Рисунок на тему дорожное движение
Рисунки по правилам дорожного движения
Рисунки по правилам дорожного движения
Рисунок на тему правила дорожного движения
Рисунок на тему ПДД
Рисунок ПДД
Рисунок правила дорожного движения
Конкурс рисунков по ПДД
Рисунок ПДД
Рисунок ПДД
Дорога глазами детей
Рисунок на тему безопасность на дороге
Безопасная дорога
Рисунок на тему ПДД 4 класс
Рисунок ПДД
Дорога глазами детей
Рисунки правил дорожного движения
Детские рисунки по правилам дорожного движения
Рисунок ПДД
Безопасность на дороге глазами детей
Конкурс рисунков безопасная дорога
Безопасность на дороге глазами детей
Дорога глазами детей
Рисунок правила дорожного движения
Плакат по правилам дорожного движения
Рисунок на тему безопасность на дороге
Рисунки по правилам дорожного движения
Безопасное движение на дороге рисунок 1 класс
Рисунки по ПДД В детском саду на выставку
Дорога глазами детей
Рисование на тему Азбука безопасности
Рисунок на тему безопасная дорога
Рисунок на тему ПДД
Рисунок на тему безопасность на дороге
Рисунки правил дорожного движения
Рисунок ПДД
Рисунок на тему ПДД
Рисунки правил дорожного движения
Детские рисунки на тему дорожного движения
Рисунок на тему безопасность дорожного движения
Простой рисунок на тему ПДД
Рисунки на тему ПДД для школьников
Пешеходный переход рисунок
Рисунок правила дорожного движения
О правилах движения всем без исключения рисунок
Рисунок на тему пешеходный переход
Рисунок ПДД В школу
Со Светофоровой наукой по дороге в школу в детский сад
Безопасная дорога глазами детей
Рисунок на тему правила дорожного движения
Светофор всегда на страже
Безопасное движение на дороге рисунки
Рисунки я пешеход на конкурс
Рисунок ПДД
Рисунки правил дорожного движения
Название рисунка по правилам дорожного движения
Рисунок на тему безопасность на дороге
Картина по правилам дорожного движения
Рисунок на тему я пешеход
Рисунок на тему ПДД
Правила дорожные соблюдать положено рисунки
Победители конкурса рисунков по ПДД
Рисунки по ПДД
Рисунки по правилам дорожного движения
Рисунок на тему ПДД
Рисунки по ПДД
Рисунок на тему безопасная дорога
Темы рисунков для детей
Рисунки по правилам дорожного движения
Рисунки по ПДД
Конкурс рисунков безопасная дорога
ПДД глазами детей
Переходит дорогу рисунок
Рисунки правил дорожного движения
Рисунок на тему дорога без опасностей
Рисунки по правилам дорожного движения для детей
Рисунок ПДД
Рисунки по дорожному движению 4 класс
Рисунок ПДД
Плакат ПДД для школьников
Светофор рисунок
Рисунки по ПДД
Рисование по правилам дорожного движения
Рисунки на тему дорожная Азбука
Рисунок правило дорожного движения ГИБДД
Плакат мой друг светофор
Конкурс рисунков правила дорожного движения
Рисунки работы детей по правилам дорожного движения
Плакат на тему ПДД
Рисунок ПДД
Рисование на тему дорожные знаки
Рисунок ПДД
Дорога глазами детей
Берегись автомобиля рисунок на конкурс
Рисунок на тему добрая дорога детства
Иллюстрации к правилам дорожного движения
Нарисовать светофор
Конкурс рисунков по правилам дорожного движения
Конкурс рисунков дорожная Азбука
Дорога глазами детей рисунки
Рисунок правила дорожного движения 3 класс
Поделка безопасность дорожного движения
Рисунки по ПДД
Раскраска дорожное движение
Дорога в детский сад рисунки
Рисунок на тему ДТП
Рисунок ПДД
Безопасность рисунок
Чебурашка на дороге
Лето с ПДД рисунки
Правила дорожные соблюдать положено
Рисунок на тему безопасность
Рисунок на тему пешеходный переход
Рисунок правила дорожного движения
Рисунки дорожных знаков
Светофор всегда на страже конкурс рисунков
Рисунок на тему ПДД для взрослых
Рисунок на тему дорожное движение
Победители конкурса рисунков по ПДД
Дорожное движение рисунок в детский сад
Название рисунков по ПДД В детском саду
Рисунок осторожно дорога
Дорога безопасности конкурс
Светофор всегда на страже
Рисунок на тему ГИБДД
Безопасная дорога глазами детей
Рисунок правила дорожного движения
Рисунки правил дорожного движения
Дорога глазами детей
Конкурс рисунков по ПДД
Семья дорожного движения
Конкурс рисунков по БДД
Рисунок на тему я пешеход
ПДД рисунки художников
Рисунок по правилам дорожного движения 4 класс
Рисунок на тему красный свет дороги нет
Конкурс рисунков светофор наш друг
Рисунки на тему ДТП детские
Название рисунков по ПДД В детском саду
Безопасность дорожного движения рисунки карандашом
Правила движения достойны уважения рисунок детский
Рисунки на тему я и дорога 3 класс :: exniwared
Полуднева Мария,3 ий класс Воскресной школы. Лепка для детей 2 3 года картинки. Дорогие ребята и родители. Предмет. Автор. Все работы должны били быть сделаны на бумаге формата А4. В Волгограде водитель К сбил пьяную женщину на дороге3. Все работы должны били быть сделаны на. Опубликовано: 2 марта 2016 в 05:35.
Смело перебегу дорогу. Фотографии, картинки. Также среди первоклассников был. Присылайте. Рисунки для детей. Мы с Машей немного подумали и решили, что картинка не должна содержать много элементов, отвлекающих. Первое правило пешеходанельзя переходить дорогу на красный. Рисунки лучше рисовать самому, а потому тема должна быть простая, не следует изображать слишком много действующих лиц.
Окружающий мир 3 класс. Поделки и рисунки дороги детьми. Дорога глазами детейкак дети видят дорогу, их восприятие и мысли на эту тему. Дети фото 11 лет. Понятно рисунки детские, и надписи действительно сделаны взрослыми и для взрослых, это не дорога глазами детей, а дорога глазами взрослых. Аннотация: Когда я.
Поделки и рисунки дороги детьми. Жди меня и я вернусь. Презентация на тему: Дорожная безопасность 3 класс. Мне нравится. До определенного возраста, они вообще не понимают что это такое, и только к началу 2 3 класса начинают испытывать страх смерти. Полуднева Мария,3 ий класс Воскресной школы. Если я вижу медленно едущий транспорт, то.
Побывала в Рамони, замок принцессы. Детские рисунки ко Дню Победы. Рассматриваем: Рисунок правила дорожного движения 3 классскачивание. Машина моей мечты на чем я буду ездить, когда вырасту. Дорогу можно переходить только на зеленый свет, либо по пешеходному переходу, предварительно посмотрев по сторонам. Нарисовать такой рисунок не сложно. Дорога в школу. Номинация:. Автор:.
Вместе с Рисунки на тему я и дорога 3 класс часто ищут
рисунки на тему пдд.
рисунок на тему правила дорожного движения раскраска.
как нарисовать рисунок пдд.
рисунок правила дорожного движения 1 класс.
дорога глазами детей рисунки.
рисунки на тему правила дорожного движения для детского сада.рисунки на тему правила дорожного движения 5 класс.
рисунки правила дорожного движения 2 класс
Читайте также:
Гдз по химии за 11 класс габриелян базовый уровень он лайн
План конспект урока по физике 9 класс по фгос
Скачать учебник алгебры 9 класс для углубленного изучения
Рисунок на тему я пешеход (68 фото) » Рисунки для срисовки и не только
классный сборник рисунков на тему для срисовки
Рисунки по ПДД
Рисунок на тему ПДД
Дорога глазами детей рисунки
Рисунок на тему пешеход
Дорога в школу рисунок
Конкурс рисунков правила дорожного движения
Рисунки я пешеход на конкурс
Нарисовать пешеход
Рисунок ПДД
Детские рисунки на тему я пешеход
Рисунок на тему пешеход
Рисунок на тему дорожная безопасность
Рисунок ПДД
Рисунок на тему ПДД
Конкурс рисунков мы пешеходы
Рисунок на тему пешеход
Детские рисунки дорожного движения
Рисунки правил дорожного движения
Рисунки я пешеход на конкурс
Конкурс рисунков по БДД
Рисунок ПДД
Я пешеход рисунки
Рисунок правила дорожного движения
Рисунок на тему пешеход
Рисунок на тему пешеход
ПДД глазами детей рисунки
Рисование пешеход
Рисование на тему я пешеход
Нарисовать на тему я пешеход
Дети пешеходы
Детские рисунки на тему пешеход
Рисунки по ПДД
Раскраска ПДД
Тема для рисования улицы дорога пешеход
Рисунок на тему правила дорожного движения
Рисунок правила дорожного движения
Рисунок на тему дорожное движение
Рисунок на тему дорожное движение 6 класс
Рисунок на тему дорожное движение
Рисунок ПДД для срисовки
Детские рисунки по правилам дорожного движения
Рисунки по правилам дорожного движения
Безопасная дорога глазами детей
Рисунок на тему ПДД 5 класс
Рисунок на тему ПДД
Рисунок на тему светофор
Рисунок на тему безопасность детей на дороге
Рисунок на тему пешеход
ПДД глазами детей
Легкий рисунок на тему дорожное движение
Пешеход детские рисунки
Рисунки по ПДД для детей дошкольного возраста
Конкурс детских рисунков ПДД
Детские рисунки я пешеход
Рисунки по правилам дорожного движения
Рисунки я пешеход на конкурс
Рисунок на тему ПДД 1 класс
Рисунок на тему пешеходный переход
Рисунок ПДД
Дорога глазами детей
Рисунки по правилам дорожного движения
Конкурс я пешеход
Рисунок правила дорожного движения
Рисунок я и дорога 5 класс
Безопасная дорога глазами детей
Безопасность на дороге глазами детей
Обращение к водителю в стихах. Акция «Пусть дорога будет доброй»
Кружок «Светофор» в нашей школе существует с начала учебного года. За то время прошло много интересных конкурсов. Очередной конкурс, предложенный учащимся нашей школы — «Письмо водителю» — прошел в апреле. Ребята нашей школы приняли активное участие. Было написано множество писем с различными пожеланиями водителям. Итог конкурса подводили все участники кружка. Долго не могли прийти к общему мнению: все письма были очень интересными, важными. Все ребята писали о том, что им казалось важным. Но пришлось сделать выбор и определить места в конкурсе. 1 место заняли ученики 3 класса Ю.Сергей и Л.Андрей. 2 место получили Д. Полина — ученица 2 класса и К. Кирилл — ученик 3 класса. 3 место мы присудили ученицам 2 класса — К. Даше и И. Ярославе. Грамоты победителям вручались на общешкольной линейке, которая проводится в нашей школе каждый понедельник. Благодаря таким конкурсам, мы с уверенностью можем сказать о том, что нашим ребятам небезразлична ситуация на дорогах. Мы будем надеяться, что со временем, когда вырастут все эти ребята, они не забудут о своих письмах и будут соблюдать правила дорожного движения так же, как советовали об этом водителей.
Обучающиеся МБОУ «Пачинская СОШ
Яшкинского муниципального района»
В.Даша, С. Настя .
Письма победителей
Письмо водителю.
Хорошо когда я смеюсь, улыбаюсь солнышку и цветам. Хорошо, что у меня есть родители. Я очень счастливый человек. Но в одну секунду всего этого может и не быть… Поэтому я решила написать письмо водителю.
Дорогой дядя водитель! Я хочу Вам рассказать, как сильно я люблю свою семью: маму и папу. Просыпаясь каждое утро я думаю о том, как здорово, что они у меня есть, все живы и здоровы, и искренне радуюсь своим успехам и победам.
Быть водителем — это очень ответственно! Будьте внимательны на дороге, не садитесь за руль в нетрезвом состоянии. По одним дорогам с Вами ходят мои мама и папа. Сберегите их для меня! Ведь у Вас тоже есть родные и близкие, которые каждый день спешат куда то. Я думаю Вы меня поймете… Будьте вежливыми со своими пассажирами и другими участниками дорожного движения. Не отвлекайтесь на разговоры по сотовому телефону, обязательно пристегивайте ремни безопасности. Я не прошу о невозможном, просто хочу призвать соблюдать Правила дорожного движения и помнить, что из-за Вашей невнимательности может оборваться чья-то жизнь. И очень страшно если это будет жизнь ребенка!!!
Дядя водитель, ведь Вы наверное тоже родитель? И у Вашего ребенка есть мечта как и у любого из нас, пешехода и пассажира! Будь внимательным и осторожным, не лишай нас и своего ребенка этой мечты.
Давайте обеспечим безопасность не только себе, но и окружающим, будем соблюдать Правила дорожного движения, потому что нас всех кто-то любит и ждет дома!!!
Д.Полина, 2 класс.
Мы на дороге.
Однажды мы с братом Юрой шли в школу. Из-за угла к нам подбежал наш друг и сосед Кирилл. Пойдем быстрей, а то опоздаем в школу. Я сказал, пацаны, подождите, там машина едет, но они меня не послушали и побежали через дорогу. Я закричал смотрите, машина, машина, они перебежали. Когда я перешел улицу, я им сказал, что вы делаете? Вас могли сбить. Мы все, дети и взрослые, и особенно водители должны соблюдать правила движения. Если их нарушать, то могут попасть в беду пешеходы и водители.
Я никогда не хотел бы, чтоб такое случилось, поэтому буду стараться соблюдать правила движения!!!
Ю.Сергей, 3 класс.
Дорогие водители!
Я хочу вам пожелать прежде всего, чтобы вы не садились за руль автомобиля в нетрезвом состоянии. Ведь нам детям и другим людям дорога жизнь. А еще попрошу вас не нарушать правила дорожного движения, и быть внимательней. Обращать внимание на все дорожные знаки. А вообще быть за рулем — это большой труд. Вот я когда вырасту тоже хочу быть водителем, и буду стараться не нарушать правила движения.
К.Кирилл, 3 класс.
Пожелание детей водителям.
В ДТП дети попадают по-разному. Но даже в том случае, когда ребенок попадает на проезжую часть, не глядя по сторонам, виноваты взрослые.
Дорога — угроза жизни детей, помни об этом водитель!
Уважаемые водители! Помните правила дорожного движения и соблюдайте их. Не нарушайте законы, ведь безопасность прежде всего. Машину можно починить… Ребенка починить нельзя!
Помните! Только следуя всем установленным правилам и требованиям Вы сможете сохранить жизнь и здоровье детей!
Л. Андрей, 3 класс.
Уважаемый водитель!
Я вас прошу, пожалуйста, соблюдайте правила дорожного движения, ведь от вас зависит ваша жизнь, и жизнь многих людей. Останавливайтесь на красный свет светофора. Уступайте дорогу пешеходам, переходящим пешеходный переход. Не садитесь за руль если сильно устали или находитесь в нетрезвом состоянии. Всегда будьте осторожны! Давайте все мы будем соблюдать правила поведения на дороге, тогда на улицах станет спокойно.
И. Ярослава, 2 класс.
Дорогой водитель!
Ты управляешь машиной и при этом надо быть осторожным на дороге, ведь ты не один участник движения, рядом с тобой едут такие же люди и идут пешеходы. Они как и ты спешат на работу, а дети в школу и детский сад. Поэтому прошу тебя, соблюдай Правила дорожного движения! Не подвергай опасности свою жизнь, и жизнь окружающих тебя людей!!!
