Как нарисовать мозг человека поэтапно — Пошаговые уроки рисования
Мозг похож на компьютер тела. Он имеет аппаратное и программное обеспечение и хранит воспоминания. Однако мозг гораздо мощнее любого компьютера — со временем у компьютеров заканчивается память, но до сих пор ни у кого из них нет мозга. Вы знали? Мозг весит около трех фунтов и обычно использует больше энергии тела, чем любая мышца.
Сегодня мультипликационные изображения мозга часто используются, чтобы символизировать интеллект или обучение. Улыбающийся мозг в выпускной шапке использовался, чтобы побудить учеников усердно работать и окончить среднюю школу.
В других случаях сфера научной фантастики использовала бестелесный мозг для создания историй сумасшедших ученых или, по крайней мере, тех, кто так предан своей работе, что они решили оставить ограничения своих тел. Одним из примеров этого является эпизод «Звездный путь» под названием «Игроков Трискелиона», в котором игроки сохранили только свой мозг, связанный с компьютерами.
Хотите нарисовать свой собственный мозг? Сделать это проще, чем когда-либо, с помощью этого простого, пошагового руководства по рисованию. Все, что вам нужно, это карандаш, лист бумаги и ластик. Вы также можете захотеть иметь цветные карандаши, маркеры, цветные карандаши или краски под рукой, чтобы заштриховать законченный рисунок.
Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Огонь, Звезда и Солнце.
Пошаговые инструкции по рисованию мозга
1. Нарисуйте прямую, вертикальную линию. Эта направляющая линия поможет придать вашему мозгу правильную форму.
2. Обведите одну сторону мозга, используя серию длинных и коротких изогнутых линий.
3. Продолжайте контур на противоположной стороне, используя изогнутые линии различной длины.
4. Приложите одну сторону мозга, используя серию длинных и коротких связанных изогнутых линий.
ДРУГИЕ ЛЕГКИЕ РУКОВОДСТВА ПО ЧЕРТЕЖАМ:
5. Заключите оставшуюся сторону мозга, используя соединенные изогнутые линии различной длины. Контур мозга теперь завершен — обратите внимание, как он выглядит сжатым в середине, в области вертикальной направляющей линии.
6. Сотрите направляющую линию от центра мозга.
7. Добавьте детали в ваш мозг. Нарисуйте изогнутые линии в пространстве, занимаемом исходной направляющей, разделяя мозг на две половины или полушария. Затем нарисуйте изогнутые линии и серии соединенных U-образных линий по всей внутренней части мозга. Это дает ему текстуру морщин и складок, называемых бороздами и извилинами.
8. Дайте вашему дружелюбному мозгу лицо. Нарисуйте два овала, чтобы сформировать глаза, и изогнутую линию для улыбающегося рта.
Детализируйте рот с изогнутой линией на каждом конце и нарисуйте небольшую кривую под ним, чтобы указать подбородок. Над каждым глазом используйте две изогнутые линии и короткую прямую линию, чтобы нарисовать брови.
9. Внутри каждого глаза нарисуйте овал с маленьким кружком внутри. Тень между овалом и кругом, обозначающая зрачок.
10. Раскрась свой мозг. Мозг в нашем примере розовый, но с научной точки зрения мозг известен как «серое вещество».
Полное руководство по рисованию мозга в одном изображении
Как рисование влияет на мозг
Стоит сразу прояснить один важный момент: рисование — это не какой-то особый дар (он же талант) в подавляющем большинстве случаев. Это навык, который нужно развивать. По сути, речь идёт о наблюдательности человека, расширении визуальной библиотеки, умении анализировать (цвета, пространство, размеры и тому подобное) и запоминании разного рода мелких деталей. Всё это благотворно сказывается на работе мозга, и в этой статье мы бы хотели рассмотреть подробнее это влияние.
Всё началось очень давно…
… с тех самых пор, как первобытные люди взяли в руки охру, развели её в молоке и оставили своим потомкам первые послания на камнях. Но и сейчас остаётся актуальным вопрос: зачем, собственно, древним людям понадобилось рисовать? Ведь и без этого занятия была масса дел, не приступив к которым можно было лишиться еды, а то и жизни. Существует предположение, что подобная живопись была средством коммуникации в духе «Вот такого здоровенного мамонта видел сегодня!» или «Я здесь был, видел то и это». Это были первые попытки передать информацию или объяснить какие-то вещи, для которых не хватало иных методов выражения.
