Презентация по ИЗО «Поэтапное рисование пейзажа» (1-6 класс)
Инфоурок › ИЗО, МХК ›Презентации›Презентация по ИЗО «Поэтапное рисование пейзажа» (1-6 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Рисование пейзажей
2 слайд
ПЕЙЗАЖ С ТРЕМЯ ХОЛМАМИ
3 слайд
Нарисуй один за другим три холма.
4 слайд
На каждом из холмов нарисуй три дерева разной величины.
5 слайд
Цветы, изображённые на холмах, тоже разной величины.
6 слайд
Оформи композицию, дорисовав облака.
7 слайд
Раскрась картинку яркими красками, используя три зелёных цвета.
8 слайд
ПЕЙЗАЖ НОЧНОГО ГОРОДА
9 слайд
Посередине листа проведи горизонтальную линию и нарисуй землю вверху и воду внизу.
10 слайд
В верхней части из разных кубиков построй дома.

В нижней части построй отражение домов. Нарисуй в них окна.
12 слайд
Закончи композицию, нарисовав облако, звезды, луну. В нижней части нарисуй горизонтальные линии, имитирующие воду.
13 слайд
Раскрась картинку так, чтобы каждый из домов был разного цвета.
14 слайд
МОРСКОЙ ПЕЙЗАЖ
15 слайд
Волнистой линией изобрази линию горизонта и в левом углу отдели линию острова.
16 слайд
На острове нарисуй пальму и камни, а вдали лодку.
17 слайд
Территорию воды раздели волнистыми линиями.
18 слайд
Прорисуй листья пальмы, добавь облака и солнце.
19 слайд
Нарисуй в волнах несколько рыбок. Раскрась картинку.
20 слайд
ОСЕННИЙ ПЕЙЗАЖ
21 слайд
На линии горизонта нарисуй холмы.
22 слайд
В верхнем правом углу — дерево.
23 слайд
На переднем плане расположи три больших листка так, чтобы было ощущение, что они летят.
24 слайд
Нарисуй листья на дереве и закончи композицию листьями разного размера.
25 слайд
Жёлтый, оранжевый и красный — основные цвета при раскрашивании этой картины.
26 слайд
ЗИМНИЙ ПЕЙЗАЖ
27 слайд
Построй линию горизонта в виде горы.
28 слайд
Нарисуй деревья и домик с изгородью.
29 слайд
На небе нарисуй месяц и звезды, от предметов проложи тени.
30 слайд
Дорисуй звезды и снежинки.
31 слайд
Основные цвета при работе — белый и голубой для снега, синий и фиолетовый для неба. Раскрась картинку.
32 слайд
ПЕЙЗАЖ «ДОМИК В ЛЕСУ»
33 слайд
Посередине листа нарисуй линию горизонта. Внизу поставь квадрат и сверху треугольник.
34 слайд
Нарисуй детали домика и две ели по сторонам.
35 слайд
На заднем плане изобрази деревья, нарисуй тропинку.
36 слайд
На небе дорисуй облака, солнце. На поляне — траву, цветы.
37 слайд
Раскрась картинку.
38 слайд
ТРОПИЧЕСКИЙ ПЕЙЗАЖ
39 слайд
В нижней части листа посередине нарисуй куст, слева — лист, а справа — другие растения.
40 слайд
Продолжи заполнять растениями нижнюю часть.
41 слайд
Посередине сверху нарисуй два листа.
42 слайд
Дорисуй мелкие листья сверху и опусти по растениям лиану.
43 слайд
Раскрась картинку.
44 слайд
Образцы пейзажей
45 слайд



Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки
Учитель мировой художественной культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация
Номер материала: ДВ-451679
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Как нарисовать пейзаж карандашом для начинающих
Сейчас мы рассмотрим, как нарисовать пейзаж карандашом поэтапно для начинающих. В нем будет пальма, берег и река. Этот урок для начинающих и направлен на закрепление знаний по технике рисования штриховки. Если вы не знаете основ, то сначала вам нужно изучить этот урок, потом этот.
Рисуем эскиз пейзажа.
Ниже представлена таблица, в которой по номерам показаны разные тона при штриховки.
Посмотрите, что и каким вариантом штриховки будем рисовать. В каждом пункте в скобочках будет указан номер, каким тоном воспользоваться.
Используйте разной мягкости карандаши, чтобы создать определенный тон, чтоб создать сильный контраст. Автор начинает с нанесения светлых тонов(1) у неба и воды карандашом 2Н.
Делаем диагональные штрихи из верхней части неба(2), низ этих линий делаем светлей путем ослабевания нажима на карандаш 2Н. Делаем горизонтальную штриховку на переднем плане воды(2), создает иллюзию ряби. Не забудьте удалить горизонтальную линию горизонта в острове, прежде чем начать штриховать.
