Детские рисунки на тему гадкий утенок. Иллюстрации В. Чинёновой
Ямиля Набиуллина
Рисование по сказке Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок»
Задачи :
Образовательные задачи :
Продолжать знакомить детей с творчеством Г. Х. Андерсона ;
Учить детей соотносить реальные и сказочные образы ;
На основе полученных впечатлений предложить детям нарисовать образ «Гадкого утенка » ;
Продолжать учить передавать рисунки некоторые простейшее формы движения (изобразить наклон головы утенка ) ;
Продолжать учить детей пользоваться палитрой, чтобы получать нового цвета (серого) ;
Воспитательные задачи :
Воспитывать интерес к рисованию и гуманное отношение к птицам.
Материалы :
Тонированная бумага, акварель, 2 кисточки, палитра, салфетки, баночки с водой;
Предварительная работа :
Чтение сказки Г .
Х. Андерсена
Воспитатель :
Ребята, давайте, вспомним и назовем сказки , где встречаются птицы?
Ответ детей :
— «Гуси и лебеди» , «Гадкий утенок » , «Кот, петух и лиса» , «Петушок и бобовое зернышко» , «Жар птица» и т. д.)
Показ и рассматривание иллюстрации.
Обращать внимание детей на наклон головы птицы и цвет оперенья.
И задавать вопрос детям :
Как называется эта птица? («Гадкий утенок » )
Из какой она сказки ? (из сказки Г . Х. Андерсена «Гадкий утенок » )
Показывать приемы и методы рисования .
Обращать внимание на смешивание черной и белой краски для того, чтобы получить новый цвет (серый)
Затем убирать образец и предлагать детям приступить к рисованию ; процессе рисования подходить к каждому ребенку, помогать в случае затруднений, отвечать на вопросы.
Готовые рисунки выставляем на стенд.
В анализе направлять детей отвечать, что выполнено хорошо (подобрен цвет, переданы форма, величина) . Затем указывать на ошибки. Важно, чтобы дети подмечали выразительные стороны своих рисунков и рисунков сверстников.
Публикации по теме:
Данное мероприятие прошло накануне 8 марта 2016 года в стенах нашего тогда еще структурного подразделения № 7 ГБОУ г. Москвы «Школа 171».Главными.
«Дюймовочка». Театральное представление по сказке Г. Х. Андерсена Театральное представление по сказке Г. Х. Андерсена «Дюймовочка» (средняя группа) Воспитатели: Поздеева Э. С. Фатхутдинова Л. Н. Музыкальный.
Сценарий музыкальной сказки по произведению Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение » Детский сад № 3 общеразвивающего вида г.
Владивостока » УТВЕРЖДАЮ Заведующий.
Конспект НОД по ИЗО в старшей группе «Рисование сюжетное по сказке «Колобок»» Цель: продолжать учить детей создавать сюжет по знакомой сказке; учить выполнять сюжетные индивидуальные задания в точном соответствии с.
Конспект НОД по развитию речи «Знаменитый утенок Тим» (по сказке э. Блайтон «Знаменитый утенок Тим») Задачи: — обобщить работу над произведением Энид Блайтон «Знаменитый утенок Тим»; продолжить расширять и обогащать словарный запас детей;.
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Рисование иллюстраций к сказке «Теремок» Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе Тема: «Рисование иллюстраций к сказке «Теремок» Цель: формировать устойчивый интерес.
Сценарий музыкальной сказки «Гадкий утенок» Музыкальная сказка «Гадкий утенок» (по произведению Г. Х. Андерсена) Сценарий — Г. Крылов Музыка — А. Крылов. Декорации: деревья, цветы,.
Непосредственно-образовательная деятельность «Экология Андерсена» по мотивам сказок Г.
Х. Андерсена о растениях и животных
Непосредственно-образовательная деятельность «Экология Андерсена» (по мотивам сказок Г. Х. Андерсена о растениях и животных) Цели: — продолжать.
Вконтакте
Одноклассники
Скачать и распечатать раскраски из сказки Гадкий утенок
Раскраски Гадкий утенок созданы по мотивам сказки Г.Х.Андерсена. Выберите понравившиеся вам раскраски Гадкого утенка, а затем бесплатно скачайте или распечатайте их в формате А4.
На скотном дворе, в утином семействе, вылупился из яйца необычный птенец. Он был не красивый, не уклюжий и очень отличался от остальных птенцов. Мама утка очень любила его и переживала, что малыш совсем не похож на братьев и сестер. Весь птичий двор насмехался над ним. Утенок поверил, что он гадкий и сбежал на озеро, где жили белые лебеди. Одинокий птенец любовался стаей, но не решался к ним подойти. Прошло время, и сам утенок превратился в прекрасного белоснежного лебедя. Сказка закончилась замечательно: все недруги стали восхищаться его красотой и юный лебедь обрел настоящую семью.
Для того, чтобы познакомиться с маленьким героем, необходимо скачать или распечатать бесплатно раскраски гадкий утенок. Специально для детей черно-белые иллюстрации покажут самые важные моменты истории. На картинках изображены разные времена года, поэтому ребятам будет интересно подбирать цвета, соответствующие сезону.
Хорошо было за городом!
Стояло лето. Золотилась рожь, зеленел овес, сено было сметано в стога; по зеленому лугу расхаживал длинноногий аист и болтал по-египетски — этому языку он выучился у матери.
За полями и лугами тянулись большие леса, а в лесах были глубокие озера. Да, хорошо было за городом!
Прямо на солнышке лежала старая усадьба, окруженная глубокими канавами с водой; от стен дома до самой воды рос лопух, да такой большой, что маленькие ребятишки могли стоять под самыми крупными листьями во весь рост. В чаще лопуха было глухо и дико, как в самом густом лесу, и вот там-то сидела на яйцах утка.
Она должна была выводить утят, и ей это порядком надоело, потому что сидела она уже давно и ее редко навещали — другим уткам больше нравилось плавать по канавам, чем сидеть в лопухах да крякать с нею.
Наконец яичные скорлупки затрещали.
Пип! Пип! — запищало внутри. Все яичные желтки ожили и высунули головки.
Кряк! Кряк! — сказала утка. Утята быстро выкарабкались из скорлупы и стали озираться кругом под зелеными листьями лопуха; мать не мешала им — зеленый цвет полезен для глаз.
Ах, как велик мир! — сказали утята.
Еще бы! Тут было куда просторнее, чем в скорлупе.
Уж не думаете ли вы, что тут и весь мир? — сказала мать. — Какое там! Он тянется далеко-далеко, туда, за сад, в поле, но там я отроду не бывала!.. Ну что, все вы тут?
И она встала.
Ах нет, не все. Самое большое яйцо целехонько! Да когда же этому будет конец! Я скоро совсем потеряю терпение.
И она уселась опять.
Ну, как дела? — спросила старая утка, которая пришла ее навестить.
Да вот с одним яйцом никак не управлюсь, — сказала молодая утка. — Все не лопается. Зато посмотри-ка на малюток! Просто прелесть! Все, как один, — в отца.
А ну-ка покажи мне яйцо, которое не лопается, — сказала старая утка.
Посижу уж еще! — сказала молодая утка. — Столько сидела, что можно и еще посидеть.
Как угодно! — сказала старая утка и ушла.
Наконец лопнуло и большое яйцо.
Пип! Пип! — пропищал птенец и вывалился из яйца. Но какой же он был большой и гадкий!
Утка оглядела его.
Ужасно велик! — сказала она. — И совсем не похож на остальных! Уж не индюшонок ли это, в самом деле? Ну да в воде-то он у меня побывает, силой да загоню!
На другой день погода стояла чудесная, зеленый лопух был залит солнцем. Утка со всею своею семьей отправилась к канаве. Бултых! — и она очутилась в воде.
Кряк! Кряк! — позвала она, и утята один за другим тоже побултыхались в воду.
Лапки у них так и работали, и даже некрасивый серый утенок не отставал от других.
Какой же это индюшонок? — сказала утка. — Вон как славно гребет лапками! И как прямо держится! Нет, мой он, мой родненький… Да он вовсе и не дурен, как посмотришь на него хорошенько. Ну, живо, живо за мной! Сейчас я введу вас в общество, представлю вас на птичьем дворе. Только держитесь ко мне поближе, чтобы кто-нибудь не наступил на вас, да берегитесь кошек!
Скоро добрались и до птичьего двора. Батюшки! Что тут был за шум!
Два утиных семейства дрались из-за одной головки угря, а кончилось тем, что головка досталась кошке.
Вот видите, как бывает на свете! — сказала утка и облизнула язычком клюв — она и сама была не прочь отведать угриной головки.
Ну-ну, шевелите лапками! — сказала она утятам. — Крякните и поклонитесь вон той старой утке! Она здесь знатнее всех. Она испанской породы и потому такая жирная.
Так они и сделали. Но другие утки оглядели их и сказали громко:
Ну вот, еще целая орава! Как будто нас мало было? А один-то какой безобразный! Уж его-то мы не потерпим!
И сейчас же одна утка подлетела и клюнула его в затылок.
Оставьте его! — сказала утка-мать. — Ведь он вам ничего не сделал!
Положим, но он такой большой и странный! — ответила чужая утка. — Ему надо задать хорошенько.
Славные у тебя детки! — сказала старая утка с красным лоскутом на лапе. — Все славные, вот только один… Этот не удался! Хорошо бы его переделать!
Это никак невозможно, ваша милость! — ответила утка-мать.
— Он некрасив, но у него доброе сердце. А плавает он не хуже, смею даже сказать — лучше других. Я думаю, со временем он выровняется и станет поменьше. Он слишком долго пролежал в яйце, оттого и не совсем удался.
И она почесала у него в затылке и огладила перышки.
К тому же он селезень, а селезню красота не так уж нужна. Я думаю, он окрепнет и пробьет себе дорогу.
Остальные утята очень, очень милы! — сказала старая утка. — Ну, будьте как дома, а найдете угриную головку, можете принести ее мне.
Вот утята и устроились как дома. Только бедного утенка, который вылупился позже всех и был такой безобразный, клевали, толкали и дразнили решительно все — и утки и куры.
Больно велик! — говорили они.
А индейский петух, который родился со шпорами на ногах и потому воображал себя императором, надулся и, словно корабль на всех парусах, подлетел к утенку, поглядел на него и сердито залопотал; гребешок у него так и налился кровью.
Бедный утенок просто не знал, что ему делать, куда деваться.
И надо же ему было уродиться таким безобразным, что весь птичий двор смеется над ним!..
Так прошел первый день, а потом пошло еще хуже. Все гнали бедного утенка, даже братья и сестры сердито говорили ему:
Хоть бы кошка утащила тебя, несносный урод!
А мать прибавляла:
Глаза бы на тебя не глядели!
Утки щипали его, куры клевали, а девушка, которая давала птицам корм, толкала ногою.
Не выдержал утенок, перебежал двор — и через изгородь! Маленькие птички испуганно вспорхнули из кустов.
«Это оттого, что я такой безобразный!» — подумал утенок, закрыл глаза и пустился дальше.
Бежал-бежал, пока не очутился в болоте, где жили дикие утки. Усталый и печальный, пролежал он тут всю ночь.
Утром дикие утки поднялись из гнезд и увидали нового товарища.
Это что за птица? — спросили они.
Утенок вертелся и кланялся во все стороны, как умел.
Ну и страшилище ты! — сказали дикие утки. — Впрочем, нам все равно, только не думай породниться с нами.
Бедняжка! Где уж ему было думать об этом! Только бы позволили ему посидеть в камышах да попить болотной водицы.
Два дня провел он в болоте. На третий день явились два диких гусака. Они лишь недавно вылупились из яиц и поэтому очень важничали.
Слушай, дружище! — сказали они. — Ты такой урод, что, право, нравишься нам! Хочешь летать с нами и быть вольной птицей? Здесь поблизости есть другое болото, там живут хорошенькие дикие гуси-барышни. Они умеют говорить: «Га-га-га!» Ты такой урод, что, чего доброго, будешь иметь у них успех.
Пиф! Паф! — раздалось вдруг над болотом, и оба гусака замертво упали в камыши; вода обагрилась их кровью.
Пиф! Паф! — раздалось опять, и из камышей поднялась целая стая диких гусей. Пошла пальба. Охотники окружили болото со всех сторон; некоторые засели даже в нависших над болотом ветвях деревьев.
Голубой дым облаками окутывал деревья и стлался над водой. По болоту бегали охотничьи собаки — шлеп! шлеп! Камыш и тростник так и качались из стороны в сторону.
Бедный утенок был ни жив ни мертв от страха. Он хотел было спрятать голову под крыло, как вдруг прямо перед ним очутилась охотничья собака с высунутым языком и сверкающими злыми глазами.
Она сунулась пастью к утенку, оскалила острые зубы и — шлеп! Шлеп! — побежала дальше.
«Не тронула, — подумал утенок и перевел дух. — Уж видно, такой я безобразный, что даже собаке противно укусить меня!»
И он притаился в камышах.
Над головою его то и дело свистела дробь, раздавались выстрелы. Пальба стихла только к вечеру, но утенок долго еще боялся пошевелиться.
Лишь через несколько часов он осмелился встать, огляделся и пустился бежать дальше по полям и лугам. Дул такой сильный ветер, что утенок еле-еле мог двигаться.
К ночи добежал он до бедной избушки. Избушка до того обветшала, что готова была упасть, да не знала, на какой бок, потому и держалась.
Ветер так и подхватывал утенка — приходилось упираться в землю хвостом. А ветер все крепчал.
Тут утенок заметил, что дверь избушки соскочила с одной петли и висит так криво, что можно свободно проскользнуть через щель в избушку.
Так он и сделал.
В избушке жила старуха с котом и курицей. Кота она звала сыночком; он умел выгибать спину, мурлыкать и даже пускать искры, если погладить его против шерсти.
У курицы были маленькие, коротенькие ножки, потому ее и прозвали Коротконожкой; она прилежно несла яйца, и старушка любила ее, как дочку.
Утром чужого утенка заметили. Кот замурлыкал, курица заклохтала.
Что там? — спросила старушка, осмотрелась кругом и заметила утенка, но по слепоте приняла его за жирную утку, которая отбилась от дому.
Вот так находка! — сказала старушка. — Теперь у меня будут утиные яйца, если только это не селезень. Ну, да увидим, испытаем!
И утенка приняли на испытание. Но прошло недели три, а яиц все не было.
Настоящим хозяином в доме был кот, а хозяйкой — курица, и оба всегда говорили:
Мы и весь свет!
Они считали самих себя половиной всего света, и притом лучшей половиной.
Правда, утенок полагал, что можно быть на этот счет и другого мнения.
Но курица этого не потерпела.
Умеешь ты нести яйца? — спросила она утенка.
Так и держи язык на привязи!
А кот спросил:
Умеешь ты выгибать спину, мурлыкать и пускать искры?
Так и не суйся со своим мнением, когда говорят умные люди!
И утенок сидел в углу нахохлившись.
Вдруг вспомнились ему свежий воздух и солнышко, страшно захотелось поплавать. Он не выдержал и сказал об этом курице.
Да что с тобой? — спросила она. — Бездельничаешь, вот тебе блажь в голову и лезет! Неси-ка яйца или мурлычь, дурь-то и пройдет!
Ах, плавать так приятно! — сказал утенок. — Такое удовольствие нырять вниз головой в самую глубь!
Вот так удовольствие! — сказала курица. — Ты совсем с ума сошел! Спроси у кота — он умнее всех, кого я знаю, — нравится ли ему плавать и нырять. О себе самой я уж и не говорю! Спроси, наконец, у нашей старушки госпожи, умнее ее никого нет на свете! По-твоему, и ей хочется плавать или нырять?
Вы меня не понимаете, — сказал утенок.
Если уж мы не понимаем, так кто тебя и поймет! Ты что ж, хочешь быть умнее кота и хозяйки, не говоря уже обо мне? Не дури, а будь благодарен за все, что для тебя сделали! Тебя приютили, пригрели, ты попал в такое общество, в котором можешь кое-чему научиться. Но ты пустая голова, и разговаривать-то с тобой не стоит. Уж поверь мне! Я желаю тебе добра, потому и браню тебя. Так всегда узнаются истинные друзья. Старайся же нести яйца или научись мурлыкать да пускать искры!
Я думаю, мне лучше уйти отсюда куда глаза глядят, — сказал утенок.
Ну и ступай себе! — отвечала курица.
