Как нарисовать древний рим: Как нарисовать Колизей на бумаге карандашом поэтапно

Искусство Древнего Египта. Папирус

Работы учеников

Данный урок знакомит с одной из самых древнейших цивилизаций в истории человечества, расположенной между двух рек Тигр и Евфрат. Вы узнаете, как назывались народы, населявшие эти места много лет назад, какие необычные постройки они создавали и какие украшения носили. В практической части занятия ребенок попробует поработать в смешанной технике: от живописи гуашью и рисунком масляной пастелью до коллажа. Поэтапное руководство педагога Kidsarts станет простым и понятным способом воссоздания живописного пейзажа Междуречья, дополненного древнейшей постройкой – Зиккуратом и одним из местных животных!
Время урока: 21 мин (можно остановить урок и продолжить в любое время)

Древние цивилизации.

Древние цивилизации. Парфенон

Урок знакомит с историей и культурой Древней Греции. Особое место в рассказе занимает архитектура – искусство, столь любимое древними греками. Они создали знаменитый древнегреческий храм Парфенон, расположенный на афинском Акрополе. На уроке будут затронуты интересные архитектурные особенности этого храма. В практической части урока ребенок создаст интересную работу в смешанной технике: легкий карандашный рисунок, масляная пастель, живописная акварель и коллаж.
Время урока: 29 мин (можно остановить урок и продолжить в любое время)

Работы учеников

Работы учеников

В данном уроке рассказ о пойдет о Древнем Риме – городе, где находится самый большой амфитеатр античного мира — Колизей. Практическая часть занятия

Древние цивилизации. Древний Рим. Колизей

Работы учеников

Из данного урока вы узнаете о загадочных существах шеду, в которых верили древние ассирийцы. Как они выглядели и чем отличались от других существ ламассу, а также, какую функцию выполняли – расскажет педагог Kidsarts. А чтобы точно запомнить этих существ на долгое время, в практической части занятия можно будет нарисовать одного их них в интересной смешанной технике! На первом этапе работы педагог покажет, как быстро подготовить фон картины с помощью гуаши и пластиковой карточки.

Древние цивилизации. Ассирия. Шеду

Работы учеников

Урок знакомит с историей и культурой Древнего Крита. Некогда процветающее Критское царство имело множество мифов и легенд. Особенно интересен миф о загадочном существе – Минотавре, о котором и пойдет увлекательный рассказ в данном уроке. Практическая часть занятия посвящена одному из главных символов Критского царства – быку. Создание его портрета станет увлекательным процессом для ребенка! Педагог Kidsarts покажет, как из простых форм создать рисунок головы быка; как смешивать темные цвета и создавать живописный фон с плавными переходами оттенков; уделит внимание работе кистью. Картина станет по истине волшебной с применением золотой гуаши в технике набрызга.
Время урока: 17 мин (можно остановить урок и продолжить в любое время)

Древние цивилизации. Крит. Бык

Купить весь курс

Купить весь курс
«История искусств»
со скидкой 20%

4 900₽ вместо 6 000₽

Бесплатный урок
из курса «История искусств»

Получить 1 занятие бесплатно

Урок — Древние цивилизации. Греция. Пегас.

Купить урок за 750 ₽

Купить 1 пробный урок за 750 ₽

Искусство Древнего Египта. Пирамиды

Чем KIDSARTS отличается
от других онлайн школ рисования для детей?

без ограничения по времени

1

И вдохновляем на создание СВОЕГО шедевра

2

Вдохновляясь великими творцами

3

Сам урок идет как будто в диалоге с ребенком — детям проще воспринимать информацию

4

Специально подобранная классическая музыка за кадром помогает настроится на встречу с красотой великих мастеров и вдохновиться на творчество

5

Вы увидите разницу от простого рисования и рисования с Kidsarts.

6

Смешивать их между собой, учим видеть оттенки, глубину цвета и света, рисовать просто «сложные» картины

7

Адаптированное для детей дошкольного и младшего школьного возраста

8

Занимаются оффлайн по программе Kidsarts ежегодно с 2018 года

9

С углубленными знаниями истории искусства

10

Работы наших учеников

Нарисовать 1ю картину бесплатно

Древние цивилизации. Крит. Бык

Колизей. Лея, 6 лет

Волчица. Дети 5-6 лет

Мы гарантируем, что Вашему ребенку понравится с нами рисовать!

Нарисовать 1ю картину бесплатно

Древние цивилизации. Крит. Бык

Колизей. Лея, 6 лет

Волчица. Дети 5-6 лет

Мы гарантируем, что Вашему ребенку понравится с нами рисовать!

Нарисовать 1ю картину бесплатно

Пирамиды

Колизей. Денис, 7 лет

Папирус. Миша, 8 лет

Мы гарантируем, что Вашему ребенку понравится с нами рисовать!

Нарисовать 1ю картину бесплатно

Зиккурат

Пирамиды др. Египта. Виолетта, 5 лет

Минотавр. Марика, 6 лет

Мы гарантируем, что Вашему ребенку понравится с нами рисовать!

Нарисовать 1ю картину бесплатно

Парфенон. Нина, 5 лет

Зиккурат. Максим, 6 лет

Древний Рим. Колизей.

Мы гарантируем, что Вашему ребенку понравится с нами рисовать!

Нарисовать 1ю картину бесплатно

Парфенон. Нина, 5 лет

Зиккурат. Максим, 6 лет

Древний Рим. Колизей.

Мы гарантируем, что Вашему ребенку понравится с нами рисовать!

Преподаватели курса

Трифонова Екатерина

Наумова Ольга

Подробнее

Подробнее

Частые вопросы

Вы будете удивлены сколько радости будет от результата, так как опытный педагог поэтапно покажет и детельно расскажет, что и как нужно делать, чтобы «получилось»; а если работа растянется надолго, и ребенок начнет уставать, можно просто нажать на паузу и закончить рисунок в своем индивидуальном темпе.

Наша в вами задача — заинтересовать и настроить. Не всегда материал который действительно сможет чему-то научить вашего ребенка еще и развлекательный. И порой нужна поддержка родителя в виде вовлеченности в процесс. Вы можете до занятия или после него пообщаться с ребенком спросить, что больше всего понравилось, посмотреть вместе вступительную часть урока и поддержать обсуждение уже после того, как ваш малыш нарисовал. Проанализировать результат и обязательно выявить самые удачные детали рисунка, например: «Ванечка, как удачно у тебя сегодня получились рыбки Матисса! Яркие, глаза выразительные, и конечно цветы… какие они нежные получились!» А так же поделиться впечатлением от рисунка в общем, например: «Лиза, у тебя сегодня так здорово получились звезды на «Звездном небе» Ван Гога… яркие, манящие, таинственные.»

Самое главное для наших детей это положительные эмоции — они будут помогать ребенку тянуться к «сложной» информации, искать ответы, становиться любознательными, задавать интересные «не по возрасту» вопросы. Становиться уже сейчас интересными собеседниками и рассказчиками.

Мы, взрослые, немного схитрили и вложили в любимое всеми детьми рисование такую богатую для развития тему как историю искусства. Поэтому рисование с Kidsarts это не просто рисование, это прикосновение к миру великих творений и воспитание хорошего вкуса с малых лет.

С 4х лет. Детям с 4х до 6 лет рекомендуется заниматься с кем-то из взрослых. А дети 6-10 лет могут справиться самостоятельно

Наши занятия мы адаптировали для детей с любым уровнем подготовки. Если есть опасения что ребенок не справится, то можно первые пару уроков быть рядом и поддержать, если понадобится.

Доступ к онлайн-урокам без ограничения по времени.

Книга «Древний Рим. Музей без границ». Автор Вирджиния Кэмпбелл. Издательство Манн Иванов и Фербер 978-5-00146-988-9

Издательство Манн Иванов и ФерберISBN 978-5-00146-988-9Автор Вирджиния КэмпбеллСерия Музей без границГод издания 2020Под обложкой — 200 наиболее значимых артефактов Древнего Рима, повествование о которых идет в хронологическом порядке. Если бы все сокровища Древнего Рима находились в одном месте, жизнь путешественников, любителей искусства и древностей была бы неизмеримо проще.Но шедевры рассеяны по всему миру. Эта книга новой серии «Музей без границ» познакомит с наиболее значимыми артефактами великой цивилизации, а качественно выполненные фотографии позволяют рассмотреть их в деталях не выходя из дома.В книге собраны предметы и произведения искусства Древнего Рима, которые хранятся сегодня в музейных коллекциях Италии, Великобритании, США, Германии, Франции, Австрии, Дании, Швейцарии, Греции и Израиля. Все эти бесценные свидетельства «живой» истории — от статуй, монет и снаряжения гладиаторов до детской колыбели, табличек с проклятиями и вязаного носка — наглядно расскажут о культурном наследии и повседневном быте древних римлян.Это история государства сквозь призму отдельных предметов. Подробные, красивые фотографии экспонатов сопровождаются описаниями, которые расскажут, чем важны эти предметы, какие великие события они увековечили, какие эры в творчестве и политике знаменуют. От монет IV века до н. э. и до керамики времен заката Западной Римской империи в 476 году н. э., от следов кошки на черепице до обугленной детской колыбели, от хирургических инструментов до флакона для косметики — каждый предмет раскрывает важную информацию об этой древней цивилизации и рассказывает о людях, живших в ту эпоху.Фишки книги— Необычная книга по истории, которая расскажет о прошлом через призму предметов и жизнь обычных людей.— Все артефакты расположены в хронологическом порядке, соответствующем историческим периодам развития Римской империи (царский период, республика, ранняя Римская империя, поздняя Римская империя).— При этом в рамках отдельной главы строгая хронология не соблюдена. Предметы представлены тематически: общество и быт, искусство и украшения, война и политика, погребальные обычаи и ритуалы. Такой подход позволяет всесторонне осветить жизнь в Древнем Риме, а также проиллюстрировать эволюцию в развитии вкусов, идеологий и производства.От автораО Древнем Риме можно судить не только по историческим книгам, но и по артефактам ушедшей эпохи. История содержит даты и факты, имена и места. Но все эти элементы в своей основе касаются людей — как конкретных персоналий, так и общества в целом. Люди создают вещи: произведения искусства, чтобы подчеркнуть власть правителя, функциональные предметы, чтобы убить врага или приготовить пищу, и личные вещи вроде детской куклы или вязаного носка. В этой книге история Древнего Рима показана сквозь призму отдельных предметов и произведений искусства.Для кого эта книгаДля всех, кто интересуется историей древних цивилизаций и Древнего Рима.Для тех, кто любит путешествовать.Книга на русском языке.

Дополнительная информация

Переводчик	Горохов Василий
Год издания	2020
Переплет	Твердый
Кол-во страниц	288 (Офсет)
Формат	190x146x25 мм
Переплет, подробнее	7Б — твердая (плотная бумага или картон)
Описание	Издательство Манн Иванов и ФерберISBN 978-5-00146-988-9Автор Вирджиния КэмпбеллСерия Музей без границГод издания 2020Под обложкой — 200 наиболее значимых артефактов Древнего Рима, повествование о которых идет в хронологическом порядке. Если бы все сокровища Древнего Рима находились в одном месте, жизнь путешественников, любителей искусства и древностей была бы неизмеримо проще.Но шедевры рассеяны по всему миру. Эта книга новой серии «Музей без границ» познакомит с наиболее значимыми артефактами великой цивилизации, а качественно выполненные фотографии позволяют рассмотреть их в деталях не выходя из дома.В книге собраны предметы и произведения искусства Древнего Рима, которые хранятся сегодня в музейных коллекциях Италии, Великобритании, США, Германии, Франции, Австрии, Дании, Швейцарии, Греции и Израиля. Все эти бесценные свидетельства «живой» истории — от статуй, монет и снаряжения гладиаторов до детской колыбели, табличек с проклятиями и вязаного носка — наглядно расскажут о культурном наследии и повседневном быте древних римлян.Это история государства сквозь призму отдельных предметов. Подробные, красивые фотографии экспонатов сопровождаются описаниями, которые расскажут, чем важны эти предметы, какие великие события они увековечили, какие эры в творчестве и политике знаменуют. От монет IV века до н. э. и до керамики времен заката Западной Римской империи в 476 году н. э., от следов кошки на черепице до обугленной детской колыбели, от хирургических инструментов до флакона для косметики — каждый предмет раскрывает важную информацию об этой древней цивилизации и рассказывает о людях, живших в ту эпоху.Фишки книги— Необычная книга по истории, которая расскажет о прошлом через призму предметов и жизнь обычных людей.— Все артефакты расположены в хронологическом порядке, соответствующем историческим периодам развития Римской империи (царский период, республика, ранняя Римская империя, поздняя Римская империя).— При этом в рамках отдельной главы строгая хронология не соблюдена. Предметы представлены тематически: общество и быт, искусство и украшения, война и политика, погребальные обычаи и ритуалы. Такой подход позволяет всесторонне осветить жизнь в Древнем Риме, а также проиллюстрировать эволюцию в развитии вкусов, идеологий и производства.От автораО Древнем Риме можно судить не только по историческим книгам, но и по артефактам ушедшей эпохи. История содержит даты и факты, имена и места. Но все эти элементы в своей основе касаются людей — как конкретных персоналий, так и общества в целом. Люди создают вещи: произведения искусства, чтобы подчеркнуть власть правителя, функциональные предметы, чтобы убить врага или приготовить пищу, и личные вещи вроде детской куклы или вязаного носка. В этой книге история Древнего Рима показана сквозь призму отдельных предметов и произведений искусства.Для кого эта книгаДля всех, кто интересуется историей древних цивилизаций и Древнего Рима.Для тех, кто любит путешествовать.Книга на русском языке.