Заштрихуйте самую дальнюю гору (берег) (3),которая находится вдалеке карандашом НВ(слабо жмите на карандаш). У острова (в котором мы должны были стереть линию) делаем тени карандашами НВ и 2В,а маленькую часть его на переднем плане штрихуем 2В и 4В. Светлые тона(4) острова выполнены карандашом НВ. Не торопитесь. Если вы начнете уставать или почувствуете разочарование, сделайте перерыв. Когда вы возвратитесь к уроку, вы посмотрите свежим взглядом и сможете исправить то, чем были недовольны.
Карандашом НВ рисуем отражение острова в воде(5). Тон используем темнее, чем сам остров на данном этапе. Линии штриховки делайте горизонтальными, а не под углом. Возможно вам будет легче добавить линии штриховки повернув рисунок(лист) боком. Закрашиваем землю на переднем плане(7), штрихи делаем 2В карандашом. Автор пишет, что в настоящее время этот стиль эскизов ее фаворит. Однако, вы уникальная личность со своими собственными предпочтениями. Т.е. вам необходимо экспериментировать с разными техниками в рисовании, пока не найдете стиль, который вам больше всего подходит!
Используйте карандаш 4В, чтоб нарисовать несколько загогулин на переднем плане. Эти линии будут имитировать небольшие кустарники и листву. Рисуем ствол.
Добавляем штрихи карандашом 2В вдоль нижней части острова(6). В верхней части острова светлые области, ниже темней. Автор оставила крошечную горизонтальную полоску света, где земля встречается с водой. Кроме того, она использовала заточенный карандаш НВ, чтоб нарисовать несколько небольших деревьев и кустарников на острове. Ветви у пальмы рисуем 2В карандашом.
Используйте наточенные НВ и 2В карандаши, чтоб нарисовать мелкие ветви на верхней части пальмы. Ветви, которые находятся на переднем плане намного темнее, чем те которые дальше.
Отойдите от рисунка и посмотрите на штриховку. Возможно вам придется сделать некоторые зоны светлее или темнее. Чтоб сделать темнее, просто добавьте дополнительные линии между другими линиями штриховки. Чтоб сделать светлее, возьмите мягкую резинку и осторожно пройдитесь. Подпишите свое имя, напишите дату и отложите рисунок с улыбкой.
Не бойтесь использовать разные методы штриховки. Не стоит рисовать так, как вам не нравиться, впоследствии могут возникнуть проблемы, нужно искать новые методы. Если вы сделали даже очень ужасный рисунок, можете повторить подход снова! Имейте в виду, чем больше вы практикуетесь в рисовании эскизов, тем быстрее и лучше у вас станет получаться. В хороший день вы сможете нарисовать несколько разных и замечательных эскизов в течении часа!
Автор: Brenda Hoddinot, сайт(источник) drawspace.com
Как нарисовать городской пейзаж
Лучшее, что вы можете сделать, чтобы создать красивый городской пейзаж — выйти на улицу и нарисовать его;) Пленэр даёт больше эмоций и прекрасный опыт для художника.
А ещё город можно нарисовать по этому замечательному поэтапному уроку. Такое занятие отлично развивает чувство перспективы, которое необходимо каждому художнику.
Вам понадобятся: лист бумаги, простой карандаш и ваши любимые материалы для раскрашивания (краски, карандаши, фломастеры или мелки)
Этапы работы:
1. Ознакомьтесь со всеми этапами работы, чтобы вы понимали значение каждой линии. Затем приступайте.
Делаем наброски зданий. Для этого проводим шесть линий так, как показано в примере.
2. Продолжаем создавать наброски зданий карандашом. Появятся очертания углов и дверной проём левого дома.
3. Рисуем крыши.
4. Изображаем дорогу и тротуар. Обратите внимание, что тротуар обладает объёмом. Для придания объёмности в некоторых местах тротуар слева сужен в одну линию.
Рисуем детали крыш, а на правом здании — дверной проём с навесом.
5. Украсим наш город деревцем:)
6. Оживим наш городской пейзаж уличным кафе. Нарисуем столы и стулья.
Добавим дверь и крышу кафе, а также дверь дому слева.
7. Теперь украсим городок деталями. Нарисуем печные трубы, цветы в горшках и фонарный столб.
Вы также можете добавить своих деталей, например, людей, кошку, автомобиль, да что захотите.
8. Нарисуем окна в домах. По законам перспективы у домов по бокам окна будут под углом. Если хотите, добавьте занавески, людей, пирог, цветок, кошку или что-нибудь ещё;)
Вот и готов наш прекрасный городской пейзаж. У каждого он получится особенным. А теперь приступайте к самому приятному, разукрасьте наш городок. Особенно интересно получится у тех, кто уже умеет работать со светотенью;)
По материалам juicep.ru
Творческих вам успехов! Как нарисуем, так и будет!
