Как по клеточкам: Галерея Схемы для рисования по клеточкам | Рисунки по клеточкам в тетрадке

Содержание

Страница не найдена

[Error] 
Call to a member function addJs() on null (0)
/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/local/templates/moya-kniga/footer.php:126
#0: include_once
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/modules/main/include/epilog_before.php:93
#1: require(string)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/modules/main/include/epilog.php:2
#2: require_once(string)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/footer.php:4
#3: require(string)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/404.php:22
#4: require(string)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/modules/iblock/lib/component/tools.php:66
#5: Bitrix\Iblock\Component\Tools::process404(string, boolean, boolean, boolean, NULL)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.  ru/www/bitrix/modules/iblock/lib/component/base.php:139
#6: Bitrix\Iblock\Component\Base->processErrors()
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/modules/iblock/lib/component/base.php:4228
#7: Bitrix\Iblock\Component\Base->executeComponent()
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/modules/main/classes/general/component.php:638
#8: CBitrixComponent->includeComponent(string, array, object)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/modules/main/classes/general/main.php:1037
#9: CAllMain->IncludeComponent(string, string, array, object)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/local/templates/moya-kniga/components/bitrix/catalog/catalog/element.php:142
#10: include(string)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/modules/main/classes/general/component_template.php:720
#11: CBitrixComponentTemplate->__IncludePHPTemplate(array, array, string)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/modules/main/classes/general/component_template.php:815
#12: CBitrixComponentTemplate->IncludeTemplate(array)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.
  ru/www/bitrix/modules/main/classes/general/component.php:735
#13: CBitrixComponent->showComponentTemplate()
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/modules/main/classes/general/component.php:683
#14: CBitrixComponent->includeComponentTemplate(string)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/components/bitrix/catalog/component.php:171
#15: include(string)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/modules/main/classes/general/component.php:594
#16: CBitrixComponent->__includeComponent()
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/modules/main/classes/general/component.php:653
#17: CBitrixComponent->includeComponent(string, array, boolean)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/modules/main/classes/general/main.php:1037
#18: CAllMain->IncludeComponent(string, string, array, boolean)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/products/index.php:260
#19: include_once(string)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.ru/www/bitrix/modules/main/include/urlrewrite.php:159
#20: include_once(string)
	/home/b3397/domains/moya-kniga.  ru/www/bitrix/urlrewrite.php:2

Площадь сектора по клеточкам

В этой статье мы разберем, как находить площадь сектора, нарисованного на бумаге в клеточку. Это задание В5 для подготовки к ЕГЭ по математике.

1. Найдите (в см²) площадь закрашенной фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см 1 см (см. рис.). В ответе запишите .

Сначала найдем радиус круга. Считаем клеточки, и получаем, что радиус равен 4.

Тогда площадь круга равна

Заштрихованная фигура — это половина круга, и ее площадь равна

В ответе записываем .

Ответ: 8

2. Найдите (в см²) площадь закрашенной фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см 1 см (см. рис.). В ответе запишите .

Сначала найдем радиус круга. Считаем клеточки, и получаем, что радиус равен 3.

Тогда площадь круга равна

Найдем, какую часть заштрихованная фигура составляет от круга.

Мы видим, что заштрихованная фигура — это половина круга и еще одна четверть от половины, то есть одна восьмая.

Таким образом, площадь заштрихованной фигуры составляет от площади круга.

В ответе записываем .

Ответ: 5,625

3. Найдите (в см²) площадь закрашенной фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см 1 см (см. рис.). В ответе запишите .

Сначала найдем радиус круга. Считаем клеточки, и получаем, что радиус равен 4.

Тогда площадь круга равна

Найдем, какую часть круга составляет незакрашенный сектор. Если мы незакрашенный центральный угол повернем на угол , то увидим, что его величина равна :

Сектор — это часть круга. Следовательно, закрашенный сектор — это круга. И его площадь равна

В ответе записываем .

Ответ: 12

Вероятно, Ваш браузер не поддерживается. Попробуйте скачать
Firefox

И. В. Фельдман, репетитор по математике.

«Дочь не могла прочитать слово целиком — болела голова». Мария Пиотровская — о том, как распознать дислексию

Unsplash

Мария Пиотровская учила дочь читать и считать задолго до школы. Именно тогда она узнала, что у ее ребенка дислексия. Чтобы хорошо учиться с этой особенностью, детям нужна поддержка. Так Мария основала Ассоциацию родителей и детей с дислексией и другими трудностями, оставив ради нее успешный бизнес.

«Ваш ребенок просто ленится!»

— Вы по образованию филолог-востоковед, были успешны в бизнесе. И полностью поменяли свою жизнь, столкнувшись с диагнозом «дислексия» у ребенка. В какой момент вы поняли, что у вашей дочери есть такая особенность? Как вы ее приняли?

— У одних родителей завышенная планка по отношению к собственному ребенку — они начинают готовить его к школе. Когда учеба началась, такая требовательность позволяет быстрее отреагировать на то, что у ребенка что-то не получается, и помочь. Семьи, которые спокойнее относятся к учебе, больше надеются на школу. Они могут не заметить проблему сразу. Но чем старше ребенок и чем тяжелее нагрузка в школе, тем сложнее помогать ему.

Что в моем случае произошло? Я была заточена на то, чтобы ребенок пришел в школу абсолютно ко всему готовый. Поэтому сама решила заниматься чтением, письмом, рисованием, чтобы дочь всех удивила — мол, даже учиться не надо.

Это самая большая ошибка — мы искренне верим, что если умеем читать сами, то научим и детей. Хорошо, если у ребенка нет никаких особенностей — ему учеба дается легко. А если нет? Начинаются качели.

Что было в нашем случае? У меня есть образование, но знаний в логопедии и психологии у меня не было вообще. Поэтому я даже не предполагала, что бывают такие особенности, как дислексия.

Когда мы пытались читать крупные буквы, разноцветные буквы, настоящие книжки для дошкольников, по которым большинство родителей обучают своих детей, я стала обращать внимание — моя дочь читает очень медленно, ей сложно. Казалось, что она не видит слово целиком. Ребенок близко наклонялся к листу, глаза у нее уставали. Ребенок говорил, что болит голова. Это меня настораживало — дочка знала буквы, они были крупными, как можно не прочитать? Я была встревожена.

Но в случае с дислексией нельзя ориентироваться на чей-то пример. У детей проявляются разные особенности, а результат может быть один и тот же.

Принять дислексию у ребенка сложно, потому что сначала ты не понимаешь, что происходит. Кажется, что ленится, не старается, и это, естественно, начинает раздражать.

Я не отношусь к категории родителей, которые принимают позицию педагога или специалиста — все равно верю собственному ребенку больше, чем любому чужому человеку, как бы он ни был убедителен и каких бы он ни достигал в педагогике высот. Я сама вижу, что моя дочь — умная, способная девочка, но читает неважно, медленно. Когда она говорила: «У меня голова болит», — я в это верила, хотя приходили репетиторы и говорили: «Это не голова, она, может, не хочет заниматься». К сожалению, такое мнение — самое распространенное.

— Вы не обвиняли ребенка.

— Да, ужас в том, что большинство людей воспринимает все иначе. Я не критикую этих людей, все происходит от незнания. Но, к сожалению, действительно это так — родитель часто верит не своему маленькому ребенку, а взрослым. В нашем случае педагоги, взрослые, не знали, с чем мы имеем дело, когда четыре года назад мы обращались к ним за помощью.

Они начинали гуглить при мне, что такое дислексия. Хотя по своей профессии должны знать.

Потом уже стало проще.

— Педагоги не знали, что такое дислексия?

— Да. Поэтому тревожные родители, вроде меня, которые доверяют своему ребенку, меняют школу. Это очень распространенная история.

В большинстве случаев что происходит? Как в нашей школе, сидит передо мной педагог по русскому языку и говорит: «Я не знаю, что такое дислексия, и даже знать об этом не собираюсь». Предлагала, чтобы им специалист лекцию прочитал. «Не надо. У меня есть способные дети. Я должна на них больше времени тратить. Не занимайте мое время ерундой, это вам просто заняться нечем, вы развлекаетесь и таким образом объясняете безделье вашего ребенка».

Моя дочь занималась в несколько раз больше, чем любой ее одноклассник, потому что ей сложнее было. Любой материал учебный человеку надо прочитать, осознать, понять и ответить на вопросы. Это может касаться математики и любого другого предмета. Чем старше ребенок, тем этого материала становится больше.

Потом я поняла, что дочь заставляют читать вслух в классе. Если дети начинают хихикать, какие испытывает переживания ребенок? В итоге — постоянные разговоры с педагогами. Нормальный диалог со школой я начала вести после того, как нам один из репетиторов сказал: «Вы знаете, у вашего ребенка дислексия».

Конечно, сначала у меня был шок, ужас. Потому что ни я, ни мое окружение ничего не знало об этой особенности. Потом я начала побольше читать об этом. Правда, когда мы начинали нашу деятельность, в интернете особо было нечего прочитать, и вся информация была на английском языке.

— Диагноз поставил, насколько я помню из ваших интервью, носитель языка, преподаватель английского?

— Да-да, при первом знакомстве. Они сели читать и рисовать — так обычно настраивается педагог на ребенка при первом знакомстве. И она поворачивается и говорит: «Вы знаете, у вас дислексия». Дальше, как в хорошем анекдоте, стук тела об пол. Я просто побежала выяснять, что это такое.

Потом, когда я прочитала, заинтересовалась, то поняла, что, во-первых, это сохранный интеллект, а чаще и выше, чем у сверстников. В английской прессе встречала истории успешных людей из разных сфер, которые открыто говорили об этой особенности. Потом я поехала по всяким конференциям — американская, английская, европейская, международная. Потом дочку стала везде тестировать. <…>

Звезды, которым дислексия не помешала добиться успеха:

Как распознать у ребенка дислексию

— Что такое дислексия? В каком возрасте начинаются у детей эти изменения?

— Дислексия на всю жизнь. Это определенная особенность мозговой деятельности, восприятия, при которой человек несколько иначе видит материал, по-другому его запоминает.

— Это врожденная особенность, не приобретенная?

— Врожденная. Часто дислексия возникает у детей, когда она уже диагностирована у родителей. Но также существует дислексия травматического происхождения.

Эта особенность может проявиться в любом возрасте, когда ребенок начинает читать или писать. Мы не говорим не только о дислексии, но и про дисграфию и дискалькулию. Эти особенности сопряжены с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, когда ребенок неусидчивый.

Заметить их можно в дошкольном возрасте, но диагноз не ставится ранее, чем ребенок приобретет устойчивый навык чтения и письма, потому что могут быть возрастные особенности. Диагноз ставят, когда ребенок старше восьми лет. До этого возраста он находится в группе риска.

— Как родители могут понять, что у ребенка есть дислексия, дисграфия и дискалькулия? От врачей я слышала, что дислексия — это когда объем затраченных усилий на постановку чтения не совпадает с результатом. Условно, вы бьетесь, а ребенок буквы не складывает в слова. Это так?

— Да-да, визуально для родителей всё так и выглядит. Вы садитесь и читаете с ребенком, а он додумывать окончание предложения или какого-то отдельного слова, устает. Вы действительно бьетесь, читаете-читаете, а он устает, у него голова болит. Он настолько много энергии тратит на то, чтобы собрать слово воедино, а потом и все предложение, потом следующее слово и следующее предложение воедино. Потом вы его спросите о том, что он прочитал, он вам с трудом перескажет, потому что он столько усилий потратил на то, чтобы собрать эти буквы в кучу.

У нас на сайте визуальный вариант дислексии — буквы все время меняются местами. Взрослый может настроиться, если он все слова уже зрительно запомнил, как картинки, когда местами меняются буквы. Но через некоторое время человек все равно утомляется. Бывают ситуации, когда ученик две буквы посередине видит, а вокруг все уплывает в разные стороны. Ему действительно тяжело.

При дисграфии родители замечают особенности письма. Ребенок только учится писать, и пишет слово «работа», а буквы «р» и «б» не в ту сторону повернуты. Или написаны те буквы, которые вообще не произносились. Или, наоборот, нет тех букв, которые хорошо слышны в этом слове.

Дети с дислексией чуть позже учится говорить. Какие-то парные буквы им сложно произносить. Вплоть до того, что шнурки тяжело завязывать. В определенном возрасте, когда все спокойно держат ложку, такому ребенку труднее. Ранняя диагностика тоже возможно. И чем раньше выявят эти особенности, тем проще ребенку.

— Ранняя диагностика возможна в возрасте, когда уже сложилось чтение и письмо, это примерно 7 лет, правильно?

— Если заметно до школы — мы начали читать в пять–шесть лет — что-то не так, то нейропсихолог и логопед значительно упростят учебу в будущем.

— Что можно сделать до школы?

— К логопеду сходить, даже если у вас никаких сомнений нет, что с ребенком все в порядке. <…>

Чем детям с трудностями в обучении поможет школа

— Ребенок пошел в школу. Допустим, у него есть заключение психолого-педагогической комиссии (ПМПК). Как говорить об этом с учителями и что можно изменить в программе обучения ребенка с дислексией? Например, можно ли сделать так, чтобы ребенок не участвовал в проверках скорости чтения?

— Да. Во-первых, если вы идете на ПМПК, то получаете диагноз-справку, с ней вы идете к директору школы и пишете письмо. Приходите к директору и говорите: «Такая ситуация, вот справка. Вы мне обязаны предоставить…», — там будет написано, какой должен быть индивидуальный план 5.1 или 5.2.

Школа должна разработать индивидуальный план, предоставить логопеда для занятий. Причем сколько будет необходимо ребенку заниматься с логопедом, столько школа должна предоставлять этого логопеда. <…>

— В старших классах что можно получить, помимо занятий логопеда?

— Применяется другой подход при оценке достижений ребенка, экзаменационных и тестовых работ. Это ОГЭ и ЕГЭ, дополнительное время при сдаче экзамена.

— Родители должны контролировать этот процесс? Или это школа сама отслеживает?

— Как показывает практика, родители должны участвовать в этом на протяжении всего обучения ребенка в школе. Это касается даже тех детей, которым легко дается учеба. Даже таких ребят на определенных стадиях надо как-то контролировать. <…>

Если у ребенка дислексия, участие родителей особенно важно. Если вам повезло и в начальной школе педагог хорошо понимает особенности ребенка, то трудности могут начаться позже. Учителя начальных классов более лояльны к детям, потому что у них складывается о каждом из них общее представление. А в среднем звене у ребенка по каждому предмету свой педагог, им сложнее делать общие выводы об учениках.

Преподаватель русского языка видит, что ребенок плохо читает и пишет с ошибками. Что он будет делать? Он будет строг. Даже при индивидуальной программе ребенка нужно поддерживать. К сожалению, не все наши школы готовы к тому, чтобы понимать и принимать такого рода особенности.

Другая проблема — ребенка могут обижать другие дети. Поэтому важно быть рядом. Где-то с 16 лет, я вижу это на примерах, дети учатся более самостоятельно. Потому что дома они постоянно получают поддержку, слышат, что у них все отлично. Да, он по-другому видит материал, ему предлагают особые занятия, иногда приходится подсказывать. Родители помогают и ребенок им благодарен. У него появляется уверенность в себе. <…>

Евгений Гришковец и другие успешные люди

— Я знаю нескольких человек, которые уже после 20 лет задумались, что у них дислексия. Часто подростки не в состоянии проанализировать, что с ними происходит. Это хорошо, если родители у дошкольников и младших школьников вовремя нашли эту проблему и поняли, как с ней работать. Но что делать подросткам и их родителям? О ребенке думают, что у него нет интереса к учебе, а потом оказывается, что у него проблемы с чтением.

