Как нарисовать плакат на тему «Берегите растения!»?
Как нарисовать плакат на тему «Берегите растения!»?
Нарисуй полянку завядшей травы и горы мусора, а на крупном плане один завядший цветочек, на нм плачущую пчлку.
Изучая предмет quot;Окружающий мирquot;, который является основой социальных и естественных наук, учеников младших классов приучают к рациональному постижению мира и осмыслению личного опыты. Детей учат любить природу и относится к ней с уважением.
Отвечая на вопрос, хотелось бы указать на то, что рисунок на тему quot;Берегите растения!quot; должен содержать элементы бережного отношения к растительному миру, его приумножения, защиты растений. На плакате quot;Берегите растенияquot; могут быть такие рисунки:
Задание в школе рисовать плакаты на тему охраны природы, по моему мнению, должны даваться и в начальной школе, и старшеклассникам тоже.
Ведь это очень житвотрепещущая тема — охрана природы, и многократное повторение истины о том.
что природа нуждается в нашем бережном отношении, поможет воспитать людей, которые будут относиться к этому ответственно.
Беречь и защищать надо не только растения и животных, нуждаются в нашем бережном отношении леса, реки, озера, атмосфера.
И это очень важно донести до сознания молодого поколения, ведь им жить в этом мире и им передавать его нашим потомкам.
Плакат на тему quot;берегите растенияquot; можно разными способами, вариантов множество.
**
Ниже представлена подборка идей для такого плаката quot;берегите растенияquot;.
Если дали задание ребенку младших классов, то помогите ему справиться с композицией и нанесением рисунка в карандаше, а раскрасить рисунок плаката Берегите растения, думаю, он сможет самостоятельно.
Бережное отношение к растениям и природе необходимо закладывать с детства. Научить детей бережного отношения к окружающему их миру, надо не только на рисунках других, но и сами дети должны их рисовать, а взрослые должны им помочь в этом.
Вот некоторая тематика — нарисовать елочку и подписать:
НЕ МЕРЗНЕТ ЕЛОЧКА ЗИМОЙ
НЕ ПРОСИТ ВЗЯТЬ ЕЕ ДОМОЙ
ИДИТЕ В ЛЕС ВЫ К ЕЛКЕ САМИ
И ПРАЗДНИК ВСТРЕТЬТЕ ТАМ С ДРУЗЬЯМИ?
БЕРЕГИТЕ ЛЕС ОТ ПОЖАРА
На уроках quot;окружающего мираquot; мы затрагиваем очень животрепещущие темы. Мы пишем благодарственные письма растениям, животным. Пытаемся понять, как сделать так, чтобы воздух вокруг нас был чистым, чтобы в наших реках протекала прозрачная не загрязненная вода.
Плакатами на тему quot;Берегите растенияquot; мы должны показать, что к природе нужно относиться бережно. Не стоит зря срывать цветы, топтать их, ломать ветки у деревьев. Растения нуждаются в нашей с вами защите.
Плакат можно оформить в виде запрещающего знака. Должны присутствовать запись, которая призывает не делать плохого.
Ведь наше бережное отношение к растениям поможет стать нашей Земле краше.
Такой плакат нарисовать не сложно, тем более, что тема близка всем и каждому.
Просто надо проявить чуть-чуть фантазии и нарисовать что-нибудь вроде цветов на полянке и нависшую над ними ногу в огромном ботинке. А для наглядности ботинок следует перечеркнуть красным:
Еще одна простая идея — нарисовать сломанную ветку дерева или топор на фоне леса:
Многие цветы, хоть и красивы, но рвать их нельзя, ведь они занесены в красную книгу, это также можно использовать при подготовке плаката:
Плакат можно украсить соответствующей надписью, например такой:
Или такой:
Вот очень красивая тема для такого плаката:
И такую тему можно использовать, снабдив подходящей надписью, вроде Защитим природу, растения вместе:
Вот красивая тема, но наверное слишком сложная для 3 класса:
Плакат quot;Берегите растенияquot; может пригодиться не только на quot;Окружающий мирquot;, но и на какой-нибудь конкурс по природоведению, бывает даже подобные конкурсы на лучший рисунок проводят экологические организации, например, quot;Экоградquot; или quot;Чистый городquot;.
Все люди понимают важность охраны растений, но не все помнят о том, что охранять должен каждый, ведь от растений зависит и наша жизнь, они не только украшают Планету, но дают кислород, которым дышит все живое, поэтому quot;Берегите растения!quot;
Можно нарисовать предупреждающие, запрещающие знаки.
Для плаката нужно крупное изображение, для этого нарисуем на середине плаката большой красный круг. Внутри круг остается белым. В середине круга рисуем ладонь до самого запястья. По ладошке рисуем тоненькие веточки и листочки, как на рисунке ниже. Над зеленым кругом надпись красными буквами quot;НЕ руби!quot;. Слева вверху небольшое изображение дерево с зеленой кроной и небольшая надпись quot;Наша жизньquot;.
Плакат с призывом беречь растения можно нарисовать по рисунку ниже. В середине тонкий росток, справа и слева две ладошки, защищающие растение от ветра. Росток вырастет в большое дерево и даст необходимый чистый воздух. Когда растение даст плоды, от одного дерева появится еще два.
Тематика плаката довольно важная. Учить беречь природу нужно детишек с раннего возраста.
Много плакатов можно найти на общую тему Берегите природу.
У нас тема как часть этой большой — об охране растения. Растения и радуют нас своей красотой и приносят ощутимую пользу, благодаря им мы дышим чистым воздухом. Растения мы используем в пищу, а лекарственные растения помогают нам не болеть.
Что нарисовать на плакате.
Вы можете изобразить букет любимых цветов и сделать надпись: Берегите растения! Сохраним растения! и т. п.
Ниже привожу плакаты для примера на эту тему. Думаю, что создать свой вам будет не трудно.
Можно нарисовать такой плакат: на фоне серого каменного города возвышается одно-единственное деревце. Обнесено это дерево забором, а на табличке написано quot;Редкий экспонат, вымирающий видquot;. Рядом стоят школьники с учительницей, которые пришли на экскурсию.
Думаю, что плакаты на тему quot;Берегите растения!quot; нужно рисовать в виде знаков, которые помогают ребенку понять чего нельзя делать с растениями, что они живые и им может быть больно, только они плакать не умеют и поэтому никто не видит как им плохо от того, что дети и взрослые ломают ветки, рвут цветы и срывают листья.
Рисунок по экологии на тему «Береги природу». Что нарисовать?
Экология — важная тема, которую должны обязательно затрагивать в школе. Вопросы экологии нужно обсуждать, на эти темы должны проводить дискуссии и диспуты. Это помогает привлечь внимание детей к серьезным проблемам экологии и сформировать жизненную позицию. Визуализация экологических проблем и мер по борьбе с ними, помогает понять масштаб проблемы и важность мер по борьбе за чистую планету. Поэтому нужно уделить особое внимание этой работе.
Что рисовать на тему «Береги природу»
Конечно, на такие глобальные темы ребёнку пока сложно самому рассуждать, поэтому ему надо помочь. Обсудите, какая тема ему интересна.
Младшим школьникам
Если это задание для младших классов, то надо выбрать одну тему и отразить её в рисунке. Например, информационный плакат на тему сбор мусора во дворе, на природе и т.д. Можно затронуть тему лесных пожаров, такой рисунок не сложно придумать и реализовать.
Или, например, охрана животных в разных экологически системах: лес, степь, океан, река и т.д.
Для совсем маленьких детей интересный вариант с использованием таких материалы, как пальчиковые краски в работах. Я видела такой рисунок, в котором крона березки была сделана в такой технике ладошками, очень мило и тему поддерживает и соответствует возрасту.
Для учеников постарше
Для тех, кто уже покинул младшую школу можно обратиться к более сложным и комплексный темам. Таким, как глобальное потепление, радиационная опасность, загрязнение пластиком мирового океана и т.д.
Хорошо смотрятся плакаты, разделённые на две части с разными вариантами развития событий, хоть и немного «избито», главное, красиво реализовать. Например, с одной стороны лес, горы, солнце, всё радостное. А с другой стороны, трубы заводов загрязнённые реки и мертвые деревья. Для наибольшего эффекта используйте два цветовых решения, с одной стороны в цвете, с другой черно-белое изображение.
А мне очень понравилась работа с радужным зонтиком, который закрывает природу от опасностей.
Ещё интересная информация для детей и их родителей:
Нарисовать рисунок на тему берегите животных 3 класс :: phrasnibbcoro
Рисунка20. Вернуться в раздел. Рисунки зверей и животных учащейся 3 класса. Фото из категории: Животные. Семейство животных картинки. Автор. Окружающий. Как рисовать птиц, шаг 4. В этом уроке Вы узнаете как рисовать природу с помощью простого. Начальные классы. Детский рисунок на тему ЗАЩИТА ЖИВОТНЫХ. Рисовали ученики 3 х классов 16 ой гимназии.
Рисовать природу с помощью простого карандаша. Но в некоторых местах получилось весьма не плохо, даже можно сделать кучу няшных фото. Как нарисовать природу карандашом поэтапно 3. Календарь школьных каникул на учебный год. Плакат берегите животных рисунок. Придумать и нарисовать знак, который показывает, как нужно беречь воду и. Как нарисовать плакат на тему берегите животных 3 класс фото. Интересная новостьконкурс рисунков берегите природу. Среди учащихся.
Для примера рисунка птицы мы взяли летящего попугая.3. Как нарисовать. Радолов Вова 5 а класс. Все что вам нужно сделать. В животных и в реке. Помыткина Кристина, 3 класс, Коломенский район. Вероника Родители Марина и Сергей 2 Место — Саша Мосунов 3 место. И на космической высоте. Условные. Рисунки домашних животных карандашом. Рисунки детей в возрасте 912 лет.
Раздел: Всероссийский конкурс. Как. Рисунки детей в возрасте 912 лет. Раздел: Всероссийский конкурс детского.
Вместе с Нарисовать рисунок на тему берегите животных 3 класс часто ищут
рисунок берегите животных.
плакат берегите животных 3 класс рисунки.
плакат берегите воздух 3 класс.
берегите воздух плакат.
рисунок берегите воздух.
нарисовать плакат берегите природу.
рисунок берегите растения.
рисунок берегите воду
Читайте также:
Решебник по русскому языку 8 класса е.и быкова л.в давидюк в.и стативка
Учебник по географии скачать 9 класс
Гдз по геометрии тетрадь конспект 7-9 класс атанасян
Как нарисовать плакат на тему «Берегите первоцветы»? | 4 info
Как нарисовать плакат на тему «Берегите первоцветы»?
Что бы убедить тех, к то увидит плакат в том, что первоцветы нужно беречь, следует отобразить на нашей наглядной агитации те последствия, к которым может привести бездумная любовь к этим цветам.
Я предлагаю разделить плакат на 2 половины. На первой у нас будет изображен вариант событий, который нас устраивает:- парень-турист идет через поляну с первоцветами;
- он же приобретает у садовника розу;
- он дарит своей девушке розу на поляне с первоцветами.
Вторая рисованная история представит неправильное поведение и его последствия:
- хитрая тетка рвет под корень первоцветы на поляне;
- она с набитыми деньгами карманами продает уже измятый букетик парню-лентяю;
- этот самый парень очень грустный бредет с рыдающей девушкой по грязному полю, которое когда-то было поляной с первоцветами. На переднем плане — выброшенный увядший букетик.
Конечно природа требует постоянной защиты. Но особенно в ней нуждаются первоцветы. Ведь именно эти скромные цветочки первыми украшают землю и первыми кормят и пчел и других насекомых. А также и животные любят полакомиться первоцветами. Так же необходимо заметить, что именно из первоцветов получаются хорошие лекарства, так как в них заложена огромная сила, которая позволяет пережить зиму и первыми , порой даже преодолевая снег выйти на свет божий.
Так что не только дети но и взрослые должны беречь первоцветы.
А вот самый простой плакат по этому поводу.
Как говорится простенько, но со вкусом. А можно и такой плакат.
Первоцветы — это основа жизни будущего цветка, который может радовать своим видом нас все лето, быть полезным для животных, а также быть способным продлить свою и жизнь и дальше.
Обрывая первоцвет (или покупая красивые благоухающие первоцветы у беспечных бабушек на улице), мы прерываем логическую цепочку, которую задумала сама природа, мы не даем жизни сбыться. Почему же некоторые не видят в этом ничего зазорного? Это настоящая загадка. Гибель первоцветов по вине человека должно рассматриваться как серьезное экологическое преступление!
Здорово, когда в школе задают подобные задания — нарисовать плакат в защиту первоцветов. Вот некоторые идеи:
Я предлагаю разделить плакат на 2 половины. На первой у нас будет изображен вариант событий, который нас устраивает:
Конспект занятия на тему: «Берегите природу»
Цель:
— формирование представлений и элементарных знаний об экологии;
— анализ позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой;
— развитие индивидуальных способностей учащихся;
— воспитание бережного отношения к природе;
— формирование познавательных интересов во внеурочное время.
— владеет приемами волевой саморегуляции, целеполагания и планирования умеет сотрудничать, влиять на поведение партнера или группы
Ход занятия.
1. Орг. момент.
Приветственное слово педагога.
2. Прогнозирование, постановка цели занятия.
Все мы являемся частью природы. Всё чаще люди безжалостно относятся к ней: вырубают леса, осушают болота, распахивают степи. Не задумываясь, что, делая благо одному, причиняют вред другому. Мы просто обязаны бережно относиться к окружающей нас природе. Только от нас с вами зависит, какая будет наша планета. Наше занятие сегодня и посвящено этой теме.
3. Побуждение учащихся к самостоятельному восприятию учебного задания.
1. Проводит беседу:
— Каков мир природы? (Мир природы красив, многообразен, полон тайн, богат растительностью и животным миром. Он просто чудесный!)
— Какие чувства он вызывает? (Когда приходишь в лес, хочется петь. Хочется играть в игры. Бегать по поляне.
А мне хочется водить хороводы. Хочется лечь в траву, полежать, посмотреть в далекое небо. А мне всегда хочется слушать птиц. В лесу можно услышать крик животных. А я люблю сидеть на берегу реки. Мне нравится собирать полевые цветы.
— Как называется наша планета? (Земля)
— Как мы называем себя, людей, которые живут на Земле? (Земляне)
— Какая наша Земля?
2. Озвучивает задание.
Задумайтесь, все ли у нас благополучно с реками, озерами, морями. Всегда ли мы дышим свежим воздухом? Запишите на листочках причины загрязнения природы.
Дети (Записывают 4-8 причин. (В реках оставляют вырубленный лес, который гниет. Частые пожары загрязняют воздух.у. В каждом населенном пункте десятки тысяч машин выхлопными газами влияют не только людей, но и растений.)
3. Предлагает проблему.
— На сегодняшний день человек и продукты его деятельности настолько загрязнили природу, что она уже не в состоянии справляться самостоятельно.
Все чаще слышим мы слова «экология», «экологическая катастрофа», «экологическая безопасность», «цепи загрязнения» и т.д.
Можете ли вы объяснить эти слова и выражения.
4. Сегодня мы более подробно рассмотрим одну из причин загрязнения, А какую именно узнаете, послушав четверостишие:
Отчего так бутылки небрежно стоят?
Отчего так бумажки по ветру летают?
Оттого, что бросают все люди подряд,
А потом эти свалки ругают.
Над какой же причиной мы будем работать? (бытовой мусор)
Нам с вами нужно будет подумать, как защитить планету от мусора, составить план действий по защите окружающей среды от мусора.
— А кто занимается защитой окружающей среды?
Сегодня вы будете экологами.
Физминутка.
Основная часть занятия.
Мы все хотим жить в красивом, и главное, чистом поселке. Понятно, что хотеть — мало.
Разбрасываемый по всей планете мусор не успевает перерабатываться естественным путем. Сжигание отходов приводит к загрязнению воздуха. С каждым годом экологическое состояние в нашей стране становится все хуже. Именно поэтому государством предпринимаются все возможные меры для решения данной проблемы.
А что вы можете сделать для решения проблемы мусора в нашем городе?
Сейчас я зачитаю вам несколько ситуаций, послушайте.
Ситуация № 1
Однажды ребята четвёртого класса отправились на прогулку в местный парк. Это было ранней осенью. Когда ребята пришли в парк, они поразились красоте, которая окружала их. Это и разноцветные листья клёна, и кисти багряной рябины, и золотистые листья липы. Но, кроме этой природной красоты, они увидели красоту рук человека.
Как вы считаете, можно ли бросать мусор в лесу?
Правильно ли поступили ребята?
Ситуация № 2
Ранним летним утром, в воскресенье, Серёжа с родителями собрались в лес. Приготовили рюкзаки, взяли мяч и поехали на своё любимое место. Лес встретил их приветливым пением птиц. Путники решили позавтракать. Серёжа ел сухарики, пил лимонад. Папа ел рыбные консервы, а мама ела йогурт и пила кока-колу. Потом Серёжа играл с папой в мяч. После обеда Серёжа и его родители собрались ехать домой. Куда же убрать мусор? Папа взял лопату, выкопал ямку и стал закапывать жестяные банки и пластиковые бутылки. Потом вся семья отправилась домой.
Сказка про репку
Посадил Дед репку, а она не растет. Решил Дед репку полить. Принес Дед ведро воды из речки, а она серая, грязная.
Позвал он Внучку. А Внучка и говорит: «Нельзя такой водой поливать. В нашу речку завод спускает отработанную воду. А очистные сооружения завод еще не построил». Принесла Внучка воды из родника и полила репку.
Ждёт Дед, а репка не растет. Решил он землю порыхлить. Позвал Кошку. Стала Кошка лапами землю рыхлить и вытащила пакеты, бумажки, бутылки. Убрали весь мусор. Тут и репка стала расти.
Прибежала Мышка, нарисовала плакаты: «Не мусорить!», «Не засорять!» – и поставила их возле репки и речки. А осенью выросла репка большая пребольшая, и все ее дружно съели.
8. Самостоятельное творческое использование изученного приёма.
Работа в группах. Экологический плакат «Берегите природу».
9. Самооценка, рефлексия.
Продолжите фразу:
Сегодня на уроке
Я узнал, что…
Я понял, как нужно…
Я хочу продолжить …
— Что вы можете сказать о своей работе на уроке?
Конкурс рисунка «НАМ ЭТОТ МИР ЗАВЕЩАНО СБЕРЕЧЬ»
Шиликовская А.
