Листья клена осенние картинки
Автор На чтение 8 мин. Опубликовано
Здесь изображены рисунки-шаблоны кленовых листьев, срисовать их может каждый. Можете скачать и распечатать бесплатно картинку, научиться рисовать очень просто.
Кленовый лист с наклоном на левую сторону.
Кленовый лист с прожилками.
Крупный кленовый лист с небольшими закруглениями краев.
Упрощенный кленовый лист для вырезания
Раскрашенный кленовый лист.
Кленовый лист с пунктирной окантовкой – контур
Кленовый лист большими мазками.
Подробный кленовый лист – трафарет
Осенний кленовый лист.
Кленовый лист с разными оттенками – фото
Натуральный кленовый лист нарисованный красками
Рисунки кленовых листьев разных размеров.
Кленовый лист с инструкцией. Как нарисовать пошагово
Картинки осенних листьев могут понадобятся в разных ситуациях. Для творчества с детьми, праздника осени, изучения видов листьев. В нашей коллекции большой выбор картинок осенних листьев, шаблонов для вырезания из бумаги и трафаретов для распечатки. Кленовые листья, листья осины, осенние дубовые листья, рисунки листьев рябины к вашему вниманию и творчеству!
Все картинки осенних листьев в большом размере, просто уменьшены для удобства просмотра. Откройте их в новой вкладке браузера или скачайте себе на устройство, чтобы распечатать трафарет для вырезания или для раскрашивания.
Если вы хотите самостоятельно нарисовать кленовый лист или скачать больше шаблонов, то у нас есть отдельный урок – Как рисовать кленовый лист
Трафареты осенних листьев для вырезания и раскрашивания
Трафарет листа канадского клена и шаблон дубового листа для вырезания
Осиновый лист для распечатки.
Трафарет кленового листа
Шаблоны для вырезания из бумаги осенних листьев. Листья липы.
Трафареты для распечатки листьев
Длинный осенний листочек. Красивый осенний листик
Лист акации для распечатки и широкий осенний лист для раскрашивания
Веточки осенних листьев рябины. Обе веточки могут быть, например, как осенними, так и летними
Трафарет листа каштана. Кроме того, у нас есть семена деревьев, липы, например, и желудя.
Картинки цветных осенних листьев для распечатки
Цветные картинки осенних листьев очень удобно использовать при подготовке праздника или для украшения помещений. Просто скачайте их чтобы распечатать
Фото осенних листьев
На фото осенних листьев можно проследить как меняется их окраска, форма, структура при смене сезона.
Очень удобно при обучении детей природоведению и изучении биологии.
Здравствуйте читатели гости блога page365.ru!
Как настроение? Наверно грустите из-за погоды, возможно она пасмурная иили чересчур солнечная? А хотите его поднять? Тогда предлагаю выполнить несложную работу по созданию чудных творений в виде осенних листочков. Которыми вы можете украсить свой интерьер в доме или принести в детский садик или школу и оформить ими класс, приемную и даже концертный зал. А почему собственно нет? Ведь эти красивые мелочи жизни будут радовать глаз.
Предлагаю вашему вниманию подборку интересных идей и мастер-классов того, как сделать осенние листья разными способами из бумаги. При этом в статье будут даны как шаблоны с трафаретами, так и просто шаги по работе. Справится хоть новичок, хоть ребенок.
Что ж не сидите дома зря, творите на радость всем. А заодно еще можете заглянуть ком не в гости в другие статьи на похожую тематику, это могут быть поделки из овощей и фруктов, тыквы, открытки и даже сувениры из листьев деревьев.
Которые отлично впишутся, если в вашем учебном заведении проводятся выставки или конкурсы.
Итак, вперед творчеству и вдохновению! Смотрите и повторяйте, надеюсь что заметка всем понравится и вы непременно добавите ее в закладки браузера и поделитесь в социальных сетях классами. Удачи!
Осенний лист — шаблон для распечатки и вырезания
Начнем пожалуй с самых легкий идей. А почему именно с них? Да, потому что вы быстренько можете взять любой шаблон и положить к экрану монитора белый лист бумаги и обвести заготовку. Вуаля, ножницы вперед и чудо картинка готова. Или же если у вас есть принтер, нажимайте на печать и распечатывайте фото.
Таким образом в вашем арсенале будет все, что надо для креативных задумок, да и скучать не придется. Детям поручите раскрашивать листочки или же берите цветные трафареты. В данной подборке есть и те, и другие виды работ.
Как например, вам эти образцы, в них представлены разные разновидности, как видите это и береза, и рябина, клен, осина и т.
п. Вы какой листок дерева ищите?
Мастер-класс по созданию осенних листьев из гофрированной бумаги для детского сада
Давайте вместе с детишками создадим целую композицию в виде осенней веточки с желто-оранжевыми листиками из гофрированной бумаги. Правда это будет совместная работа, потому что использоваться будет клеевой пистолет. Думаю, никто против не будет! Читайте этот инструктаж и творите!
Источник https://youtu.be/kqHE8uo2NcU
Понадобится:
- желтая, оранжевая, коричневая гофрированная бумага
- проволока
- горячий пистолет
- ножницы
- акварельные краски
Этапы:
1. Разрежьте прямоугольную заготовку по диагонали, как показано на фото.
2. Затем пройдитесь клеевым пистолетом и приклейте проволоку.
3. Приложите второй листик гофрированной бумаги сверху.
4. И дождитесь, когда клей высохнет и остынет.
Важно! Всю эту работу делает взрослый, а вот следующий этап — доверьте ребенку или работайте коллективно.
5. Придайте форму ножницами заготовке.
6. Самый интересный момент, нанесите акварель на листики и дайте полностью высохнуть.
7. Задекорируйте стебелек коричневой лентой, капнув капельку клея на основание заготовки. Далее создайте веточку, объединив все детали между собой и склеив их коричневой бумагой или тейп-лентой.
Также хочется еще показать другую работу в виде аппликации. Только она будет слегка необычной, поскольку лист будет создаваться из кусочков разноцветной бумаги. Предложите детям ее нарвать руками любой формы. А вот подложку, используйте в виде пергамента для выпечки -смажьте клеем по всей поверхности.
Выложите все обрывки и каждую заготовку также смажьте клеем для декупажа.
Как только работа подсохнет, уложите трафарет и сделайте контур, а после вырежьте.
Получится вот такая классная поделка на окна.
Как сделать осенний листок в технике «гармошка»
Кленовые листья самые распространенные, в мире поделок на тему Осени. А почему? Все потому что они такие красивые! Поэтому обязательно берите эти работы себе на заметку.
Нам понадобится:
- бумага цветная формата А4
- клей
- ножницы
- карандаш
Этапы:
1. Возьмите любой лист цветной бумаги, выберите любой цвет, но лучше брать не зеленый. Так как тогда он не отобразит осеннюю тематику. Сложите его в два раза и приложите к линии сгиба шаблон, и обведите контуры карандашом.
Шаблон
2. Теперь, как вы и догадались — берите ножницы в руки и вырезайте.
3. После чего сверните заготовку в виде гармошки, лучше будет, если она будет не сильно крупная, как показано на фото.
4. Согните листок пополам, чтобы получилась линия сгиба.
5. Для стебелька сверните или скрутите обычный лист прямоугольной формы, только он конечно же должен быть не широкий, примерно 1 см на 15 см. И зафиксируйте им серединку.
6. А вот части листка склейте клеем-карандашом аккуратно и красиво.
7. Таким образом получился обворожительный кленовый листочек.
Картинки осенних листьев для оформления, распечатки и вырезания
И вновь по просьбе читателей публикую еще множество шаблонов с картинками из осенних листьев. Многие просили композиции из букетов листьев, так вот из заготовок можете их создать, ловите друзья и пишите, если они вам понравились. Также можно прописать, чтобы вы еще хотели увидеть на страницах сайта. Вообщем чудите на здоровье, ведь осень в самом рагаре, или только началась в вашей местности? А может уже поздняя пора пришла.
В любом случае все эти образцы украсят любой предстоящий праздник, получится фантастически красиво.
У нас каждый год воспитатели в детском саду оформляют раздевалку такими гирляндами «творинками», а детишки просто в восторге от увиденного. Ведь они их могут запросто раскрасить по образцу. Как например тут:
Ну, а теперь как и обещала обещанные трафареты.
Кстати, можно еще вытворять поделки используя стиль вытынанок. Причем для долговечности их можно заламинировать специальной бумагой при помощи утюга или обклеить скотчем.
Объемные кленовые листья в технике оригами для детей
Для тех, кто просто обожает бумагу и часами может сидеть и что-то из нее выделывать, конструировать, тому данная поэтапная инструкция поможет покорить новые высоты. Оказывается даже символ осени можно создать в технике оригами. И к тому же вариантов создания масса. Вы представляете? Круто, я бы сказала.
Смотрите этот ролик с канала ютуб и у вас непременно все получится. Кленовые листочки прекрасны, как в живую, так и в поделках.
А вот еще другие идеи, техника тоже оригами, но сам процесс изготовления абсолютно иной.
Или берите вот эти подсказки:
Работу также можно выполнить в стиле квиллинга, такие листочки ну просто чудесны, правда с ними придется повозиться. Из цветных полосок вам необходимо накрутить колечки, а после приложить трафарет на лист и обвести, именно на нем и будет создаваться картинка. Смотрите схемку:
А вот и шаблон, который понадобится:
После переходите к инструкции, весь МК показан ниже в картинках:
А вот какой очаровательный итог.
На этом заканчиваю пост и хочу, чтобы ваши осенние листочки выглядели очаровательно там куда вы их присадите и привесите. Жду от всех отзывов и пожеланий. Если понравилась заметка нажимайте по кнопочкам социальных сетях.
До свидания. Заходите на блог почаще, буду рада видеть вновь.
Кленовый лист фото шаблон — ohdiephahg.scalamock.org
Кленовый лист фото шаблон
Здесь изображены рисунки-шаблоны кленовых листьев, срисовать их может каждый. Можете скачать и распечатать бесплатно картинку, научиться рисовать очень просто. Здесь Вы можете скачать и распечатать сложные и простые вытынанки деревьев для вырезания из бумаги. Мастер-классы и фото (картинки), как сделать для девочки корону снежной королевы, принцессы, снежинки, снегурочки из бумаги, из картона, из проволоки. Шаблоны наличников на окна и двери. Более 80 эскизов различных узоров для прорезной резьбы. Как сделать шаблон для резных наличников. Как сделать трафарет Аппликация из цветной бумаги на тему Осень: пошаговые мастер-классы для детей, коллекция идей для детского творчества. Рисование на тему осень в детскому саду является обязательной частью образовательной программы, так как позволяет лучше изучить основные осенние приметы, освоить палитру осенних оттенков, закрепить умение.
Что можно сделать на день учителя своими руками? Как поблагодарить учителей за их труд? Лучшие идеи поделок для любимых учителей. Мастер-классы с пошаговыми фото. Если вам повезло и вы или.
Жил резной кленовый лист, Утром слушал птичий свист, Шелестел на ветке клёна И всё лето был зелёным, Лист мечтал что сможет сам Взвиться к синим небесам. Время шло и по приметам Наступило Бабье лето. Наш листочек стал цветной — Красно-жёлтый — расписной. Кленовый лист. Шаблон. Картинка. Трафарет кленового листа для вырезания из бумаги, аппликации, раскрашивания скачать и распечатать на листе А4. Нарисовать цветной рисунок «Лист клена». Шаблон кленового листа большой и маленький. Контур осеннего листа. кленовый. листок. Губы Шаблон Наборов для Фотосессии. ⬇ Скачать стоковое фото кленовый лист популярный фотобанк доступные цены миллионы роялти-фри фотографий, изображений и картинок в высоком разрешении. Трафареты листьев пригодятся Вам, как к осенним праздникам, так и событиям, происходящим в зимне-весенний период, когда с натуральной листвой некоторая напряженность.
🙂. Для того, чтобы воспользоваться трафаретами, Вам необходимо: Скачать и сохранить шаблон себе.
Кленовый лист самый красивый. Его резная форма с пятиугольными выступами, его яркая Как сделать поделку с дубовыми листьями (на фото ниже) я рассказала в статье «Осенние поделки в Шаблон листьев каштана. Красиво раскрасить его в золотисто-желтый цвет. Кленовый лист — шаблоны для вырезания из бумаги и декорирования интерьера и предметов. На данной странице Вы можете скачать, а затем распечатать понравившейся шаблон кленового листа. Рекомендуем. Как сделать кленовый лист из бумаги? Сейчас я вам покажу, как сделать красивый кленовый лист из цветной бумаги и варианты, где. Особенно полюбился рукодельникам кленовый лист, шаблон которого в разных вариациях я сегодня вам дарю. Он такой необычный, красивый, и цвет у этого листочка бывает самый разный — желтый, оранжевый, красный, не говоря уж о зеленом. Вообще, как это неудивительно Лист кленовый раскраска (кленовый лист рисунок) помогает детям получить знания о том, что такой листик не похож на другие.
Он растет на веточках клена и имеет красивую форму в виде пяти продолговатых уголков, чем-то напоминающих ладошку человека. Содержание Осенний кленовый лист: рисунки для детей Видео: «Как правильно нарисовать кленовый лист?» Кленовый лист из самых красивых. Кроме того, что он имеет оригинальную форму. Трафарет кленового листа, осенний, весений и летний лист клена. Подборка картинок на тему «Лист клена» Оранжево красный кленовый лист Оранжево зеленый кленовый лист.
Трафареты кленовых листьев могут стать прекрасным элементом большой композиции, которая станет отличным элементом декорирования дома, комнаты, и так далее. каждый лист размещен на формате А4 любой из листочков можно скачать по отдельности, бесплатно с нашего сайта. Autumn concept. colorful abstract fall leaf on chalkboard with vintage sign. Пшеница лист шаблон фон. Seamless pattern background maple leaf. Maple Leafs Map of Canada. красный кленовый лист. Трафареты листьев, шаблоны листьев: листья для вырезания распечатать. Найдите идеи на тему «Рисунки Для Раскрашивания».
шаблон кленого листа трафарет распечатать скачать для вырезания из бумаги картинки клен контур.2. Учимся поэтапно рисовать кленовый лист. Примеры рисования для детей, начинающих и взрослых художников. Как нарисовать кленовый лист. Клен — дерево выносливое, является символом стойкости и непоколебимого духа. Кленовый лист из бумаги гармошкой. Понадобится желтая или зеленая цветная бумага. Отрежьте от нее произвольный прямоугольник. Сложите его пополам. Перерисуйте или распечатайте себе шаблон. Вырежьте его и приставьте к сложенной вдвое цветной бумаге.
Шаблон листа ромашки для вырезания из бумаги: скачать и распечатать. Предлагаем вам подборку трафаретов осенних листьев для вырезания: клен, рябина, дуб, папоротник, осина, береза и другие. Распечатайте и пользуйтесь с удовольствием. генераторы фото. Часто мы вырезаем из бумаги, и иногда нам нужны шаблоны осенних листьев для поделки или картины в детском саду, школе или кружке. Мне в детстве было особенно трудно рисовать и обводить листья клёна, зубчики берёзового листочка рисовались проще.
Изображения✓ Фото Векторы Иллюстрации Видео. Похожие изображения: клен листья осень лист осенью. 2 454 Бесплатные изображения Листья Клена. Красный Кленовый Лист. Например, «лист 2» имеет размер 10,3см в ширину и 13,6см в высоту, «Кленовый лист 4» размер 25см в ширину и 25см в высоту и т.д. Если вам нужны шаблоны только кленовых листьев, вы можете скопировать их прямо с экрана, приложив к нему лист бумаги. — шаблон лист клёна; — фломастер; — цветные карандаши; — ножницы. Последовательность работы: 1. Смять руками в комок лист белой бумаги. 6. К высохшему разноцветному листу прикладываем шаблон листика клёна и обводим фломастером или карандашом (шаблон. Раскраски, Листья деревьев, Осенние листья, весенние листья, раскраска кленовый лист. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом «шаблон листа березы» Тут вы найдете множество раскрасок онлайн.
Best-Host.ru » Облако тегов » кленовый лист. Новогодняя рамка для фото группы — Настоящий Дед Мороз . Рамка для портрета и виньетка для детского сада Кленовый лист большими мазками.
Подробный кленовый лист – трафарет Осенний кленовый лист. Здесь Вы можете скачать и распечатать вытынанки деревьев. Дерево жизни, осенние и зимние.
Мастер-классы и фото (картинки), как сделать для девочки корону снежной королевы, принцессы. Шаблоны резных наличников на окна — фотогалерея. Шаблон наличников на окна — 1 Шаблон. Аппликация из цветной бумаги на тему Осень: пошаговые мастер-классы для детей, идеи. Осенние рисунки для детского сада можно выполнить в самых различных техниках, используя. Что можно сделать на день учителя своими руками? Как поблагодарить учителей за их труд.
Познавательно-экологический проект «Наш клен»
Управления образования администрации Балашовского муниципального района Саратовской области
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида «Ивушка»
города Балашова Саратовской области»
ПРОЕКТ
«НАШ КЛЕН»
Во второй младшей группе
Воспитатели:
Васькова Наталья Юрьевна
Струговщикова Светлана Вячеславовна
Познавательный проект
(долгосрочный)
«НАШ КЛЕН»
ЦЕЛЬ: Раскрыть малышам некоторые взаимосвязи живой и неживой природы, растений и животных, помогая понять, что человек – это часть природы.
Подготовительный этап
«ЗЕЛЕНЫЙ КЛЕН»
Предварительная работа:
Подготовить большой макет клена (высота 1-1,5метра). Из зеленой бумаги вырезать листочки и прикрепить их на скотч к веткам клена.
На прогулке обратить внимание на солнце. Ласковое, тёплое солнышко нежно пригревает. «Потрогаем» лучики ладошками, носиками, щёчками.
В группе подойти к клёну.
