Подсолнух рисование в старшей группе: НОД по ИЗО в старшей группе на тему: «Подсолнух» | План-конспект занятия по рисованию (старшая группа):

Содержание

НОД по ИЗО в старшей группе на тему: «Подсолнух» | План-конспект занятия по рисованию (старшая группа):

Конспект образовательной деятельности по рисованию «Подсолнух» в старшей группе

Татьяна Охотникова
Конспект образовательной деятельности по рисованию «Подсолнух» в старшей группе

Цель: Формирование у детей изобразительных навыков, развитие творческих способностей, фантазии, воображения. Знакомство с нетрадиционной техникой рисования — «пуантилизм» (рисование точками).

Задачи:

Образовательные: продолжать расширять представления детей о многообразии окружающего мира, получить знания о растении подсолнух;

продолжать учить ориентироваться на листе бумаги.

познакомить с новой техникой рисования «пуантилизм»;

Развивающие: развивать художественный вкус, эстетическое видение предметного мира;

развивать мелкую моторику пальцев рук;

закрепить навыки рисования гуашью; умение использовать в работе ватные палочки;

Воспитательная:

воспитывать любовь к природе и окружающему миру.

Предварительная работа: рассматривание репродукций с рисунками художников импрессионистов в технике «пуантилизм»; создание эскиза будущей композиции – цветок подсолнуха.

Методы и приёмы:

— Наглядный: демонстрации, показ способов рисования;

— Практический: упражнения, дидактические игры;

— Словесный: использование художественной литературы; метод повышения познавательной активности: сравнение, повторение, метод вопросов; методы повышения эмоциональной активности: элементы творчества, новизны.

Материалы и оборудование: ноутбук, мультимедийная презентация «Что такое пуантилизм»; куколка – Точка, образцы рисунков; белые листы бумаги А4; гуашевые краски, разведённые до нужной консистенции; ватные палочки; влажные салфетки.

Педагогические технологии: технологии развивающего обучения; игровые технологии.

Здоровьесберегающие технологии: динамическая пауза (физкультминутка,

Информационно-коммуникативные технологии: презентация «Что такое пуантилизм».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, изобразительная, познавательная, двигательная.

Планируемые результаты:

Личностные: получение ребенком радости от результатов собственного труда, эмоционально-положительная реакция на многообразие и красоту природы, растений;

Интеллектуальные: развитие способности понимать поставленные задачи, поэтапно их реализовывать.

Физические: развитие мелкой моторики (умения правильно работать ватной палочкой).

Педагог входит с мешочком в руках, в котором семечки.

Воспитатель:

-Ребята, давайте улыбнемся друг другу, ведь каждая улыбка — это маленькое солнышко, от которого становится тепло. И пусть хорошее настроение будет у нас целый день.

Воспитатель: — Я сегодня пришла к вам не с пустыми руками. Посмотрите, какой удивительный мешочек. Как вы думаете, что может лежать в мешочке? (шуршит мешочком). Чтобы узнать, что это, вам надо отгадать загадку:

Расколи его –

Будет зернышко,

Посади его –

Будет солнышко.

(Семечка)

— Как вы думаете, что вырастет, если посадить семечку?

Дети: подсолнух.

Воспитатель:

— Скажите, для чего люди выращивают подсолнухи?

Дети:

— Из семечек подсолнуха делают масло, на нем жарят, семечки можно грызть, из них делают сладости: халву, козинаки, конфеты с семечками и т. д.

— Еще с цветов подсолнуха пчелы собирают мед.

Воспитатель: Это не только полезное и нужное растение, но ещё и красивый цветок, похожий на солнце.

Раздаётся стук в дверь, на пороге стоит куколка Точка.

Воспитатель: Ребята, а кто это к нам пришёл такой маленький.

Точка: Я хоть и маленькая, но удаленькая. Без меня в рисовании никуда. С моей помощью рисуют картины. Такая техника называется «пуантилизм». Хотите узнать, что это такое?

Дети: (отвечают).

Использование ИКТ — показ презентации «Что такое пуантилизм».

Пальчиковая гимнастика:

-У подсолнуха ладонь о-го-го! (показать левую ладонь)

— Сто семян в ладони щедрой у него (постучать пальцами)

— В тесноте, да не в обиде все сидят, (сжать левую ладонь в плотный кулак)

— С ясным солнышком о лете говорят. (Поднять обе руки наверх, растопырить пальчики).

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что мы сегодня будем рисовать?

Дети: (отвечают).

Точка: Я знаю, они будут рисовать меня, много таких точек, как я. Мы будем рисовать цветок подсолнуха в новой технике – пуантилизм.

На столах у вас есть всё необходимое для рисования. Назовите эти предметы.

Дети: — Гуашь, ватные палочки, салфетка, лист бумаги.

Воспитатель: — Сегодня мы будем рисовать ватными палочками. Вспомните главное правило в работе с ватными палочками.

Дети: — Ватные палочки не надо мыть, а для каждого цвета брать новую палочку.

Воспитатель: Ребята, старайтесь рисовать аккуратно, чтобы не запачкать руки, одежду и ваши работы.

Показ способов рисования и самостоятельная работа детей.

(в процессе работы детей, воспитатель тихо подходит к каждому ребенку и помогает с помощью вопросов, пояснений и уточнений).

Физкультминутка:

Во дворе растет подсолнух.

Утром тянется он к солнцу

(дети встают на одну ногу и тянут руки вверх)

Рядом с ним второй — похожий,

К солнцу тянется он тоже

(дети встают на другую ногу и тянут руки вверх)

Вертим ручками по кругу,

Не задень случайно друга.

Несколько кругов вперед,

А потом наоборот.

(вращение прямых рук вперед и назад)

Отдохнули мы чудесно,

И пора нам сесть на место.

[b]Воспитатель:[/b] — Вы хорошо сегодня работали. Какие красивые и яркие у нас получились подсолнухи! И пусть сейчас зима, но при одном взгляде на наши рисунки настроение становится по-настоящему летним!

Воспитатель:

— Что мы сегодня рисовали?

— Как называется техника рисунка?

— Что вам больше всего понравилось на занятии?

— Что вам показалось сложным?

— Что нового вы узнали на занятии?

— Какие принадлежности вы использовали?

Дети: (отвечают)

Воспитатель: — Спасибо за работу!

как нарисовать подсолнух. Как нарисовать красивый подсолнух Поле подсолнухов рисунок детский

Ботанический иллюстратор Сандрин Моги показывает, как передать богатство жёлтых оттенков подсолнуха при помощи акварели. Поле подсолнухов — настоящий символ лета. Передайте насыщенный блеск желтых оттенков, богатство зелени листвы и перенеситесь туда, где каждое утро, открывая ставни, вы будете ловить теплое приветствие солнечных лучей.

В данном мастер-классе я покажу, как правильно смешать цвета и нанести слои, чтобы воссоздать безмятежное великолепие этого столь любимого многими летнего цветка. Мы пройдем весь путь от наброска до готовой картины. И начнем с того, что первым слоем акварели напишем тени для придания объекту глубины и формы.

На этот слой будет нанесено еще три или четыре цветных, техникой «мокрым-по-мокрому», причем в основном цвет будет смешан прямо на бумаге, чтобы позволить краске растекаться и находить случайные и неповторимые сочетания.

Когда на лепестки и листья цветка будут нанесены все слои, приступим к проработке мелких деталей, сначала мокрым-по-сухому. Завершим работу сухими мазками маленькой кистью для создания последних штрихов, таких как ворс на стебле.

Используемые материалы

Бумага:

Saunders Waterford 640 г. горячего прессования

Кисти:

Prolene Plus Series 007 размеры 12, 8, 5, 2 и 000

Краски:

Daler Rowney Лимонный желтый (Lemon Yellow)
Daler Rowney Желтый перманентный (Permanent Yellow)
Daniel Smith Новый гуммигут (New Gamboge)
Winsor & Newton Винзор оранжевый (Winsor Orange)
Winsor & Newton Фиолетовый перилен (Perylene Violet)
Winsor & Newton Винзор синий (красный оттенок) (Winsor Blue Red Shade)
Talens Rembrandt Травяная зеленая (Sap Green)
Winsor & Newton Белила титановые (Titanium White)

Прочее:

Пластилиновый ластик MAPED, каучуковый ластик, карандаш
Альбом с плотной бумагой
Фарфоровая палитра
Хлопковая салфетка

Шаг 1.

Начнем с эскиза

Я всегда начинаю с небольшого эскиза. Рисую непринужденно, много стираю. Эскиз всегда помогает точнее переносить рисунок и избегать заметных следов исправлений на законченной картине. На эскизе будут образцы красок и быстрый набросок в цвете, это пригодится на случай, если объект увянет до того, как я окончу работу. А такое случается довольно часто.

Шаг 2. Обозначим тени

Я начинаю рисовать тени «мокрым-по-мокрому», опираясь на цветной набросок. Сначала я смачиваю поверхность чистой водой, стараясь, чтобы бумага оставалась ровной и достаточно мокрой, но не настолько, чтобы появились лужицы. Затем наношу тени, позволяя краске расплываться и слегка направляя ее влажной костью.

Шаг 3. Добавляем серые тона

Я использую технику гармоничных теней. Она заключается в том, чтобы смешать серый из трех основных цветов, которые будут использоваться в рисунке. Это позволяет серому тону гармонировать с цветами изображаемого объекта. Для всего цветка, листьев и лепестков используется один и тот же серый тон. Здесь я смешала желтый-синий-красный: Желтый перманент (Permanent Yellow), Винзор синий (Winsor Blue Red Shade) и Фиолетовый перилен (Perylene Violet).

Шаг 4. Рисуем лепестки

Я рисую лепестки по кругу, по одному за раз, внимательно следя, чтобы предыдущий полностью высыхал прежде, чем я перейду к следующему. Так слои краски не будут перетекать через контуры, что могло бы смазать линии и исказить рисунок. Обратите внимание, что тени по центру и на листве темнее, чем на лепестках.

Шаг 5. Задействуем желтый

Я снова смачиваю бумагу и добавляю чистые краски, позволяя им свободно взаимодействовать с мокрой поверхностью. Сначала Лимонный желтый (Lemon Yellow), затем несколько капель Желтого перманента (Permanent Yellow) для прожилок и у оснований лепестков. Пока не высох слой, я добавляю у основания лепестков также немного Винзора оранжевого (Winsor Orange).

Шаг 6. Смягчаем текстуру

Я снова прорисовываю цветок по кругу, нанося мокрым-по-мокрому слои желтых красок поверх теней и полутеней, оставляя нетронутыми наиболее светлые участки. Влага помогает сохранять мягкость текстуры и избегать четких линий внутри контуров лепестков. Даже прожилки должны выглядеть мягкими, иначе они будут напоминать цветные полоски и выбиваться из общей структуры изображения.

Шаг 7. Ярче выделяем цвета

Некоторые цвета потребуется усилить. Убедившись, что поверхность полностью высохла, я снова увлажняю каждый лепесток и повторяю процесс, описанный в пункте 5. Так я делаю цвета более насыщенными, не нарушая при этом баланса желтых оттенков. Первый слой должен быть достаточно тонким, чтобы при нанесении второго, третьего и, если потребуется, четвертого слоя, предыдущий слой его не перекрывал.

Шаг 8. Работаем с листьями

А вот листья не все требуют одинаково тщательной проработки. Самый правый лист — фоновый, отсутствие деталей поможет ему оставаться на втором плане. Лист слева потребует больше деталей, но не так много, как лист в центре справа. На нем будет главный акцент, с более резкими линиями и выраженными прожилками.

Шаг 9. Держим слои под контролем

Для стебелька я смешиваю Травяную зеленую (Sap Green), Винзор синий (Winsor Blue Red Shade) и Винзор оранжевый (Winsor Orange). Хорошо увлажнив бумагу, я наношу краску по направлению бороздок стебля. Синтетические кисти жестче, это дает немного больше контроля при работе мокрым-по-мокрому. Они также удерживают меньше краски, что уменьшает риск нанести ее слишком много.

Шаг 10. Высветляем стебель

Чтобы добавить немного света на стебель, я использую синтетическую кисть соответствующего размера. Движения набок слегка увлажненной кистью по мокрому слою помогут высветить нужный участок. То же движение по сухой краске даст резкую линию, его мы используем для создания прожилок на листьях.

Шаг 11. Добавляем детали

Чтобы нарисовать ворс на стебле я беру кисть размера 000. Смесь красок та же, что для листьев, но более концентрированная. Ворсинки рисуем тщательно по одной, это единственный способ изобразить их достоверно. Добавляю Титановые белила (Titanium White), чтобы выделить некоторые из них в тени.

Шаг 12. Последние штрихи

Таким же способом я рисую маленькие соцветия в сердцевине цветка, для них я делаю почти черную смесь Фиолетового перилена (Perylene Violet), Винзора синего (Winsor Blue Red Shade) и Лимонного желтого (Lemon Yellow). Да, все они тоже рисуются по одному. Я внимательно смотрю на объект, чтобы рисовать их в правильном месте и правильном направлении. Вот и все, теперь остается только оставить на картине свою подпись и отправить ее на стену как приятное напоминание о теплых летних деньках.

Цветок подсолнуха сразу привлекает к себе внимание, благодаря своей яркой и жизнерадостной расцветке. Нарисовать его совсем не сложно, поэтому с этой задачей сможет справиться как взрослый, так и ребенок. Из этого мастер-класса вы узнаете, как поэтапно нарисовать этот прекрасный цветок, для этого нам потребуются: цветные карандаши, черная гелевая ручка, карандаш, ластик и бумага.

Приготовив все необходимое, можно приступать к изображению подсолнуха:

Нарисуйте небольшой круг.

Начертите второй круг большего размера, чем первый.

Изобразите третий круг, имеющий еще больший диаметр, чем первый и второй.

Нарисуйте лепестки подсолнуха между вторым и третьим кругом. Старайтесь делать лепестки как можно более разнообразными, чтобы готовый рисунок не выглядел скучным.

Изобразите стебель и листья.

Нарисуйте прожилки на листьях.

Черной ручкой обведите контуры изображения. Середину цветка разрисуйте ручкой, начертив хаотичные линии. В самой сердцевине, которая ограничена самым маленьким кругом, ручкой нарисуйте менее плотные линии, соединяющиеся в центре.

Сотрите ластиком набросок, сделанный карандашом.

Листья и стебель закрасьте карандашом светло-зеленого оттенка. Лепестки раскрасьте желтым, а серединку и сердцевину — коричневыми цветами.

