Урок 2. убранство русской избы. внутренний мир русской избы конструкция, декор предметов народного быта — Изобразительное искусство — 5 класс
Изобразительное искусство, 5 класс.
Урок 2. Убранство русской избы. Внутренний мир русской избы. Конструкция, декор предметов народного быта
Урок посвящён знакомству с избой —крестьянским домом, его убранство, внутренним миром и предметами народного быта.
Глоссарий: изба, сруб, фасад, сени, клеть, подклеть, конёк, полотенце, причелина, наличник, охлупень, фронтон
Цель: знакомство с убранством русской избы, ее внутренним миром, развитие чувства патриотизма, интереса к истории и культуре своего народа, к сокровищам народного творчества.
Задачи:
изучить конструктивные декоративные элементы крестьянского дома, его в трёхчастную структуру и символическое значение образов и мотивов в узорном убранстве русских изб;
сформировать образные представления об организации внутреннего пространства избы и декоре крестьянского дома;
раскрыть единство пользы и красоты предметов народного быта, символическое значение декоративных элементов в резьбе и росписи.
На уроке мы
Узнаем о крестьянском доме как художественном образе, отражающем взаимосвязь космоса и мира человека.
Научимся различать конструктивные декоративные элементы устройства жилой среды крестьянского дома, понимать его в трёхчастную структуру.
Сможем понимать символическое значение образов и мотивов в узорном убранстве русских изб, их внутреннего мира и предметов народного быта
Обязательная литература:
Горяева Н.А. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Н.А. Горячева, О.В. Островская; под. Ред. Б.М. Неменского. – 11-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 2019. – 191 с. : ил. — ISBN 978-5-09-071788-5
Дополнительная литература:
Горяева Н.А. Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. 5 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций
. Под. ред. Б.М. Неменского. – 9-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 2019.Интернет-ресурсы:
- Издательство «Просвещение» www.prosv.ru (раздел «Перспектива» http://old.prosv.ru/umk/perspektiva) (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
- Российский общеобразовательный Портал www.school.edu.ru (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
- Google Art Project https://artsandculture.google.com/ (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
- Музеи онлайн http://musei-online.blogspot.com/ (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
- Культура. РФ — портал популяризации культурного наследия России https://www.culture.ru/ (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
- Гид по музеям с дополненной реальностью. Проект Министерства культуры РФ https://ar.culture.ru/ (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
Теоретический материал
Название традиционного русского деревянного дома «изба» происходит из древнерусского «истьба», что означает «дом». Изба- это русский деревянный срубный дом.
Основной частью жилого дома была изба — отапливаемое жилое помещение прямоугольной или квадратной формы.
Клеть представляла собой небольшое холодное помещение, использовавшееся в основном для хозяйственных целей.
Сени – это по сути неотапливаемая прихожая, отделяющая жилое помещение от улицы.
Люди издавна вкладывали глубочайший смысл в постройку дома. Тщательно и со смыслом выбиралось место под постройку избы, Столь же тщательно выбиралось и время постройки дома.
Дома строили разнообразные.
Дом «брус» — дом, покрытый двускатной симметричной крышей. Называется он так потому, что в нем все помещения, жилые и хозяйственные, спланированы в один длинный вытянутый прямоугольный сруб, перекрытый двускатной кровлей. Обширные сени разделяют такую избу на две неравные части. Меньшая часть – жилая, выходит на главный фасад, а большую часть занимает крытый хозяйственный двор, уходящий на задворки.
Дом «глаголь» — дом, в котором хозяйственная часть располагается сбоку и сзади сеней. В плане напоминает букву «Г», поэтому и носит название «глаголь». Чаще всего такие дома перекрываются разноскатной с общим коньком крышей, над жильем симметричной, а над сенями и хозяйственной частью асимметричной. Здесь хозяйственные помещения расположены под прямым углом к жилым.
Дом «кошель» — изба и двор стоят рядом, покрытые общей двускатной крышей, причем вершина ее проходит не над серединой всего здания, а по оси жилой части дома. Поэтому скаты кровли получаются разными: один – короткий и крутой, а другой – длинный и пологий.
Русская изба имеет трёхчастную структуру, в которой отражена вся Вселенная, весь мир:
- крыша, фронтон символизирует небо;
- часть сруба ниже фронтона, часть дома, где живут люди символизирует мир людей — землю;
- подклет, или подклеть (подпол) — подземный мир.
Каждый ярус избы украшался по определённым правилам.
Крышу, как небесный свод, венчает конь-охлупень – олицетворение силы, добра и красоты, символизировал солнце, движущееся по небу. Доски, закрывающие торцы бревен, удерживающих кровлю, расходящиеся от конька, называютя причелины. Кисть – нижняя свешивающаяся часть причелины. Резная доска, свисающая со стыка причелин – полотенце.
Фасад – лицевая сторона дома, выходящая на улицу. Фасад – лицо избы:
Окна – это глаза русской избы. Окна украшали наличниками и ставнями.
В названиях декоративных элементов русской избы проявляется «очеловеченность» облика крестьянского дома:
фасад — лицо избы,
фронтон избы — чело, лобовая доска,
окна – око, глаза.
Рубленая изба являет собой модель мира – соединение трех космических стихий – неба, земли и подземного мира.
Внутренний мир русской избы — это тоже свой образный мир, здесь существует тот же порядок, который наблюдается в природе: потолок – небо, пол – земля, подпол – подземный мир, окна – свет.
Пол – землю устилали разноцветные домотканые половики – дорожки, посланные в направлении от двери к передним окнам, — были образным выражением идеи пути-дороги.
Дом смотрел на мир окнами –глазами, а оконные рамы изготавливались в виде креста, что являлось защитой и символизировало четыре стороны света и солнце.
Простой крестьянский дом состоял из одного большого помещения, условно поделенного на два основных центра – духовный и материальный.
Материальный центр — это мир предметов, предназначенных для тела, здоровья, благосостояния.
В крестьянском доме источником всего этого была печь – кормилица, защитница от холода, лекарь от болезней.
В свободном углу избы у окна устанавливали ткацкий станок и прялку.
В переднем углу избы находился духовный центр дома. Духовный — от слова “душа”. Красный угол передний, большой, святой – обращен к юго-востоку. С востоком соединялось представление о рае, блаженном счастье, животворящем свете и надежде; на восток обращались с молитвами, заклятьями, заговорами. Красный значит красивый, главный. В красном углу находилась божница, украшенная сухими целебными травами, по праздникам белоснежными полотенцами с вышивкой и кружевами. Красный угол олицетворял зарю. В этой части избы происходили важные события в жизни семьи, самых дорогих гостей усаживали в красном углу, на красную лавку за стол.
Интерьер избы – это столь же высокое искусство, как и все, что создавал талантливый русский народ. Предметы народного быта: русские прялки, деревянная резная и расписная посуда, предметы труда. Причудливой формы, ярко расписанные, украшенные красивой резьбой, эти предметы радовали глаз и окружали всю семью теплом и радостью. Форма сосуда и нарядная роспись создавали единое образное звучание. Ковши имели образы ладьи, коней, птицы, солнца.
Мы рассмотрели убранство русской избы и увидели, что в образном строе крестьянского дома представлена картина мира. Внутреннее жилое пространство русской избы, это мудро организованный быт, воспроизводящий в образной форме гармонию Великого космоса. А нарядный декор в бытовых рабочих вещах не только выполняет роль украшения, но и становится источником размышления о неизменности круговорота природных сил, о смене дня и ночи, упорядоченности мироздания и месте человека в нём.
Задание 1. Как называется русский деревянный срубный дом?
А) терем
Б) изба
В) хата
Задание 2. Назовите тип избы:
Дом-брус
Дом-глаголь
Дом-кошель
Технологическая карта урока по ИЗО в 5 классе «Внутренний мир русской избы»
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 310 «Слово»
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Конспект урока для детей с ОВЗ
«Внутренний мир русской избы».
Старовойтова Наталья Геннадьевна,
учитель изобразительного искусства
ГБОУ СОШ № 310 «Слово»
2018 – 2019
Конспект урока
Программа «Изобразительное искусство» Б. М. Неменского
Образовательные:— познакомить учащихся с устройством внутреннего пространства крестьянского дома;
— сформировать понятия духовного и материального;
— формировать практические навыки работы с художественными материалами.
Воспитательные:
— воспитывать любовь к Родине и народной культуре;
— воспитывать умение выслушивать мнения одноклассников, работать в команде.
Развивающие:
— развивать у учащихся чувство прекрасного, творческую и познавательную активность;
— развивать интерес к особенностям русского народного быта.
Результаты деятельности
Личностные:
— приобрести мотивацию процесса становления художественно-творческих навыков;
— проявлять интерес к изучению нового материала.
Метапредметные:
— уметь определять цель, проблему в учебной практической деятельности; анализировать работы товарищей, корректировать свое мнение, излагать свое мнение в диалоге, аргументировать его, оценивать свои достижения на уроке;
— организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение.
Предметные:
— проводить анализ, давать самооценку проделанной работе;
— развивать творческие способности при работе над созданием выразительного художественного образа;
— формировать художественную культуру, потребность в художественном творчестве и в общении с искусством;
— углубить знание образного языка народного прикладного искусства;
— расширить опыт выполнения декоративной работы.
Методы и формы обучения
Методы: поисково- познавательные (исследовательский), урок- экскурс в историю, словесно- «клиповый», иллюстративный, экспресс- выставка.
Словесный — лекция- монолог, диалог, анализ.
Формы: фронтальная, индивидуальная, групповая работа.
Основные понятия
красный угол, сени, светелка, полати, шесток, ухват, голбец, столешник, коник, полавошник, кросно, матица
Материально-техническое обеспечение
Техника и оборудование:
Магнитная доска, проектор, проигрыватель, презентация, учебные иллюстрации с изображением внутреннего убранства избы, образцы детских работ, аудиозапись.
Материалы и инструменты:
Листы формата А4, графический карандаш, фломастеры, цветные карандаши, гуашевые или акварельные краски, кисти, емкость для воды, салфетка, клей-карандаш, ножницы, бумажные заготовки.
Продолжительность урока
45 минут
Организационная структура урока
Хроно-метраж
Методы и формы
Содержание
Ресурсы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1
Организационный
1 — 2
Распределение учеников в группы по 5 человек. Подготовка к работе.
