Легкие рисунки на тему экология. Как нарисовать природу карандашом поэтапно. Покажите, что защита окружающей среды – в повседневных мелочах
Хоть Господь и наделал много проблем (не считая болезни, преступность, голод, нищету, войны, коррупцию и русскую попсу) у него все же получилось создать неплохую атмосферу жизни на нашей планете. Земля с водой часто капризничают, устраивая массовые жертвоприношения. Но в некоторых местах получилось весьма не плохо, даже можно сделать кучу няшных фото. Но мы можем копнуть еще глубже. В этом уроке Вы узнаете как рисовать природу с помощью простого карандаша. После этого можете взять свои инструменты для рисования и смело отправится в уютненькое местечко, дабы создать неописуемый шедевр. Природа – символическое название для всего, что глаза видят. Исключением можно считать разве пластик или реалити-шоу, остальное же относится к одному формальному организму, который управляет жизнью и имеет некий странный план по производству и обеспечению своей жизнедеятельности.
Как обычный суровый начальник, природа легко удаляет любой офисный планктон, иногда целыми видами, и, как любая девушка, любит капризы и выходки. Последние критические дни этой дамочки заканчивались рождением Гитлера, Хусейна и Джастина Бибера, что грандиозно влияло на состояние планеты в целом. Может показаться, что природа зла и безукоризненна, на самом же деле ей пофиг ровно так же, как собаке на этническое происхождение блох в её шерсти. Внезапно оказывается, что природа нуждается в помощи, и некоторые люди свято верят в это, при этом, даже не могут защитить себя от местной шпаны. Если вдруг оказалось, что вы – сама природа, то вот какие у вас привилегии:
- Вы прекрасны, ибо вы само понятие бытия.
- Вы существуете, хотя толком этого никогда не поймете.
- Вам принадлежат все ценные металлы на планете, а значит недостачей денежных средств не страдаете.
- Портреты ваши висят почти в каждом доме на каждой стене.
- Не нужно волноваться о том, что вы допустили ошибку, ваша ошибка попадет либо в цирк для уродов, либо в красную книгу.
- Всегда можно устроить фейерверк с вулканов.
- Вы клали болт на теорию относительности, так как можете быть во всех местах одновременно.
- Вы можете вылечить рак, но никто вам не поверит.
А вот теперь берите карандаш в руки и поэтапно пробуйте нарисовать мать-природу.
Как нарисовать природу карандашом поэтапноШаг первый. Сразу выделяем линиями небольшой пруд с берегами, на берегах такими же линиями нарисуем несколько деревьев. Несколько кружков в воде послужат для превращения в уток.
Шаг второй. Внизу рисуем высокую траву, круги медленно превращаются в птиц. Толстой линией аккуратно обведем края берегов.
Шаг третий. В этом шаге все внимание переключи на задний фон за линией горизонта. Нарисуем там облачность.
Шаг четвертый. Теперь нарисуйте небольшие волны и тени на воде, траву сделайте гуще, а задний фонт заштрихуйте.
Шаг пятый. Остаточно зарисуйте и пропущенные места на деревьях и земле, а потом аккуратно закончите рисунок, затушевав уток.
Смотрите еще похожие уроки по рисованию пейзажей.
Cветлана Сергеева
2017 год объявлен в Российской Федерации Годом экологии.
Цель этого решения - привлечь внимание к проблемным вопросам, существующим в экологической сфере, и улучшить состояние экологической безопасности страны.
В нашей подготовительной группе «Золотой петушок» «Свято Никольского» д/сада прошла экологическая неделя "Земля - наш общий дом".
Мы учились охранять природу, беречь ее богатства , правильно вести себя в природе. Дети получили информацию о разнообразии красок, форм, объектов природы, научились чувствовать природу, обмениваться впечатлениями, эмоциональными переживаниями.
Ребята поняли, что жизнь человека зависит от состояния окружающей среды. Чистая вода, свежий воздух и плодородная почва - все это необходимо людям для полноценного и здорового существования.
В конце недели у нас прошла выставка
«Земля - наш общий дом»
.
В рисунках
ребята отразили различные темы
: «Сохраним мир природы»
, «Чистые воздух и вода – наше богатство»
, «Земля в опасности
Вот наши работы :
Я считаю, что именно детский взгляд на мир может стать импульсом для того, чтобы взрослые, наконец, задумались над проблемами окружающей среды всерьез и изменили свое к ней отношение.
Публикации по теме:
Дорога и дети. Безопасность на дороге. Увеличение случаев дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Взрослые продолжают нарушать.
«Береги свою планету». Экологическая игра-путешествие Береги свою планету. Игра – путешествиеЦельи и задачи:. - воспитание бережного отношения к окружающей среде; -формировать стремление к сохранению.
Береги свою планету! (урок дефектолога в коррекционном классе) Цель: формировать нравственный аспект защиты экологии на основе воспитания.
Каждый сегодняшний ребенок предопределяет будущее человека. Познание истинных ценностей не возникает в человеке само по себе: Зерно пшеницы.
Цели и задачивыставки: 1. Поддержка творческой активности детей и воспитателей; 2. Приобщение дошкольников к художественному творчеству;.
Положение о конкурсе детских рисунков «Азбука безопасности» Положение о конкурсе детских рисунков «Азбука безопасности» 1. Общие положения 1.1. Конкурс рисунков среди детей МДОУ «Детский сад №.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №15 «БЕРЕЖОК» Сценарий КВН «Береги свою жизнь и здоровье» (для.
Поделки на тему «Береги природу», рисунки на тему «Экология природы» помогут детям привить любовь к родному краю, научиться использовать бросовый материал.
Содержание статьи:
Воспитывать бережное отношение к природе нужно у ребятишек с детства. Ведь если родители позволят себе мусорить в лесу, то их чада будут вести себя так же.
Если взрослые покажут детям, как надо охранять природу, любить ее, тогда и малыши вырастут достойными людьми. Больше бывайте на природе с детьми, рассказывайте им про растения, деревья. Собирайте природный материал: шишки, гроздья рябины, семена растений, чтобы затем дома сделать совместные работы.
Поделки «Береги природу»
Дети любят раскрашивать. Поэтому распечатайте плакат по данной теме в черно-белом исполнении, предоставьте ребятишкам свободу творчества. Пусть они помощи мелков, карандашей, фломастеров или красок добавят полотну ярких цветов. Расскажите им, какого оттенка должны быть элементы плаката, но если дети хотят показать свое видение сюжета, не мешайте им, пусть проявляют свою индивидуальность. Затем научите их, как мастерить поделки на тему «Береги природу». Заранее подготовьте все необходимое.
Поделка «Водопад»
Если вы выбрались с детьми на пикник, после пиршества расскажите им, что растительные остатки можно закопать в лесу, они перегниют.
А вот с пластиковыми бутылками такой номер не пройдет. Поэтому их нужно взять с собой, чтобы выбросить в мусорный контейнер или сделать чудесную работу, для которой необходимы:
- пластиковая бутылка;
- картон;
- ножницы;
- вода;
- стакан;
- бисер;
- цветная бумага;
- фломастеры;
- гуашь.
Осталось приклеить «рыбку» на синий картон, нарисовать пузырьки воздуха в воде.
Поделка из природного материала
Для её создания понадобятся:
- грецкий орех;
- шишка;
- сухая трава;
- веточки деревьев;
- спил со ствола сухого дерева, который станет подставкой;
- клей.
Рисунки на тему «Экология природы»
Подобное творчество также привьет ребятишкам любовь к родной земле. Если им задали принести в детское учреждение рисунки на тему экология природы, можно посоветовать следующие.
На этом плакате автор показывает, как конкретно каждый человек может помочь сохранению нормальной экологии и пироды. Для этого нужно:
- убирать за собой мусор;
- после отдыха у костра обязательно потушить его;
- зря не лить воду;
- экономить электроэнергию;
- беречь свой дом.
Сокращение вредных выбросов в атмосферу также поможет сохранению экологии. Недаром летом автомобилистов призывают пересаживаться на велосипеды, чтобы на этом транспорте доехать до работы.
Родители могут совершать велопрогулки вместе с детьми, таким образом еще и занимаясь спортом на свежем воздухе.
Следующий рисунок на тему экология природы символичен. Под яркой радугой ребенок изобразил представителя животных, птиц, насекомых, растения и призывает всех сохранить нашу природу.
Следующая работа предназначена для школьников. Чтобы ее сделать, понадобятся:
- лист бумаги или ватман;
- простой карандаш;
- ластик;
- краски.
Картина разделена на 2 тематические части. Слева нарисована красивая природа, пасущаяся лошадь, парящие птицы в голубом небе, а справа - промышленные предприятия, которые осуществляют вредные выбросы в атмосферу и, как результат, погибшие деревья, кусты, трава.
Следующий плакат на тему «Берегите природу» показывает детям, что нужно беречь лес от пожара.
Если ребенку зададут нарисовать картину на такую тему, можете подсказать ему следующую идею. Здесь есть и лес, и речка, и радуга, и животные.
Если данный рисунок на тему «Экология природы» предназначен для средних школьников, следующий смогут воспроизвести дети из начальной школы и старших групп детского сада. Покажите им, как рисовать кроны деревьев конусообразной форы и пышную крону. Ландыши и землянику также будет под силу нарисовать детям.
Другая работа выполнена в очень интересной технике. Чтобы сделать такую же, возьмите:
- иголку;
- цветные нитки;
- лист белого картона;
- простой карандаш.
Начинаем с низа полотна. Помогите ребенку просунуть желтую нить через ушко иголки, завязать узелок на двух концах нити.
Лучи солнца можно сделать длинными или, состоящими из нескольких стежков. Нитями разных цветов дети вышьют радугу, закончат работу в этой же технике.
Следующие полотна основаны на сравнении и противопоставлении.
Справа нарисован уголок земного шара. Объясните детям, что он останется таким, если все мы будем охранять природу. Слева показано, каким станет, если мусорить, не заботиться о том, чтобы потушить за собой костер или жечь его в неположенном месте. К таким печальным последствиям приведет и загрязнение водоемов. Все это ребенок поймет, если нарисует такое полотно.
Следующий рисунок также призван внушить детям правильные мысли, относительно экологии.
Чтобы ребята знали, что из бросового материала можно сделать много интересно, предложите им следующие идеи.
Поделки из мусора
Дети любит киндер-сюрпризы, поэтому упаковки от находящихся внутри подарков у них почти постоянно в наличие.
Научите детей, показав, что можно сделать из такого бросового материала.
Замечательные забавные цыплята получатся в результате. Чтобы их сделать, ребятишкам потребуются:
- пластиковые контейнеры от киндер-яиц;
- клей;
- бусины или булавки;
- желтый и красный картон;
- ножницы.
Можно проткнуть двумя булавками верхнюю часть упаковки от киндер-яйца. Тогда оставшиеся снаружи бусины станут глазками цыпленка.
Чтобы сделать скорлупу, пусть родители нарежут верхнюю часть каждой половинки упаковки зигзагообразно. Детям это будет сделать сложнее. Вместе с ними смастерите гнездо из соломы или сухой травы, или из тонких веточек, скрепляя элементы нитками или клеем.
Можно сделать из мусора и вот такой живописный букет. Для его создания возьмите:
- упаковки из-под киндер-яиц разного цвета;
- ножницы;
- сизаль или зеленые пластиковые бутылки;
- трубочки от коктейля;
- гвоздь.
- Так же нарежьте половинки от яиц зигзагообразно. С обратной стороны при помощи нагретого гвоздя проделайте по отверстию.
- Вставьте в каждое по соломинке, просуньте сначала край подальше, чтобы разрезать его на 2 части. Затем завяжите их на узел, тогда этот «стебель» будет прочно закреплен в цветке.
- Таким же образом оформите их все. Соедините цветки, обложите сизалем, перевяжите лентой.
- Если нет сизаля, тогда у зеленой пластиковой бутылки нужно отрезать верх и низ и нарезать оставшуюся часть по спирали тонкой полоской.
- упаковки из-под киндер-яиц;
- зубочистки;
- ножницы;
- пластилин;
- краски;
- тонкая цветная веревка;
- плоская крышка от картонной коробки;
- зеленая цветная бумага;
- клей.
- Пусть ребенок приклеит внутрь крышки от коробки цветную бумагу, это ковер из зеленой травы.
