Літо Що намалювати як провела літо фарбами
Здоров’я дітей
Допоможіть дитині намалювати її літо: річку, море, луг чи будиночок у селі. Навчіться намалювати дівчинку, яка символізує літо.
Літо – благодатна пора, час канікул, який діти проводять, гуляючи на вулицях та парках, відпочиваючи на морі або біля річки, перебуваючи поблизу природи у селі у бабусі та дідуся. У вересні, після повернення до школи, їм є що розповісти. Іноді емоцій буває так багато, що хочеться творити намалювати картину на тему «Літо».
Що можна намалювати на тему для дітей? Як намалювати малюнок для дітей – «Як я провів літо»?
Що ж таке літо у розумінні дитини? Що він може зобразити на малюнку?
Літо – це яскраве, спекотне сонце, зелені дерева, квітучі квіти, метелики та бджоли. Дитина може намалювати луг чи галявину – літню природу.
Дитячий малюнок «Літо».
Якщо дитина проводить літні канікули в місті, вона може зобразити дитячий майданчик з гірками та гойдалками, дітей, які грають у пісочниці, катаються на велосипедах, роликах та самокатах.
Дитячий малюнок «Літо на дитячому майданчику».
Ще одна популярна тема дитячих малюнків про літо – берег річки. Дитина малює пісок, очерети, воду, що біжить, небо і сонце, птахів на небі і, звичайно ж, себе і свою сім’ю, що купаються і засмагають.
Дитячий малюнок «Влітку на річці».
Дитина влітку їздила в гості до бабусі та дідуся, що мешкали в селі? Він намалює їхній будиночок, город, доброзичливого собаку у дворі та домашніх тварин: коз, корів і коней, що пасуться на лузі, гусей і курей, що бігають у дворі, свинку з поросятами, що їдять із корита.
Дитячий малюнок «Літо в селі».
Літній відпочинок на морі для дитини дуже різноманітний. Він намалює те, що вразило його найбільше: дельфінів, вітрильники та кораблі, місячну доріжку на морській гладіні, людей, що відпочивають на пляжі і купаються в морі.
Дитячий малюнок «Влітку на морі».
Як намалювати літо олівцем поетапно для початківців та дітей?
Літо — квітучий луг.
На малюнку на тему «Літо» дитина малює освітлену сонцем галявину з травою, квітами та деревами, що зеленіють. На цій галявині він може зобразити себе.
- Дитина бере аркуш паперу, олівець і гумка. Спочатку йому потрібно розмітити аркуш – промалювати лінію – «горизонт», що розділяє небо та землю.
- Перед ним стоїть завдання – намалювати луг. Тонкими лініями олівця він повинен відзначити, де будуть кущики трави.
- Слід промалювати кожну травинку.
- На наступному етапі можна доповнити зображення луки кількома кольорами, а допоміжні лінії стерти.
Літній лук: крок 1.
Літній лук: крок 2.
Літній луг.
Методи малювання трави.
Намалювати можна літні квіти, наприклад, ромашки та волошки.
Волошка покроково.
Ромашка покроково.
Тепер дитина переходить до малювання себе, наприклад дівчинки, що збирає літні квіти.
- Слід почати з позначення голови, тулуба та рук дівчинки, їх позначають овалами.
- Лінію стегон (дівчинка буде у літній сукні) малюють півколом.
- На обличчі слід прокреслити лінії симетрії для очей, носа та губ. Далі особу деталізують.
- Плавними, легкими рухами олівця малюють волосся дівчинки.
- Малювання сукні дівчина і її руки. У руках у неї малюють квітку.
- Стирають допоміжні лінії. За допомогою олівцевої затушовки роблять фігуру дівчинки на об’ємному малюнку.
Дівчинка на лузі: крок 1.
Дівчина на лузі: крок 2.
Дівчина на луг: крок 3.
Дівчина на луг: крок 4.
Дівчина на лузі: крок 5.
Дівчина на лузі.
Нехай дитина оживить малюнок – доповнить його зображеннями комах: метеликів та сонечок.
Доповнення до пейзажу «Літо»: сонечко поетапно.
Додаток до пейзажу «Літо»: метелик поетапно.
ВІДЕО: Малюємо літній луг
Як намалювати літо на селі?
На малюнку на тему «Літо» дитина часто малює будиночок у селі.
- На аркуші спочатку позначають лінію горизонту, тонко, щоб її легко було стерти там, де вона не буде потрібна.
- На небі зображують сонце і хмари, що пливуть (кілька штук, щоб погода виглядала сонячною).
- Біля будиночка зростатимуть дерева, малюють їхні стовбури.
- Деталізують дерева – промальовують їхні гілки та крони.
- Малюють будиночок. Щоб він не виглядав плоско, на нього дивляться ніби з кута. Позначають будинок двома прямокутниками.
- Дитині легше намалювати дах, якщо він подивиться на малюнку – інструкції, як це робиться.
- На даху малюють трубу. Над майбутнім входом до будинку малюють мансарду.
Малюють вікна та вхід у будиночок. - Настав час додати на малюнок яскраві деталі – паркан, траву, доріжку, що веде до будинку, квіти.
Літо в селі олівцем: крок 1.
Літо в селі олівцем: крок 2.
Літо в селі олівцем: крок 3.
Літо в селі олівцем: крок 4.
Літо в селі олівцем: крок 5.
Літо в селі олівцем: крок 6.
Літо в селі олівцем: крок 7.
Літо в селі олівцем: крок 8.
Літо в селі олівцем: крок 9.
Літо в селі олівцем: крок 10.
Літо в селі олівцем.
Також можна додати на малюнок тварин — собаку в будці, кішку на паркані або навіть щиплячу траву козу.
Додаток до пейзажу «Літо на селі»: собача будка.
