Вместе с мамой. Игры с сюжетными и предметными картинками для детей 2-3 лет | Консультация на тему:
Игры с сюжетными и предметными картинками
для детей 2-3 лет
Главная цель, которую преследуют сюжетные картинки для составления короткого рассказа, – стремление к развитию речи и мышления детей. Глядя на картинку, ребята стараются описать изображенное на ней, стремясь к составлению единого, логически связного рассказа. Развитию правильной литературной речи должны уделять внимание семья, учителя, все взрослые, окружающие ребенка.
К концу второго года детки способны узнавать знакомые изображения на картинках. Поэтому предлагаем использовать такие развивающие игры для детей 2 лет, в которых применяются сюжетные или предметные картинки.
В конце первого года жизни ребенок тянется к красочной картинке, радуется яркому изображению. Маленький ребенок не сразу отличает реальный предмет от его изображения на картинке. Он относится к рисунку как к игрушке, к вещи, пытается взять нарисованный кубик, откусить кусок яблока.
С помощью взрослого малыш постепенно устанавливает связь между предметом, его графическим изображением и соответствующим названием. Это важно для развития мышления, для формирования первых общих представлений.
Картина помогает закреплению представлений о предметах. Картины вызывают у ребенка радостные эмоции. Эмоциональная отзывчивость, присущая детям, позволяет воспитателям рано формировать у них элементарное отношение к изображенным сюжетным ситуациям.
С помощью картины обогащается словарь ребенка. От взрослых он узнает названия предметов, качеств, постепенно начинает сам активно называть изображенное, отвечать на вопросы.
Использование картинки для развития речи имеет свои преимущества перед игрушкой. Дети, рассматривая картинку, охотно говорят, в то время как игрушкой им, прежде всего, хочется играть, а не рассказывать о ней. Картинка, напечатанная на бумаге, требует осторожного обращения. Быть осторожным – малышам трудно, осторожность вырабатывается постепенно и имеет большое воспитательное значение.
Картинки, благодаря своей образности, красочности, являются ценным средством воспитания художественного вкуса.
По своему содержанию первые картинки должны быть очень простыми. Дети только учатся устанавливать связь между рисунком и реальной вещью, поэтому картинки должны изображать хорошо знакомые им предметы. Лучше всего давать малышам карточку с изображением отдельных предметов. Чтобы научить детей внимательно рассматривать картинку, предметы должны быть изображены с некоторыми деталями (на платье могут быть выделены: воротничок, карманы, пуговицы и т. д.) .
Для того чтобы картинки можно было свободно держать, трогать, они должны быть наклеены на плотный картон.
Очень важно, чтобы содержание картинки побуждало малышей говорить. Для этого названия изображенных предметов должны звучать очень просто или же на картинках должны быть нарисованы звучащие предметы (часы – «тик – так» и т. д.) .
У детей важно формировать первые общие представления о предметах. Для этого целесообразно давать изображения одинаковых предметов, но отличающиеся по цвету (мячик синий и красный, размеру (яблоко большое и маленькое, по состоянию (например, кошка лежит и сидит).
Такие изображения дают возможность обогащать словарь детей не только существительными, но и прилагательными, глаголами.
Особенно полезны для этой цели изображения предметов в несложной сюжетной ситуации (мальчик катается на велосипеде, девочка держит мячик, мальчик играет на дудке).
Дети после полутора лет способны понять уже и более развернутое сюжетное содержание, отражающее окружающую ребенка жизнь: сценки из жизни детей в семье и детском саду, бытовой труд взрослых, движение знакомого транспорта, природные явления, картинки для маленьких должны быть красочными и хорошо выполненными в художественном отношении.
Детям после 1года 6 месяцев при показе картинок необходимо передавать основное смысловое содержание изображенного, раскрывать сюжет.
Вначале рассказывает взрослый: «Посмотри на картинку и послушай, что я расскажу».
Далее рассказывает, какие персонажи нарисованы на картинке, что они делают, каково их состояние, какие взаимоотношения существуют между ними (девочка заботится о собачке, курочке, собачка радостно встречает мальчика) .
При повторном рассматривании, когда ребёнок начинает употреблять многие слова, целесообразно предлагать ему следующее: «Давай внимательно посмотрим и расскажем, что нарисовано на картинке. Это что? Правильно, это мальчик и девочка. Что делает девочка? Что делает мальчик?
Картинки являются эффективным средством развития речи.
Существуют еще и игры, в которых ребенок по памяти составляет знакомые картинки.
Подбери вторую часть.
