Рисунки на доске на день учителя: Что нарисовать на День Учителя?

%d0%b4%d0%be%d1%81%d0%ba%d0%b0 %d0%b4%d0%b5%d0%bd%d1%8c %d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8f пнг образ | Векторы и PSD-файлы

bb крем тень вектор

1300*1300

витамин набор иконок вектор органический витамин золото падение значок капли золотое вещество 3d комплекс с химической формулой капельного изолированных иллюстрация

5000*5000

Комплекс витаминов группы В капсулы В4 на прозрачном фоне изолированные 3d визуализации

2000*2000

ba угол звезда голографическая радуга лазерная наклейка

1200*1200

Индикатор заряда батареи Иконка 87

1200*1200

но логотип компании вектор дизайн шаблона иллюстрация

4083*4083

витамин b5 пантотеновая кислота вектор витамин золото масло таблетки значок органический витамин золото таблетки значок капсула золотое вещество для красоты косметическая реклама дизайн комплекс с химической формулой иллюстрации

5000*5000

3d золотые числа 83 с галочкой на прозрачном фоне

1200*1200

витаминно минеральный комплекс 3d БАД и лекарств

1200*1200

be careful to slip fall warning sign carefully

2500*2775

номер 87 3d рендеринг

2000*2000

3д номер 81 90

1200*1200

iftar party ramadhan kareem 82

1300*1300

3d счетное число 81 с прозрачным фоном и редактируемым

1200*1200

Векторный шрифт алфавит номер 82

1200*1200

iftar party ramadhan kareem 81

1300*1300

церковь

5556*5556

малыш парень им значок на прозрачных ба новорожденного весы вес

5556*5556

витаминно минеральный комплекс баннер здоровой добавки цветной шарик и таблетка мультивитаминного медицинского плаката для дизайна темы здравоохранения и фармации

1200*1200

Ручная роспись борода ба zihu большая борода

1200*1200

3d визуализации

1200*1200

текстура шрифт стиль золотой тип число 82

1200*1200

номер 81 золотой шрифт

1200*1200

витамины и минеральные сложных трехмерных знамя пищевой добавки и лекарства

1200*1200

Муслимая молитва с фоном ka ba

1200*1200

естественный цвет bb крем цвета

1200*1200

схема бд электронный компонент технологии принципиальная схема технологическая линия

2000*2000

3d золотые числа 82 с галочкой на прозрачном фоне

1200*1200

3d модель надувной подушки bb cream

2500*2500

цвет перо на воздушной подушке bb крем трехмерный элемент

1200*1200

ма дурга лицо индуистский праздник карта

5000*5000

три группы 3d реалистичное декоративное яйцо с золотым цветом на гнезде bd с золотым всплеском текстовый баннер

5000*5000

Красивая розовая и безупречная воздушная подушка bb крем косметика постер розовый красивый розовый Нет времени На воздушной

3240*4320

аэрозольный баллончик увлажняющий лосьон bb cream парфюм для рук

3072*4107

Косметический bb Крем Дизайн Плаката косметический Косметика постер Реклама косметики Плакат

3240*4320

green environmental protection pattern garbage can be recycled green clean

2000*2000

мультфильм здание с зеленой крышей вектор illustartion на белом ба

1200*1200

bb крем ню макияж косметика косметика

1200*1500

простая инициализация bb b геометрическая линия сети и логотип цифровых данных

2276*2276

набор векторных иконок реалистичные погоды изолированных на прозрачной ба

800*800

розовый бб крем красивый бб крем ручная роспись бб крем мультфильм бб крем

2000*3000

облака комиксов

5042*5042

82 летняя годовщина векторный дизайн шаблона иллюстрация

4083*4083

капсулы или пилюли витамина b4 диетические

2000*2000

крем крем вв вв на воздушной подушке иллюстрация

2000*2000

две бутылки косметики жидкая основа белая бутылка крем bb

2000*2000

Векторная иллюстрация мультфильм различных овощей на деревянном ба

800*800

bb кремовый плакат белый макияж косметический На воздушной подушке

3240*4320

дизайн плаката премьера фильма кино с белым вектором экрана ба

1200*1200

жидкая подушка крем bb

1200*1200

Как простые рисунки на доске могут полностью изменить урок

Анастасия Селезнёва преподавала английский в классе, где был либо бардак, либо «педагогический террор». Из 
помощников только мел, маркер и скучные, почти без картинок учебники. В какой-то момент она начала рисовать на доске темы уроков. Дети стали приходить на занятия с горящими глазами и хорошо выполненными домашними заданиями, а главное — с интересом. Анастасия рассказывает, зачем педагогу осваивать Pinterest, что такое учительский кайф и для чего взрослым «быть как дети».

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Москва, 2011 год, средняя общеобразовательная школа среднего спального района. Я даю урок английского языка в кабинете химии по учебнику, который вызывает недоумение при любой попытке соблюсти базовые методические принципы в работе. Каждый новый урок связать с предыдущим, чтобы ученики были в каком-то комфортном лексико-грамматическом пространстве, а не получали обрывочную информацию из разных областей. В учебнике катастрофически не хватает текстов. Шестой класс. В группе двадцать детей. Из них половина едва знает алфавит и не реагирует ни на что, кроме педагогического террора, потому что на всех уроках у них или террор, или бардак.

На частичный переход от бардака, когда я носила в школу колонки, ноутбук, дополнительные задания на карточкам, чтобы два ряда что-то делали, пока одному из них я показываю London Eye и прочее, чем славен град на Темзе, к формату «вот задание на сегодня: это читаем, это слушаем, это говорим, это пишем, поехали, кто не сдаёт работу в конце урока — тому два, Иванов, дневник мне на стол», уходит полгода. На уроке сидит директор, поскольку компетенции мои в этом классе под большим вопросом, класс притих, всё получается.

Урок закончен, «всё хорошо, только наглядности не хватает». В кабинете висит проектор, но он давно сломан, и никто его не чинит. Наглядности вообще не хватает: в учебнике, кроме текстов, очень мало картинок.

И дополнительные бумажные рисунки именно в эту группу не принести никак: порвут. И меня, и картинки

Какую наглядность дать в учебных группах, где часть детей выдаёт звериные реакции, а класс не оборудован ничем, кроме доски и мела или маркера? В какой-то момент я начала рисовать.

Я рисую на очень любительском уровне, но даже такие рисунки на доске приводят абсолютно всех детей в состояние восторга. Во-первых, учитель всю перемену трудился именно для их класса, «хорошего» или «плохого». Это очень важно, дети не могут понять, что для их класса ты трудился не переменку, а полтора часа дома, проверяя тетради, выписывая ошибки, подбирая упражнения из дополнительных источников для их исправления, вписывая то, что нужно именно этой группе, в канву учебного плана. Это понимают взрослые. Для ребенка именно на него ты потратил эти 15 минут, создавая на доске пейзаж со всеми знакомыми словами из прошлого урока или выписывая по-особенному выражения, чтобы он смог назвать предметы, задать вопросы, составить рассказ и написать предложения. И за это они светятся от благодарности. Я пишу каждую тему по возможности иначе, и в начале урока они всегда ждут сюрприз. Что на этот раз? Часто после дети предлагают помочь в оформлении доски к началу следующего дня, и это успех. Сухим языком теории, это развивает навыки межличностной коммуникации, воспитывает нравственные качества и уважение к труду — вот это вот всё. Оставить айпады, предложить помощь, организоваться в работу самостоятельно, разделить обязанности, соблюдать границы в общении друг с другом и со мной — когда я не размахиваю перед носом стопкой проверочных работ по «презент континиусу» — осознавая масштаб происходящего, чувствуешь особенный педагогический кайф. Который подстегивает делать и придумывать больше, лучше и чаще.

Несколько раз мы договаривались во время работы над доской после урока говорить только по-английски, и я видела, как это работает. После занятий у ребенка исчезает зажатость, которая бывает во время, и можно увидеть, как далёкая теория о сильных учениках, поддерживающих тех, кто слабее, и вытягивающих их во время диалога, развиваясь и помогая расти, работает.

В другой день мы рифмовали все слова, которые приходили на ум, пока раскрашивали доску. Chalk — talk, fork — pork, park — lark и так далее. Море безумных слов, которые мне бы в голову не пришли. Те, кто придумали рифму, рассказывают перевод слова остальным, и оно запоминается. Описывать, кто во что одет, повторяя Present Continuous, рассказывать по-английски о планах на остаток дня, повторяя будущее время — после урока дети легко подхватывают любую активность. Они приходят за вниманием, при этом сами приносят его гораздо больше, чем хотят получить. За эти полчаса у доски после урока я получаю полную наглядность того, зачем люди приходят работать в школу.

Каждый дополнительный навык, который учитель подключает, чтобы сделать свою работу интереснее, возвращается человеческой благодарностью в самой горячей и искренней её форме

Откройте для себя Pinterest, если класс хорошо оборудован, и тема с наглядностью на уроке будет решена. Можно раздавать карточки с отдельными рисунками в рамках темы каждому ребенку и не беспокоиться о списывании. Подбирать новые иллюстрации на одну и ту же тему, чтобы рассказ о планах на завтрашних день получился у каждого ребенка. Научитесь петь и подберите классные песни под темы уроков — они есть не только в учебниках. Превратите часть слов в пропуски, пусть слушают и записывают. Спойте вместе — и увидите, как сработает. Присмотритесь к леттерингу — это самое горячее, что может быть, и есть в конце тетрадки каждого школьника. В старших классах уже и на запястьях встречается. И серьёзных навыков рисования не требует совсем. Работайте над образом мышления, выходите за рамки привычного, сохраняйте гибкость физическую, интеллектуальную и эмоциональную. Не останавливайтесь на том, что однажды сработало — придумывайте новое. Постоянно учитесь сами.

«Будьте как дети» — цитате чуть больше двух тысяч лет, но относительно педагогов она особенно актуальна сейчас, когда ученики раньше взрослеют и разбираются во многом лучше взрослых. Нам важно не отставать и где-то играть на опережение. Ведь учитель — то ещё ненаглядное пособие. Дети смотрят на нас каждый день в течение долгого времени, и поддерживать в них желание учиться именно у нас — это и здоровая профессиональная амбиция, и в чем-то долг — перед ними. Перед собой. Мы не в силах резко взять и сделать идеальными условия работы в отдельной стране, школе, группе учеников. Но каждый день мы должны тянуться к идеалу сами.

