Рисуем майнкрафт по клеточкам: Рисунки по клеточкам «Майнкрафт» ☆ 39 рисунков

Как нарисовать яйцо из майнкрафта по клеточкам

ความคิดเห็น • 138

Я Даша а у меня ник другой

Привет у меня праблема

Ты что пиксельку копируешь тоже как она 1234 потом 789 клеток что ето токое вопще
?

Тургй нуврузлу я твой новыйпот пищик

класные рисунки правда

Круто мой любимий канал.Я змалював все за 1день

нарисуй яйца для призыва: скелет, эндер, курица, свинья, зомби.

нарисуй скелета пж

Нарисуи менее алмазни меч

Ты крутой и супер классный самый модный и атасный

очень сложно малювать но мне било льохко очень очень нравітся

Мне нравится твой канал:)

Я всегда ставлю лайки перед началом видео!

прислушайтесь что за звук на 3 : 14
мне кажется кто-то выпустил газы!(:
Ха-ха-ха!

Ты самый лучший видеоблогер

Супер пупер и класс я ставлю лайкос

ЧИТЫРЁХУГОЛЬНИК ЭТО КВАДРАТ
ТЫ ЛУЧШИЙ

крутое яйцо крипера

Нарисуй если сможеш яйцо спауна дракона

Привет мне нравятся твои видео, благодаря им моё хобби рисовать по клеточки спасибо тебе, что ты снимаеш такие ролики удачи.

Рисуем по клеточкам ЯЙЦО КРИПЕРА из MINECRAFT Minecraft Egg CREEPER PIXEL ART

Яйцо с Майнкрафт Рисунки по клеточкам Minecraft Egg Pixel Art

Рисуем по клеточкам КРИПЕР из Minecraft

Рисуем по клеточкам АЛМАЗ ИЗ МАЙНКРАФТА DIAMONDS MINECRAFT PIXEL ART

Рисуем по клеточкам ИЗУМРУД ИЗ МАЙНКРАФТ PIXEL ART

Рисуем по клеточкам БРИЛЛИАНТОВАЯ БРОНЯ из Minecraft

Рисуем по клеточкам ДИНАМИТ ИЗ МАЙНКРАФТ TNT MINECRAFT PIXEL ART

Рисуем по клеточкам СУНДУК из Minecraft

How To Draw A Minecraft Creeper Как нарисовать Крипера из Майнкрафта

Как Рисовать Арбуз из Майнкрафт Рисунки по Клеточкам Pixel Art How To Draw Watermelon

Рисунки по Клеточкам Крипер из Майнкрафт

Enderman Pixel Art Video

Огромное Яйцо из Майнкрафт рисунки по клеточкам Pixelvideo

Как Рисовать Лаки Блок из Майнкрафт Рисунки по Клеточкам Pixel Art Draw Lucky Craft Minecraft

Рисуем по клеточкам ЗОЛОТОЕ ЯБЛОКО из Minecraft

САЛЮТ ИЗ МАЙНКРАФТ рисуем по клеточкам Minecraft Firework PIXEL ART

Как нарисавать яйцо крипера

ЛЕД ИЗ МАЙНКРАФТ рисуем по клеточкам ICE FROM MINECRAFT PIXEL ART

РИСУНКИ ПО КЛЕТОЧКАМ 2 Как нарисовать голову КРИПЕРА из МАЙНКРАФТА

Рисуем по клеточкам ЗОЛОТО из Minecraft

Простые рисунки 388 Рисуем пистолет из Майнкрафт

ВАУ СТИВ ИЗ МАЙНКРАФТ ПО КЛЕТОЧКАМ Minecraft Stiw PIXEL ART

Как Рисовать Тройной Меч Бога из Майнкрафт по Клеточкам Рисунки по Клеточкам Pixelart

Как нарисовать КРИПЕРА ИЗ МАЙНКРАФТ Рисунки для детей и начинающих

КАК нарисовать КРИПЕРА И ЭНДЕРМЕНА из майнкрафт 252 CREEPER AND ENDERMAN From Minecraft

Простые рисунки 373 Рисуем зелье лечения исцеление майнкрафт

АЛМАЗНЫЙ КРИПЕР ИЛИ КРИПЕР ТЕЛЕФОН Creeper PHONE PIXEL ART

Рисуем по клеткам стива и крипера

TNT Draw MINECRAFT Рисунки по клеточкам

Рисуем по клеточкам Винни Пух Дисней Winnie Pooh Disney PIXEL ART

Гимн крипера 1 и 2

Яйцо а из майнкрафт как нарисовать яйца о из майнкрафт по клеточкам

Рисунки по клеточкам Как нарисовать карандаш

Рисуем по клеточкам Джойстик Navigation Key PIXEL ART

Рисуем по клеточкам КРИПЕРА MINECRAFT Учимся рисовать по клеточкам КРИПЕР ИЗ МАЙНКРАФТ

Как нарисовать МЕЧ МАЙНКРАФТ по клеточкам Рисуем по клеточкам МАЙНКРАФТ

Как нарисовать крипера по клеткам

Как нарисовать яйцо крипера

Рисуем по клеточкам Порох из Minecraft

Рисуем по клеточкам ПЛАНКТОН ИЗ СПАНЧ БОБ PLANKTON SpongeBob SquarePants PIXEL ART

Как нарисовать по клеточкам изумруд из майнкрафта

Как нарисовать по клеточкам крипера из майнкрафт Minecraft

Как рисовать майнкрафт

Рисуем крипера по клеточкам МАЙНКРАФТ

Мои рисунки по клеточкам

Рисуем по клеточкам СПРАЙТ SPRITE PIXEL ART SODA Draw So Cute

Как нарисовать зелье из майнкрафт Зельеварение майнкрафт Майнкрафт по клеточкам

Рисуем По Клеточкам Яйцо Крипера Из Minecraft Minecraft Egg Creeper Pixel Art

Футаж 50 Лет Юбилей

Marcus Miller Que Sera Sera Ft Selah Sue

Близко К Миллиону На Olymp Trade Уверенная Торговля На Олимп Трейд

Infinite Hack Да Не Ужели Нормальный Чит

Фраг Мувик Standoff 2

Кадринг Билмадим Эй Биринчи Ёр

Камеди Вумен Новый Сезон Выпуск От 19 10 2018 Comedy Woman

Царь Царей Объединённый Молодёжный Хор

Lol Меняет Цвет

Нижний Новгород Обзор Города

Кнв На Лезгинском Языке 13 06 2018Г Диляра Надырова

Чумной Доктор Кулон Мастер Класс Лепки Из Полимерной Глины

Лада Приора Веста Ваз 2114 2110 2112 2108 2107 2106 На Посадке Бпан

Imogen Heap I Am In Love With You

Спасибо Тебе Лиза Криушина Рук О Костенко

Расцвела Под Окошком Белоснежная Вишня Песня

Andrea Silvestri Varadi Martina Samba Goc2018 Grandslam Latin 5Round

Попадаю В Ряды Гибдд Намальск Рп 01

Minecraft Mods Pig Godzilla In Minecraft Destroys City Pigzilla Meteor Mod Showcase

Ахматжан Ахтам Нахшилири Ahmatjan Ahtam

Крутая Музыка Для Пацанов

Мстители Война Бесконечности Эпичный Момент Lsd Trap Life Sleepy Devil

Аня Драгу Нас Бьют Мы Летаем

Mull3 Она Морально Убита 2018

Петросян Шоу 17 Й Выпуск 2017

Skyrim Mod Mondays Sexy Clothes Sun Glasses

Liebherr Cnes 4003 Замена Импульсного Клапана

Rādīt atskaņotāja vadīklas

komentāri • 138

Я Даша а у меня ник другой

Привет у меня праблема

Ты что пиксельку копируешь тоже как она 1234 потом 789 клеток что ето токое вопще
?

Тургй нуврузлу я твой новыйпот пищик

класные рисунки правда

Круто мой любимий канал. Я змалював все за 1день

нарисуй яйца для призыва: скелет, эндер, курица, свинья, зомби.

нарисуй скелета пж

Нарисуи менее алмазни меч

Ты крутой и супер классный самый модный и атасный

очень сложно малювать но мне било льохко очень очень нравітся

Мне нравится твой канал:)

Я всегда ставлю лайки перед началом видео!

прислушайтесь что за звук на 3 : 14
мне кажется кто-то выпустил газы!(:
Ха-ха-ха!

Ты самый лучший видеоблогер

Супер пупер и класс я ставлю лайкос

ЧИТЫРЁХУГОЛЬНИК ЭТО КВАДРАТ
ТЫ ЛУЧШИЙ

крутое яйцо крипера

Нарисуй если сможеш яйцо спауна дракона

Привет мне нравятся твои видео, благодаря им моё хобби рисовать по клеточки спасибо тебе, что ты снимаеш такие ролики удачи.

Как нарисовать майнкрафт Стива, Алекс, скины по клеточкам и карандашом

Такая простая истина, как то, что все дети любят рисовать, дает нам возможность занять ребенка и/или провести с ним увлекательно время. Вы сами можете поучаствовать с малышом в его творческом процесс: взять фломастеры и карандаши и сделать классные рисунки. Сегодня и тема подходящая – будем рисовать героев и предметы из Майнкрафт.

Содержание

• Как нарисовать Стива (Нубика) из Майнкрафт карандашом поэтапно
• Как рисовать Стива, скины и зомби из Майнкрафт по клеточкам
• Рисунок карандашом Стива в броне из Майнкрафт
• Рисунок зомби из Майнкрафт пошагово
• Как нарисовать меч, кирку, оружие по клеточкам из Майнкрафта
• Алекс мз Майнкрафт – рисунок карандашом
• Как нарисовать девочку и скины для девочек из Майнкрафт
• Майнкрафт еда по клеточкам
• Лаки блок и вещи из Майнкрафт — рисуем по клеточкам
• Крипер по клеточкам

Как нарисовать Стива (Нубика) из Майнкрафт карандашом поэтапно

Один из самых популярных героев – Стив! Именно с него мы и начнем. Нарисуем его сначала простым карандашом или фломастерами. А позже можно будет разукрасить нашу работу.

В верхней части листа посередине рисуем квадрат.

Условно делим квадрат на 4 равные части (ставим карандашом слегка заметные точечки). Проводим горизонтальную линию внутри квадрата через самую верхнюю точечку. Линия должна быть короче, чем сторона квадрата.

Провидим от краев линии 2 короткие полоски вниз.

От концов этих полосок проводим горизонтальные отрезки к боковым сторонам квадрата.

Проводим внутри квадрата еще одну горизонтальную линию, равную по длине первой линии. Ее проводим посередине свободного пространства квадрата.

Вверх от этой линии проводим вертикальные полоски на одинаковом расстоянии друг от друга.

Соединяем верхние точки этих полосок попарно: с одного и другого края. Получаются небольшие прямоугольники.

Делим эти прямоугольнички пополам.

От внутренних углов прямоугольничков проводим 2 короткие линии вниз.

Соединяем эти линии горизонтальным отрезком.

Этот отрезок делаем длиннее, проведя линию вправо и влево.

Это – верхняя сторона тонкого прямоугольника. Рисуем от краев этой линии короткие боковые стороны вниз.

И соединяем их.

Под квадратом рисуем широкий прямоугольник, длина его больше, чем у квадрата почти вдвое.

Только нижнюю сторону прорисовываем до уровня квадрата (не соединяем углы в нижней стороне прямоугольника).

Внизу, в точках, где мы остановились, рисуя нижнюю сторону прямоугольника, делаем 2 длинные линии вниз.

Соединяем эти линии горизонтальной линией.

Вниз, от середины верхней стороны прямоугольника рисуем 2 маленьких отрезка.

От этих отрезков делаем короткие линии на сближение.

Потом снова рисуем вниз 2 короткие линии. И соединяем их горизонтальным отрезком.

Боковые стороны горизонтального прямоугольника продолжаем, рисуя вертикальные полосы вниз.

Соединяем эти полосы с вертикальным прямоугольником. Получаем руки.

На вертикальном прямоугольнике проводим горизонтальную линию — пояс.

С правой стороны от этой линии, в углу, рисуем «ступеньки».

Рисуем горизонтальную линию внизу вертикального прямоугольника.

Потренировавшись, можно картинку делать и без подсказок. А пока эти пошаговые действия помогут получить настоящего Стива!

Если у вас получилось, можете попробовать нарисовать объемного персонажа. Для этого нужно иметь представление о кубе и объемном прямоугольнике. Больше знаний нам не понадобиться. Если вы умеете рисовать эти фигуры, то, думаю, ничего сложного в рисунке для вас не будет. Можно начать с туловища.

Затем приступаем к голове.

И осталось нарисовать глаза, нос и рот, а это мы уже умеем.

Как рисовать Стива, скины и зомби из Майнкрафт по клеточкам

Обязательно загляните в статью, где мы разбирали всевозможные варианты пиксельной графики. Там отведена целая категория под Майнкрафт. Вы найдете много разных шаблонов. И, конечно же, я здесь тоже покажу варианты, как по клеточкам нарисовать героев этой истории\игры.

Итак, базовый герой игры — нубик.

Еще 2 головы по клеточкам.

Большой зомби по клеточкам тоже вам в копилку. По этим схемам легко повторить картинки!

Странник Края или Эндермен (англ. Enderman — буквально человек из Края), или эндермен — нейтральный моб, который добавлен в игру в Adventure Update.  Рост персонажа сравним с размером трех блоков. В сравнении с главным героем Эндермен просто гигантский. Персонаж окрашен в черный цвет, а его глаза подсвечиваются фиолетовым оттенком. Эндермен принадлежит к нейтральным мобам. Приручить его невозможно, поэтому единственным правильным решением становится отказ от взаимодействия с ним. Если не удается аккуратно передвинуть его, стоит ожидать кровопролитного боя.

Персонаж располагает возможностью телепортации. Если не удалось избежать столкновения с ним, агрессора придется взять на прицел во избежание его появления за вашей спиной. Эндермен – фанат перемещения блоков. Он снует без дела по миру, увлекается найденным блоком и, немного подвигав его, перемещает на новое место.

Этих персонажей я не знаю, возможно вы подскажите кто это в комментариях?

Нашла еще забавные рисунки по клеточкам — супергерои в стиле майнкрафт, может вам пригодиться… Правда это схемы для  вязания,  но клеточки вполне возможно посчитать при желании.

Если вам нужна только голова, то даю вам варианты по клеточкам.

Эти варианты еще проще, здесь меньше клеточек.

Рисовать можно не только героев, но и сценки из жизни персонажей любимой истории! Например, как мужественно Стив выглядит на коне! Почему бы не попробовать вам изобразить подобную картинку? А вот целая картинка с нубиком и крипером по клеточкам. Остается вопрос: хватит ли терпения посчитать все клеточки?

Рисунок карандашом Стива в броне из Майнкрафт

Этот вариант мне понравился потому, что углы в портрете героя немного скруглены. Не совсем похоже на оригинал, зато подойдет, как одна из версий. Это, скорее мультяшный персонаж. Хотя признаюсь честно классический Стив мне нравиться больше, он что ли более мужественный?! Если вам хочется классического Стива в броне, то рисуйте по уроку выше, просто вместо волос нарисуйте шлем, а нижняя часть отличается только цветом и парой мелких деталей.

Рисуем прямоугольник, только без верхней стороны. Нижние углы прямоугольника скруглены.

Рисуем сверху этой фигуры подобный прямоугольник, только уже без нижней стороны и размеры этой фигуры больше, чем предыдущей.

И еще один момент! Проверьте, вы нарисовали все 4 угла? Да! Их все нужно сделать, и у всех закруглить углы!!!

Наконец-то мы проведем вверху маленького прямоугольника горизонтальную линию – сторону прямоугольника. Вот только она не будет ровной! Посередине будет выступ! Да и не забудьте сделать эту линию чуть длиннее, заходящую за углы прямоугольника.

Отлично!

Отмеряем вниз такое же расстояние, какое занимает голова в шлеме.

Ставим точку.

Под небольшим углом проводим от головы 2 линии вниз до уровня отметки.

Соединяем линии.

Наводим нижнюю линию и делаем по бокам внизу более толстые части.

Посередине нижней линии верх проводим короткий отрезок.

Рисуем руки… но сначала броню на руках. Под головой с одной и с другой стороны тела рисуем 2 короткие линии вниз под небольшим углом. И соединяем их с телом.

Продолжаем слева линию рук.

А справа нарисуем меч в руке. Сначала сделаем 2 дугообразные линии и соединим их. Это – рука.

Рисуем маленький полукруг под рукой.

Над рукой делаем ручку меча.

От ручки проводим 2 линии вверх. А соединяем эти линии под углом.

Детали делаем более тонким карандашом.

Сначала чертим на мече линию середины и сверху, как галочку, в форме английской буквы «V».

Еще одна «деталь» – прямоугольные глаза под шлемом. Глаза делим пополам. Закрашиваем черным половину, не забыв оставить квадрат белым — блик.

Делаем улыбку.

Прорисовываем детали брони. Квадратик на кольчуге, ломаная линия на шлеме.

Делаем ботиночки.

Осталось только разукрасить Стива и его броню! Не забудьте сделать детали брони более светлыми и учесть, что на меч тоже падает свет — одна часть его более светлая. Можно добавить и тени, чтобы рисунок был более объемным.

Автор МК

Кстати в таком же стиле есть и Крипер. Смотрите на видео.

Рисунок зомби из Майнкрафт пошагово

Ну какой Майнкрафт без зомби?! Конечно, и его мы должны нарисовать! А как вам рисование вместе с детьми? Не боитесь конкуренции? Тогда вперед! Указывайте малышу, как и что стоит делать (или он пусть научит вас рисовать настоящего майнкрафского зомби). Вы можете рисовать более реалистичного, как в первом МК вверху, просто раскрасить его части тела в зеленый. А можете сделать и особенный рисунок, как на фото ниже.

В верхней части листа посередине рисуем небольшой прямоугольник. Нос!

Прямо над ним, по обе стороны, рисуем 2 прямоугольника побольше. Глаза!

Вокруг всех этих фигур рисуем большой прямоугольник. Это – голова!

Внизу головы – прямоугольник поменьше. Тело!

Не забываем нарисовать вырез на кофте прямо под головой, она же шея.

Посередине прямоугольника (тело) рисуем горизонтальную линию. В конце линию немного опускаем (словно рисуем перевернутые ступеньки).

Еще одну горизонтальную линию проводим снизу, чтобы отделить ноги зомби (а, вернее, обувь на ногах).

Посередине, чуть выше нижней линии, проводим вертикальную линию. Ноги!

По бокам – небольшие квадратики. Руки!

От рук проводим линии к голове по диагонали.

В этих треугольничках проводим маленькие горизонтальные линии по середине.

Разукрашиваем! И совсем не страшный оказался наш Зомби, очень даже симпатичный!

Автор урока

Как нарисовать меч, кирку, оружие по клеточкам из Майнкрафта

Без оружия сложно представить мир Майнкрафт! И, конечно же, нужно нарисовать оружие!

Меч

3 клеточки вниз и 2 клеточки вправо.

2 клеточки по диагонали, соединяющие края двух линий (горизонтальную и вертикальную).

3 клетки по диагонали вверх.

Под этой линией параллельно 3 клетки по диагонали.

2 клетки вверх.

Еще 2 клетки вверх слева от предыдущих.

1 клетка вправо. 1 клетка по диагонали.

2 клетки вниз. 2 клетки вправо.

1 – по диагонали. 2 – вниз.

1 – влево. 2 влево.

Рисуем лезвие. 7 – по диагонали.

Ниже на 2 клетки рисуем параллельно первой диагональной линии вторую.

В верху – 3 клетки направо.

2 клетки вниз.

Зарисовываем внутренность рукоятки одним цветом, а лезвие – другим.

Автор https://youtu.be/5pSqI9ONz7A

Мотыга

По диагонали отмечаем 8 клеток. Обводим отмеченные клетки и зарисовываем их. Делаем второй ряд клеток, параллельно с первым.

От самой верхней точки отмечаем по вертикали вверх 2 клетки. Зарисовываем их.

От этих клеток вправо зарисовываем 2 клетки.

Опускаемся вниз, зарисовываем 2 клетки.

Зарисовываем 1 клетку вправо по диагонали.

Вниз рисуем 3 клетки.

Влево по диагонали – 1 клетка.

Вверх – 2 клетки.

По диагонали 2 клетки. Линия соединяется с основной.

Зарисовываем внутренний ряд между двумя диагональными линиями.

Внутреннюю часть кирки зарисовываем другим цветом.

Вот теперь мы вооружились!

Автор МК https://youtu.be/f5dD8pa62gg

Если у вас получился меч и мотыга, предлагаю по схемам нарисовать и другое оружие, но клеточки придется считать самому. На самом деле это очень просто. Даже ребенок 4 лет справиться с мамиными подсказками.

Еще меч, немного посложнее, но тоже под силу любому новичку.

Огненный меч или как он называется?

Лук из майнкрафт тоже можно нарисовать по клеточкам.

Алекс мз Майнкрафт – рисунок карандашом

Алекс – один из ведущих героев, вернее героинь. И, прежде, чем мы начнем рассказывать о ней историю в картинках, давайте научимся его рисовать!

Посередине листа рисуем небольшой горизонтальный прямоугольник.

Над ним, слегка отступив, рисуем 2 точно таких же прямоугольников по обеим сторонам от первого.

Делим эти прямоугольники пополам по вертикали.

Вокруг этих деталей рисуем большой прямоугольник (лицо).

Верхняя сторона этого прямоугольника рисуется отдельно:

• Левая сторона немного выходит за рамки «лица» и доходит до внутреннего угла левого глаза.
• Правая – тоже выходит за рамки лица, но доходит до внешнего угла правого глаза.
• Делаем 2 «ступенечки» вверх, и соединяем эти кривые линии.

Сверху рисуем 3 стороны прямоугольника. Это мы сделали Алекс прическу.

От выступающих сторон прически проводим вниз 2 линии и соединяем их с лицом.

Рисуем 2 кривые линии:

• 1 – начинается от правой стороны лица и проводятся зигзагообразно 4 ступеньки.
• 2 – начинается на уровне правой стороны рта. Делается зигзаг в одну ступеньку.

Обе эти линии соединяются горизонтальным отрезком.

Рисуем 2 линии под головой. Обе они под небольшим углом расходятся к низу.

Чтобы эти линии соединить, рисуем по обеим сторонам фигурки маленькие ножки (в одну ступеньку) и проводим горизонтальную линию.

