Несложные рисунки по клеткам: Маленькие картинки по клеточкам в тетради

Содержание

Краткосрочная образовательная практика «Рисование по клеточкам»

Рабочая программа краткосрочной образовательной практики

«Рисование по клеточкам»

Разработала: воспитатель Жданкова Е.Л.

Пояснительная записка.

Если ребенку 5 или уже 6 лет, то пора вплотную заняться подготовкой к школе.При подготовке ребёнка к школе надо учитывать, что для письма необходима определённая функциональная зрелость коры головного мозга, ибо развитие речи и мышление у ребёнка тесно связано с развитием мелкой моторики. Обычно, ребёнок, свободно владеющий рукой, понятлив, внимателен, способен логически рассуждать и мыслить. Нужно работать над моторикой у ребёнка задолго до его поступления в школу.

Поэтому, целесообразно включать в занятия по КОПам в детском саду простейшие графические диктанты для дошкольников и творческие задания.

Рисование по клеточкам — весьма сложное, но очень полезное занятие. Оно развивает пространственное мышление ребенка, его умение планировать собственную деятельность и координацию движения руки, развивает внимание, память, логическое мышление и, что самое главное, формирует графический навык. Благодаря этим заданиям малыш в дальнейшем научится писать аккуратно и правильно.

Графические диктанты помогают стать детям более самостоятельными и уверенными в себе и позволяют определить, насколько точно ребёнок может выполнять требования взрослого, данные в устной форме, а также самостоятельно выполнять задания по образцу.

На занятиях практики, детям будет предложен набор заданий и упражнений, которые научат их ориентироваться в клеточке. Будут учиться пользоваться тетрадью, ориентироваться на тетрадном листе, уметь видеть клеточку, находить её стороны и углы.

На практике будем использовать демонстрационный плакат, на котором изображена клеточка, увеличенная в несколько раз. Дети должны правильно назвать и показать стороны клеточки. Рисуя по клеточкам, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве. Также развиваются специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки.

Цель краткосрочной образовательной практики «Рисование по клеточкам»: Научить детей рисовать по клеточкам несложные рисунки, ориентироваться на листе бумаги.

Задачи:

— Развивать мелкую моторику, усидчивость. воображение, аккуратность, произвольное внимание; координацию движений; пространственное воображение; орфографическую зоркость.

— Расширять словарный запас;

— Способствовать развитию у детей творческих способностей посредством графического рисования.

— Вызвать положительные эмоции. чувство удовлетворения, радости от созданного изображения.

Для встреч по «Рисованию по клеточкам» необходимы следующие материалы:

Карандаши цветные, ручки

Листы в клетку

Альбом для рассматривания

Салфетки

Листы с рисунками разных предметов

КОП «Рисование по клеточкам» проводятся для детей 5-7лет, рассчитанна 4 встречи по 20-25 минут, которые будут проходить в групповом помещении детского сада.

Прогнозируемые результаты: Дети научатся рисовать по клеточкам несложные рисунки, ориентироваться на листе бумаги.

Содержание программы:

Встреча №1.

Цель: Научить детей ориентироваться на листе бумаги.

Ход: Дети рассматривают альбом с графическими рисунками. Воспитатель просит детей показать, что находится в разных углах листа. Дети показывают по просьбе воспитателя задания.

Предполагаемый результат: Дети научились ориентироваться на листе бумаги.

Встреча №2.

Цель: Научить детей как надо искать клеточки и рисовать по ним. Вызвать положительные эмоции.

Ход: Дети по просьбе воспитателя выполняют задания по клеточкам. Делают пальчиковую гимнастику. Рисуют простейший графический диктант.

Предполагаемый результат: Дети нарисовали простейший графический диктант.

Встреча №3.

Цель: Научить детей по образцу(картинке) рисовать узор.

Ход: Дети рассматривают альбом с готовыми образцами. Выбирают понравившуюся картинку и с помощью воспитателя рисуют такую же у себя на листке бумаги.

Предполагаемый результат: Дети нарисовали по образцу графический узор.

Встреча №4.

Цель: Закрепление полученных знаний ориентировки в пространстве, выполнение простого графического диктанта.

Ход: Дети по просьбе воспитателя выполняют задания по клеточкам. Делают пальчиковую гимнастику. Рисуют простой графический диктант. Вместе оценивают результаты графического диктанта.

Предполагаемый результат: Дети нарисовали простой графический диктант.

Результат встреч: Дети научилисьрисовать по клеточкам несложные рисунки, ориентироваться на листе бумаги.

Конспект встречи № 1.

Задачи:

*Познакомить и заинтересовать детей графическими рисунками на листе бумаги.

*Рассмотреть альбом c образцами рисунков.
*Научить детей ориентироваться на листе бумаги.
Воспитатель дает детям рассмотреть альбом c образцами рисунков, проговаривает вместе с детьми что находится в центре рисунка, слева, в правом верхнем углу и т.п.. Рассказывает, как интересно рисовать по клеточкам. Раздает карандаши и листочки с рисунками, дает несложные задания:

Обведите рисунок в верхнем правом углу листка.

Раскрасьте рисунок в низу по середине.

Зачеркните рисунок в верхнем левом углу листка.

Что нарисовано в нижнем правом, левом углу листка.

Обведите синим карандашом рисунок справа, красным карандашом рисунок с левой стороны листка.

Воспитатель предлагает отдохнуть и сделать пальчиковую гимнастику.

Вот ладошка левая.
Вот ладошка правая.
Руки вверх мы поднимаем
И зарядку делаем.
Будет сильной правая,
Будет сильной левая.
Будут пальчики у нас
Ловкие, умелые.
Вниз – вверх, вниз – вверх,
Мы рисуем лучше всех.

Вопросы: что нового вы сегодня узнали? Какие рисунки понравились в альбоме больше всего? Все ли у вас получилось? Какие трудности возникли во время встречи?

Итог встречи: Дети познакомились и заинтересовались графическими рисунками на листе бумаги, научились ориентироваться на листе бумаги.

Конспект встречи № 2.

Задачи:

*Показать детям , как надо искать клеточки и рисовать по ним.

*Вызвать положительные эмоции.

Воспитатель вспоминает с детьми прошлую встречу, когда они рассматривали альбом с графическими рисунками. Сегодня мы с вами будем «играть» с клеточкой на бумаге.Рассказывает, как интересно рисовать по клеточкам. Раздает карандаши и листочки ,дает несложные задания:

Обведи первую клеточку в верхнем левом углу синим карандашом.

Заштрихуй следующую клетку красным карандашом.

Посередине листа заштрихуй клетку зеленым карандашом.

От зеленой клетки отступи в право две клетки и поставь в следующей клетке точку.

В правом верхнем углу обведи левую сторону клетки синим карандашом, а нижнюю сторону клетки обведи красным карандашом.

В нижнем левом углу поставь крестик, в следующей клетке нарисуй круг, через одну клетку нарисуй треугольник, в следующей клетке проведи диагональ от нижнего левого угла клетки к верхнему правому углу.

Проведи диагональ от нижнего правого угла клетки к верхнему левому углу, в клетке которая пятая от круга.

Простой графический диктант под диктовку «Змея».

Вопрсы: что нового вы сегодня узнали? Чему научились? Все ли у вас получилось? Дома вы можете поупражняться и показать родителям чему вы сегодня научились.

Итог встречи: Дети выполнили графический диктант.

Конспект встречи № 3.

Задачи:

*: Научить детей по образцу(картинке) рисовать узор.

*Приучать к аккуратности во время рисования узора.

*Развивать воображение, мелкую моторику рук.

Воспитатель предлагает детям снова посмотреть альбом с образца миграфических рисунков по клеточкам и выбрать понравившуюся картину. Поговорить с детьми, почему именно эта картинка тебе понравилась (ответы детей). Затем воспитатель предлагает каждому ребенку на своем листочке перерисовать картинку.

Воспитатель предлагает отдохнуть и сделать пальчиковую гимнастику.

Вопросы: Что у тебя получилось? Почему ты решил нарисовать именно этот рисунок? Что было самым интересным в работе? В чем ты затруднялся?

Итог встречи: Дети нарисовали по образцу узор в своем листочке.

Конспект встречи № 4.

Задачи:

*Закреплять полученные знания ориентировки в пространстве,

*Выполнять простой графический диктант.

*Развивать аккуратность, мелкую моторику рук, внимательность.

Воспитатель диктует задания по клеточкам, дети выполняют графический диктант. Все вместе обсуждают, что нарисовано, как красиво, выражая положительные эмоции. Воспитатель предлагает отдохнуть и сделать пальчиковую гимнастику.

Вопросы: Что у тебя получилось? Все ли у вас получилось? Дома вы можете поупражняться и показать родителям чему вы сегодня научились.

Итог встречи :Дети нарисовали простой графический диктант.

Учимся рисовать по клеточкам | Методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа) на тему:

Учимся рисовать по клеточкам

Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе и предотвратить такие типичные трудности в обучении, как трудности ориентировки на плоскости, на листе бумаги, неусидчивость и рассеянность. Регулярные занятия с графическими диктантами развивают у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость.

Выполняя рисунки по клеточкам, ребенок расширит кругозор, увеличит словарный запас, научится ориентироваться в тетради, познакомится с разными способами изображения предметов.

Что такое графические диктанты? Представьте перед собой лист бумаги, на котором расчерчены клеточки. В задании указаны стрелочки (показывающие направление) и цифры (показывающее количество клеток, которые нужно пройти в указанном направлении). В итоге, если следовать указателям точно и внимательно, вести черту в нужном направлении на нужное расстояние, получается изображение – картинка. Это может быть замок, любое животное, человек, и многое другое. Иными словами: графические диктанты- это рисование по клеточкам, пользуясь указателями в задании ( на слух или по схеме).

Такие занятия рекомендуются не только деткам дошкольного возраста, в детских садах, но ребятам до 12-летнего возраста. Ведь внимательность и координацию движений можно развивать и в старшем возрасте. Увлекательное занятие является занимательным досугом не только для детей, но и взрослых. Рекомендуемый возраст для начала пользования графическими диктантами – от 4 лет. Именно в этом возраст следует начинать развитие мелкой моторики с помощью рисования по клеточкам.

Графическими диктантами можно пользоваться везде: дома, на дополнительных занятиях, на отдыхе, на море, на даче и т.д. Это не уроки и не занятия определённой дисциплиной, а наоборот, игра и просто интересное занятие. Деток всегда нужно заинтересовать, а что сделает это лучше, чем такое необычное занятие. Ведь в итоге должна получиться какая-то неизвестная картинка, которую потом можно разрисовать карандашами или фломастерами. Объясняя малышу это, можно не волноваться за его заинтересованностью этим не так занятием, как игрой, развивающей воображение, ориентировку на листе, умение внимательно слушать и четко выполнять инструкцию взрослого.

Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:

1. Ребенку предлагают образец геометрического рисунка и просят его повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку.

2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.