Загрустил наш клён, поникли его листочки. Как вы думаете, почему? Что не хватает ему? Грустно клёну без солнышка, без его тёплых лучей. Сделаем для него солнышко?
(Солнечные лучи жёлтой краской дети рисуют кисточками над клёном.)
Обрадовался наш клён тёплому солнышку – потянул ветви ему навстречу.
Здравствуй, солнышко!
Мы рады тебе, солнышко!
(сфотографировать зелёный клён)
Второй этап
«ОСЕННИЙ КЛЁН»
Первый день 01.10.12г.
Утро. На участке детского сада найти клён и рассмотреть его. Собрать опавшие листья, принести их в группу.
В группе подойти к макету клёна.
Чем отличаются листья нашего клёна от листьев клёна, который растёт на участке? (У нашего клёна листья зелёные, а у клёна на улице – разноцветные:
жёлтые, красные ,оранжевые.) Кто раскрасил листья в яркие цвета?(осень)
Предложить детям одеть клён в пёстрый осенний наряд.
Вечер. РУЧНОЙ ТРУД. Дети снимают с клёна зелёные листья и раскрашивают их гуашью: жёлтой, оранжевой ,красной.
Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья.
Красный , жёлтый, золотой,
Как красив ты , лист цветной!
(И.Михайлова)
Прикрепить осенние листья к веткам клёна
Второй день 02.10.12г.
Непосредственная организованная деятельность
Познание
Тема: «Ходит осень, бродит осень…»
Цели: Дать детям элементарные представления об изменениях в природе осенью, о подготовке растений и животных к этому времени года. Развивать интерес к наблюдениям за явлениями природы. Развивать умение сравнивать ,устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться её красотой. (Акимова Ю.А. стр.46)
ИОО :Познание, коммуникация, социализация.
Оборудование: Репродукции И.Левитана, платок ,картинки дуба и берёзы, игрушка ёжик.
Содержание организованной деятельности детей:
Воспитатель предлагает детям подойти к нашему клёну и полюбоваться им. Ах, какой же он красивый! Какого цвета листья у клёна?(жёлтые, оранжевые, красные – разноцветные)
Какие раньше были листья у клёна?(показать фото зелёного клёна)
Почему же листья поменяли свой цвет? Что случилось? (пришла осень)
Разукрасила осень листву деревьев в яркие осенние цвета: жёлтый, оранжевый, красный.
(Перед детьми выставить репродукции картин И.Левитана. Дети выбирают ту, на которой художник изобразил осень, картину «Золотая осень».
Сказка о том, как осень в лес пришла.
Воспитатель предлагает детям поиграть в сказку о том, как осень в лес пришла. Вместе вы – лес. Каждый из вас – дерево. Как много деревьев в лесу! Все они разные и такие красивые! Ноги ваши стали корнями. Крепко держатся ими деревья за землю. Руки ваши стали ветвями. Тихо покачиваются они. Что заставляет вас качаться?(ветер)
Растут в нашем лесу дубы – сильные, могучие деревья.(показать картинку с изображением дуба.)Наши мальчики стали дубами. Помашите нам своими ветвями ,дубочки .Растут в нашем лесу берёзы – стройные ,нежные деревца.(показать детям картинку с изображением берёзы.)Наши девочки стали берёзками. Помашите нам своими ветвями, берёзки. Хорошо деревьям в лесу. Что же любят они?(солнышко)
Тянутся деревья вверх ,к тёплому солнышку, греются в его лучах.
Однажды в лес пришла осень(воспитатель накидывает на плечи платок)
Осень пришла с холодным ветром(машет платком)
Бродила осень по лесу и раскрашивала листву деревьев яркими цветами :жёлтым, красным, оранжевым. До чего же красив осенний лес!
Листопад
А потом начался в лесу листопад.(раздать детям осенние кленовые листья)
Мы листочки, листочки ,Дети хором повторяют слова.
Мы осенние листочки.
Мы на дереве висели,
Ветер дунул (фу-у-у…) – С листочками разбегаются по
Полетели. группе
Мы летали, мы летали Бегают, кружась.
И под дерево упали. Складывают листочки под клён.
Клён благодарен нам за то что мы укрыли его корни. Под таким тёплым осенним одеялом он проспит всю зиму.
Ёжик
Воспитатель обращает внимание детей на то ,что под клёном, в листве кто-то копошится. Кто же это?(ёжик)
-Здравствуй ,ёжик! Что ты здесь делаешь?
-Я собираю осенние сухие листья и отношу их в свою норку.
-Зачем тебе листья?
-Из я себе сделаю тёплую постель.
-Ты что, спать собираешься?
-Конечно, наступят холода – укроюсь я одеялом из кленовых листьев и усну сладко-сладко, крепко-крепко.
-И долго ты будешь спать?
-Очень долго – всю зиму, пока тепло в лес не вернётся.
-Чтобы твоя постель была ещё теплее ,мы добавим тебе несколько кленовых листочков.
-Спасибо вам, друзья!
-Пожалуйста, спокойного тебе сна.
(Ёжик остаётся под клёном, в листьях.)
Третий день 02.10.12г.
Утро. Повторить с детьми хоровод «Листопад»
Обратить внимание на то, что под клёном, под опавшей листвой кто-то прячется. Посмотрим? Кто же это?
-Жук ,бабочка ,кузнечик и лягушка.
-Что же делают они здесь?
Дети высказывают свои предположения.
Осенью маленькие животные зарываются в листву и засыпают. Под одеялом из осенних листьев проспят они всю зиму, до весны. Не будем их тревожить.
Четвёртый день 04.10.12г.
Утро. На прогулке составить букет из осенних листьев.
Наблюдение за тем, как осенние листья летят по воздуху.
Непосредственная организованная деятельность
Художественное творчество (рисование)
Тема: ЛИСТОПАД.
Цели: Развивать наблюдательность, проявлять интерес к изменениям в природе. Учить «ритмом»мазков изображать осенние листья. Рисовать на всей площади листа. (Парамонова Л.А.стр.70)
ИОО: Художественное творчество, познание, коммуникация.
Оборудование: Осенние листья.
Содержание организованной деятельности детей.
На занятие дети приходят с осенними листьями.
— Где вы собрали такие красивые листья?
После ответов детей уточняет:
— Наступила осень, на деревьях листья были зеленые, а осенью стали желтыми и красными. Вот подул сильный ветер ,листочки быстро закружились и полетели на землю.
-Покажите, как листочки кружились, летали, а потом упали на землю.
Дети подбрасывают свои листочки, наблюдая как они опускаются на пол. Этот процесс воспитатель сопровождает чтением стихотворения Т.Казаковой:
Листопад, листопад,
Листья по ветру летят,
Словно в танце закружились,
И на землю опустились,
Отдохнули и опять,
Полетели танцевать.
— Посмотрите, как стало красиво (дети любуются осенними листьями, которые лежат на полу). Ребята, а вы хотите нарисовать листопад?
После ответов детей, воспитатель предлагает детям занять свои рабочие места. Показывает на мольберте, прием ритмичного нанесения крупных мазков. Благодаря сочетанию красной и желтой красок появляются оранжевые листья, что соответствует красоте осеннего листопада.
После показа приемов рисования каждый ребенок на своем листе бумаги рисует осенний листопад.
У каждого ребенка появляется своя композиция из красных, желтых и оранжевых листьев. Воспитатель хвалит детей за старание, восхищается красотой их рисунков. В конце занятия все рисунки дети раскладывают рядом , получается общая картина осеннего листопада.
В процессе рассматривания рисунков воспитатель снова может прочитать стихи, стараться, чтобы дети повторяли ритм слов «Листопад, листопад…». Это поможет обогатить их речь новыми словами и подвести к обобщению: «Мы рисовали листопад.
Вечер. В вечернее время дети вновь могут рассматривать рисунки, нарисованные в первой половине дня, обсуждают содержание, любуются красотой.
Загадывание загадок.
Несу я урожаи, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,
Но не касаюсь ёлочек и сосен .Я…(осень)
Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья.(осень)
Сидит – зеленеет ,падает – желтеет ,лежит – чернеет.(листья)
Обсуждение пословицы: Весна даёт цветы ,а осень – плоды.
Пятый день 05.10.12г.
Утро. Обратить внимание детей на то, что под клёном сидит белка ,она прячет в листву свои запасы. Скоро зима – голодное время года, еды в лесу мало .Ей надо сделать вкусные запасы .Белка просит детей разобрать жёлуди и орехи.
Подвижная игра «Весёлые бельчата»
Под весёлую музыку дети передвигаются прыжками по кругу друг за другом, врассыпную. Отдыхают – ложатся на живот ,затем на спину
Непосредственная организованная деятельность
Художественное творчество(лепка)
Тема: БЕЛКИНЫ ЗАПАСЫ.
Цели: Дать детям представления о свойствах пластилина: мягкий, легко раскатывается, сминается .Учить лепить фигурку, состоящую из двух частей разной формы .Развивать сообразительность, мышление.
(Акимова Ю.А.стр.54)
ИОО: Познание ,художественное творчество, труд.
Содержание организованной деятельности детей.
-Запасы каких грибов мы сделаем для белочки?
(перед детьми выставить картинку с изображением сыроежек)
-Как вы думаете, почему эти грибы так называются – сыроежки?..
Эти грибы можно есть в сыром виде ,но, честно говоря, жареные они намного вкуснее.
— Сыроежки можно сделать разными способами: нарисовать, а потом вырезать; разукрасить трафарет; сделать аппликацию из цветной бумаги, а мы с вами вылепим их из пластилина.
(Воспитатель показывает и рассказывает, как нужно вылепить грибы, напоминая детям о приемах и методах лепки)
Далее дети самостоятельно лепят «запасы для белочки. В заключении все «запасы» выставляются на стенд демонстрирующих дупло белки. Дети любуются, как много грибов они приготовили для белочки.
Вечер. Праздник Осени. «Волшебный дождик»
Под музыку дети и воспитатели входят в зал.
— Солнышко не хочет землю согревать
Листья пожелтели, стали опадать
Часто дождик льется, птицы улетают
Отгадайте , дети, когда это бывает?
— Осенью!
— Посмотрите, ребята, как изменился наш музыкальный зал, словно это не зал, а осенний лес: кругом пестрые осенние листья. Давайте, почитаем стихи про осень:
— Травы пожухли, увяли цветочки
Падают с веток на землю листочки
Сыро и холодно стало вокруг
Птицы летят караваем на юг.
— Осень наступила высохли цветы
И глядят уныло голые кусты
— Осень холодная в гости пришла
Серым туманом на землю легла.
— Дождик из тучки идет и идет
Ветер листочки с деревьев несет.
— А теперь самое время в осеннем лесу песенку спеть:
Дети исполняют песню «Осень»
— Ой, где же наши ребятки?
На поляночке играли
Да куда-то все пропали!
Там, где были наши детки
Вокруг лежат листочки, ветки.
Проводится игра «Спрошу у листочков про наших деток»
— Желтый листочек, не видал наших деток?
— Нет, не видел.
— Красный листочек, не видел наших деток?
— Нет, не видел.
— А чьи же это ножки?
Дети – наши!
— А где же ваши ручки?
— Вот они!
— Вот наши детки.
Дети исполняют песню «Дождик»
Осень – А вы дождя не боитесь?
Дети – Нет! Мы наденем сапожки.
Дети исполняют танец «Сапожки».
— Ох, ребята, молодцы танцевали от души!
Я вижу, какие вы быстрые, ловкие и дружные.
И что же вы никогда не ссоритесь?
— Бывает иногда чуть-чуть!
Но мы всегда миримся!
Дети исполняют танец «Помирились»
Осень — Молодцы, ребята, хорошо повеселились, а я для вас приготовила свои угощения: яблоки, груши, виноград. (угощает детей)
Осенний подпроект
Исследовательский проект
«Алёнка и Антошка»
Цели: Формировать элементарные обобщенные представления об овощах и фруктах. Развивать умение обследовать предмет ,выделять некоторые его свойства и качества. Довести до сознания детей, что нельзя есть неспелые ,немытые овощи и фрукты, а так же то, что овощи и фрукты – источники витаминов.
Первый день
Утро. К детям приходят Алёнка и Антошка (куклы),приносят картинки с овощами .Предложить детям посеять зелень и лук.
Посадим в землю репчатый лук и семена петрушки , лук даст зеленые «перышки» а петрушка полезную зелень.
Перед детьми выставляются ящики с землей и посадочный материал. Воспитатель предлагает посадить семена петрушки в один ящик, а луковицы в другой. Дети сажают и поливают землю.
Беседа об урожае овощей, выращенных на огороде.
Рассмотреть овощи на картинках, назвать их. Изучение муляжей овощей.
Непосредственная организованная деятельность.
Коммуникация.
Тема: УРОЖАЙ С ГРЯДКИ.
Цели: Формировать элементарные обобщённые представления об овощах .
Развивать умение обследовать предмет ,
выделять некоторые его свойства и качества.
Довести до сознания детей, что нельзя есть
неспелые,
немытые
овощи,
а также то, что овощи – источник витаминов.
(Акимова Ю.А.стр.54)
ИОО: Коммуникация, познание, здоровье.
Оборудование: Картинки с изображением овощей, свежие овощи, волшебная коробочка.
Содержание организованной деятельности детей.
-В начале осени мы собирали урожай. (Перед детьми выставить картинки с изображением овощей.) Что вырастили мы?
-Морковь, свёклу, лук.
-Где выросли эти овощи?
-В огороде.
-Как ухаживали мы за овощами?
-Поливали, рыхлили землю.
-Морковь, свёклу, лук мы прозвали овощами- секретками. Почему?
-Овощи эти спрятаны от нас в земле.
-Правильно. Над землёй лишь пушистый хвостик-ботва.
На своём огородике мы вырастили всего несколько овощей: морковь, свёклу да лук. На больших огородах люди выращивают значительно больше овощей, и все они разные. (Перед детьми выставить картинки с изображением овощей.)Давайте поиграем-разложим овощи по корзинкам .Овощи-секретики в одну корзинку ,другие овощи- в другую.
(Дети прикрепляют картинки к корзинкам.)
Малоподвижная игра-имитация «Вот какой урожай».
Берём корзинки, идём в огород .Собираем овощи- секретики – с трудом выдёргиваем их за хвостик из земли. Собираем другие овощи – осторожно снимаем их с веток. Отдыхаем.(Дети садятся на ковёр.)
Угадай на ощупь
-Ребята, пока мы с вами играли, произошло волшебство – картинки в наших корзинах превратились в настоящие овощи! В корзине, кроме овощей, ещё что-то лежит. Волшебная коробочка! Давайте поиграем в игру «Угадай на ощупь».
(В коробочку помещается овощ. Ребёнок, ощупывая содержимое коробочки двумя руками, пытается угадать овощ .Игра повторяется до тех пор, пока в ней не поучаствуют все дети.)
Угадай на вкус
-На ощупь все овощи разные: гладкие или шероховатые, твёрдые или мягкие .Отличаются овощи друг от друга и по вкусу. Следующая игра – «Угадай на вкус».К этой игре надо подготовиться. Что надо сделать перед тем ,как сесть за стол?
-Мы вымоем овощи и помоем руки.
(После водных процедур ,каждому ребёнку ,по очереди, воспитатель кладёт в рот кусочек какого-либо овоща так, чтобы он не видел .Ребёнок должен угадать овощ на вкус.)
На вкус овощи тоже отличаются друг от друга: сладковатые, с кислинкой, горчинкой. Свежие овощи очень полезны – в них много витаминов, необходимых для хорошего самочувствия! Угощайтесь на здоровье.
Второй день
Утро . Алёнка и Антошка загадывают детям загадки об овощах.
«Сидит девица в темнице,
А коса на улице.»(Морковка.)
«Сто одёжек и все без застёжек.»(Капуста.)
«Сидит дед, во сто шуб одет,
Кто его раздевает, тот слёзы проливаете»(Лук.)
Дети находят нужные картинки.
Игра «Что любит зайка.»
Цель: Закрепить понятие «овощи.»
На столе разложены овощи :морковка, капуста ,огурцы, помидоры. Это зайки огород.
-Давайте вместе с зайкой соберём урожай. Больше всего зайке нравится …морковка.(дети «собирают» морковку в корзинку.)Морковка красная, длинная, сладкая ,сочная ,хрустящая ,вкусная.
-Ещё зайка любит капусту.(«собирают»капусту в корзинку.)Какая капуста? (сочная, хрустящая, вкусная.)
Аналогично «собирают» и описывают помидор и огурец. Воспитатель предлагает детям приготовить для Зайки салат из овощей. Дети повторяют за воспитателем воображаемые действия: овощи помоем, морковку натрём на тёрке, капусту помидор и огурец нарежем. Сложим всё в миску, заправим маслом, посолим ,помешаем, и получился салат. Угостим салатом зайку.
Вечер. Игра «Угадай на ощупь.»
Развивать умение обследовать овощи. Закрепить знания об овощах.
Театр на магнитной доске: русская народная сказка «Репка»
Третий день
Утро. Алёнка и Антошка предлагают детям разучить потешки:
«Ну, а это огурец! Сразу видно – молодец!»
«Посмотрите, помидор ,словно, красный светофор!»
Непосредственная организованная деятельность
Художественное творчество (рисование)
Тема: СОЛЕНЬЯ ДЛЯ АЛЁНКИ И АНТОШКИ
Цели: Развивать умение рисовать кистью, выбирать самостоятельно цвет краски, правильно его называть. Закрепить представления об овощах.
(Акимова Ю.А.стр.62)
ИОО: Художественное творчество, познание, коммуникация.
Оборудование :вырезанные из плотной бумаги трёхлитровые банки
Содержание организованной деятельности детей:
—Недавно мы делали запасы сыроежек .Для кого?
-Для белочки.
-Алёнка и Антошка тоже хотят, чтобы у них были запасы на зиму. Они даже банки приготовили. Поможем Антошке с Аленкой сделать запасы овощей и фруктов на зиму?
— Да!
— Давайте займем свои места за столами и наполним заготовленные банки овощами и фруктами.
