Главная » Разное » Нашей армии герои детские рисунки: Конкурс детского рисунка «Нашей армии герои!» — Фотоальбомы

Нашей армии герои детские рисунки: Конкурс детского рисунка «Нашей армии герои!» — Фотоальбомы

Posted on

Содержание

Областной конкурс детского рисунка «Нашей армии герои!»

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении областного  конкурса детского рисунка

«Нашей армии герои!»

 

Общие положения

Конкурс проводится министерством культуры Саратовской области, Государственным автономным учреждением культуры «Саратовский историко-патриотический комплекс «Музей боевой и трудовой славы», комитетом  по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов».                                 

Цели  и задачи конкурса

                                               Конкурс  призван способствовать:

-возрождению  патриотического и духовно-нравственного  воспитания детей;

-развитию  творческих способностей детей;

-выявлению талантливых детей и педагогов;

-углублению и расширению знаний по истории своей страны;

 -воспитанию  у молодежи чувства гордости за свою страну, любви и уважения к героям, павшим  в боях  за  Отечество;       

-привлечению специалистов к оказанию практической и методической помощи общеобразовательным  школам, школам искусств и изостудиям.

Порядок и сроки проведения

Конкурс  проводится в  сентябре-ноябре  2017 года. Работы на конкурс принимают до 27 октября 2017 года (включительно) по адресу: Соколовая гора,  Парк Победы, административное здание Саратовского историко-патриотического комплекса «Музей боевой и трудовой славы», 16-й кабинет.

           Выставка рисунков будет работать в Государственном автономном учреждении культуры «Саратовский историко-патриотический комплекс «Музей боевой и трудовой славы» с 1 по 4 ноября 2017 года.  По окончании работы выставки рисунки возвращаются участникам.

Награждение победителей состоится 4 ноября 2017 года в 15.00 в Саратовском историко-патриотическом комплексе «Музей боевой и трудовой славы».

 

Условия участия в конкурсе:

Конкурс  проводится среди учащихся  общеобразовательных учреждений города Саратова и области, воспитанников школ искусств, изостудий, воскресных школ храмов Саратовской митрополии, дошкольных образовательных учреждений, подростковых клубов.

  Оргкомитет конкурса  принимает  рисунки (не более 5 работ от учреждения) от участников следующих возрастных категорий:

— дети в возрасте от 5 до 8 лет;

— дети от 9 до 13 лет;

 -подростки от 14 до 17 лет.

 Авторы представляют работы, выполненные на листе формата А3 в свободной изобразительной технике с использованием любого художественного материала за исключением фломастеров (акварель, гуашь, перо, тушь, карандаш, пастель). Работа должна быть оформлена на паспарту шириной 4 см с подписью внизу с правой стороны на лицевой стороне рисунка, с указанием фамилии, имени, возраста автора, учебного учреждения,  названия работы, фамилии, имени, отчества руководителя.

В заявке необходимо указать контактную информацию.

Жюри конкурса учитывает уровень выполнения работы, определяет победителей в каждой возрастной группе и лауреата конкурса.

 

Порядок финансирования конкурса

Командировочные расходы участников конкурса производятся за счет средств направляющей стороны, а все организационные расходы  — за счет средств оргкомитета.

 

Поощрение участников конкурса

По итогам конкурса  авторы награждаются дипломом лауреата конкурса, дипломами 1, 2 и 3 степени, почетными грамотами в каждой возрастной категории.  Государственные, общественные организации, спонсоры  могут учредить специальные призы для участников конкурса.

 

Образец Заявки 

ЗАЯВКА

на участие в областном конкурсе детского рисунка

«Нашей армии герои»

 

 

ФИО участника___________________________________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

 

Образовательное учреждение________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Класс, (возраст)____________________________________________________

__________________________________________________________________

 

 

Название рисунка ______________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

 

 

ФИО художественного руководителя, преподавателей, принимавших участие в подготовке участника к конкурсу___________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Контактный телефон________________________________________________

__________________________________________________________________

 

 

 

Прием работ на конкурс «Нашей армии герои»

Прием работ на конкурс «Нашей армии герои» 2020, Саратов — дата и место проведения, программа мероприятия.
Показать

Автор: Шушкевич В.А. . Источник: http://www.sargmbs.ru/

Прочие

С 12 октября по 1 ноября 2020

Вход свободный

Показать

Автор: Шушкевич В.А. . Источник: http://www.sargmbs.ru/

Событие завершено

Работы на конкурс принимаются до 1 ноября 2020 года (включительно) только в электронном виде!

Для участия в онлайн-конкурсе необходимо:

  • выполнить рисунок, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, в свободной изобразительной технике с использованием любого художественного материала (акварель, гуашь, перо, тушь, карандаш, пастель) за исключением фломастеров и компьютерной графики;
  • работа должна быть оформлена на паспарту шириной 4 см с подписью внизу с правой стороны на лицевой стороне рисунка, с обязательным указанием фамилии, имени, возраста автора.

Для оценки работы фотографию или скан рисунка необходимо загрузить в альбом конкурса соответственно возрасту автора работы: «Нашей армии герои. 5–8 лет» , «Нашей армии герои.

9–13 лет» , «Нашей армии герои. 14–17 лет».

Дополнительную информацию о проведении онлайн-конкурса можно узнать в официальной группе Музея боевой и трудовой славы или по телефону: 65-98-20.

Теги:

Дата и время проведения

Событие завершилось

Место проведения

Сведения предоставлены организацией (ГАУК «Саратовский историко-патриотический комплекс «Музей боевой и трудовой славы») и опубликованы автоматически. Администрация портала «Культура.РФ» не несет ответственности за предоставленный материал, а также за действия Организатора и/или иных лиц, действующих от его имени и по его поручению либо от своего имени, но по поручению Организатора, в том числе в связи с реализацией такими лицами билетов, а равно за организацию, проведение и содержание Мероприятия.

Для размещения информации в этом разделе зарегистрируйтесь в личном кабинете учреждения культуры.

События в этом месте

Круглосуточно

Круглосуточно

Администрация портала «Культура. РФ» не несет ответственности за содержимое этого сайта. Ссылка носит информационный характер, ее разместил организатор мероприятия.

Смотрите также

{«storageBasePath»:»https://www.culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1.0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

  • Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
  • Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
  • Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
  • Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
  • Как предложить событие в «Афишу» портала?
  • Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Перезагрузить страницу

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ. Подробнее.