Приобретите два одинаковых набора открыток с изображением животных или предметов обихода, овощей-фруктов и т.д., один из наборов, разрежьте напополам. Данная игра обучает установлению логической связи и цветового единства, чтобы в последующем из двух составляющих частей сложить одно целое. Вначале покажите крохе половину и попросите отыскать дополнение к ней. Чтобы было легче положите перед крохой ту полную открытку, вторую часть к которой надо подобрать. Вначале можете помочь малышу в составлении разрезанных картинок, а после предоставьте ему осилить это занятие самостоятельно.
Когда с двумя половинками кроха будет справляться легко, можно осложнить задачу, поделив половинку на две части и т.д. Это хорошая альтернатива пазлов для маленьких детей, так как их ручки еще не могут четко попадать в маленькие пазлы, а вот сложить большую картинку из двух половинок – дело вполне простое.
Для тренировки памяти, можно показывать ребенку часть изображения хорошо знакомого предмета (к примеру, стола, яблока, лица человека, животного) и попросить угадать, что на нем нарисовано. Вы показываете малышу половину изображения и просите угадать, что здесь нарисовано. Картинку можно просто прикрыть частью белой бумагой, и не разрезать ее.
Накорми зверюшек.
Подберите для этой увлекательной игры, вырезанные из бумаги или картона капуста и грибочки (от 3 до 6 штук каждую) и пару игрушек – овечку и ежика. Проводится эта игра следующим образом. Вначале покажите малышу зверюшек, рассадите их на разные края дивана и сообщите, что овечка сильно-сильно любит капусту, а ежик просто обожает грибочки.
Затем вручите крохе подготовленный заранее «запас продуктов» и попросите накормить овечку всей капустой, а ежику положить все грибочки. После того, как ребеночек выполнит хорошо свои поручения, пусть и «овечка и ежик» поблагодарят его за вкусный обед. Игрушки и соответственно продукты могут постоянно меняться, так ребенок быстро усвоит, название животных и их рацион питания.
изображения, графика, клипарт, картинки с фоном и без фона
PNG 2355*3000 px размер: 2,98 Mb (311)
PNG 3000*2578 px размер: 1,8 Mb (43)
PNG 1487*3000 px размер: 2,36 Mb (165)
PNG 2045*3000 px размер: 1,06 Mb (34)
PNG 2711*3000 px размер: 4,11 Mb (297)
PNG 2575*3000 px размер: 3,6 Mb (22)
PNG 2938*3000 px размер: 5,13 Mb (40)
PNG 3000*2580 px размер: 1,69 Mb (8)
PNG 1549*3000 px размер: 2,96 Mb (44)
PNG 1308*3000 px размер: 2,92 Mb (35)
PNG 2817*3000 px размер: 4,17 Mb (55)
PNG 3000*3000 px размер: 1,29 Mb (28)
PNG 3000*2595 px размер: 569,6 Kb (7)
PNG 3000*2540 px размер: 5,28 Mb (66)
PNG 3000*2820 px размер: 2,8 Mb (67)
PNG 1295*3000 px размер: 2,31 Mb (13)
PNG 2484*3000 px размер: 1,15 Mb (38)
PNG 1421*3000 px размер: 3,53 Mb (18)
PNG 1837*3000 px размер: 4,45 Mb (45)
PNG 2592*3000 px размер: 1,47 Mb (32)
PNG 2964*3000 px размер: 4,16 Mb (82)
PNG 2953*3000 px размер: 2,44 Mb (38)
PNG 2771*3000 px размер: 5,37 Mb (27)
PNG 1850*3000 px размер: 1,96 Mb (33)
PNG 1796*3000 px размер: 2,35 Mb (14)
PNG 3000*2578 px размер: 1,98 Mb (3)
PNG 3000*1875 px размер: 1,29 Mb (31)
PNG 3000*2250 px размер: 3,01 Mb (17)
PNG 2316*3000 px размер: 2,05 Mb (19)
PNG 2908*3000 px размер: 2,21 Mb (49)
PNG 3000*3000 px размер: 3,06 Mb (119)
PNG 1687*3000 px размер: 1,52 Mb (16)
PNG 3000*2596 px размер: 2,41 Mb (2)
PNG 2066*3000 px размер: 2,21 Mb (15)
PNG 2836*3000 px размер: 3,58 Mb (41)
PNG 2045*3000 px размер: 2,57 Mb (23)
PNG 1968*3000 px размер: 2,33 Mb (39)
PNG 2228*3000 px размер: 5,37 Mb (21)
PNG 2228*3000 px размер: 5,37 Mb (10)
PNG 3000*2252 px размер: 2,73 Mb (12)
PNG 3000*3000 px размер: 2,59 Mb (11)
PNG 2812*3000 px размер: 4,43 Mb (41)
PNG 3000*3000 px размер: 4,6 Mb (2)
PNG 2762*3000 px размер: 6,04 Mb (12)
PNG 1984*3000 px размер: 1,82 Mb (0)
PNG 3000*2580 px размер: 5,11 Mb (11)
PNG 2252*3000 px размер: 2,26 Mb (13)
PNG 1168*3000 px размер: 2,09 Mb (5)
PNG 2186*3000 px размер: 3,51 Mb (45)
PNG 1841*3000 px размер: 1,63 Mb (6)
PNG 2987*3000 px размер: 2,04 Mb (19)
PNG 3000*3000 px размер: 2,71 Mb (10)
PNG 2902*3000 px размер: 5,03 Mb (17)
PNG 3000*2255 px размер: 5,88 Mb (22)
PNG 3000*2494 px размер: 1,5 Mb (12)
PNG 2081*3000 px размер: 3,33 Mb (17)
PNG 2824*3000 px размер: 3,37 Mb (10)
PNG 1650*3000 px размер: 3,4 Mb (11)
PNG 1931*3000 px размер: 1,2 Mb (7)
PNG 3000*1893 px размер: 2,17 Mb (13)
Это еще не все — Better Kid Care — Penn State Extension
Почему рисование так ценно?
