Как нарисовать мое лето: Как легко нарисовать рисунок на тему лето своими руками

Как легко нарисовать рисунок на тему лето

Изобразить лето на бумаге и при этом передать на рисунке его тепло, краски и настроение не так просто. Но если делать штрихи последовательными, добавлять важные элементы, то может получиться красивая картина. А как легко нарисовать рисунок на тему лето, мы рассмотрим с вами ниже.

Летнее солнышко

С чего начинается лето? Конечно же, с тёплого солнышка. Поэтому именно с него и начнём. Однако, солнце мы можем наблюдать в любое время года, поэтому добавим к рисунку надпись «Лето». Возьмём лист в клеточку и разноцветные ручки.

Бумага в клетку необязательна. Вы можете использовать и обычный альбомный формат. Но лучше потренироваться именно на тетрадном листе, так как могут возникнуть сложности с написанием букв. Приступаем:

1. Начинаем с центра листа. Выводим круг или овал. Для идеального круга можно воспользоваться круглым предметом и обвести его. Детям в этой задаче лучше помочь. Слева от фигуры изображаем простой цветок. Прорисовываем его центральную часть и округлые лепестки.
2. На стебельке изображаем руку нашего солнышка. Прорисовываем пальчики так, чтобы они обхватывали стебель. С другой стороны, выводим вторую руку. Она будет открыта.
3. Добавим лучи. Их изображаем в виде треугольников по всем сторонам круга.
4. Нарисуем личико. Изображаем две дуги. От них проводим фигуры похожие на овалы, так у нас получатся глазки. Внутри располагаем несколько дуг и зрачки с бликами. Под глазами изображаем широкую улыбку. 
5. Внизу справа напишем слово «Лето». Высоту и ширину букв сделайте не больше трёх клеточек. Но если ваш рисунок будет больше, размер надписи можно увеличить.

Осталось лишь закрасить наш рисунок. Для этого воспользуемся разноцветными ручками. Старайтесь подобрать самые яркие оттенки. Для солнышка используем жёлтый, ручки оставляем неокрашенными.

Рисунок на тему лето моей мечты

Летом так хочется выбраться на пляж, позагорать, отдохнуть у моря и понежиться на тёплом солнышке. Если и для вашего ребёнка это лето мечты, то предлагаем попробовать изобразить простую картинку с пляжем. Для рисования будем использовать чёрный фломастер и разноцветные мелки. Как создать рисунок лето моей мечты:

1. С правой стороны листа проведём дугу. Это будет пляж с песком. С другой стороны, проводим волнистую полосу. Ей обозначим расположение воды.
2. Установим на нашем пляже зонтик. Проводим большую дугу. Её концы соединяем полукругами так, чтобы образовались острые углы. От каждого угла к верхушке зонта проводим полоски. Начертим палку, на которой крепится верхняя часть зонтика.
3. Под зонтом расположим пляжное полотенце. Проводим две параллельные волнистые линии и соединяем их на концах.
4. Чем ещё можно дополнить работу? На воде можно навести волны. На пляже поставим много точек, чтобы, суша стала похожа на песок. Украсим полотенце полосками, а в небе изобразим солнышко.
5. Теперь этот летний пейзаж нужно раскрасить. Полосы на зонтике сделаем белыми и красными. Красный можно нанести и на полотенце.
6. Чтобы закрасить море, используйте синий и зелёный цвет. Для песка можно воспользоваться жёлтым, а чтобы он смотрелся натуральнее, добавим немного оранжевых штрихов.
   Осталось закрасить небо, солнышко и оставшуюся часть полотенца. При желании можно показать в небе летящих птиц. Как рисовать птиц, мы уже знаем.

Вот и всё. С этим простым рисунком мы успешно справились.

Ещё можно дополнить пейзаж дельфинами

Как нарисовать лето карандашом для детей

Следующий рисунок может показаться вам сложным, но это не так. Используя простые линии и фигуры, у вас получится интересная картина.
Для рисования потребуется: ластик, набор разноцветных карандашей, бумага, тонкий чёрный фломастер и простой карандаш со средней твёрдостью.
Начнём рисование:

1. Лист для рисования нужно расположить вертикально. На картине будет изображён дом. Чтобы стены дома расположились правильно нужно проделать несколько простых действий.
   Используя простой карандаш, проводим линию расположения горизонта. Отметьте в центре точку, где будет пересекаться проекция дома. Набрасываем контуры дома, все вспомогательные отрезки ведём к ранее отмеченной точке. Ориентируйтесь на образец.
2. Наносим на дом окна. Их располагаем таким же образом, как и стены дома. Около постройки прокладываем извилистую тропинку. Она должна уходить в точку на горизонте.
3. Делаем набросок силуэтов деревьев. Сразу детализируем их, проведём очертания крон. Чтобы сделать передний план более разнообразным, можно нарисовать кошечку и бутоны мальвы, которые распускаются.
4. Обводим набросок чёрным фломастером. Стираем ластиком все вспомогательные линии. Переходим к раскрашиванию.
5. Коричневым закрашиваем тропинку. Траву на участке, где падает тень от деревьев делаем тёмной зелёной, остальное пространство заштриховываем светлым цветом. Стволы деревьев нужно сделать тёмно-коричневыми, некоторые места можно сделать светлее с помощью ластика.
6. Кошку у дома сделаем рыжей. Оставшиеся неокрашенные детали на переднем плане можно закрасить нежным салатовым оттенком.
   Детализируйте тени тёмным цветом. Чтобы тени стали более естественными, можно добавлять коричневый оттенок.
7. Массив, расположенный на заднем плане, делаем синим и зелёным цветом. Листьям можно сделать немного серого оттенка. Небо оформим голубым. Чтобы раскрасить мальву, используйте розовый, а для центра – жёлтый.

Осталось закрасить стены дома и рисунок лето карандашом можно будет считать выполненным. Берём для этих деталей коричневый карандаш, а для фундамента и окон серый.

Для дополнения предлагаем вам нарисовать на картинке бабочку

Рисуем красивый летний пейзаж

Ещё один пример, опираясь на который вы сможете понять, как рисовать лето разноцветными карандашами для деток. Использовать в этом рисовании будем те же инструменты, что требовались и в предыдущем уроке. Переходим к творческому процессу:

1. В этот раз располагаем лист горизонтально. С правой стороны с помощью линейки проводим линию горизонта. Не доводим её до противоположной стороны. Ближе к краю листа чертим круг.
2. Справа будет силуэт суши. От горизонта проводим волнистые линии, которые станут краем воды. Потребуется три линии, чтобы в будущем сделать волны.
3. Внизу справа нарисуем зонтик. Как его делать мы уже рассматривали выше. Под зонтиком можно изобразить пляжное кресло.
   На участке суши, который мы расположили на заднем плане проведём несколько линий, позже они станут пальмами.
4. Набросок летнего пейзажа готов. Можно начинать раскрашивать. Солнышко закрасим светлым жёлтым цветом, можно использовать даже кремовый оттенок. Свет, который исходит от солнца делаем ярким жёлтым. Остальной участок неба заштриховываем голубым.
5. Край воды нужно окрасить тёмным синим. Чем ближе будет приближаться вода к краю, тем светлее нужно её сделать. Горизонт около солнца и воды, наводим тёмным синим карандашом. Две полосы воды около берега оставляем белыми, добавляем серые штрихи на конце.
6. Коричневым карандашом закрашиваем зонтик. Выделяем его складки. Этот же оттенок используем и для кресла, но на нём можно добавить и кремовые полосы.
7. На заднем плане, около деревьев зелёным закрашиваем густую растительность. Выделяем некоторые участки чёрным карандашом. Наводим коричневым стволы деревьев.
   Прорисовываем листву пальм, придаём ей зубчатый вид. Чтобы сделать структуру листьев более чёткой используем тонкий чёрный карандаш.

Готово.

В море не хватает только кораблика

Картина гуашью

Итак, мы уже рассмотрели несколько вариантов рисования лета и даже изобразили картинку на тематику «лето моей мечты». Теперь попробуем вместе с megamaster.info создать потрясающую, реалистичную, летнюю картину с помощью гуаши.

Кроме краски, нам понадобится, плотная бумага с тиснением под холст, кисти разного размера, малярный скотч и вода. Приступаем:

1. Крепим лист с помощью малярного скотча к рабочему столу. Это поможет не выходить за рамки картины. Чистые края позволят вставить готовый пейзаж в рамку.
2. Сделайте предварительный набросок с помощью простого карандаша. Этот вариант подойдёт для тех, кто собирается рисовать красками впервые. На картине мы расположим несколько кустов, один из них будет находиться в центральной части.
   Вы можете изобразить вместо кустов берёзу. Начертим речку и обозначим расположение суши.
3. Переходим к краскам. Вооружаемся плоской широкой кистью. Наносим белую гуашь на верхнюю часть листа. Смешиваем синий с белым и покрываем небо. Чем ближе к горизонту, тем светлее делаем цвет неба. Снизу можно добавить немного белого оттенка, это поможет создать красивый, плавный переход слоёв краски.
4. Нарисуем облака. Это делаем белой и голубой краской. Аккуратными кругами наносим сначала белый слой, сверху добавляем голубой, снова наносим белый и так до тех пор, пока у вас не образуются воздушные облака нужного размера. Размещаем облака по всему небу.
5. Займёмся нижней частью. Здесь нам потребуется серый цвет и разные оттенки зелёного. С помощью зелёной краски изображаем силуэты. Поля, расположенные на дальнем плане можно окрасить смешанным зелёным и жёлтым оттенком. С левой стороны сделаем тёмным оттенком один из кустиков. Детализируем его листву. Около него добавляем участок суши.
6. Теперь изобразим воду. Проводим синей краской около куста слева и рисуем воду справа. Оставляем по центру листа неокрашенный участок. Это будет куст. Можно сразу придать ему очертания.
   Добавляем на воду немного белых и тёмных цветов, чтобы получились переливы. Обязательно нужно изобразить силуэт куста, который отображается в воде. Для этого используем зелёную гуашь, желательно сделать её темнее, для этого в основу можно добавить немного чёрного цвета.
7. Рисуем второй берег. Смешиваем зелёный и жёлтый. Тут будет несколько участков суши. Продолжаем рисовать сушу, покрытую травой разными оттенками зелёного. Оставьте несколько неокрашенных участков, чтобы позже добавить ещё несколько маленьких кустиков. Смешиваем жёлтый и белый цвет. Прорисовываем извилистую тропинку. Бока тропинки нужно оформить коричневым тоном.
8. Чтобы трава смотрелась естественно, нужно по всем участкам суши провести маленькие полоски. Это может занять много времени, поэтому просто набирайте на кончик кисточки краску и делайте примочки.
9. Теперь пришло время заняться просветами, которые мы оставили для кустиков. Рисуем самые маленькие, которые расположены с левой стороны. Делаем это одним цветом, но между листьями оставляем светлые участки. Аккуратными нажимами оформляем центральный куст и куст справа. Смешиваем зелёный с жёлтым, расставляем на растительности светлые места.

Картина готова. При желании вы можете дополнить пейзаж растениями с помощью зелёного цвета, как это показано на образце.

Ещё можно дополнить картину животными

Как нарисовать лето карандашом поэтапно

В разгар зимы мы обычно мечтаем о лете. Поэтому сегодня будем поэтапно рисовать лето карандашом, данный урок осилят даже дети. У большинства людей лето ассоциируется с отпуском, а отпуск – это обычно поездка на юг. А что за юг без моря и пляжа?

Как вы уже догадались, мы будем не просто рисовать лето карандашом, а изобразим целый летний пляж с пальмой и морем.

Достаем листок бумаги, карандаш и приступаем к первому этапу рисования.

Шаг 1. В нижнем левом углу нарисуем эскиз насыпи. Это будет большой камень с трещиной.

Шаг 2. Чуть повыше нарисуем контуры листьев пальмы. Как видите все просто. Если рисуете с ребенком, то у него не должно возникать трудностей во время урока. Переходим к следующему этапу.

Шаг 3. Чтобы закончить с пальмой, добавим на наш летний рисунок пару дугообразных линий. Таким образом, мы нарисовали ствол дерева. На стволе изобразим несколько штриховых линий, что придаст пальме естественности.

Шаг 4. Теперь для нашего лета нарисуем слева волнистую кривую. Это будет куст, который находится за пальмой. Получилось? Идем дальше.

Шаг 5. Переходим к рисованию летнего пляжа. На рисунке изображаем кривой линией морскую границу между морем и пляжем. На горизонте рисуем горные массивы, что очень характерно для южных районов.

Шаг 6. Рисуем небо. Для этого изобразим несколько облаков. Следите, чтобы все они были разной формы, так они будут выглядеть более естественно.

Шаг 7. Заканчиваем рисовать лето. Добавляем на пляж разложенное полотенце и зонтик.

Шаг 8. Теперь осталось стереть погрешности в ходе работы, обвести основные контуры и добавить мелкие штрихи на рисунок. Рисунок лета готов.

И, как обычно, теперь придадим рисунку больше жизни. Для этого раскрашиваем наше творчество в различные цвета. Получилось довольно-таки красиво нарисовать лето.

На этом урок завершен. Он оказался не такой уж долгий и сложный.

Если вы рисовали лето с детьми, то они наверняка получили большое удовольствие от простоты урока и красоты конечного результата.

Вот еще небольшой и простой урок для детей, где показано как можно нарисовать лето на необитаемом острове. А всего-то нужно – остров и пальму.

Как вам понравилось рисовать рисунок про лето зимой? А вашим детям? Обязательно напишите в комментариях.

Смотрите также

Конкурс детского рисунка «Лето моей мечты!»

           Категории участников:

Работы участников будут оцениваться отдельно по возрастным категориям.

          Условия участия:
           1. Все присланные работы Организатор сканирует и размещает на сайте www.well-comm.ru с указанием авторства. Оригиналы рисунков размещаются на фасадном стекле офиса ВЭЛЛКОМ по адресу: г.Лыткарино, ул. Ленина д.21
           2. Рисунок может быть принят на конкурс только с письменного заявления родителей (или законных представителей) и их согласия на обработку персональных данных. При неполном пакете документов работа в конкурсе не участвует и на сайте не публикуется. Полученные на конкурс работы не редактируются, не рецензируются. Если родители (или законные представители) передумают участвовать в конкурсе, они вправе обратиться в офис компании с копией заявления, забрать работу своего ребенка и снять ее с участия в конкурсе.