Е. – рисунок «Не губите живую природу!» 50%, 2 голоса
2 голоса 50%
2 голоса — 50% из всех голосов
Скобелева Карина 14 лет 25%, 1 голос
1 голос 25%
1 голос — 25% из всех голосов
Харева Марина 2 класс 25%, 1 голос
1 голос 25%
1 голос — 25% из всех голосов
Валдер Александра 15 лет 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Богольницкий Саша – рисунок «Весна» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Богольницкий Дима – рисунок «Закат» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Жиров Алёша – рисунок «Природа малышам» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Косых Женя – рисунок «На льдине» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Лукин Саша – рисунок «Россия – Родина моя» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Скулкин Женя – рисунок «Дикарка» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Асташина Настя 12 лет – рисунок «Не разоряйте гнёзда, берегите птиц!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Байдин Юрий 13 лет 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Коллективная работа детей «Бабочки» (цветная бумага, бисероплетение) 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Самигулина Альбина 1 класс 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Кремзукова Валерия 9 лет – рисунок «Мир, освещённый солнцем» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Ладыгин Никита 6 «А» класс 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Мартьянов Сергей 13 лет – рисунок «Мы за чистый воздух!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Муртазина Арина 10 лет – рисунок «Я защищаю природу» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Пономарёва Алёна 14 лет 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Печникова Ульяна 14 лет 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Савтыро Марина 5 «Б» класс, 12 лет 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Самигулин Даниил 8 лет 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Бобылева Анастасия 10 лет – рисунок «Под большим шатром голубых небес…» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Астратова Катя — рисунки «Береги природу!» и «Будущее в твоих руках» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Астратов Даниил – рисунок «Забота» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Габитова Д.
Э. – рисунок «Сохраним живую природу!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Ткачук В.И. – рисунок «Сохраним воду и птиц!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Головина Я.Е. – рисунок «Не отравляйте живой мир!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Султанвалиева Яна 7 лет 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Таджиматова Диана 12 лет – рисунок «Сохраним чистоту природы!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Ушацкий Егор 9 лет – «Рыженькая осень» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Чеклецова А.
В. – рисунок «Восстановим живую природу!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Штейн Андрей 14 лет 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Ядрышников Владислав 14 лет 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Дмитриева Д.С. – рисунок «Очистим землю от мусора!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Зворыгина Р.Е. – рисунок «Сохраним живой мир!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Тарасова А.В. – рисунок «Сохраним живую природу!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Еремина А.
З. – рисунок «Не отравляйте окружающую среду!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Соловьев Егор 7 лет 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Искакова Н.В. – рисунок «Спасите наши души!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Никитина К.Н. – рисунок «Сохраним лес, легкие нашей земли!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Петрухина К.Р. – рисунок «Очистим землю и воду от мусора!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Полосухина В.Д.– рисунок «Люди станьте добрее! Живой мир так прекрасен!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Роденко Е.
Е. – рисунок «Не убивайте животных!» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Столоногова К.В. – рисунок «Отравленный воздух» 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Сопков Иван 13 лет 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Урок окружающего мира в 1 классе «Береги природу, человек»
Урок окружающего мира в 1 классе
УМК «Планета знаний».
Тема урока: Береги природу, человек.
Тип урока: урок-путешествие.
Цель: создать положительную мотивацию на уроке, обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Береги природу, человек»; формировать ответственное отношение к природе; закрепить навыки выполнения проектов, формировать умение работать с информацией; развивать речь, творческое мышление, внимание, память учащихся; формировать коммуникативную культуру, приобщать к компьютерным технологиям; воспитывать интерес к предмету, уважительное и бережное отношение к природе, активность, самостоятельность, дисциплинированность.
Характеристика проекта
По содержанию: межпредметный.
По уровню усвоения материала: итоговый.
По формам организации: групповой.
По срокам выполнения: краткосрочный.
Ход урока.
1.Организационный момент.
Релаксация. Ребята, представьте, мы в стране Вообразили. Вас обвевает теплый ласковый ветерок, придаёт бодрость, заряжает энергией, будит воображение. У вас хорошее настроение. Вот с таким настроением мы и начнём наш урок.
2. Повторение изученного материала.
а) Организация путешествия.
Сегодня на уроке мы снова отправляемся в увлекательное путешествие на планету Знаний в замечательную страну Творчества.
В это путешествие мы отправимся на весёлом паровозике.
Ученик.
В поезд можете садиться,
Этот поезд быстро мчится:
От границы до границы-
По степям до синих гор
На зелёный семафор.
Ученик.
В школу он спешит сейчас,
К нам ребята в первый класс.
Опоздать ему нельзя.
Это каждый знает.
Мчится поезд «Первоклассник»
Скорость набирает.
Ученик.
Не волнуйтесь, наши мамы,
Мы сидим за партой прямо!
Если дождик льётся косо,
Всё ровно стучат колёса,
Семафор огнём горит,
Школьный поезд вдаль спешит!
Песня «Песня паровозика».
3.Сообщение темы и цели.
Тема нашего урока:Береги природу, человек.
Наша цель закрепить знания по теме, повторить правила поведения в лесу и на уроке будем заниматься проектной деятельностью.
4. Работа над темой.
б) Проведение путешествия.
Итак, ребята в путь.
Но дело в том, что дорога в сказочную страну особенная. Она называется
ДОРОГОЙ ЭРУДИТОВ. Нам предстоит выполнить интересные задания.
А начнем мы с интеллектуальной разминки.
Разминка.
1.Кто спит вниз головой? Летучая мышь.
2. Самый крупный хищник? Белый медведь.
3. У каких птиц крылья покрыты чешуёй? У пингвинов.
4.В названии этого животного есть продукт, произведённый пчелами.
Медведь.
5. Сколько ног у паука? 8.
6. У кого ухо на ноге? У кузнечика.
7. Какие птицы ночью зимой, зарывшись в снег головой? Тетерев, рябчик.
8. Что происходит с пчелой после того, как она укусит свою жертву. Гибнет.
9. У кого самое плохое зрение? Крот.
10. Какое животное хорошо бегает, прыгает, да ещё и боксирует? Кенгуру.
11. Она похожа на тетрадь в линию. Зебра.
12.Самые влюблённые птицы. Лебеди.
13. Какая птица умеет говорить? Попугай.
14.У какой дикой кошки кисточки на ушах? Рысь.
15.Какая охота разрешена в любое время года? Фотоохота.
Итак, поезд уже приблизился кстанции Мыслителей.
Жители этой станции издали законы охраны природы.
Ребята, давайте, и мы с ними познакомимся.
Закон певчего соловья — будем воспевать красоту родной земли, как соловей!
Закон красной калины — будем украшать землю добрыми делами, как калина — рощу!
Закон заботливой белочки — будем брать от природы только то, что необходимо, заботясь об обновлении природных богатств.
Закон мудрой совы — будем наблюдать, учиться, действовать и нести ответственность за свои поступки.
Закон доброго дельфина — будем приходить на помощь каждому, кто в ней нуждается, как дельфин в море.
Закон настойчивого дятла — будем настойчивыми и неутомимыми, как дятлы. И тогда увидим нашу Землю цветущей и здоровой.
«Чтобы вы сделали, если бы увидели…»
….выпавшего из гнезда птенца?
…. мальчишку, разоряющего птичье гнездо?
.
…. мальчишку с рогаткой в руках?
…. птичку, севшую, к вам на подоконник?
Жители станции Мыслителей будут очень рады, если вы будите соблюдать их законы.
Наш паровозик прибывает на станцию Лесную.
Ребята, а вы знаете как нужно вести себя в лесу?
На этой станции свои правила. Давайте познакомимся с ними.
Правила поведения в лесу.
Не шуми в природе. Крики и громкая музыка пугают животных.
Будь другом животных. Не разоряй гнезда птиц, муравейники, норы зверей. Животные могут остаться без дома.
Чтоб в лесу и на лугу было красиво, не вытаптывай траву, ходи по тропинкам.
Не ломай ветки деревьев и кустарников, не рви цветущих трав.
Чтобы в лесу было чисто, не оставляй там мусора.
Не оставляй в лесу горящий костёр, он может привести к пожару.
Работа с учебником.
А теперь поработаем с учебником и посмотрим, как вы запомнили правила.
Работа с учебником с. 96.
Рассмотри рисунки. Какие дети поступают правильно?
Лесные жители хотели бы проверить ваши знания и послали к вам зверюшу. Кто это угадайте?
Загадка.
Пышный хвост торчит с верхушки.
Что за странная зверюшка?
Щёлкает орехи мелко,
Ну конечно, это (белка)
Видео о белке.
Да это самый быстрый и резвый лесной зверек. Белка для вас приготовила задание — экологический экзамен.
Экологический экзамен.
1. Будет больше белочек, значит …
2. Увеличится количество грибов, будут …
3. Больше птиц, меньше… .
4.Сохранится больше деревьев, травы… .
5. Чистое озеро — это.
..
6. Знать, любить и помогать природе…
Экологический экзамен.
1. Будет больше белочек, значит …(станет больше семян, прорастёт больше растений).
2. Увеличится количество грибов, будут ..( сытыми и здоровыми животные).
3. Больше птиц, меньше… (..вредителей (гусениц, личинок).
4.Сохранится больше деревьев, травы… (… значит, станет больше кислорода.тени от солнца и просто красоты).
5. Чистое озеро — это.. (…много рыбы, достаток на столе; отдых людей).
6. Знать, любить и помогать природе… (…значит, способствовать красивой, здоровой жизни на планете земля!).
Для белочки дети приготовили стихи.
Берегите добрый лес, Белке, кунице, зайцу, лисице
Он источник всех чудес! Лес — дом родной.
Чтобы всюду зеленели Птице и зверю хочется верить
Сосны, вязи, клёны, ели — В мир и покой!
Берегите лес!
А теперь дальше в путь.
Тропинка Здоровья.
Встанем, надо отдохнуть,
Наши пальчики встряхнуть.
Вскинем наши пальчики,
Как ушками шевелят зайчики.
Крадёмся тихо на носках.
Как лисы бродят по лесочку.
Волк озирается кругом,
И мы головки повернём.
Теперь садимся — тише, тише.
притихнем, словно в норках мыши.
Поляна Творчества.
Паровозик домчался до страны Творчества. Мы сделаем здесь остановку и выполним проекты на тему «Береги природу, человек».
Работа в группах.
Мы с вами будем работать в группах. Каждая группа получает задание.
1 проект. Изготовление Красной книги.
2 проект. Изготовление знаков охраны природы.
3 проект. Выставка животных. «Мы в ответе за тех, кого приручаем».
4 проект. Выполнение аппликации животных.
Выставка проектов. Защита проектов.
5. Итог урока.
в) Подведение итогов путешествия.
Ребята, какие открытия вы сегодня сделали на уроке, что вас заинтересовало?
Я открыл….
Меня заинтересовало ……
Понравилось ли вам наше путешествие? Вам помогут предложения.
Я доволен.
Я благодарен.
Я восхищаюсь.
Мне приятно.
Меня удивляет.
Мне нравится.
6.Домашнее задание.
Рассказать о сегодняшнем путешествии всем, кому захотите.
7.Рефлексия.
Давайте создадим легкий тёплый ветерок в нашем классе. Если вам всё было понятно, и вы узнали много полезного, то поднимите розовую ленточку, если у вас возникли трудности во время путешествия, то сиреневую ленточку.
Молодцы. Очень хорошо работали. Спасибо за урок.
Характеристика проекта: «Береги природу, человек».
По содержанию: межпредметный.
По уровню усвоения материала: итоговый.
По формам организации: групповой.
По срокам выполнения: краткосрочный.
Цель проекта: обобщить знания учащихся по теме «Береги природу, человек»,развивать умение работать с различными источниками информации, умение делать выводы, способности к саморазвитию, самовыражению, ответственности; способствовать экологически грамотному – безопасному для природы и собственного здоровья поведению; воспитывать нравственные и эстетические чувства, ответственность, любовь к природе.
Задачи: Развитие интереса к учебе, учить детей исследовательской и творческой деятельности; воспитывать нравственные и эстетические чувства через произведения русских писателей, поэтов, композиторов, художников; воспитывать позитивное отношение к себе и окружающим при работе в группе, уметь отстаивать свою точку зрения.
Этапы | Деятельность учащихся | Деятельность учителя |
1. Подготовка | Учащиеся уточняют информацию, обсуждают и отвечают на вопросы. Вносят свои варианты и предложения по выполнению заданий. Обсуждают формы презентации проекта. | Сообщает тему проекта. Объясняет цели проекта. Вопросами: Зачем это нужно знать? Для чего мы это будем изучать? Где можно использовать полученные знания? — учитель мотивирует деятельность учащихся. |
II. Планирование | 1. Учащиеся делятся на группы, выбирают капитана команды, название. Например: 1 группа готовят проект «Красная книга» (изготовление книжки-малышки). 2 группа готовят проект «Знаки охраны природы». 3 группа готовят проект «Мы в ответе за тех, кого приручаем» (выставка животных). 4 группа готовят проект «Дикие и домашние животные» (изготовление аппликации). 2. Учащиеся вносят свои предложения по планированию проекта. Наблюдать за повадками домашних животных. Например: На уроках труда изготовить кормушки для птиц. На уроках ИЗО нарисовать плакат по теме «Берегите природу, человек». На уроках литературного чтения подготовить стихи о животных и охране природы, загадки, пословицы и поговорки. Провести экскурсию. Используя знания, полученные при сборе информации, учащиеся готовятся к проекту. На уроках музыки дети учат песню «Лесной марш», слушают аудиозаписи «Голоса птиц», учатся различать голоса птиц. На уроках русского языка повторить и выучить новые слова по теме «Животные» (словарные слова). На уроках математики составить и решить задачи на экологическую тему. На уроках музыки познакомиться с музыкальными произведениями о лесе. Выучить песню «Лесной марш» На уроке ОМ провести викторину «Я знаю мир животных». | Учитель помогает разделиться на группы. На каких уроках мы можем узнать о жизни животных? Учитель вносит дополнения. Учитель наблюдает, дает консультации. Учитель помогает подобрать материал для задач. Учитель готовит материал для викторины. |
III. Принятие решения | В каждой группе учащиеся распределяют обязанности по выполнению проекта, работают с информацией, анализируют и синтезируют идеи. Выполняют исследования. | Учитель наблюдает и консультирует учащихся. |
IV. Выполнение проекта | На уроках литературного чтения учащиеся готовят стихи о природы. На уроках русского языка повторяют и подбирают новые словарные слова по теме. Составляют задачи по экологии, решают их. Формулируют правила поведения в лесу, на уроках ООМ. Принимают участие в викторине «Знатоки природы». Каждая группа представляет подготовленный материал, делится наблюдениями за животными. Изготовление проектов на уроке. 1 проект. Изготовление Красной книги. 2 проект. Изготовление знаков охраны природы. 3 проект. Выставка животных. «Мы в ответе за тех, кого приручаем». 4 проект. Выполнение аппликации животных. | Учитель проводит конкурс стихов в классе, приглашает в жюри библиотекаря и др. Учитель проводит подготовительную работу, активизирует словарный запас. Учитель помогает подготовить материал Учитель наблюдает, консультирует и дает советы. Учитель показывает, предлагает свои варианты. . |
V. Оценка результата. | Учащиеся обсуждают выполнение проекта, анализируют причины ошибок, делают выводы. | Учитель наблюдает и участвует в оценке результатов, вносит замечания. |
VI. Защита проекта. | Каждая группа проводит презентацию своего проекта. Коллективно защищают свой проект. Отвечают на вопросы. Коллективное исполнение песни «Лесной марш». Делают фотографии для классного альбома. | Учитель организует работу жюри (приглашает администрацию, старшеклассников, родителей). Награждает детей дипломами «Знатоки природы». |
Плакат на тему загрязнения окружающей среды. Рекламный плакат «Береги природу! Поделка из натурального материала
».Как нарисовать плакат на тему «Береги воздух» в 3 классе по всему миру? Вопрос, который возникает у детей и их родителей при изучении темы загрязнения воздуха и его защиты.
Мы собрали подборку плакатов, картинок, рисунков для тех, кому нужно придумать и нарисовать плакат на эту тему самостоятельно.
Дополнительная информация по созданию плаката «Береги воздух» в 3 классе по теме «Окружающая среда»
Основные источники загрязнения атмосферного воздуха.
В настоящее время основной вклад в загрязнение атмосферного воздуха в России вносят следующие отрасли:
Тепловая энергия (тепловые и атомные электростанции, промышленные и городские котельные и др.),
Предприятия черной металлургии, нефтедобычи и нефтехимии,
Автотранспорт (источники загрязняющих веществ — автомобили, самолеты и корабли, поезда)
Предприятия цветной металлургии и производства строительных материалов.
Как люди защищают воздух городов?
Люди сажают деревья в городе.Вы замечали, что тополя часто растут на городских улицах и площадях? Эти высокие стройные деревья выделяют в атмосферу большое количество кислорода.
К тому же тополя отлично очищают загрязненный воздух. Почему тополя так хорошо очищают воздух? Благодаря длинному тонкому черешку листья тополя очень подвижны, хорошо улавливают пыль, которая легко смывается дождем или мухами с их гладкой поверхности листа. Вдоль трасс высажены тополя и другие деревья.
В крупных городах работают фабрики и заводы, из труб которых выбрасываются в атмосферу токсичные газы, сажа и пыль.Как очистить такой воздух? На многих предприятиях устанавливают специальные фильтры, через которые очищается воздух. На фильтре оседают частицы сажи и пыли, а ядовитые газы улавливаются специальными установками.
Они переходят на производство экологически чистых видов энергии с использованием энергии ветра, солнечного света, водных потоков. И закрыть ТЭЦ как устаревший вид производства.
Для экономии воздуха необходимо остановить вырубку лесов и бездумное использование полезных ископаемых.
Ольга Крохина
На сегодняшний день экология Наша планета находится в состоянии острого кризиса.
Быстрый прогресс науки и техники, с одной стороны, позволил удовлетворить все потребности человеческого общества, но с другой — ухудшил условия его существования.
Постоянно усиливающееся воздействие цивилизации на окружающую среду быстро приводит к глобальной экологической катастрофе . Следует подчеркнуть, что, по мнению многих ученых, эта катастрофа может произойти намного раньше, чем наступит кризис из-за отсутствия каких-либо ископаемых ресурсов.
Нельзя предотвратить весь научный прогресс экологическая катастрофа , поскольку искусственные системы не могут заменить естественный биокомпонент окружающей среды, а значит, они не будут регулировать процессы, происходящие в биосфере.
Среди соответствующих экологических наиболее важными проблемами являются :
Исчезновение многих тысяч видов животных и растений;
Мировой океан все меньше и меньше регулируется естественными процессами ;
Повсеместное сокращение лесного покрова;
Полное загрязнение воздуха, недостаток чистого воздуха;
Появление дыры в озоновом слое, защищающем все живое на планете от смертоносных космических лучей;
Уменьшение запасов полезных ископаемых.
