Виноваты звезды читать онлайн Джон Грин (Страница 19)
Глава 24
Три дня спустя, на одиннадцатый день отрыва от земли, папа Гаса позвонил мне утром. Я еще была подключена к ИВЛ, поэтому не ответила, но прослушала сообщение, едва мобильник пискнул. «Хейзел, здравствуй, это папа Гаса. Я нашел, э-э, черную записную книжку „Молескин“ в газетнице рядом с больничной кроватью — видимо, положил, куда смог дотянуться. К сожалению, в книжке нет записей. Все листки чистые. Первые три или четыре вырваны. Мы обыскали весь дом, но страниц не нашли. Я не знаю, как это понимать. Может, именно об этих листках говорил Айзек? Надеюсь, с тобой все хорошо. Мы молимся за тебя каждый день. Ну, пока».
Три или четыре страницы, вырванные из записной книжки «Молескин», которых нет в доме Огастуса Уотерса. Где бы он их для меня оставил? Приклеил скотчем к Сексуальным костям? Нет, туда он бы уже не доехал.
Буквальное сердце Иисуса. Может, он там что-нибудь оставил в свой Последний хороший день?
На следующий день я отправилась в группу поддержки на двадцать минут раньше. Я заехала за Айзеком, и мы покатили в буквальное сердце Иисуса, опустив стекла мини-вэна и слушая слитый в Интернет новый альбом «Лихорадочного блеска», который Гас никогда не услышит.
Мы спустились на лифте. Я подвела Айзека к стулу в кружке доверия и медленно обошла Буквальное сердце, проверяя повсюду: под стульями, вокруг конторки, за которой я стояла, читая надгробное слово, под столом с печеньем и лимонадом, на доске объявлений с развешанными рисунками учеников воскресной школы, изобразивших любовь Господню. Ничего. Это единственное место, где мы были вместе в последние дни, помимо дома, и либо листков здесь нет, либо я что-то упускаю. Возможно, он оставил их мне в больнице, но в таком случае их почти наверняка уже выбросили.
Совершенно запыхавшись, я села рядом с Айзеком, обреченно слушая полную историю безъяицкости Патрика и убеждая легкие, что с ними все в порядке, они могут дышать и здесь достаточно кислорода.
Внимание переключилось, и я спросила:
— Да?
— Как ты?
— Нормально, Патрик. Запыхалась немного.
— Ты не хочешь поделиться с группой воспоминаниями об Огастусе?
— Я хочу просто умереть, Патрик. Ты когда-нибудь хотел просто умереть?
— Да, — ответил Патрик без своей обычной паузы. — Да, конечно. Что же тебя удерживает?
Я подумала. У меня был старый готовый ответ — я живу ради родителей, потому что они будут убиты горем и останутся бездетными. Это по-прежнему оставалось своего рода правдой, но не всей и не настоящей.
— Не знаю.
— Надеешься, что тебе станет лучше?
— Нет, — ответила я. — Не поэтому. Я правда не знаю. Айзек? — спросила я. Я действительно устала говорить.
Айзек заговорил об истинной любви. Я не могла сказать, что я думаю, потому что мне самой это казалось фальшивым, а думала я о том, что Вселенная хочет, чтобы ее заметили, и я должна замечать ее как можно лучше. Я чувствовала, что должна этой Вселенной и могу оплатить этот долг лишь своим вниманием. Я в долгу перед каждым, кто уже перестал быть человеком, и перед всеми, кто еще не стал человеком. Что мой папа мне и сказал, если разобраться.
Остаток заседания группы поддержки я молчала. Патрик отдельно помолился за меня, имя Гаса затолкали в длинный список покойников — по четырнадцать на каждого из нас, мы обещали прожить сегодня как лучший в жизни день, и затем я повела Айзека в машину.
Когда я приехала, мама с папой сидели за обеденным столом за своими ноутбуками. Едва я вошла, мама резко закрыла свой.
— Что у тебя там?
— О, всего лишь разные рецепты антиоксидантов. Ну что, ИВЛ и «Новая американская топ-модель»? — спросила она.
— Я пойду полежу.
— Ты в порядке?
— Да, устала просто.
— Ты должна поесть, прежде чем…
— Мама, я категорически не голодна. — Я сделала шаг к двери, но мать меня остановила:
— Хейзел, ты должна есть. Всего несколько…
— Нет, я пойду спать.
— Нет, — запротестовала мама. — Не пойдешь.
Я посмотрела на папу. Он пожал плечами.
— Это моя жизнь, — напомнила я.
— Ты не заморишь себя голодом, потому что Огастус умер. Ты сядешь и съешь ужин.
Я отчего-то вдруг разозлилась:
— Я не могу есть, мам. Не могу, ясно?
Я попыталась пройти мимо, но мама схватила меня за плечи и сказала:
— Хейзел, ты будешь есть. Тебе нужно оставаться здоровой.
— Нет! — закричала я. — Я не буду ужинать и не могу остаться здоровой, потому что я не здорова. Я умираю, мама! Я умру и оставлю вас одних, и у тебя не будет над кем кудахтать, и больше тебя никто не назовет мамой! Мне очень жаль, но я ничего не могу с этим поделать, ясно?!
Я пожалела о сказанном, едва договорив.
— Ты меня слышала…
— Что?
— Ты слышала, что я тогда сказала твоему отцу. — Ее глаза увлажнились. — Слышала? — Я кивнула. — О Боже, Хейзел, прости меня, детка, я была не права. Это неправда. Я сказала это в минуту отчаяния. Я сама в это не верю. — Мама села, и я присела рядом, запоздало жалея, что попросту не выблевала съеденную пасту вместо того, чтобы злиться.
— Во что же ты веришь в таком случае? — спросила я.
— Пока кто-то из нас жив, я буду твоей мамой, — ответила она. — Даже если ты умрешь, я…
— Когда, — поправила я.
Она кивнула.
— Даже когда ты умрешь, я все равно буду твоей мамой, Хейзел. Я не перестану быть твоей мамой. Разве ты перестала любить Гаса? — Я покачала головой. — Как же я перестану любить тебя?
— Ладно, — ответила я. Папа уже плакал.
— Я хочу, чтобы у вас была своя жизнь, — сказала я. — Меня беспокоит, что у вас не будет жизни и вы целыми днями будете сидеть здесь без меня, объекта для заботы, смотреть в стенку и желать себе смерти.
Через минуту мама сказала:
— Я учусь онлайн в университете Индианы. Хочу получить магистерский диплом по социальной работе. Я не искала рецепты антиоксиданта. Я писала контрольную.
— Правда?
— Я не хотела, чтобы ты подумала, будто я планирую жизнь после тебя. Но если я сдам на магистра, я смогу консультировать семьи, переживающие кризис, или вести группы людей, у которых в семье случился рак, или…
— Стоп, ты что, станешь Патриком?
— Не совсем. Есть разные виды социальной работы.
Папа сказал:
— Мы оба беспокоимся, чтобы ты не чувствовала себя покинутой. Мы всегда будем рядом, Хейзел. Мама никуда не уйдет.
— Но это же отлично! Как хорошо! — Я искренне улыбалась. — Мама станет Патриком. Из нее выйдет замечательный Патрик! Она будет в сто раз лучше Патрика!
— Спасибо, Хейзел. Для меня твое мнение решает все.
Я кивнула, плача. Не в силах вынести искреннее счастье, я впервые за целую вечность плакала от радости, представляя маму в роли Патрика. Я невольно подумала о матери Анны — из нее тоже вышел бы хороший социальный работник.
Через некоторое время мы включили телевизор и начали смотреть «Топ-модель по-американски», но через пять секунд я нажала паузу, потому что меня распирали вопросы.
— А сколько тебе осталось до диплома?
— Если этим летом я на неделю выберусь в Блумингтон, то к декабрю закончу.
— Сколько же времени ты от меня это скрываешь?
— Год.
— Мама!
— Я боялась задеть твои чувства, Хейзел.
Великолепно.
— Значит, когда ты ждала меня у колледжа или с группы поддержки, ты всякий раз…
— Да, работала или читала.
— Как здорово! Если я умру, знай, я буду шумно вздыхать в раю всякий раз, как ты попросишь кого-нибудь поделиться своими чувствами.
Папа засмеялся.
— Я буду там с тобой, детка, — заверил он меня.
Наконец мы стали смотреть «Топ-модель». Папа изо всех сил старался не умереть от скуки и путал, кто из девушек кто, часто спрашивая:
— Она нам нравится?
— Нет, нет, — отвечала мама.
— Анастейшу мы не любим. Нам нравится Антония, другая блондинка.
— Да они все высокие и ужасные, — отозвался папа. — Извини, что не отличаю одну от другой. — Папа потянулся через меня и взял маму за руку.
— Слушайте, вы останетесь вместе, если я умру? — спросила я.
— Хейзел, что? Детка, — мама нащупала пульт и снова нажала паузу, — что случилось?
— Просто спрашиваю, вы останетесь вместе?
— Да, конечно. Конечно, — ответил папа. — Мы с твоей мамой любим друг друга, и если мы потеряем тебя, мы пройдем через это вместе.
— Поклянись Богом, — потребовала я.
— Клянусь Богом, — произнес папа.
Я посмотрела на маму.
— Клянусь Богом, — повторила она. — А почему ты вообще об этом волнуешься?
— Не хочу разрушить вашу жизнь.
Мама нагнулась, прижалась лицом к моим всклокоченным волосам и поцеловала в макушку. Я сказала папе:
— Я не хочу, чтобы ты превратился в жалкого спившегося безработного.
Мама улыбнулась:
— Твой папа не Питер ван Хутен, Хейзел. Уж ты-то лучше других знаешь, что можно жить и с болью.
— Ладно, — сказала я. Мама обняла меня, и я не сопротивлялась, хотя и не хотела, чтобы меня обнимали. — О’кей, нажми уже на паузу еще раз.
Я съела несколько вилок ужина — макароны в виде галстука-бабочки с соусом песто — и смогла удержать пищу внутри.
Глава 25
На следующее утро я проснулась в ужасе — мне приснилось, что я оказалась посредине огромного озера. Я резко села в кровати, натянув трубку ИВЛ, и почувствовала на себе мамину руку.
— Хейзел, ты что? — Сердце у меня сильно билось, но я кивнула в том смысле, что все в порядке. Мама сказала: — Тебе звонит Кейтлин.
