Детские рисунки: когда бить тревогу?
Известно, что по рисункам детей порой можно определить не только особенности их личности, но и наличие проблем, в первую очередь — психологических. Какие особенности рисунков должны насторожить?
Изменения в рисунках
Допустим, вы заметили, что ребенок стал рисовать намного чаще или реже, резко поменялись стиль рисунков, сюжет, цветовая гамма… Раньше рисовал цветы и деревья, а теперь — злых людей. Раньше рисовал красными и желтыми красками, а теперь — черными и фиолетовыми. Или вообще каким-то одним цветом. Все это свидетельствует о том, что ребенка что-то беспокоит.
Нечеткие линии
Если рисунок выполнен ясными и четкими линиями — значит, с ребенком все в порядке. Если же линии слабые, плохо заметные, то на это стоит обратить внимание.
Конечно, может быть и так, что ребенок просто не умеет толком пользоваться своим инструментом для рисования. Возможно, ему дали карандаш не по возрасту.
Или он не очень хорошо представляет себе, что именно нужно нарисовать. Такие линии часто бывают в рисунках детей, не очень уверенных в себе. Попробуйте чаще его хвалить, обнимать, больше бывать вместе с ним, открывать перед ним окружающий мир.
Слабость линий может являться, увы, и признаком более серьезных проблем — неврологических нарушений. Если вы заметили, что в рисунках ребенка нет нажима, линии едва видны, то есть смысл показать его специалисту — неврологу или хирургу.
Несоответствие цветов возрастной норме
Для каждого возраста характерно применение определенной цветовой гаммы. Например, до 2,5 года дети любят рисовать яркими красками — красной, желтой, синей, зеленой. Причем применяют их не всегда к месту.
С 2,5 до 4 лет в рисунках может использоваться черный цвет. Это совершенно нормально, так как означает, что малыш научился более точно отражать окружающий мир.
С 5 лет в рисунках опять обычно присутствуют только яркие цвета. Но они больше соответствуют реальным, чем в более раннем возрасте.
К 7-8 годам все знакомые ребенку объекты должны быть раскрашены в реальные цвета. Если цвета не соответствуют реальным, то либо у вашего малыша есть креативная жилка, либо у него проблемы со здоровьем или психикой. К счастью, второй вариант встречается намного реже.
Наличие штриховки
Если многие объекты на рисунке заштрихованы, да еще с сильным нажимом, это может свидетельствовать о том, что ребенок испытывает повышенную тревожность, чего-то боится или у него плохое настроение. Особенно тревожный признак — если ребенок заштриховывает не только объекты, но и пространство вокруг них.
Попробуйте проанализировать ситуацию в семье. Возможно, ребенок постоянно становится свидетелем родительских ссор? Или ему пришлось адаптироваться к новой для него ситуации — смене места жительства, детскому саду, школе? Ребенку старше 6 лет стоит задать вопрос, что именно его беспокоит. Если ребенок младше, можно за ним понаблюдать. Если вы не можете справиться с ситуацией самостоятельно — обратитесь к психологу.
Стереотипные рисунки
То, что малыш рисует одинаковые объекты — скажем, девочка — принцесс, а мальчик — солдат, еще не повод для беспокойства. Но если в рисунках отсутствует динамика, если, к примеру, все принцессы и солдаты одеты одинаково, и все нарисованные домики выглядят совершенно однотипно: дверь, окно, дым из трубы — это повод для консультации у детского психолога. Возможно, у вашего ребенка проблемы с мировосприятием.
Нестандартные рисунки
Иногда родители приходят в шоковое состояние, обнаружив, что ребенок рисует какие-то “дикие” вещи: например, сцены насилия или голых “тетенек”. Не стоит сразу набрасываться на малыша с руганью. Возможно, он это просто где-то срисовал — из компьютера или из глянцевого журнала для взрослых. Не исключено, что он даже не знает, что означает данный рисунок. Поэтому не спешите делать выводы.