Дети садятся за столы и рисуют в силуэта банок :огурцы, помидоры, яблоки или сливы по желанию.
По окончанию работы, дети выставляют «консервацию» на полки – мольберт. Любуются проделанной работой.
Вечер.
Организовать дидактическую игру «Что за овощ я нашел». Учить детей определять по внешнему виду овощ , называть его и рассказывать о его свойствах.
Объяснить детям ценность овощей для развития человека. Подвести к понятию, что овощи являются источником витамин и полезных веществ.
Четвертый день.
Утро.
Дидактическая игра «Что нужно для салата, а что для компота?» — закрепить обобщающие понятия «овощи» и «фрукты». Места их произрастания, и использование.
Непосредственная организованная деятельность
Познание (формирование целостной картины мира )
Тема: «И вкусно и полезно»
Цели: Формировать обобщенные представления о фруктах. Развивать умение обследовать предмет, выделять некоторые его свойства и качества. Довести до сознания детей, что нельзя есть неспелые, немытые фрукты и то, что фрукты – источник витаминов.
Оборудование: картинки с изображением фруктов, свежие фрукты, сухофрукты, компоты и варенье; одноразовые тарелочки, ложки и стаканы; разделочная доска и нож для воспитателя.
ИОО: Познание, социализация, коммуникация.
Содержание организованной деятельности детей:
— Сегодня утром я заметила, что Аленка и Антошка загрустили.
Перед детьми выставляются куклы.
— Что случилось? Почему вы такие грустные? — спрашивала я у них.
И вот , что они мне рассказали:
Аленка и Антошка играли с волшебными корзинами. Они раскладывали в них в них картинки с изображением фруктов в надежде, что картинки превратятся в настоящие фрукты. Им очень хотелось сделать нам приятное – угостить нас фруктами. Но, как они не перекладывали картинки из корзинки в корзинку, волшебство не получилось – картинки по-прежнему остались картинками. Аленка и Антошка очень расстроились. Я им пообещала, что как только дети придут в детский сад, мы обязательно вместе разберемся. Поможем Антошке и Аленке разложить картинки по корзинкам так, чтобы волшебство осуществилось?
— Да!
— Что вы видите на картинках, прикрепленных к корзинкам?
— Деревья.
— На обеих корзинках изображены деревья, на которых растут фрукты. Это фруктовые сады. Один фруктовый сад раскинулся на берегу реки, недалеко от деревни. Другой – вдоль берега теплого моря. Заглянем в первую корзину. Достаньте из корзины(«Сад нашей Родины») картинки с изображением фруктов: яблоки, сливы, груши, виноград, лимон. Посмотрите, какие картинки лишние, ели на корзине изображен «Сад нашей Родины».
Дети выполняют.
Как называются эти фрукты? Растут они в саду у берега реки, недалеко от деревни. Отберите лишние картинки с изображением фруктов, ориентируясь на картинку с изображением фруктового сада.
Заглянем во вторую корзину. Достаньте из корзины («Заморский сад») картинки с изображением фруктов: апельсин, персик, мандарин, груша.
Дети выполняют.
Как называются эти фрукты? Растут они в саду вдоль берега теплого моря. Отберите лишние картинки с изображением фруктов, ориентируясь на картинку фруктового сада.
Дети выполняют.
Накроем корзины платками. Если мы правильно разложили картинки, то произойдет волшебство – в корзинках появятся настоящие фрукты. Надо немного подождать, а пока я предлагаю вам поиграть.
Организовывается игра малой подвижности «Вот какой урожай!»
Во время игры помощник воспитателя заменяет корзины с картинками на корзины с фруктами.
Привлечь внимание детей к корзинам, рассмотреть какие фрукты появились в них.
— Ребята, значит мы с вами правильно разложили картинки если они превратились в настоящие фрукты.
Проводятся игры «Спелые – неспелые», «Угадай на ощупь», «Угадай на вкус».
В конце занятия подводится итог: фрукты очень полезны, они являются источниками витаминов которые необходимы человеку.
Вечер.
Дидактическая игра «Угадай на ощупь»
Цель: Развивать умение обследовать предмет. Закрепить представление о фруктах.
Аленка и Антошка загадывают загадки о фруктах:
— Спелые, румяные, на ветках весят,
на солнышке блестят. (яблоки)
— Темно-темно синяя, вкусная, красивая
С косточкой внутри, с веточки сорви. (слива)
— Кислый, желтый , ароматный,
В чае с сахаром приятный. (лимон)
— Он похож на колобка,
Но оранжевы бока. (апельсин)
Пятый день.
Утро. Аленка и Антошка приносят разные картинки с овощами и фруктами. Дети раскладывают в разные корзины: овощи в одну, фрукты в другую.
Проводится беседа на тему : «Где, что растет?».
Непосредственная организованная деятельность
Художественное творчество (аппликация )
Тема: «Соленье и компоты для Аленки и Антошки»
Цели: Учить раскладывать готовые формы разного размера, цвета в определенных частях листа. Воспитывать самостоятельность в выполнении задания. Закрепить представления об овощах и фруктах.
ИОО: Художественное творчество (аппликация), коммуникация, социализация.
Оборудование: Вырезанные из белой плотной бумаги овощи (помидоры, огурцы), фрукты «яблоки, груши) и трехлитровые баки, клей, кисточки, салфетки.
Содержание организованной деятельности детей:
_ Ребята, недавно мы с вами делали запасы грибов. Для кого?
— Для белочки.
— Аленка с Антошкой тоже, хотят, чтобы у них были запасы на зиму. Они даже банки для этого приготовили. Поможем Аленке и Антошке сделать запасы овощей и фруктов на зиму?
— Поможем.
— Назовите овощи и где они растут?
— В огороде на грядке – огурцы, помидоры, капуста и др.
— Назовите фрукты и где они растут?
— В саду на деревьях – яблоки, груши, сливы, лимоны, апельсины.
— Разложите овощи и фрукты в банки.
Дети выполняют.
— Какие фрукты и овощи остались на столе?
— Неспелые.
— Правильно, Из них вкусные компоты и соленья не получатся. А что надо — Соль.
— А в банку с фруктами, чтобы получились компоты?
— Сахар.
— В одном из этих блюдец – соль, а в другом – сахар. Как узнать, где соль, а где сахар?
— Нужно попробовать.
Дети выполняют аппликацию, раскладывают и наклеивают заготовки по банкам.
— Овощи солим – получились соленья. Фрукты сластим – получились компоты.
Дети выставляют готовые аппликации «заготовки» на полки – мольберта, любуются выполненной работой.
Вечер.
Организовать и подготовить выставку поделок из овощей и фруктов «Волшебный мир».
Развлечение с родителями «Осень в гости к нам пришла».
Дети под музыку входят в зал вместе с воспитателями. Родители занимают места зрителей.
Осень1 реб
2 реб
3 реб
4 реб
5 реб
6 реб
Осень
В зал входит ОСЕНЬ.
-Здравствуйте, детвора. Я –ОСЕНЬ.
А я мимо проходила и к вам в гости угодила.
Посмотрите, в каком я ярком сарафане
— За собой веду я белые туманы,
И дожди холодные и ветра сквозные,
И деньки короткие, тихие такие.
Солнышко неясное, небо голубое.
Очень рада встрече я с тобой, с тобой, ну и с тобою.
Вы рады моему приходу?
Я вижу вы подготовились к моему приходу, к приходу осени
— Вот и домик тут стоит, кто же в домике тут спит?
Тук-тук-тук- кто здесь живет?
Кто нам двери отопрет?
(Из домика выглядывает зайчик и прячется, Осень не замечает и стучится снова и так 2-3 раз, пока дети не подскажут).
–Здравствуй, зайчик озорной
Пошутил ты надо мной.
— Здравствуйте, дети, Маши и Пети
Осень -Здравствуйте, дети, все-все на свете!
Ну, вот, ОСЕНЬ пришла – грустная пора!
Солнышко спряталось,
Потемнело небо,
Скоро будут первые
Сыпать хлопья снега.
— Зайчик, не грусти.
Осень не грустная пора
А самое красивое время года и веселое.
Сейчас с ребятами мы тебе это покажем и расскажем.
-Хорошо, а я с удовольствием посмотрю.
— Листьев целую охапку на дорожке, на траве
Собрала букет осенний на забаву детворе.
Разбрасывает листочки, дети подбирают и поют/танцуют с листочками.
ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ.
1. Я с листочками хожу, всем листочки покажу Вот так, вот так,
2. Я с листочками пляшу, дружно ножками стучу, Вот так, вот так…
3. Я с листочками кружусь и гостям я поклонюсь Вот так, …
4. А теперь, мои друзья, за листочки спрячусь я. Вот так, …
— Очень мне понравилось и настроение улучшилось.
— Принесла я дождик ясным дням на смену
Поиграть с друзьями, с зонтиком я встану.
Если светит солнышко можно погулять,
Топать, хлопать весело, в садике гулять.
Если тучка хмурится и грозит дождем
Спрячемся под зонтиком дождик переждем.
— Ребятки, когда звучит музыка, мы гуляет, по группе – это значит светит солнышко, как только услышите что музыка стихла, то бегите ко мне под зонтик.
ИГРА « СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»
— Ну вот, выглянуло солнышко опять,
Детки все пошли гулять.
Смотрит солнышко в окошко, светит в нашу комнату.
Мы похлопаем в ладошки, очень рады солнышку.
Ну и ты, зайчик, хлопай с нами.
(Дети хлопают).
— Как чудесно в огороде
Поработать ясным днем.
Все поспело, все созрело.
Добрый будет урожай.
Белая и хрусткая,
Зовут меня капустою.
Вкусная, полезная –
Прогоню болезни я.
Я и в супе, и в салате,
В пирогах я и в оладьях.
Ты меня попробуй, крошка,
Я – всем нужная картошка!
Я – лук, я – Чипполино,
Веселый, озорной.
Простуды и ангины
Не справятся со мной.
Я – толстый красный помидор,
Люблю детишек с давних пор.
Я – витаминов сундучок,
А ну-ка, откуси бочок!
Я – и свежий, и соленый.
Весь пупырчатый, зеленый.
Не забудь меня, дружок,
Запасай здоровье впрок.
Я – морковка, рыжий хвостик.
Приходите чаще в гости.
Чтобы глазки заблестели,
Чтобы щечки заалели,
Ешь морковку, сок мой пей,
Будешь только здоровей!
— Ну, что зайчик, ты понял, что осень красивая и веселая пора.
— Конечно, ведь только осенью я могу вдоволь покушать овощи капустку и морковку, это мое любимое лакомство. А за то что ребятки пели и плясали вот вам ваши любимые угощенья. А я побегу в лес и всем расскажу о красивом времени года как осень.
Передает корзинку с угощеньем, осень угощает детей.
— Спасибо вам, детишки, но мне пора уходить.
Осень уходит.
Познавательный проект
(долгосрочный)
Третий этап
«ЗИМНИЙ КЛЕН»
Первый день. 14.01.13г.
Утро:
На участке предложить детям сходить с в гости к клену. Как изменился его вид с приходом зимы. Зима укутала клен снегом; на ветках снег, под деревом снег. Объяснить детям , почему необходимо подсыпать снег под дерево (укрывать корни снегом , как одеялом, чтобы не замерзли). Воспитывать любовь к природе, бережное отношение.
Рассмотреть иллюстрацию зимнего клена, приготовленного воспитателем заранее.
Непосредственная организованная деятельность:
Коммуникация (развитие речи):
Тема: «Зима белоснежная»
Цели: Закрепить знания детей о временах года, умение отмечать характерные особенности характерные каждому сезону. Закрепить знания детей о зиме через знакомство со снежинкой. Развивать связную речь, закрепить умение отвечать на вопросы, ориентируясь на схему.
Оборудование: Иллюстрации с изображением осенних и зимних пейзажей, мисочка со снегом, панно с изображением зимнего леса, снежинки-оригами.
Содержание организованной деятельности детей:
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришло два письма. Вы не знаете, кто их мог прислать? Давайте их распечатаем.
Раскрывают первый конверт, достает желтые листья.
— Но в конверте не только листики… (Воспитатель достает репродукции осенних пейзажей).
— Какое здесь время года изображено? (осень)
— Какие краски любит осень? (желтую, красную, зеленую, то есть у осени пестрый наряд.)
— Ребята ,осень очень любит вас и поэтому, наверное, прислала вас эти картины, можно сказать, свои фотографии, в подарок. А что же в другом пакете?
Воспитатель открывает, достает снежинки.
— Что это? Кто же нам мог прислать снежинки? (зима)
Дети рассматривают зимние пейзажи.
— Какие краски любит зима? (белую, голубую , синею, фиолетовую и т.д)
— Зима какая? (белая, морозная, холодная, красивая.)
— Зима всегда наступает после осени. Осень дарит нам разноцветные листья, а зима – белый пушистый снег.
Воспитатель заносит в миске снег. Закрепляют знание свойства снега.
— Ребята, посмотрите, какая красивая картинка. Как вы думаете, какое время года изображено?
(на картине светит солнце, елки стоят)
Непонятная у нас картина. Нельзя определить какое время года, правда? Давайте изобразим на этой картине зиму. А чего нам не хватает, чтобы изобразить зиму? (снега) сейчас мы будем нашу картину засыпать снегом.
Смотрите , у меня тут поднос со снежинками. Здесь целый сугроб. Ребята, вы же знаете, снег состоит из снежинок? Вот таких. Протяните ладошку, и на нее упадет снежинка. (Воспитатель кладет детям снежинки на ладошки).Покажите снежинки. Какие они? (Красивые, белые). А теперь подбросьте свою снежинку и поймайте.
— Какие снежинки? (легкие)Ребята, а вам нравятся снежинки?
Воспитатель включает музыку и читает стихотворение, дети ходят по полянке.
На полянку, на лужок,
Тихо падает снежок.
Легкие пушинки,
Белые снежинки.
— А теперь давайте все снежинки приклеим на нашу картину. Снежинки падают одна на другую, и на дерево, и под дерево, и на елочку, и под елочку.
Наклеиваю снежинки на панно. Педагог напоминает детям правила наклеивания.
— Всю землю укроем снежным одеялом, чтобы ей было тепло. Не холодно теперь земле, и деревьям не страшны морозы. Давайте все вместе
Спасибо мороз,
Что снега нанес.
Вечер.
Ручной труд. Предложить укрыть «наш клен – снегом». С помощью ваты , салфеток и синтепона укрыть панно с изображением зимнего клена снегом. Продолжать учить детей использовать навыки и приемы аппликации.
ВТОРОЙ ДЕНЬ 15.01.13г.
Утро.
Предложить детям найти под кленом зайца. Отметить , что заяц белый и снег белый. Белого зайца не видно на белом снегу. Так зайчик защищается от лисы, волка, совы, они его не замечают, а значит не обидят. Люди говорят : «Бел, потому и цел.»
Прочитать детям стих-загадку:
Длинные уши, куцый хвост,
И довольно малый рост.
В огороде побывал ,
Там капустки пожевал.
Лапки длинные – скок, скок:
Мы погнались на утек. (заяц)
Что за покрывало
Белое у нас.
Все вокруг застлало
Сколько видит глаз? (снег)
Вечер.
Опытно-экспериментальная работа «Снег – вода»
Зайчик приносит детям подарок маленькое ведерко со снегом.
Воспитатель предлагает посмотреть на снег, но где же снег? (снег растаял)
Воспитатель вносит с улицы таз со снегом , для то, чтобы дети его рассмотрели. Предложить положить немного снега на ладошку, что с ним произойдет? Что вы чувствуете от снега , на ладошке? (снег – холодный и тает) Почему снег тает? (в группе тепло и поэтому снег превращается в воду. Тепло превратило снег в воду.) Поэтому и Зойкин подарок в теплой комнате растаял и превратился в воду.
Рассмотреть с детьми , какая получилась вода? (грязная, мутная в ней плавает много мусора).
— Можно пить, такую воду?
Что может произойти с человеком , если он будет пить такую, грязную воду?
Подводить детей к выводу, что пить грязную воду и есть снег нельзя – опасно для здоровья.
А вот играть со снегом можно.
Подвижная игра-имитация «Зимние забавы.
Цель: Вызвать интерес к русским народным играм-забавам, воспитывать любовь к истории родного края. Активизировать речь детей , учить разговаривать со сверстниками и взрослыми, правильно отвечать на вопросы.
Третий день 16.01.13г.
Утро. На прогулке наблюдение за тем, как падает снег. Откуда на землю падают снежинки?(из большой снежной тучи)
Разучить с детьми подвижную игру «Сугробы»
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым.
Поднимай по выше ногу,
Проложи другим дорогу.
Сейчас сядем, отдохнём,
А потом опять пойдём.
Непосредственная организованная деятельность:
Художественное творчество (Рисование)
Тема: «Белый снег, пушистый»
Цели: Развивать у детей наблюдательность интерес к происходящему в природе событиям. Самостоятельно рисовать всем ворсом кисти и концом мазки, располагать их на всем листе , а также на силуэтах деревьев.
ИОО: Художественное творчество (рисование), коммуникация, социализация.
Содержание организованной деятельности детей:
Воспитатель предлагает детям рассмотреть рисунки с изображением осеннего клена и спрашивает:
— Ребята, что вы рисовали ? Какое время года? (осень)
— А сейчас на улице, какое время года? Как вы узнали?
Воспитатель предлагает рассмотреть зимние иллюстрации. Спрашивает , что на них нарисовано, почему на земле лежит снег? (ответы детей)
— Наступила зима, на земле много снега. Надо нарисовать снежинки, они как легкие пушинки будут падать на землю, на ветки деревьев.
Дети берут кисточки и белой краской рисуют снежинки. Воспитатель обращает внимание на их расположение (покрывает ветки клена). Детям надо координировать свои движения, чтобы ритмично наносить мазки в определенных местах, а также по всему листу.
