Картинки для детей пассажирский транспорт: Общественный транспорт картинки для детского сада

Презентация «Пассажирский транспорт» | Презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа):

ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС НА ТЕМУ

«Пассажирский транспорт»

• Автор-составитель: Гольдина Анна Владимировна, воспитатель ГБДОУ №85 Приморского района Санкт-Петербурга.
• Данный образовательный ресурс предназначен для детей младшего дошкольного возраста.
• Цель: — формирование  представлений об объектах окружающего мира;

— расширение представлений детей о видах пассажирского транспорта,

— знакомство детей с правилами безопасного поведения во время поездки на пассажирском транспорте.

• Презентация «Транспорт» может быть использована в образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста, состоит из 11 слайдов.
• Содержание:

1. Титульный лист.
2. Картинка «Автобус»
3. Картинка «Троллейбус»
4. Картинка «Трамвай»
5. Картинка «Маршрутное такси»
6. Картинка «Поезд»
7. Картинка «Электричка»
8. Картинка «Метро»
9. Картинка «Самолет»
10. Картинка «Вертолет»
11. Картинка «Теплоход»

Работа с презентацией. Комментарии педагога.

Слайд 1. Сложно представить жизнь в городе без транспорта. Транспорт перевозит грузы, помогает людям поддерживать чистоту в городе, спасать людей, строить дома и дороги, и конечно же, перевозит людей. В гости, на работу, на дачу, на море  —  всюду можно доехать. Транспорт, который возит людей – пассажиров, называется пассажирским. С ним мы сегодня познакомимся поближе.

Слайд 2. 

— Отвезу, куда хотите,

Только вы билет купите!

За рулём сидит шофёр,

И гудит во мне мотор,

Фары круглые, как глобус –

Называюсь я… (Автобус!)

Транспорт, который перевозит пассажиров по земле, называется наземным. Самый известный нам – автобус. Автобусы в нашем городе не только возят людей на работу, домой, в детский сад, на дачу, но и катают по городу туристов на автобусных экскурсиях.        

Слайд 3. 

Я мчусь, держусь за провода, не заблужусь я никогда.

(Троллейбус)

А это – троллейбус. Ему, чтобы возить пассажиров, бензин не нужен. Троллейбус цепляется своими «рожками» за электрические провода и едет, только вот если эти «рожки» случайно отцепятся от провода или электричество отключат – ехать не сможет. Современные троллейбусы обзавелись аккумулятором (большой батарейкой). Зарядят его – и едут, и пока заряд не кончится, отключение электричества им не страшно.

Слайд 4. 

Дом на рельсах тут как тут.

Всех умчит он в пять минут.

Ты садись и не зевай,

Отправляется … (Трамвай)

Трамваю тоже бензин не нужен. Движется он с помощью электричества. Трамваю не страшны пробки на дорогах, но вот по скорости автомобилям он проигрывает.

Слайд 5. 

Маршрутное такси, как и автобус, возит  пассажиров по городу. Поскольку оно меньше автобуса по размеру, ему легче не застрять в небольшой пробке.

Слайд 6 

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок. (Поезд)

Пассажирский поезд способен перевозить людей на далекие расстояния. В нашей стране много железных дорог и от одного до другого конца России мы можем доехать на поезде. Для удобства пассажиров в поезде есть и полки-диванчики для сна, и туалеты, перекусить можно в вагоне-ресторане.

Слайд 7. 

Мимо рощи, мимо яра

Мчит без дыма,

Мчит без пара

Паровоза сестричка

Кто такая?

(Электричка)

Электричка, младшая сестренка поезда, тоже ездит по рельсам, но на небольшие расстояния. На дачу, в деревню – добро пожаловать на электричку. Современные электрички —  «Ласточки» еще и очень быстрые, могут разогнаться до 150 километров в час (быстрее машины).

Слайд 8. 

Я в любое время года

И в любую непогоду

Очень быстро в час любой

Провезу вас под землей. (Метро)

Строят метро в больших городах, в которых живет много людей. Это железная дорога, проложенная в туннелях под землей. По ней ездят поезда. Пассажиров поезда забирают и высаживают на станциях метрополитена, каждая имеет свое название. Поезда по линиям метрополитена перемещаются с большой скоростью и на большие расстояния, поэтому пассажиры могут быстро добраться с одного конца города на другой. Пробок в метро не бывает.

Слайд 9. 

— Я, как птица, вверх взмываю,

Океан перелетаю!

Облака плывут кругом,

Крылья блещут серебром –

Кто, скажи, я? … (Самолёт!)