“Ущербные” изображения людей
Если ребенок вдруг начинает рисовать людей, особенно близких, с отсутствующими частями тела — без рук, ног, лиц, глаз, рта, ушей — это может указывать на реальные проблемы в отношениях с данным человеком.
Возможно, нарисованный таким образом отец или брат нарушает личные границы ребенка, наказывает его или третирует. Либо ведет себя в семье так, что это напрягает ребенка. Если вы заметили такое, попытайтесь разобраться в ситуации.
Нестандартные детали на изображениях людей
Если вы заметили на теле нарисованного человека заплатки или у него переплетены руки и ноги, это может указывать на то, что у ребенка что-то болит. Заплатки или переплетения обычно появляются как раз на больных органах.
Расположение рисунка
Если рисунок едва не вылезает за края листа бумаги, это говорит об эгоцентричности ребенка. Он стремится быть в центре внимания, “заполнить” собой все пространство. Это означает, что либо малыш крайне избалован, либо, напротив, обделен вниманием.
Если объекты мелкие, “теснятся” в углу листа, то у ребенка низкая самооценка. Если лист для рисунка слишком велик, это признак высокой самооценки. Уровень притязаний такого маленького художника выше, чем то, что он имеет сейчас.
В обоих случаях ребенку нужно помочь реализовать свой потенциал.
Что таят детские рисунки? | Консультация:
Консультация для родителей» Что таят детские рисунки?».
Дети любят рисовать. А мы любим их рисунки – будь то забавные каракули, человечки из палочек и кружочков или более сложные и детальные картины. Однако многие из нас не придают большого значения всем этим рисункам. В конце концов, дом – это просто дом, а монстры – не что иное, как выдуманные создания из детских фантазий. Внимание, мамы и папы! Возможно, ваш ребенок в рисунках пытается рассказать вам что-то, что он не может выразить словами. С помощью этой статьи вы можете раскрыть глубоких смысл даже самых простых каракулей и, возможно, вовремя выявить проблемы в детском развитии. Типы детских рисунков
Рисунки могут быть абсолютно разными. И зависит это, конечно же, от возраста.
Каракули (2-4 года) .На этом этапе в детских «шедеврах», конечно же, нет реализма. И вряд ли вообще есть какие-то предметы из реального мира, которые ребенок хотел бы выразить на бумаге.
В основном, в этом возрасте дети лишь рисуют завитушки, штрихи, случайные узоры. Однако даже в них скрыт определенный смысл. Лишь представьте: еще не зная толком реального мира, дети создают и выплескивают на бумагу так называемый «случайный реализм».
Предварительные наброски (4-7 лет) .На этом этапе ребенок уже начинает ассоциировать определенные элементы своих рисунков с чем-то в реальном мире, что они хотят представить на бумаге. Они пытаются воссоздать то, что видят своими глазами, простые повседневные детали: лица родных и близких людей, автомобили, фигурки людей, домики, солнце и деревья.
Однако пока в детских рисунках еще нет явных и реалистичных деталей. Многие просто отсутствуют, например, если говорить о людях, то на их изображениях часто нет пальцев, зрачков, а губы совсем не такие, как в жизни. Кроме того, у многих детей на данном этапе развития возникают проблемы в самоорганизации, расположении и правильной ориентации элементов рисунка. Так что родителям частенько приходится видеть собственные «портреты», где рот начинается прямо под глазами.
Этот вид детского творчества ученые называют «интеллектуальным реализмом».
Детальные рисунки (7+ лет) .Начиная с 7 лет и старше, дети рисуют уже более детально, с множеством особенностей предметов и объектов. На этих рисунках часто присутствует глубина и пространство, которые выражаются термином «визуальный реализм».
