Рисунки экологические проблемы глазами детей: Конкурс Экология глазами детей. Дипломы за 24 часа.

Конкурс Экология глазами детей. Дипломы за 24 часа.

Экология глазами детей – конкурс для дошкольников и школьников. Приглашаем Вас принять участие в экологическом конкурсе! Творческие работы участников делаются в рамках темы “Экология” и всего, что с этим связано.

ОРГВЗНОС – перейти

ЗАЯВКА И ПОЛОЖЕНИЕ – перейти

ПРАВИЛА УЧАСТИЯ – перейти

Правила участия в конкурсе:

• Отправьте нам заявку и конкурсный материал на адрес [email protected]
• В ответ вы получите письмо с реквизитами для оплаты оргвзноса за изготовление электронных дипломов
• Оплатите оргвзнос и вышлите нам подтверждение оплаты
• Ожидайте дипломы на следующий день с 8:00 до 22:00 по московскому времени (кроме субботы и воскресенья)!

Возраст участников:

• дошкольники
• младшие школьники
• старшие школьники
• взрослые

Номинации конкурса:

• рисунок
• аппликация
• декоративно-прикладное творчество
• поделка
• фотография
• вокал
• танец/хореография
• инструментальное творчество
• стихотворение
• эссе
• презентация
• проект
• другая номинация (указать в заявке)

Уровни конкурса:

• Всероссийский
• Межрегиональный
• Международный

Срок проведения конкурса – постоянно действующий.

Экологическое воспитание для дошкольников – в чем польза?

Наша задача, как родителей, так и педагогов, заложить в ребенке правильное отношение к экологии – к окружающей среде. Ведь проблема экологии на сегодняшний день принимает огромные масштабы!

Дети должны знать и приучаться с детства к тому, чтобы о природе нужно заботиться не только дома, в детском саду, в живом уголке, но и на улице – в парке, в лесу. 

Рисунок на тему экологии, «Берегите природу» для детей в детском саду и школьников, как нарисовать плакат по охране окружающей среды

Безжалостно уничтожая природу, человек лишает себя будущего. Важно с раннего возраста прививать детям любовь и внимание к окружающей среде, учить охранять ее дары. Рисунки на тему экологии показывают ребенку красоту и уникальность планеты Земля, возможные последствия негативного воздействия деятельности человека, призывают к бережному отношению и заботе.

Детские рисунки и картинки на экологическую тему

Проблема загрязнения окружающей среды глазами детей выражается в их рисунках. Картины на тему экологии просят изобразить дошкольников, учащихся начальной школы (1, 2, 3, 4 классов). Дети 5 класса и старше делают плакаты, коллажи о состоянии окружающего мира и его защите.

Нарисованные изображения представляют на конкурсах, используют для оформления выставок об экологии родного края, планеты.

Рисунки носят разные названия, часто надписи и слоганы, привлекающие внимание, дети придумывают самостоятельно:

• «Спасем родную природу!»
• «Сбережем окружающий мир!»
• «Природа-мать просит помощи!»
• «Защитим планету!»
• «Природа и мы» и так далее.

В видео представлена подборка вариантов рисунков.

Берегите природу

Картины рисуют карандашами, акварелью, гуашью, мелками, в зависимости от желания ребенка.

Сохраним природу вместе

ЗАО «Молдавская ГРЭС»

С целью экологического воспитания персонала ЗАО «Молдавская ГРЭС» и членов их семей, повышения экологического сознания, привлечения персонала к проблемам сохранения окружающей среды, бережного отношения к природе, повышения экологической культуры и сознательности населения г. Днестровск, объявлен конкурс детских рисунков на тему «Экология глазами детей».
Конкурс проводился по двум номинациям в соответствующей возрастной группе (6-9 лет; 10-13 лет; 14-16 лет): «Наш край — природы чудное творенье», «Сохраним и поможем природе». В каждой из номинаций присуждалось по три призовых места в соответствии с возрастной группой.

В конкурсе приняло участие более 100 детей, каждый из них показал свои художественные способности, фантазию, смелость и талант не знающий границ!
Неожиданным, но приятным сюрпризом для нас стала высокая активность детей и большое количество рисунков. Работы ребят были разноплановыми и интересными, отражали их собственное отношение к окружающему миру. Это дает  уверенность говорить о том, что тема экологии, сохранения природы близка и понятна нашим детям.
Мы благодарим всех ребят, которые нарисовали свои рисунки! Мы благодарим всех родителей, которые прислали нам шедевры своих детей! Мы очень признательны воспитателям, преподавателям, учителям, которые организовали своих учеников и воспитанников для участия в нашем конкурсе!
Подобные конкурсы помогают формировать элементы экологической культуры с самого раннего возраста, являются важным звеном в экологическом образовании, так как в процессе творчества, ребёнок обращает внимание на существующий беспорядок, начинает задумываться о будущем, исследует и изучает проблему, предлагает пути их решения.

11 февраля 2015 г. состоялась торжественная церемония награждения участников и победителей конкурса.
Каждый участник конкурса получил поощрительный приз в виде набора кистей, красок и альбома для рисования. Победители были награждены электронным планшетным компьютером за 1-е место, фотоаппаратом за 2-е, МР-3 плеером за 3-е, мультимедийными наушниками в номинации специальный приз.

Победители конкурса:

 1-е место:

 2-е место:

 3-е место:

 Специальные призы:

 Галерея лучших работ:

«Экология глазами детей»: первые 300 работ

13 февраля 2020

В Оргкомитет Всероссийского социального проекта «Экология глазами детей», который проводят партнеры Фонда имени В.И. Вернадского – Всероссийское общество охраны природы и Министерство природных ресурсов и экологии РФ, уже поступило более 300 работ из 43 регионов России. Рисунки принимаются до 10 июня 2020 года. Основная цель масштабного проекта – через тиражирование детских рисунков на тему экологии, размещенных на  рекламных носителях (баннерах и билбордах) в субъектах РФ, в социальных медиа ВООП и профильных министерств и ведомств субъектов РФ, в федеральных и региональных СМИ, способствовать повышению уровня экологической культуры детей и подростов, воспитанию экологически ответственных граждан страны.

Наибольшее количество работ за пять дней проведения конкурса поступило из регионов РФ:

• Кемеровская область
• Новосибирская область
• Республика Карелия
• Республика Северная Осетия – Алания
• Рязанская область
• Ставропольский край
• Ярославская область

Рената Салимьянова, Ставропольский край

Диана Хисюкова, Новосибирская область

Елизавета Жукова, Рязанская область

Сергей Постолов, Кемеровская область

В конкурсе рисунка могут принять участие все желающие в возрасте от 6 до 14 лет включительно.

Решением жюри будут определены победители конкурса: не менее 3 финалистов в каждой возрастной номинации и не менее 50 лауреатов всего конкурса.

