Картинка пустыни для детей: Рисунок пустыня 3 класс

Рисунок пустыня 3 класс

Жаркая, безводная, утомительная. Именно такой представляется пустыня, а ведь и в ней обитают животные, произрастают растения. Даже в таком суровом климате есть свои оазисы, где путник сможет отдохнуть от зыбучих песков, и кактусов. Детские рисунки пустыни помогут вам ненадолго оказаться в тех далеких краях.

Верблюд и верблюжья колючка.

Барханы и караван.

Простой рисунок пустыни.

Оазис.

Детский рисунок кактуса, змеи и песка.

Раскраска ящерицы.

Картинка для детского сада.

Рисунок карандашом.

Заход на востоке.

Царство оазиса.

Караван в пустыне.

Кактус под палящим солнцем.

Кто живет в пустыне? Обитатели животного мира.

Черепашка.

Простой рисунок карандашом.

Картинки пустыни мира | MASYAMBA.RU

Просматривая картинки с пустынями мира, посетители сайта будут наслаждаться их великолепием. Пески смотрятся очень природно и естественно, вызывая исключительно позитивные эмоции и особенные ассоциации.

Каждая картинка с пустыней для детей отличается четкостью, благодаря чему удивляет своей реалистичностью. Желтый песок особенно эффектно смотрится вместе с синим небом. Живописностью отличаются изображения, где показана вся красота закатов и восходов. Популярностью пользуются картинки с верблюдами.

| Презентация на тему «Пустыня» для детей

В продолжение рубрики «Занимательная география» выкладываю еще одну презентацию, на этот раз про пустыню. Презентация поможет дать детям первое представление об этом удивительном месте и подойдет как для просмотра дома, так и в детском саду. В ней собраны самые интересные и наиболее понятные детям факты о пустыне. В частности из презентации ребенок узнает:

• что такое пустыня, какой там климат;
• какие животные обитают в пустыне, и как они выживают в таких тяжелых условиях;
• что растет в пустыне;
• что такое оазис;
• что такое песчаная буря

и многое другое.

Примеры слайдов:

Презентация подходит для старших и младших дошкольников – для детей от 3 до 7 лет. Ее можно СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ.

Хочется отметить, что, так как дошкольники наиболее эффективно обучаются в игре, очень важно не ограничивать изучение столь интересной темы одним лишь просмотром картинок и прослушиванием фактов. Важно включить в занятие подвижные и ролевые игры, загадки, поделки и т.п. Много игр на тему «Пустыня» собрано ЗДЕСЬ.

Также рекомендую обратить внимание на дидактическую игру с карточками, которая поможет закрепить знания, полученные из презентации. Почитать о ней подробнее, а также СКАЧАТЬ можно ЗДЕСЬ.

Желаю вам интересного досуга с вашими детьми! Чтобы не пропустить новые статьи блога, подписывайтесь на обновления: Вконтакте, Facebook, Инстаграм.

Искренне ваша, Яна Разначенко

---

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «АРКТИКА» ДЛЯ ДЕТЕЙ | СКАЧАТЬ

---

---

УЧИМ ДНИ НЕДЕЛИ С РЕБЕНКОМ

---

---

ПУТЕШЕСТВИЕ В ПУСТЫНЮ (ТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ЗАГАДКИ, ПОДЕЛКИ)

---

 

| Путешествие в пустыню. Тематические игры, загадки, поделки для детей

Если в прошлом нашем путешествии мы знакомились с жизнью крайнего Севера, то теперь наоборот предлагаю вам отправиться в один из самых жарких уголков мира – в пустыню Сахара. Если вам хочется жаркого солнца, а отпуск еще нескоро, значит, нам с вами по пути

Основная форма обучения дошкольников, как известно, игра, поэтому мы не будем слишком задерживаться на изучении сухих фактов, а, как обычно, устроим приключение с большим количеством игр, загадок и поделок.

В статье вы найдете много тематических игр, которые рассчитаны на младших и старших дошкольников – детей от 3 до 7 лет. Предложенные идеи лучше всего распределить на несколько занятий. Мы с дочкой, как правило, растягиваем наше путешествие на пару недель, каждый раз по-новому обыгрывая занятие. Например, в первый день мы переодеваемся в кочевников и, смастерив верблюда из стульев, разыгрываем нелегкую жизнь в жаре, на другой день погружаемся в изучаемую среду, разглядывая пустыню в книжке, на третий день – играем с сенсорной коробкой и т.д.

Находим пустыню на карте

Как обычно, в первую очередь нужно понять, куда мы направляемся, и отыскать на карте (а заодно и на глобусе) пустыню. Помимо той пустыни, в которую вы решили отправиться (у нас это была Сахара), найдите и другие крупные пустыни, обратите внимание ребенка на то, как они обозначаются на карте. Попутно можно вспомнить и другие уже знакомые на карте места.

