Почини меня, Нолик! — фанфик по фэндому «Фиксики»
Набросок из нескольких строк, еще не ставший полноценным произведением
Например, «тут будет первая часть» или «я пока не написала, я с телефона».
Мнения о событиях или описания своей жизни, похожие на записи в личном дневнике
Не путать с «Мэри Сью» — они мало кому нравятся, но не нарушают правил.
Конкурс, мероприятие, флешмоб, объявление, обращение к читателям
Подборка цитат, изречений, анекдотов, постов, логов, переводы песен
Текст состоит из скопированных кусков и не является фанфиком или статьей.
Если текст содержит исследование, основанное на цитатах, то он не нарушает правил.
Текст не на русском языке
Вставки на иностранном языке допустимы.
Список признаков или причин, плюсы и минусы, анкета персонажей
Перечисление чего-либо не является полноценным фанфиком, ориджиналом или статьей.
Часть работы со ссылкой на продолжение на другом сайте
Кто озвучивает фиксиков узнаем вместе и посмотрим мультик
Многосерийный мультфильм «Фиксики», можно отнести к познавательным и поучительным мультфильмам нашего времени.
Главный герой сериала обычный мальчик Дим Димыч, он живёт с мамой и папой. Но однажды случайно находит в своём доме неожиданных жителей, маленький народ называющий себя фиксиками. Они живут в каждом доме и умело маскируются от людей превращаясь в болтики и гайки. Юные фиксики учатся в школе, а взрослые работают по дому и чинят электроприборы, для этого у них есть ранец-помогатор. Питаются фиксики от аппаратов работающих на электроэнергии.
В последствии, фиксики и мальчик становятся друзьями.
Каждая серия мультфильма открывает своему зрителю новую информацию из разных областей науки и техники.
Давайте узнаем кто озвучивает фиксиков
Дим Димыч, озорной и любознательный мальчишка, ему очень подошёл голос Андрея Клубань, а так же в некоторых сериях озвучку дополнил Феликс Головнин и Александр Новиков.
Александр и ФеликсНолик, лучший друг Дим Димыча и самый маленький фиксик синего цвета. Говорит голосом Якова Васильева, в отдельных сериях его озвучивает Артём Скосарев.
Симка, сестра Нолика, отличница и умница, лучшая среди одноклассников. Её, голос матери Дим Димыча и самого умного из класса фиксиков Игрека, который никогда не расстаётся с очками и книгой озвучила Лариса Брохман.
Папа Дим Димыча позаимствовал свой голос у Пётра Иващенко.
Папус, главный в семействе фиксиков, лучший ремонтник, заговорил благодаря Юрию Мазихину.
Мася, заботливая, в меру строгая мама фиксиков, её цвет розовый, Фаер, озорник и главный повеса, а так же красавица Верта, влюблённая в свою внешность все они говорят голосом Инны Королёвой.
Дедус, учитель и наставник всех фиксиков, самый мудрый среди них. Он поучает маленьких телезрителей голосом Дмитрия Назарова.
Варвара Обидор озвучила двух героинь мультсериала, самую доверчивую девочку желтого цвета Шпулю и Лизоньку, заурядную помощницу профессора Чудакова.
Гений Евгеньевич Чудаков слегка причудливый профессор, не отличается чистоплотностью, забывчив, ему тоже известно про фиксиков, часто просит совета у дедуса.
Фрик и Гик – внешне практически неразличимые персонажи, ведь являются братьями-близнецами, зато они обладают весьма разными характерами. Оба брата говорят голосом российского актера кино, театра и дубляжа Прохора Чеховского.
Посмотрите фиксики в хорошем качестве
Фиксик Нолик. Новогодний костюм, как сшить, мастер-класс. SolNet.EE
Карнавальный костюм «ФИКСИК НОЛИК»
состоит из элементов:
1. Пуловер
2. Жилет
3. Брюки
4. Головной убор
5. Обувь
6. Пояс
7. Перчатки
Для костюма понадобится: яркий эластичный трикотаж синего и сине-зеленого цвета, лоскут трикотажа серого цвета, плотная ткань серебристого цвета для пряжки и мотива, поролон, супер-клей.
Описание работы
Пуловер.
Подобрать выкройку пуловера в любом журнале по шитью. Раскроить и сшить простой пуловер с воротником-стойкой из эластичного трикотажа синего и сине-зеленого цвета. Верхнюю часть рукавов, полочки и спинки можно продублировать синтепоном на подкладке (стежка) и отстрочить с лицевой стороны для придания рельефа и объема. На полочке выполнить аппликацию. Для этого на плотную серую ткань настрочить круг из трикотажа, затем МОТИВ. Готовую деталь притачать к полочке. На нижней части полочки настрочить аппликацию (см. эскиз).
Брюки.
Подобрать выкройку прямых брюк в любом журнале по шитью. На выкройке брючины дополнительно построить линию для раскраивания деталей из синего и сине-зеленого трикотажа. Раскроить и сшить брюки с поясом на резинке из эластичного трикотажа. Из трикотажа сине-зеленого цвета выполнить аппликацию (см. эскиз). Головной убор.
