Оперативное прекращение и преодоление приступа с утратой сознания ученика на занятиях педагогической гидрореабилитации Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»
УДК 37.037.2
ОПЕРАТИВНОЕ ПРЕКРАЩЕНИЕ И ПРЕОДОЛЕНИЕ ПРИСТУПА С УТРАТОЙ СОЗНАНИЯ УЧЕНИКА НА ЗАНЯТИЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ГИДРОРЕАБИЛИТАЦИИ
Мария Дмитриевна Мосунова, кандидат педагогических наук, доцент, Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург (НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург)
Аннотация
Установлено, оперативное прекращение и преодоление приступа с утратой сознания ученика на занятиях педагогической гидрореабилитации является одной из главных жизненно необходимых задач деятельности тренера-педагога в области предупреждения развития особо опасных критических ситуаций взаимоотношений с учеником в условиях водной среды, особенно если ученик имеет в анамнезе эпилептические приступы.
Обобщение многолетнего авторского опыта и опыта коллег в области организации и проведения гидрореабилитации и начального обучения плаванию ребенка с эпилепсией позволяет выявить признаки предшествующие развитию приступа, обобщить и разработать средства и методы действий тренера в отношении ученика с состоянием неожиданного проявления сумеречного сознания, в виде: «появление пены изо рта», «закатывание глаз», «помутнение взора», «с нарушением восприятия», а также «приступа конвульсивного сокращения мышц без нарушения сознания».
Ключевые слова: педагогическая гидрореабилитация, эпилепсия, предупреждение эпилептических приступов воде, преодоление эпилептических приступов.
DOI: 10.5930/issn.1994-4683.2012.07.89.p94-98 PROMPT TERMINATION AND OVERCOMING OF THE PUPIL’S ICTUS WITH ABSENTIA DURING THE PEDAGOGICAL HYDRO REHABILITATION SESSION
Maria Dmitrievna Mosunova, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Lesgaft National State University of Physical Education, Sport and Health, St.-Petersburg
Annotation
It has been established, that prompt termination and overcoming of the pupil’s ictus with absentia during the pedagogical hydro rehabilitation session is one of the most important vital pedagogic tasks in the context of critical situation prevention in water environment. Especially if pupil has a cerebral seizures in past medical history.
The generalization of many years’ experience in the area of organization of sessions of hydro rehabilitation and basic swimming training with the epilepsy children allows us to reveal the prodrome of ictus, summarize and develop the ways and methods of the coach’s actions related to the child under clouded state with such symptoms as the “scummings from oral cavity”, “rolling eyes”, “nobecula”, “perceptual disorder” and “tonoclonic spasm without perceptual disorder”.
Keywords: pedagogical hydro rehabilitation, epilepsy, prodrome of ictus in water, ictus overcoming.
ВВЕДЕНИЕ
Установлено [1] частота утраты сознания у детей с эпилепсией в возрасте 5-6 лет (n=45) в процессе систематических занятий гидрореабилитацией подчиняется полиномиальной закономерности снижения приступов и их прекращению как в физических (водная среда), так и общественных (дома, в школе, на улице) условиях:
y=-0,0124xx3+0,3372xx2-2,9693xx+8,5013; r=0,9971,
где: х — порядковый номер систематических занятий, у — частота приступа, r — коэффициент корреляции.
Полученная закономерность подтверждается дальнейшими результатами (2005 г. и по настоящее время) гидрореабилитации более 200 детей в процессе их начального обучения плаванию. Накопленный опыт педагогической деятельности в условиях водной среды позволяет выявить предвестники эпилептических приступов и вскрыть возможности их предупреждения.
МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
Педагогические эксперименты по гидрореабилитации и обучению плаванию более 200 детей с эпилепсией. Обобщение авторского опыта, анализ опыта работы коллег кафедры теории и методики гидрореабилитации НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. Педагогические наблюдения за поведением детей с эпилепсией в возрасте от 1 года до 15,5 лет, с использованием видеосъемки фиксировали проявление 107 случаев сумеречного состояния сознания, в виде: появление пены изо рта — 15, закатывание глаз — 20, «помутнение взора» — 60, с нарушением восприятия — 12.
РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ
1. Установлены признаки предшествующие приступам утраты сознания ребенка, выявлены реальные возможности предотвращения и преодоления приступа.
Следует помнить, что прекращение приступов с утратой сознания в период гидрореабилитации не означает окончательное избавление о возникновении их в дальнейшем. Тем более, не означает о преодолении заболевания эпилепсией, поскольку решение об этом принимают только специалисты в области эпилепсии, оценивая степень состояния здоровья ребенка.
2. Эпилептический приступ «появление пены изо рта» наблюдали на 1-ом и 2-ом занятии ребенка в воде, начиная с 3 занятия пенообразование отсутствует.
Определено, на первом занятии с учеником неожиданно создается для неподготовленного тренера неприятная ситуация — «шок».
Так, тренер, знакомясь на 1-ом занятии с ребенком, будучи предупрежден родителями об эпилепсии у ребенка, не замечает «на суше» каких либо явных отклонений ученика от нормативного состояния. Находясь совместно с учеником в воде, тренер вдруг испытывает шок от внезапного обильного пеновыделения изо рта ребенка, как правило, сопровождающееся помутнением взора и закатыванием глаз вверх. Опыт свидетельствует, пенообразование не создает видимых помех для дыхания ученика, который этого как бы не замечает, можно полагать, ребенок привык к подобному состоянию. Однако, в условиях водной среды появляется опасность «захлеба» ученика и нарушается кинематика его двигательных действий, что требует от тренера жизненно необходимой поддержки ученика на поверхности. На 2-ом занятии ученика в воде пена изо рта появляется на 80% реже. У двух учениц в возрасте 4 и 5 лет в дальнейшем на протяжении 15-20 занятий в воде отмечалось слюнотечение.
Преодоление эпилептического приступа — «пена изо рта».
С целью преодоления у ребенка приступа — «пена изо рта», тренер, удерживая ребенка одной рукой, другой, — сложенной в ложечку ладонью вытирает от пены рот и подбородок ученика. Затем, немного, зачерпнув в ладонь воды из бассейна, сливает ее содержимое в пенное корытце борта и ополаскивает руку. Занятие в воде продолжается.
3. Эпилептический приступ «закатывание глаз» наблюдали неоднократно с постепенным убыванием количества повторений от 1-го к 5-му занятию.
Продолжительность одного приступа от 10-15 секунд до 1,5-2 минут.
Так, если на первом занятии у ребенка отмечено 10-15 приступов, то на 5-ом — 1-2 приступа. Далее, в продолжение курса занятий у детей в возрасте 1,5-2 года (с сопутствующим заболеванием церебрального паралича и задержка психического развития) отмечали 1-2 раза за 3 месяца.Преодоление эпилептического приступа — «закатывание глаз».
С целью преодоления у ребенка приступа — «закатывание глаз», тренер прерывает упражнение, удерживает ребенка в воде спиной или боком к себе на руках, разговаривает его, отвлекая от приступа, наблюдает окончание приступа. Далее продолжает упражнение, начиная с малой интенсивности и постепенно доводя ее до исходного (прерванного) уровня.
4. Эпилептический приступ «помутнение взора» наблюдали неоднократно с постепенным убыванием количества повторений от 1-го к 3-му занятию.
Продолжительность одного приступа от 5 до 45-60 секунд.
Отвлечение ученика от эпилептического приступа «помутнение взора» на занятиях в воде наблюдалось нами после накопленного опыта «отвлечения» детей от приступа «закатывание глаз», а потому накопленный опыт был использован и для ликвидации этого приступа. Результаты 60 наблюдений за развитием в воде эпилептического приступа « помутнение взора» обсуждение его протекания и преодоления с коллегами позволяет выделить его фазовый характер и последовательность длительности этих фаз:
• «потускнение блеска глаз» — 5%;
• «застывание взора» — 10%;
• «помутнение взора» — 40%:
• «иллюзорная потеря педагогического контакта» — 40%;
• «возвращение» -5%.
Характерные признаки эпилептических приступов наблюдаемых нами в условиях водной среды — потускнение блеска глаз, застывание взора, помутнение взора, совпадают по своему содержанию с описанием особенностей их содержания в специальной медицинской литературе.
Отметим выделенную фазу «иллюзорной потери педагогического контакта». Представляется, что развитие этой фазы совпадает по времени с предшествующими фазами. Опыт практического преодоления (60 раз) приступа «помутнение взора», путем использования отвлечения ребенка вербальным и тактильным контактом, заключался в том, что при вербальном контакте использовалось прямое обращение к ребенку в соответствующем возрастном лексиконе (от гуления и звучания, до непрерывных со стороны тренера словесных уговоров и переговоров). При тактильном контакте применялось удержание ребенка у поверхности воды лицом к тренеру или его помощнику, легкие поглаживания по голове и рукам ребенка. Выявлено, чем раньше начинается «отвлечение» ребенка от приступа «помутнение взора», тем раньше происходит «возвращение» ребенка в исходное нормативное состояние.
5. Эпилептический приступ с нарушением восприятия, наблюдали 12 случаев, с нарушением восприятия — галлюцинаторный приступ.
Так, один произошел с мальчиком 13 лет с диагнозом эпилепсия. Плавать вольным стилем и, по своему, плавать на спине, — его научила мама. Однако, сомневаясь в дальнейшем о возможностях занятий с ребенком плаванием, мама решила обратиться к специалистам гидрореабилитации. При этом эпилептических приступов в условиях водной среды мама не замечала, однако, предупредила тренера о ежедневных приступах эпилепсии с нарушением сознания, которые происходят у ребенка не предсказуемо без видимых причин в условиях домашней обстановки. Несмотря на заболевание эпилепсией, мама, приучая ребенка к социальной самостоятельности, разрешает ребенку самостоятельно ходить в общеобразовательную школу и разрешила самостоятельно посещать наши занятия в плавательном бассейне.
В этой связи, с большой вероятностью, тренер ожидает проявление приступа в условиях водной среды плавательного бассейна. С ребенком были проведены первые 2 занятия, когда тренер находился с ним в воде, и следующие 2 занятия — тренер находился на борту бассейна. В начале проведения четвертого во время выхода ребенка из душевой
9б
установки в чашу бассейна тренер услышал монолог ученика: «Я, кажется, сейчас завалюсь; нет, я точно сейчас упаду». Тренер: «тебе плохо, что ты чувствуешь?» Ребенок, через паузу, — «шутка». И далее, через паузу: «Нет, точно завалюсь и утону, да утону». Тренер, испытывая неприятные ощущения: «Во-первых, так не шутят. Это надеюсь, была твоя первая и последняя очень плохая шутка». Тренер: «Почему ты это сказал»? Молчание. Тренер, предположил, возможно, ему «кто-то и сказал? Галлюцинации»? Спрашивает далее: «Что значит утону? Это значит, ты умрешь, больше не увидишь своей мамы, а она тебя. Мама будет сильно плакать, ведь ты ее любишь и не хочешь ее обижать»? Ученик: «Нет, не хочу»! Тренер: «Правильно. Потом, тебе никто не разрешает тонуть. Ты утонешь, тебя не будет! А меня посадят в тюрьму». Ребенок: «Почему»? Тренер: «Потому что ты утонул». Ученик: «Но я не хочу тонуть, я не хочу расстраивать маму». Тренер: «Правильно. Нужно плавать! Снимай тапочки, спускайся в воду по лестнице и выполняй первое задание. Я за тобой смотрю с борта бассейна». Ученик все задания выполнял по мере своей подготовленности, приступов за время занятия и после занятий не наблюдалось. Ученик сам ушел домой.
