Рисунок на тему правила дорожного движения 5 класс
Правила дорожного движения для детей в картинках
Время чтения 2 мин.Просмотры 10.2k.
Изучать правила пдд нужно с ранних лет. Это важно, в современном мире, т.к. автотранспорта очень много и дети с ним сталкиваются очень рано. Многие родители являются попеременно и водителями и пешеходами, и именно они являются примером для своих детей. К тому же любую информацию легче воспринимать частями и постепенно. Например, гуляя со своим дошкольником, обратите его внимание на пешеходный переход, и на его знак, а после прихода домой попросите его нарисовать. В детских рисунках по правилам пдд можно увидеть хорошо ли усвоил полученные знания ребенок, или стоит обратить его внимание на какие-то нюансы.
Выбор есть всегда, это да, а это нет.
Картинки пдд для дошкольников.
ПДД для детей.
Простой рисунок карандашом.
Для детей школьного возраста.
Детский рисунок пдд.
Виды транспорта.
Лунтик правила не знал, чуть в беду он не попал.
Памятка юного пешехода.
Переходите дорогу только на зеленый сигнал светофора.
Рисунок на тему пдд.
Для конкурса рисунков.
Рисунок цветными карандашами.
Детский рисунок красками.
При движении по тротуару придерживайся правой стороны.
Рисунок в детский сад.
ПДД глазами детей.
Рисунок ученика 4 класса.
Правила дорожного движения.
Подумай ещё!
Для плаката.
Картинка для школы пдд.
Дорожное движение может быть безопасным.
Для урока в начальных классах.
Работа Бостанжиевой Ирины.
Раскраска.
Рисунок по пдд в детском саду.
Рисунок 3 класс на тему правила дорожного движения.
Если ты велосипедист.
Правила дорожного движения глазами детей рисунки и картинки
Детские рисунки на тему дорога глазами детей позволяют напомнить родителям о важности детских знаний о правилах ПДД.
Рисунок для конкурса.
ПДД глазами детей.
Детский рисунок для школы.
Для детского сада.
Правила дорожного движения глазами детей.
Изображение в хорошем качестве.
С помощью цветных карандашей.
Рисуем красками.
Работа ученика 3 класса.
ПДД дорога в школу.
Детский взгляд на безопасность на дороге.
Из художественной школы.
Я за мир на дороге.
Иллюстрация. Безопасный переход.
Со смешариками.
Можно попробовать нарисовать самостоятельно.
Для друзей.
Безопасность на дороге глазами дошкольника.
Я и дорога.
Правила дорожного движения для детей в картинках
Если возможно, вы можете следить за своими детьми дома весь день, чтобы убедиться, что они не делают что-то небезопасное. Однако, когда дело касается улицы, важно привить поведение, обеспечивающее их безопасность. Узнайте о важности приучения детей к основным правилам дорожного движения для детей. Обучение детей правилам дорожного движения — очень важная часть воспитания детей, поскольку это напрямую касается их физической безопасности.
Выбор есть всегда, это да, а это нет.
Картинки пдд для дошкольников.
ПДД для детей.
Простой рисунок Правил дорожного движения карандашом.
Стихи о правилах дорожного движения.
Детский рисунок пдд.
Виды транспорта для детей.
Лунтик правила на дороге.
Памятка юного пешехода.
Переходите дорогу можно только на зеленый сигнал светофора..jpg)
Рисунок на тему пдд для детей.
Полицейский показывает дорогу школьнику.
Рисунок правил перехода дорои по зебре — цветными карандашами.
Детский рисунок красками — Зебра лучший друг детей.
При движении по тротуару придерживайся правой стороны.
Рисунок в детский сад с правилами движения на дороге.
Пдд глазами детей.
Рисунок ученика 4 класса на тему ПДД.
Правила дорожного движения для школьников.
Подумай ещё, прежде чем переходить дорогу!
Для плаката Детские ПДД.
Картинка для школы пдд.
Дорожное движение может быть безопасным.
Картинка для урока по ПДД.
Рисунок правила перехода проезжей части по зебре.
Раскраска — переходим дорогу правильно.
Рисунок по пдд в детском саду.
Рисунок 3 класс на тему правила дорожного движения.
Прила дорожного движения Если ты велосипедист.
Это может быть Вам интересно
Конкурс рисунков — Сайт фестиваля «Дорога безопасности»
Задай свой вопрос
Организатор:
Партнеры:
ГИБДД по Иркутской области
Информационная поддержка:
Байкал ждет вас!
Рекомендуем!
Картинки раскраски по пдд для детского сада и для школы.
Время чтения 1 мин.Просмотры 1.5k.
Не имеет значения в 1, 2 или 3 классе уже учится ребенок, или может он еще по возрасту подходит в категорию — дошкольники. Как только малыш научился ходить самостоятельно, его родителям необходимо позаботиться о его знаниях правил дорожного движения. Для этих целей идеально подходят раскраски, ведь именно благодаря игровой форме дети лучше всего воспринимают информацию. Такие раскраски мы собрали для вас в одну коллекцию, которую вы можете скачать и распечатать.
Все ребята — пешеходы.
Автобус обходим позади.
Простая срисовка.
Легкая раскрашка.
Попробуй раскрасить сам.
Для школы.
Для детского сада.
На урок в класс.
На велосипеде надо сторониться автомобилей.
Не зная правил дорожного движения — выходить на проезжую часть очень опасно.
Раскраска для дошкольника.
С зеброй.
Разукрашка светофора.
Безопасность — это главное на улице.
Чтоб дорогу перейти — светофор надо найти.
Для карандашей.
Для фломастеров.
С помощью красок.
Для самых маленьких.
Правила Дорожного Движения для детей в картинках и стихах
Поделиться в Одноклассиках
ПДДВремя чтения 1 мин.Просмотры 253
Благодаря стихотворной форме — запоминать правила пдд стало еще проще. Для детей одно удовольствие изучать прикольные картинки со стихами по правилам дорожного движения. Ну а польза таких знаний ни у кого не вызывает сомнений. Мы подготовили для вас и вашего малыша несколько изображений со стихами про пдд.
Правила перехода проезжей части в стихах.
Чтоб никогда не попадать в сложные положения, надо знать правила движения.
Картинка со стихами по правилам дорожного движения для детского сада.
В школу.
Стихи для дошкольников.
Простой рисунок с легким стишком.
Для самых маленьких.
Для легкого запоминания.
Можно попробовать выучить наизусть.
Изображение пдд с несколькими четверостишьями.
Песня знаков.
Простые правила для безопасности на дороге.
Иллюстрация в хорошем качестве.
Изучаем дорожные указатели.
Светофор в стихах.
Для стенда в детском саду.
Для плаката в школу.
Советы в двустишиях.
Рисунок, чтобы подумать.
13 Важных правил безопасности дорожного движения для обучения ваших детей
«Безопасность прежде всего» — это «Безопасность всегда».
~ Чарльз М. Хейс
Обеспечение безопасности ваших детей в любое время может быть сложной задачей, когда вы не можете быть с ними всегда. Родители обеспечивают безопасность своего ребенка дома, а учителя или воспитатели несут ответственность за безопасность ребенка в школе. Но кто их обезопасит в дороге? Идут ли ваши дети в школу пешком или едут на автобусе, их следует научить правилам безопасности на дорогах.
MomJunction собрал самые важные правила дорожного движения и дорожного движения для детей, которые вы можете помочь им изучить.
Важность правил и норм безопасности дорожного движения для детей:
В отличие от взрослых, дети не обладают зрелостью, чтобы знать, что делать, а что нет, когда они идут по дорогам. Без присмотра взрослых и надлежащего знания правил безопасности дорожного движения дети могут подвергнуть себя опасности. Согласно отчету Национального управления безопасности дорожного движения за 2014 год, 3% людей, погибших в результате дорожно-транспортных происшествий, составляли дети (1).Статистика также показывает, что 480 детей ежедневно получали травмы в результате дорожно-транспортных происшествий в том же году. Что еще более тревожно, из 4884 пешеходов, погибших в дорожно-транспортных происшествиях, 207 были детьми.
Не идите на компромисс в отношении безопасности ваших детей. Обучите детей правилам дорожного движения, как только они станут достаточно взрослыми, чтобы выйти из дома. Убедитесь, что они понимают, что вы говорите, практикуя это вместе с ними.
Продолжайте читать, чтобы узнать больше о правилах дорожного движения и безопасности дорожного движения и получить информацию для ваших детей.
[Прочтите: Правила безопасности на велосипеде для детей ]
13 правил обеспечения безопасности дорожного движения для детей
Хотя детям важно знать правила и нормы дорожной безопасности, им не следует давать больше информации, чем они могут ручка. Вот несколько основных правил безопасности дорожного движения для детей, с которых вы можете начать.
1. Знайте свои сигналы
Помогите вашему ребенку узнать о светофорах и знаках, а также о том, что обозначает каждый цвет.
- Зеленый означает «вперед». Транспортные средства движутся вперед, только когда сигнал становится зеленым.
- Красный означает «остановиться»: когда сигнал становится красным, все автомобили должны остановиться.
- Желтый означает замедление: когда сигнал становится желтым, транспортные средства должны замедлить скорость и приготовиться к остановке.
- Знак «Иди» или идущий человек на перекрестках предназначен для пешеходов. Переходите дорогу только в том случае, если эти знаки становятся зелеными. Но посмотрите налево и направо, чтобы убедиться, что машины не приближаются.
- Никогда не переходите дорогу, если на знаке написано «Не ходи» или если символ идущего человека стал красным.
Иногда вместо сигналов идущего человека или «Иди» используется символ руки. Расскажите и об этом своему ребенку. Если есть другие символы для пешеходов, вы должны сообщить им об этом. Постепенно рассказывайте детям о других важных сигналах светофора, которые им следует знать.
2. Остановка, взгляд и переход
Вашему ребенку, возможно, придется дойти до школы или автобусной остановки и обратно. Им, возможно, придется перейти улицу только после того, как их высадит школьный автобус. Даже если они этого не сделают, им, возможно, придется перейти улицу, чтобы добраться до дома друга или соседа.В любом случае вы должны научить своих детей безопасно переходить дорогу. Вот как вы можете помочь им учиться.
Всегда ищите сигналы и переходите дорогу по пешеходному переходу. В отсутствие такой разметки вам следует сделать следующее:
- Посмотрите направо, а затем налево, чтобы увидеть, нет ли приближающихся транспортных средств.
- Если да, дождитесь проезда автомобиля и переходите дорогу.
- Никогда не переходите на поворотах.
- Никогда не переходите между неподвижными автомобилями.
Взрослые всегда должны сопровождать детей младше шести лет и держать их за руку при переходе улицы.
[Прочтите: Правила безопасности для детей в школе ]
3. Обратите внимание — слушайте
Научите своих детей, что они не всегда могут видеть встречный автомобиль, особенно если они стоят возле поворота. Поэтому они должны прислушиваться, чтобы знать, приближается ли транспортное средство. Автомобили и другие транспортные средства на дороге часто используют звуковой сигнал на поворотах и на безлюдных перекрестках, чтобы указать, что они приближаются.Сообщите своим детям:
- Если они услышат гудок, остановитесь и посмотрите налево и направо, чтобы увидеть, не приближается ли какой-нибудь автомобиль.
- Прислушайтесь к звукам двигателя поблизости, чтобы узнать, движется ли автомобиль — объясните, как громкий шум указывает на то, что автомобиль находится поблизости, а слабый звук означает, что он далеко.
[Прочитано: Развитие детского мозга ]
4. Не бегай по дорогам
Дети не всегда могут иметь терпение и склонны перебегать улицу, чтобы перебраться на другую сторону.Они также могут бегать по дороге в вашем районе во время игры. Скажите детям, чтобы они не перебегали дорогу и не бегали по ней Дети могут легко отвлечься и оставить руку своего опекуна, чтобы убежать или убежать.
Научите детей сохранять спокойствие на дороге и никогда не бегать и не бегать на короткие дистанции.
5. Всегда используйте тротуары
Научите детей пользоваться тротуаром при ходьбе по дороге. Подавайте им пример, самостоятельно используя пешеходные дорожки. Будь то оживленная улица или нет, поощряйте ребенка ходить по тротуару, чтобы оставаться в безопасности на дороге.
[Прочтите: Безопасность детей-пассажиров ]
6. Перекрестки и пешеходные переходы
Дети имеют тенденцию просто бегать по улице в любом месте, где им нравится.
Это может быть опасно, поскольку проезжающие машины не замедляют движение, если нет сигнала или перекрестка. Скажите детям переходить только на перекрестке и пользоваться пешеходным переходом. Если они находятся в небольшом районе, где нет перекрестков или обозначенных переходов, они должны соблюдать правила, упомянутые выше.
Уроки по безопасности пешеходов для детей важны и должны быть включены в школьную программу.
7. Никогда не высовывайте руки за пределы автомобиля
Дети обычно высовывают руки из школьного автобуса, даже когда он движется. Некоторые из них могут даже высунуть голову, чтобы оглянуться и помахать рукой. Это обычное дело, когда студенты садятся в школьный автобус. Идея может показаться забавной, но высовывать руки или голову из движущегося автомобиля может быть очень опасно. Если дети не будут осторожны, их могут сбить машины, приближающиеся с противоположной стороны.
8. Никогда не переходите дорогу на поворотах
Повороты — это слепые зоны для автомобилистов. Когда вы переходите поворот, вы не даете водителям достаточно времени, чтобы заметить вас и остановить машину. Скажите ребенку, чтобы он никогда не пересекал поворот, так как это может увеличить вероятность травмы.
9. Безопасность на велосипеде
Если у вас есть ребенок постарше, который ездит на велосипеде в школу или по соседству, убедитесь, что он знает и соблюдает следующие правила езды на велосипеде, чтобы оставаться в безопасности на дороге.
- При езде на велосипеде всегда надевайте шлем.
- Перед использованием убедитесь, что велосипед находится в рабочем состоянии — проверьте, нет ли перерывов и света, при использовании в ночное время.
- Всегда используйте велосипедную дорожку. При его отсутствии ездите на велосипеде по крайней правой или левой стороне (в зависимости от того, что правее в вашей стране) дороги и двигайтесь вместе с движением. Держите глаза и уши открытыми, чтобы позади вас могли проехать более крупные и быстрые машины.
- Всегда включайте свет в местах с плохой видимостью и ночью, чтобы их легко заметили автомобилисты.
Не позволяйте детям кататься на велосипеде по оживленным улицам без присмотра родителей.
10. Безопасность в движущемся автомобиле
В движущемся автомобиле вы можете убедиться, что ваш ребенок в безопасности с помощью автокресла или ремней безопасности. Чтобы убедиться, что они в безопасности в движущемся автомобиле без вас, убедитесь, что они усвоили и соблюдают эти простые правила:
- Никогда не стойте внутри движущегося автомобиля, особенно школьного автобуса или фургона.
- Ученики не должны передвигаться в движущемся школьном автобусе.
- Оставайтесь на месте и держитесь за перила внутри автобуса для поддержки, пока автомобиль не остановится.
- Не ставьте какие-либо части тела за окно движущегося транспортного средства.
[Прочтите: Правила безопасности школьного автобуса для детей ]
11. Всегда выходите на обочину
Если ваш ребенок ездит на школьном автобусе каждый день, помогите ему запомнить эти советы по безопасности.
- Начинайте раньше и приходите вовремя, чтобы не бежать на автобус.
- Всегда стоять в очереди при посадке и выходе из автобуса.
- Всегда выходите на обочину при выходе из автомобиля или автобуса, чтобы не стать препятствием для других транспортных средств на дороге.
12. Будьте на виду, оставайтесь в безопасности
Одеться в черное может быть плохой идеей, если вы хотите гулять ночью. Если вы хотите оставаться в безопасности, важно, чтобы водители транспортных средств заметили вас. Для просмотра:
- Носите светлую одежду или светоотражающий материал при ходьбе или катании на велосипеде в ночное время.
- Носите яркую одежду днем.
- Помашите рукой, если хотите обозначить свое присутствие приближающемуся автомобилю.
13. Не спешите
Дети могут волноваться и спешить, пытаясь добраться до места или встретиться с кем-нибудь.
Это может быть опасно. Научите детей:
- Не спешить при посадке или выходе из транспортного средства, поскольку это может быть опасно.
- Не отвлекайтесь и не тащите родителя или опекуна внезапно в определенном направлении, так как это может заставить взрослого врасплох.
- Сохраняйте спокойствие и не торопитесь, гуляя по улице.
- Не открывайте двери машины внезапно, так как у них появляется привычка открывать двери только после того, как вы это скажете.
- Не играйте в автобусном отсеке или на дороге.
7 советов по обеспечению безопасности вашего ребенка на дорогах
Помимо обучения детей правилам дорожной безопасности, родители также должны помнить о следующих советах, чтобы их дети оставались в безопасности на дороге.
- Пристегнитесь! — Убедитесь, что ваш ребенок всегда пристегнут ремнем безопасности или закреплен в автокресле.
- Используйте функцию блокировки от детей, чтобы дети не могли открывать двери машины самостоятельно.
- Научите их правилам на практике — возьмите их на прогулки и катайтесь на велосипеде и научите их делать это правильно.
- Проявите терпение во время вождения — покажите детям пример спокойствия и не спешите на дороге.
- Будьте пунктуальны и дисциплинированы, чтобы избегать превышения скорости и необдуманного вождения.
- Не используйте мобильные телефоны и другие гаджеты во время вождения.
- Никогда не оставляйте детей одних в машине.
[Прочтите: Общие правила безопасности для детей ]
Игры и мероприятия по безопасности дорожного движения
Один из лучших способов научить ваших детей чему-то важному — это игра. Вот несколько мероприятий по безопасности дорожного движения, на которые вы можете положиться, чтобы помочь своему ребенку узнать о безопасности дорожного движения.
- Обсудите — дайте ребенку сценарий и спросите его, что ему следует делать. Например, спросите: «Вы играете, и ваш мяч катится по середине дороги.Что бы вы сделали?» Или вы можете спросить: «Вы опаздываете в школу, поэтому вам следует бежать к остановке школьного автобуса, верно?» и посмотрите, что они говорят.
- Нарисуйте или раскрасьте дорожных и дорожных знаков или плакатов, чтобы лучше запомнить.
- Посмотрите, сможете ли вы создать забавную песню о безопасности дорожного движения со знаками и их значением.
- Кроссворды — отличное средство обучения для детей старшего возраста. Вы можете найти кроссворды по вопросам безопасности дорожного движения для детей в Интернете (2).
- Сыграйте в угадайку — включите шумы или звуки, которые они могут услышать на улице, и спросите их, что это такое.
- Используйте рабочие листы , чтобы научить детей правилам дорожной безопасности. Вы можете скачать рабочие листы по вопросам безопасности дорожного движения для разных возрастных групп в Интернете. У автомобильных компаний, таких как BMW, есть бесплатные ресурсы в Интернете, которые можно использовать для обучения вашего ребенка вопросам безопасности дорожного движения (3). Вы также можете загрузить приложение Renault «Безопасность для всех» для интерактивных уроков по безопасности дорожного движения (4).
Например, спросите: «Вы играете, и ваш мяч катится по середине дороги.Что бы вы сделали?» Или вы можете спросить: «Вы опаздываете в школу, поэтому вам следует бежать к остановке школьного автобуса, верно?» и посмотрите, что они говорят.Факты о безопасности дорожного движения для детей:
Знаете ли вы?