ИТОГИ регионального конкурса детского рисунка «Слава героям Великой Победы»:

ИТОГИ регионального конкурса детского рисунка «Слава героям Великой Победы»:

Военные рисунки карандашом можно создавать поэтапно даже маленьким детям. В сети немало уроков и инструкций, картинок для срисовки, которые позволяют самостоятельно перенести на бумагу военную технику разного типа.

Рисунок на военную тему карандашом понравится рисовать мальчишкам, но такие картинки могут создаваться и девочками, например, в преддверье большого праздника 9 мая или 23 февраля. На День Победы рисунок станет отличным подарком ветеранам или родственникам, кто служил в армии.

Военный самолет рисунок карандашом

Военный самолет может в виде простого рисунка карандашом выглядеть интересно без раскрашивания красками или цветными карандашами. Для начала стоит проверить наличие необходимых для создания художественного проекта инструментов:

  • линейка;
  • карандаш;
  • чистый лист бумаги;
  • ластик.

Если есть возможность, выбирают карандаши твердые и мягкие, которыми удобно делать вспомогательные линии или наводить основные. Следующая простая инструкция позволит маленьким художникам создать на бумаге собственный красивый военный самолет.

  1. Создаем основные линии, которые служат базой для размещения самолета на листике. При помощи линейки прорисовываем длинную линию, которую немного наклоняем вниз. Вторая будет пересекать первую, вести ее нужно с левого нижнего угла листика к верхнему правому, это основа для крыльев и хвоста. Чтобы сделать хвост самолета реалистичным, добавим небольшую короткую линию на первой основной, она должна располагаться перпендикулярно.
  2. Если линии являются недостаточно хорошим ориентиром для прорисовывания правильной формы самолета, создаем дополнительные точки, которые служат гранями носа, хвоста и крыльев объекта. Начинать рекомендуется с крайней правой точки, где будет располагаться нос .
  3. Плавными линиями расчерчиваем кабину самолета. Движения должны быть плавными, карандашом давить на бумагу не стоит. Линии кабины должны немного сужаться по мере приближения к крайней левой точке, где располагается хвост самолета.
  4. От основных линий кабины, ориентируясь на вторую вспомогательную такими же мягкими и плавными движениями, прорисовываем крылья самолета.
  5. Важный завершающий основу шаг – прорисовывание хвостовой части. У военных самолетов хвост может быть разной формы, с дополнительными элементами, поэтому желательно посмотреть на рисунок пример и попросить ребенка скопировать готовую форму.
  6. Последний этап – добавление важных элементов, позволяющих оживить самолет. Ребенок может добавить на корпус самолета различные эмблемы, не обойтись и без прорисовки переднего стекла и боковых окон.
  7. После того, как линии наведены, при помощи ластика удаляют вспомогательные линии и точки, лишние штрихи, которые были базой эскиза.



Все рисунки военной техники карандашом создаются на такой базе: вспомогательные линии, пересекающиеся в нужных местах, как ориентир для создания базовых контуров.

Военный корабль рисунок карандашом

Военные рисунки карандашом позволяют ребенку не только понять азы создания сложных рисунков, но и изучить строение различного транспорта. Многим детям нравится создавать военный корабль и рисунок карандашом, который требует выполнения инструкции.

В отличие от предыдущего рисунка, дети начинают художественный проект с прорисовки волн моря, которые располагаются в нижней части листочка. Волны – это кривые линии, которые под силу прорисовать юным художникам.

На волнах нужно расположить одну горизонтальную линию без наклона. На помощь в этом придет линейка. Длина основной горизонтальной линии должна быть средней длины, с учетом того, что в бока будут расходиться дополнительные линии, продолжающие базу корпуса корабля, их делают при помощи линейки. Для этого линейку располагают немного под наклоном во внешние стороны листика. Соединить эти две линии можно одной сплошной. База корабля готова.

Далее следует ориентироваться на пример-картинку, с которой скопированы каютные отсеки, детали палубы. В обязательном порядке прорисовываются пушки, а главной «изюминкой» такого творения будет флаг корабля. Важная деталь рисунка. В конце добавляют несколько кривых линий волн вокруг корабля, чтобы создать иллюзию движения военного транспорта.

Такие военные рисунки карандашом для детей могут казаться на первый взгляд простыми, но при помощи штриховки украшают картинку, а если есть желание, то и добавляют немного цвета при помощи красок.


Рисунок солдата

Рисунок военного солдата карандашом под силу сделать маленьким детям. Главное, предварительно потренироваться повторять основные геометрические формы и научиться делать аккуратные линии.
Как и в случае с рисунком самолета военного карандашом для детей стоит создать несколько вспомогательных линий, с которыми пропорции тела солдата будут правильными.

  1. Для начала поработает над разметкой. Каркас рисунка – основа тела солдата. На вертикальной линии сверху прорисовываем овал, который служит базой для головы. Чуть ниже прорисовывает две трапеции – база тела. От трапеции делаем линии для рук и линии ниже для ног. Важный момент – рисунок делают покрупнее, чтобы хорошо отобразить все детали.
  2. В зоне овала можно для точности создать тонкими штрихами линии вспомогательные: одна горизонтально чуть выше центра овала, вторая вертикальная четко по центру, пересекая зону будущего лица солдата. От овала по бокам аккуратными загнутыми линиями пририсовываем уши. По вспомогательной горизонтальной линии добавляем глазки и точно над ними две души бровей. В нижней части расположится , а между созданными деталями лица нос. Сверху овала можно пририсовать челку.
  3. Пририсовываем пилотку. Если сложно повторить ее форму, можно остановиться на небольшом треугольнике, который «сидит» точно поверх овала.
  4. От овала вниз к трапециям плавными линиями .
  5. От шеи переходим к прорисовыванию формы туловища, делая трапецию не такой угловатой. На этом этапе можно сразу заняться такими деталями, как ворот, другие элементы одежды в виде пояса и пагонов.
  6. Не стоит забывать о карманах, пуговицах и звездочке на ремешке.
  7. Нижняя часть – брюки. С ними малышам стоит помочь, ведь не все маленькие художники смогут повторить линии складок брюк. Завершаем эту часть сапогами.
  8. Поэтапно, не торопясь прорисовываем руки, рукава формы, из которых виднеются руки солдата. Детально прорисовывать руки не обязательно. Малыши могут остановиться на схематичном изображении.