На лепестки наложите тени, используя для этого оранжевый и красновато-коричневый карандаши.

Листья и стебель затемните зеленым цветом, а середину и сердцевину — карандашами коричневых оттенков.

Рисунок подсолнуха полностью готов! Не обязательно раскрашивать его цветными карандашами, ведь для этой цели великолепно подойдут и краски, например, акварельные либо акриловые.

Привет! В этом поэтапном уроке рисования автор пошагово показывает, как нарисовать подсолнух с помощью карандаша, красок и усердия. Конечно, с первого раза получить такой потрясающий рисунок достаточно проблематично, но если вы уделите немало времени практике, старательно применяя полученные навыки, у вас точно получится нечто подобное.

Итак, начинается с простого наброска. Перед рисованием, если вы рисуете подсолнухи не с натуры, рекомендуется тщательно изучить несколько десятков фотографий с подсолнухами, внимательно рассмотрите эти цветы, изучите строения листьев, цветка и стебля, понаблюдайте за тем, как отражают цвет те или иные поверхности.

Кстати, важно не забыть подготовить все необходимые материалы. В этом уроке автор рисует красками, так что, возможно, вам понадобится художественную акриловую краску купить в Украине , или, может, еще какие-то недостающие инструменты и материалы.

Далее мы рисуем набросок, пользуясь карандашом и ластиком. После всего этого наносим первые цвета – голубовато-прозрачный, желтый и зеленоватый. Это самый первый слой, так что постарайтесь не переусердствовать.

Далее следует более насыщенный зеленый цвет. Обратите внимание, что автор не просто наносит краску ровным слоем – он использует разные оттенки, а где-то, где на листиках блики, оставляет тот нежно-голубой тон, что мы нанесли в самом начале урока. В некоторых местах зеленый уходит в теплый желтый, а в некоторых – в холодную гамму.

Теперь нужно прорисовать сердцевину подсолнуха – она желтая с зеленоватой серединкой.

Затеняем лепестки подсолнуха и начинаем рисовать фон. Нижняя часть листа заполняется зеленовато-коричневым тоном, а верхняя – голубоватым.

Важно давать высохнуть каждому слою, чтобы краски не перемешивались между собой и не приобретали грязный оттенок. Дальше мы сделаем цвета более насыщенными, добавим больше деталей, делая рисунок еще интересней.

Банина Ольга Александровна

Конспект занятия по рисованию в средней группе на тему «Подсолнух».

Цель: Развитие у детей ручной умелости, правильного пользования художественными материалами.

Задачи:

Получить знания о цветке подсолнуха.

Научить ориентироваться на листе бумаги.

Изучить новый способ создания изображения «Примакивание кистью».

Продолжить закрепление навыка ведения ровной линии кистью.

Продолжить закрепление навыка плотного закрашивания кистью изображаемого предмета.

Ход занятия.

Приветствие.

Педагог входит с мешочком в руках, в котором семечки.

Я сегодня пришла к вам в гости не с пустыми руками. Посмотрите, какой удивительный мешочек. Как вы думаете, что может лежать в мешочке? (шуршит мешочком). Чтобы узнать, что это, вам надо отгадать загадку:

Расколи его –

Будет зернышко,

Посади его –

Будет солнышко.

(Семечка)

Как вы думаете, что вырастит, если посадить семечку? (Подсолнух).

Скажите, для чего люди выращивают подсолнух?

(Из семечек подсолнуха делают масло, на нем жарят, семечки можно грызть, из них делают сладости: халву, козинаки, конфеты с семечками и т. д.).

Еще с цветов подсолнуха пчелы собирают мед.

Дети, а вы не устали, давайте немного поиграем.

Пальчиковая гимнастика Подсолнух

У подсолнуха ладонь о-го-го! (показать левую ладонь)

Сто семян в ладони щедрой у него (постучать пальцами)

В тесноте, да не в обиде все сидят, (сжать левую ладонь в плотный кулак)

С ясным солнышком о лете говорят. (Поднять обе руки наверх, растопырить пальчики).

Практическая часть

1. Для выполнения этой работы на каждого ребенка потребуется:

Гуашь (Желтая, оранжевая, зеленая, коричневая, охра)

Тонированные листы бумаги А-4 (плотность не менее 200грм2 акварельная или бумага для черчения)

Кисть №5 или №6 (ворс — белка или колонок)

Емкость с водой

Занятие осуществляется методом прямого показа педагогом способов действий, пошагово выполняя движения дети не ошибаются и достигают хорошего качества выполнения работы.

1. Просим детей засучить длинные рукава, открыть краски.

2. Показать где на нашем листе середина. Окунаем кисть в коричневую краску, в середине рисуем круг.

3. Круг закрашиваем коричневым цветом.

4. Окунаем кисть краску под названием «охра» и добавляем нашей серединке семечек. Способом «промакивания кистью» укладываем семечки в хаотичном порядке.

5.. Окунаем кисть в желтую,оранжевую краску и прямыми линиями средней длины добавляем лепестков (от центра в сторону)по всему кругу.

6. Самым кончиком кисти, зеленой краской добавляем цветку стебелек и листочки. Работа готова.

Публикации по теме:

Я уже писала о том, что нашим ребятам очень нравится процесс создания коллективных работ. А результат восхищает не только самих создателей,.

Конспект интегрированного занятия в средней группе «И подсолнух черными зёрнами набит» Конспект интегрированного занятия в средней группе «И подсолнух черными зёрнами набит…» Цель: Расширение знаний детей о растении подсолнечник.

Конспект интегрированного занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Деревья в лесу» Конспект занятия интегрированного занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Деревья в лесу» Цель: — развивать творческие способности.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию для детей старшего дошкольного возраста. Тема занятия: «Осенний ковер» Возраст детей: 5-6 лет Подготовила: Иванова Ираида Эрнестовна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 79 комбинированного вида», г. Саранск Описание.

Подсолнух из атласной ленты. Для того чтобы сделать такой подсолнух вам понадобиться: атласная лента (желтого и зеленого цвета,зерна.

Для изготовления такого подсолнуха, потребуется: несколько салфеток, скотч, кофейные зерна, шелковые ленты шириной 5 см. (оранжевого и.

Мастер-класс. Подсолнух –рисование втулкой от туалетной бумаги. Нетрадиционный способ рисования И на нашем участке скоро распустится.

В этом уроке мы рассмотрим, как реалистично нарисовать подсолнух карандашом поэтапно. Для этого нам потребуются карандаши разной мягкости, такие как 2Н — для светлых тонов, НВ — для средних и 2В — для темных. Вы можете выбрать другие карандаши, которыми вы привыкли рисовать.

Вот такой рисунок подсолнуха должен получиться в самом конце урока. Картинки все увеличиваются, так что жмите, чтобы все подробно разглядеть.

Карандашом 2Н рисуем сердцевину и несколько лепестков подсолнуха. Линии должны быть очень светлые. На картинке они очень затемнены в фотошопе, чтоб вы их смогли увидеть, на самом деле они еле заметны.

Нарисуйте еще больше лепестков.

Еще добавляем, а также листья по бокам. Не забывайте нажимать на изображение, чтоб рассмотреть подробнее.

Теперь рисуем стебель и листья слева.

Потом листья справа.

В результате должен получиться вот такой эскиз подсолнуха. Немного пройдитесь ластиком по листикам, чтоб осветлить их.

Источник цвета находиться справа сверху, день облачный, поэтому тени мягкие. Если вы правша то затеняем слева на права(как в моем случае), если левша — то наоборот, справа на лева. В реальности рисунок намного светлее, чем на картинке. Используем разные карандаши, я пользуюсь механическими 2Н для создания светлых оттенков, НВ — для средних и 2Н — для более темных, при этом на светлых участках линии штриховки находятся далеко друг от друга и очень светлые, а на темных участках — штриховку делаем близко к друг другу и используем в некоторых областях. На следующем изображении более увеличенный вариант.

Помните, что чем меньше нажим на карандаш, тем более светлые будут линии. На самых светлых областях моего рисунка, я совсем не нажимаю на карандаш, за меня это делает собственный вес карандаша, поэтому линии очень светлые. Когда вы закончите работу над рисунком, обязательно проверьте, правильно ли вы распределили свет и тень, полутень, полусвет и т.д. Проверьте листву, и лепестки, может быть вы что-нибудь упустили.

Продолжаем затенять.

Рисуем сердцевину подсолнуха, она состоит из кружочков, которые к середине становятся маленькими и темными. Направление имеет спиралеобразную форму.

Делаем штриховку нижней части подсолнуха.

Листья слева.

Поле подсолнухов рисунок детский. Рисуем подсолнух

Банина Ольга Александровна

Конспект занятия по рисованию в средней группе на тему «Подсолнух».

Цель: Развитие у детей ручной умелости, правильного пользования художественными материалами.

Задачи:

Получить знания о цветке подсолнуха.

Научить ориентироваться на листе бумаги.

Изучить новый способ создания изображения «Примакивание кистью».

Продолжить закрепление навыка ведения ровной линии кистью.

Продолжить закрепление навыка плотного закрашивания кистью изображаемого предмета.

Ход занятия.

Приветствие.

Педагог входит с мешочком в руках, в котором семечки.

Расколи его –

Будет зернышко,

Посади его –

Будет солнышко.

(Семечка)

Как вы думаете, что вырастит, если посадить семечку? (Подсолнух).

Скажите, для чего люди выращивают подсолнух?

Еще с цветов подсолнуха пчелы собирают мед.

Дети, а вы не устали, давайте немного поиграем.

Пальчиковая гимнастика Подсолнух

У подсолнуха ладонь о-го-го! (показать левую ладонь)

Сто семян в ладони щедрой у него (постучать пальцами)

В тесноте, да не в обиде все сидят, (сжать левую ладонь в плотный кулак)

С ясным солнышком о лете говорят. (Поднять обе руки наверх, растопырить пальчики).

Практическая часть

1. Для выполнения этой работы на каждого ребенка потребуется:

Гуашь (Желтая, оранжевая, зеленая, коричневая, охра)

Тонированные листы бумаги А-4 (плотность не менее 200грм2 акварельная или бумага для черчения)

Кисть №5 или №6 (ворс — белка или колонок)

Емкость с водой

1. Просим детей засучить длинные рукава, открыть краски.

2. Показать где на нашем листе середина. Окунаем кисть в коричневую краску, в середине рисуем круг.

3. Круг закрашиваем коричневым цветом.

6. Самым кончиком кисти, зеленой краской добавляем цветку стебелек и листочки. Работа готова.

Публикации по теме:

Сегодня мы вместе узнаем как нарисовать подсолнух, а если вы уделите уроку немного времени, возьмете в руки карандаш и чистый лист — обязательно получите замечательный эскиз. Знания и навыки, полученные во время этого поэтапного урока рисования пригодятся, когда вы будете писать красками натюрморт или живописное поле укрытое яркими желтыми цветами солнца.

Материалы для рисунка

графитные карандаши;
цветные карандаши, пастель или сангина;
бумага для эскизов, или обыкновенный чистый лист;
ластик.

Если есть желание рисовать — неважно, что у вас в руке, набор заточенных карандашей или ручка с листом в клеточку — просто посвятите несколько минут творческому и увлекательному занятию и вы останетесь довольны результатом.

Приступаем к работе

Перед тем как приступить изображению нашего солнечного цветка — найдите хороший пример . Лучше всего если вы используете как пример живой подсолнух, хорошенько его рассмотрите, покрутите и подержите в руках, а потом оставите свое впечатление на листе бумаги. Если сейчас не сезон, в качестве натуры стоит подобрать фотографии солнечных растений в разных ракурсах и на разной стадии цветения.

Также, в качестве примера, вы можете использовать мой рисунок. В конце этого урока у вас должен получиться похожий цветок:

Форма и компоновка

Наметим три цветка, нарисуем их под разными углами. Сначала, легкой линией наметим стебель, он будет выглядеть лучше, если мы немного изогнем или наклоним его. В простые геометрические фигуры круги и овалы впишем весь цветок, внутри наметим еще две окружности, обозначающие «корзинку» с семенами, и ее рельеф.

Также стоит наметить зеленые лепестки, которые располагаются вдоль всего стебля.

Уточнения и прорисовка

Лепестки

Большинство привычных для нас сортов подсолнухов имеют два ряда лепестков. Форма желтых листиков достаточно простая, они похожи на ромб со скругленными краями или сильно вытянутый овал. Лепесток верхнего ряда частично перекрывает два листика снизу. Правильно показать и разместить лепестки несложно, впишите их в ранее намеченные круги , стараясь не выходить за рамки.

Рисуя лепестки — не будьте слишком точны, постарайтесь чтобы они немного отличались друг от друга. Хорошо, если несколько листиков выбьется из общего строя, загибаясь или поворачиваясь.

Стебли

Чтобы быть ближе к солнцу и не попадать в тень других растений солнечный цветок весь день поворачивается и тянется свету, поэтому он имеет высокие и крепкие стебли. Иногда на одном стебле может размещаться несколько соцветий.

Обратите внимание на то, как крепятся цветы к стеблям. Это хорошо видно на нашем рисунке, на цветке справа. Это очень интересный для созерцания ракурс цветка, попытайтесь правильно показать его в своей работе. Желтые лепестки выходят из-под небольших зеленых листьев на стебле.

Листья

Зеленые листья подсолнухов можно вписать в достаточно простую сердцевидную форму или похожую на каплю. Далее, ее следует немного уточнить, показать неровные края листьев с волнистыми линиями или острыми углами.

Корзинки

Наш цветок имеет большие, ярко выраженные корзинки, в которых мы можем увидеть аккуратные ряды крохотных желтых и зеленоватых точек или дозревших семян. Корзина цветка может быть выпуклой, или иметь вмятину в центре.

С помощью штрихов ми можем показать направление рядов зерен, а также тень на рельефной поверхности. Еле заметные округлые штрихи помогут показать множество мелких объектов , из которых состоит корзина этого растения.

Бутоны

Обратите внимание на бутоны подсолнухов. Они окутаны зелеными листьями стебля. Одни зеленые листики закрывают цветок, другие — растопырены в разные стороны.

Начинайте рисовать бутон из круга, легко линиями наметьте направление листьев. Это показано на иллюстрации над цифрой «1». Далее, эти формы можно больше детализировать и прорисовать, как у цветка «2» в изображении выше.