— Когда ребенок уже закончил обучение, я даже не знаю, что в этой ситуации делать. На самом деле я не видела ни одного человека, который во взрослом возрасте распознав у себя эти особенности, а я таких много сейчас встречаю, был огорчен. Да, им жаль, что в школе они что-то потеряли для себя. Этого уже не изменить.

Плохо, что взрослые люди не готовы публично рассказывать, что у них дислексия или другие трудности в обучении. Среди них есть очень успешные, все про них знают, они главные редактора изданий, снимаются в кино или режиссируют его. Мы просим: «Пожалуйста, расскажите об этом!»

Кроме Евгения Гришковца и Евгения Стычкина, нам не удалось никого уговорить сказать — «да, мне было сложно учиться в школе». Люди стесняются. Видимо, до сих пор сложно это принять.

Я вижу подростков с дислексией. Они думают, что с ними что-то не так. Мол, в чем проблема — одноклассник сразу «пять» получает и пишет без ошибок, а я сижу, ковыряюсь до 12 ночи, а у меня «двойка». Это непонимание очень огорчает и остается с детьми на всю жизнь.

Почему взрослые не хотят признаваться? Я не понимаю. Была бы у меня дислексия, я бы сейчас с удовольствием сказала бы об этом.

— Нужен клуб анонимных дислексиков, дисграфиков.

— Нам-то зачем анонимы? Хочется, чтобы люди понимали — есть истории успеха, их много. Среди людей с дислексией есть даже филологи, писатели и журналисты.

Актеры запоминают огромные объемы текста, а еще недавно в школах они с трудом читали. Понимаете? Такой человек вышел бы и сказал: «Родители, смотрите, у меня все отлично, не бойтесь, и скажите вашим детям». Но люди стесняются.

— Получается, дислексия компенсируется с возрастом?

— Евгений Гришковец говорит, что он до сих пор читает медленно. Но на слух запоминает все очень быстро и может редактировать свои тексты мысленно, держа их в памяти.

Люди, которые с трудом читают, при правильном образовательном процессе к этому адаптируются. И начинают читать быстрее, хотя это дается им труднее, чем другим людям. Они видят текст по-другому. Но к этому тоже можно привыкнуть и жить совершенно спокойно.

И писать можно с ошибками, ничего страшного от этого не будет. Тем более, сейчас такое количество девайсов. Кстати, за рубежом детям дают возможность сдавать экзамены на компьютере, на iPad. Важнее, что ты донесешь. Если у человека стоит дисграфия, понятно, что он будет весь текст писать с ошибками. Зачем ему ставить «два», если задача состоит не в том, чтобы он грамотно написал, а чтобы тему раскрыл, например, по истории. Он напишет, две ошибки сделает, ему «два» поставят, а по содержанию даже никто не заметит, выучил он что-то по истории или не выучил, это уже никого не будет волновать.

Или в начальных классах говорят: «Ой, у вашего ребенка неопрятный плохой почерк». Что он там написал уже никого не волнует, главное, что в линеечку не попал.

Знаете, что поражает вокруг этой истории с дислексией и дисграфией? Что она совершенно не требует никаких особых усилий ни от школы, ни от государства. Нужно, чтобы знали об этом, и чтобы специалисты с этим ребенком занимались, и чтобы не ставили «двойки» просто так. И всё, дополнительные деньги не требуются. Образовательный процесс должен быть скорректирован под ребенка, а не ребенок под образовательный процесс.

Четыре лайфхака для хорошей учебы

— Можете рассказать про те методы, которые у вас с дочкой лучше всего работали, когда вы корректировали дислексию? Я знаю, что при дисграфии часто дают упражнение переписывать по клеточкам — каждая буква в каждой клеточке. Что для вас было таким лайфхаком, который помог?

— У нас три лайфхака было. Первый меня просто потряс. Я читала вслух. Все домашние задания, которые требовались, я просто читала дочери вслух.

Второй лайфхак — когда мы запоминали предметы. Например, по истории мы проходим каких-нибудь викингов, ребенок рисует их. Любая сюжетная линия прорисована — и все запоминается моментально.

Третий лайфхак мне подсказал специалист, который работал с моей дочерью. У меня всегда была такая установка — если ребенок сидит напротив меня и не двигается, и смотрит мне в глаза, значит, лучше все поймет и запомнит. Наверное, потому что меня так учили — «руки сложи и слушай». Моя дочь так не может. И специалист мне сказал: «Мама, что вы делаете? Дайте ей делать то, что она хочет — например, пусть рисует». Когда она начала что-то делать в процессе слушания, результат был моментальный.

Четвертый лайфхак — резиновый коврик под ноги, с пупырышками. Он тоже помог запоминать материал быстрее.

Это простые вещи. Во-первых, не дергать человека — надо ей рисовать в момент, когда она слушает текст, пусть рисует, главное, что она запоминает. Мне казалось, что человек должен замереть и слушать. Но это ошибка. Потом становится так стыдно, что ты просто издевался над собственным ребенком: «Сиди ровно!» Почему ровно? Кому это нужно?

Мне однажды пришло в голову: почему во втором классе ни от кого не требуют, чтобы все рисовали блестяще, как профессиональные художники? Репин у нас один. А писать все должны одинаково — каллиграфически ровно. Какие-то абсурдные требования. <…>

Полная версия интервью — в видео.

Во время загрузки произошла ошибка.

Читайте также: «Кукарекал на уроке русского языка». Что делать, если в начальной школе ребенок не хочет учиться. И не пропустите ролик:

Во время загрузки произошла ошибка.

Глубина понимания, квантовые вычисления и римское право: что общего у программирования и юриспруденции

23 апреля, 2021, 16:35

650

В колонке для AIN. UA Вадим Медведев, партнер юридической фирмы АVELLUM, сравнивает базовые навыки в программировании и юриспруденции и рассказывает об общих тенденциях между ними.

Вадим Медведев

Спустя два года после покупки я наконец прочел книгу Quantum computing for everyone. В то же время алгоритмы Facebook предложили мне почитать колонку о математических основах программирования, где автор задается вопросом «зачем программисту математическая база, и какие разделы пригодятся на практике». Этот вопрос давно меня интересовал в контексте того, могут ли трехмесячные курсы «войти в IT» позволить стать программистом на уровне выпускника того же КПИ и его пониманием матанализа, аналитической алгебры, теории чисел и прочих радостей высшей математики. Что этот вопрос значит в практической плоскости?

О картинках, чёрном ящике и надстройке

Нужно ли программисту, работающему над обработкой изображений, понимание того, что любое изображение — это не просто набор единиц и нолей, а дискретное ограниченное векторное пространство? Важно ли ему знать, что каждая точка изображения — суть вектор? И что еще интереснее, что размерность такого пространства для картинки в формате . img (старый формат очень большого размера и универсально совместимый) в цветовой схеме RGB составляет не 2, а 5? Как вообще можно представить пятимерное пространство, если мы живем в четырёхмерном пространстве (да, именно так, не в трёхмерном)? А чтобы менять размеры картинки, нужно преобразовывать пространство, проводить скалярное умножение векторов, их сложение и многое другое?

Как отметил автор колонки, многим программистам в наше время не нужны все эти глубокие знания не потому, что они не нужны как таковые, а потому что новые поколения «стоят на плечах титанов». Предыдущие поколения уже превратили этот сложный материал в набор более интуитивных и «дематематизированных» понятий. Вместо матриц и множеств программисты теперь оперируют классами и базами данных. Для того, чтобы создавать надстройки на этот аппарат, больше не нужно его понимать – достаточно знать синтаксис (а иногда даже этого не нужно).

Много стандартных функций стали просто «чёрными ящиками» — вы знаете, что получите на выходе, но не знаете и не хотите знать, что происходит внутри. Это чем-то похоже на то, как мы, пользователи, используем функцию «применить фильтр» и не знаем, как это меняет «тон» нашего селфи. То есть многие программисты, на самом деле, находятся лишь на один условный уровень глубже в понимании происходящего, чем «простые пользователи».

О ботах и комбинаторике

Уже не новое течение в цифровых технологиях, чат-боты (и бот-конструкторы), создаёт еще один уровень понимания где-то между программистом и «непрограммистом». Это люди, которые с помощью максимально упрощенных утилит алгоритмизирования создают «программы» в чатах, даже не зная синтаксиса какого-либо языка программирования (как я и говорил, это не всегда обязательно). Вспоминаю ситуацию, когда мы делали чат-бот для анализа контролируемых иностранных компаний. В результате долгих страданий двух юристов мы получили алгоритм из 8 шагов, описывающий необходимый нам упрощенный базовый анализ КИК — захочет ли Украина получить налоги с вашей компании-нерезидента.

После двух итераций проверки бота и внесения правок в алгоритм, подрядчик, помогающий нам с превращением алгоритма в бот, предложил: «Вы покликайте и проверьте, нет ли ошибок в реализации». Я был умилен таким предложением. Ведь наш алгоритм состоял из 8 шагов. Учитывая, что каждый из шагов имел 2 варианта ответа, в результате это давало 256 вариантов комбинаций входящих данных. На вопрос о том, правильно ли я понимаю, что наш «программист» предлагает проверять их перебором вместо проверки правильности алгоритма, я получил для себя два ответа — ответ подрядчика о том, что он проверит алгоритм, и свой внутренний ответ о глубине понимания ситуации (знания правил комбинаторики) со стороны подрядчика.

О квантовых вычислениях и квантовом доминировании

Сейчас ситуация радикально отличается в сфере квантовых вычислений. Сама суть квантовых вычислений настолько глубоко погружена в математический аппарат, что без его понимания нельзя создать квантовый алгоритм (по крайней мере, на современном этапе).

Нельзя просто взять функцию как «чёрный ящик». Для создания квантового алгоритма нужно точно знать, как превратить необходимые вам операции в применение операторов к матрицам векторов. Без этого программирование не станет квантовым и вы не сможете использовать ту самую «суперпозицию», которая и даёт возможность для квантового доминирования. Без этого квантовый компьютер сможет делать только то, что и обычный двоичный компьютер.

Исходя из моего базового уровня понимания, разница между возможностями квантового и двоичного вычисления лежит в том, с чем именно вы проводите вычисление, а не каким образом. При квантовом вычислении операции происходят не с одним значением переменной, а с множеством значений, выраженным матрицей векторов. В этой матрице заложено сразу несколько «вариантов» значения переменой (то есть происходит та самая «суперпозиция» — накладывание и одновременное вычисление с разными вводными). Это как если бы вы вместо того, чтобы зарисовывать японский кроссворд по клеточкам, сразу перетасовывали десяток уже зарисованных кроссвордов с разной вероятностью правильности.

Об алгоритме Шора и глубине понимания

Читая первые 150 страниц книги о квантовых вычислениях «для всех», я вспоминал операции с матрицами и векторами (и открыл для себя новую нотацию векторной записи). Прочитав и осознав приведённые примеры трёх квантовых алгоритмов, описанные как базовый, «со звездочкой» и «с 2-мя звездочками», я таки добрался до того, о чем постоянно упоминают в новостях, касающихся квантовых вычислений — глобального взлома паролей.

Один из наиболее распространенных криптографических алгоритмов в интернете — это RSA. Его «сила» в том, что для взлома этого алгоритма необходимо совершить подбор двух простых чисел, которые в результате умножения дают некое число N длиной более 1500 битов (то есть более 450 десятичных знаков).

123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890

Вот 450 знаков. Это базовая длина ключа безопасности в вашем, например, клиент-банке. А для дешифровки нужно подобрать ключ, являющийся произведением двух простых чисел. Это задача субэкспоненциальной сложности. То есть практически решить ее средствами стандартных двоичных вычислений за разумное время невозможно. А если еще проще, то вариантов столько, что решить задачу и найти ключ обычный компьютер не может.

Интересно, что ситуация радикально отличается для компьютера квантового. Шор разработал алгоритм, который делает возможным решить эту задачу с ограниченной вероятностью ошибки. То есть даже в квантовом вычислении на данный момент решить ее абсолютно точно нельзя. Но имея возможность определять точность алгоритма и вероятность ошибки, можно свести эту вероятность к значениям, которые близки к вероятности сбоя электроники. Таким образом, решение с ограниченной вероятностью ошибки в практической плоскости дает нам решенную задачу.

В 2018 году квантовый компьютер реализовал алгоритм Шора для взлома ключа в 31 знак. Это на порядок меньше, чем текущие ключи защиты, но и возможности квантовых компьютеров растут. Так что вот он, «ключ от всех цифровых дверей».

Однако я был немного разочарован описанием алгоритма Шора. Автор начал описание с того, что привёл с десяток более сложных тем высшей математики, в которых нужно разбираться, чтобы дальнейший разговор об алгоритме имел смысл. То есть для того, чтобы просто понять, что предложил Шор, нужно уже быть «по уши» в математических основах программирования. А для того, чтобы создать что-то подобное, нужно продолжать создавать такие математические основы — но для квантовых вычислений.

И возвращаясь к вопросу о глубине понимания:

чтобы писать чат-бот, не нужно знать синтаксис языка программирования,
чтобы программировать на объектно-ориентированном языке на базовом уровне, не нужно понимать линейную алгебру и начала матанализа.

НО

чтобы действительно понимать, что вы делаете на этом языке программирования, уже нужно знать математическую основу программирования,
чтобы писать программы для квантового компьютера, нужно создавать математическую основу программирования.

При чем здесь римское право

Упражнение с анализом глубины понимания можно попробовать экстраполировать на юристов.

Есть юристы, которые могут найти шаблон и поменять в нем реквизиты. Сейчас их работа автоматизируется и алгоритмизируется, а сами они работают в формате «$10 за шаблон». Они похожи на программистов, которые пишут боты и не знают комбинаторики.

Есть юристы, которые могут написать договор исходя из «свободы договора» или «как напишем, так английский суд и решит». Это уже похоже на выпускника курсов «войти в ІТ», который выучил условный «синтаксис языка договоров». И «не нужно» знать, что английское договорное право не допускает взыскания штрафов в чистом виде, или что в украинском праве нельзя взыскивать пени по натуральному (неденежному) обязательству.

Есть юристы, которые знают, что по английскому праву нельзя взыскать штраф, но стороны могут наперёд договориться о порядке оценки убытков нарушением договора (и частично такие «исчисленные» убытки могут выполнять для сторон такую же экономическую функцию, как договорные штрафы). Это уже похоже на понимание математической основы программирования — того, как работают написанные функции и что в них происходит.

А есть юристы, которые знают, что все системы, основанные на римском праве, исходят из необходимости соблюдения договора (pacta sunt servanda), но при этом англо-американские системы оперируют в формате «договоры пишутся на случай их нарушения». И в первом случае суды могут принуждать стороны к выполнению договора (или наказывать за его нарушение). Во втором же случае суды только компенсируют потери пострадавшей стороны. И если в результате нарушившая сторона оказалась в плюсе (смогла продать свой товар дороже, чем расходы не получившего товар покупателя на замену товара), то в итоге общество выиграло. Соответственно, исходя из этого можно создать «формулу» иска (как ее назвали бы римские преторы), которая сработает именно в вашей ситуации.

Такое глубокое понимание права и его истоков не нужно при покупке канцтоваров. Но если вы создаёте фонд прямых инвестиций, хотите взыскать убытки с недобросовестного менеджера или разрешить корпоративный конфликт — ваша задача по сложности куда ближе к алгоритму Шора, чем к созданию чат-бота.

Автор: Вадим Медведев, партнер юридической фирмы АVELLUM

Вывозить отходы требуют в разных мусоровозах

В Копейск вернулась сортировка мусора. Сейчас в округе установили синие баки на 60 площадках, чтобы вернуть привычку жителей к разделению отходов.