Напишите ваш собственный отзыв

Рабство в Древнем Риме

• Тотикова Нелли Хасановна, Учитель истории и обществознания

org/BreadcrumbList»> Разделы: История и обществознание, Патриотическое воспитание

Класс: 5

Ключевые слова: Древнем Рим

Цель урока: формирование представления о рабстве как социальном явлении в Древнем Риме.

Задачи урока:

Образовательные:

• Сформировать у обучающихся представление о важнейших особенностях рабовладения в Риме, познакомить с основными источниками рабства, раскрыть картину тяжелейшего положения римских рабов и показать всю глубину аморальности и безнравственности рабства как социального явления.

Развивающие:

• Развивать аналитические умения и мыслительные операции учащихся;
• Умения конкретизировать и обобщать исторический материал;
• Способствовать развитию устной речи обучающихся.

Воспитательные:

• Развивать и воспитывать интерес у обучающихся к истории;
• Формировать чувства сострадания к человеку, лишенного собственного достоинства, неприятия рабства, как грубейшего нарушения прав человека.

Ключевые понятия урока:

• Раб — это человек, лишенный всех прав и являющийся полной собственностью владельца;
• Рабовладелец — собственник, хозяин рабов;
• Имение — земельное владение богатого человека;
• Гладиатор — сильный раб, наученный владеть оружием;
• Амфитеатр — сооружение для гладиаторских игр;

Тип урока: урок изучения нового материала.

Планируемые образовательные результаты.

Ресурсы урока:

• учебник Вигасин А.А. «Всеобщая история. История Древнего мира» 5 класс.
• компьютер, мультимедийный проектор;
• листы с тестами;
• тексты с заданиями;
• рабочие листы с заданиями

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
I этап. Орг. момент	Организованное начало урока. Создание позитивного настроя. Учитель предлагает начать урок со стихотворения: Чтоб Италию на карте Отыскать в короткий срок, Запомни, нужно полуостров, Найти, похожий на сапог. Конечно, путь туда не близкий, На полуостров Аппенинский.	Приветствуют учителя. Самоконтроль готовности к уроку. Отвечают на предложенные вопросы учителя, выходят к карте, показывают названные учителем территории
II этап. Проверка домашнего задания	Организация проверки домашнего задания. 1. — Проверим знания по теме «Установление господства Рима во всём Средиземноморье». Прочитай те утверждения, вспомните, соответствуют ли они действительности и подчеркните «да» или «нет». (Приложение 1). 2.- На экран выведены правильные ответы, проверьте, правильно ли вы выполнили это задание. Поставьте себе оценку, соответствующую количеству правильных заданий.	Выполняют небольшой тест. Самопроверка. Самооценка.
III этап. Мотивация	Проблемные вопросы. — Римский консул Гай Теренций Варрон говорил следующее: «Орудия бывают трёх видов: мычащие — быки, немые — повозки, лопаты, плуги, говорящие». Как вы думаете, кого называл Варрон говорящими орудиями? — Как вы думаете, каковы были источники рабства? (Варианты записываются на доске, фиксируется затруднение, вызванное нехваткой информации).	Анализируют информацию, высказывают свои версии.
	— Как вы думаете, что мы узнаем на сегодняшнем уроке?	Учащиеся определяют тему урока.
	Общий вывод: Мы узнаем, каковы были источники рабства, где римляне использовали труд рабов, как относились к рабам.
	Тема урока — запись на доске: «Рабство в Древнем Риме». Проблема (запись на доске): «В чём заключалась опасность роста числа рабов в Древнем Риме?»	Делают записи в тетрадях. Участвуют в формулировании проблемы.
IV этап. Целеполагание и планирование	Вопрос классу: — Какие вопросы нам надо рассмотреть, чтобы узнать, что представляло рабство в Древнем Риме? План урока (на доске): 1. Источники рабства. 2. Отношение к рабам. 3. Как использование труд рабов: — в имении землевладельца; — в богатом доме; — для развлечений. В результате урока вы сможете назвать — источники рабства; — ответить на вопросы: — как относились к рабам, — чем занимались рабы? — узнаете значение понятий «имение», «амфитеатр», «гладиатор».	Участвуют в планировании деятельности на уроке, в постановке целей.
	— Как вы думаете, какими источниками можно воспользоваться, чтобы ответить на поставленные вопросы?	Высказывают предположения (учебник, рассказ учителя, документы и т. д.)
V этап. Актуализация знаний	— Посмотрите на карту: «Рост Римского государства». Стрелками обозначены основные направления завоеваний римлян. Что вам напоминают эти стрелки? — Действительно, направления римских завоеваний, как щупальца спрута, направлены во все стороны. Римская империя захватывала, поглощала всё новые и новые территории. Для чего нужны были эти завоевания Риму?	Отвечают на вопросы: (щупальца осьминога, спрута). Работа с картой. Отвечая на вопросы учителя, учащиеся находят на карте территории, завоеванные римлянами.
VI этап. «Открытие» нового знания	1. Работа в малых группах. 1.1. Деление учащихся на группы. 1.2. Напоминание правил работы в группе. 1.3. Раздаёт задания группам (приложение 2). 1 группа — источники рабства в древнем Риме; 2 группа — отношение к рабам в Древнем Риме; 3 группа — труд рабов в имении рабовладельца; 4 группа — рабы в богатом доме. 1.4. Организация и корректировка деятельности учащихся при работе в группах. Напоминает о времени.	Вспоминают правила работы в малых группах. Работают в группах: анализируют информацию (учебника и текстов раздаточного материала), отвечают на вопросы, оформляют письменный ответ в тетради на вопрос к тексту.
	2. Организует выступление учащихся по группам.	Слушают ответы выступающих и записывают в тетрадях ответы. (источники рабства): — — — — и т.д.) Перед выступлением 3 группы в тетрадь записывают значение понятия « имение».
	3. Организация работы с учебной картиной «Рабы в имении». — Рассмотрите картину «Рабы в имении» (стр. 239. — можно вывести на экран). — Кого вы видите на переднем плане? -…..на заднем плане? — Чем занимаются рабы? — Представьте, что эта картина ожила. Какой диалог мы могли бы услышать? Физкульминутка (гимнастика для глаз)	Рассматривают картину и отвечают на вопросы.
	4. Работа с видеофильмом BBS «Колизей. Арена смерти». — Вспомните и назовите самые тяжёлые наказания, которые применяли к провинившимся рабам? — Кто такие гладиаторы? — Посмотрите фрагмент фильма « Колизей. Арена смерти» и ответьте на вопросы (проговаривает и раздаёт вопросы группам): 1 группа — Как Вэрус стал гладиатором? 2 группа — Для чего служил Колизей, кроме гладиаторских боёв? 3 группа — Что означал деревянный меч для гладиатора? 4 группа — Как характеризует римлян любовь к гладиаторским боям? (Вопрос для всех) — Как вы думаете, как могла сложиться жизнь этого гладиатора?	Смотрят фильм, отвечают на вопросы. Записывают в тетради значение понятия «амфитеатр».
Закрепление новых знаний	— Кем считали рабов в Древнем Риме? — Почему их жизнь не ценилась? Учитель раздает детям листочки с выдержками из Конституции о правах человека, учащиеся читают их вслух…	Отвечают на вопросы. Делают общий вывод.
VII этап. Рефлексия	1. — Какую проблему мы ставили в начале урока? — В чём же заключалась опасность роста числа рабов в Древнем Риме? 2. Какие трудности вы испытали на уроке? 3.Что вам понравилось больше всего?	Отвечают на вопросы. Формулируют ответ на проблемный вопрос. Учащиеся дают оценку своей деятельности на уроке, формулируют возникшие затруднения.
	2. Заполните и сдайте рабочий лист.	Заполняют и сдают рабочий лист.
VIII этап. Домашнее задание	П.49. задания 1-4 к теме или написать эссе о жизни рабов и нарисовать рисунок гладиатора в доспехах.

Приложение 3 «Рабочий лист»

Источники и литература

• Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. «Всеобщая история. История Древнего мира», 5 класс. М., Просвещение, 2013.
• Годер Г.И. Всеобщая история. Рабочая тетрадь. 5 класс, М., Просвещение, 2014.
• «Методические рекомендации по преподаванию истории и обществознания в период поэтапного введения ФГОС». Учебное издание. Под ред. Лабейкиной Г.А. «Орловский институт усовершенствования учителей», Орёл, 2015.
• Северина О.А., «История Древнего мира. 5 класс. Поурочные планы», Волгоград, 2003.
• «Я иду на урок истории. Древнейшая и древняя история» Книга для учителя. Под ред. Головатенко А., М., Изд. «Первое сентября», 1999.
• https://www.youtube.com/watch?v=uJlq4_ctTtI&spfreload=10
• http://otvet.mail.ru/question/39278869

28.01.2022

Боги Древнего Рима – список и описание

4.7

Средняя оценка: 4.7

Всего получено оценок: 661.

4.7

Средняя оценка: 4.7

Всего получено оценок: 661.

В древности римляне представляли богов в виде неких невидимых сил, которые сопровождают человека на всем протяжении жизни и даже после нее.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Александровой Екатериной Валерьевной.

Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.

Боги Древнего Рима

Для систематизации знаний создадим список и описание богов Древнего Рима, являющимися главными.

За время более тесных взаимоотношений Рима с Грецией римские боги из необъяснимой субстанции приобрели человеческий образ.

Греческие и римские боги во многом похожи друг на друга и имеют одинаковые функции. Отличаются они только именами. Ко всему прочему, легенды и мифы Древней Греции распространились также и на римскую религиозную культуру.

Что мы узнали?

Римский пантеон богов многообразен и охватывал все природные явления и человеческую сущность. Каждый из богов имел свои функции и отвечал за свои обязанности.

Тест по теме

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Оценка доклада

4.7

Средняя оценка: 4.7

Всего получено оценок: 661.

А какая ваша оценка?

Читать онлайн «Мистика Древнего Рима. Тайны, легенды, предания», Вадим Бурлак – ЛитРес

Ромул и Рем взошли на гору,

Холм перед ними был дик и нем.

Ромул сказал: «Здесь будет город».

«Город, как солнце», – ответил Рем.

Ромул сказал: «Волей созвездий

Мы обрели наш древний почет».

Рем отвечал: «Что было прежде,

Надо забыть, глянем вперед».

«Здесь будет цирк, – промолвил Ромул, —

Здесь будет дом наш, открытый всем».

«Но надо поставить ближе к дому

Могильные склепы», – ответил Рем.

Николай Гумилев

Кто такой римлянин – две с половиной тысячи лет назад и в эпоху расцвета Римской империи, в период распада великого государства и в Средние века, в эпоху Возрождения и в наше время?

Есть ли что-то общее у жителей Вечного города перечисленных выше исторических эпох? Можно ли говорить о так называемом «римском характере»? Сохранились ли хоть какие-то традиции у ныне живущих в столице Италии от времен основателей Вечного города?

Однозначно ответить на эти вопросы невозможно.

Современные жители Рима темпераментны и радушны, обидчивы и восторженны, предприимчивы и не очень дисциплинированны и пунктуальны, ревностные хранители своих памятников культуры и ценители красоты и гармонии. Они любят детей и животных. А еще римляне обожают исторические тайны родного города и щедро потчуют ими приезжих.

Говорят, каждый житель Вечного города рождается поэтом, художником, певцом, музыкантом. Вот только не всегда они раскрывают свои таланты.

С древних времен Рим являлся пристанищем для многих племен и народностей. Этруски, рамны, тиции, люцеры и другие стали первопоселенцами этого города.

В античные века Рим гордо именовался «Caput mundi» – главой мира. Сюда свозили рабов из всех концов Европы, Северной Африки, Ближнего Востока. Некоторые из невольников, за особые заслуги, становились вольными жителями Вечного города.

Тысячи изгнанников, переселенцев, военнопленных, торговцев из разных стран обосновывались в Риме. Они вбирали местную культуру, традиции, верования и привносили свое, национальное, в духовную копилку величайшего государства античных времен.

Знаменитый древнеримский поэт Марк Валерий Марциал писал о съехавшихся в Вечный город на открытие Колизея людях разных племен:

 
Вот и родопский идет земледелец с Орфеева Тема.
Вот появился сармат, вскормленный кровью коней;
Тот, кто воду берет из истоков, им найденных, Нила;
Кто на пределах земли у Океана живет;
Поторопился араб, поспешили явиться сабеи,
И киликийцев родным здесь благовоньем кропят.
Вот и сикамбры пришли с волосами, завитыми в узел,
И эфиопы с иной, мелкой завивкой волос.
 

В XVIII–XIX веках европейские историки назвали Древний Рим «котлом, в котором переваривался весь античный мир».

Величайшую империю и ее столицу народы той эпохи ненавидели и восторгались, преклонялись и пытались сокрушить, воспевали и проклинали.

Все эти чувства порождали множество легенд, преданий, слухов, нераскрытых тайн, связанных с Вечным городом, с его историей, богами, знаменитыми и безвестными горожанами.

И сами жители Рима на протяжении более двух с половиной тысяч лет создали не меньше рассказов о тайнах своего города.

«Кто видел Италию и особенно Рим, тот никогда больше не будет несчастным», – с восторгом писал великий немецкий поэт и мыслитель Иоганн Вольфганг Гёте. Он считал, что путешествие по Италии было прекраснейшим периодом его жизни. Гёте много повидал европейских столиц и селений, но этот город был ему особенно близок.

