Главная » Разное » Рисовать маму и папу: Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Моя семья» | План-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему:

Рисовать маму и папу: Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Моя семья» | План-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему:

Posted on

Содержание

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Моя семья» | План-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему:

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Моя семья».

Тема: «Моя семья»

Цель: развитие любви к семье и побуждение интереса к рисованию.

Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:

— вместе с детьми определить понятия «семья», «родня», «родственники»;

— побудить у детей интерес к рисованию;

— развивать творческое воображение, мышление;

— сформировать у ребенка представление о семье, людях, живущих с ним; 

— активизировать словарный запас детей прилагательными, характеризующими семью  и обозначающими     настроение человека;

— воспитать у ребенка чувства любви, заботы и уважения по отношению к родным;

— научить детей правильно называть членов своей семьи;

-учить рисовать фигуру человека (форму и соотношение частей).

Предварительная работа: составление рассказов о своей семье, чтение и заучивание стихотворений,  рисование портрета мамы.

Материал: альбомные листы,  цветные карандаши, простые карандаши.

                                                       

  1. Загадка:

 Очень мудрые дедули,

Две бабули – красотули,

Папа, мамочка и я

Это вся моя… (семья)

Воспитатель: — догадались ли вы, о чем мы сегодня поговорим?

(ответы детей)

Воспитатель: — что такое семья? (ответы детей)

Воспитатель: — Семья — это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Какой должна быть семья? (ответы детей) 

Воспитатель: — Семья должна учить любить! Жалеть и вежливыми быть!

Отгадайте загадки о членах семьи:

1.Кто милее всех на свете?

   Кого очень любят дети?

   На вопрос отвечу прямо –

   Всех милее наша… (мама)

2.Кто научит гвоздь забить,

   Даст машину порулить.

   И подскажет как быть смелым,

   Ловким, сильным и умелым.

   Все вы знаете ребята,

   Это наш любимый… (папа)

3. Кто любить не устает,

   Пироги для нас печет,

   Вкусные оладушки?

   Это наша ….(бабушка)

4.Кто всю жизнь работал,

   Окружал заботой

   Внуков, бабушку, детей,

   Уважал простых людей?

   На пенсии уж много лет

   Нестареющий наш. (дед)

Воспитатель: — сколько в семье может быть человек? (ответы детей)

 Воспитатель: Ребята, я поняла, что вы много знаете о своей семье. Запомните! Мамы, папы, братья, сестры, дедушки и бабушки — это ваши близкие родственники, ваши родные, ваша семья.(ответы детей)

 Игра «Назови ласково». (Игра с мячом)

В семье друг друга принято называть ласковыми именами, нежно, потому что друг друга любят. Сейчас мы поиграем в игру и узнаем, как вас ласково называют ваши близкие. (Воспитатель называет первое слово, дети продолжают.)

 Мама — мамочка, мамуля.

Папа — папочка, папенька.

Дочь – доченька, дочурка.

Сын — сынок, сыночек.

Дед – дедушка, дедуля.

Бабушка – бабуля, бабулечка.

Сестра-сестрёнка, сестричка.

 Брат – братишка.

Внук – внучок.

Внучка – внученька. 

Воспитатель: — В каждой семье есть дети. А у детей есть мама и папа. Кто они для детей (родители). У мамы тоже есть родители. Кто они для детей? (бабушка и дедушка) и у папы есть мама и папа, кто они для детей?

(бабушка и дедушка). У бабушек и дедушек тоже есть мамы и папы, кем они могут быть (бабушками и дедушками, прабабушками и прадедушками). Все они – одна большая семья.

Как вы проводите время со своей семьей (ответы детей)

Предлагаю вам вспомнить интересные события в вашей семье или просто обычный день или вечер, когда вы с семьей, и нарисовать рисунок, который будет называться «Моя семья».

 Подвижная игра «Мишкина семья».

Три медведя шли домой.( Дети имитируют ходьбу на месте.)

Папа был большой – большой, (Тянут руки вверх.)

Мама чуть поменьше ростом, (Наклоняются.)

А малыш малютка просто. (Приседают.)

Очень маленький он был,

С погремушками ходил. ( Изображают игру погремушками.)

Дзынь – дзынь – дзынь

С погремушками ходил.

