Рисунок в школу про осень: рисуем осень 5 класс: 13 тыс изображений найдено в Яндекс.Картинках

Стихи про осень для детей 7-8-9 лет. Стихи для 1-3 класса.

В этом разделе Вы найдете стихотворения про осень для младших школьников. Все произведения легко читаются и запоминаются. Стихи небольшие по объему, однако яркие и образные по содержанию. Так же на нашем сайте Вы найдете подборку стихов про осень для малышей и для ребят 4-6 лет.

Стихи про осень для 1-2-3 класса

Осень

Падают, падают листья
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.

 

Птицы на юг улетают,
Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.

 

В руки возьмем по корзинке,
В лес за грибами пойдем,
Пахнут пеньки и тропинки
Вкусным осеннним грибом

(М.Ивенсен)

Это осень, друг

Жёлтой краской кто-то
Выкрасил леса,
Стали отчего-то
Ниже небеса.

 

Ярче запылали
Кисточки рябин.
Все цветы увяли,
Лишь свежа полынь.

 

Я спросил у папы:
— Что случилось вдруг?
И ответил папа:
— Это осень, друг.

(Н.Антонова)

Зашуршали под ногами

Зашуршали под ногами
Листья с желтыми боками.
Стало сыро, стало голо,
Собираться надо в школу.

 

Я тетрадки еле-еле
Разместил в своем портфеле
Среди ягодок рябины,
Листьев клена и осины,

Желудей и сыроежек…
И, наверное, Олежек,
Мой сосед по парте спросит:
«Что все это?» «Это – осень»…
(Т.Агибалова)

Приближение осени

Постепенно холодает
И короче стали дни.
Лето быстро убегает,
Стаей птиц, мелькнув вдали.

 

Уж рябины покраснели,
Стала жухлою трава,
На деревьях появилась
Ярко-желтая листва.

 

По утру туман клубится,
Неподвижный и седой,
А к полудню солнце греет
Будто летом в жаркий зной.

 

Но едва подует ветер
И осенняя листва
Замелькает в ярком танце
Будто искры от костра.
(И. Бутримова)

Лето прошло

Лето, раздарив тепло,
Заскучало и прошло.
Ветер листья посрывал
И под ноги разбросал.

Солнце спряталось за тучи,
Серый день дождём наскучил.
И зачем-то плачет, плачет –
Вот какая незадача.
У него давайте спросим.
Дождь ответит: – Просто осень…

(В. Гвоздев)

Осень

Березы косы расплели,
Руками клены хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.

Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.

Все присмирело, съежилось,
Поникло, пожелтело.
Лишь елочка пригожая
К зиме похорошела.

(М.Садовский)

Осень

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень:
— Не жалейте лето!
Посмотрите — роща золотом одета!

(3.Федоровская)

Кончается лето

Кончается лето,
И солнце не светит,
А прячется где-то.
И дождь-первоклассник,
Робея немножко,
В косую линейку
Линует окошко.
(И. Токмакова)

Осенний ветер

Кто-то ходит у ворот –
То заденет ветку,
То травинки соберёт
И подбросит кверху.

 

То начнёт рябину гнуть
У забитой дачи,
Вот на лужу взялся дуть,
Как на чай горячий.

 

И не мёрзнет без пальто
В зябкий синий вечер…
Этот кто-то – он никто,
Он – осенний ветер.
(Л. Дербенев)

Ковровые дорожки

За осенними тучами где-то
Журавлиный затих разговор.
На дорожки, где бегало лето,
Разноцветный улёгся ковёр.

 

Воробей загрустил за окошком,
Непривычно притихли дома.
По осенним ковровым дорожкам
Незаметно приходит зима.
(В. Орлов)

Наступила осень

Осень наступила,
Начались дожди.
До чего ж уныло
Выглядят сады.

 

Потянулись птицы
В тёплые края.
Слышится прощальный
Клёкот журавля.

 

Солнышко не балует
Нас своим теплом.
Северным, морозным
Дует холодком.

 

Очень уж печально,
Грустно на душе
От того, что лето
Не вернуть уже.
(Е. Арсенина)

Унылая пора! Очей очарованье!

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
(А. С. Пушкин )

На дороге, на тропинке

На дороге, на тропинке
Растерял листочки лес.
Паучок по паутинке
Мне за шиворот залез.

 

Уж темнее стали ночи
И не слышно дятла стук.
Чаще дождик ветви мочит,
Не раздастся грома звук.

 

По утру уже на луже
Появился первый лёд.
И снежок легонько кружит,
Знать мороз в пути, идёт.
(Л. Нелюбов)

Осеннее чудо

Ныне осень, непогода.
Дождь и слякоть. Все грустят:
Потому что с жарким летом
Расставаться не хотят.

 

Небо плачет, солнце прячет,
Ветер жалобно поёт.
Загадали мы желанье:
Пусть к нам лето вновь придёт.

 

И сбылось желанье это,
Веселится детвора:
Чудо ныне – Бабье лето,
Среди осени жара!
(Н. Самоний)

В октябре

Серый день короче ночи,
Холодна в реке вода,
Частый дождик землю мочит,
Свищет ветер в проводах.

Опадают листья в лужи,
Хлеб убрали в закрома,
До прихода зимней стужи
Утепляются дома.
(Г. Ладонщиков)

Осень

Осенние денечки,
В саду большие лужи.
Последние листочки
Холодный ветер кружит.

Вон листочки желтые,
Вон листочки красные.
Соберем в кошелку
Мы листочки разные!

Будет в комнате красиво,
Скажет мама нам «спасибо»!
(О.Высотская)

 

Конкурсы рисунка 2021 для художников и дизайнеров

27 апреля, 2021

 Автор: Editor · Published 27 апреля, 2021 · Last modified 26 апреля, 2021

Объявлен международный конкурс детского рисунка «Мангровые леса». Дедлайн 31 июля 2021 года.

26 апреля, 2021

 Автор: Editor · Published 26 апреля, 2021 · Last modified 25 апреля, 2021

Объявлен международный конкурс художественных почтовых открыток ShinHan Postcard Art Contest. Дедлайн 30 июня 2021 года.

25 апреля, 2021

 Автор: admin · Published 25 апреля, 2021

Объявлен международный конкурс публикаций “Самоисполняющееся пророчество” (SELF FULFILLING PROPHECY), посвященный искусству и художникам. Дедлайн: 20 мая 2021.

23 апреля, 2021

 Автор: Editor · Published 23 апреля, 2021 · Last modified 22 апреля, 2021

Объявлен международный конкурс дизайна для ванной комнаты.

Дедлайн 3 июня 2021 года.

22 апреля, 2021

 Автор: Editor · Published 22 апреля, 2021

Объявлен международный архитектурный конкурс Фонда Жака Ружери. Дедлайн 7 октября 2021 года.

21 апреля, 2021

 Автор: Editor · Published 21 апреля, 2021 · Last modified 19 апреля, 2021

Объявлен международный конкурс «Рисуем с детьми Вечный огонь». Дедлайн 9 мая 2021 года.

18 апреля, 2021

 Автор: admin · Published 18 апреля, 2021 · Last modified 29 апреля, 2021

Объявлено о проведении всероссийского конкурса рисунка «Моя семья — моя Россия». Дедлайн 31 мая 2021 года.

18 апреля, 2021

 Автор: Editor · Published 18 апреля, 2021 · Last modified 17 апреля, 2021

Объявлен творческий конкурс на создание эмблемы Дня национального костюма народов Республики Башкортостан. Дедлайн 31 июля 2021 года.

18 апреля, 2021

 Автор: admin · Published 18 апреля, 2021

Объявлен всероссийский конкурс рисунка «Мой любимый литературный герой». Дедлайн 30 сентября 2021 года.

15 апреля, 2021

 Автор: Editor · Published 15 апреля, 2021 · Last modified 14 апреля, 2021

Объявлен международный творческий конкурс «Чудесные женщины, которые нас вдохновляют». Дедлайн 8 мая 2021 года.

Кафедра рисунка

История кафедры:

В январе 1879 года в помещении Музея при­кладных знаний, располагавшегося на террито­рии Соляного городка, открылась Начальная шко­ла рисования, черчения и лепления училища ба­рона А.Л. Штиглица. Осенью того же года открылся и приготовительный класс. В 1880 го­ду начались занятия в первом классе училища. Устав училища был утвержден еще в ноябре 1878 года, однако собственное здание по Соля­ному переулку, 13, строившееся в это время по проекту архитекторов Р.А. Гедике и А.И. Кракау, торжественно открылось только 29 декабря 1881 года. Возведено оно было на средства бан­кира и промышленника барона Александра Люд­виговича Штиглица (1814-1884).

При создании училища учитывался опыт, на­копленный в области художественно-промыш­ленного образования как в московском Строга­новском училище, так и лучших аналогичных учебных заведениях Англии, Германии, Фран­ции. Все программы и учебные планы училища барона Штиглица, которое состояло в ведении Департамента торговли и мануфактур Мини­стерства финансов, имели ясно выраженную практическую направленность. Так, в “Положе­нии” об училище, опубликованном в 1888 году, отмечалось, что целью его создания является “<…> образование рисовальщиков, живописцев и скульпторов для надобностей художественно­промышленных производств, подготовление учи­телей и учительниц рисования и черчения для средних и низших учебных заведений (общеоб­разовательных и профессиональных) и вообще содействие развитию художественных способно­стей в промышленном и рабочих классах”.

Структура училища и устав, разработанный его первым директором архитектором Максими­лианом Егоровичем Месмахером (1842-1906), неоднократно претерпевали изменения. К кон­цу XIX века в.связи с ростом потребности в уче­ных рисовальщиках (такое звание присваива­лось выпускникам училища) училище значитель­но расширило свою деятельность. Открылся ряд его филиалов: Боголюбовское рисовальное учи­лище в Саратове, рисовальные классы в Нарве, рисовальная школа в Иваново-Вознесенске, го­родские рисовальные классы в Ярославле и дру­гие.

Выпускники училища становились вы­сококвалифицированными специалистами в раз­личных областях художественных ремесел, прекрасными учителями рисования. Тому, кто за­нимался “у Штиглица”, можно было поручить лю­бую чертежную работу. С 1902 года все художест­венно-промышленные учебные заведения Мини­стерства финансов были разделены на четыре разряда: рисовальные классы, художественно-про­мышленные мастерские, художественно-промыш­ленные школы и художественно-промышленные училища. Последние имели право организовывать рисовальные школы низших типов, и таким учи­лищам присваивалось название “центральных”.

Обучение в ЦУТР барона А.Л. Штиглица на­чиналось с рисунка, техническая сторона кото­рого постепенно доводилась до виртуозности. Петров-Водкин вспоминал: “Давая познания по общей изобразительности, школа все внимание ученика сосредоточивала на способах выполнения, она чередовала карандаш, перо, кисть, осложняя и самые объекты изображения от орнамента до натурщика. Все устремлялось на конечную цель школы — дать такое изображение, чтоб с него можно было воспроизвести в точности предмет изображенный.

Основные дисциплины рисун­ка, живописи и скульптуры расходились по ли­ниям специальностей: мебельно-обстановоч­ной, декоративной, майоликовой, чеканной, гравюрной и кожетисненой. Точкой схода бы­ла композиция проекционная и выполнение са­мой вещи”.

Среди первых заданий по рисунку были ко­пирование орнаментов и освоение приемов штриховки. Особое внимание обращалось на специальные упражнения по физическому укре­плению кисти руки и развитию глазомера. С ма­леньких рисунков нужно было делать копии на больших листах, причем строго запрещалось оп­ределять расстояния и пропорции с помощью из­мерительных инструментов, все воспроизводи­лось на глаз, в этом и был смысл упражнений.

“Обучение велось последовательно, — вспо­минал П.Д. Бучкин. — Сначала рисовали орна­менты, затем вазы, потом гипсовые головы и фи­гуры и уж после переходили к живой натуре. Прежде всего требовалось построить форму од­ними линиями, не допуская никакой тушевки. После проверки преподавателем правильности построения всего рисунка, переходили к про­кладке теней. Тени собственные и падающие на­до было строго соблюдать в соответствии с на­турой. Заканчивалась работа наложением полу­тонов — вначале более густых, а затем и самых слабых.

Ясная система легко усваивалась, требова­ние четко определялось, задача была ясна. Не могло быть никакой путаницы. Технический прием рисования указывался преподавателем на самом рисунке, надо было только добросовест­но следовать его советам”.

Известный русский художник А.А. Рылов, поступивший в училище по совету Г.М. Манизера, преподававшего там рисунок, много лет спустя писал: “Великолепно оборудованная школа, пре­красное помещение, просторные светлые классы, музей и библиотека <…> Царили строгий порядок и дисциплина. Занятия начинались с девяти часов утра и кончались в пять вечера. Ни на минуту нель­зя было опоздать в класс: двери закрывались, и вхо­дить не разрешалось.