– Главное чтобы люди сортировали. Вот клеточка для пластика, туда все кидают. А тут не знаю, будут ли, – говорит житель города.

Но проблема не только в привычке жителей, но и в вывозе мусора. По словам директора «Комтранссервиса» на полигон все отходы регоператор ЦКС вывозит одним мусоровозом.

– Нет такой машины для синих контейнеров. Ранее в Копейске по цветам разграничивали контейнеры. Вывозили несколькими мусоровозами, были отдельные линии для раздельного мусора, – говорит Руслан Ситдиков, директор ООО «Комтранссервис+».

Работа по сортировке отходов на полигоне хорошо отлажена. Мусоровозы проходят весовой контроль и выгружаются. Манипулятор подает отходы на конвейерную ленту, где сортируются вручную по фракциям – стекло, пластик, жестяные банки и картон. Все это отправляется на переработку. Отходы, которые непригодны для этого, идут на захоронение. Крупногабаритный же мусор утилизируется отдельным способом.

Сейчас на копейский полигон поступает 80 тонн ежедневно. 100% отходов обрабатывается. Но из-за работы ЦКС лишь 5% из всего мусора перерабатывают. Перевозка в одном мусоровозе делает отходы непригодными. Из-за этого между регоператором и полигоном возникли разногласия. В конфликт решили вмешаться копейские общественники.

– В дальнейшем выйдем на связь с ЦКС. Рекомендуем разделение мусора разными автомобилями. Также привлечем администрацию города, – говорит Алексей Инфантьев, председатель комиссии по ЖКХ Общественной палаты.

Если сортировка мусора и его вывоз в отдельных машинах будут соблюдаться, то представители компании уверены, что смогут перерабатывать 80% вторсырья. На сегодняшний момент они уже готовы открыть вторую сортировочную линию.

Огонь по штабам

Прокуратура запретила работу штабов Навального. 29 апреля в суде рассматривается дело о переводе ФБК из статуса «иностранного агента» в положение «экстремистской организации», на фонд уже наложены ограничения. Запрет работы почти неминуем. За несколько дней в Москве задержали, оштрафовали и арестовали свыше 70 протестовавших в поддержку Алексея Навального. Репрессии продолжаются. Общее количество задержанных в связи с последней акцией протеста в России приближается к двум тысячам человек.

События последних дней обсуждают историк и политолог Василий Жарков, председатель совета Правозащитного центра «Мемориал» (объявлен в РФ иноагентом) Александр Черкасов, на связи из Берлина социолог и политик Игорь Эйдман.

Ведет передачу Михаил Соколов.

^{Видеоверсия программы}

Михаил Соколов: Я напомню, что на акции 21 апреля в Москве в защиту Алексея Навального людей не били и не вязали. Но вот уже по стране пострадало около двух тысяч человек, арестованные, задержанные, идут дальнейшие аресты. В списке вызванных, задержанных, например, академик Ефим Хазанов, писатель Дмитрий Быков, религиовед Александр Агаджанян, публицист и политик Леонид Гозман, правозащитник Сергей Давидис. Почему по следу акции теперь идет такая волна арестов, как такой длинный хвост:

Василий Жарков: Это, видимо, новая тактика. Причем, заметьте, арестовывают в основном очень опасных людей – интеллигентов, которые, конечно, представляют максимальную опасность для нашей страны, для государства. Мне кажется, что за этим стоит, конечно, еще такая специфика политики этой власти. Власть хочет дальше давить интеллигенцию, она хочет, чтобы этот слой звучал слабее, чтобы этот слой лучше бы вообще замолчал. Собственно говоря, воюет она прежде всего с интеллигенцией. Если взять перечисленных вами людей – это все в основном преподаватели университетов, ученые. Это говорит, наверное, что-то нам о силе этой власти, она борется с теми, кто не может ей отвечать таким же образом. Это очень показательно, на мой взгляд.

Михаил Соколов: Александр, ваша версия, почему надо брать вот так активно заметных людей? Каждый арест вызывает в определенной социальной группе такой шумовой эффект, люди начинают волноваться, многие передачки хотят принести, пишут, естественно, во всех социальных сетях. Сергей Давидис, правозащитник, ваш коллега, попал не пойми за что.

Александр Черкасов: Во-первых, я бы добавил сюда три слова – мы не знаем. Мы знали, я сейчас ссылаюсь на «ОФД-Инфо», которое отслеживает, слава богу, эти задержания, мы знаем: 1984 вчера было задержанных. В Москве вчера к вечеру после посещения полицейских задержано 29 человек. Да, мы знаем про каких-то известных личностей, но я не уверен, что это полный список.

Друзья мои, у кого поставлен бот «ОВД-Инфо», помните про него, выходя из подъезда, если вы ходили на акцию, потому что к вам могут прийти.

Вполне возможно, что число задержанных больше. Если историческую аналогию брать, репрессивную кампанию 1957–59 года долгое время считали направленной на студенчество. Оказывается, студенчество воспоминало, а студенчества там были проценты, а всего из тысяч посаженных в ту кампанию в основном были простые рабочие и крестьяне, рассказывавшие анекдоты и костерившие Хрущева. Так и сейчас мы пока не знаем, сколько людей было задержано в связи с акцией, сколько будет задержано, сколько по рапортам трудящихся, не щадя задницы своей оперативников Центра Э, которые из кресла смотрят, кто какой твит поставил. Сергея Давидиса задержали и будут сегодня судить в связи с его ретвитом о финальной битве добра против нейтралитета. Многие из задержанных задержаны именно по таким рапортам.

Есть система распознавания лиц, которая работает плохонько, но работает. Соответственно, она тоже выдала какое-то количество опознанных людей. Ходят в том числе и к моим друзьям, пытаясь их задержать, слава богу, моих друзей нет дома. Но сколько тысяч распознанных лиц, мы не знаем. Если есть техническая возможность, если есть документы, в соответствии с которыми эту техническую возможность запускают. Оно будет работать, если нет никаких сдерживающих механизмов.

Михаил Соколов: Независимо от того, заметный человек или нет. Просто многие уверены в том, что это специальная кампания запугивания с тем, чтобы взять людей очень ярких. Дмитрий Быков, я представляю, если будет суд, то придет довольно много людей. Это будет событие очередное скандальное, крупного российского писателя повязали, дай бог, не посадят в кутузку. Но тем не менее событие раз, событие два. Тут все новенькое, академиков с рабочего места еще не винтили во время общего собрания Академии наук.

Александр Черкасов: Возрадуемся, что на это обратили внимание наши уважаемые зрители и слушатели, на то, что людей берут, к людям приходят. Но я вас уверяю, что приходят и к менее известным людям. Повторяю, что у нас просто затянутая кампания задержаний после митинга. Пусть никто не расслабляется из тех, кто ходил на митинги. Я сказал бы тем, кто на митинг не вышел, но донатил «ОВД-Инфо» – это по-прежнему востребовано, поскольку и полиция работает, и защищать от нее тоже надо.

Михаил Соколов: Игорь, что вы скажете о последних событиях, вот эта арестная волна, которая не прекращается? Может быть, они выполнят план в две тысячи человек и на том поставят какую-то точку?

Игорь Эйдман: Я думаю, это показатель новой карательной политики путинского режима, которая началась не так давно. То есть уровень репрессий существенно повысился, они стали более массовыми. Эти события, задержания известных, авторитетных в стране людей, не политиков, как Сергей Давидис, как академик Ефим Хазанов и так далее – это лишнее доказательство, что начинают брать тех, кого раньше не трогали, то есть репрессии переходят на новый уровень.

Вообще Путин человек андроповской школы кагэбэшной, не бериевской, не ежовской, андроповская школа – это ориентация на необходимо достаточный уровень репрессий. То есть не нужны избыточные репрессии, как были при Сталине, необходимо сажать и репрессировать, прессовать ровно столько людей и таких людей, чтобы держать остальных в легком страхе.

Как мы видим, еще недавно была возможность держать людей в страхе, но при этом условный Навальный работал, снимал фильмы, ФБК работал и так далее. Сейчас они видят, кагэбэшники и Путин лично, что этих репрессий уже не хватает, что люди начинают при прежнем уровне репрессий просыпаться, выходить на улицы, огромные просмотры у фильмов Навального и других. Чувствуется, что людей надо несколько запрессовать. Прессовать проще всего, когда происходит демонстративная порка известных людей, тогда простой обыватель смотрит и думает: да, если уже академика взяли с рабочего места, то меня просто замочат и даже никто глазом не моргнет. Именно это нагнетание страха – цель последнего витка репрессий, конкретно этих задержаний, судов после последних акций протеста.

Михаил Соколов: Василий, видите все-таки связь между репрессивной политикой и относительным падением рейтинга Путина, другие рейтинги сильно провалились, рейтинг правительства и так далее?

Василий Жарков: По всей видимости, какая-то связь здесь существует. Главное, наверное, все-таки помимо рейтинга Путина существует рейтинг «Единой России», который совсем низко пал, а у нас на повестке дня выборы. Понятно, что все эти мероприятия проводятся в контексте подготовки к этим выборам. Поэтому, конечно, я думаю, я соглашусь с тем, что порог максимального репрессивного воздействия увеличен сейчас.

Кстати говоря, я бы все равно обратил на это внимание, когда, например, осуждают человека, который работает в университете, ему, например, дают «дадинскую» статью, как недавно дали Юлии Галяминой – это означает, что он фактически лишается права заниматься своей профессией, запрет на профессию таким образом осуществляется, даже если дают условный срок, после этого человек не может преподавать ни в одном университете. Более того, как мы теперь знаем, и просветительской деятельностью он тоже заниматься не сможет. Поэтому это не просто так – это механизм, который выводит, с одной стороны, часть людей не может баллотироваться, а понятно, что все эти люди известные, они могут баллотироваться в депутаты, получать свои позиции. С другой стороны, они не могут заниматься своим делом, они получают запрет на профессию. Это тоже один из завуалированных способов ограничить их влияние на людей и вывести их с поля борьбы.

Михаил Соколов: Так все-таки это андроповская политика или какая-то другая?

Александр Черкасов: Знаете, андроповская политика, точнее политика, которую Андропов продолжил, – это было введено в 1959 году с подачи Миронова, начальника отдела административных органов ЦК КПСС, профилактика, когда вместо по тому времени массовых репрессий 1955–57 года, которые испугали саму власть, начнем сажать смутьянов, закончится тем, что себя перестреляем, ввели другую систему, которая на 21-м съезде ЦК КПСС получила одобрение фразой «мы должны бороться за каждого человека». И поэтому был упор на внесудебные методы воздействия, через комсомол, профсоюз, увольнения и все прочее.

Но на одного посаженного приходилось примерно 100 профилактированных все последующее время, до конца 1980-х. Так что если мы возьмем статистику репрессий по политическим статьям, в интеграле будет порядка 10 тысяч человек, множим на сто – порядка миллиона мозгов, по которым проехалась газонокосилка, тех самых будущих депутатов, деятелей, не знаю, кого, кого пугали на протяжении тех лет. Но это была систематическая политика, там действительно не было уклонов планового наращивания показателей – это была продуманная политика.

Здесь сейчас у нас какая-то рефлекторная, без включения головного мускула политика ужесточения законов, которые к нам приплывают через некоторое время. «Дадинская» статья была введена уже много лет назад, а сейчас мы получаем сколько-то осужденных по ней. Нужно обращать внимание на законотворчество. Слава богу, закон о просветительской деятельности сейчас интеллигенция смотрит пристально, а так большая часть узаконений, по которым преследуют, она была введена не вчера и не позавчера, а в прошлом, позапрошлом, в предыдущие годы.

Равно и с «Новичком» у нас бегают не первый год, а обратили внимание только в последние месяцы. Есть исторический процесс, в котором мы живем, он далеко не весь замкнут на Путина, который не работает в режиме нажать кнопочку, такого-то посадить. Есть системы со штатами, с планами, с отчетами, которые работают. В 2019 году написало ингушское ФСБ 10 доносов на «Мемориал», поставило в клеточке галочку, 10 галочек: нарушение против порядка государственного управления. План выполнили. Передали следующей инстанции, она тоже что-то делает. Это большая бюрократическая система со своей пропускной способностью, со своим желанием что-то сделать. Когда-то она затыкается.

После массовых задержаний в январе выяснилось, что сажать некуда. Что с этим будут делать? Возможно, больший уклон на то, чтобы после этого по одному брать, из-за этого, а может быть, не из-за этого. Я вас уверяю, по фотографиям приходили, в январе по квартирам ходили, не всегда в те квартиры, жители которых действительно выходили на митинг, система-то работает плоховато. Но это тоже не новость. То, что камеры наблюдения встречают москвичей в метро в целях предотвращения преступности, эта система внедряется уже много лет, в прошлом году заработала, теперь мы получили какой-то результат. Товарищи, будьте внимательны к той замечательной технике, которая в похорошевшей при Сергее Семеновиче Собянине Москве так множится, и для вас это не будет неожиданностью. Будьте более внимательны к тем законам, которые принимают и приняли, тогда вы поймете, кто же за вами пришел и по чьему рапорту.

Михаил Соколов: Я хотел бы еще одну тему обсудить о смысле протеста. Можно ли сказать, что акции 21 апреля спасли жизнь Алексея Навального, к нему допустили гражданских врачей и худо-бедно будут лечить, обеспечили ему возможность выйти из голодовки?

Игорь Эйдман: Я бы так не сказал. Хотелось бы, конечно, чтобы так было, хотелось бы в это верить. Я думаю, что жизнь Алексея Навального пока спасает уже не первый месяц, начиная с его отравления, внимание к его судьбе, внимание к тем преступлениям, которые против него совершаются, со стороны лидеров западных стран, со стороны Меркель, Байдена, Макрона и так далее. Это на порядок важнее, я думаю, для Кремля, чем эти массовые акции, не слишком потрясающие основы этого преступного режима.

Конечно, я думаю, не было какого-то прямого приказа со стороны Путина условного на зоне доводить его до смерти или наоборот спасать. Люди, которые там работают на зоне, руководители системы ФСИН, они, безусловно, не хотят быть стрелочниками. Они понимают, что если с Навальным что-то случится – это будет мегамировой скандал, Путину, Кремлю придется, оправдываясь перед лидерами западных стран, кого-то приносить на алтарь, жертву какую-то, стрелочника находить. Этот стрелочник будет из системы ФСИН, очевидно, если так произойдет. Поэтому, я думаю, фсиновцы не хотят, безусловно, больших проблем с Навальным, пытаются их избежать. Я думаю, что они поэтому так себя и ведут. А какой-то прямой приказ Путина наоборот его доводить тоже не отдается, потому что Путин тоже не хочет этих проблем с западными лидерами. Ему с Байденом встречаться скоро, он уже, я думаю, перышки чистит. Я думаю, что это западные лидеры его спасли, а отнюдь не смелые прекрасные замечательные люди, которые вышли на благородный протест по всей России.

Михаил Соколов: Согласитесь с такой трактовкой, что именно Запад спасает Алексея Навального, а выходи, не выходи, ничего не будет? Яркий публицист от «Яблока» Алексей Мельников чуть ли не каждый день строчит, что выходить никуда не надо, подставляться не надо, всех посажают, лучше давайте мы подготовимся к выборам и успешно проголосуем за партию «Яблоко», все будет окей.

Василий Жарков: Действительно, с одной стороны я соглашусь с тем, что если события происходят одновременно – это не значит, что одно влияет на другое. Совершенно очевидно, что не доказана степень влияния одного события на другое, то есть массовых акций на то, что к Навальному допустили врачей, кстати, не тех, которые хотели к нему прийти. Не забывайте, что здесь не совсем полное выполнение.