Додаток до пейзажу «Літо на селі»: собака.
Додаток до пейзажу «Літо на селі»: кіт, що сидить на паркані.
Додаток до пейзажу «Літо на селі»: коза.
ВІДЕО: Як намалювати будинок у селі?
Як намалювати краєвид літа поетапно олівцем та фарбами?
Літній пейзаж для багатьох дітей асоціюється з морем, пляжем та пісочними замками.
Найпростіший варіант малюнка «Літні канікули на морі» — зображення водної гладіні, берега парусника, що пливе по воді, і чайок, що літають у небі.
Море влітку.
Також можна намалювати екзотичний пляж із пальмами.
- Розмічають лист: тонкими лініями креслять лінію горизонту та лінію, де суша зустрічається з водою, визначають місця, на яких будуть зображені пальми, пляжна парасолька, шезлонг.
- Промальовують та штрихують дерева, деталізують парасольку та шезлонг.
Пляж: крок 1
Пляж: крок 2
Пляж: крок 3
Малюнок олівцем «Пляж».
Дуже по-літньому виглядає малюнок із дітьми, які будують на березі моря пісочні замки.
- Малюють лінію горизонту, а також лінію, що розділяє берег та море.
- На березі малюють фігури дітей, хлопчика та дівчинки, а також контур пісочного замку.
- Промальовують дітям обличчя, зачіски та одяг. В руках у них малюють лопатки, а на піску – цебра.
- Деталізують пісок, прикрашають пісочний замок черепашками та морськими зірками.
Діти на пляжі влітку: крок 1.
Діти на пляжі влітку: крок 2.
Діти на пляжі влітку.
ВІДЕО: Як намалювати літній пляж аквареллю?
Як намалювати природу літа поетапно олівцем та фарбами?
Красу природи влітку можна передати, намалювавши берег річки.
На ньому так весело всією сім’єю влаштовувати пікніки!
- Нехай дитина накидає лінію берега тонкою олівцевою лінією. Також необхідно намітити обрій. На березі стоятиме рибальський човен. Потрібно намітити її контури, а потім деталізувати її.
- Річка буде оточена лісами, тому на фоні спочатку малюються контури дерев, після дерев деталізуються.
- Також промальовуються порослі травою і кущами пагорби, що обрамляють річку.
- Відображення дерев на воді відзначається штрихуванням.
Берег річки влітку олівцем: крок 1.
Берег річки влітку олівцем: крок 2.
Берег річки влітку олівцем: крок 3.
Берег річки влітку олівцем.
На передньому плані такого малюнка можна зобразити сцену пікніка – дівчинку, що сидить на плетеному кошику, підстилку, багаття.
Спочатку малюють контури фігури дівчинки, під її стегнами – прямокутник, який пізніше перетвориться на кошик.
- Малюють вуха та волосся дівчинки. Деталізують плечі та руки, малюють їх плавними лініями.
- Малюють дівчинку обличчя.
- Після цього оформляють плетений кошик.
- Малюють дівчинці одяг і крислатий капелюх з бантом. На одязі легкими штрихами зображують складочки.
- Забирають допоміжні лінії.
Деталізують плечі та руки, малюють їх плавними лініями.Дівчина на пікніку: структури.
Дівчинка на пікніку: деталізація малюнку.
Багаття малюють за наступною схемою.
Багаття поетапно.
Літо: пікнік на природі.
Як намалювати дівчинку Літо?
Дівчинка, що символізує літо, сонце і тепло, як правило, зображується в легкому сарафані, з розпущеним волоссям, що розвиває вітром, в оточенні зелені і квітів.
Можна зобразити літо у жіночому подобі у вигляді маленької дівчинки, дівчинки-підлітка чи молодої дівчини.
Намалювати дівчинку -Літо можна за схемою, як на малюнку нижче.
Для малювання: літо на річці.
ВІДЕО: Швидке Малювання | Її Звати Літо | Акварель
Як намалювати літо: ідеї, художні техніки, покрокові інструкції та малюнки для змальовування.
Літо — це час, коли можна на якийсь час забути про підручники, і нарешті зайнятися тим, про що мріє душа: вдосталь набігатися і нагулятися з друзями, накупатися в ставку, побачитися з рідними, поніжитися під лагідним сонечком. Дитячі малюнки на тему літа дуже різні, але від них віє теплом і добротою.
Що можна намалювати на тему для дітей?
- Літо це пора відпочинку на морі, з білим піском, чайками та теплим вітром, який дме в обличчя
- Але якщо на море ви не їздили, то картина, на якій зображено надувний басейн, теж виглядає дуже привабливо
Льодяники, басейн, гра в м’яч — чудовий літній відпочинок!
- Ще влітку приємно відпочивати біля річки
- Влітку малюки, які живуть у місті, можуть поїхати до села та ближче познайомитися з тваринами. Автору, який намалював наступну роботу, сподобався рудий кіт. Здається, котик ось-ось потягнеться лапкою за метеликом, але, звичайно ж, її не зловить
- Деякі діти влітку будуть пити парне молоко і зможуть погладити теля
- Влітку луки та поля постійно змінюються, то вони жовті від цвітіння кульбаб, то білі, коли з них починає летіти пух, то різнокольорові, коли зацвітає різнотрав’я
Як намалювати природу літа поетапно олівцем та фарбами?
На картинах, що зображають літо, можна побачити дерева і кущі в буйній зелені.
Спробуймо розібратися, як їх намалювати. Щоб зробити такий малюнок знадобиться гуаш та чорний олівець. Крім того, для цієї картини використовується одразу три різні техніки малювання, тому виконавши цю роботу діти та дорослі зможуть удосконалити свої навички в образотворчому мистецтві.