Я показала на маску ИВЛ. Мама помогла ее отстегнуть, надела мне канюлю от Филиппа, и наконец я взяла у нее мой сотовый:
— Привет, Кейтлин.
— Я звоню узнать, как ты, — сказала она. — Как у тебя дела?
— Спасибо, — ответила я. — Дела нормально.
— Тебе страшно не повезло, дорогая.
Ты пережила непомерную несправедливость.
— Да, наверное, — согласилась я. Я мало думаю о своем везенье или невезенье. Мне совершенно не хотелось говорить с Кейтлин, но она затягивала разговор.
— Слушай, а как это? — спросила она.
— Когда умирает твой бойфренд? Это паршиво.
— Нет, — уточнила Кейтлин. — Быть влюбленной?
— О-о, — выдохнула я. — Это… Мне было очень приятно общаться с таким интересным человеком. Мы были очень разными, спорили о многих вещах, но он всегда был очень интересным, понимаешь?
— Увы, нет. Парни, с которыми знакомлюсь я, чудовищно неинтересны.
— Он не был совершенством. Он не был идеальным. Он не был сказочным принцем. Временами старался походить на принца, но мне он больше нравился, когда с него слетала эта шелуха.
— У тебя есть альбом его снимков и писем?
— Несколько снимков есть, но писем он мне никогда не писал. Правда, в его блокноте отсутствует несколько страниц, там могло быть что-то для меня, но, по-моему, он их выбросил или они потерялись.
— Может, он сбросил их тебе по электронке?
— Нет, уже давно бы все пришло.
— Тогда, может, они были написаны не для тебя, — предположила Кейтлин. — Что, если… Я говорю не для того, чтобы испортить тебе настроение, но что, если он написал их кому-то другому и переслал по электронной почте…
— Ван Хутен! — закричала я.
— Ты чего? Это ты так кашляешь?
— Кейтлин, ты чудо. Ты гений! Мне пора.
Я нажала отбой, перекатилась на кровати, достала ноутбук, включила его и написала Лидевью Влигентхарт.
…Лидевью!
Я считаю, что Огастус Уотерс переслал несколько страниц из записной книжки Питеру ван Хутену незадолго до своей смерти. Мне очень важно, чтобы кто-нибудь их прочел. Я, конечно, тоже хочу прочесть, но, возможно, они написаны не для меня. Тем не менее эти страницы надо найти. Обязательно надо. Вы можете мне помочь?
Ваш друг Хейзел Грейс Ланкастер.
Лидевью ответила через несколько часов.
……Дорогая Хейзел!
Я не знала, что Огастус умер, и очень опечалена этой новостью. Такой харизматичный молодой человек! Мне крайне жаль, скорблю вместе с вами.
Я не говорила с Питером со дня своего увольнения, мы с вами еще тогда ходили в музей. Сейчас у нас глубокая ночь, но с утра я первым делом поеду к нему домой, найду это письмо и заставлю Питера его прочитать. Обычно утром с ним еще вполне можно разговаривать.
Ваш друг Лидевью Влигентхарт.
P.S. Захвачу с собой бойфренда на случай, если Питера придется физически удерживать.
Я гадала, почему в свои последние дни Огастус писал не мне, а ван Хутену, упирая на то, что ван Хутен будет прощен, если передаст мне сиквел. Может, страницы из записной книжки содержат лишь повтор его настойчивой просьбы? Не исключено. Свою неизлечимость Гас вложил в осуществление моей мечты; вряд ли стоит умирать ради сиквела, но это самое большее, что оставалось в его распоряжении.
Я постоянно обновляла почту, потом поспала несколько часов и в пять утра снова начала обновлять, но писем не было. Я пробовала смотреть телевизор, но мыслями то и дело возвращалась в Амстердам, представляя, как Лидевью Влигентхарт и ее бойфренд едут на велосипедах через весь город с безумной миссией — найти последнее письмо мертвого юноши. Как хорошо было бы подскакивать на багажнике позади Лидевью Влигентхарт на мощеных улицах, и чтобы ее кудрявые рыжие волосы отдувало ветром мне в лицо, а на улицах пахло бы водой из каналов и сигаретным дымом, и люди сидели бы в уличных кафе за кружкой пива, произнося «р» и «дж» так, как мне никогда не выучиться.
Мне не хватало… будущего. Конечно, я и до его рецидива понимала, что мне не суждено состариться с Огастусом Уотерсом. Но, думая о Лидевью и ее бойфренде, я чувствовала себя ограбленной. Я, наверное, никогда больше не увижу океан с высоты тридцать тысяч футов; с такого расстояния нельзя различить волны или лодки, и океан кажется безбрежным монолитом.
Я могу его представить. Я могу его помнить. Но я не увижу его снова, и мне пришло в голову, что ненасытное людское честолюбие никогда не удовлетворится сбывшимися мечтами: всегда кажется, что все можно сделать лучше и заново.
Наверное, так и будет, даже если дожить до девяноста, хотя я завидую тем, кому повезет проверить это лично. С другой стороны, я уже прожила вдвое больше, чем дочь ван Хутена. Ему не суждено было иметь ребенка, который умрет в шестнадцать.
Неожиданно мама встала между мной и телевизором, держа руки за спиной.
— Хейзел, — сказала она так серьезно, что я испугалась — что-то случилось.
— Да?
— Ты знаешь, какой сегодня день?
— Мой день рождения?
Она засмеялась:
— Еще нет. Сегодня четырнадцатое июля, Хейзел.
— Твой день рождения?
— Нет.
— День рождения Гарри Гудини?
— Нет.
— Все, я устала гадать.
— Сегодня же день взятия Бастилии! — Она развела руки в стороны и с энтузиазмом замахала двумя маленькими французскими флагами.
— Фикция какая-то, вроде Дня профилактики холеры.
— Уверяю тебя, Хейзел, во взятии Бастилии нет ничего фиктивного. Да будет тебе известно, что двести двадцать три года назад народ Франции ворвался в тюрьму Бастилию, чтобы добыть себе оружие и сражаться за свободу.
— Вау, — обрадовалась я. — Надо отпраздновать эту исключительно важную дату.
— Так получилось, что я только что договорилась о пикнике в Холидей-парке с твоим отцом.
Она никогда не успокоится, моя мама. Я оттолкнулась от дивана и встала. Вместе мы кое-как нарезали толстых сандвичей и извлекли из чулана в коридоре пыльную корзину для пикников.
День по местным меркам был прекрасный. Наконец-то в Индианаполис пришло настоящее лето, теплое и влажное, — такая погода после долгой зимы напоминает, что мир создавался не для людей, это люди созданы для мира. Папа нас уже ждал в светло-коричневом костюме, стоя на парковочном месте для инвалидов и что-то печатая на карманном компьютере.
Он помахал нам, когда мы парковались, и обнял меня.
— Вот это погода, — сказал он. — Живи мы в Калифорнии, каждый день такое бы видели.
— Ну и надоели бы нам сразу погожие дни, — возразила мама. Она была не права, но поправлять я не стала.
Мы расстелили одеяло у Развалин — странного прямоугольного сооружения, изображавшего развалины Рима, ляпнутого посреди Индианаполиса. Не настоящие развалины, а этакое скульптурное воссоздание. Построенные восемьдесят лет назад, Развалины от небрежного отношения и запустения превратились в настоящие развалины. Ван Хутену бы понравилось. И Гасу тоже.
В тени Развалин мы съели скромный ленч.
— Тебе дать крем от солнца? — спросила мама.
— Не надо, — ответила я.
Ветер шелестел листвой и приносил с игровой площадки вопли детей, разгадавших тайну, как быть живыми, как ориентироваться в мире, созданном не для них, в пределах игровой площадки, созданной для них. Папа перехватил мой взгляд и спросил:
— Тебе обидно, что ты не можешь так резвиться?
— Иногда, пожалуй.
Но думала я не об этом. Я старалась все замечать: игру света на обветшавших Развалинах, едва научившегося ходить карапуза, обнаружившего палочку в углу детской площадки, мою неутомимую мать, чертившую зигзаги горчицы на сандвиче с индейкой, папу, убравшего в карман карманный компьютер и сдерживающего желание его достать, парня, бросающего фрисби своей собаке, которая в сотый раз бежит почти наравне с пластмассовой тарелкой, перехватывает ее и приносит.
Кто я такая, чтобы утверждать, что все это не навсегда? Кто такой Питер ван Хутен, чтобы заявлять как факт гипотезу, что любые наши усилия тщетны? Все, что я знаю о рае, и все, что я знаю о смерти, здесь, в этом парке: элегантная вселенная в непрерывном движении, изобилующая руинами и шумными детьми.
Папа помахал ладонью у меня перед глазами.
— Хейзел, проснись! Ты где?
— А, да, что?
— Мама предложила съездить к Гасу.
— Давайте, конечно, — сказала я.
Поэтому после ленча мы отправились на кладбище Краун-Хилл, последнее пристанище трех вице-президентов, одного президента и Огастуса Уотерса. Мы подъехали к холму и остановились. Сзади, по Тридцать восьмой улице, проносились машины. Найти могилу Гаса оказалось легко — она была самой свежей. Земля над гробом еще не осела. Могильного камня пока не поставили.
Я не чувствовала, что он вот здесь, но все-таки взяла один из маминых дурацких французских флажков и воткнула в землю в изножье могилы. Может, случайный прохожий подумает, что Гас был членом французского Иностранного легиона или другого героического наемного войска.
Лидевью ответила в седьмом часу, когда я на диване смотрела одновременно и телевизор, и видео на ноутбуке. Я сразу увидела четыре приложения к и-мейлу и захотела их открыть, но переборола искушение и прочитала письмо.
…Дорогая Хейзел!
Питер был уже под сильным воздействием алкоголя, когда утром мы приехали к нему домой, но это отчасти облегчило дело. Бас (мой бойфренд) отвлекал его, пока я перебирала содержимое мусорных пакетов, в которых Питер имеет обыкновение держать почту поклонников. Но я тут вспомнила, что Огастус знал домашний адрес Питера. На обеденном столе высилась большая стопка почты, где я очень быстро нашла письмо. Я открыла его, увидела, что оно адресовано Питеру, и попросила прочитать.
Он отказался.