От лица проводим еще один зигзаг в одну ступеньку и соединяем его с кривой с правой стороны.

Внизу, над «ножками» проводим 2 горизонтальные параллельные прямые. Закрашиваем полоску между этими линиями.

От середины «ножек» вниз проводим линии.

Посередине между ними рисуем перевернутую букву «V».

Соединяем горизонтальными линиями попарно 2 точки справа и 2 точки слева.

Рисуем 2 горизонтальные прямые на каждой «ноге».

С правой и с левой стороны фигурки рисуем «руки». Сначала небольшие детали, которые расходятся от «головы». А потом части побольше; они идут от первых деталей.

Фигурка Алекс готова! Разукрасим ее?!

Автор МК https://youtu.be/jRzOENwK9Ps

Поговорим о персонаже. Алекс, у которой, в отличие от Стива, ширина модели рук — 3 пикселя, в то время как у Стива — 4 и другой скин. Скин предназначен для девушек, которые играют в Minecraft. Алекс выглядит как девушка с рыжими волосами в косичку и зелёными глазами, одетая в коричневые штаны с серыми сапогами и зелёное короткое платье с чёрным пояском.

Как нарисовать девочку и скины для девочек из Майнкрафт

Хотите выбрать свой образ и думаете, как его создать? Давайте для начала нарисуем шаблон любого скина. А потом подумаем, как его сделать индивидуальным.

Рисуем квадрат 8 на 8 клеток.

Под ним квадрат – 16 на 16. В этом квадрате прочерчиваем вниз линии по размеру головы.

Эти линии продлеваем вниз еще на 12 клеток. Так получается следующий прямоугольник 8 на 12.

Делим его вертикальной линией посередине, отступив от верхней линии 2 клетки.

Прическа, одежда и выбор цвета – за вами. Например, может получиться из этого шаблона вот такая девочка.  У нее длинные розовые волосы, ушки и голубая одежда. А вы какую девочку хотите нарисовать, воспользовавшись шаблоном?

 

А вот еще скин, не знаю девочка ли это? Волосы длинные, но смущают широкие плечи.

Майнкрафт еда по клеточкам

Майнкрафт – это история, где есть все элементы из реальной жизни. Герои этой истории тоже нуждаются в подкреплении сил. А потому, нужно для них нарисовать еду!

Все шаблоны поклеточных картинок можно с легкостью перерисовать и разукрасить!

Еще пирожное на закуску.

Лаки блок и вещи из Майнкрафт — рисуем по клеточкам

О! Мод Удачи! Получайте самое лучшее и интересное для продолжения игры! Рисование – это тоже игра. И здесь мы повторяем все то, что встречаем в Майнкрафте. А значит, получим и Удачу! Нужные для победы вещи, ценные подарки… а иногда и очень необычные сюрпризы! Все это мы с вами рисуем по клеточкам при помощи схем.

Еще динамит по клеточкам. ТНТ (англ. TNT, trinitrotoluene — тринитротолуол), динамит или тротил — блок, обладающий свойством детонировать и создавать мощный взрыв.

И кусочек земли.))

Зелья в Minecraft – это целый набор предметов, с помощью которых вы сможете получить новые способности.

Как сделать зелье в Minecraft должен знать каждый игрок, ведь они обязательно вам пригодятся. Например, с помощью зелья ускорения вы сможете быстрее бегать, а значит, добраться из одной точки в другую станет намного легче. А вот зелье урона в Minecraft позволит отнять до 6 единиц здоровья у абсолютно любого противника. Причем, его не спасет даже броня.

Нарисуем зелье?

Крипер по клеточкам

Зеленое существо из квадратного мира очень удобно рисовать по клеточкам. Именно потому я собрала схемы и различные варианты Крипера в этой категории. Можете смело воспользоваться тетрадкой в клетку, чтобы картинка получилась идеально ровной.

 

А как вам пульт в стиле Крипера?

Крипер с красными глазами тоже бывает?

А этот простой с черными 16 на 16 клеток.

Заниматься нужно только тем, что нравится (а если еще не нравится то, чем НУЖНО заниматься… эта тема отдельной статьи)). И хорошо, что нашим карапузам очень по душе рисовать. Чтобы им понравилось осваивать разные техники рисования, можно подключить воображение. А я в помощь родителям предложила вот такой вариант. Дети смогут научиться чему-то новому при помощи их любимых героев! Обязательно поставьте ссылку у себя на станицах соцсетей, в подарок для своих друзей!

15 рисунков по клеточкам, которые помогут снять стресс

9 апреля 2020ЛикбезСделай сам

Их с удовольствием повторят и дети, и взрослые.

Поделиться

0

Зачем создавать рисунки по клеточкам

Во-первых, это просто. Клетки на бумаге служат ориентиром для очертания рисунка. Чтобы изобразить что-то, нужно всего лишь закрасить нужные. Во-вторых, это интересно. Рисование — это всегда творческий процесс. А с такими рисунками справятся даже те, кто не владеет особыми навыками.

Кроме того, раскрашивание помогает улучшить настроение, преодолеть стресс и снизить уровень тревожности^{Randomized Controlled Trial of Adult Therapeutic Coloring for the Management of Significant Anxiety in the Emergency Department, поскольку творчество и создание чего-то своими руками оказываетThe neurological basis of occupation на мозг воздействие, схожее с эффектом от медитации.}

Что вам понадобится

Материалы и инструменты для такого творчества найдутся, пожалуй, в любом доме. Главное — тетрадные листы в клеточку. Обычная бумага не подойдёт, иначе потеряется весь смысл этих рисунков.

Для рисования также нужен фломастер или карандаш. Если хотите раскрасить рисунки, берите цветные фломастеры или карандаши. А если у вас их нет, можно воспользоваться простым карандашом, регулируя нажим и оттенок.

Как рисовать по клеточкам

Для этого достаточно просто повторить, то есть срисовать, уже готовое изображение с картинки или видео. Для удобства можно сначала отметить точками, галочками или крестиками те клетки, которые нужно раскрасить, а затем — по желанию — обвести их для наглядности.

Когда набьёте руку, можно попробовать придумывать картинки самостоятельно. Во всех видео ниже автор делает рисунки с нуля: отмечает нужные клетки, обводит все контуры и придаёт цвет. Поэтому процесс сперва кажется сложноватым, но лишь на первый взгляд.

Выбирайте тот способ, который удобнее вам: срисовывайте готовое изображение или повторяйте за автором с самого начала.

Что можно нарисовать по клеточкам

Вариантов очень много. Вот лишь несколько из них.

Воздушный шар

Чтобы нарисовать его, нужно обозначить контуры и закрасить всё пространство внутри. Можно также оставить несколько клеточек белыми — так шар будет выглядеть объёмнее.

Сердце

По такой же аналогии можно нарисовать сердце. Этот рисунок полностью симметричен, за исключением светлых клеток.

Смайлик

Внутри этого смайла тоже есть незакрашенное пространство — улыбка. Но, в отличие от предыдущих, оно составляет часть рисунка, поэтому нужно сделать для него контур.

Вишня

В некоторых рисунках между основными контурами клетки закрашены несколькими цветами, как на вишенках в видео ниже. Если боитесь ошибиться, сперва обведите нужные клетки или отметьте их цветом.

Кролик

На этом рисунке как раз видны обозначенные контуры клеток, которые автор закрасил серым.

Пингвин

Ещё один симметричный рисунок, не симметричны только глаза. Этому изображению желательно придать цвет, чтобы пингвин был узнаваем благодаря своему окрасу.

Собака

Это изображение довольно простое. Можно сделать только контуры и изобразить глаза и рот. А можно повторить за автором и добавить цветные пятна.

Кошка

Такого кота тоже легко срисовать. Почти весь рисунок симметричен, кроме хвоста справа. По желанию можно добавить цвет.

Микки Маус

Для знаменитой мышки цветные фломастеры и карандаши не потребуются. Стороны рисунка абсолютно одинаковые.

Слон

Этот рисунок посложнее, поскольку в нём нет симметрии.

Дельфин

То же самое и с этим изображением. Его лучше раскрасить — так рисунок будет выглядеть значительно лучше.

Медведь

Рисунок мишки тоже будет смотреться интереснее, если сделать его цветным.

Сова

Почти все контуры этого рисунка прямые, так что нарисовать их не составит труда. Особенность совы — в окрасе. Чтобы не запутаться, стоит обвести границы клеток, которым нужно будет добавить цвет.

Лиса

Она тоже узнаваема именно благодаря окрасу. Рисунок не симметричен, как это может показаться на первый взгляд, так что будьте внимательны при рисовании контуров.

Человек-паук

Для его создания понадобятся красный и синий фломастеры или карандаши, поскольку именно в таких цветах сделан костюм супергероя.

Читайте также 🖼🖌😍

• Онлайн-курсы и YouTube-каналы для тех, кто хочет научиться рисовать
• 5 способов нарисовать сказочных единорогов
• 25 способов нарисовать машину
• 15 способов нарисовать мультяшную и реалистичную мышку
• Как освоить зентангл и зачем вам это нужно

Как рисовать вещи в майнкрафте по клеточкам.

Рисование по клеточкам развивает

Любишь компьютерные игры? А вы очень любите конструктор «Лего»? Если да, то, конечно же, вы любите Майнкрафт! В этой игре вы сможете полностью перестроить весь мир! Снова и снова разбирайте и собирайте его, как будто он состоит из строительных блоков. Давай поиграем вместе прямо сейчас? Для любителей знаменитой игрушки у нас есть чертежи для Майнкрафт!

• разные рисунки девушек эскизы

Яркие персонажи и локации состоят из квадратных и прямоугольных деталей, как будто действительно собраны из деталей Лего. Нарисовать их не составит труда. Правда, чтобы рисунок получился пропорциональным, желательно иметь хорошо развитый глазомер. Впрочем, это не проблема — даже если рисунок не получится с первого раза, всегда можно пробовать снова и снова! Главное запастись карандашами и чистыми листами бумаги!

Воспроизведение рисунков Майнкрафт по клеточкам или с помощью эскиза элементарно.

Приступить к работе сможет даже юный любитель сетевой игры, не знакомый с техникой рисования. Самое главное придерживаться оригинальной версии, чтобы каждый персонаж получился «живым», идентичным компьютерной графике. Начинать лучше всего с главного героя — Алекса…

Рисунки майнкрафт по клеточкам, фото мастер класс

Чтобы получить рисунок персонажа, просто следуйте пошаговым инструкциям, описанным ниже.

Сначала нарисуйте голову Алекса. Для этого нарисуйте прямоугольник или небольшой квадрат размером примерно с картинку. Он должен быть пропорционален.

Нарисуйте маленькую вертикальную полоску с правой стороны, это облегчит рисование лица. Дальше дело остается за малым. Используя клеточную направляющую, нарисуйте карандашом черты лица и волосы. Это можно сделать, заполнив N-ое количество квадратов на листе тетради в клетку.

Начать рисовать тело. Сначала начните рисовать туловище и отходящие от него руки.

Нарисуйте одежду так, чтобы руки оставались открытыми. Не забывайте о деталях, которые персонаж держит в руках. Это предметы, необходимые в игре.

Завершающим этапом будет прорисовка Алекса, а именно талии и тела. Сотрите ластиком ненужные линии на эскизе.

Раскрасить персонажа можно с помощью цветных карандашей или фломастеров. Все зависит от того, насколько сильно заштрихованы квадраты, и смогут ли обычные карандаши закрасить эти участки.

Как и у первого персонажа, отрисовка скинов Лианы проста и не требует подробного описания. Достаточно следовать легкой инструкции, чтобы поэтапная работа не занимала много времени.

Нарисуйте голову в виде ровного прямоугольника. Разделите первую часть фигуры на две равные части.

Воспроизведите туловище, повторив первый шаг ниже.

Нарисуйте еще один прямоугольник, включающий три ряда квадратов подряд. Этот элемент станет ногами.

Еще один прямоугольник, на этот раз задние лапы.

Осталось нарисовать черты лица, выделив на рисунке глаза, нос и уши. Раскрасьте готовый дисплей яркими фломастерами, совпадающими по цвету с исходными плафонами.

Рисование Оцелота по клеточкам

Самой простой работой будет изображение Оцелота по клеточкам. Для него не нужно думать о том, как будет выглядеть торс. Суть героя заключается в прямоугольной фигуре с прорисованными глазами.

Как показывают отзывы, большинство любителей Майнкрафта рисуют этого персонажа в блокноте. Он не занимает много места и может использоваться как милый смайлик.

Вы можете взять Оцелота в полный ход. Для этого вам нужно будет повторить черты туловища, головы, лап и хвоста. После этого прорисовываются черты лица. Последний штрих — раскрашивание.

Вещи и кубики по клеточкам

Если наши читатели не умеют рисовать вещи и кубики на листе в клеточку, можно заменить модную технику срисовыванием. Это позволит вам в короткие сроки повторить перерисовку элементарных объектов.

В качестве рисунка для Майнкрафт могут выступать топор, меч и мотыга, лопата, лица игровых персонажей, еда и другие пиксельные изображения.

Если все же выбор пал на рисование по клеточкам, стоит выбрать технику рисования. Это позволит не считать клеточки, а воспроизвести рисунок, начиная с верхнего края тетрадного листа.

Чертежи для срисовки Майнкрафт по клеточкам, как на фото выше, позволяют перенести игру на листы вашего ЛД или тетради, не теряя времени. Главное следовать инструкции, тогда даже самая сложная на вид работа окажется пустяком.

Увлекательное и в то же время развивающее занятие — рисование по клеточкам — помогает детям, совсем не умеющим рисовать, переходя от простого к сложному, развивать воображение, художественные навыки. Дети постарше используют подобные рисунки для оформления в тетради, альбоме. Даже сложные рисунки выполняются относительно быстро.

Благодаря увлекательному занятию можно интересно провести время. Специальные навыки не требуются.

Рисунок по клеточкам проявляется:

• художественный вкус;
• координация;
• креативное мышление.

На детей, занимающихся этим видом искусства, рисование оказывает успокаивающее действие: непоседливые дети постепенно становятся усидчивыми. Нервная система особенно расслабляется, если во время творчества включить спокойную музыку. У малышей, готовящихся пойти в первый класс, развивается орфографическая зоркость.

С ними полезно заниматься рисованием по клеточкам, чтобы привить усидчивость, помочь побороть рассеянность. С помощью рисунков по клеточкам можно украсить страницы личного дневника или еженедельника. Этот вид рисования дает возможность каждому почувствовать себя настоящим художником.

Как рисовать

Чтобы рисовать по клеточкам, следует запастись тетрадью в клетку, блокнотом. Для изображений большого формата требуется миллиметровка. Также вам понадобятся карандаши, фломастеры, цветные ручки. Эти аксессуары понадобятся для создания необычных ярких образов.

Что можно нарисовать

Нарисовано абсолютно все: природа, животные, смайлики, растения, герои мультфильмов. Есть рисунки для мальчиков и девочек. Начинать следует с простых рисунков. Они нарисованы преимущественно одним цветом. Например, для начала можно украсить блокнот забавными смайликами. Затем можно приступать к рисованию крутых вкусностей.

Вы можете нарисовать на бумаге розовый пончик, гамбургер или завтрак: яичницу плюс апельсиновый сок.

Как рисовать

Прежде чем приступить к работе, необходимо рассчитать клетки, построить схемы.
Такая подготовка поможет творить, не отрываясь от процесса. Позже, по мере приобретения навыка, можно рисовать как угодно: заполнять середину, начинать с контура, рисовать столбиками.

Легкие рисунки для начинающих

Рисунки «Пиксель» завоевали популярность среди людей всех возрастов. Для начала стоит обратить внимание на простые изображения. По количеству задействованных клеток простые рисунки отличаются от сложных. В простом изображении проще следовать схеме и не портить рисунок добавлением ненужного квадрата.

Рисунки по клеточкам для самых маленьких

Если малыш хочет рисовать, но у него не получается, следует использовать очень простые схемы и обучить ребенка технике закрашивания клеточек. Важно, чтобы занятие длилось недолго и не утомляло малыша. . Например, ребенок может самостоятельно создать открытку для мамы, папы, бабушки. Рисовать можно карандашами или фломастерами.

небольшие рисунки

Маленькие изображения — хороший способ скоротать время. Они популярны у детей, которые хотят скоротать время в классе, и у взрослых в моменты отдыха.
Такое занятие дает возможность расслабиться, получить удовольствие от самого процесса. За одно изменение ученик может создать целый рисунок.

Большие и сложные полностраничные рисунки

В зависимости от области изображения, которая закрашивается, определяется сложность рисунка. Если отдельные квадраты крупного рисунка хорошо различимы вблизи, то издалека видно четкое изображение — появляется реализм. Кажется, что нарисовать сложное изображение непросто. Но принцип остается прежним.

Для сложных рисунков вам потребуется:

• блокнот в клетку;
• цветные карандаши;
• черная гелевая ручка;
• маркеры;
• фото;
• компьютер.

Для девочек

Девочки украшают страницы любимыми стихами, песнями рисунками, размещают изображения на листах дневников. Начните с простых изображений, постепенно переходя к сложным. В первую очередь берут готовый рисунок за основу и перерисовывают. Позже, приобретя навыки, умения, включают в работу фантазию.

Для мальчиков

Мальчики выбирают темы, близкие им:

Рисунки по клеточкам в тетради (особенно сложные) развивают усидчивость и воображение, помогают определиться с профессией.

Красивые рисунки для личного дневника

Некоторые люди каждый день записывают события дня в специальную тетрадь. Изображения, сделанные клеточками, помогают его украсить.

Вы можете выбрать изображения, которые соответствуют теме. Если описывается проказа домашних животных, на страницах размещаются забавные мордочки собак и кошек. Если описан сюжет понравившегося мультфильма или фильма, нарисуйте его главных героев.

Вы можете подобрать подходящую картинку для любого вида косметики, рассуждая о моде.

черно-белое

Черно-белое изображение считается отдельным направлением в искусстве. Вы можете выбрать из множества вариантов перерисовки от самого простого до самого сложного.

В коллекции черно-белых картинок:

• кошек,
• собак,
• панд,
• тигров,
• лошадей,
• птиц,
• ящериц.

Чаще всего такие изображения выполняются карандашом или черной гелевой ручкой.

цветной

Рисунки по клеточкам, выполненные в тетради, это хороший способ научиться рисовать, начиная с самых простых черно-белых рисунков и постепенно переходя к сложным цветным.
Стиль рисования карандашом в последние годы набирает популярность. Для цветных изображений используются фломастеры, мелки, наборы карандашей. Сначала перерисуйте шаблон.

3D-чертежи

Главное свойство объемного изображения — реалистичность. Добиться такого результата сложно. Для «перехода» из одной среды в другую используются различные эффекты. Например, используют способ игры светом, тенями — он считается самым простым.

При выполнении 3D-рисунков используют и другие приемы: не забывают о разнице в рисовании линий на плоскости, в пространстве. Ячейки служат простыми элементами внутри одного изображения, они действуют как пиксели, задающие определенное разрешение.

На день рождения

В пиксельной технике рисования по клеточкам можно украсить открытки, постеры. Достаточно выбрать понравившийся шаблон и перенести его на бумагу. Вы можете выбрать яркую веселую картинку с забавными изображениями животных и надписями. Цветы – обязательный атрибут праздника. Следует изобразить те, которые нравятся имениннику, и написать пожелания внутри.

К Новому году

Новогодние картинки должны создавать соответствующее настроение. Отличный вариант — нарисовать снеговика, елку. Для начала можно использовать простой карандаш, а затем обвести изображение фломастером, чтобы сделать его ярче. Шарики, Дед Мороз и Снегурочка, лесные звери, подарки, символ года — все эти образы относятся к новогодней тематике.

Нарисованные изображения можно вырезать и повесить на нитку на елку.

К 8 марта и 23 февраля

К этим датам дети могут делать подарки своими руками. А основой открытки будут именно рисунки по клеточкам.
Девочки, например, могут поздравить мальчиков открытками с изображением техники (танки, самолеты, бронетехника), сделанными по клеточкам. Мальчики могут легко рисовать точечные изображения цветов, чтобы порадовать девочек.

Имена

Рисунки по клеточкам из самых простых подходят для изображения в тетрадке имена, логотипы. Они будут выглядеть сложнее, если украсить первую букву лианой вьющегося растения.
Такие рисунки выполняются карандашом, маркером, черной гелевой ручкой. Предварительный расчет ячеек можно не проводить.

Про любовь

На клеточках можно нарисовать что-нибудь из любовной тематики, например, изобразить сердечко, розу, стрелу амура. Эти истории отлично подходят для поздравительных открыток ко Дню святого Валентина. Можно использовать как готовые схемы, так и придумывать свои. Интересный вариант – целующиеся фигурки. Их можно сделать в черно-белом цвете и украсить красным сердечком.

Губы

Часто изображаются в цвете. Верх всегда темнее низа из-за игры света – он остается в тени, поэтому используют разные оттенки одного тона.
Если нужно сделать изгиб, следует «утопить» губу под большим углом внутрь. Техника несложная, ее сможет освоить даже ребенок, но потребуется внимательность.

Аниме

Аниме включает в себя различные направления, жанры, рассчитанные на любую возрастную категорию.

Рисунки по клеточкам в тетради сложные и простые чаще выполняются карандашом. К наиболее известным сюжетам относятся Наруто, монстр рядом со столом, мастер меча, Жемчуг дракона. Популярны различные изображения кошачьих ушек – они подчеркивают невинность. Любимые герои также черный принц и волчица.

minecraft

Начать следует с перерисовки готовых шаблонов. Среди простых и сложных тем нужно выбрать первую. Практика копирования подготовит изображение Minecraft на бумаге. Набравшись опыта, можно брать в руки цветные карандаши и фантазировать на заданную тему. Сначала нужно разобраться с составом. Затем, соблюдая пропорции, посчитайте клетки для покраски.

Рисунки в стиле Майнкрафт считаются уникальной возможностью совместить виртуальные образы с искусством.

Животные

Вместе с детьми уместно изображать мир природы. Мнение, что изобразить его на бумаге сложно, ошибочно. Достаточно найти простые рисунки любимых животных. Приступая к творчеству, отсчитывают определенное количество клеток в нужном направлении. Количество закрашенных квадратов должно четко соответствовать рисунку – ни уменьшаться, ни увеличиваться.