Рим в наше время невозможно представить себе без туристов и паломников к его святыням. Большинство из них не только очаровываются Вечным городом, но и пытаются разгадать его тайны.

Выдающийся французский писатель Стендаль не раз бывал в Риме в начале XIX века и оставил о нем обширное и подробное воспоминание: «… По-моему, Рим красивее во время грозы. Яркое, спокойное солнце весеннего дня ему не подходит. Эта почва, кажется, специально создана для архитектуры. Нет здесь, конечно, чудесного моря, как в Неаполе, недостает некоторой сладострастной мягкости, но Рим – город могил; счастье, которое можно здесь себе представить, – это мрачное счастье страстей, а не мягкое наслаждение, как на побережье Позиппо…

Что может быть оригинальнее вида из Мальтийской приории, высящейся на западной вершине Авентинского холма, спускающегося к Тибру крутым обрывом! Какое глубокое впечатление производит с такой высоты гробница Цецилии Метеллы, Аппиева дорога и римская Кампанья! Что можно предпочесть виду, открывающемуся на другую, северную часть города…»

В XIX веке начался массовый наплыв в Рим русских. Актеры и художники, ученые и литераторы, купцы и просто желающие увидеть «священные камни глубокой старины».

Николай Васильевич Гоголь в неоконченной повести «Рим» писал об этом городе: «Галереи и галереи – и конца им нет: и там, и в той церкви хранится какое-нибудь чудо кисти; и там, на дряхлеющей стене, еще дивит готовый исчезнуть фресок; и там, на вознесенных мраморах и столбах, набранных из древних языческих храмов, блещет неувядаемой кистью плафон».

У нашего современника, поэта и историка Сергея Дмитриева есть строки:

 
Рим был и есть, иного не дано,
К нему приводят все дороги.
И мне однажды было суждено
Застыть в поклоне на его пороге.
 
 
Отсюда правили империей веков,
Раскинувшейся на полмира,
И нет на свете стран и языков,
Где бы не знали царственного Рима.
 
 
Земля дрожит, как будто до сих пор
Шагают маршем Рима легионы,
И строят всюду – времени в укор —
Театры, акведуки, стадионы.
 
 
…
 
 
Рим был и есть без всякого сомненья,
И у меня кружится голова
От лёгкого к плите прикосновенья…
 

Если собрать отзывы о столице Италии лишь только знаменитых людей, то получится многотомная ода, созданная на разных языках мира. Но немало слышал великий город в свой адрес и проклятий, и недобрых пророчеств. И с ними связано множество еще неоткрытых тайн.

«Найдите в Риме хоть одного раба, который не проклинал бы наш город», – писал неизвестный автор в начале новой эры.

Делали это не только невольники. Галльские жрецы произносили особые заклинания: «Рухни, каменная громада… Да сотрясется, Рим, под тобой земля!.. Да поглотят тебя пожары. Да покинут тебя твои боги, и мор выкосит все живое, и пыль веков навечно покроет твои улицы…».

Недобрые пожелания отчасти оказались пророческими. Все испытал Рим: и пожары, и нашествия врагов, и эпидемии… Но – выстоял и снова расцвел.

Обычный маршрут тех, кто впервые посетил Рим: обнесенная колоннадой площадь перед собором Святого Петра и сам собор; знаменитый фонтан Треви; площадь Пьяцца дель Пополо, украшенная храмами; Пьяцца Венеция; памятник Виктору Эммануилу II; колонна Траяна; Испанская лестница, ведущая на холм к церкви Санта-Тринита дель Монти; многочисленные католические храмы разных веков и, конечно же, римские катакомбы, Колизей, Форум, Пантеон, Аппиева дорога…

За каждым углом, за каждым поворотом улочки здесь могут поджидать приезжего архитектурные творения прошлого, необычные встречи, а вместе с ними – неоткрытые тайны Рима.

В первый день пребывания в Вечном городе вместе со своими итальянскими приятелями я остановился у фонтана Треви. Редкий кинофильм о Риме обходился без него. Оттого и кажется он хорошо знакомым даже тем, кто приехал сюда впервые.

Еще в первой половине XIX века в фонтан Треви бросал монетку «на возвращение» русский литератор и ученый Андрей Муравьев. Потом он вспоминал: «Иногда спускался я, от площади Барберинской, по улице Трифонов, к великолепному фонтану Треви, которого девственные воды были указаны жаждущим воинам поселенкою на дороге Тибуртинской, и проведены в древнюю столицу зятем Августа Агриппою, для его Пантеонских бань…

Два Климента, XII и XIII, украсили фонтан сей, прислонив к дворцу Конти его гранитную массу, из которой бьет шумный поток в обширный мраморный водоем; там плещутся морские кони и тритоны, сопровождающие колесницу старца Океана…

С большим нетерпением желал увидеть Папа завершение великолепного фонтана, но художник, под разными предлогами, отлагал пустить воду; он пригласил наконец первосвященника осмотреть предварительно внешнее его убранство, обещая в скором времени открыть струю, и едва только отвернулся Климент, чтобы идти в обратный путь, как вдруг хлынули с шумом воды, из-под колоссального Океана, подражая реву его волн; слезы брызнули из глаз изумленного старца, он подал руку художнику и сказал: „вы прибавили мне несколько лет жизни“».

Слово «Треви» означало «сходящиеся к фонтану три улицы». С XVIII века в Риме существует традиция: первую монету бросить в этот фонтан через плечо, и тогда ты обязательно вернешься в Вечный город; потом вторую монету потереть о свою одежду, чтобы в тебя влюбилась римлянка; а третью швырнуть как можно дальше от фонтана. Тогда в этом городе будет везение во всем.

Из верхнего бассейна в нижний струятся уступами широкие потоки чистой, с зеленоватым отливом, воды, обдавая брызгами изваяния веселящихся морских божеств.

Как водится, туристы бросают монеты в фонтан, фотографируются, опускают ладони в прохладную воду.

Мое внимание привлек восторженный паренек, видимо, из Англии. Очарованный увиденным, он громко и самозабвенно читал стихи. Казалось, его не интересовало, слушают ли его люди. Парень обращался к Вечному городу.

Не знаю, чьи стихи произносил турист из Англии. Из всего услышанного мне запомнилось лишь несколько строк:

 
О, Рим, как ты
многолик, противоречив, загадочен…
Кто же ты?
Ответь, Великий Рим!. .
Я брожу по твоим руинам,
Среди шумных веселых улиц,
Вглядываюсь в лица прохожих
и никак не могу понять:
Кто же ты?..
Ответь, Великий Рим!..
 

Прошло с тех пор много лет. И, вспоминая о своих поездках по Италии, я невольно повторяю строки, услышанные у фонтана Треви: «Кто же ты? Ответь, Великий Рим!..» Но однозначного ответа пока не могу найти.

Старый мастер жил неподалеку от Палаццо делла Канчеллерия. К нему в гости меня привели мои римские приятели. Витторио был не простым изготовителем сувениров. Статуэтки «матери-волчицы», всевозможных богов и покровителей Древнего Рима он создавал только на заказ или в подарок друзьям.

Ходили слухи, что эти изваяния являлись не только украшениями, но и оберегами от всяческих бед.

– Каждая моя статуэтка – и напоминание о Великом городе, и талисман, – сразу начал разговор Витторио, едва мы с приятелями переступили порог его скромной квартиры-мастерской.  – Мало у кого это получается сегодня, – грустно добавил он.

– Отчего так? – спросил я.

– Люди стали пренебрежительно относиться к божествам и покровителям Древнего Рима и не воспринимают их всерьез. А я, хоть и христианин, с уважением отношусь к ним. Они в свое время сделали многое для моего города, а теперь им нужен покой и добрые воспоминания о них. Уставшие, старые боги еще кое на что способны – и на добро, и на зло…

Взгляд мастера повеселел.

 
Ответь мне, Юпитер,
Ответь мне, Юнона,
Как заслужить прощение у вас?.. —
 

процитировал он чьи-то строки.

Пока я выслушивал перевод его слов, Витторио хитровато, но внимательно, наблюдал за выражением моего лица. Так художники изучают человека, на которого хотят нарисовать дружеский шарж.

Но мастер не собирался этого делать. Убедился, что я не стану иронизировать над его словами и отпускать атеистические шуточки насчет богов Древнего Рима, и указал рукой на застекленный шкаф:

– Вот мои творения! Что вас интересует?

Полки были заставлены бронзовыми статуэтками. Юпитеры, Марсы, Венеры, Нептуны, Вакхи, Юноны, Меркурии… Но меня сразу привлекла волчица, кормящая маленьких Ромула и Рема.

Перехватив мой взгляд, Витторио одобрительно кивнул:

– Если хотите узнать какие-то загадки и секреты Рима, – ваш выбор верный. «Мать-волчица» откроет их вам. Она не любит равнодушных к прошлому, впавших в беспамятство, принявших «дар лотофагов»…

– Принявших «дар лотофагов»?.. – переспросил я и вопросительно взглянул на приятелей. Может, они неверно перевели слова мастера?

Нет, перевод был точен. Так осенью 1989 года, я впервые услышал это странное название.

Витторио оказался не только искусным мастером, но и знатоком легенд и преданий. Не знаю, помогла ли мне «мать-волчица», вскормившая основателей Вечного города Ромула и Рема, но от моего нового знакомого я услышал немало рассказов о тайнах Рима.

Поведав ту или иную легенду Вечного города, Витторио на мои расспросы неизменно с улыбкой отвечал:

– Спроси «мать-волчицу»… Она мудра и многое повидала и услыхала в жизни…

В тот вечер мы долго толковали об истории Рима. В отличие от классического объяснения причин падения древней Великой империи, старый мастер высказал свою незатейливую версию:

– Забытье прошлого – это гордыня, за которую надо расплачиваться очень дорогой ценой… Гордыня римлян повлекла за собой ненависть многих народов, вражеские нашествия, эпидемии, голод, моральное разложение, природные катастрофы… А как все славно начиналось!.. – добавил Витторио, будто вспомнил самые счастливые дни своей молодости.

– Что именно? – спросил я.

– Рождение Рима, – ответил мастер.

За несколько недель до своей смерти, в 19 году до новой эры, великий римский поэт Публий Вергилий Марон завершил свое основное произведение – эпическую поэму «Энеида». В ней повествуется о войнах и странствиях троянца Энея.

После гибели знаменитой Трои этот герой античного мира со своими товарищами долгое время скитался по Средиземноморью. И вот, наконец, корабль его пристал к побережью Апеннинского полуострова.

«…Наконец достигли они устья Тибра, который, извиваясь по лесистому местоположению, впадал в море. Троянцы, выйдя на берег… узнали, что наконец достигнута цель их странствования. Эней же радостно воскликнул: „Привет мой тебе, о земля, назначенная мне судьбою! Хвала вам, пенаты Трои, неизменно сопутствовавшие мне доселе! Вот наше новое отечество!“

Затем, украсив чело венком из зеленых веток, Эней обратился, призывая к гению, покровителю этой страны, к матери земле, к рекам и потокам и к самому Зевсу, властителю судеб человека. Настало наконец желанное время – приступить к основанию обетованного города», – писал Вергилий.

Но трудности Энея и его товарищей с прибытием на Апеннинский полуостров не завершились. Троянцев ожидали новые испытания.

В то время Лапиумом, – страной, куда пристал корабль Энея, – правил царь Латин – «сын Фавна, правнук Сатурна».

Единственная дочь Латина, Лавиния, понравилась предводителю троянцев. Но ее руки добивались вожди соседних народов.

Спор за право обладать Лавинией, а еще ненависть к Энею богини Юноны привели к войне.

Против троянцев и царя Латина восстал царь рутулов Турн. Ему удалось собрать огромное войско. После нескольких столкновений двух армий Эней и Турн решили завершить войну собственным поединком.

Как писал Вергилий: «… Отмерили место для боя, принесли обычные жертвы и определили условия, скрепивши их клятвою.

Решено было: если победит Турн, то троянцы переселяются к Эвандру и не вступают в войну с латинами никогда; если же победит Эней, то получает в супруги Лавинию, и оба народа – троянцы и латины, вступают в союз, но власть остается пока в руках Латина.

В то время, как большинство народа и царь Латин говорили о мире, а немногие в том числе Турн – противились этому, Эней окружил город своими отрядами. В городе произошло ужасное смятение; одни просили мира, другие бежали к стенам, для обороны; там и сям летали стрелы, и некоторые дома и башни стали загораться, подожженные троянцами…

Турн же, слыша эти крики, видя башню, им самим построенную для защиты города, горящею, ждал Энея, чтоб положить всему конец единоборством с ним.

Скоро герои сошлись. Метнув безуспешно один в другого копья, они бросились яростно с мечами друг на друга…»

Ничто в античном мире не решалось без участия богов. И поединок завершился не просто благодаря смелости, ловкости и мастерству Энея. Его поддержал сам Зевс Громовержец.

Публий Вергилий Марон писал: «…участь Турна была решена на Олимпе…

Подкосились ноги Турна; он пал на колени и, малодушно простирая руку к победителю, воскликнул: „Заслужил я это. Пощады не прошу – пользуйся своим счастьем! Но если тебя может тронуть горе моего старика отца, то сжалься над ним и возврати ему меня, если не живого, то труп мой. Я побежден и сдаюсь тебе. Лавиния твоя. Не простирай далее своего гнева!“»

Эней хотел пощадить противника, но, увидев на плече Турна перевязь своего убитого друга, вонзил меч в грудь врага.