Цвет

Чтобы оживить рисунок и придать ему большую выразительность воспользуйтесь цветными карандашами, пастелью или даже красками.

Покажите свет и тень на лепестках, листьях и стеблях. Ярко освещенные кончики желтых лепестков отметьте почти белым . Те части, что попали в тень насыщенным желтым или цветом близким к коричневому.

Видеоурок

Смотрите короткий видеоурок как нарисовать подсолнух карандашом:

Если вам понравился этот урок, и вы рисовали подсолнухи, напишите пожалуйста комментарий, прикрепите к комментарию фото своего рисунка или картины.

Цветы — удивительные творения природы. В них органично соединены красота формы и разнообразие оттенков. Даже самый простой букет обыкновенных способен разнообразить интерьер комнаты. А если за окном зима, можно выполнить картину с живыми цветами или декорировать стену ярким панно. Сейчас вы узнаете, как нарисовать подсолнух карандашом поэтапно. Используйте инструкцию в своих творческих изысканиях. Создайте красоту природы дома своими руками.

Какие материалы использовать

Начиная планировать процесс появления собственного шедевра, стоит задуматься не только о том, как нарисовать подсолнух, но и о том, чем это сделать. В области художественного мастерства существует огромное количество техник, отличающихся по сложности и по впечатлению, которое производит сделанная работа. Акварель дает воздушный легкий цвет, пастель очень нежная, гуашью или маслом можно сделать фактурные лепестки, батик прекрасно впишется в любой интерьер.

Занятие с ребенком

Если ваш ребенок любит цветы и спрашивает о том, как нарисовать подсолнух, можете объяснить ему, одновременно выполняя задание самостоятельно. В зависимости от возраста детей, они могут делать схематичное изображение или реалистичное. Для младшего дошкольника подойдет первый вариант. Если ваша дочь, например, уже ходит в художественную школу, постарайтесь создать совместный шедевр для украшения интерьера.

Нанесение контуров

При использовании любой техники, прежде всего, придется изучить, как нарисовать подсолнух карандашом. После выполнения эскизного изображения можно будет доводить картину до совершенства. Линейная схема потребуется для акварели, пастели, цветных мелков, батика, гуаши. Профессионалы часто создают живописные полотна сразу кистью, новичку так сделать практически невозможно. Не усложняйте себе работу. Потратьте немного времени на предварительный рисунок, а потом используйте его для любой техники.

Практическая работа

Ниже представлены два варианта, как нарисовать подсолнух карандашом поэтапно. На первом эскизе цветок изображен фронтально, на втором — несколько в другом ракурсе. Вы можете выбрать любой или попробовать сделать оба.

Пример первый

Каждый рисунок выполняется по принципу от общего к частному и от простого к сложному. Действуя таким способом, вы всегда будете получать качественный результат при минимальном количестве затрачиваемого времени. Чтобы изобразить подсолнух во фронтальном положении, нужно сделать следующие шаги:

1. Намечаете окружность для сердцевины цветка, а также линию, где проходит стебель.

2. Рисуете второй круг большего диаметра с центром примерно в той же точке, что и у первого. Отмечаете места, где будут прикрепляться листья.

3. Между двух окружностей делаете лепестки, показываете середину цветка.

4. Убираете внешний контур, ограничивающий форму подсолнуха.

5. Детализируете изображение, удаляете вспомогательные линии.

6. Можно выполнить штриховку, передающую светотеневые нюансы.

7. Вместо предыдущего шага или после него, в зависимости от используемого материала, заполняете цветом получившуюся картину.

Второй вариант

Если вы совершенно не знаете, как нарисовать подсолнух самостоятельно, можете использовать специальные инструменты, трафареты или лекала. Работа выполняется в такой последовательности:

1. Начертите циркулем окружность, проведите две линии, определяющие положение и толщину стебля.

2. Начинайте «прикреплять» к контуру круга лепестки.

3. Продолжайте процесс, стараясь равномерно распределять элементы по окружности.

4. Когда контуры всех лепестков будут сделаны, детализируйте каждый, придайте им естественный вид.

6. Подкорректируете форму сердцевины, в природе нет идеально начерченных линий.

7. Добавьте листья, раскрасьте изображение.

Как нарисовать подсолнух упрощенно

Если вам не требуется реалистичное изображение цветка, можно сделать стилизованное, схематичное. С таким заданием справится даже дошкольник. На иллюстрации видно, что все детали сведены к минимуму, форма каждого элемента симметричная геометрическая. По такой картинке можно даже выполнить трафарет, чтобы ребенок сделал букет из подсолнухов быстро и красиво. Последовательность создания этой схемы абсолютно такая же, как при выполнении реалистичного цветка:

1. Чертите окружности для сердцевины и лепестков.

2. Выполняете стебель.

3. Прорисовываете лепестки и листья.

4. Когда контуры готовы, раскрашиваете картинку. Получаете симпатичный и очень простой в создании декоративный элемент.

Теперь вы сможете сами нарисовать подсолнух поэтапно. Последовательность действий будет всегда одинаковая. Не имеет значения, выполняете вы реалистичный цветок или упрощенный стилизованный. Ракурс, с которого изображается объект, художественная техника также неважны.

Наверное, одним из самых простых уроков будет урок «Как нарисовать подсолнух». Рисунок подсолнуха почти полностью напоминает урок рисования ромашки, только у подсолнуха лепестки не белые, а желтые и, конечно же, сам цветок намного крупнее. Чтобы правильно нарисовать подсолнух начните вначале рисовать стебель и листья, предварительно нарисовав общий контур цветка подсолнуха. Убедившись, что пропорции соблюдены, можете нарисовать лепестки подсолнуха.

1. Первоначальные контуры подсолнуха

Совсем несложно вначале нарисовать окружность для цветка подсолнуха и начертить простым карандашом предварительную линию его стебля.

2. Двойной контур для лепестков

Сердцевина цветка, в которой находятся семечки у зрелого подсолнуха достаточно большая, поэтому внутри цветка подсолнуха нарисуйте еще одну окружность, чуть меньшего диаметра. На стебле нанесите несколько штрихов простым карандашом, они будут ориентиром для расположения листьев подсолнуха.

3. Как нарисовать лепестки подсолнуха

Чтобы лепестки подсолнуха были симметричными и аккуратными нужно нарисовать две окружности. Рисуя между ними лепестки, вы уже не ошибетесь в их размере. И все они будут почти одинаковыми, и располагаться будут строго по кругу цветка подсолнуха. В центре у цветка есть небольшой «островок», соединяющий подсолнух со стеблем. Его тоже нужно нарисовать, чтобы цветок был как настоящий.

4. Удалите лишние контурные линии

На этом этапе нужно лишь удалить лишние линии верхнего контура границы лепестков подсолнуха. Удаляйте их аккуратно, чтобы не стереть уже нарисованные лепестки.

5. Рисунок стебля и листьев подсолнуха в деталях

Теперь нужно аккуратно с рисунка удалить контуры нижней границы лепестков подсолнуха и вот теперь цветок подсолнуха почти закончен. Останется лишь раскрасить лепестки в желтый цвет, но это лучше сделать на последнем этапе. Сейчас нужно нарисовать для подсолнуха стебель и листья боле детально. Ничего сложного в этом нет. Рисуйте листья совершенно произвольной формы, ведь главное внимание в рисунке будет притягивать цветок.

6. Рисунок подсолнуха нужно раскрасить

Подсолнухи растут на полях огромными плантациями, поэтому рисовать подсолнух желательно на фоне хотя бы несколько эскизов других подсолнухов, можно даже меньшего размера. Так сказать, немного оживите пейзаж. Ну и конечно, когда вы стебель и листья раскрасите зеленым цветом, а лепестки ярко желтым, то получится отличная картинка.

7. Рисунок подсолнуха на графическом планшете

Цветной рисунок подсолнуха на графическом планшете можно использовать в качестве образца для раскраски красками или цветными карандашами.

Видео, как нарисовать подсолнух.

Рисунок ромашки очень похож на рисунок подсолнуха . Несколько лепестков, стебель с листьями и картинка ромашки готова. Но почему-то не всегда нарисованные ромашки получаются как настоящие. Причина в том, что рисовать ромашку вы начинаете с лепестков.

Цветов на нашей планете миллионы и у каждого цветка есть своя особенность строения. Но, наверное, самым простым уроком рисования цветов будет урок как «Как нарисовать подсолнух».

У розы цветок в виде бутона, и без опыта сложно точно нарисовать лепестки, входящие друг в друга. Прежде чем рисовать розу, потренируйтесь рисовать несложные цветы, такие как ромашка или подсолнух.

Пчелы собирают нектар с различных цветов, в том числе иногда садятся на подсолнух. Чтобы придать большей живости рисунку подсолнуха, нарисуйте рядом пчелу.

Если вы не только любите собирать грибы, но и любите рисовать, давайте попробуем вместе нарисовать грибы, точнее белый гриб. Рисунок гриба выполним поэтапно, вначале простым карандашом. На последнем шаге вы можете раскрасить рисунок гриба красками или цветными карандашами.

Если вы любите рисовать цветы, вам обязательно нужно попробовать нарисовать бабочку. Любой рисунок цветов, даже обычного подсолнуха станем намного привлекательней с севшей на него бабочкой.

Приготовив все необходимое, можно приступать к изображению подсолнуха:

Нарисуйте небольшой круг.

Начертите второй круг большего размера, чем первый.

Изобразите третий круг, имеющий еще больший диаметр, чем первый и второй.

Изобразите стебель и листья.

Нарисуйте прожилки на листьях.

Сотрите ластиком набросок, сделанный карандашом.

На лепестки наложите тени, используя для этого оранжевый и красновато-коричневый карандаши.

Листья и стебель затемните зеленым цветом, а середину и сердцевину — карандашами коричневых оттенков.

Конспект нод в старшей группе по рисованию на тему ” Наш любимый детский садплан-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Рисование в старшей группе детского сада

Цел Ь : развивать самостоятельность и творчество, учитьотражать впечатления от окружающей жизни;формировать представления о сотрудниках детского сада, о трудовых процессах, выполняемых каждым из них; воспитывать уважениек труду взрослых; совершенствовать умение ориентироваться в помещениях детского сада.

Скачать:

ВложениеРазмер

konspekt_nod_v_starshey_gruppe_po_risovaniyu_na_temu. docx

8.83 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект нод в старшей группе по рисованию на тему

” Наш любимый детский сад “

Цель: развивать самостоятельность и творчество, учитьотражать впечатления от окружающей жизни;формироватьпредставления о сотрудниках детского сада, о трудовыхпроцессах, выполняемых каждым из них; воспитывать уважениек труду взрослых; совершенствовать умение ориентироваться впомещениях детского сада.

Материалы и оборудование: цветные карандаши, листыбумаги.

Воспитатель. Здравствуйте, ребята, сегодня я вам предлагаю экскурсию по нашему детскому саду. Вы узнаете много нового и интересного, побываете в тех уголках здания, которые ещё ни разу не видели. Поймете, что наш детский сад, как и другие строения, является важной частью большого города.

Экскурсия по детскому саду.

Воспитатель показывает все группы и кабинеты, кухню, прачечную, музыкальный и спортивный залы. Воспитатель. В детском саду работают люди разных профессий: воспитатели, логопед, психолог, медсестра, инструктор физкультуры, музыкальный руководитель, повар, заведующая. А еще есть младший воспитатель, прачка, дворник, сторож. как вы думаете какую они работу выполняют? (Воспитатель называет профессию, а дети говорят, какую работу выполняет человек этой профессии.

ПОД: помощник воспитателя– убирает в группе, накрывает на стол; прачка – стирает и т. д.) Как вы думаете, почему вдетском саду нужна медсестра? А повар? А дворник? Все сотрудники нужны. Их работа важна. Мы должны уважать их труд и помогать им. Как мы можем помочь дворнику? (Неоставлять мусор на улице.) А прачке, а помвоспитателя? (Не пачкать постельное белье; накрывать на стол.)

На окне в горшочках

К солнцу потянулись,

Воспитатель. Предлагаю вам послушать стихотворение про сад:

Детки в садики живут,

Вы его любите, дети,

Здесь играют и поют,

Самый добрый дом насвете!

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Детский сад-второй ваш дом.

Педагог просит детей рассказать, что представляет собой детский сад. Сколько этажей в нашем детском саду?

Назовите номер группы, в которую вы ходите?

На каком этаже она находится?

Какие помещения есть в группе?

.Воспитатель. Какое у вас сейчас настроение? Хорошее? Тогда вхорошем настроение нарисуйте цветными карандашами рисунок на тему «Наш любимый детский сад. Дети старательно рисует по заданным темам. Воспитатель помогает ребятам, учит правильно держать карандаш, заштриховывать в одном направлении, советует использовать больше цветов, чтобырисунок получился более насыщенным.

Воспитатель. Молодцы ребята! Здорово нарисовали, все очень старались. А теперь давайте посмотрим на все рисунки и постараемся определить, у кого из вас получилось наиболее достоверно изобразить наш детский сад. Дети обсуждают рисунки

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия в старшей группе по рисованию на тему Тема: «Мишка косолапый»

Цели занятия: учить рисовать медведя по контуру тычком; прививать интерес к рисованию и воспитывать познавательную активность. Учить находить сходство с игрушкой и радоваться полученному ре.

Открытый показ НОД в старшей группе по рисованию на тему: « Мои любимые и нелюбимые герои сказок»

Нетрадиционные техники: цветной граттаж, восковые мелки+акварель, акварельные мелки. Цель: формировать эстетическое отношение к сказочным героям; учить отображать в рисунке особенности образов по.

НОД по рисованию во второй младшей группе по потешке «Огуречик, огуречик». НОД в средней группе по рисованию по потешке «Сорока, сорока» План – конспект НОД в старшей группе по рисованию на тему «Совушка» План — конспект

НОД по рисованию во второй младшей группе по потешке «Огуречик, огуречик». НОД в средней группе по рисованию по потешке «Сорока, сорока» План – конспект НОД в старшей группе по рисованию на т.

Конспект занятия в старшей группе по рисованию на тему: «Весенняя капель»

Конспект занятия в старшей группе по рисованию на тему: «Весенняя капель&raquo.

ВложениеРазмер

konspekt_nod_v_starshey_gruppe_po_risovaniyu_na_temu. docx

8.83 КБ

Учить находить сходство с игрушкой и радоваться полученному ре.