В процессе рисования воспитатель произносит строки из стихотворения И.Никитина «Белый снег, пушистый, в воздухе кружится и на землю тихо падает, ложится…» Постепенно силуэты деревьев покрываются «снегом». Воспитатель обращает внимание детей на эти изменения.
В конце занятия необходимо обратить внимание на обе картинки, спросить, где изображена осень, а где зима, какая картина больше нравится. Это поможет им выразить свое отношение к изображаемому, эмоционально среагировать на это, давая первые элементарные эстетические оценки («нравится», «красиво», «Снежинки нравятся» и т.п.)
Рассматривание картинок вызывает у детей большой интерес, они по-другому начинают воспринимать все, что нарисовали.
Вечер.
В вечернее время дети возвращаются к рассматриванию картинок осеннего и зимнего клена. Воспитатель использует художественную литературу, что обогащает детей новыми сюжетами. Организовать выставку, привлечь внимание родителей к результатам детского творчества.
ЧЕТВЕРТЫЙ ДЕНЬ 17.01.13г.
Утро.
Предложить детям подойти к нашему клену и полюбоваться им. Вспомнить как дерево выглядело раньше? Сначала на ветках клена было много листьев и цвет у них был – зеленый. Потом листья стали разноцветные: желтые, красные, оранжевые. Почему? Какое время года было? (осень). Что произошло с листьями потом? (они опали) Как выглядит клен сейчас? (голый клен, припорошило снегом). Снег на ветках, снег под кленом Почему изменился клен? Какое сейчас время года?
Учить детей делать выводы и простейшие умозаключения.
Вечер.
Развлечение «В лес пришла зима»
Предложить детям поиграть в сказку о том, как в лес пришла зима. Все вместе отправимся в лес. Превращаемся все в деревья, каждый из вас стал деревом, руки поднимаем вверх как ветки деревьев. Как много деревьев в лесу. Итак, пришла в лес зима с ледяным ветром, пушистым снегом. Бродила зима по лесу, укрывала деревья снегом. Скоро ударят сильные морозы. Только сон может уберечь вас «деревья» от них. Слушали деревья зиму и засыпали (дети складывают ладошки, закрывают глаза). Убаюкала зима деревья, кусты и траву, укрыла их снежным одеялом.
Воспитатель читает детям стихотворение А.Коринфского «Одеяльце»
-Для чего, родная, снег зимой идет?
— Из него природа одеяльце шьет!
— Одеяльце мама?… А зачем оно?
— Без него в земле бы стало холодно!
— А кому, родная, в ней тепло искать?
— Тем , кому придется зиму зимовать:
Семенам-малюткам, зернышкам хлебов,
Корешкам былинок, злаков и цветов!
ПЯТЫЙ ДЕНЬ 18.01.13г.
Утро.
Беседа на тему «Добрые дела зимой»
Воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрации с изображением , как дети кормят птиц в кармашке.
Вопросы к беседе:
Кого изобразил художник на картине?
Что они делают?
Подумайте, для чего взрослые и дети выполняют эту работу?
Какое время года изображено на картине?
Как можно назвать картину?
Рассказ воспитателя «Позаботимся о птицах»
Позаботимся о птицах зимой. Когда наступают морозы, на помощь птицам приходят люди.
Птицам хорошо подходят семена арбузов, дынь, огурцов, тыкв, подсолнухов, а также разные зернышки. Но собрать семена и зерна – это еще полбеды. Нужно сделать кормушки, с помощью которых можно будет « предложить» корм птицам. И так, чтобы их снегом не замело, дождем не залило, не смыло.
Не забудем и о синичках, им очень нравится свежее сало. Эти гостинцы можно просто повесить на веревочку.
Непосредственная организованная деятельность:
Художественное творчество (лепка)
Тема: «Снеговик»
Цели: Развивать сюжетно-игровой замысел. Вызвать интерес к продолжению «сюжета». Учить лепить из пластилина фигурку снеговика: соединять части фигуры, дополнять характерными признаками персонаж.
ИОО: Художественное творчество (лепка), социализация, коммуникация.
Содержание организованной деятельности детей:
Воспитатель предлагает детям подойти к окну и спрашивает, что они видят на земле, на деревьях (снег), и обсуждают, кого из снега можно слепить. После ответов спрашивает детей:
— А вы хотите слепить снеговика? Хорошо, если он сам придет к нам в детский сад (незаметно стучит пальцем по стеклу). Ребята, вы слышали, кто-то стучит. Наверное , это снеговик. А вот и он (незаметно ставит на окно заранее слепленную фигурку снеговика).
— Здравствуйте, ребята, я очень рад, что пришел к вам в детский сад, посмотрите мой наряд, — говорит снеговик.
— На голове ведро вместо шляпы, шарфик, как у папы, руки палочки сучки; глаза, рот, нос из пластилина. Ребята давайте слепим таких же снеговиков, вы хотите? (ответы детей)
— Я буду очень рад, хорошо иметь друзей, лепите, дети, поскорей!
Воспитатель предлагает детям преступить к работе. Напоминает о технике безопасности, приемах лепки. Разделить комок пластилина на две части (большой и поменьше), раскатать их круговыми движениями, как шарики, а потом соединить, плотно прижать комочки друг к другу. Воспитатель лепит фигурку снеговика вместе с детьми. В процессе лепки говорит:
— Мы большой скатали ком, и поменьше потом. Комочки слепили и соединили. Снеговик стоит , смотри!
— Посмотри снеговик, как много у тебя стало друзей.
Каждый ребенок ставит своего снеговика вокруг образца, образовывается хоровод снеговиков. Расположение снеговиков, дети сами могут менять: «снеговики идут друг за другом», «Рядом, взявшись за руки» и т.д.
Вечер.
В вечернее время дети с фигурками снеговиков устраивают разные игровые ситуации с привлечением образных игрушек. Они придумывают небольшие рассказы : «Снеговики пришли на праздник к нашему зимнему клену, вместе с зайчиком и медведем», «снеговики с ребятами играют во дворе, катаются на горке» и т.д.
По окончанию игры дети расставляют снеговиков вокруг макета клена, любуются своей работой.
Прочитать детям стихотворение О.Высотской «Снежный кролик»:
Мы слепили снежный ком,
Ушки сделаем потом,
И как раз,
Вместо глаз
Угольки нашлись у нас.
Кролик вышел, как живой!
Он с хвостом и с головой!
За усы
Не тяни –
Из соломинок они!
Длинные , блестящие,
Точно настоящие!
Побеседовать с детьми по содержанию , закрепить знания детей о свойствах снега, о том, что из снега можно лепить разные фигуры.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
(долгосрочный)
Четвертый этап
«Весенний клен»
Цели: Дать детям элементарные представления об изменениях в природе весной. Продолжать формировать обобщенные представления о растениях. Развивать у детей интерес к наблюдениям за явлениями природы. Формировать умение сравнивать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться ее красотой.
Первый день.
06.05.13г.
Утро. На улице с детьми рассмотреть почки на сирене и яблоне. Скоро, очень скоро появятся молодые, зеленые листочки. Подойти к нашему клену и полюбоваться им. Красив клен в любое время года. Вспомнить, как менялся наш клен. В группе разложить рисунки выполненные детьми в течении проекта по временам года(по порядку).
Летом и в начале осени на клене было много листьев. Пришла осень и раскрасила листву клена в яркие цвета: желтый, оранжевый, красный. К зиме клен сбросил листья и уснул. Голый клен припорошило снегом. Какие же изменения произошли с кленом сейчас – весной?
Непосредственная организованная деятельность детей:
Коммуникация.
Тема: «Как в лес пришла Весна!»
Цели: Дать детям элементарные представления об изменениях в природе весной. Продолжать формировать обобщенные представления о растениях. Развивать у детей интерес к наблюдениям за явлениями природы. Формировать умение сравнивать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться ее красотой.
Содержание организованной деятельности детей:
Сказка о том, как в лес пришла весна.
Воспитатель. Сейчас мы поиграем в сказку о том, как в лес пришла весна. Лес. Зима – холодная, морозная. (дети съеживаются «от холода») Под деревьями , на деревьях – мягкий, пушистый снег. Посреди лесной поляны большой сугроб. (дети с ленточками садятся в плотную друг к другу, воспитатель накрывает их белой тюль) Любит сугроб сильные морозы?
Дети. Да!
Воспитатель. Морозы делают сугроб крепче?
Дети. Да!
Воспитатель. Снегопады делают сугроб больше. Однажды пришла в лес весна. Весна пришла с теплыми лучами солнца. Сугроб, ты любишь солнце?
Дети. Нет!
Воспитатель. Не выдержал сугроб лучей солнца и расхохотался. Побежали во все стороны веселые ручейки. Побежали ручейки будить лес: «Просыпайтесь, деревья! Просыпайтесь, кусты! Просыпайся, трава! В лес пришла весна!». Проснулись растения и потянулись. (дети изображают траву, кусты, деревья). Весна пришла с теплыми ветрами. Закачались деревья на ветру. Весна пришла с теплым дождем. Умылись растения, напились. На ветвях набухли почки. Скоро появятся листочки. Как красив лес весной! Запели в лесу птицы. Обрадовались деревья птицам и захлопали ветвями.
Вечер. Познакомить детей с загадкой о весне.
Я раскрываю почки
В зеленые листочки,
Деревья одеваю,
Посевы поливаю. Зовут меня … (весна)
Рассмотреть вместе с детьми молодую травку и цветущие одуванчики.
Игры:
«Зверюшки , навострите ушки!»
«Волк-волчок»
«Зайчишки»
Второй день. 7.05.13г.
Утро. Рассмотреть молодые листочки на деревьях, прочитать стих :
На иве распустились почки,
Береза слабые листочки
Раскрыла – больше снег не враг.
Трава взошла на каждой кочке,
Заизумрудился овраг.
(К.Бальмонт)
Беседа с детьми у плаката «Наш клен»- пришла весна и наш клен проснулся от зимнего сна. Что разбудило его? (теплые лучи солнца и дождик) Предложить детям нарисовать солнце и дождик над кленом.
Вечер. Ручной труд у плаката «Наш клен».
— Пролилась туча дождем – умылся клен, напился. Теперь покроется он, молодыми листочками. Предложить сделать листочки для клена ( вырезанные листочки из самоклеющейся бумаги, дети наклеивают на веточки клена.
Третий день 08.05.13г.
Утро. Обратить внимание детей на то, что после зимы оживает каждое дерево. Весенние соки поднимаются вверх по стволу к каждой веточке, наполняя собой каждую почку, а они набухают, раздуваются готовые вот-вот лопнуть. Рассмотреть почки на деревьях: березы, тополя. У тополя они длинные, липкие, душистые, а у березы – круглые, мелкие.
Д/И «Какой листок?» — дети описывают предложенный листок дерева. Цель: употреблять в речи как можно больше слов определений .
Выкладывание листочков из камушек. П/И «Допрыгни до листочка»
Непосредственная организованная деятельность детей:
Художественное творчество. Рисование.
Тема: «Листочки и почки»
Цели: Учить передавать изменения образа, рисовать ветку с почками и листочками. Формировать представления о сезонных изменениях в природе, развивать наглядно-образное мышление, воображение. Воспитывать любовь и интерес к природе.
Содержание организованной деятельности детей:
Организационный момент. Посмотреть в окно. Какое время года? Что появляется на ветках деревьев. Наблюдение за веточками через окно группы.
Рисование листочков и почек. Показать образец и приемы изображения ветки, почек и листочков. Самостоятельная работа детей.
Рефлексия.
Вечер. Ручной труд.
— Под нашим кленом тоже могут расцвести цветочки. Предложить детям украсить «Весенний клен» травкой и цветами.
Прослушивание аудиозаписи «Времена года» -учить слушать музыку, узнавать по характеру музыки время года.
Открой Владивосток: Сезон красных листьев
Клён японский — такой же, как в Японии, под пологом леса он — куст, на опушке или в саду — деревце с красивой ярко-красной кроной. Это его веточки ставят в домашнюю вазу. Все стараются в этот период выехать в лес, чтобы подышать осенним воздухом и полюбоваться игрой солнца в кроне клёнов. Тысячи людей устремляются в Ботанический сад в пригороде Владивостока, где прогулявшись по аллеям с поздними георгинами и кустовыми хризантемами, выходят на экологическую тропу, что ведет их вверх, на гребень Богатой Гривы. Эта прогулка по осеннему лесу — легка и приятна. И на тропах много детей и людей позднего возраста…
Как добраться
Остановка «Ботанический сад» на трассе М-60.
Автобусы: 24Д, 28Д, 45, 102–108, 110Т, 111, 112,114Т, 6Д, 83Т.
Осень в Приморье кончается внезапно и в любой день второй половины октября. Бывает, что снегопад обрушивается на деревья, которые ещё не сбросили листву, гнёт их к земле, ломает. Жёлтые листья бархата и пунцовые — клена под снегом выглядят фантастически хорошо, как у лучшего декоратора. Но такие мгновения не предугадаешь.
Запомните одно. Последняя неделя сентября и первая октября — самое время отправиться в лес. Но только на юге края. Севернее Дальнегорска ночью уже будет подмораживать, на перевалах уже может лежать снег и только лимонные лиственницы и оранжевые рощи осин будут украшать мрачновато рыжие сопки.
Пора ехать за шишками. Это любимое развлечение приморцев, но и серьёзный промысел для жителей многих мест. Шишки ищут под кедрами после первых сильных ветров. Уссурийская тайга от Владивостока до Партизанска, где группы кедров и пихт доминируют на макушках сопок и на их северных склонах, осенью пронизана весёлым светом, как православный храм на большой праздник. Прогулка по осенней Уссурийской тайге, в которой уже нет комаров и мошки, а вода в ручьях становится нестерпимо, до боли холодной — не сравнима ни с чем.
Северные леса — мрачны и однообразны. Дождевые леса тропиков — переполнены влагой и густы. И только на юге Приморья тайга осенью даёт труднопередаваемое ощущение необыкновенной радости от солнца, пронзающего редеющие кроны, завораживающего кружения опадающих листьев. В лесу сухо, он переполнен ароматами поздних грибов.
Клен фото дерева и листьев для детей
О растениях России для детей. Клён
В России растёт более 20 видов клёна: в европейской её части и на Дальнем Востоке. Листья клёна остролистного крупные, округло-угловатой формы, с большими острыми выступами по краю. Ботаники называют такие листья пальчато- лопастными.
Дерево до 30 м высотой, до 1 м в диаметре, с пышной кроной. Ствол покрыт серой корой в мелких трещинках. У молодых побегов кора красноватая. Плоды созревают в сентябре.
Осенью ни одно дерево не кажется таким красивым и нарядным, как клён. Постепенное похолодание, особенно при сухой погоде, окрашивает его листья в различные тёплые цвета – жёлтые, оранжевые, красные, пурпурные. Это означает, что поочерёдно вступают в действие защитные красящие вещества дерева – пигменты. Они помогают клёну лучше приспособиться к изменению погодных условий.
На листьях клёна не увидишь повреждений, сделанных гусеницами и жуками, – насекомые не трогают его листву.
Клён цветёт весной. Цветки его распускаются в то время, когда дерево ещё не оделось листвой, у него только-только появились маленькие листья. Цветущий клён заметен издалека: в кроне дерева на голых ветвях виднеется много зеленовато- жёлтых соцветий. Все цветки содержат нектар и охотно опыляются пчёлами. Клён – один из лучших медоносов.
Плод клёна состоит из двух крылатых плодиков, торчащих в разные стороны и приросших друг к другу. Эти плоды называют крылатками. Крылатки, падая даже с небольшой высоты, очень быстро вращаются. Получается воздушный винт, уносящий плод с попутным ветром на большие расстояния.
Клён хорошо растёт и в тени, и на скудных почвах. У его семян отличная всхожесть. Потому-то мы так часто видим под пологом других деревьев дружные всходы молоденьких клёнов.
Древесный сок клёна сладок. Даже в нашем обычном клёне – остролистном – до 5% сахара. А в канадском – в 4 раза больше. Поэтому его и называют сахарным.
Клён — род древесных растений, включающий в себя более 150 видов кустарников и деревьев, широко распространённых в Азии, Европе и Северных широтах. В основном кленовые породы неприхотливы, морозоустойчивы и теневыносливы. Поэтому при озеленении городских парков и приусадебных участков часто используют клёны. Фото клена и листьев разных видов можно найти в интернете или в специальной литературе.Ботаническое описание
Большинство видов клёна — это деревья, вырастающие от 10 до 40 метров. Но встречаются и кустарники высотой до 10 метров, которые имеют много побегов, идущих от основания. Среди листопадных представителей встречаются и вечнозелёные экземпляры, произрастающие в Южной Азии.
У большинства растений этого вида листья дланевидные (пальчатые), похожие на раскрытую человеческую ладонь.
К другим формам кленовых листьев можно отнести:
- сложно-пальчатые;
- без лопастей;
- сложно-перистые;
- тройчатые;
- с перистым жилкованием.
Именно благодаря листьям, клён считается одним из самых красивых древесных растений. Листва может оставаться одного цвета на протяжении всего сезона, а может поменять свой окрас несколько раз.
Цветки растения имеют пять лепестков, которые могут быть жёлтого, зелёного и красного оттенка. В зависимости от вида цветение может происходить как до, так и после появления листвы. После цветения в течение 6 недель образуются плоды — двукрылатки. Форма плода позволяет ветру при падении уносить его на значительные расстояния.
Виды и сорта клёна
Кленовые породы деревьев и кустарников распространены по всему миру. Среди них можно выделить растения, произрастающие только в естественной среде, которые могут достигать 40 метров в высоту, и декоративные формы, которые выведены селекционерами для озеленения садов и парков.
Виды кленовых деревьев
Различные сорта клёна встречаются во многих городах и странах. Такая популярность обусловлена неприхотливостью растений, их устойчивостью к негативным факторам окружающей среды и, конечно же, декоративными качествами.