                                                             

  1.  Дети беру приготовленный материал для рисования и рисуют. В процессе рисования помогать тем, кто затрудняется – располагать изображения на листе, определить последовательность рисования изображений. 

                                                             

  1. После того как дети заканчивают выполнять свои работы, все рисунки поместить на стенд, рассмотреть, вместе с детьми выбрать самые интересные и предложить авторам рассказать о том, что и кто изображены.

Дети читают стихотворение:

Семья – это счастье, любовь и удача.

Семья – это летом поездка на дачу.

Семья – это праздник. Семейные даты –

Подарки, покупки, приятные траты.

Семья – это труд, друг о друге забота.

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно! семья – это сложно,

Но, счастливо жить без семьи – невозможно!

Воспитатель: Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

Специалисты рассказали, что можно узнать о родителях по рисункам ребенка

К сожалению, иногда и внимательные родители уверены, что ребенок чувствует себя в семье комфортно, даже если это не совсем так, — объясняет детский психолог Юлия Кротова. — Обычный детский рисунок может многое рассказать взрослым о состоянии малыша даже без похода к специалисту. Понимание поможет взрослым сгладить негатив и создать для ребенка комфортные условия. Конечно, практически нет смысла оценивать рисунки малышей до трех лет, они объективно еще не отражают внутреннего состояния ребенка и его отношения к взрослым. Реально информативным детское творчество становится с 4–5 лет. Также не следует оценивать картинку ребенка, если она нарисована сразу после какого-то семейного конфликта или ссоры. Очевидно, что рисунок покажет лишь отношение малыша к текущей ситуации, а не его состояние и восприятие своей семьи в целом.

Специалисты считают, что одним из самых эффективных способов диагностики внутрисемейных отношений является рисуночный тест «Моя семья». При правильной оценке из него можно получить наиболее полную информацию. Для проведения теста необходимо просто попросить ребенка нарисовать свою семью так, как ему хочется.

Фото: ru.wikipedia.org

Черный папа и одинокий малыш

Случай из жизни: Алина из Подмосковья обратила внимание, что ее старший 5-летний сын стал очень капризным и замкнутым после рождения младшей сестренки. Рисунок «Моя семья» показал неожиданные результаты. Самого себя малыш изобразил в левой части листа рядом с бабушкой и кошкой. Мама с сестренкой оказались на другой стороне листа, а папа был нарисован в середине композиции и старательно заштрихован черным цветом, остальные члены семьи были покрашены в яркие тона.

Комментарий психолога: В рисунке сына Алину больше всего взволновал тот факт, что мальчик изобразил отца в черном цвете, хотя в данной ситуации это не имело большого значения и произошло случайно.

После общения с ребенком выяснилось, что в последнее время мужчина чаще всего носил темную куртку и брюки, именно поэтому сын и раскрасил его черным карандашом. В подобном рисунке о причинах тревожности малыша можно говорить по композиции, то есть по тому, как расставлены герои на картинке. Ребенок явно чувствует себя обделенным вниманием родителей, ненужным им после рождения младшей сестры. Исходя из картинки, можно сказать, что близкие отношения в последнее время у него складываются только с бабушкой и котом. Судя по тому, что папу мальчик изобразил в центре картины, но отдельно от других членов семьи, отец пытается уделять всем равное внимание, но редко бывает дома, так как много работает.

Как трактовать рисунок по цвету

В норме дети обычно рисуют яркие и пестрые картинки своей семьи. В среднем для раскрашивания они используют 5–6 цветов. Специалисты отмечают, что чем больше малыш уверен в себе, тем ярче выглядят его художества. Правда, у каждого малыша есть несколько особенно любимых цветов, которые и будут преобладать на рисунке. Однако в целом по характеру раскрашивания картинки можно сделать выводы о текущем состоянии ребенка. Так, светлые яркие или насыщенные тона говорят о жизнерадостности и комфортном самочувствии малыша в семье. Преобладание красного цвета может указывать на эмоциональную напряженность и раздражительность маленького художника. Если семья малыша нарисована в черно-серых тонах, стоит задуматься о наличии скрытых страхов у ребенка, попытаться понять причины, почему ему неспокойно рядом с близкими. Интересно, что чаще всего малыш окрашивает в тот же цвет, что и самого себя, того члена семьи, к которому испытывает наибольшую симпатию.

