Музыкальная фея рисунки: Картинки для детей с изображением феи музыки

Музыкальный спектакль «Сказка о Фее Дульсинее и Колдун

26 ФЕВРАЛЯ, СУББОТА, 12:00 

У Феи-Дульсинеи Хохотун украл кларнет и куда-то с ним сбежал. Хитрый злодей сломал его и инструмент распался на части! Но кларнет тот не простой — он хвалебный и лечебный, он как доктор Айболит — всех и сразу исцелит! Фея отправляется на его поиски. Она встретит волшебную пчелу, свирепого быка и даже акулу, узнает, что за напасть случилась с инструментом — его части разлетелись по миру. На спектакле дети познакомятся с устройством кларнета, узнают о его особенностях и поучаствуют в интерактиве.

После спектакля все гости смогут бесплатно пройти по экспозиции Шереметевского дворца. 

Продолжительность спектакля – 45 минут.

Мероприятие проходит в рамках благотворительного проекта «Театральный музей – детям».

С 26 февраля по 28 мая 2022 года Фонд развития Санкт-Петербургского музея театрального и музыкального искусства проведет благотворительный проект «Театральный музей – детям». В четырех музеях СПбГМТиМИ покажут 15 спектаклей, которые смогут бесплатно посмотреть более 300 семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья и здоровыми детьми. Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.  

Проект «Театральный музей — детям» проводится второй год подряд. В программе спектакли разных театральных жанров для детей от двух лет: интерактивные кукольные, музыкальные, драматические. Участники проекта – петербургские кукольные театры и молодые артисты.

После каждого спектакля зрители смогут пройти по специальным музейным маршрутам, разработанным с учетом возможностей и потребностей детей, а также осмотреть экспозиции всех музеев-участников программы – это Театральный музей, Шереметевский дворец – Музей музыки, Музей-квартира семьи актеров Самойловых и Музей-квартира Н. А. Римского-Корсакова. 

Особенность проекта – его инклюзивность. Организаторы ждут в гости детей с ограниченными возможностями здоровья и нормотипичных детей и их родителей. В последние годы музей ведет систематическую деятельность по разработке специализированных программ и экскурсий, игровых маршрутных листов для детей с ОВЗ, а также формированию доступной среды. Проект «Театральный музей — детям» — важный шаг в этом направлении. Инклюзия в раннем возрасте способствует стиранию границ и учит малышей воспринимать мир в его неповторимости и многообразии. Еще один существенный плюс проекта — близость зрителей и артистов, их постоянное взаимодействие. Спектакли проекта будут показаны в музейных пространствах, организованных не только как зрительный зал, но и как место для игры и творчества, где ребенок может стать полноправным участником действия.

ПРОГРАММА СПЕКТАКЛЕЙ

Как принять участие?

Вход на все спектакли проекта бесплатный, однако условием получения бесплатного билета является участие в творческом конкурсе.

О конкурсе

Творческим билетом на спектакль(и) является работа, выполненная своими руками (или, если участники еще совсем маленькие, совместно со взрослыми) в любой технике и формате. Мы не ограничиваем вас жесткими условиями – это могут быть рисунки, поделки, мозаика, вышивки и т.д.

Тематика работ

Проект предлагает детям и родителям пофантазировать на тему музейной экспозиции, жизни кукольных героев из спектаклей в стенах музея. Источником вдохновения для вас станут экспозиции Театрального музея, Шереметевского дворца, Музея-квартиры семьи актеров Самойловых и Музея-квартиры Н. А. Римского-Корсакова. Вы можете выбрать любой музей и любого героя спектаклей из сказок про муми-троллей, Петсона и Финдуса, Петронеллу, водяного Никса, гнома и Буратино, феи, собачки Сони, а также шекспировского Лира.

Если Вам еще не удалось познакомиться с тем или иным музеем, приглашаем Вас на ютуб канал музея.

Как получить бесплатный билет на спектакль и отправить работу?