Самые известные виды клёна:
- Канадскийклён (сахарный) — большое дерево около 40 метров в высоту. Дерево может жить до четырёх сотен лет. У растения мощный ствол, достигающий метра в диаметре и густую крону. Серо-коричневая кора вся испещрена трещинами, что придаёт ей грубый вид. Ветки коричнево-красные с глянцевым блеском. Цветки дерева собраны в гроздья и имеют желтовато-зелёный окрас. Обычно они бывают мужские или женские, но встречаются растения с обоеполыми цветками. Семена дерева имеют крылышки, соединённые попарно. Они называются крылаткой. Имея такое строение, семена вращаются в воздухе и способны улетать от родительского дерева на приличные расстояния.
- Американскийклён (ясенелистный) родом из Северной Америки. Это красивое дерево имеет неравномерную крону и достигает 21 метра. Ствол чаще всего разделяется на длинные отростки, расходящиеся в разные стороны. Листья растения супротивные, сложные, непарноперистые, от 15 до 18 см в длину. Верхняя часть листьев имеет светло-зелёный окрас, а нижняя — серебристо-белый. Растение получило своё название от листьев, которые похожи на листву ясеня. Несмотря на всю свою красоту, дерево несёт опасность для других видов растений. Благодаря своей экологичной пластичности и способности расти быстрее других растений, создавая многоярусные заросли, он может изменить существующую экосистему.
- Клён остролистный, фото которого чаще других встречается на просторах интернета и в журналах, имеет и другие названия — платановидный, обыкновенный. Он широко распространён в Европе и Азии. Листопадное дерево получило название благодаря дланевидным листьям, заострённым на концах. Листва у растения крупная до 20 см в ширину. Крона у дерева широкораскидистая, шаровидной формы, способна достигать в диаметре 20 метров. Ствол мощный и стройный, вырастает до 28 метров. Цветки жёлто-зелёного цвета. Они собраны в соцветия и имеют приятный аромат. Опыление растений происходит с помощью насекомых. Плодоносить дерево начинает с 17 года жизни.
- Клён серебристый (лат. acer saccharinum) — быстрорастущее дерево, достигающее 36 метров. Растение чаще встречается там, где влажные почвы. Молодые растения имеют прочные ветви ярко-красного цвета, которые со временем становятся серебристо-серыми. При надломе ветвей появляется довольно неприятный запах. Летом верхняя часть пластины зелёного цвета, а нижняя — голубовато-серебристого. Осенью листва сахаристого клёна приобретает насыщенный жёлтый оттенок. У молодого дерева дымчато-серая гладкая кора, которая со временем темнеет и покрывается хлопьевидными чешуйками. Он может самоопыляться, потому как на одном растении формируются мужские и женские цветки.
- Клён белый (явор, ложноплатановый, псевдоплатановый) — имеет куполообразную форму кроны, достигает 35 метров в высоту. Кора у молодых деревьев гладкая с серым оттенком, темнеет и грубеет с годами. Листики состоят из пяти лопастей с острыми краями и меняют свой цвет с насыщенного зелёного на жёлтый, красный, пурпурный, в зависимости от сезона. В длину и в ширину листки вырастают до 25 сантиметров.
- Клён полевой (равнинный, паклён, неклён) — дерево (реже кустарник) с шаровидной формой кроны, не превышающее 15 метров. Ствол прямой, с буровато-серой корой, покрытой продольными трещинами. Листья супротивные, пятилопастные или трёхлопастные с притупленными зубцами. Верхняя сторона листа тёмно-зелёного цвета с небольшим глянцем, а нижняя — более светлая, мелкоопушённая. Осенью листва приобретает жёлтый окрас.
- Клён зеленокорый (покрывальный) — листопадное дерево (кустарник) с широкой куполообразной кроной, вырастающее от 10 до 30 метров. Дерево имеет и другое название — «клён-липа», так как его листва очень похожа на листья маньчжурской липы. Ветви имеют тёмно-вишнёвый оттенок. Весной на них набухают ярко-красные почки. В сентябре на дереве созревают крылатки розовато-коричневого цвета. Отличительной чертой является зелёная и гладкая кора. У молодых растений она покрыта белой сеткой, которая с годами приобретает серый цвет.
Сорта с оригинальной листвой
Разнообразие сортов клёна так велико, что используя только этот вид растений можно создать оригинальные древесные композиции. Деревья с необычной формой или окраской листвы будут эффектно выделяться на фоне других растений. К таким видам можно отнести:
- Красный клён — одно из самых популярных декоративных деревьев в Японии. Растение способно вырасти практически на любой почве, кроме заболоченной. Листья бывают трёхлопастными или пятилопастными и имеют красный окрас. Кора деревца светло-серебристая. Под общим названием краснолистный (китайский) клён существует сразу несколько видов растений рода кленовые с характерным окрасом листьев. Самые популярные из них: дланевидный (веерный, атропурпуреум), японский красный и Ширасави. Клён дланевидный или веерный (atropurpureum, palmatum) в весеннее и осеннее время выглядит потрясающе. В центральной части России его выращивают редко, так как он может погибнуть зимой даже при укрытии.
- Друммонд. Он является одним из эффектных форм остролистого вида. Это листопадное дерево, вырастающее до 10 метров. Чётко очерченные листья при распускании имеют розовый цвет, затем — светло-зелёный с широкой кремовой полоской.
- Клён Гиннала — невысокое листопадное дерево или кустарник, вырастающий от 3 до 8 метров. Крона у растения широкая, ветви тонкие, пряморастущие, имеют красноватый оттенок. Кора коричневая с серым оттенком, имеет гладкую поверхность, которая с возрастом начинает трескаться. Листья у него простые, супротивные, до 10 см в длину. В летнее время листва окрашена в тёмно-зелёный цвет. В конце лета у растения появляются плоды — крылатки. Цвет плодов в зависимости от освещения меняется от зелёного до ярко-красного и коричневого.
- Ясенелистный Flamingo — дерево с необычной светло-зелёной листвой, украшенной бело-розовыми пятнами. Благодаря такому окрасу листвы крона выглядит ажурной, кружевной.
- Клён ложнозиболед — листопадное дерево или куст, вырастающее до 8 метров. Растение сохраняет декоративные качества от момента появления листьев из почек с ярко-красными покровными чешуйками, до наступления осени, когда листва за короткое время несколько раз меняет цвета, напоминая пылающий костёр. Благодаря изысканной красоте его часто используют в ландшафтном дизайне.
- Клён татарский (черноклён) — небольшое листопадное деревце или кустарник, достигающее в высоту 10 метров, с чёрной и гладкой корой. Растёт клён медленно. Листья имеют продолговатую форму, напоминающую трезубец. С наступлением осени насыщенный зелёный окрас листвы сменяется на жёлтый и красный. Цветёт растение около трёх недель. Цветки белого цвета с красноватым оттенком собраны в густую щитковую метёлку. Черноклён является хорошим медоносом. Дерево имеет сходство с приречным клёном.
- Кримсон Сентри — листопадное дерево с густой кроной и невероятно красивой пурпурной листвой, которая не меняет своей окраски весь сезон.
Деревья с эффектной кроной
Ландшафтные дизайнеры в последнее время стали широко использовать декоративные виды клёна остролистного с оригинальной формой кроны, которая не требует формировки. Большинство этих растений отлично подойдёт как для парковых зон, так и для небольших частных участков, так как они не вырастают выше 12 метров.
Разновидности клёна с эффектной кроной:
- Колумнаре — клён, достигающий 10 метров в высоту, с интересной колоновидной формой кроны. Ветви дерева направлены точно вверх.
- Глобозум — штамбовое дерево с шаровидной плотной кроной, не требующей формирующей обрезки. Молодые ветви имеют красно-серый цвет. В зависимости от штамба вырастает до 10 метров.
- Голден Глоб — штамбовый вид остролистного клёна с шаровидной кроной, вырастающее до 6 метров. Листва жёлтого цвета, который меняется от зеленоватого до оранжевого, в зависимости от времени года.
- Олмстед — медленно растущее листопадное дерево, достигающее 12 метров в высоту. Молодое дерево имеет колоновидную форму кроны, которая со временем становится конусовидной.
- Кливленд — вид остролистного клёна, имеющий стройный ствол и конусообразную форму кроны. Дерево морозоустойчиво и неплохо справляется с ветрами.
Выращивание клёна дома
Уменьшенную копию клёна можно вырастить в домашних условиях с помощью искусства бансай. Чаще всего маленькие деревца выращивают из хвойных пород: ель, сосна. При этом растение остаётся неизменным круглый год. Бансай листопадного дерева потребует немало усилий и времени, но в результате можно получить деревце, которое ведёт себя как полноценное растение. Для выращивания бансай были выведены специальные экземпляры, чьи мелкие листочки смотрятся достаточно органично на маленьком деревце. К ним относятся:Клёны популярны во всех странах мира. Любовь к этому растению обусловлена неприхотливостью, теневыносливостью, морозостойкостью, способностью расти на скудных грунтах. Относиться равнодушно к нему невозможно.
А какой клён красивый осенью! Это растение часто упоминают писатели и поэты, используют в своих работах художники и даже обычные люди не прочь нарисовать картинку с потрясающе красивым деревом.
Acer, или клен — род, насчитывающий более 150 видов деревьев и кустарников, широко распространенных в Северном полушарии, в том числе на всей европейской части и в умеренных широтах Азии. В России встречаются десятки видов кленовых пород. Большинство из них неприхотливы, теневыносливы, морозоустойчивы, любят хорошо увлажненные плодородные почвы, но некоторые растут и на скудных грунтах. В большинстве своем это листопадные кустарники и деревья, несколько вечнозеленых видов есть в Средней Азии.
Описание
Высота кленов достигает 40 м, в зависимости от вида и окружающих условий, но чаще встречаются насаждения до 10–15 м. Стволы обычно тонкие, со светло-бурой, коричневой или серой корой с небольшими трещинами, кроны густые, округлые и широкие. Корневая система мощная и развитая, умеет проникать на большую глубину. Живут эти деревья около 200 лет, но в благоприятной природной среде способны становиться долгожителями — способны расти до 500 лет.
Отличительная особенность кленов — красивая форма листьев. У большинства они крупные, дланевидные — состоящие из нескольких лопастей, заостренные или резные. Кроме обычного зеленого цвета, листва многих видов и сортов — японского, остролистного клена (Роял Ред, Кимсон Кинг и других) — имеет пурпурную, ярко-красную или темно-розовую окраску. Цветут клены ранней весной, соцветия представляют тонкие светло-желтые или зеленоватые метелки, плоды — сдвоенные крылатки с семенами, созревают в сентябре.
Клены, благодаря красивой декоративной листве, подходят для озеленения: их высаживают в садах, парках, на придомовых территориях с целью создания уютных красивых пейзажей, тени, очищения окружающего воздуха от пыли и загрязнений.
Кленовая древесина широко применяется в промышленности, являясь практичным и качественным стройматериалом.
Виды кленов
Среди видового многообразия кленовых выделяют несколько наиболее распространенных и популярных.
Остролистный
Этот вид — один из самых известных, включает несколько сортов, растет на всей европейской части России. Другое название клена: платановый или платанолистный — по характерной форме листьев (на фото).
Этот вид включает много декоративных форм, отличающихся высотой стволов, размерами и густотой кроны, оттенком листьев. Остролистный клен требователен к составу почв, предпочитает среднеувлажненные плодородные, слегка закисленные грунты, не выносит песчаников и каменистых земель. В высоту такие деревья достигают 20–30 м, обладают широкой закругленной кроной. Кора светло-серая, у молодых кленов довольно гладкая, с возрастом покрывается трещинами. Размер листьев — около 15–18 см, расположены они на длинных тонких черенках, имеют пятилопастную форму с выраженными выемками: средние лопасти выдаются далеко вперед, боковые немного короче. Существуют виды клена с грабовидной или ясеневидной листвой: поперечно расположенными на длинных черенках зубчатыми вытянутыми листьями небольшого размера.
В осенний период зеленая кленовая листва приобретает яркие желтые, оранжевые, красные и бордовые оттенки, создавая живописный природный карнавал красок. Пятилопастный лист клена изображен на государственном флаге Канады.
Растут деревца быстро, особенно в первые годы после высадки, срок жизни их составляет до 200 лет. Остролистные клены невосприимчивы к загазованному воздуху городов, поэтому подходят для озеленения улиц и создания красивых ландшафтов. Их высаживают вдоль дорог, во дворах, в скверах, парках.
Остролистный клен распространен на всей европейской территории, в Западной Сибири, умеренном поясе Североамериканского континента.
Американский
Это дерево широко распространено в северных и восточных районах США, являясь официальным символом некоторых штатов. Другое название вида — сахарный клен. Именно из сока его древесины изготавливают знаменитый кленовый сироп, а пиломатериалы применяются в строительстве. Американский клен устойчив к холодному климату, способен вырастать до 30-40 м, имеет толстую темную кору и густую крону.
Белый
Этот вид часто называют явором или ложноплатановым. Стройные деревца до 30 м в высоту имеют шатровидную густую крону. Листва темно-зеленая, с тыльной стороны намного светлее — белесого, слегка сизоватого оттенка. Явор не переносит сильных морозов, поэтому в средней полосе встречается редко, растет в основном на Кавказе, в Карпатах, а также южных регионах Европы.
Татарский
Его еще называют чернокленом. Чаще образует кустарниковые формы не выше 9 м, крона раскидистая. Кора имеет темный, почти черный цвет, листва с пальцевидными лопастями, темно-зеленая, гладкая. Татарский клен красиво цветет, весной на ветвях образуются нежно-розовые довольно крупные соцветия, похожие на колокольчики. Черноклен быстро растет, хорошо поддается стрижке, применяется как декоративное растение. Неплохо переносит засуху, распространен в степных районах европейской части, на Кавказе, на Балканах.
Полевой
Крупный кустарник, густой и высокий, до 15–20 м. Листва пятилопастная, ярко-зеленая, кора темная, сероватая или коричневая, соцветия мелкие и незаметные. Полевой клен имеет хорошие адаптивные свойства, приспосабливается почти к любым климатическим условиям, ветроустойчив и теневынослив, спокойно переносит кратковременную засуху. Растет в широколиственных лесах, лесостепных зонах, в городских условиях.
Посадка и уход
Размножать клен можно отводками, саженцами или семенами. Высаживают семенной материал в апреле на глубину в 5–10 см. Почву важно выбирать рыхлую и питательную, избегать делать посадку на солончаки или сильно закисленные участки. Проростки появляются уже через 2–3 недели.
При желании возможно размножать дерево отводками: весной надрезать выбранный побег ножом и обработать специальным составом для стимуляции роста, затем отграничить место среза камушком, обложить мхом и плотно обернуть пленкой или фольгой. Через год пустивший корешки отросток отделяют и высаживают отдельно. Поливать саженцы необходимо часто: в неделю они потребляют около 15 л воды. При достаточной влажности и отсутствии сильных зимних морозов молодые клены растут до 1 м в год.
Главные враги кленов — мучнистый червец, долгоносик, кленовая белокрылка. Иногда листья и кору поражают коралловая пятнистость и бурая гниль. Для профилактики заболеваний и избавления от вредителей деревца обрабатывают реагентами: хлорофосом, нитрафеном или диметоатом. Опрыскивать желательно с первым наступлением тепла, до распускания почек.
Древесина и ее применение
Кленовая древесина относится к заболонным породам, так как центральная часть ствола почти не отличается от остального массива. У белого клена светло-кремовый цвет, у других видов — от бежевого и розоватого до бурого, с выраженными годичными слоями. Поверхность дерева шелковистая, с легким блеском. Со временем может желтеть. Сердцевинные лучи на срезах образуют мелкий мозаичный узор. Структура массива однородная, очень прочная. Самым плотным считается американский клен: его показатель — 705 кг/м³. Немного уступают ему явор и остролистные виды: от 570 до 650 кг/м³. Прочность древесины чуть выше, чем у дуба.
Свежее дерево капризно при сушке: рекомендуются естественные условия при температуре не выше 45°С. При быстром высушивании склонно к образованию трещин.
Готовый пиломатериал подходит для любых токарных и строительных работ: хорошо обрабатывается инструментами, гнется, удерживает все виды крепежа, пропитывается морилками, красящими растворами, полируется, склеивается.
Клен применяется при изготовлении мебели, лестниц, дверей, паркета, отделочных материалов, деревянных элементов различных инструментов, кухонной утвари, предметов для художественного украшения интерьеров. Это прекрасный поделочный материал: из него вырезают декоративную посуду, рукоятки ножей, футляры и шкатулки, используют для инкрустаций.
К недостаткам кленовой древесины относится невысокая биостойкость, из-за чего она плохо подходит для наружной отделки. В процессе обработки материал требует покрытия антисептиками.
Эксплуатационные характеристики клена достаточно высоки: он не подвержен короблению и деформации, хорошо переносит влажность, устойчив к ударным нагрузкам.
На мою ладошку лист похож у клена
Алла Кулькова
Дидактическая игра «Разноцветные листья»
Дидактическая игра:Разноцветные листья
Цель:Расширение словарного запаса (Тема «Деревья», расширение образного словаря, совершенствование грамматического строя речи (образование и правильное использование формы родительного падежа имен существительных с предлогом с, образование относительных прилагательных).
Воспитатель раскладывает картинки и предлагает детям рассмотреть картинки, пока ребята рассматривают и вспоминают названия деревьев, воспитатель читает стихотворение:
На мою ладошку лист похож у клена,
Осенью –оранжевый, летом он зеленый.
Словно перышки, листочки у рябинки,
Что склонилась тихо над тропинкой.
У осины листья, как монеты,
У каштана- словно опахала,
Было листьев очень много летом,
Осенью их очень мало стало. (Н. Нищева)
Далее воспитатель предлагает детям поочереди показать и назвать деревья. (Можно предложить детям подобрать слова, отвечающие на вопрос «какой?» к названию каждого дерева
Например: раскидистый клен, цветущий каштан, кудрявая рябина, могучий дуб, высокая ель, стройная сосна.)