Я очень разозлилась в тот момент, Хейзел, но кричать на Питера не стала. Я сказала ему, что он обязан ради своей покойной дочери прочитать письмо покойного юноши, и дала ему письмо. Он прочел его от начала до конца и сказал, цитирую: «Перешлите это девчонке и скажите, что мне нечего добавить».
Я не читала письма, хотя и видела некоторые фразы, пока сканировала листки. Прикрепляю сканы здесь, а странички вышлю тебе почтой. Твой адрес прежний?
Благослови и храни тебя Бог, Хейзел.
Твой друг Лидевью Влигентхарт.
Я быстро открыла четыре приложения. Его почерк был неряшлив, с сильным наклоном, буквы отличались по размеру и цвету. Гас много дней писал это разными ручками и в разной степени сознания.
Эндрю Гарфилд в роли ютьюб-блогера сходит с ума в трейлере сатиры Джии Копполы «Мейнстрим»
Вышел трейлер фильма «Мейнстрим» с Эндрю Гарфилдом и звездой «Очень странных дел» Майей Хоук. Ленту сняла Джиа Коппола, внучка культового кинорежиссера Фрэнсиса Форда Копполы, а написать сценарий ей помог Том Стюарт.
Линк, которого играет Гарфилд, бесцельно слоняется по улицам Голливуда, пока не встречает бариста Фрэнки (Майя Хоук). Они выкладывают ролик, в котором Линк устраивает мини-импровизацию, зазывая зрителя в сырную лавку в костюме крысы. Видео становится вирусным, а друзья — интернет-знаменитостями. К ним в команду присоединяется Джейк, роль которого исполнил Нат Вулфф из «Виноваты звезды», а на их триумф обращает внимание крупный продюсер (Джейсон Шварцман) — и делает шоу, которое переворачивает жизнь молодых людей с ног на голову.
Режиссер Джиа Коппола описывает свой фильм как «историю любви к кому‑то, кто не любит себя, противопоставленную новой формирующейся культуре сегодняшнего мира». Она рассказала, что вдохновение нашла в фильме Элиа Казана «Лицо в толпе». По сюжету фильма 1957 года, бродяга из Арканзаса в исполнении Энди Гриффита развращается славой — то же самое происходит с героями фильма Копполы.
Премьерный показ «Мейнстрима» состоялся на Венецианском кинофестивале в сентябре 2020 года, и не все критики отнеслись к фильму благосклонно.
Рецензию «Афиши Daily» можно прочитать здесь.
В феврале права на «Мейнстрим» купила компания IFC Films. Фильм выйдет в американских кинотеатрах 7 мая, в России — с 20 мая.
Изображение на превью: IFC Films/YouTube
после трагедии в Рубцовске эксперты обозначили границу вмешательства педагогов в соцсети детей
Инцидент с гибелью 12-летней ученицы рубцовского лицея «Эрудит» после жесткого разговора с завучем Ольгой Рыблевой заставил общественность в очередной раз поднять вопрос взаимоотношений между педагогом, ребенком и семьей. В частности, широко обсуждаются действия педагога, которая устроила разбирательства из-за видео в TikTok, что, по мнению некоторых, могло повлиять на психическое состояние ребенка и послужить причиной трагедии. Основной спор касается прав и компетенций учителей по надзору за действиями детей в соцсетях, вмешательству в Интернет-жизнь подростков, которая уже неотделима от реальности. Несмотря на актуальность темы, обусловленную быстрым развитием сетевого пространства, за которым, кажется, традиционная школа не поспевает, общепризнанной практики в этом вопросе нет. И, к сожалению, как это нередко бывает, первые шаги по поиску возможных решений происходят по мотивам трагических событий. На эти темы «Банкфакс» побеседовал с теми, кто так или иначе имеет отношение к современной системе российского образования, чтобы выделить основные мнения. Немаловажной в таком дискурсе является и позиция правительства, в связи с чем редакция обратилась за комментарием в региональное Минобрнауки, но там затребовали письменный запрос, и на момент публикации ведомство оперативно на него не ответило.
Владислав Вакаев, депутат Алтайского Заксобрания:
— Проблема в том, что система образования по своей сути крайне консервативна. В этом ее и сильная, и слабая сторона.
А социальные сети – явление новое. На него эта консервативная система реагировать не может и не умеет. Это проявляется в двух аспектах. Можно вспомнить многочисленные скандалы с педагогами, чьи публикации в соцсетях вызывали возмущение коллег и родителей. Иногда причины недовольства были довольно абсурдными. Сами учителя — обычные люди, они тоже хотят пользоваться соцсетями и публиковать информацию о своей жизни.
Другая сторона заключается в том, что сегодня активные пользователи Интернета – дети. Педагоги и школы пытаются тоже как-то влиять и воздействовать, зачастую не понимая ни сути этих социальных сетей, ни психологии самих детей, для которых это важный ресурс для общения. Они используют Сеть даже для обучения, так как не секрет, что сегодня наше образование пробуксовывает по многим позициям. Сегодня соцсети могут это компенсировать. Возникающие противоречия в таких новых отношениях неизбежны. Нам всем еще предстоит методом проб и ошибок освоить новую культуру взаимодействия в Сети. Еще один вопрос — взаимоотношения между детьми в соцсетях. Мы знаем, что именно такие конфликты приводят к различным психологическим проблемам и последствиям уже в режиме офлайн.
В случаях, подобному рубцовскому, нужно действовать в рамках педагогической этики. Есть важный принцип – не навреди. Если публичные разбирательства могут травмировать ребенка, то необходимо стараться решить вопрос в режиме тет-а-тет, выслушать ребенка, действовать корректно, чтобы не задеть его психику. Стоит понимать, что подростки очень болезненно и не всегда адекватно, по мнению взрослых, реагируют на публичные упреки. Хотя, конечно, есть моменты, которые требуют внимания, общения с родителями. Это потенциально опасные для ребенка вещи – экстремизм, публикации, которые могут привести к проблемам с законом. Дети не всегда видят грань, которую нельзя переходить, это касается возможных оскорблений, постов с картинками или видео, которые относятся к сегменту запрещенных материалов. Другие ситуации, в которых нужно реагировать – это буллинг или травля одних учеников другими.
Многие конфликты начинаются в Сети, а заканчиваются драками и травмами. Здесь действия необходимы, как если бы учитель столкнулся с этим в реальности.
Была попытка министерства образования повысить информационную культуру педагогов, но она была заявлена как-то ситуативно, а во что это вылилось, непонятно. Думаю, что нам нужна целая программа, скажем так, по «информационной гигиене», в рамках которой мы определим границы дозволенного, обозначим этические моменты. Причина многих проблем в этой сфере – элементарное незнание. Нужно вводить какие-то курсы в педагогических вузах и колледжах.
Педагоги уже используют соцсети в своей работе. Есть группы, через которые они общаются с детьми, дают им задания, проводят консультации. Есть «страшное зло» — родительские чаты, над которыми все смеются, где учителя читают, все, что про них пишут. Это уже есть. Давать еще официальную нагрузку на учителей, которые и так перегружены, накладывать на них обязанность по мониторингу страниц детей, уже было бы совсем непросто и неправильно.
Егор Поломошнов, студент АлтГУ, создатель проекта «Неполитолог»:
— Предпочту говорить не о вмешательстве, а о мониторинге. Стоит знать, что публикуют ученики, но не для того, чтобы остановить публикации того или иного характера, а для понимания, чем дети живут, каково их состояние.
Учитель — это воспитатель и помощник, а не надзиратель. И если ребенок что-то публикует, пусть даже публикация будет нести негативный смысл, надо не наказывать его за это. Стоит понять, какие мысли и чувства вложены в этот пост и работать уже с ними. Иными словами, надо бороться с причиной, а не следствием.
Мои знакомые, которые еще учатся в школе, рассказывали о воспитательных беседах с учителями в преддверии январских несогласованных акций в поддержку Навального. По словам знакомых, им угрожали вплоть до исключения, если они будут замечены на них. Отмечу, что попытки контролировать политические взгляды больше похожи на политику централизованную, пусть и не официальную.
Что касается претензий к внешнему виду и поведению учеников, то часто это присуще учителям постарше. Молодые педагоги в этой части меньше контролируют детей.
Марина Понкрашева, депутат Барнаульской гордумы:
— Мне кажется, если у ребенка есть личная страница в соцсетях, то до определенного возраста контролировать это все-таки должны родители, а не школа. У нас в обществе совершенно поменялись ориентиры в этом плане. Я как представитель педагогической профессии нахожусь на стороне учителей, хотя бывают разные ситуации. В свое время я была классным руководителем, и у меня не было задачи залезть в соцсети к ребенку. Это обязанность родителей – контролировать, что ребенок делает в Интернете, в каких группах находится. Потому что, вспомним, есть негативные примеры с «Синими китами». У школы свой четкий функционал. Да, в него входит воспитательная работа, работа с семьей, но соцсети — очень личная вещь, на мой взгляд.
Когда ученик добавлял меня в друзья, я всегда добавлялась в ответ, потому что знала, какую информацию публикую. Если в ленте я видела от ребенка какой-то комментарий с употреблением ненормативной лексики или какие-то странные фотографии, то я всегда говорила ему об этом лично. Если уж это совсем вопиюще, то приглашали родителей. Я ученикам говорила, что посты и комментарии публичны, и это может сказаться в будущем. В таком ключе, конечно, классный руководитель должен реагировать, но сидеть специально, просматривать, мониторить контролировать детские страницы – не задача учителя.
В ситуациях, не дай Бог, с детскими суицидами, связанных с соцсетями, есть специальные службы. Они работают и работают хорошо. Здесь должна быть золотая середина. Учитель видит, безусловно, реагирует, но специально лезть не нужно. Начинать всегда нужно с семьи и с того, что в ней происходит. Все просто так не бывает, корни могут быть именно там.
Опять же, если речь идет о ненормативной лексике, то можно поговорить с ребенком, может, и не привлекая родителей.
Но, если это серьезные вещи, как например, эти группы, картинки, статусы, которые связаны с суицидом, наркотиками, не толерантным отношением и вызывают у учителя опасения, то нужно трубить и бить во все колокола. Это дело опасное, психика детей очень неустойчива. На это нужно реагировать, но начинать с родителей.