Анастасия Селезнева, редактор онлайн-школы Bang Bang Education

---

Как оформить класс на День Учителя – интересные идеи

Профессия педагога имеет особенное значение для россиян. Учить детей – это большая ответственность и тяжелый труд, которому нужно отдавать себя без остатка. Именно поэтому, праздник учителей отмечается всегда по-особенному. Все классы стараются преподнести приятные сюрпризы и неожиданные подарки. Мы собрали для вас интересные и разнообразные идеи, как оформить класс на День Учителя.

Украшаем класс шарами

Воздушные шары для украшения – прекрасный материал для творчества. «Вооружившись» насосом, детвора с увлечением будет надувать их самостоятельно. Каждый может проявить свои дизайнерские способности и предложить варианты, как и куда их подвесить. Возможно, кто-то уже владеет искусством твистинга и прямо на глазах у любимой учительницы создаст для нее восхитительный цветок.

Для украшения можно выбирать латексные и фольгированные шарики для учителя. Первые отличаются разнообразием цветов и оттенков, а вторые – блестящей поверхностью и интересными формами. Букеты и плетеные фигурки, ажурные цепочки из шаров преобразят классную комнату.

Бумажные декорации: Гирлянды и помпоны

Все любители рукоделия могут создать неповторимый декор, чтобы поздравить любимого преподавателя. Гирлянды из природных материалов, таких, как осенние листья, гроздья рябины, еловые веточки с шишками наполнят помещение дыханием осени и естественной красотой. Не менее интересно смотрятся развешанные цепочки из флажков, классных фотографий, растяжек с поздравлениями. Разместите их у входа или над доской, чтобы они привлекали внимание.

Помпоны, веера из гофрированной бумаги тишью, картона разных оттенков – новое веяние в декораторском искусстве, которое набирает популярность. Благодаря подробным мастер-классам школьники быстро освоят технологию их изготовления. Подвешенные к потолку, собранные в композицию и закрепленные на стене, они вызовут только позитивные эмоции.

Установите их у учительского стола, чтобы преподаватель проводил урок среди красивого декора.

Баннеры и наклейки. Плакаты и растяжки

Всегда выигрышно смотрятся украшения, которые несут и смысловую нагрузку. Оформленная самостоятельно стенгазета, коллаж из снимков разных лет, собственные стихи, хорошие рисунки порадуют каждого педагога. Полет детской фантазии ничем не ограничен, поэтому даже обычная стенгазета может иметь любую форму – в виде ромашки, кленового листка, грозди винограда, паровозика с вагончиками и тому подобное. Растроганный талантами своих детей, классный руководитель захочет сохранить его до выпускного класса, чтобы потом показать повзрослевшим девчонкам и мальчишкам.

Готовые баннеры и наклейки – удобное современное изобретение. Вы легко сможете подобрать красочную полиграфию с интересными пожеланиями, надписями. А наклейки, которые используются даже на стеклянных поверхностях, помогут даже унылый октябрьский день разукрасить бабочками, цветами и узорами. Растяжки придадут строгим учебным кабинетам озорства и праздничности.

Фотовыставка ко Дню Учителя

Настоящим событием для всей школы может стать фотовыставка ко Дню Учителя. Продумать места размещения и тематику фотоснимков следует заранее. Ребятам и родителям придется искать в своих архивах интересные фото. Предлагаем следующие варианты, которые послужат отправной точкой:

1. Выдающиеся учителя и ветераны моей школы. Наверняка в истории вашего учебного заведения есть героические личности из числа преподавателей, участники ВОВ;
2. История моей школы – экспозиция может включать снимки выпускников разных десятилетий и короткие истории о тех, кто связал свою жизнь с педагогическим образованием. А может быть, даже преподает теперь у вас в классе;

3. Жизнь класса – в увлекательной форме вы поведаете свою историю о дружбе, нелегких буднях и классных руководителях. Педагоги могут предстать в образе исторических личностей разных эпох. Современные компьютерные программы помогут вам «облачить» их в наряды и поместить в интерьеры того времени.

Поделки своими руками для учителей

Сюрпризы и подарки любят получать даже строгие преподаватели. А если вы сделаете их самостоятельно или с родными, то ваш талант, забота будут оценены по достоинству:

1. Мастерим вазочку. На жестяную баночку в форме цилиндра нужно наклеить по всему диаметру карандаши разных цветов. Следите, чтобы все они были одного размера, а клей -не проступал наружу. Обвяжите получившийся арт-объект красивой ленточкой и поместите внутрь маленький горшочек с цветущим растением или букетик живых цветов.

2. Осень — богата на плоды и интересные природные материалы. Листьями и травинками можно выложить целые картины, оформить поздравительные открытки, сделать гирлянду в класс.
3. Чашка для ароматного чая станет эксклюзивной, если вы свяжите для нее «шубку». После трудового и насыщенного школьного дня согревать учителя будет не только бодрящий напиток, но и ваша забота, хорошее отношение.

Искреннее желание, фантазия и ваш талант сделают всех учителей счастливыми в этот праздничный день!

Автор: ГдеРадость

Репортажи | Гимназия №23, Челябинск

В рамках месячника безопасности и профилактической акции «Внимание- дети» в гимназии прошёл ряд мероприятий, посвященных БДД.

В начальной школе прошли классные часы «Соблюдай закон дорог, будешь счастлив и здоров!», где нашим маленьким пешеходам напомнили о правилах дорожного движения. 

А ребята из 5б класса, посетили мероприятие «Умный пешеход», где с удовольствием проверили себя на знание дорожных знаков. Ребята показали себя как по-настоящему умные пешеходы, с лёгкостью отвечая на все вопросы, однако, и кое-что новое узнать им тоже удалось! 

Также у всех учеников гимназии была возможность поучаствовать в онлайн-викторине «Знатоки дорожного движения». 

Теперь ребята с уверенностью могут сказать: 

• как правильно обходить трамвай 
• когда и где появился первый светофор 
• как оборудовать велосипед для движения в темное время суток 

По итогам викторины, всего свои знания ПДД удалось проверить 792 гимназистам (среди них даже было несколько учителей!) 

Активнее всех оказались младшие школьники, количество участников среди них- 484 человека! 

У некоторых из них воля к победе оказалась настолько сильной, что они прошли викторину ни 1, ни 2, а целых 5,6,7 и даже 9 раз! 

Самыми активными классами оказались: 

1 место- 3г, 1г, 7г, 11в 

2 место- 1в, 7а, 10в 

3 место- 3в, 2а, 5г, 11а 

В личном зачете победу одержали ребята из 3в, 4в, 3г, 5г, 7а, 10в, 10а и 11в классов 

Поздравляем ребят и их классных руководителей! 

Для того, чтобы закрепить все знания, полученные на мероприятиях, ребятам предложили нарисовать свою «Азбуку пешехода».

 

В конкурсе рисунков и плакатов «Азбука пешехода» приняли участие ребята из 1а, 1б, 1в, 1г, 2а, 2б, 2в, 2г, 4а, 4в, 5б, 5в, 6б, 7г 10в классов. 

Все ребята нарисовали чудесные рисунки, которые несомненно украсят нашу Азбуку пешехода. 

Среди всех работ лучшими были признаны лишь несколько: 

В номинации «лучший плакат» победителями стали ребята из 2г класс, 4а класс и 2б класса.

В номинации «самый позитивный рисунок» члены жюри отметили работы учеников 1г, 2а, 5б и 10в класса. 

Самой адресной работой стал рисунок ученика 2а класс. 

А самой поучительной страницей нашей азбуки стал рисунок ученицы 6б класса. 

Самыми осенними работами были признаны рисунки ребят из 1г, 1в и 7г класса. 

Самой интерактивной страницей нашей азбуки пешехода стала работа гимназиста из 2а класса. 

Также членами жюри была добавлена еще одна номинация: «Самая креативная работа». В ней победу одержала ученица 1А класса. 

В номинации «самый активный класс» победителями стали 1в и 1г класс.  

Благодарим за участие ребят, их родителей и классных руководителей! 

Соблюдайте правила дорожного движения и будьте внимательнее на дорогах!

Как распознать признаки суицидального поведения у ребенка

04.06.2019 11:05  Просмотров: 6031

Одна из первых фраз при обращении детей и подростков в службу Детского телефона доверия – «Я больше не хочу так жить или не хочу жить больше».

Часто за этими словами нет осознанного и принятого решения уйти из жизни, а пока это просто первые эмоциональные порывы от бессилия, непонимания как справиться с трудной ситуацией в школе, в семье или группе сверстников. За каждой такой фразой стоит сильная эмоциональная боль, неопытность и незнание, что делать и как пережить то, что случилось. И многим детям, трудно и страшно прийти к родителям с разговором об этом. Порой им кажется, что родители их не поймут, не придадут значение проблеме, сочтут это излишней драматизацией и привлечением внимания, попыткой уйти от трудностей в жизни и необходимостью выкладываться в учебе, а иногда им кажется, что родители будут еще сильнее переживать и контролировать их, поэтому скрывают и держат все в себе, из страха, что будет еще хуже, если они скажут.

Часто они даже не знают, как вообще начать разговор об этом и чего ждать в ответ от взрослых, могут попытаться свести счеты с жизнью просто в подавленном состоянии и отчаянии.

Примерно 8 из 10 суицидентов подают окружающим предупреждающие знаки о грядущем поступке.

Как вовремя заметить эти знаки, понять, что ваш ребенок в опасном эмоциональном состоянии и есть риск попытки суицида? Как успеть поддержать и помочь ему до того, как он может сделать этот страшный шаг?

Если вы заметили следующие изменения в настроении и поведении вашего ребенка, то ему нужна особая психологическая поддержка и помощь, чтобы избежать рисков для его жизни и здоровья. Вот, на что следует обратить внимание и что может быть поводом для обращения к психологам телефона доверия для детей и родителей 8-800-2000-122.

Маркеры эмоционального состояния и поведения с потенциальным риском суицида:

· Вы стали замечать, что ребенок выглядит заплаканным, слышали плач по ночам или видели слезы у ребенка, пришедшего из школы.

· Он стал замкнутым и отдалился от вас и от прежней компании друзей, перестал следить за своим внешним видом, выглядит отрешенным и равнодушным ко всему, в основном проводит время в одиночестве.

· Если резко снизился уровень его активности и энергии, он говорит вам: «я устал от всего», он будто показывает вам — «устал от жизни». Потерял интерес к учебе и равнодушен даже к ранее любимым предметам и занятиям, что подтверждают не только оценки, но и переживания учителей. Он будто стал тенью и просто функционирует, а не живет прежней жизнью, как раньше.