На малюнку є листяне дерево, береза та кущі, ми малюватимемо літо поетапно і покажемо, як намалювати кожен елемент.
Як намалювати дерево?
Спочатку потрібно намалювати товстий стовбур дерева товстим пензликом, а потім поступово домалювати гілки, що відходять від нього, тоненьким пензлем.
Коли стовбур висохне, вмочіть пензлик у зелену фарбу та домалюйте листя. Зробити це не складно: просто торкайтеся пензлем до аркуша паперу і трохи натискайте.
Як намалювати білу березу в зеленому листі?
Спробуємо намалювати березу в техніці нанесення гуаші на мокрий папір:
1. Вмочіть пензлик у воду, а потім намочіть місце на аркуші, де буде малюнок.
2. Візьміть зелену гуаш та намалюйте нею контур крони дерева
3. Коли малюнок висохне, візьміть білу гуаш і намалюйте нею ствол
4. Зачекайте, поки біла гуаш теж висохне. Після цього візьміть чорний олівець або фломастер обведіть стовбур дерева та намалюйте смужки
5. Щоб береза виглядала більш природно, візьміть темно-зелену фарбу та намалюйте крапки-листики
6. Візьміть чорний олівець чи фломастер та обведіть крону намальованої берези хвилястою лінією
З беріз, намальованих у такій техніці, можна зробити цілий гай. Експериментуйте з квітами, зробіть темною крону, а окремі листочки світлими, використовуйте градієнтне фарбування, при якому одні частини крони будуть темнішими, інші — світлішими.
Як намалювати кущ?
Щоб зробити цей малюнок, ми використовуємо вже третю техніку, а саме малювання за допомогою губки. Отже, спочатку потрібно олівцем довільно намалювати контур куща. А після цього зафарбувати його світло-зеленою фарбою за допомогою пензлика.
Коли перший шар фарби висохне, потрібно взяти губку, вмочити в темно-зелену фарбу і легкими дотиками нанести другий шар фарби.
Коли гуаш, нанесена губкою, висохне, візьміть коричневу фарбу і спочатку малюйте стовбур, а потім і тонкі гілки.
Якщо домалювати пензликом дрібні листочки, то чагарник здаватиметься більш пишним та об’ємним.
Як намалювати літо на селі?
Дуже багато дітей на літніх канікулах їдуть у гості до родичів у село. Тому на малюнках «Як я провів літо», то з’являються такі сільські будиночки.
Щоб створити такий малюнок, доведеться чимало попрацювати: потрібно буде робити розмітку за допомогою лінійки і промалювати фактури каменю та дерева. Для роботи будуть потрібні:
- Простий олівець
- Лінійка
- Кольорові олівці
З ними зробити цю роботу буде легко! Почнемо з малювання вдома. Як це зробити показано на малюнку нижче.
Будувати малюнок за цією схемою дуже легко, можна помітити, що перша картинка складається виключно з простих геометричних фігур прямокутників і рівнобедрених трикутників.
Як малювати будівельні матеріали, показано на малюнку вище: для цієї роботи нам знадобиться дві фактури: фактура каменю і фактура дерева. Коли всі дрібні деталі промальовані, можна почати офарблювати будиночок олівцями.
Будиночок для малюнку «Як я провів літо»
Але не забудьте, що на нашій підсумковій картинці є ще й паркан. І він закриває собою частину будинку. Тому перед тим, як брати в руки кольорові олівці, створюємо контури огорожі.
Спочатку малюються лише тонкі штрихи, які намічають, де будуть дошки, а потім навколо них будуються прямокутники, — так легше заздалегідь передбачити, як виглядатиме паркан. Додаємо інші деталі пейзажу: дерева, річку, доріжку, місток. У результаті, не розфарбованим, наш малюнок виглядатиме так:
Як намалювати краєвид літа поетапно олівцем та фарбами?
Загороду влітку вдається поїхати не всім, тому на малюнках на тему «Як я провів літо» іноді присутні і міські висотки.
Ми розповімо, як намалювати їх. Починати малювати багатоповерхівку найпростіше з геометричних фігур. Зверніть увагу, що якщо ви хочете зобразити не тільки фасад будинку, а й одну з бічних стін, то прямокутники будуть неправильними. Це добре видно на першому малюнку.
На четвертому малюнку показано, як малювати вікна різної форми. Якщо ви визначилися з вибором, переносите їх на фасад свого будинку, і малюнок можна буде прикрашати фарбами або олівцями.
Як намалювати літо олівцем поетапно для початківців та дітей?
Море – ще одне із традиційних місць літнього відпочинку. А щоб намалювати морський пейзаж змогли діти та ті, хто зовсім не вміє малювати, ми пропонуємо просту схему.
Малюнок «Як я провів літо» — відпочинок на морі
У завершеному вигляді малюнок виглядатиме так:
Як намалювати дівчинку Літо?
Літо іноді зображують в образі дівчинки, яка йде зеленими луками. Фоном для такого малюнка зможе стати будь-який літній пейзаж, що зображає природу.
А покрокову інструкцію, як намалювати дівчинку, можна знайти або. Біля дівчинки, що символізує літо, іноді малюють і тварин: цуценя або лісових звірят. Малюнок «Влітку біля струмка»
Якщо ви хочете намалювати літо фломастерами, вам підійде такий малюнок, як на малюнку нижче.
Малюнок «Літні канікули»
Влітку в саду та на городі дуже багато справ.
Як намалювати малюнок для дітей, як я провів літо?
Напевно, найцікавіші малюнки з темою «Як я провів літо» створюють діти, тому довірте цю справу їм.
Євгенія Кириллова
Цілі:
1. Засобами художнього слова показати дітям, наскільки прекрасна природа в літню пору року.