Михаил Соколов: Лечить стали вроде бы как.

Василий Жарков: Мы опять имеем очень мало информации. Я думаю, что успокаиваться насчет судьбы Алексея Навального рановато, совершенно очевидно, что угроза его жизни сохраняется. Это, наверное, главное, что здесь нужно учитывать. Жизнь его, конечно, в руках не тех людей, которые на улицах, с другой стороны в руках не тех людей, которые являются западными лидерами, а скорее в руках тех, кто сейчас собственно им распоряжается. В этом отношении система, к сожалению, достаточно герметичная, она может пойти где-то навстречу, а может не пойти – это зависит от нее во многом. Я бы не сказал, что есть здесь прямая корреляция между внешним воздействием на нее и ее внутренними соображениями. А что там внутри, я думаю, я согласился бы с тем, что мы очень мало об этом знаем.

Михаил Соколов: Есть все-таки какие-то аргументы, которые на систему воздействуют, на ваш взгляд?

Василий Жарков: Мне кажется, их все меньше и меньше. Если посмотреть на закон о просвещении, никаких аргументов нет. Академия против. Вице-президент Академии наук написал недавно протест. Ну и что? Эта машина едет своим чередом, она не обращает внимания на эти вещи, хотя они значимы. Вполне лояльные люди выступают против, они же не были какими-то мощными оппозиционерами, а сейчас их игнорируют полностью. Поэтому в данном случае я бы наблюдал за тем, я бы не сказал, что здесь есть прямая связь.

С другой стороны, я думаю, призывать к тому, чтобы всем сидеть дома, – это тоже неверная стратегия, потому что каждый здесь выбирает сам для себя. Те люди, которые хотят выходить, они будут выходить. Я, например, не могу выходить в силу состояния здоровья, я не призываю никого выходить. Но, с другой стороны, я не могу и призывать к обратному.

Михаил Соколов: Александр, спасли Навального или не спасли ваши коллеги? Твит написал кто-то, люди пошли. Это же какой-то эффект производит, когда по всей стране люди выходят, не боясь штрафов и посадок.

Александр Черкасов: Система, как она устроена сейчас, мы мало знаем, но мы немножечко знаем, как система была устроена раньше. Система в общем все та же с перекладыванием бумажек из папочки в папочку, хотя теперь эти бумажки электронные, с принятием решений в одних местах, с движением автоматическим до тех пор, пока не принято решение, с выполнением этих решений с учетом судьбы собственной пятой точки.

Действительно, любой грамотный начальник колонии, понимая, что к нему доставлен «особо опасный государственный преступник», знает, что при изменении ситуации, ежели за этого «особо опасного государственного преступника» будут спрашивать, спросят именно с него, он окажется крайним. Если он умный, он постарается, чтобы без особого приказа крайним не становиться.

Когда убивали Михоэлса, последние часы чуть ли не каждые 15 минут звонили в Москву за подтверждением, убивать или нет, чтобы, не дай бог, не посамовольничать. Пусть все начальники помнят, что когда-то с них могут спросить, и не самовольничают.

С другой стороны, принятие решений зависит от многого, и от того, сколько рапортов о массовых протестах. Кому нужны новые массовые протесты? Они особенно никому не нужны. От того, сколько писем написали граждане простые и не простые. От того, сколько зарубежные министерства иностранных дел и их посольства послали запросов в МИД, а МИД написал чего-то в соответствующие ведомства, там покатилось по инстанциям. Какая папочка толще. Если папочка толстая, то подумают три раза. Если о человеке не помнят, его судьба может быть решена на раз. Я бы не стал слишком радоваться ни по поводу Навального, который по-прежнему находится в этой системе.

Михаил Соколов: В тюрьме, будем говорить прямо.

Александр Черкасов: Да, в тюрьме, в больнице. Ни по поводу Украины, кстати. Да, отдали приказ об отводе войск, но шведские военные говорят, что войска отводят, а технику оставляют, то есть перебросить их очень легко. Все очень переменчиво. Да, это зависит и от внимания Запада, с которым диалог у наших властей, но многое зависит не от конечного расчета.

Я знаю людей, которые выходили 21 числа, отнюдь не посчитав все с циркулем и логарифмической линейкой, потому что просто не могли не выйти, в последний момент решили и вышли. Это личная мотивация людей, которую не исчислишь по таблице Брадиса. И это, может быть, самое важное, что есть, – самоуважение людей, ощущение их ответственности за погибающего в тюрьме человека. Я бы не стал это, как теперь говорят, обесценивать.

Михаил Соколов: Игорь, как вы воспринимаете нынешнюю ситуацию, когда Путин ждет творческой встречи с президентом Байденом? Есть ли в этом надежда, что в ожидании этой встречи какие-то экстремальные вещи не будут происходить, а потом, может быть, они о чем-то договорятся, и кнут, и пряник в каком-то смысле сработают?

Игорь Эйдман: Да, мне кажется, что пока Путин реально надеется на встречу с Байденом, надеется получить от Байдена шаг назад в этой конфронтации США и России путинской. Пока это все происходит, он скорее всего по практике не будет какие-то резкие движения делать. Но тут есть и другая опасность, что в какой-то момент, он человек, мягко говоря, не вполне адекватный, в последнее время периодически совершает довольно резкие импульсивные действия, в какой-то момент он может просто решить, что не нужна ему эта встреча с Байденом. Все идет к тому, что Байден его просто разводит, убалтывает несколько неадекватного человека, у которого в руках ни больше ни меньше огромный ядерный арсенал, обещает встречи, послабления может быть, этот пряник искомый показывает ему, чтобы его несколько успокоить. Если Путин это поймет или решит, что так и есть, то вполне такое может быть, что он сам откажется от этих переговоров, перейдет к новому витку конфронтации, чтобы попытаться разговаривать с американцами уже с позиции силы, с позиции запугать западный мир, весь цивилизованный мир какими-то дополнительными экстремальными действиями общественно опасными, угрожающими международной безопасности, чтобы получить некий откат за то, чтобы эти действия не совершать.

То есть Путин может решить, что нынешняя позиция его слишком слаба, а если он будет, условно, вести переговоры в тот момент, когда войска будут уже на границе с Украиной, в любом момент могут ее перейти, то с этой позицией он сможет получить больше. Такой вариант тоже возможен. Скажем так, пока Путин у власти в России, неадекватный человек, с моей точки зрения, возможно практически все.

Михаил Соколов: Василий, у вас какое впечатление, какой все-таки сценарий выгоднее? Вы сказали о выборах, которые в голове у начальства, об этой процедуре, хотя не очень понятна ее значимость, тем не менее, они к этому относятся серьезно. Какой сценарий им по душе больше – сценарий такой осажденной крепости с рассказами о том, что Украина сейчас начнет войну какую-то новую, или все-таки сценарий, что мы за мир, за дружбу, за фестиваль, чтобы войны не было?

Василий Жарков: Во-первых, я хотел бы обратить ваше внимание, что после звонка Байдена Путину у нас скорее в российском дискурсе превалирует такая позиция, что Путин выиграл этот раунд, что он добился звонка, первым моргнул Байден – это само по себе свидетельствует о сильной позиции России. Я считаю, что независимо от того, правда это или нет, это очень хороший симптом. Потому что на самом деле лучше такое отношение, которое ведет скорее к такому не то чтобы полному умиротворению, но, по крайней мере, какой-то передышке в отношениях и ожиданиям каких-то больших уступок со стороны Запада. Тем более он принял участие в круглом столе по климатическим изменениям.

Здесь возникает такая интересная ситуация, когда вроде бы начался диалог, так просто его прервать, значит должно что-то произойти, чтобы его прервать, а вроде бы ничего не произойдет в ближайшие месяцы, что бы это нам предвещало. Я думаю, что, учитывая, что и внутри страны, они же тоже замеряют настроения, а внутри страны такое настроение – воевать никто особенно не хочет. Воевать хотели руками наемников, воевать хотели руками контрактников. Замечательно, в Сирии кого-то победили, но это далеко, это для контрактников, это не для тех, кто будет призван на службу как резервист или как срочники. Поэтому в данном случае, мне кажется, что они тоже держат этот баланс. Баланс скорее в пользу того, что нужно продолжать разговаривать, нужно тянуть время, а дальше это выгодно пока всем сторонам.

Михаил Соколов: Раз вы про Украину заговорили, опасность отошла все-таки сценария такого?

Александр Черкасов: Я хочу заметить, что опять-таки здесь далеко не все определяется наверху и далеко не все определяется именно сейчас. Прекрасно, что был всемирный климатический форум, Путин что-то там говорил, что есть перспектива встречи. Но некоторые события нагоняют нас из прошлого, хотя мы бы и не хотели. Скажем, сюжет с взрывом в Чехии, он ведь возник не внезапно, расследование шло с тех самых пор, и нужно было время, чтобы выудить фото на фальшивых паспортах Мишкина и Чепиги не там, где они Петров и Боширов, там, где у них молдавские и таджикские паспорта, чтобы все это сличить, чтобы сличить все по времени, чтобы сопоставить по ходу дела, что здесь у нас Гебрев, «Новичок» – это же неспроста, свести факты. И пока эта медленная работа шла, пока это досье не набрало такой силы, что даже чешское начальство, очень дружелюбное к Москве, было вынуждено как-то отреагировать, это не выстрелило. Но выстрелило неожиданно для всех. Вряд ли какой-нибудь Энтони Блинкен давал указания: «А вот сейчас, чехи, ваш выход!»

Михаил Соколов: Конспирологи точно так и скажут.

Александр Черкасов: «Черные лебеди» прилетают внезапно, это во-первых.

Во-вторых, конечно, кто-то не хочет воевать, а кто-то хочет воевать. Извините, невозможно сделать карьеру, когда война уже прошла. Я помню, в 2006 году настроения накаченных ханкальских спецназовцев: ну когда же, когда же мы будем разбираться с Грузией? Потому что ясно, что уже здесь все сделано, с Чечней все сделано. Желания у людей военных, у силовиков, у них своих желания, нельзя их за это ругать, у них работа такая. Вплоть до генералов, вплоть до генерала Шаманова, который, например, в 2014 году концентрировал войска у границ Украины, сейчас он мирный парламентарий, насколько я помню, председатель соответствующего комитета, но любой нормальный военный желает работать на работе не только в рабочее время.

Да, через Сирию прогнали летчиков, офицерский корпус, но в Сирии утихает. Подрастают новые люди с погонами, на которых не хватает звезд. Это я не в осуждение, а в том смысле, что структуры, институты работают по собственным законам. Если эти структуры, эти институты тоже как-то влияют на события, а не только лица, принимающие решения или считающие, что они принимают решения. Есть у нас еще богатый букет приветов из прошлого. Далеко не все авиарейсы сопоставили и далеко не все фотографии сопоставили замечательные люди, которые этим занимаются. Неожиданно перед какими-то новыми переговорами придет такое известие, что мы будем делать?

Конечно, очень важны установки и очень важно, если эти установки опираются на какие-то ценности. Когда же эти установки тактические, сейчас мы поговорим, а дальше посмотрим, что будет, когда ответственность за Земной шар примерно так же, как ответственность за тот глобус, которым жонглировал герой Чарли Чаплина в фильме «Великий диктатор», ту возможны всякие неожиданности. И тут опять-таки ответственность примерно на каждом даже не в том, что он сделал, даже не в том, что он сказал, а в том, что он по этому поводу думает. Давайте думать о том, чтобы для нас новости не были неожиданностью.

Михаил Соколов: Трудно угадать действительно многие новости, но некоторые новости, можно сказать, плановые. Когда у нас запланирован уже процесс по поводу ФБК, его хотят назначить экстремистской организацией, штабы Навального, их работу прокуратура просто без всякого суда запретила. Ситуация действительно достаточно сложная. Смотрю на ленту новостей и вижу: Мосгорсуд применил к ФБК меры предварительной защиты в виде запрета определенных действий по иску прокуратуры о признании фонда экстремистским и его запрете. Это пресс-служба суда. Видимо, будут еще подробности. Так что и на них наезд продолжился. Василий, что вы думаете, атака на ФБК, на штабы – это боязнь разоблачения коррупции или страх революции?

Василий Жарков: Во-первых, это опять же техническая мера перед «умным голосованием». «Умное голосование» проходило через штаб Навального, сейчас непонятно, как это будет осуществляться. Соответственно, это техническая мера, которая реализуется в данном конкретном случае в преддверии избирательной кампании в Государственную думу. Во-вторых, конечно, это опять же повышение репрессивного порога. Мы имеем дело с тем, что у нас организация, которая занималась борьбой с коррупцией, которая в принципе была гражданской, не военизированной, признана экстремистской, следовательно сама трактовка понятия «экстремизм» расширяется.

Михаил Соколов: Борьба с коррупцией – это экстремизм.

Василий Жарков: Да. Более того, завтра любое слово, которое мы скажем против власти, тоже будет рассматриваться как экстремизм. Вы помните прекрасно, была в свое время статья за антисоветскую деятельность. По большому счету, судя по всему, все идет в эту сторону, экстремизм займет эту нишу. Это тоже началось не вчера, я согласен, но это очередной этап в этой цепочке событий, которая поводит черту под легальной, мирной деятельностью, которая направлена на улучшение порядка в России, эта деятельность теперь окажется незаконной. Поэтому дальше будем смотреть, куда они дойдут в следующий раз.

Михаил Соколов: Игорь, есть такая версия, мнение, что все-таки дело не в разоблачении конкретного дворца Путина и не в разоблачении того, что там с Медведевым, дачка в Плесе и все прочее, а действительно Кремль пытается разрушить политические структуры, которые могли бы в будущем, если будет какой-то кризис, стать альтернативой. Когда был Майдан, в Украине такие структуры сработали, а в Беларуси их не было, поскольку Лукашенко более репрессивную деятельность вел, все закончилось так, как оно закончилось сейчас с фарсовыми сталинского типа фальсифицируемыми процессами над якобы заговорщиками.

Игорь Эйдман: И одно, и другое важно, безусловно, Путина лично и российскую элиту в последние годы просто бесили, возмущали до крайности расследования и фильмы Навального, которые смотрела вся страна. Безусловно, это тоже для них было очень болезненно и неприятно, с одной стороны. Но с другой стороны второй фактор тоже не менее значимый. Безусловно, все последние годы поляна реальной политической оппозиции, и так не большая, она зачищается. То есть, есть фиктивная, пародийная оппозиция, ее холят, лелеют – это всякие Мироновы, Жириновские, а все, что серьезное, реальное в оппозиции, это просто затаптывают. Безусловно, Навальный, его структура – это было для России уникальное явление, Навальный был наиболее популярный лидер внесистемной оппозиции, причем ничего даже рядом в последние годы не было с ним. То же самое ничего даже рядом не было с ФБК. Это была нормальная дееспособная западного образца организация, которая действовала по всей России, она еще продолжает существовать. Безусловно, с этим тоже не могли власти мириться. Я не думаю, что здесь большую роль сыграло «умное голосование» и предстоящие выборы в Госдуму. Я вообще не вижу никаких рисков для властей в «умном голосовании». Давайте представим себе невозможное: «умное голосование» блестяще сработало, в результате «Единая Россия» потеряла большинство в Госдуме. Значит ли это, что большинство будет у некоей коалиции в составе той же «Единой России», плюс остальные спойлерские оппозиционные партии, КПРФ, ЛДПР и «Справедливая Россия – За правду»? «Яблоко» теоретически тоже может пройти, но это практически невозможно в нынешних условиях, его просто не пустят в думу. Остальных партий оппозиционных нет, если они есть, то такие же спойлерские. Это была прекрасная основа для создания нового пропутинского «народного фронта», более широкого, чем просто «Единая Россия», а в составе «Единой России» и левых, правых спойлеров. Я думаю, администрация президента давно рассматривает такой вариант, вполне к нему готова. Потому что это скорее усилило бы нынешнюю поддержку условную президента, чем ослабило бы его. Поэтому я не вижу никаких рисков «умного голосования». Риски есть действительно в том, что если политическая ситуация в России несколько взорвется, если, например, усилится резко экономический кризис в результате санкций или других обстоятельств, если возникнут какие-то расколы внутриэлитные, если ситуация дестабилизируется, то здесь, конечно, Навальный с его ФБК всегда могут выйти из засады и в значительной степени активизировать оппозиционную деятельность, дать некоему недовольству, зреющему в народных массах, пафосно говоря, некое политическое продолжение. Это, конечно, безусловно, опасно, но не «умное голосование».