            Условия он-лайн голосования на сайте:
1. Голосовать возможно за несколько вариантов
2. Голосование закончится 30 мая 2018 года в 18:00 часов и кнопки «Голосовать» будут неактивны
3. Голосовать можно не более одного раза
4. Подсчет голосов осуществляет Организатор.

            Награждение:
            Награждение победителей пройдет в торжественной обстановке в преддверии праздника Дня защиты детей. С победителями конкурса, по результатам общего голосования, набравших наибольшее количество голосов, предварительно свяжутся сотрудники компании и сообщат дату, время и место награждения.

            Освещение мероприятия:
            В период проведения Конкурса, а также по результатам его проведения Организатор вправе, по своему усмотрению, разместить на сайте www.well-comm.ru, в средствах массовой информации (телеканал Лыткари, городская газета Лыткаринские вести, в местах работы с абонентами и иных доступных для всеобщего обозрения местах в г.Лыткарино предоставленные Участниками рисунки (по выбору Организатора).

            Общие положения конкурса:
            Вознаграждение за использование Организатором предоставленных Участником сведений, рисунков и участие Участника в мероприятии, предоставлении интервью СМИ в связи с участием в конкурсе, Организатором не выплачивается.

Победители конкурса детского рисунка «Лето моей мечты!»:

Возрастная категория  3-6 лет

Возрастная категория 7-10 лет

Возрастная категория 11-14 лет

Сотрудники компании так же провели внутреннее независимое голосование за понравившийся рисунок и приняли решение присудить специальный приз от компании 

*Зубенко Екатерине.

Дорогие ребята! 

Впереди летние дни отдыха. Пусть они запомнятся вам интересными событиями, солнечной погодой и хорошим настроением.

Желаем вам крепкого здоровья, больше положительных эмоций. А нам, взрослым, не забывать о том, что мы в ответе за счастливое будущее наших детей, в котором есть место улыбкам, детскому смеху и исполнению заветной мечты!

Ждем всех победителей на Фестивале «Лето моей мечты!», 4 июня в 17:00 в парке ДК «Мир» на белой ротонде, для торжественного награждения и вручения подарков.

Детские рисунки на тему летние впечатления. Рисование для детей на тему: Лето

Лето – это одно из самых ярких и прекрасных времен года. Ведь именно в этот период расцветают самые ароматные цветы, появляются плоды и грибы. Чтобы понять, как нарисовать лето, стоит ознакомиться с творениями современных мастеров и живописцев прошлых веков. Также научиться рисовать лето карандашом либо красками помогут высококачественные фотографии, сделанные самостоятельно или найденные на страницах журналов и книг.
Перед тем как нарисовать лето надо подготовить:
1). Бумагу;
2). Карандаши, имеющие разные оттенки;
3). Обычный карандаш;
4). Ластик;
5). Линер (лучше черного цвета).

Лето… Для каждого это время года связано с чем-то своим. Для одних это море и волейбол на песке, для других — первая влюблённость. Кто-то видит лето прохладным, в сени густых зелёных деревьев, а кто-то — ярким и солнечным.

Как можно нарисовать лето? На этот вопрос можно найти множество ответов. Ведь каждый человек — художник в душе, даже если не обладает профессиональными навыками. Человеческая фантазия безгранична, и чем больше воспоминаний у человека — тем ярче его идеи. В этой статье пойдёт речь о том, как нарисовать лето. Для начинающих художников очень важно узнать последовательность действий для того, чтобы нарисовать хорошую работу. На самом деле единого алгоритма не существует, но, зная несколько полезных советов, можно создать достойную картину.

Как нарисовать лето: начало работы

Самый простой способ изобразить лето — написать пейзаж. Это может быть изображение моря, цветочного поля, городского вида или зелёных гор.

Выберите формат для рисунка и расположение листа. Горизонтальная или вертикальная ориентация — в зависимости от композиции, которую вы хотите нарисовать.

Разделите лист на две неравные части: небо и землю. Небо может быть как меньше, так и больше земли, в зависимости от того, что художник посчитает главным в своём рисунке.

Сразу решите, какая деталь будет главной. В случае с полем это несколько проработанных травинок и цветов на переднем плане; если это море — самые близкие к художнику волны. Если перед вами стоит задача изобразить небо — стоит «выписать», то есть детально нарисовать, уточнить несколько облаков. Задний план обычно рисуется размытым, нечётким, однако по очертаниям должны угадываться формы предметов.

Как нарисовать лето: пейзаж

Если вы работаете цветом (гуашь, масло, акварель, акрил) — это называется живописный пейзаж. В такой технике следует равномерно наносить цвета и их оттенки на разные части работы, не оставляя пустых мест.

Не забывайте смешивать краски на палитре. Это может быть пластмассовая палитра или кусок бумаги. Главное — не пишите чистыми цветами «из банки».

Графический пейзаж — это другая, не менее интересная техника. Работа карандашами разной мягкости, ручками, лайнерами и т. д. — ещё один способ того, как нарисовать лето. Классический пример графического пейзажа — любая работа Шишкина. Графика не требует особых правил, главное — аккуратность в исполнении деталей.

Самый главный совет, касающийся не только графики, но и живописи: в самом начале работы определить, что будет главным, а что — второстепенным. В случае с графикой, не выбрав главное, очень легко перетемнить задний план. После этого подчеркнуть главное будет практически невозможно.

Деревья можно изображать как заштрихованные облачка листьев, тени — тёмными пятнами, а любой предмет на переднем плане всегда можно выделить, сделав более контрастным (чёрным). В отличие от живописи, где оценивается настроение, общее впечатление, в графике важна точная передача формы. Форма стволов деревьев, пней, листьев и веток — все эти на первый взгляд незначительные нюансы создают целостную работу.

Лето-образ

Этот вариант того, как нарисовать лето, подходит тем, кто любит изображать людей. Основная идея картины «лето-образ» — изображение кого-то, кто олицетворяет собой представления об этом времени года. Для образа лета обязательно наличие атрибутов: спелых фруктов, непроглядной листвы, ярких цветов или золотых колосьев.

Для образов, как правило, выбирают людей. Лето может олицетворять ребёнок, женщина или мужчина. Изображение лета-образа не исключает написание фигуры в полный рост.

Лето-портрет

Рассмотрим вариант с портретом. Портрет — как раз для тех, кто хочет знать, как нарисовать лето поэтапно. Карандашом средней мягкости наметьте основные линии. Это голова, шея, облако волос и атрибуты образа. Следите за тем, чтобы композиционно картина выглядела грамотно: не рисуйте человека слишком большим или слишком маленьким на листе. Желательно отступить от верха и низа листа примерно на одинаковые расстояния (снизу можно чуть больше). Если все, что вы задумали, уместилось в бумаге и ещё осталось место — первый шаг пройден.

Начинайте прорабатывать разные части лица тем материалом, который вы выбрали. Если это карандаш — будьте внимательны к контрастам: свет и тень — очень важные моменты в каждом

В конце портрета не забудьте нарисовать фон. Это могут быть поля, море или что-то, связанное с летом.

Лето-настроение

Абстракция — самая простая и интересная идея того, как нарисовать лето. Детям такой рисунок даётся особенно легко: они эмоциональны и искренни, поэтому не боятся выплёскивать свои чувства на бумагу яркими красками.

Такая работа выполняется любыми материалами, можно даже сделать аппликацию, смешать несколько техник в одном рисунке. Полная свобода художника — это главная
особенность абстрактных произведений. Узоры, беспорядочные линии, цветные пятна, разнообразные текстуры — всё это можно объединить в общее представление о лете.

Лето-натюрморт

Изображение натюрмортов — лучший способ узнать всё о форме и цвете для начинающих художников. Натюрморт — это группа предметов, объединённых какой-то общей идеей. Обычно в натюрмортах рисуют вазы, ткани, еду, столовые принадлежности, цветы и другие вещи, которые первыми попадаются под руку. Предметы объединяют по их принадлежности к какой-то сфере: ванный натюрморт, кухонный или садовый (дачный) натюрморт. Однако можно распределять предметы и по временам года.

Летний натюрморт будет выглядеть как прозрачная ваза или стакан с букетом мелких цветов разных цветов и оттенков. Рядом можно положить лёгкую, такую же полупрозрачную ткань и несколько ягод или фруктов. Такая композиция будет выглядеть одновременно легко и красочно.

Лучшие материалы для исполнения такой картины — акварель или масло. В зависимости от техники, можно уточнять разные детали на стакане, букете или прорисовывать едва заметные складки ткани.

Летние цветовые сочетания

Такой рисунок будет незабываемым, если сделать его ярким и сбалансированным по цвету. Сочетания цветов в картинах — тонкая грань между красотой и безграмотностью, которую очень легко перейти. Создавая рисунок, помните об основных правилах сочетания цветов.

Главные контрасты, которые смотрятся выигрышно в работах:

• Красный — зелёный.
• Синий — оранжевый.
• Фиолетовый — жёлтый.

Совмещая эти и их оттенки, можно добиться хороших результатов. Но нельзя добавлять их в рисунок в равном соотношении. Каждый из двух цветов должен присутствовать в меньшем количестве, как бы разбавляя картину.

Не используйте пастельные, т. е. светлые, разбавленные белым тона, они больше подходят для свежей весны. Для летней картины подойдут сочные цвета. Это может быть контраст основных цветов или каких-то нескольких ярких тонов с чёрным. Здесь нужно быть внимательным: в картине не должно быть много тёмных участков, это испортит цветовой баланс.

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать лето карандашом поэтапно. Показаны все этапы и техника рисования карандашом лета. В данном уроке присутствует видео и картинки с него в последовательном порядке, так же будет все разъяснено. Если у вас интернет позволяет, то посмотрите обязательно видео, там показан весь ход рисования, как нужно держать карандаш и какие движения совершать им. Если вы смотрите с мобильного, то сразу переходите к изображениям — поэтапному рисованию лета. как нарисовать деревню летом.

Это будет небольшой рисунок, возьмите плотных лист бумаги, также подойдет альбомный лист для рисования. Вы можете, чтоб были четкие края разметить карандашом размер рисунка, автор же отделил бумажным скотчем. Первым делом нарисуйте горизонт — это горизонтальная прямая по середине листа, потом приступаем к рисованию дома.

Нарисуйте вдали гору и справа неровными и узловатыми кривыми силуэт дерева и зелени. Около дома нарисуйте проселочную дорогу, в самом доме окна. Линии не должны быть жирными — это набросок. Чтоб посмотреть увеличенное изображение, щелкните на картинке.

Слева нарисуйте силуэты деревьев, забор.

Возьмите карандаш, как вы обычно держите и нарисуйте веточки, они темнее листвы, потом таким же методом рисуем второе выглядывающее дерево на краю крыши.

Расположите вспомогательный лист бумаги на ребро дома и сделайте штриховку светлым тоном части до силуэта кустов слева. Растушуйте.

Методом завитушек(методом кудряшек) изобразите плотные кусты слева.

Нарисуйте траву около дома.

Закрасьте окна и двери сельского дома, сделайте жирными колья забора, нарисуйте ветки сухого дерева в центре картины(можете сделать его живым, нарисовать ву), потом приступайте к рисованию листвы деревьев справа.

Слева, где только что рисовали листву, нарисуйте ветки дерева между ними. Нарисуйте траву с края проселочной дороги справа, а также немного травы справа и растушуйте. Наставьте точки на дороге, показывая ее неровность.

Вот готовый рисунок лета.

Если вы вышли за край, вы можете взять линейку и приложить ее к краю рисунка и пройтись стеркой. Тогда края рисунка будут тоже ровными.

Как нарисовать лето: идеи, художественные техники, пошаговые инструкции и картинки для срисовывания.

Лето — это время, когда можно на время позабыть об учебниках, и наконец-то заняться тем, о чём мечтает душа: вдоволь набегаться и нагуляться с друзьями, накупаться в пруду, увидеться с родными, понежиться под ласковым солнышком. Детские рисунки на тему лета очень разные, но от всех них веет теплом и добротой.

Что можно нарисовать на тему лето для детей?

• Лето это пора отдыха на море, с белым песком, чайками и теплым ветром, который дует в лицо

• Но если на море вы не ездили, то картина, на которой изображен надувной бассейн, тоже выглядит очень привлекательно

• Ещё летом приятно отдыхать возле реки

• Летом малыши, которые живут в городе, могут поехать в село и поближе познакомиться с животными. Автору, который нарисовал следующую работу, приглянулся рыжий кот. Кажется, котик вот-вот потянется лапкой за бабочкой, но, конечно же, её не поймает

• Некоторые дети летом будут пить парное молоко и смогут погладить теленка

• Летом луга и поля постоянно меняются, то они желтые от цветения одуванчиков, то белые, когда с них начинает лететь пух, то разноцветные, когда зацветает разнотравье

Как нарисовать природу лета поэтапно карандашом и красками?

На картинах изображающих лето можно увидеть деревья и кусты в буйной зелени. Давайте попробуем разобраться, как их нарисовать. Чтобы сделать такой рисунок понадобится гуашь и черный карандаш. Кроме того для этой картины используется сразу три разных техники рисования, поэтому выполнив эту работу дети и взрослые смогут усовершенствовать свои навыки в изобразительном искусстве.

На картинке есть лиственное дерево, береза и кусты, мы будем рисовать лето поэтапно и покажем, как нарисовать каждый элемент.

Как нарисовать дерево?

Сначала нужно нарисовать толстый ствол дерева толстой кисточкой, а затем постепенно дорисовать отходящие от него ветви тоненькой кистью.

Когда ствол высохнет, обмакните кисточку в зеленую краску и дорисуйте листья. Сделать это не сложно: просто прикасайтесь кистью к листу бумаги и немного надавливайте.

Как нарисовать белую березу в зеленой листве?

Попробуем нарисовать березу в технике нанесения гуаши на мокрую бумагу:

1. Обмакните кисточку в воду, а затем намочите то место на листе, где будет рисунок

2. Возьмите зеленую гуашь и нарисуйте ею контур кроны дерева

3. Когда рисунок высохнет, возьмите белую гуашь и нарисуйте ею ствол

4. Подождите, пока белая гуашь тоже высохнет. После этого возьмите черный карандаш или фломастер обведите ствол дерева и нарисуйте полоски

5. Чтобы береза выглядела более естественно, возьмите темно-зеленую краску и нарисуйте точки-листики

6. Возьмите черный карандаш или фломастер и обведите крону нарисованной березы волнистой линией

Из берез, нарисованных в такой технике, можно сделать целую рощу. Экспериментируйте с цветами, сделайте крону темной, а отдельные листочки светлыми, используйте градиентное окрашивание, при котором одни части кроны будут темнее, другие — светлее.

Как нарисовать куст?