Раздумывали над этим вопросом и психологи, придя к выводу, что даже в древнем человеке было заложено желание демонстрации своего «я» и выражения его теми методами, которыми тот располагал. Можно встретить мнение, что наскальные рисунки являются отражением эмоционального состояния человека, который хоть и носил шкуры, но всё же был частью социального общества.
Если верить этим исследованиям, то можно прийти к выводу, что с древнейших времён люди делали попытки соотносить свой внутренний мир с внешним, стараясь тем самым поддерживать определённую гармонию. Так, помимо необходимости делать жизненно необходимые вещи, начало зарождаться творчество.
Самый древний рисунок на сегодняшний день, возраст ~ 40 800 лет. Пещера Эль-Кастильо, Испания.
Существует ли определённая предрасположенность к творчеству у одних и отсутствие её у других?
Как мы уже говорили ранее, очень спорно заявлять о том, что человек либо рождается с определённым талантом, либо ему совершенно ничего «не светит» на созидательном поприще. Способность творить, безусловно, есть у каждого, но, к сожалению, многие люди боятся попробовать нечто новое, потому что сразу ничего толкового не получится, или не хотят заниматься тем же рисованием, думая, что очень много людей уже делают это красиво, и начинающим никогда не достичь такого уровня.
С точки зрения психологии совершенно неважно, насколько ровный горшок вы сможете слепить, насколько плохо будете играть на музыкальном инструменте, пытаясь тот освоить, или насколько ужасной, по субъективному мнению, может получиться картинка. Заниматься чем-то исключительно для себя, не оглядываясь по сторонам и не сравнивая результат с другими, безусловно, полезно и благотворно влияет на ментальное здоровье. Как выражаются некоторые психологи, «наш мозг ловит кайф от самого процесса».
А зачем?
Талант, наблюдательность и память
Тот самый «талант» в большей степени обусловлен тем, насколько точно человек способен воспринимать окружающий мир. Наш мозг — невероятно сложная вещь, разумеется, связанная с зрительной системой, а та, в свою очередь, может неправильно оценивать пропорции, формы, цвета и перспективу.
Интересный факт: некоторые профессора, связавшие свою жизнь с биологией, считают необходимым обучать своих студентов рисованию. Ведь до изобретения фотоаппарата биологи были обучены изобразительному искусству: это помогало им точнее оценивать размеры изучаемых объектов и, конечно, изображать их. Рисование даёт людям возможность видеть мир чётче, отмечать для себя казалось бы незначительные детали и, безусловно, улучшает способность запоминать информацию.
Рисование и физические изменения в мозгу
Рисование активно затрагивает сразу несколько областей головного мозга. Например, теменную часть, которая отвечает не только за движения, но ещё и сообщает нам об ориентации в пространстве.
Исследование под названием «Рисунок на правой стороне мозга: воксел-основанный морфометрический анализ наблюдательного рисования» доказало, что у тех людей, которые занимаются рисованием, куда лучше развиты структуры в отделах мозга. Прямая цитата из статьи гласит следующее:
«Сканирование отобразило, что у группы художников было больше серого вещества в области мозга, называемой предклинье в теменной доле. Эта область задействована во многих навыках, но, вероятно, может быть связана с контролем вашего мысленного взора в визуальном творчестве.
»
Польза рисования
Наконец, переходим к непосредственным бонусам, которые приносит занятие творчеством.
Профилактика болезни Альцгеймера и Паркинсона
Это подтверждённое, хоть и долгосрочное положительное влияние изобразительного искусства на мозг за счёт образования новых нейронных связей. К этому пункту хотелось бы добавить, что исследования, проводимые в США клиникой Майо доказали, что если заниматься рисованием в уже взрослом возрасте (людям вышедшим на пенсию, подобная деятельность особенно полезна), то создаётся резервный запас когнитивных функций, что в будущем задерживает развитие столь опасных болезней.
Положительное влияние на нервную систему
Все из нас сталкивались с обратным эффектом, когда задуманная картинка никак не хочет получаться 🙂
Но если отключить переживания, перестать сравнивать себя с более успешными на художественном поприще людьми и отдаться творческому процессу по полной, то мы получим состояние, которое можно назвать медитативным.
Выше мы описывали, что в процессе создания картинки наш мозг и без того очень занят, у него не остаётся возможности думать о множестве плохих или бессмысленных вещей, его задача — быть сосредоточенным и погружённым в работу.