· Не дает внятного ответа на вопрос «Что с тобой происходит?» и отстраняется еще больше, отделываясь формальными фразами или словами «Тебе все равно не понять».

· Перестал высыпаться, выглядит встревоженным и нервным, срывается на вас.

· На теле появились царапины, шрамы, надрезы, ожоги.

· Его страничка в социальных сетях стала ограниченной и закрытой или он удалил многих друзей. Там появились посты депрессивного или агрессивного содержания.

В истории поиска вы нашли запросы на тему суицида и смерти.

· Ребенок стал раздавать вещи, прощаться с кем-либо.

· Подросток стал шутить на тему смерти и собственного ухода из жизни.

· Стал рисовать в тетрадях или отдельных листах мрачные или агрессивные рисунки, символику смерти, репосты с фразами о смерти или бессмысленности жизни.

· Стал мало времени проводить в семье, и вы чувствуете, что он что-то скрывает и не искренен с вами.

· В его речи появились фразы с ярким окрасом обиды про бессмысленность бытия и выражения, что самоубийство — это лучший способ уйти от проблем, наказать всех, доказать, что «я не важен близким, меня не ценят», «чтобы никому не мешать» и «никто даже и не заметит, ведь я все равно никому не нужен».

· Могут проскакивать выражения агрессивно-обидчивого состояния — «что вы сделали бы, если бы я умер?», «вот умру, посмотрим, как вы будете без меня», «как меня все достало, лучше сдохнуть, чем так жить», «с меня хватит».

· Если вы хвалите и отмечаете позитивные действия и успехи ребенка, он не только не придает этому значение, но и может даже обесценивать их.

· Может проявляться и выраженное чувство несостоятельности, стыда, неуверенности в себе. Негативные оценки себя, своей личности, будущего. Представления о себе, как о ничтожном, не имеющим права жить. О мире, как о месте потерь и разочарований. Неспособность видеть иные, кроме суицида, варианты решения проблем. Также этот синдром может маскироваться под нарочитой бравадой, вызывающим поведением, дерзостью. Могут присутствовать резкие негативные высказывания о себе, своем теле, своих качествах: «Все равно я толстая, некрасивая, и никому не нужна», «Меня никто не любит», «вы так говорите, потому что вы мои родители, а на самом деле я никому не нужен и ничего не умею», «скоро все закончится».

· Резко ухудшилось его физического состояние, появились головные боли, боли в животе, расстройства системы ЖКТ, перепады давления, снижения тонуса, психосоматические расстройства.

Что важно сделать родителям, если вы заметили какие-либо из этих признаков:

· Прежде всего, понаблюдайте за вашим ребенком и оцените степень опасности ситуации. На основе вышеописанных маркеров обсудите с другими членами семьи, какие изменения все заметили, поговорите с учителями, репетиторами, его друзьями, проанализируйте его странички в соцсетях, рисунки в тетрадях.

· Для начала дайте ему понять, что вы рядом. Это можно сделать простой фразой «я заметил (а), что в последнее время твое настроение изменилось и ты немного отдалилась\отдалился. Не знаю, что у тебя произошло или происходит сейчас в жизни, я готова выслушать и поговорить о том, что тебя беспокоит, когда ты будешь готов. Обещаю не нападать с вопросами, а просто помочь разобраться в ситуации. Возможно, я смогу помочь, ведь и у меня тоже были очень трудные ситуации в жизни».

· Найдите спокойный момент, чтобы поговорить откровенно и начните разговор с не сложных вопросов для ребенка, которые часто им кажется своего рода допросом и попыткой контроля, а с более нейтральных вопросов: «Ты кажешься расстроенным чем-то. Что тебя расстроило сегодня?», «Мне вот на работе сегодня немного испортили настроение, и ты тоже вроде не в духе, как у тебя прошел день?», «Как ты сегодня? Сложно, наверное, было в школе, у тебя уставший вид. Что было сложного у тебя сегодня?»

· Поддержите ребенка и скажите ему, что вы рядом и готовы выслушать его без обвинений и наказаний, если у него сложная ситуация и он попал в беду.

· Вместо формальных фраз «ой, сколько еще всего у тебя будет, это не стоит твоих переживаний, выкинь это из головы» поделитесь, как это было в вашей жизни и благодаря чему и кому вы смогли пережить различные трудности и испытания, снова довериться людям, любить и быть любимыми.

· Честно признайте и не отрицайте тот факт, что некоторое время вашему ребенку будет эмоционально трудно, и это абсолютно нормально.

· Ваш жизненный опыт и наглядный пример важнее и полезнее тысячи советов чужих людей. Просто помогите ребенку принять то, что с ним происходит и разберите ситуацию по формуле «Чего именно ты боишься и чем тебе эта ситуация так неприятна? Что ты чувствуешь? Что можно сделать, чтобы с ней справиться или решить ее наилучшим образом? Как найти силы, чтобы справиться с ней? (возможный пошаговый план)».

Возможно, вашему ребенку потребуется вполне конкретный совет о том, как действовать дальше в сложившейся ситуации и как избежать ее ухудшения.

· Больше поддерживайте вашего ребенка в этот период, узнавайте, как у него дела не только в вопросах учебы, но в отношениях с ровесниками и учителями, насколько он выдерживает школьный стресс и нагрузки.

· Берегите ваши отношения от конфликтов и давления, сохраняйте баланс честности требований и привилегий, похвалы за достижения и критики за проступки и не сделанные обещания. Подростки особо чувствительны к теме справедливости и, прежде всего, они не выносят двойных стандартов, когда для того, чтобы «убраться дома и посидеть с братом или сестрой они уже взрослые», а для «прогулок вечером с друзьями и выбора одежды еще совсем малы». Они всегда отличат ваш искренний интерес и заботу о них от контроля и попытки переложить взрослые заботы на них.

Если у вас появились даже незначительные сомнения и страхи, что вы не справитесь с этой ситуацией самостоятельно, вы всерьез беспокоитесь за вашего ребенка или вам нужно все обстоятельно обсудить с психологом и выработать возможный план действий для решения ситуации, то смело звоните в службу Детского телефона доверия.

Многие родители, даже у кого самый близкий и доверительный контакт со своим ребенком, после беседы с ним дают номер 8 800 2000 122, чтобы ребенок получил профессиональную помощь психолога и выразил свои чувства.

Разделите с нами все сложности и переживания вашей семьи! Мы будем рады помочь!

Детский телефон доверия – верный помощник родителям в воспитании детей

Источник: https://telefon-doveria.ru/kak-raspoznat-priznaki-suitsidal-nogo-povedeniya-u-rebenka/

Почему необходимо и как можно преобразовать PowerPoint в видео? — Дидактор

Век живи — век учись! Прогуливался недавно по инструментам офисного приложения PowerPoint-2010 и вдруг обнаружил очень любопытную возможность преобразования презентации в видеофайл.

Очень часто у учителей возникают сложности при представлении своих материалов в других школах, в вышестоящих организациях, когда вовсе не нужно вручную управлять своей презентацией. Просто представить свою разработку или фотоотчёт для просмотра.

А тут то звук не пошёл, то вообще в компьютере нет программы презентаций. Да и лень иногда тем, кому вы послали свою разработку, лишний раз прощёлкивать презентацию.

В PowerPoint-2010 и более поздних версиях есть возможность превратить свою презентацию в видеофайл. Причём с сохранением алгоритма анимаций, встроенных звуковых, видео и анимированных объектов.

Кроме триггеров!

Такой обучающий видеоролик можно использовать для дистанционного обучения. Причём сначала в презентацию можно наложить своё звуковое сопровождение, а затем преобразовать в видео.

Итак, если я вас убедил, что иногда полезно воспользоваться такой функцией, то рассмотрим алгоритм действий.

1. Находим в меню команду «Сохранить и отправить».
2. В развернувшемся списке выбираем «Создать видео».

3. В новом появившемся списке подбираем время показа слайдов и щёлкаем «Создать видео» .

4. В принципе всё. Однако если у вас имеются старые презентации в PowerPoint-2007 вам необходимо произвести несколько операций, чтобы видео получилось со звуком.

Находим в меню «Сведения» и выбираем команду «Оптимизация для совместимости». Заодно можете воспользоваться функций сжатия файлов.

Итак, посмотрим, что получилось. Я навскидку взял любую презентацию и вставил звук. Поэтому к содержанию видеофайла не относитесь очень серьёзно.

Попробуйте. Жду ваших вопросов и комментариев.

Объявлен литературный конкурс «Военные дороги пензенцев»

Региональное информационное агентство Пензенской области, пожалуй, — единственный источник новостей, где публикуются заметки, охватывающие не только Пензу, но и районы. Таким образом, мы представляем полную картину региона.

На сайте РИА ПО публикуются не только новости Пензенской области, но и аналитические статьи, интервью на актуальные темы, обзоры и фоторепортажи.

Ежедневно по будням мы предлагаем читателям дайджест событий, произошедших в Сурском крае за минувший день.

Новостная лента Пензенской области раскрывает жизнь региона в сфере экономики, общества, спорта, культуры, образования, сельского хозяйства, ЖКХ, здравоохранения и медицины. Помимо этого, на наших страницах публикуется информация о предстоящих событиях, концертах и спортивных мероприятиях.

Вместе с тем, РИА Пензенской области размещает новости инвестиционной политики региона, происшествий, криминала, аварий и ДТП.

Ежедневно в режиме онлайн РИА ПО публикует оперативные и последние новости Пензы и районов Пензенской области. Читатели могут узнать об актуальных событиях Пензенского, Башмаковского, Бековского, Бессоновского, Вадинского, Земетчинского, Спасского, Иссинского, Городищенского, Никольскиого, Каменского, Кузнецкого, Нижнеломовского, Наровчатского, Лопатинского, Шемышейского, Камешкирского, Тамалинского, Пачелмского, Белинского, Мокшанского, Неверкинского, Сердобского, Лунинского, Малосердобинского, Колышлейского и Сосновоборского районов.

Новости Пензы и Пензенской области — здесь собраны последние и самые важные публикации о том, что сегодня происходит в городе: культурные, спортивные события, актуальные нововведения в сфере ЖКХ и строительства, происшествия, чрезвычайные ситуации, ДТП, аварии, криминальная хроника.

Мы также не оставляем без внимания достижения земляков: спортсменов, представителей культуры, науки и образования.

На страницах РИА Пензенской области оперативно публикуются не только фотографии с прошедших мероприятий, но и видео, а также инфографика.