- Уязвимые участники дорожного движения, такие как пешеходы, велосипедисты и байкеры, составляют около 50% смертей в результате дорожно-транспортных происшествий.
- Ношение качественных шлемов снижает вероятность травм и смерти в результате аварии на 40% (5).
- Снижение или регулирование скорости может снизить вероятность получения травмы во время аварии.
- Детские и младенческие автокресла могут снизить количество детей, погибающих в дорожно-транспортных происшествиях, на 54–80%.Обязательное использование детских удерживающих устройств в транспортных средствах может снизить детскую смертность на 35% (6).
- Вероятность смерти в результате несчастного случая может быть уменьшена на 51% при правильном использовании ремня безопасности.
- На каждый 1 км / ч, на который вы снижаете скорость, вы снижаете риск аварии на 2%.
Сделайте изучение правил безопасности дорожного движения увлекательным занятием, иначе ваши дети не обратят внимания на то, что вы говорите. Вы можете сотрудничать с другими родителями и планировать мероприятия, которые познакомят ваших детей с безопасностью дорожного движения.Дети, как правило, обладают активным воображением и могут мысленно преувеличивать то, что вы говорите. Так что будьте осторожны с тем, что вы говорите, когда говорите о безопасности дорожного движения — идея состоит в том, чтобы сделать их осторожными, а не напуганными.
Как вы учили своего ребенка правилам дорожной безопасности? Поделитесь своими идеями здесь.
Рекомендуемые статьи:
.ПДД | Дорожные знаки — Видео
Добро пожаловать! На этом сайте начинающие водители могут подготовиться к экзамену по вождению. Благодаря обширному обзору дорожных знаков и сотням практических вопросов мы стараемся легко научить правилам дорожного движения.
Актуальные ПДД
Узнать дорожные знаки
Подготовительный экзамен по теории
Видео по безопасности дорожного движения
Пройти практические тесты
Получите водительские права
Разработка с открытым исходным кодом
Несколько стран
.ПДД: Россия | Дорожные знаки — Видео
Предупреждающие знаки
Предупреждающие знаки устанавливаются для предупреждения участников дорожного движения о потенциально опасной дорожной ситуации.
Обязательные знаки
Обязательные знаки налагают обязанность / команду, которую участники дорожного движения должны выполнять.
Знаки приоритета
Знаки приоритета влияют на правила приоритета.Они указывают, кто имеет приоритет, а кто должен отдавать предпочтение.
Информационные знаки
Информационные знаки дают больше информации о начале (и конце) определенной дорожной ситуации.
Запрещающие знаки
Запрещающие знаки запрещают определенное действие.Они указывают на определенные действия, которые участникам дорожного движения не разрешается делать.
.Правила дорожного движения для велосипедистов и их транспортных средств
Правила дорожного движения для велосипедистов и их транспортных средств
Правила дорожного движения, применимые к велосипедистам, можно разделить на правила для транспортных средств, правила использования велосипедных шлемов и правила дорожного движения.
Правила транспортных средств
Согласно Венской конвенции, велосипед — это транспортное средство с как минимум двумя колесами, которое приводится в движение исключительно мышечной энергией человека, едущего на этом транспортном средстве, в частности с помощью педалей или ручных кривошипов.Кроме того, Конвенция гласит, что велосипед должен: а) иметь эффективный тормоз, б) быть оборудован звонком, который можно услышать на достаточном расстоянии, и не иметь другого звукового сигнального устройства, и в) иметь красный светоотражатель. устройство сзади и устройства, обеспечивающие, чтобы велосипед мог светиться белым или желтым светом спереди и красным светом сзади [55].
В дополнение к вышеупомянутым «условиям допуска велосипедов к международному движению» некоторые страны, такие как Германия и Нидерланды, имеют дополнительные правила в отношении обязательного оборудования для обеспечения видимости велосипедистов.Примеры:
- Одно белое светоотражающее устройство, видимое спереди.
- Оранжевые светоотражатели на педалях, видимые спереди и сзади.
- Два установленных на колесе световозвращателя с оранжевыми спицами на каждом колесе, расположенных под углом 180 o и видимых сбоку, или сплошные белые круглые светоотражающие полосы на шинах или на спицах передних и задних колес.
- Один дополнительный красный отражатель с большой поверхностью сзади.
- Брызговики, предотвращающие попадание грязи в свет и отражатели.
В некоторых странах (например, в Нидерландах) разработаны стандарты на аксессуары, такие как детские велосипедные сиденья. Эти стандарты включают требования и рекомендации относительно крепления сиденья, размеров, подножек и защиты от контакта ступней со спицами [16].
Законодательство о велосипедных шлемах
В некоторых европейских странах использование велосипедных шлемов стало обязательным в последние несколько лет. На Мальте велосипедные шлемы стали обязательными для всех велосипедистов в апреле 2004 года.В Швеции велосипедные шлемы стали обязательными для детей до 15 лет 1 января st 2005. Та же группа велосипедистов должна носить шлемы в Словении и Чешской Республике. В Испании велосипедисты должны носить шлем за пределами городских районов, за исключением подъема в гору [22].
Определение точных стандартов, без которых эффективность шлемов не может быть гарантирована, является предпосылкой для любых правил ношения шлемов. В некоторых странах такие нормы уже установлены.Европейская директива № 89/686 / EC о средствах индивидуальной защиты устанавливает стандарты, которые могут быть приняты для велосипедных шлемов. Однако положения о детских шлемах еще предстоит урегулировать [16].
Правила дорожного движения для велосипедистов
В дополнение к правилам, которые обычно применяются ко всем участникам общественных дорог и в соответствии с Венской конвенцией, велосипедисты подчиняются особым правилам, определенным в их национальном законодательстве, чтобы гарантировать, что они могут путешествовать безопасно и легко:
- Велосипедисты не должны ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой, не должны позволять буксировать себя другим транспортным средством, а также не должны перевозить, буксировать или толкать предметы, которые мешают им ездить на велосипеде или представляют опасность для других участников дорожного движения.
- Они должны держаться правой стороны проезжей части (слева в Соединенном Королевстве и Ирландии) и подавать соответствующий сигнал руки, когда они хотят повернуть.
- В принципе, велосипедисты не могут ездить более одного в ряд. Однако некоторые страны ввели исключения из этого правила; например, велосипедисты могут ехать двумя рядами, где проезжая часть достаточно широкая, где интенсивное движение велосипедистов, на велосипедных дорожках и т. д.
- Они обязаны использовать велосипедные полосы и дорожки. Однако они не могут использовать автомагистрали и аналогичные дороги.
- При ходьбе и передвижении на велосипедах велосипедисты классифицируются как пешеходы и поэтому могут передвигаться по тротуару [16].
Венская конвенция запрещает перевозку пассажиров на велосипедах , но позволяет Договаривающимся сторонам разрешать исключения. В некоторых странах перевозка пассажира разрешена только в том случае, если он не достиг установленного законом возраста (например, 14 лет во Франции) и если сам велосипедист имеет минимальный возраст [16].
Германия недавно добавила новые элементы в свой дорожный кодекс для велосипедистов.С тех пор велосипедистам разрешается ездить против движения по выбранным улицам с односторонним движением, а на так называемых велосипедных улицах велосипедисты могут использовать всю улицу, в то время как автомобили должны оставаться позади велосипедистов. Как и в некоторых скандинавских странах, велосипедные дорожки в Германии могут быть обязательными, только если они соответствуют минимальным стандартам качества, в противном случае велосипедисты могут отказаться от использования велодорожек [60].
Законодательство некоторых стран предусматривает, что велосипедисты могут ездить по дороге только после достижения определенного возраста.В Швейцарии велосипедист должен достичь совершеннолетия, чтобы ходить в школу, прежде чем он сможет кататься по дороге. В Дании детям до 6 лет запрещено передвигаться на велосипеде, если их не сопровождает человек в возрасте 15 лет и старше.
В Германии дети должны быть не моложе 8 лет с теми же условиями, что и в Дании. В Польше дети старше 10 лет должны пройти тест, чтобы их допустили к дороге [16].
Блок 3 Значения Срок 2 УРОК: Дружба 1 | Школа: Казахский Среднее | ||||||
Дата: | Учитель ФИО: Сулейманова К | ||||||
КЛАСС: 5 | Номер присутствует: | отсутствует: | |||||
Цели обучения, которые этот урок способствует | 5.S5 продолжать взаимодействие базовые обмены по растущему диапазону общих и учебных программ темы 5.S6 четко передать смысл уровень предложения во время, пара, группа и весь класс бирж 5.W3 запись с поддержкой фактов описания на уровне текста, которые описывают людей, места и объекты | ||||||
Урок объективы | Все учащиеся смогут к: | ||||||
| |||||||
Большинство учащихся смогут к: | |||||||
| |||||||
Некоторые учащиеся смогут к: | |||||||
| |||||||
Язык объективы | Используйте простой подарок, прошедшее и будущее время | ||||||
Значение ссылки | Уважение, Поддержка друзья | ||||||
Перекрестные учебные ссылки лин | Психология | ||||||
ИКТ навыки | Умная доска для презентации видео | ||||||
Межкультурный осведомленность | студентов смогут понять значение роли друзей в жизни человека | ||||||
казахский культура | Студенты смогут оценить работа в казахской культуре | ||||||
Пастораль Уход | студентов смогут понимать важность уважения значения | ||||||
Здоровье и Безопасность | Ежедневные меры предосторожности в классе обеспечат что меры безопасности предусмотрены для предотвращения воздействия шнуры электропитания | ||||||
Предыдущая обучение | Семья отношения | ||||||
План | |||||||
Запланировано тайминги | Запланировано деятельность | Ресурсы | |||||
Урок 1 начало 3 мин | Класс организация Разминка и занятие цели презентации Разминка (Вт, I) Просматривая видео учащихся просят предсказать тему урок. Учитель представляет урок цели. | PPT | |||||
Средний 5 мин 5 мин 15 минут 12 мин | Ввод (Вт, I) Пересмотреть предыдущую тему студентам предлагается написать 3 прилагательных к опишите, какими они видят себя, как их друзья видят их, и кто они на самом деле находятся. Словарь (Вт) Учитель просит учеников сопоставить слова с их определениями и проверка в целом класс. Письмо (I) Учащиеся думают о друге. Они рисуют фигурку из пряников посередине листа формата А4. Они пишут прилагательные, прилагательные, фразы и глаголы + существительные вокруг фигурка пряника, чтобы описать друга, например короткие, темные волосы, синие глаза, довольно высокий, дружелюбный, отзывчивый, добрый, любит плавать, не любит люблю футбол, умею играть на гитаре, не умею регистратор Говорящий (G) учащихся за 3 секунды описания своих друзей.Они отвечают: Что такое же и что разные в своих картинках и описаниях? Почему друзья важный? Дифференциация Менее способные студенты дать банк слов или позволить им использовать словарь с картинками. | PPT раздаточный материал 1 | |||||
конец 5 мин | Отражение (Вт) Учитель просит учащихся ответьте на вопросы, чтобы оставить отзыв: Почему мы так много платим внимание к дружбе? Почему так интересно тратить бесплатно время с друзьями? | PPT | |||||
Дополнительно информация | |||||||
Дифференциация — как сделать вы планируете оказывать дополнительную поддержку? Как вы планируете бросить вызов более способные ученики? | Оценка — как дела планируете проверить обучение учащихся? | Межучебные ссылки | |||||
|
|
| |||||
Отражение Были уроки цели / задачи обучения реалистичны? Что узнали учащиеся Cегодня? Что было обучения атмосфера нравится? Моя запланированная дифференциация работать хорошо? Я придерживался тайминга? Какие какие изменения я внес в свой план и почему? | Используйте пространство ниже, чтобы задумайтесь над своим уроком. Ответьте на самые актуальные вопросы из поле слева об уроке. | ||||||
Сводка оценка Какие две вещи пошли на самом деле хорошо (рассмотрите и обучение, и обучение)? 1: 2: Какие две вещи были бы улучшил урок (рассмотрите как преподавание, так и обучение)? 1: 2: Что я узнал из этого урок о классе или лицах, которые сообщат мне следующий урок? | |||||||
ПДД: Польша | Дорожные знаки — Видео
Предупреждающие знаки
Предупреждающие знаки устанавливаются для предупреждения участников дорожного движения о потенциально опасной дорожной ситуации.
Обязательные знаки
Обязательные знаки налагают обязанность / команду, которую участники дорожного движения должны выполнять.
Знаки приоритета
Знаки приоритета влияют на правила приоритета.Они указывают, кто имеет приоритет, а кто должен отдавать предпочтение.
Информационные знаки
Информационные знаки дают больше информации о начале (и конце) определенной дорожной ситуации.
Запрещающие знаки
Запрещающие знаки запрещают определенное действие.Они указывают на определенные действия, которые участникам дорожного движения не разрешается делать.
.Знак пешеходного перехода рисунок
Дорожные знаки — распечатать на А4
Скачать и распечатать дорожные знаки с пояснениями. Все картинки со знаками дорожного движения для распечатки на цветном принтере А4 в хорошем качестве.
Карточки с дорожными знаками для детей
Карточки для изучения знаков дорожного движения для детей. На каждом листе А4 расположено по 16 маленьких дорожных знака с названиями.
Дорожные знаки для детей — часть 1
Дорожные знаки для детей — часть 2
Дорожные знаки для детей — часть 3
Дорожные знаки для распечатки на А4
Дорожные знаки с пояснениями для распечатки на А4.
printfiles.ru
Дорожные знаки в картинках для детей
Даже если вы не являетесь водителем и в ближайшем будущем столь радостное событие, как получение водительских прав, не предвидится, знания дорожных знаков не будут лишними. Тем более, что они составляют важную часть правил системы дорожного движения и в одинаковой мере касаются всех его участников.
В основном дорожные знаки представлены в виде стандартизированных графических рисунков и располагаются либо вдоль дорог, либо в местах с большим количеством людей, к примеру, в пешеходном переходе или метро.
К тому же это главные помощники в правильной ориентации на дорогах и в местности.
Классификация дорожных знаков
Структура дорожных указателей четко систематизирована и делит знаки на восемь групп, в зависимости от их функций и смысловой общности.
Итак, основными видами знаков являются:
- предупреждающие;
- приоритетные;
- запрещающие;
- предписывающие;
- особо предписывающие;
- информационно-указательные;
- сервисные;
- дополнительно информативные.
Шумоизоляция авто своими руками. Что для этого нужно и как правильно всё сделать, читайте у нас на сайте.
Тут, находится интересная информация о том, как можно сделать светодиоды своими руками.
Читайте в этой статье, как выполнить регулировку клапанов карбюратора ВАЗ 2107.
Каждая из этих групп имеет свою характеристику и специфику применения.
- Предупреждающие знаки. Форма: красный треугольник с белым фоном. Хорошо заметен издалека. Эти указатели самые безопасные и полезные, поскольку не являются ограничивающими или запрещающими что-либо. Основная их функция — уведомление об опасных участках дороги, характере потенциальной угрозы и затруднений в движении, предостережение от ДТП. Нумерация начинается с цифры «1».
- Приоритетные знаки. Бывают разными по форме и цвету. Их всего тринадцать и поэтому не вызывают трудностей в своем запоминании. Особенностью знаков приоритета является определение преимущественного права пересечения проезжих частей, перекрестков и узких участков дорог. В данную группу знаков входят: главная дорога, движение без остановки запрещено, приоритет встречного движения и т. д. Нумерация с цифры «2».
- Запрещающие знаки. Преимущественно круглой формы с черным рисунком на белом фоне и порядковым номером категории «3». Значение: запрет определенных действий на дороге, ввод или отмена ограничения движения. Наиболее известные: «кирпич» (въезд запрещен), запрет стоянки или остановки, обгона, ограничение скорости и т. д.
- Предписывающие знаки. Также круглой формы, но с белыми рисунками на синем поле. Нумерация группы с цифры «4». Функция: указание направления движения на определенных участках дороги, ограничение минимальной скорости, оповещение о последующих запрещающих знаках.
- Знаки особого предписания. Нумерация группы с цифры «5». Немногочисленны, однако весьма значимы. Соединяют в себе элементы запрещающих и предписывающих указателей. Значение: ввод или отмена некоторых режимов дорожного движения, регулировка одностороннего транспортного потока, обозначение жилой зоны, пешеходного перехода, приоритета дорожных полос и так далее. Штрафы за нарушение этих знаковых требований прямо зависят от их типа и диапазона.
- Информационно-указательные знаки. В форме квадрата или прямоугольника с синей окантовкой и белым/черным рисунком на синем/белом фоне. Порядковый номер группы «6». Отвечают за информирование обо всех участниках дорожного движения о населенных пунктах, характере дороги, расположении транспортных полос, установленных режимах перемещения и связанных с этим рекомендациях.
- Знаки сервиса. Форма и цвет такие же, как и у информационных. Нумерация начинается с цифры «7». Функция: сообщение о различных сервисных услугах и объектах — гостиницах, заправочных станциях, кемпингах, кафе и пр. Знаки располагают на поворотах к месту сервиса или непосредственно возле них. Как и знаки категории «6», сервисные также имеют исключительно информативное значение.
- Знаки дополнительной информации. Представлены в виде табличек прямоугольной формы с черной окантовкой и рисунком на белом фоне. Основное предназначение — дополнение и уточнение действий дорожных знаков из других категорий. Самостоятельно никогда не используются.
Наиболее известные: «кирпич» (въезд запрещен), запрет стоянки или остановки, обгона, ограничение скорости и т. д.Дорога и дети
При помощи данного видео, ваш ребёнок, сможет выучить все знаки дорожного движения.
Отдельным вопросом стоит ознакомление с правилами дорожного движения ребенка. Ведь, как известно, для детей ПДД не писаны и они мало задумываются о собственной безопасности во время передвижения через дорогу. Именно поэтому столь важно их обучение основным дорожным знакам еще с раннего возраста.
Истинно детским знаком, предупреждающим об их появлении с территории учебного и подобного заведения, прилегающего непосредственно к дороге, является указатель «Осторожно, дети!»
Он из группы предупреждающих и должен учитываться не только водителями, но и самой детворой, говоря им о запрете пересечения дороги в данном месте. Кроме того, подобные наклейки используются на общественном транспорте, предназначенном для перевозки детей.
Другими наиболее часто встречающимися для детей указателями являются:
Знак «Пешеходный переход» с изображенной зеброй на ней и указывающий на место надземного перехода проезжей части улицы. Однако такой же знак, но в красном треугольнике выступает предупреждением водителю о приближении к переходу и необходимости снижения скорости. Для пешехода же это явный сигнал о запрете пересечения дороги в месте размещения знака.
Знак «Подземный пешеходный переход». Устанавливается у входа возле перехода, указывая на место безопасного пересечения улицы под землей.
Знак «Место остановки трамвая/автобуса». Информирует о месте остановки общественного транспорта и его ожидания пассажирами.
Знак «Пешеходная дорожка». Указывает на дорогу, предназначенную только для пешеходов. На ней действуют общие правила поведения пешеходов.
Знак «Движение пешеходов запрещено». Название знака говорит само за себя. Устанавливается в местах, где движение может быть небезопасным.
Используется часто для временного ограничения перемещения.