Слушают учителя. Садятся за парты по группам. Готовят рабочее место.
2
Актуализация опорных знаний и умений
3
Беседа, обсуждение; фронтальная работа.
— Что такое «старина»?
— Для чего нужен дом человеку? Как мы себя чувствуем дома?
— Почему говорят: «В гостях хорошо, а дома лучше»
— С чем мы сегодня будем знакомиться на уроке?
Отвечают на вопросы учителя.
Приложение 1 Презентация (слайд 2).
3
Открытие нового знания.
4
Беседа, объяснительно-иллюстративный метод; фронтальная работа.
Экскурсия по русской избе. (Анализ внутреннего мира крестьянского дома).
— Какими символами
было наполнено пространство русской избы?
— Зачем люди украшали свои жилища?
Отвечают на вопросы учителя. Ставят проблему, формируют образовательную задачу. Осмысливают цель урока.
Приложение 1 (слайд 3 — 13).
4
Постановка учебной цели.
6
Беседа, объяснительно-иллюстративный метод; фронтальная и групповая работа.
Анализ. По каким принципам украшался интерьер крестьянского дома? (духовный и материальный центры).
Цель урока: изображение внутреннего мира крестьянской избы.
Слушают учителя, отвечают на вопросы, поддерживают диалог. Проводят анализ репродукций русской избы.
Приложение 2
Наглядно-демонстрационный материал.
5
Творческая практическая деятельность
25
Практический и творческий поиск; групповая работа.
1. Распределение ролей (контроль учащихся).
2.Сопровождение творческой деятельности учащихся.
Распределяют работу в группе. Договариваются о композиции (размещении объектов на листе). Выполняют творческую работу.
Проигрыватель. музыка: Евгения Птичкина «Русская изба».
6
Итоги урока, рефлексия
5
Беседа.
Выставка-просмотр детских творческих работ, обсуждение, анализ.
Рассматривают свою работу, работы одноклассников. Отвечают на вопросы. Делают выводы.
Описание урока
Беседа. Очень часто за событиямиИ за сутолокой дней
Старины своей не помним
Забываем мы о ней.
Хоть и более привычны
Нам полеты на Луну,
Вспомним русские обычаи,
Вспомним нашу старину.
— Давным-давно, в далёкие времена жили-были добрые молодцы – могучие богатыри русские и девицы красавицы. А у них добрые матушки и мудрые батюшки. Умели они пахать да косить, дома-терема рубить, умели холсты ткать, узорами их вышивать, а также Родину защищать от нашествий вражеских. В ту пору государство называлось Киевская Русь, так как столица была в Киеве, а не в Москве как сейчас.
— Ребята, скажите, пожалуйста, что такое «старина»? (Ответы детей).
— Правильно, это то, что было до нас в далёкие времена.
— Умный сильный наш народ Свою землю бережёт. А преданья старины забывать мы не должны!
— И в старину, и в настоящее время у каждого человека должен быть дом.
— Для чего нужен дом человеку? Как мы себя чувствуем дома? (Ответы детей)
— Почему говорят: «В гостях хорошо, а дома лучше» (Ответы учащихся).
— Трудно уменьшить значение дома для человека. Все мы приходим в свой дом, чтобы отдохнуть, набраться сил. Дом связан с семьей, с продолжением рода. Уже в глубокой древности человек стремится построить для себя жилище, в котором можно укрыться от непогоды, согреться у домашнего очага.
— Ребята, вы уже догадались, с чем мы сегодня будем знакомиться на уроке? (Ответы учащихся: с русской избой — жилищем русских людей). Презентация. Слайд № 2.
3
Открытие нового знания.
Продолжение беседы.
-У большинства крестьян был практически одинаковый набор мебели. Тем не менее, внутреннее убранство одной избы не повторяло другую, потому что люди украшали его резьбой и росписью на свой вкус.
— Я предлагаю совершить экскурсию по русской избе.
— Итак, мы входим в избу, пахнущую хлебом, деревом, травами.
Внутренний мир крестьянского дома был наполнен символами, а все его пространство отражало принцип устройства мира.
Слайд № 3
Потолок – небо, пол – земля, подпол – подземный мир, окна – свет.
(Слайд № 3) Потолок связывался в народных представлениях с небом; матица (средний брус, несущий деревянный потолок), олицетворяла собой млечный путь. Путь на небе.
(Слайд № 4) Под потолком шли полавошники, на них располагалась крестьянская утварь. Посуда обычно была деревянной или глиняной. А около печи укрепляли деревянный настил – полати. На полатях спали.
(Слайд № 5) Почти в каждой избе имелся ткацкий станок – красно, на нем женщины ткали.
Для освещения избы в вечернее время использовали лучину или керосиновую лампу. Керосиновая лампа подвешивалась к потолку или ставилась на стол.
(Слайд № 6) У мужчин для работы тоже был свой угол, и назывался он мужской частью дома.
(Слайд № 7) Для новорожденных подвешивали к потолку избы нарядную люльку. Люльку укрепляли на гибком шесте к матице.
(Слайд № 8) Пол – землю; домотканые половики – дорожки, посланные в направлении от двери к передним окнам, — были образным выражением идеи пути-дороги.
Подпол символизировал нижний, подземный мир.
(Слайд № 9) Окно-око – связь с большим миром, белым светом. Дом смотрел на мир окнами – очами, оно связывало мир домашней жизни с внешним миром.
Простой крестьянский дом состоял из одного большого помещения, условно поделенного на два основных центра – духовный и материальный.
Слайд № 10
Под материальным центром мы понимаем мир предметов, предназначенных для нашего тела, здоровья, благосостояния. В крестьянском доме источником всего этого была ПЕЧЬ – кормилица, защитница от холода, лекарь от болезней. Не случайно печь распространенный персонаж, часто встречающийся в русских сказках.
— Назовите сказки, где печь является действующим персонажем.
(“По щучьему велению”, “Гуси-лебеди”)
(Слайд № 10) “Что есть в печи – все на стол мечи” – говорит русская пословица. А что же в ней такое есть. Что можно “метать” на стол? Угольки и головешки, что ли? Такой вопрос может задать только человек, никогда не видевший русской печи – отопительного сооружения, популярного на русской земле с начала 15 века. Эта печь служит не только для обогрева жилища, но и для приготовления пищи. На ней можно сушить впрок продукты – грибы, например (а можно высушить и валенки после зимней прогулки). На печи можно было “погреть косточки” старикам – для этого она была снабжена лежанкой. Даже помыться в печке можно было. Обратите внимание на отдельные детали и форму печи. Перед устьем печи устроен шесток, на который размещали чугунки. Небольшие углубления в стенках печи служили для сушки лучины или в зимнюю пору для просушки варежек. Под шестком, снизу печи, можно увидеть углубление для хранения дров.
Горнило печи (сводчатую варочную камеру) можно было разогреть до 200 градусов, а это очень высокая температура – ведь вода закипает уже при 100 градусах. Пекари знают, что это как раз та температура, которая требуется для выпечки хлеба. Специалисты по русской кухне добавят, что разогретое горнило часами хранит тепло – значит, в нем можно “топить” молоко, варить рассыпчатые каши, готовить жаркое, Вкус пищи, приготовленной в русской печи, не забывается.
Послушайте, ребята, как сильно, мудро, по-русски глубоко написал о печи знаток крестьянского быта писатель В. Белов: “Печь кормила, поила, лечила и утешала, на ней подчас рожали младенцев, она же, когда человек дряхлел, помогала достойно выдержать краткую смертную муку и навек успокоиться. Печь нужна была в любом возрасте, в любом состоянии, положении. Она остывала вместе с гибелью всей семьи или дома… Тепло, которым дышала печь, было сродни душевному теплу”.
(Слайд № 11) Рядом с устьем печи стоят на вытяжку железные ухваты, которыми ставят в печь и достают из печи чугунки. А также рядом находится кочерга и лопата для выпечки хлеба.
(Слайд № 12)
В переднем углу избы находился духовный центр дома. Духовный — от слова “душа”. Это сфера, которая ведает чувствами человека, его мыслями, горестями и радостями. Для того, чтобы поделиться своими бедами, обидами, страхами, попросить любви и счастья, люди обращались к иконам, украшенным вышитыми полотенцами. Рядом стоял стол. За него усаживали дорогих гостей для душевной беседы.
(Слайд № 12) Красный угол (передний, большой, святой) – обращен к юго-востоку. С востоком соединялось представление о рае, блаженном счастье, животворящем свете и надежде; на восток обращались с молитвами, заклятьями, заговорами. С эпитетом “красный” очень много связано. Вспомните, красна девица…Красная скамья, красные окна, красный угол.
Красный значит красивый, главный. В красном углу находилась божница, украшенная сухими целебными травами, по праздникам белоснежными полотенцами с вышивкой и кружевами. Красный угол олицетворял зарю. В этой части избы происходили важные события в жизни семьи, самых дорогих гостей усаживали в красном углу, на красную лавку за стол.
(Слайд № 13) Простая крестьянская изба, а сколько мудрости и смысла в себе она вобрала! Интерьер избы – это столь же высокое искусство, как и все, что создавал талантливый русский народ.
4
Постановка учебной цели.
Продолжение беседы
— По каким принципам украшался интерьер крестьянского дома? (Ответы детей).
— Зачем люди украшали свои жилища? (Ответы детей).
— Что вам предстоит сделать? (Ответы детей. Простой крестьянский дом состоял из одного большого помещения, условно поделенного на два основных центра – духовный и материальный. Под материальным центром мы понимаем мир предметов, предназначенных для нашего тела, здоровья, благосостояния. В переднем «красном» углу избы находился духовный центр дома. Духовный — от слова “душа”. Это сфера, которая ведает чувствами человека, его мыслями, горестями и радостями).
— Ребята, скажите, пожалуйста, а какая главная цель сегодня будет стоять перед вами?
— А теперь подумайте, посовещайтесь в группах, как с помощью лежащих на парте материалов, можно изобразить внутренний мир избы на вашей творческой работе?
(На доску вешаю 3 эскиза выполнения работы. См. приложение 2).
Объяснение этапов работы:
— Ребята, с чего стоит начать вашу работу? Что будет ее основой? (С фона: пол, стены, потолок). (см. Приложение 2 «Этапы ведения работы»). После того как фон готов, приклеиваем на него предметы быта и интерьера.