Зубочистки нужно предварительно покрасить, когда высохнут, воткнуть по краю коробки, как частокол. Эти штакетины обвязывают веревкой в несколько рядов, чтобы получился забор. - Проткните шилом нижние части пластмассовых заготовок, пусть ребенок вставит сюда зубочистки-ноги. Их он обмажет черным пластилином, из него же сделает маленькие кружочки, прикрепит их на тело коровы. Затем нужно вылепить рога, а из желтого пластилина - мордочку.
- Таким же образом пусть ребенок создаст и других животных: свинью, кошку, собаку, овцу. Тогда получится целое деревенское хозяйство, а как сделать цыплят из киндеров, вы уже знаете.
Следующие поделки берегите природу не менее интересны в исполнении. Ведь после пиршества, праздника остаются пластиковые стаканчики, одноразовые тарелки. Смастерите из них вместе с детьми вот такого клоуна.
Для него понадобятся:
- прочная проволока;
- одноразовые тарелки и стаканы;
- пластиковый поднос;
- резиновые перчатки;
- синтепон;
- пуговицы;
- разноцветные нитки;
- картон;
- пластиковая бутылка;
- клей.
- Сделайте из проволоки каркас человечка. Нанижите на каждую проволоку, которые стали руками и ногами, стаканчики, протыкая их дно.
- Склейте вместе 2 тарелки, положив предварительно между ними волосы из пластика. Приклейте на лицо нитки в форме рта, щек, ресниц. А зрачки можно сделать из пластиковой бутылки.
- Два подноса станут спинкой и передом клоуна. Декорируйте его одежду пуговицами, блестками, картоном, который превратится в воротник пиджака.
- Набейте перчатки синтепоном, прикрепите их на место. Вот как заиграла тема экологии природы. Ведь этот мусор не будет вредить ей, если изготовить вот такие поделки для дачи или на конкурс.
Чтобы сделать первую игрушку, нужно взять пустую пластиковую бутылку подобной формы, например, от «туалетного утенка», хорошо промыть ее, снять этикетку.
Нарисуйте фломастером окошки и дверки этого микроавтобуса, вырежьте их ножиком и ножницами.Чтобы ребенок не поранился об острые края пластика, ошкурите их сначала крупной, затем мелкой наждачной бумагой.
Крышки можно приклеить супер клеем, сделав колеса или использовать оси из проволоки. Сделайте шилом два прокола с одной и столько же с другой стороны низа бутылки. Вставьте в них одну и вторую проволоку, на концы которой нужно приклеить по крышке, которые станут осями.
А чтобы сделать вертолёт, понадобится:
- 2 бутылочки от питьевого йогурта;
- клей;
- 2 крышки от пластиковой бутылки;
- соломинки от коктейлей;
- 2 гвоздя;
- ножницы.
Полозья сделайте из двух соломинок, прикрепите их на полоски пластика, вырезанные из второй бутылки.
Горячим тонким гвоздем с широкой шляпкой сделайте отверстие в крышке и месте ее крепления, а также на концах соломинок.
Сопоставьте эти детали, чтобы получился верхний пропеллер. В хвостовой части сделайте его из соломинок.
Если нужно быстро смастерить поделку про экологию природы, используйте пластиковые бутылки. Скажите ребенку, что те, кто выбрасывают их в лесу, наносят урон природе. Ведь такая тара сгниет только через 200 лет! Лучше сделать из нее поделку на конкурс. На изготовление следующей понадобится очень мало времени и материалов, вот какие:
- бутылка из-под молока;
- пластилин;
- 2 пуговицы;
- черный и белый картон;
- клей;
- плоскогубцы;
- провод в белой обмотке.
Пусть ребенок размажет черный пластилин по крышке от бутылки, чтобы сделать нос этой крысе. Из белого картона он вырежет уши, а из чёрного - усы для нее. Используя пластилин, прикрепит на мордочку глаза.
Чтобы сделать веселых снеговиков, покажите детям, как разрисовать фломастером бутылочки от Актимель, чтобы создать черты лица этих персонажей.
Можно научить ребенка вязать. Наберите на 2 спицы петли, покажите ему, как связать прямоугольное полотно платочной вязкой. Затем его надо сшить на изнанке. После - вдеть нить в иглу и пропустить нить в верхнюю часть шапочки, затянуть её.Как сделать веер из вилок, было рассказано в соответствующей статье. Рядом с ним будет чудесно смотреться вот такой зверек из пластиковой бутылки.
От двух других нужно отрезать горлышки и приклеить их прямо с проборками к основной таре. Ноги сделаны. Уши вырезаются из остатков вспомогательной бутылки.
Из двух красочных бутылок и нитяной насадки на швабру легко создать очаровательную лошадку.
Чтобы сделать кота, потребуются:
- 3 одинаковые бутылки;
- ножницы;
- краски;
- кисточка;
- клей;
- кусочек меха.
Останется покрасить основу, чтобы получилась кошка, приклеить кусочек меха на голову, а хвост можно сделать их картона или из пластика.Цветы из пластиковой бутылки также помогут превратить мусор в предмет декора или в работу на конкурс. Лепестки вырезают из этой тары. Чтобы они так выгнулись, нужно недолго подержать заготовки над пламенем.
Поделки из текстиля и других материалов
Они также покажут детям, как можно мастерить из бросовых вещей, из остатков ткани, кожи.
Чтобы сделать такое панно, возьмите:
- лоскуты ткани;
- кусочки замши;
- пуговицы;
- шнуровку;
- старую молнию;
- ненужные вещи;
- картон.
- Лист картона станет основой полотна. Если вы хотите, чтобы оно было объёмным, можете положить между ним и тканью листовой синтепон. Если нет, тогда сразу приклейте прямоугольник ткани на картон, или это сделает ребёнок.
- Пусть вырежет из коричневой замши ствол и ветви дерева, а из зеленой ткани - его крону.
Если это яблоня, пусть вырежет из лоскутов соответствующего цвета плоды. Пришейте к ним петельки, пусть надевает их на пуговицы, пришитые к кроне. - Чтобы ребенок развивал моторику рук, пришейте на ствол молнию, пусть расстегивает и застегивает ее. Пришейте сюда шнуровку, которая также поможет развитию мелкой моторики малыша.
Как и яблоки, выкроите бабочек из плотной ткани, их также можно крепить к дереву при помощи петелек и пуговиц.
Кукла из ниток получится ажурной и воздушной. Чтобы создать ее, будут нужны:
- 2 воздушных шарика;
- ткань;
- клей ПВА;
- иголка;
- кисточка;
- лоскуты;
- пуговицы;
- немного шерсти или ровница.
Пусть ребенок склеит эти 2 шара, приклеит наверх одного ровницу или шерсть, которые станут волосами неваляшки.
Повяжет ей платок. Пуговица станет ее носом, кусочек красной ткани - ртом, а синяя и белая - глазами. Останется повязать платок, работа завершена.
Если у мамы от рукоделия остался шнур, пусть покажет дочке или сыну, как можно пришить эту тонкую тесьму, свернув ее, чтобы получился цветок. Можно сначала окантовать этим шнуром лепестки из ткани, а затем уже притачать их на полотно.
Поделки берегите природу можно изготовить и из металлического мусора. Посмотрите, как ненужные детали от компьютера и диск СД превращаются в часы.
Из мусора можно сделать целый город, используя обрезки обоев, картонные коробки, пластиковые бутылки.
Даже стружки от цветных карандашей можно найти применение, превратив их в шикарное платье принцессы. Ее саму девочка вырежет из цветной бумаги.
Следующая работа показывает, как можно использовать различный бросовый материал, это:
- фантики от конфет;
- соломинки для сока;
- пластиковые бутылки от молока, соусов;
- пуговицы;
- гофрированную бумагу;
- тесьму.
Тычинками цветка станут разрезанные соломинки, их нужно приклеить вокруг пуговицы. Следующий цветок может быть создан из фантика. Его складывают гармошкой, перегибают, в центр приклеивают или пришивают пуговицу. Следующий цветок создан из одного пластика.
Все эти растения прикрепляют на основу, украшают панно тесьмой.
Создавая вместе с детьми такие поделки, рассказывайте им про экологию природы, чтобы они знали, как из мусора можно сделать такие красивые вещи. Видео помогут ознакомиться и с другими увлекательными идеями.
Как сделать поделку на тему «Берегите природу», смотрите в следующем видео:
Администрацией города Оренбурга подведены итоги конкурса детского рисунка на экологическую тематику «Экология города глазами детей», проведенного с целью экологического воспитания, привлечения подрастающего поколения к проблемам сохранения окружающей среды, бережного отношения к природе, повышения экологической культуры и сознательности населения.
Приятно удивил тот факт, как оказалась близка тема экологии нашим детям, начиная с начальных классов. По итогам конкурса поступило порядка 400 работ от учеников разных возрастов.
Хотелось бы выразить благодарность всем участникам за неравнодушие, тонкий художественный взгляд на проблемы экологии города Оренбурга и оригинальность выполнения творческих работ!Мы признательны воспитателям, преподавателям и учителям, которые организовали своих учеников и воспитанников для участия в нашем конкурсе.
По итогам конкурса , победители, чьи рисунки были оценены как лучшие из лучших, награждены дипломами и подарочными сертификатами.
Рисунки конкурсантов:
|
1 место в возрастной категории «7-8 лет» -Гришко Екатерина (МОБУ «СОШ № 51», 7 лет) | |
|
2 место в возрастной категории «7-8 лет» -Акбердина Алина (МОАУ «Лицей № 7», 7 лет) | |
|
3 место в возрастной категории «7-8 лет»- Тимофеев Михаил (МОБУ «СОШ № 51»,7 лет) |
|
|
1 место в возрастной категории «9-10 лет» -Тустановская Марина (МОАУ «НОШ № 33», 9 лет) |
|
|
2 место в возрастной категории «9-10 лет»- Прокаева Кира (МАУДО «ОДШИ им. |
|
|
3 место в возрастной категории «9-10 лет»- Абдрашитов Михаил (МОБУ «СОШ № 51»,9 лет) |
|
|
1 место в возрастной категории «11-12 лет»- Бабанина Анжелика (МУ ДОД «Детская школа искусств № 9 им. А.А. Алябьева», 12 лет) |
|
|
2 место в возрастной категории «11-12 лет» -Шабрина Марина («Центр дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья г. Оренбурга», 11 лет) |
|
| 3 место в возрастной категории «11-12 лет» - Рощина Екатерина (МОБУ «Лицей № 5», 11 лет) | |
| 1 место в возрастной категории «13-14 лет» -Гузенко Алёна (МБУДО «ДШИ № 6», 14 лет) | |
| 2 место в возрастной категории «13-14 лет» -Науменко Анастасия (МБУДО «ДШИ № 6», 14 лет) | |
3 место в возрастной категории «13-14 лет» -Алехина Полина (МАУДО «ОДШИ им. А.С. Пушкина», 14 лет)
| |
| 1 место в возрастной категории «15-18 лет» - Храмова Кристина (МАУДО «ОДШИ им. А.С. Пушкина», 16 лет) | |
|
2 место в возрастной категории «15-18 лет»- Глинко Валерия (МОБУ «СОШ № 51 им. И.А. Шевцова», 16 лет) | |
| 3 место в возрастной категории «15-18 лет»- Афанасьева Ангелина (МОАУ «СОШ № 32», 15 лет) | |
| Победитель в номинации«Зеленые зоны города Оренбурга» - Мовчан Анастасия (МАУДО «ОДШИ им. А.С. Пушкина», 15 лет) | |
| Победитель в номинации«Городские водные объекты» - Гончарова Екатерина (МОБУ «Лицей № 8», 16 лет) | |
Победитель в номинации«Экологичный транспорт города Оренбурга» - Новикова Софья (МАУДО «ОДШИ им. А.С. Пушкина», 13 лет)
| |
| Победитель в номинации«Экологическое мышление» -Шурупова Полина (МОАУ «СОШ № 32», 15 лет) | |
| Победитель в номинации«Экологическое будущее города Оренбурга» -Хасанова Диана (МУ ДОД «Детская школа искусств № 9 им. А.А. Алябьева», 10 лет) |
А.С. Пушкина», 10 лет)В целях формирования экологической культуры и воспитания бережного отношения к природе, чувства ответственности за состояние окружающей среды города Оренбурга у подрастающего поколения, а также усиления роли художественного творчества как средства экологического и гражданско-патриотического воспитания и выявления талантливых юных авторов с развитием и поощрением их творчества администрация города Оренбурга проводит конкурс на лучший детский рисунок на экологическую тематику (Положение о проведении конкурса детского рисунка на экологическую тематику, утв. постановлением администрации города Оренбурга от 03.11.2015 № 3074-п) .
