Психологические особенности мальчиков и девочек
Статья:
Зачем природе мужское и женское
А действительно, зачем? Ведь когда-то у растений и простейших животных не было этого: «он» и «она». Но на определенном этапе эволюции вдруг оказалось, что деление живых существ одного и того же вида на мужские и женские организмы очень выгодно. Почему?
Ответ на этот вопрос предложил в своей теории асинхронной эволюции полов доктор биологических наук, генетик В. А. Геодакян. Он исходил из положения о том, что в эволюции всегда борются две противоположные тенденции. Первая — это необходимость сохранить то, что уже создано, закрепить те признаки, которые выгодны, передать их по наследству, сделать потомков как можно более похожими на родителей. И вторая — это необходимость прогресса, дальнейшего поиска и изменения, разнообразия потомков, среди которых когда-то появится именно тот, кто придаст эволюции новое выгодное направление и обеспечит приспособление к новым условиям, позволит расширить среду обитания.
Эти две тенденции воплощаются и в делении живых существ на мужские и женские особи, что дает ощутимую выгоду в реализации обеих тенденций. При этом женский пол сохраняет в своей генетической памяти все наиболее ценные приобретения эволюции, и цель его — по возможности не допустить их изменений, а мужской пол, напротив, легко теряет старое и приобретает новое: что-то из этих приобретений может пригодиться в будущем или уже в настоящем, особенно в момент возникновения каких-то экстремальных условий. То есть женский пол ориентирован на выживаемость, а мужской — на прогресс.
Поэтому природа «бережет» женский пол, а мужской ей не так «жалко». На особях мужского пола отрабатываются все «новинки» эволюции. Разброс врожденных признаков у мужского пола значительно больше. Женщины как бы более одинаковы. У мужчин больше и полезных, и вредных мутаций (генетических отклонений).
Итак, мужчины по генотипу (комплексу врожденных признаков) имеют значительно большее разнообразие, чем женщины. Но каждое живое существо на протяжении своей жизни подвергается влиянию той внешней среды, тех условий, в которых оно находится, и под их воздействием тоже в какой-то мере изменяется. Например, вес животного зависит не только от врожденных свойств конституции, но и от питания, наличия стрессов, необходимости вести подвижный или малоподвижный образ жизни. Набор признаков организма, сформировавшихся с учетом влияния внешней среды, называется фенотипом.
Оказалось, что здесь тоже кроются существенные различия между мужским и женским. Так, наблюдая за парами однояйцевых близнецов (их генотип одинаков), заметили, что даже в случае, когда близнецы с детства были разлучены и жили в разных условиях, в мужских парах сходство было значительно выше, чем в женских. Наоборот, если близнецы были разнояйцевыми (генотипы у них разные, а влияния среды почти одни и те же), то большее сходство наблюдается в женских парах. Почему? Оказывается, природа дала женским особям более широкую возможность меняться под влиянием внешних условий. Поэтому даже при одном генотипе женщина может, например, худеть или полнеть в более широких пределах, поэтому и девочки-однояйцевые близнецы (один генотип) при разных условиях жизни могут различаться довольно заметно (разный фенотип), а при одних и тех же условиях даже разнояйцевые близнецы (разный генотип) могут стать во многом похожими (близкие фенотипы). У мальчиков внешнее сходство определяется именно врожденными свойствами и значительно меньше — влиянием внешней среды.
Таким образом, при резком изменении условий жизни, к которым генотипически данный вид животных не приспособлен, особи женского пола могут приспособиться за счет фенотипической изменчивости, сохраняя весь набор наследственной информации — генотипов. Например, при резком похолодании даже у особей, «не склонных к полноте», может значительно увеличиться слой подкожного жира. То есть женские особи могут уйти из зоны дискомфорта или даже гибели в зону сравнительного комфорта и выживания (они лучше приспособились к холоду, им стало тепло, хотя они и продолжают жить в тех же условиях холода). А особи мужского пола с таким же генотипом не могут так быстро и сильно измениться (уйти от холода изменением фенотипа). Им остается только погибнуть.
При всех изменениях среды, в том числе и социальных, больше страдают самцы. Но у них все же есть выход: отыскать другое место обитания, где было бы теплее, или изобрести шубу. Женскому полу так напрягаться ни к чему, они и так уже приспособились.
Вот этими-то различиями и определяется высокая предрасположенность особей мужского пола к поисковому поведению. Это для них жизненно важно, это тот выход, который дала им природа. И мозг у них крупнее, более продвинут в развитии, но как расплата — и менее надежен, более раним. Поисковым поведением определяется и тяга самцов (в том числе мужчин) к освоению новых пространств, их большая сообразительность в сложных ситуациях, склонность к поиску нетрадиционных новых решений, к рискованным предприятиям.
Все эволюционно-прогрессивные признаки больше выражены у мужского пола. Если мы, вслед за В. А. Геодакяном, проследим динамику продолжительности разных периодов жизни у животных (например, приматов), расположенных ниже или выше на эволюционной лестнице, то заметим, что период детства увеличивается у высших форм животных. Так, у лемуров он составляет всего 2-3 года, у обезьян старого света — 7 лет, у человекообразных обезьян — 8-12 лет, а у человека — около 20 лет. То есть удлинение периода детства — прогрессивный признак, и он больше выражен у мужских особей: у мальчиков детство длится дольше, чем у девочек.
Девочки и рождаются более зрелыми на 3-4 недели, а к периоду половой зрелости эта разница достигает примерно двух лет. Тогда в начальной школе мальчики как бы младше девочек по своему биологическому возрасту на целый год. Вот мы и добрались в этом разговоре об истоках различий между мужским и женским полом до таких выводов, которые уже важны для воспитателей, родителей, учителей.
Итак, мы знаем, что мальчики на 2-3 месяца позже начинают ходить, на 4-6 месяцев позже начинают говорить, при рождении мальчиков чаще наблюдаются осложнения, чем при рождении девочек. Выкидыши у женщин бывают чаще, если они вынашивают мальчиков. По разным данным, на 100 зачатий девочек приходится 120-180 зачатий мальчиков. Часто гибель будущего мальчика происходит раньше, чем женщина узнает, что она беременна. Статистика показывает, что среди детей 7-15 лет травмы у мальчиков случаются почти в 2 раза чаще, чем у девочек. Трудновоспитуемые дети тоже чаще мальчики. Мальчиков, даже совсем маленьких, чаще ругают, реже берут на руки.
Физиологическая сторона восприятия тоже несколько различается у мальчиков и девочек. Показано, что до 8 лет острота слуха у мальчиков в среднем выше, чем у девочек, но девочки более чувствительны к шуму. В первых-вторых классах у девочек выше кожная чувствительность, т.е. их больше раздражает телесный дискомфорт и они более отзывчивы на прикосновение, поглаживание. Игры девочек чаще опираются на ближнее зрение: они раскладывают перед собой свои «богатства» — кукол, тряпочки — и играют в ограниченном пространстве, им достаточно маленького уголка. Игры мальчиков чаще опираются на дальнее зрение: они бегают друг за другом, бросают предметы в цель и т.д. и используют при этом все предоставленное им пространство. Это не может не сказаться на особенностях развития зрительной системы.
Кроме того, показано, что мальчикам, в отличие от девочек, для их полноценного психического развития требуется большее пространство, чем девочкам. Если пространство мало в горизонтальной плоскости, то они осваивают вертикальную: лазают по лестницам, забираются на шкаф. Если попросить детей нарисовать план окрестностей своего дома, то мальчики в рисунках отражают большее пространство, умещают большую площадь, больше улиц, дворов, домов. А умеем ли мы использовать или хотя бы понимать и учитывать эти различия при воспитании детей разного пола?
Воспитываем мальчика, воспитываем девочку
Давайте зададимся вопросом: если у мальчиков так много разных отклонений, если среди них много двоечников и трудновоспитуемых, то почему почти все выдающиеся ученые, художники, писатели, врачи, композиторы, конструкторы — мужчины? И почему многие великие люди плохо учились в школе? Наверное, среди двоечников-мальчишек много тех, кто так и не сможет реализовать то, что подарила им природа.
По-видимому, потому, что мы не умеем учить мальчиков. Стратегия обучения и в детском саду, и в школе чаще всего рассчитана на девочек. Учат и девочек, и мальчиков чаще женщины: дома — мама и бабушка, в детском саду — воспитательница («усатый нянь» — это, к сожалению, практически повсеместно несбыточная мечта), в начальной школе — учительница, и лишь в средней и старшей школе изредка появляются учителя-предметники — мужчины. Не поздно ли? Мальчики и девочки уже превратились в юношей и девушек, и вся скрытая подготовительная работа к этому непростому превращению произошла без участия мужчин. А может ли женщина вырастить настоящего мужчину? Вряд ли. А знаете почему? У нее другой тип мозга и другой тип мышления.
Давайте представим себе рисунки детей, т.к. особенности мышления ярко проявляются именно в детском рисунке. Вот дети рисовали на тему «космос». Перед нами один из рисунков. Вот ракета: старательно вырисованы все дюзы и сопла, рядом космонавт. Он стоит спиной, но на спине множество разных датчиков.
Без сомнения, это рисунок мальчика. А вот другой рисунок: ракета нарисована схематично, рядом с ней космонавт — лицом, и на лице и глазки с ресничками, и щечки, и губки — все тщательно вырисовано. Это, конечно, рисовала девочка. Вообще мальчики чаще рисуют технику (танки, машины, самолеты…), их рисунки наполнены действием, движением, все кругом движется, бежит, шумит. А девочки рисуют людей (чаще всего принцесс), в том числе и себя.
Давайте сравним реальные рисунки детей подготовительной группы детского сада: мальчика и девочки. Тема задана одна и та же «после снегопада». Все мальчики в группе кроме одного, нарисовали уборочную технику, а девочки — себя, прыгающую через сугробы.
Рис.1. Мальчик Женя, 6 лет. Типичный рисунок мальчика этого возраста на тему «после снегопада».
Рис. 2. Олеся, 6 лет. Примерно так выглядят рисунки девочек на ту же тему («после снегопада»). В центр девочки обычно помещают себя.
Если попросить детей нарисовать дорогу в детский сад, то мальчики чаще рисуют транспорт или схему, а девочки себя с мамой за ручку.
И даже, если девочка нарисует автобус, то из окошка обязательно она сама выглядывает: с ресничками, щечками и бантиками.
А как мальчики и девочки отвечают на занятиях в детском саду или школе? Мальчик смотрит на парту, в сторону или перед собой, и, если знает ответ, отвечает уверенно, а девочка смотрит в лицо воспитателю или учителю и, отвечая, ищет у них в глазах подтверждение правильности ее ответа и только после кивка взрослого продолжает уже более уверенно. И в вопросах детей прослеживается та же линия. Мальчики чаще задают взрослым вопросы ради получения какой-то конкретной информации (А какой у нас следующий урок?), а девочки для установления контакта со взрослым (А вы к нам еще придете?). То есть мальчики (и мужчины) больше ориентированы на информацию, а девочки (и женщины) — на отношения между людьми.
Специалисты отмечают, что и время, необходимое для вхождения в урок — период врабатываемости — у детей зависит от пола. Девочки обычно после начала занятия быстро набирают оптимальный уровень работоспособности.
Учителя видят это по обращенным к ним глазам и строят урок таким образом, чтобы самая трудная часть материала пришлась на пик работоспособности. Но ориентируются-то они по девочкам. Мальчики же раскачиваются долго и на учителя смотрят редко. Но вот и они достигли пика работоспособности. А девочки, наоборот, уже начали уставать. Учитель сразу заметил это, т.к. контакт с девочками у него налажен хорошо — он все время видит их обращенные к себе лица. Он начинает снимать нагрузку, урок переходит в другую фазу. А мальчикам бы именно сейчас и надо дать ключевой для урока материал. Но самое важное уже дано, а они его пропустили или не поняли, т.к. в нужный момент уровень их работоспособности, возможность усвоить трудные знания были низкими. Урок окончен. Но был ли он рассчитан на мальчиков, на особенности их физиологических и психологических функций? К сожалению, нет.
Если группе детей задать вопрос, например, о происхождении человека (это исследование московского педагога-искусствоведа Н.
Л. Кульчинской), то вперед выступают девочки и, перебивая друг друга, говорят о том, что человек произошел от обезьяны. Мальчики молчат. Тогда попробовали увести девочек и задать тот же вопрос только мальчикам. Сначала тишина, а потом фейерверк версий: от обезьяны, от «клетки ребра человека», прилетели из космоса и т.д. Почему же так происходит?
У девочек в дошкольном и младшем школьном возрасте обычно лучше развита речь, часто они сильнее мальчиков физически, их биологический возраст (даже при одинаковом так называемом «паспортном» возрасте) выше. Они оттесняют мальчиков физически и «забивают» их в речевом плане. Но их ответы более однообразны, и, видимо, их мышление более однотипно. Среди мальчиков больше вариантов индивидуальности, они нестандартно и интересно мыслят, но их внутренний мир часто скрыт от нас, т.к. они реже раскрывают его в словах. Они молчат, и нам кажется, что они не думают, не ищут решений, а поиск идет, он интересней и богаче, чем мы можем себе представить.
В гимназии детям первого класса психолог (Н. А. Гудкова) дала ряд тестовых математических задач с нарастающим уровнем трудности. В каждой задаче добавлялось одно дополнительное условие. Когда были составлены графики успешности решения для каждой из задач отдельно для мальчиков и девочек, то результат несколько озадачил. У девочек, как и предполагалось, с увеличением трудности число решенных задач уменьшалось и график плавно понижался. Мальчики же несколько задач средней степени трудности решить не смогли, а с последующими более сложными задачами справлялись значительно лучше. В чем дело?
Мы тщательно прорешали все сами, и оказалось, что в нескольких задачах были допущены опечатки: было пропущено одно из условий, уже встречавшееся в предыдущих задачах. То есть эти задачи не имели решения, точнее, имели множество решений. Именно эти задачи мальчики и не смогли решить или дали одно из возможных решений. А что же девочки? А они даже не заметили опечатки и продолжали решать задачи по ранее заданному шаблону.
Тех же детей на занятии спросили, для чего можно использовать кирпич. Первый ответ лежал на поверхности — конечно, чтобы построить дом. Дальше девочки подняли руки и началось… Из кирпича можно построить «гараж», «а еще забор», «а еще сарай»… Наконец тема строительства исчерпана. Поднимает руку мальчик: «Кирпич можно положить в ведро, когда мама солит грибы — для тяжести». Новая версия. Опять лес рук девочек и самые разные предложения о том, где можно использовать кирпич в качестве груза. Опять исчерпали тему, и снова мальчик: «Кирпичами можно обложить костер, чтобы трава не загорелась». Девочки опять подхватывают эту версию и дают разные рецепты спасения от пожара с помощью кирпичей. И опять мальчики: «Можно положить на кирпич доску, и получатся качели», «Можно их бросать, как снаряды» и т.д.
Конечно, это не значит, что ни одна девочка никогда не выдвинет новой идеи, но тенденция здесь очень четкая.
Установлено, что мужчины лучше выполняют поисковую деятельность, выдвигают новые идеи, они лучше работают, если нужно решить принципиально новую задачу, но требования к качеству, тщательности, аккуратности исполнения или оформления ее невелики.
И в школе мальчик может найти новое нестандартное решение математической задачи, но сделать ошибку в вычислениях и получить в результате двойку.
Женщины обычно лучше выполняют задачи уже не новые, типовые, шаблонные, но когда требования к тщательности, проработке деталей, исполнительской части задания велики. А это именно то, что требуют в школе. Сначала объясняется, как надо решать задачу. То есть этап поиска исключается, его берет на себя взрослый, а от детей требуют решения типовых задач, которые разобрали на уроке. Минимальные требования к поиску и новаторству, максимальные — к тщательности исполнения. Это хорошо для девочек, а мальчику надо чуть-чуть недообъяснить и натолкнуть его самого на нахождение принципа решения. Этим мы, конечно, не научим его аккуратной и последовательной записи в тетради, но только так он поймет, а значит, и запомнит принцип решения: то, до чего дошел своим умом, обычно не забывается.
Обратимся к истории. Уже знакомый нам В. А. Геодакян напоминает, что вязание изобрели в Италии в XIII веке мужчины и в течение нескольких веков это было сугубо мужским делом.