Nsportal. ru

11.06.2020 8:30:36

2020-06-11 08:30:36

Источники:

Https://nsportal. ru/detskiy-sad/risovanie/2020/09/15/konspekt-nod-v-starshey-gruppe-po-risovaniyu-na-temu-nash-lyubimyy

Рисование. Конспекты занятий. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам. » /> » /> .keyword { color: red; }

Рисование в старшей группе детского сада

Нарисовать розового фламинго. Незабудки в тумане. Звёздное небо. Весеннюю капель. Праздничный салют. Определённый узор из народных промыслов. В каждой публикации данного раздела поставлена конкретная цель по ИЗО. И поэтапно показано, как её достичь. Огромное количество готовых конспектов для проведения лучших занятий и НОД по рисованию.

Позитивные идеи в помощь наставникам юных художников, рождённые в ходе собственного опыта работы. Занятия как для классического рисования, так и для всевозможных нетрадиционных ИЗО-техник. Предназначенные как малышам, так и ребятам постарше. Выбирайте и используйте в своей педагогической деятельности.

Рисуем с детьми на любые темы, вместе с МААМ

Содержится в разделах:

Включает в себя разделы:

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию с элементами аппликации «Ягода-малина из ватных дисков» Цель Занятия – продолжить учить детей работать в нетрадиционной технике с ватными дисками, развивать интерес к Занятиям по аппликации и рисованию, развивать инициативу и самостоятельность. Ребята, сегодня мы с вами будем делать необычную и очень интересную поделку. А какую, вы.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Разноцветный зонтик» Автор: Шелехина Нина Сергеевна. Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Разноцветный зонтик» Задачи: — закреплять умение аккуратно закрашивать изображение, не выходя за контур, равномерно, без просветов, накладывая штрихи в одном направлении сверху вниз; — учить.

Рисование. Конспекты занятий — Конспект занятия «Рисование зонтиков«

Публикация «Конспект занятия «Рисование. » Цель: Развивать эстетическое восприятие, наглядно-образное мышление и творческое воображение. Образовательные задачи: Закрепить умение рисовать округлые предметы, закрашивать красками рисунок, не выходя за контур, располагать лист бумаги с учётом пропорций рисуемого предмета.

Конспект НОД по рисованию ватными палочками во второй младшей группе «Варежки для лисят» Конспект НОД по рисованию ватными палочками во 2-ой младшей группе «Варежки для лисят» Цели: 1. Развивать творческие способности детей. 2. Стимулировать развитие восприятия: учить вычленять части предмета, особенности его строения, некоторые качества и свойства. 3. Закрепить.

Конспект НОД по рисованию «Идет дождь» Конспект НОД по рисованию «Идет дождь» Программное содержание: Учить детей передавать рисунок в рисунке впечатления от окружающей жизни, видеть в рисунке образ явления. Закреплять умение рисовать короткими штрихами и линии, правильно держать карандаш. Развивать желание рисовать.

Конспект занятия по рисованию «Любимый овощ» в первой младшей группе Конспект занятия в 1-ой младшей группе. Рисование на тему: «Любимый овощ». Цель: — познакомить с названием овощей, место их выращивания; — учить описывать овощи, работать красками; — развивать логическое мышление; — закреплять умение чисто промывать кисть перед использованием.

Рисование. Конспекты занятий — Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Флаг России»

Статья «Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Флаг. » Задачи: учить детей рисовать красками горизонтальные линии способом «плашмя кистью», использовать в работе краски трёх цветов; обогащать и активизировать словарь детей за счёт слов — страна, флаг, Россия, красный, синий, белый; развивать умение заниматься и играть сообща, вместе;.

Конспект ООД по рисованию в младшей группе «Иголочки ёжика» Конспект ООД по рисованию в младшей группе «Иголочки ёжика» Цель: Формировать умения пользоваться карандашом, рисовать прямые линии сверху вниз. Развивать мелкую моторику рук, развивать эстетическое восприятие. Воспитывать самостоятельность в работе, желание помочь. Задачи: •.

Конспект занятия по рисованию манкой и солью в подготовительной группе «Зима» Цель: — Обучение детей нетрадиционной технике рисования с использованием сыпучих материалов. Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Коммуникация», «Музыка». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально – художественная.

«Маленькое солнце-подсолнух». Конспект НОД по рисованию методом пуантилизма в средней группе Цель: расширить знания детей о подсолнухе и учить рисовать методом пуантилизма. Задачи: — формировать интерес к познавательно — исследовательской деятельности у детей, посредством знакомства с подсолнухом; — расширить представление детей о подсолнухе, как символе солнца и.

Стимулировать развитие восприятия учить вычленять части предмета, особенности его строения, некоторые качества и свойства.

Www. maam. ru

14.01.2018 6:25:01

2018-01-14 06:25:01

Источники:

Https://www. maam. ru/obrazovanie/zanyatiya-po-risovaniyu

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Мой детский сад». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам. » /> » /> .keyword { color: red; }

Рисование в старшей группе детского сада

Программное содержание. Учить детей изображать здание Детского сада, передавать в рисунке его форму, строение, части. Создавать условия для отображения в рисунке впечатления от посещения Детского сада. Учить Рисовать простые сюжеты, передавая движение человека (руки подняты, согнуты, наклон туловища и т. д.). Развивать композиционные умения Рисование по всему листу бумаги.

Материалы. Альбомные листы, цветные карандаши.

Связь с другими занятиями и видами деятельности. Наблюдения на прогулке, тематические экскурсии по территории и здании Детского сада, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций.

Методика проведения. Вспомнить с детьми, как они ходили на экскурсию по территории Детского сада. Как выглядит здание Детского сада, как выглядят павильоны и участки для прогулок. Как дети играют на прогулке. Вспомнить правила безопасности на прогулке. Предложить детям Нарисовать свой прогулочный участок. Как дети играют, катаются на качелях, играют в песочнице и т. д.

Детям, Дорисовавшим свои рисунки предложить дополнить картины деревьями и Кустарниками на участке, Дорисовать дорожки, скамейки и т. д.

В ходе занятия поощрять интересные самостоятельные дополнения рисунка.

По окончании занятия работы рассматривают дети и оценивают.

Конспект НОД по рисованию «Лисица» в средне-старшей группе Задачи: учить детей рисовать лису, передавать особенности внешнего вида животного — строение тела и окраску; совершенствовать технику рисования.

Конспект НОД по рисованию «Солдат на посту» в старшей группе Программное содержание. Способствовать умению детей создавать в рисунке образ воина, передавая характерные особенности костюма, позы,.

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Насекомые. Кузнечик» Цель: Учить детей рисовать кузнечика. Задачи: Расширять и закреплять знания детей о насекомых. Формировать устойчивый интерес к рисованию.

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Загадки с грядки» Программное содержание. Рисование овощей по их описанию в загадках и шуточном стихотворении; развитие воображения. Создавать выразительные.

«Сова». Конспект НОД по рисованию в старшей группе Конспект НОД рисование «Сова» в старшей группе подготовила и провела воспитатель Ляшенко Ю. П. Программное содержание: Учить детей в рисунке.

Конспект ООД по рисованию «Ранняя весна» в старшей группе Цель: закрепление представлений о весне. Задачи: — закреплять умение детей изображать картины природы, передавая ее характерные особенности;.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Я иду в детский сад» «Я иду по улице в детский сад» Цель: Учить составлять план дороги от дома до детского сада. Для этой несложной работы нам понадобятся: лист.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Чебурашка» Цель: Учить детей рисовать Чебурашку из геометрических фигур (овалов и кругов) Задачи: Учить создавать в рисунке образ любимого героя,.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Сова» Дети очень любят рисовать разных птиц, сегодня представляю вашему вниманию план — конспект рисования совы. Цель: Познакомить детей с лесной.

План-конспект НОД по рисованию в старшей группе «Наш аквариум». Программное содержание: Учить рисовать рыбок передавая их строение и характерные особенности, добиваться выразительности образа, дополнять.

Альбомные листы, цветные карандаши.

Www. maam. ru

10.09.2017 12:25:09

2017-09-10 12:25:09

Источники:

Https://www. maam. ru/detskijsad/konspekt-nod-po-risovaniyu-v-starshei-grupe-moi-detskii-sad. html

Конспект интегрированного занятия по рисованию в смешанной технике. Тема: «Подсолнух» | Конспекты занятий, ООД

Автор: Белецкая Ульяна Сергеевна

Организация: МАДОУ МО Центр-детский сад №182

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Краснодар

Цель: создание условий для развития интереса к творческой и изобразительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста в процессе закрепления представлений о растении — подсолнух.

Задачи:

Познавательные:

Расширять знания детей о сельскохозяйственной культуре Кубани-подсолнух и иго пользе для человека и животных.
Способствовать развитию любознательности и активности в процессе собственной деятельности в создании выразительных и интересных образов в рисунках.

Специальные:

Учить рисовать в смешанной технике растение, продолжить закрепление навыка плотного закрашивания кистью изображаемого предмета, а также рисовать кончиком и всей плоскостью кисти.

Воспитательные:

Способствовать воспитанию патриотических чувств и интереса к малой родине.
Закреплять умение доводить начатое до конца, стараться правильно выполнять методические рекомендации педагога.

Необходимые материалы:

Лист формата А4
Гуашь желтого, зеленого, синего, белого, оранжевого, черного цветов
Ватные палочки
Кисти
Емкость с водой
Бумажная салфетка

Ход организованной образовательной деятельности:

Стук в дверь. Под звучание народной музыки «Ехали казаки с Дона домой» входит ребенок в костюме казака. Доброе утро, ребята. Я слышал, что здесь смогут мне помочь (в руках держит 3 цветка (подсолнух, одуванчик и тюльпан)

-Подожди, давай познакомимся, как тебя зовут?

-Меня зовут Микола. Мне мама не разрешает есть конфеты, а я очень люблю сладкое. Наш атаман мне сказал, что из семян жёлтого цветка можно сделать очень вкусные и полезные сладости халву и казинаки. (перебирает и рассматривает цветы). Только я никак не могу понять из какого?

-Ребята, давайте поможем нашему маленькому казаку. Вы все с родителями провели очень активно лето и путешествовали на машине или на поезде, и возможно видели бескрайние поля с желтыми цветами.

И что это за цветы? Послушайте загадку.

Я семечко посадила

Поливать его ходила.

А сейчас смотрю в оконце:

Выросло из семян солнце! (Подсолнух)

После тога, как дети отгадали загадку на интерактивной доске, демонстрируется видеофрагмент «Поле подсолнухов в солнечный день».

Подсолнухи не только красивы, но и полезны для человека, так как используются для производства масла, бумаги, лечебных трав и в многих других сельскохозяйственных целях, а также полезных сладостей. А для животных и птиц подсолнух полезен и его используют в качестве корма, как хороший источник белка.

А еще подсолнух является символом нашей малой родины Кубани! Кубань… так называют наш край по имени реки, несущей бурные воды свои. Край широких степей, высоких гор, богатых лесов и садов, множества лиманов и рек, любимый уголок земли – наша малая Родина. Кубань – чудесный, благодатный, изобильный край, которым нельзя не гордиться.

Микола, присаживайся к ребятам за стол, и мы рассмотрим цветы, которые ты принес.

Подсолнух — цветок, который постоянно растет, причем его стебель становится длиннее именно с той стороны, которая обращена к солнцу. Растёт он и смотрит на солнышко всё лето, вот и прозвали его солнечным цветком, а к осени созревает целая корзина семечек.

Ребята, посмотрите на цветок подсолнуха, и ответьте на несколько вопросов.

Какого цвета и размера сердцевина подсолнуха?

Какого размера листья и на какую геометрическую фигуру они похожи?

Ответы детей.

Правильно ребята, это большой цветок жёлтого цвета, листья крупные, зелёные, а внутри цветка чёрные семечки. стебель длинный достаточно толстый зелёного цвета, а знаете почему? (ответы детей)

Правильно. Для того, чтобы удержать достаточно тяжелый цветок созревшего подсолнуха с семечками.

Я знаю, что вам не терпится нарисовать этот потрясающе красивый и такой полезный цветок. Но прежде предлагаю поиграть. Приглашаю к интерактивной доске трех детей, предлагаю собрать цветы и определить подсолнух.

А у вас на столе лежат конверты. Что же там? А в конверте разрезные картинки «Собери цветок».

Динамическая пауза «Желтый подсолнух»

Желтое солнце на землю глядит,

(Руки вверх, потянулись, подняли глаза вверх)

Желтый подсолнух за солнцем следит.

(С поворотом слава направо нарисовать поднятыми руками дугу)

Только желтые лучи у него не горячи.

(Наклоны головы к левому-правому плечу)

Он растет на длинной ножке

(Руки вдоль туловища, встать на носки)

С лепесточками, как рожки,

(Развести руки в стороны и немного вверх)

Голова его крупна, черных семечек полна.

(Соединить над головой округленные руки)

Практическая часть.

Мы с вами сразу приступим к работе с цветом, без предварительного карандашного наброска.

Первое что мы с вами сделаем – это определимся, как будет располагаться лист бумаги (каждый ребёнок выбирает самостоятельно).

Берем в руки большую кисть и обмакиваем в желтую краску. Кончиком кисти, слегка касаясь бумаги намечаем цветы, рисуя 3-5 окружностей. Теперь наша задача, примакивая кисть к бумаге сформировать лепестки цветка. Повторяя данное действие с каждой окружностью.

Теперь приступим к рисованию семечек, предлагаю нарисовать это двумя нетрадиционными способами «Пальчиками» или «Ватной палочкой» (посмотрите, как это делаю я) – демонстрация видеоролика (дети выбирают технику).

Чтобы наш рисунок смотрелся законченным, осталось добавить стебли и листья подсолнуха, нарисовав их зеленым цветом.

Ребята, заканчивайте свои работы, вымойте кисточки и промокните их салфеткой. А теперь давайте посмотрим какие красивые подсолнухи у нас получились. Да, вы просто настоящие художники, целое поле подсолнухов нарисовали! Вам понравилось рисовать таким необычным способом? Сделаем выставку наших работ. (Ответы детей)

Микола, мы с ребятами приготовили для тебя угощения полезные сладости – казинаки и халву. Угощает ребят под народную кубанскую музыку «Распрягайте, хлопцы, кони».

Приложения:

file0.docx.. 30,0 КБ

Опубликовано: 20.04.2022

Частный детский сад Подсолнух на метро Свиблово — отзывы, фото, цены, телефон и адрес — Детские сады — Москва

+7 (499) 841-01-… — показать

/ 2 отзыва

Закроется через 5 ч. 34 мин.