По коридору расхаживал сам директор Месмахер, держа руки назади. Его величественная фигура с большими пышными волосами напоми­нала льва. Опоздавшему ученику лучше не по­падаться на глаза. Порядок был также и в самом методе преподавания и в выполнении ученика­ми заданий. Бумага должна была быть у всех оди­наковая, карандаши тоже. Рисовать углем рас- тушкой и размазывать не разрешалось, способ тушевки у всех был одинаковый. Нельзя было ту­шевать не проверенный строго рисунок. Кроме карандаша было рисование тростниковым пером, отмывка китайской тушью, много черчения, жи­вопись клеевыми красками, акварелью, масляная живопись по фарфору, майолика, гравюра на де­реве, лепка и композиция. С утра лекции по на­учным предметам, история быта, перспектива, геометрия и др.”

Специальные занятия по обучению первому рисунку проводил выпускник училища Н.З. Па­нов. В течение двух полугодий он прививал уче­никам умение владеть пером, и “окончивший школу знал, как подойти к штриховому рисунку для газеты или журнала” .

Немаловажным подспорьем для учеников было то, что все необходимые для занятий худо­жественные материалы, которые, как правило, приобретались за границей, продавались им по низким ценам.

Учебный план ЦУТР, в составлении которо­го активно участвовал Месмахер, предусматри­вал “сообщение учащимся известных научных основании и разъяснении рисовального искусст­ва, относительно, например, сочетания различ­ных линий, происхождения и образования раз­личных форм, фигур, о симметрии, об образова­нии и сочетании цветов и красок, о физиологии органа зрения, скелета и размерах частей чело­веческого тела и т. п.” При распределении учеб­ных часов на занятия по рисунку в первых двух классах отводилось “не менее половины числа всех уроков, а в высшем, третьем, классе — не менее двух третей этого числа”. На занятия “из остеологии и топографии человеческого тела”, то есть по пластической анатомии, в третьем классе отводилось “не менее 4-х уроков” в неделю.

Экзамены в училище устраивались в декаб­ре и мае, оценки выставлялись по двенадцати­балльной системе, причем переход в следующий класс был возможен только при получении за ри­сунок не ниже десяти баллов. Занятия проводи­лись ежедневно утром и вечером. Обучение про­водилось раздельно Широко практиковался в училище и институт вольнослушателей, зани­мавшихся “у Штиглица”, главным образом, ри­сунком и живописью.

Индивидуальных мастерских, подобных тем, что имелись в Академии художеств, в училище не было, и преподаватели рисунка ежемесячно это, чтобы увидеть в натуре, тогда и будете хо­рошо рисовать’, — говорил он”. Иногда препо­даватели училища выходили за рамки узко прак­тических училищных установок, но подобные устремления не приветствовались и пресека­лись. Так, в частности, произошло с тем же Ко­шелевым, преподававшим в училище с 1883 по 1905 год. В “Дневнике” государственного секре­таря А.А. Половцова, который более тридцати лет возглавлял Совет училища, есть примеча­тельная запись, сделанная 26 сентября 1883 го­да: “<…> Профессор Кошелев, назначенный пре­подавателем в Рисовальное училище; сдерживаю его стремление заставить учеников компоновать и писать картины. Наше дело и дело Академии художеств весьма различны”. Самым значитель­ным среди преподавателей по рисунку был в ис­тории ЦУТР В. Е. Савинский. Месмахеру его ре­комендовал крупнейший русский художник-пе­дагог П.П. Чистяков. Ратуя за высокую культуру рисунка и творчески развивая принципы чистя- ковской системы преподавания рисунка, Васи­лий Евменьевич проработал в училище с 1890 по 1916 год.

Бучкин, учившийся у него пишет: “В первый раз я увидел Савинского в 1899 году, когда по­ступил в училище Штиглица. Про него говори­ли, что это любимый ученик Павла Петровича Чистякова, друг В.А. Серова и М.А. Врубеля, вместе с которыми он учился у Павла Петрови­ча <…> Савинский вел головной класс, в кото­ром мне пришлось работать во время его дежур­ства. Нельзя было ему не верить. Его указания были предельно убедительны. Ясным языком, по­следовательно и настойчиво объяснял он зада­чу, подводя ученика к самостоятельному ее ре­шению…” . Савинский постоянно подчеркивал важность серьезного и добросовестного отноше­ния к занятиям по искусству и говорил учени­кам: “Высокое искусство — просто, а простота даром не дается, она требует громадных знаний _ и долгого прилежного изучения”. Бучкин отме­чал, что “Савинский был строгим и прямым в суж­дениях, ко всем одинаково внимателен, не выби­рал ‘любимчиков’. Его ясные взгляды на задачи школы, честное отношение к своим обязанностям учителя, последовательность, настойчивость и ис­креннее желание всегда вовремя прийти на по­мощь ученику завоевали любовь к нему и ува­жение всех, кто у него учился”.

Колоритной фигурой среди преподавателей рисунка был и окончивший архитектурное от­деление Академии художеств И.А. Гальнбек. Бучкину он запомнился как “строгий немец, по­рывистый в движениях, в петлице его пиджака висел солдатский Георгиевский крест. Голова его многоволосая, курчавая, усы в стрелку, бо­рода узкая, длинная с заостренным концом. Гла­зами сверкал. Стройная фигура выше среднего роста с военной выправкой. На его уроке была тишина, слышно было только шуршание каран­дашей.

Гальнбек ставил ученикам задачу четко и ясно, а технический прием рисования указывал­ся преподавателем на рисунке. На занятиях он говорил громко, точно так, как будто подавал команду. ‘Не делайте грязь в рисунке! Стройте верно падающую тень — сидите смирно и ра­ботайте! Вычищайте ваши руки, а потом рисуй­те! Не ходите зря!”’. Рылов вспоминал, как Гальнбек “быстро садился за ученический пю­питр, резким движением ломал острие каран­даша — он любил рисовать тупым, молча по­правлял рисунок…”. Иногда Гальнбек устраи­вал для учеников рисование с живой модели у себя дома. На протяжении многих лет он испол­нял также обязанности заведующего библиоте­кой училища, которая славилась первокласс­ным собранием книг по искусству.

В училище преподавали и некоторые ху­дожники из числа передвижников, в том чис­ле К.А. Савицкий, оставивший заметный след  в методике обучения рисунку. При его участии установилось проведение так называемых “па­мятных рисунков”, то есть короткий повтор по­становки без модели на память. Эта методика получила высокое одобрение В.В. Стасова, ин­тересовавшегося вопросами художественно-про­мышленного образования: “Заслуживает одоб­рения требование от начинающих рисовать в Штиглицевской школе первоначальные геомет­рические линии, фигуры, а затем орнаменты, что­бы ученики рисовали прямо пером, без возмож­ности поправлять или стирать прочь нарисо­ванное; через этот прием приобретается вначале осторожность, а потом значительная твердость и уверенность рисунка. Потом всякой похвалы заслуживает <…> рисованье с гипсов на память: это прием общераспространенный в лучших школах на Западе, но у нас пока еще мало упот­ребительный, несмотря на всю значительней­шую пользу для будущего художника. В Штиг­лицевской школе это требование простирается еще дальше: ученики должны даже в натураль­ном классе <…> рисовать на память целую фи­гуру натурщика или натурщицы, то, что они на­перед рисовали с самой натуры. Требование и приучение превосходные”.

Можно сказать, что в основе обучения ри­сунку в ЦУТР барона А.Л. Штиглица лежал реа­листический метод изучения натуры и рисова­ния с тональной объемно-пространственной мо­делировкой формы, хотя эта система и не была строго Академической. Следует иметь в виду, что с конца 1890-х годов среди преподавателей учи­лища начали появляться и его собственные вос­питанники.

Овладение мастерством давалось ценой на­пряженного труда. По словам Стасова, требова­лось, “чтобы ученики все знали, все умели или, по крайней мере, всем занимались <. ..> бедный ученик вечно в страшных тисках, ни на чем не успевает порядком сосредоточиться”. Общая учебная нагрузка была действительно настоль­ко большой, что для выполнения всех учебных заданий у учеников буквально не хватало часов в сутках.

Вслед за событиями 1917 года в жизни учи­лища наступило смутное время. Вся прежняя система преподавания была разрушена, старые педагогические кадры утрачены. В 1922 году Высшее училище декоративных искусств (быв­шее ЦУТР барона А.Л. Штиглица) было вклю­чено в состав Высшего художественно-техниче­ского института и в 1924 году прекратило свою деятельность.

В 1945 году после воссоздания училища и приобретения им статуса и структуры института появилась кафедра рисунка, как отдельное учебно-мето­дическое подразделение. В своей работе она продолжила реалистические тра­диции отечественной школы ри­сунка и, конечно, в первую очередь ЦУТР ба­рона Штиглица. И снова рисунок занял одно из ведущих мест в профессиональ­ной под­готовке будущих мастеров декоративно-прикладного, монументаль­ного и промышленного искусства.

В 50–60-е годы в результате целенаправленной совместной работы преподавателей ка­федры сложились основные черты так на­зываемой «мухинской» школы ри­сунка. В дальнейшем удалось не только сохранить потенциал кафедры, уровень академической подготовки, организационный порядок, но и осуще­ствить идею насыщения учебной программы различными графиче­скими приемами вплоть до печатной графики и заданиями, стимули­рующими творческое развитие студен­тов, что обеспечивало более тесную связь академического рисунка с задачами выпускающих ка­федр.

В 90-е гг. ЛВХПУ по­лу­чи­ло ста­тус ака­де­мии, и в нем про­изош­ли за­мет­ные струк­тур­ные из­ме­не­ния, в ре­зуль­та­те че­го ка­фед­ра ли­ши­лась гра­фи­че­ских мас­тер­ских, и се­го­дня ме­сто пе­чат­ной гра­фи­ки в учеб­ной про­грам­ме за­ня­ли за­да­чи изу­че­ния прие­мов и тех­но­ло­гий “мяг­кой” гра­фи­ки, т.е. ри­со­ва­ние са­мы­ми раз­лич­ны­ми гра­фи­че­ски­ми ма­те­риа­ла­ми при ши­ро­ком диа­па­зо­не объ­ек­тов ри­со­ва­ния.

Ка­фед­ра ри­сун­ка счи­та­ет свой пред­мет ос­но­вой об­ще­ака­де­ми­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния бу­ду­щих ху­дож­ни­ков де­ко­ра­тив­но-при­клад­но­го, про­мыш­лен­но­го и мо­ну­мен­таль­но­го ис­кус­ст­ва. Ка­фед­ра, как и в преж­ние го­ды, ищет свое ме­сто в об­щей сис­те­ме вос­пи­та­ния и обу­че­ния сту­ден­тов ака­де­мии, ищет фор­мы сты­ков­ки ака­де­ми­че­ско­го ри­сун­ка с весь­ма не­ схо­жи­ми ме­то­ди­че­ски­ми кон­цеп­ция­ми раз­ных вы­пус­каю­щих ка­федр мно­го­про­филь­но­го ху­до­же­ст­вен­но-про­мыш­лен­но­го ВУ­За.

На­ша про­грам­ма и по­стро­ен­ный на ее ос­но­ве учеб­ный план обес­пе­чи­ва­ют ов­ла­де­ние сту­ден­та­ми тео­рети­че­ски­ми зна­ния­ми и прак­ти­че­ски­ми на­вы­ка­ми в объ­е­ме пол­но­го ака­де­ми­че­ско­го кур­са, кро­ме то­го, на стар­ших кур­сах сту­ден­ты ос­ваи­ва­ют ос­но­вы твор­че­ско­го ри­со­ва­ния и про­фес­сио­наль­ной гра­фи­ки. Та­ким об­ра­зом, ка­фед­ра по­мо­га­ет вос­пи­ты­вать у сту­ден­тов хо­ро­ший курс, дос­та­точ­но ши­ро­кий ху­до­же­ст­вен­ный кру­го­зор, ком­по­зи­ци­он­ное чу­тье, столь не­об­хо­ди­мые ка­че­ст­ва бу­ду­щих ху­дож­ни­ков.

Каф­ед­ра под­дер­жи­ва­ет де­ло­вые, твор­че­ские и то­ва­ри­ще­ские свя­зи со мно­ги­ми ВУ­За­ми стра­ны, и в пер­вую оче­редь, с ака­де­ми­че­ским ин­сти­ту­том им. И.Е. Ре­пи­на, вы­пу­ск­ни­ки ко­то­ро­го рань­ше и сей­час со­став­ля­ют кос­тяк ка­фед­ры. Там же пре­по­да­ва­те­ли ка­фед­ры про­хо­дят пе­ре­под­го­тов­ку на фа­куль­те­те по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции. Это то­же тра­ди­ция, и мы ею очень до­ро­жим, ощу­щая се­бя со­став­ной ча­стью еди­ной пе­тер­бург­ской шко­лы ри­сун­ка.

В по­след­ние го­ды ка­фед­ра ри­сун­ка об­но­ви­ла свой со­став за счет вы­пу­ск­ни­ков Ака­де­мии и Ин­сти­ту­та им. И.Е. Ре­пи­на. Хо­ро­ши­ми спе­циа­ли­ста­ми про­яви­ли се­бя: В.В. Пер­хун, А.В. Бах­тин, А.Н. Ба­за­нов, А.Н. Во­лод­чен­ко, В.Н. Коз­лов, А.О. Гри­ши­на, Н.А. Са­жин, К.К. Кон­стан­ти­нов, В.В. Гу­бин, И.Б. Кузь­ми­на, П.А. Ко­нош, Р.А. По­ло­зов, Н.П. Кас­тер­па­лу, Ю.Н. Ага­фо­нов, О.В. Плуж­ник, С.П. Фи­лип­пов, М.В.Евдокимов, А.Хромых, О.Юдин, К.С.Молодых.