Ребенок старается, так реалистично, как позволяют его навыки, показать вид с определенной точки зрения или перспективы. И в каждом из этих рисунков заключается целая история, четкая и подробная. Нередко дети дополняют свои картины словами и символами, чтобы добавить еще больше контекста и придать дополнительное значение нарисованному. Кроме того, если ребенок, скажем, рисует море, он включает такие элементы, как изображения рыб, ракушек, песка и другие сопутствующие детали, чтобы полностью выразить свое представление о морском пейзаже. В этом возрасте, как правило, дети умело заменяют «галочкой» летящих птиц. Как толковать детский рисунок? Смысл в том, что ребенок выплеснул на бумагу, может быть, а может и не быть – в конце концов, рисунок может просто быть просто рисунком, и не больше.
Но их интерпретация иногда помогает лучше понять то, что дети думают и чувствуют. И умение правильно толковать рисунки своего ребенка на каждом этапе его развития может стать отличным подспорьем в воспитании. Медленно, но верно, по мере того, как дети будут взрослеть, вы сможете лучше понимать то, что у них «на душе». Итак, давайте разберемся, что же означают те или иные рисунки.
Фигурки людей .Многое может сказать конкретный способ их отображения и позиционирование. Так, ребенок часто располагает членов семьи в определенном порядке. Ученые говорят, что самого себя он рисует рядом с членом семьи, который для него ближе и роднее всего.
Выражения лиц показывают, как ребенок воспринимает этих людей, а также выражают то, как, по мнению малыша, тот или иной член семьи ведет себя большую часть времени. А размер человечков служит показателем «важности» для ребенка. Члены семьи высокого роста имеют большее значение в его жизни или кажутся им наиболее доминирующими.
Монстры ,по мнению детских психологов, обычно в представлении ребенка являются «мощными существами».
Если он делает их главной темой своего рисунка, то это может означать, что им крайне не хватает внутренней силы и «мощности». Такой рисунок свидетельствует о тревожности и неуверенности в себе. Если ребенку поручили нарисовать человека, а он изобразил страшного монстра, это может служить знаком низкой или негативной самооценки. Но если никакого задания не было, и малыш рисует просто для удовольствия, то он просто хочет казаться более важным и значимым.
Солнце
Хотя такие рисунки в буквальном смысле яркие и солнечные, они могут быть не просто приятным и позитивным взглядом на вещи. Все дело в деталях: внимание на них. Частичный рисунок солнца в верхнем углу рисунка может указывать на признаки беспокойства относительно авторитетных и важных для ребенка людей. Если солнце едва проглядывает сквозь облака на небе, это может свидетельствовать о признаках депрессии и, возможно, даже о чувстве безнадежности в конкретной ситуации. Домики Чрезмерное количество или, наоборот, полное отсутствие окон в домике дает представление о степени открытости детей для общения с другими людьми.
Также это может выражать детское желание, чтобы другие «видели» то, что происходит в доме.
Наличие привычных деталей, которые присутствуют в любом типичном доме, таких как двери и окна, дорожки и заборчики, свидетельствуют о позитивном взгляде ребенка на свой собственный дом или семью. Чрезмерное использование одного цвета Это может многое сказать вам о настроении вашего ребенка. Однако использование определенного цвета в данном случае не связано с фактическим значением этого цвета. Например, красный часто ассоциируется с гневом и агрессией. В детских же рисунках зачастую это обосновывается личными предпочтениями. Возможно, красный – просто любимый цвет малыша. Если же вы часто видите монохроматические рисунки, особенно в оттенках серого, это может стать поводом для беспокойства. Иногда они указывают на невосприятие цветов, неврологические или психологические проблемы. Эмоции в детских рисунках Никогда не решайте однозначно, что чувствует ваш ребенок, основываясь лишь на его рисунках.