Описание

Детский сад «Подсолнух» – это место, где:

уютно и комфортно, как дома;

воспитатель всегда рядом;

каждый ребёнок – индивидуальность;

учат дружить и заботиться;

детям с нами хорошо, что они готовы ночевать в саду.

А еще мы находимся в 3 минутах от метро Свиблово.

Развитие в «Подсолнухе»:

Развитие речи.

В младшей группе с помощью карточек с рисунками, присказок и стихов наши педагоги готовят к изучению сложных звуков. Ребята из средней и старшей групп учатся пересказывать текст, связно формулировать свои мысли, а также занимаются с логопедом.

Математика.

В игровой форме ребята изучают названия фигур, учатся считать до пяти. Для тех, кто постарше, проводятся занятия по подготовке к школе – решение примеров в пределах 20, изучение объёма и веса, а также, например, правила пользования линейкой.

Рисование, конструирование.

Наши педагоги на занятиях учат детей правильно держать кисть, создавать фигуры по образцу, соблюдая последовательность действий. Также помогают запомнить названия таких фигур как шар, куб или пирамида, развить фантазию и творческое мышление.

Методика Монтессори.

На занятия по развитию мелкой моторики ребята всё трогают руками – например, пересыпают и щупают песок, крупы и прочие текстуры. Также педагоги объясняют, как правильно выдыхать, чтобы из трубочки надулся пузырь, и как правильно соотносить цвета (нужно положить зелёный камешек на такого же цвета кружок).

Навыки письма.

В старшей и средней группе проходят занятия по развитию навыков письма — дети обводят рисунки по контуру, пишут прописные буквы и цифры в тетрадях, учатся правильно держать ручку или карандаш.

Музыка.

На занятиях ребята узнают о жанрах, музыкальных инструментах, учатся различать на слух грустную и весёлую музыку, быструю и медленную, а так же играют на ксилофонах, бубнах, трещотках, ложках и треугольниках. А на праздниках дети всегда выступают подготовленными танцевальными и песенными номерами.

Лето в «Подсолнухе».

Каждый месяц лета в нашем детском саду тематический: ребята узнают, что такое география, где придумали жостовские подносы и чем они отличаются от хохломы, как делать куличи и многое другое. А в конце лета для родителей мы проводим ярмарку с поделками и представлением!

Зима в «Подсолнухе».

Каждый праздник Нового года ребята самостоятельно показывают для родителей шоу (воспитатели только подсказывают, когда нужно вовремя выйти на сцену)! Дети учатся выступать на сцене, демонстрировать свои таланты и не стесняться. А в конце представления обязательно приходит Дед Мороз с подарками!

Телефон

+7 (499) 841-01-… — показать +7 (968) 511-73-… — показать

Сообщите, что нашли номер на Зуне — компании работают лучше, если знают, что вы можете повлиять на их рейтинг Дозвонились?

— Нет: неправильный номер / не ответили
— Да, все хорошо

Спасибо!

до м. Свиблово — 0.5 км

Проложить маршрут

На машине, пешком или на общественном транспорте… — показать как добраться

Время работы: Пн-пт: 08:00—19:00

Компания в сети: sadikdom.ru

22 фотографии частного детского сада Подсолнух на метро Свиблово

Специалисты частного детского сада Подсолнух на метро Свиблово

Работаете здесь или знаете кто здесь работает? Добавьте специалиста, и он появится здесь, а еще в каталоге специалистов. Подробнее о преимуществах размещения

Другие детские сады, которые мы рекомендуем

Все отзывы подряд 2

Сортировать: по дате по оценке по популярности С фото

Часто задаваемые вопросы о частном детском саде Подсолнух на метро Свиблово

Какой адрес у частного детского сада Подсолнух?
Как связаться с частным детским садом Подсолнух?
С каким графиком работает частный детский сад Подсолнух?
Как клиенты этого места оценивают его уровень сервиса на сайте ZOON?

Средняя оценка — 3. 9 на основании 2 отзывов и 18 оценок

жителей Миннесоты стекаются на местные поля подсолнечника и платят за то, чтобы сделать селфи на очаровательном урожае

Разнообразие 600087621

Раньше подсолнухи были просто культурой. Теперь они стали местом назначения, привлекающим посетителей с фотоаппаратами.

Эрика Пирсон Star Tribune

13 августа 2021 г. — 12:18

На деревянной платформе с видом на море солнечных цветов Эшли Грэмлинг попыталась заставить свою 10-месячную малышку Мейвли и собаку Барли посмотреть в камеру. Но дочь и собака — обе в желтых бантах, которые гармонировали с полями подсолнухов в садовом центре Green Barn в Исанти, штат Миннесота, — были отвлечены этим видом.

«Когда мы поднялись сюда, она [Мейвли] воскликнула: «О, вау!» — сказала жена Грэмлинга, Коллин Грэмлинг.

Неподалеку группа из 20-летних позирует на ярко-желтом тракторе, делая «селфи с подсолнухами». Они вместе с фотографом из Розвилля Ви Ванг, которая остановилась на полях с мамой, сестрой и 6-летней дочерью, не прочь заплатить за вход, чтобы провести время среди веселых цветов.

«Это символ счастья», — сказал Ванг. «Это объединяет тот солнечный свет и счастье, в которых мы нуждаемся прямо сейчас».

Хотя подсолнухи уже давно выращивают в некоторых частях Миннесоты, теперь их выращивают не только из-за семян, но и из-за их внешнего вида. По всему штату подсолнуховые поля привлекают посетителей целыми вагонами. Искатели подсолнечника, которые часто ездят час или больше, чтобы добраться до полей возле небольших городов, таких как Раш-Сити, Биг-Лейк или Исанти, делают селфи или заказывают «сессии подсолнухов» с местными профессиональными фотографами. Поля также стали популярным местом для фотографий старшеклассников, а также портретов домашних животных.

Для некоторых это стало сезонным ритуалом, таким как посещение кукурузных лабиринтов в сентябре, тыквенных грядок в октябре и ферм рождественских елок в декабре. Хотя это относительно недавнее явление, оно уже прижилось во всем мире.

Но в то время как это дает возможность фермерам, это тонкий баланс, когда товарная культура также становится туристическим направлением. Толпа, вызванная в основном фотографиями, размещенными в Instagram и Facebook, вынудила некоторых фермеров установить парковки и взимать плату за вход, чтобы помочь управлять посетителями.

Одна ферма по выращиванию подсолнечника в Канаде привлекла так много туристов (7000 за один день в 2018 году), что фермеры рассказали New York Times, что это было похоже на «зомби-апокалипсис», оставив вытоптанные поля, движение транспорта заблокировало подъезды к соседям и мусор повсюду.

Агент по продаже недвижимости Джонни «Фиш» Олсон из Монтиселло, Миннесота, шесть лет назад основал Fish Sunflower fields. Для него это способ отплатить, работая с общинами и землевладельцами, чтобы «распространять солнечный свет», сажая ряды солнечных цветов на неиспользуемой земле.

Но Олсон сказал, что некоторые из полей (которые были бесплатными) были переполнены посетителями, некоторые из которых оставили после себя мусор или испортили цветы и реквизит для фотографий. Олсон недавно сказал более чем 40 000 членам группы Facebook, посвященной полям, что он не уверен, откроет ли он все места, как первоначально планировалось, этим летом.

Растущий интерес

Тем не менее, нет никаких признаков того, что интерес к осмотру подсолнечника замедляется, даже несмотря на то, что из-за засухи некоторые производители из Миннесоты отменили посещения в этом году.

На протяжении десятилетий семья Спаркс выращивала подсолнухи на полях по всему шоссе. 65 из их семейного бизнеса, Green Barn Garden Center.

Будучи подростком в 1990-х годах, Келси Спаркс, которая сейчас вместе со своим братом управляет фермой Исанти, продавала срезанные подсолнухи на фермерском рынке Миннеаполиса.

«Меня называли девушкой-подсолнухом», — сказала она. «Никто не может устоять перед счастливым подсолнухом».

Позже они начали выращивать подсолнухи мазута, которые дают семена для кормления птиц, но быстро опадают после срезки. В 2018 году Спарки были удивлены, увидев, что их ярко-желтые поля, видимые с шоссе, внезапно стали пунктом назначения. И что им приходилось иметь дело со всеми посетителями.

В 2019 году расчистили место для парковки, чтобы не загромождали дорогу к трассе, и установили ящик для пожертвований. В прошлом году они приняли растущую толпу, привезя переносные горшки, мусорные баки и наняв персонал для обслуживания посетителей на местах.

Несмотря на то, что они начали взимать плату за вход (6 долларов с человека), в итоге за короткий сезон цветения их посетило более 15 000 человек. В августе этого года в садовом центре Green Barn проводится месячное мероприятие, которое они называют Днями подсолнечного поля, с фургонами с едой и живой музыкой по выходным.

Они также изменили методы посадки. Поскольку подсолнухи черного масла цветут всего около 10 дней, прежде чем цветы свесят свои тяжелые головки, потеряют лепестки и превратятся в семена, Спарксы (и многие другие фермеры, выращивающие подсолнечник, которые открывают свои поля для посетителей) распределяют свои посадки в шахматном порядке, чтобы получить непрерывное цветение в течение сезон.

«Искусство быть»

На ферме Treasured Haven в Раш-Сити, принадлежащей одной семье с 1899 года, Пит Джонсон в этом сезоне засадил девять полей органическими подсолнухами, рассчитывая время их посадки в надежде, что они зацветут для посетителей во время Дни подсолнуха фермы.

Чрезвычайно жаркая и сухая погода, однако, стимулировала одни посадки и задерживала другие, в результате чего несколько полей зацвели одновременно.

Джонсоны, которые также выращивают овес и кормовую кукурузу, начали выращивать подсолнухи в 2012 году. Это была идея их сыновей, сказала жена Пита Пег Джонсон, но именно ей пришла в голову, как она с сожалением называет, «блестящая» идея посадить их на обочине дороги, сказала она.

Желтые поля привлекали так много людей, которые забредали на свои владения и чьи машины блокировали дорогу, что Джонсоны не могли управлять машинами вокруг своей фермы.

Они решили принимать посетителей, но на своих условиях, разместив на сайте фермы четкие правила: разрешены пикники, домашние животные должны быть на поводке, лошади допускаются только по предварительной записи.

В прошлом году Treasured Haven, который берет 20 долларов за вагон, 10 долларов за одиночку, посетило около 20 000 человек. В этом году Джонсоны открыли сувенирный магазин на тему подсолнуха, где продается все, от повязок на голову шмелей и солнцезащитных очков с цветами подсолнуха до украшенных подсолнухами носков и семечек в шоколаде.

Во время недавнего визита Валенсия Арасели купила одинаковые футболки для себя и своей 10-летней дочери Ясмин, чтобы надеть их, когда они делали селфи с подсолнухами. Пара, которая живет в Нью-Хоуп, поехала на ферму после того, как Арасели увидел пост друга в Facebook.

«Мы всегда хотели сделать это», сказал Арасели. «Цветы такие красивые».

Они улыбались и щелкали, когда солнце садилось за ряд за рядом ярко-желтых головок — все обращены на восток, как это делают зрелые подсолнухи после нескольких дней поворота с солнцем.

Ранее в этом месяце мать Пег Джонсон приезжала на ферму. Увидев толпу, она спросила у дочери: «Неужели за этим приходят люди?»

Как раз в этот момент подросток купил билет. По словам Пег, она проделала весь этот путь из Су-Фолс, Южная Дакота, чтобы сфотографироваться на ферме перед выпускным.

«К нам приходят люди, которые спрашивают: «Что мне делать?» — сказала Пег. «Но это для людей, которые понимают искусство быть».

Эрика Пирсон • @ericalpearson

Прежде чем отправиться на одну из местных ферм по выращиванию подсолнечника, проверьте, не цветут ли растения в самом разгаре. (Многие фермеры публикуют ежедневные фотообновления.) Этим летом на этих полях собираются искатели подсолнечника:

Дни подсолнечника в садовом центре Green Barn

26501 Hwy. 65 NE., Isanti, Minn.

Открыто: 8:00-20:00 ежедневно до 31 августа.

Стоимость: 6 долларов США на человека (детям до 5 лет бесплатно). Также есть сезонные абонементы и семейные перфокарты.

Дополнительная информация: Чтобы узнать о грузовиках с едой и расписании мероприятий, а также о полевых условиях, посетите сайт greenbarngardencenter.com/page/Sunflower-Update

Дни подсолнечника на ферме Treasured Haven

53407 Government Road, Rush City, Minn.

Часы работы: с 9:00 до заката в будние дни, с 10:00 до заката по выходным. Открыт ежедневно до середины сентября или до окончания цветения подсолнухов. Сувенирный магазин открыт в часы работы фермы.

Стоимость: 20 долларов за вагон, 10 долларов за одного человека.

Дополнительная информация: Treatedhavenfarm.com/sunflower-days.html

Фестиваль цветов в яблоневом саду Афтон

14421 90th St. S., Гастингс.

Открыто: 10:00-18:00 21-22 и 28-29 августа.

Стоимость: Общий вход в сад: 8 долларов для детей в возрасте 5 лет и старше и 6 долларов для детей в возрасте 4 лет и младше, плюс вход на цветочный фестиваль стоимостью 7 долларов для доступа к цветочным полям. Срезанные цветы оплачиваются отдельно.

Дополнительная информация: aftonapple.com/flowers

Рыба Подсолнухи

Поля, пик которых уже прошел, закрыты, но новые места, адреса и время цветения могут быть опубликованы в Интернете.

Стоимость: Бесплатно. Запрошены онлайн-пожертвования.

Дополнительная информация: fishsunflowers.com

Эрика Пирсон освещает вопросы веры и духовности для Star Tribune. Прежде чем присоединиться к Star Tribune, она более десяти лет проработала в New York Daily News, где работала помощником редактора городского отдела.

[email protected]

Еще от Star Tribune

Еще от Variety

Бизнес

28 минут назад

Белый дом находит партнеров, чтобы покончить с голодом в США в течение десяти лет

Администрация Байдена рассчитывает на различные партнерские отношения с частным сектором, чтобы помочь финансировать и реализовать свою амбициозную цель покончить с голодом в Америке к 2030 году.

Разнообразие

00:15

Лотерея MN

МИННЕАПОЛИС _ Эти лотереи Миннесоты были разыграны во вторник:

Как легко сделать подсолнух из папиросной бумаги • Блог о мероприятиях для детей

ByTonya Staab Обновлено 27 августа 2022 г.