Детский рисунок и композиция

В норме ребенок обычно рисует свою семью в центральной части листа, смещение вниз чаще всего говорит о заниженной самооценке малыша, а вверх — наоборот, о завышенной. Единственные дети в семье чаще всего рисуют себя в центре композиции между мамой и папой. Члены семьи, которых ребенок нарисовал ближе всех к собственному изображению, обычно наиболее близки. Стоит также обратить внимание, в какой последовательности ребенок рисует домочадцев: тот, кто ближе к началу, в глазах ребенка занимает более значимую позицию в семье. Если малыш изображает себя в стороне от близких, это чаще всего свидетельствует о чувстве одиночества малыша, ощущении своей ненужности близким. Кроме того, такую композицию нередко выбирают дети, которые испытывают ревность и недостаток внимания родителей после рождения братика или сестрички.

Тревожным знаком считается и отсутствие на картинке одного из членов семьи. Если это тот же маленький брат или сестра, то дело в ревности. Если же на картинке отсутствует мама или папа, это может обозначать, что у малыша практически нет психологического контакта и эмоциональной связи с этим человеком в данный момент. Например, если ребенок не стал рисовать своего маленького брата или сестренку, возможно, он ревнует к нему родителей и стремится отстоять свое право на их любовь. Если на рисунке нет самого «художника», стоит задуматься, что малыш чувствует себя отверженным, ненужным в семье. В случае появления на картинке вымышленного члена семьи специалисты также отмечают, что ребенок в данный момент испытывает нехватку родительской любви.

Фото: Детский центр «Петрушка»

Руки-грабли и тучи над детской

Случай из жизни: Олег из Москвы стал беспокоиться, что после начала учебы в школе его 7-летний сын стал проявлять непонятную агрессию и злость, стал плохо слушаться и даже хамить взрослым. В последнее время родителям мальчика пришлось много работать, большую часть времени ребенок проводил с няней, поэтому взрослые решили проверить, не это ли стало причиной изменений в поведении ребенка. На рисунке мальчик изобразил всех членов семьи, включая собаку, самого себя он рисовал последним. Все герои были раскрашены яркими красками, люди держатся за руки, прорисованы достаточно пропорционально. Единственное, что может насторожить на картинке, это неестественные руки-грабли у самого маленького автора и тучи над головами героев рисунка.

Комментарий психолога: Судя по расположению героев на картинке, в данный момент ребенок не чувствует себя обделенным вниманием в семье. Единственное, не очень хорошо, что он изобразил самого себя последним, это говорит о том, что подсознательно мальчик не ощущает себя значимым в семье. А вот неестественные руки-грабли у автора действительно могут говорить о скрытой злости и агрессии у ребенка. О каких-то негативных эмоциях у малыша свидетельствуют и тучи, изображенные над семьей на рисунке. В данном случае, похоже, что раздражение у мальчика идет не из семьи, а от каких-то внешних факторов, возможно, от агрессивного поведения одноклассников в школе.

Положение героев и пропорции в рисунке:

О комфортном состоянии ребенка в семье, как правило, говорит тот факт, что все герои изображены в верных пропорциях относительно реальности. Если малыш изображает себя очень маленьким, значит, он чувствует себя неуверенным и незащищенным даже в кругу близких людей.

Что касается остальных членов семьи и домашних животных, то чем крупнее они изображены на рисунке, тем большую роль играют для малыша. Большое значение играет и поза самого автора на картинке. Счастливый и уверенный в себе ребенок, скорее всего, изобразит себя с растопыренными руками и ногами, при этом все конечности будут детально прорисованы по мере способностей художника. Руки, прижатые к телу или закрывающие голову, говорят о неуверенности ребенка, возможно, взрослые слишком часто ругают или критикуют его.

О негативных эмоциях ребенка говорят рисунки, на которых автор изображает себя как будто висящим в воздухе, а не стоящим на одной плоскости с другими членами семьи. Большие глаза и яркие прорисованные зрачки у героев могут свидетельствовать о тревоге малыша, так же, как и сильная, с зажимом штриховка героев рисунка. А неестественно огромные руки-грабли у кого-то из персонажей, в том числе у самого ребенка, свидетельствуют о скрытой злости их обладателя.