Презентация на тему «Пустыня» для детей

Теперь, когда мы знаем, где находимся, нелишним будет получить первое представление о том месте, куда мы, путешественники, попали. Наилучшим образом для этого, на мой взгляд, подходит презентация – в ней есть самые основные факты, не перегруженные лишними и плохо запоминающимися деталями, ну и самое главное в ней много фотографий.

Нашу презентацию о пустыне можно СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ. В ней коротко рассказывается о том, кто живет в пустыне, как удается животным выживать в таких тяжелых условиях, что такое песчаная буря, что такое оазис и т.п. Ниже в статье вы также найдете дидактическую игру, которая поможет закрепить все знания полученные из презентации.

Сенсорная коробка «Пустыня»

Раньше я делала сенсорные коробки тихонько по ночам, пока дочь не видит, так как хотелось показать ей все уже в готовом виде.  Теперь же Тасе стало интересно принимать активное участие в создании таких коробок. Так что наш макет пустыни мы делали вместе. Да собственно делать его совсем нетрудно.

Для основного наполнителя коробки можно набрать обычный песок. Но если под боком у вас нет песчаного побережья, и вы не хотите разорять детские песочницы, то можно взять декоративный желтый песок для аквариумов, кукурузную муку или крашеный рис. Мы использовали кукурузную муку.

Ну и какая же пустыня без оазиса? Оазис можно сделать из гидрогеля (аквагрунта), стеклянных декоративных камешков голубого цвета, голубой ткани или пряжи (как здесь) или – самый неудобный, но самый натуралистичный вариант – из обычной воды. Водоем в оазисе окружаем растительностью. Если есть, можно поставить небольшие домики.

Сенсорная коробка – это настоящий простор для сюжетных игр. В нашей миниатюрной пустыне люди, изнывая от жары, отчаянно пытались добраться до оазиса, кто-то ехал на верблюде, кто-то добирался на внедорожнике.

Потом наши путешественники попали в песчаную бурю, укрывались от бушующей стихии, (мы посыпали на них кукурузную муку через сито)

раскапывали засыпанные во время песчаной бури колеса джипа и т.п.

Игры на тему «Пустыня»

В игре любой новый материал запоминается лучше всего, поэтому постарайтесь включить в ваше путешествие как можно больше разноплановых игр, в том числе подвижных. Идеи:

• Играем в кочевников

Подобно кочевникам, наряжаемся в длинные одежды (имитируя арабскую одежду – бурнус), голову обматываем платком (это будет куфья), и отправляемся в путешествие по пустыне. Верблюда можно сделать из двух стульев, составленных друг за другом (спинки будут горбами верблюда). Если количество стульев позволяет, можно и целый караван организовать

Обыгрываем все трудности, с которыми сталкивается путешественник в пустыне: идем по раскаленному песку в поисках оазиса, мучаемся от жары, убегаем от змеи или варана, преодолеваем песчаную бурю, хорошенько закутавшись в одежды и спрятавшись за верблюдами и т.п. Устав от путешествия, на ночь ложимся спать возле своих верных верблюдов.

Верблюды, конечно, могут долго обходиться без воды и еды, но все-таки нелишним будет их покормить перед нашим путешествием. Любимое блюдо верблюдов – верблюжья колючка, что-то подобное можно сделать при помощи прищепок. Ну или просто сделать кактусы.

• Пальчиковая игра «Дождик, веселей!»

Играя в путников, идущих по пустыне и утомленных от жары, пробуем вызвать дождь, в этом нам поможет пальчиковая игра:

Дождик, дождик, веселей! (поочередно каждым пальчиком правой руки стучим по ладони левой)

Капай, капай, не жалей! (поочередно  каждым пальчиком левой руки стучим по ладони правой)

Только нас не замочи! (складываем руки домиком над головой)

Зря в окошко не стучи! (стучим кулачком о кулачок)

Брызни в поле гуще: (изображаем пальчиками «брызги»)

Станет травка гуще! (ладони перед собой, пальчики смотрят вверх, растопыриваем их — изображаем травку)

• Игра «Кактусы»

Договариваемся, что сейчас мы побудем кактусами. По команде «Дождь» кактусы изображают сбор воды и откладывание ее в стебли, а по команде «Солнце» — просто стоят, разведя руки в стороны.

• Игра «Тушканчики»

Прыгаем как тушканчики: из глубокого приседа на двух ногах выпрыгиваем вперед и вверх. Можно также подвесить предмет на небольшой высоте над головой, чтобы «тушканчик» пытался его достать во время прыжка.