2. Розвивати в дітей віком емоційне сприйняття навколишнього світу, формувати реалістичні ставлення до природі.
3. Вчити відображати враження та спостереження у художньо-творчій діяльності.
4. Вчити дітей вмінню підбирати та відображати кольорову гаму, характерну для літнього сезону.
5. Заохочувати ініціативу та самостійність дітей у побудові композиції роботи та внесення доповнень до малюнку на тему роботи.
Матеріали:
Альбомний лист
Воскова крейда
Простий олівець
Попередня робота:
розучування віршів про літо, розгляд ілюстрацій про літо, колективний перегляд мультфільму «Дід Мороз та літо» режисера В. Караваєва, екскурсія до лісу (на галявину, луг).
Хід заняття.
1. Організаційна частина.
Педагог починає заняття з читання вірша Л. Корчагіної «Літо»:
Якщо віє вітер теплий, хоч і з півночі,
Якщо луг – у ромашках та грудочках конюшини,
Метелики та бджоли над квітами кружляють,
І осколком неба голубіє калюжа,
І дитяча шкірка наче шоколадка.
Якщо від полуниці зачала грядка –
Вірна прикмета: настало….
Діти.Літо.
Педагог. Ви маєте рацію, літо — це прекрасна, щедра пора року. Нещодавно ми з вами познайомилися з одним персонажем, який не знав, що таке літо.
Я нагадаю вам цю історію. На далекій холодній Півночі жив Дід Мороз. Коли наставала зима, він вирушав у дорогу, щоб встигнути допомогти природі накритися пухнастим снігом, заморозити річки, прикрасити узором вікна будинків. З користю проводив час Дід Мороз у холодний сезон. А особливо він любив новорічні свята – ось де було багато веселощів, галасу та радості. Разом із малюками водив хороводи, співав, танцював, грав, а потім вручав подарунки, які з любов’ю готував для кожної дитини. Якось під час новорічного свята хтось із дітей запитав Діда Мороза: «А ти приїдеш до нас улітку?» Діду Морозу стало цікаво, а що це таке – літо? Діти були здивовані, що такого старого діда ніколи не чув, а тим більше не бачив літо, і вони заспівали йому пісеньку про літо.
(Звучить аудіозапис пісні «Пісенька про літо» Ю. Ентіна на музику Є. Крилатова)
Педагог.З того часу Дід Мороз втратив спокій, дуже йому хотілося побачити літо на власні очі. І вирішив він прийти до дітлахів у гості не взимку, а влітку.
І вирушив у дорогу. Що сталося з ним?
Діти. Йому стало дуже погано на спеку, і він почав танути.
Педагог. Правильно. Діду Морозу погано, коли дуже тепло, йому потрібний холод. Тоді діти вигадали, як допомогти своєму коханому Морозу. Вони посадили його в ящик для морозива. І в ньому почали його возити в різні місця: у ліс, на лужок, річку, щоб Дід Мороз нарешті дізнався, що таке літо. А потім Дід Мороз повернувся до себе на Північ, щоби вже прийти до дітей лише взимку. Хлопці, як ви собі уявляєте образ літа, його портрет?
Відповіді дітей:У строкатому сарафані, з вінком на голові з квітів, рум’яне, веселе, з ластовинням, босоного.
Педагог.А як ви думаєте, де живе літо, куди воно йде, коли настає зима?
Припущення дітей.
Педагогпропонує дітям послухати розповідь Б. Сергуненкова «Куди літо ховається?»
Колись на землі не було зими, а було літо. Що це була за прекрасна пора: земля була м’яка, як пух, вода в річці теплою, дерева росли цілий рік, листя не скидали і були вічно зелені!
Так тривало доти, доки одного разу зима не образилася.
Що ж це таке, — каже, — все літо і літо, час і сумління знати.
Почала зима літо тіснити, а куди літа подітися? Кинулося літо в землю, а мороз землю скував. Кинулося в річку – річка кригою вкрилася.
Гину, — каже, — нікуди мені подітися. Вб’є мене зима.
Тут літу говорять нирки на деревах:
Іди до нас, ми тебе сховаємо.
Літо і сховалося в бруньки дерев, сховалося від холодної зими.
Пішла зима. Засвітило сонце, дзюркотіли струмки. Нирки на деревах набрякли і розкрилися. А щойно вони розкрилися – вирвалося, викотилося літо на волю. Прийшло літо на землю.
Педагог.Люди радіють і кажуть: «Літо прийшло».
Сьогодні ми з вами малюватимемо літо. Як ви думаєте, фарби якого кольору ви використовуватимете? Якого кольору наше літо?
Діти.Літо різнокольорове.
Фізкультхвилинка «Якого кольору літо?»
Літо… Літо… Літо…
Якого воно кольору?
Ану скажи, ну опиши!
Бавовни в долоні.
Ніжно-зеленого, як у траві коник.
Жовтого, жовтого, як пісок біля річок.
Блакитне, синє, найкрасивіше.
Ось яке літо!
Стрибки на місці.
Літо… Літо… Літо…
Ще якого кольору?
Ану скажи, ну опиши!
Бавовни в долоні.
Яскравого, жаркого, як лихий танець!
Зоряного, зоряного, як нічна казка!
Світле, блискавичне, солодко-суничне.
Ось яке літо!
Присідання.
Літо… Літо… Літо…
Ще якого кольору?
Ану скажи, ну опиши!
Бавовни в долоні.
2. Практична частина.
Педагог пропонує намалювати малюнки та подарувати їх потім Діду Морозу.
3. Підсумок заняття.
Під час розгляду готових робіт педагог звертає увагу до колірне рішення, поєднання відтінків, створення композиції, дотримання пропорцій.
А ось які роботи у нас вийшли.
