Графический диктант для дошкольников, рисование по клеткам с детьми
«Палка, палка, огуречик, вот и вышел человечек. А теперь добавим ножек – получился осьминожек». Эта песенка из мультфильма знакома и детям, и взрослым. Именно с «палочек» начинается детское творчество: из простейших комбинаций робких или, наоборот, порывистых чёрточек рождаются первые детские картинки. Позже рисунки детей становятся более объёмными и похожими на прообраз, в ход идут цветные карандаши и краски. Однако за логичным развитием художественных талантов о палочках и чёрточках забывать не стоит: они необходимы для развития графических навыков. Как вы уже догадались, речь идёт об активно используемых в современной педагогической практике графических диктантах. Какие полезные навыки развивают диктанты?
Графический диктант – развивающая игра?
Графический диктант, или рисование по клеточкам, – это упражнение для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Узнайте уровень подготовки ребёнка к школе
Некоторые дети, научившись графическому диктанту в детском саду, дома даже просят родителей «надиктовать» картинку. И схем клеточных диктантов разного уровня сложности сейчас можно найти очень много.
Какие навыки развивает графический диктант
Выполняя графический диктант, ребёнок тренирует сразу несколько полезных для школы навыков.
- Проводя карандашом чёрточки вправо и влево, вверх и вниз, дошкольник учится ориентироваться в пространстве.
- Пытаясь совладать с карандашом или ручкой, он учится ловкости и точности движений руки, тем самым подготавливая руку к письму. Опытные педагоги считают, что графический диктант – хорошая основа для формирования каллиграфически правильного почерка.
- Развитием мелкой моторики, графических навыков и пространственных представлений польза графических диктантов не ограничивается: для правильного выполнения задания ребёнок должен внимательно слушать и слышать учителя, не отвлекаясь на шорох за окном или шёпот соседа. Умение сосредотачиваться на том, что говорит взрослый, – одно из самых важных для школьника. Согласитесь, благодаря развитому слуховому и зрительному восприятию дошкольнику уже будет намного легче учиться.
- Игровые упражнения – а именно так называют иногда графические диктанты – дают также простор фантазии и воображению. А интересные сюжеты превращают даже сложные задания в увлекательную игру.
Как правильно проводить графический диктант с ребёнком
Прежде чем использовать тетрадь, ребёнка стоит познакомить с чистым белым листом бумаги, чтобы добиться свободного движения кистей рук.
Для выполнения графических диктантов дошкольнику понадобятся:
- умение обводить трафарет;
- знание различных видов штриховки;
- умение рисовать прямые, волнистые, ломаные линии в разных направлениях, не отрывая карандаша от бумаги;
- понимание пространственных направлений – вперёд-назад, вверх-вниз, направо-налево;
- умение ориентироваться в счёте от 1 до 10.
Только когда дошкольник будет свободно ориентироваться на листе бумаги, уметь соединять точки и раскрашивать, не выходя за контуры, можно начать занятия в тетради в клетку (сначала – в крупную, потом – в мелкую) – вместе строить простейшие фигуры и узоры по клеточкам, а затем перейти непосредственно к графическим диктантам.
Опытные педагоги советуют учить ребёнка двигаться не только по горизонтали и вертикали, но и по диагонали – в сложных графических диктантах такие «манёвры» не редкость, да и вообще хорошо, если дошкольник будет знать такие геометрические фигуры, как треугольник, ромб и трапеция.
В 5 лет ребёнок под диктовку вполне может нарисовать простые картинки, например домик с трубой или цветок. Для детей 6–7 лет графические диктанты можно выбирать посложнее – с наличием линий по диагонали, например ракету. Помните о времени занятий: дети 5–6 лет смогут удерживать внимание на задании не более 20 минут.
Для графического диктанта ребёнку понадобится тетрадь в клетку, простой карандаш и ластик, чтобы была возможность исправить ошибку. Взрослому – инструкция со схемой. Что касается обсуждения изображения, то не обязательно говорить ребёнку, что именно получится в итоге, пусть рисунок станет приятной неожиданностью.
