Русская изба снаружи рисунок карандашом
Как нарисовать избу, избушку
В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать русскую избу (избушку) карандашом поэтапно. Изба (избушка) — это русский деревянный дом, который сделан из деревянных бревен. Рисунок легкий, подойдет и для детей.
Итак, вот с такой картинке будем срисовывать, но в конечном итоге у меня получилось немного не так.
Рисуем вот такую фигуру, основание и сверху треугольник.
Крышу делаем из деревянных перекладин, они толстые.
Дорисовываем сверху еще часть перекладины, потом рисуем два окошка и по бокам круги от бревен, которые нам не видны, но видно только эта круглая часть.
Затем рисуем ставни на окнах.
Нарисуйте трубу и из чего состоит изба, рисуем горизонтальные линии.
По бокам избушки нарисуйте палки от забора. Притените участки, где бревна ложатся друг на друга.
Теперь рисуем горизонтальные палки и забор готов. Более выражено наведите линии — стыки между бревнами и сделайте переход теней, где стыки более темные тени, на середине бревна — более светлые.
Закрасьте крышу, окна более темными оттенками, ставни еле — видными. Перед избой нарисуйте траву, по бокам можно изобразить кусты и деревья. В данном случае оно одно. Еще не удержалась и нарисовала ворону, сидящую на крыше избушке. Это просто силуэт, ничего вырисовывать не нужно. Вот и все рисунок избы (избушки) готов.
Смотрите еще уроки:
1. Изба в снегу гуашью
2. Церковь
3. Замок
4. Домик в деревне
Как нарисовать русскую избу поэтапно
В этом уроке будет показано, как нарисовать русскую избу поэтапно карандашом. На самом деле рисовать избу не так уж и сложно, особенно если вы видели такое строение в настоящей жизни или на картинках и фотографиях. Давайте попробуем нарисовать такое здание поэтапно.
Первым делом рисуем почти прямоугольник без верхней части, вот таким образом. Желательно, конечно, чтобы стороны были ровными. Кстати, вам точно будет полезно узнать, как нарисовать дом, попробуйте!
Теперь нам нужно сделать набросок крыши вот такими линиями.
Прорисуем крышу избы вот таким образом, чтобы все выглядело красиво и аккуратно.
Сотрем верхние лишние линии, рисуем стороны избы и ее фундамент.
По бокам нужно нарисовать бревна, из которых и состоит русская изба.
Далее нам потребуется нарисовать три окна – одно на чердаке и два снизу.
Дорисовываем маленькому чердачному окну избы детали. Добавляем на нижние окна створки.
Теперь рисуем стекла и перегородки окон избы.
Сверху окон можно нарисовать украшения. На крыше рисуем печную трубу.
Добавим деталей – линии бревен на стене и крыше избы, кирпичный узор на трубу.
Раскрасьте полученный рисунок, добавьте пейзаж – речку, озеро или лес.
Надеемся, что рисовать избу поэтапно было интересно и увлекательно.
Сохранить
Русская изба рисунок 5 класс внутри
20.07.2018
Каждая русская изба обладает своим индивидуальным видом не только снаружи, но и внутри. Внутреннее убранство избы органично и функционально. Здесь нет лишних вещей, которые бы не несли пользу в хозяйстве, но при этом они зачастую украшены резьбой, или расписаны узорами. После посещения бабушек и дедушек в деревне попросите ребенка нарисовать русскую избу, а если нет такой возможности, то посмотрите вместе с ним детские рисунки на эту тему.
Наряд русской женщины.
Внутреннее убранство русской избы.
Рисуем поэтапно русскую печь.
Внутренний мир.
Детский рисунок.
Простой рисунок карандашом.
Красный уголок.
Рисунок деревни.
Работа ученика 5 класса.
Деревня — деревянный мир.
Цветными карандашами.
Раскраска.
В избе находилась печь и много хозяйственной утвари. Картинка с подписями.
Русская печь.
Схема средневекового города 6 класс история рисунок.
Творческий проект.
Деревянная избушка.
Рисунок простым карандашом.
План местности средневековой деревни.
Печь в доме.
Изображение красного угла в детский сад.
Избушка в лесу.
Дом под снегом.
Простая картинка.
Детские рисунки русской избы Ссылка на основную публикациюКак нарисовать русскую избу внутри карандашом поэтапно?
Как нарисовать русскую избу внутри карандашом поэтапно?
Как по мне, то для рисования избы по-моему, прекрасно подходит вот эта картинка. На ней все прекрасно видно где и как рисовать.
Положите перед собой альбомный лист вертикально, затем нарисуйте в середине квадрат, а из углов листа проведите линии к углам квадрата. Ну вот, комната у вас готова, теперь начинайте прорисовывать все детали, а именно печь (она обязательно должна быть), далее приступите к прорисовке окон, стола и лавок.
Комната должна выглядеть просторной, поэтому не советую рисовать ничего лишнего.
Для примера можете взять и другие рисунки и попробовать нарисовать точно также, вот такие можно взять за основу:
Внутри избы нарисуйте печку,
лавочки, стол.
Можно нарисовать детскую зыбку или люльку по-другому. На столе можно нарисовать посуду: горшок с картошкой, деревянные ложки.
У окошка нарисуйте прялку. На полу нарисуйте полосатые половицы — самодельные коврики.
Русская изба — жилой дом из деревянных бревен, который обычно строят в лесистой сельской местности России.
Многие представляют, как выглядит русская изба снаружи, но не все из них знают о внутреннем убранстве русской избы.
С помощью карандаша русскую избу можно нарисовать так, как изображено ниже на картинке:
На втором рисунке изображена более подробно внутренняя часть избы. Чтобы так нарисовать рисунок, нам нужно будет для начала изобразить стены дома, акцентировав внимание на то, что они изготовлены из бревен, а не досок. Далее нарисуем окно, стол, лавки, в углу изобразим иконы с образами. Можно нарисовать на потолку сволока, чтобы было понятно, что русская изба состоит из бревен и брусьев.
Никакую русскую избу невозможно представить без печи. Нам нужно определится с какой стороны ее нарисовать.
Теперь определяемся с формой печи.
Бывают разные типы печей.
Например,
Изба должна иметь так называемый, красный угол.
У богатых избы были более изысканные.
Так что берем лист бумаги и фантазируем на тему quot;русская избаquot;.
Вот как можно нарисовать русскую избу в перспективе.
Начнем рисунок:
продолжаем:
далее:
последнее:
теперь займемся непосредственно внутренним оформлением избы. Неотъемлемыми атрибутами являются русская печка, прялка, люлька, дорожка на полу, деревянные стол и лавки, различная кухонная утварь6 горшки, деревянные ложки.
Вот примеры рисунков:
Прежде чем рисовать избу, нужно вспомнить о том, что в избе вс было довольно просто устроено. Просто, но в тоже время очень уютно, я могу предложить нарисовать так:
Этапы рисования заключаются в том, что вы сначала набрасываете стены, затем набрасываете предметы в комнате, затем приступаете к штриховке или раскраске.
Чтобы было понятно, что вы рисуете именно русскую избу внутри, изобразите лучше quot;красный уголquot; — это то место в избе, где ставили иконы, свечи и молились. Не забудьте, что по традиции вдоль всей избы шла лавочка, которую нельзя было никак подвинуть. На нее усаживали почтенных гостей.
Вот хороший пример русской избы:
Также можете нарисовать другую часть избы, разместив в ней печь (другую традиционную составлюющую русской избы):
Русская изба в разрезе рисунок
Русская изба рисунок 5 класс внутри
20.07.2018
Каждая русская изба обладает своим индивидуальным видом не только снаружи, но и внутри. Внутреннее убранство избы органично и функционально. Здесь нет лишних вещей, которые бы не несли пользу в хозяйстве, но при этом они зачастую украшены резьбой, или расписаны узорами. После посещения бабушек и дедушек в деревне попросите ребенка нарисовать русскую избу, а если нет такой возможности, то посмотрите вместе с ним детские рисунки на эту тему.
Наряд русской женщины.
Внутреннее убранство русской избы.
Рисуем поэтапно русскую печь.
Внутренний мир.
Детский рисунок.
Простой рисунок карандашом.
Красный уголок.
Рисунок деревни.
Работа ученика 5 класса.
Деревня — деревянный мир.
Цветными карандашами.
Раскраска.
В избе находилась печь и много хозяйственной утвари. Картинка с подписями.
Русская печь.
Схема средневекового города 6 класс история рисунок.
Творческий проект.
Деревянная избушка.
Рисунок простым карандашом.
План местности средневековой деревни.
Печь в доме.
Изображение красного угла в детский сад.
Избушка в лесу.
Дом под снегом.
Простая картинка.
Детские рисунки русской избы Ссылка на основную публикациюpickimage. ru
Как нарисовать русскую избу внутри карандашом поэтапно?
Как нарисовать русскую избу внутри карандашом поэтапно?
Как по мне, то для рисования избы по-моему, прекрасно подходит вот эта картинка. На ней все прекрасно видно где и как рисовать.
Положите перед собой альбомный лист вертикально, затем нарисуйте в середине квадрат, а из углов листа проведите линии к углам квадрата. Ну вот, комната у вас готова, теперь начинайте прорисовывать все детали, а именно печь (она обязательно должна быть), далее приступите к прорисовке окон, стола и лавок.
Комната должна выглядеть просторной, поэтому не советую рисовать ничего лишнего.
Для примера можете взять и другие рисунки и попробовать нарисовать точно также, вот такие можно взять за основу:
Внутри избы нарисуйте печку,
лавочки, стол.
Можно нарисовать детскую зыбку или люльку по-другому. На столе можно нарисовать посуду: горшок с картошкой, деревянные ложки.
У окошка нарисуйте прялку. На полу нарисуйте полосатые половицы — самодельные коврики.
Русская изба — жилой дом из деревянных бревен, который обычно строят в лесистой сельской местности России.
Многие представляют, как выглядит русская изба снаружи, но не все из них знают о внутреннем убранстве русской избы.
С помощью карандаша русскую избу можно нарисовать так, как изображено ниже на картинке:
На втором рисунке изображена более подробно внутренняя часть избы. Чтобы так нарисовать рисунок, нам нужно будет для начала изобразить стены дома, акцентировав внимание на то, что они изготовлены из бревен, а не досок. Далее нарисуем окно, стол, лавки, в углу изобразим иконы с образами. Можно нарисовать на потолку сволока, чтобы было понятно, что русская изба состоит из бревен и брусьев.
Никакую русскую избу невозможно представить без печи. Нам нужно определится с какой стороны ее нарисовать.
Теперь определяемся с формой печи.
Бывают разные типы печей.
Например,
Изба должна иметь так называемый, красный угол.
У богатых избы были более изысканные.
Так что берем лист бумаги и фантазируем на тему quot;русская избаquot;.
Вот как можно нарисовать русскую избу в перспективе.
Начнем рисунок:
продолжаем:
далее:
последнее:
теперь займемся непосредственно внутренним оформлением избы. Неотъемлемыми атрибутами являются русская печка, прялка, люлька, дорожка на полу, деревянные стол и лавки, различная кухонная утварь6 горшки, деревянные ложки.
Вот примеры рисунков:
Прежде чем рисовать избу, нужно вспомнить о том, что в избе вс было довольно просто устроено. Просто, но в тоже время очень уютно, я могу предложить нарисовать так:
Этапы рисования заключаются в том, что вы сначала набрасываете стены, затем набрасываете предметы в комнате, затем приступаете к штриховке или раскраске.
Чтобы было понятно, что вы рисуете именно русскую избу внутри, изобразите лучше quot;красный уголquot; — это то место в избе, где ставили иконы, свечи и молились. Не забудьте, что по традиции вдоль всей избы шла лавочка, которую нельзя было никак подвинуть. На нее усаживали почтенных гостей.
Вот хороший пример русской избы:
Также можете нарисовать другую часть избы, разместив в ней печь (другую традиционную составлюющую русской избы):
info-4all.ru
Картинки убранства русской избы для 5 класса (39 ФОТО)
Называть деревянный дом избой не совсем верно. Ведь раньше избой называлась лишь часть дома (как сейчас комнаты). Настоящие избы были сборными – их можно было перевезти на другое место и там собрать.
Эскиз избы
Печь в избе
«Красный» угол
Изба с красным полом
Рисунок избы
Изба с накрытым столом
Реальная изба
Лавки в избе
Девочка в избе
Стол в избе
Комната в избе
Изба
Убранство избы
Изба с белыми стенами
Ткацкий станок в избе
Жилая изба
Чёрно-белый рисунок «Красного» угла
Фото избы
Интерьер горницы Вологодских хором
Дрова возле печи в избе
Старая изба
Чёрно-белый рисунок избы
Женщина в избе
zabavnik. club
Как нарисовать русскую избу поэтапно
В этом уроке будет показано, как нарисовать русскую избу поэтапно карандашом. На самом деле рисовать избу не так уж и сложно, особенно если вы видели такое строение в настоящей жизни или на картинках и фотографиях. Давайте попробуем нарисовать такое здание поэтапно.
Первым делом рисуем почти прямоугольник без верхней части, вот таким образом. Желательно, конечно, чтобы стороны были ровными. Кстати, вам точно будет полезно узнать, как нарисовать дом, попробуйте!
Теперь нам нужно сделать набросок крыши вот такими линиями.
Прорисуем крышу избы вот таким образом, чтобы все выглядело красиво и аккуратно.
Сотрем верхние лишние линии, рисуем стороны избы и ее фундамент.
По бокам нужно нарисовать бревна, из которых и состоит русская изба.
Далее нам потребуется нарисовать три окна – одно на чердаке и два снизу.
Дорисовываем маленькому чердачному окну избы детали. Добавляем на нижние окна створки.
Теперь рисуем стекла и перегородки окон избы.
Сверху окон можно нарисовать украшения. На крыше рисуем печную трубу.
Добавим деталей – линии бревен на стене и крыше избы, кирпичный узор на трубу.
Раскрасьте полученный рисунок, добавьте пейзаж – речку, озеро или лес.
Надеемся, что рисовать избу поэтапно было интересно и увлекательно.
Сохранить
www.lessdraw.com
Как нарисовать избу изнутри для школьников 5 класса :: worldesure
Нарисовать избу карандашом поэтапно, рисование карандашом, рисунок избы, как научиться рисовать избу. Как нарисовать избу поэтапно. Если рисовать поэтапно, то урок, как нарисовать дом карандашом, для вас будет очень. Цель урока: Познакомить учащихся с интерьером русской избы. Подбери пословицы и высказывания мудрых на тему человек личность Составь их перечень и расскажи в классе О проделанной работе какими источниками информации Ты воспользуешься какие высказывания. Как нарисовать избу карандашом поэтапно, рисование карандашом, рисунок избы, как научиться рисовать избу. Как нарисовать избу поэтапно. Заключительный этап. Как нарисовать избу.
Как рисовать дом. Рисуем избу. Результат не заставит себя долго ждать, потому что главноеэто управление карандашом. Можно нарисовать детскую зыбку или люльку по другому. Окружающий мир 4 класс Как нарисовать Черное море и его берега. Изба избушка — это русский деревянный дом, который сделан из деревянных бревен. Рисунок. Как нарисовать класс. Как нарисовать избу изнутри для школьников 5 класса.0.12.15. Как нарисовать избу изнутри для школьников 5 класса. Теги: снаружи, русскую, рисунке, нарисовать, как, избу. Кто никогда не рисовал избушек. По бокам нужно нарисовать бревна,.
Из которых и состоит русская изба.5. Легко скажете вы. Цель урока: Слайд 2. Беседа о внутреннем убранстве русской избы. Постановка художественной задачи. Сергей Леонов. Чтобы создать чертеж дома нарисуйте вначале прямоугольник.5. Как нарисовать дом. Как нарисовать дом, шаг 5. Можно нарисовать детскую зыбку или люльку по другому. Окружающий мир 4 класс Как нарисовать Черное море и его берега. Цель урока: Слайд 2. Беседа о внутреннем убранстве русской избы. Постановка художественной задачи. Но нарисовать красивую избу не так то просто, но было бы желание и вы у цели. Как.
Вместе с Как нарисовать избу изнутри для школьников 5 класса часто ищут
как нарисовать избу внутри поэтапно.
рисунок избы внутри.
как нарисовать избу поэтапно.
как нарисовать русскую избу снаружи.
как нарисовать деревянную избу.
рисунок избы снаружи.
русская изба рисунок карандашом.
как нарисовать русскую избушку
Читайте также:
Решебник по математике рабочая тетрадь кузнецова 6 класс
Скачать решебник по геометрии 7 класс атанасян
Ответы на задания в рабочей тетради по истории 5 класс
Деревянная изба рисунок
Русская изба рисунок 5 класс внутри
20.07.2018
Каждая русская изба обладает своим индивидуальным видом не только снаружи, но и внутри. Внутреннее убранство избы органично и функционально. Здесь нет лишних вещей, которые бы не несли пользу в хозяйстве, но при этом они зачастую украшены резьбой, или расписаны узорами. После посещения бабушек и дедушек в деревне попросите ребенка нарисовать русскую избу, а если нет такой возможности, то посмотрите вместе с ним детские рисунки на эту тему.
Наряд русской женщины.
Внутреннее убранство русской избы.
Рисуем поэтапно русскую печь.
Внутренний мир.
Детский рисунок.
Простой рисунок карандашом.
Красный уголок.
Рисунок деревни.
Работа ученика 5 класса.
Деревня — деревянный мир.
Цветными карандашами.
Раскраска.
В избе находилась печь и много хозяйственной утвари. Картинка с подписями.
Русская печь.
Схема средневекового города 6 класс история рисунок.
Творческий проект.
Деревянная избушка.
Рисунок простым карандашом.
План местности средневековой деревни.
Печь в доме.
Изображение красного угла в детский сад.
Избушка в лесу.
Дом под снегом.
Простая картинка.
Детские рисунки русской избы Ссылка на основную публикациюКак нарисовать избу, избушку
В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать русскую избу (избушку) карандашом поэтапно. Изба (избушка) — это русский деревянный дом, который сделан из деревянных бревен. Рисунок легкий, подойдет и для детей.
Итак, вот с такой картинке будем срисовывать, но в конечном итоге у меня получилось немного не так.
Рисуем вот такую фигуру, основание и сверху треугольник.
Крышу делаем из деревянных перекладин, они толстые.
Дорисовываем сверху еще часть перекладины, потом рисуем два окошка и по бокам круги от бревен, которые нам не видны, но видно только эта круглая часть.
Затем рисуем ставни на окнах.
Нарисуйте трубу и из чего состоит изба, рисуем горизонтальные линии.
По бокам избушки нарисуйте палки от забора. Притените участки, где бревна ложатся друг на друга.
Теперь рисуем горизонтальные палки и забор готов. Более выражено наведите линии — стыки между бревнами и сделайте переход теней, где стыки более темные тени, на середине бревна — более светлые.
Закрасьте крышу, окна более темными оттенками, ставни еле — видными. Перед избой нарисуйте траву, по бокам можно изобразить кусты и деревья. В данном случае оно одно. Еще не удержалась и нарисовала ворону, сидящую на крыше избушке. Это просто силуэт, ничего вырисовывать не нужно. Вот и все рисунок избы (избушки) готов.
Смотрите еще уроки:
1. Изба в снегу гуашью
2. Церковь
3. Замок
4. Домик в деревне
Как нарисовать русскую избу поэтапно
Первым делом рисуем почти прямоугольник без верхней части, вот таким образом. Желательно, конечно, чтобы стороны были ровными. Кстати, вам точно будет полезно узнать, как нарисовать дом, попробуйте!
Теперь нам нужно сделать набросок крыши вот такими линиями.
Прорисуем крышу избы вот таким образом, чтобы все выглядело красиво и аккуратно.
Сотрем верхние лишние линии, рисуем стороны избы и ее фундамент.
По бокам нужно нарисовать бревна, из которых и состоит русская изба.
Далее нам потребуется нарисовать три окна – одно на чердаке и два снизу.
Дорисовываем маленькому чердачному окну избы детали. Добавляем на нижние окна створки.
Теперь рисуем стекла и перегородки окон избы.
Сверху окон можно нарисовать украшения. На крыше рисуем печную трубу.
Добавим деталей – линии бревен на стене и крыше избы, кирпичный узор на трубу.
Раскрасьте полученный рисунок, добавьте пейзаж – речку, озеро или лес.
Надеемся, что рисовать избу поэтапно было интересно и увлекательно.
Сохранить
Великолепные фотографии рубленных российских изб с изумительным деревянным кружевом наличников
Получайте на почту один раз в сутки одну самую читаемую статью. Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте.
Аккуратные европейские дома, особенно фахверковые, зачастую выглядят весьма привлекательно. Но русские избы вызывают не меньшее восхищение. Особенно хороши удивительные деревянные резные наличники, рисунки которых имеют особое значение.
Фахверковые дома в Германии
На Руси же лес издавна был основным строительным материалом, и недостатка в нем никогда не испытывали. Да и климат на Руси посуровее, чем в Европе. Поэтому и строили здесь не каркасные дома, а теплые и прочные бревенчатые избы.Свое жилище люди традиционно старались сделать красивым, и чаще всего для этих целей использовали резьбу по дереву.«Молодеет вмиг душаСердце бьется, словно пляшет…Ремесло родное, наше,
Русь в узорах хороша!»
Олег ГлечиковОдним из ярчайших образцов деревянного зодчества явился дворец царя Алексея Михайловича, богато украшенный искусной резьбой народных мастеров – каких только узоров там не было! Львы, кони, медведи, орлы, петухи, рыбы, виноградные гроздья…Обычные деревянные бревенчатые дома зачастую тоже выглядели весьма нарядно.Дом Шорина, г. Гороховец Владимирская область (1902 г.)
Один из замечательных резных домов, которые еще сохранились во Владимирской области. Гороховец.
Дом стеклозаводчика С. Н. Беляева в селе Воскресенское Нижегородской области (1905 г.)
Усадьба Владимира Сукачева Иркутск, 1882 г.
Погодинская изба. Москва, 1856 г.
Теремок. Нижний Новгород
Дом купца Балакирева Ивановская область
Старый дом, Вологда
Дом в Екатеринбурге
Дом в деревне Соймицы Палехского района Ивановской области
Дом в Костроме
Дом в Мордовии
Дом в Томске
Дом в Угличе
Дом в деревне Анастасино Смоленской области
Дом в г. Володарске, Нижегородская область
Чудо-дом кузнеца Кириллова в деревне Кунара Свердловской области
Дом краснодеревщика Николая Калошина в селе Пурех Нижегородской области
Причудливые узоры деревянных кружев вьются по фасадам этих домов, почти не повторяясь. Любоваться ими можно бесконечно — косицы, зубчики, городцы и киотцы, желобки, звёздочки, маковицы, грибки и кляпыши — каких приёмов только нет в старинном искусстве резьбы по дереву. На протяжении веков русские мастера отработали несколько различных техник резьбы. «Глухая» (рельефная)Мастер выбивает рельефный узор на доске или бревне с помощью долота, не допуская при этом образования сквозных отверстий. Это довольно сложная и редко используемая техника. И раньше мало кто владел ею, а сейчас и подавно таких мастеров можно пересчитать по пальцам.Нижегородская «глухая» резьба»
Один из редких образцов «глухой» резьбы представляет собой резная доска, сохранившаяся в Городце Нижегородской области над воротами дома графини Паниной.На ней неизвестный мастер вырезал родовой герб этой семьи – щит с двумя дельфинами. В 1994 году ее отреставрировал городецкий мастер Сергей Соколов.Резчик Сергей Соколов за работой по восстановлению домовой резьбы в г. Городец (Нижегородская область)
Наличники. Глухая резьба
Скульптурная резьба
Это самый сложный вид резьбы, требующий от резчика огромного мастерства и опыта. Наиболее популярными были фигуры различных животных и птиц.Наличники. Скульптурная резьба
Сквозная или ажурная резьба
Это самый распространенный вид резьбы. Сквозные узоры выпиливают, используя лобзик или ножовку. При этом получаются очень легкие, воздушные, часто напоминающие кружево, узоры.Кружева на доме
Особенно красивыми старались сделать наличники, являющиеся лицом дома. При этом каждый старался сделать их особенными, не похожими на соседские. Так и появилось огромное множество наличников, различающихся техникой резьбы, цветом, узорами. Давайте еще немного полюбуемся на эту красоту:Понравилась статья? Тогда поддержи нас, жми:
Присоединяйтесь к нам на Facebook, чтобы видеть материалы, которых нет на сайте:Конспект урока изобразительного искусства в 5 классе «Русская изба»
МБОУ «Беленихинская средняя общеобразовательная школа
имени А. С. Касатонова»
Прохоровского района
Белгородской области
Учитель изобразительного искусства
Нечетова Елена Николаевна
Русская изба – особый мир
Музейный урок
Учебный предмет «Изобразительное искусство»
Программа Б. Неменского «Изобразительное искусство и
художественный труд»
5 класс
Тема года: Декоративно-прикладное искусство в жизни человека
Тема четверти: Древние корни народного искусства
Тема урока: Русская изба – особый мир
Тип урока: урок усвоения новых знаний
Вид урока: музейный урок
Цели урока:
- образовательная:
на примере внутреннего устройства русской избы показать единство
пользы и красоты, обобщить понятия об элементах орнамента, его
видах;
- воспитательная: создать условия для воспитания эстетических чувств;
- развивающая: способствовать формированию интереса к традиционному народному творчеству;
Материалы для учащихся: пластилин и стеки, салфетки, вода.
Зрительный ряд: сопровождение к уроку, выполненное в программе Power Point «Русская изба – особый мир»; подборка книг на тему «Народное искусство в жизни человека», музейные экспонаты.
