Skip to content
Меню
ЗВЁЗДНЫЕ ВОЙНЫ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ РОЛЕВОЙ ИГРЫ
  • Рисование
  • Советы начинающим
  • Как рисовать
  • Карандашом
  • Поэтапно
  • Уроки
ЗВЁЗДНЫЕ ВОЙНЫ
Главная » Разное » Картинки для лд идеи: Картинки ЛД идеи (50 фото) • Прикольные картинки и позитив

Картинки для лд идеи: Картинки ЛД идеи (50 фото) • Прикольные картинки и позитив

Posted on 26.08.197202.10.2022

Содержание

  • Самые новые идеи для ЛД 2019
    • Как вести личный дневник?
    • Оформление личного дневника
    • Фото-идеи для личного дневника 2019
  • Идеи для личного дневника (ЛД)
    • Процесс создания дневника
    • Стихи для личного дневника
    • Формирование оригинальных страниц
    • Варианты оформления дневника
    • Что станет дневником?
    • Оригинальное оформление дневника
    • Как красиво вести личный дневник: картинки и фото
    • Милый личный дневник для девочек
    • Цитаты для ЛД — личного дневника
    • Советы по созданию личного дневника
    • Как начать вести личный дневник?
  • vc.ru — бизнес, технологии, идеи, модели роста, стартапы
  • Тематические странички в лд. Идеи для лд
    • Идеи для лд фото
    • Картинки для личного дневника
    • Идеи для ЛД: стихи и цитаты
      • Видео: идеи для оформления ЛД
    • Рисуночки для личного дневника
    • Фоны для личного дневника
    • Идеи для оформления личного дневника
    • Что нарисовать­
    • Как украсить личный дневник
    • Видео
    • Классные идеи для лд: дневники встречают по одежке
    • Креативные идеи оформления страничек
  • Очень модные записи в лд. Как оформить лд: хорошие идеи советы фото
    • Классные идеи для лд: дневники встречают по одежке
    • Креативные идеи оформления страничек
    • Картинки, рисунки, распечатки для личного дневника
    • О чем писать в личном дневнике?
    • Как оформить обложку?
    • Первая страница
    • Оформление внутри
    • Делаем своими руками
      • Календарь в дневнике
      • Чем еще разбавить записи?
    • Идеи для оформления личного дневника
    • Что нарисовать­
    • Как украсить личный дневник
    • Видео
    • Картинки для личного дневника
    • Идеи для ЛД: стихи и цитаты
      • Видео: идеи для оформления ЛД
    • Рисуночки для личного дневника
    • Фоны для личного дневника
  • «Газовый шантаж достиг кульминации». Блогеры о подрыве газопроводов
  • Learning Disability — Bilder und Stockfotos
    • Durchstöbern Sie 8.
  • 14.305 Learning Disability Стоковые фото, картинки и изображения
      • Нужна индивидуальная помощь эксперта?!
      • ПРОВЕРЬТЕ ЭТО!
        • Наборы рассказов в помощь читателям:
  • Помощь детям с нарушениями обучаемости в понимании того, что они читают
    • На этой странице:
    • Базовые стратегии и приемы
      • Мультисенсорные стратегии
      • Фрагментация
      • Визуальная систематизация информации
        • Визуальные органайзеры
    • Развитие словарного запаса
      • Задействуйте запоминание с помощью зацепки
        • Углы
        • Предлоги
        • Многозначные слова
        • Морфология (части слова)
    • Особые стратегии понимания
      • Мнемотехника
        • TP
        • РАССКАЗЫВАЕТ
        • RCRC
        • SQ3R
        • Стратегия использования стикеров Post-it®
    • Вкратце
  • Академические приспособления для учащихся с ограниченными возможностями обучения
    • Неспособность к обучению и функциональные ограничения
    • Универсальный дизайн
    • Приспособления
      • Классная комната и приспособления для выполнения заданий
      • Экзаменационные приспособления
    • Дополнительные ресурсы
    • О программе DO-IT
      • Благодарность
  • Вспомогательные технологии для детей с ограниченными возможностями обучения: обзор
    • Что такое вспомогательные технологии для LD?
    • Какие типы проблем с обучением решают вспомогательные технологии?
      • Аудирование
      • Математика
      • Организация и память
      • Чтение
      • Письмо
    • Какие виды вспомогательных технологий доступны?
      • Расширители аббревиатур
      • Альтернативные клавиатуры
      • Аудиокниги и публикации
      • Электронные математические рабочие листы
      • Программное обеспечение базы данных Freeform
      • Графические органайзеры и программы для структурирования
      • Менеджеры информации/данных
      • Оптическое распознавание символов
      • Персональные системы прослушивания FM
      • Портативные текстовые процессоры
      • Программы корректуры
      • Программы распознавания речи
      • Синтезаторы речи/программы чтения с экрана
      • Говорящие калькуляторы
      • Говорящие программы проверки орфографии и электронные словари
      • Магнитофоны с переменной скоростью
      • Программы для предсказания слов
    • Профиль вашего ребенка

Самые новые идеи для ЛД 2019

Содержание:

  1. Как вести личный дневник?
  2. Оформление личного дневника
  3. Фото-идеи для личного дневника 2019

Каждый день мы встречаемся со многими людьми, делимся эмоциями о прошедшем отпуске или о насущных проблемах. В то же время планы, цели, личные чувства и переживания порой не хочется ни с кем обсуждать. В таком случае обязательно стоит завести личный дневник. Тем более что сейчас есть множество декоративных элементов, с помощью которых его можно вести особенно красиво. О самых интересных идеях для дневника мы поговорим прямо сейчас.

Как вести личный дневник?

Наверняка каждую девушку посещала идея вести личный дневник. Однако когда блокнот куплен, и самое время его заполнять, мысли как будто исчезают. Тем, кто сталкивался с такой проблемой, в первую очередь рекомендуем расслабиться. Не стоит относиться к дневнику, как к очередной обязанности. Лучше посмотреть различные идеи и определить для себя наиболее подходящие из них.

Утренние страницы и благодарность

В суете повседневной жизни многие забывают о себе, своих желаниях и мыслях. В таком случае отличной практикой будет ведение утренних страниц. Благодаря этому вы сможете концентрироваться на том, что действительно важно для вас. Кроме того, настроение будет хорошим, что в целом благоприятно отражается на жизни.

Также можно вести страницы благодарности. Напишите буквально несколько пунктов, за которые вы благодарны своей жизни. Такие утренние практики помогают стать чуть более раскрепощенным и спокойным человеком.

Размышления о жизни

Если в вашем окружении нет действительно близкого по духу человека, то лучше всего писать свои размышления в дневнике. Здесь нет четких правил или рекомендаций по заполнению. Просто пишите все, что вас волнует, печалит, выводит из себя или же наоборот, вдохновляет и радует.

Особенно это помогает в сложных жизненных ситуациях. Ведь можно записать вопрос и детально проанализировать преимущества и недостатки своего будущего решения. Все это поможет определить приоритеты и сделать правильный выбор.

Ну и, конечно же, можно попробовать вести страницу с итогами дня. Выберите любое событие, которое принесло вам радость и запомнилось. Распишите его детально и делайте так каждый день. В случае, когда настроение будет плохим, просто перечитайте свои же страницы с итогами дня. Будьте уверенны, что это точно поднимет настроение и боевой дух. Ну и, конечно же, придет осознание, что жизнь идет не зря, а каждый ее день наполнен приятными моментами.

Мотивация и любимые цитаты

Рано или поздно каждому человеку необходима мотивация. Поэтому в личном дневнике можно выделить несколько страниц и записывать туда все, что вас вдохновляет. Это могут быть яркие отрывки из любимой книги, интересная цитата или же фраза лучшего друга. Главное, чтобы все это оказывало на вас благоприятное воздействие и заставляло идти по жизни вперед.

Планы и цели

Наверняка вы знаете, что успешные и эффективные люди любят планировать свою жизнь. Такая привычка помогает построить грамотную стратегию и добиваться даже самых смелых желаний. Если такой пример вас вдохновляет, самое время приступать к составлению списка планов в своем дневнике.

Рекомендуем выбирать реальные, достижимые цели и постепенно поднимать планку. Очень важно конкретно понимать, чего именно вы хотите. При необходимости можно разделить одну большую цель на несколько шагов с конкретными сроками. Такой подход совершенно точно поможет в ее достижении.

Ну и, конечно же, не забывайте отмечать все то, чего удалось достичь. Выделенные пункты будут все больше мотивировать к дальнейшим действиям. Используйте для этого цветные маркеры или яркие ручки.

Разнообразные идеи

В чрезмерном информационном потоке, который каждый день обрушивается на всех людей, сложно удержать собственные идеи в голове. Не стоит стремиться запомнить все и сразу, лучше воспользуйтесь личным дневником. Записывайте в него буквально все идеи, которые приходят в голову.

Составляйте списки по таким категориям, как дом, творчество, работа, отношения или любые другие сферы жизни. Такой подход поможет в нужную минуту сразу же отыскать необходимую идею.

Списки рекомендаций

Буквально каждый день мы получаем множество рекомендаций от окружающих людей. Какие-то из них не вызывают особых эмоций, другие же увлекают. Поэтому предлагаем завести в личном дневнике несколько списков рекомендаций. Это может быть раздел с книгами, фильмами, уютными кафе или красивыми местами в городе. Также можно записывать предстоящие покупки, списки подарков или свои маленькие желания. Такие списки точно пригодятся в дальнейшем.

Успехи и достижения

Составленные списки целей и планов прекрасно мотивируют. Но все же, стоит вести и отдельные странички достижений и успехов в самых разных жизненных сферах. На них можно отслеживать спортивный прогресс или же увеличение количества времени бега. Также можно отмечать выпитую норму воды или же очередной день без кофе. Хвалите себя даже за такие маленькие достижения и тогда желание менять свою жизнь и добавлять яркие краски будет только возрастать.

Оформление личного дневника

Как уже говорилось выше, оформление дневника включает в себя не только текст. Дополняйте его рисунками на любую тематику. Ведь это не только делает дневник визуально более привлекательным, но и развивает вас, как творческую личность.

Причем вовсе неважно, что именно вы планируете нарисовать. Это может быть иллюстрация увлекательного путешествия или желаемая поездка на море. Герои мультфильмов или любимый домашний питомец. Даже простой смайл или абстрактные линии на листе бумаги – это уже проявление творчества. Не бойтесь экспериментировать и рисуйте от души.

Фото-идеи для личного дневника 2019


Как видите, процесс ведения личного дневника может быть особенно увлекательным. Ведь он позволяет не только выплеснуть негативные эмоции, но и создать что-то уникальное, интересное своими руками. Вдохновляйтесь идеями и обязательно пробуйте реализовать понравившиеся варианты.

Идеи для личного дневника (ЛД)

У каждого человека имеются сокровенные мысли, которыми ни с кем не хочется делиться, но потребность высказаться все же присутствует. В таких случаях на помощь приходит личный дневник.

В мире канцелярских принадлежностей представлено огромное количество дневников для ведения личных записей, но лучше будет сделать его собственноручно.

Процесс создания дневника

Личный дневник представляет собой тетрадь либо канцелярский блокнот, где излагается самое важное. У некоторых он ассоциируется со строгим распорядком дня, другие видят в нем безмолвного друга, третьи – привычку, наработанную годами. Каждый находит в нем что-то уникальное.

Этап создания личных мемуаров начинается с включения фантазии по максимуму. Милый и опрятный на вид, блокнот станет истинным другом, молчаливым собеседником, способным хранить тайны и секреты.

Стихи для личного дневника

Писал не писатель, Писал не поэт, Писала девочка 10 лет. Зашедший, надеюсь, ты это поймёшь, Дневник мой закроешь И тихо уйдёшь. *** Прошу дневник не трогать, Листы не вырывать, А то хозяйка злая по морде МОЖЕТ ДАТЬ! *** МОЙ ДНЕВНИК ЧИТАТЬ НЕЛЬЗЯ, Я ПИСАЛА ДЛЯ СЕБЯ, С РОЖЕЙ КРАСНОЙ ТЫ УЙДЕШЬ. ТАК ЧТО РУКИ УБЕРИ, И СПОКОЙНО ОТОЙДИ, БУДЕШЬ СЛУШАТЬСЯ МЕНЯ- БУДУ ЛАСКОВАЯ Я! *** Под кучей бумажек и книг Хранится мой личный дневник. В нем тайны хранятся из снов, В нем немножечко матерных слов… Он лучший мой друг и учитель, Секретов он вечный хранитель… Дневник не предаст, не осудит, Что так часто делают люди. *** Хочу я остаться одна… И прореветь до утра… Он не будет меня утешать,- Я спокойно могу рассказать: Что я ему не нужна, Что он издевался тогда… *** Под кучей бумажек и книг Хранится мой личный дневник… Все тайны заснут вечным сном. . . И под грязным дождем Я буду секреты свои вспоминать, А только дневник сможет Мои мысли читать . . ! *** Кто будет сей дневник читать, Прошу меня не осуждать, Писала чисто для себя, Чтоб время не пропало зря. Пройдёт быть может много лет, И в прошлом всё забыто, Но пусть дневник оставит след, О том,что пережито. *** Почему же смотришь ты На заветные листы? Почему твоя рука На обложке дневника? Ну, зачем же ты листаешь? Мой открыть секрет мечтаешь?! Нет уж! Дама или джентельмен — Я не потерплю измен! Быстро руки убирай, Поскорей назад шагай! Не лезь мне в душу, говорю тебе: Иди заботься о своей судьбе! *** Мой дневник Моя история Моя жизнь Моя теория *** Не открывай заветную тетрадь, Не перелистывай страницы Душа хранится там моя И мысли странники как птицы Тетрадь заветную пишу Лишь только для себя Кого люблю и чем дышу. Чтоб помнить мне всегда. *** Хозяйка — я. Тетрадь — моя. Прошу не трогать без меня. Я прошу вас об одном: Не писать карандашом, карандаш стирается. И память забывается. *** Ах,ты глупая девица Захотелось порезвиться? Нет секрет мой не читай! Ты хоть только помечтай- Чтоб открыть всего страницу! Можешь глаза ты лишиться!!! *** Дневник, иль личная тетрадка, Покоя сердцу не даёт. Души там тайна и загадка, Она лишь свет на жизнь прольёт. Как жизнь отчаянно любили, Как мы влюблялись и лгали… Ведь это мы про всё забыли, Но помнят строки и листы. Там гнев порой мы выплескали, Тетрадь та сны все вобрала. Как о любви своей мечтали, Я в дневнике своём нашла… Как мы бродили вечерами, Считали звёзды до утра, Как от разлук потом страдали, Как в нас любовь потом зашла. Всё в дневнике том радость, слёзы, Ведь это просто моя жизнь. В нём всё любви мои прогнозы, Тетрадь та вечна, словно мысль… Я пролистаю через годы Тетрадь, что стала мне судьбой, Дневник отчаянной свободы, Дневник, как жизнь, всегда со мной. *** Моих мыслей тайник, Где и горечь и слёзы, Называю «дневник», В нём — увядшие розы… И бывает порою — Лишь ему рассказать Можешь то, что внутри Невозможно держать. Жаль, что он, — лишь тетрадь (Не поможет советом), Но, что будешь писать, Сохранит он секретом. И опять новый день, Снова ручку берёшь — «Здравствуй, милый дневник! *** Нос не нужно свой совать В мою личную тетрадь Под названием ДНЕВНИК, Это только мой тайник! *** Стоп, остановись, замри! В дневничок мой не смотри! Почитать и не мечтай! Ну, проваливай давай! *** Эй, попробуй, угадай-ка, Кто же дневника хозяйка? Это собственность моя, Здесь командую лишь я! Не согласен? Убирайся, Спорить даже не пытайся! *** Каждый жизни моей миг Мигом вносится в дневник. В нем и радость есть, и грусть, Все, к чему я прикоснусь. И мечты мои, и мысли, Все, что важно в моей жизни! Здесь лишь я одна хозяйка, Гость незваный, удирай-ка! Всем желающим читать, Я могу по роже дать! *** Прежде чем в дневник мой лезть Ты все «за» и «против» взвесь! Знай, что здесь тебе не рады, Можешь в качестве награды Ты по морде отхватить, Так что если хочешь жить — Мой дневник оставь в покое! Чтиво поищи другое!

Формирование оригинальных страниц

Подберите оптимальную цветовую гамму, требуемое число листов. Расцветки могут различные – от светлых до темных тонов; При помощи ножниц можно придать различную форму страницам, дополнить их нежным кружевом либо закруглить; Подбирая титульный лист для дневника, отдавайте предпочтение плотным материалам; Дыроколом выполняются два отверстия с левой стороны, продевают в нем два кольца для соединения страниц. Если кольца отсутствуют, то можно связать страницы красивой лентой; Для создания страниц приобретите готовую тетрадь и создайте креативный дизайн.

Варианты оформления дневника

К вопросу внешнего оформления дневника желательно подойти со всей серьезностью. Можно украсить странички оригинальными рисунками. Помимо внешней красоты, разграничьте внутреннее содержание дневника:

Цитаты и сокровенные мысли; Планы и «хотелки» на будущее; Важные даты; Насущные дни; Милые воспоминания; Фотографии.

Далее можно дополнять содержание по собственному усмотрению. Разделы могу быть любые, главное, чтобы они удовлетворял личным потребностям. На отдельных страничках можно фиксировать милые конвертики для фото и хранения готовых записок. Можно придумать единый дневник либо сделать несколько экземпляров, посвященных определенной тематике:

Будни моей семьи; Мой малыш; Моя карьера; Личные мысли.

Что станет дневником?

Не станем подробно рассматривать вариант электронного дневника: такие популярные нынче блоги – тоже изложение собственных мыслей и описание событий, но рассчитанное не на внутреннее использование, а на всемирные публичные чтения. Но также как и при всех современных гаджетах значительная масса любителей чтения предпочитает книги в классическом варианте, нежели в аудио- или электронном, так же дело обстоит и с личными дневниками.

Дневник – зеркало души человека

Начало электронному личному дневнику подростка на компьютере или на сайте может положить какой-то интересный или, наоборот, драматичный случай, встреча с давними друзьями или путешествие. Электронный дневник на личном компьютере имеет свои преимущества (надежный пароль, красивая графика для оформления, возможность сделать неограниченное количество копий), но особенную атмосферу, романтичность процессу общения с самим собой и что-то ностальгирующе винтажное придают дневники именно в бумажном исполнении, но вот какими им быть, какую тетрадь для дневниковых записей о жизни завести? И это тоже личное дело каждого:

одним будет удобно писать на отдельных листах бумаги, которые всегда под рукой, объединяя их по мере написания в папку с кольцами или органайзеры бумажных материалов других вариантов; другим покажутся комфортными обыкновенные школьные тетрадки на 18 листов или блокноты, которые можно положить в сумочку, – они не займут много места и практически ничего не весят; третьи подойдут к делу монументально, заведя толстенную амбарную книгу или ежедневник под объемные тексты: потомки несомненно оценят кропотливый прабабушкин труд, повествующий о супер-пупер Седьмом Айфоне и выходе в кинопрокат очередного эпизода «Звездных войн».

Ведение, записи и картинки для личного дневника — стиль, оформление, размеры надписей и рисунков тоже играют роль. Решая, что из себя будет представлять личный дневник, не следует руководствоваться исключительно внешней привлекательной обложкой: в первую очередь его владелице стоит задуматься о комфорте внесения в него своих записей. А что нужно для оформления первой страницы лд — это уже решится в процессе работы с ним.

Оригинальное оформление дневника

Представляем самые простые и креативные идеи для оформления личного дневника:

Выполните милые аппликации из подручных материалов: ажурные ленточки, бусинки, броская цветная бумага; Используйте в качестве основы броские вырезки из газет; Создавайте милых птичек, бабочек и бантики, применяя современную технику оригами; Странички можно оформить рамками различных видов и форм; Оформите обложку в соответствии с подобранной тематикой.

Как красиво вести личный дневник: картинки и фото

Личный дневник не должен соответствовать определенным требованиям. Вполне достаточно оформить дневник так, как нравится именно вам.

Милый личный дневник для девочек

У каждой девочки в жизни наступает момент, когда возникает желание высказать все сокровенное, что есть в душе. Вот тогда и пригодятся современные идеи для личного дневника для девочек:

  • Вариант с применением офисной бумаги – простой и быстрый способ создания дневника для девочки. Дизайн здесь выполняется на основании личных предпочтений, листы соединяют броской лентой, завязывая ее большим бантом. Обложку декорируют надписью либо оригинальным рисунком. Чтобы дневник был прочным и долго хранился, рекомендуется выполнять ламинирование титульного и завершающего листов;
  • Преображение готового блокнота – для этого приобретается готовый блокнот. На странички приклеиваются готовые вырезки из журналов, делаются яркие закладки для фиксации важной информации, страницы разукрашиваются в зависимости от настроения;
  • Милое оформление дневника в стиле оригами — на обложку можно приклеить оригинальный бант или сердце, сделанное из лент, оформленное стразами либо бусинками, на важные листки можно наклеить конвертики для заметок, смайлики, открытки, выполнить закладки различной формы.

Для девочек подходят блокноты в розовых тонах, наполненные яркими вырезками из местных журналов, с ароматизированными страничками, селфи известных актеров. Это страна юных девичьих мечтаний и грез, его оберегают, не оставляют без присмотра. Плетеные закладочки, банты и оригинальные ленты, конверты с приятными безделушками – все здесь так значимо и неповторимо.