В конкурсе могут принять участие конкурсанты ‒ обучающиеся муниципальных образовательных организаций города Оренбурга, в пяти возрастных категориях: 7‒8 лет; 9‒10 лет; 11‒12 лет; 13‒14 лет; 15‒18 лет.
Конкурс проводится в 2 этапа:
I этап - конкурс проводится в образовательных организациях города Оренбурга. Образовательные организации отбирают не более 20 работ в соответствии с критериями, обозначенными в пункте 5.4 Положения. Сроки проведения: 09.11.2015 по 27.11.2015.
II этап - городской.Работы, отобранные образовательными организациями представляются в МАУ ДОД «Детский эколого-биологический центр» для рассмотрения конкурсной комиссией. Конкурсная комиссия определяет победителей.
Сроки проведения с 30.11.2015 по 11.12.2015.
Конкурсные материалы представляются в срок до 27.11.2015.
По итогам конкурса администрация города Оренбурга наградит победителей дипломом и подарочным сертификатом на приобретение товаров для творчества.
Более подробную информацию Вы сможете получить в отделе охраны окружающей среды администрации города Оренбурга, тел. 98 - 77 - 46.
На сегодняшний день перед человечеством стоит немало экологических проблем, картинки на эту тему наиболее красноречивы. Перечислим наиболее глобальные экологические проблемы, как России, так и во всем мире:
- . Последнее время все больше набирает актуальности проблема вырубки лесов, если ситуация в корне не поменяется мы рискуем остаться без такого природного богатства, как лес.
- Планета утопает в мусоре . Сегодня наша жизнь немыслима без привычных вещей: пластик, полиэтилен или консервные банки. Самая большая проблема, что делать с этими отходами после утилизации. Из года в год количество не переработанного мусора и свалок лишь растет.
- . Процесс добычи нефти, ее транспортировка и переработка непременно сопровождаются ее потерей, что является основной причиной отравления, гибели организмов и деградации почвы.
- Загрязнение радиоактивными отходами . Еще долгое время природа будет оправляться после Чернобыльской аварии, в результате которой произошел выброс радиоактивных веществ.
- Глобальное изменение климата, в результате «парникового эффекта». Основными источниками парниковых газов считаются выбросы углекислого газа, фреона, метана и прочих.
- Превращение плодородных земель в пустыни . Такая угроза существует при вырубке лесов и неправильном методе ведения сельского хозяйства.
- Загрязнение водного фонда . Постоянно происходит загрязнение водоемов, рек, озер стоками промышленных предприятий, а также в результате применения различных химических веществ.
- . Активное развитие промышленности – проблема не только больших городов, а и регионов. В наши дни нередко можно увидеть смог – густой туман, закрывающий плотным покровом все небо. Большим вкладом также являются выхлопы автотранспорта и сжигание бытовых отходов.
- . Вследствие роста инфраструктуры городов, развития сельского хозяйства, продолжают исчезать с лица земли многие виды животных и растений.
- . Бесконтрольное и неправильное применение различных удобрений и ядохимикатов приводит в первую очередь к истощению почвы, а в худшем случае к отравлению грунта.
Прежде всего связаны с их утилизацией и переработкой, в частности последний вид деятельности в стране развит не достаточно, чтобы поглотить весь производимый объем населением.
Подписаться на еженедельную рассылку aurumrp.ru
Как назвать рисунок на тему экология. Как нарисовать природу карандашом поэтапно
Оксана Гуляева
Экологическое воспитание осуществляется в детском саду через весь педагогический процесс - в повседневной жизни и на занятиях. В реализации задач экологического воспитания большое значение имеет природное окружение в детском саду . Экологическое воспитание детей дошкольного возраста - новое направление педагогики, складывающееся в последние годы и сменившее традиционно представленное в программах ознакомление детей с природой . Экологическому воспитанию дошкольников уделяется особое внимание, так как в этом возрасте закладываются основы экологической культуры личности, что является частью духовной культуры. Экологическое воспитание детей - целенаправленный, систематический педагогический процесс, целью которого является экологически воспитанная личность.
Этот год обьявлен Годом Экологии .В связи с этим у нас в районе и республике тоже проходят различные мероприятия. Наша группа приняла участие в республиканском конкурсе детских рисунков «Мы дети природы » .Дети рисовали на тему о бережном отношении к природе и ее охране . На конкурс поступило 920 работ детей со всей нашей республики
По итогам работы жюри одна девочка с моей группы получила номинацию.
«Лучшее сочетание техник выполнения в рисунке » .
Предлагаю вам, посмотреть работы.
К сожаленью при загрузке фото,половина фото получаются перевернутыми. Поэтому не смогла загрузить фото всех рисунков . Пробовала несколько раз,но не получается.
Публикации по теме:
В нашем детском саду работает несколько кружков дополнительного образования. Я уже не раз предлагала публикации о деятельности вокального.
В преддверии нового года в нашей группе была организована выставка совместных работ детей и их родителей "Зима- волшебница". Целью выставки.
«Самое дорогое у человека – это жизнь», - писал Н. А. Островский. А жизнь ребенка вдвойне дорога, потому что он еще только делает первые.
Цели и задачивыставки: 1. Поддержка творческой активности детей и воспитателей; 2. Приобщение дошкольников к художественному творчеству;.
Положение о конкурсе детских рисунков «Азбука безопасности» Положение о конкурсе детских рисунков «Азбука безопасности» 1. Общие положения 1.1. Конкурс рисунков среди детей МДОУ «Детский сад №.
Положение о конкурсе детских рисунков «Зимние забавы» Положение о конкурсе детских рисунков «Зимние забавы» 1. Общие положения 1.1. Конкурс рисунков среди детей МДОУ «Детский сад № 5» «Зимние.
Выставка детских рисунков «Моя любимая игрушка» Одной из форм взаимодействия и сотрудничества с семьей являются совместная организация.
Задание нарисовать плакат на тему «Защитим свою планету» , перекликается с прошлогодним . Тогда мы взяли тему «Помоги птицам», рассказали о пернатых встречающихся на территории России, опубликовали инструкцию по изготовлению кормушки и придумали тематический кроссворд.
В этом году смотрим шире. Можно обратиться к вопросам экологии, защиты животных и окружающей среды, а можно рассмотреть взаимовлияние человека и природы, правила жизни на Земле.
Предлагает вам различные варианты выполнения домашнего задания.
Мне нравятся работы диптихи, где показаны печальные последствия жизнедеятельности человечества.
Если время поджимает, и проект нужно было сдать еще вчера, можно сузить проблему и взять частный случай, например, проблему защиты животных. Так сделала наша одноклассница Маша. Вот ее рисунок.
Или оставить послание человечеству. Ребятам с аналитическим складом ума понравится идея запрещающих знаков. Запрещается мусорить, ломать деревья, курить и разводить огонь в лесу. Если взять масштаб планеты - нельзя сливать заводские отходы в воду и воздух, истреблять животных, бесконтрольно расходовать природные ресурсы. Плакат на тему защити свою планету должен отразить главное: величайшие ценности на Земле - это первозданная природа, мир и человеческая жизнь.
Гульнара Юлбарисова
Здравствуйте уважаемые коллеги!
Наши маленькие повседневные действия самыми разными способами могут иметь значительный положительный эффект на окружающую среду . Чтобы дети начали постоянно задумываться об окружающей среде , дайте им возможность видеть все, что вы делаете для ее защиты изо дня в день, и объясняйте, почему вы это делаете. Например, дети могут не понимать, почему использование энергосберегающих ламп или механической газонокосилки лучше для окружающей среды , пока вы им это не объясните. Покажите своим детям, что вы не разбрасываете мусор, и объясните, какое влияние загрязнение имеет на окружающую среду . Не выбрасывайте ненужные вещи, а отдавайте их в благотворительные общества. Будьте в курсе проектов по охране окружающей среды в своем районе , и, возможно, вы сможете посадить дерево или убрать мусор в местном парке вместе с детьми.
Недавно в нашем ДОУ прошла тематическая неделя :
«Наша планета» , цель которого расширение представлений детей об охране окружающей среды , воспитание правил поведения в природе.
Мероприятия недели :
-экологические игры : «Путаница» , «У кого какой есть хвост?» , «Что изменилось» , «Кто где живёт» , «Кто что ест» и др.
Экологические беседы «Сохраним природу » .
– «Птицы наши Цель расширение кругозора о птицах, формируются понятия "друзья»
– выставка детских рисунков «Бережем живое»
Цель - воспитание экологической культуры у дошкольников
Также прошла тематическая выставка детских рисунков «Окружающая среда и человек » .
Цель : расширение представлений о влиянии человека на окружающую среду .
Вот лучшие работы :
Формируя, экологическую культуру наших дошкольников мы используем наиболее эффективные и интересные методы и формы работы. Одной из основных форм работы ДОУ по экологическому воспитанию детей являются - экологические выставки, направленные на сохранение и бережное отношение к природе.
В рамках XII Международной экологической акции «Спасти и сохранить» в АУ ДОУ ДСОВ №6 «Сказка» была оформлена выставка детских рисунков и поделок «Сохраним природу».
Во время подготовки к выставкам дети узнают много нового и интересного. У детей воспитывается ответственное отношение к окружающей природной среде, умение следовать экологическим правилам. Педагоги формируют у ребят реалистические понимания природы, любознательность, определённые трудовые навыки. Дошкольники вносят посильный вклад в сохранение природы, бережно относятся к её первозданной чистоте.
Участие в экологических выставках помогает нашим детям накопить первый багаж ярких, эмоциональных, живых впечатлений, достоверных представлений о природе и получить необходимые навыки природоохранной деятельности. Выставки получаются очень красочными, яркими и радуют своим разнообразием детей и взрослых. Благодаря выставкам у детей повышается самооценка, развивается художественный вкус, вырабатывается ответственность.
Экологические выставки являются хорошей экологической пропагандой среди родителей. Родители с энтузиазмом и желанием принимают участие в выставках, проводимых в ДОУ, и за это мы им благодарны.
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
- Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
- Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
От редакции интернет-издания «Детские сады Тюменской области»
Все авторы репортажей раздела «Дошкольные вести», которые публикуются по договору редакции с ДОУ, могут заказать
Если Вы педагог дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО или ХМАО-Югры, можете опубликовать свой новостной материал. Сделайте заявку на однократную публикацию репортажа, оформление и отправку "Свидетельства о публикации в СМИ". (Бумажный или электронный вариант).
В конце учебного года редакция отбирает наиболее удачные работы, совместно с Департаментом образования и науки Тюменской области поощряет авторов ценными подарками и благодарственными письмами.
Конкурс детских рисунков «Экология глазами детей»
Отчет о мероприятии
Конкурс детских рисунков
«Экология глазами детей»
5 июня на календаре обозначен как Всемирный день окружающей среды. Этот праздник - один из способов привлечь внимание всех людей к вопросам о сохранении окружающей среды и решению ряда проблем. Причем, Всемирный день охраны окружающей среды - не просто красивые слова и лозунги, а вполне реальные политически направленные действия с целью сохранения самого дорогого, что у нас есть - экологии.
В 1972 году 5 июня этот праздник был учрежден на конференции в Стокгольме по проблемам окружающей среды. Именно эту дату было принято сделать Всемирным днем окружающей среды.
В результате Всемирный день окружающей среды стал символом объединения человечества для сохранения экологии.
Этот замечательный праздник отметили выставкой детских рисунков. Специалисты отделения социальной помощи семье и детям совместно с воспитателем средней группы «Смешарики» МДОУ «Детский сад №1» с. Койгородок Гуляевой Верой Юрьевной провели среди детей конкурс рисунков «Экология глазами детей».
Конкурс организован в целях привлечения внимания малышей к проблемам сохранения окружающей среды, повышения уровня экологической культуры детей, воспитания социально и экологически ответственных граждан.
Дети очень серьёзно отнеслись к поставленной задаче конкурса. Все рисунки соответствовали заявленной теме. Работы были разноплановыми и интересными, отражали их собственное отношение к окружающему миру. Это дает уверенность говорить о том, что тема экологии, сохранения природы близка и понятна нашим детям.
По итогам конкурса участники были награждены дипломами.
Мы благодарим всех ребят, которые нарисовали свои рисунки и воспитателя Гуляеву Веру Юрьевну за сотрудничество!