Чтобы сделать этот рисунок, мы используем уже третью технику, а именно — рисование при помощи губки. Итак, для начала нужно карандашом произвольно нарисовать контур куста. А после этого закрасить его светло-зеленой краской при помощи кисточки.

Когда первый слой краски высохнет, нужно взять губку, обмакнуть её в темно-зеленую краску и легкими касаниями нанести второй слой краски.

Когда гуашь, нанесенная губкой, высохнет, возьмите коричневую краску и дорисуйте вначале ствол, а затем и тонкие ветки.

Если дорисовать кисточкой мелкие листочки, то кустарник будет казаться более пышным и объемным.

Как нарисовать лето в деревне?

Очень многие дети на летних каникулах едут в гости к родственникам в село. Поэтому на рисунках «Как я провел лето», то и дело появляются такие деревенские домики.

Чтобы создать такой рисунок придется немало потрудиться: нужно будет делать разметку с помощью линейки и прорисовать фактуры камня и дерева. Для работы будут нужны:

• Простой карандаш
• Линейка
• Цветные карандаши

С ними сделать эту работу будет легко! Начнем с рисования дома. Как это сделать показано на картинке ниже.

Строить рисунок по этой схеме очень легко, можно заметить, что первая картинка состоит исключительно из простых геометрических фигур, прямоугольников и равнобедренных треугольников. На второй картинке появляются дополнительные линии. На третьей уже есть и округлые детали. А на последнем, четвертом, изображении уже есть и фактура камня.

Как рисовать строительные материалы, показано на рисунке выше: всего для этой работы нам понадобится две фактуры: фактура камня и фактура дерева. Когда все мелкие детали прорисованы, можно начать раскрашивать домик карандашами.

Но не забудьте, что на нашей итоговой картинке есть ещё и забор. И он закрывает собой часть дома. Поэтому перед тем, как брать в руки цветные карандаши, создаем очертания изгороди.

Вначале рисуются только тонкие штрихи, которые намечают, где будут доски, а потом вокруг них строятся прямоугольники, — так легче заранее предугадать, как в итоге будет выглядеть забор. Добавляем другие детали пейзажа: деревья, речку, дорожку, мостик. В итоге, не раскрашенным, наш рисунок будет выглядеть так:

Как нарисовать пейзаж лета поэтапно карандашом и красками?

Загород летом удается поехать не всем, поэтому на рисунках по теме «Как я провел лето» иногда присутствуют и городские высотки. Мы расскажем, как нарисовать и их. Начинать рисовать многоэтажку проще всего с геометрических фигур. Обратите внимание, что если вы хотите изобразить не только фасад дома, а и одну из его боковых стен, то прямоугольники будут неправильными. Это хорошо видно на первом рисунке.

На четвертом рисунке показано, как рисовать окна разной формы. Если вы определились с выбором, переносите их на фасад своего нарисованного дома, и рисунок можно будет разукрашивать красками или карандашами.

Как нарисовать лето карандашом поэтапно для начинающих и детей?

Море — ещё одно из традиционных мест летнего отдыха. А чтобы нарисовать морской пейзаж смогли малыши и те, кто совсем не умеют рисовать, мы предлагаем простую схему.

В завершенном виде рисунок будет выглядеть так:

Как нарисовать девочку Лето?

Лето иногда изображают в образе девочки, которая идет по зеленым лугам. Фоном для такого рисунка сможет стать любой летний пейзаж изображающий природу. А пошаговую инструкцию, как нарисовать девочку, можно найти или .Возле девочки символизирующей лето иногда рисуют и животных: щенка или лесных зверят. Рисунок «Летом у ручья»

Если вы хотите нарисовать лето фломастерами, вам подойдет такой рисунок, как на картинке ниже.

Летом в саду и на огороде очень много дел.

Как нарисовать рисунок для детей — как я провел лето?

Наверное, самые интересные рисунки с темой «Как я провел лето» создают сами дети, поэтому доверьте это дело им.

(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Это лето выдалось поистине странным. Я практически не выходил из дома, я давно не видел своих друзей и практически ни разу за всё лето не взял в руки гитару. Я был занят другим делом. Оно поистине захватило всё моё внимание, я ушёл с головой в своё новое хобби! Я перестал спать по ночам, потому что ночь, это тот короткий промежуток времени, когда ты поистине свободен и принадлежишь только самому себе. Ночь – это время волшебства. И я действительно творил волшебство всё лето. Я рисовал рисунки карандашом!

Когда я начал рисовать передо мной открылся просто безграничный мир полёта фантазии. Мир, в котором я был и Богом и царём. В котором я решал, кому цвести, а кому зачахнуть. Кому править, а кому быть подвластным. Это мой мир, который я сам выдумал и переносил на бумагу каждую ночь. Это мир, в котором нет каких-то стандартов, законов физики, уголовного кодекса или предметов морали. Это мир, который я хочу видеть или мир, в котором я боюсь жить. Это люди, которые мне когда-то были дороги, но и те, кого я ненавидел всю жизнь. Рисунки – это не просто искусство. Рисунки – это целая жизнь. А карандаш – это волшебный инструмент, переносящий все мои мечты и фантазии на бумагу. Дающий им жизнь и право на существование, когда какие-то другие мысли навсегда исчезают из моей памяти – то, что я рисую навечно остается со мной.
Я рисовал всё лето. Я открыл для себя этот новый мир и после этого мне моя старая жизнь показалась скучной и бессмысленной. Назовёте меня фанатиком? Психом? Пусть так. У каждого свой путь. Вам, возможно, приятнее жить в клетках и каждый день слышать по ящику о том, что вы свободны. А мне приятнее быть «психом», который сам создаёт свой мир, пишет свою историю. Который сам решает, что будет завтра. И в отличии от вас я в состоянии исправить свой мир. Ведь мне для этого нужен всего лишь ластик. А вы свой мир уничтожили настолько, что его уже ничто и никто не спасёт. И когда вы встречаете кого-то, кто не живёт по навязанным правилам, вы просто не можете ему этого простить. Вы не можете понять, почему он не такой как все? Почему он не идёт в одном стаде с вами? И вы начинаете злиться, потому что сами вы на это не способны. А я способен. Потому что я – художник. И мой мир не имеет границ. А ваш мир только из них и состоит.
Всё лето я только и делал, что рисовал рисунки карандашом. Именно так я и провёл лето. И знаете, что я вам скажу? Это было лучшее лето в моей жизни. Даже несмотря на то, что этим летом я попал в психиатрическую лечебницу.

Летние впечатления шестиклассников

Есть что-то прекрасное в лете,
А летом прекрасное в нас.(С.А. Есенин)
Лето – это не только период больших возможностей, но и период реализующихся желаний.

Наши дети пришли после каникул повзрослевшими. Повзрослели и их стихи.
Андреева Алла Юрьевна, учитель словесности

Киваю августу – «Пока!..» —
Пойду листать воспоминанья.
Выводит ласково рука
Рисунок тихого прощанья.
П. Давыдов

Кутузов Серафим, 6 – А класс
Рисовал я этим летом

Вместо лета этим летом
Рисовал я хлеб, котлету,
Кошек, кур и старый дом,
Лес дремучий за окном,

И болото, а в болоте
Ряски кружево в дремоте.
Был на дереве верхом,
С крыши падал кувырком

И вставая, и хромая,
От соседа убегая,
Срисовал его я сад,
В сочных гроздьях виноград.

Церковь рисовал однажды.
Заглянул в эскиз мой каждый.
Вдруг настиг меня там град:
В чём я грешен, виноват?

У костра сидел я долго,
Там набросков сделал много!
Это лето в общем было,
Было лето, но уплыло.

Юсифова Арина, 6-Б класс
Что такое лето?

Это лето – буйство цвета,
Брызги света и добра,
И свобода без запрета,
Всплески смеха и тепла.
Это радость и веселье,
Это улица, игра.

Узланер Полина, 6 – А класс
Лето скоро кончится

Лето – масса впечатлений:
Солнца желтых отражений
Море, пляжная жара,
Атакует мошкара.
Мы устали – спать пора.
Тихо дремлет детвора.
Лето скоро кончится,
Осень в окна просится. 

Быковский Андрей, 7-А класс
Мои летние впечатления

Это была моя пятая ночь в Москве. В парке Горького играла музыка, и лунный свет, врывавшийся через открытое окно, лежал на полу неровными пятнами, изрезанными тенями листьев старой рябины. Воздух в комнате, как и на улице, был пронизан свежестью и перламутровым свечением. Где-то, казалось, очень далеко шумело Садовое кольцо. Сквозь просвет между листьями было видно, как на горизонте вырисовывались башни новой Москвы, расцвеченные яркими огнями рекламы. Выше распахивалось бескрайнее небо с красноватым оттенком современного мегаполиса. Звуки музыки и звон тишины сливались в неповторимый дуэт.
Не верилось, что за стенами лицея расстилается огромный город, который в сотни раз больше маленькой столицы Хакасии. Не верилось также, что от дома меня отделяют четыре тысячи километров. Отсутствуют всякие мысли и желания. Ничем не примечательная отделка и интерьер интернатской комнаты приобретают серебристый колорит и сливаются со стенами.
Завтра объявят результаты экзаменов, и будет понятно, увижу ли я снова вышеописанное.

Чеканова Вероника, 6 – Б класс
Я рисую своё лето

Ярче солнце засияло,
Стало зелено вокруг,
Звезды – бусинки кристалла.
Облака исчезли вдруг.

Вот готов и лист бумаги:
Буду лето рисовать,
И травинки, и коряги
Стану я изображать.

Нарисую своё лето
Самым ярким и цветным,
Не забуду отдых этот,
Сделав кисточкой родным.

Нарисую светлый, ясный
И зелёный мягкий день,
Вспомню дачный дом прекрасный,
Где забыла я про лень.

Нарисую, как каталась
Сквозь зарю и росный дым,
Как совсем я не боялась
Мчаться берегом крутым.

Нарисую я тот самый
Перламутровый рассвет,
Море, белый пляж песчаный,
Рыбу, ракушку-скелет,

В небе — звёздные дорожки,
Дивный сказочный закат.
На картине лета крошки
Бликом солнечным горят!

Пан Ангелина, 6 – А класс
Абитуриент

В терзаньях — как в Лицее быть?-
Провел я это лето,
Боясь все навыки забыть,
Уйти от знаний света.

Но были все друзья со мной,
И, веры не теряя,
«Всё точно будет хорошо!»-
Они мне повторяли.

И вот, волнение уняв,
Вздохнул я полной грудью,
И лето всё своё провел
Без страха за свой путь я.

Рожкова Ксения, 7-А класс
Мои летние впечатления

Последним летним месяцем мы жили в деревне на Оке. Ароматные жаркие дни, звездные августовские ночи, наполненные стрекотней кузнечиков, вызывали у меня чувство радости и любви к красоте мира.
Ежедневно я бродила по селу, выбирая лучший ракурс, точку обзора, натуру для этюда или зарисовки. И каждый раз знакомый дом или дерево менялись в зависимости от времени суток и освещения. Сядешь на холме, свесив ноги в овраг, наблюдаешь, как катится солнце, и вдруг приходит в голову мысль, что именно это розово-фиолетовое облако, тихо струящаяся река, останутся в моем этюде. Если бы можно было передать тишину на бумаге или стрекот кузнечиков, то я бы передала их мазком кисти. На закате особенно хорошо вспоминать дневные дела: жгли с бабушкой ветки в костре, рисовала старые деревянные избы, полола грядки и сажала горчицу. С уходящим солнцем приходит осознание скоротечности жизни. Днём мне было весело, смешно, а к вечеру хочется покоя и тишины. Руки и ноги тянет приятная боль, тяжесть дневных трудов. А в голове осознание того, что день прожит не зря.
Раньше я не любила сумерки, но тёмные силуэты деревьев, река серо-розового оттенка остывающего неба научили меня видеть и понимать прекрасное.

Ленская София, 6 – А класс

Наступило снова лето.
Наконец-то отдохну!
Всё цветёт и много света,
Все тетрадки уберу…

Я поехала на дачу,
Рисовала каждый день,
Выполняла все задачи,
Даже если было лень.

Я, увы, не отдохнула,
Но зато работы есть.
Жизнь в картины я вдохнула.
Много мыслей – всегда свет.

Пролетело быстро лето.
Но зато была в Крыму!
Ярким солнышком прогрета,
Я попозже отдохну.

Калашникова Арина, 6 – А класс
Летняя сказка

Я сейчас хочу поведать сказку:
Сказкой своё лето назову,
На палитре я смешаю краску:
Набросаю ягоды в траву.

Хочешь – веселись и путешествуй,
Поплыви за лилией в пруду,
Хочешь – порисуй, под песню шествуй,
Подремли под дождичком в саду.

Этим долгожданным ярким летом
Были лагерь, спорт и карнавал,
Был театр под открытым небом
И красивый танцевальный бал.

Я друзей узнала (им приветы!)
Здесь мы этим летом собрались,
В лагере встречали мы рассветы,
И в спортивных играх поднялись.

Проводили время мы на речке,
За грибами спозаранку шли,
А потом мы вместе собирали
Ягоды, поспевшие в саду.

Но всему бывает завершенье,
Кончились и летние деньки…
Вдохновение и дерзновенье
Мы в свои уложим рюкзаки.

Малкина Елена, 6 – А класс
Прекрасна Болгария летом

Прекрасна Болгария летом!
Там я отдыхала на днях.
Там море бушующим всплеском
На камни летит впопыхах.

Там чайки с пронзительным криком
Под солнцем изящно парят.
А море серебряным бликом
Встречает весёлых ребят.

На пляже раскинулись люди:
Истома, тепло, благодать.
Там дети сидят на верблюде,
И слоник пошел погулять.

Прекрасна Болгария летом!
Там я отдыхала на днях.
И море с прощальным приветом
Вдогонку летит второпях.

Орловская София, 6 – Б класс
Бывают вечера такие летом

Бывают вечера такие летом,
Когда истома льётся нежным цветом,

Когда мазки бросает солнце светом,
Делясь своим магическим секретом,

Даря нам радость, озаряя мыслью,
Чарующей природной водит кистью.

И делает всё это неспроста.
Скульптурой стынет лета красота,

Чтоб мы задумались, остановились,
И этой благодатью восхитились.

Бывают вечера такие летом,
Когда видны лишь переливы цветом.

Родригес Цао Исабэль, 6 – А класс
Откровение

Лето, лето! Вспышки света,
Радости и цвета!
Мы все любим летом спать,
Но и штудии писать.

Бери ластик, карандаш,
И блокнот, нет – целых пять!-
Мы в тот парк бежим опять.