Сшить жесткую шапочку по нашей универсальной выкройке. При необходимости можно пришить шляпную резинку для фиксации под подбородком (1).
Подготовить поролон квадратного (можно прямоугольного) сечения. Вырезать из него брусочки размером 8х3х3 см для нижнего яруса, 6х2,5х2,5 для среднего и 4х2х2 для верхнего. Затем брусок разрезать по диагонали (см. пунктир). Лучше всего это делать острым ножом, предварительно сплюснув брусок. Полученные детали выкрасить краской из баллончика или гуашью в синий цвет. Высушить. Мы получили один «локон» (2).
Приклеить нижний ярус «локонов» к шапочке при помощи супер-клея (3).
Если при наклеивании «локонов» образуются пустоты, тогда надо вырезать из поролона произвольные детали, по форме напоминающие треугольник, и закрыть пустые места. Готово! (4)
Обувь.
Подойду кеды или кроссовки синего цвета с голубыми или серыми шнурками. Если подходящей обуви нет, можно сшить чехлы по типу бахил из синей ткани, украшенной аппликацией сине-зеленого цвета (см. эскиз).
Пояс.
Серую ткань продублировать прокладкой, сделать пояс с застежкой на липучку.
С одного конца притачать имитацию пряжки из плотной ткани серебристого цвета.Перчатки.
Из трикотажа серого цвета сшить полуперчатки без пальчиков или митенки. На тыльной стороне сделать прорезь или аппликацию (см. эскиз).
Приложение.
Мотив ФИКСИКИ для аппликации или вышивки.
(кликните на картинку для увеличения)
Материал подготовлен специально для детского
портала «Солнышко»,
опубликован 22 ноября 2012 года.
Фиксики Чертёж, смотреть онлайн 98 серию мультфильма
ДимДимыч сидел в комнате и чертил на листке круги циркулем. Нолик, проходя, мимо решил поинтересоваться, что это он делает? ДимДимыч ответил, что чертит. Нолику стало интересно, чем чертеж отличается от рисования. Оказывается, нарисовать круг получается не очень ровно. А когда его чертят при помощи циркуля, форма становится более круглой.
Чертеж — это непросто рисунок, он должен точно описывать вещь, которую нужно изготовить.
Для этого чертеж нужно чертить аккуратно и обязательно указывать все размеры в цифрах. А еще, если вещь сложная, то обязательно рисовать ее со всех сторон, потому что с разных сторон она выглядит по-разному.
Листок с кружками, которые рисовал ДимДимыч, он повесил на дверь, в качестве мишени, чтобы пострелять в нее из пистолетика. Когда мальчик заправлял игрушечный пистолет дротиками с присоской, то дротик сразу случайно вылетел. Вероятно, пистолетик был сломан.
ДимДимыч открыл крышку пистолетика и обнаружил сломанную деталь. Нолик хотел отнести эту деталь к Папусу, чтобы он изготовил такую же, но только новую. Попробовав, толкнуть детальку Нолик понял, что она слишком тяжелая для него. Тогда ДимДимыч решил начертить для Папуса чертеж детали.
Нолик передал эскиз Папусу, по которому изготовили деталь для пистолетика. Но когда Нолик принес деталь ДимДимычу, оказалось, что чертеж был только с одной стороны. Тогда ДимДимыч нарисовал еще один чертеж, с другой стороны детальки, но и этого оказалось недостаточно.
Нужен был еще один чертеж, на котором нужно было начертить отверстие. Отверстие на детали нужно было для того, чтобы установить правильно деталь в пистолетик.
Фиксик Папус изготовил деталь по чертежам ДимДимыча. Новую деталь они вставили в пистолетик и мальчик снова заправил дротик в пистолет. На это раз пистолетик сработал правильно.
ДимДимыч понял, как правильно составляется чертеж и решил начертить Симку со всех сторон. А чтобы посмотреть как выглядит чертеж Симки нужно смотреть серию «Чертеж» онлайн. ДимДимыч даже предложил Нолику передать чертеж Симки Папусу, чтобы он сделал еще одного такого же фиксика.
AMD анонсировала Radeon RX 6700 XT — видеокарту среднего уровня за 480 долларов Статьи редакции
{«id»:660543,»url»:»https:\/\/dtf.ru\/hard\/660543-amd-anonsirovala-radeon-rx-6700-xt-videokartu-srednego-urovnya-za-480-dollarov»,»title»:»AMD \u0430\u043d\u043e\u043d\u0441\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u043b\u0430 Radeon RX 6700 XT \u2014\u00a0\u0432\u0438\u0434\u0435\u043e\u043a\u0430\u0440\u0442\u0443 \u0441\u0440\u0435\u0434\u043d\u0435\u0433\u043e \u0443\u0440\u043e\u0432\u043d\u044f \u0437\u0430 480 \u0434\u043e\u043b\u043b\u0430\u0440\u043e\u0432″,»services»:{«vkontakte»:{«url»:»https:\/\/vk.