«Единая Россия» проводит конкурс на лучший рисунок, посвящённый экологии
Принять участие в конкурсе рисунков может каждый желающий в возрасте от 3 до 7 лет. Условия простые – изображение должно соответствовать заявленной тематике: «Земля наш Дом: экология в рисунках детей». Работы могут быть выполнены в одной из следующих номинаций:
· «Земля – наш Дом»;
· «Природа будущего»;
· «Моя малая Родина»;
· «Сохраним природу вместе».
Необходимо нарисовать свой рисунок, сканировать и направить на электронный адрес: [email protected] с обязательной пометкой - «Земля наш Дом: экология в рисунках детей или в Региональную приёмную Партии по адресу: г. Биробиджан, пер.Театральный,4. При этом необходимо указать ФИО и возраст автора, адрес проживания, а также ФИО художественного руководителя (воспитателя) участника конкурса и ее (его) контактный сотовый телефон.
Работы могут быть выполнены в любой технике и любыми материалами на формате А4.
Конкурс проводится в два этапа. В срок до 10 ноября члены экспертной комиссии смотрят все заявленные работы. Важное условие – каждый участник может подать только один рисунок!
На втором этапе три рисунка, отобранные комиссией размещаются на официальной странице федерального партийного проекта «Детские сады - детям» в соц.сети во «ВКонтакте»: vk.com/er_detsady_detiam с обязательными хэштегами #детскиесадыдетям и #Землянашдом.
Далее с 18 по 30 ноября 2017 года будет проходить голосование на странице в социальной сети во «ВКонтакте». В срок до 15 декабря определят победителей Конкурса.
Победителями становятся участники, получившие наибольшее количество «Лайков» под фотографий в ВК. Лучших юных художников наградят грамотами и ценными партийными подарками.
Экологический конкурс детского рисунка: награждение юных художников
Экологический конкурс детского рисунка: награждение юных художников
Ташкент, Узбекистан (UzDaily.uz) -- 17 декабря в Ташкенте состоялась торжественная церемония награждения юных участников конкурса детского рисунка «Экология родного города», сообщает информационная служба Госкомприроды.
Создать прекрасную атмосферу праздника детства и экологии помогли организаторы мероприятия - Городской комитет по охране природы и Экологическая издательская компания «Chinor ENK».
Подходит к концу еще один год и значит, настала пора отметить новых звездочек конкурса детского рисунка. Уже семь лет подряд это знаменательное событие собирает талантливых детей со всей страны в одной общей и важной экологической инициативе.
Ведь бережное отношение к природе закладывается с малых лет, и важно не упустить момент, когда дети открыты к познанию новых и значимых явлений в жизни. Детское творчество – это особое созидание, где ребенок познает себя, свою роль в окружающем мире, выражает свои мнения юного гражданина, не ограничивая при этом свои возможности.
Вопросы воспитания подрастающего поколения всегда были приоритетными в масштабах страны. По инициативе Президента Республики Узбекистан И.Каримова 2014 год объявлен «Годом здорового ребенка». В рамках государственной программы осуществляются различные мероприятия, ориентированные на духовно-нравственное развитие молодежи, формирование в них ответственного отношения к окружающей природной среде. В связи с этим экологический конкурс детского рисунка обретает особое значение.
«Экология родного города» - это не просто тема конкурса, сегодня это уже социальный призыв к подрастающему поколению. Проведение подобных конкурсов очень значимо в целях экологического воспитания и привлечения внимания к вопросам защиты окружающей среды, уважительного отношения к богатому биоразнообразию страны, и формированию у детей и молодежи принципов «зеленого мышления» .Только детское творчество способно доступным языком говорить, как о глобальных экологических проблемах, так и локальных.
Как отметили организаторы конкурса, круг поднимаемых тем в работах постоянно расширяется, отражая определенную проблему или совокупность вопросов. Самое главное, посредством рисунков, участники предлагают свои подходы и методы решения по охране окружающей среды. Деградация почв, сохранение биоразнообразия, рациональное использование водных и лесных ресурсов, управление отходами, роль человека в экологии- все это стало темой для творческого послания от юных дарований.
И самый главный момент мероприятия. Кто же были объявлены победителями?
По условиям конкурса возрастные группы бы разделены на две категории: от 5 до 10 лет и от 11 до 15 лет. Победителем в старшей группе стала Юсупова Холида, которая в своей работе объединила тему экологии и здоровья, изобразив «большие легкие», находящиеся в ловушке из отравляющих промышленных газов, бытовых отходов и несанкционированных костров.
Второе место завоевал Азимжонов Абдулазиз с темой - борьба с загрязнением атмосферного воздуха и твердыми бытовыми отходами в Ташкенте .
Третье место получила активный участник экоконкурса - Нафиса Хуснутдинова. Юная художница изобразила всю решительность и отвагу в вопросах защиты окружающей среды, на страже природы стоит молодой эко-легионер.
В младшей группе первое место завоевала Камила Ахмедова, второе место - Ангелина Андреева и третье место заняла Одина Собирова.
В этом году Офис Координатора проектов ОБСЕ в Узбекистане решил подержать экологический конкурс юных художников и учредил Гран- при- фотоаппарат. В данной номинации победу одержала Валерия Фомичева с работами «Страшный сон» и «Не наступай на будущее».
Как поделилась в беседе юная участница: «Однажды человек может проснуться в одном из оживших сюжетов моих рисунков. Чтобы этого не произошло, люди должны сознавать, что каждый их маленький проступок может иметь последствия. Если мои работы помогут привлечь внимание людей, то это будет большой наградой для меня. И пусть будет печальный сюжет на моей картине, чем жизни.»
Мурад Насыров, генеральный директор экологической издательской компании «Chinor ENK» , в заключении добавил, что в следующем году будет организована выставка работ детского рисунка, присланных в 2014-ом году.
В Кургане подвели итоги конкурса детских рисунков на тему экологии | Новости Кургана и Курганской области
Идеи участников конкурса «Живая планета» будут взяты за основу социальных роликов
В Кургане подвели итоги областного конкурса детских рисунков «Живая планета», который проходил этим летом в загородных летних лагерях.
Организаторы ставили задачу посредством детского рисунка показать взрослым, что не только государство ответственно за экологию, но и каждый живущий на планете Земля. Дети в лагерях не только рисовали, но и сами очищали лес от мусора, проводили другие мероприятия, связанные с экологией.
На конкурс было представлено более 150 работ в четырех номинациях по трем возрастным группам (до 9 лет, 9-12 лет, 13-16 лет). В каждой из номинаций присуждалось по три призовых места в соответствии с возрастной группой. Жюри оценивало работы по пятибалльной системе.
В результате строгого отбора в номинации «Живая жизнь» обладателями первого места стали Яна Ласточкина, 6 лет (Курган), Рита Назарова, 10 лет (Шадринск) и Анна Денисова, 13 лет (Шумиха). В номинации «Экологическое послание потомкам» победили Снежана Шевелева, 6 лет (Курган), Алена Волчкова, 5 лет (Курган), Виктория Смышляева, 12 лет (Курган) и Дмитрий Спирин, 14 лет (Курган).
В номинации «Помойкам нет!» лидировала плакатная живопись. Первые места в этой номинации достались только двум участникам – Ане Ершовой, 7 лет (Курган) и Константину Климову, 16 лет (Курган).
Самый богатый урожай творческих работ собрала номинация «Край родной – Зауралье». И жюри тоже не поскупилось на награды, раздав сразу несколько первых мест – Казанцевым Маше, 4 года, и Матвею, 7 лет (Курган), Владиславу Шадрину, 11 лет (Далматово), Валерии Нисковской, 16 лет (Курган) и Арине Пшеничниковой, 14 лет (Курган).
Награждение победителей конкурса пройдет на открытии выставки «Золотая черепаха» в КВЦ. Темы лучших рисунков будут использованы для социальной рекламы и социальных роликов. В планах организаторов конкурса также постановка детского экологического спектакля.
Экологический проект состоялся по инициативе благотворительного фонда «Мама» и был поддержан правительством Курганской области. Рисунки победителей будут участвовать в выставке «Золотая черепаха», их можно будет увидеть и на стендах в городском саду.
Фоторепортаж Алекснадра Алпаткина.
Если вы стали свидетелем интересного события, присылайте сообщения, фото и видео в Viber и WhatsApp по номеру тел. : +79195740453, в нашей группе "В Контакте"
Экологическое искусство: что это такое, примеры и художники
ХАРАКТЕРИСТИКИ И ЦЕЛИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ИСКУССТВА
Экологическое искусство охватывает эти традиционные жанры и современное искусство, обращаясь к этике и активизму защитников природы. Этот новый подход к искусству появился в конце шестидесятых и, в отличие от классики, он не просто изображает пейзаж или включает окружающую среду в свои произведения. Окружающая среда становится произведением искусства, чтобы повысить осведомленность о вреде, который мы наносим окружающей среде, и призвать нас к действию.
Загрязненный воздух и океаны, глобальное потепление, вырубка лесов и последствия массового потребления для окружающей среды относятся к темам, которыми занимается современное экологическое искусство посредством фотографии, живописи, драмы, танцев и скульптуры, среди других дисциплин. Ecoart использует натуральные экологически чистые материалы, такие как земля, камни, листья и ветки.
Основные цели экологического искусства:
Повышение осведомленности об опасностях, с которыми сталкивается планета, и содействие ее сохранению.
Поощрять общение и участие граждан в защите природы.
Стимулируйте политическую приверженность борьбе с глобальным потеплением и его последствиями.
ОТ «ЗЕМЕЛЬНОГО ИСКУССТВА» К «АРТЕ ПОВЕРА»
Экологическое искусство включает в себя другие похожие направления, такие как экологическое искусство, искусство повера и лэнд-арт. Последний из них меняет ландшафт, устанавливая крупномасштабные произведения искусства, такие как гигантские спирали, канавы и пандусы, созданные с использованием самой земли или природных материалов, чтобы вызывать эмоции у тех, кто их рассматривает.Первые образцы ленд-арта появились в США в конце шестидесятых, и, как правило, произведения мутировали и исчезли из-за эрозии.
Ключи об экологическом искусстве.
СМОТРЕТЬ ИНФОРМАЦИЮ: Ключи об экологическом искусстве [PDF]
Arte povera (плохое искусство) возникло в Италии в тот же период, что и лэнд-арт, и характеризуется использованием «плохого» сырья, которое легко получить, например как земля, камни, растения и т. д. Цель состоит в том, чтобы побудить задуматься, работая с материалами и наблюдая их особые качества.Это работы, которые отвергают коммерческую сторону искусства, требуют государственного вмешательства и со временем трансформируются по мере того, как используемые материалы ломаются.
ВЕЛИКИЕ ХУДОЖНИКИ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Размещение художественного образования в критически важной педагогике на основе JSTOR
В современной жизни и образовании местное население маргинализируется в пользу крупномасштабной экономии потребления, которая безразлична к экологическим проблемам. Последствия пренебрежения местными человеческими и природными сообществами включают деградировавшую среду обитания, потерю дикой природы, отчуждение, отсутствие корней и отсутствие связи с сообществами.Педагогика критического образования обеспечивает прочную основу для теории и практики художественного образования, связанного с экологическими проблемами. Эта статья помещает художественное образование в критическую педагогику места как прелюдию к описанию современного искусства и художественного образования, связанного с экологическими проблемами.
Информация о журналеИсследования в области художественного образования - это ежеквартальный журнал, в котором публикуются количественные, качественные, исторические и философские исследования в области художественного образования, включая исследования теории и практики в областях художественного производства, художественной критики, эстетики, истории искусства, человеческого развития и т. Д. учебная программа и инструктаж, и оценка.В исследовании также публикуются отчеты о применимых исследованиях в смежных областях, таких как антропология, образование, психология, философия и социология.
Информация об издателеНациональная ассоциация художественного образования, основанная в 1947 году, является крупнейшей в мире ассоциация профессионального художественного образования и лидер образовательных исследований, политика и практика художественного образования. Миссия NAEA - продвигать художественное образование через профессиональное развитие, обслуживание, продвижение знаний и лидерство.Членский состав (около 48000) включает учителей начальных и средних школ искусств. (а также учащиеся средних и старших классов по программам National Art Honor Society), художники, администраторы, преподаватели музеев, сотрудники художественного совета и университет профессора со всех концов Соединенных Штатов и нескольких зарубежных стран. В него также входят издатели, производители и поставщики художественных материалов, родители, студенты, бывшие преподаватели искусств и другие лица, озабоченные качеством художественного образования в наших школах.Ассоциация издает несколько журналов, статей и листовок по художественному образованию; ежегодно проводит съезд; проводит исследования; спонсирует программу поощрения учителей; разрабатывает стандарты обучения студентов, школьных программ и подготовки учителей; и соучредители мастерских, семинаров и институтов по художественному образованию.