• Верблюд из конструктора

Либо заранее готовим для малыша схему верблюда с учетом имеющегося набора деталей, либо творим вместе, что получится

Если у вас дома есть кувшинчик, похожий на волшебную лампу Алладина, можно обыграть появление волшебника джина. Джином может быть папа или какая-нибудь игрушка (у нас Джином был Али-баба из игры «Али-баба и его непослушный верблюд», оттуда же и волшебная лампа).

Как обычно, появляясь из лампы, Джин обещает исполнение желаний: например, может помочь выбраться из пустыни или угостить чем-нибудь сладким. Но сначала нужно его чем-то удивить. К примеру, отгадать его хитроумные загадки (см. ниже), сложить пазл или изготовить какую-нибудь тематическую поделку (см. ниже).

• Собираем пазл

Наш африканский пазл можно СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ.

• Дидактическая игра на тему «Пустыня»

Чтобы закрепить основные понятия из презентации, можно сыграть в простую игру. Для этого понадобятся карточки с изображением обитателей и других явлений, характерных для пустыни (Наши карточки можно СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ, для удобства заранее их лучше приклеить на картон).

Перед игрой все карточки складываются в колоду картинками вниз. Ведущий достает из колоды по одной карточке и показывает всем игрокам. Кто быстрее угадает, что изображено на карточке, тот и забирает ее себе. Побеждает игрок, набравший наибольшее количество карточек.

Интересно также смешать несколько наборов карточек, чтобы повторить и другие темы. Например, добавьте к набору «Пустыня» еще и «Арктику»

• «Али-Баба и непослушный верблюд» (My-shop, Ozon)

Во время нашего путешествия в пустыню, я совершенно случайно вспомнила о ранее купленной игре, и она пришлась нам как нельзя кстати. Никакой обучающей функции игра не несет, исключительно развлекательная.

Идея игры в том, чтобы уложить на верблюда как можно больше поклажи, при этом нужно постараться делать это так аккуратно, чтобы норовистый верблюд не начал проявлять свой характер и не разбросал все вещи вместе с сидящим на нем Али-Бабой. Верблюд имеет свойство вскакивать с места при любом неаккуратном движении, а также при слишком большом количестве вещей. Так что эмоции в этой игре гарантированы. Единственное, имейте ввиду, дети помладше (до 3-4 лет) могут побаиваться верблюда с его резкими движениями.

Загадки про пустыню для детей

Целый день в жаре идёт,

Ест колючки и не пьёт.

Чай, ковры, шелка и дыни

Пронесёт через пустыню,

После – выпьет влаги пруд

Друг кочевника — … (верблюд)

***

Вот идёт на ножках дом,

Кто живёт – не знаю – в нём!

Что за зверь? – Я видел лапу!!

Успокоил меня папа –

Места нет для страха!

Это –  … (черепаха)

***

В норке переждав жару,

Ночью, точно кенгуру,

На двух лапках резво скачет,

Зверёк маленький — … (тушканчик)

***

По пригорочку бежит,

Хвостиком-рулём рулит.

Схватишь хвостик, только — ах!

Убежала! … Хвост в руках.

(ящерица)

***

Верёвка по земле ползёт,

Вот язычок, открытый рот,

Всех укусить, готова Я,

Потому что Я – … (змея).

***

Он на ёжика похож,

Только корнем в землю врос.

Нет ушей, ни ног, ни глаз,

Но, зато колючки класс!

У него цветочек красный,

Как красив цветущий … (кактус)

Поделки на тему «Пустыня» для детей

Несколько идей поделок, которые могут пригодиться во время вашего путешествия в пустыню.

• Черепаха из бумажной тарелки. Сначала раскрашиваем тарелки, пытаясь изобразить «черепаший» узор на панцире, потом снизу подклеиваем все остальные (заранее раскрашенные) части тела.

• Египетская пирамида из бумажных блоков. На листе цветной бумаги заранее расчерчиваем блоки, предлагаем ребенку вырезать их и приклеить в виде пирамиды.

• Объемная пирамида из картона. Детям постарше можно предложить сделать объемную пирамиду из картона. Для этого заранее подготовьте схему. После того, как макет будет вырезан, останется только согнуть его по линиям и склеить.

• Кактус из пластилина и кусочков спички

• Раскрашивание верблюда пластилином

Книги-помощники

Ну и напоследок несколько книг, которые помогут поближе познакомиться с жизнью пустыни.

• Л.Тарасенко «Корабль пустыни» (Лабиринт, My-shop, Ozon)

Короткая, но очень познавательная книжечка об удивительном животном верблюде и о тех необычных свойствах, которыми наградила его природа для выживания в тяжелых условиях пустыни. Материал подан в легкой художественной форме, доступной даже для трехлетки. С этой книжки началось наше знакомство с замечательной серией «Познавательные сказки», от души рекомендую всю серию.