Цитаты для ЛД — личного дневника

В собрание вошли красивые цитаты для ЛД — личного дневника, для девочек и мальчиков:

Я была от него без ума, а теперь даже смотреть на него не могу. Как непостоянны эти мужчины! Анри Бек

Блага юности — сила и красота, благо старости — расцвет разума. Демокрит

Юношеский пессимизм — настоящая болезнь молодости. И. Мечников

Юноша становится взрослым на три гола раньше, чем думают его родители, и на два года позже, чем кажется ему самому. Льюис Херши

Юность человека есть прекрасная роскошная весна, время деятельности и кипения сил; она бывает однажды в жизни и никогда больше не возвращается. В. Белинский

Близкие люди всегда кажутся недалекими. Леонид Леонидов

Близкие на расстояние — ближе. Аркадий Давидович

Большая часть молодежи думает, что она естественна, когда она бывает лишь невежлива и груба. Ф. Ларошфуко

Юность совершает ошибки, зрелость борется с ними, старость сожалеет о них. Б. Дизраэли

В верности есть немного лени, немного страха, немного расчета, немного усталости, немного пассивности, а иногда даже немного верности. Этьен Рей

Юность мечтает о славе. Д. Байрон

В конце концов из всего нашего интереса к знакомым и близким остаётся вопрос: «А он ещё жив?» Владислав Гжещик

Юность всегда самоотверженна. А. Герцен

В молодости мы горы сворачиваем, а потом пытаемся выбраться из под них. Казимеж Хыла

Юность — это гейзер возможностей. В. Кротов

В молодости мы полагаем, что справедливость — минимум того, что мы вправе ожидать от других. В зрелом возрасте мы убеждаемся, что это максимум. М. Эбнер-Эшенбах

Юность — время отваги. Стендаль

В молодости новое заслоняет старое, однако с годами прошлое постепенно окрашивается в теплые, радужные тона. Р. Стивенсон

Что посеешь в юности, то пожнешь в зрелости. Г. Ибсен

В счастливом браке верность — не оковы, а узы. Луиза Ринзер

Хранить верность нелюбимому человеку, значит изменять себе. Константин Мелихан

В юности у человека зарождаются возвышенные мысли, которые должны впоследствии сделать его знаменитым. К. Гельвеции

Хорошо навещать родных и друзей, но не жить рядом с ними. Томас Фуллер

Верность — это когда любовь сильнее инстинкта. Поль Карвель

Утро — юность дня: все веселее, свежее, легче; мы чувствуем себя крепче, бодрее, свободнее располагаем нашими способностями… Вечер, наоборот, — старость дня. А. Шопенгауэр

Верность — это устранение конкуренции. Хельмар Нар

У людей молодых, если их честолюбие поверхностно, слишком рано приобретенная известность и почет гасят, как мне кажется, жажду славы и быстро утоляют ее, рождая чувство пресыщения, натурам же глубоким и упорным почести придают блеск и побуждают к действию. Плутарх

Верные жены утешают себя в своей верности, непрестанно повторяя себе: «Стоит мне захотеть…» Жан Ростан

Труднее сохранить верность в любви счастливой, чем в любви несчастной. Франсуа де Ларошфуко

Возможно, молодость — порок, но только чересчур быстро залечиваемый возрастом. Д. Лоуэлл

Только молодость получает больше, чем тратит. Владислав Гжегорчик

Вражда между близкими бывает особенно непримирима. Тацит

То, чем мы грешим в молодости, приходится искупать в старости. Эразм Роттердамский

Все наши болезни души и тела — от близких людей. От них и обида горше и рана глубже. Наум Ципис

Так уж положено: молодость веселится, старость бранится. А. Дюма (отец)

Где нет хороших стариков, там нет хорошей молодежи. Адыг.

Старые знакомства заводятся только в молодости. Владислав Гжегорчик

До близких далеко, до далеких близко, — вот и ходишь к далеким. Эмиль Кроткий

С годами образуется пустота и разочарование у тех молодых людей, детство и отрочество которых было бездумным удовлетворением их потребностей. В. Сухомлинский

Если б молодость знала, а старость могла! А. Этьен

Рано или поздно наступает пора, когда понимаешь, что молодость кончилась. Но голы спустя ты видишь, что кончилась она много позже. Миньон Маклафлин

Если бы молодость знала, как она коротка, она была бы еще короче. Аркадий Давидович

Пусть юность воспевает любовь! Проперций

Если встретишь верного мужа — попроси у него автограф. Зофья Келян

Предприимчивость молодежи стоит опыта стариков. Ж. Кнорр

Есть красота молодости, и есть красота старости. И. Шевелев

Почти все великое сделано молодыми. Б. Дизраэли

Женщина, которая хочет принадлежать одному единственному мужчине, в действительности хочет, чтобы он принадлежал ей одной. Роберто Джервазо

Печально не то, что надвигается старость, а что уходит молодость. А. Дюма (сын)

Жизнь дает каждому человеку неоценимый дар — молодость, полную сил, юность, полную чаяний, желаний и стремлений к знаниям, к борьбе, полную надежд и упований. Н. Островский

Особенность молодежи в том, что она хочет все блага и непременно сейчас и без особых усилий. В. Зубков

Здравствуй, племя младое, незнакомое!!. Пушкин

О молодость! Молодость!.. Может быть, вся тайна твоей прелести состоит не в возможности все сделать, а в возможности думать, что все сделаешь. И. Тургенев

Из молодых людей лучше те, которые краснеют, а не те, которые бледнеют. Катон Старший

Нет ничего горше, чем ненависть близких друг к другу. Латинское изречение

Исключительные умы испытывают удовольствие от бестактностей, высокомерных и даже враждебных выходок честолюбивых юношей против них, это — шалости горячих лошадей, которые еще не носили на себе всадников и все же вскоре будут гордо носить их. Ф. Ницше

Не читайте рукописи жене. Читайте только очень близким людям. Борис Замятин

Когда человек молод, каких только печалей не поможет ему одолеть целая ночь здорового сна. Ф. Брет-Гарт

На то и молодость дана, чтобы быть кипучей, активной, жизнеутверждающей. М. Шолохов

Кто веселится и кормится с юности распутно, станет рабом и кончит страданием. Соломон

Муж и жена — как две соседних звезды: кажутся близкими только издали. Константин Мелихан

Легкомыслие свойственно цветущему возрасту. Цицерон

Молодые люди столь же склонны считать себя мудрыми, как пьяные — трезвыми. Ф. Честерфилд

Любите ближнего своего как самого себя, но выбирайте ваших ближних. Луи Бал

Молодые люди думают, что старики — глупцы; но старики знают, что молодые люди — глупцы. Д. Чапмен

Много дрязг плавает в шумных волнах молодости и уплывает с ними; а все-таки лучше этих волн нет ничего. И. Тургенев

Молодые гоняются за тем, что желают приобрести, а старики привязываются к тому, что боятся потерять. Ж. Бернарден

Молодежь любит рассуждать о женщинах и деньгах, старики — о пороках молодежи и болезнях. В. Зубков

Молодость хороша не тем. что лает возможность делать глупости, а тем, что дает время на их исправление. Тристан Бернар

Молодиться — это значит поздно приниматься за образ жизни, не соответствующий возрасту. Теофраст

Молодость с ее благородным энтузиазмом, с ее смутными стремлениями к честному, справедливому, к общественной правде есть одна из величайших сил прогресса. Н. Шелгунов

Молодой человек подобен воску. Д. Фонвизин

Молодость изобретена в ту же эпоху, что и паровая машина. Фрэнк Мазгроу

Молодой человек, который ни разу не плакал, — дикарь, а старик, который не смеется, — глупец. Д. Сантаяна

Молодость была бы идеальным состоянием, если бы наступала чуть позже. Герберт Асквит

Молодости свойственно грешить поспешностью. У. Шекспир

Молодость — это эпоха упущенных возможностей. Сирил Конноли

Молодость — большой недостаток для того, кто уже немолод. А. Дюма (отец)

Молодость — самая старая традиция Америки, ей уже триста лет. Оскар Уайльд

Молодость — вот время для усвоения мудрости, старость — время для ее применения. Ж. Ж. Руссо

Молодость — заблуждение, зрелый возраст — борьба, старость— сожаление. Б. Дизраэли

Молодость — время свежести благородных чувств. Н. Чернышевский

Молодость — недостаток, который быстро проходит. Иоганн Вольфганг Гете

Молодость — величайший чародей. А. Пушкин

Молодость — это не число годов, а состояние духа. Д. Энеску

Молодости, которая ничего себе не прощает, прощается все; а старости, которая все себе прощает, ничего не прощается. Б. Шоу

Молодость без любви, старость без мудрости — потерянная жизнь. Швед.

Молодой человек, лишенный таланта, — это старик. Ж. Ренар

Молодость и средний возраст мы должны посвятить Родине, старость — себе. Плиний Младший

Молодой человек чувствует, что весь мир мал для него. Р. Стивенсон

Молодость плохо кончает — потому что кончается. Лешек Кумор

Молодой — это тот, кто еще не солгал. Ж. Ренар

Молодость счастлива тем, что у нее есть будущее. Н. Гоголь

Молодежь что бабочки: летят на свет и попадают на огонь. B. Ключевский

Молодость, деньги, власть и невежество приносят зло даже порознь. Насколько же больше чреваты злом все они вместе. «Хитопадеша»

Могут быть умные юноши и глупые старики. Ибо научает мыслить не время, но раннее воспитание и природа. Демокрит

Молодые люди более склонны изобретать что-то, чем судить о чем-то, осуществлять, чем советовать, носиться с разными прожектами, чем заниматься определенным делом. Ф. Бэкон

Мне нравятся в молодом человеке какие-либо хорошие черты старости, а в старике какие-либо хорошие качества молодости. Цицерон

Молодые люди плохо знают, что такое красота: им знакома только страсть. Л. Вовенарг

Лучше быть неверной, чем верной без желания быть. Брижит Бардо

Молодых питают надежды, старики живут воспоминаниями. Ф. Зандерс

Кто не обучился в юности, того старость бывает скучна. Екатерина II

Мы хранили верность друг другу целых сорок два года. Если бы моя жена об этом узнала, она бы меня застрелила. Хенни Янгман

Кто в молодости не связал себя прочными связями с великим и прекрасным делом или, по крайней мере, с простым, но честным и полезным трудом, тот может считать свою молодость бесследно потерянною, как бы весело она ни прошла и сколько бы приятных воспоминаний она ни оставила. Д. Писарев

Нас привязывают к жизни те, кому мы служим опорой. Мария Эбнер Эшенбах

Когда любят, хранят верность; но когда хранят верность, не обязательно любят. Роберто Джервазо

Непостоянство женщин, в которых я был влюблен, искупалось разве что адским постоянством женщин, влюбленных в меня. Джордж Бернард Шоу

Излишества в юности — вексель на старость, по которому приходится платить с процентами за тридцать лет. Ч. Колтон

Никто не ощущает, как уходит молодость, но всякий чувствует, когда она уже ушла. Сенека Младший

Из молодости в старость бери припасом мудрость, ибо нет достояния надежнее. Биант

Оплакивать молодость — это все равно, что сожалеть о красивой женщине, которая обманула нас. Л. Стерн

Жизнь человеческая замерла бы на одной точке, если бы юность не мечтала, и зерна многих великих идей не созрели незримо в радужной оболочке юношеских утопий. К. Ушинский

Первые двадцать лет — самая длинная половина жизни. Роберт Саути

Женщины бывают до бесконечности верны или, точнее, до бесконечности навязчивы. Ги де Мопассан

По настоящему молод лишь тот, кто мечтает стать старше. Владислав Гжещик

Женщина изменяет, сохраняя верность природе. Аркадий Давидович

Почти всегда по отроческим склонностям человека уже ясно, в чем его слабость и что приведет к падению его тело и душу. Ф. Ларошфуко

Есть женщины, которые не любят мучить нескольких мужчин сразу и сосредотачиваются на одном: это верные женщины. Альфред Капю

Представление мужчины об идеальной верности женщине — это «думать о ней всегда», даже когда он целует другую женщину. Хелен Роуленд

Если верность кому то доставляет тебе удовольствие — это любовь. Джулия Эндрюс

Разве это нормально, когда таким молодым людям, как мы. уже под сорок? Габриэль Лауб

Если близкому человеку надо объяснять, то — не надо объяснять. Григорий Ландау

Решения молодости принимаются с большой поспешностью, но следующее затем раскаяние прилетает к ней на крыльях, а покидает ее на свинцовых ногах. Ж. Бернарден

Добрую часть своей жизни заняты мы выпалыванием того, что вырастили в сердце своем в юности. Эта операция называется приобретением опытности. О. Бальзак

Секрет вечной юности — задержка в развитии. Эйлис Рузвельт

Д. Фостер

Счастливая молодость — иллюзия тех, кто утратил молодость. Сомерсет Моэм

Вспоминать юность — это все равно, что посещать могилу друга, которого мы оскорбили и не имеем никакой возможности загладить свою вину.

Теряя близких, сближаемся со смертью. Аркадий Давидович

Все верные женщины одинаковы. Они думают только о своей верности и никогда — о своих мужьях. Жан Жироду

Того, что в юности с избытком хватает для счастья, потом уже не всегда хватает даже для удовольствия. Жак Деваль в редакции Дм. Пашкова

Войны с близкими всегда оканчиваются поражениями. Аркадий Давидович

Только то в человеке прочно и надежно, что всосалось в природу его в первую пору жизни. Я. Коменский

Вечная молодость невозможна; не будь даже другого препятствия, самонаблюдение сделало бы ее невозможной. Ф. Кафка

Труднее хранить верность той женщине, которая дарит счастье, нежели той, которая причиняет мучения. Франсуа де Ларошфуко

Верность в любви — это жадность собственника. Многое мы охотно бросили бы, если бы не боязнь, что кто нибудь другой это подберёт. Оскар Уайльд

У могил близких чувствуешь себя частичкой кладбища. Аркадий Давидович

Верность — это наказание за любовь. Эва Радомская Витек

Ходячие фразы устаревают. Если, к примеру, сейчас сказать: «Она меняет мужчин как перчатки», — это значило бы, что она верна одному. Магдалена Самозванец

Верность — самая страшная месть женщины мужчине. Жак Боссюэ

Хотя мир в целом продвигается вперед, молодежи приходится всякий раз начинать сначала. И. Гёте

В юности каждый доступнее, чем в другом возрасте, всему высокому и прекрасному. Благо тому, кто сохранит юность до старости, не дав душе своей остыть, ожесточиться, окаменеть. В. Белинский

Цветущая молодость приятна, безмятежная старость удобна. М. Эбнер-Эшенбах

В молодости учатся, а в старости понимают. М. Эбнер-Эшенбах

Юность — весеннее время человека, в которое засеваются семена на будущие годы жизни. Я. Княжнин

В молодости не умеют таить своих чувств. А. Моруа

Юность — единственная пора обдумывать и принимать важные решения. Р. Браунинг

В молодости мы живем, чтобы любить, в зрелом возрасте мы любим, чтобы жить. Ш. Сент-Эвремон

Юность бескорыстна в помыслах и чувствах своих, поэтому она наиболее глубоко охватывает мыслью и чувством правду… Г. Гейне

В молодости все мы слишком заняты собой, чтобы видеть и понимать мир. С годами утрачивается интерес к себе. Е. Богат

Юность меняет свои вкусы из-за пылкости чувств, а старость сохраняет их неизменными по привычке. Ф. Ларошфуко

В каждом возрасте свои прелести, но в молодости еще и чужие. Геннадий Малкин

Юность отважна и полна героизма, а в летах человек осторожен и редко увлекается. А. Герцен

Быть консерватором в юности — это начинать жизнь навыворот. Г. Бичер

Юность так счастлива, потому что она ничего не знает, старость так несчастлива, потому что все знает. Ф. Шатобриан (цитаты для личного дневника)

Близкими можно считать людей с той минуты, когда они теряют способность всматриваться друг в друга. Григорий Ландау

Юность, где только она не иссякла от нравственного растления мещанством, всегда непрактична. Быть непрактичным — далеко не значит быть во лжи; все, обращенное к будущему, имеет непременно долю идеализма. Иная восторженность лучше всяких нравоучений хранит от падений. А. Герцен

Близкие люди, ссорясь, как бы режут друг друга острыми нитями, которыми оба связаны. Виктор Шкловский

Юноша хочет хранить верность, да не хранит; старик и хотел бы изменить, да не может. Оскар Уайльд

Благодатны дни юности. Старость любит возвращаться к ним сквозь туман времени. Старец вспоминает в сумерках о солнечных часах утра. Д. Байрон

Юноши, переходящие в старость мимо возмужалости, — отвратительны, как старички, которые хотят казаться юношами. В. Белинский

Бедный ненавидим бывает даже близкими своими, а у богатого много друзей. Царь Соломон — Притчи, 14, 20 Темы выпуска: приколы, афоризмы, высказывания, изречения, шутки, статусы, идеи для лд цитаты, стихи, фразы и цитаты для лд для девочек.

Советы по созданию личного дневника

Создавайте свой дневник, используя легкие и простые идеи для личного дневника. Не обязательно описывать в дневнике все длинно и обстоятельно. Посвятите эти страницы, оформленные с такой любовью и вдохновением, посвятите его той теме, которую вы действительно любите. Отличным вариантом будут тематические страницы с милыми рисунками. Это выглядит очень необычно, позволяет отделить записи друг от друга.

В последнее время всеобщую любовь и признание получил леттеринг. Конечно, у новичков вначале не будет выходить столь мило и изящно, как у знатоков своего дела, но после тренировок результат обязательно придет. В дневнике можно выделить место для создания мотивирующих записей. Это будет смотреться стильно.

Ведение личного дневника представляет собой увлекательный процесс, многие видят в нем определенное хобби, ведь можно собственными руками создать оригинальные страницы с уникальным декором, описывайте в дневнике все те важные моменты, что считаете нужным.

Дневник также можно использовать для изучения иностранного языка. Начните с простых действий, заполняя личный дневник на английском языке. Благодаря этим простым действиям, вы сможете быстро освоить базовый набор слов, далее будет намного проще перейти к следующему этапу обучения.

Памятные и события оформляйте на страницах по-особенному, выражая свои эмоции по отношению к нему. Записывайте в свою копилку мысли мудрых людей, мотивационные сообщения.

Научно доказан факт, что систематическое ведение дневника улучшает его физическое состояние, поддерживая в тонусе. Поэтому тем, кто сомневается в целесообразности и практичности ведения дневника, необходимо приступить к его созданию.

Применение броских стикеров, оригинальных набросков, креативных элементов – все эти идеи превратят создание и заполнение дневника в настоящее хобби, которое будет вдохновлять и подбадривать в течение длительного отрезка времени.

Благодаря оригинальным идеям, собственной фантазии и простым материалам, которые всегда под рукой, может получиться настоящее произведение искусства. Систематическое заполнение дневника способствует самоорганизации, красивое изложение собственных мыслей развивается навыки писателя, рисунки раскрывают скрытый потенциал, прививает тягу к творчеству.

Как начать вести личный дневник?


Первоначально подготовьте толстую тетрадь или большой блокнот. Его можно украсить по своему усмотрению. Интересные идеи можете подсмотреть ЗДЕСЬ. На первый страничке подпишите дату начала ведения личного дневника, а дату окончания оставьте открытой, ведь неизвестно, закончите вы его через год, или же это занятие затянет настолько, что после этой тетради появится следующая, следующая и следующая.

Идеальной, хоть и «заезженной» для начала считается фраза:

  • «Привет, меня зовут…»

Начните именно с нее, а далее опишите себя таким, каким видите. Род деятельности, социальное положение, любимые вещи и все то, что в этот момент придет в голову. Возможно, вы удивитесь, сколько у вас неиспользованных ресурсов, скрытых талантов, интересных занятий, которые следует развивать, а времени не хватает. А может в вашей жизни много незначительных хлопот (покупка новых джинсов, сломанный ноготь), которые попросту стоит вычеркнуть из мыслей, и не заострять на них внимание, ведь есть более значимые вещи.

vc.ru — бизнес, технологии, идеи, модели роста, стартапы

IT-беженец в Германии. 29 сентября, вторая половина дня

В немецких полицейских участках нет камер наблюдения. Это запрещено законом, люди ценят приватность. С первого взгляда эту любовь к частной жизни можно и не разглядеть, во многих квартирах просто нет штор, окна ничем не прикрывают.

{ «lastComments»: [ { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/997fe5b7-4687-5646-bedb-500be21f0951\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/2b1829fb-5f49-494f-b193-7a4257bde6f0\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/7ec0dc0e-4f92-53e8-991d-ddd9bb762977\/» } ] }

Что делать с деньгами и инвестициями, когда всё рушится? Разбираемся на примере трёх недавних потрясений

Эксперты «Финама» рассказывают, что делали они сами, — и дают советы. Высказаться могут и читатели.

{ «lastComments»: [ { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/401cf3e4-842c-e1df-d373-246b5b54724c\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/8ed30518-d54c-5652-8b2e-1a0ed16abafb\/» } ] }

Про государство, Родину и сервис

Господа. Государство – это не мать, не отец и даже не Родина. Государство – это сервис, который вы оплачиваете. Родина – это про любовь. Государство – это про платные услуги. Когда платную услугу пытаются выдать за любовь – это называется не патриотизмом, а совсем другим словом.

Одоната

{ «lastComments»: [ { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/72df5a90-37b7-8a83-258e-29283e61b6fc\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/f6181a18-e9fa-5ee4-b1a2-d96626941690\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo. osnova.io\/13558db6-4c45-4923-85c3-559210cebd59\/» } ] }

Самый простой способ продать любую информацию

Mefody и три простых шага, чтобы продать любую информацию и автоматизировать это

{ «lastComments»: [ { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/1fa3619b-64c1-53e2-5990-1a2cf3c5140d\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/17346588-8ded-531b-9a29-45d5640116b7\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/ed3f99b8-c6ad-5d08-a31e-1ece269c8eab\/» } ] }

Самозанятые могут продавать и продвигать свои товары на «Яндекс Маркете»

Стартовая площадка для молодого бизнеса — и сразу с огромным охватом.