И утенок ушел. Он плавал и нырял, но все животные по-прежнему презирали его за безобразие.
Настала осень. Листья на деревьях пожелтели и побурели; ветер подхватывал и кружил их по воздуху. Стало очень холодно.
Тяжелые тучи сыпали на землю то град, то снег, а на изгороди сидел ворон и каркал от холода во все горло. Брр! Замерзнешь при одной мысли о таком холоде!
Плохо приходилось бедному утенку.
Раз, под вечер, когда солнышко еще сияло на небе, из кустов поднялась целая стая прекрасных больших птиц, утенок никогда еще не видал таких красивых: все белые как снег, с длинными, гибкими шеями.
Это были лебеди.
Издав странный крик, они всплеснули великолепными большими крыльями и полетели с холодных лугов в теплые края, за синее море. Высоко-высоко поднялись лебеди, а бедного утенка охватила непонятная тревога.
Волчком завертелся он в воде, вытянул шею и тоже закричал, да так громко и странно, что сам испугался. Ах, он не мог оторвать глаз от этих прекрасных счастливых птиц, а когда они совсем скрылись из виду, нырнул на самое дно, вынырнул и был словно не в себе. Не знал утенок, как зовут этих птиц, куда они летят, но полюбил их, как не любил до сих пор никого на свете.
Красоте их он не завидовал; ему и в голову не приходило, что он может быть таким же красивым, как они. Он был бы рад-радехонек, если б хоть утки не отталкивали его от себя.
Бедный гадкий утенок!
Зима настала холодная-прехолодная.
Утенку приходилось плавать без отдыха, чтобы не дать воде замерзнуть совсем, но с каждой ночью полынья, в которой он плавал, становилась все меньше и меньше.
Морозило так, что даже лед потрескивал. Без устали работал лапками утенок, но под конец совсем выбился из сил, замер и весь обмерз.
Рано утром проходил мимо крестьянин. Он увидал утенка, разбил лед своими деревянными башмаками и отнес полумертвую птицу домой к жене.
Утенка отогрели.
Но вот дети вздумали поиграть с ним, а ему показалось, что они хотят обидеть его. Шарахнулся от страха утенок и угодил прямо в подойник с молоком.
Молоко расплескалось. Хозяйка вскрикнула и взмахнула руками, а утенок между тем влетел в кадку с маслом, а оттуда — в бочонок с мукой. Батюшки, на что он стал похож!
Хозяйка кричала и гонялась за ним с угольными щипцами, дети бегали, сшибая друг друга с ног, хохотали и визжали.
Хорошо еще, дверь была открыта, — утенок выскочил, кинулся в кусты, прямо на свежевыпавший снег, и долго-долго лежал там почти без чувств.
Было бы слишком печально описывать все беды и несчастья утенка за эту суровую зиму. Когда же солнышко опять пригрело землю своими теплыми лучами, он лежал в болоте, в камышах.
Запели жаворонки. Пришла весна! Утенок взмахнул крыльями и полетел. Теперь в крыльях его гудел ветер, и они были куда крепче прежнего.
Не успел он опомниться, как очутился в большом саду. Яблони стояли в цвету; душистая сирень склоняла свои длинные зеленые ветви над извилистым каналом.
Ах, как тут было хорошо, как пахло весною!
И вдруг из чащи тростника выплыли три чудных белых лебедя. Они плыли так легко и плавно, точно скользили по воде.
Утенок узнал прекрасных птиц, и его охватила какая-то непонятная грусть.
Полечу-ка к ним, к этим величавым птицам. Они, наверное, заклюют меня насмерть за то, что я, такой безобразный, осмелился приблизиться к ним. Но пусть! Лучше погибнуть от их ударов, чем сносить щипки уток и кур, пинки птичницы да терпеть холод и голод зимою!
И он опустился на воду и поплыл навстречу прекрасным лебедям, которые, завидя его, тоже поплыли к нему.
Убейте меня! — сказал бедняжка и низко опустил голову, ожидая смерти, но что же увидел он в чистой, как зеркало, воде? Свое собственное отражение.
Но он был уже не гадким темно-серым утенком, а лебедем. Не беда появиться на свет в утином гнезде, если ты вылупился из лебединого яйца!
Теперь он был рад, что перенес столько горя и бед, — он мог лучше оценить свое счастье и окружавшее его великолепие.
А большие лебеди плавали вокруг и гладили его клювами.
В сад прибежали маленькие дети. Они стали бросать лебедям хлебные крошки и зерна, а самый младший закричал:
Новый прилетел!
И все остальные подхватили:
Новый, новый!
Дети хлопали в ладоши и плясали от радости, а потом побежали за отцом и матерью и опять стали бросать в воду крошки хлеба и пирожного. Все говорили:
Новый лебедь лучше всех! Он такой красивый и молодой!
И старые лебеди склонили перед ним голову.
А он совсем смутился и спрятал голову под крыло, сам не зная зачем.
Он был очень счастлив, но нисколько не возгордился — доброе сердце не знает гордости; ему вспоминалось то время, когда все смеялись над ним и гнали его. А теперь все говорят, что он самый прекрасный среди прекрасных птиц.
Сирень склоняла к нему в воду свои душистые ветви, солнышко светило так тепло, так ярко…
И вот крылья его зашумели, стройная шея выпрямилась, а из груди вырвался ликующий крик:
Нет, о таком счастье я и не мечтал, когда был еще гадким утенком!
Детские рисунки на тему гадкий утенок. Рисование по сказке Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок. Почему утёнок сбежал с птичьего двора? Расскажи о его приключениях
В один прекрасный летний день утка, которая свила гнездо около ограды на хозяйском дворе, почувствовала, что яйца под ней начинают шевелиться. Из них тоненькими голосами закрякали утята и один за другим показались головки.
— Все ли вылупились? — спросила она и осмотрела их.- Нет, одно яйцо целое еще.
— Наверно индюшачее. Смотри какое большое — высказала насупившись одна старая утка, которая пришла ее увидеть.
Через некоторое время и большое яйцо зашевелилось и из него вылупился странный серый утенок.
— Он не как не похож на других — сказала мама утка, и повела утят к реке плавать, увидела, что серый утенок плавает не хуже остальных, и она сказала:
— И он мой утенок, ничего, что не красив!
Думаю, что настало время представить вас птичему двору.
На другой день погода была чудесной и мама-утка повела свой выводок на птичий двор, утята шли друг за другом, а серый утенок шел последним. Когда они пришли все стали осматривать утят.
— Целая новая орда пакостников!- прокрякала одна заядлая утка.- А этот какой гадкий! Не хочу видеть его здесь!
И она неожиданно клюнула в говолу серого утенка.
— Смотрите, какой гадкий утенок — загулил индюк и распушил свои перья, покраснел и налетел на серого утенка.
— Не обижайте его!- крякнула мама-утка.
— Что он вам сделал?
Гадкий утенок места себе не находил.
Он был такой несчастный и ужасно стыдно было от самого себя. Как он мог родиться таким гадким!
Так прошел первый день. Последующие дни были еще ужаснее. Куда бы он не пошел все его отгоняли и обижали, даже братья и сестры его над ним смеялись и злобно покрякивали:
— Чтоб тебя кошка утащила!
Мама по-началу защищала его, но все больше ей казалось, что другие обитатели двора имеют право его так называть. Серый утенок и ей стал казаться невыносимо гадким и в один день она ему сказала:
— Мне кажется, что ты действительно не мой утенок, и я не хочу больше тебя видеть!
Утенок чувствовал себя таким несчастным! Мама-утка прогнала его, другие утки на птичем дворе его толкали, курицы клювали его, даже собака рычала, когда он проходил мимо нее. Не вытерпел всего этого Гадкий утенок, перебижал через птичий двор, прополз под оградой и убежал. Он шел и шел не останавливаясь пока не достиг большого болота, в котором жили дикие утки.
Усталый и голодный, он остался там ночевать.
На другое утро Гадкий утенок проснулся от громких выстрелов. Над головой у него слышалось «Бум! Бум!»
Это были охотники, которые окружили болото и стреляли из длинных ружей.
Серый дым клубнем извивался среди деревьев. В воду прыгнули охотничьи собаки на поиски подстреленых уток. Бедный утенок не знал где скрыться. Неожиданно над ним появилась большая собака с высунутым языком и блестящими злыми глазами, обнюхала его и… шлеп, шлет, убежала.
— Ох, на этот раз мне повезло!- выдохнул утенок, и сказал — значит я такой гадкий, что собака побрезговала мной.
Он остался в камышах, а над головой его еще долго слышались выстрелы.
Вечером охотники ушли.
Стало тихо, но утенок продолжал сидеть в гуще камышей и там остался на ночь.
Только утром утенок посмел вылезти из своего укрытия. Огляделся и увидел самых различных птиц, одни плавали, другие важно ходили над водой на длинных ногах.
— Могу ли я вас спросить, вы случайно не знаете кто мои родители? — осмелился их спросить Гадкий утенок.
— Мы не имеем представления, кто может быть твоими родителями — ответили ему неизвестные птицы и стали искать дальше пищу в воде. А вскоре и совсем забыли про него.
Утенок огорченным покинул болото. Он долго скитался, пока в один день не оказался на берегу большого озера и решил остаться там жить. Он плавал и нырял в волю целое лето, но пришла осень. Листья на деревьях пожелтели и опали. На небе повисли серые облака и пошел снег.
В один вечер, когда солнце уже садилось, из-за кустов появилась стая невероятно красивых птиц.
Они были белые как снег с длинными и гибкими шеями и издавали странные крики. Замахали великолепными крыльями и полетели в теплые страны. Это были лебеди.
Наступила холодная зима, у всех был теплый дом. Только Гадкий утенок скитался и его обдувал холодный ветер. Не было никого кто мог ему помочь, только полевая мышка искрене его жалела, но не могла его приютить, потому что утенок был слишком большым для мышиной норки.
Так и плавал он без остановки, чтобы не замерзла вода около него. Но наконец утеном уморился и заснул. Рано утром мимо проходил один крестьянин. Он увидел замерзшего утенка, расколол лед и отнес в свой дом.
Там утенок согрелся и пришел в себя, и временно остался жить. Но когда дети крестьянина захотели поиграть с ним, он вылетел из открытых дверей. К счастью холодные дни уже прошли и наступила весна на озере.
Все вокруг зазеленело. Гадкий утенек расправил крылья, они были уже большими и сильными. Когда лебеди прилетели с юга и опустились на озеро, дикие утки раскрякались горделиво:
— А наш лебедь самый красивый! Самый!
Гадкий утенок, который скрывался от срама, тоже захотел увидить, кто этот великолепный лебедь.
Неожидано для себя, он увидел свое белое отражение в воде.
— Не уже ли это я?! — неуверенно воскликнул он. Лебеди подплыли к нему, осмотрели с восхищением, и с радостью приняли его в свою стаю.
Сказка Ганса Христиана Андерсена
Художники — Спас Спасов, Светлана Князева
Иллюстрации: Тони Вулф
Жила-была утиная семья на одной старой ферме.
Мама утка села высиживать семь яиц в своем уютном гнездышке. И вот однажды утром шесть яиц наклюнулось и из них вылупилось шесть маленьких и пушистых утят. Однако седьмое яйцо все никак не хотело наклевываться. Нужно сказать, что мама-утка и припомнить-то не могла когда она снесла то яйцо. Как оно сюда попало?
И вдруг… Тук-тук-тук…
На яйце образовались трещины, а вскоре появилась и голова нового утенка, а потом и весь он вышел из скорлупы.
Но он был какой-то другой, не похожий на всех остальных. Его перышки были не желтого, как положено, цвета, а серого и это начало сильно тревожить маму-утку. Тем временем утята быстро росли, но мама-утка тайно продолжала беспокоиться о своем последнем непонятном утенке.
Я никак не могу понять как такой гадкий утенок может быть моим! – в сердцах восклицала она себе, наблюдая за ним.
Что ж, серый утенок и вправду не был красавцем, к тому же он ел в два раза больше своих братьев и поэтому ростом был тоже больше их.
С каждым днем бедному утенку становилось жить все труднее и тяжелее на ферме. Его братья не хотели играть с ним. Он был такой неуклюжий, что все птицы фермы просто-напросто смеялись над ним. Он чувствовал себя одиноким и несчастным, хотя мама-утка и старалась изо всех сил защитить его.
Мой бедный гадкий утенок! – вздыхала она. – И почему ты не такой как все?
От этого гадкому утенку становилось еще хуже и он тайком плакал по ночам, чтобы никто не видел. Бедняга думал, что он никому не нужен на этом свете.
Никто меня не любит, они все только смеются и издеваются надо мной. И почему я не такой как мои братья?
И тогда он решился сбежать из фермы, больше не в состоянии находиться среди своих ненавистников. Он ушел незаметно ранним утром на рассвете, перелетев через ограду.
Оказавшись на воле, утенок пошел гулять и скоро увидел небольшой пруд. Ему там понравилось и он решил остаться здесь. К тому же тут тоже было много уток и других птиц, с которыми он хотел подружиться.
Гадкий утенок спрашивал их не знают ли они уток с серыми перьями как у него, он хотел выяснить кто же он все-таки такой. Но и там все местные утки смотрели на него с презрением и отвечали: «Мы никогда в жизни не видели никого страшнее, чем ты.”
Однако, гадкий утенок не очерствел сердцем и продолжал оставаться добрым и отзывчивым. Он продолжил свои поиски и перешел на другой соседний пруд. Там он встретил гусей и задал им тот же вопрос. Но и гуси ответили ему, что не знают кто он такой и что они никогда не видели такого гадкого утенка. Но также гуси посоветовали ему не оставаться здесь, т.к. здесь очень опасно: сюда часто приходят охотники с ружьями и собаками.
Бедный гадкий утенок уже начал жалеть, что покинул птичий двор. Там хоть его и не любили, но было безопасно. И он снова отправился бродить по полям и озерам.
Однажды его путь проходил мимо дома одной старушки, проживающей в лесу. Она решила, что это дикий гусенок и поймала его.
Я посажу его в клетку, – подумала она.
– Надеюсь это гусыня и она будет высиживать для меня яйца. – Старуха была уже почти слепа и не могла разглядеть его хорошо.
Шло время, а гадкий утенок так и не снес ей ни единого яйца. В том доме еще жили петух и кот, им гадкий утенок сразу не понравился и они начали пугать его:
Ты пошевеливайся с яйцами, а то старуха разозлится и сварит из тебя суп! – говорил петух.
Да-да! Надеюсь она скоро отрубит тебе голову и приготовит бульон, а я смогу насладиться твоими косточками! – вражески нашептывал черный кот.
Гадкий утенок так испугался, что совсем потерял аппетит и перестал есть, хотя старуха и подкладывала ему вкусные зерна и семечки. Она специально хотела его откормить, чтобы он поскорее вырос и стал жирным.
Бедный я бедный,- всхлипывал гадкий утенок, сидя в клетке. – Видно мне так и придется умереть в одиночестве, а я так хотелось, чтобы меня полюбил хоть кто-нибудь!
Но однажды ночью ему удалось отворить затвор на двери клетки и он бросился наутек подальше от этого дома.
И снова гадкий утенок остался один. Он постарался уйти как можно дальше от дома старухи и нашел для себя неплохое место в зарослях камыша.
Там было много еды и утенок даже начал чувствовать себя немного счастливым, хотя и был очень одинок. Однажды ранним утром в лучах восходящего солнца он увидел прекрасных птиц, пролетающих в небе над ним. Какими они были красивыми!
Он любовался их белоснежными длинными шеями, широкими крыльями и желтыми клювами. Утенок никогда еще не видел таких красивых птиц.
О, если бы я мог быть таким же красивым! Хотя бы на один день! –мечтал он, любуясь этими волшебными птицами.
Издав странный крик, они всплеснули великолепными большими крыльями и полетели с холодных лугов в теплые края, за синее море.
Пришла зима, вода в пруду начала замерзать и уже покрылась коркой льда. Утенку приходилось плавать без отдыха, чтобы не дать воде замерзнуть совсем, но с каждой ночью полынья, в которой он плавал, становилась все меньше и меньше.
Морозило так, что даже лед потрескивал. Без устали работал лапками утенок, но под конец совсем выбился из сил, замер и весь обмерз.
Рано утром проходил мимо крестьянин. Он увидал утенка, разбил лед своими деревянными башмаками и отнес полумертвую птицу домой.
Я принесу его домой к своим детям. Они выходят его. Бедняга совсем замерз! – воскликнул человек.