Занятие рисованием в детском саду должно не только развивать изобразительные навыки дошкольников, но и нести познавательное значение, способствуя воспитанию определенных нравственных качеств, в частности, любви и уважения к Родине. Так, в подготовительной группе ребятам предлагается рисование на тему «Наша армия родная». Эта сложная и увлекательная работа формирует у детей уважительное отношение к военным профессиям и пробуждает интерес к отечественной боевой технике.

Особенности рисования на военную тематику в подготовительной группе дошкольного учреждения

Работы на военную тематику в подготовительной группе в большинстве своем относятся к сюжетному рисованию. В этом возрасте дети уже хорошо понимают, что предметы в жизни или на картинке находятся в определенной взаимосвязи друг с другом.

Обучение рисованию на тему «Наша армия родная» ведется в двух аспектах. Это изображение различных видов военной техники: наземной, воздушной и морской. Воспитатель демонстрирует ребятам плакаты и тематические картинки, рассказывает о строении и характеристиках каждой боевой машины. После этого педагог подробно объясняет ребятам технику рисования каждого из этих объектов. Отметим, что большим подспорьем в такой работе будут схемы поэтапного рисования.

Другое направление изображения военных сцен — это рисование человеческой фигуры. Здесь также основным принципом является наглядность: ребенок должен знать и видеть на картинке или фотографии изображаемый им объект.

Сложность рисования человека в работах на военную тематику заключается в том, что его нужно передать в движении. Например, это спускающийся с неба парашютист, стреляющий снайпер, солдаты, идущие в строю и т.д. Хотя иногда в подготовительной к школе группе практикуется и такой вариант работы, как портрет солдата или своего папы в военной форме. Такие занятие, как правило, бывает приурочено к праздничной дате — Дню Защитника Отечества.

Следует отметить, что рисование на военную тематику (также как лепка и аппликация) больше увлекает мальчиков, ведь они любят подобные игры (с солдатиками, машинками, самолетами и пр. ).

Чтобы заинтересовать и девочек, опять-таки подчеркнем важность использования пошаговых инструкций. Опираясь на такие схемы, ребенок без труда добьется результата и будет доволен своей работой — нарисует не только военную технику, но и движущегося солдата. Кроме того, схемы поэтапного изображения успешно заменяют образец воспитателя, ведь в подготовительной группе он практически не используется.

Важный завершающий этап занятия — анализ и обсуждение детских рисунков. Воспитатель учит дошкольников видеть сильные и слабые стороны своей работы, предлагает подумать, чем можно было бы дополнить композицию. Также важно в конце занятия еще раз подчеркнуть патриотическую направленность военной темы.

Наиболее уместные материалы и основа для работы

Комопзиции на тему «Наша армия родная» выполняются самыми различными материалами: акварельными красками, цветными карандашами, а также восковыми мелками. Вполне уместным является сочетание материалов, когда сам рисунок выполняется акварелью или карандашами, а контур предметов прорисовывается черным фломастером либо гелевой ручкой.

Рисунок карандашами и фломастером

Эскиз сюжетной композиции выполняется простым карандашом. Это позволит сделать изображение более реалистичным и лучше выстроить композицию. В этом возрасте также можно практиковать и полностью графические рисунки — военная тематика к этому располагает.

Основа для рисования по теме «Наша армия родная» — традиционные листы бумаги формата А4. Отметим, что при рисовании красками дошкольники предварительно тонируют их в нужный оттенок. Это голубой тон — при изображении самолетов-истребителей (как вариант — ночное небо), десантников, спускающихся на парашютах, военных кораблей. В остальных случаях будет уместен зеленый либо желтоватый фон. Подобным образом тонируется основа и для коллективных работ, имеющая больший формат.

Техники и приёмы изображения, используемые при рисовании на военную тематику, воспитанниками подготовительной группы

В подготовительной к школе группе совершенствуются усвоенные ранее изобразительные техники. У дошкольников уже хорошо развита координация рук, движения пальцев становятся свободными и точными.

Для рисования округлых линий ребята используют плавный поворот руки, учатся безотрывно проводить длинные линии, таким же приемом изображать крупные детали. Более мелкие элементы (например, черты лица солдата) обозначаются короткими штрихами. Дошкольники свободно владеют также разными способами работы с кистью (рисование всем ворсом и кончиком).

Перед тем, как рисовать различные объекты военной композиции, ребенку полезно сделать несколько пробных набросков на дополнительном листе бумаги. Например, изображая солдата, вначале следует схематично обозначить человеческую фигуру в определенной позе. Следующий этап — прорисовывание лица, головного убора, одежды и обуви. Заключительная работа — раскрашивание объекта.

Педагог должен обращать внимание детей также на пропорциональное соотношение частей тела человека. За масштабную единицу принимается, например, длина головы. Высота тела при этом должна быть примерно в 7 раз больше. Длина туловища, включая голову, соответствует длине ног. Руки нарисованного солдата должны доходить примерно до середины бедра. Дошкольники часто рисуют у человека слишком узкие плечи — воспитатель должен предостерегать ребят от этой ошибки (ширина плеч соответствует двум масштабным единицам).

Чтобы дошкольники смогли хорошо рисовать человеческую фигуру в динамике, следует обращать их внимание на положение рук и ног при ходьбе, беге. Это легко продемонстрировать на одном из детей — ребенок по указанию педагога принимает какую-либо позу, а остальные дети за ним наблюдают. Отличным наглядным пособием в данном случае станет подвижная модель фигуры человека, которую воспитатель вполне может изготовить самостоятельно.

Такое наглядное пособие поможет дошкольникам нарисовать человеческую фигуру в динамике

После того, как ребята усвоят способы передачи движения, они смогут рисовать солдата сразу в одежде без использования вспомогательных направляющих линий.

Свою специфику имеет также изображение различных видов военной техники. Т ак, при рисовании танка вначале рисуются крупные детали: длинный овал — гусеницы, два яруса верхней части. Следующий этап — проработка более мелких деталей: колеса внутри гусеницы, тракты в виде коротких штрихов, башня танка и крышка люка. Движущая часть орудия изображается как маленький прямоугольник с длинным стволом. Чтобы рисунок был похожим на настоящий танк, на корпусе башни следует нарисовать звезду либо указать номер.

Наглядное пособие для дошкольников

Рисование военного самолета начинается с горизонтальной линии. Затем изображается корпус с заостренным носом, а на другом конце — хвост в форме усеченного треугольника, наклоненный в сторону. Затем рисуются крылья самолета, расходящиеся в стороны под углом к корпусу. Базовый силуэт дополняется деталями — кабиной летчика (полуовал), двигатель, звезды на крыльях, номер и пр.