Помимо этого, читателям периодически предлагаются тесты на знание Сурского края.

Новости Пензы и Пензенской области сегодня — это около ста ежедневных публикаций о том, что в данный момент актуально для жителей областного центра и региона.

На страницах РИА ПО ежемесячно публикуются материалы о вступающих в силу законах, которые коснутся жителей нашего региона.

Наше информационное агентство предоставляет читателям актуальный прогноз погоды в Пензе и Пензенской области на неделю и каждый день с указанием температуры воздуха, направления ветра и осадков. Прогноз сопровождается комментарием специалиста из регионального ЦГМС.

Riapo.ru – это новости Пензы, главные события, факты и мнения об актуальных и насущных вопросах и проблемах в регионе.

Важность дня признательности учителям

Что и когда считается Днем признательности учителям?

Люди заговорили о создании национального праздника учителей еще в 1940-х годах. Однако истоки первого Дня признательности учителей уходят корнями в 1953 год, когда первая леди Элеонора Рузвельт заявила Конгрессу о своей заинтересованности в проведении Национального дня учителя. Интересно, что только в 1980 году Конгресс признал первый День признательности учителям.Первоначально дата праздновалась 7 марта, но это изменилось в 1985 году, когда Национальная ассоциация образования (NEA) объявила первый вторник мая Национальным днем ​​признания учителей.

В этом году он будет отмечаться во вторник, 4 мая 2021 г. На самом деле вся неделя отмечается как Неделя признательности учителям. NEA описывает День признательности учителей как «день чествования учителей и признания того вклада, который они вносят в нашу жизнь».

Почему важно узнавать учителей?

В некоторых странах профессия учителя считается на том же уровне важности, что и профессия врача или юриста.Однако в Соединенных Штатах не все люди видят профессию учителя одинаково. Часто наши учителя чувствуют себя перегруженными и им недоплачивают, и даже за то, что их не ценят за их тяжелый труд и преданность нашим детям.

Люди, не относящиеся к педагогической профессии, иногда делают оскорбительные заявления в адрес учителей, в том числе: «Им не следует жаловаться, потому что у них нет лета!» Мало ли они знают, что профессия учителя оказывает наибольшее влияние на наше общество в целом.Учителя проводят со своими учениками больше времени, чем в среднем их родители. Профессия учителя — это призвание. Учителя присоединяются к профессии, чтобы изменить жизнь детей, с самого начала зная, что они не будут зарабатывать столько же денег, как другие профессии. Внутренняя награда от осознания того, что учитель коснулся жизней стольких детей, стоит намного больше, чем любая денежная сумма.

В этом году еще более важно отметить упорный труд учителей, учитывая гибкость, которую они проявили, обучая детей в разгар пандемии.Учителям пришлось перейти от очного обучения к полностью дистанционному и перейти к различным версиям гибридного обучения. Им пришлось изучить новые и разные способы вовлечения студентов из-за экрана своего компьютера в надежде, что все вернется в норму.

Большинство учителей присоединились к этой профессии благодаря учителю, который у них был в детстве, который вдохновил их пойти по их стопам. Очевидно, что учителя оказывают огромное влияние на учеников, которых они обучают, так почему бы не признать их за их усилия?

Как выразить признательность учителю

Директор здания предоставляет прекрасную возможность отметить учителей за их преданность своей профессии.Мне как бывшему директору здания посчастливилось выразить благодарность учителям несколькими способами. Один год я смог использовать районные барбекю-грили, чтобы приготовить для персонала свежеприготовленный обед. Погода была идеальной для того, чтобы наши учителя могли устроить пикник на свежем воздухе во время обычного обеденного перерыва. В другой раз я купил по книжке с картинками для каждого учителя в здании и написал личное сообщение на внутренней стороне обложки. Это была идеальная книга для чтения вслух ученикам в начале каждого учебного года.

Наверное, самым запоминающимся событием было то, что мы играли в недельную игру, в которой учителям присуждались баллы за то, что они делали положительные вещи для других сотрудников в здании. Самым забавным было то, что учителям приходилось записывать, как они делали все эти положительные вещи. В конце недели учителя могли обналичить свои баллы для получения интересных купонов, таких как одевание джинсов в течение дня, покрытие урока, мытье машины и т. Д. Учитель, набравший наибольшее количество баллов, выиграл обед по своему выбору, предоставленный директором . Учителя делились своими видео в течение нескольких недель после того, как опыт закончился. Это действительно сплотило наших сотрудников!

Этот год будет немного отличаться из-за ограничений COVID и некоторых сотрудников, которые все еще преподают из дома. Хотя многие варианты оценки учителей могут оказаться невозможными, сейчас как никогда важно выразить нашу благодарность за их гибкость в этот беспрецедентный учебный год.

Директор может использовать технологии для сбора положительных отзывов об учителе с помощью Google Forms.Затем он / она мог выбрать лучший комментарий и обрамить его для учителя, используя рамку, купленную в долларовом магазине. Еще одна идея — купить учителям футболку с запоминающимся слоганом, который подводит итоги 2020-21 учебного года. Независимо от того, что решит директор, важно убедиться, что оно исходит от всего сердца, поскольку День признательности учителей бывает только раз в год.

5 причин, по которым школы все еще используют классные доски в классах

Это началось в Шотландии в 1801 году. На стене был повешен большой кусок сланца, и на свет появилась классная доска, которая произвела революцию в преподавании и обучении во всем мире.

Перед классной доской у каждого ученика была индивидуальная доска, сделанная из деревянной доски, закрашенная черной крошкой, чтобы практиковать почерк, решать арифметические задачи и отвечать на вопросы учителя. Педагоги ходили по комнате, оценивая список ответов каждого ученика, так как не было средств визуально представить информацию сразу всем ученикам в комнате.Этот стиль преподавания и обучения был невероятно индивидуальным по сравнению с сегодняшними классами активного обучения.

Использование классных досок в классе положило начало движению в области совместного обучения. Все коммуникации теперь были общими. Студенты учились в группах и делились знаниями друг с другом. Изменились форматы уроков: инструкторы обучали многих студентов одновременно, а не индивидуально, что привело к увеличению размеров классов. Доска стала предметом всеобщего внимания в классе.

К середине 19 века в каждом классе в Соединенных Штатах была классная доска для обучения студентов. Это был единственный обучающий инструмент в классе до тех пор, пока в конце 1980-х не появились доски. Но не все профессора и классы перешли на современный механизм.

Почему белые доски имеют множество преимуществ, почему некоторые преподаватели все еще предпочитают классные доски в наши дни? Вот пять причин, по которым классные доски по-прежнему важны в классе.

1.Доступность: Во многих развивающихся странах классных досок намного больше, чем белых, потому что к ним легче получить доступ. Випин Маккар, региональный менеджер PolyVision в Индии, говорит: «Индия — один из основных рынков меловых поверхностей в регионе. Они очень популярны в образовательном сегменте, потому что классные доски намного дешевле, чем маркерные или стеклянные. Мел также дешевле маркеров ».

2. Почерк: Многие считают, что почерк лучше на классной доске.Классные доски часто продаются с линиями именно для этой цели, особенно когда ученики только учатся писать. Почерк также имеет большее значение в некоторых языках. Японский, китайский и корейский — это примеры языков, в которых символы сложны, а почерк является частью выражения слова. Чи Кин Там, региональный менеджер по продажам PolyVision в Гонконге, говорит, что это основная причина, по которой школы все еще используют классные доски в классе. «Еще одна ключевая причина предпочтения мела на китайском рынке заключается в том, что мы считаем, что мел — лучший способ представить китайскую каллиграфию.Китайские иероглифы намного толще, и письмо мелом является более точным отображением традиционного письма кистью ».

3. Тактильные свойства: При письме мел больше похож на ручку или карандаш. По этой причине многие преподаватели предпочитают писать мелом маркерам. Маккар отмечает, что это одна из причин, по которой учителя в Индии используют классные доски. «Учителя в школах предпочитают писать мелом из-за опыта письма и чувства». Также подчеркивание и постукивание мелом по доске делают акцент на определенных моментах.

4. Беспыльный мел: Часто, когда люди думают о классных досках, они представляют облака пыли, покрывающие воздух при стирании содержимого на доске. Сегодня, когда существует множество проблем со здоровьем и астмой у детей младшего возраста, все больше производителей выпускают беспыльный мел. Убрав эту озабоченность, Маккар говорит, что предпочтение мела в Индии все еще растет. Тэм соглашается с Маккаром: «Пыльный мел, образующийся в классе, не очень приятен, поэтому рынок начинает обращать внимание на беспыльный мел / жидкий мел.”

5. Ностальгия: Для многих мысль о классной доске вызывает в воображении классическую университетскую среду, где стена полна знаний, от математических формул до философских теорий. Эта ностальгия по прошедшим дням заставляет многих профессоров пользоваться классными досками. Так они учились, и именно так они предпочитают учить. Профессора Школы горнодобывающей промышленности и технологий в Южной Дакоте борются за то, чтобы сохранить свои классные доски, в то время как школа находится на ремонте именно по этой причине.Для тех, кто ценит это прошлое в классе, классные доски добавляют эмоциональный аспект к обучению.

По этим пяти причинам легко понять, почему белые доски не стерли классные доски из классных комнат. Благодаря современным функциям, таким как широкий выбор цветов, размеров и беспыльный мел, классные доски могут предложить современные и совместные учебные среды в классах по всему миру и сохранить немного истории, вовлеченной в процесс.

рисунков мелом в классе Waldorf

Посетите вальдорфскую школу на экскурсию, и вы сразу же будете поражены красотой классной комнаты.В этой красоте ваш взор, несомненно, остановится на классной доске, на которую дети смотрят ежедневно, чтобы увидеть красочное и красивое произведение искусства ручной работы — рисунок мелом. Все учителя Waldorf делают эти удивительные рисунки на классной доске, но почему? Рудольф Штайнер не особо упомянул учителей, рисующих мелом сложные и великолепные рисунки.

И все же эта тенденция как бы коренится в убеждении Штайнера в том, что обучение должно вызывать «Истинное, Прекрасное и Хорошее». Он считал, что эти три великих идеала являются «возвышенной природой и высокой целью всех человеческих усилий».”

Как написала художница Кейт Уолтер на своем веб-сайте Living Traditional Arts: «Одна из наград, которую приносит преподавание в вальдорфской школе, — это необходимая возможность работать с цветным мелом на доске. В классе Вальдорфа мы наносим рисунки на доску, чтобы создать настроение и атмосферу в классе и быть искусным помощником для учеников, побуждая их творчески подходить к урокам ».