В доме крестянина было очень уютно и тепло. Утенка покупали, высушили с большой любовью и заботой. Впервые в своей жизни он испытал любовь и нежность.
Так он провел в доме человека всю зиму. А к весне он вырос такой большой, стал совсем взрослым и крестьянин решил выпустить его на волю к пруду. Это было впервые за долгое время, когда гадкий утенок снова очутился на воде и каково же было его удивление, когда он увидел свое отражение в воде!
Боже мой! Как же я изменился! Я совсем не могу себя узнать! – изумленно воскликнул он.
Ярко-желтый рисунок утенка радует глаз любого начинающего художника, ведь он так похож цветом и формой на настоящую домашнюю птичку.
В рисовании пригодятся грифельные и цветные карандаши разных тонов.
Необходимые материалы:
- — лист бумаги;
- — ластик;
- — карандаш HB;
- — цветные карандаши.
Этапы рисования:
- На первоначальном этапе следует простыми геометрическими формами прорисовать туловище и голову утенка. Для этого рисуем грудку в виде большого круга. Затем добавим в нижней части овал, а в верхней – небольшую окружность.
- Первые зарисовки утенка готовы. Поэтому можно добавить в рисунок силуэт маленьких крылышек, которые располагаются по бокам туловища. На голове рисуем вспомогательную линию от верхней точки.
- Далее нарисуем в нижней части овала небольшую часть хвостика утенка. В виде треугольника. Добавим на мордочке щечки в виде овала и дуговых линий.
- Рисуем на мордочке глаза в виде маленьких кружков, а также клюв. В нижней части рисунка добавим тоненькие лапки.
- К лапкам дорисуем в нижней части по три дуги.
Прорисовываем на крылышках линии. - Детализируем весь рисунок утенка, но в начале следует поработать над контуром. Например, заменить простые линии. Дорисовываем лапки и мордочку. Поэтапный рисунок утенка карандашом готов, поэтому можно приступить к его раскрашиванию.
- Ярко-желтым карандашом полностью закрасим рисунок. Оставим лишь нетронутыми участки клюва и глаз.
- Возле контура пройдемся оранжевым карандашом по желтым участкам рисунка. Так получим объем на туловище, голове, лапках и крылышках.
- Добавим штрихи на рисунке красным и бордовым карандашом в теневых частях, где уже имеется оранжевые тона.
- 10. Напоследок раскрасим черным карандашом клюв и глаз. Проработаем им тень на туловище, лапках и крылышках. Пройдемся по контуру.
Прорисовываем на крылышках линии.Поэтапный рисунок утенка цветными карандашами готов.
Андерсена «Гадкий утенок. Рисование по сказке Г
Ярко-желтый рисунок утенка радует глаз любого начинающего художника, ведь он так похож цветом и формой на настоящую домашнюю птичку.
В рисовании пригодятся грифельные и цветные карандаши разных тонов.
Необходимые материалы:
- — лист бумаги;
- — ластик;
- — карандаш HB;
- — цветные карандаши.
Этапы рисования:
- На первоначальном этапе следует простыми геометрическими формами прорисовать туловище и голову утенка. Для этого рисуем грудку в виде большого круга. Затем добавим в нижней части овал, а в верхней – небольшую окружность.
- Первые зарисовки утенка готовы. Поэтому можно добавить в рисунок силуэт маленьких крылышек, которые располагаются по бокам туловища. На голове рисуем вспомогательную линию от верхней точки.
- Далее нарисуем в нижней части овала небольшую часть хвостика утенка. В виде треугольника. Добавим на мордочке щечки в виде овала и дуговых линий.
- Рисуем на мордочке глаза в виде маленьких кружков, а также клюв. В нижней части рисунка добавим тоненькие лапки.
- К лапкам дорисуем в нижней части по три дуги. Прорисовываем на крылышках линии.
- Детализируем весь рисунок утенка, но в начале следует поработать над контуром. Например, заменить простые линии. Дорисовываем лапки и мордочку. Поэтапный рисунок утенка карандашом готов, поэтому можно приступить к его раскрашиванию.
- Ярко-желтым карандашом полностью закрасим рисунок. Оставим лишь нетронутыми участки клюва и глаз.
- Возле контура пройдемся оранжевым карандашом по желтым участкам рисунка. Так получим объем на туловище, голове, лапках и крылышках.
- Добавим штрихи на рисунке красным и бордовым карандашом в теневых частях, где уже имеется оранжевые тона.
- 10. Напоследок раскрасим черным карандашом клюв и глаз. Проработаем им тень на туловище, лапках и крылышках. Пройдемся по контуру.
Прорисовываем на крылышках линии.Поэтапный рисунок утенка цветными карандашами готов.
Прежде всего, надо объяснить ребенку, что утка и утенок отличаются от цыпленка и курицы. Утенок — обладатель совсем иного носа, вернее, клюва.
Клюв утенка совсем не похож на клювик цыпленка. Почему?
Потому что утенок — это сын водоплавающей птицы Утки. Все утки — водоплавающие. То есть, они могут ходить по земле и охотиться на червячков где-нибудь под кустиком или в травке. Но они также могут и есть, и спать в воде. Поэтому у них такие клювы, как лопаточки, и лапки, как маленькие весла. Это чтобы легче было в воде есть, спать и плавать. У цыпленка таких лапок нет. Он может жить только на земле.
Утка и, следовательно, утенок похожи по форме на лебедя. Только шея у них несколько короче. Поэтому, чтобы правильно нарисовать утенка, ребенок сначала должен нарисовать самое простое из того, что он уже умеет: чуть ниже центра листа бумаги нарисовать большое вытянутое туловище, то есть большой вытянутый овал, к нему надо пририсовать эскиз лап, а затем также круг, как эскиз будущей головы:
От круга нее в сторону ребенок рисует треугольник клюва. Затем, при помощи элементов овала надо соединить голову и туловище и обрисовать ноги утенка, как ласты или как кленовый лист
Теперь остаются последние детали — обозначить глаз утенка и изобразить его пушистые перья, обрисовывая его туловище волнистой линией взъерошенного утенка.
Теперь надо стереть все лишние карандашные линии наброска и утенок готов, осталось только раскрасить его:
Можно так Во-первых, как всегда сначала рисуем большой круг, а затем разделяем круг пополам горизонтальной линией. Это будет голова утенка
Во-вторых обозначаем лопаточку-клюв утенка.
В-третьих, обозначив клювик, обрисовываем круг, придавая ему форму головы утенка, но на верхней части круга не замыкаем его, а уводим карандаш вверх, делая хохолок на голове утенка. На лице утенка обозначаем глаза и галстук-бабочку.
И в-четвертых, надо пририсовать тело утенка, добавив маленькое крыло и ноги утенка. Затем надо стереть все лишние линии наброска, четко обвести рисунок карандашом или маркером
Теперь осталось только повеселей раскрасить утенка.
Представим, что в один солнечный день приходит ваш ребенок из школы и говорит: «Мам, нам на уроке задали нарисовать уточку, помоги мне, у меня не получается». Примерно каждый из родителей хоть раз в жизни сталкивался с такой проблемой.
Вы со вздохом беретесь за альбом и видите неумелые попытки нарисовать на уроке сию домашнюю птичку. Уточка – водоплавающая птичка. Она больше похожа на лебедя, чем на простых птичек. Вспомним сказочку Ганса Кристиана Андерсена «Гадкий утенок». Ведь очень долго никто не мог понять, чьим птенчиком был главный персонаж.
Вконтакте
Если вы начинаете рисовать вместе с ребенком, предлагаем вам в процессе рисования рассказать ему пару необычных фактов, про этих птиц:
Утки принимают за свою мамочку первое существо, которое они видят после того, как рождаются. Поэтому было множество случаев, когда «мамой» утят стали собачки, кошечки, гуси, куры.
Утки не промокают в воде, так как их перышки покрыты жирком.
Несмотря на это, что шея уточки кажется очень коротенькой, позвонков в этих птиц даже больше, чем у жирафы.
А теперь давайте попробуем изобразить утку. Сделать это довольно просто, можете начинать рисовать с малышом. Удачи!
Как изобразить утку
Для работы нам потребуются следующие инструменты:
- Листик бумаги.
- Карандашик.
- Простой ластик.
-  Длинная линейка.
Описание процесса рисования.
- Дополнительные линии.
Вначале на листике бумаги нарисуем дополнительные линии линейкой или же своими руками. Далее, на пересечении линий сделаем круг.
- Голова .
Слева над кругом на маленьком расстоянии нарисуем мелкий овал. Это будет голова нашей уточки.
- Шея .
Теперь 2 ровными линиями соединим голову с туловищем.
- Тело и хвостик .
Снизу под шеей изобразим еще один кружок и немножко подправляем тельце птицы. Потом нарисуем хвостик. У утки он коротенький, немного приподнимается вверх.
Стираем лишние линии.
У нас останется лишь контур птички.
- Клювик .
Подошла очередь клюва. Он огромный, но не острый, а округлый. Из-за необычного строения клювика всегда, кажется, что уточка улыбается.
- Глазки .
Нарисуем глаз, так как второй мы не можем увидеть.
Он у уточки мелкий и круглый. Не забывайте о небольших деталях.
- Перья .
На шее нарисуем полоску, похожую на ленточку. Далее, прорисуем перья птички. Постараемся сделать плавные линии.
- Крыло .
Крыло у уточки короткое, похожее на половину сердечка.
- Лапы .
Нарисуем лапку птицы. Лапы тоже коротенькие и тонкие. Вторая лапка немного приподнимается в воздухе, поэтому делаем ее иначе.
- Детали .
На крыле создаем перья, прибавляем небольшие детали на лапках и глазках.
- Раскрашиваем .
Утки в большинстве случаев бывают белыми или коричневыми. Также у этих птиц перья отливают зеленым оттенком, поэтому при раскраске можно прибавить и этот цвет. Клювик и лапки теплого оранжевого оттенка.
Как нарисовать утку карандашом поэтапно
Вначале нужно просто определиться, какая же птичка нужна – из тех, что плавно ходят по двору у соседки, или тех, что болтают и попадают в веселые приключения в детских мультиках? А давайте все попробуем! Чтоб сразу 12 баллов в журнал и учительница по рисованию впала в восторг? Сказано – сделано!
Как изобразить утку из мультипликационного фильма
Вначале делаем где-то в центре альбомного листа кружок и ниже его огромный овал.
После этого плавно, придавая линиям формочку шеи нашей утки, соединим круг-голову и овал-туловище. Далее, пририсуем с левой сторонки овала мелкую, немножко заостренную дугу – именно это будет хвостик.
Потом внутри кружка создаем круг поменьше – глаз. Спереди, вблизи от него, пририсуем к кругу клювик. И рисуем крыло, для этого в круг–туловище прибавляем еще один овал, в форме наклоненного по диагонали яйца курицы.
Потом наступает самый важный момент, ведь вы перейдете к деталькам. Изобразим внутри глаза еще один мелкий кружочек — зрачок — и наполовину заштрихуем его. Потом медленно прорисуем по контуру голову и шею, обведем туловище, на крыле сделаем волнистую линию перьев и ластиком уберем лишние линии бывших кружков и овалов, а потом и полноценных частей птичьего тела.
Как нарисовать утку, которая живет у бабушки?
Начнем по старой схеме – кружок для головы, но маленький, ниже большой овал для туловища. Плавными линиями соединим голову с тельцем, создавая шею и выпуклую грудную клетку.
Пририсуем хвостик, неравномерной ёлочкой обозначим на его конце перья.
Добавим к кругу-голове вытянутый клювик, а к туловищу-кругу, применяя вертикальные линии, ножки, к которым дорисуем треугольники-лапки. Потом изобразим мелкий глаз и тщательно делаем форму клювика, голову, шею и, конечно же, туловище. Немножко резной дугой обозначим линию крыла, сделаем ноги. Не забывайте, что пальцы у уточки перепончатые. Вот и все, ваша птица сделана!
Теперь вы знаете, как изобразить утку карандашом, ну, а раскрасит ее ребенок самостоятельно.
Дети — дошкольники и школьники — с большим удовольствием рисуют бабочек. Совсем маленькие дети просят родителей нарисовать бабочек. Но не все могут сразу и красиво нарисовать это изящное насекомое. Почему же бабочки так привлекают детское внимание? Они обладают красотой и изяществом, что неизменно завораживает как детей, так и взрослых. Бабочек можно нарисовать как просто карандашами, так и с помощью красок. Применение последних делает рисунок ярким и необычным.
Чтобы рисунок получился красивым, необходимо научиться правильно рисовать туловище и крылья насекомого, а затем уже приступать к выведению узоров на крыльях. Итак, приступим к поэтапному рисованию бабочек с помощью простого карандаша.
Как нарисовать утенка и бабочку поэтапно
Сначала рисуем утёнка
1 этап — сначала рисуем голову — она у нас будет круглой. Далее добавляем к ней туловище, слегка вытянутой формы, нарисовав для этого ещё одну маленькую окружность, соеденив её плавными линиями с головой
2 этап — затем рисуем клювик (произвольной формы), лапки, глазки. Все это можно изобразить положась на детскую фантазию.
4 этап — Завершаем наш рисунок произвольным оформлением — рисуем возле утенка травку и камешки, создавая тем самым ощущение нахождения утенка на полянке.Изобразим как бы перепонки на лапках. С помощью ластика удаляем лишние линии, стараясь не нарушить общий рисунок.
5 этап — а теперь раскрасим получившийся рисунок.
Наш замечательный утёнок готов.
Рисуем бабочку
1 этап — проведем карандашом прямую линию и «нанизываем» на нее кружок — это будет голова бабочки, за нею небольшой овал — это будет передняя часть тельца, и далее овал подлиннее — это будет хвостовая часть тельца. Всё, тело бабочки готово.
2 этап — К телу пририсовываем крылышки. верхние крепятся к срединному овалу.Нижние крылышки лучше рисовать чуть меньшего размера. Крылья рисуем любой формы, какая нам нравится, но обязательно симметрично. Рисуем усики.
3 этап — рисуем узоры на крылышках в виде глазок.
4 этап — Стираем главную линию ластиком.
5 этап — а теперь раскрашиваем нашу бабочку красками или карандашами, рисунок приобретет яркость и эффектность.
Как видно, нарисовать бабочку не сложно.
Ямиля Набиуллина
Рисование по сказке Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок»
Задачи :
Образовательные задачи :
Продолжать знакомить детей с творчеством Г. Х. Андерсона ;
Учить детей соотносить реальные и сказочные образы ;
На основе полученных впечатлений предложить детям нарисовать образ «Гадкого утенка » ;
Продолжать учить передавать рисунки некоторые простейшее формы движения (изобразить наклон головы утенка ) ;
Продолжать учить детей пользоваться палитрой, чтобы получать нового цвета (серого) ;
Воспитательные задачи :
Воспитывать интерес к рисованию и гуманное отношение к птицам.
Материалы :
Тонированная бумага, акварель, 2 кисточки, палитра, салфетки, баночки с водой;
Предварительная работа :
Чтение сказки Г . Х. Андерсена «Гадкий утенок » , рассматривание иллюстраций к сказке .
Ход занятия:
Воспитатель :
Ребята, давайте, вспомним и назовем сказки , где встречаются птицы?
Ответ детей :
— «Гуси и лебеди» , «Гадкий утенок » , «Кот, петух и лиса» , «Петушок и бобовое зернышко» , «Жар птица» и т. д.)
Показ и рассматривание иллюстрации.
Обращать внимание детей на наклон головы птицы и цвет оперенья.
И задавать вопрос детям :
Как называется эта птица? («Гадкий утенок » )
Из какой она сказки ? (из сказки Г . Х. Андерсена «Гадкий утенок » )
Показывать приемы и методы рисования .
Обращать внимание на смешивание черной и белой краски для того, чтобы получить новый цвет (серый)
Затем убирать образец и предлагать детям приступить к рисованию ; процессе рисования подходить к каждому ребенку, помогать в случае затруднений, отвечать на вопросы.
Во время рисования обращать внимание на форму и величину частей туловища (голова, лапки, обращать внимание на цвет оперенья, учить располагать предметы на листе с учетом его пропорций.
Готовые рисунки выставляем на стенд.
В анализе направлять детей отвечать, что выполнено хорошо (подобрен цвет, переданы форма, величина) . Затем указывать на ошибки. Важно, чтобы дети подмечали выразительные стороны своих рисунков и рисунков сверстников.