Затем вязание начали осваивать женщины и довели процесс до такого совершенства, что мужчины уже не смогли с ними конкурировать и отступили. Теперь вязание — дело сугубо женское. И так было во всем. Сначала профессию осваивали мужчины, а потом женщины доводили ее до высот совершенства.
В любой деятельности, требующей поиска, свежего, нестандартного решения, впереди мужчины. А там, где нужно высочайшее исполнительское мастерство, женщины лидируют или, по крайней мере, не уступают мужчинам. Так, композиторов больше среди мужчин, а среди хороших исполнителей женщин не меньше; изобретателей больше среди мужчин, а рационализаторами бывают и те, и другие. Раньше профессия повара была мужской. Это они, мужчины, искали новые компоненты, соотношения, изобретали рецепты, писали поваренные книги, а женщины-повара прекрасно готовят по этим рецептам. Мужчинам неинтересно изо дня в день делать одно и то же, такая работа не отвечает особенностям организации их мозга и психики. Именно поэтому мужчины, например, испытывают большие трудности при работе на конвейере.
Психологи считают, что женщины (и девочки) превосходят мужчин в речевых заданиях. Даже изначально неречевые задачи они могут решать речевым способом. Мужчины (и мальчики) превосходят женщин в видеопространственных умениях, т.к. выполнение пространственно-зрительных задач требует поиска. Специальные исследования показали, что у мальчиков специализация правого полушария мозга в отношении пространственных функций, пространственно-временной ориентации, а значит, и лучшая организация тех видов деятельности, где необходимо пространственное мышление, имеется уже в шесть лет, тогда как у девочек ее нет даже к тринадцати.
Возьмем такой пример, как решение геометрических задач. Геометрия — это наука о соотношениях и пространственных формах.
Мальчики чаще решают геометрическую задачу с помощью геометрических, пространственных методов: они мысленно поворачивают сравниваемые фигуры в пространстве и накладывают одну на другую.
Девочки и женщины, в том числе обычно и учительница геометрии, обозначают все углы и стороны буквами и дальше действуют с буквенными символами и с выученными шаблонами-теоремами.
Собственно геометрические методы они практически не применяют. Но в школе действует принцип «делай, как я», и учительница требует от мальчика несвойственной ему речевой стратегии решения изначально неречевых, пространственных задач. А ведь геометрия — наука для мужчин.
Преподаватели высших учебных заведений знают, что именно для девушек-студенток начертательная геометрия является камнем преткновения. Это же можно почувствовать и при преподавании математики в старших классах школы: девочки легче справляются с алгеброй (счет, манипуляции с числами и формулами), а мальчики с — геометрией (пространственное мышление, мысленные манипуляции с геометрическими формами).
Значит, речь лучше развита у девочек и женщин? Оказывается, это утверждение спорно. Что касается «исполнительской» части речи, совершенства речевого процесса, то эта сторона речи, несомненно, лучше развита у женщин и девочек: у них выше беглость речи, скорость чтения, совершеннее правописание. Но та сторона речи, которая связана с поиском: нахождение словесных ассоциаций, решение кроссвордов, — лучше представлена у мальчиков и мужчин.
Это еще раз доказывает, что сильная сторона мужчин — способность к поиску нового нестандартного решения, к новаторству.
В отношении мужского пола эволюция вела отбор на сообразительность, находчивость, изобретательность. Женскому полу важно выжить, и отбор шел на адаптируемость (приспосабливаемость к меняющимся условиям жизни), воспитуемость. Поэтому при неблагоприятных условиях, например, когда наши педагогические воздействия не соответствуют индивидуальным особенностям психики ребенка, девочки принимают несвойственную им стратегию решения задач, навязанную взрослым, и в определенной мере, лучше или хуже, справляются с заданиями. Мальчики в такой ситуации стараются уйти из-под контроля взрослого, не подчиниться ему, т.к. адаптироваться к несвойственным ему видам деятельности мальчику исключительно трудно.
А каковы особенности эмоциональной сферы мальчиков и девочек?
Опрос воспитателей и учителей относительно индивидуальных особенностей поведенческих характеристик детей дает возможность считать, что обычно мальчики более возбудимы, раздражительны, беспокойны, нетерпеливы, несдержанны, нетерпимы, неуверены в себе и даже более агрессивны, чем девочки.
По-видимому, в большинстве случаев это действительно так. Однако, надо иметь в виду, что наше видение ребенка не всегда объективно отражает то, что есть на самом деле.
Мы сравнили характеристики, которые давали одному и тому же ребенку родители (почти исключительно мамы, а не папы) и воспитатели (тоже женщины). К нашему удивлению расхождения были весьма значительными и разными для мальчиков и девочек.
Так, мальчиков родители часто считают неэмоциональными, когда воспитатели отмечают их повышенную эмоциональность. В то же время при оценках эмоциональности девочек характеристики и мам, и воспитателей совпадают. Но родители часто считают тревожными девочек тогда, когда ни воспитатель, ни психолог тревожности у них не отмечают. У мальчиков встречаются лишь обратные случаи, когда психолог говорит о том, что мальчик очень тревожен, а родители с полной уверенностью заявляют, что их сыну такое качество не свойственно.
Значит, родители склонны несколько завышать эмоциональность дочерей, видимо потому, что она проявляется в их речи и более наглядна, и не замечать эмоциональных переживаний сыновей.
То есть родители обычно хуже понимают внутренний мир мальчиков. Даже такие, казалось бы, наглядные черты поведения, которые мы обычно связываем с понятиями «быстрый» или «медлительный» ребенок, по-разному оценивают родители и воспитатели. Если в отношении девочек они однозначны, то мальчики в глазах родителей чаще излишне медлительны, хотя воспитатели считают их быстрыми. Правда, иногда, наоборот — именно воспитатели жалуются на медлительность мальчиков, а их родители считают, что их сыновья очень подвижны и быстры. То есть и здесь разногласия касаются почти исключительно мальчиков.
Это наводит нас на размышления о каких-то существенных различиях в организации, в регуляции двигательной и эмоциональной сферы мальчиков и девочек. А организует и регулирует любую деятельность человека его мозг. Исследовать особенности работы мозга можно с помощью объективных нейропсихологических тестов и прямой записи биоэлектрической активности мозга во время разных видов деятельности.
Сначала мы провели нейропсихологическое исследование, которое состояло в том, что ребенку — одновременно каждому глазу по отдельности — предъявлялась картинка, но картинки были разными, а ребенок этого не знал.
Такой тест называется диоптическим просматриванием. Обычно дети при этом говорили, что видят только одну картинку, и называли правую или левую. Оставим сейчас вопрос о специфике обработки поступающей информации левым и правым полушариями мозга и сосредоточим наше внимание на восприятии ребенком эмоционально окрашенной информации.
В ряду прочих картинок мы показывали улыбающееся и грустное лицо, причем, если правый глаз видел улыбающуюся рожицу, то левый — грустную. Через некоторое время картинки меняли местами, и уже в левый глаз поступала позитивная информация, а в правый — негативная. Если свести все результаты по шестилетним детям вместе, то окажется, что и мальчики, и девочки независимо от того, какому глазу показывают какую картинку, чаще говорят, что они видят улыбающуюся рожицу. Грустное лицо они видят реже, т.е. глаз-то видит, в мозг информация об увиденном поступает, но в сознание не допускается.
И вот наши дети пошли в первый класс. Это колоссальная нервная нагрузка на их психику.
Изменяется весь привычный уклад жизни, меняется та внешняя среда, в которой живет ребенок, и в ответ на это начинает иначе работать и его мозг. В конце первого класса мы снова провели то же исследование с теми же и с новыми детьми. У девочек картина сохранилась почти полностью и практически не различалась в разных классах. А вот для мальчиков этот год не прошел бесследно: они стали чаще говорить, что видят грустное лицо. То есть негативная информация стала прорываться в сознание, и при восприятии одновременно позитива и негатива мозг стал чаще выбирать негатив, что обычно детскому (а может быть, и взрослому) восприятию не свойственно.
Важно, что результаты анализа мозгом положительных и отрицательных воздействий очень зависели от личности учителя, который работал с ними. У педагога авторитарного типа (требование безоговорочного подчинения, упор на следование жестким правилам, исключение тонких душевных контактов даже при внешней видимости доброжелательности отношения: «я сказал — ты сделал») такое нарастание настроенности мозга на принятие неприятного, вызывающего негативные переживания, и игнорирование положительной, эмоционально позитивной стороны воспринимаемого мира выражено наиболее сильно.
В тех классах, где учитель предпочитал демократический тип воспитания (стремление добиться желаемого поведения не через давление своим авторитетом, не через требование подчинения, а через стремление к пониманию внутреннего мира ребенка, способность услышать и понять суть его трудностей), детям, а в первую очередь мальчикам, повезло больше, они сохранили свойственное детству качество: видеть мир добрым и радостным. А конкретно в нашем случае, мальчики продолжали, как и до школы, чаще видеть улыбающуюся рожицу и реже грустную.
Записывая биотоки мозга детей, мы тоже узнали много нового о том, как мальчики и девочки воспринимают и анализируют приятные и неприятные воздействия. Детям разного возраста мы давали ощупать разные предметы, причем ребенок их не видел, а трогал то, что было спрятано в коробке. Одни из предметов были приятными на ощупь: мягкими, пушистыми, а другие неприятными — колючими или шершавыми. Известно, что малыши очень любят мягкие пушистые вещи, с удовольствием играют с плюшевыми, ворсистыми игрушками или трогают мамину кофту из мягкой шерсти.
А вот колючую одежду они ненавидят, шершавые, колючие предметы обычно обходят стороной.
У детей, начиная с четырехлетнего возраста, мы обнаружили различия в мозговой активности при восприятии приятного и неприятного. У девочек активность мозга в тот момент, когда они трогали пушистый предмет, была намного выше, чем у мальчиков. Но вот когда предмет был неприятным на ощупь, большую активность проявлял мозг мальчиков. У трехлетних такой выраженной реакции не было: уровень включения высших отделов коры мозга в восприятие и анализ информации не зависел ни от пола ребенка, ни от того, какой эмоциональный знак она носила (рис. 3). Правда, более тонкие исследования показывают, что даже у таких малышей разные структуры мозга включаются в эту деятельность неодинаково.
Рис.3. Столбики показывают уровень активности левого полушария мозга детей при ощупывании разных предметов.
Если мы проследим, как изменяется активность мозга на протяжении длительной деятельности, носящей эмоциональный характер, то и здесь нас ждут сюрпризы.
Дети-дошкольники смотрели и слушали сказку «Красная шапочка». Время от времени действие прерывали и давали детям ощупать среди других невидимый ими приятный на ощупь предмет (это была лапка песца от старого воротника, покрытая мягкой шерстью). Один раз они это делали до трагических событий сказки, и взрослый называл предмет: «это лапка». В другой раз сказку прерывали после того, как волк бросился на Красную Шапочку (но еще не успел съесть ее) — дети снова ощупывали ту же лапку, но взрослый вдруг говорил им: «Это лапа волка».
Конечно, это вызывало у большинства детей неприятные эмоции: одни замирали, другие бросали предмет, глаза их округлялись, вегетативные реакции показывали наличие эмоций. Тогда сказку начинали показывать снова и, когда волк бросался на Красную Шапочку, вновь давали ощупать тот же предмет. Дети, конечно сразу узнавали его. Взрослый снова говорил: «это лапа волка».
Но далеко не все дети при этом испытывали отрицательные эмоции. Некоторые редкие дети (и это были девочки) улыбались, узнавая предмет, и радостно сообщали, что они так и думали, что это лапа волка.
Для них важнее было не то, что происходило в сказке, а то, угадали ли они, что за предмет дал им взрослый. Главное для них — установить контакт со взрослым, правильно выполнить задание, которое дал взрослый, а не переживать за Красную Шапочку. Как только взрослый включился в деятельность — стал давать какие-то задания, в данном случае ощупать предмет, — установка этих девочек поменялась и полностью переключилась на контакт со взрослым. Можно думать, что и сказку они тоже теперь смотрели для того, чтобы суметь все запомнить и, если надо, ответить на вопросы. Мальчики же, впрочем как и многие девочки, смотрели сказку, почти не обращая внимания на взрослого до тех пор, пока он не отрывал их от действия сказки для выполнения каких-то заданий, но и тогда они все еще жили сказкой.
Но что же в это время происходило в их мозгу?
У девочек, еще до показа сказки, как только начиналась работа со взрослым (ощупывание разных предметов), уровень биоэлектрической активности мозга повышался и оставался высоким все время, пока девочка смотрела сказку и ощупывала предметы.
У мальчиков картина иная. Когда они просто ощупывают предмет, задействованы только те центры, которые непосредственно участвуют в регуляции этой конкретной деятельности, и общая активность мозга невелика. После того, как лапка оказывается лапой волка, активность повышается, а затем снова падает. Когда мальчик сам узнает предмет (лапа волка), активность снова возрастает и снова падает, не повышаясь даже на слова взрослого («это лапа волка»). Причем активность носит очень избирательный характер: включаются слуховые и моторные центры речевого полушария, а также лобные структуры, которые программируют последующие действия ребенка и прогнозируют результат.
Можно думать, что мальчики осмысливают ситуацию и готовят способ выхода из нее. У девочек же активируется весь мозг: и зрительная, и слуховая, и моторная кора, и ассоциативные структуры обоих полушарий.
Итак, мальчики кратковременно, но ярко и избирательно реагируют на эмоциональный фактор, а у девочек в ситуации деятельности, вызывающей эмоции, резко нарастает общая активность, повышается эмоциональный тонус коры мозга.
Мозг девочек как бы готовится к ответу на любую неприятность, поддерживает в состоянии готовности все структуры мозга, чтобы в любую секунду отреагировать на воздействее, пришедшее с любой стороны. Видимо, этим и достигается максимальная ориентированность женского организма на выживаемость. Мужчины же обычно быстро снимают эмоциональное напряжение и вместо переживаний переключаются на продуктивную деятельность.
Взрослые должны учитывать особенности эмоциональной сферы мальчиков. Мамам, воспитательницам и учительницам трудно понять эту сторону жизни мальчика — они-то сами другие. Вот и получается, что мама (или педагог) долго ругают мальчика, нагнетая эмоции, и сердятся оттого, что он не переживает вместе с ней, а как бы остается равнодушным к ее словам. Нет, он не равнодушен. Просто он уже дал пик эмоциональной активности, отреагировал на первых минутах разговора, но он, в отличие от мамы (и сестры или одноклассницы), не может долго удерживать эмоциональное напряжение, он к этому не приспособлен и, чтобы не сломаться, просто отключил слуховой канал, и информация до его сознания не доходит.
Он вас уже не слышит. Ваши воспитательные усилия пропадают впустую. Остановитесь. Ограничьте длину нотации, но сделайте ее более емкой по смыслу, т.к. мозг мальчика очень избирательно реагирует на эмоциональные воздействия. Если вся ваша речь сводится к двум словам: «ты плохой», — то чего вы ждете от мальчика? Он дезориентирован. Объясните ему ситуацию очень коротко и очень конкретно — чем же вы недовольны.
Итак, мы с вами пришли к важному выводу: мальчик и девочка — это два разных мира. Очень часто мы неправильно понимаем, что стоит за их поступками, а значит, и неправильно на них реагируем. Если вы уже растите славную дочку, а у вас родился сын, знайте, что во многом вам придется начинать с нуля и ваш опыт воспитания дочки иногда не только не поможет вам, а даже будет мешать. То же самое произойдет, если после сына у вас родилась долгожданная дочь, хотя здесь сложностей обычно меньше.
Мальчика и девочку ни в коем случае нельзя воспитывать одинаково. Они по-разному смотрят и видят, слушают и слышат, по-разному говорят и молчат, чувствуют и переживают.
Постараемся понять и принять наших мальчишек и девчонок такими, какие они есть, такими разными и по-своему прекрасными, какими создала их природа. А вот удастся ли сохранить, раскрыть, развить эти задатки, не повредить, не сломать — зависит только от нас с вами.
Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста,
напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.
Э. Успенский. Если бы я был девчонкой стр. 81 — 82 / Рабочая тетрадь по литературному чтению
Прочитай стихотворение. Выпиши, что сделал бы мальчик, если бы был девчонкой.
В этом произведении мальчик представляет себя девочкой и мечтает, как бы помогал по дому маме.
Он бы и постирал вещи, и подмёл дом.
А также, по словам автора, он бы и игрушки свои вчера убрал, и посуду бы всю перемыл.