– В работу можно добавить фигуру человека – хозяина или хозяйки дома.
В группах распределите работу:
1 человек – фон;
3 человека – предметы внутреннего убранства избы и
1 человек – хозяин или хозяйка дома.
5
Творческая практическая деятельность
Сопровождение творческой работы. Для вдохновения «фоном» включается музыка: Евгения Птичкина «Русская изба».
6
Итоги урока. Рефлексия
Организация выставки-просмотра работ. Обсуждение.
Что нового вы сегодня узнали на уроке?
Получилось ли передача внутреннего пространства русской избы? Все ли группы справились с композиционным решением, масштабностью, техническим исполнением работы? Какая группа справилась с заданием наиболее удачно? Почему?
Понравилась ли техника выполнения работы? Что получилось? Что вызвало трудности? Почему? Что запомнилось?
Попробуйте оценить работу своей группы по критериям. (см. критерии оценки).
— Группа работала дружно, сообща.— Активно участвовала в беседе.
— Получилась передача пространства с помощью: тона, масштаба, расположения объектов.
— Работа выполнена аккуратно
5
— Группа работала дружно, сообща.
— Имеются небольшие ошибки в передаче пространства или
— Группа не активно участвовала в беседе или
— Работа выполнена неаккуратно
4
— Группа работала не дружно
— Вяло участвовала в беседе
— Имеются ошибки при выполнении целей урока
3
— Группа работала не дружно
— В беседе не участвовала
— Цели урока не выполнены или работы нет
2
Приложение 1.
Наглядно-демонстрационный материал (презентация)
Слайд 2 Слайд 3 Слайд 4
Слайд 5 Слайд 6 Слайд 7
Слайд 8 Слайд 9 Слайд 10
Слайд 11 Слайд 12 Слайд 13
Приложение 2.
Этапы ведения работы
Конспект урока ИЗО в 5-м классе «Внутренний мир русской избы»
Цель: Сформировать у учащихся образные представления об организации, мудром устроении человеком внутреннего пространства избы.
Зрительный ряд: Рисунки интерьера крестьянского жилища; репродукции; ИКТ-презентация
Литературный ряд: Л.Мей “В низенькой светелке…”, В.Белов – высказывание о русской печи, детские книжки с иллюстрациями русской избы.
Организационный момент
Подготовка к уроку. Настрой на урок.
Актуализация опорных знаний
— По каким принципам украшался внешний облик крестьянской избы.
— Зачем люди украшали свои жилища?
Формирование новых знаний
Презентация
(На экране изображение избы, кадр №5) Русская изба.… С ней мы уже не раз встречались на наших уроках, и вновь возвращаемся к этому образу. Человек, чувствуя себя незащищенным от космических сил и стихий, стремился создать свой мир, свой дом – добрый и уютный. Мы уже знакомы с узорочьем декоративных элементов избы, ее конструкции: фронтон избы — чело, передняя часть – лицо, окна – глаза. Рубленая изба являет собой модель мира – соединение трех космических стихий – неба, земли и подземного мира.
Глаголем, кошелем и брусом
Дом строили с резным крыльцом
С обдуманным мужицким вкусом
И каждый со своим лицом.
В.Федотов
Но давайте, ребята, мысленно войдем в крестьянское жилище (на экране появляется изображение интерьера избы, кадр №6)
В низенькой светелке с створчатым окном
Светится лампадка в сумраке ночном:
Слабый огонечек то совсем замрет,
То дрожащим светом стены обольет.
Новая светелка чисто прибрана:
В темноте белеет занавес окна;
Пол отструган гладко; ровен потолок;
Печка развальная стала в уголок.
По стенам – укладки с дедовским добром,
Узкая скамейка, крытая ковром,
Крашеные пяльцы с стулом раздвижным
И кровать резная с пологом цветным.
Л. Мей
Здесь существует тот же порядок, который наблюдается в природе, все как в природе, - гармонично и совершенно.
Потолок – небо, пол – земля, подпол – подземный мир, окна – свет.
(Кадр №7) Потолок связывался в народных представлениях с небом; матица (средний брус, несущий деревянный потолок), олицетворяла собой млечный путь. Путь на небе.
(Кадр №8) Под потолком шли полавошники, на них располагалась крестьянская утварь. Посуда обычно была деревянной или глиняной. А около печи укрепляли деревянный настил – полати. На полатях спали.
(Кадр №9) Почти в каждой избе имелся ткацкий станок – красна, на нем женщины ткали.
(Кадр №10) Для новорожденных подвешивали к потолку избы нарядную люльку. Люльку укрепляли на гибком шесте к матице.
(Кадр №11) Пол – землю; домотканые половики – дорожки, посланные в направлении от двери к передним окнам, — были образным выражением идеи пути-дороги.
Подпол символизировал нижний, подземный мир.
(Кадр №12) Окно-око – связь с большим миром, белым светом. Дом смотрел на мир окнами – очами, оно связывало мир домашней жизни с внешним миром.
Для освещения избы в вечернее время использовали лучину или керосиновую лампу. Керосиновая лампа подвешивалась к потолку или ставилась на стол.
Простой крестьянский дом состоял из одного большого помещения, условно поделенного на два основных центра – духовный и материальный.
Под материальным центром мы понимаем мир предметов, предназначенных для нашего тела, здоровья, благосостояния. В крестьянском доме источником всего этого была ПЕЧЬ – кормилица, защитница от холода, лекарь от болезней. Не случайно печь распространенный персонаж, часто встречающийся в русских сказках.
— Назовите сказки, где печь является действующим персонажем.
(“По щучьему велению”, “Гуси-лебеди” )
(Кадр №13) “Что есть в печи – все на стол мечи” – говорит русская пословица. А что же в ней такое есть. Что можно “метать” на стол? Угольки и головешки, что ли? Такой вопрос может задать только человек, никогда не видевший русской печи – отопительного сооружения, популярного на русской земле с начала 15 века. Эта печь служит не только для обогрева жилища, но и для приготовления пищи. На ней можно сушить впрок продукты – грибы, например (а можно высушить и валенки после зимней прогулки). На печи можно было “погреть косточки” старикам – для этого она была снабжена лежанкой. Даже помыться в печке можно было. Обратите внимание на отдельные детали и форму печи. Перед устьем печи устроен шесток, на который размещали чугунки. Небольшие углубления в стенках печи служили для сушки лучины или в зимнюю пору для просушки варежек. Под шестком, снизу печи, можно увидеть углубление для хранения дров.
Горнило печи (сводчатую варочную камеру) можно было разогреть до 200 градусов, а это очень высокая температура – ведь вода закипает уже при 100 градусах. Пекари знают, что это как раз та температура, которая требуется для выпечки хлеба. Специалисты по русской кухне добавят, что разогретое горнило часами хранит тепло – значит, в нем можно “топить” молоко, варить рассыпчатые каши, готовить жаркое, Вкус пищи, приготовленной в русской печи, не забывается.
(Кадр №14) Рядом с устьем печи стоят на вытяжку железные ухваты, которыми ставят в печь и достают из печи чугунки. А так же рядом находится кочерга и лопата для выпечки хлеба.
(Кадр №15) Послушайте, ребята, как сильно, мудро, по-русски глубоко написал о печи знаток крестьянского быта писатель В.Белов: “Печь кормила, поила, лечила и утешала, на ней подчас рожали младенцев, она же, когда человек дряхлел, помогала достойно выдержать краткую смертную муку и навек успокоиться. Печь нужна была в любом возрасте, в любом состоянии, положении. Она остывала вместе с гибелью всей семьи или дома… Тепло, которым дышала печь, было сродни душевному теплу”.
В
Презентация по изобразительному искусству по ФГОС в 5 классе «Декор русской избы»
Инфоурок › ИЗО, МХК ›Презентации›Презентация по изобразительному искусству по ФГОС в 5 классе «Декор русской избы»Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд Описание слайда:«Декор русской избы» Презентация по изобразительному искусству 5 класс Учитель ИЗО МАОУ СОШ №11, г. Усть-Илимск Зимина Екатерина Николаевна
2 слайд Описание слайда:Искусство каждого народа начинается с архитектуры. Когда-то на Руси леса тесной стеной окружали деревни и села. И поэтому дерево прочно вошло в русское народное искусство. Чудесной резьбой покрывали мастера не только предметы интерьера, но и саму избу
3 слайд Описание слайда:Декор русской избы Глаголем, кошелем и брусом Дом строили с резным крыльцом, С обдуманным мужицким вкусом И каждый со своим лицом. В. Федотов
4 слайд Описание слайда:Крестьянский дом называли родной, родимый, как называют дорогого человека. Дом – кров по своей значимости находился в одном ряду таких понятий, как жизнь, добро, родная земля
5 слайд Описание слайда:верхняя часть – жизнь души, поэтому самая нарядная конек – небесная колесница сруб – с него начинали строить, это жизнь человека, здесь он родится, здесь и умрет клеть – комната без окон, в ней хранились бочки с вареньем и соленьем Русская изба состояла из трех частей:
6 слайд Описание слайда:Солярная орнаментика. Древний языческий символ солнца в крестьянской резьбе
7 слайд Описание слайда:Русская культура вся обереговая, предназначена оберегать человека. Одним из распространенных изображений русской избы является образ русалки – берегини
8 слайд Описание слайда:Конь — охлупень С давних пор избы украшались удивительными украшениями фантастических коньков. Их вырубали топором из корневищ деревьев. Считалось, что коньки приносят дому счастье
9 слайд Описание слайда:Фронтон дома Свои наблюдения за движением солнца по небосводу наши предки сумели запечатлеть в образном строе фронтона дома
10 слайд Описание слайда:Доски — полотенца Доски — полотенца украшают спереди фронтон избы
11 слайд Описание слайда:Символы солнца и земли на резных полотенцах крестьянских изб
12 слайд Описание слайда:Причелина Левый конец причелин символизировал – утреннее восходящее солнце, а правый – вечернее заходящее
13 слайд Описание слайда:Причелины-«хляби» изб (заклинательная орнаментика)
14 слайд Описание слайда:Наличники окон На окнах изб были наличники с вырезанными цветами, травами или изображениями разных животных
15 слайд Описание слайда:Через передние окна в избу входили свет солнца, новости деревенской жизни. Окно связывало мир домашней жизнь с внешним миром, и поэтому так торжественно – наряден был декор окон
16 слайд Описание слайда:Верхняя часть наличников
17 слайд Описание слайда:На наличниках можно было увидеть фигурки птиц, клюющих виноград, изображения фантастических животных
18 слайд Описание слайда:Варианты композиционного решения крестьянского интерьера
19 слайд Описание слайда:В низенькой светелке с створчатым окном Светится лампадка в сумраке ночном: Слабый огонечек то совсем замрет, То дрожащим светом стены обольет. Новая светелка чисто прибрана: В темноте белеет занавес окна; Пол отструган гладко; ровен потолок; Печка развальная стала в уголок. По стенам – укладки с дедовским добром, Узкая скамейка крытая ковром, Крашенные пяльцы с стулом раздвижным И кровать резная с пологом цветным. Л. Мей Внутренний мир русской избы
20 слайд Описание слайда:Воздух в избе особенный, пряный, наполненный ароматами сухих трав, еловой хвои, печеного теста
21 слайд Описание слайда:В переднем углу избы располагался красный угол. Его еще называли в народе большой, святой. Это– духовный центр дома. В углу стояли иконы украшенные вышитым полотенцем, пучки сухих трав. Рядом стоял обеденный стол
22 слайд Описание слайда:В одном из задних углов избы располагалась русская печь. Она была основой жизни, главным оберегом семьи, семейным очагом. Печь кормила, спасала от холода, избавляла от хвори. А сколько сказок было рассказано детям на печи!