Помощь в решении задач
Путь творческого человека — это постоянный поиск решений. И далеко не все из них находятся на поверхности, некоторые задачи требуют по-настоящему нестандартного подхода, с которым художник очень хорошо знаком. Постепенно, если вы занимаетесь рисованием долгое время, эта способность проникает и в другие сферы жизни, так как восприятие картины мира улучшается, в то время как сознание готово действовать «не по сценарию» и уже привыкло к такому порядку вещей.
Вы перестаёте бояться нового
Помня свои первые этапы обучения, сравнивая «до» и «после», вы видите разницу и можете заметить плоды трудов. Постепенно укрепляется установка, что не преуспеть в чём-то новом с первого раза — это нормальная практика, вы уже проходили этот этап и сможете повторить при необходимости.
Улучшение мозговой деятельности
Утверждение, что когда человек рисует он работает правым (так называемым творческим) полушарием, не соответствует действительности, они оба включены в работу ещё на этапе формирования идеи. Любая творческая деятельность заставляет обе «половинки» мозга принимать непосредственное участие в происходящем, ведь без последовательности, точности и анализа (а это работа левого полушария) вы не сможете добиться никакого эффекта. Просто в том или ином виде творчества преобладает работа определённой части мозга, и в рисовании это, соответственно, правое полушарие.
Отдельно хочется отметить занятие музыкой: здесь происходит схожий процесс, однако в этом случае оба полушария задействованы в работе более равноправно. Ходит слух, что гениальность Эйнштейна была подкреплена его любовью к игре на скрипке: таким образом великий учёный увеличил возможности использования обоих полушарий мозга одновременно.
Творчество улучшает настроение
Во время погружения в созидательную деятельность наш мозг не только максимально сосредоточен, он действительно радуется, потому как ряд химических реакций тела оснащает кровь дофамином.
Тот самый гормон, который позволяет нам получать такие эмоции, как удовлетворение, интерес и радость от жизни. Также он является мотиватором: вам непременно захочется вернуться к тому занятию, которое приносит удовольствие. Мозгу понравился процесс, и он хочет его повторения.
Дивергентное мышление
Это вид мышления, который расходится по множеству путей. Проще говоря, креативность. Такой вид мышления особенно заметен тогда, когда для разрешения одной задачи вы находите не один, а несколько путей решения, и все они могут оказаться правильными.
Рекс Юнг, доцент отделения неврологии, психологии и нейрохирургии Университета в Нью-Мехико, обозначает признак творческого мышления таким образом:
«Решение приходит в виде «озарения» — оно возникает при внезапной логической связи, которая появляется в мозгу подобно вспышке».
Можно с уверенностью сказать, что без львиной доли творческого подхода к жизни и умения находить странные (но работающие!) решения, у нас не было бы науки в том виде, которая есть сейчас.
Все механизмы, даже самое банальное колесо, когда-то начинались с идеи и необычного подхода к задачам.
Уменьшение чувства тревоги
Именно по этой причине многие психологи включают в работу с клиентами арт-терапию. Она особенно активно применяется в посттравматической терапии, когда человеку очень сложно рассказать словами о своих переживаниях. Есть менее травмирующий способ сделать это, попросив воспользоваться бумагой и карандашами.
Творчество позволяет хотя бы на время отвлечься от грустных и гнетущих мыслей, в этом заключается его целительная польза. Умение переключаться на другую деятельность очень ценно, когда разумом овладевает печаль или переживание. Даже если вы будете рисовать неосознанно: закорючки, мандалы, случайные узоры и прочее — делайте это, потому что такой процесс уменьшает негативные эмоции.
К этой же категории можно отнести «раскраски для взрослых». Пока вы выбираете картинку, затем материалы и цвета, думаете, какие из них и в какой последовательности применить, — вы отвлекаетесь.
В этом нет ничего плохого, даже если вы рисуете самостоятельно на постоянной основе.
Подробнее про арт-терапию для художников вы можете прочитать в отдельной статье.
Развитие аналитического навыка
Разумеется, процесс рисования — это постоянное сравнение, анализ и определение последовательности решений. Они могут казаться очень маленькими и незначительными, но именно так происходит тренировка вашего мозга. А ещё вы учитесь исправлять свои ошибки, замечать их и оценивать собственную работу критически.
Состояние потока
Это определение и концепцию внёс американский психолог Михай Чиксентмихайи, которое описывается как «полное сосредоточение, чувство удовлетворённости, вовлечённости в занятие». По сути это объединение некоторых из процессов, описанных выше, создающих в совокупности некую эйфорию от занятия творческим делом. Описать словами подобный «полёт» очень сложно, но мы уверены, что если вы смогли погрузиться в него хотя бы раз, то прекрасно понимаете, о чём идёт речь!