Знак «Велосипедная дорожка» четко указывает на дорогу исключительно для велосипедов и мопедов. Перемещение другого вида транспорта здесь категорически запрещается. Кроме того, этой дорогой могут пользоваться и пешеходы, при отсутствии тротуара.
Знак «Движение на велосипедах запрещено». Говорит о невозможности в данном месте использования велосипеда для движения. На дороге существует опасность для велосипедиста. Знакомя ребенка с принципами дорожного движения и знаками, необходимо большое внимание уделять правилам поведения в общественных местах, при переходе улицы, ожидании транспорта и т. д.
Ведь лишняя бдительность — это верный залог его безопасности!
Предупреждающие знаки и их значение
В таблице представлены предупреждающие знаки, которые чаще всего встречаются в городской местности.
Кроме того, существует два особых предупреждающих знака, используемых в местностях, где имеются набережные и мосты.
ЗНАК НАЗВАНИЕ ЗНАЧЕНИЕ
| «Выезд на набережную или берег» | Зона выезда на берег или набережную водоема. | |
| «Разводной мост» | Наличие впереди разводного моста или парома. |
Следует помнить, что незнание ПДД не освобождает от ответственности ни водителей, ни пешеходов. Последним же при нарушении дорожного движения так же полагается штраф.
Поэтому лучше предупредить подобные неприятные ситуации и изучить дорожные правила и знаки.
natapku.ru
Дорожные знаки для детей дошкольного возраста, картинки пдд: 58 шт
Дорожные картинки для детей – это успешный способ научить ребенка безопасному поведению в дорожном движении, которое окружает его с первого самостоятельного шага – велосипедисты, автомобили, пешеходы во дворе или в дороге.
Картинки дорожных знаков
Понятные рисунки знаков с аналогиями помогут запомнить самые важные символы, которые встретятся на пути в начальную школу или детсад.
Яркие образы и простые объяснения позволяют моментально привлечь внимание и донести информацию быстро, весело и внятно.
Благодаря дорожным картинкам ребенок учится быть самостоятельным и правильно принимать решения. Главная цель – показать, что участие в дорожном движении не так страшно, как может казаться. Если понимать значение дорожных знаков, то можно выстраивать порядок собственных действий.
Дорожные картинки разные для каждой возрастной категории. Обучение детей происходит в присутствии взрослого, который подсказывает действия и разъясняет знаки.
Картинки ПДД для детей
Это увлекательное занятие для разных возрастных групп, которое вместе с тем несет огромную пользу. Каждый ребенок, только начав ходить, становиться участником дорожного движения – отправляется в детсад или школу, гуляет во дворе, учится езды на велосипеде. Учиться по строгим книгам скучно и трудно, поэтому в качестве альтернативы мы предлагаем яркие рисунки с четкими посылами.
Процесс обучения завлекает ребенка своей доступностью и разнообразием. Помогать разобраться с изображениями может любой взрослый, добавляя к нарисованному примеры из личного опыта. В результате формируется уверенность в себе и своих действиях в любой ситуации, он не растеряется и не испугается при виде движущегося автомобиля и будет знать, как поступить на пешеходном переходе. Рисунки ПДД – это быстрые ответы на детские вопросы.
Дорожная азбука в картинках
Это обучение в игровом стиле. Яркие образы лучше откладываются в памяти и привлекают детское внимание лучше сухих текстов и заумных фраз. Такая азбука несет двойную функцию – наглядное обучение грамоте плюс знакомство с дорожным движением и его участниками. Ребенок с легкостью запомнит порядок букв в алфавите и их написание, а также будет знать обозначения разметки, знаков, транспортных средств и прочее.
Участие взрослого в процессе изучения азбуки может сводиться только к проверке полученных знаний. Пестрые картинки и простые пояснения усваиваются детьми разного возраста. В результате чадо прекрасно ориентируется в дорожных ситуациях, узнает в каких местах переходить дорогу, сможет различать сигналы светофора и обозначения дорожных знаков.
Несуществующие дорожные знаки
Это прекрасный понятийный способ развить у ребенка представление о мире. На основе простых рисунков у чада развивается логическое мышление, ассоциативное восприятие, происходит адаптация к общественной жизни. Дорожное движение – неотъемлемая часть современности, транспорт и пешеходы пересекаются всюду. Разбираться в основах ПДД означает быть в безопасности.
Картинки с несуществующими дорожными знаками идут на пользу тем, что развивают у ребенка представление о настоящих символах, которым необходимо следовать. В то же время, благодаря выдуманным предметам развивается фантазия. Дети с легкостью воспроизводят или выдумывают новые пестрые образы. Такой процесс обучения построен в игровом формате и является подготовительным к дальнейшему изучению знаков из Правил.
Видео
Также рекомендуем ознакомиться с подборкой видео, которые помогут в изучении правил дорожного движения на улице. Приятного просмотра!
akademiarechi.ru
Картинки дорожные знаки для детей дошкольного возраста
Без дорожных знаков невозможно движение машин и пешеходов по дорогам. Благодаря четкой системе и понятным правилам возможна безопасность на дорогах. Чтобы обеспечить безопасную жизнь ребенку, необходимо с ранних лет объяснить ему значение дорожных знаков.
Предупреждающие и запрещающие знаки.
Дорожный знак не сорить для начальной школы.
Стихи про дорожные знаки.
Детский рисунок.
Дорожные знаки для детей дошкольного возраста.
Знаки пдд для детей в картинках.
Дорожные знаки с пояснениями.
Для раскрашивания.
Дорожный знак не шуметь для 1 класса.
Примеры дорожных знаков.
Чтоб по улицам шагать, надо очень много знать.
Подача звукового сигнала запрещена.
Дорожные знаки для распечатывания.
Запрещающие знаки.
Дорожные знаки.
Знаки пдд в картинках.
Для изучения с пояснениями.
Обрати внимание!
Рядом школа.
Для школы.
pickimage.ru
Дорожные знаки для детей. Картинки с описанием знаков
Как только ваш малыш начнет ходить дальше, чем детская площадка возле дома, то он непременно заметит дорожные знаки. Самыми частовстречаемыми знаками для детей становятся: «Пешеходный переход», «Дети», «Место остановки трамвая», «Место остановки автобуса», «Въезд запрещен». Любознательный ребенок увидит и другие знаки, ведь приходится иногда и путешествовать с папой или мамой.
Дети, которые еще не умеют читать, не будут обращать внимание на надписи на штендерах или витринах, а вот простые и яркие знаки дорожного движения обязательно привлекут их внимание.
Я считаю, что учить ребенка дорожным знакам нужно с раннего возраста. С какого? Да с тех самых пор как малыш станет переходить с вами дорогу или ездить на авто. Почему бы не рассказать ребенку о том, что такое «Зебра» и почему возле нее стоит красивый знак человечка, шагающего по полоскам. К тому возрасту, как ребенок начнет ходить в детский сад и в первый класс, он уже будет знать самые основные дорожные знаки.
Сегодня я хочу показать вам картинки «Знаки дорожного движения». К каждой картинке со знаком будет представлено подробное и простое объяснение.
Картинки для детей — Дорожные знаки
«Пешеходный переход» — это информационно-указательный знак.
Он указывает на место наземного перехода проезжей части улицы. Устанавливается такой знак возле специальной разметки для пешеходов — «зебры».
Обратите внимание ребенка, что есть еще один такой же знак, но треугольный. Он предупреждающий (треугольный) знак, который также называется «Пешеходный переход». Он не обозначает место перехода для пешеходов, а предупреждает водителя о приближении к переходу.
«Подземный пешеходный переход» — это информационно-указательный знак . Этот знак указывает на место подземного перехода проезжей части улицы. Устанавливается возле входа в переход.
Если у вас по дороге в садик или в школу есть подземный переход, то обязательно покажите его ребенку.
«Место остановки трамвая» — это также информационно-указательный знак. Он информирует и указывает нам на то, что в этом месте останавливается общественный транспорт.
Устанавливается этот знак вплотную к посадочной площадке — месту ожидания транспорта для пассажиров.
Родителями следует объяснить ребенку, что этот дорожный знак, также как и предыдущий, важен как для пешеходов, так и для водителей.
Пешеход по нему сориентируется где находится остановка, а водитель будет внимателен, потому что на остановках могут быть люди (и особенно дети).
Рассказывая об этом знаке, обязательно повторите ребенку как следует вести себя малышам на остановке (нельзя бегать, выскакивать на проезжую часть).
«Место остановки автобуса» — это также информационно-указательный знак. Он информирует и указывает нам на то, что в этом месте останавливается автобус.
Устанавливается этот знак вплотную к посадочной площадке — месту ожидания транспорта для пассажиров.
«Велосипедная дорожка» — это предписывающий знак. Разрешает движение только на велосипедах и мопедах. Другим видам транспорта заезжать на нее не разрешается. По велосипедной дорожке могут двигаться и пешеходы, если нет тротуара или пешеходной дорожки.
Если ваш ребенок уже умеет кататься на велосипеде, то вам следует объяснить ему, что ездить он может на своем велоконе только во дворе дома. И та, где есть вот такой знак.
Велодорожки созданы специально для велосипедистов. Возможно у вас в городе есть такие зоны для катания на велосипедах.
«Пешеходная дорожка» — gредписывающий знак. Иногда на улицах устраивают такую специальную дорожку, предназначенную только для пешеходов.
На этой дорожке надо соблюдать общие правила поведения для пешеходов: придерживаться правой стороны; не мешать другим пешеходам.
Детям следует объяснить, что нельзя устраивать игры на пешеходной дорожке, кататься на санках. Ездить на велосипеде по пешеходной дорожке тоже запрещено.
«Въезд запрещен» — это запрещающий знак. Все запрещающие знаки красные.
Этот знак запрещает въезд любых транспортных средств, в том числе и велосипедов, на участок дороги, перед которым он установлен.
Действие его не распространяется лишь на общественный транспорт, маршруты которого проходят по данному участку. Велосипедист, увидев этот знак, должен сойти с велосипеда и вести его по тротуару, соблюдая правила движения пешеходов.
Напомните ребенку, что если он сам везет свой велосипед, а не едет на нем, то он считается пешеходом.
«Движение на велосипедах запрещено» — еще один запрещающий знак.
Этот знак запрещает движение на велосипедах и мопедах. Устанавливается он в местах, где двигаться на велосипеде может быть опасно.
Обычно этот знак помещают на улицах с большим движением транспорта.
Следует помнить, что на автомагистралях езда на велосипеде запрещена, даже если не стоит запрещающий знак.
Я считаю, что этот знак и правила связанные с ездой на велосипеде должен знать каждый ребенок, ведь дети так любят кататься и при возможности захотят проехать по автодороге.
«Дети» — предупреждающий знак.
Этот знак предупреждает водителя о возможном появлении детей на дороге. Устанавливается он вблизи детского учреждения, например, школы, оздоровительного лагеря, игровой площадки.
Но родители должны предупредить ребенка, что этот знак не означает место для перехода дороги детьми! Поэтому ребенок-пешеход должен переходить улицу в том месте, где пешеходный переход разрешен и есть соответствующий знак.
«Движение пешеходов запрещено» — запрещающий знак.
Этот знак запрещает передвижение пешеходов. Устанавливается он в местах, где двигаться пешком может быть опасно.
Этот знак часто используют для временного ограничения движения пешеходов, например, на время проведения дорожных работ или ремонта фасадов домов.
Следует помнить, что на автомагистралях и проезжей части дорог движение пешеходов запрещено всегда, даже если не установлен запрещающий знак.
Конечно, в этой статье рассказано не о всех дорожных знаках. Но те, которые вы увидите на наших картинках — знаки наиболее часто встречаемые пешеходами.
Если же вы хотите научить ребенка всем знакам, то можно скачать картинку и распечатать каждый дорожный знак. С помощью этих самодельных дорожных знаков можно играть с ребенком, а заодно и учить его.
Просто вырежете знаки, приклейте их к спичкам или зубочисткам, установите в подготовленные пластилиновые держатели и расставьте на игрушечной трассе.
Пусть малыш сам катит свою машинку и рассказывает вам что за знаки он встречает на пути.
Рекомендую вам новое интересное видео, которое может быть очень полезным в ваших увлечениях!
gamejulia.ru
Профилактическая работа
2020-2021
На территории Ярославской области за 11 месяцев 2020 года зарегистрировано 133 ДТП с участием несовершеннолетних, в которых погибло 4 ребенка и 145 детей получили травмы различной степени тяжести.
С участием несовершеннолетних пешеходов произошло 47 ДТП, в которых 1 ребенок погиб и 47 ранены. По вине несовершеннолетних детей-пешеходов зарегистрировано 21 ДТП, в которых 21 ребенок пострадал.
В 10 ДТП дети – пешеходы получили травмы, находясь в темное время суток без световозвращающих элементов.
В 74 ДТП с участием детей-пассажиров, погибли 3 ребенка и 85 получили травмы.
Дорогие ребята!
Зима – сложный период для пешеходов и водителей! Из-за выпавшего снега и гололеда движение автомобилей и пешеходов становится всё сложнее. Световой день значительно сократился, поэтому для обеспечения своей видимости на дороге обязательно используйте световозвращающие элементы и обеспечьте их видимость на дороге для водителей транспортных средств! Переходите дорогу по пешеходным переходам, убедитесь в безопасности перехода, остановитесь перед переходом, оцените расстояние до приближающегося транспортного средства, снимите наушники и капюшоны (мешают обзору дороги). Не забывайте, что играть вблизи проезжей части и кататься со снежных горок, расположенных вблизи от дороги, очень опасно! Помните, что бдительность нужна уже тогда, когда вы выходите из подъезда во двор и на улицу.
24 ноября состоялся совет по профилактике правонарушений обучающихся и защите их прав, на котором присутствовали: инспектор ПДН Заволжского района майор Казанина А.С. и старший инспектор ПБДД подполковник полиции Киселев С.В. На совете была проведена разъяснительная работа с нарушителями ПДД – обучающимися школы и их родителями.
Уважаемые родители и обучающиеся!
На территории Ярославской области за 9 месяцев 2020 года зарегистрировано снижение уровня детского дорожно-транспортного травматизма на 26,7%. В 110 ДТП пострадали 121 ребенок (-27,5%) и 4 ребенка погибли (+100%).
На 14,1% достигнуто снижение количества ДТП с участием детей-пассажиров (67 ДТП), в которых 3 ребёнка погибли (+200%) и 77 детей получили травмы (-16,3%). Доля таких ДТП составила 60,9%
На 32% снизилось количество ДТП с участием детей-пешеходов (34 ДТП), в которых 1 ребенок погиб (стаб.) и 34 ребенка (-33,3%) получили травмы. Доля таких ДТП со- ставила 30,9%.
Тяжесть последствий ДТП с участием детей составила 3,2 (в Российской Федерации — 2,7).
Увеличение количества ДТП с участием детей на 150% отмечается на территории Ростовского МР. В результате 10 ДТП травмы получили 10 детей (+150%).
С 5 до 7,7 возросла тяжесть последствий с участием детей на территории г. Рыбинска. В 12 ДТП (-29,4%) 1 ребенок погиб (стаб.) 12 детей (-29,4%) получили травмы.
С 6,3 до 15 возросла тяжесть последствий ДТП с участием детей на территории Ярославского МР (область — 3,2, Россия — 2,7). В 16 ДТП (+6,7%) 3 ребенка погибли (+200%) и 17 детей (+13,3%) получили травмы.
Внимание! С сентября 2020 г. В рамках реализации национального проекта «Безопасные и качественные дороги» в эфире радиостанции «Радио России» (частота 99,1 ФМ) ежедневно выходит детская радиопередача «Дорожная азбука» (вторник 11:30, суббота 10:10, остальные дни время выхода меняется), в эфире радиостанции «Искатель» (частота 95,8 ФМ) ежедневно выходит передача для взрослой аудитории «Двойная сплошная» (в 14:40).
Видеоуроки доступны для скачивания по ссылке http://yadi.sk/d/uo07ZjKPjtpadw?W=1
- В октябре команда ЮИД средней школы № 59 приняла участие в Областном слёте юных инспекторов движения. Для участия команда должно была приготовить домашнее задание: лэпбук для детского сада по ПДД, памятку-листовку по ПДД и видео визитку «ЮИД – это…», также в онлайн формате была проведена интеллектуально-развлекательная игра «КвизСюрприз»
- Средняя школа 59 принимает участие в профилактической акции «Пешеход! Внимание, переход!», которую проводит ГОАУ ДО ЯО «Центр детей и юношества. Для участия в этой акции мы разместили фото, сделанное около пешеходного перехода у школы с хэштегом #МойБезопасныйПереход в соцсети.
- В осеннем школьном лагере, совместно с инспектором ГИБДД, была проведена видеоконференция по ПДД, в ходе которой инспектор ГИБДД Киселев С.В. напомнил детям об основных правилах дорожного движения, рассказал о профессии инспектора ГИБДД и ответил на интересующие детей вопросы.
- Ежегодно в 3 воскресенье ноября в стране отмечают День памяти жертв ДТП, в этом году в нашей школе прошли следующие мероприятия в память о жертвах ДТП:
— Радиовыпуск совместно с инспектором ГИБДД Бушуевой Т.И. «Как не попасть в ДТП»
— По школьному телевиденью транслируется ролик «Памяти жертв ДТП посвящается…»
— Совместно с инспектором ГИБДД была проведена акция «Письмо водителю», в ходе которой учащиеся начальной школы нарисовали и написали письма водителям, отряд ЮИД и инспектор ГИБДД раздали эти письма водителям и еще раз напомнили о необходимости соблюдать ПДД.
— Учащимся школы были розданы памятки: «Световозвращающие элементы», «Как не попасть в ДТП».
— Учащимися школы были собраны подарки для «коробки храбрости», которые, совместно с инспектором ГИБДД были переданы в травматологическое отделение 3 детской городской больницы. В эту больницу попадают дети после ДТП и эти подарки будут переданы им.
5. Учащиеся школы принимают участие во всероссийском интерактивном квесте по безопасности дорожного движения «Первому переходу приготовиться» по ПДД.
С 25.08.2020г. по 25.09.2020г. в Ярославской области проводится комплексное профилактическое мероприятие «Детская безопасность».
Учащиеся начальной школы участвовали в следующих мероприятиях:
— Ежегодное тестирование по правилам дорожного движения учащихся 4 классов.
-Проведены в первых классах онлайн родительские собрания по вопросам, связанным с ПДД.
-Организованы и проведены профилактические мероприятия с детьми, с использованием видео-уроков «ПДД для детей».
— Проведены практические занятия для обучающихся 1-4 классов на тему «Мой безопасный маршрут в школу», с использованием Паспортов дорожной безопасности и с размещением схем безопасного движения в дневниках учащихся.
-24.09.2020г. проведён ЕДИНЫЙ УРОК по безопасности дорожного движения на тему «Внимание! Дорога!».
— Ежедневно проводились «Минутки безопасности», в ходе которых повторялись и изучались ПДД.
-Проведены с детьми пешеходные экскурсии, в ходе которых обращалось внимание детей на объекты улично- дорожной сети, которые находятся на маршруте безопасных подходов к школе.
— В школе организована и оформлена выставка «Правила дорожные детям знать положено!»
— Проведены классные часы на тему «Я- примерный пешеход!»
— Организованы и проведены викторины «Дорожная азбука».