Призыв к искусству: от тарелок к растениям: искусство и наука компостирования
ЗВОНИТЕ ДЛЯ ИСКУССТВА:
От тарелок к растениям: искусство и наука компостирования
Присоединяйтесь к проекту компоста в Нью-Йорке, организованном Экологическим центром LES и супом в Чайнатауне, на
отпразднуйте Международную неделю осведомленности о компосте
В глобальном масштабе, если бы пищевые отходы были представлены как отдельная страна, они были бы третьим по величине источником выбросов парниковых газов
после Китая и США.S. Поскольку наши сообщества сталкиваются с более серьезными воздействиями, связанными с изменением климата, компостирование
предлагает огромные возможности для создания систем замкнутого цикла, создания здоровых почв,
содействия сообществу и сокращения количества отходов, отправляемых на свалки. На этой выставке
художников смогут поделиться своими работами, иллюстрирующими их отношение к компосту, и побудить посетителей
критически мыслить об устойчивости и изменении климата через искусство во время Международной недели осведомленности о компосте
.
Выставочная площадь: Chinatown Soup, 16 Orchard St, New York, NY 10002
Work Media: Приглашаются все средства массовой информации: скульптура, живопись, фотография, рисунок, поэзия, визуализация данных
, научное искусство, смешанная техника и т. д. Художникам предлагается использовать широкий и творческий подход
к теме искусства, связанного с компостом.
Требования для участия:
Пожалуйста, предоставьте заявление / биографию художника (не более 250 слов) и до 3 работ.
Каждая представленная работа должна включать:
1. Название
2. Описание
3. Размеры работы
4. Одна высококачественная фотография настоящего оригинального произведения искусства. Скульптурные работы
можно отправить с помощью фотомозаики.
5. Все материалы должны быть объединены в единый pdf. Размер файла не должен превышать 5 МБ.
Отправьте материалы для отправки по адресу [email protected], указав в теме письма «Тарелки к растениям 2020 - ВАШЕ ИМЯ»
.
Дополнительная информация:
- Работа 2D должна быть не больше 60 дюймов в высоту или ширину и весить не более 25 фунтов. Модель
- 3D должна быть не больше 60 дюймов в высоту и 20 дюймов в глубину и весить не более 50 фунтов.
- Все работы должны быть готовы к установке.
- Художественное произведение будет отобрано комитетом энтузиастов компоста, которые будут искать
творческих способностей, интерпретации темы, качества искусства и общего дизайна.
Важные даты:
- Крайний срок подачи работ: 10 марта 2020 г.
- Уведомление о выборе работ: 25 марта 2020 г.
- Дата доставки работ: 4 мая 2020 года в Chinatown Soup Gallery, точное время не определено.
- Прием при открытии: 5 мая 2020 г., 18–21:00
- Продолжительность шоу: 5-9 мая 2020 г.
- Дата получения произведений искусства: 10 мая 2020 года в Chinatown Soup Gallery, точное время не определено.
Контактное лицо: Рене Кроули, [email protected]
Художественный прогресс женщин в искусстве окружающей среды - ARTnews.com
С точки зрения 2020 года, 1970-х мерцают с упущенными возможностями.В десятилетие скандалов, стагфляции и политических потрясений экологическое сознание пробудилось в тандеме с критикой патриархата, милитаризма и индустриализации. В совокупности эти проблемы вызвали дискуссии об ограничениях роста, опасностях безрассудного технологического развития и потенциальной экологической катастрофе - озабоченности, которые вызывают резонанс и сегодня.
И экологическое движение 1970-х, и зарождающаяся феминистская революция отвергли социальные и научные модели, основанные на доминировании, в пользу подхода к обществу и природе, который подчеркивал взаимосвязь.Оба забили тревогу по поводу сохранения статус-кво. Оба призывали к радикальной перестановке человеческих приоритетов. Эти двое объединились в философии экофеминизма, которая объединила освобождение женщин с восстановлением окружающей среды.
Статьи по Теме
Экофеминизм был ярко сформулирован в книге Кэролайн Мерчант в 1980 году, Смерть природы . Историк науки, Мерчант скептически относился к научной революции, которая лежит в основе преобладающего повествования о западном прогрессе.Вместо того, чтобы рассматривать идеи Декарта, Гоббса и Бэкона как похвальные достижения человеческой цивилизации, она связала их с триумфальным покорением природы и более общей парадигмой, которая распространялась на обращение с женщинами. Она описала, как органическое, женское видение природы было заменено механистическим патриархальным порядком, организованным вокруг эксплуатации природных ресурсов. И она выступала за целостный подход к социальной организации, отражающий принципы тогда еще новой науки об экологии.
Такие концепции вдохновили художников. Поразительно, сколько пионеров эко-искусства также являются убежденными феминистками. Они преследуют феминизм, который не столько ломает стеклянный потолок, сколько переупорядочивает системы, которые увековечивают несправедливость. Их феминизм основан на взаимосвязи общества, природы и космоса. Он выражается в произведениях искусства, которые делают эти связи разборчивыми.
Харрисоны: Сад горячих ветров и теплых дождей , 1996, из проекта «Сады будущего», 1995–.На этом рисунке сравнивается потенциал сбора двух биоразнообразных ботанических групп, которые приспособлены к повышению температуры во влажном и сухом климате. Предоставлено Центром изучения форс-мажорных обстоятельств, Калифорнийский университет, Санта-Крус.Миерле Ладерман Укелес пришла к защите окружающей среды благодаря своим ролям художника и матери. Она предположила, что практика «содержания», обычно связанная с домашним хозяйством и «женским трудом», могла бы служить конструктивной моделью для более широких социальных, экономических и политических систем, поддерживающих современную жизнь.Это убеждение переросло в работу ее жизни в качестве неоплачиваемого художника-резидента в Департаменте санитарии Нью-Йорка, где она работает над тем, чтобы продемонстрировать роль утилизации и переработки отходов в поддержании здоровья города.
Агнес Денес, также проживающая в Нью-Йорке художница, была глубоко вовлечена в активистское феминистское сообщество в 1970-х годах. Она была членом Специального комитета женщин-художников, который требовал от музеев показывать больше произведений искусства женщинами, а также одним из основателей A.I.R., первая женская кооперативная галерея в США. В те годы она также разработала сложный комплекс работ, недавно представленных на ретроспективе в Сарай в Нью-Йорке, в которой, среди прочего, была представлена документация на ее 1982 Wheatfield , засаженную на двух акрах земли, которая была выкопана для построить Всемирный торговый центр. Знаменитые фотографии этого проекта, на которых желтая пшеница колышется перед небоскребами Манхэттена, служили напоминанием о том, что даже самая мощная городская система не могла бы выжить без древнего сельского хозяйства.
Укелес и Денес разделяют системное понимание реальности. «Ни один элемент взаимосвязанного цикла не может быть удален без коллапса цикла», - писал Мерчант. Художники-экофеминистки поддерживали ощущение земли как живого существа и исследовали практики коренных народов, предшествовавшие Научной революции. Экофеминизм не исключает мужчин. Вторя идеям, выраженным также такими провидцами, как знаменитый натуралист Джон Мюр и футурист Бакминстер Фуллер, экофеминизм представил видение общества, которое выровняло иерархии и подчеркивало сотрудничество и сотрудничество над индивидуальными действиями.Тем самым он подготовил почву для таких тенденций, как искусство социальной практики, эстетика отношений и экологический активизм, которые получили широкое распространение сегодня.
Хелен и Ньютон Харрисон работали вместе как муж и жена с 1970 года до смерти Хелен в 2018 году. Их совместный процесс стал одной из самых влиятельных моделей практики эко-арта. Основываясь на использовании документации и диаграмм в концептуальном искусстве, Харрисоны объединили карты, эскизы и аэрофотоснимки в чертежи, которые предлагают общесистемные подходы к конкретным экологическим ситуациям.Сопроводительные тексты включают фактические описания проблем и стратегий, а также поэтические диалоги, в которых смешиваются различные цитаты планировщиков, экологов, ботаников и лесников с собственными голосами художников. Семья Харрисонов считала себя скорее подстрекателями, чем традиционными мастерами искусства. Они использовали свое положение как информированных посторонних, чтобы вносить идеи в политические дискуссии о земле- и водопользовании здесь и за рубежом. Хотя их предложения редко принимались полностью, их принципы нашли отражение во многих городских планах и экологических проектах.Ряд предложений по восстановлению ущерба, нанесенного водоразделу плотиной Дьявольских ворот в Пасадене, Калифорния, в конечном итоге послужили основой для проектирования в 1993 году парка водораздела Хахамонга площадью 1300 акров. План включает такие предложения Харрисона, как зоны отдыха, борьба с наводнениями и восстановление среды обитания.
Ньютон был скульптором, а Хелен учительницей английского языка в школьной системе Нью-Йорка, когда они поженились в 1953 году. До того, как они стали эко-художниками, Харрисоны были политическими активистами.Хелен была нью-йоркским координатором «Забастовки женщин за мир» 1961 года, нацеленной на испытания ядерного оружия. Позже, в рамках протестов против американского вмешательства во Вьетнам, дуэт помог сформировать Центр мира на Томпкинс-сквер. К 1972 году они стали известны своей экологической работой. В том же году они выставились в Женском здании в Лос-Анджелесе, легендарном арт-центре, соучредителем которого была Джуди Чикаго, после того, как Арлин Рэйвен отвергла других участников, которые сопротивлялись участию команды, в которую входил мужчина.Тогда, как и сейчас, было трудно разделить индивидуальный вклад Харрисонов в их совместную работу.
Харрисоны: Сан-Диего как центр мира , 1974, рисунок, на котором сравниваются возможные результаты глобального похолодания и потепления из-за вмешательства человека.Язык Харрисонов - относительный. Отвечая на вопрос в интервью 2010 года о ее общем взгляде на планету, Хелен ответила: «Когда мы разрушаем землю, океан и воздух, мы неизбежно разрушаем все, что делает жизнь возможной для нас самих.² Чтобы противостоять этому деструктивному этосу, Харрисоны предложили гештальт-сдвиг: вместо того, чтобы рассматривать область экологии как небольшую область человеческой деятельности, они предложили рассматривать людей как маленькие фигуры в более крупной системе природных сил. С конца 1990-х годов они переосмыслили масштабы своих проектов, составив обширные планы, в которых национальные границы рассматриваются как искусственные границы, и соединяются воедино ранее разделенные водосборные бассейны, горы и массивы суши, чтобы сформировать единое экологическое целое.Каждая такая работа обеспечивает реальную карту экологической рекультивации, восстановления и переосмысления конкретных водосборных бассейнов или экологических систем.
Например, проект 2001–04 годов под названием Полуостров Европы перерисовал карту континента, устранив политические границы, так что естественную систему водосборных бассейнов и лесов можно было рассматривать как единое целое. Эта диаграмма служит фоном для предложений художников о транснациональных стратегиях создания зеленого земледелия, восстановления биоразнообразия и перенаправления ирригационных систем.Харрисоны используют метафоры, чтобы драматизировать свои идеи. Создание зеленой сети: может быть, мы видим дракона? (1996–98) накладывает визуальный образ дракона на карту Северной Англии, чтобы представить ее устья как взаимосвязанное целое.
По мере обострения разрушений, вызванных изменением климата, предупреждения Харрисонов стали более резкими. Их последняя большая инициатива, текущий проект, начатый в 2007 году и продолженный Ньютоном после смерти Хелен, носит название The Force Majeure , в честь чрезвычайных обстоятельств, которые могут аннулировать юридическое соглашение.Такие условия, которые иногда называют «стихийными бедствиями», считаются неподконтрольными сторонам. Семья Харрисонов использует этот термин для обозначения сил, вызванных изменением климата, к которым мы должны научиться адаптироваться.