Лучшие работы юных художников ВООП будут размещены на рекламных носителях в регионах России, на интернет–ресурсах природоохранных государственных министерств и ведомств, в средствах массовой информации. И, конечно же, победители конкурса будут награждены дипломами и подарками Всероссийского общества охраны природы.

Положение о проведении Всероссийского социального проекта «Экология глазами детей» размещено на интернет–сайте Всероссийского общества охраны природы.

Рисунки, участвующие в конкурсе, публикуются на официальных страницах Всероссийского общества охраны природы в социальных сетях:

ВКонтакте

Facebook

Instagram

Напомним, творческий конкурс детского рисунка «95 лет ВООП», проведенный в ноябре прошлого года, накануне празднования 95–летней годовщины создания старейшей и самой массовой природоохранной общественной организации страны – Всероссийского общества охраны природы, стал самым массовым творческим масс–медиа проектом ВООП. На конкурс подано 8 262 рисунка из всех регионов страны, награждение победителей конкурса состоялось 29 ноября 2019 года в Минприроды России. С инициативой продолжения конкурса – проведения в 2020 году Всероссийского социального проекта «Экология глазами детей» – выступил председатель Центрального совета ВООП В.А. Грачев. Предложение В.А. Грачева лично поддержал Министр природных ресурсов и экологии РФ Д.Н. Кобылкин.

Инициативу председателя Центрального совета ВООП, президента Неправительственного экологического фонда имени В.И. Вернадского В.А. Грачева о проведении Всероссийского социального проекта «Экология глазами детей» лично поддержал Министр природных ресурсов и экологии РФ Д.Н. Кобылкин

Экология глазами детей

Экология глазами детей

В муниципальном бюджетном учреждении культуры «Приуральский районный краеведческий музей» уже на протяжении многих лет проводятся конкурсы рисунков на экологическую тематику под названием «Экология глазами детей» на данной выставке мы хотим показать наиболее яркие рисунки детей этой коллекции, а сегодня в год Экологии эти конкурсы рисунков наиболее актуальны. Именно в этот год учащиеся 6 «В» класса МОУ Школа с. Аксарка Приуральского района участвовали в конкурсе рисунков «Вода – источник жизни».

Детские экологические конкурсы рисунков являются одним из самых простых и эффективных средств эко просвещения населения. Защищать природу можно по-разному: проводить природоохранные акции, вести эколого-просветительскую работу с населением, а можно кисточкой и красками выразить своё отношение к защите окружающей среды, в рисунках и плакатах призвать людей беречь и охранять природу.

Необходимо донести до сознания населения, что решение экологических проблем начинается с малого: посади дерево, покорми птиц зимой, не жги костры в лесу, не разоряй гнёзда птиц, убери мусор и т. п. Именно это и выразили в рисунках юные художники Приуральского района. Учащиеся рисовали не просто ландшафты, животных Приуральского района, а меры, которые могут предпринять люди для того, чтобы люди не губили животных и растения, делали всё для охраны природы. Глядя на рисунки юных художников, можно понять, что тема экологии, сохранения природы близка и понятна детям.

Подобные конкурсы вооружают детей способами положительного влияния на окружающую среду, учат реализовывать проекты, направленные на охрану и улучшение состояния окружающей среды, формируют экологическую культуру учащихся.

С целью экологического воспитания жителей района и членов их семей, повышения экологического сознания, привлечения населения к проблемам сохранения окружающей среды, бережного отношения к природе и повышения экологической культуры предлается Вашему вниманию выставка детских рисунков на тему «Экология глазами детей».
Каждый юный художник показал свои художественные способности, фантазию, смелость и талант, не знающий границ! Неожиданным, но приятным сюрпризом для нас стала высокая активность детей и большое количество рисунков. Работы ребят были разноплановыми и интересными, отражали их собственное отношение к окружающему миру.

Мы благодарим всех ребят, которые нарисовали свои рисунки! Мы благодарим всех родителей, которые прислали нам шедевры своих детей! Мы очень признательны воспитателям, преподавателям, учителям, которые организовали своих учеников и воспитанников для участия в наших конкурсах рисунков!
Сегодня у нас выставка ретроспектива творчества по рисованию, тема выставки, уже понятно какая — экология. В год экологии всё посвящается ей.

конкурс детского рисунка, поделки, викторины

Подлинное гражданское общество состоит из людей с чувством ответственности друг перед другом, с осознанным отношением к жизни и бережным — к природе. Если взрослым и вправду необходимо проводить экологический ликбез, то дети связаны с природой изначально. Они лазают по деревьям, бегают по полям, играют с животными, удивляются волнам на море и водной глади озера, ловят ртом снежинки и весело шлёпают по лужам. Дети как никто другой понимают подлинную ценность природы. В наш век духовной чумы стоит обратить внимание на детей, которые нуждаются в изучении природы и экологии.

Защита природы – это важно!

В XXI веке дымящий завод и повсюду разбросанный мусор никого уже не удивляют. Мы привыкли к тошнотворному запаху и к тому, что воду из-под крана нельзя пить ни при каких условиях. Мы едим фрукты и овощи, выращенные в парниках и не имеющие никакой вкусовой и пищевой ценности. На данный момент есть хотя бы такая возможность. А дальше?

Человек истощает природные ресурсы, вырубает леса, загрязняет атмосферу. Из-за этого разрушается озоновый слой и меняется климат. Человек убивает животных, многие виды потеряны безвозвратно. При существующем темпе роста уничтожения естественных экосистем к 2030 году их не останется совсем. Общество растущего потребления приводит к катастрофическим изменениям в природе, которые отражаются и на человечестве.

Если никого не пугает повсеместный рост бедности и голода, очень высокая детская смертность, отсутствие чистой питьевой воды в 2/3 мировых поселений, рост заболеваний аллергией, эпидемия ВИЧ и СПИД, то можно наплевать на экологию и продолжать в том же духе. Но планета должна дышать, как и люди, а потому пора прислушаться к её потребностям.

Экологическое просвещение детей

Какова она – экология глазами детей? Развивать экологическую ответственность нужно с самого маленького возраста. Еще только встав на ноги, человек должен осознавать, что срывая цветок, он причиняет ему боль, а бросая мусор на улице, он засоряет свой дом. Дети от родителей и от учителей в школах должны слышать, что рациональное природопользование – это не блажь, а необходимость. Мы можем брать у природы, но ровно столько, сколько нам нужно, помогая и восполняя природный баланс.

Детям понятнее и милее форма игры и творчества. Конечно, скучные лекции и нотации могут вызвать отвращение к теме. А вот всевозможные конкурсы рисунков, поделок, песенные соревнования, викторины, экологические походы – совсем другое дело. Они заинтересуют и пятилетнего малыша, и подростка.

Конкурс экологических рисунков

Конкурс детского рисунка является одним из лучших способов провести время весело и с пользой. Мальчики и девочки с удовольствие нарисуют и глобальные экологические проблемы, и красивые пейзажи, и гармонию человека и природы. Конкурс можно проводить не только дома, а еще в школе и детском саду. Ребятишкам на выбор предложат гуашь, акварель, мелки, карандаши, тушь, да хоть шариковую ручку. Главное, чтоб ученики смогли выразить свои мысли и чувства, воплотив их на бумаге. Что такое экология глазами детей? Их видение природы и отношения к ней представлено во множестве красочных творческих работ.