Гродненская ГАИ решило бороться со злостными нарушителями правил дорожного движения детскими методами. Инспекторы объявили конкурс среди школьников на лучшее письмо водителю.
Лично меня тронуло..очень много писем и рисунков…
В адрес Госавтоинспекции пришло около двух тысяч писем от учащихся начальной школы Гродненской области. Все они были разнообразны по манере, стилю, форме, изложены простыми словами и проникнуты детскими переживаниям по поводу несоблюдения водителями Правил дорожного движения. Таким образом, малыши хотели выразить свое отношение к тем, кто подвергает опасности их, жизни друзей, родных, близких.
Необходимо отметить, что за последние пять лет на дорогах области оборвались жизни 53 юных участников движения.
Конкурс уже завершен, в ГАИ выявили двадцатку победителей, но письма продолжают поступать целыми пачками.
Все письма отправлены по почте систематическим нарушителям, среди них — немало тех, кто неоднократно садился за рулем в нетрезвом виде, ставя в под угрозу жизни окружающих.
…Хорошо, когда я смеюсь, улыбаюсь солнышку, цветам. Хорошо, что у меня есть родители. Я — очень счастливый человек. Но в одну секунду всего этого может и не быть… Поэтому я решила написать письмо водителю. Дядя водитель! Пишет вам ученица 4 «В» класса Свищук Настя…»
«…Дорогой водитель! Пишет Вам ученик 3 «Г» класса средней школы №2 г. Ошмяны Войнюш Антон. Я хочу Вам рассказать, как сильно я люблю свою семью: маму, папу и свою сестру Лизу. Просыпаясь каждое утро, я думаю о том, как здорово, что они у меня есть, все живы и здоровы и искренне радуются моим успехам и победам. А сейчас я хочу попросить Вас, дядя водитель, пожалуйста, будь внимательным на дороге! Ведь по одной дороге с Вами ездит мой папочка, ходит моя сестра и мама. Сберегите их для меня. Сохраните нашу семью….»
«…Дорогой водитель! Пишет Вам ученица 3 «Б» класса Дудо Милана. Мне уже 9 лет, и я часто еду в школу на автобусе. Каждое утро мама напоминает мне, чтобы я правильно переходила дорогу: посмотри налево, затем посмотри направо. Я все стараюсь делать правильно. Но мама все равно очень волнуется, ведь на дороге все зависит не только от меня… Поэтому я прошу тебя, водитель, не нарушай правила дорожного движения….»
Уста детей глаголят истину…Будьте аккуратнее на дорогах! И никогда не садитесь за руль выпившими(либо под чем-то другим)
Всех с наступившей весной!)
Гродненская ГАИ решило бороться со злостными нарушителями правил дорожного движения детскими методами. Инспекторы объявили конкурс среди школьников на лучшее письмо водителю.
Лично меня тронуло..очень много писем и рисунков…
В адрес Госавтоинспекции пришло около двух тысяч писем от учащихся начальной школы Гродненской области. Все они были разнообразны по манере, стилю, форме, изложены простыми словами и проникнуты детскими переживаниям по поводу несоблюдения водителями Правил дорожного движения. Таким образом, малыши хотели выразить свое отношение к тем, кто подвергает опасности их, жизни друзей, родных, близких.
Необходимо отметить, что за последние пять лет на дорогах области оборвались жизни 53 юных участников движения.
Конкурс уже завершен, в ГАИ выявили двадцатку победителей, но письма продолжают поступать целыми пачками.
Все письма отправлены по почте систематическим нарушителям, среди них — немало тех, кто неоднократно садился за рулем в нетрезвом виде, ставя в под угрозу жизни окружающих.
…Хорошо, когда я смеюсь, улыбаюсь солнышку, цветам. Хорошо, что у меня есть родители. Я — очень счастливый человек. Но в одну секунду всего этого может и не быть… Поэтому я решила написать письмо водителю. Дядя водитель! Пишет вам ученица 4 «В» класса Свищук Настя…»
«…Дорогой водитель! Пишет Вам ученик 3 «Г» класса средней школы №2 г. Ошмяны Войнюш Антон. Я хочу Вам рассказать, как сильно я люблю свою семью: маму, папу и свою сестру Лизу. Просыпаясь каждое утро, я думаю о том, как здорово, что они у меня есть, все живы и здоровы и искренне радуются моим успехам и победам. А сейчас я хочу попросить Вас, дядя водитель, пожалуйста, будь внимательным на дороге! Ведь по одной дороге с Вами ездит мой папочка, ходит моя сестра и мама. Сберегите их для меня. Сохраните нашу семью….»
«…Дорогой водитель! Пишет Вам ученица 3 «Б» класса Дудо Милана. Мне уже 9 лет, и я часто еду в школу на автобусе. Каждое утро мама напоминает мне, чтобы я правильно переходила дорогу: посмотри налево, затем посмотри направо. Я все стараюсь делать правильно. Но мама все равно очень волнуется, ведь на дороге все зависит не только от меня… Поэтому я прошу тебя, водитель, не нарушай правила дорожного движения….»
Уста детей глаголят истину…Будьте аккуратнее на дорогах! И никогда не садитесь за руль выпившими(либо под чем-то другим)
Всех с наступившей весной!)
Центральная городская библиотека им. А.С. Пушкина провела акцию «Пусть дорога будет доброй».
По мнению организаторов — сотрудников Центральной детской библиотеки, даже притом, что все дети будут знать и соблюдать Правила дорожного движения, результата от этих знаний и навыков не будет, если правила не будут соблюдать сами водители. Вот и решили библиотекари внести свою лепту в «упорядочение» отношений ребенок – дорога – водитель.
Организаторы мероприятия надеются, что письма, написанные детьми, станут действенным напоминаниям всем нам о важности соблюдения положений ПДД на дорогах: слишком многое зависит от этих простых, но почему-то сложных в исполнении для многих из нас, правил.
В центре города большого
Очень много есть дорог.
И, конечно, важно, чтобы
Перейти их каждый мог.
И поэтому придумал
Кто-то правила, друзья.
Эти правила движенья,
И хожденья, и вожденья
Забывать никак нельзя.
Каждый день мы встречаемся с нашей шумной, непостоянной, но вместе с тем интересной улицей. По ее проезжей части мчатся автомобили. На тротуарах много пешеходов. Они переходят улицу по пешеходным переходам. Для того, чтобы на улицах было безопасно, надо соблюдать правила дорожного движения. Такие правила должны знать водители и пешеходы.
Уже с детских лет мы должны воспитывать у себя привычку быть внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными.
Азбука поведения на улицах города – это особая наука, и мы ее должны очень хорошо изучить. Причиной дорожно-транспортных происшествий часто являются сами дети, которые мало считаются с реальными опасностями на дороге. В связи с этим большая ответственность возлагается на водителей. Им необходимо проявить особую осторожность там, где могут быть не просто пешеходы, а пешеходы-дети.
Дорогие водители! Я обращаюсь к вам с просьбой, чтобы вы соблюдали правила дорожного движения. У нас, у детей, иногда не получается быть внимательными. Идя в школу или из школы, мы часто о чем-то мечтаем. Водители! Будьте внимательны! Пожалуйста, пропускайте нас. А еще я прошу вас не ездить на большой скорости. Берегите нас, ведь мы – ваши дети. Помните о нас, о маленьких пешеходах.
Водители! Даже если вы куда-то спешите, все равно нужно ехать по правилам дорожного движения.
Не превышайте скорость! А мы, в свою очередь, тоже постараемся изучить и соблюдать правила дорожного движения.
Никита Кречун
Дети на улицах безопасности Ты сегодня за рулём,будь внимателен во всём!
А ещё спокойным будь,
веселей держи свой путь.
Светофор – товарищ твой,
подмигнёт тебе порой.
Пешеходов уважай,
за рулём не засыпай!
Правила дороги знай,
их прилежно соблюдай!
Екатерина Кольцова
Дорогие тети и дяди – водители!Пишет Вам будущий водитель, Екатерина, а сейчас просто Катя, ученица 2 А класса. Я хочу к Вам обратиться и немного рассказать…
Дети – это счастье, дети – это радость, дети – это непредсказуемость!
Если едете вы по улице, будьте внимательны, будьте бдительны!
Если знак увидели «Осторожно, дети» – это дети здесь! Значит, нужно быть предельно внимательным! Нужно скорость снизить и тихонько сказать: «Я ведь тоже когда-то мальчишкой был!» «Я ведь тоже когда-то девчонкой была!» Знаки ведь умные люди придумали! Подсказкою служат нам в жизни они! Если все знаки будут соблюдать – будем жить и горя не знать!
Буду надеяться, что вы прочитаете мое письмо!
Екатерина Сухорукова
Водителю По дороге ты не спеши,Со знаками строго дружи.
Остановись, пропусти, убедись,
Зависит от тебя чья-то жизнь.
Убивать ее просто нельзя –
Ведь она и твоя, и моя!
Дорожи тем, что дано не тобой –
На дороге любой!
Правила ты соблюдай,
Пешеходов на «зебре» всегда пропускай!
Горбенко Роман
Здравствуйте, уважаемый водитель. Мы, дети, бываем очень невнимательны. Но хуже, когда отвлекаешься ты, мой дорогой водитель, на разговоры с друзьями, сидящими рядом, или на телефонный звонок. В этот момент на дороге может произойти самое страшное. Просто будь внимательным на дороге! На месте человека, случайно попавшего под машину, могут оказаться твои родственники, близкие, друзья, дети… Я очень переживаю за своих близких. Ведь по дорогам, где ты ездишь, ходят моя мама, мой папа и моя бабушка. Береги их для меня! Я не представляю свою жизнь без них, а вернее, не хочу представлять и думать об этом. Просто соблюдай все, что написано в правилах дорожного движения… Давай будем дружить! Если мы, пешеходы и водители, будем дисциплинированными и вежливыми, чуткими и внимательными друг к другу, то и не будет аварий на дорогах.
До свидания, водитель!
Доброй тебе дороги!
Письмо водителю от Саакян Армана
ОГИБДД межмуниципального отдела МВД России «Богучанский» совместно с Управлением образования администрации района провели конкурс детского сочинения «Письмо водителю» и рисунка на тему «Дорожная грамотность и как не попасть в ДТП» среди школьников 4-7-х классов, цель которого пропаганда профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, привлечение к этой проблеме широкой общественности.
Сегодня мы публикуем письма школьников, которые были отобраны жюри.
Будьте же взрослыми!
Наверное, трудно представить нашу жизнь без автомобилей. Живем мы в небольшом поселке, но, несмотря на это, каждый день на своем пути я встречаю десятки машин. Сегодня почти в каждом дворе есть автомобиль. Когда я вырасту, то мечтаю водить машину, как и мои родители. Я уже знаю, чтобы стать грамотным водителем, нужно отучиться в автошколе и сдать экзамены. Тогда вам выдаются водительские права. Но не только водительское удостоверение требуется водителю, самое главное — уважение ко всем участникам дорожного движения, а особенно к юным пешеходам.
Все владельцы машин знают правила дорожного движения, но почему-то со временем забывают всё, чему их учили, или не хотят этого помнить.
Я согласен с тем, что половина аварий на дороге происходит по вине детей. Но они всего лишь дети, которые часто не осознают ту опасность, которую представляет собой автомобиль. Дети не умеют ориентироваться в сложных ситуациях. Конечно, всему этому их должны научить взрослые: родители, воспитатели, учителя.
Дорогой водитель! Ты не ребенок, ты взрослый, ты человек, который сел за руль автомашины, поэтому ты должен… Нет! Ты просто обязан соблюдать следующие правила: Выпил? За руль не садись! Будь предельно внимателен! Знай и соблюдай правила дорожного движения. Не разговаривай по телефону, когда управляешь транспортным средством! Водитель! Соблюдая эти и другие правила дорожного движения, ты спасешь человеческие жизни.
Уважаемые водители! Будьте счастливы, здоровы, улыбайтесь каждый день. Но, пожалуйста, не надо думать только о себе, есть ещё люди в этом мире, жизнь которых зависит от соблюдения тобой правил дорожного движения! Мне хочется обратиться ко всем водителям с просьбой: «Пожалуйста, будьте аккуратнее, внимательнее к окружающим вас людям, соблюдайте правила дорожного движения, обращайте внимание на дорожные знаки, не превышайте положенную скорость, не сбивайте людей, ведь у них тоже, как и у вас, есть семьи». Когда садитесь за руль — не забывайте, что от вас зависят жизни людей.
Знаки, знаки, знаки, знаки
По дороге там и тут.
Для чего? Чтоб безопасным
Всем, кто движется, был путь!
Я не знаю, что нужно еще сделать, чтобы дороги были безопасными, ведь взрослые уже придумали правила дорожного движения и обещали их соблюдать. Но одно я знаю точно: пока люди не научатся уважать друг друга, безопасных дорог не будет. Если пешеход не уважает водителя, не оценивает его силу и преимущество на дороге, если водитель не уважает пешехода, не осознает свою силу и не понимает беззащитности пешехода — всё вместе это приводит к дорожно-транспортным происшествиям. Уважение и понимание — прямой путь к безопасным дорогам!
Максим СКРУПСКИЙ,
ученик 5 класса Новохайской школы (1 место).
Пропустите нас
Я маленький пешеход небольшого посёлка. Я обращаюсь к тебе с просьбой, чтобы ты всегда соблюдал правила дорожного движения.
В нашем посёлке нет светофоров и пешеходного перехода. Но это не значит, что можно ездить без правил. Водитель, если ты увидел знак «Осторожно, дети!», значит рядом школа. Нужно быть очень внимательным, снизить скорость и пропустить нас. Уважаемый водитель, ты тоже когда-то был мальчуганом-сорванцом, а сейчас у тебя есть свои дети. Вспомни о них, ведь они тоже сейчас идут в школу, и какой-то водитель пропустит их на перекрёстке.
А мы тоже обещаем выучить и соблюдать ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.
Павел БАБИНСКИЙ,
4 класс Гремучинской школы (2 место).
Помни!
Водитель, когда ты едешь по улице на своей машине, то внимательно смотри на дорогу и по сторонам. Надо ехать только на допустимой скорости, не превышай её. Больше обращай внимание на маленьких пешеходов. Некоторые из них еще не знают правил дорожного движения, и потому не понимают, что может произойти на дорогах. Если маленький пешеход случайно выбегает тебе навстречу, то не надо его ругать, а просто постарайтесь объяснить ему все правила дорожного движения.
Хочу сообщить тебе, когда я иду в школу, то невозможно перейти на другую сторону дороги. Водители с утра уже куда — то спешат. Я стараюсь соблюдать все правила дорожного движения: внимательно смотрю по сторонам, обращаю внимание на дорожные знаки, стараюсь быть очень внимательной. Будь очень внимателен и ты. Перед тем, как сесть за руль, выучи все знаки и правила дорожного движения. Позанимайся вождением автомобиля в специальной школе, а когда поймешь, что ты все освоил, то смело можешь садиться за руль.
Оля Карнаухова,
ученица 6 класса Манзенской школы (3 место).
Давай дружить
Здравствуй,
уважаемый водитель!
Пишет тебе твой друг светофор. Я уже много лет наблюдаю за тобой с высоты, и мне очень печально оттого, что, к сожалению, ты не всегда соблюдаешь правила дорожного движения. Недавно с моим другом дорожным знаком приключилась беда. Ты его сбил, потому что пьяный сел за руль. Ему было очень больно и обидно, ведь он хотел тебя предупредить, а ты пронёсся мимо, не замечая никого и ничего. Иногда ты, водитель, не хочешь обратить внимание на пешеходов! А ведь они такие же полноправные участники дорожного движения.