Выявили после проведения занятий в воде 8-х учеников с галлюцинаторным приступом эпилепсии и сопутствующим диагнозом аутизм. Проявление отмечали на рисунках учеников, в которых они по просьбе тренера рисовали дома свои занятия в плавательном бассейне. Дети изображали кроме обычных, своеобразно, отраженных на бумаге деталей бассейна, самого себя и тренера, и еще какие-то формы над водой или под водой. На вопрос, что это? отвечали: «Не знаю, но вижу! Одни с нами плавают, а другие с нами летают»? Находясь с этими детьми в воде, тренер, порой замечал, что ребенок всматривается во что-то, что тренер не видит. Продолжая занятия и контролируя интеллектуальное развитие ребенка через рисунок, отмечалось, через 2-3 месяца увеличивалось количество изображенных деталей, они становились более реалистичными, исчезали с бумаги необъяснимые формы.
Преодоление галлюцинаторного приступа с нарушением восприятия.
С целью преодоления у ребенка галлюцинаторного эпилептического приступа, тренер прерывает упражнение и вступает с ребенком в диалог, направленный на выяснение причины галлюцинаторного состояния, и методом убеждения и отвлечения задает новое выполнимое задание ученику. Усиливает визуальный контроль за учеником на этом и всех последующих занятиях в воде, повышает внимание и собственную готовность к незамедлительному оказанию помощи ребенку. Снижает нагрузку упражнений, продолжает занятия в воде, контролирует ученика весь период нахождения в помещениях бассейна (душ, туалет, раздевалка, выход на улицу).
По мере прохождения курса занятий в водной среде прекращается (через 2-3 месяца) отражение на рисунках форм галлюцинаторного восприятия и отражения реального мира.
6. Приступ конвульсивного сокращения мышц без нарушения сознания, наблюдали 5 случаев внезапного конвульсивного напряжения мышц туловища, шеи и конечностей. Продолжительность приступа до 1 минуты.
Ребенок разгибается в позвоночнике, принимает позу с закинутой назад головой, отведенными в стороны-назад руками, вытянутыми напряженными ногами. В 2 случаях ребенок замирал в этой позе, в 3 случаях в подобной позе проявлялись подергивания отдельных частей туловища и конечностей. В начале приступа отмечалось закатывания глаз вверх.
Преодоление приступа конвульсивного сокращения мышц без нарушения сознания.
С целью преодоления у ребенка приступа внезапного конвульсивного напряжения мышц туловища, шеи и конечностей тренер удерживает ребенка лицом к себе на руках. Выполняет легкое поглаживание и похлопывание ребенка по спине, проговаривает лас-
ковые слова, ждет выхода ребенка из приступа. Заканчивает текущее занятие, до следующего.
Наблюдали 17 случаев конвульсивного сокращения мышц двух рук у 12 летнего мальчика в статическом плавании, не говорит, звучит — мычит и кричит.
Ребенок самостоятельно не держится на воде и не передвигается в ней даже путем ходьбы на мелком месте с помощью тренера. Передвигался, исключительно удерживаясь за тренера, и или с использованием пенопластовой палки для плавания. Воду очень любит. Не говорит. Вербальный контакт с тренером отсутствует. Выполняя попытку продвижения вперед или назад в вертикальном положении в воде ученик поднимал одновременно две руки над водой в сторону-вверх, выполняя частые спонтанные движения -сгибая и разгибая руки в локтевых суставах, одновременно разгибая в лучезапястном, как бы отталкиваясь от воздуха? Принудительное опускание рук ребенка в воду было крайне затруднительным. Используя это спонтанное движение рук ребенка, опытным путем было разработано специальное для него упражнение: тренер укладывал ребенка в положении на спине себе на грудь, поднимал его руки себе за голову, и, удерживая их одной рукой, другой — поддерживал тело.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Установлено, оперативное прекращение и преодоление приступа с утратой сознания ученика на занятиях педагогической гидрореабилитации является одной из главных жизненно необходимых задач деятельности тренера-педагога в области предупреждения развития особо опасных критических ситуаций взаимоотношений с учеником в условиях водной среды, особенно если ученик имеет в анамнезе эпилептические приступы.
Обобщение многолетнего авторского опыта и опыта коллег в области организации и проведения гидрореабилитации и начального обучения плаванию ребенка с эпилепсией позволяет выявить признаки предшествующие развитию приступа, обобщить и разработать средства и методы действий тренера в отношении ученика с состоянием неожиданного проявления сумеречного сознания, в виде: «появление пены изо рта», «закатывание глаз», «помутнение взора», «с нарушением восприятия», а также «приступа конвульсивного сокращения мышц без нарушения сознания».
ЛИТЕРАТУРА
1. Мосунова, М. Д. Обучение плаванию в условиях совместного пребывания в воде тренера и ребенка-инвалида (на примере эпилепсии): автореф. дисс. … канд. пед. наук / М. Д. Мосунова. — СПб., 2005. — 24 с.
REFERENCES
1. Mosunova, M.D. (2005), The swimming-teaching under the conditions of the joint stay of coach with disabled child (epilepsy case study): dissertation, St.-Petersburg, Russian Federation.
Контактная информация: [email protected]
Статья поступила в редакцию 03.07.2012.
Ахегао – что это? Девушка закатывает глаза и высовывает язык
Люди знакомятся с этим термином по-разному: кто-то смотрит видео и трансляции, а затем спрашивает у поисковых систем: «Как называется, когда девушка закатывает глаза и высовывает язык?» а кто-то читает статьи или рассматривает картинки в интернета, а затем интересуется, «что такое ахегао». Считается, что правильным вариантом написания является «ахэгао», но так как в словари данной слово ещё не добавили, будем считать, что это не так важно.
Ахегао – это изображение чрезмерного удовольствия и наслаждения. В ряде случаев (но не всегда) речь идёт про сексуальное удовлетворение женщины, что сопровождается потерей контроля над собой и достижением оргазма. Так как у всех данный процесс происходит по-разному, то ахегао нередко называют гипертрофированной (сильно преувеличенной) визуализацией. Полноценное название такого выражения лица называют «ахегао фейс», сокращенно – просто «ахегао».
Как же это выглядит? Девушка открывает рот, высовывает язык и закатывает глаза. Собственно, это всё.
Пример №1Пример №2Некоторые специалисты в данной области утверждают, что есть три главных правила ахегао:
- Широко открытый рот и высунутый язык.
- Следы одной или нескольких телесных жидкостей на лице – слёз, слюны, пота.
- Глаза закатаны так, чтобы не было видно зрачков.
Но в современном выражении ахегао можно увидеть применение лишь некоторых из этих правил или же частичное их применение (глаза закатаны, но не полностью; рот широко открыт и высунут язык).
В Японии ахегао начали использовать ещё в 1960-ых годах. Всё дело в цензуре. И ахегао, как изображение чрезмерного наслаждения, экстаза, пришло на смену некоторым откровенным кадрам в аниме и фильмах для взрослых, а также на смену аналогичным изображениям. Подразумевается, что ощущения удовольствия бывают настолько сильнымы, что это видно по выражению лица. То есть, вроде бы и в кадре выглядит невинно, но при этом всё ясно и понятно. Со временем ахегао начало распространяться и в других странах, в основном – в виде фотографий и селфи. Даже появились ахегао-модели – девушки, специализирующиеся на ахегао-селфи. Но, учитывая историю появления, а также основной посыл, данный вид деятельности не сильно приветствуется среди несовершеннолетних.
Как ни странно, само выражение лица, которое именуют ахегао, придумали мужчины, а применяют его женщины. Ценителями же такого жанра фотографий являются как женщины, так и мужчины. Последних, при чём, в большей степени возбуждает сам факт того, что женщина испытывает неимоверное удовольствие.
Какие упражнения для глаз являются лучшими для улучшения зрения?
Хотя до сих пор остается спорным, действительно ли зрительные упражнения для улучшения зрения влияют на способность человека хорошо видеть, они могут помочь укрепить мышцы глаз и снять усталость глаз от усталости глаз. Некоторые из лучших глазных упражнений для улучшения зрения, как правило, включают в себя серию упражнений на расслабление, например, прикрывая глаза руками и несколько раз закрывая или моргая, или нежно массируя виски вокруг глаз. Кроме того, попытка быстро переключить фокус глаз, например, фокусировка на чем-то крупным планом, а затем на чем-то далеко, — это еще одно упражнение для глаз, которое иногда рекомендуется.
Иногда глазные упражнения для улучшения зрения будут выполняться под руководством офтальмолога, чтобы исправить конкретную проблему со зрением, такую как косоглазие, которое относится к косоглазию или блуждающим глазам. В этом случае глазную повязку можно носить некоторое время, чтобы побудить слабый глаз стать сильнее. Другие простые глазные упражнения могут включать в себя поиск в газете, чтобы найти, например, все примеры определенного письма, или использование специальных инструментов, предоставляемых офтальмологом, для укрепления зрения в слабом глазу.
Большинство людей, использующих зрительные упражнения для улучшения зрения, просто хотят улучшить общее зрение, а не нацеливаться на конкретную проблему. Отдыхать глазами в течение дня, а не тратить весь рабочий день, уставившись на экран компьютера, — один из лучших способов сделать это. Каждые десять-двадцать минут отводите взгляд от экрана компьютера и смотрите в сторону потолка или в точку на расстоянии. Это похоже на другое упражнение для глаз, в котором вы будете переключаться между близкой фокусировкой на чем-то и последующей фокусировкой на чем-то на расстоянии каждые пять-десять секунд. Кроме того, обязательно закрывайте глаза в течение дня, прикрывая ладонями глаза, чтобы они отдыхали и предотвращали утомление глаз; Некоторые люди считают, что кратковременное сжатие глаз может помочь уменьшить сухость.
Другие зрительные упражнения для улучшения зрения включают в себя закатывание глаз по кругу или попытку обвести рисунок восьмерки на стене. Это также поможет укрепить глазные мышцы. Правильное питание и достаточный сон также важны для хорошего зрения. Маловероятно, что какое-либо из этих упражнений для глаз значительно улучшит ваше зрение, но они могут помочь вам сохранить текущее зрение и предотвратить его ухудшение; они также могут помочь с исправлением определенных проблем, когда это делается под руководством офтальмолога.
ДРУГИЕ ЯЗЫКИ
как японская цензура сформировала новое лицо порнографии — Нож
18+Редакция журнала «НОЖ» утверждает, что данная статья имеет исключительно художественную и культурную ценность, предназначена для использования в научных или медицинских целях либо в образовательной деятельности. Никоим образом не является публичной демонстрацией или рекламированием порнографических материалов как среди взрослых, так и среди несовершеннолетних, а равно не имеет целью распространение таких материалов, среди названных категорий граждан, их изготовление и оборот.
«Я узнаю ее, когда вижу», — сказал о порнографии член Верховного суда США Поттер Стюарт в ходе знаменитого процесса 1964 года, на котором решалось, может ли штат Огайо запретить публичный показ порнографических фильмов.
Но когда перед вами перекошенное в экстазе лицо женщины, из открытого рта которой течет слюна? Вы видите в этом порнографию или нет? Райли Рид, одна из самых известных порноактрис в мире, и интернет-знаменитость Белль Дельфин часто предстают в таком образе.
Ахэгао — лицо с закатившимися глазами, открытым ртом и высунутым языком, ставшее популярным благодаря хентаю, — тренд, который возник задолго до Райли Рид и Белль Дельфин. Для некоторых он по-прежнему остается табу.Ахэгао родом из Японии. Первая часть слова («ахэ») имитирует звук стона, а вторая («гао») в переводе означает «лицо». Ахэгао-лицо отличается намеренно утрированными чертами и противопоставляется икигао — более естественному выражению лица во время оргазма. Именно неестественностью вида и объясняется популярность ахэгао.
В любом другом контексте в покрасневших щеках, закатившихся глазах и высунутом языке не было бы ничего сексуального. Теоретически такое лицо могло бы изображать что угодно: боль, удовольствие или реакцию на аппетитную еду.
