Перелетные птицы: названия для детей, описание, список. Фото перелетных птиц с названиями для детей
23.08.2020 Кот учёный Животные
Когда изменяются экологически или кормовые условия, многие птицы улетают в теплые края. Это может быть связано и с особенностями их размножения. Эти живые существа имеют высокий уровень мобильности, что недоступно другим птицам. В статье будут рассмотрены фото перелетных птиц с названиями для детей, изучив которые, ребенок станет четко различать виды живых существ и самостоятельно определять, какие из них улетают зимовать в теплые страны, а какие предпочитают холодный климат.
В данной статье указаны разнообразные перелетные птицы. Названия для детей и описание послужат отличной возможностью поставить начальную точку развитию ребенка в экологической области знаний. Благодаря этому с самого малого возраста человек сможет в своем сознании заложить основы новой науки.
Известные перелетные птицы. Названия для детей разных возрастов
Итак, к перелетным птицам следует отнести лишь тех, которые на зимний период улетают в теплые края. Дело в том, что данные существа теплокровны (41 градус – температура их тела в среднем значении). Поэтому они беспрепятственно могут сохранять зимой активные позиции. Но проблема в том, что не все из них способны раздобыть пищу в холодное время года, ведь покров земных поверхностей замерзает, а питаться обитателям неба нужно много, так как израсходованная ими энергия значительно превышает ту отметку, которая допускается в теплое время года. Это и является причиной прощания с Родиной и перелета в страны с теплым климатом.
К представителям рассмотренной группы относятся: ласточка, чибис, дрозд певчий, жаворонок, малиновка, иволга, конек лесной, горихвостка, славка черноголовая и многие другие. Помимо перелетных птиц, существуют также оседлые (остаются зимовать в родных краях) и кочующие (совершают перелет в зависимости от суровости сезона) обитатели неба. Ниже будут подробно описаны и представлены фото перелетных птиц с названиями для детей.
В какой очередности улетают птицы?
Следует отметить, что птички покидают родные края постепенно. В обществе было установлено, что самыми первыми распахивают крылья перелетные птицы (названия для детей представлены ниже), которые питаются за счет насекомых (насекомоядные). Важно отметить, что такие существа, как правило, очень хорошо поют.
В процессе многолетних исследований было отмечено, что перелетные птицы (названия для детей; список пернатых смотрите ниже), такие как стриж и ласточка, становятся начальным звеном в открытии сезона прощания с родными краями. Затем в южные страны улетают водоплавающие птицы (например, лебеди). И это не удивительно, ведь все водоемы без исключения покрываются ледяным покровом сразу же после того, когда становятся уместными минусовые показатели температуры. Следующим улетает журавль (это происходит в начале первого осеннего месяца), за которым следует и грач.
Заключительным звеном в данном списке являются гуси и утки (вторые покидают края позже всех). Известно немало случаев, когда утки предпочитали не улетать в южные страны, а остаться в родных местах. Но данное явление происходит лишь в случае исключения замерзания их жилья, пруда. Поэтому, в народе повелось, что именно утки несут на своих хвостах морозы и зиму.
Принципиальные отличия перелетных и кочующих птиц
Перелетные птицы (названия для детей (средняя группа) : грач, лебедь, утка, соловей, жаворонок и другие) рассмотрены весьма подробно. Остается лишь провести линию отличий между ними и кочующими живыми существами. Итак, перелетные птицы в любом случае предпочтут покинуть свою Родину с наступлением холодов независимо от разных обстоятельств. У них на генном уровне заложен перелет, поэтому перечить природе в данном случае невозможно.
Перелетные птицы (названия для детей) — это глухарь, пищуха, дятел, рябчик, тетерев, клёст, сойка, синичка и многие другие.
Кочующие же птицы сами определяют, улетать им в южные страны или нет. Данное решение зависит от погодных условий в родных краях. Если зима обещает быть теплой, то галки, чижи, щуры, снегири, поползни и другие представители рассматриваемой группы с удовольствием останутся зимовать на Родине. А если они чувствуют суровость приближающегося времени года, то, несомненно, улетят в теплые края (например, воробей, скорее всего, останется на своей территории, если место его проживания – европейская часть России; в случае же Средней Азии он улетит в далекую Индию).
Принципы полета рассматриваемых птиц
Благодаря развитию науки, собрано немалое количество информации о перелетах птиц. В данном разделе следует выяснить, каким образом ориентируются птицы и как формируются стаи в процессе полета.
Для абсолютной навигации рассматриваемых существ во время дальних перелетов имеет место руководство магнитным полем земли. То есть скворец может вернуться из южных стран на Родину лишь благодаря осознанию направления северного магнитного полюса, кроме того, он способен беспрепятственно определить свое местонахождение, а также необходимое для возвращения направление.
Формирование стаи происходит весьма интересным образом, так как центральную роль в данном процессе играет динамика светлых и темных её элементов. Дело в том, что птицы таким образом осуществляют поддержание определенного уровня плотности, надобной для сбора необходимой информации от своих соседей посредством выработанных на генном уровне знаков и действий.
Перелетные птицы. Названия для детей. Грач как самый известный обитатель неба данной группы
Из огромного множества перелетных птиц особое место занимает грач. Именно поэтому в народе его называют вестником зимы. Прилетает этот обитатель неба к середине марта, а покидают родные края лишь поздней осенью (конец октября или же начало ноября).
Интересной особенностью грачей является способность имитации речи человека, и это одна из причин, почему в обществе он так почитается. Длина взрослой птицы составляет приблизительно 45 сантиметров, а вот масса тебя варьируется от 310 до 490 грамм. Визуально грач напоминает ворону, но его отличие в относительной стройности и поверхности перьев, которая наделена не только черной окраской, но еще и фиолетовым отливом.
Клюв птицы весьма тонкий, но при этом прямой. Такое его устройство позволяет беспрепятственно добывать пищу из всевозможных мест (например, они спокойно могут позволить себе доставать еду из-под земли). В питании грачи совершенно не привередливы, они кушают дождевых червей, грызунов и так далее.
Что касается пользы обществу, которую приносят рассматриваемые птицы, то она, несомненно, велика, ведь грачи – активные поедатели вредителей флоры. Среди таких гусеницы, клопы, грызуны и другие. А это еще одна из причин, почему люди без ума от грачей.
Ласточка как одна из самых распространенных перелетных птиц
Скорее всего, при отсутствии доказательств никто бы и подумать не мог, что такая маленькая и хрупкая птичка способна преодолевать огромные расстояния. Но это действительно так, кроме того, осуществляет представленный процесс ласточка дважды в год. Хотя следует отметить, что перелет для нее представляет огромную опасность, именно поэтому нередко ласточка не долетает до места назначения (может погибнуть и вся стая). Как правило, такой расклад случается в условиях неблагоприятной погоды.
Рассматриваемая птица выглядит поистине безупречно, ведь её удлиненные крылья и четкий разрез хвоста делают свое дело. Важно отметить, что ласточка – совершенный обитатель неба, ведь эту птичку редко можно увидеть на земле. Интересно то, что в процессе полета она может спать, есть и даже спариваться.
Видовое разнообразие ласточек весьма широко: в природе их насчитывается около 120 видов. Данные обитатели неба быстро привыкают к новым условиям, именно поэтому их можно встретить повсеместно, кроме Австралии и Антарктиды. Питаются ласточки исключительно насекомыми, доставая их из-под земли или находя в коре деревьев.
Соловей и характер его жизнедеятельности
Как видно из статьи, все перелетные птицы (названия для детей можно найти в процессе прочтения) имеют принципиальные отличия. Последним кандидатом на рассмотрение является соловей, известный в народе как великолепный певец.
Почему соловей поет? Дело в том, что непосредственно в ходе данного процесса птичка совершенно забывает обо всех опасностях, угрожающих ей. Она просто опускает крылья вниз и наслаждается своим искусством (здорово, если бы и человек мог получать аналогичный результат от пения!).
Зимой данный обитатель неба улетает в направлении Северной Африки, а весной возвращается обратно. Как правило, в середине апреля уже есть возможность наблюдать за соловьем, ведь именно в это время появляются первые насекомые – и птичка может полноценно питаться. Соловей весит совсем немного, всего лишь 25 грамм, а окраска его весьма темная с буровато-серым отливом. Именно поэтому птичка выглядит миниатюрно, и даже не верится, что она способна осуществлять дальние перелеты.
Источник: fb.ru
Презентация «Детям о перелётных птицах» для ДОУ
Весной из тёплых стран возвращаются птицы. Что о них рассказать детям? Презентация «Детям о перелётных птицах» поможет познакомить детей с трясогузкой, грачами, жаворонками и другими перелётными птицами.
Обучающая презентация «Детям о перелётных птицах» для старших дошкольников
Цель презентации: продолжить знакомство детей с перелётными птицами.
Задачи презентации
- Расширять знания детей о птицах, прилетающих весной;
- Формировать желание заботиться о пернатых;
- Формировать умение внимательно рассматривать картины и отвечать на вопросы по содержанию;
- Развивать фонематический слух;
- Способствовать развитию коммуникативных качеств.
Ход презентации
Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? Почему вы так решили? А каких перелётных птиц вы знаете?
Слайд 2.
Грачи сильные, крупные птицы. В народе говорят: «Грачи весну открыли», потому что они самые первые прилетают из тёплых стран. Вскоре после прилета, они собираются вместе и начинают чинить старые гнезда, чтобы вывести там потомство. Грачи занимаются уничтожением насекомых (майский жук и его личинки, клопы-черепашки, жуки-кузьки, свекловичные долгоносики, проволочные черви, личинки жуков щелкунов) и поеданием мелких грызунов, принося тем самым пользу для сельского хозяйства.
Слайд 3.
Посмотрите внимательно на картину. На ней художник Саврасов изобразил какое время года? Она называется «Грачи прилетели». Беседа по картине.
Слайд 4.
Жаворонки едят насекомых и хлебные зёрна, семена, пьют росу с листьев. Зимуют жаворонки в Индии и почти самыми первыми возвращаются на родину. Гнезда вьют в ямках на земле из сухой травы и перьев.
Перья подбирают такого же цвета, как земля, поэтому очень трудно разглядеть гнёзда жаворонков. Во время полёта очень хорошо и красиво поют. По народной примете, если жаворонка не слышно, значит, будет дождь.
Слайд 5.
Галки зимой улетают в Индию. После возвращения на родину они селятся в старых домах и заброшенных башнях. Основная пища — насекомые, улитки, черви. Насекомых галки любят выбирать из шерсти больших животных, а так же умеют ловить мышей и есть чужие яйца. Галки дружат с грачами и воронами. Галка может стать говорящей.
Слайд 6.
Развивающее задание. Как галка превратилась в палку? (первый звук Г заменили на П). Как галка превратилась в гальку? (Твёрдый звук Л стал мягким).
Слайд 7.
Скворцы в садах и полях уничтожают вредных насекомых, улиток и гусениц. Когда они прилетают из тёплых стран, держатся стаей, и только через несколько недель разбиваются на пары и селятся в скворечниках. Яйца у скворцов голубого цвета, и когда самка высиживает яйца, самец развлекает её чудесными песнями.
Скворца называют пересмешником, потому что он может подражать голосам других птиц, собак и даже лягушек. Когда птенцы подрастают, родители берут их с собой в полёт и их стаи напоминают чёрные тучи.
Конструирование скворечника из геометрических фигур.
Слайд 8.
Трясогузку в народе называют ледоломкой. Так говорят, потому что с её появлением начинает трескаться лёд на лужах и реках. Гнёзда трясогузка устраивает возле рек, водоёмов потому, что очень любит купаться и есть комаров. Когда трясогузка видит ястреба, кричит «Ци-ци». На крик слетаются соседние птицы и все вместе прогоняют ястреба.
Слайд 9.
Ласточки не умеют ходить по земле, они могут только летать. На лету они ловят мушек и даже пьют, пролетая низко над водой. Народная примета гласит, что если ласточки летают низко — быть дождю. Так и есть, перед дождём насекомые начинают летать ниже, ближе к земле. Ласточки не боятся человека и строят свои гнёзда под крышей домов, над окнами. Они строят гнезда из комочков глины и тоненьких веточек. Их прочные гнёзда могут прослужить несколько лет. Птенцов выводят два раза в год и спасают людей от нападения разных вредных насекомых.
Слайд 10.
Горихвостка — красивая птичка, которая питается ягодами. Свои гнёзда она вьёт в горах, а в черте города её можно найти в старых трубах и тоннелях. Называют её так из-за яркого хвостика. Живут такие птицы поодиночке, любят принимать солнечные и грязевые ванны.
Слайд 11.
Зяблики боятся сырых мест и болот, поэтому селятся вдали от водоёмов. Весной они разбиваются на пары и строят гнёзда, похожие на шар. Они создают гнезда из зелёного мха, корешков и травы. Птенцов кормят только насекомыми. Если зяблики видят опасность, то предупреждают друг друга «Рю-рю». В сентябре они собираются в большие стаи и улетают в Северную Америку.
Слайд 12.
Кукушка летает быстро, но не умеет лазать по деревьям. Кукушка не вьёт своего гнезда, а подбрасывает свои яйца другим, после чего сразу улетает на юг (ещё летом).
Презентация «Детям о перелётных птицах» может быть использована при планировании тематической недели «Весна, перелётные птицы» в старшей группе. Напомните детям , что 1 апреля отмечают Всемирный день птиц, предложите договориться и нарисовать эмблему к этому празднику.
Перелетные птицы | Мир дошколят
Набытнова Алла Васильевна
воспитатель
ГБДОУ №85 «Пчелка»
г. Санкт Петербург
ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ
конспект интегрированного занятия в подготовительной группе
Цель:
Создание условий для формирования и закрепления знаний дошкольников о перелетных птицах, их особенностей.
Задачи:
- Продолжать знакомить детей с перелетными птицами. Выяснить почему они улетают, и какие птицы улетают первыми.
- Выявить особенности строения разных видов птиц (клюв, лапы)
- Формировать умение делать выводы в ходе экспериментальной деятельности.
- Активизировать умение употреблять в речи имена существительные, глаголы, прилагательные.
- Формировать навыки словообразования.
Предварительная работа:
- Беседа о перелетных птицах
- Рассматривание иллюстраций
- Чтение рассказов и стихов
- Наблюдение за птицами
- Подвижные и дидактические игры
Оборудование: презентация со слайдами, демонстрационные картинки «Перелётные птицы», звукозапись «Голоса птиц», мяч, игровой кубик, баночка с жиром, тазик с водой.
Приветствие.
Доброе утро, мы рады видеть вас.
Пусть будет добрым все, что касается нас!
Дружно за руки беремся
И гостям мы улыбнемся!
Ход занятия.
Организационный момент.
Воспитатель: Я хочу прочитать вам одно очень интересное стихотворение Александра Измайлова «Встали птицы на крыло»
Встали птицы на крыло
В небе хмуром загалдели
В край далёкий, где тепло
Стаей длинной полетели.
-Наступают холода,-Криком птицы сообщают.