Читать нам задано опять…
Уж очень хочется мне – «пять»…
Ну и успела прочитать
Я книг примерно двадцать пять!

Как нарисовать воспоминание о лете. Рисование для детей на тему: Лето

Помогите ребенку нарисовать его лето: речку, море, луг или домик в деревне. Научитесь нарисовать девочку, которая символизирует лето.

Лето – благодатная пора, время каникул, которое дети проводят, гуляя на улицах и парках, отдыхая на море или у реки, находясь в близости с природой в деревне у бабушки и дедушки. В сентябре, по возвращению в школу, им есть что рассказать. Иногда эмоций бывает так много, что хочется творить – нарисовать картину на тему «Лето».

Что можно нарисовать на тему лето для детей? Как нарисовать рисунок для детей — «Как я провел лето»?

Что же такое лето в понимании ребенка? Что он может изобразить на своем рисунке?

Лето – это яркое, жаркое солнце, зеленые деревья, цветущие цветы, бабочки и пчелы. Ребенок может нарисовать луг или полянку – летнюю природу.

Детский рисунок «Лето».

Если ребенок проводит летние каникулы в городе, он может изобразить детскую площадку с горками и качелями, детей, играющих в песочнице, катающихся не велосипедах, роликах и самокатах.

Детский рисунок «Лето на детской площадке».

Еще одна популярная тема детских рисунков о лете – берег реки. Ребенок рисует песок, камыши, бегущую воду, небо и солнце, птиц на небе и, конечно же, себя и свою семью, купающихся и загорающих.

Детский рисунок «Летом на речке».

Ребенок летом ездил в гости к бабушке и дедушке, живущим в деревне? Он нарисует их домик, огород, дружелюбную собаку во дворе и домашних животных: пасущихся на лугу коз, коров и лошадей, гусей и кур, бегающих во дворе, свинку с поросятами, кушающими из корыта.

Детский рисунок «Лето в деревне».

Летний отдых на море для ребенка очень разнообразный. Он нарисует то, что впечатлило его больше всего: дельфинов, парусники и корабли, лунную дорожку на морской глади, людей, отдыхающих на пляже и купающихся в море.

Детский рисунок «Летом на море».

Как нарисовать лето карандашом поэтапно для начинающих и детей?

Лето — цветущий луг.

На рисунке на тему «Лето» ребенок рисует освещенную солнцем поляну с травкой, цветами и зеленеющими деревьями. На этой полянке он может изобразить и себя.

1. Ребенок берет лист бумаги, карандаш и ластик. Сперва ему нужно разметить лист – прорисовать линию – «горизонт», разделяющий небо и землю.
2. Перед ним стоит задача – нарисовать луг. Тонкими карандашными линиями он должен отметить, где будут кустики травы.
3. Следует прорисовать каждую травинку.
4. На следующем этапе можно дополнить изображение луга несколькими цветами, а вспомогательные линии стереть.

Летний луг: шаг 1.

Летний луг: шаг 2.

Летний луг.

Способы рисования травы.

Нарисовать можно летние цветы, например, ромашки и васильки.

Василек пошагово.

Ромашка пошагово.

Теперь ребенок переходит к рисованию себя, например, девочки, собирающей летние цветы.

1. Следует начать с обозначения головы, туловища и рук девочки, их обозначают овалами.
2. Линию бедер (девочка будет в летнем платье) рисуют полукругом.
3. На лице следует прочертить линии симметрии для глаз, носа и губ. Далее лицо детализируют.
4. Плавными, легкими движениями карандаша рисуют волосы девочки.
5. Прорисовывают платье девочки и ее руки. В руках у нее рисуют цветок.
6. Стирают вспомогательные линии. С помощью карандашной затушевки делают фигуру девочки на рисунке объемной.

Девочка на лугу: шаг 1.

Девочка на лугу: шаг 2.

Девочка на лугу: шаг 3.

Девочка на лугу: шаг 4.

Девочка на лугу: шаг 5.

Девочка на лугу.

Пусть ребенок оживит рисунок – дополнит его изображениями насекомых: бабочек и божьих коровок.

Дополнение к пейзажу «Лето»: божья коровка поэтапно.

Дополнение к пейзажу «Лето»: бабочка поэтапно.

ВИДЕО: Рисуем летний луг

Как нарисовать лето в деревне?

На рисунке на тему «Лето» ребенок часто рисует домик в деревне.

1. На листе сперва обозначают линию горизонта, тонко, чтобы ее легко было стереть там, где она не будет нужна.
2. На небе изображают солнце и плывущие облака (несколько штук, чтобы погода выглядела солнечной).
3. Возле домика будут расти деревья, рисуют их стволы.
4. Детализируют деревья – прорисовывают их ветки и кроны.
5. Рисуют домик. Чтобы он не выглядел плоско, на него смотрят как бы с угла. Обозначают дом двумя прямоугольниками.
6. Ребенку будет легче нарисовать крышу, если он посмотрит на рисунке – инструкции, как это делается.
7. На крыше рисуют трубу. Над будущим входом в дом рисуют мансарду.
   Рисуют окна и вход в домик.
8. Пора добавить на рисунок яркие детали – забор, траву, дорожку, ведущую к дому, цветы.

Лето в деревне карандашом: шаг 1.

Лето в деревне карандашом: шаг 2.

Лето в деревне карандашом: шаг 3.

Лето в деревне карандашом: шаг 4.

Лето в деревне карандашом: шаг 5.

Лето в деревне карандашом: шаг 6.

Лето в деревне карандашом: шаг 7.

Лето в деревне карандашом: шаг 8.

Лето в деревне карандашом: шаг 9.

Лето в деревне карандашом: шаг 10.

Лето в деревне карандашом.

Также можно добавить на рисунок животных – собаку в будке, кошку на заборе или даже щиплющую травку козу.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собачья будка.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собака.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: кот, сидящий на заборе.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: коза.

ВИДЕО: Как нарисовать дом в деревне?

Как нарисовать пейзаж лета поэтапно карандашом и красками?

Летний пейзаж для многих детей ассоциируется с морем, пляжем и песочными замками.
Самый простой вариант рисунка «Летние каникулы на море» — изображение водной глади, берега, плывущего по воде парусника и летающих в небе чаек.

Море летом.

Также можно нарисовать экзотический пляж с пальмами.

1. Размечают лист: тонкими линиями чертят линию горизонта и линию, где суша встречается с водой, определяют места, на которых будут изображены пальмы, пляжный зонт, шезлонг.
2. Прорисовывают и штрихуют деревья, детализируют зонт и шезлонг.

Пляж: шаг 1.

Пляж: шаг 2.

Пляж: шаг 3.

Рисунок карандашом «Пляж».

Очень по-летнему выглядит рисунок с детьми, строящими на берегу моря песочные замки.

1. Рисуют линию горизонта, а также линию, разделяющую берег и море.
2. На берегу рисуют фигуры детей, мальчика и девочки, а также контур песочного замка.
3. Прорисовывают детям лица, прически и одежду. В руках у них рисуют лопатки, а на песке – ведерко.
4. Детализируют песок, украшают песочный замок ракушками и морскими звездами.

Дети на пляже летом: шаг 1.

Дети на пляже летом: шаг 2.

Дети на пляже летом.

ВИДЕО: Как нарисовать летний пляж акварелью?

Как нарисовать природу лета поэтапно карандашом и красками?

Красоту природы летом можно передать, нарисовав берег реки. На нем так весело всей семьей устраивать пикники!

1. Пусть ребенок набросает линию берега тонкой карандашной линией. Также необходимо наметить горизонт. На берегу будет стоять рыбацкая лодка. Нужно наметить ее контуры, а после детализировать ее.
2. Река будет окружена лесам, поэтому на фоне сначала рисуются контуры деревьев, после деревья детализируются.
3. Также прорисовываются поросшие травой и кустами холмы, обрамляющие речку.
4. Отражение деревьев на воде отмечается штриховкой.

Берег реки летом карандашом: шаг 1.

Берег реки летом карандашом: шаг 2.

Берег реки летом карандашом: шаг 3.

Берег реки летом карандашом.

На переднем плане такого рисунка можно изобразить сцену пикника – девочку, сидящую на плетеной корзине, подстилку, костер.

Сначала рисуют контуры фигуры девочки, под ее бедрами – прямоугольник, который позже превратиться в корзину.

1. Прорисовывают уши и волосы девочки. Детализируют плечи и руки, рисуют их плавными линиями.
2. Рисуют девочке лицо.
3. После оформляют плетеную корзину.
4. Рисуют девочке одежду и широкополую шляпу с бантом. На одежде легкими штрихами изображают складочки.
5. Убирают вспомогательные линии.

Девочка на пикнике: наброски.

Девочка на пикнике: детализация рисунка.

Костер рисуют по следующей схеме.

Костер поэтапно.

Лето: пикник на природе.

Как нарисовать девочку Лето?

Девочка, символизирующая лето, солнце и тепло, как правило, изображается в легком сарафане, с распущенными, развивающими ветром волосами, в окружении зелени и цветов.
Можно изобразить лето в женском подобии в виде маленькой девочки, девочки-подростка или молодой девушки.
Нарисовать девочку –Лето можно по схеме, как на рисунке ниже.

Для срисовывания: лето на речке.

ВИДЕО: Быстрое Рисование | Её Зовут Лето | Акварель

Лето – это одно из самых удивительных, красивых и долгожданных времен года. Это солнце, жаркая пора с длинными днями и короткими тёплыми ночами. Лето – это горячий песок и ласковая волна на берегу моря, хорошее настроение и незабываемые впечатления. Лето для каждого из нас свое. И у каждого оно разное! Кто побывал этим летом на южном берегу Крыма, тот сразу представил такую картину: море, горы и сосны причудливой формы, растущие по склонам гор до морского берега.

Давайте вместе с детьми попробуем нарисовать рисунок на тему «Лето» — воспоминание о лете, опираясь на пошаговую инструкцию изображения морского пейзажа.

Мастер-класс проводит Вера Парфентьева, учитель технологии, руководитель кружка для дошкольников, читательница «Родной тропинки». Статья проиллюстрирована рисунками маленьких воспитанников Веры.

Рисунок на тему «Лето» поэтапно по шагам

Шаг 1. Линия горизонта.

Проводим прямую линию простым карандашом в нижней части листа (таким образом, знакомим малышей с приемами работы по линейке). Это линия горизонта. Дети узнают новое понятие: линия горизонта — это воображаемая линия, где небо кажется соприкасающимся с землёй или с водой. В данном случае — с морем.

Шаг 2. Солнце.

Рисуем солнце, уходящее за линию горизонта.

Шаг 3. Рисуем гору на дальнем плане .

Проводим произвольную кривую линию от линии горизонта – это гора на дальнем плане.

Шаг 4. Рисуем вторую гору.

Рисуем кривую линию для горы, выступающей вперед.

Шаг 5. Рисуем берег.

На переднем плане рисуем берег.

В другом варианте — можно сделать композицию рисунка «наоборот», в зеркальном отражении.

Шаг 6. Рисуем сосну.

На склоне горы рисуем сосну, склонившуюся над морем под действием ветров. Сосны в Крыму причудливой формы, невысокие, с кривыми стволами, но крепко держащиеся своими корнями за каменистый грунт. Если Вы были в другом месте — нарисуйте характерные для данной местности деревья.

Шаг 7. Делаем наш рисунок на тему «Лето» цветным.

Ну а теперь самое интересное: взять акварельные или гуашевые краски красно-оранжевого цвета и раскрасить солнце. Кисточку лучше всего держать вертикально и рисовать «тычками» кончиком кисти.

Темно-коричневой краской закрасить гору на дальнем плане (рисунки Саши 7 лет и Насти 6,5 лет). Рисование «тычками» дает возможность выразить рельефность горы.

Закрасить ближнюю гору краской светло-коричневого цвета. Здесь большая площадь рисунка, поэтому удобнее кисть держать с наклоном, прижимая её к листу полным ворсом.

Добавить зеленый цвет, постепенно смешивая его с еще не просохшей коричневой краской.

Рисуем летнее море.

Этот пункт лучше выполнить на пункт раньше, т.к. гора перекрывает море. Дети немного поспешили. Голубой краской закрасить участок моря. Движение кисти горизонтально в одном направлении, слева направо. Линию вдоль горизонта желательно провести безотрывно. Остальные линии можно вести кистью плавными волнистыми. Не допускайте движение кисти туда-обратно, не отрывая кисть от листа. Затем под заходящим солнцем на воде сделать кончиком кисточки несколько штрихов и размыть их. Таким образом получается отражение на воде уходящего за горизонт солнца.

Рисуем сосну. Кисть держать вертикально. Вначале «тычками» пройти по контуру кроны сосны, а затем заполнить внутреннее пространство, кое — где оставляя просветы.

Рисуем берег (способом, описанным выше — кисть держим с наклоном, прижимая её к листу бумаги полным ворсом.

Рисуем линии на стволе и ветвях сосны.

При рисовании линий на стволе и ветках сосны рука всегда должна оставаться справа от них, наклоняя кисть вертикально в туже сторону, касаясь бумаги только кончиком. Кисть ведется по ворсу. Рука остается навесу, не опираясь на лист, чтобы не смазать рисунок.

Белой краской слегка оттеняем крону и ствол сосны.

Вот что получится (рисунок Насти, шесть с половиной лет)

Рисуем маки.

По желанию рисуем маки. На траве зубочисткой ставим точки. Это цветы маков. Говорят, красные маки цветут там, где прошли ожесточенные бои во время Великой Отечественной войны.

Творческое задание для детей:

1. Закройте глаза. Мысленно перенеситесь на Южный берег Крыма. Представьте море, берег, горы. Послушайте шум морской волны, крик чаек и гудок корабля. Нарисуйте свой пейзаж.

Рисунок лето может стать итоговой точкой прошедших летних каникул и сезона семейных путешествий.

Он позволяет восстановить в памяти все наиболее значимые события наполненных солнечным светом дней и сохранить их для будущего, перенеся на бумажный лист.