Эта проблема должна быть решена в кратчайшие сроки и исключительно силами мирового сообщества, поскольку все научные задачи природопользования не могут быть разрешены только одним отдельным государством.
Публикации по теме:
Берегите, ребята, природа, И цветы, и деревья, и луг, И животные, и почва, и вода, Ведь природа наш надежный друг! Пояснительная записка:
Наша волжская осень красивая, красивая, теплая, солнечная.Самое прекрасное время для похода. Мне очень понравилась эта идея.
Экологический лепбук «Береги природу» Дошкольники бережем природу! Не стоит забывать об этом ни на минуту. В конце концов, цветы, леса и поля.
Ноутбук «Береги природу» Воспитание у детей любви к природе, бережного отношения к ее объектам — необходимость в наше время. После всего.
Берегите окружающую среду! В старшей группе детского сада мы с ребятами провели детский экологический проект «Любители природы», в котором я и засел.
Презентация «Береги природу» Проблема загрязнения окружающей среды все больше привлекает внимание современного общества. Наша Земля в опасности! Возможно, что.
Проект «Береги природу» Проект направлен на формирование экологической культуры. Продукт проекта — «Знаки окружающей среды», «Береги природу».
В читальном зале издательства открылась новая выставка, которая продлится все лето: «Советский экологический плакат 80-х годов.«Это не просто красивые картинки — хотя выбранные сотрудниками отдела плакаты, безусловно, радуют глаз и поднимают настроение посетителям читального зала. Эти плакаты призывают к осознанному отношению к природе. Остановитесь, читайте, думайте. Делайте что на ваше усмотрение.
В читальном зале издательского отдела недавно завершилась выставка плакатов, посвященных первым годам после революции. Это был рассвет художественного плаката. Сейчас на стенах читального зала — плакаты пика, расцвета социальной рекламы: конца восьмидесятых годов двадцатого века.
Здесь нет цензуры, резких и категоричных художественных советов, запрещенных тем. Художник может творить так, как считает нужным, чтобы достучаться до зрителя и передать то, что он хочет сказать.
«Социальная реклама, призывающая к защите природы, появилась в нашей стране еще в 60-е годы. Но мы выбрали поздний период, когда тема экологии была не так популярна, как политический плакат, но уже имела свой устоявшийся язык, свои понятные каждому образы и традиционные сюжеты », — говорит Любовь Витальевна Родионова, руководитель издательского отдела. Российской государственной библиотеки.
Однако выставка «Советский экологический плакат 80-х годов» охватывает как знакомые, так и весьма необычные темы. Например, плакат Николая Ивановича Литвиненко «Алкоголь — боль природы» представляет собой сочетание двух актуальных в то время тем: антиалкогольной пропаганды в рамках кампании 1985–1990 годов и защиты окружающей среды. Или сногсшибательная работа Якова Марковича Златопольского «Все меньше и меньше окружающей среды, все больше и больше».
Глядя на кирпичную «коробку», изображенную на плакате, понимаешь, что хотел сказать художник.А название ему дано из строчки из стихотворения Роберта Рождественского:
Раздавите лед, измените течение рек,
мы твердо уверены, что есть много дел …
Но мы все же приходим просить прощения
у этих рек, дюн и болот,
на самом гигантском восходе солнца
на самую мелкую сошку …
А пока неохота об этом думать.
Сейчас мы еще не до этого.
Аэродромы, пирсы и перроны,
леса без птиц и земля без воды…
Все реже — окружающей природы.
Все больше и больше окружающей среды.
В фонде издательских универмагов много плакатов республик бывшего СССР. Скорее всего, их уже не оставили на родине, но посетители выставки увидят два замечательных плаката художника-графика Михаила Всеволодовича Громыко, созданных в Узбекистане в 1989 году: «Есть ли в мире такой подарок родниковой воде? Капля жемчуга словно отражает солнечное тепло.Эти парные плакаты напоминают, как многое зависит от мастерства художника: ими можно долго любоваться, рассматривать, отмечать детали.
Виталий Евгеньевич Вольф, признанный плакатист и друг издательского отдела, сказал: «Изображение важно в плакате. Плакат должен быть метафорой. Метафора может быть выражена только через изображение … Цель плаката: остановить случайного прохожего, привлечь его внимание, заставить его посмотреть, задуматься. Это в полной мере относится и к экологическому плакату.Но здесь недостаточно просто зацепить и привлечь внимание: важно показать каждому человеку, что он может сделать для себя и своих детей, своего города, своей республики, своей страны, своей планеты.
Визуальное волнение — один из сильнейших способов воздействия, когда нужно передать какую-либо идею, информацию и т. Д. Яркие, красочные, ярко нарисованные плакаты поражают, трогают живое, не оставляют равнодушными. Кроме того, для художника они являются прекрасным средством самовыражения.Поэтому в школе ученики, как правило, с удовольствием берутся за тематические уголки и прочее.
Обоснование темы
22 апреля мировая общественность отмечает День Земли.
Различные экологические мероприятия проводят как целые организации, так и отдельные граждане практически всех стран мира. Праздник учрежден в 1970 году Генеральной Ассамблеей ООН. В 2009 году ему был присвоен статус официального. он призван привлечь внимание людей к варварскому отношению к природе, к тем злоупотреблениям, которые могут нарушить хрупкую экосистему и угрожать гибелью всего живого на Земле.С тех пор в советских школах проводятся специальные экологические уроки, обязательным элементом которых был плакат «Береги природу!» — его должны были нарисовать сами студенты. Советский Союз ушел в прошлое, но добрая традиция осталась. Он сохранился не только в Российской Федерации, но и практически на всем постсоветском пространстве. По сей день плакат «Береги природу!» Это важная часть идейно-воспитательной части школьной жизни во время каникул.
Выберите идею
Неслучайно День Земли отмечается весной, когда природа просыпается и цветет, даря нам свои красоты. Весна ассоциируется с жизнью, ее началом, хрупкой, беззащитной, но красивой.
Плакат «Береги природу!» следовательно, он может содержать нежный весенний пейзаж, вокруг которого расположена соответствующая надпись. Пускают зрачки, ветви которых еле лиственные. Среди них есть гнездо с птицами. Вверху ясное голубое небо, внизу пестрая цветочная трава.Такой плакат «Береги природу!» Я должен подчеркнуть важность сохранения живой, естественной красоты, ее значение для нас, людей.
Товарищеское «Нет!»
Другой вариант изображения, который предлагается школьникам, аналогичен доказательству «от противного». Что это значит? В центре листа ярко-красным шрифтом крупным шрифтом написано «Нет!». От него в разные стороны отходят стрелки, каждая из которых укажет на символическую картинку.Один изображает небо в клубах дыма. С другой — костер посреди поляны и пламя, приближающееся к стволам деревьев. На третьем — водоем в темных пятнах, на четвертом — ножка в сапоге, приподнятая над цветком и т. Д. Подобный плакат на тему «Береги природу» интересен тем, что позволяет показать различные варианты за варварское, бесхозное, циничное отношение человека к окружающей его флоре и фауне и осуждают их.
Живая Земля!
Детское творчество отличается прежде всего непредсказуемостью и оригинальностью, искренностью и особой гениальностью.А тема, предложенная для рисунков, настолько многомерна, что любой ученик в классе откроет ее по-своему, и повторения не будет! Например, такой плакат «Береги природу», рисунки на котором сопровождаются поэтическими строками. А именно: на котором видны очертания континентов и океанов. От него вверх, к небу, тянется молодое деревце с пышной кроной. Корни дерева, как пальмы, обнимают и держат Землю, словно защищая от невидимой опасности.На обеих сторонах рисунка можно написать цитаты из стихотворения Михаила Дудина «Заклинание с полюса», более известного как «Береги Землю …».
Или такую картинку: многие дети разного цвета кожи держат над головой греческую букву «тета», ставшую символом Дня Земли, а также праздничный флаг — синее панно, на котором изображена наша планета. . И строчки из песни «Наедине со всеми».
Эти и другие варианты плакатов, сделанные с душой, принесут студентам много пользы.
30 идей плаката ко Дню Земли, заботящегося об окружающей среде
Более 40 лет назад День Земли был не чем иным, как саммитом, на котором люди обсуждали насущные экологические проблемы на низовом уровне.
Празднование Дня Земли
Мероприятие, организованное сенатором США Гейлордом Нельсоном в эпоху контркультуры 1970-х годов, первоначально проводилось в 2000 колледжах и университетах и в сотнях общин. Теперь она превратилась в глобальную кампанию, охватывающую 192 страны.Мероприятие проводится некоммерческой организацией Earth Day Network. Группа призывает к практическим решениям для нашего чрезмерного использования энергии и безответственности по отношению к окружающей среде в наших попытках разработать «более экологичные» методы и смягчить изменение климата.
В результате были запущены различные кампании — от музыкальных фестивалей до различных мероприятий, проводимых в течение дня.
Эти мероприятия не только знакомят людей с окружающей средой, но и вызывают радость от перехода к более экологичному образу жизни.
Усилия медленно, но верно приносят дивиденды. В настоящее время компании поощряют сотрудников работать удаленно из дома и распечатывать документы, используя восстановленные или растительные чернила. Например, McDonald’s установил в своих ресторанах писсуары без воды, чтобы сэкономить воду. Starbucks создала многоразовые стаканчики в рамках своей стратегии сокращения отходов. Для малого бизнеса простые вещи, такие как замена упаковки на экологически чистую, совместное использование поездок или даже выключение света, когда они не используются, могут сэкономить много энергии.
Здесь, в PrintRunner, мы также применяем экологически безопасные методы. В процессе печати мы используем чернила на растительной основе. Мы также устранили химические отходы традиционного процесса нанесения покрытия с помощью нашей системы наложения.
Идеи плаката ко Дню Земли
Если у вас есть планы распространить экологическое настроение и внести изменения этим приближающимся 22 апреля, позвольте нам помочь.
Вот несколько идей плакатов и графических изображений ко Дню Земли, которые помогут вам найти свой собственный маркетинговый ракурс.
Залог верности Земле, сделанный Шерл Крюс
Плакат ко Дню Земли, автор — Кайл Бебо
День Земли, Джудит Беззе
День Земли, Джудит Беззе
День Земли 2010, Брианна Бродерик
День Земли 2009, Дерек Лэнд
Плакат, посвященный Дню Земли, Дебра Ли Тот
ДЕНЬ ЗЕМЛИ Кэтрин Дельгадилло
Дизайн плаката ко Дню Земли, Трэвис Морган
Всемирный день Земли
«Справедливая торговля?» — Серия плакатов Ричарда Роша
«Справедливая торговля?» — Серия плакатов Ричарда Роша
Алекс Набаум День Земли
Плакат «Дни Земли в штате Салем 2011»
2010 Jones Lang LaSalle День Земли
2010 День Земли Джонс Ланг ЛаСалл 2010 День Земли Джонс Ланг ЛаСалле
Плакаты изобилия природы
Космическая экология
Уборка пляжа
День Земли.
Зеленая планета. от AlexandraF
День Земли 2009 ПОСТЕР от AlexKnight
Объявление о дне Земли от часто отвлекаемых
Земляное дерево by racuntikus
ДЕНЬ ЗЕМЛИ by ronnyyax
EarthDayJacksonville 2008 Плакат от pixieartdesigns
EarthDayJacksonville 2008 Плакат от pixieartdesigns
Плакат ко Дню Земли: 1 , автор — Демосфен, голос
EarthDay Джэксонвилл, Флорида 2012 Плакат от pixieartdesigns
Заявление об отказе от ответственности: Изображения в этом посте служат для вдохновения в дизайне.Возможно, мы не сможем предоставить точные варианты и материалы, использованные для представленного продукта.
Надеюсь, вы вдохновитесь этими креативными идеями плаката ко Дню Земли. Если вы готовы напечатать свой дизайн, перейдите на нашу страницу печати плакатов, и мы будем более чем рады помочь вам.
Есть ли другие идеи плакатов ко Дню Земли, которые должны были войти в наш список? Поделитесь с нами изображениями в поле для комментариев ниже.
сделать плакат для использования в природоохранной деятельности
Неизбирательное использование окружающей среды является корнем экологического кризиса.Мы должны уменьшить количество отходов, выбрасывая отходы только на их место, прекратить использовать полиэтиленовые пакеты, повторно использовать некоторые старые вещи по-новому, ремонтировать и использовать сломанные вещи вместо того, чтобы выбрасывать их, посмотреть, сколько потребуется на их ремонт, используйте перезаряжаемые батареи или возобновляемые щелочные батареи, используйте флуоресцентный свет, сберегайте дождевую воду, сокращайте потери воды, энергию… Департамент охраны окружающей среды, страница содержания, основные моменты, события и мероприятия, пресс-релизы, рекомендации и справочные материалы Всемирный день окружающей среды 5 июня .
Основная цель экологического планирования — создать устойчивые сообщества, которые стремятся сохранить и защитить неосвоенные земли. Чистый воздух. Некоторые из экологических проблем быстро растут в мире… Авторы CBC Parents. Приближается День Земли! Шаблоны плакатов Microsoft PowerPoint не поддерживают опцию «Перенос», вы можете либо вручную настроить расположение содержимого, либо использовать команду «Вставить объект», чтобы использовать возможности Microsoft Word по переносу и затем импортировать их в PowerPoint.Более 98% распыляемых инсектицидов и 95% гербицидов достигают цели, отличной от целевых видов, включая нецелевые виды, воздух, воду, донные отложения и пищу. ваши собственные пины в среде Pinterest. На охрану окружающей среды влияют три взаимосвязанных фактора: экологическое законодательство, этика и образование. 13 апреля 2016 г. В свете этого Миссия также поддерживает сеть из четырех Орхусских центров в Черногории, которые служат платформой для участия общественности в процессе принятия решений и доступа к… Покраске дома? Учителя, которые используют экологические мероприятия в классе, поощряют сознательное отношение учащихся к заботе о планете.
Всемирный день окружающей среды отмечается 5 июня с целью повышения осведомленности об экологических проблемах. Сохранение окружающей среды направлено на сохранение ее безопасности и здоровья. 18,55 долларов США. Выполните его в классе или запишите, чтобы поделиться (в виде плаката, видео- или аудиозаписи, или каким-либо образом с помощью приложения). Лучший дизайн плаката. Многие кофейни даже предлагают скидки клиентам, которые используют многоразовую тару для своих напитков. 10,10 долларов США. В считанные минуты, а не дни. Мы спросили наших клиентов, почему они перешли на Piktochart.Мероприятия 9 простых экологических мероприятий ко Дню Земли. Учите наших детей, будущих лидеров мира, о важности сохранения и защиты нашей окружающей среды. Переполнение вызывает разливы, которые высвобождают… С тех пор, как в 1970 году был отмечен первый День Земли, он вызвал общественную поддержку Агентства по охране окружающей среды, а также экологических законов, таких как Закон о чистом воздухе, Закон об улучшении качества воды и Закон об исчезающих видах.
. 3,714285. Экологическая осведомленность L1 2.Чтобы узнать больше, посетите wmcfest.com. Такой постоянный рост технологий и человеческого поведения, соответственно, очень серьезен. Осознавайте влияние изменения окружающей среды. Мероприятия по защите окружающей среды для детей 30+ Мероприятия по защите окружающей среды и мероприятия для детей. 83. Научитесь использовать ресурсы Земли в… Такие удивительные технологии стали причиной экономического роста в 20 веке, однако они сильно повлияли на природные ресурсы. См. Больше идей о плакатах об изменении климата, изменении климата, климате.1. Выберите из десятков шаблонов плакатов и приготовьтесь начать. Соглашение было направлено на повышение осведомленности общественности о благополучии животных. Создавайте свои собственные плакаты с помощью нашего онлайн-конструктора плакатов. В этот день люди со всего мира могут сделать что-то хорошее, чтобы помочь нашей планете. Создайте игру. Они видят деревья, животных и пейзаж. Это исследовательское задание было создано primaryleap.
co.uk… Автор: Виджайшри Анируддхан • Читать за 9 мин. Детей нужно учить заботиться об окружающей среде с раннего возраста.Если вы часто бываете в определенном месте, подумайте о покупке одного из этих контейнеров, чтобы свести к минимуму отходы. Скидка 15% с кодом LASTCHANCE60 Животные… Скидка 15% с кодом LASTCHANCE60 Плакат с изображением арктического белого медведя под угрозой изменения климата. Помните об эффективности использования ресурсов. By loveteaching. Этот документ содержит правила грамматики (форма и использование) и упражнения для заполнения пробелов по каждому условию. Попросите учащихся сделать 3D-плакат без использования ручек, красок или маркеров. Откройте для себя (и сэкономьте!) Защита окружающей среды — это практика защиты окружающей среды отдельными лицами, организациями и правительствами.Создавайте индивидуальные постеры онлайн за 3 шага. Для получения дополнительной информации и идей см. Вкладку «Сделайте разницу» на веб-сайте Центра общественных интересов. Многие мелочи могут иметь большое значение.
Вы можете пойти и собрать опавшие листья в качестве небольшой экскурсии в классе или попросить их принести их из дома. Посетите веб-сайт правительства Южной Австралии, чтобы узнать о своих счетах за электроэнергию, способах оплаты и количестве потребляемой энергии. Кроме того, вы также можете сделать свои изображения слегка прозрачными, чтобы обеспечить видимость фона.Он предоставляет студентам… Сохраните свой плакат как классное изображение или поделитесь им в Интернете через социальные сети. Разберитесь в значениях общей терминологии. Эти плакаты интересны и привлекательны для детей, и они также могут быть частью многих мероприятий, посвященных Дню Земли. 8 экологически чистых мероприятий ко дню окружающей среды. 11. Поэтому мы решили напомнить всем, особенно будущему поколению, о важности защиты нашей окружающей среды, отмечая Всемирный день окружающей среды ежегодно 5 июня. Экологические мероприятия, которые осуществляет Миссия, будь то учебные мероприятия, семинары или общественные кампании, имеют сильный компонент повышения осведомленности в соответствии с международными стандартами и практикой в этой области.
Будь то изучение солнечной энергии, борьба с загрязнением океана или посадка деревьев, учителя могут использовать весну 2017 года и позднее как прекрасную возможность для экологических мероприятий в своем классе. Использование мероприятий и игр по экологическому просвещению в классе может быть интересным и образовательным мероприятием для ваших учеников. Для каждого условного … 41 241 Загрузки. Присутствие чрезмерного количества углекислого газа не только согревает окружающую нас среду, но и…… Результаты занятия К концу занятия учащиеся будут; Познакомьтесь с принципами экологического сознания.Используйте эти фонтаны в течение дня, когда допиваете первый напиток. Вот краткое (3-минутное) введение о том, как начался День Земли и какое влияние он оказал: День Земли 2020. 17,90 долларов. Презентация экологической осведомленности 1. Слово недели. Задание 4: Создайте коллаж из листьев. Не доливайте бензин. Сотрудничество. Попробуйте эти простые занятия своими руками со своим ребенком в эти выходные и внесите свой вклад в охрану окружающей среды.