Я много лет наблюдаю за дорогой и видел разных водителей, но почему-то встречается больше нарушителей и от этого мне становится печально. Я помню, как ты однажды мчался на высокой скорости, разговаривал по телефону и, не заметив, как я тебе сигналил красным глазом, врезался в меня. Я долго болел, и в то время, пока меня лечили, больше всего я переживал за то, что не мог помогать людям. А так хочется, чтоб на дорогах был всегда порядок, чтоб водители и пешеходы были взаимовежливы.
Как же нам быть, водитель?
А может, с сегодняшнего дня будем вежливыми и аккуратными, станем выполнять правила дорожного движения? Ведь это совсем не сложно! Просто будем жить так, чтобы другим людям было хорошо рядом с нами!
|
I.Вводная часть |
1.Приветствие -Здравствуйте ребята.Сегодняшнее занятие проведу у вас я и зовут меня Виктория Алексеевна .
2.Психологический настрой — Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг к другу, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть что-то новое. 3.Постановка темы и цели занятия.
— Ребята, я задам вам вопросы, а вы внимательно их послушайте и попытайтесь правильно ответить. 1.Отгадайте, как зовут: — человека, едущего на транспорте. Ответ: Пассажир. 2. Кто по улице идёт, тот зовётся …. Ответ: — пешеход. 3. Кто такой «водитель»? Ответ: — человек, управляющий каким-либо транспортным средством. 4. Кто такие « Участники дорожного движения»? Ответ: — водитель, пешеход, пассажир транспортного средства. 5. Что такое «Пешеходный переход»? Ответ: — часть дороги, выделенной для движения пешеходов через дорогу. Давайте вспомним « Что такое правило?» Ответ: — правило — это то, что нужно обязательно знать и выполнять всем. — Как вы думаете о чем пойдет речь на занятии? — Правильно! Тема нашего классного часа «Правила перехода проезжей части дороги» — Ребята, какие цели мы можем поставить перед собой |
Приветствуют учителя
Улыбаются друг другу
Отвечают на вопросы
Ставят тему и цели занятия
|
II.Основная часть |
1. Правила безопасного поведения на дороге. Каждый из нас ежедневно переходит улицу или дорогу, многие пользуются общественным транспортом, некоторые являются водителями велосипедов- все это делает нас участником дорожного движения. Пешеходы должны придерживаться левой стороны — ходить по левой обочине на дорогах, где нет специальных тротуаров для пешеходов. Это требуется для того, чтобы люди хорошо видели встречные машины и заранее могли отойти в сторону. На тротуаре не полагается ходить по нескольку человек, взявшись под руки. Если мы несем какой-либо большой предмет, толкаем тачку, везем санки или ведем велосипед, то наше место на правом краю дороги у тротуара. Детские группы водят только по тротуару или по левой обочине дороги — там, где нет тротуаров, по двое в ряд. Сопровождать их должны по крайней мере двое взрослых. Особенно осторожно надо ходить по дороге в темноте. Хотя фары приближающегося автомобиля освещают дорогу, зачастую водитель не замечает пешехода. Трудно водителю заметить пешехода в тумане, в дождь, метель или же когда навстречу идет другое транспортное средство. Фары встречной машины ослепляют водителя. Поэтому надо дать о себе знать. В темное время суток пешеход должен иметь при себе световозвращающие значки-фликеры. Когда свет от фар падает на такой значок — водитель обязательно заметит отсвет. Предположим, что мы оценили расстояние и начали переходить дорогу. Никогда нельзя забывать, что за одной машиной может быть скрыта другая, двигающаяся в том же направлении. Невнимательный пешеход может попасть под ее колеса. Особенно опасен крупногабаритный транспорт, даже если он стоит. Ведь из-за него не видно легковую машину. На нашем пути еще два опасных перекрестка. Многие водители понимают это и часто на этих перекрестках уступают дорогу зазевавшимся пешеходам. Но нельзя забывать, что машина может оказаться неуправляемой: откажет руль, тормоза и т.п., да и сами водители не всегда бывают дисциплинированными. Движение пешехода регулируются светофором, линиями разметки, указателями, дорожными знаками и регулировщиком. 2. Выступления учащихся. 1 .Ученик. «Дорожный знак — тебе не враг» Чтобы правильно ориентироваться на дорогах, чтобы знать какие препятствия могут встретиться на пути, чтобы помощь пешеходу перейти дорогу, имеются такие средства информации, как дорожные знаки. Они едины для всех стран. Их назначение одно — способствовать безопасности движения машин и пешеходов, но назначение каждого знака различное. Одни знаки предупреждают водителя об опасности, другие указывают куда ехать, третьи запрещают проезд или проход и т. д. Чтобы не нарушить Правила безопасности движения, водителям машин и пешеходам надо их изучать. Вдоль улиц то там, то здесь установлены на столбах или подвешены на проволоках ярко окрашенные дорожные знаки. Каждый из них многое говорит водителю. Посмотрит водитель на знак и сразу же сделает определенные выводы: замедлит ход или начнет особенно зорко следить за дорогой. Знак безмолвно показывает водителю, как вести себя на дороге. Каким же образом он подает свои умные и добрые показания? Каждый знак имеет особое значение, знать которые обязаны водители, велосипедисты и пешеходы. Разные бывают дорожные знаки, о разных особенностях и опасностях они рассказывают. 1). Обратите внимание на знаки, которые имеют форму треугольников, выкрашенных в ярко желтый цвет. По краям треугольника тянется красная кайма. В центре знака черной краской нарисованы разные фигуры. Эти знаки «говорят: «Мы предупреждаем!». Они предупреждают о разных опасностях, которые могут встретиться в пути. 2) «Мы запрещаем!» Так говорят водителю другие знаки, окрашенные в желтый цвет и имеющие в центре рисунок. По окружности знаков идет красная кайма, которая охватывает знак сплошным кругом. 3) «А мы — предписываем!»…— пятнадцать синих кругов— 15 знаков предписания. На одних нарисованы стрелки, а на других изображены: машина, велосипед, силуэт пешехода. Каждый знак дает определенное приказание. 2.Ученик. Светофор—это фонарь, на одной стороне которого может зажигаться красный, желтый или зеленый цвет. Это трехглазый молчаливый работяга, который оберегает нас с тобой от уличных неприятностей. У него в запасе всего три сигнала. Но как они важны. Желтый — приготовиться; Зеленый — иди! Красный — стой! Чем замечателен светофор? Во-первых, он произносит всякий раз только одно слово. Но от того, услышишь ли это слово и послушаешься ли ты его, зависит иногда твоя жизнь. Во-вторых, он обращается и к тебе и к машинам одновременно, но совсем с разными словами. В этот момент, когда он говорит тебе: «Иди!», машинам он приказывает: «Стойте!». А когда он разрешает машинам ехать в ту же секунду он предупреждает тебя: «Стой!» Для пешеходов у перекрестков нередко имеются особые светофоры. На них изображены фигуры людей, а также слова: «Стойте», «Идите». На этих светофорах только два цвета — красный и зеленый. Одновременно с появлением на пешеходном светофоре красного сигнала появляется надпись «Стойте». При этом все пешеходы, желающие перейти проезжую часть улицы, должны остановиться. Когда красный цвет на светофоре гаснет, на нем появляется зеленый цвет с надписью: «Идите». При этом движение транспорта по проезжей части улицы прекращается. В это время можно спокойно перейти улицу. Идти надо быстро, придерживаясь правой стороны пешеходного перехода. 3.Ученик. «Сигналы регулировщика». А как же быть, если светофор испортился или на этом перекрестке его нет вообще? Тогда его заменяет регулировщик. — Если регулировщик стоит к тебе лицом или спиной — это все равно, что горит красный огонек светофора. Идти через улицу нельзя. — Если регулировщик стоит к тебе боком — это все равно, что горит зеленый огонек светофора; Иди смело! — Но если сам регулировщик стоит к тебе боком, а его рука с жезлом вытянута вперед, это значит, что он открыл движения машинам вправо или влево. Идти нельзя пока он не опустит руку. Если на перекрестке имеются светофоры и стоит инспектор-регулировщик, то подчиняться надо не сигналам светофора, а жестам регулировщика. 4.Ученик. «Дорога, дорожные разметки». Основная часть дороги — проезжая часть, она принадлежит транспортным средствам. На дороге, могут быть две проезжие части, в таком случае они разделены разделительной полосой (осевая линия). Ехать по такой дороге очень удобно, не надо бояться столкновения со встречными транспортными средствами. Если проезжая часть дороги столь широка, что по ней в одном направлении могут двигаться рядом несколько машин, то проезжая часть разделяется на полосы движения. Отмечаются они на проезжей части белой краской. На проезжей части дорог нанесены белые линии. Что они означают? Эти линии необходимы. Они называются линиями разметки и регулируют движение транспорта и пешеходов. Линии отмечаются белой краской. Вдоль проезжей части проходит белая линия. Это осевая линия. Она может быть сплошной или прерывистой. Сплошную линию переезжать нельзя, а прерывистую переезжать можно. Благодаря осевой линии уменьшается опасность столкновения. Участок, по которому пешеходам разрешается переходить дорогу, обозначается широкими, белыми, параллельными к оси проезжей части линиями. Это обозначенный пешеходный переход — зебра. «Островок безопасности» — место, где пешеходы могут, если они не успели перейти улицу, подождать, пока транспорт снова не остановится. 5.Ученик. « Правила для пешехода». * Пешеходы ходят по тротуару, придерживаясь правой стороны. * По дороге надо ходить навстречу идущим машинам, чтобы вовремя увидеть их и уступить дорогу. * Прежде чем перейти улицу, посмотри налево. Если проезжая часть улицы свободна — иди. * Обходить транспорт надо всегда только сзади. * Никогда не перебегайте улицу перед близко идущим транспортом. * Не играйте на проезжей части улицы. Это опасно! 3. Закрепление нового материала. 1) Викторина «Правила для пешехода». 1. Почему мы в потоке движения придерживаемся правой стороны?
2. Когда мы идем по левой обочине дороги?
3. Почему надо хорошо знать и выполнять Правила дорожного движения?
4. Как нужно вести себя пешеходу в темное время суток на дороге?
5. Где должны ходить пешеходы?
6. Где пешеходы могут переходить улицу?
7. Какие сигналы светофора вы знаете и что они обозначают?
8. Что означает мигание зеленого сигнала светофора?
9. Что означает, если одновременно горят красный и желтый сигналы светофора?
10. Почему нельзя кататься на велосипеде по тротуару и проезжей части?
11.Почему нельзя играть на проезжей части дороги?
4. Игра “Да — нет”.
— Ребята, я буду читать высказывания, относящиеся к правилам дорожного движения. Если высказывание правильное, то говорите «Да», а если не правильное высказывание говорите «Нет»
5. Физкультминутка — Постовой
стоит упрямый (шагаем на месте) 6. «Клятва юного пешехода». — Ребята, сейчас мы с вами произнесем «Клятву юного пешехода», которая будет обращена самым близким и дорогим нашим людям. Итак, повторяйте за мной. «Клянусь, мама и папа, бабушка и дедушка! Ходить только по тротуару и не ходить по проезжей части. Переходить улицу только там, где положено, и никогда не перебегать в неположенном месте. Переходить улицу на зеленый свет светофора и никогда не ходить на красный свет!»
|
Читаю стихотворения.
1.перемещаясь по тротуару, пешеход обязан придерживаться правой стороны, то есть перемещаться в направление движении автомобилей. 2. Однако если тротуар и обочина отсутствуют, то движение должно осуществляться по краю проезжей части слева навстречу транспортному потоку с целью обеспечения безопасности дорожного движения. 3.Чтоб обезопасить себя. 4. ты должен иметь светоотражающий элемент 5. должен двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии-по обочинам. 6. улицу можно перейти только по пешеходному переходу на зелёный сигнал света. 7.Красный-стой, жёлтый -стой, жди, зеленый- внимание, иди. 8. он разрешает движения и информирует о том то что скоро будет включен запрещающий сигнал. 9. это запрещает движения, и скоро будет включен зеленый цвет светофора 10.Пешеходный переход-это участок проезжей части, который предназначен для движения пешеходов через дорогу. 11.Вы рискуете не заметить проезжающей машины и попасть под неё.
Да
Нет Да
Да
Нет
Нет
Да
Нет
Да
Да
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Да
Да
Нет
|
Рисунок на тему обращение к водителю. Памятка водителю по соблюдению правил дорожного движения
а вы не сбавляете скорость. Это же трагедия! В лучшем случае они попадут в больницу с травмами, а в худшем…. даже подумать страшно!…Поэтому, очень прошу Вас соблюдать все Правила безопасного движения, а я буду соблюдать своиПравила пешехода.
Дорогой водитель, помните, вас и меня ждут дома родные и близкие!
Соловьева Лиза, 10 лет
Водитель! Ты видишь пешеходный переход и девочку, идущую по «зебре»? Сбавь скорость, притормози, девочку — пешехода пропусти! А вот женщина с коляской идет, торопится, боится не успеть. Ты подожди водитель, не спеши — мамус малышом пропусти.И вот бабушка с ведром картошки хочет дорогу перейти. Не спеши- пропусти!
Водитель, будь внимателен на дороге, соблюдай Правила дорожного движения.
Будем взаимоуважительны!
Московкина Даша, 10 лет
У нас в стране есть много хороших и нужных профессий. Но я хочу написать о водителе. Водитель – это мужская профессия, но в нынешнее время за рулём ездят и женщины. У нас много происходит аварий на дорогах. Главное в этой профессии – внимательность. Водитель должен быть вежливым, соблюдать правила дорожного движения, пропускать пешеходов на переходах, парковать машины на отведённых для этого местах. Водители часто спешат куда-либо и нарушают правила дорожного движения. В результате чего страдают люди. Водитель несёт ответственность за жизнь пассажиров. За рулём он должен быть всегда в трезвом состоянии. Не зря наше правительство ежегодно ужесточает правила дорожного движения.
Если я была бы инспектором, то я бы наказывала нарушителей по всей строгости.
Филиппова Наташа, 10 лет
Водитель, будь внимателен!
Не забывай пристегнуться ремнем безопасности и проследи за тем, чтобы все пассажиры были пристегнуты. Не нарушай правила дорожного движения. Уступай дорогу пешеходам, если не уступить дорогу пешеходу и начать движение одновременно с ним произойдет авария, в которой пострадает пешеход. Не выезжай на встречную полосу движения. Очень прошу, во время движения не разговаривай по мобильному телефону. Подъезжая к учебным учреждениям, сбавляй скорость и убедись в том, что на дороге нет детей. А так же соблюдай скоростной режим в населенных пунктах.
Веркин Семён, 10 лет
Не
садитесь за руль в состоянии алкогольного опьянения.
Дорогие водители, прошу Вас не садиться за руль автомобиля в пьяном состоянии. Из – за пьяного водителя могут произойти аварии. Пьяный может врезаться в другую машину, сбить человека или животное, травмы, полученные при этом,могут привести к увечьям и гибели пострадавших. Например, недавно я стал свидетелем одной аварии, в которой мальчик переходил дорогу. В это время со стороны Беловолжска в направлении берега Волги мчалась на большой скорости машина. Водитель, увидев мальчика, резко затормозил, но было уже поздно – мальчик был сбит. В результате этой аварии мальчик, к счастью, получил только ушиб голени. Когда приехали сотрудники ГИБДД выяснилось, что водитель был пьян.
Водители, никогда не садитесь за руль в состоянии алкогольного опьянения, помните, что пьяный за рулем – преступник!