Но даже самый непросвещенный интернет-пользователь при взгляде на ахэгао заподозрит подвох. Именно на это и рассчитывали его создатели.
Ахэгао — дитя цензурыВ своей книге «Хардкор» (1989) киновед Линда Уильямс пишет, что женский оргазм в порнофильмах остается невидимым, тогда как мужской трудно не заметить. В большинстве фильмов для взрослых финальная сцена с обилием спермы в кадре — так называемый мани-шот — это ключевой момент всего действа.
Поскольку нет безошибочных внешних признаков, по которым можно определить, кончила женщина или нет, ей намного проще сымитировать головокружительный оргазм, чем мужчине. Ахэгао выражает оргазм, который невозможно сымитировать, — настолько сильный, что женщина теряет всякий контроль над собой.
«В японских фильмах для взрослых, как и в манге, выражение блаженства на лице — это особое искусство. Ахэгао олицетворяет потерю контроля над собой в момент высшего удовольствия», — объясняет Патрик Гэлбрайт из Университета Сэнсю в Токио.
Преподаватель японоведения из Университета Маккуори в Сиднее Томас Бодинетт предполагает, что первые образцы ахэгао могли появиться в конце 1990-х или начале 2000-х в на страницах порнографических журналов «Эроманга», откуда тренд затем распространился на страны Запада.
Но родился этот образ из попыток художников обойти строгую цензуру.
Согласно японскому закону о непристойности, «продажа, распространение или публичная демонстрация непристойного снимка, рисунка или другого объекта» наказывается тюремным сроком до двух лет или штрафом до 2,5 миллиона иен.
Цензура порнографии и хентая в Японии — настолько большая культурная проблема, что политики включают этот вопрос в свои предвыборные платформы.«Согласно интерпретации японских производителей порнографии, этот закон требует ретушировать половые органы и лобковые волосы», — говорит Бодинетт. Очень трудно изобразить секс с проникновением, не показывая, как пенис входит во влагалище, поэтому художники вынуждены были искать креативные решения. «Ахэгао возникло из необходимости показать сексуальное удовольствие без изображения пенетрации, — говорит он. — Ахэгао породила цензура».
Мы обязаны цензуре появлением ахэгао, так же как и появлением порно с тентаклями. А некоторые порноактрисы, в свою очередь, обязаны ахэгао своей популярностью.
«Не забывайте пускать слюни!»По словам Тиры Парт, одной из самых популярных ахэгао-актрис на Pornhub, ее фанатам нравятся mind-break-видео: «Им нравится смотреть на высунутый язык и глаза, перекошенные от экстаза, — говорит она. — Ведь такое выражение лица означает, что человек испытывает настолько сильное удовольствие, что теряет контроль над собой. Это очень сексуально».
Элизабет Вейр, у которой 43 600 подписчиков на Pornhub, впервые услышала об ахэгао в 2016 году. Она начала делать «причудливые» лица, просто чтобы подурачиться, но ее фанатам понравилось. «Я очень удивилась, когда узнала, что некоторые люди находят это сексуальным», — говорит девушка.
Вейр получила столько запросов, что ей пришлось добавить ахэгао в свой прейскурант: плюс 1 доллар к цене живого шоу и плюс 15 долларов к цене клипа на заказ. «Люди хотели видеть, как я это делаю, и были готовы платить», — говорит она.
Чтобы сделать идеальное ахэгао, Вейр советует «подумать о своем лучшем оргазме, усиленном в тысячу раз».Порноактриса Littlerosexo тоже впервые узнала об ахэгао от фаната. Ей даже пришлось погуглить это слово, чтобы узнать его значение. «Вы должны стараться, чтобы всё выглядело правдоподобно, но также дурачиться и получать от этого удовольствие, — говорит она. — И не забывайте пускать слюни! Мне очень помогает повторять в уме: „Няяяяяяяя!“».
Показывая ахэгао, подумайте о детяхК сожалению, невозможно говорить об ахэгао, не упомянув о знаменитой толстовке.
Согласно сайту Know Your Meme, в 2015 году на просторах интернета стал распространяться коллаж с персонажами хентая, сделанный художником Хирумэ. Годом позже кому-то пришло в голову напечатать его на шапках, чехлах для телефонов и футболках, а затем продукцию с этим коллажем стали выпускать популярные онлайн-магазины вроде Redbubble.
В мае 2017 года один из пользователей Reddit опубликовал фото с человеком, одетым в толстовку с другим коллажем из ахэгао. Именно эта толстовка приобрела скандальную славу. Ее до сих пор можно купить на eBay. Эта вещь запрещена на аниме-фестивалях из-за изображенных на ней лиц несовершеннолетних персонажей сётакона и лоликона.В прошлом году организаторы SunnyCon Anime Expo объявили, что одежда с изображениями ахэгао будет запрещена на фестивале.
⚠️Currently updating our cosplay etiquette rules for 2020 and we’re not allowing ahegao clothing at our future events because we are an all-age convention. Rules will be uploaded this week as we update our site but we thought we’d get this one out there so you have been informed!
— Sunnycon Anime Expo (@SunnyAnimeExpo) November 18, 2019
«Большинство посетителей — в особенности те, кто пришли с детьми, — сообщают, что люди в одежде с изображениями ахэгао смущают их», — говорит пресс-секретарь SunnyCon. Они не имеют ничего против ахэгао, однако не стоит забывать, что SunnyCon, который проводится в Великобритании ежегодно, начиная с 2010 года, — фестиваль для людей всех возрастов.
Несмотря на отсутствие явных признаков порнографического контента, ахэгао всё-таки позаимствовано из фильмов для взрослых. Кроме того, некоторые из персонажей — несовершеннолетние. Обеспокоенные родители теоретически могут подать в суд на фестиваль за демонстрацию детям порнографических материалов. А это приведет к потере десятков тысяч посетителей. «Людям следует понимать, что фестиваль — это бизнес. Он должен соблюдать закон и зарабатывать деньги. Как бы трудно ни было это принять закоренелым фанатам, но ахэгао — это тренд, и со временем он уйдет в прошлое», — говорят организаторы.
«В Японии никому бы не пришло в голову надеть толстовку с изображением ахэгао, — соглашается Бодинетт. — Я только раз видел ее на японском фестивале, и то в нее был одет европеец. В Японии ахэгао ограничено миром манги и является частью культуры влечения к воображаемым персонажам. Но за пределами Японии всё совсем иначе. Здесь ахэгао часто фетишизируется или используется в качестве символа принадлежности к группе фанатов манги».
Ставшую мемом толстовку с ахэгао можно рассматривать как пример неудачной попытки культурного импорта: без понимания контекста, в котором возникло искусство, не понять и самого искусства.Вопреки мнению организаторов SunnyCon, ахэгао вряд ли в ближайшее время утратит популярность. Количество поисковых запросов слова за последние два года стремительно возросло, и всё больше вебкам-моделей и инфлюенсеров следуют этому тренду. Как ни удивительно, большинство из них — белые.
К сожалению, превращаясь из образа хентая в вирусный западный мем, ахэгао теряет свой изначальный смысл.
Как язык жестов подводит нас: 11 самых опасных ошибок
Язык тела определяет, как другие люди воспринимают вас. Когда вы отлично им владеете, другие считают вас уверенным в себе, энергичным, увлеченным, честным человеком. А когда невербальные навыки у вас развиты слабо, может показаться, что у вас низкая самооценка и вам ничто не интересно.
Автор книги The Power of Body Language Тоня Рейман выделяет 11 типичных ошибок, которые допускают люди, не вполне владеющие языком тела.
Слабая поза. Чтобы вас воспринимали как уверенного в себе человека, нужно стоять прямо, вытянуть шею, слегка выпятить грудь, выровнять уши и плечи, ноги немного расставить, равномерно распределяя вес. Это, по словам Рейман, «влияет на химические реакции в мозгу, заставляя нас чувствовать себя сильнее, увереннее, а внешнему облику добавляет серьезности, силы и жизнеспособности». Люди часто опускают плечи ввиду усталости, больной спины или просто невнимания. Это производит впечатление неуверенности, лени, несчастливости.
Неумение синхронизироваться. Когда нам кто-то нравится, мы начинаем подражать его голосу, интонации, темпу движений, позам, говорит Пэтти Вуд, эксперт по языку тела. Это как танец. «Если вы не «танцуете» со своими коллегами, им может показаться, что вам не интересны их слова, что вы плохо играете в команде или даже что вы лжец».
Дерганые движения и размашистые жесты руками. В бизнес-переговорах самые важные мысли часто демонстрируются довольно слабыми жестами. «Влиятельные бизнес-люди, — говорит Рейман, — склонны жестикулировать более тонко и осторожно, когда хотят высказаться авторитетно». Но многие работники сегодня размахивают руками, вертят в руках телефон, крутят пальцами волосы. Это демонстрирует слабость и недостаток уверенности в себе.
Отсутствие физической обратной связи, невнимание к собственному выражению лица. Большая ошибка — не показывать сопереживание и интерес к словам коллег. «Мы часто выражаем интерес поднятыми бровями, улыбками, кивками, голосом («угу» или «ага»), наклоняясь вперед, — говорит Вуд. — Если вы не даете такой физической обратной связи, люди подумают, что вам все равно, что вы погружены в себя, и много чего еще неприятного».
Вы не смотрите людям в глаза. Зрительный контакт — один из главных компонентов в невербальной коммуникации. Способность говорить и одновременно разглядывать другого человека транслирует авторитет, уверенность, обаяние. Это очень сильно помогает убеждать других людей. Отсутствие зрительного контакта, напротив, часто говорит об обмане. Кстати, когда вы прерываете такой контакт, лучше отводить глаза влево или вправо; опущенный взгляд опять-таки говорит о неуверенности.
Неправильное рукопожатие. В идеале руку нужно пожимать крепко, но не слишком давить. Нужно, чтобы ладони вступили в контакт. Сомкните большие пальцы и ответьте сопоставимым нажимом.
Несоответствие вербальных и невербальных сигналов. Еще одна частая ошибка — когда выражение лица демонстрирует реакцию, противоположную вашим словам. Например, вы говорите «звучит здорово» тихим, монотонным голосом, скрестив руки. Это худшая ошибка в коммуникациях, считает Вуд. Но некоторые люди таким образом стараются неявно атаковать собеседника, донести до него свое недовольство.
Неумение улыбаться. «Улыбка сопровождается усилением активности в левой префронтальной коре, где коренятся позитивные эмоции», — говорит Рейман. Улыбка демонстрирует уверенность, открытость, теплоту и энергию. Она также вынуждает собеседника улыбнуться в ответ. Хотя еще хуже — люди, которые постоянно улыбаются и в силу этого воспринимаются как неискренние, готовые ввести собеседника в заблуждение.
Закатывание глаз. Это признак осуждения, расстройства, разочарования, агрессии. Для некоторых это автоматическое действие, но вообще-то его вполне можно избежать и контролировать себя. Закатывание глаз показывает собеседнику, что вы не уважаете и не цените ни его слова, ни его самого. Исследования даже показывают, говорит Рейман, что когда один из супругов часто закатывает глаза, выслушав второго, дело часто идет к разводу.
Телефон в руках или на столе. Сотрудники порой кладут телефон между собой и человеком, с которым разговаривают. Символически это говорит, что этот предмет важнее для них, чем собеседник, и что лучше бы они разговаривали с телефоном.
Защитное скрещивание рук. Оглянитесь во время совещания, и увидите, что несколько ваших коллег скрестили руки. «Во время разговора руки всегда нужно держать свободными, — объясняет Вуд. — Когда слушатель не видит ваших рук, он начинает подозревать, что вы что-то скрываете». Чтобы выглядеть честным и заслуживающим доверия, извлеките руки наружу.
Источник
Интересная статья? Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы получать больше познавательного контента и свежих идей.