Семьи разные. Даже в благополучных семьях случаются трагедии. Во время классного часа мы можем говорить о добром и вечном, но ребенок приходит домой, а там мама с папой, которые могут вести совершенно другую политику. Вопрос: кого ребенок послушает – своих родных родителей или учителя? Ближе ему семья, и не должно быть так, что просто отдали в школу на воспитание. Так не может быть. Это всегда совместный процесс, и это нужно помнить современным родителям и комментаторам, которые пишут, что школа не та.
Вероника Лапина, депутат Алтайского Заксобрания:
— Конфликты педагогов с детьми очень часть возникают на почве того, что школа лезет не в свои дела. Я, как человек, который имеет опыт работы учителем, согласна в большей степени с учениками. В нашей Конституции есть статья 23, в которой написано, что каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни. Это в том числе касается жизни учеников вне учебного процесса. Все, что происходит в школе, регулируется законом об образовании, уставом учреждения и так далее. Остальное не касается педагогов. Если речь идет о безопасности детей, то также необходимо руководствоваться нормами и законом. Учителя отвечают за физическую безопасность учащихся в школе. Все, что вне этого, — ответственность родителей, в том числе воспитание, нравственный образ. Не надо брать на себя лишних полномочий. Преподаватели – это не боги, чтобы говорить, что хорошо, а что плохо.
Со стороны учителя вмешательство в личную жизнь неприемлемо. На это никто не вправе, кроме родителей до совершеннолетия, а может быть и до 14 лет, когда появляется частичная дееспособность. Для педагога недопустимо диктовать ребенку, что выкладывать в Сеть, недопустимо вмешиваться в переписку.
Это унижает честь и достоинство ребенка, ломает ему психику. К сожалению, на сегодняшний день российская школа часто допускает такие перегибы. Из-за этого, зачастую, выпускники не испытывают ностальгии по школьным временам, а вспоминают их со страхом.
Необходимо больше уделять внимание разъяснению учителям, как необходимо себя вести, что допустимо, а что — нет. Это дети. Некоторые преподаватели злоупотребляют тем, что ученики не знают своих прав, не имеют жизненного опыта, чтобы их отстаивать, и, наверное, на фоне такой беззащитности педагоги самоутверждаются. На мой взгляд, это необходимо отрабатывать на уровне федерального и регионального министерства образования.
И раньше школа лезла в личную жизнь, это происходит и сегодня. Детям диктуют, какого цвета должны быть волосы, можно ли носить сережки, как нужно одеваться. Это насилие над психикой. В то же время если пост ученика в соцсетях касается безопасности школы, например, желания прийти с ружьем, то, безусловно, в таком случае возникает ответственность учителя, потому что это касается учебного процесса. И другой пример: выложил школьник какую-то песню, содержание которой не нравится преподавателю. Это уже не затрагивает учебу и не приводит к моральной и законной ответственности педагога перед другими учащимися. Очень важно такие вещи разграничивать.
Александр Овсиевский, директор барнаульской гимназии № 40:
— Некоторые дети что попало в соцсетях пишут. Когда учителя не занимаются этим вопросом, то ученики могут написать всякое и даже опасные вещи. Думаю, что педагоги должны как-то реагировать на это. Если ребенок написал просто ерунду, то пусть это останется, и контролировать этот процесс не надо, а если это какая-то зловредная информация, связанная с кем-то, например, с известными людьми или людьми в школе, когда кого-то оскорбили или унизили, тогда надо вмешаться, посоветовать ребенку это убрать. Можно провести личную беседу, пообщаться с родителями.
У нас в школе такие разбирательства тоже происходили.
Были случаи, когда некоторые ребята что попало размещали в Интернете. Мы с этим боролись. Например, в непристойном виде себя снимали и выставляли. Зачем это, к чему? Непонятно. В общем, мы этот процесс ликвидировали.
Конечно, должна быть грань вмешательства учителя. Нужно подходить корректно. Дети же этого не терпят. Надо с ними начинать беседы издалека. При этом учителя могут превысить свои компетенции, влезть не в свои дела. Часто они бывают неправы. Я считаю, что если это и делать, то очень осторожно и тактично. У нас в школе мы эту тему обсуждаем в связи с конкретными случаями, но стараемся такие вещи не афишировать. Если что-то конкретное заметили, то с ребенком и родителями беседуем.
Игорь Маслов, клинический психолог:
— Если возвести ситуацию в крайность, то представьте, что педагоги вообще ни во что не вмешиваются, игнорируют разговоры детей, их травмы. Кто потом будет виноват, если что-то случится? Гнев толпы обратится на учителя, который не уследил. Другая крайность — когда преподаватель везде вмешивается, критикует ребенка за соцсети, цвет волос и даже ногтей. Очевидно, ученику будет некомфортно, он будет испытывать стресс. Отсюда следует вывод, что граница влияния педагога связана с тем, является ли поведение ребенка деструктивным и опасным для него или окружающих. Если это не так, то необходимости во вмешательстве учителя нет. Те же внешность, музыка, политические убеждения и другие предпочтения ребенка говорят о его идентичности. Она должна существовать, потому что подросток хочет предъявить себя миру. Если его способы проявления уникальности не нравятся людям постарше, то они могут вспомнить себя в его возрасте.
Реагировать нужно, если очевидно, что ученик может навредить себе или другим. Например, призыв к самоубийству – очевидный вред, а вред от розовых волос – это уже фантазии о том, что они могут отражать. Речь идет о вещах, которые общепризнанно деструктивны. Если ребенок на видео употребляет наркотики, занимается травлей других или собирается совершить суицид, то кто будет спорить, что это плохо и с этим надо что-то делать? По сути, подросток таким образом приглашает взрослых в свою проблему и просит помощи.
Говорить о том, что педагог не может быть с учеником в соцсетях, абсурдно. Интернет – это общее пространство. Встает вопрос о методах. Допустим, заметил он, что у ребенка проблема, например, отчужденность, травля, запрещенные вещества. Что делать? Я думаю, что не всегда нужно решать это публично, и иногда стоит отграничиться личной беседой. Можно привлечь родителей. Также можно обратиться к школьному психологу. Специалист может провести беседу, причем ненавязчиво, например, на тренинге с другими детьми, чтобы ребенок не думал, что с ним что-то не так. В процессе можно понаблюдать за его поведением и действиями. Возможно проведение психодиагностики.
Несмотря на это, я скептично отношусь к большинству школьных психологов. Я проходил практику, есть знакомые, знаю отзывы людей, которые в результате уходили к частным специалистам. Хороших примеров в школах не очень много. Это связано с тем, что школьные психологи в основном заняты большим объемом канцелярской работы. Не очень много работы индивидуальной и групповой непосредственно с учениками. Хотя есть очень хорошие примеры. Психологическая служба в школах должна быть более ориентированной на детей.
При этом публичные разбирательства в жестком формате могут нанести психическую травму ученику. Таких примеров очень много. Поэтому силу воздействия нужно калибровать, но как – не всегда понятно. Некоторые дети в принципе по своему темпераменту чувствительны, а некоторые обладают большой устойчивостью и сильной нервной системой, могут легче справляться с раздражением и стрессом. Однако в любом случае большинство вмешательств учителя не будет приятным, в том числе если оно было с благими намерениями. В мире детей свои законы и процессы. Мнение взрослых, даже одобрительное, может восприниматься враждебно. Психическая травма может быть нанесена, если ребенок восприимчивый или у него уже были подобные прецеденты – тогда происходит ретравмация. Также это может сделать жесткий и агрессивный преподаватель, который явно действует неэтично. Но тогда травмировать и взрослого можно.
Фото: Олег Укладов, Егор Поломошнов, Марина Понкрашева, Вероника Лапина, барнаульская гимназия № 40, Игорь Маслов
Первый финал хоккейного чемпионата Сызрани закончился громким скандалом
Первый финал хоккейного чемпионата Сызрани закончился громким скандалом
На команду «Молния», уступившую ХК «Искра» с минимальным счетом 0:1, наложены штрафные санкции за неспортивное поведение и оскорбление судей.
Скандалом закончилось противостояние команд «Молния» и «Искра» в первом финальном матче чемпионата Сызрани по хоккею с шайбой. Команда «Искра» победила в этой встрече со счетом 1:0, единственную шайбу в первом периоде в ворота «Молнии» забросил Илья Москвичев.
Хоккеисты «Молнии» явно не хотели уступать прошлогоднему чемпиону, но шайба никак не шла в ворота противников. Когда дело шло к финальной сирене, игроки «Молнии» стали все чаще фолить. На 46-й минуте матча сразу два игрока «Молнии» на две минуты отправились на скамейку штрафников. А спустя еще две минуты двойное наказание получил нападающий «Молнии» Никита Любовцев. Первоначально – удаление на 5 минут за «оскорбление судей и неспортивное поведение игроков», затем, с этой же формулировкой – уже на 20 минут.
В итоге, судя по отчету контрольно-дисциплинарного комитета Региональной сызранской хоккейной лиги, виноват в сложившейся ситуации оказался не хоккеист, а представитель «Молнии» Дмитрий Куприянов. Именно он и допустил неспортивное поведение и оскорбление судей.
«Руководители команд не имеют право вмешиваться в действия судей встречи и в случае неспортивного поведения команды по отношению к судейской бригаде, команда может быть дисквалифицирована до конца Чемпионата решением Главного судьи соревнований. Таким образом, за нарушение Положения Чемпионата, представитель ХК «Молния» Куприянов Дмитрий дисквалифицируется до конца Чемпионата сезона 2021. В случае участия Куприянова Дмитрия в матчах Чемпионата сезона 2021 команде будет засчитано техническое поражение со счетом 0:5», — говорится в решении РСХЛ.
Позже команда «Молния» подала протест по наложению штрафа на игрока ХК «Молния», однако он был отклонен. «Не принимаются и не рассматриваются протесты, подаваемые на наложение любого вида штрафа», — сообщает пресс-служба РСХЛ.
Второй матч финальной серии за звания чемпиона Сызрани пройдет в воскресенье, 18 апреля в ЛДС «Роснефть Арена» в 21:15. В случае повторной победы «Искра» досрочно станет победителем чемпионата. Если победу одержит «Молния» — потребуется третий, решающий матч.
Фото: РСХЛ20:49, 15 Апреля 2021 года, четверг / 900 / СПОРТ
НОВОСТИ ПАРТНЕРОВ
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ В РУБРИКЕ «СПОРТ»
Как нарисовать виноваты звезды». карандашом поэтапно
Шаг 1. Вы начните с рисования головы направляющие для обоих мальчик и девочка . Эскиз в лицевые руководящие принципы, затем перейдите к шагу два.