Макарихин Антон, 10 лет
Уважаемый водитель, твоя профессия очень важная и нужная для людей. Без тебя мы не могли бы быстро добраться до нужного места, перевезти грузы. А сколько героических поступков ты совершил во время Великой Отечественной войны: привозил хлеб голодающим, не боясь бомбежек, боеприпасы нашим воинам для Великой Победы.
Годы идут, человек изобретает все больше и больше разных машин. Теперь, в городах много транспорта и от тебя очень зависит жизнь и здоровье пассажиров и пешеходов.
Давным — давно люди придумали Правила дорожного движения. Повторяй эти правила и будь внимателен на дороге! Не садись за руль, если ты очень устал или нетрезвый. При управлении автомобилем полагайся только на себя. Всегда будь осторожен. Только тогда будет обеспечена безопасная жизнь людей.Огурцов Саша, 10 лет
Центральная городская библиотека им. А.С. Пушкина провела акцию «Пусть дорога будет доброй».
По мнению организаторов — сотрудников Центральной детской библиотеки, даже притом, что все дети будут знать и соблюдать Правила дорожного движения, результата от этих знаний и навыков не будет, если правила не будут соблюдать сами водители. Вот и решили библиотекари внести свою лепту в «упорядочение» отношений ребенок – дорога – водитель.
Организаторы мероприятия надеются, что письма, написанные детьми, станут действенным напоминаниям всем нам о важности соблюдения положений ПДД на дорогах: слишком многое зависит от этих простых, но почему-то сложных в исполнении для многих из нас, правил.
В центре города большого
Очень много есть дорог.
И, конечно, важно, чтобы
Перейти их каждый мог.
И поэтому придумал
Кто-то правила, друзья.
Эти правила движенья,
И хожденья, и вожденья
Забывать никак нельзя.
Каждый день мы встречаемся с нашей шумной, непостоянной, но вместе с тем интересной улицей. По ее проезжей части мчатся автомобили. На тротуарах много пешеходов. Они переходят улицу по пешеходным переходам. Для того, чтобы на улицах было безопасно, надо соблюдать правила дорожного движения. Такие правила должны знать водители и пешеходы.
Уже с детских лет мы должны воспитывать у себя привычку быть внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными.
Азбука поведения на улицах города – это особая наука, и мы ее должны очень хорошо изучить. Причиной дорожно-транспортных происшествий часто являются сами дети, которые мало считаются с реальными опасностями на дороге. В связи с этим большая ответственность возлагается на водителей. Им необходимо проявить особую осторожность там, где могут быть не просто пешеходы, а пешеходы-дети.
Дорогие водители! Я обращаюсь к вам с просьбой, чтобы вы соблюдали правила дорожного движения. У нас, у детей, иногда не получается быть внимательными. Идя в школу или из школы, мы часто о чем-то мечтаем. Водители! Будьте внимательны! Пожалуйста, пропускайте нас. А еще я прошу вас не ездить на большой скорости. Берегите нас, ведь мы – ваши дети. Помните о нас, о маленьких пешеходах.
Водители! Даже если вы куда-то спешите, все равно нужно ехать по правилам дорожного движения.
Не превышайте скорость! А мы, в свою очередь, тоже постараемся изучить и соблюдать правила дорожного движения.
Никита Кречун
Дети на улицах безопасности Ты сегодня за рулём,будь внимателен во всём!
А ещё спокойным будь,
веселей держи свой путь.
Светофор – товарищ твой,
подмигнёт тебе порой.
Пешеходов уважай,
за рулём не засыпай!
Правила дороги знай,
их прилежно соблюдай!
Екатерина Кольцова
Дорогие тети и дяди – водители!Пишет Вам будущий водитель, Екатерина, а сейчас просто Катя, ученица 2 А класса. Я хочу к Вам обратиться и немного рассказать…
Дети – это счастье, дети – это радость, дети – это непредсказуемость!
Если едете вы по улице, будьте внимательны, будьте бдительны!
Если знак увидели «Осторожно, дети» – это дети здесь! Значит, нужно быть предельно внимательным! Нужно скорость снизить и тихонько сказать: «Я ведь тоже когда-то мальчишкой был!» «Я ведь тоже когда-то девчонкой была!» Знаки ведь умные люди придумали! Подсказкою служат нам в жизни они! Если все знаки будут соблюдать – будем жить и горя не знать!
Буду надеяться, что вы прочитаете мое письмо!
Екатерина Сухорукова
Водителю По дороге ты не спеши,Со знаками строго дружи.
Остановись, пропусти, убедись,
Зависит от тебя чья-то жизнь.
Убивать ее просто нельзя –
Ведь она и твоя, и моя!
Дорожи тем, что дано не тобой –
На дороге любой!
Правила ты соблюдай,
Пешеходов на «зебре» всегда пропускай!
Горбенко Роман
Здравствуйте, уважаемый водитель. Мы, дети, бываем очень невнимательны. Но хуже, когда отвлекаешься ты, мой дорогой водитель, на разговоры с друзьями, сидящими рядом, или на телефонный звонок. В этот момент на дороге может произойти самое страшное. Просто будь внимательным на дороге! На месте человека, случайно попавшего под машину, могут оказаться твои родственники, близкие, друзья, дети… Я очень переживаю за своих близких. Ведь по дорогам, где ты ездишь, ходят моя мама, мой папа и моя бабушка. Береги их для меня! Я не представляю свою жизнь без них, а вернее, не хочу представлять и думать об этом. Просто соблюдай все, что написано в правилах дорожного движения… Давай будем дружить! Если мы, пешеходы и водители, будем дисциплинированными и вежливыми, чуткими и внимательными друг к другу, то и не будет аварий на дорогах.
До свидания, водитель!
Доброй тебе дороги!
Письмо водителю от Саакян Армана
Гродненская ГАИ решило бороться со злостными нарушителями правил дорожного движения детскими методами. Инспекторы объявили конкурс среди школьников на лучшее письмо водителю.
Лично меня тронуло..очень много писем и рисунков…
В адрес Госавтоинспекции пришло около двух тысяч писем от учащихся начальной школы Гродненской области. Все они были разнообразны по манере, стилю, форме, изложены простыми словами и проникнуты детскими переживаниям по поводу несоблюдения водителями Правил дорожного движения. Таким образом, малыши хотели выразить свое отношение к тем, кто подвергает опасности их, жизни друзей, родных, близких.
Необходимо отметить, что за последние пять лет на дорогах области оборвались жизни 53 юных участников движения.
Конкурс уже завершен, в ГАИ выявили двадцатку победителей, но письма продолжают поступать целыми пачками.
Все письма отправлены по почте систематическим нарушителям, среди них — немало тех, кто неоднократно садился за рулем в нетрезвом виде, ставя в под угрозу жизни окружающих.
…Хорошо, когда я смеюсь, улыбаюсь солнышку, цветам. Хорошо, что у меня есть родители. Я — очень счастливый человек. Но в одну секунду всего этого может и не быть… Поэтому я решила написать письмо водителю. Дядя водитель! Пишет вам ученица 4 «В» класса Свищук Настя…»
«…Дорогой водитель! Пишет Вам ученик 3 «Г» класса средней школы №2 г. Ошмяны Войнюш Антон. Я хочу Вам рассказать, как сильно я люблю свою семью: маму, папу и свою сестру Лизу. Просыпаясь каждое утро, я думаю о том, как здорово, что они у меня есть, все живы и здоровы и искренне радуются моим успехам и победам. А сейчас я хочу попросить Вас, дядя водитель, пожалуйста, будь внимательным на дороге! Ведь по одной дороге с Вами ездит мой папочка, ходит моя сестра и мама. Сберегите их для меня. Сохраните нашу семью….»
«…Дорогой водитель! Пишет Вам ученица 3 «Б» класса Дудо Милана. Мне уже 9 лет, и я часто еду в школу на автобусе. Каждое утро мама напоминает мне, чтобы я правильно переходила дорогу: посмотри налево, затем посмотри направо. Я все стараюсь делать правильно. Но мама все равно очень волнуется, ведь на дороге все зависит не только от меня… Поэтому я прошу тебя, водитель, не нарушай правила дорожного движения….»
Уста детей глаголят истину…Будьте аккуратнее на дорогах! И никогда не садитесь за руль выпившими(либо под чем-то другим)
Всех с наступившей весной!)
Кружок «Светофор» в нашей школе существует с начала учебного года. За то время прошло много интересных конкурсов. Очередной конкурс, предложенный учащимся нашей школы — «Письмо водителю» — прошел в апреле. Ребята нашей школы приняли активное участие. Было написано множество писем с различными пожеланиями водителям. Итог конкурса подводили все участники кружка. Долго не могли прийти к общему мнению: все письма были очень интересными, важными. Все ребята писали о том, что им казалось важным. Но пришлось сделать выбор и определить места в конкурсе. 1 место заняли ученики 3 класса Ю.Сергей и Л.Андрей. 2 место получили Д. Полина — ученица 2 класса и К. Кирилл — ученик 3 класса. 3 место мы присудили ученицам 2 класса — К. Даше и И. Ярославе. Грамоты победителям вручались на общешкольной линейке, которая проводится в нашей школе каждый понедельник. Благодаря таким конкурсам, мы с уверенностью можем сказать о том, что нашим ребятам небезразлична ситуация на дорогах. Мы будем надеяться, что со временем, когда вырастут все эти ребята, они не забудут о своих письмах и будут соблюдать правила дорожного движения так же, как советовали об этом водителей.
Обучающиеся МБОУ «Пачинская СОШ
Яшкинского муниципального района»
В.Даша, С. Настя .
Письма победителей
Письмо водителю.
Хорошо когда я смеюсь, улыбаюсь солнышку и цветам. Хорошо, что у меня есть родители. Я очень счастливый человек. Но в одну секунду всего этого может и не быть… Поэтому я решила написать письмо водителю.
Дорогой дядя водитель! Я хочу Вам рассказать, как сильно я люблю свою семью: маму и папу. Просыпаясь каждое утро я думаю о том, как здорово, что они у меня есть, все живы и здоровы, и искренне радуюсь своим успехам и победам.
Быть водителем — это очень ответственно! Будьте внимательны на дороге, не садитесь за руль в нетрезвом состоянии. По одним дорогам с Вами ходят мои мама и папа. Сберегите их для меня! Ведь у Вас тоже есть родные и близкие, которые каждый день спешат куда то. Я думаю Вы меня поймете… Будьте вежливыми со своими пассажирами и другими участниками дорожного движения. Не отвлекайтесь на разговоры по сотовому телефону, обязательно пристегивайте ремни безопасности. Я не прошу о невозможном, просто хочу призвать соблюдать Правила дорожного движения и помнить, что из-за Вашей невнимательности может оборваться чья-то жизнь. И очень страшно если это будет жизнь ребенка!!!
Дядя водитель, ведь Вы наверное тоже родитель? И у Вашего ребенка есть мечта как и у любого из нас, пешехода и пассажира! Будь внимательным и осторожным, не лишай нас и своего ребенка этой мечты.
Давайте обеспечим безопасность не только себе, но и окружающим, будем соблюдать Правила дорожного движения, потому что нас всех кто-то любит и ждет дома!!!
Д.Полина, 2 класс.
Мы на дороге.
Однажды мы с братом Юрой шли в школу. Из-за угла к нам подбежал наш друг и сосед Кирилл. Пойдем быстрей, а то опоздаем в школу. Я сказал, пацаны, подождите, там машина едет, но они меня не послушали и побежали через дорогу. Я закричал смотрите, машина, машина, они перебежали. Когда я перешел улицу, я им сказал, что вы делаете? Вас могли сбить. Мы все, дети и взрослые, и особенно водители должны соблюдать правила движения. Если их нарушать, то могут попасть в беду пешеходы и водители.
Я никогда не хотел бы, чтоб такое случилось, поэтому буду стараться соблюдать правила движения!!!
Ю.Сергей, 3 класс.
Дорогие водители!
Я хочу вам пожелать прежде всего, чтобы вы не садились за руль автомобиля в нетрезвом состоянии. Ведь нам детям и другим людям дорога жизнь. А еще попрошу вас не нарушать правила дорожного движения, и быть внимательней. Обращать внимание на все дорожные знаки. А вообще быть за рулем — это большой труд. Вот я когда вырасту тоже хочу быть водителем, и буду стараться не нарушать правила движения.
К.Кирилл, 3 класс.
Пожелание детей водителям.
В ДТП дети попадают по-разному. Но даже в том случае, когда ребенок попадает на проезжую часть, не глядя по сторонам, виноваты взрослые.
Дорога — угроза жизни детей, помни об этом водитель!
Уважаемые водители! Помните правила дорожного движения и соблюдайте их. Не нарушайте законы, ведь безопасность прежде всего. Машину можно починить… Ребенка починить нельзя!
Помните! Только следуя всем установленным правилам и требованиям Вы сможете сохранить жизнь и здоровье детей!
Л. Андрей, 3 класс.
Уважаемый водитель!
Я вас прошу, пожалуйста, соблюдайте правила дорожного движения, ведь от вас зависит ваша жизнь, и жизнь многих людей. Останавливайтесь на красный свет светофора. Уступайте дорогу пешеходам, переходящим пешеходный переход. Не садитесь за руль если сильно устали или находитесь в нетрезвом состоянии. Всегда будьте осторожны! Давайте все мы будем соблюдать правила поведения на дороге, тогда на улицах станет спокойно.
И. Ярослава, 2 класс.
Дорогой водитель!
Ты управляешь машиной и при этом надо быть осторожным на дороге, ведь ты не один участник движения, рядом с тобой едут такие же люди и идут пешеходы. Они как и ты спешат на работу, а дети в школу и детский сад. Поэтому прошу тебя, соблюдай Правила дорожного движения! Не подвергай опасности свою жизнь, и жизнь окружающих тебя людей!!!
Письма – обращения ко всем водителям на планете от учеников мОУ СОШ № 21 г. Твери. 2016 год, октябрь.
Обращение к водителям такси от ученика МОУ СОШ № 21.Здравствуйте, дорогой водитель! Обращаюсь к Вам с просьбой, когда Вы будете проезжать мимо школы или детского сада, очень прошу – будьте внимательны и осторожны, потому что на дороге могут оказаться маленькие дети или малыши. Мы в школе изучаем правила дорожного движения, но не всегда соблюдаем их, так как любим играть и веселиться. Бывает так, что иногда выбегаем на проезжую часть дороги.
Мы – ваше будущее и наша жизнь очень дорога!
Уважаемый водитель! Я обращаюсь к Вам с просьбой неукоснительно соблюдать правила дорожного движения, не отвлекаться от дороги за рулём, видеть всех прохожих и другие машины, не разговаривать за рулём, быть трезвым надо всегда, иначе может произойти трагедия. Ехать нужно строго по дороге, если хотите остановить машину, то останавливайтесь в строго определённом месте. Прежде чем поехать, тщательно проверьте машину, никогда не превышайте скорость. Всегда пристёгивайте ремень безопасности, включайте габаритные огни, будьте очень осторожны ночью! Счастливой дороги!
Здравствуй, дорогой водитель! Пишет Вам ученица 3 класса, мне 9 лет. Хочу попросить Вас соблюдать правила дорожного движения! Быть водителем – это очень ответственно! Будьте внимательны на дороге, не садитесь за руль в пьяном виде. По одним дорогам с Вами ходит моя мамочка и сестрёнка, ходит мой папа. Сберегите их для меня! Я не представляю жизни без них, а вернее не хочу и не могу представить. Ведь у Вас тоже есть родные и близкие и Вы, я думаю, меня поймёте. Вовремя остановитесь на «зебре», когда мы, пешеходы, переходим дорогу. Не пытайтесь перескочить, когда пешеход идёт. А я, в свою очередь, буду очень внимательна и осторожна на дороге.
