Pngtree PNG рисунок и векторы картинки
спортивная рубашка макет велосипед одежда мотоцикл
призрак хэллоуин мультфильм
пастельные цветные мазки кистью для оформления текста
дизайн иконки персонажа силуэта спортсмена
зеленый бумажный самолетик
Флаг Фолклендских островов
Рождественская елка Похон Наталь
Снежинка на елке
зелье ведьм с плавающими глазами 3d иллюстрация для празднования хэллоуина
Календарь на январь 2023 года с черным и красным
Рождественский праздник маленький тигр милый
золотые обручальные кольца с эффектом свечения
Рождественская общественная числовая диаграмма звезды красная простая общественная числовая диаграмма
бермудский флаг
английские противоположные слова внутри и снаружи огурца деревянная коробка векторная иллюстрация
флаг бельгии
быстро быстро
розово черный дизайн визитной карточки
чемпионат мира по футболу 2022 польша флаг рамка
пастельный синий желтый акварель рамка границы psd
красивая девушка с цветами
Маска белого однорогого они в японском стиле
Год Кролика 2023
коллекция лент васи
хижина пгри 2022
Рождественские зимние ягоды рамка акварель
Санта Клаус
фоторамка полароид с днем рождения кексы
иллюстрация сливового дерева
Хэллоуин карнавал ночь красное приглашение
онлайн видео уроки кнопка образования
розовый домик для птиц
день мертвых мультфильм и цветы баннер
Хэллоуин шаблон истории пост в социальных сетях призрак элемент
ручной роспись атмосферы рождественский плакат
зеленый монстр кофе
хайловенский каркас
черной пятницы история поперечного шаблона дизайн чтобы облегчить ваш бизнес
2024 текстурированное абстрактное время
июль 2023 месяц календарь вектор
желто зеленый заголовок и нижний колонтитул дизайн макета фона для рамки twibbon
Рождественский лось и яблоко
красивый красный франжипани
Штриховой рисунок кактуса
векторная иллюстрация тыквы
Пельмени на пару Пельмени с креветками Чернила цветков сливы Китайская традиционная еда Рекламный плакат
Шаблоны: акварель меню Хэллоуин
набор линий смешивания
значок снеговика и сосны
золотая рамка с многоугольником границы клипарт
Педагогический рисунок учителя как действенное средство наглядного обучения
Педагогический рисунок учителя как действенное средство наглядного обучения
Исполнитель: учитель
изобразительного искусства
Иванча Оксана Владимировна
МБОУ СОШ №2
п.
Краснооктябрьский
Майкоп, 2016 год
Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
Занятие рисованием самым непосредственным образом связаны с наглядностью обучения.
В распоряжении педагога-художника имеются различные средства наглядного обучения: иллюстрации из книг, альбомов, репродукции произведений изобразительного искусства, учебные модели, изданные типографическим способом или подготовленные учителем таблицы, рисунки, плакаты, схемы, кинофильмы, а также рисунки самого учителя, выполненные непосредственно во время урока.
Если при изучении многих общеобразовательных учебных дисциплин дидактический принцип наглядности преподавания играет хотя и важную, но все-таки посредственную роль, то на занятиях изобразительного искусства наглядность обучения приобретает первостепенное значение, являясь одним из главных средств информации об изучаемом материале. Опираясь на зрительное впечатление, получаемые при рассмотрении иллюстрации, сопровождающей объяснение учителя, школьники получают более полное представление об изучаемом материале, или легче понять, осмыслить, запомнить главное в теме урока.
Педагогический рисунок — один из видов наглядности на уроках ИЗО
Наилучшим средством наглядного обучения является рисунок самого педагога на классной доске, на листе бумаги и на полях альбома самого ученика.
Первый вид — рисунок на классной доске — является прекрасным методом наглядного обучения. Он помогает понять увиденное, влияет на умственное развитие ребёнка, на правильность его суждений.
Главное качество педагогического рисунка – это
лаконичность изображения, простота и ясность его.
Второй вид — это зарисовка учителя на полях рисунка школьника. Такими зарисовками мы пользуемся в том случае, когда ошибка в рисунке замечена у одного, двух учеников и нет смысла отвлекать внимание всего класса.
Третий вид — исправление ошибок в рисунке ученика рукой учителя. Личная поправка рисунка ученика преподавателем имеет большое образовательное значение.
Ученик видит, как можно исправить именно его рисунок. Наблюдая, как преподаватель работает в его альбоме, ученик впитывает все детали этого процесса, и потом уже сам старается делать так, как сказал педагог.
Ценность педагогического рисунка на доске заключается в следующем:
— на глазах ребенка изучаемый объект появляется по частям, сливаясь в понятное целое, после показа ребенку уже не так трудно выделить в предмете главное, характерное;
— грамотный рисунок учителя на доске служит образцом для изобразительной деятельности детей, развивая их графическое мышление;
— выполнение рисунка на доске доступно каждому учителю при сравнительно небольшой тренировке руки и глаза.