Определи, мальчик какой. Подчеркни нужные слова.
Хвастун, лентяй, весёлый, трудолюбивый, любящий маму, заботящийся о маме, умный, хитрый, злой, плаксивый.
Можно охарактеризовать мальчика как хитрого лентяя, так как все эти действия он бы мог делать и сейчас.
Необязательно для этого быть девочкой.
Однако заметно, что он любит маму, так как думает о ней и хочет помогать.
Только лень ему мешает.
Если бы он был трудолюбив, то всё это делал бы сам.
Рассмотри внимательно рисунки. Определи, какие дела можно делать вместе. Составь рассказ по одному из рисунков.
На одном из рисунков девочка сама тащит большие пакеты.
Видно, ей тяжело и сложно.
В этом случае нельзя самому нести эти пакеты, особенно девочке.
Нужно попросить помочь и разделить их между собой.
Рассказ по рисунку о девочке для 2 класса
Однажды у мамы девочки Маши был день рождения.
И заботливая дочка решила порадовать маму и сделать торт.
Она знала, что чтобы ничего не забыть, нужно написать список.
После его составления Маша увидела, что он получился довольно-таки длинный.
Но всё-таки решила пойти сама и не просить помощи никого.
Выйдя из магазина с огромными сумками, она очень пожалела о своём решении и больше так не делала.
На второй картинке мальчик держит в руках веник, готовится к уборке
Рассказ по второму рисунку «Уборка» для 2 класса
Мама пошла на работу и попросила меня убраться в квартире.
Я не очень хотел это делать.
Всегда думал, что уборка – долгое, скучное и изматывающее занятие.
Набрал я в ведро воды, взял веник, и понял, что уже устал.
Тут ко мне в гости пришла Аня.
Она увидела, что я готовлюсь к уборке, и предложила свою помощь.
Пока я вытирал пыль, Аня полила все цветы, а кот Мурчик испуганно ждал, когда кто-то возьмёт веник.
Потом Аня принялась подметать, а я мыть пол.
Мы очень быстро управились и даже успели приготовить ужин, чтоб порадовать родителей.
Как оказалось, уборка может быть интересным и даже приятным занятием.
Справившись со всеми делами, я вовсе не чувствовал усталости.
Работать вместе оказалось очень весело.
Я благодарен Ане, что раскрыла мне столь полезный «секрет».
Ответы на вопросы рабочей тетради литературное чтение Бойкина, Виноградская 2 класс. Э. Успенский. Если бы я был девчонкой… стр. 81 — 82
Обои в детскую комнату — 110 фото лучших идей дизайна. Варианты поклейки и комбинирования.
Выбор стиля и интерьера детской комнаты является важной задачей, поскольку они несут прямое воздействие на самочувствие, настрой и жизненный тонус. Отделка стен обоями играет определяющую роль в дизайне будущей комнаты, от их выбора зависит общая законченность стилистической композиции комнаты.
Цвет и рисунок обоев поможет создать уют, добавить оригинальности и свяжет единым стилем различные элементы интерьера.
Врачи говорят о необходимости учитывать стадию взросления и психологический настрой ребенка при покупке обоев, ведь в этом помещении он будет проводить много времени, делать домашние задания, отдыхать и учиться новому.
Дабы любая деятельность проходила с наибольшей эффективностью, интерьер следует подобрать максимально правильно. Выбирая подходящие обои, не следует забывать о критериях экологичности и гигиены.
С оглядкой на критерии, которые необходимо учитывать при выборе обоев, родители отождествляют это действие с проблемами. Ведь дети быстро растут, меняются их взгляды и вкусы, соответственно желание поменять обои возникает довольно часто. Понимая с какими трудностями сталкивается старшее поколение, фабрики по изготовлению обоев предлагают в своем ассортименте разнообразие цветовой гаммы, рисунков и текстур.
В данной статье вы найдете информацию о выборе цвета обоев, узнаете об интересных решениях и увидите красивые фото обоев для детской комнаты.
Содержимое статьи:
Советы по выбору обоев для детской комнаты мальчика
Главным параметром, который следует учитывать при подборе обоев для мальчиков, является характер малыша. Если ребенок в основном ведет себя спокойно и любит проводить время за книгами – лучшим выбором станут теплые, пастельные тона. Если же ваша цель расшевелить лентяя – выбирайте красочные и яркие цвета.
Для чрезмерно неусидчивых, отлично подойдут обои в холодных оттенках. Чувство защищенности и домашней атмосферы в помещении прибавят абрикосовые и персиковые тона, усилить концентрацию школьника поможет желтый цвет.
Синие обои отлично подойдут для общей тематики в стиле мореплавателей, а комбинация зеленого и бежевого отлично впишется в стилистику зеленых зарослей.
Выбор рисунка на обоях в комнате мальчика
На стендах в магазине огромный ассортимент бумажных полотен с изображениями супер героев, персонажей из мультфильмов, птиц и животных.
Большинство родителей склоняется к мнению, что их ребенок будет в восторге от пестрого рисунка на стенах, позабыв узнать личные предпочтения жильца комнаты. Дети очень не похожи друг на друга, от чего в восторге один, от того у другого может закружиться голова.
Даже если дите любит красочные и пестрые рисунки, следует помнить, что такой узор быстро утомит психику младшего члена семьи. Золотой серединой, успокаивающей слишком шустрого, и ободряющей меланхоличного ребенка, станет полотно с нечастыми изображениями или одним общим сюжетом, который впишется в оформление комнаты.
Дополнить такие обои элементами интерьера весьма просто. Например, чтобы подчеркнуть обои с Винни-Пухом можно поставить на стол копилку в виде горшочка с медом. С помощью таких мелких дополнений можно обыграть любые рисунки.
Советы по выбору обоев для детской комнаты девочки
Немного иначе следует подходить к поиску обоев для девочек. С малых лет их стараются воспитать как хозяек, поэтому комната девочек должна быть декорирована исходя из этого.
Оттенок обоев выбирается в теплых тонах, подчеркивающий домашнее тепло и уют.
Подбор детских обоев играет важную роль в развитии, создании настроения, формировании отношения к окружающим. Данное заключение объясняется следующим: монотонная стена не удерживает взгляд ребенка. Прямо пропорциональная ситуация происходит, если стены обклеены обоями с изображениями – посмотрев на них, девочка будет искать различные оттенки, отслеживать линии, а вместе с тем будет укрепляться память и внимание к деталям.
Теми же принципами, что и при оформлении комнаты мальчика, следует руководствоваться при выборе интерьера комнаты будущей женщины. Профессионалы дизайна советуют остановить свой выбор на бежевых, розовых, абрикосовых и персиковых оттенках обоев.
Интересной альтернативой станет сочетание нескольких цветов обоев в интерьере детской, только убедитесь, чтобы оттенки были в одной гамме.
Еще одним условием такого варианта, является приглушенность цветов – это обеспечит правильное стилистическое понимание помещения.
Использование темных цветов очень нежелательно, так как это пагубно влияет на психику младших членов семьи.
Выбор обоев для комнаты с двумя разнополыми детьми
Зачастую обои выбираются в комнату, где будет жить либо девочка, либо мальчик. У нас сформировалось определенное видение, как должна выглядеть спальня ребенка отдельно взятого пола. Многие комментарии и советы описывают именно такую ситуацию. Но бывают случаи, когда приходится подбирать подходящий вариант для комнаты, в которой будут жить сразу несколько ребят.
Не редкость когда речь идет о девочке и мальчике, живущем в одном помещении. Подобная обстановка рождает задачу выбора обоев в детскую комнату для разнополых детей.
Главная загвоздка заключается в создании такого дизайна, который в равной степени подходит для ребенка любого пола. И разговор ведется не про мебель, игрушки, настольные лампы и прочее, а про важность выбора правильного стиля в интерьере.
Разумеется, мы знаем, что для девочек чаще выбирают розовый цвет, а для мальчика синий или голубой.
Для решения такой задачи нужен компромисс. Хорошо подойдут яркие и жизнерадостные оттенки, наполняющие комнату солнечным теплом.
Обои-компаньоны, если они применяются, должны также быть позитивными и бодрящими. Оттенки темного лучше применять в небольших количествах или вовсе от них отказаться.
Переходя к конкретике в выборе цветов, советуем остановить свой выбор на оранжевом, зеленом или желтом. Используйте не только строгие цвета, но и их оттенки. Это обеспечит баланс между мужскими и женскими элементами дизайна детской комнаты.
Другим вариантом в подборе обоев может стать зонирование комнаты на мужскую и женскую части. Это позволит подобрать похожие, но все же разные обои для каждого ребенка.
Применяя такой метод, следует правильно выполнить переход из одной зоны в другую. Разделяющий декоративный элемент можно выполнить из гипсокартона или же просто выставить мебельную фурнитуру, таким образом, чтобы она служила разграничивающей линией.
Фото обоев в детскую комнату
Вконтакте
Google+
Одноклассники
Художественная роспись стен в детской комнате
Дорогие друзья, мы рады приветствовать вас на странице нашего сайта, посвященной художественной росписи стен в детской комнате.
Художественная роспись профессионально, быстро и недорого! Поможем создать интересный и уникальный интерьер детской комнаты.
Интерьерной росписью мы занимаемся уже более 15 лет. У нас есть множество выполненных работ, каждая работа приносит нам радость и дорога по-своему.
Но особое удовольствие нам приносят работы связанные с детской тематикой. В каждой такой работе присутствуют элементы, заставляющие улыбнуться и вызвать теплые воспоминания.
Мы используем только экологически чистые материалы. Все краски имеют сертификаты. |
Широкий спектр цветов, от ярких насыщенных, до пастельных приглушенных. Краска стойкая к ультрафиолету, со временем не тускнеет. Наши специалисты помогут подобрать по пантонам цвета не только к рисунку, но и к общему фону, в сочетании с обоями или другими покрытиями. |
Красивые и оригинальные рисунки удивят не только детей, но и родителей. Множество сюжетов. Эскизы БЕСПЛАТНО!
|
Гарантия на произведенные работы. Специальная износостойкая, прочная краска, позволяющая протирать ее влажной тряпкой. Даже если ребенок нарисует сверху, можно будет отмыть. |
Мы сделаем детскую комнату предметом гордости вашего ребенка!
Роспись стен в комнате для мальчика «Аэроплан». Мальчишки обычно грезят об опасных путешествиях, далеких странах, подвигах. Этот рисунок символизирует все детские мечты, тут есть весь джентельменский набор: древняя карта, самолет, компас … | Роспись стены в комнате для девочки «Пузыри». Эти необычные пузыри застыли на стене как воплощение детский грез маленькой девочки. Глядя на эти картинки она будет мечтать о том кем она станет когла выростет и станет взролой … |
роспись стен в международном многопрофильном медицинском центре «Медлюкс»
Администрация детского центра решили оживить потускневшие стены детского ресепшна. Мы предложили расписать стены сюжетами из всеми любимыми диснеевских мультфильмов. Так как центр продолжал работать и принимать посетителей, мы занимались росписью по вечерам, после закрытия центра и до поздней ночи …
Художественная роспись на стене в детской комнате в винтажном стиле
Слово винтаж означает невозможность подделки, эксклюзивность, раритет и пришло оно из лексикона виноделов. В интерьере винтажный стиль это приглушенные цвета, старинные вещи, необычные медные, чугунные, серебряные аксессуары, декоративная мебель под старину.
В нашем случае дизайнерская задумка была в том, чтобы создать интерьер комнаты в стиле прошлых лет …
Роспись стен в детской комнате для девочки — маленький Париж, коттеджный поселок «Домодедово Таун»
На этот раз нам предстояло создать этакий французский дух в интерьере детской комнаты. Знаменитый символ, Эйфелева башня, окруженная лавандовыми полями, символическая карта Франции, головка сыра, бутылка молодого вина, горные вершины, парусник и фигурки людей, плюс цветовое решение создают особый налет романтичности и нежности …
Роспись в детской по мотивам мультфильма «Бемби»
Наша главная заказчица, маленькая девочка, была большой поклонницей олененка Бемби. И вот легендарный диснеевский персонаж стал главным героем росписи на стенах в ее комнате. Роспись получилась яркая насыщенная, и теперь хозяйка комнаты жить в компании с трогательным олененком Бемби, птицами, бабочками и другими любимыми нарисованными зверюшками .
..
Роспись на стене в комнате для маленькой девочки. Коттеджный поселок «Домодедово Таун».
Наши клиенты получили квартиру в новом доме и сразу же занялись ремонтом. Когда дошла очередь до оформления детской комнаты, им пришла в голову идея нанести рисунок на стену. Юлия, а именно так звали нашу заказчицу, в поисках исполнителей, попала на наш сайт. Ей так понравились наши работы, что она сражу же нам позвонила и мы договорились о встрече …
Мы легко поможем сделать детскую комнату оригинальной и веселой с помощью художественной росписи. Интерьер преобразится до неузнаваемости. В комнате появится своя неповторимая изюминка и ваш ребенок будет с гордостью приводить в гости своих друзей.
Наша компания много лет занимается художественной росписью. Мы расписываем детские комнату, создавая невероятную атмосферу радости и веселья. Наши специалисты помогут вам выбрать подходящий вариант для комнаты вашего ребенка. Вместе мы подберем тематику, стиль и картинку для росписи.
Непосредственным участником процесса станет ваш малыш. В игровой форме ребенок сможет проявить всю свою фантазию. Специалисты прислушиваются к мнению детей. Это позволяет создать действительно уникальную роспись. В такой комнате ребенок будет чувствовать себя словно в своем собственном маленьком миру.
Безграничное многообразие художественной росписи
Специалисты могут воплотить в жизнь любую идею. Благодаря оригинальной художественной росписи интерьер детской комнаты станет ярче и энергичнее.
Можно выбрать любой сюжет на свой вкус:
- Сказочная тематика;
- Мультяшные персонажи;
- Животный мир.
Для максимального эффекта художественная роспись может захватить не только стены, но и потолок. Смотрится такое решение невероятно красиво и интересно.
На фоне росписи можно найти местечко для имени ребенка. Малыш с ранних лет будет видеть себя в ярких красках. Это поможет ребенка вырасти более самоуверенным
Роспись для учебы и отдыха
Большую часть свободного времени ребенок проводит в своей комнате.
Он делает уроки, играет, спит. Поэтому важно создать в детской комнате комфортную и уютную атмосферу на все случаи жизни. Интерьер должен быть и ярким, и спокойным одновременно. Однако самое главное, чтобы комната нравилась ребёнку. Необходимо, чтобы интерьер позитивно влиял на малыша, вызывая у него только положительные эмоции.
Специалисты нашей компании советуют разделить детскую комнату на функциональные зоны:
- Для игр;
- Для учебы;
- Для сна.
При соблюдении определенных правил удастся создать необходимую обстановку в каждой отдельной зоне. Место, где ребенок будет отдыхать и спать, прежде всего должно быть успокаивающим и расслабляющим. Здесь недопустимы броские краски. Отличный вариант – изобразить на потолке звездное небо. Зона для игр должна стать самым ярким пятном в комнате. Сочные краски помогут наполнить эту часть комнаты особым настроением.
Еще один важный момент — художественная роспись должна сочетаться с интерьером детской комнаты. Чтобы добиться такой гармонии, можно заказать также расписную мебель.
Дети очень быстро растут. Они словно губки впитывают все, что их окружает. С малых лет привить детям любовь к прекрасному поможет художественная роспись. Можно выбрать любой сюжет в зависимости от возраста ребенка. Заказывайте художественную роспись для детской комнаты в нашей компании.
Художественная роспись детской комнаты на заказ в Москве и Московской области. Звоните, всегда будем рады ответить на любые Ваши вопросы!
Выбираем фотообои для детской комнаты
Детские фотообои
Комната ребенка — это целый мир, где малыш растет, учится, играет. Здесь можно фантазировать, заниматься творчеством и отдыхать после дня, полного приключений и новых открытий. Очень важно, чтобы в своей комнате малыш чувствовал себя комфортно и уютно, чтобы этот мир нравился ему, вдохновлял и вызывал только положительные эмоции.
Окружение напрямую влияет на развитие и настроение ребенка, поэтому родителям так хочется, чтобы детская была особой комнатой, красивой, яркой и по-настоящему волшебной. Создать уют, радость в комнате, населить ее любимыми зверями и персонажами, создать для малыша сказочный мир очень легко! В этом Вам помогут детские фотообои. Это самое эффектное и простое декоративное решение, чтобы преобразить детскую комнату и сделать ее необыкновенно красивым местом.
