Как нарисовать из буквы у улитку: Как нарисовать улитку поэтапно карандашом. Как нарисовать улитку карандашом поэтапно Как нарисовать улитку в виде буквы у

Содержание

Как нарисовать улитку поэтапно карандашом. Как нарисовать улитку карандашом поэтапно Как нарисовать улитку в виде буквы у

Сложность: (3 из 5).

Возраст: с четырех лет.

Материалы: лист плотной бумаги, восковые мелки, простой карандаш, ластик, акварель, большая кисть, палитру.

Цель занятия: рисуем улитку, применяя свои навыки приобретенные ранее. Учимся рисовать спирали. Развиваем внимательность и усидчивость.

Материалы урока для рисования

Самое сложное в улитке будет нарисовать ее домик. Он напоминает нам спираль. Сложность заключается в том, что бы каждый последующий виток, находился на примерно равном расстоянии. Для этого малыш может потренироваться, обводя спирали по точкам. Задания смотрите во вложении.
Начнем рисовать нашу улитку с ее домика. Берем простой карандаш, ставим точку в середине листа и крутим спираль от центра.

Следующим этапом рисуем саму улитку. Глазки носик и усики.

Мы берем восковые мелки, цвета пусть определит малыш. Какая у него будет улитка? Разукрашиваем тельце и,внимание, обводим цветным мелком только контур домика и спираль.

Берм акварель и разводим понравившиеся цвет для панциря большим количеством воды. Для этого используем большую кисть. Краска должна, получится водянистая, чтобы, когда мы красили домик улитки, вода скатывалась с контура. Если на контуре образовались лишние капельки, то убираем их салфеткой, легонько примакивая.

Довольно простой урок – как нарисовать улитку поэтапно карандашом. Улитка имеет абсолютно не сложное строение тела, и я не думаю, что у вас возникнут большие трудности в ее рисовании.

Как нарисовать улитку поэтапно

Как я уже говорил, рисовать улитку довольно просто. Единственная сложность, с которой вы можете столкнуться в уроке как нарисовать улитку – рисование раковины, покрывающей тело улитки. Рекомендую всегда именно с нее начинать рисование улитки простым карандашом. Не торопитесь, попробуйте нарисовать «правильную» раковину округлой формы.

После того, как вы справитесь с задачей рисования раковины, далее рисование улитки пойдет гораздо легче и быстрее. Чуть отступив снизу раковины, проведем линию тела улитки. Линия должна быть волнистой – это так называемая «подошва» улитки.

Проведем две верхние линии тела улитки, спереди оставляя пробелы для щупальцев. Смотрите внимательно рисунок ниже.

Нарисуем спереди щупальца.

крафт-бумага;
простой карандаш;
ластик;
черная ручка;
цветные карандаши (салатовый, оранжевый, зеленый, черный, коричневый, бежевый, белый).

Как нарисовать улитку карандашом

Ставим посередине листа точку. От неё отсчитываем 2 см влево, вправо, вниз и вверх. Ставим там засечки. По этим точкам прорисуем круг.

Круг – это основа для домика улитки. Необходимо прорисовать спираль. Делим круг пополам, проведя горизонтальную линию посередине. Обратим внимание, что спираль будет смещена влево. Начнем рисовать, начиная с большей окружности, постепенно уменьшая её и смещаясь с середины влево.

Под раковиной добавим тело улитки. Голова расположена справа от раковины. Она имеет округлую форму. Задняя часть тела немного заостренная.

Нарисуем два больших глаза над головой улитки. Добавим большие зрачки, которые очень близко расположены возле края глаза. И не забываем оставить блики.

Соединяем глаза с головой. Рисуем два небольших усика, которые закруглены на конце. Маленький рот улитки приоткрыт.

Поверхность тела улитки прорисуем небольшими пятнами. С помощью них мы покажем небольшие веснушки. По раковине прорисуем полосы, что поможет показать её рельеф.

Зарисуем рот и зрачки улитки черной ручкой. Остальную поверхность тела и раковины просто обведем.

Глаза улитки будут бежевого цвета. Немного прорисуем поверхность панциря желтым. Таким же цветом нужно сделать веснушки.

Добавим теплого оттенка на раковину улитки, используя оранжевый цвет. Тени покажем, используя коричневый карандаш. Им нужно прорисовать области, около изгибов раковины.

Салатовым цветом зарисуем остальную часть тела. Отблеск этого цвета будет на задней нижней части раковины. Темно-зеленый нанесем на тело моллюска, около раковины. Таким образом можно показать падающую тень. Черным цветом наносим штрихи по раковине, добавляя контраста ему.

Вариант первый

Улитки всегда привлекают детей! Конечно, ведь они, как и черепашки, возят свой дом у себя на спине. Нарисовать улитку можно по разному. Проще всего ее нарисовать с видом сбоку, но гораздо интереснее, если изобразить улитку спереди.

Мы начнем с головы. Голова улитки будет состоять как бы из двух частей. Верхняя часть это область глаз и носа, а нижняя щеки и рот. Нарисуйте округлую голову и две щеки ниже.

Снизу пририсуйте подбородок.

Нарисуйте красивый улыбающийся рот.

Теперь одна из самых важных частей — глаза!

Между глазками рисуем дугу — носик.

Над головой рисуем усики — просто изогнутые дуги и кружочки на концах.

Нарисуем форму панциря. Слева от головы рисуем изогнутую дугу и опускаем ее вниз, внизу слегка отводим влево и возвращаемся в сторону головы.

Теперь мы нарисуем тело и ножки нашей улитки.

Осталось нарисовать спиральку на панцире.

Теперь можно приступать к раскрашиванию. Можно сделать красивый разноцветный панцирь, проявите фантазию!

Вариант второй

Вы начнете с рисования идеального круга на форму его раковины улитки. Затем нарисуйте два маленьких круга для глаз. Вы добавите две прямые линии, а затем и форму лица будут привлечены в следующем. Вы закончите этот шаг, растягивая slithery часть его тела с показано на рисунке.

Вариант третий

Давайте вместе узнаем, как нарисовать улитку карандашом поэтапно.Это очень просто, всего несколько простых шагов. Начнём рисовать с домика улитки. Сделайте овальную форму как показано на рисунке 1.

Шаг третий. Рисуем глаза. У Гери они круглые, постарайтесь сделать их ровными. Можете воспользоваться монеткой или другим подходящим по форме предметом.

И напоследок добавим немного деталей, чтоб он выглядел как на картинке. Вот и всё. Примерно вот такой получится рисунок:

Обведем контуры:

Как нарисовать улитку карандашом поэтапно — 2 рисунка для начинающих

Легко и быстро рисуем улитку простым карандашом. Показываем, как рисовать улитку в 2 вариантах — поэтапные уроки + 9 фото и видео. Смотрите подробный мастер-класс в этой статье!

Содержание

Введение
Инвентарь
Самый простой способ нарисовать красивую улитку
1 этап – набросок улитки
2 этап – штриховка
3 этап – наложение теней
Как нарисовать улитку лужанку
1 этап – набросок раковины и частей улитки
2 этап – уточнение формы
3 этап – штриховка
4 этап – тушевка и утемнение

Введение

Улитки – милые и забавные существа, которых можно изобразить как натуралистично, так и в мультяшной манере (вспомните знаменитую улитку Спанч Боба – Гэрри).

В мастер-классах, которые мы приводим ниже, мы будем делать рисунок улитки простым карандашом.

Лучше всего для начинающих это делать поэтапно, чтобы шаг за шагом понять, как рисуется та или иная часть улитки.

Инвентарь

Когда мы учимся рисовать улитку, либо вообще любой другой объект, мы часто хотим, чтобы у нас все получилось с первого раза. Конечно, это зависит от нескольких факторов: ваш навыки, знания и конечно же, хорошие материалы. Давайте разберем по порядку весь необходимый нам инвентарь для мастер-класса.

Бумага

Ни в коем случае не берите для рисования простую офисную бумагу. Она недостаточно плотная и не подходит для рисования. Также, лучше не брать обычную бумагу из альбомов для рисования.

Наиболее оптимальным вариантом для уроков рисования будет плотная бумага, которая так и называется – «бумага для рисования». Как правило, она продается в папках, листами по 10-20 штук. Отличительным знаком будет логотип «Гознак» на упаковке.

Такую бумагу обычно используют на уроках черчения.

Если таковой не будет, можно также воспользоваться бумагой для акварели. Она тоже довольно плотная и на ней хорошо будет рисовать простым карандашом. Для некоторых из наших мастер-классов мы брали именно такую бумагу – с плотной текстурой, белого цвета. Но помните, что если текстура у бумаги будет сильно выражена, то при штриховке это будет заметно.

Карандаши

Простые карандаши – еще один вид материала, к выбору которых нужно подойти со всей ответственностью. Дело в том, что для разных задач в рисунке, вам потребуется карандаш определенной жесткости и мягкости.

Так, например, набросок рисунка можно делать карандашом НВ, а вот нанесение теней и штриховки уже лучше делать более мягким и темным карандашом, например, 4В, 5В или 6В.

Когда мы только учимся рисовать поэтапно, в арсенале лучше держать сразу несколько карандашей: НВ, 4В, 6В, 8В.

Ластик

Незаменимая вещь – ластиком можно не только стирать ненужные детали, но также делать блики света на определенных частях рисунка. Подойдет обычный ластик для карандашей, например, фирмы «Faber-Castell».

Канцелярский нож

Для хорошего рисунка все ваши карандаши должны быть хорошо наточены. В этом вам поможет обычный канцелярский нож. Можно, конечно, воспользоваться обыкновенной точилкой, но ножом вы сможете сами регулировать уровень заточки и следить за грифелем.

Самый простой способ нарисовать красивую улитку

1 этап – набросок улитки

Как нарисовать улитку легко и просто? Начинаем, как и всегда, с наброска. Сначала рисуем круг. Это будет основа, эскиз раковины нашей улитки. Далее, сбоку, мы рисуем фигуру, похожую на треугольник – это будет продолжение нашей раковины. Затем рисуем полукруг, похожий на овал – это будет голова улитки. И, в виде треугольника, рисуем хвостик.

Далее мы рисуем саму раковину. Делаем завиток – завивающуюся линию. Прорисовываем рот улитки, и ее усики.

2 этап – штриховка

Штрихуем по кругу раковину улитки, утемняем край собственной тени. Показываем с помощью карандаша легкий рисунок на раковине полукруглыми линиями. Стараемся делать их очень легкими и прозрачными.

3 этап – наложение теней

Берем карандаш 4В и начинаем утемнять тело нашей улитки. Под ракушкой делаем сильное утемнение, а также сильнее утемняем само основание улитки. Делаем утемнение на усиках и на собственной тени на улитке. Все это делаем штриховкой немного короткими и закругленными штрихами, диагональной штриховкой. Также этим карандашом можно немного в некоторых местах подчеркнуть форму панциря и контраст собственной тени на панцире.

Как нарисовать улитку лужанку

В следующем мастер-классе, мы пошагово рисуем улитку лужанку, которая немного может напоминать вам улитку ахатинскую, своим продолговатым туловищем. Если у вас уже есть шаблон, как поэтапно нарисовать карандашом улитку, можете воспользоваться и им, но лучше все-таки придерживаться нашего мастер-класса.

1 этап – набросок раковины и частей улитки

Намечаем раковину и рисуем один большой круг. Потом начинаем двигаться влево. Рисуем средний овал и потом овал поменьше. Это у нас будет общая форма нашей ракушки. Далее подрисовываем хвостик, тело, голову и усики.

2 этап – уточнение формы

Этот этап будет самый простой. Нам нужно будет уточнить форму раковины и самой улитки.

3 этап – штриховка

Стираем все лишние детали и берем карандаш 4В. Рисуем полосы на раковине, заштриховываем их диагональной штриховкой. Некоторые полосы мы делаем более темными, некоторые полосы мы делаем чуть светлее, и несколько полос мы оставляем белыми.

Далее, сильнее заштриховываем тень от раковины на теле нашей улитки. И на улитке показываем диагональную штриховку, и диагональную с легким перекрещиванием. Очень важно чтобы у нас, когда мы штрихуем, не образовывались квадратики при штриховке, то есть, линии не должны перекрещиваться под 90 градусов.

4 этап – тушевка и утемнение

Карандашом 4В еще сильнее утемняем нижнюю часть раковины, делая плавный переход от более темного к светлому. Все это делаем с помощью тушевки, чтобы показать объем на нашей раковине. Также где-то ставим немного акцентов на раковине, то есть, соединяем формы. Еще сильнее утемняем тень от раковины на тело нашей улитки и добавляем легкий рельеф линиями и тушевкой на голове и шее нашей улитки.

Особенное внимание уделяем основанию нашей улитки, еще сильнее подчеркивая его. Это нужно для того, чтобы соприкосновение улитки и земли (в данном случае, листа бумаги), было более четким и понятным.

Нарисованную черно-белую улитку можно раскрасить, например, цветными карандашами или красками, создав целую картину. Если вы научитесь правильно рисовать, вы сможете легко и быстро дополнить свой рисунок, создав вокруг этой улитки целый замечательный и удивительный мир.

Ниже вы можете посмотреть видео мастер-класс, как рисуется улитка. А в комментариях к статье как обычно можете задать любые вопросы по рисованию, если вдруг у вас возникли сложности на каком-либо этапе рисования. Буду рада вам помочь!

Нетрадиционное РИСОВАНИЕ (77 идей для детского сада).

Всем привет! Мы продолжаем дарить интересные идеи для воспитателей, родителей и учителей. И сегодня речь пойдет о нетрадиционных техниках рисования. Эти идеи подойдут для детского сада и школы. Нетрадиционное рисование – это не значит что-то сложное. Наоборот – именно нетрадиционная техника превращает занятие по изо в простую и веселую забаву. Не надо вырисовывать сложные элементы, не надо виртуозно владеть кисточкой. Нетрадиционные техники потому И СОЗДАНЫ, потому что они УПРОЩАЮТ труд ребенка, ОБЛЕГЧАЮТ задачу педагога в методическом плане и дают ребенку потрясающий творческий опыт с превосходным итоговым результатом. Вы увидите, какие красивые картины и рисунки можно делать в простых приемах нетрадиционного рисования. Ребенок полюбит ваши занятия — он сам потянется к искусству, когда почувствует, что может творить красоту своими руками.

Все техники нетрадиционного рисования я разложила по ОТДЕЛЬНЫМ ГРУППАМ – и буду объяснять и показывать все по-порядку.

Нетрадиционное рисование

Отпечатки ЛАДОШКАМИ

В детском саду на занятиях по ИЗО-деятельности важно подобрать такую работу, которая будет посильна детям младшего возраста. Во второй младшей группе дети плохо управляют кистью, им трудно заставить кисть провести линию, овал, круг… Поэтому в этом возрасте интересны быстрые и красивые работы-рисунки в технике рисования ладошками.

Вы можете детскими руками нарисовать вот такую милую семейку курочку и цыплята.

Зеленая краска даст вам отпечпаток, который можно обыграть в виде лягушки. Глаза можно нарисовать отдельно на белых кружочках бумаги (сами воспитателем) и дети просто наклеют глаза на рисунок клеем ПВА.

Вот еще пример рисунка-аппликации в этой нетрадиционной технике рисования своими руками. Если к отпечатку ладошки добавить боковые крылышки и острые кончики ушей – то мы получим силуэт совы. Фон для такой поделки можно выбрать из чернего картона, на него наклеить большой круг из желтой бумаги (луну). И уже на фоне лунного диска делать отпечаток совы-ладошки. И потом когда отпечаток высохнет добавляем длинную ветку, на которой эта сова сидит.

Ладошка выступает как шаблон – сначала эскиз, обводите ладошку на листочке бумаги, а потом пытаетесь там или сям нарисовать глазик. И всмотреться, увидето какой именно персонаж смотрит на вас.

Точно также для поделки в нетрадиционной технике «Ладошка + краска» нужно подготовить заранее фон. Либо из цветной бумаги создать зеленую лужайку и пруд для уточек. Либо заранее нарисовать –затонировать листок в синюю и зеленую краску, высушить и подготовить для занятия (подержать под тяжелым прессом из книг).

Как видите на фото ниже к ладошковому элементу рисунка можно добавлять накладные детали – аппликации из бумаги и других материалов. Ниже пример того как обычная серая бумага от коробки может стать прообразом поделки. Чтобы маленькому ребенку было удобнее рисовать круг-морду льва – дайте ему шаблон-крышечку от банки. Пусть дети карандашом обведут круглую крышечку по цетру «картонной гривы» и потом аккуратно закрасят кружок краской – сначала обводка медленной кистью по краешку линии, а потом закрашивание серединки. Черные детали усов, носа и ушей дорисовываем маркером (сам воспитатель когда поделка высохнет).

