Несложные рисунки по клеткам: Рисунки по клеточкам на Новый год 2021

Виды графических рисунков

Существует несколько методов, как нарисовать по клеточкам заданную фигуру.

Рисование по образцу

Этот вид графического диктанта предполагает поэтапное копирование готового шаблона. Сложность изображения зависит от возраста и развития ребенка. Занятие потребует внимания и сосредоточенности, а так же умения считать.

Симметричное изображение

В этом случае от ребенка требуется дополнить изображение, повторив его в зеркальном отражении. Задание под силу учащимся младших классов. Имеющаяся на листе половинка рисунка подскажет, как выполнить задание.

Для начала рекомендуется использовать легкие рисунки: половина домика, геометрические фигуры. Постепенно для работы можно взять более сложные элементы.

Рисование под диктовку

Рисунки по клеточкам в тетради ребенок делает на слух, выполняя задания взрослого. Работа осуществляется поэтапно, взрослый человек диктует количество нужных клеточек и направление линий. После выполнения диктанта рисунок сравнивают с образцом.

Для работы надо приготовить:

• тетрадь в клетку,
• карандаш,
• ластик.

Не рекомендуется устраивать продолжительные занятия, которые утомят ребенка. Для пятилетних детей достаточно 10 минут, дети более старшего возраста для выполнения графического диктанта с пользой потратят 15-25 минут своего времени.

Чтобы занятие сделать более интересным, можно предложить детям раскрасить получившееся изображение.

Графические рисунки для детей 5-6 лет

На этапе подготовки к занятиям необходимо объяснить детям смысл задания и показать, как рисовать по клеточкам. Дошкольникам уже знакомы геометрические формы и основные цвета, а так же их оттенки.

Занятие рекомендуется провести в игровой форме, так дети лучше усваивают важную информацию. В случае неудачи ребенка необходимо подбодрить и немного помочь ему в выполнении работы.

Обратите внимание!

Дошкольникам удобнее выполнять графические рисунки на листе в крупную клетку.

Кроме тетрадного листа для занятия понадобится простой карандаш, ластик для того, чтобы подкорректировать линии, и шаблон рисунка.

Начиная занятие, детям надо объяснить, что весь рисунок можно выполнить, не отрывая карандаш от тетрадного листочка. Иными словами, творческий процесс представляет собой медленное и непрерывное движение карандаша по клеткам.

Порядок работы

1. Вычерчивание картинки по клеточкам начинают с первой точки, которую надо поставить в верхнем левом углу листа. Следует отсчитать две клеточки сверху и одну слева, это и будет началом работы.
2. После этого надо диктовать каждый шаг схемы рисования с паузами в 10-15 секунд на выполнение работы.

Обратите внимание!

Для дошкольников подойдут несложные графические изображения слоника, ключа, зайца.

Графическое изображение «Слоник»

1. Отметить начальную точку в верхнем левом углу.
2. От нее отсчитать вправо 4 клетки, затем на 1 спуститься вниз и вправо пройти еще 5.
3. После этого на 8 шагов вниз, влево 3, вверх 3,влево 1, 3 шага вниз и 3 клеточки влево.
4. Затем 4 шага вверх, 1 клеточку влево, 2 шага вниз, 1 шаг влево, 1 клетку вниз и снова на 1 влево.
5. Остается нарисовать хобот. Для этого отсчитывают 2 клетки вверх, 1 шаг направо и 6 вверх.

Графическое изображение «Золотой ключик»

1. От начальной точки надо пройти вправо на 8 клеток.
2. Затем выполняют 2 шага вверх, вправо 4, вниз 5, влево 4, вверх 2.
3. После этого отсчитывают влево 4 клетки, затем спускаются на 4 вниз.
4. Затем проходят влево 1, 1 шаг вверх, влево 1, спускаются на 1, шаг влево.
5. В завершение вверх 3 клетки, шаг на 1 влево, на 1 клетку вверх.

Подробные пошаговые схемы с шаблонами можно найти на тематических сайтах в интернете. Для упрощения задачи можно положить перед юным графиком образец рисунка.

Графические рисунки для детей 7-8 лет

Подобные задания полезны для развития учащихся младших классов. Графический диктант по клеточкам для школьников содействует пониманию арифметики, учит ориентации в пространстве, развивает самостоятельность, упрощает решение заданий по математике.

На подобных занятиях дети учатся:

• слушать, анализировать и выполнять задания педагога,
• обдумывать задания и искать пути решения,
• применять на практике свои знания.

Младшим школьникам интересны и полезны занятия в виде «елочки», в которых готовый шаблон имеет вид цифровой схемы со стрелками. Цифры означают количество клеток, а направление линий задают стрелки.

Обратите внимание!

Для работы понадобятся готовые листы с начальной точкой и готовой схемой работы.

Детям необходимо объяснить, как рисовать по клеточкам, значение стрелок и контролировать процесс работы. Занятие потребует внимания и сосредоточенности.

Для работы можно предложить схематичный рисунок утки, змеи, елочки, человечка, жирафа или робота.

Готовые рисунки будут интереснее, если их раскрасить цветными карандашами.

Графические рисунки для детей 8-9 лет

Школьники 3-4 классов знакомы с правилами построения геометрических фигур и способны высчитать размеры объектов. Поэтому им под силу более сложные графические рисунки. Задания в виде домашней работы можно задавать при помощи специальных сервисов в интернете.

Симметричные схемы ребенок сможет, дойдя до половины, дорисовать самостоятельно.

Для домашних занятий несложно найти шаблоны в интернете вместе с графическими схемами.

Можно вычертить изображение краба, сложного робота и многие другие. Готовые шаблоны несложно найти в интернете.

Подобные занятия содействуют развитию пространственного и логического мышления.

Симметричные рисунки по клеточкам

Для выполнения подобных заданий не потребуются инструкции со стрелками и цифрами. Рисунок наполовину уже готов, его требуется завершить, опираясь на несложные расчеты и свое воображение.

Задания подобного типа подходят для школьников, которые уже знакомы с зеркальным отображением. Ребенок понимает, что на листе необходимо вычертить вторую половинку рисунка, точно повторяющую образец.

Изображения могут быть разными. Важно, чтобы тематика была интересна ребенку. Для точного выполнения задания потребуется считать клеточки, сравнивать и анализировать.

Готовые шаблоны заданий несложно скопировать из интернета, найти в тетрадях на печатной основе или нарисовать самостоятельно.

Маленькие рисунки по клеточкам ребенок может вычертить сам, изобразив интересующие его темы. Например, героев «Майнкрафт» или что-то другое.

Графическое рисование по клеточкам содействует разностороннему развитию ребенка, помогает подготовить его к школе, освоить математику и геометрию, сделает более внимательным и дисциплинированным человеком.

Фото графических рисунков по клеточкам

Животная клетка — определение, органеллы, структура, части, функции, маркированная схема, рабочий лист

Животная клетка — это эукариотическая клетка, лишенная клеточной стенки и окруженная плазматической мембраной. Органеллы клетки окружены плазматической мембраной, включая ядро ​​клетки. В отличие от животных клеток, у которых отсутствует клеточная стенка, растительные клетки имеют клеточную стенку.

• Животные — это большая группа разнообразных живых организмов, составляющих три четверти всех видов на Земле.Благодаря их способности двигаться, реагировать на раздражители, реагировать на изменения окружающей среды и адаптироваться к различным режимам питания, защитные механизмы и размножение, все эти механизмы усиливаются составляющими их элементами в организме. Однако животные не могут производить себе пищу, как растения, и, следовательно, так или иначе зависят от растений.
• Все живые существа состоят из клеток, составляющих структуру их тела. Некоторые из этих живых существ одноклеточные ( одноклеточные ), а другие организмы состоят из более чем одной клетки ( многоклеточные ).
• Клетка – мельчайшая (микроскопическая) структурно-функциональная единица жизни организма. Клетки, составляющие животное, называются клетками животных, а те, которые составляют растения, известны как растительные клетки.
• Большинство клеток покрыты защитной мембраной, известной как клеточная стенка , которая придает клеткам форму и жесткость.
• Поскольку в клетках животных отсутствует жесткая клеточная стенка, это позволяет им развивать большое разнообразие типов клеток, тканей и органов.Нервы и мышцы состоят из специализированных клеток, которые растительные клетки не могут образовать в процессе эволюции, что дает этим нервным и мышечным клеткам возможность двигаться.