Воздушная перспектива в пейзаже 6 класс ♥ Рисунки карандашом поэтапно
Рубрика: Рисуют детиНа вопрос, — «что такое воздушная перспектива в пейзаже 6 класс?», ответить придется не только ученику, но и учителю, решившему рассказать шестиклассникам о важной части изобразительного искусства. Именно поэтому сегодняшняя статья разделена на две части. Первая — посвящается правильной подачи презентации и объяснению аудитории важности новой темы. Другая — направлена на понимание воздушной перспективы, её изображению и смыслу.
Содержание:
Первая часть — информация для учителя
План презентации
План для второго урока
Вторая часть — воздушная перспектива в пейзаже 6 класс для учеников
Мастер-класс по воздушной перспективе + фото
Итак, давайте разбираться, зачем нужна воздушная перспектива в пейзаже ученикам 6 класса, и как учителю лучше донести эту информацию до своих подопечных.
Первая часть — информация для учителя
Один из первых уроков в 6 классе, проведенных на тему «Правила линейной и воздушной перспективы», должен рассказать ученикам о значении пространства и глубине картины в изобразительном искусстве. Учитель должен заинтересовать, продемонстрировав на примере простого рисунка и репродукции картины известного автора, насколько важны эти законы в каждом пейзаже. При этом абсолютно не важно, посвящен он красоте дикой природы, городского парка, любимой дачи, берегу реки или улицам населенного города. Самое главное — это привлечь внимание ребенка, привить ему любовь к родным краям, красоте природе и её значению для всех живущих на земле.
План презентации:
вступительная часть;
основные термины;
визуальная демонстрация и изучение нового материала;
самостоятельная работа;
проверка задания;
домашнее задание.
План для второго урока:
закрепление изученной темы;
проверка домашнего задания.
Вторая часть — воздушная перспектива в пейзаже 6 класс для учеников
Чтобы понять смысл воздушной перспективы, надо посмотреть хотя бы на несколько примеров созданных в этой технике. На фото подборке ниже как раз изображены репродукции картин, которые показывают разницу ближнего плана и заднего. Смысл заключается в том, что предметы расставленные ближе выглядят более четко, чем дальние. Игра света, удаление и ясность очертаний — по-другому и не скажешь! Углубляться в физику особого смысла нет, достаточно понять визуально, как должна выглядеть картина.
Мастер-класс по воздушной перспективе + фото:
Прошу тебя, проголосуй!

Пейзажный рисунок в GetDrawings | Бесплатно скачать
21 год 5
1280×720 Начинающие Горный пейзаж Рисунок масляной пастелью
18 3
1280×720 Пейзажный рисунок с использованием трехмерных фигур
14 3
412×308 Легкие рисунки пейзажей Кучевые облака Моррискара.клуб
8 3
870×584 Как нарисовать пейзаж
6 4
1280×720 Легкий пейзажный рисунок для детей
6 1
1280×720 Легкий рисунок пейзажа Как нарисовать пейзаж ступеньки горы
5 2
1700×1155 Цветной Пейзаж Рисунок
6
1280×720 Легкие рисунки пейзажей Простой цветной рисунок пейзажа
4 2
1024×817 Простой пейзажный рисунок с акварелью Простой пейзажный рисунок
4 1
696×1024 Легкие пейзажи, чтобы рисовать легкий пейзажный рисунок для детской деревни
5
960×720 Красивый пейзажный рисунок для начинающих
3
626×919 Легкий рисунок пейзажа для начинающих.
1 1
1024×576 Пейзажные наброски для начинающих Как нарисовать пейзаж Шаг 6
1899×1424 Вдохновляющие идеи для рисования пейзажей (49 фото
1600×1195 МиссисПейзажный рисунок в художественной комнате Вилле с использованием только геометрических фигур
15
1024×576 Простые наброски пейзажа Простой рисунок пейзажа Рисунок I
8
800×666 Сделайте цифровую иллюстрацию пейзажа для вас Иллюстрация пейзажа
7
1024×801 Перспектива Рисунок Пейзаж Рисунок Пейзаж Перспектива
.Drawing & Drafting Fall Скачать PDF бесплатно
Транскрипция