Психологами доказано, что изображения или рисунки на стене способствуют быстрому интеллектуальному и психологическому развитию малыша. Взгляд малыша легко фокусируется на изображениях, и маленький хозяин комнаты оценивает размер, цветовую гамму, форму изображенных предметов и героев. Благодаря этому пространственное мышление и воображение ребенка развиваются быстрее. Тогда как однотонные стены или повторяющиеся орнаменты дают очень мало «визуальной» пищи и не дают детскому взгляду сконцентрироваться, это тормозит развитие малыша.
Выбирая обои в детскую комнату, помните о том, что они должны быть безопасными для здоровья. Посмотрите каталог детских обоев Декоретто, здесь Вы найдете множество интересных вариантов и идей для украшения детской комнаты. Все обои изготовлены из гипоаллергенных, экологически чистых, натуральных материалов, которые совершенно безопасны для здоровья.
Прежде, чем купить детские фотообои, определитесь с материалом.
- Виниловые фотообои очень качественные и износостойкие, их легко мыть и очищать от загрязнений. Они не выцветают на солнце и отлично скрывают неровности и изъяны поверхности стен.
- Флизелиновые фотообои более плотные, чем виниловые, они так же легко могут скрыть погрешности на стенах и их так же легко мыть и чистить. Их структура позволяет обоям дышать, поэтому они подойдут для комнат с повышенной влажностью.
- Бумажные фотообои не отличаются таким высоким качеством, как вышеописанные, но они намного дешевле, поэтому прекрасно подойдут для детского творчества. Ведь заменить их будет совсем не затратно.
Интересы детей и подростков быстро меняются, и всего через несколько лет ребенок может вместо супергероев увлечься пиратами или захотеть заменить изображение принцесс и розовых пони на пейзаж. Значительное преимущество детских фотообоев — возможность легко и быстро обновить интерьер. Намного проще переклеить одну стену или только ее часть, чем полностью менять обои. Именно за возможность быстро и экономично преобразить комнату с фотообоями мы так любим этот элемент декора! Сегодня комната представляет собой зеленую лужайку, которую населяют животные с веселой солнечной фермы, а уже завтра, как по волшебству, она может превратиться в океанские просторы, где ходят корабли и свершаются морские баталии!
Фотообои в детскую комнату: особенности для каждого возраста
Если Вы уже определились с материалом, то смело приступайте к выбору сюжета, изображения и цвета. Здесь не последнюю роль играет возраст ребенка. Детям до 2 лет не рекомендуется выбирать обои в яркой гамме и с крупными изображениями и персонажами. В этом возрасте малышам подойдут фотообои в спокойных, пастельных оттенках. Если Вы все же решитесь на яркий рисунок, то не размещайте его около кроватки, он будет мешать уснуть, а ночью или после пробуждения может испугать ребенка. Выберете нейтральные, гармоничные оттенки для фотообоев и оформления всего пространства.
В Возрасте от 2 до 5 лет можно выбирать фотообои с яркими природными оттенками: зеленый, синий, желтый, голубой. На полотне могут быть изображены герои и персонажи из мультиков и книжек, которые малыш любит. При этом размер сказочного зверя или персонажа не должен быть намного больше, чем ребенок: огромный медвежонок, динозавр или фея, даже самые милые и дружелюбные, будут подавлять и вызывать тревогу у малыша.
Дети от 5 лет уже вполне могут принимать активное участите в выборе фотообоев, которые украсят детскую. Пусть маленький хозяин комнаты сам выберет оформление и сюжет, так у ребенка будет возможность принять решение вместе с родителями, проявить фантазию, и главное, он будет в восторге от того, что любимые герои или предметы станут частью его небольшого мира. Творите уникальное пространство и фантазируйте вместе с Вашим ребенком!
Создайте стильное сочетание, дополнив фотообои декоративными элементами (текстиль, постеры, игрушки) соответствующего цвета или предметами в той же тематике. Например, прекрасным дополнением к морским фотообоям будет модель парусника, а к фотообоям с тропическими джунглями подойдет зеленый напольный ковер, который станет продолжением сюжета на обоях, создав ощущение солнечной лужайки.
Еще одна важная рекомендация по выбору цветовой гаммы обоев: для подвижных детей с активным темпераментом выбирайте более спокойные и нейтральные тона, они успокоят малыша и снизят его возбудимость. И, наоборот, для детей со сдержанным и спокойным характером стоит выбрать оформление стен, где будут присутствовать яркие краски, которые подарят малышу бодрость и более активный настрой.
Фотообои: для девочек
Конечно, при выборе детских фотообоев, важно учитывать, что у мальчиков и девочек совершенно разные представления о комнате мечты и разное восприятие цвета, поэтому и оформлять пространство следует по-разному.
Фотообои для девочек чаще всего бывают в нежных тонах: розовый, малиновый, сиреневый, персиковый, светло-зеленый, голубой, белый. Юные леди обожают принцесс, фей, пони, русалочек, героинь из мультиков Disney и другие волшебные изображения и сюжеты.
Предлагаем Вам взглянуть на варианты оформления комнаты девочки фотообоями. Так просто превратить детскую в сказку, в которой Ваша дочь станет главной героиней и почувствует себя прекрасной принцессой!
Можно выбрать нейтральный сюжет, который подойдет и для маленькой девочки и для девушки-подростка. Ваша дочь наверняка придет в восторг, если в ее комнате поселятся милые зверята, птицы или бабочки, появятся сказочные замки и деревья. Цветочные узоры и мотивы также пользуются большой популярностью.
Фотообои: для мальчиков
Фотообои для мальчиков вполне могут быть более яркими, чем обои для девочек, обратите внимание на синие, красные, зеленые, оранжевые тона, которые в идеале должны сочетаться с нейтральными цветами, например, белым, бежевым или коричневым. Юные джентльмены интересуются путешествиями, динозаврами, пиратами, комиксами, машинками, роботами. Этот список можно продолжать до бесконечности, ведь каждый ребенок уникален и имеет индивидуальные увлечения и интересы. Важно, чтобы Вы, как родители, отнеслись к ним внимательно и при оформлении комнаты советовались с мальчиком и позволяли ему самостоятельно делать выбор.
Для начала Вы можете предложить ребенку вот такие варианты.
Фотообои с картой мира — это не только красивый, но и очень полезный декор. Карта, которая всегда перед глазами, быстро и легко запомнится. Малыш с интересом будет изучать ее, играючи запоминая страны, города и физические объекты. С обоями-картой можно придумать интересные игры, например, отмечать стикерами страны и города, где Вы побывали всей семьей или места, которые малыш мечтает посетить, когда станет взрослым.
Предлагаем Вам посмотреть несколько интерьеров, где фотообои-карта вписались просто великолепно. Кстати, такой вариант оформления стен и девочкам очень понравится.
«Супергеройские» обои вдохновят Вашего маленького героя на подвиги, позволят почувствовать себя смелым спасителем вселенной и подарят внутреннюю силу. Кроме того, они смотрятся очень стильно.
А вот несколько замечательных идей фотообоев для подростка или мальчика-школьника. Здесь уместна та же тематика, машины, супергерои, роботы, животные и прочее, только все это в более сдержанной и реалистичной интерпретации. Пожалуй, от такого стильного оформления комнаты откажется не каждый взрослый!
Выбрать фотообои в детскую комнату не так просто, как может показаться на первый взгляд, зато это очень увлекательный и творческий процесс, в ходе которого Ваш ребенок сможет проявить индивидуальность и воображение, а Вы сможете узнать его еще лучше и пофантазировать вместе с ним.
Надеемся, в этой статье Вы нашли полезные советы и вдохновляющие идеи, которые помогут Вам выбрать и купить фотообои для малыша! Еще больше интересных решений Вы найдете в каталоге фотообоев Декоретто. Создавайте уютное и красивое пространство в детской, где Ваш ребенок будет чувствовать себя особенным!
Картинки поздравления «С 10 месяцами рождения ребенка!» (37 фото)
Малышу исполнилось 10 месяцев! Это самый чудесный повод для праздника. Желаем крохе много радости и счастья! Предлагаем вашему вниманию картинки поздравления «С 10 месяцами рождения ребенка!».
Крохе уже 10 месяцев.
Наша любимая девочка, с праздником!
Милый зайчик с одуванчиком.
Поздравление для ребенка на 10 месяцев рождения.
Малышка, будь самой красивой и счастливой.
Сыночек, с 10-ю месяцами тебя!
Ребенку исполнилось 10 месяцев.
Милое поздравление для малыша.
Чудесная картинка с ребенком 10 месяцев.
С днем рождения малыша! С 10-ю месяцами!
Красивое поздравление для мальчика.
Винни Пух на облаке.
Яркая детская открытка ребенку на 10 месяцев рождения.
Желаю улыбок, добра и радости.
Расти умненьким и послушным!
Красивая картинка «С 10 месяцами рождения ребенка!».
Шарики для малыша на день рождения.
Нашей девочке исполнилось 10 месяцев.
Нашему мальчику исполнилось десять месяцев.
Винни Пух с подарком.
Прекрасная детская открытка на 10 месяцев рождения ребенку.
Желаем много чудес и счастья.
Поздравление от родителей для доченьки.
Поздравляем ребенка с 10-ю месяцами рождения.
Кроха в розовой коляске.
Девочка наша, поздравляем с днем рождения — 10 месяцев!
Милый дракоша с цветочком.
Чудесный тортик на картинке для ребенка на 10 месяцев рождения.
Красная машинка на подарок.
С 10-ю месяцами поздравляем!
Желаю расти умным, радостным, послушным и хорошим!
С днем рождения ребенка — 10 месяцами!
Цветочки, зайчик, шарик, поздравление.
Малышу исполнилось 10 месяцев!
Желаем тебе много хороших друзей.
С праздником ребенка 10 месяцев.
Обои для детской комнаты. Современные идеи
Быстрая навигация по статье:
В настоящее время в продаже имеется огромное количество обоев, предназначенных специально для детских комнат. Они отличаются яркостью, красочностью, могут быть декорированы сюжетами, рассчитанными на восприятие детьми: изображения животных, персонажи мультфильмов, сказочные и фантастические картины и т.п.
Как сориентироваться в этом разнообразии, какие обои выбрать для детской комнаты, чтобы получившийся результат ремонта радовал эстетическое чувство, и при этом комната полностью соответствовала всем требованиям к детским помещениям?
Выбирая обои для детской комнаты прежде всего необходимо учитывать, насколько они отвечают требованиям безопасности. Разумеется, следует иметь ввиду и соответствие их внешнего вида общей стилистике помещения.
Внешний вид обоев и стилистика помещения Внешний вид обоев и стилистика помещенияВиды обоев для детской комнаты
Для детских комнат выпускаются обои практически на всех существующих подложках, однако не все они подходят для использования в комнате, предназначенной для ребенка. Рассмотрим наиболее подходящие обои для детской комнаты.
- Бумажные обои
Бумажные. Обои на бумажной основе – великолепный вариант, экологичный и безопасный. Разумеется, они должны иметь сертификат качества, так как при производстве используются красители, и они также должны быть безопасными для здоровья ребенка. Основной минус этого материала – недолговечность, впрочем, в детской это скорее плюс, так как склонность малышей рисовать на стенах, а в более старшем возрасте приклеивать на них постеры и фотографии приводит к необходимости частой замены обоев.
- Жидкие обои
Жидкие обои. В состав входят волокна хлопка, частички древесной коры, слюды, а также желатин. Основное достоинство – хорошие изоляционные свойства в сочетании с безопасностью, такие обои не выделяют вредных веществ в воздух. К тому же они практичны: поврежденные места легко реставрировать с помощью свежеприготовленного раствора. Внешний вид сохраняется надолго, единственный минус – более высокая цена по сравнению с бумажными.
- Обои с ПВХ-покрытием
Обои с ПВХ-покрытием. Специально для активных малышей и подростков выпускаются фотообои «АнтиМаркер». Их синтетическое покрытие выдержит царапины, к нему не пристает грязь, детские рисунки и жирные пятна можно смыть с этих обоев любым средством для мытья посуды. В качестве рисунков используются кадры из мультфильмов, виды пейзажей, сказочные и фантастические сюжеты – при выборе обоев для детской комнаты есть возможность подобрать вариант на любой вкус. Наклеить обои достаточно просто. Единственная проблема – экологичность. Наличие сертификата, подтверждающего, что в состав покрытия не входят соединения, выделяющие в воздух вредные вещества, в этом случае обязательно.
- Пробка
Пробка. Это великолепный материал, обладающий рядом ценных свойств. Он не препятствует воздухообмену, уменьшает теплоотдачу и повышает звукоизоляцию стен, приятен на ощупь и абсолютно безопасен. За счет своей структуры он смягчает удары – вероятность получить ушиб, ударившись о стену, практически сводится к нулю. Подобными свойствами обладают и другие природные материалы – бамбук, джут, тростник, ротанг. Все они применяются в производстве обоев. Главный минус натуральных материалов – высокая стоимость.
Восприимчивость ребенка к любым воздействиям внешней среды значительно выше, чем у взрослого, поэтому особенно важно, какими цветами будет оформлена детская комната. Если состав обоев влияет на физическое состояние ребенка, то цвет оказывает непосредственное воздействие на нервную систему и психику.
Некоторые цвета и цветовые сочетания способны радовать и повышать активность нервной системы, а другие – напротив, угнетают ее работу, что обязательно надо учитывать при выборе дизайна обоев для детской комнаты. Восприятие цвета человеком меняется с возрастом, и особенно быстро эти изменения проходят с момента рождения до момента завершения основного формирования организма. Приблизительно можно разделить период взросления на несколько этапов:
- От 0 до 3. В это время малыша должны окружать мягкие цвета, пастельные оттенки, их сочетания должны быть спокойными, не раздражающими. «Разбеленные» светлые тона создадут радостную и в то же время умиротворенную атмосферу, способствующую правильному развитию нервной системы.
- С 3 до 6. Можно добавить яркие, жизнерадостные цвета, изображения героев мультфильмов. Единственное правило: фигурки на стенах не должны по размерам быть крупнее самого ребенка, в противном случае они будут угнетать его психику. Слишком контрастные сочетания цветов нежелательны, как и хаотические изображения геометрических фигур, особенно с острыми углами – они олицетворяют опасность и вызывают тревожные состояния.
- С 6 до 9. Расширяется круг общения, появляются новые интересы – и они могут найти свое отражение в оформлении комнаты. Например, на потолок можно наклеить обои с изображением карты звездного неба, а одну из стен превратить в карту мира. Можно использовать более активные цветовые сочетания.
- С 9 до 12. Ребенок начинает осознавать себя, как личность, учится отстаивать свои интересы, в этом возрасте проходит окончательное разделение по половому признаку. При оформлении комнаты необходимо советоваться с ребенком.
- После 12. Подростки – уже вполне сформировавшиеся личности, имеющие свои предпочтения. В данном возрасте ребенок может оформит свою комнату так, как ему этого хочется – постеры во всю стену, футуристические фотообои или изображения кумиров.
Обои в детскую комнату для девочек
Традиционно для комнат девочек выбирают светлые оттенки теплой части спектра – красные, розовые, теплый желтый, нежный зеленый, персиковый, лавандовые и мятные тона.
Обои в детскую комнату для девочекОбои в детскую комнату для девочекРисунки на обоях для стен детской комнаты, предназначенной для девочек, могут изображать животных, мультяшных героев, красивые пейзажи, замки, кареты, короны и другую королевскую атрибутику.
Обои в детскую комнату для девочекОбои в детскую комнату для девочекОбои в детскую комнату для девочекОбои в детскую комнату для мальчиковДля мальчиков выбирают прохладные оттенки – синие, голубые или серые. Кроме того можно использовать зеленый в сочетании с синим или коричневым, желтый цвет вместе с зеленым и бежевым, красный и коричневый или серый и оранжевый. Песочный, синий, белый – такое сочетание отлично подойдет к морскому стилю.
Обои в детскую комнату для мальчиковОбои в детскую комнату для мальчиковРисунки на обоях для стен детской комнаты, предназначенной для мальчиков, могут изображать мотоциклы и машины, мультяшных героев, животных, изображения спортивной, морской или космической тематики.