В России заблокировали сайт SoundCloud по требованию Генпрокуратуры Статьи редакции

Мобильное приложение ещё работает.

{ «lastComments»: [ { «photo»: «https:\/\/leonardo.

osnova.io\/e20a1bbf-7f65-5741-afe3-99d43e61e0a2\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/427004c7-7ba6-588c-988a-564b9f1cdb0f\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/73a48d9a-2e93-6a42-d346-90e64abbb711\/» } ] }

«Мои запястья говорят спасибо»: айтишник рассказал, как выбирал идеальную клавиатуру Статьи редакции

Эта статья из двух частей. В первой автор делится опытом выбора эргономичной клавиатуры: тут про боль и неизвестность. Вторая часть — подробная инструкция для коллег, основанная на личном опыте: чтобы сразу купить подходящую модель и не страдать.

Моя текущая клавиатура Mistel Barocco MD770: без подсветки, с запасом дополнительных колпачков для большинства клавиш

{ «lastComments»: [ { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/11213071-16fc-52ca-8181-c74c1aa5ef18\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.

osnova.io\/69a6f369-ab14-a0c6-8b98-29989df12027\/» }, { «photo»: «https:\/\/png.cmtt.space\/user-userpic\/1a\/b0\/93\/6b99582c03c7a1.jpg» } ] }

Введение в P2P-торговлю: что такое торговля peer-to-peer и как устроена локальная биткоин-биржа?

Илон Маск представил прототипы робота-гуманоида Optimus — по его оценкам, их цена составит меньше $20 тысяч Статьи редакции

Цель Tesla — создать доступного робота, который будет стоить меньше, чем автомобиль, сказал предприниматель.

{ «lastComments»: [ { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/6a1854ab-c1c5-b805-34e2-59615c7d7b96\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/2319b740-b96c-449b-a98a-1676cda2e507\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/2b1829fb-5f49-494f-b193-7a4257bde6f0\/» } ] }

Tesla заменит опционы на денежные выплаты для большинства сотрудников — The Information Статьи редакции

Компания хочет предоставить работникам «максимальную гибкость в отношении их вознаграждения», говорится в её документах.

{ «lastComments»: [ { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/56befce2-d363-83e5-e8e1-bc57ac107008\/» } ] }

Правительство утвердило новый порядок аккредитации ИТ-компаний — минимум 30% выручки должно быть от ИТ Статьи редакции

Минцифры до 10 октября 2022 года создаст форму на Госуслугах для подачи заявлений.

{ «lastComments»: [ { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/5d2484f1-75a8-b78a-6bd9-15d02755c2ff\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/5d3c655b-03d4-5777-94ce-4b52167e56be\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/36d1f66e-6c20-5fe1-91bc-6b0d929150db\/» } ] }

Финляндия закроет въезд туристам из России в ночь на 30 сентября Статьи редакции

По работе и к семье въехать можно.

Источник: Sputnik

{ «lastComments»: [ { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/f465bb08-1eae-c856-1e61-d51f75fef3a0\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/2a12d367-ddd1-574f-abca-a1affd05a7e7\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/573e3ffb-c868-5e56-91f3-10e906755eb9\/» } ] }

Переезд в Таиланд с детьми. Визы, школы, медицина

Гайд по основным моментам переезда и стоимости проживания в Таиланде.

Новости и тексты на фоне 220 дня «спецоперации»: Монголия пообещала выдавать россиянам виды на жительство Статьи редакции

Собираем новости, события и мнения о рынках, банках и реакциях компаний.

Источник: wikiway.com

{ «lastComments»: [ { «photo»: «https:\/\/leonardo. osnova.io\/1d91ecd4-26b4-580f-8d41-6ee2e4bf44f6\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/44df7a78-c4bc-5f81-b6ec-42e79b7211f4\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/53a6a033-e0d9-2cb8-f2cb-367e0b714273\/» } ] }

Поддержка Яндекса и купленная на Юле станция

Решил я как-то в комплект к умному дому купить Яндекс станцию . пошарился на магазинах, залез на доски объявлений … И вот, на Юле продавец. Торгует станциями, причем с завидной регулярностью . разница в цене 5 тыс. Спрашиваю о подписке, получаю ответ: «всё норм, не по подписке.». Ладно, договариваюсь о встрече.

Субботний самопиар на vc.ru

👉 Делимся в комментах ссылками на свои проекты и комментируем чужие!

{ «lastComments»: [ { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/c152f7d8-6adc-e17d-5f78-c49f4954f269\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo. osnova.io\/50eefc8b-16e3-5f0e-99d2-f5bd71b0c86e\/» }, { «photo»: «https:\/\/leonardo.osnova.io\/70fde609-80d4-5fdb-bf57-9d4ca03a4dfc\/» } ] }

Тематические странички в лд. Идеи для лд

Идеи для лд фото – оформление личного дневника. Внизу ты можешь увидеть разные варианты оформления личного дневника. А пока прочитай несколько советов о том, как заполнять и оформлять твой лд.

Идеи для лд фото

Итак, несколько главных советов для ведения личного дневника.

  • Для личного дневника лучше всего купить блокнот, и чтобы главный рисунок на нем тебе нравился!
  • Можно купить блокнот с замочком. Только не потеряй ключ!
  • Подбери хорошую ручку для записей в лд. Также подбери любимый цвет пасты под цвет твоего дневника!
  • Сделай красивую закладку. Можно приклеить шелковую ленту или придумать что-то красивее и оригинальнее для закладки. Пусть твоя закладка будет лучшей!
  • Украсить страницы можно при помощи рисунков для лд или картинок, которые можно рисовать цветными гелевыми ручками или цветными карандашами.
  • Не забудь про интересные
  • Составляй на страницах лд планы на день или месяц. Записывай туда свои успехи.
  • Записывай рецепты разных вкусностей, а этапы готовки оформляй рисунками

Смотрите другие интересные идеи для лд фото

Нравится рисовать и заниматься художественным оформлением? Ищешь уникальныеидеи для личного дневника ? Тогда ты нашёл свою сокровищницу смелых и новаторских идей для лд. Наш сайт ориентирован на тех, кто стремится найти себя в художественном искусстве, разнообразить досуг, улучшить навыки рисования и развить фантазию. Мы предлагаем огромный выбор рисунков, выполненных в различных техниках, а также картинки для лд и распечатки для лд. Каждая тема достойна стать частью твоего личного дневника.

Приступай к срисовыванию, понравившиеся картинки — идеи для личного дневника. Попробуй себя в различных художественных техниках и определись, какая из них наиболее по душе. Со временем от копирования готовых картинок ты перейдёшь к самостоятельному творчеству. Начни развивать свой талант уже сегодня.


Подберите цитаты для лд в разделе нашего сайта. Здесь собраны лучшие примеры мудрых мыслей обо всех сторонах жизни, об отношениях между людьми, чувствах и эмоциях. Ведение личного дневника требует времени, сил и желания. Многие девочки ежедневно записывают в него то,…


Всего несколько действий и ваш личный дневник станет намного красочнее и интереснее! Посмотрели галерею, нашли нужные вам стикеры для лд и распечатали. Нужно только вырезать и приклеить на страницу. Распечатки на многие тематики – с фразами, черно-белые стикеры, картинки, #хэштеги,…

Помимо черно-белых картинок для оформления личного дневника, существуют также распечатки для лд черно белые. Если вы делаете записи только ручкой черного цвета, то такие распечатки отлично впишутся в стиль вашего дневника. Распечатки для лд черно белые Какие же черно-белые распечатки…


Для личного дневника есть множество разнообразных интересных рисунков, но большой популярностью также пользуются картинки для лд черно белые. Многие скажут, что такие картинки не интересны и скучны потому, что в них нет цвета… не стоит торопиться, и делать такие выводы.…

Нарисовать сложный рисунок может не каждый. Но если хочется украсить личный дневник рисунками, не обязательно рисовать сложные рисунки. Можно использовать для украшения своих записей в дневнике легкие картинки для лд для срисовки. Уверяю вас, они будут выглядеть ничуть не хуже…

Идеи для лд картинки для срисовки — продолжение галереи с замечательными иллюстрациями кота. Очень многие оформляют личный дневник картинками для срисовывания, и особенно любят этого милого кота. Идеи для лд картинки для срисовки Личный дневник оформляют распечатками или, например, наполняют…

Мы знаем, что очень многие любят этого милого кота. Очень многие используют эти картинки для оформления личного дневника. Но где же найти множество таких иллюстраций? Ответ очень прост! Конечно же здесь, на нашем сайте! В галерее «идеи для лд картинки…


0 2777239

Фотогалерея: Личный дневник: картинки личного дневника

К элементам оформления личного дневника относятся картинки, стихи, цитаты и просто собственные мысли. Бумажного друга «заводят» не только юные барышни, но и взрослые женщины, ведь ему можно доверить самые сокровенные мысли. Его оформление зависит от настроения и вкусов хозяйки. Если самостоятельно рисовать картинки и сочинять стихи не хочется, всегда можно воспользоваться готовыми шаблонами.

Картинки для личного дневника

ЛД – это вихрь событий, мыслей и чувств. Многие не выражают их сплошным текстом, а дополняют всевозможными картинками. Они являются украшением и изюминкой страниц. В качестве картинки можно вырезать и наклеить свое фото, но это не обязательно. Некоторые используют готовые распечатки, другие рисуют от руки на совесть.

Готовые рисуночки можно скачать в интернете и распечатать.

Новые узоры находятся на различных сайтах. Популярностью пользуются смайлики, как в социальной сети ВКонтакте.

Вырезки могут быть как цветные и яркие, так и черно-белые.

На страницах ЛД можно мазать акварелью, смешивать различные краски, а поверх писать текст. Цветные карандаши и гелевые ручки также станут верными помощниками. В данном случае стоит положиться только на собственные предпочтения и не бояться экспериментировать.

На заметку! Если листы дневника тонкие, перед использованием акварельных красок рекомендуется склеить две страницы.

Идеи для ЛД: стихи и цитаты

Ни один личный дневник не обходится без цитат и стихов. Писать их не только модно, но и ужасно интересно. Обычно на первой и последней странице размещают небольшие четверостишья, в то время как в середине хранятся целые поэмы. Они бывают юмористичные или, наоборот, грустные, повествующие о неразделенной любви (что часто происходит у девочек). Оформить записи можно несколькими способами: классическим или в разных направлениях.

Обычно стихи и цитаты выражают настроение, но нередко хозяйка дневника вырезает и вклеивает просто понравившиеся высказывание.

Те, кто наделен определенным талантом, сочиняют стихотворение сами. Оно может быть написано вручную или набрано на компьютере, а затем распечатано, вырезано и вклеено.

Идеи оформления допускаются самые разнообразные. Если дневник ведет подросток, в нем будут красоваться вырезки любимых героев, присутствовать яркие краски. Часто используется специальный шифр, известный только самой владелице.

Взрослые девушки и женщины более сдержанные, но все зависит от характера.

На заметку! Иногда для записей выбирают не обычную тетрадь или блокнот, а старую книгу. Туда вклеиваются рисунки, а также чистая бумага для текста. Рекомендуется вырвать в книге каждую третью страницу, иначе по мере заполнения она станет слишком объемной. Желательно предусмотреть специальные кармашки, в которых будут храниться фотографии, карточки и другие вещи.

Чтобы сделать бумажного друга уникальным, стоит изготовить его самостоятельно. Для этого придется подобрать необходимое количество цветной глянцевой бумаги. Из нее вырезаются листы одинакового размера, которые складываются произвольно. Затем изготавливается обложка из плотного картона (можно оформить ее в картинках, под трафареты или обтянуть тканью). Листы и обложка скрепляются любым удобным способом. Личный дневник готов, теперь можно приступать к его оформлению.

Видео: идеи для оформления ЛД

Рисуночки для личного дневника

Печатать готовый рисунок, подбирая для него темы, захочет не каждый. То ли дело зарисовки, выполненные своими руками. Страница может служить как полотно для изречения мыслей и раскраска одновременно. Для личных дневников неважно, какими художественными данными обладает его владелица.

Составляя план на неделю, не стоит заниматься одной скучной писаниной. Его тоже можно оформить ярко и необычно.

Каждое действие или описание запомнившегося случая можно сопровождать иллюстрацией.

Фоны для личного дневника

Внешний и внутренний фон очень важен. Как и в случае с иллюстрациями, оформить его можно самостоятельно или использовать готовые образцы. Еще на первом этапе создания книги для сокровенных мыслей следует позаботиться о фоне обложки. Именно он создает первое впечатление о личном дневнике.

Готовые фоны представлены на фото ниже.

Для чего девочки и зрелые женщины заводят себе бумажного друга? Возможно, им в жизни необходимы моменты, когда можно остаться наедине с собой и перенести свои мысли и чувства на бумагу. Картинки личного дневника и другие элементы содержания отражают характер и образ жизни девушки.

Много ли у вас сокровенных мыслей и тайн? Не любые из них можно рассказать кому-то, для такой информации существует личный дневник. Приобрести готовый не составит труда, но оформленный самостоятельно ежедневник – это как ваш дом, лучше все сделать в нем своими руками, с любовью. Как можно оформить личный дневник красиво?

Идеи для оформления личного дневника

Обязательно дайте разгуляться собственной фантазии в создании идеи для личного дневника своими руками. Красивый и аккуратно выполненный, он станет для вас лучшим другом, который хранит ваши секреты и раздумья. Как сделать оригинальными странички для личного дневника:

  1. Определитесь с цветовой гаммой тетрадки и в соответствии с ней подберите необходимое количество листов. Это могут быть разноцветные листочки, радужное оформление из 7 цветов, пастельные тона, имитация залежалых листочков. Не избегайте и темной расцветки: на такие странички можно будет прикрепить конверты, наклейки, картинки или разделять ими периоды написания.
  2. Страницы можно фигурно вырезать по краям, придать им интересную форму: кружева, закругленные уголки.
  3. Выберите два листа для обложки (титульный и задний) и разместите их сверху и снизу стопки.
  4. Возьмите дырокол и все странички пробейте так, чтобы на каждой было с левой стороны по два отверстия для сшивки страниц. Возьмите 2 колечка с учетом толщины ежедневника, проденьте их, чтобы соединить листы в готовый дневник.
  5. При желании можно купить красивую тетрадь, продумать только ее внутренний дизайн.

Что касается вопроса, как оформить личный дневник для девочек, то тут важно не только разрисовать, но и тщательно продумать содержание блокнота. Вы можете сделать разделы для:

  • мотивирующих цитат, мыслей;
  • планов и желаний на будущее;
  • достижений и жизненных неудач;
  • фиксирования важных событий, дат;
  • записей происходящего за день;
  • хороших воспоминаний;
  • полезных «напоминалок»;
  • фотографий;
  • вырезок из журналов и газет.

Интересно сделать потайные кармашки легко, прикрепив вырезанный из прозрачного пластика кусочек или приклеив на любую из страничек конверт. Так вы скроете дорогую вам фотографию или информацию «не для чужих глаз». Еще одна идея для личного дневника своими руками – это тематика: о жизни вашей семьи, лично вашей, о ребенке, карьерных целях, достижениях.

Что нарисовать­

Если вам интересно, как украсить личный дневник рисунками, то здесь все зависит от ваших художественных навыков. Красивые рамки страниц выполняются из маленьких листочков, цветов или просто при помощи линии градиента. Можно выделить отдельные страницы, нарисовать портрет, героев обожаемых мультфильмов, пейзаж, натюрморт. Красиво будет, если украсить каждую страничку нарисованным фруктом, ягодами, яркими овощами, бабочками, божьими коровками.

Если это дневник о достижениях ребенка, то используйте вариант рисунка, сделанный вашим малышом самостоятельно. При хороших художественных задатках можно создать свою раскраску, зарисовки карандашом, украшать листы узорами, прикрепить маленькие рисуночки на стикерах. Загадочный силуэт элегантной дамы, герой из кинофильма – рисуйте, то что любите, чем мотивируетесь.

Как украсить личный дневник

В мире творчества есть масса идей для личного дневника своими руками – это оригами, скрапбукинг, аппликации:

  1. Яркую аппликацию в ЛД можно выполнить из пуговиц, цветной бумаги, картона, ватных дисков, палочек, всяческих лент, блесток.
  2. Вырезки из газет и журналов легко сделать в виде экрана телевизора или груза, который везут маленькие самолетики.
  3. В технике оригами есть много вариаций: птички, цветы, бабочки, маленькие бантики, конвертики.

Видео

Все! Решено! Сегодня же начинаю вести дневник! И не просто дневник, а самый красивый, самый необычный. Такой, чтобы читать было не скучно, и хотелось перелистывать его снова и снова! Но вот как? Как же все это сделать? Похоже, я не справлюсь… С такими сомнениями очень часто сталкиваются те, кто только собирается начать вести личный дневник.

Казалось бы, с чем тут справляться? Все же так просто! Записывай свои мысли, чувства и события, разрисовывай цветными фломастерами или карандашами, вклеивай красивые наклейки. Но, почему-то не у всех получается сделать свой личный дневник по-настоящему интересным. В этой статье мы собрали для вас самые классные идеи для лд, которые помогут оформить его именно так, как хочется!

Классные идеи для лд: дневники встречают по одежке

Встречают по одежке – это правило действует и на личные дневники. От того, какой будет «одежка» вашего лд – зависит первое впечатление, то, насколько приятно будет держать ваш дневничок в руках. Вы уже догадались? Конечно, мы говорим о его обложке! С нее всегда начинается жизнь дневника, и именно ей нужно уделить самое большое внимание!

Самый простой и одновременно креативный способ украсить обложку лд – это обернуть красивой бумагой для подарков, закрепив ее с внутренней стороны декоративной клейкой лентой. Можно потратить чуть больше времени, и оклеить всю обложку той же декоративной лентой разных цветов. А еще – можно сшить красивую обложку из ткани! А затем — украсить ее атласными лентами, декоративными цветами, бисером или бусинами. Правда, на это потребуется немало времени и старания, но результат – того стоит! Обложка для дневника, аккуратно сшитая и украшенная своими руками, выглядит очень эффектно!

Креативные идеи оформления страничек

Внутренние странички дневника тоже можно оформить по-особенному. Ведь в нем можно не только записывать события прошедшего дня, но и рассказывать о себе, своих хобби, друзьях, желаниях, планах и целях.

Вот лишь некоторые идеи для лд, которые вы можете использовать в своем дневнике:
Страничка, посвященная любимой книге. Даже если вы не очень любите читать, пара-тройка любимых книжек у вас наверняка, найдется. Раскрасьте страничку рисунками-иллюстрациями к книге, запишите цитаты героев, придумайте продолжение любимой истории!

Страничка чае- или кофепития. Расскажите на страницах дневника, почему вы больше любите чай, чем кофе, и наоборот. Украсьте ее кофейными зернышками, или пакетиком с чаем! Запишите разные рецепты приготовления любимого напитка!

Секретная страничка. Запишите на ней свои самые заветные желания, самый большой секрет, мечту или цель! Украсьте запись красивыми наклейками, рисунками или картинками-распечатками!

Страничка, посвященная любимому домашнему животному. У вас живет кошка или собака? А может быть, маленький, но шустрый хомячок? Сфотографируйте или нарисуйте своего питомца, расскажите о его повадках, о том, что он больше всего любит. И о том, почему его так любите вы!

Самая страшная страничка. Ну конечно, эта страничка посвящена вашим страхам! Боитесь змей? Нарисуйте на своей страшной страничке милую и симпатичную змейку, которая весело вам подмигивает. А может быть, вы боитесь мышей или пауков? Тогда украсьте страничку забавным белым мышонком или большеглазым мультяшным паучком! Со временем, это поможет вам бояться намного меньше!

Страничка дружбы. Чтобы сделать ее красивой, понадобится помощь ваших лучших друзей! Попросите их написать что-то вам на память, или нарисовать. Кроме надписей и рисунков, можно украсить эту страничку открытками от друзей, или их фотографиями.

Страничка хобби. Без этой странички не обходится, наверное, ни один личный дневник! Оно и правильно – какой же это дневник, если в нем нет ни слова о ваших любимых увлечениях? Обязательно напишите в своем дневнике обо всем, чем вы любите заниматься! А украсить странички хобби можно чем угодно! Декоративным скотчем, красивыми картинками-распечатками, собственными рисунками, бумажными цветами, блестками, красивыми пуговицами… Всем, чем захочется!

Конечно, эти идеи для лд – далеко не единственные. На самом деле, их множество! Практически каждый день придумываются новые и новые идеи! Возможно, вы тоже сможете придумать что-то свое, использовав наши «странички» в качестве основы?

Очень модные записи в лд. Как оформить лд: хорошие идеи советы фото

Все! Решено! Сегодня же начинаю вести дневник! И не просто дневник, а самый красивый, самый необычный. Такой, чтобы читать было не скучно, и хотелось перелистывать его снова и снова! Но вот как? Как же все это сделать? Похоже, я не справлюсь… С такими сомнениями очень часто сталкиваются те, кто только собирается начать вести личный дневник.

Казалось бы, с чем тут справляться? Все же так просто! Записывай свои мысли, чувства и события, разрисовывай цветными фломастерами или карандашами, вклеивай красивые наклейки. Но, почему-то не у всех получается сделать свой личный дневник по-настоящему интересным. В этой статье мы собрали для вас самые классные идеи для лд, которые помогут оформить его именно так, как хочется!