Гид по мемам из фильмов. Мемы с Тони Старком: разводит руками, закатывает глаза
Мы все видели эти смешные картинки десятки раз, но не всегда знаем, откуда они к нам пришли.
Мы собрали гид по популярным мемам из фильмов и сериалов, которые вы уже, наверняка, видели и слышали.Мальчик и девочка с кофеОткуда. Основой для мема стала сцена из фильма-пародии «Аэроплан» режиссеров Джима Абрахамса и братьев Цукеров. Фильм вышел в 1980 году и собрал внушительную кассу: 83,5 млн долларов при бюджете в 3,5 млн. В сцене мальчик спрашивает свою соседку, не хочет ли она сливок к кофе, а та с непринужденным видом и чашечкой в ручке отвечает, что любит кофе и мужчин одного цвета — черного.
Роберт Дауни-мл. закатывает глаза
Откуда. Дауни-мл. и его герой Тони Старк стали участниками сразу двух культовых мемов. Один из них появился в 2012 году после выхода в прокат первых «Мстителей». В сцене гений, миллиардер, плейбой и филантроп Тони Старк закатывает глаза на Стива Роджерса, который подчеркивает, что понял отсылку про летающих обезьян из «Волшебника страны Оз» (классический фильм вышел до его случайной гибернации во льдах).
Роберт Дауни-мл. разводит рукамиОткуда. 2010 год — в прокате сиквел «Железного человека». Невероятно крутой Тони Старк, жаждущий показать свою непревзойденность, спускается с неба в новеньком железном костюме прямо на сцену, где идет презентация его очередного амбициозного проекта. Громко играет AC/DC, множество сексапильных танцовщиц танцует, а зрители ликуют. Apple нервно курят в сторонке.
Мем с хитрым Питером Паркером
Откуда. Последняя часть трилогии о Человеке-пауке, в которой красно-синий костюм на себя примерял Тоби Магуайр. Однако в финальный монтаж фильма «Враг в отражении» кадр с хитрым Питером Паркером не попал – сцена стала популярной и разошлась скриншотами по интернету, когда блокбастер вышел на DVD c специальным роликом с неудачными сценами в бонусах.
Да ладно!Откуда. Культовый «Поцелуй вампира» вышел в 1988 году и не имел успеха ни в прокате, ни у критиков. Но в 2009 году у комедии появилось вторая жизнь — кто-то загрузил на YouTube ролик с Николасом Кейджем, который моментально стал вирусным. Кейдж здесь играет на пике своего фирменного безумия: выкрикивает алфавит секретарше, ест живых тараканов и корчит рожи.
Карл! Карл!Откуда. Карл — сын главного героя сериала о зомби «Ходячие мертвецы». Одна из сцен 4-й серии 3-го сезона выдалась очень драматичной: в ней Рик Граймс пытается объяснить мальчику, что его мать умерла после тяжелых родов, при этом он сам не может сдержать нахлынувшие на него эмоции и начинает плакать.
Злой Уолтер Собчак — когда хочется всех расстрелять
Откуда. Мем с сердитым Уолтером был взят из культового фильма братьев Коэн «Большой Лебовски». В одной из сцен близкий друг главного героя Джеффри «Чувака» Лебовски и персонаж Джона Гудмена увидел, что его соперник по игре в боулинг заступил за линию, тем самым нарушив правила. С удивлением обнаружив, что остальным игрокам все равно, Уолтер выходит из себя и достает пистолет с фразой: «Я здесь что, единственный, кому не насрать на правила?».
Ну давай, расскажи мне!
Откуда. В 1971 году в прокат вышла первая экранизация повести Роальда Даля «Чарли и шоколадная фабрика», а главную роль в ней сыграл Джин Уайлдер. Он был так хорош, что получил номинацию на «Золотой глобус» и любовь нескольких поколений американцев, а также стал бессмертным мемом. Правда, в интернете кадр из фильма стал популярным только в 2011 году, когда появились первые картинки с хитрым Вилли Вонкой с надписью You must be new here, которую можно перевести как «должно быть, ты здесь новенький».
Заткнись и возьми мои деньгиОткуда. Знаменитый мультипликатор «Футурамы» Мэтт Грейнинг очень любит «прожаривать» современные тренды и привычки общества потребления. Компании Apple доставалось от создатели «Симпсонов» несколько раз. Очередной эпизод пародии на техно-гиганта случился в 2010 году, когда главный герой мультсериала «Футурама» Фрай прибегает в магазин за новеньким eyePhone – ему не важны характеристики гаджета, он готов отдать любые деньги.
Во всем виноваты пришельцыОткуда Джорджио Цукалос — известный уфолог, который часто выступает на научных каналах. Он ярый сторонник идеи о том, что пришельцы посещали Землю в далеком прошлом и научили наших предков строить пирамиды. Прославился уфолог после выхода документального сериала на канале History, в котором он практически все глобальные события в истории объяснил присутствием инопланетян.
А обстановка-то накаляется
Откуда Одна из главных комедийных звезд Голливуд не могла не стать мемом. Фразу «Boy, that escalated quickly» произносит герой Уилла Фаррелла в фильме «Телеведущий: Легенда о Роне Бургунди». В сцене Рон обсуждает с коллегой противостояние с конкурентами.
Фэйспалм — рука-лицоОткуда Выражение facepalm описывает ситуации, когда человек хочет прикрыть глаза и не видеть что-то стыдное. Главным олицетворением фразеологизма стал капитан Жан-Люк Пикар из сериала «Звездный путь: Следующее поколение»: он выдал выдал культовый жест в 13-й серии 3-го сезона. Патрик Стюарт закрывает рукой лицо, когда его персонаж задумывается во время разговора с другим героем сериала — Q.
Тру стори
Откуда: Конечно, саркастическая фраза True Story появилась задолго до появления мема с ней. Но настоящим популяризатором выражения стал один из главных персонажей сериала «Как я встретил вашу маму» Барни Стинсон. Впервые коронное выражение прозвучало от Нила Патрика Харриса еще в 2005 году, а после зрители слышали его десятки раз.
Записка Цукербергу
Откуда Будущий основатель Facebook Марк Цукерберг был не самым популярным парнем в Гарварде — однокашники часто травили его, а женская половина университета очень обиделась на программиста за то, что он создал сайт с оценками сексуальности девушек. Такой жестокий прием объективизации женщин не мог остаться незамеченным — Марк получал нелицеприятные отзывы ото всех вокруг. Одна их сцен байопика Дэвида Финчера «Социальная сеть» показала, как Цукерберг получил во время лекции записку с подписью «ты — мудак». Джесси Айзенберг, сыгравший в фильме главную роль, был в шоке.
Что случилось с Чарли?Откуда Кадр с удивленной девочкой в розовой куртке взят из американского сериала «Держись, Чарли». Сцена, которая стала мемом, была показана в 2011 году в эпизоде «Знакомство с родителями». В ней мама сидит с девочкой в гостиной, но слышит странный шум на заднем дворе и выбегает с криком «Что случилось с Чарли?». Именно это и вызвало удивление маленькой героини.
Читать также: Они повсюду: Гид по мемам из фильмов и сериалов. Часть 2
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Читайте «КиноРепортер»
Фу, как грубо! Учитесь грамотно перебивать человека
- Реа Уэссел
- BBC Capital
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Когда твой собеседник рядом, есть множество способов заставить его замолчать. А вот когда он тебя не видит…
Во время международной телефонной конференции большинство участников обычно хочет высказаться. Но как перебить говорящего и не показаться при этом грубым?
Телеконференции редко когда обходятся без досадных накладок: от неудачной попытки заглушить спускаемую в туалете воду до повторного озвучивания одних и тех же вопросов припозднившимися участниками.
А ведь кто-то еще как назло отключается, и все потом слушают гудки, пока до него не дозвонятся опять.
Но, пожалуй, самое сложное в любой такой телеконференции — ввернуть какую-нибудь реплику.
Жестами свое желание высказаться не покажешь, и зрительного контакта, который присутствует в формате личного общения, здесь тоже нет.
Когда множество людей пытается озвучить свои мысли, перебивание неизбежно. Так как же вмешаться в разговор и при этом не выглядеть грубым?
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Пожалуй, самое сложное в любой телеконференции — ввернуть какую-нибудь реплику
Вам слово
Франкоканадец Сильвен Барретт, который работает в сфере управления активами в немецком Франкфурте, корректирует свой стиль общения в зависимости от особенностей национальной культуры других участников и утверждает, что перебивание в телефонных разговорах неизбежно: «Без этого не обойтись».
При этом за годы практики он выработал свои собственные способы. К примеру, Барретту легче перебить француза, чем немца, поскольку у французов, по его словам, «разговор и так идет довольно хаотично».
«Французы все говорят одновременно. Перебивать друг друга у нас считается почти нормой. В разговоре с немцами приходится ждать глагола, который стоит в конце предложения. Перебивать немца, особенно по-немецки, считается неприличным, — рассказывает Барретт. — А ведь, в конце концов, главное — быть вежливым».
Ричи Фриман ведет блог «Знаток современного этикета» (Modern Manners Guy) и написал книгу «ОТВЕТИТЬ ВСЕМ… и другие способы сделать себе карьеру» (REPLY ALL… And Other Ways to Tank Your Career).
По его мнению, для того, чтобы прервать собеседника, прежде всего, нужна веская причина.
Такой причиной может быть необходимость подтолкнуть кого-нибудь к принятию решения, подытожить требуемые меры или отложить определенные темы до следующего созвона.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Если у вас есть по-настоящему веская причина вмешаться в разговор — не стесняйтесь, перебивайте!
Затем следует прощупать почву, чтобы найти правильный способ вмешаться в беседу, участники которой принадлежат к разным культурам и уровням иерархии, послушав сначала, как это делают представители соответствующей нации.
Можно также попросить совета у тех, кто знаком с той или иной культурой.
Без тени смущения
Когда вы прерываете разговор, все внимание обращено на вас, как говорит Фриман, так что обманывать ожидания нельзя.
«Вмешиваться в разговор следует только тогда, когда вам есть что сказать. «Ну да, я согласен с Дейвом» — это не повод всех перебивать».
По словам Фримана, если ваша реплика будет по делу, вмешательство будет воспринято менее болезненно.
Автор фото, Richie Frieman
Подпись к фото,Ричи Фриман обычно благодарит за выказанную мысль, даже если толку в ней было мало
Однако высказываться по делу не так-то просто, если вам все время приходится закатывать глаза, слушая, как на другом конце провода кто-нибудь думает вслух, повторяется или тычет всем в лицо своим высоким положением или интеллектом.
«Терпеть не могу, когда кто-нибудь говорит: «Давайте уже закругляться»… Это ослабляет его позицию», — полагает Фриман.
Тот, кто дает понять, будто чье-либо выступление не было ценным, в итоге сам часто выглядит не очень хорошо.
Чтобы избежать этого, Фриман перебивает говорящего мягко и благодарит его за выказанную мысль, даже если толку в ней было мало.
Затем он быстро переходит к следующему вопросу, чтобы у болтуна не было возможности вернуться к своему выступлению.
Он говорит: «Это очень хорошо, но поскольку сейчас у нас осталось мало времени, к следующему разу нам следует подумать о том-то и том-то».
Краткость — сестра таланта
Катарина Барта, специалист по разработке инноваций в рамках программы Creator Space немецкой химической компании BASF в Людвигсхафене, в прошлом году руководила международным проектом, который предполагал планирование шести основных мест проведения мероприятий в рамках программы по всему миру.
По ее словам, значительная часть работы над проектом проходила в формате международных телеконференций, причем некоторые из них начинались в шесть утра, а некоторые — в восемь вечера.
По ее словам, руководство телеконференцией неразрывно связано с необходимостью перебивать других, и в данном случае задача упрощалась, поскольку участники проекта с самого начала распределили между собой функционал и зоны ответственности.