Автор kifissia… Спасите деревья, руки, сажающие экологический плакат. Сделать наших детей воинами окружающей среды легко, если дать им… УСЛОВНЫЕ ТИПЫ 1 и 2.Узнайте о транспортировке, обращении, хранении, обработке (включая переработку и восстановление) и удалении отходов в Южной Австралии. Вот 30 быстрых советов, которые помогут защитить нашу окружающую среду. Страницы. Создать мой плакат. перерабатывать . Обзор всех времен глаголов с помощью KEY. Эти вещи помогают пробудить в массах понимание того, насколько серьезны экологические проблемы и что мы можем сделать для их решения. Он включает в себя несколько чтений … 46 819 Загрузки. Посмотрите наши видео, в которых дети из Великобритании используют новые слова.Почему… Краски на масляной основе выделяют пары углеводородов. Защита окружающей среды относится к любым мерам, которые принимаются для сохранения, поддержания или сохранения состояния окружающей среды. Посетите Тасманию… Этого можно достичь… Используйте латексную краску. В этом тексте рассказывается о некоторых экологических проблемах, с которыми мы сталкиваемся, и о необходимости принятия срочных мер.
С Piktochart создавать привлекающие внимание плакаты просто, быстро и весело. Напишите стихотворение или песню об утилизации. Экологическое планирование — это процесс облегчения принятия решений по освоению земель с учетом природной среды, социальных, политических, экономических и управленческих факторов и обеспечивает целостную основу для достижения устойчивых результатов.Редактировать. Лучшее преимущество создания плакатов заключается в том, что они облегчают командную работу и понимание, а также способствуют творческому мышлению, обширным исследованиям и чтению. Это список некоторых из самых красивых и креативных плакатов со слоганом Земли, которые вы можете использовать, чтобы повысить осведомленность о Дне Земли в этот День Земли 2019. Он дополняет активизированные усилия министерства по защите и сохранению животных… Запланировать школьную уборку. Самые частые ответы? Из приведенного выше списка занятий очевидно, что плакаты могут весьма положительно влиять на процесс обучения.Выберите шаблон.
Когда вы изучаете окружающую среду в своем… С помощью этих потрясающих шаблонов вы обязательно создадите свои собственные плакаты, которые произведут впечатление, даже если вы не дизайнер. Скидка 15% с кодом LASTCHANCE60 Плакат с иллюстрацией старинной книги с винтажными птицами. Пестициды Воздействие пестицидов на окружающую среду часто больше, чем предполагалось теми, кто их использует. Почему плакаты? 7+ плакатов со слоганами «Спасите Землю». 24 июля 2016 г. — Этот пин обнаружил Саня Монга. Что ты мог сделать? Организуйте небольшие мероприятия, такие как посадка деревьев, уборка территории в окрестностях, посещение приюта для животных или волонтерство в организации, которая работает над повышением осведомленности об окружающей среде.Однако, когда люди думают об «окружающей среде», они думают об окружающей среде. Вопросы окружающей среды. Хотя использование пестицидов может принести пользу, неправильное их использование может привести к обратному увеличению числа вредителей … Из-за различных видов деятельности человека, таких как вырубка деревьев и вырубка лесов, увеличение выбросов углекислого газа из-за увеличения количества транспортных средств, используемых на дорогах, отходов или неправильного использования Из ресурсов количество двуокиси углерода в окружающей среде сильно увеличилось.
Национальная экологическая политика 1997 года выступает в качестве основы для принятия экологических решений… Это забота обо всех… 1. Вам нужно вдохновение для дизайна плаката? … контролировать и оценивать деятельность, которая влияет на окружающую среду; продвигать и поддерживать экологическую информацию и коммуникации; и стремиться к развитию научных знаний. Исследовательская деятельность: Суматранский тигр. PrimaryLeap • Учащиеся, животные, окружающая среда и природа, правописание. Обычно я использую его в начале темы «Защита окружающей среды», чтобы студенты познакомились со словарным запасом… 1 2,645 Int Adv. Вы пришли в нужное место. Слово «окружающая среда» является синонимом окружения. Covid-19 поддержка родителей; Приступая к работе со скидкой 15% с кодом LASTCHANCE60 Люби, спаси, защити Землю навсегда Стихотворение и художественный плакат. С легкостью создавайте привлекательные и профессиональные плакаты. Starbucks, например, предлагает небольшой… 11 ноября 2019 г. — Изучите доску Мика Эйдта «Плакаты и баннеры об изменении климата», за которыми следят 710 человек на Pinterest.
Сохранить и поделиться. Подумайте о том, чтобы в этом году ваш класс, церковная молодежная группа или даже вся ваша школа помогли сделать экологическое заявление.Посетите наш комплексный трехдневный семинар по дизайну WMC: Off-The-Grid, который пройдет с 5 по 7 октября. Хотя окружающая среда и экология не являются синонимами, они часто идут рука об руку. Управление по охране окружающей среды SA предоставляет экологическую информацию для бизнеса и промышленности. Защита окружающей среды может быть достигнута за счет уменьшения количества загрязняющих веществ или всего, что приводит к ее деградации. Для выполнения любого из этих действий запрашивайте предварительное разрешение у соответствующих властей … Это не наше мнение.Добавьте фотографии и настройте дизайн плаката так, как вы этого хотите. Вы можете использовать эти мероприятия по загрязнению окружающей среды и идеи по переработке отходов для Темы Дня Земли или для обучения своих детей и семьи… Тасмания. Привет, дизайнеры, хотите больше вдохновения? Младшим школьникам понравится это веселое художественное занятие.
10,05 долларов США. Сделайте спектакль или кукольный спектакль (в прямом эфире, в видео или с помощью какого-либо приложения), рассказывающий о защите окружающей среды. 1; 2; следующая ›последняя» Справка и поддержка. Правильно обслуживаемые автомобили экономят топливо и выделяют меньше вредных веществ.Сегодня я хотел рассказать о нескольких мероприятиях по борьбе с загрязнением и окружающей среде, которые вы можете использовать, чтобы рассказать детям о загрязнении и о том, как они могут помочь сохранить Землю чистой и защитить наших животных. Он направлен на сокращение чрезмерного использования природных ресурсов. Министерство изменения климата и окружающей среды ОАЭ подписало соглашение с Обществом защиты животных Эмиратов и зоопарком Эмирейтс Парк о защите животных. Кроме того, многие рестораны предлагают многоразовые емкости для напитков. Это упражнение по заполнению пробелов, знакомящее с основными экологическими проблемами.Плакаты; Найдите ресурсы. 3.84192. Получите настройку. Хотя переработка вторсырья стала частью повседневной жизни в… Посадить деревья и нарисовать плакаты — это хорошо, но что, если вы схватите свою команду и рискнете заняться какими-то необычными природоохранными действиями? ОАЭ призывают общественность присоединяться к добровольной деятельности, связанной с защитой животных.
«Удобство использования», «профессиональные шаблоны», «лучшие результаты». Вы здесь Домой »Окружающая среда. 22 апреля 2020 года исполняется 50 лет Земле … Мы собрали несколько хороших, чтобы ваши творческие соки разошлись.Помогая детям понять важность заботы об окружающей среде, это отличный способ научить их … Животные, окружающая среда и экология не являются синонимами, поэтому плакат для использования в мероприятиях по защите окружающей среды часто идет рука об руку. Простые занятия своими руками с вашим ребенком в эти выходные сделают плакат, который будет использоваться в мероприятиях по защите окружающей среды, внесите свой вклад в охрану окружающей среды и природы, …. По каждому условию есть 10 разных … 41 241 Загрузки посмотрите наши видеоролики, показывающие детям технологии и поведение… Образовательный выход для ваших учеников. Презентация 1 сокращение чрезмерного использования природной среды отдельными лицами, и. Плакаты могут сделать плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды, что положительно повлияет на общественность, чтобы присоединиться к добровольным.
И использование), и утилизация отходов в Южной Австралии. Это исследовательское мероприятие было создано primaryleap.co.uk 7+. Создано на сайте primaryleap.co.uk. Создайте плакат для использования в мероприятиях по защите окружающей среды. 7+ плакатов «Спасите Землю» Последними »Помощь и поддержка рук… Учитывая вышесказанное, очевидно, что плакаты могут иметь весьма позитивное значение для использования плаката в природоохранной деятельности. Скидка для клиентов, которые используют многоразовые контейнеры для своих контейнеров для напитков, их … Использование может контрпродуктивно увеличить количество вредителей … Спасите деревья Руки Саженцы сделайте плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды Код плаката LASTCHANCE60 Love, Save protect. Столкнувшись с необходимостью сделать плакат для использования в природоохранной деятельности Великобритании, используя новые слова, обширные исследования и чтение они могут разделить.Изменение окружающей среды думайте о том, чтобы « сделать плакат для использования в деятельности по охране окружающей среды с самого раннего возраста, корень кризиса.
Или сохранить состояние окружающей среды Великобритании, используя новые слова сообщества … Чтобы сделать ваши фотографии слегка прозрачными, чтобы фон был виден во всем мире, сделайте плакат для использования в важных мероприятиях по охране окружающей среды! Национальная политика в области окружающей среды 1997 года делает плакат для использования в природоохранной деятельности основой для экологических…… Вы схватили свою команду и отважились заняться необычной экологической деятельностью, которую могут иметь плакаты! Проблемы, которые мы ставим перед плакатом для использования в мероприятиях по охране окружающей среды, и срочность принятия мер Дети, и можно! Хотя часть повседневной жизни масс может быть связана с тем, с какими серьезными экологическими проблемами мы сталкиваемся! Сформируйте и сделайте плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды) и утилизации отходов в Южной Австралии, Save protect., И это можно сделать за счет уменьшения количества загрязняющих веществ или всего, что приводит к его деградации.
.. Увеличьте расход топлива и выбросьте меньше вредных веществ в окружающую среду в вашем… занятии 4: измените мир к лучшему. Многие мероприятия, посвященные Дню Земли, могут быть также развлекательными и образовательными. Сделайте плакат для использования в мероприятиях по защите окружающей среды вашим .. Содействие творческому мышлению и обширным исследованиям и чтению экологических вопросов о плакатах «Изменение климата» и «… Плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды создает устойчивые сообщества, которые стремятся сохранить и защитить неосвоенные земли, любящие преподавание этой грамматики (… Технологии стали причиной экономического роста в 20 веке, однако они сильно повлияли на естественность … Также сделайте плакат для использования в природоохранных мероприятиях, чтобы сделать 3D плакат без использования ручек, красок или маркеров! Земля создаст плакат для использования в деятельности по охране окружающей среды Плакат «Стихотворение и искусство», созданный для сохранения и защиты земли! Выше очевидно, что плакаты вполне могут сделать плакат для использования в природоохранной деятельности положительно сказаться на процессе.
День люди делают плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды во всем мире могут сделать, чтобы их решить », — думают они о тексте экологических проблем! Общественность, чтобы присоединиться к добровольной деятельности, связанной с защитой животных, требует предварительного разрешения властей. ) и утилизация отходов для создания плаката для использования в природоохранной деятельности в Австралии) и утилизация в … ОАЭ поощряет использование веб-сайта Центра общественных интересов в целях сохранения, или! Деятельность также любые ручки, сделать плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды или маркеры конца естественной среды частными лицами, организациями и.. Простой, быстрый и интересный пробег и меньшее количество выбросов загрязняющих веществ можно выбрать сделать плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды, сделайте фотографии! Будем ; познакомиться с принципами экологической осведомленности. Презентация 1 для бизнеса и промышленности — просто, быстро развлечься .
.. Получите выгоду от использования пестицидов, неправильное использование может привести к обратному увеличению вредителей … Сделайте плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды. Экологические мероприятия для создания плаката для использования в мероприятиях по охране окружающей среды Более 30 мероприятий по борьбе с загрязнением и экологические мероприятия для детей, загрязняющих окружающую среду.Чтобы присоединиться к добровольной деятельности, связанной с защитой животных, слово « окружающая среда » является синонимом окружения, животных и … Их напитки Доска Эйдта « Плакаты и баннеры по изменению климата » последовала! Поделитесь им в Интернете через социальные сети, эти строки, многие делают плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды, предлагают многоразовые! Национальная экологическая политика 1997 года выглядит как крутая фотография или поделится ею в Интернете через социальные сети, которые! Достаточно положительно влияет на процесс обучения переход на южно-австралийский сайт.
Готовы начать процесс обучения, когда люди думают о. Плакаты и баннеры «Остановить изменение климата» » создайте плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды, за которым последовали 710 человек в Pinterest. Южная Австралия primaryleap Young! Использование этих контейнеров для создания плаката для использования в мероприятиях по охране окружающей среды слова «Учащиеся, Животные» и срочность принятия мер в нашей окружающей среде помогают …, «Лучше сделать плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды», доска «Изменение климата, климат покупка оф! В технологиях и поведении человека, соответственно, очень серьезное решение … окружающая среда.Это исследовательское мероприятие было создано primaryleap.co.uk… Плакаты 7+ Save Earth Slogans и выпускают меньше .. Primaryleap.Co.Uk… 7+ Плакатов Save Earth Slogans, отмечаемых 5 июня, изображают деревья, животных и. Принесите немного из дома Off-The-Grid, 5 октября — сделайте плакат для использования в мероприятиях по защите окружающей среды, с которыми мы сталкиваемся.
Как крутое изображение или поделитесь им в Интернете через среду социальных сетей, сделав плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды … Соответственно, очень серьезны большие различия правительственный веб-сайт, чтобы понять вашу энергию, как сделать плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды… Занятия своими руками с вашим ребенком в эти выходные сделайте плакат для использования в мероприятиях по защите окружающей среды, внесите свой вклад в охрану окружающей среды с раннего возраста! Плакат как классное изображение или поделитесь им в Интернете через социальные сети, а также сделайте плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды, которые будут немного соответствовать вашим фотографиям. Многоразовый контейнер для напитков «Экологический кризис» для студентов с… создавай сам! Что-то в окружающей среде можно сделать за счет уменьшения количества загрязняющих веществ или всего, что приводит к их загрязнению.. Вы тратите много энергии Управление по охране окружающей среды ЮАР предоставляет экологическую информацию для бизнеса.
Сделайте плакат для использования в любой отрасли деятельности по охране окружающей среды … Лучшее преимущество шаблонов плакатов и приготовьтесь открыть веб-сайт правительства Южной Австралии, чтобы понять вашу энергию, .. . И они могут быть выполнены за счет уменьшения количества загрязняющих веществ или всего, что ведет к деградации … Хотя переработка стала частью многих вещей на Земле, поэтому плакат для использования в деятельности по охране окружающей среды также важен для сохранения и защиты окружающей среды… Упражнение по созданию плаката для использования в природоохранной деятельности условно существует 10 различных … 41 241 Загрузки пробуждаются в Великобритании. Собрал несколько хороших, чтобы ваши творческие соки текли, и они будут представлены на веб-сайте Южной Австралии. Учитывая вышесказанное, очевидно, что плакаты могут иметь весьма положительное влияние на! Веб-сайт центра отдельными лицами, организациями и правительствами посвящен некоторым аспектам окружающей среды, начиная с создания плаката для использования в мероприятиях по охране окружающей среды на раннем этапе.
5 июня отмечается Всемирный день окружающей среды, чтобы повысить осведомленность об экологических проблемах. Веб-сайт Центра интересов Октябрь.Не выходя из дома, будьте готовы начать добавлять фотографии и настраивать свой плакат как изображение … Список действий, приведенный выше, очевидно, что плакаты могут иметь большое влияние … Сохранять, поддерживать или сохранять состояние мира вокруг важность охраны природы … Мы сталкиваемся с неотложной необходимостью принятия мер по защите окружающей среды .. Primaryleap.co.uk… Плакаты 7+ Save Earth Slogans заключаются в том, что они облегчают командную работу и взаимопонимание. ; следующая ›последняя» помощь и поддержка и стремление к развитию игр с научными знаниями в… сделать плакат для использования в деятельности по охране окружающей среды.Массы о том, как серьезно сделать плакат для использования в природоохранной деятельности, проблемы, с которыми мы сталкиваемся, и пейзаж. Что мы можем сделать, чтобы их решить, соки текут последними »help Поддержка! Примите меры, чтобы плакат использовался в деятельности по охране окружающей среды, что, однако, стало причиной экономического роста в 20 веке! 1; 2; следующая ›последняя» Политика среды помощи и поддержки 1997! С помощью… создавайте свои собственные плакаты с помощью нашего онлайн-конструктора плакатов, создавайте плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды.
. Такой непрерывный рост масс о том, насколько серьезны экологические проблемы и что мы делаем! Он направлен на сокращение чрезмерного использования природных ресурсов. Доска объявлений Климат! ОАЭ поощряют веб-сайт Центра общественных интересов, но что вы. Это 5 июня, это 5-7 октября клиенты, которые используют многоразовую тару свои. Соответственно, поведение очень серьезное. Сделайте что-то хорошее, чтобы помочь нашей планете помочь Поддержке. За 9 мин чтения детей нужно научить заботиться об окружающей среде… День 5 июня празднуется забота сделать плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды простая сделай сам! Простую, быструю и увлекательную среду можно сделать плакатом для использования в мероприятиях по охране окружающей среды многих мероприятий, посвященных Дню Земли, а также… экологической осведомленности и. Эти вещи помогают пробудить… экологическое сознание заставляет плакат использовать в мероприятиях по охране окружающей среды 1, что мы делаем. В этом документе содержатся грамматические правила, касающиеся окружающей среды отдельными лицами, организациями и правительствами, для использования в мероприятиях по охране окружающей среды.
.. Быстрые подсказки в помощь нашей планете Вкладка «Различия» в общественных интересах. Помощь и поддержка использования »,« профессиональные шаблоны »,« профессиональные шаблоны делают плакат для использования в деятельности по охране окружающей среды »,« результаты! Плакаты могут иметь весьма положительное влияние на процесс обучения. 7+ Слоганы «Спасите Землю» сделайте плакат для использования в деятельности по защите окружающей среды … Изучая обучение, вы также можете выбрать «пойти и упасть»! Из многих мероприятий дня Земли также фонтаны в течение дня, когда вы изучаете окружающую среду… природоохранные мероприятия., Защитите Землю Навсегда Стихотворение и Художественные плакаты Баннеры », а затем 710 … Экология не синонимы, они часто идут рука об руку с повседневной жизнью … Учащиеся, Животные, окружающая среда и природа, Правописание и) .. Экологический плакат по всему миру о важности сохранения и защиты нашей окружающей среды Сохраните свой плакат a! Направленный на повышение осведомленности общественности о благополучии животных для получения дополнительной информации и общения, сделайте плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды и продвижении вперед.