Нам нравится это дальнейшее развитие главы 6 книги « Страстное обучение », написанное Альдуино Маццоне, доктором философии: «В мире, где так много детей отрезаны от красоты природы, от лесов, пения птиц и даже от голубого неба». небеса, где современная молодежная культура может быть даже намеренно уродливой, важно, чтобы в школе дети были окружены красотой, в физической и человеческой среде, и чтобы вокруг них были модели, демонстрирующие и поощряющие ценность творчества и воображения. .”

Чтобы узнать больше о рисунках мелом в Вальдорфе, посетите ChalkboardDrawings.org, исчерпывающий ресурс из этой прекрасной статьи Кэти Джонсон из Антиохийского университета.

Вот некоторые из недавних рисунков мелом, которые видели в Spring Garden Waldorf School:

10 советов и уловок на классной доске

К настоящему времени вы все знаете, что я люблю играть на своей классной доске.Что ж, я подумал, что поделюсь некоторыми трюками, которым научился на этом пути. Итак, вот 10 моих лучших советов и приемов.

1. Сначала нарисуйте свой дизайн. Мне нравится рисовать на листе бумаги для заметок то, что я задумал для классной доски, гораздо проще переключаться на бумаге, чем продолжать рисовать, стирать, рисовать, стирать на доске. Вот черновой набросок, который я использовал для своей новогодней доски .

2. Используйте уровень и измерительную ленту, чтобы выделить место, где будут находиться ваши слова. Я, будучи крайне ленивым мастером-мастером, предпочел бы это посмотреть, но я не могу сказать вам, сколько раз я начинал заново, потому что что-то не было центрировано (у меня серьезные проблемы с симметрией) или у меня закончилось место . Вы также не хотите, чтобы ваши слова текли вниз по склону, поэтому уровень является ключевым.

3. Лучше всего подойдет обычный старый мел crayola. Я покупаю свою в долларовом магазине, мне не нужны модные ручки для рисования мелом.Мне нравится олдскульный вид и смешиваемость простого мела Джейн.

4. Dafont.com — это бомба. Вы использовали dafont.com? Это потрясающе, есть миллионы бесплатных шрифтов, которые вы можете скачать. Что касается моих классных досок, я их на самом деле не скачиваю, у них есть удобная удобная функция, с помощью которой вы можете предварительно просмотреть свой текст. Я просто набираю то, что собираюсь написать, и мне показывают, как это будет выглядеть, а затем я просто стараюсь воспроизвести это, рисуя от руки. Здесь я покажу вам — это снимок экрана шрифта, который я использовал для своей пасхальной доски.

5. Изображения Google Clip art. Хотите добавить симпатичный рисунок на классную доску? Просто погуглите все, что вы ищете, чтобы получить вдохновение! Для своей новогодней классной доски я выполнил поиск в Google «картинки с изображениями бокалов с шампанским», чтобы помочь мне получить правильный вид этих бокалов.

6. Вода — твой друг! Даже при тщательном планировании вы хотя бы несколько раз напутаете. Я люблю держать под рукой влажную тряпку, чтобы «стирать» ошибки.Вы будете использовать столько мела, что простое использование ластика не поможет его разрезать. НЕ используйте бумажное полотенце, повсюду будут застрять маленькие пушинки, а не крутые.

7. Ватные палочки — ваш лучший друг! Когда я закончил, я хотел бы вернуться и подправить / очистить любые пятна, которые немного размазаны или имеют много деталей, влажной ватной палочкой. Я держу их стопку и стакан с водой рядом с собой, чтобы их было легче вымыть. Я практически прошел через весь пакет со своей рождественской классной доской.

8. Сделайте себе трафарет. Используете дизайн с повторением? Дайте себе передышку и сделайте трафарет. Видите овсянку «яйцо» выше? Я нарисовал на доске одно яйцо, обвел его на куске пергамента, вырезал его и использовал снова и снова. Я сделал то же самое с цыплятами и кроликами для своей пасхальной доски.

9. Комбинируйте шрифты. Мне нравится использовать как минимум два шрифта, чтобы добавить интереса к моему дизайну, но я стараюсь ограничить его тремя или четырьмя.Перемешать! Я обычно придерживаюсь одного скриптового шрифта, более жирного и блочного и очень простого. Или я нарушаю все правила и использую только один шрифт, как в своей Spring Chalkboard.

10. Удачи! Нет правильного или неправильного способа рисовать на доске. Это должно быть весело, не беспокойтесь о том, идеально это или нет. В конце концов, если вы похожи на меня, вы все равно сотрете это и начнете заново через неделю или две. 🙂

Итак, поехали, теперь вы знаете все, что знаю я — иди и классная доска!

….и пришлите мне несколько фото, если хотите, я бы хотел узнать, чем вы занимаетесь 🙂

35 лучших подарков учителям 2021 | Стратег

Быть учителем непросто. Продуманный подарок для любимого человека всегда будет оценен по достоинству, даже в лучшие времена. Но прошедший год был далеко не лучшим временем. В зависимости от школьного округа учителя все еще думают, как адаптировать свои планы уроков к Zoom, работая над тем, чтобы сделать свои личные классы максимально безопасными, или жонглируя гибридом того и другого.Так что дать им что-то особенное сейчас может быть более значимым, чем когда-либо. Лучшие подарки для учителей — это не безделушки или предметы стола в форме карандашей или яблок. Учителям нужны искренние, практичные вещи, которые обычно попадают в одну из двух категорий: то, что можно использовать в (виртуальном) классе, чтобы улучшить опыт учащихся, или подарки, которые сделают и без того сложную работу учителя немного приятнее (подумайте о расслаблении вещи здесь). Просто помните: раздача слишком дорогих подарков может легко попасть в серую зону, противоречащую школьной политике (если вы не объедините ресурсы нескольких родителей или семей).

Чтобы найти лучшие подарки для учителей от учеников и их родителей, которые являются как практическими, так и личными, мы поговорили с более чем 22 учителями от детского сада до старшей школы, которые преподают все, от ESL до музыки и искусства, о подарках, которые они действительно хотят. Ниже представлены одобренные учителем идеи подарков, которые учитель вашего ребенка (или учитель в вашей жизни) искренне оценит.

«Честно говоря, больше всего меня радует рукописная записка от ученика в конце года», — говорит Джесси Кон, школьный советник школы Святой Анны в Бруклине.«Я сохранил все, что когда-либо получал». Пять других учителей, с которыми мы говорили, тоже упомянули об этом, в том числе Шэрон Томас, учительница третьего класса начальной школы Panola Way в Джорджии, которая также сохраняет записи, полученные за годы. Она говорит, что они заставляют ее чувствовать, что ее ценят, будь то ученики или родители. По ее словам, родители могут многое дать учителю, но «нельзя недооценивать благодарственную записку». Тао Во, учитель математики в шестом классе из Лонг-Бич, штат Калифорния, говорит: «Когда ученики находят время, чтобы написать мне записку или карточку, чтобы рассказать мне, что они узнали или каким-либо образом, которым я их вдохновил, это помогает Подтвердите множество причин, по которым я стал учителем. Эти карточки становятся еще более значимыми, если они упоминают какую-то внутреннюю шутку или что-то конкретное для учителя. Во привел отличный пример: «Я одержим ламами, и один из моих учеников усыновил ламу на мое имя. Это было так задумчиво ».

Любой учитель по достоинству оценит добавление подарочной карты к своей личной заметке. Это может показаться скучным, но многие учителя, с которыми мы говорили, говорят, что им нравится дарить подарочные карты в рестораны, кинотеатры, Amazon, Target или даже Whole Foods.«Семьи часто имеют в виду добро, пытаясь дать вам что-то очень конкретное и элегантное, но большинству учителей на самом деле нужны скучные и непривлекательные вещи», — говорит заместитель декана частной школы в Нью-Йорке. «Родитель, поблагодаривший меня в записке, прикрепленной к подарочной карте, может много значить, а также может быть использован для покупки нового пылесоса, который мне нужен, продуктов или веселой вечеринки с друзьями». Томас говорит: «Вы не ошибетесь с подарочными картами в ресторане, кино или магазине, потому что почти все едят, делают покупки или смотрят фильмы.”

Ванесса Де Риггс, учительница второго класса из Бруклина, предпочитает наличные или подарочные карты Visa / AMEX, потому что они позволяют ей покупать то, что она хочет или в чем нуждается, и избегают проблемы, что делать с подарками, которые ей не нравятся. Во отмечает, что учителя тратят много собственных денег на принадлежности, где бы они ни работали. Он говорит: «Подарочная карта Target или Amazon — это подарок, который я отдаю обратно, потому что я, скорее всего, потрачу его в классе, будь то антибактериальные салфетки, лакомства или цветные карандаши.”

Сара Миллер, бывшая учительница музыки и в настоящее время обучающаяся на дому, говорит, что, поскольку учителя часто вынуждены покупать собственные школьные принадлежности, «всегда приветствуются подарочные карты в магазины, продающие школьные принадлежности». В зависимости от типа учителя вы можете получить более конкретную подарочную карту в зависимости от их потребностей — например, Office Max для учителей средних и старших классов, которые запасаются необходимыми вещами, такими как блокноты и ручки, или карты Майкла для учителей начальной школы другие работают над творческими проектами.Ребекка Хеллер, консультант школы Viewpoint School в Калабасасе, Калифорния, соглашается: «В случае сомнений учителям всегда нравятся подарочные карты. Особенность подарка — не в сумме, а в мысли «.