Наглядное пособие для дошкольников

Отметим, что при сюжетном рисовании важно грамотно выстроить композицию. Для этого важно использовать все пространство основы и передавать уменьшенный размер удаленных предметов.

При рисовании на военную тематику вполне можно использовать нетрадиционные способы. Например, оригинальные работы получаются в технике граттаж, когда изображение процарапывается острой деревянной палочкой (зубочисткой) на черном гуашевом фоне. Рисунок будет более эффектным, если под слоем гуаши лист будет закрашен разноцветными восковыми мелками.

Рисунок в нетрадиционной технике граттаж

Дополнительные виды изобразительной деятельности, которые можно использовать при создании работ, реализация индивидуального подхода на занятии

Для того чтобы каждый ребенок проявил в процессе рисования свою индивидуальность, педагог должен создать на занятии атмосферу радости и творчества. Для этого ребятам предлагается разнообразить композицию дополнительными видами изобразительной деятельности, в частности аппликативными и пластилиновыми элементами.

Так, например, верхнюю часть нарисованного танка можно оформить аппликацией из крупы или мелких камушков.

Рисование с элементами аппликации

Оригинальное творческое решение — оформить колёса танка или другой боевой машины в виде больших черных пуговиц или раскрашенных в черный цвет ватных дисков. Военную технику можно украсить бумажной звездой, флагом или георгиевской ленточкой.

Еще один вариант интеграции видов изобразительной деятельности — включение в рисунок элементов пластилинографии. Например, сочетание в композиции нарисованных самолетов и пластилиновых танков.

Сочетание рисования и пластилинографии

Варианты композиций (индивидуальные и коллективные) на тему «Наша армия родная»

Традиционно рисование на тему «Наша армия родная» предлагается воспитанникам подготовительной группы в феврале накануне празднования Дня Защитников Отечества. Ребята создают образы на основе познавательной беседы об армии, по сюжетам литературных произведений. Это различные сцены из жизни военных — пехотинцев, десантников, артиллеристов, летчиков, моряков и пр., а также рисование военной техники. Кроме того, можно предложить следующие конкретные темы: «Пограничник на посту», «Солдаты в строю», «Морские рубежи армии», «Танкисты», «Десант».

Такая работа может быть интерпретирована как создание праздничной открытки для своего папы или дедушки. Также как вариант можно предложить дошкольникам нарисовать портрет папы-солдата (каким он был во время службы в армии).

Рисование на военную тематику вполне можно приурочить к другому патриотическому празднику — Дню Победы. Это может быть «Парад военной техники» или другие работы, демонстрирующие мощь российской армии.

Что касается коллективных композиций, то педагог может организовать работу в подгруппах по следующим темам: «Военные корабли в море», «Самолеты-истребители», «Военное сражение».

Организация мотивирующего начала непосредственно образовательной деятельности: демонстрация картинок, ознавательная беседа, чтение рассказа, стихотворения и прочее

Даже при рисовании на такую серьезную тему, как «Наша армия», воспитатель не должен забывать о важности игровой мотивации. Например, занятие можно начать с того, что в группу приходит письмо из Музея современной военной техники. Там не хватает экспонатов для зала детского творчества, и поэтому выставка может сорваться — срочно нужна помощь ребят. Без сомнения дети с радостью откликнутся на подобную просьбу.

Можно рассказать дошкольникам интересные факты о Вооруженных силах России, однако не стоит слишком загружать детей теоретической информацией, чтобы они не потеряли интерес к творческой деятельности. Например, в начале занятия по рисованию на тему «Танки» ребята узнают, что эта мощная машина сверхустойчива и способна передвигаться даже в труднодоступных местах. Танку нипочем крутые овраги, неглубокие речки, он может плыть по воде подобно катеру.

Самые грозные ракеты, оказывается, находятся глубоко под землей, в шахтах. Их охраняют солдаты-ракетчики. Такие ракеты за несколько секунд могут пролететь тысячу километров и при этом попасть точно в цель.

Перед рисованием на тему «Солдаты в строю» стоит рассказать детям о пехотинцах. Это движущая сила армии. Каждый день такие военные совершенствуют свою физическую силу, чтобы при случае дать отпор врагу, регулярно участвуют в военных учениях. Солдат должен быть смелым, сильным, выносливым, но в то же время умным — чтобы правильно обращаться с оружием.

Если тема рисования «Морские рубежи армии», то можно сообщить ребятам интересные факты про сторожевые корабли — один из видов военного морского транспорта. Если чужой корабль незаконно пересечет российскую территорию, то моряки со сторожевого корабля предлагают ему покинуть наши границы. Если же нарушитель не отреагирует на это, то они имеют право открыть по нему огонь, захватить в плен и даже потопить.

Еще один вид военного судна — это авианосец. Интересно, что палуба этого корабля широкая и плоская, похожая на футбольное поле. На ней могут разместиться даже военные самолеты и вертолеты. Авианосец оснащен радарами и локаторами, которые способны уничтожить прямо с корабля ракеты противника.

Фото для демонстрации на занятии

Грозная сила Военно-морского флота — подводная лодка. Эта «невидимка», сделанная из суперпрочного материала, напоминающая рыбу огромных размеров. Мощная аппаратура позволяет морякам-подводникам видеть даже объекты на поверхности воды. Подводная лодка способна незаметно приблизиться к вражескому военному кораблю и уничтожить его.

Рассказ о военной технике следует подытожить тем, что любое оружие становится грозной силой лишь в опытных и умелых руках.

Мотивацию к рисованию на тему «Наша армия родная» также можно почерпнуть из многочисленных литературных произведений. Это рассказы о Великой Отечественной войне С. Баруздина «Шёл по улице солдат», Л. Кассиля «Твои защитники», Ю. Стрехнина «Город отважных», Я. Макаренко «Знамя победы», Ю. Грибова «Слово о Прасковье Малининой», Н. Букина «Яшка — артиллерист».

Так, например, яркие сцены из жизни Вооруженных сил представлены в отрывке из рассказа Л. Кассиля «Твои защитники»:

«…Хорошо спалось тебе ночью, а пограничники всю ночь стояли на страже, чтобы никто тайком не прополз на нашу землю, не пробрался к нам со злым умыслом. И дежурили всю ночь на своих постах те, кто охраняет наше небо. А утром, когда еще птицы спали, высоко поднялись в небо самолеты. Бывалые командиры стали учить полету молодых летчиков. Наши корабли подняли на рассвете флаги и пошли по морям, по волнам. Старые капитаны принялись учить молодых матросов морской службе. Ты еще спишь утром, а танкисты уже заводят моторы своих боевых машин. И уже вышли в поле на учение с походной песней солдаты — пехотинцы…».