Творческое задание: лепка из пластилина предметов крестьянского
быта (глиняная посуда) и украшение их орнаментом с включением древних образов.
Ход урока
1. Организационный момент. Организация рабочего места.
2. Проверка домашнего задания
Актуализация знаний по теме «Деревня – деревянный мир»:
ответы на вопросы (устно, фронтально):
1.Изба по-другому? (дом, хата)
2.Узорная доска, прикрывающая края крыши? (причелина)
3. Чем прикрывают стык причелин? (полотенце)
4.Как раньше называли лоб? (чело)
5. Чело дома? (лобовая доска)
3. Постановка цели урока перед учащимися
Учитель. Ребята, сегодня наш урок будет проходить в школьном этнографическом музее.
В прошлом году мы познакомились с тем, как выглядела изба снаружи и сегодня вы продемонстрировали свои знания о том, как выглядели и назывались элементы декора русской избы.
Как вы думаете, с какой целью мы пришли сюда?
Учащиеся. Теперь мы зашли внутрь «избы». Здесь расположено все примерно в том порядке, как во всех домах нашей местности. Мы думаем, что сегодня мы познакомимся с устройством избы внутри.
Учитель. Вы правы. Подумайте над тем, как может звучать тема нашего урока.
Учащиеся. В музее, как нигде лучше, мы можем не только побеседовать на эту тему, но и рассмотреть все, что здесь находится, мы предлагаем обозначить тему урока «Внутренний мир русской избы.
4. Организация восприятия и осмысления новой информации, т.е. усвоение исходных знаний
Учитель. Кто знает, как называли дом наши бабушки и дедушки?
Учащиеся. Хата. Слово «изба» в нашей местности почти не употреблялось. Это слово произносили люди северной Руси, где были леса и крестьянские избы рубили из дерева, ели и сосны.
У нас, в основном, строили хаты-мазанки, где главным строительным материалом служил мел или глина. Вот и здесь стены оштукатурены глиной и побелены мелом.
Учитель. Открывая первую дверь с улицы, жильцы дома попадали в сени. В них (сенях) хранилась некоторая домашняя утварь (рассматриваем). Из сеней была дверь в горницу, ее у нас тоже чаще называли «хатой». В любой горнице обязательно были печь, красный или святой угол с иконами, стол, кровать и т.д. (рассматриваем).
Обратите внимание, на стене висят изображения языческих богов и православные иконы. Что вы об этом знаете?
Учащиеся. (Очень коротко о крещении Руси).
Учитель. Особое внимание прошу вас обратить на посуду. Материалы, из которых она изготовлена – дерево, глина. Рассмотрим их форму, цвет, украшения.
Давайте представим себя мастерами, изготавливающими глиняную посуду. Как их называли?
Учащиеся. Гончары.
У нас в Белгородской области тоже есть гончары. Это Борисовский промысел керамических изделий. Характерная особенность – коричневый цвет, своеобразная форма. (Рассматривают образцы посуды)
Учитель. А у нас в Беленихино есть гончары?
Учащиеся. Сейчас нет, но в старину может и были.
Учитель. Да, действительно, сейчас нет у нас таких мастеров, а вот, были ли они в наших краях в старину, мы можем узнать самостоятельно. И я предлагаю вам взять эту тему для исследования.
Учащиеся. Мы обратили внимание на то, что у нас на столах лежит пластилин, и нам хотелось бы попробовать себя в роли мастеров, изготавливающих посуду.
5. Постановка творческой задачи
Учитель. Вместо глины у вас пластилин. Согрев его в руках, мы можем придать ему форму посуды, которой пользовались в далеком прошлом. Посуду нужно украсить орнаментом, который в древности был не только украшением, но и способом передачи информации. Орнамент может быть выпуклым и процарапанным – рельефным. Вы знаете, что традиционные образы народного прикладного искусства – солярные знаки. Конь, птица, мать-земля, дерево жизни.
6. Творческая самостоятельная работа
Лепка по выбору плошек, крынок, мисок…
7. Обобщение полученных на уроке знаний и введение их в систему ранее усвоенных
Учитель. Прежде чем «Мастера — гончары» представят свои работы, давайте выстроим путь нашего заочного путешествия.
Учащиеся. Мы шли по улице деревни, в которой жили наши предки. Любовались избами, построенными из дерева. Рассматривали декор: резные ставни, причелины, полотенца. Затем мы вошли внутрь хаты, так назывались и называются дома в нашей местности. Здесь мы увидели домашнюю утварь, предметы труда и быта, рассмотрели иконы. Нам понравилось быть гончарами. Мы постараемся узнать о том, были ли гончары в Прохоровском районе.
8. Выставка – презентация
Каждый демонстрирует свое «гончарное изделие», описывая его особенности
9. Подведение итогов урока, рефлексия
Учитель. Дети, я предлагаю вам всем, кто хочет оставить свою посуду здесь в музее, поставить на полочку, после того, как каждый из вас продолжит предложение:
«Сегодня я узнал…» ( 1 ряд),
«Сегодня я научился…» (2 ряд),
«Меня удивило…» (3 ряд), «Дома я расскажу о…» (4 ряд).
(Не повторять уже сказанное).
10. Домашнее задание к следующему уроку
Собрать дополнительную информацию о русских прялках. Узнать о том, были ли гончары в Прохоровском районе.
Список использованных источников
- Горяева, Н. А. Изобразительное искусство. Декоративно — прикладное искусство в жизни человека. 5 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений / Н. А. Горяева. – М.: Просвещение, 2011. – 111 с.
- Гусева, О. М. Поурочные разработки по изобразительному искусству: 5 класс. – М.: ВАКО, 2011. – 144 с.
- Неменский, Б. М. Изобразительное искусство и художественный труд. Программы общеобразовательных учреждений.1 – 9 классы. 6 издание/Б. М. Неменский. – М.: Просвещение,2010. – 142 с.
Просмотр содержимого документа
«русская изба — особый мир Музейный урок»
МБОУ «Беленихинская средняя общеобразовательная школа
имени А. С. Касатонова»
Прохоровского района
Белгородской области
Учитель изобразительного искусства
Нечетова Елена Николаевна
Русская изба – особый мир
Музейный урок
Учебный предмет «Изобразительное искусство»
Программа Б. Неменского «Изобразительное искусство и
художественный труд»
5 класс
Тема года: Декоративно-прикладное искусство в жизни человека
Тема четверти: Древние корни народного искусства
Тема урока: Русская изба – особый мир
Тип урока: урок усвоения новых знаний
Вид урока: музейный урок
Цели урока:
на примере внутреннего устройства русской избы показать единство
пользы и красоты, обобщить понятия об элементах орнамента, его
видах;
воспитательная: создать условия для воспитания эстетических чувств;
развивающая: способствовать формированию интереса к традиционному народному творчеству;
Материалы для учащихся: пластилин и стеки, салфетки, вода.
Зрительный ряд: сопровождение к уроку, выполненное в программе Power Point «Русская изба – особый мир»; подборка книг на тему «Народное искусство в жизни человека», музейные экспонаты.
Творческое задание: лепка из пластилина предметов крестьянского
быта (глиняная посуда) и украшение их орнаментом с включением древних образов.
Ход урока
1. Организационный момент. Организация рабочего места.
2. Проверка домашнего задания
Актуализация знаний по теме «Деревня – деревянный мир»:
ответы на вопросы (устно, фронтально):
1.Изба по-другому? (дом, хата)
2.Узорная доска, прикрывающая края крыши? (причелина)
3. Чем прикрывают стык причелин? (полотенце)
4.Как раньше называли лоб? (чело)
5. Чело дома? (лобовая доска)
3. Постановка цели урока перед учащимися
Учитель. Ребята, сегодня наш урок будет проходить в школьном этнографическом музее.
В прошлом году мы познакомились с тем, как выглядела изба снаружи и сегодня вы продемонстрировали свои знания о том, как выглядели и назывались элементы декора русской избы.
Как вы думаете, с какой целью мы пришли сюда?
Учащиеся. Теперь мы зашли внутрь «избы». Здесь расположено все примерно в том порядке, как во всех домах нашей местности. Мы думаем, что сегодня мы познакомимся с устройством избы внутри.
Учитель. Вы правы. Подумайте над тем, как может звучать тема нашего урока.
Учащиеся. В музее, как нигде лучше, мы можем не только побеседовать на эту тему, но и рассмотреть все, что здесь находится, мы предлагаем обозначить тему урока «Внутренний мир русской избы.
4. Организация восприятия и осмысления новой информации, т.е. усвоение исходных знаний
Учитель. Кто знает, как называли дом наши бабушки и дедушки?
Учащиеся. Хата. Слово «изба» в нашей местности почти не употреблялось. Это слово произносили люди северной Руси, где были леса и крестьянские избы рубили из дерева, ели и сосны.
У нас, в основном, строили хаты-мазанки, где главным строительным материалом служил мел или глина. Вот и здесь стены оштукатурены глиной и побелены мелом.
Учитель. Открывая первую дверь с улицы, жильцы дома попадали в сени. В них (сенях) хранилась некоторая домашняя утварь (рассматриваем). Из сеней была дверь в горницу, ее у нас тоже чаще называли «хатой». В любой горнице обязательно были печь, красный или святой угол с иконами, стол, кровать и т.д. (рассматриваем).
Обратите внимание, на стене висят изображения языческих богов и православные иконы. Что вы об этом знаете?
Учащиеся. (Очень коротко о крещении Руси).
Учитель. Особое внимание прошу вас обратить на посуду. Материалы, из которых она изготовлена – дерево, глина. Рассмотрим их форму, цвет, украшения.
Давайте представим себя мастерами, изготавливающими глиняную посуду. Как их называли?
Учащиеся. Гончары.
У нас в Белгородской области тоже есть гончары. Это Борисовский промысел керамических изделий. Характерная особенность – коричневый цвет, своеобразная форма. (Рассматривают образцы посуды)
Учитель. А у нас в Беленихино есть гончары?
Учащиеся. Сейчас нет, но в старину может и были.
Учитель. Да, действительно, сейчас нет у нас таких мастеров, а вот, были ли они в наших краях в старину, мы можем узнать самостоятельно. И я предлагаю вам взять эту тему для исследования.
Учащиеся. Мы обратили внимание на то, что у нас на столах лежит пластилин, и нам хотелось бы попробовать себя в роли мастеров, изготавливающих посуду.
5. Постановка творческой задачи
Учитель. Вместо глины у вас пластилин. Согрев его в руках, мы можем придать ему форму посуды, которой пользовались в далеком прошлом. Посуду нужно украсить орнаментом, который в древности был не только украшением, но и способом передачи информации. Орнамент может быть выпуклым и процарапанным – рельефным. Вы знаете, что традиционные образы народного прикладного искусства – солярные знаки. Конь, птица, мать-земля, дерево жизни.
6. Творческая самостоятельная работа
Лепка по выбору плошек, крынок, мисок…
7. Обобщение полученных на уроке знаний и введение их в систему ранее усвоенных
Учитель. Прежде чем «Мастера — гончары» представят свои работы, давайте выстроим путь нашего заочного путешествия.
Учащиеся. Мы шли по улице деревни, в которой жили наши предки. Любовались избами, построенными из дерева. Рассматривали декор: резные ставни, причелины, полотенца. Затем мы вошли внутрь хаты, так назывались и называются дома в нашей местности. Здесь мы увидели домашнюю утварь, предметы труда и быта, рассмотрели иконы. Нам понравилось быть гончарами. Мы постараемся узнать о том, были ли гончары в Прохоровском районе.
8. Выставка – презентация
Каждый демонстрирует свое «гончарное изделие», описывая его особенности
9. Подведение итогов урока, рефлексия
Учитель. Дети, я предлагаю вам всем, кто хочет оставить свою посуду здесь в музее, поставить на полочку, после того, как каждый из вас продолжит предложение:
«Сегодня я узнал…» ( 1 ряд),
«Сегодня я научился…» (2 ряд),
«Меня удивило…» (3 ряд), «Дома я расскажу о…» (4 ряд).
(Не повторять уже сказанное).
10. Домашнее задание к следующему уроку
Собрать дополнительную информацию о русских прялках. Узнать о том, были ли гончары в Прохоровском районе.
Список использованных источников
Горяева, Н. А. Изобразительное искусство. Декоративно — прикладное искусство в жизни человека. 5 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений / Н. А. Горяева. – М.: Просвещение, 2011. – 111 с.
Гусева, О. М. Поурочные разработки по изобразительному искусству: 5 класс. – М.: ВАКО, 2011. – 144 с.
Неменский, Б. М. Изобразительное искусство и художественный труд. Программы общеобразовательных учреждений.1 – 9 классы. 6 издание/Б. М. Неменский. – М.: Просвещение,2010. – 142 с.
4
Просмотр содержимого презентации
«РУССКАЯ ИЗБА _ ОСОБЫЙ МИР»
Русская изба – особый мир
Музейный урок
Учитель: Нечетова Е. Н.
Вид избы снаружи
В низенькой светелке с створчатым окном
Светится лампадка в сумраке ночном:
Слабый огонечек то совсем замрет,
То дрожащим светом стены обольет.
Новая светелка чисто прибрана:
В темноте белеет занавес окна;
Пол отструган гладко; ровен потолок;
Печка развальная стала в уголок.
По стенам – укладки с дедовским добром,
Узкая скамейка, крытая ковром,
Крашеные пяльцы с стулом раздвижным
И кровать резная с пологом цветным.
Л. Мей
Потолок связывался в народных представлениях с небом; матица олицетворяла собой млечный путь в небе.
Под потолком шли полки, на которых располагалась крестьянская утварь. Около печи укрепляли деревянный настил – полати.
Почти в каждой избе имелся ткацкий станок. На нем женщины ткали.
Для новорожденного подвешивали к потолку избы
Пол – земля; домотканые половики-дорожки, посланные в направлении от двери к передним окнам, — были образным выражением идеи пути-дороги.
Окно-око – связь с большим миром, белым светом
Печь была основой жизни, главным оберегом семьи, семейным очагом. «Печь краса – в доме чудеса!»
Рядом с устьем печи стоят железные ухваты, которыми ставят в печь и достают горшки. А так же у печи находился деревянный ушат с водой.
Печь кормила, поила, лечила , на ней рожали младенцев, она же, когда человек дряхлел, помогала достойно выдержать краткую смертную муку и навек успокоиться. Тепло, которым дышала печь, было сродни душевному теплу.
Красный угол был обращен на зарю
Крестьянская изба! Сколько мудрости и смысла в себя она вобрала! Интерьер избы – это высокое искусство, которое создавал талантливый русский народ.
Список источников
Русская изба. (Электронный ресурс удаленного действия, Internet)/ Картинки Яндекс. – Режим доступа:
http://rent24vip.by/forum.php?iauk=vkladka&emlwx=?s=15327
http://pigeonite.ru.com/?c=result&query=Урок+физики+в+9
http://www.mlprussia.com/download.php?tnroq=mapker&minvj=?p=74
https://yandex. ru/clck/redir/EIW2pfxuI9g?data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxaTdvNExpbEN0aDU4RUhHQlFkdGdhX2NubWJzRmVob1ltUlp2Nk1QaG0ySk8tOTBKWHlfeUtmZlFiaDl3QlZqdlFraURzdENWM000OEFBamRDcHRxbHZJOFVUdjhsTEdfejZjamxBVEhCcHgxblZrc0lsRzcySQ&b64e=2&sign=ec7aa8eb1e4062210f33cfe7726d23c9&keyno=0 (дата обращения 03.04.2015)
Устройство крестьянской избы
Слово «изба» (а также его синонимы «ызба», «истьба», «изъба», «истобка», «истопка») употребляется в русских летописях, начиная с самых древнейших времен. Очевидна связь этого термина с глаголами «топить», «истопить». В самом деле, он всегда обозначает отапливаемое строение (в отличие, например, от клети).
Кроме того, у всех трех восточнославянских народов — белорусов, украинцев, русских — сохранялся термин «истопка» и обозначал опять-таки отапливаемое строение, будь то кладовая для зимнего хранения овощей (Белоруссия, Псковщина, Северная Украина) или жилая изба крохотных размеров (Новогородская, Вологодская области), но непременно с печью.
Типичный русский дом состоял из теплого, отапливаемого помещения и сеней. Сени, прежде всего, отделяли тепло от холода. Дверь из теплой избы открывалась не сразу на улицу, а в сени. Но еще в XIV веке слово “сени” использовалось чаще при обозначении крытой галереи верхнего этажа в богатых теремах. И лишь позже так стала именоваться прихожая. В хозяйстве сени использовались как подсобные помещения. Летом в сенях было удобно спать “на прохладе”. А в больших сенях устраивались девичьи посиделки и зимние встречи молодежи.
Сени в доме Есениных в
с. Константиново Рязанской губернии ( дом-музей Сергея Есенина )
В саму избу вела низкая одностворчатая дверь, вытесанная из двух-трех широких пластин твердого дерева (преимущественно дуба). Вставлялась дверь в дверную колоду, составленную из двух толстых тесанных дубовых плах (косяков), вершняка (верхнего бревна) и высокого порога.
Порог в быту осознавался не только как препятствие для проникновения в избу холодного воздуха, но и как граница между мирами. И как со всякой границей, с порогом связано множество примет. При входе в чужой дом полагалось остановиться у порога и прочесть краткую молитву — укрепиться для перехода на чужую территорию. Отправляясь в дальнюю дорогу, следовало немного молча посидеть на лавке у порога — проститься с домом. Повсеместен запрет здороваться и прощаться, разговаривать друг с другом через порог.
Избяная дверь отворялась всегда в сени. Это увеличивало пространство теплой избы. Сама же форма двери приближалась к квадрату (140-150 см Х 100-120 см). Двери в селах не запирали. Более того, деревенский этикет дозволял любому входить без стука в избу, но с обязательным стуком в боковое окно или с позвякиванием щеколдой на крыльце.
Основное пространство избы занимала печь. В иных избах с русской печью создается впечатление, что сама изба строилась вокруг печи. В большинстве изб печь располагали сразу справа у входа устьем к передней стене, к свету (окнам). Избы с печью слева от входа русские крестьянки пренебрежительно звали “непряхами”. Прясть обычно садились на “долгую” или “бабью лавку”, тянущуюся по противоположной длинной стене дома. И если бабья лавка находилась справа (при левом расположении печи), то прясть приходилось спиной к передней стене дома, то есть спиной к свету.
Русская духовая печь постепенно сформировалась из открытого очага, известного у древних славян и угро-финнов. Появившись очень рано (уже в IX веке повсюду распространены и глинобитные печи и печи каменные), русская печь сохраняла свою неизменную форму более тысячелетия. Её использовали для отопления, приготовления пищи людям и животным, для вентиляции помещения. На печи спали, хранили вещи, сушили зерно, лук, чеснок. Зимой под опечком держали птицу и молодых животных. В печах парились. Причем считалось, что пар и воздух печи более здоров и целебен, чем воздух бани.
Печь в доме крестьянина Щепина ( музей-заповедник Кижи )
Несмотря на ряд усовершенствований, русская печь до середины XIX века топилась “по черному”, то есть не имела дымохода. А в некоторых областях курные печи сохранялись и до начала XX века. Дым из печки в таких избах выходит прямо в комнату и, расстилаясь по потолку, вытягивается в волоковое окно с задвижкой и уходит в деревянный дымоход — дымник.
Уже само название «курная изба» вызывает у нас привычное — и, надо сказать, поверхностное, неверное – представление о темной и грязной избе последнего бедняка, где дым ест глаза и повсюду сажа и копоть. Ничего подобного!
Полы, гладко отесанные бревенчатые стены, лавки, печь — все это сверкает чистотой и опрятностью, присущей избам северных крестьян, На столе белая скатерть, на стенах — вышитые полотенца, в «красном углу» иконы в начищенных до зеркального блеска окладах, И лишь несколько выше человеческого роста проходит граница, которой царит чернота закопченных верхних венцов сруба и потолка — блестящая, отливающая синевой, как вороново крыло.
Русская крестьянская изба. На выставке в Париже на Марсовом поле, Гравюра 1867 года.
Вся система вентиляции и дымоотвода продумала здесь очень тщательно, выверена вековым житейским и строительным опытом народа. Дым, собираясь под потолком — не плоским, как в обычных избах, а в форме трапеции, — опускается до определенного и всегда постоянного уровня, лежащего в пределах одного-двух венцов. Чуть ниже этой границы вдоль стен тянутся широкие полки — «воронцы» — которые очень четко и, можно сказать, архитектурно отделяют чистый интерьер избы от ее черного верха.
Местоположение печи в избе строго регламентировалось. На большей территории Европейской России и в Сибири печь располагалась около входа, справа или слева от дверей. Устье печи в зависимости от местности могло быть повернуто к передней фасадной стене дома или к боковой.
С печью связано много представлений, поверий, обрядов, магических приемов. В традиционном сознании печь была неотъемлемой частью жилища; если в доме не было печи, он считался нежилым. Печь была вторым по значению «центром святости» в доме — после красного, Божьего угла, — а может быть, даже и первым.
Часть избы от устья до противоположной стены, пространство, в котором выполнялась вся женская работа, связанная с приготовлением пищи, называлась печным углом. Здесь, около окна, против устья печи, в каждом доме стояли ручные жернова, поэтому угол называют еще жерновым. В печном углу находилась судная лавка или прилавок с полками внутри, использовавшаяся в качестве кухонного стола. На стенах располагались наблюдники — полки для столовой посуды, шкафчики. Выше, на уровне полавочников, размещался печной брус, на который ставилась кухонная посуда и укладывались разнообразные хозяйственные принадлежности.
Печной угол ( экспозиция выставки «Русский северный дом»,
г. Северодвинск, Архангельская обл. )
Печной угол считался грязным местом, в отличие от остального чистого пространства избы. Поэтому крестьяне всегда стремились отделить его от остального помещения занавесом из пестрого ситца, цветной домотканины или деревянной переборкой. Закрытый дощатой перегородкой печной угол образовывал маленькую комнатку, имевшую название «чулан» или «прилуб».
Он являлся исключительно женским пространством в избе: здесь женщины готовили пищу, отдыхали после работы. Во время праздников, когда в дом приезжало много гостей, у печи ставился второй стол для женщин, где они пировали отдельно от мужчин, сидевших за столом в красном углу. Мужчины даже своей семьи не могли зайти без особой надобности в женскую половину. Появление же там постороннего мужчины считалось вообще недопустимым.
Красный угол, как и печь, являлся важным ориентиром внутреннего пространства избы. На большей территории Европейской России, на Урале, в Сибири красный угол представлял собой пространство между боковой и фасадной стеной в глубине избы, ограниченное углом, что расположен по диагонали от печи.
Красный угол ( архитектурно-этнографический музей Тальцы,
Иркутская область )
Основным украшением красного угла является божница с иконами и лампадкой, поэтому его называют еще «святым». Как правило, повсеместно в России в красном углу кроме божницы находится стол. Все значимые события семейной жизни отмечались в красном углу. Здесь за столом проходили как будничные трапезы, так и праздничные застолья, происходило действие многих календарных обрядов. Во время уборки урожая первый и последний колоски устанавливали в красном углу. Сохранение первых и последних колосьев урожая, наделенных, по народным преданиям, магической силой, сулило благополучие семье, дому, всему хозяйству. В красном углу совершались ежедневные моления, с которых начиналось любое важное дело. Он является самым почетным местом в доме. Согласно традиционному этикету, человек, пришедший в избу, мог пройти туда только по особому приглашению хозяев. Красный угол старались держать в чистоте и нарядно украшали. Само название «красный» означает «красивый», «хороший», «светлый». Его убирали вышитыми полотенцами, лубочными картинками, открытками. На полки возле красного угла ставили самую красивую домашнюю утварь, хранили наиболее ценные бумаги, предметы. Повсеместно у русских был распространен обычай при закладке дома класть деньги под нижний венец во все углы, причем под красный угол клали более крупную монету.
«Военный совет в Филях», Кившенко А., 1880 г. ( на картине изображён красный угол избы крестьянина Фролова д. Фили Московской области, где за столом проходит военный совет при участии М. Кутузова и генералов русской армии )
Некоторые авторы связывают религиозное осмысление красного угла исключительно с христианством. По их мнению, единственным священным центром дома в языческие времена была печь. Божий угол и печь даже трактуются ими как христианский и языческий центры.
Нижней границей жилого пространства избы был пол. На юге и западе Руси полы чаще устраивали земляные. Такой пол приподнимали на 20-30 см над уровнем земли, тщательно утрамбовывали и покрывали толстым слоем глины, перемешанной с мелко нарезанной соломой. Такие полы известны уже с IX века. Деревянные полы также древни, но встречаются на севере и востоке Руси, где климат суровее и почва более влажная.
Для половиц использовали сосну, ель, лиственницу. Половицы всегда укладывались вдоль избы, от входа к передней стене. Их стелили на толстые бревна, врубленные в нижние венцы сруба — переводины. На Севере пол часто устраивали двойным: под верхним “чистым” полом находился нижний — “черный”. Полы в деревнях не красили, сохраняя естественный цвет дерева. Лишь в XX веке появляются крашенные полы. Зато мыли пол каждую субботу и перед праздниками, застилая его потом половиками.
Верхней же границей избы служил потолок. Основу потолка составляла матица — толстый четырехгранный брус, на который укладывались потолочины. К матице подвешивались различные предметы. Сюда прибивался крюк или кольцо для подвешивания колыбели. За матицу не принято было заходить незнакомым людям. С матицей связывались представления об отчем доме, счастье, удаче. Не случайно, отправляясь в дорогу, нужно было подержаться за матицу.