com\/share.php?url=https:\/\/dtf.ru\/hard\/660543-amd-anonsirovala-radeon-rx-6700-xt-videokartu-srednego-urovnya-za-480-dollarov&title=AMD \u0430\u043d\u043e\u043d\u0441\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u043b\u0430 Radeon RX 6700 XT \u2014\u00a0\u0432\u0438\u0434\u0435\u043e\u043a\u0430\u0440\u0442\u0443 \u0441\u0440\u0435\u0434\u043d\u0435\u0433\u043e \u0443\u0440\u043e\u0432\u043d\u044f \u0437\u0430 480 \u0434\u043e\u043b\u043b\u0430\u0440\u043e\u0432″,»short_name»:»VK»,»title»:»\u0412\u041a\u043e\u043d\u0442\u0430\u043a\u0442\u0435″,»width»:600,»height»:450},»facebook»:{«url»:»https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https:\/\/dtf.ru\/hard\/660543-amd-anonsirovala-radeon-rx-6700-xt-videokartu-srednego-urovnya-za-480-dollarov»,»short_name»:»FB»,»title»:»Facebook»,»width»:600,»height»:450},»twitter»:{«url»:»https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?url=https:\/\/dtf.ru\/hard\/660543-amd-anonsirovala-radeon-rx-6700-xt-videokartu-srednego-urovnya-za-480-dollarov&text=AMD \u0430\u043d\u043e\u043d\u0441\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u043b\u0430 Radeon RX 6700 XT \u2014\u00a0\u0432\u0438\u0434\u0435\u043e\u043a\u0430\u0440\u0442\u0443 \u0441\u0440\u0435\u0434\u043d\u0435\u0433\u043e \u0443\u0440\u043e\u0432\u043d\u044f \u0437\u0430 480 \u0434\u043e\u043b\u043b\u0430\u0440\u043e\u0432″,»short_name»:»TW»,»title»:»Twitter»,»width»:600,»height»:450},»telegram»:{«url»:»tg:\/\/msg_url?url=https:\/\/dtf.
ru\/hard\/660543-amd-anonsirovala-radeon-rx-6700-xt-videokartu-srednego-urovnya-za-480-dollarov&text=AMD \u0430\u043d\u043e\u043d\u0441\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u043b\u0430 Radeon RX 6700 XT \u2014\u00a0\u0432\u0438\u0434\u0435\u043e\u043a\u0430\u0440\u0442\u0443 \u0441\u0440\u0435\u0434\u043d\u0435\u0433\u043e \u0443\u0440\u043e\u0432\u043d\u044f \u0437\u0430 480 \u0434\u043e\u043b\u043b\u0430\u0440\u043e\u0432″,»short_name»:»TG»,»title»:»Telegram»,»width»:600,»height»:450},»odnoklassniki»:{«url»:»http:\/\/connect.ok.ru\/dk?st.cmd=WidgetSharePreview&service=odnoklassniki&st.shareUrl=https:\/\/dtf.ru\/hard\/660543-amd-anonsirovala-radeon-rx-6700-xt-videokartu-srednego-urovnya-za-480-dollarov»,»short_name»:»OK»,»title»:»\u041e\u0434\u043d\u043e\u043a\u043b\u0430\u0441\u0441\u043d\u0438\u043a\u0438″,»width»:600,»height»:450},»email»:{«url»:»mailto:?subject=AMD \u0430\u043d\u043e\u043d\u0441\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u043b\u0430 Radeon RX 6700 XT \u2014\u00a0\u0432\u0438\u0434\u0435\u043e\u043a\u0430\u0440\u0442\u0443 \u0441\u0440\u0435\u0434\u043d\u0435\u0433\u043e \u0443\u0440\u043e\u0432\u043d\u044f \u0437\u0430 480 \u0434\u043e\u043b\u043b\u0430\u0440\u043e\u0432&body=https:\/\/dtf.
ru\/hard\/660543-amd-anonsirovala-radeon-rx-6700-xt-videokartu-srednego-urovnya-za-480-dollarov»,»short_name»:»Email»,»title»:»\u041e\u0442\u043f\u0440\u0430\u0432\u0438\u0442\u044c \u043d\u0430 \u043f\u043e\u0447\u0442\u0443″,»width»:600,»height»:450}},»isFavorited»:false}
11 237 просмотров
Zero от Кэтрин Отоши
Мне очень понравилась предпосылка и достаточно хорошо понравилось исполнение. История и иллюстрации приятные, познавательные и немного философские. Я был достаточно впечатлен, что просто зарезервировал Одну в библиотеке, еще одну раннюю книгу этого автора, которая, кажется, дополняет эту.Подсчет начинается от 1 до 7, затем от 1 до 9, затем от 10, 20 и т. Д. До 1 000 000.
Зеро — персонаж этой книги с характером. Моя любимая фраза — «Зеро чувствовал себя пустым внутри.
Ноль серый, как и единица,
Мне очень понравилось помещение и достаточно понравилось исполнение. История и иллюстрации приятные, познавательные и немного философские.
Я был достаточно впечатлен, что просто зарезервировал Одну в библиотеке, еще одну раннюю книгу этого автора, которая, кажется, дополняет эту.Подсчет начинается от 1 до 7, затем от 1 до 9, затем от 10, 20 и т. Д. До 1 000 000.