Бронирование мест на спектакле осуществляется в понедельник в 12.00 той недели, когда в расписании стоит выбранный Вами спектакль. В форме заявки Вам будет предложено присоединить ссылку на пост, где мы просим Вас выложить творческую работу с указанием названия проекта «Театральный музей – детям» и активными ссылками на социальные сети музея — @theatre_museum. По желанию Вы можете написать подробнее про работу!

Например, «Я участвую в конкурсе проекта «Театральный музей — детям». Работа Вани посвящена Шереметевскому дворцу и путешествию феи по дворцовым интерьерам»
И далее прикладывается фотография работы

Оригиналы работ

Просим Вас принести оригинал работы прямо на спектакль – не забудьте подписать и указать контактные данные – фио, телефон и емейл, а также автора работы и возраст.

Если билеты на выбранный спектакль закончились!

Не расстраивайтесь – Ваша творческая работа не пропадет! Напишите нам на какой спектакль вы хотите пойти, и мы забронируем для вас билет на него.

Призы

В финале проекта мы выберем лучшие творческие работы и вручим победителям памятные призы, а также возможность принять участие в интерактивной экскурсии в одном из филиалов музея.

Правила посещения музея.

ПОЖАЛУЙСТА, НЕ ЗАБЫВАЙТЕ НАДЕВАТЬ МАСКУ ПРИ ПОСЕЩЕНИИ МУЗЕЯ.

КОНТАКТЫ

Шереметевский дворец – Музей музыки
наб. реки Фонтанки, 34

Фея музыки в гостях у ребят

Цели: совместное с родителями, детьми и педагогами ДОУ проведение досуга, направленного на обогащение музыкального и педагогического опыта родителей, а также приобщение детей к слушанию классической музыки, знакомство с музыкальными инструментами и формирование умения классифицировать их,

Задачи:

—           приобщение к музыкальной культуре;

—           обогащение музыкальных впечатлений, формирование музыкального вкуса и музыкальности;

—           развитие творческих способностей детей и родителей в совместной исполнительской (игра на музыкальных инструментах) деятельности;

—           обогащение словаря музыкальными терминами.

Под музыку дети входят в зал, занимают места

Педагог: Ветер чуть слышно поет,

Липа вздыхает у сада…

Чуткая музыка всюду живет:

В шелесте трав, в шуме дубрав —

Только прислушаться надо!

(В. Семернин)

Педагог: Уважаемые гости! Сегодня я приглашаю вас окунуться в мир звуков и мелодий. Каждый день, ребята, мы с вами слышим разные звуки. А вот когда приходим на концерт— слышим музыкальные звуки, которые отличаются особой красотой и певучестью. Чтобы музыка звучала, человеком создано множество музыкальных инструментов. Каждый инструмент неповторим и звучит по-своему. И я предлагаю вам совершить небольшое путешествие в страну музыкальных инструментов. Вы готовы? (Дети отвечают.)

Педагог: Путешествуя по свету,

Обходя кругом планету,

Фея музыки сейчас —

Вот она! В гостях v нас!

Под музыку в зал входит. Фея музыки с «волшебной палочкой» в руках.

Фея: Здравствуйте, гости дорогие, маленькие и большие!

Я по свету путешествую немало,

В детский сад к вам заглянула для начала

Хочу увидеть ваше представленье,

В мир музыки увлечь вас на мгновенье.

Палочкой волшебной я взмахну,

В стране — клавишных инструментов Я вас позову.

Раз-два-три! Волшебная палочка. Нам помоги:

Звучит музыка. На экране демонстрируется слайд с изображением пианино.

Педагог: Первая страна, в которую мы с вами попали, это страна Клавишных музыкальных инструментов. В ней живут Пианино и Рояль. (Садится за фортепиано и рассказывает): Двести лет назад итальянский мастер Бартоломео Кристофори из города Флоренции изготовил инструмент, в котором при помощи клавиш и молоточков, находящихся внутри корпуса, извлекались как громкие звуки — «форте», так и тихие — «пиано» (показывает на инструменте).Поэтому инструмент и получил такое название — «фортепиано».