Потолочины на матицу всегда укладывались параллельно половицам. Сверху на потолок набрасывали опилки, опавшие листья. Нельзя было только на потолок сыпать землю — такой дом ассоциировался с гробом. Появился потолок в городских домах уже в XIII-XV веках, а в деревенских — в конце XVII — начале XVIII века. Но и до середины XIX века, при топке “по черному” во многих местах предпочитали потолка не устраивать.
Важным было освещение избы. Днем изба освещалась с помощью окон. В избе, состоящей из одного жилого помещения и сеней, традиционно прорубалось четыре окна: три на фасаде и одно на боковой стороне. Высота окон равнялась диаметру четырех-пяти венцов сруба. Окна вырубались плотниками уже в поставленном срубе. В проем вставлялась деревянная коробка, к которой крепилась тонкая рама — оконница.
Окна в крестьянских избах не открывались. Помещение проветривалось через печную трубу или дверь. Лишь изредка небольшая част рамы могла подниматься вверх или сдвигаться в сторону. Створчатые рамы, отворявшиеся наружу, появились в крестьянских избах лишь в самом начале XX века. Но и в 40-50 годах XX века многие избы строились с неоткрывающимися окнами. Зимних, вторых рам тоже не делали. А в холода окна просто заваливали снаружи до верху соломой, или покрывали соломенными матами. Зато большие окна избы всегда имели ставни. В старину их делали одностворчатыми.
Окно, как и всякий другой проем в доме (дверь, труба) считалось очень опасным местом. Через окна в избу должен проникать лишь свет с улицы. Все остальное опасно для человека. Потому, если птица влетит в окно — к покойнику, ночной стук в окно — возвращение в дом покойника, недавно отвезенного на кладбище. Вообще, окно повсеместно воспринималось как место, где осуществляется связь с миром мертвых.
Однако окна, при их “слепоте”, давали мало света. И потому даже в самый солнечный день приходилось освещать избу искусственно. Самым древним устройством для освещения считается камелек — небольшое углубление, ниша в самом углу печи (10 Х 10 Х 15 см). В верхней части ниши делали отверстие, соединенное с печным дымоходом. В камелек клали горящую лучину или смолье (мелкие смолистые щепки, поленца). Хорошо просушенные лучина и смолье давали яркий и ровный свет. При свете камелька можно было вышивать, вязать и даже читать, сидя за столом в красном углу. Присматривать за камельком ставили малыша, который менял лучину и добавлял смолье. И лишь значительно позже, на рубеже XIX-XX веков, камельком стали называть маленькую кирпичную печку, пристроенную к основной и соединенную с ее дымоходом. На такой печурке (камельке) готовили пищу в жаркое время года или ее дополнительно топили в холода.
Лучина, закреплённая в светцах
Чуть позже камелька появилось освещение лучиной, вставленной в светцы. Лучиной называли тонкую щепку из березы, сосны, осины, дуба, ясеня, клена. Для получения тонкой (менее 1 см) длинной (до 70 см) щепы полено распаривали в печи над чугуном с кипящей водой и надкалывали с одного конца топором. Надколотое полено затем раздирали на лучины руками. Вставляли лучины в светцы. Простейшим светцом был стержень из кованого железа с развилкой на одном конце и острием на другом. Этим острием светец втыкали в щель между бревнами избы. В развилку вставляли лучину. А для падающих угольков под светец подставляли корыто или другой сосуд с водой. Такие древние светцы, относящиеся к X веку, были найдены при раскопках в Старой Ладоге. Позже появились светцы, в которых горело несколько лучин одновременно. Они оставались в крестьянском быту вплоть до начала XX века.
По большим праздникам для полноты света в избе зажигали дорогие и редкие свечи. Со свечами в темноте ходили в сени, спускались в подпол. Зимой со свечами молотили на гумне. Свечи были сальными и восковыми. При этом восковые свечи использовали в основном в обрядах. Сальными же свечами, появившимися лишь в XVII веке, пользовались в быту.
Сравнительно небольшое пространство избы, около 20-25 кв.м, было организовано таким образом, что в нем с большим или меньшим удобством располагалась довольно большая семья в семь-восемь человек. Это достигалось благодаря тому, что каждый член семьи знал свое место в общем пространстве. Мужчины обычно работали, отдыхали днем на мужской половине избы, включавшей в себя передний угол с иконами и лавку около входа. Женщины и дети находились днем на женской половине возле печи.
Каждый член семьи знал свое место и за столом. Хозяин дома во время семейной трапезы сидел под образами. Его старший сын располагался по правую руку от отца, второй сын — по левую, третий — рядом со старшим братом. Детей, не достигших брачного возраста, сажали на лавку, идущую от переднего угла по фасаду. Женщины ели, сидя на приставных скамейках или табуретках. Нарушать раз заведенный порядок в доме не полагалось без крайней необходимости. Человек, их нарушившего, могли строго наказать.
В будние дни изба выглядела довольно скромно. В ней не было ничего лишнего: стол стоял без скатерти, стены без украшений. В печном углу и на полках была расставлена будничная утварь. В праздничный день изба преображалась: стол выдвигался на середину, накрывался скатертью, на полки выставлялась праздничная утварь, хранившаяся до этого в клетях.Устройство избы деревенских крестьян Тверской Губернии. 1830 год. Предметы русского быта в акварелях из труда «Древности Российского государства» Фёдора Григорьевича Солнцева. Выпущен в Москве в течение 1849—1853 годов.
Изба или русская комната, Милан, Италия, 1826 год. Авторы гравюры Луиджи Джиаре (Luigi Giarre) и Винченцо Станджи (Vincenzo Stanghi). Работа из издания Джулио Феррарио (Giulio Ferrario) «Il costume antico e moderno o storia».
Под окнами избы делались лавки, которые не принадлежали к мебели, но составляли часть пристройки здания и были прикреплены к стенам неподвижно: доску врубали одним концом в стену избы, а на другом делали подпорки: ножки, бабки, подлавники. В старинных избах лавки украшались «опушкой» — доской, прибитой к краю лавки, свисавшей с нее подобно оборке. Такие лавки назывались «опушенными» или «с навесом», «с подзором». В традиционном русском жилище лавки шли вдоль стен вкруговую, начиная от входа, и служили для сидения, спанья, хранения различных хозяйственных мелочей. Каждая лавка в избе имела свое название, связанное либо с ориентирами внутреннего пространства, либо со сложившимися в традиционной культуре представлениями о приуроченности деятельности мужчины или женщины к определенному месту в доме (мужская, женская лавки). Под лавками хранили различные предметы, которые в случае необходимости легко было достать — топоры, инструменты, обувь и проч. В традиционной обрядности и в сфере традиционных норм поведения лавка выступает как место, на которое позволено сесть не каждому. Так входя в дом, особенно чужим людям, было принято стоять у порога до тех пор, пока хозяева не пригласят пройти и сесть.
Типы северных построек: Крестьянская изба в селе Лысцеве, на Архангельском тракте, Кадниковского уезда. Журнал Нива №7 1883 год.
***
Блазиуз, который критически и с нелюбовью относился к России, в своей книге «Путешествие по европейской части России в 1840-1841 г.г.» издания 1844 года («Reise im Europäischen Russland in den Jahren 1840 und 1841»,von BLASIUS, Johann Heinrich. ) изобразил дом русского крестьянина так :Дом русского крестьянина. Рисунок из главы «Путешествие из С.- Петербурга в Вытегру. |
Отрывок из главы «Путешествие из Вологды в Ярославль», Стр. 287:
……»Уже при въезде на ярославскую землю дома и деревни принимают другой характер, выглядят ещё более благосостоятельней, чем близлежащие вологодские деревни. Дома построены гораздо лучше, чем те, которые мы видели до сих пор, имеют широкий, дугообразно перекрытый сводом вход с двумя колоннами по обе стороны, большие окна со ставнями, отделанные в лучшем вкусе, и просторные комнаты с балконом с торцевой стороны»…
***
Фелицын Ростислав (1830-1904). На крыльце избы. 1855 год.
Русский крепостной крестьянин. Опрятный, смышлёный и свободный.
Русская крестьянская семья на старинных гравюрах.
Конспект урока по ИЗО «Внутренний мир русской избы»
Конспект урока по теме:
«Внутренний мир русской избы»
Цель: Познакомить учащихся с понятием интерьер, его особенностями в крестьянском жилище; сформировать понятие духовное и материальное.
Оборудование:
Зрительный ряд: м/м комплекс, презентация с изображением интерьера русской избы и интерьера избы музея – заповедника «Томская писаница»; репродукции иллюстраций к сказкам с изображением печи «Гуси – лебеди», «Курочка ряба», «По щучьему велению».
Литературный ряд: Л.Мей. В низенькой светелке …
Музыкальный ряд: русская народная песня.
Материалы: альбом, гуашь, фломастеры.
Задание: изобразить фрагменты интерьера избы с основными предметами.
План урока
I. Организационный момент
II. Актуализация опорных знаний
По каким принципам украшался внешний облик крестьянской избы?
Зачем люди украшали свои жилища?
III. Формирование новых знаний.
Изба – святилище земли,
Изба – питательница слов.
Н. Клюев
Славянский дом, подобно человеку, имел душу, тело, глаза. «Глазами» дома были окна. Верили, что Бог прорубил окна, дабы впустить свет, и тому же научил человека. Поэтому в избах не прорубалось одно окно, ведь у человека два глаза. Однако предпочитали нечетное число – традиционно русские избы имели по фасаду от трех до пяти окон; внутри было светло, хоть окна делались небольшими.
Внутренний мир крестьянской избы тоже был наполнен символами и его небольшое пространство отражало принцип устройства мира.
Потолок – небо, пол – земля, подпол – подземный мир.
Простой крестьянский дом состоял из одного большого помещения, условно поделенного на два основных центра – духовный и материальный.
В крестьянской избе источником всего была печь – кормилица, защитница от холода, лекарь от болезни.
Перед печкой, в так называемом бабьем куту, то есть на кухне, полки с чугунной, глиняной посудой, ведра, сковородки, черпаки, ухваты.
У печи, так же устраивали деревянные настилы – плати, на них спали. Печь заботилась о материальных потребностях человека, поэтому она олицетворяла материальный центр дома.
Поэтому эту часть, где стояла печь, называли женской половиной.
В переднем углу избы находился духовный центр дома. Духовный от слова «душа». Для того чтобы поделиться своими бедами, обидами, страхами, попросить здоровья, счастья, люди обращались к иконам, украшенным вышитыми полотенцами и нарядными цветами из крашенной стружки.
Рядом стоял обеденный стол. За него усаживали дорогих гостей для душевной беседы.
Под потолком укреплялись полавочники с утварью. Посудная утварь расставлялась на этажерках и посудных шкафах – горках. Все украшалось резьбой и росписью.
Почти в каждой избе была детская колыбель в виде лодочки, подвешенной к потолку. Младенческие колыбели были сплошь дощатые и берестяные, их часто нарядно расписывали цветами, фигурками животных и птиц.
В свободном углу устанавливали ткацкий станок. Женщина долгими зимними вечерами трудилась за ним.
Все и даже незатейливые предметы быта русской семьи обязательно украшались декоративной резьбой и росписью с уже знакомыми нам знаками солнца, чудными и диковинными цветами, птицами и зверями.
У большинства крестьян редко была какая – то еще мебель – у всех практически одно и то же. И все таки почти у всех это опять же разное, хоть чуточку, но разное, так же как избы снаружи, непременно нарядное и красивое.
IV. Закрепление знаний.
Какие два центра были в избе?
Зачем люди украшали окружающие их предметы?
Зачем людям красота?
V. Практическая работа.
Изображение интерьера избы с основными предметами быта.
(звучит народная мелодия)
VI. Анализ работы
Выставка работ учащихся.
VII. Домашнее задание.
Подобрать иллюстрации по теме «Предметы народного быта».
пятый класс — Art is Basic
Я понимаю, что никогда не делилась этими удивительными рисунками акварелью и тушью Нотр-Дама, которые мои ученики 4 и 5 классов сделали в конце прошлого года. Мы узнали об архитектуре здания, и дети использовали акварель и перо Sharpie для создания этих красивых картинок. Эту технику можно использовать на любом уроке архитектуры или, возможно, на уроке средневековых горгулий.
Tagged архитектура, тушь, акварельМои ученики 4-5 классов узнали о художнике Mr.Doodle и посмотрел несколько видео, где он рисует. Вы можете увидеть его работы на его странице в Facebook. Мы поговорили об акцентах и фокусе, а также о том, как сделать главное изображение самым большим. Все поддерживающие рисунки будут меньше и окружают изображение. Взгляните на некоторые рисунки каракулей, которые мои ученики 4-5 классов сделали после того, как были вдохновлены работами мистера Дудла.
Tagged Doodle, Мистер Дудл, пятый класс, рисованиеЯ научился этой технике у моей коллеги Джейн, которая преподавала ей в летней школе в прошлом году.Я думаю, что рисование на оловянной фольге — это уникальный опыт для детей, который можно делать, используя самые разные темы! Мои третьеклассники и четвероклассники прекрасно проводили время, делая эти абстрактные рисунки маркерами Sharpie на оловянной фольге. Чтобы подготовить поверхность, вытащите лист оловянной фольги и аккуратно разровняйте его на картоне или матовом картоне. … Читать дальше… →
Помечено четвертый классМы с учениками недавно сделали две красочные картины для нашей школы по сбору средств.Раскрасили табурет акриловыми красками. У меня были дети из классов K-3, которые подходили по два или три за раз, чтобы по очереди красить секции. После высыхания основного слоя мы использовали вырезанные из журналов слова для декупажа табуретки. Черные маркеры также использовались, чтобы очертить и подчеркнуть края. С этим проектом помогали ученики К-3, у меня было несколько старших детей… Читать дальше… →
Мои ученики третьего, четвертого и пятого классов только что закончили эти великолепные осенние натюрморты.За эти годы я собрал коллекцию осенних украшений, искусственных листьев, тыкв и тыкв. Я также принес несколько настоящих тыкв и тыкв. Если вы хотите заниматься сезонным искусством и при этом соблюдать твердые художественные стандарты, рисование с наблюдениями всегда будет хорошим уроком. Для этого проекта мы немного поговорили об аранжировке и композиции, которые обычно… Читать дальше… →
Tagged осень, пятый класс, четвертый класс, картина, натюрморт, третий класс, акварельНедавно у нас в школе была служба поддержки, и они говорили о выборе меню, чтобы ученики могли разными способами продемонстрировать понимание.Я решил сделать несколько, которые подошли бы к другим единицам, которые я преподавал. Этот подходил бы к моим урокам древнеегипетского искусства. Бесплатная цифровая загрузка здесь, в моем магазине. Я планирую использовать это со своими учениками после того, как они завершат наш основной художественный проект в качестве дополнительного занятия. Почувствуй… Читать дальше… →
Tagged меню выбора, египетское, свободное время, общественные наукиОбожаю этот урок! Я рассказываю о современном художнике Джастине Вининге, и дети исследуют свойства акварельных карандашей, чтобы создавать свои собственные причудливые пейзажи.Вы можете увидеть работы другого года в этом сообщении в блоге. Вы можете прочитать мое интервью с Джастином Винингом здесь. Я даже опубликовал этот урок в журнале! Вот некоторые из работ моих учеников 4-5 классов, сделанные в конце прошлого года. Проводя этот урок, я показываю студентам видео на YouTube… Читать дальше… →
Tagged современные художники, рисунок, пятый класс, четвертый класс, пейзаж, живопись, причудливыеИстория искусств: сложенный лепесток — задание «Знакомство с вами» Это веселое и познавательное задание «Знакомство с вами», которое я выполняла на некоторых классах в прошлом году.У меня в магазине есть эти шаблоны сложенных лепестков по истории искусства. С одной стороны — произведения из истории искусства с небольшой подсказкой. Например, «Собака, лежащая на снегу» Франца Марка. Подсказка: «Нарисуйте любимое животное. На обратной стороне сложенных лепестков ученики рисуют… Читать дальше… →
Tagged назад в школу, пятый класс, первый день в школе, четвертый класс, третий классЯ понял, что никогда не публиковал фотографии готовой росписи в церкви. Я была так занята выпускными школьными делами. Я работал над этой фреской весь год в классе воскресной школы 4-5 классов. Это 4 фута х 8 футов. Это были лучшие ребята, с которыми можно было работать! У них были отличные идеи, они были зрелыми и так хорошо ладили! Процесс был долгим, с некоторыми ошибками. Мы начали с того, что закупили фанеру для наших… Читать дальше… →
Tagged Библия, церковь, совместное искусство, пятый класс, четвертый класс, фреска, живописьЧто может быть веселее, чем сказочные домики и дома гномов? Не знаю, но дайте мне знать, если узнаете! Я обнаружил, что дети любят: 1) Открытые проекты 2) Возможность выбирать из огромной кучи случайных красочных материалов 3) Миниатюрные вещи 4) Использование своего воображения.Этот проект является победителем по всем этим причинам. Я увидел вопрос в группе учителей рисования в Facebook, который напомнил мне об этом проекте, который сделали мои ученики 4-5 классов… Читать дальше… →
Tagged рисунок, сказочные домики, пятый класс, четвертый класс, дома гномов, переработанные материалы, скульптурыКак ART вписывается в STEM? STEAM: наука, технологии, инженерия, искусство и математика Тема этого месяца Art Ed Blogger Network — STEAM. Как учителя искусства подходят к STEAM в классе? Стоит ли учителям рисовать STEAM? О STEAM есть много разных мнений.Лично мне нравится привносить в арт-комнату разные предметы. Я думаю, это здорово, что многие наши арт-проекты связаны с другими дисциплинами. Однако я также считаю, что искусство ради искусства тоже важно. … Читать дальше… →
Tagged архитектура, art ed blogger network, глина, пятый класс, четвертый класс, пирамида, STEAM, STEMДва с половиной года назад я опубликовал этот урок об использовании рисунков Фрэнка Стеллы в качестве вдохновения для детских рисунков.Мне нравятся работы Фрэнка Стеллы. После посещения художественного музея и просмотра выставки, демонстрирующей развитие его стиля, я был очарован. Это так увлекательно, и есть на что посмотреть. Огромные размеры этих отпечатков просто потрясающие. Если вы еще не поняли, мой любимый стиль в искусстве — ЗАНЯТО, абстракция, супер… Читать дальше… →
Tagged художники, рисунок, пятый класс, четвертый класс, Фрэнк Стелла, современное искусствоОдним из первых проектов, созданных моими учениками 4-5 классов в этом году, были личные книги по сквошу «О себе». Детей познакомили с простой техникой складывания букмекеров, а затем они персонализировали их рисунками и коллажами о себе. В каждом разделе книги есть подсказка для начала. Я показал им видео-демонстрацию того, как собрать книгу, и предоставил квадратные шаблоны, напечатанные на карточках. И видео, и шаблоны, и инструкции… Читать дальше… →
Tagged About Me, букмекерство, коллаж, творчество, пятый класс, четвертый класс, книга по сквошу, учителя платят учителям, TPTМоя творческая и замечательная подруга, ведущая блог, Фил, несколько раз писала о процессе приготовления зубной пасты в батике.Я восхищался результатами в течение многих лет и решил попробовать его в прошлом году на нашей вечеринке Wild about the Arts Fine Arts Night. Я не решался попробовать из-за логистики. Это был непростой и быстрый проект, но мне понравился процесс, и мне понравилось, что он так «отличался» от всего, что испытали мои ученики. Они были сделаны с 4-го… Читать дальше… →
Tagged животные, батик, ткань, пятый класс, четвертый, живопись, зубная пастаПривет! Однажды, когда я заболел, я оставил моим ученикам план дополнительного урока, чтобы они спроектировали свои собственные домики на деревьях. Для вдохновения я распечатал примеры рисунков домиков на дереве, например, здесь и здесь. Существует также этот ресурс от Art Sub Lessons, в котором есть много изображений настоящих домов на деревьях для вдохновения. Я не оставлял много направлений или конкретных требований, но поощрял творческое мышление и необычный дизайн. Вот некоторые из наших причудливых картинок. Думаю… Читать дальше… →
Tagged творчество, рисование, домик на деревеПериод палеолита | Безграничная история искусства
Палеолитическая архитектура
Самыми старыми образцами палеолитических жилищ являются убежища в пещерах, за которыми следуют дома из дерева, соломы и камня.
Цели обучения
Описание палеолитических жилищ и укрытий
Основные выводы
Ключевые моменты
- Ранние люди выбирали места, которые можно было защитить от хищников и соперников и которые были защищены от неблагоприятных погодных условий.
- Погода, вода и время разрушили большинство кемпингов; поэтому наше понимание палеолитических жилищ ограничено.
- Пещеры — самый известный образец палеолитических убежищ.
Ключевые термины
- Мамонт : крупное, волосатое, вымершее, похожее на слона млекопитающее таксономического рода Mammuthus.
- Хижина : Небольшой деревянный сарай, примитивное временное жилище.
- Палеолит : Ранний этап каменного века, когда использовались примитивные каменные орудия труда.
Эпоха палеолита, или древнего каменного века, охватывала период с 30 000 до 10 000 до н.э. и привела к первым достижениям в творчестве человека.Из-за отсутствия письменных свидетельств этого периода почти все наши знания о палеолитической человеческой культуре и образе жизни получены в результате археологических и этнографических сравнений с современными культурами охотников и собирателей. Палеолит длился до отступления льдов, когда начали применяться земледелие и использование металлов.
Палеолитические общества
Типичное палеолитическое общество следовало хозяйству охотников-собирателей. Люди охотились на диких животных ради мяса и собирали еду, дрова и материалы для своих инструментов, одежды или убежищ.Принятие обеих технологий — одежды и жилья — нельзя точно датировать, но они были ключом к прогрессу человечества. По мере развития эпохи палеолита жилища становились все более изощренными, замысловатыми и похожими на дома. В конце эпохи палеолита люди начали создавать произведения искусства, такие как наскальные рисунки, наскальные рисунки и украшения, и начали участвовать в религиозном поведении, таком как захоронения и ритуалы.
Жилые помещения и приюты
Первые люди выбирали места, которые можно было защитить от хищников и соперников и которые были защищены от ненастной погоды.Многие такие места можно было найти возле рек, озер и ручьев, возможно, с невысокими холмами поблизости, которые могли бы служить убежищами. Поскольку вода может размывать и сильно изменять ландшафты, многие из этих кемпингов были разрушены. Поэтому наше понимание палеолитических жилищ ограничено.
Еще 380000 лет до нашей эры люди строили временные деревянные хижины. Существовали и другие типы домов; чаще это были лагеря в пещерах или на открытом воздухе с минимальной формальной структурой.Самые старые примеры — убежища в пещерах, за которыми следуют дома из дерева, соломы и камня. Есть несколько примеров домов, построенных из костей.
Временная деревянная хижина : Художественное изображение временного деревянного дома, основанное на свидетельствах, обнаруженных в Терра Амате (в Ницце, Франция) и датированных эпохой нижнего палеолита.
Пещеры
Пещеры — самый известный пример палеолитических убежищ, хотя количество пещер, используемых людьми палеолита, крайне мало по сравнению с количеством гоминидов, которые, как считается, жили на Земле в то время.Большинство гоминидов, вероятно, никогда не заходили в пещеру, а тем более жили в ней. Тем не менее, остатки поселений гоминидов демонстрируют интересные закономерности. В одной пещере племя неандертальцев в течение тысячи лет держало огонь в очаге, оставив после себя скопления углей и золы. В другой пещере отверстия для столбов в грунтовом полу показывают, что жители построили какое-то убежище или вольер с крышей, чтобы защитить себя от воды, капающей на них с потолка пещеры. Они часто использовали заднюю часть пещеры в качестве мусора, сбрасывая там свой мусор.
В верхнем палеолите (последняя часть палеолита) пещеры перестали быть домами. Вместо этого они, вероятно, стали местом, где первые люди собирались для ритуальных и религиозных целей.
Палатки и избушки
Современные археологи знают несколько типов убежищ, которые использовались древними народами, кроме пещер. Некоторые примеры существуют, но они довольно редки. В Сибири группа российских ученых обнаружила дом или палатку с каркасом из костей мамонта.Большие бивни поддерживали крышу, а черепа и бедренные кости образовывали стены палатки. Несколько семей могли жить внутри, где три маленьких очага, немногим больше, чем кольца камней, согревали людей зимой. Около 50 000 лет назад группа людей эпохи палеолита разбила лагерь на берегу озера на юге Франции. В Терра Амата эти охотники-собиратели построили длинный и узкий дом. Фундамент представлял собой кольцо из камней с плоским каменным порогом для двери с обоих концов. Вертикальные столбы посередине дома поддерживали крыши и стены из прутьев и веток, вероятно, покрытых слоем соломы.Очаг снаружи служил кухней, а очаг поменьше внутри согревал людей. Их жители легко могли покинуть оба жилища. Вот почему они не считаются настоящими домами, что было развитием периода неолита, а не периода палеолита.
Артефакты палеолита
В эпоху палеолита сохранилось множество артефактов, от каменных, костяных и деревянных орудий до каменных скульптур.
Цели обучения
Опишите характеристики артефактов эпохи палеолита
Основные выводы
Ключевые моменты
- Артефакты, относящиеся к нижнему и среднему палеолиту, по-прежнему обсуждаются как объекты художественного выражения.
- Есть некоторые свидетельства того, что предпочтение эстетики возникло в среднем палеолите из-за симметрии, присущей обнаруженным артефактам.
- Венера Тан-Тан — это предполагаемый артефакт, найденный в Марокко, который, по мнению некоторых археологов, является самым ранним представлением человеческого тела.