23 слайд Описание слайда:Рядом с устьем печи стоят на вытяжку железные ухваты, которыми ставят в печь и достают горшки. А в самом низу находится подпечье. Там хранились лопаты для выпечки хлеба, кочерга
24 слайд Описание слайда:Перед устьем печи ладно устроен шесток – широкая толстая доска, на которой размещались горшки и чугунки
25 слайд Описание слайда:Для новорожденного подвешивали к потолку избы нарядную люльку. Мягко покачиваясь она убаюкивала младенца под напевную песнь крестьянки
26 слайд Описание слайда:Почтив в каждой избе, имелся ткацкий станок
27 слайд Описание слайда:Под потолком шли полавошники, на которых располагалась крестьянская утварь
28 слайд Описание слайда:Около печи укрепляли деревянный настил – полати. На полатях спали, а во время посиделок или свадьбы туда забиралась детвора и с любопытством глазела на все происходящее в избе
29 слайд Описание слайда:Зачем люди украшают свои жилища? О чем может рассказать декор крестьянской избы? Назовите элементы избы Какой угол являлся духовным центром дома и какие события могли происходить здесь? Какую роль играла печь в жизни крестьянской семьи? Вопросы для повторения:
30 слайд Описание слайда:Список использованных источников: Н.А. Горяева О.В. Островская. Декоративно – прикладное искусство в жизни человека. М. Просвещение, 2006 г. М.А. Некрасова Народное искусство России. Народное творчество как мир целостности. М., 1983 http://ru.wikipedia.org/wiki/Изба http://www.slavyanskaya-kultura.ru/slavic/tradition/ruskaja-izba.html https://www.google.ru http://rodonews.ru/news http://cyrillitsa.ru/posts/679-russkaya-izba-interer-i-dizayn.html
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДБ-829247
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Презентация по изо внутренний мир русской избы
Инфоурок › ИЗО, МХК ›Презентации›Презентация по изо внутренний мир русской избыОписание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд Описание слайда:МБОУ «Курская средняя общеобразовательная школа» Урок изобразительного искусства 5 класс I четверть Тема: «Внутренний мир русской избы» Учитель: Кроневальд О.А.
2 слайд Описание слайда:Цель урока 1. Создать условия для формирования у учащихся образных представлений об организации, мудрости устроении человеком внутреннего пространства избы. 2. Познакомить с понятием «интерьер», его особенностями в крестьянском жилище; 3. Воспитывать интерес к истории, обычаям нашей Родины. Актуализация опорных знаний — По каким принципам украшался внешний облик крестьянской избы. — Зачем люди украшали свои жилища.
3 слайд Описание слайда:Глаголем, кошелем и брусом Дом строили с резным крыльцом, С обдуманным мужицким вкусом И каждый со своим лицом
4 слайд Описание слайда:В низенькой светелке с створчатым окном Светится лампадка в сумраке ночном: Слабый огонечек то совсем замрет, То дрожащим светом стены обольет. Новая светелка чисто прибрана: В темноте белеет занавес окна; Пол отструган гладко; ровен потолок; Печка развальная стала в уголок. По стенам – укладки с дедовским добром, Узкая скамейка, крытая ковром, Крашеные пяльцы с стулом раздвижным И кровать резная с пологом цветным. Л. Мей
5 слайд Описание слайда:Потолок связывался в народных представлениях с небом; матица олицетворяла собой млечный путь в небе.
6 слайд Описание слайда:Под потолком шли полавошники, на которых располагалась крестьянская утварь, а около печи укрепляли деревянный настил – полати.
7 слайд Описание слайда:Почти в каждой избе имелся ткацкий стан – красно. На нем женщины ткали.
8 слайд Описание слайда:Для новорожденного подвешивали к потолку избы нарядную люльку.
9 слайд Описание слайда:Пол – земля; домотканые половики-дорожки, посланные в направлении от двери к передним окнам, — были образным выражением идеи пути-дороги.
10 слайд Описание слайда:Окно-око – связь с большим миром, белым светом
11 слайд Описание слайда:Печь была основой жизни, главным оберегом семьи, семейным очагом. «Печь краса – в доме чудеса!»
12 слайд Описание слайда:Рядом с устьем печи стоят железные ухваты, которыми ставят в печь и достают горшки. А так же у печи находился деревянный ушат с водой.
13 слайд Описание слайда:«Печь кормила, поила, лечила и утешала, на ней подчас рожали младенцев, она же, когда человек дряхлел, помогала достойно выдержать краткую смертную муку и навек успокоиться. Печь нужна была в любом возрасте, в любом состоянии, положении. Она остывала вместе с гибелью всей семьи или дома… Тепло, которым дышала печь, было сродни душевному теплу»
14 слайд Описание слайда:Красный угол был олицетворением зари
15 слайд Описание слайда:Простая крестьянская изба, а сколько мудрости и смысла в себя она вобрала! Интерьер избы – это столь же высокое искусство, как и все, что создавал талантливый русский народ.
16 слайд Описание слайда:Варианты композиционного размещения крестьянского интерьера
17 слайд Описание слайда:Примеры выполнения интерьера крестьянской избы.
18 слайд Описание слайда:Список использованной литературы: Горяева Н.А. «Декоративно прикладное искусство в жизни человека» Москва «Просвещение» 2006 Горяева Н.А. «Первые шаги в мире искусства» Москва «Просвещение» 1991 Горяева Н.А. «Методическое пособие к учебнику» Москва «Просвещение» 2003 Неменский Б.М. «Искусство вокруг нас» Москва «Просвещение» 2004 Интернет Неменский Б.М. «Изобразительное искусство и художественный труд. Программа» Москва «Просвещение» 2005
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДВ-222536
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Презентация по изобразительному искусству на тему «Внутренний мир русской и коми избы»
Инфоурок › ИЗО, МХК ›Презентации›Презентация по изобразительному искусству на тему «Внутренний мир русской и коми избы»Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд Описание слайда:Интерьер коми избы для учащихся 5 класса Составлено Максименковой Ольгой Анатольевной, учителем изобразительного искусства Инта, 2016г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8»
2 слайд Описание слайда:Изучив убранство русской и коми избы, интересно было бы познакомиться с внутренним ее миром. Какие предметы интерьера наполняли крестьянский дом? Как они назывались? Для чего были нужны? Где располагались и почему именно там?
3 слайд Описание слайда:Традиционный дом коми-зырян, нач. XX века Свободном доступе Интернета http://www.sati.archaeology.nsc.ru/mifolog/myth/501.htm https://yandex.ru/images/search?p=1&text=Архитектура%20жилища%20коми%20фото&img_url=http%3A%2F%2Fclub.foto.ru%2Fgallery%2Fimages%2Fpreview%2F2012%2F04%2F23%2F1965523.jpg&pos=35&rpt=simage http://dereven-ka.ru/severnaya-derevnya/31-sever-izba.html
4 слайд Описание слайда:Фасад крестьянской избы План основных помещений
5 слайд Описание слайда:Главными занятиями у коми были земледелие и животноводство http://www.evarussia.ru/upload/produkt/282/282_1.jpg http://www.finnougoria.ru/upload/interier%20komi%20izby1.JPG
6 слайд Описание слайда:В сенях хранились различные хозяйственные инструменты (слева висят ножницы для стрижки овец, скребки для ошкуривания бревен, чесала, сито, трещетка). http://www.koigorodok.ru/content/preview_image/500/upload/ext_1236530841_large_image.jpg
7 слайд Описание слайда:В избе нет перегородок, отдельных комнат. Здесь и кухня, и передний красный угол, и прихожая — подпорожье. Поражает высота бревенчатого потолка (высота от пола 3,3 м). Вероятно, изба раньше была курной, т. е. топилась «по черному». Позднее поставили белую глинобитную печь. Она занимает почти четвертую часть объема избы. Однако здесь жила большая семья – более десяти человек, и у всех было свое место во время работы, обеда, сна… https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fapi.ning.com%2Ffiles%2FhSOUK3FODotgRXAorpbltB0iAPApypYcQDagM0pvabipbLjFI6c0ZTiJj8v59ZehD69aspqjIRAsM6tus-8-
8 слайд Описание слайда:Самое главное в избе – это печь. Она давала людям тепло, в печи готовили пищу. А еще над ней сушили грибы и ягоды на зиму. Пространство возле печи называлось «бабье место» http://www.heritage.perm.ru/hohlovka/hohlov31.htm#
9 слайд Описание слайда:Рядом зыбка на березовом шесте. Тут же светец, разноцветные пояса-опояски, кушаки. Большое место на полках и лавках занимает кухонная утварь. http://venividi.ru/node/5382 http://altertravel.ru/professor/march_01_2008/photo_06.jpg http://www.heritage.perm.ru/hohlovka/hohlov29.htm#
10 слайд Описание слайда:Свободном доступе Интернета
11 слайд Описание слайда:Вся мебель и утварь ручной работы. http://www.koigorodok.ru/main/comments?id=162&type=images http://www.koigorodok.ru/main/comments?id=164&type=images
12 слайд Описание слайда:Свободном доступе Интернета
13 слайд Описание слайда:«Красный угол» всегда находился наискосок от печи Здесь усаживали дорогого гостя, здесь беседовал отец с сыном Здесь всегда горел «небесный»огонь – лампада. Это самое почетное место в доме. Свободном доступе Интернета
14 слайд Описание слайда:http://radikal.ru/lfp/s41.radikal.ru/i094/0811/6e/2dba258017a0.jpg/htm
15 слайд Описание слайда:http://www.altertravel.ru/images/367/2.jpg
16 слайд Описание слайда:Схемы изображения интерьера с печью
17 слайд Описание слайда:Схемы изображения интерьера «Красного угла»
18 слайд Описание слайда:Примеры работ в цвете https://yandex.ru/images/search?text=детские%20рисунки%20интерьера%20избы&img_url=http%3A%2F%2Fv.900igr.net%3A10%2Fdatai%2Fgeografija%2FZHilischa-narodov-mira%2F0007-012-Russkaja-izba.jpg&pos=4&rpt=simage
19 слайд Описание слайда:Примеры работ в цвете https://yandex.ru/images/search?text=детские%20рисунки%20интерьера%20избы&img_url=http%3A%2F%2Fimg-fotki.yandex.ru%2Fget%2F4005%2Fmila-chistyakova.c%2F0_18398_952efafc_L&pos=15&rpt=simage
20 слайд Описание слайда:Практическое задание Изобразите фрагмент интерьера с традиционными элементами интереьера коми избы Критерии для оценивания качества изображения: 1. Наполненность пространства изобразительного листа; 2. Выявление главного и второстепенного в содержании изображаемого интерьера ( его положение и выделение художественными средствами изображения)
21 слайд Описание слайда:С чего начать рисунок коми избы? Если нужно изобразить: печь; женскую половину; красный угол; мужскую половину. Как продумать компоновку рисунка? Как определить где в рисунке будет изображение пола, потолка, стен?