-Дети написали письма водителям.
-Участвовали в акции «Подарок детям, попавшим в ДТП». Подарки будут переданы детям городских больниц.
-16.09.2020г. родители 1 кл. участвовали в акции «Возьми ребёнка за руку!».
— Три класса начальной школы продолжают участвовать в городском проекте по ПДД «Школа пешеходов», организованном Институтом развития образования города Ярославля.
2019-2020
| Перед весенними каникулами проведён ряд мероприятий, направленных на предупреждение дорожно-транспортного травматизма: 1. Совместно с инспекторами ГИБДД Киселев С. В. и Бушуевой Т. В. праведены радио беседы с напоминанием основных правил дорожного движения. 2. Раздали памятки «Каникулы без ДТП». 3. В фойэ школы оформлен информационный стенд «Весна БЕЗ ОПАСНОСТИ». | |
| С 10 по 14 февраля в школе проводились занятия по безопасности дорожного движения с привлечение специалистов «Лаборатории безопасности» и мобильного городка. Учащимся начальной школы напомнили как надо вести себя в автомобиле, в общественном транспорте и как правильно переходить дорогу. Также всем учащимся раздали светоотражающие браслеты для их безопасного перемещения в тёмное время суток. | |
| 4 февраля инспектора ГИБДД Киселев С. В и Бушуева Т. В провели беседы по безопасности дорожного движения в 5-11 классах. Также они выступили с обращением соблюдать правила дорожного движения ко всем учащимся школы по школьному радио. | |
В рамках областного комплексного профилактического мероприятия «Внимание! Дети!» в школе перед зимними каникулами прошли следующие мероприятия: — в 5-6 классах совместно с инспектором ГИБДД проведены беседы по ПДД — проведены классные часы и инструктажи по безопасному поведению во время каникул — 19 декабря проведен Единый день безопасности дорожного движения в ходе, которого проведен радиовыпуск «Каникулы без ДТП», розданы памятки по безопасности дорожного движения, «автокресло – детям» -памятки для родителей, в фойе школы оформлен информационный стенд «Каникулы без ОПАСТОСТИ». — проведены «минуток безопасности» | |
Перед Новым Годом учащиеся школы совместно с инспекторами ГИБДД провели акцию «Новый Год – детям» в ходе акции учащиеся школы собирали подарки в «Коробку храбрости» и делали ёлочки. 26 декабря подарки и елочки были переданы в 3 детскую больницу, где Полицейским Дедом Морозом были подарены детям. | |
Осенний школьный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей « ПЛАНЕТА ЧУДЕС» (5.11-8.11. 2019) 6 ноября День ПДД 9:30 – 10:00 1 отряд – рисунок «Новый дорожный знак глазами детей» 2 отряд – занятие «Мой безопасный маршрут» 10:00-10:30 2 отряд -рисунок «Новый дорожный знак глазами детей» 1 отряд – занятие «Мой безопасный маршрут» 10:30-11:00 – Спортивная эстафета 11:00-12:00 – Инспектор ГИБДД 12:00-12:40 – «Своя игра» по ПДД | |
К дню памяти жертв ДТП приурочен ряд мероприятий: Для ребят, которые находятся на лечении в больнице была проведена игра по безопасности дорожного движения и за правильные ответы они получали подарки | |
| Перед осенними каникулами проведён ряд мероприятий по профилактике дорожно-транспортного травматизма: 1. Инспектор ГИБДД провела профилактические беседы по ПДД в 5-6 классах. 2. Отряд ЮИД подготовил и раздал в школе листовки-памятки с основными правилами дорожного движения и памяти о том, почему необходимо использовать световозврашающие элементы. 3. Проведена радио линейка «Каникулы без ДТП или как обезопасить себя от неприятностей». 4. Проведён классные часы и инструктаж по ПДД. | |
В рамках месячника безопасности дорожного движения прошли следующие мероприятия: 26 сентября совместно с инспектором ГИБДД Киселевым С.В. были переданы подарки в 3 областную детскую клиническую больницу. Дети с удовольствием слушали инспектора, отвечали на вопросы. Дети и врачи больницы передали огромную благодарность детям и родителям, принявшим участие в этой акции. 26 сентября отряд ЮИД совместно с родителями провели акцию «Родительский патруль» на пешеходных переходах около школы. Учащиеся вместе с родителями раздавали памятки пешеходам и напоминали о необходимости соблюдать правила дорожного движения. 24 сентября в школе проведен единый день безопасности дорожного движения. В этот день проведен радиовыпуск «В школу без опасности» и отряд ЮИД провел рейд «Пешеход на переход» на переходах вблизи школы, в 1-11 классах были проведены классные часы «Безопасная дорога» | |
Школа приняла активное участие в интернет-проекте, посвященном безопасности дорожного движения «Умная дорога в школу». Для этого группой учащихся была составлена карта безопасных маршрутов вблизи школы. Также было разработано занятие по составлению индивидуального безопасного маршрута каждого школьника исходя из общей карты маршрутов. Это занятие провели в нескольких классах начальной школы. На занятии учащимся рассказали об опасных местах вблизи школы и порекомендовали наиболее безопасные маршруты. Ребята самостоятельно построили свои безопасные маршруты. Еще одним этапом интернет-проекта была онлайн-викторина в которой также приняли участие группа учащихся из нашей школы. | |
В рамках месячника по безопасности дорожного движения совместно с инспектором ГИБДД Киселевым С.В.проведены следующие профилактические мероприятия:
| |
| 4 сентября отряд ЮИД принял участие в акции «Возьми ребёнка за руку». В рамках которой, на пешеходных переходах вблизи школы ребята нанесли надписи, призывающие взрослых следить за безопасным переходом детей через проезжую часть. | |
| 2 сентября на праздничной линейке, посвященной началу учебного года, выступил отряд ЮИД с напоминаниями о правилах дорожного движения | |
2018-2019
Минутки безопасности (методический материал) Скачать
9 апреля в школе прошел праздник «Посвящение первоклассников в пешеходы», на котором ребята из отряда ЮИД и инспектор ГИБДД Киселев С.В. принимали в юные пешеходы обучающихся 1 классов. Первоклассники читали стихи про правила дорожного движения, отряд ЮИД выступал со сценкой и в завершении первоклассники произнесли клятву пешехода, получили удостоверения юных пешеходов и пообещали не нарушать ПДД..
10 апреля группа учащихся побывала на Форуме «Безопасность .ru». Ребята из нашей школы продуктивно потрудились над вопросом, что такое безопасность на дороге.
15 апреля на совете по профилактике правонарушений среди учащихся школы совместно с инспектором ГИБДД Киселевым С.В. была проведена беседа с нарушителями ПДД. Инспектор еще раз напомнил ребятам о важности соблюдения правил дорожного движения. |
Перед весенними каникулами прошел ряд мероприятий по профилактике нарушений ПДД среди учащихся школы:
- Проведены беседы по ПДД в 5-6 классах совместно с инспектором ГИБДД Киселевым С.В.
- Проведен рейд «Нарушитель» на пешеходные переходы вблизи школы совместно с инспектором ГИБДД.
- Радио выпуск «Весна без ДТП»
- Раздача листовок «Засветись», «Автокресло – детям», «Весна без ДТП»
- Классные часы
- Пятиминутки безопасности в начальной школе
| | В рамках профилактического мероприятия «Внимание! Дети!» 1. 20 декабря 2018 года проведение Единого дня безопасности дорожного радиовыпуск «Зимние особенности ПДД» раздача листовок «Засветись», «Зимние особенности ПДД» оформление стенда «Соблюдай ПДД!» рейд «Нарушитель» совместно с инспектором ГИБДД на пешеходные переходы у школы беседы с учащимися 1-4 классов по профилактике ДТП с инспектором ГИБДД 2. 18 декабря совместно с инспекторами ГИБДД участие в городской акции «Пристегни самое дорогое!» 3. Классные часы и инструктажи «ПДД в каникулы» 4. Организовано проведение на последних уроках в начальных классах «минуток безопасности» |
| | Ко Дню памяти жертв ДТП были проведены следующие мероприятия: 16 ноября Отряд ЮИД совместно с инспекторами ГИБДД посетили 3 детскую больницу и выступили перед детьми травматологического отделения с миниатюрой «Знай и соблюдай ПДД», а также передали подарки из «Коробки храбрости» детям в больницу. 16 ноября проведен радиовыпуск «Памяти жертв ДТП посвящается….» 15 ноября раздавались листовки «Основные правила ПДД СОБЛЮДАЙ!!!» | |||||||||||||||||||||||||
Перед осенними каникулами прошел ряд мероприятий, направленных на профилактику ДТП с участием детей нашей школы: — проведен радиовыпуск «Впереди осенние каникулы….» с напоминанием основных ПДД и особенностей соблюдения правил дорожного движения осенью; — раздавались листовки-памятки с напоминанием правил дорожного движения; — инспектор ГИБДД провел профилактические беседы по ПДД в 1-4 классах. 17-18 октября с целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в 1в, 3г,4а, 4б, 4в, 4д «Центр детей и юношества» провел занятия с использованием мобильного автогородка «Лаборатория безопасности». | ||||||||||||||||||||||||||
| Результаты викторины на знание ПДД | ||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
В рамках месячника по ПДД проведен ряд мероприятий по предупреждению дорожно-транспортного травматизма: 1. 25 сентября – единый день безопасности дорожного движения: – радиовыпуск «Безопасный маршрут из каникул в школу» – раздавались листовки « Знай и соблюдай ПДД» учащимся школы – проведены классные часы по ПДД в 1-11 классах. 2. В начальной школе проведены викторины на знание ПДД 3. Проведены родительские собрания с привлечением инспектора ГИБДД и агитбригады по ПДД. 4. Организованы выставки плакатов и рисунков на тему «Я иду в школу и соблюдаю ПДД» 5. Команда ЮИД приняла участие во Всероссийской интернет-олимпиаде по ПДД. 6. Проведено тестирование на знание ПДД учителей начальной школы и учащихся 4-7 классов. 7. Акция «Автокресло – детям» для родителей. 8. «Родительский патруль» – рейд на пешеходные переходы вблизи школы отряда ЮИД и родителей-активистов. 9. Все обучающиеся начальной школы составили совместно с родителями свои «Безопасные маршруты от дома до школы». | ||||||||||||||||||||||||||
| На родительских собраниях учителя напоминают родителям о важности соблюдения ПДД взрослыми и детьми. | ||||||||||||||||||||||||||
| 12 сентября обучающиеся школы приняли участие во всероссийской интернет-олимпиаде для школьников на знание правил дорожного движения. Команда школы набрала 18 баллов из 20. | ||||||||||||||||||||||||||
| В течение сентября проходят пятиминутки по ПДД на последних уроках в начальной школе. | ||||||||||||||||||||||||||
| 3 сентября в 1-11 классах проведен классный час «Мой безопасный маршрут», на котором каждый учащийся смог выбрать самый безопасный путь от дома до школы. | ||||||||||||||||||||||||||
| 1 сентября на школьной линейке с призывом соблюдать ПДД выступили инспектор ГИБДД и отряд ЮИД средней школы №59. В 1-11 классах проведен первичный инструктаж по безопасности дорожного движения. | ||||||||||||||||||||||||||
| 2017-2018 | ||||||||||||||||||||||||||
28 апреля отряд ЮИД принял участие в конкурсе «Безопасное колесо. 17 мая отряд ЮИД посетил Областную детскую клиническую больницу, и выступили перед детьми, находящимися на лечении в травматолого – ортопедическом отделении с миниатюрой по безопасному поведению на дорогах. 18 мая учащиеся 5 «А» класса присоединились к акции «Зарядка со стражем порядка». 24 мая Единый день безопасности дорожного движения для обучающихся и их родителей. – Радиовыпуск «Лето! Каникулы! Безопасность» — Обучающимся и их родителям отряд ЮИД раздавал листовки-памятки с напоминанием основных ПДД. – Отряд ЮИД совместно с родителями провели мероприятие «Родительский патруль», в ходе которого дети совместно с родителями дежурили на пешеходном переходе у школы и вели активную пропаганду безопасности дорожного движения: раздавали листовки-памятки с основными ПДД для пешеходов, призывали соблюдать ПДД тех, кто нарушал или собирался нарушить ПДД. | ||||||||||||||||||||||||||
22 марта в школе прошел Единый день безопасности дорожного движения для обучающихся и их родителей. В его рамках проведены следующие мероприятия: — в 1-11 классах проведены классные часы по теме «Весна: дорога, транспорт, пешеход»; — проведен радиовыпуск «Опасности на дороге весной»; — отрядом ЮИД школы организована раздача листовок-памяток с напоминанием важности соблюдения правил дорожного движения; — организовано дежурство на пешеходных переходах вблизи школы с целью выявления нарушителей ПДД и коррекции их поведения. | ||||||||||||||||||||||||||
12 февраля 2018 года обучающаяся 4 класса школы № 59 получила травмы в результате ДТП, произошедшем на ул. Космонавтов д. 12 на нерегулируемом пешеходном переходе. Ребята, будьте внимательны! Соблюдайте правила дорожного движения! Уважаемые родители! Будьте примером для своих детей! | ||||||||||||||||||||||||||
15 февраля совместно с инспектором ГИБДД проведены профилактические мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма среди обучающихся школы:
| ||||||||||||||||||||||||||
| 14 – 15 февраля в четвертых классах специалисты ГОАУ ДО ЯО «Центр детей и юношества» провели занятия по профилактике детского дорожно-транспортгного травматизма с использованием мобильного автогородка «Лаборатория безопасности» | ||||||||||||||||||||||||||
| 21.12 В рамках Единого дня безопасности дорожного движения прошли классные часы «Зима: дорога, транспорт, пешеход» | ||||||||||||||||||||||||||
17 ноября прошел ряд мероприятий посвященных Дню памяти жертв ДТП. В школе раздавались листовки-памятки с напоминанием основных правил дорожного движения, по радио была проведена радиолинейка «Памяти жертв ДТП посвящается…», а также учащиеся школы написали письма водителям с призывом соблюдать правила и детям-жертвам ДТП в больницы города. В декабре проходит месячник по предупреждению нарушений правил дорожного движения: 12 декабря инспектор ГИБДД совместно с отрядом ЮИД провели беседу с нарушителями правил дорожного движения. Проведены профилактические беседы с учащимися начальной школы. 14 декабря отряд ЮИД совместно с инспектором ГИБДД провели акцию «Пристегни самое дорогое». Для мероприятия ребята нарисовали большой плакат с призывом пристегиваться и пристегивать детей в автомобиле и разместили его на проспекте Октября. Также проводились беседы с водителями и пешеходами, раздавались листовки и газеты. 15 декабря волонтеры провели классный час по правилам дорожного движения «Безопасный маршрут», на котором учащимся были, напомнили правила и провели с ними игру по командам, в которой ребята соревновались в том, какая из команд лучше знает ПДД. 21 декабря отряд ЮИД школы принял участие в акции «Пристегнись Россия» на Богоявленской площади учащиеся с инспекторами ДПС в костюмах Деда Мороза и Снегурочки останавливали автомобили и проводили беседы о том, что необходимо всегда пристегиваться ремнями безопасности и обязательно пристегивать детей или перевозить их в автокреслах. 25 и 28 декабря учащимся раздавались листовки-памятки «Световозвращающие элементы» и «Опасности зимней дороги». 27 декабря прошел радиовыпуск с напоминанием основных правил дорожного движения и их особенностей в зимний период. | ||||||||||||||||||||||||||
Перед осенними каникулами прошел ряд мероприятий по профилактике дорожно-транспортного травматизма – проведен радиовыпуск «Осенние опасности на дороге» – учащимся раздавались листовки-памятки «Осенние опасности на дороге» и «Засветись» – отряд ЮИД и инспектор ДПС провели занятия по безопасности дорожного движения в начальной школе – отряд ЮИД совместно с инспектором ДПС провели рейд на ближайшие пешеходные переходы вблизи школы. Ребята раздавали листовки-памятки юным пешеходам и проводили беседы с водителями. | ||||||||||||||||||||||||||
МЕСЯЧНИК ПО ПДД. Неделя безопасности.
Отчет по месячнику безопасности.
Отчет по недели безопасности.
Отчет о тестировании учащихся 4-7 классов, учителей начальной школы
План работы по предупреждению дорожно-транспортного травматизма
Мероприятие | Срок исполнения | Ответственные |
Оборудование уголков безопасности дорожного движения | сентябрь | Классные руководители |
Семинар кл. руководителей по проведению занятий по правилам дорожного движения. | сентябрь | Кучеренко Г.Н. |
Классные часы по программе ПДД/ОБЖ. | сентябрь | Классные руководители |
Практические занятия по ПДД, разработка безопасного маршрута учащихся в школу (1-4 кл.). | сентябрь | Классные руководители |
Профилактическое мероприятие «Внимание-дети!» | сентябрь | Кучеренко Г.Н. |
Радиолинейка «Статистика ГИБДД» | сентябрь | Педагог-организатор |
Выборы членов отряда ЮИД | сентябрь | Педагог-организатор |
Родительские собрания 1-11 классов (вопрос безопасное поведение на дорогах) | сентябрь | Классные руководители |
Беседа инспектора ГИБДД в 1-4 классах | сентябрь | Кучеренко Г.Н. |
Конкурс рисунков, поделок, сочинений, стихов и т.д. по ПДД. (1-6 кл.) | сентябрь | Педагоги-организаторы |
Разработка ролевых, компьютерных игр и викторин по ПДД. | октябрь | Кучеренко Г.Н. |
Классные часы по программе ПДД. | октябрь | Классные руководители |
Заседание отряда ЮИД | октябрь | Педагог-организатор |
Практические занятия | октябрь | Классные руководители |
Классные часы по ПДД/ОБЖ. | ноябрь | Классные руководители |
Отчет организаторов о работе по ПДД. | ноябрь | организаторы |
Инструктаж по ПДД во время осенних каникул 1-11 кл. | ноябрь | Классные руководители |
Радиолинейка «Особенности движения транспорта в осенне-зимний период» | ноябрь | Педагог-организатор |
Конкурс рисунков, писем и подарков детям – жертвам ДТП (к Всемирному Дню памяти жертв ДТП). | ноябрь | Кучеренко Г.Н. |
Профилактическое мероприятие «Внимание-дети!» | декабрь | Кучеренко Г.Н. |
Классный час по программе ПДД/ОБЖ. | Декабрь | Классные руководители |
Инструктаж по ПДД во время зимних каникул | Декабрь | Классные руководители |
Заседание отряда ЮИД | декабрь | Педагог-организатор |
Игра «Красный – синий – желтый -зеленый» | декабрь | Педагог-организатор |
Классные часы по ПДД | январь | Классные руководители |
Просмотр видеофильмов по ПДД (1-4 кл.) | январь | организаторы |
Родительские собрания «Роль родителей в профилактике ДТП» | январь | Классные руководители |
Семинар классных руководителей по проведению занятий по ПДД | февраль | Кучеренко Г.Н. |
Классные часы по программе ПДД/ОБЖ. | февраль | Классные руководители |
Практические занятия. | февраль | Классные руководители |
Просмотр видеофильмов по ПДД | март | Классные руководители |
Классные часы по программе ПДД/ОБЖ. | март | Классные руководители |
Праздник «Дорожные знаки» (1-4 кл. ) | март | Педагог организатор |
Классные часы по программе ПДД/ОБЖ. | апрель | Классные руководители |
Практические занятия. | апрель | Классные руководители |
Радиолинейка «Если тебе купили велосипед» | апрель | Педагог организатор |
Конкурс «Безопасное колесо» | апрель | Педагог организатор |
Совещание при директоре «Работа по профилактике ДТП в школе» | апрель | Кучеренко Г.Н. |
Классные часы по программе ПДД/ОБЖ. | май | Классные руководители |
Практические занятия. | май | Классные руководители |
Общешкольная итоговая линейка «Знай и соблюдай ПДД » | май | Классные руководители |
Семинар классных руководителей «Итоги работы по профилактике ДТП» | май | Кучеренко Г.Н., кл. рук. |
Родительские собрания 1-11 кл. «Безопасность дорожного движения в летние каникулы» | май | Классные руководители |
Профилактическое мероприятие «Внимание-дети!» | Май-июнь | Педагог-организатор |
Требуем безопасные пешеходные переходы, а не рисунки на асфальте
Все вы видите, какой художественной деятельностью сейчас занимаются на наших дорогах. Наносимая дорожная разметка не имеет никакого отношения к безопасности дорожного движения. В частности, дело касается нарисованных на асфальте островков безопасности (разметка 1.16.4 ПДД). Какую безопасность для пешехода она может обеспечить?В мире уже накопился огромный опыт, как правильно обустраивать пешеходные переходы.