Детали в детских художествах:

Психологи считают, что полное отсутствие каких-либо деталей на рисунке семьи ребенка говорит о замкнутости его автора. Обратная ситуация, когда этих деталей слишком много, может свидетельствовать о скрытом беспокойстве малыша. Изображение некоторых определенных предметов на картинке также нередко указывает на неблагополучие малыша в семье. Например, если вместо людей ребенок рисует какое-либо строение, где проживает семья, то это может быть знаком, что среди близких малышу некомфортно. Изображение солнца или лампы может означать, что автору картины не хватает душевного тепла в отношениях с близкими. Тучи и облака также свидетельствуют о негативных эмоциях, которые в данный момент беспокоят малыша, но они не обязательно исходят от членов семьи. Изображение различных игрушек или несуществующих домашних животных может говорить о том, что ребенку не хватает внимания от близких людей.

ПРИЗНАКИ БЛАГОПОЛУЧНОГО СОСТОЯНИЯ МАЛЫША

1. Задание нарисовать семью вызвало радость у ребенка.

2. Все члены семьи, с которыми близко общается малыш, присутствуют на картинке.

3. Герои изображаются пропорциональными, никто не выглядит неестественно большим или маленьким.

4. Все члены семьи расположены недалеко друг от друга, взявшись за руки. Все конечности у персонажей хорошо прорисованы.

5. Рисунок выполнен в насыщенных и ярких тонах без сильной штриховки.

ПРИЗНАКИ СКРЫТЫХ ПРОБЛЕМ В СЕМЬЕ У РЕБЕНКА

1. Малыш не хочет рисовать свою семью или вместо людей рисует свой дом.

2. Чрезмерно большие или маленькие размеры отдельных членов семьи.

3. Малыш рисует себя последним из домочадцев, демонстрируя, что мало значит в своей семье.

4. На рисунке отсутствует кто-то из членов семьи, сам ребенок или появляется несуществующий персонаж.

5.Изображение себя или близких с закрытым лицом или неестественно большими руками.

6. Преобладание на картине черных, серых, коричневых и фиолетовых тонов, желание нарисовать свою семью с помощью только простого карандаша.

ПРАВИЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДЕТСКОГО РИСУНКА. СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

— Для анализа не стоит брать рисунки, которые дети рисовали в детском саду, школе или изостудии, — обычно они выполнены по определенным критериям;

— Если вы хотите правильно оценить использованные в рисунке цвета, предлагайте ребенку полный набор карандашей и красок. Иначе малыш может нарисовать картинку в темных тонах только потому, что именно они были в этот момент под рукой.

— Не стоит устраивать художественный тест, когда ребенок устал, обижен или расстроен, — результат будет неинформативен, так как покажет состояние малыша в текущий момент.

— Попросите ребенка самостоятельно описать свою картину, рассказать, что чувствует каждый из героев, так будет проще правильно интерпретировать художество малыша, особенно если он не очень силен в рисовании.

— В ходе теста постарайтесь не хвалить и не критиковать художества своего чада, иначе провести повторную проверку через некоторое время будет проблематично, так как ребенок будет действовать по шаблону, пытаясь угодить родителю.

Как нарисовать папу карандашом поэтапно для начинающих

Папа — это сила, мужество, защита. Именно такие эмоции и ощущения должен передавать портрет отца.  Мужской портрет — интересный этап в обучении рисованию. Как и любой портрет, мужской требует наличие навыков и знаний. Мы расскажем Вам, как нарисовать папу красиво, если Вы ранее не держали в руках художественный материал.

Секреты мужского портрета

Первый секрет — удачно подобранное фото. Даже самый умелый художник не сможет создать шедевр, если исходное фото плохого качества. На фотографии должны быть хорошо видны губы, нос, глаза. Именно эти детали определяют сходство человека на портрете и на фото. Мы рекомендуем рисовать первые мужские портреты именно по фото, ведь, рисуя по представлению, Вы можете забыть важные детали внешности. А работая с натуры (когда человек находится прямо перед Вами), не имея достаточного навыка, Вы можете легко ошибиться в формах и цвете. 

По этой же причине мы не советуем начинать работу с материалов, с которыми Вы плохо знакомы. Рисуя папу надо понимать, как поведет себя художественный инструмент и материал, как будут смешиваться цвета, насколько легко или сложно будет исправить ошибки и помарки. 