В нетрадиционном рисовании ладошками часто используются образы птичек. Вот вам простая идея рисунка воробья в детском саду.Просто и быстро нарисовать своими руками детям в средней группе.

А вот идеи нетрадиционного рисования ладошками для детей средней и старшей группы. Поделка ОБЕЗЬЯНА. Здесь нужно уже правильно расположить ладонь – так чтобы пальцы были повернуты в сторону лианы, на которой будет висеть обезьяна. Потом кисточкой нарисовать красивый завиток хвоста. И уже из бумажно аппликации выложить голову.

А вот занатие по нетрадиционному рисованию старшей группы – здесь нужно нарисовать сначала дерево (ствол, ветки, листики). Листики это просто следы от кисточки (прижали кисточку боком. Подняли резко вверх, чтобы след не размазался). Пока дети заняты прорисовкой листиков ствол как раз хорошо подсохнет и на нем как на сухом фоне уже будет отлично лежать отпечаток медвежонка-коалы. Красивая поделка как для детского сада так и для школы (1-4 класс).

А вот красивая яркая поделка-рисунок ЖИРАФ. Здесь мы тоже видим базу из отпечатка ладошки. Но к рисунку добавляется длинный элемент шеи с головой. Перед нанесением пятнышек и штришков гривы надо дождаться полного высыхания красной основы. Грива кладется отпечатком кисти – прикладываем кисть на бочок и резко поднимаем вверх, получается след-отпечаток как клочок волосиков гривы – далаем таки отпечатков много вдоль всего шейного хребта жирафа. .Круглые пятнышки легче нарисовать ватной палочкой (кисточкой круги будут получаться не ровные – не все дети умеют вести кистью круг – это сложная техника, которой они овладеют уже после того, как научатся писать буквы).

Для старшей группы детского сада подойдет рисунок из ладошки в виде радужного волшебного единорога. Отличная поделка для девочек. Рог нарисует педагог.

А мальчикам придется по сердцу рисунок в виде дракона – тоже в этой технике.

Также маленькие дети очень любят коллективные поделки. Где вся группа детского сада учавствует в одной общей художественной работе. Например на большом листе бумаги гариовать очертания будущего тела павлина – и вокруг него выстроить отпечатки перьев его пышного хвоста. И потом когда хвост высохнет – можно по цетру наклеить само тело.

Рисование ВИЛКАМИ.

нетрадиционная техника в детском саду.

Одноразовые пластиковые вилки – тот инструмент, который может создать для вас интересную технику нетрадиционного рисования. Все рисунки, где нужна характерный лохматый мазок, станет просто и быстро рисовать даже меленькому ребенку.

Вот образец такой работы для детей в детском саду. На листе бумаги педагог рисует пенек. От пенька идет вверх линия – это ОСЬ будущей елки. Вилкой зачерпываем густую краску и накладываем отпечатки по направлению от бока оси вниз. Сначала обрабатываем правую сторону от оси, потом левую от центрального стержня елки.

И уже третий этап – мы поверх этих мазков кладем еще один слой ЦЕНТРАЛЬНЫХ МАЗКОВ – уже более вертикально вниз от центра, чуть чуть расходясь в стороны.

Для удобства краску наливать в мисочки – крышки от банок отлично подойдут.

И чтобы расход краски был меньше, гуашь можно разводить с клеем ПВА – один к одному, или в другой пропорции. Ценный совет – не покупайте ШКОЛЬНЫЙ ПВА в маленьких тюбиках – идите в строительный магазин и купите там литровое (или поллитровое) ведерко ПВА клей. Он будет называться универсальные ПВА, или строительный ПВА – пусть вас это не смущает. По химическому составу он точно такой же как школьный ПВА-клей. А вот по цене раз в 5 или 10 дешевле. И в ведерке клей не теряет своей свежести, как в тюбике. И литрового ведра хватает группе детского сада на 3-4 месяца активных занятий.

В такой нетрадиционной техинке вы можете нарисовать любые КОЛЮЧИЕ эелементы рисунка – например, ЕЖИК или КАКТУС.

Также вилка поможет нарисовать лохматых персонажей. Например желтого пушистого ЦЫПЛЕНКА, или котенка, или медвежонка.

Так как краска уже содержит клей-ПВА, то на мокрую еще не высохшую краску можно приклеить любые бумажные детали (клюв, глаза, уши, хвосты и прочее).

Также вилочный мазок похож на оперение птиц. Поэтому вы можете сделать рисунок любой птицы в этой технике. Вот как это происходит видно на фото поделки ниже — ПЕТУХ..

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ – классическая.
На двух образцах рисунка.

Как лучше всего в детском саду ОБУЧАТЬ РИСОВАТЬ. Вот техника, которая уже несколько лет отлично работает в детском саду. Эта методика позволяет с первого раза получить ПРАВИЛЬНЫЙ детский рисунок. Разберем ее на примере того же ПЕТУХА с картинки выше.

ЭТАП 1

Усаживаем детей на стульчике (в 2 ряда) перед одним столом. На нем воспитатель будет делать показ. На листе бумаги уже есть очертания петуха, нарисованные карандашом. В трех миски налита разная краску – желтая, красная, синяя. В каждом цвете – своя вилка.

На глазах у детей начинаем нашу работу – рисуем перья вилкой свободно смешивая краски. Показываем как не правильно, и как правильно. Пусть на вашем примере дети убедятся что линии лучше вести ВДОЛЬ шеи, и ВДОЛЬ линий хвоста, а не поперек.

ЭТАП 2

Нарисовали на глазах у детей оперенье одному петуху. Теперь делаем ему друга – берем еще один лист с карандашным петухом, и спрашиваем у детей, «Что надо делать?». Дети подсказывают, вы «косячите», дети исправляют вас, подсказывают как надо – вы исправляетесь и продолжаете то ошибаться , то исправляться. Теперь уже дети выступают в роли «знающего учителя». После этой игры на рисование второго петуха. Дети сами садятся за столы, где их ждет такой же карандашный петух и, уже со знанием дела» выполняют каждый свою поделку.

Как видите методика показа всегда лучше работает на 2-УХ тренировочных рисованиях рукой педагога.

Первый рисунок, где педагог выполняет все сам (обучая и объясняя детям)
Второй рисунок педагог выполняет по подсказкам детей («ошибаясь» и исправляясь).
Третий рисунок каждый ребеноу уже делает сам, у себя за столом, с умным ученым видом.

Нетрадиционное РИСОВАНИЕ

Отпечатки СТУПНЯМИ

Отпечаток детской ступни, как и ладошки, можно превратить в интересный рисунок. Самые разные персонажи могут прятаться в отпечатке ноги ребенка.

Вот такие картины можно создать в технике нетрадиционного рисования из обычного отпечатка детской ступни.

Сразу скажу, что в реалиях детского сада (где в группе 30 детей) такое рисование ступнями трудно организовать. В случае с рисунками ладошками все просто: дети вытирают ладони мокрой тряпочкой (снимают основной слой краски), а потом идут к умывальнику и моют руки с мылом. При рисовании ногами, ребенок уже пойти и помыть ноги в умывальнике не может. Нежен человек с мылом и несколькими тазиками, чтобы мыть ноги. Такую работу не сделаешь с целой группой детского сада. Но…

Такое рисование можно сделать как специально организованное индивидуальное занятие. Дети делятся на группы по 4 человека. Один ребенок дает свои ноги для отпечатка, второй рисует глаза, уши, хвосты, третий ребенок рисует травку, солнышко, четвертый дерево, птичку и так далее…(взависимости от темы и сюжета картины).

Можно попробовать такой вариант организации всего процесса. Перед сном, когда дети босиком. Дать ребенку наступить на кусок поролона, смоченного в краске. А потом сразу на лист бумаги. А потом сразу не толстое мокрое намыленное махровое полотенце , потом в тазик с водичкой… и спать в кроватку.

То есть надо купить лист поролона (он дешевый в строительном отделе, продается нарезкой на метры). Намочить поролон, развести краску слегка водой, чтобы хорошо впитывалась в поролон (как чернила в печати), лист поролона положить на пластиковый поднос. Рядом на втором пластиковом подносе лежит мокрое мыльное полотенце (для вытирания краски), далее стоит тазик с водой, и сухое полотенце. Рядом с каждым подносом и тазом стоит стульчик. Три стула + три элемента (красящий, мыльный, ополаскивающий, вытирающий).

Получается конвеер – ребенок садится на первый стульчик (ступает на поролон с краской, хоп – поднимает ногу), поднос с поролоном отодвигаем , на его место кладем лист бумаги (хоп – отпечатали). Ребенок передвигает попу на второй стул, рядом с которым поднос с мыльным полотенцем (хоп-намылили ногу, стерли краску). Ребенок передвигает попу на третий стул, рядом с которым тазик с водой, в нем плавает тряпочка(хоп- смываем мыльную ногу, где надо трем тряпочкой). И вытираем сухим полотенцем.

Все рады. Кроме санстанции. Она не допускает коллективное ополаскивание в одном тазу. Санстанция требует на 20 детей – 20 тазиков, и 20 мыльных полотенец… 20 сухих полотенец )))

Нетрадиционное рисование

метод ШТРИХОВКИ

А вот еще красивая техника для детского сада. Где элементы рисунка создаются методом штриховки. Получается интересная фактура изображения. Этим методом удобно рисовать все пушистое и мохнатое.

Техника хорошо показана на пример вот такой поделки-ЗАЙЦА.

Рисунок зайца делиться на РЯДЫ-СЕКТОРЫ, каждый из которых заштриховывается. Получаем ровные ряды штриховки.

Вот шаблон этой поделки в натуральную величину.

Вы можете видоизменить эту поделку и представить ее как апликацию. Где каждый элемент вырезается отдельно (уши, лоб, щеки, носовая часть, шея). Потом каждый элемент заштриховывается. И потом все собирается в единую целую аппликацию.

Метод ЗОНАЛЬНОЙ ШТРИХОВКИ можно использовать для создания любых других мохнатых персонажей. Напрмер страуса пушистика.

То есть воспитатель дает ребенку лист бумаги – на котором нарисованы глаза и клюв страуса. Задача ребенка вокруг глаз нарисовать пушистое облако из штрихов карандашом или восковыми мелками. И потом под получившимся пушистым шаром, нарисовать шею тоже рядами штрихов. Педагок может помочь детям тем, что нарисует окружность шара головы и линии будущей шеи, и поделит шею на секторы для полосатого разноцветного штрихования.

Вы можете придумать любого персонажа и оформить его в виде СЕКТОРОВ под штриховку – котика, попугая, собачку и так далее.

РИСОВАНИЕ в детском саду

ВАТНОЙ ПАЛОЧКОЙ

(нетрадиционная техника).

Все мы в детском саду рисовали поделку ПУШИСТЫЙ ОДУВАНЧИК – с помощью ватных палочек. Вот такой (фото ниже). Давайте подумаем, а какие картины еще можно нарисовать с помощью ватной палочки.

Хотя даже из простой темы ОДУВАНЧИКИ можно создать нетрадиционный рисунок – ЯРКИЙ СОЧНЫЙ, как на фото ниже.

Маленьким детям лучше всего в технике ТЫКА ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ, предлагать рисовать лишь НЕКОТОРЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ персонажей – только хвост у лисы, толоко иголки у ежика.
То есть воспитатель в детском саду совмещает работу по рисованию ватнйо палочкой с аппликацией. Сначала на листе бумаги ребено делеет аппликацию мордочки ежика (из коричневой бумаги) и шкурки-спинки ежика (из белой бумаги). И потом эту шкурку-спинку нужно полностью утыкать разноцветными отпечатками ватной палочки. Веселое детское занятие по рисованию и наклеиванию.

Можно исользовать рисование ватной палочкой в технике ЗОНАЛЬНОГО ЗАПОЛНЕНИЯ. На листе бумаги рисуются карандашом очертания (силэут) персонажа – например, морской конек. Ребенок должет заполнить всю эту зону, не оставляя пустых мест и не вылезая за карандашную границу. Это сложно, ребенок не всегда видит где у него густо, а где пусто. Восптателю нужно все время повторять ищем пустые дырки, заполняем дырки разными цветами точек, а не точками одного цвета.

Тут работает и мозг, и внимательность, и мелкая моторика рук, и чувство цвета. Ведь нужно чувствовать как ты распределяешь цвет по зоне – равномерно или вверху все желтое, а внизу все синее.

Такое задание можно начинать давать в младшей группе и потом в старшей –и даже взослый надет чему поучится в такой тренировке на чувство цвета и композиции.

Еще ватной палочкой можно делать ЦЕПОЧКИ-УЗОРОВ. Как ряды колечек на кактусах ниже.

А также точками можно рисовать целые картины. Такую технику нетрадиционного рисования можно назвать ТОЧКО-ГРАФИЯ.

Самое интересное это подбирать точки разных оттенков и разнобойно их размещать на объектах изображения.

Вы можете начать работу над этим видом рисования с небольших задач. Кусочков пейзажа, элементов архитектуры.

Есть художник Ангело Франко, который рисует картины в технике ТОЧКА В ТОЧКЕ. Здесь крупные точки, содержать внутри более мелкие.

Ватной палочкой и красками можно рисовать красивые МАНДАЛЫ (фото ниже). Мандалы – это круговые узоры, симметричные и разноцветные. Родина мандал – Восток. Там до сих пор выкладывают узоры из цветных камушков, крашеного песка, или лепестков цветов.

Для детей мы должны дать уже готовые графические шаблоны-мандалы, с заданным узором. И задача ребенка каждый ТЫК палочкой ПОВТОРИТЬ ТОЧЬ В ТОЧЬ в каждой из симметричных зон мандалы. То есть… если в одной зоне вы сделали 2 желтых тыка на лепестке, значит и в остальных зонах нужно сделать по 2 желтых тыка, на таком же лепестке, в том же месте лепестка.

Много круглых мандал для закрашивания вы можете найти в интренете. Выберите те, что просто и легко сделать детям того или иного возраста.

Рисовать точечные мандали можно и на пластиковых тарелках. Как на фото ниже.

Начинать рисовать мандалы, нужно когда ребенок уже освоил элементарный счет до 5. И может посчитать количество ТЫКОВ в каждом луче или в каждом ряду мандалыа (если это рядно-лучевая мандала, как на фото ниже).

Согласитесь эта красивая и нетрадиционная техника для рисования отлично развивает ум ребенка, его математические способности, конструктивное мышление, умение планировать результат, просчитывать рисунок.

Рисование С МОКРЫМ ЭФФЕКТОМ.

(нетрадиционные способы).

Вот еще одна нетрадиционная акварельная техника рисования. Здесь на лист бумаги кладем разведенную водой акварель и дуем на нее из трубочки. Получаем водянистые разводи и красочные ручейки. Для такого рисования необязательно использовать акварель, тоже самое можно сделать гуашью, разбавленной водой.

Вот ниже мы видим как эту технику можно использовать на занятиях по изодеятельности в детском саду и в школе. Ребенку даем рисунок личика (мальчика или девочки) и задача ребенка выдуть ПРИЧЕСКУ этим персонажам.

Можно использовать дощечку на которой прищепкой крепим лист бумаги. На край листа кладем крупную каплю краски и поднимаем этот край доски вверх – чтобы капля потекла вниз как с горки.

Если часть листа временно заклеить куском малярной скотч-ленты, то у нас на листе останется пустое, незакрашенное место. И тогда на этом месте можно расположить аппликацию кого-нибудь под зонтом. Вот как это сделано на фото ниже.

В младшей группе детского сада детям очень понравится рисовать клаксовых монстриков. Кракозябру можно раздувать из трубочки в любые стороны. А потом после высыхания накливать на них элементы аппликации.

Теперь хочу познакомить вас с еще одной техникой – МЫЛО+ КРАСКА. Наливаем в стаканчики обычного жидкого мыла, или жидкость для мыльных пузырей — в каждый стаканчик добавляем немного гуаши. Получаем разноцветную мыльную краску. Окунаем в нее трубочку от коктейля или круглую «выдувалку» и пускаем пузыри прямо на бумагу. Получаем нежные пузырчатые ОБЛАКА. Их можно оформить в интересную картину.

Пузырчатые облака могут быть ПЫШНЫМИ ПИОНАМИ (как на фото ниже). Пузырчатые области можно гребешки на морских волнах, как кудрявые шкуру овечки и т.д.

Можно просто надуть соломинкой пузырей на поверхность листа бумаги, и потом из этого разноцветного листа вырезать аппликацию-поделку. Интересная идея для занятий в детском саду.

Рисовать можно и брызгами – просто БРЫЗГАТЬ на бумагу разноцветную краску. Лучше всего для этого подходит зубная щетка.

Нетрадиционное рисование

метод ВОСКО-ГРАФИЯ.