На экране появляется слайд с изображением рояля.: А этот инструмент — родственник фортепиано. Называется он — «рояль», что означает «королевский». Он большой и красивый, стоит на трех ножках. Его место всегда в концертном зале. И сейчас послушайте выступление Монгуш Кристины ученицы 4 класса музыкальной школы в ансамбле с педагогом Стороженко Л.  Б.

Звучит пьеса А. Абрамова «Сельские ухажеры» и В. Танова «Дождик»

Педагог: Пианино и рояль с виду спутаешь едва ль.

Ведь нельзя же со слоном спутать трехэтажный дом!

Все — и взрослые, и дети знают инструменты эти!

На середину зала выходит Фея музыки.

Фея: Мы продолжаем наше путешествие.

Волшебною палочкой снова взмахну,

В страну Испанию вас приглашу!

Звучит музыка. На экране демонстрируется слайд с изображением музыканта, играющего на гитаре.

Педагог: Испания известна своими аренами, где люди с давних времен соревнуются с быками. И много веков назад отважные рыцари танцевали на королевских приемах, сочиняли и пели серенады. А инструмент, на котором они себе аккомпанировали, известен всем. Это гитара. Гитара имеет плоский корпус и формой напоминает цифру «8>. У нее есть гриф и б струн. Гитару полюбили разные народы и стали считать ее своим народным инструментом. Давайте послушаем, как звучит гитара.

Выступление папы воспитанника старшей группы Думбалай Виталия. Исполняется «Цыганочка»

На середину зала выходит Фея музыки.

Фея: А сейчас, ребятки,

У меня для вас загадка.

Слушайте внимательно!

«Я ваша подруга, я ваша попутчица,

В пути без меня ничего не получится.

Со мною, друзья, вам всегда интересно.

Узнали, кто я? Ну, конечно же…» (Песня)

На экране демонстрируется слайд с изображением поющих детей.

Педагог: Ребята, а вы знаете, что каждый человек от рождения наделен самым уникальным, абсолютно неповторимым инструментом? Как вы думаете, каким? (Дети отвечают.) Конечно же, голосом. Только не каждый может пользоваться им как инструментом — для этого необходимо иметь талант и огромное трудолюбие, как, впрочем, и при освоении любого другого музыкального инструмента. Давайте послушаем песню «Колыбельную Светланы» Т. Хренникова в исполнении Думбалай Азианы Александровны.

Звучит «Колыбельная Светланы» аккомпанирует Стороженко Л.  Б.

На середину зала выходит Фея музыки.

Фея: Итак, мы продолжаем наше путешествие. Раз-два-три! Волшебная палочка, в страну духовых инструментов попасть помоги! В этой стране живет народный инструмент — окарина.

Звучит музыка. На экране демонстрируется слайд с изображением окарины.

Педагог:

В душе от звуков стройных — благодать…

Связь поддержать и настроение поднять

Способна славная свистулька — окарина,

Создать ее смогли огонь, вода и глина!

(Н. Плаката)

Педагог: Послушайте, как звучит этот необычный инструмент.

Звучит исполнение в аудиозаписи.

Педагог: Каждый инструмент — источник звука, каждый красив по-своему. А если их собрать в дружный коллектив, то получится?.. (Дети — отвечают: «Оркестр».

На середину зала выходят, дети старшей группы.

Ребенок: Мы, ребята-дошколята инструменты знаем.

И для Феи и гостей мы сейчас сыграем!

В исполнении детского оркестра шумовых инструментов звучит

«Музыкальный момент» Ф. Шуберта.

На середину зала выходит Фея музыки.

Фея: Конечный пункт нашего путешествия — это, конечно же, наша Родина — Россия. Раз, два-три! Волшебная палочка, народные инструменты услышать помоги!