Итак – начнём выполнение. В первую очередь нужно подготовиться, а именно — приобрести сборник графических диктантов. Обзавестись ими можно не только в специализированных магазинах детских книг, но и в лавке с канцелярскими товарами, букинистических магазинах. Бесплатно их можно скачать на некоторых сайтах в интернете. Выбор таких заданий велик. Выбирайте, исходя из возраста, пола и хобби ребёнка. Для малышей, только начинающих занятия, лучше всего подобрать небольшие и несложные графические диктанты без линий по диагонали с изображением зайчиков, котиков, собачек. Но можно начать и с простых геометрических фигур: квадратов, прямоугольников. Так вы сразу обучите ребёнка и координации движений, улучшите моторику ручек, разовьёте усидчивость и внимательность и расскажите о названиях и видах геометрических фигур. Для мальчиков, соответственно, можно выбрать диктанты с изображением машинок, животных, роботов, замков, смешных человечков. Для девочек также можно подобрать картинки, наиболее подходящие их интересам. Самые простые графические диктанты, с простыми фигурами и выполняющиеся одним цветом– для начинающих. Более сложные задания – для детей старшего возраста. Например, если ребёнок любит или занимается музыкой, можно приобрести рисунки музыкальных инструментов, скрипичных ключей и нот.

Если вы уже занимались с ребёнком рисованием по клеточкам, начинайте вносить разнообразие в ваши занятия. То есть, в 5-6 лет, можно выполнять диктанты, помогающие развиваться ещё больше. То есть, приобретайте рисунки с теми животными, которых ребёнок ещё не видел и не знает, как они выглядят. Пользуйтесь цветами, названия которых малыш ещё не очень хорошо выучил. Расширяйте кругозор ребёнка таким способом. Пусть он увеличивает и пополняет свой словарный запас новыми словами, учит их, узнаёт, где их можно применять. Главное — это хорошее настроение, увлечённость и позитивный настрой ребенка перед выполнением любого задания. При таких условиях занятие графическим диктантом будет и правда невероятно полезным, плодотворным для ребёнка.

Графические диктанты следует дополнить загадками, скороговорками, чистоговорками и пальчиковой гимнастикой. В процессе занятия ребенок отрабатывает правильную, чёткую и грамотную речь, развивает мелкую моторику рук, учится выделять отличительные особенности предметов, пополняет свой словарный запас.

Ваша задача – помочь ребенку в игровой форме овладеть необходимыми для хорошей учебы навыками. Поэтому никогда не ругайте его. Если у него что-то не получается, просто объясните, как надо делать правильно. Чаще хвалите малыша, и никогда ни с кем не сравнивайте.

Перед каждым занятием обязательно поговорите с ребенком о том, что есть разные направления и стороны. Покажите ему, где право, где лево, где верх, где низ. Обратите внимания малыша, что у каждого человека есть правая и левая сторона. Напомните, что та рука, которой он ест, рисует и пишет – это правая рука, а другая рука – левая. Для левшей наоборот, левшам надо обязательно объяснять, что есть люди, для которых рабочая рука – правая, а есть люди, для которых рабочая рука – левая.

После этого можно открывать тетрадь и учить ребенка ориентироваться на листе бумаги. Покажите ребенку, где у тетради левый край, где правый, где верх, где низ. Далее нужно обучить ребенка ориентироваться в сторонах и углах большого квадрата (условное обозначение будущей клеточки). Рассмотрите вместе с ребенком, где находиться левая сторона клеточки, а где правая, определиться, где у нее верх, а где низ. Далее необходимо научить определять верхние и нижние углы, верхние правые/левые и нижние правые/левые уголки клеточки. Позже (в старшем дошкольном возрасте) дается определение «по диагонали («наискосок»).Объясните малышу, что если вы говорите «вправо», то надо вести карандашом «туда» (вправо). А если говорите «влево», то надо вести карандашом «туда» (влево) и так далее. Покажите малышу, как надо считать клеточки.

. Эти простые и бесхитростные знания помогут выполнять с точностью до 100% все графические диктанты.

Сядьте около стола с ровной и гладкой поверхностью, чтобы ребёнок мог правильно присесть на стуле. Освещение нужно хорошее. Обратите внимание на посадку ребенка во время выполнения диктанта, на то, как он держит карандаш. Покажите малышу, как надо удерживать карандаш между фалангами указательного, большого и среднего пальцев. Если ребенок плохо считает, помогайте ему отсчитывать клетки в тетради.

Начинать все же удобнее с тетради в крупную клетку. Теперь приготовьте простой карандаш и ластик, чтобы неправильны полоски можно было легко удалить и продолжить тот же диктант заново. Себе так же подготовьте карандаш и ластик.

Стоит следить за временем, чтобы ребёнку не надоело, чтобы ручки и глаза могли отдохнуть. Хотя, если малыш не устал, хочет продолжить и закончить работу сейчас, не нужно забирать у него диктант: ребёнок сам решит, когда достаточно.

Существуют временные рамки работы с графическими диктантами.

Для деток 5-летнего возраста – максимум 15 минут. Для детей старшего возраста, до 6 лет – максимум 20 минут (от 15 минут). Для первоклашек (6 или 7 лет) – максимум 30 минут, минимум – 20 минут.

Рисование по клеточкам – отличный способ приучить малыша к карандашу и ручке. Научить правильно её держать, практиковаться, чтобы пальчики не так сильно уставали от держания предмета в школе. Данное упражнение поможет вам обучить своего малыша правильно считать, поскольку ему потребуется отсчитать определённое количество клеточек, прежде чем начать занятие.

И так: перед вами лежит задание графического диктанта, карандаш. Перед ребёнком — листок в клетку или тетрадь, ластик и простой карандаш. На листе у ребёнка с вашей помощью или без неё изображена в указанном месте точка отсчёта. Объясните, что именно от этой точки нужно рисовать линии (вправо, влево, вниз и вверх) в том направлении и тем количеством клеток, которое вы назовёте. Теперь приступайте. Около названного задания ( а они указаны в строчку) ставьте точку карандашом, чтобы не забыть на чём вы закончили диктовку, не запутать ребёнка и, конечно же, себя. Следите за тем, что делает ребёнок, подсказывайте ему, если он путает, где левая и правая сторона, считайте вместе, если понадобиться, количество клеток.

Например, у вас фигура самая стандартная – дом. Вы можете сказать малышу, что в итоге должно получиться, а можете, наоборот, сохранить это в тайне для ещё большего интереса. От точки нужно:

1 → — 1 клетка вправо

1 ↓ — 1 клетка вниз, и так далее.

Диктуйте чётко. Ребёнок должен воспринимать всё на слух. В конце работы посмотрите, насколько фигуры вашего малыша совпадают с заданными элементами. Если малыш ошибся, выясните вместе, где именно. Ластиком можно стереть от точки сбоя, и продолжить. Главное, это не только обучение, но и хорошее настроение вашего ребёнка.

Каждое занятие может включать в себя графический диктант, обсуждение изображений, скороговорки, чистоговорки, загадки и пальчиковую гимнастику. Каждый этап занятия несет смысловую нагрузку. Занятия с ребенком можно выстраивать в разной последовательности. Можно вначале сделать пальчиковую гимнастику, прочитать скороговорки и чистоговорки, а затем сделать графический диктант. Можно наоборот, сначала сделать графический диктант, о потом скороговорки и пальчиковая гимнастика. Загадки лучше загадывать в конце занятия.

Когда ребенок нарисует рисунок, поговорите о том, что есть предметы и есть их изображения. Изображения бывают разные: фотографии, рисунки, схематичное изображение. Графический диктант – это схематичное изображение предмета.

Поговорите о том, например, что каждое животное(если рисовали именно его) имеет свои отличительные особенности. Схематичное изображение показывает отличительные особенности, по которым мы можем узнать животное или предмет. Спросите у ребенка, какие отличительные особенности у животного, которое он нарисовал. Например, у зайца – длинные уши и маленький хвостик, у слона – длинный хобот, у страуса длинная шея, маленькая голова и длинные ноги, и так далее.

Поработайте со скороговорками и чистоговорками разными способами:

1. Пусть ребенок возьмет в руки мяч и, ритмично подбрасывая и ловя его руками, проговорит скороговорку или чистоговорку. Подбрасывать и ловить мяч можно на каждое слово или на слог.

2. Пусть ребенок проговорит скороговорку (чистоговорку), перебрасывая мячик из одной руки в другую.

3. Проговорить скороговорку можно, прохлопывая ритм ладошками.

4. Предложите проговорить скороговорку 3 раза подряд и не сбиться.

Пальчиковую гимнастику делайте вместе, чтобы ребёнок видел и повторял движения за вами.

Помните, что во время занятий очень важен настрой ребенка и доброжелательное отношение взрослого. Важно не забывать, что занятия для ребенка – не экзамен, а игра. Помогайте малышу, следите за тем, чтобы он не ошибался. Результат работы всегда должен удовлетворять ребенка, чтобы ему вновь и вновь хотелось рисовать по клеткам.

Желаем удачи!

Графические рисунки по клеточкам

Симметричное изображение

В этом случае от ребенка требуется дополнить изображение, повторив его в зеркальном отражении. Задание под силу учащимся младших классов. Имеющаяся на листе половинка рисунка подскажет, как выполнить задание.

Для начала рекомендуется использовать легкие рисунки: половина домика, геометрические фигуры. Постепенно для работы можно взять более сложные элементы.

Видео: Как нарисовать по клеточкам Angry Birds

Чем полезно рисование по клеточкам:

В нашей фотоподборке собраны не просто схемы картинок. Каждое изображение — это вариант графического диктанта. Такие картинки стали очень модными сейчас.
Вероятно, растущий интерес к ним связан с простотой исполнения и тем, что данное занятие еще и очень полезно.
Рисование по клеточкам способствует развитию усидчивости, обретению навыков письма (если рисует ребенок), развивает логическое и абстрактное мышление, расслабляет.
Благодаря такому способу рисования можно откорректировать правильность движений при письме, улучшить координацию.
Забавные картинки словно сами по себе появляются на листе бумаги. За таким занятием не жаль провести свободное время.

Как нарисовать котика по клеточкам

Рисунок создается двумя способами:

первый способ — построчный: заполняются разными цветами строчка за строчкой
второй способ — клетки закрашиваются поочередно: сначала используется один цвет, потом — другой и так далее

Что понадобится для рисунка:

цветные карандаши или маркеры (можно использовать фломастеры, простой карандаш, обычную ручку)
тетрадь в клеточку со светлыми листами или миллиметровая бумага (для создания рисунков большого формата)
понадобится еще хорошее настроение, немного свободного времени, а еще — множество схем из нашей галереи

Рисование под диктовку

Рисунки по клеточкам в тетради ребенок делает на слух, выполняя задания взрослого. Работа осуществляется поэтапно, взрослый человек диктует количество нужных клеточек и направление линий. После выполнения диктанта рисунок сравнивают с образцом.

Для работы надо приготовить:

тетрадь в клетку,
карандаш,
ластик.

Не рекомендуется устраивать продолжительные занятия, которые утомят ребенка. Для пятилетних детей достаточно 10 минут, дети более старшего возраста для выполнения графического диктанта с пользой потратят 15-25 минут своего времени.

Чтобы занятие сделать более интересным, можно предложить детям раскрасить получившееся изображение.

Сегодня рисунки по клеточкам очень популярны среди подростков

Сегодня рисунки по клеточкам очень популярны среди подростков. Большой популярностью пользуются рисунки для личного дневника. На таких рисунках может быть изображено почти что угодно: от животных до смайлов и различных символов.