(1 оцінок, середнє: 5,00 із 5)
Це літо видалося справді дивним. Я практично не виходив із дому, я давно не бачив своїх друзів і практично жодного разу за все літо невзяв до рук гітару.
Я був зайнятий іншою справою. Воно справді захопило всю мою увагу, я пішов з головою у своє нове хобі! Я перестав спати ночами, тому що ніч, це той короткий проміжок часу, коли ти справді вільний і належиш лише самому собі. Ніч – це час чаклунства. І я справді творив чари все літо. Я малював малюнки олівцем!
Коли я почав малювати переді мною, відкрився просто безмежний світ польоту фантазії. Світ, у якому я був і Богом, і царем. У якому я вирішував, кому цвісти, а кому зачахнути. Кому правити, а кому бути підвладним. Це мій світ, який я сам вигадав і переносив на папір щоночі. Це світ, у якому немає якихось стандартів, законів фізики, кримінального кодексу чи предметів моралі. Це світ, який я хочу бачити чи світ, у якомуя боюсь жити. Це люди, які мені колись були дорогими, але й ті, кого я ненавидів усе життя. Малюнки – це мистецтво. Малюнки – це життя. А олівець – це чарівний інструмент, який переносить усі мої мрії та фантазії на папір. Той, хто дає їм життя і право на існування, коли якісь інші думки назавжди зникають з моєї пам’яті – те, що я малюю назавжди залишається зі мною.
Я малював все літо. Я відкрив для себе цей новий світ і після цього мені моє старе життя здалося нудним і безглуздим. Назвете мене фанатиком? Психом? Хай так. У кожного свій шлях. Вам, можливо, приємніше жити в клітинах і щодня чути по ящику про те, що ви вільні. А мені приємніше бути «психом», який сам створює свій світ, пише свою історію. Який сам вирішує, що буде завтра. І на відміну від вас, я в змозі виправити свій світ. Адже мені для цього потрібна лише гумка. А ви свій світ знищили настільки, що його вже нічого і ніхто не врятує. І коли ви зустрічаєте когось, хто не живе за нав’язаними правилами, ви просто не можете йому пробачити. Ви не можете зрозуміти, чому він не такий, як усі? Чому він не йде в одному отарі з вами? І ви починаєте сердитися, тому що самі ви на це не здатні. А я здатний. Тому що я – художник. І мій світ не має меж. А ваш світ лише з них і складається.
Все літо я тільки й робив, що малював малюнки олівцем. Саме так я й провів літо.
І знаєте, що я вам скажу? Це було найкраще літо у моєму житті. Навіть незважаючи на те, що цього літа я потрапив до психіатричної лікарні.
Малюнок літо може стати підсумковою точкою минулих літніх канікул та сезону сімейних подорожей.
Він дозволяє відновити у пам’яті всі найбільш значущі події наповнених сонячним світлом днів та зберегти їх для майбутнього, перенісши на паперовий лист.
Запитання для розмови на занятті на тему «Літо»
Для того, щоб дітям було легше виплеснути свої спогади на простір білого аркуша, їх потрібно належним чином налаштувати, відкрити канал до джерела уяви та творчості. Тому перш, ніж розпочати безпосередньо малювання, ми проводимо цілеспрямовану бесіду, під час якої шукаємо відповіді на допоміжні питання:
- Чи сподобався дітям літній відпочинок?
- Де найкраще відчувається літо – у квартирі чи на вулиці? У місті чи на природі?
- Які природні явища вказують на те, що за вікном – літня пора?
- Як визначити рослини, що на вулиці – літо? Які рослини стали справжнісіньким літнім символом?
- Яким запам’яталося це літо – погожим, теплим чи дощовим, похмурим?
- Які дні найбільше подобалися – сонячні чи дощові?
- Чим займалися, коли надворі був дощ? Чи отримували від цього задоволення?
- Яка подія запам’яталася найбільше?
- Якими квітами хотілося б зобразити подію, що запам’яталася?
- Які кольори радісні, а які сумні?
- Які кольори найкраще відобразять фарби спекотного сонячного дня? (Поступово підводимо дітлахів до визначення теплих та холодних відтінків).
Як провести заняття на тему «Малюнок літо»?
Плавно направивши дітей на роздуми про майбутню роботу, даємо їм кілька базових ідей для початку творчого процесу.
- Обговорюємо, із чого почнемо свій малюнок. (З визначення того, що саме ми намагатимемося зобразити).
- Багато дітей захочуть зобразити природу. Розповідаємо, що така картина називатиметься пейзаж, а французькою мовою це слово означає «країна» або «місцевість».
- Міркуємо, з чого ми почнемо заповнювати простір білого аркуша. (з проведення лінії горизонту). Думаємо, в якому випадку лінія горизонту повинна бути нижчою (якщо ми хочемо намалювати багато неба) або вищою (якщо основна мета – намалювати те, що знаходиться на землі). Пояснюємо, що лінію горизонту проводять тонко, простим олівцем, а потім її стирають.
- Розмірковуємо, чи необхідно зображати сонечко, і якщо так – то якими способами можна це зробити.
- Запитуємо, чи хтось малюватиме ліс. Зазвичай, таких охочих у групі дуже багато. Тоді проводимо невеликий майстер-клас з малювання дерев: плавно підводимо малюків до того, що дерева стають тоншими в міру просування вгору їх стовбуром, що їхні гілки також внизу товщі і потужніші, ніж вгорі. Розбираємо кілька способів зображення листяної крони та силуетів хвойних дерев.
- Дізнаємося, чи хтось малюватиме квіти. Розмірковуємо, яким чином краще це зробити, згадуємо, що деякі квіточки мають серединку і пелюстки, а деякі — ні. Згадуємо стилізоване зображення квітів, пояснюємо дітлахам, що означає поняття «стилізований».