Шко­ла — это, пре­ж­де все­го, лю­ди: они соз­да­ют и реа­ли­зу­ют ме­то­ди­ки, они хра­нят тра­ди­ции, они ищут но­вые пу­ти раз­ви­тия, оши­ба­ют­ся и сно­ва ищут. Шко­ла не­мыс­ли­ма без гра­мот­ных пре­по­да­ва­те­лей, но это еще не все, дар пе­да­го­га — это ред­кий и осо­бый дар, и лишь об­ла­даю­щие этим да­ром учи­те­ля спо­соб­ны при­нес­ти уче­ни­кам ре­аль­ную поль­зу, сде­лать их знаю­щи­ми обу­чен­ны­ми спе­циа­ли­ста­ми, ос­таль­ное за­ви­сит от са­мих уча­щих­ся, от их же­ла­ния стать ху­дож­ни­ка­ми, от их спо­соб­но­сти лю­бить и по­ни­мать при­ро­ду и жизнь.

На сегодняшний день кафедра Рисунка является профили­рующей об­щехудожественной кафедрой Академии и обучает сту­дентов всех отделений вуза, кроме отделения Монументально-деко­ративной росписи и Реставрации живописи, в течение 5 лет. Пред­мет рисунок двумя заданиями входит в состав приемных экзаменов. Учебная работа ведется в специально оборудованных ау­диториях и натурных классах. На кафедре работает методический совет, лучшие студенческие работы по рисунку и графике собраны в методический фонд, из новых поступлений методфонда регулярно устраиваются методические и отчет­ные выставки.

Кафедра проводит отдельный теоретический курс пластической анатомии. Для студентов Академии кафедра организовывает пленэрные практики в городе и с выездом в другие города и страны. Проводится работа по довузовскому обучению, а именно: с 1951 года при кафедре работают подготовительные курсы для поступающих в нашу Академию, осуществляется методическое руководство курсом рисунка в подшефной 190-й школе.

Преподавательский состав – основа и самый ценный капитал кафедры. Он всегда формировался из выпускников нашей Академии и Академического института имени И.Е.Репина, и представляет собой самый крупный педагогический коллектив СПбГХПА. Все эти годы кафедрой руководили замечательные художники и педагоги высокого уровня В.А.Оболенский, С.А.Петров, В.И.Шистко. Преподавательский труд отнимает много сил и времени, тем не менее большинство преподавателей активно работают как художники-профессионалы и являются членами различных секций Союза художников России.

Профессора кафедры работают в ГАКах средних и высших художественных заведений города и Российской федерации, выезжают в родственные вузы с методическими выставками и мастер-классами (в города Геленджик, Пятигорск, Челябинск, Москву, С.-Петербург, Омск, Алма-Ату). Кафедра участвует в общероссийских методических конференциях, и сама в 2006 году проводила на базе нашей Академии Всероссийскую конференцию по проблемам учебного рисунка. По материалам своего методического фонда кафедра выпустила книгу-альбом посвящённый своей истории.

Стихи про осень для детей: 100 лучших стихов

Стихи про осень для детей с интересом рассказывают ребятам об осенних явлениях природы и расширяют кругозор.

Этот полный сборник из более 100 детских стихов про осень понравится всем детям без исключения. Мы подобрали самые лучшие короткие, красивые, смешные и веселые стихи  про осень для детей разных возрастов: 3-4 лет, 4-5 лет, 5-6 лет, 6-7 лет и для детей 1, 2, 3 класса для легкого заучивания наизусть. Подборка стихов интуитивная — вы можете выбрать любой стих, который вам понравился, не зависимо от указания возраста. Приятного прочтения!

Короткие стихи про осень для детей

1. Листопад

Опавшей листвы
Разговор еле слышен:
— Мы с кленов …
— Мы с яблонь …
— Мы с вишен …
— С осинки …
— С черемухи …
— С дуба …
— С березы…
Везде листопад:
На пороге морозы!

Подпишитесь на официальные группы, чтобы быть в курсе новых конкурсов:
Вконтакте: vk. com/konkursoff_ru
Инстаграм: instagram.com/konkursoff.ru/
Фейсбук: facebook.com/konkursoff/
Одноклассники: ok.ru/konkursoff

Автор: Ю. Капотов

***

2. Воробей

Заглянула осень в сад —
Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели.
Под ногами первый лёд
Крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнёт,
А запеть –
Стесняется.

Автор: В. Степанов

Смотрите также новые конкурсы:
Всероссийские конкурсы: vserossijskie-konkursy
Международные конкурсы: mezhdunarodnye-konkursy
Литературные конкурсы: literaturnye-konkursy
Детские конкурсы: detskie-konkursy
Творческие конкурсы: tvorcheskie-konkursy

***

3. Осень (для малышей)

Если на деревьях
Листья пожелтели,
Если в край далекий
Птицы улетели,
Если небо хмурое,
Если дождик льется,
Это время года
Осенью зовется.

Автор: М. Ходякова

***

4. Роща золотая

Осень! Роща золотая!
Золотая, синяя,
А над рощей пролетает
Стая журавлиная.
Высоко под облаками
Гуси откликаются,
С дальним озером, с полями
Навсегда прощаются.

Автор: А. Пришелец

***

5. Октябрь

Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!

Автор: В. Берестов

***

6. Листопад

Вьётся в воздухе листва,
В жёлтых листьях вся Москва.
У окошка мы сидим
И глядим наружу.
Шепчут листья: — Улетим! —
и ныряют в лужу.

Автор: Ю. Коринец

***

7. Листопад

Листопад,
Листопад!
Птицы жёлтые летят…
Может, и не птицы это
Собрались в далёкий путь?
Может, это
Просто лето
Улетает отдохнуть?
Отдохнёт,
Сил наберётся
И обратно к нам
Вернётся.

Автор: И. Бурсов

***

8. Рябинушка

Посмотри! Покраснели осины,
В шалях жёлтых берёзки стоят…
У лесной примадонны рябины
Бусы алым рубином горят.
Нарядилась, как будто царевна,
На роскошном осеннем пиру.
Ей лесная русалка, наверно,
Заплетала косу поутру.

Автор: Л. Чадова

***

9. Все деревья засыпают

Все деревья засыпают,
С веток листья осыпают.
Только ель не осыпается –
Ей никак не засыпается.
Страх покоя не даёт:
Не проспать бы Новый год!

Автор: М. Шварц

***

10. Осеннее одеяло

На деревьях
Листьев мало.
На земле –
Невпроворот.

Из лоскутьев
Одеяло
На прощанье
Осень
Шьёт.

Автор: С. Островский

***

11. Осенний клад

Падают с ветки жёлтые монетки…
Под ногами целый клад!
Это осень золотая
Дарит листья не считая,
Золотые дарит листья
Вам, и нам,
И всем подряд.

Автор: И. Пивоварова

***

12. Осина

В саду осеннем,
У дорожки,
Осина хлопает
В ладошки.

Вот почему
На той неделе
Ее ладошки
Покраснели.

Автор: Р. Сеф

***

13. Хлопотунья

Далеко ещё зима,
Но не для потехи
Тащит белка в закрома
Ягоды, орехи…

Где же взять зимой сластей
Для детей
И для гостей?
Автор: В. Степанов

***

14. Опустел скворечник

Опустел скворечник –
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
Целый день сегодня
Всё летят, летят…
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.

Автор: И. Токмакова

***

15. Осы

Осы к осени желтее,
Полосатее и злее, –
Видно, бабушкин компот
Им покоя не даёт.
И варенье, и повидло
Есть у нас , а им
Обидно.

Автор: В. Степанов

***

16. Почему деревья осенью сбрасывают листья?

– Почему к зиме деревья
Раздеваются кругом?
– А деревьям тоже нужно
Раздеваться перед сном!

Автор: В. Орлов

Стихи про осень для детей 3-4 лет

 

 

17. Осень в парке

Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

Автор: И. Винокуров

***

18. Ковровые дорожки

За осенними тучами где-то
Журавлиный затих разговор.
На дорожки, где бегало лето,
Разноцветный улёгся ковёр.

Воробей загрустил за окошком,
Непривычно притихли дома.
По осенним ковровым дорожкам
Незаметно приходит зима.

Автор: В. Орлов

***

19. Лосиное эхо

Протрубил тревожно лось:
Лето было – кон-чи-лось.
И сигнал лесной тревоги
Раскатился вдоль дороги.

К облакам взлетел он с ветром,
Пробежал по тропкам лисьим.
И с деревьев жёлтым эхом
Уронила осень листья.

Автор: В. Степанов

***

20. Осенний ветер: кто-то ходит у ворот

Кто-то ходит у ворот –
То заденет ветку,
То травинки соберёт
И подбросит кверху.

То начнёт рябину гнуть
У забитой дачи,
Вот на лужу взялся дуть,
Как на чай горячий.

И не мёрзнет без пальто
В зябкий синий вечер…
Этот кто-то – он никто,
Он – осенний ветер.

Автор: Л. Дербенев

***

21. От рассвета до заката

Превращаются леса
В расписные паруса.
Снова осень,
Снова листья
Без начала, без конца
За рекой
И у крыльца.

Вот они плывут куда-то —
То назад,
А то вперёд.
От рассвета до заката
Ветер их на части рвёт.

Целый день
Дожди косые
Тянут нити сквозь леса,
Словно чинят расписные
Золотые паруса…

Автор: В. Степанов

***

22. Скоро белые метели

Скоро белые метели
Снег поднимут от земли.
Улетают, улетели,
Улетели журавли.

Не слыхать кукушки в роще,
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет –
Улетает, улетел!

Лист качается узорный
В синей луже на воде.
Ходит грач с грачихой черной
В огороде по гряде.

Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи.
Улетают, улетели,
Улетели и грачи.

Автор: Е. Благинина

***

23. Осенняя Гамма

Пусто чижика гнездо.
До.
День осенний на дворе.
Ре.
Воет ветер за дверьми.
До. Ре. Ми.
Светлых дней пуста графа.
Фа.
Побелела вся земля.
Ля.
Лёд на лужах, словно соль.
Соль.
Шапку тёплую носи.
Си.
До. Ре. Ми. Фа. Соль. Ля. Си. До.
Дождь. Дождь. Дождь. Дождь.
Снег!

Автор: Лучезар Станчев

Стихи про осень для детей 4-5 лет

24. Осень

Осень,
осень…
Солнце
В тучах отсырело —
Даже в полдень светит
Тускло и несмело.
Из холодной рощи
В поле,
на тропинку,
Выдуло зайчонка —
Первую
Снежинку.

Автор: Т. Белозеров

***

25. Осень

Я хожу, грущу один:
Осень рядом где-то.
Желтым листиком в реке
Утонуло лето.

Я ему бросаю круг —
Свой венок последний.
Только лето не спасти,
Если день — осенний.

Автор: Г. Новицкая

***

26. Осень на лисе

Смотрите все: во всей красе
Несётся осень на лисе.
И где лиса махнет хвостом,
Рыжеет все на месте том:
Окрасит рыжей кистью
Она траву и листья.
И станут рыжими кусты,
Тропинки, улицы, мосты,
Дома и поздние цветы…
Смотри: не порыжей и ты!

Автор: Н. Волкова

***

27. Лето прошло

Лето, раздарив тепло,
Заскучало и прошло.
Ветер листья посрывал
И под ноги разбросал.
Солнце спряталось за тучи,
Серый день дождём наскучил.
И зачем-то плачет, плачет –
Вот какая незадача.
У него давайте спросим.
Дождь ответит: – Просто осень…

Автор: В. Гвоздев

***

28. Летят дождинки

Летят, летят дождинки,
Не выйдешь из ворот.
По вымокшей тропинке
Сырой туман ползет.

У погрустневших сосен
И огненных рябин
Идет и сеет осень
Душистые грибы!

Автор: И. Демьянов

Стихи про осень для детей 5-6 лет

29. Первое сентября

Идет по дороге Огромный букет.
В туфельках – ноги,
Сверху – берет.
В школу шагают
Букеты цветов —
Каждый
К учебному году
Готов.

Автор: Б. Белова

***

30. Ёжик

Под кустом свернулся ёжик
Мокрый и колючий.
И косит над лесом дождик,
Разгоняя тучи.
В листья красные одетый
Улыбается пенёк.
Простоял сухой всё лето,
А теперь насквозь промок.

Автор: И. Могилевская

***

31. С летом год решил проститься

С летом год решил проститься,
Помутнела вдруг река,
Дружной стаей стали птицы
Собираться в отпуска.
И чтоб стало всё как в сказке,
Красоту земле даря,
Год разлил на осень краски
Из коробок сентября!

Автор: В. Марахин

***

32. Улетает лето

Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах.
Это платье золотое
У березы на плечах…
Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Пролетают паутинки
С паучками в серединке.
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Все летят! Должно быть, это
Улетает наше лето.