Перед началом диктанта поставьте ребёнку точку отсчёта и приступите к диктовке: «Двигаемся на 3 клеточки вниз, 2 клетки вправо».
Виды графических диктантов: от узоров до графических историй
- Узор по клеточкам. Тренировочный узор – простейший вид графического диктанта. Например: «Отступите 4 клетки вправо и 7 клеток вниз. Начинайте узор: 2 клетки вправо, 2 клетки вверх, 2 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 2 вправо, 2 вниз, 2 вправо, 2 вверх, 2 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 2 вправо, 2 вниз». После завершения элемента можно предложить детям продолжить узор самостоятельно – до конца строки.
- Дорисуй половинку. Продиктуйте ребёнку левую половину симметричного рисунка, например ёлочки, сердечка, паука или бабочки. Затем предложите дорисовать правую часть. Вот левая часть ёлочки: «2 клетки вверх, 6 клеток влево, 2 вверх, 3 вправо, 1 вверх, 2 влево, 2 вверх, 3 вправо, 1 вверх, 2 влево, 2 вверх, 3 вправо, 1 вверх, 2 влево, 2 вверх, 3 вправо, 1 вверх, 2 влево, 2 вверх, 2 вправо, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз».
- Зеркальное отражение. Под диктовку ребёнок делает рисунок, а затем повторяет его самостоятельно в зеркальном отражении. Для этого вида графического диктанта нужно выбрать несимметричный рисунок, например змейку, ключик или тюльпан с одним листом. Так, если в оригинале лист на цветке справа, в зеркальном отражении он будет слева: «1 клетка влево, 8 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 6 вверх, 1 вправо, 2 вниз, 1 вправо, 2 вверх, 1 вправо, 2 вниз, 1 вправо, 2 вверх, 1 вправо, 6 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 5 вниз, 1 влево».
- Графическая история. На одном листе ребёнку предлагается нарисовать под диктовку сразу нескольких героев и составить рассказ. Например, можно объединить пару простых схем: змейку и цветок, белочку и ёлку.
- Сложные шаги. Если ребёнок отлично справляется с предыдущими видами графических диктантов, можно предложить ему сложный диктант – с большим количеством передвижений по клеточкам и длинными шагами, в том числе и по диагонали.
- Без диктовки. Детям от 6 лет можно предлагать графические диктанты и для самостоятельной работы: путь рисуют по инструкции, а готовый рисунок сравнивают с образцом. Чтобы ребёнок не запутался, посоветуйте ему вычёркивать каждый сделанный «шаг». Такой графический диктант – прекрасная тренировка усидчивости и самоконтроля.
- Информация об авторе / исполнителе
Если ребёнок отлично справляется с предыдущими видами графических диктантов, можно предложить ему сложный диктант – с большим количеством передвижений по клеточкам и длинными шагами, в том числе и по диагонали.Мария Березовская
Сайт для учеников начальных классов-Методическое объединение учителей младших классов Константиновской специализированной общеобразовательной школы I-III ступеней №6 с углубленным изучением отдельных предметов- Графические диктанты (рисование по клеточкам)
Константиновская специализированная школа I-III cтупеней №6 Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 | Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей. Чем лучше ребенок будет подготовлен к школе психологически, эмоционально и интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать, тем легче у него пройдет адаптационный период в начальной школе.Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе и предотвратить такие типичные трудности в обучении, как неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. Регулярные занятия с данными графическими диктантами развивают у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость. Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития у малыша пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости. Графические диктанты могут с успехом применяться для детей от 5 до 10 лет. Выполняя предложенные в выложенных ниже заданиях — графических диктантах, ребенок расширит кругозор, увеличит словарный запас, научится ориентироваться в тетради, познакомится с разными способами изображения предметов.  Как работать с данными графическими диктантами: В каждом диктанте даны задания для детей 5-ти – 7-ми лет. Графический диктант можно выполнять в двух вариантах: 1. Ребенку предлагают образец геометрического рисунка и просят его повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку. Задания подобраны по принципу «от простого к сложному». Если вы начинаете заниматься с ребенком по этим графическим диктантам, выполняйте с ним задания по порядку: начинайте с самых первых простых диктантов и постепенно переходите к более сложным. В заданиях используются следующие обозначения: количество отсчитываемых клеток обозначается цифрой, а направление обозначается стрелкой.