• Разворот из книги «Найди и покажи. Вокруг света» (Лабиринт, My-shop, Ozon)

• Развороты в «Атласе приключений» (Лабиринт, My-shop, Ozon)

• Страница про животных пустыни в «Атласе животных» (Лабиринт, My-shop, Ozon)

Единственный мультфильм про пустыню, который мне удалось найти – это советский мультик «Клад» про тигренка, обезьянку и их компанию. Буду рада, если вы поделитесь своими находками.

До встречи на страницах блога! Всегда рада подружиться с вами Вконтакте, Facebookе и Инстаграме!

Картинки для детей пустыня — фото

Прикольная сборка фоток на ваш вкус и цвет ‘Картинки для детей пустыня’, скачать которые вы сможете бесплатно на нашем портале, а так же посмотреть и другие сборки, лучшие поделки для школы, открытки и многое другое.

 

Пустыня иллюстрации — обои на телефон бесплатно.

Пустыня для детей. Пустыня картинка для детей. Картинки для детей пустыня

во весь экрансохранить

3d кости 06

Теги:3d графика, кости, шанс

Скачали сегодня 1 раз

во весь экрансохранить

Стеклянные яблоки

Теги:абстракция и графика, сфера, мяч

Скачали сегодня 1 раз

во весь экрансохранить

Маша и медведь

Теги:3d графика, природа, лето

Скачали сегодня 1 раз

во весь экрансохранить

Неоновый водопад

Теги:неоновые, водопад, воды

Скачали 1653 раза

во весь экрансохранить

Крестик закрывает груди девушки ангела

Теги:люди, женщина, взрослый

Скачали 479 раз

во весь экрансохранить

3d вода световые дуги оранжевые синие освещение

Теги:абстракция, энергии

Скачали 504 раза

во весь экрансохранить

Графика колы 3d

Теги:абстракция, кривая, иллюстрация

Скачали 496 раз

во весь экрансохранить

Абстракция волны неон линии фон клетка

Теги:абстракция, движения, волна

Скачали 493 раза

во весь экрансохранить

Цвета лучи черный фон

Теги:абстракция, свет, движения

Скачали 399 раз

во весь экрансохранить

Три гексагона на гладкой поверхности

Теги:геометрические фигуры, компьютер, технология

Скачали 337 раз

во весь экрансохранить

Обои свет абстракция зелёный

Теги:абстракция, рабочего стола, свет

Скачали 256 раз

во весь экрансохранить

Отдых блеск

Теги:абстракция, рождество, светит

Скачали 302 раза

во весь экрансохранить

Радуга цветов на рабочий стол

Теги:неоновые, аннотация, искусство

Скачали 283 раза

во весь экрансохранить

Потрясающие леопарда

Теги:неоновые, животное, шаблон

Скачали 342 раза

во весь экрансохранить

Абстрактные красочные облака

Теги:абстракция, сюрреалистично, шарообразные

Скачали 483 раза

во весь экрансохранить

3d люди графика эльфы

Теги:люди, женщина, девушка

Скачали 107 раз

Обои и картинки пустыня desert пустынный на рабочий стол.

Навигация pic2.me пример озеро горы

Категории

• Hi-tech ( 1945 )
• Абстракция ( 3354 )
• Авиация ( 3081 )
• Аниме ( 5788 )
• Город ( 3974 )
• Девушки ( 82853 )
• Дизайн и интерьер ( 2264 )
• Еда ( 1403 )
• Животные ( 10055 )
• Игры ( 7918 )
• Кинозвезды ( 5161 )
• Космос ( 3132 )
• Макро ( 3537 )
• Машины ( 8998 )
• Минимализм ( 2033 )
• Мотоциклы ( 1310 )
• Мужчины ( 303 )
• Музыка ( 427 )
• Настроения ( 1084 )
• Оружие ( 2194 )
• Песочница ( 67169 )
• Подводный мир ( 266 )
• Праздники ( 1951 )
• Природа ( 23289 )
• Разное ( 3852 )
• Рендеринг ( 2349 )
• Спорт ( 2297 )
• Фантастика ( 7074 )
• Фильмы ( 5365 )
• Цветы ( 4177 )

Разрешения

• 1080×1920 (vertical)
• 1200×1920 (vertical)
• 1242×2208 (vertical)
• 1280×1024 Normal
• 1366х768 Wide XGA
• 1440×2560 (vertical)
• 1440×2880 (vertical)
• 1600×1200
• 1600×1280
• 1600×900 HD
• 1920×1200 HD WUXGA
• 1920х1080 full HD
• 2560×1024 Multi
• 2560×1440 HDTV
• 2560×1600 Wide
• 2880×1800 Wide Retina
• 3200×1200 Multi
• 3840×2160 UHD 4К (ultra HD)
• 3840×2400 WQUXGA 4K
• 5120×2880 5k
• 5120×3200 5k
• 720×1280 (vertical)
• 7680×4320 8k UHD 16:9