Польза рисунков по клеточкам

Благодаря таким рисункам дети и подростки могут провести свободное время с пользой. Даже если у вас нет творческих навыков, вы легко сможете нарисовать рисунок по клеточкам любой сложности. Если вам необходимы рисунки для личного дневника, ознакомьтесь с нашим списком и выберите наиболее подходящие варианты для себя.

Занимаясь таким рисованием, дети развивают творческие навыки, воображение, внимание и даже математические способности. Благодаря такому рисованию можно отлично расслабиться и снять эмоциональное напряжение

Что нужно для рисования?

Если вы ведёте красочный и яркий дневник, вам понадобится набор цветных фломастеров или карандашей. Если же красочность дневника вам не важна, можно использовать простую ручку или карандаш. Нарисовать 1 рисунок можно всего за 10-15 минут.

Графические рисунки для детей 5-6 лет

На этапе подготовки к занятиям необходимо объяснить детям смысл задания и показать, как рисовать по клеточкам. Дошкольникам уже знакомы геометрические формы и основные цвета, а так же их оттенки.

Занятие рекомендуется провести в игровой форме, так дети лучше усваивают важную информацию. В случае неудачи ребенка необходимо подбодрить и немного помочь ему в выполнении работы.

Обратите внимание!

Дошкольникам удобнее выполнять графические рисунки на листе в крупную клетку.

Кроме тетрадного листа для занятия понадобится простой карандаш, ластик для того, чтобы подкорректировать линии, и шаблон рисунка.

Начиная занятие, детям надо объяснить, что весь рисунок можно выполнить, не отрывая карандаш от тетрадного листочка. Иными словами, творческий процесс представляет собой медленное и непрерывное движение карандаша по клеткам.

Если ребенок сбился, то следует помочь ему продолжить рисунок с того места, где работа пошла неверно. Как правило, к концу работы дети уже способны завершить рисунок самостоятельно, поскольку догадываются по имеющимся на листочке очертаниям, куда провести линию.

Рисунки по клеточкам для мальчиков из игры Майнкрафт

Сама игра поражает своей пиксельностью. Сначала увидев, как играет сын в Майнкрафт не могла понять вообще из какого лохматого года взяли такое чудо. Прямо как раньше, когда я начинала знакомиться с цифровым миром. Как оказалось, это интеллектуальная игра, которая очень знаменита в современном игровом мире, и любима детьми. А уж нарисовать любимых героев из Майнкрафта само просто просится. Так что мальчишки в этом деле не отстают.

Всем знакомые блоки для строительства и надпись можно оформить так:

Никогда не удавалось разглядеть, как же выглядят животные этого мира. Так вот ты какая коровка)

Своих героев нужно знать в лицо:

Схемы оружия и доспехов:

Вот так по клеточкам можно на бумагу перевести Стива.

Вот еще элементы из игры:

Графическое изображение «Слоник»

Отметить начальную точку в верхнем левом углу.
От нее отсчитать вправо 4 клетки, затем на 1 спуститься вниз и вправо пройти еще 5.
После этого на 8 шагов вниз, влево 3, вверх 3,влево 1, 3 шага вниз и 3 клеточки влево.
Затем 4 шага вверх, 1 клеточку влево, 2 шага вниз, 1 шаг влево, 1 клетку вниз и снова на 1 влево.
Остается нарисовать хобот. Для этого отсчитывают 2 клетки вверх, 1 шаг направо и 6 вверх.

Графическое изображение «Золотой ключик»

От начальной точки надо пройти вправо на 8 клеток.
Затем выполняют 2 шага вверх, вправо 4, вниз 5, влево 4, вверх 2.
После этого отсчитывают влево 4 клетки, затем спускаются на 4 вниз.
Затем проходят влево 1, 1 шаг вверх, влево 1, спускаются на 1, шаг влево.
В завершение вверх 3 клетки, шаг на 1 влево, на 1 клетку вверх.

Подробные пошаговые схемы с шаблонами можно найти на тематических сайтах в интернете. Для упрощения задачи можно положить перед юным графиком образец рисунка.

Графические рисунки для детей 7-8 лет

Подобные задания полезны для развития учащихся младших классов. Графический диктант по клеточкам для школьников содействует пониманию арифметики, учит ориентации в пространстве, развивает самостоятельность, упрощает решение заданий по математике.

На подобных занятиях дети учатся:

слушать, анализировать и выполнять задания педагога,
обдумывать задания и искать пути решения,
применять на практике свои знания.

Младшим школьникам интересны и полезны занятия в виде «елочки», в которых готовый шаблон имеет вид цифровой схемы со стрелками. Цифры означают количество клеток, а направление линий задают стрелки.

Обратите внимание!

Декупаж по дереву: ТОП-130 идей декупажа по дереву. Инструкции, как работать в технике декупаж + простые фото-схемы
Мастер-класс по рисованию: пошаговые схемы рисования своими руками. Мастер-классы создания рисунков разными техниками (120 фото)
Мастер-класс по лепке — ТОП-150 фото с пошаговыми инструкциями по лепке изделий своими руками. Мастер-классы для начинающих мастеров

Для работы понадобятся готовые листы с начальной точкой и готовой схемой работы.

Детям необходимо объяснить, как рисовать по клеточкам, значение стрелок и контролировать процесс работы. Занятие потребует внимания и сосредоточенности.

Для работы можно предложить схематичный рисунок утки, змеи, елочки, человечка, жирафа или робота.

Готовые рисунки будут интереснее, если их раскрасить цветными карандашами.

Правила рисования по клеточкам

Это интересно: Уроки гуашью для начинающих поэтапно: рисуем цветы и пейзаж + 100 ФОТО

Рисование полезно как для взрослых, так и для детей. Этот процесс развивает мелкую моторику пальцем, учит концентрации и дарит спокойствие. Не обязательно рисовать на уровне мастера, но в данной статье будут разобраны варианты обучения профессиональному и стилизованному рисованию.

Пример простых и сложных рисунков, нарисованных по тетрадным клеточкам:

Вот такие вишенки сможет нарисовать новичок

А вот этот рисунок уже посложнее

Как правило, для начала нужно сделать обводку рисунка черным или коричневым цветом. Потом определенные фрагменты нужно заполнить цветом. Стандартный размер 1 клетки в тетради — 5 на 5 мм. Есть тетради с крупными клетками для первоклассников и второклассников. Они идеально подходят для новичков.

Любители рисовать по клеточкам очень часто пользуются маркерами, а не карандашами. Почему? Так рисунок получается более ярким, «сочным». Плохие маркеры или же простые фломастеры могут течь, что особенно некстати, когда человек только учится рисовать. Поэтому лучше сразу покупать маркеры для рисования или скетчинга в специализированных магазинах.

Скетчинг – это разновидность очень быстрого рисования. По сути, с помощью данной техники можно делать очень стильные и красивые рисунки. Самое главное – иметь необходимые навыки. Скетчинг производится профессиональными качественными инструментами.

Мороженое, нарисованное с помощью маркеров

Графические рисунки для детей 8-9 лет

Школьники 3-4 классов знакомы с правилами построения геометрических фигур и способны высчитать размеры объектов. Поэтому им под силу более сложные графические рисунки. Задания в виде домашней работы можно задавать при помощи специальных сервисов в интернете.

Симметричные схемы ребенок сможет, дойдя до половины, дорисовать самостоятельно.

Для домашних занятий несложно найти шаблоны в интернете вместе с графическими схемами.

Можно вычертить изображение краба, сложного робота и многие другие. Готовые шаблоны несложно найти в интернете.

Подобные занятия содействуют развитию пространственного и логического мышления.

Симметричные рисунки по клеточкам

Для выполнения подобных заданий не потребуются инструкции со стрелками и цифрами. Рисунок наполовину уже готов, его требуется завершить, опираясь на несложные расчеты и свое воображение.

Задания подобного типа подходят для школьников, которые уже знакомы с зеркальным отображением. Ребенок понимает, что на листе необходимо вычертить вторую половинку рисунка, точно повторяющую образец.

Изображения могут быть разными. Важно, чтобы тематика была интересна ребенку. Для точного выполнения задания потребуется считать клеточки, сравнивать и анализировать.

Готовые шаблоны заданий несложно скопировать из интернета, найти в тетрадях на печатной основе или нарисовать самостоятельно.

Маленькие рисунки по клеточкам ребенок может вычертить сам, изобразив интересующие его темы. Например, героев «Майнкрафт» или что-то другое.

Графическое рисование по клеточкам содействует разностороннему развитию ребенка, помогает подготовить его к школе, освоить математику и геометрию, сделает более внимательным и дисциплинированным человеком.

Первые рисунки по клеточкам: в тетрадь для начинающих

Приступать к обучению технике пиксельной графики можно с простых черно-белых иллюстраций. Они более легкие для восприятия и при этом позволяют формировать узнаваемые визуальные образы. Однако надолго задерживаться на черно-белых изображениях не стоит – все же дети предпочитают яркие сочные цвета.

Если первые уроки усвоены успешно, то можно повысить уровень сложности. Например, давать рисунки для срисовки по клеточкам без нанесенной сетки или цифр, чтобы ребенок сам попробовал определить размер изображения и перенести его в тетрадку.

Хорошей тренировкой воображения и ассоциативного мышления послужит контурное или схематическое описание задания, где, то, какие места нужно закрашивать, указывается стрелкой. Скажем, ежик, солнце, домик или ракета – то, что относительно легко распознать.

Фото графических рисунков по клеточкам

Графические рисунки по клеточкам — ТОП-160 фото-схем создания графических рисунков по клеточкам своими руками. Простые инструкции рисования

Рисовать по клеточкам не только увлекательно, но и полезно дошкольникам и учащимся младших классов. Это несложное занятие способствует развитию мелкой моторики и развивает пространственное мышление. Предложить графический диктант детям можно с пятилетнего возраста в рамках постепенной подготовки к первому классу.

Содержание статьи:

Виды графических рисунков

Существует несколько методов, как нарисовать по клеточкам заданную фигуру.

Рисование по образцу

Этот вид графического диктанта предполагает поэтапное копирование готового шаблона. Сложность изображения зависит от возраста и развития ребенка. Занятие потребует внимания и сосредоточенности, а так же умения считать.

Симметричное изображение

Для начала рекомендуется использовать легкие рисунки: половина домика, геометрические фигуры. Постепенно для работы можно взять более сложные элементы.

Рисование под диктовку

Для работы надо приготовить:

тетрадь в клетку,
карандаш,
ластик.

Чтобы занятие сделать более интересным, можно предложить детям раскрасить получившееся изображение.

Графические рисунки для детей 5-6 лет

Дошкольникам удобнее выполнять графические рисунки на листе в крупную клетку.

Начиная занятие, детям надо объяснить, что весь рисунок можно выполнить, не отрывая карандаш от тетрадного листочка. Иными словами, творческий процесс представляет собой медленное и непрерывное движение карандаша по клеткам.

Порядок работы

Вычерчивание картинки по клеточкам начинают с первой точки, которую надо поставить в верхнем левом углу листа. Следует отсчитать две клеточки сверху и одну слева, это и будет началом работы.
После этого надо диктовать каждый шаг схемы рисования с паузами в 10-15 секунд на выполнение работы.

Для дошкольников подойдут несложные графические изображения слоника, ключа, зайца.