Автор: Е. Трутнева

***

33. Вот и осень

Вот и осень перед нами:
Сжато поле, скошен луг.
И над лесом косяками
Гуси тянутся на юг.
За сараем стог соломы
И рябину во дворе
Из окна родного дома
Видно сельской детворе.
Частый дождь в окно трезвонит.
Ветер, шастая везде,
Золотые листья гонит
По серебряной воде.

Автор: В. Приходько

***

34. Я хожу, грущу один

Я хожу, грущу один:
Осень рядом где-то.
Жёлтым листиком в реке
утонуло лето.
Я ему бросаю круг –
свой венок последний.
Только лето не спасти,
если день – осенний.

Автор: Г. Новицкая

***

35. Осенние заботы зайца

Что у зайца на уме?
Подготовиться к зиме.

Раздобыть не в магазине
Пуховик отменный зимний.

Белой-белой белизны,
Чтоб в нём бегать до весны.

Прежний стал холодноват,
Да и – сер, и – маловат.

Он зимою вражьей своре,
Как мишень на косогоре.

Безопасней будет в новом,
Не заметней псам и совам.

Белый снег и белый мех –
И теплей и краше всех!

Автор: Т. Уманская

Стихи про осень для детей 6-7 лет

36. Осина

В саду осеннем,
У дорожки,
Осина хлопает
В ладошки.
Вот почему
На той неделе
Ее ладошки
Покраснели.

Автор: Р. Сеф

***

37. Наступила осень

Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
Золотом горят.
Не слыхать весёлых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края.

Автор: А. Ерикеев

***

38. Письмо

Злой осенний ветерок
У куста сорвал листок .
Долго с листиком вертелся.
Над деревьями кружил,
А потом мне на колени
Желтый листик положил.
Тронул холодом лицо:
«Получите письмецо!
Это вам прислала Осень,
И еще охапку желтых,
Красных,
Разных писем
Бросил.

Автор: Е. Авдиенко

***

39. В лесу осиновом

В лесу осиновом
Дрожат осинки.
Срывает ветер
С осин косынки.
Он на тропинки
Косынки сбросит –
В лесу осиновом
Наступит осень.

Автор: В. Степанов

***

40. Лист: тихая, тёплая, нежная осень

Тихая, тёплая, нежная осень
листья увядшие всюду разносит,
красит в лимонный, оранжевый цвет
свет.
На тротуары, газоны, аллеи
их она сыплет, ничуть не жалея, –
вот над окном в паутине повис
лист.
Настежь окно. И доверчивой птицей
мне на ладонь, покружившись, садится,
лёгок и холоден, нежен и чист
лист.
Ветра порыв. Лист взлетает с ладони,
вот он уже на соседнем балконе,
миг – и, минуя широкий карниз,
вниз!

Автор: А. Стариков

***

41. Осенний ветер: кто-то ходит у ворот

Кто-то ходит у ворот –
То заденет ветку,
То травинки соберёт
И подбросит кверху.

То начнёт рябину гнуть
У забитой дачи,
Вот на лужу взялся дуть,
Как на чай горячий.

И не мёрзнет без пальто
В зябкий синий вечер…
Этот кто-то – он никто,
Он – осенний ветер.

Автор: Л. Дербенев

***

42. Осень. Тишина в поселке дачном…

Осень. Тишина в поселке дачном,
И пустынно-звонко на земле.
Паутинка в воздухе прозрачном
Холодна, как трещина в стекле.

Сквозь песочно-розовые сосны
Сизовеет крыша с петушком;
В легкой, дымке бархатное солнце —
Словно персик, тронутый пушком.

На закате, пышном, но не резком,
Облака чего-то ждут, застыв;
За руки держась, исходят блеском
Два последних, самых золотых;

Оба к солнцу обращают лица,
Оба меркнут с одного конца;
Старшее – несет перо жар-птицы,
Младшее – пушинку жар-птенца.

Автор: Н. Матвеева

***

43. Скоро белые метели

Скоро белые метели
Снег поднимут от земли.
Улетают, улетели,
Улетели журавли.

Не слыхать кукушки в роще,
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет –
Улетает, улетел!

Лист качается узорный
В синей луже на воде.
Ходит грач с грачихой черной
В огороде по гряде.

Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи.
Улетают, улетели,
Улетели и грачи.

Автор: Е. Благинина

***

44. Рябинушка

Посмотри! Покраснели осины,
В шалях жёлтых берёзки стоят…
У лесной примадонны рябины
Бусы алым рубином горят.
Нарядилась, как будто царевна,
На роскошном осеннем пиру.
Ей лесная русалка, наверно,
Заплетала косу поутру.

Автор: Л. Чадова

***

45. Ходит осень по дорожке

Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди,
И нет просвета,
Затерялось где-то лето.
Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый кленовый.

Автор: В. Авдиенко

***

46. Сентябрь нарядный…

В сапожках красных, в костюме жёлтом,
Сентябрь вышел в наряде модном.
В пшеничный локон, на зависть девам,
Рубин калины вплетён умело.

Шагает франтом по травам луга,
Несёт подарки своим подругам.
Осинки в роще, в лесу берёзы
Ждут цвет медовый и злато в косы.

Раздал все краски Сентябрь щедрый,
Но не хватило сосне и кедру,
И липе с дубом их маловато…
Зовёт Сентябрь на помощь брата.

В янтарном фраке, под звоны струек,
В садах и парках Октябрь пирует,
И злато сыплет различной пробы.
Ноябрь, весь в белом, уже в дороге.

Автор: И. Расулова

***

Стихи про осень для детей 1 класса

47. Осени приметы

Тонкая берёзка
В золото одета.
Вот и появилась осени примета.

Птицы улетают
В край тепла и света,
Вот вам и другая
Осени примета.

Сеет капли дождик
Целый день с рассвета.
Этот дождик тоже
Осени примета.

Горд мальчишка, счастлив:
Ведь на нём надета
Школьная рубашка,
Купленная летом.

Девочка с портфелем.
Каждый знает: это –
Осени идущей
Верная примета.

Автор: Л. Преображенская

***

48. Осень наступила

Стала сладкою рябина…
Вся трава — как веник…
Муравей несет дубину
В теплый муравейник…

В муравейнике напилит
Из нее поленья…

Потому что наступила
Осень… к сожаленью…

Автор: А. Анпилов

***

49. Посмотри, как день прекрасен

Посмотри, как день прекрасен,
И как ясен небосклон,
Как горит под солнцем ясень,
Без огня пылает клен.

И кружится над поляной,
Как жар-птица, лист багряный.

И багряны, как рубины,
Рдеют ягоды рябины
В ожидании гостей —
Красногрудых снегирей…

А на взгорке, в рыжих листьях,
Словно в пышных шубах лисьих,
Величавые дубы
С грустью смотрят на грибы –

Старые и малые
Сыроежки алые
И пурпурный мухомор
Посреди кротовых нор…

День меж тем к концу подходит,
В красный терем спать уходит
Солнце красное с небес…
Гаснут листья.
Меркнет лес.

Автор: И. Мазнин

***

50. Птицы улетают

Птиц провожают
В дорогу леса:
Долгое эхо
Летит в небеса.
Птиц провожают
В дорогу луга:
Выросли травы
В большие стога.
Даже вослед им,
Как будто крылом,
Пугало машет
Пустым рукавом.

Автор: В. Степанов

***

51. Листопад

Под ногой похрустывают льдинки,
Ничего не видно. Темнота.
И шуршат листочки – невидимки,
Облетая с каждого куста.
Осень ходит по дорогам лета,
Всё притихло, отдыхать легко.
Только в небе празднично от света –
Небо все созвездия зажгло!..
С золотыми листиками схожи,
Звёзды с неба сыплются… летят…
Будто в тёмном, звёздном небе тоже
Наступил осенний листопад.

Автор: Е. Трутнева

***

52. Доктор Осень

На колючках у ежат
Два горчичника лежат.
Значит, их поставил кто-то,
Только где он, этот доктор?
Лес вздохнул
И листья сбросил…
– Догадался! Это Осень!

Автор: Е. Григорьева

***

53. Праздник урожая

Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды.
Приготовила природа
Всевозможные плоды.
На полях идёт уборка —
Собирают люди хлеб.
Тащит мышка зёрна в норку,
Чтобы был зимой обед.
Сушат белочки коренья,
запасают пчёлы мёд.
Варит бабушка варенье,
В погреб яблоки кладёт.
Уродился урожай —
Собирай дары природы!
В холод, в стужу, в непогоду
Пригодится урожай!

Автор: Т. Бокова

***

54. Золотая осень чудной красоты

Голубое небо, яркие цветы,
Золотая осень чудной красоты.
Сколько солнца, света, нежного тепла,
Это бабье лето осень нам дала.
Рады мы последним теплым, ясным дням,
На пеньках опятам, в небе журавлям.

Будто бы художник смелою рукой
Расписал берёзы краской золотой,
А, добавив красной, расписал кусты
Клёны и осины дивной красоты.
Получилась осень – глаз не оторвать!
Кто ещё сумеет так нарисовать?

Автор: И. Бутримова

***

55. Осеннее чудо

Ныне осень, непогода.
Дождь и слякоть. Все грустят:
Потому что с жарким летом
Расставаться не хотят.

Небо плачет, солнце прячет,
Ветер жалобно поёт.
Загадали мы желанье:
Пусть к нам лето вновь придёт.

И сбылось желанье это,
Веселится детвора:
Чудо ныне – Бабье лето,
Среди осени жара!

Автор: Н. Самоний

***

56. Осеннее награждение

Закачались,
Зашумели
В тёмной чаще
Сосны, ели!
Встрече с ветром
Очень рады:
Он вручает им
Награды!
Прикрепляет
«Орден Клёна»
На мундир
Сосне зелёной.
Орден красный,
Вырезной,
С золотистою
Каймой!
И по пригоршне
Медалей
Каждой ели
Ветры дали!
Золотых
Да розовых –
«Осиновых»,
«Берёзовых»!

Автор: А. Шевченко

***

Стих про осень для детей 2 класса

57. Осенний ветер

Дождик. Тучи над землёю
Беспрерывной чередой.
Под кустом грустит сухое
Опустевшее гнездо.

Ветер крутится и мчится –
Вихрем листья, шум и стон,
Может, в бурю превратиться
В этот раз задумал он?

Утихает дождь под вечер.
Бродят сны в саду ночном.
И, клубком свернувшись, ветер
Крепко спит в гнезде пустом.

Автор: Н. Зверковская

***

58. Добрая волшебница

В золотой карете,
Что с конём игривым,
Проскакала Осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Всё переиначила:
Ярко – жёлтым цветом
Землю разукрасила.
С неба сонный месяц
Чуду удивляется.
Всё кругом искрится,
Всё переливается.

Автор: Ю. Капустина

***

59. Осень в лесу

Осень лесу каждый год
Платит золотом за вход.
Поглядите на осину –
Вся одета в золото,
А сама лепечет:
«Стыну…» –
И дрожит от холода.

А берёза рада
Жёлтому наряду:
«Ну и платье!
Что за прелесть!»
Быстро листья разлетелись,
Наступил мороз внезапно.
И берёзка шепчет:
«Зябну!…»

Прохудилась и у дуба
Позолоченная шуба.
Спохватился дуб, да поздно
И шумит он:
«Мёрзну! Мёрзну!»
Обмануло золото –
Не спасло от холода.

Автор: А. Гонтарь, в переводе В. Берестова

***

60. Озорники

Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, –
Дождь из листиков и я.

Автор: Л. Разводова

***

61. Помедли, осень

Помедли, осень, не спеши
Разматывать свои дожди,
Свои туманы расстилать
на зыбкую речную гладь.

Помедли, осень, покажи
Мне желтых листьев виражи,
Дай убедиться, не спеша,
Как тишина твоя свежа

И как бездонна неба синь
Над жарким пламенем осин…

Автор: Л. Татьяничева

***

62. Приближение осени

Постепенно холодает
И короче стали дни.
Лето быстро убегает,
Стаей птиц, мелькнув вдали.

Уж рябины покраснели,
Стала жухлою трава,
На деревьях появилась
Ярко-желтая листва.

По утру туман клубится,
Неподвижный и седой,
А к полудню солнце греет
Будто летом в жаркий зной.

Но едва подует ветер
И осенняя листва
Замелькает в ярком танце
Будто искры от костра.

Автор: И. Бутримова

***

63. Слезинками дождя печалит нас сентябрь…

Слезинками дождя печалит нас сентябрь…
Уже под серебро не раз скрывались травы,
На лужах поутру прозрачные оправы,
Рябина под окном зарделась, как дитя…
Бежит, спешит река, стараясь избежать
Томительного сна и длительного плена…
И клен березе шепчет вдохновенно,
Как он умеет терпеливо ждать…

Автор: О. Кухаренко

***

64. Сентябрь

Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах –
Это платье золотое
У березы на плечах.
Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетают журавли.
Всё летит! Должно быть, это
Улетает наше лето.

Автор: Е. Трутнева

***

65. Грустная осень

Листья улетели
Вслед за птичьей стаей.
Я по рыжей осени
День за днём скучаю.

Небо загрустило,
Солнце унывает…
Жаль, что осень тёплой
Долго не бывает!