• Клетки животных бывают самых разных форм и размеров, от нескольких миллиметров до микрометров. Самой крупной животной клеткой является страусиное яйцо диаметром 5 дюймов и весом около 1,2-1,4 кг, а самой маленькой животной клеткой являются нейроны диаметром около 100 микрон.
• Клетки животных меньше клеток растений и обычно имеют неправильную форму, принимая различные формы из-за отсутствия клеточной стенки. Некоторые клетки округлые, овальные, уплощенные или палочковидные, шаровидные, вогнутые, прямоугольные. Это связано с отсутствием клеточной стенки. Примечание: большинство клеток микроскопические, поэтому их можно увидеть только под микроскопом, чтобы изучить их анатомию.
• Но клетки животных имеют общие с растительными клетками другие клеточные органеллы, поскольку обе они произошли от эукариотических клеток.
• Как отмечалось ранее, животные клетки представляют собой эукариотические клетки с мембраносвязанным ядром. поэтому они имеют свой генетический материал в виде ДНК, заключенной в ядре. У них также есть несколько структурных органелл внутри плазматической мембраны, которые выполняют различные специфические функции для правильного функционирования клеток и в целом для поддержания нормальных механизмов организма.

1. Плазматическая мембрана (клеточная мембрана)
2. Ядро
3. Цитоплазма
4. Митохондрии
5. Рибосомы
6. Эндоплазматический ретикулум (ER)
7. Аппарат Гольджи (тела Гольджи/комплекс Гольджи)
8. Лизосомы
9. Цитоскелет
10. Микротрубочки
11. Центриоли
12. Пероксисомы
13. Реснички и жгутики
14. Эндосома
15. Вакуоли
16. Микроворсинки

Животная клетка состоит из нескольких структурных органелл, заключенных в плазматическую мембрану, что позволяет ей нормально функционировать, вызывая механизмы, полезные для хозяина (животного). Совместная работа всех клеток дает животному способность двигаться, размножаться, реагировать на раздражители, переваривать и поглощать пищу и т. д. Как правило, совместные усилия всех животных клеток обеспечивают нормальное функционирование организма.

Ключ ответа

К основным клеточным органеллам относятся:

Тонкий полупроницаемый белково-мембранный слой, окружающий животную клетку.

• Тонкая полупроницаемая мембрана
• Содержит определенный процент липидов, образующих полупроницаемый барьер между клеткой и ее физической средой.
• Содержит некоторые белковые компоненты a
• Это очень последовательно вокруг ячейки
• Все живые клетки имеют плазматическую мембрану.

• Для закрытия и защиты содержимого ячейки
• Также для регуляции молекул, которые входят в клетку и выходят из нее через плазматическую мембрану. Следовательно, он контролирует гомеостаз.
• Белки активно участвуют в транспорте материалов через мембрану
• Белки и липиды обеспечивают клеточную связь, а углеводы (сахара и сахарные цепи) украшают как белки, так и липиды и помогают клеткам распознавать друг друга.

• Это сферическая органелла, расположенная в основном в центре клетки, окруженная двухслойной ядерной мембраной, отделяющей ее от цитоплазмы.
• Скрепляется с цитоплазмой с помощью филаментов и микротрубочек.
• Он содержит другие клеточные органеллы, включая ядрышко, нуклеосомы и хроматин.
• Клетка имеет одно ядро, которое делится, образуя многоядерные клетки e.г. волокна скелетных мышц.
• Некоторые клетки теряют свои ядра после созревания, например. красные кровяные тельца.

• Двухслойная мембрана представляет собой непрерывный канал перепончатой ​​оболочки из сети эндоплазматического ретикулума.
• Мембрана имеет поры, через которые могут проникать большие молекулы
• Ядрышки (единственное число; ядрышко) — крошечные/маленькие тельца, обнаруживаемые в ядре
• Ядро и составляющие его органеллы подвешены в нуклеоплазме ( Дом хромосомной ДНК и генетических материалов)

• Основная роль ядра заключается в контроле и регулировании роста клеток и поддержании клеточного метаболизма.
• Он также несет гены, несущие наследственную информацию о клетке.
• Хромосомная ДНК и генетические материалы, которые состоят из генетически закодированных белков, в конечном итоге составляют аминокислотные последовательности их белков для использования клеткой.
• Следовательно, ядро ​​является информационным центром.
• Это место транскрипции (образование мРНК из ДНК), и мРНК транспортируется в ядерную оболочку.

• Это гелеобразный материал, содержащий все клеточные органеллы, заключенные в клеточную мембрану.
• Эти органеллы включают; Митохондрии, рибосомы, эндоплазматический ретикулум, аппарат Гольджи, лизосомы, промежуточные филаменты, микрофиламенты, микротрубочки, везикулы.

• Это связанные с мембраной органеллы, расположенные в цитоплазме всех эукариотических клеток
• Количество митохондрий, обнаруженных в каждой клетке, широко варьируется в зависимости от функции клетки, которую она выполняет.
• Например, эритроциты не имеют митохондрий, а клетки печени и мышц имеют тысячи митохондрий.

• Они имеют стержневидную, овальную или сферическую форму, размером от 0,5 до 10 мкм.
• Митохондрии имеют две особые мембраны – наружную и внутреннюю.
• Имеют митохондриальный гель-матрикс в центральной массе.
• Мембраны изгибаются в складки, известные как cristae .

• Их основная функция заключается в выработке энергии для клетки, т.е. они являются генераторами энергии, вырабатывающими энергию в форме аденозинтрифосфата (АТФ) путем преобразования питательных веществ и кислорода в энергию, позволяющую клетке выполнять свои функции, а также высвобождать избыточная энергия клетки.
• Митохондрии также хранят кальций, который помогает в клеточной сигнальной активности, вырабатывая клеточное и механическое тепло и опосредуя клеточный рост и гибель.
• Внешняя мембрана проницаема, что позволяет транспортировать небольшие молекулы и специальный канал для транспортировки крупных молекул.
• Внутренняя митохондриальная мембрана менее проницаема, что позволяет очень маленьким молекулам проникать в митохондриальный гелевый матрикс в центральной массе. Матрица геля состоит из ДНК митохондрий и ферментов цикла трикарбоновых кислот (TCA) или цикла Кребса.
• Цикл ТСА расходует питательные вещества, превращая их в побочные продукты, которые митохондрии используют для производства энергии.Эти процессы происходят во внутренней мембране, потому что мембрана изгибается в складки, называемые кристами , где белковые компоненты используются для основной системы производства энергии клетками, известной как электронно-транспортная цепь (ЭТЦ). ЭТЦ является основным источником производства АТФ в организме.
• ЭТЦ включает несколько последовательностей окислительно-восстановительных реакций для переноса электронов от одного белкового компонента к другому, таким образом производя энергию, которая используется для фосфорилирования АДФ (аденозиндифосфата) в АТФ.Этот процесс называется хемиосмотическим соединением окислительного фосфорилирования. Этот механизм дает энергию большинству клеточных функций, включая движение мышц, и они активизируют общую функцию мозга.
• Некоторые, если не все белки и молекулы, составляющие митохондрии, происходят из клеточного ядра. Геном митохондриального ядра имеет 37 генов, 13 из которых продуцируют большинство компонентов ЭТЦ. Однако митохондриальная ДНК очень уязвима для мутаций, потому что у них нет большого механизма репарации ДНК, общего элемента, обнаруженного в других ядерных ДНК.
• Более того, реактивных вида кислорода ((АФК)), также называемые свободными радикалами , производятся в митохондриях из-за предпочтения аномального образования свободных электронов. Эти электроны нейтрализуются белками-антиоксидантами в митохондриях. Однако некоторые свободные радикалы могут повредить митохондриальную ДНК (мтДНК).
• Точно так же потребление алкоголя может вызвать повреждение мтДНК, поскольку избыток этанола в организме вызывает насыщение детоксицирующих ферментов, что приводит к выработке и утечке высокореактивных электронов в цитоплазматическую мембрану и в митохондриальный матрикс, объединяясь с другими клеточными молекулами, образуя многочисленные радикалы, которые значительно вызывают повреждение клеток.
• Большинство организмов наследуют мтДНК от своей матери. Это связано с тем, что материнская яйцеклетка отдает большую часть цитоплазмы эмбриону, а митохондрии, унаследованные от спермы отца, разрушаются. Это вызывает возникновение наследственных и приобретенных митохондриальных заболеваний из-за мутаций, передаваемых эмбриону из материнской и отцовской ДНК или материнской мтДНК. К таким заболеваниям относятся болезнь Альцгеймера и болезнь Паркинсона. Когда мутировавшая мтДНК накапливается с течением времени, это связывают со старением и развитием некоторых видов рака и заболеваний.
• Естественно, митохондрии играют главную роль в запрограммированной гибели клеток (апоптозе) и из-за мутаций в мтДНК могут ингибировать гибель клеток, вызывая развитие рака.