Воспитатели могут запланировать занятие рисованием, чтобы заполнить часть расписания, но большинство педагогов обнаруживают, что рисование становится намного больше, чем просто занятие.
Рисование — это способ для детей делать многие важные вещи: передавать идеи, выражать эмоции, использовать свои чувства, исследовать цвет, исследовать процесс и результаты, а также создавать эстетически приятные работы и впечатления.
Они слишком молоды?
Большинство воспитателей придают большое значение рисованию с очень маленькими детьми. Важно учитывать любые факторы безопасности, такие как нетоксичные материалы и возможность испытать процесс без травм. Даже очень маленькие дети могут окунуть пальцы в смесь для рисования и размазать ее по столу или подносу.
У детей формируется множество связей и представлений о том, как процесс рисования работает для них, а также о том, что им в нем нравится. Посмотрите, как ребенок рисует, и вы увидите полностью занятого ребенка. Мы почти можем видеть детские мысли, такие как: «Когда я нажимаю на кисть, моя линия становится больше», или «Мне нравится это мешать, но я не хочу наносить это на бумагу или прикасаться к ней», или «Я смешал красный с большим количеством красного и оранжевого и получил огненно-красный цвет!»
Пока мы слушаем и наблюдаем, мы можем начать понимать, как ребенок воспринимает свой мир, его способности к развитию, его потребности или интересы.
Вдохновись!
И взрослых, и детей могут вдохновлять другие художники (известные или нет!), книги, музеи, природа, каталоги ресурсов, художественные магазины или даже просто повседневные материалы, идеи и опыт.
Научить детей готовиться к самостоятельному рисованию — хорошая идея. Поощряйте детей просить рисовать, а также просить материалы для использования. Расскажите, где хранятся материалы, как прикрепить бумагу к мольберту или приклеить скотчем к столу, где разместить для сушки и как правильно очистить.
Предложите ценный опыт рисования
Маленьким детям часто интересен успокаивающий процесс рисования. Приятное ощущение от рисования снова и снова, возможно, двумя кистями или пальцами, вот что важно. Нужно поощрять опыт там, где он интересен ребенку, а не взрослому. По мере развития дети становятся более сосредоточенными на создании представлений и передаче идей.
Маленьким детям нужны большие листы бумаги (чтобы иметь полный диапазон движений), а также кисти разных размеров, чтобы экспериментировать (найти то, что лучше всего подходит для контроля).
Подумайте о том, чтобы предлагать меньшее количество краски, чтобы дети меньше разливались и могли смешивать цвета, не испортив большие емкости с краской. Смешение цветов дает бесконечные открытия.
Места для рисования должны поддерживать физические способности ребенка. Мольберты должны быть на правильной высоте или должны быть добавлены прочные платформы для регулировки высоты. Отодвиньте стулья от столов, чтобы дети могли вставать и рисовать, если захотят. Очень маленьких детей можно держать на коленях или сидеть на полу со взрослым.
Насыщенные разговоры
Очень важно реагировать на детские рисунки и поощрять их. Сначала проверьте, открыто ли приглашение для разговора. Хорошим способом начать может быть описание того, что вы видите; «На вашей картине длинные синие линии и оранжевые круги». Подождите, чтобы увидеть, если ребенок отвечает; она может захотеть поделиться с вами чем-то еще или просто вернуться к своей картине. Прерывание может помешать процессу рисования.