Затем перед детьми раскладываются маленькие картинки с изображением листьев, плодов и семян. Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинки и вспомнить, с каких деревьев упали эти листья и плоды. Дети по оереди выбирают маленькие картинки и составляют предложения. Дети преклепляют маленькие картинки к соответствующим большим картинкам.
Можно задать детям вопрос «Какой лист?»(кленовый,рябиновый, дубовый, еловый, сосновый) исключение листья каштана не называют каштановыми.
Конспект НОД в старшей группе «В гостях у Федоры». Лексическая тема «Посуда» Цели: 1. Расширение и обогащение словарного запаса по теме «Посуда». 2. Совершенствование грамматического строя речи: – образование и правильное.
Логопедическая НОД в средней группе. «Одежда» Тема: Одежда Цель: Коррекционно – образовательные: Расширение и конкретизация представлений об одежде, ее назначении, деталях, из которых.
Ход занятия
1. Организационный момент.[Формирование положительной установки детей на участие в занятии. Развитие зрительного внимания.]
1 См.: Нищева Н. В. Тетрадь №1 для средней логопедической группы детского сада. — СПб., 2004.
Логопед приглашает детей в кабинет, здоровается с ними, говорит, что очень рад видеть их и готов с ними поиграть в новые игры. В кабинете на полу рассыпаны разноцветные листья.
Логопед. Посмотрите, у нас на полу лежит ковер из листьев, как в осеннем парке. Выберите желтые березовые листья. Я думаю, вы их узнаете. Вчера на занятии мы с вами учились дугь на них. Тот, кто найдет желтый березовый листок, может сесть за стол.
Дети находят желтые березовые листочки и садятся за стол. Логопед при необходимости оказывает помощь сам или привлекает к этому остальных детей, которые подсказывают, где лежит нужный листочек, ребенку, оказавшемуся в затруднительном положении.
2. Чтение логопедом стихотворения «На что похожи листья?»[Развитие речевого слуха, ассоциативного мышления.]
Логопед выразительно читает стихотворение и закрепляет на наборном полотне разноцветные бумажные или сухие листья.
| На мою ладошку лист похож у клена, | Закрепляет на наборном полотне оранжевый кленовый лист. |
| Осенью оранжевый, летом он зеленый. | |
| Словно перышки листочки у рябинки, | Закрепляет на наборном полотне желтый рябиновый лист. |
| Что склонилась тихо над тропинкой. | |
| У осины листья как монеты, | Закрепляет на наборном полотне 2—З листочка осины. |
| У каштана — словно опахала, | Закрепляет на наборном полотне зеленый лист каштана. |
| Было листьев очень много летом, | Широко разводит руки — показывает «множество». |
| Осенью их очень мало стало. | Сближает ладони — показывает «мало». |
3. Игра «Разноцветные листья».[Развитие цветовосприятия и цветоразличения. Совершенствование грамматического строя речи (согласование существительных мужского рода с прилагательными в единственном и множественном числе). Развитие умения различать листья разных деревьев.]
Перед началом игры логопед заменяет на наборном полотне оранжевый кленовый лист на кленовый лист красного цвета, т. к. прилагательное «оранжевый» пока может быть у детей только в имп-рессивной речи.
Логопед. Вы послушали стихотворение и, наверное, запомнили, о листьях каких деревьев в нем говорится. Сейчас я проверю это. Какое дерево потеряло вот этот лист, похожий на ладошку? (Показывает детям красный кленовый лист.)
Логопед. Какой он?
Дети. Он красный.
Логопед. Повторите вот так: красный лист.
Дети. Красный лист.
Логопед. Я добавлю еще несколько листьев клена, а вы скажете, какие они. (Вывешивает на наборное полотно 2—3листочка.)
Дети. Красные листья.
Логопед. А какое дерево потеряло вот этот листок, похожий на перышко?
Логопед. Молодцы! А какой он?
Дети. Желтый лист.
Логопед. Я добавила еще два листка. Какие они?
Дети. Желтые листья.
Логопед. А вот этот лист, похожий на опахало, какое дерево потеряло?
Логопед. Отлично. Какого он цвета?
Логопед. Правильно, он еще зеленый. Я добавила листьев. Какие они?
Дети. Зеленые листья.
Логопед. А теперь посмотрите на эти круглые листья, похожие на монеты. Какое дерево их потеряло?
Логопед. Правильно, у осины круглые листья. Они похожи на круг. А теперь посмотрите на лист березы и скажите, на что он похож.
Дети. На треугольник.
Логопед. У березы треугольные листья. А теперь представьте, что вы превратились в листики.
4. Упражнение «Листья».[Развитие общей моторики, координации речи с движением. Закрепление умения приседать без опоры.]
Логопед выполняет упражнение вместе с детьми, показывает, как правильно следует выполнять движения, произносить текст. Дети пытаются договаривать слова за логопедом.
Логопед. Листочки, образуйте кружок.
Листья осенние тихо кружатся, Кружатся на месте, расставив руки
в стороны. Листья нам под ноги Приседают.
тихо ложатся И под ногами шуршат, Движения руками влево-вправо.
шелестят, Будто опять закружиться хотят. Кружатся на месте на носочках.
5. Работа в тетради№1. [Развитие тонкой моторики. [
Логопед приглашает детей за стол, где уже приготовлены тетради.
Логопед. Садитесь правильно и посмотрите в тетради. Лист какого дерева вы видите?
Дети. Лист клена.
Логопед. Правильно. Каким карандашом мы его раскрасим?
Логопед. Правильно. Мы уже говорили с вами, что осенью листья на деревьях становятся разноцветными: красными, желтыми. Наш кленовый лист будет красным. Но сначала обведите листок по краю-контуру, а потом раскрасьте его.
Дети выполняют задание. Логопед следит за посадкой детей, за тем, как они держат карандаши.
Логопед. Какие у вас листья?
Дети. Красные листья.
Логопед. Вы отлично выполнили мое задание. А теперь давайте пойдем к зеркалу.
6. Артикуляционная гимнастика.[Развитие артикуляционной моторики.]
Логопед вновь объясняет детям, что сесть перед зеркалом нужно прямо, прижав спину к спинке стула, положив руки на колени. После каждого упражнения обязательно дает детям время для расслабления, напоминает, что нужно проглотить слюну. Каждое упражнение выполняется по 3—5раз.
Логопед. К нам вновь прибежал веселый лисенок. (Показывает игрушку.) Видите, как широко он открывает рот? Давайте сделаем так же.
Дети выполняют движения.
Логопед. А теперь покажите зубы, растянув губы, как делает это наш знакомый волчонок.
Дети выполняют движения.
Логопед. А вот и ваш знакомый слоненок из Африки. Видите, какой у него длинный хоботок? Попробуйте вытянуть губы «хоботком».
7. Упражнение с дыхательным тренажером.[Развитие длительного плавного выдоха.]
(Тренажер представляет собой изогнутую пластиковую трубочку с расширением на конце. На расширение укладывается шарик из пенопласта. Ребенок выполняет упражнение стоя.)
Логопед. А сейчас вы будете. волшебниками! Если вы правильно сделаете все, что я скажу и покажу, то шарики повиснут в воздухе и не упадут, пока вы будете дуть в трубочку. Хотите попробовать?
Логопед. Тогда смотрите внимательно и запоминайте.
Далее логопед показывает, как выполняется упражнение. Одной рукой он берет кончик трубочки и удерживает у рта, другой рукой поддерживает внизу изогнутую часть трубки (шарик лежит на раструбе). Логопед делает вдох через нос и начинает медленно дуть в трубочку, не раздувая щеки и не поднимая плечи. Затем предлагает детям встать, правильно взять тренажеры и раскладывает шарики на раструбы (рис. 1).
Дети по команде логопеда делают вдох, а затем по команде начинают дуть. Логопед следит за тем, чтобы дети не раздували
щеки и не поднимали плечи во время выполнения упражнения. Упражнение выполняется 3—5 раз, чтобы не спровоцировать у детей головокружение.
8. Игра «Когда это бывает?»[Развитие речевого слуха, внимания, памяти, мышления.]
Логопед приглашает детей за стол.
Логопед. А теперь я прочитаю вам стихотворение, а вы подскажете мне, когда бывает то, о чем в нем говорится, — летом или осенью. В конце стихотворения вы должны сказать слово «осень» или слово «лето».
Птицы стаями летят,
Грустно: дождь и листопад. Ветер тучи в небе носит, Потому что это.
Логопед. В чистом небе солнце светит ярко, Можно искупаться: очень жарко. Нравится мне время года это.
Угадали? Ну конечно.
Логопед. Молодцы! Вы правильно мне подсказали слова «осень» и «лето».
9. Игра с мячом «Назови ласково».[Совершенствование грамматического строя речи (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами). Развитие ловкости.]
Логопед приглашает детей встать на ковер.
Логопед. Встаньте в круг. Поиграем в мяч. Я буду бросать вам мяч и называть дерево, а вы будете ловить мяч и называть это же дерево ласково. Дуб.
1-й ребенок. Дубок. Логопед. Береза.
2-й ребенок. Березка. Логопед. Рябина.
3-й ребенок. Рябинка. Логопед. Ель.
4-й ребенок. Елочка.
Логопед. Вот и молодцы! Садитесь на стулья.
10. Окончание занятия.[Оценка работы детей.]
Логопед. Вы сегодня отлично занимались. Думаю, вы хорошо запомнили, на что похожи листья клена, рябины, каштана, осины и березы, и сможете рассказать об этом маме и папе. А что вам понравилось на занятии?
1 -и р е б е н о к. Раскрашивать лист клена.
2-й ребенок. Дуть в трубочку.
3-й ребенок. Заниматься с лисенком.
Коррекционно-образовательные цели.Закрепление знания признаков осени, умения различать листья разных деревьев. Уточнение и активизация словаря по теме «Осень. Деревья». Совершенствование грамматического строя речи (согласование прилагательных с существительными).
Коррекционно-развивающие цели.Развитие слухового внимания, артикуляционной, тонкой и общей моторики, преодоление твердой атаки гласных.
Коррекционно-воспитательные цели.Формирование положительной установки на участие в занятии. Воспитание бережного отношения к природе.
Оборудование.Игрушки-гномики по числу детей, гномик с корзинкой и колокольчиком, игра «Разноцветные листья» 1 , рабочая тетрадь №1 по числу детей, контейнер с цветными карандашами, плоскостные изображения листьев, вырезанные из цветного картона, мягкие игрушки для выполнения артикуляционной гимнастики — лиса, волк, слон, щенок.
Предварительная работа.Наблюдения за сезонными изменениями в природе, за изменением окраски листьев деревьев и кустарников во время прогулки.
Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:
Лучшие изречения: Только сон приблежает студента к концу лекции. А чужой храп его отдаляет. 8647 – | 7432 – или читать все.
91.146.8.87 © studopedia.ru Не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Напишите нам | Обратная связь.
Отключите adBlock!
и обновите страницу (F5)
очень нужно
Учитель – логопед: Черемискина Н.Н
Уважаемые родители!
Если вашему ребёнку от 4 – до 5 лет побеседуйте с ним о времени года, которое наступило. Повторите несколько раз вместе с ним слово осень и попросите его произнести это слово самостоятельно. Закрепите в речи ответ на вопрос:
– Какое сейчас время года? (Сейчас осень.)
Расскажите ребёнку, что на улице стало холодно, часто идут дожди, листья на деревьях стали красными или жёлтыми, они опадают, стало меньше бабочек, жуков, улетают птицы, в садах и огородах убирают овощи и фрукты. Произнесите вместе с ребёнком эти словосочетания, попросите его самостоятельно рассказать об осени.
Побеседуйте с ребёнком об осени на прогулке. Понаблюдайте с ним приметы осени. Закрепите произношение отдельных слов и словосочетаний.
Найдите небольшие яркие листики берёзы, тополя, дуба, клёна, покажите их ребёнку. Научите ребёнка узнавать и различать их.
Прочитайте сказку «Лисичка со скалочкой». Выясните, понравилась ли сказка малышу, что ему запомнилось.
Прочитайте стихотворение.
На что похожи листья?
На мою ладошку лист похож у клёна,
Летом он зелёный
Словно пёрышки листочки у рябинки,
Что склонились тихо над тропинкой.
У осины листья как монеты.
У каштана – словно опахала.
Было листьев очень много летом
Осенью их очень мало стало.
Учитель – логопед Черемискина Н.Н.
Уважаемые родители!
Если вашему ребёнку от 5 до 7 лет сходите с ребёнком в парк. Рассмотреть
деревья. Знать части дерева: корни, ствол, ветки, листья, плоды. Отметить окраску листьев. Жёлтого цвета (листья берёзы, липы, ясеня, вяза). Красного, багряного, оранжевого (листья клёна, осины, рябины). Бурого цвета (листья дуба).
Рассмотреть деревья и кусты. Чем отличаются (у деревьев один ствол, а у кустов много). Сравнить по толщине. Знать и называть 2 – 3 куста. (шиповник, сирень, акация).
Поиграйте в игры: «Какой лист» назвать как можно больше прилагательных или глаголов. Выигрывает тот, кто говорит последним.
Лист (какой?)- зелёный, красный, багряный, жёлтый, оранжевый, пёстрый,
разноцветный, большой, маленький, овальный, круглый,
треугольный, узкий, широкий, длинный, короткий, вырезной,
сухой, мокрый, гладкий, грязный, чистый, жухлый,
Лист( что делает?) – шелестит, летает, кружится, желтеет, зеленеет, шуршит, краснеет, вянет, распускается, лежит, мокнет, жухнет, трепещет, и т.д.
Игра «Один и много» (слова из предыдущей игры). Следить за чётким произношением окончаний.
259
Клён ясенелистный американский. Фото и описание дерева, листья
Семейство: Кленовые или Сапиндовые. Род: Клен. Вид: клен Американский (Acer negundo) или клен Ясенелистный.
В диком состоянии встречается в Северной Америке. Относится к светолюбивым растениям. Предпочитает питательные, со средней влажностью почвы. Требует умеренного полива. Высота растения достигает 20 и чуть более метров. Продолжительность жизни в диком состоянии до 100 лет. Способ размножения: семенами.
Дерево и листья американского клёна
Клен американский относится к лиственным деревьям. Дерево имеет короткий, разветвленный у основания ствол коричневого цвета. Чем старше дерево, тем темнее кора его ствола. У молодых кленов на поверхности коры имеются мелкие трещины. По мере «взросления» дерева они становятся глубже, постепенно превращаясь в бороздки.
От разветвления ствола отходят длинные, раскидистые, гладкие ветви зеленого или оливкового цвета. На ветвях дерева часто можно увидеть сизый, реже фиолетовый налет. Крона широкая и раскидистая.
Листья сложные, непарноперистые, черешковые. Каждый лист состоит из 3 или 5 длинных (до 10 см) листков. Листья имеют зубчатый край и заостренную, иногда лопастную, верхушку. Верхняя поверхность листа темнее нижней. Нижняя часть листа слегка опушена. Осенью листья меняют цвет на оттенки желтого и красного.
Листья клена американского по внешнему виду похожи на листья ясеня, отсюда и одно из «имен» этого растения – клен Ясеневидный. Клен является двудомным растением. На одном дереве, но на разных ветвях, находятся и женские и мужские цветки. Мужские цветы собраны в свисающие пучки. Их пыльники окрашены в красноватые тона. Женские соцветия имеют зеленый цвет и собраны в соцветие кисть. Клен американский начинает цвести в мае. Цветение продолжается до появления первых листьев. Осенью на дереве образуются белые пушистые почки.
Плод крылатка, содержащая одно семечко и два крыла, длиной около 4 см. Крылатки созревают в конце лета (августе, сентябрь) и остаются на растении до весны. Взрослые деревья отличаются высокой морозоустойчивостью и легко переносят низкие (до –35°С) температуры. Морозоустойчивость молодых деревьев значительно ниже.
Растение отличается быстрым ростом и бурным развитием. Легко переносит высокую загазованность воздуха, адаптировано к произрастанию в городских условиях. Продолжительность жизни в уличных условиях составляет примерно 30 лет. Отличается высокой ломкостью. Размножается семенами (самосев) и пневой порослью.
Распространение клёна американского ясенелистного
В диком состоянии клен американский встречается в тугаях (лес по непересыхающим берегам рек) на территории Канады и США. Его можно увидеть на Дальнем Востоке, в Средней Азии, в лиственных лесах на сильно увлажненной, даже болотистой, почве.
В России, в диком состоянии, широко распространен в Центральном регионе и Сибири. Клен Американский успешно соседствует с разными видами тополей, ивами, а также дубом и ясенем.
Использование клёна
Благодаря быстрому росту и неприхотливости клен Американский широко используется для озеленения городских улиц, при создании парков и аллей.
Однако у этого растения, как озеленителя, есть и недостатки:
- небольшая продолжительность жизни в городских условиях (до 30 лет).
- ломкость, причиной которой может быть сильный ветер, дождь и град.
- наличие быстро развивающейся корневой поросли, разрушающей асфальт и требующей коррекции.
- образование во время цветения большого количества пыльцы, способной вызывать аллергические реакции у людей.
- очень большая, широкая крона, затеняющая улицы, являющаяся местом обитания насекомых, в том числе клещей.
- Корни и разлагающиеся листья выделяют токсины, способные тормозить рост других, произрастающих рядом с кленом, растений.
- Обильный самосев приводит к чрезмерному появлению поросли, с которой приходится бороться, как с сорняком.
Таким образом, использование этого растения, как озеленителя, не всегда оправдано.
В декоративном плане клен американский не имеет большой ценности. Он имеет красивую крону, живописно раскрашенную природой в осенний период. Благодаря различным оттенкам листьев (зеленые, желтые и красноватые) она очень эффектно смотрится.
В ландшафтном дизайне растение практически не используется. Это объясняется особенностями строения его ствола. Он короткий, ветвистый, часто искривленный. Ветви очень хрупкие. Клен американский не подходит для создания живых изгородей и чаще всего используется как временная порода, используемая для быстрого озеленения в сочетании с другими, более декоративными, но медленно растущими породами.