- Некоторые считают, что Венера Берехат Рам является изображением женской человеческой фигуры, датируемой ранним средним палеолитом, однако это утверждение сильно оспаривается.
- Резная слоновья кость из Бильзингслебена считается одним из первых образцов искусства.
- Палеолит характеризуется использованием каменных орудий, хотя в то время люди также использовали деревянные и костяные орудия.
Ключевые термины
- кварцит : Аметаморфическая порода, состоящая из взаимосвязанных зерен кварца.
- охра : земной пигмент, содержащий кремнезем, алюминий и оксид железа
- кремень : Твердый мелкозернистый кварц, который трескается в раковину и при ударе образует искры.
- палеолиты : каменный реликт эпохи палеолита.
- артефакты : Созданные человеком предметы, имеющие культурное и историческое значение.
Палеолит, или древний каменный век, возник около 30 000 г. до н. Э., Продолжался до 10 000 г. до н. Э. И разделен на три периода: нижний палеолит (самое раннее подразделение), средний палеолит и верхний палеолит. Эпоха палеолита характеризуется использованием каменных орудий, хотя в то время люди также использовали деревянные и костяные орудия.Другие органические товары были адаптированы для использования в качестве инструментов, включая кожу и растительные волокна; однако в силу своей природы они не сохранились в значительной степени. Сохранившиеся артефакты эпохи палеолита известны как палеолиты.
Ашельские ручные топоры : Ашельские ручные топоры из Кента. Показаны типы (по часовой стрелке сверху) сердцевидные, фикронные и яйцевидные. Факты свидетельствуют о том, что эти первые гоминиды намеренно отбирали сырье с хорошими отслаивающимися свойствами и выбирали камни подходящего размера для своих нужд, чтобы производить инструменты с острыми краями для резки.
Самого раннее бесспорное искусство возникло в верхнем палеолите. Однако есть некоторые свидетельства того, что предпочтение эстетики возникло в среднем палеолите из-за симметрии, присущей обнаруженным артефактам, и свидетельств внимания к деталям в таких вещах, как форма инструмента, что побудило некоторых археологов интерпретировать эти артефакты как ранние образцы художественное выражение. Среди ученых было много споров по поводу того, что ранние доисторические артефакты называются «искусством».«Вообще говоря, артефакты, относящиеся к нижнему и среднему палеолиту, по-прежнему оспариваются как объекты художественного выражения, в то время как верхний палеолит является первыми убедительными примерами художественного творчества.
Спорного Art (ifacts): Ранние Венеры
Венера Тан-Тан — это предполагаемый артефакт, найденный в Марокко, который, как полагают некоторые, является самым ранним представлением человеческого тела. Венера, кусок кварцита длиной 2,3 дюйма, датируемый 300 000-500 000 лет назад во время среднего палеолита, была обнаружена в 1999 году в отложениях речной террасы на северном берегу реки Драа, к югу от марокканской деревни Тан- Тан. Среди археологов существуют разногласия относительно его природы и происхождения. Некоторые археологи считают, что он был создан комбинацией геологических сил, а также резьбой на основе инструментов. Некоторые интерпретируют видимые разводы как остатки пигментов красной охры. Для других форма скалы — это просто результат естественного выветривания и эрозии, а любая человеческая форма — простое совпадение.
Рисунок Венеры Тан-Тан : Венера Тан-Тан — это предполагаемый артефакт, найденный в Марокко, который, по мнению некоторых, является самым ранним изображением человеческого тела.
Венера Берехат Рама — современница Венеры Тан-Тана, найденная в Берехат Раме на Голанских высотах в 1981 году. Некоторые считают, что это изображение женской человеческой фигуры, датируемой ранним средним палеолитом; однако это утверждение сильно оспаривается. Объект представляет собой красный туфовый камешек длиной около 1,4 дюйма, имеющий как минимум три бороздки, возможно, прорезанных каменным инструментом с острыми краями. Некоторые интерпретируют канавки как маркировку шеи и рук фигуры, в то время как другие полагают, что это чисто естественные линии.
Маска Ла Рош-Котара
Маска Ла Рош-Котара, также известная как мустьерский протофигурин, — артефакт периода палеолита, обнаруженный у входа в пещеру Ла-Рош-Котар, расположенную на берегу реки Луары во Франции. Камень, созданный из кремня и кости, представляет собой верхнюю часть лица, а кость интерпретируется как глаза. Хотя некоторые археологи задаются вопросом, действительно ли этот артефакт представляет собой обработанное лицо, иногда его рассматривают как образец палеолитического образного художественного выражения.
Bilzingsleben
Билзингслебен — это место, где были обнаружены останки человека раннего палеолита в Тюрингии, Германия. Этот район также был местом обнаружения многих каменных и костяных орудий, таких как мотыги, скребки, наконечники и долбежки. Один фрагмент кости, большеберцовая кость слона, имеет две группы параллельных надрезанных линий, которые некоторые интерпретируют как ранний образец искусства. Регулярное расположение надрезов, их примерно равная длина и V-образные поперечные сечения позволяют предположить, что они были созданы в одно время с помощью одного камня; однако окончательного соглашения достигнуто не было.
Пещера Бломбос
Обнаружение гравированных камней в пещерах Бломбос в Южной Африке привело некоторых археологов к мнению, что в начале Homo sapiens были способны к абстракции и созданию символического искусства. На камнях, сделанных из охры, выгравированы абстрактные узоры, и хотя они проще, чем доисторические наскальные рисунки, найденные в Европе, некоторые ученые считают, что эти гравированные камни представляют собой самые ранние известные произведения искусства, датируемые 75000 лет назад.Хотя, как и другие произведения, это мнение остается спорным.
Выгравированная охра из пещеры Бломбос : Выгравированная охра из пещеры Бломбос заставила некоторых историков поверить в то, что в начале Homo sapiens были способны к символическому искусству.
Палеолитические наскальные рисунки
Наскальные рисунки эпохи палеолита демонстрируют способность древних людей придавать значение своему окружению и общаться с другими.
Цели обучения
Определить типы изображений, найденных на наскальных рисунках в Европе, относящихся к эпохе палеолита
Основные выводы
Ключевые моменты
- Наскальные рисунки можно разделить на три основные категории: животные, человеческие фигуры и абстрактные знаки.
- Изображенные животные включают знакомых травоядных и хищных животных.
- Самые впечатляющие образцы наскальных рисунков находятся на юге Франции и севере Испании.
- Интерпретации варьируются от доисторических звездных карт, отчетов о прошлых охоте или мистических ритуалов для будущих, а также шаманизма.
Ключевые термины
- светотень : Художественная техника, разработанная в эпоху Возрождения, относящаяся к использованию преувеличенных световых контрастов для создания иллюзии объема.
- шаманизм : Ряд традиционных верований и практик, связанных с общением с духовным миром.
- Теменное искусство : Картины, фрески, рисунки, офорты, резьба по дереву и клювовые рисунки внутри каменных убежищ и пещер; также известный как наскальное искусство.
- полихромия : Искусство или практика комбинирования различных цветов, особенно ярких, художественным способом.
Палеолит, или древний каменный век, колеблется от 30 000 до 10 000 до н. Э. И явился первыми достижениями в творчестве человека, предшествовавшими изобретению письма.Археологические открытия на обширной территории Европы (особенно на юге Франции и севере Испании) включают более двухсот пещер с впечатляющими картинами, рисунками и скульптурами, которые являются одними из самых ранних бесспорных примеров создания репрезентативных изображений. Картины и гравюры на стенах и потолках пещер относятся к категории париетального искусства.
Темы и материалы
Чаще всего на наскальных рисунках изображаются крупные дикие животные, такие как бизоны, лошади, зубры и олени.Наиболее часто встречаемые виды подходили для охоты человеком, но не обязательно были типичной добычей, обнаруживаемой в связанных с ними костных отложениях. Например, художники из Ласко, Франция, оставили в основном кости оленей, но этот вид вообще не появляется на наскальных рисунках; виды лошадей являются наиболее распространенными.
Рисунки людей были редкими и обычно имели схематический характер, в отличие от подробных и натуралистических изображений животных.
Однако очень популярны были начертания человеческих рук и трафареты рук, а также абстрактные узоры, называемые флатингом пальцев.
Используемые пигменты представляли собой красную и желтую охру, марганец или углерод для черного и фарфоровую глину для белого. Часть цвета могла быть смешана с жиром. Краска наносилась пальцем, жевательными палочками или мехом для кисти. Иногда силуэт животного сначала был вырезан в скале, а в некоторых пещерах многие изображения были выгравированы только таким способом, что выводило их из строгого определения «наскальной живописи».
Основные образцы наскальных рисунков: Франция и Испания
Франция
Ласко (около 15000 г. до н.э.), на юго-западе Франции, представляет собой взаимосвязанную серию пещер с одним из самых впечатляющих примеров художественных творений людей эпохи палеолита.
Наскальные рисунки в Ласко, Франция : Самая известная часть пещеры — «Большой зал быков», где изображены быки, лошади и олени.
Обнаруженная в 1940 году пещера содержит почти две тысячи фигур, которые можно сгруппировать в три основные категории: животные, человеческие фигуры и абстрактные знаки. Более девятисот изображений изображают животных из окрестностей, таких как лошади, олени, зубры, бизоны, львы, медведи и птицы — виды, на которых охотились и которых ели, а также те, которые были идентифицированы как хищники. Картины не содержат изображений окружающего пейзажа или растительности того времени.
Пещера Шове-Пон-д’Арк (около 30 000 лет до н.э.) в департаменте Ардеш на юге Франции содержит некоторые из самых ранних известных картин, а также другие свидетельства жизни верхнего палеолита. Пещера Шове необычно велика, а качество, количество и состояние произведений искусства, найденных на ее стенах, были названы впечатляющими. Были каталогизированы сотни изображений животных, на которых изображено не менее тринадцати различных видов — не только знакомых травоядных, которые преобладали в пещерном искусстве палеолита, но также и многих хищных животных, таких как пещерные львы, пантеры, медведи и пещерные гиены.
Рисунки лошадей из пещеры Шове во Франции : Пещера Шове-Пон-д’Арк в департаменте Ардеш на юге Франции — это пещера, в которой хранятся одни из самых ранних известных наскальных рисунков.
Как это типично для большинства пещерного искусства, в Шове нет изображений целых человеческих фигур. Есть несколько панелей с отпечатками рук красной охры и ручными трафаретами, сделанными путем распыления пигмента на руки, прижатые к поверхности пещеры. По всей пещере можно найти абстрактные обозначения — линии и точки.
Художники, создавшие эти уникальные картины, использовали методы, редко встречающиеся в другом наскальном искусстве. Многие картины, кажется, были созданы после того, как стены были очищены от мусора и конкрементов, в результате чего художники работали более гладко и заметно светлее. Точно так же трехмерность и ощущение движения достигаются путем вырезания или травления контуров определенных фигур. Искусство также включает в себя сложные для своего времени сцены — животные, взаимодействующие друг с другом.Например, пара шерстистых носорогов бодается рогами в явной борьбе за территорию или права на спаривание.
Испания
Альтамира (около 18000 г. до н.э.) — пещера на севере Испании, известная своими наскальными рисунками верхнего палеолита с рисунками и полихромными наскальными изображениями диких млекопитающих и человеческих рук. Пещера была внесена в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Картина с изображением бизона в Большом зале Поликромеса, Альтамира, Испания : Знаменитые наскальные рисунки верхнего палеолита Альтамиры содержат рисунки и полихромные наскальные изображения диких млекопитающих и человеческих рук.
Длинная пещера состоит из ряда извилистых проходов и камер. Человеческая деятельность ограничивалась входом в пещеру, хотя рисунки были созданы по всей длине пещеры. Художники использовали полихромию — уголь и охру или гематит — для создания изображений, часто разбавляя эти пигменты, чтобы добиться вариаций интенсивности, создавая впечатление светотени. Они также использовали естественные контуры стен пещеры, чтобы придать своим объектам трехмерный эффект.
Интерпретации
Как и все доисторическое искусство, назначение этих картин остается неясным.В последние годы новое исследование показало, что картины Ласко могут включать доисторические звездные карты. Некоторые антропологи и историки искусства также предполагают, что картины могут быть отражением прошлых успехов на охоте или могут представлять собой мистический ритуал для улучшения будущих охотничьих усилий. Альтернативная теория, в основном основанная на этнографических исследованиях современных обществ охотников-собирателей, заключается в том, что рисунки относятся к шаманизму.
Палеолитическая скульптура
Палеолитические скульптуры, найденные в пещерах, являются одними из самых ранних примеров изобразительного искусства.
Цели обучения
Обсудить аспекты и характеристики пещерных скульптур эпохи палеолита
Основные выводы
Ключевые моменты
- Скульптурные произведения эпохи палеолита состоят в основном из фигурок, бус и некоторых декоративных утилитарных предметов, построенных из камня, кости, слоновой кости, глины и дерева.
- «Фигурки Венеры» — это обобщающий термин для ряда доисторических статуэток женщин, которые были найдены в основном в Европе, но также в Евразии и Сибири.
- Фигурки Венеры характеризуются общими стилистическими чертами, такими как овальная форма, большой живот, широко поставленные бедра, большая грудь и типичное отсутствие рук и ног.
- Маска Ла Рош-Котара, также известная как мустьерский протофигурин, представляет собой репрезентативный артефакт периода палеолита, который был обнаружен у входа в пещеру Ла-Рош-Котар.
- Обнаружение гравированных камней и бус в пещерах Бломбос в Южной Африке заставило некоторых археологов поверить в то, что в начале годов Homo sapien -х годов были способны к абстракции и созданию символического искусства.
Ключевые термины
- Евразия : Самый большой участок суши на Земле, состоящий из Европы и Азии.
- кремень : Твердый мелкозернистый кварц, который трескается в раковину и при ударе образует искры.
Палеолит, или древний каменный век, существовал примерно с 30 000 до 10 000 до н. э. и привел к первым достижениям в творчестве человека. Археологические открытия по всей Европе и Азии включают более двухсот пещер с захватывающими картинами, рисунками и скульптурами, которые являются одними из самых ранних бесспорных примеров изобразительного искусства.Скульптурные произведения эпохи палеолита состоят в основном из фигурок, бус и некоторых декоративных утилитарных предметов, построенных из камня, кости, слоновой кости, глины и дерева. В доисторические времена пещеры были местами обитания, а также возможными пространствами для ритуальных и общественных собраний. Неудивительно, что пещеры были местом многих археологических открытий из-за их уединенных мест и защиты от стихий.
Статуэтки Венеры
«Фигурки Венеры» — это обобщающий термин для ряда доисторических статуэток женщин, которые были найдены в основном в Европе, но также и в Азии и Сибири, начиная с верхнего палеолита.Все эти фигурки довольно маленькие, от 4 до 25 см высотой, вырезаны в основном из стеатита, известняка, кости или слоновой кости. Эти скульптуры в совокупности описываются как фигурки «Венеры» в отношении римской богини красоты, поскольку ранние историки предполагали, что они представляли собой идеал красоты того времени.
Фигурки Венеры иногда интерпретировались как изображения богини-матери; Обилие таких женских образов привело некоторых к мысли, что общества верхнего палеолита (а позже неолита) имели религию, в центре которой были женщины, и общество, в котором доминировали женщины.Были предложены различные другие объяснения назначения фигурок, например, гипотеза о том, что фигурки были созданы как автопортреты реальных женщин.
Стилистические особенности
Фигуры Венеры характеризуются общими стилистическими чертами, такими как овальная форма, большой живот, широко поставленные бедра, большая грудь и типичное отсутствие рук и ног. Сотни этих скульптур были найдены как в открытых поселениях, так и в пещерах. Венера Холе Фельс, фигура женщины размером 6 см, вырезанная из бивня мамонта, была обнаружена в пещере Холе Фельс в Германии в 2008 году и представляет собой одну из самых ранних найденных скульптур такого типа.
Венера из Холе Фельс : Венера из Холе Фельс, фигура женщины высотой 6 см, вырезанная из бивня мамонта, была обнаружена в пещере Холе Фельс в Германии в 2008 году и представляет собой одну из самых ранних найденных скульптур этого типа.
Кроме того, Венера Виллендорфская — особенно известный пример фигуры Венеры. Первоначально считавшиеся символами плодородия или богини плодородия, истинное значение фигуры Венеры остается неясным, как и многое в доисторическом искусстве.
Венера Виллендорфская : Венера Виллендорфская — особенно известный пример фигуры Венеры.
Маска Ла Рош-Котара
Она также известна как «мустьерский протофигурин». Маска Ла Рош-Котара — артефакт периода палеолита, обнаруженный у входа в пещеру Ла-Рош-Котар на берегу реки Луары во Франции. . Камень, созданный из кремня и кости, представляет собой верхнюю часть лица, а кость интерпретируется как глаза.Хотя некоторые археологи сомневаются, действительно ли этот артефакт представляет собой обработанное лицо, он обычно рассматривается как образец палеолитического образного художественного выражения.
Пещера Бломбос
Открытие гравированных камней и бус в пещере Бломбос в Южной Африке заставило некоторых археологов поверить в то, что в начале г. Homo sapiens были способны к абстракции и созданию символического искусства. Камни из охры украшены абстрактными узорами, а бусины сделаны из раковин нассариуса.Хотя они проще, чем доисторические наскальные рисунки, найденные в Европе, некоторые ученые считают, что эти гравированные камни представляют собой самые ранние известные произведения искусства, датируемые 75000 лет назад.
Бусины из ракушек нассариуса из пещеры Бломбос : Открытие гравированных камней и бус в пещере Бломбос в Южной Африке привело некоторых археологов к мысли, что в начале Homo sapiens были способны к абстракции и созданию символического искусства.
ИндексИндекс
- Вы необходимо проверять вашу учетную запись электронной почты SHSU каждые День
Широта
Задание на чтение- Гиллеспи, Нетофф и Тиллер, eWeather & Климат , если применимо (также обратите внимание на функцию поиска на компакт-диске).
- Примечание: Это Блок содержит великое множество графики и фотографий. В время загрузки май варьировать в зависимости от вашего компьютер и подключение к Интернету.
- Щелкните радио
кнопка расположена слева
поля страницы напротив выбранной графики для дополнительной информации.Быть УВЕРЕН и закрыть окно сообщения, когда вы закончите.
01. В этом блоке мы будем обсуждение Latitude как средства контроля климата. По широте мы не говоря о географическом положении. Скорее наш интерес будет сосредоточен о влиянии широты на получение солнечной энергия на поверхности Земли. В какой-то степени греки понимали идея, когда они предложили свои Жаркий, Умеренный и Холодный температурные зоны более 2000 лет назад.
02. В частности, в этом разделе, посвященном Latitude, мы собираемся охватывают четыре темы:- Земля-Солнце Отношения . Эта секция займется фактическим получением солнечной энергии на Поверхность Земли. Получение солнечной энергии напрямую связанных с отношениями, которые существуют между Землей и Солнце через год.Все вы узнали бы основные отношения. Каждый день мы можем видеть, что Солнце «встает» в восток и заходит на западе. Большинство также признают, что 12 месяцев Солнце «движется» с севера на юг в нашей небо. Другими словами, Солнце не только «движется» с востока на запад, но также с севера на юг. А как насчет того, что дни имеют тенденцию становиться длиннее в северном полушарии с 21 декабря до 21 июня, а потом короче с 21 июня по 21 декабря? Отношения Земля-Солнце вызывают изменения в количестве инсоляция поступала ежедневно и сезонно. И, в зависимости после отношений количество инсоляции меняется локально и во времени. Результирующие температуры созданные из-за этих изменяющихся отношений создают давление различия, которые в значительной степени ответственны за ветры. Ветры в свою очередь управляют океанскими течениями и нашей погодой.
- Температура . Мы также рассмотрим измерение и передачу тепла — уделяя особое внимание проводимости, конвекции и радиации, поскольку эти процессы относятся к Атмосфера.
- атмосферный Газы . Пока мы коснемся Основным газам, составляющим атмосферу, мы посвятим основное внимание мы уделяем наиболее важным газам, связанным с погода — водяной пар — газообразное состояние воды.
- Многослойный Атмосфера . Наконец, мы будем взгляните на различные слои атмосферы. Пока есть фактически четыре слоя атмосферы в зависимости от температуры, наши интерес будет в первую очередь связан с первым слоем, тропосфера. Тропосфера, которая простирается вверх от Поверхность Земли в среднем составляет около 5-10 миль, это место, где больше всего нашей погоды имеет место. Пока мы думаем о погоде как о всеохватывающий, на самом деле он относительно неглубокий. Считать о вашем последнем путешествии по воздуху. Ты скорее всего пролетел от 30 000 до 35 000 футов.Как вы выглядели из окно, большая часть облаков была далеко под вами. Или может ты стояли снаружи после прохода фронта и почувствовали сильный север ветер в лицо, а затем, глядя в небо, удивлен, увидев облака, движущиеся в противоположном направлении (курс север). Помните наши предыдущие комментарии о горных преградах? Погода мелкая.
03. Прежде чем мы начнем, позвольте мне выделить минутку, чтобы определить термины low, средние и высокие широты, поскольку я буду использовать их в этом классе. Низкие широты — это места, расположенные между экватором (0 градусов северной широты) и 30 градусов северной широты. Найдены средние широты между 30 градусами северной широты и 60 градусами северной широты. И высокие широты находятся между 60 градусами северной широты и полюсами (90 градусов северной широты). Когда мы рассмотрим эти места в предстоящем уроке, мы будем особенно интересует годовая и сезонная температура различия, обнаруженные в каждом из этих широтных поясов, и какие вызывает эти различия.
04. Земля-Солнце Отношения . Наша первая тема — это Отношения Земля-Солнце. Это чрезвычайно важная идея потому что именно эти различные отношения вызывают различия в количестве солнечной энергии, поступающей на поверхность Земли. Например, в июне вы получите намного лучший солнечный загар, чем вы в декабре — потому что солнечные лучи более интенсивны.Это Энергия Солнца, которая нагревает Землю и управляет океанскими течениями, ветры и наша погода.- Я нашел, что один из лучших При обсуждении отношений Земля-Солнце можно использовать аналогию: выпекание пирога. Потому что это действительно то, о чем мы говорим — Солнце обжигает Землю. Если взять ингредиенты для торта, положите их на сковороду, встряхните и включите духовку, чтобы сказать 20000 градусов по Фаренгейту, бросьте их в духовку, а затем немедленно выдернуть сковороду — в итоге получается сырой торт.Или же что, если я перемешу те же ингредиенты, бросу их в те же кастрюлю, опустите сковороду в духовку, которая разогрета всего до 80 градусов F и оставьте на 6 недель. Что у меня есть? Ну большинство скорее всего сырой заплесневелый пирог! При температуре 80 градусов по Фаренгейту торт никогда не готовится, независимо от того, как долго я оставлю его в духовке. Другими словами, требуется ДВА вещи, чтобы испечь торт (или Землю) — тепло и время работать вместе, а не только одно или другое.
05.Начнем с инсоляции ( в приходе соль ар rad ation ). Если бы мы возьмем фонарик и направим луч света на поверхности (и предположим, что 1X инсоляции на самом деле достигая поверхности), обратите внимание, что 1X инсоляции на самом деле покрывает 1X поверхности (например, 3 квадратных дюйма). Теперь, если мы немного наклоните фонарик и направьте луч света на поверхность под углом (опять же, то же 1X инсоляции подается на поверхность), вы увидите, что площадь поверхности, покрытая пучок увеличен.Итак, такое же количество инсоляции, но разброс на большей площади — в результате меньше тепловой энергии на квадрат дюйм — таким образом (если была задействована только инсоляция), кулер температура на поверхности.- Посмотрите на рисунок ниже. Предположим что сейчас 21 марта и Солнце (см. высокое положение Солнца) прямо над экватором. Примечание: 1X тепловой энергии на 1X земельные участки. Вся доступная инсоляция (1X) поглощается Земля на экваторе.Сравните это с тем, что можно увидеть на то же самое число 21 марта с позиции 45 градусов северной широты. На 45 градусе северной широты наблюдается такая же 1-кратная инсоляция. получен на поверхности, но, поскольку у нас почти на 50 процентов больше покрытой площади, следует ожидать температуры (опять же, если это были все, что было связано с температурой Земли) в этом месте быть менее опытным на экваторе. Другими словами, ближе к точке, в которой Солнце находится вертикально над головой, большее количество инсоляции получено в поверхность.
06. На рисунке ниже изображены отношения Земли и Солнца в трех точках. разные точки на поверхности Земли. Солнце за пределами рисунок справа. Если Солнце находится прямо над экватором (Точка C), то 1X инсоляции применяется к 1X поверхности на экватор.Это похоже на то, как фонарик находится прямо над место. Короче говоря, экватор получает максимальную инсоляцию. имеется (1X солнечной энергии размещается на 1x площади).- Если мы двинемся к полюсу, скажем, на 45 градусов северной широты (Точка B), здесь мы видим, что солнечная энергия поступает с большей угол, чем в точке C. Точно так же, как фонарик, когда мы его наклонили. На графике показано, что при 45 градусах северной широты 1X инсоляция будет распространяться на 1.4X поверхности. Это будет стоять рассуждать о том, что из расчета на квадратную милю точка B получит меньше тепловой энергии, чем в точке C. А в точке A (60 градусов северной широты) 1X инсоляции покрыло бы вдвое больше поверхности (примерно половину тепловая энергия на квадратную милю, которая подается на поверхность при Пункт А). И, если мы перенесем пример на 90 градусов северной широты ( полюс), угол Солнца попадал бы на горизонт и полученная тепловая энергия будет минимальной на квадратную милю.Так что хотя свет доступен 24 часа в сутки в течение нескольких месяцев на полюсах или вблизи них фактически полученная тепловая энергия равна минимальный.