Вот еще одна техника, которую можно назвать СВЕЧКО-ГРАФИЯ, или ВОСКО-ГРАФИЯ.

Для этой технике подходит белая свеча восковая (или парафиновая). Также это может быть детский восковой мелок для рисования (но не любой). Выбирайте мел, который более жирный на ощупь. Заранее проверьте как мелки работают.

Теперь будем действовать. На листе белой бумаги белым мелом рисуем картинку. Потом берем акварель (не гуашь!!!) и начинаем наносить водянистую (не густую!!!) краску поверх нарисованных мелом линий. То есть просто закрашиваем цветными водянистыми красками наш лист бумаги и невидимый белый восковой рисунок начинает проявляться. Краска не цепляется за воск и эти места на бумаге остаются белыми.

Вы можете рисовать разноцветные круглые мандалы в этом стиле (с разводами разных цветов). Красиво смотрятся нарисованные осенние листья: контуры листа и прожилки восковые, а заполнение листа разноцветное (красно-желто-оранжевое).

Красиво смотрится ночной дождь над водой. Косые линии дождя, расходящиеся круги на воде – это все восковое. А потом закрашиваем темно-синей краской и получаем красивую картину дождя.

Можно воском нарисовать медуз и морских тварей. И потом нанести темные (сине-фиолетово-черные) тона и морские глубины оживут.

Дети приходят в восторг, когда им предлагаешь такое занятие. Воспитатель или учитель сам заранее рисует на каждом листе медуз, черепах, мелких головастиков и амеб. А потом ребенок должен узнать кто водится в глубинах морей. Он закрашивает краской лист бумаги и под его кистью появляются все эти существа.

Важное правило. Перед занятием научите детеь ГЛАДИТЬ лист бумаги мокрой кистою, а НЕ ТЕРЕТЬ КИСТЬЮ ЛИСТ, КАК МОЧАЛКОЙ. Иначе можно повредить восковой рисунок.

Красиво в этой технике смотрятся НОЧНЫЕ картинки. Воском рисуем одну линию горизонта, потом волны, восковую лунную дорожку и диск луны на верхней половине листа. Теперь закрашиваем это в цвета ночи и получаем море, луну и белую лунную дорожку.

ЗИМНИЕ картинки тоже хорошо смотрстя. Белые линии воскового рисунка как элементы белого снега, очертания сугробов, силуэт снеговика, заснеженные избушки – все это рисуем воском. Потом ребенок наносит синюю или голубую краску и на листе проявляется зимний пейзаж.

Но важно – перед тем как давать детям эти картинки, проверьте сами подходит ли воск по качеству. Проявляются ли линии рисунка? Какой слой краски класть (какая степень разбавления краски водой)?

Нетрадиционное рисование

В технике ОТПЕЧАТКА.

Все дети любят эту технику рисования. Потому что она дает быстрый и красивый результат у каждого ребенка. Даже у самого неумелого художника получаются красивые картины. Дети воспринимают весь процесс как волшебство, увлекательную игру с магическим эффектом возникновения картины

В детском саду удобнее всего организовывать именно технику отпечатка. Давайте посмотрим какие материалы подойдут для реализации этой технике при рисовании с детьми.

ВАРИАНТ 1 – комочек мятой бумаги.

Мятая бумага дает красивую рваную структуру отпечатка. Это подходит для рисования кроны деревьев весенних (желто-зеленых или розовый) и осенних (оранжево-багряных). Краска берется их баночек или акварельки, капается на мисочку (крышку от банки). В это каплю макаем салфетку, пробуем отпечаток на черновом листе и если нравится переносим на бумагу.

ВАРИАНТ 2 – гофрокартон.

Упаковочный серый картон отлично подходит для рисования розы в технике отпечатка. Нарезаем картонную коробку на полоски поперек линии гофрирования . Скручиваем полоски трубочкой, закрепляем резинкой или ниточкой. Штамп для зеленого листика делаем из рулончика от туалетной бумаги.

Также этот способ РУЛОННОГО рисования подходит для изображения СПИРАЛИ УЛИТКИ, Также вы можете сделать ЗАВИТКИ ШКУРКИ БАРАШКА.

ВАРИАНТ 3 – пушистые помпоны.

В поделочных магазинах (или на сайтах для поделок) можно купить мешок с такими мягкими помпончиками. Если к каждому прицепить прищепку, то получим удобную держалку для работы. В технике помпоно-графия можно создавать декор для росписи плоских деталей поделок. А также рисовать картины белых воздушных одуванчиков акварелью.

ВАРИАНТ 4 – втулка от туалетной бумаги.

Тут масса вариантов, потому что трубочке-втулке можно придать разную форму. Можно втулку разрезать пополам ВДОЛЬ, и мы получим штамп полу-кольца – идеальный трафарет для рисования чешуи рыбы или ярусов хвойных лапок елки.

Круглый рулончик можно приплюснуть с двух сторон и получится заостренный овал – эта форма цветочного лепестка, или ушек зайчика. Отличная идея для нетрадиционного рисования в детском саду с детьми младшего возраста (зайчик) или старшего (цветок).

Цветок сложнее чем зайчик так как нужно РАДИАЛЬНО выстроить лепестки вокруг серединки цветка.

Также вы можете КРАЙ РУЛОНЧИКА нарезать в фигурные лепестки – и получится готовые лепестки для картин. Такие штампы просто находка для быстрого рисования букетов и клумбы для детей младшей группы. И даже для самых маленьких малышей в яслях.

ВАРИАНТ 5 – пузырчатая пленка.

Упаковочная пленка с пузырьками тоже дает интересный узор отпечатка, который можно обыграть в нетрадиционном рисовании в детском саду. Например сделать отпечаток пчелиных сот (как на рисунке ниже).

Или сделать рисование весеннего, или осеннего дерева.

ВАРИАНТ 6 – штампы из картошки.

Из половинок картофеля можно вырезать штампы любой формы. Разрезаем картофель пополам. Вытираем моркрый срез картошки бумажной салфетокой. На срезе маркером рисуем очертания будущего штампа. Вырезаем ножом по нарисованным контурам.

Лучше для штампов выбирать продолговатые вытянутые картофелины. Чтобы детская рука могла удобно обхватить картошечку. Ниже на фото мы представляем только две темы для такого нетрадиционного рисования – совы и тюльпаны. Но вы можете придумать свои варианты. Если в краску добавить клей-ПВА, то поверх отпечатков можно наклеить детали (глазки. Носик, ручки).

Можно сделать экспериментальный двойной штамп. Вырезать из двух картофелин половинки шатмпов и скрепить две картошки вместе, проткнув их зубочисткой насквозь и обмотав изолентой или скотчем. Замахнитесь на крутую идею и поэкспериментируйте с созданием штампов под нее.

Нетрадиционное рисование

ПУХЛЫМИ красками.

А вот еще крутой материал для нетрадиционного рисования, которое так любят маленькие дети. Это ОБЪЕМНАЯ КРАСКА для создания пухлых рисунков. Делается такая краска на дому быстро и просто – в мисочке смешиваем клей ПВА с гуашьюй и добавляем папину пену для бритья. Делаем несколько таких мисочек (не обязательно больших) под идею того, что мы будем рисовать с детьми. Для арбуза нужно всего две краски – вот с него и начните. Косточки арбуза – это простая черная гуашь, которой мы капаем там-сям.

Самые разные идеи можно воплотить в этой технике рисования для детей в детском саду. Наиболее простое – это вафельнй рожок с мороженным. Рожок вырезается из грубого упаковочного картона, на нем рисуем маркером вафельную сетку. Ребенок приклеивает рожок на лист бумаги (внизу) и на нем выкладывает круглые шарики объемного рисунка. Можно дать ребенку круглые шаблоны, которые он обведет сначала карандошом над краем рожка, и потом в эти круглые контуры будет укладывать пенистую краску.

А еще можно на рожок положить несколько ложек разной краски и потом обратным концом кисточки (или деревянной палочкой) смешать краску в разноцветные разводы. Получится красивое миксовое морожко. Отличная поделка для детей в школе или детском саду на занятиях по рисованию.

Методика работы с густой краской на детских занятиях.

Вы можете смешивать краску на отдельном подносике (или на кусочке клеенки). Лучше когда каждый ребенок сам делает цветную смесь – поэтому даем каждому ребенку свою клеенку.

На каждый стол кладем индивидуальные клеёнки для детей. В центр стола ставим мисочки с 4-мя цветами красок. Ребенок на своей клеенке смешивает в общую лужицу эти цвета – до состояния красивых разводов. Потом к луже прикладывает бумажный контур персонажа (например, морского конька). И потом укладывает его на просушку (контуры коньков надо заранее подписать именем ребенка, и не забыть напомнить детям прикладывать к краске не подписанную сторону). Далее на следующий день, когда пенная краска высохнет на силуэте конька, можно продолжить работу и сделать аппликацию конька в морских водах, дорисовать ему шипы, водоросли вокруг, наклеить ракушки, насыпать песочка на клей.

Вот такие интересные техники рисования вы можете поробовать в работе с детьми, и дома и в саду. В школе это нетрадиционное рисование можно проводить на уроках по изобразительной деятельности, предоставив весь процеес ребенку для самостоятельного творчества.

На старничках нашего сайта вы найдете еще много разных техник для необычного рисования красками.

У нас уже есть подробные развернутые статьи на тему:

Рисование ПАЛЬЧИКАМИ (45 идей для детей)

Рисование ЛАДОШКАМИ (55 рисунков для детей).

Удачного вам творчества.
Ольга Клишевская, специально для сайта «Семейная Кучка»
Хорошие сайты на вес золота, вы можете поддержать энтузиазм тех, кто работает для вас.

как красиво нарисовать букву м — 25 рекомендаций на Babyblog.

Как быстрее всего выучить буквы с ребенком? Самый простой способ — это повесить плакат с алфавитом на стену и регулярно озвучивать его ребенку… Но… не для всех детей такой метод работает! К сожалению, многим деткам очень быстро становится скучно, и они просто «сбегают» от таких занятий.

Если вы попали в такую ситуацию — не отчаивайтесь! Существует множество веселых игр на изучение букв, которые обязательно понравятся вашему ребенку!

Перед началом изучения букв важно не забыть:

Большинство педагогов-дошкольников сходятся в том, что, лучше всего учить с детьми «звуковую» интерпретацию букв (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т.д.).

Это делается для того, чтобы впоследствии ребенку было намного легче учиться складывать слоги.

Сравните, в каком случае ребенку будет легче «сообразить» как составить слог:

Звуковой вариант: «Б» + «А» = «БА»

Буквенный вариант: «Бэ» + «А» = ????? — по логике вещей детям часто хочется в этом месте сказать «БэА», и вот тут-то и возникает основная проблема, с которой сталкиваются многие родители, научившие детей «классическим» названиям букв (типа «Бэ» «Вэ» и т. п.) — при чтении слогов ребенку трудно мысленно отбросить от «Ка» звук «а», от «Вэ» — звук «э» и т.п. (им хочется читать не «ВА», а «ВЭА», не «БУ», а «БэУ» и т.п.)

И эта сложность становится серьезным препятствием для обучения ребенка навыку соединения отдельных букв в слоги.

Поэтому изучение «звуковой» интерпретации букв будет намного предпочтительней.

Итак:

«Учим буквы весело!» — развивающие игры для нескучных детей!

1. Раскрашиваем.

Тут все просто! Можно скачать из интернета раскраски с буквами и предложить ребенку их раскрасить. Ребенок будет с интересом заниматься творчеством, а заодно закреплять знания о новой букве.

Чтобы процесс раскрашивания не наскучил ребенку, нужно использовать для этого разные интересные техники:

— раскрашивать буквы не только карандашами, но и красками, восковыми мелками, штампами;

— раскрашивать пальцами, используя пальчиковые краски;

— использовать нетрадиционные техники рисования (ватными палочками, скомканной бумагой, кляксами и т. п.).

2. Укрась букву.

Дети с удовольствием будут буквы украшать!

Украшать их можно пластилином, аппликацией, цветными стеклышками, детальками конструктора… да всем чем хочешь!

Попробуйте украсить букву «А» — арбузиками, букву «Б» — бананами и т.п.

3. Лепим.

Очень полезное занятие — лепить буквы из цветного теста или пластилина. А если соединить лепку с прослушиванием песенок Екатерины Железновой из альбома «Музыкальный букварь» (в которых очень интересно «пропевается» весь процесс лепки) — то лепить будет еще веселее.

Замечательные мамы, увлеченные развитием детей, давно уже сделали из этих песенок забавные видео и выложили их в сеть.

Вот так например, играя и просматривая веселый ролик, можно весело и интересно слепить букву А:

Палочки две наклоните,

Наверху соедините,

Перекладина одна —

Как палатка буква А!

4. Половинки — игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах.

В процессе изучения алфавита важное значение имеет процесс повторения. Еще бы! Ведь пока дойдешь до «Я» — надо постараться букву «А» не забыть .

Процесс повторения уже усвоенного материала будет веселее с игрой «Половинки»!

Вырежьте красивые карточки с буквами, разрежьте их на две части, перемешайте.

Предложите ребенку «сложить» буквы из двух половинок.

5. Мемори.

Для закрепления пройденного материала также подойдет всем известная игра «Мемори» (заодно и внимание с памятью тренируются). Понадобятся набор карточек, в котором каждая из картинок с определенной буквой представлена в двойном экземпляре.

Перемешайте карточки и разложите их перед ребенком белой стороной вверх.

Попросите его перевернуть любую из карточек, назовите звук, который обозначает открытая буква. Затем игроку нужно найти точно такую же карточку среди остальных еще не перевернутых. Игрок ищет нужную букву, переворачивая остальные карточки и проверяя, что на них нарисовано.

Открыл не ту букву? Переверни ее обратно белой стороной вверх и ищи пару дальше!

Когда нужная карточка найдена — игрок забирает две карточки себе и игра продолжается, пока к каждой карточке не будет найдена пара.

6. Пишем на манке.

Дети обожают рисовать на манке! Без исключения все — от мала до велика! Даже если вашему ребенку уже 10 лет и он кажется уже «таким большим», поверьте от рисования на манке он придет в восторг!

7. Лото и фольга.

Еще один способ изучения и повторения букв — лото.

Не все дети относятся к буквенному лото с энтузиазмом. Для того, чтобы заинтересовать ребенка этой игрой можно использовать фольгу или бумагу.

Подготовьте игровое поле, а также заверните в фольгу или бумагу фигурки букв.

Предложите ребенку развернуть букву и положить ее на свое место на игровом поле лото.

Лото может быть звуковым — в этом случае нужно положить букву на карточку, на которой нарисован предмет, который начинается на эту букву.

8. Буквоед.

У вас дома может появиться веселый Буквоешка. Проще всего для этого взять перчаточную куклу или мягкую игрушку.

Например вот этот петушок —

очень необычный! Он ест буквы! Ну-ка! Дай ему покушать букву Б! А теперь он хочет букву А! Ах как вкусно ты петушка кормишь!

В буквоешку можно поиграть и по-другому:

В этой коробочке живут смешные человечки. Они не едят ничего кроме букв. Давай их покормим? (ротики человечков — прорези в коробке).

Вот их еда (рисуем буквы фломастером на фасольках):

Кормим человечков (каждому человечку свою букву, если малыш ошибется — человечки весело плюются, закрывают ротик и требуют чтобы их покормили другой едой, которая им больше подходит (фасолькой со «своей» буквой):

9. Конструируем.

Выкладываем силуэты букв из счетных палочек, спичек, конструктора Лего и всего остального, что попадется под руку:

Некоторым детям может быть трудно строить буквы из подручных материалов (особенно если малыш младше 3,5 лет).

С такими детками можно конструировать, используя метод «наложения».

Для этого можно нарисовать вот такие простые схемы:

Также, для того чтобы строить буквы, можно использовать музыкальный букварь Железновых, о котором уже писалось в п.3 этой статьи.

Например стихи и песенку, которая описана в п.3 для «А» можно использовать и для конструирования этой буквы из палочек (Палочки две наклоните, наверху соедините, перекладина одна — как палатка буква А!)

11. Протыкалочка.

Нарисуйте букву на бумаге. Положите лист бумаги на ковер или мягкий диван и вручите ребенку зубочистку (предмет конечно острый… но в 90% случаев дети легко обучаются технике безопасности и проблем не возникает). Попросите его украсить буковку дырочками (проткнуть букву по контуру).

12. Обводилочка.

Это отличная игра, для того, чтобы научиться писать буквы.

Нарисуйте букву красками. А затем попросите ребенка обвести её другим цветом… или несколькими цветами. Букву конечно лучше нарисовать на листе А4.

Таким способом можно даже «писать» целые слова:

13. Связь букв и звуков.