-Мы летим не навсегда.
-Мы вернёмся, обещаем.
-До свиданья, край родной:
-Улетаем! Улетаем!
За небесной пеленой
В небе сером птицы тают.
Воспитатель: Как вы думаете ребята, какое время года описывает автор? Куда улетают птицы? Почему ты так думаешь? (доказать)
Дети: Про осень, птицы улетают на юг (в теплые страны)
Воспитатель: Правильно! Предлагаю вам направиться в осенний лес и попрощаться с птицами. (слайд «Осенний лес»)
- Беседа.
Воспитатель: Ребята оглянитесь, что за красота. Что изображено на экране? Ответы
Воспитатель: А какое время года? Какие признаки осенние приметы вы знаете?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Скажите, а почему птицы улетают именно осенью?
Дети: Отвечают.
Воспитатель. Правильно. А самая важная причина, им нечего кушать.
Воспитатель. Кто-нибудь знает, какие птицы улетают первыми?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы, таких птиц называют насекомоядные. Клюв у них прямой, вытянутый или заострённый, чтобы удобнее было ловить насекомых. Давайте посмотрим на этих птиц. (Слайд 2. Трясогузка, ласточка, жаворонок, дрозд, кукушка, соловей)
Потом в путь отправляются птицы, которые питаются семенами растений и плодами. Они называются зерноядные. Посмотрим кто же это. (Слайд 3. Зяблик, чиж, овсянка)
Давайте подумаем, почему они улетают вторыми?
Дети: собран урожай. Ягоды и семена покрылись первым снегом.
Воспитатель: Самыми последними покидают нас водоплавающие птицы. Назовите каких водоплавающих птиц вы знаете. (На экране: гусь, утка, лебедь).
Дети: Ответы.
Воспитатель: А какая главная особенность в строении тела есть у водоплавающих птиц?
Дети: У водоплавающих птиц лапы с перепонками. Чтобы быстрее плавать.
Воспитатель: Молодцы. Как много вы знаете. Давайте с вами отдохнем.
Физкультурная минутка. Утром встал гусак на лапки
Утром встал гусак на лапки, (Потянулись, руки вверх — вдох-выдох.)
Приготовился к зарядке. (Рывки рук перед грудью)
Повернулся влево, вправо, (Повороты влево-вправо)
Приседанье сделал справно, (Приседания. )
Клювиком почистил пух, (Наклоны головы влево-вправо)
Поскорее в воду — плюх! (Присели.)
Воспитатель: Молодцы. Ребята, а почему водоплавающие птицы выходят сухими из воды?
Дети: Ответы. Перья у водоплавающих птиц покрыты жиром.
Опыт.
Давайте проверим с вами это и проведем опыт с водой и жиром. (воспитатель намазывает уточку жиром, опускает в воду на несколько секунд, затем вынимает и дети делают выводы).
Воспитатель: Что же произошло? Как вода стекает с рук? Она превратилась в шарики-капельки, которые скатываются с рук. Тоже самое происходит с водой на перьях водоплавающих птиц. Перья птиц покрыты тонким слоем жира, поэтому вода легко стекает.
Воспитатель: (Слайд: лес). Ребята, а вы заметили, что в лесу не видно не слышно птиц? Может что-то случилось? Давайте посидим тихо. Кажется, к нам кто-то идет.
На экране появляется старичок-лесовичок.
Лесовичок: Здравствуйте, ребята! Ой Вы знаете какая у нас беда в лесу! Баба Яга всех птиц заколдовала. Сказала, если найдутся смельчаки, да умники, то расколдует птиц обратно. Да только где мне в лесу таких сыскать то?
Воспитатель: Ребята, как мы поступим? Поможем? Не печалься Старичок-лесовичок, наши ребята тебе с радостью помогут расколдовать птиц.
Лесовичок: Вот здорово! Баба яга оставила первое задание, которое надо выполнить.
Словесная игра «Считай и называй»
Правила игры: воспитатель раздаёт детям картинки с изображением перелётных птиц, предлагает рассмотреть их и назвать. Затем детям предлагается по очереди бросать кубик, на гранях которого написаны цифры, и составлять предложения (по образцу) с использованием птицы и выпавшей на кубике цифры. Например, «У меня два аиста», «У меня пять грачей». Находим конверт с деревьями.
Дыхательная гимнастика: «Перышко»
Воспитатель: Ребята, смотрите, птички выронили перышки. Надо положить эти перышки в гнездышко. Давайте положим перышко на ладошку. Глубоко вздохнем носиком и сдуем перышко с ладошки, выдыхая воздух до конца, аккуратно, чтобы перышко попало в гнездо. (Находим конверт со вторым заданием).
Воспитатель: Давайте прочитаем второе задание.
Упражнение «Скажи одним словом»
У аиста длинные ноги, он какой? … (длинноногий).
У аиста длинный клюв, он … (длинноклювый).
У ласточки длинный хвост, она … (длиннохвостая).
Ласточка любит тепло, она … (теплолюбивая).
У ласточки острые крылья, она … (острокрылая).
У соловья звонкий голос, он … (звонкоголосый).
(Находим облако, озеро и солнце) и конверт под №3.
Воспитатель: Ребята, а сколько мы уже заданий выполнили? Какие вы молодцы. Читаем третье задание?
Игра «Птицы перепутались»
Баба Яга перепутала всех птиц. Надо разобраться какие птицы должны
улетать первыми.
Картинки с птицами, тарелочки с нарисованными насекомыми, зернами, озером. Дети рассматривают птиц, выделяют характерные признаки и раскладывают по нужным тарелочкам.
Баба Яга не только птиц перепутала, она еще и рассыпала слова с названиями птиц. Давайте поможем собрать!
Игра «Рассыпалось слово».
Рассыпалось слово
Как семечки в грядке.
Составить слова
Помогите ребятки.
(Находим птиц)
Лесовичок: Молодцы!! Осталось последнее задание. Четвертое. Баба Яга украла фрагменты с картины. Надо помочь ее восстановить и заново раскрасить. Справитесь?
Дети: Да.
Воспитатель: А чтобы нам все аккуратно сделать, надо размять пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
Перелет.
Раз, два, три
Улетают соловьи.
А за ними два грача,
Улетают в след крича.
Обогнали трех скворцов.
Помахали на прощанье,
Мы вернемся. Обещаем!
Воспитатель: Ну вот пальчики размяли. Теперь можно приступать к выполнению последнего задания.
Выполняют работу, намазывают клеем фрагменты картины и приклеивают. После к концу работы звучит аудиозапись «Пение птиц»
Лесовичок: Спасибо вам большое ребята за помощь! Птицы теперь улетят на зимовку. А за вашу помощь птицы передали вам угощение. До свидания!
Рефлексия занятия.
Воспитатель: О каких птицах мы беседовали? Что нового вы узнали о перелётных птицах? Какие задания выполняли? Что понравилось?
Акции партнеров
Зимующие и перелетные птицы
Конспект НОД в подготовительной группе по теме :«Зимующие и перелётные птицы»
Цель:
Углублять представление детей о зимующих и перелётных птицах.
Задачи:
1. Формировать обобщённое представление о зимующих и перелётных птицах.
2. Обогатить словарь путём введения слов: корм, перелётные, зимующие.
3. Воспитывать любовь к птицам, желание помогать им в зимних условиях.
Развивающая среда: таблицы с зимующими и перелётными птицами, цветная бумага, предварительно подготовленное панно.
Содержание занятия:
1. Беседа о зимующих и перелётных птицах.
2. Словесная игра «доскажи словечко» «один-много», «нелепицы», «думаем и отвечаем».
3. Конструирование из бумаги в технике оригами — птичка.
Ход занятия:
Воспитатель предлагает детям рассмотреть таблицы с изображением зимующих и перелётных птиц.
Вопросы:
• Какие из птиц Вам знакомы?
Игра «Доскажи словечко»
1. На полях гуляет вскачь
За червями чёрный … грач
2. Резко в воздухе летает
Словно небо разрезает
Крыльев острых парочка
Ловит мошек… ласточка
3. Заселяется он в домик,
Что построил мальчик Вовик
Рано слышен наш певец,
Заливается. скворец.
4. Верещунья белобока,
А зовут ее. (сорока)
5. Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это. (снегири)
• Каких из птиц Вам приходилось наблюдать на участке или в лесу зимой (синичка, воробей, голуби, снегири)
• Как называются птицы, которые остаются у нас на зиму (зимующие)
• Каких птиц не видно в последнее время (ласточки, грачи, вороны)
• Куда исчезли эти птицы (улетели в тёплые края)
• Как называются птицы, которые улетают? (перелётные) Как Вы думаете, почему перелётные птицы улетают (ответы детей)
Рассказ воспитателя.
Птицы улетают к югу, чтобы найти такие места, где они смогут находить для себя вдоволь пищи. Такие перелеты совершают ласточки, стрижи, скворцы и другие птицы. Птицы очень быстро расходуют энергию, которую они получают вместе с пищей, а это означает, что есть им нужно часто. Поэтому, когда земля замерзает и пищу (особенно насекомых) найти трудно, многие птицы отправляются на юг. Птицы, которые живут и кормятся возле рек и озер (утки, гуси, лебеди, улетают еще и потому, что водоемы замерзают. Для того, чтобы выжить, перелетные птицы совершают долгие путешествия к югу и возвращаются к нам, когда наступает весна.
Перелётные птицы не приспособлены делать себе запасы корма на зиму и добывать его в зимних условиях. Летом они живут у нас, вьют гнёзда, выводят птенцов. С наступлением холодов улетают в жаркие страны, а весной вернутся в родные края.
Откуда птицы знают, как находить дорогу в «теплые края» и потом возвращаться домой? птицы способны чувствовать магнитное поле земли и ориентироваться по нему. Умение птиц чувствовать магнитные поля зависит от света.
Зимующие птицы живут у нас круглый год. Эти птицы не боятся морозов, ухитряются добывать еду даже в самые холодные зимы. И всё-таки очень тяжело птицам зимой. И мы с Вами должны помочь пережить зиму своим пернатым друзьям. И может быть, этим спасём не одну птичью жизнь. А летом птицы помогут людям. Они будут поедать насекомых-вредителей и продолжать охранять от них деревья.
Игра «Один — много» (с мячом):
— Дети, послушайте название птицы и скажите, как будет, когда их много:
Ласточка – ласточки – много ласточек
Соловей –соловьи-много соловьёв
Кукушка –кукушки-много кукушек
Скворец –скворцы-много скворцов
Грач –грачи-много грачей
Синица – синицы-много синиц
Воробей-воробьи-много воробьёв
Снегирь-снегири-много снегирей
Игра «Нелепицы»:
— Послушайте предложения. Расскажите, чего не бывает. А как должно быть на самом деле?
Птенцы высиживают яйца. (птицы высиживают яйца)
Из яиц птиц вылупились крокодильчики. (из яиц вылупились птенцы)
Дети сделали для аистов скворечники. (дети сделали для скворцов скворечники)
Тело птицы покрыто шерстью. (тело птицы покрыто пёрышками)
Птенцы строят гнёзда. (птицы вьют гнёзда)
Скворец живёт в будке. (скворец живёт в скворечнике)
Игра «Думаем и отвечаем»
1. Какая птица бывает почтовой? (Голубь)
2. Какая птица носит черный галстук на желтой манишке? (Синица)
3. Какая птица днем спит, а ночью охотится на мышей? (Сова, филин)
4. Какую птицу называют санитаром леса? (Дятел)
5. Болотная птица, стоит на одной ноге, поджав другую. (Цапля)
6. Какая птица не вьет своего гнезда, а подбрасывает яйца в чужие гнезда? (Кукушка)
7. Как называется птичий дом? (гнездо)
8. Какая птица не умеет летать, но хорошо плавает, ныряет и не боится холода? (Пингвин)
9. Какая крупная птица не умеет летать, но зато хорошо бегает? (Страус)
10. Какая самая маленькая птица в мире? (Колибри)
11. Кто из птиц самый лучший певец? (Соловей)
12. Кого из птиц называют «воровкой»? (Сорока)
13. Кто выводит птенцов зимой? (Снегирь)
ВИДЕО О ПТИЦАХ
Физкультминутка.
Снегом засыпаны лес и поля, (МАШУТ РУКАМИ)
Спит под сугробами крепко земля. (ЛАДОШКИ ПО ЩЕЧКУ)
Ищут, ищут птицы, чем бы поживиться. (ХОДЯТ РУКИ ЗА СПИНУ)
На зиму долгую в нашем лесу
Мы приготовили птичкам еду. (ВЫТЯГИВАЕМ ЛАДОШКИ)
Прилетайте, птицы, Вы сюда кормиться! (ЗОВЁМ ПТИЦ)
3. ВОСП: Ребята, что это?
— Кормушка.
ВОСП: А кого не хватает на кормушке?
— Птиц.
Восп: Летом птицы нас спасают от комаров, мух, а мы зимой им помогаем выжить. Давайте с вами выполним пальчиковую гимнастику
Пальчиковая гимнастика.
Прилетайте птички! (зовущие движения пальцами рук к себе)
Сала дам синичке (режущие движения –тарелочки)
Приготовлю крошки (крошим хлеб щепоткой)
Хлебушка немножко.
Эти крошки голубям (правая рука вперёд)
Эти крошки- воробьям (левая рука вперёд)
Галки да вороны (тереть ладонью о ладонь, катая из хлеба макароны)
Ешьте макароны.
Восп: А сейчас изготовим птичку из цветной бумаги в технике оригами. Передкаждым ребёнком лежит квадрат цветной бумаги, который нужно перегнуть косыночкой, отогнуть крылышки под углом, загнуть носик. Вот и получилась птичка. Сажают птичек на кормушку. (на двухстор. скотч)
Анализ занятия:
— Ребята, скажите, пожалуйста, о чем сегодня мы беседовали?
-Что интересного мы узнали (слайды)
— Как они находят дорогу в теплые края и обратно к нам?
— Ребята, мне понравилось, как вы работали: внимательно слушали, думали, отвечали полными предложениями. Молодцы!
Сегодня мы с вами пойдём на прогулку и повесим на дерево кормушку.
Птицы для детей: картинки с названиями (домашние, перелетные и др.)
Зимующими птицами называют тех пернатых, которые остаются в
своем родном краю даже при наступлении холодной поры года.
Зимующие птицы должны уметь добывать себе пропитание в условиях сильной заснеженности. Соответственно, те птицы, которые питаются исключительно насекомыми, улетают на Юг, так как зимой насекомых найти практически невозможно.
А те птички, которые питаются ягодами, семенами и т.д. могут спокойно выжить в условиях сурового климата.
Картинки с названиями для детей
С наступлением холодов свиристель начинает вести кочевой
образ жизни, перебираясь от одного куста с ягодами до другого, съедая все ягоды
на своем пути. Основной зимний рацион этих птиц составляют плоды шиповника,
барбариса, калины, рябины, брусники и т.д.