Как нарисовать папу карандашом поэтапно?

Советуем выбирать средний размер холста или бумаги, на котором Вы будете рисовать папу, при этом лучше изобразить погрудный портрет и оставить нейтральный, однотонный фон, чтобы центральным у Вас оставался папа.

Рисуем папу поэтапно

Мы с Вами рассмотрим основу любого портрета — карандашный рисунок. Такой урок станет полезным, в дальнейшем эти правила и этапы можно применять, чтобы нарисовать папу.

Подготовительный этап

Внимательно рассматриваем фото и анализируем особенности лица. Вычисляем для себя привлекательные моменты и черты, которые бы хотелось немного скрыть. Помним, что человек не обязательно должен быть похож один в один на себя. Главное — уловить схожесть, а дальше важно Ваше виденье.

Этап 1

Определяем основные формы.

 Намечаем лицо в форме овала и далее прорабатываем построение лица. Рисуем  ось наклона головы и определяем её разворот. Простыми формами рисуем основные черты лица — нос, рот и глаза. Рисуем тонкими аккуратными линиями без нажима.

Этап 2

Уточняем черты лица. Следует уделить время прорисовке глаз, это важный элемент любого портрета. Работаем над одеждой и волосами. На этом заканчиваем наш эскизный этап и стираем ластиком все дополнительные линии, которые были необходимы при построении.

Этап 3

Приступаем к штриховке. Не забываем о важнейшем правиле — штрихуем (а также накладываем штрихи в живописных работах) по форме и направлению. Волосы папы рисуем длинными, размашистыми штрихами. На лице используем мелкие штрихи. Внимательно оцените теневые и освещенные места, чтобы не потерять объем лица.

 

Портрет завершен. Спустя какое-то время Вы можете вновь вернуться к работе и внести дополнительные правки, если Вам покажется, что в этом есть необходимость.  

Нарисовать папу сложно уже потому, что очень сложно в одном портрете передать те эмоции и любовь, которые ты испытываешь к человеку.