Михаил Соколов: Антитеррористическое законодательство фактически применяется против политических оппонентов. Зачем?

Александр Черкасов: Я бы шире и дальше начал. У нас есть смещение всех возможных понятий, которое началось лет 20 назад, наверное. Помните, у нас когда-то была борьба с терроризмом, контртеррористическая операция и все остальное. Изменение контртеррористического законодательства, когда среди прочего в террористические преступления были записаны действия, которые по уму можно было бы назвать экстремистскими. Пример – запрещенная в 2003 году исламская организация «Хизб ут-Тахрир», запрещенная как террористическая Верховным судом, на ней терактов до сих пор найти не могут. Я не скажу, что приятная идеология, но это что-то другое. Экстремизм, уже давно в понятие «экстремизм» впихивается то, что по уму было бы обычной оппозиционной деятельностью, не первый год, не первый десяток лет. Тоже сдвигаются понятия. Политика, политическая деятельность, которая была важным признаком «иностранного агента», в нее записали, как объяснила администрация президента и проштамповал Конституционный суд: поскольку мы не можем определить, что такое политическая деятельность, политическая деятельность – это все, любое внятное высказывание, адресованное в адрес власти.

Михаил Соколов: Вы на что намекаете, что дальше будет экстремизмом все?

Александр Черкасов: Я не говорю, что будет, я говорю, что это все поле понятий и законодательное поле последовательно смещено. В этом нет ничего нового. Насчет голосования я бы поспорил. Ближайший аналог нашего замечательного правления – симпатичные латиноамериканские режимы второй половины ХХ века, аргентинский социолог назвал «делегативной демократией», то есть граждане голосуют за власть, та получает большинство и делает, что хочет, при пассивности граждан. У нас не совсем так, но похоже. Получить мандат на делать все, что хочешь, причем не через маски клоунов, бегающих вокруг, а лично – это очень важно.

Михаил Соколов: Но это все труднее. При ухудшающейся экономической ситуации, при обещаниях, которые за 20 лет на 90% не выполнены, при всех неприятностях последнего времени, которые вкушают подданные Владимира Путина, трудно их убеждать голосовать еще. Они проголосуют, а им пенсионный возраст еще раз повысят.

Александр Черкасов: Я, ссылаясь на «Голос», на Романа Удота, вам скажу, что самые «чистые» по его мнению путинские выборы, когда фальсифицировать особенно ничего не нужно было, приходились как раз на посткрымское время, когда поляна скорее зачищена, когда оппонентов нет. Это очень важно, что люди все-таки ориентируются на живые фигуры, на живых людей, прокламирующих какие-либо ценности. И то, что Алексей Навальный в тюрьме, то, что Бориса Немцова с нами нет, яркого человека, способного формулировать и доносить до людей определенные ценности. Назову еще одно имя, который просто до политики не дожил, а сейчас у нас какие-то клоуны бегают на этом поле – Станислав Маркелов, убитый в 2009 году, мог бы стать сильным левым политиком, с которым я бы не соглашался, но которого я бы внимательно слушал. Алексей Навальный, выступающий в этих роликах, насобиравших миллионы и более число просмотров, – это страшная опасность для серых людей, способных говорить только перед подготовленной аудиторией, только по бумажке. Что будет, если разрушить институты, если запретить ФБК? Знаете, кто-то велел море высечь. Как пойдет самоорганизация, мы не знаем, это всегда бывает неожиданно, не всегда это бывает приятно для окружающих сторон. Разрушая гражданское общество, лишая людей легальной возможности высказать свое недовольство или свои симпатии, а ведь выходили на митинги не только прямые сторонники Навального, но и те, кто просто за борьбу с коррупцией или просто против отравлений, посадок и так далее, лишая этих людей возможности высказаться, их толкают, в истории России уже такое было, это, честно говоря, не настраивает на радужные перспективы. Лучше бы были институты, лучше бы были деятели, которые могли бы высказать иную точку зрения, иначе, как мы знаем, было в прошлом, события могут переместиться действительно в поле законодательства о борьбе с терроризмом. Кто этого хочет? Наверное, этого никто особенно не хочет. Нынешние запретители просветительской деятельности сами не учили историю России, видимо, не знают, к чему приводят подобные всеобщие а-ля Салтыков-Щедрин запрещения инакомыслия.

Михаил Соколов: Мы спросили наших москвичей дорогих, что они думают о запрете штабов Навального.

Опрос на улицах Москвы

Михаил Соколов: У нас в интернете есть результаты: на первое место вышел страх «цветной революции», 39%, 30%, что власти хотят скрывать коррупцию, и месть за фильм о дворце Путина 27%. Можно ли говорить, что действительно в России на месте автократии возникла тирания? Но, с другой стороны, ведь многие страны, Италия, Португалия, Испания, через такое прошли. Может быть, есть какой-то вариант мирного и спокойного выхода, а не дальнейшая поляризация и ужесточение?

Василий Жарков: Наверное, он есть, но все более призрачный. Конечно, мы последние, наверное, 10 лет, начиная с 2011 года, с протестов на Болотной, наблюдаем все большее расхождение власти и протестующих общественных структур, протестующей улицы. Это расхождение пока не свидетельствует о том, что они настроены на диалог.

Михаил Соколов: Наоборот закон о просвещении, точнее, запрете просвещения – вот еще один сигнал.

Василий Жарков: Кстати говоря, новые, довольно при этом активные слои населения ущемляются в своих правах, необязательно они, кстати, были оппозиционно настроены, но сейчас я вижу сплошное неприятие этого закона. Я бы сказал так, что, к сожалению, возможно мы уже прошли эту развилку, а, следовательно, власть будет держаться столько, сколько она может. При этом никто вам не скажет, когда это произойдет и почему это произойдет. Потому что очевидно, что у власти достаточно сил, чтобы держаться, игнорировать общество.

Михаил Соколов: С другой стороны, можно и подачки делать. Социал-путинизм такой появился, судя по посланию.

Василий Жарков: Да, можно пять копеек каждому пионеру дать на мороженое и каждому комсомольцу по червонцу. Во-первых, эти подачки могут раздражать, потому что люди понимают, что это можно исчислять и в ершиках, там получится очень мало. Но у власти, повторяю, достаточно сил, чтобы держаться там, где она сейчас находится. Кстати говоря, события в Беларуси это очень хорошо им показали. Можно игнорировать протест, можно их точечно задавливать, дальше, собственно говоря, держаться там, где есть. Мне очень понравились слова моего друга Андрея Колесникова из Центра Карнеги, который ответил на это таким анекдотом: «Я собираюсь жить вечно». – «И как?» – «Пока получается». Мне кажется, что этим мы можем охарактеризовать лучше всего происходящие здесь события.

Михаил Соколов: Игорь, что вы скажете о перспективах? Вы уже давно сказали, что в России автократия фашистского типа, а сейчас она какая, если она была фашистской, то что с ней дальше произошло?

Игорь Эйдман: Это как раз нормальная эволюция. Если мы вспомним классический фашизм Муссолини, то он эволюционировал все время, пока Муссолини был у власти, в сторону ужесточения репрессий, в сторону дебилизации такой. Начинался он, условно, без антисемитизма, потом антисемитизм появился. Начинался при парламенте, где присутствовала оппозиция реальная, потом она была вся уничтожена и так далее. Свобода СМИ тоже постепенно уничтожалась. То есть как раз это вполне актуальное историческое сравнение с классическим фашизмом времен Муссолини. Мы переходим постепенно из мягкого фашизма начала 1920-х к более жесткому фашизму 1930-х. Пока мы не дошли до самого сверхжесткого фашизма, который был даже не в королевстве Испания, когда Муссолини был дуче, а в республике Сало. До этого мы еще, конечно, не дошли, но все может быть, к несчастью. Как я уже говорил, мы можем ожидать всего, чего угодно с таким руководством страны, с непредсказуемым. Что касается социал-путинизма, то действительно, мне кажется, сейчас есть развилка такая. Население нужно как-то сплачивать вокруг власти, делать лояльным власти. Есть два метода, один метод рациональный – это некий социал-путинизм, это метод социальных подачек разным группам населения, прежде всего социально незащищенным. И вторая развилка – это сплачивать население ура-патриотической истерией и всякими военными демонстрациями, всякими аннексиями и агрессиями, это такой иррациональный путь. Пока непонятно, по какому пути пойдет Путин.

Михаил Соколов: Александр, все-таки на какой развилке мы находимся?

Александр Черкасов: Я не уверен, что мы находимся на развилке. Я бы снизил пафос. Средненькая провинциальная, чем далее, тем более провинциальная, вспомним закон о просвещении, диктатура, которая движется в определенном направление, у которой это получается. Добавим к перечисленному еще то, что называется дискурсивный контроль, когда повестку дня, обсуждение определяет не общество. Это может продолжаться долго, потому что связано далеко не только теперь с фигурой Владимира Путина, а есть существенные страты общественные, которые это поддерживают. Напомню заголовок одной книги о Советском Союзе — «Это было навсегда, пока не кончилось». Подобные системы без обратных связей обещают неожиданности, и не всегда приятные.

Что такое клетка?: MedlinePlus Genetics

Клетки — это основные строительные блоки всего живого. Человеческое тело состоит из триллионов клеток. Они обеспечивают структуру тела, поглощают питательные вещества из пищи, преобразуют эти питательные вещества в энергию и выполняют специальные функции. Клетки также содержат наследственный материал тела и могут копировать себя.

Ячейки состоят из множества частей, каждая из которых выполняет свою функцию. Некоторые из этих частей, называемые органеллами, представляют собой специализированные структуры, которые выполняют определенные задачи внутри клетки. Клетки человека содержат следующие основные части, перечисленные в алфавитном порядке:

Цитоплазма: Внутри клетки цитоплазма состоит из желеобразной жидкости (называемой цитозолем) и других структур, окружающих ядро.
Цитоскелет: Цитоскелет представляет собой сеть длинных волокон, составляющих структурный каркас клетки. Цитоскелет выполняет несколько важных функций, включая определение формы клеток, участие в делении клеток и обеспечение движения клеток.Он также обеспечивает похожую на трек систему, которая управляет перемещением органелл и других веществ внутри клеток.
Эндоплазматическая сеть (ER): Эта органелла помогает обрабатывать молекулы, созданные клеткой. Эндоплазматический ретикулум также транспортирует эти молекулы к их конкретным местам назначения внутри или за пределами клетки.
Аппарат Гольджи: Аппарат Гольджи упаковывает молекулы, обработанные эндоплазматическим ретикулумом, для транспортировки из клетки.
Лизосомы и пероксисомы: Эти органеллы являются центром переработки клетки. Они переваривают чужеродные бактерии, которые вторгаются в клетку, очищают клетку от токсичных веществ и перерабатывают изношенные клеточные компоненты.
Митохондрии: Митохондрии — это сложные органеллы, которые преобразуют энергию пищи в форму, которую клетка может использовать. У них есть собственный генетический материал, отдельный от ДНК в ядре, и они могут делать копии самих себя.
Ядро: Ядро служит командным центром клетки, посылая ей указания расти, созревать, делиться или умирать. В нем также находится ДНК (дезоксирибонуклеиновая кислота), наследственный материал клетки. Ядро окружено мембраной, называемой ядерной оболочкой, которая защищает ДНК и отделяет ядро от остальной части клетки.
Плазменная мембрана: Плазматическая мембрана — это внешняя оболочка клетки. Он отделяет клетку от окружающей среды и позволяет материалам входить и покидать клетку.
Рибосомы: Рибосомы — это органеллы, которые обрабатывают генетические инструкции клетки для создания белков. Эти органеллы могут свободно плавать в цитоплазме или соединяться с эндоплазматической сетью (см. Выше).

Молекулярный состав клеток — Клетка

Клетки состоят из воды, неорганических ионов и углеродсодержащих (органических) молекул. Вода — самая распространенная молекула в клетках, составляющая 70% или более общей клеточной массы.Следовательно, взаимодействие между водой и другими составляющими клетки имеет центральное значение в биологической химии. Важнейшим свойством воды в этом отношении является то, что это полярная молекула, в которой атомы водорода имеют небольшой положительный заряд, а кислород — небольшой отрицательный заряд (). Из-за своей полярной природы молекулы воды могут образовывать водородные связи друг с другом или с другими полярными молекулами, а также взаимодействовать с положительно или отрицательно заряженными ионами.В результате этих взаимодействий ионы и полярные молекулы легко растворяются в воде (гидрофильные). Напротив, неполярные молекулы, которые не могут взаимодействовать с водой, плохо растворимы в водной среде (гидрофобны). Следовательно, неполярные молекулы стремятся минимизировать свой контакт с водой, вместо этого тесно связываясь друг с другом. Как обсуждается далее в этой главе, такие взаимодействия полярных и неполярных молекул с водой и друг с другом играют решающую роль в формировании биологических структур, таких как клеточные мембраны.

Рисунок 2.1

Характеристики воды. (A) Вода — полярная молекула с небольшим отрицательным зарядом (δ ^—) на атоме кислорода и небольшим положительным зарядом (δ ⁺) на атомах водорода. Из-за этой полярности молекулы воды могут образовывать водородные связи (пунктирная (подробнее …)

Неорганические ионы клетки, включая натрий (Na ⁺), калий (K ⁺), магний (Mg ^{2). +}), кальций (Ca ²⁺), фосфат (HPO ₄ ^2-), хлорид (Cl ^—) и бикарбонат (HCO ₃ ^—) составляют 1% или менее клеточной массы.Эти ионы участвуют во многих аспектах клеточного метаболизма и, таким образом, играют решающую роль в функционировании клетки.

Однако именно органические молекулы являются уникальными составляющими клеток. Большинство этих органических соединений относятся к одному из четырех классов молекул: углеводов, липидов, белков и нуклеиновых кислот. Белки, нуклеиновые кислоты и большинство углеводов (полисахариды) представляют собой макромолекулы, образованные путем объединения (полимеризации) сотен или тысяч низкомолекулярных предшественников: аминокислот, нуклеотидов и простых сахаров соответственно.Такие макромолекулы составляют от 80 до 90% сухой массы большинства клеток. Липиды — еще одна важная составляющая клеток. Остальная часть клеточной массы состоит из множества небольших органических молекул, включая макромолекулярные предшественники. Таким образом, основную химию клеток можно понять с точки зрения структур и функций четырех основных классов органических молекул.

Углеводы

Углеводы включают простые сахара, а также полисахариды. Эти простые сахара, такие как глюкоза, являются основными питательными веществами клеток.Как обсуждается далее в этой главе, их распад обеспечивает как источник клеточной энергии, так и исходный материал для синтеза других компонентов клетки. Полисахариды являются формами хранения сахаров и образуют структурные компоненты клетки. Кроме того, полисахариды и более короткие полимеры сахаров действуют как маркеры для различных процессов распознавания клеток, включая адгезию клеток к их соседям и транспорт белков в соответствующие внутриклеточные пункты назначения.