07. Обратите внимание на рисунок ниже, что при прочих равных, солнечное излучение движется к поверхности Земли из точки прямо над головой пройдет через ОДНУ атмосферу на экваторе 21 марта.Но в этот день, когда вы приближаетесь к полюсу, Солнце угол меньше (помните, вы наклоняете «фонарик») и что фактически угол на полюсе будет равен 0). Потому что увеличивающееся количество атмосферы, которое должно солнечное излучение пройти, чтобы достичь поверхности Земли, мы можем видеть как показано на рисунке ниже, хотя количество атмосфер равно одной (1. 00) над экватором и увеличивается постепенно и незначительно по мере продвижения к полюсам возникает резкий и очень значительное увеличение атмосферы по мере приближения угла Солнца горизонт на полюсах.- Дело в том, что чем ближе ты к где Солнце находится прямо над головой, тем больше инсоляции на квадрат миля. Чем дальше вы находитесь от прямого луча Солнца, тем меньше угол и меньше тепловой энергии на квадратную милю.
08. В Сан-Антонио 21 июня Солнце не находится прямо над головой; но отклонение от вертикали составляет всего 6 градусов.В этот же день в Виннипег, Солнце отклонено от вертикали примерно на 26,5 градусов. Обратите внимание разница в количестве поверхности, покрытой каждым лучом и рассмотрите путь через атмосферу, который каждый идет к поверхность. И сравните 21 июня в обоих местах с ситуацией 21 декабря.
09.Давайте применим эту идею к дому, в котором вы живете. Многие из вас не Сомнение живет в доме с навесом на крыше (карнизом). в на юге США карнизы домов имеют тенденцию нависать над стена может быть от трех до четырех футов. На юге летом, когда Солнце находится высоко в небе, и температура очень высока, прилагаются все усилия, чтобы уменьшить отопление дома. Дома с солидными карнизами способны улавливать солнечные лучи и таким образом уменьшите попадание солнечного света в окнаЗимой, когда солнце ниже в небе, тепловая энергия поступает в дом через окна свободны от наличия карниза.- Если вы находитесь в северной части США, круглый год относительно прохладно, а здесь один с большей вероятностью найдете карнизы гораздо меньшего размера и более узкие. Такой конструкция позволяет солнечному свету проникать в дом год круглый.
- Вы можете увидеть, как эта идея отражена в расположение горнолыжных курортов.Подумайте о Колорадо (или где-то еще) в следующий раз, когда вы окажетесь на одном из этих спусков. В каком направлении склоны сталкиваются? Север в Северном полушарии (юг в Южное полушарие). Здесь температуры несколько прохладнее (меньше прямое солнце и меньшее испарение), чем те, что найдены южные склоны Северного полушария. Так снег будет на северных склонах тают в последнюю очередь.
10.Нагревание — одно из средств, необходимых для выпекания торта. Но это требуется две вещи, чтобы испечь торт. Давайте теперь посмотрим на время.- На рисунке ниже вы можете видеть, что 21 марта и 21 сентября (равноденствия — равные дни, равные ночь), Земля ориентирована к Солнцу таким образом, чтобы разместить вертикальный луч прямо над экватором. Теперь, сияя свет на такой шар, как Земля, вызовет только половину (180 градусов) освещаемого шара.С той точки, где свет находится прямо над головой, свет распространяется во всех направлениях 90 градусов. Так что в этом примере, если Солнце находится прямо над головой На экваторе свет будет виден под углом 90 градусов к каждому полюсу. если ты находятся на экваторе, Солнце будет прямо над вашей головой — на полюса Солнца будет на вашем горизонте. Но независимо от того, где вы (от полюса к экватору) все локации испытают 12 часов дня и 12 часов ночи, поскольку все параллели пополам.
11. 21 июня все выглядит по-другому. Для новичков Ориентация Земля-Солнце отличается. В этот день Северное полушарие наклонено к Солнцу и, как следствие, вы можете легко увидеть, что вертикальный луч Солнца не бросается в глаза Земля на экваторе, а над головой в 23. 5 градусов северной широты. Это место тропика Рака. Тропик отмечает самая северная точка, в которой Солнце будет над головой во время год.- Когда вы видите Тропик Рака на карты и глобусы, обычно есть отличительная маркировка (точки, тире и т.п.), чтобы отделить эту параллель от других. К полюсу 23,5 градуса северной широты никогда не бывает дня, когда Солнце прямо над головой.По направлению к Тропику Рака вы будете всегда нужно смотреть на юг, чтобы увидеть Солнце.
- 21 июня, когда Солнце прямо над головой 23,5 градуса с.ш., обратите внимание, что при свете 90 градусов Солнце простирается не только до Северного полюса (66,5 градуса от Тропик Рака), но на самом деле еще 23,5 градуса (чтобы всего на 90 градусов) за штангу к задней стороне Полярный круг (66.5 градусов с.ш.). Свет светит на 90 градусов во всем направления от точки, где луч Солнца вертикально накладные расходы.
- Свет также светит под углом 90 градусов к к югу от тропика Рака. Это означает, что свет будет распространяться к экватору (23,5 градуса) плюс еще 66,5 градуса (до всего 90 градусов) к передней стороне Северного полярного круга (66,5 градусов S).
- Если бы мы могли вращать Землю ротация / один день, мы обнаружим, что если вы находитесь где-то между 66.5 градусов северной широты и северный полюс, вы всегда будете на свету (24 часа). Никакой тьмы не возникнет, потому что вы никогда не станете поверните в темную область. Итак, с 24 часами света, почему это не жарко в этих полярных регионах? Имейте в виду, что вы далеко от вертикального луча Солнца (23,5 градуса N). У вас длинные дни, но низкий угол Солнца означает мало тепла энергия фактически поступает на поверхность Земли. Также помните предыдущий рисунок, изображающий количество атмосфере солнечный свет должен проходить на пути к поверхность.
- Теперь, если вы находитесь между 66,5 градусов южной широты и Южного полюса, в этот день вы испытаете 24 часов темноты, потому что такие места более 90 градусов вдали от вертикального луча Солнца.
- Наконец, если вы находитесь на экваторе, вы 21 июня будет 12 часов дня и 12 ночи. На экваторе мы увидим, что дни и ночи равны 365 дням год.Круг освещения всегда делит экватор пополам. Так почему тогда на экваторе не жарко? Ведь Солнце — это над головой или рядом с ней 365 дней в году при минимальном солнечном свете. атмосферу, через которую нужно пройти. Подумай об этом. Как раз то время вы начинаете накапливать тепловую энергию на поверхности Земли, Солнце начинает падать, и ночь приближается к вам. У них нет тех 13 до Летом здесь, в средних широтах, 14 часов в сутки. Они есть солнечное излучение (тепловая энергия), но у них просто нет время в духовке.И чтобы действительно испечь торт.
12. Наконец, давайте посмотрим на 21 декабря. В этот день вы заметит, что южное полушарие наклонено к Солнцу и в результате вы легко можете увидеть, что вертикальный луч Солнца не ударяет по Земле ни в тропике Рака, ни в Экватор, а точнее это верхние отметки в 23.5 градусов южной широты. расположение Тропика Козерога. Знаки Тропика Козерога самая южная точка, в которой Солнце будет находиться над головой во время год.- И как Тропик Рака, когда вы увидеть Тропик Козерога на картах и земных шарах, обычно какую-то отличительную маркировку (точки, тире и т. д.), чтобы установить это параллельно от других. Выше 23,5 градуса ю.ш. никогда не бывает день, когда Солнце находится прямо над головой.К полюсу тропика Козерог, вам всегда придется смотреть на север, чтобы увидеть Солнце.
- 21 декабря, когда Солнце прямо над головой 23,5 градуса ю.ш., обратите внимание, что при свете 90 градусов Солнце простирается не только до Южного полюса (66,5 градуса от Тропик Козерога), но на самом деле дополнительные 23,5 градуса (до сделайте в сумме 90 градусов) за полюс к задней стороне Южный полярный круг (66.5 градусов ю.ш.). Свет светит на 90 градусов в во всех направлениях от точки, где солнечный луч находится вертикально накладные расходы.
- Свет также светит под углом 90 градусов к к северу от тропика Козерога. Это означает, что свет будет простираются до экватора (23,5 градуса) плюс еще 66,5 градусов (всего 90 градусов) к передней стороне Арктики Круг (66,5 градуса с.ш.).
- И снова, если бы мы могли вращать Землю один оборот / один день, мы бы обнаружили, что если вы где-нибудь между 66.5 градусов южной широты и Южный полюс, вы всегда будете в свет (24 часа). Не наступит тьма, потому что никогда не будет вы поворачиваетесь в темную область.
- Теперь, если вы находитесь между 66,5 градусов северной широты и северного полюса, в этот день вы испытаете 24 часов темноты, потому что такие места более 90 градусов вдали от вертикального луча Солнца.
- Наконец, если вы находитесь на экваторе, вы 21 декабря будет 12 часов дня и 12 часов ночи.На На экваторе мы увидим, что дни и ночи равны 365 дням год. Свет всегда делит экватор пополам.
13. Взгляните на рисунок ниже и обратите внимание, что в зависимости от где вы находитесь по широте в конкретную дату, часы изменение светлое / темное. Всегда 12 и 12 21 марта и 21 сентября по всей Земле.Всегда 12 и 12 на экваторе — 365 дней в года, но обратите внимание на продолжительность дня и ночи на разных широтах на 21 июня и 21 декабря.
Предыдущие изображения имеют продемонстрировали, что отношения Земля-Солнце меняются в течение года. Мы хорошо понимаю, что Солнце ничего не делает. Просто там — неподвижный, относительно Земли.Это Земля по-разному представляясь Солнцу в разное время год. Иногда в течение года Северное полушарие бывает направлен к Солнцу (21 июня). Здесь близость к лучу, в сочетании с длинными днями и короткими ночами создает период значительный жар. В другое время года Южный Полушарие наклонено к Солнцу и Южному полушарию. испытывает летние условия. В этот период (21 декабря) итоговое расстояние от вертикального луча Солнца, короткие дни и долгие ночи создают холодные зимние условия на севере Полушарие.И наконец, в другое время года ни полушарие наклонено к Солнцу (21 марта и 21 сентября периодов), и в это время инсоляция, полученная от Солнца имеет тенденцию быть более умеренным в обоих полушариях, что приводит к более умеренный весенний и осенний сезоны. Сейчас много чего происходит здесь — помните, Солнце не делает ничего, кроме сидит там.
14.Что это за вещи, которые заставляют Землю быть по-разному ориентированы на Солнце в разное время года? Во взаимоотношениях Земля-Солнце действуют четыре фактора. Они это: вращение, вращение, наклон и параллельность. Давайте взгляните на каждый из них на графике, следить.
15. Вращение . Опять же, имейте в виду, что Солнце относительно Земли НЕ движется. Земля вращается вокруг своей оси с запада на восток. Считать оси как воображаемой линии, идущей от полюса к полюсу и проходящий через центр Земли. Тем не менее, как вы знаете, что Земля действительно вращается с запада на восток? Считать об этом минутку. Разве Нью-Йорк не выходит на свет (пережить рассвет) пока в Хантсвилле еще темно? Если это 8:00 здесь, в Хантсвилле, разве не 9:00 в Нью-Йорке? Они на час впереди нас (свет раньше).Если это так, то не придется ли Земле вращаться из Хантсвилла (к западу от Нью-Йорка City) в сторону Нью-Йорка, чтобы Хантсвилл испытал свет, который он обычно получает примерно через час после Нового Йорк? И когда Хантсвилл выходит на свет, это не Лос-Анджелес все еще в темноте? Итак, чтобы Лос-Анджелес получил свет (обычно часа через два после Хантсвилля) разве это не понадобится для Лос Анхелес (к западу от Хантсвилла), чтобы повернуть с запада НА на восток, чтобы добраться до света? И, наконец, когда наступает рассвет Лос-Анджелес, разве Нью-Йорк не был в свете нескольких часы? Один оборот занимает около 24 часов.Опять все это предполагает, что вы помните, что Солнце неподвижно относительно Земля.- Фотография ниже была сделана экипажем на борту Колумбия во время своей последней миссии 1 февраля 2003 года. снятый в безоблачный день, запечатлел закат над Европой и Африка. Круг озарения поражает своим рассечением. Западная Африка, Испания и Франция.Более урбанизированные районы могут быть хорошо видно в световом узоре — в Париже горит свет и Барселона, но в Лондоне и Гибралтаре еще светло. Посреди Атлантического океана находятся Азорские острова и их к юго-востоку находятся Канарские острова. На юге, с запада Побережье Африки — острова Зеленого Мыса. В верхней части фото справа налево — заснеженные Норвегия, Исландия и Гренландия.
16.Задумайтесь на мгновение о скорости вращения Земли. Ты можно подумать, что это везде одно и то же, но это не так. Посмотрите на рисунок ниже. Мы знаем, что расстояние вокруг Земля на экваторе составляет примерно 25 000 миль. Один оборот (ротация) за 24 часа. Таким образом, скорость Земли на экваторе чуть больше 1000 миль в час. Если вы стоите на своем большом палец на Северном полюсе, какова скорость вращения? Ну так как вы будете обращаться один раз в 24 часа, но при этом вы фактически никуда не идти, скорость на полюсе должна быть 0 миль в час — Земля просто поворачивается для вас.- Следовательно, промежуточные местоположения между экватором и полюсами будет иметь скорость от 1000 до 0 миль в час со скоростью, снижающейся к полюсу. И пока мы вернемся к этому позже, рассмотрим на мгновение скорость атмосфера Земли. Вы понимаете, почему в среднем скорость атмосфера над любой точкой на поверхности Земли — это такой же, как поверхность Земли? Если бы это было не так — для Например, Земля вращалась со скоростью 800 миль в час, но атмосфера над ним разворачивалась только на 700 миль в час — люди на Земле будут испытывать скорость 100 миль в час ветер!
17.Отчасти в стороне, но все же связанное с вращением (которое вызывает день и ночь), это идея Круга Просветления. Поскольку Земля вращается, часть времени мы обращены к Солнцу и находимся в свете; в других случаях мы вдали от Солнца и во тьме. Сохранение в помните, что только половина земного шара может быть освещена одновременно, что что мы должны сделать из области перехода между светом и тьмой? Ты знайте эти времена как рассвет, сумерки или сумерки. Этот район известен как Круг Просветления.В Круге Озарения это не совсем темно и не светло. Любой из вас, кто когда-либо прилетал самолет и пересекший Круг хорошо запомнит это. Ты можешь посмотреть подняться к передней части самолета на высоте 35000 футов и увидеть свет, и посмотри назад и увидишь тьму.
18. Revolution .Второй фактор, влияющий на отношения Земли и Солнца, — это Революция. Поскольку Земля вращается вокруг своей оси, она также вращается вокруг Солнце против часовой стрелки. 365 дней на изготовление одного схема. Вращаясь вокруг Солнца, Земля движется по тому, что называется плоскостью эклиптики (плоскостью ее орбиты). Как ты можно увидеть на графике ниже, иногда на орбите Земли ближе к Солнцу, чем другие. На ум приходят две даты: 3 января и 4 июля.Живя в Северном полушарии, вы могли бы думаю, что Земля и Солнце будут ближе всего к 4 июля, потому что эта дата теплее, чем 3 января, но сделать это будет в ошибка. Как вы думаете, вы бы сделали то же предположение, если бы жили в Австралии? На самом деле Земля ближе всего к Солнцу 3 января и самое дальнее 4 июля. 3 января называется перигелий; 4 июля называется афелием (вспомните Афелий — Прочь).- Что все это значит? Это в основном означает, что расстояние от Солнца не является причиной сезоны.
19. Наклон . Наклонение относится к наклону Земли вокруг своей оси. Обратите внимание, что когда вы видите модели Земли, Северный полюс не в 90 угол градуса по отношению к плоскости эклиптики. Скорее он наклонен или наклонен 23.5 градусов от перпендикуляра. Сейчас же, где вы слышали этот бизнес на 23,5 градуса? Да, тропики Рака и Козерога. Где-нибудь еще? Как насчет двух кругов (Арктика и Антарктика)? Они находятся на 66,5 градусах С / Ю, но где эти точки относительно соседних полюсов? Правильно, они 23,5 градуса к экватору полюсов. Вот почему мы даем особые значение этих двух особых параллелей — двух тропиков и два круга.Они связаны с наклоном Земли от перпендикуляр.- Давай попробуем кое-что здесь. Что, если бы Земля не была наклонена на 23,5 градуса, а наклонен на 10 градусов от перпендикуляра? Если бы это было так, будет ли лето в Северном полушарии: теплее, чем сейчас сейчас круче, чем сейчас, примерно так же, или не могу рассказать?
- Задумайтесь об этом на мгновение.Что это то, что делает поверхность Земли теплой или холодной? Разве это не расстояние от вертикального солнечного луча и продолжительности дня (аналогия с тортом)? Что ж, в таком случае доведите дело до крайности. Не наклоняйте Земля 10 градусов — только не наклоняйте Землю ни на какие градусы. В Другими словами, представьте, что наклона нет. Полюса Земли находятся на Угол 90 градусов к плоскости эклиптики. Теперь, если бы это было В этом случае, если бы вертикальный луч Солнца упал на Землю на Экватор каждый день, 365 дней в году? Да.Хорошо, если Солнце на экваторе круглый год, не означает ли это, что вертикаль Солнца луч НЕ перемещается ни в одно из полушарий, а вместо этого остается на Экватор круглый год? Это тоже будет означать, что каждый день (и ночь) длится 12 часов. Если это так, то не будет летом будет прохладнее, чем сейчас? Правда вопрос не задавал без наклона, но он просил МЕНЬШЕ наклона (10 градусов), чем мы сейчас имеют (23,5 градуса), поэтому разве это не следует из приведенного выше примера что, если бы это было так, то лето было бы прохладнее, чем они сейчас?
- А вы видите, что если бы наклон был увеличился до 40 градусов, у всех нас были бы большие проблемы из-за точка зрения температуры? В таком случае не станет ли Солнце вертикальный луч (и связанный с ним поверхностный нагрев) простирается до 40 градусов северной широты летом в Северном полушарии (таким образом, выходя далеко за пределы настоящее 23.5 градусов) в полушарие, а кроме того обеспечивая гораздо, намного более длинные дни (и более короткие ночи), чем мы сейчас опыт? Часто бывает летом 130 градусов по Фаренгейту или выше. Тоже, Вы видите, что зимы в такой ситуации (с 40 градусом tilt) будет намного, намного холоднее, чем мы сейчас ощущаем. Холод связано с тем, что вертикальный луч Солнца (тепло энергия) не будет на максимальном расстоянии, как сейчас всего 23.5 градусов к югу от экватора, но вместо этого будет 40 градусов к югу от экватора. Локации в Северном полушарии будут быть намного дальше от вертикального луча, чем сейчас. Кроме того, дни в Северном полушарии были бы намного короче (не так сильно время поглощать любую инсоляцию, направляющуюся к ним), и ночи быть намного дольше, чем сейчас — значит, больше времени для скудная тепловая энергия, уходящая с поверхности Земли.
- Если вы все это понимаете, значит, вы понятно!
20. Параллельность . Параллелизм — это идея о том, что когда Земля вращается вокруг Солнца, ось всегда направлена в одно и то же место в пространстве. Где это место, на которое указывается? Полярная звезда. Северный полюс всегда указывал на Полярную звезду, где бы она ни находилась. орбита вокруг Солнца. Посмотрите внимательно на рисунок ниже, и вы сможете получить представление о важности этой идеи. Обратите внимание, что во всех виды Земли, ось направлена в одном направлении (на твое право).Задумайтесь на минутку о последствиях этого для год. Вы видите, что в некоторых точках орбиты Север Полюс наклонен к Солнцу, а в других точках — к югу. Полюс наклонен к Солнцу?
Теперь давайте соберем все это вместе, посмотрев на Землю-Солнце. отношения, которые должны быть найдены в четыре критических даты как Земля вращается вокруг Солнца.
21. июнь 21 . Начнем с позиция от 21 июня. Обратите внимание, что вы просматриваете изображение Земли. слева от позиции, обозначенной красным «X» на рисунок справа.- 21 июня вы заметите, что Северное полушарие наклонено к Солнцу. Это означает, что Вертикальный луч Солнца падает на Землю в Тропике Рака (23.5 градусов с.ш.). Свет распространяется на 90 градусов во всех направлениях от эта точка. В этот день вы заметите, что свет распространяется от 23,5 градуса северной широты по направлению к Северному полюсу и за ним назад стороне полярного круга, и этот свет также простирается к Южный полюс на передней стороне Северного полярного круга (66,5 градуса S).
- Обратите внимание, что на экваторе мы имеем равные днем и ночью, но по мере продвижения к Северному полюсу от Экваториальные дни становятся длиннее, наконец, достигнув 24 часов в Арктике Круг (66.5 градусов с.ш.). Это сочетание долгих дней и тот факт, что вертикальный луч Солнца находится под углом 23,5 градуса северной широты, делает это днем максимального поступления солнечной радиации в Северное полушарие.
- А у нас обратная ситуация в Южное полушарие. Здесь, когда вы идете к Южному полюсу, дни становиться короче, пока мы не дойдем до Южного полярного круга, за которым нет света. Также имейте в виду, что вертикальный луч Солнца (тепловая энергия) сосредоточена 23.5 градусов к северу от экватора — далеко от точек в Южном полушарии. Таким образом, солнечная энергия находится на минимуме в Южном полушарии в эту дату (первый день зимы Южного полушария).
- А теперь посмотрим. Дата 21 июня. это начало лета в Северном полушарии и начало зимы в Южном полушарии. Я получаю 21 июня дата в Северном полушарии — но 21 июня в Южном Полушарие? Мы уверены в этом? Каковы шансы, раз уж он в Южном полушарии зима, это 21 декабря в Южное полушарие? Шансов НУЛЬ.Сезон может меняется при переходе от одного полушария, но дата остается одно и тоже. Просто проверка!
- Какой день лучше всего для загара? июнь 21. Вы можете подумать, что лучший день — это август, когда температура самая высокая, но имейте в виду, что вы не запекаете чтобы самому получить загар, вы поглощаете солнечные лучи. Эти лучи наиболее интенсивны, когда Солнце находится ближе всего к вам. Так что пока 21 июня может быть лучшим днем для загара (при условии ясного небес), имейте в виду, что вы можете отойти от этой даты на равную количество дней в любом направлении и получите аналогичное загар.
Теперь давайте повернем Землю против часовой стрелки на 90 градусов (3 месяца) с числа 21 июня. Сейчас 21/22 сентября. Обратите внимание, что Северный полюс все еще направлен к Полярной звезде. Держать в помните, что мы только что сделали (вращение против часовой стрелки) происходит постепенно, и то, что мы сейчас обсудим, эволюционировало более трех месяцев из условий, которые мы ранее обсуждали на июнь 21.
22. сентябрь 21/22 . Отметьте, где вы находитесь — вы находятся перед Землей на ее орбитальном пути. Ты смотришь обратно на Землю из точки ПЕРЕДНЕЕ. Солнце тебе справа, то есть правая сторона Земли, на которую вы смотрите, освещена. Земля движется по своей орбите к вам. Круг Подсветка делит все параллели пополам. Это падение или осеннее равноденствие в Северном полушарии, а весеннее или весеннее равноденствие в Южном полушарии.Равноденствие — равная ночь (и равные дни во всех местах). Для нас на севере Полушарие, дни становятся короче по мере падения / движения Солнца ниже в южном небе. Приближается зима. Если ты в Южное полушарие, Солнце встает в северном небе и дни становятся длиннее. Приближается лето.
23. декабрь 21 . Теперь мы будем вращать Землю 90 градусов по орбите против часовой стрелки. Примечание что вы просматриваете изображение Земли слева от положение, обозначенное красным «X» на графике справа.- 21 декабря вы увидите, что Южное полушарие наклонено к Солнцу. Это означает, что Вертикальный луч Солнца падает на Землю в тропике Козерог (23.5 градусов ю.ш.). Свет распространяется на 90 градусов во всем направления от этой точки. В этот день вы заметите, что свет простирается от 23,5 градуса южной широты к Южному полюсу и затем за его пределы. к обратной стороне Северного полярного круга, и этот свет также простирается к Северному полюсу до передней части Арктики Круг (66,5 градуса с.ш.).
- На экваторе равный день и ночь, но по мере продвижения к Южному полюсу от экватора дни становятся длиннее, наконец, достигнув 24 часов у Южного полярного круга (66.5 градусов S). Это сочетание долгих дней и того факта, что вертикальный луч Солнца находится под углом 23,5 градуса южной широты, что делает его день максимального поступления солнечной радиации на Южном Полушарие.
- А у нас обратная ситуация в Северное полушарие. Здесь, когда вы идете к Северному полюсу, дни становиться короче, пока мы не дойдем до Полярного круга — за которым нет света.Также имейте в виду, что интенсивная энергия связан с вертикальным лучом Солнца с центром на 23,5 градуса южной широты экватора — далеко от точек на севере Полушарие. Таким образом, солнечная энергия минимальна в Северной Полушарие в эту дату (первый день Северного полушария зима).
24. марта 21 . Теперь мы будем вращать Землю 90 градусов против часовой стрелки. Посмотри где ты — вы позади Земли на ее орбитальном пути. Ты смотришь на Землю из точки НАЗАД от нее, когда она вращается вокруг Солнца. В Солнце находится слева от вас, то есть с левой стороны Земли, если вы посмотрите горит. Земля по своей орбите удаляется от вас. В Круг освещения делит все параллели пополам. Это весеннее или весеннее равноденствие в Северном полушарии и осень или осеннее равноденствие в Южном полушарии.Равноденствие — равно ночь (и равные дни во всех местах). Для нас на севере Полушарие, дни становятся длиннее по мере восхода / движения Солнца выше в южном небе. Приближается лето. Если ты в Южное полушарие, Солнце падает в северном небе и дни становятся короче. Зима это приближается.