Конкурс детского рисунка поможет совместить рукоделие девочек, мальчиков и их родителей. Прекрасно, когда семьи объединяются по таким важным поводам. Например, мамы и папы могут подготовить раскраски на тему «экология глазами детей». Так можно привлечь внимание маленьких гражд

Сегодня завершается прием работ на конкурс детского рисунка «Экология глазами детей»

10 июля 2020

Сегодня, 10 июля 2020 года, завершается прием работ на конкурс детского рисунка «Экология глазами детей». С наступлением суток 11 июля 2020 года по московскому времени, согласно условиям конкурса, Оргкомитет творческого состязания закрывает 4-месячный всероссийский художественный марафон. Впереди – определение победителей конкурса, море призов, подарков, наград и поздравлений.

Тимошенко Кирилл, Вологодская область

Напомним, конкурс детского рисунка Всероссийского социального проекта «Экология глазами детей» стартовал 10 февраля 2020 года. Творческое состязание проводится Всероссийским обществом охраны природы и Министерством природных ресурсов и экологии РФ при поддержке Неправительственного экологического фонда имени В.И. Вернадского.

В Оргкомитет конкурса поступили тысячи работ более чем из 70 регионов страны.

У всех вас, дорогие юные талантливые художники, еще есть время, чтобы отправить свои яркие, интересные и неповторимые рисунки на рассмотрение жюри конкурса.

Имена победителей будут названы во второй половине 2020 года. Финалистов ждут дипломы, призы и подарки. Лучшие работы увидит вся Россия – рисунки будут размещены на билбордах в городах, на интернет-ресурсах региональных учреждений и ведомств, в средствах массовой информации.

Вся информация об участии в конкурсе размещена на официальном интернет-сайте Всероссийского общества охраны природы.

ЖДЕМ ВАШИ РАБОТЫ, ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!

Русанова Евгения, город Санкт-Петербург

Жураева Аиша, Республика Башкортостан

Громов Кирилл, Костромская область

Грынин Антон, Тульская область

Романова Виолетта, Омская область

Шитикова Екатерина, Орловская область

Топ 17 экологических проблем | Коалиция за возобновляемые ресурсы

Влияние человечества на окружающую среду становится все более важным. Своими действиями мы разрушаем среду обитания и ставим под угрозу жизнь будущих поколений.

На данный момент нельзя отрицать тот факт, что наша окружающая среда меняется. Сотни исследований были проведены, чтобы продемонстрировать, что это происходит и влияет на жизнь вокруг нас.

Однако многие могут не знать о конкретных проблемах, которые привели к этим изменениям.Такие термины, как «изменение климата» и «генетическая модификация» являются обычными, но без дополнительной информации трудно понять, почему они действительно имеют значение.

Чтобы усложнить ситуацию, многие из этих проблем связаны друг с другом. Ключевым моментом является то, что все они представляют собой важные проблемы, которым необходимо противостоять.

Здесь мы исследуем самые большие экологические проблемы, с которыми сегодня сталкивается наша планета, и почему они должны иметь для вас значение.

Самые большие экологические проблемы

17.Генетическая модификация сельскохозяйственных культур

Проблемы окружающей среды, вызванные химическими веществами, созданными человеком, становятся все более очевидными. Например, в Соединенных Штатах произошло сокращение популяции бабочек-монархов на 90%, что может быть связано с убийцами сорняков, которые содержат глифосат.

Существует также предположение, что генетически модифицированные растения могут просачивать химические соединения в почву через свои корни, возможно, затрагивая сообщества микроорганизмов.

16. Отходы производства

Средний человек производит 4 штуки.3 фунта отходов в день, только на Соединенные Штаты приходится 220 миллионов тонн в год. Большая часть этих отходов попадает на свалки, где образуется огромное количество метана.

Это не только создает опасность взрыва, но и метан считается одним из наихудших парниковых газов из-за его высокого потенциала глобального потепления.

15. Прирост населения

Многие из перечисленных здесь проблем являются результатом массового роста населения Земли в прошлом веке.Население планеты растет на 1,13% в год, что составляет 80 миллионов человек.

Это приводит к ряду проблем, таких как нехватка пресной воды, потеря среды обитания для диких животных, чрезмерное использование природных ресурсов и даже исчезновение видов. Последнее особенно опасно, поскольку сейчас планета теряет 30 000 видов в год.

14. Загрязнение воды

Пресная вода имеет решающее значение для жизни на Земле, но с каждым годом все больше источников загрязняются в результате деятельности человека.В мировом масштабе ежедневно в мировую воду попадает 2 миллиона тонн сточных вод, сельскохозяйственных и промышленных отходов.

Загрязнение воды может иметь вредные последствия помимо загрязнения воды, которую мы пьем. Он также разрушает морскую жизнь, иногда изменяя репродуктивные циклы и повышая уровень смертности.

13. Вырубка леса

Требования растущего населения привели к увеличению уровня обезлесения. По текущим оценкам, планета теряет 80 000 акров тропических лесов в день.

Это приводит к потере среды обитания для многих видов, подвергая многие опасности опасности и приводя к крупномасштабному исчезновению. Кроме того, по оценкам, обезлесение вызывает 15% мировых выбросов парниковых газов.

12. Городская застройка

Продолжающееся расширение городских территорий в традиционно сельские районы сопряжено с определенными проблемами. Разрастание городов связано с экологическими проблемами, такими как увеличение загрязнения воздуха и воды, а также с образованием островов тепла.

Спутниковые изображения, полученные НАСА, также показали, как разрастание городов способствует фрагментации лесов, что часто приводит к более масштабному обезлесению.

11. Перелов

По оценкам, 63% мировых рыбных запасов в настоящее время считается переловом. Это привело к тому, что многие рыболовные флоты направились в новые воды, что только приведет к дальнейшему истощению рыбных запасов.

Чрезмерный вылов рыбы приводит к дисбалансу жизни в океане, серьезно влияя при этом на природные экосистемы.Кроме того, это также имеет негативные последствия для прибрежных сообществ, которые полагаются на рыболовство для поддержки своей экономики.

10. Кислотный дождь

Кислотные дожди возникают в результате загрязнения воздуха, в основном из-за выбросов химических веществ в окружающую среду при сжигании топлива. Его эффекты наиболее ярко проявляются в водных экосистемах, где повышение кислотности воды может привести к гибели животных.

Это также вызывает различные проблемы с деревьями. Хотя он не убивает деревья напрямую, кислотный дождь ослабляет их, повреждая листья, отравляя деревья и ограничивая их доступные питательные вещества.