Публикации по теме:
Данное мероприятие прошло накануне 8 марта 2016 года в стенах нашего тогда еще структурного подразделения № 7 ГБОУ г. Москвы «Школа 171».Главными.
«Дюймовочка». Театральное представление по сказке Г. Х. Андерсена Театральное представление по сказке Г. Х. Андерсена «Дюймовочка» (средняя группа) Воспитатели: Поздеева Э. С. Фатхутдинова Л. Н. Музыкальный.
Сценарий музыкальной сказки по произведению Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение » Детский сад № 3 общеразвивающего вида г.
Владивостока » УТВЕРЖДАЮ Заведующий.
Конспект НОД по ИЗО в старшей группе «Рисование сюжетное по сказке «Колобок»» Цель: продолжать учить детей создавать сюжет по знакомой сказке; учить выполнять сюжетные индивидуальные задания в точном соответствии с.
Конспект НОД по развитию речи «Знаменитый утенок Тим» (по сказке э. Блайтон «Знаменитый утенок Тим») Задачи: — обобщить работу над произведением Энид Блайтон «Знаменитый утенок Тим»; продолжить расширять и обогащать словарный запас детей;.
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Рисование иллюстраций к сказке «Теремок» Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе Тема: «Рисование иллюстраций к сказке «Теремок» Цель: формировать устойчивый интерес.
Сценарий музыкальной сказки «Гадкий утенок» Музыкальная сказка «Гадкий утенок» (по произведению Г. Х. Андерсена) Сценарий — Г. Крылов Музыка — А. Крылов. Декорации: деревья, цветы,.
Непосредственно-образовательная деятельность «Экология Андерсена» по мотивам сказок Г.
Х. Андерсена о растениях и животных
Непосредственно-образовательная деятельность «Экология Андерсена» (по мотивам сказок Г. Х. Андерсена о растениях и животных) Цели: — продолжать.
Сказка «Гадкий утёнок» стр. 214
1. Представь то место, где утка высиживала своих утят. Опиши его по памяти.
Недалеко от двора, возле которого находилась водяная канава, разрослись огромные лопухи.
Растения были очень крупными, в рост маленьких детей.
Среди зарослей было глухо, что в лесу, и там сидела на своём гнезде утка.
Она высиживала будущих детей.
2. Почему утёнок сбежал с птичьего двора? Расскажи о его приключениях.
Рассказ о приключениях гадкого утёнка для 3 класса.
Уточка родила дитя, которое было некрасивым и отличалось от других утят.
Из-за этого с него издевались, клевали, называли гадким и некрасивым.
Причём даже куры делали это.
Маленький птенец не знал, как поступать.
Он не мог больше терпеть такого издевательства, ведь даже родная мать не поддерживала его, а гнала вместе с остальными.
Утёнок решил убежать.
Так он попал на болото, где водились дикие утки.
На глазах малыша они были убиты охотниками.
Он побежал к избушке, где жила старушка со своим хозяйством, что состояло с курицы и кота.
Но и с ними подружиться утёнку не удалось, ведь ни мурчать, ни нести яиц он не умел.
Утёнок вновь отправляется в путь и попадает на озеро, где и остаётся жить.
Как-то утёнок примёрз к самому льду, так как полынья замёрзла.
Добрый человек спас утёнка и принёс его домой.
Там его семья отогрела и выходила уже полумёртвую птицу.
Когда детишки захотели поиграть со своим новым питомцем, утёнок убежал, ведь боялся, что его вновь будут обижать.
3. Найди в тексте описание красивых, чудесных птиц, нарисуй словесную картинку к этому эпизоду.
Таких красивых птиц утёнок никогда ещё не видел — все белые как снег, с длинными гибкими шеями.
Их крик был похож на звуки трубы.
Они распростёрли свои широкие, могучие крылья и полетели…
Утёнок не знал, как зовут этих птиц, не знал, куда они летят, но полюбил их, как не любил до сих пор никого на свете.
Красоте их он не завидовал.
Ему и в голову не приходило, что он может быть таким же красивым, как они.
и
Я рисую в голове изображение белых-белых лебедей.
У них длинная шея и распахнутые большие, красивые крылья.
Они всё как один прекрасны.
Глаза яркие и большие.
«Три чудных белых лебедя. Они плыли так легко и плавно, точно скользили по воде».
К этому эпизоду я представляю рисунок трёх одинаково красивых лебедей.
Плывут они по чистому, как хрусталь, озеру.
Птицы выглядят грациозно и уверенно.
4. Расскажи, когда ты сочувствуешь утёнку, переживаешь за него, а когда радуешься.
Мне очень жаль маленького утёнка, когда его обижают, дразнят, издеваются над ним на птичьем дворе.
Ведь он совсем невиновен, что таковым родился.
Обидно, что даже родная мать не принимает своего ребёнка.
Я ему сочувствую, когда утёнку приходится постоянно искать себе приют.
Он голодает, мёрзнет, чувствует себя одиноким и никому не нужным.
Ещё я очень разволновался, когда утёнок чуть ли не умер.
К счастью, нашёлся добрый крестьянин, что спас его.
Я очень обрадовался, когда утёнок нашёл себе семью: лебедей, что не убили его, а любезно приняли.
Рад, что и он стал прекрасной птицей, и больше не будет терпеть насмешек и издевательств.
5. Сделай иллюстрации к тексту, чтобы они помогли передать содержание сказки подробно. Расскажи, как жилось гадкому утёнку среди уток и как — среди лебедей.
Картинный план — иллюстрации к сказке Г. Х. Андерсена «Гадкий утёнок» для пересказа.
1. Утка с удивлением смотрит на своего новорождённого ребёнка. (Утка, гнездо, скорлупа от яйца и рядом гадкий утёнок).
2. Птичий двор. Вокруг утёнка собрались утки и куры. Пинают его, что-то кричат и показывают на выход.
3. Маленький, гадкий утёнок со слезами на глазах уходит с птичьего двора
4. Утёнок смотрит на удивительных белых лебедей, которые пролетают над озером.
5. По чистому озеру плывёт прекрасный лебедь.
Жизнь утёнка на птичьем дворе нельзя назвать полноценной.
Ведь он не знал ни спокойствия, ни любви, ни ласки.
Только издевательства, удары, насмешки.
Утёнка отвергали и желали его смерти.
Некому было даже заступиться за маленькое создание, ведь и мама была на стороне злого птичьего двора.
Совсем по-другому отнеслись к утёнку лебеди.
Они сразу его приняли, дали ему тепло, ласку и любовь.
Будущий лебедь наконец-то зажил полноценной жизнью.
6. Как ты думаешь, почему Г.- Х. Андерсен назвал свою сказку «Гадкий утёнок»? Кого мы так обычно называем?
Произведение получило такое название, потому что главный герой до своего превращение был гадким.
Так его называли на птичьем дворе и таковым он сам себя считал.
Утёнок был непохож на своих братьев и сестёр, его внешний вид был непривлекательным.
Поэтому маленькое создание было отвержено не только курами и другими утками, но даже родной матерью.
Как оказалось, герой был лебедем.
А повзрослев, он стал очень красивым.
Автор учит нас не судить кого-либо по внешности.
Ведь она обманчива.
И сегодня можно услышать выражение «гадкий утёнок».
Как правило, его используют для описания детей либо подростков, которые ещё не раскрыли всю свою красоту.
7. Вспомни, что ты знаешь о великом сказочнике Г.- Х. Андерсене. Где и когда он жил? Какие сказки Г.-Х.Андерсена ты читал раньше? Расскажи одну из них.
Рассказ о великом сказочнике Гансе Христиане Андерсене для 3 класса.
Появился на свет писатель в 1805 году на острове Фюн, что принадлежит Дании.
Город до сих пор носит название Оденсе.
Я знаю, что его семья была бедной, так как родители занимали невысокие должности.
Маленький Андерсен был достаточно нервным ребёнком.
Ему приходилось терпеть тяжёлые школьные наказания, что тогда считались обычным делом.
В 14 лет будущего сказочника приняли в Королевский театр, несмотря на то, что его внешность была достаточно специфической и не совсем привлекательной.
Творческое наследие писателя разнообразное: и романы, и пьесы, и сказки.
Я очень люблю его «Дюймовочку» и «Русалочку».
А также мне запомнилась «Снежная королева».
Это увлекательная и немного грустная сказка.
Начинается она с рассказа о тролле, который сделал волшебное зеркало.
Всё хорошее, доброе, сердечное зеркало уменьшало, а злое – увеличивало.
Тролль радовался своему творению, а его ученики постоянно забавлялись со столь зловещей «игрушкой».
Когда они взобрались с зеркалом на небо, то случайно уронили его.
Творение тролля разлетелось на маленькие осколочки, которые вмиг развеялись по всему свету.
Если такой осколочек попадал в глаз человека, то он видит только плохое, а если прямо в сердце – оно становилось кусочком льда.
Тролль наблюдал за этим и тешился.
Затем в сказке рассказывает о двух друзьях, которые были как родные – Кае и Герде.
Они часто проводили вместе время и особенно любили ухаживать за розами.
Как-то Каю что-то залетело в глаз, а затем его кольнуло сердце.
Это были те самые зловещие кусочки зеркала.
Мальчик превратился в раздражительного и грубого, а любимые розы стали ненавистными для него.
Когда пришла зима, Кай пошёл кататься на горке.
Там он увидел удивительно красивую женщину — Снежную королеву.
Мальчик поехал вместе с ней в её замок.
Поцелуй женщины заставил забыть Кая о своей подруге и родных.
Исчезновения Кая вызвало у Герды страх и слёзы.
Она отправилась на поиски своего друга.
Попав к старой колдунье, девочка забыла, куда направлялась.
Но затем заметила розы в саду и всё вспомнила.
Чтоб добраться до Кая, Герда преодолела много препятствий, ничто не могло её остановить.
От одной финки девочка узнала, что причиной столь необычного поведения Кая стали зловещие осколки зеркала.
Встретившись с Каем, Герда вызвала у него слёзы, и зеркальный осколок выпал.
Кай и Герда благополучно попали домой.
Они вновь радостно любовались своими розами.
Подсказка:
- Читательский дневник «Гадкий утёнок»
- Проект «Мой любимый писатель-сказочник»
- Краткая биография Ганса Христиана Андерсена и презентация
_______
Гадкий утёнок (сказка Г.Х. Андерсена), Гадкий утёнок, авторские сказки про животных для самых маленьких ребят малышей детей
Хорошо было за городом. Стояло лето. На полях уже золотилась рожь, овёс зеленел, сено было смётано в стога; по зелёному лугу расхаживал длинноногий аист и болтал по-египетски — этому языку он выучился у своей матери. За полями и лугами тянулись большие леса, а в лесах были глубокие озёра. Да, хорошо было за городом!
Прямо на солнышке лежала старая усадьба, окружённая глубокими канавами с водой; от стен дома до самой воды рос лопух, да такой большой, что маленькие ребятишки могли стоять под самым крупным из его листьев во весь рост. В чаще лопуха было так же глухо и дико, как в самом густом лесу, и вот там-то сидела на яйцах утка.
Сидела она уже давно, и ей это порядком надоело. К тому же её редко навещали: другим уткам больше нравилось плавать по канавкам, чем сидеть в лопухе да крякать с нею.
Наконец яичные скорлупки затрещали.
— Пип! Пип! — запищало внутри.
Все яичные желтки ожили и высунули головки.
— Кряк! Кряк! — сказала утка.
Утята кое-как выкарабкались из скорлупы и стали озираться кругом, разглядывая зелёные листья лопуха; мать не мешала им — зелёный цвет полезен для глаз.
— Ах, как велик мир! -сказали утята.
Ещё бы. Теперь им было куда просторнее, чем тогда, когда они лежали в своей скорлупе.
— Уж не думаете ли вы, что тут и весь мир? -сказала мать.- Какое там! Он тянется далеко-далеко, туда, за сад, в поле, но там я отроду не бывала… Ну что, все ли вы теперь тут? — И она встала. — Ах, нет, не все. Самое большое яйцо целёхонько. Да когда же этому будет конец? Я скоро совсем потеряю терпенье.
И она уселась опять.
— Ну, как дела? — спросила старая утка, которая пришла её навестить.
— Да вот, с одним яйцом никак не могу справиться,- сказала молодая утка. — Всё не лопается, зато посмотри- ка на малюток. Просто прелесть! Все, как один, — вылитый отец. А он-то, негодный,даже не навестил меня ни разу.
— А ну-ка, покажи мне яйцо, которое не лопается, — сказала старая утка. — Поверь мне, это индюшечье яйцо. Вот точно так же и меня однажды провели. И хлопот же мне было с этими индюшатами. Я никак не могла заманить их в воду; уж я крякала-крякала — не идут, да и конец. Дай-ка я ещё раз взгляну. Ну, так и есть. Индюшечье. Брось-ка его да ступай, учи других.
— Нет, уж я лучше посижу ещё немного, — сказала молодая утка. — Я столько сидела, что можно и ещё посидеть.
— Ну, и сиди, — сказала старая утка и ушла.
Наконец лопнуло большое яйцо.
— Пип! Пип! — пропищал птенец и вывалился из яйца.
Но какой же он был большой и гадкий! Утка оглядела его.
— Ужасно велик! — сказала она. — И совсем не похож на других. Уж не индюшонок ли это в самом деле? Ну, да в воде-то он у меня побывает, хоть бы мне пришлось столкнуть его туда силой.
На другой день погода стояла чудесная, зелёный лопух был залит солнцем. Утка со всей своей семьёй отправилась к канаве. Бултых! — и она очутилась в воде.
— Кряк! Кряк! — позвала она, и утята одни за другим тоже бултыхнулись в воду.
Сначала вода покрыла их с головой, но они сейчас же работали. Даже гадкий серый утёнок не отставал от других.
— Какой же это индюшонок? — сказала утка. — Вон как славно гребёт лапками. И как прямо держится. Нет, это мой собственный сын. Да он вовсе не дурён, как посмотришь на него хорошенько. Ну, живо, живо, за мной. Я сейчас введу вас в общество — мы отправимся на птичий двор. Только держитесь ко мне поближе, чтобы кто-нибудь не наступил на вас, да берегитесь кошек.
Скоро добрались и до птичьего двора. Батюшки, что тут был за шум! Две семьи дрались из-за одной угриной головки, которая в конце концов досталась кошке.
— Так-то всегда бывает на белом свете, — сказала утка и облизнула язычком клюв, и она сама была не прочь отведать угриной головки.
— Ну, ну, шевелите лапками, сказала она утятам. — Крякните и поклонитесь вон той старой утке. Она здесь знатнее всех. Она испанской породы и потому такая жирная. Видите, у неё на лапке красный лоскуток? Как красиво! Это высшее отличие, какого только может удостоиться утка. Это значит, что её не хотят потерять — по этому лоскутку её сразу узнают и люди, и животные. Ну, живо! Да не держите лапки вместе. Благовоспитанный утёнок должен выворачивать лапки наружу, как отец и мать. Вот так. Смотрите. Теперь наклоните головки и скажите: кряк!
Они так и сделали. Но другие утки оглядели их и громко заговорили:
— Ну вот, ещё целая орава! Точно без них нас мало было. А один-то какой безобразный! Его уж мы никак не потерпим.
Сейчас же одна утка подлетела и клюнула его в шею.
— Оставьте его, — сказала утка-мать. — Ведь он вам ничего не сделал.
— Положим, но он такой большой и странный, — прошипела злая утка. — Ему и надо задать хорошенько.
— Славные у тебя детки, — сказала старая утка с красным лоскутком на лапке.
— Все милы, кроме одного. Этот не удался. Хорошо бы его переделать.
— Это никак невозможно, ваша милость,- ответила утка-мать. — Он не красив, но у него доброе сердце, а плавает он не хуже, смею даже сказать, лучше других. Я думаю, со временем он выровняется и станет меньше. Он слишком долго пролежал в яйце и потому не совсем удался. — И она почесала ему спинку и разгладила перышки. — Кроме того, он селезень, а селезню красота не так уж нужна. Я думаю, что он вырастет сильными и пробьет себе дорогу.
— Остальные утята очень-очень милы, — сказала старая утка. — Ну, будьте же, как дома, а если найдёте угриную головку, можете принести её мне.
Вот утята и стали вести себя, как дома. Только бедного утёнка, который вылупился позже других и был такой гадкий задевали решительно все. Его клевали, толкали и дразнили не только утки, но даже и куры.