Графическое изображение «Слоник»

Отметить начальную точку в верхнем левом углу.
От нее отсчитать вправо 4 клетки, затем на 1 спуститься вниз и вправо пройти еще 5.
После этого на 8 шагов вниз, влево 3, вверх 3,влево 1, 3 шага вниз и 3 клеточки влево.
Затем 4 шага вверх, 1 клеточку влево, 2 шага вниз, 1 шаг влево, 1 клетку вниз и снова на 1 влево.
Остается нарисовать хобот. Для этого отсчитывают 2 клетки вверх, 1 шаг направо и 6 вверх.

Графическое изображение «Золотой ключик»

От начальной точки надо пройти вправо на 8 клеток.
Затем выполняют 2 шага вверх, вправо 4, вниз 5, влево 4, вверх 2.
После этого отсчитывают влево 4 клетки, затем спускаются на 4 вниз.
Затем проходят влево 1, 1 шаг вверх, влево 1, спускаются на 1, шаг влево.
В завершение вверх 3 клетки, шаг на 1 влево, на 1 клетку вверх.

Подробные пошаговые схемы с шаблонами можно найти на тематических сайтах в интернете. Для упрощения задачи можно положить перед юным графиком образец рисунка.

Графические рисунки для детей 7-8 лет

На подобных занятиях дети учатся:

слушать, анализировать и выполнять задания педагога,
обдумывать задания и искать пути решения,
применять на практике свои знания.

Для работы понадобятся готовые листы с начальной точкой и готовой схемой работы.

Для работы можно предложить схематичный рисунок утки, змеи, елочки, человечка, жирафа или робота.

Готовые рисунки будут интереснее, если их раскрасить цветными карандашами.

Графические рисунки для детей 8-9 лет

Симметричные схемы ребенок сможет, дойдя до половины, дорисовать самостоятельно.

Для домашних занятий несложно найти шаблоны в интернете вместе с графическими схемами.

Можно вычертить изображение краба, сложного робота и многие другие. Готовые шаблоны несложно найти в интернете.

Подобные занятия содействуют развитию пространственного и логического мышления.

Симметричные рисунки по клеточкам

Маленькие рисунки по клеточкам ребенок может вычертить сам, изобразив интересующие его темы. Например, героев «Майнкрафт» или что-то другое.

Фото графических рисунков по клеточкам

Рисунки по клеточкам в тетради: маленькие и большие, легкие и сложные — картинки по клеточкам: еда, животные, смайлики и другие для начинающих и опытных

Рисовать любят многие, вот только получается на приличном уровне не у всех. Отказываться же от затеи творить вовсе не нужно, для всех, кто желает приобщиться к творчеству существует удобная и простая альтернатива — рисунок по клеточкам. Уровень сложности может быть разным, от начального и самого примитивного, до сложного, где используется много переходов цветов и мелкие клетки.

Пикачу
Бокал для коктейлей
Парочка влюбленных
Лицо крупным планом
Аниме
Радужная птица
Черный дракон
Рыбка
Радужный глаз
Любопытный котик
Веселая рыбка
Персонаж аниме
Фиолетовые лабутены
Человек-паук
Пироженка
Пломбир в стаканчике
Две лисички
Глазастый краб
Торговый знак Apple
Боевой танк
Смайл
Зеленая черепаха
Подсолнух
Капитан Америка
Мики Маус
Волшебный пони
Девушка на Луне
Небо и радуга
Сердце из букв
Переплетенные сердечки
Русалочка
Король Лев
Соска
Милый котенок
Дракоша
Саймон
Самолет
Покебол
Клубничка
Силуэт кота
Елочка
Маленький лисенок
Мороженое с джемом
Мексиканский кактус
Маленькая панда
Довольный котик
Две улитки
Вишенки
Простое сердечко
Бантик
Полезная информация
Видео

Вот только малая подборка простых схем:

Пикачу

Бокал для коктейлей

Парочка влюбленных

Лицо крупным планом

Аниме

Радужная птица

Черный дракон

Рыбка

Радужный глаз

Любопытный котик

Веселая рыбка

Персонаж аниме

Фиолетовые лабутены

Человек-паук

Пироженка

Пломбир в стаканчике

Две лисички

Глазастый краб

Торговый знак Apple

Боевой танк

Смайл

Зеленая черепаха

Подсолнух

Капитан Америка

Мики Маус

Волшебный пони

Девушка на Луне

Небо и радуга

Сердце из букв

Переплетенные сердечки

Русалочка

Король Лев

Соска

Милый котенок

Дракоша

Саймон

Самолет

Покебол

Клубничка

Силуэт кота

Елочка

Маленький лисенок

Мороженое с джемом

Мексиканский кактус

Маленькая панда

Довольный котик

Две улитки

Вишенки

Простое сердечко

Бантик

Полезная информация

Рисунки по клеточкам удобны тем, что, не имея никаких навыков, с ними могут справляться даже дети и взрослые, никогда не державшие в таких целях карандаши или фломастеры. Помимо чисто эстетического удовольствия такое занятие имеет и ряд плюсов: оно развивает воображение, внимание, математическое мышление, стратегию.

Подобное занятие хорошо подходит для успокоения нервов, снятия психологического напряжения, для подавления гиперактивности у непоседливых детей. Также эта техника рисования способна поднять самооценку у тех малышей, которым не дается творчество в разных проявлениях. Положительные результаты побудят их пробовать свои силы в других сферах.

Как таковой единой тактики правильного рисования нет, но удобнее рисовать сверху вниз, постепенно заполняя рисунок по клеточкам справа налево и двигаясь к его завершению. Также можно попробовать заполнять рисунок от его визуального центра, что лучше подходит для округлых рисунков.

Начинающим удобнее работать в обычных тетрадях с несильно мелкими и средними клетками, постепенно переходя к более сложным схемам с большим количеством клеточек.

Рисовать же можно абсолютно все: животных, растения, пейзажи, маленькие объекты, технику, людей, еду, смайлики, архитектуру, персонажей, к примеру, из мира Майнкрафт или Марвелл, героев мультфильмов, кино, книг и многое другое.

Видео

Подпишитесь на обновления по email :

Если Вам понравилась наша статья и Вам есть что добавить, поделитесь своими мыслями. Нам очень важно знать Ваше мнение!

Что еще почитать

легкие рисунки для детей 6-7 лет, картинки для начинающих, сложные схемы

Родители часто ищут способы найти полезное развлечение для детей. Главное, чтобы оно было познавательным, увлекательным и интересным.

Содержание

Правила и рекомендации
Подготовка
Задания для детей 5 лет, готовим руку к письму
Примеры рисунков по клеточкам для 5 лет
Задания для шести- и семилетних
Что понравится девочкам
Что понравится мальчикам
Динозавр
Танк
Корабль
Простые черно-белые картинки
Цветок
Сложные фигуры
Рисуем по клеточкам животных
Лев
Примеры картинок по клеточкам разной сложности.
Простые графические диктанты:
Рисунки по клеточкам для мальчиков
Примеры рисунков по клеточкам для девочек:
Графические диктанты для детей 7 лет:

Педагоги советуют научить ребенка рисовать по клеточкам в блокноте или тетрадке. Такие игровые методы делают его более усидчивым, развивают воображение. Кроме того, эти своеобразные диктанты хорошо влияют на то, как детки ориентируются в пространстве. Они смогут научиться слушать воспитателей, быть более внимательными.

Это хорошая подготовка к обучению письму, которая пригодится в начальных классах.

Развивается логическое мышление и моторика. Рисование по клеточкам подходит для детей от 5 лет.

Правила и рекомендации

Рисунок по клеточкам в тетради можно создавать по образцу. Детям рассказывают, сколько всего клеток, и какие из них нужно закрасить. После сверяют изображение, нарисованное карандашом по образцам из пособия.

Необычный графический диктант понравится дошкольникам. Для этого не нужны глубокие познания и не потребуются высокие нагрузки. По сути, это игровое задание, во время которого ученики проводят штрихи и линии на бумаге. В итоге получается симпатичная картинка.

Если ребенок будет отвлекаться, ничего не получится. Поэтому его стоит заранее настроиться и подготовиться к уроку.

Диктанты приучат его быть бдительным и серьезным, что пригодится в школе.

Когда ученики составляют геометрические рисунки по клеточкам и схемам, главное следить за тем, чтобы все было сделано по правилам. Обучение начинают с простых красивых рисунков по клеточкам к более сложным.

Для диктантов подойдут такие несложные иллюстрации, как домики, животные, машинки. Главное, чтобы фигуры были знакомы малышам, а выполнение задания не отняло бы много времени.

Подготовка

Как научиться рисовать по клеточкам? Диктант проводят в несколько этапов. Для начала подготавливают для учеников листочек для красивых рисунков по клеточкам.

На первых занятиях пригодится бумага в крупную клетку, потом можно перейти к обычной.

Задание выполняют в течение ограниченного времени:

5 лет – 20 минут;
6 лет – 25 минут;
7 лет (1 класс) – не больше получаса.

Перед тем, как сделать симметричные рисунки по клеточкам, делают разминку. Для этого поочередно загибают и разгибают пальцы. Педагог может прочитать стишок, чтобы детям было веселее заниматься. Сначала пальчики загибают по одному, после показывают квадрат, затем выпрямляют ладошки и складывают в кулачок. Далее кулачки ставят один на другой, вытягивают ладошки и показывают пальцами круг.

Далее ставят точку на листе – с нее начнется отсчет. Дошкольники могут поставить ее сами, после того, как им объяснят, где сделать отступ. Обучение рисованию по клеточкам для начинающих не обходится без указания стрелочек на бумаге. Эти стрелки ставят, чтобы ребенок понимал направление, в котором нужно двигаться. На итоговых занятиях можно обойтись без подсказок. После этого объясняют, что один шаг – одна клетка. Ученикам поэтапно и неторопливо рассказывают, как выполнять диктант. Когда все готово, оценивают старания дошкольников.

Задания для детей 5 лет, готовим руку к письму

В 6-7 лет дети уже начинают осваивать письмо. Для того, чтобы процесс обучения проходил как можно легче, важно подготовить малыша и заранее начать развивать необходимые навыки.

Смотрите: “Лучшие скороговорки, для улучшения дикции и развития речи“

Графические диктанты для детей 5 лет самые простые. Ребенок должен сам справляться с заданием, однако помощь взрослого важна, ведь маленький ученик еще не всегда сам может прочитать задание.

Примеры рисунков по клеточкам для 5 лет

Стол

Комод

Вилка

Змейка

Освоив простые задания, можно переходить к тем, что посложнее. В некоторых требуется повторить рисунок по клеточкам или дорисовать картинку.

Ключ

Задания для шести- и семилетних

Создание изображений по клеткам одинаково увлечет девочек и мальчиков. Однако поскольку им будет интересно создавать те рисунки карандашом, которые им нравятся, то лучше выбрать иллюстрации в зависимости от пола ребенка.

Что понравится девочкам

Маленькие девочки, как правило, с радостью играют куклы, обустраивают для них домики, любят наряжаться платьица и часто с ранних лет проявляют нежность и заботу. Поэтому им понравится срисовывать сердца, куколок, котят и ярких бабочек.

Бабочка

Бабочку по клеточкам в блокноте захочется нарисовать каждой девочке.

