Планета земля малюнок: ⬇ Скачать картинки D0 bf d0 bb d0 b0 d0 bd d0 b5 d1 82 d0 b0 d0 b7 d0 b5 d0 bc d0 bb d1 8f d1 80 d0 b8 d1 81 d1 83 d0 bd d0 be d0 ba, стоковые фото D0 bf d0 bb d0 b0 d0 bd d0 b5 d1 82 d0 b0 d0 b7 d0 b5 d0 bc d0 bb d1 8f d1 80 d0 b8 d1 81 d1 83 d0 bd d0 be d0 ba в хорошем качестве

Содержание

D0 B7 D0 B5 D0 Bb D0 B5 D0 Bd D0 B0 D1 8f D0 Bf D0 Bb D0 B0 D0 Bd D0 B5 D1 82 D0 B0 Фото

D0 B7 D0 B5 D0 Bb D0 B5 D0 Bd D0 B0 D1 8f D0 Bf D0 Bb D0 B0 D0 Bd D0 B5 D1 82 D0 B0 Фото — Бесплатные и RF Фото от Dreamstime

RESET Apply

Filter search results

Sort by

релевантность — уменьшение продажи — уменьшение дата загрузки – с последних

Content type

All Photos Illustrations Videos Audio

License

Image orientation

Color composition

People

Number of people

Gender

Age group

Ethnicity

More filters

Сбросить все фильтры

Мы принимаем запросы, свяжитесь с нашими авторами. Что-то не так? Связаться с нами

Поищите в категориях

Абстракция

Aerial, Безопасность, Блюр, Веселье, Исследование, Коллективная работа, Конкуренция, Любовь, Мастерство, Мир, Мобильники, Опасность, Планетарий, Помощь, Праздники, Религия, Роскошь, Сила, Спорт, Текстуры, Уникальность, Усилие, Успех, Фоны, Цветы, Чистота

Бизнес

Команда, Компьютеры, Люди, Метафоры, Натюрморт, Предметы, Промышленность, Путешествие, Связь/Коммуникации, Транспорт, Финансы

Животные

Грызуны, Дикая природа, Домашние любимцы, Млекопитающие, Морская жизнь, Насекомые, Птицы, Рептилии и амфибии, Ферма

Искусство/архитектура

Архитектура, В помещении, Детали, элементы, Дом, Достопримечательности, Исторические здания, Места работы, Ночные сцены, Под открытым небом, Руины и древности, Современные здания

Люди

Активность, Дети, Женщины, Косметика и макияж, Мужчины, Обнажённые, Пары, Подростки, Пожилые люди, Портреты, Работники, Разнообразность, Семьи, Части тела, Эмоции

Предметы

Другое, Звуки и музыка, Игрушки, Изоляты, Инструменты, Натюрморт, Одежда и аксессуары, Предметы домашнего обихода, Ретро, Спорт, Электроника

Природа

Вода, Водопады, Геология и минералы, Горы, Детали, элементы, Леса, Море и океан, Облака и небо, Озера и реки, Пейзажи, Поля и луга, Продукты, Пустыни, Растения и деревья, Растительность, Сезоны, Тропики, Фрукты и овощи, Цветы и сады, восход и заход солнца

Промышленность

Армия, Архитектура, Банк, Грузоперевозки, Еда и напитки, Компьютеры, Медицина, Нефть и газ, Образование, Окружающая среда, Производство, Путешествие, Развлечения, Связь/Коммуникации, Сельское хозяйство, Спорт, Страхование, Строительство, Транспорт, Энергия, Юриспрунденция

Путешествие

Азия, Америка, Антарктика, Африка, Деньги, Европа, Живописные места, Искусство/архитектура, Круиз, Курорт, Кухня, Океания, Тропики, Флаги

Редакционные

Достопримечательности, Знаменитости, Коммерческие, Люди, Погода/окружающая среда, Политика, События, Спорт

Технология

Другое, Компьютеры, Наука, Ретро, Связь, Телекоммуникация, Электроника

праздниках

Cinco de Mayo, Diwali, Halloween, Hanukkah, Mardi Gras, Благодарения, День матери, День отца, День святого Валентина, Другое, Новый год, Пасха, китайский Новый год, рамадан, рождество

Последние изображений

Малюнок планети Земля для дітей олівцем, фарбами в руках людини, космосі, розрізі, давнину поетапно

Легкі малюнки, призначені для срисовки дітьми, повинні складатися з простих геометричних форм і невеликої кількості деталей. Вдалим прикладом у цьому плані є зображення планети Земля.

Працюючи над створенням таких картинок, дитина самостійно побачить свій прогрес, що зміцнить його мотивацію практикувати навички образотворчого мистецтва, а також допоможе повірити у власні сили.

Як намалювати планету Земля

Малюнок «Земля» для дітей – це не тільки шанс спробувати себе в ролі художника, але і можливість дізнатися про будову світу в цілому.

Під час створення зображення, а також при його подальшому розфарбовуванні, батьки або педагоги (в залежності від того, хто є безпосереднім учасником творчого процесу) повинні розповідати підростаючому людині про небесних тілах, космос, планети, Галактики, стимулюючи його прагнення до пізнання навколишнього світу.

Малюнок Землі, з захопленням прорисовываемый дітьми, стимулює їх до пізнання зовнішнього світу

Класичний алгоритм створення малюнка планети Земля зводиться до декількох ключових етапів:

Знайти лінію горизонту на вашому аркуші паперу. Ця горизонталь може розташовуватися як в центрі робочої площині, так і в декількох сантиметрах вище або нижче її. Конкретне місце для вихідної прямий слід вибирати з урахуванням загальної композиції, кількості деталей зображення, а також ракурсу ключового об’єкта.
Намалювати контур основного об’єкта – планети Земля. В залежності від обраного робочого інструменту, а також наявності навичок у дитини, створювати контур можна як звичайним олівцем, так і кольоровими канцелярським приладдям – маркерами, кольоровими олівцями або фарбами.
Домалювати деталі основного об’єкта, розташовані всередині контуру (наприклад, схематично зображені річки, материки, океани і моря). В залежності від віку художника його можна попросити, наприклад, скопіювати контур материків з глобуса або карт. Таким чином, ускладнивши завдання, педагог не тільки зміцнить інтерес дитини до своєї роботи, але і простимулює розвиток уважності, акуратності і ретельності юного художника.

Домалювати деталі зображення, розташовані поза контуру основного об’єкта (наприклад, інші планети, якщо Земля малюється в рамках Галактики). Приймати рішення про наявність другорядних зображень рекомендується перед початком роботи. Це є одним з визначальних факторів при розміщенні лінії горизонту.
Розфарбувати малюнок фарбами, кольоровими олівцями або фломастерами, якщо того вимагає вихідна ідея зображення. Урізноманітнити цей етап можна з допомогою використання нестандартних способів нанесення пігментів. Наприклад, розфарбувати фон можна так: виконати кілька штрихів кольоровим олівцем, сильно натискаючи на використовуваний інструмент, після чого невеликим шматком паперу розтерти олівець, зафарбувавши таким чином необхідний ділянку робочої площини.