Самолет помогает людям быстро переместиться на большие расстояния. Туда, куда на поезде пришлось бы ехать три дня, самолет доставит своего пассажира меньше, чем за день. Но чтобы взлететь и приземлиться самолету нужно много места, быстро взлететь и сесть он не сможет.

Слайд 10. 

— Я похож на стрекозу,

Вечно что-нибудь везу!

Я кружу под облаками,

Над лесами и горами

Совершая перелёт.

Называюсь… (Вертолёт!)

Туда, где нет места для посадки самолета, куда не добраться ни автомобилю, ни поезду, привезет людей вертолет. Для посадки и взлета ему нужна лишь небольшая площадка. Правда, и много пассажиров вертолет не перевезет.

Вертолет и самолет относятся к воздушному транспорту. Воздушный транспорт гораздо быстрее и наземного, и подземного, и водного.

Слайд 11.

Печь плывёт по морю в лодке,

Распугала всю селёдку.

Из трубы дымок идёт,

То не печь- то

                          ( пароход).

Пароход перевозит пассажиров по воде. В нашем городе с весны до глубокой осени пароходики катают туристов по рекам и каналам, давая людям возможность любоваться красотой Санкт-Петербурга.

Пассажирский транспорт давно помогает людям. Для того, чтобы поездка на любом пассажирском транспорте была безопасной, стоит помнить:

1. В любом пассажирском транспорте нельзя баловаться, бегать по салону, высовываться в окна, пачкать сидения и других людей.
2. В автобусе, троллейбусе, трамвае, метро, электричке во время поездки стоя нужно держаться за поручни, чтобы не упасть.
3. В общественном транспорте нельзя шуметь и толкаться.

Если соблюдать эти несложные правила, ехать будет безопасно и приятно и вам, и другим пассажирам.

При составлении ЭОР были использованы картинки и тексты поискового сервиса «Яндекс».

«Городской транспорт» в подготовительной к школе группе

Стучалова И.Н. Конспект проведения исследования по теме: «Городской транспорт» в подготовительной к школе группе

Цель: в процессе исследовательской деятельности уточнить, конкретизировать и расширить знания детей о городском транспорте; развивать умение логически мыслить, рассуждать, делать выводы и умозаключения; совершенствовать коммуникативные навыки детей; воспитывать желание делиться полученными знаниями и получать радость от процесса получения новой информации.

Методы и формы работы: исследование, информационно-коммуникативный метод, экскурсия, наблюдение, использование пиктограмм, рассуждение, анализ, синтез, деловая игра.

Предварительная работа:

Чтение произведений художественной литературы «Кто важнее всех на улице» В Клименко, «Скверная история» С.Михалков, «Спор» С.Маршак, «Про одного мальчика» С.Михалков.

Беседы: «Что такое транспорт?», «Виды транспорта».

Дискуссия: «Чтобы делали люди, если б не было транспорта».

Лекции с родителями «Залог безопасности — дисциплина», «Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма», «Безопасный путь жизни малыша».

Консультации: «К знаниям через познание», «Учите детей анализировать», «Совместные игры по изучению ПДД».

Экскурсии: «По улицам города», «Анализируем поведение пешеходов», «Кто и как переходит улицу», «Безопасная дорога к детскому саду».

Подготовка к исследованию, материалы:

— карточки с символическим изображением методов исследования: «Связаться со специалистами». «Посмотреть по телевизору». «Получить информацию у компьютера» «Понаблюдать» «Спросить у другого человека». «Провести эксперимент» «Посмотреть в книгах» «Подумать самостоятельно»

— карточки – картинки с «темами» будущих исследований
— карандаши
— листы бумаги.

Проведение исследования:

Дети сидят полукругом на ковре.

Воспитатель: Сегодня мы будем учиться проводить самостоятельные исследования так, как это делают настоящие ученые. Давайте, ребята, определим тему нашего исследования.

Воспитатель предлагает детям заранее заготовленные карточки с различными изображениями – темами исследований. После обсуждения дети останавливаются на одной картинке.

Воспитатель: Ребята, вы выбрали карточку с изображением автомобиля. Значит тема нашего исследования – транспорт. Но так как тема «Транспорт» очень широка и объемна, то давайте сделаем ее более конкретной. Предлагайте свои варианты. Какой бывает транспорт?

Дети: Можно изучить воздушный транспорт. Можно много узнать о железнодорожном транспорте. А еще можно исследовать воздушный транспорт. Или сельскохозяйственный. Давайте поговорим о городском транспорте, так как мы живем в городе.