Пример на фото во вложении. Именно в таком виде должны быть обустроены пешеходные переходы в Сумах. Помимо стандартного знака «Пешеходный переход», светофора (если есть), должно быть:
1. Приподнятый переход на уровне тротуара, чтобы пешеход не шел по лужам во время дождя, а машины вынуждены были сбрасывать скорость. Так мы хоть на небольшом участке дороги заставим водителей соблюдать положенные 50 км/ч в городе, а то и меньше.
2. Островок должен иметь препятствие в виде клумбы или бордюрного камня, со столбиком, красивых вариантов в интернете масса. А не просто быть нарисованной картинкой на асфальте.
3. Светоотражающий знак «Объезд препятствия справа» на концах островка безопасности.
4. Освещение перехода по всей протяженности в темное время суток. Подобное освещение у нас на некоторых участках есть, и это хорошо. Нужно везде.
5. (Единственный пункт, который делает А. Вегера). Островок безопасности должен сужать полосы для движения автомобилей на данном участке дороги. Поэтому в большом плотном потоке водителям придется сбавить скорость до пешеходного перехода. Мчаться со скоростью 60-80 км/ч в таком месте не очень комфортно психологически, когда слева или справа от тебя на близком расстоянии едет другой автомобиль(и).
В общем, безопасность превыше всего. Такие пешеходные переходы могут успокоить трафик в городе и сделать его более безопасным. Хватит относиться к авариям на дороге, как к какой-то неминуемой жертве автомобилизации. Когда раз в пятилетку падает самолет с 300 пассажирами, мы охаем и ахаем, а когда ежегодно на автомобилях сбивают сотни и тысячи людей, то мы это даже не воспринимаем. Это не совсем нормально.
Поддерживаете идею — подписывайте петицию.
Категорія
ТРАНСПОРТ ТА ДОРОГИПамятки безопасности
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Псковской области «Великолукский политехнический колледж» Памятки безопасности
В колледже на протяжении ряда лет ведется систематическая работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Цель работы — воспитание культуры поведения на улице, в транспорте и обучение ПДД.
Основными направлениями работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма являются: организация изучения ПДД и основ безопасного поведения на дорогах; организация и проведение тематических классных часов, викторин, соревнований и конкурсов. Их работа заключается не только в пропаганде ПДД, но и в том, чтобы показать, как нужно правильно вести себя на дороге, как избежать ДТП, чтобы остаться невредимым, чтобы сохранить свою жизнь, чтобы не принести в дом беду.
Безопасность пешеходов
Ежедневно мы являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя. Быть пешеходом – это очень ответственно. Безопасность на дороге зависит в совокупности и от пешеходов, и от водителей. И риски также присутствуют у обеих сторон. Потому что довольно часто виновными в ДТП являются именно пешеходы, переходящие улицу на красный свет или в неположенном месте. Некоторые даже банально забывают, что, если переходишь дорогу, нужно смотреть по сторонам, потому что из-за поворота может неожиданно появиться машина. И тогда уже поздно будет смотреть в ее сторону.
Поэтому и водителям, и пешеходам необходимо соблюдать основные правила, при которых риск дорожно-транспортных происшествий уменьшится:
- пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — по обочинам;
- при движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств;
- пешеходы должны пересекать проезжую часть по пешеходным переходам, а при их отсутствии — на перекрестках по линии тротуаров или обочин;
- на нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств, их скорость и убедятся, что переход будет для них безопасен.
Правилам дорожного движения нас учат еще с детства, а когда мы взрослеем, сразу забываем все азы. А основным правилом, пожалуй, является осмотр дороги перед переходом на ее противоположную сторону. Как ни банально это правило, но, если бы его соблюдали все пешеходы, дорожно-транспортных происшествий было бы меньше. Также нельзя переходить улицу в неположенном месте, даже если Вы очень спешите.
При неблагоприятных погодных условиях пешеходам нужно быть предельно внимательными! Если на улице дождь или туман – видимость водителя ухудшается в несколько раз. В таких условиях водителю трудно ехать. Расстояние, нужное для остановки автомобиля, на мокрой от дождя дороге увеличивается. Поэтому только убедившись в полной безопасности начинайте переход. Запомните, автомобиль не может остановиться мгновенно!
Отдельным правилом для пешеходов, как и для водителей, является поведение на дороге во время гололеда. Двигаться, по возможности, желательно только по засыпанным песком участкам дороги или по снегу. Во время перехода дороги нужно быть предельно осторожными и переходить только на зеленый свет. Потому что, если вдруг вблизи появится машина, перебегать дорогу, покрытую ледяной коркой, весьма рискованно.
Соблюдение этих простых правил поможет уменьшить вероятность аварийных ситуаций на дорогах. Помните, от Вашей дисциплины на дороге зависит Ваша безопасность и безопасность окружающих Вас людей!
Для Госавтоинспекции работа по предупреждению аварийности с участием пешеходов является одним из приоритетных направлений деятельности, ведь каждое третье дорожно-транспортное происшествие, в котором пострадали или погибли люди, происходит с участием пешеходов.
Пешеходы – одна из самых уязвимых категорий участников дорожного движения. По сравнению с водителями, они физически не защищены, и дорожно-транспортные происшествия с их участием зачастую становятся трагедией – как правило, пешеход получает тяжелые травмы, в том числе несовместимые с жизнью. Нередко из-за незнания Правил дорожного движения или пренебрежения ими виновником ДТП становится сам пешеход.
Быть пешеходом – это очень ответственно. Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека, а значит, и от тебя. Ты должен строго соблюдать правила дорожного движения. Особенно важно уметь вести себя на улице, переходить дорогу и знать правила для пешеходов.
Правила безопасного поведения на дороге:
1. Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет — по обочине (по краю проезжей части) обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств.
2. Там, где есть светофор дорогу надо переходить только на зеленый сигнал светофора.
3. В местах, где нет светофоров, дорогу безопасно переходить по подземному или надземному пешеходному переходу, а при их отсутствии по пешеходному («зебра»).
4. Если нет пешеходного перехода, необходимо идти до ближайшего перекрестка. Если по близости нет ни пешеходного перехода, ни перекрестка, дорогу переходи по кратчайшему пути. И только там, где дорога без ограждений и хорошо видна в обе стороны, посмотрев внимательно налево и направо.
5. Начинай переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают тебя.
6. Не переставай следить за обстановкой на дороге во время перехода.
7. Нельзя перелезать через ограждения.
8. Если дорога широкая, и ты не успел перейти, переждать можно на «островке безопасности».
9. Играть в игры на дороге и на тротуаре опасно. Строго запрещено выбегать на проезжую часть из-за деревьев, автомобилей и других объектов, которые мешают водителю увидеть вас вовремя.
10. При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначь себя световозвращающим элементом (элементами).
11. Не задерживайся и не останавливайся на проезжей части дороги, в том числе на линии горизонтальной дорожной разметки, разделяющей встречные и попутные потоки транспортных средств, за исключением остановки на островках безопасности.
12. При приближении транспортного средства с включенными маячками синего или синего и красного цветов пешеходу запрещается переходить проезжую часть дороги, а пешеход, находящийся на проезжей части дороги, должен покинуть ее, соблюдая меры предосторожности.
13. Если ты только что вышел из автобуса и тебе необходимо перейти на другую сторону, то лучший вариант — это дождаться, когда транспорт отъедет от остановки. Другой вариант — пройти к установленному месту перехода — пешеходному переходу, обозначенному дорожным знаком или разметкой, либо пройти к месту установки светофора и лишь здесь безопасно перейти дорогу.
14. Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов, нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности. Не переходить дорогу не посмотрев вокруг, ведь автомобили неожиданно могут выехать из переулка.
15. При ожидании транспорта стой только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.
Студент, помни!
От твоей дисциплины на дороге зависит твоя безопасность и безопасность окружающих тебя людей. Желаем тебе счастливого пути!
Полезные интернет ресурсы по правилам дорожного движения
http://deti.gibdd.ru/ «Раздел «Детская безопасность» на сайте Госавтоинспекции МВД России: энциклопедия, конкурсы, онлайн-игры, дорожная азбука.
http://www.spas-extreme.ru/ Портал детской безопасности «Спас-Экстрим»: методические пособия для учителей, основы безопасности жизнедеятельности, тесты и инфографика для детей, галерея детского творчества и другое.
http://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/
pravila-bezopasnogo-povedenija-na-doroge Информационные материалы о правилах безопасного поведения на дороге: полезные советы для пешеходов, основные дорожные знаки, правила поведения в общественном транспорте.
http://www.dddgazeta.ru/ Газетенок Тиша, зебра Маня и робот НОЛИК приглашают всех в Город Детства – «Добрая дорога детства». Для вас занимательные разделы: «Игротека», «Школа ДДД», конкурсы рисунков и плакатов, а также специальные разделы для родителей и педагогов, сценарии праздников безопасности.
http://stolingim.narod.ru/PDD/Pdd1.htm Информационные странички о правилах дорожного движения.
http://mir.pravo.by/library/azbuka/azbukadorbez/znaki/ Дорожные знаки
http://azbez.com/safety/road Сайт «Азбука безопасности». Правила, советы, рекомендации специалистов о безопасности на дороге. Видеоролики, мультфильмы.
Проверочные тесты:
http://stolingim.narod.ru/test/znakipred.htm Тема «Предупреждающие знаки»
http://stolingim.narod.ru/test/znakizap.htm Тема «Запрещающие знаки»
http://stolingim.narod.ru/test/znakizap1.htm Тема «Дорожные знаки»
http://stolingim.narod.ru/test/znakpredpis.htm Тема «Предписывающие и информационные знаки»
Проект по ПДД в ДОУ
Педагогический работник ДОУ в ходе работы над долгосрочным проектом в детском саду «ПДД» реализует поставленную перед собой цель, сформировать у детей группы основы безопасного поведения на улице, уточнить и систематизировать знания дошкольников о правилах дорожного движения и правилах движения пешеходов.
Подробнее о проекте:
В рамках педагогического проекта о ПДД в старшей группе детского сада воспитателем были подготовлены мероприятия, направленные на формирование у детей ДОУ базовых знаний о правилах дорожного движения и безопасного перехода проезжей части.
В готовом педагогическом проекте в ДОУ на тему «ПДД» содержатся материалы проведенных воспитателем мероприятий с дошкольниками и их родителями, позволяющих детям детского сада в игровой форме почувствовать себя полноценным участником дорожного движения и приобрести навыки правильного поведения при переходе дороги и перекрестков.
По количеству детей: групповой.
Продолжительность проекта: среднесрочный (2 месяца).
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.
Интеграция образовательных областей:
- Социально – коммуникативное развитие
- Речевое развитие
- Познавательное развитие
- Физическое развитие
- Художественно – эстетическое развитие
Педагогические технологии:
- Проблемно – игровая ситуация
- Информационно – коммуникационные технологии
- Здоровьесберегающие технологии (физкультминутка)
- Игровые технологии
- Познавательно — исследовательские технологии
По уровню контактов и масштаба организации: на уровне МБДОУ
Цель проекта: Сформировать у детей основы безопасного поведения на улице, уточнить и систематизировать знания о правилах дорожного движения.
Задачи проекта:
Образовательные
- Углублять представления детей о Правилах дорожного движения, полученные ранее;
- Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах;
- Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде;
- Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды;
- Расширять словарный запас детей по дорожной лексике;
- Формировать у детей осознанного отношения к соблюдению ПДД, чувства ответственности.
Воспитательные
- Воспитание нравственных качеств личности, необходимых для усвоения и выполнения правил дорожного движения: внимательность, наблюдательность, дисциплинированность;
- Воспитывать привычку соблюдать правила дорожного движения;
- Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.
Развивающие
- Развивать умение ориентироваться в дорожно- транспортной обстановке и прогнозировать дорожную ситуацию;
- Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения;
- Развивать у детей чувства контроля и самоконтроля;
- Развивать память, речь, логическое мышление, внимание, самооценку.
Актуальность проекта: проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном движении актуальна и современна, её решение помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно — транспортных происшествий с участием детей.
Актуальность проекта связана еще и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями, в частности на улицах.
Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что ДОУ является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, был создан проект по теме: «Всем ли знать положено правила дорожные?»
Продукт проектной деятельности:
- Разработка картотек дидактических и подвижных игр;
- Разработка консультаций для родителей;
- Разработка НОД;
- Создание картотек: дидактических игр, подвижнх игр, сюжетно — ролевых игр;
- Подбор тематических плакатов, фотографий и иллюстраций;
- Разработка бесед по темам ПДД;
- Подборка произведений художественной литературы, загадок;
- Конкурс рисунков «ПДД глазами детей»;
- Создание коллективной аппликации «На перекрестке»;
- Коллективное рисование «На перекрестке»;
- Занятие по лепке «Путешествие в городе»;
- Подбор пальчиковой гимнастики;
- Посещение специально оборудованной площадки в ДО;
- Целевые прогулки и экскурсии по улицам города, наблюдения за действиями пешеходов в условиях улицы;
- Викторина: «Знаки дорожные помни всегда, чтобы с тобой не случилась беда»;
- Выставка детских работ «Мы изучаем ПДД».
Этапы реализации проекта о ПДД в ДОУ
1 этап (постановка проблемы)
Создание проблемы перед детьми ««Всем ли знать положено правила дорожные?»
2 этап (обсуждение проблемы, принятие задач)
1. Составление перспективного плана работы.
2. Изучение методической литературы:
- Н.В. Елжова «ПДД в детском саду»;
- Э.Я. Степанкова «Дошкольникам — о правилах дорожного движения»;
- Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. «Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста»;
- Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице»;
- К.Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников»;
- Авдеева Н.Н., Стеркина Р.Б., Князева О.Л., «Безопасность»;
- В.А. Добряков «Три сигнала светофора»;
- В.Э. Рубляк «Правила дорожного движения»;
- Е.С. Смушкевич, А.Я. Якупов «Мы по улице идем».
3. Проведение предварительной работы:
- Подбор материала по Правилам дорожного движения (новинки методической и детской литературы, современная познавательно — развивающая информация о ПДД для дошкольников и родителей)
- Подбор раскрасок по ПДД для дошкольников, необходимого материала, пособий, оборудования,
- Разработка конспектов мероприятий, презентаций;
- Создание развивающей среды для изучения ПДД – центр ПДД;
- Рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях;
- Просмотр видеоматериалов;
- Изготовление дидактических игр по ПДД: «Разрезные картинки», «Смоделируй знак», «Виды транспорта», «Четвертый лишний»;
- Проведение с детьми бесед по теме ПДД;
- Проведение с родителями анкетирования, тестирования.
3 этап (работа над проектом)
Организовать работу по решению задачпроекта через:
- Проведение НОД: «Путешествие по правилам дорожного движения», «Безопасность на дорогах», «Правила дорожные будем твердо знать», Игра — викторина «Пешеход»,«Путешествие в страну дорожных знаков».
- Рассматривание тематических плакатов, фотографий и иллюстраций, разбор по ним дорожно-транспортных ситуаций.
- Проведение бесед: «Мой друг-светофор», «Знаки дорожного движения», «Наша улица», «Путешествие на метро», «Правила пешехода», «Как у наших у ворот очень важный знак живёт», «Правила дорожного движения выполняй без возражения»;
- Составление рассказов по сюжетным картинкам;
- Инструктажи о безопасных маршрутах движения в садик и обратно, по правилам пользования общественным транспортом и правилам безопасного поведения на дорогах и улицах;
- Знакомство с произведениями художественной литературы, отгадывание загадок.
- Конкурс рисунков «ПДД глазами детей».
- Создание коллективной аппликации «На перекрестке».
- Коллективное рисование «На перекрестке».
- Занятие по лепке «Путешествие в городе».
- Проведение дидактических, сюжетно-ролевых, подвижных игр.
- Пальчиковая гимнастика.
- Конструирование: строительство из кубиков и игрушек перекрестка и улицы.
- Посещение специально оборудованной площадки в ДО.
- Чтение художественной литературы: Е. Житков «Светофор», С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа» Н. Калинин «Как ребята переходили улицу» В. Сиротов «Твой товарищ светофор», И. Серяков «Законы улиц и дорог», А.Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», Азбука дорожной безопасности Анатолия Линёва «Если Емеля едет на печке…»;
- Целевые прогулки: «Знакомство с улицей и дорогой», «Наблюдение за светофором», «Пешеходный переход», «К остановке пассажирского транспорта», «Правила поведения на дороге»;
- Дидактические игры: «Угадай, какой знак?», «Светофор», «Водители», «Кто отличник-пешеход?», «Путешествие на машинах», «Найди нужный знак», «По дороге», «Учим дорожные знаки», «Законы улиц и дорог», «Дорожная азбука», «Светофор и регулировщик», «Говорящие дорожные знаки», «Разрезные знаки», «Подбери знак», «Я грамотный пешеход», «Дорожное лото», «Найди нужный знак»;
- Подвижные игры: «К своим знакам», «Зебра», «Глазомер», «Грузовики», «Сигналы светофора», «Трамваи», «Добеги до знака», «Ловкий пешеход», «Светофор», «Цветные автомобили», «Стоп – Идите»;
- Сюжетно-ролевые игры: «Пешеходы», «Пассажиры», «Службы спасения», «На дорогах города», «Правила движения»;
- Составление творческих рассказов: «Что случилось бы, если бы не было правил дорожного движения?», «Если бы все знаки перепутались?», «Истории в транспорте».
Работа с родителями:
- консультация: «Как научить ребенка соблюдать правила дорожного движения»
- практикум: «Как поступить в данной ситуации»
- оформление папки-передвижки: «Самые важные правила — правила дорожного движения!»
- информация в родительский уголок: «Памятка по правилам дорожного движения», «Это надо знать»,
- дискуссия «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге».
4. Заключительный этап
- Анкетирование родителей и сравнительный анализ полученных результатов;
- Презентация лепбука «Машина»;
- Выставка детских работ «Мы изучаем ПДД».