Шаг 2. С начала набрасывать форму лица для Гаса. Поскольку вы рисуете его головы и лица вниз головой с видом сверху, вам нужно будет нарисовать подбородок, подбородка, затем щеки сначала. Далее нарисуйте форму носа и перейдите к шагу три.
Шаг 3. Здесь мы будем рисовать в Гас’ глаза, которые мягко закрываются, затем нарисовать и цвет бровей. Добавьте линию рта, потом некоторые густых ресниц.
Шаг 4. Мы сосредоточимся на чертеже Гаса прическу, которая лежит на мягкой траве. Челка должны быть отменены, поскольку они являются колеблющимися от прокладки вниз.
Шаг 5. Закончить рисование голову и прическу. Его волосы должны иметь несколько слоев и волн.
Шаг 6. Рисовать Гаса шеи, затем добавить воротник и некоторые линии плеч.
Шаг 7. Взъерошенные накладки на правой стороне на самом деле его рукой или свободной одежде рукава рубашки. Добавить подробно на рукав, затем перейти к шагу восемь.
Шаг 8. Теперь, когда Гас все сделали втягивания, мы можем начать с зарисовок из орешника. Нарисуйте фигуру, ее лицо, так как, затем добавьте рот онлайн.
Шаг 9. Карие короткие волосы, так что вы будете рисовать, что в сейчас, плюс добавить форму ее мочку уха.
Шаг 10. Ничья Гас’ левый рукав, потом вы сделали для этого шага.
Шаг 11. Здесь мы будем работать над получением желто шею и плечи набросал. Как только это будет сделано нарисуйте в воротник ее блузки свитер или открыть.
Шаг 12. Вы сейчас эскиз в детализации ее шею и футболку, затем ничья в кислородный трубопровод. Когда это будет сделано, вы можете нарисовать ей брови и глаза с длинными ресницами затем нарисуйте небольшую серьгу в ее ухе. Также нарисуйте руку за ее голову влево. Стереть ошибки и все готово.
Шаг 13. Вот они влюблены и друг с другом. Хейзел и Гас будет пару вспомнить, когда в кино больше не говорили. Не забывайте, ошибка в наших звездах была первая книга, так что вы, возможно, захотите прочитать роман перед просмотром фильма.
Ошибка в наших звездах Обзоры
Жизнь идет к нам полным ходом … 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, мы никогда не узнаем границ наших ограничений, всегда продвигаем вещи дальше и дальше всего, что мы, как общество, можем себе представить. Я не типичный шульц, когда дело касается сентиментальных романтических романов или любовных историй любого жанра. Если честно, они меня разжигают. Установление нереалистичных подходов к тому, какой должна быть «любовь».В конце концов, кто-то остается мертвым или плачет. Теперь, прежде чем я начну походить на плачущую школьницу, я должен сказать вам фильм «Виноваты в наших звездах».. это редкое, редкое исключение. Фильм, в котором никогда не бывает чрезмерной эксплуатации, с безжалостным юмором, идеально уравновешивающим роковой фон. Я не читал нашумевшего романа Джона Грина. Однако за несколько дней до показа я не слышал о книге ничего, кроме положительного. Теперь, после просмотра фильма, становится ясно, какая потрясающая группа персонажей и трогательная история, которую Грин создал в огромной степени … и ему я говорю, что он молодец.
Фильм рассказывает о Хейзел Грейс Ланкастер, шестнадцатилетней девушке, которая ежедневно борется за жизнь с неизлечимым (но излечимым) раком.В фильме нет друзей и нет ничего, чего можно было бы ожидать в жизни. В фильме также рассказывается о незабываемом путешествии любви, когда она встречает Августуса Уотерса, симпатичного и претенциозного восемнадцатилетнего парня, настойчивого и обаятельного. Эти двое мгновенно поладили и образовали неразрывную связь. До такой степени, что их ничто не может разделить. Сосуществование в жизни друг друга и поиск истинного смысла друг друга.
У нас не могло бы быть этого фильма, если бы не наши потрясающие и талантливые ведущие. Вы можете помнить эту пару как экранных братьев и сестер в экранизации «Дивергента», вышедшей ранее в этом году.Но «настоящие» зрители запомнят их по игре, Хейзел Грейс Ланкастер и Огастуса Уотерс. Я говорю о Шейлин Вудли и ее доверчивом исполнителе Анселе Эльгорте. Эти двое чудесно смотреть вместе на экране — это, безусловно, лучшая химия между любыми романами со времен Рэйчел МакАдамс и Райана Гослинга в «Дневнике». (Да, я тоже видел этот фильм … шокирующий, я знаю). Ансель Эльгорт действительно проявляет себя как тонкий исполнитель. Однако на этот раз фильм принадлежит Вудли и ее мастерству Хейзел Грейс.В ее убитом горем выступлении столько страсти, столько сырости, что… смею сказать… довело меня до слез. Хейзел — такой хрупкий персонаж, и вы понимаете это в первых титрах. Психическая устойчивость и все такое казалось естественным для Вудли, от которого я так много почувствовал за два часа. Отличные вспомогательные работы также исходят от давнего фаворита Уиллема Дефо, а также Лоры Дерн, Ната Вольфа и Сэма Траммелла. Они завершают фильм и заставляют его чувствовать себя цельным.
Вудли, несомненно, был хорош … да, но мы не можем сказать, что это ничто без Ансела Эльгорта и его харизматического обаяния, запоминающихся метафор и остроумия, которые он привносит в характер Августа Уотерса. Вдобавок, этот фильм будет настолько хорош, насколько хороши ваши две главные роли, и обычно в этом и заключается проблема, а в этом фильме этого никогда не бывает. Режиссер Джош Бун извлекает максимум из своих исполнителей, а сценаристы Скотт Нойштадтер и Майкл Х. Уэббер отдают должное (я считаю) заслуженным.Конечно, история гласит, что книга лучше.
Для сравнения мы смотрим на другие фильмы, такие как «Клятва», «Безопасное убежище» и даже «Бесконечная любовь». Было ли здесь что-нибудь, что могло бы создать приятную основу? .. Это не натолкнулось на ящик ошеломления. .и чудовищная глупость? Эти фильмы — не любовные истории… просто есть фильмы, в которых их пытаются создать. К тому же такие фильмы, как «Дневник памяти» и «Вина в наших звездах» появляются лишь изредка… Печально, что такой фильм, как «Клятва», был основан на реальной реальной истории..а также. Я не поверил ни на секунду, ни на секунду не поверив враждебным сторонам режиссера и актеров. Наш режиссер Джош Бун берет эти гигантские штампы и просто смывает ими, нанося сильный эмоциональный урон, и фильм, о котором вы думаете еще долго после выхода из местного мультиплекса.
Любой, кто когда-либо имел дело с раком, с потерей любимого человека, с чем-то сложным на этой широте в целом, почувствует связь с этим фильмом. Даже для людей, которые не читали книгу (например, я).»The Fault In Our Stars» глубоко трогательный и в то же время стремительно оптимистичный, что говорит о многом для меня. В фильме прекрасно сбалансирована сложная тема. Единственная проблема, с которой я не мог справиться … было то, что Шейлин Вудли выглядела немного старше, чтобы играть цитату из цитаты «шестнадцатилетняя девочка», что не испортило фильм… это просто немного подорвало доверие к ней. немного.
Как было сказано ранее, крайне редко можно встретить такую историю любви, которая может вызвать искреннее чувство, которое не кажется устаревшим или чрезмерно чрезмерным.История, которая занимательна, но не поучительна. Вы либо соглашаетесь на это, либо нет. Благодаря сильным лидерам, группе талантливых членов съемочной группы, сценаристам и режиссерам, которые собрали все это воедино. «Виноват в наших звездах» работает в более широком масштабе в целом, и если этот фильм не тянет ваши сердца. Не знаю, что будет.
А
Автор: Нейт Адамс
Режиссер: Джош Бун
Рейтинг: PG13
Продолжительность: 126 мин.
Студия: Fox
Дата выпуска: 6 июня 2014 г.
Спасибо, что заглянули.
Ошибка в наших звездах (2014)
Хейзел Грейс Ланкастер (Шейлин Вудли), 16-летняя больная раком, встречает и влюбляется в Гаса Уотерса (Ансель Эльгорт), подростка, страдающего аналогичным заболеванием, из ее группы поддержки рака. Хейзел чувствует, что Гас действительно ее понимает. Их обоих объединяет едкое остроумие и любовь к книгам, особенно к пробному камню Грейс «Имперское недуг» Питера Ван Хаутена. Когда Гас получает приглашение встретиться с автором-затворником, он и Хейзел отправляются в приключение своей короткой жизни.
Рейтинг:
PG-13 (Некоторая сексуальность | Краткая ненормативная лексика | Тематические элементы)
Жанр:
драма романтика
Язык оригинала:
Английский
Директор:
Производитель:
Писатель:
Дата выхода (кинотеатры):
в ширину
Дата выхода (потоковая передача):
Кассовые сборы (Брутто США):
124 доллара.9М
Время выполнения:
Производство:
Храмовый холм
Ошибка в наших звездах Джон Грин
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЧЕРНАЯ ПОЧТА.Вы будете плакать, потому что это ОЧЕНЬ печально.
Итак, после того, как я оценил книгу, в моей голове возникла дискуссия.
(см. Спойлер) [Голос в моей голове: Давай. Вы не можете опубликовать это на Goodreads.
Я: * смотрит * Почему бы и нет?
Голос в моей голове (он же В.Х.): Пожалуйста, не надо. Вы испортите себе репутацию.
Я: * устал * Только не то.
ВХ: Ну, это правда. Вы не можете опубликовать это. Это просто не нормально. Вы хоть представляете, насколько популярна эта книга? Подсказка: ВЫ ДАЖЕ НЕ МОЖЕТЕ УГАДАТЬ.
Я: Почему я должен волноваться? Может быть, некоторые думают так же, как я.
ВХ: Вы не понимаете. Это не просто случайная книга, которую вы можете критиковать, как вы делаете все время, и просто избегать неприятностей. В этом НЕИСПРАВНОСТЬ НАШИХ ЗВЕЗД. А это Джон Грин . Поверьте, вы НЕ хотите мешать этим сумасшедшим фанатам, нердфайтерам или как там они себя называют.