— Слишком велик, — говорили они. А индейский петух, который родился со шпорами и воображал себя императором, надулся и, словно корабль на всех парусах, подлетел прямо к утёнку, поглядел на него и сердито залопотал; гребешок у него так и налился кровью.
Бедный утёнок просто не знал, что ему делать, куда деваться. И надо же ему было уродиться таким гадким, что весь птичий двор смеется над ним.
Так прошёл первый день, а потом стало ещё хуже. Все гнали бедного утёнка, даже братья и сёстры сердито говорили ему: «Хоть бы кошка утащила тебя, несносный урод». А мать прибавляла: «Глаза бы мои тебя не видали». Утки щипали его, куры клевали, а девушка, которая давала птицам корм, отталкивала его ногою. Наконец утёнок не выдержал, перебежал двор и — через изгородь. Маленькие птички испуганно вспорхнули из кустов.
«Они испугались меня — такой я безобразный», — подумал утёнок и пустился с закрытыми глазами дальше, пока не очутился в болоте, где жили дикие утки. Здесь он пролежал всю ночь. Он устал, и ему было очень грустно.
Утром дикие утки поднялись из гнёзд и увидали нового товарища.
— Это что за птица? — спросили они.
Утёнок вертелся и кланялся во все стороны, как умел.
— Ну и гадкий же ты, — сказали дикие утки.
— Впрочем, нам до этого нет дела, только не вздумай, пожалуйста, породниться с нами.
Бедняжка! Где уж ему было и думать об этом. Только бы позволили ему посидеть тут в камышах да попить болотной водицы.
Так просидел он в болоте два дня. На третий день туда прилетели два диких гусака. Они только недавно вылупились из яиц и поэтому очень важничали.
— Слушай, дружище! — сказали они. — Ты такой урод, что, право, нравишься нам. Хочешь бродить с нами и быть вольной птицей? Здесь поблизости есть другое болото, там живут премиленькие дикие гусыни-барышни. Они умеют говорить: «рап! рап!» Ты такой урод, что — чего доброго-будешь иметь у них большой успех.
Пиф! паф! — раздалось вдруг над болотом, и оба гусака упали в камыши мёртвыми; вода окрасилась их кровью. Пиф! паф! — раздалось опять, и из камышей поднялась целая стая диких гусей. Пошла пальба. Охотники облегли болото со всех сторон; некоторые из них устроились даже в нависших над болотом ветвях деревьев. Голубой дым облаками окутывал деревья и стлался над водой.
По болоту бегали охотничьи собаки: шлёп! шлёп! Камыш и осока качались из стороны в сторону. Бедный утёнок был ни жив ни мёртв от страха. Он только что хотел спрятать голову под крылышко, как вдруг прямо перед ним очутилась охотничья собака с высунутым языком и сверкающими злыми глазами. Она приблизила к утёнку свою пасть, оскалила острые зубы и — шлёп! шлёп! — побежала дальше.
«Не тронула, — подумал утёнок и перевёл дух. — Видно, я такой безобразный, что даже собаке противно съесть меня».
И он притаился в камышах; над головою его то и дело свистела дробь, раздавались выстрелы.
Пальба стихла только к вечеру, но утёнок ещё боялся пошевельнуться. Прошло несколько часов. Наконец он осмелился встать, осторожно огляделся и пустился бежать дальше по полям и лугам. Дул такой сильный ветер, что утёнок еле-еле мог двигаться.
К ночи он добежал до бедной избушки. Избушка до того обветшала, что готова была упасть, да не знала, на какой бок, потому и держалась. Ветер так и подхватывал утёнка — приходилось упираться в землю хвостом.
К счастью, он заметил, что дверь избушки соскочила с одной петли и висит так криво, что можно свободно проскользнуть через эту щель в избушку. Так он и сделал.
В избушке жила старуха со своим котом и курицей. Кота она звала «сыночком»; он умел выгибать спину, мурлыкать н даже испускать искры, но для этого надо было погладить его против шерсти. У курицы были маленькие, коротенькие ножки, и потому её так и прозвали «коротконожкой»; она прилежно несла яйца, и старушка любила её, как дочку.
Утром чужого утёнка заметили; кот начал мурлыкать, а курица клохтать.
— Что там? — спросила старушка, осмотрелась кругом и заметила утёнка, но по слепоте своей приняла его за жирную утку, которая отбилась от дома.
— Вот так находка, — сказала старушка. — Теперь у меня будут утиные яйца, если только это не селезень. Ну, да увидим, испытаем.
Теги: сказки, авторские сказки, сказки зарубежных писателей, сказки Андерсена
Какие главные герои в сказке гадкий утенок.
ГГлавный герой сказки Г.Х.Андерсена «Гадкий утенок» — птенец из одной многочисленной утиной семьи. От своих братьев и сестер он отличался неприглядной внешностью и большими размерами. Обитатели птичьего двора сразу невзлюбили его и старались клюнуть побольнее. Даже девушка, приносящая птицам корм, отталкивала его от остальных птенцов.
Не вынеся такого отношения, птенец убежал с птичьего двора. Он добрался до болота, и там спрятался от всех. Но и на болоте ему не было покоя – пришли охотники и начали стрелять гусей. Бедный путешественник прятался весь день от охотничьих собак, а ближе к ночи убежал с болота.
Он наткнулся на ветхую избушку, в которой жила одна старушка. У старушки были кот и курица. Старушка плохо видела, и большого некрасивого птенца она приняла за жирную утку. Рассчитывая, что утка будет нести яйца, она оставила птенца жить в своем доме.
Но со временем птенцу стало скучно в избушке. Ему хотелось плавать и нырять, а кот и курица неодобрительно относились к его желанию.
И утенок ушел от них.
До самой осени он плавал и нырял, вот только лесные жители не хотели с ним общаться, настолько он был некрасив.
Но однажды на озеро прилетели большие белые птицы, при виде которых птенца охватило странное волнение. Ему страстно захотелось походить на этих красавцев, имя которым было лебеди. Но лебеди покричали, пошумели и улетели в теплые края, а птенец остался зимовать на озере.
Зима была холодная, и горемыке-утенку приходилось трудно. Но время шло. Однажды он снова увидел красивых белых птиц и решил выплыть к ним. И тут он увидел свое отражение в воде. Он был как две капли воды похож на белоснежных красавцев-лебедей. Он тоже был лебедем!
Кто знает, по каким причинам лебединое яйцо оказалось в утином гнезде? Но из-за этого маленькому лебедю пришлось перенести немало трудностей и хлебнуть много горя. Но все закончилось хорошо, и теперь его все любили и восхищались его красотой.
Таково краткое содержание сказки.
Главный смысл сказки «Гадкий утенок» состоит в том, что нельзя угадать, каким будет ребенок, когда вырастет.
Возможно, сейчас ребенок непригляден и некрасив, неумел и неловок, но, повзрослев, он будет совсем другим. Всё приходит вовремя к тому, кто умеет ждать. Сказка учит нас не торопить события, делать выводы вовремя. А что касается детей, то не надо среди них выбирать красивого. Если ребенок с детства будет видеть любовь и доброе к нему отношение, он сможет вырасти и стать прекрасным и душой и телом.
В сказке мне понравился персонаж утенок, потому что трудности не сломили его, он оказался твёрд духом.
Какие пословицы подходят к сказке «Гадкий утенок»?
Сколько утке не бодрись, а лебедем не быть.
Всякий считает своих гусей лебедями.
Наперед не узнаешь, где найдешь, где потеряешь.
Контрольная
работа
по
детской литературе
№1
«Анализ
зарубежной литературной
сказки»
Выполнила:
студентка
группы
РЛ-31
Малаева
Р.
Проверила:
Николаева
С. Ю.
История
создания
«Гадкий
утёнок» — сказка датского писателя и
поэта Ганса Христиана Андерсена, впервые
опубликованная 11 ноября 1843 года.
Перевод
с датского на русский был выполнен Анной
Васильевной Ганзен.
Г.
Х. Андерсен родился в маленькой, но знаменитой
всему миру стране – Дании. Остался рано
без отца; ещё мальчиком пошел работать
на фабрику, помогал матери. А вечерами
учился в школе для бедных. Трудно приходилось
мальчику, но он упорно учился, много читал.
В конце концов, Андерсен добился своего:
он стал писателем.
Признали его не сразу. Многие
смеялись над героями сказок
Андерсена, над простонародными
выражениями в сказках писателя.
Часто писатель чувствовал себя «гадким
утенком» на «птичьем дворе» среди надменных
и заносчивых «кур», «петухов» и «индеек».
Но прошло время, и все увидели в гадком
утенке прекрасного лебедя.
Именно
поэтому часто высказывается мнение,
что сказка «Гадкий утёнок» является завуалированной
автобиографией Ганса Христиана Андерсена.
Я
всегда с недоверием отношусь к поискам
в сюжетах писателей их личных
чувств, переживаний, детских «травм»,
но в данном случае я вынуждена
признать их достоверность.
Ведь об этом
свидетельствуют и реальные факты
и слова автора:
«Сказка моей жизни развернулась предо
мною – богатая, прекрасная, утешительная.
Даже зло вело к благу, горе к радости,
и в целом она является полной глубоких
мыслей поэмой, какой я никогда не был
бы в силах создать сам.… Да, правда, что
я родился под счастливой звездой!». (Г.-Х.Андерсен)
Современники
о внешности Андерсена:
«Он
был высок, худощав и крайне своеобразен
по осанке и движениям. Руки и ноги его
были несоразмерно длинны и тонки, кисти
рук широки и плоски, а ступни ног таких
огромных размеров, что ему, вероятно,
никогда не приходилось беспокоиться,
что кто-нибудь подменит его калоши. Нос
его был так называемой римской формы,
но тоже несоразмерно велик и как-то особенно
выдавался вперед».
По
самим местам действия сказки также
можно провести параллели с жизнью
писателя: пустырь, заросший лопухами,
где было утиное гнездо — это
Оденсе, родной город писателя; птичий
двор, где клевали и травили
гадкого утенка — столица Дании,
Копенгаген; дом, где жила старушка
с курицей и котом — одна
знакомая Андерсену семья, в которой
хотя и благожелательно принимали
молодого писателя, но всячески наставляли
и учили, как следует жить.
Стиль
Г. Х. Андерсена
Из
сказанного выше, я хочу выявить
одну из особенностей стиля датского
писателя – автобиографичность, которая
имеет место не только в выбранной
мной сказке, а также во многих других
его творениях.
Впервые
появившиеся на прилавках книги
Андерсена поразили читателей своими
героями, которые действительно
были необычными. Принцессы его отличались
трудолюбием и самоотвержением.
В общем, его герои это обычные дети, а
истории почерпнуты из обычной жизни.
Произведения
Андерсена отличаются также удивительной
фантастикой.
Андерсен не боится
реалистической детализацией описания
ослабить фантастическое. Наоборот, ею
он как бы подчеркивает достоверность
событий сказки. Так реалистическими средствами
художник нарисовал фантастическую картину
появления бузинной матушки из чайника.
Андерсен видит сказочное в самой реальности.
В
сказке «Русалочка», во многом программной
для Андерсена, он полемически противопоставляет
миру сказки мир реальный, как высшую красоту.
Реалистическое
содержание андерсеновских сказок и обусловило
их стиль, язык манеру письма художника.
Родниковая
ясность речи, разговорная интонация,
прямое обращение к слушателю, гибкость
синтаксических форм, звучность слова,
зримость и красочность образов, конкретность
деталей — таковы особенности андерсеновского
стиля, стремительного и живого. Его описания
полны движения, действия.
Звукоподражание
является важным элементом в языке андерсеновских
сказок и придает ему характерность.
Звукоподражание
органически слито с другой особенностью
андерсеновской речи — разговорным характером
ее, специфически присущим жанру сказки,
которую сказывают. Рассказчик в слове
передает все, даже звучание предметов
в их действии, в движении. То булькает
льющаяся вода, то утята проклевываются
через яичную скорлупу, и мы слышим, как
она потрескивает, то с шипеньем вспыхивает
спичка.
Реальный
мир в сказках Андерсена предстает
таким, каков он в действительности, то
есть красочным, объемным, звучным и, что
очень важно, находящимся в движении.
Динамичность
повествования — одно из характернейших
свойств стиля Андерсена-сказочника.
У
Андерсена нет бездейственных, украшающих
деталей: все в повествовании подчинено
единой цели.
Мастерское
умение сочетать реальное и фантастическое
проявляется у Андерсена и в использовании
психологической детали. Как бы ни был
сказочен его герой, он думает и действует
в соответствии с конкретными реальными
условиями своего бытия.
Характерной
чертой андерсеновской сказки и является
глубокая правдивость в описаниях переживаний
сказочных персонажей.
Анализ
сказки «Гадкий утенок»
Сначала
обратим свое внимание на название
сказки. На мой взгляд, оно отвечает
на вопрос «о чем?», следовательно является
темой произведения.
В
названии – оксюморон: гадкое и прекрасное
относится к одному герою и
выделяет его из всех остальных жителей
птичьего двора.
Теперь
нам необходимо определиться с жанром.
Как понятно из названия работы, это литературная
сказка. Но,как и многие литературные сказки,
она имеет черты других жанров.
Я
думаю, что в сказке есть элемент
мифологии. Если мы обратимся к сюжету
сказки, то обязательно обнаружим
в нем тему изгнанника, которая
была распространена в мифах. В таких
сказках герой не властен над
своей судьбой, он становится игрушкой
неподвластных ему событий.
Тема
«Гадкого утенка» распространена
во всем мире. Во всех сказках об изгнании
содержится одно и то же смысловое
ядро, которое в каждом случае окружено
разными оборками и воланами, отражающими
культурный фон сказки, а также поэтику
отдельного сказителя. Сказочный утенок
олицетворяет дикую природу, которая,
если загнать ее в среду со скудным питанием,
инстинктивно стремится выжить, во что
бы то ни стало. Дикая натура инстинктивно
цепляется и упирается – порою робко,
порой отчаянно, однако держится мертвой
хваткой.
Если
говорить откровенно, то на мой взгляд,
утенок не был гадким, он не вызывал
у меня отвращения или неприязни.
Причиной того, что его изгнали, можно
считать лишь то, что он отличался
от других, от окружающим.
Утенок был не
гадким, он был иным. Его мама увидев его
сказала: «И совсем
не похож на других !»
В сказке проявляется и стиль
автора, такой как динамизм повествования:
«Пиф!
Паф! — раздалось опять,
и целая стая диких гусей
поднялась над болотом.
Выстрел гремел за выстрелом.
Охотники окружили болото
со всех сторон; некоторые
из них забрались на
деревья и вели стрельбу
сверху. Голубой дым
облаками окутывал вершины
деревьев и стлался
над водой. По болоту
рыскали охотничьи собаки.
Только и слышно было:
шлёп-шлёп! И камыш раскачивался
из стороны в сторону.
Бедный утенок от страха
был ни жив ни мертв.
Он хотел было спрятать
голову под крылышко,
как вдруг прямо перед
ним выросла охотничья
собака с высунутым
языком и сверкающими
злыми глазами. Она посмотрела
на утенка, оскалила
острые зубы и — шлёп-шлёп! —
побежала дальше »…
Также
сказка имеет психологическую окраску.
Автор описывает нам душевное состояние
героя с помощью его внутренних монологов:
«Это
оттого, что я такой
гадкий», — подумал
утенок и, зажмурив
глаза, бросился
бежать, сам не
зная куда.
«Кажется,
пронесло, — подумал
утенок и перевел
дух. — Видно, я
такой гадкий, что
даже собаке противно
съесть меня!»
“Полечу
к ним, к этим величавым
птицам. Они, наверно,
заклюют меня насмерть
за то, что я, такой
гадкий, осмелился
приблизиться к ним.
Но все равно! Лучше
погибнуть от их ударов,
чем сносить щипки
уток и кур, пинки
птичницы да терпеть
холод и голод зимою!”
А
также о психологической напряженности
свидетельствует следующее:
«Наконец
утенок не выдержал.
Он перебежал через
двор и, распустив
свои неуклюжие крылышки,
кое-как перевалился
через забор прямо
в колючие кусты».
Конфликт
с обществом перерастает в личный.
Слова его матери, которые явно выделяются
на фоне других:
“Глаза
б мои на тебя не
глядели!”
Эта
сказка очень чувственна, мы полны переживаний
в процессе чтения:
Автор
сам не удерживается от сочувствия
своему герою:
«Бедняжка!