- Розмірковуємо, як можна зобразити тварин – реалістично чи стилізовано. Діти дуже люблять стилізовані малюнки, їм вдається добре передати основні характерні риси предмета, що зображається.
- Для натхнення показуємо малечі кілька репродукцій зображення літа рукою відомих художників. Обговорюємо, яким чином майстру вдалося передати атмосферу літнього дня, як він розподілив предмети на своєму полотні, які кольори використав, які особливі прийоми в його роботі.
- Включаємо приємну легку класичну музику та приступаємо до творчого процесу. Під час роботи підходимо до дітлахів, підказуємо, якщо щось у них не виходить.
- На завершення заняття обов’язково влаштовуємо імпровізовану галерею, просимо кожного малюка розповісти про свою картину, дати їй назву. Пропонуємо виконати цикл подібних робіт самостійно, щоб зберегти повніше уявлення про минулі літні дні.
Дитячі малюнки: ідеї для натхнення
Дитячий малюнок літо – це завжди райдужні фарби, позитивна енергія та пронизлива щирість.
Така картина стане не просто прикрасою кімнати, вона наповнюватиме навколишній простір своїм позитивом, привертатиме увагу до себе і створюватиме в будинку доброзичливу атмосферу.
Анатолій Костецький. Дитячі вірші про літо
|
|
Анатолій Костецький ХЛІБНИЙ ДОЩ Веселий дощик А колосочкам — веселіше, |
|
|
|
ЛИПЕНЬ Міцніють крила пташенят — Ховрах забрів у колоски, І стільки ніжного тепла |
|
|
|
* * *
ДЕ ЛІТО ЖИВЕ? У павука хатинка — А тепле й ніжне літо, |
|
За матеріалами: Анатолій Костецький. «Де літо живе?» Вірші для дітей. Малюнки Віктора Боковні. Київ, видавництво «Веселка», 1986 р., 32 с.
* * *
|
|
Анатолій Костецький ЛІТНІ ТУРБОТИ Знаєш, Треба нам Словом, справ — |
|
* * *
|
|
СТРАШНА ТАЄМНИЦЯ Вірш для сміливих. Облиште розмови! Я зараз У темному, А в хаті отій, Під нею А в дірці… А в тій темноті, Та що це таке — А хто з вас |
|
* * *
|
|
СЕРПЕНЬ Лататтям лопотить ставок, Попід ліщиновим кущем, А уночі |
|
* * *
|
|
РАДІСНА КВІТКА Ця квітка, Летіли до неї А кіт мій, Васько, Та квітці — нічого! |
|
За матеріалами: Анатолій Костецький. «Бюро знахідок». Збірка віршів. Художник Геннадій Ясинський. Видавництво «Веселка», 1985 р.
Дивіться також на нашому сайті:
Дитячі вірші Анатолія Костецького
Анатолій Костецький — улюбленець дітвори. Він служив дитячій літературі більше тридцяти років і за цей час встиг подарувати дітям понад п’ятдесят книг. Ті книги — це велике художнє Дитяче місто, у якому живуть хлопчики та дівчатка, як і в житті, з найрізноманітнішими характерами. Письменник умів говорити зі своїми малими читачами про найскладніші життєві проблеми — з повною серйозністю чи гумором, але неодмінно — із любов’ю, взаєморозумінням та повагою. Він майстерно поєднував дитячі мрії та фантазії з реальним світом. Мабуть, тому, що й сам у дитинстві мав велику мрію — стати письменником, і ця мрія його здійснилася. Анатолій Костецький написав близько тисячі віршів для дітей і багато цікавих прозових творів, які виховують дітей добром, щирістю і правдою.
Вірші про літо
Читайте віршики про літо від Андрія М’ястківського, Варвари Гринько, Наталі Ткаченко, Михайла Стельмаха, Анатолія Камінчука, Марії Пригари, Лесі Храпливої-Щур, Наталки Поклад, Оксани Кротюк, Анатолія Качана, Галини Кирпи, Наталі Карпенко, Лани Виноградової, Анатолія Костецького та інших українських авторів.
Споріднені публікації, за тегами: Вірші Діти Літо Анатолій Костецький
Марина Корж. Оповідання «Дивна дівчинка»
Ліричні вірші від Юлії Дмитренко-Деспоташвілі
Kurama (Japan). «A poet praying» — a poem about mothers of Ukrainian warriors
Марія Романюк–Крижанівська (Марія Ромашка). «Думи про Україну» (збірка поезій)
Kurama (Japan). «Poets enjoying the onset of spring» — a poem about 2022 russian invasion of Ukraine
малышей нуждаются в летнем обучении и развлечениях. Вот как дать им обоим.
Когда ртуть поднимается, это должно быть семейное время, время отдыха, время игр для американских студентов. Это также может быть временем глубокого обучения для самых маленьких детей, если взрослые подходят к обучению их по-новому, поощряя их самовыражение и используя их творческие способности.
Райан Ли-Джеймс, доктор философии, директор Центра языка и грамотности им. Роллинза при Атлантской школе речи и кампуса Кокс, говорит, что взрослые могут бороться с летним скольжением. Но для этого взрослые должны предоставить детям летние возможности, в отличие от обучения в классе в остальное время года.
«Мы часто не задумываемся о том, насколько важно лето для детей, — сказал Ли-Джеймс в беседе в Zoom.
«Им нужен отдых от строгой структуры учебного года, просто возможность отдохнуть от познавательной деятельности», — сказала она. «В то же время мы знаем, что лето не так приятно для одних семей, как для других», поскольку многие семьи сталкиваются с такими проблемами, как нехватка спасателей в общественных бассейнах и отказы электросетей во время сильной жары.