Зеро — персонаж этой книги с характером. Моя любимая фраза — «Зеро чувствовал себя пустым внутри.”
Ноль — это серый цвет, как и единица, имеющая немного другой оттенок серого. От двух до девяти остаются одинаковыми яркими цветами на каждой странице. Книга красочная, и страницы приятны для просмотра.
Есть история, и для некоторых детей она послужит трамплином для тренировки счета, а некоторые оценят ее по достоинству. Я мог видеть, как начинаются дискуссии о числах и счетах, совместной работе, связях между теми, у кого есть различия, и так далее.Это хорошая книга для чтения вслух с множеством возможностей использовать интонацию голоса и действовать так, как читатель читает. Я вижу, как некоторые взрослые раздражаются этой книгой, а некоторые дети не проявляют особого энтузиазма, но у меня это сработало.
Примечание для себя: 01.10.11, участник Goodreads с 05.07: Это мой обзор Goodreads № 1499 и моя 2998-я оцененная книга. Итак, с обзором, написанным для этой книги, теперь рецензируются ровно 50% моих оцененных книг. (Престижность друзьям и обычным участникам Goodreads, которые просмотрели 100% или почти 100% книг с их рейтингом.!) Я надеялся, что мои 50% рецензий получатся с запоминающейся полной книгой, но, по крайней мере, это книга о числах. 😉
Набор инструментов для самооценки для государств • НОЛЬ ДО ТРЕХ
Всем младенцам и детям ясельного возраста необходимо хорошее здоровье, крепкие семьи и положительный опыт раннего обучения. Более того, маленькие дети больше всего выигрывают от системы раннего детства, построенной на сотрудничестве. Эти цели формируют основу для политической программы, которая создает широкий спектр услуг и поддержки, которые учитывают потребности и выбор семей для своих детей.Этот набор инструментов для самооценки основан на исследованиях эффективных политик и передовых практик, чтобы помочь штатам оценить прогресс в построении эффективной системы раннего детства и установить приоритеты для улучшения.
Пособие поможет вам ответить на ряд вопросов, которые побудят вас собрать данные о том, как младенцы и дети ясельного возраста живут в вашем штате, а также проанализировать существующую государственную политику и варианты финансирования. В каждом разделе от ZERO TO THREE были приведены сравнительные данные по стране, а также предложены источники, из которых вы можете найти информацию для своего штата.Каждый тематический раздел также включает необязательные опросы заинтересованных сторон, которые вы можете использовать для сбора информации о том, как существующие услуги удовлетворяют потребности семей. Мы рекомендуем вам прочитать Предлагаемый процесс использования набора инструментов для самооценки, прежде чем вы начнете использовать набор инструментов.
Если вы хотите проконсультироваться с кем-нибудь из ZERO TO THREE о том, как использовать этот ресурс в вашем штате, или если вы хотите поделиться своим опытом работы с инструментарием, свяжитесь с stateassessment @ zerotothree.
орг.
Набор средств самооценки для государств:
• Предлагаемый процесс использования набора инструментов для самооценки
• Онлайн-инструментарий — Вопросы об успехах детей, существующих государственных политиках и инициативах, а также дополнительные вопросы для опроса заинтересованных сторон. Охваченные темы включают:
- Обзор семей с младенцами и детьми ясельного возраста в штате
- Хорошее здоровье
- Крепкие семьи
- Положительный опыт раннего обучения
- Сотрудничество и создание системы
Дополнительные ресурсы
Вопросы опроса заинтересованных сторон также доступны в редактируемом формате Excel
TM Руководители штата могут редактировать вопросы и / или экспортировать их в SurveyMonkey или другой онлайн-инструмент.Вопросы предназначены для заинтересованных сторон на уровне штата и сообщества (например, государственных и местных агентств, поставщиков услуг).
Загрузить сейчас
Анкета для семей с детьми раннего возраста
Для информирования при планировании, руководители штатов могут также опросить выборку семей с маленькими детьми об их опыте доступа к различным услугам и поддержке. Шаблон семейного опроса от ZERO TO THREE доступен в виде PDF-файла на английском и испанском языках, а также в виде шаблона Survey Monkey на английском и испанском языках.
Если вы хотите адаптировать существующий шаблон SurveyMonkey для собственного использования, свяжитесь с нами.