Вопросы для беседы на занятии на тему «Лето»

Для того, чтобы деткам было легче выплеснуть свои воспоминания на пространство белого листа, их нужно соответствующим образом настроить, открыть канал к источнику воображения и творчества. Поэтому прежде, чем приступить непосредственно к процессу рисования, мы проводим целенаправленную беседу, во время которой ищем ответы на вспомогательные вопросы:

• Понравился ли ребятишкам летний отдых?
• Где лучше всего ощущается лето – в квартире или на улице? В городе или на природе?
• Какие природные явления указывают на то, что за окном – летняя пора?
• Как определить по растениям, что на улице – лето? Какие растения стали самым настоящим летним символом?
• Каким запомнилось это лето – погожим, теплым, или дождливым, пасмурным?
• Какие деньки больше всего нравились – солнечные или дождливые?
• Чем занимались, когда на улице был дождь? Получали ли от этого удовольствие?
• Какое событие запомнилось больше всего?
• Какими цветами хотелось бы изобразить запомнившееся событие?
• Какие цвета радостные, а какие – грустные?
• Какие цвета лучше всего отразят краски знойного солнечного дня? (Постепенно подводим ребятишек к определению теплых и холодных оттенков).

Как провести занятие на тему «Рисунок лето»?

Плавно направив малышей на размышления о предстоящей работе, даем им несколько базовых идей для начала творческого процесса.

• Обсуждаем, с чего начнем свой рисунок. (С определения того, что именно мы будем стараться изобразить).
• Многие малыши захотят изобразить природу. Рассказываем, что такая картина будет называться пейзаж, а на французском языке это слово означает «страна» или «местность».
• Рассуждаем, с чего мы начнем заполнять пространство белого листа. (С проведения линии горизонта). Думаем, в каком случае линия горизонта должна находиться ниже (если мы хотим нарисовать много неба) или выше (если основная цель – нарисовать то, что располагается на земле). Объясняем, что линию горизонта проводят тонко, простым карандашом, а затем ее стирают.
• Размышляем, так ли необходимо изображать солнышко, и если да – то какими способами можно это сделать.
• Спрашиваем, будет ли кто-то рисовать лес. Обычно таких желающих в группе очень много. Тогда проводим небольшой мастер-класс по рисованию деревьев: плавно подводим малышей к тому, что деревья становятся тоньше по мере продвижения вверх по их стволу, что их ветви также внизу толще и мощнее, чем вверху. Разбираем несколько способов изображения лиственной кроны и силуэтов хвойных деревьев.
• Узнаем, будет ли кто-то рисовать цветы. Размышляем, каким образом лучше это сделать, вспоминаем, что у некоторых цветочков есть серединка и лепестки, а у некоторых – нет. Вспоминаем стилизованное изображение цветов, объясняем ребятишкам, что означает понятие «стилизованный».
• Рассуждаем, каким образом можно изобразить животных – реалистично или стилизованно. Детки очень любят стилизованные рисунки, им удается хорошо передать основные характерные черты изображаемого предмета.
• Для вдохновения показываем малышам несколько репродукций изображения лета рукой известных художников. Обсуждаем, каким образом мастеру удалось передать атмосферу летнего дня, как он распределил предметы на своем полотне, какие цвета использовал, какие есть особые приемы в его работе.
• Включаем приятную легкую классическую музыку и приступаем к творческому процессу. По ходу работы подходим к ребятишкам, подсказываем, если что-то у них не получается.
• В завершение занятия обязательно устраиваем импровизированную галерею, просим каждого малыша рассказать о своей картине, дать ей название. Предлагаем выполнить цикл подобных работ самостоятельно, чтобы сохранить более полное представление о прошедших летних деньках.

Детские рисунки: идеи для вдохновения

Детский рисунок лето – это всегда радужные краски, положительная энергия и пронзающая искренность.

Такая картина станет не просто украшением комнаты, она будет наполнять окружающее пространство своим позитивом, привлекать внимание к себе и создавать в доме благожелательную атмосферу.

И хотя на дворе уже осень, воспоминания о лете все еще ярки — благодаря замечательным рисункам наших конкурсантов.

Диана Шилова — постоянная участница наших конкурсов. Она нарисовала свое «лето» с помощью ручек и ножек. Получилось очень интересно!

Пишет мама пятилетней девочки Василисы:

Несмотря на свой юный возраст дочка обладает незаурядными способностями, обожает рисовать, вырезать и творить. От рук Василисы уже пострадала ее собственная челка, огромное множество носок и колгот, бесхозные тряпочки и носовые платки, короче, всего не перечислить. Я стараюсь направить энергию дочки в нужное русло, много занимаюсь с ней дополнительно поделками и рисунками.

Летом мы с дочкой были в Поволжье, где купались и объедались свежими спелыми ягодами и фруктами. Когда я спросила Василису: «Что тебе запомнилось у бабушки больше всего?», дочь ответила: «Яблоки». Поэтому и наш летний рисунок называется просто: «Яблоки».

Сначала Василиса нарисовала фрукты на бумаге, потом перевела их на тонкий фетр, вырезала и приклеила на фетровую салфетку. Бабочки тоже вырезаны из салфетки. Теперь, в Санкт-Петербурге мы будем любоваться на картинку и вспоминать жаркое поволжское лето.

Воспитанники детского сада № 1518 подготовили целую выставку рисунков.

Емельянов Егор, 6 лет. «Утиная семейка»

Новикова Даша, 6 лет. «Ах, лето!»

Котляр Алиса, 6 лет. «Лето для мамы»

Хамид Адэла, 5 лет. «Летом в парке»

Уроки рисования для младших школьников

Мастер-класс по рисованию. «На цветочном лугу. Божья коровка»

Природа нашей планеты — это наше богатство, которое мы должны ценить. Наша задача – сохранить все разнообразие и богатство природы. Будем же восхищаться нашей природой как песней! Станем же ей другом и будем беречь ее!
Ведь охранять природу, беречь ее – значит любить родную Землю.
Беззаботного лета
Золотая пора,
Праздник солнца и света
Радость дарит с утра.
Ничего нет прекрасней
В роще пения птиц,
Желтоглазых ромашек
Белоснежных ресниц.
Васильков ярко-синих
В изумрудной траве
И сиреневой дымке
Над рекой на заре.
Спелых ягод малины
Сладкий сок на губах
Как июля примета
В подмосковных лесах. (И.Бутримова)

Как хорошо летом на зеленом, заливном лугу! Среди буйных трав, пестреют яркие душистые цветы. Над ними порхают нарядные бабочки, пчелы и шмели.
Среди волшебного пространства
Я затеряюсь от души!
Здесь столько красоты, здесь царство
Чудесной сказочной мечты!
Весь луг пестрит и ароматом дышит,
Поют здесь пчёлы и шмели,
А бабочки в круженье высшем
В восторге ищут те цветы,
Что дарят им нектар сладчайший! —
Как упоительно всё тут! —
Полёт души здесь высочайший! —
Его ведь счастием зовут! (Н.Клубничкина «На цветочном лугу»)

Сегодня первое занятие . Сюжет нашего рисунка вы узнаете из стишка-загадки:
Я безобидная букашка-
ни муравей, ни таракашка!
Я не мычу и не бодаюсь,
хотя коровкой называюсь!
Вместо рожек усики,
на спинке, словно бусинки,
чёрные горошины,
словно кем-то брошены.
Я божья коровка,
сижу на ромашке!
Нас очень много,
мы все, как двойняшки!
Уносят меня
к полевому цветочку
красные крылышки
в чёрную точку! (Н.Илева «Божья коровка»)
Правильно, мы будем учиться рисовать божью коровку на ромашке. Испокон веков ромашка является символом русской природы. У древнего славянского народа она считалась одним из 7 священных растений – орешник, ромашка, дуб, хмель, плакун, верба и омела.
Происходит название ромашка от латинского слова, означающего в переводе на русский язык «римская». В медицинской литературе средних веков ее называли «Романовым цветком». В Древнем Египте ромашка посвящалась богу солнца Ра. А греческое название переводится как «белый цветок».

Для работы нам понадобятся: альбомный лист, цветные восковые карандаши, кисточка (белка или пони № 2), стаканчик для воды, акварель.

Рисовать будем «по-сырому». Для этого необходимо увлажнить нужный участок и ввести туда краску. Акварель сама начнет расплываться по воде в произвольном порядке, а добавление дополнительного оттенка создаст неповторимый рисунок. Главное не перемешивать краску, а дать ей самостоятельно растекаться. Восковой карандаш будет удерживать воду и краску на нужном нам участке рисунка.

В Петербурге представили выставку «Виктор Цой. И не кончится лето»

Культура 12 Августа 2020

Выставка «Виктор Цой. И не кончится лето» открылась в KGallery и продлится до 13 сентября.

РЕПРОДУКЦИЯ. ФОТО Игоря ЛЮБИМОВА

Вернисажа как такового не было, но в тот день по набережной Фонтанки к галерее тянулся ручеек людей самого разного возраста – не только мое поколение, к которому принадлежал и Цой, но и много молодежи. Сейчас ему было бы 58, и он, подобно БГ или Мику Джаггеру, красиво бы старел.

Окно галереи, выходящее на залитую солнцем Фонтанку, было распахнуто, рядом стоял старый проигрыватель. На нем крутилась пластинка. Звучал негромкий, какой-то потусторонний голос Виктора Цоя:

Я жду ответа,

больше надежд нету.

Скоро кончится лето. Это…

Песню «Лето» он сочинил весной 1990 года, когда уже жил в Москве с Натальей Разлоговой _ ей суждено было стать его музой и последней любовью. До конца лета 1990-го он не дожил.

Рисунки, картины, полароиды, личные вещи Виктора – все, что сейчас выставлено в KGallery, – из коллекции Натальи. Она все сохранила, даже листок в клеточку из записной книжки с телефоном Сергея Курехина.

И куртку – конечно же, черную, которую Цой лично «апгрейдил», нарисовав условных, как первобытные петроглифы, человечков, прицепив карабины и даже настоящую пулю.

В пресс-релизе написано, что это первая персональная выставка Виктора Цоя в родном ему Петербурге. Это не совсем так. Порывшись в архиве, я нашла собственную заметку о выставке Цоя в Новой академии изящных искусств Тимура Новикова. Открылась она 4 января 2002 года.

В квартире, которую занимала академия, было довольно холодно. На стенах висело два десятка рисунков рок-певца, уже тогда ставшего легендой. Все из частных коллекций друзей «последнего героя Советского Союза». Тимур, помнится, рассказывал, что Виктор с детства чувствовал себя художником. И добавил, что, к сожалению, эта сторона его творчества наименее известна широкому зрителю.

Честно скажу, мне работы Цоя показались довольно слабыми. Тимур Новиков со мной не согласился. Вот что он сказал: «Его рисунки интересны в той же степени, что и рисунки Пушкина, Лермонтова, Достоевского… Слишком сильные сравнения? Но я могу заявить, что влияние Виктора Цоя на современную культуру и на сознание молодежи куда значительнее, чем воздействие Лермонтова. Вы слышали о том, чтобы на могиле Лермонтова жили бы поклонники?».

Думаю, что и сегодняшнюю выставку надо рассматривать именно с этой точки зрения: работы Цоя интересны именно потому, что их создатель давно уже легенда. И еще – как примета времени, выражение духа ленинградского неформального искусства 1980-х.

Кстати, Виктор Цой не был любителем в изобразительном искусстве. Он учился в средней художественной шко ле, а после восьмилетки поступил в Серовское училище на оформительское отделение. Его отчислили. И тогда он продолжил образование в художественно-реставрационном училище № 61 по специальности «резчик по дереву».

Становление его и как художника, и как музыканта связано с движением «новой волны», которое началось в Ленинграде в первой половине 1980-х годов и охватило рок-музыку, изобразительное искусство, литературу и кинематограф. В 1982 году Тимур Новиков вместе с Иваном Сотниковым создал группу «Новые художники», заявив о продолжении традиций русского авангарда. С 1984 года Цой участвовал в выставках объединения. Своей мастерской у него не было, большинство работ создавалось им в студиях друзей-художников на случайно попавшихся под руки кусках бумаги, картона, полиэтилена.

«Точка, точка, запятая, месяц – рожица кривая; палка, палка, огуречик – вот и вышел человечек…» Эта детская считалка вспоминается, когда смотришь на рисованные истории от Цоя. Как объясняет куратор Дмитрий Мишенин, сюжеты многих рисунков – истории любви. И можно проследить, как меняется восприятие этого чувства. Если в раннем рисунке мы видим, как один схематичный человечек пожирает другого (любовь как жажда обладания, желание полностью завладеть объектом страсти), то в «Свидании» два человечка радостно несутся навс тречу друг другу, играют в теннис, а в «Завтраке» мирно сидят за столом, пьют вино и угощают столь же схематично нарисованную собаку косточкой…

Трогательно и ностальгически смотрится инсталляция с вещами Виктора Цоя. Над лестницей со стильными коваными перилами, ведущей на второй этаж элегантной галереи, воссоздан уголок обычной советской квартиры. Дешевые бумажные обои с орнаментом, похожим на снежинки, простое, без рамы зеркало, на которое Цой нанес изображения стилизованного кота и мышонка (по мотивам мультсериала «Том и Джерри», который как раз показывали тогда по телевизору), куртка, вырезанный из журнала «Роллинг Стоун» портрет Дэвида Боуи, книжная полка с цветком и кассетный магнитофон… Все знакомо до боли. Особенно волнует зеркало, в котором живут бесчисленные отражения Виктора Цоя. Почти никто из посетителей не устоял перед соблазном сделать селфи с этим зеркалом.

После многочисленных заграничных поездок стиль Цоя стал меняться. Да и Тимур Новиков отошел от варварского стиля «Новых» и в 1988 году основал Новую академию изящных искусств и стал продвигать неоакадемизм и поклонение тайному культу Красоты (именно так, с большой буквы). На выставке есть работы, в которых влияние неоакадемизма ощутимо. Это картины с изображением греческих статуй, от которых остались лишь руины, в сочетании с маленькими самолетами-истребителями.

Среди картин куратор особенно выделяет автопортрет Цоя за рулем автомобиля, сделанный на основе полароида. Мы видим водителя спиной, лицо, вернее, его часть – в зеркальце. Загадочный молодой человек в черных очках и психоделический пейзаж. Тема дороги, автомобилей словно преследовала его. Будто музыкант предчувствовал свою судьбу.

При желании подобные прозрения можно найти и в текстах песен Виктора Цоя. Но вполне возможно, что это всего лишь свойственный молодости романтизм.

Искусствовед Екатерина Андреева, которая написала множество статей и несколько книг о Тимуре Новикове и его круге, в одном тексте рассказывает о прочитанной им лекции. В ней он говорил о своих товарищах, как о художниках-шаманах, которые способны мощно воздействовать на сознание людей. Взять, например, группу «Кино». Ну что такого в этих песнях? Простые мелодии, простые тексты из серии «что вижу, то пою». Но почему же эти песни становятся известны всей стране? И почему их слушают и поют до сих пор?