Во время занятий очень важен настрой ребенка и доброжелательное отношение взрослого. Помните, что занятия для ребенка – не экзамен, а игра. Помогайте малышу, следите за тем, чтобы он не ошибался. Результат работы всегда должен удовлетворять ребенка, чтобы ему вновь и вновь хотелось рисовать по клеткам. Ваша задача – помочь ребенку в игровой форме овладеть необходимыми для хорошей учебы навыками. Поэтому никогда не ругайте его. Если у него что-то не получается, просто объясните, как надо делать правильно. Чаще хвалите малыша, и никогда ни с кем не сравнивайте. Продолжительность одного занятия с графическими диктантами не должна превышать 10 – 15 минут для детей 5-ти лет, 15 – 20 минут для детей 5 – 6-ти лет и 20 – 25-ти минут для детей 6 – 7-ми лет. Но если ребенок увлекся, не стоит останавливать его и прерывать занятие. Обратите внимание на посадку ребенка во время выполнения диктанта, на то, как он держит карандаш. Покажите малышу, как надо удерживать карандаш между фалангами указательного, большого и среднего пальцев. Если ребенок плохо считает, помогайте ему отсчитывать клетки в тетради. Перед каждым занятием обязательно поговорите с ребенком о том, что есть разные направления и стороны. Покажите ему, где право, где лево, где верх, где низ. Обратите внимания малыша, что у каждого человека есть правая и левая сторона. Объясните, что та рука, которой он ест, рисует и пишет – это правая рука, а другая рука – левая. Для левшей наоборот, левшам надо обязательно объяснять, что есть люди, для которых рабочая рука – правая, а есть люди, для которых рабочая рука – левая. После этого можно открывать тетрадь и учить ребенка ориентироваться на листе бумаги. Покажите ребенку, где у тетради левый край, где правый, где верх, где низ. Можно объяснить, что раньше в школе были наклонные парты, поэтому верхний край тетради и назвали верхним, а нижний нижним. Объясните малышу, что если вы говорите «вправо», то надо вести карандашом «туда» (вправо). А если говорите «влево», то надо вести карандашом «туда» (влево) и так далее. Покажите малышу, как надо считать клеточки. Вам самим тоже понадобится карандаш и ластик для того, чтобы отмечать прочитанные строчки. Диктанты бывают довольно объемные, и чтобы вам не запутаться, ставьте точки карандашом напротив строчек, которые читаете. Это вам поможет не сбиться. После диктанта все точки вы сможете стереть. Когда ребенок нарисует рисунок, поговорите о том, что есть предметы и есть их изображения. Изображения бывают разные: фотографии, рисунки, схематичное изображение. Графический диктант – это схематичное изображение предмета. Поговорите о том, что каждое животное имеет свои отличительные особенности. Схематичное изображение показывает отличительные особенности, по которым мы можем узнать животное или предмет. Спросите у ребенка, какие отличительные особенности у животного, которое он нарисовал. Например, у зайца – длинные уши и маленький хвостик, у слона – длинный хобот, у страуса длинная шея, маленькая голова и длинные ноги, и так далее. Каждый диктант открывается в новом окне. Чтобы его распечатать, нажмите на рисунок правой кнопкой мыши и выберете строчку «Печать». Графический диктант 1. Рисуем по клеточкам узор |
Начиная с графического диктанта №40 все рисунки рассчитаны на обычную школьную тетрадь (в тетради в крупную клетку они не поместятся).
Рисование по клеточкам ключа
Рисование по клеточкам журавля
Рисунок верблюда по клеткамПредставитель штата Канзас называет радужные рисунки доказательством индоктринации в школе Ливенворта
ЛИВЕНУОРТ — Местная родительница была возмущена, когда открыла февральский информационный бюллетень своего представителя и обнаружила, что рисунок радуги ее дочери опубликован как пример идеологической обработки в школьной системе.