В начале проекта, когда разговоры носили скорее ознакомительный характер, Барта вела их в более свободном ключе, но по мере приближения срока реализации проекта она все чаще стала вмешиваться в ход беседы.
Как она вспоминает, ей часто приходилось прерывать говорящего, когда, по ее мнению, было высказано достаточно аргументов в пользу или против решения, которое требовалось принять.
Пора было прекращать болтовню и объявлять голосование. «Иногда перебивать просто необходимо. Это единственный способ вернуть разговор в конструктивное русло», — считает Барта.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Во время телеконференции перебить сложнее, чем на обычном совещании в офисе. Можно так и просидеть, не сумев ввернуть ни слова…
Однако, по ее словам, в телефонном разговоре ей было сложнее перебить собеседника, чем при очной встрече, поскольку она не могла поднять для этого руку или демонстративно наклониться вперед.
«Усугубляет эту проблему и задержка передачи звука по телефонной линии. В большой группе говорит только один человек, а у остальных микрофоны отключены, поэтому сказать «хм», чтобы привлечь к себе внимание, тоже не получится».
«Для того чтобы высказаться, приходится ждать паузы. В телефонном разговоре надо быть немного настойчивее, чем при личной встрече».
Предупреждать надо!
Иногда лучше всего брать инициативу в свои руки в тот момент, когда все и так говорят одновременно и смеются над этим или когда воцаряется тишина, как полагает Фриман. «Нельзя винить человека в том, что он начал говорить во время паузы».
И помните о том, что необязательно начинать каждую свою реплику одними и теми же словами.
Если постоянно говорить: «Простите, но…», это может утомить собеседников или создать впечатление неуверенности в себе, так что лучше поискать другие варианты.
Некоторые откашливаются, говорят «да-да-да» или издают гортанные звуки, вмешиваясь в разговор.
Если вам кажется, будто собеседникам надоело, что вы их все время перебиваете, можно смягчить это впечатление, предупредив всех в начале разговора о своем намерении дружелюбно прерывать тех, кто будет отклоняться от сути или говорить слишком долго.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Телеконференции проходят куда эффективней, когда правила поведения известны всем
Можно также последовать примеру Барты: «Я предупреждаю всех о правилах. Если, на мой взгляд, какой-либо из комментариев можно обсудить позже, я прерываю человека и говорю: ‘До этого мы еще дойдем… можно перенести это обсуждение на следующий раз?’.
«Такие предупреждения и наличие правил поведения во время телефонного разговора помогают его участникам разобраться, что приветствуется в этом формате, а что не соответствует ситуации».
Барта добавляет: «Если всех заранее предупредить, участники беседы будут чувствовать себя более уверенно».
ОЧЕНЬ КОРОТКО: Правила этикета международных телеконференций
- У представителей разных народов и культур — разные правила ведения беседы по телефону. Послушайте и понаблюдайте, прежде чем вмешиваться.
- Если в разговоре участвует много людей, которые не узнают друг друга по голосу, всегда называйте свое имя в начале своей реплики: «Это Мэри. Я хотела бы добавить, что…»
- Проявляйте уважение к чужому времени.
- Не рекламируйте себя или свои услуги во время телефонных разговоров с большим количеством участников, если вас об этом специально не попросят.
GIF-изображений глазных рисунков | Tenor
Продукты
- GIF Клавиатура
- Android
- Mac
- Партнеры по контенту
Изучить
- Реакционные GIF-изображения
- Изучить GIF-файлы
FAQ
- Пресса
- Условия и конфиденциальность
- Лицензии на веб-сайт
- Свяжитесь с нами
API
- Tenor GIF API
- Документация по GIF API
- Unity AR SDK
закатывает глаза
eyeroll
wink
Наклейки
Посмотреть все Наклейки- # Batting-Eyes
- # Bat-Eyes
- #eyes
- #Nono
- #non
- # глаз
- # I-See-You
- #illustration
- #artist
- #eyeball
- #halloween
- #eye
- # Pixel-Art
- # Colin-Raff
- #grotesque
- #art
- #stun
- #stunned
- #stunlizard
- #lizard
- #drawing
- #creepy
- #horror
- # 9lick #Cat
- #pastel
- #goth
- # Colin-Raff
- #grotesque
- #creepy
- # gray-hair
- # big eyes
- #anime # аниме
- # головная боль
- # Baggy-Eyes
- # Cant-Sleep
- # рыдание
- #cry
- # Crying-Hard
- # Tears
- #cute #cute -E ye
- # So-Cute
- # Colin-Raff
- #grotesque
- #wtf
- #weird
- #black
- #cat
- # green-eyes
- # green-eyes
- #
- # marimari-en
- #marimari
- #vtuber
- #drawing
- #blast
- # Optic-Blast
- # Colin-Raff
- #grotesque
- #grotesque
- #grotesque
- # Colin-Raff
- #grotesque
- #wtf
- #weird
- # Side-Eye
- #art
- # Look-Around
- #umm
- #grotesque
- #creepy
- #art
- #unibrow
- #eye
- #roll
- #big
- # angai313
- #cat -Many-Many
- #spring
- #cute
- #summer
- #art
- # Colin-Raff
- #grotesque
- #wtf
- #weird
- 000 #verdrietig 000 #verdrietig #lonely
- # Cute-Cat
- # Black And-White
- # Wake-Up
- # Heart-Eyes
- # Googly-Eyes
- #love
- #wow
- 3 #watching
- #eye
- #art
- #abstract
- #trippy
- #face
- #eye
- #eyeballs
- # Colin-Raff
- 0005 #weird
- # Colin-Raff
- #grotesque
- #wtf
- #weird
- #accountability
- #logo
- #art
- #design
- #eyes
- # Colin-Raff
- #grotesque
- #wtf
- #weird
- # Colin-Raff
- #grotesque
- #creepy
- 000 #creepy
- 000
- # Mitchells-Vs-Machines
- #kstr
- #kochstrasse
- #agencylife
- #fact
- #cony
- #love
- — # коричневый # Colin-Raff
- #grotesque
- #wtf
- #weird
- #eye
- #grow
- #party
- #con Contemporary
- # Bat-Wings #Watching
- # Colin-Raff
- #grotesque
- #wtf
- #weird
- #shadow
- #silaught
- #eyes
- #Sana
- # Sans-Eye
- # Maneki-Neko
- #cyclop
- #waving
- #cute
- # Heart-Eyes-Emoji
- # Heart-Emoji
- # Heart-Emoji
- # Heart-Emoji
- # Heart-Emoji # Colin-Raff
- #grotesque
- #wtf
- #weird
- #watching
- #observing
- #glancing
- #eye # 000 #eye #000
- #close
- #sketch
- #drawing
- # Pencil-Drawing
- #art
- # Brush-Eye-Shadow
- #bilintina
- #art #art
- #art # # водопад
- # Treeof-Life
- # Patrick-Star
- #happy
- # Googly-Eyes
- # подводка для глаз
- # Beauty-Wow
- # Eye-Pencil
- #eye
- #eyes
- #waterfall
- #eye
- #blink
- #cyclops
- #eyes
- #eyeroll oll9-
- #eyeroll
- Factory qtum
- #eyes
- # Drawing-An-Eye
- #bullies
- #wink
- #eyes
- #beauty
- #gloves
- # # Третий глаз
- # Eye-Of-Horus
- #eye
- # египетский
- # Кэти
- # Eye-Rolling
- # Roll-My-Eyes
- #illustration # crazy
- #eyes
- #moving
- # Strong-Woman
- #eye
- #pink
- #humour
- #fun
- #trippy #
- es 6
- # O-Brother-Where-Art-Thou
- #Eyes
- #Blinking
- # Pencil-Art
- #colours
- #Color
- #Rainbow #Pretty
- # high
- #driving
- #illuminati
- #mustache
- # Eye-Popping
- #icantsee
- #eyes
- #eyes
- #eye
- # I-See-You
- #illustration
- #artist
- #anime
- #sadeyes
- # Stears
- #drawing
- #drawing
- #drawing
# прикладом- #love
- #hearts
- #booty
- # Side-Eye
- #sketch
- #uhhh
- # Drew-Scanlon
- #art
- #art
- #art
- #art
- #Eye
- #Blink
- # Pencil
- #drawing
- #useful
- #impale
- #eyes
- #art
- # Sketch
- #Sketch -Слезы
- #pleaseenjoythis
- #wink
- #eye
- # Wink-Eye
- # My-Art
- #drawing
- #cat
- # 3-Eyes
- #eyes
- #tears
- #birds
- # Gaming-Comunity-Icon
- #machine
- #robot
- #eye
- # Ink-On-Paper # Ink-On-Paper
- #eyeball
- #art
- #animation
- #trippy
- #girl
- # Third-Eye
- #pink
- # Moving
- -9000 Pattern
- # Formation
- 6
- #nat
- # Rock-On
- # Shine-On
- #natou
- #art
- # Black-And-White
- #Eyes
- #Kirito nn
- # Eye-Roll
- #anime
- #trippy
- #art
- # Video-Art
- #eyes
- # Deep-Eye
- Положение и форма бровей
- Положение учеников
- Положение век
- 00 #design
- 00 #design
- 00 #design
- 00 #design
- 00
- -G0005 #
GIFs
Как рисовать глаза, закатывающиеся
Привет линеке, можно одним глазком но получить.(фото) реалистичный рисунок глаза на тонированной бумаге.
Как нарисовать лицо с закатывающимися глазами Emoji
Играть | Скачать
В этом пятничном уроке мы нарисуем два глаза в правильной перспективе.
Как нарисовать закатывающиеся глаза . Смайлики с закатывающимися глазами, нарисованные акварельными маркерами с двумя кончиками tombow беззаботный Кевин Маклеод (в том числе. Надеюсь, этот урок смог помочь вам всем. Как рисовать глаза ♡ | авторства кристины лорре ‘.
У меня много таких вопросов.Сегодня меня уже столько раз рисовали другие художники, ха-ха. Смайлики на лице или смайлики закатывают глаза.
Иногда меня называют, я не удивлен, что у нас есть, как нарисовать учебник с шагом b. Как нарисовать реалистичный глаз карандашом, а не краской. Я только что опубликовал свой первый курс рисования от новичка до продвинутого на udemy.
Привет, любит счастливых праздников. Фактически, когда я был учителем рисования, первые. Дайте мне знать, что думаете в комментариях ниже, и если попытаетесь сделать сюрприз.
Это руководство идеально подходит для начинающих. Сейчас это распродажа (со скидкой 75%) только для 100 студентов. В этом видео показано, как нарисовать лицо с закатывающимися глазами, смайлик, смеющийся смайлик для детей, для начинающих, пожалуйста, порекомендуйте своим друзьям лайк и подпишитесь на johnn.
Quick Draw Unamused Emoji or Eye Roll
Играть | Скачать
Как рисовать глаза Кристины Лорре
Играть | Download
Как нарисовать лицо эмодзи с закатывающимися глазами Учебник Easy Step By для детей начинающих
Играть | Скачать
Как я рисую глаза по образцу Кристина Лорре
Играть | Скачать
Как нарисовать реалистичный глаз
Играть | Скачать
Как рисовать гиперреалистичные глаза шаг за шагом
Играть | Download
Реалистичный рисунок глаза на тонированной бумаге Леонтин Ван Влит
Играть | Скачать
Easy Other Eye Для начинающих Второй рисунок
Играть | Скачать
Анимация закатывания волчьего глаза
Играть | Скачать
Как рисовать эмодзи, закатывая глаза
Как сделать смайлик закатывая глаза?
Как сделать смайлики Eyeroll Нажмите клавишу с цифрой «8».Видео дня. Пример: 8. Добавьте дефис. Пример: 8- Вставить закрывающую скобку. «Закрытая» скобка — это скобка, заключенная справа. На этом шаге завершается смайлик «Американская складка глаз». Пример: 8-).
Что это значит 🙄 🖐?