Викторина: «Знаки дорожные помни всегда, чтобы с тобой не случилась беда»
Результат проекта
Использование данного проекта способствует более глубокому усвоению детьми правил дорожного движения, закреплению знаний и умений, формированию осознанного отношения к их соблюдению, развитие чувство контроля, самоконтроля, ответственности и предпосылок готовности отвечать за свои поступки.
Дети ориентированы в том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы по тротуару. Знают о назначении светофора. Хорошо ориентируются в пространстве справа, слева, вперёд, назад, вверх, вниз. Имеют представление о видах транспорта, об особенностях их передвижения. Знают, какие правила безопасного поведения необходимо соблюдать на дороге.
Дети знают, в каком городе живут и какой у них адрес, безопасный путь от детского сада домой. Ориентированы в том, что на дорогах расположено много дорожных знаков. Знают, называют и объясняют назначение этих знаков.
Литература
- Майер А. А., Проекты во взаимодействии ДОУ и семьи. // Управление Дошкольным образовательным учреждением. 2008. N3.
- Арнаутова Е. П. Основы сотрудничества педагога с семьей дошкольника. – М., 1994.
- Арнаутова Е. П. Педагог и семья. – М., 2002.
- Белая К. Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие. – М., 2004.
- Белая К.Ю., Зимонина В.Н., Кондрыкинская Л.А. Как обеспечить безопасность дошкольников. Конспекты по основам безопасности детей дошкольного возраста. Книга для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение, 2004.
- Бочкарева О. И. Взаимодействие ДОУ и семьи. – Волгоград: ИТД
- Бутырина Н.М., Боруха С.Ю., Гущина Т. Ю. Технология новых форм взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей: учебно-методическое пособие. – М., 2004.
- Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице», «Детство-пресс», 2008
- Данилова Т.И. Программа «Светофор» Обучение детей дошкольного возраста ПДД. – СПб., издательство “ДЕТСТВО-ПРЕСС”, 2009.
- Данилова Т.И. Программа “Светофор” Обучение детей дошкольного возраста ПДД. – СПб., издательство “ДЕТСТВО-ПРЕСС”, 2009.
- Деркунская В.А. Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании культуры здоровья дошкольников // Дошкольная педагогика. 2006. N5.
- Занятия по правилам дорожного движения/ Сост. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева и др.; под ред. Е. А. Романовой, А.Б. Малюшкина. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
- Зенина Т.Н. Родительские собрания в детском саду. – М., 2006.
- Козлов А.В., Дешеулина Р. П. Работа ДОУ с семьей. Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг. – М., 2000.
- Козловская Е. Дорожно-транспортные происшествия с участием детей дошкольного возраста. Причины и условия, способствующие их возникновению // Дошкольное воспитание. 2011. №10.
- Лиханов А.А. Письма в защиту детства. Издание второе, дополненное. – М.: ОО “Издательский образовательный и культурный центр «Детство. Отрочество. Юность», 2002.
- Н.В. Елжова «ПДД в детском саду» Ростов- на -Дону «Феникс» 2014 г.
- Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева «Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие дл работы с детьми старшего дошкольного возраста». – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.
- Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. «Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста»– М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. – 160 с. Белая К.Ю. Я и моя безопасность. Тематический словарь в картинках: Мир человека. – М.: Школьная Пресса, 2010. – 48.
- Правила дорожного движения. Младшая и средняя группы. / Сост. Поддубная Л. Б. – Волгоград: ИТД «Корифей».
- Правила дорожного движения. Старшая и подготовительная группы. / Сост. Поддубная Л. Б. – Волгоград: ИТД «Корифей».
Конспект НОД по ПДД в старшей группе на тему: «Безопасность на дорогах»
Задачи: Закрепить знания об опасностях, которые ждут на улице. Повторить правила поведения на улице, правила дорожного движения. Закрепить знание сигналов светофора, их значение, а также обозначение дорожных знаков. Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому.
Материал:
- Рисунок – схема с изображением улицы (незаконченный).
- Иллюстрации с ситуациями (дети на проезжей части).
- Шапочки – маски: заяц, медведь, огоньки светофора.
- Макеты дорожных знаков: (предупреждающие, запрещающие, указательные).
Ход НОД
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
В два ряда дома стоят,
10, 20, 100 подряд.
Квадратными глазами
Друг на друга глядят. (Улица).
Воспитатель: Ребята, дома такие большие и их много, улица длинная и широкая. А мы такие маленькие по сравнению с домами. Поэтому мы с вами должны знать, как вести себя на улице, чтобы с нами не случилась беда.
Воспитатель: Как вы думаете, для чего предназначена улица? На какие части она делится? Как называют людей, идущих по улице? Как пешеход должен идти по улице? Где люди могут переходить проезжую часть? Как узнать, где переход? Для чего нужны «зебра» и «островок безопасности»?
Воспитатель: Ребята, посмотрите на этот незаконченный рисунок-схему с изображением улицы. На тротуаре стоят дети и не знают, где им перейти улицу. Давайте поможем им и дорисуем то, что необходимо.
Воспитатель:
По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правил,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
(Воспитатель предлагает детям для рассматривания иллюстрации с ситуациями: мальчик с шайбой на проезжей части играет в хоккей….)
— Можно играть на дороге? Где должны играть дети? Как надо переходить улицу? Где можно кататься на велосипеде?
Воспитатель:
Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать, как таблицу должны умноженья.
На мостовой не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!
Воспитатель: А теперь давайте вспомним правила поведения пешеходов – и взрослых и детей!
Игра-инсценировка. Воспитатель предлагает детям шапочки животных и шапочки с огоньками светофора.
У светофора окошечка три:
При переходе на них посмотри.
(Стихи рассказывают дети)
Если в окошечке красный горит:
«Стой! Не спеши!» — он говорит.
Красный свет – идти опасно,
Не рискуй собой напрасно.
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Подожди, постой немножко.
Если в окошке зеленый горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт:
Зеленый свет зажегся вдруг,
Теперь идти мы можем.
Ты, светофор, хороший друг
Шоферам и прохожим.
Воспитатель: Ребята, а теперь посмотрите, что случается с теми, кто не выполняет правила дорожного движения.
(Дети инсценируют действия по тексту)
Мы частенько замечаем
И для вас изображаем
Шалунов на мостовой,
Тех, кто к правилам движенья
Не имеет уваженья
И рискует головой
Чтоб несчастья избежать,
Просим им не подражать.
Вдоль по улице гонялся
С клюшкою мальчишка.
Хорошо, что жив остался,
В синяках да шишках.
Ты не в цирке! Здесь дорога!
Повернется руль немного –
Ну, кого ты удивишь,
Под машину угодишь.
А это что еще за мода –
Перебегать наискосок?
Ты видел знаки перехода?
А где дорогу пересек?
Друзья несутся во всю прыть,
А мы за них в тревоге:
Машину быстро не остановить
На ледяной дороге.
Воспитатель: Нужно правила движенья выполнять без возраженья!
На улице пешеходам и водителям помогают лучшие друзья – дорожные знаки. Каждый знак имеет свое название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и что нельзя делать на дороге.(Воспитатель знакомит детей с дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, указательными.)
Город, в котором мы с тобой живем
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука, над головой,
Знаки развешены над мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Конспект НОД по ПДД в старшей группе на тему: «Правила дорожные будем твердо знать»
Цель: формирование навыков безопасного поведения на дороге.
Задачи:
Обучающие: закрепить знания детей о работе светофора, закрепить правила безопасного поведения на дороге, расширять знания детей о транспорте, учить действовать в игре сообща, по сигналу, соблюдать правила.
Развивающие: продолжать формировать навык ориентироваться по сигналу светофора, выполнять требования дорожных знаков, развивать мышление, внимание, координацию движений, развивать речь и активизировать словарь детей (инспектор, тротуар, перекресток, сигнал запрещающий, разрешающий).
Воспитательные: воспитывать у детей культуру поведения на дороге, чувство уважения к труду инспектора ГБДД, умение применять полученные знания в реальной жизни, развивать сценическую выразительность речи.
Предварительная работа: беседа: «Кто поможет нам на дороге?” рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, заучивание стихов, наблюдение на прогулке за дорожным движением.
Ход НОД
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном – о правилах дорожного движения. Рядом с детским садом находится дорога и, если мы прислушаемся, то услышим гул от движения множества автомобилей. Они мчатся на большой скорости. Послушайте загадку и скажите о чем она:
Здесь не катится автобус. Здесь трамваи не пройдут. Здесь спокойно пешеходы вдоль по улице идут (тротуар)
Правильно, все пешеходы должны идти по тротуару, но нам часто приходится переходить дорогу, для того нам нужно знать правила дорожного движения. Давайте мы с вами отправимся сегодня на улицу и проверим, все ли правила дорожного движения мы выучили. А на чем лучше всего путешествовать по улицам?
Чудесный длинный дом, Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином.. (автобус)
Едем и поем песню «Мы едем, едем, едем…»
Встречаем инспектора ГБДД
Ребята, посмотрите, кого мы с вами повстречали, вы знаете, кто это?
Дети: инспектор дорожного движения.
Инспектор:
- Инспектора пост
- Очень важен и непрост.
- Делаю ребятам предостережение:
- Выучить срочно правила дорожного движения!
- Чтобы не волновались каждый день родители,
- Чтобы спокойны были за рулем водители.
Воспитатель: наши дети уже знакомы с правилами дорожного движения и знают, как надо себя вести на улице.
1 ребенок:
зеброй назван переход,
Чтобы двигаться вперед.
2 ребенок:
Найди переход и иди спокойно-
Это белых линий ряд на асфальте черном.
3 ребенок:
Посмотри направо, посмотри на лево
Если нет нигде машин, то иди по зебре смело.
Просмотр компьютерной презентации «Безопасность дорожного движения»
Инспектор: (свистит в свисток):
Внимание, внимание!
Глядит в упор на вас трехглазый светофор,
Зеленый, желтый, красный глаз
Он каждому дает приказ!
Светофор (ребенок):
У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор.
Свет зеленый – проходи!
Желтый – лучше подожди.
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно!
Стой! Пускай пройдет трамвай,
Наберись терпения
Изучай и уважай
Правила движения!
Воспитатель: чтобы вы, инспектор, убедились, что наши ребята внимательные на улице я предлагаю поиграть в игру «Внимание, перекресток». Когда наш друг – светофор покажет красный сигнал, мы все будем стоять на перекрестке , когда – желтый – хлопать в ладоши, а когда загорится зеленый – мы дружно пойдем по пешеходным переходам.
Светофор: Молодцы, ребята, а сейчас я хочу узнать, как вы умеете разгадывать загадки:
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились.
И, помчались в путь далёк,
Лишь оставили дымок. (Поезд, вагоны)
Не летит, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька. (Автомобиль)
Ясным утром вдоль дороги,
На траве блестит роса,
Крутят ноги вдоль дороги,
Два весёлых колеса,
У загадки есть ответ:
Это мой… (Велосипед)
Силач на четырёх ногах,
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Прикатил нам пианино. (Грузовик)
Инспектор: Хочу обратить ваше внимание, что на улице существует еще много различных знаков, только они все перепутались и никак не разобрать где какой знак. Я прошу вас выполнить это сложное задание рассказать о том знаке, который вы собрали.
Игра «Собери дорожные знаки»
Дети делятся на подгруппы по три человека и собирают разрезные картинки с дорожными знаками, рассказывают, что они обозначают
Воспитатель:
А теперь на удивление
Сегодня развлечение!
По правилам движения
Смотрите представление!
Дорожные частушки:
На сцене деревья с дорожным знаками на стволах; посредине – пешеходный переход.
Воспитатель:
У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том.
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом…
Воспитатель: Помните? А нынче не узнать Лукоморья. Кот ученый уже не ходит по цепи. Он по утрам выезжает из гаража на роскошном автомобиле. А через все царство заповедное автомобильная трасса пролегла. Звери в автомобильные салоны отправились. Никому не хочется по лесу на своих лапах бегать, на автомобиле-то быстрее…
Под звуки работающих двигателей звери «едут» по дороге навстречу друг другу.
На переходе в нетерпении переминаются с ноги на ногу два Зайца. Выходит Ёжик с жезлом и свистком. Свистит, движение останавливается, зайчата перебегают «улицу».
Ёжик свистит, движение возобновляется. Звери уезжают за кулисы. Звучит вступление к частушкам, звери выходят на сцену.
Воспитатель:
Надоело в Лукоморье
Всем зверям пешком ходить
И теперь автомобили
Звери вздумали купить.
Припев (может исполнять группа):
Ой, ой, ой-ой-ой,
Что в лесу творится!
На машины пересели
Зайцы и лисицы.
Лиса:
У меня теперь машина,
В автошколу я хожу.
Столько знаков есть дорожных
– Ой боюсь, не разгляжу!
Медведь:
Я окончил автошколу,
Получил уже права, И все правила движенья
Знаю я, как дважды два.
Это – переход.
Это – остановка.
Поворачивай налево,
Ну а здесь – парковка.
(указывает на знаки)
1 заяц:
Что же делать, как же быть?
Страшно по лесу ходить.
Все на транспорт пересели,
Могут лапки отдавить.
2 заяц:
Ну, а мне вчера досталось:
На уроки опоздал,
Перейти не мог дорогу,
Целых три часа стоял.
Белка:
Вы слыхали, что барсук
Налетел вчера на сук?
Не увидел знак дорожный,
Ах, какой неосторожный!
Раздаётся «звук аварии» — удар, металлический скрежет.
Припев (может исполнять группа):
Ой, ой, ой-ой-ой,
Что в лесу творится!
На машины пересели
Зайцы и лисицы.
Из-за кулис «выезжает>» Волк.
Волк:
Расступись, лесной народ,
Выезжаю из ворот.
Я баранку верчу,
Еду я, куда хочу!
Ёж:
Погоди, остановись!
Здесь же знак дорожный,
Тут водители всегда едут осторожно!
Волк:
Не нужны мне ваши знаки,
Это просто ерунда!
Нажимаю на педали,
Разбегайтесь кто куда!
Едет по сцене, звери прячутся за деревья.
Еж:
Ну-ка Волк, остановись,
Это не годится,
Ездить правильно сначала
Надо научиться!
Из-за деревьев опасливо выходят звери.
Лиса:
Пешеходов пропускай,
Скорость ты не превышай,
Здесь направо поворот,
Ну а тут – наоборот!
(показывает)
Белка:
Отправляйся волк, скорей
В автошколу для зверей,
Все как следует учи
И права ты получи.
Звери танцуют возле волка, Ежик забирает у Волка руль, Волк, опустив голову, чешет в затылке.
Все вместе:
Мы дорожную науку
будем вместе изучать,
Чтоб машине под колеса
Никогда не попадать,
Чтобы не было у вас
В жизни огорчения –
Строго выполняйте все
Правила движения!
Ежик свистит, все звери «уезжают» за кулисы.
Инспектор:
Я желаю вам ребята,
Чтоб на дороге,
Вы никогда не знали бед
И чтоб навстречу вам в пути
Горел всегда зеленый свет!
Герои «уезжают», все дети уходят в группу.
Загадки в стихах по ПДД
Эту ленту не возьмешь,
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит.
(Дорога)
Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать.
(Светофор)
Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать.
(Тротуар)
Что за транспорт такой
Что везет тебя домой.
Он бежит туда-сюда,
Упираясь в провода.
(Троллейбус)
Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ.
(Зебра)
На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать.
(Дорожные знаки)
Две дороги долго шли,
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем нам интересно.
(Перекресток)
Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает.
(Остановка)
Двух колес ему хватает,
И счастливого пути!
(Мотоцикл)
Это что за магазин?
продается в нем бензин.
Вот машина подъезжает,
Полный бак им заливает.
Завелась и побежала.
Чтоб другая подъезжала.
(Заправочная станция)
У строителей в почете,
Этот умный грузовик.
Он почти всегда в работе,
Отдыхать он не привык.
Привезет и сам разгрузит,
Щебень, гравий и песок,
А потом спешит обратно.
Как бы ни был путь далек.
(Самосвал)
Рядышком с шоссе лежит,
По ней транспорт не бежит.
Ну а если вдруг беда,
То съезжают все сюда.
(Обочина)
Мы едем в такси и таксичке,
В автобусе и электричке.
(Пассажиры)
За рулем я сижу,
На дорогу гляжу.
(Водитель)
Человек по мне шагает.
Меня зеброй называет.
(Пешеходный переход)
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
Безопасный проход — Кими Прайор
- Картины
- Рисунки / иллюстрации
- Выставки / События
- Заявление
- О
- резюме
Живопись и рисунок
- Картины
- Рисунки / иллюстрации
- Выставки / События
- Заявление
- О
- резюме
предыдущая / следующая
1
·
На базе Squarespace
Безопасный проход для лосося? | Наука
Неожиданное новое исследование обнаруживает, что массивные плотины гидроэлектростанций в U.Южно-Тихоокеанский Северо-Запад может не представлять такого большого риска для мигрирующей молоди лосося, как считалось ранее. Если результаты подтвердятся, они могут означать, что сотни миллионов долларов, потраченных на обеспечение рыбой путей обхода плотин, окупаются.
Популяции лосося когда-то в реке Колумбия исчислялись миллионами, но теперь 13 популяций этой рыбы занесены в список находящихся под угрозой исчезновения. Плотины гидроэлектростанций долгое время считались основной причиной этого спада, поскольку они якобы препятствуют выходу молоди лосося в море.В надежде на повышение выживаемости менеджеры рыбного промысла модифицировали водосбросы на плотинах, изменили время выпуска воды и даже зашли так далеко, что загнали молодь лосося на баржи и грузовики вокруг восьми крупных плотин на Колумбии.
Чтобы выяснить причины сокращения, исследователи рыболовства в течение последнего десятилетия внедряли радиочастотные передатчики размером с рисовое зерно, называемые метками PIT, в мигрирующую рыбу. Передатчики позволяют ученым оценивать выживаемость рыб на каждом этапе путешествия.Но для того, чтобы улавливать радиосигналы, детекторы меток PIT должны находиться в пределах полуметра от меток. Поэтому исследователи поместили считыватели в проходы для рыб вокруг плотин. Это сделало невозможным сравнение выживаемости молоди лосося в реках, сильно перекрытых дамбами, таких как Колумбия и Снейк, с непробиваемыми реками, такими как Фрейзер и Томпсон в Британской Колумбии, Канада.
Для своего текущего исследования Дэвид Велч, рыбный биолог из Kintama Research в Нанаймо, Британская Колумбия, и его коллеги обратились к новой версии технологии мечения, которая является частью текущего Проекта отслеживания шельфа Тихого океана (POST), который отслеживает обилие 10 видов рыб и беспозвоночных.В рамках POST на западе США была развернута сеть акустических датчиков от Аляски до Калифорнии, которые могут обнаруживать сигналы от передатчиков размером с миндаль, хирургически имплантированных в рыбу. Акустические сигналы от этих вкладок могут улавливаться датчиками на расстоянии до 800 метров, что позволило Уэлчу и его команде отслеживать рыбу в реках с плотинами и без них.