| Кат. № | Художник | Название (формат) | Этикетка | Кат. Номер | Страна | Год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 314 527 360-2 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| СК 44042 | Различный | Меньше нуля (саундтрек к фильму) (CD, Comp, RE) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 28КП 1551 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SCT 44042, CT44042 | Различный | Меньше нуля (саундтрек к фильму) (Касс, комп) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SCT 44042, CT44042, 44042 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SC 44042 | Различный | Меньше нуля (саундтрек к фильму) (LP, Comp) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SC 44042 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DEF 460449 1 | Различный | Меньше нуля (саундтрек к фильму) (LP, Comp) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SC 44042 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DEF 460449 1, 460449 | Различный | Меньше нуля (саундтрек к фильму) (LP, Comp) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 460449 1 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 231128 | Различный | Меньше нуля — Trilha Sonora Do Filme «Abaixo De Zero» (LP, Comp) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DEF 460449 2 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SCT-44042, SCT 44042 | Различный | Меньше нуля (Cass, Comp, Dol) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SC 44042 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SC 44042, C 44042 | Различный | Меньше нуля (LP, альбом, комп, автомобиль) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| KLS-460449 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 460449 1 | Различный | Меньше нуля (LP, Comp) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| К 44042 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DEF 460449 1 | Различный | Меньше нуля (LP, Comp) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SC 44042 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DEF 460449 1 | Различный | Меньше нуля (LP, Comp) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 32DP 891 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DEF 40-460449 1 | Различный | Меньше нуля (Касс, комп) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 28AP 3421 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ASF 3187 | Различный | Меньше нуля (LP, Comp) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25DP 5394 | Различный | Продать эту версию | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля (саундтрек к фильму)
(CD, Comp)
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля (саундтрек к фильму)
(Касс, Альбом)
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля (саундтрек к фильму)
(Касс, комп)
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля (саундтрек к фильму)
(LP, Comp)
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля (саундтрек к фильму)
(LP, Comp)
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля — саундтрек к фильму
(LP, Comp)
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля
(CD, Comp)
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля
(LP, альбом, комп, автомобиль)
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля
(LP, Comp)
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля
(LP, Comp)
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля
(LP, Comp)
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля (оригинальный саундтрек к фильму) = Меньше нуля オ リ ジ ナ ル ・ サ ウ ン ド ト ラ ッ ク
(CD, Comp)
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля
(LP, Comp)
credits a):not(.artist_in_title a)»>
Меньше нуля (оригинальный саундтрек к фильму) = Меньше нуля オ リ ジ ナ ル ・ サ ウ ン ド ト ラ ッ ク
(CD, Comp, RE)Ежегодный Dipsea Hike — Нулевой рак груди
Спасибо участникам, спонсорам и спонсорам Virtual Dipsea Hike 2020!
Физическая активность — очень важный компонент общего благополучия, и исследования показали, что она играет важную роль в снижении риска рака груди, выздоровлении после диагноза рака груди и предотвращении рецидивов рака груди.
2019 Поход
Вы можете посмотреть фотографии мероприятия на zbclink.org/2019dipsea.
Dipsea Hike для нулевого рака груди — ответы на ваши вопросы!
ПрограммаBreast Cancer Action побуждает людей задуматься над четырьмя вопросами, когда они собираются принять участие в прогулках по раку груди или поддержать их. Вот наши ответы на Dipsea Hike:
Q: Сколько денег, вырученных от прогулки, пойдет на программы по борьбе с раком груди?
A : Всё! Денежное и натуральное спонсорство и замечательные волонтеры делают это мероприятие недорогим.Все пожертвования туристов и все усилия команд по сбору средств поддерживают программы ZBC.
Q: Какие программы или исследования рака груди будет финансировать прогулка?
A: Программы по борьбе с раком, поддерживаемые сбором средств от похода, представляют собой разработку и распространение уникальных и инновационных материалов по санитарному просвещению ZBC по снижению риска рака груди для молодежи и подростков всем, кто хочет их БЕСПЛАТНО!
Q: Повышают ли спонсоры прогулки риск рака груди у женщин?
A : ZBC очень избирательно относится к тому, к кому обращаются за поддержкой.
Все продукты питания должны быть минимально обработанными, растительными и по возможности органическими. Предметы сумки Swag не должны содержать ароматизаторы или ингредиенты, которые, как известно, разрушают гормоны или являются канцерогенными. Денежным спонсорам вежливо отказывают, если у нас есть основания полагать, что их бизнес не соответствует нашим мерам по снижению рисков для здоровья и благополучия.
Q: Представляет ли прогулка одностороннюю картину рака груди, которая не учитывает некоторых женщин?
A: Возраст участников — от 7 до 70 лет.Люди из всех слоев общества участвуют и работают волонтерами. Участвуют мужчины и женщины. Выжившие после рака груди и их семьи, соседи и друзья. Каждый поход начинается с докладчика, и с годами они менялись, включая защитников фитнеса, скрининга и самопроверки груди, а также защитников выживших. После каждого похода запрашивается обратная связь, и иногда эта обратная связь действительно предлагает улучшения, которые можно внести.
Мы действительно очень серьезно относимся к этой обратной связи.
Но не верьте нам на слово.Если вы участвовали в качестве бегуна, путешественника, волонтера, спонсора или спонсора в Dipsea Hike for Zero Breast Cancer в любое время за последние 16 лет и хотите предложить способы и дальше повышать ценность похода для всех заинтересованных лиц, пожалуйста, не Не стесняйтесь обращаться к нам!
Предпосылки и история
Первоначально основанный в 2002 году как Dipsea Hike / Run, это мероприятие теперь известно как Dipsea Hike for Zero Breast Cancer. Это семейное мероприятие по сбору средств поддерживает информационно-просветительские мероприятия «Нулевой рак груди», направленные на предотвращение рака груди у следующего поколения.Это событие подписи:
- Предоставляет возможность принять участие в веселом и энергичном дне, которое начинается и заканчивается в парке Old Mill в Милл-Вэлли.