Царь Латин тут же согласился выдать дочь за Энея. Латинцы и троянцы соединились в один народ. Эней построил близ Тибра город и назвал его в честь супруги Лавинией.

И в античные времена, и в Средние века существовало несколько версий о возникновении Рима.

Согласно легенде, потомков Энея, братьев-близнецов Рема и Ромула, по воле царя города и государства Альбы-Лонги Амулия, посадили в корзину, чтобы утопить. Правитель видел в них будущих соперников и претендентов на его трон.

Известный римский историк Тит Ливии писал: «… Когда по приказу Амулия царский раб принес корзину с плачущими младенцами на берег Тибра, он увидел, что вода стоит высоко и бушующие волны грозят каждому, кто дерзнет приблизиться к реке.

Испуганный раб, не решившись спуститься близко к воде, бросил корзину на берег и убежал…

Разбушевавшиеся волны захлестнули корзину с младенцами и унесли бы ее по течению, если бы не задержали ее ветви смоковницы, росшей у самой воды. И тут, как по волшебству, вода в реке стала убывать. Буря прекратилась, а близнецы, выпав из наклонившейся корзины, подняли громкий крик».

Дети не погибли. Они оказались на берегу именно в том месте, куда более трех веков назад причалил корабль их предка Энея.

Рема и Ромула заметила черная волчица. Накормила их своим молоком и увела в пещеру невысокой желтой горы. В одной легенде говорится, что называлась эта возвышенность Палатин, в другой – Капитолийский холм.

Рим, как известно, стоит на семи холмах: Авентине, Виминале, Капитолии, Квиринале, Палатине, Цели, Эсквилине. Но рядом с ними, согласно преданию, на берегу Тибра была еще одна возвышенность, которую местные пастухи называли горой Черной волчицы.

В легенде не сказано, как долго Рема и Ромула кормила и воспитывала волчица. Но однажды, когда дети играли у входа в пещеру, их увидел пастух Фаустул. Он забрал близнецов домой и вместе со своей женой Аккой Ларентией растил и воспитывал их.

Для пастуха всегда главным врагом являлся волк. Фаустул решил вытравить из памяти найденышей образ Черной волчицы. Он обращался к богам за помощью, но те ничего не ответили. И тогда Акка Ларентия где-то раздобыла волшебный отвар из лотосов – «дар лотофагов» и напоила Рема и Ромула.

Братья забыли на какое-то время о своей приемной матери-волчице. Но она помнила о них и тайком от людей приходила на помощь, когда им угрожала беда.

Когда Рем и Ромул подросли, они вспомнили о волчице и о царе Амулии, который приказал их убить. Братья собрали сторонников, захватили город Альба-Лонга и казнили царя. Потом они решили основать свой город.

Перед этим Рем и Ромул побывали на берегу Тибра, там, где были когда-то спасены и куда более трех столетий назад причалил корабль их знаменитого предка Энея.

Здесь они совершили новый ритуал «поклонение „Великому причалу“». В чем он заключается – осталось тайной для непосвященных. Лишь несколько избранных знали секрет этого обряда и передавали потом его из поколения в поколение своим верным ученикам.

В наше время в Италии можно услышать легенду, будто Рем и Ромул, раздобыв где-то уйму серебра, отлили огромное копье и всадили его на месте «Великого причала» глубоко в землю. Там оно, якобы, покоится до сих пор.

Этим легендарным копьем интересовались агенты папы Пия IX, офицеры наполеоновской армии и агенты безопасности Муссолини. Говорят, – ищут и в наше время. Однако «Великий причал» и серебряное копье Рема и Ромула пока не найдены.

После совершения обряда «поклонения „Великому причалу“» братья-близнецы отыскали пещеру и свою черную спасительницу. Как ни странно, волчица была еще жива и по-прежнему в расцвете сил. Хотя живут эти хищники не более 17 лет.

Но легенда есть легенда. В них и не такие чудеса происходят.

Мать-волчица, согласно преданию, приняла вскормленных ею близнецов и даже подсказала, где возводить новый город.

Хотя в другом предании сказано, что место строительства Рима обозначили коршуны: «Братьям, ожидавшим необходимого для начала всякого дела знака воли богов – авгурия, явились коршуны: шесть Рему на Авентине и двенадцать Ромулу на Палатине».

Тут-то и начались распри между братьями. Рем позавидовал Ромулу – ведь боги отдали тому предпочтение. На это указывало большее число коршунов, круживших над холмом Палатин.

Как писал Тит Ливии: «Оба брата были упрямы, и ни один не хотел уступать другому.

Когда Ромул, желая настоять на своем, принялся копать ров, который должен был очертить контуры будущего города, Рем, раздосадованный упорством брата, начал издеваться над ним и, легко перескакивая через ров и насыпной вал, с насмешкой приговаривал, что никогда не видел мощных укреплений.

Взбешенный Ромул, не помня себя от гнева, вскричал: „Так будет с каждым, кто осмелится переступить стены моего города!“ – и обрушил на Рема страшный удар, от которого тот упал замертво».

Убив своего брата, Ромул повелел захоронить его в холме «Черной волчицы».

История Древнего мира презентация, доклад

История Древнего мира 5 класс учитель: Л.А. Нахапетян

ДРЕВНИЙ РИМ

Как называли воинственные племена, которые с помощью своей конницы разбили 20-тысячное войско римлян? Чем закончилось противостояние с этими племенами?

ВИКТОРИНА

Парфянское царство.

Как называли самых опасных врагов римлян?

ВИКТОРИНА

ДРЕВНИХ
ГЕРМАНЦЕВ

Одним из враждебных для римлян племен были германцы. Как звали военачальника, который погубил 3 легиона в Тевтобургском лесу? Что воскликнул император Август, узнав о страшном бедствии, которое произошло с его воинами?

ВИКТОРИНА

АРМИНИЙ

Как жили германцы?

Основное занятие

Государственное управление

Судебная система

Религия

Как жили германцы?

Скотоводство, земледелие, охота, военные набеги.

Народное собрание путем голосования выбирало вождя.

Трусов вешали на деревьях, а изменников топили в болотах.

Язычество.
Донар –
бог грозы.

ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.

Август заключил мир с Парфией потому что:

У Германских племен была:

Римляне разбили германцев и:

С предками славян-венедами римляне:

Одержал победу

Проиграл битву

Боялся восстания

Военная демократия

Республика

Власть вождей

Не встречались,

Враждовали

Торговали.

Ушли на Родину

Началось восстание

Те ушли на Восток

В РИМЕ ПРИ ИМПЕРАТОРЕ НЕРОНЕ

ТЕМА УРОКА:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Параграф 55 учебника – читать, отвечать на вопросы.
Выполнить одно из творческих заданий:
— составить кроссворд по теме урока
— нарисовать иллюстрацию
— составить текст с ошибками

Он считал себя великим актером и поэтом, и застав-лял римлян посещать спектакли. Это приводило к различным курьезам и трагедиям.

В РИМЕ
ПРИ ИМПЕРАТОРЕ НЕРОНЕ

В 1 в.н.э. Римская империя достигла вершины своего могущества.
Это произошло при самом зловещем императоре -Нероне.

Нерон играл всегда.
Его самой любимой ролью вне театра была роль главаря банды.
Вместе с дружками он ночами носился по Риму на колесницах, нападал на прохожих, грабил и избивал их до смерти.
Очень часто нападениям подвергались сенаторы, которых Нерон хотел таким образом запугать.

ЛИЧНОСТЬ НЕРОНА.

Пожар в Риме.

В 64 г.н.э. В Риме вспыхнул грандиознейший пожар. Огонь быстро распространялся по городу, переска-кивая через узкие улочки от дома к дому.
Многие римляне попытались тушить пожар, но ветер раздувал пламя. В огне оказался почти весь город.

Люди ,в страхе покидавшие город, считали,что его поджег Нерон, чтобы построить новый.
По Риму поползли слухи, что император стоит на крыше дворца и вдохновляясь видом бушующего пламени, пишет поэму о Трое, которая должна принести ему бессмертную славу.

ПОЖАР РИМЕ

От жестокости Нерона страдали все: от сенатора до раба. Однажды богатый римлянин был убит своим рабом. По закону лишить жизни должны были не только виновного, но и всех рабов находящихся в этом доме. А их было 400. Тогда толпа римлян потребовала освобождения ни в чем ни повинных людей, среди которых были старики, женщины и дети. Но Нерон поставил войска в виде заслонов и все рабы были лишены жизни.

Учитель и воспитатель Нерона Сенека сочувствовал рабам. Нерон обвинил Сенеку в заговоре и приказал ученому покончить с собой.

В РИМЕ
ПРИ ИМПЕРАТОРЕ НЕРОНЕ

Кожаные свитки.

В 68 г.против Нерона вспыхнуло восстание, охватившее несколько провинций.
От императора бежали даже преторианцы.
Он приказал своему рабу: «Убей меня!», и когда тот вонзил в грудь императора кинжал, Нерон воскликнул: «О, какой великий артист погибает во мне!»

Убийство Нерона.
Рисунок 17 в.

Скачать презентацию

Drawing Of A Ancient Rome Armor — Illustrationen und Vektorgrafiken

53Grafiken

• Bilder
• Fotos
• Grafiken
• Vektoren
• Videos

Niedrigster Preis

Beste Qualität

Durchstöbern Sie 53

ein antiker römischer Helm aus Eisen mit roten Federn und…

Antiker Rom-Hauptmannhelm mit dem Wappen im Vektor. Копфшуц для

Spartanischer Krieger kämpfen in der Arena der Gladiatoren

Antike römische oder griechische Kriechische oder Gladiator flachen. ..

Ein Beispiel für ein Krieger Charakter oder Sport-Maskottchen

Spartans Emblem Design

Das alte Rom

Antiken griechischen Krieger-Helm

Spartan Trojan Basketball Sport Maskottchen

Cartoon des antiken römischen Legionär Krieger Soldaten

Gladiatoren Waffen und Rüstungen

Spartan Schädel Emblem Design

Gladiator mit Dreizack und Netz

Seite aus einem franzriptsis das sich durch seine…

Roman Krieger

Спартанский троянский или гладиаторский шлем

Гладиатор Begräbnis

спартанский троянский шлем oder Symbol

design-Ikone Lorbeerkranz, feiern

Римский гладиатор

Schwarzen und weißen antiken griechischen Krieger-Helm

троян

Роман Вагенреннен

Schwarze und weiße троянский шлем

Spartan Trojan oder

Monochrom Spartan-Helm Illustrationen

Spartan Helm isoliert auf weißem Hintergrund. Gestaltungselement…

Gründete Schluss in der Forum (alte Gravur)

Спартанский крепкий удерживающий щит и Шверт weiss — рисунок доспехов древнего рима stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

römische Gladietor Krieger Maskottchen isoliert auf weiss

Пирр (alte Gravur)

преторианец (alte Gravur)

Gallier platzen ins forum

Achillesbewaffnung, Trojanischer Krieg , Holzstich, Veröffentlicht

Roman Wagenrennen

Ungarische Antiquitäten

Das alte Rom

Mode des antiken Rom

Antike Abbildung eines 16. Jahrhundert Manuskript Illustrationen

Paegniarii sollte nicht mit den Gladiatoren der Fechtsitzung (pugn

Antiker römischer Soldaten

Spartan Schädel Emblem Design

Cartoon antiken römischen Soldaten zeigen

спартанский дизайн татуировки

Spartan Schädel Stempel Design

Как нарисовать римского солдата

Сегодня мы сделали урок рисования, в котором мы расскажем вам о том, как нарисовать воина Древнего Рима. Мы рисовали воина в стиле комиксов, но в этом уроке рисования много мелких деталей. По этой причине картина может показаться вам слишком сложной. Однако если поэтапно выполнять наши рекомендации и сверять с иллюстрациями каждый этап, ваш римский солдат будет выглядеть очень эффектно.

Шаг 1

Давайте посмотрим на иллюстрацию первого шага. Мы собираемся нарисовать высокого мужчину спортивного телосложения. Если бы этот человек стоял в полный рост, мы бы нарисовали первую ступеньку так же, как на уроке рисования Супермена. А вот римский солдат изображен в динамичной позе. Так что пропорции здесь существенно искажены.

Самое главное отличие уроков рисования от других людей, соотношение размеров головы и всего тела. Если высокий юноша стоит прямо, длина головы равняется 1/7 длины тела. Но здесь, как видите, тело представляет собой сумму длин 4,3 голов

Еще один важный момент – поясная линия верхних конечностей проходит не прямо, а под углом.

И, конечно же, вы могли заметить, что руки и ноги римского солдата имеют разную длину с этого ракурса.

Шаг 2

Если ваш эскиз похож на наш, то все в порядке и можно переходить ко второму шагу. Сначала вы должны нарисовать основные линии лица.

А затем нарисуйте вторичные лицевые линии, сверху вниз:

• Линия, показывающая расположение волос. Эта линия намного выше линии глаз;
• Линия его носа. Находится под линией глаз;
• Линия рта. Суть всего.

Также на этом этапе мы должны нарисовать контуры верхней части тела нашего персонажа. Поработав сначала с передними линиями, нарисуйте шарики, которые будут обозначать плечевые суставы и массивную дельтовидную мышцу плеча. Не забудьте сосредоточиться на линиях первого шага.

Хорошо, давайте нарисуем большую грудную мышцу (мы отметили ее красным цветом) и область живота, которая выглядит как узкая полоска, отходящая в стороны.