Автор: Н. Самоний

***

66. Осенняя сказка

Начинается сказка
Осенняя тихо.
Она ходит по лесу,
Как будто лосиха,
Не видать,
Не слыхать,
Как идёт за ветвями.
Но за ней мы с тобой
Поторопимся сами.
Видишь, вспыхнули
Гроздья сентябрьской рябины.
Видишь, гриб покраснел
Под звенящей осиной.
Виснет лёгким дымком
На сосне паутина.
В ней запуталось лето
Листочком осины.

Автор: Г. Новицкая

***

Стихи про осень для детей 3 класса

67. Осень-швея

Чтоб крошка-земля без хлопот зимовала,
Ей осень лоскутное шьёт одеяло.
Листок аккуратно к листку пришивает,
Сосновой иголкой стежок подгоняет.

Листочки на выбор – любой пригодится.
Вот рядом с багровым лиловый ложится,
Хоть очень по вкусу швее золотистый,
Сгодится и бурый, и даже пятнистый.

Скрепляет их бережно нить паутины.
Прекрасней чем эта, не сыщешь картины.

Автор: Т. Гусарова

***

68. Засентябрило за окном

Засентябрило за окном… И что же?
Я наслаждаюсь этим днем погожим.

Смотрю в озера-небеса, в них таю,
В заоблачные дали уплывая.

Вдыхаю листьев аромат с горчинкой.
Любуюсь кружевами паутинки.

И радуюсь прожитому мгновенью,
Черпая неземное вдохновенье.

Засентябрило за окном… И что же?
Я наслаждаюсь этим днем погожим…

Автор: Н. Присти

***

69. Осень, осень

Осень, осень.
В гости просим!
Осень, осень,
Погости недель восемь:
С обильными хлебами,
С высокими снопами,
С листопадом и дождем,
С перелетным журавлем.

Автор: И. Суриков

***

70. Листопад
Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна.

Автор: В. Нирович

***

71. Урок листопада

«А дальше, ребята, урок листопада.
Поэтому в класс возвращаться не надо.
Звонок прозвенит, одевайтесь скорей
И ждите меня возле школьных дверей!»

И парами, парами следом за нею,
За милой учительницей своею
Торжественно мы покидаем село.
А в лужи с лужаек листвы намело!

«Глядите! На ёлочках тёмных в подлеске
Кленовые звёзды горят, как подвески.
Нагнитесь за самым красивым листом
В прожилках малиновых на золотом.

Запомните все, как земля засыпает,
А ветер листвою её засыпает».
А в роще кленовой светлей и светлей.
Всё новые листья слетают с ветвей.

Играем и носимся под листопадом
С печальной, задумчивой женщиной рядом.

Автор: В. Берестов

***

72. Пришёл октябрь

Пришел октябрь. Поднес под кроны
Свой факел – вспыхнули леса.
Одна сосна огнем зеленым
Смеется осени в глаза.
Гуляет ветер по аллеям
С листвой на свадьбе золотой.
А лес грустит по птичьим трелям,
Разлив задумчивый покой.

Автор: Л. Боченков

***

73. Осенью

В журавлином небе
Ветер тучи носит.
Шепчет верба вербе:
«Осень. Снова осень!»

Листьев желтый ливень,
Солнце ниже сосен.
Шепчет ива иве:
«Осень. Скоро осень!»

На кустарник иней
Белый плащ набросил.
Шепчет дуб рябине:
«Осень. Скоро осень!»

Шепчут елям ели
Средь лесного бора:
«Скоро заметелит
И завьюжит скоро!»

Автор: А. Ефимцев

***

74. До будущего лета

Уходит тихо Лето,
одетое в листву.
И остается где-то
во сне иль наяву:
серебряная мушка
в сетях у паука,
невыпитая кружка
парного молока.
И ручеёк стеклянный.
И теплая земля.
И над лесной поляной
жужжание шмеля.

Приходит тихо Осень,
одетая в туман.
Она дожди приносит
из зарубежных стран.
И листьев желтый ворох,
и аромат лесной,
и сырость в темных норах.

А где-то за стеной
будильник до рассвета
стрекочет на столе:
«До бу-ду-ще-го ле-та,
до бу-ду-ще-го ле-…»

Автор: Тим Собакин

***

75. Жалуется, плачет

Жалуется, плачет
Осень за окном,
И слезинки прячет
Под чужим зонтом…

Пристаёт к прохожим,
Докучает им, –
Разным, непохожим,
Сонным и больным…

То изводит нудной
Ветреной тоской,
То дыхнёт простудной
Влагой городской …

Что же Тебе надо,
Странная мадам?
А в ответ – досадный
Хлёст по проводам…

Автор: А. Травяная

***

Красивые стихи про осень для детей

76. Осенние задания
С утра в лесу
Над нитью серебристой
Хлопочут паучки –
Телефонисты.
И вот уже от елки
До осинки,
Как провода, сверкают
Паутинки.
Звенят звонки:
– Внимание! Внимание!
Послушайте осенние
Задания!
– Алло, медведь!
– Я слушаю! Да, да!
– Уже не за горами
Холода!
Пока зима не подошла
К порогу,
Вам нужно срочно
Подыскать берлогу!
Звенят звонки
У белок и ежей,
От верхних
И до нижних этажей:
– Проверьте поскорей
Свои кладовки –
Хватает ли припасов
Для зимовки.
Звенят звонки
У старого болота:
– У цапель все готова
Для отлета?
– К отлету все готово!
– В добрый путь!
Не забывайте снова
Заглянуть!
Звенят звонки у липы
И у клена:
– Алло! Скажите,
Кто у телефона?
– Алло! У телефона
Муравьи!
– Закройте
Муравейники свои!
– Скажите, это речка?
– Речка, речка!
– А почему для раков
Нет местечка?
И речка отвечает:
– Это враки!
Я покажу вам,
Где зимуют раки!
– Алло, ребята!
Добрый день, ребята!
На улице уже
Холодновато!
Пора для птиц
Вывешивать кормушки –
На окнах, на балконах,
На опушке!
Ведь птицы –
Ваши верные друзья,
А про друзей нам
Забывать нельзя!

Автор: В. Орлов

***

77. В октябре

Серый день короче ночи,
Холодна в реке вода,
Частый дождик землю мочит,
Свищет ветер в проводах.
Опадают листья в лужи,
Хлеб убрали в закрома,
До прихода зимней стужи
Утепляются дома.

Автор: Г. Ладонщиков

***

78. Ещё грибами пахнет лес

Ещё грибами пахнет лес
И лист не снялся
У осины.
И с разрумяненной рябины
Ещё зной лета
Не исчез.
Ещё не всё пересказал
Ручей,
Живущий под корнями.
Но дождь
Уже спешит за нами,
Как будто леса
Не видал!

Автор: Г. Новицкая

***

79. Ути-ути

Под берёзой,
Под осиной,
Шевелясь едва-едва,
Будто выводок утиный,
По реке плывёт листва.

– Не забудьте, не забудьте
Возвратиться к нам весной!..
– Ути-ути!.. Ути-ути…
Утихает мир лесной.

И стоят деревья-мамы,
И тревожно шелестят,
И глядят на самых-самых
Жёлтых
маленьких
листят…

Автор: М. Яснов

***

80. Осеннее

Улетает птичья стая,
Тучи носятся, рыдая.
Будто тонкая былинка
На ветру дрожит осинка.
Говорю ей:
– Успокойся,
Белой зимушки не бойся.

Автор: И. Мельничук

***

81. Листопад

Опавшие листья шуршат под ногами,
Всю землю, укрыв разноцветным ковром,
И клёнов осенних холодное пламя
Сверкает на солнце прощальным костром.

А ветер играет рябиновой веткой
И гроздья мелькают в осенней листве.
В народе давно существует примета,
Что много рябины — к холодной зиме.

Последних ромашек глазки золотые
Напомнили вновь об ушедшем тепле
И капли росы, словно слёзы живые,
С их белых ресничек текут на заре.

А ветер всё гонит опавшие листья
И клином печальным летят журавли.
Мне поезд, из лета умчавшийся в осень,
Билетиком желтым помашет вдали.

Автор: И. Бутримова

***

82. Осень идёт

Следом за летом
Осень идёт.
Жёлтые песни
Ей ветер поёт,
Красную под ноги
Стелет листву,
Белой снежинкой
Летит в синеву.

Автор: В. Степанов

***

83. Листоход

Рыжий дождик валит с небосвода,
Ветер рыжие листья несёт…
Листопад,
Смена времени года,
Листоход на реке, листоход.
У реки подмерзают бока,
И от инея некуда деться.
Лисьей шубой накрылась река,
Но дрожит
И не может согреться.

Автор: В. Шульжик

***

84. Ноябрь

Всё быстрее облетают клёны,
Всё темнее низкий свод небес,
Всё виднее, как пустеют кроны,
Всё слышнее, как немеет лес,
И всё чаще прячется во мгле
Солнце, охладевшее к земле…

Автор: И. Мазнин

***

85. Ночной листок

Я сидел сегодня
Дотемна
Около открытого
Окна.
Вдруг на подоконнике
Прилёг
Золотистый
Маленький листок.
За окошком сыро
И темно.
Вот он и влетел
В моё окно.
Он дрожит.
И видно, оттого
Шевелится хвостик
У него.

Автор: В. Орлов

***

86. Улетали лебеди

Улетали лебеди
С севера на юг.
Растеряли лебеди
Белый-белый пух.
То ли пух лебяжий
В воздухе блестит,
То ли в окна наши
Первый снег
Летит.

Автор: В. Приходько

***

87. Осенние слёзы

Плакали ночью
Желтые клены.
Вспомнили клёны,
Как были зелёны.
С жёлтой берёзы
Тоже капало.
Значит, берёза тоже
Плакала…

Автор: Э. Машковская

***

88. Кончается лето

Кончается лето
Кончается лето,
И солнце не светит,
А прячется где-то.
И дождь-первоклассник,
Робея немножко,
В косую линейку
Линует окошко.

Автор: И. Токмакова

89. Непослушный дождь

Дождик, дождик, ты послушай:
Не ходи босой по лужам.
По дорогам бродит осень,
Холода в котомке носит,
Побелеешь – снегом станешь –
До апреля не растаешь.

Автор: Т. Конева

Стихи об осени для детей

90. Утром небо было хмурым

Утром небо было хмурым,
И казалось все понурым.
Осень очень любит плакать,
Дождиком на землю капать.
Любит листьями шуршать,
И с деревьев их срывать.

Автор: Л. Луканова

***

91. Деревья осенью

Березы косы расплели,
Руками клены хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.
Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.
Все присмирело, съежилось,
Поникло, пожелтело.
Лишь елочка пригожая
К зиме похорошела.

Автор: М. Садовский

***

92. Осень

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень:
— Не жалейте лето!
Посмотрите — роща золотом одета!

Автор: 3. Федоровская

***

93. Поздняя осень

У берега несмело
Ложится хрупкий лед.
Печально туча серая
По дну пруда плывет.
Суровой дышит осенью
Прозрачная вода.
Деревья листья сбросили,
Встречая холода.

Автор: Г. Ладонщиков

***

94. Зашуршали под ногами

Зашуршали под ногами
Листья с желтыми боками.
Стало сыро, стало голо,
Собираться надо в школу.
Я тетрадки еле-еле
Разместил в своем портфеле
Среди ягодок рябины,
Листьев клена и осины,
Желудей и сыроежек…
И, наверное, Олежек,
Мой сосед по парте спросит:
«Что все это?» «Это – осень»…

Автор: Т. Агибалова

***

95. Осыпаются сливы в саду…

Осыпаются сливы в саду,
Угощение знатное осам…
Жёлтый лист искупался в пруду
И приветствует раннюю осень.

Он представил себя кораблём,
Ветром странствий его раскачало.
Вот и мы вслед за ним поплывём
К неизведанным в жизни причалам.

И ведь знаем уже наизусть:
Через год будет новое лето.
Отчего же вселенская грусть
В каждой строчке в стихах у поэтов?

Оттого ль что следы на росе
Смоют ливни и выстудят зимы?
Оттого ль что мгновения все
Мимолётны и неповторимы?

Автор: Л. Кузнецова

***

96. Наступила осень

Осень наступила,
Начались дожди.
До чего ж уныло
Выглядят сады.

Потянулись птицы
В тёплые края.
Слышится прощальный
Клёкот журавля.

Солнышко не балует
Нас своим теплом.
Северным, морозным
Дует холодком.

Очень уж печально,
Грустно на душе
От того, что лето
Не вернуть уже.

Автор: Е. Арсенина

***

97. Осень в танце тихо плачет

Распустила осень косы
Полыхающим костром.
Чаще иней, реже – росы,
Дождь – холодным серебром.

Оголила осень плечи,
В декольте все дерева –
Скоро бал, прощальный вечер…
Уж вальсирует листва.

Хризантемы дивным мехом
Красят осени наряд.
Ветер балу не помеха –
Громче музыка в сто крат!

Распустила осень косы,
Ветер треплет шёлк волос.
Чаще иней, реже – росы,
Слаще запах поздних роз.

Осень в танце тихо плачет,
Губы в шёпоте дрожат.
В лужах взгляд печальный прячет.
Птицы жалобно кружат.

Протянув листок, как руку,
Машет грустное «Прощай»…
Осень, чувствуя разлуку,
Шепчет слёзно: «Вспоминай…»

Автор: Н. Самоний

Смешные стихи про осень для детей

98. Озорники

Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, –
Дождь из листиков и я.