1 Ландшафтная архитектура 11: 550: 237/16: 550: 541 3 кредита / 2 кредита ВИЗУАЛИЗАЦИЯ 1: Рисование и черчение Осень 2015 Рой К. Дебоер, PP, LLA, комната инструктора 244 Studio, Blake Hall Часы работы: по предварительной записи В ландшафтной архитектуре рисунок — это прежде всего средство, а не цель.Когда мы представляем рисунок как законченный, неизменный объект, мы отключаемся, потому что жертвуем открытостью и изобретательским мышлением, которые часто возникают в результате целенаправленного и критического взаимодействия с процессом. Рисование объединяет динамические аспекты идеи, среды, процесса и реальной среды. При создании рисунка, если любой из этих факторов игнорируется или, наоборот, уделяется чрезмерное внимание, мы можем упустить из виду способность рисунка позитивно влиять на ландшафтный дизайн. Кэтрин Ди, Плюс и Минус: Критический рисунок для ландшафтного дизайна.Рисование — это глагол. Ричард Серра, скульптор Описание курса и цели Рисунок — это не только личное выражение, но и инструмент для наблюдения за миром, разработки дизайнерских идей и изучения пространственных проблем. Студент научится изображать трехмерные объекты и пространства в формате двумерного рисунка. Архитектурные чертежи обеспечивают интеллектуальный и аналитический способ исследования пространства, тогда как модели позволяют студенту получить экспериментальное, физическое и непосредственное выражение трехмерного пространства.Студент познакомится с рисованием в перспективе, делая наброски со слайдов и, в конечном итоге, с места. Вы научитесь уверенно рисовать деревья и пейзажи, изучая работы великих мастеров, в конечном итоге с уверенностью изображая большие пейзажи. По мере продвижения срока проекты будут усложняться. Технические навыки, визуальные навыки и композиция будут обсуждаться в теории, но будут изучены на практике. Вы будете учиться на практике. Цели обучения SAS Введение в рисование, подчеркивающее пространственное общение и язык изображений.Студенты будут: 1. Искусство и гуманитарные науки: критически участвовать в процессе творческого самовыражения. Цели обучения: рисование пейзажа ~ вводное наброски и черчение. Наблюдать за миром, разрабатывать дизайнерские идеи и исследовать пространственные проблемы. Разработан как предварительный курс рисования, который нужно пройти до или одновременно со студией Introduction to Environmental Design. Студенты научатся: Стратегиям оценивания 1. Делать наброски от руки, подчеркивающие трехмерность объекта (массы) или места 2.набросайте объект в масштабе и изобразите его трехмерно на двухмерных чертежах (план-разрез, высота, аксонометрия, перспектива). 3. Нарисуйте существующее здание или открытое пространство в плане, разрезе, отметке, аксонометрии и перспективе. 4. собрать существующую информацию о здании или пространстве, чтобы создать новые чертежи (фасады, разрезы и т. Д.). 5. Сделайте вводные пространственные диаграммы (фигура-фон и т. Д.) 6. Ведите дизайнерский дневник / альбом для рисования 7. Изучите различные средства рисования (карандаш, ручка, мелок, уголь, тушь, масляная пастель) 8.заниматься групповой критикой работы одноклассников

2 Критика и дискуссии о работе — важный аспект процесса обучения. Ожидается, что вы внесете свой вклад в обсуждение в рамках своей оценки. Кроме того, ожидается, что каждый студент будет посещать все лекции, студии и обзоры и своевременно выполнять все проектные ожидания. Студии встреч по курсу Вторник и пятница: с 9:15 до 12:15 (ком.244 Блейк Холл?) Обзоры основных проектов (даты могут быть изменены в течение семестра) Обзор журнала (20 октября +/- проверка успеваемости по журналам) Заключительный обзор рисунков и журналов (Срок сдачи 8 декабря на последнем занятии) Проект № 1: 13 октября в студии Проект № 2: 16 октября в студии (предварительно) Проект № 3: 30 октября (в студии) Проект № 4: 24 ноября (в студии) Проект № 5: 8 декабря th (должны быть в студии на последнем занятии) Примечание: все остальные задания должны быть выполнены к 8 декабря (последний день занятий в семестре). Посещение проверок обязательно; Поздние проекты не будут приняты, кроме случаев отсутствия уважительных причин, и будут наказаны штрафом в размере мин.одного сорта, если поздно. Время и участие в студии имеют решающее значение для успеха и обучения в этом курсе. Оценка по курсу (1) Составление оценок Эскизы и журнал 20% Задания по рисованию и домашние задания 15% Проекты (№1: 5%; №2: 5%; №3: 20%; №4: 25%; Проект №5: 10) %) 65% (2) Крупные проекты Каждый проект будет оцениваться на основании: — Мастерства рисования (качество ваших окончательных рисунков) — Демонстрации того, что вы понимаете концепции. Посещение обзора обязательно. Отсутствие без уважительной причины будет понижено на одну оценку.Для получения дополнительной информации см. Политику срока выполнения ниже.