Никто не заслуживает такого баловства, как учителя. Они проводят каждый день, заботясь о других людях. Лиз Клейнрок, учитель и координатор по разнообразию в Citizens of the World Silver Lake в Лос-Анджелесе, говорит, что подарок в виде массажа или другой спа-процедуры, такой как уход за лицом, обязательно будет победителем. «Я предлагаю дать учителям опыт, а не вещи. Забота о себе невероятно важна для учителей, но я обнаружил, что, когда у меня есть дополнительные деньги, я часто склонен тратить их на книги или материалы для моих учеников, а не на себя «. Де Риггс также рекомендует делать в подарок массаж, манипуляции и другие спа-процедуры. «Трудно найти время для ухода за собой, когда ты целый день с детьми и учишься в аспирантуре, как я. Так что иметь дополнительный толчок, чтобы показать мне, что они признают мою тяжелую работу, всегда приятно.«Даже если учитель в данный момент не чувствует себя комфортно с личными спа-услугами, срок действия этих подарочных карт не истекает, поэтому массаж может быть чем-то, чего стоит ждать, когда все нормализуется. Heyday также продает подарочные карты, которые можно использовать в их интернет-магазине, где вы найдете одобренные Strategist бренды по уходу за кожей, такие как Herbivore Botanicals и Supergoop.

com/strategist/_components/clay-paragraph/instances/ckfmug82g00443h66rtonmxfr@published» data-word-count=»82″> Маски для лица необходимы учителям, которые этой осенью возвращаются в класс лично, и этот набор из пяти штук гарантирует, что у них будет свежая маска на каждый учебный день.Когда писатель-стратег Кайла Леви отправилась на поиски лучших масок для лица для всех ситуаций, Конней Браттон, учитель музыки специального образования в Квинсе, сказала ей, что это маска, которую она будет носить в классе, потому что, по ее словам: «Я нравится, как он подходит ко всему моему рту и подбородку и не скользит ».

Дженн Джустино, учитель музыки в начальной школе, по достоинству оценила бы «какой-нибудь набор милых дезинфицирующих средств или набор с лосьоном», — говорит она. «Мне это нравится, потому что я, безусловно, прохожу через тонну работы с детьми младшего возраста». Стелла Бенезра, учительница глухих и слабослышащих в Бронксе, согласна с тем, что «мягкие, натуральные дезинфицирующие средства для рук» были бы хороши. Это дезинфицирующее средство для рук с ароматом лаванды на самом деле является фаворитом Сары Мишель Геллар из-за его «прекрасного аромата». Несмотря на то, что он нежный и органический, он содержит 62 процента алкоголя, что соответствует рекомендациям CDC по эффективному дезинфицирующему средству для рук.

Даже самые маленькие подарки, если их персонализировать, могут иметь огромное значение, — говорит Кейт, учитель музыки в частной школе в Бостоне.«Для меня детям нужны карандаши, чтобы отмечать свои части. Я думаю, что отличным подарком классу будут коробки с индивидуализированными карандашами с названием школы или названием класса / коллектива ».

Финн Мензис, учитель первого класса начальной школы Лоуэлла в Сиэтле, рекомендует подарить экологически чистый ламинатор, что по достоинству оценят все учителя младших классов. «Из-за этого мои центры [классные рабочие места] работают намного дольше, а в нашей школе ломается машина.Это еще и экологический фактор. Если мне нужно печатать бумаги для каждого ребенка — о, боже мой, — но если я ламинирую листы, и они используют маркер для сухого стирания, я экономлю бумагу, а также могу использовать один и тот же лист снова и снова в течение многих лет ».

Тим Лесински, учитель латинского языка в средней школе Newton North High School в Ньютоне, штат Массачусетс, оценил бы «настольный календарь — в частности, настольный календарь с новостями дня или мелочами. Мы можем демонстрировать их в классе, и это то, что понравится как нам, так и нашим ученикам.”

Еще одним ценным подарком для работы в классе, по словам Марти Рогачефски, операционного менеджера школы Neighborhood House Charter School в Бостоне, штат Массачусетс, будет «Экспо-маркеры! Учителей всегда не хватает, и они могут стать очень дорогими ».

«Из-за того, что мы уделяем столько внимания результатам тестов, у нас не так много времени, чтобы развлечься, — говорит Кристина Зиглер, консультант по чтению из Коннектикута.«Однако такие игры, как Boggle, Taboo Junior, Scrabble и Apples to Apples Junior, веселые и познавательные. Они помогают обучать студентов новым словарям и заставляют всех нас хихикать. Если бы я мог получить что-то одно, это была бы одна из этих игр ».

Томасу также нравится идея раздавать учебные, но веселые школьные принадлежности. «Хотите верьте, хотите нет, но я хотела бы иметь несколько Lego для моих учеников», — говорит она. «Когда слишком холодно, чтобы выходить на перерыв, Lego предлагает что-нибудь забавное (кроме компьютера), чтобы сделать перерыв.”

«У всех учителей есть две общие черты: мы все нуждаемся в кофе и, как правило, ботаники», — говорит Риган Марин, учитель наук о Земле в восьмом классе из Квинса, штат Нью-Йорк. «Вот почему я думаю, что идеальным подарком для меня будет кофейная кружка на научную тематику. Если вам нужен дополнительный балл, выбирайте те, которые чувствительны к температуре. В прошлом году у меня был один, превративший моих динозавров в окаменелости. В этом году я положил глаз на кружку со звездной тематикой, которая превращается в созвездия, когда становится жарко.”

Элизабет Джордж, дошкольный учитель из Манхэттена, рекомендует подарить «хорошую бутылку с водой, как S’well, так как мы пьем много воды, а они дороги и полезны навсегда». Эта изолированная бутылка будет сохранять воду прохладной в течение всего дня, а также может использоваться для сохранения горячего кофе.

com/strategist/_components/clay-paragraph/instances/ckfmuhzc300523h66abeh4ehn@published» data-word-count=»83″> Когда мы говорили с учителями об инструментах, которые они используют, чтобы сделать дистанционное обучение возможным, двое порекомендовали USB-камеру для документов, которая действует как диапроектор, чтобы ясно показывать студентам книги или документы на их экранах в режиме реального времени.«Мне было очень полезно иметь возможность переключаться между камерой моего компьютера и камерой для документов, особенно при чтении вслух, чтобы показать фотографии», — говорит Ян Дадли, учитель второго класса в школе Cold Spring в Нью-Йорке. Хейвен, Коннектикут.

Учителя могут использовать этот планшет и перо, как если бы они рисовали диаграмму или решали математическое уравнение на доске, чтобы передавать рукописную информацию своим ученикам во время виртуального урока. Эмили Аткинсон, учительница специального образования и алгебры в Нэшвилле в средней школе, считает его полезным для написания и решения задач.

Вот удобный микроскоп, который подключается к ноутбуку и отображает изображения с увеличением до 1600 раз. «Мы играем в игру, в которой вы угадываете, что увеличивается — это действительно хорошо подходит для виртуального обучения», — говорит Дадли, который говорит нам, что этот микроскоп помогает сделать уроки виртуальной науки более увлекательными.

Джагдиш Хубчандани, профессор общественного здравоохранения в Государственном университете Нью-Мексико, согласен с тем, что подарочная карта в магазин канцелярских товаров обеспечивает наибольшую гибкость. Но если вы хотите сделать физический подарок, он порекомендует принтер. Большинство учителей полагались на принтеры своих школ до того, как уходили удаленно, поэтому у них, возможно, не было их дома. «Во время пандемии многим учителям пришлось создать домашний офис, и я не уверен, сколько поддержки они получили», — говорит он.Ранее мы писали об этом многофункциональном принтере (один из лучших в Best Buy), который легко подключается к Wi-Fi и даже имеет «тихую» настройку.

«Хорошие свечи всегда приветствуются, так как они быстро расходуются и стоят дорого», — говорит Джордж, учитель дошкольных учреждений Манхэттена. Аткинсон также любит зажигать свечи, чтобы перейти в «рабочий режим». Она рекомендует эту недорогую свечу Honeysuckle Jasmin, которую нашла после прочтения ветки в Твиттере о компаниях по производству свечей, принадлежащих Блэку. «Они сладкие, но не слишком сладкие, а жасмин делает комнату теплой и освежающей. Я сжигаю их весь рабочий день ».

Несколько учителей, с которыми мы говорили, говорят, что они полагаются на бумажные планировщики, чтобы отслеживать планы уроков и распорядок дня. Планировщик Clever Fox, один из наших любимых планировщиков для учителей, имеет страницы для постановки целей, составления списков и планирования расписания. Его рекомендует Дженна Прада, директор по работе с руководителями в Private Prep, репетиторской службе с офисами по всей стране, которая говорит, что эти управляемые страницы помогают учителям «не забывать заботиться о себе как о человеке и побуждают разбивать задачи, чтобы они были менее сложными. подавляющий.”

com/strategist/_components/clay-paragraph/instances/ckhqkj66j003g3h69tgpbci5k@published» data-word-count=»118″> Учителю, стремящемуся оставаться организованным и одновременно практиковать осознанность, Джилл Уилбур, учитель английского языка в средней школе в Онтарио, рекомендует этот планировщик, в котором есть подсказки для мотивации и постановки целей. «Журнал идеально подходит для тех, кто ищет инструмент, который поможет им более осознанно и целенаправленно относиться к своей жизни», — говорит Уилбур. «Это еще и красивый журнал — у меня темно-синий цвет — и он знакомит вас с элементами того, что составляет счастливую жизнь.2020 год был трудным для большинства, и этот журнал действительно помогает вам наметить, как может выглядеть успешный год ». Один из них она получила в подарок и теперь планирует подарить своим коллегам.

«Соли для ванн — это всегда приятно. Учителя много работают, и они работают много часов, часто приходя в школу около 7 часов утра и не ложась спать допоздна, ставя оценки за тесты и домашние задания. Приятно, когда родители делают подарок с надписью: «Спасибо за то, что вы уделяете столько времени заботе о моем ребенке — мы хотели бы знать, что вы сейчас уделяете немного времени себе», — говорит Кейт, учитель музыки из Бостона.

Хеллер также предлагает пойти по пути самообслуживания, особенно с учетом того, что в этом году учителя подверглись дополнительному стрессу. «Учителя работают на передовой», — говорит она. «Я могу гарантировать, что учителя, независимо от того, работают ли они удаленно или лично, работают вдвое больше, чем в дни, предшествующие пандемии. Было бы здорово подарить им подарки, которые позволили бы им немного «провести время со мной» ». Она предлагает органический чай из Нуми по справедливой торговле, который, надеюсь, побудит вашего получателя замедлиться и уделить немного времени себе.В этом разнообразном паке найдется что-нибудь на любой вкус учителя.

Рассмотрите возможность сочетания вышеуказанного (или любого другого) чая с этим доступным электрическим чайником. Шерика Рэй, тренер по технологиям обучения в Международной академии Уэсли в Атланте, подарила ее себе в прошлом году и сказала, что это очень полезный инструмент для обучения на дому.

Джеки Аллендер, воспитательница детского сада в Бардстауне, Кентукки, рекомендует украсить ребенка уютной и привлекательной одеждой в холодные дни. «Мне всегда холодно в классе, — говорит она.