Обои в детскую комнату для мальчиковОбои в детскую комнату для мальчиковОбои для детской комнаты разнополых детейВ тех случаях, когда в семье двое или даже больше детей разного пола, а отдельную комнату каждому выделить не получается, задается вопрос – как же оформить общую детскую? Если дети близкого возраста, задача решается проще. Пока они маленькие, каждому понадобится только отдельное место для сна, а вот зона для игр и разных занятий может быть общей. В это время обоями можно зонировать помещение на отдельные зоны по функциональному принципу: зона для сна и зона для игр.
Обои для детской комнаты разнополых детейОбои для детской комнаты разнополых детейДетям постарше захочется иметь отдельное пространство, пусть даже и не ограниченное стенами. Выделить такую личную зону помогут обои для детской комнаты мальчика и девочки различного цвета. Подчеркнуть различие можно также и фактурой, и рисунком. Например, «половину» девочки оформить обоями в горошек, а мальчика – в полоску.
Обои для детской комнаты разнополых детейОбои для детской комнаты разнополых детейОбои для детской комнаты разнополых детейОбои для детской комнаты подростковВ этот период лучше доверить ребенку самому выбирать дизайн обоев, но при этом, разумеется, выбор должен быть обоснованным, от экстремальных решений стоит попытаться отговорить. Не нужно соглашаться на слишком мрачные обои темных тонов, особенно в том случае, если в них используется большое количество черного цвета. В детской комнате должно быть светлое, радостное настроение, а этому поможет отделка стен обоями приятных цветов, с оптимистичными изображениями на них.
Обои для детской комнаты подростковОбои в интерьере детских комнат (фото)Фото 1. Спокойные бежевые обои с белыми полосками подойдут для новорожденной девочки или мальчика.
Фото 2. Обои с имитацией кирпича в спальне мальчика-подростка позволяют создать современный стиль лофт.
Фото 3. Нейтральные бежевые обои в детской комнате позволяют украсить стену разнообразными стикерами или рисунками по выбору ребенка.
Фото 4. Фотообои космической тематики отлично подойдут для спальни мальчика.
Фото 5. Обои в клетку помогут создать универсальный образ комнаты, подойдут как для девочки, так и для мальчика.
Фото 6. Бежевые обои с изображением маяка и паруса помогают создать в спальне для двух мальчиков морской стиль.
Фото 7. Разделение детской спальни на две части выполнено с помощью платяного шкафа и обоев с разным рисунком в каждой из половин.
Фото 8. Узкие или широкие полоски на белом фоне – такие обои подойдут для детской комнаты детей любого возраста.
Фото 9. Комната «принцессы» оклеена нежными розовыми обоями, в спальной зоне стену украшает изображение стилизованного замка.
Фото 10. Спокойные голубые обои с мелким рисунком на одной стене, и однотонные с крупным узором в виде веток деревьев на другой – прекрасное сочетание, подойдет как для мальчиков, так и для девочек.
мальчик и девочка рисуют вместе Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Image 29847988.
Мальчик и девочка рисуют вместе Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 29847988.Мальчик и девочка рисуют вместе
M L XLТаблица размеров
| Размер изображения | Идеально подходит для |
| Ю | Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения. |
| м | Брошюры и каталоги, журналы и открытки. |
| л | Плакаты и баннеры для дома и улицы. |
| XL | Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны. |
Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?
Распечатать Электронный Всесторонний
4368 x 2912 пикселей | 37.0 см x 24,7 см | 300 точек на дюйм | JPG
Масштабирование до любого размера • EPS
4368 x 2912 пикселей | 37,0 см x 24,7 см | 300 точек на дюйм | JPG
Скачать
Купить одно изображение
6 кредитов
Самая низкая цена
с планом подписки
- Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб
- Загрузите 10 фотографий или векторов.
- Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц
221 ру
за изображение любой размер
Цена денег
Ключевые слова
Похожие изображения
Нужна помощь? Свяжитесь со своим персональным менеджером по работе с клиентами
@ +7 499 938-68-54
Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie
. Приниматькак нарисовать пару мальчика и девочку в конкурсе excel vba
Это перебор, но я собрал их вместе, просто для удовольствия. Он выбирает случайное имя из любого количества списков (по одному на столбец), включая цвета и звук при выборе.
Я просто нажал двойной возврат, когда собирался отправить свою правку, потеряв все, так что это короткая версия — меньше информации и ссылок.
Option Explicit 'всегда используйте это!
Const shtName = "RandVBA" 'имя рабочего листа
Const cellRange = "B5: C14" 'диапазон ячеек (каждый столбец выделяется отдельно)
Публичная функция объявления Beep Lib "kernel32" _
(ByVal dwFreq As Long, _
ByVal dwDuration As Long) Пока
Sub chooseRandomColumns ()
'выбирает случайные ячейки из каждого столбца в диапазоне, с цветами и звуком
Рандомизировать
Dim cr As Range, col As Range, x As Long, n As Long, Winners As String
Установите cr = Sheets (shtName).Диапазон (cellRange)
Для x = от 1 до 20
cr.Cells.Interior.Color = RGB (255, 255, 255) 'сбрасывает цвета фона
winners = "" 'стереть имена победителей
Для каждого столбца в столбцах cr.Columns
n = Int (Rnd () * cr.Rows.Count) + cr.Row 'выбрать случайную ячейку в столбце
Таблицы (shtName) .Cells (n, col.Column) .Interior.Color = _
RGB (Int (Rnd () * 256), Int (Rnd () * 256), Int (Rnd () * 256)) 'случайный цвет
winners = winners & "-" & Sheets (shtName) .Cells (n, col.Столбец) и vbLf
Следующий столбец
Beep Int (Rnd () * 2000) + 300, 125 'случайный сигнал 125 мс / 300-2300 Гц
Догонять DoEvents
Далее x
MsgBox "Победителями стали:" & vbLf & vbLf & winners, vbExclamation, "Победители!"
Конец подписки
Загрузите образец книги .XLSM с этими примерами здесь. (Файл содержит VBA / макросы, поэтому при открытии вы можете получить предупреждение системы безопасности.)
Вы также можете сделать это онлайн (полностью без Excel) с помощью RANDOM.ORG.
Формула в C3 :
= СМЕЩЕНИЕ (C5, RAND () * 10,0)
Формула в D3 :
= СМЕЩЕНИЕ (D5; СЛУЧАЙ () * 10,0)
Дополнительная информация:
25 татуировок лучших друзей, чтобы отпраздновать вашу особую связь
Нет ничего лучше лучшего друга. Вы прошли друг с другом через все трудности, прошли тяжелые времена и праздновали хорошие времена.Ваш лучший друг делает жизнь ярче, просто находясь рядом. Независимо от того, познакомились ли вы в первый день в детском саду, узнали о своей дружбе в школе или нашли друг друга во взрослом возрасте, у вас неразрывная связь. Почему бы не выразить миру свою признательность друг за друга подходящими чернилами? В конце концов, татуировки сохраняются на всю жизнь — как и лучшие друзья.
1. Маленькие татуировки Best Friend
Даже крошечная татуировка лучшего друга имеет большое значение. Миниатюрная татуировка идеально подходит для тех, кто делает свою первую татуировку, поскольку это недорогой вариант, не вызывающий боли.Кроме того, это также отличный выбор для тех, кому нужен дизайн, который можно быстро и легко нарисовать. Чтобы максимально использовать вашу маленькую татуировку, выберите простой рисунок черными чернилами. Некоторые идеи могут включать ваши инициалы, счастливое число или ссылку на ваш любимый фильм, книгу или телешоу.
2. Татуировки лучших друзей
Некоторым людям повезло иметь двух лучших друзей! Если ваше трио хочет получить отличительную татуировку, почему бы не сослаться на цифру три? Соответствующая татуировка с этим мотивом даст людям понять, что вы трое близкие друзья.Популярная конструкция — три дерева. Размер каждого дерева может соответствовать вашему росту или возрасту. Деревья также символизируют рост, мудрость, защиту и вечность — метафору дружбы, которая выдержит испытание временем.
3. Милые татуировки
Милые татуировки — популярный выбор боди-арта для лучших друзей, которые раскрывают друг в друге милую и игривую сторону. Если вы встретили своего лучшего друга в детстве, симпатичная татуировка могла бы стать идеальным способом символизировать ваши отношения.Ваш любимый мультяшный персонаж из детства, татуировки с животными или знаменитый рисунок «обнимающие пальцы» — все это очаровательные рисунки для милых лучших друзей.
4. Татуировки с символами
Выбирая татуировку с символом вместе с лучшим другом, очень важно провести исследование. Есть много символов с разными значениями, поэтому обязательно найдется один, который обобщает ваше отношение друг к другу. Символы также могут быть настолько сложными или простыми, насколько вы хотите, поэтому выберите то, что подходит для обоих ваших стилей.Свежий минималистский выбор — двойной треугольник. Один треугольник указывает вверх, а другой — вниз. Это символизирует то, что вы двое — противоположности, которые связаны на глубоком уровне. Кроме того, дизайн также похож на нордическую руну Inguz, которая олицетворяет творчество, новые начинания и новый этап жизни. Это может быть отличным выбором для татуировки, если вы и ваш лучший друг начинаете приключение или проект.
5. Цитата Тату
Котировки были популярным выбором на протяжении многих лет.Это потому, что они поэтически обобщают наши чувства и гарантируют, что мы никогда их не забудем. Будь то строчка из пьесы, фильма, книги или текста песни, цитаты — значимый выбор для боди-арта. Лучшие друзья могут сделать татуировку с той же цитатой или сделать так, чтобы один человек подписал первую половину цитаты, а другой — вторую половину. Таким образом, цитата будет завершена только тогда, когда вы будете вместе — как и ваша дружба.
6.Подходящие татуировки
Получение подходящих татуировок — классический выбор для лучших друзей. Один из лучших способов соединения, которым вы можете поделиться, — это выбрать то, что вы получите, или даже создать вместе уникальный дизайн. Тем не менее, убедитесь, что окончательные чернила подходят вам обоим, с художественным стилем, который нравится вам обоим. Соответствующие татуировки идеально подходят для лучших друзей, которые невероятно похожи. Подобно подходящим парным татуировкам, эти чернила показывают, что у вас одинаковое мышление и вы видите мир одинаково. Выбирайте этот вид боди-арта, если вы и ваш лучший друг являетесь родственными душами.
7. Татуировки Солнца и Луны
Татуировки с солнцем и луной — не только для романтических пар. Дизайн также идеально подходит для лучших друзей, которые являются противоположностями, но имеют взаимодополняющие личности. Многие люди ассоциируют солнце с общительными, экстравертированными людьми, в то время как луна обычно символизирует более замкнутые, замкнутые типы. Однако Земле нужны и ночь, и день, поэтому, когда вы объединяете эти два мощных символа, они представляют собой совершенное единство.В результате татуировки солнца и луны демонстрируют, насколько ваша дружба идеально сбалансирована, независимо от того, насколько вы разные.
8. Мемориальная татуировка лучшему другу
Один из самых надежных способов отдать дань памяти потерявшемуся другу — это сделать мемориальную татуировку. Поскольку это такой личный рисунок, дизайн мемориальной татуировки зависит от каждого человека. Это может быть так же просто, как их инициал или день рождения, или как замысловатая татуировка на рукаве, полная символических элементов.Один из мотивов, который часто используется в таких татуировках, — это роза. Это потому, что этот цветок олицетворяет вечную и бессмертную любовь, превосходящую смерть. В частности, красные и черные розы ассоциируются с мемориалами, а цветок также может олицетворять новую надежду и новые начинания.
9. Простые татуировки
Татуировки не должны быть сложными, чтобы иметь смысл. Если вы и ваш лучший друг ищете боди-арт, соответствующий вашей легкой дружбе, простая татуировка — идеальный выбор.Многие предпочитают получать инициалы друг друга. Другие идеи могут включать простые геометрические формы, линии или точки. Друзья, исповедующие одну и ту же религиозную веру, могут получить тонкие черты, выражающие их общие убеждения. Популярные места размещения простых татуировок включают запястье и пальцы, и даже если рисунок небольшой, вы всегда сможете его увидеть.
10. Татуировки в виде сердца
Сердце — один из самых популярных дизайнов татуировок всех времен.Это универсальный символ любви и привязанности, но не только для пар. Эти татуировки показывают, что ваш лучший друг близок вашему сердцу. Это также универсальный дизайн, потому что вы можете настроить его в соответствии со своим стилем. Цветочное сердце подойдет лучшим подругам женственного стиля, чья любовь друг к другу со временем выросла. Некоторые выбирают полноцветное сердце с оттенком, который соответствует характеру их лучшего друга. Например, желтый — универсальный цвет дружбы, а зеленый — доверие.Что бы вы ни решили, нельзя сомневаться в том, как вы относитесь друг к другу, когда делаете татуировки в виде сердца.
11. Татуировки сестер лучшего друга
Некоторым людям посчастливилось быть лучшими друзьями своей сестры. Так что, если ваш брат или сестра также ваш лучший друг, у вас вдвое больше причин сделать тату сестры вместе! Одна интересная идея — получить дизайн, который будет иметь смысл, если вы разместите две чернила рядом. Он символизирует то, что вы являетесь двумя половинами одного целого, и вашу прочную связь друг с другом.Вы также можете сделать татуировки с соответствующими символами, например «Узел кельтской сестры».
12. Татуировки «Парень и девушка — лучший друг»
Если ваш лучший друг принадлежит к противоположному полу, убедитесь, что вы выбрали дизайн, который будет работать с обоими вашими стилями. Нейтральные символы гарантируют, что ваша татуировка не будет выглядеть слишком романтичной и не будет ни чрезмерно мужской, ни супер женственной. Популярный выбор — молнии; это отличный дизайн, если вы оба тоже фанаты Гарри Поттера .Якоря или числа, такие как ваши дни рождения, дата, когда вы встретились, или координаты особого места, которое вы посетили вместе, также являются модными идеями.
13. Смешные татуировки
Одна из лучших составляющих дружбы — смеяться вместе. Такое же чувство юмора может продлить дружбу на всю жизнь. Итак, если ваш приятель заставляет вас рассердиться, забавная татуировка — идеальный вариант для ваших татуировок. Каламбуры, мультфильмы, нахальные или грязные шутки — все это честная игра.Единственное, что имеет значение, это то, что вы двое хихикаете каждый раз, когда видите свои чернила. Поднимите свою забавную татуировку на новый уровень, выбирая татуировки, которые будут «делать» другие, когда увидят их вместе.
14. Крутые татуировки
Лучшие друзья с уникальным, артистичным или смелым стилем должны выбрать классную татуировку. Эти чернила посвящены искусству, поэтому вы должны выбрать художника, чьи рисунки нравятся вам обоим. Для модной крутой татуировки выберите черную линию без штриховки.Эти минималистичные чернила выглядят поразительно на светлой коже, и вы можете использовать значимые символы, не делая дизайн слишком сложным или запутанным. Модное место для татуировок — тыльная сторона руки, а не предплечье или бицепс. Помните, что если вы решите поместить туда свои чернила, вы не сможете видеть свои чернила без зеркал. Однако ваш лучший друг всегда сможет это увидеть!
15. Тату бабочки
Бабочки — символ трансформации, потому что они превращаются из гусеницы в красивое крылатое насекомое.Они также связаны с природой и свободой. В результате лучшие друзья, которые разделяют эти идеи, могут подумать о том, чтобы сделать соответствующие татуировки бабочки. В христианской религии бабочки символизируют воскресение. Если вы и ваш лучший друг помогали друг другу в темные времена, подходящие татуировки с этим символом могут стать для вас значительным выбором.
16. Цветочные татуировки
У цветов может быть много значений. Итак, выбирая идеальную цветочную татуировку с лучшим другом, учитывайте не только внешний вид, но и символику цветка.Роза олицетворяет вечную любовь, а ландыш ассоциируется со сладостью и счастьем. Между тем, в каждом месяце года есть и «цветок рождения», и камень. Вы и ваш лучший друг можете подписать друг другу цветы на день рождения. Наконец, если у вас и вашей лучшей подруги есть ботанические имена — например, Поппи, Фиалка, Жасмин или Дейзи — вы можете подписать цветы, чтобы они напоминали вам друг о друге.
17. Татуировка Инь и Ян
Еще один символ, представляющий двух разных, но дополняющих друг друга людей, знак Инь и Ян берет свое начало в древнекитайской философии.Инь символизирует женскую и спокойную энергию, а янь ассоциируется с мужской активной силой. Эти двое вместе — знак баланса и гармонии — точно так же, как двое лучших друзей. Когда вы делаете татуировку инь и янь, вы можете настроить дизайн с другими элементами. Мандала иногда добавляется к инь-ян, поскольку это также символ единства, целостности и совершенного баланса.