Клест-еловик предпочитает дневной образ жизни. Почти всю свою
Летом чижи живут парами, ближе к осени сбиваются в небольшие
стаи. Зимой некоторые стайки перебираются к незамерзающим рекам, ближе к
лиственным лесам. Но большинство чижей остаются зимовать в привычных местах
обитания, особенно если смогут найти там незамерзающий ручеек или реку.
Щеглы являются единственными из певчих птиц, самку и самца которых практически невозможно различить. Единственное отличие – пение. Самцы очень часто поют, даже в неволе, а вот самки предпочитают более молчаливый образ жизни.
Питаются в основном семенами растений. В целом, в плане пищи не переборчивы, но наиболее предпочитают семена чертополоха и репейника.
Как было отмечено выше, все насекомоядные птички улетают на Юг. Но дятел, являясь насекомоядным пернатым, этого не делает. Летом он долбит кору деревьев, доставая оттуда вредителей. Из-за этого он и получил свое прозвище «Санитар леса». Зимой же, когда насекомых нет, он перебирается на сосны и ели и питается семенами из их шишек.
В теплую пору пищуха питается насекомыми. Когда наступает зима, занимается поиском всевозможной пищи. Нередко объединяется с групповыми стаями синиц. Но при нахождении пищи вместе с синицами не питается, просто за ними наблюдает. Предпочитает одинокий образ жизни.
Но если им очень холодно, поселяются в убежищах, где может находиться несколько пищух сразу (от 2-х до нескольких десятков).
Поползни относятся к тем птицам, которые делают запасы на зиму,
как и белки. Они прячут семена в щелях ствола дерева, прикрывая их кусочками
коры или мхом. Питаются поползни в основном жуками (в весенний период времени),
В зимнее время года синицы являются самыми частыми
посетителями кормушек. Более того, эта птица даже может есть корм из
человеческой руки.
Летом предпочитает питаться насекомыми, которых вылавливает в
кустарниках и стволах деревьев.
Сойки питаются как растительной пищей, так и насекомыми. Европейские сойки, в основном, едят желуди. Эта птица относится к тем видам, которые делают значительные запасы на зиму (в основном прячет желуди, до 4 кг). Именно благодаря этому происходит массовое распространение дуба.
Сороки являются всеядными птицами. В их рацион входят как
насекомые, мелкие млекопитающие так и растительные корма. Сороки очень смелые
птицы. Они воруют пищу у собак, орудуют на полях, склевывая семена.
Серые вороны всеядные птицы. Питаются насекомыми, лягушками,
рыбой, семечками, орехами и т.д. Серые вороны очень умные птицы.
они находят орех, они раскалывают его сбрасывая с дерева на землю.
Если это не
помогает, они могут бросить орех на дорогу и подождать, пока его раздавит
проезжающий автомобиль. Если ворона найдет черствый хлеб, то она, скорее всего,
размочит его в луже, чтобы он стал мягче.
Вороны, как и вороны, и сороки являются всеядными птицами. По природе они хищники, но в зимнюю пору года, когда насекомых, змей и рыбы нет, они могут перейти на растительный рацион. Тогда они с радостью лакомятся семенами, зерном, ягодами и т.д.
Галки, как и другие птицы ее семейства, всеядные. В период размножения, в основном, предпочитают питаться насекомыми и мелкими млекопитающими.
В остальные периоды времени (в том числе и в зимнее время), переходят на растительный рацион. Их растительный рацион включают семена пшеницы, овса, гороха, желуди, ягоды и т.д.
Также, птицы очень часто едят остатки пищи, которые выбросил человек. Например, чипсы, кусок хлеба и т.
Воробьи в основном питаются растительной пищей. Лишь изредка, для кормления своих птенцов, используют насекомых. В рацион воробья входят семена подсолнуха, смородина, виноград, различные косточки и даже цветочные почки.
Снегирь — это очень добрая и красивая птица. Ведет оседлый
образ жизни. Основу его рациона составляют ягоды, в частности ягоды калины.
Также, питается снегирь семенами и насекомыми. В последнее время снегирей
одомашнили, например, в Европейских странах он считается одной из самых
популярных птиц для домашнего содержания.
Источник: https://fermerss.ru/2019/01/21/kartinki-zimujushhih-ptic-s-nazvanijami-dlja-detej/
Расскажите детям о птицах
Стая диких птиц, как и наши домашние питомцы, часто будоражат наше воображение. Если поет соловей, мы восхищаемся прекрасной мелодией. Если зимой на снегу оставляют свои следы редкие птицы, мы без ума от счастья. Почему же пернатые так тесно связаны с нашими судьбами?
Как лучше рассказать детям о птицах?
Герои сказок
В древних легендах часто упоминаются редкие птицы: феникс, сирин, жар-птица. Последнюю представительницу многих сказок дети хорошо знают. Как и феникс, сирин, так и жар-птица – это райские жители, обитающие на небе. В природе они не водятся, но нельзя сказать наверняка, что это был лишь плод воображения наших предков.
Феникс, сирин, жар-птица могли быть предвестниками счастья, но могли принести и злую беду. Все зависело от самого человека. Перья этих редких птиц также были носителями счастья или беды. Ребята наверняка вспомнят сказку А.
Пушкина «Конек-горбунок», где Иванушка ездил искать жар-птицу, и какой чудодейственной силой обладали ее перья. Картинки с птицей феникс, сирин, жар-птицей и задания к ним для детей вы можете найти на нашем сайте.
Ребятам будет интересно узнать о существовании этих мифологических существ.
Подборка картинок со сказочными пернатыми
Сирин
Пернатые России
Картинки и фото птиц России для детского сада можно скачать бесплатно на нашем сайте.
Следы многих птиц мы можем видеть зимой на снегу. Эти оседлые и перелетные, дикие и домашние представители пернатых не имеют волшебных свойств, но до сих пор в глухих деревнях России люди верят, что птица может быть предвестником большого счастья или беды.
Стая птиц, особенно журавлей, часто ассоциируется в песнях с умершими людьми. Красивые птицы, такие как лебеди, всегда выступают в роли примера изящества и совершенства. Стая в небе – символ единства и непобедимости. Соловей, сидящий в клетке, — символ неволи и песни, которой «наступили на горло».
Наиболее часто в России встречаются такие дикие птицы: глухарь, орел, соловей – именно они лучше всего запечатлены в народной памяти.
Глухарь – символ неповоротливости, медлительности. Это небольшая птица, на которую в России часто устраивают охоту. Однако глухарь – большой драчун, так что и смелости ему не занимать.
Орел в народных представлениях – символ гордости, силы, независимости. Орел парит высоко в небе и спускается на землю в крайних случаях. Если мы хотим кого-то похвалить, то говорим: «Орел!» Это название птицы стало нарицательным среди людей, но орел по-прежнему привлекает нас своей загадочностью.
Соловей во всех сказках и баснях – идеальный певец. Его любят слушать влюбленные. Соловей всех учит петь, но свои красивые песни он исполняет только на свободе. Соловей в клетке не поет, и поэтому птица, заключенная в клетке, стала обозначать тяжкую неволю, прежде всего, духовную.
Оседлые
Весьма интересной для детей может стать птица киви. Она не имеет крыльев и хвоста. Киви невзрачная на вид, серо-коричневого цвета, несмотря на свое необычное название. Перья киви очень напоминают густую шерсть, а клюв вытянутый и тонкий. Киви – ночная птица, выходящая на охоту в темное время суток.
Среди диких птиц встречаются как оседлые, так и перелетные. Оседлые представители пернатых не покидают своего места проживания даже зимой. Благодаря их фото на сайте вы сможете познакомить с ними ребят.
Картинки и фото для детского сада помогут вам познакомить ребят с птицами России. Список их вы тоже найдете на сайте.
Также стоит упомянуть, что нас окружают не только дикие, но и красивые домашние птицы. Это оседлые птицы, которые давно стали служить человеку: гуси, утки, куры, канарейки – частые гости в наших домах.
Зимой чрезвычайно важно наше участие в судьбе пернатых друзей. На снегу они не смогут достать корм, поэтому люди строят птицам кормушки. Попробуйте и вы с ребятами сделать кормушки из картона. Еще несколько десятилетий назад кормушки висели практически на каждом дереве. Сегодня они стали редкостью, а на снегу по-прежнему продолжают появляться следы птиц, которые ждут нашего участия.
Как сделать кормушку для птицы и какие они бывают Вам расскажет эта картинка. Какие птички нуждаются в нашей помощи зимой?
Домашние и дикие
Следы лапок
Строение (части)
Список райских птичек
Как выглядят перья?
Раскраски
Картинки и раскраски для детей, где присутствуют домашние и дикие птицы, развивают логику, мышление и творческое воображение детей.
Ребенок может просто брать карточки в руки и изучать названия пернатых. Красивые картинки помогут составить увлекательный рассказ о птицах.
Некоторые рисунки птиц для детей предназначены для поиска отличий, изучения цветов, обнаружение лишнего элемента и т.д.
Картинки, рисунки и фото помогут ребятам изучить строение птиц. Зачем малышам строение пернатых? Они должны знать и чувствовать, что птица – живое существо, и обижать ее нельзя. Также строение птицы в будущем поможет быстро и без усилий учить биологию в школе.
Еще один вариант развития мышления у ребят – картинки, где нарисованы следы птиц зимой или перья. Сначала можно предложить малышам внимательно рассмотреть фото птиц, а затем попробовать обнаружить их следы или перья.
Важными в развитии ребят будут и детские раскраски. Они тренируют мелкую моторику и усидчивость. Здесь может быть представлена стая птиц, драчливый глухарь, кормушки, вокруг которых собрались обитатели леса – такие сюжеты вызывают у детей милосердие. А может среди раскрасок найдутся и райские птицы, обитающие на небе. Пусть райские птицы обретут свои цвета под кисточками ребят.
Кроме того, детские раскраски знакомят малышей с редкими видами птиц. Скачать детские раскраски также можно на сайте.
Игры и развивающие занятия по теме
- Части тела птички
Посчитай, сколько домашних животных?
Как выглядит птица счастья?
Видео по теме
- Фильм
- Презентации
- по Доману
Источник: http://steshka.ru/kartinki-ptits-dlya-detey
Домашние птицы. Карточки
Где живут домашние птицы? И почему их называют домашними? Можете ответить и рассказать своему малышу?
Мы вам в этом поможем.
Где живут домашние птицы? И почему их называют домашними? Можете ответить и рассказать своему малышу?
Уважаемые читатели!
Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все файлы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.
Картинки в архивах не помечены водяными знаками.
Если материал нарушает чьи-то авторские права, просьба написать нам по адресу [email protected], указав авторство материала. Мы обязуемся (по вашему желанию) либо убрать материал, либо указать прямую ссылку на автора.
Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму, на счет сайта.
Заранее Вам спасибо!!!
Источник: https://ot2do7.ru/265-domashnie-pticy-kartochki.html
Какие птицы зимой улетают на юг: названия, фото и краткое описание перелетных видов птиц
В мире насчитывается более десяти тысяч видов птиц, десятая часть из которых обитает в России. Зимующие птицы остаются в родных краях, а перелетные меняют ареал в зависимости от времени года.
С приходом холодов сокращается кормовая база, поэтому пернатые летят в регионы с теплой зимой и доступной пищей. Среди насекомоядных видов, больше перелетных птиц, чем среди зерноядных. Весной они возвращаются на обжитые места, чтобы вывести птенцов.
Миграция птиц может происходить как на близкие, так и на дальние расстояния.
Грач
Единственная перелетная птица из семейства Вороновых. Самка и самец обустраивают гнездо на верхушках деревьев. Грачи всеядны, они питаются семенами растений, дождевыми червями, майскими хрущами.
Небольшой процент рациона составляют амфибии и мелкие грызуны. Перелет в теплые края приходится на октябрь. Грачи — это ранние птицы, которые возвращаются в родные места в марте.
Ученые заметили, что в некоторых регионах они начала вести оседлый образ жизни.
Горихвостка
Крошечная птица с рыжим хвостом обитает в смешанных лесах, а также садах и парках. Питаются эти пернатые мухами, жуками, мелкими гусеницами и комарами. Горихвостка перелетает в Африку ранней осенью, а на прежнее место возвращается в мае.
Дрозд певчий
Эти представители орнитофауны облюбовали леса с густым подлеском. Своими трелями самцы привлекают самок. Их рацион состоит из насекомых и лесных ягод. Осенью дрозд певчий отлетает на запад Европы и север Африки. Сроки прилета зависят от погодных условий. Пернатые возвращаются на обжитые места не позднее первой декады апреля.
Дубонос
Птица отличается плотным телосложением и массивным клювом. Дубоносы вьют гнезда в кронах деревьев. Среда обитания находится в широколиственных лесах, садах и рощах. Основной пищей являются косточки и семена плодово-ягодных растений. Отлет приходится на начало сентября.
Жаворонок полевой
Птица, которая по размерам чуть больше воробья, обитает в полях, степях и на сопках. Жаворонки устраивают гнезда прямо на земле, посреди сельских угодий. Питаются насекомыми и семенами.
Вид зимует на юге Европы, куда перелетает в середине сентября. Жаворонки полевые массово возвращаются к местам обитания в марте, когда еще не сошел снег.
Они питаются прошлогодними семенами, которые отыскивают на прогретых солнцем местах.
Зяблик
Маленькая птица известна своими раскатистыми трелями. Зяблики водятся в лесостепях, лесах, парках и садах. Они устраивают гнезда на низких деревьях. Взрослые особи питаются семенами, дождевыми червями и гусеницами.
На зиму зяблики перелетают огромными стаями в Южную Европу и на Кавказ. Некоторые особи предпочитают просто переселиться в более южные регионы.
Прилет приходится на начало апреля, а спустя месяц, птицы приступают к откладке яиц.
Иволга
Певчая птица яркого окраса, обитающая в Центральной Европе. Она селится в смешанных лесах, рощах и лесопарках. Иволга старается быть неприметной, поэтому сооружает гнезда в кронах деревьев. Гнездо из стеблей, лыка и растительных волокон напоминает корзинку. Иволга осторожна, она старается не слетать с веток.
Взрослые особи питаются улитками, жуками, гусеницами. Птица считается ценной для лесного хозяйства. В летнее время иволга клюет плоды черемухи, тутовника и различные ягоды. В августе пернатые перелетают на зимовку в Африку и Индию. Возвращается иволга на обжитые места лишь в мае, когда воздух хорошо прогреется.
Конек лесной
Естественной средой обитания этих птиц являются поля, разреженные леса, опушки и зарастающие вырубки. Конек вьет гнезда на земле, в неглубоких ямках. На поверхности пернатые передвигаются бегом.
Источником питания служат насекомые, нередко птица подбирает семена с земли. В теплые края коньки передвигаются небольшими стаями или поодиночке. Птицы покидают места обитания не позднее начала октября. Они мигрируют в Африку и Индию.
Конек возвращается с зимних квартир в начале апреля и сразу находит пару для гнездования.
Кукушка обыкновенная
Птица серого окраса по размерам немного мельче голубя. Пожалуй, нет человека, который бы не слышал трели кукушки. Пернатые встречаются по всей стране, от тундр до полупустынь. Кукушки являются полигамными птицами. Самка подкладывает яйца в гнезда мелких воробьиных видов.