Этот проект представляет глобальный подход. Идеи Харрисонов имеют утопический оттенок, что, по их мнению, необходимо, учитывая масштаб опасности. Ньютон характеризует недавние предложения, сделанные для Швеции, Шотландии и Средиземноморья под эгидой Force Majeure , как «работу по борьбе с исчезновением».Они включают перемещение целых экосистем, адаптацию оставшихся к новым условиям, создание полностью самодостаточных «зеленых городов», создание сельскохозяйственных общин, находящихся в совместной собственности, повышение способности ландшафта удерживать воду в подверженных засухе районах и создание систем, которые обращаются вспять. энтропийная потеря углекислого газа из почвы. Для реализации таких планов в необходимом масштабе, признают Харрисоны, потребуются радикальные ограничения на рост, развитие и население.
Авива Рахмани: Симфония вороненого тресса , 2015.Раскрашенные деревья образуют вступительные басовые аккорды, а остальная часть исполняемой партитуры накладывается на фотографию леса в округе Онейда, штат Нью-Йорк, где Dominion Transmission планировала расширить свой газопровод. Предоставлено Авива Рахмани.
Художник Авива Рахмани также использует юридическую идею. Ее симфония Blued Trees Symphony (2015–) - это перформанс, сделанный с лесом путем рисования музыкальной партитуры на деревьях. Проект ставит вопрос: можно ли использовать закон об авторском праве, защищающий искусство, для защиты земли, находящейся под угрозой конфискации под властью выдающихся владений? Как и Харрисон, Рахмани имеет глубокие корни как в феминизме, так и в защите окружающей среды.В 1968 году она основала Американский ритуальный театр, чтобы ставить спектакли об изнасилованиях и домашнем насилии. Затем, в 1970-х годах, она начала свои первые работы с природой, фотографируя закаты и делая обмен воды из кранов в CalArts в Валенсии, Калифорния, и на Тихий океан. Она использовала пластиковые пакеты для транспортировки водопроводной воды в океан и заменила ее соленой водой, которую смывала в школьные туалеты.
Различные версии Blued Trees Symphony разработаны для замедления строительства нефте- и газопроводов по всей стране.В последние годы прошли многочисленные демонстрации против таких проектов, наиболее яркими из которых были протесты против строительства трубопровода доступа Дакоты, организованные племенем сиу Standing Rock. Рахмани решил пойти по другому пути, вдохновленный канадским скульптором Питером фон Тизенхаузеном, который в 1996 году охранял авторские права на все свое ранчо как на искусство, чтобы предотвратить вторжение трубопровода. Компания отозвала свой иск до того, как уловку артиста можно было проверить в суде.
Макет инсталляции, вдохновленной стенограммой судебного заседания по инсценировке судебного процесса над Авива Рахмани, с подвесными полупрозрачными панелями и раскрашенными ветками. Предоставлено Авива Рахмани.Рахмани пошел еще дальше. Вместо того, чтобы защищать авторские права на один участок земли, она задумала симфонию Blued Trees Symphony как бесконечно расширяемое произведение искусства. Она противопоставляет принцип выдающейся собственности, согласно которому частная земля может быть заявлена во имя общественного блага, против Закона о правах художников-визуалов 1990 года. Этот законодательный акт защищает моральные права художников, в частности, запрещая владельцу произведения изменяя или уничтожая его, продолжая отображать его под именем художника.Имея это в виду, Рахмани сочинил «симфонию», партитура которой буквально написана на деревьях, растущих на участке, который может быть использован для строительства трубопровода. Она работает с землевладельцами и командами волонтеров, чтобы пометить деревья синусоидальными волнами нетоксичной синей краской. Каждое дерево представляет собой ноту, а каждая группа деревьев - аккорд. Каждая треть мили составляет музыкальный такт.
Посетители леса могут представить себе симфонию как шепот ветра и щебетание птиц среди раскрашенных деревьев.Или симфонию могут сыграть на месте музыканты и певцы, которые исполняют нарисованную партитуру, путешествуя по лесу. Эту работу также можно реализовать в цифровом виде, загрузив аэрофотоснимки GPS из Google Earth в программное обеспечение MuseScore. Рахмани считает, что проект дает деревьям некую свободу действий. Связанные друг с другом симфонией, они общаются друг с другом и с людьми.
A Blade of Grass, бруклинская некоммерческая организация, поддерживающая активистское искусство и общественную практику, в 2018 году организовала имитацию судебного разбирательства, чтобы проверить юридический статус работы Рахмани в юридической школе Кардозо.Судья вынес судебный запрет против гипотетической корпорации. Ранее, в 2015 году, Spectra Energy Corporation проигнорировала приказ Рахмани о прекращении действия и вырубила выкрашенные деревья в Пикскилле, штат Нью-Йорк. Несмотря на это, она продолжала создавать версии симфонии в северной части штата Нью-Йорк, Вирджинии, Западной Вирджинии и Саскачеване. «В совокупности любой такой судебный процесс замедляет вырубку деревьев корпорациями, в то время как другие судебные процессы активистов усложняют его, делая его дорогостоящим судебным процессом для них», - говорит Рахмани.«По крайней мере, мы способствовали привлечению внимания к проблемам». ³
Рахмани недавно ответил на призыв активиста коренных американцев Вайноны ЛаДьюк приехать и помочь в борьбе с новым крупным нефтепроводом, предназначенным для транспортировки нефти из битуминозных песков Канады через озеро Верхнее. Она планирует добавить к своему проекту в Миннесоте новую меру длиной в одну треть мили.
Художественная практика Бетси Дэймон воплощает в себе суровую философию , поскольку она объясняет: «Ничего не стоит говорить, если это не признает взаимосвязь. 4 Этим принципом руководствовалась ее работа с 1970-х годов, когда она устраивала интерактивные уличные представления в Нью-Йорке, раздавая мешочки с мукой как 7000-летняя женщина (возраст выбран потому, что он предположительно предшествует патриархату) и, как Слепая нищая женщина , склонившаяся над чашей для подаяний и просящая прохожих делиться историями. В 1985 году, когда она отлила из бумаги ручной работы 250 футов высохшего русла реки в Касл-Вэлли, штат Юта, Деймон поняла, что хочет создать работу, оказывающую более непосредственное влияние на экосистему.С тех пор она сосредоточилась на воде, считая ее живым существом, источником жизни и основой здоровья.
Бетси Дэймон: 7000-летняя женщина , 1977, спектакль, Нью-Йорк. Фотография Сью Фридрих. В 1991 году Дэймон основал некоммерческую организацию Keepers of the Waters, которая служит зонтиком для ее разнообразной деятельности. Хотя она также создает рисунки и картины, связанные с водой -
, основная цель Деймона состояла в том, чтобы рассказать общественности о природе живых водных систем и их потенциальном восстановлении, определяя эти системы как воду, происходящую из естественных источников и текущую исключительно через ручьи и реки. по природе.Одна из повторяющихся тем в ее проектах - способность воды очищаться, когда этому не препятствуют развитие и промышленность. Ее работа привела ее через Соединенные Штаты, Китай и Тибет, где она сотрудничает с местными художниками, жителями и правительственными чиновниками.
Большая часть нынешней работы Дэймона возникла в результате проекта в Китае. В 1995 году, когда страна все еще была чувствительна к публичным собраниям после протестов на площади Тяньаньмэнь в 1989 году, она оказалась в Чэнду, столице провинции Сычуань на юго-западе Китая.Преодолевая официальные подозрения, избегая явных политических заявлений, она организовала двухнедельную серию, в которой группа художников создала временные публичные произведения искусства и перформансы, которые инсценировали как историю, так и последствия индустриализации реки Фунан. Успех этого предприятия привел к ответному приглашению, на этот раз создать городской парк, который она назвала Садом живой воды. Участок площадью шесть акров, открытый в 1998 году, включает естественное водно-болотное угодье, которое действует как система очистки воды, центр экологического образования, амфитеатр и интерактивные водные скульптуры, в том числе гигантская рыба, символизирующая возрождение.Цель Сада - продемонстрировать использование природных процессов для очистки воды. Как и предыдущий фестиваль, он стал результатом обширных общественных встреч и обсуждений местных условий воды.
Дэймон взял эту модель в другие места. Она характеризует «Хранителей вод» как катализатор: позволяя контролю оставаться в руках местных жителей, ее организация объединяет лидеров и экспертов сообщества и помогает им найти решения. Дело в том, чтобы облегчить изменение, а не создать конкретное решение.Иногда этому процессу мешает местная политика. Так было в случае с аналогичным мотивированным проектом в неблагополучном районе Лаример в Питтсбурге в 2012–2016 годах. Там Дэймон работал с общественной группой над созданием творческих планов решения местных проблем с водой. Среди предложенных идей было перенаправление дождевой воды для смягчения последствий наводнений и создание цистерны в качестве центрального элемента городского парка. Несмотря на энтузиазм местных художников и жителей, по словам Деймона, проект сошел на нет, когда его внезапно отменили спонсоры, ищущие большего. нисходящий подход.
Одна из текущих усилий Дэймона связана с очисткой реки Миссисипи. Опять же, проект включает объединение затронутых сторон - на этот раз с акцентом на снос плотин, восстановление стока воды и повторное соединение небольших ручьев и рек. Работа Деймона обычно включает в себя широкомасштабные образовательные мероприятия. Ее веб-сайт, блог и информационный бюллетень подробно описывают последние новости от ученых, художников и других активистов по различным вопросам, от токсичности водопроводной воды в Соединенных Штатах до зеленых решений, таких как лесовосстановление и экологически чистые газоны.В настоящее время она завершает сборник мемуаров и инструментов под названием A «Воспоминания о живой воде» , в котором рассказывается о ее путешествии, излагается ее философия и оцениваются подходы активистов, которые она исследовала.
Как и Дэймон, Бонни Ора Шерк пришла к Эко-арту через перформанс. В 1970-х годах она выполнила серию работ в Сан-Франциско, в которых ставится под сомнение господство человека над миром природы: она сидела в вечернем платье на затопленной развязке шоссе; она превратила заброшенные общественные места во временные переносные парки, создав изумительное зрелище животных с фермы и зоопарков, общающихся на бетонных островах, примыкающих к съезду с автострады; В сопровождении крысы в клетке она ела обед в камере зоопарка, а соседский тигр наблюдал за ней.Она создала целую экосистему в музейной галерее с деревьями и различными животными и позволила участникам взаимодействовать. Кульминацией этих работ стал семилетний проект под названием The Farm (1974–1980), расположенный на пересечении путепроводов на автомагистралях в Сан-Франциско - более обширный и долгосрочный аналог Portable Parks. Ферма состояла из экологически чистых садов, приюта для животных, художественных выставок и площадок для выступлений музыкантов и актеров.
Бонни Ора Шерк: Живая библиотека и Think Park , Брайант-Парк, Нью-Йорк, 1981–83. Международные баннеры , окружающие парк, будут представлены на трех разных языках. Предоставлено Бонни Ора Шерк.Это привело Шерк к ее текущей работе - серии проектов под названием «Живая библиотека». В 1981 году она представила первый из них рядом с нью-йоркской публичной библиотекой в Брайант-парке, который в то время был приютом для наркотиков под названием «Нидл-парк». Ее идея заключалась в том, чтобы создать серию Садов знаний, аналогичную информационному убежищу в соседней библиотеке.Сады на периферии и в центре, представляющие различные виды флоры и фауны, должны были стать основой для разнообразных интерактивных образовательных и культурных программ. Должны были быть сады с такими темами, как математика, подчеркивающая закономерности в природе, или религия, исследующие символику различных растений. Хотя проект так и не был реализован, он послужил искрой для ее нынешней работы.
«Живая библиотека» (Шерк отмечает, что аббревиатура A.L.L. суммирует ее стремление охватить все живые системы) теперь представляет собой разрозненный набор инициатив в различных местах, которые, как надеется Шерк, разовьются в глобальную сеть.Поддерживаемые грантами, библиотеки преобразуют зараженные районы, вовлекая школьников и членов сообщества в прогулки на природе, садоводство, восстановление местных растений и внедрение систем сбора дождевой воды. Эти мероприятия включены в образовательные программы местных школ.