25. Тепло Перенос . Как вы хорошо понимаете, кажется, что вертикальный луч Солнца движется между двумя тропиков, много инсоляции попадает в тропические / низкие широты. В вашем учебнике указано, что между 36 градусов северной широты и 36 градусов южной широты наблюдается годовой избыток тепла. энергия. Другими словами, в эта область от Солнца за период 365 дней, чем уходит. К полюсу от 37 градусов с.ш. наблюдается дефицит тепловой энергии — в другими словами, теряется больше тепловой энергии, чем получила.Учтите, что если вы на полюсах, то день может быть 24. часов летом, но вы не получаете много инсоляция из-за малого угла. А в зимние месяцы Солнце находится под очень низким углом или его не существует.- Ну, такой ситуации существовать не может. существуют очень долго. Если да, то скоро весь мир население будет сражаться за территорию около 36 градусов северной широты и С.К экватору с этого места было бы слишком жарко, чтобы жить, а к полюсам было бы слишком холодно. Поскольку это не случае, что-то должно вызывать выход холодного воздуха из зоны дефицита холода в зоны избытка тепловой энергии, отвод теплого воздуха из зоны избытка тепловой энергии в районы дефицита тепловой энергии. Для нас самое очевидное Фактором в работе являются фасады, доставляющие холодный воздух с высших широты в более низкие / более теплые средние широты.Этот воздух приближается в из Канады — это холодный воздух от дефицита тепловой энергии область, край.
- И подумайте о типичном лете прогноз погоды для Хьюстона — такая-то высокая температура, такая-то низкая температура И теплый влажный воздух, поступающий из Мексиканский залив — или его разновидность. Этот теплый воздух из Мексиканского залива проходит над нами (типичный южный ветер лета), когда он направляется из тропиков в середину и верхние средние широты.Другими словами, мы все видим эту жару перевод на работу прямо здесь, на юго-востоке Техаса в год круглый.
- Воздух важен, а ветры двигаются на Земле много тепла / холода, но еще важнее распределение температуры — вода (океанские течения). Вода переход из высоких широт в средние и низкие широты (холодные течения), и вода, движущаяся из тропических широт в средние и высокие широты (теплые течения) несут огромные количество энергии с ними.
- Меньшее значение имеют ураганы. Они содержат огромное количество тепловой энергии (полученной за счет испарения над тропическими океанами), которые переносятся в средние широты и выделяется в процессе конденсации (дождь).
26.Когда мы рассматриваем только Latitude как элемент управления, мы знаем, что низкие широты (скажем, от экватора примерно до 30 градусов С / Ю) являются самыми теплыми в течение года (за год). Почему? Что ж, давайте рассмотрим вопрос с точки зрения нашей аналогии с тортом. Мы необходимо учитывать как температуру, так и время.- Мы знаем, что в этих широтах Солнечный луч всегда находится вертикально или почти вертикально, поэтому значительный объем тепловой энергии доступен региону в течение года.Кроме того, продолжительность дня всегда 12. часов на экваторе, и по мере продвижения к полюсу к 30 градусам С / ю продолжительность дня постепенно увеличивается до 13/14 часов в летом (и работает от 10 до 11 часов зимой). Таким образом, с сильным солнечным лучом и умеренными днями круглый год вы ожидается, что годовая температура будет относительно теплый.
27.И, как и следовало ожидать, ежегодно высокий широты (от 60 до 90 градусов северной широты) самые холодные. Учтите: во время прохладнее поздней осенью, зимой и ранней весной мало или совсем нет угла Солнца (инсоляция) и, следовательно, мало или совсем нет дневного света (время) на эти примерно шесть месяцев. В конце весны, летом и ранние осенние месяцы, в то время как у нас бывают очень длинные дни (до шести месяцев на полюсе) Солнце находится либо на горизонта или чуть выше него, поэтому тепловая энергия имеется в наличии.
28. Пока все хорошо. Все так, как вы и подозревали. В Экваториальные районы самые теплые, а полярные — самые теплые. самый холодный в течение года. Теперь давайте посмотрим на вещи сезонно. Имейте в виду, когда мы говорим о сезонах, у нас два полушариях, и что времена года в этих полушария.Когда в Северном полушарии лето, это зима в Южном полушарии. Тоже имейте в виду, что пока лето всегда лето (лето всегда «теплый» сезон), лето не всегда июль. Зависит от того, в каком ты полушарии дюйм- В зависимости от сезона высокие широты самые холодные — как вы и думали. После все, когда у вас есть место, в котором в холодное время года есть и небольшой угол солнца и мало дневного света, вы должны ожидать, что это будет холодный.
29. Давайте теперь рассмотрим летнюю (высокое Солнце) ситуацию, скажем, 25. до 35 градусов С / Ю. Мы можем использовать Техас в качестве примера, поскольку большая часть штата попадает в эти широты — и я подозреваю что большинство из нас согласятся, что наше лето кажется ужасно жарким. Почему это?- В наш летний сезон Солнце примерно от 82 до 83 градусов над южным горизонтом в Хьюстон.Не на 90 градусов, как на экваторе в день равноденствия, а по-прежнему 80 градусов — это довольно много. Это означает, что Солнце, хотя и не вертикально над головой, он очень близок к вертикальному, и как В результате мы получаем большую инсоляцию. Кроме того, наши дни длиться около 14 часов. Самая теплая с 25 до 25 градусов северной широты в летний сезон, потому что здесь оба луча (инсоляция) и время.
- Тогда почему по дороге не становится теплее? к полюсу? Почему от 25 до 35 градусов северной широты самые теплые не от 40 до 45 градусов С / Ю? Ведь поскольку эти широты живем дольше, чем мы здесь, в южном Техасе, разве они не должны быть теплее?
- Помните, что для этого нужно ДВА вещи для выпечки торта — время и температура.Как один продолжает идти к полюсу от 23,5 градуса северной широты, правда, дни становятся длиннее (24 часа к полюсу 66,5 градуса северной широты в июне 21), но по мере того, как дни становятся длиннее, угол Солнца падает. в небе и, следовательно, меньше тепловой энергии имеется в наличии.
30.Конечно, есть и другие элементы управления, которые влияют на температура в дополнение к широте. Пока мы обсуждаем климатические элементы управления по одному, если бы мы действительно хотели объяснить почему место испытывает такую погоду / климат, мы бы необходимо рассматривать все элементы управления вместе. Нас там нет пока — но мы будем в конце курса. Однако вы делаете нужно иметь в виду, что есть и другие элементы управления. Эти контроль будет включать:- Воздушные массы .Фронты а ветры могут приносить большие массы воздуха в регион, температура и влажность сильно отличаются от жилая воздушная масса. Подумайте об очень холодном и сухом «синем». северяне «, которые иногда бывают в Техасе зимой.
- Континентальность . Это идея, что земля и вода не нагреваются и не охлаждают выкл по той же ставке. Подумайте о Галвестоне и Даллас.
- Океан Токи . Есть как теплые и холодные токи. Джексонвилл, Флорида, имеет теплый ток от побережье, Лос-Анджелес имеет холодное течение. Хотя оба прибрежные в их местонахождении их климат значительно разные.
- Гора Барьеры . Горы могут блокировать теплый или холодный воздух и тем самым оказывают значительное влияние на климат места.
- Высота . Места, расположенные между 25 и 35 градусами северной широты, вполне могут быть самый теплый сезон, но в таких местах все еще может быть покрытые снегом горные вершины круглый год.
31. Температура — это мера молекулярной активности.Быстрее чем выше скорость молекул, тем выше температура. В чем ниже скорость молекул, тем ниже температура. Температура измеряется термометрами. ( термо / тепло, метр / к мера). Разработан ряд шкал, которые в настоящее время используется для измерения температуры. Самый популярный (с плавкой точка льда и температура кипения воды) равны: по Фаренгейту (32 и 212 градусов по Фаренгейту), Цельсия (0 и 100 градусов Цельсия) и Кельвина (273 и 373 Кельвина).В этом классе мы будем использовать шкалу Фаренгейта. потому что это наиболее часто используемая шкала в этой стране — обратите внимание на свой вечерний прогноз погоды. Если вы берете лабораторию с В этом курсе упор будет сделан на Цельсия шкала.
32. В своей повседневной жизни вы встретите много разных выражения температуры.Наш интерес к этому классу будет с температурой воздуха. Но есть и другие типы температур Вы должны хотя бы немного познакомиться с. Один из них то, что называется разумной температурой. Разумная температура — это как ощущается на коже в отличие от температуры воздуха, измеряется термометром. На ощутимую температуру влияют: не только температура воздуха, но и относительная влажность, ветер скорость и солнечная радиация.- Вы, несомненно, слышали метеоролога говорить о чем-то вроде разумной температуры — холодный ветер. Холодный ветер — это измерение, которое учитывает температура воздуха и скорость ветра. Но вы, несомненно, признаете, что есть и другие факторы, влияющие на определение «температуры» ты чувствуешь. Холодный сухой воздух может быть очень холодным, но холодный влажный воздух может сделать человека несчастным. И сочетать либо с хорошим сильным ветром добавляет лишь еще один слой страданий.
- Вспомните те времена, которые вы видели на Новости: люди катаются на лыжах в шортах и без рубашки. Находятся они холодные? Им, наверное, холодно, только если они упадут в снег или если они катятся на лыжах в тени. Температура воздуха конечно холодно, но на сухом горном воздухе и при ярком Солнце вверху и солнце отражается от снега, лыжники получая много радиации, помогая компенсировать переохлаждение тенденции температуры воздуха.
- Если вы когда-нибудь были в высота, вы можете относиться к ситуации лыжника. Если ты стоишь на солнце температура может быть очень приятной. Но если ты отступите в тень, температура падает очень быстро. В температура воздуха как на Солнце, так и в затененной области одинакова, но они ощущаются на коже по-другому. Вот почему, когда ты повесьте термометр на улице, вы должны повесить его в тени. С термометр, которым вы пытаетесь измерить температуру воздуха.Если вы повесите градусник на солнце, вы действительно будете измерять температура воздуха, но, кроме того, показания будут включать любые тепло, выделяемое в результате воздействия излучения на термометр что приводит к более высокому показанию температуры воздуха.
33. Мы вполне можем мимоходом упомянуть разумную температуру. однако время от времени в этом курсе мы будем уделять основное внимание быть на температуре воздуха.- Пока температура и другая погода показания элементов в прошлом обычно снимались инструменты, помещенные в укрытия, такие как изображенные в вашем учебник, сегодня чтение с большей вероятностью будет станции, такие как изображенные ниже. Буквально тысячи таких измерительных станций в нашей стране и по всему миру ежедневно снимать показания погоды и отправлять их в центральные пункты сбора, где они составлены и нанесены на карту.Этот информация составляет основу прогнозов погоды для всех нас знакомы с. Эта же информация в долгосрочной перспективе обеспечивает основу для климатической статистики.
34. По мере прохождения курса мы будем использовать ряд термины, связанные с температурой. На данный момент вы должны быть уверены что вы понимаете каждое из следующих утверждений:- Среднесуточное значение Температура .Среднесуточное значение температура достигается путем обеспечения ежедневной температуры средний. Это можно рассчитать несколькими способами. Большинство обычным является усреднение максимальной и минимальной температуры для день. Другой метод — усреднение почасовой показания температуры. Вы должны быть осторожны при использовании этого температура при попытке дать кому-то представление о том, что вид температуры, который они могли ожидать при данном место расположения.Галвестон, находящийся под влиянием его близости к побережью, может иметь среднесуточную температуру 80 градусов по Фаренгейту летом (75 градусов F для низкого, 85 градусов F для высоко). В Лас-Вегасе может быть такое же среднее значение (80 градусов по Фаренгейту), но их низкий может быть 50 градусов по Фаренгейту, а их высокий — 110 градусов по Фаренгейту. Одна и та же средняя дневная температура, два очень разных набора температуры, с которыми нужно бороться.
- Суточный диапазон Температура .Суточный диапазон температуры — это разница между высокой и низкой температуры для данного дня. В примере выше, Галвестон дневной диапазон будет 10 градусов по Фаренгейту, в то время как в Лас-Вегасе будет дневной диапазон 60 градусов F.
- среднемесячное значение Температура . Среднее значение за месяц температура — средняя температура за месяц. Это обычно достигается путем сложения дневных средств и разделения результат по количеству дней в месяце.
- Среднегодовое значение Температура . Среднегодовая температура — это просто среднее значение 12-месячной температуры средства.
- Годовая температура Диапазон . Годовая температура ассортимент — это разница между самым теплым и самые холодные месяцы.
35.Как вы понимаете, пытаясь разобраться в сотнях или даже тысячи показаний температуры по всей территории США. было бы непростой задачей. Карта погоды с такими данными быть не более чем огромной массой непонятных чисел. Как есть смысл во всех этих числах? Метеорологи используют изотерм ( iso / равно, термов / температура — линии равной температуры) для выполнения задачи.Изотермы, Обычно рисуются с интервалом от 5 до 10 градусов, это удобный метод для отображения температуры. В принципе эта идея очень похожа к контурной линии в геологии — контурные линии линии, соединяющие точки равной высоты.- На рисунке ниже изображен неокрашенный карта погоды с несколькими метеостанциями на ней и серией изотермы, нарисованные с интервалом 10 градусов F.Такая графика — это значительное улучшение по сравнению с картой, изображающей простое отображение данные. Но такую карту можно значительно улучшить за счет добавление цвета. Здесь можно одним взглядом получить обзор Градации температуры по стране.
36. Теперь у нас есть некоторое представление о том, что нужно для получения тепла. энергия Солнца на поверхность Земли.Теперь вопрос в том, как это тепловая энергия, которая поглощается Землей и затем распределяется вверх в атмосферу? В этом задействованы три механизма. процесс: проводимость, конвекция и излучение. Давайте теперь возьмем присмотритесь к каждому из них.
37. Радиация . Радиацию можно определить как перенос тепловой энергии посредством электромагнитные волны — не требуется транспортная среда — нет твердые, без жидкости, без газа, без земли, без воздуха не требуется.Он находится в таким образом энергия от Солнца передается Земле. Здесь часто используется термин «инсоляция». Подумайте о Солнце тепло на вашем лице холодным зимним днем. Вы входите в тени и становится холодно. Радиация приходит на Землю из Солнце как коротковолновое излучение — это просто означает, что расстояние между электромагнитными волнами есть «короткие». Радиация поглощается поверхностями, которых достигает, а затем повторно излучается обратно в атмосферу в виде длинноволнового (или инфракрасного) излучения.- Подумайте: зимнее утро с тяжелым мороз. Когда вы едете на работу или в школу, вы замечаете, что ваша крыша вместе с несколькими другими в вашем районе покрыты иней, а на других иней виден только по краям крыша. Что тут происходит? Хорошо, если вы тот, у кого есть крыша покрыта инеем, может быть, у вас много утеплителя в потолке? По соседству вы замечаете, что единственный иней на вашем крыша соседа по краям (выше карниза).Может ли это быть что с такой небольшой изоляцией, что у него много тепла изнутри дома, таким образом нагревая нижнюю часть его крыша и предотвращение образования наледи?
- И как только вы поворачиваете за угол, вы видите небольшой самолет местной энергетической компании, летящий над головой. В качестве вы позже узнаете, самолет делает инфракрасные фотографии район. Примерно через неделю вы получите открытку от им по почте, указав, что на основе их анализа их фото района, у вас один из самых «тесных» домов в районе — очень минимальные потери тепла.Улыбаясь тебе хорошо удачи, позже вы узнаете, что ваш ближайший сосед решил воспользоваться услугами энергетической компании для проведения аудита его домой, чтобы узнать, как он может сделать свой дом более энергичным эффективный.
38. Проводимость . Как только излучение нагревает поверхность, как тепловая энергия переносится в воздух выше (чтобы затем двигаться ветром)? По процессу проведения.Проводимость можно определить как передача тепла от молекулы к соседней молекуле с теплом перетекает от более теплого объекта к более холодному.- Посмотрите на рисунок ниже. Бар помещается над пламенем, и тепло передается стержню, а затем, удерживая штангу, тепло медленно движется вниз по пламя до такой степени, что оно становится слишком горячим, чтобы его удерживать. Пока это стержень может очень эффективно проводить тепло, в отличие от все вещества.В целом твердые вещества, как правило, проводят тепло лучше, чем жидкости, и жидкости, как правило, лучше проводят тепло, чем газы. Поскольку наша забота связана с атмосферой, наш интерес в первую очередь с газами — беднейшими проводниками высокая температура.
- В повседневной жизни можно многое увидеть свидетельств плохих проводящих качеств воздуха. Подумайте о зимнее пальто. Пальто в холодный зимний день предназначено НЕ для того, чтобы не позволяйте холодному воздуху попадать в вас, а лучше поддерживать в себе теплый воздух.Разве это не та же идея, которая работает, когда накладывают одежда? Каждый слой одежды окружен тонким слоем воздух, и именно этот тонкий слой воздуха (плохой проводник тепла) препятствует выходу теплого воздуха из-под одежда.
- Если вы носите пальто и пальто промокнет, вы быстро попадаете в большие неприятности, так как тепло тела проводится в более прохладную воду, и вы остываетесь (возьмите температура воды).В крайнем случае подумайте о проблеме человека, брошенного в холодный океан после кораблекрушения. Проводимость передает тепло тела (98,6 градусов по Фаренгейту) на гораздо более холодная океанская вода, которая полностью окружает, и в контакт с телом. Температура тела быстро упадет часто в результате наступает смерть.
- Или подумайте об использовании изоляции в дом. Когда на чердаке ставят утеплитель, он содержит много воздуха.Эту область воздуха очень трудно нагреть или охладить. В воздух в изоляции помогает предотвратить утечку тепла (или прохлада) из жилого помещения внизу. Со временем, как изоляция оседает, теряются его теплоизоляционные качества.
- Поскольку воздух является плохим проводником тепла, поскольку вы могли подозревать, что проводимость очень трудно нагрейте воздух на любую большую высоту. На высоте нескольких футов над землей температура может быть намного холоднее или теплее поверхности.За например, обычно рекомендуется при размещении термометр снаружи для измерения температуры воздуха, который прибор находиться на высоте примерно пяти футов от земли (и в тени). В в пяти футах от очень теплого слоя прямо на поверхность, вызванная проводимостью (например, это может быть 90 градусов по Фаренгейту) на высоте пять футов, но 110 градусов F у земли теплым летом день). Вы должны поместить термометр в тень, чтобы достать его солнечного излучения, что приведет к ложным показаниям повышение температуры самого прибора (и, проводимость, показание температуры).
39. Конвекция . И наконец, процесс конвекции, который мы могли бы определить как передачу тепла в газах или жидкостях, как эти газы / жидкости движутся. Мы также можем думать об этом как о вертикальном движение (вверх или вниз) воздуха в атмосфере.Некоторые из вас могут слышал, как кто-то называл летнюю дневную грозу конвекционная буря. Здесь имеется в виду, что шторм вызван интенсивным прогревом (излучением) земли днем высокий угол солнца и долгий летний день. Тепло согретого поверхность затем переносится в воздух выше. Тогда этот теплый воздух поднимается (конвекция) и остывает до конденсации. Облака образуются, часто после сильных дождей.Конвекция важна для вертикального перемещения воздуха через атмосферу с поверхности вверх (а иногда сверху вниз к поверхности). Конвекция также влияет на перемещение воздуха из более теплых регионов. Земли (тропиков) в высшие широты и порок наоборот.- Конвекция — это вертикальное движение или воздуха. Но как насчет того, что мы с вами чувствуем ежедневно — горизонтальное движение или воздух? Такой воздух называется адвекцией.«
- Обратите внимание на рисунок ниже, что теплый поднимающийся (более легкий) воздух поднимается вверх. Когда этот воздух покидает поверхность, другой более прохладный, более плотный воздух поступает, чтобы заменить поднимающийся теплый воздух. Когда воздух поднимается вверх, он не гаснет в космос. Ряд сил действует, вызывая подъем, охлаждающий воздух распространяться (расходиться), а затем начинает падать к поверхности (спадать). Достигнув поверхности, воздух начинает двигаться к областям, которые нагреваются и поднимаются.Это классический цикл конвекции. Мы обсудим это в подробнее, когда мы перейдем к элементу управления: Давление.
- Мы обсудим конденсацию и осадки тоже будут позже, но пока имейте в виду, что там должны присутствовать как минимум два условия, чтобы иметь конденсация и / или осадки. Один: влага (водяной пар) должен присутствовать в атмосфере; и (2) температура воздух, содержащий влагу, должен падать.Вы можете видеть по этому рисунок, почему летом бывает много послеобеденных дождей месяцы. Солнце греет землю; поднимается теплый (и влажный) воздух; Это расширяется и остывает до конденсации и дождя. Думать о тропический лес, расположенный вдоль экватора. Тепло ли Экватор круглый год? Как вы думаете, почти каждый день мы обнаружит, что теплый воздух поднимается, охлаждается, конденсируется и идет дождь?
40.Давайте соберем все это вместе с парой примеров. Вы ведете в школу за класс. Наружная температура составляет 25 градусов по Фаренгейту. Вы запираете машину, идете на занятия и по возвращении находите как Вы открываете дверцу машины, что температура внутри почти 80 градусов по Фаренгейту! Что тут происходит?- Коротковолновое излучение Солнца пробивая окна автомобиля, ударяется о приборную панель, рулевое колесо и сиденья и впитывается.Утепленные поверхности внутри автомобиля, путем проводимость, согрейте воздух выше. Затем нагретый воздух поднимается и закручивается. о внутри машины. Вы возвращаетесь к машине, открываете дверь и ударить струей горячего воздуха — не в ноги, а в лицо когда теплый (и легкий) воздух выходит из машины и движется вверх через атмосфера.
- Или скажите, что собираетесь навестить свой 105 летний дедушка в глубоком восточном Техасе.Этот старик не в современные удобства — центральное отопление. Холодно — 20 градусов F. Никакого тепла в доме, когда вы собираетесь ложиться спать. Теперь ваша очередь уже прошли это упражнение во время предыдущих посещений, чтобы вы знали что делать.
- Перед тем, как лечь в постель, внимательно выложите одежду, которую вы будете надевать утром. Сейчас же, собираясь лечь в постель, вы замечаете, что кровать покрыта или пять стеганых одеял ручной работы — не те, что дешевы, легкий ватин, а точнее настоящий Маккой — с много плотного хлопкового ватина.Вы знаете, что вам нужно решить прямо сейчас, когда вы ложитесь спать, в каком положении вы собираетесь хочу взять на ночь. Потому что однажды в постели не будет переворачивать — одеяла будут держать вас прижатыми к неровным матрас в одном положении всю ночь. Тяжело, но эффективно. Нет ли между каждым одеялом прослойки воздуха? Воздух содержал внутри будет держать вас в тепле.
- Утро прибывает в 4:30 утра с Бабушка с силой хлопнула в дверь.»Пора вставать! Это грешно спать после рассвета! »Опять же, вы бывали здесь раньше. что единственным источником тепла в доме является единственный газовый обогреватель в кухня. Хитрость в том, чтобы вскочить с кровати, схватить одежду, которую вы выложил накануне вечером, наденьте их, пока идете к кухня. И бабушка потребует, чтобы ты был полностью одет прежде чем появиться на кухне. Вы делаете это, не замерзая смерть по пути.
- Когда вы подходите к огню, вы осторожно, чтобы джинсы не касались задней части ног.В бушующий обогреватель за считанные минуты вернет заднюю часть джинсов к фурункул. Небольшой наклон коленей в неправильном направлении стоил вам всех волос на задней части ног. Это не радиация чудесно!
- Получил Это?
41. На рисунке ниже представлена довольно известная фотография, сделанная Астронавты НАСА с Луны оглядываются на Землю.Почему это что вы можете увидеть Землю? Это потому, что процент от общего свет, исходящий от Солнца, отражается от Земли обратно в твои глаза. Этот отраженный свет называется планетарным. альбедо — некоторые могут назвать это «сиянием земли». Мы можем определить альбедо как отражение лучистой энергии, выраженное в процентах, и этот процент зависит от поверхности. Из всех инсоляция, приходящая на Землю, примерно 30 процентов отражается обратно в космос и никогда не достигает поверхности Земли.Опять же, поэтому вы можете увидеть Землю на фотографии, сделанной с поверхность луны.- В дополнение к планетному альбедо потеряно, еще примерно 20 процентов потеряно через рассеяние, поглощение и отражение при прохождении лучистой энергии через атмосферу на пути к поверхности Земли. Из солнечное излучение, достигающее внешнего слоя атмосферы, только около 50 процентов в среднем действительно достигают земных поверхность.И из 50 процентов, которые проходят тогда, в зависимости от поверхности может достигать 95 процент этого может быть отражен обратно и потерян для поверхность.
- В таблице вы заметите, что сопровождает фотографию НАСА, показывающую, что коэффициент альбедо меняется значительный. Позвольте обратить ваше внимание на два пункта в частности.