Структуры типичных простых сахаров (моносахаридов) показаны на.Основная формула этих молекул: (CH ₂ O) _n, от которой происходит название углевод (C = «углевод» и H ₂ O = «гидрат»). Шестиуглеродная ( n = 6) сахарная глюкоза (C ₆ H ₁₂ O ₆) особенно важна для клеток, поскольку она обеспечивает основной источник клеточной энергии. Другие простые сахара содержат от трех до семи атомов углерода, из которых наиболее распространены трех- и пятиуглеродные сахара. Сахара, содержащие пять или более атомов углерода, могут циклизоваться с образованием кольцевых структур, которые являются преобладающими формами этих молекул в клетках.Как показано в, циклизованные сахара существуют в двух альтернативных формах (называемых α или β), в зависимости от конфигурации углерода 1.

Рисунок 2.2

Структура простых сахаров. Проиллюстрированы типичные сахара, содержащие три, пять и шесть атомов углерода (триоза, пентоза и гексоза, соответственно). Сахара с пятью или более атомами углерода могут циклизоваться с образованием колец, которые существуют в двух альтернативных формах (подробнее …)

Моносахариды могут быть соединены вместе реакциями дегидратации, в которых удаляется H ₂ O, а сахара связываются посредством гликозидная связь между двумя их атомами углерода ().Если соединить вместе только несколько сахаров, полученный полимер называется олигосахаридом. Если задействовано большое количество (сотни или тысячи) сахаров, полученные полимеры представляют собой макромолекулы, называемые полисахаридами.

Рисунок 2.3

Образование гликозидной связи. Два простых сахара соединяются в результате реакции дегидратации (реакции, при которой удаляется вода). В показанном примере две молекулы глюкозы в α-конфигурации соединены связью между атомами углерода 1 и 4, которые (более…)

Два обычных полисахарида — гликоген и крахмал — являются формами хранения углеводов в клетках животных и растений, соответственно. И гликоген, и крахмал полностью состоят из молекул глюкозы в α-конфигурации (). Основная связь — между углеродом 1 одной глюкозы и углеродом 4 второй. Кроме того, как гликоген, так и одна из форм крахмала (амилопектин) содержат случайные α (1 → 6) связи, в которых углерод 1 одной глюкозы соединен с углеродом 6 второй. Как показано в, эти связи приводят к образованию разветвлений в результате соединения двух отдельных α (1 → 4) связанных цепей.Такие ответвления присутствуют в гликогене и амилопектине, хотя другая форма крахмала (амилоза) представляет собой неразветвленную молекулу.

Рисунок 2.4

Структура полисахаридов. Полисахариды — это макромолекулы, состоящие из сотен или тысяч простых сахаров. Гликоген, крахмал и целлюлоза полностью состоят из остатков глюкозы, которые соединены α (1 → 4) гликозидом (подробнее …)

Таким образом, структуры гликогена и крахмала в основном похожи, как и их функция: хранить глюкозу.Целлюлоза, напротив, выполняет совершенно определенную функцию в качестве основного структурного компонента стенки растительной клетки. Возможно, удивительно, что целлюлоза также полностью состоит из молекул глюкозы. Однако остатки глюкозы в целлюлозе имеют β, а не α-конфигурацию, а целлюлоза является неразветвленным полисахаридом (см.). Связывание остатков глюкозы связями β (1 → 4), а не α (1 → 4) заставляет целлюлозу образовывать длинные вытянутые цепи, которые упаковываются бок о бок, образуя волокна с большой механической прочностью.

Помимо своей роли в хранении энергии и структуре клетки, олигосахариды и полисахариды играют важную роль в различных процессах передачи сигналов в клетке. Например, олигосахариды часто связаны с белками, где они служат маркерами для белков-мишеней для транспорта на поверхность клетки или включения в различные субклеточные органеллы. Олигосахариды и полисахариды также служат маркерами на поверхности клеток, играя важную роль в распознавании клеток и взаимодействии между клетками в тканях многоклеточных организмов.

Липиды

Липиды играют в клетках три основных роли. Во-первых, они обеспечивают важную форму хранения энергии. Во-вторых, что имеет большое значение для клеточной биологии, липиды являются основными компонентами клеточных мембран. В-третьих, липиды играют важную роль в передаче сигналов в клетке как стероидные гормоны (например, эстроген и тестостерон), так и как молекулы-посредники, которые передают сигналы от рецепторов клеточной поверхности к мишеням внутри клетки.

Самыми простыми липидами являются жирные кислоты, которые состоят из длинных углеводородных цепей, чаще всего содержащих 16 или 18 атомов углерода, с карбоксильной группой (COO ^—) на одном конце ().Ненасыщенные жирные кислоты содержат одну или несколько двойных связей между атомами углерода; в насыщенных жирных кислотах все атомы углерода связаны с максимальным числом атомов водорода. Длинные углеводородные цепи жирных кислот содержат только неполярные связи C — H, которые не могут взаимодействовать с водой. Гидрофобная природа этих цепей жирных кислот во многом определяет поведение сложных липидов, особенно при формировании биологических мембран.

Рисунок 2.5

Структура жирных кислот.Жирные кислоты состоят из длинных углеводородных цепей, оканчивающихся карбоксильной группой (COO ^—). Пальмитат и стеарат — это насыщенные жирные кислоты, состоящие из 16 и 18 атомов углерода соответственно. Олеат — ненасыщенная 18-углеродная жирная кислота (подробнее …)

Жирные кислоты хранятся в форме триацилглицеринов или жиров, которые состоят из трех жирных кислот, связанных с молекулой глицерина (). Триацилглицерины нерастворимы в воде и поэтому накапливаются в цитоплазме в виде капелек жира. При необходимости их можно разделить для использования в реакциях выделения энергии, которые обсуждаются далее в этой главе.Примечательно, что жиры являются более эффективной формой хранения энергии, чем углеводы, давая более чем в два раза больше энергии на вес расщепленного материала. Таким образом, жиры позволяют накапливать энергию, составляющую менее половины массы тела, которая потребовалась бы для хранения такого же количества энергии в углеводах — что особенно важно для животных из-за их подвижности.

Рисунок 2.6

Структура триацилглицеринов. Триацилглицерины (жиры) содержат три жирные кислоты, присоединенные к глицерину.В этом примере все три жирные кислоты представляют собой пальмитат, но триацилглицерины часто содержат смесь различных жирных кислот.

Фосфолипиды, основные компоненты клеточных мембран, состоят из двух жирных кислот, связанных с полярной головной группой (). В фосфолипидах глицерина две жирные кислоты связаны с атомами углерода в глицерине, как в триацилглицеринах. Однако третий углерод глицерина связан с фосфатной группой, которая, в свою очередь, часто присоединяется к другой небольшой полярной молекуле, такой как холин, серин, инозитол или этаноламин.Сфингомиелин, единственный неглицериновый фосфолипид в клеточных мембранах, содержит две углеводородные цепи, связанные с полярной головной группой, образованной из серина, а не из глицерина. Все фосфолипиды имеют гидрофобные хвосты, состоящие из двух углеводородных цепей, и гидрофильные головные группы, состоящие из фосфатной группы и ее полярных присоединений. Следовательно, фосфолипиды представляют собой амфипатические молекулы, частично растворимые в воде и частично нерастворимые в воде. Это свойство фосфолипидов является основой для образования биологических мембран, как обсуждается далее в этой главе.

Рисунок 2.7

Структура фосфолипидов. Фосфолипиды глицерина содержат две жирные кислоты, присоединенные к глицерину. Жирные кислоты могут отличаться друг от друга и обозначаются R1 и R2. Третий углерод глицерина присоединен к фосфатной группе (образуя фосфатидную (подробнее …)

Помимо фосфолипидов, многие клеточные мембраны содержат гликолипиды и холестерин. Гликолипиды состоят из двух углеводородных цепей, связанных с полярными головными группами, которые содержат углеводы ( ).Таким образом, они похожи на фосфолипиды в своей общей организации как амфипатические молекулы. Холестерин, напротив, состоит из четырех углеводородных колец, а не из линейных углеводородных цепей (). Углеводородные кольца сильно гидрофобны, но гидроксильная (ОН) группа, присоединенная к одному концу холестерина, слабо гидрофильна, поэтому холестерин также является амфипатическим.

Рисунок 2.8

Структура гликолипидов. Две углеводородные цепи присоединены к полярной головной группе, образованной из серина и содержащей углеводы (например,г., глюкоза).

Рис. 2.9

Холестерин и стероидные гормоны. Холестерин, важный компонент клеточных мембран, является амфипатической молекулой из-за его полярной гидроксильной группы. Холестерин также является предшественником стероидных гормонов, таких как тестостерон и эстрадиол (форма (подробнее …)

Помимо своей роли в качестве компонентов клеточных мембран, липиды действуют как сигнальные молекулы как внутри, так и между клетками. стероидные гормоны (например, эстрогены и тестостерон) являются производными холестерина (см.).Эти гормоны представляют собой разнообразную группу химических посредников, каждая из которых содержит четыре углеводородных кольца, к которым присоединены различные функциональные группы. Производные фосфолипидов также служат в качестве молекул-посредников внутри клеток, передавая сигналы от рецепторов клеточной поверхности к внутриклеточным мишеням (см. Главу 13).

Нуклеиновые кислоты

Нуклеиновые кислоты — ДНК и РНК — являются основными информационными молекулами клетки. Дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК) играет уникальную роль в качестве генетического материала, который в эукариотических клетках располагается в ядре.Различные типы рибонуклеиновой кислоты (РНК) участвуют в ряде клеточных активностей. Информационная РНК (мРНК) несет информацию от ДНК к рибосомам, где она служит матрицей для синтеза белка. Два других типа РНК (рибосомальная РНК и транспортная РНК) участвуют в синтезе белка. Еще другие виды РНК участвуют в процессинге и транспорте как РНК, так и белков. Помимо того, что РНК действует как информационная молекула, она также способна катализировать ряд химических реакций.В современных клетках они включают реакции, участвующие как в синтезе белка, так и в процессинге РНК.

ДНК и РНК представляют собой полимеры нуклеотидов, которые состоят из пуриновых и пиримидиновых оснований, связанных с фосфорилированными сахарами (). ДНК содержит два пурина (аденин и гуанин) и два пиримидина (цитозин и тимин). Аденин, гуанин и цитозин также присутствуют в РНК, но РНК содержит урацил вместо тимина. Основания связаны с сахарами ( 2 ‘-дезоксирибоза в ДНК или рибоза в РНК) с образованием нуклеозидов.Нуклеотиды дополнительно содержат одну или несколько фосфатных групп, связанных с 5′-атомом углерода нуклеозидных сахаров.

Рисунок 2.10

Компоненты нуклеиновых кислот. Нуклеиновые кислоты содержат пуриновые и пиримидиновые основания, связанные с фосфорилированными сахарами. Основание нуклеиновой кислоты, связанное только с сахаром, является нуклеозидом. Нуклеотиды дополнительно содержат одну или несколько фосфатных групп.

Полимеризация нуклеотидов с образованием нуклеиновых кислот включает образование фосфодиэфирных связей между 5′-фосфатом одного нуклеотида и 3′-гидроксилом другого ().Олигонуклеотиды — это небольшие полимеры, содержащие всего несколько нуклеотидов; большие полинуклеотиды, из которых состоят клеточные РНК и ДНК, могут содержать тысячи или миллионы нуклеотидов соответственно. Важно отметить, что полинуклеотидная цепь имеет определенное направление, причем один конец цепи оканчивается 5′-фосфатной группой, а другой — 3′-гидроксильной группой. Полинуклеотиды всегда синтезируются в направлении от 5 ‘к 3’, причем свободный нуклеотид добавляется к 3 ‘ОН-группе растущей цепи.По соглашению, последовательность оснований в ДНК или РНК также записывается в направлении от 5 ‘к 3’.

Рисунок 2.11

Полимеризация нуклеотидов. Фосфодиэфирная связь образуется между 3′-гидроксильной группой одного нуклеотида и 5′-фосфатной группой другого. У полинуклеотидной цепи есть чувство направления, один конец заканчивается 5 ‘(подробнее …)

Информация в ДНК и РНК передается в порядке оснований в полинуклеотидной цепи. ДНК — это двухцепочечная молекула, состоящая из двух полинуклеотидных цепей, идущих в противоположных направлениях (см. Главу 3).Основания находятся внутри молекулы, и две цепи соединены водородными связями между комплементарными парами оснований — аденин в паре с тимином и гуанин с цитозином (). Важным следствием такого комплементарного спаривания оснований является то, что одна цепь ДНК (или РНК) может действовать как матрица для управления синтезом комплементарной цепи. Таким образом, нуклеиновые кислоты обладают уникальной способностью управлять собственной саморепликацией, что позволяет им функционировать в качестве основных информационных молекул клетки.Информация, переносимая ДНК и РНК, направляет синтез определенных белков, которые контролируют большую часть клеточной активности.

Рисунок 2.12

Комплементарное спаривание между основаниями нуклеиновых кислот. Образование водородных связей между основаниями на противоположных цепях ДНК приводит к специфическому спариванию гуанина (G) с цитозином (C) и аденина (A) с тимином (T).

Нуклеотиды важны не только как строительные блоки нуклеиновых кислот; они также играют важную роль в других клеточных процессах.Возможно, наиболее ярким примером является аденозин-5′-трифосфат (АТФ), который является основной формой химической энергии в клетках. Другие нуклеотиды аналогичным образом действуют как переносчики энергии или реактивных химических групп в широком спектре метаболических реакций. Кроме того, некоторые нуклеотиды (например, циклический АМФ) являются важными сигнальными молекулами внутри клеток (см. Главу 13).

Белки

Хотя нуклеиновые кислоты несут генетическую информацию клетки, основная ответственность белков заключается в выполнении задач, управляемых этой информацией.Белки — самые разнообразные из всех макромолекул, и каждая клетка содержит несколько тысяч различных белков, которые выполняют самые разные функции. Роли белков включают в себя выполнение функций структурных компонентов клеток и тканей, действие в транспорте и хранении малых молекул (например, перенос кислорода гемоглобином), передачу информации между клетками (например, белковых гормонов) и обеспечение защиты от инфекция (например, антитела). Однако наиболее фундаментальным свойством белков является их способность действовать как ферменты, которые, как обсуждается в следующем разделе, катализируют почти все химические реакции в биологических системах.Таким образом, белки управляют практически всей деятельностью клетки. На центральное значение белков в биологической химии указывает их название, которое происходит от греческого слова proteios , что означает «первого ранга».

Белки представляют собой полимеры 20 различных аминокислот. Каждая аминокислота состоит из атома углерода (называемого α-углеродом), связанного с карбоксильной группой (COO ^—), аминогруппы (NH ₃ ⁺), атома водорода и характерной боковой цепи () .Конкретные химические свойства различных боковых цепей аминокислот определяют роль каждой аминокислоты в структуре и функции белка.