One Living Library находится рядом с филиалом публичной библиотеки на острове Рузвельта в Нью-Йорке. Начатая в 2002 году работа по созданию общественных садов и учебных зон в парке площадью тринадцать акров на этом острове в Ист-Ривер недалеко от Организации Объединенных Наций.Программа включает семинары по всему, от червей и спасения семян до продовольственной безопасности и устойчивости продуктов питания. В Сан-Франциско «Живая библиотека» в Бернал-Хайтс является началом парка, который будет охватывать одиннадцать кварталов, являющихся частью водораздела Ислэйс-Крик. Проект включает в себя первый этап прогулки на природе, которая свяжет школы, парки, улицы, жилые комплексы и другие открытые пространства. Проект уже превратил ранее бесплодный холм, стоки которого когда-то усугубляли местные наводнения и разлив сточных вод, в пышный сад, полный местных деревьев и растений.
Бонни Ора Шерк: Живая библиотека и Think Park , Брайант-Парк, Нью-Йорк, 1981–83. Вход в Живую библиотеку Брайант-парка. Предоставлено Бонни Ора Шерк.Сегодня растущее движение эко-искусства многим из своих предположений и подходов обязано экофеминистской ориентации подобных пионеров. Недавний сотрудник MacArthur Мел Чин в работе Revival Field (1991–1991) использует целевые насаждения для очистки почвы от тяжелых металлов - знаковый пример «зеленой реабилитации».«Нильс Норман создал городские коммунальные фермерские парки. Эми Балкин ищет законные способы сделать земельные и воздушные участки достоянием общественности. Все эти художники полагаются на критику инструменталистской идеологии современного капитализма и технологий, которая восходит к анализу Мерчантом нашей проблемной фиксации на прогрессе. Тем не менее, несмотря на недавние музейные выставки Денеса и Укелеса, этот вид искусства часто не регистрируется в мейнстримном мире искусства. Эко-арт-проекты обычно привлекают большие группы сотрудников из-за пределов искусства, объединяют искусство с другими формами культурного самовыражения, размывают эстетические и практические соображения и, как правило, бросают вызов существующим коммерческим и критическим рамкам.Но по мере того, как климатический кризис углубляется и мы ищем ответы, это искусство может оказаться самым важным.
1 Кэролайн Мерчант, Смерть природы: женщины, экология и научная революция , Нью-Йорк, Харпер Коллинз, 1980, стр. 293.
2 Ньютон и Хелен Майер Харрисон, интервью Элизабет Стивенс и Энни Спринкл, «Харрисон», SexEcology , 4 июля 2010 г., sexecology.org.
3 Авива Рахмани, цитируется в G.Роджер Денсон, «День Земли EcoArt Авивы Рахмани противостоит вырубке лесов, гидроразрыву и ядерным опасностям в лесах восточной части США», Huffington Post , 21 апреля 2016 г., huffpost.com.
4 Бетси Дэймон, «Видения и возможности паблик-арта: взгляд практикующего художника», Память живой воды , готовится к печати.
Эта статья опубликована под заголовком « Все или ничего » в номере за май 2020 г., стр.40–49.
10 экологически чистых художников, которые поразят вас
Кьяра Спаньоли Габарди
Экологическое искусство или «Эко-арт» - это современная форма экологического искусства, созданная художниками, озабоченными локальными и глобальными экологическими ситуациями. Поскольку изменение климата и загрязнение окружающей среды становятся все более серьезными проблемами, эта область быстро растет, и сотни художников по всему миру работают над заявлением, которое, как они надеются, поразит сознание всех нас.
Здесь я выбрал 10 самых экологически чистых художников в мире на данный момент, оцененных за их важные идеи, разнообразие средств массовой информации и, конечно же, их выдающийся талант.
Беттина Вернер, родившаяся в Милане, Италия, является всемирно известной «Королевой соли» - она первая художница, которая использует исключительно соль в качестве художественного средства. Для нее соль олицетворяет знания и мудрость, имеет долгую историю и внутреннюю необходимость в человеческой жизни. Это «Пятый элемент», поскольку он важен для жизни на Земле.
Соль когда-то была более ценной, чем золото, и даже функционировала как валюта, составляющая основу торговли во всем мире, а также обладала сущностью очищения и исцеления.
Подъем Беттины к эко-арту начался в 1990-х годах, когда она была обнаружена в возрасте 25 лет в галерее Marisa del Re в Америке, одной из самых престижных художественных галерей мира. В настоящее время она проживает между Хэмптоном и Финансовым районом Нью-Йорка, где она вносит свой вклад в новое начало, используя катарсическую силу своих уникальных соляных произведений искусства.
Поразительные произведения Вернера из соляных кристаллов - это яркие отражения, отражающие ее невероятное путешествие, когда она использует красоту природы через сицилийскую соль для создания уникальных визуальных комментариев о жизни, любви и духовности.
Лучшие произведения искусства не обязательно хранятся дольше всех. Возьмем, к примеру, случай Энди Голдсуорси. Он один из самых известных художников в мире, чьи работы по своей природе преходящи - некоторые из них длятся считанные минуты, а другие могут существовать годами, но все они обречены на возможное исчезновение.
Две наиболее примечательные инсталляции Голдсуорси включают With Spire (2008) и Wood Line (2010), в которых использовались натуральные материалы, найденные поблизости, в том числе древесина кипарисов Монтерей и эвкалиптов (считающихся инвазивными видами).
Но дерево - не единственный натуральный материал, который он использует. Он создает работы, используя все, от сосулек и грязи до цветочных лепестков и камней. Из-за эфемерности многих его работ они часто запечатлены на фотографиях и видео, например, в документальном фильме 2001 года «Реки и приливы», который раскрывает широкий спектр работ Голдуорти и его творческий процесс.
Первой скульптурой Голдсуорти в Президио был высокий шпиль, сделанный из 35 стволов кипарисов, расположенный недалеко от рощи кипарисов Монтерей. Старые деревья, которые использовались в Шпиле, были удалены Службой национальных парков в конце их жизненного цикла, чтобы освободить место для молодых саженцев.
Чтобы стабилизировать скульптуру, замковое дерево было закреплено в металлической гильзе в яме глубиной 12 футов и окружено бетоном. У основания скульптура 15 футов в диаметре.Шпиль возвышается на 90 футов над землей, и у его основания был посажен новый урожай деревьев. Со временем высокий шпиль разрушится, а деревья, окружающие его, будут продолжать расти, пока полностью не закроют его.
Нью-йоркский художник-мультипликатор Джефф Хонг полностью исказил девиз Уолта Диснея «Где сбываются мечты». Иллюстратор представил некоторых из самых популярных персонажей Диснея, сражающихся в нынешних мрачных условиях, с которыми сталкиваются многие в мире. Таким образом, мы видим, как русалка Ариэль выходит из грязного моря, залитая разливом нефти; Золушка, на которую напали, скрывается ночью в грязном переулке в рваном бальном платье; Мулан вынуждена прикрывать свое красивое лицо маской, пока она ходит по задымленным улицам современного Китая; Бэмби обезглавили и превратили в настенный трофей… и это лишь некоторые из них.
Посредством этих китчевых и противоречивых изображений г-н Хонг делает смелые социально-экологические заявления и подчеркивает, что, если мы не будем защищать планету и друг друга, у сказки наверняка не будет счастливого конца.
Работа Марины в буквальном смысле мусор. Гениальный художник использует переработанный мусор в своем творчестве, чтобы привлечь внимание к загрязнению океана и пляжей. Включенная в Список женщин-художников-экологов, калифорнийская художница сотрудничает с различными организациями по борьбе с загрязнением, такими как Friends of Ballona Wetlands, Ruckus Roots и Специальная ассамблея Организации Объединенных Наций по изменению климата.
ДеБрис использует морской мусор (как следует из ее имени) для создания чего-то, что быстро набирает популярность в кругах эко-шика: «мусор», то есть искусство, украшения, мода и предметы для дома, созданные из использованных, выброшенных, найденных и перепрофилированных элементов. . Она также использовала пляжный мусор, чтобы показать, как Земля может выглядеть из космоса. ДеБрис также является общественным активистом и участвовал в панели, чтобы показать, что художники могут вносить свой вклад в экологическую государственную политику и продвигать чистую энергию.
Рут Валлен - мультимедийный художник, чья работа посвящена поощрению диалога по экологическим и социальным вопросам. Ее многослойные инсталляции и перформансы экспонировались на персональных выставках национального и международного уровня. Большая часть ее работ связана либо с конкретным участком, либо с решением экологической или социальной проблемы, либо с тем и другим сразу.
Например, она создала инсталляцию, основанную на том факте, что экологи предположили, что лягушки исчезают с угрожающей скоростью во многих частях мира, и это может быть индикатором экологического недуга.Другая ее работа, «Детская прогулка по лесу», состоит из цифровых панелей, составленных из композиций рисунков и историй, созданных на семинарах, которые она проводила с заинтересованной молодежью.
Рут также опубликовала несколько эссе о современном искусстве и является старшим преподавателем междисциплинарной программы MFA по искусству в Годдард-колледже и лектором в Калифорнийском университете в Сан-Диего.
Проекты художника-эколога Авива Рахмани основаны на тесном сотрудничестве с междисциплинарным сообществом ученых, проектировщиков, защитников окружающей среды и художников-экологов.Ее концептуальные работы охватывают широкий спектр проектов, от полной реставрации ландшафта до музейных площадок, связанных с живописью, звуком и фотографией.
В работе Aviva Rahmani Performing Ecology, Public Art и Visuals ее имя часто связывают с экофеминизмом, который возник у французской писательницы Франсуазы д'Обонн из ее книги Le Feminisme ou la Mort, в 1974 году.
Aviva, безусловно, соответствует движению, которое связывает эксплуатацию и господство женщин с окружающей средой, а также утверждает, что существует историческая связь между женщинами и природой.
Дайан Бурко
Художник и фотограф из Бруклина всегда фокусировала свои работы на монументальных и геологических явлениях, основываясь на своей способности исследовать реальные места на земле и с воздуха. За 40 лет Бурко зарекомендовала себя прежде всего как художник-пейзажист. Но в последнее десятилетие она получила признание как фотограф за свои кинематографические, воздушные исследования, документирующие окружающую среду.
С 2000 года Бурко изучает вулканическую тектонику и ледниковую геологию, а также изменение климата, что привело ее к созданию панорамных и интимных изображений.На протяжении своей карьеры она получила множество наград за свою работу, в том числе грант на стипендию художников 2013 года за свою экспедицию за Полярный круг от Фонда независимости.
Название Pangea Sculptures является данью уважения древнему суперконтиненту. Оно было создано в 2014 году после того, как его основатель Ян Ансворт наткнулся на фантастические скульптуры, которые продавались на обочине дороги во время своего визита в Африку. Он был очарован их красотой и деталями, поэтому встретился с художником Моисеем Очейнгом в его общине в Найроби, чтобы организовать отправку партии обратно в Великобританию.
С момента создания Pangea Sculptures скульптуры достигли более широкой аудитории и вызвали волну изменений в сообществе Моисея. Поскольку спрос на его работы резко вырос, Моисей обучил и руководил большим количеством скульпторов, и теперь у Моисея более тридцати талантливых художников и мастеров, которые помогают развивать его устойчивый бизнес.
Моисей и его команда в настоящее время работают над Коллекцией Ковчега, которая производит разнообразную коллекцию животных от высоких и элегантных жирафов и великолепных слонов в натуральную величину до горилл, носорогов и даже лягушачьего хора.Каждая скульптура сделана из переработанного металла, выброшенного из автомобильной промышленности и других источников, который иначе был бы потрачен впустую.
Алан Сонфист
Нью-йоркский художник Алан Зонфист часто ассоциируется с движением «День Земли» благодаря его ленд-арту, в котором пейзажи и произведения искусства неразрывно связаны. Этот эклектичный художник занимается живописью, рисунком, фотографией, скульптурой, мультимедиа и создает коллажи зеленого искусства, сочетающие повседневные культурные материалы с элементами искусства и природы.Используя перерабатываемые материалы, он превращает обычные предметы в искусство.
Его повествование о природе одновременно небесное и земное. Иногда листья могут покрывать холст, или ветви могут стоять как тотемы, изображая мир, покрытый благословениями Матери-природы, в то время как в других случаях он рисует, используя земные пигменты, полученные на изображенном месте.
Канадская художница Аврора Робсон - мультимедийная активистка, создающая скульптуры из отходов. Аврора жила и работала в Нью-Йорке два десятилетия, поэтому она очень хорошо осознала проблему отходов в мегаполисе.
Робсон любит превращать повседневный мусор в экологически чистые произведения искусства, чтобы напоминать публике, сколько отходов производит мы, люди. Ее замысловатые произведения искусства напоминают абстрактные организмы или объекты, часто улучшенные за счет использования энергосберегающих светодиодов, создающих сверхъестественный эффект. Благодаря ее искусству повседневный мусор превращается в радостный, жизненно важный объект.