Рыбка

Рисунок по клеточкам в тетради сделать очень просто.

Дом

Необходимо по клеточкам дорисовать рисунок Такая схема подойдет для начинающих. Посередине домика дорисовывают окошко.

Зонт

Рисунок по клеточкам в тетради аккуратно раскрашивают маркерами так, чтобы контуры оставались четкими.

Еще один вариант зонтика:

Что понравится мальчикам

Дошкольники и школьники начальных классов любят срисовывать динозавриков, крутые машинки, разных животных и многое другое. Мальчикам рассказывают, как нарисовать животных по клеточкам. Но кроме зверей, есть много других примеров. Вот рисунки по клеточкам в тетради для мальчиков:

Динозавр

На таких рисунках по клеточкам динозавру дорисовывают большие глаза и рот.

Танк

Мальчикам понравится рисовать различную технику, особенно военную. Танк по клеточкам нарисовать не сложно, можно взять этот рисунок для начинающих.

Корабль

Такое рисование по клеточкам в тетради увлечет ребенка.

Строительная техника

Простые черно-белые картинки

Срисовки по клеточкам хорошо развивают моторику и глазомер у маленьких детей. Легкие рисунки создают по схеме, которую точно повторяют на листочке. Такие задания выполняют от простых к чуть более сложным. Если родители впервые начинают заниматься с детьми, то лучше всего использовать такие легкие и простые черно-белые картинки:

Цветок

Эти несложные задания могут надолго занять малыша. После того как рисунок будет готов, его можно раскрасить.

Дорисуй котика

Можно распечатывать готовые шаблоны, которые кладут на столе перед учениками. Узоры по клеточкам и другие легкие рисунки дети копируют в своих тетрадках. Учитель следит за тем, как ребенок направляет линии, считает по клеточкам легкие схемы. Дошкольников можно заинтересовать фигурками. Перед зимними праздниками им понравятся новогодние картинки.

Девочки будут делать срисовки по клеточкам в виде узоров, цветочков, а мальчики – ромбиков, машинок, зверей. Для четырехлетних воспитатели выбирают простые образцы, например, цифры по клеточкам. Они должны быть с примерно одинаковыми линиями. Шестилетним под силу делать рисунки по клеточкам в тетради, но более сложные. Они состоят из диагональных, длинных и коротких линий. Такие картинки, созданные по клеточкам, развивают разные полезные навыки.

Сложные фигуры

Преподаватели или родители могут усложнить рисунки ручкой в тетради. Это можно сделать, когда дети научились делать легкие рисунки. Для их создания подойдут и карандаши. При симметричной (зеркальной) рисовке одна часть изображения есть на листочке. Остальное должны повторить ученики. Если подставить зеркальце в центре, то можно увидеть, как будет выглядеть фигура полностью. Такие схемы понравится детям, так как они смогут рассмотреть картинку, а потом сверить, насколько правильно выполнена работа. Поэтому без помощи взрослых можно делать рисунки по клеточкам в тетради, которые подойдут для мальчиков и девочек.

Они могут срисовывать изображения, где линии расположены наискось. Красивые рисунки по клеточкам могут делать дошкольники постарше, у которых достаточно развит глазомер. Когда у детей будет все получаться, им предлагают придумать фигуры и узоры. Выполнять такие задания будет интересно и детям, и родителям. Это занятие может стать совместным и спасет от тоски в дороге или когда понадобится чем-то занять ребенка. А школьники могут составлять схемы для вышивки крестиком.

Рисуем по клеточкам животных

Дошкольникам нравится рисовать зверей: котят, собачек, львов, медвежат и пр. Кроме приятного занятия детей можно развлечь историями о животных или попросить подготовить короткий рассказ о них. Когда рисунки ручкой в тетради будет готов, учитель может спросить у них, как называют детенышей этого зверя, попросить описать его окрас, рассказать о том, чем он питается и где живет.

Вот примеры изображений для ребенка:

Лев

Черепаха

Пингвин

Лось

Слоненок

Тушканчик

Страус

Бегемот

Узоры бывают разными, если ученики уже не раз рисовали картинки, то можно предложить им более сложные схемы.

Графические диктанты не только развивают навыки письма, но и пространственное воображение. Это нужное и полезное занятие как для дошкольников, так и для учеников начальных классов. Главное правильно подобрать сложность.

Примеры картинок по клеточкам разной сложности.

Простые графические диктанты:

Рисунки по клеточкам для мальчиков

Примеры рисунков по клеточкам для девочек:

Графические диктанты для детей 7 лет:

Руководство по пониманию клеток животных со схемой

1.

Что такое животная клетка?

Клетки животных являются структурными и функциональными единицами тел животных и имеют эукариотическую природу. Организм животных может быть одноклеточным или многоклеточным. Они мембраносвязаны и имеют разные органеллы.

Форма и размер:

Животные клетки имеют разную форму и размеры. Самая большая животная клетка — это страусиное яйцо диаметром 5 дюймов, а самая маленькая животная клетка — нейрон диаметром 100 микрон.
Поскольку клетки животных являются эукариотическими, они имеют мембраносвязанные органеллы. Большинство из них несут генетический материал внутри мембраносвязанного ядра.

Функции:

Они придают форму клетке и участвуют в функциях организма.
Они могут производить энергию и хранить ее.
Они участвуют в транспортировке жидкости и молекул.

2. Строение животных клеток.

Клетки животных являются эукариотическими клетками, и у них отсутствуют жесткие клеточные стенки. У них есть связанные с мембраной ядра, которые несут генетический материал, такой как ДНК. Клетки животных также имеют органеллы, которые участвуют в функциях клеток.

Центриоли:

Они обнаружены в клетках животных и имеют девять пучков микротрубочек. Они размножаются и участвуют в делении клеток.

Функции:

Когда происходит митоз, центриоли реплицируются. После деления, когда образуется цитоплазма, микротрубочки связывают хромосому в центромеру.
Микротрубочки центриолей помогают транспортировать различные вещества, связанные с гликопротеином.

Эндоплазматический ретикулум:

Эти органеллы имеют вид складчатых мембран и образуют тонкую сеть мешочков, соединяющую цитоплазму и ядро клетки.

Функции:

Они имеют большую площадь поверхности, на которой протекают химические реакции.
У них есть ферменты, которые делают их местом для синтеза липидов.
Производство, переработка и транспортировка белков для клеточных работ.

Эндосомы:

Они представляют собой связанные с пузырьками органеллы, обнаруженные в цитоплазме.

Функции:

Складывание плазматической мембраны и диффузия молекул.
Удаление экскреторных материалов из клеток путем экзоцитоза и фагоцитоза.

Плазменная мембрана:

Это полупроницаемая мембрана из белков и липидов, присутствующая во всех живых клетках. Он создает тонкий слой, чтобы сформировать разделение между клеткой и внешней средой.

Функции:

Он защищает содержимое клетки.
Регулирует процесс гомеостаза и позволяет селективным жидкостям проходить через клеточную мембрану.
Белок помогает в циркуляции материалов внутри клетки.

Ядро:

Ядро представляет собой органеллу шаровидной формы, покрытую двухслойной клеточной мембраной и содержащую генетический материал в виде ДНК. Ядро удерживается на цитоплазме с помощью филаментов и микротрубочек. Клетка обычно имеет одно ядро, но может быть и многоядерным.

Функции:

Основной работой животной клетки является рост клеток и регуляция обмена веществ.
Он несет генетическую информацию, а ядро выступает в роли информационного центра.
Действует как сайт транскрипции.

Цитоплазма:

Цитоплазма представляет собой гелеобразную структуру, присутствующую внутри клеточной мембраны и содержащую клеточные органеллы. Он имеет такие органеллы, как рибосомы, митохондрии, эндоплазматический ретикулум, аппарат Гольджи, микротрубочки и так далее.

Функции:

Он придает форму клеткам.
Удерживает компоненты и хранит молекулы, необходимые для клеточных процессов.
Защищает компоненты клеток и органелл от повреждений.

Митохондрии:

Это мембраносвязанные органеллы, присутствующие в эукариотических клетках. Они имеют двойные мембраны, а складки мембраны называются кристами. Они могут быть овальной формы, а могут быть шаровидными и палочковидными.

Функции:

Их основная функция заключается в выработке АТФ.
Они хранят кальций и участвуют в клеточной передаче сигналов.
Он играет важную роль в апоптозе или запрограммированной гибели клеток.

Рибосомы:

Рибосомы представляют собой крошечные органеллы, присутствующие во всех живых клетках и находящиеся в цитоплазме и эндоплазматическом ретикулуме. Он состоит на 60% из цитоплазматических гранул РНК и на 40% из белков.

Функции:

Действует как место синтеза белка.
Действует как сайт генетического кодирования белков.

Аппарат Гольджи:

Это мембраносвязанные органеллы, удерживаемые белковой матрицей. Клетки животных имеют 1-2 тельца Гольджи, в то время как в растительных клетках их сотни.

Функции:

Они переносят и модифицируют белки и липиды и отправляют их в нужные места.

Лизосомы:

Лизосомы или клеточные везикулы представляют собой круглые субклеточные органеллы, обнаруженные в большинстве эукариотических клеток.

Функции:

Действует как место, где происходит переваривание питательных веществ и экскреция клеток.
Ферменты помогают расщеплять белки, углеводы и липиды.

Цитоскелет:

Цитоскелет представляет собой сеть, состоящую из длинных белковых цепей и аминокислот. Они присутствуют в цитоплазме эукариотических клеток.

Функции:

Организуйте компоненты клетки и поддерживайте форму.
Помощь в придании клеткам и их органеллам равномерного движения.

Микротрубочки:

Они представляют собой полые цилиндрические структуры, встречающиеся в цитоплазме клеток животных.

Функции:

Обеспечивает структурную поддержку и организует компоненты цитоскелета.
Они участвуют в образовании веретенообразных волокон.
Первичные элементы для создания ресничек-жгутиков.

Пероксисомы:

Они представляют собой сферические формы, мембраносвязанные органеллы.

Функции:

Липидный обмен
Химическая детоксикация

Реснички и жгутики:

Они представляют собой локомотивные выступы, присутствующие на клеточной поверхности.

Функции:

Жгутики помогают в движении сперматозоидов.
Реснички помогают оттоку жидкости от неподвижных клеток.

Вакуоли:

Это мембраносвязанные мешочки, обнаруженные в цитоплазме. Они имеют одну мембрану, а именно тонопласт.

Функции:

Хранение продуктов питания, воды и удаление отходов и токсичных материалов
Действует как охранник, когда вещества проходят мимо него.

Микроворсинки:

Они представляют собой поверхностные выпячивания, образованные дополнительным белком актиновой нити, и в основном присутствуют в слизистой оболочке кишечника и лейкоцитах.

Функции:

Микроворсинки, присутствующие в тонкой кишке, увеличивают площадь поверхности для всасывания пищи и воды.
Лейкоциты ведут себя как якорь, помогая свободному движению в кровотоке.

Источник: EdrawMax Online

3. Как нарисовать схему клеток животного

Поскольку животные клетки имеют разные органеллы, нарисовать животную клетку от руки сложно. Вот несколько шагов, которые может выполнить учащийся, чтобы создать схема животных клеток :

3.1 Как создать диаграмму клеток животных из эскиза

Создать такую диаграмму вручную может быть сложно. Учащиеся могут выполнить следующие шаги, чтобы составить схему локтевого сустава:

Шаг 1: Нарисуйте большой овал, а затем добавьте в него одну-две маленькие круглые фигуры.