Мы почти подошли к концу этого трудного шага. И несколько слов об оружии. На этой схеме видны цифры:

• 1 – плечо. Самая обширная и мощная часть руки;
• 2- предплечье. Эта часть руки отвечает за движение ладони;
• 3 – ладонь. На нашей картинке вы можете видеть ладонь, сжатую в кулаки.

Наконец, вы должны нарисовать контуры мантии и мечей. Обратите внимание, что клинок возле рукояти узкий, но с широким острием.

Шаг 3

На этом этапе мы нарисуем ноги римского солдата. Сначала разделим ноги на две части:

1. Бедренная кость (или бедро). Самая мощная и сильная часть ноги;
2. Голень. Эта часть голени имеет утолщение за счет икроножной мышцы.

Ноги невозможно увидеть из-за травы, которую мы рисуем в следующих шагах.

На этом этапе нарисуйте нижнюю часть облачения римского солдата. Эта деталь представляет собой юбку из толстых кожаных пластин. Сначала нарисуйте волнистую линию внизу. После этого проведите несколько вертикальных линий по направлению к туловищу.

Шаг 4

Хорошо, после предыдущего шага у нас есть силуэт. А теперь пора приступить к детализации. Сначала нам нужно нарисовать основные части лица – глаза, нос, рот и уши, чтобы получился такой набросок:

Не забывайте, что волосы нужно рисовать по направлению от корней к кончикам. Отметьте положение верхней и нижней точек уха относительно бровей и носа.

Теперь нарисуйте морщины. Морщины помогают нам передать эмоции. Также морщины сделают нашего героя более старым. Нарисуйте носогубные складки и морщины на лбу. Также можно увидеть большое количество морщин вокруг глаз.

Таким образом, в конце этого шага мы имеем такой результат:

Шаг 5

Давайте поработаем над волосами римского солдата. Вы можете увидеть короткие волосы в области висков и гораздо более длинные на лбу и макушке. Выглядит чем-то похожим на древний вариант вроде стрижки «андеркат».

Кроме того, волосы в области висков намного темнее. Волосы следует рисовать обычными прямыми линиями. Линию висков следует рисовать чаще и плотнее. Также можно слегка закрасить эти участки мягким карандашом.

Также на этом этапе мы нарисуем шею. Вы можете нарисовать всего несколько прямых линий, чтобы сделать эту часть тела.

Итак, у нас есть заключительное действие этого шага — рисование мантии. Обратите внимание – возле пряжки много складок ткани. На нашей иллюстрации платье разорвано справа от нас, но вы можете повредить ткань там, где хотите.

Шаг 6

Хорошо, на этом этапе мы подробно нарисуем руку римского солдата. Это действительно маленький и простой шаг. Сначала найдем на этой картинке две массивные мышцы плеча:

1. Дельтовидная мышца плеча. Вы должны очертить контуры этой области и стереть лишние линии с предыдущих шагов;
2. Бицепс. Эта мышца является сгибателем кисти в локтевом суставе. Вы должны выполнить те же действия, что и в случае с бицепсом.

Предплечье покрыто тканью, поэтому мы не можем видеть мышцы этой части руки. Не забудьте нарисовать лезвие. Убедитесь, что лезвие имеет правильную перспективу (шире к переднему краю).

И будем рисовать детали туловища (имеем в виду верхнюю часть). Вы можете видеть линии, которые мы можем очень условно отнести к линиям грудных мышц. Вы можете увидеть эти мышцы в этом уроке рисования (шаг 6).

Линии, которые мы отметили красным, расположены в верхней части туловища. Все линии, расположенные ниже, более вертикальны.

Шаг 7

Продолжайте рисовать в деталях часть тела римского солдата. И на этом этапе мы будем работать над детализацией руки (справа от нас). Мы можем видеть эти мышцы:

1. Дельтовидная мышца. Эта мышца образует округлый контур плеча;
2. Трехглавая мышца плеча. Это главный разгибатель плеча;
3. Бицепс. Эта мышца является мощным сгибателем кисти;
4. Плечелучевая мышца. Эта мышца участвует в сгибании локтевого сустава. Как видите, рука нашего солдата очень напряжена. Вот почему плечелучевая мышца очень заметна даже сквозь ткань;
5. Локтевой разгибатель запястья. А также через ткань хорошо видна плечелучевая мышца.

Еще один важный момент — рисунок ладони. Как видите, у нас сжата рука.

И окончательная картина этого шага выглядит так:

Шаг 8

Мы сами не верим, но этот шаг не будет схемами и крупными планами. Сначала нарисуйте пояс. Как видите, он состоит из четырех горизонтальных линий. Ниже нижней линии пояса расположите внешний слой кожаных пластин. Под внешним слоем находится второй слой, который выглядит как обычная ткань.

Шаг 9

Итак, мы практически завершили этот урок рисования. Четырехглавая мышца бедра занимает всю переднюю поверхность бедра. Мы отметили его красным цветом. Также мы можем видеть коленную чашечку. Надколенник представляет собой небольшую кость, которая покрывает коленный сустав и не позволяет ему двигаться в боковом направлении. Мы отметили его зеленым цветом.

Теперь осталось только нарисовать ремешки у икр и косые линии, которыми мы обозначили траву.

Шаг 10

Урок рисования был довольно сложным. Но тени здесь очень простые. Вам нужно только нарисовать контуры тени, а затем закрасить их темным цветом.

Смелая смесь новостей и идей

Фотоколлаж из Открытого университета, Creative Commons -дневной мир. Харрис видит параллели между периодом перехода Рима от республиканского к имперскому правлению и вызовами, с которыми США сталкиваются сейчас.

Интервью Роберта Харриса (слева, писатель) со Стивом Инскипом (справа, NPR ‘Morning Edition’) / 22.11.2006

ROBERT HARRIS 903 ) «То, с чем столкнулся Рим, было угрозой, весьма отличной от той, которую представлял обычный противник. Эти пираты были безжалостным врагом нового типа, без правительства, которое бы их представляло, и без договоров, связывающих их».

INSKEEP : Роберт Харрис читает свою книгу «Империя», роман о Римской империи. И если вы думаете, что этот язык звучит как описание современной войны, обратите внимание на эту цитату, которую мистер Харрис приписывает известному римскому полководцу.

ХАРРИС : (Читает) «Любой правитель, отказывающийся сотрудничать, будет считаться врагом Рима. Кто не с нами, тот против нас».

INSKEEP : Слова, которые могут напомнить некоторые из знаменитой речи президента Буша после 11 сентября:

Каждая нация в каждом регионе теперь должна принять решение. Либо ты с нами, либо ты с террористами.

СЛУЖАЩИЙ : Роберт Харрис, вы пишете вымышленный рассказ о Римской империи, но основанный на реальных событиях. Почему, когда вы смотрите на события 2000-летней давности, проводите такую ​​точную параллель с тем, что происходит сегодня?

ХАРРИС : Честно говоря, я не искал эту параллель. Я начал писать роман о Цицероне и Риме и о том, как Цицерон пришел к власти. И я обнаружил, что ключевым моментом в римской истории был очень мало обсуждаемый набег пиратов на порт Рима в Остии.

Рим был на тот момент доминирующей мировой сверхдержавой, и не было в мире государства, которое осмелилось бы напасть на Рим. Но на римлян напала группа головорезов без гражданства, которые подожгли Порт. Пламя вполне могло быть видно в самом Риме. И это вызвало шок в Риме, потому что, если пираты могли нанести удар так близко к имперской столице, нигде не было безопасно.

И в этой панической атмосфере — я бы сказал, атмосфере паники, намеренно нагнетаемой честолюбивыми политиками, — римский народ предпринял ряд роковых шагов, отказавшись от части своих свобод и части контроля над своим правительством. И тем самым они посеяли семена разрушения собственной демократии.

И чем больше я смотрел на это событие, тем больше оно казалось мне знакомым и параллели с 11 сентября – и в особенности реакция на него.

СЛУЖАЩИЙ : Были ли похожие дебаты о гражданских свободах? О том, как далеко идти? О том, сколько людям пришлось измениться, чтобы противостоять этой угрозе?

ХАРРИС : После этого нападения Помпей Великий, который был чем-то вроде старшего римского генерала, но затем в отставке, попросил своего лейтенанта предложить новый закон, который дал ему колоссальные и широкие полномочия. . И этот закон, против которого яростно выступили некоторые члены Сената, тем не менее был проведен. Помпей воспользовался этими беспрецедентными полномочиями и создал прецедент, которому несколько лет спустя последовал Юлий Цезарь.

И я не думаю, что это слишком много значит для истории Рима, чтобы видеть в этом параллели с современной Америкой. Я не говорю, что Америка пойдет по тому же пути, что и Римская республика, но интересно видеть, что вопрос, поставленный в то время, заключался в том, можете ли вы быть единственной в мире военной сверхдержавой и оставаться при этом функционирующей демократией. что вы всегда были.

INSKEEP : Вы только что упомянули римский сенат, который может подчеркнуть еще один основной способ, которым люди в наше время оглядывались на Римскую империю и пытались учиться у нее или вдохновляться ею. Сегодня в Соединенных Штатах есть Сенат.

ХАРРИС : Ну, конечно, это не случайность. Отцы-основатели оглянулись на Рим и переняли многие принципы Римской республики: сенат, разделение властей и систему сдержек и противовесов. И неудивительно, что, оглядываясь на Римскую республику, вы переноситесь на 2000 лет назад и вдруг сталкиваетесь с ситуациями, языком, которые точно такие же, как в современной Америке. Даже само слово — наше современное слово «амбиция» — происходит от честолюбивого, римского слова, означающего ходить вокруг да около, что делал кандидат во время выборов. Куда ни глянь в Древнем Риме, везде видишь параллели с сегодняшним днем.

ВЛАДЕЛЬЦА : Мне интересно, что произошло в вашей стране, когда в 1770-х годах она считалась ведущей нацией в мире. В 1776 году, собственно говоря, в Англии вышел в свет первый том знаменитого труда Эдварда Гиббона «Закат и падение Римской империи». Это то, что вызывало тогда большой интерес и тревогу у британцев?

ХАРРИС : Я думаю, что всякий раз, когда нация чувствует себя в зените, она начинает чувствовать подкрадывающееся чувство тревоги. И от Гиббона вперед и через 19Великобритания, когда она была мировой сверхдержавой, проявляла большой интерес к Древнему Риму и, в частности, к падению и краху Помпеи, когда она была разрушена. Это был объект большого интереса и восхищения викторианцев, я думаю, потому что это одна из тех вечных историй, к которым люди возвращаются только для того, чтобы навести на себя (на иностранном языке) ужас перед тем, что природа — какой бы сложной ни была ваша цивилизация, или вы думаете, что вы Хорошо защищены от него – природа имеет привычку давать сдачи.

И я думаю, что то же самое со всей концепцией Римской республики и Римской империи. В Америке сейчас, в зените своего могущества, какое прекрасное время, чтобы начать оглядываться через плечо и задаваться вопросом, когда же настанет следующий черед Америки, точно так же, как в конце концов он пришел к римлянам.

INSKEEP : На днях я был на собрании, когда кто-то сказал, что я только что был в Новом Орлеане, а это американские Помпеи.

ХАРРИС : Ну вот. И я думаю, что именно это и тянет в Помпеи. Вот это чувство угрозы, которое, я думаю, делает эту историю такой убедительной.

INSKEEP : За столько лет было так много сравнений между современностью и Римской империей. Становится ли сложно через некоторое время, когда вы исследуете это, просто сосредоточиться на том, что действительно произошло тогда, не загрязняя это настоящим?

ХАРРИС : Я думаю, что это совершенно справедливая критика. Но, с другой стороны, я думаю, что невозможно оглянуться в прошлое и освободиться от обстоятельств, в которых ты пишешь. И мне кажется, оглядываясь назад на Римскую республику, что любое поколение возьмет из нее разное. История — это то, что мы привносим в нее, не только сами события, но и то, как мы их интерпретируем.

Если пытаться думать об истории, мне кажется – это как смотреть на горный хребет. И в первый раз, когда вы их видите, они смотрят в одну сторону. Но затем время меняется, световой узор меняется. Может быть, вы немного подвинулись, ваша перспектива изменилась. Горы те же, но выглядят совсем по-другому. И это, мне кажется, уже история. Римская республика до 11 сентября выглядела в одном направлении, история Римской республики после 11 сентября выглядит совершенно иначе.

Первоначально опубликовано NPR с разрешения в некоммерческих целях.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Комментарии

комментариев

Римская живопись. Изучение различных картин Древнего Рима стиль, однако более поздний повторный анализ римских картин и скульптур показал, насколько стилистически эклектичным было их влияние.

Современные ученые отмечают влияние не только греческих образцов, но и исконно италийского, этрусской и даже египетской культуры.