Продолжайте заниматься творчеством, если получаете от него удовольствие.
Вам не обязательно ставить перед собой цель быть самым крутым художником, рисование всегда может оставаться прекрасным и полезным хобби. Всем категориям художников советуем заглянуть на наши курсы и получить рост навыка как для хобби, так и работы за достаточно короткий срок!
Творите! И будьте счастливы.
Статью подготовила Наталия Иванова специально для Школы CG LAB.
Редактор Лина Сидорова.
Другие статьи по теме:
Страхи художников, и что с ними делать.
Что такое Matte Painting, Photobashing и 3D Kitbash?
Архетипы личности
простой способ, его части, стебель, контур простой(картинки)
Как нарисовать мозг просто и легко? Этот урок покажет вам, как нарисовать мозг! Хотите нарисовать свой собственный мозг? Сделать это проще, чем когда-либо, с помощью этого простого пошагового руководства по рисованию. Все, что вам понадобится, это карандаш, лист бумаги и ластик. Вы также можете иметь под рукой цветные карандаши, фломастеры, мелки или краски, чтобы растушевать законченный рисунок.
Головной мозг – важнейшая часть человеческого организма, отвечающая за все процессы, происходящие в нем. Кроме того, это тело часто используется в символическом смысле: оно означает разум, способность мыслить и творить, генерировать новые идеи. Поэтому научиться рисовать мозг будет увлекательно и очень полезно, особенно для начинающего художника.
СОДЕРЖАНИЕ
Содержание статьи: Мы нарисуем человеческий мозг
. Мы изображаем мозг шаг на шаг
мозг — Верх. мозг в цвете
Человеческий мозг представляет собой очень сложную структуру, состоящую из нескольких основных частей.
Даже самые незначительные нарушения каждой из этих частей могут привести к серьезным проблемам со здоровьем. Чтобы иметь представление об этом теле, давайте разберемся, как нарисовать мозг человека.
Сначала рисуем так называемый большой мозг, а вместо него его полушарие — будем изображать вид сбоку.
На нем начинаем делать извилины – от их количества зависит степень развития организма.
Нарисуйте их на всех поверхностях.
Теперь нужно нарисовать другие детали. А именно – мозжечок и ствол. Основная функция мозжечка – координация в пространстве, мышечный тонус и равновесие.
Вот и все, с задачей мы справились.
Поэтапное рисование мозга.Давайте потренируемся на изображении мозга. Действовать будем поэтапно – так будет проще научиться рисовать этот орган поэтапно. Рисовать можно тем, чем удобно — карандашом, углем, ручкой, маркером, фломастером и т. д.
Начнем с общих набросков.
Форма этого тела своеобразна, с особым изгибом.
Затем мы будем постепенно рисовать извилины, одну за другой.
Они должны быть по всей поверхности – изогнутые, ровные, без острых углов.
Затем нарисуйте остальные части – мост, туловище и мозжечок. О функциях мозжечка мы говорили в предыдущем разделе, тогда как мост отвечает за передачу информации от спинного мозга к головному. Туловище также объединяет все структуры центральной нервной системы.
На этом этапе рисунок можно считать завершенным.
Мозг рисуем вид сверхуДо этого мы рисовали мозг исключительно сбоку, но теперь пришло время взглянуть на этот орган под другим углом, а именно сверху. Так что оба его полушария будут видны. А вот на этом примере будет увлекательно научиться рисовать мозги карандашом. Ведь перо – это самый первый инструмент художника.
Во-первых, необходимые формы. Рисуем две соединенные половинки.
Они чем-то напоминают светлые или очень округлые треугольники.
После этого нарисуем внутри набор коротких изогнутых линий – извилины.
Обводим теневые части по краям. В начале — просто светло-серый оттенок.
Затем мы тщательно добавим цвета. Раскрасим наше тело теплым бежевым оттенком. Это такой оттенок, хотя вещество, содержащееся в этом органе, называется серым.
Теперь все — рисование окончено. Красиво получилось, не правда ли?
Рисунок человеческого мозга в цветеМозг является символом интеллекта, творчества, творчества. Мы используем это, когда учимся рисовать мозг — это поможет нам создать привлекательный, действительно необычный рисунок.
Сначала наметим вспомогательные фигуры – овал, круг и две диагональные линии.
Затем начинаем изображать извилины внутри большого овала. Они должны быть короткими, с плавными изгибами, без острых углов.
Затем нарисуйте их по всей площади.