Давайте вместе с детьми сделаем поделку в виде подсолнуха из папиросной бумаги . Сделайте красивый цветок из салфеток своими руками. Из этой поделки из подсолнуха получается красивое произведение искусства, которое дети могут повесить для демонстрации. Следуйте простым инструкциям, чтобы сделать этот подсолнух своими руками из папиросной бумаги, который хорошо подойдет детям всех возрастов дома или в классе.

Сделайте яркую и красочную поделку подсолнух из папиросной бумаги.
Поделка «Подсолнух» из папиросной бумаги
Эта поделка «Подсолнух» из папиросной бумаги идеально подходит для детей всех возрастов.
Для детей младшего возраста вы можете нарисовать цветок или распечатать наш шаблон с подсолнухом. Детям помладше тоже может понадобиться помощь с ножницами.
Дети постарше, которые любят рисовать, могут захотеть сделать набросок самостоятельно.
Если вы цепляетесь за подарочную упаковку и декоративную папиросную бумагу от подарков, как я, то это недорогая поделка. Самое приятное то, что не имеет значения, порвана она или смята, потому что вы все равно собираетесь скатать ее в шарики.
Эта статья содержит партнерские ссылки.
Как сделать подсолнух из папиросной бумаги
Принадлежности для изготовления подсолнуха из папиросной бумаги.
Материалы, необходимые для изготовления цветка из папиросной бумаги
Карточки
Папиросная бумага – желтая, черная, коричневая, синяя и зеленая*
Клей-карандаш
Ножницы или тренировочные ножницы для дошкольников
Карандаш
6 ) Принтер для увеличения нашего шаблона подсолнуха
* Совет по изготовлению: Если у вас нет папиросной бумаги, вы также можете использовать ленты из гофрированной бумаги, чтобы сделать этот проект.
?Инструкции по изготовлению цветка из папиросной бумаги своими руками
Шаг 1
Создайте шаблон подсолнуха. Ранее мы уже публиковали урок о том, как нарисовать подсолнух. Вы можете использовать этот шаблон для поделки подсолнуха из папиросной бумаги или нарисовать свой собственный. Я использовал шаблон и увеличил его на своем домашнем принтере. Вы также можете использовать № 9 раскраски цветов, который является страницей раскраски подсолнечника.
Сожмите маленькие кусочки черной папиросной бумаги и приклейте их на место в центре подсолнуха.
Шаг 2
Отрежьте небольшие кусочки черной папиросной бумаги. Для этого нет точного размера, и они не должны быть идеально прямыми. Вы даже можете оторвать кусочки, если не хотите использовать ножницы. Сожмите их в шар и прикрепите к центру цветка с помощью клея.
Прикрепите маленькие шарики папиросной бумаги к листу картона, чтобы сделать подсолнух.
Шаг 3
Продолжайте использовать метод из шага 1, разрезая и сминая бумагу. Работайте от внутренней части цветка к внешней стороне картона, прикрепляя его на место с помощью клея-карандаша. Используйте коричневый, а затем желтый, пока подсолнух не будет покрыт крошечными бумажными шариками.
Сожмите зеленую папиросную бумагу, чтобы создать стебель и траву на своем произведении искусства.
Шаг 4
Из зеленой папиросной бумаги сделайте стебель, листья и траву вдоль нижней части поделки.
Голубая папиросная бумага, смятая, чтобы создать яркое летнее небо вокруг подсолнуха.
Шаг 5
Последним шагом будет скомкание синей папиросной бумаги, чтобы создать небо вокруг вашего подсолнуха. Вы можете использовать разные оттенки синего, если хотите, или даже добавить белые облака.
Готовая поделка в виде подсолнуха из папиросной бумаги.
Наша готовая поделка из подсолнуха
Нам нравится, как получилась эта простая поделка из подсолнуха с яркими красками и жизнерадостным настроением. Мы весело провели время, меняя цвета папиросной бумаги для других поделок из подсолнухов!
Время подготовки 5 минут
Активное время 1 час
Общее время 1 час 5 минут
Сложность легкий
Ориентировочная стоимость $10
Материалы
Карточки
Папиросная бумага — желтая, черная, коричневая, синяя и зеленая
Клей-карандаш
Нарисуйте карандашом или используйте принтер, чтобы увеличить наш шаблон подсолнуха
.
Инструменты
Ножницы
Инструкции
Нарисуйте или распечатайте изображение подсолнуха.
Нарежьте небольшие кусочки папиросной бумаги.
Сомните кусочки папиросной бумаги в маленькие шарики.
Начиная с центра цветка и двигаясь к краю картона, прикрепите шарики из папиросной бумаги с помощью клея-карандаша.
Другие поделки из папиросной бумаги из блога о мероприятиях для детей
Сделайте нашу поделку на воздушном шаре из папиросной бумаги
Отпразднуйте их особый день рождения или важную веху с помощью этих цифр из папиросной бумаги — вы также можете делать буквы.
Повесьте на окно ловушку для бабочек.
Если этого недостаточно, у нас есть еще 35 поделок из папиросной бумаги для детей.
Вы вместе с детьми сделали нашу поделку из папиросной бумаги в виде подсолнуха? Поделитесь фотографией в Instagram и отметьте нас, используя #kidsactivitiesblog. Мы хотели бы увидеть, как это получилось.
Тоня Стааб
Тоня Стааб — австралийка, проживающая в маленьком городке в Кентукки, мать-одиночка троих детей — близнецов-подростков и взрослого. Когда она не работает воспитателем дошкольного учреждения, она и ее партнер ремонтируют свой исторический дом.
Ознакомьтесь с ее последними проектами DIY и рецептами в ее блоге.
Aging Partners — City of Lincoln, NE
Aging Partners продолжает предоставлять услуги, адаптированные к новым медицинским директивам COVID. Объекты Aging Partners теперь открыты для пешеходов. Доступ к информации и направлениям, управлению делами, юридическим услугам, отказу от Medicaid и доставке еды на дом можно получить по телефону 402-441-7070.
Просмотр информации о COVID
NeighborLNK
Программа NeighborLNK предназначена для облегчения личных контактов путем прямой связи волонтеров с пожилыми людьми (в возрасте 60 лет и старше) или людьми с ограниченными возможностями, которые не могут дома и нуждаются в дополнительной поддержке в результате кризиса COVID-19.
История NeighborLNK (осень 2021 г. Журнал Living Well ) (PDF, 129 КБ)

Начальник отдела
Рэндалл С. Джонс
Вовлечение всего сообщества в поддержку наших самых зрелых граждан является ключевой целью для Рэнди. Резкое увеличение числа пожилых людей, проживающих в нашем сообществе, открывает большие возможности для программирования, инфраструктуры, отдыха и услуг, которые удовлетворяют этот растущий спрос. Старение — это путешествие… давайте праздновать то, что мы можем предложить.
Aging Partners планирует, координирует и защищает интересы пожилых людей в нашем районе с восемью округами. Наша миссия состоит в том, чтобы улучшать повседневную жизнь, расширять личный выбор и обучать общество, чтобы обеспечить независимость и полноценную жизнь людей, которым мы служим.
Журнал Living Well
Центры для пожилых людей (PDF, 3 МБ)
Клиники стопы Aging Partners (PDF, 1 МБ)
Клиники стопы Aging Partners и центр укрепления здоровья пожилых людей (PDF, 543 КБ)
9004 9004 9004 9004 9004 9004 Уроки фитнеса (PDF, 236 КБ)
Серия обедов по истории штата Небраска, 2022 г. (PDF, 717 КБ)
Ресурсные мероприятия для пожилых партнеров в Малькольме (PDF, 3 МБ)
Ярмарка здоровья сообщества пожилых партнеров в Дентоне (PDF9, 1 МБ)0003
Презентация ископаемых пластов Ashfall (PDF, 1 МБ)
Встречи группы поддержки пожилых партнеров (PDF, 403 КБ)
Консультативный совет является консультативным советом для Aging Partners и подписавших его стран-членов.
Цели
для поддержки и продвижения целей и миссии Aging Partners.
, чтобы выступать в качестве защитника пожилых граждан района с восемью округами в отношении их проблем, потребностей, проблем и вопросов;
для выявления и определения наиболее насущных потребностей и проблем пожилых граждан области;
, чтобы помочь в разработке эффективных планов удовлетворения выявленных потребностей на приоритетной и постоянной основе;
для разработки или обеспечения разработки необходимых услуг, программ или усилий для удовлетворения выявленных потребностей и проблем;
для мониторинга и оценки услуг и программ для пожилых жителей, чтобы гарантировать, что цели обслуживания устанавливаются в соответствии с выявленными потребностями и проблемами, и что эти цели выполняются;
, чтобы выступать в качестве доски для сотрудников, предоставляя обзор и вклад в новые или пересмотренные инициативы, стратегии и проекты.
Членство
Членство в Консультативном совете должно состоять из действующих членов, подписавших Aging Partners, по состоянию на 1 июля каждого года. Членство частично основано на пропорциональном соотношении населения каждого округа в возрасте 60 лет и старше и должно быть следующим:
Каждый округ имеет право на одного представителя.
Кроме того, каждый округ имеет право на одного дополнительного представителя от каждой группы из 4000 жителей в возрасте 60 лет и старше.
В округах с числом жителей менее 4000 – 60 и более будет как минимум один дополнительный представитель.
Не менее половины представителей каждого округа в Консультативном совете должны быть в возрасте 60 лет и старше.
Назначение
Назначение представителей в Консультативный совет Aging Partners является обязанностью избранного управляющего совета каждого округа. Однако представители основного округа назначаются мэром города Линкольн с согласия городского совета Линкольна. Текущие члены правления:
Тэмми Бертон-Фикар, округ Батлер
Грег Джанак, округ Батлер
Линда Хайниш, округ Филлмор
Глория Арон, округ Ланкастер
Шари Буш, округ Ланкастер
Деннис Бакли, округ Ланкастер
Кейт Ларсен, округ Ланкастер
Ли Краймер, округ Ланкастер

Дженика Лонг, округ Ланкастер
Джон Вивилл, округ Ланкастер
Верн Шульте, округ Ланкастер
Майкл Л. Симонсен, округ Полк
Алан Гисслер, округ Полк
Кэти Стокбранд, округ Салин
Сьюзен Берки, округ Сьюард
Фрэн Рейнерт, округ Йорк
Агентства по проблемам старения штата Небраска
Посмотреть карту покрытия.(PDF, 3MB)
Ссылки
Ресурсно-справочная система штата Небраска
Управление по вопросам старения
Локатор для пожилых людей
NCOA Национальные ассоциации региональных агентств по проблемам старения
Министерство здравоохранения и социальных служб США
Решения для общественного здравоохранения (обслуживание округов Филлмор, Гейдж, Джефферсон, Салин и Тайер)
Four Corners (обслуживание дворецкого, округа Полк, Сьюард и Йорк)
Three Rivers (обслуживает округа Додж, Сондерс и Вашингтон)
Департамент здравоохранения округа Линкольн-Ланкастер

Краткий обзор программ и служб (PDF, 411 КБ)
Служба медицинской помощи Philips Lifeline (PDF, 807 КБ)
Ресурсные центры по проблемам старения и инвалидности (ADRC) — по всему штату (PDF, 9 МБ)
Буклет «10 советов лицам, осуществляющим уход» (PDF, 1 МБ)
Небраска Lifespan Respite Network
Юридические услуги для пожилых людей
Телевизионная программа «Безопасность пожилых людей», рекламирующая юридические услуги для пожилых жителей Небраски
Посмотреть викторину о сердце и упражнениях
Альянс семейных опекунов (FCA)
Защита пожилых людей Небраски от мошенничества
Вызов «Поднимись»
Услуги Aging Partners для пожилых людей
Фитнес-центр New Aging Partners
Здоровье и фитнес
402-441-7575
555 S. 9th St., Lincoln, NE 68508

Отдел обслуживания пожилых людей округа Филлмор
402-759-4922
1120 «F» St., Женева, NE 68361
Живи и учись, журнал Living Well, СМИ
Связи с общественностью
402-441-7070
1005 «O» St., Линкольн, Небраска 68508

Служба пожилых людей округа Полк
402-764-2252
101 W. 5 St., Stromsburg, NE 68666
Питание
402-441-7159
1005 «O» St., Линкольн, Небраска 68508

Солевой уход за пожилыми людьми
402-821-3330
109 W. 3rd St., Уилбер, NE 68465
Центры для пожилых людей
402-441-7158
1005 «O» St. , Линкольн, Небраска 68508

Отдел обслуживания пожилых людей округа Сондерс
402-441-7070
Транспорт
402-441-7863
1005 «O» St., Линкольн, Небраска 68508

Seward County Senior Services
402-761-3593
105 «B» St., Милфорд, NE 68405
Служба пожилых людей округа Батлер
402-367-6131
592 «D» St., Дэвид Сити, NE 68632

Служба пожилых людей округа Йорк
402-362-7626
2325 Nebraska Ave., York, NE 68467
Заблаговременное планирование на случай стихийных бедствий
Готовьтесь к чрезвычайным ситуациям сейчас: информация для пожилых американцев (PDF, 502 КБ)
Связаться с США
Телефон
402-441-7070
Альтернативный телефон
800-247-0938
Факс
402-441-7160
Электронная почта
402-441-7160
Электронная почта
402-441-7160
402-441-7160
402-441-7160
402-441-7160
9.
1005 «O» St
Lincoln
68508
Посмотреть карту
Часы работы
Воскресенье Закрыто
Понедельник
08:00–16:30
Вторник
08:00–16:30
Среда
08:00–16:30
Четверг
08:00–16:30
Пятница
08:00–16:30
Суббота Закрыто
Подпишитесь на Aging Partners на Facebook!
Следуйте за нами
Журнал «Жить хорошо»
(PDF, 17 МБ)
Живи и учись на телевидении
Новости и меню моего центра
(PDF, 3 МБ)
Веб-сайты старшего адвоката
Официальный веб-сайт AARP®
Официальный веб-сайт AMAC®
Фонд пожилых людей
Дополнительные ссылки