9. Разрушение озонового слоя

Разрушение озона вызывается выбросом в атмосферу химикатов, в первую очередь хлора и бромида. Один атом любого из них может разрушить тысячи молекул озона перед тем, как покинуть стратосферу.

Истощение озонового слоя приводит к тому, что большее количество УФ-В-излучения достигает поверхности Земли. UVB был связан с раком кожи и болезнями глаз, а также влияет на жизнь растений и был связан с сокращением планктона в морской среде.

8. Подкисление океана

Подкисление океана — это термин, используемый для описания продолжающегося снижения уровня pH океанов Земли в результате выбросов двуокиси углерода. Предполагается, что кислотность океана увеличится на 150% к 2100 году, если не будут предприняты усилия по ее прекращению.

Это усиление подкисления может иметь тяжелые последствия для кальцифицирующих видов, таких как моллюски. Это вызывает проблемы по всей пищевой цепочке и может привести к сокращению водных организмов, на которые в противном случае не повлияло бы подкисление.

7. Загрязнение воздуха

Загрязнение воздуха становится все более опасной проблемой, особенно в густонаселенных городах. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) обнаружила, что 80% людей, живущих в городских районах, подвергаются воздействию уровней качества воздуха, которые организация считает непригодными.

Это также напрямую связано с другими экологическими проблемами, такими как кислотные дожди и эвтрофикация. Животные и люди также подвержены риску развития ряда проблем со здоровьем из-за загрязнения воздуха.

6. Снижение биоразнообразия

Продолжающаяся деятельность человека и расширение привели к снижению биоразнообразия. Отсутствие биоразнообразия означает, что будущим поколениям придется иметь дело с растущей уязвимостью растений для вредителей и меньшим количеством источников пресной воды.

Некоторые исследования показали, что снижение биоразнообразия оказывает такое же сильное воздействие, как изменение климата и загрязнение, на экосистемы, особенно в районах с более высоким уровнем исчезновения видов.

5.Азотный цикл

Поскольку основное внимание уделяется углеродному циклу, последствия использования азота человеком часто остаются незамеченными. Подсчитано, что сельское хозяйство может быть ответственным за половину фиксации азота на Земле, в основном за счет использования и производства искусственных удобрений.

Избыточный уровень азота в воде может вызвать проблемы в морских экосистемах, в первую очередь из-за чрезмерной стимуляции роста растений и водорослей. Это может привести к блокированию водозаборов и попаданию меньшего количества света в более глубокие воды, что нанесет ущерб остальной части морского населения.

4. Использование природных ресурсов

Недавние исследования показали, что человечество использует столько природных ресурсов, что нам потребуется почти 1,5 Земли, чтобы покрыть наши потребности. Это будет только расти по мере продолжения индустриализации в таких странах, как Китай и Индия.

Увеличение использования ресурсов связано с рядом других экологических проблем, такими как загрязнение воздуха и рост населения. Со временем истощение этих ресурсов приведет к энергетическому кризису, к тому же химические вещества, выделяемые многими природными ресурсами, вносят значительный вклад в изменение климата.

3. Транспорт

Постоянно растущему населению необходим транспорт, большая часть которого обеспечивается за счет природных ресурсов, выбрасывающих парниковые газы, таких как нефть. В 2014 году на транспорт пришлось 26% всех выбросов парниковых газов.

Транспорт также способствует ряду других экологических проблем, таких как разрушение естественной среды обитания и увеличение загрязнения воздуха.

2. Полярные ледяные шапки

Вопрос о таянии полярных льдов является спорным.Хотя исследования НАСА показали, что количество льда в Антарктиде на самом деле увеличивается, это увеличение составляет лишь треть от того, что теряется в Арктике.

Имеются убедительные доказательства того, что уровень моря повышается, причем таяние ледяных шапок Арктики является основным фактором. Со временем это может привести к обширным наводнениям, загрязнению питьевой воды и серьезным изменениям в экосистемах.

1. Изменение климата

Большинство ранее перечисленных проблем способствуют изменению климата или связаны с ним.Статистика, созданная НАСА, утверждает, что с 1880 года глобальная температура повысилась на 1,7 градуса по Фаренгейту, что напрямую связано с сокращением арктического льда на 13,3% за десятилетие.

Последствия изменения климата широко распространены, поскольку они вызовут проблемы с обезлесением, водоснабжением, океанами и экосистемами. Каждый из них имеет свои собственные широко распространенные последствия, отмечая изменение климата как серьезную экологическую проблему, с которой сегодня сталкивается планета.

Последнее слово

Влияние человеческой деятельности на окружающую среду неоспоримо, и каждый год проводится больше исследований, чтобы показать масштабы проблемы.

Изменение климата и многие факторы, способствующие выбросам, могут привести к катастрофическим проблемам в будущем.

Необходимо сделать больше для решения основных экологических проблем, с которыми мы сегодня сталкиваемся. Если этого не произойдет, существует вероятность того, что огромные участки планеты станут непригодными для проживания в будущем.

Хорошая новость в том, что многие из этих проблем можно контролировать. Внося изменения, человечество может оказать прямое и положительное воздействие на окружающую среду.

Пожалуйста, не стесняйтесь присоединиться к беседе в разделе комментариев ниже или вовлеките своих друзей в обсуждение окружающей среды в социальных сетях.

Ресурсы

Изображение предоставлено: Ян Берт @ Flickr

.

31 Крупнейшие экологические проблемы — E&C

Наша планета сталкивается с серьезными экологическими проблемами. Наиболее важные экологические проблемы, их причины, последствия и решения этих проблем рассматриваются в следующих статьях.

Вы хотите поддержать мою миссию, а также ищете хорошее чтение? Вам понравится моя книга! Получи это здесь!

Кислотный дождь можно определить как дождь или любой другой вид осадков, которые являются необычно кислыми, что означает, что они имеют более высокий уровень водорода и, следовательно, более низкий показатель pH.

Это вызвано выбросами оксида азота и диоксида серы, которые вступают в реакцию с молекулами воды в атмосфере и вызывают кислотные дожди.

Кислотный дождь оказывает вредное воздействие на окружающую среду, особенно на водных животных и растения. Он также показал разрушительное воздействие на пресные воды, почвы и насекомых.

Кроме того, это отрицательно сказывается на людях, так как кислотные дожди вызывают коррозию стальных конструкций (например, мостов) и выветривание статуй и каменных зданий.Кислотный дождь также может оказать негативное влияние на здоровье человека.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и решения относительно кислотных дождей.

Загрязнение сельского хозяйства можно определить как деградацию или загрязнение окружающей среды из-за абиотических и биотических побочных продуктов сельского хозяйства. В течение многих лет наши предки вели экологически рациональное сельское хозяйство, поэтому проблем с загрязнением сельскохозяйственных угодий почти не было.

Однако, из-за оптимизации урожайности с течением времени за счет чрезмерного использования удобрений и пестицидов, сельскохозяйственное загрязнение стало серьезной проблемой для окружающей среды.Есть также много других источников сельскохозяйственного загрязнения.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и способы решения проблемы сельскохозяйственного загрязнения.