Поэтому Ли-Джеймс и ее команда создали Курсы для семей: Pop-Up Learning K-1st Grade, «чтобы помочь семьям, опекунам, бабушкам и дедушкам, а также старшим братьям и сестрам понять, что есть несколько действительно простых вещей, которые они могут делать в течение всего лета. поддерживать обучение своих малышей, пока они развлекаются».
Безопасность, Сообщество, Любопытство
Эти всплывающие курсы — бесплатные для всех, у кого есть подключение к Интернету — посвящены четырем учебным блокам: Эмоции, Личность, Голос и Сообщество.
«На протяжении десятилетий исследования говорят нам, что детям действительно необходимо чувствовать себя в безопасности, им необходимо находиться в среде, где они доверяют своим взрослым, чтобы иметь возможность развлекаться, учиться и участвовать», — сказал Ли-Джеймс. .
«Контент, который мы разработали для семей, действительно основан на этой науке, построении связей посредством обучения».
На курсах семьи — в широком смысле это любой взрослый или старший ученик, который любит этих юных учеников — собираются вместе для «чтения вслух».
«Семьи являются важными партнерами в процессе обучения грамоте, — отметил Ли-Джеймс. «Мы призываем семьи делать все возможное, чтобы поддерживать развитие устной речи и грамотности своих детей способами, приемлемыми с культурной точки зрения, сохраняющими культурные и лингвистические особенности. Потому что исследования также говорят нам, что дети, которые погружены в свою культуру, в свой язык, в свое сообщество, как правило, очень хорошо справляются с грамотностью».
Это не то же самое, что шлепнуть ребенка перед «Улицей Сезам» и надеяться на лучшее. Это должен быть динамичный опыт для всех участников, которые опираются на свою собственную жизнь, чтобы обогатить обучение для всех.
Интерактивные занятия Work Best
Доктор Ребекка Маннис, специалист по обучению в Ivy Prep Learning Center, имеет 35-летний опыт обучения детей и взрослых в Нью-Йорке. Она сказала, что один из лучших способов помочь вашим детям учиться — это участвовать во множестве обменов мнениями.
«Интерактивность помогает вам действительно понять, что происходит с вашим ребенком, — сказал Маннис. «Вместе просматривая статью и спрашивая у детей их мнение о прочитанной информации, рассказывая о чем-то, что они услышали по радио, пока ехали в машине по дороге на футбольную тренировку, это помогает ребенку читать так же, как и карточки. делать.»
Она описала безграничные «натуралистические возможности» поощрения детей к чтению:
- Попросите их прочитать вслух ингредиенты рецепта печенья с шоколадной крошкой, пока вы вместе выпекаете.
- Попросите их написать благодарственное письмо любимому человеку за любые недавние подарки.
- Посмотрите видео своего любимого музыканта на YouTube с включенными субтитрами, чтобы читать вместе с текстом.
Она также порекомендовала старшим членам семьи или опекунам приобрести небольшой блокнот.
«Напишите несколько примеров того, что вы замечаете. Вашему ребенку трудно сидеть и читать что-то в течение длительного периода времени? Ваш ребенок с трудом произносит слова?»
Эта информация может быть позже использована для тесного сотрудничества с учителями ваших детей, когда осенью начнется учебный год.
Вернувшись в Атланту, этим летом местные студенты кампуса Кокс посетят Аквариум Джорджии. Семьи из любой точки страны могут воспользоваться аналогичными возможностями в своих местных музеях и общественных местах.
Доктор Ли-Джеймс использовала в качестве примера опыт своей семьи, когда они жили в Нью-Джерси.
«Мы садились в метро, спускались на Пенсильванский вокзал в Нью-Йорке, занимались чем-то там. Так что на самом деле речь идет о том, чтобы превратить этот повседневный опыт в возможности для намеренного обучения».
Самовыражение важнее, чем вы думаете
Ли-Джеймс сказала, что некоторые ключевые области, на которых стоит сосредоточиться с детьми этим летом, — это письмо, публичные выступления и развитие сочувствия.
Как и Мэннис, Ли-Джеймс сказал, что взаимное взаимодействие имеет решающее значение, чтобы помочь детям нарастить мышцы, которые им понадобятся, чтобы стать чуткими взрослыми.
Письмо, устная речь и изучение других точек зрения также являются прекрасными средствами для широкого видения грамотности. «Наше видение — грамотность и справедливость для всех, — сказала она. «Когда мы говорим о грамотности, мы говорим о грамотности в традиционном западном понимании грамотности, чтения и письма. Однако мы знаем, что есть другие культуры и другие общества, которые ценят различные формы грамотности, такие как грамотность посредством устного рассказывания историй».
Эксперты отмечают, что просто научиться бегло читать — не единственная цель. Удовольствие детей от чтения и способность применять его в жизни также являются важными целями.
«Хотя мы хотим, чтобы все дети умели читать, и мы хотим, чтобы все дети умели писать, мы не верим, что только это умение принесет детям радость», — сказал Ли-Джеймс. «Что ты можешь делать с этим мастерством? Как ты умеешь преобразовывать себя? Что вы можете сделать для своего сообщества и общества, когда достигнете этого?»
Лучший способ добиться этого — дать им возможность читать отовсюду, с культурно подтверждающими текстами, а также с книгами о людях, совершенно не похожих на ваших детей.
«Дети, которые имеют доступ к разным текстам, могут открыть свой мир для того, чтобы познакомить их с разными точками зрения, разными взглядами сообщества, которые могут отличаться от их взглядов, но дают этому ребенку окно в точку зрения другого человека, — сказал Ли-Джеймс.
The Ed Post Summer 2022 Learning Challenge
- Поделитесь нашими прошлыми репортажами о летнем скольжении и потерях в учебе с руководителями вашей школы и округа.