Где уж ему было
и думать об этом! Лишь
бы ему позволили жить
в камышах да пить болотную
воду, — о большем он
и не мечтал».
Символизм
в сказке. Действующую в сказке мать
мы можем интерпретировать как символ
внешней матери, но большинство взрослых
женщин унаследовало кое-что и от истинной,
внутренней матери. Утка-мать в этой сказке
обладает несколькими качествами: она
одновременно олицетворяет амбивалентную
мать, мать-неудачницу и мать-сироту. Амбивалентность
заключается в том, что она отрезана от
материнских инстинктов, лишена их. Эмоционально
она разрывается на части и потому терпит
крах и лишает ребенка-чужака своей опеки.
Хотя поначалу она пытается стоять на
своем, непохожесть утенка на других начинает
угрожать ее безопасности в собственном
обществе и она сдается.
Также
если говорить о символах, то примечательным
является образ человека, спасшего
утенка изо льда. Это спасение может
символизировать вызволение изо льда,
т.е. спасение от недостатка чувств, безразличия.
Несмотря
на то, что это сказка о животных,
мы все же видим в них сходства
с людьми. Это потому что автор
изобразил их животными лишь внешне.
Андерсен показывает нам отношения между
людьми. На птичьем дворе нужно бороться
за существование, и утятам предстоит
этому
научиться. Они должны остерегаться
кошки и не попадать под ноги птичнице;
нужно держать лапки врозь, чтобы показать
себя благовоспитанным утенком. Вылупившиеся
утята ценятся по тому, умеют ли они все,
что должна уметь каждая утка. Добрый знак,
когда большой утенок хорошо гребет лапками
в воде — есть надежда, что из него все
же выйдет толк.
Да,
человеческие портреты здесь приобретают
остроту из-за упрощения, И особую прелесть
им придает забавное противопоставление
между их нечеловеческой средой и чересчур
человеческими мыслями.
Все
персонажа этой сказке можно найти
реальных аналогов среди людей. В нашей
жизни мы можем встретить и «жирную утку,
петуха, курицу, кота и самого героя».
«Гадкий
утенок» — почти экзистенциальная
драма, даже притча об одиночестве,
взрослении, утрате иллюзий. Читая сказку,
мы видим нелегкий путь становления главного
героя.
Ведь с самого начала его жизнь
была сплошными испытаниями:
«Утки
щипали его, куры клевали,
а девушка, которая давала
птицам корм, отталкивала
его ногою»
«Только
бедному утенку, который
вылупился позже других
и был такой гадкий,
никто не давал проходу.
Его клевали, толкали
и дразнили не только
утки, но даже куры»…
«А
индийский петух, который
родился со шпорами
на ногах и потому воображал
себя чуть не императором,
надулся и, словно корабль
на всех парусах, подлетел
прямо к утенку, поглядел
на него и сердито залопотал;
гребешок у него так
и налился кровью»…
«Было
бы слишком печально
рассказывать про все
беды и несчастья гадкого
утенка в эту суровую
зиму»…
Но
несмотря на все беды и горести, несмотря
на отчаяние, маленький, беззащитный
утенок оказался сильнее обстоятельств,
и в конце концов обрел свое счастье:
«Теперь
утенок был даже рад,
что перенес столько
горя и бед. Он много
вытерпел и поэтому
мог лучше оценить
свое счастье.
А большие
лебеди плавали вокруг
и гладили его своими
клювами»…
В
конце сказки героя ждет победа в
виде признания: «Новый
лебедь лучше всех! Он
красивый и молодой!».
И сам герой восклицает:
«О таком счастье я и
не мечтал, когда был
ещё гадким утёнком!»
В утиное гнездо, неопытной матери, попало яйцо чужой птицы. Птенец был не похож на других деток, поэтому вызывает насмешки «сородичей» и жителей всего двора домашних птиц — «общества». Его внешний вид отталкивал всех, обрекая его быть всегда одним. Герою пришлось пройти множество испытаний и именно они сделали его красивым душой, с чутким сердцем. Когда он вырос, то превратился в прекрасную птицу, вызывающую восхищение окружающих.
Главное в людях красота души, сердце наполненное теплом, а не то какой он снаружи. Все разные и нельзя высмеивать внешние недостатки других.
Читать краткое содержание сказки Андерсена Гадкий утенок
Наступили летние солнечные деньки. Белые яйца высиживала молодая утка, в глухих зарослях лопуха.
Она выбрала тихое и спокойное место.К ней редко кто приходил, всем больше нравилось отдыхать на воде: плавать и нырять.
Прошло время, и скорлупки начали лопаться. Зашевелились маленькие первенцы, потихоньку постукивая клювиками, и наконец, показались их кругленькие головки. Они с любопытством рассматривали огромные листья лопуха. Это не весь мир сказала мать – утка. Он на много больше этого растения, хотя и я его весь не видела. Подошла старая утка и поинтересовалась как дела?
На что молодая мать ответила, что все утятки в отца и ждём последнее (самое огромное яичко).
Наверно, оно индюшачье. Ох! Как тяжело было воспитывать их, они совсем не умеют плавать. Мне доставили они очень много хлопот.
И наконец, и последнее треснуло, и из него появился маленький птенец. Внешний вид его матери не понравился. «Проверю его, посмотрю, умеет ли он плавать!» — подумала она.
Погода была солнечная, и семья плавала на озере. Все очень хорошо ныряли и серый селезень, нырял и держался на водной глади не хуже остальных!
Сейчас мы отправимся на птичий двор! Я вас покажу всему «обществу!» — промолвила строго утка — мать.
Ведите себя прилично, кланяйтесь всем. Добравшись до цели, они услышали странные звуки. Из – за трофея: головы рыбы, шли сражения между утиными семьями. Но, аппетитная головка досталась кошке. Мать разочарованно вздохнула, она тоже не отказалась от еды.
Семья подошла к важной особе – утке испанской породы, на ноге которой был завязана алая ленточка. Простые утки были не довольны, что появились новые «рты», особенно их раздражал самый «несуразный». Все пытались клюнуть его.
Знатная дама выразила свою симпатию к малюткам, только один не удался. Мать сказала, что он очень добрый и селезень, поэтому перерастёт. Получив разрешение, утята начали играть. Бедного серого утёнка все клевали и каждый старался обидеть. Вся семья стала ненавидеть его, даже родная мать желала его смерти. Вначале он не знал, что делать. И вот, нескладный утёнок решил убежать. Кое – как он перевалился через покосившийся забор. Утром дикие утки, увидев нового утёнка, тоже сказали: « Какой некрасивый, но ладно лишь бы не набивался к нам в родственники».
На третий день прилетели два важных гусака. Им понравился его забавный вид, и они даже обещали познакомить «новичка» с гусынями. Раздались выстрелы, и он увидел кровь и мёртвых друзей. Стрельба продолжалась, собаки бегали по водоёму и собирали убитых уток, одна пробежала мимо героя, он сильно сжался и притих.
Пёс и тот не хочет меня брать! – подумал утёнок. Только вечером, когда наступила мёртвая тишина, прошло несколько часов, когда он попытался бежать дальше.
Он добежал до ветхой избушки. Затем малыш пробрался внутрь, пролез в небольшой проём двери. В ней жили кот — Мурлыка, курица и их хозяйка — бабушка. Коротконогая курица прилежно несла яйца, за это бабуля её очень любила. Утром его заметили, старушка подумала о яйцах, если только это не селезень. Яйца он не нёс, и его унижали важные животные: кот и курочка. Ворвался свет, и утёнок захотел плавать. Он решил убежать и поселился на озере, где плавал, но его все высмеивали. И вот, он увидел диких лебедей, и он тоже закричал.
Наступила очень холодная зима. Ему приходилось плавать, чтобы вода не замёрзла. И вот он примерз, выбившись из сил. Его подобрал крестьянин и отдал жене. Но, испугавшись крестьянских детей, он разлил молоко, залез в масло, затем в муку.И гонимый всей крестьянской семьёй, он убежал. Много бед пришлось пережить зимой утёнку. Не хватало еды, и он сильно мёрз.
Прошла зима и наступила весна. Выбравшись из камышей, он взлетел. И долетел до цветущих яблонь. Он заметил белых лебедей. Ему стало грустно.
Пусть я умру от ударов этих прекрасных птиц, чем терпеть все неприятности! – грустно подумал он.
Лебеди увидели его и поплыли к нему. Он попросил их убить его, опустив голову. И вдруг он увидел себя. В отражение был прекрасный лебедь. Большие лебеди проплывали мимо и гладили его своими клювами.
Прилетел самый красивый и молоденький! – весело закричали дети. И стали кидать кусочки мягкого хлеба.
Белый красавец был на седьмом небе от счастья!
Картинка или рисунок Гадкий утенок
Другие пересказы для читательского дневника
- Краткое содержание Лиханов Чистые камушки
После войны отец Михаськи становится спекулянтом.
Даже верный друг Сашка не хочет больше с Михаськой дружить. Несмотря на это, с риском для жизни герой выручает Сашку из беды. Отец поступает подло - Краткое содержание Рыбаков Кортик
Действие происходит в 1921 году. В г. Раевск на каникулы приезжает мальчик Миша Поляков. По своей природной любознательности мальчик тайно наблюдает за местным отставным матросом Сергеем Полевым
- Краткое содержание Толстой Юность кратко и по главам
В повести Толстого описывается жизнь шестнадцатилетнего юноши Николая Иртеньевича. Впереди его ждут экзамены и поступление в университет. На его жизненном пути будут встречаться разные люди
- Чуковский Федорино горе краткое содержание сказки
Бабушка Федора была ленивой и не любила прибираться в доме. Однажды вся ее посуда, мебель и все вещи, нужные в хозяйстве, обиделись на нее и ушли куда глаза глядят. И не просто ушли, а побежали сломя голову. Хозяйка, увидев это, бросилась вдогонку.
Даже верный друг Сашка не хочет больше с Михаськой дружить. Несмотря на это, с риском для жизни герой выручает Сашку из беды. Отец поступает подлоАндерсен Г-Х. сказка «Гадкий утенок»
Главные герои сказки «Гадкий утенок» и их характеристики
- Гадкий утенок, которому не повезло родиться в утином гнезде, но который преодолел все трудности и стал прекрасным лебедем, но с добрым сердцем
- Мама утка, пыталась сперва заботиться о гадком утенке, но потом стала гнать его от себя
- Птицы — обитатели птичьего двора, испанская курица, индейский петух, утки.
- Дикие утки, гусаки, ставшие жертвами охотников
- Собака охотников, которая не тронула Гадкого утенка
- Старушка с котом и курицей, приютили утенка, но не понимали его желание плавать
- Крестьянин, крестьянка, дети, спасли утенка,когда тот замерзал, но прогнали, когда тот опрокинул крынку.
- Лебеди, прекрасные птицы, которые приняли Гадкого утенка в свою стаю.
План пересказа сказки «Гадкий утенок»
- Большое яйцо
- Уроки плаванья
- Птичий двор
- Бегство утенка
- Пруд, утки, гусаки и охотники
- Собака в камышах
- Домик старушки
- Кот и курица
- Осень пришла
- Крестьянин и его дети
- Весенний канал
- Утенок становится лебедем.
Кратчайшее содержание сказки «Гадкий утенок» для читательского дневника в 6 предложений
- Рождение Гадкого утенка, птичий двор.
- Гадкий утенок убегает и чуть не гибнет на охоте.
- Гадкий утенок находит приют у старушке и спорт с курицей и котом
- Гадкий утенок замерзает и оказывается в доме крестьянина
- Гадкий утенок в страхе убегает и переживает зиму в одиночестве.
- Гадкий утенок плывет к лебедям и видит, что и сам стал лебедем.
Главная мысль сказки «Гадкий утенок»
Для того чтобы чего-то достичь в жизни всегда приходится преодолевать трудности.
Чему учит сказка «Гадкий утенок»
Сказка учит нас меньше обращать внимание на внешний вид человека, а больше на его поступки. Учит не сдаваться перед трудностями. учит верить в себя и свои способности. Учит не зазнаваться чего-то добившись, а всегда сохранять добро в своем сердце.
Отзыв на сказку «Гадкий утенок»
Сказка «Гадкий утенок» очень красивая и трогательная. Мне было так жаль бедного утенка, которого унижали и били только за то, что он был не таким как другие. Мне было очень жаль одинокого утенка во время его скитаний.
Но у этой сказки такой красивый конец и когда-то гадкий утенок становится красивым лебедем. Он заслуживает счастья и добивается его.
Пословицы к сказке «Гадкий утенок»
Не было бы счастья, да несчастье помогло.
Не отведав горя, не познаешь и счастья.
Хорошо то, что хорошо кончается.
Краткое содержание, краткий пересказ сказки «Гадкий утенок»
В лопухах утка высиживала яйца. Все птенцы уже вылупились, но самое большое яйцо все еще лежало.
Старая утка предполагает, что это индюшонок и советует бросить яйцо. Молодая утка отказывается.
Наконец большое яйцо проклюнулось и появился на свет гадкий утенок. Он был большой и страшный, но все-таки умел плавать и утка решила его оставить.
На следующий день утка повела утят представлять на птичий двор. Все обитатели двора сразу невзлюбили Гадкого утенка и стали его клевать и щипать. Утенок долго терпел, но потом убежал.
Гадкий утенок прибился к диким уткам на пруду. Там он познакомился с молодыми гусаками, которые согласились с ним дружить, потому что утенок был очень безобразным.
Но тут появились охотники и убили гусаков. По камышам бегали собаки и одна из них нашла Гадкого утенка, но не тронула его. Утенок решил, что потому, что он страшный.
Утенок убежал и нашел приют в избушке, где жили кот, курица и старушка. Старушка думала, что утенок утка и будет нести яйца. Но утенок не мог нести яйца. Он спорил с котом и курицей о том, как хорошо плавать. И он ушел от старушки.
Утенок видит прекрасных лебедей и завидует им.
Наступила осень и стало холодно. Однажды утенок сильно обмерз, но его подобрал крестьянин. Он принес утенка домой и дети хотели поиграть с утенком, но утенок испугался и опрокинул крынку с молоком. Хозяйка бегала за ним по дому, дети смеялись, и испуганный утенок убежал.
Он с трудом пережил зиму, а весной на канале вновь увидел прекрасных лебедей. Утенок решил подплыть к ним, что прекрасные птицы убили его, но внезапно увидел свое отражение. Он сам превратился в лебедя.
Лебеди приняли его к себе, дети кидали им крошки и говорили, что молодой лебедь лучше всех.
Но Гадкий утенок не загордился, ведь у него было доброе сердце и он пережил столько испытаний.
Иллюстрации и рисунки к сказке «Гадкий утенок»
Отзыв о произведении «Сказка про Комара Комаровича-длинный нос и про мохнатого Мишу-короткий хвост» Д.Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про Комара Комаровича».
Издательство «Мастацкая литература».Минск 1979 год.
Эта сказка о том как Комар Комарович-смелый комар пошёл сражаться с большим медведем. Комар хвастал что победил его в одиночку, но это было не так. Ему помогали товарищи.
Главный герой повести: хвастун Комар Комарович.
Это произведение мне очень понравилось потому, что оно учит быть скромным, нехвастливым и никогда не отказываться от помощи.
3 августа.
А. Погорельский «Чёрная курица или подземные жители».
Эта повесть о мальчике Алёше и чёрной курице, которую звали Чернушка. Однажды Алёша спас курицу от смерти. Её хотели зарезать, потому что она не несла ни одного яйца, А потом мальчик предал Чернушку, рассказав всем что существует подземный мир, в котором живут маленькие человечки.
Главный герой произведения — мальчик Алёша.
Мне не понравился Алёша, потому что он был ленивый, не хотел добиваться всего сам и оказался предателем.
Эта сказка нас учит тому,что не надо предавать своих друзей и кто тебе очень дорог, а также нужно добиваться всего самому даже если что-то не получается.
«Гадкий утёнок».
Эта сказка о том как трудно быть непохожим на других.
Главный герой в этом произведении: маленький лебедёнок. В детстве он был некрасивым и безобразным, а потом гадкий утёнок вырос красивым лебедем.
Мне не понравились домашние животные, потому что они были жестокие, не дружили с лебедёнком и дразнили его.
Прочитав эту сказку, я задумалась о том, что не надо смотреть на внешность человека, надо смотреть на его добрые поступки.