Посмотри, эти зверики потеряли свои буквы:

На какой звук начинается «Слон»? Правильно, на «С». Где же наша буква «С»? Давай вернем ее слонику!

И т.п.

14. «Найди!»

Найди на этой картинке все буквы «К» и обведи их в кружок!

А на этой картинке — все буквы «Т»:

Найди все красные буквы «М»… А теперь синие… А теперь оранжевые и т.п.

А теперь посчитай — сколько букв «М» всего ты нашел?

15. Игры с мозаикой.

Выложи букву из мозаики по образцу:

Вариант попроще и поинтереснее:

Раскатываем тесто, рисуем на ней буковку фломастером… и украшаем ее мозаикой!

Украшать буквы на тесте можно также и другими предметами, например крупой:

16. Подвижная игра «Беги к букве»

Эта игра хороша тем, что она подвижная — она больше похожа на веселую игру в «догонялки», а не на процесс обучения. Её можно использовать вместо подвижной паузы на занятии чтобы отдохнуть с пользой.

Развесьте на стенах комнаты изображения различных букв (вы можете использовать буквы, которые «украшали» вместе с ребенком).

А теперь даем команду ребенку: «Быстро-быстро беги к букве C!».

А теперь к букве «А»!

Эта игра не только помогает изучать буквы в движении, она также развивает внимание и память.

Если ребенок отказывается бегать по вашей команде — можно взять его за руку и побегать вместе с ним.

Очень интересную вариацию этой игры придумала и предложила на своем сайте Наталья Чистоклетова (ссылка на источник). Это игра — «Закрой букву ладошкой»:

Игра «Накорми монстрика»:

17. Подвижная игра «Прыг-скок-команда!»

Эта игра тоже подвижная, и поэтому дети ее тоже очень любят!

Помните веселую передачу «Прыг-скок-команда» на канале «Карусель»?

Играть в «прыг-скок-команду» можно и с буквами!

Берем кубик с буквами! (если нет готового — его можно сделать…. Ну уж в крайнем случае просто перевернуть карточки с буквами вниз изображением и вытягивать их по одной).

Например вот такой простой кубик можно сделать, используя детский кубик, скотч и бумагу:

Бросаем кубик…. Что у нас выпало? Ага! «У».

Что бывает на «У»… Улитка? Давай ее покажем (кладем подушечку на спину и начинаем ползать по полу).

А теперь что? Буква «С». На «С» у нас слон! Давай его тоже покажем!

18. Звуковой плакат.

Моя дочь выучила буквы за пару месяцев самостоятельно, без какой-либо помощи с моей стороны…

А помог мне в этом — звуковой плакат!

Смысл его действия прост — ребенок нажимает на картинку с буквой — плакат произносит как звучит звук, который она обозначает.

Сколько сил и времени я сэкономила, благодаря этому плакату… И потратила их на другие полезные игры с дочерью, которые без моего участия не состоялись бы.

Единственное «Но!» — лучше покупать плакаты, которые работают в режиме изучения не названия букв (например «Ка», «Ша», «Бэ» и т. п.), а названия звуков, которые обозначают эти буквы (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б»). О целесообразности такого изучения уже говорилось в начале статьи. Плакатов, которые предлагают «звуковое» звучание каждой буквы, сейчас довольно много.

Конечно в этой статье приведены не все возможные способы изучения букв с ребенком — на самом деле их намного больше! Играйте, играйте и не переставайте играть — лучшего способа обучения ребенка не существует!

Ссылка http://www.igraypodrastay.ru/razvivayuschie-igri/bukvy-i-chtenie/94-18-igr-dlya-izucheniya-bukv-s-detmi.html

Обсуждаем карикатуру сзади можно было улитку-фигу нарисовать)

Реклама на сайте

полки книжные купить

полки обувные металлические купить

частотный преобразователь 250 квт купить

управление лояльностью

купить рисунок онлайн купить по WhatsApp

Рисунок опубликован автором и защищен Законом об авторском праве и смежных правах.

пропустить комментарии

Авторизуйтесь, чтобы комментировать

← «Улитка победительница»

сзади можно было улитку-фигу нарисовать)

ДальнобойшикДрон

16.01.16 20:43

А зачем такие мысли что там сзади? Вам это актуально, насущно? Почему никто больше на озабочен проблемой что сзади, а вы об этом печетесь? Что с вами не так? обсудить →

– Здесь всё очень просто, Дрон.

показать всю беседу →

дед_банзай

17.01.16 00:17

Победная тройка: улитка-виктория, улитка-коза и улитка-фига) обсудить →

Ваше слово, :

Продолжение осмотра…

купить рисунок открыть →

Виктор Кононенко

художники

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

Святослав Ушаков

художники

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

Лучшие шаржи

рейтинги

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

Дмитрий Пальцев

художники

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

Zemgus Zaharans

художники

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

Сергей Кокарев

художники

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

Владимир Зуев

художники

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

Карикатуры и шаржи на Путина

коллекции

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

ТОП философских карикатур

рейтинги

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

Карикатуры про мам

коллекции

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

Карикатуры про тюрьму

коллекции

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

ТОП удивительных карикатур

рейтинги

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

ТОП интересных карикатур

рейтинги

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

Серик Кульмешкенов

художники

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

ТОП вечно актуальных

рейтинги

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

Новые карикатуры на сайте.

Карикатуры про коррупцию

коллекции

смотреть всю подборку →

купить рисунок открыть →

Смотреть продолжение…

Соглашение об авторских правах

Все рисунки, представленные на сайте CARICATURA.RU, являются объектами авторского права.

Используйте кнопку «купить» под произведением, чтобы приобрести лицензию на использование произведения.

Да, я понимаю и с этим согласен

css — Как нарисовать букву Z для иконки?

Вопрос задан 2 года 11 месяцев назад

Изменён 2 года 4 месяца назад

Просмотрен 646 раз

Мне нужно нарисовать букву Z на SVG для иконки.

<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?>
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 32 32">
       <path d="M2 0h38a2 2 0 0 1 2 2v28a2 2 0 0 1-2 2h3a2 2 0 0 1-2-2V2a2 2 0 
       0 1 2-2z" fill="#e35604"></path>
       <path d="БУКВА Z"></path>
    </svg>

Чтобы получить такую иконку:

css html5 svg css-animation svg-animation

Ответ @Air правильный, красивый и будет полезен в любом случае.

Но, так как символ Z нарисован двойным контуром, будет невозможно сделать анимацию рисования буквы по всей ширине строки.

Стрелками показаны узловые точки.

Чтобы нарисовать одиночный контур нужно выбирать в векторном редакторе инструмент — Рисовать кривые Безье и прямые линии — Shift+F6

Чтобы убрать из файла SVG лишнюю информацию, которую сохраняет векторный редактор необходимо оптимизировать файл с помощью любого оптимизатора, например — SVG EDITOR

Как пользоваться оптимизатором — подробно, на примерах

Другие оптимизаторы

На выходе получаем код:

<svg xmlns="http://www. w3.org/2000/svg" 
    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" viewBox="0 0 32 32" version="1.1" >
  <!-- Прямоугольник с закругленными углами -->
  <path d="M2 0h38a2 2 0 0 1 2 2v28a2 2 0 0 1-2 2h3a2 2 0 0 1-2-2V2a2 2 0 
       0 1 2-2z" fill="#D94937"></path>
 <!-- Символ Z -->
 <path  d="M6.5 4.3h35.9v2.3l-18 19.1 0 2.2 19.4 0"/>
  </path> 
</svg>

Чтобы сделать SVG адаптивным ширину и высоту холста SVG нужно указывать в процентах

width="15%"

Анимация контура

"Z"

Полная длина контура буквы равна 70px

Анимация рисования линии достигается изменением stroke-dashoffset от максимума до нуля values="70;0"

<svg xxmlns="http://www.w3.org/2000/svg"  xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" viewBox="0 0 32 32" version="1.1">
  <!-- Прямоугольник с закругленными углами -->
  <path d="M2 0h38a2 2 0 0 1 2 2v28a2 2 0 0 1-2 2h3a2 2 0 0 1-2-2V2a2 2 0 
       0 1 2-2z" fill="#D94937"></path>
 <!-- Символ Z -->
 <path stroke-dasharray="70" stroke-dashoffset="70" d="M6. 5 4.3h35.9v2.3l-18 19.1 0 2.2 19.4 0"> 
   <animate
     attributeName="stroke-dashoffset"
	 values="70;0;0"
	 dur="2s"
	 fill="freeze"
	 repeatCount="indefinite" />
  </path> 
</svg>

Вариант рисования — туда-обратно

<svg xxmlns="http://www.w3.org/2000/svg"  xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" viewBox="0 0 32 32" version="1.1">
  <!-- Прямоугольник с закругленными углами -->
  <path d="M2 0h38a2 2 0 0 1 2 2v28a2 2 0 0 1-2 2h3a2 2 0 0 1-2-2V2a2 2 0 
       0 1 2-2z" fill="#D94937"></path>
 <!-- Символ Z -->
 <path stroke-dasharray="70" stroke-dashoffset="70" d="M6.5 4.3h35.9v2.3l-18 19.1 0 2.2 19.4 0"> 
   <animate
     attributeName="stroke-dashoffset"
	 values="70;0;0;70;70"
	 dur="5s"
	 fill="freeze"
	 repeatCount="indefinite" />
  </path> 
</svg>

<svg xmlns="http://www. w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 400 400">
       <path  fill="#e35604"  d="M385,400h25c-8.3,0-15-6.7-15-15V15C0,6.7,6.7,0,15,0h470c8.3,0,15,6.7,15,15v370
			C400,393.3,393.3,400,385,400z"/>
       
      <path fill="white" d="M50,50 350,50 350,100 150,300 350,300 350,350 50,350 50,300 250,100 50,100z" />
</svg>

Такое элементарно строится «by hand» — по точкам:

d="M-12,-12 h33 L-12,12 h33"

path {
  animation: 2s fill;
}

@keyframes fill{
  from {stroke-dasharray: 0 100}
  to {stroke-dasharray: 100 100}
}

<svg viewbox=-20,-20,40,40 height=100px width=100px>
  <rect x=-17 y=-17 width=34 height=34 rx=5 fill=orange></rect>
  <path d="M-12,-12 h33 L-12,12 h33" stroke=white fill=none 
        stroke-miterlimit=2 stroke-width=5></path>
</svg>

<svg viewbox=-20,-20,40,40 height=100px width=100px>
  <rect x=-17 y=-17 width=34 height=34 rx=5 fill=orange></rect>
  <path d="M-12,-12 h33 L-12,12 h33" stroke=white fill=none 
        stroke-linejoin=round stroke-linecap=round 
        stroke-width=5></path>
</svg>

<svg viewbox=-20,-20,40,40 height=100px width=100px>
  <defs><mask id=mask>
    <rect x=-12 y=-15 width=24 height=30 fill=white></rect>
  </mask></defs>
  <rect x=-17 y=-17 width=34 height=34 rx=5 fill=orange></rect>
  <path d="M-12,-12 h33 L-12,12 h33" stroke=white fill=none 
        stroke-width=5 mask=url(#mask)></path>
</svg>

Так ?

<svg viewBox="0 0 100 100" xmlns="http://www. w3.org/2000/svg">
<rect rx="10" fill="#d94937" />
<text x="25" y="75"> z </text>
</svg>

Update

Дополнительные пояснения по комментариям

Хватило бы 4 узловых точек для начертания "Z"

Но в этом случае невозможно сделать вертикальную обрезку, как в образце автора вопроса

Поэтому я добавил две дополнительные точки, сменил их тип на — сделать выделенные узлы автоматически сглаженные

И перемещая рычаги управления этих узловых точек добился вертикального среза

Ваш ответ

Зарегистрируйтесь или войдите

Регистрация через Google

Регистрация через Facebook

Регистрация через почту

Отправить без регистрации

Почта

Необходима, но никому не показывается

Отправить без регистрации

Почта

Необходима, но никому не показывается

Нажимая на кнопку «Отправить ответ», вы соглашаетесь с нашими пользовательским соглашением, политикой конфиденциальности и политикой о куки

Преобразование и отправка электронной почты на Snail Mail

Преобразование и отправка электронной почты на snail mail с помощью простых онлайн-инструментов

Отправить письмо на Mail Now

Самый простой способ отправлять письма обычной почтой

Представьте, как здорово это было бы чтобы иметь возможность превратить ваше вложение электронной почты в обычную почту за считанные минуты. Вы можете отправить то же онлайн-сообщение, напечатанное на открытках, письмах или листовках, почтой первого класса USPS. Это так же просто, как создать электронное письмо для своего списка рассылки благодаря платформе Postalytics, где вы можете загрузить вложение электронной почты в один из наших бесплатных творческих шаблонов. Затем вы можете отправить письмо обычной почтой так же быстро, как и цифровую кампанию — мы предлагаем услугу печати и доставки, которая займет у вас всего несколько минут, и вам не придется беспокоиться о конвертах или почтовых расходах. Кроме того, вы можете отправлять обычную почту в целевой список рассылки так же, как вы знакомы со списком адресов электронной почты.

Наша уникальная служба электронной почты принимает ваше сообщение электронной почты, форматирует его в письмо, печатает на высококачественной бумаге, физически отправляет по почте в любую точку США и Канады и позволяет вам отслеживать каждый шаг на пути. Наш сервис быстрый, простой в использовании и проверенный временем.

Быстрое преобразование в обычную почту

Преобразуйте свою электронную почту в обычную почту всего за несколько кликов. Ваше сообщение заслуживает более одного канала, и мы делаем отправку вашей электронной почты на обычную почту настолько простой, что вы можете сделать это за считанные минуты.

Отслеживание обычных почтовых кампаний

После отправки обычной почты вы можете отслеживать, какая часть открыта и когда, а также получать доступ к аналитике кампании для вашей электронной и обычной почты на одной панели.

Увеличьте продажи с помощью обычной почты

Произведите впечатление, которое превратится в продажи с помощью обычной почты, которую ваши клиенты смогут держать в руках. Очаруйте своих потенциальных клиентов этим персонализированным, осязаемым материалом, чтобы увеличить продажи.

Улучшить отношения с потенциальными клиентами

Обычная почта проложит путь к построению долгосрочных отношений с вашими получателями. Так что протяните руку и оставайтесь на виду дольше с тем же сообщением электронной почты, которое вы отправляете потенциальным клиентам, но доставленным обычной почтой.

Как преобразовать электронную почту в Snail Mail за 3 простых шага

Зарегистрируйтесь в Postalytics

Откройте сегодня бесплатную учетную запись, выполнив несколько простых шагов. Как только вы окажетесь внутри, вы обнаружите небольшой почтовый оазис в облаке.

Импортируйте и персонализируйте свои электронные письма

Назовите свою кампанию и добавьте содержимое электронной почты в тело письма. Затем обязательно укажите свой обратный адрес и список рассылки.

Отправьте свою кампанию

Выберите тарифный план и варианты доставки, которые лучше всего подходят для ваших нужд. Затем просто нажмите отправить.

Отправить письмо на Snail Mail сейчас

Что такое обычная почта?

Обычная почта — это еще один способ сказать, что это физическая почта. Он часто используется в контексте сравнения почты с электронной почтой, где электронная почта является более быстрым цифровым эквивалентом физической почты. Отсюда и название, обычная почта.

Существуют различные типы физических почтовых отправлений, от классических открыток, писем и брошюр до полноценных пакетов, содержащих несколько документов. Каждый тип имеет свои преимущества и используется в разных ситуациях.

Одна из таких ситуаций, когда компании используют обычную почту, чтобы построить отношения с клиентами. Письма и другие физические почтовые отправления могут быть теплыми и личными, и они ждут на столе получателя или на пороге, а не мелькают на экране, как электронная почта. Это означает, что у сообщения есть больше времени, чтобы впитаться и создать эмоциональную связь между отправителем и получателем.

Лучшая электронная почта на обычную почтовую службу

Postalytics отправляет обычные почтовые письма от вашего имени, чтобы вы могли сосредоточиться на своем основном бизнесе, оставаясь на связи со своими потенциальными клиентами. Вы даже можете запланировать нашу систему для автоматической отправки последующих сообщений через регулярные промежутки времени и развертывания триггерных кампаний. Кроме того, наши отчеты позволяют отслеживать каждый аспект почтовых кампаний с помощью QR-кодов и pURL (персонализированных URL-адресов).

Электронная почта на физическую почту

Электронная почта становится все более популярной как средство прямого маркетинга, потому что она предоставляет потребителям и компаниям старомодный способ оставаться на связи и взаимодействовать со своей аудиторией.

Независимо от размера списка потенциальных клиентов, физическое письмо создает нематериальную, но реальную ценность: надежность отправителя, внимание к деталям и приверженность обслуживанию клиентов — все это важные факторы современных продаж.