22 слайд Описание слайда:Спасибо за внимание
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДБ-457111
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Презентация к уроку по ИЗО на тему «Внутренний мир русской избы» (5 класс)
Инфоурок › ИЗО, МХК ›Презентации›Презентация к уроку по ИЗО на тему «Внутренний мир русской избы» (5 класс)Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд Описание слайда:Урок изобразительного искусства 5 класс I четверть Тема: «Внутренний мир русской избы» Подготовила учитель технологии и ИЗО: Митченко Т.А.
2 слайд Описание слайда: 3 слайд Описание слайда: 4 слайд Описание слайда: 5 слайд Описание слайда:Глаголем, кошелем и брусом Дом строили с резным крыльцом, С обдуманным мужицким вкусом И каждый со своим лицом
6 слайд Описание слайда:Под потолком шли полавошники, на которых располагалась крестьянская утварь, а около печи укрепляли деревянный настил – полати.
7 слайд Описание слайда: 8 слайд Описание слайда:Рядом с устьем печи стоят железные ухваты, которыми ставят в печь и достают горшки. А так же у печи находился деревянный ушат с водой.
9 слайд Описание слайда: 10 слайд Описание слайда:Красный угол был олицетворением зари
11 слайд Описание слайда:Варианты композиционного размещения крестьянского интерьера
12 слайд Описание слайда:Домотканые половики-дорожки, посланные в направлении от двери к передним окнам, — были образным выражением идеи пути-дороги.
13 слайд Описание слайда:Проектирование комнаты в формате 3 D, программа SketchUp7.
14 слайд Описание слайда:Рефлексия Я сегодня узнал… Я научился… Мне понравилось…
15 слайд Описание слайда:Список используемой литературы: Неменский Б.М. «Искусство вокруг нас» Москва «Просвещение» 2004г. http://apxiv.ucoz.ru/photo/ill http://apxiv.ucoz.ru/photo/illjustracii/byt/izba_interer/41-0-1239″ \t «_blank http://ekabu.ru/tradeunion/496 http://ekabu.ru/tradeunion/49603-52_fakta_o_rossii_glazami_inostratsev.html» \t «_blank http://www.kuhnidesignj.info/r http://bestmebli.ru/russkaya-i… http://www.belik.ua/page/4/ http://bestmebli.ru/russkaya-izba-interer.html» \t «_blank
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДВ-251802
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
: Обычаи, обычаи и традиции :: Культура и искусство :: Россия-Инфоцентр
О непостижимой «русской душе» много сказано и написано, но она до сих пор хранит свою тайну. Неудивительно. Вот некоторые из наших мыслей об общих чертах людей, населяющих эту многогранную и противоречивую страну. Конечно, картина только приблизительная, поскольку эти черты сильно различаются в зависимости от возрастной группы, региона, образования, профессии, веры и т. Д. Тем не менее, мы надеемся, что это поможет вам лучше понять русских.
Большая природа
Иди туда, где никто не знает, и принеси никто не знает, что
Все, что делается, делается к лучшему
Надейся на лучшее и будь готов к худшему
Серьезность закон компенсируется его небрежным соблюдением
Революционеры или конформисты?
Ленивый или эффективный?
Щедрые расточители
Русский коллективизм
Лучше сотня друзей, чем сотня рублей
Что хорошо для немца, для русского — смерть
«Просторная душа» или «большая природа» — это первое, что услышит от русского, если его спросят о русском национальном характере.Фраза стала обыденной, а ее значение определить не так-то просто.
«Русские люди — народ просторный, как и их земля, чрезвычайно склонный к фантастике и беспорядку», — говорит герой Достоевского в «Преступлении и наказании».
Просто представьте себе бескрайние просторы этой страны, простирающиеся над континентом и объединяющие Европу и Азию, с огромным разнообразием ландшафтов, наций и культур… и вы почувствуете ее бесконечность, отражающуюся в бессознательном коллективном разуме ее людей.Одной жизни было бы недостаточно, чтобы посетить все места этой земли; его пространства трудно взять под контроль, а его богатства невозможно тратить зря. Отсюда российская щедрость и спонтанность , наша слабость к крайностям и тоска по неизвестному , а также наша непредсказуемость и отсутствие порядка и определенности .
«Иди туда неизвестно куда и принеси неизвестно что что» — это задание, которое ставится перед главным героем многих русских сказок.Миссия звучит абсурдно; тем не менее, герой получает магический объект (клубок ниток или яблоко), катящийся перед ним и указывающий верный путь, по которому ему нужно следовать. Точно так же русский человек руководствуется интуицией (внутренним голосом или волей Господа, что угодно), а не просто разумом.
Не то чтобы логика здесь недействительна, это далеко не так. Тем не менее, планируя что-то в этой стране, оставьте свободное пространство для альтернативных путей и будьте готовы к тому, что с русскими некоторые планы могут измениться, и события внезапно принимают совершенно другой оборот; все равно заранее не расстраивайтесь — может случиться так, что на вашем пути появятся дополнительные возможности.
«Все, что делается, делается к лучшему» — одна из любимых русских поговорок. С одной стороны, это подразумевает оптимистичный и авантюрный взгляд на вещи, с другой стороны, явный фатализм и пассивность — противоположности, сходящиеся вместе в русских людях, дрейфующие на протяжении всей жизни, мы склонны адаптироваться к постоянно меняющимся обстоятельствам, а не противостоять им. Эта особенность вполне понятна, если принять во внимание нашу историю потрясений и катаклизмов, от татарского ига с многочисленными варварскими набегами до 20 века с мировыми и гражданскими войнами, революциями, репрессиями, государственными переворотами и шокирующими реформами.
Завтра не обеспечено — как можно «построить» свою жизнь (что для западного человека вполне нормально)?
«Надейся на лучшее и будь готов к худшему» — говорят россияне. И наша самая распространенная надежда — «это как-то само собой сработает». «Мужику нужен гром, чтобы перекреститься и удивляться». Возможно, именно из-за той пресловутой российской беспечности нас легко обмануть и использовать различные лидеры, идущие длинным поездом.
Правосудие и закон К сожалению, в России эти два понятия далеко не синонимы.Русский народ и власть едины в одном — взаимном недоверии. Подсознательно государство воспринимается как механизм, посягающий на права и свободы своих граждан, вместо того, чтобы защищать их. «Строгость закона компенсируется его неукоснительным соблюдением» , — шутят здесь. Мы знаем по опыту, что законами можно манипулировать в интересах сильных мира сего. Мы считаем, что никакой закон не может предусмотреть все жизненные обстоятельства. Итак, отношения между людьми регулируются идеей справедливости (как морального чувства), которая в России важнее закона.Если вы столкнулись с пресловутой бюрократией или затруднениями, вызванными определенными государственными или юридическими агентами, не стесняйтесь обсудить это со своими русскими друзьями. Мы с удовольствием разделим ваше возмущение: мы используем все возможности для критики и издевательства над чиновничеством, милицией и властью. Возможно, вы также получите советы экспертов относительно выхода.
Революционеры или конформисты? Русское терпение кажется бесконечным, как русская открытая страна. Этот народ продемонстрировал свою способность переносить любые лишения и суровости — почти сверхчеловеческую изобретательность в выживании в нечеловеческих условиях жизни.Более того, можно заподозрить некую пристрастие к ношению этого креста, некую гордость за него. Духовный опыт русского народа, ни в коей мере не исходя из его страданий, подарил миру бесценные произведения искусства и литературы.
Привычка к невзгодам и миролюбие делают русских конформистами: мы не любим открытые конфликты и предпочитаем компромиссы. «Худой компромисс лучше толстого судебного процесса» , — это для нас совершенно верно. Мы можем долго терпеть давление и несправедливость (хотя в глубине души мы можем восстать) — но как только мы взорвемся, взорвавшись всеми нашими давно подавляемыми оскорблениями — этому не будет конца, берегитесь!
Ленивый или эффективный? Русская лень почти так же печально известна, как русская «просторная душа».В каждой русской душе есть Емеля, великий лентяй, сказочный герой, которому не нужно выходить из любимого места — печи, ведь она может унести его куда угодно, а все его желания исполняются по волшебству.