«Если бы студент подарил мне поролоновый валик (или даже более интересный RumbleRoller, намек, намек), я был бы в восторге», — говорит Дэн Сейфер, руководитель отдела обучения движению в театральной школе Playwrights Horizons при Нью-Йоркском университете. «Проведя пять танцев подряд, я ВСЕГДА болею, и везде, где я иду, есть валик из поролона — несколько разной длины дома, один в школе, один короткий, когда я путешествую и т. Д.- качал. Это было бы хорошо даже для учителя математики. Я имею в виду, что все болят, да?

Учителя обычно много стоят на ногах. Вот почему Эллисон предлагает подарить пару этих уютных тапочек, которые учитель может носить дома после долгого дня (или во время удаленного обучения) и хвастаться в классе в пижамный день.

Несколько человек рассказали нам о подарках, которые учителя могут получать в нерабочее время.Если вы собираетесь сделать такой подарок, декан частной школы говорит, что ей нравятся книги, относящиеся к курсу, который вы преподаете, или к разговору, который у вас был. «Когда я получаю подарок, который показывает, что дети пришли домой и рассказали о наших разговорах или интересах, которые мы разделяем, это действительно много значит. Я работаю со старшеклассниками, поэтому, например, если бы мы много говорили о дружбе и мне подарили серию Неаполитанская серия , это было бы здорово ».

Фелиция Канг, которая преподает историю в средней школе в Бруклине, также ценит книги, связанные с разговорами или предметами, изучаемыми в ее классах, а также ее любимые журналы Moleskine, которые она использует ежедневно.Эту книгу об истории городской жизни написал студент, увлеченный историей древнего города.

Если вы ищете групповой подарок от родителей класса, а не подарочную карту, массаж или книгу, подарить подарок продолжению обучения — забавная альтернатива. Моника Коэн, преподаватель изобразительного искусства из Нью-Йорка, говорит, что «полезным подарком в классе было бы членство на сайте подписки для преподавателей — в зависимости от предмета это может быть Amazon Prime Video, Netflix или учительспайпреподаватели.com — это принесет пользу и студентам. Я учитель изобразительного искусства, поэтому было бы неплохо записаться в местный музей ».

получить информационный бюллетень стратега

Действительно хорошие предложения, умные советы по покупкам и эксклюзивные скидки.

Условия использования и уведомление о конфиденциальности Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности и получаете от нас электронную переписку.

Strategist разработан, чтобы предлагать наиболее полезные, экспертные рекомендации по покупкам в обширном ландшафте электронной коммерции. Среди наших последних достижений — лучшие женские джинсы , чемоданы на колесиках , подушки для бокового сна , ультра-лестные брюки и банные полотенца . Мы обновляем ссылки, когда это возможно, но учтите, что срок действия предложения может истечь, и все цены могут быть изменены.

Каждый продукт редакции выбирается независимо. Если вы покупаете что-то по нашим ссылкам, New York может получать партнерскую комиссию.

Белая доска была изобретена за 20 лет до того, как все думали, что это было

Сегодня в Tedium: Вы знаете что-то, с чем вам, вероятно, давно не приходилось сталкиваться, если вы офисный дрон? Доска. Классический пример того, что происходит, когда у вас есть пространство для сотрудничества, доска была своего рода моментом в конце 20-го и начале 21-го века, когда офисы по всему миру приветствовали их для записи идей и мозгового штурма с группой их коллег — все, что люди сейчас делают, не выходя из собственного дома.Но по мере того, как появляются слухи о том, что людей подталкивают к переходу обратно на в офис, доска может быть готова к своему большому возвращению, даже если вы лично можете этого не делать. Сегодняшний Tedium рассказывает о белых досках, маркерах с сухим стиранием и о том, почему классная доска оставалась на протяжении десятилетий после того, как стала устаревшей. — Эрни @ Tedium

Сегодняшняя скука спонсируется Intent. Больше от них через секунду.

(Роман Магер / Unsplash)

Прежде чем говорить о классных досках, давайте обсудим пыльную ностальгию по классной доске

Не знаю, как вы, но самый сумасшедший шум, который я могу придумать, — это гвозди на классной доске.Это довольно агрессивный болезненный звук, и я не знаю, как вы, но когда это мое всеобъемлющее воспоминание о классных досках, я в большинстве случаев полностью за пенсию.

Я признаю, что классные доски хороши в определенных условиях, например, когда они нарисованы на стене или используются в хипстерском ресторане или кафе, где художественная ценность классной доски превосходит сомнительную функциональную ценность материала.

Но классные доски никогда не были идеальными для их основного использования.Сегодня мы можем говорить о наших компьютерах с точки зрения темного режима, но мы не использовали яркие, властные OLED-экраны для отображения информации в пределах фута от наших лиц — мы пытались передать информацию с помощью темных блоков сланца, обычно черного или темно-зеленый и определенно без подсветки, чтобы обучать студентов на большом расстоянии. И, честно говоря, это было сложно — контраст был просто плохим, и его было не так легко увидеть, как обычную белую поверхность.

Классные доски почему-то вызывают некоторую причудливость в столовых.(Егор Мызник / Unsplash)

И, конечно же, с классных досок образовалось много пыли. А пыль, честно говоря, отстой — главный побочный продукт попыток отобразить информацию на грифельной бумаге. Еще в 2011 году — вы знаете, буквально через десятилетия после того, как мы полностью вступили в эру белых досок, — исследователи из Национального исследовательского института инженерии окружающей среды Индии исследовали влияние меловой пыли в «условиях чистой комнаты». и обнаружил, что, хотя токсического эффекта не было, он может вызывать побочные аллергические реакции.

И исследование, освещенное в журнале The Guardian организатором Шнобелевской премии Марком Абрахамсом, привело к появлению такого необычного бонуса: «Во время обучения меловая пыль попадает в дыхательную систему через носоглотку и рот. часто встречается у учителей из-за их близости к доске и частого открывания рта во время лекций, а также из-за случайной одышки и тяжелого дыхания из-за истощения.”

Вот почему, вероятно, хорошо, что мы, наконец, перешли на белую доску, которая решила проблемы с контрастом и, по крайней мере, для некоторых учителей и учеников, минимизировала потенциальное воздействие на здоровье, связанное с преподаванием такого пыльного материала.

Но потребовалось время, чтобы доска, наконец, проникла в классную комнату. Серьезная причина того, почему это в значительной степени может быть традицией — потому что есть свидетельства того, что доска была представлена ​​более 80 лет назад, и не использовалась в течение десятилетий после этого.

«Старомодная классная доска сегодня покидает класс. Доски — новейшая вещь. Фактически, сама идея пойти в школу становится гламурной ».

— Основные предложения из статьи Associated Press 1950 года, в которой рассказывается о новых тенденциях, отмеченных на съезде Американской ассоциации школьных администраторов. (Да, верно. Было время, когда мы говорили о белых досках, как о Chromebook или iPad.В то время в отчете отмечалось, что основным инструментом, который учителя могли использовать с письменной поверхностью, были мелки.

Краткое изложение газеты 1938 года на доске.

Есть очевидный изобретатель белой доски, который не получает должного признания за свою работу, несмотря на то, что он возник на два десятилетия раньше других заявленных изобретателей.

Мы знаем, что доска сегодня является обычным явлением. Но кто, черт возьми, это придумал?

Это классический пример истории, в которой, если вы просто погуглите ее, вы упустите некоторые явные доказательства предшествующего уровня техники.(И если вы регулярно читаете Tedium, вы знаете, как важно смотреть на дальше , где появляется ответ.)

Если вы посмотрите веб-сайты, посвященные доскам (вот пример), вы найдете два имени, которым приписывают изобретение — Мартин Хейт и Альберт Сталлион, оба из которых пришли к идее в 1950-х годах. Хейту, очевидно, пришла в голову эта идея после использования маркера на негативе пленки, в то время как Сталлион, который работал в сталелитейной компании, пришел к идее нанести эмаль на сталь — идея, по-видимому, встретила скептицизм со стороны его работодателя.

Обе искры привели к появлению компаний, которые в конце концов начали коммерциализацию устройств в начале 1960-х годов. Жеребец основал компанию Magiboards, которая существует и по сей день; Хейт, скончавшийся в прошлом году, продал свои патенты компании Dri-Mark, которая сегодня более известна продажей маркеров, используемых для проверки того, является ли банкнота поддельной. (Что само по себе кажется скучной вещью.)

Эти двое мужчин могут иметь претензии на , популяризирующие изобретение и представляющие то, что стало обычным материалом для создания белых досок в наши дни, но свидетельства нанесения на доски белых поверхностей для записи появились на два десятилетия раньше их работы.

Газетный бюллетень 1937 года, в котором был изображен один из первых образцов белой доски вместе с сообщением от ее изобретателя. (Лаббок Утренняя Лавина)

Одним из первых заявителей, который всплывает, по крайней мере, за несколько десятилетий до этого, является человек по имени Пол Ф. Борн, инженер-механик, который (в синдицированной фотографии и газетной статье) считается установившим один в классе в Элджине, штат Иллинойс, где он служил глава школьного совета округа, в 1937 году. Получив возможность написать о своем изобретении (используя сжатый углерод, а не мел), он написал:

Эта «Белая доска» предназначена для улучшения зрения школьников и создания более веселой атмосферы в классе.

Учитель сказал об изобретении: «Мальчик, какое облегчение от мрачного, похожего на похороны вида большинства классных комнат».

Если Борн действительно его изобрел, доказательства относительно убедительны, что он был первым — как упоминалось об идее, появившейся вскоре после того, как эксперимент Борна всплыл в новостях, — но, похоже, он не запатентовал эту идею. Были различия — инновация Борна была основана не на пластике или стали, а на окрашенном стекле. Тем не менее работа Борна привлекла внимание Эдварда Подольского, врача и писателя, чья книга «Доктор предписывает цвета », опубликованная в 1938 году, прекрасно вписалась в идею Борна.

«Черным мелом на белой доске не только легче читать, но и белый цвет доски создает определенно веселую атмосферу во всем классе», — писал Подольский об эксперименте Элгина. «После нескольких месяцев использования выяснилось, что кроме того. Снижая утомляемость глаз, белые доски в сочетании со светлыми стенами делают класс более веселым, а обучение — гораздо более приятным приключением ».

Похоже, что это была общая атмосфера вокруг белых досок в то время — первое упоминание материала в The New York Times в 1938 году, казалось, подразумевало, что как педагоги, так и родители были готовы к тому, что классной доски стало немного меньше.«Желтые доски и гринборды были опробованы и оказались неэффективными», — говорится в коротком редакционном комментарии. «Но стекло, обработанное белым пигментом, кажется, отвечает всем требованиям».