Рисунок 2.13

Структура аминокислот. Каждая аминокислота состоит из центрального атома углерода (α-углерода), связанного с атомом водорода, карбоксильной группы, аминогруппы и определенной боковой цепи (обозначенной R). При физиологическом pH как карбоксил, так и амино (подробнее …)

Аминокислоты можно разделить на четыре широкие категории в соответствии со свойствами их боковых цепей ().Десять аминокислот имеют неполярные боковые цепи, которые не взаимодействуют с водой. Глицин — простейшая аминокислота, боковая цепь которой состоит только из атома водорода. Аланин, валин, лейцин и изолейцин имеют боковые углеводородные цепи, содержащие до четырех атомов углерода. Боковые цепи этих аминокислот гидрофобны и поэтому обычно располагаются внутри белков, где они не контактируют с водой. У пролина также есть углеводородная боковая цепь, но он уникален тем, что его боковая цепь связана с азотом аминогруппы, а также с α-углеродом, образуя циклическую структуру.Боковые цепи двух аминокислот, цистеина и метионина, содержат атомы серы. Метионин довольно гидрофобен, но цистеин менее гидрофобен из-за его сульфгидрильной (SH) группы. Как обсуждается ниже, сульфгидрильная группа цистеина играет важную роль в структуре белка, поскольку дисульфидные связи могут образовываться между боковыми цепями различных остатков цистеина. Наконец, две неполярные аминокислоты, фенилаланин и триптофан, имеют боковые цепи, содержащие очень гидрофобные ароматические кольца.

Рисунок 2.14

Аминокислоты. Для каждой аминокислоты указаны трехбуквенные и однобуквенные сокращения. Аминокислоты сгруппированы в четыре категории в соответствии со свойствами их боковых цепей: неполярные, полярные, основные и кислотные.

Пять аминокислот имеют незаряженные, но полярные боковые цепи. К ним относятся серин, треонин и тирозин, которые имеют гидроксильные группы на их боковых цепях, а также аспарагин и глутамин, которые имеют полярные амидные (O = C-NH ₂) группы.Поскольку полярные боковые цепи этих аминокислот могут образовывать водородные связи с водой, эти аминокислоты гидрофильны и имеют тенденцию располагаться снаружи белков.

Аминокислоты лизин, аргинин и гистидин имеют боковые цепи с заряженными основными группами. Лизин и аргинин являются очень основными аминокислотами, и их боковые цепи имеют положительный заряд в клетке. Следовательно, они очень гидрофильны и находятся в контакте с водой на поверхности белков. Гистидин может быть незаряженным или положительно заряженным при физиологическом pH, поэтому он часто играет активную роль в ферментативных реакциях, включающих обмен ионами водорода, как показано на примере ферментативного катализа, обсуждаемом в следующем разделе.

Наконец, две аминокислоты, аспарагиновая кислота и глутаминовая кислота, имеют кислотные боковые цепи, оканчивающиеся карбоксильными группами. Эти аминокислоты имеют отрицательный заряд внутри клетки и поэтому часто называются аспартатом и глутаматом. Как и основные аминокислоты, эти кислые аминокислоты очень гидрофильны и обычно расположены на поверхности белков.

Аминокислоты соединены пептидными связями между α-аминогруппой одной аминокислоты и α-карбоксильной группой второй ().Полипептиды представляют собой линейные цепи аминокислот, обычно длиной в сотни или тысячи аминокислот. Каждая полипептидная цепь имеет два различных конца, один из которых заканчивается α-аминогруппой (амино- или N-конец), а другой — α-карбоксильной группой (карбокси или C-конец). Полипептиды синтезируются от амино до карбокси-конца, и последовательность аминокислот в полипептиде записывается (по соглашению) в том же порядке.

Рисунок 2.15

Образование пептидной связи.Карбоксильная группа одной аминокислоты связана с аминогруппой второй.

Определяющей характеристикой белков является то, что они представляют собой полипептиды с определенными аминокислотными последовательностями. В 1953 году Фредерик Сэнджер первым определил полную аминокислотную последовательность белка, гормона инсулина. Было обнаружено, что инсулин состоит из двух полипептидных цепей, соединенных дисульфидными связями между остатками цистеина (). Самое главное, эксперимент Сэнгера показал, что каждый белок состоит из определенной аминокислотной последовательности.В настоящее время белки секвенируются с использованием автоматических методов, и теперь известны полные аминокислотные последовательности более 100 000 белков. Каждый состоит из уникальной последовательности аминокислот, определяемой порядком нуклеотидов в гене (см. Главу 3).

Рисунок 2.16

Аминокислотная последовательность инсулина. Инсулин состоит из двух полипептидных цепей, одна из 21, а другая из 30 аминокислот (обозначенных здесь их однобуквенными кодами). Боковые цепи трех пар остатков цистеина соединены дисульфидными связями, две из которых (больше…)

Аминокислотная последовательность белка — это только первый элемент его структуры. Вместо того, чтобы быть протяженными цепочками аминокислот, белки принимают различные трехмерные конформации, которые имеют решающее значение для их функции. Эти трехмерные конформации белков являются результатом взаимодействий между составляющими их аминокислотами, поэтому формы белков определяются их аминокислотными последовательностями. Впервые это было продемонстрировано в экспериментах Кристиана Анфинсена, в которых он нарушил трехмерные структуры белков с помощью таких обработок, как нагрев, которые разрывают нековалентные связи — процесс, называемый денатурацией ().После инкубации в более мягких условиях такие денатурированные белки часто самопроизвольно возвращались к своим природным конформациям, что указывает на то, что эти конформации напрямую определялись аминокислотной последовательностью.

Рисунок 2.17

Денатурация и рефолдинг белка. Рибонуклеаза (РНКаза) представляет собой белок из 124 аминокислот (обозначенных цифрами). Белок обычно свернут в свою нативную конформацию, которая содержит четыре дисульфидные связи (обозначены парными кружками, представляющими (больше…)

Трехмерная структура белков наиболее часто анализируется с помощью рентгеновской кристаллографии, метода высокого разрешения, который может определять расположение отдельных атомов в молекуле. Луч рентгеновских лучей направляется на кристаллы белка, подлежащего анализу, и картина рентгеновских лучей, которые проходят через кристалл белка, регистрируется на рентгеновской пленке. Когда рентгеновские лучи попадают на кристалл, они рассеиваются по характерным узорам, определяемым расположением атомов в молекуле.Таким образом, структура молекулы может быть выведена из картины рассеянных рентгеновских лучей (картины дифракции).

В 1958 году Джон Кендрю первым определил трехмерную структуру белка миоглобина — относительно простого белка из 153 аминокислот (). С тех пор были проанализированы трехмерные структуры нескольких тысяч белков. Большинство из них, как и миоглобин, представляют собой глобулярные белки с полипептидными цепями, сложенными в компактные структуры, хотя некоторые (например, структурные белки соединительной ткани) представляют собой длинные волокнистые молекулы.Анализ трехмерных структур этих белков выявил несколько основных принципов, которые управляют сворачиванием белка, хотя структура белка настолько сложна, что предсказать трехмерную структуру белка непосредственно по его аминокислотной последовательности невозможно.

Рисунок 2.18

Трехмерная структура миоглобина. Миоглобин — это белок из 153 аминокислот, который участвует в транспорте кислорода. Полипептидная цепь свернута вокруг гемовой группы, которая служит сайтом связывания кислорода.

Белковая структура обычно описывается как имеющая четыре уровня. Первичная структура белка — это последовательность аминокислот в его полипептидной цепи. Вторичная структура — это регулярное расположение аминокислот в локализованных областях полипептида. Особенно распространены два типа вторичной структуры, которые впервые были предложены Линусом Полингом и Робертом Кори в 1951 году: α-спираль и β-лист. Обе эти вторичные структуры удерживаются вместе водородными связями между группами CO и NH пептидных связей.Спираль α образуется, когда участок полипептидной цепи наматывается вокруг себя, причем группа CO одной пептидной связи образует водородную связь с группой NH пептидной связи, расположенной на четыре остатка ниже по ходу линейной полипептидной цепи (). Напротив, β-лист образуется, когда две части полипептидной цепи лежат бок о бок с водородными связями между ними. Такие β-листы могут быть образованы между несколькими полипептидными цепями, которые могут быть ориентированы либо параллельно, либо антипараллельно друг другу.

Рисунок 2.19

Вторичная структура белков. Наиболее распространенными типами вторичной структуры являются α-спираль и β-лист. В α-спирали водородные связи образуются между группами CO и NH пептидных связей, разделенными четырьмя аминокислотными остатками. (подробнее …)

Третичная структура — это сворачивание полипептидной цепи в результате взаимодействий между боковыми цепями аминокислот, которые лежат в разных областях первичной последовательности (). В большинстве белков комбинации α-спиралей и β-листов, соединенных петлевыми участками полипептидной цепи, складываются в компактные глобулярные структуры, называемые доменами, которые являются основными единицами третичной структуры.Небольшие белки, такие как рибонуклеаза или миоглобин, содержат только один домен; более крупные белки могут содержать несколько разных доменов, которые часто связаны с разными функциями.

Рисунок 2.20

Третичная структура рибонуклеазы. Участки вторичных структур α-спирали и β-листка, соединенные участками петель, складываются в нативную конформацию белка. В этом схематическом представлении полипептидной цепи (подробнее …)

Критическим детерминантом третичной структуры является локализация гидрофобных аминокислот внутри белка и гидрофильных аминокислот на поверхности, где они взаимодействуют с вода.Таким образом, внутренняя часть свернутых белков состоит в основном из гидрофобных аминокислот, расположенных в α-спиралях и β-листах; эти вторичные структуры обнаруживаются в гидрофобных сердцевинах белков, поскольку водородные связи нейтрализуют полярный характер групп CO и NH основной цепи полипептида. Участки петель, соединяющие элементы вторичной структуры, находятся на поверхности свернутых белков, где полярные компоненты пептидных связей образуют водородные связи с водой или с полярными боковыми цепями гидрофильных аминокислот.Взаимодействия между полярными боковыми цепями аминокислот (водородными связями и ионными связями) на поверхности белка также являются важными детерминантами третичной структуры. Кроме того, ковалентные дисульфидные связи между сульфгидрильными группами остатков цистеина стабилизируют складчатые структуры многих белков клеточной поверхности или секретируемых белков.

Четвертый уровень структуры белка, четвертичная структура, состоит из взаимодействий между различными полипептидными цепями в белках, состоящих из более чем одного полипептида.Гемоглобин, например, состоит из четырех полипептидных цепей, удерживаемых вместе одними и теми же типами взаимодействий, которые поддерживают третичную структуру ().

Рисунок 2.21

Четвертичная структура гемоглобина. Гемоглобин состоит из четырех полипептидных цепей, каждая из которых связана с гемовой группой. Две α-цепи и две β-цепи идентичны.

Таким образом, различные химические характеристики 20 различных аминокислот приводят к значительным вариациям в трехмерных конформациях свернутых белков.Следовательно, белки представляют собой чрезвычайно сложную и разнообразную группу макромолекул, подходящих для широкого круга задач, которые они выполняют в клеточной биологии.

Box

Ключевой эксперимент: сворачивание полипептидных цепей.

клеточного дыхания | Процессы и продукты

Основные метаболические процессы

Биологи несколько различаются по названиям, описанию и количеству стадий клеточного дыхания. Однако общий процесс можно разделить на три основные метаболические стадии или стадии: гликолиз, цикл трикарбоновых кислот (цикл TCA) и окислительное фосфорилирование (фосфорилирование дыхательной цепи).

Гликолиз

Гликолиз (который также известен как гликолитический путь или путь Эмбдена-Мейерхофа-Парнаса) — это последовательность из 10 химических реакций, происходящих в большинстве клеток, которые расщепляют молекулу глюкозы на две молекулы пирувата (пировиноградной кислоты). . Энергия, выделяемая при расщеплении глюкозы и других органических топливных молекул из углеводов, жиров и белков во время гликолиза, улавливается и сохраняется в АТФ. Кроме того, на этой стадии соединение никотинамидадениндинуклеотид (NAD ⁺) превращается в NADH ( см. Ниже ).Молекулы пирувата, образующиеся во время гликолиза, затем попадают в митохондрии, где каждая из них превращается в соединение, известное как ацетилкофермент А, которое затем входит в цикл TCA. (Некоторые источники рассматривают превращение пирувата в ацетилкофермент А как отдельную стадию, называемую окислением пирувата или реакцией перехода, в процессе клеточного дыхания.)