- Организуйте мероприятие по регистрации читательского билета по соседству. Пусть ваши дети пригласят своих друзей и обсудят книги, которые они читают.
- Узнайте в местных музеях о бесплатных днях и ознакомьтесь с выставкой, которая интересна вашим детям, а затем обсудите это с семьей.
10 вещей, которые каждый ребенок должен сделать этим летом
Лето в самом разгаре! Дети могут свободно наслаждаться теплой погодой и проводить время с семьей и друзьями. Многие родители вскоре обнаруживают, что эта сладкая свобода создает поле для эпической битвы за то, чтобы уберечь своих детей от электроники. Вот несколько занятий без экрана, которыми должен заниматься каждый ребенок этим летом.
×
Расширить
Сэм Лутц
Вынести на улицу
Некоторым детям может нравиться играть на улице, и их не нужно выталкивать за дверь, а другим может потребоваться небольшое поощрение. Вместо того, чтобы просто сказать своим детям: «Иди поиграй на улице», предложите им несколько забавных предложений. Попросите их спроектировать и построить воздушного змея, а затем выйти на улицу, чтобы запустить его. Еще одна идея — совершить экскурсию по парку, составив список отличных парков в вашем районе (попросите друзей порекомендовать вас) и посещая новый каждую неделю. Развлечение на свежем воздухе почти безгранично, и семьи могут адаптировать развлечения к интересам детей: устроить пикник, исследовать окрестности, установить полосу препятствий, рисовать мелом на тротуаре, бросать мяч, играть на качелях, собирать цветы, брать семейная велопрогулка или организация игр для соседей. Возможности безграничны и могут быть адаптированы к интересам вашего ребенка.
×
Expand
Будьте совой
Нет школы – значит, нет раннего утра. Хотя ложиться спать допоздна каждую ночь может быть не лучшим вариантом для маленьких детей, позволить себе несколько поздних ночей ленивыми летними вечерами может быть отличным способом сохранить воспоминания. Используйте проектор, чтобы посмотреть фильм на открытом воздухе, поймать светлячков на заднем дворе или посмотреть фейерверк. Познакомьте своих детей с волшебством бодрствования допоздна теплым летним вечером. Если вам повезет, они могут даже спать на следующий день.
×
Расширить
Прыгнуть в озеро
Летом не обойтись без купания. Сходите с детьми на озеро, в бассейн или на аэрозольную площадку или даже установите разбрызгиватель на заднем дворе. Нет ничего лучше, чем охладиться в воде в жаркий летний день.
×
Расширить
Посадить семя
Отличный способ вывести детей на улицу – заставить их работать в саду. Это позволяет проводить много времени на свежем воздухе и даже может быть продуктивным, заботясь о ежедневном уходе за садом, поливая, пропалывая и проверяя растения. «Вырасти что-нибудь!» говорит Хизер Аллен из Olathe. «Что угодно, будь то дерево, овощ или цветок. Есть что-то действительно полезное в том, чтобы окунуть руки в грязь, вырастить и позаботиться о растении». Если вы решите завести огород, вовлеките детей в приготовление пищи из продуктов, которые они помогли вырастить.
×
Расширить
Палаточный лагерь
Кемпинг дает прекрасную возможность собраться всей семьей на свежем воздухе. Некоторые семьи могут отправиться в ближайший кемпинг со своей палаткой, чтобы провести день или два в тишине и покое. Другие семьи могут предпочесть кемпинг на заднем дворе, чтобы они были ближе к домашнему комфорту. В любом случае, уберите электронику на день, поджарьте зефир на костре и проведите время вместе на свежем воздухе.
×
Расширить
Исследуйте город
Канзас-Сити – отличный город для изучения, а экскурсии в родной город выведут детей из дома и от экранов. Вы можете посетить некоторые из популярных достопримечательностей в этом районе или обнаружить скрытую жемчужину. «Мы собираемся найти интересный проект», — говорит мама Кристал Шанахан. «Я начну составлять список уникальных мест, которые стоит посетить, чтобы узнать больше о том, чем они занимаются. Может быть, мы найдем то, что интересует мою дочь, в необычных вещах и, надеюсь, зажжем новую страсть».
×
Расширить
Завершить проект
Семейные проекты — отличный способ занять детей. Решите в группе, на каких проектах вы хотели бы сосредоточиться этим летом. Некоторые идеи могут включать в себя уборку и реконструкцию (или перестановку) их спален, сбор продуктов для кладовой, посадку сада, скрапбукинг, чтение всей серии книг или пробежку на 5 км.
×
Расширить
Узнайте что-то новое
«Я говорю детям, что учебный год — это то, чему учит ваш учитель, а лето — это то, чему вы хотите научиться», — говорит Эми Кэмерон, мама троих детей. Она предлагает составить список из двух или трех тем, представляющих интерес, и заниматься ими, читая книги, посещая лагеря или проводя исследования. Мамы Эрин Лортон и Стефани Лу предлагают вести ежедневный дневник. «Они пишут несколько предложений о своем дне, — говорит Лортон. «Всегда интересно оглянуться на прошлые годы». Лукс говорит: «Мы ведем ежедневные дневники по математике, чтению и летнему письму». Какой бы подход вы ни выбрали, вы можете распечатать фотографии и создать памятный подарок для детей.
×
Expand
Кристина Лайт, фотографии фонтанчика с газировкой Клинтона
Охладитесь сладким лакомством
Мороженое должно быть в списке летних желаний каждого ребенка. Метро предлагает посетить бесчисленные магазины мороженого и снежных конусов. Составьте список новых магазинов или старых фаворитов, которые вы хотели бы посетить этим летом. Вы также можете попробовать приготовить мороженое или фруктовое мороженое дома.