Отправка материалов по электронной почте обычной почтой стала чрезвычайно популярной как форма прямого маркетинга. В результате многие успешные компании были построены вокруг этой технологии.

Служба электронной почты

Служба почтовой связи Postalytics поможет вам донести свое маркетинговое сообщение, отправляя материальные печатные сообщения, которые побуждают клиентов и потенциальных клиентов к действию. Электронная почта — это быстрый, простой и эффективный процесс. Вы можете автоматизировать кампании или отправлять разовые письма в любое время из любой точки мира.

Обычная почта против электронной почты

Все больше компаний осознают преимущества отправки физической почты в дополнение к маркетингу по электронной почте и SMS. Электронная почта и обычная почта могут работать вместе, чтобы повысить рентабельность инвестиций для вашего бизнеса. Маркетологи могут объединять и создавать многоканальные каналы, включая все эти услуги, чтобы максимизировать эффективность своих кампаний.

Электронная почта в почтовую службу

Забудьте о покупке марок, распечатке электронных писем и спешке на почту. С Postalytics вы можете просто загрузить свою электронную почту в наш сервис, выбрать один из профессионально созданных шаблонов и отправить свою кампанию с удобной панели управления.

Мы позаботимся обо всем, что между ними: от печати на качественной бумаге и добавления необходимых штампов до предоставления вам возможности отслеживать прогресс и открываемость.

Часто задаваемые вопросы

Как отправить обычную почту?

Обычная почта — это обычные письма, доставляемые через традиционные почтовые службы. Хотя существуют и другие способы отправки корреспонденции, такие как электронная почта или текстовые сообщения, обычная почта по-прежнему популярна среди клиентов, поскольку создает физическую связь между отправителем и получателем.

Есть несколько способов отправить письмо. Вы можете пойти в почтовое отделение и купить марку или воспользоваться службой электронной почты, такой как Postalytics.

Обычная почта — это письмо или электронная почта?

Обычная почта — это обычное письмо, относящееся к любой обычной почте. Следовательно, обычная почта — это не электронная почта, даже если она может содержать то же самое содержимое.

Что значит отправить обычную почту?

Отправка обычной почтой означает отправку письма обычной почтой. Есть несколько способов отправить обычную почту, но большинство людей используют службу электронной почты на обычную почту или обращаются непосредственно в почтовое отделение.

Отправить электронное письмо на адрес Snail Mail Now

Резистомицин замедляет прогрессирование трижды негативного рака молочной железы путем ингибирования лигазы E3 Pellino-1 и индукции деградации SNAIL/SLUG

Уважаемый редактор,

Эпителиально-мезенхимальный переход (ЭМП) является положительным модулятором прогрессирования тройного негативного рака молочной железы (ТНРМЖ). ¹ Несколько транскрипционных факторов, индуцирующих ЕМТ (EMT-TF), управляют процессом ЕМТ и усиливают прогрессирование ТНРМЖ. ² Способствование деградации ЕМТ-ТФ для ингибирования ЕМТ и злокачественных процессов обладает терапевтическим потенциалом для пациентов с ТНРМЖ.

Сообщалось, что Pellino-1, убиквитинлигаза E3, вносит вклад в лимфоидный и несколько солидных опухолей. ^3,4 Однако неясно, играет ли Пеллино-1 решающую роль в продвижении TNBC. Мы обнаружили, что Pellino-1 активировался в опухолевых тканях по сравнению с соседними неопухолевыми тканями (таблица S1, рис. 1a и дополнительная рис. S1a). Интересно, что более высокая экспрессия Pellino-1 была обнаружена у пациентов с ТНРМЖ, чем у пациентов с люминальным и Her2 ⁺ подтипов. Кроме того, повышенный уровень Pellino-1 был выражен в клетках рака молочной железы, чем в нормальных клетках (дополнительная рис. S1b). Иммуногистохимия микрочипов тканей рака молочной железы (ТМА) подтвердила наши выводы о том, что экспрессия Pellino-1 была выше в TNBC по сравнению с другими подтипами (дополнительная рис. S1c). Кроме того, анализ ТМА показал отрицательную корреляцию высокой экспрессии Pellino-1 с выживаемостью TNBC (рис. 1b). Молчание PELI1 подавляло миграцию, инвазию и образование опухолевой сферы как в первичных клетках TNBC, так и в клетках MDA-MB-231 (дополнительная рис. S1d – g). Кроме того, истощение Pellino-1 в PDX-1 и MDA-MB-231 подавляло прогрессирование опухоли у мышей, о чем свидетельствует снижение массы опухоли и метастазов (рис. 1c, дополнительная рис. S1h, i), а также повышение показатели выживаемости мышей с опухолями (дополнительная рис. S1j). Эти данные показывают, что высокая экспрессия Pellino-1 способствует прогрессированию ТНРМЖ.

Рис. 1

a Экспрессия Pellino-1 была обнаружена с помощью вестерн-блоттинга в опухолевых и прилегающих неопухолевых тканях рака молочной железы человека (норма n = 9, просвет n = 9, 818 901 n = 9 и TNBC n = 9). b График Каплана-Мейера показал общую выживаемость пациентов с ТНРМЖ в срезах тканевых микрочипов (HBreD140Su03) в зависимости от экспрессии Pellino-1 ( n = 100). c Стратегия изучения эффектов Pellino-1 в модели ксенотрансплантата опухоли (PDX) пациентов с ТНРМЖ ( n = 6 на группу) и статистический анализ массы опухоли в модели PDX после нокдауна Pellino-1. d Иммуноблоты, показывающие экспрессию SNAIL и SLUG после нокдауна Pellino-1 ( n = 3). e Указанные концентрации резистомицина пропускали через иммобилизованный Pellino-1-GST на сенсорных чипах CM5, и кинетическое взаимодействие резистомицина с Pellino-1 определяли с помощью анализов SPR ( n = 3). f Тепловая карта, показывающая уровни экспрессии SNAIL и SLUG в 4 клеточных линиях TNBC и 1 первичных клетках TNBC человека после обработки резистомицином в указанных концентрациях ( n = 3). г Первичные клетки TNBC и клетки MDA-MB-231 обрабатывали резистомицином в течение 24 ч, и для оценки инвазии применяли анализ трансвелл ( n = 3). Количество внедряющихся клеток рассчитывали в трех разных полях. Масштабная линейка, 20 мкм. 90–176 ч 90–177 клеток MDA-MB-231 односторонне инъецировали в жировую ткань молочных желез голых мышей. Через неделю мышей обрабатывали растворителем или резистомицином и инфицировали Ad- GFP или Ad- PELI1 9.0191 в течение 3 недель ( n = 6 на группу). Данные представляют собой биолюминесцентную визуализацию мышей (вверху) и статистический анализ метастатических узелков в легких (внизу). i Способ связывания резистомицина с моделью гомологии домена FHA с использованием кристаллической структуры Pellino-2 (код PDB 3EGA) в качестве матрицы. Пеллино-2 показан в виде ленточной диаграммы. Соединения помечены цветом атомов. Водородные связи обозначены пунктирными линиями. Ключевые аминокислотные остатки для связывания помечены как палочки. j SPR-анализ кинетического взаимодействия резистомицина и Pellino-1 F137A ( n = 3). k Стратегия изучения противоопухолевых эффектов резистомицина в присутствии или отсутствии сверхэкспрессии Pellino-1 или Pellino-1-F137A in vivo. l , m Указанные клетки MDA-MB-231 односторонне инъецировали в жировую ткань молочных желез голых мышей. Через неделю мышей обрабатывали растворителем или резистомицином в течение 3 недель ( n = 5 на группу). Данные представляют собой статистический анализ массы опухоли ( l ), макроскопические и гистопатологические изображения метастатических узлов в легких и статистический анализ этих узлов ( m ). Масштабная линейка, 200 мкм. n Схематическая диаграмма иллюстрирует роль резистомицина в ингибировании прогрессирования TNBC посредством стимуляции деградации SNAIL/SLUG посредством связывания с Pellino-1. * P < 0,05, ** P < 0,01, *** P < 0,001

Изображение в натуральную величину0180 3 Нокдаун Pellino-1 снижал экспрессию SNAIL и SLUG в первичных клетках TNBC и MDA-MB-231 (рис. 1d). Истощение Pellino-1 не изменило экспрессию мРНК, но уменьшило K63-связанные и увеличило K48-связанные полиубиквитинированные формы SNAIL и SLUG (дополнительная рис. S2a – c). Следовательно, заглушение Pellino-1 сократило период полураспада SNAIL и SLUG (дополнительный рисунок S2d). Положительная корреляция между экспрессией Pellino-1, SNAIL и SLUG была обнаружена в образцах TNBC (дополнительная рис. S2e). Примечательно, что пациенты с более высокой экспрессией Pellino-1 и SNAIL/SLUG имели более низкую выживаемость, чем другие (дополнительная рис. S2f). Более того, сверхэкспрессия SNAIL и SLUG устраняла эффект нокдауна Pellino-1 на усиленный Экспрессия E-кадгерина и подавление миграции и инвазии клеток MDA-MB-231 (дополнительная рис. S2g – j). В соответствии с анализом in vitro, сверхэкспрессия SNAIL или SLUG обращала вспять снижение массы опухоли и метастазов в легкие (дополнительная рис. S2k – m), вызванное истощением Pellino-1. Эти результаты показывают, что подавление экспрессии Pellino-1 подавляет прогрессирование TNBC за счет подавления экспрессии SNAIL и SLUG.

Таким образом, мы исследовали, почему подавление Pellino-1 увеличивает деградацию SNAIL/SLUG. Мы обнаружили, что истощение Pellino-1 увеличивает взаимодействие между SNAIL/SLUG и FBXO11 (дополнительная рис. S3a), которая является единственной убиквитинлигазой E3, одновременно опосредующей деградацию SNAIL и SLUG. Действительно, нокдаун Pellino-1 не мог снизить экспрессию SNAIL и SLUG в FBXO11-молчащих клетках (дополнительная рис. S3b). Эти данные показывают, что снижение уровней SNAIL и SLUG после истощения Pellino-1 опосредуется лигазой E3 FBXO11.

Следуя процедурам, описанным на дополнительном рисунке S3c, мы приложили усилия для выявления потенциальных ингибиторов Pellino-1. Среди этой библиотеки, которая содержит 354 соединения, только 19 увеличили активность E-кадгерин-люциферазы более чем в 2 раза (дополнительная рис. S3d). Второй раунд скрининга подтвердил, что только 2 соединения одновременно снижали уровень белка SNAIL и SLUG (дополнительная рис. S3e). Однако только одно соединение, резистомицин, ⁵, нарушило взаимодействие между Pellino-1 и SNAIL/SLUG (дополнительный рисунок S3f, g). Резистомицин показал высокое сродство к GST-Pellino-1 (KD = 2,58 мкМ), о чем свидетельствует поверхностный плазмонный резонанс (рис. 1e). Принимая во внимание, что между резистомицином и GST не было взаимодействия (дополнительная рис. S3h). Действительно, резистомицин уменьшил ассоциацию Pellino-1 и SNAIL/SLUG (дополнительная рис. S3i), но усилил ассоциацию FBXO11 и SNAIL/SLUG (дополнительная рис. S3j).

Затем мы исследовали механизм действия резистомицина на клетки TNBC. Лечение резистомицином снижало экспрессию SNAIL и SLUG в клетках TNBC (рис. 1f). Кроме того, воздействие резистомицина сократило период полураспада деградации SNAIL и SLUG (дополнительная рис. S4a, b). Резистомицин не влиял на общий Ub, но уменьшал полиубиквитинированные формы, связанные с K63, и увеличивал полиубиквитинированные формы K48 SNAIL и SLUG (дополнительная рис. S4c, d). Сверхэкспрессия Pellino-1 обратила вспять подавление K63-связанных полиубиквитинированных форм и активацию K48-связанных полиубиквитинированных форм SNAIL и SLUG, вызванную резистомицином (дополнительная рис. S4e, f), предполагая, что резистомицин снижает K63-связанный и увеличивает K48-связанное полиубиквитинирование SNAIL и SLUG через Pellino-1. Кроме того, лечение резистомицином не только изменило морфологию клеток с веретенообразной на плоскоклеточную, что является типичной морфологией для клеток с измененным эпителием, но также привело к увеличению экспрессии E-кадгерина и снижению экспрессии N-кадгерина и виментина (дополнительная рис. , S4g, з). Затем мы оценили влияние резистомицина на злокачественность ТНРМЖ. Миграция клеток, инвазия и образование опухолевой сферы были затруднены в клетках, обработанных резистомицином (рис. 1g, дополнительная рис. S5a-c). Введение резистомицина дозозависимо снижало рост и вес опухоли в моделях PDX (дополнительная рис. S5d – g). Важно отметить, что воздействие резистомицина не показало очевидных токсических эффектов у нормальных мышей, о чем свидетельствуют показатели выживаемости и функции почек/печени (дополнительная рис. S6a-c).

Затем мы исследовали, были ли противоопухолевые эффекты резистомицина опосредованы Pellino-1. Мы обнаружили, что сверхэкспрессия Pellino-1 не только отменяет влияние резистомицина на экспрессию маркеров EMT, но также обращает вспять подавленную миграцию, инвазию, рост опухоли и метастазирование, вызванные лечением резистомицином (дополнительная рис. S6d – i, рис. 1h). ). Высокое сходство последовательностей Pellino-2 с Pellino-1 предполагает, что резистомицин может связываться с Pellino-2 и подавлять его функцию. Действительно, резистомицин снижал уровень мРНК, усиленный ЛПС, на IL-1β (дополнительная рис. S6j), который опосредуется Pellino-2 и предполагает, что резистомицин подавляет функцию Pellino-2. Однако истощение Pellino-2 не оказало влияния на экспрессию SNAIL/SLUG, пролиферацию и инвазию клеток MDA-MB-231 (дополнительная фигура S6k – m). Более того, подавление Pellino-3 также не повлияло на инвазию клеток MDA-MB-231 (дополнительная рис. S6n). Эти данные показывают, что резистомицин ослабляет прогрессирование ТНРМЖ за счет специфического ингибирования функции Pellino-1.

Подход к моделированию гомологии и молекулярному докингу позволил предположить, что резистомицин образовывал водородные связи с Ser137, Phe139 и Thr187 в Pellino-2, которые гомологичны Ser135, Phe137 и Thr185 в Pellino-1 (рис. 1i, дополнительная рис. S6o). Чтобы определить аминокислоту, ответственную за взаимодействие резистомицин/пеллино-1, мы сконструировали эти точечные мутации по отдельности или одновременно. Резистомицин утратил способность подавлять экспрессию SNAIL/SLUG только в клетках со сверхэкспрессией F137A (дополнительная рис. S6p). Взаимодействия между резистомицином и GST-Pellino-1 F137A обнаружено не было (рис. 1j). Кроме того, лечение резистомицином только обратило вспять увеличенную массу опухоли и метастазирование, вызванное WT Pellino-1, но не гиперэкспрессией F137A (дополнительная рис. S6q, рис. 1k – m). Кроме того, резистомицин подавлял только ЭМП, вызванную WT Pellino-1, но не F137A (дополнительный рисунок S6r). В целом, эти данные свидетельствуют о том, что резистомицин ингибирует прогрессирование TNBC, связываясь с F137 Pellino-1, чтобы препятствовать функции Pellino-1.

Таким образом, наше исследование не только выявило положительную корреляцию экспрессии Pellino-1 с прогрессированием TNBC, но также показало, что резистомицин может связываться с Pellino-1, прерывать взаимодействие Pellino-1 с SNAIL/SLUG и ослаблять EMT в ТНБК (рис. 1н). Таким образом, резистомицин перспективен для дальнейшей разработки в качестве нового ингибитора Pellino-1 для противодействия прогрессированию инвазивного TNBC.

Доступность данных

Данные, подтверждающие результаты этого исследования, можно получить у ведущего соответствующего автора (XL) по разумному запросу.