18. Татуировки Best Friends Forever
Что символизирует вечную дружбу лучше, чем символ бесконечности? Это отличный выбор для тех, кто был лучшими друзьями на протяжении многих лет, поскольку ваша связь может выдержать испытание временем.Хотя вы можете выбрать простую версию знака, он также может быть дополнен другими символами. Популярный выбор — превратить бесконечность в стрелку. Смысл этой татуировки в том, что в каком бы направлении вы ни пошли по жизни, ваша дружба останется вечной. Для лучших друзей, которые могут расстаться — например, если один из вас переезжает в другую часть страны, — дизайн стрелки бесконечности имеет значение.
СВЯЗАННЫЙ: 25 татуировок со стрелами для женщин
19.Половина Татуировки
Простая, но мощная татуировка лучшего друга — это полусимвол. Буквально это означает, что вы обе половинки одного целого и завершены, когда находитесь вместе. Когда вы разлучены, вы можете смотреть на свои чернила и помнить, что вы один из двоих — вы никогда не бываете по-настоящему одинокими. Такой дизайн подходит лучшим друзьям, которые значат друг для друга весь мир. Поскольку дизайн настолько прост, он лучше всего смотрится, когда он нарисован маленьким. В результате он подходит для размещения пальцев, щиколоток или за ухом.
20. Татуировки с замком и ключом
Татуировка с замком и ключом — это популярный выбор пар, но она также подходит и лучшим друзьям. Это потому, что дизайн представляет двух людей, которые созданы друг для друга. Если вы и ваш лучший друг проявляете друг в друге лучшее и раскрываете потенциал друг друга, это может быть идеальный дизайн. Замок и ключ также представляют собой то, что нам дороже всего и что мы больше всего хотим защитить. Для многих это дружба со своими лучшими друзьями.
21. Татуировки крыльев
Крылья — очень символичный выбор татуировки. Для полета необходимо, чтобы два крыла двигались в одном направлении. Для двух лучших друзей татуировка одного крыла может означать, что вы поднимаете друг друга и вас не остановить, когда вы вместе. В мифологии крылья тоже нужно заработать, чтобы эти татуировки могли олицетворять лучших друзей, которые пережили тяжелые времена и стали сильнее. Крылья также часто используются для обозначения ангела, поэтому эти татуировки могут быть памятником умершему другу.
22. Дистанционные татуировки Best Friend
Жизнь может увести вас и вашего лучшего друга в самые разные стороны, иногда оставляя вас на противоположных сторонах света. Один из лучших способов отдать дань уважения друг другу — и убедиться, что вы никогда не забываете свою связь — это совпадающие татуировки. Значимая фраза, карта земного шара или самолет — популярные варианты татуировок на расстоянии. Вы также можете получить координаты местоположения друг друга, помеченные как тонкая дань
23.Тату бесконечность и дальше
Одна из самых известных фраз в истории кино — это фраза Базза Лайтера: «До бесконечности и дальше!» Эта фраза впервые была произнесена в фильме « История игрушек », в котором все о дружбе. Если вам и вашему лучшему другу нравится фильм и его послание — и если они являются главной новостью для вашего Вуди, — подумайте о том, чтобы превратить линию в татуировку. Рукописный ввод соединяет вас с детством. В то же время он напоминает вам о вашем потенциале и о приключениях, которые вы и ваш лучший друг отправите вместе в жизни.
24. Татуировки со стрелами
Стрелки символизируют жизненный путь, поэтому они являются идеальной татуировкой для двух людей, выросших вместе. Две скрещенные стрелки — универсальный символ дружбы, что делает их идеальным дизайном для лучших друзей. Когда дело доходит до совпадающих татуировок, они также популярны для пар и групп, поскольку несколько стрелок сложнее сломать, чем одну. Вы можете легко комбинировать свои татуировки со стрелами с другими символами, такими как ваши инициалы, листья и цветы, или оставить свой боди-арт привлекательным и простым.
25. Татуировки с птицами
Если вы и ваш лучший друг ищете классический дизайн татуировки, вы не можете пройти мимо птиц. Одна из оригинальных татуировок моряка, дизайн ласточкиной птицы представляет собой возвращение домой после долгого путешествия — идеально, если вы двое живете далеко друг от друга или собираетесь воссоединиться. Между тем, воробьи олицетворяют верность, поэтому было бы неплохо показать, что вы двое невероятно близки и никогда не подводите друг друга.Поскольку они умеют летать, птицы также ассоциируются со свободой, поэтому парочке свободных духом друзей подойдут соответствующие татуировки с птицами.
Часто задаваемые вопросы
Какой символ у лучших друзей?
Популярные примеры символов лучшего друга включают две скрещенные стрелки, переплетенные сердца или символы бесконечности, инь и янь. Однако, если вы делаете татуировку, которая символизирует вашу дружбу с лучшими, она должна представлять ваши отношения.Выбор того, что много значит для вас обоих или представляет собой часть вашего совместного пути, может быть гораздо более действенным, чем что-то общее. Прекрасно подходят совпадающие изображения, равно как и предметы, состоящие из двух частей, например, солнце и луна или замок и ключ.
Не повезло сделать одинаковые татуировки с лучшим другом?
Вы и ваш лучший друг прошли через многое за долгое время, через тяжелые, тонкие и совершенно безумные. Если вы хотите постоянно напоминать о том, насколько вы классны вместе, татуировка может стать вашим решением.Сделать подходящую татуировку со своим лучшим другом — это неплохо, но перед тем, как сделать решительный шаг, следует учесть некоторые моменты. Вы оба должны быть на 100% осведомлены о дизайне — помните, что татуировки навсегда. Выбор дизайна, который может стоять сам по себе, также является хорошей идеей, на случай, если у вас возникнет ссора, у вас не останется недостающей части. Наконец, вы хотите быть в этом вместе — используйте это как еще один опыт объединения и вместе, чтобы получить его и добавить в свой список историй!
Какое животное означает дружбу?
Дельфины — это животное, которое обычно изображает дружбу.Они ассоциируются с грациозностью, игривостью и преданностью. Они невероятно популярны среди подруг. Если вы не выберете дельфинов, но вам нравится идея, что ваши отношения представлены животным миром, собаки и медведи также являются отличным вариантом. Собаки верны, благородны и верны — все, что вы хотите от друга. Медведи также олицетворяют нежную дружбу, а также храбрость и упорство.
Какое число означает дружбу?
По данным аффиннумерологии.com, 173 — это число дружбы. Его нумерологическая энергия — это общение, самоанализ и дружба. Он также сокращается до числа 2, которое представляет собой командную работу, отношения и дипломатию. Если вы ищете другие математические символы для дружбы, бесконечность — еще один популярный выбор, иллюстрирующий вечные отношения.
ПОДПИСАТЬСЯ НА НАШЕ НОВОСТИ
Подпишитесь на наш список рассылки и получайте интересные материалы и обновления на свой почтовый ящик.
Спасибо за подписку.
Что-то пошло не так.
Мы уважаем вашу конфиденциальность и серьезно относимся к ее защите
Проекты арт-терапии и мероприятия для детей с СДВГ
Арт-терапия — это форма альтернативного лечения, основанная на предпосылке, что искусство помогает выражать эмоции — тревогу, грусть или гнев, — которые иногда трудно выразить словами. Арт-терапия помогает некоторым детям (и взрослым), которым легче выражать свои мысли с помощью визуальных образов и артистизма — и которым удобнее обращаться с картинками, чем со словами.
«Как родитель, вы, вероятно, быстро заметите трудности в том, как ваш ребенок подходит к школьной работе. Как арт-терапевт, я буду замечать те же трудности с вниманием в том, как ребенок подходит к художественному заданию », — говорит Стейси Нельсон, LCPC, LCPAT, ATR-BC. «Процесс создания искусства может выявить проблемы с фокусировкой, моторным контролем, памятью, управлением эмоциями, организацией, последовательностью и принятием решений. Он также может улучшить эмоциональное благополучие, развить навыки решения проблем и улучшить социальное взаимодействие.”
Во время типичного сеанса арт-терапии ребенок работает над структурированными проектами — процессом, который помогает ему преодолевать чувства, разрешать конфликты и развивать важные навыки. После школы и летом, когда распорядок дня и расписание позволяют проявить большую гибкость, родители могут выкроить время, чтобы использовать методы арт-терапии, чтобы развить навыки и побудить ребенка выражать эмоции.
С помощью арт-терапии дети с СДВГ могут развить умственную гибкость, навыки решения проблем и навыки общения, объясняя родителям или друзьям, что они сделали.Искусство также создает естественные моменты для позитивного социального взаимодействия, такого как обмен материалами, совместное использование пространства, комплименты или даже предложения. Вот несколько идей, как заставить его работать для вашей семьи этим летом.
Подготовка к созданию искусства
Каждая творческая среда начинается с позитивного и мотивирующего отношения. Преимущества арт-терапии проявляются в процессе создания искусства, а не в визуальной привлекательности конечного продукта, поэтому обязательно сосредоточьтесь на усилиях вашего ребенка, а не на результате.
[Получите эту бесплатную загрузку: Руководство по альтернативному лечению СДВГ]
Создайте рабочее пространство, не отвлекая внимание. Уберите всю электронику. Убедитесь, что ваши художественные принадлежности находятся в хорошем состоянии, их можно стирать и к ним легко получить доступ.
Ограничьте выбор двумя или тремя для каждого материала или ремесла. Попробуйте создать визуальную границу вокруг рабочего пространства, обозначив периметр синей малярной лентой, чтобы сосредоточиться внутри рамки.
Разминка
Простое расслабляющее задание может помочь ребенку с СДВГ высвободить излишнюю энергию и войти в творческое состояние ума.
1. Мандалы
Мандала — это круг с узором внутри, который представляет вселенную в индуистской и буддийской символике. Рисование мандал может помочь создать спокойную энергию и повысить концентрацию внимания. Некоторые арт-терапевты начинают свои занятия с того, что просят ребенка нарисовать круглый плоский предмет — например, тарелку — на чистом листе бумаги, а затем заполнить его цветом и узорами.
[Нажмите, чтобы загрузить: упражнения для осознанной медитации для детей]
Ребенок может рисовать простые каракули, лицо, изображения луны или что-то еще, что пробуждает в его творческих способностях.
2. Каракули
Дайте ребенку лист бумаги и маркер. Попросите его нацарапать всю одну сторону бумаги доминирующими руками. Затем переверните бумагу и нацарапайте на другой стороне не доминирующей рукой.
3. Беспокойство
Попросите ребенка записать беспокойство, которое он хочет отбросить, занимаясь рисованием, а затем попросите его порвать бумагу обеими руками.
«Как родитель вы также можете спросить своего ребенка, на что похоже то или иное чувство или переживание», — говорит Стейси Нельсон.«Они могут рисовать это реалистично или абстрактно, но это может быть отправной точкой для того, чтобы они рассказали вам свою точку зрения».
Образцы художественных проектов
Лучшие художественные проекты состоят из серии простых шагов и включают в себя такие движения, как удары по глине или хождение по комнате, чтобы взять другой материал. Работая с младшим ребенком, запишите шаги и отметьте каждый шаг по мере его выполнения. С детьми постарше подумайте о шагах после завершения проекта, спросив, как они его добились.
1. Летний снеговик
Материалы : глина, мелкие палочки, краска или маркеры
- Раскатать три шарика из глины
- Сложите шары
- Добавьте детали, такие как лицо, пуговицы и руки
2. Коллаж из разорванной бумаги
Материалы : Бумага, инструменты для рисования, лента или клей
- Подумайте о том, что вас злит, и быстро нарисуйте
- Рвать бумагу
- Используйте некоторые части, чтобы сделать коллаж или другое произведение искусства, которое сделает вас счастливым
3.Создайте свой собственный лист для раскраски
Материалы : Бумага и инструменты для рисования
- Закройте глаза черным или темным маркером и начертите каракули.
- Открой глаза
- Цвет в каждом разделе каракуля разный цвет
4. Круговое плетение
Движение плетения успокаивает. Это также может создать мягкую непоседу для детей, которым полезно держать руки занятыми.
Материалы : прочная бумага (т.е.е., картон картон), пряжа, ножницы, карандаш, бусины (по желанию), циркуль, линейка, швейная игла (по желанию)
Сделайте круговой ткацкий станок
- Нарисуйте круг на бумаге
- Вырезать круг
- Сделайте карандашные отметки на равном расстоянии друг от друга по периметру круга
- Сделайте надрез на каждой отметке карандашом
Заправка ткацкого станка
- (Задняя часть) Прикрепите пряжу к задней части ткацкого станка и проденьте ее через любой паз
- (Спереди) Оберните пряжу вперед и вставьте через противоположный паз
- (спинка) Продолжайте наматывать пряжу через спину и вставьте пряжу через выемку рядом с выемкой, использованной на этапе 5
- (Спереди) Оберните пряжу спереди и вставьте ее через противоположный паз (который находится рядом с пазом, использованным на этапе 6)
- Продолжайте наматывать пряжу на переднюю и заднюю часть ткацкого станка, пока не дойдете до последней выемки.
- Поднесите пряжу к задней части ткацкого станка, отрежьте ее и прикрепите к задней части ткацкого станка
Начать ткачество
- При использовании швейной иглы проденьте нить в другой кусок пряжи.В противном случае оберните 2 дюйма хвоста пряжи лентой .
- Отрежьте кусок пряжи для плетения (примерно на расстоянии вытянутой руки)
- В центре ткацкого станка завяжите двойной узел продетой пряжи на нити пряжи ткацкого станка (называемой основой)
- Плетитесь над и под каждой линией основы, двигаясь по кругу. Через несколько рядов появится узор
Добавить пряжу или изменить цвет
- Завяжите двойной узел конец старой пряжи к началу новой пряжи
- Продолжайте добавлять пряжу разных цветов, если хотите.
Удаление плетения с ткацкого станка
- Обрежьте линии пряжи на задней части ткацкого станка.Обязательно обрезайте близко к центру
- Свяжите два соседних отрезка пряжи; дважды знаю их
- Продолжайте вязать два соседних куска пряжи, пока не завяжете узлами все свободные концы.
Украсить
- Нанизать бусины на свободные отрезки пряжи
- Предложите детям выбрать бусы, символизирующие спокойствие. Или предложите детям поблагодарить каждую бусинку
Круговое плетение (2016). Получено с http: // www.Instructables.com/id/Circle-Weaving/?ALLSTEPS.
Дополнительные идеи
Прочтите справочник по арт-терапии (#CommissionsEarned) Кэти Малчиоди.
Посетите ADDitude Pinterest Board для вдохновения и идей и добавьте свои собственные рекомендации.
Найдите простые рецепты из глины или теста, которые дети могут лепить, а затем печь. Найдите деревянную конструкцию, которую вы хотите построить, или купите пачку пробкового дерева, чтобы склеить ее интересным способом. Возьмите большую бумагу и попробуйте размахивать краской в стиле Джексона Поллака.Если у ребенка есть любимый персонаж, например Супер Марио, попросите его нарисовать Марио о приключении или нарисовать Марио, выражая его чувства. Или попросите его построить дом, в котором Марио сможет расслабиться. Начните с естественных интересов ребенка, а затем включите другие вещи.
Заставить детей говорить о своем искусстве
«Семейное творчество предоставляет естественные возможности для позитивного социального взаимодействия, такого как обмен материалами, совместное пространство, комплименты или даже предложения, если кому-то нужна помощь в решении проблем», — говорит Стейси Нельсон.«Иногда легче говорить о наших произведениях искусства, чем о себе».
Чтобы дети открыли свои творения, начните с этих вопросов и комментариев:
- Расскажите о своей фотографии.
- Есть ли история, связанная с вашим рисунком?
- Какие чувства вы бы внесли в свою фотографию?
- Есть название?
- Как вы это сделали?
- Откуда пришли ваши идеи?
- Что было самым сложным в процессе создания этого проекта?
«Например, если дети рисуют и рассказывают вам о своем опыте гнева в школе, вы можете спросить, что было для них хуже всего.Вы можете спросить их, что помогло им пройти через это », — предлагает Стейси Нельсон. «Затем выделите некоторые навыки или некоторую устойчивость, которые они могли не заметить в себе. Это может дать вам возможность оказать некоторую поддержку ».