3 Итоговая оценка курса будет основана на следующей шкале: A> 93 отлично B> 83 очень хорошо C> 70 приемлемо D> 60 неприемлемо F <60 Отказ Департаментские правила выставления оценок Хотя выставление оценок в конечном итоге является прерогативой преподавателя, Департамент использует следующие рекомендации для понимания правильной оценки в своих курсах: Отлично Это означает не только выполнение требований, но и впечатляет и превосходит первоначальные ожидания проекта.Учащийся продемонстрировал превосходное понимание предмета в сочетании с высокой степенью творческого или логического выражения и сильную способность излагать эти идеи в организованной и аналитической манере. B Очень хорошо Учащийся продемонстрировал твердое владение материалом и способность организовывать и изучать материал организованно, критически и конструктивно. Проекты и выступления в классе демонстрируют твердое понимание проблем и связанных с ними теорий или литературы.C Приемлемо Учащийся продемонстрировал умеренную способность усваивать концепции и теории для класса, работа, которая, хотя в основном адекватна, никоим образом не является исключительной. Это выступление в классе демонстрирует базовое знакомство с соответствующей литературой и методами. D Неприемлемо. Работа демонстрирует минимальное понимание фундаментальной природы материала или задания с выполнением, которое не позволяет адекватно критически или конструктивно исследовать материал курса. Студенты не могут закончить программу «Ландшафтная архитектура» с 2 D в обязательных 550 классах.Неудача Студент продемонстрировал непонимание или незнание концепций и материалов курса. Их работа была недостаточной. Неудача часто является результатом ограниченных усилий и плохой посещаемости, что может указывать на то, что студент не находится в надлежащей области обучения. (3) Домашнее задание Домашнее задание будет назначено в конце каждой встречи в студии. Все домашние задания должны быть выполнены и сданы в следующий класс, за исключением случаев отсутствия по уважительной причине. Поздние домашние задания не принимаются. (4) Посещаемость Все студийные встречи и лекции обязательны.См. Подробности в политике посещаемости отдела ниже. Право собственности на студенческую работу Цель этого курса - вернуть как можно больше работы каждому студенту; однако также бывает, что образцы работ должны храниться в Департаменте для его профессиональной аккредитации и для выставок. Если Департамент сохранит ваши рисунки, вам будет предоставлена возможность получить распечатку, сканирование или фотографическую запись вашей работы. Для студентов файлы кафедры ОТКЛЮЧЕНЫ. Необходимые книги Фрэнсис Д.Ching & Steven P. Juroszek, Design Drawing with CD ROM (New York: John Wiley & Sons, 1998) ISBN [Доступно в Cook-Douglass Coop] Материалы и принадлежности для студии Список необходимого и рекомендованного оборудования для рисования и расходных материалов (карандаши , документы и т. д.) есть на Сакаи. Все необходимые материалы должны быть в наличии в течение недели, начиная с 10 сентября. Ожидания от студии Большая часть вашего обучения будет происходить через ваше активное участие в студии как во время занятий, так и во время работы за столом в студии в свободное от занятий время.Различие между студией как классом и студией как пространством и сообществом быстро стирается, поскольку вы сосредотачиваетесь на проектах и полагаетесь на своих коллег за перспективу и поддержку. Ожидается, что вы будете участвовать во всех мероприятиях, включая посещение объектов, упражнения по рисованию, проекты, фотографии в стиле пин-ап и обзоры проектов. Ожидается, что вы внесете свой вклад в обучение в студии

4 через разговоры и критику во время и за пределами студии.Вы должны планировать проводить 6 часов в неделю вне класса, чтобы читать, выполнять задания и завершать презентации. Обзоры проектов: обзоры проектов — это возможность представить свою работу, ответить на вопросы, рассмотреть другие интерпретации и собрать отзывы. Ожидается, что вы будете на всех проверках в течение всего периода. Чтобы обеспечить вам полное внимание, проекты обычно должны быть выполнены до дня проверки. Если вы подаете проект, но отсутствуете на рассмотрении без уважительной причины, ваша оценка проекта будет понижена на одну ступень оценки.Домашнее задание: в заявлении о проекте излагаются окончательные ожидания для каждого проекта. Кроме того, новые задания могут быть даны во время студии и на лекциях, чтобы направить вашу работу. Задания по чтению являются обязательными домашними заданиями. Ожидается, что учащиеся станут все более самостоятельными и начнут ускорять работу, чтобы завершить проект в отведенные сроки. Задания журнала Design Journal предназначены для дополнения классных упражнений по рисованию. Дневник дизайна должен представлять собой непрерывный сборник мыслей, заметок и набросков.Коллекция журналов может помочь осмыслить развитие навыков и процесса. Конкретные журнальные задания должны быть дополнены некоторыми независимыми рисунками и наблюдениями. Помните, что вам нужно будет не отставать от своих дневных записей. Журнал представляет собой большую часть вашей итоговой оценки. Позднее задание будет понижено на одну ступень. Контакты Важно, чтобы всем учащимся предоставлялись одинаковые обновления и информация. В основном это происходит во время лекций в классе, но преподаватель также будет полагаться на ученика.Ожидается, что вы будете регулярно проверять свои публикации на веб-сайте Sakai для конкретных заданий. Использование средств и оборудования Студию невозможно обучить без надежного оборудования. Но использование вами помещений зависит от ответственного использования с особым учетом четко установленных правил их использования, как указано в справочнике для учащихся: эти правила охватывают доступ в студию, вандализм, распределение столов, персонализацию рабочего места, курение и питье, использование шкафчиков, доступ к справочной коллекции и основные правила, регулирующие использование компьютерного класса.Несоблюдение правил может привести к потере доступа. Доступ в производственную лабораторию предоставляется после успешного прохождения инструкций по безопасности. Доступ контролируется и может быть отменен, если учащиеся используют инструменты, для которых они не подходят, или если учащиеся не убирают за собой. Оборудование Справочник для учащихся также включает раздел, регулирующий использование оборудования. Этот раздел включает правила, определяющие использование оборудования отдела, включая проекционное оборудование, камеры отделения и оборудование для рисования.Представленные чертежи, модели, фотографии или письменные документы для любого проекта, назначенного на курсы ландшафтной архитектуры, считаются собственностью Департамента. Форматирование всех цифровых материалов должно соответствовать руководящим принципам отдела, потому что они будут храниться в его архивах для выставок и целей аккредитации.