Лицо с закатывающимися глазами — это смайлик, используемый для выражения недоверия, раздражения, нетерпения, скуки и презрения.
Есть ли смайлик для закатки глаз?
Желтое лицо с маленьким закрытым ртом, приплюснутое или хмурое, закатывающее свои большие белые глаза вверх.Как и жест закатывания глаз, обычно выражает умеренное презрение, неодобрение, разочарование или скуку. Face with Rolling Eyes был утвержден как часть Unicode 8.0 в 2015 году и добавлен в Emoji 1.0 в 2015 году.
Что означает это 😒?
Желтое лицо со слегка приподнятыми бровями, хмурым взглядом и глазами, смотрящими в сторону. Может вызывать различные негативные эмоции, включая раздражение, недовольство, сварливость и скептицизм, как если бы он косился.
Что означает этот смайлик 🤗?
🤗 Смайлик обнимающее лицо Смайлик обнимающее лицо изображает смайлик, предлагающий обниматься.Но часто его просто используют, чтобы выразить волнение, выразить привязанность и благодарность, утешить и утешить или подать сигнал отпора. Такой диапазон значений объясняется неоднозначным — и очень нащупанным — видом его рук.
Что значит 👁 👄 👁 от парня?
Краткое описание: Комментарий 👁️👄👁️, состоящий из «глаза», «губ» и другого «глазного» смайлика, означает, что человек, который был свидетелем записи странного, смешного или резкого видео в TikTok, смотрел в шоке, отвращение или замешательство.
Что значит 👁 👅 👁 от девушки?
👁👄👁 означает, что вы чувствуете себя беспомощным среди хаотической реальности, разворачивающейся вокруг нас, но выхода нет. Когда кого-то или чего-то слишком много, а ты просто думаешь: «ну, это неловко».
Что означает 👉 👈 в текстовых сообщениях?
Большинство людей согласны с тем, что это слово означает «застенчивый». Как будто нервно скручиваешь пальцы. Смайлы часто можно сочетать со смайликами, чтобы создать дополнительную нервозность.Последовательность смайлов можно использовать, если вы собираетесь задать кому-то мягкий, но рискованный вопрос или если вы просто стесняетесь.
Что означает это 🤭?
🤭 Лицо с закрытым ртом. Apple и Facebook показывают простые открытые глаза, что говорит о том, что кто-то задыхается. в серьезном удивлении, шоке, беспокойстве или извинениях. На других платформах изображено лицо с улыбающимися глазами и / или покрасневшими щеками, что предполагает застенчивый смех или смущение, как будто нахально говорит «Упс!».
Что означает 🙄 в Snapchat?
😏 Ухмыляющееся лицо Тот неловкий момент, когда кто-то — ваш лучший друг в Snapchat, но это не улица с двусторонним движением.Вы получаете от них много снимков, но мало отвечаете.
Что означает это 😬?
🔤 Значение. 😬 Гримасничающее лицо передает широкий спектр умеренно отрицательных эмоций, включая неодобрение, дискомфорт и отвращение. Поскольку его зубастый рот издалека может напоминать ухмылку, Гримасу иногда используют, чтобы показать — или путают с ним — волнение, смех или счастье.
Что значит 😢 от девушки?
😢 Смайлик «Плачущее лицо» Этот смайлик используется не только для выражения собственного эмоционального состояния, но и для сочувствия другим.
— плачущий смайлик?
🔤 Значение. 😭 Громко плачущее лицо передает неконтролируемые чувства и подавляющие чувства, начиная от горя и разочарования до веселья и радости. Его тон часто бывает гиперболическим.
Что означает этот смайлик 🙃 от девушки?
Знак 🙃 девушки означает, что вы им определенно нравитесь, и велит парню продолжать писать текстовые сообщения. Девушка явно заинтересована, и смайлик 🙃 — это ее способ сказать вам, что она хочет большего.
Что означает 😩 в текстовых сообщениях?
Усталый смайлик кричит: «Я не справлюсь с этим!» Он отмечает содержание, имеющее дело с очень широким спектром переполненных чувств, от подлинного истощения до иронической жалости к себе и безмерной радости. Связанные слова: 😫 смайлики с усталым лицом.
Что значит «невнимательный»?
/ (ˌʌnəˈmjuːzd) / прилагательное. не развлекали, не отвлекали или не смеялись, — они смотрели безразлично.
Что значит 😏 от девушки?
🔤 Значение.Как видно из официального названия, Smirking Face представляет собой выражение лица ухмылки. Он используется для передачи ряда чувств, включая самодовольство, уверенность в себе, потворство своим слабостям, озорство, дерзкий юмор и общее удовлетворение.
Что означает 🤗 в Snapchat?
Smirk Emoji 😏 Если вы видите этот смайлик, это означает, что вы лучший друг этого человека, но он не ваш лучший друг. По сути, этот смайлик Snapchat означает, что этот человек взаимодействует с вами больше всего, но он не тот, с кем вы взаимодействуете больше всего.
Что означает 👯?
Обычно изображается в виде привлекательной женщины с кроличьими ушками; девочку-кролика также можно увидеть в аниме как гибрид человека и животного, известного как Кемономими. В других интерпретациях изображено лицо одной женщины с кроличьими ушками. Версия этого смайлика для двух человек часто используется для демонстрации дружбы, веселья или вечеринки.
Что означает?
Для некоторых смайлик «черное сердце» 🖤 — идеальный смайлик для дня, когда вы сидите внутри, чувствуя беспокойство и непонятый.Это может означать, что вы эмоциональны, у вас мрачный день, болезненное чувство юмора или что-то грустное. Этот смайлик с черным сердцем можно увидеть в символах жестоких и бессердечных людей.
Что означает 👁 👅 👁 в Snapchat?
👁👄👁 означает, что вы шокированы или ошеломлены, как будто ваши глаза расширились, а челюсть отвисла. Это идеальная универсальная эмоция для этих трудных времен.
Что значит 💋 от парня?
💋 Смайлик с маркой поцелуя Смайлик со знаком поцелуя 💋 — это маленький кокетливый символ помады, который может указывать на нежные или дружеские поцелуи, любовь и романтику, сексуальность, косметику и красоту, а в некоторых случаях и на дерзость.Связанные слова: 😘 лицо, бросающее поцелуй эмодзи. 💅 лак для ногтей смайлики. ❤ красное сердце смайликов.
Не очень тонкое искусство закатывания глаз и другие таланты подростков
Подросткам предстоит много изменений. Они переживают физический и эмоциональный рост и развитие, гормональные изменения и новые сложные социальные ситуации, которые превращают уверенных детей в неуверенных пленников давления сверстников. Они также находятся на дне подростковой кучи и очень хорошо об этом осведомлены. Итак, что мы должны делать, наблюдая, как наши дети медленно превращаются в независимых молодых женщин и мужчин?
Воспитание подростка
Самое главное, мы не можем просто смотреть — нам нужно участвовать.Установление более прочных отношений сейчас поможет нам сохранить более тесную связь, когда наши дети окунутся в подростковый мир.
«Оставь меня в покое!»
«Просто оставь меня в покое» — это мантра многих подростков. Но действительно ли наши дети имеют это в виду? На тот момент — да, но в подростковом возрасте мы нужны нашим детям еще больше. Им действительно нужно время, чтобы побыть в одиночестве, и, что более важно, проводить время с друзьями без взрослых. Им также нужны способы безопасно поговорить с вами о своих чувствах.Иногда они даже не понимают, что чувствуют. Выясните, когда вы можете вести непринужденный, непредвзятый разговор с подростком, например, когда вы ведете машину, идете на прогулку, делаете вместе работу по дому или немного задерживаетесь в его или ее комнате перед сном. Попробуйте использовать подсказки вроде «Как вы относитесь к…», «Что бы вы сделали, если бы…», «Помогите мне понять» и «Расскажите, что произошло».
«У меня нет друзей».
Мы все хотим, чтобы наши дети нравились другим и наслаждались весельем и общением с друзьями.Это годы, когда дети исключаются, иногда с грубой жестокостью в школе и после школы. Некоторые дети легко заводят друзей, а другие нуждаются в большей поддержке. Если ваш ребенок говорит вам: «Я никому не нравлюсь», не отправляйтесь на школьную площадку, чтобы собрать игровую группу. Вы также не должны отвечать: «Это неправда». Поощряйте ребенка высказывать свое мнение и объяснять, почему он чувствует, что она никому не нравится, а затем переходите к тому, чтобы помочь ему вспомнить кого-то, с кем он разговаривал или играл в школе.
Я ненавижу школу.”
В остальном компетентный ученик начальной школы может чувствовать себя подавленным из-за более крупной школы и более сложной академической работы. Мы можем помочь детям справиться с трудностями в школьной работе и помочь им почувствовать себя социально связанными, изучая различные классы или виды спорта в сообществе. Уроки футбола, компьютера или рисования могут помочь ребенку подружиться в небольшом помещении и повысить его или ее самооценку. Помогите своему ребенку найти что-то, что дает ему или ей чувство компетентности.Сосредоточьтесь на том, что нравится вашему ребенку, и опирайтесь на это основание. Оставайтесь на связи со школой вашего ребенка. Если можете, продолжайте работать волонтером в классе, отправляйтесь на экскурсии или присоединяйтесь к PTA.
«Я ненавижу свою жизнь.»
У всех нас бывают плохие дни, но подростки настолько сосредоточены на себе, своей внешности и своих попытках найти свое место, что даже самый незначительный опыт, по нашему мнению, может заставить их почувствовать, что их мир рушится. Во-первых, не принимайте заявление лично или буквально.Помните, это не о нас. Больше вещей, больше денег или больше привилегий не заставят исчезнуть эти чувства. Не приуменьшайте чувства ребенка такими заявлениями, как: «У вас отличная жизнь». Постарайтесь посочувствовать ее правде и побудите ребенка рассказать о своих чувствах.
«Я хочу умереть.»
Говорить о смерти — другое дело. Это может быть просто чрезмерная драма, но отнеситесь к каждому крику о помощи серьезно. Задавайте вопросы о том, что чувствует ваш ребенок и что происходит прямо сейчас.«Определите степень безнадежности или беспомощности», — говорит Дебра Деджонге, директор компании Kitchener-Waterloo Counseling. Если вы думаете, что это не просто преувеличение, прямо спросите ребенка, есть ли у него план; чем детальнее план, тем выше риск. Тогда обратитесь за помощью. «Первым шагом часто становится семейный врач, потому что он является вашим лучшим помощником в поиске помощи в вашем районе», — говорит Деджонге. Не думайте, что вы слишком остро реагируете, когда ребенок поднимает тему смерти. Намного лучше ошибиться на стороне жизни.
Постарайтесь не вмешиваться в борьбу за власть и сохранять спокойствие.
Игнорируйте аргументированные комментарии и при необходимости уйдите. Мы должны стараться предлагать нашим детям выбор как можно чаще, но устанавливаем ожидания, по которым можно обсуждать вопросы. Если что-то не подлежит обсуждению, мы должны сказать об этом. Если ребенок не в порядке, прекратите это и отправьте его в комнату, чтобы он остыл. После того, как он успокоится, мы должны сообщить ему, какое поведение вас расстроило. Нам самим могут понадобиться тайм-ауты.Мы можем объяснить, что нам нужен перерыв, чтобы общаться более четко, а затем вернуться через несколько мгновений, когда мы почувствуем себя спокойными.
Если мы все же потеряем спокойствие, мы должны извиниться и двигаться дальше.
Все теряют это, и когда это произойдет, признайте это и исправьте ситуацию. Помните, что и взрослые, и дети — люди и справляются с силами развития и ситуативным давлением.
Научите справляться с трудностями.