В противном случае изображение будет неестественным. Мультяшные персонажи отлично подходят для начала. Панда, пони, любопытный щенок, непоседливый котенок рисуются очень просто. Важно соблюдать пропорции и тщательно перерисовывать рисунок.

Еда

Полет фантазии позволяет создавать исключительные блюда на бумаге: сложные торты, многоярусные торты, гамбургеры, пиццу.
Для создания растровых изображений не обязательно иметь талант художника, достаточно найти образцы картинок. Все сладкоежки могут рисовать мороженое, экспериментируя с формой, цветами.

Цветы

Рисунки по клеточкам в блокноте сложные и простые в виде цветов могут быть оригинальным украшением. Изображения растений также являются подходящей темой для создания поздравительной открытки, приглашения на торжество. Можно рисовать тюльпаны, розы, ромашки, как собранные в букеты, так и разбросанные по всему полю листа.

Важно не отступать от схемы, чтобы правильно передать очертания каждого цветка. Для повторяющегося мотива подсчитывается необходимое количество клеток. Вы можете экспериментировать с цветовой палитрой.

Фрукты

Начиная с детского сада, детей нужно учить изображать окружающий мир. Такая деятельность формирует образное мышление, помогает быстро запоминать названия предметов. Рисуя с ребенком, вы должны помочь ему выбрать картинку для рисования.

Самый простой рисунок — изображение яблока. Если хотите усложнить, нужно добавить веточку и листик. Многие дети любят рисовать фрукты, которые им нравятся. Так появляются на бумаге бананы, груши, апельсины, киви.

Мишки Тедди

Вы можете рисовать мишек Тедди на бумаге. Есть очень простые эскизы, которые выглядят достаточно эффектно. Начинать нужно с черно-белых рисунков – они самые простые.

Затем переходят к рисованию полноцветных мишек Тедди. Существует несколько способов выполнения рисунков.

Можно начать с мордочки, потом перейти к рисованию туловища и лап, либо нарисовать сначала одну половинку медвежонка, потом добавить вторую — в итоге получится милый медвежонок. При создании изображения вам придется считать квадраты в каждом ряду. Важно соблюдать последовательное изображение каждого ряда.

Для простого изображения подойдет обычный тетрадный лист, для более сложного нужна миллиметровка.

Смайлики

Рисовать смайлики дается сравнительно просто, однако сначала вам придется считать клетки, чтобы не ошибиться.

Рисунки по клеточкам в блокноте можно рисовать абсолютно на любую тематику.

Впоследствии образы можно будет создавать самостоятельно, полагаясь только на воображение.

Персонажи

Рисовать любимых персонажей очень весело. Добродушный любитель мёда Винни-Пух оказывается забавным, персонажи из мультфильма Гравити Фолз крутыми и забавными. Решив, какого размера будет рисунок, следует выбрать соответствующий лист бумаги в клетку. Если изображение большое, начинать следует с края листа, чтобы оно поместилось полностью.

Когда техника рисования по клеточкам будет освоена, сложные схемы, ранее сделанные в тетради, отпадут. Особо удачные изображения можно поместить в рамку.

Видео: рисунки по клеточкам в блокноте

Как рисовать по клеточкам смотрите в видео ролике:

Рисуем по клеточкам: классные пиксельные очки в видео:

Рисовать по клеточкам в Майнкрафт очень просто. Они подойдут даже для юных фанатов Майнкрафта. Благодаря ячейкам вы сможете нарисовать практически любого персонажа. Начните с Алекса…

Алексей в клетках

• Шаг 1

Описание: Начните с квадратной или прямоугольной формы. Это для головы Алекса.

• Шаг 2

Затем вы добавите вертикальную линию справа, чтобы определить размер ее лица или головы. Когда вы закончите, нарисуйте челку, глаза, рот и остальные волосы в виде квадратов.

• Этап 3

Теперь нарисуем тело. Начните с рук и туловища. Добавьте мерную линию для рук, а когда с этим шагом все будет сделано, переходите к следующему.

• Шаг 4

Давайте начнем добавлять линии одежды. Не торопитесь, потому что они пикселизированы. Также добавьте больше деталей к правой руке.

• Шаг 5

Для последнего шага нарисуйте остальную часть тела Алекса, то есть талию и ноги. Добавьте часы, чтобы завершить дизайн ее тела, тогда вам нужно будет стереть основы.

• Шаг 6

Вот как это сделать, когда закончишь. Теперь все, что вам нужно сделать, это добавить цвета к изображению и .

Скины — рисование от Лианы

Майнкрафт рисунки по клеточкам скинами просты, с ними справятся все новички. Приступаем к рисованию Лианы.

• Шаг 1

Сначала мы нарисуем голову. Нарисуйте прямоугольник с линией в голове. Убедитесь, что линия разделяет квадрат с правой стороны головы.

• Шаг 2

Теперь мы добавим тело. Создайте еще один прямоугольник с линией пропуска, как мы делали это в шаге 1.

• Шаг 3

Затем мы снова хотим создать прямоугольник, но на этот раз вам нужно вложить в него три ряда квадратов. Это должно отвечать за ноги.

• Шаг 4

Теперь делаем спинку. Нарисуйте прямоугольник, чтобы отделить одну ногу и ее сторону.

• Шаг 5

А теперь время для лица. Попробуйте нарисовать лицо с картинки в сети.

• Шаг 6

Теперь к отметинам на ногах. Нарисуйте линию через передние лапы, но не делайте этого сбоку ноги.

• Шаг 7

Теперь все готово! Не забудьте раскрасить его несколькими последними штрихами. Надеюсь, вам понравился этот урок, и если вы хотите попробовать нарисовать других персонажей, то нет проблем.

Оцелот по клеточкам

Приступим к следующему способу рисования для начинающих поэтапно. Сейчас мы научимся рисовать еще одно животное из всей серии игр. Как и все другие персонажи Minecraft, этот Оцелот имеет квадратную форму, и его легко нарисовать в блокноте.

• Шаг 1

Мы начнем с квадратной головы, а затем нарисуем треугольники для ушей.

• Шаг 2

Затем нарисуйте прямоугольные формы для каждого глаза, а затем нарисуйте линии для носа и рта.

• Этап 3

Теперь мы создадим сундук Оцелота.

• Шаг 4

• Этап 5

Наконец, нарисуйте ноги квадратами, а затем нарисуйте хвост Оцелота. Если вы делаете ошибки, вы можете двигаться дальше или стереть их сейчас.

• Шаг 6

Теперь вы можете раскрасить своего MinecraftOcelot. Сделайте фото в качестве образца.

Кубики и предметы в клеточках

Вам будет легко освоить технику рисования кубиков и предметов, если вы возьмете за основу клетчатый лист бумаги.

• Шаг 1

Описание: Для первого шага все, что вам нужно сделать, это нарисовать кончик топора. Это похоже на трехконечную гору.

• Шаг 2

Добавьте линию, отделяющую камень от ручки.

• Этап 3

Наконец, раскрасьте остальные или придерживайтесь той же тактики и используйте фотографию в качестве примера. Если при рисовании топора были допущены ошибки, теперь вы можете стереть все лишние линии.

• Шаг 4

У вас есть возможность завершить рисунок двумя способами: используйте пунктирные линии, когда закончите. Используйте цветные карандаши, чтобы раскрасить рисунок.

Как видите, ничего сложного. Благодаря тому, что Майнкрафт создан на основе пикселей, абсолютно все можно нарисовать с использованием правильных масштабов и линий эскиза в своем блокноте в рамочке. С такой задачей справится даже ребенок. Если вы легко можете нарисовать основы фигур персонажей, старайтесь каждый раз усложнять себе задачу и добавлять детали. Посмотрите на эмоции героев. С помощью простых линий вы можете отобразить каждую из них на листе бумаги. Первое время может быть не так идеально, но со временем вы полностью овладеете этим навыком. Будь смелым, начни учиться прямо сейчас.

рисунки Minecraft By Cells Photo

Cell Steve Photo

Steve By Cells Photo

Roast Beef

Жареная свинина

Mushroom Soup

Если вы фанат игры, тогда, тогда, для игры, тогда, для игры, тогда, для игры, тогда для игры, тогда, для игры, тогда для игры, тогда для игры. наверняка, хотя бы раз задумывались о том, как легко можно изобразить вещи, присутствующие в его виртуальной вселенной. Мы не только расскажем, как нарисовать Майнкрафт по клеточкам на бумаге, но и поделимся подборкой отличных рисунков! Все дело в уникальной графике, которая и послужила причиной столь простого воссоздания предметов, наполняющих мир.

Как рисовать предметы из Майнкрафт?

В связи с тем, что единицей измерения здесь является блок, а все существующие элементы, так или иначе, состоят из множества частиц кубической формы, для большинства объектов потребуется линованная бумага, разноцветные фломастеры и небольшое усердие, чтобы представить большинство объектов.

Помимо увлекательного времяпрепровождения, для данного вида деятельности характерно создание вещей, имеющих еще и практическое применение. Например, в результате размещения на одном листе нескольких фигурок образуется необычная композиция, а если вырезать готовый рисунок ножницами, то можно использовать его для настольной игры или как наклейку, промазав клеем обратную сторону .

Способы переноса изображений на бумагу

Конечно, есть возможность просто распечатать понравившиеся картинки на принтере, но без навыков работы с графической программой, которые непременно понадобятся для компоновки нескольких изображений на одном лист, вы будете тратить бумагу. И, конечно же, вы не получите такого же удовольствия, как от собственной работы.

Что касается выбора основного материала, то есть как минимум два варианта формирования необходимого шаблона:

• Вручную разметьте чистый лист формата А4.
• Возьмите блокнот в линейку.

Причем в первом случае размер ячейки вы определяете сами — от этого в основном зависит масштаб будущего рисунка. Конечно же, следует учитывать и границы листа, чтобы итоговое изображение не выходило за них.

Заключение

При использовании готового шаблона выбирать не приходится — можно только увеличить размер минимального блока с одной до четырех ячеек, что в большинстве случаев не рекомендуется, так как чертеж слишком большой и просто не помещается на тетрадном листе.

Клетки красивые. Идеи оформления блокнотов в коробке

Рисование по клеточкам в блокноте — отличный способ скоротать время. Этот рисунок не требует особых навыков. Достаточно открыть понравившийся образец рисунка на нашем сайте и проследить за геометрией блокнота — мелкими клеточками. Стандартный размер ячеек в тетради – 5×5 мм. Для рисования по клеточкам подходят самые простые школьные тетради.

Рисунки по клеточкам в блокноте — отличный способ скоротать время

Рисование поможет вам увлечься, когда вам скучно. Рисовать по клеточкам не только весело, но и полезно. Те, у кого нет художественного опыта, могут получить его через этот вид рисования.

Чертежи по типу:

Рисование по клеточкам в тетради развивает творческое мышление, координацию движений и обладает прекрасным успокаивающим действием.

Рисунки по клеточкам

Рисунки по уровням сложности

На нашем сайте представлены примеры рисунков различной сложности. Здесь можно найти рисунки для начинающих (подходят для детей и тех, кто хочет быстро и легко создать красивый рисунок), а также более сложные варианты. Для начала можно попробовать создать самые простые рисунки, а потом уже переходить на более серьезный уровень.

Неважно, какой сложности вы выберете рисунок. Главное, чтобы можно было хорошо провести время и хорошо отдохнуть. С такими рисунками справятся и взрослые, и дети, которые никогда не занимались творчеством.

Льготы для детей

Если взрослые могут просто провести время за этим интересным занятием, то дети получат от этого огромную пользу. Рисуя по клеточкам, дети развивают воображение, математическое мышление и стратегию. Это дает некоторый опыт, который может помочь детям научиться рисовать более крупные и сложные рисунки.

Такое рисование положительно влияет на нервную систему. Он помогает успокоить нервы, снять умственное напряжение и подавить гиперактивность. Рисование по клеточкам под спокойную музыку — отличный способ расслабиться.

Что ты умеешь рисовать?

В клеточках можно рисовать что угодно: животных, растения, пейзажи, красивые надписи, смайлики, героев мультфильмов и т.д. На нашем сайте есть разные варианты рисунков: как для девочек, так и для мальчиков. Вы можете выбрать любой из них и начать рисовать прямо сейчас.

Как рисовать?

Для рисования по клеточкам нужно запастись простой школьной тетрадью (или крупнее, формата А4) и письменными принадлежностями. Для закрашивания клеточек можно использовать как простые ручки и карандаши, так и разноцветные фломастеры, мелки и ручки. Благодаря такому простому набору предметов можно создавать действительно красивые и необычные конструкции. Начать сейчас.

Легкие рисунки по клеточкам для начинающих

Сегодня рисунки по клеточкам популярны как у детей, так и у взрослых. Для создания таких рисунков человеку не нужно никаких навыков и умений. Даже если вы впервые держите фломастер в руках, у вас получится создать красивый рисунок без особого труда. Все, что вам нужно для такого рисования, — это простая школьная тетрадь, несколько маркеров (или обычная шариковая ручка) и немного свободного времени.

Польза рисования по клеточкам

Рисование по клеточкам полезно как взрослым, так и детям. Взрослые, благодаря рисованию по клеточкам, могут скоротать время за интересным занятием, а также снять эмоциональное напряжение. Такой рисунок хорошо успокаивает, что очень важно для людей, живущих в современном городском ритме. Также рисование по клеточкам будет полезно тем, кто хочет получить небольшой опыт в творческой сфере. Благодаря этому виду рисования вы сможете освоить азы творчества, что положительно скажется на ваших общих навыках.

С помощью рисования дети развивают воображение, внимание и даже математическое мышление. Рисование способно снять эмоциональное напряжение и подавить гиперактивность у беспокойных детей. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок с пользой проводил свободное время, привлекайте его к рисованию. Это гораздо полезнее и информативнее, чем сидеть в интернете целыми днями.

Рисунки по клеточкам по уровню сложности

На нашем сайте представлены рисунки как для начинающих, так и для опытных художников. На самом деле, каким бы сложным ни был рисунок, с ним справится любой. Просто на какой-то рисунок нужно тратить меньше времени, а на другой гораздо больше. Для одних рисунков достаточно одного простого карандаша, для других нужны цветные маркеры.

Если это ваш первый визит на наш сайт, стоит выбрать. Такие рисунки максимально просты и занимают минимум времени. Буквально через 10-15 минут у вас будет готовый рисунок, в процессе рисования которого вы получите массу удовольствия.

Что ты умеешь рисовать?

Если вы выбрали легкие рисунки по клеточкам для начинающих , то сможете рисовать разнообразные смайлики, красивые надписи, цветы, фигурки, животных и многое другое. На нашем сайте есть разные варианты рисунков, поэтому вы без труда найдете для себя подходящий вариант.

Как рисовать?

Для создания клеточного рисунка вам понадобится самый простой набор: простая школьная тетрадь, набор цветных карандашей/фломастеров или обычная ручка. Выбирайте любой понравившийся рисунок и начинайте рисовать прямо сейчас.

Фото рисунков по клеточкам

Предлагаем Вашему вниманию каталог фото примеров и эскизов для рисования по клеточкам в тетрадях.

Фотографии кошек

Маленькие рисунки по клеточкам

Маленькие рисунки по клеточкам — отличный способ скоротать время. Рисунки такого типа нравятся как взрослым, так и детям. Это позволяет расслабиться и получить удовольствие от процесса.

Преимущества рисования по клеточкам

Этот вид рисования не только веселый, но и очень полезный. Желающие научиться красиво рисовать могут начать с рисунков по клеточкам, так как они максимально просты и не требуют много времени. Школьники могут создать целую картину на переменах, а взрослые – в свободное от работы время, что позволит успокоиться и снять эмоциональное напряжение.

Что ты умеешь рисовать?

Чтобы нарисовать маленький рисунок по клеточкам , достаточно иметь простой набор принадлежностей: обычную школьную тетрадь и набор фломастеров (или простую ручку). Вы можете рисовать красивые надписи, смайлики, зверюшек, различные символы и многое другое. Процесс рисования займет всего 10-15 минут.

Из предоставленного списка вы можете выбрать любой понравившийся рисунок и начать рисовать прямо сейчас.

Рисунки по клеточкам востребованы как у взрослых, так и у детей

Рисунки по клеточкам пользуются спросом как у взрослых, так и у детей. Когда вам нечего делать и хочется расслабиться, стоит попробовать этот вид рисования. Клетчатые рисунки — отличный способ расслабиться и получить удовольствие.

Для создания такого рисунка вам понадобится самый простой набор принадлежностей: школьная тетрадь, простая ручка или набор фломастеров/карандашей. На создание одного рисунка уйдет не более 20 минут.

Виды рисунков

На простом клетчатом листе можно изобразить практически все: животных, цветы, смайлики, героев мультфильмов или видеоигр, различные символы и многое другое. На нашем сайте есть отдельный список «рисунков по клеточкам для девочек». В списке есть как сложные рисунки, так и самые простые. Вы можете рисовать эту картину дома или на школьных переменах. Самый простой рисунок можно создать всего за 10 минут.

Рисунки в клетку для девочек помогут расслабиться и улучшить свои творческие способности. Такой рисунок не только информативен, но и очень полезен.

Drawings for girls

Photos of drawing by cells — Heart

Photos of drawings by cells — Pony

Сегодня среди подростков очень популярны рисунки в клетку.

Сегодня рисунки в клетку очень популярны среди подростков. Большой популярностью пользуются рисунки для личного дневника … В таких рисунках можно изобразить практически все: от животных до смайликов и различных символов.

Польза рисования по клеточкам

Благодаря таким рисункам дети и подростки могут с пользой провести свободное время. Даже если вы не обладаете творческими способностями, вы легко сможете нарисовать рисунок по клеточкам любой сложности. Если вам нужно рисунков для личного дневника , ознакомьтесь с нашим списком и выберите наиболее подходящие для вас варианты.

Делая это, дети развивают творческие способности, воображение, внимание и даже математические способности. Благодаря этому рисунку можно прекрасно расслабиться и снять эмоциональное напряжение.

Что нужно нарисовать?

Если вы ведете красочный и яркий дневник, вам понадобится набор цветных фломастеров или карандашей. Если вам не важна красочность дневника, можно использовать простую ручку или карандаш. Вы можете нарисовать 1 рисунок всего за 10-15 минут.

Очень популярны рисунки для мальчиков по клеточкам

Очень популярны рисунки для мальчиков по клеточкам. В первую очередь они актуальны для тех, кто хочет научиться красиво рисовать. Такие рисунки создаются всего за 15-30 минут, а еще они значительно улучшают творческие способности, поэтому дети быстрее учатся рисовать.

Рисунки для мальчиков

В этом разделе представлены рисунки разных типов: животные, машины, персонажи из разных вселенных (например, Майнкрафт или Марвел), необычные смайлики и различные символы. Примечательно, что рисунки для мальчиков чаще всего создаются в одном цвете, поэтому для рисования можно использовать простой карандаш или ручку. Если вам важна красочность, можно использовать разноцветные карандаши или фломастеры.

Рисунки черепашек ниндзя по клеточкам

Польза рисования по клеточкам

Этот вид рисования позволяет улучшить навыки и умения рисования, а также развить воображение и внимание. Кроме того, рисование отлично подходит для отдыха. Всего за 15 минут можно создать красивый и привлекательный рисунок.

Рисунки по клеточкам — отличное решение для тех, кто хочет научиться красиво рисовать

Рисунки по клеточкам — отличное решение для тех, кто хочет научиться красиво рисовать. Такие рисунки не требуют особых навыков и умений. Все, что вам нужно, это школьная тетрадь и набор маркеров. Также можно создать рисунок по клеточкам с помощью простого карандаша. На создание рисунка по клеточкам средней сложности уходит 30-40 минут.

Как рисовать?

Единых правил для такого рисования нет. Но гораздо удобнее рисовать сверху вниз, заполняя рисунок слева направо. Для общего развития можно попробовать рисовать от центра к краям изображения.

Для рисования можно использовать как простые карандаши или ручки, так и разноцветные наборы. Изобразить можно что угодно: животных, цветы, персонажей известных мультфильмов или игр, смайлики, красивые надписи и т.д.

Фото рисунков по клеточкам

Наш сайт содержит качественных картинок рисунков разных направлений. Благодаря им можно быстро создать красивый рисунок. Процесс рисования доставит удовольствие и поможет хорошо расслабиться. Вы можете начать прямо сейчас.

OM yum от клеток

Кактус от клеток

Мороженое — Нарисуйте в клетках

Слово любовь в клетках

Результат собаки в клетках

9

. Результа0002

Как нарисовать хомячка клеточка за клеточкой

Если вам понравились рисунки, пишите в комментариях!

Практически каждый может научиться рисовать рисунки по клеточкам. Никаких специальных навыков и инструментов для этого не требуется. Достаточно запастись временем, обычной школьной тетрадью и простым карандашом с острым грифелем. Новичкам перо в первый раз лучше не использовать, так как в случае ошибки его невозможно будет стереть.

Правила рисования по ячейкам

Это интересно: Уроки гуаши для начинающих поэтапно: рисуем цветы и пейзаж + 100 ФОТО

Рисование полезно и взрослым, и детям. Этот процесс развивает мелкую моторику пальца, учит концентрации внимания и придает спокойствию. Не обязательно рисовать на уровне мастера, но в этой статье будут рассмотрены варианты обучения профессиональному и стилизованному рисованию.

Пример простых и сложных рисунков, нарисованных по клеточкам тетради:

Как правило, первое, что нужно сделать, это обвести изображение черным или коричневым цветом. Затем определенные фрагменты нужно заполнить цветом. Стандартный размер 1 ячейки в тетради 5 на 5 мм. Есть тетради с большими ячейками для первоклассников и второклассников. Они идеально подходят для начинающих.

Любители рисовать по клеточкам очень часто используют маркеры, а не карандаши. Почему? Так рисунок ярче, «сочнее». Плохие маркеры или простые маркеры могут подтекать, что особенно неуместно, когда человек только учится рисовать. Поэтому лучше сразу покупать маркеры для рисования или черчения в специализированных магазинах.

Эскиз — это вид очень быстрого рисования. На самом деле с помощью этой техники можно делать очень стильные и красивые дизайны. Самое главное – иметь необходимые навыки. Наброски выполняются профессиональными качественными инструментами.

Пошаговая инструкция: с чего начать?

Как рисовать? Вам нужно выбрать любое изображение, которое вам нравится. Для начала лучше выбирать простые схемы. Нарисовать сердечки, геометрические фигуры, овощи и фрукты довольно просто.