Подросший кукушонок выкидывает из гнезда других птенцов, но «родители» продолжают его кормить. Взрослые особи подвижны и прожорливы. Целый день они поедают гусениц, слизней, стрекоз и кузнечиков. Кукушки совершают перелеты на зимовье поодиночке. Старшие поколения вылетают раньше.
С обжитых мест они исчезают к концу августа. Птицы зимуют в Африке, Аравии и Азии.
Ласточка городская
У птицы черное оперение на спине и белое — на брюхе. На хвосте есть треугольное окончание. Ласточка городская, или воронок, не приспособлена к ходьбе. Их жизнь проходит в полете. Птицы на лету ловят насекомых и даже пьют воду.
Ласточка обитает в населенных пунктах по всей территории Европы. Она вьет гнезда из глины и земли на каменных зданиях. Пернатые прилетают в середине весны и занимают прошлогодние гнезда.
Отлет в Африку приходится на середину сентября.
Малиновка
Ближайшими родственниками птицы являются соловьи. Малиновка известна звонким и мелодичным голосом. Эти пернатые обитают в ольшаниках, ельниках и лесопарках. Источником питания являются беспозвоночные, в теплое время они едят ягоды. Гнездится малиновка на земле. Птицы перелетают на юг Европы поодиночке. Пернатые возвращаются в апреле и сразу начинают вить гнезда.
Пеночка-теньковка
Вид обитают на опушках, в лесопарках, зарослях травы. Ареал распространен по всей территории страны. Этот вид пеночек вьет гнезда не только на земле, но и в гуще подлеска. Они питаются цикадами, тлей, мелкими бабочками и куколками гусениц. Пеночки-теньковки зимуют в Средиземноморье.
Скворец обыкновенный
Скворец распространен от тайги до полупустынь. Миграции наблюдаются у птиц из восточных частей ареала. Основная масса скворцов гнездится в населенных пунктах, используя специально построенные домики. В дикой природе птицы устраивают гнезда в дуплах деревьев. Питание состоит из беспозвоночных. Скворцы зимуют в тропиках Африки и Азии.
Славка-черноголовка
Птица распространена в европейской части России. Ее ареалом является смешанный лес. Гнездится славка преимущественно на молодых елочках, можжевельнике и малине.
Пернатые кормятся насекомыми и их личинками, незначительную долю рациона составляют ягоды и семена. Отлет в Африку приходится на сентябрь, некоторые особи улетают только в октябре.
Славка-черноголовка возвращается в середине мая.
Соловей обыкновенный
Вид распространен в Европе и Сибири. Ареал — светлые леса, поймы рек и городские парки. Соловей вьет гнезда у корней кустарников и в куче осенних листьев. В период размножения рацион птиц состоит из насекомых и беспозвоночных. В разгар лета соловей питается ягодами, орехами и семенами. Зимовка проходит в Восточной Африке. Птицы возвращаются на прежние места в начале июня.
Трясогузка белая
Окраска птицы серо-белая, длинный хвост периодически покачивается. Трясогузка распространена по всей Евразии. Она обитает по берегам рек, на опушках, в сельскохозяйственных угодьях. Гнезда часто находят в жилой зоне, скверах и парках. Птица хорошо перемещается по земле.
Основной пищей являются пауки, комары, стрекозы, мухи и бабочки. В южных районах России трясогузка ведет оседлый образ жизни. Отлет в Средиземноморье приходится на начало сентября. Иногда пернатые возвращаются на места гнездовий, чтобы запомнить их.
Птицы прилетают в марте, когда реки вскрываются ото льда.
Чибис
Небольшая птица из семейства Ржанковых распространенная в Европе. Спинка чибиса окрашена в черный цвет, отливающий металлическим блеском. На голове есть хохолок из длинных перьев. Птицы предпочитают открытые пространства, поэтому селятся на лугах, пастбищах и в долинах рек. Они обустраивают гнезда в углублениях на земле.
Чибису трудно уберечь потомство от хищников, в защите гнезда принимают участия оба партнера. В случае разорения кладки, пара приступает ко второй попытке. Пернатые объединяются в стаи для поиска пищи. В рацион входят личинки, дождевые черви и улитки. В конце лета чибисы сбиваются в стаи и отправляются на зимовку в Индию, Китай и Японию.
В места гнездования птицы возвращаются ранней весной, когда везде лежит снег. Они переселяются как парами, так и группами.
Источник: https://NatWorld.info/zhivotnye/kakie-ptic-zimoj-uletajut-na-jug-nazvanija-foto-i-kratkoe-opisanie-pereletnyh-vidov-ptic
Картинки с названиями зимующих птиц (13 фото) • Прикольные картинки и юмор
Дальше предлагаем картинки птиц, которые зимуют в средней полосе России и не отлетают в теплые края. Среди них можно выделить снегиря, воробья, голубя, сороку и ворону.
Зимующие птицы.
Картинка для детей с зимующими птицами.
Воробей, снегирь и ворона.
Птицы России, которые остаются зимовать.
Щегол, дятел, снегирь, свиристель…
- Перелетные и зимующие птицы.
- Картинка с зимующими и перелетными птицами.
Будь человеком, проголосуй за пост!
(45
Источник: https://BipBap.ru/pictures/kartinki-s-nazvaniyami-zimuyushhih-ptits-13-foto.html
Перелетные птицы для детей: рассказываем интересно
Считается, что дети должны иметь представление о птицах и пользе от них уже в 5 лет. А в 6-7 лет различать некоторых пернатых по названиям. Весенние месяцы – самые подходящие для занятия на тему «Что такое перелетные птицы» для детей старшей группы.
Какие учебные материалы понадобятся в процессе
Чем ярче и разнообразнее будет рассказ о кочующих птицах для детсадовцев, тем больше он останется в памяти. При подготовке я рекомендую максимально задействовать органы восприятия: глаза, уши и пальчики. Это значит, что мы будем смотреть картинки и видео, слушать информацию и стихи о птичках, трогать руками перышки.
Первое и важно пособие, которое мы используем на занятиях – плакат «Перелетные птицы». На нем показаны все нужные виды, картинки крупные и видны издалека. Птички хорошо прорисованы и по ним легко объяснять, чем одна отличается от другой (хвостики, крылья, ноги, оперение, размеры). Птички подписаны, самые любознательные дети попробуют прочитать.
Очень помогают и дидактические карточки с перелетными птицами. У них сразу три предназначения: с карточки можно взять стишки и загадки, выучить птичье название на русском и английском.
Но самое главное, по карточкам мы даем задание составить рассказ: описать, какие у птички крылышки, лапки, цвет оперения и т.д. Для примера по первой карточке рассказывает ведущий. Есть еще другие карточки без названий.
Их мы даем на втором занятии и проверяем узнаваемость.
Стихи, в которых фигурируют жаворонок, ласточки, скворец, соловей, дрозд, аист, грач, журавль и другие птицы, мы ищем в интернете или берем в специальных методических пособиях. В сети есть и сказки, интересные для деток 6 лет. Например, «На озере», «Как Воробьишко Африку искал», «Возвращение на родину» и другие.
Здорово, когда есть возможность после стиха или сказки показать видео, в котором птица летает, ходит, питается. Можно попробовать найти в интернете видеозаписи и смонтировать короткие ролики, не дольше минуты.
Есть познавательные фильмы, видеоуроки и обучающие видео о перелетных видах на Youtube. Но они занимают время, лучше такой фильм показать помимо занятия.
Можно посмотреть мультфильм: «Серая шейка», «Мама-цапля», «Крякнутые каникулы», «Махни крылом».
Что рассказать детям о перелетных птицах
Основной смысл занятия – рассказать, что птицы – живые существа с теплой кровью. Температура их тельца выше человеческой, где-то +41 градус. Чтобы иметь возможность выжить в зимние холода, птицам нужно много энергии. Значит, требуется больше пищи.
Насекомоядным и плотоядным птицам нечем насыщаться зимой, и они перелетают на юг, в теплые страны. Вынуждены улетать и водоплавающие, ведь вода, в которой они ищут пищу, замерзает.
Журавли едят ягоды, аисты и цапли – лягушек, в морозы им тоже нечем питаться. Летят на юг и отдельные разновидности, предпочитающие растительную пищу.
У зерноядных есть одна особенность – они покидают наши широты не всегда.
Птицы, улетающие на зиму, называются перелетными, или кочующими. А те, которые остаются зимовать в родной стране – оседлые (зимующие).
На зимовку отправляются гуси, лебеди, цапли, аисты, соловьи, чижики, грачи, скворцы, ласточки, перепела, жаворонки, дрозды, иволги. Перебираются они в разные страны.
Перепела – в Африку и Азию, соловьи – в Африку, чижи – в Казахстан и на Кавказ. К зимующим можно отнести ворон, синичек, воробьев, голубей, сорок, другие виды.
Летят они стаями или клиньями, а некоторые – в одиночестве (кукушки, ястребы, соколы). Весной перелетные птицы путешествуют назад, в родные края, чтобы растить потомство. Они очень полезны для природы и человека. Насекомоядные поедают насекомых-вредителей, а другие помогают поддерживать экосистему. Например, аисты едят змей и саранчу.
Детсадовцам понравятся интересные факты. О том, что птицы летают на юг стаей, прямым фронтом, клином или косяком. Как это выглядит, можно показать на презентации или фото. Есть народные приметы и загадки о перелетных птицах.
Пернатые путешественники запоминают свои гнезда, из года в год прилетают туда же. Время вылета меняется: птицы принимают решение, ориентируясь на погоду и инстинкты (готовьтесь объяснить, что это).
Иначе и быть не может, ведь газет они не читают.
Как составить план занятия
Если это ваше первое занятие по птицам, нужно подробно составить список того, что будете рассказывать и показывать, в какой последовательности, сделать хронометраж.
Важно, где вы решите проводить занятие – на природе или в помещении. На природе можно услышать, а иногда даже увидеть птиц. Зато в помещении можно посмотреть видео и мультфильмы.
Спланировать занятие с описательной частью, играми и другими задачами поможет это тематическое пособие.
Сложно рассказывать ребенку о том, чего он не видел. Поэтому детсадовцам нужно показывать рисунки и видео, давать слушать записи птичьего пения.
Кстати, еще одно пособие с картинками перелетных и зимующих птиц, а еще домашних и диких. Оно поможет рассказать о домашних, лесных, водоплавающих и других видах.
Не забудьте объяснить, что пернатые живут в скворечниках, гнездах, дуплах. Еще лучше – показать во время прогулки.
Можно построить занятие для детского сада в форме диалога: задавать вопросы и рассказывать. Например: «Какой сейчас сезон? Дни удлинились, произошли другие изменения (перечислить).
А вы слышали пение птиц по утрам? Поют те, кто вернулся из теплых краев – перелетные птицы. Вы знаете, кто такие перелетные?».
Стоит упомянуть кочующих птиц, прилетающих к нам на зиму, потому что привыкли к холодам (снегири, синицы).
Можно разделить занятие на две или три части. Но не давать их друг за другом, а сделать перерыв в несколько дней. Детям нужно переварить, «прожить» информацию, рассказать о новых знаниях родителям и друзьям, обсудить.
В одно из занятий можно включить игры для развития речи. Например:
- Назови птенчика (кукушка – кукушонок, грач – граченок и т.д.).
- Найди лишнего (выбрать из тройки или четверки птиц неперелетную).
- Назови ласково (кукушка – кукушечка, перо – перышко, крыло – крылышко, соловей – соловушка).
Рекомендую включить в план занятия разнообразные игры и развлечения. Например, раскраски и наклейки с птичками, детское лото или другие игры с изображениями птиц, несложные оригами, пальчиковые игры. Можно давать задания по карточкам: к примеру, разложить их в два ряда – с перелетными и зимующими птицами.
Вопросы и выводы по занятию
Чтобы закрепить информацию, рекомендую задать в конце такие вопросы:
- Что такое перелетные птицы?
- Куда и почему улетают они на зиму?
- Какие именно пернатые улетают в южные местности (названия)?
- Путешествуют ли птенцы с родителями?
- Почему они возвращаются обратно из теплых краев?
- Почему летают стаями?
- Чем питаются перелетные птицы?
- Какую пользу людям и природе они приносят?
«Птичьи» занятия помогут обогатить кругозор, пополнить знания об окружающем мире и природе, дадут новые названия и понятия в словаре ребенка. Расскажут, насколько мир многообразен и интересен.
В первую очередь, они дадут понимание того, что птицы – живые существа, им нужно питаться и защищаться от холодов, растить птенцов.
Перелетные виды очень важны для живого мира и человеческой деятельности.
В воздухе кипит жизнь. Рассказы о ней очень важны для современного урбанизированного ребенка, который видит природу мельком и в малых количествах. Удачных вам занятий и любознательных деток!
С уважением, Татьяна Сухих! До завтра!
Источник: https://metodbv.ru/pereletnye-ptitsy-dlya-detej/
Раскраска птицы
Раскраска кошка для детей
Раскраска собака для детей
Раскраска ежик
Раскраски лошади
Раскраска дикие животные
Раскраска заяц
Раскраска белка
Раскраски кошка и собака
Раксраска петушок
Раскраска дельфин
Раскраски динозавры
Раскраска для детей лиса
Обезьяна раскраска
Цыпленок раскраска
Раскраска хомяк
Раскраска рыбка
Раскраска акула
Мышка раскраска
Корова раскраска
Раскраски собаки и щенки
Источник: https://tvoiraskraski.ru/raskraski-zhivotnyh/raskraska-pticy
Какие перелетные птицы обитают на Украине: виды, картинки с названиями
В их природе заложена склонность к постоянной миграции, что делает их особенными на фоне других. Птиц имеется немало, а чтобы ребенку было проще их запомнить, далее будут приведены картинки этих существ. С их помощью ребенок сможет легче запомнить перелетных птиц и может сказать, какие из них привыкли улетать на зиму в теплые страны, а какие могут переносить на родине суровые условия.
Известные перелетные птицы и их названия
Главным признаком перелетных птиц является то, что с наступлением зимы они собираются в теплые края. Делают они это не по своей воле, а из-за особенностей своей природы. Это теплокровные существа, которые могут поддерживать жизнеспособность и в зимнее время.
Однако в результате изменения погодных условий не все из них могут обеспечить себя зимой достаточным количеством корма. В это время года покров земной поверхности покрывается ледяной коркой, а птицам требуется гораздо больше корма, чем в теплое время года, поскольку им нужно больше энергии для поддержания необходимой температуры тела.
Поэтому, чтобы не погибнуть, им приходится отправляться на зимовку в страны с теплым климатом.
Такого образа жизни придерживаются следующие птицы:
- иволга;
- дрозд певчий;
- ласточка;
- малиновка;
- славка черноголовая и др.
Однако на Украине можно встретить не только перелетных, но и оседлых и кочующих птиц. Если первые привыкли проводить зиму у себя на родине, то вторые могут покидать ее, если приближающийся сезон ожидается слишком суровым для них.