Мы можем попытаться помочь нашим детям справиться с разочарованиями и улучшить навыки совладания с ними.Поговорите с ребенком о грустных и гневных чувствах, которые возникают из-за того, что не получается в жизни. Постарайтесь помочь ей справиться с разочарованием и отказом позитивным образом. Определите занятия, которые помогут им расслабиться и почувствовать себя хорошо. Музыка, искусство или спорт могут помочь ребенку выпустить пар. Помогите своему ребенку развить здоровые отдушины, чтобы снимать давление. Подчеркните, что досуг — это способ справиться со стрессом. Помогите ей понять, как она может чувствовать себя хорошо, если у нее есть здоровье. Поддерживайте области, в которых она может развить успех.
Сделайте семью своим приоритетом.
Несмотря на то, что это время большей независимости для детей, мы должны продолжать стараться уделять время семье своим приоритетом. Настаивайте на том, чтобы ребенок участвовал в семейных обедах и семейных развлечениях, но позвольте ему взять с собой друга, если он чувствует, что ему не хватает времени на общение. Попробуйте дать ребенку ответственность дома. Работа по дому (даже по принуждению) может вызвать в семье чувство значимости.
Хвалите своего подростка.
Хвалите своего подростка как за ее усилия, так и за ее достижения. Не только обращайте внимание на неудачи. Если наши дети совершают ошибки, мы должны помочь им вернуться на правильный путь. Не осуждайте детей за их поведение. Вместо этого осуждайте такое поведение и продолжайте верить в него. Нам нужно дать им знать, когда мы ими гордимся. Другая идея — заставить их увидеть и наши неудачи, чтобы они поняли, что мы не безупречны. Все мы когда-то были подростками.
Помните, помните, помните: не принимайте это на свой счет.
Подростки, как и дети ясельного возраста, находят безопасность в определенных ожиданиях и даже чувствуют себя более сильными в ситуациях давления со стороны сверстников. Мы хотим побудить их выражать свои чувства (многие из которых они могут даже не понимать), любить их и, прежде всего, проявлять терпение. Хотя нам часто больно, а иногда просто раздражает смотреть, как наши дети растут и находят свое место в мире, это необходимость в развитии. Безразличие, пренебрежение и время от времени «Ты разрушаешь мою жизнь» — это нормально, и мы не должны принимать их на свой счет.Однако мы должны поддерживать высокий уровень вовлеченности, авторитета и контроля, позволяя нашим подросткам постепенно принимать больше решений и брать на себя большую ответственность.
Вот некоторые книги, которые проливают свет на развитие и социальный контекст подростков:
Эллен Розенберг «Получите ключ к разгадке! Что на самом деле происходит с детьми дошкольного возраста и как родители могут помочь».
«Возрождение Офелии: спасение девушек-подростков», Мэри Брэй Пайфер.
«Выжившие в Офелии: матери делятся своей мудростью, чтобы пережить бурные подростковые годы», Шерил Делласега.
«Воспитание Каина: защита эмоциональной жизни мальчиков» Майкла Томпсона и Дэна Киндлона.
«Лучшие друзья, злейшие враги: понимание социальной жизни детей» Майкла Томпсона и Кэтрин О’Нил Грейс.
«Как воспитывать уверенных мальчиков: 100 советов для родителей и учителей и как воспитывать уверенных в себе девочек: 100 советов для родителей и учителей», Элизабет Хартли-Брюэр.
Как поэтапно нарисовать женский глаз
Наслаждайтесь этим замечательным уроком, как рисовать глаза художницы Faith Te (см. Биографию и ссылку на веб-сайт ниже).
Как нарисовать человеческий глаз верой Те
Вот первый урок от Арт-Студии — женский глаз. Мой метод рисования графитным карандашом направлен на то, чтобы передать предметы настолько реалистично, насколько это возможно. Ниже приводится пошаговая демонстрация того, как я рисую глаза. Хотя я очень надеюсь, что это поможет вам рисовать реалистичные глаза, экспериментируйте и разрабатывайте свой собственный способ рисования. Я сам иногда не следую некоторым шагам в точности, потому что мне нравится экспериментировать и пытаться найти лучшие способы достижения определенной текстуры или эффекта.Прежде чем я начну, большое спасибо Тони-Мари Хадсон за использование ее фотографии. Тони-Мари рисует животных в смешанной технике. Посетите ее веб-сайт, чтобы увидеть ее чрезвычайно реалистичные картины.
Шаг 1 — Как нарисовать глаз
Наброски на Canson Grain. Поскольку контур получился очень светлым и, вероятно, будет смазан, когда я начну рендеринг или штриховку, я осторожно и слегка восстановил линии мягким карандашом. В данном случае — механический карандаш Faber-Castell 0,5 мм 2B.
Шаг 2:
Мягкой кистью, смоченной небольшим количеством графитового порошка, я покрываю контур двумя или тремя слоями тона. Можно использовать любую кисть, если она дает очень гладкий эффект и заполняет зубцы бумаги. Я стараюсь избегать попадания тона на блики радужной оболочки. Если там есть графит, я постучу по нему чистым ластиком.
Шаг 3:
Используя уменьшенную версию кисти, которую я использовал на предыдущем шаге, я начинаю формировать форму глаза, определяя более темные области.
Шаг 4:
С помощью ластика я подчистил блики.
Шаг 5:
Я использовал механический карандаш Dong-A 0,5 мм 2B, чтобы нарисовать самые темные области, такие как зрачок, тени на верхней части радужной оболочки и складку верхнего века.
Шаг 6:
Сосредотачиваясь на радужной оболочке, я использую твердый карандаш (5H Staedtler) и довольно сильно нажимаю, чтобы нарисовать спицы, исходящие от зрачка. Это предотвратит впитывание бумагой большого количества графита на следующем этапе.
Шаг 7:
Используя 5H на предыдущем этапе, теперь я могу нарисовать более темные тени на радужной оболочке темным карандашом (механический карандаш 2B). Я использую 2B потому, что он легче распространяется. 5H также должен сохранять тона очень гладкими при добавлении более темных тонов.
Шаг 8:
Далее я работал над стиранием ирисовой диафрагмы и добавлением графита по мере необходимости для создания разнообразных тонов. Переходя к белку глаза, он также был покрыт слоем 5H для создания плавного эффекта.Затем я использовал механический карандаш 2B на теневых участках, чтобы сформировать глазное яблоко.
Шаг 9:
Здесь я начал работу над кожей. Используя механический карандаш HB 0,5 мм и легкими круговыми движениями, я добавил тона к верхнему веку и окружающей коже — начиная сначала с области, которая получит больше графита (в данном случае кожа вокруг складки), и двигаясь к более светлому. области. Я использовала магазинное полотенце и щетку, чтобы сгладить неровности.
Шаг 10:
Продолжение нижней части кожи.
Шаг 11:
Продолжаем работать с механическим карандашом HB. Я добавил тени к коже. Карандаш 5H Staedtler также использовался для толщины нижнего века. Для более темных участков использовался механический карандаш 2В.
Шаг 12:
Чтобы создать морщинки на коже, я слегка нарисовал линии механическим карандашом HB, а затем с помощью ластика намешал тонкие блики рядом с каждой линией. Бумажный обрубок и кисть использовались, чтобы смягчить и растушевать линии.Тот же метод, что и для белка глаза, применялся и для слезного протока. HB использовался для брови — начиная с корня каждого волоса и уменьшая давление к кончику.
Шаг 13:
Я всегда стараюсь не рисовать ресницы, пока кожа под ними не будет закончена. Поскольку верхние ресницы будут темнее нижних ресниц или бровей, я использовала механический карандаш Dong-A 2B, который намного темнее, чем Faber-Castell того же класса. Опять же, следуя направлению роста и начиная от корня, уменьшая давление, когда я подхожу к кончику.На изюминке радужной оболочки также нарисованы отражения ресниц.
Шаг 14:
Нижние ресницы прорисованы механическим карандашом Faber-Castell 2B.
Шаг 15:
Последний глаз. Сделаны последние штрихи, и некоторые блики на нижнем веке немного приглушены. Надеюсь, вы найдете эти шаги и изображения информативными и полезными.
О вере
Графитовый карандаш, угольный карандаш и пастель Художник
Здравствуйте! Меня зовут Фейт Те.Когда мне было 16 лет, я увлекся рисованием с огромного желания запечатлеть природу и окружающих меня людей. Я начал смотреть на рисование не просто как на хобби, а как на то, чем хотел заниматься всю свою жизнь.
Я практиковал каждый день и с тех пор много часов. Я научился рисовать, экспериментируя с различными техниками и материалами, а также пользуясь полезными советами других художников.
Изначально я использовал только угольные и графитовые карандаши. Когда я начал работать в цвете, я использовал пастель, а с недавних пор — масло.Мои основные предметы — портреты, но мне также нравится снимать многие другие предметы, включая натюрморты, пейзажи и цветы, особенно орхидеи.
Я уделяю много часов и много внимания деталям в каждом из моих рисунков или картин. Моя конечная цель — не только добиться детализации и реализма, но и передать жизнь и характер моих героев.
Спасибо за интерес к моим работам. Я искренне надеюсь, что вам понравится пребывание здесь, на нашем веб-сайте. Пожалуйста, зайдите снова в ближайшее время!
Пожалуйста, найдите время, чтобы посетить веб-сайт и блог Веры, чтобы узнать больше о ней, ее продуктах и услугах.
Ее сайт: https://www.artisticrealism.com/
Ее блог: https://www.artisticrealism.com/artstudio/
Большой ресурс по портретному рисунку
Курс домашнего обучения мастерству реалистичного карандашного портрета
Как рисовать глаза и выражения глаз аниме Урок
Есть много способов нарисовать глаза в аниме. В этом уроке показано, как нарисовать глаза аниме с разными выражениями в одном стиле на виде спереди.
Пример того, как рисовать глаза анимеШаг 1 — Нарисуйте форму глаз
Рисование линии глаз анимеОдной из отличительных черт глаз аниме является то, что они обычно намного больше и шире, чем настоящие глаза; так вот как мы их нарисуем.
Глаза должны быть достаточно далеко друг от друга, чтобы можно было разместить между ними третий глаз.
Для нормального выражения нарисуйте радужную оболочку, слегка прикрытую верхним веком, при этом просто касаясь нижнего века. Брови нарисуйте чуть выше глаз плавной кривой.
При рисовании разных выражений лица форма и положение бровей, а также положение зрачков могут быть разными.
Чтобы нарисовать разные виды бровей, см .:
.Как рисовать брови из аниме и манги
Шаг 2 — Нарисуйте ученики и размышления
Отражения глаз аниме и рисование линий зрачковНарисуйте зрачок посередине радужной оболочки.
Положение отражений будет зависеть от положения зрителя.
В зависимости от количества источников света может быть более одного отражения.В данном случае их два. Один для основного источника света и один для вторичного источника света.
Например, если вы рисуете персонажа, стоящего на улице в солнечный день, основное отражение в глазах может быть вызвано солнцем, в то время как второстепенное отражение может исходить от солнца, отражающегося от другого объекта.
Шаг 3 — Добавить штриховку
Закрашивание глаз аниме, шаг за шагомЧтобы заштриховать глаза, как в приведенном выше примере, вы можете в значительной степени сделать все, кроме внутренней части радужной оболочки и отражений черным.
Оставьте отражения белыми, а область радужной оболочки сделайте серой.
Рисование различных выражений глаз аниме
Примеры того, как рисовать глаза аниме с разными выражениямиФакторы, определяющие выражение глаз:
Одно из основных различий между рисованием реалистичных выражений глаз заключается в том, что в аниме и манге размер зрачка может быть изменен для создания более драматичного выражения (например, действительно испуганное выражение глаз).
Ниже приводится разбивка каждого выражения.
Рисунок Нормальные глаза аниме
Глаза анимеНарисуйте, как описано выше в первой части урока.
Рисование злых глаз аниме
Angry anime eyesДля сердитого взгляда нарисуйте брови как бы внутренней волной. Опустите верхние веки вниз, а зрачки нарисуйте слегка закатанными.