Ссылки

Jeong, H., Ryu, Y.J., An, J., Lee, Y. & Kim, A. Эпителиально-мезенхимальный переход при раке молочной железы коррелирует с высокой степенью гистологической степени и тройным отрицательным фенотипом. Гистопатология 60 , E87–E95 (2012).
Артикул Google ученый
«>
де Эррерос, А. Г., Пейро, С., Нассур, М. и Саваньер, П. Регулирование семейства улиток и эпителиальные мезенхимальные переходы при прогрессировании рака молочной железы. J. Молочная железа Biol. Неоплазия 15 , 135–147 (2010).
Артикул Google ученый
Чон Ю.К. и др. Pellino-1 способствует канцерогенезу легких посредством стабилизации Slug и Snail посредством K63-опосредованного полиубиквитинирования. Гибель клеток Отличие. 24 , 469–480 (2017).
Артикул КАС Google ученый
Park, H.Y. et al. Pellino 1 способствует лимфомагенезу путем нарушения регуляции полиубиквитинирования BCL6. Дж. Клин. Инвестировать . 124 , 4976–4988 (2014).
Артикул КАС Google ученый
Арора, С.К. Молекулярная структура гелиомицина, ингибитора синтеза РНК. Дж. Антибиот. (Токио) 38 , 113–115 (1985).
Артикул КАС Google ученый

Скачать ссылки

Благодарности

Эта работа была поддержана Национальным фондом естественных наук Китая (81530093, 81773781 и 81803604), Программой для ученых Чанцзяна и группы инновационных исследований в университете (PCSIRT, IRT_17R68), Пекин Программа выдающихся молодых ученых (BJJWZYJH012013028), Фонд естественных наук провинции Шаньдун (ZR2019MH001), Фонды фундаментальных исследований для центральных университетов (2019ZRJC004) и Инновационный фонд CAMS для медицинских наук (2016-I2M-1-007 и 2016-I2M-3) -008).

Информация о авторе

Авторы Примечания

Эти авторы внесли свой вклад: Шан-Шан Лю, Цзе Ци

Авторы и принадлежности

Отдел по флору
Шань-шань Лю, Цзе Ци, Я-цзе Сонг и Ся Ли
Группа молекулярной иммунологии и фармакологии, Государственная ключевая лаборатория биоактивных веществ и функций натуральных лекарственных средств, Институт лекарственных веществ, Китайская академия медицинских наук и Медицинский колледж Пекинского союза, Пекин, 100050, Китай
Шань-шань Лю, Сяо-си Лв, Вэй-донг Се и Чжо-вэй Ху
Отделение патологии, Народная больница Чанлэ, Вэйфан, 262499, Китай
Цзу-донг Тэн и Фу-тао Тянь
Институт медицинской биотехнологии Китайской академии медицинских наук и Медицинского колледжа Пекинского союза, Пекин, 100050, Китай0002 Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar
Jie Qi
Просмотр публикаций автора
Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar
Zu-dong Teng
Просмотр публикаций автора
Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar
Fu-tao Tian
Просмотр публикаций автора
Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Академия
Xiao-xi Lv
Просмотр публикаций автора
Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar
Ke Li
Просмотр публикаций автора
Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar
Ya-jie Song
Просмотр публикаций автора
Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar
Wei-dong Xie
Просмотр публикаций автора
Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar
Zhuo-wei Hu
Просмотр публикаций автора
Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar
Xia Li
Просмотр публикаций автора
Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

Авторы, переписывающиеся

Соответствие Чжо-вэй Ху или Ся Ли.

Заявление об этике

Конкурирующие интересы

Авторы не заявляют об отсутствии конкурирующих интересов.

Дополнительная информация

Права и разрешения

Открытый доступ Эта статья находится под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 International License, которая разрешает использование, совместное использование, адаптацию, распространение и воспроизведение на любом носителе или в любом формате. , при условии, что вы укажете первоначальных авторов и источник, предоставите ссылку на лицензию Creative Commons и укажите, были ли внесены изменения. Изображения или другие сторонние материалы в этой статье включены в лицензию Creative Commons для статьи, если иное не указано в кредитной строке материала. Если материал не включен в лицензию Creative Commons статьи, а ваше предполагаемое использование не разрешено законом или выходит за рамки разрешенного использования, вам необходимо получить разрешение непосредственно от правообладателя. Чтобы просмотреть копию этой лицензии, посетите http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.

Перепечатка и разрешения

Об этой статье

Дополнительная литература

Накопление PELI1, индуцированное потерей миР-30c-5p, регулирует пролиферацию и миграцию клеток посредством активации пути PI3K/AKT при папиллярной карциноме щитовидной железы
- Тинтин Чжэн
- Юсин Чжоу
- Чаомин Мао
Журнал трансляционной медицины (2022)

Перед тем, как запечатать конверт, y

18. Перед тем, как запечатать конверт, вы можете добавить что-нибудь еще! Следуйте Необычно | Доска Self Love + Creativitys Snail Mail на Pinterest. Я думаю, все, кто любит мэйл-арт! Уникальный дизайн включает в себя регулируемую насадку для носа, которая позволяет подогнать маску под ваше лицо и полностью заблокировать свет. Я надеюсь, что этот список помог вам найти вдохновение в том, что подарить своим друзьям по переписке. Мы делимся растениями, семенами и черенками. Выпученные глаза Удачной рассылки! Связанный: 100 забавных и интересных вопросов, чтобы узнать своего друга по переписке, Связанный: 100 идей темы друга по переписке для вашего следующего письма с эстетической улиткой, Связанный: 25+ идей о написании первого письма новому другу по переписке, Как сделать Дружественный AdventCalendar для друга по переписке, Подарки для друга по переписке своими руками: как сделать простую вышитую открытку, Подарки для друга по переписке своими руками: как сделать головоломку (с картинками не требуется! Длина конверта может быть от 5 дюймов до 11 дюймов. Дизайн этого контрольного списка в земляных тонах делает планирование дня намного веселее, а кто бы этого не хотел? Красивые узоры и цвета могут сделать отправку письма еще более увлекательной. или яблоки! Хотите подбодрить кого-то или дать им некоторую мотивацию? Принесите немного комфорта в их новое пространство с помощью свечи тоски по дому, посвященной их любимому штату. Купоны Флэш-карты Вырезанные изображения когда вы нажимаете ссылку на этом веб-сайте и выполняете определенное действие, например совершаете покупку или подписываетесь на предложение, WhatMommyDoes может получать комиссию. Добро пожаловать, счастливая рассылка! Белый мрамор может сделать изысканным что угодно, даже багажные бирки. Каждый набор содержит зефир ручной работы в индивидуальной упаковке, крекеры Грэм и шоколадные квадраты, которые можно собрать и поджарить на любом открытом огне, что делает их идеальными для домашнего свидания или похода. Доступный в белом, черном и кобальтово-синем цветах, этот коврик для столовых приборов будет эффектным на любой поверхности. Если у вас есть друзья и семья, которые много читают, подумайте о том, чтобы отправить несколько закладок. К сожалению, жизнь становится занятой, и откладывать покупки подарков на последнюю минуту — это упс, о котором мы все немного знаем. 19. Этот набор из шести плетеных подставок из морских водорослей добавит утонченную атмосферу бохо кофейному столику или барной тележке. Уникальная ленточная кромка привносит все винтажные нотки, добавляя визуальный интерес даже к самому простому столу. Высота может варьироваться от 3 до 6 дюймов. Выберите из множества ярких цветов и заранее создайте плейлист из всех их любимых песен, чтобы они могли транслировать их, как только их подарок прибудет. 93. Я мог бы назвать это идеальным списком плоских вещей для отправки вашему другу по переписке! Они маленькие и достаточно тонкие, чтобы без проблем поместиться в мягкий конверт (плоский может порваться). Это маленькое сердечко такое милое, и какой умный способ пометить страницу, не перегибая ее и не повреждая. Воссоздать свой родной штат стало еще проще благодаря этим удивительным формочкам для кубиков льда. Этот забавный возврат к популярному ‘9На ожерельях лучших друзей 0s выгравировано имя вашего питомца и номер телефона. Стихотворение 32. Теперь проверьте свою электронную почту, чтобы подтвердить подписку. USPS довольно четко указывает, что они позволят вам отправить в письме и сколько оно может весить. 43. Вы даже можете украсить им свой конверт и открытку! 73. Забудьте #MondayMotivation. 10. 70. Кухня — это источник вдохновения для более счастливой и здоровой жизни на вашей кухне. Теперь вы можете использовать всю эту ностальгию с помощью игры Hum The Song. Я рад, что этот список вдохновил вас! Выберите одну из трех забавных цветовых схем: ретро, лавандовую или сладкую вату. 5.Открытки меня вдохновили. Идеальный список! ЕСЛИ у вас есть хороший набор ручек, вы действительно можете сделать свое стихотворение ПОПУЛЯРНЫМ! Вы когда-нибудь хотели продавать недвижимость в качестве подработки? Разве не было бы хорошо отправить что-то легко по почте, что не займет много времени и денег? Толщина конверта и содержимого может быть от дюйма до дюйма. (Кроме кусающих ногти, лол). Выберите несколько их любимых вкусов чая и отправьте пакетик чая/горячего шоколада (или другой забавный напиток в пакете) в конверте. Недавно я узнал, что из долларовых купюр можно сделать очень милое оригами. Хорошо, ребята. Все, что вам нужно сделать, это выбрать свой любимый вкус мороженого. 30. Еще один отличный подарок, который легко сделать, — чехол для телефона! Искусство, которое вы создали Штампы гашения Каждый силиконовый лоток оснащен шестью большими формами для кубиков льда с очень четкими рисунками, которые идеально подходят для улучшения газировки, коктейлей и многого другого. Они выполняют работу по дому, потому что являются частью семьи. Продолжайте читать, ваш адрес электронной почты не будет опубликован. Лидия Мак — писатель-фрилансер и автор книги «Я надеваю штаны для этого». Чтобы ознакомиться с нашим полным отказом от ответственности, нажмите «Политика раскрытия информации» в верхней части этой страницы. Наклейки для заметок могут быть не первой вашей мыслью, когда речь заходит о подарках, но выслушайте меня. Как и угловые закладки сверху, традиционные закладки представляют собой легкие и забавные подарки для отправки по почте, которые будут использоваться долгие годы. Давайте начнем с некоторых отличных идей для подарков своими руками, которые можно отправить по почте вместе с вашим следующим письмом. }, 17+ бесплатных, но значимых идей для рождественских подарков, красивая цветочная табличка с едой для детского душа {распечатать}, легкая летняя колбасная доска для детей {идеально для привередливых едоков! 77. Письмо в стиле записки о выкупе Отправка посылок может быть неприятной, потому что вам нужно получить коробку, убедиться, что она правильно упакована, а затем заплатить за отправку. Отправка своим друзьям по обычной почте вкусностей — это всегда интересный способ оживить ваши письма другу по переписке. Следите за моей доской Pinterest! 39. 47. Плейлист ваших любимых песен Пакеты порошковых напитков. Я делал временные татуировки, липкие руки, коллекционные булавки, мини-статуэтки, маленькие конфеты, наклейки, а потом я начал думать о долгосрочной перспективе, я не хочу, чтобы у него была тонна барахла. Возьмите пару носков на тему чего-то, что, как вы знаете, понравится получателю, и отправьте их по почте. Отправь это! Большое спасибо за этот список! Я люблю посылать своим друзьям по переписке подставки для напитков из ресторанов, которые я пробовал, и даже жетоны игровых автоматов! 2. Экслибрисы Вот характеристики: Вес письма и содержимого может варьироваться от 1 унции до 3,5 унций. Я думаю, что шоколадные квадратики Ghiradelli следует отправить по почте или пачку жевательной резинки, это были удивительные вещи для отправки, их следует называть чудесными, удивительными, идеальными вещами для отправки вашим друзьям по переписке, Привет, дорогая, приятно познакомиться, Меня зовут мисс Ая Лия Тарек, я одинокая девушка. Пожалуйста, я хочу, чтобы вы ответили мне на этот мой личный адрес электронной почты (ayahodatareq (@)outlook.com), у меня есть что-то очень важное, чтобы сказать вам, что это мой личный адрес электронной почты (ayahodatareq@outlook .com), а также я отправлю вам свою фотографию. Хорошо, пока, мисс Ая Лия Тарек, большое спасибо за этот список. Ты никогда не узнаешь, что мне за 50. Он может похвастаться мощным двигателем и четырьмя различными насадками, которые помогут им работать с больными мышцами и быстрее восстанавливаться. Пять слоев ультрамягкой и дышащей ткани делают его удобным и легким для сна. Мне было интересно, какой рождественский подарок послать моему другу по переписке, и теперь этот список дал мне несколько идей. Если вы знаете, что ваш друг по переписке собирает определенные вещи, вы, вероятно, сможете найти к нему брелок. Бессмысленно посылать случайные кусочки, потому что ему придется ждать, пока он соберет их все, чтобы собрать их вместе. Иногда может быть трудно понять, какие семена купить и посадить, поэтому, если вы очень довольны тем, что у вас растет, поделитесь этим! Но теперь вы действительно можете дать им знать с помощью индивидуальных ожерелий в виде сердец BFF. Каждая подвеска имеет собственное кольцо для ключей, которое можно легко повесить на ошейник, сумочку или брелок. 68. Вам никогда не будет достаточно, потому что они постоянно исчезают. Спасибо большое. Эти переплеты для книг в старинном стиле элегантны и функциональны одновременно. Браслет дружбы Я призываю к этому в любом возрасте! Используя этот список, вы можете своими письмами вызывать улыбки у тех, кого любите. счастливого понедельника, друзья, это исходящее письмо Лоре, она очень терпеливо ждала его, и я наконец-то добралась до него!! Закладки Получите БЕСПЛАТНЫЙ шаблон конверта, руководство и другие бесплатные услуги обычной почты! Они никогда не узнают. Мы с моим другом по переписке тоже делимся кодом. . Салфетки Особенно, если у вас есть организационный мастер, которому вы хотите их отправить. Я просто подумал, что это слишком чертовски мило, чтобы пройти мимо! Если вы знаете кого-то, кто терпеть не может делать складки на своих книгах, этот подарок идеально подходит для них. Mad Libs Почти как стикер клуба месяца. Заклинания От незабываемых любовных баллад и рок-н-ролльных хитов до телевизионных тематических песен и танцевальных хитов, все эти микстейпы и танцы средней школы, наконец, пригодятся. Карты. Мгновенный фильм Эти маленькие «защипы» подчеркнут вашу благодарность и вызовут улыбку на лице получателя. Узнайте, как обрабатываются данные ваших комментариев. Найдите тот, который говорит о текущей ситуации вашего друга или членов семьи, которая украсит их день. Я копил его с конца 70-х!! Если вы покупаете онлайн, вы можете распечатать их и поместить в симпатичную открытку, чтобы украсить их день. Для них это интересный способ украсить ежедневник, книгу, ноутбук или любой предмет, который они часто используют, и который займет очень мало места на открытке. Каталожные карточки Мне это нравится. Это еще один отличный способ подарить подарок, чтобы не забыть побаловать себя тому, кто в нем нуждается. Возможно, вы не сможете отправить весь блокнот, но вы, безусловно, можете отправить приличную сумму. Есть банные полотенца, а есть вафельные банные полотенца от Parachute. Я зацепил сейчас! Никогда бы не подумал об этом, если бы не увидел этот пост. Наклейки на бампер 86. Было весело, как дети. Weaving Большое спасибо за комментарий. 71. Любителям свечей понравится эта зажигалка на батарейках. Эти винтажные бумажные наборы такие разные и станут отличным подарком. Отправьте им новую ткань! Это добавляет немного изюминки к уже продуманному письму, и, самое главное, ваши небольшие дополнения не должны быть дорогостоящими! У вас есть хитрый член семьи или друг? 38. Липкие заметки Хотя отправка и получение писем сами по себе доставляют большое удовольствие, мне часто нравится вкладывать что-то еще в конверт с моими исходящими письмами, и это особенно верно в отношении моих друзей по переписке из других стран, поскольку у нас так много общего с точки зрения культура. 23. Прошло несколько десятилетий с 80-х и 99-х.0s, но музыка тех эпох точно живет. Подарите своему другу очаровательный блокнот от Papier. Вот милая самодельная идея от Easy Things To Sew. Подпишитесь, чтобы получать уведомления по электронной почте всякий раз, когда я публикую новый блог, 100 идей по переписке для вашего следующего почтового письма с эстетической улиткой, пошаговое руководство о том, как создать свой собственный вычурный HappyMail, привет, привет, друзья, надеюсь, у вас все хорошо, я любил делая эти маленькие дополнения к моему предыдущему письму. Эти богато украшенные банки для чая выглядят как классические обложки книг, но с необычными названиями, такими как «Дон Кихот», «Матча без дела» и «Оливер Лемон Твист». Это легкий подарок, который идеально поместится в конверте. Вы можете либо распечатать его забавным шрифтом, либо написать от руки на красивой бумаге. Эта миниатюрная, но мощная Bluetooth-колонка от Wonderboom идеально подходит для мобильных любителей музыки, и ее очень легко отправить по почте. Набор подставок из стеганой ткани из батика с красочным принтом подсолнухов. С тех пор, как я увидел Мега фэнтезийную библиотеку в фильме «Красавица и чудовище», я мечтал о собственной библиотеке, полной моих любимых книг! . Подставки — еще один отличный плоский подарок по почте. Календари Изделия из оригами Салфетки Поля, обязательные для заполнения отмечены *. Обертки для ногтей плоские и их легко отправить. Супер влюблена в эту идею!! Получите удовольствие от подарка в этом году и возьмите набор этих очаровательных подставок для кошек. Трудно не влюбиться в вечное сотовое плетение, которое ставит это полотенце в отдельную лигу. 8. ), 50 уникальных вкусностей и подарков для отправки в следующем письме по переписке, 50 уникальных вкусностей и подарков для отправки в следующем письме для друга по переписке, 100 идей темы для вашего следующего письма с эстетической улиткой, 25+ идей по написанию письма. Первое письмо новому другу по переписке. Управление шнуром во время путешествий стало проще, чем когда-либо, благодаря органайзеру для аксессуаров Targets tech. Огромное спасибо! Поиски идеальной маски для сна заканчиваются на Amazon с более чем 52 000 рецензентов. Дарить подарки может быть сложно, если друг или член семьи живет далеко. Вы знаете кого-то, кто любит писать и творить? При отправке подписки произошла ошибка. Вы также можете превратить свои фотографии в пазл и/или написать сообщение на обратной стороне пазла, чтобы сделать его еще более пазловым. }, Ежемесячные календари для бесплатной печати на 2020, 2021, 2022, 2023+. И какой отличный способ продлить подарок. Имея это в виду, я составил список из 50 пунктов, которые вы можете положить в конверт с письмом своему другу по переписке. Мне нравится внешний вид этих персонализированных закладок из смолы. Крышки для бутылок Будьте смелее с этой очаровательной волнистой салфеткой. И ваши небольшие дополнения не должны быть дорогостоящими! Кроссворды Введите: список предметов, которые вы действительно можете отправить по почте в конверте! Валентинки