Загрязнение воздуха можно определить как попадание в атмосферу Земли чрезмерных количеств веществ, газов, частиц или биологических молекул.

Загрязнение воздуха может иметь негативные последствия для людей в виде аллергии, болезней или даже смерти. Он также отрицательно влияет на животных и растения, а также на всю экологическую систему.

Загрязнение воздуха может быть вызвано как естественными процессами, так и поведением человека. По данным Всемирной организации здравоохранения, ежегодно от загрязнения воздуха умирают 7 миллионов человек. Таким образом, от загрязнения воздуха ежегодно умирает больше людей, чем от автомобильных аварий.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и способы решения проблемы загрязнения воздуха.

Искусственный интеллект (часто называемый ИИ) можно определить как область компьютерных наук, цель которой — создание интеллектуальных машин, которые могут реагировать и работать как люди.

Это включает в себя области решения проблем, обучения, планирования и распознавания речи. ИИ можно рассматривать как прорыв, когда речь идет о машинном интеллекте на невиданном ранее уровне.

Искусственный интеллект может в значительной степени изменить среду, в которой мы живем сейчас. В ближайшем будущем большая часть стандартизированной работы, вероятно, будет выполняться машинами, а не людьми.

Далее рассматриваются области применения, преимущества и опасности искусственного интеллекта.

Биоразнообразие можно определить как изменчивость и разнообразие жизни на нашей планете. Это включает разнообразие экосистем, видов и генетики.

Уровень биоразнообразия обычно увеличивается с температурой, что означает, что он выше в зонах теплого климата около экватора. Например, тропические леса мира покрывают около 10% поверхности планеты, но содержат 90% всех видов на планете.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и решения относительно утраты биоразнообразия.

Углеродный след можно определить как общие выбросы, вызванные отдельными лицами или организациями, которые выражаются в эквиваленте диоксида углерода.

Углеродный след показывает, насколько каждый субъект вносит свой вклад в выбросы CO2 и, следовательно, в проблему глобального потепления.

Далее рассматриваются причины, последствия и способы устранения выбросов двуокиси углерода.

Вырубка леса может быть определена как вырубка леса с целью преобразования этой земли в нелесное использование.После обезлесения землю теперь можно использовать для ранчо, ферм или также для городских целей.

Вырубка лесов оказывает вредное воздействие на экологическую систему. Например, обезлесение может вызвать потерю биоразнообразия, а также косвенно способствовать проблеме глобального потепления. Таким образом, очень важно сохранить наши леса, особенно тропические леса.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и решения относительно обезлесения.

Вымирающий вид может быть определен как вид, который, скорее всего, исчезнет в ближайшем будущем.Число исчезающих видов со временем резко возросло.

По данным Международного союза охраны природы, в то время как в 1998 году 1102 животных и 1197 растений были отнесены к категории находящихся под угрозой исчезновения, это число увеличилось до 3079 животных и 2655 растений до 2012 года. Если эта тенденция сохранится, мы потеряем много видов в ближайшее будущее.

Чтобы предотвратить это, правительства и другие учреждения во всем мире пытаются спасти исчезающие виды с помощью таких мер, как создание охраняемых территорий или запрет охоты.Далее анализируются причины, следствия, примеры, а также решения, касающиеся проблем исчезающих видов.

Генную инженерию можно определить как манипулирование генами организма с помощью биотехнологии. Первая официальная генетическая манипуляция произошла в 1972 году Полом Бергом, когда он объединил ДНК вируса обезьяны с вирусом лямбда.

Генная инженерия — очень противоречивая тема в нашем обществе. У этой темы много плюсов и минусов.

В этой статье рассматриваются преимущества и опасности генной инженерии.

Изменение климата можно определить как изменение климатической системы Земли, которое приводит к новым погодным условиям. Эти закономерности могут сохраняться в течение нескольких десятилетий или даже миллионов лет.

Глобальное потепление — серьезная проблема для человечества, а также для всей экологической системы. В истории Земли всегда были периоды глобального потепления, однако с середины 20 века изменения глобальной температуры увеличивались намного быстрее, чем в предыдущие периоды.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и способы решения проблемы глобального потепления.

Незаконный сброс (часто также называемый опрокидыванием или вывозом мусора) можно определить как незаконный сброс отходов вместо использования официально разрешенных мер, таких как сбор у обочины или свалка мусора.

Незаконный сброс может привести к серьезным экологическим проблемам, а также вызвать ряд проблем со здоровьем.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и решения относительно незаконного сброса отходов.

Свалки можно определить как площадки для захоронения отходов. Отходы обычно закапывают, чтобы от них избавиться. Свалки — одна из самых старых форм утилизации отходов.

Хотя использование свалок имеет некоторые положительные стороны, есть и серьезные недостатки.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и решения относительно свалок.

Загрязнение земель можно определить как загрязнение или разрушение земель в результате косвенных или прямых действий человека.Это серьезная угроза для животных, растений, морской флоры и фауны, а также для нас, людей, а также для окружающей среды в целом.

Загрязнение земель стало серьезной проблемой после промышленной революции. Уровень потребления резко вырос, что приводит к увеличению количества побочных продуктов, которые необходимо утилизировать, и, следовательно, к увеличению загрязнения земель.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и способы решения проблемы загрязнения земель.

Световое загрязнение можно определить как наличие искусственного света в окружающей среде.

Может оказывать вредное воздействие на человечество, а также на животных и другие организмы.

В этой статье рассматриваются причины, следствия и решения относительно светового загрязнения.

Подстилку можно определить как отходы, которые были утилизированы ненадлежащим образом в нежелательных местах. Подстилка может состоять из нескольких различных материалов, таких как пластик, металл или бумага.

Сюда также могут входить крупные и опасные отходы, такие как батареи, электроника или шины.Замусоривание можно рассматривать как серьезную проблему для нашей экологической системы, поскольку оно имеет серьезные неблагоприятные последствия.

Далее рассматриваются причины, следствия, а также решения относительно замусоривания.

Медицинские отходы можно определить как отходы, содержащие потенциально инфекционные материалы. Более широкое определение может также включать все материалы лабораторного или медицинского происхождения, включая упаковку, инфузионные наборы и т. Д.).

Медицинские отходы могут вызвать серьезные проблемы со здоровьем, если их не утилизировать должным образом.Типы, обработка, утилизация, причины, последствия, а также решения для медицинских отходов рассматриваются ниже.

Горное дело можно определить как добычу полезных ископаемых или других геологических материалов из нашей земли. В процессе добычи можно извлечь несколько ресурсов, включая уголь, металлы, известняк, калий, глину и многое другое.

Добыча ведется с целью получения материалов, которые не могут быть добыты на поверхности, а также не могут быть созданы искусственно экономически целесообразным способом.

В этой статье рассматриваются причины, следствия и решения относительно майнинга.