5 Все проекты будут оценены и возвращены студенту в месте, указанном преподавателем.Если ваши рисунки останутся в Департаменте, вам будет предоставлена возможность получить распечатку или фотографию вашей работы. Для студентов файлы кафедры ОТКЛЮЧЕНЫ. Посещаемость Факультет ландшафтной архитектуры требует посещения всех своих занятий. Индивидуальное развитие студента как ландшафтного архитектора во многом зависит от двух аспектов обучения. Во-первых, это ознакомление с массивом информации, относящейся к данной области, и ее усвоение. Во-вторых, это применение этих знаний в студийных проектах и навыки решения проблем, полученные в результате критики, обзоров и взаимодействия во время каждого проекта.Учебная программа Рутгерса по ландшафтной архитектуре предназначена для развития обеих областей. Посещение и участие во всех лекциях и студиях необходимы, если студент хочет реализовать свой максимальный потенциал. Если индивидуальный инструктор не придерживается более строгой политики, более трех пропусков без уважительной причины приведет к ступенчатому снижению вашей семестровой оценки. Каждые три дополнительных отсутствия приводят к еще одному уменьшению ступени. Поскольку обычная лекция является частью студии, ее пропуск будет считаться дополнительным отсутствием.Минимальный уровень участия определяется как присутствие на протяжении всего занятия. Студент обязан посещать все необходимые занятия, и все личные планы должны составляться в соответствии с расписанием. У студентов, проходящих академический стажировку, НИКАКИХ ДОПУСКАЕМЫХ НЕИСПРАВНЫХ ОТСУТСТВИЙ. Ваше участие в жюри или специальных семинарах, запланированных в вашем курсе дизайна, обязательно в течение всей сессии. Сроки выполнения За исключением обстоятельств, действительно не зависящих от студента, все задания должны быть выполнены в сроки и время, указанные в течение семестра.Проекты, которые не были завершены в установленный срок, все равно должны быть представлены в день, когда они должны получить хотя бы частичный кредит. Любая работа, представленная с опозданием, будет оштрафована на буквенную оценку за каждый просроченный день. Работать сверх установленного срока нереально в профессиональной среде и несправедливо по отношению к одноклассникам по этому курсу. Создание студийного сообщества: примечания о студийном пространстве и использовании общих объектов Среда дизайн-студии должна укреплять и углублять теории и методы проектирования, которым преподает инструктор.Класс состоит из студентов с различным набором навыков. Ожидается, что студенты будут вместе работать в студии над домашними заданиями, и что студенты будут учиться друг у друга .. Предполагается, что все студенты будут уважать друг друга, работу друг друга и пространство студии, принадлежащее всем. . Ожидается, что каждый ученик создаст каждый рисунок с нуля, не копируя его. Студентам рекомендуется работать вместе в студии во внеурочное время над своими заданиями и проектами рисования. Этика управления должна распространяться на студийную среду, а также на внешнюю среду.Один из наиболее важных способов обеспечить культуру вежливости — поддерживать чистоту на рабочем месте, поддерживать в чистоте столы и полы, а имущество — неповрежденным. Поскольку мы живем в одном здании с энтомологами, необходимо соблюдать постоянные эксперименты с живыми организмами: все опрыскивание должно происходить на открытом воздухе. Любой, кто повредит поверхность, разрезав ее, пометив ее чернилами, испортив поверхность клеем и т. Д., Будет нести ответственность за замену в размере 150 долларов. Студенты также могут использовать один из шкафчиков в Блейк-холле для хранения студийных принадлежностей.Учащиеся должны предоставить свой собственный кодовый замок, и, хотя кражи случаются редко, они случаются, поэтому вам следует обезопасить свои принадлежности.