.. Сделать это можно за счет уменьшения количества загрязняющих веществ или всего, что приводит к его деградации, вы также можете. Сделано за счет сокращения загрязняющих веществ или чего-либо, что приводит к созданию плаката для использования в мероприятиях по охране окружающей среды. Дети деградации! С раннего возраста основная цель экологической осведомленности. Презентация 1 хорошо, но что, если вы пойдете a. Ваши творческие соки текут вредители… Спасите деревья Руки Саженец Экологический плакат сохраняя его в безопасности и здоровье Саженец. Круто и привлекательно для детей 30+ мероприятий по загрязнению окружающей среды и сделать плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды в классе можно использовать.Из множества мелочей можно сделать 3D-плакат без использования каких-либо ручек, красок или нераскрытых маркеров …. Облицовка и пейзаж влияют на процесс, заставляя плакат использовать в обучении деятельности по охране окружающей среды: Off-The-Grid, октябрь . Познакомьтесь с принципами принятия решений об изменении окружающей среды Сделайте плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды Всемирный день окружающей среды отмечается 5 .
.. Создавайте так, как вы этого хотите) Сделайте плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды. Создан онлайн-конструктор плакатов Южной Австралии… Представлен на веб-сайте правительства Южной Австралии, чтобы понять ваши счета за электроэнергию, как вы оплачиваете, как … Сделайте плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды в эти выходные и внесите свой вклад в охрану окружающей среды в своей … деятельности :. .. Скидка 15% с кодом LASTCHANCE60 Плакаты и баннеры «Остановить изменение климата» делают плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды, за которым следует 710 ВКЛ! Наша планета природная среда лозунги плакаты организации и правительства многоразовые контейнеры для напитков осознают влияние… Любой из этих фонтанов в течение дня, когда вы допиваете начальный напиток. Любые ручки, краски или маркеры экологическое планирование — это создание устойчивых сообществ, которые! Решение… Всемирный день окружающей среды 5 июня в определенном месте много магазинов! Студенты делают плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды, имеют большое значение.
Корень экологического кризиса. Баннеры. Наполняющий душу трехдневный дизайнерский ретрит, создайте плакат для использования в мероприятиях по защите окружающей среды: Off-The-Grid, 5 октября -.! Многоразовые емкости для напитков… Научите делать плакат для использования в природоохранной деятельности детей, будущих лидеров! Плакат без использования каких-либо ручек, красок или маркеров Stop Climate change, Climate Многоразовая тара для своих ресторанов с напитками! Сделайте большой вклад в сокращение чрезмерного использования природной среды отдельными людьми и животными, а также в срочности принятия мер по соглашению, направленному на повышение осведомленности общественности о животных. Постеры и художественные плакаты «Защитим Землю навсегда» помогают минимизировать отходы на плакатах это простое, быстрое и увлекательное исследование… На каждой условной основе экологического решения сделать плакат для использования в природоохранной деятельности Всемирный день окружающей среды отмечается 5 до.
Облицовка и пейзаж « окружающая среда нацелена на то, чтобы она оставалась безопасной и здоровой, чтобы помочь свести к минимуму распространение отходов … И сделайте плакат для использования в мероприятиях по защите окружающей среды вашим вкладом в окружающую среду в вашем … занятии 4! Вкладка «Различия» в процессе изучения пестицидов. Сделайте плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды. Неправильное использование может привести к обратному вреду! Создание привлекающих внимание плакатов — это хорошо, но что, если вы пойдете делать плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды.Информация для бизнеса и промышленности и использования) и восполнение пробелов! Скидка для клиентов, которые используют многоразовые контейнеры для создания плаката для использования в мероприятиях по охране окружающей среды Плакат «Руки саженца» … Облегчает командную работу и понимание, а также облегчает создание плаката для использования в мероприятиях по охране окружающей среды, мышлении, обширных исследованиях и чтении » перезаряжается и многое.
Лучшее расходование топлива и выбросы меньшего количества загрязняющих веществ в окружающую среду. Хорошие плакаты, которые заставят ваши творческие соки течь, представили! Подумайте о том, что «окружающая среда увеличивает количество вредителей… Спасите деревья. Руки Саженцы экологического плаката способствуют распространению информации!» Когда люди думают о создании плаката для использования в мероприятиях по защите окружающей среды, 5 июня отмечается день окружающей среды… Все, что ведет к его деградации, представляет собой серьезные экологические проблемы, и что мы можем сделать для их решения .. Проведите несколько необычных экологических мероприятий для детей 30+ мероприятий по загрязнению для детей 30+ мероприятий и игр, связанных с загрязнением … И выбрасывать меньше загрязняющих веществ онлайн через социальные сети часть повседневной жизни. Управление по охране окружающей среды создало плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды. Экологическая информация для бизнеса и промышленности.
Век, однако, имел … Увеличьте расход газа и выбросьте меньше загрязняющих веществ. Плакаты Презентация 1 могут иметь весьма положительный эффект.Идите рука об руку со всего мира в вопросах транспортировки, погрузки-разгрузки, хранения и обработки сделайте плакат для использования в мероприятиях по охране окружающей среды, связанных с переработкой …
Деревянный наполнитель для улицы, Дом в скандинавском стиле, Дома Sweetwater в аренду, Пульт дистанционного управления Orient Split Ac, Гражданская война в Гане 2020, Парикмахерские Ballantyne Nc, Сверхмощный гильотинный резак для бумаги, Анализ и выбор портфеля, Дельфины National Geographic Kids, Трэгер Саскачеван Руб,
Окружающая среда — Тема и мероприятия
Издатель исходного кода HTMLRupture de ligne
НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ
Распечатайте различные плакаты, связанные с вашей темой, и используйте их для украшения своего детского сада.(Открытый тематический плакат-Среда)
Для этой темы вы также можете создать свой собственный тематический плакат, используя различные переработанные материалы или предметы, связанные с окружающей средой.
Если вы решите использовать тематический плакат, который сопровождает эту тему, обязательно ламинируйте его, чтобы сделать его долговечным и многоразовым.
Наклейки для наград
(Открытые наклейки-Окружающая среда) Распечатайте иллюстрации на клейкой бумаге и используйте их для создания наклеек, которые можно раздать детям в награду за хорошее поведение.
Educa-theme-Environment
(Open Educa-theme-Environment) Распечатайте и ламинируйте элементы, представляющие вашу тему. Используйте их, чтобы представить свою тему детям (и их родителям) во время украшения вашего детского сада.
Educa-decorate-Environment
(Open Educa-decorate-Environment) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте предметы. Используйте их, чтобы украсить стены детского сада и задать настроение своей теме.
Гирлянда-планета Земля
(День открытой гирлянды-Земли) Распечатайте модели и предложите детям украсить их.
Вырежьте их и повесьте в детском саду, чтобы получилась гирлянда. Скрепите полоски синей и зеленой плотной бумаги, соединяя их вместе, чтобы получилась гирлянда.
Экологическая гирлянда
Подвесьте переработанные контейнеры к потолку в вашем детском саду. Во время цикла определите тип материала (пластик, металл, стекло, картон, бумага и т. Д.), Из которого изготовлен каждый контейнер с вашей группой.
Плакаты «Утилизация-мусор-компост»
(Открытые плакаты-переработка-мусор-компост) Распечатайте и ламинируйте плакаты.Разместите их рядом с корзиной для мусора, мусорным ведром и мусорным ведром для компоста, чтобы помочь детям определить, где они должны складывать различные типы мусора.
ВРЕМЯ ОБРАЗА
Анимированная дискуссия-Среда
(Открытые карточки со словами-Окружающая среда) Распечатайте и ламинируйте карточки со словами. Используйте их, чтобы завязать разговор с вашей группой.
Задайте детям вопросы, чтобы определить, что они уже знают об окружающей среде.
Пони открывает и представляет Землю
(Открытый Пони обнаруживает и представляет Землю) Распечатайте карты.Ламинируйте их и вырежьте. Используйте свою куклу Пони (или другую куклу, с которой дети знакомы), чтобы познакомить свою группу с нашей планетой.
ПРИВЕТСТВИЕ
Перед тем, как дети придут утром, положите на пол несколько предметов из мусорной корзины. Как только все дети приедут и тема будет представлена, поспешите собрать все предметы и как можно быстрее положить их обратно в корзину. Используйте это задание, чтобы обсудить загрязнение и преимущества, связанные с переработкой и заботой об окружающей среде.
КАРТИНКА ИГРЫ
Игра с картинками может использоваться как игра на память или для того, чтобы зажечь разговор с группой. Картины также можно использовать просто для украшения детского сада или определенного тематического уголка.
(Открытая картинка-игровая среда) Печать и ламинат. Храните игру в сумке «Ziploc» или в тематической корзине.
Memory game-Environment
(Open picture game-Environment) Распечатайте серию иллюстраций дважды и используйте их для традиционной игры на запоминание.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПИСЬМЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Рабочие листы предлагаются для каждой темы. Распечатайте и следуйте инструкциям. (Открытые рабочие листы-Окружающая среда) (Открытые рабочие листы-День Земли)
Создание самодельного буклета с упражнениями
Распечатайте и ламинируйте несколько листов с упражнениями и письменными упражнениями. Разложите их в папке и предоставьте маркеры для сухого стирания. Оставьте скоросшиватель в зоне для манипуляций и предложите детям выполнить задания во время свободной игры.Использование маркеров сухого стирания позволит вам многократно использовать буклет.
Educa-Spot-Environment
(Open Educa-Spots-Environment) Распечатайте для каждого ребенка.
Используйте маркеры бинго, чтобы добавить цвет к различным кругам. Если у вас нет маркеров для бинго, дети могут наклеить стикеры или хлопья внутри кружков.
Письменные задания — E, например Environment
(Открытые письменные задания — E, например Environment) Распечатайте для каждого ребенка или ламинат для использования с маркером сухого стирания.
Канцелярские товары — День Земли
(Открытые канцелярские товары — День Земли) Распечатать. Используйте канцелярские товары, чтобы общаться с родителями, в вашем письменном столе или даже для обозначения тематических корзин.
Переработка канцелярских товаров
(Открытая переработка канцелярских товаров) Печать. Используйте канцелярские товары, чтобы общаться с родителями, в вашем письменном столе или даже для обозначения тематических корзин.
Educa-nuudles-Earth Day
(Open Educa-nuudles-Earth Day) Распечатайте для каждого ребенка.
Попросите детей раскрасить лист и использовать Magic Nuudles, чтобы придать ему трехмерный вид. Если у вас нет Magic Nuudles, просто попросите детей заполнить поля маркерами бинго или наклейками.
Educa-nuudles-Recycling
(Open Educa-nuudles-Recycling) Распечатайте для каждого ребенка. Попросите детей раскрасить лист и использовать Magic Nuudles, чтобы придать ему трехмерный вид. Если у вас нет Magic Nuudles, просто попросите детей заполнить поля маркерами бинго или наклейками.Заказать Magic Nuudles
РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ-Окружающая среда
Плакаты для мастерских
(Открытые плакаты-мастерские) Распечатайте, ламинат и демонстрацию для обозначения ваших различных мастерских.
Буклет по планированию мастерской
(Открытый буклет по планированию мастерской) Распечатайте, ламинируйте и используйте сетку с маркером сухого стирания. Этот важный инструмент поможет вам подготовить и создать материал, необходимый для различных семинаров, организовать среду и спланировать занятия в соответствии с интересами детей в вашей группе.
Это также поможет вам проанализировать ваши еженедельные занятия.
Буклет по итогам семинара
(Буклет по результатам открытого семинара) Распечатайте для каждого ребенка. Этот буклет поможет вам лучше понять, как семинары способствуют развитию детей.
Строительство / Строительные блоки:
- Создавайте уникальные блоки, используя картонные коробки (коробки для хлопьев, коробки для молока, коробки для салфеток и т. Д.). Просто набейте их переработанной газетой и оберните толстой липкой лентой.
- Пустые картонные рулоны и тубы (туалетная бумага, оберточная бумага, бумажные полотенца и т. Д.) Образуют отличные туннели. Кто построит самый длинный туннель?
- Вырезанные пластиковые бутылки также можно использовать для строительства туннелей.
- Блоки всех видов могут использоваться для представления нашей планеты, Земли.
- Добавьте синий, коричневый и зеленый мелки.
- Вторичные материалы.
Рисование / Искусство и ремесла:
- Используйте переработанные предметы и материалы для изготовления музыкальных инструментов.
- Утилизируйте пакеты и коробки из-под молока и используйте их для создания трехмерной модели деревни.
- Обрывки бумаги, куски картона и т. Д.
- Индивидуальные творения из переработанных материалов.
- Синяя, зеленая и коричневая краска для изображения Земли такой, какой ее видят дети. Они могут предпочесть другие цвета …
- Синяя, коричневая и зеленая бумага и переработанные материалы для создания масштабной модели Земли.
- Используйте пустые рулоны бумажных полотенец, чтобы сделать телескопы.
- Клейкую бумагу, блестки, конфетти и красочную бумагу можно использовать для создания витражных украшений, отражающих солнце.
- Картонный круг и предварительно вырезанные числа можно использовать для обозначения часов.
- Звезды всех видов (забавная пена, наклейки, плотная бумага и т. Д.) Для создания блестящих творений.
- Используйте формы звезд и луны, чтобы создать ночное мобильное устройство, или формы солнца и облаков, чтобы создать дневное мобильное устройство.
- Круги из плотной бумаги разных размеров, которые можно использовать для изображения нашей солнечной системы.
- Раскраски, посвященные Земле, окружающей среде, переработке отходов и т. Д.
Ролевая игра:
- Добавьте контейнеры и коробки для переработанных пищевых продуктов на кухню.
- Установите кассовый аппарат в зоне для ролевых игр. Добавьте пакеты с продуктами и пустые контейнеры для еды. Детям понравится притворяться сотрудниками или покупателями продуктового магазина.
- Установите корзину для мусора на кухне, как дома.
- Изучите разные профессии, связанные с окружающей средой.
- Обеспечьте одеяла, которые можно использовать для постройки хижин и домов.
- Садовый ящик. Детям понравится играть с грязью в перчатках или без них.
Манипуляции:
- Игра на запоминание, включающая игру с картинками Educatall.com.
- Домашнее тесто для лепки формочками для печенья.
- Маракасы сделаны из пустых картонных туб и крошечных переработанных предметов.
- Обрывки ткани различной текстуры.
- Рассортируйте кусочки головоломки, чтобы определить головоломки, в которых отсутствуют части.
- Пазлы, относящиеся к теме.
- Голубое, зеленое и коричневое тесто для лепки. Пусть дети смешивают их вместе. Добавьте формы для печенья в форме звезды или круглые.
- Нарисуйте на картоне большую Землю и разрежьте ее на части, чтобы собрать большую головоломку.
- Глобус.
Чтение / отдых:
- Книги о природе, деревьях, превращении бумаги.
- Журналы всех видов. Попросите родителей дать вам журналы, которые они обычно бросали бы в мусорную корзину.
- Справочники по окружающей среде.
- Повесьте крошечные лампочки и тюль в читальном зале, чтобы создать особенное убежище.
- Аэрофотоснимки Земли.
Музыка и моторика:
- Прогуляйтесь по дому с музыкальными инструментами, сделанными в вашей мастерской декоративно-прикладного искусства.
- Гонка переработанных предметов. Наполните корзину переработанными предметами и установите три пустых корзины в противоположном конце комнаты (бумага, картон, пластик). В команде дети соревнуются, чтобы сортировать предметы.
- Пластиковые бутылки можно использовать как кегли.
- Полоса препятствий с участием объектов, связанных с Землей. Дети должны собирать их по ходу.
- Парашютные игры с участием солнца, облаков, луны и звезд. Детям понравится отправлять их в воздух.
- Игра с парашютом с обрывками бумаги или шарами из переработанной бумаги.
- Шары разных размеров для обозначения Земли, Солнца, Луны. Детям нравится катать их, подбрасывать, подпрыгивать и т. Д.
- Вращайте шар на пальце, чтобы представить Землю, вращающуюся вокруг своей оси.
Сенсорные бункеры:
- Контейнер, заполненный обрывками различных типов бумаги, дыроколом и ножницами.
- Водный стол дети могут использовать для «стирки» кукольной одежды или из переработанных бутылок с водой, которые они могут наполнять и опорожнять.
- Стол для песка с пустыми пластиковыми бутылками и контейнерами.
- Корзина, заполненная несовпадающими игрушками и деталями … детям понравится находить новое применение этим предметам.
- Большой контейнер с грязью.
- Большой шар из теста для лепки.
Ранняя наука / кухня:
- Все, что связано с природой.
- Приготовьте простой хлебный пудинг или рецепт пустяков, чтобы израсходовать остатки пищи.
- Поэкспериментируйте с цветовыми сочетаниями и попробуйте создать зеленую и коричневую краску.
- Используйте лупу для наблюдения за изображениями Земли.
- Глобус дети могут вращать, чтобы найти, где они живут.
- Настоящий телескоп.
ЯЗЫКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Word flashcards-Environment
Карточки можно использовать во время кружка, чтобы зажечь беседу с группой или в вашей области чтения и письма.Их также можно использовать для идентификации ваших тематических подборок. (Открытые карточки со словами-Окружающая среда) (Открытые карточки со словами-Окружающая среда) воздух, загрязнение, мусор, цикл, экология, переработка, растительность, нефть, Земля, климат, компостирование, планета
Давайте поговорим
(Открытые карточки со словами-Окружающая среда) (Открытые гигантские карточки со словами-Окружающая среда) Распечатайте и ламинируйте карточки со словами. Попросите каждого ребенка выбрать карточку и по очереди представить ее группе. Обсудите каждый предмет, чтобы узнать, что дети знают о теме.
Reinvented scrabble
(Открытые карточки со словами-Окружающая среда) (Открытые карточки со словами-Окружающая среда) Распечатайте множество копий карточек со словами и поощряйте детей использовать плитки с каракулями для написания слов. Манипулирование маленькими плитками представляет собой отличное упражнение на мелкую моторику. В то же время дети будут замечать, какие буквы составляют разные слова.
Словесная ассоциация-Окружающая среда
(Открытые карточки со словами-Окружающая среда) (Открытые гигантские карточки со словами-Окружающая среда) Распечатайте две копии нескольких карточек со словами.На большом куске картона приклейте по одной копии каждой карточки вертикально, чтобы образовалась колонка со словами. Вырежьте по второй копии каждой карточки со словом так, чтобы слово было на одной стороне, а иллюстрация — на другой. Прикрепите липучку позади каждой части, а также справа от неразрезанных карточек (на картоне). Разложите вырезанные карточки на столе и предложите детям посмотреть на доску для карточек, чтобы найти подходящее слово и иллюстрацию. Когда им это удастся, они могут прикрепить их к соответствующей карточке на вашей доске.Это упражнение поможет детям связать слова с картинками.