Гораздо важнее прокомментировать позитивное поведение, чем обсудить, как выглядит искусство. Например, скажите: «Мне очень нравится, как ты…»
- … внимательно следил за инструкциями.
- … давно ориентировался.
- … продолжал работать, даже когда вы расстраивались.
Самое главное — получать удовольствие. Неважно, если проект не сработает идеально с первого раза — это возможность попробовать еще раз завтра. Как Стейси Нельсон напоминает родителям: «Помните, что только бумага и художественные материалы предназначены для использования и наслаждения».
[Прочтите следующее: Искусство счастья и самооценки]
#CommissionsEarned Как партнер Amazon, ADDitude получает комиссию от соответствующих покупок, совершаемых читателями ADDitude по партнерским ссылкам, которыми мы делимся.Однако все продукты, ссылки на которые есть в ADDitude Store, были независимо выбраны нашими редакторами и / или рекомендованы нашими читателями. Цены точные, и количество товаров в наличии на момент публикации
СохранитьОбновлено 9 октября 2020 г.
Предыдущая статья Следующая статьяидей вечеринок по случаю дня рождения для мальчиков и девочек-близнецов
Одна вещь, которая становится очевидной очень быстро в мире вечеринок, — это то, что есть много мам-близнецов, планирующих вечеринки! Как мама близнецов, у меня за плечами семь двойных дней рождения, и сейчас мы заняты планированием восьмой вечеринки.Но мои близнецы — девочки; как вы планируете день рождения для мальчика-девочки-близнеца?
Итак, я обратился к некоторым многодетным мамам, чтобы узнать, как они проводят дни рождения своих детей. Было действительно интересно посмотреть, что мы делаем одинаково и как по-другому справляемся.
У нас есть одна общая черта — это создание одной противозачаточной группы. Когда моим девочкам было четыре года, одна хотела вечеринку «Волшебник страны Оз», а другая — вечеринку с русалочкой. Грейс услужливо предложила: «Мы могли бы просто устроить мою вечеринку в один уик-энд, а вечеринку у Мэг — в следующие выходные.«Хм, нет. Я устроил вечеринку по переодеванию, чтобы каждый мог надеть тот костюм, который хотел, и все были счастливы.
Но совместная вечеринка является более сложной задачей, когда у вас есть близнецов мальчик-девочка . Разные друзья, разные интересы. Вот некоторые из лучших идей для вечеринок для близнецов-мальчиков, которые я нашла.
П.С. Я обновляю этот пост примерно раз в год, поэтому, если у вас есть близнецы-мальчики, продолжайте проверять. Также не пропустите:
1-й день рождения — вечеринка Beatles для близнецов
Этот первый день рождения Beatles на тему «BABYmania» от SHEPaperie через HWTM вызывает у меня улыбку! Он вдохновлен периодом «Желтой подводной лодки» Битлз, поэтому полон удивительных красочных деталей.Я не могу представить, как у новой мамы хватило сил провести эту вечеринку. Даже если вы использовали хотя бы половину этих деталей, у вас все равно будет веселая вечеринка с виниловыми пластинками, баннерами на стульях и фотобудкой для детей старшего возраста и взрослых.
1-й день рождения — Вечеринка для близнецов с вертушкой
Из HWTM этот первый день рождения для близнецов мальчик-девочка использует гендерно-нейтральный подход, который мне очень нравится. Мама Дженнифер придумала тему вертушки с коралловой, синей и линейной цветовой палитрой.
Обожаю прикосновения:
- Вертушка на палочке.
- Разбить торты с помадными вертушками.
- Это как раз то, что нужно для детей, которые не запомнят событие и не нуждаются в развлечениях.
1-й день рождения — Зимняя вечеринка для близнецов в стране чудес
У этой группы близнецов была одна занятая мама, которая устроила вечеринку в честь первого дня рождения в зимней стране чудес. Кремы, серебро и мешковина создают удивительный фон для идеального монохромного десертного стола.
Первый день рождения — Вечеринка с арахисом для близнецов
Паула Вудс стилизовала эту вечеринку по случаю первого дня рождения близнецов мальчик-девочка Арахис, и это потрясающе. Мне нравятся цвета, я люблю шеврон, и мне нравится, что на вечеринке были мятные пирожки в маленьких красных собачьих домиках.
1-й день рождения — Вечеринка для близнецов Thing 1 и Thing 2
Let’s Have a Ball Party создал эту вечеринку для близнецов для мальчиков и девочек с множеством талантов Thing 1 и Thing 2. Должен полюбить доктора Сьюза — особенно в первый день рождения.Колючие шарики из ткани выглядят так же, как волосы Вещей!
1-й день рождения — Вечеринка с печеньем и молоком для близнецов
Винтажная вечеринка с молоком и печеньем — отличная гендерно-нейтральная тема для близнецов, и эта вечеринка Designs by KF, созданная для ее близнецов, полна DIY касается. Особенно мне нравятся молочные бутылки с деревянной биркой «1». Гостей пригласили разукрасить сахарное печенье. Коробки с подарками были даже в форме пакетов из-под молока. Сходи в Pop Sugar, чтобы увидеть всю вечеринку — включая одного близнеца, который либо потерял сознание в своем торте, либо ел с удовольствием — я не могу решить, какой, но в любом случае, это девушка, которой стоит восхищаться.
1-й день рождения — Вечеринка на фермерском рынке для близнецов
Сэмюэл и Стелла «вытащили свинью» — вот и все — на вечеринке на собственном фермерском рынке. Смотрите всю вечеринку на Project Nursery. Я фанат клетчатой ткани и мне нравится, как мама близнецов сосредоточилась на красной и синей клетчатой ткани. Она также сделала большую часть вечеринки, в том числе все праздничные шляпы для гостей. Обещай мне, что ты перепрыгнешь и увидишь размер пирожных близнецов!
1-й и 2-й дни рождения — в горошек / полосы и птицы / самолеты
Кейт Ландерс устраивает вечеринки как никто другой.Она устраивала вечеринки по случаю первого и второго дня рождения для близнецов, Джеймса и Оливии. К первому дню рождения Кейт раскрутила целую вечеринку из полос и горошек. Темой второго дня рождения были птицы и самолеты. Здесь вы можете увидеть фотографии с их дней рождения, а также советы Кейт для вечеринок с близнецами.
Второй день рождения — Вечеринка с Ноевым ковчегом для близнецов
Мне просто нравится идея «два на два» для вечеринки близнецов — особенно на второй день рождения. Эта вечеринка сочетает в себе контактный зоопарк с радугой — так умно! Посмотрите всю вечеринку на Kara’s Party Ideas.
Третий день рождения — Вечеринка на деревенской ферме для близнецов
Маленький уголок в Атланте стилизован под день рождения на деревенской ферме для близнецов. Я люблю красный холст с мешковиной и стогами сена. Детям понравился детский зоопарк, но вы также можете адаптировать этот стиль для вечеринки ковбоев / скотниц. (Я предполагаю, что детям 3 года; в сообщении не говорится, но на самом деле это сработает для детей в возрасте от 3 до 6 или около того.)
3-й день рождения — Vintage Dick and Jane Party для близнецов
Giggles Galore создал это Винтажная вечеринка Дика и Джейн для ее близнецов мальчик / девочка.В нем сочетаются винтажные игрушки (любовь!) С яркими цветами и салфетками, так что вы знаете, что я в раю! Игры и мероприятия тоже были старомодными: бросание мешков с фасолью, скачки мешков, бирки и прогулка с пирожными. Любовь. Это.
3-й день рождения — Морская вечеринка для близнецов
Эта изысканная морская вечеринка для близнецов мальчик-девочка включала обед и десертный стол. Это очаровательная, и вы можете увидеть все это событие на Pretty My Party. Каждый ребенок получил забавное пляжное ведро с подарками для вечеринки и должен был украсить дорожки из крафт-бумаги.Десертный стол имеет пляжную атмосферу с печеньем песочного доллара и пирожным, украшенным съедобными морскими ракушками.
Третий День Рождения — Вечеринка Микки и Минни для близнецов
Мама Келли Литтл сделала эту вечеринку с Микки и Минни Маус своими руками для своих близнецов мальчика и девочки, и это выглядит так здорово! Посмотреть полную вечеринку на Just a Little Party; просто нажмите на изображения, чтобы увеличить их. Обязательно обратите внимание на венок из воздушных шаров и помадные акценты, которые она создала для торта. Основным мероприятием вечеринки было не одно, а два дома-барака, и гости забирали домой чашки с монограммами.
Пятый день рождения — Вечеринка ковбоя и пастушки для близнецов
Розово-синяя винтажная тема ковбоя и скотницы — прекрасный выбор для близнецов. Этой счастливой паре пришлось покататься на лошадях и покопаться в сладких столах с двумя пирожными, шоколадными орео и кексами. Посмотреть всю вечеринку Джека и Кейт можно здесь.
Пятый день рождения — Вечеринка с пиратами и русалками для близнецов
Дженни из Bloom Designs создала вечеринку с пиратами и русалками в честь пятилетия своих детей. Вот что мне нравится в этой вечеринке.
- Дженни создала свои собственные печатные формы в розовых точках в горошек и синих полосах. (Вы действительно можете увидеть эффект на ее этикетках для бутылок с водой.) Один набор печатных форм, который подходит для обоих именинников = великолепно.
- Мероприятия… знаете, я думаю, что вечеринка — это гораздо больше, чем просто великолепные украшения и десерты. Дженни говорит: «Мы сделали ожерелья русалок из« жемчуга », написали сообщения в бутылках и украсили шкатулки с сокровищами. На стороне пиратской бухты участники вечеринки сражались на мечах, ходили по доске и копали закопанные сокровища.Все участвовали в охоте за сокровищами, где зарабатывали деньги русалки или пиратские сокровища. Такие охоты — одно из моих любимых развлечений на вечеринках. Они работают для любого возраста ».
Узнайте больше о вечеринке Дженни с пиратами и русалками здесь.
6-й день рождения — Цирковая вечеринка для близнецов
Предупреждение: нажмите, чтобы просмотреть эту вечеринку, и вы полностью попадете в кроличью нору блога, потому что эта мама делает. Это. вверх. для ее близнецов мальчик-девочка каждый год. Я люблю яркие и красочные дни рождения, и эта вечеринка в цирковой тематике определенно подходит.Фотограф Эрин Харрис добавила ссылку на дни рождения с 1 по 5 в конце своего сообщения об этой цирковой вечеринке, так что не пропустите.
А пока в этой цирковой вечеринке есть десерты и фокусник, который явно держал детей в шоке. Что мне особенно нравится в этой вечеринке, так это то, что все дизайнерские решения мамы Джен работали в соответствии с ее темой, но не переусердствовали. Какая отличная работа!
Еще больше идей для вечеринок для близнецов и мальчиков
Вот еще несколько идей для вечеринок по случаю дня рождения близнецов и мальчиков:
- Эбби и Элмо с Улицы Сезам
- Галстуки-бабочки и резинки для волос
- Торт и мороженое
- Пастушка и Ковбой
- Двойной пузырь
- Дора и Диего (Честно говоря, я терпеть не могу кричащих детей, которые бегают повсюду без родителей … но, может быть, это только я.)
- Вечеринка в саду (божьи коровки и черви)
- Гномы и феи
- Микки и Минни Маус
- Макс и Руби
- Молоко и печенье
- Ноев ковчег (потому что животные пошли по двое)
- Принцесса и лягушка
- Принцесса и рыцарь
- Принцесса и пират
- Раггеди Энн и Энди
- Вещь 1 и Вещь 2 от доктора Сьюза
- Тинкербелл и Питер Пэн
- Две горошины в капсуле
Ищете еще больше идей для вечеринки по случаю дня рождения для близнецов? Загляните на мою страницу с идеями вечеринки по случаю дня рождения близнецов!
А если у вас есть близнецы или вы устраиваете совместные дни рождения мальчика и девочки, ПОЖАЛУЙСТА, поделитесь своими идеями в комментариях ниже.
23 Вопросы о ‘Bird Box’
Внимание: впереди спойлеры!
Благодаря триллеру Netflix об апокалипсисе « Bird Box» в Твиттере проходит вечеринка с часами. В фильме Сандра Буллок играет Мэлори, беременную художницу, пытающуюся пережить конец света в доме, полном незнакомцев (и одного любовного интереса). Социальная болтовня частично связана с датой премьеры фильма 21 декабря. Люди не работают или скучают дома, что дает нам достаточно времени, чтобы объединить в социальных сетях, чтобы поделиться забавными мемами и реакциями на фильм.Но мы также не можем перестать писать в Твиттере о Bird Box , потому что это более загадочно, чем апокалиптические и постапокалиптические телешоу и фильмы, к которым мы привыкли.
В Bird Box нет катастрофической пандемии, которая уничтожит большую часть населения, как в случае Survivors или Contagion , или зомби-плотоядных а-ля The Walking Dead. Вместо этого мы попадаем в мир, где таинственная сущность вызывает массовые самоубийства по всему миру.Единственный способ избежать «этого»? Наденьте повязку на глаза.
Между невидимым чудовищем и несколькими пробелами в сюжете захватывающий триллер вызвал больше вопросов, чем дал ответов. Впереди 23 вопроса, не дающие нам уснуть по ночам.
Как вообще начались массовые самоубийства?
В начале фильма нам говорят, что массовые самоубийства были распространены в Европе и России, но мало что было сказано о том, где, почему и как началась чума.
Откуда произошли эти монстры?
Их создал сумасшедший ученый или что-то в этом роде?
Почему Мэлори не захотела покончить с собой, когда она встретилась взглядом со своей сестрой Джессикой, которая уже была одержима?
Netflix
После того, как сестра Мэлори Джессика намеренно заставила машину разбиться и перевернуться, Джессика вылезла из машины и посмотрела на сестру, прежде чем идти впереди движущегося автобуса.Почему тогда Мэлори не стала одержимой? Хм.
Как, черт возьми, Мэлори удалось избежать автокатастрофы с одними лишь порезами на руках и без крови на лице?
Когда Мэлори вылезла из поврежденного автомобиля, единственной частью ее тела с видимыми порезами были руки. Как, Свэй?
Как ей удалось попасть в серьезную автокатастрофу, дважды упасть на живот и не испытать никаких осложнений с беременностью?
Она не только упала, убегая с места смерти своей сестры, но и снова упала перед домом Грега, где женщина по имени Лидия пришла спасти ее, прежде чем стать одержимой.Через несколько дней Мэлори рожает дома с акушеркой-любителем. Какие?
Почему Лидия позвала свою маму перед смертью? Влияет ли душа человека на то, как он умирает?
Netflix
Перед тем, как сесть в горящую машину, Лидия крикнула давно умершей матери: «Пожалуйста, не уходи». Меняется ли форма монстра в зависимости от его жертвы? Что-то произошло между Лидией и ее матерью, что каким-то образом связано с пламенем?
Какова предыстория всех персонажей, скрывающихся в доме Грега?
Каждый из них невредимым избежал хаоса снаружи.Почему?
Есть причина, по которой эти люди сбежали от загадочной сущности?
Есть ли в каждом из них что-то особенное, что объясняет, почему они остались последними?
Как на самом деле выглядят эти существа?
Когда Гэри вошел в дом, он начал рисовать варианты темного существа. Является ли рисунок Гэри точным изображением существа или все видят существо по-своему?
Как Гэри смог жить с существом внутри себя и не убить себя?
Netflix
Гэри притворился, что все в порядке, когда он впервые вошел в дом, но быстро стал склонным к убийству, а не к самоубийству.Почему ему было так легко жить с демоном внутри него?
Птицы сошли с ума, когда Fish Fingers попыталась зайти в супермаркет. Могли ли они определить, кто был одержим?
Когда команда отправилась в супермаркет, чтобы запастись продуктами, сотрудник по имени Fish Fingers (который, по-видимому, был психически болен) попытался проникнуть в магазин через черный ход. Птицы начали громко щебетать и лихорадочно перемещаться в своей клетке. Могут ли они почувствовать, когда кто-то одержим? Или просто присутствие монстра?
Куда делись Феликс и Люси после угона машины? Они выжили?
Как только команда вернулась из супермаркета, прошло несколько часов, и они услышали, как открылась дверь гаража.К их удивлению, Феликс и Люси угнали машину с едой и скрылись из дома. Куда они пошли и через какое время умерли? Они выжили?