Автор: Л. Разводова

Веселые стихи про осень для детей

99. Осы

Осы к осени желтее,
Полосатее и злее, –
Видно, бабушкин компот
Им покоя не даёт.
И варенье, и повидло
Есть у нас , а им
Обидно.

(В. Степанов)

Стихи про осень пушкина для детей

100. Унылая пора! Очей очарованье!

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

Автор: А. С. Пушкин

Вашему вниманию представлена подборка «Стихи про осень для детей»: короткие, красивые, смешные и веселые, для детей разных возрастов: 3-4 лет, 4-5 лет, 5-6 лет, 6-7 лет и для детей 1, 2, 3 класса. Напишите в комментарии какой стих вам понравился больше всего!

Сохранить себе или поделиться:

Осеннее настроение. Поделки из природных материалов на тему осени

Возраст: от 2-х лет

Производитель (страна): чаще мама, реже папа (Россия)

Made for kindergarden

Материал: сухие листья, каштаны, желуди, цветы, ветки, клей, фантазия

Особенности: творческие работы на тему «осень», поделки из природных материалов, надо срочно что-то сделать в сад/начальную школу – у них там какой-то конкурс про осень

 

Зона Обзора продолжает нести добро и помогает занятым родителям быть лучшими мамами и папами в мире. На дворе осень и творческий конкурс осеней поделки предательски подкрался к нашему с вами свободному времени. Воспитатели в школах и садах с улыбкой встречают нас в дверных проемах и напоминают о том, что пора бы отнести на общую выставку поделку из природных материалов. Идей как всегда нуль, времени, сил и желания и подавно нет. Но сын или дочь (а может быть и оба!) ждут, что мама (а может быть и папа!) помогут состряпать победную поделку!

Для нас с вами Зона Обзора опросила талантливых и опытных родителей на тему, что же можно сделать к творческому конкурсу на удивление работников садов, школ и на зависть ленивым родителям, которые еще не подписались на новости Зоны Обзора.

Начнем!

Самые ходовые материалы: орехи каштана, желуди.

Из кукурузных листьев.

Овощи и фрукты в помощь.

Кленовые листья – хороший материал.

Шишки – классика жанра.

Фасоль годится не только в суп.

 

Картины из сухих листьев.

 

Цветы.

Другие материалы: перья, ракушки, палочки от мороженого, семечки, галька.

 

Читайте Зону Обзора, будьте лучшими!

Больше интересного:

Сочинения на тему «Осень» 5 класс

Подборка сочинений про «Осень» для 5 класса

5 класс. Сочинение по картине Левитана «Золотая осень»

Картина рождает в нас прилив бодрости. Мы словно сами прошли по берегу реки, тронули плечом березку, и она осыпала нас легкими листьями. И мы понимаем, что природа вечно жива и вечно прекрасна. Показать полностью →

Сочинение на тему «Осень»

Осень — самая красивая пора года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осень. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает, чтобы описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж.

Очень красиво в середине сентября, когда желтеют листья деревьев. В это время все в золоте, и не хочется покидать парк, ведь кругом такие живописные пейзажи. А как здорово в березовой роще, кажется, что на молоденьких березках весят золотые монетки, и когда начинает дуть ветер, слышится их звон. Именно благодаря осени люди больше начинают обращать внимания на окружающий мир.

Осенью, когда хорошая погода, нужно стараться почаще гулять по улице. Окружающая красота поможет отвлечься, забыть о проблемах, заботах, отдохнуть душой.

Ну, а если на выходные хорошая погода, то не в коем случаи не стоит сидеть дома. Нужно обязательно выехать на природу. Такие выходные принесут очень много удовольствия. Осенний лес словно сказка, он завораживает и очаровывает. Из него не хочется уходить, кажется, что сейчас начнется представление, вот-вот появятся сказочные герои. Эти впечатления надолго останутся в памяти, и захочется снова вернуться туда. Да, осень это время сказки, чудес, волшебства.

Сочинение «Золотая Осень»

Осень — очень красивое время года. Немного грустно, оттого что облетает листва, но стоять под разноцветным листопадом приятно и весело. Природа прощается с нами до весны, каштаны и жёлуди сбрасывают свои необыкновенно красивые плоды. Жёлтые кленовые листья на солнце кажутся золотыми, от них в парке ещё светлее и солнечнее. Можно собрать все эти осенние подарки и сделать из них красивую поделку, которая всю зиму будет напоминать нам об этом чудесном времени.

Осень пахнет яблоками и рябиной. Нет ничего красивее, чем ковёр из разноцветных листьев. Как же приятно пробежаться по нему. Я люблю тебя, осень моя золотая! И буду очень по тебе скучать.

Сочинение на тему «Осень»

Осень – восхитительное время года. Уже позади летняя удушающая жара. Природа одаряет людей прохладой и свежестью. Все вокруг меняется и радует красками. Деревья очень яркие, а вот трава на земле потускнела. Проходит небольшой дождь. В отражениях луж он рисует осенние картины, словно художник.

Природа в это время удивительна и прекрасна. Осень – самое лучшее время для прогулок по лесу и по дождливым городским улочкам. В лесу можно собирать грибы и чудесные осенние цветы, которые долго будут стоять в вазе. Не менее прекрасны и осенние прогулки по городским паркам. Все вокруг в разных цветах: желтые и красные листья деревьев, зеленые ели. Я очень люблю осень за ее яркость и неповторимость!

Сочинение про «Осень» 5 класс

К теме осени, конечно же, обращались многие знаменитые писатели, но мне больше нравится это маленькое стихотворение, которое всего лишь в нескольких строчках описывает осень:

Заглянула осень в сад —
Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели.
Под ногами первый лёд
Крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнёт,
А запеть –
Стесняется. (В. Степанов)

Как же красива осенняя пора! А вы ходили осенью в лес?

Для меня осень — это пора грусти, печали, тоски, прощания с прошлым, но все времена года по-своему хороши. На то, как падают листья с деревьев, кружась на ветру, как стелятся они желтым ковром на земле, можно наблюдать долго. Или же можно пойти в лес, набрать там листья самых разных деревьев и самого разных цветов: желтого, золотого, красного, бардового, а потом принести их домой и еще долго любоваться этими частичками красочной осени.

Осень бывает разной – хмурой и мрачной, яркой и теплой, и каждый раз открывает нам себя с новой стороны. Сентябрь прекрасен своей красотой, он еще сможет порадовать нас теплом и яркими солнечными лучами. Почти весь месяц деревья простоят в листве, но уже не зеленой, а ярко-жёлтой, красной и бордовой. Птицы начнут собираться на юг. Октябрь совсем оголит деревья, и мы будем ходить по ярким коврам из листьев. Дожди будут идти всё чаще и чаще, а небо станет хмурым, покажется, что тучи проплывают совсем уж близко от земли. Ноябрь откроют нам морозные вечера и холодный ветер. Птицы уже все улетят. На деревьях не останется ни одного листочка, и голые деревья будут казаться нам совсем мрачными.

Но хоть и последний месяц осени совсем холодный и мрачный, я люблю это время года за осеннее настроение, за золотую пору, за бабье лето, за удивительный лес и, конечно же, за самые яркие краски осени!

Сочинение «Осень — любимое время года»

Моё любимое время года – осень. Сам не знаю почему, но мне нравится дождливая погода, листопад, печальный крик улетающих птиц, первые заморозки с их серебристой пылью на ветках и ледком на лужах – всё, что понимают под словом «осень».

Конечно, осень не только красивое и моё любимое время года, это ещё и начало занятий в школе, и подготовка к зиме, и уборка урожая на дачном участке. Я всё это давно полюбил и не хочу лишать себя удовольствия поработать как следует! Кто ещё из ребят может похвастаться такими чувствами?!

И само собой разумеется, осень – самое поэтичное время года!

Сочинение «Наступила осень» 5 класс

Наступила осень. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.

Птицы уже начинают собираться в стаи, готовятся к длительному перелёту в тёплые края. Ещё слышится отовсюду их весёлый гомон, щебетанье, которые вскоре утихнут до новой весны. Ещё не начался сезон затяжных и бурных ливней, однако небо уже изредка хмурится. Иногда на землю проливается дождь, но лужи высыхают тут же под последними ласковыми лучами солнца.

Сочинение «Золотая Осень»

Вот и наступила золотая осень. Деревья одели разноцветные наряды. Дорога укрыта ковром из листьев. Приятно, когда под ногами шелестят листья.

Особенно красиво осенью в лесу. Заходишь в лес и словно попадаешь в сказку. Лес удивляет своими изменениями. Среди зелёных елей и сосен стоят пёстрые берёзы, клёны, осины. А сколько даров дарит нам осенний лес. Это и крепкие боровики, красные подосиновики, разноцветные сыроежки, семейства опят. Поспела клюква, которая славится своими целебными качествами.

Некоторую печаль вызывает прощальная песня журавлей, улетающих в тёплые края. Но придёт весна и все перелётные птицы вернутся, наполнив своим пением всю округу.

Не зря многие поэты писали про осень. Она полна чудесами. Мне очень нравится эта пора года.

Сочинение «Разная осень»

Раньше я не любил осень. С ее приходом портилась погода, уже нельзя было купаться в речке, долго гулять на улице, а сидеть все время дома скучно. Но с тех пор как я пошел в школу, осень стала такой же интересной, как лето, потому что каждый день что-то происходит. Я встречаюсь со своими одноклассниками и учу новые предметы на уроках. Некогда жаловаться на плохую погоду.

Я стал наблюдать и заметил, какой разной бывает осень. Дело не только в переменчивой погоде.  Вот до середины сентября еще очень тепло, почти как летом. Повсюду цветут цветы, а над ними жужжат пчелы, в деревьях поют птицы. Все вокруг наполнено жизнью, после уроков можно пойти гулять в парк или помочь бабушке в саду собирать урожай.

Сочинение на тему «Осень»

Наступила осень. Осень-прекрасная пора. Эти золотые леса, эти красные дорожки из листьев. Этот прекрасный воздух уходящей теплоты.

Я люблю осень, потому что она единственная из времен года такая красочная и имеет много оттенков. И пусть иногда осень дарит нам дожди, но она всегда находит красоту и отдает ее людям.

Все сочинения на тему «Осень»

Осенние уроки искусства — Рисование и рисование Учитель искусства

Мне очень нравится проводить осенние уроки рисования. Это хорошая идея — заставить учеников реагировать на окружающий их мир и отличный повод для наблюдательного рисования и смешивания цветов. Приведенные ниже ресурсы поощряют оба этих навыка.

Урок осеннего искусства, представленный ниже, делает таким полезным то, что в него включен хороший пример раскрашенных листьев. Некоторые листья окрашены методом «мокрый по мокрому», а два — сверху нанесены «мокрым по сухому».Какой прекрасный повод познакомить ваших учеников с этими способами работы.

Урок рисования «Осенние кленовые листья», представленный ниже, был сделан в ответ на просьбу коллеги-учителя рисования. Студенты работают «мокро по мокрому», и прилагаемый «хороший пример» позволяет студентам точно знать, чего вы хотите, чтобы они достигли.

Урок рисования осенних листьев ниже отлично подходит для улучшения навыков наблюдательного рисования у ваших учеников. Эти листы содержат так много деталей, что они растянут ваших самых способных учеников, в то время как сетка поддерживает учеников с более низкими способностями.

Ресурс ниже предназначен для отработки навыков акварели. Поскольку слабое изображение листа уже есть, ученикам не нужно рисовать, а вместо этого просто сосредоточьтесь на рисовании. Это отличный способ укрепить уверенность в себе.

В представленном ниже уроке осеннего искусства у вас есть выбор: попросить учеников рисовать карандашом, цветными карандашами или акварелью. Это универсальный ресурс с вдохновляющими изображениями в высоком разрешении. Учащиеся могут использовать край коробки, чтобы помочь им создать точный рисунок.

Загрузив ниже, вы сможете создавать различные осенние уроки рисования. Эта загрузка дает учащимся широкий выбор изображений для рисования и раскрашивания, и, конечно же, они также могут добавлять эти изображения на свои страницы альбомов.
Если вы также ищете веселые уроки рисования на Хэллоуин, которые по-прежнему обучают ваших учеников нужным им навыкам, щелкните изображение ниже.

Учитель Артистики

Сара Кроутер — Учитель Артистизма. Она — учитель рисования в средней школе на северо-западе Англии.Она стремится поделиться своим энтузиазмом в отношении искусства, предоставляя учителям искусства по всему миру высококачественные ресурсы и делясь своим опытом в этом блоге.