Шаг 2: Нарисуйте две концентрические окружности для клеточного ядра и крошечный промежуток между ними. Создайте заштрихованный круг внутри него для ядрышка. Сформируйте волнистую структуру внутри хроматиновых волокон.

Шаг 3: Нарисуйте палочковидные митохондрии, гантелеобразный аппарат Гольджи, пальцевидный эндоплазматический ретикулум, круги для лизосом и маленькие прямоугольники для центриолей. После этого им нужно добавить несколько маленьких кругов для вакуолей, а затем поставить точки по всей цитоплазме для рибосом.

3.2 Как создать рисунок из клеток животных онлайн

Поскольку создать диаграмму животных клеток вручную сложно, учащиеся должны использовать онлайн-инструмент EdrawMax. Это облегчает создание высококачественного изображения без особых хлопот. Для этого студенты должны выполнить несколько простых шагов:

Шаг 1: EdrawMax online — это удобный инструмент, поэтому с ним может работать любой человек без особого опыта. Это позволяет учащимся иметь высококачественную диаграмму клеток животных. Учащимся необходимо открыть онлайн-инструмент EdrawMax, а затем открыть «Новый». Затем они должны нажать на раздел «Наука и образование» .

Источник: EdrawMax Online

Шаг 2: Учащиеся могут использовать инструмент для создания нескольких изображений. Для построения диаграмм клеток животных учащиеся должны выбрать ‘Вкладка Биология.’ Теперь они должны найти схему клеток животных. Студенты могут легко редактировать и изменять диаграмму в соответствии со своими требованиями.

Источник: EdrawMax Online

Шаг 3: После выбора нужного шаблона учащиеся должны изменить его по своему выбору. Инструмент дает учащимся несколько простых возможностей для редактирования своих диаграмм. Они могут работать с этими изображениями в соответствии со своими предпочтениями, чтобы создать высококачественное изображение клеток животных.

Источник: EdrawMax Online

Шаг 4: После завершения они могут легко сохранить файл в нескольких форматах. Они могут использовать его для своих исследований или использовать его в своих проектах или диссертационных работах.

Источник: EdrawMax Online

4. Животная клетка VS. Растительная клетка

Как клетки животных, так и клетки растений являются эукариотическими и имеют мембраносвязанные органеллы. Однако между двумя типами клеток есть некоторые различия:

Растительные клетки имеют клеточные стенки и клеточные мембраны для жесткости. Однако в клетках животных присутствует только одна клеточная мембрана.
Хотя и клетки животных, и клетки растений имеют митохондрии, хлоропласт присутствует только в клетках растений.
Клетки растений имеют крупные вакуоли, а клетки животных — множественные и мелкие вакуоли.

5.

Вывод

Клетки животных формируют тело и придают ему форму. Они также участвуют во всех основных функциях организма, таких как обмен веществ, транспортировка жидкостей. Поэтому, чтобы понять системы организма, важно узнать о клетках животных. Учащиеся могут использовать диаграмм клеток животных для создания клеток животных, и для этого они должны использовать онлайн-инструмент EdrawMax, который может помочь им получить высококачественную диаграмму.

В заключение, EdrawMax Online — это инструмент для быстрого старта, с помощью которого проще создавать диаграммы клеток животных и любые 280 типов диаграмм. Кроме того, он содержит обширные встроенные шаблоны, которые вы можете использовать бесплатно или поделиться своими научными диаграммами с другими участниками нашего сообщества шаблонов.

Попробуйте EdrawMax онлайн

Бесплатные шаблоны диаграмм клеток животных

Список лабораторного оборудования

64703

211

Схема клеток растений

19550

173

Диаграмма сердца

18805

156

Схема пищевой сети

11966

154

Сечение листа

7800

127

Глазковая диаграмма

7647

142

Рабочий лист лабораторного оборудования

7333

153

Солнечная система

6212

142

Рабочий лист по использованию лабораторного оборудования

5634

145

Схема клеток животных

5467

143

Схема устьиц

4861

137

Поперечное сечение створки 3D

4848

138

Части установки

4629

124

Мукор Диаграмма

4492

136

Фотосинтез

4435

135

Схема дерева химических реакций

4284

139

Лабораторный лист безопасности

3669

134

Схема артерии и вены

3610

129

Жизненный цикл лягушки

3495

130

Типы химических реакций

3302

135

Фазы Луны

3078

127

Зона температуры земли

3009

131

Как формируются радуги

2742

132

Диаграмма частоты волны

2674

133

Диаграмма мозга

2650

128

Диаграмма фазового перехода

2464

134

Диаграмма медоносной пчелы

2443

Схема семян

2426

128

Химический эксперимент средней школы

2399

133

Диаграмма Хассе

2267

Скачать шаблоны научных иллюстраций онлайн бесплатно

Делитесь, открывайте и обновляйте шаблоны научной иллюстрации в профессиональном сообществе по обмену контентом. С Edraw Max вы можете редактировать бесплатные шаблоны для личного и коммерческого использования.

Попробуй это сейчас купить сейчас

Животная клетка Определение и примеры

Животная клетка
сущ., множественное число: животные клетки
[ˈænɪməl sɛl]
Определение: структурная и функциональная единица тела животного

Содержание

Животная клетка основная функциональная единица жизни животных. Это также основная единица воспроизводства. Клетки животных впервые наблюдали в 17 веке, когда была изобретена микроскопия. Роберт Гук, английский естествоиспытатель, первым описал микроскопические поры, которые он позже назвал клетки , правда, из образцов растительной пробки. Антон ван Левенгук, голландский ученый, также смог наблюдать за клетками под микроскопом. Помимо одноклеточных организмов, таких как прокариотические клетки и простейшие, он первым описал эритроциты и сперматозоиды животных и человека.

Определение клеток животных

Клетки животных являются основными структурными и функциональными единицами тканей и органов животных. Это эукариотические клетки. Это означает, что, в отличие от прокариотических клеток, клетки животных имеют мембраносвязанные органеллы, подвешенные в цитоплазме, окруженные плазматической мембраной. Однако эта фундаментальная особенность не является исключительной для животных клеток. И животные, и растительные клетки являются эукариотами, поэтому растительная клетка тоже обладает этим свойством. Однако клетки растений можно легко отличить от клеток животных по наличию клеточной стенки. Кроме того, в животной клетке также отсутствуют пластиды, особенно хлоропласты, участвующие в фотосинтезе растений.

Структура клетки животного

Схематическая диаграмма клетки животного. Клеточная (плазменная) мембрана заключает в себе цитоплазматическое содержимое, такое как ядро, пероксисомы, цитоскелет, лизосомы, рибосомы, митохондрии, аппарат Гольджи, центросому и эндоплазматический ретикулум.

Типичная структура животной клетки включает органеллы, цитоплазматические структуры, цитозоль и клеточную мембрану. Органеллы представляют собой мембраносвязанные структуры внутри клетки, и каждая из них играет особую роль. Цитоплазматические структуры — это структуры в цитоплазме, не ограниченные мембранами, но играющие решающую роль в определенных клеточных действиях. Цитозоль представляет собой жидкий компонент цитоплазмы. Именно здесь происходят самые разнообразные клеточные процессы, т.е. деление клеток.

Клеточная мембрана

Клеточная мембрана животной клетки представляет собой двойной липидный слой со встроенными белками. Структурная организация клеточной мембраны обеспечивает избирательную проницаемость. Не все вещества смогут проникнуть в клетку. Небольшие неполярные молекулы могут проходить с относительной легкостью. Однако полярные молекулы не могут и поэтому потребуют переносчиков, таких как мембранные белки. Клеточная мембрана — единственная структура, окружающая животную клетку. Несмотря на отсутствие клеточной стенки, клеточная мембрана животной клетки содержит холестерин, обеспечивающий структурную целостность и поддержку. Кроме того, наличие холестерина и отсутствие клеточных стенок в клетках животных делает их текучими, а не жесткими, и, следовательно, наделяет их способностью к движению.

Ядро

Ядро является наиболее заметной органеллой в животной клетке. Он содержит хромосомы, ядрышко, ядерные тельца и нуклеозоль. Он окружен ядерной оболочкой (также называемой ядерной мембраной ), которая перфорирована ядерными порами. Поскольку он содержит большую часть генетического материала животного, он считается центром управления клетки, регулирующим большинство клеточных действий, таких как метаболизм, рост и размножение. Он делает это, регулируя экспрессию генов.

Эндоплазматический ретикулум (ЭР) представляет собой взаимосвязанную сеть уплощенных мешочков или канальцев. ЭПР, усеянный рибосомами, называется шероховатым ЭПР; те, у кого его нет, называются гладкими ER. Грубый ЭР участвует в синтезе белка, тогда как гладкий ЭР участвует в синтезе липидов.

Аппарат Гольджи

Органелла, состоящая из стопок цистерн, называется аппаратом Гольджи. Аппарат Гольджи участвует в упаковке и секреции биомолекул, напр. белки, гликозилирование и транспорт липидов. Собирательный термин для всего аппарата Гольджи внутри клетки называется комплексом Гольджи.

Митохондрии

Митохондрии представляют собой полуавтономные органеллы животной клетки. У них есть собственный генетический материал (называемый мтДНК). Они участвуют в синтезе энергии посредством цикла лимонной кислоты.

Лизосомы

Лизосомы представляют собой одномембранные структуры, содержащие различные пищеварительные ферменты. Таким образом, его функция — внутриклеточное пищеварение.

Эндосомы

Эндосомы представляют собой везикулы, участвующие в эндоцитозе. Когда животная клетка принимает частицу извне, она окружает ее мембраной, а затем переносит в эндосому. Эндосома, в свою очередь, доставляет его к лизосоме.

Вакуоли

Вакуоли присутствуют в клетках животных. Однако они не так заметны, как в растительных клетках. Вакуоли участвуют в осморегуляции, внутриклеточной секреции, хранении и экскреции.

Центриоли

Центриоли представляют собой органеллы с конфигурацией микротрубочек 9+2. Они самовоспроизводятся и помогают в организации деления клеток. Они присутствуют только в клетках животных.

Цитоскелет

Цитоскелет представляет собой внутренний каркас животной клетки. Различные типы цитоскелета представляют собой актиновые филаменты, промежуточные филаменты и микротрубочки. Их фундаментальная роль заключается в контроле формы клеток, поддержании внутриклеточной организации и движении клеток.

Некоторые клетки животных имеют специализированные структуры, такие как жгутики и реснички, участвующие в передвижении. Жгутики представляют собой длинные, тонкие, похожие на хлысты отростки, которые позволяют клеткам двигаться за счет движения вперед. Помимо движения, некоторые жгутики используются для передачи ощущений и сигналов (например, в палочках фоторецепторных клеток глаза, обонятельных рецепторных нейронах носа и киноцилии в улитке уха). Реснички представляют собой волосовидные выступы на поверхности определенных клеток. Эпителиальные клетки легких являются примером животной клетки с ресничками.