- Во-первых, глядя на проценты, обратите внимание, что они сильно различаются в зависимости от поверхности столкнулся.Во-первых, если посмотреть на процент свежего снега (От 75 до 95 процентов) вспоминают наше предыдущее обсуждение угла Солнца на высоких широтах. От 75 до 95 процентов рисунок поможет вам лучше понять, почему зимой заснеженные поверхности Канады (или России) имеют такую низкую температуры? Мало того, что (1) угол Солнца низкий, поэтому мало тепла энергия получена на квадратную милю, и (2) дней меньше, чтобы у солнечной радиации относительно мало времени полученный, и долгие ночи, дающие достаточно времени для скудных количество полученного солнечного излучения должно быть потеряно, но (3) даже какое небольшое количество радиации может действительно попасть на поверхность, очень высокий процент отражается обратно и, таким образом, теряется на поверхности для цели отопления.
- Во-вторых, обратите внимание на широкий разброс альбедо для воды (от 5 до 80 процентов). Почему такой широкий вариация? Обратите внимание на фото НАСА, что самый темный цвет видно это из океана. Наверняка облака будут связаны с высоким альбедо, как и более светлые суши. Но вода океана? Когда Солнце находится над головой или почти так, вы видите, что огромный процент радиации будет быть поглощенными синими океанами относительно суши? Тем не мение, по мере продвижения к полюсу угол Солнца будет уменьшаться, отражение увеличится, как и альбедо.В результате то, что мы обычно найти в высоких широтах очень холодную землю (среди прочего вещи, результат высокого альбедо над заснеженными поверхностями) и относительно холодная вода (помимо прочего, результат скорости альбедо над водой).
42. Атмосфера состоит из нескольких газов и нескольких из них непосредственно и непосредственно полезны для жизни на Земле — кислород для животных, двуокись углерода для растений, которые быстро приходят в голову.Кроме того, некоторые из этих газов экранируют от вредных лучей (особенно тех, которые связаны с раком кожи), и конечно, атмосфера очень важна, потому что изолирует / удерживает земное излучение — без которого Земля испытает резкие перепады температур.- По наличию в атмосфере, наиболее распространенными газами являются азот, кислород и аргон — ничто из этого не имеет прямого значения для погоды.Тем не мение, эти три газа составляют в среднем около 99,9 процента наших атмосферные газы. В сочетании, остальные газы, составляющие атмосфера составляет всего 1/10 одного процента присутствующих газов — к ним относятся два газа, которые имеют важное метеорологическое значение: углекислый газ и водяной пар.
43.Важность углекислого газа лежит больше в сфере климатология, чем метеорология. Этот газ обладает способностью поглощать уходящая длинноволновая лучистая энергия и тем самым нагревая Землю. Исходя из различных источников, в первую очередь извержений вулканов, гниющая растительность и сжигание ископаемого топлива, углерода диоксида, в процентах от атмосферы, растет в течение несколько веков. Этот газ наиболее тесно связан с теми которые объясняют его рост глобальным потеплением.Это спорная теория и довольно подробно освещена в вашем тексте. А пока давайте просто вспомним, что все подобные понятия имеют две стороны — и, кроме того, небольшое глобальное потепление может быть хорошим для многих людей. Попробуйте сказать русскому или канадцу, что глобальное потепление — это все плохо!
44.Водяной пар — это газообразная форма воды без цвета и запаха. Этот газ, в основном, сосредоточен в самых нижних слоях атмосферы, имеет способность поглощать ОБЕИХ входящие короткие волны солнечная радиация И уходящая длинноволновая земная радиация. В кроме того, водяной пар, в отличие от большинства атмосферных газов, изменяется состояния при температурах на поверхности Земли. Как вода пар меняет состояние, тепло поглощается или выделяется молекула воды.Это тепло — источник энергии, который движет нашими погода и штормы. Представьте себе ураган. Буря формируется над тропические океаны. Здесь он поглощает огромное количество тепла в виде воды. испаряется в шторм. Затем ураган переходит в средние широты, где и влажность, и тепло вышел.- Количество водяного пара в воздухе варьируется широко в зависимости от ряда факторов. В целом теплый, тропический места содержат значительно больше водяного пара, чем холоднее полярные локации.Разве не в этом вся суть сушилки для белья? В сушилках для одежды не используется холодный воздух (такой воздух не выдерживает больше воды). Вместо этого теплый воздух широко используется вместо горячего. Такой воздух с его повышенной способностью удерживать влагу побуждает испарение с мокрой одежды.
- Многие из вас, несомненно, слышали говоря: «Слишком холодно для снега». Это просто напоминание, что тепло воздух может удерживать больше влаги, чем холодный.И если у нас действительно при низких температурах в воздухе может быть так мало влаги, что ожидается лишь очень небольшое количество снега.
- Рассмотрим Антарктиду. Ты можешь подумать в таком покрытом снегом и льдом месте возникнут значительные ежегодные снегопады. Это не так, и мы все должны быть благодарный. Температура в Антарктиде настолько низкая, что воздух удерживает очень мало влаги, поэтому почти не выпадает (может быть, на пару дюймов в год).Тогда при чем здесь все откуда идет снег / лед? Это было давно. Подумать о Это. Если бы в Антарктиде было много снега, и он продолжал бы холодно, как сейчас, у нас было бы очень мало таяния или испарение. Таким образом, за короткое время снежный покров увеличится; толщина ледяных щитов увеличится, и мы, вероятно, увидеть возвращение в ледниковый период.
45.Еще один газ, на который стоит обратить внимание, — это озон. Большая часть этого газа сосредоточена на высоте от 12 до 18 миль. Озон, «дыра» которого находится в новости время от времени имеет способность поглощать определенные части коротковолнового спектра (ультрафиолет). Действуя как экран, озон важен для удержания этих вредных лучей, которые было показано, что они вносят основной вклад в формирование определенных типов кожи раки до минимума. На рисунке ниже изображена знаменитая «дыра». в озоне.
46. Газы — не единственные компоненты, которые можно найти в атмосфере. Твердый такие частицы, как пыль, пыльца, споры и т.п. изобилие, особенно на самых нижних уровнях. Подумайте о в прошлый раз вы устроили в доме действительно хорошую уборку. Пылесосить, пыль, Спик и Спэн — целых девять ярдов.Затем вы проходите мимо одна из недавно убранных комнат и вижу солнце, струящееся в окно и всякая «пыль», плавающая в воздухе. Мораль этого история — атмосферные частицы присутствуют всегда, особенно в самые нижние уровни атмосферы. Это солнечный свет, будучи отражаются и рассеиваются от этих частиц, которые вызывают красивые оранжевые и красные восходы и закаты, которые так видна в более засушливых частях нашей суши и вдоль наши берега (частицы соли).- Твердые частицы в атмосфере — это также важно с точки зрения погоды. В конденсации процесса, необходимо, чтобы твердые частицы присутствовали в чтобы водяной пар мог конденсироваться вокруг. Мы обсудим эту тему более подробно в более поздний блок.
- На следующих рисунках изображено несколько основных источников твердых частиц.
47. Вулканы (гора Сент-Хеленс, США).
48. Пыльные бури. Канзас (фото 1) и над Эфиопией и Красными Море (фото 2).
49.Пожары. Лесной пожар в Калифорнии (фото 1) и большой лес пожары во Флориде (фото 2, см. красный цвет на востоке морской берег).
50. Загрязнение. Загрязнение воздуха над Мехико (фото 1). Масляные пожары в Кувейте (фото 2).
51.Атмосфера обычно делится на четыре слоя на основа температуры. Самый нижний слой, тропосфера (тропо / перевернуть или изменить), будет в центре внимания нашего внимание. Тропосфера простирается вверх примерно на 10–12 миль. экватора и постепенно опускается в высоту примерно до пяти-шести миль над полюсами. Когда человек поднимается в тропосферу, температура падает в среднем примерно на 3,5 градуса F на 1000 ноги. Это изменение температуры довольно постоянное и часто бывает называется экологической погрешностью, а иногда и нормальным погрешностью ставка.Отсюда следует, что температура поднимется на 3,5 градуса по Фаренгейту. на 1000 футов при спуске к поверхности.- Это в тропосфере, и особенно в первых 3000–5000 футов тропосферы (так называемая Пограничный слой), который мы находим практически в любую погоду. Этот здесь находится большая часть водяного пара, а также большая часть твердые частицы. Вот тучи, фронты и бури.Вы часто будете слышать, как тропосфера называется «Погода Сфера »
- Выше тропосферы, от 10 миль до примерно в 30 милях над поверхностью Земли находится стратосфера. Здесь температура начинает расти из-за присутствия озона. В стратосфере мало погоды, так как этот слой содержит очень мало влаги. Хотя извержения вулканов могут вызвать твердые частицы в этот слой, мало твердых частиц обычно встречаются на этих высотах.Из-за отсутствия облаков и штормы, это предпочтительный район для авиаперелетов. Подумать о последний раз, когда вы летали. Глядя в окно, большая часть облаков (кроме нескольких сильных гроз) были ниже ты.
- Слои над стратосферой ( мезосфера на расстоянии от 30 до 50 миль и термосфера на расстоянии от 50 до примерно 300 миль) не имеют метеорологического значения.
Вы завершили Блок 2: Широта .Возможно, вы захотите проверить свои знания материал, представленный в этом разделе, проработав несколько Выбор и вопросы викторины «верно-неверно», а также стиль эссе Обзорные вопросы доступны по телефону Раскрывающийся список курса расположен в шапке этой страницы. Чтобы вернуться в топ страница.
Copyright 2004, Группа СТАРТ, Все Права защищены- а / я 1972
- Хантсвилл, Техас 77342-1972
театр | Определение, история, стили и факты
Визуальные и пространственные аспекты
На начальном этапе развития театра в Древней Греции, когда поэт Феспис, которому приписывают как изобретатель трагедии, так и первый актер, приехал в Афины в 534 году. До того, как его труппа на повозках, спектакли давались на агоре (т.э., рынок), с деревянными стойками для сидения публики; в 498 году трибуны обрушились и погибли несколько зрителей. Подробные литературные отчеты о театре и декорациях в Древней Греции можно найти в книге De architecture libri decem римского писателя 1 века до н.э. Витрувия и в книге Onomasticon 2 века до н.э. греческого ученого Юлия Поллукс. Однако, поскольку эти трактаты появились через несколько сотен лет после классического театра, точность их описания вызывает сомнения.
Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишись сейчасНемногое сохранилось от театров, в которых ставились самые ранние пьесы, но основные детали были восстановлены на основе архитектурных свидетельств Театра Диониса в Афинах, который несколько раз перестраивался с момента его строительства в камне политиком Ликургом на юге. склон Акрополя около 330 г. до н. э. Центром театра было оригинальное танцевальное место, плоское круглое пространство, содержащее алтарь Диониса, называемое оркестром.В центре стояла площадка со ступенями ( bemata, ), ведущая к алтарю (тимел). Рядом находился храм, из которого святой образ выносили в праздничные дни, чтобы бог мог присутствовать на спектаклях.
Театральные представления, еще не полностью свободные от религиозного элемента, обращали свое внимание на всю общину, и их посещение было практически обязательным. Таким образом, первой задачей театральных строителей того времени было обеспечить достаточно места для больших аудиторий.Вначале вход был бесплатным; позже, когда ввели плату, малоимущим гражданам давали вступительные деньги. Судя по размеру театров, кажется разумным предположить, что актеры выступали на возвышении (вероятно, под названием logeion , или «место для выступления»), чтобы быть более заметным и слышимым, в то время как хор оставался на возвышении. оркестр. В более поздние времена здесь была высокая сцена с мраморным фризом внизу и небольшая лестница наверх от оркестра. Большой эллинистический театр в Эпидавре имел то, что, как полагают, было высокой двухуровневой сценой.
Самые ранние постановки не имели фонового здания. Актеры были одеты в skēnē (от которого произошло слово «сцена»), который тогда был небольшой палаткой, и хор и актеры вошли вместе из главного входа, parodos . Самые ранние постройки, такие как алтари и скалы, можно было установить на краю террасы. Первой дошедшей до нас дорамой, для которой требовалось большое здание, была трилогия Эсхила « Орестея », впервые созданная в 458 году до нашей эры.Среди историков возникли разногласия по поводу того, был ли skēnē установлен внутри сегмента оркестра или за его пределами. skēnē в своем более позднем развитии, вероятно, представлял собой длинное простое здание слева от террасы оркестра.
В первый период греческой драмы основным элементом спектакля был хор, размер которого, по-видимому, значительно варьировался. В « Suppliants » Эсхила было 50 членов хора, но в других его пьесах их было только 12, и Софокл призвал их 15.Размер хора уменьшился в V веке, так как ритуальный элемент драмы уменьшился. Поскольку количество актеров росло по мере уменьшения хора, а сюжеты драмы усложнялись, возникла необходимость в дублировании ролей. На полностью открытой сцене такие замены откладывались, и саспенс драмы рассеялся. Драматическая правдоподобность была также подорвана тем фактом, что боги и смертные, враги и друзья всегда входили с одного и того же направления. Добавление живописного фасада с тремя дверьми увеличило количество входов более чем вдвое и дало драматургу больше свободы для развития драматического напряжения.Около 425 г. до н. Э. Было заложено прочное каменное основание для сложного здания, называемого стоа, состоящего из длинной передней стены, прерванной по бокам выступающими крыльями, или paraskēnia . Зрители сидели на деревянных скамейках, расположенных веерообразно, разделенными радиальными проходами. Верхние ряды представляли собой скамейки из подвижных досок, поддерживаемые отдельными камнями, заложенными в землю. Почетные места представляли собой каменные плиты с надписями, приписывающими их священникам.
Фоновая декорация первоначально представляла собой временный деревянный каркас, прислоненный к передней стенке беседки и покрытый подвижными ширмами.Эти ширмы были сделаны из высушенных шкур животных, окрашенных в красный цвет; только до Эсхила холсты в деревянных рамах были украшены в соответствии с потребностями конкретной пьесы. Аристотель приписывает Софоклу изобретение живописи сцены, нововведение, которое другие приписывают Эсхилу. Примечательно, что Эсхил проявлял интерес к постановке, и ему приписывают классический дизайн костюмов. Простой греческий пейзаж был сопоставим с пейзажем 20 века; импульс визуализировать и конкретизировать фон действия стал сильным.Расписные декорации, вероятно, впервые были использованы при создании Oresteia ; Примерно через 50 лет к деревянной конструкции сцены был добавлен второй этаж. Перед нижним этажом здания была установлена деревянная колоннада, или портик, proskēnion . Эта длинная и низкая колоннада напоминала внешний вид дома, дворца или храма. Раскрашенные ширмы, установленные между колоннами proskēnion , подсказывали место действия.
Вначале декорации, вероятно, были немного изменены в антрактах, разделяющих пьесы трилогии или тетралогии, или ночью между двумя фестивальными днями.Ко второй половине V века смена сцен происходила с помощью подвижных расписных ширм. Несколько таких экранов можно было поставить друг за другом, чтобы при снятии первого появлялся следующий за ним.
Вскоре после введения фасада пьесы единообразно ставились перед храмом или дворцом. Чтобы обозначить смену обстановки, были введены периактои . Это были вертикальные трехсторонние призмы — каждая сторона окрашена для обозначения разных мест — установленные заподлицо со стеной дворца или храма по обе стороны сцены.В отношении пейзажа соблюдались несколько условностей; Во-первых, если повернуть только правый periaktos , это укажет на другое место в том же городе. Согласно другому соглашению, субъекты, входящие справа, считались выходящими из города или гавани, а акторы слева — из сельской местности.
Постоянный фасад также использовался для скрытия сценических свойств и оборудования. Доказательства использования так называемого летательного аппарата, mēchanē (лат. machina ), в V веке приводятся в комедиях Аристофана; Персонаж пьесы « Мир » возносится на небо на навозном жуке и просит перевертыша сцены не дать ему упасть.Модель mēchanē состояла из вышки и крана. Во времена Еврипида он традиционно использовался в эпилоге, когда бог спустился с небес, чтобы разобраться в сложностях сюжета, условность, которая стала известна как deus ex machina («бог из машины»). Об огромном использовании летательных аппаратов свидетельствует поэт Антифан, писавший, что трагические драматурги поднимали машину так же легко, как подняли палец, когда им больше нечего было сказать.
Колесная платформа или повозка, называемая ekkyklēma , использовалась для демонстрации результатов закулисных действий, таких как тела жертв убийств. ekkyklēma , как и periaktoi , был приемом для театра под открытым небом, в котором возможности для создания реалистичных иллюзий были сильно ограничены. Невозможно было показать реалистичную картину интерьера под крышей, потому что крыша закрывала бы обзор тем, кто сидел на более высоких этажах зала. Так, например, греки для изображения внутреннего убранства дворца выкатили трон на круглый или квадратный подиум. Новые машины были добавлены в эллинистический период, когда театр почти полностью утратил свою религиозную основу.Среди этих новых машин были Hemikyklion , полукруг холста, изображающий далекий город, и строфеон , вращающаяся машина, использовавшаяся для изображения героев на небесах или сражений на море.
Ховард Бэй Клайв Баркер Джордж К. ИзенурТри вопроса Льва Толстого
Однажды одному королю пришло в голову, что если он всегда знал подходящее время, чтобы все начать; если бы он знал, кого следует слушать, а кого следует избегать; и, самое главное, если бы он всегда знал, что делать наиболее важным, он никогда не потерпел бы неудачу ни в чем, за что бы ни брался.
И эта мысль, придя ему в голову, он провозгласил по всему королевству, что он даст великую награду любому, кто научит его, в какое время нужно совершать каждое действие, кто самые необходимые люди и как он может знать, что было самым важным делом.
И пришли к царю ученые люди, но все они отвечали на его вопросы по-разному.
В ответ на первый вопрос некоторые говорили, что для того, чтобы знать правильное время для каждого действия, нужно заранее составить таблицу дней, месяцев и лет и жить строго в соответствии с ней.Только так, сказали они, все может быть сделано в свое время. Другие заявляли, что невозможно заранее определить подходящее время для каждого действия, но что, не позволяя себе увлекаться праздными развлечениями, нужно всегда уделять внимание всему, что происходит, а затем делать то, что наиболее необходимо. Другие, опять же, говорили, что, как бы внимателен ни был царь к происходящему, невозможно, чтобы один человек правильно решил, в какое время для каждого действия, но что у него должен быть совет мудрецов, которые помогут ему исправить положение. подходящее время для всего.
Но с другой стороны, другие говорили, что есть некоторые вещи, которые не могут дождаться, чтобы быть изложены на соборе, но о которых нужно сразу решить, предпринимать их или нет. Но чтобы это решить, нужно заранее знать, что будет дальше. Это знают только маги; и, следовательно, чтобы знать правильное время для каждого действия, нужно проконсультироваться с магами.
Столь же разнообразны были ответы на второй вопрос. Некоторые говорили, что королю больше всего нужны его советники; другие — священники; другие врачи; в то время как некоторые говорили, что воины были самыми необходимыми.
На третий вопрос о том, какое занятие является самым важным, некоторые отвечали, что самым важным в мире является наука. Другие говорили, что это умение вести войну; и другие, опять же, что это было религиозное поклонение.
Все ответы были разными, царь не согласился ни с одним из них и никому не дал награду. Но все же желая найти правильные ответы на свои вопросы, он решил посоветоваться с отшельником, широко известным своей мудростью.
Отшельник жил в лесу, из которого никогда не покидал, и не принимал никого, кроме простых людей.Поэтому царь надел простую одежду и, не дойдя до келлии отшельника, слез с коня. Оставив своего телохранителя, он пошел дальше один.
Когда царь подошел, отшельник копал землю перед своей хижиной. Увидев царя, он поздоровался с ним и продолжил копать. Отшельник был хилым и слабым, и каждый раз, когда он втыкал лопату в землю и переворачивал землю, он тяжело дышал.
Царь подошел к нему и сказал: «Я пришел к тебе, мудрый отшельник, чтобы попросить тебя ответить на три вопроса: как я могу научиться делать правильные вещи в нужное время? Кто мне больше всего нужен, и на кого я должен обращать больше внимания, чем на остальных? И какие дела являются самыми важными и требуют моего первого внимания? »
Отшельник послушал царя, но ничего не ответил.Он просто плюнул на руку и возобновил копание.
«Ты устал, — сказал король, — позволь мне взять лопату и немного поработать для тебя».
«Спасибо!» — сказал отшельник и, подав лопату королю, сел на землю.
Когда он выкопал две кровати, царь остановился и повторил свои вопросы. Отшельник снова не ответил, но встал, протянул руку за лопатой и сказал:
«А теперь отдохни немного — и дай мне немного поработать».
Но царь не дал ему лопаты и продолжал копать.Прошел час, другой. Солнце начало садиться за деревья, и король, наконец, воткнул лопату в землю и сказал:
«Я пришел к тебе, мудрый, за ответом на мои вопросы. Если вы не можете дать мне ничего, скажите мне об этом, и я вернусь домой ».
«А вот кто-то бежит», — сказал отшельник. «Давайте посмотрим, кто это».
Царь обернулся и увидел, что из леса выбегает бородатый мужчина. Мужчина прижал руки к животу, из-под них текла кровь.Когда он подошел к королю, он упал в обморок на землю, слабо стоная. Царь и отшельник расстегнули одежду мужчины. В животе была большая рана. Царь вымыл его, как мог, и перевязал носовым платком и полотенцем, которое было у отшельника. Но кровь не переставала течь, и царь снова и снова снимал повязку, пропитанную теплой кровью, промывал и повторно перевязывал рану. Когда, наконец, кровь перестала течь, человек очнулся и попросил чего-нибудь выпить.Царь принес пресную воду и подал ей. Между тем солнце село, и стало прохладно. Итак, царь с помощью отшельника внес раненого в хижину и уложил на кровать. Лежа на кровати, мужчина закрыл глаза и замолчал; но король так устал от прогулки и от проделанной работы, что присел на порог и тоже заснул — так крепко, что проспал всю короткую летнюю ночь.
Проснувшись утром, он задолго до того смог вспомнить, где он был, или кто был этот странный бородатый мужчина, лежащий на кровати и пристально смотрящий на него сияющими глазами.
«Прости!» сказал бородатый мужчина слабым голосом, когда он увидел, что царь проснулся и смотрит на него.
«Я не знаю вас, и мне нечего вам прощать», — сказал король.
«Вы меня не знаете, но я знаю вас. Я тот ваш враг, который поклялся отомстить вам, потому что вы казнили его брата и захватили его собственность. Я знал, что ты пошел один к отшельнику, и решил убить тебя на обратном пути. Но прошел день, а ты не вернулся.Итак, я вышел из засады, чтобы найти вас, и наткнулся на ваших телохранителей, они узнали меня и ранили меня. Я сбежал от них, но истек бы кровью, если бы ты не перевязал мою рану. Я хотел убить тебя, и ты спас мне жизнь. Теперь, если я жив и если вы этого пожелаете, я буду служить вам как ваш самый верный раб и прикажу своим сыновьям сделать то же самое. Простите меня!»
Царь был очень рад, что так легко заключил мир со своим врагом и приобрел его для друга, и он не только простил его, но и сказал, что пошлет своих слуг и своего врача, чтобы помочь ему, и обещал восстановить его собственность.
Простившись с раненым, царь вышел на крыльцо и поискал отшельника. Перед отъездом он хотел еще раз попросить ответ на заданные вопросы. Отшельник стоял на коленях снаружи и сеял семена на грядках, вырытых накануне.
Царь подошел к нему и сказал: «В последний раз прошу тебя ответить на мои вопросы, мудрый человек».
«Вам уже ответили!» — сказал отшельник, все еще приседая на тонких ногах и глядя на царя, стоявшего перед ним.
«Как ответил? Что ты имеешь в виду?» спросил король.
«Разве ты не видишь?» — ответил отшельник. «Если бы ты вчера не пожалел мою слабость и не вырыл мне эти грядки, а пошел своей дорогой, этот человек напал бы на тебя, и ты бы раскаялся в том, что не остался со мной. Итак, самое важное время было, когда вы копали грядки; и я был самым важным человеком; и делать мне добро было твоим самым важным делом. Потом, когда этот человек прибежал к нам, самым важным моментом было то время, когда вы ухаживали за ним, потому что, если бы вы не перевязали его раны, он бы умер, не заключив с вами мира.Итак, он был самым важным человеком, и то, что вы для него сделали, было вашим самым важным делом. Тогда помните: важен только один момент — сейчас! Это самое важное время, потому что это единственное время, когда у нас есть сила. Самый необходимый человек — это тот, с кем вы есть, потому что никто не знает, будет ли он когда-либо иметь дело с кем-нибудь еще; и самое важное — сделать этому человеку добро, потому что только для этой цели человек был послан в эту жизнь. ”
Из Евангелие у Толстого .
Перевод Луизы и Эйлмер Мод; иллюстрировано Филиппом Гнейтингом
Прочтите больше рассказов Толстого в Евангелие у Толстого: отрывки из его рассказов, духовных сочинений и повестей .Подпишитесь на еженедельную рассылку Plough
политических иллюстраций — мультяшная Америка | Выставки
Art Wood, отмеченный наградами политический Сам художник-карикатурист собрал более 16 000 политических карикатур сотен ведущих создателей «не джентльменского искусства» — фразы, которая обычно используется для описания этого типа графической сатиры.Он использовал слово «иллюстрация» для описания огромного таланта и мастерства, вложенных в произведение искусства, созданное, чтобы запечатлеть момент времени. С позолоченного века девятнадцатого века и до недавнего времени политические иллюстрации появлялись в журналах, редакционных страницах, страницах мнений и даже на первых полосах американских газет. Эти визуальные редакционные статьи отражают множество точек зрения, выраженных широким спектром художественных подходов, включая классические техники перекрестной штриховки карикатуриста Harper’s Weekly Томаса Наста, обширную работу кисти Динга Дарлинга, богатую работу карандашом Руби Голдберга и Билла Молдина, и живописные стили современных художников-карикатуристов Пола Конрада и Патрика Олифанта.Широкий спектр политических перспектив помогает нам понять не только прошлое, но и настоящее.