Художник «Подсолнухи» — Музей Ван Гога
Художник «Подсолнухи»
В наши дни Винсент Ван Гог известен как человек, написавший «Подсолнухи». Он рисовал подсолнухи так, как никто до него не делал.
Винсент не всегда рисовал так ярко, как сейчас. Так как же он пришел к созданию своего шедевра?
От одного подсолнуха до полной вазы
Винсент начал рисовать один подсолнух в огороде и закончил работу, которая стала всемирно известной. Между двумя работами было всего два года, в течение которых он претерпел бурное художественное развитие.
Художественное развитие
Первые подсолнухи
Винсент нарисовал и нарисовал свои первые подсолнухи в парижском районе Монмартр. Винсенту было 33 года, когда он переехал в Париж в 1886 году, но он скучал по уличной жизни, которую знал по дому. 905:54 Прогуливаясь по Парижу, Винсент предпочитал искать места с большим количеством зелени. Он нашел одно такое зеленое и спокойное место на Монмартре. Он любил ходить туда рисовать.
Большие и маленькие
Эффектное прикосновение цвета
Практика с цветом
Подсолнухи на Монмартре не были первыми цветами, которые нарисовал Винсент. Увидев свежие, красочные картины импрессионистов в Париже, Винсент тоже захотел добавить красок в свои работы.
Цветы были прекрасным учебным материалом. Поэтому какое-то время он рисовал «ничего, кроме цветов». В то время хорошо продавались цветочные натюрморты. Он надеялся продать свои цветочные картины, но ему не повезло.
Традиционный
Цветы как товарный знак
Нетрадиционный
Ведущая роль подсолнуха
Немногие художники интересовались подсолнухами, которые считались «грубыми», неэлегантными растениями. Но, по мнению Винсента, именно это и делало их интересными. Более того, он выбрал цветы, которые были увядшими и мертвыми. И в вазе они тоже были не аккуратно расставлены, а лежали отдельно на столе.
Винсент не был первым, кто написал подсолнухи, но он был одним из первых, кто отвел цветку ведущую роль в ряде цветочных натюрмортов.
Необычный выбор
Винсент экспериментировал с разными мазками и все более резкими цветовыми контрастами. Например, он разместил желтые цветы на ярко-синем фоне.
Натюрморты произвели впечатление на его коллегу-художника Поля Гогена. Винсент считал это большой честью. Он только что познакомился с Гогеном и уважал его. Тот факт, что этот художник оценил его работу, подтвердил его ощущение, что он на правильном пути.
Художественный обмен
Все больше и больше цвета
Если у Джаннена пион, у Квоста — мальва, то я действительно раньше других взял подсолнух.
Винсент Ван Гог – Полю Гогену, 21 января 1889 г.
Подсолнухи на юге
После двух лет в Париже Винсент переехал в Арль, на юг Франции. Он надеялся, что свет и краски юга вдохновят его.
Винсент пригласил Гогена присоединиться к нему. Винсент очень ждал приезда своего друга. Он решил написать несколько натюрмортов, чтобы приветствовать его. Было очевидно, что он собирался рисовать: подсолнухи.
В этот раз Винсент поставил цветы не на стол, а в вазу. Сначала он рисовал их на голубых фонах: от бледно-зеленовато-голубого до королевского синего. Он хотел, чтобы контраст между желтым и синим напоминал витражи.
Однако после трех натюрмортов он решил продолжить желтым: желтые цветы на желтом фоне. Он назвал это «свет на свете».
Великие планы
Еще желтые подсолнухи
Гоген был в восторге от этих натюрмортов с подсолнухами, как и надеялся Винсент. И, как и Винсент, он считал последнюю версию, желтую, самой удачной. Это побудило Винсента нарисовать желтую картину еще два раза. Он назвал эти новые версии «повторениями».
Найди отличия
Основано на реальности?
Художник с подсолнухами
Винсент знал, что он сделал что-то особенное. Он гордился своим достижением – и правильно. По сравнению с традиционными темными натюрмортами его подсолнухи были взрывом цвета. Он видел красоту увядших цветов так же, как видел красоту обветренных лиц.
Другие люди тоже были впечатлены. Его брат Тео любил свои Подсолнухи . Гоген называл картины с подсолнухами «полностью винсентскими».
Оттенки желтого
(…) быть достаточно нагретым, чтобы расплавить эти золотые и эти цветочные тона, не каждый может это сделать, это требует всей энергии и внимания человека.
Винсент Ван Гог своему брату Тео из Арля. 1889 г.
Значение подсолнухов
Картины с подсолнухами имели большое значение для Винсента. Он написал, что они были выражением его благодарности. Его намерением было создать искусство, которое принесет утешение встревоженным сердцам.
Триптих
Жизнь на
Подсолнух стал неразрывно связан с Винсентом, как он и надеялся. Его друзья взяли подсолнухи на его похороны.
Вскоре картины стали известны во всем мире. С самого начала они вдохновляли многих других художников. И по сей день они входят в число самых популярных работ Винсента.
Даже сейчас, спустя столько лет после его смерти, многие видят в нем в первую очередь художника Подсолнухи .
Вдохновение
130 лет
Нарисуй самую счастливую «Долину подсолнухов»
Создайте самую дружелюбную деревню в Долина подсолнухов , наполненную домами, овцами, подсолнухами и железнодорожными путями.
Что такое
Подсолнуховая долина ?
Подсолнечная долина — это игра в жанре «бросай-и-пиши» (или, на самом деле, «набросай-и-рисуй») для 2–5 игроков в возрасте от 8 лет и старше, игра занимает около 45–60 минут. Он был выпущен в Эссене в этом году компанией Hobby World, и ожидается, что он поступит в США где-то в декабре через Ultra Pro по розничной цене 30 долларов — CoolStuffInc уже предлагает его для предварительного заказа. Игра подходит для всей семьи, в ней нет ничего неподходящего для детей; правила просты, но есть несколько хитрое правило о соединении овец и домов, которое может немного сбить с толку некоторых игроков.
(Существовала предыдущая версия Sunflower Valley , опубликованная в 2017 году компанией Fully Analog, хотя она, похоже, распродана. )
Компоненты Sunflower Valley. (Показана предварительная версия) Фото: Джонатан Х. Лю
Подсолнечная долина Компоненты
Обратите внимание, что мои фотографии относятся к предварительной версии, а качество конечного компонента немного отличается — в частности, на готовых кубиках выгравирована гравировка, а не просто наклейка. В моем прототипе также не было жетона первого игрока, но его легко заменить. В финальной версии будет деревянный мипл-локомотив.
В комплект входит:
Доска для игры в кости
20 двусторонних листов плеера
5 маркеров для сухого стирания
6 кубиков
Жетон первого игрока
Различные варианты листа игрока позволяют использовать различные макеты. Фото: Джонатан Х. Лю
Все листы игроков сделаны из глянцевого картона, так что вы можете рисовать на них с помощью прилагаемых маркеров, а затем стирать их. Мне нравится эта идея для игр «скручивай и пиши», которые обычно включают листы бумаги (иногда с крошечными карандашами для гольфа), потому что это намного меньше отходов. Кроме того, наличие многоразовых простыней означает, что Sunflower Valley может включать в себя 8 разных досок для игры: каждый лист двусторонний с двумя разными досками, и есть 5 копий каждой версии. Это предлагает несколько макетов для игры.
Милые домики, счастливые подсолнухи и милые овечки! (Готовые кости выгравированы, а не наклеены.) Фото: Джонатан Х. Лю
Все в игре довольно очаровательно. На гранях игральных костей изображены дома, подсолнухи, овцы и железнодорожные пути, и это милые маленькие каракули. Доски представляют собой разноцветные гексы с горами и подсолнухами по краям. Приятным моментом является то, что на листах есть маленькие значки в каждом из цветных гексов, чтобы помочь дальтоникам различать их (и сопоставлять их с пятью ячейками для кубиков на игровом поле), хотя на листах игроков они довольно крошечные.
Подсолнечная долина одобрена GeekDad!
Как играть
Долина подсолнухов
Вы можете скачать копию свода правил здесь.
Цель
Цель игры состоит в том, чтобы набрать наибольшее количество очков, правильно размещая свои рисунки на листе игрока.
Мой стартовый дом, согласно установочному листу. Фото: Джонатан Х. Лю
Подготовка
Дайте каждому игроку маркер и лист игрока, убедившись, что у всех одна и та же буква. На обратной стороне доски для игры в кости есть диаграмма стартовых домов. Обратитесь к изображению деревни в правом нижнем углу их игрового поля, найдите соответствующий значок деревни на схеме расстановки и нарисуйте дом в этом гексе на своем листе игрока. Кроме того, отметьте двух сельских жителей в левом верхнем углу вашего листа игрока — в каждом доме есть два сельских жителя.
Затем переверните игральную доску на лицевую сторону. Выберите первого игрока и дайте ему кости и жетон первого игрока.
Игроки выбирают кости и кладут их на игровое поле. Фото: Джонатан Х. Лю
Игровой процесс
В каждом раунде текущий игрок, начавший игру, бросает кубики, а затем, в порядке очереди, игроки по очереди вытягивают кубики и рисуют символы на своих листах.
Когда придет ваша очередь, выберите один из доступных кубиков и поместите его на свободное цветное поле на игровом поле. Затем вы должны нарисовать этот символ в свободном пространстве соответствующего цвета. Например, если вы берете кубик овцы и кладете его на розовый квадрат на игровом поле, то вы рисуете овцу в розовом гексе на своем листе игрока.
Шесть граней игральных костей: дом, суперподсолнух, подсолнух, овца, прямой железнодорожный путь, изогнутый железнодорожный путь.
Заполни мой лист счастливыми подсолнухами! Фото: Джонатан Х. Лю
Если вы рисуете дом, вы также отмечаете двух жителей в левом верхнем углу; супер подсолнух (изображенный с маленьким человеком) дает вам одного жителя. Прямые следы должны проходить прямо через гекс; изогнутые гусеницы изгибаются так, что перескакивают через одну сторону шестиугольника и соединяются с другой — здесь нет изгибов шпильки!
Если вы вынуждены выбрать цвет, который вы уже закрасили на своем листе, вы по-прежнему кладете туда кубик, но вместо этого рисуете обычный подсолнух в любом месте на листе любого цвета.
Раунд продолжается до тех пор, пока не будут заняты все пять цветных клеток на игральном поле; затем кости и жетон первого игрока передаются следующему игроку по часовой стрелке, и процесс повторяется.
Конец игры
Игра заканчивается, когда все клетки на листах заполнены.
Таблица подсчета очков расположена внизу листов.
Мой заполненный лист — неплохой Долинный экспресс! Фото: Джонатан Х. Лю
1. Вы получаете 3 очка за каждый дом, к которому примыкает овца. Это, пожалуй, самое сложное из правил, но вот суть:
Каждая овца может быть привязана только к одному дому
Овец можно пристроить к соседнему дому
Любая овца в стаде (смежная группа) может быть прикреплена к любому дому в соседнем населенном пункте (смежная группа)
Овца, примыкающая к дому, может ехать по присоединенной железной дороге к другому дому, при условии, что железные дороги соединяются с домами (а также может пройти через дом, чтобы попасть на другой железнодорожный путь и т. д.)
Овцы не могут попасть на железнодорожные пути, не пройдя через дом
2. За каждый дом, в котором есть , а не овца, вы теряете 5 очков.
3. За каждый цвет игрок, у которого больше всего подсолнухов этого цвета, получает 3 очка. Если у большинства ничья, никто не получает бонус.
4. Каждая гора приносит 1 очко за каждый соседний подсолнух. (Один и тот же подсолнух можно считать дважды, если он находится рядом с двумя горами.)
5. Игрок с наибольшим количеством жителей получает 5 очков; второй по количеству получает 3 очка. Ничья достается игроку с наибольшим количеством домиков, а затем с наибольшим количеством подсолнухов. Если по-прежнему ничья, никто не получает очки.
6. Бонус Долинного Экспресса (показан внизу игрового поля) дает вам очки за цепочки домов/поселений, которые соединены между собой как минимум двумя железнодорожными путями.
Сложите свои очки — наибольшее количество побед, при ничьей выигрывает игрок с наибольшим количеством домов, затем с наибольшим количеством подсолнухов, а затем с наибольшим количеством жителей.
Почему вы должны играть
Sunflower Valley
Я чувствую, что популярность игр типа «свернуть и написать» в последнее время неуклонно растет, по крайней мере, среди сообщества настольных игр, за которым я слежу в Твиттере. Добро пожаловать в… была большим хитом (и немного вариацией, потому что в ней использовались карты), но появилось множество других названий, которые появлялись. Sunflower Valley добавляет в жанр несколько забавных поворотов, поэтому я называю его «нарисуй и нарисуй».
Во многих из этих игр все игроки работают с одним и тем же набором кубиков (или карт) — кто-то бросает, но все могут выбирать одновременно, и выбор может совпадать. В Sunflower Valley вы делаете драфт из пула кубиков, поэтому порядок хода имеет большое значение, а также допускает ненависть к драфту, если вам это нравится. Например, если вы обращаете внимание и замечаете, что игроку слева от вас действительно нужен изогнутый железнодорожный путь, выделенный синим цветом, вы можете взять последний изогнутый путь или вообще что-нибудь и поместить его в синий цвет, просто чтобы заблокировать их на некоторое время. круглый. (Просто помните, что, поскольку первый игрок пропускает каждый раунд, у него будет шанс на расплату.)
И, конечно же, рисунок. Если вам не нравится рисовать счастливых подсолнухов и маленьких овечек на шестигранной доске, я просто не могу вам помочь. Вам не обязательно уметь хорошо рисовать — пока вы можете отличить своих овец от своих домов и своих цветов, все в порядке. Но украшать лист игрока очень весело, и если вы заядлый рисовальщик, то Подсолнечная долина дает вам много возможностей для этого. У меня были дети, решившие, что все вокруг будет кошками, а не овцами, или игроки, которые украсили все свои дома, и у меня были игроки, которые просто написали «S» вместо подсолнухов и на этом остановились.
Эти подсолнухи немного перевозбудились. Фото: Джонатан Х. Лю,
. С точки зрения стратегии, это немного о том, как играть на шансах, и немного о вашей способности планировать события. Две вещи, на которые вы должны обратить особое внимание, — это привести овец в свои дома и расставить дома и железнодорожные пути для Долинного экспресса. Вам не нужны дома с одной дорожкой между ними, потому что это не приносит вам очков и просто тратит место впустую. И вам определенно не нужны дома, в которых нет подключенных овец, потому что тогда вам 9 лет.0213 проигрывает пять очков — получив наибольшее количество жителей, обнуляется только один дом. Конечно, в большинстве игр, в которые я играл, овец не хватает. Я чувствую, что мы получаем овец реже, чем один раз за бросок (хотя, конечно, по статистике их должно быть около одной за бросок), поэтому обычно это первый игрок, который получает овцу, если она появляется. У нас даже были игроки, которым удавалось взять дополнительных овец, даже когда их было достаточно; овцы сами по себе не приносят очков, но если вы можете отказать в овцах противнику, у которого слишком много домов, это фактически разница в 8 очков.
Другие факторы — размещение подсолнухов рядом с горами и попытка получить больше подсолнухов, чем у других игроков, каждого цвета — понять немного легче, хотя победить только на них сложно. Однако может быть стратегией попытаться заполнить некоторые цвета как можно быстрее, потому что тогда каждый раз, когда вы выбираете этот цвет, вы можете просто нарисовать подсолнух где угодно (потенциально заполняя еще один цвет и т. д.). Это означает, что вы можете не получить столько домов и дорожек, но, по крайней мере, подсолнухи никогда не бывают отрицательными. (Кроме того, они красивые!)
Я бы хотел, чтобы правила соединения овец было немного проще объяснить, потому что это всегда самая длинная часть объяснения правил, и иногда игрокам требуется одно прохождение, чтобы действительно понять, что там происходит. Я также думаю, что игре не помешало бы немного разъяснить некоторые правила — например, что произойдет, если у вас есть дом-трек-хаус-трек-хаус? Дает ли это вам право на получение бонуса Valley Express всего за два дома, поскольку первый и последний дома разделены как минимум двумя путями? Или в тай-брейках для большинства жителей деревни, если первое и второе место полностью равны и получают 0 очков, означает ли это, что третий игрок с еще меньшим количеством жителей действительно выигрывает и получает очки? Мы закончили тем, что просто решили эти вопросы, но, возможно, было бы неплохо указать эти вещи заранее, прежде чем вы начнете играть, чтобы все были согласны.
Несмотря на эти вопросы, мне очень понравилось играть в Sunflower Valley , и я научил этому множество разных игроков. Мне нравится рисование, и мне нравится игра в кости, потому что это дает вам больше взаимодействия с игроком, чем некоторые броски и записи, когда вы, по сути, играете в пасьянс, а затем сравниваете результаты в конце. Здесь у вас есть стимул следить за тем, что делают другие люди: кто-то только что получил больше жителей деревни, чем вы? Кто-нибудь опередил вас по подсолнухам в синей зоне? Сколько овец нужно этому игроку для дома?
Независимо от того, являетесь ли вы давним поклонником игр типа «свернуть и написать» или никогда не играли в них раньше, Sunflower Valley может стать восхитительной (и восхитительно беспощадной) игрой, настолько милой, насколько вы захотите. . Ищите его в магазинах в декабре (если вам не посчастливилось заполучить экземпляр из Эссена)!
Щелкните здесь, чтобы просмотреть все наши обзоры настольных игр.
Чтобы подписаться на новости GeekDad о настольных играх, скопируйте эту ссылку и добавьте ее в свой RSS-ридер.
Раскрытие информации: GeekDad получил предварительную копию этой игры для ознакомления.
Понравилось? Найдите секунду, чтобы поддержать GeekDad и GeekMom на Patreon!
Plaza
Plaza — Anoka, MN
Расположенный в историческом пешеходном центре города Анока, Plaza — это жилой комплекс для пожилых людей, который выходит за рамки услуг по уходу и включает современный фитнес-центр, террасу на втором этаже и более. Предлагая варианты проживания от независимого проживания до люксов для ухода, Plaza действительно является частью местного сообщества.
Чтобы узнать больше, позвоните по номеру 763-453-7125!
Plaza Планы этажей
Независимо от того, предпочитаете ли вы уют или простор, мы здесь, чтобы сделать вашу квартиру похожей на дом.
The St. Anthony — 465 кв. футов, студия (CityView)
The St. Paul — 490 кв. футов, студия (CityView)
The Little Falls — 545 кв. футов, 1 спальня (вид на город)
The Anoka — 590 кв.м, 1 спальня (CityView)
The Wabasha — 662 кв.м, 1 спальня (вид на город)
The New Ulm — 680 кв. футов, 1 спальня (вид на город)
The Winona — 750 кв. футов, 1 спальня (вид на город)
The Northfield — 575 кв. футов, 1 спальня, доступ для людей с ограниченными возможностями (CityView)
The Mankato — 850 кв.м, 2 спальни (вид на город)
The Red Wing — 850 кв. футов, 2 спальни (вид на город)
The Stillwater — 905 кв. футов, 2 спальни (вид на город)
The Regal Fritillary — 372 кв. фута, студия (MC)
The Monarch — 390 кв.м, студия (MC)
Красный Адмирал — 416 кв.м, студия (MC)
The Tiger Swallowtail — 452 кв. фута, студия (MC)
The Zinnia — 390 кв.м, студия (Сады)
The Violet — 410 кв.м, студия (Сады)
The Sunflower — 452 кв.м, студия (Сады)
Живокость — 585 кв. футов, 1 спальня (Сады)
The Lilac — 605 кв.м, 1 спальня (Сады)
The Orchid — 660 кв.м, 1 спальня (Сады)
The White Iris — 760 кв. футов, 1 спальня (Сады)
The Gardenia — 771 кв.м, 1 спальня (Сады)
Барвинок — 794 кв.м, 1 спальня (Сады)
The Primrose — 971 кв. фут, 2 спальни / 2 ванные комнаты (сады)
Удобства и услуги
Мы хотим, чтобы вы или ваш близкий чувствовали себя здесь как дома. Вот почему мы предлагаем удобства и услуги, которые побуждают жителей жить полной и активной жизнью, в том числе:
Питание
Питание в ресторане с 7:00 до 19:00.
Здоровое, вкусное и разнообразное меню
Тренажерный зал
Современный фитнес-центр с оборудованием HUR Fitness и занятиями фитнесом
Пешеходная дорожка и террасы на крыше с садами
Удобства на территории
Бесплатный регулярный транспорт
Календарь, полный полезных программ и занятий
Отапливаемый гараж
Салон
Доступный переход между зданиями
Регулярные выездные службы и поддержка поместных церквей
Частная столовая
Услуги по уборке и прачечной
Стойка регистрации работает без выходных
Награды и признание