Рисунок скучающих аниме-глаз
Скучающие глаза анимеДля скучающего взгляда нарисуйте закатанные зрачки и слегка опущенные веки.
Рисование застенчивых / смущенных глаз аниме
Shy anime eyesДля застенчивого или смущенного взгляда нарисуйте глаза, смотрящие вниз, и нарисуйте слегка опущенные верхние веки.
Рисование грустных глаз аниме
Грустные аниме глазаДля грустного взгляда нарисуйте глаза прищуренными. Нижние веки нарисуйте небольшой перевернутой аркой. Нарисуйте внешние края бровей ниже, с меньшим изгибом, чем обычно, или даже с перевернутой дугой.
Рисунок удивленных глаз аниме
Удивленные глаза анимеДля удивленного взгляда нарисуйте широко открытые глаза с приподнятыми бровями.Чем шире вы рисуете глаза и чем дальше поднимаете брови, тем более удивленным будет выглядеть персонаж.
Рисунок испуганных глаз аниме
Испуганные глаза анимеДля испуганного взгляда нарисуйте широко открытые глаза и приподнятые брови. Вы также можете нарисовать зрачки меньше обычного. Чем меньше вы рисуете зрачки, тем более напуганным будет выглядеть ваш персонаж.
Drawing Happy / Content Anime Eyes
Счастливые или довольные аниме-глазаДля счастливых или довольных аниме-глаза, закрытые в форме глаз в перевернутой арке.Это, вероятно, самый простой пример рисования глаз в стиле аниме, так как здесь почти нет деталей, о которых нужно беспокоиться.
Размещение глаз аниме или манги на голове
Размещение глаз аниме на головеНастоящие глаза расположены посередине головы. Глаза аниме часто рисуют намного глубже.
Хорошее руководство для рисования глаз в стиле аниме — провести горизонтальную линию через середину головы, как показано в приведенном выше примере, и нарисовать глаза под ней.
Важно отметить, что если глаза закрыты или прищуриваются, верхние ресницы нужно будет отвести дальше вниз от горизонтальной линии в примере.Если глаза широко открыты, ресницы нужно будет подтянуть вверх.
Заключение
Существует почти бесчисленное множество вариантов глаз в стиле аниме, но рекомендации и советы, использованные в этом руководстве, могут применяться независимо от того, какой стиль вы выберете.
Для получения дополнительной информации о рисовании глаз в аниме и манге вы также можете проверить:
Особенности рисования мужских и женских глаз в аниме см .:
Для рисования различных выражений лица вы можете увидеть:
Расстройства движения глаз | Заболевания глаз | Институт глаза Шайли
Когда вы смотрите на объект, вы используете несколько мускулов, чтобы двигать обоими глазами и фокусироваться на нем.Если у вас проблемы с мышцами, глаза не работают должным образом.
Косоглазие
Большинству из нас повезло, потому что наши глаза начали работать как единая команда очень рано, и с тех пор мы продолжаем работать вместе. Мы можем сфокусировать каждый глаз на том, на что смотрим, независимо от направления, и наш мозг объединяет картинку или изображение каждого глаза в мысленную картину, которую мы действительно видим в трех измерениях.
Примерно двум процентам из 100 детей повезло меньше.По разным причинам их глаза не работают как команда. Оба глаза не направлены и не сфокусированы на одном и том же объекте. Это состояние называется «косоглазие».
Ребенок, страдающий косоглазием, жалуется редко. В большинстве случаев внимание родителей в первую очередь привлекает внешний вид. Ребенок должен быть осмотрен офтальмологом всякий раз, когда кажется, что глаза несовместимы.
Существует три основных вида косоглазия: эзотропия, экзотропия и гипертропия, в зависимости от того, в каком направлении отклоняются глаза.
Эзотропия
Наиболее распространенным типом косоглазия является эзотропия, которая возникает, когда один или оба глаза обращены к носу. Некоторые дети рождаются с этим заболеванием. Чаще всего это начинается примерно в 2 1/2 года. Когда у этих детей старшего возраста возникает эзотропия, очки часто могут помочь вылечить это состояние, скорректировав зрение ребенка на дальнозоркость или дальнозоркость. Это может уменьшить или исключить пересечение, изменив потребность ребенка в чрезмерной концентрации внимания.
У некоторых детей широкая переносица или лишняя кожная складка создают ложное впечатление эзотропии. Это состояние известно как псевдоэзотропия.
Экзотропия
Экзотропия — второй по распространенности вид косоглазия. В таком состоянии поворачиваются один или оба глаза. Обычно это начинается в возрасте двух или трех лет. Вначале глаз может дрейфовать только на несколько секунд, когда ребенок устал или болен. Обычно это происходит, когда ребенок смотрит вдаль.Закрывание одного глаза на ярком солнечном свете во время игры на улице также является распространенным ранним признаком.
Гипертропия
Гипертропия — наименее распространенный вид косоглазия. В этом состоянии один глаз расположен выше другого. В результате ребенок часто наклоняет или склоняет голову набок, чтобы избавиться от двоения в глазах, которое часто вызывает эта проблема.
Косоглазие у взрослых
Хотя косоглазие гораздо чаще встречается у детей, многие взрослые страдают косоглазием либо с детства, либо развились во взрослой жизни.Специальная секция педиатрической и офтальмологической генетической службы Уиллса, названная «Подвижность взрослых», предназначена для ведения этой группы пациентов. Ни один человек никогда не бывает слишком стар, чтобы лечиться от стабизма.
Лечение косоглазия
Лечение косоглазия может включать наложение пластырей, наложение очков, хирургическое вмешательство или некоторую комбинацию этих методов лечения. Хирургия косоглазия — это деликатная процедура, выполняемая на мышцах, которые прикрепляются к внешней стороне глазного яблока.К каждому глазному яблоку прикреплены шесть мышц, которые его двигают.
Хирургия глазных мышц заключается в ослаблении или укреплении одной или нескольких из этих мышц одного или обоих глаз, в зависимости от типа косоглазия. Эта процедура проводится, когда ребенок спит под общим наркозом. Обычно ребенок приходит в больницу утром в день операции и выписывается в тот же день, через несколько часов после операции. Глаза умеренно красные в течение недели после процедуры. Когда ребенок выписывается из больницы, дискомфорт минимален.В большинстве случаев он или она может вернуться к своим обычным занятиям дома. Однако следует отметить, что иногда требуется более одной операции.
Амблиопия
Амблиопия (ленивый глаз) — еще одно частое заболевание, которое встречается примерно у трех или четырех из 100 детей. Когда ребенок рождается с нормальными глазами, у него есть потенциал для хорошего зрения обоими глазами, но он должен научиться видеть каждым из них. Если по какой-то причине ребенок предпочитает использовать один глаз больше, чем другой, предпочтительный глаз учится хорошо видеть, а другой страдает от недостатка использования.Он тоже не учится видеть, даже в очках. Считается, что непреднамеренный глаз ленив или страдает амблиопией.
Одна из частых причин ленивого глаза — косоглазие. Когда глаза ребенка направлены в разные стороны, ребенок должен использовать только один глаз, чтобы не видеть двоиться. Если он или она использует один глаз больше, чем другой, другой глаз становится ленивым.
У детей без косоглазия тоже может развиться ленивый глаз. Хотя их глаза прямые, один глаз предпочтительнее другого.Этот нежелательный глаз становится ленивым и не учится видеть.
Амблиопия не беспокоит ребенка, потому что нет никаких симптомов. Его можно найти, только проверив зрение каждым глазом. Достаточно точно это можно сделать у любого ребенка от трех лет и старше. По этой причине все дети должны пройти проверку зрения к четырем годам.
Лечение амблиопии предполагает более частое использование ленивого глаза. Обычно это достигается путем наложения пластыря на предпочтительный или хороший глаз.Это может продолжаться в течение нескольких месяцев, пока все глаза не будут видеть одинаково хорошо. К счастью, обычно удается восстановить хорошее зрение. Иногда пластырь нужно продолжать с перерывами до девятилетнего возраста. Если «ленивый» глаз не в фокусе, для обеспечения лучшего зрения могут потребоваться очки в дополнение к исправлению хорошего глаза.
Движение глаз у детей
Многие дети входят в мир со зрительными способностями менее 100% от ожидаемых, и этот недостаток не всегда очевиден для
родители или медицинские работники.Однако одним из признаков возможных проблем с глазами является движение глаз. Движения глаз многое говорят о зрении, даже если ребенок еще не вербален. То, насколько хорошо ребенок следует за лицами или большими объектами, является ключом к его или ее зрительным способностям. Еще одним признаком возможного расстройства является необычное покачивание детского глаза (глаз), называемое нистагмом. Эти движения глаз могут быть постоянными или прерывистыми. Они могут быть горизонтальными, вертикальными, наклонными, крутильными (круговыми) или их комбинациями. Таким образом, изучение движения глаз может дать важную информацию о зрении.
Тестирование движения глаз
Тестирование проводится с использованием сложной компьютерной техники и оборудования для видеозаписи. Специально разработанные тесты могут регистрировать движения глаз с точностью до тысячных долей секунды и долей градуса, которые показывают малейшие отклонения и закономерности покачивания.
Анализ движения глаз
С помощью электроокулограмм, когда маленькие электроды помещают на кожу вокруг глаз младенцев, можно регистрировать движения глаз детей в возрасте до одного года.(Этот тест не причиняет боли и не причиняет вреда ребенку.) Пациентов обычно снимают на видео для дальнейшего анализа. Также оценивается общее поведение ребенка во время теста. Эта система позволила нашим исследователям описать и задокументировать различные типы движений глаз у младенцев — то, что ранее не удавалось сделать ни в одном другом центре.
Для более точной записи взрослых и детей старшего возраста на глаза надеваются специальные контактные линзы с тонкими нитями, а затем подключаются к записывающим устройствам.Управляемая компьютером цель направляется на экран, так что можно стимулировать определенные области сетчатки даже в беспорядочно движущихся глазах. Специальные контактные линзы обеспечивают запись по горизонтали, вертикали или кручению с точностью и диапазоном, которые обычно недоступны, обеспечивая измерения на глазах, которые не могут точно отслеживать цель.
Проверка зрения
Зрение младенцев, довербальных детей и некоторых взрослых измеряется с помощью развертки пространственной частоты VEP (визуально вызванный потенциал).Во время этого теста пациент смотрит на экран телевизора, заполненный линиями, размеры которых изменяются компьютером. Когда линии меняются местами, мозговые волны, генерируемые зрением, записываются до тех пор, пока ширина линий не станет слишком малой, чтобы их можно было увидеть. После анализа этих волн компьютер дает высокоточные оценки остроты зрения пациента.
Другой тип VEP использует вспышки вместо линий. Этот тест особенно полезен для определения того, какие пациенты с нистагмом имеют альбиносные черты — те, которые встречаются у детей-альбиносов — и есть ли у ребенка потенциал бинокулярного зрения.
Поскольку дети постоянно растут и развиваются, Центр Фёрдерера обеспечивает постоянное тестирование по мере развития состояния ребенка. Дети с нарушениями движения глаз находятся под тщательным наблюдением с помощью повторных тестов, пока они маленькие.
Генетическое тестирование
Генетическое тестирование и консультации доступны для родителей детей с нарушениями движения глаз, связанными с наследственностью. В таких случаях сотрудники центра Фоердерер собирают подробные семейные истории для проведения генетического консультирования и дальнейшего изучения членов семьи.Эта информация полезна не только для родителей, но и для исследования
.
эти условия.
Нистагм
Нистагм — это состояние, при котором глаза совершают повторяющиеся движения. Глаза могут дергаться исключительно в одну сторону или совершать движения вперед-назад. При нистагме глаз может нервничать и поражать оба глаза или только один глаз.
.