Воспитатель: Итак, мои маленькие исследователи, остановимся на теме «Городской транспорт». Наша задача – подготовить сообщение или по научному — доклад. А для того, чтобы это сделать, надо собрать всю доступную информацию по данной теме и обработать ее. Как это можно сделать и какими способами?

Дети: Можно прочитать, спросить, посмотреть по телевизору, поискать в компьютере, узнать у кого-нибудь.

Воспитатель: Да, существует много способов сбора информации, их называют методы исследования. А как вы думаете, с какого метода начинают свои исследования ученые?

Дети: Наверное, с изучения специальной литературы.

Воспитатель: Этот метод тоже используется, но что нужно сделать вначале?

Дети: Мы должны подумать.

Воспитатель: Правильно, сначала мы должны подумать и вспомнить, что мы уже знаем о городском транспорте, а затем прочитать в литературе.

Воспитатель выставляет на наборное полотно карточку с символом, обозначающим действие – «подумать самостоятельно», а затем – «посмотреть в книгах».

Воспитатель: Где мы еще можем узнать о городском транспорте?

Дети: Еще мы можем узнать у родителей, взрослых, воспитателей.

Воспитатель: Верно!

Выставляется карточка «спросить у другого человека».

Воспитатель: Информация собирается из разных источников, куда мы еще можем обратиться?

Дети: Мы можем спросить у сотрудников ГИБДД.

Воспитатель: Как вы думаете, какая карточка обозначает этот метод? Сережа, возьми ее и поставь на наборное полотно.

Выставляется карточка «связаться со специалистами».

Воспитатель: Все ли методы мы использовали, все ли предусмотрели?

Дети: Еще можно посмотреть по телевизору, получить информацию у компьютера.

На полотно выставляются соответствующие карточки.

Воспитатель: А еще мы забыли очень важный метод исследования – это наблюдение. Этот метод один из самых важных.

Выставляют карточку «понаблюдать».

Воспитатель: Таким образом, какая у нас получается схема исследования?

Дети: (отвечают по получившейся схеме) подумать самостоятельно – посмотреть в книгах – понаблюдать – спросить у другого человека – связаться со специалистами – посмотреть по телевизору – получить информацию у компьютера.

Сбор материала:

Воспитатель: Исследование довольно долгий процесс. И полученную в ходе исследования информацию довольно трудно запомнить. Что же нам делать?

Дети: Полученные сведения можно записать

Воспитатель: Но мы еще очень плохо пишем, но что мы умеем делать очень хорошо?

Дети: Мы умеем рисовать.

Воспитатель: Правильно. И не важно, красивые будут рисунки или нет, важно быстро зафиксировать на них полученную информацию. Это могут быть символы, значки, схемы. Главное, чтобы вы вспомнили зарисованные сведения.

Этапы исследовательской работы:

Подумать самостоятельно.

Воспитатель: Ребята подумайте и вспомните, что вы знаете о городском транспорте?

Дети: Городской транспорт – это машины, которые передвигаются по городу. Еще городской транспорт перевозит людей и грузы.

Воспитатель: Хорошо, давайте нарисуем человека в автомобиле и прикрепим рисунок на магнитную доску. Подумайте еще, на какие группы мы можем разделить весь городской транспорт? Почему?

Дети: Городской транспорт бывает легковой, грузовой и пассажирский.

Проводиться подвижная игра: «Виды транспорта». По сигналу воспитателя дети изображают легковые машины (дети сидят на полу и «рулят»), грузовики (изображая грузовик, дети становятся в пары) и автобус (дети выстраиваются друг за другом).

Воспитатель: Мы поиграли в игру «Виды транспорта», а теперь чтобы запомнить прикрепим на магнитную доску иллюстрации легкового и грузового автомобилей и автобуса.

Воспитатель: Как передвигается по городу транспорт?

Дети: Все машины ездят по дорогам и соблюдают правила дорожного движения.

На доске появляется схематичный рисунок дороги и дорожных знаков.

Воспитатель: Подумайте, что самое главное мы забыли сказать о городском транспорте? Нарисуйте.

Дети рисуют человека в машине, а затем отвечают на вопрос воспитателя.

Дети: Всеми машинами управляют люди.

Воспитатель: Мы провели часть исследования. Каким будет следующий этап?

Дети: На следующем этапе мы должны изучить литературу, почитать книгу.

Посмотреть в книгах

Воспитатель: Сейчас я предлагаю вам обратиться к «Энциклопедии для дошкольников», в которой мы непременно найдем материал о городском транспорте. Я вам зачитаю отрывок, а вы зарисовывайте полученную информацию.