Стихийное бедствие можно определить как серьезное неблагоприятное событие, возникшее в результате природных процессов на Земле. Стихийные бедствия часто имеют тяжелые последствия для многих людей, а также для животных и растений. Обычно он также разрушает здания и, таким образом, приводит к потере домов людей.

В связи с проблемой глобального потепления стихийные бедствия станут более частым явлением в будущем.Следовательно, человечество должно быть готово справиться с этими неблагоприятными событиями.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и способы устранения стихийных бедствий.

Шумовое загрязнение, которое также называют звуковым загрязнением, можно определить как распространение шума, оказывающее неблагоприятное воздействие на окружающую среду, включая людей и животных.

Шумовое загрязнение вызывает различные проблемы, в том числе серьезные для здоровья человека.

В этой статье рассматриваются причины, следствия и решения относительно шумового загрязнения.

Ядерные отходы можно определить как мусор, содержащий радиоактивные материалы.

Радиоактивные отходы могут представлять серьезную угрозу для человечества и окружающей среды в целом, так как для их разложения требуется довольно много времени.

Таким образом, ядерные отходы подлежат строгим правительственным постановлениям, чтобы предотвратить любые неблагоприятные проблемы.

В этой статье рассматриваются причины, следствия и решения относительно ядерных отходов.

Сиротство можно определить как состояние ребенка, родители которого отказались от него, неизвестны или умерли.

Сиротство — большая проблема для этих детей, так как у них часто нет никого, кто бы о них заботился, и они могут страдать от серьезных психических, а также других проблем со здоровьем.

В этой статье рассматриваются масштабы, причины, последствия и способы решения проблемы сиротства.

Перенаселение можно определить как состояние, в котором слишком много людей на планете, чтобы обеспечивать их основными вещами, такими как питьевая вода, еда, пригодный для дыхания воздух и так далее.

Перенаселение также можно определить как состояние, при котором экологический след человечества больше, чем пропускная способность планеты, а это означает, что процесс разрушения происходит быстрее, чем процесс восстановления, осуществляемый природой, что в конечном итоге приведет к экономическому коллапсу.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и решения проблемы перенаселения.

Разрушение озонового слоя можно определить как постепенное истончение озонового слоя Земли в верхних слоях атмосферы, которое вызывается выбросом химических веществ, содержащих бром или хлор, в результате промышленной или другой деятельности человека.

Истощение озонового слоя может стать серьезной проблемой для экологической системы, поскольку оно оказывает множество неблагоприятных воздействий на нашу планету.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и решения, касающиеся разрушения озонового слоя.

Пластиковое загрязнение можно определить как скопление пластиковых частиц и предметов в окружающей среде. Количество пластика, которое мы производим в современном обществе, а также уровень загрязнения пластиковыми предметами шокируют.

Загрязнение пластиком оказывает значительное вредное воздействие на людей, животных, растения, а также на всю экологическую систему.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и способы решения проблемы пластикового загрязнения.

Проблемы общественного здравоохранения можно определить как проблемы, связанные с общим здоровьем населения нашей планеты.

В отличие от здравоохранения, общественное здравоохранение ориентировано не на отдельных пациентов, а на здоровье всего населения.

Есть несколько угроз общественному здоровью для нашего современного общества.

В этой статье рассматриваются причины, следствия и способы решения проблем общественного здравоохранения.

Истощение ресурсов можно определить как потребление ресурсов быстрее, чем их можно заменить.

Истощение природных ресурсов можно разделить на истощение возобновляемых ресурсов и истощение невозобновляемых ресурсов.

Истощение ресурсов может вызвать множество неблагоприятных последствий для окружающей среды.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и решения относительно истощения ресурсов.

Загрязнение почвы (также называемое загрязнением почвы) можно определить как присутствие в почве токсичных химических веществ.

Загрязнение означает уровень загрязняющих веществ, превышающий естественную концентрацию этих веществ.

Загрязнение почвы часто вызвано чрезмерным использованием удобрений и пестицидов, однако есть много других причин.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и способы решения проблемы загрязнения почвы.

Рост городов можно определить как неограниченный рост городских территорий.

Хотя существует множество различных подходов к измерению разрастания городов, общее мнение таково, что разрастание городов может иметь множество неблагоприятных последствий, включая социальные и экономические проблемы.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и решения относительно разрастания городов.

Визуальное загрязнение может стать серьезной проблемой для местного населения.

Хотя проблему визуального загрязнения иногда принижают, оно может вызвать серьезные проблемы со здоровьем, как психически, так и физически.

В этой статье показаны причины, последствия и способы устранения визуального загрязнения.

Отходы можно определить как непригодные для использования или нежелательные. Обычно он бесполезен, неисправен и / или выбрасывается после первичного использования. Их можно разделить на две основные категории: бытовые отходы и промышленные отходы.

Бытовые и промышленные отходы могут представлять серьезную опасность для окружающей среды, поэтому с ними следует обращаться с большой осторожностью.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и решения, касающиеся отходов.

Загрязнение воды — это загрязнение водной среды, такой как океаны, реки, озера или грунтовые воды. Загрязняющие вещества попадают в естественную экологическую систему, что часто вызвано поведением человека.

Загрязнение воды является большой экологической проблемой, поскольку оно влияет не только на животных и растения, но и на нашу повседневную жизнь в виде загрязненных озер и рек, которые, в свою очередь, могут привести к загрязнению питьевой воды.

В этой статье рассматриваются причины, последствия и способы решения проблемы загрязнения воды.

Источники

https://en.wikipedia.org/wiki/Environmental_issues

https://video.nationalgeographic.com/video/environment/environmental-threats

https://study.com/academy /lesson/the-scientific-method-applied-to-environmental-problems-definition-steps-and-applications.html

Об авторе

Меня зовут Андреас, и моя миссия — обучать людей всех возрастов о наших экологических проблемах и о том, как каждый может внести свой вклад в решение этих проблем.

Когда я поступил в университет и получил степень магистра экономики, я провел много исследований в области экономики развития.

После университета я путешествовал по миру. С этого времени я хотел внести свой вклад в обеспечение благополучного будущего для следующих поколений во всех частях нашей прекрасной планеты.

Хотите внести свой вклад в сохранение окружающей среды? Поделись!

.

Образовательные мероприятия по вовлечению детей в охрану окружающей среды

Изучение лесов — это образовательная программа, проводимая Фондом экологического образования, цель которой — расширить знания о ключевой роли лесов в поддержании жизни на нашей планете. Программа побуждает учащихся заново приобщиться к нашему лесному наследию и внушать учащимся чувство собственности на окружающую их среду, которое во многих местах со временем утрачивается.

ПОДХОДЫ К ЛЕСНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ В ДЕТСКОМ САДЕ МАЛЕНЬКОГО ПРИНЦА

Чтобы вести здоровый образ жизни, дети должны получать позитивное образование об окружающей среде, чтобы вызывать чувство осознанности и участия, а также помогать им приобретать знания об экологических принципах, направленных на обеспечение баланса между здоровьем человека. , общество и окружающая среда.