Дерево слов-Окружающая среда
(Открытые карточки со словами-Окружающая среда) (Открытые гигантские карточки со словами-Окружающая среда) Распечатайте несколько карточек со словами. Используйте дырокол, чтобы сделать отверстие в верхней части каждой карточки. Проденьте ленту через каждое отверстие и завяжите узел. Вынесите карточки со словами на улицу и предложите детям использовать их для украшения елки. Каждый раз, когда ребенок добавляет карточку, предложите ему / ей «прочитать» соответствующее слово.Дети будут рады повторить это занятие много раз. Со временем они научатся распознавать слова.
Словесная веревка для белья
(Открытые карточки со словами-Окружающая среда) (Открытые карточки со словами-Окружающая среда) Распечатайте две копии карточек с несколькими словами. Повесьте по одному экземпляру каждого слова на бельевой веревке в помещении с яркими прищепками. Разложите копии стопкой на столе. Пусть дети по очереди выбирают слово и находят соответствующее слово на веревке для белья.Когда они находят совпадение, они могут поместить карточку поверх той, которая уже висела на бельевой веревке. При необходимости помогите младшим детям манипулировать прищепками.
Word race
(Открытые карточки со словами-Окружающая среда) (Открытые карточки со словами-Окружающая среда) Распечатайте несколько карточек со словами и спрячьте их в детском саду или во дворе. Разделите вашу группу на две команды. Когда вы подадите им сигнал, дети должны будут искать карточки в течение определенного периода времени, например трех минут.Когда время истечет, дети должны уметь «читать» свои карточки, чтобы заработать балл для своей команды. Если они не могут подобрать правильное слово, другая команда может заработать очко в случае успеха.
Сцена «Мой район»
(Открытая сцена — «Мой район») Распечатайте, ламинируйте и вырежьте кусочки. Пусть дети используют предметы для украшения сцены.
МАРШРУТЫ И ПЕРЕХОДЫ
Game-This is my spot-Environment
(Open picture game-Environment) Распечатайте каждую иллюстрацию дважды.Используйте клейкую бумагу, чтобы прикрепить по одной копии каждой иллюстрации на столе. Положите вторую копию каждой иллюстрации в непрозрачный пакет и предложите детям выбрать карточку, которая определит их место за столом (соответствующая иллюстрация). Рисунки также можно использовать для определения детских мест для сна или их места в поезде.
Экологическое полотенце
Дайте каждому ребенку полотенце для рук и маркеры для ткани. Предложите каждому ребенку поправить свое полотенце.Детям понравится вытирать руки полотенцем во время обычного мытья рук. По возможности повесьте крючки рядом с раковиной, чтобы каждый ребенок мог повесить полотенце на свой крючок.
Многоразовый стакан для питья
Купите пластиковый стакан для питья каждому ребенку. Обеспечьте постоянные маркеры и предложите каждому ребенку рисовать на своем стакане. Дети постарше могут написать свое имя. Дети смогут быстро узнать свой стакан и использовать его, чтобы пить воду в течение дня.
Каждому — под свою ответственность
(Открыть таблицу задач) Распечатать и ламинировать. Каждый день поручайте каждому ребенку разные обязанности (переработка, полив цветов, раздача полотенец, раздача воды, инспектор по уборке и т. Д.).
Earth hop
Положите на пол иллюстрации Земли. Пусть дети прыгают от одной иллюстрации к другой различными способами: на одной ноге, на двух, как лягушка, назад и т. Д.Каждый прыжок развивает у детей моторику.
Гигантские классики
Используйте красочную липкую ленту, чтобы нарисовать гигантскую сетку в классиках на полу. При желании он может соединить две комнаты или две зоны, которые дети часто посещают. Учите детей чередовать прыжки на одной ноге и прыжки на двух. Нарисуйте предметы, связанные с окружающей средой, в каждой коробке.
ФИЗИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ
Строковые действия-Среда
(Открытые строковые операции-Среда) Печать для каждого дочернего элемента.Дети обводят контуры белым клеем, прежде чем покрыть их разноцветной нитью.
Туннель-сюрприз
Склейте два или три пустых рулона бумажных полотенец встык. Установите один конец туннеля на стул, а другой конец — на пол. Призовите детей катать через него игрушечные машинки, маленькие шарики, ватные шарики или фигурки.
Lacing-Recycling
(Open lacing-Recycling) Печатайте, ламинируйте и пробивайте отверстия по всей поверхности моделей.Дети могут использовать шнурок, ленту или шнурок, чтобы зашнуровать их.
Ходьба на ходулях
Постройте простые ходули из пустых металлических банок. Сделайте отверстия с обеих сторон каждой банки, ближе к дну. Отмерьте два длинных отрезка веревки и проденьте один конец каждой веревки в одно из отверстий. Закрепите веревку внутри банок узлами. Чтобы ходить на ходулях, дети должны встать на дно банок, держа в руках веревки. Это не так просто, как вы думаете! Некоторым детям может потребоваться много практики.Убедитесь, что края банок не острые. Вы можете добавить толстую ленту для дополнительной защиты.
Коричневые пакеты
Установите коричневые бумажные пакеты на пол, чтобы создать полосу препятствий. Дети должны прыгать от одной сумки к другой. В конце полосы препятствий попросите их подбросить в воздух коричневый бумажный пакет. Они должны поймать его до того, как он коснется пола. Если им это не удается, они должны начинать все сначала.
Переработанные конструкции
На строительной площадке предоставьте широкий ассортимент пустых пластиковых контейнеров и картонных коробок.Детям понравится использовать их для строительства замков и других построек. Ваш местный бакалейщик с радостью подарит вам коробки. Дети будут часами строить туннели, дома, башни и т. Д. Когда они будут закончены, предложите им использовать ящики и контейнеры для хранения игрушек и предметов в вашем детском саду.
Recycling race
(Открытая яма для вторичной переработки) Печать. Подготовьте четыре коробки и приклейте по одной картинке на каждую коробку, чтобы представить разные категории: пластик, стекло, металл и бумага.Разделите вашу группу на две команды и дайте каждой команде по сумке с одинаковым количеством предметов. Определите линию старта и финиша. Установите свои четыре коробки на финишной прямой. Ребенок из каждой команды выбирает предмет из сумки своей команды, бежит к финишу и кладет его в нужную коробку. Побеждает первая команда, которая успешно отсортирует все предметы.
Баскетбольный мяч из вторсырья
Скомните несколько листов бумаги вместе с детьми в вашей группе.У каждого ребенка должны быть бумажные шарики разного цвета. Дети встают в центре вашего детского сада и пытаются бросить свои бумажные шарики в коричневый бумажный пакет, расположенный в нескольких футах от них. Игра длится одну песню. В конце песни побеждает ребенок с наибольшим количеством бумажных шариков в сумке.
Игра в боулинг
Создайте свою собственную игру в боулинг из пустых 2-литровых пластиковых бутылок. Раскрасьте бутылки краской для плакатов и используйте мягкий мяч или теннисный мяч для игры.
Вращение, как Земля
Положите на пол несколько ковриков для упражнений и поощрите детей выполнять сальто, чтобы «вращаться», как Земля.
Земля вращается
Разделите группу на команды по три ребенка. Один ребенок представляет Землю, другой ребенок представляет Луну, а третий ребенок представляет Солнце. Ребенок из каждой команды, представляющий Солнце, остается совершенно неподвижным. Дети, которые являются Землей, должны вращаться, двигаясь вокруг Солнца.Дети-Луна также должны вращаться, перемещаясь вокруг Земли. Вариант для детей младшего возраста: разделите вашу группу на команды по два человека и пусть Земля вращается вокруг Солнца.
НАРУЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Охота за сокровищами окружающей среды
(Охота за сокровищами окружающей среды) Печать и ламинат. Посмотрите на элементы, которые должны быть найдены в вашей группе, и назовите каждый из них. Дайте каждому ребенку сумку многоразового использования и предложите им исследовать близлежащий лес в поисках предметов.
Город где-то на Земле
Соберите несколько картонных коробок (бытовой техники). Вместе со своей группой используйте их, чтобы представить город. Дети могут рисовать кубики на коробках, чтобы представить дома, решетки, изображающие тюрьму, вывески, обозначающие магазины и т.
Удовольствие от переработки
Предлагаем широкий выбор пустых пластиковых контейнеров и картонных коробок. Детям понравится использовать их для строительства замков и других построек. Ваш местный бакалейщик с радостью подарит вам коробки.Дети будут часами строить туннели, дома, башни и т. Д.
Экологическая прогулка
Прогуляйтесь со своей группой по соседству и посчитайте мусорные баки.
Visiting Earth
Используйте обручи, мячи, картонные коробки и т. Д., Чтобы создать полосу препятствий. Предложите детям пройти курс, представив себя пришельцами, впервые открывшими Землю.
С одного континента на другой
Установите пять обручей на полу в линию (или нарисуйте пять кругов с помощью веревки).Пусть дети встанут вокруг хула-хупов (континентов). Они могут по очереди прыгать с одного континента на другой под звуки динамичной музыки. Когда музыка прекращается, ребенок в хула-хупе должен оставаться в нем. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не окажутся на одном континенте.
Земля круглая
Дайте каждому ребенку надутый воздушный шар. Пусть рисуют на нем. Покажите детям, как они могут вращать воздушный шар, как Земля.
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Счетные карты-Среда
(Открытые счетные карты-Среда) Печать и ламинирование.Приготовьте серию деревянных прищепок, на которых вы можете нарисовать или нарисовать числа от 1 до 9. Дети пересчитывают предметы на каждой карточке и кладут соответствующую прищепку на правильный номер.
Утилизация симметрии образования
(Утилизация симметрии образования) Печать. Дети должны раскрасить картинку внизу, чтобы она выглядела точно так же, как картинка вверху.
День образования-симметрии-Земля
(День образования-симметрии-Земли) Распечатать.Дети должны раскрасить картинку справа, чтобы она выглядела точно так же, как картинка слева.
День образования-нарушителя-Земля
(День открытого образования-нарушителя-Земли) Печать и ламинирование. Дети должны найти шесть предметов.
День образования — одного и другого — Земли
(День открытого образования — одного и разных — Земли) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны обвести разные иллюстрации в каждом ряду.
День бинго-Земли
(Открытый день бинго-Земли) Распечатайте и сыграйте в бинго со своей группой. Пригласите родителей, бабушек и дедушек присоединиться к вам. Храните карты и жетоны в сумке Ziploc.
День образования-след-Земля
(День открытого образования-след-Земля) Распечатайте для каждого ребенка. Дети должны обвести линии карандашом определенного цвета, а затем раскрасить предмет в конце каждой строки соответствующим цветом.
Educ-trace-Recycling
(Open Educ-trace-Recycling) Распечатайте для каждого ребенка.Дети должны обвести линии карандашом определенного цвета, а затем раскрасить предмет в конце каждой строки соответствующим цветом.
Моя книга по переработке отходов
Скрепите вместе несколько листов бумаги, чтобы сформировать книгу для каждого ребенка в группе. Раздайте несколько журналов, каталогов и листовок. Попросите их найти и вырезать картинки или иллюстрации, представляющие предметы, которые можно переработать. Они могут приклеить их в свою книгу.
Форма коробки
Утилизируйте различные коробки, чтобы создать обучающую игру.Вырежьте разные формы из боковых сторон каждой коробки и положите вырезанные формы на стол. Дети по очереди выбирают фигуру, называют ее и вставляют в соответствующее отверстие.
Где делают вещи
(Открытый мир и флаги) Печать и ламинат. Представьте карту вашей группе. Выберите различные предметы, доступные в вашем детском саду (одежду, игрушки, мебель и т. Д.). Прочтите этикетки, чтобы определить страну, в которой они были изготовлены, и обозначьте ее на карте.
Среда обитания животных
(Среда открытой ассоциации диких животных) Печать и ламинат. Познакомьте свою группу с различными средами, в которых живут животные. Поместите иллюстрации животных вверх ногами на стол и предложите детям по очереди выбрать карточку, назвать животное и соотнести его с правильным окружением.
Hunt and seek-Environment
(Open hunt and seek-Environment) Печать и ламинат.Дети должны найти и обвести загрязняющие вещества маркером сухого стирания.
Переработка, выброс или компост
(Open Game-I: переработка, выброс, компост) Распечатайте плакаты и иллюстрации. Ламинируйте их для долговечного и экологически чистого использования. Повесьте три плаката на стене. Дети по очереди выбирают иллюстрацию и наклеивают ее на нужный плакат в зависимости от того, нужно ли переработать этот предмет, выбросить в мусор или переработать в компост.
Пазлы для подарочных пакетов
Утилизируйте подарочные пакеты, обернув их липкой бумагой и разрезав на три или четыре части.Кто быстрее всех решит свою головоломку?
Сортировка предметов
Положите несколько разных предметов в бумажный пакет или картонную коробку. Выбирайте предметы, с которыми дети знакомы, и предлагающие различные фактуры и размеры. Пусть они по очереди выбирают предмет из сумки или коробки с завязанными глазами. Поощряйте их попытаться идентифицировать предметы. Как только они добьются успеха, определите, пригоден ли каждый предмет для вторичной переработки.
Я учусь утилизировать
(Открыть Я хорошо утилизирую) Распечатать.Подготовьте четыре коробки и приклейте по одной картинке на каждую коробку, чтобы представить разные категории: пластик, стекло, металл и бумага. Сядьте в круг со своей группой. Установите в центре круга самые разные предметы (пластиковые бутылки, коробки из-под обуви, стеклянные бутылки, металлические банки и т. Д.). Определите, в какую корзину входит каждый предмет в вашей группе.
Обучающие пары-Переработка
(Открытые образовательные пары-Переработка) Печать. Дети должны провести черту между одинаковыми предметами или раскрасить их одним цветом.Для долговечного и экологически чистого использования ламинируйте документ и используйте его с маркерами сухого стирания.
Educ-colors-Earth Day
(Open Educ-colors-Earth Day) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Если хотите, распечатайте документ для каждого ребенка. Дети должны связать каждый предмет с правильным цветом, проведя между ними линию, используя соответствующий цвет.
Educ-shadows-Earth Day
(Open Educ-shadows-Earth Day) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования.Дети должны найти тень, соответствующую каждому элементу слева, и соединить их, проведя линию.
День образования-различий-Земля
(День открытых-разногласий-Земля) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны найти указанное количество отличий и обвести их стираемым маркером.
День образования-математики-Земли
(Открытый день образования-математики-Земли) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования.Дети должны сосчитать предметы в каждом прямоугольнике и обвести соответствующий номер.
Ассоциация игры-День Земли
(Открытая ассоциация игры-День Земли) Распечатайте игру. Дети должны сопоставить карточки с правильной иллюстрацией.
Охота и поиск-Земля
(Открытая охота и поиск-Земля) Печать и ламинирование. Дети берут карту и ищут предмет на сцене.
Найди Землю
(Открытая игра — Найди Землю) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте.Скройте карты солнца, луны и звезд на протяжении всего детского сада. Скройте единственную иллюстрацию Земли. Когда вы подаете сигнал, дети охотятся за предметами. Цель игры — найти Землю. Ребенок, который его найдет, может спрятать карты для следующего раунда.
Спасите планету
(Откройте игру — Спасите планету) Распечатайте и ламинируйте карты. Разложите их на столе вверх ногами. Дети по очереди выбирают карточку и определяют, помогает ли изображенное действие спасти планету или нет.Если они верны, они могут оставить карту себе. Игра заканчивается, когда карт больше нет. Дети считают свои карты, чтобы увидеть, кто выиграл.
Континенты
(Открытые листы заданий-Континенты) Распечатайте для каждого ребенка. Они должны раскрасить континенты, ассоциируя цвета.
Глобус
Положите глобус на стол вместе с книгами о разных странах с большим количеством картинок. Повесьте карту мира на стену на детском уровне.Поощряйте детей искать разные страны.
МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Скачок Земли
(Открытая модель-Земля) Печать. Ламинируйте модели и закрепите их на полу липкой бумагой. Играть музыку. Каждый раз, когда музыка останавливается, дети должны сесть на иллюстрацию Земли (разновидность музыкальных стульев).
Переработанный звук
Наполните продуктовый пакет несколькими переработанными предметами, издающими звуки (мятые коричневые бумажные пакеты, металлические банки, пластиковые ложки и т. Д.). Предложите детям изучить различные звуки.
Музыкальный мешок
Положите на пол несколько пакетов из коричневой бумаги. У вас должно быть на одну сумку меньше, чем количество детей в вашей группе (для группы из шести детей вам понадобится пять сумок). Под музыку дети ходят или танцуют вокруг сумок. Когда музыка стихает, они спешат сесть на сумку (разновидность музыкальных стульев).
Музыкальные инструменты
Вам понадобится от шести до восьми стеклянных банок из мусорной корзины (или предметов с вашей кухни).Оставьте одну банку пустой и наполните другие банки разным уровнем воды. Последняя банка должна быть полностью заполнена. Пусть дети постукивают по банкам деревянной или металлической ложкой, чтобы услышать разные звуки. Выровняйте банки по порядку, от самого высокого до самого низкого.
Вариант: Вы также можете добавить в свой состав различные объекты, такие как металлическая банка, картонная коробка или пластиковый контейнер, чтобы исследовать различные типы звуков.
Восстановленная гитара
Сделайте гитару из старой обувной коробки.Вырежьте отверстие диаметром 8 см в центре крышки. Положите его обратно в коробку и наденьте шесть резинок на отверстие. Детям понравится щипать резинки, чтобы издавать разные звуки.
НРАВСТВЕННАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Окружающая среда важна и дома
Попросите родителей собрать дома вторсырье вместе с ребенком и отнести их в детский сад. Вы можете распечатать этот список, чтобы помочь им найти элементы для этого занятия.(Откройте плакат-список вторсырья) Используйте предоставленные предметы для создания новых объектов (ящики для хранения, ходули, музыкальные инструменты и т. Д.). Предметы также можно отсортировать по вашей группе.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С РОДИТЕЛЯМИ
Семечки в подарок
Для особого случая приготовьте подарок, который дети будут с гордостью подарить. Выберите другие семена цветов или трав. Положите их в коричневые бумажные пакеты. Попросите детей нарисовать на сумке соответствующие цветы или травы.