• Это небольшие органеллы, в основном состоящие на 60 % из цитоплазматических гранул РНК и на 40 % из белков.
• Все живые клетки содержат рибосомы, которые могут свободно циркулировать в цитоплазме, а некоторые из них связаны с эндоплазматическим ретикулумом.
• Это место синтеза белка.

• Рибосомы состоят из рибосомных белков и рибосомной РНК (рРНК). В эукариотической клетке рибосомы состоят наполовину из рибосомных РНК и наполовину из рибосомных белков.
• Каждая рибосома состоит из двух субъединиц i. большая субъединица и малая субъединица со своими собственными отчетливыми формами.Эти субъединицы обозначаются как 40-я и 60-я в животной клетке.

• Рибосомы в виде свободных частиц прикрепляются к мембране эндоплазматического ретикулума и встречаются в большом количестве, составляя около четверти клеточных органелл. Одна реплицированная клетка имеет около 10 миллионов рибосом.
• Субъединицы рибосомы являются местом генетического кодирования белков. На рибосомах мРНК помогает определить кодировку транспортной РНК (тРНК), которая также определяет последовательность аминокислот в белке.Это приводит к образованию рРНК, которые участвуют в катализе пептидилтрансферазы, создавая пептидную связь, обнаруживаемую между аминокислотными последовательностями, из которых образуются белки. Образовавшиеся белки затем отделяются от рибосом, мигрируя в другие части клетки для использования клеткой.

• Это непрерывная складчатая мембранная органелла, находящаяся в цитоплазме и состоящая из тонкой сети уплощенных взаимосвязанных компартментов (мешочков), которые соединяются из цитоплазмы с ядром клетки.
• В его мембранах есть перепончатые пространства, называемые пространствами крист , а складки мембраны называются кристами .
• Существует два типа ER в зависимости от их структуры и функции, которую они выполняют, включая шероховатый эндоплазматический ретикулум и гладкий эндоплазматический ретикулум .

• Производство, обработка и транспортировка белков для клеточного использования как внутри клетки, так и вне ее.Это связано с тем, что он непосредственно связан с ядерной мембраной, обеспечивающей проход между ядром и цитоплазмой.
• ER содержит более половины содержимого мембранных клеток, следовательно, имеет большую площадь поверхности, на которой происходят химические реакции. Они также содержат ферменты почти для всего клеточного синтеза липидов, следовательно, они являются местом синтеза липидов.

Различия в физических и функциональных характеристиках позволяют разделить ЭР на два типа: шероховатый эндоплазматический ретикулум и гладкий эндоплазматический ретикулум.

1. Шероховатый эндоплазматический ретикулум (шероховатый ER) – Шероховатый ER называется «шероховатым», потому что его поверхность покрыта рибосомами, что придает ей шероховатый вид. Функция рибосом на шероховатой ЭР заключается в синтезе белков, и они имеют сигнальную последовательность, направляющую их в эндоплазматический ретикулум для процессинга. Грубый ЭР транспортирует белки и липиды через клетку в кристы. Затем они направляются в тельца Гольджи или встраиваются в клеточную мембрану.
2. Гладкий эндоплазматический ретикулум (Smooth ER) – Гладкий ER не связан с рибосомами, и их функция отличается от функции шероховатого эндоплазматического ретикулума, несмотря на то, что они расположены рядом с шероховатой эндоплазматической сетью. Его функция заключается в синтезе липидов (холестерина и фосфолипидов), которые используются для образования новых клеточных мембран. Они также участвуют в синтезе стероидных гормонов из холестерина для определенных типов клеток. Он также способствует дезинтоксикации печени после приема лекарств и ядохимикатов.

• Существует также специализированный тип гладкого ЭПР, известный как саркоплазматический ретикулум . Его функция заключается в регулировании концентрации ионов кальция в цитоплазме мышечных клеток.

• Это связанные с мембраной клеточные органеллы, обнаруженные в цитоплазме эукариотической клетки рядом с эндоплазматическим ретикулумом и рядом с ядром.
• Тельца Гольджи поддерживаются вместе цитоплазматическими микротрубочками и удерживаются белковым матриксом
• Он состоит из уплощенных стопкой мешочков, известных как цистерны.
• Эти цистерны могут быть от 4 до 10 для телец Гольджи животных клеток, хотя некоторые организмы, такие как одноклеточные организмы, имеют около 60 цистерн.
• У них есть три основных компартмента, известных как цис (цистерны, ближайшие к эндоплазматической сети) , медиальный (центральные слои цистерн) и транс (цистерны, наиболее удаленные от эндоплазматического ретикулума).
• Клетки животных имеют очень мало (1-2) телец Гольджи, в то время как растения имеют несколько сотен.

• Их основной функцией является транспортировка, модификация и упаковка белков и липидов в везикулы Гольджи для доставки их к местам-мишеням. Клетки животных содержат одно или несколько телец Гольджи, в то время как растения имеют несколько сотен.
• Цис- и транс-сеть Гольджи составляют наружный слой цистерн на цис- и транс-поверхности, и они отвечают за сортировку белков и липидов, поступающих на цис-поверхность и высвобождаемых транс-поверхностью, тельцами Гольджи.
• Цис-грань собирает белки и липиды слившихся пузырьков в кластеры. Слитые везикулы движутся по микротрубочкам через специализированный компартмент, известный как везикулярно-тубулярный кластер . Этот компартмент находится между эндоплазматическим ретикулумом и аппаратом Гольджи.
• Кластеры везикул сливаются с цис-сетью Гольджи, доставляя белки и липиды в цистерны цис-лица, и по мере их движения от цис-лица к транс-лицу они получают модифицированных функциональных единиц.Эти функциональные единицы доставляются к внутриклеточным и внеклеточным компонентам клетки.
  • Механизмы модификации включают:
  • Расщепление цепей олигосахаридов
  • Присоединение фрагментов сахара с разными боковыми цепями
• Добавление жирных кислот и/или фосфатных групп путем фосфорилирования и/или удаление моносахаридов, т.е. удаление фрагментов маннозы происходит в цис- и медиальной цистернах, тогда как добавление галактозы происходит в транс-цистернах.
• Сортировка модифицированных белков и липидов происходит в транс-сети Гольджи и упаковывается в транс-везикулы, которые затем доставляют их в лизосомы или иногда на клеточную мембрану для экзоцитоза. Помогают лиганды, связанные с рецепторами, запускающими слияние и секрецию белка.

Он также известен как клеточные везикулы; Лизосомы были открыты бельгийским цитологом Кристианом Рене де Дювом в 1950-х годах.

• Это круглые субклеточные органеллы, обнаруженные почти во всех эукариотических клетках
• Лизосомы представляют собой очень кислые органеллы, содержащие пищеварительные ферменты, поэтому каждая лизосома окружена мембраной для защиты от внешней среды.