С 2004 по 2006 год команда Уэлча имплантировала акустические метки 1000 молодым особям чавычи и проследила за их путешествиями по рекам Колумбия и Фрейзер.В статье, опубликованной сегодня в журнале PloS Biology , команда сообщает, что лосось, мигрирующий за плотины реки Колумбия, с такой же вероятностью выживет в своем путешествии в океан, как и рыба в непробитой реке Фрейзер. «Это полностью удивило всех соавторов», — говорит Уэлч, добавляя, что они ожидали увидеть более низкую выживаемость рыб, которым необходимо пройти через плотины.
«Это очень, очень интригующая статья, — говорит Питер Мойл, рыбный биолог из Калифорнийского университета в Дэвисе.Одно из возможных объяснений противоречивого результата, говорит Мойл, заключается в том, что потеря среды обитания или другие факторы снижают выживаемость в реке Фрейзер. В исследовании также не рассматривается выживаемость лосося, плывущего по рекам к местам нереста. «Это не означает, что плотины — это нормально и не влияют на выживание», — соглашается Уэлч. Но, по крайней мере, для лосося, плывущего вниз по течению, эти плотины могут быть не так опасны, как считалось ранее.
Открытие музыки, искусства и позитивного самовыражения на городской свалке в Гватемале
Встаньте на краю обрыва с видом на городскую свалку Гватемалы, и ваш мозг не сможет понять сцену.Не только визуальный эффект — огромная токсичная экосистема с собственными горами и реками — или запах. Больше всего вас поражает движение. Тысячи мужчин, женщин и детей активно работают на помойке. По некоторым оценкам, на свалке ежедневно работают 11 000 сборщиков мусора, или гуахеро, — ошеломляющее число.
По оценкам некоммерческой организации Safe Passage (Camino Seguro), почти 60 000 человек живут в крайней нищете в районе, прилегающем к свалке. Именно поэтому они привержены делу расширения прав и возможностей «беднейших детей из групп риска из семей, работающих в районе мусорной свалки в Гватемале, путем создания возможностей и воспитания достоинства с помощью образования.”
Для большинства детей этого сообщества некоммерческое образование — их единственная надежда на повседневные нужды, такие как еда и одежда, а также психологические ресурсы, которые помогут им справиться с травматическими уровнями стресса, который они испытывают каждый день. Фактически, 36 процентов семей Safe Passage сообщают о насилии дома, а 42 процента их учеников проявляют признаки стресса из-за насилия.
Но это не печальная история. Ибо над бульдозерами и под птицами слышны звуки музыки.Программа «Творческое самовыражение» Safe Passage закладывает основу надежды посредством обучения искусствам, способствуя позитивному самовыражению. Дети и подростки на городской свалке Гватемалы получают доступ к музыкальным инструментам и учатся рисовать. Они выступают перед своими сообществами. Поют новые песни.
Behind the Setlist поговорил по электронной почте с Ноэлем Аревало, координатором программы Safe Passage’s Creative Expression. Аревало — музыкант, композитор и вдумчивый академик, приближается к четвертому курсу Safe Passage.Мы обсуждали, как рисование может способствовать повышению самооценки, как музыка способствует освобождению бедных и почему художественное образование должно быть доступным для всех, но не обязательным. Этот разговор был переведен с испанского и отредактирован для большей ясности.
Ноэль Аревало
Начнем с небольшой предыстории программы. Как выглядит средний день? У вас есть конкретные цели для детей?
Expresión Creativa (Творческое выражение) зародилось почти 10 лет назад и со временем меняется.Мы адаптируемся к различным образовательным потребностям Safe Passage.
Creative Expression состоит из четырех основных столпов: укрепление самооценки посредством занятий искусством; продвигать позитивные и ненасильственные выражения; помочь с опытом, который стимулирует самоуправление временем и ответственностью; и, наконец, развитие творческого мышления. У нас нет определенного времени для занятий, а это значит, что учащиеся могут провести с нами 10 минут или три часа. Это их дело. Главное — всегда получать удовольствие.Когда ребенок спрашивает: «Когда закончится урок?» ответ всегда: «Когда вы это решите». Если мы начнем навязывать художественное выражение как обязательное, мы потеряем его дух и суть.
Из-за нехватки места нам нужно разделить нашу программу на разные дни. Понедельник, среда и пятница посвящены музыке, а вторник и четверг — искусству. Мы начинаем свой распорядок дня с уборки и уборки в комнате, потому что очень важно иметь чистое, спокойное и стимулирующее рабочее место, в котором учащиеся чувствуют себя комфортно.
Занятия начинаются в 9 часов утра, и студенты, которые хотели бы участвовать, вносят свои имена в билет, подписанный их штатным учителем. Идея билета состоит в том, чтобы лучше контролировать, какие ученики могут участвовать (те, кто выполнил свою домашнюю работу и имеет свободное время, чтобы научиться рисовать, рисовать или играть на музыкальном инструменте). У нас нет конкретного расписания, но вместо этого мы пытаемся стимулировать учеников к самоуправлению временем и ответственностью. Мы очень благодарны каждый день видеть студентов, которые выполнили свои домашние задания и у них есть свободное время, чтобы побыть с нами.
Какие части программы больше всего нравятся студентам?
Я думаю, дети должны ответить на этот вопрос. Каждый из них мог дать разные и достоверные ответы. Я могу рассказать о некоторых аспектах, которые я вижу глазами взрослого, которые я считаю наиболее привлекательными для студентов, которые регулярно участвуют в программе.
Первый — это ребенок, который искренне счастлив, чего нелегко получить.Творческое самовыражение — это не лгать и говорить ученикам хорошие, а пустые слова. Это о студентах, которые с усилием и временем открывают в себе лучшее.
Другой аспект — это другое или альтернативное пространство, которое может занять ученик. Многие из них чувствуют себя некомфортно или неприемлемыми в их социальной среде (с семьей, соседями или одноклассниками). Свободное пространство без таких жестких ограничений способствует самовыражению по-разному, и это заставляет учащихся чувствовать себя комфортно и принимать их.Творческое самовыражение внушает ауру безопасности и веры, потому что оно общедоступно и доступно. Мы не терпим агрессивного или негативного отношения.
Почему так важно преподавать искусство детям на городской свалке в Гватемале?
Важно анализировать художественное образование в целом. Некоторые из моих коллег считают, что искусство должно быть обязательным, потому что они думают, что через искусство можно решать социальные проблемы. Как музыкант, я считаю, что в определенных условиях и окружающей среде искусство может быть инструментом эмансипации, трансформации и социального развития.Мы не должны преувеличивать или искажать его природу. Я действительно считаю, что хорошее и бесплатное художественное образование должно быть доступно для всех, а не обязательно.
В области «Творческое самовыражение» мы не предлагаем художественное образование. У нас нет учебной программы, персонала или места для повышения квалификации. Наше внимание уделяется образованию с по искусства. Большинство наших студентов живут в сложных семейных и общественных условиях. А в коллективной среде, полной пороков и социальных рисков, вам нужны творческие и чуткие люди, способные анализировать, придумывать и предлагать решения повседневных проблем.Это наша цель как программы, которая выходит далеко за рамки простого тщеславия игры на музыкальном инструменте, рисования или рисования.
Способ стать субъектом изменений в вашем сообществе непрост и не работает одним способом. Наш образовательный вклад может быть полезен и применим к определенным профилям, но было бы наивно и претенциозно полагать, что простой факт, что ребенок прикасается к инструменту или рисует, уже автоматически решает их жизнь. [Творческое выражение] — это вклад, который, хорошо продуманный в долгосрочной перспективе и в сочетании с надежной междисциплинарной структурой, позволяет нам быть питательной средой для индивидуальных и коллективных изменений.
Какие воспоминания запомнились вам больше всего в Safe Passage?
Первое, что приходит на ум, — это в первый же день, когда я пришел в Safe Passage, когда я увидел работу, которую выполняли дети и подростки. Меня заинтриговало содержание банды в их рисунках и картинах. Я сразу понял, что нужно предложить другой подход к их работе. Как учитель я знал, что моя работа — направлять и ориентировать детей в их творчестве, но мне было трудно просто сидеть и смотреть, что они делают.Я чувствовал, что мне нужно изменить то, что они выражали своим искусством.
Но я продолжал позволять им создавать жестокое и негативное искусство, которое не соответствовало видению Safe Passage. Я был бесполезен как учитель. Я понял, что моя работа заключалась не в том, чтобы руководить волонтерами или заботиться о детских художественных принадлежностях, получать пожертвования или быть ответственным за свой график и действия. Более того. Моя работа заключалась в прослеживании образовательного маршрута.
Эти дети отражают свое окружение.Если бы вы родились в высокогорье Гватемалы, вы бы рисовали пейзажи, животных и тому подобное. Но когда кто-то вырастает в маргинальной, бедной зоне, например, наши дети, они будут связывать свое искусство с тем, чем они живут каждый день. Я пришел к выводу, что многие из этих детей не рисовали о бандах или насилии, потому что им это действительно нравилось. Они сделали это, потому что не знали другого способа самовыражения.
Я хочу изменить искусство, связанное с бандами, на что-то другое, даже если оно не содержит высокохудожественного содержания.Это может показаться маленьким, но видеть, как ребенок, который раньше рисовал пистолеты и листья марихуаны, теперь рисует более визуально позитивные рисунки и делает это самостоятельно (не потому, что я им это говорю), действительно заставляет меня гордиться.
«В области творческого самовыражения мы не предлагаем образование в области искусства … Наше внимание уделяется образованию с
по искусства».
Есть ли какие-нибудь недавние достижения ваших учеников, которыми вы хотели бы похвастаться? Смиренно, конечно.
Дети, которые значительно улучшили свою успеваемость, чтобы не упустить возможность посещать занятия по творческому самовыражению.И бродячие ученики, которые часто ходят бесцельно и с которыми трудно вести себя, но могут часами рисовать или играть на музыкальном инструменте, поскольку они научились направлять свой интерес и внимание на то, что предлагает Safe Passage. Есть ученики, которые сочиняют свои собственные песни, которые, хотя и простые, показывают, что у них уже есть творческий зачаток, который не просто имитирует или повторяет то, что сделали другие.
Работы трех студентов-фотографов прошлого года будут выставлены в галерее современного искусства в Канаде.Фотографии, которые скромно вышли из одноразовых фотоаппаратов, цена которых не превышает 100 руб., Так как другие они не могли себе позволить. Это достижения, которые не производят большого шума, но на личном уровне влияют на формирование культурной и социальной идентичности.
Как вам удалось координировать музыку и искусство в Safe Passage?
Я приехал в Гватемала-Сити в конце 2008 года, чтобы учиться в университете.[Находясь там], мой отец беспокоился о том, как трудно мне будет найти работу. В таких странах, как Гватемала, искусство — это экзотическая и мало понятная область. Поэтому мой отец посоветовал мне заняться чем-нибудь еще, помимо искусства. Он думал, что если я получу диплом инженера или что-нибудь более коммерческое и «полезное», это будет гарантировать, что у меня всегда будет доход.
Но моим приоритетом всегда была музыка, и я решил получить степень в области искусства. Я закончил учебу в 2013 году, а в начале 2014-го собирался поехать учиться в Мексику.В этот период ожидания у меня было много свободного времени. Поэтому я посвятил себя сочинению музыки, время от времени давая концерты и давая уроки.
Я чувствовал, что могу внести больший вклад в свою профессию, поэтому я заглянул в каталог НПО [неправительственных организаций], где я мог бы стать волонтером. Я разослал электронные письма примерно 10 или 12 организациям, предлагая себя в качестве волонтера. Мало того, что Safe Passage был заинтересован, они также сказали мне, что человек, отвечающий за программу Creative Expression, собирается уйти, и что они ищут профессионала в области искусства, который был бы готов взять на себя координацию.Я принял вызов. И, ну, я с детьми щелкнула и в Мексику не поехала. В ноябре этого года я завершу четыре года в Safe Passage.
«Творческое самовыражение внушает ауру безопасности и веры, потому что оно общедоступно и доступно. Мы не терпим агрессивного или негативного отношения ».
Что еще вы хотели бы рассказать о Safe Passage, вашей музыкальной программе или о детях?
Я хотел бы повторить некоторые предложения, которые были внесены на Генеральной конференции ЮНЕСКО в 2000 году, чтобы способствовать включению художественных дисциплин в общее образование детей и подростков.Было высказано предположение, что — я бы добавил «хорошее» — образование в области искусств способствует развитию личности (эмоционально и когнитивно). Это творческое мышление стимулирует и укрепляет получение новых знаний. Что на индивидуальном уровне и с социальной точки зрения стимулирование воображения, устного самовыражения, ручных навыков и памяти влияет на укрепление сознания и самоидентификации.
Ответственные за программы такого рода, какими бы скромными они ни были, обязаны защищать их и стремиться предлагать их с комплексной и сознательной точки зрения.
Узнайте больше о безопасном проходе на safepassage.org . Щелкните здесь , чтобы сделать пожертвование, или здесь , чтобы узнать об «Альтернативной благотворительности», например о прямом спонсировании школьных принадлежностей, книг или обуви. Все фотографии любезно предоставлены Safe Passage и Beth Price Photography .
Следуйте за сетлистомКристин Моран — Безопасный проход для продажи
УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
Дата вступления в силу: 12 февраля 2014 г.Последнее обновление: 27 января 2021 г.
Благодарим вас за посещение Artspace.com (далее «Сайт»), принадлежащего и управляемого Artspace LLC. («Артспейс»). Использование вами Сайта означает, что вы прочитали, поняли и согласны с этими условиями использования («Условия»). Если вы не согласны с настоящими Условиями, вы не можете получить доступ к Сайту или использовать его. Мы можем время от времени изменять Условия без предварительного уведомления. Положения, содержащиеся в настоящем документе, заменяют все предыдущие уведомления или заявления, касающиеся наших Условий в отношении этого Сайта.Мы рекомендуем вам часто проверять наш Сайт, чтобы видеть действующие Условия и любые изменения, которые могли быть в них внесены. Используя Сайт после любых изменений Условий, вы соглашаетесь с такими изменениями.
Использование сайта
Сайт представляет собой онлайн-торговую площадку для продавцов с соответствующей квалификацией («Продавец»), которые могут предлагать продажу товаров («Предметы») потенциальным покупателям («Покупатели»). Любая продажа Предмета напрямую между Покупателем и Продавцом регулируется настоящими Условиями.
Artspace предоставляет вам доступ к Сайту и его использование при условии соблюдения вами Условий и Политики конфиденциальности Сайта, доступных по адресу https://www.artspace.com/privacy_policy. Никакие материалы с Сайта не могут быть скопированы, воспроизведены, переизданы, загружены, размещены, переданы или распространены каким-либо образом, кроме случаев, специально разрешенных на Сайте.
Сайт, включая все его содержимое, такое как текст, изображения и HTML-код, используемый для создания страниц («Материалы»), являются нашей собственностью или собственностью наших поставщиков, партнеров или лицензиаров и защищены патентом, товарный знак и / или авторские права в соответствии с законодательством США и / или других стран.За исключением случаев, предусмотренных в настоящем документе, вы не можете использовать, загружать, загружать, копировать, распечатывать, отображать, выполнять, воспроизводить, публиковать, изменять, удалять, добавлять, лицензировать, публиковать, передавать или распространять любые Материалы с этого Сайта целиком или частично, в общественных или коммерческих целях без нашего специального письменного разрешения. Мы предоставляем вам личную, неисключительную, непередаваемую лицензию на доступ к Сайту и на использование информации и услуг, содержащихся здесь.
Роль Artspace
Роль Artspace прямо ограничивается предоставлением доступа к Сайту и его обслуживанием для продавцов, покупателей и пользователей.Artspace является посредником, а не агентом или доверенным лицом для любого продавца, покупателя или пользователя для каких-либо целей. Artspace не несет ответственности за фактическую продажу любого Предмета и не контролирует информацию, предоставленную продавцами, покупателями или пользователями, а также их действия или бездействие. Artspace не зависит от продавца, покупателя и пользователя, и никакие партнерские отношения, совместные предприятия, отношения между работником и работодателем или франчайзером-франчайзи не создаются и не создаются в результате работы этого Сайта компанией Artspace.
Artspace может, но не обязана, предоставлять посреднические услуги между покупателем и продавцом в связи с обслуживанием клиентов или вопросами разрешения споров.В случае, если Artspace по своему усмотрению выбирает предоставление посреднических услуг, тогда решение Artspace является окончательным и обязательным для всех сторон и не может быть обжаловано, оспорено или отменено.
Ваша учетная запись и доступ
Сайт доступен пользователям 18 лет и старше, которые не были приостановлены или удалены Artspace по какой-либо причине. Этот Сайт не предназначен для детей младше 13 лет и сознательно не собирает информацию от таких несовершеннолетних детей. Вы заявляете, что вы не являетесь лицом, которому запрещено получать услуги в соответствии с законодательством США или другой применимой юрисдикции.Принимая во внимание использование вами Сайта, во время регистрации и в любое время, когда вы добровольно вводите информацию в свою учетную запись, вы соглашаетесь предоставлять правдивую, точную, актуальную и полную информацию о себе. Мы оставляем за собой право аннулировать вашу учетную запись, отказать в обслуживании, удалить или отредактировать контент по своему усмотрению по любой причине в любое время, в том числе в результате нарушения настоящих Условий использования, без предварительного уведомления. Учетные записи недействительны там, где это запрещено законом.
Нарушение авторских прав.Уведомление и процедуры снятия.
Если вы считаете, что ваша работа была скопирована способом, который представляет собой нарушение авторских прав, предоставьте нашему агенту по авторским правам следующую письменную информацию: (i) электронную или физическую подпись лица, уполномоченного действовать от имени владельца авторские права; (ii) описание защищенной авторским правом работы, права на которую, по вашему мнению, были нарушены; (iii) описание того, где на Сайте находится материал, который, по вашему мнению, нарушает авторские права; (iv) ваш адрес, номер телефона и адрес электронной почты; (v) ваше заявление о том, что вы добросовестно полагаете, что оспариваемое использование не разрешено владельцем авторских прав, его агентом или законом; и (vi) ваше заявление, сделанное под страхом наказания за лжесвидетельство, о том, что приведенная выше информация в вашем уведомлении является точной и что вы являетесь владельцем авторских прав или уполномочены действовать от имени владельца авторских прав.С нашим агентом по авторским правам для уведомления о претензиях о нарушении авторских прав на Сайте можно связаться следующим образом:
Агент по авторским правам:
Artspace LLC
65 Bleecker St. 8th Floor
New York, NY, 10012
Электронная почта: [email protected]
Факс: 646-365-3350
Если вам станет известно, что материал появляется на этом сайта в нарушение авторских прав, пожалуйста, сообщите нам по электронной почте по адресу [email protected]
Правила, ограничения и изменения Сайта
Мы оставляем за собой право по любой причине, по нашему собственному усмотрению и без вашего уведомления, прекращать, изменять, приостанавливать или прекращать работу любого аспекта Сайта, включая, помимо прочего, информацию, продукты, данные, текст, музыку, звук, фотографии, графику, видео, сообщения или другие материалы («Контент»), функции и / или часы доступности, и мы не несем ответственности перед вами или какой-либо третьей стороной за это.Мы также можем налагать правила и ограничения на использование Сайта или ограничивать ваш доступ к части или всему Сайту без уведомления или штрафных санкций. Мы имеем право изменять эти правила и / или ограничения в любое время по нашему собственному усмотрению.