Также можно привести примеры замечательных стихотворений о Российской армии, которые также можно использовать на занятии изобразительной деятельностью:

О. Высотская

Наша армия родная

И отважна и сильна.

Никому, не угрожая,

Охраняет нас она.

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава Армии Российской –

Самой мирной на земле!

«Защитникам Отечества» М. Сачков

Мальчики, парни, мужчины!

Цвет восходящей зари!

Гордость старинной былины –

Русские богатыри!

Станьте опорой России,

Светлой надеждой страны,

Умной и доброю силой,

Родины нашей сыны!

Чтобы всегда восхищаться

Вами Россия могла,

Не нападать — защищаться,

Землю свою сберегла.

Чтобы счастливой судьбою

Внукам и правнукам жить.

Зимним днем,

Февральским днем,

Мы по улице идем.

Подпоясан день сегодня

Крепким кожаным ремнем,

И звенят на нем медали,

Ордена горят на нем.

Зимним днем,

Февральским днем,

Мы по площади идем,

К сердцу война-солдата

На гранит цветы кладем

И защитнику народа

Честь в молчанье отдаем.

Хорошо разучить с дошкольниками пословицы на тему защиты Родины:

  • Тот герой, кто за Родину стоит горой
  • Как русский за штык берётся, так враг трясётся
  • Береги землю родимую, как мать любимую
  • Сражайся смело за правое дело
  • Жить — Родине служить
  • Родина-мать, умей за неё постоять
  • Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей
  • Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит
  • На Руси не все караси — есть и ерши.

Приведем также интересные загадки на военную тематику:

  • Ползёт черепаха,
    Стальная рубаха.
    Враг в овраг –
    И она там, где враг (танк)
  • На горе-горушке
    Сидят черны старушки,
    Если охнут — люди глохнут (пушки)
  • Под водой железный кит,
    Днём и ночью кит не спит.
    Не до снов тому киту,
    Днём и ночью на посту (подводная лодка)
  • Смело в небе проплывает,
    Обгоняя птиц полет,
    Человек им управляет,
    Что такое?…. (самолет).

Воспитанникам подготовительной группы будет интересно поиграть в словесную игру «Окончи стихотворение»:

  • Любой профессии военной
    Учиться надо непременно.
    Чтоб быть опорой для страны,
    Чтоб в мире не было … (войны)

    Он готов в огонь и бой,
    Защищая нас с тобой.
    Он в дозор идёт и в град,
    Не покинет пост…(солдат)

    Моряком хочу я стать,
    Чтоб на море побывать,
    И служить не на земле,
    А на военном … (корабле)

    Если папа очень смелый,
    Защитит он всех умело,
    Воздушных войск отметит праздник,
    Это значит он … (десантник)

    Можешь ты солдатом стать,
    Плавать, ездить и летать,
    А коль в строю ходить охота –
    Ждёт тебя, солдат, …(пехота).

    Самолет парит, как птица,
    Там — воздушная граница.
    На посту и днем, и ночью
    Наш солдат — военный … (лётчик)

    Я служу сейчас на флоте,
    Слух хороший у меня.
    Есть такой же и в пехоте —
    Дружим с рацией не зря! (радист)
    А вот, ребятки, другая загадка:

    Он границу охраняет,
    Все умеет он и знает.
    Во всех делах солдат отличник
    И зовется ….(пограничник.)

    Снова в бой машина мчится,
    Режут землю гусеницы,
    Та машина в поле чистом
    Управляется …(танкистом)

Поскольку перед продуктивной деятельностью обязательным является проведение физкультминуток либо пальчиковой гимнастики, то приведем следующую подборку:

Физкультминутка «Солдатик»

Физкультминутка «Мы военные».

Пальчиковая гимнастика «Бойцы — молодцы»

Пальчиковая гимнастика «Мы солдаты»

Пальчиковая гимнастика «Пальчики-солдатики»

  • Командир позвал солдат:
    «Становитесь дружно в ряд!
    Первый встал, за ним — второй,
    Безымянный, быстро в строй!»
    (Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого. Затем большим пальцем касаться всех остальных – «будить». Одновременно с восклицанием «Ура!» кулачок разжать, широко расставив пальцы в стороны).

Конспекты занятий

Готовые композиции воспитанников с комментариями по выполнению работы, схемы поэтапного рисования

«Военная техника»

Настоящий парад военной техники представлен на рисунках воспитанников подготовительной группы. В этом плане особо показательны работы «Сила и мощь России», «Парад военной техники 9 Мая», «Парад военной техники», «На земле, в воздухе и на море». Дошкольники реалистично изображают самые разные боевые машины: самолеты-истребители, танки, подъемные вышки, зенитно-ракетные установки, военные грузовики.

Один из любимых объектов изображения у юных художников — танк. Особо отметим динамичные композиции «Российский танк в сражении» и «Танк в бою», передающие атмосферу боя.

Зенитно-ракетная установка передвигается на фоне живописных холмов («Зенитно-ракетная установка»). Артиллеристская техника изображена на рисунке «Мой дедушка», также отметим здесь прекрасный типично русский пейзаж.

Замечательный военный самолет мы видим на одноименном рисунке: детально прорисовано строение транспортного средства и его характерная окраска.

Фотогалерея: рисунки детей на военную тематику

Рисунок акварелью Рисунок фломастерами Рисунок карандашами Рисунок карандашами Рисунок карандашами Рисунок карандашами Рисунок карандашами Рисунок карандашами Рисунок восковыми мелками Рисунок карандашами Рисунок акварелью Рисунок карандашами Рисунок карандашами Рисунок акварелью Рисунок карандашами Рисунок карандашами Рисунок фломастерами Рисунок фломастерами

Очень реалистичный образ военного создан на рисунке «Портрет солдата». Отметим доброе выражение лица. Детально прорисована военная форма, погоны, ордена и медали на груди, звезда на пилотке.

Замечательная открытка ко дню Защитника Отечества представлена на фото «Солдат». Рисунок проникнут радостным настроением, фон украшен облаками, солнышком и сердечками, сам солдат имеет веселый вид. Похожий образ создан в работе «Защитник Отечества».

Солдаты, идущие ровным строем, изображены на рисунке «Солдаты в строю».