• Это место переваривания клеточных питательных веществ, экскреции и обновления клеток.
• Лизосомы расщепляют компоненты макромолекул снаружи клетки на более простые элементы, которые транспортируются в цитоплазму с помощью протонного насоса для создания новых клеточных материалов.
• Эти компоненты макромолекул включают старые клетки и их части, продукты жизнедеятельности клеток, микроорганизмы и остатки клеток.
• Пищеварительные ферменты, обнаруженные в лизосомах, называются гидролитическими ферментами или кислыми гидролазами, расщепляющими большие молекулы на более мелкие молекулы, которые могут быть использованы клеткой.
• Эти ферменты также расщепляют большие молекулы e. g белки, углеводы, липиды, на небольшие молекулы, т.е. аминокислоты и простые сахара, жирные кислоты соответственно.
• Примечание: Ферменты активны только внутри кислой лизосомы, и их кислотность защищает клетку от деградации при лизосомальной утечке, поскольку рН клетки от нейтрального до слабощелочного.

• Это волокнистая сеть, образованная различными белками длинных цепочек аминокислот.
• Эти белки находятся в цитоплазме клеток эукариот.
• Они также состоят из 3 типов крошечных филаментов: актиновых филаментов (микрофиламентов), микротрубочек, промежуточных филаментов.

• Функция цитоскелета заключается в создании сети, организующей клеточные компоненты, а также в поддержании формы клетки.
• Он также обеспечивал равномерное движение клетки и ее органелл за счет сети системы филаментов, обнаруженной в цитоплазме клетки.
• Он также организует некоторые компоненты ячейки, сохраняя форму ячейки
• Играет важную роль в движении клетки и некоторых клеточных органелл в цитоплазме.
• Крошечные нити включают:
  • Актиновые филаменты ; также известный как микрофиламенты ; это сеть волокон, идущих параллельно друг другу, и они играют основную роль в придании клетке ее формы; они изменяются последовательно, помогая клетке двигаться, а также опосредуя определенные клеточные активности, такие как способность прикрепляться к субстратам и механизмы расщепления во время митотического деления клеток
  • Микротрубочки-  это длинные филаменты, которые помогают в митозе перемещать дочерние хромосомы в новые формирующиеся дочерние клетки.
  • Промежуточные филаменты – это более стабильные филаменты по сравнению с актином и микротрубочками. Они образуют истинный скелет клетки и удерживают ядро ​​в правильном положении внутри клетки.
  • Он также позволяет фактору эластичности клетки выдерживать физическое напряжение.
• Другие белки, которые могут быть добавлены как часть цитоскелета клетки, включают септин ((собирает филаменты) и спектрин (помогают поддерживать структуру клетки, сближая клеточную мембрану с внутриклеточной поверхностью клетки).

• Это длинные, прямые, полые цилиндрические филаменты, построенные из 13-15 субфиламентов (протофиламентов) особого глобулярного белка, называемого тубулином, обнаруженным только в эукариотических клетках .
• Они обнаружены по всей цитоплазме животной клетки.

• Транспортировка некоторых органелл, таких как митохондрии и везикулы i.е. транспорт везикул от тела нейрона к кончикам аксонов и обратно к телу клетки
• Структурная поддержка, они оказывают характерную поддержку тельцам Гольджи, удерживая их в гелевой матрице цитоплазмы.
• Они обеспечивают жесткий и организованный компонент цитоскелета клетки, позволяя клетке принимать определенную форму.
• Они являются основными элементами, из которых состоят двигательные отростки клетки (реснички и жгутики)
• Они также играют роль в формировании веретенообразных волокон хромосомы клетки во время митотического клеточного деления.

Это отчетливо обнаруживается в животной клетке, которая обладает способностью воспроизводить или делать копии сама по себе. Он состоит из 9 пучков микротрубочек, и их основная функция заключается в содействии организации процесса деления клеток.

• Это небольшая структура, состоящая из 9 наборов микротрубочек, расположенных группами по три, следовательно, они представляют собой тройные микротрубочки.
• Как триплеты, они остаются очень сильными вместе, поэтому было замечено, что они находятся в таких структурах, как реснички и жгутики.
• Триплетные микротрубочки удерживаются вместе белками, придавая форму центриоли.
• Они находятся в центросоме, создавая и удерживая микротрубочки внутри клетки.
• Триплетные микротрубочки окружены перицентриолярным матриксом, содержащим молекулы, формирующие микротрубочки.
• Каждая микротрубочка в составе триплетного комплекса микротрубочек состоит из субъединиц тубулина, которые соединяются вместе, образуя длинные полые трубки, похожие на солому (микротрубочки).

• Микротрубочки центриолей обеспечивают транспортировку веществ, связанных вместе с гликопротеином, в любое место клетки. гликопротеиновая связь действует как сигнальная единица для перемещения определенных белков.
• Центриоли закрепляют отходящие от них микротрубочки и содержат факторы, необходимые для создания большего количества трубочек.
• Митоз достигается за счет репликации каждой центриоли, которая создает дубликаты каждой центриоли (4 центриоли).Новообразованные центриоли делятся на две центросомы, каждая из которых расположена под углом ко второй центриоле. Микротрубочки между центросомами раздвигают пары центриолей к противоположным концам клетки. Когда центриоли на месте, микротрубочки тянутся к цитоплазме клетки в поисках хромосомы. Затем микротрубочки связываются с хромосомой на центромере. Затем микротрубочки разбираются для центриолей, разъединяющих хромосомы.

Это крошечные тельца, обнаруженные в цитоплазме.

• Они имеют сферическую форму, связаны мембраной и являются наиболее распространенными микротельцами в цитоплазме клетки.

• Функции пероксисом включают:
  • Метаболизм липидов
  • Химическая детоксикация путем перемещения атомов водорода из различных молекул кислорода с образованием перекиси водорода, что позволяет нейтрализовать такие яды организма, как алкоголь.
  • Его механизм в активных формах кислорода очень важен.

Это локомотивные выступы, обнаруженные на поверхности клетки.

• Изготовлены из прядей нитей. эти нити имеют частичные и полные микротрубочки, которые расширяют выступы.Частичные микротрубочки не доходят до кончика реснички, а полные микротрубочки доходят до кончика реснички.
• В микротрубочках также есть моторные белки, известные как динеин, которые обеспечивают связь между частичными микротрубочками и полными микротрубочками.
• Вся коллекция объединяется вместе в виде отростков на плазматической мембране клетки.

• Сперматозоиды имеют жгутики, позволяющие им подплыть к яйцеклетке для оплодотворения.Для одиночных клеток, таких как сперматозоиды, это позволяет им плавать .
• Реснички в животной клетке помогают отводить жидкости от неподвижных клеток и обходить их.
• Реснички помогают перемещать поверхностные частицы, особенно по эпителиальной выстилке ноздрей, и перемещать слизь по поверхности клетки.

Это везикулы, связанные мембранами и образованные по механизму эндоцитоза. Они находятся в цитоплазме клеток.

• Это мембранные органеллы, которые связаны с клеточной мембраной.

• Его основная функция заключается в складывании плазматической мембраны. Сворачивание позволяет диффундировать молекулам через внеклеточную жидкость.
• Их основная роль заключается в удалении отходов из клетки посредством эндоцитарных процессов, таких как экзоцитоз и фагоцитоз

Это заполненные жидкостью клеточные органеллы, окруженные мембраной.

• Мембранные мешочки, находящиеся в цитоплазме клетки.
• Вакуольный мешок имеет единственную окружающую его мембрану, известную как тонопласт, и эта мембрана напоминает плазматическую мембрану.

• их основной функцией является хранение пищи, воды, углеводов в виде сахаров и отходов.
• Тонопласт – регулятор, контролирующий приток и отток мелких белков через белковый насос
• действует как охранник для того, какие виды материи могут проходить в вакуоли и из них
• Они также удаляют токсичные вещества и отходы из клетки в качестве стратегии защиты.
• Они также удаляют из клетки плохо свернутые белки.
• Вакуоли также могут изменять свою функциональность, чтобы выполнять необходимые функции, соответствующие клетке, за счет возможности изменять форму и размер.

Это поверхностные выпячивания, обнаруживаемые на слизистой оболочке кишечника, на поверхности яйцеклеток и лейкоцитах.

• Это поверхностные выпячивания, образованные дополнительными белками актиновых филаментов. Вспомогательные белки связываются вместе, образуя микроворсинки на поверхности клеточной мембраны

• В тонком кишечнике они увеличивают площадь поверхности для всасывания переваренной пищи и воды.Некоторые микроворсинки могут быть обнаружены в ухе для обнаружения звука, и они передают звуковые волны в мозг через электрический сигнал.
• Они также помогают прикрепить сперматозоид к яйцеклетке для облегчения оплодотворения.
• В лейкоцитах они также действуют как якоря, позволяя лейкоцитам свободно перемещаться в системе кровообращения, чтобы прикрепиться к возможным патогенам.