Древесина клена ясневидного недолговечна и не отличается прочностью, поэтому подходит только для изготовления деревянной тары и некоторых предметов обихода.
Нижняя, самая широкая часть ствола (комли) и наросты на стволе (капы) этого растения на срезе, имеют необычный рисунок, поэтому широко используются для изготовления творческих работ. Из них вырезают вазы, скульптуры, вырезают рукоятки для ножей.
В весенний период растение выделяет обильный сладкий сок. В некоторых странах, например, в Северной Америке, клен стали использовать как сахаронос.
В дикой природе растение пользуется популярностью у птиц, которые любят устраивать гнезда в его густой кроне, а осенью поедают крылатки. Любят полакомиться плодами клена и белки.
Растение имеет селекционную ценность. На его основе ученые создают новые декоративные формы деревьев и кустарников. Результатом селекции является клен Фламинго, имеющий большое декоративное значение.
Уход за деревом
Клен американский не требует основательного ухода. В случае если вы внимательно отнесетесь к растению и побалуете его своим вниманием, оно отблагодарит вас шикарной кроной и подарит тень и прохладу в жаркий летний день.
Уход при посадке растения заключается во внесении минеральных удобрений прямо в посадочные ямы. После посадки желательно проведение мульчирования приствольных кругов. Мульчирование производится пяти сантиметровым слоем или торфом.
Весной растение подкармливают раствором калиевых и натриевых удобрений. Летняя подкормка осуществляется удобрением «Кемира-универсал».
Американский клен легко переносит засуху, но лучше развивается и растет при поливе. Норма полива: 15 литров под дерево. Для молодых деревьев норму следует увеличить в 2 раза. Растение желательно поливать раз в месяц, засушливое лето — раз в неделю.
В течение летнего периода желательна прополка и рыхление почвы с целью обогащения ее кислородом. Летний уход включает обрезку сухих и больных веток. У некоторых сортов активно растут боковые ветви, их тоже лучше убрать.
Поздней осенью корневые шейки молодых (однолетних) растений нужно закрыть плотным материалом или лапником. Они чувствительны к заморозкам. Взрослые растения морозоустойчивы и не нуждаются в зимней защите.
Выращивание
Посадку растения производят весной или осенью. Посадка саженцами осуществляется в специально подготовленные ямы, на небольшую глубину. Корневая шейка саженца должна быть на уровне почвы. В случае если рядом с местом посадки проходят грунтовые воды, или посадка осуществляется в заболоченные почвы, необходимо хорошо прорыхлить дно ямы. В углубление для посадки вносят дренаж, содержащий песок и строительные отходы, слоем до 20 см.
При посадке саженцы располагают на расстоянии 3-4 метров друг от друга. Для создания живой изгороди — через каждые полтора, два метра.
Клён ясенелистный Фламинго
В диком состоянии произрастает в Северной Америке. В Европу дерево завезено в 17 веке. В России культивируется с 1796 года. Внешне этот вид клена представляет собой невысокое лиственное дерево или кустарник, имеющий много стволов. Высота растения 5-8 метров. Отличительными чертами этого вида являются листья и крона.
Клен Фламинго имеет сложные, непарноперистые листья, состоящие из отдельных черешковых листков (от 3 до 5-ти). Длина листа составляет 10 см. Окрас листьев меняется по мере их распускания:
- на молодых побегах листья серебристо-серые.
- летом на них появляется бело – розовая кайма и такого же оттенка пятна, неравномерно распределенные по всей площади листовой пластинки.
- ближе к осени окраска листьев становится ярко-розовой с темно-розовыми и зеленоватыми полосками.
Крона дерева имеет округлую форму диаметром до 4 метров и ажурный вид. Ее отличает необычная окраска. Дерево выглядит очень красиво и становится настоящим украшением улиц, скверов и садов. Растение сохраняет декоративность в течение всей жизни.
Как и другие представители рода Кленовых, клен Фламинго является двудомным растением. На одном растении находятся как мужские, так и женские соцветия. Они достаточно мелкие и имеют зеленоватый оттенок. Плоды — крылатка серого цвета.
Этот вид клена хорошо произрастает на освещенных участках, любит плодородную, хорошо увлажненную почву. Устойчив по отношению к низким температурам.
Лиственные деревья Сад: деревья и кустарники15+ сказочных поделок из осенних листьев для детей
Мне нравится, когда детям нравится природа, и осень — идеальное время года для этого! Независимо от того, используете ли вы настоящие листья на улице для этих поделок или обращаетесь к искусственным листьям в магазине для рукоделия, ниже приведены тонны идей, которые помогут вам начать. Я люблю использовать природу, чтобы вдохновлять на искусство, и что может быть лучше, чем вовлекать детей!
Поделки из осенних листьев для детей
Осень — пора красивых красок, прохладной погоды и для многих футбола.Если вы предпочитаете цвета игре, вы можете сделать несколько замечательных поделок, которые помогут вам привнести эти великолепные осенние краски в помещение. Мы собрали несколько поделок из осенних листьев, которые идеально подходят для детей.
Фонари из осенних листьев
Мне нравится эта переработанная поделка, в которой используются несколько пустых банок или даже глобус от старого фонаря! Дети легко могут приклеить листья, и этому уроку легко следовать. Это идеально подходит для использования оставшихся искусственных листьев, но может быть сделано и с настоящими листьями, если они есть под рукой.
Источник: DIYnCrafts
Марионетки с людьми из осеннего листа
Какая забавная маленькая поделка для детей! Независимо от того, используете ли вы настоящие или поддельные листья, забавные маленькие куклы — отличный способ проявить свое воображение. Вы можете легко сделать это, собрав несколько припасов и позволив им повеселиться, создавая своих маленьких кукол.
Источник: DIYnCrafts
Подставка для салфеток из переработанного картона
Детям понравится делать свои собственные салфетки на День Благодарения! Это простое в использовании руководство — отличный способ занять их и позволить им почувствовать, что они также добавляют красоты вашему праздничному столу!
Источник: DIYnCrafts
Поделка из листьев льва
Какая забавная идея! С простой печатной львиной мордой и множеством возможностей для украшения, это идеальный выбор, чтобы занять детей, создавая что-то милое и используя свое воображение.
Источник: Easy Peasy and Fun
Идея рисования листьев
Листья можно использовать как готовые штампы для получения красивых картинок. Вот пошаговое руководство, как создать картинку «Девушка-осень», используя технику печати листьев.
Необходимые материалы:
Графитный карандаш и резина.
Опавшие листья.
Гуашь и кисть.
Подставки под лист
Используя несколько белых плиток для ванной, несколько осенних листьев и модную подставку, вы можете создать красивые осенние подставки, которые отлично подходят для украшения дома или для использования в качестве подарков.Вам просто нужно собрать листья, а затем удерживать их на плитках с помощью мододжа. Это отличный и действительно недорогой вариант подарка. Плитка в большинстве хозяйственных магазинов стоит менее 20 центов каждая, а листья бесплатные.
Источник — Признания домохозяина
Люди-листья
Позвольте вашим малышам создать целую семью листьев. Листья побольше можно использовать для родителей, а меньшие — для детей. Вам просто нужно добавить несколько украшений, таких как наклейки для глаз и лица, или вы можете использовать волнистые глазки, если хотите.Пусть они украсят семью, как им нравится, а затем покажут их всем, когда они навещают.
Источник — Athomewithali
Протирание листьев
Вы помните, как натирали предметы мелком или карандашом, чтобы произвести впечатление, верно? Точно так же действуют протирки листьев. Ваш малыш может собрать несколько листьев, а затем вы просто положите их лицевой стороной вверх на плотную бумагу или картон и потрите мелком. Их можно обрамить и подарить дедушкам и бабушкам на праздники, или вы можете просто повесить их на холодильник, как это сделала ваша мама.
Источник — Creativechicksatplay
Листовое дерево
С помощью нескольких листочков и рисования пальцами ваш ребенок может создать красивое дерево для осени. Просто позвольте им нарисовать большой лист множеством разных цветов и, прежде чем краска высохнет, прижмите его к чистой бумаге. Это создает красивое дерево, потому что жилки листьев работают как ветви. Это отличный проект для малышей и детей младшего возраста.
Источник — Pinterest Originals
Листовые звери
Пусть дети соберут листья разных размеров, чтобы сделать своих собственных животных из листьев.Листья большего размера можно использовать для туловища, а из меньших — отличные уши. Вы можете использовать маленькие веточки для ножек или узких листочков, в зависимости от того, что предпочитаете вы и ваш ребенок. Детям интересно делать листовых тварей, и вы можете добавить гугли-глазки и даже обрамить тварей, чтобы ваш ребенок мог держать их у себя на долгие годы.
Источник — Ярлакансен
Чаши с осенними листьями
Из нескольких листочков, глины и других необходимых вещей можно сделать красивые чаши из листьев для осеннего декора или подарить в подарок.Эти пиалы великолепно подходят для осеннего украшения и могут стать замечательными новогодними подарками. Ваш ребенок может раскрашивать и украшать миски, как им нравится, и их изготовление стоит очень дешево.
Источник — Oneprojectcloser
Искусство стены благодарения
День Благодарения — отличный праздник для украшения листьев. Цвета идеально сочетаются, поэтому, если вашему ребенку нужно чем-то заняться, позвольте ему создать настенное украшение из листьев для вашего украшения на День Благодарения. Старая доска или рамка для картин станут отличной основой для искусства, и вашему ребенку просто нужно собрать листья и выбрать картинку для создания.Можно приклеить листочки обычным клеем.
Источник — Tipjunkie
Ожерелье «Осенний лист»
Дети младшего возраста обожают создавать собственные ожерелья из листьев. У вас просто должна быть полоска ленты, веревки или пряжи, и вы просто позволяете своему ребенку прикреплять листья, как он хочет. Они отлично подходят для осенних вечеринок. Маленькие девочки часами создают модные ожерелья, которые они могут носить дома или отдавать в качестве подарков.
Источник — Кивикрат
Листовые бабочки
Дети любят бабочек, и вы можете создать очаровательных осенних бабочек из нескольких листьев, веток и нескольких принадлежностей для творчества.Пистолет для горячего клея скрепит все детали вместе. Их действительно легко сделать, поэтому они идеально подходят для малышей и детей младшего возраста. Добавьте для украшения извивающиеся глазки и шарики с помпонами, и когда вы закончите, они будут выглядеть как настоящие бабочки.
Листовые магниты
Украсьте свою кухонную технику красивыми магнитами из осенних листьев. Попросите детей собрать несколько листьев и затем ламинировать их, чтобы они не сломались. Затем вы можете просто приклеить к каждому из них по небольшому магниту и украсить им все, к чему будут прилипать магниты.Они отлично подходят для подарков учителю к празднику или просто для украшения вашей кухни в осеннем духе.
Источник — Filthwizardry
Листовые фонари
Из нескольких старых каменных кувшинов, модных стручков и осенних листьев можно создать красивые фонарики. Эту несложную поделку могут сделать дети любого возраста. Вам просто нужно использовать модподж, чтобы удерживать листья на месте. Эта замечательная поделка может быть настолько креативной, насколько захотят ваши дети. Они могут составить определенный узор или просто полностью покрыть банки листьями.Маленькие свечи или ясные рождественские огни оживят фонарики из банок.
Источник — Creativepartyideasbycheryl
Листовые карточки
Перед тем, как украсить стол на День Благодарения, позвольте вашим детям сделать карточки с листиками для всех, кто присоединится к вам за ужином. Вам просто понадобится несколько листиков, картон или другая жесткая художественная бумага и немного краски, блесток и модной бумаги. Дети могут стать очень креативными и украшать их, как им заблагорассудится. Затем попросите их написать на карточках имена всех с помощью метки Sharpie.
Источник — Northtexaskids
Витраж с осенним листом
Украсьте свой дом осенью витражами из листьев. Вам понадобится прозрачная контактная бумага, чтобы листья прилипали к окнам. Вы просто добавляете листья на липкую сторону, а затем приклеиваете их к окну. Когда пришло время снимать осенние украшения, просто оторвите бумагу, и вместе с ней появятся листья.
Источник — Artfulparent
Осенний венок
Пусть дети создадут осенний венок, чтобы повесить его на входную дверь.Вам просто нужно вырезать им шаблон из картона, а затем заставить их приклеить листья на место, покрывая весь шаблон. Их можно украсить шишками, желудями или любыми поделками, а венок можно повесить на ленту, веревку или что-нибудь, что есть под рукой.
Источник — Thefrugalhomemaker
Когда у ваших детей в этом году осенние каникулы, или если у вас есть малыши, которые еще не ходят в школу, и они ищут что-нибудь, чтобы скоротать время, эти поделки вам обязательно пригодятся.Их легко сделать, и они объединяют в себе все самое лучшее, что есть об осени.
Некоторые из них идеально подходят для подарков, поэтому, если вы ищете идеи подарков для учителей, бабушек и дедушек, позвольте вашим детям выбрать поделку и сделать подарок самим. Они будут очень гордиться своим достижением, а получателю подарка понравится его мысль.
Наука кленового листа: как извлечь хлорофилл и нарисовать утку
Что-то интересное происходит, когда вы бросаете кленовые листья в блендер, а затем добавляете спирт.Вы хотите услышать что?
Начну с начала.
Однажды я сидел на заднем дворе и смотрел, как мой двухлетний ребенок моет кленовые листья.
После того, как листья тщательно вымыты, их обычно сушат полотенцами. Вся деятельность (если мне повезет) длится достаточно долго, чтобы я прочитал пару страниц своей книги без картинок.
В тот день у меня не было книги для чтения. Я смотрел в небо. Я посмотрел на чистые листья и начал думать, что еще мы можем сделать с чистыми кленовыми листьями.
Сидение — не мое естественное состояние, поэтому я встал, взял в доме несколько сушеных листьев и положил их в блендер.
Однажды я прочитал, что содержание влаги в осенних листьях составляет 85-95%, поэтому было неожиданно, что из листьев практически не выходит влага. На самом деле, после нескольких минут вращения в блендере листья стали довольно сухими на ощупь.
Не знаю, что бы сделали нормальные люди, но я вылил измельченные кленовые листья в большую кастрюлю, добавил немного воды и начал их кипятить.Тестирование через 10, 30, 60 минут.
Мне просто было любопытно, станет ли вода зеленой, и если да, будет ли цвет достаточно интенсивным, чтобы использовать его в качестве зеленой краски для наших художественных проектов.
Вода действительно стала зеленой, но цвет был довольно светлым. Легкость цвета не помешала одному из моих сыновей рисовать им.
За четыре года школьных уроков химии я смутно вспомнил, что умеренно щелочные свойства пищевой соды иногда помогают выявить цвета (т.е., он хорошо справляется с выделением синего цвета из красной капусты).
Однако игра с пищевой содой не сильно улучшила интенсивность цвета нашей смеси из кленового листа.
Итак, следующим естественным шагом, похоже, стал алкоголь. Моя бабушка, которая была химиком, использовала алкоголь для всего, от насекомых до детей и всего, что между ними. (Я уверен, что вы не хотите испытывать ее лекарство от простуды на своих маленьких детях. Хотите услышать об этом? Хорошо, добавьте измельченный чеснок в столовую ложку пищевого алкоголя и заставьте ребенка выпить его.)
Спирт оказался лучшим средством для извлечения цвета из кленовых листьев! Если вы хотите провести этот эксперимент дома, я сейчас обрисую вам шаги.
Что вам понадобится
- Свежие кленовые листья (мы их вымыли, но можете пропустить этот шаг)
- Спирт (мы использовали обычный изопропиловый спирт 91%, продаваемый в Walgreens в качестве антисептика для оказания первой помощи)
- Кухонный комбайн или блендер (мы использовали кухонный комбайн с S-образным лезвием.Однажды я взорвал наш блендер для смузи, проводя один из своих научных экспериментов, поэтому теперь я очень осторожно отношусь к использованию такого типа для проектов)
- Кастрюля с водой
- Банка каменщика
- Марля
Процедура
1. Удалите стебли с кленовых листьев. (Моим детям нравится этот шаг. Вы можете использовать основы, чтобы попрактиковаться в алфавите).
2. Добавьте кленовые листья в блендер и взбивайте, пока все листья не станут одинаковой консистенции. (ПРИМЕЧАНИЕ: вы можете добавить в спирт целые листья, чтобы добиться того же результата, но вам понадобится кастрюля побольше и больше спирта).
3. Налейте в кастрюлю несколько дюймов воды и поставьте на средний огонь. Поместите в кастрюлю кувшин со спиртом. Примечание: в нашем эксперименте: мы использовали 2 столовые ложки спирта на каждые ½ стакана пюре из листьев. Убедитесь, что ваши листья полностью покрыты.
4. Как только спирт нагреется (ПРИМЕЧАНИЕ: спирт легко воспламеняется, вам нужно только нагреть его, но не более), добавьте листья в кувшин каменщика и подождите 15 минут, 30 минут, 60 минут. Проверяйте цвет, пока ждете. Это захватывающая часть! Вы можете увидеть, как алкоголь становится темно-зеленым! Это пигмент листьев, переходящий в спирт.
5. Теперь можно положить небольшую порцию листьев на марлю и выдавить жидкость.
Мои дети были в восторге! И я тоже!
Посмотрите, какой насыщенный цвет!
Мы использовали пипетку, чтобы перенести немного хлорофилла в бокал для вина, просто для того, чтобы наблюдать, как он кружится и кружится по пути вниз.
Еще одно, что мы попробуем в следующий раз, — ацетон.
Начните с того, что вместе с детьми посмотрите на зеленые листья клена.Увеличительное стекло делает его еще более увлекательным. Спросите, Почему листья зеленые?
Мои любимые ответы: Это отличное предположение! Интересно! Мне нравится, как устроен твой разум.
Вы слышали слово « хлорофилл »?