---

Онлайн часы и будильник

По категориям

Девушки Песочница Цветы Фильмы Фантастика Спорт Рендеринг Разное Природа Праздники Оружие Настроения Мотоциклы Машины Космос Кинозвезды Игры Животные Аниме Авиация Абстракция Hi-tech 0

5120×2880

15 Песочница 0

5184×3456

20 Природа 0

2560×1600

18 Животные 0

2560×1600

21 Природа 0

3840×2160

21 Песочница 0

1920×1200

12 Природа 0

Бог обеспечивает в пустыне (Исход 16-17) Урок воскресной школы

Название: Бог обеспечивает израильтян в пустыне
Священное Писание: Исход 16-17
Целевая возрастная группа: 3 ^rd -5 ^{-й класс}
Основная мысль: Бог обеспечивает нас, даже когда мы ворчим
Принадлежности: Вырезанные сердечки, цветные карандаши, банданы или другие мелкие предметы

Начало урока: Бог обеспечивает жалобщикам

Спросите: На что вы жаловались на прошлой неделе?
Спросите: Действительно ли жалобы нас куда-нибудь приводят?
Say: Когда мы жалуемся, это показывает, что наши сердца не благодарны за то, что у нас есть.Бог хочет, чтобы у нас были благодарные сердца, и Он также хочет, чтобы мы приходили к Нему с нашими просьбами, а не ворчали, когда мы не добиваемся своего. Это не означает, что Бог всегда будет давать нам именно то, что мы хотим, но мы можем доверять Богу, чтобы дать нам именно то, что нам нужно.
Say: Сегодня мы услышим историю израильтян, ворчащих в пустыне.
Спросите: Кто-нибудь помнит, почему они были в пустыне? (Бог спас их из Египта.)
Say: Народ Божий видел, как Он творил удивительные вещи, но им все же удалось найти повод для жалоб.Мы услышим, как Бог был милостив к ним и заботился о них, даже если они были неблагодарными.
Молитесь , чтобы Бог открыл наши сердца для Его Слова сегодня и дал нам благодарные сердца, которые благодарили Его за то, что Он дал нам.

Расскажи историю

Скажи: урок из второй книги Библии. Кто знает, что такое вторая книга Библии? ( Исход.)
Say: Бог сотворил много чудес в Египте и вывел Свой народ из рабства.На прошлой неделе мы узнали, как Он разделил Красное море и позволил людям пройти по суше. Вот где наша история начинается сегодня.
Say: Когда израильтяне пересекли Красное море, они оказались в пустыне. Представьте себе путешествие по жаркой и сухой пустыне. В конце концов израильтяне проголодались. [ Пусть дети будут ворчать и притвориться голодными.] Они начали жаловаться Моисею. Давайте прочитаем из Слова Божьего, чтобы узнать, что они сказали ему.
Прочтите из вашей Библии: Исход 16: 3
Спросите: Были ли израильтяне благодарны за то, что Бог сделал для них в прошлом? ( Нет) Вместо этого они пожаловались!
Задайте вопрос: Как вы думаете, что Бог сделает со Своим народом за такие жалобы? ( Дайте время для ответов.) Давайте продолжим читать и посмотрим, что делает Бог.
Прочтите из вашей Библии: Исход 16: 4-5
Скажите: Бог дал с неба хлеб, который люди называли манной. Манна — это слово, которое означает «что это?» потому что израильтяне никогда не видели ничего подобного. Каждый день они собирали достаточно на этот день. Если они соберут больше, к утру оно будет тухлым! Бог хотел научить Свой народ доверять Ему обеспечивать их. Бог также приготовил для людей перепелов, чтобы они могли есть.Вы помните нашу главную мысль?
Суть: Бог заботится о нас, даже когда мы ворчим.
Say: Моисей предупреждал людей, что когда они ворчали, они действительно роптали против Самого Бога! Как вы думаете, справедливо ли нам роптать и жаловаться Богу? ( Дайте время для ответов.)
Скажите: Бог хочет, чтобы мы пришли к Нему со своими желаниями и потребностями, но когда мы жалуемся, это показывает, что наши сердца не благодарны за то, что Он уже сделал для нас.Бог хочет, чтобы у нас были благодарные сердца!
Спросите: Как вы думаете, довольны ли люди манной и перепелами, которые дал Бог? ( Нет.)
Say: Израильтяне продолжали путешествовать по пустыне и вскоре снова начали жаловаться Моисею на то, что они хотят пить. [ Попросите детей ворчать и притвориться, что хотят пить.] Люди сказали Моисею: «Почему ты вывел нас из Египта, чтобы заставить нас, наших детей и скот умереть от жажды?»
Задайте вопрос: Как, по вашему мнению, Бог ответит Своему народу на этот раз? Давай прочитаем и узнаем.
Прочтите из вашей Библии: Исход 17: 5-6б.
Спросите: Вы помните нашу главную мысль? Скажем вместе.
Основная мысль: Бог заботится о нас, даже когда мы ворчим.
Say: Израильтяне продолжали быть неблагодарными за то, что Бог дал им. Вместо того, чтобы поблагодарить Его, они жаловались на Него! Но вместо того, чтобы наказать их, Бог милостиво позаботился о них. Моисей взял свой посох и ударил по скале, которую сказал ему Бог, и из нее потекла вода, достаточно воды, чтобы обеспечить всех людей и их скот.
Спросите: Кто давал воду? ( Бог.)
Скажи: Бог сотворил это чудо через Моисея, но сам Бог обеспечил Свой народ. Бог хотел, чтобы Его народ научился доверять Ему во всем, но это не всегда было легко для израильтян, и не всегда легко для нас сегодня.
Say: Израильтяне видели, как Бог творил всевозможные чудеса, когда Он выводил их из Египта. Они собственными глазами видели, как Бог низложил язвы и разделил Красное море.Как быстро они забыли Бога!
Задайте вопрос: Бог имел полное право наказать израильтян за их грехи, но что Он сделал вместо этого? ( Бог обеспечил Свой народ, даже если они ворчали.)
Скажи: Бог делает то же самое для нас сегодня. Мы часто ворчим на Него, думая, что Он не заботится о нас, потому что мы не всегда добиваемся своего. Вместо того, чтобы наказать наш грех, Бог дал нам возможность еще больше приблизиться к Нему. Кто-нибудь знает, как это сделал Бог?
Say: Бог увидел, как наши сердца были так далеки от Него, поэтому Он сошел с небес, жил совершенной жизнью и умер на кресте как совершенная жертва за наш грех.Теперь, когда мы следуем за Христом всем сердцем, нам прощены наши грехи, и мы можем жить в общении с Богом! Видите ли, Бог обеспечивает нас, даже когда мы ворчим. Давайте попробуем повторить нашу главную мысль еще раз.
Главное : Бог обеспечивает нас, даже когда мы ворчим.
Молитесь Дорогой Бог, спасибо за то, что обеспечиваете нас, даже когда мы ворчим. Пожалуйста, простите нас за неблагодарность и дайте нам сердца, которые любят вас все больше с каждым днем. Спасибо за то, что дали нам Свое Слово, в котором мы можем увидеть Вашу верность Вашему народу еще давным-давно!