Я: Да какое мне дело? Я хочу дать этому 3 звезды. Не то чтобы я ставил ему 1 звезду или что-то в этом роде.
VH: Но зачем вам вообще это делать? КАЖДЫЙ, и я имею в виду, что КАЖДЫЙ в вашем списке друзей дал ему 5 звезд. И они использовали столько рыдающих гифок! На самом деле, просто глядя на них, я немного плакал.
Я: * пристально смотрит *
VH: Он выиграл награду Goodreads как лучший YA!
Я: Итак? «Пятьдесят оттенков» выиграли лучший роман.
VH: У книги на Goodreads один из самых высоких общих рейтингов!
Я: Никому, кроме сообщества Goodreads, до этого нет дела.И ждать. Я даже не уверен, что сообщество Goodreads действительно заботится об этом. Я знаю, что не знаю.
ВХ: Ты такая бессердечная сука. В любом случае, почему вы дадите ему только 3 звезды? У тебя нет сердца? А почему 3 звезды? Я знаю, что в глубине души ты действительно любил эту книгу!
Я: Я не знал. Я имею в виду, мне это нравилось, это было нормально … но мне это не нравилось. Это … Я имею в виду … Ох, чёрт возьми. Это переоценено. Там! Я сказал это. Подай в суд на меня.
VH: * бурлит * Вы НЕ только что сказали это.
Я: Да.Потому что это так! Да ладно, вы читали здесь диалоги? Можно поговорить о диалогах? Я хочу поговорить о диалогах.
VH: * скрещивает руки * Вперед. Хочу примеры.
Я: Хорошо. Начну с популярных цитат. Ты знаешь о чем я говорю. Цитаты, которые полностью переоценены, и все их любят, они создают картинки и прочее, когда на самом деле, если вы думаете о цитате как таковой … Ну, вы понимаете, что это просто отстой.
VH: * бормочет * Как насчет: ты отстой?
Я: Что это было? Вообще-то, забудь, мне плевать.Послушай это!
«Мои мысли — звезды, которые я не могу представить в созвездиях».
ВХ: Итак? Это прекрасно.
Я: Ну … * изо всех сил пытается удержаться от смеха * То есть … Серьезно? Типа … * с треском проваливается * ХАХАХАХА, разве можно стать более претенциозным? Сравнивая свои мысли со звездами? В САМОМ ДЕЛЕ?
ВХ: Ты такой мелкий. Знаете, у некоторых из нас есть глубокие мысли. Мол, мысли настолько глубокие, что они действительно заслуживают того, чтобы их сравнивали с небосводом. Я даже не хочу объяснять вам, насколько это поэтично, потому что я бы зря потратил свое время.
Я: Не жалейте усилий, я не против. И у меня есть еще один пример. Наверное, мой любимый.
«В этом вся суть боли. Она требует, чтобы ее чувствовали».
ВХ: Что теперь? Ты скажешь, что это настолько претенциозно, что заставило тебя плакать?
Я: Совершенно верно. * мудро кивает * Потому что это самое главное в слезах. Они требуют, чтобы они были влажными. Или дело в еде. Он требует, чтобы его съели. Или вот в чем дело …
VH: Заткнись, я понял! С вами не обсуждают.Как я должен разговаривать с кем-то, кто обладает интеллектуальной глубиной пустой устрицы?
Я: Да ладно, я еще не закончил. А что насчет Августа и его незажженной сигареты?
«Они не убьют вас, пока вы их не зажжете», — сказал он. «И я никогда не зажигал ни одной. Понимаете, это метафора: вы кладете смертоносное существо прямо между зубами, но не даете ему силы совершить убийство ».
Я: Это должно быть умно? Это жалко. Это ужасно, это не смешно и не глубоко.
VH: * шипит * Это метафора!
Я: Знаю!
«Это метафора», — сказал я с сомнением.
«Это метафора», — сказал он.
«Вы выбираете свое поведение на основе их метафорического резонанса …» — сказал я.
«О, да». Он улыбнулся. «Я большой сторонник метафор, Хейзел Грейс».
Я: Можете ли вы повторить метафору? Скажи метафору еще раз! Давай, скажи это, я думаю, Джон Грин еще не забил мне это полностью! * истерический вопль * СКАЖЕМ ЕЩЕ РАЗ! Метафора! Все МЕТАФОРЫ !
VH: Что ты думаешь, урод?
Я: Я хочу сказать, что диалоги ужасны.От этого у меня загорелись глаза. Это претенциозно и невероятно, и, кроме того, вы можете полностью понять, что Джон Грин любит персонажей.
ВХ: Какому автору не нравятся персонажи его собственной книги?
Я: Это не то же самое! С Джоном Грином … Как будто он себя обожает. Готов поспорить, что он перечитывает свои собственные книги. Просто чтобы увидеть, насколько они классные, .
ВХ: Что? Вы этого не знаете. Вы не можете этого сказать. Как ты посмел говорить о нем так, как будто ты его знаешь.
Я: Знаешь, в аудиоверсии «Ошибка в наших звездах» в конце есть интервью с ним. И он прямо говорит, что просто ОБОЖАЕТ слушать аудиоверсии своих книг. Так что.
ВХ: Что? Нет, ты ошибаешься. Он не имеет в виду, что любит, когда кто-то читает ему его собственные книги. Он не это имел в виду ВООБЩЕ. Это недоразумение. Он имел в виду, что любит слушать .. читающую леди . Потому что у нее такой милый голос и все такое.
Я: Ты шутишь? Он влюблен в себя! Август — это просто голограмма. Пустая оболочка. Серьезно, его монологи смехотворны. Я даже не мог сосредоточиться. Во время чтения я все время думал о Джоне Грине. Потому что Август такой остроумный, такой умный, такой идеальный. * кашель кашель * исполнение желаний привет .
В.Х .: Я не уверен.
Я: Есть еще и все эти повторения. Не могу поверить, насколько похожи все персонажи его книг. Почему это работает каждый раз? Сколько книг сейчас существует? 4? 5? Конечно, больше.Это всегда ТО ЖЕ. Вызывающий и ботанистый рассказчик, придирчивый и ботанистый приятель, загадочная, но невероятная девушка, случайный сюжет, который даже не имеет смысла, дорожное путешествие. Давай, черт возьми. Знаешь что? Тот факт, что люди не устают от него и его глупых одних и тех же персонажей, — вот настоящий вопрос.
В.Х .: Но эта книга уникальна. То, как он борется с раком и смертью … Это так красиво. Вы не можете сказать, что это не так.
Я: Вот что меня больше всего беспокоило. Посмотрите.Я хочу сказать, что не всякая смерть славна. Не всякая смерть эпична, и не каждая смерть будет сиять, как звезда в вечном сумеречном небе. В большинстве случаев смерти случайны, просты, а мир холоден и безразличен, и вот как обстоят дела. И вот что ужасно. Вам не нужно быть героем, вам не нужно бросать вызов смерти, как притворяется Август, вам не нужно теряться в невероятных речах, чтобы люди плакали из-за вашей смерти. Книга просто СЛИШКОМ много.
ВХ: Вы знаете, что они невероятные, когда говорят? Кажется, вы что-то забыли.Огастус и Хейзел ДЕЙСТВИТЕЛЬНО разные. Они уникальны, поэтому говорят по-разному. Вот о чем это все.
Я: Они не разные, их нет. Они не могут существовать. Честно? Я не думаю, что это была хорошая дань уважения детям, которые действительно больны. Потому что никто так не говорит, НИ ОДИН, и я чувствую, что теперь существует беспорядочная иерархия между больными детьми, которые вроде как умные задницы, и теми, кто нет. И я отказываюсь от этого. Я не могу с этим согласиться. Ирония, пресыщение, отстраненность и метафорическое отношение к болезни — это роскошь, которую действительно больные подростки не могут себе позволить. Так что пошли на хуй. И я лучше встану на колени перед мальчиком, который болен раком и который не знает, что такое метафора, чем пролил слезу над одним из глупых монологов Августа.
VH: Ты лжец, я знаю, ты плакал, читая книгу. Ты был рыдающим беспорядком.
Я: Я не был. Я рыдала в конце «Прежде, чем я умру». И, боже мой, я даже не мог говорить после того, как закончил «Зов монстров», потому что так сильно плакал. Я, Эрл и Умирающая девушка тоже плакали. Все это великолепные книги о раке.И я каждый раз плакал как сука , и они разбили мне сердце. Но это? Я не плакал.
VH: Вы знали, и вы это знаете. Особенно в ЭТО особенный момент.
Я: * смотрит в сторону * Я не понимаю, о чем вы говорите.
VH: Вы плакали, когда Хейзел спросила свою маму, останется ли она мамой после ее смерти.
Я: Хорошо, хорошо. Я плакал. Я знаю. Хорошо? Я знаю. Но посмотри. В том-то и дело. Это то, что я называю эмоциональным шантажом. Потому что Я СМЕЮ ТЕБЕ не плакать из-за этой дискуссии.Потому что это всеобщий страх! Будь вы мама, или дочь, или и то, и другое, даже если у вас есть сестра, вы, должно быть, уже подумали об этом и сказали себе: хорошо, если я умру, или если она умрет. Кем я буду? Если моя сестра умирает и меня спрашивают, есть ли у меня брат или сестра, что я должен сказать? Я все еще сестра, потому что она существовала когда-то? Или если у вас есть ребенок, и однажды ваш ребенок умрет. Что тогда происходит? Вы все еще родитель? Вы по-прежнему являетесь родителем, потому что когда-то вы, , использовали , чтобы быть родителем, и потому что наверху есть комната, в которой использовал как комнату вашего ребенка? Я смею думать об этом и не плакать.Я воспринял это как предательство со стороны Джона Грина, потому что мне казалось, что он играл нечестно. КОНЕЧНО, такой своеобразный разговор о смерти ребенка заставит читателя плакать! Но это так просто. Для этого не требуется никакого таланта. Просто попросите кого-нибудь поговорить об этом, и через 5 секунд они начнут рыдать! Вы понимаете, что я пытаюсь сказать? Я чувствую, что он сказал: «Я заставлю их плакать». и все время, пока я читал, клянусь, я мог слышать его: «ТЫ ЕЩЕ РАЗУЖАЛСЯ? ТЫ ЕЩЕ РАЗ УБИЛСЯ СЕРДЦЕМ? ВЫ ВИДИТЕ, КАК НЕВЕРОЯТНО УБИВАЮТ МОЯ ИСТОРИЯ?ИНОГДА Я УДИВЛЯЮ СЕБЯ ».