СОДЕРЖАНИЕ

• 1 Краткое введение в древние римские произведения искусства
  • 1.1 Греческое влияние
  • 1.2 Картины древнего Риме
  • 1,3. , и римские настенные росписи
    • 2.1 Кубикулум из виллы П. Фанния Синистора в Боскореале
    • 2.2 Настенная живопись из комнаты H виллы П. Фанния Синистора в Боскореале
    • 2.3 Персей и Андромеда в пейзаже Императорской виллы в Боскотреказе
    • 2.4 Западная стена комнаты L виллы П. Фанния Синистора в Боскореале
    • 2.5 Мозаика Александра из Дома Фавна
  • 3 известные картины на основе по древнеримской мифологии
    • 3.1 Венера и Марс (1483) Сандро Боттичелли
    • 3.2 Парнас (1497) Андреа Мантенья
    • 3.3 Свадебный пир Амура и Психеи (1517) Рафаэль
    • 3.4 Amor Vincit Omnia (1601) Караваджо
    • 3. 5 Пир Венеры (1636) Питер Пауль Рубенс
    • 3.6 Сатурн, пожирающий своего сына (1819) Франсиско Гойя
    • 3.7 Марс обезоружен Венерой (1824) Жак -Louis David
  • 4 картины древнего Рима
    • 4.1 Древний Рим (1757) от Giovanni Paolo Panini
    • 4.2 The Obelisk (1783) от Hubert Robert
    • 4.3 Nero’s Torches (1783).0006
    • 5 Часто задаваемые вопросы
      • 5.1 Где сегодня в Древнем Риме можно найти лучшие образцы настенной росписи?
      • 5.2 Происходит ли римское искусство только из самого Рима?

     

     

    Краткое введение в древнеримское искусство

    Искусство Древнего Рима имеет длинную и интересную историю. Хотя римляне сначала находились под сильным влиянием греков, вскоре они разработали свои собственные уникальные методы и стили. Кратко обратимся к истории Римское искусство Прежде чем посмотреть на некоторые известные картины этого региона.

     

    Греческое влияние

    Художники Древнего Рима в основном известны огромным количеством и качеством своих скульптур, вдохновленных греками. Изготовленные с I века и далее, они сохранились до наших дней и демонстрируют большое мастерство и мастерство. Однако до сих пор существует очень мало примеров римских картин, за исключением нескольких очень заметных исключений, таких как римские фрески и настенные росписи Помпеи.

    Многие из техник, использовавшихся в древнеримском искусстве, таких как мозаика, отдельно стоящая скульптура, римские рисунки, искусство ваз и дизайн ювелирных изделий, восходят к их восхищению классическими греческими художниками.

    Настенная роспись с изображением банкета. Мужчина пьет из сосуда для питья с двумя отверстиями, называемого ритоном. Его спутница носит прозрачную одежду и золотую сетку на волосах. Служанка обслуживает пару, протягивая небольшую коробку. На столе впереди стоит набор серебряных сосудов для смешивания вина. Вся сцена представляет собой идеализированную греческую попойку, приятное зрелище для гостей этого римского дома первого века;  См. страницу автора, общественное достояние, на Wikimedia Commons

    Однако возникающие римские империи были намного больше, чем их греческие предшественники, и из-за множества культур, которые постоянно включались империей, скульптуры и картины древних Рим отражает эту ассимиляцию стилей других культур.

     

    Картины Древнего Рима

    Считается, что когда-то римские рисунки и картины Древнего Рима были так же распространены, как и их скульптуры, но, к сожалению, сейчас у нас осталось лишь несколько сохранившихся образцов задокументированных древнеримских произведений искусства, с большинство из них относится к последним годам той эпохи. Самыми известными из оставшихся произведений искусства являются римские настенные росписи из Помпеи, которые изображают жизнь местных жителей с помощью римских фресок до извержения Везувия в 79 г.ОБЪЯВЛЕНИЕ.

    Настенная роспись из Casa dell’efebo, Помпеи, изображающая внутренний двор с наружным триклинием; Sailko, CC BY-SA 4. 0, через Wikimedia Commons

    В катакомбах Рима обнаружено значительное количество римских картин, созданных с начала 3-го века до 400 года нашей эры. Есть также римские настенные росписи из других богато украшенных комнат империи, которые помогли ученым начать заполнять пробелы в древнеримских произведениях искусства, таких как портреты-бюсты и портреты фаюмских мумий римского Египта.

    Несмотря на отчетливо выраженную египетскую эстетику, многие из этих образцов, как говорят, демонстрируют римский стиль портретной живописи, который сегодня больше нигде не существует.

     

    Темы и сюжеты римских картин

    Темы римских картин весьма разнообразны, предлагая пейзажи , портреты, мифологических животных, реальных животных, натюрморты и бытовые сцены. Сцены сельских пейзажей, пастухов, храмов и стад были заметны в эллинистический период, вызывая удовольствия сельской местности. Пейзажи были самым большим художественным развитием по сравнению с греческим искусством и показали большое понимание математической перспективы.

    Расписной сад , удаленный из триклиния (столовой) на вилле Ливии Друзиллы, Прима Порта, фреска, 30–20 гг. до н. э. Представленные виды растений включают зонтичную сосну, дуб, красную пихту, айву, гранат, мирт, олеандр, финиковую пальму, клубнику, лавр, калину, каменный дуб, самшит, кипарис, плющ, акант, розу, мак, хризантему, ромашку, папоротник, фиалка и ирис; Кэрол Раддато из ФРАНКФУРТА, Германия, CC BY-SA 2.0, через Wikimedia Commons

     

     

    Известные римские фрески, мозаики и римские настенные росписи

    Римское искусство в основном сохранилось в виде объектов, сделанных из устойчивых к времени материалов, таких как скульптуры и мозаики. Осталось очень мало нетронутых образцов римских картин и римских рисунков из-за временного характера носителя. Сегодня мы рассмотрим лучшие сохранившиеся образцы древнеримского искусства и римской настенной живописи.

     

    Cubiculum С виллы П. Фанния Синистора на Боскореале

    Дата	ок. 50 – 40 г. до н.э.
    Средний	Римская фреска
    Размеры	265,4 см × 334 см × 583,9 см
    Период	Поздняя республика

    Эта богато украшенная комната первоначально служила спальней, прежде чем была захоронена во время извержения вулкана Везувий в 79 году нашей эры. На задней стене изображена скалистая среда с перилами, поддерживаемыми балясинами, и садовый пейзаж. Есть также небольшая пещера, в которой находится фонтан и маленькая фигурка Гекаты. Между парой колонн, в центре стены, изображена стена балкона, на которой нарисован золотой пейзаж. На золотом парапете стоит ваза с фруктами.

    Cubiculum (спальня) с виллы П. Фанния Синистора в Боскореале, ок. 50–40 г. до н.э.; Roman, CC BY-SA 4.0, через Wikimedia Commons

    Стены по обе стороны комнаты симметричны, причем каждая стена далее подразделяется на четыре секции прямоугольной колонной, выступающей из стены, которая определяет зону дивана. В каждом разделе изображена отдельная сцена, например, картина с закрытым двором, из которого можно увидеть статуи, цветы, растительность, а также круглые куполообразные ротонды.

    Эти типично красивые пейзажи чередуются с городскими пейзажами Древнего Рима по всему богато украшенному залу.

     

    Роспись стен из комнаты H виллы П. Фанния Синистора в Боскореале

    Дата	ок. 50 – 40 г. до н.э.
    Средний	Римская фреска
    Размеры	186,7 см x 186,7 см
    Период	Поздняя республика

    На этой картине изображена сидящая женщина, играющая на традиционном музыкальном инструменте, известном как кифара. Это римская фреска, написанная в комнате H виллы в Боскореале, которая использовалась либо как комната для общественных собраний, либо как столовая. Все настенные росписи Помпеи, найденные в этой комнате, были взяты из крупномасштабных картин греческой традиции, известных как мегаграфии. На этой римской фреске чувственная женщина в белом гиматии и пурпурном хитоне изображена сидящей на стуле и играющей на кифаре.

    Она украшена серьгами, браслетом, центральным медальоном и повязкой на голове, все они сделаны из золота.

    Настенная живопись из комнаты H виллы П. Фанния Синистора в Боскореале, ок. 50-40 г. до н.э.; Метрополитен-музей, CC0, через Wikimedia Commons

    За женщиной в хитоне без рукавов стоит молодая девушка. Она также украшена золотыми украшениями, и обе смотрят прямо на зрителя. Недавно ученые предположили, что женщина и молодая девушка, возможно, представляют собой принцессу или королеву из Македонии и ее младшего брата, сестру или потомство. Это впечатление королевской власти связано с использованием богато украшенных золотых украшений, а также кресла, похожего на трон, и богато украшенных музыкальных инструментов.

    Несмотря на то, что неизвестно, кого именно изображают персонажи этой картины, она по-прежнему считается прекрасным образцом эллинистического искусства.

     

    Персей и Андромеда в пейзаже Императорской виллы в Боскотреказе

    Дата	Последнее десятилетие I века до н.э.
    Средний	Римская фреска
    Размеры	159 см x 118,7 см
    Период	Август

    Эту римскую фреску можно найти на императорской вилле Агриппы Потума в Боскотреказе. На нем изображены два события из мифа об Андромеде и Персее. В этой сцене Персей собирается спасти Андромеду от змееподобного морского чудовища, известного как Кетос. Андромеда стоит в центре панели, раскинув руки, в то время как блестящее зелено-голубое существо протягивает свои гигантские челюсти к Андромеде из нижнего левого угла холста.

    Одна ее рука грациозно лежит на камне, а другая кажется прикованной к скале.

    Настенная живопись с изображением Персея и Андромеды в пейзаже с императорской виллы в Боскотреказе, последнее десятилетие I века до н.э.; Метрополитен-музей, CC0, через Wikimedia Commons

    С крыльями на ботинках и лирой в руке Персей летит к Андромеде слева от сцены. Справа от холмистой скалы изображена встреча Персея с дедом Андромеды, аллюзия на мифический счастливый конец сказки. Эти темы любви и моря можно найти в другом произведении искусства в той же комнате на вилле, картине Полифем и Галатея. Обе картины имеют одинаковый зелено-голубой фон, привносящий в комнату ощущение прохлады.

     

    Западная стена комнаты L виллы П. Фанния Синистора в Боскореале

    г.

    Дата	Ок. 50 – 40 г. до н.э.
    Средний	Римская настенная живопись
    Размеры	195,6 см x 271,8 см
    Период	Поздний республиканец

    Эту большую фреску можно найти на западной стене перистиля виллы. Считается, что голова быка когда-то занимала центр стены, но теперь нарисованная версия изображается с корзиной, свисающей со шнура во рту. Внутри корзины находится кровать из слоновой кости, из которой выползает змея.

    На картине изображена каменная стена, имитированная краской.

    Роспись западной стены комнаты L виллы П. Фанния Синистора в Боскореале, ок. 50-40 г. до н.э.; Метрополитен-музей, CC0, через Wikimedia Commons

    Пять красных плит разделены окрашенными золотыми колоннами. Вдоль стены проходит гирлянда из листьев и фруктов, к которой подвешены маска сатира и тарелка. Над гирляндой чередуются золотые и зеленые блоки с антаблементом, состоящим из фриза пурпурного цвета, богато украшенного скобками, выполненными в виде змей с переплетенными хвостами.

     

    Александр Мозаика Из Дома Фавна

    г.

    Дата	Ок. 100 г. до н.э.
    Средний	Мозаика
    Размеры	272 см × 513 см
    Местоположение	Национальный археологический музей, Неаполь

    Эта римская мозаика изначально была с пола Дома Фавна в Помпеях. Это имитация картины Апелля или Филоксена из Эретрии IV века до нашей эры. Это римское произведение искусства демонстрирует сочетание различных художественных традиций, таких как римская, эллинистическая и италийская. На этой мозаике изображено множество фигур, участвующих в сражении на большой территории. Александр изображен в профиль, в левой половине композиции. В его руке дротик или копье.

    В лице Александра можно различить типичные римские черты лица; он изображен со стоическим выражением лица и римским носом.

    Александровская мозаика, изображающая битву при Иссе между Александром Македонским и Дарием III из Персии, из Дома Фавна в Помпеях, Археологический музей Неаполя; Кэрол Раддато из ФРАНКФУРТА, Германия, CC BY-SA 2.0, через Wikimedia Commons

    Александр изображен в бронированном нагруднике с голова мифологической Медузы . Большинство из нас знает историю Медузы: в греческой мифологии ее голова обладала силой превращать людей в камень. Божественное рождение — еще одна интерпретация символического использования ее головы в этой композиции. Лицо Александра не закрыто каким-либо шлемом, чтобы его можно было сразу узнать по изображению, с его решительным взглядом, устремленным на персидского царя Дария. В правой половине мозаики пространство в основном занято Дарием и его возничим.

     

     

    Известные картины, основанные на древнеримской мифологии

    Римское мифологическое искусство включает в себя группу традиционных историй, посвященных религиозным наклонностям и древнему происхождению Римской империи. Эти истории отражали моральные ценности и политику и поэтому в то время служили важной социальной цели. Общими темами были религиозные ритуалы и мифические герои. Давайте взглянем на некоторые известных картины основанные на римской мифологии

     

    Венера и Марс (1483) Сандро Боттичелли

    Художник	Сандро Боттичелли
    Год	1483
    Средний	Темпера на панели
    Размеры	69 см x 173,5 см

    Родился в 1445 году, Сандро Боттичелли родом из Флоренции. Боттичелли никоим образом не был обычным живописцем своего времени, но считался выдающимся деятелем итальянского Период раннего Возрождения . Он был наиболее известен своими интерпретациями религиозных деятелей, а также картинами мифологических сказок. Боттичелли высоко почитают за его работы Primavera (1477–1482) и  Рождение Венеры  (1485–1486).

    Хотя ученые не уверены в точной дате создания, считается, что картина «Венера и Марс» написана где-то между 1483 и 1485 годами. Сандро Боттичелли, общественное достояние, через Wikimedia Commons

    На картине изображены римские мифические фигуры Марс, бог войны, и Венера, богиня любви, наслаждающиеся неторопливым отдыхом в лесу, полулежа на земле в окружении озорных и игривые сатиры. Ученые предположили, что на нем изображено празднование свадьбы и что это аллегория доблести и красоты. Эта картина обычно интерпретируется как изображение чувственной и божественной любви. С 1874 года он находится в Национальной галерее.