Всегда спрашивайте его и просите объяснить, что он хотел выразить своим шедевром. Однако, по мнению психологов, есть некоторые эмоции, которые прослеживаются в большинстве детских рисунков. Так, на импульсивность указывают большие фигуры, прозрачные детали, плохое соединение деталей, грубая асимметрия конечностей, отсутствие шеи. Беспокойство прослеживается в затенении лица, тела, конечностей, рук или шеи, отсутствии глаз на лицах, ногах, прижатых друг к другу. Также в некоторой степени на это указывают облака, дождь, летящие птицы. Застенчивость проявляется в слишком маленьких фигурах людей с короткими руками, словно «прилипшими» к телу, отсутствии носа или рта. Гнев выражается в больших руках и зубах, непропорционально длинных конечностях, раскосых глазах.Возможно, ребенок не чувствует себя в безопасности, если он рисует чудовищ и угрожающе наклоненные фигуры, крошечные головы, словно обрезанные руки, или полное отсутствие конечностей. Важно отметить, что это всего лишь общие замечания психологов о детском искусстве, и, возможно, в данном конкретном рисунке интерпретация будет совершенно иной.
Если вас беспокоит поведение вашего ребенка или его здоровье, лучше проконсультироваться со специалистом. Приятно знать, что далеко не все рисунки могут служить поводом для беспокойства родителей. Например, для мам и пап, чьи дети любят рисовать радугу, есть хорошие новости. Ведь радуга на рисунке служит подтверждением счастья, внутреннего спокойствия и позитивного мировоззрения ребенка.
Уроки рисования и поделки для детей и детей K-12: KinderArt: Научитесь рисовать
Присоединяйтесь к клубу KinderArt, чтобы получить планы уроков рисования премиум-класса.
Рисование — одно из самых важных занятий, которым вы и ваши ученики можете заниматься. Рисование не только обеспечивает основу для других творческих занятий, таких как живопись, скульптура и гравюры, но также обеспечивает прямую связь с чтением, письмом и особенно математикой. Рисование — самый доступный вид искусства. Все, что вам нужно (для начала), это карандаш и лист бумаги.
Рисуй с Бекки!
Подробнее о Давайте нарисуем очаровательного дельфина
Рисуй вместе с Бекки!
Подробнее о Draw Frozen Flavors
Рисуй вместе с Бекки!
Подробнее о Нарисуй Русалочку Мисти
Рисуй вместе с Бекки!
Подробнее о Нарисовать лимонад из лимонов
K-2, 3-5 классы, 6-8 классы, 9-12 классы
Подробнее о Рисуем и раскрашиваем морскую черепаху
Рисуй вместе с Бекки!
Рисуй вместе с Бекки!
Подробнее о Draw a Fun Floatie
Рисуй вместе с Бекки!
Подробнее о Нарисуйте объемную пляжную сумку
Рисуй вместе с Бекки!
Подробнее о Нарисуй пловца Свати
K-2, 3–5 классы, 6–8 классы
Узнайте больше о пугалах «Запутанная паутина»
PreK, K-2, 3–5 классы, 6–8 классы, 9–12 классы
Подробнее о тыквенных завитках
3-5 классы, 6-8 классы, 9-12 классы
Подробнее об абстрактных квадратах
PreK, K-2, 3–5 классы, 6–8 классы
Подробнее о Concentric Hearts
« Хильда» — мультсериал, основанный на серии графических романов автора и иллюстратора Люка Пирсона.
Подробнее о Как нарисовать Альфура из Хильды
«Хильда» — мультсериал, основанный на серии графических романов автора и иллюстратора Люка Пирсона. Silvergate Media создала мультсериал на Netflix по роману Пирсона…
Подробнее о Как нарисовать воффа из Хильды
«Хильда» — мультсериал, основанный на серии графических романов автора и иллюстратора Люка Пирсона. Silvergate Media создала мультсериал на Netflix, основанный на…
Подробнее о Как нарисовать маму Хильды из Хильды
«Хильда» — мультсериал, основанный на серии графических романов автора и иллюстратора Люка Пирсона. Silvergate Media создала мультсериал на Netflix по роману Пирсона…
Подробнее о Как рисовать Тонту из Хильды
Хильда» — мультсериал, основанный на серии графических романов автора и иллюстратора Люка Пирсона.