• 1% – https://www.britannica.com/science/mitochondrion
• 1% — https://www.britannica.com/science/аппарат Гольджи
• 1% – https://teachmephysiology.com/basics/atp-production/electron-transport-chain/
• 1% – https://hrcak.srce.hr/file/299589
• 1% – https://biologydictionary.net/centriole/
• <1% – https://www.youtube.com/watch?v=ubzw64PQPqM
• <1% — https://www.youtube.com/watch?v=MWz4ptP_QEU
• <1% – https://www.youtube.com/watch?v=HxdajtjxRvg
• <1% — https://www.thoughtco.com/the-cell-nucleus-373362
• <1% — https://www.thinkco.com/ribosomes-meaning-373363
• <1% — https://www.thoughtco.com/dna-transcription-373398
• <1% — https://www.thoughtco.com/all-about-animal-cells-373379
• <1% – https://www.shmoop.com/biology-cells/plasma-membrane.html
• <1% — https://www.sciencedirect.com/topics/neuroscience/reactive-oxygen-species
• <1% — https://www.sciencedirect.com/topics/neuroscience/cilium
• <1% – https://www.sciencedirect.com/topics/biochemistry-genetics-and-молекулярно-biology/outer-mitochondrial-membrane
• <1% — https://www.quora.com/Какова-основная-функция-вакуоли-в-растительной-клетке
• <1% – https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3169682/
• <1% – https://www.nature.com/articles/352441a0
• <1% – https://www.golifescience.com/cytoskeleton/
• <1% – https://www.genome.gov/genetics-glossary/Lysosome
• <1% – https://www.earthslab.com/physiology/endoplasmic-reticulum/
• <1% – https://www.britannica.com/science/ribosome
• <1% — https://www.britannica.com/science/лизосома
• <1% – https://www.britannica.com/science/cytoskeleton
• <1% – https://www.assignmentpoint.com/science/biology/about-lysosome.html
• <1% — https://www.answers.com/Q/Which_part_of_the_cell_is_composed_of_microtubeles_and_helps_move_chromosomes_around_during_cell_division
• <1% — https://www.answers.com/Q/Where_are_calcium_ions_stored_in_the_muscle_cell
• <1% — https://www.answers.com/Q/What_are_the_cell_organelles_that_present_only_in_eukaryotic_cell
• <1% — https://www.answer.com/Q/What_are_organisms_made_of_only_one_cell_call
• <1% – https://study.com/academy/lesson/microtubeles-definition-functions-structure.html
• <1% – https://sciencing.com/two-types-endoplasmic-reticulum-8431592.html
• <1% – https://s3.amazonaws.com/scschoolfiles/631/12-2-2016_cells_vocabulary_list___definitions.pdf
• <1% – https://quizlet.com/89275056/biology-ch-6-flash-cards/
• <1% – https://quizlet.com/72683765/cells-flash-cards/
• <1% — https://quizlet.com/69658683/cell-of-nervous-system-flash-cards/
• <1% – https://quizlet.com/6888669/cell-organelles-flash-cards/
• <1% – https://quizlet.com/55382975/biol380-quiz-4-prep-flash-cards/
• <1% – https://quizlet.com/49817904/cell-bio-1-flash-cards/
• <1% – https://quizlet.com/46072103/nutrition-chapter-three-flash-cards/
• <1% – https://quizlet.com/44872957/chapter-14-genetics-flash-cards/
• <1% — https://quizlet.com/33098973/bio-cell-vocab-flash-cards/
• <1% – https://quizlet.com/2170816/ocr-gce-biology-as-flash-cards/
• <1% – https://quizlet.com/188524822/ch-6-bacterial-growth-nutrition-and-diversition-flash-cards/
• <1% – https://quizlet.com/177529878/bio-test-4-flash-cards/
• <1% – https://quizlet.com/144988079/cytoskeleton-and-cell-movement-flash-cards/
• <1% – https://quizlet.com/11540101/characteristics-of-life-flash-cards/
• <1% — https://quizlet.com/113339181/биоклеточные мембранные флэш-карты/
• <1% – https://quizlet.com/11324905/cell-and-organelles-flash-cards/
• <1% – https://quizlet.com/101245749/plasma-membrane-cell-membrane-flash-cards/
• <1% – https://pdb101.rcsb.org/motm/10
• <1% – https://micro.magnet.fsu.edu/cells/plants/vacuole.html
• <1% – https://in.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070225082506AA8X0Zo
• <1% – https://ghr.nlm.nih.gov/primer/basics/gene
• <1% — https://ghr.nlm.nih.gov/primer/basics/cell
• <1% – https://fqresearch.org/pdf_files/Reactive-Oxygen-Species-and-Aging.pdf
• <1% — https://en.m.wikipedia.org/wiki/Inner_mitochondrial_membrane
• <1% – https://courses.lumenlearning.com/boundless-biology/chapter/the-cytoskeleton/
• <1% – https://courses.lumenlearning.com/boundless-biology/chapter/bulk-transport/
• <1% – https://byjus.com/biology/animal-cell/
• <1% — https://bscb.org/learning-resources/softcell-e-learning/рибосома/
• <1% – https://brainly.com/question/5430031
• <1% – https://brainly.com/question/2779157
• <1% – https://biologywise.com/plant-cell-organelles
• <1% — https://biologywise.com/cell-membrane-structure-function
• <1% – https://biologydictionary.net/smooth-endoplasmic-reticulum/
• <1% – https://alevelbiology.co.uk/notes/organelle-structure-function/
• <1% — https://академ.oup.com/biomedgerontology/article/56/11/B475/5
• <1% – http://www.cytochemistry.net/cell-biology/cilia.htm
• <1% – http://www.biologyreference.com/Co-Dn/Cytoskeleton.html
• <1% – http://new-show.pw/10175215158/142/rough-endoplasmic-reticulum.html

как нарисовать человеческую клетку

Сколько живет клетка человека?

Продолжительность жизни клетки может варьироваться.Например, лейкоциты живут около тринадцати дней , клетки верхнего слоя кожи живут около 30 дней, эритроциты живут около 120 дней, а клетки печени живут около 18 месяцев.

Сколько воды в клетке?

Вода является самой распространенной молекулой в клетках, на ее долю приходится 70% или более общей массы клеток .

Какие существуют 2 типа клеток?

Существует два различных типа клеток: прокариотические клетки и эукариотические клетки .Хотя структуры прокариотических и эукариотических клеток различаются (см. прокариоты, эукариоты), их молекулярный состав и активность очень похожи.

Сколько клеток в теле человека являются человеческими?

37,2 трлн клеток
барабанная дробь… 37,2 трлн клеток. Это не окончательная цифра, но это очень хорошее начало. Хотя это правда, что люди могут различаться по размеру и, следовательно, по количеству клеток, взрослые люди не отличаются на порядки, за исключением фильмов. 23 октября 2013 г.

Как нарисовать клетку человека шаг за шагом

Как легко нарисовать схему животной клетки – шаг за шагом

Как рисовать анатомию клеток человека

Как нарисовать диаграмму клетки животного — Помощь с домашним заданием | DoodleDrawArt

Похожие запросы

Структура клетки человека
Структура и функция клетки человека
Как нарисовать клетку
Диаграмма клетки человека простая
Как нарисовать клетку растения
Диаграмма клетки человека для печати

Руководство по пониманию клеток животных со схемой

1.Что такое животная клетка?

Клетки животных являются структурными и функциональными единицами тел животных и имеют эукариотическую природу. Организм животных может быть одноклеточным или многоклеточным. Они мембраносвязаны и имеют разные органеллы.

Форма и размер:

• Животные клетки имеют разную форму и размеры. Самая крупная животная клетка — это страусиное яйцо диаметром 5 дюймов, а самая маленькая животная клетка — нейрон диаметром 100 микрон.
• Поскольку клетки животных являются эукариотическими, они имеют мембраносвязанные органеллы. Большинство из них несут генетический материал внутри мембраносвязанного ядра.