     

    Парнас (1497) Андреа Мантенья

    Художник	Андреа Мантенья
    Год	1497
    Средний	Холст, темпера
    Размеры	160 см x 192 см

    Андреа Мантенья был итальянским художником эпохи Возрождения и изучал римскую археологию. Он родился в Изола-ди-Картуро в 1431 году и был зятем художника эпохи Возрождения Якопо Беллини. Parnassus был создан Мантенья в 1497 году. Расположенный в Герцогском дворце Мантуи, он был сделан для Изабеллы д’Эсте как часть шкафа для ее студии. Затем герцог Карл I Мантуанский передал картину вместе с другими в кабинете кардиналу Ришелье в 1627 году.

    Парнас (1497) Андреа Мантенья; Андреа Мантенья, общественное достояние, через Wikimedia Commons

    Благодаря этой последовательности рук эта картина затем попала в королевские коллекции, принадлежавшие Людовику XIV Франции, прежде чем в конечном итоге была размещена в Лувр . Именно придворный поэт Париде да Чересара предложил тему для картины.

    Стихотворение Баттисты Фьеры конца 15 века описывалось как представляющее гору Парнас, включая символическое изображение Франческо II Гонзаги в образе Марса и Изабеллы в образе Венеры.

     

    Свадебный банкет Амура и Психеи (1517) Рафаэля

    Художник	Рафаэль
    Год	1517
    Средний	Фреска
    Местоположение	Вилла Фарнезина, Рим

    Рафаэль был итальянским художником эпохи Возрождения, родившимся в Риме в 1520 году. Его работы высоко ценятся учеными за мастерство композиции и ясность формы. Наряду с Леонардо да Винчи и Микеланджело он входит в троицу мастеров той эпохи. Несмотря на раннюю смерть в возрасте 37 лет, он оставил после себя довольно большой объем работы. Одной из таких картин была Свадебный банкет Амура и Психеи Великолепная фреска, написанная на вилле Фарнезина.

    Свадебный пир Амура и Психеи (1517) Рафаэля; Рафаэль, общественное достояние, через Wikimedia Commons

    На панели хранилища история проиллюстрирована двумя широкоформатными картинами. Рафаэль поместил сцены в расписные гобелены, которые, кажется, висят между гирляндами. В правой части панели Рафаэль изобразил совет богов. В сцене Юпитер решил принять Психею, и в этот момент Меркурий дает ей напиток смертности. На левой боковой панели мы можем увидеть картину самого свадебного торжества.

    Рафаэль изобразил тайную совместную жизнь богов таким образом, что они отражают их слишком человеческие аспекты, несмотря на их божественность.

     

    Amor Vincit Omnia (1601) Караваджо

    Художник	Караваджо
    Год	1601
    Средний	Холст, масло
    Размеры	156,5 см x 113,3 см

    Микеланджело Меризи да Караваджо, более известный как просто Караваджо, был итальянским художником эпохи барокко , родившимся в Милане 29 сентября 1571 года. большую часть жизни работал художником в Риме. Его работы оказали огромное влияние на зарождение движения барокко, особенно благодаря его драматическому использованию освещения, а также реалистичному изображению физических и эмоциональных аспектов человеческого состояния.

    Он наиболее известен своими уникальными интерпретациями классических тем и технической виртуозностью, что видно на этой картине.

    Amor Vincit Omnia   («Амур в образе Виктора», 1601) Караваджо; Караваджо, общественное достояние, через Wikimedia Commons

    Amor Vincit Omnia означает «победоносный Купидон» или «любовь побеждает все». На картине изображен римский Купидон или крылатый Амор. Мифологическая фигура стоит посреди символов человеческих усилий, таких как рукопись и ручка, доспехи, компасы и музыкальные инструменты. В Эклогах Вергилия X.69, писал он, «давайте все поддадимся любви, ибо любовь побеждает все», и эта картина задумана как иллюстрированная форма образной интерпретации любви как Купидона.

    Ученые предположили, что картина предназначена для изображения дома маркиза-Винченцо Джустиниани, дворянина, который любил живопись и музыку и чья семья правила островом Хиос. Говорят, что Джустиниани был ученым-астрономом и строителем.

     

    Праздник Венеры (1636) Питера Пауля Рубенса

    Художник	Питер Пауль Рубенс
    Год	1636
    Средний	Холст, масло
    Размеры	2170 мм x 3500 мм

    Питер Пауль Рубенс был фламандским художником, родившимся в Зигене, Нассау-Дилленбург, Священная Римская империя, в 1577 году. Его чрезвычайно влиятельный стиль барокко подчеркивал движение, чувственность и цвет. Он считается самой влиятельной фигурой фламандской художественное направление и был художником портретов, пейзажей, запрестольных образов и исторических картин на мифологические сюжеты. Многие из его масштабных картин были заказаны судами Европы.

    «Праздник Венеры» — это изображение традиционного римского праздника под названием Veneralia, который был праздником в честь Венеры Verticordia.

    Пир Венеры (1636-1637) Питера Пауля Рубенса; Питер Пауль Рубенс, общественное достояние, через Wikimedia Commons

    Первоначально упоминается Филостратом Лемносским, греческим философом, Тициан был вдохновлен на написание книги Поклонение Венере , которая, в свою очередь, вдохновила Рубенса на создание этой картины. Книга содержала различные описания древних произведений искусства, которые вдохновляли Рубенса, а также одну из книг Фасти Овидия. Если вы путешествуете в Вену, вы можете увидеть Праздник Венеры , где он сейчас находится в Художественно-историческом музее. На картине изображены дети, похожие на херувимов, танцующие вокруг центральной статуи в красивом райском пейзаже.

     

    Сатурн, пожирающий своего сына (1819) Франсиско Гойя

    Художник	Франсиско Гойя
    Год	1819
    Средний	Холст, масло
    Размеры	143 см × 81 см

    Франсиско Гойя был испанским художником и гравером, известным своими работами в движении романтизма. Считающийся одним из самых выдающихся испанских художников конца 18 века, его картины ценились за отражение исторических потрясений и современных событий.

    Эта композиция, которую часто называют «Последним старым мастером», была написана на заключительном этапе его карьеры, когда его все больше подавляли ужасные потрясения наполеоновских войн, прокатившихся по его любимой стране.

    Сатурн, пожирающий своего сына (из Черные картины , 1820-1823) Франсиско Гойи; Франсиско Гойя, общественное достояние, через Wikimedia Commons

    Сатурн, пожирающий своего сына — изображение Титана Кроноса. Первоначально греческий миф, имя было романизировано до Сатурна в этом регионе и в эту эпоху. В мифе Сатурн боится, что однажды его свергнет один из его отпрысков, поэтому вскоре после их рождения он их съедает. Эта картина была установлена ​​на стенах его дома и входила в серию под названием Черная картина с. Посмертно картины были сняты, а затем перенесены на холст. Эти произведения искусства сейчас выставлены в Музее Прадо в Мадриде.

     

    Марс обезоружен Венерой (1824) Жак-Луи Давид

    Художник	Жак-Луи Давид
    Год	1824
    Средний	Холст, масло
    Размеры	308 см x 265 см

    Жак-Луи Давид был мастером исторической картина в стиле неоклассицизма из Франции и считалась законодателем моды своего времени. Первоначально сторонник Французской революции , он присоединился к Наполеону после смены политики конца XVIII века. В этот период он начал продвигать стиль ампир, который на какое-то время стал популярным.

    Когда Жак-Лойд Давид жил в Брюсселе в 1824 году, он поставил «Марс, обезоруженный Венерой». Дэвид погиб в результате несчастного случая через год после написания этого шедевра.

    Марс обезоружен Венерой (1824 г.) Жака-Луи Давида; Жак-Луи Давид, общественное достояние, через Wikimedia Commons

    На этой большой картине Венере, богине любви, помогают три грации и Купидон, когда они снимают оружие и доспехи с Марса, бога войны. Кажется, что богиня одолела его, и он расслабился, не в силах сопротивляться ей. Говорят, что Дэвид был вдохновлен исполнителями, которых он видел в Театре де ла Монне. Позже картина была отправлена ​​на выставку в Париж, где она вызвала большое восхищение и получила признание критиков за яркое проявление мастерства в этом ремесле. С 2002 года он находится в постоянной экспозиции Королевских музеев изящных искусств Бельгии.

     

     

    Картины Древнего Рима

    Рим был мощным политическим регионом, а также центром искусства. Многие художники переехали в Рим, чтобы учиться и работать, и многим было поручено создать прекрасные произведения искусства в этом регионе. В этом разделе мы рассмотрим несколько примеров художников, которые рисовали декорации древнеримской жизни.

     

    Древний Рим (1757) Джованни Паоло Панини

    Художник	Джованни Паоло Панини
    Год	1757
    Средний	Холст, масло
    Местоположение	Государственная галерея, Штутгарт

    Джованни Паоло Панини родился в 1691 году в Пьяченце, герцогство Пармское, в Священной Римской империи. Его очень восхищали его виды на Рим, где он интересовался старинной архитектурой города. Он был хорошо известен своими Vedute (картины, содержащие галереи изображений Рима). Многие из его работ содержат смесь реальной и причудливой архитектуры, стиль, известный как каприччи.

    Древний Рим  (1757 г.) Джованни Паоло Панини; Джованни Паоло Панини, общественное достояние, через Wikimedia Commons

    Древний Рим — это название, данное трем отдельным, но почти идентичным произведениям, созданным Панини. Первоначально они были созданы в 1750-х годах как подвески для графа де Сенвиля, его покровителя. Подвески иллюстрировали многие из лучших скульптур и архитектурных памятников Древнего Рима, таких как 9-й век.0420 Фарнезе Геркулес , Колизей, Аполлон Бельведерский , Колонна Траяна и Пантеон.

    Художник также изображен на картине за креслом Стейнвилля, как и покровитель, изображенный в позе стоя с книгой в руках.

     

    Обелиск (1783) Хьюберта Роберта

    Художник	Хьюберт Роберт
    Год	1783
    Средний	Холст, масло
    Местоположение	Художественный институт Чикаго

    Юбер Робер родился в 1733 году в Париже, Франция. Он был французским художником школы романтизма. Он был наиболее известен своим пейзажем и стилем каприччио в живописи, создавая полуфиктивные сцены римских и французских руин. Хотя родом из Парижа, он провел 11 лет в Риме. Сначала он учился во Французской академии в Риме, а затем перешел к созданию произведений для знатоков, таких как аббат де Сен-Нон.

    Обелиск (1789 г.) Хьюберта Робера; Юбер Робер, общественное достояние, через Wikimedia Commons

    Обелиск изначально предназначался для показа в салоне в замке Меревиль и был написан в 1783 году. Картина рассматривается с точки зрения того, что она находится внутри большого зала. и взгляд на сцену, которая была сильно вдохновлена ​​архитектурой Древнего Рима, но является еще одним примером стиля, сочетающего реальную архитектуру и воображаемые места. На этой работе изображен обелиск, расположенный посреди того, что могло быть внутренним двором между зданиями. Размер интерьера храма кажется огромным, если принять во внимание рост людей, которых он нарисовал.

    Хотя сцена может быть сфабрикована, стиль зданий, несомненно, римский по дизайну и эстетике.

     

     

    Факелы Нерона (1876) Хенрика Семирадского

    Художник	Хенрик Семирадский
    Год	1876
    Средний	Холст, масло
    Местоположение	Национальный музей, Краков

    Хенрик Гектор Семирадский был польским академическим художником, родившимся в 1843 году, который жил в Роме. Его особенно ценили за его картины древнего Рима и Греции, а также за его художественные изображения библейских сцен из Нового Завета. Хенрик начал учиться в Императорской Академии художеств в Санкт-Петербурге после окончания университета со степенью бакалавра наук. Затем он переехал в Рим в 1872 году, открыв студию на Виа Гаэта.

    Известный также как «Подсвечники христианства», Хенрик Семирадский написал «Факела Нерона» в 1876 году, через четыре года после постройки своей мастерской на Виа Гаэта.

    Факелы Нерона  (1876 г.) Генрика Гектора Семирадского; Хенрик Семирадский, общественное достояние, через Wikimedia Commons

    На картине изображена сцена, в которой группу христиан собираются сжечь заживо после того, как они были осуждены за разжигание Великого пожара в Риме. В сожжении, которое должно было состояться перед Domus Aurea, приняли участие люди из разных социальных слоев, включая самого Нерона, императора в 64 году нашей эры. После первой выставки в Академии Сан-Лука в Риме в 1876 году картина отправилась в путешествие по европейским городам, таким как Прага, Берлин, Вена, Львов, Мюнхен, Лондон и Париж. Мастера художественной академии дали ему положительные отзывы, и он был встречен большим критическим одобрением.

     

    Сегодня существует очень мало римских картин по сравнению с тем количеством, которое предположительно существует в древних записях. Многие римские статуи и здания все еще можно найти во множестве, но картины из Рима очень редки. К счастью, благодаря римским фрескам и настенным росписям Помпеи мы смогли мельком увидеть жизнь и времена римлян, запечатленные визуально.

     

     

    Взгляните на нашу веб-историю о знаменитых римских картинах!

     

     

    Часто задаваемые вопросы

     

    Где сегодня в Древнем Риме можно найти лучшие образцы настенной живописи?