Корона скрывает множество недостатковТомас Наст
Сенатор Джеймс Дж. Блейн был чрезвычайно популярным республиканцем. политик в девятнадцатом веке. Он мог быть избран президентом если бы его постоянно не преследовали обвинения в коррупции.В 1888 г., когда Блейн вернулся из длительной европейской поездки, он отказался баллотироваться в президенты, и вместо этого поддержал кампанию Бенджамина Харрисона. Однако огромная популярность заставила карикатуриста Томаса Наста (1840–1902) охарактеризовать его как «некоронованный король» Республиканской партии. Наст определил американский политическая карикатура в девятнадцатом веке. Благодаря его работе для Harper’s Еженедельно он популяризировал такие американские политические символы, как республиканская слон и осел-демократ.
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj01
«Вы это имеете в виду?»Блок трав
Херб Блок создал этот антиизоляционистский мультфильм незадолго до Соединенные Штаты вступили во Вторую мировую войну. Через это изображение Блок утверждал, что Американцы, отвернувшись от мира, допустили глобальную оккупацию силами как левых, так и правых политических сил.Этот мультфильм, скорее всего, был произведен в 1939 году, когда Советский Союз на короткое время заключил союз с державами оси присоединился к Германии в нападении и завоевании Польши. Блок (1909-2001) имел Карьера мультипликатора длилась семь десятилетий. Для получения дополнительной информации о его карьера, см. Несокрушимое возмущение: редакционные мультфильмы Герблока , Дар Херблока , и История Херблока .
Блок трав. «Вы это имеете в виду?» ок. 1939 г. Издается Ассоциацией газетных предприятий. Чернила, мелок и непрозрачный белый рисунок поверх графитового рисунка с наложением. Коллекция карикатур и карикатур Art Wood, отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса LC-DIG-ppmsca-07910 © Herb Block Foundation (2)
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html # obj02
Чтобы не удариться о кирпич на дорогеДинг Дарлинг
Джей Н. «Дин» Дарлинг (1876–1962) использует метафору кренится такси в этой карикатуре, чтобы критиковать задержку законодательного контроля об инфляции сельскохозяйственных цен и заработной платы во время Второй мировой войны. Кабина с пассажирами с надписью «Цены на ферму» и «Заработная плата», управляемая мужчиной с надписью «Конгресс», избегает кирпичей на дороге, свернув на толпа, избивающая мужчин, женщин и детей на пр. «Стоимость жизни».,» и причиняя «всем травму». Размашистые манеры Дарлинга и обширная динамичная композиция подходит для этой сцены столкновения. Двукратный Пулитцеровский Лауреат премии, он много лет работал над регистратором Des Moines Register и New. Йорк Геральд-Трибьюн .
Джей Н. «Дин» Милый. Чтобы не удариться о кирпич на дороге , 1942. Опубликовано в Реестре Де-Мойна , 29 сентября 1942 г.Краска нанесите кистью на графитовый рисунок. Коллекция карикатур и карикатур из дерева Art Wood, Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса, LC-DIG-ppmsca-09121 (3). Предоставлено J.N. Фонд «Дин» Дарлинг. © Фонд Дарлинга Дж. Н. «Дин»
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj03
Из вечно темнеющих облаковЭдмунд Даффи
Гигантская скелетная рука тянется вниз из темных облаков с надписью «Воздух. Война », чтобы схватить в этом мире лежащего на земле нацистского диктатора Адольфа Гитлера. Мультфильм Эдмунда Даффи о Второй войне (1899–1962).Не показывать Гитлера так жестоко непобедимый, Даффи изображает пораженного тирана, смотрящего вверх, боясь смертельного воздушные атаки. На заднем плане с бурного неба падают бомбы и здание летающая свастика лежит в руинах. Даффи использует свой фирменный стиль: очерченные формы как средство смелого и графического озвучивания похорон для Гитлера.
Добавьте этот элемент в закладки: // www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj04
«Это из I.R.S.»Etta Hulme
Этта Халме, одна из немногих женщин-практиков этого ремесла редакционной карикатуры, поворачивает хорошо известный сюжет о мужчинах, оказавшихся в пустыне. раскопки сокровищ, ироничное напоминание о том, что подоходный налог обусловлены. Этта Халм получила степень изящных искусств в Техасском университете. в Остине и сразу же направилась в Disney Studios в Калифорнии, где она два года проработал в анимационном отделе, прежде чем вернулся в Техас.Она Она начала свою карьеру рисовальщика в 1954 году в студии Texas Observer в Остине. работал с Fort Worth Star-Telegram с 1972 года.
Etta Hulme. « Это из I.R.S. — там написано: ‘весь доход из любого источника. . . , 1975 г. Опубликовано в телеграмме Fort Worth Star-Telegram , 10 апреля 1975 г. Цветной карандаш, тушь и непрозрачный белый цвет поверх синего карандаша и графитовый рисунок.Коллекция карикатур и карикатур из дерева Art Wood, Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса, LC-DIG-ppmsca-04613 (5). © Etta Hulme, Fort Worth Star-Telegram , 1975
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj05
Мир CreepersАрт Янг
Арт Янг (1866–1943) опубликовал этот рисунок в журнале Life . с названием «Этот мир криперов»; Бояться самих себя и Другие, Боящиеся Всевышнего, Жизни и Смерти. Позже он опознал это как один из его лучших, описывая изображение как «ползание, съеживание орда людей боится встать и называть свои души своей ». Молодой рисовал для широкого круга публикаций, включая Saturday Evening Сообщение , а также социалистический журнал Массы . Его левое крыло просмотров были опубликованы в юмористическом журнале Life , который какое-то время поддержка социализма.
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj06
Охота на индейку в Старом ДоминионеКлиффорд К. Берриман
В этом мультфильме Тедди Рузвельт ласкает, а не стреляет эти одомашненные индейки в его охотничьем домике Сосновый узел, недалеко от Шарлоттсвилля, Вирджиния, в то время как товарный знак Клиффорда Берримена (1869–1949) «плюшевый мишка» прессует его лапа на клапане его игровой сумки.1 ноября 1906 г. соседи подшутили над ним, превратив стаю домашних индеек в области, но президент обнаружил уловку. Хотя Рузвельт не может убил одомашненных индеек, на той неделе он подстрелил дикую индейку Морской узел. Берриман был известен своим беззаботным подобием политиков. и за популяризацию плюшевого мишку, ставшего культовой игрушкой для американских дети.
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj07
Таинственный незнакомец
Джон Т. Маккатчен
Этот самый известный мультфильм Джона Т. Маккатчеона (1870–1949), украшенный на первой полосе Chicago Tribune от 10 ноября 1904 г. юмористическое, наглядное объяснение результатов президентских выборов.Изображающий характерные следы, ведущие от демократической к республиканской колонне делегатов, Маккатчеон изображает исторический акт Миссури, разошедшийся с южные штаты впервые после Реконструкции, голосуя за республиканцев, и таким образом поддерживая состояние Теодора Рузвельта. Всемирно известный путешественник, военный корреспондент и обладатель Пулитцеровской премии редактор-карикатурист Маккатчеон рисовал для Chicago Tribune с 1903 по 1946 год.
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj08
«Ах, я продвигаюсь, Бобби К.»Джон Дженсен
Британский карикатурист Джон Дженсен (род. 1930) изображает мрачного президента Линдон Джонсон сидит в маленьком кресле-качалке. Художник ярко карикатурирует Джонсон как угрюмый, деморализованный лидер, с запавшим ртом и глубоко морщинистым лицо и клубок вытянутых деформированных рук и ног.Лацкан президента на кнопке написано «Ах, я Макин Путь, Фер Бобби К.» — напоминание о том, что его главный соперник, Роберт Кеннеди, брат президента Джона Ф. Кеннеди, объявил о своем кандидатуру в президенты 16 марта 1968 года. Столкнувшись с этим вызовом, 31 марта Джонсон сообщил стране, что ухудшают новости о войне во Вьетнаме. 1968 г., что он не будет баллотироваться на переизбрание.
Добавьте этот элемент в закладки: // www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj09
«Барри — капитан…»Джон Фишетти
Веселые республиканцы выглядят за борт республиканцами Кандидат в президенты Барри Голдуотер управляет рулем лодки на мелководье. транслировать. Несмотря на победу Голдуотера на праймериз в Калифорнии, карикатурист Джон Фишетти (1916–1980) высмеивал кампанию как никуда не годную.Нельсон Рокфеллер, умеренный республиканец, выпустил прощальный выстрел, что если бы Голдуотер был в мейнстрим: «у нас извилистый поток». Голдуотер нес только шесть штатов в его гонке против президента Линдона Джонсона. Зрелые Фишетти Художественный стиль проявил свои корни в анимации. Его использование горизонтального пространства и Запасное перо и стиль чернил повлияли на поколение художников-карикатуристов.
Добавьте этот элемент в закладки: // www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj10
ВтиратьРубе Голдберг
Рубе Голдберг (1883–1970), наиболее известный своими безумными изобретениями, Создавал убедительные редакционные мультфильмы, работая в New York Sun . Этот антияпонский мультфильм о Второй мировой войне показывает, как генерал Джонатан Уэйнрайт хлопает лицо японского солдата в филиппинской провинции Батаан.Пока Уэйнрайт не участвовал в повторном захвате Батаана из-за своего заключения в трудовом лагере на Формозе, Голдберг предполагает, что моральная победа над Японец был бы его. Лауреат Пулитцеровской премии карикатурист Рубен Люциус «Руби» Голдберг использовал свой ум, юмор и дар художника для создания серьезных редакционных статей. мультфильмы.
Руби Голдберг. Растирая его , 1944.Опубликовано в New York Sun , 20 августа 1944 г. Цветной мелок, тушь, непрозрачный белый цвет, графит, соскабливание. Коллекция карикатур и карикатур Art Wood, Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса LC-DIG-ppmsca-03646 (11)
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj11
Толстяк с телескопом на холме из черепов
Уильям Гроппер
Перекормленный мужчина в строгом черном пиджаке и черном шелке. шляпа стоит на холме из человеческих черепов, пронизанных торчащими ружьями и штыками в этой редакционной карикатуре Уильяма Гроппера (1897–1977).С пугающим пренебрежением ибо человеческие останки под ним, человек всматривается вдаль сквозь телескоп. Пышная фигура с гротескным профилем представляет собой разновидность капиталист / политик. Как и большая часть работ Гроппера, на этом рисунке подчеркивается ужасающие человеческие жертвы войны во время Первой мировой войны
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj12
Но как отпустить — изящноВон Шумейкер
Президент Линдон Джонсон мрачно цепляется за хвост гигантский тигр (с надписью «Вьетнам»), который отчаянно прыгает через ночная вселенная в этом мультфильме Вона Шумейкера (1902–1991).На этом рисунке 1965 года показано, как Америка выберется из война во Вьетнаме. Войска США были выведены в 1973 году. Двукратный пулитцеровский Лауреат премии Шумейкер учился в Чикагской академии изящных искусств, рисовал редакционные карикатуры в Chicago Daily News почти тридцать лет и преподавал в своей альма-матер. Его хитрый жестикуляция стала свободнее и живописнее в 1960-х.
Вон Сапожник. Но как отпустить — изящно , 1965 г. Опубликовано в Chicago American , 1965. Кисть для чернил, мелок и непрозрачный белый рисунок поверх графитового рисунка с наложениями и пасты. Коллекция карикатур и карикатур Art Wood, Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса LC-DIG-ppmsca-09125 (13)
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html # obj13
«Вы вели себя как мирные жители!»Билл Маулдин
Легкими мазками мелком и тушью, Билл Молдин (1921-2003) изображает разгневанного Никиту Хрущева, ругающего писателей, художников и музыкантов, которые стоят по стойке смирно, как если бы они были солдатами пропаганды коммунистической партии машина. Хрущев призывал создателей использовать соцреализм, стиль, который Партия утверждала, что она наиболее доступна для масс.Маулдин изображал жесткую линию подходит как милитаристский и изображает себя художником с пером, во-вторых справа. Карикатурист, лауреат Пулитцеровской премии, начал свою карьеру в армии и имел долгую карьеру с Saint Louis Post-Dispatch и Chicago Сан-Таймс . Для получения дополнительной информации о его карьере и работе см. Закон . Молдин: Помимо Вилли и Джо .
Билл Молдин.« Вы вели себя как мирные жители! »1963 г. Опубликовано в Chicago Sun-Times , 17 апреля 1963 г. Мелок, тушь и белый непрозрачный с царапинами и наклеиванием на графит андерграунд. Коллекция карикатур и карикатур из дерева Art Wood, Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса, LC-DIG-ppmsca-07893 (14). © 1963 Билл Молдин. Предоставлено поместьем Маулдин
Добавьте этот элемент в закладки: // www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj14
«Мой план разоружения лучше вашего плана разоружения!»Пол Конрад
Пол Конрад (р. 1924) с его ровными мазками и исключительным внимание к деталям, отражает гнев и позерство как напряженность времен холодной войны поднялись над судьбой Восточной и Западной Германии и ядерным разоружением. На 25 сентября 1961 года президент Джон Ф.Кеннеди в своем выступлении перед ООН Ассамблея выступила против советского премьера Никиты Хрущева и потребовала, чтобы он присоединяется к «гонке за мир». Между тем обе страны возобновили ядерную испытания, как указывает Конрад, опровергая их защиту разоружения. В трехкратный обладатель Пулитцеровской премии провел четырнадцать лет в Denver Post , прежде чем стал главным художником-карикатуристом для Los Angeles Times в 1964 году. он продолжает рисовать карикатуры и лепить скульптуры.
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj15
«Я хочу прояснить, что национальная оборона требует 18-процентное масло »Эд Вальтман
Президент Ричард М. Никсон выступает с речью на заднем плане нефтяных вышек, труб и двух улыбающихся фигур, которые, вероятно, являются руководителями нефтяных компаний.Эдмунд Вальтман (1914-2005) подверг сомнению мотивы Никсона для отказа от импорта нефти квоты под видом обеспечения достаточного количества нефти для обороны. Изображая капли жидкости, как нефтяные деньги, капают в резервуар с надписью «Политическая Взносы », — он четко обозначил заинтересованность президента в поддержке финансовая поддержка республиканцев на предстоящих выборах в Конгресс. Консервативный по взглядам, лауреат Пулитцеровской премии Валтман доказал, что щадит нет U.Президент С., включая Никсона, внимательно следит за своей работой. Для дополнительной информации о его карьере и работе см. Edmund Valtman: The Cartoonist Who Пришел с холода .
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj16
Первая женщина-космонавтИскусство Вуд
Цены на продукты питания резко выросли в середине 1970-х, когда президент Ричард Никсон и Джеральд Форд занимались инфляцией.Только в 1974 году цены на продукты питания выросли. почти на 15 процентов. Женщины, которые больше всего ходили за продуктами, бойкотировали такие основные продукты, как мясо и зерно в знак протеста. В этом мультфильме, снятом для телевидения, Арт Вуд изображает американскую домохозяйку, выстрелившую в космос от шока. над расходами на питание. Вуд называет ее «Первой женщиной-космонавтом» (хотя первая американка отправилась в космос в 1983 году). Вуд служил президентом и представитель Американской ассоциации художников-редакторов карикатуры в 1974 году.
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj17
«Куда мы идем отсюда?»Искусство Вуд
В этом мультфильме Art Wood, палящее солнце палит обломки. дом, опрокидывающийся бункер и умирающий урожай на поле из потрескавшейся выжженной земли. Вывеска на зданиях гласит: «Пятьдесят лет федеральным фермерским программам.» Этот изображение убедительно свидетельствует о том, что федеральные фермерские программы действуют с самого начала Нового курса 1930-х годов провалились, в результате чего освященное веками учреждение американской фермы — крупная жертва. В конце 1980-х американские фермеры столкнулись с чрезвычайно суровыми засушливыми условиями, которые привели к необычайно неотложным обращения за федеральной помощью.
Art Wood. « Куда мы идем отсюда?» 1983.Опубликовано в Farm Bureau News , 29 августа 1983 г. Пористое перо и матово-белый рисунок на графитовой подложке. Коллекция карикатур и карикатур из дерева Art Wood, Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса, LC-DIG-ppmsca-09113 (18). © Арт Вуд
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj18
Вашингтонский денежный автоматИскусство Вуд
В этом мультфильме Art Wood передает чувства, которые испытывают многие. налогоплательщики.К концу 1950-х гг. Рост местных, государственных и федеральных налогов как а социальное обеспечение означало, что средняя семья тратила на них больше, чем они сделали на еде. Оплата национальной обороны во время холодной войны учтена для большей части увеличения. Признанный политический карикатурист Вуд работал в Richmond News Leader до переезда в Питтсбург, где он главный редактор карикатуры Pittsburgh Press с 1956 по 1965 г.
Art Wood. Washington Money Machine , между 1956 и 1965 гг. Опубликовано в Pittsburgh Press . Мелок, чернильная кисть и непрозрачный белый рисунок поверх графитового рисунка. Коллекция карикатур и карикатур из дерева Art Wood, Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса, LC-DIG-ppmsca-09426 (19). © Арт Вуд
Добавьте этот элемент в закладки: // www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj19
Истребитель МИГИскусство Вуд
В феврале 1963 г. четыре истребителя МиГ советской постройки на Кубе обстрелян американский креветочный катер в международных водах. Хотя лодка не пострадала, инцидент усилил напряженность между США, Кубой, и СССР. Президент Джон Ф. Кеннеди приказал принять ответные меры в случае повторения.Дядя Сэм с болезненными травмами, сделанный Артом Вудом тревога нации. Вуд нарисовал эту карикатуру, а главный карикатурист редакции в Pittsburgh Press с 1956 по 1965 год.
Art Wood. Истребитель МИГ , 1963 г. Опубликовано в Pittsburgh Press , 24 февраля 1963 г. Мелок, чернильная кисть и непрозрачный белый рисунок поверх графитового рисунка.Коллекция карикатур и карикатур из дерева Art Wood, Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса, LC-DIG-ppmsca-09427 (20). © Арт Вуд
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj20
ТеньИскусство Вуд
В 1955 году и демократы, и республиканцы в Конгрессе проголосовали подавляющим большинством голосов. в пользу повышения заработной платы на 10 000 долларов — с 15 000 до 25 000 долларов — в то время, когда большинство Американцы зарабатывают менее 3900 долларов в год.Art Wood предполагает, что драматический Повышение заработной платы не только способствовало увеличению федерального долга, но и принесло Конгрессу под сомнение лидерство.
Art Wood. Тень , 1955 г. Опубликовано в Richmond News Leader , 1955. Кисть для чернил и непрозрачный белый рисунок поверх графитового рисунка. Коллекция карикатур и карикатур из дерева Art Wood, Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса, LC-DIG-ppmsca-09114 (21).© Арт Вуд
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj21
Von der Goltz Pacha et lebes-de-gaz d’ErzeroemЛуи Ремакерс
Во время Первой мировой войны фрейгер Кольмар фон де Гольц, известный в Турции как «Гольц-паша» безжалостно преследовал немецкие цели против англичан. Однако он и его оттоманка союзники не могли сопротивляться наступлению русских войск.Голландский карикатурист Луи Рэмакерс (1869–1956) изображает битву при Эрзуруме как буквальное противостояние между Гольц и русская армия. Raemaekers снимал яростно антинемецкие карикатуры во время Первой мировой войны за De Talegraaf и предстал перед судом за компрометацию Голландский нейтралитет. Несмотря на оправдание, немцы назначили награду за его голову, и ему пришлось бежать в Англию.
Добавьте этот элемент в закладки: // www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj22
В ожидании РейганаПэт Олифант
Пэт Олифант (р. 1935) запечатлел политическую картину президента Рональда Рейгана. тяжелое положение летом 1982 года в этом драматическом мультфильме. Моральное большинство и другие правые группы публично критиковали Рейгана за то, что они воспринимали как его пренебрежение социальными проблемами важно для консерваторов.В духе Томаса Изображение Наста печально известного Босса Твида и его соратников Таммани Холла как стервятники, Олифант изображает критиков Рейгана «Новые правые» как пять угрожающих, похожих на стервятников существ, вышедших из строя. Один из великих рисовальщиков в полевых условиях Oliphant сочетает в себе смелые формы и драматическую перспективу в этом остроумном намеке на своего художественного предшественника. Для получения дополнительной информации о его карьеру и работу см. Гимн Олифанта .
Пэт Олифант. В ожидании Рейгана , 1982. Опубликовано Universal Press Syndicate 11 августа 1982 г. Чернила с непрозрачным графитовым рисунком белого цвета. Коллекция карикатур и карикатур Art Wood, Отдел эстампов и фотографий, Библиотека Конгресса LC-DIG-ppmsca-10609 (23). Изображение предоставлено Патриком Олифантом и Сьюзан Конвей
Добавьте этот элемент в закладки: // www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html#obj23
Вандал победил, вандал победилРоллин Кирби
Трижды лауреат Пулитцеровской премии карикатурист Роллин Кирби (1875–1952) нарисовал немецкого солдата времен Первой мировой войны, грабящего европейскую деревню. Война оставила такие общины, как Амьен, Верден и Лилль, опустошенными оккупацией. относительная стагнация позиционной войны на фронте и мощное вооружение с обеих сторон.Кирби писал: «Искусство рисования — это искусство. донести послание до дома », — навык, в котором он преуспел. Кирби, один ведущих карикатуристов-редакторов после Первой мировой войны, работали как на New York World и New York Post . Его сильное использование мелка повлияло на поколение карикатуристов.
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html # obj100
«Я больше не могу этого вынести, думаю, я выйду и столкнусь с профсоюзы »Раймонд Аллен Джексон
шоу британского карикатуриста JAK (Раймонд Аллен Джексон, 1927–1997) Рой Дженкинс, министр финансов, выступает с речью в Палате общин в 1969 году. Члены палаты мрачно реагируют на разоблачение жестких бюджетных меры, в том числе более высокие налоги и правительственные меры по пресечению диких удары.На скамейке министров премьер-министр лейбористской партии Гарольд Уилсон говорит министру иностранных дел Майклу Стюарту, что не может больше стоять и может уйти к профсоюзу. Сообщается, что среди ведущих политических карикатуристов Англии JAK стал самым высокооплачиваемым по контракту с London Evening Стандарт.
Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/cartoonamerica/cartoon-political.html # obj101
Вернуться к началу
Fort Nisqually — Metro Parks Tacoma
Доступность в Форт-Нискулли
Парковка: На территории есть три выделенных парковочных места. Путь к входу представляет собой сочетание тротуара и щепы.
Подъезд: Главный вход — доступный вход. Исторические огороженные ворота открыты в рабочее время.Для открытия дверей в центр для посетителей требуется давление менее 8 фунтов. Персонал всегда готов помочь.
Маршрут: Через музейный магазин имеется широкий доступ шириной 36 дюймов. Наружная дорожка шириной 60 дюймов представляет собой комбинацию бетонных площадок и плотного гравия. Учитывая, что комплекс музея живой истории Форт-Нисквелли является исторически аутентичной копией, в некоторых зданиях есть возможность осмотра только снаружи. Там, где в здании предусмотрены доступные маршруты и развороты, в здания предусмотрены пандусы.
Помощь: Большая часть информации, вывески для выставок, смотровые площадки и материалы для клиентов находятся в пределах досягаемости 15-48 дюймов и высоты видимости 32-60 дюймов. Персонал всегда готов помочь с вещами, недоступными в музейном магазине.
Туалеты: В большой комнате внутри форта есть две доступные общественные туалеты. Туалеты на прилегающей площадке для пикника недоступны.
Просмотр: Там, где количество просмотров ограничено, сотрудники Fort Nisqually разработали альтернативные материалы для визуального восприятия.
Сенсорный опыт: Это в первую очередь опыт на открытом воздухе, хотя многие здания проходят через самостоятельную экскурсию. Гости должны учитывать воздействие природных элементов, в том числе аллергенов.
История форта Нисквалли
Миссия музея живой истории Fort Nisqually: Привлечь разнообразную региональную аудиторию первым поселением Пьюджет-Саунд, имеющим глобальные связи, посредством сохранения исторического наследия, экспериментального обучения и интерпретации.
Форт Нисквалли, первое глобально связанное поселение на Пьюджет-Саунд, было основано в 1833 году компанией Гудзонова залива в качестве форпоста для торговли мехом. Снижение торговли мехом означало, что центр внимания Форт-Нисквалли переместился на коммерческие сельскохозяйственные предприятия с созданием в 1839 г. Сельскохозяйственной компании Пьюджет-Саунд (PSAC). пшеница, ячмень, овес и горох на 160 000 акров, заявленных компанией.К 1855 году, дате, изображенной в музее, это британское заведение было окружено американской территорией и столкнулось с растущим давлением со стороны поселенцев, которые хотели использовать эту землю для своих нужд. Компания Гудзонова залива продала свои владения правительству Соединенных Штатов, покинув территорию Вашингтона в 1869 году, и форт Нисквалли стал усадьбой последнего управляющего Эдварда Хаггинса.
Форт Нисквалли изначально располагался на территории нынешнего Дюпон, штат Вашингтон. Форт, который вы видите сегодня, был реконструирован в 1930-х годах Управлением производственного процесса (WPA).Гражданские граждане сохранили и передали в дар два из оригинальных строений, Дом Фактора и Зернохранилище, району Метрополитен-Парк в Такоме. Музей дает жителям и посетителям возможность испытать, какой была жизнь на Пьюджет-Саунд в 1855 году.
1869 Эскиз Колмана форта Нисквелли
Музей живой истории Fort Nisqually стремится создать гостеприимную и инклюзивную среду для всех посетителей.