Классные идеи для лд: дневники встречают по одежке

Встречают по одежке – это правило действует и на личные дневники. От того, какой будет «одежка» вашего лд – зависит первое впечатление, то, насколько приятно будет держать ваш дневничок в руках. Вы уже догадались? Конечно, мы говорим о его обложке! С нее всегда начинается жизнь дневника, и именно ей нужно уделить самое большое внимание!

Самый простой и одновременно креативный способ украсить обложку лд – это обернуть красивой бумагой для подарков, закрепив ее с внутренней стороны декоративной клейкой лентой. Можно потратить чуть больше времени, и оклеить всю обложку той же декоративной лентой разных цветов. А еще – можно сшить красивую обложку из ткани! А затем — украсить ее атласными лентами, декоративными цветами, бисером или бусинами. Правда, на это потребуется немало времени и старания, но результат – того стоит! Обложка для дневника, аккуратно сшитая и украшенная своими руками, выглядит очень эффектно!

Креативные идеи оформления страничек

Внутренние странички дневника тоже можно оформить по-особенному. Ведь в нем можно не только записывать события прошедшего дня, но и рассказывать о себе, своих хобби, друзьях, желаниях, планах и целях.

Вот лишь некоторые идеи для лд, которые вы можете использовать в своем дневнике:
Страничка, посвященная любимой книге. Даже если вы не очень любите читать, пара-тройка любимых книжек у вас наверняка, найдется. Раскрасьте страничку рисунками-иллюстрациями к книге, запишите цитаты героев, придумайте продолжение любимой истории!

Страничка чае- или кофепития. Расскажите на страницах дневника, почему вы больше любите чай, чем кофе, и наоборот. Украсьте ее кофейными зернышками, или пакетиком с чаем! Запишите разные рецепты приготовления любимого напитка!

Секретная страничка. Запишите на ней свои самые заветные желания, самый большой секрет, мечту или цель! Украсьте запись красивыми наклейками, рисунками или картинками-распечатками!

Страничка, посвященная любимому домашнему животному. У вас живет кошка или собака? А может быть, маленький, но шустрый хомячок? Сфотографируйте или нарисуйте своего питомца, расскажите о его повадках, о том, что он больше всего любит. И о том, почему его так любите вы!

Самая страшная страничка. Ну конечно, эта страничка посвящена вашим страхам! Боитесь змей? Нарисуйте на своей страшной страничке милую и симпатичную змейку, которая весело вам подмигивает. А может быть, вы боитесь мышей или пауков? Тогда украсьте страничку забавным белым мышонком или большеглазым мультяшным паучком! Со временем, это поможет вам бояться намного меньше!

Страничка дружбы. Чтобы сделать ее красивой, понадобится помощь ваших лучших друзей! Попросите их написать что-то вам на память, или нарисовать. Кроме надписей и рисунков, можно украсить эту страничку открытками от друзей, или их фотографиями.

Страничка хобби. Без этой странички не обходится, наверное, ни один личный дневник! Оно и правильно – какой же это дневник, если в нем нет ни слова о ваших любимых увлечениях? Обязательно напишите в своем дневнике обо всем, чем вы любите заниматься! А украсить странички хобби можно чем угодно! Декоративным скотчем, красивыми картинками-распечатками, собственными рисунками, бумажными цветами, блестками, красивыми пуговицами… Всем, чем захочется!

Конечно, эти идеи для лд – далеко не единственные. На самом деле, их множество! Практически каждый день придумываются новые и новые идеи! Возможно, вы тоже сможете придумать что-то свое, использовав наши «странички» в качестве основы?

Личный дневник – это верный и надежный друг , на котором выросло не одно поколение успешных, творческих, романтических людей. Идеи для лд такие разнообразные, интересные, яркие и привлекательные, что сегодня каждый может оформить свои мысли наиболее эстетичным образом.

Для украшения дневника идеально подходят авторские рисунки, цветные и черно-белые распечатки, смайлики, наклейки и многое другое . Если вы умеете писать стихи, занимаетесь хенд-мэйдом и любите рисовать, оформление личного дневника не составит для вас никакого труда.

Однако и для тех, кто только лишь постигает премудрости рукоделия и делает первые шаги в образовательном искусстве и литературе, существует множество ярких идей и подсказок для лд: картинки для девочек, готовые рисунки и шаблоны, цитаты, стихи, срисовки, комиксы .

Личный дневник хранит не только ваши секреты, переживания, мечты. На страницах дневника протекает ваша жизнь, которую так хочется украсить, улучшить, разнообразить. Если вы все еще думаете, как оформить личный дневник, используйте для украшения журнальные вырезки, наклейки, смайлики, фотографии .
Идея с рамочками очень по душе юным девушкам, поскольку они любят выделять самые важные и волнительные моменты своей жизни . Для распечатки рамочек можно использовать цветной принтер, а если такого нет, просто сделать рамочку на обычном и разукрасить фломастерами, красками, гелевой ручкой или карандашом.

Легкий способ рассказать о себе — сделать мини-викторину с ответами на самые разные вопросы : мой любимый цвет, фрукт и т. д. Таким же образом вы можете оформить свои любимые цитаты, афоризмы, планы на будущее. Что можно написать в дневник еще, более подробно мы расскажем далее.
К примеру, вы можете сделать календарь настроения, страничку интересов, музыкальную страничку , маленькую доску визуализации, на которой поместятся все ваши мечты, желания и планы на будущее.



Идеи для личного дневника применимы и в оформлении обложки. Несмотря на то, что эту вещь будете видеть исключительно вы, она должна быть приятной на ощупь, радовать глаза, душу и сердце.

Странички дневника также можно украсить с помощью оригинальных изобразительных приемов.

А если рисовать не хочется – прикупите бумагу для скрапбукинга .
Отдельные странички дневника можно оформить в любимом цвете. Так у ваших мыслей и желаний появиться своя «цветная» тема .Еще одна идея – письмо в будущее . Напишите себе послание и раскройте его в определенный день и в определенный год. Вы будете приятно удивлены.

Картинки, рисунки, распечатки для личного дневника

Выражать свои мысли и мечты мы привыкли словами и предложениями. Дневнику мы доверяем свои радости и печали, делимся с ним сокровенным и рассказываем ему о наших планах. Некоторые пишут в нем ежедневно, а кто-то фиксирует лишь яркие и запоминающиеся моменты жизни. А что, если добавить к привычным текстам и стихам, цитатам и смешным историям немного визуализации?
Если, к примеру, вы пишите в дневнике о своих увлечениях и небольших страстях, вы можете нарисовать свое любимое занятие или его атрибутику: спорт, рукоделие, путешествие, книги. Вместо того, чтобы писать: «Я обожаю море» или «Я люблю шоколад» можно ведь это нарисовать! Поверьте, когда вы вернетесь к своему бумажному другу через несколько лет или даже несколько десятилетий, вам будет гораздо приятней пересмотреть сотни картинок, ежели перечитать десятки тысяч слов. Тематика рисунков и картинок может быть совершенно разной, все зависит от вас и ваших желаний. Рисунки для лд условно (повторяем, условно) можно поделить на множество рубрик и подразделов, зависимо от предпочтений, желаний, вкусов и даже настроения хозяйки дневника.

Тематика рисунков для дневника

  • Путешествия
  • Хобби
  • Еда, сладости
  • Напитки
  • Любовь
  • Гаджеты
  • Соцсети
  • Домашние питомцы, животные
  • Мультики
  • Единороги
  • Гардероб, мода и стиль
  • Косметика
  • Времена года
  • Планеты, небесные тела

Этот список можно продолжать до бесконечности, дополнять его своими рисунками, фантазиями, идеями. Предлагаем несколько «вкусных», динамичных, милых, восхитительных и, как говорят сегодня, «мимимишных» рисунков для украшения дневника.



Как показывает практика, гораздо легче делать рисунки по клеточкам, однако вы можете использовать и блокноты в линию, и стандартные листы А4.


Если вы поклонник или поклонница мультсериала «Гравити фолз» , нарисуйте веселую пышку Мэйбл на страничка своего дневника. Она принесет вам удачу.

Для того чтобы вести свой дневник, не обязательно уметь и любить рисовать. Если вы желаете сэкономить время на рисунках и сосредоточится, например, на подаче текста, для оформления используйте распечатки для лд.
Эти шаблоны вы можете распечатать на цветном принтере, вырезать и наклеить в дневник или же сделать их черно-белыми и разрисовать самостоятельно.

Украсить страницы вашего дневника помогут милые картинки, смешные стикеры, прикольные надписи или смайлы. Прелесть распечатанных картинок в том, что вы моежете без лишних усилий подобрать красивый шрифт, выбрать прикольный принт и «поселить» на страничках своей сокровенной книги множество новых невероятных героев.

Постоянным жителем/символом/хранителем вашего дневника может стать единорог или сова . Нарисовать подобное чудо можно своими руками, а можно распечатать на принтере готовый шаблон.

О чем писать в личном дневнике?

Основой личного дневника все же остается глубокая смысловая нагрузка. Каждый автор, конечно же, сам решает, о чем ему писать и какие темы поднимать в своем дневнике. Осмелимся, все же, дать несколько советов и расширить богатейшую тематику личных дневников.
Помимо своих ежедневных дел и планов, можно рассказать о себе, своих друзьях, вкусах .Напишите, за что вы любите лето и прочие времена года.
Дневник – это ваш маленький сундучок вдохновения. Храните в нем любимую музыку, фильмы, видеоигры, фото и другие вдохновляющие вас вещи.
Если вы только начали вести свой лд – идеи для лд помогут вам наполнить его полезной, интересной и самой актуальной информацией.


Первая страница вашего дневника может выглядеть примерно так.

Или так. Это же ваш дневник, в нем вы имеете право устанавливать свои порядки . И немного побыть категоричной.
И помечать о Париже .
Ни один личный дневник не обходится без поэзии.

И без цитат.

И без милых философских записей.
И без виртуальных путешествий.
И без приколов.

В данной статье мы разберем, какие идеи для личного дневника можно взять на вооружение, чтобы он получился красивым и стильным. Ведь не каждому человеку понравится делать записи в обычной тетрадке.

Взрослые тоже записывают мысли на бумагу. Представьте, что у Вас что-то произошло на работе, и Вы думаете, как поступить. Написав свои мысли в тетрадь, Вы отправляетесь спать. Утром, успокоившись, перечитываете то, что написали и приходите к совершенно другим выводам.

А некоторые люди пишут стихи, которые никому не показывают. Если записывать их просто на листочках, то можно растерять. Нужна отдельная тетрадь. Тем более к стихам можно подписывать свои мысли.

Как оформить обложку?

Для начала следует купить тетрадь. Подойдут простые тетрадки, без рисунков, но с плотной обложкой. А дальше все будет зависеть от Вашей фантазии. Можно взять идеи из интернета, но лучше придумать дизайн самостоятельно, чтобы дневник не имел аналогов.

Интересно и необычно будет смотреться обложка, сшитая из ткани. Намертво прикреплять к тетради ее не следует, так как она испачкается и придется стирать. Для оформления лучше брать хлопчатобумажную ткань, так как с ней проще работать.

Некоторые мастерицы вышивают на ткани рисунки нитками или бисером. Несомненно, такие обложки придутся по нраву всем владелицам тетради с секретами. Чем не идея для подарка? Пригодится любой девочке или девушке.

Традиция создания и украшения личных книжечек пришла из прошлого века. Тогда в ход шли нитки, булавки, пуговицы, кусочки ткани, кружево, бисер. Можно позаимствовать идеи наших прапрабабушек. Включайте фантазию и творите чудо своими руками.

Первая страница

После оформления обложки нужно придумать, как украсить разворот. На первой странице следует указать данные о себе. Здесь может быть написана не только дата рождения или место жительства, но и информация о том, что Вы любите. Например, расскажите о любимых актерах, фильмах и своем хобби. Рядом прикрепите свое фото.

На второй странице можно написать какой-нибудь любимый афоризм или стихотворение. Возможно, у Вас есть девиз? Тогда смело пишите здесь. А может Вы талантливый поэт или художник? В таком случае заявите об этом!

Оригинальные рисунки на первых двух страницах не только украсят дневник, но и отразят Вашу индивидуальность. Можно позаимствовать идеи у художников или придумать какие-то рисунки самим. Например, сейчас популярны дудлинг и зентангл. Рисунки в этих стилях не только будут служить украшением, но и помогут расслабиться и забыть о проблемах в момент рисования.

Оформление внутри

Наши бабушки и мамы в дневники превращали общие тетради. Украшениями служили разные вырезки из газет и журналов, фантики от конфет и жвачек. Свои мысли записывали разноцветными ручками, карандашами, фломастерами. На дворе почти 2017 год и появилось больше возможностей для творчества.

Чтобы каждая страница привлекала внимание хозяйки, нужно сделать их красочными. Можно воспользоваться традиционным стилем и просто писать разноцветными ручками. Если нет желания записывать что-либо, то можно вырезать и наклеить картинку из журнала, которая характеризует Ваше настроение.

Некоторые разукрашивают тетрадные листы красками. Лучше всего делать это акварелью. С ее помощью можно создать узоры, которые будут не только красивые, но и неповторимые. Только не забудьте склеить два листа, перед тем, как их раскрасить. Тогда бумага не будет коробиться.

Представьте, как будут красиво смотреться записи, после которых приклеены небольшие изображения. Читая журналы, сохраняйте прикольные картинки. Они Вам обязательно пригодятся. Некоторые вырезают из цветной бумаги или картона карточки. На них пишут красивые цитаты, мысли или собственные события. Можно найти карточки в интернете и распечатать их. Они смотрятся очень оригинально на бумаге.

Делаем своими руками

Не обязательно покупать тетрадь. Можно включить фантазию и создать собственный шедевр. Для девочки важно уметь изготовлять что-то своими руками, поэтому лучше всего сделать дневник самостоятельно. Тем более в магазинах представлен огромный выбор товаров для творчества.

Итак, для того, чтобы создать свое творение, понадобится цветная бумага. Нам требуются листы одного размера. Если все они разные, то отмеряем нужный размер и вырезаем. Складываем их пополам и откладываем в сторону. Теперь приступим к обложке. Для нее нужен будет картон. Его мы обклеим любой тканью. Классные обложки получаются, если использовать для этого фетр и кружево. Обложку тоже сложим пополам.

Теперь нужно прошить все листы и обложку в месте сгиба. Сделать можно это разноцветными нитками. Обложку украшаем любыми способами. Можете просто наклеить какую-нибудь симпатичную открытку. Есть еще вариант, как соединить между собой листы. Складывать не надо. Прикрепляем их друг к другу сбоку, используя шнурки или легкие, небольшие колечки. Кончики шнурков можно украсить бусинками.

Календарь в дневнике

Вы сами решаете, что будете писать. Согласитесь, скучновато просто описывать свою жизнь каждый день. В таком дневнике важные записи будет трудно найти. Поэтому надо разбавить их чем-нибудь. Интересно будет смотреться календарь, нарисованный в дневнике. Не обязательно расписывать каждый месяц с числами. Достаточно просто писать времена года. Например, сейчас зима. Значит, перед тем, как записывать свои мысли, нужно указать это время года.

Прикрепите красивую картинку с зимними видами, чтобы украсить страницу. Можно перечислить зимние месяцы, сделав к каждому рисунок. А может у Вас появится вдохновение на написание стихотворения. Если нет, то перепишите стих любимого поэта. Фантазия здесь может быть безгранична.

Кстати, скоро Новый год, а это значит, что пора готовить подарки. Почему бы в своей личной тетрадке не написать список подарков для родных и друзей? Очень часто мы забываем, что дарили нашим друзьям. Написав этот список, Вы не только не забудете, но и сможете быстрее определиться с подарками. Каждому празднику можно посвятить отдельную страницу, будь то Рождество, день рождения или Хэллоуин. Делайте красивые подписи цветными ручками или фломастерами, рисуйте. Таким образом, Вы не потеряетесь в своих записях. Тем более красочные странички привлекают внимание.

Чем еще разбавить записи?

В жизни каждого человека бывают не только позитивные моменты, но и грустные. Каждую страничку с подобными записями можно выделять по-разному. Если Вы пишите на грустную тему, то поместите изображение дождливого дня или грустной девушки. Если произошло что-то приятное, то нарисуйте что-нибудь веселое. Для всех своих приключений выделяйте отдельные страницы.

Тем девушкам, которые занимаются спортом, можно делать заметки о своих спортивных достижениях, подкрепляя их фотографиями. Если Вы планируете поставить какой-то рекорд, то личные фото будут как нельзя кстати. По ним можно проследить, как Вы шли к своей цели.

Любительницы эзотерики могут указывать в дневнике информацию о своем гороскопе. Выпишите в начале месяца, что предсказывают Вам звезды. В конце месяца Вы сможете проверить, совпало ли что-то или нет. То же самое можно сделать с предсказаниями на год.

Для ведения дневника нужен позитивный настрой. Не садитесь за его оформление в плохом настроении, потому что можете все испортить. Главное, чтобы этот шедевр нравился Вам самим. Только в этом случае от своих записей Вы будете получать заряд бодрости и позитива.

Когда Вы делаете заметки, никогда не лгите себе. Вы должны записывать свои сокровенные мысли. Никто, кроме Вас их не увидит, поэтому выговаривайте все, что считаете нужным. Какие могут быть секреты от себя самого?

Идеи для личного дневника, как Вы поняли, могут быть разными. Не забывайте, чем красочней будет ваша тайная тетрадь, тем интереснее ее перечитывать. Придумайте какие-нибудь пометки, которые будут соответствовать Вашему настроению. Это могут быть стикеры или какие-то небольшие рисунки.

При оформлении не упускайте ни одной детали. Это могут быть разные мелочи, которые преобразят дневник до неузнаваемости. Ведь любому человеку интересно читать не сплошной текст, а разбавленный рисунками, фотографиями и другими интересными вещами. Можете даже рисовать какие-то схемы.

Вы должны не просто делать заметки, разбавляя чем-то красочным, а вкладывать в свое творение душу. Если у Вас нет никаких мыслей, то лучше ничего не писать. Без желания не получится шедевр. Вдохновляйтесь, придумывайте что-то новое и обязательно все получится.

Много ли у вас сокровенных мыслей и тайн? Не любые из них можно рассказать кому-то, для такой информации существует личный дневник. Приобрести готовый не составит труда, но оформленный самостоятельно ежедневник – это как ваш дом, лучше все сделать в нем своими руками, с любовью. Как можно оформить личный дневник красиво?

Идеи для оформления личного дневника

Обязательно дайте разгуляться собственной фантазии в создании идеи для личного дневника своими руками. Красивый и аккуратно выполненный, он станет для вас лучшим другом, который хранит ваши секреты и раздумья. Как сделать оригинальными странички для личного дневника:

  1. Определитесь с цветовой гаммой тетрадки и в соответствии с ней подберите необходимое количество листов. Это могут быть разноцветные листочки, радужное оформление из 7 цветов, пастельные тона, имитация залежалых листочков. Не избегайте и темной расцветки: на такие странички можно будет прикрепить конверты, наклейки, картинки или разделять ими периоды написания.
  2. Страницы можно фигурно вырезать по краям, придать им интересную форму: кружева, закругленные уголки.
  3. Выберите два листа для обложки (титульный и задний) и разместите их сверху и снизу стопки.
  4. Возьмите дырокол и все странички пробейте так, чтобы на каждой было с левой стороны по два отверстия для сшивки страниц. Возьмите 2 колечка с учетом толщины ежедневника, проденьте их, чтобы соединить листы в готовый дневник.
  5. При желании можно купить красивую тетрадь, продумать только ее внутренний дизайн.

Что касается вопроса, как оформить личный дневник для девочек, то тут важно не только разрисовать, но и тщательно продумать содержание блокнота. Вы можете сделать разделы для:

  • мотивирующих цитат, мыслей;
  • планов и желаний на будущее;
  • достижений и жизненных неудач;
  • фиксирования важных событий, дат;
  • записей происходящего за день;
  • хороших воспоминаний;
  • полезных «напоминалок»;
  • фотографий;
  • вырезок из журналов и газет.

Интересно сделать потайные кармашки легко, прикрепив вырезанный из прозрачного пластика кусочек или приклеив на любую из страничек конверт. Так вы скроете дорогую вам фотографию или информацию «не для чужих глаз». Еще одна идея для личного дневника своими руками – это тематика: о жизни вашей семьи, лично вашей, о ребенке, карьерных целях, достижениях.

Что нарисовать­

Если вам интересно, как украсить личный дневник рисунками, то здесь все зависит от ваших художественных навыков. Красивые рамки страниц выполняются из маленьких листочков, цветов или просто при помощи линии градиента. Можно выделить отдельные страницы, нарисовать портрет, героев обожаемых мультфильмов, пейзаж, натюрморт. Красиво будет, если украсить каждую страничку нарисованным фруктом, ягодами, яркими овощами, бабочками, божьими коровками.

Если это дневник о достижениях ребенка, то используйте вариант рисунка, сделанный вашим малышом самостоятельно. При хороших художественных задатках можно создать свою раскраску, зарисовки карандашом, украшать листы узорами, прикрепить маленькие рисуночки на стикерах. Загадочный силуэт элегантной дамы, герой из кинофильма – рисуйте, то что любите, чем мотивируетесь.

Как украсить личный дневник

В мире творчества есть масса идей для личного дневника своими руками – это оригами, скрапбукинг, аппликации:

  1. Яркую аппликацию в ЛД можно выполнить из пуговиц, цветной бумаги, картона, ватных дисков, палочек, всяческих лент, блесток.
  2. Вырезки из газет и журналов легко сделать в виде экрана телевизора или груза, который везут маленькие самолетики.
  3. В технике оригами есть много вариаций: птички, цветы, бабочки, маленькие бантики, конвертики.