Олівцем

Малюнок «Земля» для дітей простіше буде створити з допомогою простого олівця. Цей робочий інструмент дозволить не тільки намітити основні лінії перед їх підсумкової промальовуванням, але і з легкістю скорегувати помилково намальовані лінії.

Варіант малюнка планети Земля	Алгоритм робочого процесу
	В якості робочої площини вибрати квадратний аркуш паперу. Якщо лист прямокутної форми, межі квадрата можна намалювати олівцем або вирізати нову геометричну фігуру з вихідною. Усередині квадрата намалювати рівне коло, заповнивши з його допомогою більшу частину вільного простору аркуша паперу. У верхній і в нижній частині кола позначити по одному витягнутому півколу невеликого розміру (полюса). Від лівої межі кола до правої провести злегка вигнуту вниз лінію (меридіан). Відступивши від верхнього меридіана 1-3 мм (залежно від масштабу), намалювати ще кілька ліній в точності повторюють вигин і спрямованість один одного. З верхнього полюса до нижнього протягнути кілька злегка вигнутих ліній, розташувавши їх на відстані 1-2 мм один від одного (меридіани). Орієнтуючись по зображеним меридіанах, деталізувати малюнок, домалювавши всередині контуру кордони материків і водойм. Розфарбувати малюнок, вибравши для материкової частини зелений колір, а для води – блакитний або синій.
	В якості робочої площини вибрати квадратний аркуш паперу. Якщо лист прямокутної форми, межі квадрата можна намалювати олівцем або вирізати нову геометричну фігуру з вихідною. Усередині квадрата намалювати рівне коло, заповнивши з його допомогою більшу частину вільного простору аркуша паперу. З лівої межі кола вивести до центру криву лінію. Крайня точка лінії повинна розташовуватися приблизно в середині кола. З тієї ж точки на лівій грані вивести ще одну криву, розмістивши її горизонтально. З’єднати криві зигзагоподібною лінією. З утвореної фігури всередині намальованого кола вивести вниз вертикаль, зробивши її зигзагоподібної. З тієї ж точки намалювати ще одну лінію, спрямувавши її до правої межі. З’єднати криві за допомогою лінії, розташованої на 2-3 мм ближче до центру від правої межі. Деталізувати зображення і, при необхідності, розфарбувати кольоровими олівцями.

Фарбами

Малюнок «Земля» для дітей, намальований фарбами, є не тільки можливістю навчитися працювати над створенням зображень в реалістичному стилі.

Малювання фарбами, за дослідженнями дитячих психологів, допомагає юним художникам справлятися зі стресом, позбавлятися від перенапруження нервової системи, що є необхідним у профілактиці виникнення неврозів..

Варіант малюнка планети Земля	Алгоритм робочого процесу
	Поверхня використовуваного паперу повністю зафарбувати чорною або темно-синьою фарбою. Коли фонова фарба висохне, в центрі робочої площини зобразити рівний коло так, щоб він заповнив максимальна кількість поверхні листа. Внутрішню поверхню круга рівномірно зафарбувати світло-синьою фарбою так, щоб у контуру геометричної фігури відтінок був більш насичений, а всередині менш щільний. Не даючи підсохнути синій фарбі, з допомогою білої створити несиметричні розлучення всередині основної геометричної фігури (імітація контура материків і водойм). У центральній частині кола зеленою фарбою зобразити хаотичні розлучення, перемішавши білий з пігментами інших відтінків. Дати фарбі підсохнути, після чого, при необхідності, скорегувати малюнок, локально додавши насиченості. Навколо основного об’єкта легким доторком пензля поставити безліч білих точок, розташувавши їх хаотично (зірки).
	Поверхня використовуваного паперу повністю зафарбувати чорною або темно-синьою фарбою. Коли фонова фарба висохне, відступивши від правої межі робочої площини 3-5 см, необхідно намалювати вертикальну лінію, зробивши її кривої з плавними переходами. Відстань від цієї лінії до правої межі зафарбувати світло-фіолетовою фарбою. В середині темної частини використовуваного паперу зобразити рівний круг. Внутрішню частину кола зафарбувати блакитним кольором, після чого дочекатися повного висихання фарби. Зеленою фарбою намалювати на блакитному тлі кілька зелених плям, розташувавши їх хаотично (материки). У лівому верхньому куті намалювати півколо, після чого простір усередині контуру фігури зафарбувати жовтим кольором (сонце). Навколо основних об’єктів зображення хаотично проставити безліч точок білою фарбою (зірки). 5-7 з них слід детально промальовувати (зобразити загострені кінці небесних світил, а також зафарбувати їх більш щільним пігментом).

Варіанти листівок

Малюнок «Земля» для дітей може бути не тільки результатом звичайної творчої роботи у вільний час, але і використовуватися як вітальної листівки. Наприклад, намальовану планету, яку утримують руки людини, можна розмістити на лицьовій стороні листівки, вручається близьким родичам на честь Дня Перемоги.

Варіант малюнка планети Земля	Алгоритм робочого процесу
	Визначити центр робочої площини. З нижньої межі вивести злегка вигнуті лінії, спрямовані до правої і лівої межі використовуваного паперу. На відстані 2-3 см від основних ліній зобразити ще по 4 кривих з кожної сторони так, щоб у результаті отримані фігури були схожі на розведені в протилежні сторони долоні людини. Між долонь намалювати рівний коло (планета Земля). За допомогою фарб або олівців зеленого кольору у правій та лівій межі геометричної фігури всередині необхідно зобразити зелені плями, розташувавши їх хаотично по всій довжині контура. Всередині кола за допомогою плавно вигнутих ліній зобразити краплю так, щоб вона заповнила велику частину внутрішнього простору основної геометричної фігури. Область всередині краплі потрібно зафарбувати блакитним кольором. Усередині краплі зобразити 2 вертикальні лінії, розташувавши їх на відстані 3-4 мм один від одного (гілка). З правої і лівої меж гілки вивести ще декілька коротких прямих, на кінцях яких потрібно домалювати зелене листя.
	Визначити центр робочої площини. З нижньої межі вивести злегка вигнуті лінії, спрямовані до правої і лівої межі використовуваного паперу. На відстані 2-3 см від основних ліній зобразити ще по 4 кривих з кожної сторони так, щоб у результаті отримані фігури були схожі на розведені в протилежні сторони долоні людини. Між долонь намалювати рівний коло (планета Земля). Область всередині кола розкреслити злегка зігнутими вертикалями і горизонталями, розташувавши їх на відстані 1-2 см один від одного (меридіани). Ділянки між точками перетину меридіанів зафарбувати світло-блакитним кольором. По всій внутрішньої частини намальованої планети зобразити зелені плями, розташувавши їх хаотично. Відступивши від контуру Землі 3-4 см, зобразити невеликі листя (2 злегка зігнуті в протилежні сторони лінії, точки перетину яких повинні утворювати кут), розташувавши їх на однаковій відстані один від одного. Листя потрібно зафарбувати зеленим.