Во время чтения дети узнают, что существует специальные машины, которые помогают нам в сложных ситуациях, чрезвычайных происшествиях. Милиция использует не только машины, но и мотоциклы, чтобы быстрее добраться до места аварии. Пожарные машины перевозят пожарных и оборудование для тушения пожара. «Скорая помощь» доставляет врачей, которые перевозят больных и раненых людей в больницу, где им оказывается медицинская помощь.

Специальные транспортные средства в определенных случаях могут нарушать правила дорожного движения.

Воспитатель: Прикрепите свои зарисовки к магнитной доске.

Дети прикрепляют схемы и символы новых идей.

Воспитатель: Что нам необходимо сделать для осуществления следующего этапа исследования?

Дети: Мы должны пойти на улицу.

Воспитатель: Правильно, чтобы понаблюдать за городским транспортом, мы пройдем на экскурсию. Пойдемте одеваться.

Воспитатель с детьми отправляется на целевую экскурсию, на ближайшую улицу города.

Наблюдение.

Воспитатель: Ребята посмотрите внимательно на движущийся транспорт. Что нового вы можете увидеть? Что еще не известного нам отметить?

Дети: Вот едет машина с надписью «Хлеб». Она развозит по магазинам батоны, булки, караваи, буханки хлеба.
— А вот другая машина на ней нарисовано молоко. Значит, она перевозит молочные продукты.
— Посмотрите, а эта машина поехала к нам в детский сад за мусором. Она к нам часто приезжает и у нас в детском саду, поэтому, чисто.
— На этой улице работает трактор, он убирает снег.

Воспитатель: Правильно. Молодцы! Вы заметили, что на улицах города много специальных машин, которые помогают человеку.

Воспитатель: Я вас попрошу обратить внимание на машины, которые поворачивают с одной дороги на другую. Что вы заметили?

Дети: Эти машины пропускают те, которые движутся по главной дороге.
— Когда машина поворачивает направо, она включает правый сигнал поворота.
— А когда машина поворачивает налево, то она включает левый сигнал поворота.

Воспитатель: Вы все верно отметили и поэтому, когда вы будете переходить через дорогу, обращайте особое внимание на световые сигналы машины.

Воспитатель: Вы много новых знаний нашли на улице города. Давайте хорошо запомним их, а когда придем в детский сад, зафиксируем и прикрепим к магнитной доске к уже собранной информации.

Дети с воспитателем возвращаются в детский сад. По приходу фиксируют записи и присоединяют к уже собранной информации.

Воспитатель: Мы собрали довольно много информации о городском транспорте. Скажите, какие этапы исследования мы еще не осуществили?

Спросить у другого человека.

Дети: (отвечают с опорой на карточки) спросить у другого человека, связаться со специалистами, посмотреть по телевизору, получить информацию у компьютера.

Воспитатель: Что из перечисленного вами мы еще сегодня можем сделать в детском саду?

Дети: Мы можем спросить у другого человека и связаться со специалистами.

Воспитатель: Итак, чтобы получить информацию у другого человека, давайте определимся, у кого мы можем спросить о городском транспорте?

Дети: У заведующей детским садом.
— У старшего воспитателя.
— Можно спросить у инструктора ФИЗО.
— Можно спросить у нашей няни.
— Можно спросить дома у родителей.

Воспитатель: Да, мы можем спросить у любого воспитателя, любого взрослого в детском саду. Но как нам опросить всех?

Дети: Можно разделиться на группы.

Воспитатель: Правильно, мы сейчас с вами превратимся в корреспондентов, разделимся на группы и пойдем собирать информацию по всему детскому саду. Но не забывайте, нам нужны только новые данные, которые мы еще не знаем. Вы их сразу фиксируете и для этого возьмите с собой простые карандаши и листочки бумаги. Встречаемся через 15 минут.

Проводиться деловая игра «Специальный корреспондент». Дети группами расходятся по детскому саду, собирают информацию, фиксируют её и возвращаются в группу, где совместно с воспитателем присоединяют собранную информацию на магнитную доску.

Связаться со специалистами.

Воспитатель: Вы очень плодотворно поработали. А сейчас мы позвоним специалистам. Кому мы будем звонить?

Дети: Мы будем звонить сотрудникам ГИБДД.

Воспитатель: Верно. Мы позвоним отделение пропаганды ГИБДД Бугульминского ГРОВД старшему лейтенанту Гибадуллину Айдару Ильгизаровичу.

Воспитатель звонит, а дети слушают разговор по громкой связи и фиксируют новые данные. Параллельно дети учатся тому, как нужно правильно общаться по телефону.