И даже немного снаружи, потому что наш овал — это общая форма, а не точная форма.
Затем в круге изобразим мозжечок. Он наполовину скрыт за полусферой. Кроме того, извилины на нем имеют вид прямых линий, расположенных близко друг к другу.
Хорошо наносим все основные контуры и удаляем все лишнее.
Настало время цвета и, конечно же, творчества. Сам мозг будет розовым, объемным и блестящим. А фон яркий, со спиралями ДНК, в сине-фиолетовых тонах. Вы можете добавить что-то свое — формулы, графику, горящие огоньки — символ открытий и новых идей. Словом, здесь все ограничивается только вашей фантазией.
Когда все будет готово, можно смело показывать всем свой рисунок — выглядит он великолепно.
Как нарисовать мозг
Научиться рисовать мозг — интересное занятие, поскольку оно одновременно улучшает ваши навыки рисования и ваши знания о мозге. Научиться рисовать мозг — интересная задача, ведь именно мозг отвечает за полную функциональность тела.
Получить хорошие знания о мозге с помощью рисования мозга — отличный способ лучше понять анатомию и ее связь с мозгом. Понимание мозга с помощью рисования линий мозга или диаграммного метода также может разбить различные компоненты мозга и помочь нам лучше понять его сложную структуру. В этом уроке о том, как рисовать мозг, мы одновременно учимся рисовать и одновременно изучаем мозг.
Содержание
- 1 Прежде чем рисовать
- 1.1 Необходимые материалы
- 2 Пошаговое руководство по рисованию мозга
- 2.5 Формирование мозга с помощью карандаша Шаг 1: Формирование мозга с помощью карандаша
- 2.2 Шаг 2. Выделение сложных частей мозга
- 2.3 Шаг 3. Затенение нижних частей мозга ручкой
- 2.4 Шаг 4. Затенение центральной части мозга
- 2.5 Шаг 5. Затенение внешних областей мозга
- 3 Полезные советы
- 4 Часто задаваемые вопросы
- 4.1 Как точно нарисовать мозг?
- 4.
2 Как нарисовать мозг в поперечном сечении? - 4.3 Как легко нарисовать мозг?
2 Как нарисовать мозг в поперечном сечении?
Прежде чем рисовать
В этом уроке мы научимся рисовать мозг в разрезе. Научиться рисовать поперечное сечение мозга — это лучший способ узнать о мозге, поскольку мы учимся рисовать различные компоненты мозга. По мере того, как мы будем учиться рисовать мозг шаг за шагом, мы увидим, как мозг состоит из различных сегментов. Обучение рисованию каждого сегмента связано со своим набором проблем.
Некоторые области более детализированы, чем другие, которые мы разобьем на удобоваримые кусочки!
Каким бы сложным ни казалось изображение мозга, в этом уроке вы обнаружите, что это довольно простое изображение мозга. Это просто требует немного времени, поскольку вы проходите через каждый аспект мозга. С учетом сказанного давайте посмотрим, какие материалы нам понадобятся для этого урока о том, как рисовать мозг.
Необходимые материалы
При выполнении чего-то сложного, например, наброска или рисунка мозга, лучше всего использовать комбинацию ручки и карандаша. Использование этих инструментов в тандеме может помочь нам достичь более мелких деталей в аспектах рисования линий мозга в этом уроке. Мы хотим иметь точилку и ластик, чтобы помочь нам в этом уроке, так как мы хотим, чтобы наши карандаши были острыми, и чтобы исправить любые ошибки по пути.
Для этого урока нам также понадобится бумага хорошего качества.
Наконец, мы будем использовать исходное изображение, ссылка на которое приведена в этом руководстве для справки. Чтобы научиться рисовать мозг, необходимо иметь диаграмму, которая будет направлять нас в процессе изучения различных компонентов, из которых состоит мозг. Все товары можно найти в Интернете:
- Карандаши
- Шариковая ручка
- Микронная ручка
- Ластик
- Точилка
- Хорошая бумага (рекомендуется 200 г/м – 250 г/м)
- Исходный материал (может быть с вашего телефона или распечатка)
Пошаговое руководство по рисованию мозга
В этом уроке мы рассмотрим пошаговый процесс рисования мозга.
Мы будем рисовать мозг в схематическом поперечном сечении, благодаря чему мы сможем получить полное представление о различных компонентах, из которых состоит мозг. Мы будем использовать эталонное изображение для этого рисунка мозга, которое поможет нам в процессе рисования мозга.