Вид з космосу

Землю з видом з космосу можна як намалювати кольоровими олівцями, так і фарбами. Використовувати маркери або фломастери в даному випадку не рекомендується, так як при заповненні внутрішньої частини основної фігури важлива буде плавність переходу ліній, яку фломастерами домогтися неможливо.

Варіант малюнка планети Земля	Алгоритм робочого процесу
	Аркуш паперу, на якому планується малювати планету, необхідно зафарбувати темно-синім, сірим або чорним кольором, рівномірно розподіливши пігмент по робочій площині. Знайти центр використовуваного паперу. У центрі намалювати рівне коло, розмір якого повинен бути настільки великим, щоб заповнити велику частину робочої площини. Область всередині контуру Землі потрібно зафарбувати блакитним кольором, після чого, дочекавшись висихання фарби (при її використанні), коричневим і зеленим кольором позначити материкові частини суші. Навколо намальованою Землі за контуром зобразити 5 великих зірок, промалювавши їх жовтим кольором. За допомогою легких дотиків пензликом намалювати кругом основного об’єкта зображення дрібні точки (зірки, що знаходяться далеко).
	Робочу площину візуально розділити на 3 частини за допомогою вертикалей (малювати вертикальні лінії не потрібно). Частина площини, розташована біля правого поля аркуша паперу, повинна бути розділена на 2 половини горизонтальної прямої. Ліву частину робочої площини зафарбувати синім кольором, наступну за нею – фіолетовим, а ту, що розташована у правій межі використовуваного паперу – блакитним (зверху) і жовтим (знизу). В центрі аркуша зобразити коло (планета Земля), внутрішню частину якого заповнити зелено-жовтими плямами, хаотично розташованими (материки). Область за межами материків розфарбувати блакитним (вода). По контуру намальованою планети з зовнішньої сторони зобразити схематично людей (якщо дитині, що працює над створенням такого малюнка, ще немає 9-10 років, промальовування людей рекомендується виключити). Зображені люди повинні мати різний колір шкіри і стиль одягу, але при цьому триматися за руки, як би символізуючи необхідність усім мешканцям планети ставитися один до одного з повагою. В лівій частині робочої площини намалювати зірки і місяць, після чого зафарбувати їх жовтим. У правій частині робочої площини намалювати силуету птахів (зверху) і сонце з людськими рисами й променями (знизу).

Плоска

Для дітей найпростіше малювати Землю в розрізі. Такі плоскі малюнки можна прикрасити, попросивши юного художника «оживити» планету, наділивши її людськими рисами зовнішності:

Варіант малюнка планети Земля	Алгоритм робочого процесу
	Визначити середину робочої площини, після чого створити фон, зафарбувавши використовується аркуш паперу світло-синім або сірим кольором. У центрі сторінки намалювати рівний круг. З правої і лівої меж основного об’єкта вивести по 2 діагональні лінії, направивши їх у правий верхній і лівий верхній кут робочої площини, відповідно (руки планети). Відстань між прямими повинно бути не більше 1 див. Верхні точки ліній необхідно з’єднати, промалювавши таким чином овал (кисті). Всередині кола зобразити 4 півкола, розташувавши їх хаотично навпроти один одного. Межі напівкіл необхідно перетворити в хвилясті лінії, після чого зафарбувати внутрішню частину кожної з новоутворених фігур зеленим кольором. Простір між зеленими частинами потрібно зафарбувати блакитним, після чого намалювати в середині кола очі (2 півкола з прямою лінією в підставі), брови (злегка зігнуті короткі лінії над очима) і рот (вигнута вниз лінія, розташована між раніше зображеними очима). З зовнішньої сторони, відступивши 3-7 см від контуру основної фігури зображення, намалювати хмари і зірки, розташувавши їх хаотично. Щоб урізноманітнити завдання, можна запропонувати юному художнику самостійно домалювати поблизу Землі інші планети. Також додатковим завданням може стати деталізація зображення (наприклад, планеті дорисовываются ноги або створюється зачіска і так далі).
	В середині робочої площини намалювати рівний коло так, щоб він заповнив більшу частину поверхні використовуваного паперу. Всередині геометричної фігури за допомогою хвилястих ліній точки початку і кінця яких лежать на контурі, зобразити 4 півкола. Внутрішню область утворилися фігур потрібно зафарбувати зеленим (материкові частини). У центрі зображеної Землі поставити 2 точки (очі), а під ними зобразити рот (вигнута вниз лінія). З лінії рота необхідно вивести кілька невеличких півкіл (зуби). З зовнішньої сторони вивести з контуру прямі і криві лінії, за допомогою яких зобразити дерева, чагарники, їли. Рослини також потрібно розфарбувати у відповідні кольори (коричневий стовбур, крона зелена).

Вигадана

У давнину люди вірили, що Земля розташовується на трьох китах або являє собою своєрідну крони Дерева життя. Виходячи з таких уявлень мешканців планети того часу, можна припустити, що вони малювали Землю так:

Варіант малюнка планети Земля	Алгоритм робочого процесу
	Визначити лінію горизонту. Нижню частину робочої площини заповнити хвилястими лініями (хвилі), а верхню зафарбувати в один тон. У нижній частині зобразити 3 витягнутих овалу. Простір між гранями потрібно заповнити вертикальними прямими, розташованими на відстані 1 см один від одного (роти китів). Схематично зобразити частину тулуба китів. В середині робочої площини намалювати округлий овал. Відступивши від нижньої межі геометричної фігури 3-4 см, промальовувати ще одну злегка вигнуту лінію, в точності повторює основний контур. З верхньої межі овалу вивести криві лінії, з’єднавши їх між собою, намалювавши таким чином хвости китів. Всередині овалу схематично зобразити будинку з деревами, що символізують наявність жителів на планеті Земля.
	З нижньої межі робочої площини вивести 2 вертикальні лінії, розташувавши їх на відстані 3-4 см один від одного (стовбур). До стовбура домалювати ще по одній гілці з кожної сторони. Між гілками зобразити овал, всередині якого схематично намалювати вдома, гори, людей (на вибір юного художника), що символізують наявність мешканців на планеті Земля. Взявши овал за середину, зобразити рівний коло так, щоб вихідна фігура виявилася всередині кола.

Робота над створенням малюнка Землі, що супроводжується коментарями дорослих про устрій космосу і небесних тіл, може стати для дітей захоплюючим заняттям.