Образ смелого артиллериста мы видим в одноименной композиции: детально прорисована форма военного, а на заднем фоне располагаются различные виды военной техники.

Фотогалерея: портреты военных

Рисунок фломастерами Рисунок карандашами Рисунок акварелью Рисунок акварелью Рисунок акварелью

«Десант»

Воспитанники подготовительной группы с удовольствием рисуют и десантников. Очевидно, им нравится изображать главной атрибут этой военной профессии — парашют. Он присутствует на всех рисунках. Интересна работа «Портрет десантника», где четко просматриваются два плана — статная фигура военного впереди на фоне спускающегося парашютиста и летящего самолета.

Красивый разноцветный парашют изображен на рисунке «Десантники». А в композиции «Воздушный десант» парашютисты опускаются на землю рядом с танками — очевидно, проводятся военные учения. Похожая работа — «Десантники на учениях».

Фотогалерея: десантники на детских рисунках

Рисунок акварелью Рисунок карандашами Рисунок карандашами Рисунок карандашами Рисунок карандашами

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

  • Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура. РФ». Куда нам обратиться?
  • Как предложить событие в «Афишу» портала?
  • Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Если у вас есть идея для трансляции, но нет технической возможности ее провести, предлагаем заполнить электронную форму заявки в рамках национального проекта «Культура»: . Если событие запланировано в период с 1 сентября по 31 декабря 2019 года, заявку можно подать с 16 марта по 1 июня 2019 года (включительно). Выбор мероприятий, которые получат поддержку, осуществляет экспертная комиссия Министерства культуры РФ.

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: . Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с . После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