Видео

0 2773099

Фотогалерея: Личный дневник: картинки личного дневника

К элементам оформления личного дневника относятся картинки, стихи, цитаты и просто собственные мысли. Бумажного друга «заводят» не только юные барышни, но и взрослые женщины, ведь ему можно доверить самые сокровенные мысли. Его оформление зависит от настроения и вкусов хозяйки. Если самостоятельно рисовать картинки и сочинять стихи не хочется, всегда можно воспользоваться готовыми шаблонами.

Картинки для личного дневника

ЛД – это вихрь событий, мыслей и чувств. Многие не выражают их сплошным текстом, а дополняют всевозможными картинками. Они являются украшением и изюминкой страниц. В качестве картинки можно вырезать и наклеить свое фото, но это не обязательно. Некоторые используют готовые распечатки, другие рисуют от руки на совесть.

Готовые рисуночки можно скачать в интернете и распечатать.

Новые узоры находятся на различных сайтах. Популярностью пользуются смайлики, как в социальной сети ВКонтакте.

Вырезки могут быть как цветные и яркие, так и черно-белые.

На страницах ЛД можно мазать акварелью, смешивать различные краски, а поверх писать текст. Цветные карандаши и гелевые ручки также станут верными помощниками. В данном случае стоит положиться только на собственные предпочтения и не бояться экспериментировать.

На заметку! Если листы дневника тонкие, перед использованием акварельных красок рекомендуется склеить две страницы.

Идеи для ЛД: стихи и цитаты

Ни один личный дневник не обходится без цитат и стихов. Писать их не только модно, но и ужасно интересно. Обычно на первой и последней странице размещают небольшие четверостишья, в то время как в середине хранятся целые поэмы. Они бывают юмористичные или, наоборот, грустные, повествующие о неразделенной любви (что часто происходит у девочек). Оформить записи можно несколькими способами: классическим или в разных направлениях.

Обычно стихи и цитаты выражают настроение, но нередко хозяйка дневника вырезает и вклеивает просто понравившиеся высказывание.

Те, кто наделен определенным талантом, сочиняют стихотворение сами. Оно может быть написано вручную или набрано на компьютере, а затем распечатано, вырезано и вклеено.

Идеи оформления допускаются самые разнообразные. Если дневник ведет подросток, в нем будут красоваться вырезки любимых героев, присутствовать яркие краски. Часто используется специальный шифр, известный только самой владелице.

Взрослые девушки и женщины более сдержанные, но все зависит от характера.

На заметку! Иногда для записей выбирают не обычную тетрадь или блокнот, а старую книгу. Туда вклеиваются рисунки, а также чистая бумага для текста. Рекомендуется вырвать в книге каждую третью страницу, иначе по мере заполнения она станет слишком объемной. Желательно предусмотреть специальные кармашки, в которых будут храниться фотографии, карточки и другие вещи.

Чтобы сделать бумажного друга уникальным, стоит изготовить его самостоятельно. Для этого придется подобрать необходимое количество цветной глянцевой бумаги. Из нее вырезаются листы одинакового размера, которые складываются произвольно. Затем изготавливается обложка из плотного картона (можно оформить ее в картинках, под трафареты или обтянуть тканью). Листы и обложка скрепляются любым удобным способом. Личный дневник готов, теперь можно приступать к его оформлению.

Видео: идеи для оформления ЛД

Рисуночки для личного дневника

Печатать готовый рисунок, подбирая для него темы, захочет не каждый. То ли дело зарисовки, выполненные своими руками. Страница может служить как полотно для изречения мыслей и раскраска одновременно. Для личных дневников неважно, какими художественными данными обладает его владелица.

Составляя план на неделю, не стоит заниматься одной скучной писаниной. Его тоже можно оформить ярко и необычно.

Каждое действие или описание запомнившегося случая можно сопровождать иллюстрацией.

Фоны для личного дневника

Внешний и внутренний фон очень важен. Как и в случае с иллюстрациями, оформить его можно самостоятельно или использовать готовые образцы. Еще на первом этапе создания книги для сокровенных мыслей следует позаботиться о фоне обложки. Именно он создает первое впечатление о личном дневнике.

Готовые фоны представлены на фото ниже.

Для чего девочки и зрелые женщины заводят себе бумажного друга? Возможно, им в жизни необходимы моменты, когда можно остаться наедине с собой и перенести свои мысли и чувства на бумагу. Картинки личного дневника и другие элементы содержания отражают характер и образ жизни девушки.

«Газовый шантаж достиг кульминации». Блогеры о подрыве газопроводов

Газопроводы «Северный поток – 1» и «Северный поток – 2», по которым российский газ должен был поступать в Европу через Балтийское море, выведены из строя – предполагается, что причиной могли стать подводные взрывы, зарегистрированные шведскими сейсмологами. «СП-1» сейчас остановлен, «СП-2» не успел запуститься – работы над ним были закончены незадолго до российского вторжения в Украину.

Кто и зачем мог взорвать газопроводы – вопрос, на который все сейчас отвечают по-разному. Диверсия со стороны России – основная версия, к которой сейчас склоняются в Европе, как мудро предвидел Сергей Марков:

Западная версия теракта на газопроводе Северный поток без сомнения будет «русские сами взорвали свой газопровод». Как они уже 2 месяца повторяют «русские сами обстреливают атомную станцию, где стоят русские военные». И 8 лет они повторяют «русские сами обстреливают все свои города Донбасса «

Эта версия подкрепляется тем, что уже на следующий день «Газпром» пригрозил прекращением поставок газа по последнему трубопроводу, идущему из России в Европу через Украину.

Игорь Эйдман

Нерон сжёг Рим, а Путин жжёт газ
Вложить миллиарды евро в Северные потоки, а потом их взорвать. Советские, а затем российские правители доили европейскую газовую «корову» десятилетиями, ещё с времен Брежнева. Путин зарезал её в течение нескольких месяцев.

Путин заткнул за пояс всех сумасшедших правителей прошлого. Кажется, даже Нерон, поджёгший Рим, был не столь безумен.

Валерий Соловей

Диверсия на газопроводах — элемент энергетического шантажа Европы. Как casus belli не рассматривается.

До этого поставки по трубопроводу «Северный поток – 1» были остановлены на неопределенный срок – как сообщал «Газпром», из-за поломки турбины. Взрывы, совершенные неизвестно кем, позволяют «Газпрому» избежать уплаты неустойки за газ, недопоставленный из-за поломки «СП-1», считают комментаторы.

Андрей Мальгин

Итак, все подводные линии Северного потока взорваны в датских водах некими подводными лодками (2 нитки СП1 и одна СП2). Великодушно оставлена целой одна из двух труб СП2. Ну что, Европа? Придется разрешать СП2! (логика Путина).
Другого объяснения не вижу. Если так, он сумасшедший.

Андрей Курасов

Хорошая рабочая версия!) самая жизненная.
Посылали североморских товарищей взорвать только СП1, мол запускай Европа неработающий и выстраданный СП2! Дело чести жеж!)
Но послали му@аков как всегда каких-нибудь, вот и не то взорвали.
Эксцесс исполнителя!))
Сейчас огребают от начальства

Многие украинские комментаторы тоже уверены, что газопроводы взорвали россияне.

Иван Яковина

Меня удивляет, когда люди такие: «Ого! Похоже, что кто-то действительно подорвал газопроводы под водой».
Хочется воскликнуть: «Да неужели, *****! Вот это сюрприз! И кто бы это мог быть? Хм… Датчане или шведы? Шведы или датчане?»
Проклятая неопределенность!

Сергей Бережной

Я думал, россияне заминировали свои газопроводы, еще когда их строили. Но бить по ним дронами — тоже способ.

Выход из строя «Северных потоков» совпал с запуском газопровода Baltic Pipe, ведущего из Норвегии в Польшу.

Цены на газ в Европе после сообщений о повреждении газопроводов действительно взлетели, но если российское правительство рассчитывает запугать европейцев, этот расчет может не оправдаться, считает журналистка Наталья Геворкян:

Российские власти точно не очень понимают про европейцев

Не знаю, кто и зачем нашкодил с газопроводом, но российские власти точно не очень понимают про европейцев. Температура 19 градусов зимой в домах -это норма. Выдержат и более низкую. Здесь отопление и электричество стоят столько, что экономить его умеют все с детства. Те, кому возможности позволяют не экономить, выдержат любые цены. Те, кому не позволяют -выдержат любую экономию.
Министр экономики Франции тут на днях посоветовал мужчинам отказаться этой зимой от галстуков и перейти на свитера с высоким воротом. Так победим))

Тем временем многие блогеры, главным образом прокремлевские, утверждают, что газопровод подорвали США, которые хотят таким образом вынудить Европу закупать газ на другом берегу Атлантического океана.

Анатолий Несмиян

Энергобезопасность Европы теперь поставлена под вопрос. Сигнал прозвучал не только в адрес Путина (тут всё ясно и конкретно), но и в адрес Европы.

До 35 года, когда европейцы рассчитывают достичь нового баланса, обеспечивающего как устойчивость внешних поставок, так и внутреннюю энергодостаточность, еще далеко. Поэтому деление поставщиков на приемлемых и неприемлемых сильно сужает перспективы для этой работы. Неважно, что прямо сейчас у Европы некоторые разногласия с Россией, в конце концов, любой, кто придет после Путина и будет свободен от его психических проблем, все равно вернется к идее энергетического сотрудничества с Европой.

Неведомые диверсанты могут объявить нежелательными для Европы поставщиками кого-то еще

Однако уничтожение газопроводов — это технологическое препятствие для такой идеи, а также чисто политическое («Взорвали тот, возрвём и этот»). Но и это еще не всё. Теперь Европа стоит перед рисками, что неведомые диверсанты (а точнее, те, кто их послал с сотней килограммов тротила) могут объявить нежелательными для Европы поставщиками кого-то еще. Алжир, Катар, Азербайджан. А почему бы и нет? Правил-то уже нет. Чем отличается танкер серии Q-Max или труба системы Магриб-Европа от обоих Северных потоков?Взрываются они точно так же.

На таких предпосылках строить устойчивый бизнес европейским компаниям становится проблематично. До взрыва они еще могли планировать — переживем зиму, энергоснабжение постепенно начнет приходить в норму, где-то через полгода начнем постепенно вводить в эксплуатацию временно остановленные производственные мощности. Теперь, после явного сигнала, такое планирование дополняется новым фактором риска.

Безвыходных положений нет, а значит — европейские компании будут вынуждены рассматривать вопрос о переводе своих производственных мощностей на территории, которые, с одной стороны, обеспечены своими собственными энергоресурсами, с другой — не имеют очевидных политических рисков. И таких территорий почти нет. Пожалуй, только США отвечают этим критериям, хотя и с рядом оговорок.

Тем не менее, альтернатива все равно хуже, и взрывы просто обязаны подтолкнуть европейские компании начать рассматривать вопрос о выводе своих промышленных и производственных мощностей в США. Да, в Штатах есть свои собственные риски, но оставаться в Европе становится весьма неуютно, а главное — непредсказуемо.

Марат Баширов

Подрыв газопроводов — это совершение терракта в отношении европейцев с четким намерением заставить их покупать только тот газ, который одобрен США. Зря в общем, Шольц поехал по странам Персидского Залива искать СПГ и нефтепродукты для ФРГ, этим только спровоцировал Вашингтон.

Евгений Примаков

Подрыв веток Северного потока 1 и 2. Поразительно: гегемону хочется жрать, даже за счёт каннибализма, даже если придётся зарезать стадо, которое ты «охранял» — в этом и есть настоящая логика пиратской, «рекетирской» по своему происхождению цивилизации.
Поэтому овцы блеют «Спасибо, США!» — когда у них живых ещё вырезают филей. И гегемон будет сыт. Степень послушности фантастическая, невероятная. Оттеняет картинку идея про отказ от права голоса в ЕС и сведением всего к «решению большинства» — об Европу можно вытирать ноги.
Предполагаю, что если такое позволено делать США, то и прочим тоже, не менее.

Не обходится и без сетований на «агрессию США и НАТО» – у российских «государственников» в запасе много интересных вариантов «ответа».

Дмитрий Конаныхин

Подрывом веток газопровода Северный поток 1 и 2 американцы фиксируют Германию и отвечают на референдум в освобождённой части Новороссии.

Игорь Коротченко

Россия имеет право на нанесение ответного удара

Санкцию на проведение тайной операцию по подрыву трубопроводов «Северный поток -1 и -2» могла дать лично премьер-министр Великобритании Лиз Трасс.

В этом случае действия Великобритании могут быть квалифицированы как международный терроризм, Россия имеет право на нанесение ответного удара.

Мейстер

Подрыв коммерческой инфраструктуры в международных водах – это новая ступень эскалации. Более того, списать этот подрыв на боевых украинских дельфинов не получится. Это явная и прямая агрессия со стороны НАТО. И здесь есть пара новостей. Как водится, плохая и хорошая. Плохая: под угрозой и другие элементы нефтегазовой инфраструктуры РФ за пределами страны: нефте- и газопроводы, газотранспортники, нефтетанкеры и т. д. Чисто практически это значит, что страховые взносы за транспортировку российских энергоресурсов сильно возрастут. Если вообще кто-то возьмется страховать груз, который может стать военной целью. Хорошая новость: вместе с этим неизбежно вырастут и цены на эти самые энергоресурсы.

Ну и еще один вывод из этой ситуации: если какой-нибудь газотранспортник, мирно идущий из Канады в Польшу, завтра столкнется с неизвестным айсбергом, обвинить Россию в этом будет очень сложно. Или, что даже интереснее, танкер с оружием для Украины из США. Не мы первые выложили эту карту на стол.

Есть и более экзотические предположения по поводу того, кому и зачем потребовалось вывести из строя газопровод.

Кирилл Шулика

Блинкен верно сказал, что основным игрокам это невыгодно. То есть ни России, ни Европе не надо, а если этим занялась Украина и об этом узнают, то она явно представляет последствия. Американцы или британцы, конечно, могли так ударить по Германии, но ведь немцы тоже не дураки, а американцам сейчас меньше всего нужен раскол в Европе.

У меня варианта два. Китай, который настаивает публично и громко на мирном урегулировании. И Турция, которая хочет снять сливки с этого мирного урегулирования. Вот так я думаю… К тому же уверен в том, что рано или поздно в опасную игру все равно войдут новые фигуры. Может они уже и вошли.

Без расследования тут не обойтись.

Алексей Федяров

…Без паники. План есть.

1. А.И. Бастрыкин возбуждает уголовное дело, СКР проводит расследование, предъявляет обвинение западным спецслужбам, объявляет их в розыск и направляет дело в Басманный районный суд г.Москвы.
2. Басманный районный суд г.Москвы выносит заочный приговор.
3. Западные спецслужбы на всю жизнь попадают в федеральный розыск.
4. Вуаля.

Инцидент с газопроводом Россия может использовать и для шантажа Украины.

Станислав Белковский

Кремль готовится к заявлению: Украина взорвала газопровод «Северный поток», чтобы исключить возможность блокады транзита РФ-газа через украинскую территорию / газотранспортную систему. Газовый РФ-шантаж достиг точки физико-логической кульминации. Теперь сделка В. В. Путина с Западом «дешёвый газ в обмен на 20% территории Украины и размораживание РФ-активов» становится ещё менее реальной.

Кирилл Шулика

Остался только газопровод из России в Европу через Украину.
Ну что, есть хороший аргумент для переговоров о перемирии на зиму.

Угрозы его блокировки уже звучат.

Андрей Клишас

Давно пора ввести санкции против «Нафтогаза» и перестать финансировать режим в Киеве

Первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по международным делам Владимир Джабаров заранее оговаривает возможность, что с газопроводом, идущим по территории Украины, может что-то случиться – по вине «киевских неонацистов».

Сенатор Джабаров

Я согласен с мнением коллеги Клишаса по украинской ветке нашего газопровода в Европу.

Есть ещё одна причина, по которой транзит может быть прерван. Сейчас киевские неонацисты могут сами взорвать участок, проходящий по территории, контролируемой Украиной. С одной целью — обвинить Россию в диверсии и выполнить поручение американцев по полному вытеснению нашей страны с газового рынка Европы

А пока Россия может компенсировать убытки, продавая газ «Талибану», с которым уже заключено соответствующее соглашение.

Анатолий Несмиян

Учитывая, что Талибан по-прежнему числится в России террористической организацией, понятие «страна-спонсор терроризма» заиграло свежими красками.

Learning Disability — Bilder und Stockfotos

8.461Bilder

  • Bilder
  • Fotos
  • Grafiken
  • Vektoren
  • Videos
AlleEssentials

Niedrigster Preis

Signature

Beste Qualität

Durchstöbern Sie 8.

461 learning disability Stock- Фотографии и фотографии. Oder starten Sie eine neuesuche, um noch mehr Stock-Photografie und Bilder zu entdecken.

Schüler im lernprozess, абстрактная яркая векторная иллюстрация. — графика с ограниченными возможностями обучения, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Schüler im Lernprozess, абстрактная яркая векторная иллюстрация.

Student, Schüler im Lernprozess, абстрактная векторная иллюстрация. Das Kind sitzt am Tisch und lernt, macht Hausaufgaben mit offenen Büchern.

traurig müde frustrierten jungen, die mit vielen büchern am tisch sitzen und papier mit wort hilfe halten. lernschwierigkeiten, bildungskonzept. — неспособность к обучению стоковые фотографии и изображения

Trauriger müde frustrierten Junge, die mit vielen Büchern am…

Trauriger, müder, frustrierter Junge, der mit vielen Büchern am Tisch sitzt und ein Hilfezeichen hält. Lernschwierigkeiten, Bildungskonzept.

informationsüberlastung — неспособность к обучению фото и изображения

Informationsüberlastung

дислексия gehirn — неспособность к обучению фондовая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Dyslexie Gehirn

Das Gehirn eines legasthenen Jungen ist verwirrt und verwirrt über Buchbernt. Векториллюстрация.

lernschwächen — фотографии и изображения с ограниченными возможностями обучения

Lernschwächen

Ein kleiner Junge, der traurig ist, so viel Arbeit zu haben.

mutter und tochter arbeiten gemeinsam hausaufgaben — неспособность к обучению стоковые фотографии и фотографии

Mutter und Tochter arbeiten gemeinsam Hausaufgaben

junger glücklicher синдром Дауна, der mit seinemPsychologen zu hause sonderschulunterricht hat. — неспособность к обучению фото и изображения

Junger glücklicher Down-Syndrom-Mann, der mit seinem Psychologen. ..

kinder, die an legastenie und discalkulie leiden, haben schwierigkeiten, ein buch zu lesen. gestresstes mädchen, das harte hausaufgaben macht. legastenie-störung konzept. vektorillustration isoliert auf weißem Hintergrund — неспособность к обучению, графика, клипарт, мультфильмы и символы

Kinder, die an Legasthenie und Dyskalkulie leiden, haben…

Kinder, die an Legasthenie und Dyskalkulie leiden, haben Schwierigkeiten, ein Buch zu lesen. Gestresstes Mädchen, das harte Hausaufgaben macht. Legasthenie-Störungskonzept. Vektorillustration isoliert auf weißem Hintergrund.

komplexer einfacher weg von anfang bis idee. — Графика неспособности к обучению, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Komplexer einfacher Weg von Anfang bis Idee.

Комплекс einfach einfacher Weg vom Anfang bis zur Idee. Chaos Vereinfachung, Problemlösung und Geschäftslösungen Ideensuche Konzept Vector Illustration. Handgezeichnete Kritzeleien kritzeln Chaoslinien und Glühbirne.

Mama und Behinderte tochter in der küche — неспособность к обучению stock-fotos und bilder

Mama und Behinderte Tochter in der Küche

hausaufgaben unterricht mädchen high fünf bildung mutter kinder tochter familie kindheit erfolg kind afroamericanisch — неспособность к обучению stock-fotos und bilderus 9000gaauf mädchen high fünf bildung mutter kinder…

nahaufnahme und draufsicht auf autistische kinderhände, die bunte Puzzles auf weißem tischhintergrund halten und anordnen. — стоковые фотографии и изображения с ограниченными возможностями обучения

Nahaufnahme und Draufsicht auf autistische Kinderhände, die…

kinder, die an legasthenie leiden, haben schwierigkeiten, ein buch zu lesen. gestresster kleiner junge, der harte hausaufgaben auf dem schreibtisch macht. legastenie-störung konzept. vektorillustration isoliert auf weißemhintergrund — неспособность к обучению stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Kinder, die an Legasthenie leiden, haben Schwierigkeiten, ein. ..

eine person führt einen finger auf die zeilen im buch, aber anstelle von buchstaben nur fragezeichen auf der seite im lehrbuch — неспособность к обучению стоковые фотографии и изображения

Eine Person führt einen Finger auf die Zeilen im Buch, aber…

Eine Person führt einen Finger auf die Zeilen im Buch, aber anstelle von Buchstaben nur Fragezeichen auf der Seite im Lehrbuch.

позади латиноамериканского подростка с церебральным параличом и бесплодным бормотанием. — неспособность к обучению фото и фотографии

Behinderte Latino Teenage mit Celebral Palsy и Mutter Lachen.