Наверное, дело и впрямь в магии, в энергии и в том едва уловимом, но ощутимом, что называют обычно «духом времени» и что поймал Виктор Цой.

Материал опубликован в газете «Санкт-Петербургские ведомости» № 141 (6739) от 12.08.2020 под заголовком «Последнее лето юности».

Материалы рубрики

Мое летнее задание по рисованию для детей

Это общеизвестный факт, во всяком случае в моем доме, что меня окружают дети искусства.

Мне очень нравится их творчество.

Я творческий человек, но вообще не артист. Эти дети могут рисовать, раскрашивать и мастерить весь день.

Они всегда были такими. Вечно творить, печь и творить.

Прямо сейчас, когда я заканчиваю этот летний пост с заданием для рисования, моя дочь рядом лепит фигурок оригами.

Сейчас это хорошо, так как во время пандемии им нечем заняться.

Но если бы кто-то попросил меня нарисовать человека, мне было бы трудно нарисовать человека, который бы хоть что-то напоминал.

Но дети неплохие. Один постоянно занимался искусством на протяжении всей средней школы.

Если серьезно, я всегда ищу идеи и проекты, чтобы занять детей или, по крайней мере, структурировать их творчество и творчество.

Вот почему я придумал этот летний вызов по рисованию для детей.

Попробуйте это испытание для детей

Если ваши дети относятся к типу « Мама, мне скучно, », то это также может помочь немного структурировать их время.

И если у вас есть подростки, и вы ищете чем заняться с ними сейчас во время пандемии, то вы можете проверить этот пост -> 19 вещей, которые нужно сделать во время пандемии с подростками

Загрузите задание ниже по безопасной ссылке.Наслаждаться!

Если вы используете это или делаете это вместе, то, пожалуйста, не забудьте вернуться и сообщить мне. Мне нравится слышать о том, как вы и ваша семья используете рецепты или распечатанные здесь рецепты. То, что ты преуспеваешь в ремеслах или рецептах, меня радует.

К настоящему времени вы, возможно, собираетесь помешать

Я действительно полностью осознаю, что к настоящему времени, после недель или месяцев онлайн-школы и отсутствия спорта, или после школьных занятий вы, возможно, сойдете с ума.

Итак, вот еще одна небольшая идея или инструмент в вашем наборе инструментов для борьбы с пандемией.

Итак, что вы любите рисовать?

Что вам больше всего нравится рисовать? Мне нравится идея нарисовать свою любимую семейную поездку, которая является одной из восхитительных идей в этом летнем задании по рисованию.

Конечно, мне также нравятся творения тротуара из мела, которые все делают прямо сейчас.

Кто знает, что мне делать со всеми их работами?

Моя летняя тетрадь для рисования и упражнений для детей

«Моя летняя тетрадь по рисованию, письму и деятельности для детей» содержит 10 веселых страниц с упражнениями по рисованию, письму и творческой грамотности.Моя летняя тетрадь поможет вашим детям творчески писать и рисовать! Они напишут об отпуске своей мечты, закончат рисовать пляжную сцену, запишут вещи, которые они хотят сделать в летнее время, будут черпать особые воспоминания из своего лета и многое, многое другое …!

My Summer Activity Book — оригинальная книга, созданная компанией Learn and Grow Designs.

Обучаемые навыки:
Практика мелкой моторики, раскрашивание, творческое письмо, рисование и визуальное различение.

Получение вашего заказа:
Вы получите цифровой PDF-файл на тринадцати страницах вместе с вашей покупкой в ​​виде мгновенной загрузки.

PDF-файл содержит:
1. Обложка книги «Мои летние занятия», страница
2. Вот как я выгляжу, когда на улице тепло. Страница
3. Создайте свой собственный пляжный мяч. Страница
4. Творческое письмо в отпуске мечты Страница
5. Этим летом я хочу… Страница
6. Мои летние воспоминания Страница
7. Мое любимое занятие летом Творческое письмо Страница
8.Летние развлечения Найди меня Страница
9. Люди, с которыми я хочу проводить время Страница
10. Завершение рисования сцены на пляже Страница

Указания:
После получения файла PDF вам нужно будет распечатать страницы книги «Мои летние занятия».

Представленные иллюстрации:
Графика © Microsoft Word Clipart, по существу Scrappin, Downhill Publishing, scrappindoodles.com и Shauna P. Williams
Была получена лицензия и разрешение на использование всех иллюстраций, представленных в этом учебном материале.

Разрешение на использование:
Пожалуйста, уважайте время и творческий подход, которые я вложил в создание этих предметов. Учебные материалы и содержимое комплекта не могут быть перепроданы или переданы таким группам, как Giga tribe, yahoo-группы, блоги и т. Д. Файлы, комплекты и печатные материалы предназначены только для личного использования и использования в классе.

Открытие файла PDF:
Для открытия этого файла PDF рекомендуется Adobe Acrobat Reader. Если у вас еще нет Adobe Acrobat Reader, его можно бесплатно загрузить с веб-сайта Adobe по адресу www.adobe.com.

Пожалуйста, дайте мне знать, если у вас возникнут дополнительные вопросы.

Надеюсь на сотрудничество с вами!

Оценить описание

Считаете ли вы приведенное выше описание полезным? Сообщите Etsy.

Примириться с моим летним соседом

Недавно Нью-Йорк дал автовладельцам передышку, сократив время уборки улиц до одного раза в неделю.Если на знаке написано «Парковка запрещена, вт. И пт. 7:30 AM — 8 AM ”, вы перемещаете машину только в последний день. Это исправление означает, что улицы стали грязнее, но я никогда не замечал, что они стали чище после того, как мимо прошел дворник. В течение многих лет два раза в неделю я сидел в своей машине на Манхэттене, напряженно ожидая, когда в зеркале заднего вида появятся желтые мигающие огни метлы. Мы с товарищами по парковке заводили двигатели, маневрировали через улицу и повторяли маневр задним ходом, когда подметальщик проезжал мимо, балет Сентрас и Инфинитис.

На Рокавей-Бич, где я провожу лето, парковка проще, за исключением выходных, когда погода хорошая, и тогда трудно найти место. В районах Вест-Энда действуют правила, запрещающие использование так называемых D.F.D.s (Down for the Days): парковка запрещена в субботу, воскресенье и праздничные дни с мая по сентябрь. Мой квартал неспешный: понедельник, 11:30, 9:25. С до 1 на одной стороне улицы и вторник 11:30 утра. С до 1 с другой.Просто нужно помнить, какой сейчас день недели. Если вы забыли, все знают вашу машину, и если вы не двигали ее, а сейчас почти одиннадцать тридцать во вторник, сосед подойдет к вашей двери, чтобы напомнить вам. Иногда автомобильные часы слишком интимны. На днях в гастрономе я занял доллар у соседа, чтобы заплатить за пиво и крендели, и он сказал мне, что у меня на заднем конце ржавчина.

Несколько лет назад парень, который уделяет много времени и изобретательности уходу за своим бордюром, перебрался на этот квартал.У него черный S.U.V. с наклейкой Semper Fi, сигнализирующей о его службе в морской пехоте США, и прикрепленным к спине подъемником для инвалидных колясок, на котором он иногда пристегивает то, что пытается продать, как когда недавно он повесил табличку «Продается» на пицце. теплее, вещь из стекла и стальных стержней с ТЭНом. У него также есть мотоцикл, который он, как известно, парковал параллельно, а не перпендикулярно, создавая оранжевый дорожный конус с обеих сторон и оставляя достаточно дьявольского пространства между конусом и следующей машиной, чтобы отпугнуть любого, кто жаждет этого места.(Мы, соседи, знаем по опыту, что нельзя толкать одну из его конусов. Он не делает ничего противозаконного.) Часто он прикрепляет самодельный прицеп или повозку к мотоциклу и использует его для хранения на улице. Когда он хочет вытащить свой S.U.V., он протягивает цепь от мотоцикла к фургону и перемещает конусы для максимального покрытия бордюра. По возвращении он снова уплотняет конвой и вуаля — место для парковки.

В добром настроении я пытаюсь понять, что мой сосед ничего не может с этим поделать: его военное прошлое запрограммировало его занять этот квартал.Его сокровища давно переполнили собственность, которую он арендует, поэтому он находит способы хранить вещи в собственности других людей. Вид из моей задней двери представляет собой пеструю коллекцию лопат и ручных тележек, обрезков пиломатериалов, каналов из листового металла и остатков решеток, дорожных конусов, кувшинов для воды и — о, да — дождевой бочки и нескольких мусорных баков для вторичной переработки и так называемый обычный мусор.

Ранее летом у меня на доме была новая крыша, и кровельщики сказали: «Поговорите со своими соседями.Скажи им, чтобы они расчистили пространство между домами ». Они сделали это так просто. Бунгало находятся на расстоянии примерно четырех футов друг от друга, и у кровельщиков есть система драпировки брезента между ними в U-образной форме, чтобы захватить старую черепицу и облегчить уборку. Я уведомил своего соседа за неделю. «В следующий понедельник приедут кровельщики, и было бы лучше, если бы вы убрали свои вещи между домами», — сказал я.

«Я ничего не двигаю», — сказал он.

«Тогда кровельщики его перенесут», — сказал я.

«Никто не трогает мои вещи», — сказал он.

Итак, все прошло хорошо.

Что касается самого соседа, то он лысый, а верхняя часть его тела покрыта татуировками, как у Квикега. Все зовут его Паук. Последние несколько сезонов у нас с ним было нелегкое перемирие: я не жаловался на его хлам, а он не жаловался на мой сад. Несколько лет назад я посадил топинамбур, и с каждым годом они снова становятся гуще и превращаются в деревья, а осенью зацветают ослепительными крошечными итальянскими подсолнухами.Они помогают улучшить мой обзор и мучить соседа, потому что мешают ему. Я иногда, возможно, несправедливо, подозревал его в плантациде — самый высокий и самый раздражающий стебель однажды был отломан у земли, и одна стойка загадочно засохла, а другая осталась здоровой — и у него действительно есть одна из этих бутылочек с палочкой и насадкой, как истребитель. Я построил все, что мог: я купил бамбуковые шторы и повесил их на крыльце — столько бамбуковых шторы, сколько смог найти, но этого все равно было недостаточно, потому что Трамп ввел пошлины на импорт из Китая.

Несколько лет назад Паук занял свободный участок на углу и начал взимать плату с посетителей пляжа за парковку там. Я действительно подумал, что это было умно. Земельный участок принадлежал отсутствующему домовладельцу, так что это никому не было неловко. Тем не менее, кто-то сообщил о работе парковки. В ответ Паук оцепил стоянку веревкой и повесил на ней табличку с надписью «Парковка запрещена».

За день до приезда кровельщиков я убирал заднюю часть дома и размышлял, как лучше напомнить Пауку о кровельщиках.Я стряхивал опилки с мотка веревки, когда он пришел с улицы и сказал: «Это не твое». Это не так? Я стоял там с веревкой в ​​руке, живя в воспоминаниях о моей сестре, которая использовала эту веревку для работы, когда занималась лазанием по деревьям; Она оставила его в Рокавее, когда привезла мне мебель из дома наших покойных родителей в Кливленде, прежде чем продать дом и переехать в Нидерланды. Я протянул веревку Пауку. Возможно, он правильно понял, что человек моего описания не знает, что делать с таким тонким мотком веревки.Затем он осознал свою ошибку и отступил: он подумал, что я взял веревку между домами, где он держит свои лопаты для снега, ловушки, резервуары и панели из алюминиевого сайдинга, которые будут издавать шум, если на них наступит енот или другой злоумышленник. . «Прошу прощения, — сказал он. «Когда я ошибаюсь, прошу прощения».

Ничего себе, обвинение несправедливо. Я снова предложил ему веревку, но он сказал, что она ему не нужна. Мы оба вернулись к своим обязанностям: я прополкала и подметала, а он обмывал кусок пластиковой решетки.Соседи прошли мимо и обменялись с ним дружескими приветствиями. Я начал завидовать. Был ли я единственным в квартале, у кого были проблемы с Пауком?

Я дождался, пока моя работа будет сделана, прежде чем поговорить с ним, так что в случае, если что-то пойдет не так, я мог убраться оттуда к черту. Когда черный пластиковый мешок для мусора был завязан и готов к вывозу на улицу, я встретился взглядом с соседом и сказал: «Завтра кровельщики придут».

Он прикрыл ухо. Паук сказал мне, что он плохо слышит — я полагаю, он потерял слух, служа своей стране, — и то, что он не может слышать, является хорошим прикрытием для нежелания слушать.Я попробовал еще раз, широко махнув на крышу и сказав: «Кровельщики. Завтра.»

Мои летние каникулы — Dobie News

Обо мне и о том, что я делал этим летом.

Меня зовут Дариан Лестер, я родился 12 января 2003 года. Я родился жизнерадостным малышом с валиками на руках и ногах. Когда я стал старше, моя внешность и личность изменились. Сегодня мне

не такая веселая, люблю побыть одна и замкнуться. Я тоже не люблю иметь много друзей.

Я тоже художник, и мне нравится рисовать такие вещи, как аниме, персонажей Final Fantasy и реалистичные рисунки. Я люблю музыку и пение, но не люблю петь перед другими. Мой любимый тип музыки — это классика, k-pop (корейский поп), рок, классический рок и такие вещи, как Моцарт.

Я люблю фильмы и телешоу, особенно аниме. Мне нравится аниме, потому что могут быть миры, персонажи и истории, которых не может быть в этом мире, и это так интересно.Летом я мало смотрел аниме и не смотрел фильмы. Я играл в видеоигры, читал, рисовал и так много новых вещей, которые мне никогда раньше не нравились.

Мое лето вызывает много эмоций. Я был счастлив и грустил то и дело. Моя мама — одинокий родитель, и у нас не так много отпусков, но этим летом моя мама получила новую работу и смогла взять неделю отпуска. Она очень много работает для нас обоих, и я ей благодарен. Мы пошли на пляж на неделю и остановились у моей подруги мамы Тары.Южный Падре был таким веселым, и у нас было много впечатлений, которые я не забуду, например, когда мы плавали в океане дальше, чем кто-либо другой, и были рядом с тем, где ходят небольшие лодки. Мы с мамой плавали с дельфинами и катались на водных лыжах с моим братом. Я пошел на рыбалку и поймал четыре рыбы. Это было так весело, и я хотел бы вернуться сюда снова.

Печальным событием этим летом была годовщина смерти моего отца. Умер 29 июля 2016 года, покончил с собой. Я пошла на вечеринку по случаю дня рождения, поэтому мне не пришлось много думать об этом, и мои друзья меня очень меня поддержали.Это все еще причиняет боль моей семье. Не только через некоторое время после смерти моего прадеда, а это было тяжело для всех нас. Но раны заживают.