Рисование мамы и папы в GetDrawings

  • Николас Кейдж . .. Brent
    Сельма Блэр … Кендалл
    Энн Винтерс … Карли
    Закари Артур … Джош
    Роберт Т. Каннингем … Дэймон (как Роберт Каннингем)
    Оливия Крокиккья . .. Райли
    Лэнс Хенриксен … Мел
    Мэрилин Доддс Франк … Барбара
    Саманта Лемол … Дженна
    Джозеф Д.Reitman … Классный руководитель
    Рэйчел Мелвин . .. Жанна
    Бобби Ричардс … Дэн
    Шэрон Джи … Сунь-И
    Эдвин Ли Гибсон … Мистер.Зал
    Брион Дэвис … Таннер
    Мехмет Оз . .. Доктор Мехмет Оз (как доктор Мехмет Оз)
    Грант Моррисон … Эксперт
    Адин Стеклер … Джин-Лиза (как Адин Алекса Стеклер)
    Кэссиди Слотер-Мейсон … Мэдисон
    Иван Тейлор … Студент
    Анжела Диль Форман . .. Родитель (как Анджела Форман)
    Дженнифер Рупениан … Мама Эвана
    Шери Карбоне … Миссис Уинслоу (как Шери Хоторн Карбон)
    Джордж Гриффит … Доктор
    Чад Колтер … Полицейский в больнице
    Анджела Уэзерс . .. Миссис.Бизли
    Кристина краситель … Администратор
    Лорена Диас … Медсестра
    Роб Гоф … Полицейский
    Лила Теллоне … Молодая Карли
    Шеннон Коган . .. Телеведущий
    Энджи Фентон … Интервьюер
    Луи Роберт Томпсон … Представитель полиции
    Михаил Юрчак … Бассейн папа
    Андреа Марку … Помощник Таннера
    Остальные актеры перечислены в алфавитном порядке:
    Мэтью В. Аллен … Родитель (в титрах)
    Кэтлин Эшкрафт … Родитель (в титрах)
    Нил С. Багадионг … Учитель (в титрах)
    Кристина Балла … Учитель (в титрах)
    Джозеф Баргдилл … Родитель (в титрах)
    Ли Хаттон Бисмор . .. Родитель (в титрах)
    Тори Л. Бекхэм … Родитель (в титрах)
    Анита Фармер Бергман … Сосед (в титрах)
    Рик Бьюси … Полицейский (в титрах)
    Сонни Бернетт … Учитель (в титрах)
    Ричард А. Карр … Безумный папа (в титрах)
    Пол Сесил … Школьный охранник (в титрах)
    Анджела Кобурн … Сумасшедшая мама (в титрах)
    Джеймс Майкл Купер … Папа-психотик (в титрах)
    Эллен Маргерит Калливан . .. Кофейня Patron / Медицинский работник (в титрах)
    Дэвид Дикерсон … Родитель (в титрах)
    Стив Дуглас … Полицейский (в титрах)
    Ребекка Линн Доу … Тестируемый Родитель (в титрах)
    Энджоли Дрейк … Студент (в титрах)
    Меган Чельф Фишер . .. Кофейня Patron (в титрах)
    Крис Джером Флауэрс … Врач скорой помощи (в титрах)
    Джошуа Б. Форд … Новый Отец (в титрах)
    Грегори Т. Фугейт … Человек с битой (в титрах)
    Ланиша Джавон Голстон … Родитель-участник теста (в титрах)
    Джим Глойд . .. Безумный папа (в титрах)
    Эрика Голдсмит … Сумасшедшая мама (в титрах)
    Карен Б. Грир … Сумасшедшая мама (в титрах)
    Стефани Харви … Новости Pundit (в титрах)
    Тони Хобсон … Безумный папа (в титрах)
    Р. Уэйн Хог-младший … Учитель (в титрах)
    Кристина Л. Айвс … Родитель (в титрах)
    Дженн Лихтефельд … Мама Маккенны (в титрах)
    Эван Логсдон … Студент (в титрах)
    Кейли Линн . .. Старшеклассник (в титрах)
    Бретт Махони … Посетитель больницы (в титрах)
    Трейси В. Маркс … Родитель (в титрах)
    Гарри Маккейн … Родитель (в титрах)
    Джеремайя Макклеллан … Безумный папа / Учитель (в титрах)
    Кеннет Мейер . .. Репортер (в титрах)
    Клод Майлз … Родитель (в титрах)
    Дейл Миллер … Физрук (в титрах)
    Эрик Мотылек … Старшеклассник (в титрах)
    Николас Паласио … Старшеклассник (в титрах)
    Эммали Паркер . .. Старшеклассник (в титрах)
    Рокко Пепе … Полицейский (в титрах)
    Эмма Пинкни … Старшеклассник (в титрах)
    Чарльз Пул … Родитель (в титрах)
    Мишель Пул … Родитель (в титрах)
    Морган Райхилл . .. Старшеклассник (в титрах)
    Бренда Джо Ройтебух … Мама Гарретта (в титрах)
    Кимберли Дж. Ричардсон … Мама Коллина (в титрах)
    Тоня Робертс … Сумасшедшая мама (в титрах)
    Cacia Rose … Транс-ам девушка (в титрах)
    Рикардо Сантос . .. Полицейский (в титрах)
    Кэрри Моррисон Шоаф … Мама-убийца у ворот (в титрах)
    Натаниэль Сайзмор … Новый Отец (в титрах)
    Тайлер Сопланд … Студент (в титрах)
    Джастин Спайсер … Ожидающий отец (в титрах)
    Епископ Стивенс . .. Безумный папа / Мистер Стивенс (в титрах)
    Кэти Стюарт … Студент / Бегун (в титрах)
    Крис Сторк … Безумный отец (в титрах)
    Джеймс Тэкетт … Безумный отец (в титрах)
    Моисей Уэзерс … Ожидающий отец (в титрах)
    Брэндон Уайт . .. Полицейский (в титрах)
    Энджи Уиллмотт … Танцор зумбы (в титрах)

    Он был слишком слаб , чтобы говорить ., .
    Мать стареет для поездки . достаточно теплая вода для плавания ? . , ? (?)

    Он так добр , что помог мне . Кофе слишком горячий для питья., .(, ) . .

    Пациент проснулся и увидел свою жену, сидящую у его кровати . ,.

    Рабочие забастовали до , чтобы их арестовала полиция . Он поехал в США и обнаружил, что он банкрот. . , г.

    Они прибыли в порт в полдень и обнаружили, что корабль ушел. , .