Когда дети, кажется, готовы поделиться, придумайте вопросы, которые заставят задуматься. «Я вижу, вы использовали красный и желтый. Какие еще цвета вы могли бы использовать и где вы собираетесь их разместить?» или «Эта часть вашей бумаги заполнена розовыми и белыми пятнами. Что ты хочешь сделать со своей картиной дальше?» или «Что ты собираешься делать со своей картиной, когда она будет готова?»
Важные связи
Рисование с маленькими детьми позволяет увидеть гораздо больше, чем простая картинка. Если мы внимательно наблюдаем глазами и ушами, мы можем получить огромную информацию о каждом ребенке. Мы можем поделиться с семьями тем, что мы обнаружили, и почему мы считаем это важным. Мы можем создавать приятные впечатления и одновременно поддерживать развитие; какой шедевр!
Советы #706
Набор для рисования по номерам для взрослых и детей Easy DIY Art Red
Этот набор «Раскраски по номерам» в винтажном стиле — отличная идея для подарка взрослым, которым десятилетия назад нравился этот популярный стиль наборов для хобби.
Вы можете написать красивую картину, даже если никогда в жизни не брали в руки кисть. Начните всего за 1-2-3 шага!
Этот набор воспроизводит популярные темы прошлых лет и вызывает ностальгические воспоминания об этом популярном увлечении рисованием. Идеальный подарок для ваших родителей, бабушек и дедушек.
На полотно из набора нанесен рисунок с номерами внутри сегментов различной формы. Для начала выберите цвет, откройте маленькую баночку с краской с соответствующим номером, окуните кисть и рисуйте. Устройтесь поудобнее и наслаждайтесь своим произведением искусства.
ВЫБЕРИТЕ ИЗ БОЛЕЕ ЧЕМ 500 КАРТИН В МАГАЗИНЕ
ПОКУПАЙТЕ БОЛЬШЕ, ЭКОНОМЬТЕ БОЛЬШЕ.
КУПИТЕ 2, ПОЛУЧИТЕ СКИДКУ 15% НА ВАШ ЗАКАЗ
КУПИТЕ 3, ПОЛУЧИТЕ СКИДКУ 20% НА ВАШ ЗАКАЗ
Код применяется автоматически при оформлении заказа.
Закажите понравившуюся картинку и повесьте ее на стене галереи! Начните рисовать свой собственный шедевр сегодня!
Хотите выбрать из других наборов «Раскраска по номерам» в ВИНТАЖНОМ СТИЛЕ? >> Нажмите здесь >>
https://etsy.
me/3tSSNnc
——————————— ———————————————
★ Обработка заказа и доставка — 3-5 рабочих дней.
★ Ожидаемое время доставки экспресс-курьером премиум-класса (после отправки):
США — 15-20 дней (USPS) |
Великобритания/Канада/Австралия — 20-25 дней |
★ Пожалуйста, добавьте свой номер телефона с адресом доставки, чтобы помочь отслеживать пакет в пути.
★ Как только он достигнет вашей страны, в зависимости от USPS / местных почтовых служб / курьерской сети, время доставки может варьироваться в зависимости от адреса назначения.
————————————————— ————-
Комплект включает:
★ 1 шт. Текстурированный холст с напечатанным рисунком с номерным кодом (без рамки)
★ 1 комплект высококачественных экологически безопасных акриловых красок в герметичных мини-ваннах.
★ 1 набор из 3 кистей (тонкая, средняя, толстая)
Наборы упакованы в рулоны.
РАМКА НЕ ВКЛЮЧЕНА.- ВЫБЕРИТЕ >> «С деревянной рамой DIY» в раскрывающемся меню, чтобы рамка DIY была включена в комплект.
Стандартный размер в готовом виде: 40 x 50 см (16 x 20 дюймов). Выберите больший размер в раскрывающемся меню для лучшего эффекта.
———————————————— —————
Лучшее качество: мы выбираем и подготавливаем пронумерованный холст с четкими деталями и максимальным количеством цветов для создания красивой картины.
Лучшая цена: Высококачественный комплект по оптимальной цене.
————————————————— ————-
Пишите мне по любым вопросам. Спасибо за посещение нашего магазина!
Ознакомьтесь с нашей полной коллекцией наборов РАСКРАСКИ ПО НОМЕРАМ ЗДЕСЬ >>>>
https://etsy.me/2LuGuNz
Вы также можете получить СПЕЦИАЛЬНЫЙ набор РАСКРАСКИ ПО НОМЕРАМ с вашими личными фотографиями.