Кортни Рикард сказала, что ее четвероклассник нарисовал картинку, чтобы показать, что всем рады в начальной библиотеке Дэвида Брюэра.
«Я нашел его и разозлился, потому что он не спросил разрешения», — сказал Рикард.
«Он пропищал ее имя, что, по его мнению, приемлемо, но вы не можете пойти в художественный музей и распечатать изображение чьей-то работы, не спросив разрешения».
Член палаты представителей Пэт Проктор, республиканец из Ливенворта, опубликовал рисунок в своем февральском информационном бюллетене. Картина была одним из нескольких рисунков, сделанных учениками третьего и четвертого классов начальной школы Дэвида Брюэра, выставленных в библиотеке.
Рисунки выполнены на листах бумаги с надписью «Моя школьная библиотека для каждого ученика!» печатается сверху. Другие рисунки на стене включали фигурки из палочек, кошек, японский флаг и то, что казалось изображением двухрасовой дружбы.
Проктор сказал, что на стене было больше ЛГБТК-контента, чем рисунков, упомянутых в информационном бюллетене, и счел необходимым предупредить сообщество Ливенворта об этой проблеме. Он сказал, что затемнение имен студентов дает им достаточно конфиденциальности.
«Было невозможно определить, какие учащиеся нарисовали какие произведения искусства, и никто на планете не узнал бы, кто нарисовал этот рисунок, если бы мама ребенка не закатила истерику на заседании школьного совета», — сказал Проктор во вторник во время интервью с Рефлектор.
В то время как родители сказали, что детям разрешено рисовать все, что они хотят, Проктор считал, что их научили создавать ЛГБТ-контент, и не считал уместным преподавать этот предмет.
«Я не могу поверить, что целый класс третьеклассников и четвероклассников, все по собственной инициативе, решили нарисовать радужные флаги и рассказать о ЛГБТ-сообществе и написать об этом на своих рисунках», — сказал Проктор. «Я не могу поверить, что это не было заданием и что их не учил этому учитель. Это просто неправдоподобно в высшей степени».
Брэнди Бонд, помощник библиотеки в школе, сказала, что это довольно новая проблема, и только в этом учебном году она начала слышать жалобы на книжные экспозиции и рисунки в библиотеке.
— Политике не место в начальных школах, — сказал Бонд. «Наши дети заслуживают защиты».
Несмотря на то, что в школе есть родители-геи, у которых есть ребенок, Проктор сказал, что «целые два класса создали иллюстрации с флагами гордости и текстом о ЛГБТК-людях.
Маловероятно, что на это повлияли два родителя-гея. Гораздо более вероятно, что их научил или проинструктировал библиотекарь».
В своем информационном бюллетене Проктор сказал, что результат стал результатом «радикального плана пробуждения».
Брэнди Бонд, помощник библиотеки Дэвида Брюэра, сказала, что политике нет места в начальных школах. (Рэйчел Мипро/Kansas Reflector)
Проктор — один из многих республиканцев Канзаса на местном уровне и уровне штата, которые подчеркивают то, что они называют «пробуждённой, сексуализированной повесткой дня», а также «радикальной, проснувшейся повесткой дня», которая подвергая студентов опасности, хотя мало кто уточнил, что влечет за собой эта повестка дня.
Когда Проктора попросили определить этот план, он сказал, что не хочет его обсуждать, но знает, что школы должны придерживаться основ образования, таких как чтение, письмо и арифметика.
Другие законодатели заявили, что родители должны больше контролировать материалы в классе, чтобы предотвратить индоктринацию.
Канзасский дом принял запрет на трансгендерных студентов-спортсменов, а Сенат принял закон, фактически запрещающий врачам оказывать помощь несовершеннолетним, подтверждающую гендер. Одну неделю в феврале называют «неделей ненависти» из-за количества обсуждаемых законов против ЛГБТК.
ЛГБТК-активисты заявили, что наблюдается все более тревожная тенденция к нетерпимости в школах по всему штату, а учебные программы и библиотечные книги находятся под пристальным вниманием. Законодатели сформулировали дискуссию с точки зрения родительских прав диктовать образование.