Підбирати завдання для юного художника необхідно з урахуванням його віку, а також наявності відповідних навичок. При неправильної організації уроку з образотворчого мистецтва дитина може отримати негативний досвід, який позбавить його всілякої мотивації для подальшого розкриття свого творчого потенціалу.

Відео на тему як зробити малюнок планети Земля

Як намалювати планету Земля гуашшю:

Малюнок планети земля олівцем роздрукувати.

Давайте намалюємо планету Земля. Для нас вона — нескінченний і не до кінця вторований край, з його природними просторами, синявою океанів і морів, переплетенням річок, нагромадженням суворих гір і хребтів. А далеко з космосу на нас дивиться просто земну кулю, одна з незліченної кількості таких же планет, що обертаються кожна навколо своєї зірки. Як намалювати планету Земля буде розказано в цьому покроковому уроці. Згадаймо, як красива і різноманітна наша планета — і приступимо до малювання.

Хрестиком накреслив вертикальну і горизонтальну осі. Окайміть їх квадратом. У нього ми будемо вписувати земну кулю.

А тепер в нашу систему координат впишемо саму Землю — не опускайте руки, це найскладніший етап з усіх, далі буде набагато легше! Краще згадайте уроки геометрії, і викрутаси з циркулем.

Порада: малюючи в чотирьох секторах, робіть більш округлі боки у Землі — це наблизить її форму до реальної. Порівнюйте сусідні сектори між собою на предмет симетрії.

приберемо допоміжні лінії і зробимо материки — особливо не вдаючись в подробиці і не ускладнюючи собі завдання.

Для цього розділимо земну кулю на сектора з приблизною площею 1/3 і 2/3 і прорісуем обриси материків, поглядаючи на фотографію.

Заштріхуем материки і приберемо допоміжну дотичну рису. Малюнок стає схожий на оригінал!

І як великі творці — помістимо нашу земну кулю в космос, адже він не бовтається сам по собі в порожньому просторі (У всякому разі хотілося б в це вірити). Намалюємо навколо Землі зірочки і місяць. Материки на земній кулі Розтушуємо м’яким олівцем (Для цього можна згорнути шматочок паперовому серветки і розтерти нею олівцем грифель на малюнку).

Малюнок планети Земля готовий!

У далекому дитинстві я завжди мріяла багато подорожувати. У кімнаті стояв глобус невеликого розміру, який міг доставити мене в моїй уяві в будь-яку точку світу. Я багато читала про нові відкриття і місця, малювала підлягає безкрайню планету Земля. Дивувалася, як же вона може поміститися на одному листочку.

Як швидко і просто намалювати планету Земля

Для малюнка в самому простому вигляді вам знадобляться:

Циркуль.
Глобус або карта Землі (можна використовувати і картинку з планшета, наприклад).
Олівці (фломастери, фарби, гуаш і т.п.)
Альбом для малювання.

Циркуль зможуть замінити будь-які зручні предмети, за допомогою яких буде можливо намалювати форму кола. Хоч і наша планета не ідеально кругла, на малюнку прийнято зображати її в формі кулі. Далі потрібно розділити наш куля трохи заокругленій горизонтальною лінією по середині. Вона розділить світ на південне і північне півкуля. Доповнюємо такими ж вигнутими лініями зверху і знизу, всього вийде 7-8 штук. Потім зображуються меридіанні лінії по вертикалі. Сама верхня точка посередині, що з’єднує всі вертикальні лінії — Північний полюс, а внизу — Південний. Вертикальних напівкруглих ліній буде 6 і рівна лінія посередині. Вийде градусна сітка, яку потім (при бажанні) можна буде стерти.

намалювати материки

Подивившись уважно на карту або глобус, внизу потрібно показати Антарктиду, а вгорі — Арктику. Можна не вдаватися в подробиці. Потім Азію і Європу перенести на наш лист. Тільки потім буде зручно нанести Північну і Південну Америку. Щоб карта здавалася більш наочною, потрібно обвести материки більш жирно. Потім можна приступити до розфарбуванні мініатюрної копії Землі. Материки найчастіше розфарбовують зеленим, помаранчевим і коричневим кольорами, Територію з водами — блакитним, синім або бірюзовим. З кожним кроком малюнок буде ставати все більш схожим на оригінал і дарувати масу радості.

Сьогодні дітям надана така можливість, як малювання онлайн, тому створити свою унікальну планету не складе труднощів навіть найменшим дітям.

На жаль, тільки космонавтам судилося «наживо» спостерігати через ілюмінатор зачаровує картину, на якій серед темної нескінченності зоряного простору красується наша блакитна Земля. А прості обивателі знайомляться з образами планети тільки по знімках. Тому багато хто задається питанням: «Як намалювати землю такою, щоб вона була найбільш схожа на справжню?» Зробити це можна тільки шляхом копіювання фотографій. Розглянемо поетапну інструкцію відтворення образу рідної блакитної планети.

Особливості виконання малюнка без додаткових пристосувань

Мабуть, всім відомо, що справжні художники, на відміну від технічних фахівців з виготовлення креслень, не користуються нічим, крім олівців і кистей. Всі ескізи робляться ними вручну. Це відноситься також і до зображення будь-яких кіл. Тому при виконанні описаної нижче інструкції, як намалювати землю олівцем, циркуль або інші пристосування (у вигляді лінійок, фігурних шаблонів і т.д.) не знадобляться. Спробуйте за допомогою свого окоміру найбільш точно намалювати округлі контури майбутнього малюнка. Якщо керуватися усіма кроками запропонованої інструкції, зробити це досить просто.

робимо ескізи

Розглянемо, як намалювати землю олівцем поетапно. При цьому не має значення дотримання точних орієнтирів і наявність хорошого окоміру. Досить скрупульозно і старанно виконувати всі етапи роботи.

На аркуші легкими лініями намітьте майбутні обмежують контури земної кулі у вигляді квадрата.
Намітьте точкою його середину.
Поділіть отриману фігуру на чотири рівні частини за допомогою двох перпендикулярних ліній, Що проходять через центр образу.
«Зріжте» кути квадрата, відсікаючи лініями, що проходять під кутом 45 ° до сторін фігури приблизно через їх середину.
Намітьте дуги, злегка стосуються діагональних зрізів.
Оформіть окружність більш чіткими лініями, намагаючись відтворити реальний образ.

Малюємо обриси материків

Отже, макет створений, і можна приступити до «пожвавленню» малюнка. З космосу наша планета виглядає в біло-синьої колірній гамі. Фактично верхній шар атмосфери, що складається з хмар, може спотворювати контури материків. І далеко не завжди образ збігається з глобусні малюнком. Але як намалювати землю більш реалістично? Щоб все-таки зображення вийшло правдоподібним, можна використовувати для копіювання саме географічні карти півкуль. При цьому змістите контури білих материків кілька вниз, щоб лінія екватора була дугою, злегка вигнутою у вигляді «човники» в цьому ж напрямку. Цей нюанс дозволить відтворити об’ємність і опуклість земної кулі. Обриси материків зробіть злегка розмитими, перехідними в блакитно-синій океанський колір.