ВХ: Но …
Я: Нет, послушайте. Писать так — это не невероятно, не волшебно и не ценно. Это игра со слабостями людей. Это манипулирует людьми, заставляя их плакать. Я не могу уважать его за это, как я уважаю людей, которым удается заставить меня плакать, не используя такие плохие сюжетные приемы. Например, в «Я и Эрл» и «Умирающая девушка». Есть книга о раке, которая действительно застала меня врасплох. Рэйчел, больная девочка, не вызывает восхищения.Она молода, мелковата, милая, застенчивая, некрасивая, нормальная, правда. И ее сосед, который дружит с ней, он не влюбляется в нее. И ее смерть не запомнится как что-то, что нанесло ущерб человечеству, потому что это не так. В конце концов, это вообще не имело значения. И мне было легче относиться к этому, к бессмысленному измерению ее смерти, к пустоте всего этого, больше, чем я мог когда-либо относиться к нелепым речам Августа (и Хейзел, если на то пошло). Потому что ты знаешь, что меня тоже беспокоило? Они нечеткие.
ВХ: Это потому, что они родственные души. В этом весь смысл книги. Они оказались друг в друге.
Я: Нельзя сказать, что они родственные души. Послушайте, я, кажется, прочитал книгу почти год назад. А это:
«Я люблю тебя, и я не собираюсь отказывать себе в простом удовольствии говорить правду». Я люблю тебя, и я знаю, что любовь — это просто крик в пустоту, и это забвение неизбежно, и что мы все обречены, и что наступит день, когда весь наш труд будет обращен в прах , и я знаю, что солнце поглотит единственную землю, которая у нас когда-либо будет, и я люблю тебя.”
Я: Это прекрасно, конечно. Также нереально, что подросток когда-либо сказал бы это, не говоря уже об импровизации, но как бы то ни было, это красиво. Но дело в том, что я совершенно не могу сказать, говорит ли это Август или Хейзел. Я не знаю. Не имею представления. Я пытаюсь распознать стиль, но не могу сказать, ПОТОМУ ЧТО ОНИ ГОВОРЯТ ТОЧНО ОДИН РАЗ.
VH: …
Я: Так что да. Я не любил книгу, и я не собираюсь отказывать себе в простом удовольствии говорить правду; Мне не нравилась эта книга, и я знаю, что этот обзор может быть просто криком в пустоту, и это забвение неизбежно, и что мы все обречены на очередную книгу Джона Грина о невероятном неудачнике и его еще более неудачнике приятель , любящий невероятную девушку-подростка, и что наступит день, когда, возможно, он изменит свою формулу письма, и, может быть, это наступит, когда солнце поглотит единственную землю, которая у нас когда-либо будет, но тогда это будет слишком поздно, так кого это волнует? Я не любил эту книгу.
VH: * подозрительно молчит *
Я: Мы закончили?
VH: FINE. Фу. Хорошо. * Машет белым флагом * сдаюсь.
Я: Да! * нажимает «сохранить обзор» *
(скрыть спойлер)]
[«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»] > [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [ «br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br» «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «] > [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [ «br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br» «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «] > [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [ «br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br» «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «] > [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [ «br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br» «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «] > [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [ «br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br» «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «] > [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br «]> [» br «]> [» br «]>
Исследования: Звездные сотрудники получают большую часть признательности — и обвинений — при сотрудничестве с не-звездными
Согласно новому исследованию Университета Бингемтона, Государственного университета Нью-Йорка, сотрудникиStar часто получают наибольшую благодарность, когда дела идут хорошо, но также несут большую часть вины, когда что-то идет не так.
В исследовании изучались потенциальные риски и выгоды от сотрудничества со звездами — людьми, имеющими репутацию выдающихся исполнителей, — а также то, как индивидуальная производительность влияет на то, сколько уважения и вины разделяют с сотрудниками.
«Звезды — люди, и время от времени они терпят неудачу. Мы хотели отвлечься от звезд и узнать, что происходит с людьми, которые с ними сотрудничают. Как работа со звездой вредит и помогает вам, и как вы можете индивидуально повлиять на эти результаты? » — сказал Скотт Бентли, доцент кафедры стратегии Школы менеджмента Бингемтонского университета.
Чтобы добраться до своих выводов, Бентли и Ребекка Кехо из Школы производственных и трудовых отношений Корнельского университета проанализировали большие объемы данных о деятельности хедж-фондов и управляющих фондами. Они также проанализировали новостные статьи и рейтинги финансовых СМИ, чтобы определить, что случилось с управляющими фондами на основе их сотрудничества со звездой.
«Если вы покинули фирму после успешного или неудачного сотрудничества со звездой, мы хотели выяснить, как это повлияет на ваше дальнейшее развитие.Была ли ваша следующая работа в фирме с более высоким рейтингом или фирме с более низким рейтингом? » — сказал Бентли.
Они обнаружили, что звезды часто берут на себя большую часть кредита, когда дела идут хорошо, но также берут на себя большую часть вины, когда что-то идет не так. Это означало, что не-звезд не всегда наказывали после неудачного сотрудничества со звездой, но и не всегда вознаграждали более выгодным положением после успешного сотрудничества со звездой.
«Мы обнаружили, что по сравнению с неудачным сотрудничеством с не-звездными коллегами, неудачное сотрудничество со звездными сотрудниками часто оставляло не-звездное положение в лучшем положении.Это потому, что большая часть вины возлагается на звезду, а не-звезды получают выгоду от того, что могут работать вместе со звездным сотрудником и учиться у них », — сказал Бентли.
Бентли и Кехо также исследовали степень, в которой индивидуальная производительность влияет на потенциальные риски и выгоды от работы со звездой. Они обнаружили, что те, кто добился индивидуальных успехов за пределами сотрудничества со звездой, часто получают еще большие выгоды от работы со звездами.
«Представьте, что вы в спортивной команде, а ваш звездный игрок должен отсидеть игру.Если вы в конечном итоге добьетесь успеха без звезды, люди переложат часть этого успеха на вас. Если вы в конечном итоге сыграете плохо, это может подтвердить предубеждения о том, что вы просто едете на хвосте звезды », — сказал Бентли.
Bentley отмечает, что даже в случае неудачи высокопроизводительные не-звезды все равно могут извлечь выгоду из работы со звездами.
«Теперь у вас есть этот статусный сигнал, связанный с работой с известной звездой. Люди могут подумать: «Ну, у вас была возможность поработать со звездой, значит, вы должны хорошо разбираться в том, что делаете, даже если сотрудничество не складывалось», — сказал он.
Bentley ранее опубликовал статью, в которой исследовал различные типы звезд и уникальную ценность, которую каждый из них может принести фирме.
«Звезды — действительно интересная область для исследований», — сказал он. «Есть много давних предположений и идей о работе со звездами, против которых мы начинаем выступать, и нам еще многое предстоит узнать о том, как это влияет на организации».
Исследование Бентли «Тени и щиты: звезды ограничивают подверженность своих сотрудников приписыванием как заслуг, так и обвинений», было опубликовано в Personnel Psychology , и его можно найти в Интернете.
Stars берут на себя вину за то, что Бен Бишоп вырыл большую раннюю лунку против Avs
Dallas Stars решительно защищали вратаря Бена Бишопа, чей провальный первый период привел к победе со счетом 6: 3 для Colorado Avalanche, поскольку они избежали вылета в пятой игре в понедельник Эдмонтон.
Бишоп, первый вратарь команды в регулярном сезоне, впервые за 18 дней вышел в «Старс», будучи непригодным для игры после второй игры четвертьфинальной серии против «Калгари».Бишоп заменил Антона Худобина, который выиграл шесть из семи последних стартов, включая четвертую игру в воскресенье.
То, что должно было стать выходным для Худобина, привело к тому, что он вошел в игру в первом периоде — после того, как Бишоп забросил четыре мяча из 19 бросков за 13:43 ледового времени, прежде чем его вытащили.
1 По теме
«Сегодня у меня была возможность закрыть дверь», — сказал Бишоп. «Я знаю, что у них будет толчок. На кону их сезон.Я возьму на себя вину. Я должен быть лучше. Ребята упорно борются все серии. Вы должны придумать там сейв ».
Его товарищ по команде Эндрю Коглиано сидел рядом с Бишопом во время своих комментариев после игры и дал понять, что виноваты в этом звезды, а не их вратарь. — лучший вратарь в лиге, когда он играет на высшем уровне », — сказал Коглиано.« Мы полностью доверяем ему. Наши первые 10 минут были абсолютной шуткой.Биш возьмет на себя вину, возложит на себя, но давайте будем честными: первые 10 минут мы были ужасны. Счет 5: 0 за четыре минуты до конца периода. Это не имеет отношения к нашим вратарем. Мы зря теряем время, если говорим о вратарях. У нас есть роскошь иметь этих двоих, и мы его подвели ».
Пьер-Эдуард Бельмар открыл счет на 4:37 в первом периоде. Андре Бураковски сделал счет 2: 0 в 11:51. Это был Натан. Затем Маккиннон в 12:32 с преимуществом 3: 0, за ним следует Назем Кадри в 13:43.Это преследовало Бишопа, и Худобин вошел в игру, только чтобы отдать пятый гол Колорадо за тот период, когда Микко Рантанен забил со счетом 14:27.
«Мы начали неплохо», — сказал Бельмар. «Мы решили сегодня вечером показать лучшую версию себя».
Лавина превзошла «Звезды 23-5» в первом периоде. Их счет в четыре гола за 2:36 был всего в одной секунде от рекорда плей-офф Кубка Стэнли, установленного Монреаль Канадиенс в 1944 году.
Бураковски сказал, что Лавина знала, что им нужно делать, когда Бишоп неожиданно стартовал: если вратарь не играл с августа.13, им нужно перчить его бросками по воротам. «Для него было тяжелым стартом не играть какое-то время и выдерживать такое количество бросков», — сказал Бураковский.