Русская лень мечтательна и задумчива. В философском смысле он противостоит мирской спешке и «тщеславию сует». Порой мы не можем не подчиняться нашей «мумии-лени» и предаваться размышлениям и собирать шерсть — и это в самой гуще работы! Не то чтобы мы приветствовали или жестко критиковали его — мы скорее воспринимаем его как стихийную силу, которая также может наделить человека пониманием и оригинальными идеями.Тем не менее, большинство этих великих идей не реализуются из-за самой лени. Мы десять раз подумаем, стоит ли что-то из наших усилий, прежде чем пошевелить пальцем.
Если вы работаете в России, имейте в виду, что русскому человеку нужно время, чтобы «взять себя в руки», то есть сосредоточить всю свою «бесконечную душу» на определенной цели. Но когда он готов, заинтересован и эмоционально вовлечен, можно побить рекорды по эффективности.
Нам нравятся испытания и бить рекорды, и мы можем работать сверхурочно для этого — разве это не хорошая компенсация за нашу склонность опаздывать на работу? Ваше предприятие может иметь большой успех, если вы прибегнете к известной русской интуиции …
Щедрые расточители Обширность этой земли подразумевает нашу полноту рук. Нам нравится делать красивые жесты, мы любим удивлять своих друзей и гостей щедрыми подарками и угощениями. Даже если у хозяев тяжелые времена, они сделают все возможное, чтобы хорошо относиться к своим гостям.
Естественно, от вас ждут такой же щедрости — и она должна быть искренней. Мелочность и жадность здесь считаются настоящим грехом. Считать расходы на дружеские встречи или проверять счет в ресторане покажется мелочью.Естественно, что каждый вносит максимальный вклад в общее благо. Еще недавно было нормально одолжить деньги нуждающемуся другу и забыть об этом. В настоящее время коммерциализация этой страны делает россиян все более прозорливыми и проницательными. Но для нас это неестественно. В нашей крови делиться тем, что есть, и надеяться на чью-то помощь. Кто лучше россиян знает, что материальные блага — это самое ненадежное? «Бог дал, и Бог заберет это», — гласит русская поговорка, которая часто используется в отношении денег и имущества.«Дай, трати и бог пошлет» тоже здесь подходит. Глубоко внутри сомневается конфиденциальность материальных ценностей. Наверняка это связано с пресловутым
.
Юридическая консультация по российскому законодательству
Забронировать отели и апартаменты в России
Туры в Россию
Заказ железнодорожных и автобусных билетов по России
Найти и заказать трансфер в России
Заказ уникальных экскурсий от местных жителей
Русский коллективизм , который больше, чем пережиток советских времен.Он уходит своими корнями в общинную жизнь Древней Руси и православные моральные ценности. Наша склонность работать сообща для общего блага, делиться тем, что есть, и полагаться на чью-то помощь, основывается на чувстве родства с другими людьми. Это хорошо отражено в русском языке: ряд слов, обозначающих кровных родственников, таких как сын, мама, дедушка, бабушка, папа, дочь, сестра и т. Д., Могут использоваться при неформальном обращении к кому-либо, даже к незнакомым людям. Самым интимным словом, выражающим глубокие чувства между родственными душами, является родной (родной и поэтому родной).
«Лучше сотня друзей, чем сотня рублей» . В России работает на все сто. Личные отношения здесь играют более важную роль, чем социальный статус или банковский счет. Темная сторона этого состоит в том, что успех человека часто зависит от выгодных связей, а не от его талантов и профессионализма. Однако злоупотребление неписаным законом о взаимопомощи в настоящее время ослабевает вместе с чувством товарищества. Тем не менее, среди студентов и сотрудников по-прежнему принято помогать друг другу, а не соревноваться, что более привычно для жителей Запада.
«Что хорошо русскому, то немцу смерть» (или наоборот) — еще одна русская поговорка. Сегодня Россия, ориентируясь на западные и европейские стандарты, движется к стабильности и живет в кредит, удобный, но обязывающий. Тем не менее, вряд ли он когда-либо станет настолько стабильным. Чрезмерная стабильность, граничащая с рутиной, очень подавляет русских. Ровная и организованная жизнь и работа без вариаций и столкновений, которая заставляет европейца чувствовать себя комфортно, угнетает русского.Тем не менее, такого риска нет — мы всегда найдем препятствия, чтобы использовать нашу вековую изобретательность.
ПОДРОБНЕЕ О РУССКИХ ТРАДИЦИЯХ …
.
: Нравы, обычаи и традиции :: Культура и искусство :: Россия-Инфоцентр
Именно русская сельская община сыграла важнейшую роль в истории нашей страны и развитии русской культуры. Таким образом, ценности русской культуры во многом являются ценностями русской общины.
Сама община, являясь основой и предпосылкой существования любого человека, является древнейшей и главной ценностью. Иногда человеку приходится жертвовать всем, даже своей жизнью, ради общества.Это связано с тем, что долгие периоды своей истории России приходилось жить в условиях осажденного военного лагеря, когда только подчинение личных интересов благу общины позволяло русскому народу оставаться независимым этносом.
Интересы сообщества в русской культуре всегда стоят выше личных интересов, поэтому личные планы, цели и интересы так легко подавляются. В свою очередь, русский человек рассчитывает, что «мир» поддержит его / ее, когда ему приходится сталкиваться с невзгодами, трениями и жизненными тревогами.Итак, это своего рода совместная ответственность. В результате русский человек может согласиться отложить личные дела ради общей цели, что может и не принести немедленной выгоды. Оно основано почти на подсознательной вере в то, что условия социального единства важнее личных вещей и, следовательно, над ними нужно работать и лечить, а затем это общее благополучие начнет работать на благо человека. Русские люди соборны и могут существовать только вместе с обществом.Человек его устраивает, настраивает общество, а его тепло, внимание и поддержка награждают. Чтобы стать личностью, русский человек должен стать соборной личностью.
Правосудие — еще одна важная ценность русской культуры, которая имеет решающее значение для жизни в обществе. Первоначально это понималось как социальное равенство людей и основывалось на экономическом равенстве людей в отношении земли. Эта ценность играет важную роль, но она стала мишенью для русского сообщества.Члены общины имели право на равную долю земли и всех ее богатств, которыми владеет «мир». Такая справедливость была и Истиной, ради которой жили и стремились русские люди. В знаменитом споре Истины и Справедливости побеждает последний. Русского человека волнует не столько , каким он был или есть на самом деле, сколько то, каким должен быть . Мысли и поступки людей оценивались и истолковывались с точки зрения вечных истин, которые были истинами справедливости для России.Они главное; иначе никакие результаты и никакие преимущества не смогут их снять. В то же время, если проект не получился, это не большая проблема; в конце концов, цель была добродетельной.
Отсутствие индивидуальной свободы определялось тем, что в русской общине с ее равными земельными участками, периодически переделанными, индивидуализм проявился просто невозможно. Человек не был владельцем земли, не имел права продавать ее и не был свободен даже в отношении урожая и урожая, или выбора того, что посадить на этой земле.В таких условиях невозможно проявить индивидуальные способности.
Привычка к эмергентной массовой активности (как в уборочной кампании) воспитывалась тем же отсутствием личной свободы. Здесь как ни странно сочетались трудолюбие и праздничное настроение. Наверное, праздничная атмосфера была своеобразной компенсацией, позволившей легче справиться с тяжелой работой и отказаться от личной свободы в хозяйственной деятельности.
Богатство не могло стать ценностью при господстве идеи равенства и справедливости.Неудивительно, что известная русская пословица гласит: честь и прибыль не в одном мешке. Стремление к капитализации считалось грехом. Таким образом, в российской северной деревне уважали дилеров, искусственно тормозивших объем торгов.
Труд как таковой не имел решающего значения в России (по сравнению, например, с протестантскими странами). Конечно, от работы никогда не отказывались и нельзя было не заметить ее полезность, но она не считалась средством, автоматически обеспечивающим выполнение миссии человека.Поэтому в системе российских ценностей работа занимает подчиненное место: «Работа еще будет».
Образ жизни, не ориентированный на работу, дал русскому человеку свободу духа (правда, отчасти иллюзорную). Это всегда стимулировало человеческое творчество. Это не могло быть выражено в постоянной кропотливой работе, направленной на накопление богатства, но легко трансформировалось в эксцентричность или удивительные изобретения (такие как крылья, деревянный велосипед, вечный двигатель и т. Д.), Т.е. действия, которые не имели особого смысла. для экономии.Напротив, этой изобретательской идее часто подчинялась экономика.
Уважение общества нельзя заслужить, просто разбогатев. Это был всего лишь подвиг — жертвовать собой ради общего блага, который мог принести славу.
Терпение и страдания ради общества (но не личный героизм) — еще одна ценность русской культуры. Другими словами, цель подвига не могла быть личной: она всегда должна была выходить за рамки человека.Хорошо известна русская пословица: «Пострадал Бог и нам повелел». Не случайно первые канонизированные русские князья Борис и Глеб стали святыми; они стали мучениками, но не сопротивлялись своему брату, князю Святополку, который хотел их убить. Смерть за Родину принесла герою бессмертную славу. Интересно, что на медалях в царской России были надписи: «Не нам, не нам, а имени Твоему».
Терпение и страдание — главные базовые ценности русского человека.Они поддерживают последовательное воздержание, самоограничение и постоянные жертвы в пользу других людей. Без него нет человека, нет статуса и уважения окружающих. Отсюда возрастная склонность россиян к страданиям, проистекающая из стремления к самореализации, обретению внутренней свободы, необходимой для объединения и взращивания доброты. В конце концов, мир существует и движется вперед с помощью жертвоприношения, терпения и самоограничения. В этом секрет терпимости, свойственной русскому человеку, который может вынести многое (особенно материальные трудности), если знать, зачем это нужно.
Ценности русской культуры постоянно указывают на ее склонность к какому-то высшему, трансцендентальному смыслу . Для русского человека нет ничего более увлекательного, чем поиск этого высшего смысла. Ради этого некоторые люди могут даже покинуть дом и семью и стать отшельниками или божьими дураками, которых уважали в России.
Русская культура в целом находит такой смысл в русской идее, на реализацию которой русский человек направляет свой образ жизни.Поэтому исследователи говорят о чертах религиозного фундаментализма, присущих сознанию россиян. Идея могла меняться (идея Москвы как третьего Рима, имперские, коммунистические, евразийские идеи и т. Д.), Но ее место в структуре ценностей и убеждений оставалось неизменным. Кризис, который переживает Россия сегодня, во многом связан с тем, что люди утратили объединяющую их идею, и непонятно, ради чего мы должны терпеть и терпеть. Таким образом, поиск новой фундаментальной идеи был бы для России эффективным способом выхода из кризиса.