Журнал Minneapolis St.
Paul
Лучшие сообщества пожилых людей + услуги по уходу в городах-побратимах
Resident Stories
«МНЕ НЕ НУЖНО ДОЛГО ПОНЯТЬ, ЧТО PLAZA НАХОДИТСЯ КУДА Я ХОЧУ ПЕРЕВЕСТИ СВОЕГО ТЕСТЯ».
Когда мы с мужем поняли, что нам нужно перевезти Джерри, моего тестя -закон, ближе к нам, мы искали место, где можно было бы добавлять услуги по мере изменения его потребностей.Мне понравилось, как команда организовала встречу для моего тестя, чтобы познакомиться с кавалером, который, как и он, ветеран войны. Я также видел расписание всех замечательных ежедневных мероприятий и меню обеда и ужина. Я знал, что это именно то место, которое я хотел для Джерри. С годами я пришел к выводу, что команда действительно заботится о каждом жильце, они не просто выполняют свою работу — они делают все, что от них требуется или требуют.0003
— Пэтти, невестка резидента

«ЭТО ИДЕАЛЬНОЕ МЕСТО».
Мардж ведет активный образ жизни, поэтому, когда пришло время отказаться от вождения, она захотела найти дом в центре, недалеко от центра Аноки. Сегодня ее квартира в Plaza утопает в зелени и выходит окнами на террасу, где ее дочь каждое лето сажает цветы. Мардж любит принимать участие в мероприятиях в Plaza — особенно она любит музыку — и ценит то, что участие никогда не оказывается под давлением.
«Если тебе не хочется, то и не надо. Еда тоже хорошая. Мне это нравится. Это дом. Плаза — идеальное место. Они оставят вас в покое, если вам не понадобится помощь, и тогда они тут же».
— Мардж, резидент

Расположение
Walker Methodist Plaza расположен в центре города, всего в нескольких минутах ходьбы от парков, церквей, банков, ресторанов, магазинов, клиник и аптек, а также живописной реки Ром. Есть вопросы о нашем сообществе или местоположении? Свяжитесь с нами!
Новости и события сообщества
Информационный бюллетень
Информационный бюллетень
Календарь
Календарь
Календарь Kaleidoscope Memory Care
Рестораны и меню
T. B. Меню ужина Walker Grill
Т.Б. Меню обеда Walker Grill
Т.Б. Меню завтрака Walker Grill
Меню гастронома Гарриет
Познакомьтесь с командой Plaza
Наша команда живет своей миссией и ценностями. Они не просто предоставляют медицинские услуги и услуги для пожилых людей — они работают над улучшением жизни жителей благодаря уважению, воображению и сотрудничеству.
Хотите присоединиться к нашей динамичной команде? Узнайте о карьере в Walker Methodist.
Исполнительный директор
Лидерская черта: помогать командам полностью раскрыть свой потенциал
За последние 10 лет я работал с пожилыми людьми в качестве администратора дома престарелых, директора жилищного фонда и регионального директора в штатах Висконсин, Айдахо. , и Орегон.
Когда я не в Plaza, я люблю веселиться со своей женой Джилл и двумя нашими детьми. Любитель бывать на природе, люблю спорт, а также охоту и рыбалку. Я вырос в Ист-Гранд-Форксе, штат Миннесота, и играл в американский футбол в штате Вэлли-Сити.
Директор по продажам и маркетингу
Лидерская черта: умение выявлять нужды других и сосредотачиваться на них
Сколько себя помню, у меня была страсть к пожилым людям. У меня были близкие отношения с бабушкой и дедушкой, поэтому после того, как моя бабушка переехала в жилое сообщество, я получил свою первую работу в качестве официанта. С тех пор я работал в сфере медицинского оборудования и ухода за домом, прежде чем пришел в Plaza в 2018 году.
Мне нравится каждый день общаться с пожилыми людьми и их семьями, помогая им ориентироваться в жизни пожилых людей. У пожилых людей так много знаний и жизненного опыта. Они просто лучшие, и их истории остаются со мной. Я умею помогать людям находить то, что они ищут, и стараюсь проявлять сострадание, запоминая детали. В 2020 году я окончил Академию лидерства Leading Age в Миннесоте.
В свободное время я люблю посещать новые рестораны, гулять на свежем воздухе и отдыхать в гамаке. У нас с мужем Майком есть сын-подросток по имени Андре и шоколадная лаборатория по имени Хадсон. Майк и Андре участвуют в молодежной спортивной программе Розвилля, так что мы часто болеем и помогаем волонтерам.
Директор службы здравоохранения
Биография скоро появится.
Директор Life Enrichment
Черта лидера-слуги: объединение других на мероприятиях
Я с 16 лет увлекаюсь работой с пожилыми людьми. От работы в качестве CNA до работы по обогащению жизни, мне нравится знать, что я вношу изменения. В 2014 году я был удостоен чести получить награду «Лучшее лицо, осуществляющее уход» в округе G штата Миннесота, а также награду «За достижения в области дизайна, рекламы и общественной поддержки многоквартирных домов» (MACDACS) за выдающиеся/инновационные услуги для жильцов.
Я присоединился к команде Walker в 2017 году. В Plaza я разрабатываю и реализую различные увлекательные мероприятия и программы для жителей. Я также контролирую наш бюджет, помогаю новым жильцам, помогая составлять планы ухода, когда они переезжают, и руковожу нашей замечательной командой по улучшению жизни. Я люблю устраивать большие мероприятия, которые объединяют людей для развлечения. Приносить радость в жизнь пожилых людей каждый день — вот почему я делаю то, что делаю.
В свободное время я провожу время с моими детьми и 10 внуками.
Директор экологических служб
Биография скоро будет.
Менеджер по обслуживанию резидентов
Лидерская черта слуги: ценить услуги и силу других
Когда я был студентом Миннесотского государственного университета в Манкато, я устроился на работу в дом престарелых. Благодаря этому опыту я обнаружил в себе страсть к пожилым людям и к тому, чтобы обеспечить им уход, которого они заслуживают. После выпуска я присоединился к команде Plaza в августе 2020 года.
Здесь, в Плазе, не бывает двух одинаковых дней. Моя роль включает в себя навигацию по графикам помощников-резидентов, общение с семьями, обеспечение надлежащего ухода за жителями и получение точных услуг, а также сотрудничество со всеми отделами. В нашем сообществе я помогаю пилотировать новую программу, в рамках которой помощники-резиденты могут использовать портативные устройства . Известный тем, что заставляет других улыбаться или смеяться, я люблю помогать разрешать конфликты и проблемы для семей, жителей, членов команды.
Моя любимая часть моей работы — налаживание отношений со всеми в нашем сообществе. Приходить на работу легко, когда я общаюсь с жителями и сотрудничаю со своей командой, чтобы сделать их жизнь лучше.
В свободное время вы можете найти меня снаружи. Мне нравится кататься на велосипеде, читать в гамаке, плавать, кататься на лыжах и многое другое. Я также люблю проводить время с семьей и друзьями, а также путешествовать.
Я получил степень бакалавра социологии с упором на социальное обеспечение в Университете штата Миннесота, Манкато. В настоящее время я получаю сертификат о высшем образовании в области изучения старения. Я получил свою лицензию Assisted Living Director по программе Legacy LeadingAge MN. Совсем недавно я был признан Лидером года по версии Plaza 2021 года. Я также участвую в Программе развития лидерства Walker Methodist.
Директор по работе с резидентами
Биография скоро будет.
Бизнес-офис-менеджер
Лидерская черта слуги: Объяснение «почему»
Из всех ролей, которые я занимал за свою более чем 30-летнюю карьеру, работа в Walker была самой полезной. Моя сестра работала в Walker, и я слышал о ее опыте, поэтому, когда мне понадобились перемены, я знал, что мне здесь понравится.
Ежедневно я слежу за тем, чтобы жильцы вовремя получали свои заявления, проверял правильность деталей и помогал решать проблемы, если они возникали. Я также встречаюсь со всеми новыми жителями, чтобы поприветствовать их в Plaza и обсудить условия аренды. Как человек, к которому обращаются многие люди, я известен своей организованностью и последовательностью действий, и я делаю все возможное, чтобы подавать пример. Моя философия заключается в том, что я никогда не прошу кого-то сделать то, что я не хотел бы делать сам.