Контрольные вопросы

• В чем был главный смысл нашего урока? (Бог обеспечивает нас, даже когда мы ворчим.)
• Почему израильтяне жаловались Моисею? (Они были голодны и не доверяли Богу.)
• Как Бог ответил на жалобы людей? (Он дал им пищу и воду.)
• Какое чудо Бог сотворил для Своего народа? (Манна сошла с Небес, и вода вышла из скалы.)
• Как вы думаете, что бы вы почувствовали, если бы увидели то, что видели израильтяне?

Учебное задание 1: Благодарные сердца
Принадлежности: шаблоны сердечек (скачать здесь), цветные карандаши

• Объясните , что Бог хочет, чтобы у нас были сердца, которые благодарили Его за добрые дела, которые Он для нас сделал.Когда мы ворчим и жалуемся, это показывает, что мы неблагодарны за Его дары.
• Призовите детей задуматься о том, что дал им Бог. Какие дары (материальные блага, таланты и т. Д.) Они получили от Бога?
• Раздайте шаблоны сердечков и предложите детям вырезать их и записать то, за что они благодарны Богу. Если есть время, попросите детей поделиться тем, что они написали, а затем покажите сердечки на доске.

Учебное задание 2: Украсть бекон

Принадлежности: несколько бандан или другие небольшие предметы

• Разделите класс на две команды и выстроите каждую команду по обе стороны игровой площадки.Подсчитайте детей в каждой команде, чтобы у каждого был номер. В каждой команде должен быть ребенок с каждым номером.
• Когда учитель набирает номер, дети в обеих командах с этим номером побегут к центру, пытаясь схватить бандану (или другой предмет) и первыми вернуть ее своей команде, не будучи отмеченными тегами.
• Начните с набора только одного номера, но по мере продолжения игры вы можете добавить еще несколько бандан посередине и набирать несколько номеров одновременно.

.

Искушение Иисуса (Матфея 4: 1–11) Урок воскресной школы

Этот урок воскресной школы основан на искушении Иисуса в Матфея 4: 1–11. Приведенный ниже план урока включает в себя полные заметки учителя, идеи для поделок, рабочие листы и раскраски. Это все, что вам нужно, чтобы рассказать детям об искушении Христа.