Добрый день, уважаемый водитель! Пишет Вам письмо ученица 3 «а» класса. Каждый день моя мама мне напоминает о том, чтобы я правильно переходила дорогу — обязательно посмотрела налево, затем направо. Я всё стараюсь делать правильно, но всё равно мои родители очень волнуются за меня. Ведь на дороге всё зависит не только от меня… . Поэтому я прошу Вас, водитель, не нарушайте правила дорожного движения! И никогда не садитесь за руль выпившими. Будьте внимательны!
Уважаемый водитель, здравствуйте! Я – ученик обычной . У меня к Вам убедительная просьба – соблюдайте все правила дорожного движения! Будьте очень внимательны на дорогах! Будьте взаимовежливы с Вашими пассажирами и другими участниками дорожного движения! Прошу Вас не допускать превышения скорости во время движения! Не отвлекайтесь на разговоры по сотовому телефону, обязательно пристёгивайте ремни безопасности. Удачи Вам и зелёный свет на дорогах!
Дорогой взрослый – водитель транспорта! Я – ученица 3 класса. Пишу Вам письмо, потому что всегда соблюдаю правила дорожного движения. И хочу сказать, что не все водители соблюдают их. Я думаю, надо повторять правила время от времени, как мы повторяем словарные слова, чтобы не допускать ошибки. Когда я иду в школу, все машины мчатся со всей скорости и чуть не сбивают детей. Хочу напомнить о том, что у всех детей в вечернее время должны быть светоотражающие полоски на одежде, на которые Вы, уважаемый водитель, обязательно обратите внимание! Желаю всего наилучшего!
Дорогой водитель! Здравствуйте! Прошу Вас относиться к нам, школьникам, с уважением. Так как мы тоже являемся участниками дорожного движения и мы самые на дорогах. Не надо так сильно быстро ездить по дорогам нашего села, не пользуйтесь сотовыми телефонами, когда ведёте машину. Никогда не садитесь за руль в нетрезвом виде! Когда я вырасту, то обязательно выучу правила дорожного движения и буду водителем школьного автобуса. До свидания!
Письмо водителю.
Хорошо когда я смеюсь, улыбаюсь солнышку и цветам. Хорошо, что у меня есть родители. Я очень счастливый человек. Но в одну секунду всего этого может и не быть… Поэтому я решила написать письмо водителю.
Дорогой дядя водитель! Я хочу Вам рассказать, как сильно я люблю свою семью: маму и папу. Просыпаясь каждое утро я думаю о том, как здорово, что они у меня есть, все живы и здоровы, и искренне радуюсь своим успехам и победам.
Быть водителем — это очень ответственно! Будьте внимательны на дороге, не садитесь за руль в нетрезвом состоянии. По одним дорогам с Вами ходят мои мама и папа. Сберегите их для меня! Ведь у Вас тоже есть родные и близкие, которые каждый день спешат куда-то. Я думаю Вы меня поймете… Будьте со своими пассажирами и другими участниками дорожного движения. Не отвлекайтесь на разговоры по сотовому телефону, обязательно пристегивайте ремни безопасности. Я не прошу о невозможном, просто хочу призвать соблюдать Правила дорожного движения и помнить, что из-за Вашей невнимательности может оборваться чья-то жизнь. И очень страшно, если это будет жизнь ребенка!!!
Дядя водитель, ведь Вы наверное тоже родитель? И у Вашего ребенка есть мечта как и у любого из нас, пешехода и пассажира! Будь внимательным и осторожным, не лишай нас и своего ребенка этой мечты.
Давайте обеспечим безопасность не только себе, но и окружающим, будем соблюдать Правила дорожного движения, потому что нас всех кто-то любит и ждет дома!!!
Мы на дороге.
Однажды мы с братом Юрой шли в школу. Из-за угла к нам подбежал наш друг и сосед Кирилл. Пойдем быстрей, а то опоздаем в школу. Я сказал, пацаны, подождите, там машина едет, но они меня не послушали и побежали через дорогу. Я закричал — смотрите, машина, машина, они перебежали. Когда я перешел улицу, я им сказал, что вы делаете? Вас могли сбить. Мы все, дети и взрослые, и особенно водители должны соблюдать правила движения. Если их нарушать, то могут попасть в беду пешеходы и водители.
Я никогда не хотел бы, чтоб такое случилось, поэтому буду стараться соблюдать правила движения!!!
Ю. Сергей, 3 класс.
Дорогие водители!
Я хочу вам пожелать прежде всего, чтобы вы не садились за руль автомобиля в нетрезвом состоянии. Ведь нам детям и другим людям дорога жизнь. А еще попрошу вас не нарушать правила дорожного движения, и быть внимательней. Обращать внимание на все дорожные знаки. А вообще быть за рулем — это большой труд. Вот я когда вырасту тоже хочу быть водителем, и буду стараться не нарушать правила движения.
К. Кирилл, 3 класс.
Пожелание детей водителям.
В ДТП дети попадают по-разному. Но даже в том случае, когда ребенок попадает на проезжую часть, не глядя по сторонам, виноваты взрослые.
Дорога — угроза жизни детей, помни об этом водитель!
Уважаемые водители! Помните правила дорожного движения и соблюдайте их. Не нарушайте законы, ведь безопасность прежде всего. Машину можно починить… Ребенка починить нельзя!
Помните! Только следуя всем установленным правилам и требованиям Вы сможете сохранить жизнь и здоровье детей!
Л. Андрей, 3 класс.
Уважаемый водитель!
Я вас прошу, пожалуйста, соблюдайте правила дорожного движения, ведь от вас зависит ваша жизнь, и жизнь многих людей. Останавливайтесь на красный свет светофора. Уступайте дорогу пешеходам, переходящим пешеходный переход. Не садитесь за руль если сильно устали или находитесь в нетрезвом состоянии. Всегда будьте осторожны! Давайте все мы будем соблюдать правила поведения на дороге, тогда на улицах станет спокойно.
И. Ярослава, 2 класс.
Дорогой водитель!
Ты управляешь машиной и при этом надо быть осторожным на дороге, ведь ты не один участник движения, рядом с тобой едут такие же люди и идут пешеходы. Они как и ты спешат на работу, а дети в школу и детский сад. Поэтому прошу тебя, соблюдай Правила дорожного движения! Не подвергай опасности свою жизнь, и жизнь окружающих тебя людей!!!
Дорожная азбука. Обведи рисунок по точкам и раскрась картинку. Отгадай загадку. Ребус
Карточка 1. Конкурс Знаете ли вы?
Карточка 1. Конкурс Знаете ли вы? Право ответа предоставляется той команде, чей капитан первым поднял эмблему. За каждый правильный ответ команда получает 2 балла, за неполный ответ 1 балл. Если команда
Подробнее1. Предупреждающие знаки:
1. Предупреждающие знаки: Изображение Название знака 1.1.»Железнодорожный переезд со шлагбаумом» 1.2 «Железнодорожный переезд без шлагбаума» 1.3.1 «Однопутная железная дорога» 1.3.2 «Многопутная железная
ПодробнееКаталог ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ
DORZNAK 78.RU Каталог ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ основы для ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ с.1 основы для ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ с.2 н В В н .3 с с.4 ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.1 Железнодорожный переезд со шлагбаумом 1.2 Железнодорожный
ПодробнееЛексическая тема «Транспорт»
Лексическая тема «Транспорт» Дети должны усвоить: виды транспорта (пассажирский, грузовой, специальный), назначение разных видов транспорта; части автомобиля; кто управляет транспортом; правила дорожного
ПодробнееЮные инспектора движения
Юные инспектора движения Кол-во уроков Календарно-тематический план кружка «Юные инспектора дорожного движения» Дата Тема урока Основные понятия урока 1 Вводное занятие. Цели, задачи и содержание программы
ПодробнееДидактические игры по ПДД
Дидактические игры по ПДД «Можно — нельзя, правильно — неправильно» Формировать у детей представления и ответственное отношение к тому, что можно и нельзя на улице, дороге и в транспорте. Карточки с правильным
ПодробнееБилеты для 5-8 классов
Билеты для 5-8 классов 1. Разрешено ли переходить дорогу в местах, где есть пешеходные ограждения? 1. Разрешено, если нет движущихся транспортных средств 2. Запрещено 2. Как правильно переходить проезжую
ПодробнееДРУЖИМ СО ЗНАКАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
ДРУЖИМ СО ЗНАКАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ — Это свод правил, регулирующих обязанности участников дорожного движения (водителей транспортных средств, пассажиров, пешеходов и т. д.),
ПодробнееМБОУ «Прогимназия «Радуга» г.курск
МБОУ «Прогимназия «Радуга» г.курск Выполнила учитель Воспитатель ГПД Соболева И.В. 2018 год Тема: «Обязанности пешеходов и пассажиров» Цель: 1.Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения. 2.
ПодробнееТаблица А.1 — Предупреждающие знаки
Приложение А (обязательное). Изображения, номера и наименования знаков Приложение А (обязательное) Таблица А.1 — Предупреждающие знаки Изображение и номер знака Наименование знака Железнодорожный переезд
ПодробнееТесты по ПДД. Вариант 1
Тесты по ПДД Тесты составлены для определения уровня знаний правилам дорожного движения, правил безопасного поведения на улицах города. Вариант 1 1. Как должен поступить пешеход в этой ситуации? 1. Пройти
ПодробнееВодитель Улица Покрышка Домкрат
Викторина по ПДД Водитель Улица Покрышка Домкрат Дорожный знак «Светофорное регулирование» Если видишь красный свет, стоп, ни с места: хода нет. Если жѐлтый свет заметишь — будь внимателен и жди. Только
Подробнее«Шапокляк и дорожные знаки»
Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга «Шапокляк и дорожные знаки» (спортивный праздник для старшей возрастной
ПодробнееВикторина по ПДД. 900igr.net
Викторина по ПДД 900igr.net a b c d e 1 х х х х х 2 х х х х х 3 х х х х х 4 х х х х х 5 х х х х х Имеет ли право водитель велосипеда проезжать под этот знак? 1. Имеет право. 2. Не имеет права. Какими буквами
ПодробнееНАША УЛИЦА. Цель игры:
НАША УЛИЦА Цель игры: 1. Расширить знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы. 2. Закрепить представление детей о светофоре. 3. Учить детей различать дорожные знаки (предупреждающие,
ПодробнееТема: Знаю правила дорожного движения!
Занятие по ПДД для подготовительной группы Тема: Знаю правила дорожного движения! Программное содержание: Задачи: Расширить представления детей о правилах поведения во дворе и на улице. 2. Учить детей
ПодробнееИгра викторина «Безопасная дорога»
Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 35» Игра викторина «Безопасная дорога» Разработано: Комлев Иван Алексеевич, преподаватель организатор ОБЖ; Комлева
ПодробнееИгра «Правила дорожного движения»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» Игра «Правила дорожного движения» Составила: методист по воспитательно-профилактической работе Романова
ПодробнееДидактические игры по ПДД
Дидактические игры по ПДД Угадай транспорт Задачи: закреплять представления детей о транспорте, умение по описанию ( загадке) узнавать предметы; развивать смекалку, быстроту мышления и речевую активность.
Подробнее3. Запрещающие знаки и знаки зон действия
3. Запрещающие знаки и знаки зон действия 1. Запрещающие знаки устанавливают запреты и ограничения, а также изменяют и отменяют их. 2. Запрещающие знаки действуют только на дороге, на которой они установлены,
ПодробнееЗагадки, чистоговорки, пословицы, поговорки, стихи. Загадки
Загадки, чистоговорки, пословицы, поговорки, стихи День рожденья у меня, Подарили мне коня. Замечательный какой, Голубой — преголубой! Ездить нужно осторожно, За рога держаться можно. Жаль вот только Гривы
ПодробнееПочему транспорт может быть опасным?
М Б О У Н и к о л а е в с к а я С О Ш Газета для школьников, учителей, родителей О кт я бр ь 2017 С каждым годом на дорогах становится все больше и больше машин. Современный транспорт отличается высокой
ПодробнееПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ В.Э. РУБЛПХ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ КНИГА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПЕРВОГО КЛАССА Издание 4-е УТВЕРЖДЕНО МИНИСТЕРСТВОМ ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР Библиотека Ладовед. SCAN. Юрий Войкин 2013г. МОСКВА
ПодробнееВозраст детей: 7-11 лет Срок реализации: 17 ч.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО СОЦИАЛЬНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ КРУЖОК «СВЕТОФОРИК» -4 КЛАССЫ Возраст детей: 7- лет Срок реализации: 7 ч. Составитель: Курчавова Екатерина Андреевна, Учитель начальных
ПодробнееДорожный рисунок — Как нарисовать дорогу шаг за шагом
Дороги — это структура, которая доставляет нас из пункта А в пункт Б на базовом уровне, но они также стали символом свободы и открытий.
Мало что так освобождает, как лететь по открытой дороге, чтобы посмотреть, куда она вас приведет.
Неограниченные возможности находятся в конце каждой дороги, по которой мы идем, и научиться рисовать дорогу может быть отличным способом представить, какими могут быть эти возможности.
Если вы хотите отправиться в путешествие, не вставая с кресла, то вам понравится это руководство!
Наше пошаговое руководство о том, как нарисовать дорогу за 6 шагов, отправит вас в творческое путешествие!
Как нарисовать дорогу — приступим!
Шаг 1
В этом руководстве о том, как нарисовать дорогу, мы будем изображать ленивую поездку по проселочной дороге, которую вы должны нарисовать.Для начала мы начнем с красивого дерева на обочине.
Для этого используйте несколько толстых закругленных линий для ствола и ветвей дерева, отходящих от земли.
Затем мы окружим верхнюю часть дерева несколькими неровными и неровными линиями, чтобы получилась лиственная верхушка дерева.
После того, как вы нарисовали это дерево, мы начнем рисовать пейзажный фон для изображения.
Для этого вы можете использовать изогнутую толстую линию для холма на заднем плане.После этого вы будете готовы перейти к шагу 2!
Шаг 2. Далее начните рисовать дорогу
Во второй части вашего рисунка дороги мы начнем рисовать саму дорогу. Это должен быть довольно простой шаг для вас, но он будет эффективным в своей простоте!
Все, что вам нужно сделать сейчас, это добавить две закругленные линии на ту часть ландшафта, которую вы нарисовали на предыдущем шаге.
Пока что эти линии будут довольно далеко друг от друга, так как этот участок дороги находится ближе всего к нам как зрителю.
Вы можете закончить, нарисовав еще несколько деталей для ствола дерева, чтобы вы были готовы двигаться дальше.
Шаг 3 — Нарисуйте некоторые детали дороги и ландшафта
На этом этапе нашего руководства по рисованию дороги мы будем создавать ландшафт и добавлять некоторые мелкие детали. Сначала нарисуем линии на дороге.
Вы можете добавить их, нарисовав несколько длинных и тонких прямоугольников на участке дороги, который вы нарисовали на последнем шаге.
Затем нарисуйте еще одну длинную изогнутую линию над предыдущим фрагментом пейзажа для следующего холма в этом ландшафте.
Вы можете завершить этот шаг небольшими деталями для листьев дерева, и как только они будут выглядеть так, как на нашем эталонном изображении, вы будете готовы к шагу 4.