Проект «Зарубежные сказочники»
Список сказок Шарля Перро:
«Спящая красавица»
«Красная Шапочка»
«Замарашка»
«Золушка»
«Мальчик-с-пальчик»
Шарль Перро «Красная Шапочка»
Главные герои в этой сказке это: Красная Шапочка, мама, бабушка, волк, дровосеки.
Это произведение о девочке- красной Шапочке, которую мама попросила с ходить к бабушке. Хитрый волк узнал у девочки где домик бабушки. А потом волк съел Красную Шапочку вместе с бабушкой. Мимо домика проходили дровосеки и спасли внучку и бабушку. Мне не понравилась Красная Шапочка, потому что она не послушалась маму и разговаривала с незнакомым волком. Автор хотел нам сказать, что нельзя говорить с чужими в незнакомых местах.
В. Ю. Драгунский.
Список рассказов В. Ю. Драгунского.
Друг детства.
Приключение.
Слон и радио.
И мы!..
Как я гостил у дяди Миши.
Хитрый способ.
В. Ю. Драгунский «Друг детства».
Этот рассказ о том, что Дениска хотел стать боксёром, но ему не захотели покупать боксёрскую грушу. А когда ему предложили тренироваться на своём друге плюшевом мишке, он не стал этого делать. Главные герои в этом рассказе это: Дениска, плюшевый мишка и Денискины родители. Мне понравился поступок Дениски, который не стал бить своего лучшего друга, потому что он был ему дорог.
Этот рассказ заставляет задуматься о том, что не надо обижать своих друзей и
предавать свою дружбу.
14 Апреля.
дизайнов, тем, шаблонов и графических элементов Гадкий утенок, которые можно загрузить на Dribbble
Посмотреть Гадкий утенок
Гадкий утенок
Посмотреть гадкого утенка
гадкий утенок
Посмотреть Гадкий утенок
Гадкий утенок
Посмотреть Гадкий утенок
Гадкий утенок
Посмотреть Гадкий утенок
Гадкий утенок
Посмотреть Гадкий утенок
Гадкий утенок
Посмотреть «Гадкий утенок»
«Гадкий утенок»
Посмотреть Гадкий утенок
Гадкий утенок
Посмотреть утку
Посмотреть кря-кря!
кря-кря!
Посмотреть Гадкий утенок
Гадкий утенок
Посмотреть книжную иллюстрацию: Милые утята
Книжная иллюстрация: милые утята
Посмотреть логотип Гадкой утки
Логотип «Гадкий утенок»
Посмотреть 📖Гадкий утенок
📖Гадкий утенок
Посмотреть Гадкий утенок — маленький лебедь
Гадкий утенок — маленький лебедь
Посмотреть метку Утенка
Знак утенка
Посмотреть дизайн Golf 7 GTI Clubsport
Golf 7 GTI Clubsport Design
Посмотреть Гадкий утенок
Гадкий утенок
Посмотреть Volkswagen Polo Гадкий утенок Дизайн
Volkswagen Polo Дизайн «Гадкий утенок»
Посмотреть Гадкий утенок
Гадкий утенок
Посмотреть Chiquita banano Volkswagen Passat B8 от гадкого утенка
Chiquita banano Volkswagen Passat B8 от гадкого утенка
Посмотреть парень в душе
Парень в душе
Посмотреть утенок
Утенок
Посмотреть логотип Гадкий утенок
Логотип «Гадкий утенок»
Зарегистрируйтесь, чтобы продолжить or sign in
Loading more…
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|   |   |
| chevron_right chevron_left распечатать | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A.P.
Я тоже был гадким утенком.
03.2018
Я оставил позади свои сомнения и низкую самооценку и открыл для себя свое высшее Я. Когда я выступаю, Я чувствую себя красивой, сияющей и могущественной. Все возможно, и мир вокруг меня становится сияющим». продолжить блог 
11.2021 
06.2017 Гадкий утенок Андерсена.
Рисунок по сказке Г.Х.Андерсена «Гадкий утенок» Как нарисовать утёнка карандашом Ямиля Набиуллина
Рисунок по сказке Г.Х.Андерсена «Гадкий утёнок»
Задания
6 9025 90 Обучающие задания :
Продолжать знакомить детей с творчеством Г. Х. Андерсона
Учить детей соотносить реальные и сказочные образы ;
На основании полученных впечатлений предложить детям нарисовать картинку « Гадкий утенок » ;
Продолжить обучение передаче картинок некоторых простейших форм движения (изображение наклона головы утёнка ) ;
Продолжайте учить детей пользоваться палитрой для получения новых цветов (серый) ;
Образовательные задания :
Развивать интерес к рисунок и гуманное обращение с птицами.
Материалы (редактировать) :
Тонированная бумага, акварель, 2 кисти, палитра, салфетки, баночки с водой;
Предварительная работа :
Чтение сказок Г .
.. Н.С. Андерсен « гадкая утка » , просмотр иллюстраций к сказке .
Ход урока:
Воспитатель :
Ребята, давайте вспомним и назовем сказки где встречаются птицы?
Ответ детей :
— «Гуси и лебеди» , « Гадкая утка » , «Кот, Петух и Лиса» , «Петушок и семечко фасоли» , «Жар-птица» и др.)
Показ и просмотр иллюстраций.
Обратите внимание детей на наклон головы птицы и цвет оперения.
И задать детям вопрос :
Как зовут эту птицу? ( « гадкая утка » )
Какая она из сказки ? (из сказки Г … Н.С. Андерсена « гадкий утенок » )
Техника и методы показа рисование .
Обратите внимание на смешивание черной и белой красок, чтобы получить новый цвет (серый)
Затем снимите образец и предложите детям начать.
чертеж ; процесс рисунок подойти к каждому ребенку, помочь в случае затруднений, ответить на вопросы. Во время рисования обращать внимание на форму и размеры частей тела (голова, ноги, обращать внимание на цвет оперения, учиться располагать предметы на листе с учетом его пропорций.
Выводим готовое рисунки на стенде
При анализе поручить детям ответить, что они справились хорошо (цвет подобран, форма, размер переданы) … Тогда указывай на ошибки. Детям важно замечать выразительные стороны своих рисунков и рисунков своих сверстников.
Связанные публикации:
Это событие произошло накануне 8 марта 2016 года в стенах нашего тогда структурного подразделения №7 Московского государственного бюджетного образовательного учреждения «Школа 171».
«Дюймовочка». Театрализованное представление по сказке Г.Х.Андерсена Театрализованное представление по сказке Г.Х.Андерсена «Дюймовочка» (средняя группа) Воспитатели: Поздеева Е.
С. Фатхутдинова Л.Н. Муз.
Сценарий музыкальной сказки по произведению Г.Х.Андерсена «Гадкий утенок» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3 общеразвивающего вида г.Владивостока» УТВЕРЖДАЮ Зав.
Конспект НОД по ИЗО в старшей группе «Рисование сюжета по мотивам сказки «Колобок»» Цель: продолжить обучение детей созданию сюжета по мотивам знакомой сказки; научить выполнять сюжетные индивидуальные задания в строгом соответствии с.
Конспект НОД на развитие речи «Знаменитый утенок Тим» (по мотивам сказки Э. Блайтона «Знаменитый утенок Тим») Задачи: — подвести итоги работы над произведением Энид Блайтон «Знаменитый утенок Тим» Дак Тим»; продолжать расширять и обогащать словарный запас детей;
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Рисование иллюстраций к сказке «Теремок» Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе Тема: «Рисование иллюстраций к сказке «Теремок» Цель: сформировать устойчивый интерес.
Сценарий музыкальной сказки «Гадкий утенок» Музыкальная сказка «Гадкий утенок» (по произведению Г.Г. Андерсена) Сценарий — Г. Крылов Музыка — А. Крылов. Декорации: деревья, цветы,.
Прямая образовательная деятельность «Экология Андерсена» по мотивам сказок Г.Г.Андерсена о растениях и животных Непосредственная образовательная деятельность «Экология Андерсена» (по мотивам сказок Г.Г.Андерсена о растениях и животных) Цели: — продолжить.
Дети — дошкольники и школьники — с большим удовольствием рисуют бабочек. Совсем маленькие дети просят родителей нарисовать бабочек. Но не все могут сразу и красиво нарисовать это грациозное насекомое. Почему бабочки так привлекают внимание детей? В них есть красота и грация, которые неизменно очаровывают и детей, и взрослых. Бабочек можно рисовать как просто карандашами, так и с помощью красок. Использование последнего делает рисунок ярким и необычным. Чтобы рисунок получился красивым, нужно научиться правильно рисовать тело и крылья насекомого, а затем приступать к рисованию узоров на крыльях. Итак, приступим к рисованию бабочек поэтапно простым карандашом.
Как нарисовать утёнка и бабочку поэтапно
Сначала рисуем утку
1 этап — сначала рисуем голову — она у нас будет круглая. Далее добавляем к нему немного вытянутое туловище, нарисовав для этого еще один маленький кружочек, соединив его плавными линиями с головой
Этап 2 — далее рисуем клюв (произвольной формы), лапки, глаза. Все это можно изобразить, полагаясь на детскую фантазию.
Этап 4 — Заканчиваем наш рисунок произвольным рисунком — рисуем возле утенка траву и камешки, тем самым создавая ощущение нахождения утки на полянке. С помощью ластика удаляем ненужные линии, стараясь не нарушать общий рисунок.
Этап 5 — а теперь раскрасим получившийся рисунок.
Наш чудесный утенок готов.
Рисуем бабочку
Этап 1 — рисуем карандашом прямую линию и «нанизываем» на нее кружок — это будет голова бабочки, за ним небольшой овал — это будет передняя часть тельца , а затем овал длиннее — это будет хвост телёнка. Вот и все, тело бабочки готово.
Этап 2 — Добавляем крылья к телу. верхние прикрепляются к среднему овалу; нижние крылья должны быть нарисованы немного меньше. Рисуем крылья любой формы, которая нам нравится, но обязательно симметрично. Рисуем усики.
3 этап — рисуем узоры на крыльях в виде глазка.
Этап 4 — Сотрите основную линию ластиком.
Этап 5 — а теперь раскрашиваем красками или карандашами нашу бабочку, рисунок приобретет яркость и эффектность.
Как видите, нарисовать бабочку несложно.
В первую очередь необходимо объяснить ребенку, что утка и утенок отличаются от курицы и курицы. У утенка совсем другой нос, а точнее клюв. Клюв утки совсем не похож на клюв курицы. Почему?
Потому что утенок — сын водоплавающей птицы Утки. Все утки водоплавающие. То есть они могут ходить по земле и охотиться на червей где-нибудь под кустом или в траве. Но они также могут есть и спать в воде. Поэтому у них такие клювы, как лопатки, и ноги, как маленькие весла. Это делается для того, чтобы было легче есть, спать и плавать в воде. У курицы таких ножек нет. Он может жить только на земле.
Утка и, следовательно, утенок похожи по форме на лебедя. Только шея у них несколько короче. Поэтому, чтобы правильно нарисовать утенка, ребенок должен сначала нарисовать самое простое из того, что он уже умеет: чуть ниже центра листа бумаги нарисовать большое вытянутое тело, то есть большой вытянутый овал, набросок к нему надо нарисовать лапы, а потом еще и круг, как набросок будущей головы:
От круга в сторону ребенок рисует треугольник клюва. Затем с помощью элементов овала необходимо соединить голову и туловище и наметить лапки уточки, как ласты или как кленовый лист.
Теперь остались последние детали — наметить глаз утёнка и изобразить его пушистые перышки, обрисовав тело волнистой линией взъерошенного утенка. Теперь нам нужно стереть все лишние карандашные линии наброска и уточка готова, осталось ее только раскрасить:
Вы можете сделать это Сначала, как всегда, сначала нарисуйте большой круг, а затем разделите круг горизонтальной линией пополам. Это будет голова утенка
Во-вторых, обозначаем утке лопаточку-клюв.
В-третьих, обозначив клюв, намечаем окружность, придавая ей форму головы утенка, но на верхней части окружности не замыкаем, а ведем карандаш вверх, делая на утке хохолок глава. На мордочке уточки намечаем глазки и галстук-бабочку.
И в-четвертых, необходимо добавить туловище утёнка, добавив маленькое крылышко и лапки утёнка. Затем нужно стереть все лишние линии эскиза, четко обвести рисунок карандашом или маркером
Теперь осталось только раскрасить утку повеселее.
Представим, что в один солнечный день ваш ребенок приходит из школы и говорит: «Мама, нас попросили на уроке нарисовать утку, помогите мне, я не могу». Примерно каждый родитель хотя бы раз в жизни сталкивался с такой проблемой. Со вздохом берешь альбом и видишь неумелые попытки нарисовать эту птицу на уроке. Утка – водоплавающая птица. Она больше похожа на лебедя, чем на простых птиц. Вспомним сказку Ганса Христиана Андерсена «Гадкий утенок». Ведь очень долго никто не мог понять, чья цыпочка главный герой.
В контакте с
Если вы начнете рисовать вместе с ребенком, предлагаем рассказать ему пару необычных фактов об этих птицах в процессе рисования:
Утки принимают за мать первое существо, которое они видят после того, как их Родился. Поэтому было немало случаев, когда «матерями» утят становились собаки, кошки, гуси, куры.
Утки не промокают в воде, так как их перья покрыты жиром.
Несмотря на это, шея утки кажется очень короткой, позвонков у этих птиц даже больше, чем у жирафов.
Теперь попробуем изобразить утку. Сделать это достаточно просто, начать рисовать можно вместе с малышом. Удачи!
Как изобразить утку
Для работы нам понадобятся следующие инструменты:
- Лист бумаги.
- Карандаш.
- Простой ластик.
-  Длинная линейка.
Описание процесса рисования.
- Дополнительные линии.
Сначала на листе бумаги начертим линейкой или своими руками дополнительные линии. Далее сделайте круг на пересечении линий.
- Головка .
Слева над кругом, на небольшом расстоянии, нарисуйте небольшой овал. Это будет голова нашей утки.
- Шея .
Теперь соединяем голову с туловищем двумя прямыми линиями.
- Тело и хвостик .
Нарисуйте еще один круг ниже шеи и немного подкорректируйте тело птицы. Затем нарисуем хвостик. У утки он короткий, немного приподнимается вверх.
Стираем лишние строки.
У нас будет только контур птицы.
- Клюв .
Настала очередь клюва. Он огромный, но не острый, а круглый. Из-за необычного строения клюва всегда кажется, что утка улыбается.
- Глаза .
Нарисуем глаз, так как второго мы не видим. У утки он маленький и круглый. Не забывайте о мелких деталях.
- Перья .
Нарисуйте на шее полоску, похожую на ленту. Далее нарисуем перья птицы. Попробуем сделать плавные линии.
- Крыло .
Крыло утки короткое, как половина сердца.
- Лапы .
Нарисуем птичью лапку. Лапы также короткие и тонкие. Вторая нога немного приподнимается в воздухе, поэтому делаем по-другому.
- Детали .
Нарисуйте перья на крыле, добавьте мелкие детали на лапки и глаза.
- Раскраска .
Утки обычно белые или коричневые. Также перья этих птиц отливают зеленым оттенком, поэтому этот цвет можно добавить при окраске. Теплый оранжевый оттенок клюва и ног.
Как нарисовать утку карандашом поэтапно
Сначала нужно просто определиться, какая птица вам нужна — из тех, что плавно гуляют по двору соседа, или те, что болтают и залезают в веселые приключения в детских мультиках? Попробуем все! Чтобы сразу 12 баллов в журнале и учитель рисования был в восторге? Сказано — сделано!
Как изобразить утку из мультфильма
Сначала делаем круг где-то в центре альбомного листа и огромный овал под ним. После этого плавно, придавая линиям форму шеи нашей уточки, соединяем круг-голову и овал-туловище. Далее добавим маленькую, слегка заостренную дугу с левой стороны овала — это будет хвост.
Затем внутри круга создайте круг поменьше — глаз. Спереди, около него, мы добавим к кругу клюв. И рисуем крыло, для этого к кругу-телу добавляем еще один овал, в виде наклоненного по диагонали куриного яйца.
Затем наступает самый важный момент, потому что вы перейдете к деталям. Нарисуйте внутри глаза еще один маленький кружок — зрачок — и заштрихуйте его наполовину. Затем медленно рисуем по контуру голову и шею, обводим тело, делаем волнистую линию перьев на крыле и удаляем ластиком лишние линии бывших кругов и овалов, а затем и полноценные части тела птицы .