---

Искушение Иисуса

Урок воскресной школы по Матфея 4: 1-11

Целевая возрастная группа: 3 ^-й -5 ^{-й класс} , но может быть адаптирован для других возрастных групп.Сравните наш дошкольный урок об искушении Иисуса. Вы также можете включить проповедь наших детей об искушении Христа.

Основная мысль: Иисус столкнулся с искушением, но не согрешил

Принадлежности: Библия, бумага, карандаши, пластилин

Связанные : Дополнительные уроки и ресурсы на основе Матфея 4: 1-11

---

Вводные вопросы к уроку

• Задайте вопрос: Что такое искушение? ( Желание что-то делать, обычно то, что мы не можем или не должны делать)
• Спросите: Какие вещи соблазняют детей? ( Напишите ответы на доске.)
• Учитель, поделитесь тем, что вас соблазняет. Помогите детям понять, что искушения — это не то, из чего мы вырастаем по достижении взрослого возраста, но мы должны постоянно полагаться на Бога, который поможет нам преодолеть искушение.
• Спросите: Когда вас что-то искушает, как вы справляетесь с искушением?
• Say: Сегодня мы узнаем, что Иисус столкнулся с искушением, но не согрешил.

---

Урок: Искушение Христа для детей

Спросите: Что значит быть искушаемым чем-то? Что вызывает соблазн?

Скажи: Искушение само по себе не грешно.Важно то, что мы делаем, когда испытываем искушение. Иногда действительно трудно уйти от чего-то, чего мы хотим (даже если это то, чего нам не должно быть). Но когда мы поддаемся искушению, которое ведет нас к греху.

Спросите: Знаете ли вы, что Иисус был искушаем? Он был! Иисус столкнулся с искушением, но не согрешил.

Спросите: Кто помнит, что такое четыре Евангелия? ( Матфей, ​​Марк, Лука и Иоанн.)

Скажите: Сегодняшний рассказ взят из книги Матфея, первой книги Нового Завета.На прошлой неделе мы услышали, как Иоанн Креститель крестил Иисуса в реке Иордан. Мы узнали, что Святой Дух сошел на Иисуса в виде голубя, и Бог проговорил с небес, говоря: «Это Мой Сын, которого Я люблю; с Ним я очень доволен ».

Расскажи историю: Сразу после всего этого Бог послал Иисуса в пустыню, где он постился 40 дней.

Спросите: Кто-нибудь знает, что значит поститься? ( Обойтись без еды определенное время, чтобы проводить время в молитвах и размышлениях о Боге.)

Спросите: Как вы думаете, что чувствовал Иисус по прошествии этих 40 дней?

Расскажи историю: Иисус был голоден! Внезапно Иисусу явился сатана и попытался искушать его. Он сказал: «Если ты Сын Божий, скажи этим камням стать хлебом».

Спросите: Как вы думаете, искушался ли Иисус на это? Если бы вы были на месте Иисуса, что бы вы сделали? Давайте прочитаем из Слова Божьего, чтобы узнать, что сделал Иисус.

Прочтите Матфея 4: 4 «Иисус ответил:« Написано: не хлебом единым жив человек, но всяким словом, исходящим из уст Божьих.

Say: Вместо того, чтобы поддаться искушению превратить камни в хлеб, Иисус вспомнил, что говорит Слово Божье. Еще в ветхозаветной книге Второзаконие мы можем прочитать о том, как израильтяне бродили по пустыне и действительно беспокоились о том, что они собирались есть. На самом деле они больше заботились о еде, чем о Боге, который ее приготовил! На самом деле, нам нужен Бог больше, чем что-либо еще в этом мире, потому что Сам Бог поддерживает нас.Это то, что вспомнил Иисус, когда сатана искушал Его, и знание этой истины позволило Иисусу противостоять искушению. Иисус столкнулся с искушением, но не согрешил.

Расскажите историю: Сатана не покончил с Иисусом! Затем он взял Иисуса в Иерусалим и поставил его на самом верху храма. Сатана сказал, что если бы Иисус действительно был Сыном Божьим, он мог бы прыгнуть с вершины храма и не пострадал. «Бог позаботится о тебе». Сатана сказал ему. «В Слове Бога даже сказано, что Бог пошлет ангелов позаботиться о тебе.Они поднимут твои руки, и ты даже не ударишься ногой о камень.

Say: Ого, теперь сатана тоже использовал Священное Писание! Он цитировал книгу Псалмов Ветхого Завета и пытался искушать Иисуса проверить Божью защиту. В конце концов, если бы Иисус был Сыном Божьим, разве Бог не спас бы его?

Прочтите Матфея 4: 7 «Иисус ответил ему:« Также написано: «Не испытывай Господа, Бога твоего» ».