Бишоп катался в воскресенье, и тренер Рик Боунесс сказал, что он хорошо выглядит на тренировках. Бишоп получил разрешение вернуться, и Боунесс решил использовать его во второй игре «Звезд» за два дня. Звезды сообщили Епископу рано утром в понедельник, что он будет в сетке.
«Основываясь на информации, которой у нас нет, лучшим решением на тот момент было пойти с Бишем», — сказал Боунесс.
Как выглядел Бишоп?
«Похоже, то, что происходило перед ним, было несправедливо. Он хорошо выглядел? Да. Он выглядел остроумным. В некоторых из этих целей мы просто позволяли парням войти и использовать это», — сказал Боунесс. «Эй, послушайте: если вы указываете пальцем на Бена Бишопа, вы указываете пальцем не в том направлении. Никто из нас не был готов уйти сегодня вечером. Первый палец указывает на меня, а затем продвигайтесь вниз. Бен Епископ не на вершине «.
Звезды были не единственными, кто делал новости для вратарей в пятой игре.«Лавина» стартовала со своим третьим игроком, Майклом Хатчинсоном, после того, как игрок 4-й игры Павел Франкоуз оказался непригодным для игры. Стартер Филипп Грубауэр выбыл из-за травмы. Хатчинсон остановил 31 бросок в победе, в том числе 17 из 18 в третьем периоде.
«Это было захватывающе. У меня была очень долгая карьера, и это был мой первый старт плей-офф. Это то, ради чего вы работали, когда были ребенком, когда мечтали на заднем дворе сыграть в плей-офф Кубка Стэнли», сказал Хатчинсон, который играл за четыре команды в семи сезонах НХЛ, прежде чем одержал свою первую победу в постсезонке.Он отыграл 9:21 в игре 4.
Тренер Джаред Беднар сказал, что счастлив за Хатчинсона.
«С тех пор, как мы взяли его, он просто занялся своими делами», — сказал Беднар. «Он настоящий тихий парень в раздевалке, просто отличный человек. Поговорив с ним вчера вечером, сказав, что он собирается начать, я просто хотел, чтобы он расслабился. Иди будь самим собой. Веселой ночи. Спокойной ночи. Он не получил много работы раньше, но он определенно сделал это по мере того, как игра продолжалась. Мы были уверены, что если мы будем играть так, как мы можем играть, то Хатч может провести для нас ночь.«
Шестая игра между Avalanche и Stars, которые держат лидерство в серии 3: 2, запланирована на среду, и обе команды столкнутся с вопросами по воротам.
Боунесс сказал, что Stars не думали, у кого может быть складка с другим шанс нокаутировать Avs. «Эта игра была настолько плохой … нам нужно многое переварить, прежде чем мы дойдем до этой точки», — сказал он.
Blackhawks vs.Stars 8 апреля 2021 г. Итоги НХЛ: счет, статистика, видео, лучшие моменты
«Блэкхокс» проиграли «Старз» со счетом 5: 1 в четверг на «Юнайтед Центре», дав «Чикаго» второе поражение от «Далласа» в этом сезоне.
Старз начали счет в большинстве в первом периоде. После того, как Кевин Ланкинен сделал пять сейвов против преимущества человека из Далласа, Рупе Хинц отказался от шестого.
«Блэкхокс» ответили позже в первом периоде, когда Винни Хиностроза и Доминик Кубалик вместе забили второй гол в двух играх в качестве одноклубников:
Это также был третий гол Кубалика в последних четырех играх.
При игре 4 на 4 в начале второго периода Никита Задоров отдал шайбу в свой конец, что привело к голу Джейсона Робертсона, вернув «Даллас» вперед.
В следующей игре в Далласе (с Райаном Карпентером в штрафной, который отправил шайбу через стекло) Миро Хейсканен добавил еще один гол для «Старз», выведя их вперед 3: 1.
Неудачный переход Дункана Кейта в зону нападения привел к отрыву «Старз» менее чем через две минуты после гола Хейсканена. Блейк Комо забил в этом отрыве, сделав счет 4-1.
Комо забил еще один гол в раздаче всего через 50 секунд третьего периода. Это был последний гол, поскольку «Блэкхокс» проиграли 5: 1.
Банкноты- «Блэкхокс» — помимо неудачного убийства с пенальти — резко стартовали в этой игре, обогнав «Старз» 15-6 при 5-на-5 в первом периоде. «Блэкхокс» также контролировали качество с прогнозом 1,04 гола против 0,65 против. Их способность в полной мере контролировать ход игры помогла Кубалику достичь цели.
- Однако последовавший за этим период был разочаровывающим. « Блэкхокс » сделали всего пять бросков и ожидали 0,43 гола при 5-на-5, хотя защита оставалась относительно стабильной (начиная с 0.65 ожидаемых голов против 0,59 во втором). «Блэкхокс» не смогли повернуть вспять импульс, который «Звезды» набрали благодаря специальной командной игре.
- «Блэкхокс» вернулись в форму в третьем периоде — 15 бросков против 7, прогнозируемых голов 0,99 против 0,37 против 5-на-5 — но не смогли реализовать свои шансы. Гол Кубалика так и остался единственным счетом, который Чикаго забил в игре.
- Спецгруппы «Блэкхокс» были плохи повсюду. Игра в большинстве произвела всего два выстрела и 0.16 ожидаемых голов за 4:28 ледового времени. Убийство с пенальти позволило упустить два гола, 1,06 ожидаемого гола и семь бросков всего за 2:25 ледового времени. Когда обе специальные команды плохи для «Блэкхокс», даже с учетом того, насколько хорошо команда играла 5-на-5 как в первом, так и в третьем периодах, результаты будут плохими.
- Хинц возглавил «Старз» по результативности в матче с «Блэкхокс» в этом сезоне, вступившем в игру. Робертсон был вторым. Они забили первые два гола за «Звезды». Хинц набрал в этой игре четыре очка.Робертсон забил победный гол. Не зря они являются лидерами по количеству набранных очков «Старз» в матче с «Чикаго», и «Блэкхокс» нужно было их замедлить.
- Филипп Курашев, Кубалик и Хиностроза великолепно сыграли 5 на 5 во второй игре подряд. Они забили 0,65 ожидаемых голов (68,47%) и 11 бросков (68,75%) за 8:06, второе по величине время на льду среди форвардов «Блэкхокс». Они забили единственный мяч команды и создали три очень опасных момента для команды.
- «Блэкхокс» отстают от «Хищников» на четыре очка и занимают четвертое место в центральном дивизионе. В расписании каждой команды осталось 15 игр (по три друг против друга). Ранее в четверг «Нэшвилл» обыграл «Ред Уингз» со счетом 7: 1.
Игровые карты
Три звезды
- Рупе Хинц (ДАЛ) — 1 гол, 3 передачи
- Блейк Комо (ДАЛ) — 2 гола, 1,29 ожидаемого гола
- Антон Худобин (ДАЛ) — 38 сейвов, 3.04 ожидаемых голов против
«Блэкхокс» снова отправятся в путь, чтобы встретиться с «Блю Джекетс» в субботу в 18:00.
Ошибка, дорогой Брут — значение, происхождение, использование и анализ
Происхождение ошибки, дорогой Брут
Кассий, римский дворянин, произнес эту фразу, когда он разговаривал со своим другом Брутом в пьесе Шекспира Юлий Цезарь . Фраза гласит: «Дорогой Брут, вина не в наших звездах / Но в нас самих, в том, что мы подчиненные.»( Юлий Цезарь , Акт I, Сцена III, Л. 140–141). Фактически, он пытается убедить Брута помешать Цезарю стать монархом — поступок, который, по его мнению, отвечает интересам страны. Он утверждает, что не судьба, а их слабое положение использует их, чтобы действовать против их воли. Однако история не подтверждает достоверность этого убедительного предложения, сказанного им.
Значение вины, дорогой Брут
В буквальном смысле фраза означает, что не судьба, а слабость характера заставляет человека действовать против его воли.Образно говоря, он ставит судьбу и характер или положение человека бок о бок, подчеркивая вторую как доминирующую силу. Однако он отвергает присутствие некоторых божественных элементов, которые часто считаются активными в управлении человеческим существованием. Тем не менее, для некоторых критиков он присутствует в слове «подчиненные», что означает, что есть что-то наверху в небесах, что играет роль в формировании обстоятельств, хотя это может быть не в звездах, а является предопределенной судьбой.
Использование неисправности, Уважаемый Брут
Его использование во многом зависит от обстоятельств.Хотя, с одной стороны, он используется для поощрения людей, когда они страдают от разочарования при встрече с неудачами; с другой стороны, он используется, когда человек переезжает с одного рабочего места на другое, ожидая лучшего финансового вознаграждения. Спортивные тренеры на полях, начальники в офисах и друзья дома используют эту фразу, чтобы побудить их поверить в свои способности. Однако его лучше всего использовать те, кому не удается свергнуть диктаторов или политических оппонентов.
Литературный источник ошибки, дорогой Брут
Эти слова встречаются в пьесе Шекспира, Юлий Цезарь , Акт I, Сцена II, Строки 135–141.В этом предложении Кассий обращается к Бруту, чтобы убедить его принять участие в свержении тирана Юлия Цезаря, потому что он сопротивляется из-за своей дружбы с Цезарем. Фраза звучит так:
Кассий:
Почему, мужик, он [Цезарь] ходит по узкому миру
Как колосс, а мы, мелкие люди
Идем под его огромными ногами и подглядываем
Чтобы оказаться бесчестными могилы.
Люди когда-то становятся хозяевами своей судьбы;
Вина, дорогой Брут, не в наших звездах,
Но в нас самих, в том, что мы подчиненные.
( Юлий Цезарь , Акт 1, сцена 2, 135–141)
В литературном контексте Кассий означает, что иногда люди должны предпринимать шаги, которые, по их мнению, они не могут сделать. Он не собирается выставлять судьбу и человеческие усилия как противоположные друг другу. Он просто призывает действовать, когда пора действовать. Если у человека есть шанс изменить свои обстоятельства, он должен этим воспользоваться. Эта фраза связывает понятие человеческого достоинства с усилиями, которые человек прилагает, а не со статусом, которым он пользуется.
Литературный анализ ошибки, дорогой Брут
В литературе концепции судьбы и усилий вызывают безрезультатные дебаты. С одной стороны, кажется логичным сказать, что в «наших звездах» ничего нет, но одновременно и все бросить судьбе сложно.