оформляємо фон

Отримавши зображення у всій красі, переходите до заключного етапу. Після виконання запропонованої інструкції, як намалювати землю, обов’язково приділіть особливу увагу оформлення фону малюнка. Взявши за основу чорну палітру, можна злегка освіжити малюнок невеликий білястої «серпанком», навколишнього планету. Поверх зіркових вкраплень злегка розтушуйте світлий наліт. А навколишні землю світяться жовті вогники зробіть різного розміру і форми. Одні з них будуть виглядати у вигляді крихітних точок, а інші — незграбними променеподібні фігурами. Напевно, всі описані рекомендації, як намалювати землю, дозволять створити малюнок легко і швидко. А наскільки вийде він реалістичним, буде залежати від терпіння при тонуванні і колірному оформленні як земної кулі, так і навколишнього його тла.

Що об’єднує безліч людей, що живуть зараз, що жили раніше і майбутні покоління? Всі вони існували або існують на нашій планеті під назвою «Земля». Земля — \u200b\u200bце одна з декількох планет нашої сонячної системи. Величезна яскрава зірка Сонце знаходиться посередині цієї системи. А навколо Сонця рухаються по своїх орбітах планети. Одні з них віддалені від Сонця, інші сильно близькі до нього. А наша планета Земля перебуває якраз на такій відстані, що на ній склалися умови, сприятливі для живих істот. На Землі є материки (суша) і водні простори (моря і океани). Тут представляємо вашій увазі малюнок Землі, виконаний по етапах.

Етап 1. Наш малюнок представлятиме Землю, як вона виглядає на географічній карті або на глобусі. Для початку креслимо рівненько циркулем або обводимо який-небудь круглий предмет. Це коло. На колі намічаємо трохи закруглені лінії по горизонталі. Ці лінії називаються паралелі. Одна середня паралель — це лінія екватора, що ділить Землю на північну і південну півкулю. Ми намалювали вісім таких паралелей.

Етап 2. Потім необхідно накреслити лінії по вертикалі. Вони називаються меридіани. Нагорі кола вони сходяться в точці — це Північний полюс Землі. А внизу вони сходяться також в одній точці — це Південний полюс Землі. Креслимо рівну середню меридіану від Північного полюса до Південного і з боків ще по три меридіани. Окреслюємо земну кулю і показуємо материк Антарктида внизу і Арктику вгорі (їх контури обводимо жирними лініями).

Етап 3. Уточнюємо контури. Потім показуємо обриси континентів Євразії і Африки (праворуч).

Етап 4. А зліва малюємо материки Північну і Південну Америку, з’єднані між собою. Далі відзначаємо більш дрібні острови в океанах.

Етап 5. Добре прокреслити лінії малюнка. І сам земну кулю, і його частини, щоб було чітко і зрозуміло. Потім розфарбовуємо картинку. Моря і океани виділяємо яскравим синім кольором. А материки покажемо блакитним кольором. Всі контури і лінії чорного кольору. Ось така наша Земля в спрощеному вигляді.

Найточніше форму Землі і розташування різних об’єктів на ній передає глобус — зменшена куляста модель планети. Земна поверхня на глобусі розкреслений лініями — паралелями та меридіанами. Так званий нульовий меридіан проходить через Грінвічську обсерваторію в Англії, ця лінія умовно ділить Землю на Західне і Східне півкулі. Найдовша паралель — екватор. Всі точки на екваторі знаходяться на рівній відстані від полюсів Землі. За допомогою сітки, утвореної паралелями та меридіанами, можна визначити координати будь-якої точки земної кулі.

Великий глобус — занадто громіздке пристосування, щоб брати його з собою в далекі мандри. Тому Глобус повсюдно вважали за краще плоскі карти: На каменях, папірусі, пергаменті та, нарешті, на папері. роздивляючись старовинні карти, Можна побачити, як з часом змінювалися уявлення про Землю. Часто на них малювали не лише обриси морів і суші, але і все, що могло бути цікавим і корисним мандрівникові: гори, ліси, міста і мешканців різних країн.

За переказами, перший глобус виготовив міфічний африканський цар Атлас — це був куля з зображенням зірок. Перший географічний глобус був виготовлений тільки в 1492 р Через кілька років після відкриття Америки він застарів.

За часів бурхливого розвитку мореплавання були поширені особливі морські карти — портолани, На яких можна було побачити берегову лінію, а також лінії, які розходилися з уявних компасів, за якими моряки визначали напрямок плавання. У цих картах вже застосовувався масштаб — точне співвідношення розмірів реальних об’єктів і їх зображень на карті.

Наступною важливою віхою в розвитку картографії стали навігаційні карти і атласи голландського «короля картографів» Герарда Меркатора. Він запропонував картографічну проекцію, завдяки якій його карти були найточнішими в той час.

Сучасні карти, складені з використанням новітніх інформаційних технологій, відображають всі накопичені знання про Землю та відповідно до цього діляться на общегеографические і тематичні. Общегеографические карти за допомогою умовних знаків зображують те, що видно на місцевості: рельєф, рослинність, населені пункти, дороги, кордони. Тематичні карти відображають повітряні течії в атмосфері і донну фауну в океані, перевезення вантажів і приріст населення і багато-багато іншого.

Щиро вітаємо переможців Міжнародного конкурсу дитячого малюнка «Видужуй, наша планета Земля»

Міжнародний конкурс дитячого малюнка «Видужуй, наша планета Земля» – це не лише онлайн-виставка творчих робіт, це не лише можливість виявити та підтримати талановитих дітей. Це, в першу чергу, наша з вами відповідь на ті виклики, які постають у сучасному суспільстві. Це можливість мовою творчості, мовою фарб голосно заявити: «Діти хочуть жити у світі яскравих кольорів, здорові та на барвистій планеті Земля!»

Всі малюнки – світлі, яскраві і життєстверджуючі. І кожний з них випромінює величезну енергію. Кожен, наче голосно промовляє – давайте жити на здоровій планеті без хвороб, без війни. Давайте радіти кожному світлому моменту у власному житті! Кожний малюнок – це невеликий, але дуже важливий крок до створення здорової планети. І саме світлі дитячі роботи, дійсно, можуть змінити ставлення наше до планети Земля.

Дякуємо всім навчальним закладам, закладам позашкільної освіти та гурткам, громадським організаціям, активним родинам, які долучилися до участі в конкурсі. Адже, цього року в конкурсі взяли участь 443 дитини, було подано 449 робіт. Географія учасників Міжнародного конкурсу сягає далеко – від Києва до Сакраменто.