- Призывает участников испытать 6-мильную петлю на горе.
Тамалпаис — начало и конец знаменитой ступени Дипси - Создает спонсорские возможности для местных и национальных предприятий
- Предоставляет простые в использовании онлайн-инструменты для команды и индивидуального сбора средств.
- Имеет множество разнообразных возможностей волонтерства для членов сообщества
- Вспоминает Андреа Фокс, активистку по борьбе с раком груди и член правления ZBC, которая умерла от рака груди в 35 лет.
- Вспоминает Джерри Лейта, страстного бегуна и преданного сторонника «Нулевого рака груди», который умер из-за рака в 2011 году.
- Вспоминает Марджори Боннер, мать Энни Фокс, которая оставила щедрое наследство Zero Breast Cancer, о котором мы узнали в 2017 году и объявили на Dipsea Hike в 2018 году.
Тамалпаис — начало и конец знаменитой ступени ДипсиGround Zero — Алан Грац
Ground Zero
Двое детей.Один разрушительный день.
11 сентября 2001 года. Нью-Йорк. Девятилетний Брэндон идет работать со своим отцом на 107-й этаж Всемирного торгового центра.
Из ниоткуда самолет врезается в башню, создавая огненный кошмар ужаса и замешательства, который угрожает всем в здании. Сможет ли Брэндон выжить и сбежать?
11 сентября 2019 года. Афганистан. Одиннадцатилетняя Решмина выросла в тени войны, но мечтает о мире и прогрессе.Когда в ее деревне разгорается битва, Решмина натыкается на раненого американского солдата по имени Таз. Следует ли ей помочь ему — и подвергнуть себя и свою семью смертельной опасности?
К 20-летию 9/11, Ground Zero предлагает потрясающий и незабываемый взгляд на историю и надежду, месть и страх, а также на потрясающие связи между прошлым и настоящим.
Scholastic | 2 февраля 2021 г. | От 8 лет и старше
Сюжет начинается в головокружительном темпе и никогда не утихает… Урок современной истории с вдохновляющим посланием о том, что выживание человечества зависит от того, чтобы мы работали на благо, а не против друг друга.
Обязательно.—Журнал школьной библиотеки — ЗВЕЗДНЫЙ ОБЗОР
Обладая доступностью и проницательностью, Грац занимается событиями как на территории США, так и за рубежом в Ground Zero … .. Ground Zero понравится читателям среднего уровня, которые родились после событий 11 сентября, и тем взрослым, которые пережили это и никогда не забудут.
—Список книг — ПОЗНАЧЕННЫЙ ОТЗЫВ
Грац перемещается между двумя повествованиями в коротких, захватывающих главах, которые создают яркую картину каждого сеттинга и заставляют читателей чувствовать себя заинтересованными в отношениях и выборе каждого персонажа, а также в глобальных силах, влияющих на интимную жизнь. подробности их жизни.
— Роговая книга
Глубоко трогательный текст Граца рисует яркие картины потерь и страха тех, кто пережил травму 11 сентября.
— Киркус
Этот динамичный роман исследует события той трагедии и последующую реакцию Америки в двух параллельных сюжетных линиях.
—Publishers Weekly
# 1 New York Times Бестселлер!
Список инди-бестселлеров ABA
Еженедельный список бестселлеров издателей
USA Today Список бестселлеров
2021-2022 Общество младших томов Список
Amazon.com Лучшее месяца — февраль 2021 г.
ставок на зеро | Picture Motion
О фильме
Обвинения в корпоративной преступности и вендетты на Уолл-стрит с высокими ставками крутятся на протяжении всего этого захватывающего финансового документального триллера. Титан скандального хедж-фонда Билл Акман ведет крестовый поход, чтобы разоблачить глобального пищевого гиганта Herbalife как крупнейшую финансовую пирамиду в истории, в то время как руководители Herbalife заявляют, что Акман является манипулятором рынка, стремящимся обанкротить их и убить свою короткую позицию на миллиард долларов.Под перекрестным огнем оказались обычные американцы, строящие свое финансовое будущее, латиноамериканцы из рабочего класса, ищущие справедливости и бизнес-модели, влияющие на жизни миллионов людей во всем мире.
СТАВКА НА НУЛЬ объединяет неуверенность, обман, высокомерие, интриги и жадность в удивительном, глубоко эмоциональном погружении в мир денег, обмана и американской мечты.
- Директор: Тед Браун
- Производитель: Glen Zipper, Zipper Bros Films
- Продюсер: Девин Адэр, Adair Entertainment
- Дистрибьютор / Заказчик: Порох и Небо
- PR: Саншайн Сакс
О кампании
Picture Motion работала над тем, чтобы тур по просмотру СТАВКИ НА НУЛЕВОЙ помог приоткрыть завесу над Гербалайф, поддержал усилия по восстановлению справедливости для людей, на которых охотились, и оказал давление на правительственные организации, такие как Федеральная торговая комиссия, чтобы обеспечить реструктуризацию Гербалайф или его закрытие .