Шаг 4 – Теперь нарисуйте больше дороги и ландшафта
На этом этапе рисования дороги вы еще больше добавите пейзаж. Во-первых, нарисуйте несколько изогнутых линий на втором холме, чтобы увеличить дорогу.
Поскольку этот участок дороги находится дальше, линии будут ближе друг к другу. Затем вы можете добавить больше прямоугольных фигур на дорогу, а затем нарисовать небольшой куст на этом холме.
В завершение этого шага нарисуйте последний холм над двумя другими.
Тогда в следующей части будет несколько последних деталей!
Шаг 5 – Завершите чертеж дороги
Вы сможете добавить последний участок дороги на этом шаге нашего руководства по рисованию дороги.Просто добавьте еще несколько изогнутых линий еще ближе друг к другу на последнем холме.
Линии в центре этого участка дороги будут нарисованы в виде линий, а не прямоугольников, потому что они очень далеко.
Вы можете закончить небольшим деревом на горизонте, а затем обязательно добавить какие-либо дополнительные конструкции или собственные детали! Как ты закончишь этот рисунок, прежде чем мы его раскрасим?
Шаг 6 – Завершите рисунок дороги, раскрасив его цветом
На этом последнем этапе рисования дороги мы дорисуем его удивительными цветами.На нашем эталонном изображении мы показали вам только один способ раскрасить изображение.
Мы использовали градиент разных оттенков синего, чтобы создать прямоугольник неба над ним.
Затем мы использовали различные оттенки светло- и темно-зеленого для каждой части холма, а также кусты и листья для дерева. Наконец, мы закончили с красивыми коричневыми оттенками для ствола дерева.
Это цвета, которые мы выбрали, но на самом деле существует множество вариантов того, как вы можете их раскрасить.
Вы можете изменить тип дня, используя серый цвет для неба или более темные тона для элементов фона.
Затем вы можете добиться желаемого настроения, изменив используемые вами художественные средства. Нам будет интересно посмотреть, какие цвета и материалы вы выберете для этого изображения!
Ваш чертеж дороги завершен!
Вы выполнили все шаги в этом руководстве , как нарисовать дорогу , и у вас есть невероятный рисунок пейзажа, который вы можете показать!
Мы стремились сделать так, чтобы с этим руководством было так же весело и спокойно работать, как и ехать по мирной открытой дороге.Надеюсь, мы достигли этой цели, сделав руководство для вас интересным и легким!
Теперь, когда вы выполнили все намеченные для вас шаги, у вас есть шанс продвинуть этот рисунок еще дальше.
Вы можете сделать это, добавив в сцену еще несколько элементов, изменив некоторые детали или создав для нее другое настроение. Вы также можете повеселиться, поэкспериментировав с цветами и художественными средствами для получения невероятного изображения!
Когда вы будете готовы отправиться в свое следующее путешествие по рисованию, обязательно посетите наш веб-сайт.У нас есть несколько замечательных гидов, которыми вы можете насладиться, так что следите за обновлениями, чтобы не пропустить самое интересное!
Как только вы закончите рисовать дорогу, мы будем рады увидеть результаты этого путешествия по рисованию! Пожалуйста, поделитесь им на наших страницах в Facebook и Pinterest, когда будете готовы его увидеть.
| Стандартный рисунок № | 2Дата пересмотра | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1440 | Ваши облигационные деньги на рабочем месте | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1441 | Тротуар и утилита Режественные стандарты ремонта | 7/1/21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1500 | Техническое обслуживание дорожного движения Примечания | 9/15/15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1510 | Закрытие полосы движения | 9/15/15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1511 | Dynamic Complures | 9/15/15 | 9/15/15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1520 | Закрываются на переулке | 9/15/15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1530 | Lane Закрытия, Центральный деловой округ | 9/15/15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1540 | Закрытие улицы | 9/15/15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1550 | Флагерная операция | 9/15/15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1645 | Материал маркировки каналов в помещении INLAY | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2000 | CURB, прямые 18 « | 3/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2005 | Curb, Granite | 3/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | Commonital Curb & Gutter, тип стандарта | 7/1/21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2020 9 0115 | Commonital Curb & Trantution, тип специальный 8 « | 7/1/21 | 7/1/21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 203012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Commital Curb & Gutter, Тип монтируемый | 7/1/21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2100 | 26 ‘Раздел ( Рез.) Combining Curb & Trange, тип стандарта | 12/31/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 26 ‘ | 26′ Раздел (res.) Сочетание обуздания и желоба, тип монтируемый | 12/31/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2105 | 2105 | 2105 | 2105 | 2105 | 2105 | 2105 | 2105 | 2105 | 2105 | Секция 26′ (не рез.) Commite Curr & Trange, тип специальный | 12/31/18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2110 | 32 ‘Раздел (res.) Community Curb & Trange, тип стандарта | 12/31/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2119 | 32 ‘Секция (не рез.) Гребень. Обуздание и желоб, тип специальный 8 « | 12/31/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2115 | 36 ‘Раздел (res.) Commonital Curb & Trance, Тип стандарт | 12/31/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2116 | 36 ‘Секция (безреможный) COURB & Gutter | 12/31/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2130 | Увеличение отключения отключения, боковой канавы | 7/1/21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2135 | Канава | 3 / 30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2145 | Изобретая секция к беззерковым проезжей части | 7/1/21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2150 | Alley Keept | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2151 | Alley | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2154 | Обратная плава | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2156 | CUL-DE-SAC на 26 ‘Широкая улица на 50 футов | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T-Gurnaround | 7/1/20 | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2160129 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2160 | Замена подъездных дорог | 12/31/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2161 | 4/30/18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2166 | Направленные скучные | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2170124 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2170 | Сведения об совместительстве для Portland Cement Bone Paining | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2171 | Раздел перехода для бетона тротуар | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2175 | Рельефное сброс асфальторов (жилой) | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2179 | Закрой в правом пути | 7/1/21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2185 | Название улицы Знак | 7/1/21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2187 | 15.1 ‘Pedestal (RRFB Assembly) | 7/1/21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2190 | Баррикада для конца проезжей части | 3/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2191 | Drive Post Установка через бетон / кирпич | 3/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2195 | 2195 | Break — Bollard | 3/30/18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2201 | Подъездная дорога, жилые | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2202 9011 115 | Подъездная дорога, нежилые | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (отставные) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2206 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2207 | (отставные) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2208 | (отставные) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2211 | Подъездная дорога, правая и правая | 4/30 / 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2912 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2212 | Подъездная дорога, правая и выходит с левой дорогой | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2213 | Подъездная дорога, вправо и выходит с добавлением Lane | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2214 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2214 | Транспортное средство отключается | 12/31/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2925 | Интегральный бордюр, желоб и тротуар для коммерческого диска | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2230 | Подъезд временного строительства 9 0115 | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2931 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2231 | Огонь Lane Access | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2300 | Sidewalk | 7/1/21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2301 | Кирпичный тротуар | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2303 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2303 | 8 «Прогулка для артерий | 7/1/21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2310 | Подробнее об общем использовании Подробнее | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2319 | 2319 | Бордюрные пандусы | 7/1/20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9012 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2320 | Труба на крыше | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2328 | бетонные шаги | 9/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2331 | Бетонный Median | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2332 | 4332 | бетона шина | 4/30/18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2335 | Speed Hump 9 0115 | 4/30/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2337 | Таблица скорости пересечения | 7/1/21 | 9/1/21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2400 | Стусовая емкость | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2410 | Commactor | 10/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4000 | Стандарты проезжей части | 8/10/17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4001 | Конденсационные стандарты конденсатора трафика | 8/1/15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4002 | Охрана железнодорожных каналов | 5/1/14 | 9/1/14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4020124 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4020115 | Выдвижная коробка underDriain Детали | 5/1/14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4021 | 27 «Pull Box | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4024 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4022 | 32 «Pull Box | 92″ 7/1/209/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4023 | 48 «Pull Box | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4024 | Loop Pull Box установлен на IC банк | 10.08.17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4050 | Установка кабеля кабеля сигнала | 8/10/17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4051 | Энергировальная служба проводка для наземного шкафа | 0/1/14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4052 | Энергетика Установленный шкаф | 8/10/17 | 9/10/17||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4100 | 5100 | 5 ‘Pedestal, Pushbutton Mounting | 01.12.18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4101 | 10.7 ‘Pedestal — Монтаж на голову пешеходных сигналов | 8/10/17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4102 | 12.7′ Pedestal — Монтажи сигналов автомобилей | 8/10/17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4103 | 17.5 ‘Pedestal -street Name Знак монтажа | 01.12.18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4104 | 21 ‘Pedestal — монтаж сигналов автомобилей | 8/10/17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4105 | База трансформатора | 8/10/17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4106 | 10.7 ‘Декоративный pedestal | 7/1/20 | 9/1/20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4110 | Блок детектора / монитор движения Монитор кронштейна | 10/1/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4111 | Монитор потока движения | 8/10/17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4120 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4120 | Стандартный город Columbus MAST ARM | 01.12.18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4121 | Декоративный город Columbus MAST ARM | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4122 | Механическое увлажнение | 01.10.18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4160 | Поддержка сигнала / штамма Polle Foundation | 10/1/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4161 | Pole Foundation в тротуаре | 8/1/15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4162 | Контроллер дорожного сигнала CABEST | 7 / 1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4163 | Foundation Pedestal | 7/1/21 | 9/1/21 | 9/1/21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4164 | Шкаф счетчика мощности | 10/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4170 | 01.07.21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4200 | Установки полюса Стандарты | 8/1/15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4201 | 4201 | (отставные) | 8/1/15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4202 | Настройка накладных сигналов проводной провод | 8/10/17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4205 | 4205 | Заболевание сигнала трафика | 5/1/14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4230 | pushbutton и знак установки Установка | 01.12.18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4250 | (отставку) | 5/1 / 1 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4251 | (на пенсии) | 01.05.14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4252 | (отставные) | 5/1/14 | 0/1/14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4253 | Поддержка подписания Ассамблеи, полюс установлен | 5/1/14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4300 | Стандарты детектора автомобилей | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 43019 | 4301 | Маркировка велосипедов | 8/10/17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4330 | Messenger Wiree Detailes 1 | 8/10/17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4331 | Подробности провода Messenger 2 | 5 / 1/14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4332 | (отставные) | 0/1/14 | 5/1/14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4333 | 4333 | (отставные) | 0/1/14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4600 | Подробности провода Messenger для волоконного оптического кабеля | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 46019 | 4601 | Волоконно-оптическое кабельное воздушное слабые хранения стойки | 7/1/20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4602 | модифицированный кабельный стол для волоконного оптического кабеля | 7/1/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| антенна Оптоволоконный кабель | 01.07.20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4650 | Детали монтажа беспроводной радиостанции | 01.07.20 | 01Blood Лаборатория чертежей | Stony Brook Medicine Центр обслуживания пациентов – Технологический парк Наш лицензированный Центр обслуживания пациентов — это удобно расположенное общественное учреждение с разным графиком работы, которое позволяет удовлетворить широкий спектр потребностей пациентов.Мы предлагаем штат высококвалифицированных, опытных, двуязычных флеботомистов, которые специализируются на сборе образцов у взрослых и детей и предоставляют самые профессиональные, безопасные и чистые услуги по сбору образцов. В дополнение к обычным сборам крови и мочи в нашем учреждении также проводятся тесты на толерантность к глюкозе, услуги венепункции для исследований и служит местом сдачи образцов для других диагностических лабораторных тестов. Наш успешный персонал, получивший признание за устойчиво высокие оценки удовлетворенности пациентов, привержен заботе о пациентах и усердно работает, чтобы предоставить каждому клиенту быстрое и профессиональное обслуживание. Требуется запрос от лицензированного медицинского работника, а для некоторых лабораторных анализов может потребоваться специальная подготовка. Запись на прием не требуется, но пациенты должны уточнить у своей страховой компании покрытие амбулаторных лабораторных услуг. Имеется просторная парковка. Центр обслуживания пациентов открыт:С понедельника по пятницу: с 8:00 до 16:30 Мы находимся по адресу 3 Technology Drive, Suite 600, East Setauket.Телефон: (631) 444-4033 Факс: (631) 444-4029. Центр обслуживания пациентов закрыт в большие праздники: Услуги для пациентов в эти дни предлагаются в университетской больнице Стоуни-Брук. Пункт рисования уровня 3 работает по графику выходных (с 9:00 до 14:00) в указанные выше праздники. Центр обслуживания клиентов – Университетская больница Стоуни-Брук Центр обслуживания клиентов Университетской больницы Стони Брук расположен на уровне 3, кабинет 534 Лабораторного отдела.Наши сотрудники предоставляют местным клиницистам отчеты о результатах, заказ поставок, сбор и решение вопросов, а также организуют транспортировку лабораторных образцов в отделение лабораторий университетской больницы Стони Брук. Мы помогаем всем клиентам лаборатории информацией о наличии тестов и сроках выполнения. Пункт забора крови уровня 3 Наш амбулаторный сбор крови находится на уровне 3 больницы. Это с понедельника по пятницу, с 7:30 до 17:00 и с 9:00 до 14:00 в субботу и воскресенье . Чтобы записаться на прием или задать вопросы о страховом покрытии, позвоните по телефону ( 631) 444-2623 или (631) 444-2662. Наш номер факса: (631) 444-6087.Наши специалисты по обслуживанию клиентов доступны с 7:30 до 20:30 с понедельника по пятницу. Перед тем, как спуститься на 3-й уровень, пациенты должны быть зарегистрированы в разделе «Прием/Доступ пациентов» в главном вестибюле. Мы подтверждаем парковку, за исключением тех, кто выбирает парковку. Пожалуйста, возьмите с собой парковочную карточку и передайте ее своему флеботомисту. Некоторые услуги предлагаются только на станции взятия крови уровня 3 больницы из-за стабильности образцов. К ним относятся:
Что такое прямой угол? — [Определение, факты и примеры]Что такое прямой угол?В геометрии, когда два луча встречаются в одной точке, они образуют угол.Точка встречи двух лучей называется вершиной. Углы измеряются в градусах (символ: ˚)
Некоторыми распространенными типами углов являются острые, прямые и тупые углы.
Прямоугольный Когда две прямые пересекаются друг с другом под углом 90˚ или перпендикулярны друг другу в точке пересечения, они образуют прямой угол. Прямой угол обозначается символом ∟.
На данном изображении показаны различные образования прямого угла.
Мы умеем находить правильные углы в формах. Квадрат или прямоугольник имеет четыре угла с прямыми углами.
Примеры прямых углов окружают нас повсюду. Мы можем видеть прямые углы в углах комнаты, книги, куба, окна и в некоторых других местах.
Наиболее распространенными прямыми углами являются вертикальная и горизонтальная линии.Однако пересекающиеся друг с другом диагональные линии также образуют прямые углы. Если провести диагонали квадрата, ромба или воздушного змея, угол при их пересечении равен 90 градусов и, следовательно, является прямым углом.
Пример ромба и воздушного змея, диагонали которых пересекаются под прямым углом.
Как нарисовать прямой угол с помощью транспортира? 1 . Начните с рисования горизонтальной линии.
2 .Теперь поместите транспортир на горизонтальную линию.
3 . Отмерьте 90˚ и отметьте его точкой.
4 . Теперь с помощью масштаба проведите прямую линию от этой точки до горизонтальной линии.