В детском саду Маленького принца в Румынии было разработано несколько мероприятий, чтобы:

• стимулируют интерес к поддержанию сбалансированной среды и к приобретению навыков, отражающих заботу и защиту, а также осведомленность общественности. Местные власти также участвуют в обозначении многих зеленых зон для отдыха и детских площадок;
• повысить осведомленность об ответственном участии дошкольников в их окружении, которое может гарантировать здоровье каждому из них;
• растет желание активно сотрудничать с другими для защиты окружающей среды и решения проблем, связанных с загрязнением;
• тренировать и применять на практике привычки и изучать практические навыки для достижения целей, а именно, в отношении коммунальных услуг, возобновляемых и перерабатываемых материалов;
• повысить осведомленность местных властей о выделении как можно большего количества зеленых насаждений и игровых площадок для детей.

Посадим дерево

День за днем ​​мы видим, как природа страдает от безразличия и безразличия людей, поведение которых наносит ущерб окружающей среде. Мы любим природу и дары, которые она предлагает, но недостаточно быть благодарными. Таким образом, мы собрали молодых и старых, детей, учителей и родителей, чтобы посадить небольшие деревья во дворе детского сада, чтобы показать, что добровольные действия не имеют препятствий и возрастных ограничений.

Мы собираем, отбираем и сохраняем деревья

Это постоянное мероприятие в детском саду, так как оно проводится в течение всего учебного года и вовлекает дошкольников из всех существующих групп в детском саду, а также членов их семей или других членов местного сообщества.

Parada Eco

Эта деятельность включает сбор перерабатываемых отходов и их использование для создания одежды. В то же время он направлен на информирование и стимулирование детей и взрослых (родителей, бабушек и дедушек) к активному участию в очистке окружающей среды и повторном использовании отходов.

В ходе этой деятельности мы использовали такие отходы, как картон, страницы книг, картонные рулоны от туалетной бумаги или гигиенических прокладок, кусочки полистирола, веточки, фольга, листья и т. Д.Часть одежды была создана в результате сотрудничества детей и родителей, часть — дошкольниками.

Давайте полюбим природу

Во время этого занятия дошкольники имеют возможность выразить себя через театр, используя изученные техники, а также свои впечатления, чувства и эмоции, связанные с природой.
Работы выполнялись в зале детского сада, для зрителей.

Совет для экологов: распространение листовок с экологическими сообщениями

Земля для всех; поэтому только вместе мы можем защитить его и позаботиться о нем должным образом.Качество окружающей среды представляет собой партнерство между детским садом, школой и местным сообществом для достижения общих целей, таких как экологическое и социальное развитие и экологическое сознание граждан для устойчивого общества. Раздавая листовки, мы хотели привлечь внимание всех к необходимости защиты окружающей среды и нашего здоровья с помощью конкретных и неотложных действий.

Дошкольники раздавали листовки в парке перед детским садом и в центральном парке и призывали прохожих принять разумные привычки по отношению к окружающей среде.

Маленькие садовники

дошкольников, надев защитные перчатки и фартуки, направили во двор детского сада. Затем они продемонстрировали, как работать, обнаружив, что однажды посаженные цветы нуждаются в воде, чтобы жить и расти, и в солнце, чтобы обеспечивать свет и тепло. Вооружившись садовыми контейнерами, цветочными горшками и водой, дошкольники, следуя инструкциям учителей, сажали цветы.

Встреча с природой

Активный отдых у дошкольников обычно пользуется большим успехом, и на этот раз прогулка по нашему городу была лучшим способом познания, а именно наблюдением за тем, как страдает окружающая природа и деревья.Дошкольники могли рассматривать загрязняющие вещества как факторы и то, насколько они наносят вред природе, и имели возможность найти / найти способы защиты окружающей среды и устранения ущерба.

Парк в цветах

Практика ранее усвоенных привычек, навыков и забота о защите окружающей среды, а также формирование активного экологического отношения были центральной целью этой акции.
Дошкольники использовали камешки, палки, засушенные цветы и веточки, чтобы создать образ детского парка.Мероприятие последовало за обновлением их знаний о: состоянии окружающей среды, правилах сбора отходов и способах, которыми мы можем внести свой вклад в решение проблем загрязнения, с которыми в настоящее время сталкивается окружающая среда.

Этот проект на национальном уровне координируется Карпатско-Дунайским центром геоэкологии

Дополнительная информация:

Контакты

Карпатско-Дунайский центр геоэкологии

Centrul Carpato-Danubian de Geoecologie

ccdgro @ gmail.com

http://www.ccdg.ro

.

экологических проблем, вызванных деятельностью человека в биосфере

Экологическая преемственность — это резкие изменения состояния окружающей среды, к которым организм должен адаптироваться, чтобы выжить. Некоторые из этих изменений быстры и порочны, что приводит к огромному вымиранию разнообразных организмов в биосфере. Эти «радикальные изменения» являются причиной того, что некоторые растения и животные сильно теряют в численности и могут привести к исчезновению всего вида. Некоторые из этих радикальных изменений являются естественным явлением, например:

а. Землетрясения
б. Извержения вулканов
c. Оползни и обвалы
д. Наводнения
e. Загрязнение

Эти естественные изменения в некоторой степени вышли из-под контроля людей и в основном вызваны катастрофическими стихийными бедствиями в биосфере. Стихийное бедствие, такое как извержение вулкана, может уничтожить растительную и животную популяцию в районе, экологическая преемственность медленно происходит, пока, наконец, полуразрушенный район не будет возвращен к жизни.Люди действительно контролируют изменения в биосфере, вызванные их деятельностью.

Загрязнение воды

Это загрязнение ручьев, озер, подземных вод, заливов, морей и океанов веществами, вредными для живых существ. Это обычно происходит в промышленно развитых странах по всему миру, как и загрязнение воздуха. Знаменитая река Рейн, протекающая через несколько стран от Австрии до Западной Германии, была известна как «самая большая открытая канализационная система в Европе.”

Морской биолог навсегда запомнит самый ужасный разлив нефти в Соединенных Штатах, который произошел в Вальдезе, Аляска, в 1989 году. Танкер Exxon Valdez разлил более 41 миллиона литров нефти, убив тысячи морских организмов в водах Вальдеса.

На Филиппинах пять основных речных систем в Метро Манила и практически все реки в высокоразвитых промышленных городах, таких как Себу, Илоило, Багио и Давао, уже биологически мертвы.

При решении этой проблемы вы должны учитывать основные источники загрязняющих веществ в вашем районе.Некоторые из причин загрязнения воды:

• Неправильная утилизация отходов промышленностью и даже домашним хозяйством
• Дополнительное вредное вещество в воде

Загрязнение воды не только значительно сокращает морскую растительность и животный мир вдоль береговой линии, но также способствует разрушению водных экосистем, таких как коралловые рифы и мангровые заросли.