Еще сообщения

Детские художественные проекты «Осенний лист»

Осень — прекрасное время, чтобы вместе с детьми начинать новые художественные проекты. Во всех красочных листьях и листве можно найти много вдохновения. Эти художественные проекты «Осенние листья» предназначены для того, чтобы научить детей новым способам раскрашивания, затенения и создания текстуры с помощью различных художественных средств.Шаблоны предоставляются в качестве опции для детей младшего возраста, тех, кто разочаровывается в рисовании или борется с перфекционизмом, таким образом дети могут вместо этого сосредоточиться на обучении с помощью средства и техники.

div { дисплей: таблица-ячейка; } .element_120 div.left-block_120 { отступ справа: 10 пикселей; } .element_120 div.left-block_120 .main-image-block_120 { ясно: оба; ширина: 0 пикселей; } .element_120 div.left-block_120 .main-image-block_120 img { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; ширина: 0px! важно; высота: авто; } .element_120 div.left-block_120 .thumbs-block { положение: относительное; маржа сверху: 10 пикселей; } .element_120 div.left-block_120 .thumbs-block ul { ширина: 0 пикселей; высота: авто; дисплей: таблица; маржа: 0px; отступ: 0 пикселей; стиль списка: нет; } .element_120 div.left-block_120 .thumbs-block ul li { маржа: 0px 3px 0px 2px; отступ: 0 пикселей; ширина: 75 пикселей; высота: 75 пикселей; плыть налево; } .element_120 div.left-block_120 .thumbs-block ul li a { дисплей: блок; ширина: 75 пикселей; высота: 75 пикселей; } .element_120 div.left-block_120.thumbs-block ul li a img { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; ширина: 75 пикселей; высота: 75 пикселей; } .element_120 div.right-block { вертикальное выравнивание: сверху; } .element_120 div.right-block> div { ширина: 100%; padding-bottom: 10 пикселей; маржа сверху: 10 пикселей; } .element_120 div.right-block> div: last-child { фон: нет; } .element_120 div.right-block .title-block_120 { маржа сверху: 3 пикселя; } .element_120 div.right-block a: first-child { текстовое оформление: нет; } .element_120 div.right-block .title-block_120 h4 { маржа: 0px; отступ: 0 пикселей; шрифт: нормальный; размер шрифта: 20 пикселей! важно; высота строки: 24px! важно; цвет: # 000000; } .element_120 div.right-block .title-block_120 h4: hover { цвет: # 12304D; } .element_120 div.right-block .description-block_120 p, .element_120 div.right-block .description-block_120 * { маржа: 0px; отступ: 0 пикселей; шрифт: нормальный; размер шрифта: 14 пикселей; цвет: # 555555; } .element_120 div.right-block .description-block_120 h2, .element_120 div.right-block .description-block_120 h3, .element_120 div.right-block .description-block_120 h4, .element_120 div.right-block .description-block_120 h5, .element_120 div.правый блок .description-block_120 h5, .element_120 div.right-block .description-block_120 h6, .element_120 div.right-block .description-block_120 p, .element_120 div.right-block .description-block_120 strong, .element_120 div.right-block .description-block_120 span { отступ: 2px! важно; маржа: 0px! важно; } .element_120 div.right-block .description-block_120 ul, .element_120 div.right-block .description-block_120 li { отступ: 2px 0px 2px 5px; маржа: 0px 0px 0px 8px; } .element_120.button-block { положение: относительное; } .element_120 div.right-block .button-block a, .element_120 div.right-block .button-block a: link, .element_120 div.right-block .button-block a: visit { положение: относительное; дисплей: встроенный блок; отступ: 6px 12px; фон: # BB66E5; цвет: #FFFFFF; размер шрифта: 14; текстовое оформление: нет; } .element_120 div.right-block .button-block a: hover, .pupup-elemen.element div.right-block .button-block a: focus, .element_120 div.right-block .button-block a: active { фон: # BB66E5; цвет: #FFFFFF; } @media only screen и (max-width: 767px) { .element_120> div { дисплей: блок; ширина: 100%; ясно: оба; } .element_120 div.left-block_120 { отступ справа: 0 пикселей; } .element_120 div.left-block_120 .main-image-block_120 { ясно: оба; ширина: 100%; } .element_120 div.left-block_120 .main-image-block_120 img { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; ширина: 100%! важно; высота: авто; } .element_120 div.left-block_120 .thumbs-block ul { ширина: 100%; } } # huge_it_portfolio_content_120 # huge_it_portfolio_options_120 { маржа слева: 0%; переполнение: скрыто; маржа сверху: 5 пикселей; float: нет; ширина: 100%; } # huge_it_portfolio_content_120 # huge_it_portfolio_options_120 ul { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; стиль списка: нет; } # huge_it_portfolio_content_120 # huge_it_portfolio_filters_120 ul { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; переполнение: скрыто; } # huge_it_portfolio_content_120 # huge_it_portfolio_options_120 ul { плыть налево; } # huge_it_portfolio_content_120 # huge_it_portfolio_options_120 ul li { радиус границы: 0 пикселей; тип-стиль-список: нет; маржа: 0px! важно; float: left! important; margin: 4px 8px 4px 0px! important; border: 1px solid #ccc;} # huge_it_portfolio_content_120 # huge_it_portfolio_options_120 ul li a { цвет фона: # F7F7F7! important; размер шрифта: 14 пикселей! важно; цвет: # 555555! important; текстовое оформление: нет; курсор: указатель; маржа: 0px! важно; дисплей: блок; отступ: 3 пикселя; } / * # huge_it_portfolio_content_120 # huge_it_portfolio_options_120 ul li: hover { } * / # huge_it_portfolio_content_120 # huge_it_portfolio_options_120 ul li a: hover { цвет фона: # FF3845! important; цвет: #FFFFFF! важно; курсор: указатель; } # huge_it_portfolio_content_120 # huge_it_portfolio_filters_120 { маржа сверху: 5 пикселей; плыть налево; ширина: 30%; } # huge_it_portfolio_content_120 # huge_it_portfolio_filters_120 ul li { тип-стиль-список: нет; border-bottom: 1px solid #ccc;} # huge_it_portfolio_content_120 # huge_it_portfolio_filters_120 ul li a { размер шрифта: 14 пикселей! важно; цвет: # 555555! important; цвет фона: # F7F7F7! important; радиус границы: 0 пикселей; отступ: 3 пикселя; дисплей: блок; текстовое оформление: нет; } # huge_it_portfolio_content_120 # huge_it_portfolio_filters_120 ul li a: hover { цвет: #FFFFFF! важно; цвет фона: # FF3845! important; курсор: указатель; } # huge_it_portfolio_content_120 section { положение: относительное; дисплей: блок; } # huge_it_portfolio_content_120 # huge_it_portfolio_container_120 { } ]]>

Акварельный проект осеннего листа

Этот геометрический акварельный проект осеннего листа обязательно станет хитом в вашем классе! можно проводить вместе с уроком рисования оттенков и радиального искусства или даже адаптировать к кубизму.

Осенний арт-проект для детей

Этот веселый осенний арт-проект для детей достаточно прост для учеников любого возраста! Все, что вам нужно сделать, это собрать несколько осенних листьев и размазать краску!

Детский художественный проект «Осенний листок в технике дзентангл»

Детский художественный проект «Осенний лист» сочетает в себе зентангл с масляной пастелью и акварелью для создания потрясающего вида.Отлично подходит для детей в начальной или средней школе.

Текстура и узор «Осенний лист»

Это проект «Осенний лист» для детей всех возрастов.Используя простые техники, дети могут создать лист с разными цветами и текстурами для яркого результата.

Художественный проект «Осенний лист» для детей

Этот художественный проект «Осенний лист» нравится ученикам всех возрастов.Этот проект с использованием меловой пастели отлично подходит для художественного проекта «Первый день осени».

Абстрактная акварель с осенними листьями

Вот еще один потрясающий проект по рисованию осенних листьев для детей! Используя неоновые акварельные краски, ваши дети могут создать эту потрясающую абстрактную картину в кратчайшие сроки!

Картина «Осенние листья» Художественный коллаж

Вот ПРОСТОЙ, но захватывающий способ запечатлеть некоторые из этих красивых осенних цветов в вашем классе.Студенты собирают свои собственные осенние листья, раскрашивают и распечатывают их, чтобы создать уникальный осенний коллаж.

Части листового рабочего листа

Бесплатные части листового научного тетради для печати.Отличный набор, включающий диаграмму, лист маркировки, действие вырезания и вставки, блокнот и страницу раскраски.

Карточки с осенними листьями для печати

В этот набор входят пять разных листьев Каждый из них имеет разные формы, цвета и текстуры, чтобы их могли исследовать ваши маленькие художники.Их очень просто распечатать и выложить на стол для быстрых художественных проектов этой осенью!

Fall Leaf Printables

Большой набор дошкольных печатных материалов, игр, рабочих листов, заданий и ресурсов.

Поделиться:

Осенняя художественная школа Ванака — 30-я Осенняя художественная школа Ванака 2019 Подробности программы

ПРОГРАММА:

Все классы, если не указано иное, будут проходить с понедельника по пятницу с регистрацией с 8:30 утра в первый день.Обычные часы — с 9:30 до 16:30, хотя они могут меняться в зависимости от занятий.

Социальный час будет проводиться каждый день в конце занятий — это возможность встретиться с участниками других курсов и услышать, как некоторые наши преподаватели обсуждают свою работу.

В , четверг, вечером в колледже будет организован непринужденный обед. Заказ еды должен быть сделан до школы. Пожалуйста, включите оплату при регистрации. Друзья тоже очень приветствуются.

A Мини-маркет состоится после занятий в среду. И преподавателям, и участникам предлагается продавать все, что они производят сами.

ПОСОБИЕ:

См. «Сведения о курсе», где указаны сборы, которые включают G.S.T. Обратите внимание, что для некоторых курсов потребуется дополнительная плата за материалы, модели и т. Д. Если эти сборы не включены в брошюру, они будут выплачены репетитору во время курса.

ОТМЕНА КЛАССОВ:

Организаторы оставляют за собой право отменить занятия в случае необходимости.Решение об этом будет принято до 26 марта, и сборы будут полностью возвращены.
Если студенты откажутся от участия до 26 марта, будет произведен возврат уплаченных взносов за вычетом административного сбора в размере 30 долларов США. Возврат средств при отмене после этой даты не производится, за исключением особых обстоятельств. Все заявки на возврат средств должны подаваться в письменной форме.

ОБНОВЛЕНИЕ:

Обеды по разумной цене будут доступны на территории кампуса. Чай и кофе будут подаваться каждый день.

РАЗМЕЩЕНИЕ:

В Ванаке имеется широкий выбор жилья, в том числе несколько туристических хостелов, кемпингов, домиков, пансионатов, частных домов отдыха, мотелей и отелей.Участники сами организуют мероприятия, но если вам нужен список возможностей, обратитесь к www.lakewanaka.co.nz

Статус каждого класса будет регулярно обновляться на этом сайте. Пожалуйста, зарегистрируйтесь заранее, чтобы избежать разочарований и облегчить планирование.

марафонов — New York Studio School

Всемирно признанные программы марафона Школы были разработаны в 1988 году деканом Грэмом Никсоном, первоначально в качестве меры для оставшейся части семестра в начале года программы.

С тех пор программа расширилась и стала основным компонентом учебной программы школы. Между тем, интенсивный интерес со стороны привел к расширению марафонов на более широкую аудиторию участников за пределами студентов очной формы обучения. Известные художники, искусствоведы, дилеры, коллекционеры, преподаватели искусств, писатели, журналисты и студенты всех уровней и направлений с тех пор испытали на себе интенсивность программы.

Первоначально разработанные для обозначения важности рисования как основы понимания жизненного опыта, марафоны основаны на исследовании этого наиболее прямого пути к углубленному пониманию языка пластических искусств.Инновации, присущие программе Марафона, открывают новые возможности для рисования как у художников, так и у ценителей. Марафоны — это интенсивные программы на целый день, которые проводятся в течение двух недель в начале каждого семестра и во время летней сессии. Марафоны по рисованию, живописи и скульптуре предлагают как штатные преподаватели, так и известные приглашенные художники, которые присутствуют на протяжении всей двухнедельной сессии. Все программы работают по одной и той же базовой модели погружения студента в выбранную дисциплину.

Уровень приверженности, достигнутый участниками во время марафона, невероятен. Каждый человек должен противостоять проблемам рисования, живописи и скульптуры с энергией и интенсивностью, если они хотят показать, что они соответствуют жестким требованиям концентрации и выносливости, необходимым для программы. Участники не только полностью вовлечены в физические аспекты творчества, они также испытывают интеллектуальные трудности и стимулируются обширной групповой и индивидуальной критикой.Создание сильных и удивительных произведений может стать катализатором для будущей работы. Заявки на участие в марафонах открыты не только для участия в очной программе, но и для начинающих и продвинутых художников, независимо от их принадлежности. Прием осуществляется в соответствии с теми же требованиями и процедурами, что и для дневной программы. Стоимость десятидневного курса должна быть оплачена полностью при регистрации.

Марафон работает с 9:00 до 18:00, с перерывом на обед с 13:00 до 14:00. В некоторых марафонах могут быть критические замечания.Конкретный график критики будет определен после начала курсов.

Если вы в настоящее время зачислены на дневное отделение в NYSS или успешно завершили марафон или очную программу в течение последних пяти лет, вам не требуется подавать заявку для участия в предстоящих марафонах. Узнайте больше здесь.

Виртуальный марафон

Виртуальные марафоны

— это невероятная возможность для художников со всего мира испытать масштабные марафоны NYSS из своих домов и студий.Эти курсы, которые преподаются с помощью комбинации Zoom и Padlet, доставляют участникам строгие упражнения, глубокие познания и глубокие связи личных марафонов с помощью виртуальных средств. Приглашаются артисты всех уровней. Виртуальные марафоны предлагаются в виде двухнедельных сессий (10 дней) в сентябре, январе и в летние месяцы. Виртуальные марафоны предлагаются как недельные (5 дней подряд, с четверга по понедельник) межсессионные марафоны в ноябре и марте каждого года.