Наша работа
Betting on Zero Screening Tour: Picture Motion руководила всеми усилиями по распространению информации о ставках на ноль в школах, некоммерческих организациях и сообществах по всей стране весной 2017 года.
ЦЕЛЬ: Провести 10-15 массовых просмотров СТАВКИ НА НУЛЬ до и во время показа фильма театральный выпуск.
Screening Kit: чтобы убедиться, что ведущие скрининга максимально используют свои события, а также для поддержки более поздней цифровой версии Betting on Zero, мы создали набор для проверки для организаторов.
Воздействие
В ходе кампании Picture Motion подтвердила 14 показов Betting on Zero в бизнес-школах, школах экономики и общественных организациях латиноамериканцев по всей стране. Мы создали ресурсы для проверки хозяев, в том числе информационный бюллетень с дополнительной информацией о фильме и проблеме, руководство по ресурсам с дополнительной информацией о MLM и закладку для организаторов, чтобы раздать участникам с предупреждающими знаками MLM. Picture Motion также наладила партнерские отношения между фильмом и различными латиноамериканскими организациями и организациями по наблюдению за MLM, которые способствовали доступности фильма в своих сетях.
Смотрите трейлер
Помогают ли или причиняют ли вред учащимся правила нулевого уровня?
В соответствии с политикой нулевой оценки стакан всегда наполовину полон.
Спорная политика выставления оценок, популярность которой растет по всей стране, устанавливает минимально возможную оценку за любое задание или тест на уровне 50 процентов, даже если учащиеся вообще не сдают работу.
Системы школ, такие как государственные школы округа Фэйрфакс и школьный округ Филадельфии, в последние годы приняли аналогичные подходы, утверждая, что они дают всем учащимся шанс добиться успеха.Эти изменения в политике выставления оценок продвигаются вместе с национальными усилиями по отмене буквенных оценок и минимизации значения, придаваемого экзаменам AP и баллам SAT, в пользу оценок, ориентированных на навыки, компетенции и образцы работы учащихся.
«Я думаю, что оценки часто становятся индикатором« завершения », а не обязательно движением к знанию стандартов содержания», — написала Дженни Фредериксен в Facebook. «Преподавание — это тяжелая работа. Давайте установим оценки, отражающие фактическое обучение.”
Но другие думают иначе. Политика нулевых оценок позволяет студентам выполнять минимальную работу и все же сдавать, подталкивает вперед студентов, которые не усвоили содержание, и не учит студентов реальным последствиям невыполнения своих обязанностей, по мнению многих из 300 члены аудитории Edutopia, которые отреагировали на нашу публикацию в Facebook «Справедлива ли наша система оценок?»
«Мы создаем поколение достойных людей, которые попадают в колледжи и на рынок труда с серьезными пробелами в их способностях к выживанию», — написал Том Баннан в Facebook, размышляя о том, что в реальной жизни не прощают плохую или незавершенную работу. рабочая среда.И настоящая причина плохих оценок — не в жестких оценочных системах или безжалостных преподавателях, по словам многих, присоединившихся к ветке Facebook.
«Нули не создают дыр», — сказала Лара Моралес. «Дети, решившие не выполнять свою работу, создают дыры».
Дать студентам второй шанс
Для многих, кто придерживается политики нулевой оценки, все сводится к равенству. Многие преподаватели утверждают, что факторы семейной жизни создают препятствия для обучения учащихся, что низкие оценки побуждают учащихся с трудом сдаваться и что учителя, которые не могут заставить своих детей подчиняться, используют оценки для наказания, а не для оценки знаний.
Учителя отметили, что на способность учащихся добиваться успехов в учебе влияет широкий спектр факторов семейной жизни — например, неспособность к обучению, изучение английского как второго языка или работа для поддержки своих семей. Если студент пропускает важное задание или оценку из-за семейной ситуации и получает ноль, то с академической точки зрения его гораздо труднее вернуть, чем с 50.
«Я работаю со студентами, которые не всегда знают, где они спят и будут ли они есть, когда пойдут домой», — говорит Полли Пеннингтон Уилсон.
«Иногда на успеваемость студентов влияют внешние факторы. Оценки занимают второе место после этих проблем ».
Но аргумент справедливости был лишь одним из аспектов критики, поставленной на ноль. Значительное количество учителей просто считали это драконовской арифметикой — стратегией выставления оценок, которая, будучи запущенной, торпедировала любые записи об успеваемости и обучении на протяжении оставшейся части оценочного периода.
«Если вы используете 100-балльную систему, 0 — это несправедливо», — сказал член аудитории Edutopia Стефан Карренс.«Какой ученик продемонстрировал большее мастерство: ученик A: 100, 100, 100, 100, 0 или ученик B: 75, 80, 90, 80, 90? Математически это ученик B со средним баллом 83, но ученик A явно продемонстрировал большее мастерство ». Другими словами, даже демонстрация последовательного мастерства в течение нескольких месяцев может быть сведена на нет одним нулем, а для многих учителей это кажется несправедливым.