Парковка отеля Claridge
Блуза Gibson Look с разрезом на шее
Плюсы и минусы пластиковых дорог
Imperial Hotel Cork Номера
Ge Gfw850spnrs Технические характеристики
Флип-чарт «Пасхальная осанна»
Женские туристические носки Columbia
Стоимость замены ветрового стекла Южная Африка
Женское поло с длинными рукавами Ll Bean
Ингредиенты увлажняющего тонера Pca
Женская обувь Under Armour, размер 8
Полуночная охота Uncommons
самых высокооплачиваемых городов для инженеров-программистов
Пистолет для алюминиевой катушки Weldpro 200

Карта сайта 61

Перивителлиновая жидкость яиц инвазивной улитки Pomacea canaliculata влияет на функцию и морфологию желудочно-кишечного тракта мышей

Bardocz et al. (1995) Bardocz S, Grant G, Ewen SW, Duguid TJ, Brown DS, Englyst K, Pusztai A. Обратимое действие фитогемагглютинина на рост и метаболизм желудочно-кишечного тракта крыс. Кишка. 1995; 37: 353–360. doi: 10.1136/gut.37.3.353. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Брун и др. (2014) Брун А., Прайс Э.Р., Гонтеро-Фуркад М.Н., Фернандес-Мариноне Г., Круз-Нето А.П., Карасов В.Х., Кавиедес-Видаль Э. Высокая парацеллюлярная абсорбция питательных веществ у интактных летучих мышей связана с высокой парацеллюлярной проницаемостью перфузируемых сегментов кишечника. Журнал экспериментальной биологии. 2014; 217:3311–3317. doi: 10.1242/jeb.104927. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Cadierno, Dreon & Heras (2017) Cadierno MP, Dreon MS, Heras H. Свойства предшественников перивителлина яблочной улитки помогают объяснить пищевое поведение хищников. Физиологическая и биохимическая зоология. 2017;90: 461–470. дои: 10.1086/691526. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Caviedes-Vidal et al. (2008) Кавьедес-Видаль Э., Карасов В., Чедиак Дж., Фасуло В., Крус-Нето А., Отани Л. Парацеллюлярная абсорбция: летучая мышь ломает парадигму млекопитающих. ПЛОС ОДИН. 2008;3:e1425. doi: 10.1371/journal.pone.0001425. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Chediack et al. (2012) Chediack JG, Funes SC, Cid FD, Filippa V, Caviedes-Vidal E. Влияние голодания на структуру и функцию желудочно-кишечного тракта домашних воробьев (Passer domesticus) Сравнительная биохимия и физиология, часть A. Молекулярная и интегративная физиология. 2012; 163:103–110. doi: 10.1016/j.cbpa.2012.05.189. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Chediack et al. (2001) Chediack JG, Caviedes-Vidal E, Karasov WH, Pestchanker M. Пассивное поглощение гидрофильных углеводных зондов прохожим домашним воробьем. Журнал экспериментальной биологии. 2001; 204: 723–731. [PubMed] [Google Scholar]

Cramp, Franklin & Meyer (2005) Cramp RL, Franklin CE, Meyer EA. Влияние длительного голодания во время лета на структуру тонкого кишечника зеленополосой роющей лягушки, Cyclorana alboguttata . Acta Zoologica. 2005; 86: 13–24. doi: 10.1111/j.0001-7272.2005.00180.x. [CrossRef] [Google Scholar]

Dahlqvist (1968) Dahlqvist A. Анализ кишечных дисахаридаз. Аналитическая биохимия. 1968; 22: 99–107. doi: 10.1016/0003-2697(68)-7. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Del Valle, Busch & López Mañanes (2006) Del Valle JC, Busch C, López Mañanes AA. Фенотипическая пластичность в ответ на низкокачественную диету у южноамериканского всеядного грызуна Akodon azarae (Rodentia: Sigmodontinae) Сравнительная биохимия и физиология, часть A: молекулярная и интегративная физиология. 2006;145:397–405. doi: 10.1016/j.cbpa.2006.07.013. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Del Valle, Mañanes & Busch (2004) Del Valle JC, Mañanes AAL, Busch C. Фенотипическая гибкость пищеварительной морфологии и физиологии южноамериканского всеядного грызуна Akodon azarae (Rodentia: Sigmodontinae ) Сравнительная биохимия и физиология Часть A: Молекулярная и интегративная физиология. 2004; 139: 503–512. doi: 10.1016/j.cbpb.2004.10.013. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Dreon et al. (2014) Dreon MS, Fernández PE, Gimeno EJ, Heras H. Взгляд на защиту эмбриона инвазивной яблочной улитки Pomacea canaliculata : проглатывание яичной массы влияет на морфологию и рост кишечника крыс. PLOS Забытые тропические болезни. 2014;8:e2961. doi: 10.1371/journal.pntd.0002961. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Dreon et al. (2013) Dreon MS, Frassa MV, Ceolin M, Ituarte S, Qiu JW, Sun J, Fernández PE, Heras H. Новая защита животных от хищников: нейротоксин яйца улитки, сочетающий лектин и порообразующие цепи, который напоминает защиту растений и бактерии атакуют токсины. ПЛОС ОДИН. 2013;8:e63782. doi: 10.1371/journal.pone.0063782. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Dreon, Heras & Pollero (2004) Dreon MS, Heras H, Pollero RJ. Характеристика основных яичных гликолипопротеинов из перивителлиновой жидкости яблочной улитки Pomacea canaliculata . Молекулярное размножение и развитие. 2004; 68: 359–364. doi: 10.1002/mrd.20078. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Dreon, Ituarte & Heras (2010) Dreon MS, Ituarte S, Heras H. Роль ингибитора протеиназы оворубина в яйцах яблочной улитки напоминает защиту эмбриона растений от хищников. ПЛОС ОДИН. 2010;5:e15059. doi: 10.1371/journal.pone.0015059. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Dussourd et al. (1988) Dussourd DE, Ubik K, Harvis C, Resch J, Meinwald J, Eisner T. Двуродительское защитное оснащение яиц приобретенным растительным алкалоидом у мотылька Utetheisa ornatrix. Труды Национальной академии наук Соединенных Штатов Америки. 1988; 85: 5992–5996. doi: 10.1073/pnas.85.16.5992. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Fasulo et al. (2013) Фасуло В., Чжан З., Прайс Э., Чедиак Дж., Карасов В., Кавьедес-Видаль Э. Парацеллюлярная абсорбция у лабораторных мышей: зависит от размера молекулы, но имеет низкую емкость. Сравнительная биохимия и физиология Часть A. Молекулярная и интегративная физиология. 2013; 164:71–76. doi: 10.1016/j.cbpa.2012.09.008. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Fleming et al. (2009) Флеминг Р.И., Маккензи К.Д., Купер А., Кеннеди М.В. Компоненты пенного гнезда тунгарской лягушки: коктейль белков, придающих физическую и биологическую устойчивость. Труды Королевского общества B: Биологические науки. 2009; 276:1787–1795. doi: 10.1098/rspb.2008.1939. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Garín, Heras & Pollero (1996) Garín CF, Heras H, Pollero RJ. Липопротеины перивителлиновой жидкости яйца Pomacea canaliculata улиток (Mollusca: Gastropoda) Журнал экспериментальной зоологии. 1996; 276: 307–314. doi: 10.1002/(SICI)1097-010X(19961201)276:5<307::AID-JEZ1>3.0.CO;2-S. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Gavhane & Yadav (2012) Gavhane YN, Yadav AV. Потеря перорально принимаемых препаратов в желудочно-кишечном тракте. Саудовский фармацевтический журнал. 2012;20:331–344. doi: 10.1016/j.jsps.2012.03.005. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Giglio et al. (2016) Giglio ML, Ituarte S, Pasquevich MY, Heras H. Яйца яблочной улитки Pomacea maculata защищены неусвояемыми полисахаридами и токсичными белками. Канадский журнал зоологии. 2016;94:777–785. doi: 10.1139/cjz-2016-0049. [CrossRef] [Google Scholar]

Hayes et al. (2015) Хейс К.А., Беркс Р.Л., Кастро-Васкес А., Дарби П.С., Эрас Х., Мартин П.Р., Цю Дж.В., Тьенго С.К., Вега И.А., Вада Т., Юса Ю., Бурела С., Кадиерно М.П., Куэто Х.А., Делланьола Ф.А., Дреон М.С., Фрасса М.В., Жиро-Биллу М., Годой М.С., Итуарте С., Кох Э., Мацукура К., Паскевич М.Ю., Родригес С., Савеану Л., Сеуфферт М.Е., Стронг Э.Е., Сан Дж., Тамбури Н.Е., Тичер М.Дж., Тернер Р.Л., Валентайн-Дарби PL, Коуи Р.Х. Взгляд из комплексного взгляда на биологию яблочных улиток (Caenogastropoda: Ampullariidae) Malacologia. 2015; 58: 245–302. дои: 10.4002/040.058.0209. [CrossRef] [Google Scholar]

Hayes et al. (2009) Хейс К.А., Коуи Р.Х., Йоргенсен А., Шультейс Р., Альбрехт С., Тьенго С.К. Моллюсковые модели в эволюционной биологии: яблочные улитки (Gastropoda: Ampullariidae) как система для решения фундаментальных вопросов. Американский малакологический бюллетень. 2009; 27:47–58. doi: 10.4003/006.027.0204. [CrossRef] [Google Scholar]

Hayes, Cowie & Thiengo (2009) Hayes KA, Cowie RH, Thiengo SC. Глобальная филогения яблочных улиток: гондванское происхождение, родовые отношения и влияние выбора вне группы (Caenogastropoda: Ampullariidae) Биологический журнал Линнеевского общества. 2009 г.;98:61–76. doi: 10.1111/j.1095-8312.2009.01246.x. [CrossRef] [Google Scholar]

Hayes et al. (2012) Hayes KA, Cowie RH, Thiengo SC, Strong EE. Сравнение яблок с яблоками: выяснение личности двух высокоинвазивных неотропических ампуллариид (Caenogastropoda) Зоологический журнал Линнеевского общества. 2012; 166:723–753. doi: 10.1111/j.1096-3642.2012.00867.x. [CrossRef] [Google Scholar]

Heras et al. (2007) Heras H, Dreon MS, Ituarte S, Pollero RJ. Яичные каротинопротеины неотропических Ampullariidae (Gastropoda: Architaenioglossa) Сравнительная биохимия и физиология C. 2007; 146: 158–167. doi: 10.1016/j.cbpc.2006.10.013. [PubMed] [CrossRef] [Академия Google]

Heras et al. (2008) Heras H, Frassa MV, Fernández PE, Galosi CM, Gimeno EJ, Dreon MS. Первый яичный белок с нейротоксическим действием на мышей. Токсикон. 2008; 52: 481–488. doi: 10.1016/j.toxicon.2008.06.022. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Heras, Garín & Pollero (1998) Heras H, Garín CF, Pollero RJ. Биохимический состав и источники энергии во время развития эмбриона и ранней молоди улитки Pomacea canaliculata (Mollusca: Gastropoda) Journal of Experimental Zoology. 1998;280:375–383. doi: 10.1002/(SICI)1097-010X(19980415)280:6<375::AID-JEZ1>3.0.CO;2-K. [CrossRef] [Google Scholar]

Ishiguro et al. (1984) Ishiguro M, Harada H, Ichiki O, Sekine I, Nishimori I, Kikutani M. Влияние рицина, белкового токсина, на абсорбцию глюкозы тонким кишечником крысы. (Биохимические исследования пероральной токсичности рицина. II) Химический и фармацевтический вестник. 1984; 32:3141–3147. [PubMed] [Google Scholar]

Ituarte et al. (2012) Ituarte S, Dreon MS, Ceolin M, Heras H. Агглютинирующая активность и структурная характеристика скаларина, основного яичного белка улитки Pomacea scalaris (d’Orbigny, 1832) PLOS ONE. 2012;7:e50115. doi: 10.1371/journal.pone.0050115. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Kisielinski et al. (2002) Kisielinski K, Willis S, Prescher A, Klosterhalfen B, Schumpelick V. Простой новый метод расчета абсорбционной поверхности тонкой кишки у крыс. Клиническая и экспериментальная медицина. 2002; 2: 131–135. doi: 10.1007/s102380200018. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Lavin, McWhorter & Karasov (2007) Lavin S, McWhorter T, Karasov W. Механистические основы различий в пассивном поглощении. Журнал экспериментальной биологии. 2007; 210:2754–2764. doi: 10.1242/jeb.006114. [PubMed] [CrossRef] [Академия Google]

Линдерот и др. (2006) Линдерот А., Приходько О., Арен Б., Фак Ф., Пержиновский С.Г., Вестром Б.Р. Связывание и действие лектина красной фасоли, фитогемагглютинина, в желудочно-кишечном тракте крысят-сосунов. Британский журнал питания. 2006; 95: 105–115. doi: 10.1079/BJN20051612. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Lowry et al. (1951) Лоури О.Х., Розенбро Н.Дж., Фарр А.Л., Рэндалл Р. Измерение белка с помощью фенольного реагента Фолина. Журнал биологической химии. 1951;193:265–275. [PubMed] [Google Scholar]

Национальный исследовательский совет (2011) Национальный исследовательский совет . Руководство по уходу и использованию лабораторных животных. 8-е издание. Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий; 2011. 220 стр. [Google Scholar]

Pan, Ghidoni & Elbein (1993) Pan YT, Ghidoni J, Elbein AD. Влияние кастаноспермина и свайнсонина на активность и синтез сахаразы кишечника. Архив биохимии и биофизики. 1993; 303: 134–144. doi: 10.1006/abbi.1993.1264. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Pappenheimer & Reiss (1987) Pappenheimer JR, Reiss KZ. Вклад переноса растворителя через межклеточные соединения в всасывание питательных веществ в тонком кишечнике крысы. Журнал мембранной биологии. 1987; 100: 123–136. doi: 10.1007/BF02209145. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Паскевич, Дреон и Герас (2014) Паскевич М.Ю., Дреон М.С., Герас Х. Основной резервный белок яиц инвазивной яблочной улитки Pomacea maculata представляет собой сложный каротинопротеин, родственный Pomacea canaliculata и Pomacea scalaris . Сравнительная биохимия и физиология. 2014; 169 Б: 63–71. doi: 10.1016/j.cbpb.2013.11.008. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Паскевич и др. (2017) Паскевич М.Ю., Дреон М.С., Цю Дж.-В., Му Х., Херас Х. Конвергентная эволюция защиты эмбрионов растений и животных с помощью гиперстабильных неперевариваемых запасных белков. Научные отчеты. 2017;7:15848. doi: 10.1038/s41598-017-16185-9. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Peumans & Van Damme (1995) Peumans WJ, Van Damme EJ. Лектины как защитные белки растений. Физиология растений. 1995; 109: 347–352. doi: 10.1104/стр.109.2.347. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Price et al. (2014) Прайс Э.Р., Ротт К.Х., Кавьедес-Видаль Э., Карасов В.Х. Парацеллюлярное поглощение питательных веществ выше у летучих мышей, чем у грызунов: от интактных животных до молекулярного уровня. Журнал экспериментальной биологии. 2014; 217:3483–3492. doi: 10.1242/jeb.105619. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Мартинес дель Рио (1990) Мартинес дель Рио C. Диетические, филогенетические и экологические корреляты активности сахаразы и мальтазы в кишечнике у птиц. Физиологическая зоология. 1990;63:987–1011. doi: 10.1086/physzool.63.5.30152625. [CrossRef] [Google Scholar]

Sadowski & Meddings (1993) Sadowski DC, Meddings JB. Люминальные питательные вещества изменяют проницаемость плотных соединений в тощей кишке крысы: модель перфузии in vivo. Канадский журнал физиологии и фармакологии. 1993;71:835–839. дои: 10.1139/y93-125. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Secor (2005a) Secor SM. Эволюционные и клеточные механизмы, регулирующие работу кишечника амфибий и рептилий1. Интегративная и сравнительная биология. 2005а; 45: 282–294. doi: 10.1093/icb/45.2.282. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Secor (2005b) Secor SM. Физиологические реакции бесхвостых животных на кормление, голодание и активацию. Журнал экспериментальной биологии. 2005b; 208: 2595–2609. дои: 10.1242/jeb.01659. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Thaysen & Thaysen (1949) Thaysen EH, Thaysen JH. Морфологические изменения в желудочно-кишечном тракте белых крыс после голодания. Acta Pathologica Microbiologica Scandinavica. 1949; 26: 370–380. [Google Scholar]

Timmons et al. (2012) Timmons J, Chang ET, Wang JY, Rao JN. Полиамины и гомеостаз слизистой оболочки кишечника. Журнал желудочно-кишечной и пищеварительной системы. 2012;S7:001. doi: 10.4172/jgds.S7-001. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Yusa, Sugiura & Ichinose (2000) Yusa Y, Sugiura N, Ichinose K. Похищение яблочной улитки, Pomacea canaliculata (Ampullariidae), норвежской крысой, Rattus norvegicus , в полевых условиях. Велигер. 2000;43:349–353. [Google Scholar]

Краткое и простое руководство по написанию писем на испанском языке

Шивон Вуд Последнее обновление: 28 августа 2022 г.