Указанные выше значения несовместимы . Поэтому русский человек мог быть мужественным человеком на поле битвы и одновременно трусом в гражданской жизни, мог быть лично предан государю и в то же время грабить царскую казну (как князь Меншиков во время правления Петра Первого). Во-первых), или даже могли покинуть дом и пойти на войну, чтобы освободить балканских славян. Высокий патриотизм и милосердие проявлялись как жертва или благотворительность (но вполне могли обернуться и во вред).Так что эти особенности, очевидно, заставили всех исследователей говорить о «загадочной русской душе», о великодушии, широте русского характера и о том, что «рассудительным умом Россию невозможно постичь».
Заказ уникальных экскурсий от местных жителей
Почувствуйте эмоции от русского искусства — Заказ билетов на мероприятия
Заказ билетов на поезд по России
Найти и заказать трансфер по России
Юридическая консультация по российскому законодательству
Доставка цветов по России
Автор: Вера Иванова
.
17 вещей, которые вы должны знать о русской культуре
1. Россия огромна.
Фактически, это самая большая страна в мире, ее площадь составляет 6 592 800 квадратных миль. При таком размере естественно, что вы сталкиваетесь с самыми разными русскими людьми, не имея возможности различать общие черты. Так что это не просто введение, это факт 1 о русской культуре. Уважайте разнообразие, это огромное место, где живет много разных людей.Неудивительно, что фраза «широкая русская душа» существует — так много нужно сказать, узнать и, самое главное, почувствовать о том, что такое русские.
2. Тем не менее, есть русский характер, и некоторые традиции и черты, которые вы заметите у подавляющего большинства россиян. Для простоты они разделены на категории.
Взаимоотношения в русской культуре
3. Что касается романтических отношений, русские девушки обычно очень традиционны и ориентированы на семью, как и большинство женщин из Восточной Европы.
Многие люди все еще выходят замуж в очень раннем возрасте, и большое внимание уделяется скорейшим родам. Для женщин особенно важно иметь детей, пока они еще молоды и плодородны. По этой причине русские дамы (как и украинские женщины) не подходят для краткосрочных отношений и однодневных отношений — с раннего детства они ценят стабильные долгосрочные отношения и создание семьи.
4.Пары с разницей в возрасте — это норма в России.
Фактически, статистика показывает, что в большинстве браков существует определенная разница в возрасте между партнерами, причем жена обычно моложе. Многие русские девушки предпочитают встречаться с мужчинами постарше и активно их преследуют, так как они считаются более стабильными как в финансовом, так и в психологическом плане. В отношении женщин, имеющих романтические отношения с молодыми парнями, по-прежнему существует много стигмы — это воспринимается как неестественное и отчаянное в русской культуре.
5. Группы друзей довольно тесно связаны, и люди обычно не хотят заводить новых друзей.
Не поймите меня неправильно, русские очень вежливые и практичные, но они не так быстро подберутся к новому знакомому. В то же время они очень интересуются людьми из разных культур, поэтому ваш статус иностранца часто помогает вам заводить друзей. Они любят знакомить других со своими русскими традициями и образом жизни и очень гордятся тем, что делает русскую культуру уникальной.
Вечеринки и гостеприимство
6. Несмотря на то, что русские «не торопятся, прежде чем стать другом», очень общительные люди и любят принимать гостей даже без особого повода.
Приходя в гости к кому-нибудь домой, будь то ужин, послеобеденный кофе или домашняя вечеринка, никогда не приходите с пустыми руками. Хозяева наверняка позаботились о том, чтобы еды и напитков было много — оставлять гостей хотя бы без перекуса считается невероятно грубым.
Вот почему в знак признательности за их усилия вы также должны что-то принести. Пусть повод станет вашим проводником в этом. Например, если вы собираетесь перекусить, принесите напиток (бутылка пива или водки подойдет) или закуску для вечеринки, например чипсы. Если вас пригласили на ужин, гораздо лучше подойдут вино, хороший десерт, сыр или другой деликатес. Не забудьте принести сладости детям, которые там могут быть.
Подробнее: Трудно ли учить русский язык?
7.Это немного стереотип, что русские вечеринки становятся очень дикими, очень быстрыми.
Хотя это может быть правдой, а может и нет, пьянство в России — это большое дело. Водка, что неудивительно, является предпочтительным напитком, и все тосты являются тостами снизу вверх. Не думайте, что вы можете перепить русского. Скорее всего, у вас не получится, и весь этот опыт может привести вас к токсикологии.
Традиции и верования русской культуры
8. Религия имеет значение, и даже неверующие уважают церковь.
Это может стать неожиданностью, особенно для страны, где атеизм был правилом более 50 лет. Однако большинство россиян в наши дни, даже если они не практикуют активно, считают себя православными христианами. Русская Православная Церковь имеет огромную власть над сердцами нации, даже космические корабли крестятся перед взлетом.
PS: Санкт-Петербург, несомненно, один из красивейших городов планеты. Ознакомьтесь с этим руководством для эмигрантов в Санкт-Петербурге.Петербург.
9. Рождество не всегда бывает 25 декабря. Странно, правда?
Что ж, православные россияне придерживаются юлианского календаря, согласно которому Рождество приходится на 7 января. Другие религиозные праздники также переносятся, поэтому не удивляйтесь, если кто-то скажет вам, что они не отмечают, когда вы этого ожидаете.
10. Перед религиозными праздниками бывает пост.
Для православных христиан это означает исключение продуктов животного происхождения из своего рациона на несколько недель перед большим праздником, например Рождеством.Но пост — это не временное веганство, ведь в определенные дни разрешено есть рыбу, а креветки, икра, креветки и другие деликатесы из морепродуктов разрешены в течение всего поста. Кроме того, мед — это нормально. Так что это странный вид еды на растительной основе в религиозных целях. В нем сказано, что ограничение того, что вы потребляете, помогает сосредоточиться на духовной подготовке к празднику. Вы увидите множество продуктов, отмеченных как подходящие для людей, соблюдающих пост. Это широко распространенная традиция, которая доказывает, насколько россияне по-прежнему уважают православное учение.
11. Русские уважают религиозные праздники, но их любимый праздник — нерелигиозный Новый год.
Он отмечается шумными вечеринками, большим количеством выпивки, танцев и фейерверком в полночь. Довольно стандартно, правда? Одна симпатичная и неожиданная вещь: дети действительно получают подарки в канун Рождества И Нового года.
Русский аналог Деда Мороза — Дед Мороз (Дед Мороз), которому обычно помогает Белоснежка. Эту женщину не следует путать с той, которая жила с семью гномами, хотя у них одно и то же имя.Говорят, что она внучка Деда Мороза, и о ней тоже есть отдельная сказка.
12. Второй по популярности праздник опять же, не религиозный, а День Победы.
День победы Советского Союза над фашистской Германией отмечается 9 мая. Ежегодно в Москве проходит грандиозный военный парад, а также в других городах страны. Для местных жителей эта демонстрация военной мощи — напоминание о славном прошлом и источник национальной гордости в русской культуре.Подобный праздник — День защитника Отечества — отмечают люди, которые воевали и продолжают сражаться за Россию.
13. Русские суеверны до такой степени, что некоторые их верования превращаются в простые социальные нормы.
Одна очень распространенная традиция — сидеть в тишине перед отъездом в дальнее путешествие. Большинство российских семей так и поступают — пройдя через хаос упаковки, проверки, не забыто ли что-нибудь и подготовки дома к более длительному отсутствию, они молча сидят на диване несколько минут.Не делать этого считается плохим предзнаменованием.
Еда
14. Блины — это потрясающе аппетитный способ проникнуться русской кухней.
Эти крошечные пористые блинчики одинаково хорошо сочетаются с шоколадной пастой и икрой. Собственно, ни в коем случае нельзя пропустить блины с икрой — они являются идеальным нейтральным фоном для крепкого вкуса икры.
15. Гречневая каша — еще один основной продукт русской диеты, более известный как каша.
Зерна гречки кипятят в воде или молоке, если вы хотите по вкусу, а затем подают с маслом и разными начинками. На завтрак русские готовят его с молоком и добавляют много сахара, чтобы подсластить, а если они используют его в качестве гарнира к чему-нибудь пикантному, то топят его маслом и сметаной. Хотя сливочное масло — не самая здоровая пища в мире, гречка — тоже. Он не только богат белком и микроэлементами, но и насыщает вас на более долгие часы, чем кукурузные хлопья, к которым вы, возможно, привыкли.
16. Еще одно блюдо, которое нельзя пропустить, и все — пельмени.
На самом деле нет хорошего объяснения того, почему именно вареное тесто с мясной начинкой такое потрясающее на вкус, но это так. Обычно они лучше в ресторанах, где повара сами готовят тесто, но даже если вы видите их в морозильной камере супермаркета, попробуйте. Просто прокипятите их несколько минут и подавайте со сметаной (вы заметите, что многие русские блюда подают со сметаной).
17. Как пить водку в русской культуре.
Теперь, когда мы упомянули, что россияне употребляют непристойное количество алкоголя (до такой степени, что алкоголизм и связанные с ним проблемы становятся большой проблемой в российском обществе), давайте выясним, как именно они пьют. В первую очередь не с основным блюдом, а с закуской или салатом. Есть целый ряд блюд, закусок, приготовленных специально к водке. Соленья, икра и салат из свеклы (винегрет) — это лишь некоторые из них.В любом случае помните, что употребление алкоголя в русской культуре — это разговор и общение, и ваша печень будет вам благодарна, если вы попытаетесь потреблять ответственно.
Это может быть неуместный заключительный абзац, поскольку последним пунктом в списке была водка, но я хотел бы отметить, что еще многое предстоит узнать о русской культуре. Например, русская литература очень богата, прекрасна и оказала огромное влияние на европейскую литературу в целом. То же самое и с российским кино, музыкой и исполнительским искусством.
К сожалению, многое из этого остается малоизвестным людям с Запада. Поэтому я призываю вас попробовать и ощутить эти особенности русской культуры, даже если вы делаете это со стаканом ледяной водки в руке.