    Почти две тысячи лет назад город Помпеи был погребен из-за извержения Везувия, оставив после себя картину древнего Рима, заключенную во времени. Многие из произведений искусства здесь хорошо сохранились, что дает нам очень подробное представление о жизни и верованиях тех, кто там жил. Одна из причин, по которой настенные росписи Помпеи так хорошо сохранились, связана с техникой рисования, которую использовали художники. Перед росписью на поверхности художники наносили слой известняковой штукатурки. Его можно было нарисовать, пока он был еще влажным, и таким образом он помогал закрепить краску на поверхности.

     

    Римское искусство родом только из самого Рима?

    Древний Рим был очень большим, а Римская империя простиралась на огромные территории Европы. Таким образом, римское искусство обычно находилось под влиянием других соседних культур, таких как более ранняя греческая культура, и, в свою очередь, оказывало огромное влияние на регионы, которые оно занимало. Сегодня мы все еще можем найти множество изысканных образцов римских рисунков, картин и римских фресок в музеях Италии и других частей Европы.

     

    Следы Древнего Рима в современном мире

    Древний Рим оказал большое влияние на современный мир. Хотя с момента расцвета Римской империи прошли тысячи лет, мы все еще можем видеть свидетельства этого в нашем искусстве, архитектуре, технологиях, литературе, языке и праве. От мостов и стадионов до книг и слов, которые мы слышим каждый день, древние римляне оставили свой след в нашем мире.

    Искусство и архитектура

    Древние римляне оказали огромное влияние на искусство и архитектуру. Мы можем найти следы римского влияния в формах и структурах на всем протяжении развития западной культуры.

    Хотя Древняя Греция сильно повлияла на римлян, они смогли улучшить некоторые заимствованные греческие конструкции и изобретения. Например, они продолжали использовать колонны, но форма стала более декоративной и менее структурной в римских зданиях. Древние римляне создавали изогнутые крыши и крупномасштабные арки, которые могли выдерживать больший вес, чем конструкция из стоек и балок, которую использовали греки. Эти арки служили основой для массивных мостов и акведуков, созданных римлянами. Древние любители игр также построили большие амфитеатры, в том числе Колизей. Спортивные стадионы, которые мы видим сегодня, с их овальными формами и многоуровневыми сиденьями, произошли от основной идеи, разработанной римлянами.

    Арки Колизея сделаны из цемента, чрезвычайно прочного строительного материала, который римляне изготавливали из подручных средств: вулканического пепла и вулканической породы. Современные ученые считают, что использование этого пепла является причиной того, что такие сооружения, как Колизей, все еще стоят сегодня. Римские подводные конструкции оказались еще прочнее. Морская вода, вступая в реакцию с вулканическим пеплом, образовала кристаллы, которые заполнили трещины в бетоне. Чтобы сделать бетон таким прочным, современные строители должны армировать его сталью. Поэтому сегодня ученые изучают римский бетон, надеясь повторить успех древних мастеров-строителей.

    Скульптурное искусство того периода также оказалось довольно прочным. Римляне делали свои статуи из мрамора, возводя памятники великим человеческим достижениям и достижениям. Сегодня в музеях по всему миру можно увидеть тысячи римских артефактов.

    Технологии и наука

    Древние римляне первыми продвинулись во многих областях науки и техники, создав инструменты и методы, которые в конечном итоге сформировали то, как мир делает определенные вещи.

    Римляне были искусными инженерами. Они достаточно хорошо понимали законы физики, чтобы разработать акведуки и лучшие способы улучшения потока воды. Они использовали воду как энергию для питания шахт и мельниц. Они также построили обширную сеть дорог, что было большим достижением в то время. Их дороги были построены путем укладки гравия, а затем вымощены каменными плитами. Система римских дорог была настолько велика, что говорили, что «все дороги ведут в Рим».

    Наряду с крупномасштабными инженерными проектами римляне также разработали инструменты и методы для использования в сельском хозяйстве. Римляне стали успешными земледельцами благодаря своим знаниям о климате, почве и других вопросах, связанных с посадками. Они разработали или усовершенствовали способы эффективной посадки сельскохозяйственных культур, а также орошения и осушения полей. Современные фермеры до сих пор используют их методы, такие как севооборот, обрезка, прививка, отбор семян и внесение удобрений. Римляне также использовали мельницы для обработки зерна от земледелия, что повысило их эффективность и наняло много людей.

    Литература и язык

    Большая часть мировой литературы находится под сильным влиянием литературы древних римлян. Во время того, что считается «золотым веком римской поэзии», такие поэты, как Вергилий, Гораций и Овидий, создали произведения, которые оказали неизгладимое влияние. Например, « метаморфоз » Овидия вдохновили таких авторов, как Чосер, Мильтон, Данте и Шекспир. Шекспир, в частности, был очарован древними римлянами, которые послужили источником вдохновения для некоторых его пьес, в том числе Юлий Цезарь и Антоний и Клеопатра .

    В то время как римская литература оказала глубокое влияние на остальной мир, важно отметить влияние, которое римский язык оказал на западный мир. Древние римляне говорили на латыни, которая распространилась по всему миру с ростом римской политической власти. Латынь стала основой для группы языков, называемых «романскими языками». К ним относятся французский, испанский, итальянский, португальский, румынский и каталанский языки. Многие латинские корневые слова также являются основой для многих английских слов. Английский алфавит основан на латинском алфавите. Вместе с тем в современной системе правосудия до сих пор используется много латыни.

    Закон

    Использование латинских слов — не единственный способ, которым древние римляне повлияли на западную систему правосудия. Хотя римская система правосудия была крайне суровой в своих наказаниях, она послужила грубым наброском того, как сегодня происходят судебные разбирательства. Например, было предварительное слушание, как и сегодня, когда мировой судья решал, было ли дело на самом деле. Если были основания для дела, дело рассматривал видный римский гражданин, представлялись свидетели и доказательства. Римские законы и их судебная система послужили основой для систем правосудия многих стран, таких как Соединенные Штаты и большая часть Европы.

    Древние римляне помогли заложить основы многих аспектов современного мира. Неудивительно, что когда-то процветающая империя смогла так сильно повлиять на мир и оставить после себя неизгладимое наследие.

    Проведение параллелей между Древним Римом и США сегодня: NPR

    СТИВ ИНСКИП, ведущий:

    На этой неделе в УТРЕННЕМ ВЫПУСКЕ мы исследуем историю наших политических дебатов. Вчера мы слышали меняющиеся объяснения войны. Сегодня мы познакомимся с писателем, чьи исследования Древнего Рима открыли знакомую историю.

    Г-н РОБЕРТ ХАРРИС (автор «Империи»): (читает) «То, с чем столкнулся Рим, было угрозой, совершенно отличной от той, что исходит от обычного врага. Эти пираты были безжалостным врагом нового типа, без правительства, которое бы их представляло, и без договоров, связывающих их».

    ВЛАДЕЛЬЦА: Роберт Харрис читает книгу «Империя», роман о Римской империи. И если вы думаете, что этот язык звучит как описание современной войны, обратите внимание на эту цитату, которую мистер Харрис приписывает известному римскому полководцу.

    Мистер ХАРРИС: (Читая) «Любой правитель, отказывающийся сотрудничать, будет считаться врагом Рима. Кто не с нами, тот против нас».

    INSKEEP: Слова, которые могут напомнить некоторую известную речь президента Буша после 11 сентября.

    Президент ДЖОРДЖ БУШ: Каждая нация в каждом регионе теперь должна принять решение. Либо ты с нами, либо ты с террористами.

    СЛУЖАЩИЙ: Роберт Харрис, вы пишете вымышленный рассказ о Римской империи, но основанный на реальных событиях. Почему, когда вы смотрите на события 2000-летней давности, проводите такую ​​точную параллель с тем, что происходит сегодня?

    Мистер ХАРРИС: Честно говоря, я не искал этой параллели. Я начал писать роман о Цицероне и Риме и о том, как Цицерон пришел к власти. И я обнаружил, что ключевым моментом в римской истории был очень мало обсуждаемый набег пиратов на порт Рима в Остии.

    Рим был на тот момент доминирующей мировой сверхдержавой, и не было в мире государства, которое осмелилось бы напасть на Рим. Но на римлян напала группа головорезов без гражданства, которые подожгли Порт. Пламя вполне могло быть видно в самом Риме. И это вызвало шок в Риме, потому что, если пираты могли нанести удар так близко к имперской столице, нигде не было безопасно.

    И в этой панической атмосфере — я бы сказал, атмосфере паники, которую намеренно разжигали честолюбивые политики — римский народ предпринял ряд роковых шагов, отказавшись от части своих свобод и части контроля над своим правительством. И тем самым они посеяли семена разрушения собственной демократии.

    И чем больше я смотрел на это событие, тем больше оно казалось мне знакомым и параллели с 11 сентября — и особенно реакция на него.

    СЛУШАТЕЛЬ: Были ли очень похожие дебаты о гражданских свободах? О том, как далеко идти? О том, сколько людям пришлось измениться, чтобы противостоять этой угрозе?

    Мистер ХАРРИС: После этого нападения Помпей Великий, который был своего рода старшим генералом Рима, но затем в отставке, попросил своего лейтенанта предложить новый закон, который дал ему колоссальные и широкие полномочия. . И этот закон, против которого яростно выступили некоторые члены Сената, тем не менее был проведен. Помпей воспользовался этими беспрецедентными полномочиями и создал прецедент, которому несколько лет спустя последовал Юлий Цезарь.

    И я не думаю, что это слишком много значит для истории Рима, чтобы видеть в этом параллели с сегодняшней Америкой. Я не говорю, что Америка пойдет по тому же пути, что и Римская республика, но интересно видеть, что вопрос, поставленный в то время, заключался в том, можете ли вы быть единственной в мире военной сверхдержавой и оставаться при этом функционирующей демократией. что вы всегда были.

    ИНСТРУКТОР: Вы только что упомянули римский сенат, который может подчеркнуть еще один основной способ, которым люди в наше время оглядывались на Римскую империю и пытались учиться у нее или вдохновляться ею. Сегодня в Соединенных Штатах есть Сенат.

    Мистер ХАРРИС: Ну, конечно, это не случайность. Отцы-основатели оглянулись на Рим и переняли многие принципы Римской республики: сенат, разделение властей и систему сдержек и противовесов. И неудивительно, что, оглядываясь на Римскую республику, вы переноситесь на 2000 лет назад и вдруг сталкиваетесь с ситуациями, языком, которые точно такие же, как в современной Америке. Даже само слово — наше современное слово «амбиции» — происходит от честолюбивого, римского слова, означающего ходить вокруг да около, что делал кандидат во время выборов. Куда ни глянь в Древнем Риме, везде видишь параллели с сегодняшним днем.

    СЛУЖАЩИЙ: Меня интересует событие в вашей собственной стране, когда в 1770-х годах она считалась ведущей нацией в мире. В 1776 году, собственно, в Англии вышел в свет первый том знаменитого труда Эдварда Гиббона «Упадок и падение Римской империи». Это то, что вызывало тогда большой интерес и тревогу у британцев?

    Г-н ХАРРИС: Я думаю, что всякий раз, когда нация чувствует себя в зените, она начинает чувствовать подкрадывающееся чувство тревоги. И от Гиббона вперед и через 19В 19 веке был большой интерес к Великобритании, когда она была мировой сверхдержавой, к Древнему Риму и, в частности, к падению и краху Помпеи, когда она была разрушена. Это был объект большого интереса и восхищения викторианцев, я думаю, потому что это одна из тех вечных историй, к которым люди возвращаются только для того, чтобы навести на себя (на иностранном языке) ужас перед тем, что природа — какой бы сложной ни была ваша цивилизация, или вы думаете, что вы Вы хорошо защищены от него — природа имеет привычку давать сдачи.

    И я думаю, что то же самое и со всей концепцией Римской республики и Римской империи. В Америке сейчас, в зените своего могущества, какое прекрасное время, чтобы начать оглядываться через плечо и задаваться вопросом, когда же наступит следующий черед Америки, точно так же, как в конце концов он пришел к римлянам.

    СЛУЖАЩИЙ: Я был на встрече на днях, когда кто-то сказал, что я только что был в Новом Орлеане, и это американские Помпеи.

    Мистер ХАРРИС: Ну вот. И я думаю, что именно это и тянет в Помпеи. Вот это чувство угрозы, которое, я думаю, делает эту историю такой убедительной.

    СЛУШАТЕЛЬ: За столько лет было так много сравнений между современностью и Римской империей. Становится ли сложно через некоторое время, когда вы исследуете это, просто сосредоточиться на том, что действительно произошло тогда, не загрязняя это настоящим?

    Мистер ХАРРИС: Я думаю, что это совершенно справедливая критика. Но, с другой стороны, я думаю, что невозможно оглянуться в прошлое и освободиться от обстоятельств, в которых ты пишешь. И мне кажется, оглядываясь назад на Римскую республику, что любое поколение возьмет из нее разное. История — это то, что мы привносим в нее, не только сами события, но и то, как мы их интерпретируем.

    Если пытаться думать об истории, мне кажется — это все равно, что смотреть на горный хребет. И в первый раз, когда вы их видите, они смотрят в одну сторону. Но затем время меняется, световой узор меняется. Может быть, вы немного подвинулись, ваша перспектива изменилась. Горы те же, но выглядят совсем по-другому. И это, мне кажется, уже история. Римская республика до 11 сентября выглядела в одном направлении, история Римской республики после 11 сентября выглядит совершенно иначе.