Zerebralparese sind lebenslange Zustände, die die die Bewegung und Koordinate beeinträchtigen und durch ein Problem mit dem Gehirn verursacht werden, das vor, während oder nach der Geburt auftritt.

kind mit lernschwierigkeiten — неспособность к обучению Stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Kind mit Lernschwierigkeiten

Verwirrtes Kind, das Buchstaben und Zahlen betrachtet, die aus einem Buch fliegen

junge bei stock-schulischen oder — неспособность к обучению fotos und bilder

Junge bei schulischen oder Hausaufgaben

therapeuten arbeiten mit ein junges mädchen mit lernschwierigkeiten zu meister logische tests. — стоковые фотографии и изображения с ограниченными возможностями обучения

Therapeuten arbeiten mit ein junges Mädchen mit…

echte unterstützung — неспособность к обучению фото и фотографии

Echte Unterstützung

inklusives bildungskonzept. Mehrfarbige handflächen auf dunkler oberfläche und eine inschrift. — неспособность к обучению фото и фотографии

Inklusives Bildungskonzept. Mehrfarbige Handflächen auf dunkler…

Юношеский школьный стаж или hausaufgaben zu tun — неспособность к обучению фото и фотографии

Юный невод Schularbeiten oder Hausaufgaben zu tun

bildung, lernmethoden, gedächtnis und lernen schwierigkeiten-konzept-vektor-illustration — неспособность к обучению Stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole Инвалидность Stock-Photos und Bilder

Gelangweilte Schulmädchen mit Online-Klasse

vereinfachung des komplexen, verwirrenden klarheits- oder pfadvektor-ideenkonzepts mit glühbirnen-doodle-illustration — неспособность к обучению Stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Vereinfachung des komplexen, verwirrenden Klarheits-oder. ..

weibliche logopädin, die die die die Probleme und Hindernisse des kindes heilt. kleiner junge lernt Brief o mit privatlehrer — Stock-fotos und Bilder

Weibliche Logopädin, die Die Probleme und Hindernisse des Kindes…

unterstützung für studierende — Stock-fotos und Bilder

Unterstützung für Studierende

Psychologische gesche. herzschmerz, gespaltene persönlichkeit, gesundes denken und Meditasikonen. психологические концепции. вектор eps 10 — неспособность к обучению сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Psychologische Zustandssymbole gesetzt. Herzschmerz, gespaltene…

Tutor mit lernhilfen, um schülern mit legasthenie zu helfen — неспособность к обучению Stock-fotos und Bilder терапевт. — неспособность к обучению, фото и фотографии

Kleinkind Mädchen Kind Ergotherapie Sitzung spielerische Übungen…

büro jobteen — фото и фотографии с неспособностью к обучению

Büro Job Teen

Ein junger Schulabgänger wird in einem geschäftigen Büro am Computer geschult

онлайн-сервис для sprachtherapie мобильный набор страниц — неспособность к обучению стоковые графики, -клипарты, -мультфильмы и -символы

Online-Service für Sprachtherapie Mobile Page Set

logopädin sprachunterricht ein autistisches kind in einem büro — неспособность к обучению stock-fotos und bilder0002 Süße Logopädin lehrt Kind, Wörter und Buchstaben im Büro richtig. ..

Schöne Logopädin Bringt Jungen die richtige Aussprache von Wörtern und Lauten im Büro bei

konzept für die die beaeerung von lernmethoden — lernmethoden — неспособность к обучению Stock-fotos und bilder 900 Behinderung von Lernmethoden

радостный день — неспособность к обучению фото и изображения

Joyful Day Out

Eine reife kaukasische Frau und ihre Tochter im Teenageralter, die einen Rollstuhl benutzen und körperliche und geistige Behinderungen haben. Sie befinden sich im Freien, auf einem von Bäumen gesäumten Weg und umgeben von Goldenen gefallenen Blättern. Sie sind von Angesicht zu Angesicht und teilen einen schönen Moment.

bildungsbehinderung — неспособность к обучению стоковые фото и изображения

Bildungsbehinderung

14.305 Learning Disability Стоковые фото, картинки и изображения

Cute little boy with adhd во время сеанса с профессиональным терапевтом

Цветные и мультяшные включения инклюзивное образование набор иконок с детьми-инвалидами учиться и играть вектор иллюстрация

Облако слова неспособность к обучению на белом фоне.

Всемирный день распространения информации об аутизме. дерево концепции искусства. символ аутизма. эскиз для вашего дизайна

Человек с синдромом Дауна сидит с домашним репетитором, используя ноутбук для урока дома

Трудности в обучении Облако слов на белом фоне.

Трудности в обучении Облако слов на белом фоне.

Набор иконок для информирования об аутизме. включены такие значки, как аутизм, синдром саванта, асд, ненормальный, расстройство и многое другое.

Изометрическая концепция дизайна осведомленности об аутизме с поведенческими проблемами и заболеваниями, специальное образование и изолированная векторная иллюстрация сообщества

Трудности в обучении Облако слов на белом фоне.

Женщина с умственной отсталостью бросает мяч мужчине, чтобы тренировать ее двигательную функцию, упражнения с другом или терапевтом на открытом воздухе на лугу

Братья и сестры играют с кубиками, поездами и машинами еще кнопка векторная иллюстрация

Ребенок с дислексией рисует карандашом, а детский психолог смотрит на него

Беспомощные родители и их плохо ведущий себя сын дома

Векторная иллюстрация коробки с игрушкой-головоломкой для детей и малышей

Задержка, речь, развитие, ребенок, концепция проблемы. нарисованный вручную мальчик с проблемами речи на эскизе концепции урока. изолированные векторные иллюстрации.

Ребенок, страдающий дислексией и дискалькулией, испытывает трудности при чтении книги. напряженная девушка делает тяжелую домашнюю работу. концепция расстройства дислексии. векторная иллюстрация на белом фоне.

Концепция инвалидов. человек с ограниченными возможностями счастливый пациент стационарного лечения товарищи пациентов с травмами. вектор отключить плакат

Набор иконок концепции инклюзивного образования. индивидуальная программа. частичное и полное включение. специализированная идея обучения тонкая линия цветных иллюстраций rgb. векторные изолированные контурные рисунки. редактируемый штрих

Аутистическое развивающее образование и аутистическое расстройство головоломки дети символ как значок ребенка специального обучения, как кусочки головоломки собираются вместе, чтобы сформировать голову молодого студента в качестве 3d иллюстрации.

Дети-инвалиды. инвалидность, молодая девушка в инвалидной коляске в школе. дети-инвалиды в семье, образование для всех векторных концепций. девушка в инвалидной коляске, иллюстрация инвалидности и реабилитации

Облако слова инвалидности обучения на белом фоне.

Всемирный день аутизма и дизайн векторной иллюстрации головоломок

Маленькая девочка с синдромом Дауна строит башню из цветных блоков вместе с мамой на полу дома

Мозг мальчика-дислексика путается в буквах.

Расстроенный мальчик с дислексией пытается читать.

Мозг мальчика, страдающего дискалькулией, путается в числах.

Растерянный ребенок с облаком разбросанных букв над головой. концепция дислексии. неумение читать. неспособность к обучению. плоская векторная иллюстрация персонажа на белом фоне

Всемирный день аутизма и дизайн векторной иллюстрации головы из кусочков головоломки

Всемирный день осведомленности об аутизме. красочный дизайн головоломки. символ аутизма.

Векторный глухонемой алфавит с набором жестов. нарисованный вручную немой язык, общение для людей с ограниченными возможностями. коллекция знаков пальцев, ладоней и кулаков. изолированная иллюстрация

Дислектическое облако слов на белом фоне.

Дислектическое облако слов на белом фоне.

Изометрический плакат об аутизме с проблемами поведения, депрессией, проблемами общения, гиперактивностью и неспособностью к обучению, векторная иллюстрация

Набор изометрических горизонтальных баннеров, осведомленность об аутизме, специальное образование и проблемы с поведением, изолированные векторные иллюстрации собака-полукровка на поле

Две женщины проводят музыкальную терапию и развлекаются

Два смотрителя и умственно отсталая женщина проводят музыкальную терапию

Молодой студент-инвалид сидит в инвалидной коляске и держит папки

Ребенок-инвалид в инвалидной коляске со своими друзьями. учащиеся девочки и мальчики. международные дети с рюкзаками и книгами со своим другом-инвалидом. vector illustration

Крупным планом портрет студента-инвалида в очках за партой в саду.

Помогите детям помочь себе. формирование у детей навыков самопомощи в дошкольном образовании

Головы профиля дня осведомленности об аутизме с векторной иллюстрацией головоломки, рисующей цветной дизайн

Одаренное облако слов на белом фоне.

Мальчик с дислексией в школьном классе

Воспитатель преподает специальную программу для умственно отсталой женщины, терапия

Профиль головы с сердцем-головоломкой, векторная иллюстрация осведомленности об аутизме

Музыкальная терапия с умственно отсталой женщиной

Рендеринг иллюстрации «умственной отсталости» «Сценарий на силуэте головы на фоне облачного неба. человеческая ментальная концепция.

Дискалькулия, растерянная девочка возле доски с цифрами.

Инфографическая диаграмма физических характеристик синдрома Дауна, показывающая больного ребенка, рожденного с этой инвалидностью, для медицинской науки, здравоохранения и информирования населения

Дизайн для информирования об сердечном аутизме

Концепция обучения специальному обучению с ограниченными способностями к обучению

Группа детей и детей с планшетами в классе. иллюстрация школьного урока. обучение с использованием устройств. уход за ребенком-инвалидом. ребенок-инвалид. вектор. изолированные.

Улыбающаяся молодая женщина в инвалидной коляске смотрит в камеру

Мужчина в инвалидной коляске играет в компьютерную игру

Воспитатель и умственно отсталая женщина учится на компьютере, специальное образование

Молодой взрослый мужчина занимается самообучением в реабилитационном центре

Счастливый учитель помогает ее ученики в начальной школе

Молодой взрослый мужчина занимается самообучением в реабилитационном центре

Молодая взрослая женщина с инвалидностью наслаждается природой в весеннем саду

Когнитивное развитие детей с ограниченными возможностями

Симпатичный мальчик, ребенок с особыми потребностями решает головоломку в реабилитационном центре

Симпатичный ребенок с особыми потребностями сидит за партой в классе

Симпатичный мальчик, ребенок с особыми потребностями учится в реабилитационном центре

Группа детей и тиитор с планшетами в классе. иллюстрация школьного урока. обучение с использованием устройств. уход за ребенком-инвалидом. ребенок-инвалид. вектор. изолированные.

Учащийся с ограниченными возможностями обучения получает внимание учителя один на один.

Счастливый молодой инвалид в инвалидной коляске с папками.

Портрет улыбающегося мальчика, ребенка-инвалида

Молодая женщина с церебральным параличом на уроке в колледже.

Умственно отсталая женщина лежит с собакой на лужайке

Симпатичная студентка колледжа с церебральным параличом, сдающая тест в классе обучения взрослых.

Умственно отсталая женщина и молодой человек, занимающиеся декоративно-прикладным искусством

Пятилетний мальчик-инвалид учится в инвалидной коляске

Портрет сосредоточенного молодого человека с синдромом Дауна, работающего на ноутбуке на улице.

Векторная иллюстрация студентов-инвалидов в классе

Аутизм концепция слово облако фон

Мать и дочь садоводство

Зрелая женщина в колледже, среди группы других взрослых студентов. ориентация баннера.

Инвалид за работой с электронным планшетом

Женщина-инвалид проводит анималотерапию

Умственно отсталая женщина, играющая на гитаре на диване

Аутизм концепция инвалидности облако слов на размытом фоне

Нарушение обучаемости. ребенок, нуждающийся в образовательной помощи для улучшения успеваемости

Концепция облака слов аутизма с абстрактным фоном

Неспособность к обучению. текст на зеленой доске в виде головоломки

Скучающий ученик

Умственно отсталая женщина показывает свою силу с гантелью

Когнитивное развитие детей с ограниченными возможностями

Фоновая концепция wordcloud иллюстрация умственной отсталости id

Терапия живописью с умственно отсталой женщиной

Серьезная школьница, уставшая школьница учится с кучей книг и держит книгу над головой

Обучаемые слова, показывающие особые потребности и одаренный

Крупным планом портрет молодого студента-инвалида, пишущего в файле на открытом воздухе.

Абстрактное облако слов для конкретного нарушения развития с соответствующими тегами и терминами

Несчастный или расстроенный школьник сидит за партой, согнувшись, обхватив голову руками

Женщина-инвалид слушает музыку и смотрит вперед учащиеся с ограниченными возможностями обучения учатся наиболее эффективно с помощью наглядных пособий. Это означает, что учащиеся лучше усваивают и запоминают содержание, когда они могут каким-то образом видеть отображаемый материал.

Что такое наглядное пособие?

Вы когда-нибудь составляли график работы для дошкольника? Поскольку дошкольники не умеют читать, графическое представление работы по дому будет работать лучше, чем слова. (Если вы ищете наглядный график работы, я нашел эти идеи на Etsy).

  • Изображение игрушек в ящике для игрушек может обозначать сбор игрушек.
  • Изображение мусорного бака подойдет для вывоза мусора.
  •  

    3 Полезные наглядные пособия для учащихся с ограниченными возможностями обучения

    Нужна индивидуальная помощь эксперта?!

    ПРОВЕРЬТЕ ЭТО!

    Найдите репетитора СЕГОДНЯ!

     

    Наглядные пособия работают таким же образом для обучения детей с особыми потребностями. Есть три типа наглядных пособий, которые мы собираемся обсудить сегодня. Это:

    • Книги с картинками
    • Наборы историй
    • Визуальные заметки

    Книги с картинками

    Книги с картинками связывают изображения и слова, чтобы рассказать историю. В большинстве случаев эти изображения не только заменяют текст. Но изображения так же важны, как и сам текст.

    В начальных классах чаще всего используются книжки с картинками. Тем не менее, они также полезны для учащихся средних и старших классов. Книги с картинками также используются в качестве основного текста для представления и оценки проблемы.

    Все учащиеся могут использовать книжки с картинками в качестве дополнительного текста. Или вы можете использовать их исключительно для нескольких учащихся, которым требуется дополнительная помощь.

     

    Наборы рассказов 

     

    Книг с картинками может быть недостаточно для учащихся с более серьезными нарушениями, например слепых или слабовидящих. Здесь наборы историй могут быть более полезными.

    Сюжетные наборы обычно включают в себя коробку или мешок с предметами, относящимися к отряду, теме или конкретной истории.

    Наборы рассказов в помощь читателям:
    • Формирование идей
    • Запоминание информации
    • Улучшение понимания конкретной концепции или идеи

     

    Дополнительные способы, которыми учителя могут использовать наборы рассказов в качестве наглядных пособий для учащихся с ограниченными возможностями обучения

    Некоторым учащимся требуется более осязаемый способ понимания части текста. Наборы рассказов являются отличными наглядными пособиями для повышения уровня грамотности для всех учащихся.

    Учителя также могут использовать наборы рассказов для ознакомления или повторения аспектов рассказа. Если вы начнете с набора рассказов, это может помочь учащимся заинтересоваться книгой.

    Учащиеся могут обращаться к набору рассказов, рассказывая о конкретных отрывках из письма. Это также даст им подсказки, когда они будут участвовать в других мероприятиях, связанных с книгой.

     

    При выборе комплектов рассказов

    Учителя должны включить в комплект два разных экземпляра рассказа или книги. Должен быть как минимум один экземпляр, адаптированный для учащихся с ограниченными возможностями.

    Некоторым учащимся может быть полезно использовать тактильную книгу с различными текстурами. Другим учащимся может потребоваться версия текста с более крупным шрифтом.

    Наглядные заметки

    Некоторым учащимся может потребоваться дополнительная графика, если в тексте мало иллюстраций. Еще одним наглядным пособием, которое учителя могут использовать для учащихся с ограниченными возможностями обучения, являются рисунки или наглядные заметки.

     

    Примеры визуальных примечаний 
    • Диаграммы
    • Картинки
    • Узоры
    • Карты
    • Рисунки на полях
    • Рисунки в основной части примечаний 

    Когда учащиеся используют эти типы наглядных пособий, они узнают, что существует несколько способов представления информации. Он также предоставляет испытывающим затруднения читателям другой способ поделиться своим пониманием текста.

    Кроме того, учащиеся могут использовать визуальные заметки, чтобы подчеркнуть важные моменты, объяснить идею или создать более запоминающийся контент.

     

     

    Каковы дополнительные стратегии помощи учащимся с ограниченными возможностями?

    Крайне важно обеспечить несколько стратегий обучения в классе, чтобы все учащиеся были успешными. Если учащийся не понимает материал, представленный в классе, учителя могут предоставить наглядные пособия, которые помогут.

    Пользовались ли вы наглядными пособиями в классе? Пожалуйста, поделитесь с нами своим опытом!

    Вот несколько других сообщений, которые могут дать вам больше идей, как помочь вашим ученикам:

    • Вмешательства при аутизме, определение
    • 7 эффективных стратегий вмешательства для старшеклассников
    • 10 преимуществ специального образования для детей с ограниченными возможностями обучения

    Щелкните здесь, чтобы получить еженедельные советы и методики от другого специального педагога и родителя ребенка с особыми потребностями?

    У вас есть учащийся, нуждающийся в индивидуальных занятиях по специальному обучению, которые можно проводить из любого места? Наши специалисты по специальному образованию проводят занятия онлайн! Начните с бесплатной консультации!

     

     

    Вы хотите изменить свой класс в этом году? Предоставить наглядные пособия для учащихся с ограниченными возможностями обучения. Ознакомьтесь с этими 3 наглядными пособиями.

    Помощь детям с нарушениями обучаемости в понимании того, что они читают

    На этой странице:

    • Основные стратегии и приемы
    • Развитие словарного запаса
    • Специфические стратегии понимания
    • Вкратце

    Учащийся, пытающийся понять то, что он читает, часто неверно истолковывает задания и не усваивает понятия. Это очень расстраивает студента, который в остальном способен интерпретировать информацию.

    На протяжении нескольких десятилетий исследователи тщательно изучали проблемы с чтением. Теперь у нас есть прочная основа и понимание того, что требуется, чтобы помочь учащимся понять то, что они читают. Короче говоря, исследования показывают, что мониторинг и моделирование стратегий взрослыми имеют решающее значение. Также важно: программа, в которой используются мультисенсорные, систематические и хорошо структурированные техники.

    Перефразируя эксперта по чтению Рида Лайона из его выступления на 55-й конференции Международной ассоциации дислексии (IDA): Неудачи в чтении — серьезная проблема для общества. Лидеры в этой области подчеркивают, что последующие последствия плохого чтения намного серьезнее, чем сама ошибка чтения. Последствия включают низкую самооценку, трудности в социальном развитии и помехи в будущем трудоустройстве.

    Понимание прочитанного – это проблема, которую учащиеся должны решать на протяжении всего обучения. Даже во взрослом возрасте нам по-прежнему необходимо адаптировать наши стратегии чтения к различным задачам. Например, предположим, что я хочу изучить новую компьютерную программу. Я покупаю программное обеспечение, читаю руководство и следую инструкциям. Однако большая часть словарного запаса является новой, и мне может потребоваться помощь в понимании некоторых основных понятий. В конце концов, когда я начинаю чувствовать себя более комфортно в чтении и понимаю этот особый тип письма, я также начинаю приспосабливаться к шаблонам, и это обретает больше смысла. На протяжении всего этого учебного приключения я учился читать, а также читал, чтобы учиться.

    Ниже приведены некоторые основные стратегии и приемы, которые помогут вашим учащимся выполнять домашние задания, связанные с пониманием прочитанного.

    Прежде всего, не забывайте развлекаться, использовать последовательность и поддерживать структуру — это принесет наибольшую пользу как вам, так и вашему ученику.

    Базовые стратегии и приемы

    Когда мы читаем, наша общая цель — контролировать наше понимание и убедиться, что мы улавливаем смысл печатной страницы. Этот мониторинг понимания является процессом, который имеет решающее значение для развития учащихся, и это тот процесс, который студенты часто упускают из виду. Поощрение вашего ученика следить за пониманием и использовать стратегии во время чтения — это важный подарок, который принесет пользу на протяжении всей жизни.

    Мультисенсорные стратегии

    Учащиеся получают больше пользы от деятельности, в которой они активно участвуют. Активное обучение повышает эффективность, и ребенок понимает и усваивает концепции с большей глубиной.

    Мультисенсорные техники увеличивают активное осознание. Учащиеся, особенно те, у кого проблемы с обучением, получают пользу от возможности использовать зацепки памяти (мнемонику) наряду с мультисенсорными методами.

    Как сказала бывший президент IDA доктор Марсия Генри: «Мультисенсорное обучение представляет собой соединение визуальных, слуховых и кинестетико-тактильных модальностей. Студенты одновременно связывают визуальный символ (то, что они видят) с соответствующим ему звуком (то, что они слышат) и кинестетико-тактильным входом (то, что они чувствуют), когда они точно пишут букву и произносят соответствующий звук (звуки)».

    Фрагментация

    Фрагментация — это компьютерный термин, означающий «пакеты информации». Это относится к разбиению информации или задачи на более мелкие управляемые части. Есть много способов использовать фрагментацию в домашних заданиях.

    Предположим, учащийся жалуется на задание и заявляет, например: «Эта глава слишком длинная. Это не стоит читать».

    • Во-первых, признайте их чувства, сказав, например: «Вы правы. Это длинная глава. Это может потребовать много энергии, но подумайте о том, как вы будете гордиться собой, когда закончите это. Кроме того, поймите, как это поможет вам получить более высокую оценку в обсуждении или на тесте».
    • Затем помогите учащемуся разделить задание на управляемые части. Например, определите, сколько дней у него есть, чтобы закончить чтение, и разделите задание на столько частей.
    • Если фрагменты все еще слишком велики, разделите каждый из этих фрагментов на меньший фрагмент или раздел для завершения.
    • Попросите учащегося прочитать только один отрывок, а затем используйте конкретную стратегию, чтобы обобщить прочитанное.
    • Затем пусть он прочитает еще один отрывок и резюмирует его.
    • После прочтения всех фрагментов попросите учащегося собрать воедино все резюме и использовать их для повторения главы.