Мы начнем с создания мозга карандашами, а затем добавим тени к мозгу, чтобы создать контраст и глубину рисунка. Наконец, мы затем заштрихуем рисунок мозга нашими ручками, используя наши карандашные отметки, чтобы направлять процесс затенения ручкой. Наконец, эталонное изображение, которое мы будем использовать, показывает форму и компоненты мозга без меток.
Хорошей идеей было бы иметь рядом еще одно изображение, которое дает вам метки каждого компонента в мозгу, чтобы вы не запутались из-за разных названий на протяжении всего урока. Теперь, когда мы готовы, давайте рассмотрим этот урок о том, как рисовать мозг шаг за шагом.
Шаг 1: Формирование мозга с помощью карандашного наброска
Мы хотим взять наши карандаши HB и начать с рисования общего светлого круга на странице, который разграничит масштаб рисунка мозга.
Затем мы продолжим делать легкий набросок мозга, используя эталонное изображение в качестве ориентира.
Медленно рассмотрите изображение и посмотрите, как различные компоненты расположены рядом друг с другом.
По мере того, как мы рассматриваем различные аспекты мозга, некоторые из них могут занять некоторое время, чтобы разобраться в них правильно. Итак, держите ластик поблизости, так как эта часть урока требует небольшого количества проб и ошибок, чтобы все получилось правильно. Например, мозжечок похож на ветку, поэтому не торопитесь, пытаясь сделать это правильно с помощью карандаша, постоянно сверяясь с исходным изображением, пока не будете удовлетворены.
Очень важно не торопиться с частью урока, посвященной эскизу мозга.
Это связано с тем, что, во-первых, мозг сложен, поэтому мы хотим медленно и внимательно рассмотреть каждый компонент в сравнении с нашим исходным изображением и определить, где разместить каждый компонент на рисунке мозга.
Во-вторых, эти пометки карандашом помогут нам в процессе растушевки пера в этом уроке. Итак, давайте сконцентрируемся на том, чтобы карандашные отметки были максимально точными.
Центр мозга сложен, и каждый компонент мозга идеально сочетается друг с другом. Например, мозолистое тело выгибается над промежуточной массой и сосудистым сплетением. Для рисования не обязательно знать названия этих компонентов, но на протяжении всего процесса полезно иметь под рукой маркированную диаграмму мозга.
Это поможет вам увидеть, как каждый из этих компонентов взаимодействует в мозгу.
Эталонное изображение, которое мы используем в этом руководстве, представляет собой схематическое изображение мозга, однако оно не содержит меток для каждого компонента. Поэтому попробуйте зайти в Интернет и распечатать или иметь в стороне маркированную диаграмму мозга, если вы запутались с названиями различных компонентов мозга, упомянутых в этом руководстве.
Мы должны постепенно начать дорабатывать компоненты мозга с помощью легкого карандашного наброска.
Мы также можем дать рисунку мозга легкий набросок, слегка детализировав различные формы и формы компонентов. Мы не пытаемся сделать гиперреалистичное изображение поперечного сечения мозга. Однако нам нужно небольшое затенение, чтобы описать форму мозга.
Прежде чем мы перейдем к части урока, посвященной затенению пера, рассмотрим форму мозга и то, как компоненты соединяются друг с другом.
Найдите минутку, чтобы проанализировать исходное изображение и увидеть, как большие части охватывают меньшие компоненты в центре мозга. Мы хотим убедиться, что у нас есть точное представление нашего мозга карандашом, прежде чем переходить к штриховке пера.
Шаг 2. Очерчивание сложных частей мозга
Теперь мы будем использовать карандашные пометки, которые мы нарисовали, чтобы направлять некоторые вырожденные контуры определенных частей мозга.
Это полезно для более детальных и сложных областей мозга. Давайте начнем с того, что возьмем ручку Micron, желательно с наконечником размером 04 мм, и начнем обводить нижние части мозга.
Охватывает мозжечок, продолговатый мозг и мост.
Мы обнаружим, что подчеркиваем различные аспекты мозга ручкой, чтобы лучше разграничить области для затенения. Тем не менее, давайте сосредоточимся преимущественно на мозжечке, поскольку он имеет уникальную древовидную структуру, которая нуждается в четких четких линиях, помогающих направлять процесс затенения.
Мы хотим выделить преимущественно мозжечок, так как остальные компоненты головного мозга немного проще по структуре и их не нужно разграничивать контурными метками.
Однако, поскольку мы рисуем этот мозг в соответствии с эталонным изображением, мы видим, что мозжечок требует немного большего внимания.