Загрязнение воздуха

Это состояние, при котором в атмосферу добавляются дополнительные отвратительные вещества, которые могут нанести ущерб окружающей среде, здоровью человека и качеству жизни.Это вызвано деятельностью человека в домах, школах, офисах, промышленных предприятиях и городах, которая может распространяться по континенту и даже по всему миру.

Загрязнение воздуха — серьезная проблема для многих стран в эпоху индустриализации. Верно, что индустриализация — это средство достижения лучших социально-экономических условий. Но это также факт, что индустриализация сопровождается проблемами, которые ставят под угрозу здоровье людей и жизнь растений и животных.

Термин смог относится к массе дыма или дыма, содержащей ядовитые газы и частицы различных промышленных отходов, которые затемняют горизонты сильно загрязненных территорий.Смог исходит из выхлопных труб автомобилей и заводов.

Смог уходит далеко от своих источников. Вредные газы и твердые частицы — это мелкие твердые частицы в воздухе, выбрасываемые сталелитейными и химическими предприятиями Западной Германии, которые были перенесены в Лондон, Копенгаген и Стокгольм, в радиусе более или менее 150 километров. Посмотрите на карту Европы и найдите эти города.

На Филиппинах пешеходы часто сталкиваются с черным дымом от извергающих дым транспортных средств в переполненных городах, в то время как автомобилисты в пригородах видят слой смога, низко нависающий над горизонтом Большой Манилы.Недавний высокий уровень смертности кур во многих птицеводческих хозяйствах Булакана и уток в городах Патерос, Тагуиг и Пасиг был связан с загрязнением воздуха. Прочные растения, которые используются для украшения уличных островов и тротуаров, вряд ли могут выжить в токсичном воздухе мегаполиса.

Денудация леса

Это явление, при котором лесная почва обнажается в результате эрозии или выветривания. Также известно, что тропический дождевой лес — самая разнообразная наземная экосистема на Земле.Но он покрывает менее 10% поверхности Земли; они содержат более половины видов организмов, зарегистрированных во всем мире.

Экономика и экология Филиппин во многом зависят от этой богатой экосистемы. Лес обеспечивает возобновляемые источники продуктов питания, волокна, лекарств, пиломатериалов и других древесных продуктов, которые поддерживают нашу экономику. Они также выполняют множество экологических функций, помогая сохранить почву и воду; восполнить запас кислорода и уменьшить содержание углекислого газа в воздухе.

Но обезлесение и методы ведения сельского хозяйства ежегодно уничтожают наши леса примерно от 120 000 до 200 000 гектаров.По состоянию на 1991 год на Филиппинах осталось только 800 000 гектаров девственных лесов. Если так будет продолжаться, мы могли бы полностью исчерпать наши лесные ресурсы в ближайшие годы.

Уничтожение коралловых рифов и мангровых зарослей

В прибрежных экосистемах коралловые рифы и мангровые заросли имеют важное значение для стабилизации береговой линии и защиты побережья от эрозии. Он также служит убежищем для ракообразных и рассадником морских организмов. Они являются богатым источником следующих важных продуктов;

1. Дрова и древесный уголь из мангровых деревьев.
2. Пища, например рыба, водоросли, моллюски и многие другие
3. Кораллы, используемые в качестве украшений и строительных материалов
4. Водные организмы для аквариумов и торговли сувенирами

Однако эти экосистемы утрачиваются из-за следующих действий;

1. Вырубка мангровых деревьев и чрезмерный сбор кораллов и других морских организмов.
2. Разрушительные методы лова с использованием динамита, цианида и муро-ами
3. Заиление из-за того, что эродированные почвы из обнаженного леса и заброшенных каингинов выносятся стоком на берег.

На Филиппинах только 5% от общей площади 25 000 квадратных километров коралловых рифов остаются в отличном состоянии, и в 1988 году сообщалось, что только около 140 000 гектаров мангровых лесов осталось из примерно 500 000 гектаров в 1918 году.

Система земледелия Kaingin

Это процесс, при котором Kaingineros сначала сжигают лес для производства древесного угля. И из-за этого большие участки земли в лесу были уничтожены каингинским методом ведения лесного хозяйства.

Кайнгинеро вырубают деревья, а затем сжигают более мелкие растения, чтобы расчистить поля для посадки урожая. Растительные материалы превращаются в дым, а не разлагаются для человека, что обогащает почву. Примерно через два года такой посадки и сжигания для уничтожения грубых трав, таких как когон и талахиб, почва становится истощенной питательными веществами. Таким образом, фермеры покидают этот район, чтобы повторить свое расточительное земледелие в другом месте.

На некоторых заброшенных фермах есть непродуктивная почва, которая остается голой и рыхлой из-за регулярного сжигания растений.Как и песок, почва на заброшенных полянах не хранит воду. Когда идет дождь, большая часть воды стекает с поверхности, а не поглощается почвой. Это причина того, почему голые безлесные территории означают наводнение, когда идут проливные дожди, и засуху, когда идет продолжительный сухой сезон. Есть немедленные результаты, когда человек уничтожает лес с помощью системы земледелия каингин и незаконных и расточительных методов.

Чем еще вредят нам наводнения и засуха, помимо разрушения жизни и имущества? Во-первых, фермеры не могут сажать рис и другие культуры в затопленных районах; вы очень хорошо знаете, что рис является основным продуктом питания на Филиппинах.С другой стороны, засуха приводит к высыханию и гибели растений. Те, кто выживают, дают низкий урожай.

Acid Rain

Явление кислотных дождей является ответвлением загрязнения воздуха. Некоторые отходящие газы промышленных предприятий, особенно диоксид серы, вступают в реакцию с дождевой водой и становятся кислотами. Например, в начале 1980-х годов в некоторых частях Европы уровень pH дождя составлял от 4,1 до 4,9, а pH чистой воды — 7

.

Кислотный дождь вызывает опадание листьев на деревьях; это называется дефолиацией от слова «листва», которое относится к листьям.Кислотный дождь также губит посевы. В водоемах кислотный дождь убивает рыбу и других водных организмов.

Эвтрофикация

Это явление является следствием еще более серьезного загрязнения воды. Это происходит, когда некоторые отходы, брошенные в водоем, добавляют в воду питательные вещества; моющие средства, например, могут состоять на 40% из фосфатов.

А стоки с сельскохозяйственных угодий, использующие чрезмерное количество удобрений, содержат фосфаты и нитраты. Эти два вещества делают воду настолько богатой, что водоросли и другие водные растения обильно растут.Через некоторое время эти растения отмирают и опускаются на дно. При их разложении может израсходоваться кислородный газ, растворенный в воде, что приводит к гибели водных организмов, прежде всего из-за недостатка кислорода или «удушья».

Список литературы; Википедия, свободная энциклопедия, наука и техника, автор: Лилия М. Рабаго, доктор философии, Кресенсия К. Хоакин, доктор философии, Кэтрин Б. Лагунзад, доктор философии. D, Encarta

.