Типы клеток животных
Животные являются многоклеточными организмами, поэтому их тело состоит из нескольких клеток (около триллионов клеток). Группа клеток, выполняющих определенную функцию, называется тканью. Животные клетки в ткани могут удерживаться через клеточные соединения, т.е. плотные контакты, щелевые контакты и десмосомы. В организме животных есть несколько типов клеток. Примеры распространенных типов клеток животных включают клетки кожи, мышечные клетки, клетки крови, жировые клетки, нервные клетки, половые клетки и стволовые клетки. Клетки кожи – это клетки, из которых состоит кожа или эпителиальная ткань. Мышечные клетки (также называемые миоцитами) представляют собой клетки, составляющие мышечную ткань. Клетки крови являются клеточными элементами крови. Это эритроциты и лейкоциты. Жировые клетки (также называемые адипоцитами) представляют собой клетки жировой ткани. Нервные клетки (также называемые нейронами) представляют собой клетки нервной ткани. Половые клетки – это клетки, участвующие в половом размножении. У мужчин сперматозоид является зрелой и функциональной половой клеткой. У самок яйцеклетка является половой клеткой. Половые клетки являются единственными гаплоидными клетками. Остальные клетки животных диплоидны и называются соматическими клетками. Стволовые клетки тотипотентны, что означает, что они могут развиться в любой тип животных клеток.
Факты о клетках животных
Во время клеточного деления клетки животных делятся путем образования борозды деления для разделения дочерних клеток. Это отличается от клеточной пластинки, которую растительная клетка образует во время клеточного деления.
Клетки животных дышат аэробно. Ему нужен кислород, так как он служит конечным акцептором электронов в окислительно-восстановительных реакциях клеточного дыхания.
Не все клетки животных имеют ядро. Например, эритроциты не имеют ядра, чтобы иметь больше места для гемоглобина.

Попробуйте ответить на приведенный ниже тест, чтобы проверить, что вы уже узнали о животной клетке.
Викторина
Выберите лучший ответ.
1. Что такое животная клетка?
Основные структурные и функциональные единицы тканей и органов животных
Основные структурные и функциональные единицы тканей и органов растений
Основные структурные и функциональные единицы тканей и органов животных и растений
2. Какая из этих клеточных структур встречается в клетках животных и отсутствует в клетках растений?
Ядро
Хлоропласт
Центриоли
3. Что из перечисленного не встречается в клетках животных?
Ядро
Хлоропласт
Центриоли
4. Животные клетки, из которых состоят мышечные ткани
Миоциты
Адипоциты
Нейроны 9, участвующие в половом размножении
04 Red blood cells
Adipocytes
Sex cells
Send Your Results (Optional)
Your Name
To Email
Next
Cells – The Biology Corner
Cheek Cell Lab – observe cheek cells под микроскопом
Виртуальная лаборатория Cheek Cell — виртуальный просмотр клеток под микроскопом
Лаборатория растительных клеток — микроскопическое исследование лука и элодеи
Лаборатория растительных клеток Макияж — можно делать дома или в библиотеке
Виртуальная лаборатория растительных клеток — используйте виртуальный микроскоп для просмотра растительных клеток.
Сравнение растительных и животных клеток – изучение клеток щеки и луковицы
Исследование: каковы различные типы клеток – изучение различных типов клеток, щеки, крови, корня лука, листа
Исследование: изучение клеток – далее следуйте по стопам таких известных ученых, как Гук и Ван Левенгук, глядя на предметные стекла пробки, парамеций (анимакулы) и типичные образцы растений и животных.
Раскраска клеток животных — раскрасьте типичную клетку животного
Раскраска клеток растений — раскрасьте типичную клетку растения
Раскраска прокариот — раскрасьте типичную клетку бактерий
Аналогия клеток с городом — сравнение клетки с городом в сети
Cell Model – создайте клетку из предметов домашнего обихода и кухни, включая рубрику
Cell Research & Design – исследуйте клетки в сети, используйте компьютер для создания своей собственной ячейки
Cell Rap – песня или стихотворение для описания частей клетки ячейка
Обозначение частей клетки – сложный рисунок, показывающий клетки растений и животных и синтез белка
Обозначение клеток – сравнение простого рисунка клеток и сложных схем клеток
Почему клетки такие маленькие? – измерение площади поверхности и объема ящиков в качестве клеточной модели
Эксперимент с размером клетки – используйте агар и основной раствор, чтобы проиллюстрировать, насколько быстро жидкости могут диффундировать в клетку, в зависимости от размера клетки
Репродукция клеток
Митоз в луковице — просмотреть картинку, определить стадии митоза в каждой из клеток
Этикетка клеточного цикла — маркируйте изображение стадий митоза, идентифицируйте части клетки, такие как центриоль и веретено
Лаборатория кончиков корней лука — просмотр реальных клеток под микроскопом, требуется лабораторное оборудование и подготовленные предметные стекла
Лук и сиг — просмотр клетки, если вы пропустили классную лабораторию; виртуальная версия лаборатории митоза
Mitosis Internet Lesson — просмотр анимации митоза; вопросы
Интернет-урок по мейозу — просмотр анимации мейоза, сравнение с митозом
Клеточный цикл «Вырезать и вставить» — учащиеся расставляют слова и рисуют стрелки, чтобы проиллюстрировать митоз
Рак: неконтролируемые клетки — статья, описывающая, как клеточный цикл связан с раком, включает вопросы
Осмос и диффузия
Диффузия — моделирование диффузии с использованием пластикового мешочка, йода и стакана. В этой статье объясняется, что происходит.
Транспорт клеточной мембраны — простая диаграмма показывает, как молекулы попадают в клетку посредством диффузии, облегченной диффузии и осмоса
Изображения клеточной мембраны — работайте в группах, чтобы создать подписи и заголовки для изображений, изображающих клеточную мембрану и транспорт через нее.
Практический пример: кистозный фиброз — для AP Biology исследует роль белков клеточных мембран в удалении слизи из легких.
Наблюдение за осмосом – используйте яйцо, уксус, кукурузный сироп, это займет несколько дней
Соль и элодея – экспресс-лаборатория для наблюдения за воздействием соленой воды на клетки элодеи
Кроссворд по диффузии и осмосу – обзор словарного запаса
Диффузия и осмос Обзорное руководство — с вопросами, определениями и изображениями
Осмос в клетках — AP Lab 1, модифицированное, с использованием диализных трубок и растворов сахара для наблюдения за движением воды
Клеточное дыхание и фотосинтез
Модель фотосинтеза и дыхания – изображение показывает, что эти два процесса связаны;
Окраска хемиосмоса – раскрасьте мембрану и этапы образования АТФ
Преобразование энергии света в химическую энергию – обозначение графического изображения фотосистем I и II
Концептуальная карта клеточного дыхания – карта шаги, участвующие в клеточном дыхании
Клеточное дыхание — лаборатория биологии AP с использованием гороха и респирометров
Виртуальная лаборатория клеточного дыхания — лаборатория AP, которая может быть выполнена онлайн модифицированный
Моделирование фотосинтеза — используйте онлайн-симулятор для настройки параметров освещения и сбора данных о производстве АТФ. 0611 Лаборатория фотосинтеза — Лаборатория AP использует листья шпината и свет для измерения скорости фотосинтеза. Пузырьки кислорода заставляют листовые диски плавать, когда они подвергаются воздействию света.
Биохимия
Кислоты и щелочи – основная раскраска, показывающая, как вода диссоциирует на ионы, шкала рН
Лаборатория ферментов – используйте печень, чтобы показать, как каталаза расщепляет перекись водорода на кислород и воду, барботирование используется для измерения реакции при различных температурах .
Виртуальная лаборатория ферментов — этот симулятор позволяет пользователю изменять концентрацию субстрата и уровень pH, а затем наблюдать за скоростью реакции.
Органические соединения – концептуальная карта, учащиеся заполняют термины, относящиеся к органической химии (углеводы, нуклеотиды и т. д.) gif»>
Галерея
Информация о лицензии
Использование изображения
Пользовательские фотографии
Партнеры
Информация о сайте
Свяжитесь с нами
Публикации
Главная

Галереи:
gif»>
Фотогалерея
Кремниевый зоопарк
Фармацевтика
Чип-шоты
Фитохимикаты
Галерея ДНК
Микроскейпы
Витамины
Аминокислоты
Камни
Религиозная коллекция
Пестициды
пивные шоты
Коллекция коктейлей
Заставки
Выиграть обои
Обои для Mac
Галерея фильмов