Шаг 3. Затенение нижних частей мозга с помощью ручки ручка. Давайте начнем с областей, которые мы только что обработали контурами, поскольку мы переходим к затенению, всегда обращайтесь к исходному изображению для руководства. Например, мы можем видеть эти волнообразные свойства вокруг древовидной части мозжечка. Вокруг мозжечка мы также можем использовать нашу шариковую ручку, чтобы добавить некоторые более темные черты между древовидной структурой и вокруг нее, чтобы более четко выделить ее форму.
Попробуйте сосредоточиться на странной небольшой ряби вокруг мозжечка, обращаясь к исходному изображению за руководством.
Вокруг спинного мозга, моста и мозжечка рисунок, пожалуй, самый сложный. Сначала мы хотим сосредоточиться на этих аспектах и постепенно определить их с помощью нашей шариковой ручки. Позвольте себе делать мягкие и устойчивые отметки ручкой.
Попробуйте и обратите внимание на количество давления, которое вы оказываете на ваши штриховки, когда вы идете.
Меньшее давление означает более светлые метки, а более слабое давление означает более темные метки.
Подобное волнообразное качество можно увидеть и на мосту. Мост имеет яйцевидную форму, что означает, что линии на мосту слегка изогнуты. Давайте обратим внимание на то, как мы изгибаем эту рябь вокруг объекта, позволяя меткам определять кривизну внутри этого компонента мозга.
Опять же, обратитесь к изображению в Интернете для любых имен, которые вы, возможно, не знаете.
Поскольку мы занялись затенением нижней части мозга, мы можем медленно двигаться вверх по мозгу, к центральным компонентам внутри мозга. Части головного мозга, такие как гипофиз, имеют довольно простую форму. Теперь мы можем позволить некоторую свободу в отношении затенения в этих более простых структурах.
Помните, что при штриховке ручкой мы хотим обращать внимание на давление, которое мы прикладываем к ручке в процессе работы.
Шаг 4: Затенение центральной части мозга
Теперь мы можем выделить центральные компоненты мозга. Эти компоненты довольно малы и требуют некоторого внимания. Мы можем обращаться к нашему исходному изображению, когда мы заштриховываем гипофиз, фокусируясь на большой площади поверхности, которая его окружает.
Мы также можем видеть, как эта область поверхности начинает сливаться с областью в центре мозга, окружающей таламус.
Таламус кажется выступающим, мы достигаем этого эффекта, затеняя область поверхности вокруг него, оставляя вокруг него некоторое негативное пространство для создания эффекта выступания. Мы также можем дать ему некоторое определение, затенив нижнюю часть его бобовидной формы, что позволит ему казаться более трехмерным. Область, окружающая таламус, называется septum pellucidum и имеет реброобразную форму.
Мы можем изобразить эту область, создав серию заштрихованных линий, окружающих сосудистое сплетение, мозолистое тело и таламус.
Поскольку мы постоянно обращаемся к нашему исходному изображению во время штриховки, опять же, мы хотим, чтобы нам напоминали о давлении, которое мы оказываем на перо во время штриховки. Сосредоточившись на центре мозга, рассмотрите каждый компонент и как они расположены рядом друг с другом. Поскольку наше исходное изображение цветное, мы также можем поиграть с различными степенями контраста, которые мы применяем к нашему рисунку с помощью пера.
Осмотрите центральную часть мозга, поскольку она состоит из различных частей различной формы и текстуры.
Вы также начинаете заштриховывать большие области мозга, окружающие центральную часть мозга, эти области гораздо проще затенить, так как мы просто затеняем внешние края этой части мозга. Когда вы затеняете свое изображение, вы также можете медленно создавать свои градиенты с перекрывающимися слоями меток пера. Вы можете сделать это, используя методы перекрестной штриховки.
Мозолистое тело — уникальная часть головного мозга, расположенная над прозрачной перегородкой. Эта часть, согласно нашему исходному изображению, имеет очень ребристое качество. Как и в случае с прозрачной перегородкой, мы можем добиться этого качества, проведя серию заштрихованных линий, двигаясь вдоль поверхности мозолистого тела.
Мы хотим создать ребристое качество в этом компоненте мозга.
Шаг 5. Затенение внешних областей мозга
Как видите, мозг состоит из мембраны, которая составляет большую часть мозга. Согласно исходному изображению, эта мембрана выглядит как единая структура, окружающая мозг, однако она состоит из нескольких компонентов. Эти компоненты относятся к головному мозгу, который состоит из различных долей, окружающих мозг.