После того, как мы вернулись с пляжа, мы иногда ходили в общественный бассейн, но я скучаю по океану.

Мое лето было скучным после пляжа, но мне нужно было проводить время с друзьями и сближаться с семьей. Это я и мое лето.

100 забавных летних идей для детей и родителей

Независимо от того, работаете ли вы дома, сидите дома с родителями или работаете вне дома, вам нужны практические идеи, чтобы занять ваших детей, особенно в летние месяцы.В противном случае они могут проводить слишком много экранного времени, что пагубно сказывается на их здоровье (психическом или физическом).

Летние развлечения для детей

Ознакомьтесь с этим списком из 100 вещей, которые вы и ваши дети можете сделать, чтобы побороть летнюю скуку. Не позволяйте детям получать удовольствие — многие из этих занятий доставляют удовольствие всей семье. Так что присоединяйтесь!

Включите ли вы этот список в свой летний список дел или просто выберете несколько из своих любимых, у вас останутся отличные воспоминания.Главное — не торопиться и наслаждаться летними месяцами со своей семьей. Если вам нужен более структурированный список, ознакомьтесь с этой серией занятий, которые дети должны делать каждую неделю летом.

Наслаждайтесь природой

Воспользуйтесь долгими солнечными днями, исследуя мир природы (только не забудьте солнцезащитный крем).

• Понаблюдайте за птицами . Делайте фотографии и следите за своими наблюдениями. Используйте приложение или путеводитель, чтобы найти пернатых друзей.
• Выращивайте зелень в контейнерах .Используйте старые банки из-под кофе, молочники, каменные банки, пластиковые стаканчики или что-нибудь еще, что у вас есть в доме. Разместите свой сад с травами во внутреннем дворике или на подоконнике.
• Ищите формы в облаках . Положите одеяло на траву и смотрите в небо. По очереди говорите о том, что вы видите в облаках.
• Сделайте кормушку для птиц . Наблюдайте за птицами, посещающими ваш двор, и добавьте в свой список наблюдений за птицами.
• Сделайте сказочные домики . Используйте мох, кору и листья, чтобы создать жилище, подходящее для Дюймовочки.
• Выберите свой . Найдите ферму с черникой, клубникой, малиной, овощами или цветами и приступайте к сбору.
• Посадите сад бабочек или колибри или создайте на заднем дворе среду обитания диких животных.

Максимально используйте дождливые дни

Когда погода не позволяет вам оставаться в помещении, вам еще есть чем заняться!

• Создайте коллекцию фильмов или используйте Netflix . Устройте марафон фильмов с попкорном.
• Построить форт . Положите подушки в гостиной или картонные коробки во дворе.
• Постройте замок из Лего . Уберите со стола и сделайте это семейным проектом. Работаю над ней все лето.
• Лагерь в . Положите спальные мешки на пол и устройте семейную вечеринку.
• Экспериментируйте с новыми прическами . Дайте детям попробовать неперманентные цвета, косички или гелевый вид с шипами.
• Возьмите книгу оригами и забавную бумагу . Создавайте забавных животных и фигур. Дарите их друзьям или членам семьи в качестве подарка.
• Завтрак в постели . По очереди быть сервером и обслуживаемым.
• Проведите мраморные гонки . Используйте старую лапшу для бассейна в качестве дорожки. Просто разрежьте его пополам, сделав две дорожки одинаковой длины. Затем гоняйте шарики по трассе, чтобы увидеть, у кого из них самый быстрый.
• Сделайте капсулу времени .Попросите каждого члена семьи записать то, за что он благодарен, и включить особый предмет в капсулу времени. Затем храните его до назначенной даты. Вы можете открыть его уже на День Благодарения или сразу после окончания средней школы.
• Сделайте бумажные самолетики . Посмотрите, чей самолет летит дальше всего.
• Сыграйте в карточную игру. Выбирайте из сумасшедших восьмерок, ложек, рыбалки или даже покера. Сделайте ваш выбор. Или купите настольную игру для всей семьи.
• Сыграть в шарады . Превратите всю летнюю драму в игру.
• Переставить мебель . Раздайте детям миллиметровку и попросите их сначала нарисовать план.
• Поставьте цель и завершите домашний проект . Будь то уборка в гараже, уборка подвала или косметический ремонт в дополнительной спальне, позвольте детям помочь.

Опыт работы с местными сайтами

Лето идеально подходит для отдыха на природе.Если вас навещают друзья или родственники, возьмите их с собой, чтобы увидеть, что особенного в вашем районе.

• Ешьте за стойкой закусочной . Пусть дети наслаждаются жирной пищей и молочными коктейлями.
• Найдите бесплатный концерт рядом с вами . Расслабьтесь и насладитесь музыкой всей семьей.
• Перейти к дерби сноса . Ожидайте увидеть несколько серьезных сбоев.
• Сходите на барахолку или в гараж . Посмотрите, могут ли дети вести переговоры лучше вас.
• Сходите на местный карнавал или окружную ярмарку . Съешьте сладкую вату, уши слона или что-нибудь действительно плохое хотя бы раз этим летом.
• Собери пикник . Шлепнитесь, чтобы съесть его где угодно, например, на бесплатном концерте, на детской площадке или в государственном парке.
• Смотрите драматическое представление вместе . Неважно, кукольный это театр в парке или гастрольный бродвейский спектакль, наслаждайтесь просмотром всей семьей.
• См. Утренник . Найдите недорогой кинотеатр и насладитесь днем ​​в кино.
• Возьмите с собой садового гнома . Делайте снимки гнома в каждом месте, которое вы посещаете. В конце лета создайте альбом для вырезок с его фотографиями.
• Совершите поездку в ближайший город . Проведите ночь, если можете, или просто отправьтесь в однодневную поездку, исследуя достопримечательности.
• Примите участие в бейсбольном матче низшей лиги . Парки идеально подходят для семейного отдыха, и всегда есть возможность получить подарки или получить шанс выиграть приз.
• Посетите исторический дом или ферму . Узнайте, как изменились времена и без чего люди тогда жили.
• Посетите местный фермерский рынок . Наслаждайтесь сезонными фруктами и овощами и попробуйте местные деликатесы.

Используй свой мозг

Избегайте летней горки, заставляя детей думать и учиться, пока в школу нет.

• Создайте свой мозг . Эти игры-головоломки могут помочь.
• Получите книгу загадок . Посмотрим, сможешь ли ты поставить друг друга в тупик; затем напиши свои собственные загадки.
• Сделайте летнее домашнее задание . Не совсем весело, но вы будете счастливы избавиться от этого.
• Участвуйте в гонке-головоломке . Используйте головоломки из 100 частей и посмотрите, кто финиширует первым.
• Интервью старшего родственника .Запишите историю своей семьи.
• Присоединяйтесь к летнему клубу чтения в вашей библиотеке . Или создайте свой, ведя список всех книг, прочитанных за лето. Родители тоже могут участвовать. Только не ждите приза, потому что ваши дети, вероятно, смогут прочитать намного больше книг, чем вы!
• Овладейте новым навыком вместе . Научитесь жонглировать, играть на губной гармошке или шить.
• Прочитать вслух книгу главы . Запланируйте прочитать одну или несколько глав за ночь.Вы даже можете прочитать целую серию вместе.
• Покажите детям, что наука — это развлечение . Попробуйте эти эксперименты.
• Напишите и проиллюстрируйте комикс . Сделайте это коллективным усилием или позвольте каждому делать свое собственное.
• Пишите в дневник каждый день . Разрешите подросткам старшего возраста создавать пулевой дневник, если они предпочитают. Затем, в конце лета, поделитесь друг с другом подборками самых ярких моментов лета.

Будьте вычурны

Возьмите те наборы для творчества, которые вы сохранили, или попробуйте одно из этих творческих занятий.

• Собирайте камни и раскрашивайте их . Превратите их в камни для домашних животных, садовые украшения или подарки для членов семьи.
• Создайте летнее панно . Протяните длинный кусок белой бумаги для рукоделия через стену в подвале или гараже и создайте семейную фреску. Включите нарисованные от руки, раскрашенные или цветные фотографии ваших летних занятий.Работайте над ним все лето, постепенно добавляя. В конце лета устроить вечеринку «открытие» для родственников.
• Украсьте дорожки мелом . Используйте обычный мел для тротуаров или сделайте свой собственный, используя кукурузный крахмал, дистиллированный уксус и пищевой краситель.
• Вести дневник летних набросков . По очереди делитесь своими эскизами в конце лета.
• Провести фотосессию . Планируйте разные наряды и позы и фотографируйте за городом или в его окрестностях.Затем дети старшего возраста и подростки могут редактировать фотографии на компьютере.
• Создавай музыку . Сделайте свои собственные инструменты или играйте на традиционных. Запишите свои музыкальные произведения, если хотите.
• Создавайте творения из пластилина . Приготовьте пластилин самостоятельно, чтобы придать ему креативные формы. Затем разорвите их и сделайте это снова.
• Играть с глиной . Затем запекайте свои творения, чтобы они оставались неизменными.
• Пресс летние цветы . Сделайте прессованный цветок на вощеной бумаге.
• Поставьте свой собственный драматический спектакль . Напишите сценарий, сделайте костюмы или просто немного импровизируйте.
• Бисер . Проекты бисероплетения могут быть как простыми, так и сложными на ваш выбор.

Развлекайтесь и гуляйте на свежем воздухе

Все, что вам нужно, — это немного места и солнечного света для этих занятий, которые заставят детей двигаться.

• Создайте водяную каплю или скользящую горку .Используйте полиэтиленовую пленку и изоленту, чтобы создать большие пластиковые подушки (или водяные капли), наполненные водой. Установите капли во дворе и позвольте детям или подросткам перепрыгивать с одной капли на другую. Или используйте пластиковый брезент и садовый шланг, чтобы создать свой собственный слайд.
• Постройте полосу препятствий на заднем дворе . Представьте себя воинами-американскими ниндзя и посмотрите, как быстро каждый из вас сможет пройти курс.
• Взбираться по деревьям вместе . Конечно, делайте это только в том случае, если малыши достаточно большие; и ты достаточно храбрый.
• Управляйте воздушным змеем . Сделайте своего собственного воздушного змея или купите его в долларовом магазине. Проведите несколько часов в полете на нем в открытом поле.
• На рыбалку . Во многих штатах дети могут зайти в телефонную линию без лицензии.
• Проведите конкурс надувания пузырей жевательной резинки . Посмотрите, кто может надуть самый большой пузырь, чтобы он не лопнул.
• Сыграйте в бейсбол на водном шаре . Используйте пластиковую летучую мышь, ведро с водяными шарами и старые полотенца в качестве основы, и все готово.
• Проведите гонку с водяным пистолетом . Проделайте отверстие в дне двух или более пластиковых стаканчиков и проденьте в каждую нить или пряжу. Закрепите концы пряжи в начальной и конечной точках. Используйте полные шприцы, чтобы стрелять водой в чашки, чтобы они неслись вдоль струны. Первый кубок до финиша — победитель.
• Проведите конкурс хула-хуп . Посмотрите, кто из членов семьи может хулить дольше всех.
• Скакалка . Спойте эти стишки со скакалкой.
• Используйте близлежащие парки с пользой . Зайдите на сайт местного парка. Распечатайте расписание занятий и повесьте его на холодильник.
• Гребля на каноэ . Найдите местный парк, где можно взять напрокат каноэ и провести немного времени на воде.
• Поиграть в теннис на воздушном шаре . Соберите воздушный шар, бумажные тарелки и палочки для рисования, и все готово. Прикрепите палочки к бумажным тарелкам, чтобы получились лопасти, и используйте шарик как мяч.Это отличное занятие для игр в помещении или на открытом воздухе.
• Играть в крокет на лужайке . И попробуйте бокчи.
• Сыграть в HORSE . Используйте свое баскетбольное кольцо или одно в парке, чтобы сыграть в увлекательную игру в ЛОШАДЬ. С малышами установите мини-баскетбольную сетку рядом с настоящей.
• Играть в мини-гольф . Сходите на местный курс или постройте свой собственный курс на подъездной дорожке.
• Играть под дождем . Чувствую запах дождя на тротуаре; плескаться в лужах; сделать пироги из грязи.
• Забег во дворе . Играйте в кикбол, фрисби, теги и другие подвижные игры. Вы даже можете создать свои собственные летние Олимпийские игры.
• Установить сетку для бадминтона . Устройте семейный турнир по бадминтону или воспользуйтесь сеткой, чтобы поиграть в волейбол с пляжным мячом.
• Совершите поход . Выберите маршрут рядом с вашим домом или съездите в более дальний парк.
• Катайтесь на велосипеде ради развлечения . Либо выйдите из собственного дома, либо поезжайте по велосипедным дорожкам.
• Научите детей пропускать камни . Превратите это в соревнование.

Развлекайся ночью

Вооружитесь спреем от насекомых, и вы готовы к вечеру на ночном воздухе.

• Лагерь на заднем дворе . Ставим палатку и выносим спальные мешки.Спите семьей под звездами.
• Поймайте молниеносных жуков . А затем наблюдайте, как они исчезают в ночи.
• Перейти к въезду . Если поблизости нет ни одного, поищите его рядом с местом отдыха. Каждый ребенок должен хотя бы раз сходить на подъезд!
• Развести костер . Жареный зефир и хот-доги. Сделайте s’mores.
• Проведите вечер кино на открытом воздухе . Возьмите напрокат или одолжите кинопроектор и покажите фильм на белой простыне, накинутой на ПВХ-трубу на заднем дворе.Или используйте в качестве экрана сторону вашего дома. Принесите спальные мешки, надувные матрасы и плоты для сидения и наслаждайтесь представлением (конечно, с попкорном).
• Слушайте аудиокнигу под звездами . В вашей библиотеке, вероятно, есть отличная коллекция классических и новых книг.
• Звездный взгляд . Пригласите друзей и устройте вечеринку.

Проведите время с друзьями

Собирайте кузенов, соседей или школьных друзей, которых ваши дети не видят каждый день.