Подсчитайте необходимое количество клеток (фокус на выбранном изображении). Далее нужно проставить точки с одной стороны контура будущего рисунка.

Баллы нужно ставить поэтапно, иначе можно ошибиться.

Точки отмечены. Вам нужно начать делать гребок.

Вам не нужно пытаться рисовать идеально прямые линии. Рисование по клеточкам не должно быть трудным и муторным, наоборот – этот процесс должен доставлять удовольствие.

После обводки закрашиваем колонну. На примере этого рисунка можно сделать все что угодно, поэтому повторять его не нужно. Самое главное понять, как устроен процесс рисования по клеточкам.

Приложите палец и снова посчитайте необходимое количество клеток.

Снова отметьте контрольные точки. В данном случае человек закрашивает 4 ряда клеток — ориентироваться следует на свой рисунок.

Ставим точки — и закрашиваем их.

При необходимости можно закрасить отдельные ячейки. Как на рисунке 9.

Продолжаем рисовать

Контур будущего рисунка уже хорошо виден.

Рисует еще 9 точек параллельно уже заполненной линии. Штрихи, краски

В этом случае можно наблюдать рисунок лесенкой. Огромный плюс в том, что такую ​​схему легко повторить.

Закрашено еще несколько клеток, и уже вырисовывается будущая картинка

Это сердце. Его можно нарисовать отдельно, сделать крупнее. Схема уже была продемонстрирована в этом руководстве.

Заключительный этап. Наполнение цветом.

На примере этой инструкции вы можете убедиться, что рисовать по клеточкам легко. И, стоит отметить, что автор приведенного выше рисунка не очень-то старался сделать все аккуратно. Поэтому не стоит слишком переживать из-за мелких ошибок, позже они будут закрашены, и общая картина получится именно такой, какой вы хотите ее видеть.

Рисование на асфальте

Когда речь заходит о рисовании на асфальте, многим на ум приходят детские картинки — домики, солнышки, цветы. Но на самом деле многие художники в мире специализируются на объемных 3D картинах. И часто рисуют их на асфальте, чтобы произвести впечатление на прохожих и заявить о себе.

Таких художников называют мастерами оптических иллюзий. Ведь на первый взгляд некоторые картинки сложно отличить от реальности. Естественно, чтобы нарисовать что-то подобное, нужен большой опыт — как практический, так и теоретический.

Часто различные крупные холдинги заказывают работы у таких художников. Эти занятия очень хорошо оплачиваются.

Как рисовать объемные картины: теория и практика

Сначала нужно сделать эскиз на бумаге. Естественно, нужно знать основы рисования, в частности — академического. Начать стоит с простых форм, геометрических фигур.

3D-изображение «оживает» при изменении угла обзора. То есть если смотреть на картинку, например, сверху, то она будет казаться объемной. Более того, если посмотреть на него снизу или сбоку, то он снова станет обычным плоским узором. Это то, что касается 3D-изображений.

Объемный рисунок — перспектива с искаженным углом зрения

Необходимые инструменты:

• карандаши с грифелями разной твердости;
• ластик;
• лист формата А4;
• настольная лампа;
• любой объект (тот, который вы будете рисовать).

Естественно нужно взять что-то простое — например тот же ластик. Его нужно положить на чистый лист, затем включить настольную лампу и направить ее свет на бумагу. Что должно произойти после выполнения этих шагов? Объект начнет отбрасывать тень, которую можно будет нарисовать позже.

Так это выглядит на практике. Предмет отбрасывает тень, которая в итоге становится подсказкой для художника.

Подобные трюки могут использовать новички. Но, на самом деле, чтобы рисовать сложные объемные картинки, придется выучить всю теорию, которую преподают в художественных школах.

Игра теней и света очень важна, ведь именно она вкупе с оптической иллюзией делает рисунок объемным. Тени должны быть мягкими, растушеванными.

В самом начале нужно выбрать угол обзора. То есть угол, под которым человек будет смотреть на рисунок. Угол обзора нельзя менять в процессе рисования, иначе не будет иллюзии объемного изображения.

Положение глаз или ракурс — основа перспективы

Для большего эффекта можно изменить положение листа. Не обязательно, чтобы она лежала прямо, еще лучше, если она будет наискось.

Правильное положение листа для достижения эффекта «оптической иллюзии»

Дальнейшие действия интуитивно понятны. Выбранный элемент необходимо обвести со всех сторон. В результате у вас получится набросок будущего рисунка.

После обводки нужно снова поместить предмет на лист. Необходимо обозначить все его углы. Для начала можно просто поставить точки, которые будут обозначать положение углов.

Прищурьтесь и посмотрите на предмет. Это облегчит определение углов.

У вас должно получиться что-то похожее. На этой картинке контур будущего рисунка

Вы можете постоянно прикладывать выбранный объект к бумаге. Так вы сможете убедиться, что все делаете правильно, либо найти и исправить ошибку.

На практике это выглядит так. Нарисованные лица отмечены черным цветом

При ближайшем рассмотрении

Теперь нужно стереть внутренний прямоугольник. Это довольно интересный момент, так как внутренние грани нужны только для построения 3D.

Теперь нам нужно обрисовать тень. Для этого свет от лампы должен быть направлен прямо на предмет.

Работа с тенью

Тень должна быть тщательно обведена. Это важный момент все контуры нужно обводить не слишком … Достаточно чтобы они были вам заметны.

Закон световоздушной перспективы: тень будет двойной. На картинке видно, что у него есть более светлая и более темная части. Это тоже нужно указать на бумаге. Тень делится на две части: тень и частичная тень.

Далее штрихуем. Для этого нужно использовать правило градации теней. Предмет нужно положить рядом с рисунком и внимательно рассмотреть. Где самые светлые тени объекта и где самые темные? Это должно быть показано на рисунке.

Очень тщательно растушевываем. Нужно постараться добиться эффекта растушеванной штриховки.

Приступаем к растушевке

Как растушевывать? На самом деле это можно сделать пальцем или скомканным листком бумаги. Растушевка пальцами будет удобнее для новичков.

Как увидеть, где темная сторона объекта, а где светлая? Для этого нужно смотреть на него, прищурившись.

Там, где тон светлее листа, нужно добавить цвета листу.

После этого отмечаем тень легкой штриховкой. Изначально основная тень должна быть такой же мягкой, как и частичная тень. Затем мы придадим ему более темный цвет. Не забудьте заштриховать все.

После этого нужно снова поставить объект на чертеж. Необходимо отметить внутреннюю тень (самую темную) и внешнюю полутень. Их можно отделить друг от друга светлым контуром. Далее нужно растушевать внутреннюю тень, тем самым придав ей более темный оттенок.

Добавьте несколько линий и штрихов, после чего наш рисунок оживет

В этой технике нет ничего сложного. Единственный минус это то, что это занимает много времени. Но этот недостаток, в принципе, относится ко всем видам изобразительного искусства.

Посмотрите видео на тему 3D рисунков. С помощью этого видео вы сможете нарисовать объемную бабочку.

ВИДЕО: Рисуем бабочку

Как нарисовать бабочку в 3д

Как нарисовать бабочку в 3д. Иллюзия объема БЕЗ КАМЕРЫ и под любым углом!!!

Хотите научиться рисовать любимых героев мультфильмов? Тогда смело открывайте рисунки в клетках панды. Озорной, смешной, неуклюжий, задумчивый или воин…

Всегда есть маленькие сладкоежки, которые любят придумывать необычные виды десертов. Развивайте этот талант в ребенке, помогая осваивать рисунки по клеточкам…

Кошки, собаки, мишки и другие пушистые представители животного мира просятся стать предметом детского рисунка. Чтобы научиться реалистично изображать л…

Чтобы поднять настроение друзьям и близким, создать красивую открытку, по клеточкам есть рисунки смайликов. Этому искусству можно научиться…

Любите придумывать новые блюда, необычно украшенные торты, экзотические фрукты и другие вкусности? Все, что готово создать ваше воображение, легко уместится на…

Не отставайте от сверстников, скорее учитесь рисовать картинки в клеточках Майнкрафт. Создайте свою собственную художественную историю в этой увлекательной игре. КТО…

Чтобы не скучать на переменах или в поездке, научитесь рисовать в Майнкрафте по клеточкам. Изображение главных героев, локаций, домов и других объектов на стреле…

Всем маленьким любителям компьютерных игр наверняка интересно, как нарисовать Майнкрафт по клеточкам. Не всегда возможно использовать планшет для …

Вы видели, как увлеченно рисуют по клеточкам Майнкрафт ваши одноклассники? Немного усидчивости, фантазии и на бумаге появляется новый герой игры, наполненный…

Играть в развивающие компьютерные игры, такие как Майнкрафт, очень интересно. Дети могут сидеть в нем часами. Никто не откажется от возможности искать…

Никогда не думал, что популярная студенческая забава рисовать картинки по клеточкам означает не только тратить время на лекциях!

Это, конечно, не очень хорошо — лекции не слушать, но иногда (в редких случаях и при наличии уважительной причины) допустимо.

Тогда мы совсем не думали, что это не простое времяпрепровождение, а действие, имеющее еще и психологическое значение, и оно будет так популярно в наше время!

Оказывается, рисование по клеточкам у детей развивает мелкую моторику, воображение, логику мышления. Впрочем, все это можно отнести к подросткам и взрослому человечеству, ну разве что за исключением моторики. Теперь эта забава (рисование по клеточкам) даже получила красивое название — пиксель-арт.

Польза рисования по клеточкам в тетрадях для детей и взрослых

Помимо убийства времени и избавления от скуки, развития мелкой моторики и воображения. рисунок на клетках помогает утвердить себя.

Как происходит самоутверждение? Это просто. Есть люди, которые любят рисовать, но у них это плохо получается. Ну не дал им бог таланта! И здесь им на помощь приходит пиксель-арт. Вы можете рисовать! Вы можете перенести свое видение мира на лист бумаги и проиллюстрировать свои мысли!

Это также отличный способ сосредоточиться и успокоиться, что очень важно в наш стремительный век стрессов и страстей.

Рисовать по клеточкам очень просто, сделать это можно двумя способами:

• на листе бумаги в клеточку (это может быть простой лист бумаги из тетради по математике)
• наносить клетки определенного размера на понравившийся рисунок и затем планомерно переносить его на другой лист

Конечно, второй способ сродни плагиату, но никто не претендует на авторство той или иной скопированной картинки, а от своей работы получаешь огромное моральное удовлетворение.

Первый способ отлично подходит не только для детей всех возрастов — от дошкольников до подростков, но и для взрослых.

Помимо всех перечисленных «полезностей», рисование по клеточкам способствует развитию чувства цвета. Рисунок может быть выполнен в цвете с использованием всей палитры красок.

Пиксель-арт не требует дорогих аксессуаров — лист бумаги, карандаш или ручка есть у каждого человека. Хотите добавить красок — берите цветные карандаши, ручки, мелки (хотя для прорисовки мелких деталей они не очень удобны).

Если бумага или лист, который вы взяли, тонкие, или фломастеры напечатаны с другой стороны, подложите плотный лист бумаги или картона, чтобы не испортить поверхность стола, за которым вы работаете, или другого чистый лист бумаги.

Графический диктант

Поясним для тех, кто впервые прочитает это словосочетание — «графический диктант». Это рисование по клеточкам по заданному алгоритму. Например, вы диктуете ребенку, в каком направлении (вправо, влево, вверх, вниз) на сколько клеток провести линию.

К такому диктанту нужно готовиться заранее. У вас должен быть лист бумаги с четким планом, алгоритмом диктовки и конечным результатом (какой рисунок должен получиться у ребенка).

Положительные стороны такого диктанта:

• развитие внимательности
• развитие логического мышления, ориентировки в пространстве
• подготовка руки к письму (развитие мелкой моторики)
• развитие усидчивости (что актуально для современных гиперактивных детей)

Графические диктанты необходимо начинать с простых рисунков (например, с лестницы) и постепенно переходить к более сложным рисункам.

В самом начале диктанта четко сформулируйте с какой точки начинаем рисунок, например 9 клеточек сверху, 9 клеточек слева и поставьте точку. Именно она является отправной точкой.

Пример графического диктанта Ключик».

Отступите на 5 клеток сверху и влево, поставьте точку — она ​​будет отправной точкой.

• 1 ячейка вправо, 1 ячейка вверх, 1 ячейка вправо, 1 ячейка вниз, 1 ячейка вправо, 1 ячейка вниз
• 8 ячеек вправо

по одной ячейке:

• вверх
• вправо
• вверх
• вправо
• вправо
• вправо

12 ячеек влево и по одной ячейке:

• влево
• влево
• вверх
• влево

3 ячейки вверх.

Рисунок готов!

Если у вас есть навыки рисования по клеточкам или богатое воображение, вы можете сами нарисовать рисунок и потом составить алгоритм. Можно поступить иначе — купить сборник графических диктантов. Такие коллекции могут быть для детей определенного возраста, для девочек или мальчиков. Рисование по клеточкам и графический диктант – интересная игра, помогающая развить необходимые ребенку навыки.

Примеры рисунков для простого графического диктанта.

Посмотрите видео пример графического диктанта.

Рисунки по клеточкам в тетради, легкие и сложные

Начинать рисовать по клеточкам нужно с легких рисунков, постепенно переходя к более сложным вариантам. Легкие рисунки просты для понимания и доступны для маленьких детей. Ниже представлены легкие варианты рисунков, с которыми справятся маленькие дети.

, освоив технику рисования с помощью ячеек, вы можете перейти к более сложным опциям

, и, наконец, с учетом «клеточного» чертежа, чертеж, чертеж, чертеж, чертеж, чертеж,

. начинаем осваивать цветовую гамму картины.

Рисунки по клеточкам в тетради для детей

Когда рождается человечек, хлопот и забот у родителей прибавилось. Воспитание ребенка заключается не только в том, чтобы его кормить, одевать и обувать. Образование – это также развитие его способностей.

Сейчас для этого разработано множество различных способов и методик, но все специалисты сходятся во мнении, что лучше всего заниматься развитием ребенка в игровой форме. Методом с элементами игры обучают базовым знаниям математики, родного языка и многому другому, что необходимо для гармоничного развития ребенка.

Одним из способов развития логических способностей ребенка является рисование по клеточкам. Начинать нужно с самых простых рисунков, например, таких как елка, пароход, флаг.

Рисунки в клетке помогут вам выучить буквы. Нарисовав букву по клеточкам, малыш не только воспринимает ее на слух, не только видит ее написание, но и как бы воспринимает ее. Включены все виды памяти — слуховая, зрительная и механическая (рисует письмо).

Помимо письма можно писать палочками, лесенками и другими фигурами, тем самым тренируя руку ребенка и подготавливая ее к письму. Эти упражнения помогут вашему ребенку в школе.

Чему учится ребенок, рисуя по клеточкам? Правильно держать карандаш, правильный алгоритм действий, счет, творческий подход к делу, внимательность и усидчивость.

Постепенно стоит усложнять графику рисунка и вводить цвета. Цветовую гамму ребенок может выбирать сам, тем самым развивая чувство цвета и цветовых сочетаний. Кстати, такое рисование помогает раскрыть творческие способности детей.

Легкие и сложные схемы для девочек и мальчиков

То, что рисование по клеточкам или художественному пикселю — полезное занятие, вы уже поняли. При выборе рисунков вы можете подобрать их по своим интересам, отдельно для девочек и отдельно для мальчиков. С помощью этой техники рисования вы сможете воплотить на листе бумаги все, что захотите, даже не имея навыков рисования.

Вот несколько примеров рисунков для мальчиков.

А такие рисунки на листе бумаги сможет нарисовать любая девочка.

Рисунки для личного дневника

Что такое личный дневник? Для одних это способ самовыражения, для других — фиксация событий, происходящих в его жизни, личная оценка этих событий, людей, происшествий. Кто-то записывает внезапно посетившие его идеи и мысли. Личные дневники ведут многие люди – мальчики, девочки, взрослые женщины и мужчины.

О некоторых событиях в жизни великих людей стало известно из их личных дневников. Часто записи в личных дневниках сопровождались иллюстрациями, нарисованными авторами. Кстати, такие иллюстрации великих людей часто становились редкостью и помогали глубже раскрыть личность этого человека.

А если таланта к рисованию нет, а выразить свои эмоции хочется не только словами, но и рисунком? Как же тогда вы можете проиллюстрировать свои заметки? В этом случае на помощь могут прийти рисунки по клеточкам. Рисовать их просто и не требуется ничего, кроме листка бумаги в клетку и карандаша. Можно использовать готовые чертежи. Перенесите их в личный дневник следующим образом:

• сделать сетку клеток на выбранной картинке
• в тетради (дневнике) нарисовать такую ​​же сетку по количеству клеток (клетки могут быть разного размера — больше или меньше)
• начать перенос изображения с каждой ячейка на выбранном рисунке в такую ​​же ячейку на листе

В интернете много примеров рисунков по клеточкам — вам остается только выбрать и нарисовать.

Какими рисунками «оживить» свой личный дневник решать только вам. Ниже приведены некоторые интересные рисунки клеток.

Пусть дети нарисуют, создают, Fantasize! Не все из них станут художниками, но рисование доставит им удовольствие, они познают радость творчества, научатся видеть красоту в обыденном. Пусть они растут душой художника!

Рисунки по клеточкам Хороший способ интересно провести свободное время. Это не только весело, но и полезно. Рисование по клеточкам развивает творческое мышление, улучшает координацию, оказывает успокаивающее действие на нервную систему. Рисуй в свое удовольствие!

Рисунки по ячеек

Black Cat:

Panda / Panda:

Три яблока:

Муравей / Муравей:

Ladybug / Loudybug:

Анге :

Сердце/Сердце:

Легкие — Цветок/Цветок:

Зеленое яблоко/Зеленое яблоко:

Череп:

Лицо/Мультяшное лицо:

:0903

0002

Complex — Winnie Pooh / Winnie Pooh:

Android / Android:

Bow / Bow:

Sadness:

Bear in color:

Schemes — Herringbone / Spruce:

Girl / Девушка:

Голодная птица:

Любовь / Love:

Картинки — Симпсон / Симпсон:

Мэгги Симпсон:

Девушка / Девушка:

0002

Блондинка:

Для девушек — Gam-gun стиль/Dandam стиль пси:

Люблю шоколад:

Рисунки по клеточкам для начинающих

9002 Металл/Супермен3:900 900

Грусть:

Для начинающих — Облако/Облако:

Гитара/Гитара:

Маленькие рисунки по клеточкам

Из мультфильма:
/Солнышко 11:0910 Солнце0011 Маленький — Мороженое / Мороженое:

Голодная птица:

Голодная птица 2:

Видео с розыгрышами по клеточкам — обязательно посмотрите это видео!!

Красивые рисунки от ячейки

Boy in Love:

Super Mario / Super Mario:

Лучшие друзья:

Beautiful — Снеговик / Снеговик:

AC / DC:

Американский флаг:

AC / DC:

Американский флаг:

AC / DC:

Американский флаг:

AC / DC:

.

Червы:

Красное яблоко / Красное яблоко:

Вшоке / Вшокэ:

Рисунки по клеточкам Отличный способ увлечь себя, когда скучно. Рисовать легко и просто — нужно просто следовать уже готовой геометрии блокнота — квадратики. Размеры квадратов очень удобные – пять на пять миллиметров. Для рисования отлично подойдут обычные школьные тетради форм-фактора 205мм*165мм (высота — двадцать сантиметров и пять миллиметров, ширина — шестнадцать сантиметров и пять миллиметров). В таких тетрадях для вашего творчества будет доступно 1353 квадрата (одна тысяча триста пятьдесят три). Но это не все! В последнее время стали популярны так называемые форматы студенческих тетрадей – они имеют больший размер, который по форм-фактору почти равен альбомному листу формата А4. Точные размеры такой ученической тетради составляют двадцать восемь сантиметров в высоту и двадцать сантиметров в ширину пять миллиметров! Соответственно площадь холста составляет пятьсот семьдесят четыре сантиметра или две тысячи двести девяносто шесть квадратов для рисования! Если вам этого недостаточно, вы можете перейти на профессиональный уровень. Поясню, что я имею в виду: есть холсты для рисования по клеточкам гораздо большего размера — это так называемая миллиметровка. Миллиметровая бумага — или, как ее еще называют, «масштабно-координатная чертёжная бумага» — это профессиональная профильная бумага для построения точных графиков, карт, прорисовки деталей. Условное сечение миллиметровой бумаги составляет один миллиметр! Также есть линии, обозначающие стороны квадрата в пять миллиметров и один сантиметр, они выделяются на общем фоне толщиной линии. Небольшим недостатком миллиметровки можно считать то, что она обычно не белая, а зеленоватая или красноватая. Тем не менее, при рисовании цветными ручками это не будет проблемой — все равно все будет в цвете. Словом, если вы заядлый любитель рисования по клеточкам, миллиметровка станет для вас настоящим открытием. Это почти пиксель за пикселем! Выбрав формат тетрадного листа для рисования, следует позаботиться и о других физических характеристиках бумаги.

Среди них наиболее важными являются два показателя — плотность и белизна. Плотность, например, напрямую влияет на то, будет ли рисунок просвечиваться или нет. Согласитесь, зазоры не очень. Так вот — оптимальная плотность бумаги в тетради для рисования пятьдесят пять грамм на квадратный метр (не меньше), если больше, то только хорошо. Белизна, говоря простым языком, — это оттенок белого. Оптимальная белизна бумаги составляет от восьмидесяти двух до девяноста шести процентов. Здесь тоже следует понимать — слишком белый — нехорошо, слишком темный — тоже плохо. Тем не менее переживать по этому поводу не стоит, ведь большинство производителей делают ноутбуки в 82-96-процентный диапазон, как это заложено в государственных стандартах на производство тетрадей.