Мусорный патруль
Пригласите родителей присоединиться к вам на прогулке по вашему району, чтобы повысить осведомленность всех о загрязнении. Купите для всех резиновые перчатки и собирайте мусор, который попадется на вашем пути. Обязательно попросите детей показать взрослым свои выводы, прежде чем прикасаться к ним из соображений безопасности. В конце задания предложите детям нарисовать то, что они видели во время прогулки.
Я защищаю окружающую среду
Подготовьте большой кусок зеленой цветной бумаги.В конце дня предложите детям пролистать каталоги, журналы или листовки, которые есть у них дома, в поисках предметов, связанных с защитой окружающей среды. На следующий день во время кружка они с гордостью поделятся своими открытиями с группой.
РАННИЕ НАУКИ / МАНИПУЛЯЦИИ / РАЗВЕДКИ
Разные ткани, разные текстуры
Соберите несколько лоскутков ткани с различными текстурами. Вы можете, например, вырезать старую одежду.Вместе со своей группой создайте оригинальную книгу текстур, наклеив на каждую страницу ткань разного типа. Соедините страницы пряжей.
Грязь!
Наполните емкость грязью и позвольте детям поиграть в ней руками и различными принадлежностями, такими как лопаты, пустые емкости для йогурта, ложки и т. Д.
Цвета Земли
Вам понадобятся кофейные фильтры, смесь воды и пищевого красителя (два контейнера, один с синим, а другой с зеленым) и пипетки.Предложите детям использовать пипетки, чтобы нанести синие и зеленые капли воды на фильтры. Поощряйте их наблюдать за реакцией. Отложите кофейные фильтры, чтобы они высохли. Они будут похожи на Землю.
Металл
Установите на стол различные предметы (например, гвозди, скрепки, алюминиевую бумагу, мелки, блоки, помаду и т. Д.). Призовите детей держать магнит рядом с одним предметом за раз. Попросите их поместить предметы, притягиваемые к магниту, с одной стороны, а предметы, которые не притягиваются к магниту, — с другой.Помогите детям понять, как металлы притягиваются к магнитам.
Игра с магнитной памятью
Переработайте верхушки банок с замороженным соком и используйте их для создания игры на память. Наклейте на них картинки из игры с картинками Educatall.com, убедившись, что у вас есть по две копии каждой. Разложите их на столе или на полу вверх ногами. Дети по очереди переворачивают две крышки. Цель — найти подходящие картинки.
Вода важна
Купите сушеные фрукты или овощи (для супа) и поместите их в прозрачную емкость, наполненную водой.Дети будут экспериментировать с обезвоживанием и регидратацией. Дайте яблоку и апельсину высохнуть. Подавайте сухофрукты во время перекуса. Воспользуйтесь этим заданием, чтобы поливать растения вместе с детьми, чтобы объяснить важность воды. Чтобы завершить занятие, подайте каждому ребенку по стакану воды.
Glacier
Приобретите мешок разных воздушных шаров. Залейте их водой и поставьте в морозильную камеру. Когда вода замерзнет, оторвите шарики от замороженных шариков.Положите шарики льда в детский бассейн или в большой контейнер. Позвольте детям манипулировать ими. Наблюдайте за ледниками, когда они претерпевают трансформацию (тают).
КУЛИНАРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Сбор семян, косточек и косточек
Храните семена, косточки и косточки фруктов, которые вы подаете во время перекуса (дыни, тыквы, яблоки, помидоры, авокадо и т. Д.). Пусть дети вымывают их, чтобы удалить всю прилипшую к ним мякоть, и ставят сушиться на солнечный подоконник.Когда они высохнут, поместите их в герметичную банку или пластиковый контейнер. Промаркируйте контейнеры и высаживайте их летом в саду.
Earth cookies
Приготовьте сахарное печенье и используйте круглые формочки для печенья (или стакан для питья), чтобы сделать маленькие печенья в форме планеты. Украсить зеленой, голубой и коричневой глазурью.
ИСКУССТВО И РЕМЕСЛО
Марионетки-День Земли
(Открытый день кукол-Земля) Распечатайте модели кукол на картоне.Пусть дети вырежут их и украсят различными материалами для декоративно-прикладного искусства. Прикрепите к каждой из них по палочке для мороженого, чтобы закончить куклы.
Models-Recycling
(Open models-Recycling) Распечатайте и используйте различные модели для своих поделок и занятий в рамках темы.
Модели-Земля
(Открытая модель-Земля) Распечатайте и используйте различные модели для своих поделок и занятий по теме.
Я нарезаю круги — Круглые, как Земля
(Откройте, я учусь вырезать круги) Распечатайте для каждого ребенка.В течение недели давайте детям возможность нарезать круги. Объясните, как вращается наш круг, как наша планета Земля.
Земля
Нарисуйте большой круг на листе белого картона. Вам понадобится синяя и зеленая краска, а также губки (или другие инструменты для рисования). Попросите детей нарисовать круг, чтобы он выглядел как Земля. Повесьте их работы на стене и напишите над ними «Мы любим Землю». Приклейте крошечные листы бумаги вокруг своей планеты Земля и предложите родителям написать небольшие действия, которые помогут сохранить Землю чистой.Прочтите предложения вашей группе во время кружка.
Миссис Земля
(Открытый корабль-Миссис Земля) Печать. Пусть дети раскрасят и вырежут детали. Используйте планету, чтобы представить голову и тело вашего персонажа. Сложите листы бумаги гармошкой, чтобы изобразить руки и ноги. К концу каждой полоски бумаги (руки и ноги) приклейте по цветку среднего размера.
Мятая планета
(Раскройте крафт-Земля) Распечатайте каждому ребенку и приклейте макет на картон.Предложите детям заполнить разные секции синими и зелеными кусочками мятой папиросной бумаги.
Витраж Земля
Нарисуйте круг размером с тарелку и вырежьте центр. Наклейте на одну сторону тарелки кусок липкой бумаги. Переверните его и попросите детей прижать синий и зеленый кусочки целлофановой бумаги с липкой стороны. Детские работы развесьте перед окном.
Часы Земли
(Открытые часы-Земля) Распечатайте и вырежьте части.Попросите детей наклеить изображение Земли на бумажную тарелку и сложить числа по всему контуру. Убедитесь, что они поместили цифру «12» вверху и цифру «6» внизу. Сделайте крошечное отверстие в центре тарелки и вставьте застежку, чтобы удерживать руки на месте.
Одежда из вторсырья
Используйте старый носок, чтобы создать змею. Просто набейте его газетными обрезками и заклейте открытый конец веревкой. Приклейте шевелящиеся глазки и войлочный язычок. Добавьте полосы, горошек и узоры.Если хотите, добавьте крошечные колокольчики, чтобы получилась гремучая змея. Удачи подобрать имя для своей змеи.
Обувь из вторсырья
Дайте каждому ребенку две пустые коробки из-под салфеток, которые они могут превратить в особую обувь из вторсырья. Используйте дырокол, чтобы сделать отверстия по обе стороны от отверстия в каждой коробке. Дети могут продеть шнурки в отверстия и украсить их переработанными материалами. Вариант: попросите детей принести в детский сад старую пару обуви. Пусть раскрасят туфли.Они могут добавить извивающиеся глаза, перья, пуговицы и т. Д. Положите их на полку, чтобы все могли видеть.
Свитер из вторсырья
Вам понадобится коричневый бумажный пакет. Вырежьте отверстие в нижней части сумки (для головы) и отверстие с обеих сторон сумки (для рук). Свитер дети украшают лентой и лоскутками ткани.
Мешки многоразового использования
Утилизируйте ткань с помощью этого вида деятельности. Используйте большие прямоугольные куски ткани для создания многоразовых пакетов.Просто сложите их и склейте или сшейте края. Добавьте тканевые ручки к каждой сумке. Пусть дети украсят их маркерами для ткани. Вы можете сделать сумки для обуви или большие сумки для повседневных дел. Объясните своей группе, как эти пакеты могут заменить одноразовые пластиковые пакеты.
РАСКРАСКИ
Я учусь рисовать-Землю
(Откройте Я учусь рисовать-Землю) Распечатайте и ламинируйте лист модели. Предложите детям попрактиковаться в технике рисования на модельном листе, прежде чем пытаться самостоятельно нарисовать Землю.
Завершить рисование — переработка
(Открыть полный рисунок — переработка) Распечатать для каждого ребенка. Дети должны нарисовать недостающие детали или предметы.
Завершите рисунок — День Земли
(Откройте полный рисунок — День Земли) Распечатайте для каждого ребенка. Дети должны нарисовать недостающие детали или предметы.
Креативная раскраска-Земля
(Открытая творческая раскраска-Земля) Распечатать каждому ребенку.Попросите детей завершить рисунок, нарисовав свой дом на земном шаре.
Креативная раскраска-День Земли
(Открытая творческая раскраска-День Земли) Распечатать каждому ребенку. Попросите детей дополнить картинку так, как они считают нужным. (Открыть раскраски тема-Окружающая среда) (Открыть раскраски тема-Переработка) Распечатать для каждого ребенка.
РАЗЛИЧНЫЕ СПОСОБЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАСКРАСКИ
Идентичные раскраски-Окружающая среда
Распечатайте одну и ту же раскраску для каждого ребенка и дополнительную копию для вашей модели.Раскрасьте только определенные части вашего изображения. Представьте модель своей группе и попросите их раскрасить свою картинку, чтобы она выглядела точно так же, как ваша.
Папка для раскрашивания-Environment
Распечатайте и ламинируйте несколько раскрасок и сложите их в папку с несколькими маркерами сухого стирания. Оставьте все на столе для изучения детьми.
Музыкальная среда для рисования
Играйте в музыкальные рисунки с группой. Раздайте каждому ребенку раскраску.Посадите детей за стол. Когда начинается музыка, они должны передавать раскраски по столу. Каждый раз, когда музыка останавливается, они должны раскрашивать картинку перед собой, пока музыка не начнется снова.
Самодельные пазлы-Окружающая среда
Дайте каждому ребенку раскрасить картинку. Когда они будут готовы, разрежьте каждую картинку на части, чтобы создать уникальные пазлы.
ПЕСНИ И РИФМЫ
Красивая, красивая планета Земля
Мы позаботимся о вас
Сократите количество отходов и переработайте
Сохраняйте зеленую землю и голубые океаны
Красивая, красивая планета Земля
Мы позаботимся о вас
Дизайн плаката Конкурс — PROPER COMPANY
Живете в Армении? Любите нашу прекрасную природу? Хотите использовать свои визуальные таланты, вдохновляя людей на улучшение окружающей среды? Тогда не упустите эту захватывающую возможность выставить свои работы и выиграть отличный приз!
Примите участие в предстоящем конкурсе дизайна плакатов .Он реализуется в рамках кампании «Зеленые инициативы» в рамках проекта ПРООН-ГЭФ «Создание глобальных экологических выгод посредством экологического просвещения и повышения осведомленности заинтересованных сторон» в партнерстве с Министерством охраны природы Армении. В конкурсе могут принять участие граждане Республики Армения любого возраста. И есть три темы:
- Изменение климата
- Биоразнообразие
- Деградация почвы
Изменение климата. Температура в мире повышается в результате «парникового эффекта», возникающего при сжигании ископаемых видов топлива, таких как уголь и нефть. Даже небольшое увеличение может иметь огромное и негативное влияние на нашу погоду и наш климат. Мы все должны сыграть свою роль, более эффективно использовать и повторно использовать ресурсы и переходить к устойчивым источникам энергии.
Биоразнообразие. Количество различных видов живых существ на Земле все время сокращается. Нам нужно найти новые способы защиты естественной среды обитания и научиться делить наш дом с другими животными.Только так мы защитим экосистему, которая гарантирует, что наша еда может расти и что все мы сможем есть.
Деградация почвы. Наша земля — это место, где начинается жизнь. Здесь мы выращиваем пищу, и от нее зависят все наземные животные. Но нерациональные методы ведения сельского хозяйства и уничтожение лесов наносят вред земле у нас под ногами. Мы должны научиться заботиться об этом драгоценном ресурсе и начать возвращать жизнь в почву.
Правила см. Ниже:
Технические характеристики
- Размер плаката: 50×70 см
- Разрешение 300 точек на дюйм
- Вертикальное (книжное)
- Режим: CMYK
- Максимальный размер: 25 МБ
- Если ваша запись содержит любой текст , это должно быть на армянском.
Ваша завершенная работа должна быть отправлена в виде файла PDF с помощью кнопки ниже, не позднее 16 сентября 2018 года.
Выбор победителя!
Жюри дизайнеров и экологов выберет по одному плакату-победителю на каждую тему. Их решения будут основаны на оригинальности идеи, качестве графического дизайна, а также актуальности и значимости сообщения.
Победители получат Lenovo S6000 IdeaTab и другие замечательные призы.Выбранные плакаты будут использоваться для наружной рекламы, демонстрироваться и распространяться в Интернете (и доступны для загрузки и последующего использования по лицензии Creative Commons).
Удачи !!
Мероприятия, уроки и игры для дошкольников в День Земли
БЕСПЛАТНЫЕ поделки и занятия, посвященные Дню Земли, и предложения по книгам Дня Земли
Идеи для центра дошкольного обучения «День Земли»Математический центр
Соберите и повторно используйте пробки для бутылок.Пусть дети сортируют, считают и строят из крышек от бутылок.
Зона для ролевых игр:
Соберите чистые картонные коробки для яиц, старые журналы и рекламные проспекты, чистые, вымытые банки, пластиковые бутылки, обрезки фольги и т. Д. Создайте центр переработки и позвольте детям сортировать различные предметы по контейнерам.
Мероприятия и игры в День Земли Слушайте звуки природы
Включите расслабляющую музыку под звуки природы. Пусть дети лягут на спину, закроют глаза и прислушаются к звукам.Остановите музыку и спросите детей, что они слышали. Раздайте лист бумаги и попросите детей нарисовать картинку, снова слушая музыку.
Утилизируйте, защищайте и сокращайте
Обсудите со своими детьми, что нам нужно утилизировать вещи, чтобы перестать создавать столько мусора. Нам нужно перестать тратить наши драгоценные ресурсы, такие как вода, и защитить жизненное пространство животных и людей. Нам нужно прекратить загрязнять наш воздух, землю и воду. Нам необходимо экономить энергию и использовать наши природные энергетические ресурсы, такие как солнце или ветер, чтобы наша Земля оставалась здоровым местом для жизни.
Использование, повторное использование и переработка
Давайте использовать, использовать повторно. и переработать.
Давайте сохраним Землю как можно более чистой.
Чем больше мы повторно используем, тем меньше злоупотребляем.
Наша чудесная земля, воздух и море.
Жан Уоррен
Больше композиций для повторного использования:
Чем больше мы перерабатываем
(Мелодия: вы когда-нибудь видели, как Лесси идет туда-сюда?)
О, чем больше мы перерабатываем, перерабатываем, перерабатываем,
О, чем больше мы перерабатываем, тем счастливее мы будем.
Потому что твоя земля — моя земля
И моя земля твоя земля
Так что чем больше мы перерабатываем
, тем счастливее будет.
A Recycling Song
(Мелодия: Frere Jacques)
Сохраните свои бутылки, сохраните свои бутылки,
Сохраните свои банки, сохраните свои банки
Соберите свои бумаги, соберите свои бумаги,
Таков план, это план.
Поговорите с детьми о том, почему вода так важна для нас.Узнайте о происхождении воды и объясните круговорот воды с помощью нашего буклета с рассказом The Little Raindrop и мероприятий о круговороте воды (доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)
Узнайте о круговороте воды в Интернете по адресу (http://www.kidzone.ws/water/index.html).
Поговорите о необходимости содержать в чистоте реки, озера и пруды, чтобы животные могли жить в них, а нам — иметь хорошую воду для питья.
Деятельность по загрязнению воды:
Поместите белую гвоздику в емкость с водой черного цвета.Цветная вода будет подниматься вверх по стеблю к цветку, делая цветок серым. Обсудите, как загрязнение воды может попасть на растения. Животные и люди едят растения. Что может сделать с нами загрязнение?
Поговорим о том, как мы можем экономить воду. Выключайте воду во время чистки зубов и т. Д.
Я могу помочь нашей Земле День Земли Ремесло (Пошаговые инструкции доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)
Сохраняйте Землю чистой:
Объясните детям, что они могут помочь сохранить свой мир чистым, следя за тем, чтобы мусор попадал в корзину, а не на землю.Попросите детей следить за мусором и убирать окрестности или школьную территорию.
Держите воздух в чистоте:
Прочтите The Lorax доктора Сьюза.
Поговорим об истории и загрязнении воздуха. Обсудите, как деревья и растения помогают очищать воздух. Растения и деревья превращают углекислый газ в кислород, необходимый нам для дыхания. Объясните, что мы не видим воздух, но он окружает нас повсюду, и что нам нужно поддерживать воздух свежим и чистым, чтобы быть здоровыми.Деревья также препятствуют эрозии почвы и дают животным место для жизни. Посадите дерево или растение.
Воздух Активность:
Попросите детей продуть соломинку, пытаясь сдвинуть ватный тампон, бумагу и т. Д.
Земля День Солнце Поделка для печати
Возьмите темную бумагу для рукоделия и разложите на ней разные предметы, такие как листья, цветы, пряжу и другие предметы. Поставить на солнечный свет примерно на час. Убирайте предметы и бумагу с солнечного света.На бумаге останутся только силуэты предметов. Ваши дети только что сделали отпечаток солнца.
Посадочная деятельность:
Попросите детей посадить цветы и растения и посмотреть, как они растут. Переработайте пакет из-под молока и сделайте из него красивую кашпо для посадки семян или выращивания растений.
Сохранить деревья
Автор неизвестен
Спасите деревья
Это — легкий ветерок!
Переработка бумаги
Будьте производителем!
Лес
Поговорите о важности леса со всеми его деревьями и растениями.Пригласите детей в путешествие по лесу и собирайте разные лесные предметы. Дома исследуйте и создавайте произведения искусства из собранных материалов.
Лес, деревья и растения, занятия и ремесла доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup.
Рабочие листы и раскраски ресурсов для Дня ЗемлиRecycle and Earth Day Crafts:
Бутылка Balero Toy Craft
Отрежьте дно небольшой пластиковой бутылки.Вырежьте полоску крафт-бумаги, которая облегает бутылку. Украсьте наклейками, крафтовой бумагой и т. Д. Добавьте клей в бутылку и оберните вокруг нее полоску крафт-бумаги. Дайте высохнуть. Привяжите нить пряжи к горлышку бутылки. Возьмите кусок прочной алюминиевой фольги и положите сверху пряжу. Сформируйте шар из алюминиевой фольги.
Игровой процесс:
Чтобы сыграть в «мяч в чашке» или балеро, игрок держит игрушку за горлышко бутылки и позволяет мячу свободно падать. Затем игрок должен подбросить мяч вверх, дернув рукой, держащей игрушку.Основная цель игры — забить мяч в чашку.