Звучит музыка, на экране демонстрируется слайд с изображением ансамбля балалаечников.

Педагог: Инструмент народный русский.

В нем всего лишь три струны,

А как только заиграет —

Льются песни старины.

Демонстрируется слайд с изображением балалайки.

Педагог: Название этого инструмента пришло из старины от слов «балакать», «балаболить», т. е. «болтать». Балалайка появилась в России в начале XVII века. На ней играли скоморохи — бродячие актеры и музыканты на разных ярмарках, народных праздниках и гуляньях. У балалайки треугольный корпус и три струны. Послушайте, как звучит балалайка.

Выступление преподавателя музыкальной школы по классу народные инструменты Суктор Азиата Каматовна и преподаватель по классу фортепиано Стороженко Людмила Борисовна «Степь да степь кругом» р. н.п.

Фея: Есть у меня, ребятки, еще одна для вас загадка.

Слушайте внимательно! Инструмент такой простой.

Деревянный, небольшой, а работает он в паре.

Вы, ребята, угадали? (Дети отвечают: «Ложки».)

Молодцы, ребятки, Отгадали загадку!

На экране демонстрируется слайд с изображением ансамбля ложкарей.

Педагог: Деревянная ложка была и остается предметом повседневного обихода русского народа. Ими кашу ели да щи хлебали. А еще ложки — это деревянный ударный инструмент. Они звучат при помощи удара.

Педагог: Рад порадовать гостей наш ансамбль ложкарей.

Ансамбль ложкарей (дети средней группы) исполняет рус. нap. мелодию «Полянка»

Педагог: На ложках на Руси не только играли, но и танцевали с ними. Посмотрите выступление фольклорной группы «Калинка»!

1-й ребенок: Надоело нам сидеть.

Захотелось песни петь!

Ну, а лучше танцевать.

Ложки нам пора достать!

2-й: Что с ногами, не пойму:

Вправо-влево носятся.

Не стоят они на месте.

Так в кадриль и просятся!

Танец с ложками — «Байновская кадриль».

Педагог: Наше путешествие закончилось. Давайте поблагодарим всех наших артистов аплодисментами!

Выход участников концерта.

Фея: Как прекрасно мы сегодня

Дружно в зале собрались!

Всех нас музыка связала,

Равнодушных нету в зале!

Я прошу вас всех подняться и немножечко размяться!

Педагог: Уважаемые взрослые, расписные ложки разбирайте,

Дружно, весело сыграйте! А вы, ребята, не зевайте.

Пляску дружно начинайте!

Совместное выступление взрослых и детей, исполняется рус. нар. мелодия «Ах ты, береза».

Общее чаепитие.

Основные термины (генерируются автоматически): инструмент, педагог, Фея музыки, середина зала, волшебная палочка, ребенок, музыка, слайд, фея, музыкальная школа.

Musical Fairy — Etsy.

Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.

Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.

Найдите что-нибудь памятное, присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.

( 469 релевантных результатов, с рекламой Продавцы, желающие расширить свой бизнес и привлечь больше заинтересованных покупателей, могут использовать рекламную платформу Etsy для продвижения своих товаров. Вы увидите результаты объявлений, основанные на таких факторах, как релевантность и сумма, которую продавцы платят за клик. Учить больше. )

Музыкальная фея Анжелики Бес (2020): Картина маслом на холсте

1500 €

Выберите рамку

Позвоните нам • Пишите нам по телефону

Оплата в рассрочку!

Большое спасибо за проявленный интерес!
Ваше сообщение успешно отправлено! Мы свяжемся с вами очень скоро.

Хотите добавить рамку к этому произведению?

Выберите рамку

Оригинальная работа поставляется с сертификатом подлинности

Доставка обычно занимает до 7 дней

Бесплатный возврат в течение 14 дней

• Доставка
• Возвращает
• Платеж
• Гарантия