Как закрасить ячейки? Как правило, рисуют тем, что есть под рукой — чаще всего это простая шариковая ручка синего цвета, либо карандаши серого цвета. Но согласитесь, двумя красками рисовать не очень круто! Здесь нам на помощь приходит широкий ассортимент цветных ручек, карандашей, фломастеров, мелков. Купить их можно в любом отделе конторы, цены достаточно разные и зависят от производителя, количества цветов, бренда, качества. В любом случае выбор очень широк и вы обязательно найдете что-то для себя! Какие цветные ручки лучше подходят для творчества — обычные шариковые, гелевые, капиллярные или масляные? Мы твердо убеждены, что для рисования в квадратах лучше использовать шариковые или масляные ручки. Конечно, гелевые очень яркие, но у них есть большой недостаток — они размазываются по бумаге, что в итоге может испортить весь рисунок. Капиллярные ручки очень похожи на фломастеры — они тоже яркие, но имеют еще один недостаток — их чернила очень крепкие и часто пропитывают лист бумаги. Если есть возможность, нужно купить масляные ручки. Они не размазываются, не пачкают руки, очень плавно скользят по бумаге. Идеально подходит для рисования по клеточкам! Если вы любитель фломастеров, то тоже знайте – они делятся на два больших подвида: на водной основе и на спиртовой основе. Маркеры на водной основе более распространены — и не без оснований, ведь они более безопасны. Также у этого типа маркеров очень большой выбор цветов. Из минусов — могут намокнуть бумага. Так что это не лучший вариант для рисования. Другой тип — спиртовые маркеры. Сразу переходя к недостаткам, отметим, что они тоже могут просвечивать сквозь бумагу и к тому же имеют очень резкий спиртовой запах. Сомневаюсь, что вам понравится! Третий инструмент для раскрашивания — карандаши. Сегодня они делятся на четыре больших вида — деревянные мелки, акварельные, восковые и пластиковые. Деревянные карандаши знакомы всем нам с детства, они хорошо подходят для рисования по клеточкам, но имеют один большой недостаток – часто ломаются. У двух других видов этой проблемы нет — восковая и пластиковая, но их контуры более толстые, что не очень хорошо для рисования изящных квадратиков. Наконец, акварельные карандаши — новейшая тенденция. Их особенность в том, что сначала нужно рисовать карандашом, а потом уже мокрой кистью проявлять рисунок. При всех достоинствах акварельных карандашей не рекомендуем использовать их для рисования по клеточкам — будут кляксы и просветы. Таким образом, можно сделать небольшой вывод — лучше всего рисовать квадраты масляными ручками! Какие марки ручек, карандашей и маркеров вы рекомендуете покупать? Итак, небольшой рейтинг: Ручки — BIC Cristal, BIC Decor, BIC Orange, BIC 4 COLORS FASHION. Карандаши — Koh-i-Noor, DERWENT, DALER ROWNEY, Faber Castell. Маркеры — Crayola, RenArt, Centropen. Мелки — Rowney Perfix, Blair No Odor Spray Fix, Melissa & Doug, Kite, Rainbow.

Наслаждайтесь творчеством!

Как рисовать предметы из майнкрафта по клеточкам. Как нарисовать «Майнкрафт»? Пошаговый мастер-класс. Смена скина Стива

Всем привет, друзья, любители Майнкрафта. Я покажу вам, как нарисовать Стива из Майнкрафт.

Как нарисовать Стива из Майнкрафт

Шаг первый. Начнем с рисования куба. Сделаем четыре точки и соединим их. Во-первых, получится ромб, или как его называют хрень, а не круг. Затем из каждой вершины опускаем параллельные линии и так получается куб. У Стива голова как коробка.

Шаг второй. Далее берем самый нижний край и ставим точку примерно в его центре, от этой точки движемся вниз по прямой. Измеряем расстояние от этой линии до вершины куба и с другой стороны на такое же расстояние опустим вторую линию, которая будет параллельна первой.

Шаг третий. Теперь важно правильно изобразить руки. Я даже не знаю, как это можно объяснить. Просто посмотрите, как я это делаю:

Шаг четвертый. Теперь рисуем голову. Прическа Стива квадратная, это не составит труда. Глаза должны точно поместиться между челкой. У нас есть голый Стив, ахахаха.

Шаг пятый. И Стив немного косоглазый.

Шаг шестой. Надо сшить ему одежду: надеюсь, вам было очень весело рисовать Стива вместе со мной. Напишите мне, что вы хотите нарисовать дальше. Я буду делать уроки для вас по этим темам. А еще советую попробовать порисовать.

Мы видим сходство в обоих. Дети узнают менее чем из 30 строк кода. Как и любой инструмент программирования, для этого нам понадобится редактор. Второе изображение. … Если нет, попробуйте выполнить следующие действия, чтобы включить вкладку «Разработчик». Давайте попробуем подготовить нашу среду рисования.

Шаг 5: давайте углубимся в код

Чтобы научиться программировать, нам нужно знать, что такое переменная. Переменная — это не что иное, как контейнер, который мы используем для хранения в виде строки, числа или объекта. Переменная может время от времени менять свою форму. Например, прежде чем мы начнем программировать, мы можем инициализировать переменную со значением 0. Но затем мы добавляем к этой переменной 5, так что значение переменной теперь становится 5. Переменная становится очень полезной, когда мы задействуем ее во многих вычислениях или используем для представления чего-то значимого.

Что ты будешь делать сегодня? Да, вы научитесь рисовать майнкрафт. И даже в 3D. Вам понадобятся два листа обычной бумаги формата А4, например, используемой для принтера. А также фломастер, или карандаш. Сначала я покажу вам, как рисовать, а затем раскрашивать Крипера. Во второй части вам также понадобятся цветные фломастеры или карандаши: зеленый, темно-зеленый, светло-зеленый и коричневый.

Разделить по цвету, присвоить значение. Они называются «объявлениями», где мы используем для объявления переменных. Чтобы лучше понять переменную, контейнер может быть. И чтобы их использовать, нам нужно знать, как их назначать. Переменные присваивания следующие.

Мы заметили, что есть еще один способ присвоить число или строку объекту. Для числа и строки это проще — достаточно присвоить переменной знак равенства. Подсказки: Замечаем, что в строке одна цитата. Последнее, что мы хотим знать, это данные и база данных.

Изменение облика Стива

Данные — это то, что мы хотим где-то хранить для дальнейшего использования. Что касается изображения. Примечание. Как насчет столбца данных «Цвет»? В этой колонке не было никакой другой цели, кроме «цвета». Кстати, нам нужно загрузить изображения из приложения в этой статье, чтобы завершить обучение ниже.

Как нарисовать Майнкрафт поэтапно

Шаг первый. Начнем с рисования куба в центре листа, который будет головой Крипера.

Шаг второй. Далее нужно изобразить тело. Начинается примерно посередине куба, оттуда по прямым линиям спускаемся вниз. Не ставьте их слишком близко друг к другу. И линии тоже должны быть параллельны.

Шаг третий. Посмотрите, какое расстояние от края головы Крипера до его тела, а затем сделайте то же самое с другой стороны. Проведите такую ​​же прямую линию. В идеале:

Шаг четвертый. Ноги Крипера похожи на пьедестал или что-то в этом роде. Не знаю, как это описать, короче, мы просто изображаем квадратные ножки. В Майнкрафте все так просто. Я думаю вы и сами знаете как должно быть:

Шаг пятый. Теперь нам нужно сделать лицо. Нарисуйте квадратный рот, глаза и нос и закрасьте их черным маркером.

Советую попробовать изобразить.

Если базе данных нужно имя, наша база данных называется «Раскраска». В строке №2 введите ниже. Введите данные согласно таблице, начиная со строки №3 и далее. Пожалуйста, обратите внимание на второй номер на картинке.

• Этот шаг полезен, когда мы позже вводим данные в базу данных.
• Подробнее см. второе изображение.
• Распределите кнопку «Настроить ширину столбца» немного под сердцевиной.
• Изменить текст кнопки «Нарисуй меня»!

Удивительно, что мы только что нарисовали?

Шаг 10: вернуться к коду

Хотя мы просто рисуем 2 линии, мы замечаем, что верхняя часть формы сердца присутствует. Давайте сделаем один шаг назад, чтобы интерпретировать наши данные. Справа находится то, что мы назвали необработанными данными, где они представляют форму сердца или изображение на строительном блоке. Слева мы назвали его «Форматированные данные», каким-то образом мы «извлекаем» его из строительного блока, чтобы идентифицировать изображение по строке, столбцу и цвету. Строка 4, столбцы 23-24, черный квадрат 5, столбец 19. , это черный квадрат 5, из столбцов 20-21, это красный квадрат 5, столбец 22 это квадрат 5 квадрата 5, столбец 23 это 24, красный красный квадрат 5, столбец 25 — черный квадрат. Поскольку наш код требует начального и конечного значений, когда мы сталкиваемся с квадратом одного цвета, нам нужно будет ввести наши данные как одно значение. И так далее, и тому подобное… Давайте посмотрим на наш код, сверившись с фотографиями.

Игра в Minecraft улучшает связанную с гиппокампом память на детали у взрослых среднего возраста

Введение

Видеоигры и киберспорт не всегда пользуются положительным отношением в нашем обществе, несмотря на популярность видеоигр и растущее влияние киберспорта (Duggan, 2015). Тем не менее, по своей сути, современные видеоигры часто обеспечивают невероятно богатый познавательный опыт, возможности для решения проблем, конкуренции, командной работы и социального взаимодействия. В результате игры и киберспорт могут оказать значительное положительное влияние на мозг.

Одним из очевидных аспектов многих современных видеоигр является то, что они предлагают новый, богатый мир для исследования. Десятилетия исследований в области неврологии, восходящие к новаторским усилиям Дональда Хебба (Hebb, 19 лет).47) показали, что простое помещение лабораторных животных в обогащенную среду улучшает когнитивные функции в рамках широкого спектра основных нейробиологических механизмов [Clemenson et al. (2018) и Kempermann (2019) для обзора]. Это «обогащение окружающей среды» может не только улучшить связанные с возрастом эффекты на память и структуры мозга, такие как гиппокамп, который, как известно, поддерживает память (Kempermann et al., 2002; van Praag et al., 2005; Segovia et al., 2006). ; Speisman et al., 2013), но было показано, что он уменьшает присутствие как бета-амилоидных бляшек, так и нейрофибриллярных клубков в мышиных моделях болезни Альцгеймера (Lazarov et al., 2005; Hu et al., 2010, 2013), восстановление дефицита нейрогенеза и синаптической пластичности гиппокампа (Hu et al. , 2010; Rodríguez and Verkhratsky, 2011; Valero et al., 2011), улучшение памяти на основе гиппокампа (Arendash et al., 2004; Jankowsky et al. , 2005), и активировать нейротрофические факторы, важные для обогащения окружающей среды и нейрогенеза гиппокампа (Wolf et al., 2006; Hu et al., 2010). Таким образом, имеются существенные нейробиологические данные, подтверждающие идею о том, что обогащение окружающей среды, даже за счет видеоигр, может оказывать положительное влияние на гиппокамп и поддерживаемые им способности памяти.

Предыдущие исследования в нашей и других лабораториях продемонстрировали положительное влияние больших иммерсивных 3D-видеоигр на способность памяти на основе гиппокампа (Clemenson and Stark, 2015; Clemenson et al., 2019, 2020; Wais et al., 2021) . Например, в ходе вмешательства с участием молодых взрослых, не играющих в игры, мы обнаружили, что 2 недели игры в Super Mario 3D World улучшили работу памяти на основе гиппокампа по сравнению как с активной, так и с бесконтактной контрольной группой (Clemenson and Stark, 2015). количество исследований в игре коррелирует с количеством улучшений. Мы обнаружили аналогичный эффект у пожилых людей (60–80 лет) с улучшением памяти в течение 4 недель игры, что соответствовало результатам участников на 15–20 лет моложе (Clemenson et al., 2020). В еще одном исследовании мы использовали Minecraft для более прямого управления количеством и типом обогащения (Clemenson et al., 2019). В этом исследовании 2 недели пространственного исследования виртуального мира и создания сложных структур из ресурсов, собранных в мире, привели к значительному улучшению памяти. Напротив, непринужденное строительство в мире, лишенном пространственных особенностей («свободное строительство») не оказало влияния на способность памяти. Научить участников строить сложные структуры в плоском мире («направленное строительство») или просто исследовать мир («исследование») — и то, и другое влекло за собой существенное обогащение и приводило к сильным эффектам (хотя, казалось бы, менее сильным, чем сочетание этих двух способов). ).

Наша цель в настоящем исследовании состояла в том, чтобы определить, будет ли подобное вмешательство с использованием Minecraft полезно для взрослых среднего возраста. Если обогащение окружающей среды с помощью видеоигр может улучшить память, вмешательства в среднем возрасте могут быть более эффективными и жизнеспособными, чем вмешательства в пожилых людей. Последние статистические данные показывают, что средний возраст фанатов киберспорта составляет 32 года, а средний возраст игроков — 37 лет, при этом примерно треть всех опрошенных игроков находится в возрасте от 35 до 55 лет (Nielsen, 2015). принять видеоигры как рутинную деятельность. Кроме того, вмешательство до начала значительного ухудшения когнитивных функций может быть более эффективным, чем после того, как оно уже началось. Здесь Minecraft предоставил нам способ предоставить богатый, захватывающий опыт, который ранее был эффективен для молодых людей, который также будет доступен для неигровых игроков, чей последний опыт игры, возможно, датируется несколькими десятилетиями.

Материалы и методы

Мы исследовали три основные группы участников: бесконтактный контроль (CON-NC), активный контроль (CON-Active) и вмешательство. Все группы прошли одинаковое когнитивное тестирование, состоящее из онлайн-версии задачи мнемонического подобия (MST; Kirwan and Stark, 2007; Stark et al., 2019).) в течение 1,5 недель после начала любого вмешательства и завершения любого вмешательства. Кроме того, группа CON-Active и Intervention играла в Minecraft примерно по 30 минут в день в течение 4 недель эксперимента на собственном компьютере. Участников направили на отдельные серверы, размещенные в нашей лаборатории, с настроенными мирами, и им было приказано не играть в других мирах Minecraft самостоятельно в ходе эксперимента. Лог-файлы контролировались, чтобы гарантировать, что они не отставали от ~ 30 минут в день в течение 5 дней каждую неделю во время эксперимента.

На основе нашего предыдущего исследования (Clemenson et al., 2019) мы создали условие активного контроля для группы CON-Active, в которой использовалась неограниченная среда «свободного строительства», в которой участники были помещены в бесплодный мир, но дали ящик с бесконечными ресурсами и приказали построить все, что они хотят. Также на основе нашего предыдущего исследования (Clemenson et al., 2019) мы создали две разные среды активного вмешательства для группы вмешательства. В одном («исследование») участников помещали в типичный мир Minecraft, им давали инструкции исследовать и возвращаться в исходное, «домашнее» место в конце каждого сеанса. Во втором («направленное строительство») участников помещали в бесплодный мир и давали инструкции о том, как строить все более сложные и сложные конструкции, а также коробку с необходимыми ресурсами. Эти два условия дали практически идентичные результаты у молодых людей в нашей предыдущей работе и менее обременительны, чем группа «исследуй и строй», использовавшаяся ранее. Таким образом, мы включили сюда оба условия, чтобы можно было провести исследовательский анализ в этой группе среднего возраста, либо воспроизвести результаты у молодых людей, либо послужить интересной разницей по возрасту. Учитывая, что оба условия дали одинаковую выгоду, наш первичный анализ не соответствует этим условиям. Мы решили не включать наше предыдущее «исследовать и построить», чтобы ограничить сложность дизайна и требования к участникам, которые выполняли вмешательство дома.

Участники

Девяносто два участника были набраны из окружающего сообщества для участия в исследовании с использованием комбинации рекламы по электронной почте и базы данных Согласия на контакт Калифорнийского университета в Ирвине (Grill et al., 2018). Участники должны были быть в возрасте от 40 до 49 лет, владеть английским языком, не иметь истории неврологических повреждений или злоупотребления наркотиками, о которых сообщали сами, и не играть регулярно в видеоигры на ПК / консолях (разрешена игра в мобильные игры). Кроме того, мы использовали Монреальскую когнитивную оценку (Nasreddine et al., 2005) и пороговое значение 26 во время скрининга, чтобы выявить и исключить любых потенциальных участников с явными когнитивными нарушениями. Участники были псевдослучайно распределены по условиям. Мы нацелились на n = 30 в нашем условии управления CON-NC, n = 20 для нашего управления CON-Active и n = 40 для нашего условия вмешательства (поровну разделены между «управляемым строительством» и «разведкой») . Мы выбрали эти размеры выборки по нескольким причинам. Во-первых, наша первичная мера результата будет основана на контрасте между N = 40 вмешательством и N = 30 контрольной группой. Основываясь на нашей предыдущей работе, эти размеры выборки дали бы более чем достаточную статистическую мощность (где N от 20 до 30 были подходящими). В то время как наши две интервенционные группы могли работать по N = 15 в каждой, мы хотели иметь возможность проводить разумный исследовательский анализ и пришли к выводу, что этого, вероятно, будет недостаточно и/или слишком рискованно, учитывая проблемы, связанные с отсевом или потерей данных. Таким образом, мы сбалансировали ресурсы (время и финансирование) и наше желание максимально использовать наш научный потенциал при получении этих целевых показателей. На протяжении всего эксперимента, если участники не участвовали во вмешательстве или домашнем тестировании, их удаляли, и мы пытались назначить новых участников для их состояния. Учитывая длительные сроки исследования и тот факт, что производительность может быть использована для того, чтобы в конечном итоге исключить субъекта из анализа (см. «Результаты»), динамика исследования заставила нас немного превысить контрольные условия (31/30 и 22/20). ). В конечном итоге у нас было 30 участников CON-NC (21 женщина, средний возраст 43,5 лет), 21 CON-Active (11 женщин, средний возраст 45,5 лет) и 35 участников вмешательства (17 женщин, средний возраст 45,9 лет).).

Minecraft

Minecraft — это видеоигра с открытым миром и песочницей, в которой игроки обычно исследуют процедурно сгенерированный мир, состоящий из различных биомов (равнины, джунгли, пустыни, леса, горы и т. д.). В игре игроки могут собирать материалы и использовать их для создания сложных структур. В ходе эксперимента все миры были созданы заранее, чтобы соответствовать различным экспериментальным условиям (одна согласованная карта для каждого условия), и каждый участник обитал в личном, настроенном мире, размещенном на сервере в нашей лаборатории. Пользовательские серверы были созданы с использованием SpigotMC (www.spigotmc.org), а специальный мод Tracker (созданный GDC) был добавлен для отслеживания пространственного местоположения людей и информации о мире, который они создали. Мир Minecraft и места возрождения были одинаковыми для всех, что гарантировало, что все участники получат одинаковый начальный опыт. Сложность для всех серверов была установлена ​​на «мирный», что убрало врагов.

Перед игрой участники установили Minecraft на свои компьютеры (или, в некоторых случаях, на компьютеры, предоставленные участникам во временное пользование) с нашей помощью, и им было дано около 30 минут инструкций по основам игры и их конкретным задачам. Условие активного контроля состояло из того же условия «свободного строительства», которое использовалось в нашей предыдущей работе (Clemenson et al., 2019). Здесь миры были лишены всех особенностей (нет биомов, гор, животных и т. д.), но участникам давали сундуки, полные блоков, и давали указания строить все, что они пожелают. В подгруппе «направленное строительство» условия «Вмешательство» миры были такими же, за исключением содержимого сундуков. Здесь они предоставили достаточно ресурсов для создания определенных структур (чертежи взяты с www.grabcraft.com), назначенных участникам. На 1-й неделе участникам были назначены определенные структуры, чтобы убедиться, что они понимают элементы управления и механику 9.0320 Minecraft , а затем им был предоставлен свободный выбор структуры. Наконец, в подгруппе «исследование» условия вмешательства участники играли в Minecraft , как обычно. Они появились в одном и том же месте на той же карте, и им было приказано сначала построить некую форму «дома». После этого они могли свободно играть, однако сочли нужным, с единственным ограничением, заключавшимся в том, что они должны были возвращаться в исходное место в конце каждого сеанса.

Когнитивное онлайн-тестирование с помощью MST

Наша лаборатория разработала MST как надежный тест производительности памяти (Kirwan and Stark, 2007; Stark et al. , 2019) и разместила его многочисленные версии на нашем веб-сайте и в GitHub. Здесь мы создали версию MST на JavaScript, используя библиотеку jsPsych для веб-развертывания (de Leeuw, 2015), чтобы обеспечить удаленное тестирование. Это зрелая, бесплатная и стабильная библиотека, которая была тщательно протестирована даже для требовательных экспериментов, основанных на времени реакции (de Leeuw and Motz, 2016; Hilbig, 2016; Pinet et al., 2017). Кроме того, мы интегрировали задачу с пакетом JATOS с открытым исходным кодом (Lange et al., 2015), чтобы предоставить надежные средства безопасного администрирования тестовых сеансов в Интернете и управления данными.

MST подробно описан в других источниках (Stark et al., 2013, 2019). Вкратце, он состоит из традиционной задачи на память по распознаванию объектов, модифицированной для включения очень похожих элементов-приманок, которые проверяют разделение паттернов и функцию гиппокампа (рис. 1). Обычно он состоит из отдельных этапов случайного кодирования и явного тестирования. Во время кодирования участникам показывают 128 цветных изображений предметов повседневного обихода (длительность 2 с, ISI 0,5 с) и просят указать, являются ли они обычно внутренними или внешними объектами. Краткая видео-инструкция предшествует заданию, чтобы показать им образцы испытаний и дать им понять, что на этот вопрос нет «правильного» ответа. Затем в тесте на неожиданное распознавание участников просят сделать 3 варианта выбора: старое/похожее/новое для трех типов испытаний: повторы, приманка предметов, которые похожи, но не идентичны изучаемым предметам, и новые фольги. Стимулы отображаются в течение 2 с при тестировании (0,5 с ISI), но участникам может потребоваться столько времени, сколько необходимо для ответа (т. Е. ISI потенциально бесконечен, поскольку эксперимент будет ожидать ответов без показа объекта). Всего 192 изображения показаны в тесте, где 64 элемента повторяются из исследования, 64 представляют собой очень похожие приманки, а 64 представляют собой новые фольги.

Рисунок 1 . задание на мнемоническое сходство; цветные поля предназначены для иллюстрации условий, но не используются во время фактического администрирования задачи.

MST производит две выходные меры, основанные на производительности памяти: LDI и REC. Его показатель LDI или «индекс различения приманки» отражает вероятность того, что участники смогут успешно определить, что похожие предметы-приманки (например, морской конек или корзина для пикника) на самом деле не являются повторениями изучаемого предмета, и рассчитывается по формуле 9.0320 p («Аналог»|Приманка) — p («Аналог»|Фольга). Показатель REC — это традиционная мера памяти распознавания объектов, отражающая вероятность одобрения истинных повторений (например, клевера) по сравнению с неправильным одобрением несвязанных фольг (например, резиновой уточки) и вычисляется с помощью p («Старый»|Повторение). )– p («Старый»|Фольга).