Структура клеток животных
Клетки животных типичны для эукариотических клеток, окружены плазматической мембраной и содержат связанные с мембраной ядро и органеллы. В отличие от эукариотических клеток растений и грибов клетки животных не имеют клеточной стенки. Эта особенность была утрачена в далеком прошлом одноклеточными организмами, давшими начало царству Анималия . Большинство клеток, как животных, так и растений, имеют размер от 1 до 100 микрометров и поэтому видны только с помощью микроскопа.
Отсутствие жесткой клеточной стенки позволило животным развить большее разнообразие типов клеток, тканей и органов. Специализированные клетки, образующие нервы и мышечные ткани, невозможные для эволюции растений, придавали этим организмам подвижность. Способность передвигаться с помощью специализированных мышечных тканей является отличительной чертой животного мира, хотя некоторые животные, в первую очередь губки, не обладают дифференцированными тканями. Примечательно, что простейшие передвигаются, но только немышечными средствами, фактически с помощью ресничек, жгутиков и псевдоподий.
Животный мир уникален среди эукариотических организмов, потому что большинство тканей животных связаны вместе во внеклеточном матриксе тройной спиралью белка, известного как коллаген . Растительные и грибковые клетки связаны друг с другом в ткани или агрегаты другими молекулами, такими как пектин . Тот факт, что никакие другие организмы не используют коллаген таким образом, является одним из указаний на то, что все животные произошли от общего одноклеточного предка. Кости, раковины, спикулы и другие затвердевшие структуры образуются, когда коллагенсодержащий внеклеточный матрикс между клетками животных кальцифицируется.
Животные — это большая и невероятно разнообразная группа организмов. Составляя примерно три четверти видов на Земле, они представляют собой широкий спектр от кораллов и медуз до муравьев, китов, слонов и, конечно же, людей. Мобильность дала животным, способным ощущать окружающую среду и реагировать на нее, гибкость в использовании множества различных способов питания, защиты и размножения. Однако, в отличие от растений, животные не могут производить себе пищу и, следовательно, всегда прямо или косвенно зависят от растительной жизни.
Большинство клеток животных являются диплоидными , что означает, что их хромосомы существуют в гомологичных парах. Однако также известно, что иногда встречаются различные хромосомные плоидии. Размножение животных клеток происходит различными путями. В случаях полового размножения сначала необходим клеточный процесс мейоза , чтобы можно было произвести гаплоидные дочерние клетки, или гаметы . Затем две гаплоидные клетки сливаются, образуя диплоидную зигота , которая развивается в новый организм по мере деления и размножения его клеток.
Самые ранние ископаемые свидетельства животных датируются вендским периодом (650–544 млн лет назад) с кишечнополостными существами, оставившими следы своих мягких тел в мелководных отложениях. Первое массовое вымирание завершило этот период, но в течение последовавшего кембрийского периода взрыв новых форм положил начало эволюционному излучению, которое произвело большинство основных групп, или типов, известных сегодня. Известно, что позвоночные (животные с позвоночником) не существовали до начала 9 в.0009 Ордовикский период (от 505 до 438 миллионов лет назад).
Клетки были открыты в 1665 году британским ученым Робертом Гуком, впервые наблюдавшим их в свой грубый (по нынешним меркам) оптический микроскоп XVII века. Фактически, Гук ввел термин «клетка» в биологическом контексте, когда описал микроскопическую структуру пробки, похожую на крошечную пустую комнату или келью монаха. На рисунке 2 показана пара фибробластов клеток кожи оленя, которые были помечены флуоресцентными зондами и сфотографированы под микроскопом, чтобы выявить их внутреннюю структуру. Ядра окрашены красным зондом, тогда как аппарат Гольджи и актиновая сеть микрофиламентов окрашены в зеленый и синий цвет соответственно. Микроскоп был основным инструментом в области клеточной биологии и часто используется для наблюдения за живыми клетками в культуре. Воспользуйтесь приведенными ниже ссылками, чтобы получить более подробную информацию о различных компонентах, содержащихся в клетках животных.
Центриоли — Центриоли представляют собой самовоспроизводящиеся органеллы, состоящие из девяти пучков микротрубочек и встречающиеся только в клетках животных. Похоже, они помогают в организации клеточного деления, но не являются необходимыми для этого процесса.
Реснички и жгутики — У одноклеточных эукариот реснички и жгутики необходимы для передвижения отдельных организмов. В многоклеточных организмах реснички функционируют для перемещения жидкости или материалов мимо неподвижной клетки, а также для перемещения клетки или группы клеток.
Эндоплазматический ретикулум — Эндоплазматический ретикулум представляет собой сеть мешочков, которые производят, перерабатывают и транспортируют химические соединения для использования внутри и снаружи клетки. Он связан с двухслойной ядерной оболочкой, обеспечивая трубопровод между ядром и цитоплазмой.
Эндосомы и эндоцитоз — Эндосомы представляют собой мембраносвязанные везикулы, образованные посредством сложного семейства процессов, известных под общим названием эндоцитоз и обнаружен в цитоплазме практически каждой животной клетки. Основной механизм эндоцитоза противоположен тому, что происходит во время экзоцитоза или клеточной секреции. Он включает инвагинацию (сворачивание внутрь) клеточной плазматической мембраны, чтобы окружить макромолекулы или другое вещество, диффундирующее через внеклеточную жидкость.
Аппарат Гольджи — Аппарат Гольджи является отделом распределения и доставки химических продуктов клетки. Он модифицирует белки и жиры, встроенные в эндоплазматический ретикулум, и подготавливает их к экспорту за пределы клетки.
Промежуточные филаменты — Промежуточные филаменты представляют собой очень широкий класс волокнистых белков, играющих важную роль как структурных, так и функциональных элементов цитоскелета. Имея размер от 8 до 12 нанометров, промежуточные филаменты функционируют как несущие натяжение элементы, помогающие поддерживать форму и жесткость клеток.
Лизосомы — Основной функцией этих микротел является пищеварение. Лизосомы расщепляют клеточные отходы и мусор извне клетки на простые соединения, которые переносятся в цитоплазму в качестве новых материалов для построения клеток.
Микрофиламенты — Микрофиламенты представляют собой твердые стержни, состоящие из глобулярных белков, называемых актином. Эти филаменты в первую очередь выполняют структурную функцию и являются важным компонентом цитоскелета.
Микротрубочки — Эти прямые полые цилиндры встречаются в цитоплазме всех эукариотических клеток (у прокариот их нет) и выполняют множество функций, от транспорта до структурной поддержки.
Митохондрии — Митохондрии представляют собой органеллы продолговатой формы, которые находятся в цитоплазме каждой эукариотической клетки. В животной клетке они являются основными генераторами энергии, преобразуя кислород и питательные вещества в энергию.
Ядро — Ядро представляет собой узкоспециализированную органеллу, которая служит центром обработки информации и административным центром клетки. Эта органелла выполняет две основные функции: хранит наследственный материал клетки, или ДНК, и координирует деятельность клетки, включающую рост, промежуточный метаболизм, синтез белка и размножение (клеточное деление).
Пероксисомы — Микротельца представляют собой разнообразную группу органелл, находящихся в цитоплазме, приблизительно сферической формы и связанных одной мембраной. Существует несколько типов микротел, но наиболее распространены пероксисомы.
Плазматическая мембрана — Все живые клетки имеют плазматическую мембрану, которая окружает их содержимое. У прокариот мембрана представляет собой внутренний защитный слой, окруженный жесткой клеточной стенкой. Эукариотические клетки животных имеют только мембрану, которая содержит и защищает их содержимое. Эти мембраны также регулируют прохождение молекул внутрь и наружу клеток.
Рибосомы — Все живые клетки содержат рибосомы, крошечные органеллы, состоящие примерно на 60 процентов из РНК и на 40 процентов из белка. У эукариот рибосомы состоят из четырех нитей РНК. У прокариот они состоят из трех нитей РНК.
В дополнение к оптическому и электронному микроскопу ученые могут использовать ряд других методов для исследования тайн животной клетки. Клетки можно разбирать химическими методами и выделять их отдельные органеллы и макромолекулы для изучения. Процесс клеточное фракционирование позволяет ученым подготовить определенные компоненты, например митохондрии, в больших количествах для исследования их состава и функций. Используя этот подход, клеточные биологи смогли приписать различные функции определенным местам внутри клетки. Однако эра флуоресцентных белков выдвинула микроскопию на передний план биологии, позволив ученым нацеливаться на живые клетки точно локализованными зондами для исследований, не влияющих на хрупкий баланс жизненных процессов.
НАЗАД В КЛЕТОЧНУЮ СТРУКТУРУ ДОМАШНЯЯ
ВЕРНУТЬСЯ К ФЛУОРЕСЦЕНТНОЙ МИКРОСКОПИИ КЛЕТОК
Вопросы или комментарии? Отправить нам письмо.
© 1995-2022 автор Майкл В. Дэвидсон и Университет штата Флорида. Все права защищены. Никакие изображения, графика, программное обеспечение, сценарии или апплеты не могут быть воспроизведены или использованы каким-либо образом без разрешения владельцев авторских прав. Использование этого веб-сайта означает, что вы соглашаетесь со всеми правовыми положениями и условиями, изложенными владельцами.
Этот веб-сайт поддерживается нашим

Группа графического и веб-программирования
в сотрудничестве с Optical Microscopy в
Национальной лаборатории сильного магнитного поля.
Последнее изменение: пятница, 13 ноября 2015 г., 14:18
Количество обращений с 1 октября 2000 г.: 6472848
Микроскопы предоставлены:

Simple Animal Cell Diagram — Illustrationen und Vektorgrafiken
26Grafiken
Bilder
Fotos
Grafiken
Vektoren
Videos
AlleEssentials
Niedrigster Preis
Signature
Beste Qualität
Durchstöbern Sie 26
простая диаграмма клеток животных lizenzfreie Stock- und Vektorgrafiken. Oder starten Sie eine neuesuche, um noch mehr faszinierende Stock-Bilder und Vektorarbeiten zu entdecken.
tierzelle isoliert векторная иллюстрация. — простая диаграмма клеток животных, графика, клипарт, мультфильмы и символы
Tierzelle isoliert Vektor-Illustration.
tonizität ist ein maß für den osmotischen druck in roten blutkörperchen. изотонический, гипертонический; гипотонус, цитолиз — простая диаграмма клеток животных, графика, клипарт, мультфильмы и символы
Tonizität ist ein Maß für den osmotischen Druck in roten Blutkörpe
volatilitätssymbol-design im vier-stil mit bearbeitbarem strich. linie, durchgehende, flache linie und farbverlaufslinie. geeignet für webseiten-, мобильное приложение-, ui-, ux- и gui-дизайн. — простая диаграмма клеток животных — графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Volatilitätssymbol-Design im Vier-Stil mit bearbeitbarem Strich….
mitose und meiose — простая диаграмма клеток животных стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Mitose und Meiose
мейозная клетка — простая диаграмма клеток животных -grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole
Meiose-Zellteilung
infografikvorlage mit umgebungselementen auf einem Transparenten — простая диаграмма клеток животного0007 сперматогенез — простая диаграмма клеток животных сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Сперматогенез
мейоз-целлтейлунг — простая диаграмма клеток животных сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Meiose-Zellteilung
Meiosezellteilung. Диплоид Тирцеллен. Konzept der DNA und des menschlichen Fortpflanzungssystems. Медицинские, биологические и анатомические баннеры и плакаты для клиники и генетики Zentrum. Flache einfache Vektorillustration.
значков сервера / мобильный интерфейс — простая диаграмма клеток животных сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Значки серверов/мобильный интерфейс
современная коммуникация — простая диаграмма клеток животных стоковые изображения, -клипарт, -мультфильмы и -символы
Современная коммуникация
Vektorisierte mannliche und weibliche Strichmännchen, die sich mit moderner Communikation beschäftigen. Dieses Format kann ohne Qualitätsverlust auf jede beliebige Größe aufgeblasen werden. Globalfarbe, die für Strichmännchen verwendet wird, um den Farbwechsel zu erleichtern.
vektor-verkauf-hintergrund mit cartoon angelausrüstung — простая диаграмма клеток животных сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Vektor-Verkauf-Hintergrund mit Cartoon Angelausrüstung
динозавр-и-символ. смартфон-gerätesymbol. — простая диаграмма клеток животных, графика, клипарт, мультфильмы и символы
Dinosaurier-Ei-Symbol. Смартфон-Gerätesymbol.
Динозавр-Эй-Символ. Смартфон-Gerätesymbol. Покемон-Эй-Конзепт. Sprechblasen. Stift, Handklick и Diagramm. Orangefarbene Kreisschaltfläche mit Symbol. Символ вектора
. — простая диаграмма клеток животных — графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Vielzelligen Zelle Struktur Symbol.
Векторный символ для многоцеллюлярного микроскопического анализа.
ноутбук с бизнес-графиком.вектор — простая диаграмма клеток животных сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ
ноутбук с бизнес-графиком.вектор
смартфон в физике — простая диаграмма клеток животных -символ
Смартфон в физике
инфографика хипстер — простая диаграмма клеток животных сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Infografik Hipster
fruchtbarkeit, репродукционная анатомия. спермиенинтритт в eizellenstruktur. befruchtungsei trifft спермиен. 2d-zeichnung. мультфильм-иллюстрация. — простая диаграмма клеток животных, графика, клипарт, мультфильмы и символы
Fruchtbarkeit, Reproduktion anatomie. Spermieneintritt in die…
Смартфон для биологии — простая диаграмма клеток животных стоковые графики, -клипарты, -мультфильмы и -символы
Смартфон для биологии
Смартфон для биологии.
moderne kommunikation media — простая диаграмма клеток животных, стоковые изображения, клипарты, мультфильмы и символы -иллюстрация. — простая диаграмма клеток животных, графика, клипарт, мультфильмы и символы
Tierzelle isoliert Vektor-Illustration.
meiose-zellteilung — простая диаграмма клеток животных сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Meiose-zellteilung
meiose-zellteilung — простая диаграмма клеток животных сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Meiose-Zellteilung
Meiosezellteilung.