Студии рисования и живописи в западных пригородахУроки рисования и рисования — прекрасный способ самовыражения для детей! Творческие дети всех возрастов могут рисовать или раскрашивать во время открытых студий, занятий, мастер-классов и летних лагерей. Возьмите своего маленького Пикассо в ближайшую студию и наблюдайте, как сияет его внутренний художник. Детские студии рисования и рисования в западном пригороде ЧикагоНаши местные предприятия проделывают потрясающую работу, меняясь и приспосабливаясь, чтобы предоставить нашим детям возможности! Поскольку все может быстро измениться, свяжитесь с ними напрямую, чтобы узнать, что они предлагают в настоящее время. KidzArt Художественная галерея и студия The Compassion Factory The Henn House RAD Canvas Easel Art Studio Lillstreet Art Center Apple Beez Prep Художественные студии MAKE Галерея «Выбор искусства и витражей» Художественный музей Элмхерста Студия Майкла Симбера Художественная школа Штрауха Creativita The Community House Художественная академия Морин Клаффи La Grange Art League Kensington Art Center Art Studio Kim Roth – Fine Art Studio Naperville Art League Magical Minds Studio Oak Park Art League Imagine Arts Riverside Arts Center All Things Art Studio DuPage Art League Обязательно ознакомьтесь с нашим списком мастер-классов по гончарному делу в городе — возможно, вашему маленькому художнику они тоже будут интересны! В нашем гигантском путеводителе по классам и командам для детей есть множество других занятий.
Позвольте нам помочь вам спланировать веселые дни!Получайте обновления для детей прямо на почту Кэти Мэйл Кэти — мать троих детей в возрасте 8, 6 и 3 лет.Уроженец Джолиет, она и ее муж вернулись в его родной город Нейпервилль после рождения второй дочери. Ее трое детей делают ее семью очень активной, и она благодарна за бесчисленные возможности в помещении и на открытом воздухе, доступные семьям в западных пригородах. Она с нетерпением ждет возможности поделиться семейным весельем с родителями маленьких детей. 221 Кто я Загадки и ответы для детейРаскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, то есть я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас.Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Полное раскрытие читайте здесь.Что я загадкиПроводить время с семьей важно, но у вас не всегда есть время поиграть в настольную игру или посмотреть фильм. Если вы ищете что-то, что развлечет всех за короткий промежуток времени, попробуйте эти 221 загадки и ответы для детей, которые мы подготовили для вас. Они разделены на категории от простых до сложных, так что вы можете наслаждаться этими загадками со всеми членами семьи всех возрастов.Вы можете наслаждаться ими за обеденным столом, в зале ожидания, развлекать детей во время путешествия или просто искать способ, которым семья может провести время вместе. Легкие загадки и ответы для детей
1. Мне жарко и я живу в небе. Я умный, не смотри прямо на меня. Я исчезну ночью. Что я? Ответ: Солнце 2. Я красный, во мне пульсирует кровь, и я живу в твоем теле.Я символ любви, пожалуйста, не ломай меня. Что я? Ответ: Сердце 3. Я круглая и хожу вверх и вниз. Ты можешь бросить меня, и ты можешь поймать меня. Пожалуйста, будьте осторожны со мной возле окон. Что я? Ответ: Мяч 4. Пожалуйста, будьте терпеливы, я новичок в этом мире. Я много плачу, пожалуйста, дайте мне молока. Все улыбаются мне, пожалуйста, поднимите меня. Что я? Ответ: Малыш 5.Обычно я зеленый и коричневый. С дождем я могу жить долго. Я дом для птицы, и дети любят лазить по мне. Что я? Ответ: Дерево 6. Я прекрасна в разных цветах. я приятно пахну; ты можешь выбрать меня, если хочешь. Я буду жить долго, только не забудь меня полить. Что я? Ответ: Цветок 7. Я бываю разных цветов и становлюсь больше, когда наедаюсь.Я уплыву, если ты не привяжешь меня, и я издам громкий звук, если сломаюсь. Что я? Ответ: Воздушный шар 8. Мое тело обычно сделано из кирпича или дерева, и у меня много окон и дверей. Держите меня красивым и чистым для посетителей, и я буду держать вас в тепле и уюте. Ты сможешь продать меня, когда твоя семья вырастет. Что я? Ответ: Дом 9. Я не дружу с бумагой, и вы захотите оградить меня от маленьких детей.Вы можете использовать меня, чтобы создать искусство или изменить прическу, но что бы вы ни делали, не бегите, держа меня в руках. Что я? Ответ: Ножницы 10. Я буду развлекать вас своей комедией и драмой. Я в форме куба и могу прикрепиться к вашей стене. Что я? Ответ: Телевидение 11. Я приду парой и вам нужно будет меня связать и развязать.Не выходи на улицу без меня и сними меня, прежде чем войти в воду. Я пришел в полезной коробке. Что я? Ответ: Обувь 12. У меня есть пуговицы или молния, карманы, иногда пояс. Я защищу тебя от холодного ветра, но летом я тебе не понадоблюсь. Когда закончишь со мной, пожалуйста, повесь меня в шкафу. Что я? Ответ: Пальто 13. Я вкусняшка, которую можно облизать языком.Я прихожу в миске или конусе. Один из моих распространенных вкусов — ваниль. Что я? Ответ: Мороженое 14. Ты используешь меня, когда отдыхаешь. Я мягкий и удобный, и я защищаю вашу шею и голову. Вы можете попросить меня в самолете, и драться со мной может быть весело. Что я? Ответ: Подушка 15. У меня полно ключей, но я не могу открыть ни одну дверь. Что я? Ответ: Фортепиано 16.Я дырявый, но все еще могу удержать много воды. Что я? Ответ: Губка 17. Чем больше ты у меня отнимаешь, тем больше я становлюсь. Что я? Ответ: Отверстие 18. У меня есть руки, но я не могу хлопать. Что я? Ответ: Часы 19. Ты можешь поймать меня, но ты не можешь бросить меня. Что я? Ответ: Простуда 20.Я спускаюсь, но никогда не поднимаюсь. Что я? Ответ: Дождь 21. Я мяч, который можно катить, но никогда не отскакивать и не бросать. Что я? Ответ: Глазное яблоко 22. Наполни меня горячим или холодным. Вложи в меня что угодно, и я обязательно выдержу. Что я? Ответ: Чашка 23. Я могу быть белой и блестящей, дети делают из меня ангелов.Что я? Ответ: Снег 24. Я умею прыгать и умею карабкаться. Своими многочисленными ногами я качаюсь с дерева на дерево. Я могу сделать дом намного больше, чем я. Что я? Ответ: Паук 25. Я даю молоко и у меня есть рог, но я не корова. Что я? Ответ: Молоковоз 26. У меня четыре ноги, но нет хвоста.Обычно меня слышно только ночью. Что я? Ответ: Лягушка 27. Я промокаю во время сушки. Что я? Ответ: Полотенце 28. Я поднимаюсь, но никогда не спускаюсь. Что я? Ответ: Возраст 29. Каждый раз, когда я принимаю ванну, я становлюсь меньше. Что я? Ответ: Мыло 30.Я должен быть сломлен, прежде чем ты сможешь использовать меня. Что я? Ответ: Яйцо 31. У меня есть большой и четыре пальца, но я не живой. Что я? Ответ: Перчатка 32. Выхожу ночью без звонка. Я потерялся в тот день, когда меня не украли. Что я? Ответ: Звезды 33. У меня есть шея, но нет головы.Что я? Ответ: Бутылка 34. У меня одна голова, одна ступня и четыре ноги. Что я? Ответ: Кровать 35. У меня есть зубы, но я не ем. Что я? Ответ: Расческа 36. Я могу летать без крыльев и плакать без глаз. Что я? Ответ: Облако 37.У меня есть четыре зуба и хвост, но нет рук и ног. Что я? Ответ: Вилка 38. У меня есть позвоночник, но нет костей. Что я? Ответ: Книга 39. Я белый и идеально подходит для резки и шлифовки. Я полезный инструмент для большинства животных. Что я? Ответ: Зубы 40. Я прыгаю, когда иду, и сижу, когда стою.Что я? Ответ: Кенгуру 41. У меня прямая спина и острые зубы для резки. Что я? Ответ: Пила 42. Я мягкий и волосатый от двери до двери. Я домашнее животное, которое всегда остается на полу. Что я? Ответ: Ковер 43. У меня есть голова и хвост, но нет рук и ног. Что я? Ответ: Монета 44.Я могу бегать, но не ходить. Куда бы я ни пошел, ты рядом. Что я? Ответ: Нос 45. Я гайка с дыркой. Что я? Ответ: Пончик 46. Когда я указываю вверх, там светло. Когда я указываю вниз, становится темно. Что я? Ответ: Выключатель света 47. Я плод с семенами снаружи. Что я? Ответ: Клубника 48.Я могу разбудить вас утром без электричества, батареек и обмотки. Что я? Ответ: Петух 49. У меня есть колеса и мушки, но я не самолет. Что я? Ответ: Мусоровоз 50. У меня два глаза спереди и много глаз на хвосте. Что я? Ответ: Павлин 51.Я золотой, или я могу быть черно-белым. Я символ нации, когда свобода улетела. Что я? Ответ: Орел 52. Рамка есть, а картинки нет. У меня есть палки, но я не встаю. Что я? Ответ: Очки 53. От солнца я защищаю твои глаза. Я часто ношу на лице шпионов. Что я? Ответ: Солнцезащитные очки 54.Я сильно пугаю людей, но в конце концов я милая. Я обычно праздную ночью. Что я? Ответ: Хэллоуин 55. Я съедобный, розовый, отличное летнее лакомство. Что я? Ответ: Персик 56. Раньше ты навещал меня, когда тебе нужно было узнать, но я был одинок с тех пор, как появился интернет. Что я? Ответ: Библиотека 57.Я похож на крошечного тромбона. Я держу все это вместе. Что я? Ответ: Скрепка 58. Я начинаю все ваши предложения. Что я? Ответ: Заглавная буква 59. Я блестящий металлический лист, которым накрывают еду. Что я? Ответ: Алюминиевая фольга 60. Никогда не забываю. Что я? Ответ: Слон 61.Ты должен прикоснуться ко мне, прежде чем побежишь ко второму. Что я? Ответ: Первая база 62. Я инструмент, который используют феи. Что я? Ответ: Волшебная палочка 63. Прячу яйца. Что я? Ответ: Пасхальный кролик 64. Я известен своим смокингом, который ношу во время марша. Что я? Ответ: Пингвин 65.Я белый, и я пугаю людей. Что я? Ответ: Призрак 66. Я не даю лодкам двигаться по воде. Что я? Ответ: Якорь 67. Я из тех продуктов, которые любят есть обезьяны, и если вы бросите мою одежду на землю, люди могут поскользнуться и упасть. Что я? Ответ: Банан 68. Меня щиплют бабушка и тети.Что я? Ответ: Щеки 69. Если ты будешь хорошо себя вести, я буду навещать тебя раз в год. Что я? Ответ: Дед Мороз 70. Я дом для пернатых. Что я? Ответ: Гнездо 71. Старый Макдональдс принадлежит мне. Что я? Ответ: Ферма 72.Я много плююсь. Вы можете получить шерсть от меня. Что я? Ответ: Лама 73. Я кусочек земли в воде. Что я? Ответ: Остров 74. У меня есть все цвета, но нет золотого. Что я? Ответ: Радуга 75. Я рыба, которая ловит мышь. Что я? Ответ: Сом 76.Я оранжевый и говорю как попугай. Что я? Ответ: Морковка 77. Я из тех собак, которые гоняются за всем красным. Что я? Ответ: Бульдог 78. Я помогаю двигателям крутиться, а штанам держаться. Что я? Ответ: Ремень 79. Снять с меня кожу; Я не буду плакать, но ты можешь. Что я? Ответ: Лук 80.У меня есть крылья, так что я могу летать. Я не птица, но парю высоко в небе. Что я? Ответ: Самолет 81. Вы можете найти меня в супе или на гамбургере. Я зеленый, когда я сырой, и красный, когда созревший. Я жду, чтобы стать приправой. Что я? Ответ: Помидор Загадки и ответы средней сложности
82. Я тянусь к небу, но цепляюсь за землю.Иногда я ухожу, но я всегда рядом. Что я? Ответ: Дерево 83. Я всегда иду за тобой, куда бы ты ни пошел ночью. Я выгляжу очень ярко для людей, но я могу сделать солнце очень темным. Я могу быть в самых разных формах и образах. Что я? Ответ: Луна 84. Мой дом в воде. Ты можешь отвезти меня, если я не заставлю тебя заболеть. Будь нежным, не проделай во мне дырку, а когда закончишь, пожалуйста, свяжи меня.Что я? Ответ: Лодка 85. Миллионы меня освещают тебе путь ночью. Что я? Ответ: Звезда 86. Дети любят играть со мной, но не внутри, а только снаружи. Следите за проводами и деревьями, вы можете запутать меня. Подними глаза и посмотри, как я танцую, чем быстрее ты будешь бежать, тем быстрее я буду шевелиться. Что я? Ответ: Воздушный змей 87.Я безопасная езда, хотя некоторые люди боятся меня. Я поднимаюсь очень высоко в небо. Вы можете смотреть фильмы, но будьте осторожны, иначе ваши уши лопнут. Что я? Ответ: Самолет 88. Мой настоящий дом — океан. Меня часто можно найти в синем, красном или золотом. Люди обманом заставляют меня кусаться. Я больше всего люблю пускать мыльные пузыри, и если вы возьмете меня с собой домой, я буду легким питомцем, о котором будет легко заботиться. Что я? Ответ: Рыбка 89.Я могу соединить тебя с миром, но иногда ты игнорируешь меня. Я покрыт кнопками, и мои звуки могут быть уникальными. Не бросай меня, иначе я тресну. Что я? Ответ: Мобильный телефон 90. С несколькими цветами я появляюсь после бури. Людям нравится указывать на меня и фотографировать. Некоторые говорят, что если хорошенько поискать, то найдешь золото по ту сторону меня. Что я? Ответ: Радуга 91.Я живу в джунглях и люблю есть бананы. Я очень похож на человека, но у меня кудрявый хвост. Что я? Ответ: Обезьяна 92. У меня есть лицо и две руки, но нет ни рук, ни ног. Что я? Ответ: Часы 93. В молодости я высокий, а в старости низкий. Что я? Ответ: Свеча 94.Если я пью, я умираю, Если я ем, я живу. Что я? Ответ: Пожарная служба 95. Люди покупают меня, чтобы поесть, но люди меня никогда не едят. Что я? Ответ: Тарелка 96. Я никогда не задаю вопросов, но мне всегда отвечают. Что я? Ответ: Звонок в дверь 97. Я не говорю и не слышу, но всегда говорю правду. Что я? Ответ: Зеркало 98.Я могу подняться в дымоход, когда я внизу, но я не могу спуститься в дымоход, когда я наверху. Что я? Ответ: Зонт 99. У меня нет ног, но я всегда бегаю. Что я? Ответ: Река 100. Вы видите меня раз в год, два раза в неделю, но никогда в день. Что я? Ответ: Буква «Э» 101. Утром я теряю голову, а ночью возвращаюсь.Что я? Ответ: Подушка 102. Я круглая с обеих сторон, но высокая посередине. Что я? Ответ: Огайо 103. Я хожу вверх и вниз, но не двигаюсь. Что я? Ответ: Лестничный пролет 104. Вы находите меня один раз утром, два раза днем, но никогда вечером. Что я? Ответ: Буква «О» 105.