Описание некоторых перелетных птиц
Чтобы ребенку было проще ориентироваться в перелетных птицах, приведем наиболее известных из них, дополнив их картинками для детей.
Грач
Перелетных птиц существует великое множество, однако среди них хотелось бы выделить грача. Эта птица заслуживает внимания не из-за каких-то своих физиологических особенностей, а потому, что прилет этих птиц означает скорый приход весны. Обычно эти обитатели неба появляются уже в середине марта. Собираться в теплые края они начинают поздней осенью – в конце октября-начале ноября.
Большинство людей плохо себе представляют, что за птица грач. В действительности грач более, чем заслуживает внимания. Он может имитировать человеческую речь, поэтому многие к нему относятся с большим уважением.
- Взрослые особи обычно достигают в длину 45 см, имея вес около 310-490 г.
- По внешнему виду эту птицу можно легко принять за ворону, однако все же у него имеется отличие — он более стройный, а также цвет его оперения содержит не только черную краску, но и фиолетовый отлив.
- У грача имеется довольно тонкий прямой клюв. Им природа его наградила неслучайно, ведь он заметно упрощает ему задачу по добыванию пищи из труднодоступных мест.
- Отметим, что грачи могут питаться самой разнообразной пищей, в том числе дождевыми червями, грызунами и пр.
Ласточка
Увидев впервые вживую или на картинке эту маленькую и хрупкую птичку, у большинства детей могут возникнуть сомнения относительно того, что ей под силу преодолевать большие расстояния. Однако с этой задачей она успешно справляется. Более того, она легко совершает перелеты дважды в год. Однако это не значит, что этот процесс происходит для нее без происшествий.
Не все обитатели неба могут достичь места назначения. Бывает так, что гибнут наиболее слабые особи, а в некоторых случаях столь печальный исход может постигнуть и всю стаю в случае, если возникнут неблагоприятные погодные условия.
- Изучая эту птицу, можно отметить ее идеальный вид. Она имеет удлиненные крылья и чёткий разрез хвоста, что является тому подтверждением.
- В отличие от других птиц ласточка привыкла проводить все время в небе, поэтому на земле ее встретить практически невозможно.
- Учитывая, что небо является для нее основной средой обитания, здесь она выполняет все необходимые процессы — спит, а иногда и спаривается.
Ласточки представляют собой достаточно многочисленный вид перелетных птиц. Зоологам известно о существовании примерно 120 видов.
Из их особенностей стоит отметить способность быстро адаптироваться к новым условиям. Из-за этого ласточки населяют самые разнообразные места нашей планеты за исключением Австралии и Антарктиды.
Пищей для этих обитателей неба служат только насекомые, которые они их добывают из-под земли или в коре деревьев.
Соловей
После рассмотрения этих двух обитателей небо становится ясно, что у каждой перелетной птицы есть свои особенности. Хотя список перелетных птиц достаточно широк, в нем нельзя обойти вниманием соловья, который всем известен как отличный певец.
Пение приносит наслаждение самой птице, ведь в такие моменты она забывает о любых опасностях, которые угрожают ей. Устраивая такой концерт, она опускает крылья вниз и издает приятную трель.
Но радовать своими песнями соловей может только до осени. По мере понижения температуры приближается тот момент, когда соловей готовится покинуть свою родину и отправиться в направлении Северной Африки. Но весной он вновь прилетает обратно. Наиболее высока вероятность увидеть соловья в середине апреля, поскольку именно в это весеннее время появляются первые насекомые.
Птица знает об этом и старается вернуться на родину к этому моменту. Сама эта птица довольно небольшая, имеет вес около 25 г. При этом она имеет довольно интересный вид — ее окраска темная с буровато-серым отливом. Все эти особенности делают ее очень миниатюрной и привлекательной. Хотя видя такую птичку-невеличку, сложно подумать, что ей под силу совершать дальние перелеты.
Заключение
Птицы населяют самые разные континенты и страны, но не все из них остаются у себя на родине круглый год. Встречаются среди них и перелетные птицы, которые могут себя комфортно чувствовать лишь в теплое время года, когда они могут без проблем добыть себе корм. Но по мере приближения осени они начинают собираться в теплые края. В принципе в этом нет ничего необычного, ведь с приходом весны они возвращаются назад.
Но, к сожалению, не все из них способны выдерживать длительные перелеты. Хотя среди них встречаются такие виды, как, например, ласточка, которая способна, несмотря на свои небольшие размеры, выдерживать столь значительную для себя нагрузку.
Источник: https://zoolog.guru/pticy/volnye-pticy/kartinki-s-izobrazheniyami-pereletnyh-ptic-ukrainy-s-nazvaniyami.html
Птицы: фото и описание
Трудами ученых-орнитологов на сегодняшний день описано 10 699 видов птиц. Это самая разнообразная и многочисленная группа высших позвоночных, представители которой расселены по всей планете, включая ледяное сердце Антарктиды.
Необязательно быть орнитологом, чтобы изучать жизнь пернатых.
В коллекции каждого фотографа — профессионала и любителя природы достойное место занимают фото птиц, таких разных, больших и маленьких, редких и привычных, но по своему уникальных.
Первое систематизированное описание птиц создал Аристотель еще в 4 веке до н. э. и что удивительно, до середины 17 века его далеко не совершенная классификация была единственной. Современная систематика птиц базируется на фундаменте, заложенном Карлом Линнеем в 1758 году, а о происхождении птиц ученые длительное время вели самые жаркие споры.
Первоначально предком пернатых считался существовавший около 150 млн лет назад археоптерикс — удивительный зверь с телом рептилии и крыльями птицы.
Однако в 1868 году английский зоолог Томас Гексли выдвинул теорию об эволюции птиц от птицеподобных динозавров.
Несмотря на множество других гипотез, например, о происхождении птиц от крокодилов или ящериц, теорию Гексли подтвердили современные палеонтологи.
Первые настоящие птицы появились на Земле 130 млн лет назад, а спустя еще 60 млн лет образовалось большинство современных отрядов. В ходе эволюции многие виды вымерли, однако большинство выжило благодаря способности адаптироваться к изменениям климата и постепенно птицы расселились по всей планете.
Невозможно недооценить значение птиц в жизни человека: птицеводство уходит корнями в глубокую древность, благодаря почтовым голубям люди общались на расстоянии, птиц содержат в качестве домашних любимцев, а их изучение приносит массу удивительных открытий.
Людям увлеченным орнитологией действительно есть что рассказать о предмете своей страсти и поделиться со всеми желающими чудесными фото птиц и интересными сведениями об их особенностях и жизни:
- Самая маленькая птичка – колибри-пчёлка, которая вырастает до 5,7 см с учетом хвоста и весит всего 2 г.
- Самая большая птица – африканский страус, его рост достигает 2,7 м, а весит гигант 156 кг.
- Странствующий альбатрос знаменит самым большим размахом крыльев – 3, 25 м.
- Неуклюжий на суше императорский пингвин необычайно грациозен под водой и способен нырять на глубину до 535 м.
- По числу эндемичных видов птиц лидерство принадлежит Индонезии, здесь обитают 397 эндемиков, тогда как в России всего 13.
- Единственная птица, которая не может ухаживать за своими перьями с помощью клюва – колибри-мечеклюв, птичка с невероятно длинным клювом вынуждена проводить гигиенические процедуры лапкой.
- Избавляясь от паразитов некоторые птицы копошатся в муравейниках, принимая душ из муравьиной кислоты.
- У пернатых хорошо развит головной мозг, а европейская сорока – единственная птица, которая прошла зеркальный тест.
- Самый важный орган чувств птиц – зрение. Сапсан видит мелкие предметы на расстоянии 1 км.
- Птицы-лиры славятся исключительной способностью имитировать любые звуки, например, автомобильной сигнализации, бензопилы или музыкальных инструментов.
С давних пор человек восхищался полетом птиц и мечтал научиться летать. Времена печально известного Икара давно прошли, человечество воплотило свою мечту во множестве летательных аппаратов, а парящие в поднебесье птицы по-прежнему вызывают восторг, упоение и стремление к свободе.
Птицы привносят в нашу жизнь массу положительных эмоций: воробей, принимающий пылевую ванну или весеннее пение синицы вызывает улыбку и поднимает настроение. Невозможно остаться равнодушным к чудесным фото птиц и стоит помнить – в современном мире только от человека зависит выживание многих видов пернатых.
Источник: http://komotoz.ru/photo/zhivotnye/pticy.php
Методические рекомендации по теме :»Перелетные птицы»
Расскажите детям о перелетных птицах.
Перелетные птицы — это те птицы, которые поздней осенью и зимой не находят для себя корма и улетают в теплые края, где много корма.
Улетают от нас насекомоядные, болотные и водоплавающие птицы. А почему?
Скворец, грач, кукушка и другие насекомоядные птицы питаются насекомыми. Осенью насекомые прячутся в кору деревьев, зарываются в землю, находят укромные местечки и там зимуют. Птицы не могут отыскать насекомых, им становятся голодно, холодно; они улетают.
Болотные и водоплавающие птицы питаются мелкими рыбками, лягушками, водными насекомыми. Осенью холодно — лягушки и водные насекомые впадают в спячку. Зимой вода превращается в лед — до рыбешек птицам не добраться.
Аисты улетают вереницей — верёвочкой.
Шеренгой, прямым фронтом или поперечным рядом летят цапли, утки.
Углом, или клином, летят гуси, журавли, лебеди и другие крупные птицы. Гуси чаще всего летят косяком
Ласточки и скворцы улетают стаей. Скученной стаей летят дрозды и другие мелкие птицы.
А кукушки улетают поодиночке.
А весной, когда станет тепло и появятся насекомые, перелётные птицы возвратятся к нам обратно.
Дети должны усвоить: какие птицы улетают в тёплые края, основные названия птиц, из каких частей состоит их тело, чем оно покрыто, как птицы передвигаются, чем питаются, где живут, почему осенью они улетают.
Знать: чем питаются, почему улетают в теплые края.
Обогащение и уточнение словаря:
Существительные: птица, лебедь, скворец, журавль, аист, грач, кукушка, соловей, жаворонок, иволга, утка, цапля, ласточка, гусь (дикий), дрозд; стая, косяк, клин, вереница, поодиночке, лес, гнездо, дерево, юг, корм, насекомые, червячки, гусеницы, ягоды; скворечник, птенцы; Внешние признаки, части тела: перья, пух, крылья, клюв, голова, глаза, грудка, две лапы, перепонки, коготки, хвост.
Глагольный словарь: щебетать, куковать, курлыкать, каркать, заливаться, щелкать, шипеть, летать, улетать, прилетать, перелетать, возвращаться, подлетать, вылетать, ходить, прыгать, махать, клевать, плавать, нырять.
Прилагательные: дикие, перелетные, водоплавающие, болотные, насекомоядные, быстрые, проворные, голосистые, трудолюбивые, веселые, дружные, звонкие, заботливые; большая, маленькая, певчая, чёрный, теплые (края), белый, полосатое, дальние, красивое, длинноногий, дикий (гусь, утка), проворный, голосистый; журавлиный, утиный, гусиный (косяк), лебединая (песня)…Назвать и показать части тела птицы: голова, туловище, лапы, хвост, крылья, клюв, шея. Чем покрыто тело у птицы?
У птиц есть голова, туловище, шея, две лапки, крылья и хвост. На голове — клюв и глаза. Тело покрыто пухом и перьями.
2 вариант
Нарисуй или вырежи изображения перелетных птиц и назови их части: голова, туловище, хвост, крылья, клюв, перья, лапки, когти.
3 вариант
Рассмотрите изображение птиц, скажите, какие у них есть части тела. Отвечать полным предложением.
У птиц есть голова. У птиц есть два крыла.
У птиц есть две лапки. У птиц есть хвост.
У птиц есть клюв. У птиц есть шея. Тело птиц покрыто перьями.
Назвать перелетных птиц:лебедь, скворец, журавль, аист, грач, кукушка, соловей, иволга, жаворонок, утка, цапля, ласточка…
Спросите ребенка, почему этих птиц называют перелетными; почему они улетают.
Игра «Ответь на вопросы»
Почему птицы улетают в теплые края? (зимой нет корма)
Какие птицы улетают первыми? (которые питаются насекомыми, т. е. насекомоядные: скворцы, соловьи, ласточки: грач добывает червяков из свежевскопанной земли; ласточка хватает мошек и других насекомых налету; кукушка охотится за гусеницами. Осенью насекомые исчезают, поэтому птицы улетают в теплые края)
А последними? (водоплавающие, т. е. лебеди, гуси, утки, т. к. водоёмы долго не замерзают)
Как называется большая группа птиц? (стая)
Как улетают журавли? (клином) (Углом, или клином, летят гуси, журавли, лебеди и другие крупные птицы. Гуси чаще всего летят косяком).
Как улетают цапли, утки? (шеренгой)
Как улетают ласточки, скворцы, грачи, дрозды? (стаей)
Какая птица улетает на юг в одиночку? (кукушки)
Что перелётные птицы делали весной? (вили гнёзда, выводили птенцов)
Что перелётные птицы делали летом? (растили птенцов, добывали им пищу, учили летать)
У каких птиц на лапках перепонки?
У каких птиц длинные ноги?
У каких птиц длинный клюв?
Какие птицы питаются лягушками?
Какая птица живет в скворечнике?
У какой птицы хвостик похож на ножницы?
У какой птицы длинная шея?
Игра«Кто как кричит?»
Утка: «Кря – кря» — крякает
Грач: «Кра – кра» — …
Кукушка: «Ку – ку» — …
Журавль: «Курлы – курлы» — …
Игра«Подбери слова-действия»
1 вариант: Сделайте вместе с ребенком птичку из бумаги и нарисуйте гнездо.
Поиграйте в такую игру: птичка к гнезду (что сделала?) …подлетела.
Птичка из гнезда (что сделала?) …улетела; вылетела.
Птичка в гнездо (что сделала?)…залетела; влетела; прилетела.
2 вариант.
Подбери слова-действия (не менее трех действий):
Ласточка – (летает, щебечет, ловит мошек, строит гнездо, выводит птенцов, заботится, добывает корм…).
Лебедь – (плавает, машет крыльями, летает).
Цапля – (стоит на одной ноге, ходит, ест лягушек).
Соловей – (поёт, заливается, сидит на ветке, летает).
Грач – (ходит, летает, ищет червяков).
Кукушка – (кукует, летает, откладывает свои яйца в чужие гнёзда)
Журавль… (курлычет),
Утка…(крякает).
Игра«Какой, какая?» Подбери признаки(не менее трех признаков):
Ласточка какая?-…(маленькая, чёрная, быстрая, проворная, быстрокрылая, заботливая, белогрудая, забавная)
Аист какой?-…(белый, большой, красивый)
Грач какой?-…(чёрный, крупный)
Кукушка какая?-…(хитрая, пестрая)
Лебедь какой?-…(белый, крупный, благородный)
Скворец какой?-…(пёстрый, заботливый)
Соловей какой?-…(маленький, голосистый)
Игра«Как улетают птицы?»возьми много пуговиц и разложи их так, как улетают:
гуси, утки, лебеди — вереницей;
журавли — клином;
ласточки, грачи, скворцы — вереницей;
кукушки — поодиночке.