Воспитатель: Здравствуйте. К вам обратились за помощью воспитанники детского сада №8 «Василек». Мы проводим исследование по теме «Городской транспорт». Что бы вы могли нам об этом рассказать?

Инспектор отдела пропаганды ГИБДД рассказывает о городском транспорте, его передвижении по улицам города, об обязательном страховании транспортного средства и прохождении технического осмотра автотранспорта, а так же об обязательном соблюдении водителями правил дорожного движения.

Воспитатель: Спасибо вам, за интересную информацию. Вы нам очень помогли.

Воспитатель: У нас осталось еще два этапа, какие?

Посмотреть по телевизору и получить информацию у компьютера

Дети: Посмотреть по телевизору и получить информацию у компьютера.

Воспитатель: Но в нашем детском саду нет телевизора и компьютера. Что же нам делать?

Дети: Мы можем дома посмотреть и с родителями поработать с компьютером.

Воспитатель: Хорошо, давайте так и сделаем, а завтра подведем итоги, обобщим полученную информацию и сделаем доклад для детей старшей группы.

Дети получили домашнее задание, о чем воспитатель сообщает вечером родителям.

На следующий день дети приносят свои записи в детский сад и прикрепляют их к магнитной доске.

Обобщение информации.

Воспитатель: Вот мы и закончили сбор информации. Сейчас мы возьмем все наши зарисовки, сядем на ковер и посмотрим, что мы узнали о городском транспорте.

Воспитатель совместно с детьми раскладывает на ковре схемы, рисунки, заметки детей и выделяют главные идеи.

Воспитатель: Итак, давайте выделим самое главное из того, что мы узнали.

Дети: Городской транспорт может быть личным и общественным.
— Любым транспортным средством управляет водитель.
— Все машины должны пройти технический осмотр и оформить автострахование, прежде чем выехать на улицы города.
— Существует легковой и грузовой и пассажирский городской транспорт.
— Грузовой транспорт необходим для перевозки различных грузов. Это специальные машины: «продукты», «молоко», снегоуборочная техника, КАМАЗы и др.
— К пассажирскому транспорту относятся: автобусы, такси, троллейбусы, трамваи, метро, маршрутное такси.
— Автобусы, троллейбусы и трамваи останавливаются только в специально организованных местах – остановках.
— Около остановок устанавливаются специальные знаки, которые рассказывают, какой вид транспорта здесь останавливается.
— Все водители городского транспорта обязаны соблюдать правила дорожного движения.
— Существуют и особые машины, которые иногда не соблюдают правила дорожного движения. Это «скорая помощь», «пожарная машина», «милиция».
— У всех транспортных средств есть световые сигналы. Они предназначены для предотвращения аварийных ситуаций на улицах города.

Завершение работы.

Воспитатель: Молодцы! Мы с вами проделали огромную работу, которая сравнима по своей значимости и сложности с работой настоящих ученых и выполнили поставленную задачу. Мы уточнили, конкретизировали и расширили знания о городском транспорте. Но для того, чтобы рассказать обо всем другим детям, нам необходимо все полученные данные зафиксировать. Что мы с вами сделаем?

Дети: Можем зарисовать каждую идею.
— Можем составить схему доклада.
— Можем сделать фотоальбом.
— Можем сделать альбом с картинками и рисунками.
— Можно снять видеофильм.
— Можно сделать коллаж.

Воспитатель: Давайте остановимся на чем-то одном. Я предлагаю объединить часть ваших предложений и сделать альбом с рисунками, фотографиями и иллюстрациями по всем основным положениям нашего доклада и когда этот альбом будет готов, мы пойдем к детям и расскажем им о городском транспорте.

Далее проводиться работа по оформлению альбома. Дети собирают иллюстрации, делают фотографии, рисуют. Затем с готовым материалом выступают перед детьми других возрастных групп, близстоящего детского сада, в детском подростковом клубе «Бригантина», перед родителями и пр.