Земля – сама вже не в силі впоратися та загоїти свої рани. І супергерої Міжнародного конкурсу дитячого малюнка «Видужуй, наша планета Земля», взялися виправляти помилки та рятувати планету та людство від пандемії.

Ініціювала конкурс юна киянка, супергероїня, засновниця проекту ArtKidsEurope, Єлизавета Рудика, котра сама та вся її родина щоденно роблять кроки назустріч здоровій планеті та акція «Об’єднуємося проти коронавірусу 2019-nCoV (COVID-19) та крокуємо в країну Здоров’я» програми «Крокуємо в країну Здоров’я» Благодійного фонду «Об’єднання світових культур», котрі продовжують щоденно тримати руку на пульсі щодо ситуації, яка пов’язана з поширенням небезпечного коронавірусу в Україні.

Мистецькі роботи Міжнародного конкурсу дитячого малюнка «Видужуй наша планета ЗЕМЛЯ» оцінювали професійне журі, до складу якого увійшли відомі діячі культури та мистецтва, громадські діячі, благодійники:

Олеся Тарасенко – засновниця 1-го блог журналу України LuckyUkraine, організатор проектів культурної та соціальної направленості

Людмила Лисенко – оцінювач мистецтвознавець-експерт, керівник програми «Крокуємо в країну Здоров’я» Благодійного фонду «Об’єднання світових культур»

Едуард Межул – художник-пейзажист

Слава Займак – український художник та дизайнер, який працює в неповторній унікальній авторській техніці адгезивного плетіння

Карбовьска Юлія – заступник директора виконавчого Мистецького коледжу художнього моделювання та дизайну IM. Сальвадора Далі, викладач

Луценко Сергій – художник

Марцинко Ольга – генеральний директор 33 каналу

Переможцями Міжнародного конкурсу дитячого малюнка «Видужуй, наша планета Земля» стали:

Перша МОЛОДША вікова група (від 1. 5 до 7 років)

І місце – Будзівула Максим
«Земля одужає! Вірус загине!», 5,5 років, м. Золочів, Львівська обл.

ІІ місце – Заводовська Емілія
«Вірус на Землі лютує. Разом ми її врятуєм!», 7 років, Київ

ІІІ місце – Бандрівський Микола
«Будь здорова, Наша Земля!», 6 років, м. Жовква, Львівська область

Друга СЕРЕДНЯ вікова група (від 8 до 12 років)

І місце – Тарасенко Таїсія
«Берегиня», 10 років, Київ, Україна.

ІІ місце – Бубар Дарья
«Екологічне лихо», 10 років, м. Київ

ІІІ місце – Захарова Алісія
«Видужуй наша планета Земля», 11 років, Україна, м. Київ

ІІІ місце – Салко Ярослава
«Здоров’я планети в наших руках!», 11 років, с. Чайки, Київської області, Україна.

Третя СТАРША вікова група (від 13 до 18 років)

І місце – Цалко Яніна
«Рятівники світу», 16 років, Україна, Житомирська область, м. Малин

ІІ місце – Лузан Анастасія
«Відродження», 17 років, Україна, Житомирська область, м. Малин

ІІІ місце – Скороход Катерина
«Космічні Діви Землю захищають, землян порятувати поспішають», 16 років, Україна м. Біла Церква Київської області

ІІІ місце – Ільчук Наталя
«Одужуй наша Земля», 15 років, м.Золочів, Львівська обл.

Переможці глядацьких симпатій онлайн-голосування Міжнародного конкурсу дитячого малюнка «Видужуй наша планета ЗЕМЛЯ»:

I місце – Бубар Дарья

«Екологічне лихо», 10 років м. Київ – 3628 голосів

II місце – Тарасенко Таїсія

«Берегиня», 10 років м. Київ – 1956 голосів

III місце – Мойсеєнко Єва

«Допомога планеті» 9 років м. Київ – 636 голосів

СПЕЦНОМІНАЦІЯ:

1 Кондратенко Серафима 8 р.

2 Панченко Марія 4 р.

3 Кислий Олексій 14 р

4 Зінковська Ніка 10 р

5 Денис Марія 7 р

6 Ключкей Софія 7 р

7 Хоменко Мілана 6 р

8 Псарюк Анастасія 15 р

9 Руденко Софія

Всі учасники отримають грамоти учасників, сертифікати учасників, дипломи, спеціальні відзнаки від членів журі, та ще багато приємних сюрпризів.

Карантин вніс свої корективи тому хто не зможе бути присутнім запрошуємо на урочисту церемонію ONLINE!

Всі супергерої мали надзвичайні магічні здібності, нагадують нам скандинавських лісорубів із великою силою волі, та мають небесну підтримку постійних помічників: «Lucky Ukraine» – це перший блог-журнал України, журнал МамаWOW, дитяча телестудія 33 канал, журнал Podium real, дитячий портал «Діти в місті», Art Foundation, журнал “Пастьєра”, журнал “АДМІ”, журнал Business Woman, газета Эко Украина, котрі нишком їм допомагають, вдягаючись у диво-жінок і бетменів, аби надати супергеройського адреналіну. Хлопчики та дівчатка зі всього світу намагаються побороти короновірус, котрий захопив жителів планети Земля. Зазвичай у супергероїв є штаб – це міжнародний мистецький проект для підтримки талановитих дітей та молоді ArtKids Europe, тут вони почуваються в безпеці й зустрічаються з друзями із різних країн планети Земля.

Наші діти – це майбутнє нашої планети і кожного з нас. Маленькі супергерої кожного дня малюють планету щасливою та здоровою. Супергерої надсилали свої роботи із Франції, Америки, Індії, Турції та України.

Маючи так багато талановитих дітей та креативних батьків та викладачів, які передають дітям любов до мистецтва, ArtKids Europe та програма «Крокуємо в країну Здоров’я» Благодійного фонду «Об’єднання світових культур» (United World Cultures Foundation, UWCF) буде часто радувати жителів планети Земля, такими гарними конкурсами і вони стануть традиційними.

Ще раз вітаємо переможців Міжнародного конкурсу дитячого малюнка «Видужуй наша планета ЗЕМЛЯ» та запрошуємо на урочисте нагородження! Церемонія відбудеться 12 червня, початок заходу о 17. 00 на літній терасі 33 каналу, м. Київ, вул. Пушкінська, 9б. На захід запрошуємо переможців та їх батьків, вчителів.

Контактний телефон 0501306344 Олеся Тарасенко (мама Єлизавети Рудики)

#artkidseurope

Підписуйтеся на наш Telegram: https://bit.ly/2VwbOgp

Новое исследование объясняет своеобразный химический состав Земли

Акреция в представлении художника. Расплавленная Земля, образованная в результате столкновений многих мелких астреоидов. Credit: Alan Brandon/Nature

Исследование предлагает объяснение, почему наша планета имеет текущее распределение летучих элементов, отличающееся от их количества в материалах, из которых она образовалась.