    Помогите учащемуся оценить следующие важные аспекты процесса разделения на блоки:

    • Учащиеся могут более эффективно хранить и систематизировать информацию в виде небольших фрагментов.
    • Все начинается с одного маленького шага.
    • Маленькие шаги ведут к большому достижению.

    Визуальная систематизация информации

    Многие учащиеся, у которых проблемы с чтением и письмом, и даже учащиеся, которые избегают таких заданий по другим причинам, склонны визуализировать то, как они обрабатывают информацию. Таким образом, использование этих визуальных навыков может быть большим подспорьем при чтении для понимания. Визуализация — мощный инструмент, помогающий многим учащимся понять отрывок. Это увеличивает активное чтение и помогает информации «прилипать».

    Чтобы стимулировать визуализацию, попросите вашего ученика закрыть глаза и представить обычный объект. Затем попросите ребенка устно описать или нарисовать то, что он вообразил.

    Как только она поймет процесс, вы можете перейти к следующему шагу. Вы читаете предложение и подталкиваете ее к развитию визуальных образов, задавая подробные вопросы. Например, возможные вопросы к предложению «Девушка бежала по улице» включают:

    • Как выглядит улица?
    • Как вы думаете, как девушка идет по улице?
    • Какой рост у девочки?
    • Во что она одета?
    • Каких цветов ее одежда?
    • Что, по вашему мнению, думает или чувствует девушка во время бега?
    • День сейчас или ночь? Что в вашей картине в голове привело вас к такому выводу?

    Подчеркните, что нет правильных или неправильных ответов, и каждый человек создает свою визуальную картину. Важным аспектом является умение объяснить, почему вы представляли себе свой образ (например, если девушка маленькая). Какие реплики вы использовали?

    «Улучшение использования учащимся мысленного зрения улучшает понимание. Стратегии — полезный инструмент для достижения этой цели».

    Еще один способ визуально представить информацию — попросить ребенка нарисовать картинку, на которой показано, что он прочитал. Многие дети могут обнаружить, что представление слов и/или рассказов в виде картинок создает визуальный образ, который проясняет смысл и связь между людьми или событиями в том, что они читают.

     

    Визуальные органайзеры

    Визуальные органайзеры — чрезвычайно ценные методы, и существует множество различных типов. Полезно выбрать формат, соответствующий типу информации, которую читает учащийся. Органайзеры можно использовать тремя из многих способов:

    • Перед чтением — перед началом создайте органайзер основных разделов. Затем во время чтения добавляйте дополнительные детали.
    • При чтении — создать органайзер, используя информацию в том виде, в каком она появляется.
    • После прочтения — создайте органайзер, чтобы обобщить полученную информацию.

    Ниже приведены некоторые примеры распространенных типов визуальных органайзеров.

     

    Базовые визуальные органайзеры

    Формат базового органайзера:

    Описательный органайзер, фокусирующийся на атрибутах человека, места или вещи.

     

    Организаторы причин и следствий

    В этом примере множество причин приводят к событию.

    В этом примере одна причина приводит к множеству следствий.

     

    Организаторы для определения последовательности или эпизода: организаторы эпизодов

    Мероприятие можно организовать, начиная с того, что произошло первым.

     

    Этот органайзер переходит от введения к заключению.

    Развитие словарного запаса

    Точное понимание словарного запаса является очень важным аспектом как аудирования, так и понимания прочитанного. Вы можете помочь своему ученику увеличить словарный запас с помощью различных интерактивных практических занятий. Чем больше удовольствия и вовлеченности получит ваш ученик, тем эффективнее будет его припоминание. Ему также будет легче обобщать свои знания на новые ситуации.

    Задействуйте запоминание с помощью зацепки

    По возможности поощряйте ребенка придумывать «ключ» или «зацепку», чтобы помочь ему запомнить данное слово. Затем он может разыграть (или пантомиму) хук. Это развивает моторную память, которая является очень мощным способом активировать смысл, как в следующих примерах:

    Углы

    Изучение названий разных углов вызывает путаницу у многих учеников. Давайте используем три общих угла в качестве примера включения моторной памяти и «крючков». В этом примере учащиеся узнают названия прямого угла, острого угла и тупого угла.

    Прямой угол — пусть ваш ученик образует прямой угол указательным и большим пальцами, преувеличенно двигаясь, и говорит: «Прямо! Прямой угол!»

     

    Острый угол 903:30 — пусть ваш ученик образует острый угол указательным и средним пальцами. Используя преувеличенные движения и голос, пусть ваш ученик скажет: «О, какой милый ракурс! Острый угол!»

     

    Тупой угол — пусть ваш ребенок сделает тупой угол, используя мизинец и большой палец. Затем преувеличенным движением руки «дай пять» он говорит: «Отвяжись, тупица!»

     

    Когда учащиеся заучивают словарные слова наизусть и механически, как при запоминании определения, многие быстро забывают. Даже если они помнят определение, им может быть трудно применить его и обобщить свои знания.

     

    Предлоги

    Учащиеся могут разыграть значение предлогов, играя с коробкой: они могут забраться внутрь, вокруг, сквозь, над и под коробку.

    Старшие школьники могут предпочесть комок ваты и маленький игрушечный самолетик, чтобы продемонстрировать значение многих предлогов. Они могут перемещать свой самолет по отношению к хлопку, чтобы продемонстрировать значение таких слов, как «наверху», «перед», «мимо», «позади», «через», «ниже», «ниже», «рядом», «в», «в», «вдоль», «между», «в», «за», «над», «на».

    Объясните, что предлог — это слово, описывающее связь между игрушечным самолетиком и хлопком: предлог подобен слову, которое указывает.

     

    Многозначные слова

    Понимание слов с более чем одним значением — это процесс, который продолжается на протяжении всей школьной карьеры учащегося (и на протяжении всей жизни). Учащиеся с различиями в обучении и те, у кого проблемы с изучением английского как второго языка, могут иметь огромные трудности со словами с несколькими значениями.

    Визуальный органайзер очень полезен для анализа слова, имеющего более одного значения. В следующих примерах показаны простые органайзеры для двух значений слов bat и bill .


    Два значения слова счет .


    Два значения слова bat .

    Чтобы повысить активность и сделать ее более увлекательной, вы можете добавить загадку, которая играет со значениями слова, например, для слова вексель . Например:

    Вопрос: Что случилось с пеликаном, который сунул голову в розетку?

    Ответ: Теперь у него есть счет за электричество!

    В качестве другого задания учащийся может провести мозговой штурм всех различных значений, которые он может придумать для данного слова. Например, сколько значений вы можете придумать для слова run . Создайте визуальный органайзер, аналогичный приведенным выше, но с большим количеством разделов.

     

    Морфология (части слова)

    Важным аспектом обучения чтению, правописанию и пониманию является понимание частей слова. Маленькие дети могут начать это понимание, сравнивая разные слова, оканчивающиеся на -ing. Например, спросите: «Что похоже на такие слова, как , бегущий , , прыгающий и , поющий ?» Помогите ребенку осознать, что эти слова — это все действия, которые мы можем совершить. Окончание -ing часто означает, что слово является действием.

    Упражнение для детей, начиная с начальной школы, состоит в том, чтобы использовать таблицу, подобную приведенной ниже, чтобы подчеркнуть значение частей слова. Со старшими учащимися используйте более сложные части слов, потому что сложность словарного запаса и понятий резко возрастает по мере продвижения учащихся по школе.

    Например:

           
    универсальный      
    до      
    три      

    Начните с части слова «би» и попросите ребенка придумать как можно больше слов, начинающихся с этой части слова. Он может подумать о таких словах, как велосипед и бинокль. Поработайте с ребенком, чтобы определить, что означает часть слова «би» (означает два). Вы можете написать его слова в соответствующих местах на схеме.

    Затем спросите ребенка, может ли он придумать другое слово с той же конечной частью слова, что и в слове «велосипед» («велосипед»). Возможно, он подумает о трехколесном велосипеде. Затем вы можете показать взаимосвязь между этими двумя словами, заполнив таблицу следующим образом:

      цикл    
    универсальный      
    до велосипед    
    три трехколесный велосипед    

    Обсудите значение слова «трехколесный велосипед» и частей слова «три» и «цикл». Затем введите слово «одноколесный велосипед» и попросите ребенка угадать, что оно означает. Добавьте его на график.

    В зависимости от возраста и опыта вашего ребенка используйте другие части слова, такие как «угол», чтобы составить такие слова, как треугольник, или «лингвальный», чтобы составить такие слова, как двуязычный и трехъязычный. Дети старшего возраста могут изучать такие слова, как 9.0690 односторонний и двусторонний . Имена динозавров также интересно изучать и использовать.

    Особые стратегии понимания

    Одним из ключей к пониманию является активное участие учащегося. Студенты слишком часто бегают глазами по строчкам и доходят до конца страницы, думая, что «прочитали» материал. Этот пассивный процесс не является «чтением». Понимание прочитанного – это активный процесс, который должен вовлечь читателя. Как читатель, вы улавливаете смысл, думая во время чтения. Вы также привносите предварительные знания о концепциях и идеях в деятельность по чтению.

    Чтение должно быть целенаправленным. Чтение должно быть активным. Читатель может читать текст, чтобы учиться, получать информацию или развлекаться. Каждая из этих различных целей требует различного набора стратегий, но также имеет некоторые общие черты:

    • Читатель должен понимать значение слов в тексте.
    • Читатель должен иметь приемы, чтобы построить память о том, что он понял.
    • Читатель должен использовать свое понимание.

    Мнемотехника

    Следующие мнемоники представляют собой обобщенные приемы, помогающие читателю следить за своим пониманием во время чтения и помогающие ему в качестве инструмента для организации информации. Эта организация поможет ему построить память о том, что он понял. Этот разработанный им инструмент впоследствии будет полезен, когда он вернется к материалу, чтобы просмотреть и/или поделиться своим пониманием, поскольку он поможет ему «зацепить» информацию.

    В следующих стратегиях каждая буква обозначает один шаг, который выполняет ребенок. Обязательно помогите ребенку понять каждый шаг отдельно. Затем покажите ребенку, как шаги соединяются вместе, чтобы сформировать мнемонику, объяснив, что затем он может использовать мнемонику как подсказку памяти или зацепку, чтобы активировать каждый из шагов.

    Важным аспектом этих стратегий понимания является то, что учащимся часто требуется много объяснений и моделирования. Вам нужно полностью описать каждый шаг и показать ребенку, как использовать шаг (это моделирование). Некоторых детей нужно показывать много раз, прежде чем они смогут сделать это самостоятельно. Другие дети, увидев стратегию несколько раз, могут использовать этот шаг самостоятельно. Некоторым могут потребоваться напоминания, а другим нет. Не существует правильного или неправильного способа выучить стратегию: некоторым детям просто требуется больше времени.

    Когда учащиеся начнут последовательно использовать эти стратегии, они обнаружат, что могут более эффективно контролировать собственное понимание. Использование этих стратегий помогает учащимся постоянно думать над такими вопросами, как

    • Понимаю ли я то, что читаю?
    • Как я могу вспомнить?
    • Есть ли смысл?

    Студенты также могут комбинировать стратегии. Например, они могут захотеть использовать мнемоническую стратегию в сочетании со стратегиями рисования или визуального органайзера.

    Мнемоники, связанные с пониманием прочитанного, включают:

    • Мнемоники для предварительного просмотра текста
      • ТП
      • ГОВОРИТ
    • Мнемоники для использования во время чтения
      • РЦКР
      • SQ3R
    TP

    Эта мнемоника напоминает учащимся об использовании общих стратегий предварительного просмотра для предварительного просмотра структуры учебника перед началом чтения.

    T означает «Структура учебника».

    Учащийся просматривает заголовки глав, подписи под рисунками и графиками, предметный указатель, приложения, жирный шрифт и/или определения слов, а также вопросы в конце главы.

    P означает «Структура абзаца».

    Ученик анализирует, как абзацы организованы в главе. Он ищет вводное или тематическое предложение в каждом абзаце, чтобы определить, находятся ли они обычно в начале абзаца. Он ищет ключевые слова и выводы.

    Завершением стратегии TP для вашего ученика является попытка угадать смысл отрывка, используя только минимальные подсказки, полученные в результате анализа структуры. Убедитесь, что ваш ученик затем читает, чтобы проверить точность своих догадок, и что он систематически проверяет или оправдывает каждое предположение.

     

    РАССКАЗЫВАЕТ

    Эта мнемоническая стратегия предоставляет учащимся организованный способ предварительного просмотра структуры рассказов, как художественных, так и научно-популярных. Есть пять шагов в ГОВОРИТ Мнемоника:

    T означает Заголовок — пусть ваш ученик ищет подсказки к рассказу.

    E означает . Изучите — попросите вашего ученика изучить рассказ на предмет картинок или словесных подсказок, которые помогут ему понять.

    L означает Посмотрите — попросите ребенка посмотреть на важные слова или картинки. Возможно, вы захотите обсудить это.

    L означает Посмотреть — попросите вашего ребенка найти трудные слова, которые он может не знать, и помогите ему работать с его стратегиями озвучивания.

    S означает Установка — пусть ваш ребенок определит, где и когда произошла эта история.

    Теперь ваш ребенок ознакомился с рассказом и разработал базовую структуру, к которой он может присоединять информацию, которую он собирает во время чтения.

     

    RCRC

    Эта мнемоническая стратегия чрезвычайно полезна, так как побуждает учащихся следить за своим пониманием во время чтения. Это побуждает студента постоянно задавать себе вопросы о своем понимании по мере продвижения по тексту.

    R означает Читать — ребенок читает небольшую часть материала один или два раза.

    C означает Обложка — ваш ребенок закрывает только что прочитанный материал.

    R означает Retell — ребенок пересказывает только что прочитанное. Это создает обзор и мониторинг. Он может резюмировать историю для себя или для вас.

    C означает Check — ваш ребенок проверяет, правильно ли он запомнил информацию. Он сравнивает свое воспоминание с реальным материалом.

    Эта стратегия работает более эффективно, если ваш ребенок работает только с одним небольшим фрагментом за раз. После этого он может объединить все куски для общего резюме.

     

    SQ3R

    Эта стратегия похожа на RCRC, но немного сложнее. Это особенно полезно для более длинных переходов.

    S означает Обзор — ваш ребенок изучает текст.

    Q означает Вопрос — ваш ребенок создает вопросы, повторяя каждый заголовок и подзаголовок.

    3R означает 3 шага, каждый из которых начинается с R .

    • R означает Прочитайте — ваш ребенок читает, чтобы ответить на созданные им вопросы.
    • R означает Повторите — ваш ребенок произносит ответы на свои вопросы про себя или вслух.
    • R означает Просмотреть — ваш ребенок просматривает материал, чтобы проверить или исправить свои ответы.

     

    Стратегия использования стикеров Post-it®

    Когда учащийся будет читать раздел, попросите его приклеить стикер Post-it к этому разделу и записать ключевое слово или фразу, представляющую важный факт или основную идею. В конце абзаца (или раздела) ваш ребенок упорядочивает стикеры Post-it по порядку и создает более конкретный визуальный органайзер.

    Последним шагом в этой стратегии для вашего ребенка является просмотр информации. В зависимости от возраста и наклонностей вашего ребенка, он может рисовать, рассказывать про себя или кому-то еще, создавать наброски. Эта стратегия эффективна на всех уровнях, даже в колледже.

    «Чтение для ума то же, что упражнения для тела!»

    Вкратце

    Эти советы для вашего набора инструментов для понимания прочитанного — лишь некоторые из многих доступных. Надеюсь, они будут полезны вам и вашему ученику в конкретной ситуации с домашним заданием. Вот несколько ценных напоминаний:

    • Не забывайте использовать фрагментацию: работайте медленно и применяйте или используйте только одну часть за раз.
    • Используйте мультисенсорные стратегии.
    • Шаг за шагом обучайте ребенка стратегии.
    • И самое главное, сделайте это занятие приятным!

    Генри, М.К. (2003). Раскрытие грамотности: эффективное обучение расшифровке и правописанию. Балтимор, Мэриленд: Brookes Publishing. www.brookespublishing.com.

    Лавуа, Р. (1996). Насколько это может быть сложно? — Семинар FAT City [Видео]. Вашингтон, округ Колумбия WETA. www.learningstore.org.

    Левин, доктор медицины (2003). Миф о лени: как дети и родители могут стать более продуктивными. Риверсайд, Калифорния: RET Center Press. www.retctrpress.com.

    Левин, доктор медицины (2001). Образовательная помощь: система для понимания детей с различиями в обучении дома и в школе. Риверсайд, Калифорния: RET Center Press. www.retctrpress.com.

    Левин, доктор медицины (1992). All Kinds Of Minds: Книга для молодых студентов о способностях к обучению и расстройствах обучения. Кембридж, Массачусетс: Издательская служба преподавателей. www.epsbooks.com.

    Левин, доктор медицины (1990). Сохранять голову в школе: книга для учащихся о способностях к обучению и расстройствах обучения. Кембридж, Массачусетс: Издательская служба преподавателей. www.epsbooks.com.

    Национальный институт детского здоровья и развития человека. (2000). Отчет Национальной комиссии по чтению. Обучение детей чтению: основанная на фактических данных оценка научно-исследовательской литературы по чтению и ее значение для обучения чтению. Получено 25 августа 2008 г. с http://www.nichd.nih.gov/publications/nrp/smallbook.htm.

    Ричардс, Р.Г. (2003). Источник обучения и памяти. Ист-Молин, Иллинойс: LinguiSystems. www.learningstore.org

    Ричардс, Р.Г. (2001). УЧИТЬСЯ: Игровые стратегии для всех учащихся. Риверсайд, Калифорния: RET Center Press. www.retctrpress.com.

    Ричардс Р.Г. (1999). Источник дислексии и дисграфии. Ист-Молин, Иллинойс: LinguiSystems. www.linguisystems.com.

    Ричардс Р.Г. и Ричардс Э. (2008 г.). Эли, Мальчик, который ненавидел писать: понимание дисграфии. Риверсайд, Калифорния: RET Center Press. www.retctrpress.com.

    Соуза, Д. (2004). Как мозг учится читать. [Цитата из предисловия, приписанного сэру Ричарду Стилу]. Таузенд-Оукс, Калифорния: Corwin Press. www.corwinpress.com.

    Тема:

    Помощь с выполнением домашних заданий, чтение и дислексия

    Академические приспособления для учащихся с ограниченными возможностями обучения

    Обеспечение равного доступа за счет приспособлений и универсального дизайна

    В последние годы резко возросло количество учащихся с диагнозом инвалидность, посещающих высшие учебные заведения. Члены самой большой группы учащихся с ограниченными возможностями имеют трудности в обучении.

    В большинстве случаев неспособность к обучению трудно обнаружить. Поскольку нет никаких внешних признаков инвалидности, таких как белая трость или инвалидное кресло, учащиеся с ограниченными возможностями обучения часто упускают из виду или неправильно понимают. Некоторые преподаватели и администраторы подозревают, что учащиеся, утверждающие, что у них проблемы с обучаемостью, притворяются, играют в систему или им не хватает интеллекта, необходимого для успешной учебы в колледже. Понимание последствий неспособности к обучению, подготовка к обучению учащихся с различными характеристиками и обучение приспособлению учащихся с ограниченными возможностями обучения имеют важное значение для преподавателей и сотрудников, чтобы предоставить этим учащимся академические и карьерные возможности, эквивалентные тем, которые предоставляются их сверстникам без инвалидности.

    Неспособность к обучению и функциональные ограничения

    Вообще говоря, у учащихся может быть диагностирована неспособность к обучению, если они имеют средний или выше среднего интеллект и существует значительное несоответствие между их академической успеваемостью и их интеллектуальными способностями. Диагноз неспособности к обучению часто ставится психологом, обученным проведению и интерпретации психопедагогических оценок. Психологи используют результаты своих оценок, чтобы понять, как люди получают, обрабатывают, интегрируют, сохраняют и передают информацию. Поскольку эти функции не всегда можно непосредственно наблюдать, часто бывает трудно диагностировать конкретные нарушения обучаемости, определить их влияние и рекомендовать соответствующие приспособления.

    Существует множество типов неспособности к обучению; они часто влияют на способности учащихся в одной или нескольких из следующих категорий:

    • Разговорный язык —аудирование и говорение.
    • Письменный язык — чтение, письмо и правописание.
    • Арифметика —вычисления и математические понятия.
    • Рассуждение —организация и интеграция идей и мыслей.

    Неспособность к обучению может также присутствовать наряду с другими нарушениями, такими как двигательные и сенсорные нарушения, черепно-мозговые травмы, синдром дефицита внимания/синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВ/СДВГ) и психические расстройства.

    Ниже описаны некоторые функциональные ограничения, которые могут потребовать приспособления. Учащийся с нарушением обучаемости может иметь одно или несколько из этих ограничений.