30 000+ фотографий общественного транспорта | Скачать бесплатные изображения на Unsplash

30 000+ фотографий общественного транспорта | Download Free Images on Unsplash

• A framed photoPhotos 9.1k
• A stack of photosCollections 10k
• A group of peopleUsers 0

person

transportation

vehicle

transport

clothing

apparel

travel

метро

сидя

транспортМашина фото и картинкиребенок

biketraincologne

pandemiccovidomicron

busPeople images & picturespublic

metro stationcouplekingdom

coronaviruscovid19waiting

russiasaint petersburgobvodny canal

waterloo stationvehicleplatform

standingmetrotransit

–––– –––– –––– – –––– – –––– –– – –– –––– – – –– ––– –– –––– – –.

são paulossubwaysao paulo

londonunited KingdomPeople images & images

Berlinalexanderplatzgermany

HairsitingOne Person

Tokyojapanbrown Faines

Текущие события Д. Куратор Марта Лаура

Общественный транспорт

41 фотография · Куратор Каролина Станкявичюте

Общественный транспорт

18 Фотографии · Куратор Anastasiya

Испания. emiratesvirus

hd городские обоиpiccadillyurban

станция ватерлоотранспортное средствоплатформа

portraitphotographyserbia

são paulosubwaysao paulo

berlinalexanderplatzgermany

tokyojapanBrown backgrounds

coronaviruscovid19waiting

transportation systemWomen images & pictures

standingmetrotransit

–––– –––– –––– – –––– – –– –– –– – –– –––– – – –– ––– –– –––– – –.

велосипедпоездКёльн

пандемияковидомикрон

станция метропаракоролевство

воздушный шарприключениеПрирода изображения

Связанные коллекции

Общественный транспорт

61 Фотографии · Куратор Марты Лаура

Общественный транспорт

41 Фотография · Куратор Каролина Стэнгевичу. общественный транспорт

Логотип Unsplash

Unsplash+

В сотрудничестве с Getty Images

Unsplash+

Разблокировать

транспорт Автомобильные изображения и фотографии детей

Деннис Сикейра

Сан-Паулусубвайсао-Паулу

–––– –––– –––– – –––– – –––– –– – –– –––– – – –– ––– –– –––– – –.

Mika Baumeister

biketraincologne

Mediocre Studio

londonunited kingdomPeople images & pictures

Julia Joppien

berlinalexanderplatzgermany

Pieter Benjamin Nijs

pandemiccovidomicron

Unsplash logo

Unsplash+

в сотрудничестве с Getty Images

Unsplash+

разблокировать

HairsitingOne Person

Mitchell Johnson

Buspeople Images и Picturespublic

Jad Limco

Tokyople Pictures.

текущие событиядубай — объединенные арабские эмиратывирус

CardMapr. nl

коронавирусcovid19ожидание

Unsplash logo

Unsplash+

In collaboration with Getty Images

Unsplash+

Unlock

hot air balloonadventureNature images

Lachlan Gowen

Hd city wallpaperspiccadillyurban

Mehrnaz Taghavishavazi

russiasaint petersburgobvodny canal

Tolu Olarewaju

transportation systemWomen изображения и изображения

Роман Фокс

станция Ватерлоотранспортное средствоплатформа

spainbarcelonabarcelona public transport

Unsplash logo

Unsplash+

In collaboration with Getty Images

Unsplash+

Unlock

portraitphotographyserbia

Melanie Brown

standingmetrotransit

Browse premium images on iStock | Скидка 20% на iStock

Unsplash logo

Сделай что-нибудь потрясающее

69.935 Пассажирский автобус Стоковые фотографии и изображения

Автобус для вечеринок внутри. векторная мультяшная иллюстрация пустого интерьера ночного клуба лимузина с неоновыми огнями дискотеки, баром и удобными сиденьями для празднования дня рождения, свадьбы или фестиваляПРЕМИУМ

Туристический автобус едет по живописному горному шоссеPREMIUM

Молодая женщина читает книгу во время движения в современном трамвае, счастливый пассажир в общественном транспортеPREMIUM

Группа пассажиров в масках садится в туристический автобусPREMIUM

Молодая женщина читает книгу во время движения в современном трамвай, счастливый пассажир в общественном транспорте. PREMIUM

Концепция рулевого колеса водителя автобуса и вождения пассажирского автобуса. руки водителя в современном автобусе за рулемPREMIUM

Мужчина-водитель, стоящий перед автобусомPREMIUM

Портрет молодой женщины-пассажирки, наслаждающейся поездкой в ​​общественном транспорте, сидящей с наушниками в современном трамваеPREMIUM

Молодая стильная женщина, наслаждающаяся поездкой в ​​общественном транспорте, стоящая с наушниками во время движения современный трамвайPREMIUM

Молодая женщина-пассажир наслаждается поездкой в ​​общественном транспорте, сидит с наушниками у окна в современном трамваеPREMIUM

Молодая женщина читает книгу, стоя в современном трамвае, счастливый пассажир, передвигающийся на комфортабельном общественном транспортеPREMIUM

Белый фургон VIP-обслуживания на рулежной дорожке аэропорта с большим пассажирским самолетом на заднем плане. обслуживание бизнес-класса в аэропорту. Агентство безопасности спешит на аэродром. ПРЕМИУМ