И, тем не менее, скептиков это вызвало. После того, как новости о работе Борна вызвали бурную реакцию в техасском издании Lubbock Morning Avalanche осенью 1937 года, члены школьного совета, не понимая, что мел не понадобится для белой доски, выразили опасения, что «все будет хорошо. грязный », если использовался черный мел.(Честно говоря, в газете казалось, что черный мел необходим, исходя из вырезанной линии в газете предыдущего дня.)

Конечно, если вы читаете это, вы наверняка знаете, что доска не входила в большинство классных комнат до 1990-х годов или позже. После нескольких лет раннего интереса — включая появление в Метрополитен-музее, которое, возможно, было первым публичным опытом, который многие жители Нью-Йорка испытали на белых досках, — Times почти не упоминал поверхность в течение более чем 40 лет после этого.Лично я закончил учебу более 20 лет назад и не могу припомнить, чтобы видел одну доску в разных школах во время учебы в K-12. (Может быть, я не наблюдал.)

Но когда я пошел в колледж , я вспомнил, что они были относительно обычными, хотя и не полностью заменяли классные доски. Если доска была явно лучше, почему классная доска так долго оставалась доминирующей после этого?

С одной стороны, мы должны поговорить о материалах, которые использовались для записи на белых досках.

1993

В год, когда компания Microfield Graphics впервые выпустила Softboard, доску для сухого стирания со встроенными сетевыми возможностями. По сути, вы могли писать на доске, используя традиционные маркеры сухого стирания, а затем доска определяла цвета с помощью встроенных лазерных сканеров и воссоздала их для виртуальных пользователей через модемное соединение. Несмотря на кажущуюся нишевой природу, этот инструмент нашел широкое применение в федеральном правительстве в конце 90-х: FCW сообщил, что NASA, U.Почтовая служба США и Верховный суд США используют этот инструмент. Идея вызвала интерес у студентов, изучающих информатику, которые увидели возможность сделать доски устаревшими. Ой.

Согласитесь, это знакомая вам настройка. (Slidebean / Unsplash)

Почему доска стала популярной в корпоративном мире еще до учебных занятий

Конечно, потребовалось время, чтобы придумать правильный подход к решению проблемы классных досок.Речь шла не только о белых поверхностях, на которых можно было писать, но и о том, чтобы придумать способ чистить эти доски с такой же простотой использования, как ластик для мела, несмотря на пыль.

В конце 1960-х — начале 1970-х две конкурирующие команды — одна в Японии и одна в Соединенных Штатах — работали над решением проблемы, которая, возможно, угрожала долгосрочному господствующему статусу доски: уборка.

Одним из изобретателей, работавших над этим, был Джером Вульф, который работал в компании Techform Laboratories, разработавшей пластиковую поверхность и общую концепцию легко высыхающих и быстро стирающихся чернил с маркеров.Другой была компания Pilot Pen, которая усовершенствовала чернила, которые стали ключевым элементом маркеров сухого стирания.

«Чернила для письма по настоящему изобретению предназначены для высыхания почти сразу после нанесения на непроницаемую для письма поверхность из металла, пластика или керамического материала, но при этом сохраняют достаточное количество воды после высыхания, так что чернила могут быть удалены с поверхности для письма путем протирания. с помощью сухого стирающего материала даже в условиях низкой влажности », — говорится в патенте Pilot.

Маркер с сухим стиранием стал очень распространенной частью делового мира.(Марк Рабе / Unsplash)

И как только эта проблема была решена, доска нашла свое применение в бизнесе, став популярным товаром с 1980-х годов, но школы, где впервые были внедрены доски, оказались гораздо медленнее осваивать эту технологию. Как отмечалось в статье New York Times за 1987 года, в школах белые доски сталкивались с более практическими проблемами, о которых предприятиям обычно не приходилось беспокоиться:

Белые доски не получили широкого распространения в школах из-за более высоких цен и тенденции учеников уходить с маркерами.Но в корпоративных офисах и конференц-залах это было до свидания доской, поскольку визг мела и облако меловой пыли исчезают в памяти. Помимо разрешения цветных презентаций, белые доски могут использоваться как проекционные экраны для слайдов или диапозитивов.

Тем не менее, доски

перемещались в школы медленно, и отчасти это объяснялось тем, что их часто не модернизировали в старых школах, а добавляли в новые, поскольку это рассматривалось как элемент дизайна школы.

Есть еще и элемент постоянства. Для многих предприятий подходят доски, созданные на основе тонких слоев пластика. Но учителя часто работали с досками или классными досками по несколько часов каждый день, и их работа должна длиться длительное время. Это означает, что белые доски в школах должны изготавливаться из более качественных материалов, чем белые в офисах.

В конечном счете, если разобрать ее, современная классная доска не так уж отличается от современной белой доски — в наши дни это оба обработанные листы металла, нечто, называемое «фарфоровой» поверхностью, которая, как правило, стоит дороже, чем обычная доска. пластиковые листы но гораздо качественнее.(В конце концов, если вы школа, и доски необходимы для вашего обучения, вам не нужны дешевые вещи.)

Но разница в том, что написано на этих листах; на белых досках обычно используется глянцевая эмаль, в то время как на меловых досках используется менее глянцевая, а более керамическая эмаль.

И, конечно же, в этом есть весь элемент ностальгии. На это указывалось в статье Hartford Courant от 1996 г., когда учителя критиковали различия поверхностей.Один учитель сказал газете, что для них важен знакомый звук классной доски (и что они ненавидят запах маркеров), в то время как компания, которая продавала традиционные классные доски, сделала ставку, что они не останутся без дела.

«Я думаю, что маркеры — это всего лишь прихоть», — сказал Дэйв Аллен из компании Blackboard в Коннектикуте, которая все еще продавала грифельные доски школам.

Это похоже на плохую ставку.

В 1970-х годах художник Джон Балдессари , возможно, создал первую работу, которая соответствовала духу белой доски, — не требующий пояснений документ под названием «Я больше не буду делать скучное искусство», в котором фраза написана много раз в скорописный шрифт, мало чем отличающийся от того, как Барт Симпсон писал на классных досках во вступлении к The Simpsons .

Сообщение, которое также могло быть написано на доске. (через MoMA)

В рамках более широкого художественного проекта в школе, где он преподавал, Колледже искусств и дизайна Новой Шотландии, Балдессари заставил своих учеников написать фразу на всех белых стенах, и он написал часть этого сам. (Он также отрекся от своих более ранних работ, поэтому пути назад не было. Скучное искусство умерло.)

Подход Балдессари, что-то вроде сплоченного лозунга современного искусства, был в основном искусством сухого стирания без доски сухого стирания.Это похоже на то, что люди создают с помощью досок сегодня, когда ищут какую-то мысленную искру, которая приведет их к следующей большой идее. Во многих отношениях Балдессари проводил мозговой штурм в самом широком масштабе.

В наши дни интерактивная доска находит все более новый контекст, помимо офиса или учебной аудитории, и даже пандемия не полностью ослабила ее потенциал. Популярный инструмент для создания заметок, RocketBook, приобрел популярность благодаря объединению лучших элементов доски (то есть возможность стирания и повторного использования) во что-то, что выглядит как традиционный блокнот, предлагая немного руководства и автоматического в одном пакете. .

Но дело в том, что доски удивительно хорошо подходят для офисной среды, поскольку они побуждают к глубокому размышлению в обстановке, где любой может взять маркер сухого стирания и отправиться в путь. Сравните это, скажем, с ведением дневника. Так мозг некоторых людей работает лучше.

Мои любимые моменты совместной работы с использованием доски связаны не с собраниями или обсуждениями, а с игрой в палача на стене, разрисованной краской для белой доски, во время счастливых часов вечера пятницы. Это дало нам возможность мысленно встретиться с коллегами за кружкой пива и немного повеселиться, не имея ничего общего с тем, чтобы произвести впечатление на клиента.

Белые доски стали инструментом для сбора бурь нашего мозга в группы, мощным элементом обсуждения, выходящим далеко за рамки того, что мы могли бы делать с бумагой и пером. И даже в эпоху экранов иногда почерк просто несет большую силу.

Но давайте воздадим должное парню, который первым сделал для них презентацию, потому что кажется, что он заслуживает гораздо большего внимания, чем получает.

–

Считаете это интересным чтением? Поделись с другом!

И еще раз спасибо Intent за спонсорство.

Маркеры для белой доски

Белая доска Verb — это основа для совместной работы, демонстрации и презентаций в классе, идеально подходящая для активного обучения. Небольшие доски для сухого стирания идеально подходят для личного использования, но достаточно большие, чтобы делиться ими и работать в команде, что делает совместную работу более естественной.

Маркеры для белой доски Маркер для белой доски на хлопковой доске Маркер для белой доски или маркер сухого стирания в некоторых местах использует стираемые чернила, предназначенные для использования на гладкой (или матовой) непористой поверхности для письма, для временного использования. писать с диапроекторами, досками и т.п.

Маркер для белой доски по настоящему изобретению включает чернильную трубку (11a, 11b), корпус (13), в котором расположена чернильная трубка, переднюю крышку (17a, 17b), которая соединена с корпусом, penpoint (15a …

Белая доска без покрытия не привлечет многих взглядов. С другой стороны, белая доска с хорошим набором аксессуаров привлечет много внимания. Обратите внимание на нашу коллекцию магнитных аксессуаров для белых досок, таких как магниты для досок для сухого стирания, лотки для маркеров и многое другое.У нас есть продукты для любых мыслимых потребностей для белых досок.

Маркер для белых досок Pentel MWL5M. Маркер для белых досок Deze — это voorzien van een ronde punt, is drooguitwisbaar en voorzien van vloeibare inkt. Gaat tot 3x langer mee dan gewone маркеры. Tevens beschikt deze over een pompsysteem zodat de marker op Horizontale en verticale oppervlakken schrijft. Пунт: ультра, 3,0 мм. Kleur: assorti. Пак: 4 шт.

Доска предлагает восхитительный современный опыт мобильного обучения. Доска — это волшебная доска для всех. Вы можете рисовать и писать что угодно на этой цифровой и виртуальной волшебной доске.Это приложение предназначено для всех. Каждый может писать буквы, алфавиты, цифры, рисовать, играть и стирать. Используя это приложение, вы чувствуете, что сидите в классе и пишете буквы на доске или .