Затенение этой части мозга — самая простая часть этого урока, так как мы можем затенить линии внутри головного мозга.
С этого момента у вас будет больше свободы в подходе к затенению этой части мозга. Хороший совет — просто заштриховать линии, создав градиент, который переходит от темного к светлому.
Заштрихуйте места, где нарисованы внешние и внутренние линии, и медленно обесцветьте их, когда штриховые метки встречаются в центральных частях похожей на трубу структуры, также известной как головной мозг.
Попробуйте позволить себе медленно проработать более темные тона вокруг внешнего края головного мозга. Однако не стесняйтесь экспериментировать с тем, как вы затеняете эту часть мозга. Эффект градиента придаст рисунку немного больше глубины, придав рисунку немного больше нюансов, что сделает его более реалистичным.
Теперь мы можем продолжить следовать тому же принципу затенения, когда мы просматриваем всю внешнюю оболочку мозга. Тем не менее, это может занять некоторое время, поэтому, опять же, позволяйте себе время от времени делать перерыв, пока вы затеняете внешнюю часть мозга.
Поскольку это последний этап урока, у нас должен остаться относительно хорошо нарисованный схематический разрез мозга!
Советы, которые следует помнить
- Держите под рукой ластик, , так как он поможет вам в процессе рисования.
- Мы хотим, чтобы ваши карандаши были острыми на ранних этапах создания правильных пропорций.
- Уделите время начальному этапу правильного определения пропорций с помощью карандаша. Это упростит этапы, когда мы используем перо для штриховки.
- Не забывайте делать перерывы в процессе. Это связано с тем, что процесс рисования может быть довольно напряженным.
- Обратите внимание на давление, которое вы оказываете на перо , пока вы затеняете мозг.
- Самое главное, получайте удовольствие, учась рисовать мозг, , а также узнавая о мозге и о том, как он состоит из различных компонентов.
Рисование простого наброска мозга или попытка сделать подробный схематический рисунок мозга — отличный способ расширить свои знания о рисовании и о мозге. Это не обязательно простой учебник по рисованию мозга, но он очень удобоваримый, если к нему подойти с терпением. Изучение того, как превратить рисунок мозга в хорошо заштрихованный схематический рисунок мозга, — это отличный способ научиться рисовать мозг. В этом уроке показано, как рисовать мозг шаг за шагом, что поможет вам лучше понять, как выглядит мозг!
Часто задаваемые вопросы
Как правильно нарисовать мозг?
Есть много способов нарисовать мозг. Рисуем ли мы простой набросок мозга или пытаемся нарисовать сложный схематический мозг, мы должны работать с эталонным изображением для поддержки на протяжении всего процесса рисования. Рисование мозга требует внимания к деталям, поэтому использование изображения для справки — отличный способ создать точный рисунок мозга. Если мы хотим сделать точный рисунок мозга, нам нужно рассмотреть, где каждый компонент находится в мозгу по сравнению друг с другом. По мере того, как мы строим рисунок мозга, нам нужно медленно, шаг за шагом, рисовать мозг, сначала организуя и формируя общую форму легким карандашом. Затем мы приступаем к уточнению формы и помещаем детали в общую форму. медленно строя рисунок мозга. Итак, нам нужно эталонное изображение, нам нужно сконцентрироваться на формировании формы, а затем, наконец, нам нужно медленно, шаг за шагом, добавлять детали. Самое главное, не торопитесь.
Как нарисовать мозг в поперечном сечении?
Поперечное сечение головного мозга является наиболее полезным для понимания строения мозга. В этом уроке мы рассмотрим различные этапы рисования мозга в поперечном сечении. Мы проходим несколько шагов, в ходе которых сначала рисуем линию мозга карандашами, оставляя набросок мозга светлым, пока не убедимся, что правильно получили форму мозга. Затем мы приступаем к уточнению нашего рисунка линий мозга с помощью дополнительных карандашных деталей, поэтапно описывая процесс рисования мозга. Затем мы продолжаем использовать наши ручки, чтобы перейти и придать больше контраста затенению рисунка мозга, в конечном итоге создавая точное представление мозга на нашем рисунке мозга.
Как легко нарисовать мозг?
В этом уроке описан более подробный процесс рисования мозга, однако этот процесс аналогичен рисованию более простого эскиза мозга. Использование эталонного изображения для рисования мозга просто помогает зафиксировать форму и общую форму мозга. Использование эталонного изображения мозга поможет вам в формировании характеристик мозга, которые просто позволяют рисунку четко определить, что это мозг.