Белый автобус без фирменного знака мчится по шоссе. ПРЕМИУМ

Поезд коммутирует деловая женщина расслабляется, наслаждаясь чашкой горячего кофе на сиденье первого класса в автобусе или поезде. азиатская бизнесвумен леди счастливый образ жизни путешествия. ПРЕМИУМ

Вид с заднего сиденья в туристическом автобусе, больше мест на размытом фоне. ПРЕМИУМ

Взрослые и дети переходят улицу по эстакаде.ПРЕМИУМ

Большой туристический автобус быстро движется по шоссе на фоне современного города. и сидя в автобусе или поезде метро изолировали плоскую векторную иллюстрацию. мультфильм мужчин и женщин, использующих метро. концепция назначения и общественного городского транспортаPREMIUM

Различные транспортные средства, самолеты. ПРЕМИУМ

Векторный шаблон туристического автобуса с простыми цветами без градиентов и эффектов. вид сбоку, спереди, сзади и сверхуPREMIUM

Современный аэродром или транспортный узел, авиационный транспортный терминал, транспортные средства аэропорта, коллекция транспортных услуг, плоская векторная иллюстрация, выделенная на белом фоне.

PREMIUM

Туристический автобус перевозит пассажиров вдоль красивого пейзажаPREMIUM

Молодая женщина-пассажир наслаждается поездкой в ​​общественном транспорте, стоит с кофе в современном трамваеПРЕМИУМ

Автобус для перевозки пассажиров к посадке в самолет, на фоне рулящего авиалайнера на перроне аэродрома с диспетчерской вышкойPREMIUM

Микроавтобус движется по шоссе вдоль побережьяPREMIUM

Ребенок-пассажир городского автобуса, троллейбуса, девочка сидит в пассажирское сиденьеPREMIUM

Набор иллюстраций транспортных средствPREMIUM

Композиции транспортного терминала с элементами интерьера аэропорта и самолетами и железнодорожным вокзалом с изолированными векторными иллюстрациями поездовPREMIUM

Иллюстрация эвакуатора багажа в аэропорту. багажная тележка самолета. векторный трактор аэропорта в стиле плоского материала. маленький трактор на белом фоне.PREMIUM

Женщина в маске со смартфоном в туристическом автобусеPREMIUM

Молодая женщина сидит в современном городском автобусе, слушает музыку, пьет кофе и смотрит в окно. PREMIUM

Люди в защитных костюмах чистят кабина в самолете для предотвращения распространения коронавирусаPREMIUM

Иллюстрация векторного дизайна городского автобуса на белом фонеPREMIUM

Молодая женщина читает книгу, стоя в современном трамвае, счастливый пассажир, передвигающийся на комфортабельном общественном транспорте. ПРЕМИУМ

Красивый улыбающийся азиатский мужчина слушает музыку в автобусе. векторный мультяшный пустой пассажирский салон общественного городского транспорта внутри с забытыми книгами и рюкзаком на автобусном креслеPREMIUM

Пустой вагон метро. городской общественный транспорт. векторная иллюстрация плоский дизайнПРЕМИУМ

Молодая женщина читает книгу во время движения в современном трамвае, счастливый пассажир в общественном транспортеPREMIUM

Путешествующие пассажиры внутри поезда, автобуса, самолета и автомобиля, векторная плоская изолированная иллюстрация. мужские и женские персонажи, путешествующие на различных транспортных средствах. автомобильное и авиапутешествие.PREMIUM

Путешествуйте безопасно на общественном транспорте. молодая женщина в маске для лица kn95 ffp2 смотрит в окно поезда. пассажир поезда в защитной маске. ПРЕМИУМ

Люди едут в городском автобусе ночью. векторная карикатура на интерьер автобуса с сиденьями, билетный валидатор, сидящую женщину с собакой и стоящего мужчину. пассажиры в общественном транспорте вечеромPREMIUM

Растерянный парень разговаривает по телефону, держа палец в ухе.PREMIUM

Портрет позитивной молодой женщины, путешествующей на современном городском автобусе в солнечный осенний день.