Игра«Птицы улетают на юг — кто и когда?»
Взрослый называет в какой последовательности улетают птицы в теплые края, затем спрашивает ребёнка; если есть предметные картинки, то выкладываются все птицы, затем последовательно убираются)
Начало и середина сентября, улетают скворцы и ласточки.
Конец сентября – аисты, кукушки.
Середина октября – цапли.
Лебеди, утки, гуси с первыми морозами.
Игра«Чем питаются птицы?» (полный ответ)
Птицы питаются червяками (бабочками, жуками, улитками, комарами, кузнечиками, гусеницами, стрекозами, муравьями, мухами).
Игра«Какая – чем?»
Какая у тебя перелетная птица и чем ты ее угостишь?
У меня соловей. Я угощу соловья ягодами.
У меня ласточка. Я угощу ласточку жучками.
У меня цапля. Я угощу цаплю лягушками.
Игра «Чем мы угостим?». Взрослый называет птицу, а ребёнок должен сказать, чем она питается.
Угощу … грача — червяком, журавля — рыбой, скворца — жуком,
ласточку — комаром, кукушку — гусеницей.
ИГРА «Добавь слово».
У человека квартира, а у птицы … гнездо.
У зверей шерсть, а у птицы … перья.
У человека нос, а у птицы … клюв.
У человека руки, а у птицы … крылья.
У человека ребенок, а у птицы … птенец.
Перелётные птицы. Грамматические упражнения
(грамматический строй речи).
Игра«Назови детёныша птицы»
1 вариант:
грач – грачонок – грачата
аист — аистёнок — аистята
стриж — — …
журавль — журавлёнок — журавлята
кукушка — кукушонок — кукушата
лебедь — … — лебедята
скворец — скворчонок — скворчата
утка — утенок — утята
гусь — гусёнок — гусята
2 вариант: “У кого кто” с перекидыванием мяча.
У кукушки – кукушонок
У журавля — журавлёнок
У скворца — скворчонок
У лебедя — лебеденок
У утки — утенок
У аиста – аистенок
У дрозда – дрозденок
У щегла – щеглёнок
У гуся — гусёнок
Д/игра “Кто с кем улетает осенью на юг?”
Летят журавли на юг (со своими) … журавлятами.
Летят утки на юг (со своими) … утятами.
Летят гуси на юг (со своими) … гусятами.
Летят аисты на юг (со своими) … аистятами.
Летят лебеди на юг (со своими) … лебедятами.
Игра «Чьи крылья?»
у журавля – журавлиные
у гуся — …
у грача — …
у соловья — …
Игра «Образуй признак»(от предметов):
лебедь – лебединая … соловей — … журавль — …
утка — … птица — ….
Стая уток (какая стая?) — утиная, журавлей — …, лебедей — …, гусей — …
Упражнение «Назови ласково» на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.
У птиц есть крылья. А как про крылья скажем ласково?
крыло – крылышко крылья – крылышки птенец – птенчик
перо – перышко голова – головка шея – шейка
ноги – ножки лапы – лапки клюв – клювик
глаз – глазик глаза – глазки, птенец – птенчик
хвост – хвостик гнездо – гнездышко кукушка – кукушечка
журавль — журавлик
Упражнение «Один — много» на употребление существительных множественного числа в родительном падеже
1 вариант:
он грач – они грачи — много грачей
он стриж – они … — много …
он аист – они … — много аистов
он скворец они… — много…
она ласточка – они ласточки — много … ласточек
она кукушка – они … — много … кукушек
2 вариант: “Один — много” с перекидыванием мяча.
Кукушка – кукушки, журавль — журавли, скворец — скворцы,
соловей — соловьи, жаворонок – жаворонки, лебедь — лебеди,
утка — утки, ласточка – ласточки, дрозд — дрозды,
аист – аисты цапля – цапли, грач — грачи
3 вариант
Одна птица, а много… (птиц). Один птенец, а много (птенцов).
Одно гнездо, а много (гнёзд). Один грач, а много…(грачей).
Один лебедь, а много…(лебедей). Одна утка, а много…(уток).
Один жаворонок, а много… (жаворонков). Один гусь, а много…(гусей).
Один скворец, а много… (скворцов).
(Одна ласточка, один соловей, один журавль, один аист, одна кукушка, одна стая, одно крыло).
4 вариант
лебедь – лебеди скворечник — … птица — … грач — … журавль — … соловей — … перо – … аист — … клюв — …
5 вариант «Кого много в лесу?» (словоизменение)
В лесу много скворцов
(ласточка, соловей, аист, грач, журавль, жаворонок, кукушка)
Игра«Есть – нет»(родительный падеж единственного числа):
лебедь – нет лебедя скворечник — … птица — … грач — … журавль — … соловей — … перо – … аист — … клюв — …
Игра «Сосчитай»(согласование существительных с числительными в роде, числе и падеже):
1 вариант:
Одна ласточка, две ласточки, пять ласточек.
Один соловей — два соловья — пять соловьев
одна кукушка — две кукушки — пять кукушек
один скворец – два скворца – пять скворцов
(аист, грач, журавль)
2вариант:
Упражнение «Посчитай» на согласование числительных с существительными. Посчитайте с ребенком до 5:
Один аист, два аиста, три аиста, четыре аиста, пять аистов.
1 грач, 2 …, 3 …, 4 …, 5 …
одна утка, две…, три…, четыре…, пять…
Один гусь, два…, три…, четыре…, пять…
3 вариант: Д/игра «Сколько птичек улетело? » (цифры 2, 5)
Посмотри внимательно на цифры, которые стоят возле птиц. Ответь «Сколько птиц улетело? » Ответь полным предложением.
Образец: Улетело 2 ласточки, а потом еще 5 ласточек.
Улетело 2 лебедя, а потом еще 5 лебедей.
4 вариант «Один – два — пять» (игра с мячом)
Одна ласточка, две ласточки, пять…
Одна утка, две утки, пять уток.
Одна утка, две утки, пять уток.
Одна кукушка, две кукушки, пять кукушек.
Одна птица, две птицы, пять птиц.
Один аист, два аиста, пять аистов.
Один гусь, два гуся, пять гусей.
Одно гнездо, два гнезда, пять гнезд.
Игра«Скажи правильно» (использование глаголов в ед. и множ. числе):
Птица улетает, а птицы … (улетаЮТ)
(вылетает, залетает, прилетает, летает, клюёт, машет крыльями, прыгает, кричит, спит, вьёт гнездо, поёт)
Игра«Гнездо и птица»(изображение гнезда и птицы)
Что это? (Гнездо).
А это? (Птица).
Где сидит птица? (Птица сидит в гнезде).
Откуда вылетела птица? (Птица вылетела из гнезда).
Куда села птица? (Птица села на гнездо/за гнездом/перед гнездом/около гнезда).
Игра«Из двух – одно»Образование сложных прилагательных.
Если у цапли длинный клюв, то это … (длинноклювая цапля).
Если у цапли длинные ноги, то она – длинноногая.
Если у аиста длинные ноги, то это … (длинноногий аист).
Если у аиста красный клюв – красноклювый.
Если у скворца короткий хвост, то это … (короткохвостый скворец).
Если у ласточки острые крылья, то это … (острокрылая ласточка).
Если у ласточки, у неё длинный хвост. Она… (Длиннохвостая)
Если у соловья звонкий голос, то это … (звонкоголосый соловей).
Если у гуся, у него длинная шея. Значит, какой гусь? (Длинношеей.)
Если у утки, у нее плоский клюв. Она какая? (Плоскоклювая)
……у нее лапы с перепонками. Значит они…. (Перепончатые)
Если у грача, у него острый клюв. Какой грач? (Остроклювый.)
У грача чёрное крыло? Значит, он… (Чернокрылый.)
У Грача черные глаза – черноглазый.
У Лебедя длинная шея – длинношеий.
У Лебедя короткие лапы – коротколапый.
У журавля широкие крылья – ширококрылый.
Развитие связной речи (пересказ небольших текстов, составление рассказов, заучивание наизусть)
Слушание «Песнь жаворонка» П. Чайковского.
Чтение художественной литературы о перелетных птицах:
Д. Н. Мамин-Сибиряк «Серая шейка»
Г. Андерсен «Дюймовочка»
В. Гаршин «Лягушка путешественница» («Гуси-лебеди», «Лиса и журавль», «Гадкий утёнок»).
Д/игра «Кто лишний и почему?»
Ласточка, кукушка, попугай, соловей
Журавль, аист, цапля, курица
Игра«Кто больше, кто меньше?
Кто из них больше и кто меньше: ласточка и грач, соловей и кукушка, скворец и аист…
Игра«Отгадай и выучи загадку»
«Эта птица никогда для птенцов не вьёт гнезда»
Ответ нарисовать. Назвать части тела птицы.
Придумать загадку-описание о любой птице.
Игра»Составь предложение из слов»:
Скворец , тёплые края, прилетать.
Гнездо, высиживать, грач, птенцы.
Червяк, ласточка, птенцы, принести, голодные.
Небо, летать, кричать, журавль, большой.
Болото, утки, крякать, громко.
Лебеди, стая, пруд, плавать, красивые.
Составление рассказа. Описать птицу по схеме:
(опорная схема для составления рассказа). Выучите стихотворение вместе с детьми:
Задание на тренировку слухового внимания
Игра«Прилетели птицы».
Я буду перечислять птиц, если услышишь что-нибудь другое, то топай ногами.
Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, му-хи и стрижи.
Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, ма-ка-ро-ны.
Прилетели птицы: чибисы, синицы, галки, ко-ма-ры, кукушки и чижи.
Прилетели птицы: голуби, ку-ни-цы, поползни, овсянки.
Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и скворцы. Все вы молодцы!
Развитие фонематической стороны речи.
Задание. Назвать перелётную птицу на звук:
[А], [У], [И], [П], [М].
Задание «Раздели словечко»(ребенок проговаривает слово по слогам на лексическую тему «Перелётные птицы» и на каждый слог хлопает в ладоши).
(В этом слове 1-2-3 слога, сколько слогов, столько и гласных звуков в этом слове)
Задание«Поймай гласные звуки в этом слове»(добиваемся полного ответа).
Напр.: ЛАСТОЧКА. ЛАС-ТОЧ-КА, в этом слове 3 слога, значит 3 гласных звука: А -О — А.
Задание. «Спрячь слово в ладошках», «Поймай перышко –звук».
Для этого нужно прохлопать название птицы по слогам и выделить гласные звуки из слов-названий птиц.
Задание «Первый звук – последний звук»нужно назвать каждую птицу, определить первый и последний звук в слове и разделить слово на слоги.
Это аист. Первый звук в этом слове [А]. Последний звук [Т]. В слове АИСТ-два слога.
Это кукушка. Первый звук в этом слове [К]. Последний звук [А]. В слове КУКУШКА-три слога.
Это ласточка. Первый звук в этом слове [Л]. Последний звук [А]. В слове ЛАС-ТОЧ-КА — три слога.
Задание «Что за перелётную тицу я загадала?»
Первый звук [У], а последний [А] (Утка)
Первый звук [С], а последний [Ц] (Скворец)
Первый звук [Д], последний [Д] (Дрозд)
Задание. Составь название перелетных птиц по первым звукам слов, которые я назову:
гриб, рак, апельсин, часы (грач)
дом, рак, яблоко, зонт, дом (дрозд)
апельсин, игла, слон, таз (аист)
Развитие логического мышления.
Отгадай и выучи загадки:
Объясните, как вы догадались, какие слова помогли найти отгадки?
Я проворна, легкокрыла,
Хвост раздвоен, словно вилы.
Если я летаю низко, значит,
Дождик где-то близко. (ласточка)
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик над окном
из травы и глины (ласточка)
Угадайте, что за птичка —
Темненькая невеличка.
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста.
(Ласточка)
В синем небе голосок,
Будто крохотный звонок.
(Жаворонок)
На шесте дворец,
Во дворце певец,
А зовут его … (скворец)
На шесте весёлый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети,
Дом качает ветер.
На крыльце поёт отец –
Он и лётчик, и певец. (Скворец)
Чёрный, проворный,
Кричит «крак»,
Червякам враг. (грач)
Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (грач)
Нос у него белый.
Сам он чёрный, очень проворный,
Друг садов и полей,
Поедает червей. (Грач)
Бродит по болотам грязным.
Ловит в них лягушек –
бестолковых попрыгушек
(журавль).
Клином выстроились птицы,
Им на месте не сидится.
Закурлыкали вдали,
Чудо-птицы — … (Журавли)
Встали братья на ходули,
Ищут корма по пути.
На бегу ли, на ходу ли
Им с ходулей не сойти.
(Журавли)
По поднебесью веревка протянулась.
(Журавль).
Вдоль по берегу гуляет.
На лягушек нападает.
На носу повисла капля,
А зовется птица…(Цапля)
Начинает песни в мае,
Трели льются средь ветвей,
Всё вокруг ему внимает!
А певец тот… (соловей)
Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистее, нежней?
Кто же это? …(Соловей)
Маленький певец лесной
Лучше всех поёт весной. (соловей)
— Эта птица никогда
Для птенцов не вьет гнезда. (Кукушка)
Жить чужим птенцам мешают,
А своих они бросают.
И в лесу возле опушки
Счёт годам ведут… (кукушки).
Никогда не строит для себя гнезда.
Соседкам яйца оставляет
И о птенцах не вспоминает.
(Кукушка)
Птица белая как снег.
Птица, что красивей всех,
Выгибает грозно шею.
Назови ее скорее!(Лебедь)
Птица белая как снег.
Птица, что красивей всех
Выгибает гордо шею,
назовем ее скорее? (лебедь)
Он гогочет и шипит,
Он имеет грозный вид.
На широких красных лапах.
Для гусят он просто папа (Гусь).
— Он твердит одно га-га
Кто обидел? Где? Когда?
Никого я не боюсь.
Ну конечно это (гусь)
Этот старый наш знакомый:
он живёт на крыше дома-
Длинноногий, длинноносый,
длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту
За лягушками к болоту. (аист)
Игра«Четвертый лишний» (назвать лишнее и объяснить свой выбор)
Ласточка, волк, заяц, кошка (лишняя ласточка, потому что это — птица, а остальные — животные)
Скворец, собака, кукушка, соловей.
воробей, голубь, журавль, синица.
скворец, журавль, лебедь, снегирь (3-х перелётные птицы и одна зимующая)
утка, соловей, грач, свиристель
жаворонок, ласточка, аист, синица;
дятел, кукушка, гусь, трясогузка.
грач, лебедь, утка, ворона
ласточка – снегирь – скворец – аист
воробей – грач – журавль – цапля
сорока – соловей – кукушка – ласточка
цапля – голубь – аист – грач
ворона – кукушка – журавль – соловей.