Функции:

• Они придают форму клетке и участвуют в функциях организма.
• Они могут производить энергию и хранить ее.
• Они участвуют в транспортировке жидкости и молекул.

2. Строение животных клеток.

Клетки животных являются эукариотическими клетками, и у них отсутствуют жесткие клеточные стенки. У них есть связанные с мембраной ядра, которые несут генетический материал, такой как ДНК. Клетки животных также имеют органеллы, которые участвуют в функциях клеток.

• Центриоли:

Они обнаружены в клетках животных и имеют девять пучков микротрубочек.Они размножаются и участвуют в делении клеток.

Функции:

1. Когда происходит митоз, центриоли реплицируются. После деления, когда образуется цитоплазма, микротрубочки связывают хромосому в центромеру.
2. Микротрубочки центриолей помогают транспортировать различные вещества, связанные с гликопротеином.

Эти органеллы имеют вид складчатых мембран и образуют тонкую сеть мешочков, соединяющую цитоплазму и ядро ​​клетки.

Функции:

1. Они имеют большую площадь поверхности, на которой протекают химические реакции.
2. У них есть ферменты, которые делают их местом для синтеза липидов.
3. Производство, переработка и транспортировка белков для клеточных работ.

Они представляют собой связанные с пузырьками органеллы, обнаруженные в цитоплазме.

Функции:

1. Складывание плазматической мембраны и диффузия молекул.
2. Удаление экскреторных материалов из клеток путем экзоцитоза и фагоцитоза.

Это полупроницаемая мембрана из белков и липидов, присутствующая во всех живых клетках. Он создает тонкий слой, чтобы сформировать разделение между клеткой и внешней средой.

Функции:

1. Он защищает содержимое клетки.
2. Регулирует процесс гомеостаза и позволяет селективным жидкостям проходить через клеточную мембрану.
3. Белок помогает в циркуляции материалов внутри клетки.

Ядро представляет собой органеллу шаровидной формы, покрытую двухслойной клеточной мембраной и содержащую генетический материал в виде ДНК.Ядро удерживается на цитоплазме с помощью филаментов и микротрубочек. Клетка обычно имеет одно ядро, но может быть и многоядерным.

Функции:

1. Основной работой животной клетки является рост клеток и регуляция обмена веществ.
2. Он несет генетическую информацию, а ядро ​​выступает в роли информационного центра.
3. Действует как сайт транскрипции.

Цитоплазма представляет собой гелеобразную структуру, присутствующую внутри клеточной мембраны и содержащую клеточные органеллы. Он имеет такие органеллы, как рибосомы, митохондрии, эндоплазматический ретикулум, аппарат Гольджи, микротрубочки и так далее.

Функции:

1. Он придает форму клеткам.
2. Удерживает компоненты и хранит молекулы, необходимые для клеточных процессов.
3. Защищает компоненты клеток и органелл от повреждений.

Это мембраносвязанные органеллы, присутствующие в эукариотических клетках. Они имеют двойные мембраны, а складки мембраны называются кристами. Они могут быть овальной формы, а могут быть шаровидными и палочковидными.

Функции:

1. Их основная функция заключается в выработке АТФ.
2. Они хранят кальций и участвуют в клеточной передаче сигналов.
3. Он играет важную роль в апоптозе или запрограммированной гибели клеток.

Рибосомы представляют собой крошечные органеллы, присутствующие во всех живых клетках и находящиеся в цитоплазме и эндоплазматическом ретикулуме. Он состоит на 60% из цитоплазматических гранул РНК и на 40% из белков.

Функции:

1. Действует как место синтеза белка.
2. Действует как сайт генетического кодирования белков.

Это мембраносвязанные органеллы, удерживаемые белковой матрицей. Клетки животных имеют 1-2 тельца Гольджи, в то время как в растительных клетках их сотни.

Функции:

1. Они переносят и модифицируют белки и липиды и отправляют их в нужные места.

Лизосомы или клеточные везикулы представляют собой круглые субклеточные органеллы, обнаруженные в большинстве эукариотических клеток.

Функции:

1. Действует как место, где происходит переваривание питательных веществ и экскреция клеток.
2. Ферменты помогают расщеплять белки, углеводы и липиды.

Цитоскелет представляет собой сеть, состоящую из длинных белковых цепей и аминокислот. Они присутствуют в цитоплазме эукариотических клеток.

Функции:

1. Организуйте компоненты клетки и поддерживайте форму.
2. Помощь в придании клеткам и их органеллам равномерного движения.

Они представляют собой полые цилиндрические структуры, встречающиеся в цитоплазме клеток животных.

Функции:

1. Обеспечивает структурную поддержку и организует компоненты цитоскелета.
2. Они участвуют в образовании веретенообразных волокон.
3. Первичные элементы для создания ресничек-жгутиков.

Они представляют собой сферические формы, мембраносвязанные органеллы.

Функции:

1. Липидный обмен
2. Химическая детоксикация

Они представляют собой локомотивные выступы, присутствующие на клеточной поверхности.

Функции:

1. Жгутики помогают в движении сперматозоидов.
2. Реснички помогают оттоку жидкости от неподвижных клеток.

Это мембраносвязанные мешочки, обнаруженные в цитоплазме. Они имеют одну мембрану, а именно тонопласт.

Функции:

1. Хранение продуктов питания, воды и удаление отходов и токсичных материалов
2. Действует как охранник, когда вещества проходят мимо него.

Они представляют собой поверхностные выпячивания, образованные дополнительным белком актиновой нити, и в основном присутствуют в слизистой оболочке кишечника и лейкоцитах.

Функции:

1. Микроворсинки, присутствующие в тонкой кишке, увеличивают площадь поверхности для всасывания пищи и воды.
2. Лейкоциты ведут себя как якорь, помогая свободному движению в кровотоке.

3. Как нарисовать схему клеток животного

Поскольку животные клетки имеют разные органеллы, нарисовать животную клетку от руки сложно. Вот несколько шагов, которые может выполнить учащийся, чтобы создать диаграмму клеток животных :

3.1 Как создать диаграмму клеток животных из эскиза

Создать такую ​​диаграмму вручную может быть сложно.Учащиеся могут выполнить следующие шаги, чтобы составить схему локтевого сустава:

Шаг 1: Нарисуйте большой овал, а затем добавьте в него одну-две маленькие круглые фигуры.

Шаг 2: Нарисуйте две концентрические окружности для клеточного ядра и крошечный промежуток между ними. Создайте заштрихованный круг внутри него для ядрышка. Сформируйте волнистую структуру внутри хроматиновых волокон.

Шаг 3: Нарисуйте палочковидные митохондрии, гантелеобразный аппарат Гольджи, пальцевидный эндоплазматический ретикулум, кружки для лизосом и маленькие прямоугольники для центриолей.После этого им нужно добавить несколько маленьких кругов для вакуолей, а затем поставить точки по всей цитоплазме для рибосом.

3.2 Как создать рисунок из клеток животных онлайн

Поскольку создать диаграмму клеток животных вручную сложно, учащиеся должны использовать онлайн-инструмент EdrawMax. Это облегчает создание высококачественного изображения без особых хлопот. Для этого студенты должны выполнить несколько простых шагов:

Шаг 1: EdrawMax online — это удобный инструмент, поэтому с ним может работать любой человек без особого опыта.Это позволяет учащимся иметь высококачественную диаграмму клеток животных. Учащимся необходимо открыть онлайн-инструмент EdrawMax, а затем открыть «Новый». Затем они должны нажать на раздел «Наука и образование» .

Шаг 2: Учащиеся могут использовать инструмент для создания нескольких изображений. Для создания диаграмм клеток животных учащимся необходимо выбрать вкладку «Биология». Теперь им нужно найти схему клеток животных.Студенты могут легко редактировать и изменять диаграмму в соответствии со своими требованиями.

Шаг 3: После выбора нужного шаблона учащиеся должны изменить его по своему выбору. Инструмент дает учащимся несколько простых возможностей для редактирования своих диаграмм. Они могут работать с этими изображениями в соответствии со своими предпочтениями, чтобы создать высококачественное изображение клеток животных.

Шаг 4: После завершения они могут легко сохранить файл в нескольких форматах.Они могут использовать его для своих исследований или использовать его в своих проектах или диссертационных работах.