Зеленый цвет листа обусловлен хлорофиллом [klor-uh-fill]. Хлорофилл поглощает солнечный свет и помогает растениям производить собственную пищу с помощью процесса, называемого фотосинтезом .
Вы знаете, почему кленовые листья желтеют и краснеют осенью?
Наряду с хлорофиллом листьев содержат желтые и оранжевые каротиноидов . Эти дополнительные цвета маскируются большим количеством зеленого цвета. По мере того как осенние дни становятся короче и холоднее, кленовые листья перестают вырабатывать хлорофилл. Когда хлорофилл уходит, зеленый цвет исчезает, и становятся видны другие цвета. Вот почему кленовые листья осенью становятся красными, желтыми и оранжевыми!
Арт. Окраска хлорофиллом
Это рисунок пальцем.Эта картина была нарисована путем погружения указательного пальца в извлеченный хлорофилл. Разве цвет не выглядит великолепно? Обычная пальчиковая краска переместится! Более того: эта хлорофилловая краска не выгорает со временем!
Создание из целлюлозыА что насчет мякоти внутри марли? Мы не могли просто выбросить его! О нет!
Я нарисовал кленовый лист на листе бумаги. Мы покрыли его МНОГО клея, а затем приклеили к нему мякоть. Вуаля, 3д кленовый лист !!! Щедро посыпьте его зеленым блеском и с любовью смотрите на него всякий раз, когда вам кажется, что у вас недостаточно проектов с детьми.
Дополнительные услугиЕсли зеленые растения являются зелеными, потому что содержат хлорофилл, означает ли это, что добавление хлорофилла к некоторым растениям сделает их зелеными или более зелеными? Я должен был узнать! Я собрал белые цветы на заднем дворе и поместил их в бокал для вина, наполненный водой и извлеченным хлорофиллом.
Как вы думаете, что произошло? Как вы думаете, белые цветы стали зелеными? На сегодня я оставлю вас в напряжении, так как это тема другого поста.
Вам нравятся листовые проекты? Делитесь в комментариях ниже!
Факты о клене для детей
Эта страница о дереве. Для компьютерной программы см. Maple (CAS).Клен (латинское название Acer ) — род деревьев или кустарников. Иногда их создают в отдельную семью, Aceraceae. В других случаях они включаются в Sapindaceae. Включение их в Sapindaceae — более современная классификация. Существует от 100 до 200 видов кленов.Большинство видов обитают в Азии, но некоторые встречаются также в Европе, Северной Африке и Северной Америке.
Слово Acer происходит от латинского слова, означающего «острый». Его дали из-за характерных острых точек на кленовых листьях. Первым, кто так назвал этот род, был французский ботаник Жозеф Питтон де Турнефор в 1700 году. Типовым видом рода является Acer pseudoplatanus (Sycamore Maple).
Рассеивание семян
Отличительные плоды клена называются самара, и многие дети называют их «вертолетами» по тому, как они вращаются при падении.Внутри плода находятся их семена, которые находятся попарно. Каждый заключен в «орешек», прикрепленный к приплюснутому крылу бумажной ткани. Они имеют форму, позволяющую вращаться при падении и переносить семена по ветру на значительное расстояние. Одно дерево может выпускать сотни тысяч семян за раз. Некоторые семена могут оставаться в почве несколько лет, прежде чем прорастут.
Для чего используются клены?
Садоводство
Красный клен между соснами. Acer palmatum (японский клен) насчитывает более 1000 сортов.Этот сорт — A. palmatum ‘Sango kaku’, иногда называемый «коралловым кленом».Некоторые виды клена широко высаживаются домовладельцами, предприятиями и муниципалитетами в качестве декоративных деревьев из-за их осеннего цвета, относительно быстрого роста, простоты пересадки и отсутствия твердых семян, которые могут стать проблемой при стрижке газонов. Особенно популярны норвежский клен (хотя он считается инвазивным в Северной Америке), серебряный клен, японский клен и красный клен. Другие клены, особенно более мелкие или необычные виды, популярны как образцы деревьев.
Сорта
Многочисленные сорта клена, отобранные по определенным характеристикам, можно размножать только бесполым размножением, например черенками, культивированием тканей, бутонизацией или прививкой. Только Acer palmatum (японский клен) насчитывает более 1000 сортов, большинство из которых отобраны в Японии, и многие из них больше не размножаются или не выращиваются в западном мире. Некоторые деликатные сорта обычно выращивают в горшках и редко достигают высоты более 50–100 см.
Бонсай
Клены — популярный выбор в искусстве создания бонсай. Популярны клен японский ( Acer palmatum ), трезубец ( A. buergerianum ), клен амурский ( A. ginnala ), полевой клен ( A. campestre ) и клен монпелье ( A. monspessulanum ). выбор и хорошо реагируют на методы, которые способствуют сокращению листьев и ветвлению, но можно использовать большинство видов.
Коллекции
Acer griseum широко выращивается из-за декоративной коры.Коллекции кленов, иногда называемые aceretums , занимают места во многих садах и дендрариях по всему миру, включая «пять великих W» в Англии: сад Уэйкхерст-Плейс, дендрарий Уэстонбирт, Большой парк Виндзор, дендрарий Винкворта и сад Уисли.В Соединенных Штатах особенно примечателен aceretum в принадлежащем Гарварду Arnold Arboretum в Бостоне. По количеству видов и сортов Esveld Aceretum в Боскопе, Нидерланды, является крупнейшим в мире.
Туризм
Многие клены имеют яркую осеннюю листву, и во многих странах есть традиции наблюдения за листвой. В Японии обычай наблюдать за изменением окраски кленов осенью называется «момидзигари». Никко и Киото — излюбленные места для этой деятельности.Кроме того, в Корее такая же смотровая площадка называется «Данпунг-Нори», и горы Сораксан и Нэджанг-сан являются очень известными для нее местами.
Acer saccharum (сахарный клен) способствует сезонному осеннему туризму в Северной Америке, особенно в Центральном Онтарио, Квебеке и северном ярусе Соединенных Штатов, включая Висконсин, Мичиган, Вермонт, Нью-Йорк, Нью-Гэмпшир, Мэн. и Западный Массачусетс.
Коммерческое использование
Клены важны как источник сиропа и древесины.Сушеная древесина часто используется для копчения пищи. Древесный уголь из кленов является неотъемлемой частью процесса в округе Линкольн, используемого для производства виски из Теннесси. Они также выращиваются как декоративные растения и приносят пользу для туризма и сельского хозяйства.
Кленовый сироп
Из сахарного клена ( A. saccharum ) получают сок, который затем кипятят для получения кленового сиропа или превращают в кленовый сахар или кленовый ирис. Требуется около 40 литров (42 кварты США) кленового сока сахарного на 1 литр (1.1 кварта США) сиропа. Хотя для производства сиропа можно использовать любые виды Acer , многие из них не содержат достаточного количества сахара, чтобы быть коммерчески полезными.
Древесина
Скамейка из фигурного кленаНекоторые из крупных пород клена имеют ценную древесину, особенно клен сахарный в Северной Америке и клен явор в Европе. Древесина сахарного клена, часто известная как «твердый клен», является предпочтительной древесиной для кеглей, дорожек для боулинга, стержней для бильярда и мясных блоков.Древесина клена также используется для изготовления деревянных бейсбольных бит, хотя и реже, чем ясень или гикори, из-за того, что кленовые летучие мыши имеют свойство раскалываться, если они сломаются. Кленовая бита была представлена Высшей лиге бейсбола (MLB) в 1998 году основателем Сэма Бэта Сэмом Холманом. Сегодня это стандартная кленовая бита, наиболее часто используемая в профессиональном бейсболе. Клен также широко используется в стрельбе из лука в качестве основного материала для частей изогнутого лука из-за его жесткости и прочности.
Древесину клена часто классифицируют по физическим и эстетическим характеристикам.Наиболее распространенная терминология включает шкалу оценок от общего №2; который не выбирается и часто используется для изготовления деревянных изделий; общий №1, используемый для коммерческих и жилых зданий; Чисто; и выберите сорт, который нужен для качественной обработки дерева.
Древесина некоторых кленов имеет очень декоративную текстуру, известную как огненный клен, стеганый клен, клен «птичий глаз» и древесина капа. Это состояние случайным образом возникает у отдельных деревьев нескольких пород и часто не может быть обнаружено, пока древесина не распилена, хотя иногда это видно на стоящем дереве в виде волнистого рисунка на коре.
Эти избранные декоративные деревянные элементы также имеют подкатегории, которые дополнительно фильтруют эстетический вид. Crotch Wood, Bees Wing, Cats Paw, Old Growth и Mottled — вот некоторые термины, используемые для описания внешнего вида этих декоративных пород дерева.
Клен давно используется в производстве мебели в США.
Тонвуд
Клен считается тонкой древесиной или деревом, хорошо переносящим звуковые волны, и используется во многих музыкальных инструментах. Клен тверже и имеет более яркий звук, чем красное дерево, которое является еще одним основным видом древесины, используемой в производстве инструментов.
Спинка, бока и гриф большинства скрипок, альтов, виолончелей и контрабасов сделаны из клена.
Грифы электрогитары обычно изготавливаются из клена, имеющего хорошую стабильность размеров. Грифы Fender Stratocaster и Telecaster изначально были полностью кленовыми, но позже стали доступны и с накладками из розового дерева. Les Paul хотел полностью кленовую гитару, но из-за веса клена только верхняя часть гитар Gibson Les Paul сделана из резного клена, часто с использованием стеганых или пламенных верхних частей клена.Из-за своего веса очень немногие гитары с твердым корпусом изготавливаются полностью из клена, но многие гитары имеют кленовый гриф, верхнюю часть или фанеру.
Клен также часто используется для изготовления фаготов, а иногда и для других деревянных духовых инструментов, таких как кленовые флейты.
Многие барабаны сделаны из клена. С 70-х по 90-е годы кленовые барабанные установки составляли подавляющее большинство всех производимых ударных установок, но в последние годы береза снова стала популярной для ударных. Некоторые из лучших производителей ударных широко используют клен в своем среднем классе.Кленовые барабаны известны своим ярким резонансным звуком. Некоторые виды барабанных палочек также изготавливаются из клена.
Сельское хозяйство
Поскольку они являются основным источником пыльцы ранней весной до того, как зацветут многие другие растения, клены важны для выживания медоносных пчел, которые играют коммерчески важную роль позже весной и летом.
Балансовая древесина
Клен используется как балансовая древесина. Волокна имеют относительно толстые стенки, предотвращающие сплющивание при высыхании.Это придает бумаге хорошую пухлость и непрозрачность. Клен также придает бумаге хорошие печатные свойства.
Символизм
Канадский флаг представляет собой стилизованный кленовый лист.На флаге Канады изображен кленовый лист.
Картинки для детей
Acer circinatum (Виноградный клен) листья с пальчатыми прожилками, типичными для большинства видов
Гриб Rhytisma acerinum на листе Acer pseudoplatanus
Красный клен между соснами.]]
Acer cappadocicum (клен каппадокийский)
Acer carpinifolium листьев
Acer laevigatum листья и плоды
Acer sempervirens листва
Acer palmatum деревья и бамбук в Японии
Acer platanoides (клен обыкновенный) самарас
Acer griseum (Клен Paperbark)
42 Потрясающие поделки из листьев для детей
Всегда есть , что мы можем открыть для себя, а также старые фавориты.Я так благодарен за то, что нам передали задания … Веселые и простые, которые можно объединить в мгновение ока! Ты потрясающий, Джейми, и я благодарен тебе за то, что ты поделился своими делами и идеями !! — Мелисса С.«Мне очень нравится, что этот снимает с себя всю подготовительную работу по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы в фанке». — Участник Activity Room, Рэйчел
Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона разных сайтов, организовать, купить расходные материалы и т. Д. Это именно то, что я искал! Спасибо, что сделали что-то настолько организованное и простое в использовании. — Пользователь планов действий на ранний период, Мелисса К.
Это устраняет необходимость рыскать по Интернету в поисках идей. Это похоже на поиск рецепта в Интернете, где так много вариантов, что часто бывает не так утомительно, если смотреть в книгу на полке, чем думать о слишком большом количестве вариантов. — Пользователь планов действий в первые годы, Робин Дж.
Большое спасибо за эту деятельность.Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает крутые и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи могут быть довольно простыми! Какое откровение. Спасибо!! — 7 Day Challenge, Кэти М.
Я чувствую себя молодой мамой, у которой так много забавных идей. Раньше я боялся полудня, после сна, потому что было так скучно делать одно и то же день за днем, но теперь я с нетерпением жду нашего «игрового» времени! — Хейли С.
Вы изменили то, как я провожу время с ребенком, во многих положительных аспектах! Теперь я один счастливый папа, который больше не задается вопросом, что я собираюсь делать с этим маленьким парнем в течение следующих 12 часов: P Ваш сайт был первым спасателем жизни папы! — Джек С.
Трудно придумать что-то, что могло бы развлечь и увлечь трехлетнего ребенка, заботясь о ребенке. Все, что мы до сих пор пробовали на вашем сайте, понравилось трехлетнему ребенку. Ваши идеи настолько просты, что он может воплощать их в жизнь часами. НЕБЕСА! — Карен И.
Шаблоны листьев и раскраски для детей
Сделайте классную комнату ярче, используя эти распечатываемые шаблоны листов. Если вы студент, учитель или родитель, вы можете использовать эти листы для печати в своих образовательных проектах и поделках.Вырежьте и приклейте эти листья для плакатов, альбомов для вырезок, произведений искусства и других творческих проектов. Эти печатные формы также могут быть полезны для обучения дошкольников временам года, особенно весной и осенью.
Листовые шаблоны
Ниже вы найдете кучу случайных листьев, которые я нашла утром, выгуливая свою собаку. Вернувшись домой, я отсканировал листья и обрисовал их в Adobe Illustrator. И вот результат, готовый к печати 🙂
Чтобы загрузить шаблон листа, щелкните изображение листа.Вы попадете на страницу загрузки в Библиотеке для печати. Для печати откройте файл jpeg в программе просмотра изображений и нажмите печать. Сделайте масштабирование изображения, чтобы оно соответствовало размеру вашей бумаги.
Далее у нас есть несколько линейных иллюстраций четырех разных листьев. Первый лист — лопастной дубовый лист. Второй лист — с дерева магнолии. Третий лист — это кленовый лист, а последний лист — из другого дуба.
[clearBoth]
Leaf Pictures — Цвет
Вот варианты окраски листьев.На каждом листе есть легкий градиент, благодаря которому изображение выглядит ярким и свежим. Распечатайте их, если не хотите самостоятельно раскрашивать листья.
[clearBoth]
Раскраски для печатиНиже вы найдете две раскраски листика для детей. На первом изображена коллекция из дуба, магнолии и кленовых листьев. На второй странице собраны четыре разных листа.
Вы также можете найти все эти печатные формы в разделе «Шаблоны форм» библиотеки печатных форм.
Каждую из этих печатных форм можно использовать только в личных и образовательных целях. Коммерческое использование запрещено. Авторские права на эти листы для печати принадлежат (c) компании Dutch Renaissance Press LLC. Они были созданы Тимом ван де Валлем с помощью Adobe Illustrator и Photoshop.
| ||||
Хоккейный фанат получил неправильный логотип «Кленовый лист» на своем торте | Статья
.Путаница, которая заканчивается подарком на день рождения мечты
Джейкоб Бертран был большим поклонником Toronto Maple Leafs с пяти лет.
Поэтому, когда ему исполнился восьмой день рождения, его родители сделали то, что обычно делают — заказали ему торт с логотипом хоккейной команды.
Но когда отец Джейкоба, Матье Бертран, взял торт у местного пекаря в Маскуше, Квебек, его ждал сюрприз.
Вместо логотипа команды НХЛ торт был украшен логотипом компании Maple Leaf Foods, которая делает хот-доги и фасованное мясо.
Не имея времени исправить ошибку, отец Джейкоба был вынужден отнести торт с неправильным логотипом на день рождения сына.
Вместо логотипа Toronto Maple Leafs на праздничном торте Джейкоба по ошибке был логотип Maple Leaf Foods. (Таня Левеск)
Смешанный торт вызывает смех
Мачеха Джейкоба, Таня Левеск, сказала, что другие дети на вечеринке съели торт, но их немного смутил логотип.
Джейкоб, напротив, показал пирог большим пальцем вниз и отказался его есть.
Несмотря на путаницу, у Джейкоба и его семьи был веселый день рождения.
«Мы хорошо посмеялись», — сказал Левеск, чей пост об инциденте был широко распространен в Facebook.
Она предпочитает не называть пекарню, потому что не хочет привлекать к ним негативное внимание.
Так как же именно случился беспорядок?
Левеск сказал, что путаница возникла, когда пекарня сказала ей, что у нее нет шаблона Maple Leafs, поэтому она предложила поискать в Google изображение, которое они могли бы воспроизвести с глазурью.
Подарок-сюрприз
Что круто, когда компания Maple Leafs Food услышала о происшествии, они связались с семьей и предложили отправить их на игру Maple Leafs в Монреале или Торонто.
Джейкоб был в восторге.
Джейкоб получает торт на свой день рождения с изображением кленовых листьев с пяти лет. (Таня Левеск)
«Я собираюсь выбрать Торонто, потому что дети хотят туда поехать», — сказал Левеск.
«А также они дали нам 300 долларов США в компании Maple Leaf Foods. Детям нравится чепуха из «Кленового листа».
Хотя торт Джейкоба, возможно, получился не так, как он хотел, он доволен поворотом событий.
Теперь он не только получит возможность лично увидеть игру своей любимой команды в следующем месяце, но и впервые посетит Торонто.
Левеск сказал, что Джейкоб немного ошеломлен тем вниманием, которое уделяется его праздничному торту, но он «очень взволнован». Он очень, очень счастлив, что мы едем в Торонто ».
Вот что вы называете памятным подарком на день рождения!
Из файлов Исаака Олсона и Колина Харриса / CBC News
.