гликолиз
Образование пирувата в процессе гликолиза является первым шагом в брожении.
Encyclopædia Britannica, Inc. Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас
Цикл трикарбоновой кислоты
Цикл TCA (который также известен как цикл Кребса или лимонной кислоты) играет центральную роль в распаде или катаболизме органических молекул топлива. Цикл состоит из восьми этапов, катализируемых восемью различными ферментами, которые производят энергию на нескольких этапах. Однако большая часть энергии, полученной из цикла TCA, улавливается соединениями NAD ⁺ и флавинадениндинуклеотидом (FAD) и позже преобразуется в АТФ.Продукты одного витка цикла TCA состоят из трех молекул NAD ⁺, которые восстанавливаются (посредством процесса добавления водорода, H ⁺) до того же количества молекул NADH, и одной молекулы FAD, которая является аналогично восстанавливается до одной молекулы FADH ₂. Эти молекулы продолжают подпитывать третью стадию клеточного дыхания, тогда как углекислый газ, который также вырабатывается в цикле TCA, выделяется в виде отходов.
Окислительное фосфорилирование
На стадии окислительного фосфорилирования каждая пара атомов водорода, удаленных из НАДН и ФАДН ₂, обеспечивает пару электронов, которые — под действием ряда железосодержащих гемопротеинов, цитохромов — в конечном итоге восстанавливают один атом кислорода с образованием воды.В 1951 году было обнаружено, что перенос одной пары электронов на кислород приводит к образованию трех молекул АТФ.
Окислительное фосфорилирование является основным механизмом, с помощью которого большое количество энергии в пищевых продуктах сохраняется и становится доступным для клетки. Последовательность шагов, по которым электроны движутся к кислороду, позволяет постепенно понижать энергию электронов. Эту часть стадии окислительного фосфорилирования иногда называют цепью переноса электронов.Некоторые описания клеточного дыхания, в которых основное внимание уделяется важности цепи переноса электронов, изменили название стадии окислительного фосфорилирования на цепь переноса электронов.
Цепь переноса электронов
Последовательность шагов, по которым электроны движутся к кислороду, позволяет постепенно снижать энергию электронов. Эту часть стадии окислительного фосфорилирования иногда называют цепью переноса электронов.
Encyclopdia Britannica, Inc. / Кэтрин Бикслер Редакторы Encyclopaedia Britannica
Новый раздел мембран
Мембраны
И животные, и растительные клетки окружены мембраной.Эта мембрана избирательно проницаема, , что означает, что некоторые химические вещества (например, вода и кислород) могут свободно перемещаться через мембрану, тогда как другие химические вещества (часто крупные, такие как белки и ДНК) блокируются мембраной.
Внутри клетки находится в основном вода, и в любой жидкости или газе молекулы перемещаются беспорядочно. Это подпрыгивание означает, что молекулы имеют тенденцию распространяться (простой пример — запах духов, распространяющийся по комнате).
Распространение означает постепенное распространение молекул из областей с высокой концентрацией (флакон духов) в области с более низкой концентрацией (комната). Другой пример диффузии — чернила, постепенно рассеивающиеся через стакан с водой. Скорость диффузии зависит от температуры: по мере увеличения температуры диффузия ускоряется (чернила быстрее растекаются в горячей воде, чем в холодной).
Некоторые химические вещества, особенно с электрическим зарядом, такие как ионы натрия (Na ⁺) или ионы хлора (Cl ^—), не могут диффундировать через мембрану.Вместо этого они движутся через белковые каналы (например, маленькие дырочки в мембране). Это называется облегченной диффузией . Как и при обычной диффузии, для этого не требуется никакой внешней энергии.
Осмос — это диффузия воды через мембрану. Вода всегда переходит от высокой концентрации к более низкой. Это очень важно для вашего тела, потому что контролирует количество воды в ваших клетках. Например, если вы пьете воду, она перемещается из желудка в кровь и, наконец, в клетки путем осмоса.Очевидно, вы бросаете пить, когда больше не хотите пить, но животным не всегда так везет.
На некоторых сельскохозяйственных ярмарках проводятся соревнования, скажем, на самую тяжелую свинью, и иногда люди, отчаянно пытающиеся победить, берут свою свинью и прямо перед взвешиванием протыкают ей горло из шланга и заполняют ее желудок галлонами воды, чтобы сделать свинью. свинья больше весит. Это вызывает прилив воды путем осмоса в кровь несчастного животного, что чрезвычайно болезненно и может даже убить свинью.
Интересно, что этот метод насильственного кормления людей водой был одним из видов пыток, применявшихся в XIII и XIV веках инквизицией, а также, по общему мнению, голландцами ( голландский совет по туризму утверждает, что Голландия сейчас очень цивилизованная нация, и туристы вряд ли будут так обращаться ).
Хотя заставлять людей пить слишком много воды уже не принято, бывают случаи, когда спортсмены выпивают слишком много воды и теряют сознание или даже умирают. Да, именно так, слишком много воды может вас убить! .Но не верьте мне на слово, прочтите эту статью из New York Times:
Когда избыток воды может убить бегуна.
Возвращаясь к осмосу, можно выделить три основных типа решений:
Изотонические растворы имеют одинаковую концентрацию воды с обеих сторон клеточной мембраны. Кровь изотонична.
Гипертонические растворы содержат меньше воды (и больше растворенных веществ, таких как соль или сахар), чем клетки. Морская вода гипертоническая. Если вы поместите животную или растительную клетку в гипертонический раствор, клетка сожмется, потому что она теряет воду (вода переходит от более высокой концентрации внутри клетки к более низкой концентрации снаружи).Так что, если вы испытываете жажду на пляже, употребление морской воды делает вас еще более обезвоженным.
Гипотонические растворы содержат больше воды, чем клетка. Водопроводная вода и чистая вода являются гипотоническими. Одиночная животная клетка (например, эритроцит), помещенная в гипотонический раствор, заполнится водой, а затем лопнет. Вот почему поливание водой окровавленного предмета одежды ухудшает пятно. Растительные клетки имеют клеточную стенку снаружи, которая не дает им разорваться, поэтому растительная клетка набухает в гипотоническом растворе, но не разрывается.
ВОЗВРАТ НА СТРАНИЦУ БИОЛОГИИ В ИНТЕРНЕТЕ Структура ячейки
| SEER Training
Представления о клеточной структуре значительно изменились с годами. Ранние биологи рассматривали клетки как простые перепончатые мешочки, содержащие жидкость и несколько плавающих частиц. Сегодняшние биологи знают, что клетки намного сложнее, чем это.
В теле есть много разных типов, размеров и форм клеток. Для наглядности вводится понятие «обобщенная ячейка».Он включает в себя функции всех типов ячеек. Клетка состоит из трех частей: клеточной мембраны, ядра и цитоплазмы между ними. Внутри цитоплазмы находятся сложные структуры из тонких волокон и сотен или даже тысяч крохотных, но различных структур, называемых органеллами.
Клеточная мембрана
Каждая клетка тела окружена клеточной (плазменной) мембраной. Клеточная мембрана отделяет материал вне клетки, внеклеточный, от материала внутри клетки, внутриклеточный.Он поддерживает целостность ячейки и контролирует прохождение материалов в ячейку и из нее. Все материалы внутри клетки должны иметь доступ к клеточной мембране (границе клетки) для необходимого обмена.
Клеточная мембрана представляет собой двойной слой молекул фосфолипидов. Белки в клеточной мембране обеспечивают структурную поддержку, образуют каналы для прохождения материалов, действуют как рецепторные участки, действуют как молекулы-носители и обеспечивают маркеры идентификации.
Ядро и ядро
Ядро, образованное ядерной мембраной вокруг жидкой нуклеоплазмы, является центром управления клеткой.Нити хроматина в ядре содержат дезоксирибонуклеиновую кислоту (ДНК), генетический материал клетки. Ядрышко представляет собой плотную область рибонуклеиновой кислоты (РНК) в ядре и место образования рибосом. Ядро определяет, как клетка будет функционировать, а также основную структуру этой клетки.
Цитоплазма
Цитоплазма представляет собой гелеобразную жидкость внутри клетки. Это среда для химической реакции. Он обеспечивает платформу, на которой другие органеллы могут работать внутри клетки.Все функции размножения, роста и репликации клеток выполняются в цитоплазме клетки. Внутри цитоплазмы материалы перемещаются путем диффузии — физического процесса, который может работать только на короткие расстояния.
Цитоплазматические органеллы
Цитоплазматические органеллы — это «маленькие органы», взвешенные в цитоплазме клетки. Каждый тип органелл имеет определенную структуру и определенную роль в функции клетки. Примерами цитоплазматических органелл являются митохондрии, рибосомы, эндоплазматический ретикулум, аппарат Гольджи и лизосомы.
Функция аденозинтрифосфата (АТФ) в клетках
АТФ — основной источник энергии для большинства клеточных процессов. Строительными блоками АТФ являются углерод, азот, водород, кислород и фосфор. Из-за наличия нестабильных высокоэнергетических связей в АТФ он легко гидролизуется в реакциях с выделением большого количества энергии.
Ферментативное удаление фосфатной группы из АТФ с образованием АДФ высвобождает огромное количество энергии, которая используется клеткой в нескольких метаболических процессах, а также в синтезе макромолекул, таких как белки.Удаление второй фосфатной группы из АТФ приводит к дальнейшему высвобождению энергии и образованию аденозинмонофосфата (АМФ).
Когда организм не нуждается в энергии, фосфатная группа добавляется обратно к АМФ и АДФ для образования АТФ — при необходимости он может быть гидролизован позже. Таким образом, АТФ функционирует как надежный источник энергии для клеточных путей.
Функции АТФ в клетках
АТФ находит применение в нескольких клеточных процессах. Некоторые важные функции АТФ в клетке кратко обсуждаются ниже:
Активный транспорт
АТФ играет важную роль в транспортировке макромолекул, таких как белки и липиды, внутрь и из клетки.Гидролиз АТФ обеспечивает необходимую энергию для активных транспортных механизмов, чтобы переносить такие молекулы через градиент концентрации. Транспорт молекул в клетку называется эндоцитозом, в то время как транспорт из клетки известен как экзоцитоз.
Сигнализация ячейки
АТФ выполняет ключевые функции как во внутриклеточной, так и во внеклеточной передаче сигналов. Он легко распознается пуринергическими рецепторами в тканях млекопитающих — его высвобождение из синапсов и аксонов активирует пуринергические рецепторы, которые модулируют уровни кальция и циклического АМФ внутри клетки.
В центральной нервной системе аденозин модулирует нервное развитие, контроль иммунной системы и нейронную / глиальную передачу сигналов.
АТФ также участвует в передаче сигнала — его фосфатные группы используются киназами в реакциях переноса фосфата, которые активируют каскад протеинкиназных реакций.
Строительное обслуживание
АТФ играет очень важную роль в сохранении структуры клетки, помогая сборке цитоскелетных элементов.Он также снабжает энергией жгутики и хромосомы, чтобы поддерживать их надлежащее функционирование.
Сокращение мышц
АТФ имеет решающее значение для сокращения мышц; он связывается с миозином, чтобы обеспечить энергию и облегчить его связывание с актином, чтобы сформировать поперечный мостик. Затем высвобождаются АДФ и фосфат, и новая молекула АТФ связывается с миозином. Это разрывает мост между миозиновыми и актиновыми филаментами, высвобождая миозин для следующего сокращения.
Синтез ДНК и РНК
Во время синтеза ДНК рибонуклеотидредуктаза (RNR) восстанавливает сахарный остаток из рибонуклеозиддифосфатов с образованием дезоксирибонуклеозиддифосфатов, таких как dADP.
Таким образом, регуляция RNR помогает поддерживать баланс дезоксинуклеотидов (dNTP) в клетке. Низкие концентрации dNTP ингибируют синтез и репарацию ДНК, в то время как высокие уровни обладают мутагенным действием, поскольку ДНК-полимераза имеет тенденцию добавлять неправильный dNTP во время синтеза ДНК.
Аденозин из АТФ является строительным блоком РНК и непосредственно добавляется к молекулам РНК во время синтеза РНК полимеразами РНК. Удаление пирофосфата обеспечивает энергию, необходимую для этой реакции.
Сводка
АТФ — сложная молекула, которая служит энергетическим пакетом для тысяч реакций, которые происходят в клетках большинства организмов. Помимо человека, микроорганизмы также полагаются на АТФ для удовлетворения своих энергетических потребностей.
АТФ — это высокоэффективная молекулярная машина с быстрым оборотом энергии, что делает ее пригодной для удовлетворения меняющихся энергетических потребностей организма. Молекула АТФ имеет более 500 атомных единиц массы (AMU).
Даже когда эволюционисты задаются вопросом о жизни до появления сложной молекулы АТФ и альтернатив АТФ, в настоящее время не существует другого источника энергии, который мог бы точно отвечать на энергетические потребности клетки и выполнять ее важные процессы.
Список литературы
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2877495/
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/biology/actran.html
www.chm.bris.ac.uk/motm/atp/atp1.htm
http://www.trueorigin.org/atp.php
Дополнительная литература
Митохондрии — электростанции клеток — Science Learning Hub
Митохондрии — это крошечные органеллы внутри клеток, которые участвуют в высвобождении энергии из пищи.
Этот процесс известен как клеточное дыхание. Именно по этой причине митохондрии часто называют электростанциями клетки. Клетки, которым требуется много энергии, например мышечные клетки, могут содержать тысячи митохондрий.
Помимо клеточного дыхания, митохондрии также играют ключевую роль в процессе старения, а также в возникновении дегенеративных заболеваний.
Функция электростанции
Когда продукты разложения в результате переваривания пищи попадают в клетку, в цитоплазме происходит ряд химических реакций.Это позволяет высвободить часть энергии, заключенной в этих продуктах, и включить ее в универсальный поставщик энергии в клетках, известный как АТФ (аденозинтрифосфат).
Остающиеся в результате этого процесса молекулярные фрагменты затем попадают в митохондрии и в результате сложной серии этапов, наконец, превращаются в диоксид углерода и воду. Энергия, заключенная в этих фрагментах, включается в большее количество АТФ.
Молекулы АТФ, полученные таким образом, могут затем использоваться клеткой для обеспечения энергии, необходимой для функционирования.АТФ → АДФ + P + энергия для функционирования.
Общая химическая реакция, которая происходит при расщеплении глюкозы:
C ₆ H ₁₂ O ₆
глюкоза + 6O ₂
кислород → 6CO ₂
диоксид углерода + 6H ₂ O
вода + энергия в форме
молекул АТФ
Было подсчитано, что у среднего человека оборот Скорость (скорость производства и потребления АТФ) составляет 65 кг в день.
Человеческое тело — фантастически энергичная машина. Было подсчитано, что, килограмм на килограмм, человеческое тело, когда он удобно сидит, каждую секунду преобразует в 10 000 раз больше энергии, чем Солнце!
Свободные радикалы: побочный продукт дыхания
Во время клеточного дыхания в митохондриях образуются высокореактивные молекулы, называемые свободными радикалами. Возможно, наиболее известным свободным радикалом, образующимся таким образом, является супероксидный радикал, O ₂ ^—.
Свободные радикалы потенциально могут очень сильно повредить компоненты клетки, такие как белки и генетический материал, такой как ДНК и РНК. Если в митохондриях выделяется слишком много свободных радикалов, повреждение может быть серьезным, что в конечном итоге приведет к гибели клетки. Для защиты от повреждения свободными радикалами митохондрии вырабатывают собственные антиоксидантные ферменты. Один из таких ферментов известен как супероксиддисмутаза или СОД.
Хотя свободные радикалы наносят вред, они играют важную сигнальную роль.Ученые теперь считают, что митохондрии управляют механизмом чувствительной обратной связи, в котором некоторые из свободных радикалов сами действуют как сигналы для клетки, заставляя ее калибровать и регулировать клеточное дыхание, поэтому полное их удаление нецелесообразно для клетки.
Антиоксиданты в митохондриях
Было показано, что химические вещества, присутствующие в некоторых фруктах и овощах, обладают антиоксидантной активностью. Это означает, что в лабораторных исследованиях они могут нейтрализовать свободные радикалы. Считалось, что употребление этих продуктов или экстрактов из них поможет организму удалить вредные свободные радикалы.
Недавние исследования показывают, что антиоксиданты работают в организме иначе, чем в лабораторных условиях. Сейчас считается, что некоторые антиоксиданты, в частности класс растительных химикатов, известный как полифенолы, имеют прямое воздействие на митохондрии. Похоже, что они стимулируют митохондрии, чтобы они могли более эффективно генерировать энергию из пищи, поэтому они генерируют меньше свободных радикалов и быстрее их нейтрализуют. Как будто функционирование митохондрий «настраивается» этими полифенолами — эффект, аналогичный тому, который вызывается в митохондриях при физической нагрузке.
Узнайте больше об антиоксидантах.
Поддержание здоровья митохондрий
Если митохондрии не функционируют эффективно, их способность производить энергию снижается, больше свободных радикалов ускользает, вызывая повреждение клетки и может последовать ранняя гибель клетки.
Исследования последних лет показывают, что здоровье митохондрий во многом зависит от образа жизни и диеты. Чрезмерное потребление сладких продуктов и напитков снижает митохондриальную эффективность.Недостаток упражнений уменьшает количество митохондрий в активных клетках, таких как мышцы, и они становятся неэффективными, просачивая в клетку больше свободных радикалов.

Страница не найдена

Площадь сектора по клеточкам

«Дочь не могла прочитать слово целиком — болела голова». Мария Пиотровская — о том, как распознать дислексию

«Ваш ребенок просто ленится!»

Как распознать у ребенка дислексию

Чем детям с трудностями в обучении поможет школа

Евгений Гришковец и другие успешные люди

Четыре лайфхака для хорошей учебы

Глубина понимания, квантовые вычисления и римское право: что общего у программирования и юриспруденции

Вывозить отходы требуют в разных мусоровозах

Огонь по штабам

Что такое клетка?: MedlinePlus Genetics

Молекулярный состав клеток — Клетка

Рисунок 2.1

Углеводы

Рисунок 2.2

Рисунок 2.3

Рисунок 2.4

Липиды

Рисунок 2.5

Рисунок 2.6

Рисунок 2.7

Рисунок 2.8

Рис. 2.9

Нуклеиновые кислоты

Рисунок 2.10

Рисунок 2.11

Рисунок 2.12

Белки

Рисунок 2.13

Рисунок 2.14

Рисунок 2.15

Рисунок 2.16

Рисунок 2.17

Рисунок 2.18

Рисунок 2.19

Рисунок 2.20

Рисунок 2.21

Box

клеточного дыхания | Процессы и продукты

Основные метаболические процессы

Гликолиз

Цикл трикарбоновой кислоты

Окислительное фосфорилирование

Новый раздел мембран

| SEER Training

Клеточная мембрана

Ядро и ядро ​​

Цитоплазма

Цитоплазматические органеллы

Функция аденозинтрифосфата (АТФ) в клетках

Функции АТФ в клетках

Сокращение мышц

Сводка

Список литературы

Дополнительная литература

Митохондрии — электростанции клеток — Science Learning Hub

Функция электростанции

Свободные радикалы: побочный продукт дыхания

Антиоксиданты в митохондриях

Поддержание здоровья митохондрий

Добавить комментарий Отменить ответ

Ядро и ядро