Анализ данных

Стандарты контроля качества данных применялись одинаково ко всем условиям. Чтобы быть включенными, участники должны пройти как минимум 3 недели любого вмешательства и пройти тестирование в течение 1,5 недель до установленной даты окончания. Кроме того, мы использовали 50% правильный порог для традиционной скорректированной оценки памяти распознавания объектов (REC) из MST, чтобы гарантировать активное участие участников в тестировании (оценка REC не является основным показателем результата и не должна меняться в результате вмешательства). Наконец, мы требовали, чтобы оценки LDI не были отрицательными, так как это указывало бы либо на непонимание инструкций, либо на явно случайное выполнение. Неверные данные до или после теста сделали недействительными все данные этого участника.

Результаты

Из 31 участника, назначенного для условия CON-NC, один был исключен из-за исключительно плохой работы REC (9% правильных ответов). Из 22 участников в состоянии CON-Active один был исключен из-за того, что не смог завершить исследование. Из 40 участников группы активного вмешательства пятеро были исключены из-за невыполнения задания, двое из-за исключительно плохой работы REC (44 и 17%) и двое из-за сильно отрицательных показателей LDI (-0,44 и -0,19).

После проверки качества данных мы изучили базовые показатели LDI и REC в каждой группе (таблица 1). Все три группы начинали с одинаковых LDI [CON-NC = 0,38 ± 0,22, CON-Active = 0,36 ± 0,18, Intervention = 0,36 ± 0,13; однофакторный дисперсионный анализ F _{(3, 80)} = 0,10, p = 0,90] и аналогичные REC [CON-NC = 0,81 ± 0,11, CON-Active = 0,82 ± 0,12, Intervention = 0,83 ± 0,09; однофакторный дисперсионный анализ F _{(3, 80)} = 0,33, p = 0,72] баллов по MST, что указывает на отсутствие различий в исходных показателях между группами. Кроме того, мы сравнили среднее (вмешательство: 38 мин/день ± 19 мин; CON-активность: 38 мин/день ± 16 мин) и общее время игры (вмешательство: 764 мин ± 322 мин; CON-активность: 785 мин ± 16 мин). 386 мин) по группам. Несмотря на то, что среди участников были явно существенные различия, группы не различались (непарные t — тест p s > 0,8).

Таблица 1 . Показатели до и после ответа, баллы LDI и REC.

Нашей основной мерой результата была разница в LDI после обучения в группе вмешательства по сравнению с группой CON-NC (рис. 2, слева). Здесь мы обнаружили достоверно большее увеличение производительности LDI в группе вмешательства [непарные t — тест t ₍₅₉₎ = 2,08, p <0,05]. Вторичные показатели исхода, сравнивающие группу вмешательства с группой CON-Active, показали, что эта разница ненадежна [непарные t — тест t ₍₅₀₎ = 1,2, p = 0,24] и аналогично недостоверная разница между двумя контрольными группами [непарные t — тест t (6) , p = 0,49], в соответствии с состоянием CON-Active, обеспечивающим скромную пользу (исследовательский анализ post-hoc не показал достоверной разницы между двумя подгруппами в нашем состоянии вмешательства; p = 0,33). Кроме того, как группа CON-Active, так и группа Intervention продемонстрировали достоверное увеличение LDI до и после [пары t -тест t ₍₁₉₎ = 3,08, p < 0,01 и t ₍₃₂₎ = 6,24, p < 0,001; с использованием скорректированного по Бонферрони альфа-порога p <0,0167] с поправкой на множественные сравнения.

Рисунок 2 . Изменение показателей LDI (слева) и REC (справа) MST для групп бесконтактного управления (CON-NC, серый), активного управления (CON-Active, синий) и вмешательства (красный). Столбики погрешностей представляют SEM. Достоверное улучшение памяти было обнаружено в первичной конечной точке (показатель LDI для CON-NC по сравнению с вмешательством, р < 0,05). Кроме того, как в условиях CON-Active, так и в условиях вмешательства улучшение LDI было достоверно выше случайного (* по отдельным столбцам, 90 320 p 90 321 < 0,01, с поправкой).

Как и предполагалось, это не повлияло на баллы REC по MST (рис. 2, справа). Здесь наблюдалось численное снижение баллов REC в группе вмешательства, которое не было достоверным [ t ₍₅₉₎ = 1,6, p = 0,12].

Обсуждение

Настоящее исследование стремилось определить, играет ли Minecraft улучшит функцию памяти у взрослых людей среднего возраста так же, как она улучшила функцию памяти у молодых людей (Clemenson et al. , 2019) и так же, как другие видеоигры, ориентированные на исследование и с большим количеством новизны, улучшили память. способность как у молодых (Clemenson and Stark, 2015), так и у пожилых (Clemenson et al., 2020; Wais et al., 2021) взрослых. Результаты удивительно согласовывались с нашей предыдущей работой (рис. 3) и работой других авторов (Wais et al., 2021). Даже небольшое количество игр (например, 30 минут в день в течение 2–4 недель) улучшило производительность в задаче памяти, зависящей от гиппокампа, не влияя на более простую задачу распознавания памяти, которая гораздо меньше зависит от гиппокампа. Следует отметить, что, хотя данные долгосрочного наблюдения здесь недоступны, наши предыдущие исследования показали незначительное снижение при тестировании через 2–8 недель после вмешательства (Clemenson and Stark, 2015; Clemenson et al., 2020; Kolarik et al. ., 2020), предполагая, что эффекты не очень кратковременны.

Рисунок 3 . Результаты четырех предыдущих исследований и текущего исследования показывают последовательную картину улучшения показателей LDI (вверху), которая отслеживает степень обогащения без изменения показателей REC (внизу). Данные из: (A,F) Clemenson and Stark (2015), (B,G) Clemenson et al. (2020), (C,H) Clemenson et al. (2019), (D,I) Kolarik et al. (2020) и (E, J) настоящего исследования. В каждом условия упорядочены слева направо в порядке предполагаемого уровня обогащения или участия.

Резюме наших исследований, посвященных игре на производительность памяти, представлено на рис. 3. У молодых людей (18–22 года; рис. 3A, F) память на основе гиппокампа улучшилась после 2-недельных тренировок (30 м/день). с использованием Super Mario 3D World (справа), причем количество улучшений коррелирует с количеством исследований в игре (Clemenson and Stark, 2015). Напротив, контрольная группа без контактов (слева) и более простая игра Angry Birds (в центре) не продемонстрировали никакого эффекта (что также демонстрирует отсутствие эффекта от практики в показателе LDI). У пожилых людей (60–80 лет; рис. 3B, G) 1 месяц игры Super Mario 3D World привел к значительному улучшению нашего показателя LDI, в то время как игра Solitaire не показала никакого эффекта (Clemenson et al., 2020). Здесь игра Angry Birds (иметь дома игровую консоль и научиться ею пользоваться — совершенно новый опыт для тех, кому за 70) привела к промежуточному эффекту. У молодых людей Minecraft (рис. 3C,H) позволили нам более непосредственно управлять количеством и типом обогащения (Clemenson et al., 2019).). Наша предыдущая работа показала, что 2 недели пространственного исследования мира и строительства сложных структур с использованием ресурсов, собранных в мире (Исследуйте и стройте; справа), привели к значительному улучшению LDI, неограниченному строительству в мире, лишенном пространственных особенностей (бесплатно). Строительство (слева) не оказало никакого влияния на LDI, а обучение участников строительству сложных структур в плоском мире (направленное строительство, в центре слева) или простое исследование мира (свободное исследование; в центре справа) требовало заметной степени. обогащения, и оба привели к сильным эффектам (хотя, казалось бы, менее сильным, чем комбинация). В результатах, представленных здесь (рис. 3E, J), мы обнаружили идентичные эффекты в нашей группе вмешательства (справа), которые аналогичны группам свободного исследования и направленного строительства из исследования молодых участников. Там то, что не обогащало молодых людей (Свободное строительство), показало скромный эффект у участников среднего возраста (которые играли в новую иммерсивную 3D-игру, хотя и в более спартанском режиме; средняя полоса), параллельно с улучшением в Angry Birds встречается у пожилых людей. Наконец, мы исследовали этот эффект вне сферы компьютеризированных видеоигр в парадигме обогащения в реальном мире у пожилых людей (Kolarik et al., 2020). Здесь взрослые играли в игру в стиле охоты за мусором в местном парке, изучая места, связанные с 20 репликами, в течение недели, прежде чем перейти в другой парк в течение 1 месяца. Как и в случае с игровыми вмешательствами, выполнение этой задачи пространственного обучения улучшило баллы LDI, не влияя на простую память распознавания (рис. 3D, I). Таким образом, в каждом исследовании наблюдается сравнимое улучшение ИНД, а также взаимосвязь между степенью обогащения или вовлеченности и улучшением ИНД (с явной оговоркой, что в настоящее время очень трудно измерить это значение). размер обогащения или помолвки).

Следует отметить, что эти улучшения не тривиальны. Наблюдаемые размеры эффекта, показанные в каждом из исследований на рисунке 3, в среднем составляют d Коэна 0,76 (диапазон 0,51–1,48). В нашей предыдущей работе по здоровому старению мы обнаружили очень четкое возрастное снижение (Stark et al., 2013) LDI ~ 0,06 за десятилетие (измерено перекрестно). В настоящем исследовании улучшение LDI будет равняться 13 годам этого снижения, и во всех исследованиях оно в среднем равно 17,3 годам снижения (диапазон 11,6–30,1). Размер эффекта удивительно постоянен во всех пяти исследованиях.

Таким образом, кажется разумным заключить, что игра в сложные стандартные трехмерные видеоигры может оказать положительное влияние на способность памяти. Существуют и другие доказательства того, что коммерческие видеоигры могут положительно влиять на когнитивные функции у пожилых людей (Belchior et al., 2016, 2019; Vázquez et al., 2018; Perrot et al., 2019), в том числе в задачах исполнительного функционирования. , внимания и оперативной памяти. Точно так же было показано, что обучение видеоиграм усиливает нейронную сигнатуру когнитивного контроля с использованием ЭЭГ у молодых людей (Anguera et al., 2013). Тем не менее, существует также бурно развивающаяся (и противоречивая) индустрия игр для «тренировки мозга», обычно принимающих форму головоломок или упражнений, предназначенных для задействования определенных перцептивных или когнитивных процессов (например, зрительного внимания или рабочей памяти), но часто не показывают «дальний перенос» и способность переноса внутриигровых улучшений на производительность вне игры (Nouchi et al., 2012; Makin, 2016; Melby-Lervåg et al., 2016; Simons et al., 2016) . И здесь, и в нашей предыдущей работе вмешательства имеют мало прямого отношения к задаче на запоминание, используемой в качестве основного показателя результата, демонстрируя этот перенос. В некоторых случаях, например при игре в Angry Birds, может показаться, что запоминание конкретных деталей изображения, таких как конфигурация вашей текущей попытки, более четко соотносится с показателем LDI. Тем не менее, этот стиль игры оказался менее эффективным, несмотря на более близкий трансферный потенциал.

Мы предполагаем, что это коммерческие видеоигры во многом повлияли на наши наблюдаемые результаты. Чтобы добиться коммерческого успеха, игры должны предоставлять пользователям богатый и увлекательный опыт, за который они готовы платить. В то время как исследования человека показали, что гиппокамп играет активную роль в навигации и пространственной памяти в лабораторных виртуальных средах (Maguire, 1998; Burgess et al., 2002; Ekstrom et al., 2003), опыт современных видеоигр , созданные большими командами профессионалов с многомиллионными бюджетами, просто намного богаче, увлекательнее и полнее долгоиграющего контента, чем лабораторные игры или простые игры, используемые во многих упражнениях по «тренировке мозга». Кроме того, в отличие от игр для «тренировки мозга», коммерческие видеоигры не создаются с учетом конкретных когнитивных процессов, а скорее предназначены для того, чтобы увлечь и погрузить пользователя в персонажей и приключения. Вместо того, чтобы изолировать отдельные мозговые процессы, видеоигры могут естественным образом использовать или требовать многих когнитивных процессов, включая визуальные, пространственные, эмоциональные, мотивационные, внимание, критическое мышление, решение проблем, рабочую память и т. д. Вполне возможно, что, явно избегая узкого Сосредоточьтесь на одном или небольшом наборе когнитивных областей, и благодаря более тесной параллели с естественным опытом иммерсивные видеоигры могут лучше подходить для обеспечения обогащающего опыта, который преобразуется в функциональные выгоды. Мы отмечаем, однако, что предлагаемые нами механизмы являются спекулятивными на данный момент, поскольку прямые исследования этого не проводились. Однако, учитывая наблюдаемые последовательные результаты, сравнение этого стиля игры с другими играми или другими когнитивными вмешательствами явно оправдано.

Наконец, мы должны отметить, что игра в эти игры отражает реальный мир, а богатство игр обеспечивает четкую параллель исследованиям обогащения окружающей среды на грызунах. Там сложная окружающая среда, богатый опыт и упражнения часто сочетаются, чтобы увеличить нейрогенез у взрослых (van Praag et al., 1999b), синаптогенез (Rampon et al., 2000; Gogolla et al., 2009), плотность и сложность дендриты (Moser et al., 1994; Rampon et al., 2000; Faherty et al., 2003; Zhao et al., 2014; Goncalves et al., 2016), усиливающие долговременную потенциацию (van Praag et al., 1999а; Farmer et al., 2004) и увеличение экспрессии синаптических белков (Nithianantharajah et al., 2004), все в гиппокампе. Тот факт, что мы постоянно наблюдали улучшения в задачах памяти, которые требуют гиппокампа, но никаких эффектов за пределами этой формы памяти, поддерживает гипотезу о том, что наблюдаемые здесь эффекты связаны с эффектами обогащения, обнаруженными у грызунов. В заключение следует отметить, что видеоигры открывают возможности для вмешательства и, возможно, реабилитации, улучшения памяти и других когнитивных функций за счет задействования разнообразных нейробиологических механизмов.

Заявление о доступности данных

Необработанные данные, подтверждающие выводы этой статьи, будут предоставлены авторами без неоправданных оговорок.

Заявление об этике

Исследования с участием людей были рассмотрены и одобрены Институциональным наблюдательным советом Калифорнийского университета. Пациенты/участники предоставили письменное информированное согласие на участие в этом исследовании.

Вклад авторов

Исследование было разработано CS, GC и SS. Рукопись была первоначально написана CS. Все авторы участвовали в сборе данных, анализе данных и внесли свой вклад в их пересмотр.

Финансирование

Этот проект был поддержан грантом Национального института старения R21-AG056145. Кроме того, реестр согласия на контакт (C2C) стал возможен благодаря пожертвованию HCP, Inc. и был поддержан NIA AG016573, NIA AG066519 и NCATS UL1 TR001414.

Конфликт интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Ссылки

Anguera, J.A., Boccanfuso, J., Rintoul, J.L., Al-Hashimi, O., Faraji, F., Janowich, J., et al. (2013). Обучение видеоиграм улучшает когнитивный контроль у пожилых людей. Природа 501, 97–101. doi: 10.1038/nature12486

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Арендаш, Г. В., Гарсия, М. Ф., Коста, Д. А., Краккиоло, Дж. Р., Вефес, И. М., и Поттер, Х. (2004). Обогащение окружающей среды улучшает когнитивные функции у старых трансгенных мышей с болезнью Альцгеймера, несмотря на стабильное отложение бета-амилоида. Нейроотчет 15, 1751–1754. doi: 10.1097/01.wnr.0000137183.68847.4e

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Белхиор П., Марсиске М., Лейте В. Л., Ям А., Томас К. и Манн В. (2016). Вовлеченность пожилых людей во время вмешательства, связанного с готовой видеоигрой. Games Health J. 5, 151–156. doi: 10.1089/g4h.2015.0049

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Belchior, P. , Yam, A., Thomas, K.R., Bavelier, D., Ball, K.K., Mann, W.C., et al. (2019). Компьютерные и видеоигровые вмешательства для когнитивного и повседневного функционирования пожилых людей. Games Health J. 8, 129–143. doi: 10.1089/g4h.2017.0092

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Берджесс Н., Магуайр Э. А. и О’Киф Дж. (2002). Гиппокамп человека и пространственная и эпизодическая память. Нейрон 35, 625–641. doi: 10.1016/S0896-6273(02)00830-9

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Клеменсон, Г. Д., Гейдж, Ф. Х., и Старк, К. Э. Л. (2018). Обогащение среды и пластичность нейронов . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. doi: 10.1093/oxfordhb/97801 374.013.13

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Клеменсон Г.Д., Хеннингфилд К.М. и Старк К. (2019). Улучшение памяти гиппокампа благодаря опыту богатой среды Minecraft. Фронт. Поведение Неврологи. 13:57. doi: 10.3389/fnbeh.2019.00057

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Клеменсон Г.Д. и Старк К.Э.Л. (2015). Обогащение виртуальной среды с помощью видеоигр улучшает память, связанную с гиппокампом. Дж. Неврологи. 35, 16116–16125. doi: 10.1523/JNEUROSCI.2580-15.2015

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Клеменсон Г.Д., Старк С.М., Ратледж С. и Старк К.Э.Л. (2020). Улучшение памяти на основе гиппокампа у пожилых людей с помощью видеоигр. Поведение. Мозг Res. 390:112667. doi: 10.1016/j.bbr.2020.112667

CrossRef Полный текст | Google Scholar

de Leeuw, JR (2015). jsPsych: библиотека JavaScript для создания поведенческих экспериментов в веб-браузере. Поведение. Рез. Методы 47, 1–12. doi: 10.3758/s13428-014-0458-y

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

де Леу, Дж. Р., и Мотц, Б. А. (2016). Психофизика в веб-браузере? Сравнение времени отклика, собранного с помощью javascript и инструментария психофизики, в задаче визуального поиска. Поведение. Рез. 48, 1–12. doi: 10.3758/s13428-015-0567-2

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Дагган, М. (2015). Игры и геймеры. Исследовательский центр Пью . Доступно в Интернете по адресу: https://www.pewresearch.org/internet/2015/12/15/gaming-and-gamers/ (по состоянию на 09 марта 2021 г.).

Google Scholar

Экстром А. Д., Кахана М. Дж., Каплан Дж. Б., Филдс Т. А., Ишам Э. А., Ньюман Э. Л. и др. (2003). Сотовые сети, лежащие в основе пространственной навигации человека. Природа 425, 184–187. doi: 10.1038/nature01964

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Faherty, C.J., Kerley, D., and Smeyne, R.J. (2003). Морфологический анализ Гольджи-Кокса нейронных изменений, вызванных обогащением окружающей среды. Мозг Res. Дев. Мозг Res. 141, 55–61. doi: 10.1016/S0165-3806(02)00642-9

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Фармер Дж., Чжао X. , ван Прааг Х., Водтке К., Гейдж Ф. Х. и Кристи Б. Р. (2004). Влияние произвольных упражнений на синаптическую пластичность и экспрессию генов в зубчатой ​​извилине взрослых самцов крыс Sprague-Dawley in vivo . Неврология 124, 71–79. doi: 10.1016/j.neuroscience.2003.09.029

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Гоголла Н., Галимберти И., Дегучи Ю. и Карони П. (2009). Передача сигналов Wnt опосредует связанную с опытом регуляцию количества синапсов и соединений мшистых волокон во взрослом гиппокампе. Нейрон 62, 510–525. doi: 10.1016/j.neuron.2009.04.022

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Гонсалвес Дж. Т., Шафер С. Т. и Гейдж Ф. Х. (2016). Взрослый нейрогенез в гиппокампе: от стволовых клеток к поведению. Сотовый 167, 897–914. doi: 10.1016/j.cell.2016.10.021

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Гриль Д. Д., Хоанг Д. , Гиллен Д. Л., Кокс К. Г., Гомбосев А., Кляйн К. и др. (2018). Создание местного реестра потенциальных участников для улучшения набора участников клинических исследований болезни Альцгеймера. Дж. Альцгеймерс. Дис. 63, 1055–1063. doi: 10.3233/JAD-180069

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Хебб, Д. О. (1947). Влияние раннего опыта на решение проблем в зрелости. 903:20. Психол. 2, 306–307.