Живущая в Италии сценаристка Кьяра также является кинокритиком и удостоенным наград художником, проявляющим особый интерес к эко-арту.Вы можете увидеть ее работы и узнать больше о ней здесь. Последние сообщения Chiara Spagnoli Gabardi (посмотреть все)
Этот сайт использует партнерские ссылки с брендами, которым мы доверяем, и если вы совершите покупку, используя ссылку, мы можем получить комиссию.
Вам понравился этот пост? Хотите выразить свою благодарность? Пожалуйста, поддержите нас на Patreon!
Стать покровителем
Этот сайт использует партнерские ссылки с брендами, которым мы доверяем, и если вы совершите покупку, используя ссылку, мы можем получить комиссию.
Может ли искусство помочь спасти планету?
Спасение планеты.
Это не просто предмет горячих политических дебатов.
В этом году он находится в центре растущего числа музейных выставок, включая работы старых мастеров и экспонаты, построенные с использованием высокотехнологичных инноваций, призванные вдохновить художественное творчество и желание ответить на вызовы окружающей среды.
Среди представленных: долгожданный «Восход Гудзона» в Нью-Йоркском историческом обществе; «Нация природы: американское искусство и окружающая среда», Салем, Массачусетс., который смотрит на 300-летнее американское искусство через призму окружающей среды; «Документирование изменений: наш климат (прошлое, настоящее и будущее)» в Боулдере, штат Колорадо, и многое другое.
«Наблюдается крещендо интереса как к искусству, которое само по себе связано с окружающей средой, так и к искусству, которое сознательно относится к окружающей среде, и я думаю, что это вполне понятно и хорошо, потому что оно привлекает внимание к этим ужасным ситуациям, с которыми мы сталкиваемся», - сказал Карл Куссеров, куратор американского искусства Художественного музея Принстонского университета.
Доктор Кусеров является со-куратором проекта «Нация природы: американское искусство и окружающая среда», который включает картины, артефакты, скульптуры, гравюры, фотографии и предметы декоративного искусства. Он начался в Художественном музее Принстонского университета и сейчас демонстрируется в музее Пибоди Эссекс в Салеме до 5 мая. Он завершится в Музее американского искусства Crystal Bridges в Бентонвилле, штат Арканзас, с 25 мая по 9 сентября.
«Этот импульс вырос из моей озабоченности по поводу изменения климата, а также моего признания и осознания того, что я могу связать свои опасения как гражданин с моей работой как ученого», - сказал докторКуссеров, который потратил семь лет на разработку шоу с Аланом Брэддоком, адъюнкт-профессором истории искусств и американистики в Колледже Уильяма и Мэри.
Целью выставки, по его словам, является рассмотрение известного и малоизвестного искусства через экологические очки: как окружающая среда представлена в изображениях и как изображено место человека в мире.
«Это побуждает людей по-новому взглянуть на культовые произведения», - сказал д-р Куссеров. Например, знаменитая картина XIX века Альберта Бирштадта «Водопад для фаты невесты, Йосемити» - пышное изображение одного из водопадов национального парка - висит рядом с работой художницы Валери Хегарти 2007 года «Падший Бирштадт». на котором изображена та же картина, перекошенная, обожженная и разорванная.
«Бирштадт представляет определенный способ понимания природы как прекрасной и безлюдной, полной животных и зерна, стойкой и статичной, а Хегарти берет тот же образ и буквально дематериализует его», - сказал он.
Другая картина - «Пленные с фронта» Уинслоу Гомера - изображение, традиционно интерпретируемое как противостояние между офицером Союза и солдатами Конфедерации. Но окружающий ландшафт выглядит бесплодным, и шоу фокусируется на экологических последствиях гражданской войны на земле, включая вырубку лесов и сжигание посевов.Это была стратегия Севера и Юга, и «она действительно имела ужасные экологические последствия», - сказал доктор Куссеров.
На главной весенней выставке Нью-Йоркского исторического общества «Восход Гудзона» (до 4 августа) переплетаются знаменитые произведения искусства, а также аквариумы, политические листовки, музыка и видео.
Выставка предлагает одну из самых полных экспонатов, когда-либо существовавших на реке Гудзон, с целью не просто взглянуть на экологические изменения, но и понять, как река «стала инкубатором экологической активности», - сказала Марси Ривен, вице-президент музея. для выставок истории.
Выставка проходит в хронологическом и географическом порядке с 1800-х годов и строительства канала Эри до наших дней. Он отображает красоту Гудзона через обширную коллекцию картин школы Гудзон-Ривер, а также фотографии и туристические памятные вещи, такие как плакаты 1930-х годов, призывающие людей совершить однодневную поездку по реке. Но это также показывает ущерб, нанесенный туризмом и промышленностью.
«Все его использования и увлечения вступают в противоречие друг с другом», -- сказал Ривен. «Растет понимание того, что регион не может быть всем для всех».
Шоу подчеркивает многолетнюю активность, направленную на спасение реки Гудзон.
В начале 20 века такие организации, как женские клубы и общества защитников природы, протестовали против взрыва скал Палисейдс, выходящих на реку из Нью-Джерси, и помогли создать парк развлечений Палисейдс, который стал одним из самых посещаемых в стране.
В 1960-х и 1970-х годах активисты боролись и в конечном итоге провалили план Con Edison по строительству завода на горе Сторм Кинг на западном берегу реки в Нью-Йорке.Посетители выставки могут увидеть желтую политическую кнопку с лозунгом «Копайте, они не… Спасите Гудзон» и услышать песню певца Пита Сигера «Мой грязный ручей» - скорбную оду загрязненной реке.
Завершением выставки станет взгляд в будущее и способы восстановления реки Гудзон в ответ на изменение климата, демонстрация уже реализуемых проектов, таких как рифообразные структуры, известные как «живые волноломы», которые могут уменьшить воздействие волн и помочь восстановить береговую линию.
«Идея состоит в том, чтобы посмотреть, что было решено, и каковы новые проблемы», - сказал д-р Ривен. «Чему нас учит река, как будут развиваться изменения климата в регионе и как люди готовятся?»
Художественный музей Университета Колорадо, используя имеющиеся у него ресурсы, до 20 июля демонстрирует «Документирование изменений: наш климат (прошлое, настоящее и будущее)». В него вошли 70 произведений искусства 30 художников.
Он включает в себя работы Тали Вайнберг, которая использует данные об изменении климата и засухе в тканях, которые она ткет, и четырехчасовое видео Пегги Вейл «88 ядер», которое объединяет изображения из 88 ледяных кернов из расположенного поблизости Национального научного центра. Фундамент ледового ядра объекта.
Музей климата в Нью-Йорке будет проводить выставку в своем временном доме на Губернаторском острове с 4 мая по 31 октября. В прошлом году музей установил 10 дорожных знаков на солнечных батареях, которые выглядели как цифровые сообщения на автомагистралях, но выпустили такие предупреждения, как «Изменение климата в действии».
С 16 марта по 14 июня музей в сотрудничестве с Управлением по вопросам устойчивого развития Департамента образования Нью-Йорка представит программу обучения и конкурс «Climate Speaks», посвященную устной речи и стихам, связанным с изменением климата и социальными проблемами. справедливость.Финалисты появятся в Театре Аполло в Гарлеме 14 июня.
Тема Триеннале дизайна Купера Хьюитта - «Природа» с 10 мая по 20 января 2020 года. В него войдут 62 проекта, посвященных тому, как дизайнеры и художники сотрудничают с учеными, инженерами, защитниками окружающей среды и другими, чтобы «найти потенциальные решения - предпринять шаги для спасения нашей планеты», - сказала Кэролайн Бауманн, директор музея. «И я включаю« шаги », потому что некоторые из них спекулятивны - они провоцируют зрителя.
По словам г-жи Бауманн, выставка будет проходить одновременно в Cooper Hewitt, Смитсоновском музее дизайна в Нью-Йорке и в музее дизайна Cube в Керкраде, Нидерланды.
На выставке будет представлена «серия запахов» художницы Кристины Агапакис, дизайнера Александры Дейзи Гинзберг и обонятельного художника Сиссель Толаас, которая воссоздает ароматы вымерших цветов с помощью ДНК, взятой из образцов, хранящихся в гербариях Гарвардского университета.Также будет создан костюм для захоронения из органического хлопка от дизайнера Джэ Рима Ли, который содержит биоразлагаемые материалы, которые также расщепляют токсины в организме человека.
А под открытым небом будет «Дерево из 40 фруктов» художника Сэма Ван Акена - настоящее дерево, на которое с помощью вековых методов для сохранения редких фруктов привиты яблоки, груши, сливы, персики, вишня и абрикосы.
Несмотря на то, что выставки очень разные, их объединяет одна общая черта: сочетание хронологии, географии, материалов, идей и соавторов позволяет выразить то, что иногда может показаться неописуемым.
«У нас есть огромное желание со стороны ученых взаимодействовать с различными аудиториями, а со стороны гуманистов и художников - желание бороться с огромными проблемами, с которыми мы сталкиваемся прямо сейчас», - сказала Эрин Эспели. , содиректор Студии искусств, окружающей среды, науки и технологий Университета Колорадо. Один из способов сделать это, добавила она, - это музей искусств, «объединяющий людей, не имеющих политической принадлежности, в другую среду, которая способствует большему сочувствию.”
MA Искусство и экология | Ювелиры, Лондонский университет
MA Art & Ecology - это пятнадцатимесячная программа для аспирантов на базе студии для начинающих художников, которые хотят осмысленно и трансформирующе заниматься самыми насущными экологическими вопросами нашего времени.
Это уникальная программа, расположенная в городской среде на юго-востоке Лондона, которая направлена на разработку новых способов, с помощью которых практика современного искусства может вмешиваться в широкий спектр экологических контекстов и расширять способы понимания экологии.Во время этой магистерской программы мы поддерживаем художников в разработке художественных практик на различных сайтах и в разных масштабах, посвященных воображению и формированию жизнеспособного будущего.
Ссылка искусство, экология и социальная справедливость
МА приглашает художников к разработке инновационных художественных проектов, основанных на тщательных художественных исследованиях и глубоком понимании того, как экологические проблемы, такие как нарушение климата, загрязнение и утрата биоразнообразия, неотделимы от вопросов социальной справедливости. Помимо средств массовой информации, включая живопись, скульптуру, гравюру, инсталляцию, перформанс, художественное письмо, текстиль, цифровые средства массовой информации и видео, этот курс поддерживает художников, которые занимаются такими формами практики, как производство продуктов питания, устойчивые данные, гражданская и экспертная наука, восстановление дикой природы, межвидовая забота и созависимость, соматическая работа и ритуалы.
Это одна из немногих программ последипломного образования со специализацией в области искусства и окружающей среды или искусства и природы. Мы активно поощряем заявки от студентов, заинтересованных в работе в самых разных экологических контекстах, от сельской местности до океанических сред обитания, а также от общественных движений и научных учреждений. Поскольку эта программа преподается на юго-востоке Лондона, есть уникальная возможность сосредоточиться на городской экологии.
Изучите реальные навыки и развивайте практические навыки
В ходе разработки годичного художественного проекта учащиеся осваивают навыки и создают сети, необходимые для расширения границ взаимодействия искусства с экологией, для поддержания своей художественной практики после окончания учебы, для развития в качестве преподавателей, продюсеров и лидеров в широком диапазоне области или для проведения докторских исследований.В рамках программы студенты участвуют в экспериментальной лаборатории, посещают лекции и семинары по истории и теории искусства и экологии, а также изучают передовой профессиональный опыт посредством бесед и семинаров.
У вас также будет доступ к семинарам о том, как развивать свою художественную практику после окончания учебы, в том числе по таким темам, как этические и юридические аспекты работы в конкретных ситуациях и средах, которые дадут вам реальное представление о видах переговоров и реализации, которые являются частью расширенной практики.
Учеба в ультрасовременной среде
Goldsmiths как учреждение хорошо разбирается в конкретных вопросах, таких как экологический расизм, климатическая справедливость и суверенитет коренных народов, а также в таких подходах, как экофеминизм, исследования чернокожих, квир-экология, анти- и постколониальная теория, а также исследования в области науки и технологий. Это темы, которые могут быть действительно важны для любого художника, занимающегося экологической и климатической активностью и академическими кругами.