Пожалуйста, напишите info @ nyss.org с любыми вопросами.

МАРАФОН НА БЛИЖАЙШИЙ ЛЕТО 2021 ГОДА

Летняя сессия I: среда, 2 июня — вторник, 15 июня
Летняя сессия II: понедельник, 21 июня — пятница, 2 июля
Летняя сессия III: четверг, 8 июля — среда, 21 июля

* Занятия проходят ежедневно, кроме выходных, с 9:00 до 18:00 EST

ЛЕТНЯЯ СЕССИЯ I: среда, 2 июня — вторник, 15 июня Марафон рисования
— ВИРТУАЛЬНО с Грэмом Никсоном и гостями
Марафон рисования — ЛИЧНО с Clintel Steed Марафон цветов
— ВИРТУАЛЬНО с Кейтлин Макдона

ЛЕТНЯЯ СЕССИЯ II: понедельник, 21 июня — пятница, 2 июля Марафон рисования
— ВИРТУАЛЬНО с Грэмом Никсоном и гостями
Марафон пейзажной живописи «Комната с видом» — ВИРТУАЛЬНО с Фрэн О’Нил Марафон скульптур
— В ЛИЧНО с Брандтом Жунсо Марафон рисования
— ЛИЧНО с Линдой Дарлинг и гостями Марафон рисования
— ЛИЧНО с Илзе Мердок

ЛЕТНЯЯ СЕССИЯ III: Четверг, 8 июля — среда, 21 июля
Зачем раскрашивать фигуру — ВИРТУАЛЬНО с Элисой Дженсен и гостями
Марафон скульптур — ВИРТУАЛЬНО с Джилэйн Джонс Марафон рисования
— ЛИЧНО с Кэтрин Лепп

Приветствуются все уровни, доступны частичные стипендии.

Применить в слайд-руме

24 фантастических осенних поделки, которые понравятся вашему дошкольнику

Отпразднуйте осень, сделав эти осенние поделки для дошкольников!

Осенние поделки для дошкольников

Этот пост содержит партнерские ссылки.

Мы увлечены декоративно-прикладным искусством, и любим творить вместе с малышами. Лучшая часть этих простых поделок для детей заключается в том, что большинство из них можно сделать из вещей, которые у вас уже есть дома, плюс, конечно же, немного воображения.Так что берите все для рукоделия (а может быть, и некоторые природные элементы!), И приступим.

Осенние художественные проекты для детей

Не забудьте подбросить несколько листьев в воздух, прежде чем собирать их для своих проектов в области декоративно-прикладного искусства!

Осенние поделки для малышей

Простые поделки для детей

• Печать с яблоками в этой классической дошкольной осенней поделке. через Crafty Morning
• Сделайте очаровательную черную кошку из папиросной бумаги вместе со своими детьми.через Glued to My Crafts
• Соберите пустые жестяные банки из мусорного ведра и превратите их в осенние поделки ! через Hands On: As We Grow
• Сделайте чучело с отпечатком руки вместе со своим дошкольником! через Crafty Morning
• Планируете поездку в яблоневый сад? Проверьте эти забавные идеи яблока ! через Messy Kids
• Используйте конструкцию Лего, чтобы сделать эту картину «Индийская кукуруза» . через Crafty Morning

Используйте предметы, которые вы можете найти прямо сейчас снаружи, в основном листья, желуди и яблоки, чтобы создавать свои осенние поделки!

Советы для творчества с малышами

Некоторые из моих самых ценных моментов, когда я был малышом с дочерью, я провел вместе, создавая изделия, но нельзя сказать, что все всегда проходило гладко! Ха-ха!

У малышей есть собственное мнение, и если не придерживаться установленного графика , может быть сложно работать над любым проектом.Я всегда планировал наше время изготовления на время сна и еды , чтобы убедиться, что мой малыш хорошо отдохнул и накормил перед тем, как приступить к изготовлению. Это имело огромное значение!

Кроме того, настроит все, что вам нужно, прежде чем вы начнете создавать . Будь то краски, кисти, ножницы, клей, салфетки, блестки, вода или бумажное полотенце. Если вы отвернетесь хотя бы на секунду, вы можете столкнуться с недавно (но непреднамеренно) окрашенной стеной.

Работайте небольшими рывками , чтобы удержать их внимание.Мы делали перерывы, убирались и занимались чем-нибудь другим — играли или читали. В этом возрасте мне нравилось находить для нее короткие и легкие поделки.

Предвидеть беспорядок и работать над ним . Я всегда сохранял чистые пластиковые скатерти с вечеринок по случаю дня рождения дочери и клал их как под верстак, так и на стол. Вдобавок я удостоверился, что она носит старую игровую одежду или халат. Беспорядок — это половина удовольствия и часть обучения!

В наш список осенних поделок входит более 24 занятий, которые вы можете сделать с дошкольником этой осенью.

Какие осенние поделки для дошкольников вы создаете в этом сезоне? Комментарий ниже!

БОЛЬШЕ ОСЕННЕНИЯ ДЛЯ ВАШЕЙ СЕМЬИ:

Эгейский центр изящных искусств

С 1966 года Эгейский центр предлагает классическое художественное образование в двух привлекательных местах: более 55 лет на греческом острове Парос и 35 лет на тосканских холмах Пистойя, Италия.

Важно знать, что наши местоположения играют важную и важную часть нашей образовательной философии и опыта обучения в Эгейском центре.Красота ландшафта и аутентичность принимающих городов, простота питания, удобство прогулок между школой и жилым домом, а также близость к природе — все это способствует открытию умы и глаз. Студенты замедляют свой темп, углубляются в свою внутреннюю жизнь и награждаются важными вехами на своем творческом пути. Они возвращаются домой с более четким пониманием своего места в искусстве, с лучшим пониманием того, чего они хотят достичь, и с новой приверженностью творчеству, а также с улучшенным мировоззрением.

В сфере образования происходят революционные изменения. Появление социальных сетей, повсеместных подключений к Интернету, портативных устройств и видеоинструкций перевернуло традиционный класс. Однако остается очевидным то, что взаимодействие в малых группах и индивидуальные инструкции по-прежнему очень эффективны и остаются актуальными сейчас и, несомненно, в будущем, более, чем когда-либо.

Мы — независимая академия, небольшая по дизайну, и всегда придерживались этой философии в первую очередь в наших учебных и программных целях.Наши методы подтверждают любопытство, оставляют позади стандартизацию и побуждают к творчеству. Мы направляем студентов по пути познания, чудес и открытий.

На нашем сайте и во всей нашей переписке вы найдете цитату из древней мудрости. Оно исходит от Платона и стало нашим устоявшимся принципом и заповедью: «Удивляться — это начало познания, и когда мы перестаем удивляться, мы оказываемся в опасности перестать знать».

ЖИВОПИСЬ | БАЗОВЫЙ ЧЕРТЕЖ | РИСУНОК

ФОТОГРАФИЯ | BOOKcraft

ТВОРЧЕСКАЯ ПИСЬМО | КЛАССИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

ИСТОРИЯ ИСКУССТВА: КЛАССИЧЕСКАЯ ГРЕЦИЯ | ИСКУССТВО: ИТАЛЬЯНСКОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ

30 творческих сентябрьских мероприятий для детей (месяц веселых идей!)

Список мероприятий для детей на 30 сентября, в который входят поделки из осенних листьев, рецепты и мероприятия из яблок, сезонные художественные идеи, предложения книг и многое другое!

С сентябрем, друзья!

Если вы, как и я, живете в северном полушарии, это начало осени для вас.Это время года, когда листья начинают окрашиваться в радужные цвета (и я собираю их горстками на каждой прогулке), мы печем с яблоками и специями, достаем свитера, чтобы не было холодного воздуха, и дети головы обратно в школу.

Вы бы хотели чем заняться с детьми в этом месяце?

Надеюсь, потому что я только что составила список мероприятий для детей на сентябрь!

Плюс список любимых детских книжек с картинками на этот месяц. (Пожалуйста, добавьте к нему в комментариях — Я ПОНРАВИТСЯ больше рекомендаций! )

(Кстати, если вам нужна версия списка для печати, прокрутите вниз до конца этого сообщения, чтобы получить удобную версию в формате PDF!)

Вот…

30 творческих занятий для детей в сентябре

12 поделок и занятий осенними листьями

1.) Отправьтесь на осеннюю прогулку на природе вместе и соберите осенние листья, желуди, сосновые шишки и другие природные предметы

2.) Сделайте Nature Crowns из коричневых бумажных пакетов и клейкой ленты (используйте осенние цветы и листья)

3.) Попробуйте свои силы в Листья в технике дзентангл

4.) Сделайте Осенний венок из листьев вместе с нарисованными или раскрашенными листьями

5.) Create Осенние листья Suncatcher

6.) Осенний лист Art (пастелью или красками)

7.) Покрасьте листья кофейного фильтра акварельными красками (купите набор таких предварительно нарезанных листьев или вырежьте свои собственные из кофейных фильтров)

8.) Сделайте Растопленный карандаш для листьев Suncatchers с мелкой стружкой и вощеной бумагой

9.) Краска Glue Resist Leaves сочные осенние цвета

10.) Используйте осенние листья, сосновые шишки и желуди (или все, что вы найдете), чтобы сделать Мандалу природы .

11.) Соберите листья разных размеров и форм, чтобы сделать Картины с осенними листьями (протирание листьев акварельным резистом)

12.) Сделайте Подвески «Осенняя природа» с печатью на глине!

4 занятия с яблоком, рукоделие и рецепты

13.) Выбирайте яблоки или отправляйтесь на местный фермерский рынок, чтобы выбрать яблоки. Убедитесь, что вы получили несколько разных сортов и испытаете вкус!

14.) Попробуйте Apple Printing и сделайте самодельную овсянку Apple Apple Bunting

15.) Вместе испечь яблочный пирог (или яблочный пирог, яблочные кексы и т. Д.)

16.) Сделайте быструю партию пластилина No-Cook Playdough , добавьте 1 столовую ложку корицы и назовите его Apple Pie Playdough. Используйте его, чтобы делать имитации яблок, печенья, кексов и многого другого.

7 детских творческих занятий с осенними нотками

17.) Пуантилизм Art (используйте ластик карандаша и штемпельную подушечку или ватную палочку и краски, чтобы сделать животных, деревья или рисунки). Нарисуйте ствол дерева черным или коричневым маркером (или лентой) и тушить красками или штемпелями в осенних красках.

18.) DIY Scratch Art (используйте цвета осени и нарисуйте листья, деревья, желуди, животных, паутину и многое другое)

19.) Коллаж с осенним урожаем (используйте клей для создания коллажей в смешанной технике с сушеными бобами, чечевицей, сушеной кукурузой, семенами и макаронами)

20.) Сделайте Scribble Drawings и залейте участки акварельной краской в ​​осенних тонах

21.) Попробуйте немного Shadow Art (установите объекты перед источником света и проследите тени). Попробуйте использовать палочки, листья, семенные головки или тыквы интересной формы.

22.) Возьмите немного бумаги и цветных карандашей или акварели (или даже свой мольберт) на улицу для Осень Наблюдательный рисунок и рисование.

23.) Используйте некоторые из этих многочисленных школьных каталогов, чтобы сделать несколько подсказок для рисования в журнале

4 поделки, которые нужно делать и играть с

24.) Постройте освещенный картонный кукольный домик

25.) Сделайте набор из разноцветных магнитных палочек для творчества на холодильнике (или металлическом противне)

26.) Сделайте Камни расплавленного мелка , чтобы подарить, поиграть или использовать в качестве украшения

27.) Сделайте свою собственную доску Geoboard (с пенопластом / пробковой доской и кнопками или, возможно, деревом и гвоздями) и предложите вашему ребенку создать листы разных форм

Еще 3 сентябрьских мероприятия для детей

28.) Сделайте свой собственный контейнер для сенсоров осени с ягодами пшеницы , рисом или песком, а также совками, фигурками животных, природными предметами и / или красными пуговицами или помпонами

29.) Сходите в библиотеку и найдите Книг об осени

Нужны предложения? Спросите у библиотекаря ваших детей или попробуйте что-нибудь из этого:

30.) Попробуйте Autumn Sound Hunt у себя на заднем дворе или в окрестностях (хруст листьев лучше всего звучит!)

Хотите, чтобы версия для печати «Мероприятия для детей на 30 сентября» висела на вашем холодильнике и использовалась в течение всего месяца? (или даже весь сезон!) Вам повезло! Просто нажмите на ссылку ниже и получите PDF-файл прямо на ваш почтовый ящик!

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы бесплатно распечатать информацию о мероприятиях на 30 сентября!

Осенние идеи и товары для рукоделия

Смотрите наш список развлечений для всей семьи ОСЕНЬ на моей витрине Amazon!

Он включает в себя принадлежности для осеннего декоративно-прикладного искусства (в том числе лучшие бумажные листья для рисования!), Осенние игрушки, идеи для Хэллоуина и книги с картинками об осени.