© Shutterstock.
com / Orion-v Педагоги разделяют политику нулевых оценок.
Тем не менее, некоторые преподаватели полагают, что очень низкие оценки — в некоторых случаях нули — говорят учащимся, что им нужно работать усерднее.Студенты так не видят это, объясняет Сара Дункан, содиректор Сети по успеху в колледжах Чикагского университета, организации, которая работает со старшими школами над улучшением оценок и выпускников для поступающих на первый курс.
«Вместо того, чтобы работать усерднее, подавляющее большинство учеников, получивших оценку F, склонны бросать курить, меньше стараться и меньше ходить в школу, потому что они принимают F за то, что на самом деле означает: неудача», — сказал Дункан, опровергая аргумент, что нули создают большую ответственность студентов.«Они интерпретируют букву F как« Вы не принадлежите к этой среде ».
Исследование имеет тенденцию подтверждать эту точку зрения: согласно обзору литературы 2014 года, в котором изучалась история выставления оценок за почти 200 лет, оценки увеличивают тревогу и снижают интерес к обучению у учащихся, которые борются.
Наконец, несколько учителей обеспокоены тем, что политика недопустимости выставления оценок часто используется в качестве стратегии управления классом — и они не подходят для работы. «Я чувствую, что учителя не оснащены инструментами для решения проблемы поведения, поэтому они используют оценки как способ заставить детей подчиняться», — сказал Карренс.«Это не помогает ребенку или родителю понять, где они находятся с точки зрения обучения и что необходимо в учебе для достижения успеха».
Просто проходит через
Однако некоторые преподаватели, участвовавшие в беседе, имели непосредственный опыт применения нулевых правил и считали, что на практике они просто не работают.
«[Наша политика 50] имела непредвиденные последствия, которые подорвали инструкции. Многие студенты научились подрывать систему и ничего не будут делать два квартала [в году] в году, соберут свои 50 и преуспеют в течение следующих двух кварталов и в финале », — сказала Рэйчел Кент о принятии политики ее школой.
«По сути, это были умные дети, которые не хотели делать работу (или не хотели ходить в школу) и знали, что могут взять отпуск на полгода и все равно пройти».
Та же самая логика побудила государственные школы Леоминстера в Массачусетсе отменить свою политику нулевых оценок. «Мы действительно чувствовали, что после многих лет такой работы дети просто не учатся быть ответственными», — сказал директор средней школы Sky View Тим Блейк, как сообщает Sentinel & Enterprise News .
Хотя учителя, которые выступали за нули, признали, что оценка может ослабить энтузиазм к обучению, они предположили, что подходы без нуля имели аналогичный эффект — с потенциальными долгосрочными последствиями для учащихся.
По словам этих преподавателей, стандарт без нулевой оценки позволяет учащимся, не усвоившим материал, проскользнуть мимо, а затем перейти к более сложным предметам, к следующему уровню обучения или даже к поступлению в колледж совершенно неподготовленными, что позволяет учащимся дыра, из которой они могли никогда не выбраться.
«Зачем повышать средний балл ребенка, если он явно не знает предмета и не имеет решимости?» — сказал Ало Торрес. «Если они не готовы к следующему классу, пусть проиграют. Это не наказание.Напротив. Это помощь. Это нужно для того, чтобы ребенок добился успеха, а не просто передавал его, пока он не был готов ».
По словам Кристины Аренас, профессора муниципального колледжа, старшеклассники часто бывают шокированы, когда получают D и не двигаются дальше и не двигаются по инерции. «Что произойдет, если ваш босс назначит вам крайний срок, а вы его пропустите?» — спрашивает Аренас. «В какой-то момент наша работа как педагогов должна заключаться в том, чтобы подготовить их к реальному миру».
Может быть, это не игра с нулевой суммой
Учитывая сложный набор факторов, которые необходимо учитывать, возможно, стратегии как строгого нулевого, так и нулевого значения являются слишком негибкими.Чтобы дать учащимся полезную обратную связь, необходимо уточнить нюансы — все дети разные.
Уже есть свидетельства того, что учителя начинают возвращаться к середине. По мнению нашей аудитории, некоторые преподаватели в школах с политикой нулевого уровня ставят чуть более высокую оценку учащимся, которые приложили усилия. Учителя с большей гибкостью говорят, что они ставят чуть более низкие баллы ученикам, которые вообще не стараются. Другие ставят первоначальные оценки учащихся в свои работы, но ставят отметку 50% в журнале успеваемости, чтобы учащиеся и их опекуны знали оценку, которая отражает их реальное понимание.
Чтобы помочь ему вспомнить причину каждых 50, Джимми Арауджо, учитель биологии в средней школе, использует маркеры в своем журнале, чтобы отметить различия в успеваемости учеников.
«NM означает отсутствие мастерства. AB для отсутствия. NHI за то, что не сдал домашнее задание. ДНК для не пытался », — написал Араужо в Facebook. «Это позволяет мне общаться с учениками и родителями, чтобы лучше понимать, где ученику нужна помощь».
В целом, по мнению экспертов, ни политика «нулевого», ни «нулевого» курса не являются серебряной пулей.