Google Scholar

Hilbig, BE (2016). Эффекты времени реакции в лабораторных исследованиях по сравнению с веб-исследованиями: экспериментальные данные. Поведение. Рез. 48, 1718–1724 гг. doi: 10.3758/s13428-015-0678-9

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Ху, Ю. С., Лонг, Н., Пигино, Г., Брейди, С. Т., и Лазаров, О. (2013). Молекулярные механизмы обогащения окружающей среды: нарушения Akt/GSK3β, нейротрофина-3 и передачи сигналов CREB. PLoS ONE 8:e64460. doi: 10. 1371/journal.pone.0064460

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Ху, Ю. С., Сюй, П., Пигино, Г., Брейди, С. Т., Ларсон, Дж., и Лазаров, О. (2010). Сложный опыт окружающей среды восстанавливает нарушенный нейрогенез, повышает синаптическую пластичность и ослабляет невропатологию у мышей APPswe/PS1DeltaE9, связанных с семейной болезнью Альцгеймера. FASEB J. 24, 1667–1681. doi: 10.1096/fj.09-136945

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Янковский Дж. Л., Мельникова Т., Фадейл Д. Дж., Сюй Г. М., Слант Х. Х., Гонсалес В. и другие. (2005). Обогащение окружающей среды смягчает когнитивный дефицит в мышиной модели болезни Альцгеймера. J. Neurosci. 25, 5217–5224. doi: 10.1523/JNEUROSCI.5080-04.2005

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Кемперманн, Г. (2019). Обогащение окружающей среды, новые нейроны и нейробиология индивидуальности. Нац. Преподобный Нейроски. 20, 235–245. дои: 10.1038/s41583-019-0120-x

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Кемперманн Г., Гаст Д. и Гейдж Ф. Х. (2002). Нейропластичность в пожилом возрасте: устойчивая 5-кратная индукция нейрогенеза гиппокампа при длительном обогащении среды. Энн. Нейрол. 52, 135–143. doi: 10.1002/ana.10262

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Кирван, С.Б., и Старк, К.Э.Л. (2007). Преодоление помех: фМРТ-исследование разделения паттернов в медиальной височной доле. Память обучения 14, 625–633. doi: 10.1101/lm.663507

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Коларик Б.С., Старк С.М., Рутледж С.М. и Старк К.Э.Л. (2020). Обогащение функции памяти гиппокампа у пожилых людей посредством исследования в реальном мире. Фронт. Неврологи. doi: 10.3389/fnagi.2020.00158

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Ланге К. , Кюн С. и Филевич Э. (2015). «Еще один инструмент для онлайн-обучения» (JATOS): простое решение для настройки и управления веб-серверами, поддерживающими онлайн-обучение. PLoS ONE 10:e0130834. doi: 10.1371/journal.pone.0130834

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Лазаров О., Робинсон Дж., Танг Ю.П., Хейрстон И.С., Кораде-Мирникс З., Ли В.М. и др. (2005). Обогащение окружающей среды снижает уровень абета и отложение амилоида у трансгенных мышей. Сотовый 120, 701–713. doi: 10.1016/j.cell.2005.01.015

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Магуайр, Э. А. (1998). Знать, где и как добраться: человеческая навигационная сеть. Наука 280, 921–924. doi: 10.1126/science.280.5365.921

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Макин, С. (2016). Тренировка мозга: игры на память. Природа 531, S10–S11. doi: 10.1038/531S10a

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Мелби-Лервог, М. , Редик, Т.С., и Халм, К. (2016). Тренировка рабочей памяти не улучшает показателей интеллекта или других показателей «дальнего переноса»: данные метааналитического обзора. Перспектива. Психол. науч. 11, 512–534. doi: 10.1177/17456635612

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Мозер М.Б., Троммальд М. и Андерсен П. (1994). Увеличение плотности дендритных шипов на пирамидальных клетках CA1 гиппокампа после пространственного обучения у взрослых крыс предполагает образование новых синапсов. Проц. Натл. акад. науч. США 91, 12673–12675. doi: 10.1073/pnas.91.26.12673

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Насреддин З.С., Филлипс Н.А., Бедириан В., Шарбонно С., Уайтхед В., Коллин И. и др. (2005). Монреальская когнитивная оценка, MoCA: краткий инструмент скрининга легких когнитивных нарушений: MOCA: краткий инструмент скрининга MCI. Дж. Ам. Гериатр. соц. 53, 695–699. doi: 10.1111/j.1532-5415.2005.53221. x

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Нильсен (2015). Фанаты киберспорта в США не просто геймеры на ПК . Нильсен. Доступно в Интернете по адресу: https://www.nielsen.com/us/en/insights/article/2015/us-esports-fans-arent-just-pc-gamers/ (по состоянию на 09 марта)., 2021).

Google Scholar

Нитианантараджа Дж., Левис Х. и Мерфи М. (2004). Обогащение окружающей среды приводит к корковым и подкорковым изменениям уровней синаптофизина и белков PSD-95. Нейробиол. Учиться. Мем. 81, 200–210. doi: 10.1016/j.nlm.2004.02.002

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Ноучи Р., Таки Ю., Такеучи Х., Хасидзуме Х., Акицуки Ю., Шигемуне Ю. и др. (2012). Игра для тренировки мозга улучшает исполнительные функции и скорость обработки информации у пожилых людей: рандомизированное контролируемое исследование. PLoS ONE 7:e29676. doi: 10.1371/journal.pone.0029676

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Перро, А. , Майо, П., и Хартли, А. (2019). Когнитивная обучающая игра по сравнению с видеоигрой: влияние на когнитивные функции у пожилых людей. Games Health J. 8, 35–40. doi: 10.1089/g4h.2018.0010

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Пинет С., Зелински К., Матот С., Дюфау С., Аларио Ф.-Х. и Лонгкамп М. (2017). Измерение последовательностей нажатий клавиш с помощью jsPsych: достоверность времени отклика и межклавишных интервалов. Поведение. Рез. 49, 1163–1176. doi: 10.3758/s13428-016-0776-3

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Rampon, C., Jiang, CH, Dong, H., Tang, Y.P., Lockhart, D.J., Schultz, P.G., et al. (2000). Влияние обогащения окружающей среды на экспрессию генов в мозге. Проц. Натл. акад. науч. США 97, 12880–12884. doi: 10.1073/pnas.97.23.12880

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Родригес, Дж. Дж., и Верхратский, А. (2011). Нейрогенез при болезни Альцгеймера. Дж. Анат. 219, 78–89. doi: 10.1111/j.1469-7580.2011.01343.x

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Сеговия Г., Ягуэ А. Г., Гарсия-Вердуго Дж. М. и Мора Ф. (2006). Обогащение окружающей среды способствует нейрогенезу и изменяет внеклеточные концентрации глутамата и ГАМК в гиппокампе старых крыс. Мозг Res. Бык. 70, 8–14. doi: 10.1016/j.brainresbull.2005.11.005

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Саймонс, Д. Дж., Бут, В. Р., Чарнесс, Н., Гатеркоул, С. Е., Чабрис, К. Ф., Хамбрик, Д. З., и др. (2016). Работают ли программы «Тренировка мозга»? Психология. науч. Общественные интересы 17, 103–186. doi: 10.1177/152

16661983

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Спейсман Р. Б., Кумар А., Рани А., Пасториза Дж. М., Северанс Дж. Э., Фостер Т. С. и др. (2013). Обогащение среды восстанавливает нейрогенез и быстрое усвоение у старых крыс. Нейробиол. Старение 34, 263–274. doi: 10.1016/j.neurobiolaging.2012.05.023

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Старк С.М., Кирван С.Б. и Старк С.Э.Л. (2019). Задача мнемонического подобия: инструмент для оценки целостности гиппокампа. Тенденции Cogn. науч. 23, 938–951. doi: 10.1016/j.tics.2019.08.003

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Старк, С. М., Ясса, М. А., Лейси, Дж. В., и Старк, К. Э. (2013). Задача по оценке разделения моделей поведения (BPS) у людей: данные здорового старения и легких когнитивных нарушений. Нейропсихология 51, 2442–2449. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2012.12.014

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Валеро, Дж., Испания, Дж., Парра-Дамас, А., Мартин, Э., Родригес-Альварес, Дж., и Саура, К.А. (2011). Кратковременное обогащение среды восстанавливает нейрогенез взрослых и дефицит памяти у трансгенных мышей APP(Sw,Ind). PLoS ONE 6:e16832. doi: 10.1371/journal.pone.0016832

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

van Praag, H., Christie, B.R., Sejnowski, T.J., и Gage, F.H. (1999a). Бег усиливает нейрогенез, обучение и долговременную потенциацию у мышей. Проц. Натл. акад. науч. США 96, 13427–13431. doi: 10.1073/pnas.96.23.13427

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar

ван Прааг Х., Кемперманн Г. и Гейдж Ф. Х. (1999b). Бег увеличивает пролиферацию клеток и нейрогенез в зубчатой ​​извилине взрослых мышей. Нац. Неврологи. 2, 266–270. дои: 10.1038/6368

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

ван Прааг Х., Шуберт Т., Чжао К. и Гейдж Ф. Х. (2005). Упражнения улучшают обучение и нейрогенез гиппокампа у старых мышей. J. Neurosci. 25, 8680–8685. doi: 10.1523/JNEUROSCI.1731-05.2005

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar

Васкес Ф. Л., Отеро П. , Гарсия-Казаль Дж. А., Бланко В., Торрес А. Дж. и Аррохо М. (2018). Эффективность вмешательств на основе видеоигр для активного старения. Систематический обзор литературы и метаанализ. PLoS ONE 13:e0208192. doi: 10.1371/journal.pone.0208192

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Вайс П. Э., Ариоли М., Ангера-Сингла Р. и Газзали А. (2021). Видеоигра виртуальной реальности улучшает память с высокой точностью у пожилых людей. наук. Респ. 11:3. doi: 10.1038/s41598-021-82109-3

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Вольф С. А., Кроненберг Г., Леманн К., Бланкеншип А., Овербол Р., Штауфенбиль М. и др. (2006). Когнитивная и физическая активность по-разному модулируют прогрессирование заболевания в модели белка-предшественника амилоида (APP)-23 болезни Альцгеймера. биол. Психиатрия 60, 1314–1323. doi: 10.1016/j.biopsych.2006.04.004

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Чжао К. , Джоу Дж., Вольф Л. Дж., Сун Х. и Гейдж Ф. Х. (2014). Морфогенез шипиков в гранулярных клетках новорождённых регулируется по-разному во внешнем и среднем молекулярных слоях. Дж. Комп. Нейрол. 522, 2756–2766. doi: 10.1002/cne.23581

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

iPad mini — Почему iPad

Да, это так.
И еще кое-что.

iPad настолько универсален, что может справиться с любой задачей. Работаете ли вы над проектом, проявляете свой творческий потенциал или играете в захватывающую игру, iPad — это увлекательный и мощный способ сделать это. Вот лишь некоторые из бесчисленного множества вещей, которые вы можете делать с iPad.

Приложение Adobe Photoshop на iPad. Adobe Photoshop

Оставайтесь продуктивными и работайте весь день.

Многозадачность на iPad с помощью приложений «Сообщения» и «Keynote». Сообщения и основной доклад Приложение «Файлы» на iPad Файлы Приложение Goodnotes 5 на iPad. Полезные заметки 5 Приложение для заметок на iPad. Заметки Приложение для заметок на iPad. Заметки Приложение Apple Maps на iPad. Карты Использование быстрой заметки на iPad. Краткое примечание Приложение Adobe Photoshop на iPad. Adobe Photoshop Приложение Shapr3D на iPad. Шапр3D Приложение GarageBand на iPad. Гаражная группа Приложение Animation Desk на iPad Анимационный стол Приложение Adobe Lightroom на iPad. Adobe Лайтрум Снупи Шоу Мифический квест Берег Москитов Волкоходы Тед Лассо вишня Билли Айлиш: мир немного размыт Звонки писатель-призрак Земля ночью в цвете Для всего человечества Слуга

Избранные шоу: Шоу Снупи, Мифический квест, Берег москитов, Волкоходы. Избранные шоу: Тед Лассо, Черри, Билли Эйлиш: мир немного размыт, Звонки Избранные шоу: Ghostwriter, Земля ночью в цвете, Для всего человечества, Слуга

Приложение SharePlay на iPad. SharePlay Приложение Apple Music на iPad. Apple Музыка Приложение Apple Books на iPad. Книги Apple Приложение Adobe Lightroom на iPad. Adobe Лайтрум Групповое общение по FaceTime на iPad. FaceTime Приложение для заметок на iPad. Заметки Приложение JigSpace на iPad. Джигспейс Небо: Дети Света Небо: Дети Света FFVII Первый солдат FFVII Первый солдат Шахтерское ремесло Шахтерское ремесло Call of Duty®: Мобильный Call of Duty®: Мобильный Геншин Импакт Геншин Импакт ГРИС ГРИС чернила чернила Комната отдыха Комната отдыха Гарри Поттер: Тайна Хогвартса Гарри Поттер: Тайна Хогвартса домашний очаг домашний очаг Асфальт 9: Легенды Асфальт 9: Легенды Марио Карт Тур Марио Карт Тур Черная пустыня мобильный Черная пустыня мобильный Семь рыцарей 2 Семь рыцарей 2 Корневая настольная игра Корневая настольная игра Монополия Монополия MARVEL Strike Force: Отрядная ролевая игра MARVEL Strike Force: Отрядная ролевая игра Роблокс Роблокс Среди нас! Среди нас! Долина Стардью Долина Стардью Гиперлегкий дрифтер Гиперлегкий дрифтер

Рекомендуемые игры: Sky: Children of the Light, FFVII The First Soldier, Minecraft, Call of Duty®: Mobile, Genshin Impact, GRIS, Inked Рекомендуемые игры: Rec Room, Harry Potter: Hogwarts Mystery, Hearthstone, Asphalt 9: Legends, Mario Kart Tour, Black Desert Mobile, Seven Knights 2 Рекомендуемые игры: Root Board Game, Monopoly, MARVEL Strike Force: Squad RPG, Roblox, Among Us!, Stardew Valley, Hyper Light Drifter

Приложение Pathless на iPad с использованием контроллера Playstation или Xbox. Бездорожье Яблочная аркадная анимация Асфальт 9: Приложение Legends на iPad. Асфальт 9: Легенды Приложение ZOOM Cloud Meetings на iPad. Облачные встречи ZOOM Приложение Kitchen Stories Recipes на iPad. Кухонные Истории Рецепты Приложение Star Walk Kids: астрономическая игра на iPad. Star Walk Kids: Астрономическая игра Приложение Swift Playgrounds на iPad. Игровые площадки Swift Приложение «Ночное небо» на iPad. Ночное небо

Для этого есть приложение.

Приложения в App Store предназначены для того, чтобы в полной мере использовать возможности и универсальность iPad. Наши редакторы App Store отбирают и рекомендуют лучшие в мире приложения, которые помогут вам создавать, развлекаться, учиться и добиваться поставленных целей.

Откройте для себя приложения для iPad в App Store

iPadOS 15

Творите чудеса. Легко.

Узнать больше

Конфиденциальность

Мы разрабатываем продукты Apple с учетом вашей безопасности, чтобы защитить вашу конфиденциальность и предоставить вам контроль над вашей информацией.

Узнайте больше о нашем подходе к конфиденциальности

Доступность

Технологии наиболее эффективны, когда каждый может их использовать. Вот почему iPad оснащен специальными возможностями, которые поддерживают зрение, слух, мобильность и потребности в обучении.

Ознакомьтесь со всеми функциями специальных возможностей

Окружающая среда

Компания Apple углеродно-нейтральна. И к 2030 году все наши продукты будут такими же. Мы стремимся в один прекрасный день использовать для наших продуктов и упаковки материалы, на 100 % переработанные и возобновляемые, с использованием экологически чистой энергии и без углеродного следа.

Узнайте больше об Apple и окружающей среде

Как рисовать иллюстрацию в перспективе в Illustrator

1. Руководство пользователя Illustrator
2. Знакомство с Illustrator
   1. Знакомство с Illustrator
      1. Новые возможности Illustrator
      2. Общие вопросы
      3. Системные требования Illustrator
      4. Illustrator для Apple Silicon
   2. Рабочее пространство
      1. Основы рабочего пространства
      2. Создание документов
      3. Панель инструментов
      4. Сочетания клавиш по умолчанию
      5. Настройка сочетаний клавиш
      6. Знакомство с артбордами
      7. Управление монтажными областями
      8. Настройка рабочего пространства
      9. Панель свойств
      10. Установить предпочтения
      11. Сенсорное рабочее пространство
      12. Поддержка Microsoft Surface Dial в Illustrator
      13. Отмена изменений и управление историей дизайна
      14. Повернуть вид
      15. Линейки, сетки и направляющие
      16. Специальные возможности в Illustrator
      17. Безопасный режим
      18. Посмотреть работу
      19. Использование сенсорной панели с Illustrator
      20. Файлы и шаблоны
   3. Инструменты в Illustrator
      1. Обзор инструментов
      2. Инструменты выбора
         1. Выбор
            
         2. Прямой выбор
         3. Выбор группы
         4. Волшебная палочка
         5. Лассо
         6. Монтажная область
      3. Инструменты навигации
         1. Рука
         2. Повернуть вид
            
         3. Зум
      4. Инструменты для рисования
         1. Градиент
            
         2. Сетка
         3. Конструктор форм
      5. Текстовые инструменты
         1. Тип
            
         2. Введите путь
         3. Вертикальный тип
      6. Инструменты для рисования
         1. Ручка
         2. Добавить опорную точку
         3. Удалить опорную точку
         4. Анкерная точка
         5. Кривизна
         6. Линейный сегмент
         7. Прямоугольник
         8. Прямоугольник со скругленными углами
         9. Эллипс
         10. Полигон
         11. Звезда
         12. Кисть
         13. Кисть-клякса
         14. Карандаш
         15. Формирователь
         16. Срез
      7. Инструменты модификации
         1. Поворот
         2. Отражение
         3. Весы
         4. Сдвиг
         5. Ширина
         6. Свободное преобразование
         7. Пипетка
         8. Смесь
         9. Ластик
         10. Ножницы
3. Иллюстратор на iPad
   1. Знакомство с Illustrator для iPad
      1. Обзор Illustrator для iPad
      2. Illustrator на iPad: часто задаваемые вопросы
      3. Системные требования | Иллюстратор на iPad
      4. Что можно и что нельзя делать в Illustrator на iPad
   2. Рабочая область
      1. Illustrator на рабочей области iPad
      2. Сенсорные клавиши и жесты
      3. Сочетания клавиш для Illustrator на iPad
      4. Управление настройками приложения
   3. Документы
      1. Работа с документами в Illustrator на iPad
      2. Импорт документов Photoshop и Fresco
   4. Выбор и расположение объектов
      1. Создание повторяющихся объектов
      2. Смешивание объектов
   5. Рисование
      1. Рисование и редактирование контуров
      2. Рисование и редактирование фигур
   6. Тип
      1. Работа со шрифтом и шрифтами
      2. Создание текстовых рисунков по траектории
      3. Добавьте свои собственные шрифты
   7. Работа с изображениями
      1. Векторизация растровых изображений
   8. Цвет
      1. Применение цветов и градиентов
4. Облачные документы
   1. Основы
      1. Работа с облачными документами Illustrator
      2. Общий доступ и совместная работа над облачными документами Illustrator
      3. Обновление облачного хранилища для Adobe Illustrator
      4. Облачные документы Illustrator | Общие вопросы
   2. Поиск и устранение неисправностей
      1. Устранение неполадок при создании или сохранении облачных документов Illustrator
      2. Устранение неполадок с облачными документами Illustrator
5. Добавление и редактирование содержимого
   1. Рисование
      1. Основы рисования
      2. Редактировать пути
      3. Нарисуйте пиксельную графику
      4. Рисование с помощью инструментов «Перо», «Кривизна» или «Карандаш»
      5. Рисование простых линий и фигур
      6. Трассировка изображения
      7. Упростить путь
      8. Определение сетки перспективы
      9. Инструменты для работы с символами и наборы символов
      10. Настройка сегментов пути
      11. Создайте цветок за 5 простых шагов
      12. Перспективный рисунок
      13. Символы
      14. Рисование путей с выравниванием по пикселям для рабочих веб-процессов
   2. 3D-эффекты и материалы Adobe Substance
      1. О 3D-эффектах в Illustrator
         
      2. Создание 3D-графики
         
      3. Изображение карты поверх 3D-объектов
      4. Создание 3D-объектов
      5. Создать 3D-текст
   3. Цвет
      1. О цвете
      2. Выберите цвета
      3. Использование и создание образцов
      4. Настройка цветов
      5. Использование панели «Темы Adobe Color»
      6. Цветовые группы (гармонии)
      7. Панель «Цветовые темы»
      8. Перекрасьте свою работу
   4. Покраска
      1. О покраске
      2. Краска с заливками и штрихами
      3. Группы с быстрой заливкой
      4. Градиенты
      5. Щетки
      6. Прозрачность и режимы наложения
      7. Применить обводку к объекту
      8. Создание и редактирование рисунков
      9. Сетки
      10. Узоры
   5. Выбрать и расположить объекты
      1. Выбрать объекты
      2. слоев
      3. Группировать и расширять объекты
      4. Перемещение, выравнивание и распределение объектов
      5. Объекты стека    
      6. Блокировка, скрытие и удаление объектов
      7. Повторяющиеся объекты
      8. Вращать и отражать объекты
   6. Изменение формы объектов
      1. Обрезка изображений
      2. Преобразование объектов
      3. Объединить предметы
      4. Вырезать, делить и обрезать объекты
      5. Марионеточная деформация
      6. Масштабирование, сдвиг и искажение объектов
      7. Смешивание объектов
      8. Изменение формы с помощью конвертов
      9. Изменение формы объектов с эффектами
      10. Создавайте новые фигуры с помощью инструментов Shaper и Shape Builder
      11. Работа с динамическими углами
      12. Усовершенствованные рабочие процессы изменения формы с поддержкой сенсорного ввода
      13. Редактировать обтравочные маски
      14. Живые фигуры
      15. Создание фигур с помощью инструмента Shape Builder
      16. Глобальное редактирование
   7. Тип
      1. Добавление текста и работа с текстовыми объектами
      2. Создание маркированных и нумерованных списков
      3. Управление текстовой областью
      4. Шрифты и типографика
      5. Тип формата
      6. Импорт и экспорт текста
      7. Формат абзацев
      8. Специальные символы
      9. Создать тип по пути
      10. Стили символов и абзацев
      11. Вкладки
      12. Текст и тип
      13. Поиск отсутствующих шрифтов (рабочий процесс Typekit)
      14. Обновление текста из Illustrator 10
      15. Арабский и ивритский шрифт
      16. Шрифты | Часто задаваемые вопросы и советы по устранению неполадок
      17. Создать 3D текстовый эффект
      18. Креативный типографский дизайн
      19. Тип масштабирования и поворота
      20. Интервал между строками и символами
      21. Переносы и разрывы строк
      22. Улучшения текста
      23. Орфографические и языковые словари
      24. Формат азиатских символов
      25. Композиторы для азиатских сценариев
      26. Создание текстовых дизайнов с помощью объектов смешивания
      27. Создание текстового плаката с помощью Image Trace
   8. Создание спецэффектов
      1. Работа с эффектами
      2. Графические стили
      3. Создать тень
      4. Атрибуты внешнего вида
      5. Создание эскизов и мозаик
      6. Тени, свечение и растушевка
      7. Сводка эффектов
   9. Веб-графика
      1. Передовой опыт создания веб-графики
      2. Графики
      3. СВГ
      4. Создание анимации
      5. Срезы и карты изображений
6. Импорт, экспорт и сохранение
   1. Импорт
      1. Размещение нескольких файлов
      2. Управление связанными и встроенными файлами
      3. Информация о ссылках
      4. Невстроенные изображения
      5. Импорт изображения из Photoshop
      6. Импорт растровых изображений
      7. Импорт файлов Adobe PDF
      8. Импорт файлов EPS, DCS и AutoCAD
   2. Библиотеки Creative Cloud в Illustrator
      1. Библиотеки Creative Cloud в Illustrator
   3. Сохранить
      1. Сохранить работу
   4. Экспорт
      1. Использование иллюстраций Illustrator в Photoshop
      2. Экспорт обложки
      3. Сбор активов и экспорт в пакетах
      4. Файлы пакетов
      5. Создание файлов Adobe PDF
      6. Извлечь CSS | Иллюстратор CC
      7. Опции Adobe PDF
      8. Информация о файле и метаданные
7. Печать
   1. Подготовка к печати
      1. Подготовка документов к печати
      2. Изменить размер и ориентацию страницы
      3. Укажите метки обрезки для обрезки или выравнивания
      4. Начните работу с большим холстом
   2. Печать
      1. Надпечатка
      2. Печать с управлением цветом
      3. Печать PostScript
      4. Предустановки печати
      5. Следы принтера и кровотечения
      6. Распечатать и сохранить прозрачную иллюстрацию
      7. Ловушка
      8. Печать цветоделения
      9. Печать градиентов, сеток и цветовых сочетаний
      10. Белая надпечатка
8. Автоматизация задач
   1. Объединение данных с использованием панели переменных
   2. Автоматизация с помощью скриптов
   3. Автоматизация с действиями
9. Устранение неполадок
   1. Проблемы со сбоями
   2. Восстановление файлов после сбоя
   3. Проблемы с файлами
   4. Поддерживаемые форматы файлов
   5. Проблемы с драйвером устройства GPU
   6. Проблемы с устройством Wacom
   7. Проблемы с файлом DLL
   8. Проблемы с памятью
   9. Проблемы с файлом настроек
   10. Проблемы со шрифтами
   11. Проблемы с принтером
   12. Поделиться отчетом о сбое с помощью Adobe
   13. Повышение производительности Illustrator

В Illustrator можно легко рисовать или визуализировать иллюстрацию в перспективе, используя набор функций, основанный на установленных законах перспективного рисования.