«Вы не можете мне сказать, что все эти третьеклассники и четвероклассники научились этому у двух родителей-геев, которые пришли на собрание школьного совета», — сказал Проктор.
Криста Нуссбаум и ее партнер Тиган Эндрюс — гей-пара, у них несколько детей в школьной системе Ливенворта и один в школе Дэвида Брюэра. Они посетили собрание Совета по образованию Ливенворта в понедельник, чтобы обратиться к информационному бюллетеню.
У этих двоих есть постоянные проблемы с Проктором и Ванессой Рид, консервативным членом совета по образованию Ливенворта, которая объединила усилия с Проктором, чтобы бороться с «радикальной программой пробуждения» в местных школах.
Нуссбаум сказал, что Рид использовал тактику запугивания в Facebook, пытаясь вызвать возмущение в отношении местных школ и библиотек.
Рид не присутствовал на собрании в понедельник и не ответил на запросы Рефлектора о комментариях.
«Никого другого не касается нападать на ребенка за его убеждения, никогда», — сказал Нуссбаум. «Держи свою политику подальше от моих детей».
Рабочая тетрадь Большой школы рисования
Основанная в 1922 году художником Уолтером Т. Фостером, Издательство Walter Foster Publishing , дочерняя компания The Quarto Group, является ведущим мировым издателем учебных пособий по искусству и наборов для взрослых и детей.
Разнообразный выбор книг и наборов Уолтера Фостера по рисованию, рисунку, рисунку и смешанной технике создал основу для миллионов начинающих, средних и продвинутых художников, стремящихся отточить свои таланты, изучить новые техники и открыть для себя различные среды. Книги Уолтера Фостера, от рецептов смешивания цветов и художественных инструментов до основ рисования и живописи, охватывают широкий спектр тем и сред в широком спектре традиционных и эклектичных тем для художников всех уровней мастерства. Издательство Walter Foster Publishing с каждым годом продолжает расширять свои предложения, выпуская передовые учебники по искусству и комплекты для мировой аудитории.
Научитесь рисовать более 100 очаровательных щенков во всей их красе
$21,99 / 28,99 канадских долларов / 14,99 фунтов стерлингов
Подробнее
Kawaii Doggies
Учитесь рисовать с помощью простых фигур и онлайн-уроков
$16,99 / 22,99 канадских долларов / 12,99 фунтов стерлингов
Подробнее
Урок рисования: животные
Полный курс рисования милых растений, еды и животных — включает 75 пошаговых руководств
$23,99 / 31,99 канадских долларов / 16,99 фунтов стерлингов
Подробнее
Adorable Art Class
Пошаговое руководство по рисованию и раскрашиванию очаровательных существ
$22,99 / 29,99 канадских долларов / 16,99 фунтов стерлингов
Подробнее
Вы можете рисовать милых животных
Отмечая эволюцию рисования и живописи в разных уголках земного шара — новые источники вдохновения, чтобы увидеть свой мир по одному эскизу за раз
27,99 долларов США / 37,99 канадских долларов / 19,99 фунтов стерлингов
Подробнее
Мир городских зарисовок
Научитесь рисовать удивительные наряды и креативные костюмы для манги и аниме — более 35 нарядов рядом с смоделированными фотографиями
$24,99 / 32,99 канадских долларов / 18,99 фунтов стерлингов
Подробнее
Как рисовать одежду для манги
В комплект входят: книга проектов, перфорированные листы карт Таро и 10 маркеров
29,99 долларов США / 39,99 канадских долларов / 18,33 фунта стерлингов
Подробнее
Создайте свою собственную колоду Таро
Пошаговые техники для спонтанных эффектов в акварели — создайте выразительные цветы, животных, еду и многое другое
$24,99 / 32,99 канадских долларов / 18,99 фунтов стерлингов
Подробнее
Рисуйте в потоке
Включает 64-страничный проектный альбом, два пустых 32-страничных комикса, 1 лист с наклейками, карандаш, 12 маркеров
29,99 долларов США / 39,99 канадских долларов / 18,33 фунта стерлингов
Подробнее
Набор комиксов «Искусство рисования»
Все, что вам нужно, чтобы стать мастером манги.