Об этом рассказывают в Токийском технологическом институте.

Поверхностная среда Земли содержит обширные резервуары водорода (H, преимущественно в форме воды, h3O), азота (в атмосферном N2) и углерода (преимущественно в карбонатных породах). H, N и C иногда называют «летучими» элементами, потому что многие простые соединения, которые они образуют, являются газами при стандартной температуре и давлении. Однако распределение этих летучих веществ на Земле перекошено относительно их количества в материалах, из которых, как считают, образовалась Земля. Эти летучие элементы являются основными компонентами атмосферы и океанов и ключевыми элементами для жизни; таким образом, понимание происхождения нестабильного состава Земли имеет решающее значение для понимания того, как Земля создала подходящую для жизни среду.

Новое исследование под руководством Харуки Сакурабы из Токийского технологического института и Хироюки Курокавы из Института науки о земной жизни (ELSI) Токийского технологического института показывает, как драматические события во время процесса формирования Земли могут объяснить эти наблюдения.

Хондритные метеориты являются одними из первых твердых материалов, образовавшихся в ранней Солнечной системе. Обычно считают, что они доставили летучие элементы на Землю, основываясь на анализе содержащихся в них изотопов. Однако содержание C, N и H в том, что ученые называют «объемной силикатной Землей» или BSE (в которую входит атмосфера, океаны, кора и мантия) значительно отличается от их количества в хондритах; в дополнение к тому, что их у BSE просто относительно меньше этих конкретных элементов, существует также заметный недостаток азота. Из-за этих разногласий происхождение основных летучих элементов Земли остается загадочным, и предыдущие исследования предполагали, что их могли доставлять нехондритные, дифференцированные метеориты или астероиды.

Новое исследование показало, что схема истощения C, N и H в BSE действительно может быть связана с постоянным падением хондритных тел, если на их летучие вещества влиял сам процесс образования Земли. Во-первых, исследование предполагает, что поскольку планета была, по сути, расплавленным каменным слоем на своих ранних стадиях, значительные количества C могли быть извлечены в ядро Земли. Позже, по мере того, как планета охладилась и твердела, образовались океаны, C и H откладывались бы в виде воды и карбонатных пород. В то же время, N в основном оставался в атмосфере, откуда в результате взрывных ударов метеоритов часть его была выброшена в космос.

Исследователи смоделировали эволюцию содержания летучих веществ в атмосфере, океанах, коре, мантии и ядре с самых ранних этапов формирования Земли, учитывая все эти факторы, а также ограничения, связанные с формированием Земли, такие как ее ранняя минералогия и распределение размеров прибывших астероидов и метеоритов. Затем они сравнили окончательный запас летучих элементов при разных условиях с текущей Землей.

a: Земля на стадии основной аккреции, когда она была покрыта океаном магмы. b: Земля на стадии поздней аккреции, когда уже существовали океаны. Credit: Sakuraba et al. (2021) Scientific Reports

Член команды Курокава говорит: «Происхождение жизнепригодной среды на Земле, и то, как зародилась жизнь, — несомненно, являются волнующими вопросами. Тот факт, что Земля пригодна для жизни, объясняется не только тем, что на ее поверхности есть жидкая вода, хотя это важно, но и потому, что C и N в ее атмосфере помогают поддерживать поверхность Земли достаточно теплой, чтобы поддерживать жидкую воду. Большое количество этих основных летучих элементов имеет значение; если бы мы увеличили или уменьшили их количество даже в несколько раз, Земля могла быть полностью сухой планетой или полностью покрыта океаном, или ее климат мог бы быть чрезвычайно жарким или холодным».

Курокава далее объясняет, что ученые уже несколько лет интересуются регионом вокруг звезд, который они называют «зоной обитания» или HZ (или зоной «Златовласки»), то есть расстоянием, на котором планета получает достаточно энергии от солнечного света для поддержания поверхности планеты достаточно холодной, чтобы удерживать воду, но достаточно теплой, чтобы эта вода была жидкой. Однако, существует ли планета в HZ, также зависит от ее массы и химического состава, поскольку маленькие планеты с малой массой легче теряют летучие элементы из-за гравитационного побега, а планетарные атмосферы могут помочь нагревать планеты, задерживая исходное инфракрасное излучение посредством так называемого парникового эффекта.

Исследование объясняет большое количество основных летучих элементов Земли и показывает, что летучий состав Земли является естественным результатом формирования планеты размером с Землю в HZ. И наоборот, исследователи предполагают, что Венера (формировавшаяся ближе к Солнцу, чем в предполагаемой HZ) и Марс (в десять раз меньше Земли) должны были приобрести разное количество летучих элементов.

Авторы считают, что эти результаты могут в дальнейшем помочь предположить, какие внесолнечные планеты в HZ своих звезд-хозяев должны быть действительно пригодны для жизни. Астрономы уже нашли планеты размером с Землю, расположенные в HZ вокруг других звезд, хотя их поверхностная среда пока не наблюдалась. Это исследование предполагает, что при условии, что такие планеты сформированы подобно Земле, они действительно являются землеобразными планетами; и могут иметь большое количество основных летучих элементов, аналогично Земле, и, следовательно, вероятно, развиваться так же, как Земля, и поэтому также являются хорошими кандидатами для поиска жизни за пределами Земли.

Временная эволюция количества углерода, азота и воды (водорода), полученная в результате моделирования. Число в легенде каждой линии указывает время, когда Земля достигла процентной доли от текущей массы. Зеленая область – это текущее количество элементов Земли (за исключением ядра). a: Стадия основной аккреции. b: Стадия поздней аккреции. Credit: Sakuraba et al. (2021) Scientific Reports

Авторы отмечают на сучествовании некоторой неопределенности в некоторых параметрах, которые они смоделировали. Каждый параметр имеет разную степень неопределенности. Например, то, как распределение элементов между силикатной магмой и образующим ядро металлом обычно имеет неопределенность порядка величины. Для того чтобы включить все эти разные процессы в единую модель простым способом и количественно оценить влияние их неопределенностей, нужно было многократного прогнать модели с разными параметрами.

Курокава говорит: «Нас интересует, как на Земле и на других планетах могут возникнуть пригодные для жизни среды, которые могут поддерживать жизнь, а, следовательно, вопрос «Земля особенная или обычная?». Поверхностная среда Земли контролируется не только ее удаленностью от Солнца и наличием воды, а также составом основных летучих элементов, таких как C, N и H. Это важный вопрос, в частности, потому что количество летучих веществ на Земле очень сильно отличается от примитивных тел в нашей Солнечной системы, от которой, как считается, сформировалась Земля».