Перспективная сетка позволяет приблизительно представить сцену на плоской поверхности так, как она воспринимается естественным образом (человеческим глазом). Например, дорога или пара железнодорожных путей, которые как бы сходятся или исчезают в поле зрения.

Следующие функции Illustrator облегчают рисование в перспективе:

• Утилиты для определения или редактирования одного, двух и трех исчезающих точки перспективы в документе.

• Интерактивное управление различными параметрами, определяющими перспективу.

• Создание объектов непосредственно в перспективе.

• Представить существующие объекты в перспективе.

• Преобразование объектов в перспективе (перемещение и масштабирование объектов).

• Перемещение или дублирование объектов в перпендикулярной плоскости (перпендикулярное движение).

• Определение реальных рабочих объектов и рисование объектов с заданным измерения реального мира в перспективе.

Illustrator предоставляет наборы настроек для одноточечной, двухточечной, и трехточечная перспектива.

Предустановки сетки перспективы

A. 1-точечная перспектива  B. 2-точечная перспектива (по умолчанию) C. 3 точки перспектива

Чтобы выбрать одну из предустановок сетки перспективы по умолчанию, щелкните Вид> Сетка перспективы, а затем выберите нужный пресет.

Определить предустановки сетки

Чтобы определить настройки сетки, нажмите «Просмотр» > «Сетка перспективы». > Определить сетку. В диалоговом окне «Определить сетку перспективы» вы можно настроить следующие атрибуты для пресета:

Имя

Чтобы сохранить новый пресет, выберите параметр «Пользовательский» в списке «Имя». выпадающий список.

Тип

Выберите тип предустановки: перспектива по одной точке, по двум точкам Перспектива, или трехточечная перспектива.

Единицы

Выберите единицы измерения размера сетки. Варианты сантиметры, дюймы, пиксели и точки.

Шкала

Выберите масштаб сетки для просмотра или установки монтажной области и реального мира. измерения. Чтобы настроить масштаб, выберите параметр «Пользовательский». В диалоговом окне «Пользовательский масштаб» укажите «Монтажная область» и «Реальный мир». пропорции.

Сетка каждые

Этот атрибут определяет размер ячейки сетки.

Угол обзора

Представьте себе куб с такой ориентацией, что ни одна грань не параллельна плоскости изображения (в данном случае экрана компьютера). Viewing Угол — это угол, который образует правая грань воображаемого куба. с картинной плоскостью. Таким образом, угол обзора определяет положения левой и правой точек схода от наблюдателя. Угол обзора 45° подразумевает, что две точки схода на равном расстоянии от линии обзора наблюдателя. Если просмотр угол больше 45°, то правая точка схода ближе до и левая точка схода находится дальше от линии зрения и наоборот.

Расстояние просмотра

Расстояние между наблюдателем и сценой.

Высота горизонта

Укажите высоту горизонта (уровень глаз наблюдателя) для предустановлен. Высота линии горизонта от уровня земли равна отображается в считывании смарт-гида.

Третья точка схода

Этот параметр активируется при выборе трехточечной перспективы. Вы можете указать координаты x и y для предустановки в поле X. и Y коробки.

Чтобы изменить цвета левой, правой и горизонтальной сеток, выберите цвет из левой сетки, правой сетки и горизонтальной Раскрывающиеся списки сетки. Вы также можете выбрать собственный цвет с помощью селектор цвета, а также.

Используйте ползунок «Непрозрачность», чтобы изменить прозрачность сетки.

Чтобы сохранить сетку в качестве предустановки, нажмите кнопку «Сохранить предустановку».

Редактировать, удалять, импортировать и экспортировать предустановки сетки

Чтобы изменить предустановки сетки, нажмите «Правка» > «Сетка перспективы». Предустановки. В диалоговом окне «Стили сетки перспективы» выберите пресет для редактирования и нажмите «Редактировать».

Диалоговое окно «Наборы настроек сетки перспективы»

Диалоговое окно «Параметры набора параметров сетки перспективы» открывается при редактировании. режим. Введите новую настройку сетки и нажмите OK, чтобы сохранить новую сетку. настройки.

Вы не можете удалить пресеты по умолчанию. Чтобы удалить определенный пользователем нажмите «Удалить» в диалоговом окне «Наборы настроек сетки перспективы».

Illustrator также позволяет импортировать и экспортировать пользовательские пресеты. Чтобы экспортировать определенный пресет, нажмите «Экспорт» в окне «Перспектива». Диалоговое окно «Наборы настроек сетки». Чтобы импортировать пресет, нажмите «Импорт».

Переместить сетку перспективы

Illustrator может создать только одну сетку в Illustrator документ. Вы можете перемещать сетку по монтажным областям, используя Ground виджет уровня при выбранном инструменте «Сетка перспективы», чтобы разместить его в нужном положении.

Для выполнения этого необходимо выбрать инструмент «Сетка перспективы». задача, потому что виджет уровня земли не отображается, если этот инструмент не выбран.

Чтобы переместить сетку перспективы, выполните следующие действия:

1. Выберите инструмент «Сетка перспективы» на панели «Инструменты». или нажмите Shift+P.

2. Перетащите левый или правый виджет уровня земли на сетка. При наведении указателя на точку уровня земли указатель меняется на .

Перемещение сетки перспективы по монтажным областям с помощью левой виджет уровня земли (обозначен буквой A)

Настройка точек схода, плоскостей сетки, высота горизонта, размер ячейки сетки и протяженность сетки

Можно вручную настроить точки схода, элементы управления плоскостью сетки, высота горизонта и размер ячейки с помощью соответствующих виджетов. Однако, эти виджеты видны только при выбранном инструменте «Сетка перспективы».

Для настройки левой и правой точек схода используйте левую и правые виджеты точки схода. Обратите внимание, что указатель изменится на двусторонний указатель со стрелкой (), когда вы наведите указатель на точки схода.

При настройке третьей точки схода в трехточечной перспективе удерживание клавиши Shift ограничивает движение по вертикальной оси.

Перемещение правой точки схода в двухточечной перспективе сетка

Если вы заблокируете точку станции, используя Вид > Перспектива Параметр «Сетка» > «Зафиксировать точку станции», затем обе точки схода двигаться вместе.

Обе точки схода перемещаются, когда точка станции заблокирована.

Вы также можете настроить левую, правую и горизонтальную плоскости сетки с помощью соответствующих виджетов управления плоскостью сетки. Указатель меняется на двустороннюю стрелку (, ), когда вы наведите указатель на элементы управления плоскостью сетки.

Удержание клавиши Shift при перемещении плоскостей сетки ограничивает движение в пределах размера клетки.

Корректировка левой и правой плоскостей сетки в двухточечной перспективе

Если вы сместите начало координат, координаты x и y по горизонтали затронуты плоскость и координата x вертикальных плоскостей. Когда вы выбираете объект в перспективе, когда сетка видна, координаты x и y, отображаемые на панелях Transform и Info, изменяются со сдвигом в происхождении. Вы также можете увидеть изменение координат измерения при рисовании объектов с помощью прямоугольника или группы линий инструменты и нажмите Shift, пока активна соответствующая плоскость сетки. Если вы наведете мышь на исходную точку, указатель изменится на .

Если вы переместите начало линейки, вы увидите точку станции.

Изменение исходной точки линейки и просмотр точки станции

A. Станция Point B. Изменено Происхождение линейки

Отрегулируйте высоту горизонта, чтобы точно настроить уровень глаз наблюдателя. При перемещении указателя над линией горизонта указатель меняется на вертикальную двустороннюю стрелку.

Настройка высоты горизонта в двухточечной сетке перспективы

Вы можете изменить размер сетки, чтобы определить размер сетки. на самолетах. Когда вы наводите указатель на виджеты экстента сетки, указатель изменится на .

Линии сетки отображаются на экране при наличии 1-пиксельного пробел в них. Прогрессивное увеличение позволяет увидеть больше линий сетки. которые ближе к точке схода.

Перемещение правого экстента сетки от правого исчезновения точка в двухточечной сетке перспективы

Вы также можете настроить размер сетки, чтобы увеличить или уменьшить протяженность вертикальной сетки.

Настройка размера сетки для уменьшения размера вертикальной сетки

Чтобы увеличить или уменьшить размер ячейки сетки, используйте ячейку сетки. виджет размера. Когда вы наводите курсор на виджет размера ячейки сетки, указатель меняется на .

При увеличении размера ячейки сетки количество ячеек сетки уменьшать.

Увеличение размера ячейки сетки путем перетаскивания размера ячейки сетки виджет.

Чтобы рисовать объекты в перспективе, используйте инструменты группы линий или инструменты группы прямоугольников, когда сетка видна. При использовании инструменты группы прямоугольников или линий, вы можете переключиться на перспективу Инструмент выделения, нажав Cmd (Mac OS) или Ctrl (Windows).

Вы также можете переключать активную плоскость с помощью сочетания клавиш 1 (левая плоскость), 2 (горизонтальная плоскость) и 3 (правая плоскость) с этими инструменты выбраны.

Инструмент «Блики» не поддерживается с сеткой перспективы.

Когда вы рисуете объект в перспективе, используйте быстрые направляющие для выравнивания объекта к другим объектам. Выравнивание основано на перспективе геометрия объектов. Направляющие появляются по мере приближения объекта к край или точка привязки других объектов.

Вы можете использовать числовые значения для любого прямоугольника или линии групповые инструменты (кроме инструмента Flare). Вы можете указать высоту и значения ширины для объекта так же, как вы рисуете в обычном режиме, но в этом случае объект рисуется в перспективе кейс. Кроме того, значения представляют реальные размеры объектов.

При рисовании в перспективе можно использовать обычные сочетания клавиш доступно для рисования таких объектов, как Shift/Alt+перетаскивание (Windows) или Option+перетаскивание (Mac OS).

При рисовании в перспективе объекты могут быть привязаны к линиям сетки активной плоскости. Объект привязывается к линиям сетки в пределах 1/4 расстояния от размера ячейки.

Параметр «Привязка к сетке» можно включить или отключить, выбрав «Просмотр» > «Сетка перспективы» > «Привязать к сетке». Этот параметр включен по умолчанию.

Если вы уже создали объекты, Illustrator предоставляет возможность присоединения объектов к активной плоскости в перспективе сетка.

Чтобы добавить объект в левую, правую или горизонтальную сетку:

1. Выберите активную плоскость, на которой вы хотите разместить объект. Вы можете выбрать активную плоскость с помощью клавиатуры 1, 2 или 3. команду быстрого доступа или нажав на одну из граней куба в виджете сетки перспективы.

2. Щелкните Объект > Перспектива > Присоединить к активной плоскости.

Использование команды «Присоединить к активной плоскости» не влияет на внешний вид объекта.

Если вы хотите освободить объект с видом в перспективе, нажмите «Объект» > «Перспектива» > «Выпустить с перспективой». Выбранный объект освобождается от связанной перспективы плоскость и доступна как обычное произведение искусства.

Использование команды «Выпуск с перспективой» не влияет внешний вид объекта.

Когда вы переносите существующий объект или произведение искусства в перспективу, внешний вид и масштаб выбранного объекта меняются. Принести обычные объекты в перспективе, сделайте следующее:

1. Выберите объект с помощью инструмента «Выбор перспективы».

2. Выберите активную плоскость, на которой вы хотите разместить объект с помощью виджета «Переключение плоскостей» или сочетания клавиш 1 (левая плоскость), 2 (горизонтальная плоскость), 3 (правая плоскость).

3. Перетащите объект в нужное место.

Использование выбора перспективы инструмент для выбора объектов в перспективе. Выбор перспективы Инструмент предоставляет выделенную область для выбора объектов с помощью активной плоскости. настройки.

Вы можете выбрать между обычным выделением и выделением перспективы после начала перетаскивания с помощью инструмента «Выбор перспективы» и затем переключайтесь между разными плоскостями сетки с помощью 1, 2, 3, или 4 ключа.

Перемещение объектов

Чтобы переместить объекты в перспективе, переключитесь на Перспективу Инструмент «Выделение» (Shift+V), а затем либо используйте клавиши со стрелками, либо мышь для перетаскивания объектов.

Во время цикла перетаскивания при перемещении объектов изменение плоскость с помощью соответствующего сочетания клавиш изменяет положение объекта самолет.

Вы также можете перемещать объекты перпендикулярно текущему расположение объекта. Этот метод полезен при создании параллельных объектов, таких как стены комнаты. Для этого движения:

1. Выберите объект с помощью инструмента «Выбор перспективы».

2. Удерживая нажатой клавишу с цифрой 5, перетащите объект в требуемая должность. Это действие перемещает объект параллельно его Текущее местоположение. Используя Alt (Windows) или Option (Mac OS) вместе с клавиша № 5 при перемещении дублирует объект на новый местоположение без изменения исходного объекта. В режиме рисования позади это действие создает объект позади исходного объекта.

   Перемещение прямоугольника перпендикулярно его начальному положению

   Клавиши со стрелками не работают при перемещении объектов перпендикулярно.

Используйте сочетание клавиш, Alt+перетаскивание (Windows) или Option+перетаскивание (Mac OS), чтобы скопировать объект. Чтобы ограничить движение в перспективе, нажмите Shift+перетаскивание. Чтобы указать точное место, где вам нужно перемещать объект при перпендикулярном движении, см. Точное перпендикулярное движение.

Вы также можете использовать команду Transform Again (Object > Transform > Transform Again) или сочетание клавиш Ctrl+D (Windows) или Cmd+D (Mac OS) для перемещения объектов в перспективе. Этот вариант также работает, когда вы перемещаете объект в перпендикулярном направлении.

Сочетание клавиш 5 для перпендикулярного движения и сочетания клавиш 1,2 и 3 для переключения плоскостей во время рисования или движущиеся объекты, работают только с основной клавиатуры, а не с расширенная цифровая клавиатура.

Точное перпендикулярное движение

Чтобы переместить объекты точно перпендикулярно, дважды щелкните нужный виджет плоскости с помощью инструмента «Выбор перспективы». Например, дважды щелкните виджет правой плоскости, чтобы установить параметры. в диалоговом окне Правая исчезающая плоскость.

Настройка параметров перпендикулярного перемещения всех объектов на выбранной плоскости сетки

Для точного перпендикулярного перемещения для всех объектов:

1. В поле Расположение укажите место, где находятся объекты. нужно переместить. По умолчанию текущее местоположение объектов отображается в диалоговом окне.

2. Выберите один из следующих вариантов движения объектов:

   Не шевелись

   Если выбран этот параметр, объект не перемещается при сетка переставлена.

   Переместить все объекты

   При выборе этой опции все объекты на плоскости перемещаются с движением сетки.

   Копировать все объекты

   Если выбрать эту опцию, то все объекты на плоскости скопировано на самолете.

   Чтобы переместить выбранный объект в точном перпендикулярном движении, выберите объект и затем дважды щелкните нужный виджет плоскости. В этом случае следующее отображается диалоговое окно:

Перпендикулярное движение перетаскиванием плоскости сетки

Вы также можете перемещать объекты в перпендикулярном направлении, перетаскивание плоскости сетки с помощью элементов управления плоскостью сетки. Когда вы двигаетесь объект в перпендикулярном направлении, объект расположен параллельно к его существующему или текущему местоположению.

Чтобы переместить объект параллельно его текущему положению:

1. Выберите инструмент «Выбор перспективы» в меню «Инструменты». панели или нажав Shift+V.

2. Нажмите Shift и перетащите элемент управления плоскостью сетки в зависимости от плоскость сетки, в которой находится объект.

   Перемещение прямоугольника перпендикулярно перетаскиванием правой плоскость сетки

Чтобы создать копию объекта параллельно его текущему положению:

1. Выберите инструмент «Выбор перспективы» в меню «Инструменты». панели или нажав Shift+V.

2. Нажмите Alt и перетащите (Windows) или Option и перетащите (Mac OS) управление плоскостью сетки в зависимости от плоскости сетки, в которой находится объект размещен.

Автоматическое позиционирование плоскости

Функция автоматического позиционирования плоскости позволяет создавать объектов путем определения высоты или глубины объекта. Например, Чтобы нарисовать куб, необходимо знать высоту верхней грани куба. С автоматическим позиционированием плоскости, перспективная сетка автоматически регулирует горизонтальную плоскость сетки, чтобы она соответствовала высоте верхней грань куба.

Две грани куба Горизонтальная плоскость сетки регулируется по высоте левой грани куба, когда выбрана горизонтальная плоскость сетки и вы размещаете указатель на опорной точке с помощью инструмента «Выделение перспективы» и нажмите Shift. Остальные плоскости сетки временно скрыты. После создания верхней грани куба с помощью прямоугольника инструмент, сетка возвращается в исходное состояние

Перед рисованием или размещением объектов можно определить высоту объекта. from:

• Другие объекты, подойдя к одной из опорных точек (получив метку привязки) и нажав Shift, что временно скроет другие самолеты.

• Линии сетки, подойдя к точке пересечения и нажав клавишу Shift. Изменение плоскости в этом состоянии переводит эту плоскость в выбранное смещение.

После того, как объект нарисован или размещен, режим вывода сбрасывается и все самолеты восстановлены до нормальной видимости.

Используя параметры автоматического позиционирования плоскости, вы можете выбрать для временного перемещения активной плоскости при наведении указателя мыши на якорь точку или точку пересечения линий сетки, нажав клавишу Shift.

Параметры автоматического позиционирования плоскости доступны в Диалоговое окно «Параметры сетки перспективы». Чтобы отобразить это диалоговое окно, дважды щелкните значок инструмента «Сетка перспективы» на панели «Инструменты».

Параметры автоматического позиционирования плоскости

Перемещение плоскости в соответствии с объектом

Когда вы хотите нарисовать или представить объекты в перспективе той же глубины или высоты, что и существующий объект, выберите существующий объект в перспективе и щелкните Объект > Перспектива > Переместить Plane to Match Object, чтобы привести соответствующую сетку к желаемому высота или глубина. Теперь вы можете рисовать или отображать новые объекты в перспективе.

Масштабирование объектов в перспективе

Вы можете масштабировать объекты в перспективе, используя Перспективу Инструмент выделения. При масштабировании объектов в перспективе применяются правила:

• Масштабирование выполняется в плоскости объекта. Когда вы масштабируете объект, высота или расстояние масштабируются на основе плоскость, а не текущая или активная плоскость.

• Для нескольких объектов масштабирование выполняется для объектов, которые на той же плоскости. Например, если вы выбрали несколько объектов на правая и левая плоскости, то все объекты, находящиеся на одной плоскость как объект, ограничительная рамка которого используется для масштабирования, масштабируется.

• Объекты, которые были перемещены перпендикулярно, масштабируются на соответствующем плане, а не на текущем или активном плане.

Вы не можете напрямую добавлять текст и символы в перспективу плоскости, когда сетка видна. Однако вы можете принести текст или символы в перспективе после их создания в обычном режиме.

Чтобы отобразить текст или символы в перспективе, выполните следующие действия:

1. Выберите существующий текст или символ, используя перспективу Selection Tool и перетащите его в нужное место на активном плоскости, а сетка видна.

2. Параметр «Редактировать текст» доступен на панели управления и в меню «Объект» > «Перспектива». Кроме того, вы можете редактировать текст в режиме изоляции или двойным щелчком текстового объекта.

   Панель управления с параметрами редактирования текста

   A. Редактировать текст B. Редактировать перспективу C. Изолировать Выбранный объект

   Параметр «Редактировать символ» также доступен на панели управления и в разделе меню Объект > Перспектива. Кроме того, вы можете редактировать символ в режиме изоляции или двойным щелчком объекта.

   В зависимости от того, редактируете ли вы символ или текст, параметры на панели управления изменятся на «Редактировать символ» или «Редактировать символ». Редактировать текст.

Экземпляр символа в перспективе аналогичен расширенному символу пример. Вы можете редактировать определение символа так же, как вы редактируете определение символа экземпляра плоского символа. Тем не менее, символ определение не может содержать типы изображений, которые не поддерживаются в перспективе такие как растр (изображения), неродное искусство, конверт, устаревший тип, и градиентная сетка.

Функции, такие как замена символа, разрыв ссылки при расширении экземпляра символа и сбросе преобразования не работать с символами в перспективе.

В качестве обходного пути замены экземпляра символа вы можете Alt+перетащить (Windows) или Option+перетащите (Mac OS) экземпляр символа в перспективе и оставьте его поверх символа на панели «Символы». Однако сделать копию символа перед заменой экземпляра символа, потому что при перетаскивании экземпляра символа предыдущий экземпляр символа навсегда удаляется из вашего документа.

Вы можете редактировать или изменять текст так же, как это делается в нормальный режим. Дополнительные сведения см. в разделе Создание текст.

Вы можете настроить параметры сетки перспективы с помощью View > Сетка перспективы. Доступные опции включают:

Показать линейки

Эта опция показывает деление линейки только по истинному линия высоты. Каждая линия сетки определяет деление линейки.