Вопреки распространенному мнению, стандартная почта не умерла.

Несмотря на то, что электронная почта — наш любимый способ общения в настоящее время, по-прежнему есть масса причин писать письма на испанском языке: от ответа на приглашение на свадьбу вашего друга в Севилье до написания официального письма новому мексиканскому клиенту.

И когда вы пишете, вы хотите, чтобы ваш испанский звучал как можно роднее и естественнее.

Содержимое

Писать письма по-испански стало проще: как писать письма как носитель языка
- Написание неофициальных писем на испанском языке
- - Начало неофициального письма на испанском языке
  - Полезные фразы для неформального общения на испанском языке
  - Завершение вашего неофициального письма на испанском языке
  - П.С. Еще кое-что…
- Написание официального письма на испанском языке
- - Полезные советы для официальных писем на испанском языке
  - Начало официального письма на испанском языке
  - Спекулятивные письма
  - Текст официального письма
  - Закрытие письма

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Писать письма по-испански стало проще: как писать письма как носитель языка

При написании писем на испанском языке вы можете использовать множество приветствий, в зависимости от уровня формальности вашего письма.

Итак, первая задача — выяснить цель вашего письма. Вы пишете тому, кого знаете лично? Или это профессиональный контакт? Ваш ответ определяет, какое письмо вы напишете: неофициальное или официальное.

Написание неофициальных писем на испанском языке

Это письма, которые вы пишете кому-то, кого вы знаете, и обычно кому-то, кого вы называете ту (неофициальная версия «вы»). Неофициальные письма — это непринужденное общение, поэтому вы можете использовать непринужденный язык.

Начало неофициального письма на испанском языке

Чтобы начать неофициальное письмо, вы обычно используете форму адреса Querido (уважаемый). Например:

Керидо Хуан: (Дорогой Хуан)

Querida Ana: (Дорогая Ана)

Слово querido/a работает как обычное испанское прилагательное, поэтому оно должно соответствовать полу человека, которому вы пишете. Это также работает во множественном числе: mis queridos amigos (мои дорогие друзья). Для очень близких друзей вы можете использовать queridísimo/a (Мой дорогой)!

Вы заметили в примерах еще одну интересную вещь? За ними следует двоеточие, , а не , запятая. Это стандарт испанского языка. Не используйте запятую, как в английском языке, так как это выглядит явно англизированным. И мы стремимся писать как носители испанского языка!

Полезные фразы для неформального общения на испанском языке

После того, как вы обратились к человеку, которому пишете, напишите все, что хотите ему сказать! Вот несколько общих фраз, которые могут помочь в составлении вашего письма:

Salúdame a tu familia (Передайте привет своей семье)
Recuerdos de parte de mi madre (Моя мама присылает свои пожелания)
Me alegró mucho recibi noticias tuyas (Было приятно услышать от вас)
Perdona que no te haya escrito antes pero… (Простите, что не написал вам раньше, но…)
Te agradezco mucho… (Я очень благодарен вам за…)

Помимо этих фраз, вы можете использовать свои навыки общения на испанском языке и писать так, как если бы вы разговаривали с другом.

Завершение вашего неофициального письма на испанском языке

После того, как вы написали свое сообщение, вам нужно подписать его, используя дружеское приветствие. Некоторые примеры приведены ниже. Они могут показаться чрезмерно ласковыми по сравнению с английскими, но это нормально! (Помните, люди часто приветствуют друг друга поцелуем в щеку!)

Абразос (Объятия)
Abrazos y besos (Объятия и поцелуи)
Afectuosamente (С уважением)

Или для людей, с которыми вы не слишком близки, например, для коллег, используйте:

Салудос (Привет)
Кариньос (С уважением)

П.С. Еще кое-что…

Нужно что-то добавить к письму после того, как вы подписались? Говорящие на испанском языке используют инициалы PD, , что означает posdata, от латинского post data. Это эквивалент P.S. на английском языке и в основном используется в случайных письмах.

И все! Здесь у вас есть все, что вам нужно, чтобы писать письма друзьям и семье. Больше не нужно откладывать письмо друзьям, которых вы завели во время путешествия по Южной Америке!

Давайте повысим уровень и посмотрим на более формальные сообщения.

Написание официального письма на испанском языке

Официальные письма — это… ну, гораздо более официальное дело!

Существуют правила написания официальных писем на испанском языке, и важно следовать им, чтобы выглядеть профессионально и производить хорошее впечатление.

Но хорошая новость заключается в том, что, как только вы узнаете правила и несколько стандартных фраз, написание деловых и других официальных писем на испанском языке станет легкой задачей!

Полезные советы для официальных писем на испанском языке

Первое правило — использовать личные местоимения usted/ustedes (официальная версия вас). Как и в разговорном испанском, при письме на испанском языке вы используете вместо , чтобы продемонстрировать уважение к получателю. Это особенно важно в деловом общении.

Во-вторых, тон и словарный запас формальных испанских букв могут показаться преувеличенными носителю английского языка. Но совершенно нормально, что язык кажется немного «цветочным». Наклонись: вот как писать как абориген!

Начало официального письма на испанском языке

Querido/a слишком небрежно для делового письма.

Официальные письма имеют много возможных открытий, охватывающих различные отношения между автором и получателем. Давайте посмотрим на некоторые.

Используйте Estimado/a (Уважаемый), если вы знаете человека по имени, но обращаетесь к нему как Сеньор (господин) или Сеньора (миссис)
, например. Estimado Sr. García (Уважаемый г-н Гарсия)

Примечание: Всегда используйте Sra. для официального письма даме, если только вы не уверены на 100% она предпочитает, чтобы ее называли Señorita (мисс), что сокращенно Srta. Ошибиться может быть неуважительно!

Если вы не знаете точного человека, которому вы пишете, используйте Muy señor(a) mío/a (Мой дорогой господин/госпожа)
Чтобы написать в учреждение, используйте Muy señores míos (Уважаемые господа)
Самый формальный новичок: Distinguido/a Señor(a) (Уважаемый господин/госпожа), за которым следует фамилия человека, если она вам известна.

Как и в неофициальных письмах, вступительное приветствие должно совпадать по числу и роду и заканчиваться двоеточием.

Спекулятивные письма

Допустим, вы ищете работу в Испании. Вы можете не знать, кому или в какой отдел отправить свое резюме, поэтому вместо этого используйте A quién reporta (Кого это может касаться).

Текст официального письма

Итак, теперь, когда вы уважительно обратились к своему читателю, давайте перейдем к главному: основной части вашего письма.

Хотя тема и содержание письма зависят от вас, есть несколько общих фраз, которые могут помочь составить ваше сообщение. Вот некоторые из них:

Вспомогательный номер (в приложении вы найдете)
Les escribo para informarles… (Я пишу вам, чтобы сообщить вам…)
Le agradezco… (Спасибо за…)
Me dirijo a ustedes para solicitar mayor información sobre… (Я пишу, чтобы получить дополнительную информацию о…)
Les ruego que me envíen… (Пожалуйста, пришлите мне…)
Quedo a la espera de sus noticias (с нетерпением жду вашего ответа)
Большое спасибо за сотрудничество (заранее спасибо за помощь)
Le agradecería que me informara (буду признателен, если вы дадите мне знать)

Помните, что самое главное — использовать форму usted (официальная версия «вы»). Остерегайтесь любых tu s (неофициальная версия «ты»), которые могут пробраться случайно!

Закрытие письма

Как и в случае с открывателями, есть множество вариантов закрытия вашего делового письма. Постарайтесь соответствовать уровню формальности вашего вступительного приветствия.

Вот несколько примеров, от наименее до наиболее формальных:

Салудос (Привет)
Сердечное приветствие/Saludos cordiales (С наилучшими пожеланиями)
Синсераменте (С уважением)
С уважением/С душой (С уважением)

За этими окончаниями следует запятая, как в английском языке. Затем подпишите свое имя, и ваше письмо готово!

С помощью инструментов, описанных в этом посте, вы сможете писать кому угодно на любую тему.

Вы можете писать письма — самому себе или носителям испанского языка — на основе того, что вы узнали из других испанских ресурсов, таких как учебники, курсы или оригинальные видео, доступные в программе изучения языка FluentU. Эти клипы демонстрируют формальную и неформальную испанскую лексику и выражения, которые объясняются интерактивными субтитрами, и вы можете практиковать их и свои навыки письма с помощью персонализированных викторин.

Почему бы не найти кого-нибудь, чтобы писать на регулярной основе? Существует множество веб-сайтов, посвященных тому, чтобы помочь изучающим иностранные языки найти партнера для переписки. Точно так же, как ваш напарник может помочь вам в изучении испанского языка, вы тоже можете помочь ему или ей в изучении языка!

Чтобы попрактиковаться в официальном общении, попробуйте написать сопроводительное письмо к заявлению о приеме на работу или письмо-приглашение предполагаемому деловому контакту в предстоящую командировку. Варианты безграничны!

Шивон Вуд

« Испанские переходные слова — это просто: руководство по объединению мыслей на профессиональном уровне

Времена года в испанском языке: основная лексика и справочник по грамматике »

Есть устрицы только в месяцы с буквой «р»? Эмпирическому правилу не менее 4000 лет — Флоридский музей науки

Традиция гурманов предписывает есть диких устриц только в месяцы с буквой «р» — с сентября по апрель — чтобы избежать водянистых моллюсков или, что еще хуже, неприятного приступа пищевого отравления. . Новое исследование предполагает, что люди следуют этой практике не менее 4000 лет.

Анализ большого кольца раковины у берегов Джорджии показал, что древние обитатели острова Святой Екатерины ограничивали сбор устриц нелетними месяцами.

Откуда ученые могут знать, когда островитяне собирали устриц? Путем измерения паразитических улиток.

Улитки, известные как вдавленные одостомы, Boonea impressa , являются обычными паразитами устриц, цепляясь за раковину и вставляя стилус, чтобы глотать мягкие внутренности. Поскольку у улитки предсказуемый 12-месячный жизненный цикл, ее длина на момент смерти предлагает надежную оценку того, когда умер хозяин устрицы, что позволяет исследователям Флоридского музея естественной истории Николь Каннароцци и Михалу Ковалевски использовать ее в качестве крошечных сезонных часов, когда люди умирают. собирали и ели устриц в прошлом.

Николь Каннароцци изучала раковину на острове Святой Екатерины, чтобы определить, когда люди собирали и откладывали устриц в этом районе. «Мне больше всего нравится в этом проекте то, что он междисциплинарный», — сказал Каннароцци. «Он затрагивает несколько разных областей».

Впечатленный одостома, Boonea impressa, представляет собой крошечную морскую улитку, которая паразитирует на устрицах, садясь на них, протыкая их раковины и высасывая их внутренности. Этих улиток можно найти сотнями на отдельных устрицах в течение года.

Из различных остатков моллюсков, найденных в раковинном кольце, Каннароцци и Михал Ковалевски решили работать с восточной устрицей Crassostrea virginica, потому что это «один из наиболее часто идентифицируемых видов в этих местах», сказал Каннароцци.

На этой модели показаны контуры ракушечника Святой Екатерины, причем более темные области указывают на большую плотность. Кольцо из ракушек Святой Екатерины представляет собой отбросы возрастом 4300 лет и шириной 230 футов, а это означает, что они использовались в качестве хранилища отходов. Работа Каннароцци и Ковалевски сосредоточена на сборе данных о том, в какое время года эти отложения накапливались — или использовались ли они постоянно — для отслеживания позднеархаичных социальных моделей.

Безбилетные пассажиры на выброшенных раковинах устриц, улитки предлагают новый взгляд на старый вопрос о кольцах раковин, которые усеивают побережья Флориды, Джорджии, Южной Каролины и Миссисипи.

«Люди очень долго спорили о назначении этих ракушечных колец», — сказал Каннароцци, ведущий автор исследования и менеджер коллекции экологической археологии Музея Флориды. «Были ли они повседневными пищевыми отходами? Временные общественные места для пиршеств? Или, может быть, комбинация? Понимание сезонности колец проливает новый свет на их функцию».

Каннароцци и Ковалевски, заведующие кафедрой палеонтологии беспозвоночных Томпсона, проанализировали устриц и улиток из ракушечного кольца шириной 230 футов возрастом 4300 лет на острове Святой Екатерины и сравнили их с живыми устрицами и улитками. Они обнаружили, что жители острова в основном собирали устриц поздней осенью, зимой и весной, что также свидетельствует о том, что присутствие людей на острове сокращается летом.

Сезонность ракушечника может быть одной из самых ранних записей устойчивого промысла, сказал Каннароцци. Устрицы на юго-востоке нерестятся с мая по октябрь, и отказ от сбора устриц летом может помочь пополнить их численность.

Использование вдавленного одостома является экономичным способом в дополнение к другим методам датирования образцов раковин из археологических раскопок. Каннароцци сказал, что важно изучить, как устрицы жили в своей среде с течением времени, чтобы понять здоровье прибрежных экосистем региона.

Флоридский музей, фото Кристен Грейс

«Важно посмотреть, как устрицы жили в окружающей среде с течением времени, особенно потому, что во всем мире их численность сокращается», — сказала она. «Этот тип данных может дать нам хорошую информацию об их экологии, о том, как другие организмы взаимодействуют с ними, о здоровье популяций устриц и, в более широком масштабе, о здоровье прибрежных экосистем».

Каннароцци сказал, что использование слепых одостомов для определения того, в какое время года собирали устриц, дает независимый способ оценить древние способы сбора устриц. Этот подход может дополнять другие археологические методы, включая анализ стабильных изотопов и изучение годичных колец раковин.

Ковалевски сказал, что этот метод может быть применен к другим исследованиям морских беспозвоночных, если жизненный цикл «часового» организма будет соответствовать нескольким ключевым требованиям.

Помимо того, что вдавленный одостом легко найти, он имеет последовательный годовой жизненный цикл — одну из ключевых характеристик, которая делает его хорошим кандидатом в дополнение к современным методам датирования образцов.

Флоридский музей, фото Кристен Грейс

«Если у вас есть виды с продолжительностью жизни один год или меньше, стабильными моделями роста и предсказуемым поведением при нересте, вы также можете использовать их в качестве часов», — сказал он. «Возможно, мы сможем использовать этот тип стратегии для реконструкции динамики популяций или естественной истории различных видов, особенно вымерших».

Каннароцци и Ковалевски подчеркнули важность междисциплинарного сотрудничества в решении давних исследовательских вопросов по-новому. Их проект объединил палеонтологию, изучение окаменелостей и других биологических останков, с археологией, которая делает упор на историю человечества.