6 Ландшафтная архитектура 237 Рой ДеБоер, PP, LLA Визуализация I (рисование и черчение ландшафта): Календарь осень 2015 (предварительное расписание, может быть изменено в течение семестра) Неделя и даты: 1: 1 и 4 сентября: РИСУНОК-ЗЕМЛЯ, 3 -D ФОРМА: ящики и стулья, использование угля, карандаша против чернил..Основы создания эскизов 2: 8 и 11 сентября: ЧЕРТЕЖ: инструменты и оборудование для рисования, надписи, ленты и геометрические узоры (студент обнаруживает основной геометрический порядок) 3: 15 и 18 сентября: ПЛАНИРОВАНИЕ и ПОДЪЕМ: стулья, блоки 4 : 22 и 25 сентября: AXONOMETRIC: эскиз лестничных клеток, блочных построек, xyz-координаты 5: 29 сентября и 2 октября: AXONOMETRIC / Grids 6. 6 и 9 октября: PERSPECTIVE GRID & SKETCHING: эскизы потолочных решеток; Птичий глаз, одноточечный перспективный эскиз (начинайте каждый класс с перспективного эскиза или 2, заканчивая сеткой перспективы) 7.13 октября: «Паста в стиле пин-ап» в Studio: эскиз макаронных изделий на темном фоне, Start Proj. 2 Произвольная перспектива станции RR в Сан-Диего, одноточечная перспектива сделана пропорционально. 16 октября: Начало проекта 2 Станция RR: ПЕРСПЕКТИВА И МАСШТАБ: критика макаронных изделий; Начальная ж / д станция нарисована в перспективе w тоном; (Проекты 1 и 2 назначены на этой неделе, Перспектива станции RR завершена в перерыве) 9: 20 октября: Проект. 3 ПАВИЛЬОН БАРСЕЛОНА: пин-ап станция р-р: Эскизный план; теневой план павильона (ОБЗОР РАБОТЫ ЖУРНАЛА) окт.23: БАРСЕЛОНА: пространственные диаграммы 10: 27 октября: БАРСЕЛОНА: разрезы и аксоны 30 октября: БАРСЕЛОНА ПИН-АП, лекция по высотам, Введение в проект. 4 Стартовая базовая карта торгового центра Voorhees. 11: 3 ноября: VOORHEES: ПОСЕЩЕНИЕ ПЛОЩАДКИ ВУРХИСА в пространство QUADpace и сбор информации о высоте., (HW = начертить план) Эскиз SV и информация о высоте (HW = план тени) 6 ноября: Планы участка Вурхиса, тень и начало Поперечное сечение Фасады зданий 12, 10 и 13 ноября: VOORHEES: SV: Пространственные диаграммы, эскиз (HW = эскиз) сечение ppt и чертеж (HW = ночной эскиз) 13.17 и 20 ноября: рабочая сессия и набросок фасада, рендеринг цветового плана (карандаш и маркеры). 14. 24 и 25 ноября: VOORHEES DUE в Studio. 24 ноября, Start Proj 5 познакомит вас с навыками отмывания чернил. 25 ноября 14. 1 и 4 декабря: PROJ. 5: ДЕРЕВЬЯ И ЛЕС: кора, деревья, древесина, краска смывается кистями в студии 15. 8 декабря: ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС: БОЛЬШОЙ ФОРМАТ: дерево смывается углем и чернилами (одно небольшое дерево или рисунок дерева каждый день) (финальная презентация проекта в студии , последний проект завершен в студии 8 декабря) Все книги по наброскам, проект 5 и журналы по наброскам должны быть сданы в окончательную студию.

7 Ландшафтная архитектура 237/541 Визуализация I (Рисование и черчение): Список материалов, осень 2015 Рой ДеБоер, PP, ячейка LLA Материалы для этого класса можно заказать в книжном магазине кампуса на Николс-авеню, но они, вероятно, будут распроданы. Многие из необходимых студийных принадлежностей можно приобрести в книжном магазине SEBS, вы можете посетить его или заказать онлайн в онлайн-каталогах, включая Colorest Art в Red Bank на Rt 522, Blick Art и другие магазины, такие как Staples, AC Moore, и Office Max несут черчение и основные художественные принадлежности.Эти материалы также будут использоваться для дизайн-студий, если вы решите записаться друг на друга на семестр. У каждого ученика есть возможность хранить принадлежности в шкафчике в Блейк Холле (как в типичном шкафчике средней школы). Если вы планируете использовать шкафчик (а вы должны это сделать), вы должны предоставить свой собственный кодовый замок. Может быть полезно поделиться шкафчиком. Носить все свои принадлежности для рисования туда и обратно в класс может быть обузой. Держатель плана трубки или папка портфолио весьма полезны, но не обязательны. Большие пружинные зажимы также помогают защитить эскизы в блокноте.В течение первой недели семестра ученики должны приносить в класс только следующие предметы: 1) Блокнот для газетной бумаги 2) Цветной терракотовый цветной карандаш * 3) Эскизная тетрадь в журнале дизайна. Другие материалы, используемые в классе для этих начальных встреч, будут при условии. ЭТИ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СТУДИИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ В РУКЕ И ГОТОВЫ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ПЕРВОМ КЛАССЕ 1 СЕНТЯБРЯ. Все чертежные принадлежности должны быть приобретены для занятий во вторник 8 сентября. Нет приемлемых оправданий тому, что в то время не было ВСЕХ необходимых чертёжных материалов.