голубь, ласточка, скворец, кукушка. Кто лишний? – голубь, так как он зимующая птица.
Ворона, воробей, голубь, скворец.
Соловей, жаворонок, воробей, ласточка.
Сорока, грач, снегирь, синица.
Лебедь, цапля, голубь, аист.
ласточка, воробей, грач, скворец.
Ворона, аист, голубь, воробей.
Грач, синица, ласточка, кукушка.
Сорока, воробей, дятел, ласточка.
Голубь, кукушка, цапля, журавль
Игра «Нелепицы»:— Послушай предложения. Расскажите, чего не бывает. А как должно быть на самом деле?
Птенцы высиживают яйца.
Из яиц птиц вылупились крокодильчики.
Дети сделали для аистов скворечники.
Тело птицы покрыто шерстью.
Птенцы строят гнёзда.
Скворец живёт в будке.
Развитие мелкой моторики.
Нарисуйте или наклейте изображения перелетных птиц (с изображением птицы): утка, гусь, ласточка, аист, цапля, грач. Помогите ребенку запомнить их названия.
Игра «Закрась и назови».Различать насекомоядных, болотных и водоплавающих птиц.
Рассмотрите и назовите птиц. Закрасьте кружки цветными карандашами: возле насекомоядных птиц — зеленым цветом, возле водоплавающих — синим, возле болотных — желтым цветом.
Автор: Прошина В.М.
Миграция птиц, образец отчетов
5 страниц, 2039 слов
МИГРАЦИЯ ПТИЦ
Хотя миграции птиц наблюдались в течение тысяч лет, только в начале девятнадцатого века миграция была принята как объяснение исчезновения птиц из северных стран зимой (Lincoln 1979).
Миграция птиц изучалась с использованием различных методов, самый старый из которых — кольцевание. Цветовая маркировка, использование радара, спутниковое слежение и стабильные изотопы водорода и стронция — вот некоторые из других методов, используемых сегодня для изучения миграции птиц (Font et al.2007).
Чтобы определить интенсивность миграции, в одном из современных подходов используются направленные вверх микрофоны для записи контактных звонков пролетающих стай; затем эти крики анализируются в лаборатории для измерения времени, частоты и вида (Фарнсворт и др. 2004).
Что такое миграция? Миграция означает направленное, регулярное или систематическое перемещение группы объектов, организмов, людей или животных. Есть два типа миграции, такие как иммиграция и эмиграция.Миграция птиц — одно из самых увлекательных видов для орнитологов, и это относится к великолепным регулярным путешествиям в определенный район и обратно, предпринимаемым всей или частью популяции птиц. Миграция птиц происходит с птицами умеренного климата, но также встречается и с птицами тропиков. Это также известно как кочевничество, вторжение, расселение или вторжение. Поскольку миграция требует много времени и энергии, у них должны быть действительно хорошие объяснения. Они также увеличивают шанс выжить и снова воспроизвести, чтобы они не вымерли.
4 страницы, 1759 слов
Курсовая работа по миграции журавлей
… показывает нам, как люди могут помочь птицам найти способы их миграции, Текст 2 показывает нам, как птицы могут помочь людям найти вдохновение. Их … цель — проинформировать читателя о новом проекте миграции кранов в центральном Висконсине. Висконсин известен тем, что … внимание к этим птицам помогает читателю понять …
Миграция отмечена его годовой сезонностью, и перемещения птиц включают те, которые происходят в ответ на изменения в доступности пищи, среде обитания или погоде.Было показано, что вместо трудностей с поиском пищи и погодных изменений, таких как холодная температура, по крайней мере, у некоторых птиц есть индикатор, такой как экологический сигнал. Изменения продолжительности дня заставляют гипофиз (эндокринная железа, контролирующая выработку гормональных стимулов) в организме птиц вырабатывать гормоны, которые вызывают глубокие изменения внутри птиц, изменения, которые готовят их к полету на юг. По мере того, как осенью дни становятся короче, под кожей накапливается жир, который обеспечивает энергию, необходимую для тех ближайших дней, когда птицы летают, чем они будут есть во время периодических отдыхов.Это показывает, что птицы уже готовы с разной степенью вероятности.
Не все птицы являются перелетными птицами на большие расстояния, некоторые — перелетными на короткие расстояния, некоторые — постоянными обитателями, а некоторые — частично перелетными. Есть четыре типа жителей: постоянный житель, дачник, зимник и временный житель. Постоянными жителями являются немигрирующие птицы, такие как домовые воробьи, которые остаются на своей родине круглый год. Дачники — перелетные птицы, такие как Пурпурные Мартины, которые весной прибывают на север, летом гнездятся, а осенью возвращаются на юг в места зимовки.Зимние жители — перелетные птицы, которые прилетели на юг на зиму, например, белогорлые воробьи, которые летом живут на большей части территории Канады, зимуют на большей части территории США
.Птицы летают на разной высоте во время миграции. У некоторых видов популяция в более высоких широтах имеет тенденцию к миграции и часто зимует на более низких широтах. Мигрирующие птицы пересекают широты, где другие популяции могут вести оседлый образ жизни, где подходящие места для зимовки уже могут быть заняты.Это известно как «миграция чехарды». Внутри популяции также могут быть разные модели времени и миграции в зависимости от возрастных групп и пола. Это случается с некоторыми видами, такими как зяблики. В Скандинавии мигрируют только самки зябликов, а самцы остаются там. Это дало начало названию последнего — coelebs, холостяк.
Кроме того, была экспедиция на г. Эверест обнаружил скелеты Шилохвоста и Чернохвостого Годвита на высоте 5000 м (16 400 футов) на леднике Кхумбу.Полосатые гуси летали над самыми высокими пиками Гималаев на высоте более 8000 м (29000 футов), даже когда поблизости находились низкие перевалы на высоте 3000 м (10000 футов). Морские птицы летают низко над водой, но набирают высоту при пересечении суши, и у наземных птиц наблюдается обратная картина. Однако миграция большинства птиц находится в диапазоне от 150 м (500 футов) до 600 м (2000 футов).
1 страница, 459 слов
Эссе об изменении лица индийских деревень
Индия — страна деревень. Говорят, что настоящая Индия живет в деревнях.Около семидесяти процентов населения проживает в деревнях. Индия переживает революционные изменения. Эти изменения коснулись его деревень. Изменения отражаются во всех сферах жизни. Эти изменения были внесены различными агентами. К ним относятся наука, технологии и распространение образования, появление …
Авиационные записи о столкновениях с птицами из США показывают, что большинство столкновений происходит на глубине ниже 600 м (2000 футов) и почти не происходит выше 1800 м (6000 футов).
Напротив, некоторые виды птиц, например, пингвины, мигрируют путем плавания.Эти маршруты могут охватывать более 1000 км. Голубой тетерев Dendragapus obscurus совершает высотную миграцию в основном пешком. Было замечено, что эму в Австралии во время засухи совершает пешие передвижения на большие расстояния.
Миграция часто концентрируется вдоль узких полос, которые хорошо известны как традиционные маршруты, известные как пролетные пути. . В Северной Америке есть четыре основных пролетных пути: Тихоокеанский, Центральный, Миссисипи и Атлантический. На самом деле пролетные пути формируются под влиянием географических, экологических и даже метеорологических факторов.Обычно он следует за горными хребтами или береговой линией и может иметь преимущество в виде восходящих потоков и других ветров или избегать географических барьеров, таких как большие участки открытой воды. Конкретные маршруты могут быть запрограммированы генетически или извлечены из опыта. Некоторые исследования утверждают, что птицы руководствуются врожденным поведением, включая гормональные сигналы, которые позволяют им знать, когда уходить, и которые ориентируют их на определенное место на большие расстояния.
Однако они также находят свой путь к месту назначения разными способами, например, они могут ориентироваться по солнцу или звездам.Внутренний часовой механизм позволяет птицам использовать солнце как точку ориентации, определяя угол наклона солнца над горизонтом. Ночные мигранты также могут ориентироваться по звездам. У них очень хорошее зрение, и они следят за такими достопримечательностями, как горы и реки. Птицы, такие как буревестники и голуби, также могут использовать свое обоняние, но, пожалуй, наиболее интересным навигационным устройством являются крошечные частицы минерала, называемого магнетитом, который находится прямо над их ноздрями и который, по мнению ученых, может действовать как компас, подсказывая им, куда идти.Было продемонстрировано, что у многих птиц есть «чувство компаса»; то есть они могут лететь в определенном постоянном направлении, независимо от точки их выпуска.
2 страницы, 590 слов
Очерк широкого профиля и специалиста по видам птиц
Виды птиц, универсал и специалист. Двухохлый баклан (Phalacrocorax auritus) Двухохлый баклан — представитель семейства морских птиц бакланов. Если предположить, что универсальные / условно-патогенные виды широко распространены и более или менее равномерно распределены, двугорбого баклана вряд ли можно отнести к категории универсального (универсальный — организм, способный использовать многие источники пищи, и…
Несмотря на генетические факторы и факторы окружающей среды, которые направляют их по определенным маршрутам, перелетные птицы все же могут сбиться с пути. При явлении, известном как «весенний пролет», птицы, возвращающиеся в районы размножения, превышают место назначения и оказываются дальше на север, чем предполагалось. «Дрейфующие миграции» птиц, сбившихся с курса ветром, могут привести к «падению» большого количества мигрантов на прибрежные участки. Время и реакция миграции в значительной степени контролируются генетически.Напротив, способность перелетных птиц ориентироваться и ориентироваться во время миграции — гораздо более сложное явление, которое может включать как эндогенные (внутренние) программы, так и приобретенное поведение (Helm and Gwinner 2006).
Виды птиц мигрируют по-разному. Различные способы и модели миграции птиц могут быть приспособлениями. Фактически, сама миграция дала преимущество только определенным видам птиц, не развиваясь у других видов, которые остаются постоянными или оседлыми круглый год.Мигрирует ли конкретный вид, зависит от ряда факторов. Климат района размножения важен, так как немногие виды могут справиться с суровыми зимами внутренних районов Канады или северной Евразии. Важен также характер основных продуктов питания. Большинство специализированных насекомоядных, которые размножаются за пределами тропиков, являются дальними мигрантами, и у них нет другого выбора, кроме как отправиться на юг зимой.
Наиболее распространенная схема включает полет на север весной для размножения в умеренном климате, например, летом в Арктике, и возвращение осенью к местам зимовки в более теплых регионах на юге.Более длинные дни северного лета предоставляют больше возможностей для воспроизводства и выращивания молодняка. Долгие летние дни на севере производят множество насекомых и растений, которые пригодятся птицам и их молодняку. Увеличенный световой день позволяет дневным птицам производить более крупные кладки яиц, чем у связанных немигрирующих видов, которые остаются в тропиках круглый год. Осенью дни укорачиваются, и птицы возвращаются в более теплые регионы, где доступный корм мало меняется в зависимости от сезона.Эти преимущества компенсируют высокий стресс, затраты на физические усилия и другие риски миграции, такие как хищничество (высокий и непредсказуемый).
3 страницы, 1043 слова
Очерк о защите исчезающих видов
Из всех видов, которые когда-либо существовали с незапамятных времен, 98% вымерли (Факты). По оценкам, в настоящее время существует около 5-10 миллионов видов, и только 1,5 миллиона идентифицированы (Sherry, 2). Ученые классифицируют виды на шесть различных групп: растения, животные, насекомые, водоросли, грибы и микроорганизмы (сегодняшняя ситуация).В одних только тропических лесах больше всего …
Во многих тропических регионах есть влажные и засушливые сезоны, и продолжительность дня мало меняется в течение года, и всегда достаточно тепло для обеспечения достаточного количества пищи. Помимо сезонных перемещений зимующих видов в северном полушарии, большинство видов в самом широком смысле являются резидентами. Однако многие виды перемещаются на разные расстояния в зависимости от количества осадков. Помимо сезонных перемещений зимующих видов в Северном полушарии, большинство видов в самом широком смысле являются резидентами.Лесной зимородок мигрирует в экваториальную зону в сухой сезон. Есть также особенно кукушки, которые являются чистыми мигрантами на дальние расстояния в тропиках. Примером может служить малая кукушка, которая размножается в Индии и проводит сезон без размножения в Африке.
Маршруты миграции различных крупных и многих других хищных птиц используют экологические особенности, такие как термальные колонны, для обеспечения своего полета. Некоторые большие ширококрылые птицы полагаются на тепловые столбы поднимающегося горячего воздуха, которые позволяют им парить в воздухе.К ним относятся многие хищные птицы, такие как грифы, орлы и канюки, а также аисты. Мигрирующим видам в этих группах очень трудно пересекать большие водоемы, поскольку термики формируются только над сушей. Поэтому Средиземное и другие моря представляют собой серьезное препятствие для парящих птиц, которые вынуждены пересекать границы в самых узких местах. Огромное количество крупных хищных птиц и аистов проходит через такие районы, как Гибралтар, Фальстербо и Босфор во время миграции.
Миграции могут быть дневными (днем) или ночными (ночью).
Следуя установленным маршрутам, некоторые виды рискуют стать хищниками в периоды пиковой миграции. Многие из более мелких насекомоядных птиц, включая певчих птиц, колибри и мухоловок, являются ночными мигрантами. Мигрируя ночью, они сводят к минимуму риск нападения хищников и избегают перегрева, который может возникнуть из-за энергии, затрачиваемой на перелеты на такие большие расстояния. Те более мелкие виды, которые мигрируют в течение дня, как правило, совершают относительно короткие движения и двигаются в зависимости от погодных условий, например, жаворонки и зяблики, или могут питаться крыльями, например ласточки и стрижи.
1 страница, 428 слов
Очерк эволюции видов
Я сижу за компьютером, у которого очень большие возможности. Он подходит практически для любого приложения, но его размер не превышает размера моего учебника истории, что делает его хрупким и уязвимым. С помощью нескольких легких ударов или мощного магнита само его существование может быть уничтожено. Древние времена предполагают выживание не только сильнейших, но и самых умных. Давным-давно …
Чтобы миграция была успешной и безопасной, им необходимо адаптироваться ко многим вещам, например, птицам необходимо изменить свой метаболизм, чтобы соответствовать требованиям миграции.Накопление энергии за счет накопления жира и контроля сна у ночных мигрантов требует особой физиологической адаптации. Кроме того, перья птицы изнашиваются и требуют линьки. Сроки этой линьки обычно один раз в год, но иногда и два раза, они варьируются в зависимости от линьки некоторых видов перед перемещением на зимовку и линьки других перед возвращением в места размножения. Помимо физиологической адаптации, миграция иногда требует изменений в поведении, таких как полет стаями, чтобы уменьшить энергию, используемую при миграции, или риск нападения хищников.Многие крупные птицы летают в форме буквы V, что помогает людям сэкономить 12–20% энергии, необходимой им для полета в одиночку. Красные узлы Calidris canutus и Dunlins Calidris alpina были обнаружены в радиолокационных исследованиях, которые летают стаями на 5 км в час быстрее, чем в одиночку.