20 апреля, 10:00Смотр-конкурс строя и песни «Подарок воину»Ул. Седова, 55а (школа № 105)Кировец-3Москалец Елена Владимировна, 51-26-62
24 апреля – 2 маяКонкурс рисунков «Война глазами детей»Ул. 20 лет Октября, 14 (школа № 67), ул. Володарского, 74 (школа № 97 им. Л. Г. Полищук)Кировец-4Степкина Светлана Александровна, 55-32-21
24 апреля – 2 маяИзготовление поздравительных открыток для ветеранов Великой Отечественной войныУл. Волгоградская, 8 (клуб для детей и молодежи «Дружный»)Левобережный-1Королева Марина Юрьевна, 78-11-96
24 апреля – 5 маяВыставка рисунков «День Победы!Ул. Волгоградская, 6 – 21 (помещение комитета ТОС «Левобережный-1»)Левобережный-1Королева Марина Юрьевна, 78-11-96
24 апреля – 9 маяВыставка поделок «Я помню! Я горжусь!»Проезд Лесной, 8а (детский сад № 94)Левобережный-2Рябинина Анастасия Васильевна, 71-86-18
24 апреля – 10 маяКонкурс рисунков «Мы помним этот день»Территория действия ТОС «Левобережный-8»Левобережный-8Демидова Юлия Юрьевна, 71-14-19
27 апреля, 13:00Урок мужества «Эхо Победы»Ул. Волгоградская, 34б (школа № 21)Левобережный-2Рябинина Анастасия Васильевна, 71-86-18
27 апреля – 10 маяВернисаж военной книги «Великая Отечественная: жизнь фронта и тыла»Ул. 2-я Любинская, 2а (библиотека им. Н.А. Добролюбова)Левобережный-8Демидова Юлия Юрьевна, 71-14-19
28 апреля, 15:00Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны «Поклонимся великим тем годам»Ул. Степанца, 6а (КДМ «Взлет»)Левобережный-5Комиссарова Елена Витальевна, 77-24-21
1 –5 маяКонкурс рисунков «И помнит мир спасенный»Проезд Лесной, 8 (помещение комитета ТОС «Левобережный-2»)Левобережный-2Рябинина Анастасия Васильевна, 71-86-18
1 – 5 маяАдресное поздравление ветеранов Великой Отечественной войныТерритория действия ТОС «Левобережный-12»Левобережный-12Шишина Александра Викторовна, 76-79-90
1 –10 маяТематическая выставка «Вехи памяти и славы»Ул. Дмитриева, 11/3 (библиотека им. Н.Г. Чернышевского)Левобережный-12Шишина Александра Викторовна, 76-79-90
2 мая, 13:30Возложение цветов к мемориалу Герою Советского Союза М.М. КузьминуБул. Кузьмина, 1Левобережный-5Комиссарова Елена Витальевна, 77-24-21
2 мая, 14:00Встреча юного поколения с ветераном Великой Отечественной войны «Легенда старого маяка»Ул. Мельничная, 4 (школа № 55)Кировец-2Токсанова Айнур Талгатовна, 55-03-08
2 мая, 15:00Праздник микрорайона «Этот День Победы!»Ул. 2-я Солнечная, 15 (школа № 10)Левобережный-8Демидова Юлия Юрьевна, 71-14-19, 8-900-677-65-52
2 – 3 маяАдресное поздравление участников Великой Отечественной войныТерритория действия ТОС «Кировец-4»Кировец-4Степкина Светлана Александровна, 55-32-21
2 – 5 маяАдресное поздравление ветеранов Великой Отечественной войныТерритория действия ТОС «Левобережный-1»Левобережный-1Королева Марина Юрьевна, 78-11-96
2 – 5 маяАдресное поздравление ветеранов Великой Отечественной войныТерритория действия ТОС «Левобережный-2»Левобережный-2Рябинина Анастасия Васильевна, 71-86-18
2 – 5 маяАдресное поздравление ветеранов Великой Отечественной войныТерритория действия ТОС «Левобережный-3»Левобережный-3Иванова Алла Петровна, 74-36-04
2 – 5 маяАдресное поздравление ветеранов Великой Отечественной войныТерритория действия ТОС «Левобережный-7»Левобережный-7Земскова Елена Викторовна, 75-50-58
2 – 5 маяАдресное поздравление ветеранов Великой Отечественной войныТерритория действия ТОС «Левобережный-9»Левобережный-9Бартель Юлия Николаевна, 71-47-57
2 – 10 маяАкция по вручению поздравительных открыток ветеранам «Весну Победы – в каждый дом!»Территория действия ТОС «Левобережный-6»Левобережный-6Дорошенко Эрика Альбертовна, 72-77-67
2 – 10 маяЭкскурсия в комнату боевой и трудовой славыБул. Зеленый, 10/2 (КДМ «Мечтатель»)Левобережный-6Дорошенко Эрика Альбертовна, 72-77-67
2 – 12 маяВыставка рисунков «Победителям посвящается…»Ул. Рокоссовского, 10 (помещение комитета ТОС «Левобережный-7»)Левобережный-7Земскова Елена Викторовна, 75-50-58
3 мая, 10:00Концертная программа «День Победы!»Ул. Бережного, 7 (Центр развития ребенка – детский сад № 264)Левобережный-9Бартель Юлия Николаевна, 71-47-57
3 мая, 11:00Возложение венков к мемориальным объектам, расположенным на территории микрорайонаУл. Катышева, 27, ул. Суровцева, 30, ул. Данилина, 1Кировец-4Степкина Светлана Александровна, 55-32-21
3 мая, 11:00Выставка рисунков «Великий   май   Великой Победы»Ул. Фугенфирова, 11б (школа № 28)Левобережный-4Окшина Людмила Николаевна, 73-12-27
3 мая, 11:00Урок мужестваУл. 2-я Солнечная, 15 (школа № 10)Левобережный-8Демидова Юлия Юрьевна, 71-14-19
3 мая, 12:00Праздник микрорайона «Когда гремел салют и возвещал Победу!»Ул. Фугенфирова, 11б (школа № 28)Левобережный-4Окшина Людмила Николаевна, 73-12-27
3 мая, 13:00Слайд-урок «Живые свидетели войны»Ул. Седова, 57 (детская библиотека им. А.Ф. Палашенкова)Кировец-3Москалец Елена Владимировна, 51-26-62
3 мая, 13:00Праздник микрорайона «С Днем Победы!»Ул. Дианова, 12/2 (школа № 34)Левобережный-7Земскова Елена Викторовна, 75-50-58
3 мая, 14:00Военно-спортивные соревнования «Зарница»Ул. 70 лет Октября, 20/3 (лицей № 54»)Левобережный-11Никитенко Инна Юрьевна, 76-46-48
3 мая, 16:00Конкурс рисунков на асфальте «Наша Победа!»Ул. 70 лет Октября, 20Левобережный-11Никитенко Инна Юрьевна, 76-46-48
3 мая, 16:00Вечер чествования ветеранов «Спасибо за Победу!»просп. Комарова, 27/3 (лицей № 137»)Левобережный-12Шишина Александра Викторовна, 76-79-90
3 – 5 маяМарафон «Победа»Ул. 12 Декабря, 114 (лицей № 145»)Кировец-3Москалец Елена Владимировна, 51-26-62
3 – 5 маяАдресное поздравление участников Великой Отечественной войныТерритория действия ТОС «Левобережный-5»Левобережный-5Комиссарова Елена Витальевна, 77-24-21
3 – 5 маяАдресное поздравление ветеранов Великой Отечественной войныТерритория действия ТОС «Левобережный-8»Левобережный-8Демидова Юлия Юрьевна, 71-14-19
3 – 6 маяТоржественное мероприятие «Бударинцы в строю»Ул. Седова, 55А (школа № 105»)Кировец-3Москалец Елена Владимировна, 51-26-62
3 – 8 маяАдресное поздравление участников Великой Отечественной войныТерритория действия ТОС «Левобережный-11»Левобережный-11Никитенко Инна Юрьевна, 76-46-48
3 – 13 маяКнижная выставка «Герои нашей Страны»Ул. Седова, 57 (детская библиотека им. А.Ф. Палашенкова)Кировец-3Москалец Елена Владимировна, 51-26-62
4 мая, 11:00Акция «Память» (возложение цветов к памятнику погибшим землякам «Никто не забыт, ничто не забыто!»)Ул. Перова, 43Кировец-1Жилина Людмила Николаевна, 37-41-10
4 мая, 11:00Митинг с возложением цветов к памятной доске кавалера Ордена Великой Отечественной войны Путилова М.М.Ул. Путилова, 5 (ДГП № 2 им. Скворцова В.Е.)Левобережный-3Иванова Алла Петровна, 74-36-04