Лучшим средством помочь ученику правильно строить изображение формы какого-либо предмета является метод ее упрощения в начальной стадии рисования.
Одним из таких способов является способ разложения любого из видимых предметов на простейшие геометрические фигуры, каковыми являются треугольники, четырехугольники и тому подобные.
Геометральный метод рисования — не только механическое упражнение руки, но и гимнастика для ума, причем упражняется наблюдательность, развивается общее чувство формы, фантазия.
Демонстрация
методической последовательности
над рисунком.
Разъяснение сущности
строения изображаемых
объектов.
Показ принципов композиционного
размещения рисунков
Демонстрация
технических
возможностей
и особенностей
различных
материалов,
применяемых в
рисовании.
Педагогический рисунок является видом наглядного обучения, являясь одним из главных средств информации об изучаемом материале, зрительное впечатление помогает легче понять, запомнить главное в теме урока. Так же применение разных средств для педагогического рисования, разных технических средств, вызывают больший интерес детей к искусству.
Спасибо за внимание!
Этот учитель весело заканчивает каракули своих учеников
Когда школьный учитель из Таиланда заметил количество незаконченных каракулей на контрольных листах, он взял на себя задачу закончить их.
«Вначале большинство из них рисовали, потому что им было скучно или они ждали окончания теста. После того, как они поняли, что я делаю, они начали рисовать больше и просили меня добавить что-то», — говорит он на Reddit.
Некоторые рисунки нужно немного подправить учителем, в то время как другие получают новые части тела или персонажей, таким образом создавая собственную историю.
More info: squeezymo.tumblr.com
boredpanda.com/teacher-finishes-student-drawings-thailand/?image_id=teacher-finishes-student-drawings-171.jpg»>
boredpanda.com/teacher-finishes-student-drawings-thailand/?image_id=teacher-finishes-student-drawings-101.jpg»>
boredpanda.com/teacher-finishes-student-drawings-thailand/?image_id=teacher-finishes-student-drawings-111.jpg»>
От 5 до 11 лет • Поддержка преподавания искусства в начальной школе • MyLearning
Рисование в смысле «изготовления отметок» является фундаментальной деятельностью человека. Это часто предшествует появлению речи у маленьких детей. Использование рисунка не ограничивается искусством. Дети, вероятно, будут использовать свои навыки рисования во многих различных предметах.
Учитель должен помочь развить навык рисования организованным и обдуманным образом.
На всех рисунках знак используется для обозначения чего-то другого. Это может быть идея, что-то наблюдаемое или исследование меток ради них самих. Рисование может быть экономичным и действенным способом общения, потому что у людей есть встроенная способность приписывать значения знакам и символам. Просто нарисуйте горизонтальную линию на листе бумаги, и она может представлять горизонт, отделяющий небо от земли.
Рисование — это наиболее эффективный способ побудить детей «присматриваться» и взаимодействовать с визуальным миром. Это позволяет воображению стать более активным и создавать физические представления о том, что находится в уме, «видеть мысленным взором».
Рисунки выполняются не только на бумаге, но и являются неотъемлемой частью других областей в рамках, рисования, печати и изготовления материалов. Это расширяет репертуар ребенка, а использование различных материалов и техник может устранить запреты, иногда связанные с рисованием карандашом.
Основополагающим элементом любого рисования является развитие контроля над инструментами, носителями и материалами, что расширит разнообразие знаков и будет способствовать развитию ручных навыков, координации движений рук и мозга и форм выражения.
В Art Framework рисование изучается в следующих формах:
Изготовление меток:
Развитие контроля над инструментами, средами и материалами, методами и процессами. Упражнения по созданию отметок и рисованию помогают детям улучшить свои навыки и понимание, расширят их репертуар отметок и будут способствовать развитию зрительно-моторных навыков. Изучая линию, форму, форму, структуру, цвет, рисунок, текстуру, пропорцию, масштаб и пространство, дети развивают понимание визуального языка, который имеет основополагающее значение для создания искусства.
Сюжетные и выразительные рисунки:
Эти формы рисования позволяют детям изображать то, что они знают, чувствуют и воображают.
Рисунки могут быть основаны на реальности или фантазии.
Наблюдательные рисунки:
Работа, направленная на запись увиденного. Рисунки такого рода актуальны во многих областях учебной программы и помогают детям «научиться видеть», «присматриваясь» и анализируя окружающий мир, а также общаясь с другими.
Иллюстративные рисунки:
Рисунки, используемые для передачи определенных идей, сцен, персонажей, инструкций или информации другим людям. Рисунки также можно использовать, чтобы показать процесс или помочь в развитии идей и решении проблем.
С помощью этих форм дети будут работать над некоторыми традиционными темами, используемыми художниками.
Портрет:
Рисунок человека, группы людей или животных.
Натюрморт:
Рисунок неподвижных или расположенных объектов.
Наземные и морские пейзажи:
Рисование природных и городских сцен и сюжетов.