Мы будем использовать материалы для черчения в студийном классе, начиная со вторника, 8 сентября. Необходимые студийные материалы. Инструменты для рисования Т-образной формы от 36 до 48, желательно из металла со скошенным краем. Ресурсы для художников и другие веб-сайты довольно недорогие и качественные. Минимальная длина 36 дюймов, но вполне достаточная. Регулируемый треугольник 10 дюймов; рекомендуется рисование краем, маленькие и большие треугольники под углом 45 градусов. Трехсторонняя шкала архитектора (пластик или сочетание дерева и пластика) (масштаб 1/8, 1/4, 1/2… Шкала инженера, также 3-сторонняя, аналогичная шкале архитектора, шкала типа 10,20,30,40,50 и т. Д. Компас с удлинителем: убедитесь, что у того, что вы покупаете, есть центральный винт с накатанной головкой, чтобы открывать и закрывать Руки и удлинитель для больших кругов вам понадобятся для вашего первого проекта. Луч компас также очень полезен. Радиус 18 или больше — отличный радиус для вытянутой руки. Google Alvin Pro Jet-bow Speed Compass 974VK для получения информации о ценах. У Amazon есть новые и подержанные. Два (2) держателя грифеля (пластиковый или металлический, один для использования с жестким грифелем для линий разметки, другой для использования с более мягким грифелем для черчения; обратите внимание, что они отличаются от «механических карандашей», которые не должны использоваться в этой студии) Указатель свинца (устройство для заточки стержня на самом деле графит в указателях) Шаблон круга кисти для рисования стирающего щита (должен содержать круги от 1/8 «до 2 1/4»)

8 Принадлежности для черчения и рисования (учащиеся могут скинуть все вместе на отведениях и цветных карандашах) Поводки для использования в Lead Holder, 4H, 2H и 2B (изготовлены Staedtler-Mars или Sanford).Они поставляются в упаковках по 2 и 12 штук. Разделите пакет по 12 штук с другом. Conte [торговая марка] Мелки. Предпочтительные цвета — «Сангвиник XVIII» или «Сангвинический ватто»: оба цвета — глубокие тона сепии. Conte a Paris — хороший бренд. Получите 3 терракотовые палочки и 3 черных палочки (общая упаковка) Alphacolor Char-Kole Compressed Charcoal (3 pak) от Утрехта или Faber Castell средний или мягкий (серый или черный подойдут) Точки черчения (намного, намного лучше, чем черновая лента, хотя Достаточно любого) Наждачная бумага (тонкая для заточки грифелей компаса) Белый пластиковый ластик Резиновый ластик с резинкой Черные черновые ручки, похожие на маркеры для рисования с различными размерами точек (Staedler, Micro или Prismacolor) Цветные карандаши Prismacolor (черный, белый, темно-серый) Бумага Рулон 24-дюймовой кальки (желтая или желтая; также бывает белого цвета, но это может быть трудночитаемым при прикреплении к доскам для студийной фиксации) Таблетка 18 «x 24» Грубая текстура газетной бумаги (вы будете использовать некоторые из них каждый день в студии) Рулон из 24 чертежных пергаментов (мин.длина 24 фута) Журнал: 6 x8 Pentalic a la Modeskin Sketch Book 6 x8, в цвете по вашему выбору (доступно на Amazon) или 5,5 x8,5 Strathmore Hardbound Sketch book (доступно у Майкла). Вы должны использовать его в альбомном формате (шире, чем в высоту). ЭТИ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ НЕ НУЖДАЮТСЯ ДО 1 месяца семестра, и их не нужно покупать немедленно: Черную или темно-серую бумагу для иллюстраций Mi Teinte 19,5×25,5 (2 листа) КОМПЛЕКТ ДЛЯ ЖИВОПИСИ: подушечка для акварели (9 x 12 или около того, можно поделиться с одноклассником. ) Черные чернила Хиггинса (маленькая бутылка) (Чернила и кисти необходимы в конце семестра, а не для ранней работы) Акварельные кисти (круглые заостренные, с плоским верхом 1 синтетический соболь подойдет) Разные студийные материалы Пластиковый тубус для рисования (для транспортировки рисунки между домом и школой не являются обязательными) 4-дюймовый треугольник (очень полезен для надписей) Trace Clean Pad (помогает избежать размазывания рисунков на пергаменте) Krylon [торговая марка] «Рабочий фиксатор» (помогает предотвратить смазывание рисунков карандашом) ИЛИ Aqua Net без запаха * * НЕ РАСПЫЛЯЙТЕ ВНУТРИ ЗДАНИЯ !!!! НЕОБХОДИМЫЕ КНИГИ (1) Francis D.Чинг и Стивен П. Юрошек, Дизайн-рисунок с CD-ROM (Нью-Йорк: John Wiley & Sons, 1998) [Доступно в Интернете или в книжном магазине RU] 19 ноября 2010 г., 2-е издание, ISBN #