4 мая, 11:00Возложение цветов к мемориальному комплексу Герою Великой Отечественной войны Фугенфирову С.Г.Ул. Фугенфирова, 1Левобережный-4Окшина Людмила Николаевна, 73-12-27
4 мая, 11:00Торжественный митинг с возложением гирлянд-триколор к мемориальным объектам, расположенным на территории микрорайонаУл. Рокоссовского, 4, 14/2, ул. Фугенфирова, 4/1Левобережный-7Земскова Елена Викторовна, 75-50-58
4 мая, 11:00Праздничный концерт «Никто не забыт…»Ул. Комкова, 2а (детский сад № 119)Левобережный-8Демидова Юлия Юрьевна, 71-14-19
4 мая, 12:00Торжественный митинг, посвященный памяти солдатам, умершим в госпиталях, расположенных на территории города Омска в период войныНово-Кировское кладбищеКировец-2Токсанова Айнур Талгатовна, 55-03-08
4 мая, 12:00Праздник микрорайона «Великий День Победы!»Ул. Перелета, 8 (КДЦ «Иртыш»)Левобережный-3Иванова Алла Петровна, 74-36-04
4 мая, 12:00Праздник микрорайона и торжественный митинг «Нам завещаны Память и Слава»Ул. Дмитриева, 4/2 (Мемориальный камень «Памяти Героя Советского Союза, гвардии – полковника Дмитриева Алексея Петровича 1913-1982 гг.»)Левобережный-10Ганжа Ольга Егоровна, 75-94-94
4 мая, 12:30Праздничный концерт «Слава победителям»Ул. Дмитриева, 4/3 (школа № 135)Левобережный-10Ганжа Ольга Егоровна, 75-94-94
4 мая, 13:00Час мужества «Мы с тобой войны не знали»Ул. Седова, 57 (детская библиотека им. А.Ф. Палашенкова)Кировец-3Москалец Елена Владимировна, 51-26-62
4 мая, 13:00Выставка рисунков «И помнит мир спасенный…»Ул. Дмитриева, 5/3 (помещение комитета ТОС «Левобережный-11»), Ул. 70 лет Октября, 20/3 (лицей № 54)Левобережный-11Никитенко Инна Юрьевна, 76-46-48
4 мая, 13:30Военно-полевая игра для молодежиУл. Дмитриева, 4/3 (школа № 135)Левобережный-10Ганжа Ольга Егоровна, 75-94-94
4 мая, 14:00Адресное поздравление участников Великой Отечественной воны «Нам Память о вас в награду дана!»территория действия ТОС «Кировец-1»Кировец-1Жилина Людмила Николаевна, 37-41-10
4 мая, 14:00Праздник микрорайона «Победы славим имя!»Ул. Новостройка, 9 (досуговая площадка)Кировец-2Токсанова Айнур Талгатовна, 55-03-08
4 мая, 14:00Концертная программа «Неугасима память поколений»б. Заречный, 5 (лицей № 74)Левобережный-6Дорошенко Эрика Альбертовна, 72-77-67
4 мая, 15:00Праздник микрорайона и возложение цветов к стеле «Аллея памяти»Ул. Бережного, 5Левобережный-9Бартель Юлия Николаевна, 71-47-57
4 мая, 16:00Концертная программа «Праздник с сединою на висках»Ул. 20 лет Октября, 14 (школа № 67)Кировец-4Степкина Светлана Александровна, 55-32-21
4 мая, 16:00Благотворительная акция «Чтобы помнили» (раздача жителям памятных свечей и георгиевских ленточек)Ул. 1-я Казахстанская, 1Кировец-1Жилина Людмила Николаевна, 37-41-10
4 мая, 14:00Праздник микрорайона «Салют Победы»Ул. Туполева, 1 (школа № 33»)Левобережный-5Комиссарова Елена Витальевна, 77-24-21
4 – 6 мая, 13:00Цикл бесед в дни исторической памяти «Есть такое слово – «выстоять»Б. Заречный, 5 (лицей № 74), бул. Заречный, 3 (гимназия № 139)Левобережный-6Дорошенко Эрика Альбертовна, 72-77-67
4 – 8 маяАдресное поздравление участников Великой Отечественной воныТерритория действия ТОС «Кировец-2»Кировец-2Токсанова Айнур Талгатовна, 55-03-08
4 – 10 маяАкция «Звонок вежливости»Территория действия ТОС «Левобережный-6»Левобережный-6Дорошенко Эрика Альбертовна, 72-77-67
5 мая, 10:30Урок мужества «Герои нашей Родины»Ул. Ватутина, 13/1 (школа № 47)Левобережный-1Королева Марина Юрьевна, 78-11-96
5 мая, 10:30Праздник микрорайонаУл. Дианова, 7Д (детский сад № 249)Левобережный-2Рябинина Анастасия Васильевна, 71-86-18
5 мая, 11:00Митинг у мемориальной доски «Улица названа в честь Комкова Филиппа Антоновича, участника Великой Отечественной войны»Ул. Комкова, 4/1Левобережный-8Демидова Юлия Юрьевна, 71-14-19
5 мая, 11:00Возложение цветов к мемориальным объектам, расположенным на территории микрорайонаУл. Лисицкого, 5а, Ул. Бережного, 3, 6, Ул. Рокоссовского, 30Левобережный-9Бартель Юлия Николаевна, 71-47-57
5 мая, 11:00Праздник микрорайона «Наш Ветеранам поклон»Ул. Конева, 22 (сквер ветеранов)Левобережный-12Шишина Александра Викторовна, 76-79-90
5 мая, 11:30Возложение цветов к мемориальным доскам Ватутину Н.Ф., Лывину А.А.Ул. Ватутина, 5, 13/1Левобережный-1Королева Марина Юрьевна, 78-11-96
5 мая, 13:00Адресное поздравление ветеранов Великой Отечественной войныТерритория действия ТОС «Левобережный-4»Левобережный-4Окшина Людмила Николаевна, 73-12-27
5 мая, 13:00Торжественный митинг с возложением цветов к мемориальным объектам, расположенным на территории микрорайонаУл. Конева, 12/2, 14/2Левобережный-11Никитенко Инна Юрьевна, 76-46-48
5 мая, 14:00Выставка рисунков «Вечная память героям»Ул. Степанца, 6А (КДМ «Взлет»)Левобережный-5Комиссарова Елена Витальевна, 77-24-21
5 мая, 14:30Праздник микрорайона «Наша Победа!»Ул. Ватутина, 13/1 (школа № 47)Левобережный-1Королева Марина Юрьевна, 78-11-96
5 мая, 15:00Патриотический смотр-конкурс строя и песниБ. Заречный, 3 (гимназия № 139)Левобережный-6Дорошенко Эрика Альбертовна, 72-77-67
5 мая, 16:00Торжественный митинг с возложением цветов к стеле Героя Советского Союза А.Д. ПерелетаУл. Перелета, 4 (Стела «Здесь жил и работал с 1940-1943 гг. Перелет Алексей Дмитриевич, летчик-испытатель, Герой Советского Союза, лауреат Ленинской премии»)Левобережный-3Иванова Алла Петровна, 74-36-04
5 мая, 17:00Концертная программа «Славой озаренные года!»Ул. 3-я Островская, 20аЛевобережный-11Никитенко Инна Юрьевна, 76-46-48
5 мая , 17:00Праздник микрорайона «Пусть не будет войны никогда!»Ул. Мельничная, 67 (сквер пос. Нефтебаза)Кировец-1Жилина Людмила Николаевна, 37-41-10
5 – 6 маяПраздник микрорайона «Поздравляем ветеранов»Территория действия ТОС «Кировец-3»Кировец-3Москалец Елена Владимировна, 51-26-62
6 мая, 11:00Торжественный митинг «Носите ордена! Они даны Вам за Победу!»Ул. Седова, 55а (школа № 105)Кировец-3Москалец Елена Владимировна, 51-26-62
6 мая, 12:00Праздник микрорайона «Пусть молодость помнит, пусть старость живет»Ул. Димитрова, 16 (Сад им. С.М. Кирова)Кировец-4Степкина Светлана Александровна, 55-32-21
9 мая, 13:00Концертная и игровая программа «Как хорошо на свете без войны!»Ул. Прибрежная, 9 (детская площадка)Кировец-1Жилина Людмила Николаевна, 37-41-10
9 маяПоздравление по радио «Милицейская волна» ветеранов микрорайонаТерритория действия ТОС «Левобережный-4»Левобережный-4Окшина Людмила Николаевна, 73-12-27
12 мая, 14:00Майский привал «Как хорошо на свете без войны!»Ул. Дмитриева, 2/6 (детская историческая библиотека «Отечество»)Левобережный-11Никитенко Инна Юрьевна, 76-46-48
13 мая, 13:00Фестиваль ГТО «Сибирский характер»Б. Заречный (площадь у фонтана)Левобережный-6Дорошенко Эрика Альбертовна, 72-77-67