Почему Мэлори назвала детей «Мальчик и девочка», а не их собственные имена?
Мэлори не называла детям настоящих имен до конца фильма. Была ли причина, по которой она так долго ждала?
Как Том (Треванте Роудс) сохранял волосы свежими в течение пяти лет?
У него была свежая линия волос в каждой сцене.
Как Том оставался таким мускулистым, питаясь консервами пять лет?
Консервы — не самая здоровая пища для употребления. Удалось ли ему выкроить время для тренировок посреди хаоса?
Как птицы выжили, едва не утонув в реке в ящике?
Лодка перевернулась, Мальчик и Девочка потерялись в море (на мгновение), но каким-то образом птицы остались в ящике живыми и здоровыми.
Этот контент импортирован из Twitter. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.
Откуда слепые люди в лесу берут еду, одежду и припасы, если они не могут покинуть территорию?
Фильм закончился тем, что Мэлори и ее племя приняли в школу для слепых с большой группой выживших. Как их кормят, если вся еда вне стен школы?
Как доктор Лэпхэм избежал чумы и попал в школу для слепых?
Netflix
Последнее, что мы видели доктораЛэпхэм, она проводила Мэлори обследование у акушера-гинеколога. Но в конце фильма доктор Лэпхэм встречает Мэлори в школе. Как, черт возьми, она избежала массовых самоубийств и оказалась там?
Почему Мэлори не назвала Девочку Ариэль, Жасмин или Золушку, как хотела ее мать, Олимпия?
Олимпия сказала Мэлори, что хочет назвать свою дочь в честь принцессы Диснея, так почему же Мэлори пошла против ее желания?
Этот контент импортирован из Twitter. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.
Сможет ли девочка когда-нибудь простить Мэллори за то, что она явно хотела принести ее в жертву?
Мэлори явно питала неприязнь к Девочке — и хотела, чтобы она рискнула увидеть монстра, чтобы управлять лодкой — предположительно потому, что ее мать, Олимпия, была причиной многих смертей, произошедших в доме Грега.
Этот контент импортирован из Twitter. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.
Есть ли у них в школе для слепых достаточно семейных терапевтов?
Если нет, как все выжившие справляются с побегом от массовых самоубийств?
Как скоро мы получим фильм ужасов, в котором монстр убьет вас, если вы его почувствуете?
Важный вопрос. После A Quiet Place и Bird Box нет никакого смысла в безопасности.
Выходит ли Bird Box 2?
Серьезно.
Этот контент импортирован из {embed-name}.Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.
Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.
40 худших рисунков Роба Лифельда
Эта функция была первоначально опубликована 14 ноября 2007 года. Господи, Роб Лифельд плохо рисует. Я имею ввиду, черт возьми … Я остановлюсь. Просто прочтите это. Это круто. Кроме того, вы можете найти продолжение, БОЛЬШЕ 40 худших рисунков Роба Лифельда, ЗДЕСЬ . — Ред.
Это Роб Лифельд.Если это не расскажет вам все, что вам нужно знать о Робе Лифельде … что ж, заранее прошу прощения за это.
Комиксы взорвались, когда мне было около десяти лет. Они всегда были популярны, и мы всегда собирали их и наслаждались ими, но всплеск популярности привел к появлению коллекционеров, специальных выпусков и всего того дерьма, с которым мы научились иметь дело с хлопьями для завтрака и телевизионными экспертами. Детей заменили старики с задними панелями, и в конце концов дети и старики стали одним целым, и 9 из 10 детей, которых вы встретили, собирали комиксы за деньги, которых они никогда не увидят, и дали вам самый ужасный вонючий глаз если вы вытащите из его полиэтиленового пакета бесполезные в прямом, переносном и творческом смысле ДУХЫ МЕСТИ.Это было грандиозное и печальное время для всех участников, и в результате теперь Человек-паук носит летные доспехи, а хорошие писатели, которых мы потеряли, такие как Алан Мур, заняты написанием графических романов о том, как Белоснежка любит трахать Семь гномов в метафорическое будущее Парижа или что-то в этом роде.
Вам не нужно об этом знать. Когда-то комиксы были для детей, а теперь они для взрослых, которые любили их в детстве, но внезапно стали взрослыми без мотивации к росту. Талантливые люди делали и продолжают работать над комиксами, и какими бы незрелыми и глупыми ни было любое хобби, их следует уважать и восхищаться их работой.Мы не ненавидим комиксы. Я немного более горько переживаю за потерю невинности, чем Билл, но мы оба не ценим Гарта Энниса, когда Супермен требует минета в комиксе и ожидает, что люди назовут его гением.
Люди знают. Люди — отстой.
А еще есть Роб Лифельд. Вы знаете, как люди рисуют комиксы? Роб этого не делает. В 90-х у него был собственный рекламный ролик Levi’s, который снял Спайк Ли. У него были комиксы-бестселлеры. Он был революционером и помог соучредителем Image Comics, когда все известные артисты отказались от своих классических выступлений (таких как Человек-паук, Люди Икс и, э-э, Стражи Галактики) ради проектов, принадлежащих авторам.Но он не «рисует» комиксы. О боже, нет.
Просто … ох, позволь мне показать тебе.
* * *
Scientific Podcast Goes Boink, Episode 168
* * *
40.
Самое важное, что вам нужно знать, прежде чем читать обо всех ужасных вещах, нарисованных Робом Лифелдом, — это то, что он никогда в своей жизни не видел и не разговаривал с женщинами и понятия не имеет, как они выглядят и как действуют их тела. Если бы вы попросили Роба Лифельда нарисовать схему матки, он бы надевал пару перчаток и выбивал дерьмо из вашей классной доски.Так действует мужчина, и хотя я знаю, что это звучит слишком много, вы должны мне поверить. Я не хочу, чтобы вы смотрели на то, что он рисует, и думали, что он сознательный взрослый мужчина с творческой работой, который может повлиять на умы молодых художников. Мужчина в синих джинсах с лицом. У него задняя крышка, и когда он ее переворачивает, она все еще задняя.
Понял?
Хорошо. Место №40 является универсальным для всех случаев, когда Роб Лифельд когда-либо рисовал женщину.»Отсюда мы получаем более конкретную информацию, но если бы мы не сложили их в одну кучу, весь список состоял бы из сломанных шипов и колоссальных гудков.
Я искренне чувствую, что это ошибки.
Так выглядит женщина для Роба Лифельда. Я даже не могу шутить по этому поводу. Это чертовски смешно. Чертовски смешно. Она носит несколько мешочков там, где ее живот должен, но не может быть, а ее бедра и предплечья больше ее живота. У нее большая задница и торпедные сиськи, и я искренне думаю, что когда Роб закончил рисовать ее, он откинулся назад, нахмурился, посмотрел на своего друга и сказал: «Ой, извини, парень».«
А потом он начал рисовать подростков для DC Comics.
Без шуток. То, что мы исследуем, — это не художник, который нам не нравится. Мы спорим об этом. Биллу понравится один парень, а мне другой, но в целом мы не желаем ребятам зла и не надеемся на их прибыльную безработицу. Мы исследуем что-то настолько сложное и оскорбительное, что наше детство, охваченное Mortal Kombat, возвращается, чтобы трижды апперкотировать с нашей ровной головы и вырывать нам позвоночник. В этом предложении «позвоночник» означает «черт побери, что не так с гребаным Робом Лифельдом.«
39.
КТО ИМЕЕТ
Это хорошее введение в то, как Роб Лифельд, да и практически любой художник-комикс в начале девяностых, подошел к своей среде: сделайте ее как можно более «динамичной» и «жесткой». В данном случае «динамический» включает в себя целую кучу морщинок на лице, некоторые зловещие тени, затемняющие общую область середины лица, и фон, который, как я полагаю, подразумевает, что он сидит перед огромным бенгальским тигром.Также обратите внимание: пальцы левой руки Страйфа здесь все сужаются в размерах от указательного к мизинцу, как и пальцы. Есть также какое-то безумное дерьмо за этим переплетом в общей области перчаток / предплечий. Когда я пытаюсь рисовать, я часто проворачиваю линию и говорю: «Вот черт, это не то, как соединяются эти части тела», а затем я рисую две или три линии, чтобы попытаться скрыть это, но это просто выглядит хреново. Я могу простить это, потому что 1. Я обычно просто рисую шариковой ручкой на своем переплетном устройстве или что-то в этом роде и 2.Я не профессиональный художник. Роб Лифельд, напротив, рисует карандашом перчатку, идущую в предплечье. В этот момент он затем идет PFFFFT FUCK IT, затем красит его и отправляет колористу. Тогда ему ЗАПЛАТИЛИ ЗА ЭТО.
38.
Вы знаете, что Роб Лифельд ненавидит рисовать? Ноги. На этой обложке для X-Force # 3 Роб изображает битву, происходящую между титульной командой и интернет-любимцем Джаггернаутом (который, по-видимому, ходит среди нас).Кажется, что все они сражаются на каком-то валуне, который служит для прикрытия ног Джаггернаута, Тропы Войны и Кейбла.
«О, дерьмо, там тоже должен быть Домино, не может быть прикрытия X-Force без сисек. Черт,« земля », которую я нарисовал, не доходила до того места, куда я ее помещаю. она будет приседать. Вы можете приседать в воздухе, верно? »
Итак, считая Пушечное ядро, мы позаботились о пяти ногах персонажа. Та другая нога Джаггернаута, с которой он может уйти, потому что перспектива! Вроде.Ах, дерьмо, надо положить Shatterstar на обложку! Ничто не продавало комиксы в 1991 году так, как чувак в шелковой рубашке и с мечами! Ну, я не знаю, он вроде как прыгает на дропкик сидящего Джоди Флейша или получает удар от Джаггернаута. Обратите внимание на его плащ, который только что вылетает из его затылка. Лифельд выбирает эту дурацкую позу, и все, кажется, идет хорошо (что касается Лифельда), затем он поднимается и впадает в панику. «ГАХ, я просто нарисую удлиненного Пакмана и фасоль.«
Посмотрите, как Человек-паук качается на виноградной лозе в джунглях. Иисус Христос Лифельд нарисовал на нем собаку. Просто выпрямите собачью задницу и ноги.
37.
МОЛОДОСТЬ
СМЕРТЬ
СМЕРТЕЛЬНЫЙ КРАСНЫЙ
ЭТА КРОВЬ ДЛЯ ВАС
Черт, кому нужно объяснять, почему они вместе прыгают перед желтой стеной с прожектором на них, это DEATH BLOOD MATE SHOT RARRRRHHH
Быстрый вопрос: почему Роб Лифельд считает, что у оружия есть два места на конце ствола для выхода пули?
36.
Мальчик может сделать костюм старика Роба! Посмотрим, полупальто, водолазку, подходящие перчатки танцевальной труппы и, о да, ГИГАНТИЧЕСКАЯ ЗОНА. Очевидно, художником фона для этой панели был Гарольд, который был достаточно любезен, чтобы одолжить сцену своим волшебным карандашом. Эй, здесь нет ног! Счет! К сожалению, Дэдпулу все же удалось изрядно испортить руку. Да ладно, я уверен, что слишком многие люди не смогут оторвать глаз от этого выпуклого серого пакета, чтобы насрать.
35.
Было бы упущением, если бы я не упомянул одно из самых блестящих творений Лифельда, предплечье! Его сила в том, что у него ЧЕТЫРЕ РУКИ. Вы понимаете, какой тонкий каламбур это предплечье
Серьезно, это весь трюк этого чувака. Он сильный парень с четырьмя руками. Никакой предыстории, ничего хоть отдаленно интересного в нем. Он просто появлялся и дерзко ухмылялся и обнимал кого-нибудь, а затем Колосс, или Тропа войны, или кто-то холодил его и кричал, вот и Предплечье.Лифельд в значительной степени специализировался на создании персонажей, о которых никому было наплевать, а затем поднял это на новый уровень, когда помог запустить Image, который был похож на целую компанию, приверженную этому принципу.
Имейте в виду, что чувак создал парня с четырьмя руками и, как показано на этой панели, не имеет ни малейшего представления, как нарисовать парня с четырьмя руками. «Что ты имеешь в виду, откуда эта рука? Отстань от меня, засранец, я должен нарисовать ДВАДЦАТЬ СТРАНИЦ в этом месяце».
34.
В этом комиксе лидер X-Force Кейбл (хуже, чем предыдущий лидер, Сеть) и Домино (с пропорциональной силой и скоростью Пити из Нашей Банды) наслаждаются паровой баней. Как мы знаем из «ЖИЗНИ НА ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ», вода имеет разные оттенки зеленого, непрозрачная и при нагревании выделяет клубящиеся клубы дыма. Но некоторые из этих дымовых шлейфов исходят из-за экрана, так что, может быть, в комнате несколько огромных ванн, или, может быть, кто-то бросает декоративные шторы.
Я видел свою долю обложек X-Force. Предполагается, что домино будет размером примерно 1/8 от размера Кейбла. Может быть, верхняя часть ванны ближе к нам, чем нижняя, и мы смотрим на нее с высоты птичьего полета в каком-то странном перевернутом виде на 6/4. Но Домино права, она уже слишком стареет для таких тренировок. Из-за этого ее бедра выглядят как испорченные буханки хлеба и растяжки, по которым можно измерить рост своих детей. Я думаю, что Роб начал рисовать панель, понял, что он сосет воду, но ему нужно было продолжать рисовать линии ГДЕ-ТО, чтобы люди вокруг него думали, что он усердно работает с этой водой.
смеется, но посмотри на этот сексуальный диалог
33.
Этот пистолет полностью изгибается посередине, верно? Это не только я?
Какие клюшки выходят из рюкзаков Кейбла и Дэдпула? Мечи? Ножи? Новинка сигары? Почему у Кейбла на спине HAL 9000? Почему Кейбл в шесть раз больше Дэдпула? Господи, посмотри, какая у него должна быть левая рука.
Веселая питьевая игра Liefeld: сделайте ставку за каждую сумку, которую он вытягивает на персонаже.Отлично, теперь у вас отравление алкоголем.
32.
В «Как рисовать комиксы в стиле Marvel», «Рисование комиксов в стиле детективных комиксов», «Aping Shit the Valiant Way» и во всех других уроках рисования, в которых я участвовал, ясно сказано, что каждый линия, которую вы рисуете на лице человека, увеличивает его возраст. Когда вы рисуете детей или сексуальных молодых женщин, вы даете им чистые поверхности, чтобы предположить молодость и стянутость вен, а когда вы рисуете Клинта Иствуда в повязке на глазу с Gen 13, вы рисуете все его лицо, чтобы люди знали, что он стар. .В зависимости от того, с кем вы разговариваете, каждая строчка может равняться добавленному году жизни вашего персонажа.
Валу, молодому лидеру бандитской оперативной группы «Янгблад», 900 лет. И он смотрит через очень хорошие жалюзи. Кроме того, его голова горит. Image Comics — это жить настоящим моментом и довести его до крайности, у них не было времени узнать, что, когда вы опускаете голову в тень, она блокирует свет как на вашем лице, так и на ваших волосах. Проводите исследования для Короля Льва? Пусть Disney Comics отправится в долбаную Африку и посмотрит, как работают львы, нарисуйте льва с точки, невидимой для людей, и, когда чернила еще влажные, проведите по нему гребнем.
Разве не забавно, что, когда его просят создать вселенную персонажей для его собственной линии комиксов, Роб Лифельд рисует парня, который выглядит в точности как Роб Лифельд, и называет его «Вал»?
31.
Знаете что? Даже если бы этот чувак не был Квадзиллой, он никак не смог бы соединить ноги со всеми этими мешочками, подвязками и прочими ублюдками. Господи, посмотри, как высоко эта повязка на его ноге. Какой цели это могло служить? Его штаны так неудобно тесны, что в паху появляется какая-то излишне преуспевающая звездочка.Его пояс под сосками юуууууу. Однако настоящий каппер — это наколенники. Что, черт возьми, должно прийти в голову Лифельду, когда он рисует персонажа? «Ага, короткая стрижка, я положу ракету Бобы Фетта ему на спину. Хм, ох, пора идти с металлическими наплечниками и огромной золотой веревочной цепью Run-DMC. Хорошо, пояс … э-э … мешочки-мешочки-мешочки-мешочки для ног, о, KNEEEEEEPADSSSSSSSSSS . » В заключение, я ненавижу Роба Лифельда, и его следует бросить в колодец.