4. Животная клетка VS. Растительная клетка

Как клетки животных, так и клетки растений являются эукариотическими и имеют мембраносвязанные органеллы. Однако между двумя типами клеток есть некоторые различия:

• Растительные клетки имеют клеточные стенки и клеточные мембраны для жесткости.Однако в клетках животных присутствует только одна клеточная мембрана.
• Хотя и клетки животных, и клетки растений имеют митохондрии, хлоропласт присутствует только в клетках растений.
• Клетки растений имеют крупные вакуоли, а клетки животных — множественные и мелкие вакуоли.

5. Заключение

Клетки животных формируют тело и придают ему форму.Они также участвуют во всех основных функциях организма, таких как обмен веществ, транспортировка жидкостей. Поэтому, чтобы понять системы организма, важно узнать о клетках животных. Учащиеся могут использовать диаграммы клеток животных для создания клеток животных, и для этого они должны использовать онлайн-инструмент EdrawMax, который может помочь им получить высококачественную диаграмму.

В заключение, EdrawMax Online — это инструмент для быстрого старта, с помощью которого проще создавать диаграммы клеток животных и любые 280 типов диаграмм.Кроме того, он содержит обширные встроенные шаблоны, которые вы можете использовать бесплатно или поделиться своими научными диаграммами с другими участниками нашего сообщества шаблонов.

Клеточная биология

Лаборатория клеток щеки — наблюдение за клетками щеки под микроскопом
Виртуальная лаборатория клеток щеки — виртуальный просмотр клеток под микроскопом

Лаборатория растительных клеток — микроскопическое исследование лука и элодеи
Лаборатория растительных клеток Макияж — можно делать дома или в библиотеке
Виртуальная лаборатория растительных клеток — используйте виртуальный микроскоп для просмотра растительных клеток.

Сравнение клеток растений и животных – смотрит на клетки щек и луковицы

Исследование: каковы различные типы клеток — исследование различных типов клеток, щеки, крови, корня лука, листа

Исследование: изучение клеток — следуйте по стопам известных ученых, таких как Гук и Ван Левенгук, изучая препараты пробки, парамеций (анимакулы) и типичные образцы растений и животных.

Раскраска клеток животных – раскрасьте типичные клетки животных
Раскраски клеток растений – раскрасьте типичные клетки растений
Раскраски прокариот – раскрасьте типичные клетки бактерий
Аналогия клеток города – сравнивайте клетку с городом Интернет
Модель клетки — создайте клетку из предметов домашнего обихода и кухни, включая рубрику
Исследование и дизайн клетки — исследуйте клетки в Интернете, используйте компьютер для создания собственной клетки
Cell Rap — песня или стихотворение, описывающие части клетки

Обозначение частей клетки – сложный рисунок, показывающий клетки растений и животных и синтез белка
Обозначение клеток – сравнение простого рисунка клеток и сложных схем клеток

Почему клетки такие маленькие? – измерить площадь поверхности и объем ящиков в виде ячейки модели

Эксперимент с размером клетки — используйте агар и основной раствор, чтобы проиллюстрировать, насколько быстро жидкости могут диффундировать в клетку, в зависимости от размера клетки

Репродукция клеток

Митоз в луковице — просмотрите изображение, определите стадии митоза в каждой из клеток
Этикетка клеточного цикла — подпишите изображение стадий митоза, определите части клетки, такие как центриоль и веретено
Лаборатория кончика корня лука — просмотр реальных клеток под микроскопом, требуется лабораторное оборудование и подготовленные предметные стекла
Лук и сиг – просмотрите клетки, если вы пропустили классную лабораторию; виртуальная версия лаборатории митоза
Mitosis Internet Lesson — просмотр анимации митоза; вопросы
Интернет-урок по мейозу — просмотр анимации мейоза, сравнение с митозом
Клеточный цикл «Вырезать и вставить» — учащиеся расставляют слова и рисуют стрелки, чтобы проиллюстрировать митоз

Рак: клетки вышли из-под контроля — статья, описывающая, как клеточный цикл связан с раком, включает вопросы

Осмос и диффузия

Диффузия – моделирование диффузии с использованием пластикового пакета, йода и стакана.В этой статье объясняется, что происходит.

Транспорт через клеточную мембрану — простая диаграмма показывает, как молекулы проникают в клетку посредством диффузии, облегченной диффузии и осмоса

Изображения клеточной мембраны — работайте в группах над созданием надписей и заголовков для изображений, изображающих клеточную мембрану и транспорт через нее.

Практический пример: кистозный фиброз — для AP Biology исследует роль белков клеточной мембраны в удалении слизи из легких.

Наблюдение за осмосом — используйте яйцо, уксус, кукурузный сироп, это займет несколько дней
Соль и элодея — быстрая лаборатория для наблюдения за воздействием соленой воды на клетки элодеи

Кроссворд по диффузии и осмосу – обзор словарного запаса
Обзорное руководство по диффузии и осмосу – с вопросами, определениями и изображениями

Осмос в клетках — AP Lab 1, модифицированный, с использованием диализных трубок и растворов сахара для наблюдения за движением воды

Клеточное дыхание и фотосинтез

Модель фотосинтеза и дыхания — изображение показывает, что эти два процесса связаны; учащиеся отвечают на вопросы, связанные с графикой

Окрашивание хемиосмоса — окрашивание мембраны и этапы производства АТФ
Преобразование энергии света в химическую энергию — этикетка графического изображения фотосистем I и II

Концептуальная карта клеточного дыхания — карта этапов клеточного дыхания
Клеточное дыхание — лаборатория биологии AP с использованием гороха и респирометров
Виртуальная лаборатория клеточного дыхания — лаборатория AP, которую можно выполнять онлайн

Case Study: The Cyanide Murders — исследует клеточное дыхание и почему нам нужен кислород

Растительные пигменты — AP Lab 4, модифицированный
Моделирование фотосинтеза — используйте онлайн-симулятор для настройки параметров освещения и сбора данных о производстве АТФ
Лаборатория фотосинтеза — Лаборатория AP использует листья шпината и свет для измерения скорости фотосинтеза.Пузырьки кислорода заставляют листовые диски плавать, когда они подвергаются воздействию света.

Биохимия

Кислоты и щелочи — основная окраска, показывающая, как вода диссоциирует на ионы, шкала pH

Enzyme Lab – используйте печень, чтобы показать, как каталаза расщепляет перекись водорода на кислород и воду, для измерения реакции при разных температурах используется барботаж.

Virtual Enzyme Lab — этот симулятор позволяет пользователю изменять концентрацию субстрата и уровень pH, а затем наблюдать за скоростью реакции.

Органические соединения – концептуальная карта, учащиеся заполняют термины, связанные с органической химией (углеводы, нуклеотиды и т. д.)

Рабочие листы для клеток растений и животных

Эта коллекция рабочих листов с изображением клеток животных и растений обеспечивает баланс между когнитивной и психомоторной областями обучения и предлагает концептуальную основу клеточной биологии. Рабочие листы, рекомендованные для учащихся 4-8 классов, содержат помеченные схемы строения клеток животных и растений и схемы поперечных сечений, словарный запас клеток с описаниями и функциями, а также упражнения, такие как определение и обозначение частей клеток животных и растений, раскрашивание клеточных органелл. , сопоставьте деталь с ее описанием, заполните пропуски, кроссворды и многое другое.Распространяйте по ячейкам с помощью наших бесплатных рабочих листов!

Схема растительной клетки | Схема клеток животных

В этом рабочем листе для печати представлены схемы растительных и животных клеток с ярко помеченными частями. Этот усовершенствованный визуальный учебный инструмент помогает с легкостью схватывать и запоминать названия частей клетки, таких как митохондрия, вакуоль, ядро ​​и т. д.

Клеточный словарь

Как крошечная клетка выполняет сложные задачи? Узнайте о различных органеллах и функциях каждой части клетки с помощью этого PDF-файла с клеточной терминологией для учащихся 7-х и 8-х классов.. Сюда включены меткие и точные определения клетки, клеточной стенки, клеточной мембраны, аппарата Гольджи и многого другого.