-EET
PS: Если вам интересно познакомиться с русскими девушками, это отличное место для начала.
.: Литература :: Культура и искусство :: Россия-Инфоцентр
Литература — наиболее полное и выразительное проявление русского творческого гения. Он передает не только эстетические, моральные и духовные ценности и убеждения; Литература — это тоже наша философия, способ познать жизнь, как отмечают ведущие российские философы. Великие русские поэты и писатели всегда были голосом совести и души этого народа и должны были за это страдать.
Приоритет литературы в культурной жизни русского народа объясняется ее происхождением и значением, которое она приобрела с момента появления.Письменность и литература пришли в Россию извне, вместе с христианством. Книга появилась в России в виде священного писания, определив тем самым место и роль литературы в истории русской культуры. Но не следует забывать о богатстве народного творчества — ярком источнике исконных знаний и вдохновения для литераторов и мыслителей всех времен. Язык и дух народной поэзии в виде песен, сказок, былин и др. Внесли в русскую литературу подлинную жизнь и образность.Таким образом, литература в этой стране развивалась как смесь народного искусства и церковных писаний, отражая смешение языческих и христианских черт в русской культурной традиции.
Народная поэзия
Влияние церкви и ранняя литература
Поиск национальной самобытности
Романтизм
Великие реформы и социальные проблемы
Серебряный век
ХХ век: после революции
Народная поэзия
Национальный эпос, выраженный в народной поэзии, прошел три стадии развития: мифологический, героический и исторический.Славянская мифология сильно пострадала от более поздних христианских влияний, но мы все еще можем кое-что узнать о верованиях этого народа через определенные устные предания, сохранившиеся до наших дней. Их можно наблюдать в сакральных песнях , которые использовались для сопровождения языческих обрядов и символизировали взаимодействие или борьбу различных сил природы. Мифология также очевидна в старинных сказках , которые, однако, были сильно изменены с более поздними добавлениями множества деталей.Древние верования также прослеживаются в заклинаниях, загадках, , пословицах и поговорках .
Былина (происходит от слова «был» или что-то, что произошло на самом деле) — героический эпос о богатырях (могучих богатырях), которые защищают землю Русскую от врагов и действуют для ее объединения. Они обладают определенными сверхъестественными способностями и имеют что-то общее с греческими мифологическими героями, хотя, похоже, имеют реальные прототипы. Образы богатырей, таких как Микула Сельянинович или идеальный могучий крестьянин Илья Муромец, свидетельствуют о высоких нравственных ценностях русского народа.Былины — это поэтический памятник прошлого, в котором представлены интересные типы и образцы личных и социальных добродетелей.
Позже былины уступили место историческим песням , более точным размышлениям о бурных исторических событиях татарского ига, объединению Руси Иваном Грозным и др. Лирические песни раскрывают сокровенные мысли и чувства русского народа. Общее настроение народной лирики, свойственной своей поэтической нежностью и нежностью, удивительно грустно и задумчиво, временами переходя в дико веселое и даже буйное.Такие особенности можно объяснить суровой, но красивой природой этой огромной земли, а также тяжелыми условиями жизни. Прослушивание протяжных, протяжных и объемных звуков русской народной песни, вероятно, может дать представление о «загадочной русской душе» .
Образность и яркий стиль русского фольклора не уступают лучшим образцам европейских литератур.
Влияние церкви и ранняя литература
На протяжении веков церковная литература оставалась главной духовной и нравственной пищей для русского народа.Таким образом, это повлияло на формирование национального характера. Позднее русские книжники теоретически обосновали идею единства Русской земли и национального и религиозного своеобразия Русского царства. Итак, русская литература раз и навсегда обозначила свою связь с развитием нации и государства. Тем не менее, он никогда не ограничивался национальными рамками из-за большого количества переводов.
Важнейшими писаниями киевского периода являются учение митрополита Илариона (XI век), Повесть Временных лет (XI-начало XII века, древнейшая летопись), учение князя Владимира Мономаха (XI — начало XII века), Слово о Война Игоря (XII век), Странствия Даниила (XII век).Все эти тексты являются образцами яркого поэтического творчества. Это была эпоха обширной литературной деятельности, которая породила образцы литературных форм и жанров на последующие века. Русская литература позднего средневековья отличается чувством избранности России (теория Москвы как третьего Рима). Внутренние потрясения XVI — XVII веков придали литературе определенные черты религиозной и политической публицистики. В некоторых случаях эти произведения выходят на высокий художественный уровень.Таковы «Послания Ивана Грозного» и «Житие Аввакума Петровича», изначально сочетающие церковно-книжный язык с живой народной речью. Вместе с тем фольклорная поэзия приобрела настоящую силу, красоту и выразительность; однако книжники Древней Руси почти никогда не прибегали к этому богатому источнику. В конце XVI века бурно развивается светская история нравов, часто интерпретирующая «странствующие» сюжеты западной и восточной литературы.
Поиск национальной самобытности
С конца 17 века в русскую культуру вторгаются западноевропейские ценности.Мировоззренческий переворот, совпавший с реформами языка и орфографии, привел к культурным кризисам 18 века. Писатели того времени колеблются между полным подражанием французскому образцу и поиском собственных сюжетов, языка и стиля. Стремление к национальной самобытности прослеживается на протяжении всего периода: В.К. Тредиаковский и М.В. Ломоносов создать теорию русской просодии; СРЕДНИЙ. Сумароков, наряду со стремлением быть русским Расином и Вольтером, создает песни в народном стиле; Д.И. Фонвисин пишет комедии о повседневной русской жизни, использует живую разговорную речь; Державин предвосхищает «сакральный жанр» позднейшей русской лирики. Драма и поэзия прочно стоят на первом месте в иерархии жанров. Русский язык нашел свою определенную форму в творчестве Н. М. Карамзина, В. А. Жуковского, А. С. Пушкина.
Эпоха Александра I была временем больших творческих усилий; время, когда русские писатели испытывали радость самостоятельного творчества, оригинального и подлинно национального по духу и стилю.Наивысшим ее выражением, безусловно, является творчество Александра Пушкина . Европейская культура была ассимилирована и отражена; у последующих поколений развивается славянофильская оппозиция не только национально-психологическая, но и культурно-художественная.
Романтизм
Начиная с 1840-х годов литература переживает рост моральной и метафизической тревоги, которая находит теоретическое выражение в романтизме. Художники чувствуют себя в жизни непросто, словно не в том месте.Тема «ненужного человека» возникает в литературе: М.Ю. Лермонтов дал незабываемую картину душевных ощущений того времени, смесь экзальтации и сомнений, в своем знаменитом романе Герой нашего времени . Н.В. Гоголь своей яркой сатирой уточнил религиозно-нравственные темы в русской культуре, которые стали преобладающей проблематикой на протяжении всего XIX века. При этом проявляется еще одна особенность русского искусства — неотделимость творческого развития художника от его личной судьбы.
Великие реформы и социальные вопросы
Эпоха «великих реформ» 1860-1870-х гг. Привлекла внимание литературы к социальным вопросам. Проблема преодоления трагического одиночества человека в этом мире решается писателями в поисках той или иной формы гармоничного социального общения, в основном в приобщении к жизни простых людей. В то же время наблюдается болезненный разрыв между новым приближающимся эстетическим подъемом и новым философским и религиозным пробуждением.В русской литературе начинают складываться два творческих направления. Приверженцы «чистого искусства», такие как А.Григорьев, А.В. Дружинин и А.А. Fet выступает против утилитарной моральной функции литературы, а Лев Толстой стремится к «разрушению эстетики» ради нравственного преобразования людей посредством искусства. Религиозные размышления о русском опыте нашли выражение в произведениях Федора Михайловича Достоевского , который с большой художественной силой показал, как изолированная и гордая человеческая свобода приводит к рабству или самоуничтожению.Преобладание философских тем в литературе обусловливает расцвет русского романа. Однако философские мотивы звучат отчетливо и в лирике ( Ф.И. Тютчев, ).
Серебряный век
В дореволюционные годы в литературе произошел новый подъем, названный «серебряным веком» . Меняется само ощущение жизни. «Ощущение конечности нарастает все больше и больше». (Александр Белый). В человеке открываются новые глубины, иногда это темные бездны.В событиях чувствуется суровый апокалиптический ритм.
Новый расцвет русской поэзии начинается с 1890-х годов. Символизм стал не только литературным движением, но и новым духовным опытом. Поэзия и литература снова приобретают особую жизненную важность, как путь к вере и вечности через искусство. Это было повторение романтизма в русском сознании. В противоречивой смеси бунта и усталости, самоутверждения и меланхолии художники стремятся выйти «за пределы добра и зла», превзойти этику с помощью эстетики.’
Мистика В.С. Соловьева находит гениальный поэтический комментарий в творчестве Александра Блока. Религиозное возвышение символизма, воспринимающего поэта как посредника высших, иррациональных сил, встречает реакцию акмеизма (Николай Гумилев, Анна Ахматова, Осип Мандельштам) с его ориентацией на разумную волю в поэтическом творчестве. Одновременно Антон Чехов и Иван Бунин развивают классическую линию русской литературы, обогащая ее новыми формами.
ХХ век: послереволюционный
Революция 1917 года привела к искусственному разделению русской литературы на отечественную и эмигрантскую, и наиболее выдающиеся писатели нашли более безопасное место за границей. Однако литература сохранила свое единство, основанное на принадлежности к традициям классической русской культуры, так или иначе присутствовавшее в творчестве Ивана Бунина, , Владимира Набокова, , Ивана Шмелева, Владимира Ходасевича, Осипа Мандельштама, , Михаила Булгакова, , Бориса Пастернак, Михаил Горький и другие.Именно это направление русской литературы получило всеобщее признание в ХХ веке.
В то же время следование традициям не исключало поиска новых форм. Послереволюционная проза и поэзия продемонстрировали невероятное разнообразие стилистических и иных новинок. Великие образцы русской прозы создал Александр Солженицын , сумевший дать второе дыхание классическому русскому роману. В поэтической сфере всемирное признание принадлежит Иосифу Бродскому .
Развитие русской литературы в ХХ веке говорит о ее непреходящем универсальном значении и неиссякаемых творческих возможностях.
Русская литература стала неотъемлемой частью мировой культуры и была оценена по достоинству выдающимися литераторами мира.
Вера Иванова
.