Можешь называть меня кудрявой, можешь называть меня лысой. Вы можете называть меня серым, вы можете называть меня лохматым, и я даже могу быть коротким или длинным. Что я? Ответ: Волосы 106. Чем больше у тебя меня, тем меньше ты видишь. Что я? Ответ: Темнота 107. Произнеси мое имя, и я исчезну. Что я? Ответ: Тишина 108.Чем больше берешь, тем больше оставляешь. Что я? Ответ: Шаги 109. Я инструмент, который можно только услышать, но нельзя потрогать или увидеть. Что я? Ответ: Голос 110. Мои кольца ничего не стоят, но говорят о моем возрасте. Что я? Ответ: Дерево 111. Я не могу сгореть в огне или утонуть в воде.Что я? Ответ: Лед 112. Я пальто, которое можно надевать только мокрым. Что я? Ответ: Слой краски 113. Я появляюсь раз в минуту, дважды в минуту и никогда в тысячу лет. Что я? Ответ: Буква «М» 114. Чем больше я привык, тем острее я становлюсь. Что я? Ответ: Мозг 115.Я могу быть большим, как слон, но я ничего не вешу. Что я? Ответ: Тень 116. Я птица, которая может поднять больше всех. Что я? Ответ: Кран 117. Ты можешь заставить меня, но ты не можешь меня видеть. Что я? Ответ: Шум 118. У меня есть глаза, но я не вижу. Я живу в темноте, пока я тебе не понадоблюсь. Что я? Ответ: Картофель 119.Меня никогда не бросят, но меня можно поймать. Люди всегда пытаются избавиться от меня. Что я? Ответ: Простуда 120. Я не жив, но могу умереть. Что я? Ответ: Аккумулятор 121. Меня можно открыть, но нельзя закрыть. Что я? Ответ: Яйцо 122. Я шевелюсь и не вижу. Иногда ты находишь меня на дереве.Мне очень не нравится быть на крючке, и иногда я персонаж книги. Что я? Ответ: Червь 123. Я комната, но вы не можете войти в меня. Иногда я ядовит, а иногда я вкусен. Что я? Ответ: Гриб 124. У меня есть шея, но нет головы. У меня есть две руки, но нет кистей. Я всегда привязан к тебе. Что я? Ответ: Рубашка 125.У меня три глаза, но только одна нога. Подчиняйся мне, иначе у тебя могут быть проблемы. Что я? Ответ: Светофор 126. Я могу махать вам руками, но никогда не прощаюсь. Используй меня, когда тебе жарко, и я остужу тебя. Что я? Ответ: Вентилятор 127. Я сижу в углу, путешествуя по миру. Что я? Ответ: Штамп А 128.Люди нуждаются во мне, но они всегда выдают меня. Что я? Ответ: Деньги 129. Я поднимаюсь и опускаюсь одновременно. Вверх к небу и вниз к земле. Что я? Ответ: Качели 130. Я сплю, когда ты не спишь, я бодрствую, когда ты ложишься спать. У меня нет перьев, но я могу летать. Что я? Ответ: Летучая мышь 131.Ты разрезаешь мне голову ножом и плачешь рядом со мной, когда я умираю. Что я? Ответ: Лук 132. Вы можете меня выбросить, но я всегда вернусь. Что я? Ответ: Бумеранг 133. Чаще всего меня можно найти в тропическом лесу. Я лениво свисаю вниз головой на нечетном количестве пальцев. Что я? Ответ: Ленивец 134.Я могу казаться реальным, но всегда оказывается, что я был там только в твоем сне. Что я? Ответ: Мечта 135. Вперед и назад — вот чем я занимаюсь весь день. Я бываю разных размеров, форм и цветов. Некоторых я могу напугать, но для большинства они идут ночью ночью. Что я? Ответ: Кресло-качалка 136. Я брожу по землям в надежде спасти свою любовь. Я ищу повсюду, и я растопчу тебя, если ты встанешь у меня на пути.Что я? Ответ: Марио 137. Я портал в другой мир, в который нельзя войти. Только ты меня видишь, а я тебя нет. Что я? Ответ: Телевидение 138. Я живу в зданиях и привык к свету. Я ненавижу, когда ко мне прикасаются, и с силой я сломаюсь. Что я? Ответ: Окно 139.Вы можете строить или разрушать. Дайте волю творчеству, но будьте осторожны ночью. Что я? Ответ: Майнкрафт 140. Я могу быть сладким или кислым. Я никогда не рифмуюсь с другими словами. Что я? Ответ: Апельсин 141. Скручиваю, переворачиваю и оставляю петлю. Что я? Ответ: Шнурок для обуви 142. Я нужен большинству животных и вы можете найти меня в книге.Что я? Ответ: Позвоночник 143. Я собачий малыш. Что я? Ответ: Щенок 144. Я водное млекопитающее, которое всегда занято. Что я? Ответ: Бобр 145. Спасаю жизни на земле и в воздухе. Что я? Ответ: Ремень безопасности 146.Ты используешь меня, чтобы заглянуть внутрь кого-то. Что я? Ответ: Рентген 147. Хвост у меня длинный, шерсть коричневая. Мне нравится деревня, и мне нравится город. Я могу жить в доме, и я счастлив в сарае. Я выхожу поиграть, когда ты в постели. Что я? Ответ: Мышь 148. Я провожу день на окне, а ночью прячусь. Когда я проголодаюсь, я зайду к вам за столик, чтобы поесть.Что я? Ответ: Муха 149. Я иду по двору, но не двигаюсь. Что я? Ответ: Забор 150. Без меня ты бы потерял голову. Что я? Ответ: Шея 151. Я лечу вечно, никогда не отдыхаю. Что я? Ответ: Ветер 152.Мои дни сочтены. Что я? Ответ: Календарь 153. Я всегда ложусь спать в обуви. Что я? Ответ: Лошадь 154. Я заполняю комнату, но не занимаю места. Что я? Ответ: Свет 155. Я могу подниматься и опускаться, не двигаясь. Что я? Ответ: Температура 156.Ты можешь служить мне, но ты не можешь меня съесть. Что я? Ответ: Теннисный мяч Сложные загадки и ответы для детей
157. Я могу указать в любом направлении, но сам не могу добраться до места назначения. Что я? Ответ: Палец 158. Я не одежда, но я покрываю твое тело. Чем больше меня используют, тем худее я становлюсь. Что я? Ответ: Мыло 159.Я плоская, как лист, и круглая, как кольцо. У меня два глаза, но я ничего не вижу. Что я? Ответ: Кнопка А 160. У меня сотни ног, но я могу только опираться. Ты заставляешь меня чувствовать себя грязным, поэтому ты можешь чувствовать себя чистым. Что я? Ответ: Метла 161. Я очень худой и бываю разных цветов. Меня можно найти в любой стране и даже в вашем доме. Мне очень важно, чтобы вы были творческими, и я даже могу помочь вам учиться.Что я? Ответ: Бумага 162. Я ассоциируюсь с весной и люблю прыгать в траве. Мне нравится играть в твоем огороде, и у меня длинные и острые зубы. Что я? Ответ: Кролик 163. Возьми меня с собой, и я буду держать твои волосы сухими. Я могу быть длинным или коротким, открытым или закрытым. Я не буду проблемой, если ты не будешь использовать меня в доме. Что я? Ответ: Зонт 164.Люди любят меня за зимние виды спорта. Идите вверх или вниз, но безопасность превыше всего. Наверху холодно, а внизу теплее. Что я? Ответ: Гора 165. Ты выбрасываешь мою снаружи, а потом готовишь мою внутренность. Ты ешь мою внешность, а потом выбрасываешь мою внутренность. Что я? Ответ: Кукуруза в початках 166. У меня есть голова, но я никогда не плачу. У меня есть кровать, но я никогда не сплю. Я могу бегать, но никогда не хожу.У меня есть банк, но нет денег. Что я? Ответ: Река 167. У меня есть ключи, но нет замков. У меня есть место, но нет места. Вы можете войти, но не можете выйти наружу. Что я? Ответ: Клавиатура 168. У меня нет ни костей, ни ног, но если ты согреешь меня, я скоро уйду. Что я? Ответ: Яйцо 169.Ты бросишь меня, когда захочешь использовать меня, и примешь меня, когда закончишь со мной. Что я? Ответ: Якорь 170. Я объезжаю все места в городах, поселках и селах, но никогда не захожу внутрь. Что я? Ответ: Улица А 171. У меня нет ни глаз, ни ушей, ни носа, ни языка, но я все вижу, обоняю, слышу и пробую на вкус. Что я? Ответ: Мозг 172.У меня есть реки, но нет воды. У меня есть густые леса, но у меня нет деревьев. У меня есть города, но нет в них людей. Что я? Ответ: A Карта 173. Если я у тебя есть, ты меня не разделяешь. Если вы разделяете меня, у вас нет меня. Что я? Ответ: Секрет 174. У меня четыре глаза, но я не вижу. Что я? Ответ: Миссисипи 175.В меня легко попасть, но трудно выйти. Что я? Ответ: Проблема 176. Я могу быть горячим, могу быть холодным. Я могу бежать, я могу быть неподвижным. Я могу быть твердым, а могу быть мягким. Что я? Ответ: Вода 177. Иногда я иду назад, но часто иду вперед. Я умею спотыкаться, умею танцевать, а если ты сыграешь подходящую музыку, я даже могу исполнить конгу. Что я? Ответ: Ноги 178.Я пачкаюсь, я очищаюсь. Я могу быть нежной, могу быть грубой. Люди часто трясут меня или бьют меня против себе подобных. Что я? Ответ: Руки 179. Я плод, который может говорить, считать и чирикать. Общеизвестно, что я не дешев. Что я? Ответ: Любой продукт Apple 180. Я семя с тремя буквами в имени. Убери последние два, и я по-прежнему звучу так же.Что я? Ответ: Горох 181. Я начинаю на «Е» и заканчиваю на «Е», но у меня только одна буква. Что я? Ответ: Конверт 182. Меня постоянно все не замечают, но я у всех есть. Что я? Ответ: Нос 183. Я принадлежу вам, но другие используют меня чаще, чем вы. Что я? Ответ: Имя 184.Чем быстрее ты бежишь, тем труднее меня поймать. Что я? Ответ: Дыхание 185. Я живу зимой, умираю летом и расту корнями вверх. Что я? Ответ: Сосулька 186. У меня три ноги, но я не могу ходить. Что я? Ответ: Критерий 187. Тот, кто делает меня, не хочет меня.Тот, кто покупает меня, не нуждается во мне. Тот, кто использует меня, никогда не видит меня. Что я? Ответ: Гроб 188. Я звучу как одна буква, а пишуся тремя. Я показываю тебе вещи, когда ты смотришь сквозь меня. Что я? Ответ: Глаз 189. Меня можно взломать, и мной можно играть. Мне можно сказать, и меня можно заставить. Что я? Ответ: Шутка 190.У меня нет глаз, но когда-то я видел. Когда-то у меня были мысли, но теперь я пуст. Что я? Ответ: Череп 191. У меня есть язык, но я не могу говорить. У меня есть глаза, но я не вижу. У меня есть душа, но я не могу спастись. Что я? Ответ: Ботинок 192. У меня есть голова, тело и перья, чтобы летать, но я не живой. Как далеко я зайду, зависит от вас. Что я? Ответ: Стрелка 193.Я захожу сухим, а выхожу мокрым. Чем дольше я остаюсь, тем короче я становлюсь. Что я? Ответ: Чайный пакетик 194. Я снимаю одежду, когда ты одеваешься. Я одеваюсь, когда ты раздеваешься. Что я? Ответ: Вешалка для одежды 195. У меня нет голоса, но я могу научить тебя всему, что нужно знать. У меня есть шипы и петли, но я не дверь. После того, как я рассказал вам все, я не могу сказать вам больше.Что я? Ответ: Книга 196. Бываю разных цветов и форм. Некоторые части меня пышные, некоторые прямые. Вы можете поставить меня куда угодно, но есть только одно правильное место для меня. Что я? Ответ: Пазл 197. Я еда с пятью буквами. Если убрать первую букву, я — форма энергии. Убери два, и я буду нужен, чтобы жить. Перемешай последние три, и ты можешь выпить меня.Что я? Ответ: Пшеница 198. У меня гром предшествует молнии, и молния предшествует туче. Дождь сушит всю землю, которой касается, окутывая землю кроваво-красным саваном. Что я? Ответ: Вулкан 199. Люди входят и выходят из меня. Они толкают, и я следую. Когда они уходят от меня, я закрываюсь и жду, когда следующий человек войдет в мою жизнь.Что я? Ответ: Лифт 200. Я единственное слово, которое выглядит одинаково, если написать его вверх ногами. Что я? Ответ: Плавание 201. Я дерево, которое не твердое, не прямое и не кривое. Что я? Ответ: Опилки 202. Хотя я всего два слова, во мне тысячи букв. Что я? Ответ: Почтовое отделение 203.Я переношу кислород из атмосферы в твою кровь. Что я? Ответ: Легкие 204. Я мерцающее поле, которое простирается далеко, но у меня нет следов, и я пересекаюсь без троп. Что я? Ответ: Океан 205. Я тверд, как скала, но легок, как перышко, и передался другим. Бедные люди нуждаются во мне, богатые люди имеют меня. Что я? Ответ: Деньги 206.У меня есть дом с двумя жильцами, иногда с одним, но редко с тремя. Сломай стены, съешь границы, а потом выбрось меня. Что я? Ответ: Арахис 207. Чем больше ты работаешь, тем больше я съем. Ты держишь меня сытым, я буду держать тебя в чистоте. Что я? Ответ: Точилка для карандашей 208. Я живу на оживленной улице, если хотите, можете остаться на час или два. Если вы не будете платить арендную плату, я скажу на вас.Что я? Ответ: Паркомат 209. Я — самое этажное здание. Что я? Ответ: Библиотека 210. Я любимое место многих людей, хотя многие не помнят своего пребывания. Вы будете любить приходить, но ненавидите уходить. Если вам станет холодно, вы можете использовать мои рукава. Что я? Ответ: Кровать 211.Моя голова лениво качается на солнце. У меня желтое лицо, белые волосы и зеленое тело. Что я? Ответ: Дейзи 212. Я могу повторяться, но редко в том же духе. Меня нельзя изменить, но я могу переписать. Меня можно передать по наследству, и я не должен быть забыт. Что я? Ответ: История 213. Выведи меня и почеши мне затылок. Сейчас я черный, но когда-то был красным.Что я? Ответ: Совпадение 214. Ты пошел в лес и достал меня. Ты сел, чтобы найти меня. Ты взял меня с собой домой, потому что не мог найти меня. Что я? Ответ: Сплинтер 215. Я использую в большинстве видов спорта, и у меня есть четыре отверстия. Я бываю разных цветов, и я разделяю свое имя с государством. Что я? Ответ: Джерси 216.Я черный, когда ты меня поймаешь, красный, когда ты меня используешь, и белый, когда ты закончишь со мной. Что я? Ответ: Древесный уголь 217. Я могу быть длинным или коротким. Меня можно вырастить, и меня можно купить. Меня можно раскрасить, а можно оставить голой. Я могу быть круглым, я могу быть даже квадратным. Что я? Ответ: Ногти 218. У меня две ноги, но они касаются земли только тогда, когда я не двигаюсь.Что я? Ответ: Тачка 219. Я издаю громкий звук, когда переодеваюсь, и при этом я становлюсь больше и меньше вешу. Что я? Ответ: Попкорн 220. У меня нет ни глаз, ни ног, ни ушей, но я достаточно силен, чтобы сдвинуть землю. Что я? Ответ: Червь 221. Я красный, но могу быть зеленым.Иногда я даже могу быть желтым. Что я? Ответ: Яблоко Теперь, когда у вас есть этот список из 221 загадки и ответов для детей «Кто я?», начните веселиться и начните загадки! Обязательно ознакомьтесь с нашими играми и развлечениями для детей.
СохранитьСохранить
|