Расскажите историю: К этому времени вы уже подумаете Сатана просто сдался, но он все еще не закончил попытки заставить Иисуса согрешить.На этот раз сатана поднял Иисуса на высокую гору и показал ему все царства мира. «Посмотрите на все это!» — сказал сатана. «Все это будет твоим, если ты только поклонишься мне и поклонишься!»

Прочтите Матфея 4:10 «Иисус сказал ему:« Отойди от меня, сатана! Ибо написано: «Поклоняйся Господу Богу твоему и служи Ему одному».

Расскажи историю: Иисус в третий раз процитировал отрывок из Священного Писания сатане, напоминая ему об истине Слова Божьего. Иисус столкнулся с искушением, но не согрешил.

Say: Знаете ли вы, что это был не единственный раз, когда Иисус был искушаем? Три года спустя Иисус был на кресте. Люди проходили мимо него и кричали ему: «Спасайся! Если ты действительно Сын Божий, ты мог бы сойти с креста! » Иисус определенно мог спасти себя, потому что Он действительно был (и есть) Богом. Иисус не заслуживал смерти на кресте, потому что был абсолютно совершенен. Иисус столкнулся с искушением, но не согрешил.

Спросите: Сталкивались ли вы когда-нибудь с искушениями?

Say: Бог знает, что многие вещи в нашей жизни соблазнят нас, и Он дал нам мощное оружие, чтобы помочь нам бороться с этим. Кто-нибудь знает, что это? ( Библия) Слово Бога напоминает нам об истине, даже когда сатана пытается соблазнить нас забыть об этом.

Say: Бог напоминает нам в Послании к Евреям, почему важно, чтобы Иисус столкнулся с искушением, но не согрешил. Давайте прочитаем и узнаем.

Прочтите к Евреям 4:15 « У нас нет первосвященника, который не мог бы сочувствовать нашим слабостям, но у нас есть тот, кто был искушаем во всех отношениях, как и мы, — но был без греха. Тогда давайте с уверенностью подойдем к престолу благодати, чтобы получить милость и обрести благодать, которая поможет нам в трудную минуту ».

Скажи: Иисус — наш первосвященник! Он знает, каково быть искушаемым. Он был на нашем месте, и мы не испытываем ничего такого, что Иисус не претерпел бы Сам.Однако есть большая разница. Когда нас искушают, мы часто грешим. Иисус столкнулся с искушением, но не согрешил. Иисус сделал то, что для нас совершенно невозможно! А поскольку Иисус умер на кресте и воскрес из мертвых, у нас есть обещание, что всякий, кто верит во Христа, получит благодать. Благодаря совершенной жизни Иисуса мы можем предстать перед престолом Божьим! Помолимся и поблагодарим Бога за этот удивительный подарок.

Молитесь Дорогой Бог, благодарю Тебя за Твое Слово и за то, какое мощное оружие оно является в борьбе с искушениями.Спасибо за то, что показали нам, как Иисус столкнулся с искушением, но не согрешил. Мы благодарим вас за вашу удивительную благодать в нашей жизни и за то, что вы так любите нас, что послали своего единственного Сына умереть за наши грехи. Аминь.

---

Вопросы для повторения урока

• В чем был главный смысл нашего урока? ( Иисус столкнулся с искушением, но не согрешил. .)
• Где был Иисус, когда он был искушаем? (пустыня)
• Что Иисус делал 40 дней и 40 ночей? (Пост)
• Какими тремя способами сатана искушал Иисуса? (Утолить голод, испытать Божью защиту, силу)
• Что вы узнали об Иисусе из этой истории?

---

Учебное задание 1: Альтернативное окончание

Принадлежности: Библии, бумага, карандаши

• Скажите: Мы узнали о времени, когда Иисус был искушаем сатаной в пустыне.Но помните, Иисус был искушаем в другой раз.
• Раздайте Библию и попросите детей посмотреть. Матфея 27: 39-40
• Спросите: Как был искушен Иисус?
• Say: Я хочу, чтобы вы представили, что в этой истории все сложилось иначе. Представьте себе, что Иисус слушал всех людей, проходящих мимо, когда он висел на кресте. Представьте себе, что Он использовал Свою силу, чтобы спастись и спуститься с креста. Что это будет значить для нас?
• Раздайте каждому ребенку бумагу и карандаши.Предложите им написать (или нарисовать картину) о том, как бы все обернулось, если бы Иисус не умер за наши грехи.

---

Учебное задание 2: Сцена для игр

Принадлежности: Play-doh

• Пусть дети поработают в небольших группах и раздадут Play-Doh каждой группе. Пусть они выберут сцену из истории и создадут ее с помощью Play-Doh

---

Поделки, раскраски и рабочие листы

Дополнительные учебные задания и распечатанные материалы включены в загружаемый PDF-файл простого урока печати.

.