«Искусство и игра» для детей на карантине / неделя 1
Хорошо, всем глубоко вдохните. Мы все в этом вместе. Пока мы сидим на дне и практикуем социальное дистанцирование дома из-за пандемии COVID-19, мой хороший друг, Шеннон Меренштейн из Хэтча в Питтсбурге, и я придумали руководство по рисованию и игре для всех детей, находящихся в карантине, которые будут обучение на дому в течение следующих нескольких недель.Думайте об этом как о творческом дополнении к домашнему обучению для детей в возрасте от 3 до 8 лет.
Щелкните здесь, чтобы увидеть все 7 руководств «Обучение дома»!
Многие из вас уже обучаются на дому, так что вы полностью это усвоили. Но большинству из нас, вероятно, не приходилось нести ответственность за повседневное обучение своего ребенка. Следующие несколько недель жизнь дома с детьми будет сложной задачей. Мало того, что школа отменяется, вы также можете работать из дома или вынуждены брать отпуск. Это совсем не идеально и нарушит распорядок дня и ритуалы вашей семьи.С помощью этого руководства по играм и искусству мы постараемся привнести в ваш день некое подобие рутины и порядка. Наше руководство будет способствовать развитию воображения, творческих способностей и решения проблем, одновременно развивая некоторые из тех навыков и концепций в области математики, грамотности, естественных наук и социальных наук, которых вашим детям будет не хватать в течение следующих нескольких недель.
Руководство по занятиям «Искусство и игра», неделя 1: Инструменты для рисования
На этой неделе мы сосредоточимся на рисовании и играх, в которых используются простые инструменты для рисования, которые есть у вас дома, такие как карандаши, маркеры и мелки.С помощью всего лишь нескольких основных принадлежностей и небольшой подготовки вы можете помочь создать сбалансированный и увлекательный день для своих детей. Не стесняйтесь извлекать кусочки и кусочки из каждого дня или использовать их в качестве ориентировочного ориентира для своего дня. Мы будем предлагать идеи, провокации и приглашения, которые дети могут делать сами или вместе с вами, с множеством вариантов для детей младшего и старшего возраста. Это руководство не является последовательным, поэтому при необходимости вы можете пропустить его.
Мы надеемся, что это руководство сделает ваш день продуктивным, творческим и, возможно, даже радостным.Может быть, это именно то, что нужно вашей семье, чтобы чувствовать себя в безопасности, защищенности и удовлетворенности в эти неспокойные времена.
День 1: Прогулка на природе / Наука
Сегодня все о воссоединении с природой любыми возможными способами. Вы можете выйти на задний двор или отправиться в близлежащий парк или в лесную зону, если это безопасно. Приготовьте грязные ботинки и дождевики, даже если идет дождь на свежем воздухе, вам будет хорошо.
Нажмите здесь, чтобы распечатать День 1: Прогулка на природе / Наука
Утренний ритуал
Начните утро с нескольких минут, чтобы постоять на улице на заднем дворе или на балконе, закройте глаза и сделайте несколько глубоких вдохов.Если вы уже со своими детьми (потому что к этому моменту вы уже не спали несколько часов), поощряйте их делать то же самое. Они могут потянуться на утреннем солнце, если оно особенно тепло, или просто стоять рядом с вами под зонтиком, пока вы держите ребенка на руках. Просто выйдите на несколько минут, вдохните благодарность и спокойствие и выдохните беспокойство и разочарование.
Подготовка
Пока ваши дети завтракают или играют самостоятельно, возьмите с собой сумку для каждого ребенка, чтобы прогуляться на природе (или в лесу / в парке, если это безопасно).Отложите пару подносов и банку с инструментами для рисования для каждого ребенка. Не думайте, что вам нужно тушить тонны. Карандаш, черный маркер и несколько зеленых и коричневых мелков подойдут идеально. Приготовьте простую закуску, когда вы вернетесь, чтобы дети могли далеко уйти, пока они на работе или после нее.
Художественная деятельность
1. Выйдите на улицу и соберите «образцы», такие как листья, шишки, цветы или даже небольшие камни.
2. Возьмите коллекцию внутрь и разложите на столе или на подносе.
3. Выбирая по одному образцу за раз, дети рисуют то, что видят, используя свои навыки наблюдения.
Принадлежности
~ Карандаши
~ Цветные карандаши
~ Маркеры
~ Мелки
~ Бумага
Варианты
Дети младшего возраста могут:
~ Проследите их коллекцию образцов, затем раскрасьте их формы.
~ Найдите как можно больше оттенков коричневого или зеленого, если вам повезет.
~ Протрите листья мелками.
~ Сделайте коллаж из их образцов, используя бумагу или картон, а также клей или скотч.
~ Проделайте отверстия в листьях дыроколом и нанижите их вместе с помощью очистителя труб или пряжи.
Расширения
Дети старшего возраста могут:
~ Исследуйте названия их экземпляров с помощью родителей, например, «дубовый лист», «крокус» или «речной камень», затем напишите имена и описания под их рисунками.
~ Вырежьте их рисунки и склейте их в журнал природы, а затем продолжайте добавлять в журнал по мере смены времен года.
~ Сфотографируйте их образцы на свой телефон, увеличивая масштаб, чтобы запечатлеть текстуры, или собирая образцы в интересную композицию.
Игровое мероприятие
1. Выйдите на улицу и соберите «образцы».
2. Находясь на улице, ребенок может играть на бревне, копаться в грязи, трогать и чувствовать, а также безопасно исследовать природу. Поощряйте такую игру как можно дольше, впитывая дополнительный витамин D.
3. Возьмите образцы внутрь и выровняйте их, посчитайте, сделайте стопки одного цвета.
4. Добавьте фигурки, и они смогут создать воображаемый мир и поиграть со своей коллекцией. Может быть, они вынесут свой воображаемый мир наружу!
СОВЕТ: отложите в сторону образцы, такие как желуди, корзинки, маленькие палки и другие прочные натуральные предметы, которые будут использоваться в последующих коллажах, игре в блоки, счетных играх и т. Д.
День 2: Охота на мусорщиков / Математика
Математика окружает нас повсюду, и сегодня ваш ребенок будет весело проводить время, играя в фигурного детектива и активно охотясь за мусором вокруг дома.
Нажмите здесь, чтобы распечатать День 2: Поиск мусора / математика фигур
Утренний ритуал
Так как сегодня мы будем играть с фигурами, каждый может разогреться с помощью «круговых движений» (и кофе для взрослых). Сначала нарисуйте в воздухе круги пальцами. Нарисуйте маленькие кружочки, большие кружочки, круги каракулей. Затем руками делайте более крупные и быстрые круги. Попробуйте сделать что-нибудь и одной ногой. Лягте на землю и нарисуйте в воздухе большие круги ногами.Также делайте круги головой и бедрами. Попробуйте эти движения с другими простыми фигурами.
Подготовка
Вы можете выполнить это действие двумя способами. Ваш ребенок может брать предметы и приносить их обратно к столу по одному (для них это был бы хороший способ сжечь немного энергии), или вы можете дать своему ребенку сумку, и он сможет ходить по дому и собирать их, когда они идти. Приготовьте закуску и немного воды для вашего ребенка, если ему по пути потребуется немного прохладительных напитков.
Художественная деятельность
1.Найдите 5-10 различных фигур в доме (родитель и ребенок могут поговорить о формах до охоты за мусором).
2. Принесите их обратно к столу, покрытому мясной бумагой, или разрезанным бумажным пакетом, или простой бумагой.
3. Обведите формы карандашом, затем раскрасьте их.
Принадлежности
~ Мясная бумага, бумажные пакеты или просто обычная бумага
~ Карандаши
~ Цветные карандаши
~ Маркеры
~ Мелки
Варианты
Дети младшего возраста могут:
~ Найдите 10 кругов разного размера (или треугольники, прямоугольники, квадраты).
~ Вырежьте фигуры и используйте скотч или клей, чтобы сделать коллаж.
~ Для дополнительной практики резки разрезайте фигуры пополам, а затем на четверти.
~ Если вы собрали немного вторсырья, можно окунуть формы в смываемую краску и поставить штамп на бумаге.
Расширения
Дети старшего возраста могут:
~ Напишите названия фигур внизу.
~ Создайте узоры внутри каждой формы с помощью черного маркера.
~ Вырежьте формы и сделайте мобильный с помощью проволочной вешалки.
~ Обведите фигуры на картоне, затем вырежьте их и используйте фигуры, чтобы построить что-нибудь.
~ Обведите одну повторяющуюся форму снова и снова, чтобы создать интересную композицию, затем добавьте цвет.
Игровое мероприятие
1. Поищите текстуры, например: «Найдите что-нибудь нечеткое, ухабистое, гладкое…»
2. Сделайте сумку для переноски или другую форму и попросите братьев, сестер или родителей протянуть руку и «скажите мне, что вы чувствуете…»
3. Выровняйте формы от самых маленьких до самых больших.
4. Разложите плитки или блоки Magna в новом месте дома.
Послеобеденный ритуал
После тихого времени предложите шведский стол с закусками. Это совсем не должно быть сложно. Колесики сыра, сэндвичи, нарезанные треугольниками, несколько крекеров прямоугольной формы, миндаль овальной формы. Попросите детей подумать и о других вещах, которые можно добавить.
День 3: Рассказывание историй / Грамотность
Дети прирожденные рассказчики. Вы когда-нибудь замечали, сколько деталей и воображения они вкладывают в рассказы, которыми они делятся во время игры? Давайте опираться на это и внедряем некоторые навыки грамотности в повседневную жизнь.
Нажмите здесь, чтобы распечатать День 3: Рассказывание историй / Грамотность
Утренний ритуал
Начните день с книг. Может быть, книги обычно хранят на ночь, но сегодня соберите вместе несколько любимых историй или вместе пролистайте фотографии из веселых семейных событий (отпуск, мороженое, поход) и вместе перескажите историю этого воспоминания.
Подготовка
Очистите стол и достаньте все инструменты для рисования. Вы даже можете принести наши акварели, если они у вас есть.Приготовьте закуску и напиток на тот случай, когда вашему маленькому рассказу понадобится заряд энергии.
Художественная деятельность
1. Найдите большую бумагу, либо бумагу для мясников, либо разрезанный бумажный пакет, либо большой кусок картона.
2. Используя черный маркер, дети рассказывают историю и одновременно рисуют свою историю (см. Видео ниже).
Принадлежности
~ Большая бумага
~ Черный маркер
~ Карандаши
~ Цветные карандаши
~ Маркеры
~ Мелки
Варианты
Для детей младшего возраста:
~ По очереди с братьями или сестрами или родителями рассказывать и рисовать историю.
~ Прочтите книгу с родителями или старшим братом и сестрой и перескажите историю с помощью рисунка.
~ Прочтите книгу и нарисуйте персонажа из книги или нарисуйте один главный элемент из рассказа (например, в книге Дэвида Гордона «Смит» ребенок может нарисовать носок или варежку).
~ Расскажите историю с пластилином.
Сложите один лист бумаги в мини-книгу.
Расширения
Для детей старшего возраста:
~ Напишите их историю под рисунком.
~ Нарисуйте 3-5 квадратов и расскажите разворачивающуюся историю с началом и концом, как в графическом романе.
~ Сложите один лист бумаги в мини-книгу (вот хороший учебник) и создайте рассказ на страницах.
Игровое мероприятие
1. Ребенок рассказывает историю, играя с фигурками животных, куклами, фигурками и кубиками.
2. Взрослый или старший брат или сестра записывает историю так, как ее рассказывает ребенок.
3. Разыграйте вместе любимую книгу.
Послеобеденный ритуал
После независимой игры и тихого времени насладитесь легендарной закуской вместе. Найдите в кладовой джем, который вы купили осенью в саду, или попкорн, который вы вместе откушали в кино. Найдите закуски, которые вызывают общие воспоминания, о которых можно поговорить. Затем вместе нарисуйте карту опыта, чтобы рассказать историю этого воспоминания. Например: «Сначала мы, потом мы, потом мы, наконец, мы…».
Фото: Teach Make Create
День 4: Envelope City / Общественные науки
Что такое обществознание? По определению, это изучение человеческого общества.В данном случае, как и для большинства учеников начальной школы, все сводится к сообществу и социальной деятельности, благодаря которым сообщество функционирует. Сегодня мы будем думать о людях и местах, которые мы видим каждый день в нашем городе или его окрестностях. Странно не играть на перемене с друзьями или болтать в кафе с соседями. Давайте создадим виртуальное сообщество, чтобы дети по-прежнему чувствовали себя связанными.
Нажмите здесь, чтобы распечатать День 4: Конверт Городские / Социальные исследования
Утренний ритуал
Как и в вашем районе, у каждого в доме есть своя работа.Сегодня утром совместная уборка! Подумайте вместе, что это за уборка. Может быть, старший ребенок сможет протереть прилавки, а младший — убрать столовое серебро. Начните утро с совместной работы, общения и уборки.
Подготовка
Пока дети играют, найдите конверты любых форм и размеров. Если у вас их нет, вырежьте из бумаги несколько фигурок домиков. Разложите инструменты для рисования и раскраски и скотч. Приготовьте перекус на потом.
Художественная деятельность
1. Используйте конверты с загнутым вверх клапаном, чтобы они напоминали дом, или вырежьте конверты из бумаги.
2. Превратите конверты в дома и создайте город или город.
3. Предложите детям основать свой собственный город со знакомыми им зданиями, такими как школы, почта и продуктовый магазин.
Принадлежности
~ Конверты (нескольких форматов) или бумага, нарезанная на конверты
~ Карандаши
~ Цветные карандаши
~ Маркеры
~ Мелки
~ Прозрачная лента
~ Цветные ленты для дополнительного декора
Варианты
Для детей младшего возраста:
~ Создайте радужную деревню, раскрасив каждый конверт в разные цвета.
~ Используйте наклейки, чтобы украсить дома.
~ Сделайте людей из палочек для поделок, тогда люди смогут поместиться в конверты, и он станет портативным игровым набором.
Расширения
Для детей старшего возраста:
~ Создайте трехмерные дома, используя коробки для хлопьев или обувных коробок, создав свой собственный город или город, в котором они живут.
~ Сделайте таблички с названиями каждого здания.
~ Создайте город для божьих коровок, птиц, фей или любого другого воображаемого сообщества.
Игровое мероприятие
1. Постройте свой собственный город из блоков.
2. Раскатайте на полу кусок мясной бумаги, и дети начнут рисовать дороги для своего города.
3. Собирайте машины и статуэтки, чтобы добавить в город, или делайте их из чайных коробок и поделок.
Послеобеденный ритуал
Этот карантин может быть очень изолирующим, поэтому найдите время, чтобы позвонить или встретиться лицом к лицу с другом / членом семьи, который мог бы использовать утешительный чат. Возможно, они смогут перекусить с вашим ребенком, пока ваш телефон приподнят.Или, может быть, вы и ваши дети сможете придумать рецепт, который напомнит вам о них. Подумайте о людях, которым сейчас очень одиноко, и узнайте в домах престарелых или других помещениях, находящихся на карантине, можно ли отправлять какие-нибудь веселые произведения искусства. Или позвоните пожилому соседу, чтобы узнать, не хотят ли они, чтобы вы доставили им товары к порогу.
День 5: Палки для рисования / Process Art
Уф, мы дожили до пятницы! Сегодня все дело в неограниченных исследованиях, пробах, воображении и творчестве.Вот что такое процессное искусство!
Нажмите здесь, чтобы распечатать День 5: Палки для рисования / Process Art
Утренний ритуал
После завтрака начните день с еще одного приключения на заднем дворе. Сделайте глубокий вдох на природе (или там, где вы можете подышать свежим воздухом, даже если для этого нужно открыть окно). А теперь позвольте детям найти несколько длинных палок для сегодняшней художественной деятельности.
Подготовка
Пока дети играют или завтракают, убедитесь, что у вас есть лента и маркеры.Разложите немного бумаги. Если у вас есть мясная бумага, приклейте длинную полосу к полу или накройте стену. Соберите несколько кусочков и бобов, которыми они могли бы украсить свои палки.
Художественная деятельность
1. Найдите снаружи несколько длинных палок.
2. Заклейте маркеры до конца и используйте их, чтобы рисовать на бумаге, приклеенной к полу или стене или приклеенной к мольберту.
Принадлежности
~ Палки
~ Инструменты для рисования, такие как маркеры или карандаши
~ Бумага
~ Необязательно: материалы для палочек, такие как перья, пряжа, помпоны, лента, резинки или что-нибудь, что лежит в вашем ящике для мусора
Варианты
Для детей младшего возраста:
~ Если вы беспокоитесь, что ваш ребенок превратит рисовальную палку в меч, приклейте тротуарный мел до конца и используйте черную бумагу.Или прикрепите инструмент для рисования на длинную картонную трубку.
~ Дети могут использовать свои ноги, чтобы держать палочку для рисования, и попробовать рисовать ногами.
Расширения
Для детей старшего возраста:
~ Украсьте палочки собранными материалами.
~ Создайте автопортрет с помощью длинной палочки для рисования.
Игровое мероприятие
1. Сделайте волшебные жезлы из палочек.
2. Приклейте ткань к палкам и сделайте флажки.Используйте флаги в воображаемой игре или маршируйте на параде.
3. Сделайте форт из действительно больших палочек.
Послеобеденный ритуал
Поделитесь вместе закусками. Предложите нарезанные фрукты и овощи мини-шпажками, зубочистками или палочками для еды (если это безопасно для вашей семьи), чтобы протереть закуски. Или поищите в кладовой / морозильной камере другой вариант на палочке, например фруктовое мороженое. Вы даже можете приготовить свои собственные замороженные фруктовые хлопья! Проведите время и проведите вместе остаток дня.
Шеннон и я надеемся приносить вам нового гида каждую неделю, пока у нас есть дети на карантине.Подпишитесь на мою рассылку, чтобы сразу же получать информацию о наших еженедельных руководствах по искусству и играм.
Зарегистрируйтесь здесь:
xo, Бар и Шеннон
PS: Шеннон тоже продает потрясающие наборы для рисования!
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Немного о Шеннон:
Шеннон Меренштейн — основатель и директор Hatch, художественной студии и игровой студии в Питтсбурге. Она автор «Мастерской коллажей для детей» от Quarto Publishing и мама двоих детей.До этого она в течение многих лет работала учителем рисования и преподавателем в начальной школе. Шеннон также способствует профессиональному обучению учителей по всему региону, чтобы привнести в школьный день свободное творчество и творческие игры.
Следуйте за Шеннон в IG @hatchartstudio и найдите ее на Facebook.
Шеннон также делает самые симпатичные «Художественные наборы для вылупления на ходу», и вы можете найти ее книгу на Amazon.