Деятельность человека угрожает многим видам перелетных птиц. Расстояния, связанные с миграцией птиц, означают, что они часто пересекают политические границы стран, а меры по сохранению требуют международного сотрудничества.Концентрация птиц во время миграции может подвергнуть виды опасности. Некоторые впечатляющие мигранты уже вымерли, самым известным из которых является странствующий голубь (Ectopistes migratorius).
Во время миграции стая составляла 1,6 км в ширину и 500 км в длину, проходя через несколько дней и содержало до миллиарда птиц. Разрушение среды обитания из-за изменений в землепользовании является самой большой угрозой, а мелкие водно-болотные угодья, которые являются местом остановки и зимовки перелетных птиц, особенно подвержены осушению и рекультивации для использования людьми.Для защиты мигрирующих видов было подписано несколько международных договоров, в том числе Закон США о перелетных птицах 1918 года и Соглашение об афро-евразийских мигрирующих водоплавающих птицах.
РешениеHackerRank «Перелетные птицы» | MartinKysel.com
Краткое определение проблемы:
Вас попросили помочь в изучении популяции птиц, мигрирующих через континент. Каждый интересующий вас тип птицы будет обозначен целым числом. Каждый раз, когда будет замечен конкретный вид птицы, ее идентификационный номер будет добавлен в список ваших наблюдений.Вы хотели бы узнать, какой тип птиц наиболее распространен, учитывая список встреч. Ваша задача — распечатать типовой номер этой птицы, и если два или более типа птиц одинаково распространены, выберите тип с наименьшим идентификационным номером.
Ссылка
Перелетные птицы
Сложность:
временная сложность O (N)
объемная сложность O (1)
Исполнение:
Я предлагаю два решения этой проблемы.Решение №1 использует коллекцию Counter в python и работает хорошо.
Второе решение более явное и использует преимущества ограничительной спецификации задачи.
Решение:
#! / bin / python импортная математика импорт ОС случайный импорт импорт ре import sys из коллекций счетчик импорта # Завершите функцию migratoryBirds ниже. def migratoryBirds (обр): mc = Счетчик (обр) return mc.most_common (1) [0] [0] если __name__ == '__main__': fptr = open (os.Environment ['OUTPUT_PATH'], 'w') arr_count = int (raw_input (). полоса ()) arr = карта (число, raw_input (). rstrip (). split ()) результат = мигрирующие птицы (обр) fptr.write (str (результат) + '\ n') fptr.close ()
# Завершите функцию migratoryBirds ниже. def migratoryBirds (обр): частоты = [0] * 6 для ele в arr: частоты [ele] + = 1 max_val = 0 max_idx = 5 для idx в xrange (5, 0, -1): если частоты [idx]> = max_val: max_idx = idx max_val = частоты [idx] вернуть max_idx
Если вам понравился этот пост, убедитесь, что вы подписались на мою рассылку новостей и / или ленту новостей. Эта запись была размещена в Coding Challenge, HackerRank, Python. Добавьте в закладки постоянную ссылку.
Служба охраны рыбы и диких животных США — Программа перелетных птиц
Перейти к основному содержанию- Дом
- О нас
- Часто задаваемые вопросы
- Эл. Почта
- Твиттер
- Найти Введите поисковый запрос:
- Меню
- Любители птиц
- Наблюдение за птицами
- Идентификация птиц
- Идентификация водоплавающих птиц
- Американская черная утка
- Американский Wigeon
- Золотой глаз Кургана
- Черный Скотер
- Голубокрылый бирюзовый
- Брант
- Баффлхед
- Канада гусь
- Canvasback
- Коричный бирюзовый
- Гага обыкновенная
- Глаз обыкновенный
- Крошка обыкновенная
- Гэдуолл
- Большой Scaup
- Зеленокрылый бирюзовый
- Утка арлекин
- Merganser с капюшоном
- Королевская гага
- Малый Scaup
- Длиннохвостая утка
- Кряква
- Утка пестрая
- Шилохвост северный
- Северный лопаткоулавливатель
- Крохальщик краснобортный
- Рыжая
- Утка с круглой шеей
- Рыжая утка
- Снежный гусь
- Surf Scoter
- Лебедь-трубач
- Тундровый лебедь
- Свистящая утка
- Белолобый гусь
- Белокрылый скотер
- Деревянная утка
- В поисках птиц
- Фестивали и события
- Прогулки с птицами
- Молодежное наблюдение за птицами
- Инструменты для наблюдения за птицами
- Экономическое влияние
- Охота
- Птицы на заднем дворе
- Угрозы птицам
- Столкновения
- Здания и стекло
- Дорожные автомобили
- Самолет
- Коммунальные сети
- Башни связи
- Ветряные турбины
- Болезнь
- Захват, запутывание и утопление
- Убийство электрическим током
- Воздействие на среду обитания
- Хищники
- Столкновения
- Часто задаваемые вопросы / Часто задаваемые вопросы
- Хронология сохранения птиц
- Наблюдение за птицами
- Обзоры и данные
- Обследования населения
- Блог о воздушных и наземных экипажах
- Кольцевание птиц
- Отчетность о полосатых птицах
- Наградные ленты
- Блог о кольцевании водоплавающих птиц
- Исследования урожая
- Информационная программа урожая
- Дневники
- Обследования коллекции запчастей
- Bird & Wing ID
- Перелетные птицы без паутины
- Программа для птиц, мигрирующих через дичь
- Запрос предложений
- Аннотация проекта
- Требуется приоритетная информация
- Американский вальдшнеп
- Голуби и голуби
- Песчаные краны
- Болотные птицы
- Программа для птиц, мигрирующих через дичь
- Центр данных по перелетным птицам
- Авиация
- Отчеты и публикации
- Состояние населения
- Охота и сбор урожая
- Книги данных пролетного пути
- Отчет адаптивного управления урожаем
- Обследования населения
- Менеджмент
- Управляемые виды
- Информация о белоголовом и беркуте
- Eagle Management
- Закон об охраняемых видах мигрирующих птиц (10.13 Список)
- Птицы, охраняемые природой
- Очаговые виды
- Птицы Управления Концерна
- Информация о белоголовом и беркуте
- Управление угрозами для птиц
- Инструменты и руководство для оценки проекта
- Лучшие Лрактики
- Башня связи
- Линия электроснабжения
- Нефть и газ
- Энергия ветра
- Иглз
- Меры по сохранению
- Общенациональные меры по сохранению
- Здания, стекло и освещение
- Башни связи
- Метан из угольных пластов
- Охота и рыбалка
- Электроэнергетика
- Практики жидких минералов
- Маркеры заявлений о добыче полезных ископаемых
- Наружное освещение
- Транспорт
- Управление растительностью
- Энергия ветра
- Иглз
- Шалфей-тетерев
- Shorebirds
- Инструменты поддержки принятия решений
- Инструменты гистограммы Avian Knowledge Network
- Система отчетности о травмах и смертности
- Информация для системы планирования и сохранения
- Конфликты видов
- Другие данные о птицах и информационные ресурсы
- Лучшие Лрактики
- Адаптивное управление урожаем
- Публикации и отчеты
- Пролетные пути
- Планы управления птицами
- Североамериканский план управления водоплавающими птицами
- Интеграция управления водоплавающими птицами
- Комитет по плану
- Рабочие группы и подкомитеты
- Документы плана
- Награды за план
- Группа поддержки науки NAWMP
- Партнеры в полете Североамериканский план сохранения наземных птиц
- Охрана водно-болотных птиц Америки
- The U.План сохранения S. Shorebird
- Планы очаговых видов
- Североамериканский план управления водоплавающими птицами
- Партнерства и инициативы по охране птиц
- Совет по охране перелетных птиц
- Участвующие органы совета
- Партнерские соглашения
- Годовые отчеты Совета
- Премия Президента
- Информационный бюллетень Совета
- Совместные предприятия по перелетным птицам
- Справочник совместных предприятий
- Картографические продукты Политика
- Пролетные пути перелетных птиц
- Североамериканская инициатива по сохранению птиц
- Программа Договора о городских птицах
- Заповедник береговых птиц
- Заповедник водоплавающих птиц
- Партнеры по рейсу
- Сохранение водоплавающих птиц
- Международное сотрудничество
- Другие партнеры
- Совет по охране перелетных птиц
- Обучение
- Управляемые виды
- Грантов
- Закон о сохранении водно-болотных угодий Северной Америки
- Как подать заявку на грант NAWCA
- Информация для получателей грантов NAWCA
- Рекомендации и стандарты
- Формы
- стандартных грантов
- США
- Канада
- Мексика
- Краткое описание проекта NAWCA
- Малые гранты
- Североамериканский совет по охране водно-болотных угодий
- Двухгодичные отчеты
- Закон об охране неотропических перелетных птиц
- Как подать заявление
- Краткое описание проекта NMBCA
- Информация для получателей грантов NMBCA
- Управление грантом
- Обязательства по годовой отчетности
- Руководство по грантам
- FAQ
- Консультативная группа
- Список птиц NMBCA
- Набор средств связи
- En Español
- Договор о городских птицах
- Информация о гранте Договора о городских птицах
- Источники финансирования и как подать заявку
- Информация о гранте Договора о городских птицах
- Программа перелетных птиц без пауков
- Платежи
- Закон о сохранении водно-болотных угодий Северной Америки
- Образование
- Программа сохранения детских марок для уток
- Купить марки Junior Duck
- Учебная программа природоохранного образования
- Информация о конкурсе юных марок с утками
- Юная марка утки в вашем штате
- Галерея марок юной утки
- Экскурсия по художественной выставке юных марок с утками
- Образовательные ресурсы
- Молодежное наблюдение за птицами
- Педагоги
- Родители
- Информационные бюллетени
- Мультимедиа
- Деятельность
- Городские птицы
- Всемирный день перелетных птиц
- Программа сохранения детских марок для уток
- Примите участие
- Утка штамп
- История федеральной марки утки
- Купить марки с уткой
- E-Stamp
- Утиные марки долларов за работой
- Информация о конкурсе и событии с утиными марками
- Информация о марке с изображением утки для охотников
- Информация о марке с изображением утки для птицеловов и фотографов
- Информация о штампах с уткой для коллекционеров марок
- Продам марки с утками
- Галерея федеральных марок с утками
- Экскурсия по Федеральной выставке произведений искусства с изображением уток
- Продукция для дизайна уток и программа лицензирования
- Программа сохранения детских марок для уток
- Инвестируйте в сохранение
- Пожертвовать
- Обеспечить соответствующие фонды
- Гражданская наука
- Взаимодействие с другими
- Советы и примеры для особых мероприятий
- Привлечение внимания к вашему мероприятию
- Построение партнерских отношений
- Стратегический план
- Утка штамп
- Политики и правила
- Законы / Законодательство
- Закон о договоре о перелетных птицах
- Закон о марке об охоте и сохранении перелетных птиц
- Закон об охране белоголового и беркута
- Другие соответствующие законы
- Политики
- Положения
- Правила охоты на перелетных птиц
- Закон о национальной экологической политике
- Как устанавливаются правила — процесс
- Административные приказы
- Исполнительные приказы
- Секретарь
- Приказы директора
- Уведомления Федерального реестра
- разрешений
- Региональные контактные лица для получения разрешений
- Политика и правила в отношении разрешений
- Требуется разрешение
- Законы / Законодательство
- Любители птиц
- Наблюдение за птицами
- Идентификация птиц
- Идентификация водоплавающих птиц
- Американская черная утка
- Американский Wigeon
- Золотой глаз Кургана
- Черный Скотер
- Голубокрылый бирюзовый
- Брант
- Баффлхед
- Канада гусь
- Canvasback
- Коричный бирюзовый
- Гага обыкновенная
- Глаз обыкновенный
- Крошка обыкновенная
- Гэдуолл
- Большой Scaup
- Зеленокрылый бирюзовый
- Утка арлекин
- Merganser с капюшоном
- Королевская гага
- Малый Scaup
- Длиннохвостая утка
- Кряква
- Утка пестрая
- Шилохвост северный
- Северный лопаткоулавливатель
- Крохальщик краснобортный
- Рыжая
- Утка с круглой шеей
- Рыжая утка
- Снежный гусь
- Surf Scoter
- Лебедь-трубач
- Тундровый лебедь
- Свистящая утка
- Белолобый гусь
- Белокрылый скотер
- Деревянная утка
- В поисках птиц
- Фестивали и события
- Прогулки с птицами
- Молодежное наблюдение за птицами
- Инструменты для наблюдения за птицами
- Экономическое влияние
- Охота
- Птицы на заднем дворе
- Угрозы птицам
- Столкновения
- Здания и стекло
- Дорожные автомобили
- Самолет
- Коммунальные сети
- Башни связи
- Ветряные турбины
- Болезнь
- Захват, запутывание и утопление
- Убийство электрическим током
- Воздействие на среду обитания
- Хищники
- Столкновения
- Часто задаваемые вопросы / Часто задаваемые вопросы
- Хронология сохранения птиц
- Наблюдение за птицами
- Обзоры и данные
- Обследования населения
- Блог о воздушных и наземных экипажах
- Кольцевание птиц
- Отчетность о полосатых птицах
- Наградные ленты
- Блог о кольцевании водоплавающих птиц
- Исследования урожая
- Информационная программа урожая
- Дневники
- Обследования коллекции запчастей
- Bird & Wing ID
- Перелетные птицы без паутины
- Программа для птиц, мигрирующих через дичь
- Запрос предложений
- Аннотация проекта
- Требуется приоритетная информация
- Американский вальдшнеп
- Голуби и голуби
- Песчаные краны
- Болотные птицы
- Программа для птиц, мигрирующих через дичь
- Центр данных по перелетным птицам
- Авиация
- Отчеты и публикации
- Состояние населения
- Охота и сбор урожая
- Книги данных пролетного пути
- Отчет адаптивного управления урожаем
- Обследования населения
- Менеджмент
- Управляемые виды
- Информация о белоголовом и беркуте
- Eagle Management
- Закон об охраняемых видах мигрирующих птиц (10.13 Список)
- Птицы, охраняемые природой
- Очаговые виды
- Птицы Управления Концерна
- Информация о белоголовом и беркуте
- Управление угрозами для птиц
- Инструменты и руководство для оценки проекта
- Лучшие Лрактики
- Башня связи
- Линия электроснабжения
- Нефть и газ
- Энергия ветра
- Иглз
- Меры по сохранению
- Общенациональные меры по сохранению
- Здания, стекло и освещение
- Башни связи
- Метан из угольных пластов
- Охота и рыбалка
- Электроэнергетика
- Практики жидких минералов
- Маркеры заявлений о добыче полезных ископаемых
- Наружное освещение
- Транспорт
- Управление растительностью
- Энергия ветра
- Иглз
- Шалфей-тетерев
- Shorebirds
- Инструменты поддержки принятия решений
- Инструменты гистограммы Avian Knowledge Network
- Система отчетности о травмах и смертности
- Информация для системы планирования и сохранения
- Конфликты видов
- Другие данные о птицах и информационные ресурсы
- Лучшие Лрактики
- Управляемые виды