Растительная клетка против Животной клетки

В чем разница между растительной клеткой и животной клеткой? Т-диаграмма для учащихся 7 и 8 классов дает ответ на этот вопрос и перечисляет различия между растительной и животной клеткой.

Поперечный срез растительной клетки

Изучите части растительной клетки с помощью этого поперечного сечения диаграммы растительной клетки.Четко обозначенные части, такие как хлоропласт, эндоплазматический ретикулум и другие, помогают укрепить клеточную терминологию и правописание.

Маркировка частей растительной клетки

Этот рабочий лист в формате pdf для последующего занятия по маркировке частей растительной клетки помогает проверить знания учащихся 5-х и 6-х классов. Ожидается, что учащиеся определят 10 отмеченных частей и назовут их словами из банка слов.

Назовите части растительной клетки

Были отмечены двенадцать основных частей растительной клетки.Определите органеллы и части и обозначьте их на этом печатном листе. Проверьте понимание и повторите концепцию с помощью этого рабочего листа по маркировке клеток растений для учащихся 8 класса.

Органоиды растительных клеток | Раскраска

Проверьте навыки идентификации частей и органелл растительной клетки с помощью этого листа для печати. Ожидается, что учащиеся узнают семь основных частей растительной клетки, таких как вакуоль, ядро, митохондрия и другие. Раскрасьте их, используя цветной ключ, чтобы заполнить рабочий лист.

Поперечный срез животной клетки

Этот яркий рабочий лист содержит поперечное сечение животной клетки, наглядно демонстрирующее органеллы. Изучите схему клеток животных и распознайте такие части, как центриоли, лизосомы, тельца Гольджи, рибосомы и другие четко обозначенные части.

Маркировка частей животной клетки

Метки являются важными элементами любой научной диаграммы. Ожидается, что учащиеся 5-х и 6-х классов выберут правильный ярлык из банка слов, чтобы назвать каждую из десяти указанных частей, чтобы заполнить рабочий лист.

Назовите части животной клетки

Повторите названия двенадцати основных частей животной клетки с помощью этого рабочего листа. Учащиеся рассматривают схему животной клетки, определяют отмеченные значимые части и пишут их названия.

Органеллы клеток животных | Раскраска

Распознайте семь органоидов клеток животных, представленных в словесной рамке, раскрасьте их с помощью цветового ключа в этом интересном PDF-файле с заданием. Этот рабочий лист клеточных органелл представляет собой интересный способ отличить каждую клеточную органеллу.

Сопоставьте словарный запас с описанием

Части клетки или органеллы указаны в одном столбце, а в другом столбце приведены прозвища или выражения, которые лучше всего их описывают. Соотнесите их и поймите функцию каждой части.

Факты о клетках | Заполните поля

Этот рабочий лист для заполнения пробелов состоит из 15 фактов в ячейках. Внимательно прочитайте каждое предложение и вставьте пропущенное слово (слова). Отточите свои знания фактами, связанными с клетками, и проверьте понимание учащихся с помощью этого рабочего листа.

Сотовый кроссворд

Познакомьтесь с языком науки и изучите клеточную терминологию с помощью этого распечатываемого кроссворда для учащихся 4-х и 5-х классов. Внимательно прочитайте каждую подсказку, поймите заявленную функцию, определите ответственную часть или органеллу и запишите ее название в предоставленной сетке кроссворда.

открытых учебников | Сиявула

Математика

Наука

• • Читать онлайн

  • Учебники

    • Английский

      • Класс 7А

      • Класс 7Б

      • Класс 7 (объединенные A и B)

    • Африкаанс

      • Граад 7А

      • Граад 7Б

      • Graad 7 (A en B saam)

  • Пособия для учителя

• • Читать онлайн

  • Учебники

    • Английский

      • Класс 8А

      • Класс 8Б

      • Класс 8 (объединенные А и В)

    • Африкаанс

      • Граад 8А

      • Граад 8Б

      • Graad 8 (A en B saam)

  • Пособия для учителя

• • Читать онлайн

  • Учебники

    • Английский

      • Класс 9А

      • Класс 9Б

      • Класс 9 (объединенные А и В)

    • Африкаанс

      • Граад 9А

      • Граад 9Б

      • Graad 9 (A en B saam)

  • Пособия для учителя

• • Читать онлайн

  • Учебники

    • Английский

      • Класс 4А

      • Класс 4Б

      • Класс 4 (объединенные А и В)

    • Африкаанс

      • Граад 4А

      • Граад 4Б

      • Graad 4 (A en B saam)

  • Пособия для учителя

• • Читать онлайн

  • Учебники

    • Английский

      • Класс 5А

      • Класс 5Б

      • Класс 5 (объединенные A и B)

    • Африкаанс

      • Граад 5А

      • Граад 5Б

      • Graad 5 (A en B saam)

  • Пособия для учителя

• • Читать онлайн

  • Учебники

    • Английский

      • Класс 6А

      • Класс 6Б

      • Класс 6 (объединенные A и B)

    • Африкаанс

      • Граад 6А

      • Граад 6Б

      • Graad 6 (A en B saam)

  • Пособия для учителя

Лицензирование нашей книги

Эти книги не только бесплатны, но и имеют открытую лицензию! Один и тот же контент, но разные версии (фирменные или нет) имеют разные лицензии, как объяснено:

CC-BY-ND (фирменные версии)

Вам разрешается и поощряется свободное копирование этих версий.Вы можете копировать, распечатывать и распространять их столько раз, сколько захотите. Вы можете загрузить их на свой мобильный телефон, iPad, ПК или флешку. Вы можете записать их на компакт-диск, отправить по электронной почте или загрузить на свой веб-сайт. Единственное ограничение заключается в том, что вы не можете каким-либо образом адаптировать или изменять эти версии учебников, их содержание или обложки, поскольку они содержат соответствующие бренды Siyavula, логотипы спонсоров и одобрены Департаментом базового образования. Для получения дополнительной информации посетите Creative Commons Attribution-NoDerivs 3.0 Непортированный.

Узнайте здесь больше о спонсорстве и партнерстве с другими, которые сделали возможным выпуск каждого из открытых учебников.

CC-BY (версии без торговой марки)

Эти версии одного и того же контента без торговой марки доступны для вас, чтобы вы могли делиться ими, адаптировать, преобразовывать, изменять или развивать их любым способом, при единственном требовании — отдать должное Сиявуле. Для получения дополнительной информации посетите Creative Commons Attribution 3.0 Unported.

Биология4Дети.com: Структура ячейки

Клетки состоят из более мелких частей, таких как макромолекулы и органеллы .Белок является примером макромолекулы, а митохондрия является примером органеллы. Клетки также могут соединяться, образуя более крупные структуры. Они могут группироваться вместе, образуя ткани желудка и, в конечном счете, всю пищеварительную систему . Однако точно так же, как атомы являются основной единицей при изучении материи, клетки являются основной единицей биологии и организмов.

В более крупных организмах основной задачей клетки является организация .Ячейки содержат множество частей, и у каждого типа клеток есть своя цель . Разделяя обязанности между различными группами клеток, организму легче выживать и расти.

Если бы вы были сделаны только из одной клетки, вы были бы очень ограничены. Вы не найдете отдельных клеток размером с корову. У клеток возникают проблемы с функционированием, когда они становятся слишком большими. Кроме того, если бы вы были всего лишь одной клеткой, у вас не было бы нервной системы, никаких мышц для движения, и об использовании Интернета не могло бы быть и речи.Триллионы клеток в вашем теле делают ваш образ жизни возможным.

Растительные клетки легче идентифицировать, потому что они имеют защитную структуру, называемую клеточной стенкой, состоящей из целлюлозы. Растения имеют стену; животных нет. У растений также есть органеллы, такие как зеленый хлоропласт или большие заполненные водой вакуоли. Хлоропласты являются ключевой структурой в процессе фотосинтеза .

У человека сотни различных типов клеток. У вас есть эритроциты, которые используются для переноса кислорода (O ₂ ) по телу, и другие клетки, специфичные для сердечной мышцы. Несмотря на то, что клетки могут быть очень разными, в основном они представляют собой компартменты, окруженные мембраной определенного типа.

Внутри клетки (Канадский музей природы, видео)

Полезные справочные ссылки