• Испечь печенье для пожилого соседа . Доставьте печенье с сердечной запиской или картинкой.
• Создайте охоту за сокровищами . Сделайте это на своей территории или в городе. Измените ситуацию немного и превратите ее в охоту за мусором, когда детям нужно будет фотографировать на свои телефоны или одноразовые фотоаппараты различные предметы из списка. Примеры могут включать: Сфотографируйте цветок. Сфотографируйте что-нибудь красное.
• Проведите день назад с друзьями .Носите одежду задом наперед. Ешьте десерт на завтрак и завтрак на ужин. Идите назад и даже попробуйте говорить задом наперед.
• Заведи луау на заднем дворе . Сделайте цветочные леи. Слушайте гавайскую музыку. И подавайте тропические блюда и напитки.
• Проведите ночь настольных игр . Иметь стол для игр для детей и для взрослых.
• Пригласите друзей детей на ночевку . Пусть они не ложатся спать допоздна, смотрят фильмы, играют в игры и едят закуски.
• Встречайтесь с друзьями на детской площадке или у бассейна . Сделайте это обычным делом, чтобы укрепить облигации, которые они разделяют.
• Организовать распродажу гаражного двора . Позвольте детям подзаработать, продавая свои старые вещи.
• Skype с бабушкой и дедушкой или другими родственниками . Расскажите о своих летних планах и приключениях.
• Посетите дом престарелых или пенсионное сообщество . Поиграйте в игры, пойте песни или пообедайте с жителями.

Готовим

В связи с более медленным летним графиком позвольте детям заняться кулинарией.

• Создайте и испеките свою собственную пиццу . Детям понравится самим выбирать начинки. Они могут помочь в приготовлении путем измельчения сыра, мытья грибов, измельчения овощей и т. Д.
• Пусть дети приготовят ужин . Поощряйте их составить меню и покупать ингредиенты. Затем позвольте им приготовить ужин для всей семьи.Наблюдайте за детьми младшего возраста, но позволяйте подросткам делать это самостоятельно.
• Сделайте свежий лимонад или чай для загара . Наслаждайтесь им на крыльце с домашним печеньем или продавайте его в киоске с лимонадом.
• Сделать мороженое . Превратите его в бутерброды с мороженым или наслаждайтесь им самим.
• Научите детей готовить любимое детское лакомство . Пусть они добавят в рецепт свой собственный поворот или вариацию.

Как мой летний инструктор по рисованию поддерживал меня во время дистанционного обучения — The Accolade

Элайджа Джи

Старший Элайджа Джи представил оптическое цветовое колесо для одного из своих заданий на своем летнем уроке рисования и живописи.Впервые в истории Sunny Hills занятия летней школы проводились онлайн.

Самым важным предметом для моего урока рисования в летней школе в Санни-Хиллз была не кисть или угольный карандаш.
Это была моя школьная хромированная книга.
В результате пандемии коронавируса все уроки летней школы в округе средней школы Объединенного союза Фуллертона, включая мой восьминедельный курс рисования и живописи, проводились онлайн после меры дистанционного обучения, к которой в кампусах по всей стране прибегли в конце учебного года. весенний семестр.
Вместо того, чтобы проводить лето в классе, полном художественных принадлежностей и с учителем, готовым продемонстрировать техники рисования, мне пришлось забрать все материалы из школы в первый день занятий и полагаться на Google Meet и Google Classroom для инструкции по выполнению заданий.
Хотя половина прошлого учебного года была перенесена в онлайн, идея взять такой предмет, как рисование и живопись из дома, казалась невозможной.
Как мне отправить работу? Как я узнаю, правильно ли я что-то рисую? Что делать, если мне нужна была помощь, когда учитель был недоступен? Как учитель действительно узнает, что это я выполнила задание, а не кто-то другой из моей семьи?
Объедините эти опасения с моими не очень выдающимися художественными навыками, и это привело к очень пугающему опыту в летней школе.
Несмотря на мои первоначальные опасения, мой учитель Фернандо Перес — просто заменяющий летнюю сессию в Санни-Хиллз — определенно сделал урок интересным, несмотря на некоторые трудности, которые могли возникнуть у других преподавателей с онлайн-обучением в течение обычного учебного года.
И поскольку предстоящий учебный год начинается с виртуального обучения, преподаватели должны рассмотреть некоторые методы, которые использовал мой учитель.
Одним из наиболее эффективных методов, которые использовал Перес, были его живые рисунки и картины через Google Meet, к которым я получил доступ с помощью своего Chromebook.
Проиллюстрировав картину на холсте с нуля и позволив своим ученикам наблюдать за процессом, он значительно облегчил мне понимание каждого этапа его задания. Я бы не обратил особого внимания, если бы Перес записал свою работу с помощью такой программы, как Screencastify.
Еще один элемент виртуального обучения, который учителя должны учитывать, — это важность немедленной обратной связи по заданиям учащихся. На каждое задание, которое я отправлял в Google Classroom с помощью Chromebook, Перес возвращал его с кратким комментарием, подчеркивая то, что я делал особенно хорошо, и выделяя области, которые нуждались в улучшении.Он доставил сообщение через частную систему комментариев, которая есть в Google Classroom, в которой учителя могут напрямую отправлять персонализированные сообщения возвращенным студенческим заданиям.
В дополнение к живым виртуальным инструкциям, полезным онлайн-инструментом, который Перес включил в свой класс, были предварительно записанные видео. Будь то контент с YouTube или что-то, созданное учителями, видео предлагают дополнительную форму информации после живых занятий, которая была полезна для меня всякий раз, когда мне требовалась дополнительная помощь при выполнении определенных заданий.
Например, завершая работу по теории цвета, мой учитель включил видео на YouTube, в котором объясняются основные принципы предмета, чтобы выступить в качестве дополнительной формы руководства к уроку. Даже если у меня все еще оставались вопросы о задании после посещения онлайн-встречи, я чувствовал себя в безопасности, зная, что могу что-то посмотреть, когда я не уверен в концепции, связанной с моей задачей.
Конечно, такие видео не должны демонстрировать весь рисунок от начала до конца, так как это может иметь неприятные последствия и привести к гораздо меньшему вовлечению студентов.
Хотя Перес определенно интегрировал некоторые отличные методы обучения искусству виртуально, я заметил один существенный недостаток его метода онлайн-обучения, который постоянно всплывал в моей голове на протяжении всей летней сессии: как он мог бороться с плагиатом?
За исключением наших 45-минутных собраний, студенты имели полную свободу работать и отправлять его задания, когда захотят. Это была система, в которой учащиеся могли участвовать в собрании утром, а затем выполнять задания ночью без его надзора — чего, я уверен, не случится в условиях живой аудитории.
Что могло помешать мне или одному из моих коллег просто попросить своего брата или сестру выполнить задание в течение этого бесплатного периода времени?
Исходя из того, что я подумал после участия в собраниях моих учителей рисования, самый надежный метод борьбы с этим — это запланированные по времени собрания с обязательной лицевой камерой, на которых задание должно было быть выполнено в конце занятия. Поступая таким образом, учителя могут гарантировать, что ученики не получают никакой помощи извне, просматривая свои веб-камеры и устанавливая временные ограничения, чтобы сдавать задания, пока учитель смотрит.
Даже если бы Перес не внедрил такую ​​систему в свой класс, я считаю, что учителя должны учиться на уроках летней школы и рассматривать встречи с использованием веб-камеры по расписанию по мере приближения нового учебного года.
Несмотря на первоначальные сомнения, которые у меня были по отношению к классу, «Рисование и живопись» определенно обучили меня предмету, в котором у меня был небольшой опыт. У меня определенно произошел сдвиг парадигмы в отношении привлекательности искусства, и теперь я ясно понимаю, сколько гордости и страсти есть у художников. к их работе.
Несмотря на то, что мне не хватало личного руководства учителя при создании моих работ, онлайн-класс повлиял на меня настолько, что рисование акварелью могло стать для меня новым хобби.
И для этого мне больше не понадобится мой хромбук.

Как спасти летний отпуск от COVID-19

Как сделать так, чтобы COVID-19 не испортил наше драгоценное время отпуска, когда международные границы закрыты для путешественников, фестивали отменены, парки, кемпинги и посещения коттеджей ограничены и даже небольшие мероприятия, такие как распродажа в гараже, запрещены?

Есть способы спасти летние планы, но это означает, что нужно по-другому думать о своем досуге, говорят эксперты Университета Альберты.

«Это нормально — разочаровываться в отмене летних планов», — сказала Элизабет Халпенни, эксперт Университета Альберты в области отдыха, досуга и туризма.

«Многие из нас думают о нашем следующем отпуске. Это как прыгнуть на эти острова возможностей, чтобы уйти от всего, и если мы разорвем эту цепь, это вызовет чувство разочарования, и теперь есть неопределенность в том, когда мы можем сделать« значимое » снова путешествовать.

«Это действительно держит людей в унынии прямо сейчас.«

Но переосмысление времени отпуска — неплохая вещь, сказал Халпенни, потому что это позволяет нам исследовать идеи для более значимых путешествий.

«Когда мы выбираем отпуск, мы иногда думаем о своей способности похвастаться самым экзотическим местом или самой большой лодкой на озере, но мы также можем получать удовольствие от отпуска и другими способами. Что помогло мне достичь большего самообладания. актуализация, или что я узнал? »

Это может произойти у нас на заднем дворе, не уезжая далеко от дома, — добавила она.

«Речь может идти о богатстве нашей собственной провинции, о том, как место, где мы живем, и культура, которая здесь есть, особенные».

Получите удовольствие от туризма не только во время отпуска, но и от того, что заранее спланируйте его и насладитесь им после, — сказал Халпенни.

«Очень приятно просто предвкушать поездку. Если вы можете извлечь из этого какую-то радость, важно задержаться на ней. А планирование поездки само по себе может быть полезным опытом; погрузитесь в поиски этого.«

Пока мы переживаем изоляцию от пандемии, сейчас хорошее время, чтобы подумать о прошлых отпусках — еще один способ получить удовольствие от поездки, добавила она.

«Записки или хроники того особенного отпуска каким-либо образом. Мы можем вернуться к этим переживаниям и пережить их заново. Подумайте о том, что было наиболее радостным, и поделитесь этими воспоминаниями с другими».

И хотя правительственные директивы ограничивают деятельность, научитесь получать удовольствие от простых вещей во время разрешенных прогулок, таких как посещение местного парка.

«Потратьте больше времени, чтобы вспомнить, где вы находитесь», — сказал Халпенни.

Если вы поделитесь своими прогулками в социальных сетях, займитесь фотографией или насладитесь пейзажем во время прогулки на каяке или прогулки, то время, проведенное рядом с домом, станет более значимым.

» — это уникальные возможности для тех, кто хочет уехать подальше от дома, — отметила она. Такие веб-сайты, как Explore.org, предлагают живые трансляции с веб-камер по всему миру в режиме реального времени, от наблюдения за дикой природой до экскурсий по известным музеям.

«Вы можете потеряться, путешествуя по этим сайтам».

Какие бы впечатления от отпуска ни выбирали люди, не позволяйте привычкам работать из дома с простоями, посоветовал Хэлпенни.

«Сейчас размытые границы между отпуском и повседневной жизнью, поэтому мы должны беречь это время».

А как насчет детей?

Когда домашняя школа заканчивается, и начинаются летние каникулы, дети могут также испытывать разочарование из-за заниженных ожиданий, сказала U of A педагогический психолог Лия Дэниэлс.

Важно, чтобы родители помогали своим детям распознать подобные чувства.

«Это помогает им понять эти эмоции и позволяет распознать эти чувства», — сказала она, добавив, что маленькие дети, как правило, проявляют стойкость, когда сталкиваются с разочарованием.

«Они готовы отпустить свою печаль намного быстрее, чем взрослые, особенно с небольшой помощью. Возможно, они не смогут пойти в парк брызг, но вы можете наполнить ведро на заднем дворе и дать им шприц-пистолет, и этого может быть достаточно, чтобы увлечь их тем, чем они все еще могут наслаждаться.А затем назовите для них эту эмоцию — она ​​говорит, что мы сейчас очень весело проводим время и можем вызывать добрые чувства в любых обстоятельствах ».

Сообщая детям, чего ожидать, также помогает управлять ожиданиями.

«Иначе вы получите много» Мне скучно, нечего делать «. Один из способов опередить это — составить список дел, которые нужно сделать вместе, например пойти за мороженым или поставить разбрызгиватель, или сообщить детям, что после обеда можно играть бесплатно. Это не значит, что родители всегда наполняют своих детей чем-то интересным. время, но дать им знать, что их ждет, — хороший способ облегчить всем жизнь.«

Для детей старшего возраста, которые с нетерпением ждали летних лагерей, командных видов спорта или посещения бассейна или коттеджа, важно ценить их потребность в независимости, — сказал Дэниэлс.

«В подростковом возрасте они биологически запрограммированы на то, чтобы хотеть меньше родителей и больше друзей, поэтому спросите их, что им нужно. Поговорите о том, как создать то, чего им не хватает. хорошая беседа? Или посещение подъездной дороги самостоятельно? »

Подростки старшего возраста, которые любят водить машину или ездить на велосипеде и хотят выбраться из дома, могут направить это желание полезными способами, добавила она.

«Это могут быть члены семьи, которые идут в продуктовый магазин и ждут в очереди, или делают это для других по соседству».

Это также хорошее время для подростков, чтобы развлечься своими талантами или интересами, такими как приготовление пищи или садоводство.

«Он находит новый дом для их энергии, которая ушла бы на другие вещи».

Активный образ жизни — важная часть детского лета, и пандемия не должна этому помешать, — сказал спортивный психолог университета U of A Ник Холт.

«Мы знаем, что вы можете проводить время на улице, и мы должны максимально использовать то, что нам доступно, а не просто надеяться, что откроются другие».

Для молодых людей, которым не хватает командных видов спорта в этом сезоне, онлайн-возможности, такие как виртуальные тренировки и инструкции, могут помочь восполнить пробел, считает он.

«Это не идеально, но это хороший способ для них задействовать свои навыки и обеспечивает некоторую социальную связь».

Неструктурированное игровое время, которое позволяет детям исследовать природные территории, такие как речная долина, пешеходные дорожки и другие зеленые насаждения — и все это при физическом удалении, — одинаково важно для хорошего лета и помогает дать им 60 минут ежедневных рекомендованных упражнений, добавил он.

«Хорошо, когда дети играют сами по себе. У них есть чувство свободы, возможность исследовать — это важные части детства».

По мере ослабления запретов на изоляцию, родители должны быть готовы к трудному разговору, если летние лагеря или другие мероприятия начинают открываться, но они не чувствуют себя комфортно, отправляя своих детей, посоветовал Дэниэлс.

«Родители могут принимать решения, которые, по их мнению, соответствуют интересам их детей. Это важное время для семей, чтобы сблизиться в общении.Это хорошее время, чтобы не забывать быть добрыми и терпеливыми друг к другу ».