    • Слуховое восприятие и обработка — у студента могут возникнуть трудности с обработкой информации, полученной в ходе лекций или обсуждений в классе. Им может быть трудно различать тонкие различия в звуке или знать, на какие звуки обращать внимание.
    • Зрительное восприятие и обработка — учащийся может с трудом различать тонкие различия в форме (например, буквы b и d), решать, на каких изображениях сосредоточить внимание, когда присутствует несколько изображений, пропускать слова или повторять разделы при чтении или неправильно оценивать глубину или расстояние. У них могут возникнуть трудности с обработкой информации, передаваемой с помощью диапроекции, видео, графиков и диаграмм, по электронной почте или в рамках онлайн-курсов дистанционного обучения.
    • Скорость обработки информации — учащийся может обрабатывать слуховую и зрительную информацию медленнее, чем средний человек. Они могут читать медленно из-за необходимости дополнительного времени для декодирования и понимания письменного материала.
    • Абстрактное мышление — учащийся может испытывать трудности с пониманием контекста таких предметов, как философия и логика, которые требуют высокого уровня навыков мышления.
    • Память (долговременная, кратковременная) — у учащегося могут возникнуть трудности с запоминанием или воспроизведением информации в короткие или длительные периоды времени.
    • Разговорный и письменный язык — у учащегося могут возникнуть трудности с правописанием (например, смешивание букв) или с речью (например, с перестановкой слов или фраз).
    • Математические вычисления — учащийся может испытывать трудности с операцией с числами, иногда может инвертировать числа и может испытывать трудности с преобразованием задач, описанных словами, в математические выражения.
    • Исполнительные функции (планирование и тайм-менеджмент) — у учащегося могут возникать трудности с разбиением больших проектов на более мелкие подпроекты, созданием графика и соблюдением сроков, а также соблюдением сроков.

    Универсальный дизайн

    По мере увеличения числа лиц, у которых диагностированы трудности с обучаемостью, растет понимание и использование академических и технических стратегий адаптации. Есть ряд вещей, которые инструкторы могут сделать при планировании курса, чтобы сделать его более доступным для всех учащихся, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями обучения. Упреждающее рассмотрение этих стратегий является частью процесса, называемого универсальным дизайном (UD). UD предлагает следующие предложения:

    • Включите в свою учебную программу заявление, в котором учащимся предлагается поговорить с вами и с отделом обслуживания инвалидов о проблемах, связанных с инвалидностью.
    • Укажите ресурсы кампуса, доступные всем учащимся, такие как центры репетиторства, учебные лаборатории, консультационные центры и компьютерные классы.
    • Четко и в самом начале курса определите требования к курсу, объявите даты экзаменов и сообщите учащимся о сроках выполнения заданий. Избегайте чтений в последнюю минуту или дополнительных заданий и заблаговременно уведомляйте об изменениях в заданиях и сроках выполнения.
    • Предоставьте печатные материалы заблаговременно, чтобы дать учащимся достаточно времени для прочтения и осмысления материала. Многие учащиеся с ограниченными возможностями обучения считают полезным использовать программное обеспечение, которое может читать учебник и другие текстовые материалы вслух. Чтобы они могли воспользоваться преимуществами этой технологии, печатный текст необходимо сначала преобразовать в электронный файл. Этот процесс может занять много времени.
    • Используйте мультимодальные методы для представления материала в классе, чтобы учитывать различные стили обучения и сильные стороны (например, аудиальные, визуальные, кинестетические). Предоставляйте важную информацию как в устной, так и в письменной форме.
    • При проведении урока формулируйте цели, периодически повторяйте предыдущие уроки и подводите итоги.
    • Используйте более одного способа демонстрации или объяснения информации.
    • Прочитайте вслух то, что вы пишете на доске или представляете на наглядных постерах.
    • Держите инструкции краткими и несложными. Повторяйте их слово в слово.
    • Дайте время для уточнения направлений и важной информации.
    • Используйте видео с субтитрами и узнайте, как включить функцию субтитров. Хотя видео с субтитрами обычно используются для глухих учащихся, они также помогают некоторым учащимся с ограниченными возможностями обучения и тем, для кого английский является вторым языком, обеспечивая визуальное и звуковое представление контента. Предоставьте всем учащимся возможность просмотреть видео несколько раз (например, сделав его доступным в библиотеке, учебном центре или на веб-сайте).
    • Предоставьте учебные пособия или обзорные листы.
    • Использовать несколько методов оценки курса, например разрешить учащимся сдать экзамен или написать работу; работа в одиночку или в группе; или сделать устную, письменную или записанную на видео презентацию проекта.
    • Делайте упор на организацию и идеи, а не на механику при оценивании письменных заданий и оценок в классе.
    • Разрабатывайте курсы дистанционного обучения с учетом доступности. Например, избегайте сеансов чата в реальном времени, потому что не все учащиеся могут печатать достаточно быстро и точно, чтобы полноценно участвовать.

    Приспособления

    Как правило, высшее учебное заведение требует, чтобы студент с ограниченными возможностями зарегистрировался в офисе, предоставляющем услуги поддержки для студентов с ограниченными возможностями, чтобы получить приспособления. Студент несет ответственность за своевременный запрос услуг. Эти офисы подтверждают инвалидность учащегося и право на получение услуг и приспособлений. Преподаватель курса обычно получает письмо из этого офиса с подробным описанием рекомендуемых условий проживания для студента. Учащийся с инвалидностью несет ответственность за выполнение всех требований курса, используя только утвержденные приспособления.

    Цель состоит в том, чтобы предоставить учащимся с ограниченными возможностями равный доступ к учебной среде. Индивидуальные приспособления не предназначены для того, чтобы дать учащемуся преимущество перед другими учащимися, изменить фундаментальный аспект курса или ослабить академическую строгость.

    Определенная неспособность к обучению уникальна для каждого человека и может проявляться по-разному. Таким образом, приспособления для конкретного студента должны быть адаптированы к индивидууму. Ниже приведены примеры приспособлений для занятий в классе, выполнения заданий и экзаменов, которые могут быть рекомендованы для учащегося с нарушением обучаемости. Если вы сомневаетесь в том, как помочь учащемуся, поработайте со учащимся в частном порядке или обратитесь в офис кампуса, который предоставляет услуги поддержки учащимся с ограниченными возможностями.

    Классная комната и приспособления для выполнения заданий

    Вас могут попросить

    • помочь учащемуся найти эффективных одноклассников, ведущих записи в классе. В качестве альтернативы вы можете предоставить студенту копию своих лекций или конспект.
    • позволяет студенту записывать лекции на магнитофон.
    • дают учащемуся дополнительное время для выполнения заданий в классе, особенно письменных заданий.
    • предоставить обратную связь и помочь учащемуся в планировании рабочего процесса заданий. Это особенно важно при выполнении больших письменных заданий. Может быть полезно разбить более крупное задание на более мелкие компоненты с возможностью получить предварительный отзыв.
    • оказать помощь в корректуре письменной работы.

    Экзаменационные приспособления

    Вас могут попросить разрешить учащемуся с ограниченными возможностями обучения

    • увеличить время экзамена, обычно от полутора до двойного времени.
    • , чтобы сдавать экзамены в комнате с меньшим количеством отвлекающих факторов.
    • помощи читателя, писца или текстового процессора для экзаменов.
    • вариант устного экзамена.
    • , чтобы использовать вспомогательные устройства для проверки орфографии и грамматики на экзаменах сочинений.
    • , чтобы использовать калькулятор для экзаменов.
    • для использования бумаги для заметок во время экзаменов.

    Дополнительные ресурсы

    Офис поддержки студентов с ограниченными возможностями вашего кампуса является ценным ресурсом для лучшего понимания проблем с обучаемостью и эффективных стратегий обучения. Также могут быть полезны следующие ресурсы:

    Центр универсального дизайна в образовании — это всеобъемлющий ресурс о принципах, процессах и стратегиях применения UD в академических условиях.

    Факультетская комната — это место, где преподаватели и администраторы высших учебных заведений могут узнать, как создать классную среду и мероприятия, которые максимизируют обучение всех учащихся, включая учащихся с ограниченными возможностями.

    Невидимые инвалиды и послесреднее образование — это название как видео, так и публикации, в которых содержатся предложения по работе с учащимися с невидимыми нарушениями в кампусах высших учебных заведений.

    Равный доступ: универсальный дизайн обучения — это название как видео, так и публикации, которые знакомят преподавателей высших учебных заведений со стратегиями, позволяющими сделать университетские городки гостеприимными и доступными для всех учащихся.

    LDOnline — это всеобъемлющий веб-сайт по проблемам обучаемости для родителей, учителей и других специалистов.

    Американская ассоциация лиц с ограниченными способностями к обучению (LDA) — это некоммерческая массовая организация, членами которой являются лица с ограниченными возможностями обучения, их семьи и специалисты, работающие с ними для улучшения образования и общего благосостояния детей и взрослых с ограниченными возможностями обучения.

    О программе DO-IT

    Программа DO-IT (инвалиды, возможности, работа в Интернете и технологии) помогает повысить успешность участия людей с ограниченными возможностями в сложных академических программах, таких как программы по естественным наукам, инженерии, математике и технологиям. Основное финансирование DO-IT предоставляется Национальным научным фондом штата Вашингтон и Министерством образования США. DO-IT является результатом сотрудничества UW Information Technology и инженерно-педагогических колледжей Вашингтонского университета.

    Гранты и подарки предназначены для финансирования публикаций, видеороликов и программ DO-IT, направленных на поддержку успехов в учебе и карьере людей с ограниченными возможностями. Внесите свой вклад сегодня, отправив чек по адресу DO-IT, Box 354842, University of Washington, Seattle, WA 98195-4842.

    Ваш подарок не облагается налогом, как указано в правилах IRS. В соответствии с RCW 19.09 Вашингтонский университет зарегистрирован как благотворительная организация при государственном секретаре штата Вашингтон. Для получения дополнительной информации позвоните в канцелярию государственного секретаря по телефону 1-800-322-4483.

    Для заказа бесплатных публикаций или информационных бюллетеней используйте форму заказа публикаций DO-IT; для заказа видео и учебных материалов используйте форму заказа видео, книг и комплексных учебных материалов. Для получения дополнительной информации, включения в список рассылки DO-IT, запроса материалов в альтернативном формате, а также комментариев или предложений относительно публикаций или веб-страниц DO-IT обращайтесь по телефону:

    DO-IT
    University of Washington
    Box 354842
    Сиэтл, Вашингтон 98195-4842
    doit@uw. edu
    www.uw.edu/doit

    206-685-DOIT (3648) (голос/TTY)
    888-972-DOIT (3648) (голос/TTY)
    206-221-4171 (факс)
    509-328 -9331 (голос/TTY) Спокан

    Основатель и директор: Шерил Бургшталер, доктор философии.

    DO-IT Funding and Partners

    Благодарность

    Содержание этой публикации было разработано в рамках гранта Министерства образования США (№ P333A020044, № P333A050064). Однако это содержание не обязательно отражает политику Министерства образования США, и вы не должны исходить из того, что оно одобрено федеральным правительством. Copyright © 2012, 2009, 2007, 2004, Вашингтонский университет. Разрешается копировать эти материалы в образовательных, некоммерческих целях при условии указания источника.

    Вспомогательные технологии для детей с ограниченными возможностями обучения: обзор

    Вспомогательные технологии (АТ) помогают людям со многими типами инвалидности — от когнитивных проблем до физических нарушений. В этой статье основное внимание будет уделено AT для людей с ограниченными возможностями обучения (LD).

    Использование технологий для улучшения обучения является эффективным подходом для многих детей. Кроме того, учащиеся с LD часто добиваются большего успеха, когда им разрешают использовать свои способности (сильные стороны) для преодоления своих недостатков (проблем). Инструменты AT сочетают в себе лучшее из обеих этих практик.

    Эта статья познакомит родителей с ролью AT в помощи их детям с LD. Чем лучше вы осведомлены об АТ, тем больше шансов, что ваш ребенок добьется успеха в школе, на отдыхе и, в конечном счете, на работе. Вы также захотите узнать, как выбрать надежные инструменты AT и выбрать технологию, адаптированную к индивидуальным потребностям, способностям и опыту вашего ребенка.

    Что такое вспомогательные технологии для LD?

    AT для детей с LD определяется как любое устройство, часть оборудования или система, которые помогают обойти, обойти или компенсировать определенные недостатки в обучении человека. За последнее десятилетие в ряде исследований была продемонстрирована эффективность АТ у лиц с БЛ. 1 АТ не излечивает и не устраняет трудности в обучении, но может помочь вашему ребенку раскрыть свой потенциал, поскольку позволяет ему использовать свои сильные стороны и обходить трудности. Например, учащемуся, который испытывает трудности с чтением, но имеет хорошие навыки слушания, может быть полезно слушать аудиокниги.

    Как правило, AT компенсирует дефицит навыков учащегося или область(и) инвалидности. Тем не менее, использование AT не означает, что ребенок не может также получать коррекционные инструкции, направленные на устранение дефицита (например, программное обеспечение, предназначенное для улучшения плохих звуковых навыков). Студент может использовать программное обеспечение для коррекционного чтения, а также слушать аудиокниги. На самом деле, исследования показали, что AT может улучшить некоторые дефициты навыков (например, чтение и правописание). 2,3

    АТ может повысить уверенность ребенка в себе и чувство независимости. Дети, которые испытывают трудности в школе, часто чрезмерно зависят от помощи родителей, братьев и сестер, друзей и учителей в выполнении заданий. Используя AT, дети могут добиться успеха в самостоятельной работе.

    Какие типы проблем с обучением решают вспомогательные технологии?

    AT может решить многие проблемы с обучением. Учащийся, у которого есть трудности с письмом, может составить школьный отчет, надиктовав его и преобразовав в текст с помощью специального программного обеспечения. Ребенок, у которого проблемы с математикой, может использовать ручной калькулятор для подсчета очков во время игры с другом. А подростку с дислексией может быть полезен AT, который будет читать вслух онлайн-учебник своего работодателя. Существуют инструменты AT, которые помогут учащимся, которые борются с:

    Аудирование

    Некоторые вспомогательные технологии (AT) могут помочь людям, которые испытывают трудности с обработкой и запоминанием разговорной речи. Такие устройства можно использовать в различных условиях (например, на лекции в классе или на встрече с несколькими спикерами).

    Математика

    Инструменты вспомогательных технологий (AT) для математики разработаны, чтобы помочь людям, которые борются с вычислениями, организацией, выравниванием и копированием математических задач на бумаге. С помощью визуальной и/или звуковой поддержки пользователи могут лучше ставить и решать основные математические задачи.

    Организация и память

    Инструменты вспомогательных технологий (AT) могут помочь человеку планировать, организовывать и отслеживать свой календарь, расписание, список задач, контактную информацию и различные заметки. Эти инструменты позволяют ему управлять, хранить и извлекать такую ​​информацию с помощью специального программного обеспечения и портативных устройств.

    Чтение

    Существует широкий спектр вспомогательных технологий (AT), доступных для помощи людям, которые испытывают трудности с чтением. Хотя каждый тип инструмента работает немного по-своему, все эти инструменты помогают, представляя текст как речь. Эти инструменты помогают облегчить декодирование, беглость чтения и понимание.

    Письмо

    Существует широкий спектр инструментов вспомогательных технологий (АТ), которые помогут учащимся, испытывающим трудности с письмом. Некоторые из этих инструментов помогают учащимся обойти реальную физическую задачу письма, в то время как другие способствуют правильной орфографии, пунктуации, грамматике, использованию слов и организации.

    Какие виды вспомогательных технологий доступны?

    Термин «ассистивные технологии» обычно применяется к компьютерному оборудованию, программному обеспечению и электронным устройствам. Тем не менее, многие инструменты AT теперь доступны в Интернете. Инструменты AT, которые поддерживают детей с LD, включают:

    Расширители аббревиатур

    Используемые при обработке текстов, эти программы позволяют пользователю создавать, сохранять и повторно использовать сокращения для часто используемых слов или фраз. Это может сэкономить пользователю нажатия клавиш и обеспечить правильное написание слов и фраз, которые он закодировал как сокращения.

    Альтернативные клавиатуры

    Эти программируемые клавиатуры имеют специальные накладки, которые настраивают внешний вид и функции стандартной клавиатуры. Учащимся, у которых есть трудности с вводом текста или проблемы с набором текста, может помочь индивидуальная настройка, которая сокращает количество вариантов ввода, группирует клавиши по цвету/расположению и добавляет графику для облегчения понимания.

    Аудиокниги и публикации

    Записанные книги позволяют пользователям слушать текст и доступны в различных форматах, таких как аудиокассеты, компакт-диски и загрузки в формате MP3. Специальные блоки воспроизведения позволяют пользователям искать и делать закладки на страницах и главах. Услуги подписки предлагают обширные коллекции электронных библиотек.

    Электронные математические рабочие листы

    Электронные математические рабочие листы — это программы, которые могут помочь пользователю организовать, упорядочить и решить математические задачи на экране компьютера. Цифры, которые появляются на экране, также могут быть прочитаны вслух с помощью синтезатора речи. Это может быть полезно для людей, которым трудно совмещать математические задачи с карандашом и бумагой.

    Программное обеспечение базы данных Freeform

    Этот инструмент, используемый в сочетании с текстовым процессором или другим программным обеспечением, позволяет пользователю создавать и хранить электронные заметки, «записывая» соответствующую информацию любой длины и по любому вопросу. Позже он может получить информацию, набрав любой фрагмент исходной заметки.

    Графические органайзеры и программы для структурирования

    Графические органайзеры и программы для структурирования помогают пользователям, у которых возникают проблемы с организацией и структурированием информации, когда они начинают писать проект. Этот тип программы позволяет пользователю «сбрасывать» информацию в неструктурированном виде, а затем помогает ему организовать информацию в соответствующие категории и порядок.

    Менеджеры информации/данных

    Этот тип инструмента помогает человеку планировать, организовывать, хранить и извлекать свой календарь, список задач, контактные данные и другую информацию в электронной форме. Менеджеры персональных данных могут быть портативными, портативными устройствами, компьютерным программным обеспечением или комбинацией этих инструментов, работающих вместе путем «обмена» данными.

    Оптическое распознавание символов

    Эта технология позволяет пользователю сканировать печатный материал в компьютер или портативное устройство. Отсканированный текст затем читается вслух с помощью системы синтеза речи/чтения с экрана. Оптическое распознавание символов (OCR) доступно в виде автономных устройств, компьютерного программного обеспечения и портативных карманных устройств.

    Персональные системы прослушивания FM

    Персональные системы прослушивания FM передают голос говорящего непосредственно в ухо пользователя. Это может помочь слушателю сосредоточиться на том, что говорит говорящий. Устройство состоит из беспроводного передатчика (с микрофоном), который носит говорящий, и приемника (с наушниками), который носит слушатель.

    Портативные текстовые процессоры

    Портативный текстовый процессор — это легкое устройство, которое легко транспортировать (например, из класса в дом). Это может быть полезно для детей, которым трудно писать от руки и которые предпочитают пользоваться клавиатурой. Обработка текстов позволяет пользователю редактировать и исправлять свою письменную работу более эффективно, чем вручную.

    Программы корректуры

    Учащимся, у которых возникают проблемы с письмом (например, с орфографией, грамматикой, пунктуацией, употреблением слов и структурой предложений), могут помочь программы (входящие во многие системы обработки текстов), которые сканируют текстовые документы и предупреждают пользователя о необходимости возможные ошибки.

    Программы распознавания речи

    Программа распознавания речи работает совместно с текстовым процессором. Пользователь «диктует» в микрофон, и произнесенные им слова появляются на экране компьютера в виде текста. Это может помочь пользователю, чьи способности к устной речи лучше, чем его навыки письма.

    Синтезаторы речи/программы чтения с экрана

    Эти системы могут отображать и читать вслух текст на экране компьютера, включая текст, который был введен пользователем, отсканирован с печатных страниц (например, книг, писем) или текст, появляющийся на экране компьютера. Интернет.

    Говорящие калькуляторы

    Говорящий калькулятор имеет встроенный синтезатор речи, который считывает вслух каждую цифру, символ или операционную клавишу, которую нажимает пользователь; это также озвучивает ответ на проблему. Эта слуховая обратная связь может помочь ему проверить точность нажатия клавиш и проверить ответ, прежде чем он перенесет его на бумагу.

    Говорящие программы проверки орфографии и электронные словари

    Говорящие программы проверки орфографии и электронные словари могут помочь плохому орфографу выбрать или идентифицировать подходящие слова и исправить орфографические ошибки в процессе письма и корректуры. Говорящие устройства «читают вслух» и отображают выбранные слова на экране, чтобы пользователь мог их видеть и слышать.

    Магнитофоны с переменной скоростью

    Магнитофоны/проигрыватели позволяют пользователю прослушивать предварительно записанный текст или записывать устную информацию (например, лекцию в классе) и воспроизводить ее позже. Магнитофоны с регулируемой скоростью (VSC) ускоряют или замедляют скорость воспроизведения без искажения голоса «говорящего».

    Программы для предсказания слов

    Программное обеспечение для предсказания слов может помочь пользователю во время обработки текста, «предсказывая» слово, которое пользователь намеревается ввести. Прогнозы основаны на правописании, синтаксисе и частом/недавнем использовании. Это побуждает детей, которым трудно писать, использовать правильную орфографию, грамматику и выбор слов с меньшим количеством нажатий клавиш.

    Профиль вашего ребенка

    Вот несколько факторов, которые следует учитывать при оценке продуктов AT для вашего ребенка:

    • Каковы его конкретные потребности и проблемы? В каких областях академических навыков она борется?
    • Каковы ее сильные стороны? AT должен использовать способности вашего ребенка, чтобы компенсировать его инвалидность.
    • Каковы ее интересы, навыки и опыт использования технологий? В каких условиях и ситуациях она будет использовать инструмент AT? AT может помочь ребенку с LD лучше функционировать в школе, а также в других условиях, таких как дома, на работе, общественных мероприятиях и развлекательных мероприятиях.

    Добавить комментарий Отменить ответ

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Рубрики

    • Для начинающих
    • Как рисовать
    • Карандаш
    • Поэтапно
    • Разное
    • Советы
    • Срисовка
    • Уроки
    2025 © Все права защищены.