3d-рендеринг каркасного цифрового техно-неонового светящегося символа вида спереди автобуса с блестящими точками на черном фоне с размытым отражением на полуPREMIUM

Пассажир с удобной подушкой для шеи с помощью электронной книги во время поездки в автобусеPREMIUM

Многие автомобили и транспортные средства на дороге направляются в одну сторону как общественного транспорта, так и личного автомобиля. PREMIUM

Серый спринтер, иллюстрация, вектор на белом фоне. PREMIUM

Грустная девочка в городском автобусе слушает историю своего отца. PREMIUM

Маленький городской желтый автобус на белом фоне. 3d визуализация PREMIUM

Джакарта — Индонезия. 20 марта 2019 г.: салон трансджакартского автобуса с пассажирамиPREMIUM

Люди, образ жизни, путешествия и общественный транспорт. азиатский мужчина стоит внутри городского автобуса. ПРЕМИУМ

Школьный автобус. дети садятся в школьный автобус. транспорт школьник или студент, транспорт и автомобиль. vector illustration.PREMIUM

Мужчина-водитель в черной маске за рулем междугороднего автобусаPREMIUM

Портрет молодого азиатского мужчины и женщины, смотрящих на снег через окно поезда. пара пассажиров едет на классическом поезде во время поездки в турциюPREMIUM

Изометрический беспилотный автобус. автоматизированная система беспилотного вождения в городе.ПРЕМИУМ

Группа счастливых пассажиров, путешествующих на автобусе. PREMIUM

Вид сбоку на молодую женщину в повседневной одежде, держащую маленькую дочь и вместе во время автобусной поездки в солнечный летний день. на общественном транспорте. лабрадор-ретривер лежит на полу трамвая.PREMIUM

Сейф для сидения в автобусе. черно-белый, мужчина, женщина в маске. векторная иллюстрацияПРЕМИУМ

Молодой человек с рюкзаком ждет общественный транспорт на автобусной остановке. PREMIUM

Улыбающийся молодой водитель берет билет у пассажира. красивый счастливый мужчина в синей рубашке сидит на водительском сиденье туристического автобуса. привлекательный уверенный в себе мужчина на работе. концепция путешествия, транспорта и туризмаPREMIUM

Транспортные средства с пассажирами водители велосипедисты плоские композиции с людьми в поезде автобус самолет автомобиль векторная иллюстрацияPREMIUM

Скоростной автобус или метробус — это 50-километровый автобусный маршрут скоростного транспорта в Стамбуле.PREMIUM

Собака сидит на сиденье в городском общественном трамвае или автобусеPREMIUM

Руки водителя современного автобуса от вождения.

концепция — крупный план водителя автобуса за рулем и вождения пассажирского автобуса. тонированиеPREMIUM

Группа счастливых пассажиров, путешествующих на автобусеPREMIUM

Иллюстрация белого пассажирского городского автобуса на белом фонеPREMIUM

Пассажиры, прибывающие в аэропорт, спускаются по лестнице.0010 Автобусы, припаркованные на стоянке, в жаркую летнюю погоду ждут туристов, чтобы посетить место в Греции, Европе. PREMIUM

Женщина, сидящая в трамваеPREMIUM

Современный желтый реалистичный автобус, изолированный на сером фоне. 3d рендеринг. вид спереди. PREMIUM

Векторная иллюстрация символов людей на автовокзале. мужчина и женщина сидят на остановке и ждут общественного транспорта. водитель и пассажиры, городской синий большой автобус. гражданин, концепция городской инфраструктуры. ПРЕМИУМ

Молодой азиатский путешественник, сидящий в автобусе и спящий с подушкой, концепция транспорта, туризма и дорожного путешествия. ПРЕМИУМ

Концепция общественного транспорта, желтый городской автобус на пустой дороге, открытая плоская векторная иллюстрация. ПРЕМИУМ

Азиатский мужчина-путешественник созерцает вид на улицу из окна поезда или автобуса. пассажиры мужского и женского пола сидят в современном общественном транспорте во время коварных ограничений. flat vector illustrationPREMIUM

Ретро иллюстрация автобуса с пассажирами. концепция плоского вектора. ПРЕМИУМ

Чертеж школьного автобуса одной непрерывной линией. регулярно используется для перевозки студентов. обратно в школу концепции, изолированные на белом фоне. стиль минимализм. vector design illustrationPREMIUM

Молодая мать с маленькими детьми, путешествующая в трамвае летом, поездка на работу и концепция устойчивого образа жизни. PREMIUM

Группа пассажиров в масках, путешествующих на автобусе. PREMIUM

Городской автобус для перевозки на белом фоне. очень быстрая езда. концепция туризма. 3D визуализация.ПРЕМИУМ

Пенсионер с багажом сидит на автовокзале в ожидании своего транспортаPREMIUM

Счастливая семья и туристический автобусPREMIUM

Молодая женщина с дочерью ждет общественный автобус на автовокзалеPREMIUM

Пустой белый макет самолета, сбоку вид изолированный, 3d-рендеринг.