Предыдущие попытки объяснить большое количество летучих элементов на Земле были сосредоточены на ограниченном рассмотрении взаимодействия процессов формирования планет. Это исследование – первое, в котором было смоделировано, как количество основных летучих элементов могло измениться во время аккреции Земли и как мы можем воспроизвести наблюдаемый состав.

«Одним из новых вопросов, поднимаемых этой работой, заключается в том, как распределение основных летучих элементов определялось в начале истории Земли», — добавляет Курокава. «Наша модель предполагает, что эти летучие вещества в большинстве своем содержались на поверхности вскоре после образования Земли. В отличие от этого, на сегодняшний день самым большим резервуаром из них является мантия. Тектоника плит должна быть ответственна за это изменение. Однако когда и как эти летучие вещества были транспортированы в мантию, это еще нерешенный вопрос. Это также связано с появлением и эволюцией жизни на Земле; N иногда является ограничительным фактором для биологической активности, а с современным циклом N в значительной степени доминирует жизнь».

Будущий вопрос, который команда стремится решить, состоит в том, может ли тот же сценарий формирования планет объяснить количество летучих элементов в других планетах земной группы, включая Венеру, Марс и внесолнечные. Будущие миссии NASA (DAVINCI+, VERITUS) и ESA (EnVision) будут исследовать поверхность Венеры, включая атмосферу. Несмотря на то, что данных о составе летучих элементов в недрах этих планет практически или вообще нет, некоторая информация доступна для анализа марсианских метеоритов и сейсмологических измерений миссии Mars InSight. Команда считает, что на основе этого исследования можно разработать прогнозы, подвергающиеся проверке для этих планет.

! Читайте еще интересные новости о космосе на сайте или следите за ними на Facebook.

Планета Земля. Всі новини по темі Планета Земля

Населення Землі досягло рекордної відмітки

Чоловіків у світі поки що більше, ніж жінок

14 серпня, 23:47

Фахівці NASA спрогнозували, від чого може загинути Земля

Геофізики NASA прогнозують, що Землю може спіткати така ж доля, як і Венеру

10 травня, 15:59

Астрономи виявили нову планету

У Проксіми Центавра виявили нову планету-кандидата масою у чверть Землі

13 лютого, 07:17

Hubble зафіксував рідкісне космічне явище (фото)

Галактики перебувають на відстані 425 млн світлових років від Землі

3 лютого, 01:52

Вчені пояснили, чому екстремальні погодні явища будуть все частішими

Вчені США та Китаю пов’язали екстремальні погодні явища зі збільшенням вологості

1 лютого, 13:33

Coca-Cola та Nestle об’єдналися для боротьби з глобальною проблемою

Сoca-Cola, Nestle та інші великі бренди вимагають скоротити виробництво пластику

17 сiчня, 13:16

Скільки часу лишилося в людства: прогноз учених

Людство може вимерти набагато швидше, ніж очікувалося: причиною катастрофи на планеті стане сама людина

5 сiчня, 02:19

Білл Гейтс знайшов спосіб порятунку планети

Білл Гейтс наголосив на необхідності провести чисту промислову революцію

28 грудня, 21:14

К Земле приближается «потенциально опасный» астероид

Астероид максимально сблизится с Землей на расстоянии 7,4 млн км 11 декабря

11 грудня, 08:51

Сьогодні буде унікальне сонячне затемнення: коли і де можна його побачити

Затемнення рухатиметься зі сходу на захід через Західну Антарктиду

4 грудня, 00:59

На початку грудня станеться рідкісне сонячне затемнення: де спостерігати

Затемнення рухатиметься зі сходу на захід через Західну Антарктиду

30 листопада, 14:02

Малюнок 8-річної українки нанесуть на ракету та відправлять у космос

Малюнок житомирянки нанесуть на ракету Arian-5

22 листопада, 23:13

Екосекс та екопохорон. Топ-10 найекзотичніших ідей порятунку планети

На що готові люди заради збереження довкілля?

12 листопада, 21:00

На Земле началась магнитная буря: одна из самых сильных за последние годы

На Земле началась одна из самых мощных за последние годы магнитная буря

4 листопада, 18:45

В ноябре Землю будет штормить от сильных магнитных бурь: даты

В течение ноября геомагнитные всплески будут больше десяти раз

28 жовтня, 08:08

Концентрация углекислого газа в атмосфере Земли рекордно выросла

Пока выбросы будут продолжаться, глобальная температура будет расти, предупреждают эксперты

28 жовтня, 03:32

Глава NASA не исключает существования инопланетян

Билл Нельсон выразил надежду, что неопознанные летающие объекты появляются не в результате действий противника, находящегося на Земле

26 жовтня, 07:25

Глава NASA не виключає існування інопланетян

Білл Нельсон висловив надію, що непізнані летючі об’єкти з’являються не внаслідок дій противника, що знаходиться на Землі

25 жовтня, 08:00

Астронавт сфотографировал «атомную» вспышку на Земле (фото)

Редкое явление похоже на взрыв атомной бомбы

19 жовтня, 03:32

NASA запустило перший космічний зонд для вивчення астероїдів Юпітера

Агенство підготувало місію для вивчення загадкових астероїдів, які кружляють навколо Сонця

16 жовтня, 14:33

Ученые назвали самое худшее время в истории Земли

Климатологи назвали пермское вымирание 252 млн лет назад худшим периодом для Земли

16 жовтня, 07:25

Земля становится более тусклой – ученые

Наша планета за тридцать лет стала хуже отражать свет

13 жовтня, 03:32

Турция ратифицировала Парижское климатическое соглашение

Проект был поддержан депутатами единогласно

7 жовтня, 20:41

Украинцев приучают к жизни в интернете. Google создал специальный сайт

На сайте собраны советы родителям, как безопасно использовать интернет и новейшие технологии

29 вересня, 08:29

В конце сентября Землю всколыхнет серия мощных магнитных бурь: как уберечься

Серия магнитных бурь среднего уровня накроют Землю уже на этих выходных

25 вересня, 09:14

Ученые выяснили настоящий цвет Солнца

На восприятие цвета влияет огромное количество факторов

24 вересня, 06:31

«Дыра» в озоновом слое Земли в этом году больше чем Антарктида

Ученые обеспокоены ростом величины «окна»

18 вересня, 03:32

16 сентября: какой сегодня праздник, приметы и запреты

В этот четверг не рекомендуется ругаться, ссориться и кричать

16 вересня, 06:01

Астрономы придумали гигантскую космическую завесу для поиска двойника Земли

Маркус Янсон из Стокгольмского университета и его коллеги предложили запустить оккультер в космос заранее продуманной орбите

11 вересня, 03:32

Астрономи придумали гігантську космічну завісу для пошуку двійника Землі

Маркус Янсон зі Стокгольмського університету та його колеги запропонували запустити оккультер у космос заздалегідь продуманою орбітою

10 вересня, 01:32

Новини

П’ять хороших новин 30 вересня, які наближають перемогу