Как нарисовать утку, которая живет у бабушки?
Начнем по старой схеме — круг для головы, но маленький, ниже большой овал для туловища. Плавными линиями соединяем голову с туловищем, создавая шею и выпуклую грудную клетку. Добавим хвост, на его конце обозначим перья неровной елочкой.
К кругу-голове добавим вытянутый клюв, а к туловищу-кружку, нанеся вертикальные линии, ноги, к которым пририсуем треугольники-ноги. Затем изобразим маленький глаз и аккуратно сделаем форму клюва, головы, шеи и, конечно же, туловища. Немного выточенной дугой обозначим линию крыла и сделаем ножки. Не забывайте, что пальцы у уток перепончатые. Вот и все, ваша птичка готова!
Теперь вы знаете, как нарисовать утку карандашом, ну а ребенок раскрасит ее самостоятельно.
Ярко-желтый рисунок утенка радует глаз любого начинающего художника, ведь он так похож по цвету и форме на настоящую домашнюю птицу. В рисовании пригодятся грифельные и цветные карандаши разных тонов.
Необходимые материалы:
- — бумага;
- — ластик;
- — Карандаш HB;
- — цветные карандаши.
Этапы рисования:
- На начальном этапе следует нарисовать тело и голову уточки простыми геометрическими фигурами. Для этого нарисуйте грудь в виде большого круга. Затем добавьте овал внизу и маленький круг вверху.
- Первые эскизы утенка готовы. Поэтому можно добавить к рисунку силуэт маленьких крыльев, которые расположены по бокам туловища. На голове проведите вспомогательную линию из верхней точки.
- Далее рисуем небольшую часть хвоста утки в нижней части овала. В виде треугольника. Добавим щеки на лицо в виде овала и дугообразных линий.
- Рисуем глаза в виде маленьких кружочков на лице, а также клюв. Добавьте тонкие ноги в нижней части рисунка.
- Нарисуйте три дуги к ножкам в нижней части. Нарисуйте линии на крыльях.
- Детализируем весь рисунок утенка, но в начале следует поработать над контуром. Например, заменить простые строки. Дорисовываем лапы и мордочку. Поэтапный рисунок утенка карандашом готов, можно приступать к его раскрашиванию.
- Используйте ярко-желтый карандаш, чтобы полностью закрасить рисунок. Оставим нетронутыми только области клюва и глаз.
- Рядом с контуром пройдемся по желтым областям рисунка оранжевым карандашом. Так мы получаем объем на туловище, голове, ногах и крыльях.
- Добавьте штрихи на рисунке красным и бордовым карандашом в теневых частях, где уже есть оранжевые тона.
- 10. Наконец, черным карандашом нарисуйте клюв и глаз. Мы проработаем для них тень на туловище, лапках и крыльях. Пройдемся по контуру.
Поэтапный рисунок утенка цветными карандашами готов.
Как нарисовать детскую утку
1,7K Акции
Узнайте, как нарисовать великолепные Baby Duck с легким, Step-By-STEP Рисунок, рисунок, рисунок, рисунок, рисунок, рисунок, рисунок, рисунок, рисунок, рисунок, рисунок, рисунок. и видеоурок. Теперь вы можете легко создать красивый рисунок утенка.
Полный рисунок утенка Перейти к пошаговым инструкциям.
Утенка называют утенком. Слово «утка» происходит от древнеанглийских слов, означающих «нырять» или «низко наклоняться». Как утка получила такое название? Это происходит из-за «перевернутого» поведения, которое некоторые виды демонстрируют во время кормления. Они грызут водные растения головой под водой и хвостом в воздухе. Некоторые утки ныряют и полностью исчезают под водой.
Утята уже давно стали частью популярной культуры, часто олицетворяя миловидность, юность или невинность. Утята являются обычным пасхальным подарком для детей, поскольку Остара, богиня, от которой происходит праздник, «имел страсть к новой жизни», как человеческой, так и животной.
Многие дети также растут на таких сказках, как « Гадкий утенок» Хана Кристиана Андерсена. Это сказка об утенке, который не похож на своих товарищей. Когда он вырастает, выясняется, что он на самом деле прекрасный лебедь.
Прокрутите вниз, чтобы загрузить PDF-файл этого руководства.
Хотите нарисовать очаровательного утёнка? Это простое пошаговое руководство по рисованию животных поможет вам в этом. Все, что вам понадобится, это карандаш, ластик и лист бумаги. Вы также можете раскрасить готового утенка.
Если вам понравился этот урок, см. также следующие руководства по рисованию: Индейка, Фламинго и Пушистая индейка.
Пошаговые инструкции по рисованию утенка
Как нарисовать красивого утенка для детей, начинающих и взрослых. Шаг 1
1. Начните с рисования круга. Это сформирует голову утки.
Легкий рисунок утенка. Шаг 2
2. Протяните длинную изогнутую линию от нижней части круга, чтобы сформировать шею, грудь и живот утенка. Вытяните более короткую изогнутую линию из круга, чтобы сформировать заднюю часть шеи.
Легкий рисунок утенка. Шаг 3
3. Используйте серию изогнутых линий, чтобы очертить крыло утенка. Обратите внимание, что верхняя часть крыла состоит из одной изогнутой линии, а нижняя часть крыла представляет собой зубчатый узор из соединенных U-образных линий. Обратите также внимание, что крыло не полностью закрыто в том месте, где оно прикрепляется к телу.
Легкий рисунок утенка – шаг 4
4. Детализируйте крыло с текстурой перьев, нарисовав серию соединенных U-образных линий. Затем нарисуйте хвост, используя одну длинную и несколько коротких изогнутых линий, полностью охватывающих тело утки.
Легкий рисунок утенка. Шаг 5
5. Изогнутыми линиями нарисуйте клюв. Обратите внимание на выпуклость на кончике клюва и то, как верхняя и нижняя части клюва перекрываются. Приложите изогнутый треугольник в нижней части клюва, чтобы обозначить открытый рот.
Легкий рисунок утенка – шаг 6
6. Сотрите направляющие линии с клюва.
Легкое рисование утенка. Шаг 7
7. Нарисуйте лапку утёнка. Используйте параллельные изогнутые линии, чтобы нарисовать ногу, затем нарисуйте форму «W» внизу, чтобы заключить пальцы ног. Нарисуйте изогнутую линию между каждым из пальцев, чтобы обозначить перепонки, которые помогают утке плавать.
Добавьте больше деталей к изображению утенка – шаг 8
8. Используйте изогнутые линии, чтобы нарисовать оставшуюся ногу и ступню. Обратите внимание на перекрытие линий на изгибе лодыжки и на линию, разделяющую отдельные пальцы ног.
Завершите набросок рисунка утенка – шаг 9
9. Детализируйте утёнка. Нарисуйте небольшой овал на клюве, чтобы обозначить ноздрю. Нарисуйте большой круг для глаза с маленьким овалом внутри него. Заштрихуйте их и нарисуйте короткие изогнутые линии в верхней части глаза, чтобы обозначить ресницы. Приложите заостренную изогнутую форму над глазом для брови и нарисуйте пучок перьев на макушке, используя серию коротких изогнутых линий, которые встречаются в острых точках. Сотрите направляющие линии по мере необходимости. Наконец, детализируйте тело штриховкой на шее и рядом с крылом.
Раскрась рисунок утки
Раскрась своего утенка. Многие изображены ярко-желтым цветом, как в нашем примере. Однако утята также могут быть белыми, серыми, коричневыми, черными, пятнистыми или полосатыми.
Найдите целую стаю пернатых друзей, чтобы нарисовать их, ознакомившись с нашими руководствами по рисованию животных.
Дополнительные уроки по рисованию птиц см. в посте «41 пошаговое руководство по рисованию птиц».
Простое пошаговое руководство по рисованию утенкаНажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить урок в Pinterest!
Учебное пособие по рисованию утенка — легко и весело Страницы для печати
УСТРАНЕНИЕ НЕИСПРАВНОСТЕЙ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ
Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?
Во-первых, убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти на странице входа участника.
Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, вероятное решение — перезагрузить страницу.
Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.
Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно расположенный в верхней левой части (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl+R на ПК и Command+R на Mac).
Краткое изложение и анализ сказки Ганса Христиана Андерсена «Гадкий утенок» – Интересная литература
ЛитератураДоктор Оливер Тирл
Влияние Ганса Христиана Андерсена на жанр сказки было глубоким. Хотя «Снежная королева», «Новое платье императора», «Русалочка» и «Гадкий утенок» напоминают вечные сказки, все они были оригинальными сказками, написанными датским сказочником в середине девятнадцатого века. .
Впервые опубликованная в 1843 году, «Гадкий утенок» — одна из самых знаменитых сказок Ганса Христиана Андерсена. Но что означает эта история?
«Гадкий утенок»: краткое изложение сюжета
Прежде чем мы дадим несколько слов анализа, возможно, стоит кратко изложить сюжет «Гадкого утенка».
«Гадкий утенок», вкратце, рассказывает об утке-маме, у которой вылупляются яйца. Последний из ее птенцов, который вылупится, крупнее других утят, и другие птицы — и другие животные на ферме — считают его «уродливым». Они издеваются и очерняют его, и он оставляет свою мать, братьев и сестер позади.
Он встречает нескольких диких гусей (технически, гусаков, поскольку они самцы, расхаживающие с важным видом) и едва избегает быть убитым, когда появляются охотники с ружьями и собаками и стреляют в гусей.
Гадкий утенок продолжает скитаться, пока не приходит в дом старухи. Здесь, еще раз, он не появляется там задолго до того, как кошка и курица женщины насмехаются над ним и оскорбляют его: курица отвергает стремление гадкого утенка скользить по воде, говоря, что она (курица) умнее его, и это глупая идея. Гадкий утенок снова уходит и продолжает свой путь.
Гадкий утенок встречает стаю лебедей и хочет присоединиться к ним, но не может летать. Он в восторге и возбуждении, но не может присоединиться к ним, потому что слишком молод и не умеет летать. Утенок переживает суровую зиму в пещере, а когда приходит весна, он видит стаю лебедей, скользящих по озеру.
К этому моменту несчастный утенок уже разочаровался в жизни и решает броситься на пути больших лебедей и быть убитым, чтобы его больше нельзя было оскорблять и отвергать за то, что он «уродлив». Но — сюрприз, сюрприз — лебеди не пожирают его, а вместо этого приветствуют его с распростертыми объятиями (или крыльями) как своего собственного.
И когда гадкий утенок видит свое отражение в воде, он понимает, что он уже не гадкий утенок, а прекрасный изящный лебедь. Осознав свою красоту и найдя свою семью, этот величественный лебедь улетает со стаей лебедей, наконец-то счастливый.
Это краткое содержание сказки о гадком утенке, но если вы хотите прочитать сказку полностью, хороший перевод вы найдете здесь.
«Гадкий утенок»: анализ
Конечно, фишка рассказа в том, что его название оказывается ошибочным и неточным: «утенок» вовсе не утка, а лебедь, т.е. молодой лебедь. Когда Андерсен впервые придумал эту историю в 1842 году, он планировал назвать ее «Молодые лебеди», но решил, что неожиданный поворот следует придержать до конца истории.
Мы должны предположить (хотя в рассказе Андерсена об этом не говорится), что «гадкий утенок» вылупился из лебединого яйца, которое случайно попало в гнездо матери-утки.
Действительно, этот аспект истории привел к некоторым биографическим спекуляциям, включая (довольно причудливую) идею о том, что Андерсен опирался на недавнее откровение о том, что он был подменышем в младенчестве и что на самом деле он был незаконнорожденным сыном Принц Кристиан Фредерик, впоследствии ставший королем Дании Кристианом VIII. Вряд ли это правда, но ведь со сказками фрейдовские и биографические толкования (где известен автор сказки) так же неизбежны, как смерть и налоги.
Тем не менее, сам Андерсен, судя по всему, был неуклюжим ребенком, над которым издевались в школе. Позже он сказал, что его школьные годы были самыми мрачными за всю его жизнь, и мы можем предположить (хотя это всего лишь предположение), что собственный опыт Андерсена в детстве повлиял на «Гадкого утенка».
«Гадкий утенок», как изобретение Андерсена «новой одежды императора», вошло в повседневную речь и обиход. Сказка стала символом и сокращением для отвергнутого аутсайдера, чьи добродетели игнорируются миром только для того, чтобы впоследствии он превратился в успешного человека.
Эту короткую сказку можно читать по-разному: как моральную басню о недальновидности увольнения кого-то из-за предполагаемого отсутствия у него общепринятой «красоты» или за то, что он «не подходит», или как историю, воспевающую ценность настойчивости. Не все в мире обязательно примут вас с распростертыми объятиями, но для каждого найдется «семья» или группа. По крайней мере, это один из способов анализа сказки — но действительно ли ее смысл немного сложнее, чем можно предположить из ее простого сюжета и, казалось бы, простой морали?
Что ж, возможно, дело не только в этом. Сказки Андерсена замечательны в своем жанре тем, что не чураются суровых реалий жизни: ты не будешь нравиться людям («Гадкий утенок»), тот, кого ты любишь, не обязательно полюбит тебя в ответ, и есть с этим ничего не поделаешь («Русалочка»), и часто злым или манипулирующим людям это сходит с рук и они избегают наказания («Снежная королева»). И хотя «Гадкий утенок» заканчивается счастливо и с гораздо более традиционным счастливым концом, чем это часто бывает в сказках Андерсена, на самом деле речь идет не о принятии.
Вернее, речь идет о принятии главным героем того, что он не нравится большинству людей, а не о том, что мир принимает его . Во всяком случае, эта история является признанием трайбализма и неприятия, которые являются неизбежной чертой человеческого общества, а не разрешением этой удручающей черты.
Или, другими словами, счастливая развязка этой истории — результат чистой случайности — что «гадкий утенок» был, по сути, подменышем. Это никоим образом не делает «Гадкого утенка» необычной сказкой: это эквивалент бедной сироты, обнаружившей, что она на самом деле принцесса, или посудомойки, обнаружившей, что он наследник престола.
Но это напоминает нам, что творчество Андерсена пронизано меланхолической чертой, которая напоминает о страданиях, лежащих в основе повседневной жизни многих людей. Если бы название , а не было неправильным, а гадкий утенок только что вырос и превратился в уродливую и уродливую утку, счастливый конец был бы невозможен.
Автор этой статьи, доктор Оливер Тирл, литературный критик и преподаватель английского языка в Университете Лафборо. Он является автором, среди прочего, Тайная библиотека: путешествие книголюбов по историческим курьезам и Великая война, Пустоши и модернистская длинная поэма.
Изображение: Wikimedia Commons.
Нравится:
Нравится Загрузка…
Теги: Анализ, Детская литература, Анализ сказок, Ганс Христиан Андерсен, Резюме, Гадкий утенок
Гадкий утенок, который любил рисовать
S как раз из тех дней m I правильно???¿;?
thecrb15
Первоначальное сообщение от osxka
Первоначальное сообщение от musicroomnumberthree
Edward elric was a swauve escort
Первоначальное сообщение от fangasming
or when sabastian
Первоначально опубликовано ourandaily
флиртовала с большим iq
Первоначально опубликовано hitofuri
было своего рода геем для своего близнеца
Первоначально опубликовано piecetard-blog
и его близнецом был этот парень между прочим
Первоначально опубликовано mirayama
и когда harusa
Первоначально опубликовано
Breathofspring
was a boy lolita
Первоначально опубликовано hisokan
or when roy mustang (fma not fmab)
Первоначально отправленный teppelin
был сильным бесшумным типом
восьминогий блог спросил:
Ваше искусство такое красивое ~ у вас действительно есть тонны таланта и потенциала ~
«Глядя на всех замечательных друзей, которых ты приобрел… я думаю… я думаю, ты будешь здесь счастлив»
Зачем я это сделал
Где источник света
Где они
Кто Быстрый бой
Что у всех на руках
Некоторые каракули ведьмы ocs
hellyeahthomassanders
The Wingman 💕 Томаса Сандерса
я так привыкла к мобильным телефонам, что не могу найти журнал, помогите мне пожалуйста
bedupolker
Я заметил внезапный всплеск красных и синих девчачьих/девчачьих (или nb) кораблей, поэтому я сделал это удобное руководство, чтобы помочь людям разобраться с ними!
Не путать с их близким родственником, PinkxDarkish-purple girl/girl ship.