Особые запрещенные виды использования
Сайт может использоваться только в законных целях лицами, пользующимися авторизованными услугами Artspace. Вы несете ответственность за свои собственные коммуникации, включая загрузку, передачу и размещение информации, а также за последствия их публикации на Сайте или через него.Artspace прямо запрещает любое использование Сайта и требует от всех пользователей согласия не использовать Сайт в следующих случаях:
- Публикация неполной, ложной, неточной или чужой информации;
- выдача себя за другое лицо;
- Создание или поощрение поведения, которое составило бы уголовное преступление, повлекло бы за собой гражданскую ответственность или иным образом нарушило бы любой городской, региональный, национальный или международный закон или постановление или которое не соответствует принятому Интернет-протоколу;
- Размещение материалов, которые защищены авторским правом или иным образом принадлежат третьей стороне, если вы не являетесь владельцем авторских прав или не имеете разрешения владельца на их размещение;
- Размещение материалов, раскрывающих коммерческую тайну, если вы не являетесь их владельцем или не имеете разрешения владельца;
- Публикация материалов, нарушающих любую другую интеллектуальную собственность, право на неприкосновенность частной жизни или публичность;
- Передача или передача (любыми средствами) информации или программного обеспечения, полученного с сайта, в зарубежные страны или определенные иностранные государства в нарушение законов США об экспортном контроле;
- Попытка каким-либо образом вмешаться в работу сетей Сайта или Artspace или безопасность сети, или попытка использовать сервис Сайта для получения несанкционированного доступа к любой другой компьютерной системе.
- Злоупотребление привилегией «Пригласить друга» любым способом, включая, помимо прочего, многократное приглашение под разными псевдонимами и / или под разными адресами электронной почты.
- Злоупотребление специальными скидками, наградами или поощрениями, предлагаемыми Artspace. Если не указано иное, только одно предложение на человека, максимум два на семью.
Правила безопасности
Нарушение безопасности системы или сети может привести к гражданской или уголовной ответственности.Мы будем расследовать происшествия и можем привлекать правоохранительные органы и сотрудничать с ними в судебном преследовании пользователя или пользователей, причастных к таким нарушениям. Вам запрещается нарушать или пытаться нарушить безопасность Сайта, включая, помимо прочего, следующее:
- Доступ к данным, не предназначенным для вас, или вход на сервер или учетную запись, доступ к которым у вас нет;
- Попытка исследовать, сканировать или протестировать уязвимость системы или сети или нарушить меры безопасности или аутентификации без надлежащей авторизации;
- Попытка помешать работе любого пользователя, хоста или сети, в том числе, без ограничений, посредством отправки вируса, червя, троянского коня или другого вредоносного кода на Сайт, перегрузки, «наводнения», «почтовой бомбардировки» или « грохот »; или отправка нежелательной электронной почты, включая рекламные акции и / или рекламу продуктов или услуг, или
- Подделка любого заголовка пакета TCP / IP или любой части информации заголовка в любом сообщении электронной почты или группы новостей.
Пользовательский контент
Вы несете ответственность за любой Пользовательский контент, который вы публикуете на сайте. Под «Пользовательским контентом» мы подразумеваем любой контент, который вы публикуете на сайте, который может включать обзоры, комментарии, загрузку изображений, подписи, участие в форумах, подборку или создание коллекций произведений искусства и другие подобные функции, которые позволяют вам добавлять контент на сайт. Мы не несем ответственности за идентифицирующую личность или другую информацию, которую вы решили отправить в качестве Пользовательского контента, и оставляем за собой право удалить любой Пользовательский контент, созданный любым пользователем, по нашему собственному усмотрению.Вы понимаете, что как только вы публикуете Пользовательский контент, ваш контент становится общедоступным. Мы не несем ответственности за конфиденциальность любого Пользовательского контента, поэтому, если вы не хотите, чтобы кто-либо читал или видел этот контент, не отправляйте и не размещайте его на Сайте.
Если мы разрешаем вам загружать Пользовательский контент, вы не можете:
предоставлять Пользовательский контент, который вы не имеете права отправлять, если у вас нет разрешения владельца; это включает материалы, защищенные чьими-либо авторскими правами, патентами, коммерческой тайной, конфиденциальностью, гласностью или любыми другими правами собственности;
подделывать заголовки или манипулировать другими идентификаторами, чтобы скрыть происхождение любого Пользовательского контента, который вы предоставляете;
предоставлять любой Пользовательский контент, содержащий ложь, ложь или искажения, которые могут нанести вред нам или кому-либо еще;
обеспечивают пользовательский контент, который является незаконным, непристойным, дискредитирующим, клеветническим, угрожающим, порнографическим, оскорбительным, ненавистным, расовым или этническим оскорбительным, или поощрять поведение, которое будет рассматриваться как уголовное преступлением, приводит к возникновению гражданской ответственности, нарушающему закон, или в противном случае неприемлемо;
выдавать себя за другое лицо или лгать о вашей аффилированности с другим физическим или юридическим лицом в вашем Пользовательском контенте;
использовать метатеги или любой другой «скрытый текст», используя названия продуктов или товарных знаков наших или наших поставщиков в вашем Пользовательском контенте; или
предоставляют Пользовательский контент, который унижает нас или наших поставщиков, партнеров, подрядчиков, галереи, художников, учреждения, дистрибьюторов, представителей и аффилированных лиц.
Если специально не предусмотрено иное, если вы публикуете контент или отправляете материал на Сайт, вы предоставляете нам неисключительное, бесплатное, бессрочное, безотзывное и полностью сублицензируемое право на использование, воспроизведение, изменение, адаптацию, публикацию, перевод , создавать производные работы, распространять и отображать такой контент по всему миру на любых носителях. Вы заявляете и гарантируете, что владеете или иным образом контролируете все права на публикуемый вами контент; что содержание является точным; что использование предоставленного вами контента не нарушает настоящие Условия или какие-либо законы или постановления; и содержание не причинит вреда любому физическому или юридическому лицу.Мы имеем право, но не обязаны отслеживать и редактировать или удалять любые действия или контент. Пользовательский контент поступает из различных источников. Мы не одобряем и не поддерживаем какие-либо взгляды, мнения, рекомендации или советы, которые могут содержаться в Пользовательском контенте, а также не ручаемся за его точность или надежность, полезность, безопасность или права интеллектуальной собственности в отношении любого Пользовательского контента. Мы не несем ответственности и не берем на себя ответственность за любой Пользовательский контент, размещенный вами или любой третьей стороной.
Продажа на Artspace
Взаимоотношения сторон
Продавец несет ответственность за точное описание и оценку Товаров, которые он предлагает для продажи.Покупатель несет полную ответственность за определение стоимости, состояния и подлинности Приобретаемые товары и для оплаты покупной цены Продавцу, включая любые продажи. налог, НДС или импортные / экспортные пошлины.
Роль Artspace прямо ограничена, как указано в пункте выше, озаглавленном «Роль Artspace ». Artspace полагается на продавцов за такую информацию и не несет ответственности ни за какие способ описания или цены Товаров на Сайте, предоставленный продавцом.Artspace не несет ответственность за доставку платежа от вас Продавцу, если мы явно не согласны быть.
Товаров в наличии на сайте
Все товары, представленные на Сайте, предлагаются для продажи при наличии. Некоторые предметы отображаемые на Сайте уникальны и предлагаются Продавцами, которые обычно имеют розничную торговлю. возможности продажи Предмета независимо от Artspace, и, следовательно, некоторые Предметы могут быть недоступны.
Сайт предназначен для предоставления Покупателю доступа к Предметам в том виде, в каком их представляют Продавцы.Соответственно, Artspace не проверяет информацию, предоставленную Продавцом (или его представитель, продающий Предмет), и Artspace не делает никаких заявлений и не дает никаких гарантий в отношении в отношении Продавца, Товара или информации, относящейся к Товару.
Продажи «как есть»
Все товары, представленные на Сайте, продаются «как есть» и «со всеми дефектами». Ни Продавец, ни Artspace дает любые гарантии или заверения, явные или подразумеваемые, в отношении любых Покупатель в отношении любого Предмета, включая, помимо прочего, его состояние, товарность, пригодность для определенной цели, качество, редкость, важность, происхождение, дизайнер или создатель, выставки, литература, историческое значение, или относительно того, приобретает ли Покупатель какие-либо право на воспроизведение или иное право интеллектуальной собственности на любой объект.Никакого заявления нигде, в устной или письменной форме считается любой такой гарантией, гарантией или заявлением.
Аукционы
Artspace может делать доступными аукционы Artspace, на которых продавцы могут предлагать товары для продажи с аукциона тому, кто предложит самую высокую цену. Artspace не зависит от покупателей и продавцов, которые участвуют в аукционах Artspace, и никакие агентства, партнерства, совместные предприятия, сотрудники-работодатели или франчайзеры-франчайзи или фидуциарные отношения не создаются и не создаются в результате работы аукционов Artspace.Artspace может, но не обязана предоставлять посреднические услуги между покупателем и продавцами, использующими аукционы Artspace. Artspace оставляет за собой право по собственному усмотрению и в любое время, в том числе во время аукциона, отказать или отозвать разрешение продавцам предлагать товары или покупателям подавать заявки.
Как работают торги
Все ставки должны быть в долларах США. Участвующие продавцы и покупатели могут быть обязаны зарегистрироваться на сайте, могут выбрать имя пользователя и пароль и должны согласиться с этими условиями.Покупатели должны зарегистрировать действующую кредитную карту в Artspace и согласиться заплатить покупателю премию в пользу Artspace, которая будет добавлена к успешной цене предложения. Для некоторых лотов аукциона надбавка покупателя составляет 15% от цены выигравшей заявки. Победитель торгов должен уплатить покупную цену плюс надбавку покупателя в качестве окончательной покупной цены. Соглашения между покупателями и продавцами не регулируются Конвенцией ООН о договорах международной купли-продажи товаров, применение которой прямо исключается.
Ставки подаются путем нажатия кнопки «Ставка» на сайте; все заявки являются окончательными и не могут быть изменены или отозваны после подачи. Все заявки будут регистрироваться Artspace, и такая запись будет представлять собой окончательное и окончательное определение и запись каждой заявки и максимальной ставки.
Резервная цена продавца
Продавцы могут установить минимальную цену для аукциона («Резервная цена»). Продавец не обязан принимать заявки на сумму ниже Резервной цены.Если ставки размещаются ниже резервной цены продавца, участник торгов будет уведомлен о том, что ставка ниже резервной цены.
Торги в Artspace
Artspace может через своих сотрудников подавать заявки на аукционы, для которых установлена Резервная цена. Artspace может (1) подавать начальную заявку от имени продавца по Резервной цене, (2) размещать одиночные или последовательные заявки от имени продавца в ответ на другие заявки, которые ниже Резервной цены. Ни при каких обстоятельствах Artspace не будет делать ставки выше Резервной цены.
Сделайте ставку
Введите любую сумму ставки, если она больше или равна «Следующей минимальной ставке» (отображается под полем ставки), и нажмите «Разместить ставку». Это автоматически разместит прямую ставку при следующем приращении и сохранит поданную вами ставку (если она выше, чем «Следующая минимальная ставка») в качестве вашей «максимальной ставки». Вы получите электронное письмо с подтверждением вашей ставки и получите уведомление по электронной почте, когда ваша ставка будет перебита.
Делая ставку, каждый покупатель безотзывно разрешает Artspace немедленно списать с зарегистрированной кредитной карты покупателя сумму, равную премии покупателя.
Обратите внимание, что если аукцион переходит к физическому живому событию (на странице аукциона это будет указано, и участник торгов будет отмечен как таковой по электронной почте), то участник, предложивший самую высокую цену после закрытия онлайн-аукциона, будет начальной ставкой на мероприятии, а будет уведомлен в течение 48 часов после мероприятия, если ставка является окончательной победившей ставкой или была перебита кем-либо на мероприятии.
Увеличение ставок
Делая ставку, введите максимальную сумму, которую вы готовы заплатить за работу.Ввод «максимальной ставки» не обязательно означает, что вы заплатите эту цену, вы можете заплатить меньше. Система аукционов будет делать прокси-ставки от вашего имени в размере, не превышающем вашу максимальную ставку. После того, как вы введете максимальную ставку, ваша текущая ставка будет отображаться в размере «Следующая минимальная ставка». По ходу аукциона Artspace будет сравнивать вашу ставку с ставками других участников. Когда ваша ставка перебита, система автоматически делает ставку от вашего имени в соответствии с шагом ставки, установленным для этого аукциона, до (но никогда не превышая) вашей максимальной ставки.Мы увеличиваем вашу ставку на столько, сколько необходимо для сохранения вашей позиции как участника, предлагающего самую высокую цену. Ваша максимальная ставка остается конфиденциальной, пока ее не превысит другой участник торгов. Если ваша максимальная ставка перебита, вы получите уведомление по электронной почте, чтобы вы могли сделать еще одну ставку.
Если аукцион является выгодным аукционом или аукционом с физическим мероприятием (что будет отмечено на странице аукциона), все онлайн-ставки будут перенесены на это мероприятие, и Artspace или организация, проводящая мероприятие, продолжат отслеживать ваши ставки лично. и продолжайте делать ставки по доверенности от вашего имени до максимальной ставки.Победители будут уведомлены в течение 48 часов после закрытия аукциона. Если с вами не связались Artspace, значит, вы не предложили самую высокую цену.
Закрытие аукциона
После закрытия каждого аукциона Artspace отдельно подтверждает самую высокую ставку продавцу и уведомляет покупателя, сделавшего самую высокую ставку, о том, что ставка была успешной, и о сумме премии покупателя, причитающейся Artspace, которая будет снята с кредитной карты покупателя. После этого Artspace взимает с кредитной карты покупателя сумму в размере премии покупателя.
После получения премиального предложения от покупателя Artspace отправит электронное письмо как успешному покупателю, так и продавцу, и предоставит каждому имя, адрес, номер телефона и адрес электронной почты другого; После этого покупатель и продавец несут единоличную ответственность за организацию передачи оплаты покупной цены в течение 24 часов с момента отправки электронного письма Artspace и за быструю доставку товаров после получения хороших денежных средств. Если по какой-либо причине после первоначального подтверждения Artspace выигравшей заявки покупатель отменяет транзакцию или не производит оплату продавцу, покупатель остается ответственным перед Artspace в отношении полной премии покупателя, и Artspace оставляет за собой право дополнительно удержать такую премию покупателя. на любые другие средства правовой защиты, имеющиеся у него по закону или по справедливости.
Любой спор относительно аукциона любого предмета разрешается между покупателем и продавцом и без участия Artspace. Продавец несет полную ответственность за получение оплаты от покупателя. Artspace не гарантирует и не несет никакой ответственности за работу покупателей или продавцов, участвующих в аукционе.
Обязанности аукционных покупателей и продавцов
Товары, предлагаемые на аукционах Artspace, должны быть материальными товарами, соответствующими требованиям Сайта.Продавцы не должны предлагать какие-либо товары для продажи или совершать какие-либо транзакции, инициированные на аукционах Artspace, которые нарушают или могут привести к нарушению Artspace любого применимого закона, статута, постановления или постановления. Artspace оставляет за собой право по собственному усмотрению в отношении того, соответствует ли конкретный элемент требованиям Сайта, и это решение является окончательным.
Продавцы, предлагающие товары, должны опубликовать описание предлагаемых товаров и могут установить минимальную резервную цену, минимальную сумму превышения ставки и прекращение аукциона товаров.Продавцы соглашаются принять самую высокую ставку сверх установленной резервной цены и доставить предложенные товары покупателю, сделавшему такую максимальную ставку. Любые товары, предлагаемые с использованием информации регистрационного журнала продавца, будут считаться Artspace и любым покупателем, участвующим в торгах, как предложенные или уполномоченные этим продавцом. Продавцы несут полную ответственность за описание, состояние, подлинность и качество предлагаемых товаров. Продавцы заявляют, что они соблюдают все применимые законы, включая, помимо прочего, те, которые касаются передачи технических данных, экспортируемых из США или страны, в которой проживает продавец, а также ограничений на импорт или экспорт товаров из страны продавца. в страну покупателя.
Размещая товары на аукционах Artspace, каждый продавец заявляет и гарантирует, что он / она владеет свободным и рыночным правом собственности на предлагаемые товары, и что продажа любому покупателю будет свободна и свободна от любых залогов или обременений. Продавцы соглашаются с тем, что Artspace Auctions будет публиковать изображения и информацию на английском языке, относящуюся к товарам, предлагаемым продавцами. Продавцы несут исключительную ответственность за описания товаров и весь другой контент, предоставленный Artspace продавцом. Каждый продавец соглашается с тем, что Artspace может переформатировать контент, представленный продавцами, чтобы наилучшим образом удовлетворить потребности и форматирование аукционов Artspace.Продавцы предоставляют Artspace бессрочную, безотзывную и бесплатную лицензию на использование информации о листинге в других разделах сайта по нашему собственному усмотрению.
Продавцы несут ответственность за отгрузку товаров покупателям, выигравшим торги, после получения покупной цены. Продавцы должны осуществить отгрузку сразу же после получения от покупателей хороших денежных средств. Продавцы несут ответственность за сбор всех применимых налогов с успешного покупателя и за перевод таких налогов в соответствующий налоговый орган.
Покупатель несет ответственность за определение стоимости, состояния и подлинности товара. Покупатели, участвующие в аукционах Artspace, заявляют и гарантируют, размещая любую ставку, что они готовы, желают и могут оплатить цену покупки, все применимые налоги и премию покупателя в течение 24 часов после закрытия аукциона, если они выиграют. участник торгов. Любые заявки, поданные с использованием информации из регистрационного журнала покупателя, считаются сделанными или утвержденными этим покупателем.Каждый покупатель, делающий любую ставку, заявляет и гарантирует, что такие заявки не являются результатом какого-либо сговора или другого антиконкурентного соглашения и в остальном соответствуют федеральным законам и законам штата. Каждый покупатель несет ответственность за уплату налога штата Нью-Йорк и местного налога с продаж, любого применимого налога на использование, любого федерального налога на роскошь или любых других налогов, начисляемых при покупке товаров. Покупатель несет единоличную ответственность за идентификацию и получение любого необходимого разрешения на экспорт, импорт или другое разрешение на доставку товаров, а также за определение того, подлежат ли товары каким-либо экспортным или импортным эмбарго.
Artspace не отвечает за подачу заявок на аукционы; Нет заверений или гарантий
Продавцы и покупатели соглашаются с тем, что Artspace не несет ответственности и не делает никаких заявлений или гарантий (явных или подразумеваемых) в отношении предлагаемых товаров, включая, помимо прочего, товарную пригодность, пригодность для определенной цели, точность описания товаров. , физическое состояние, размер, качество, редкость, важность, среда, происхождение, подпадают ли товары под экспортные или импортные ограничения или эмбарго, отгрузка или доставка, упаковка или обработка, платежеспособность покупателя, способность продавец, чтобы получить покупную цену, или любые другие заверения или гарантии любого рода или характера.Artspace не несет ответственности за какие-либо ошибки или сбои в выполнении заявок, размещенных онлайн, включая, помимо прочего, ошибки или сбои, вызванные (1) потерей соединения с Интернетом или программным обеспечением для онлайн-торгов любой стороной, (2) поломкой или сбой программного обеспечения для онлайн-торгов, или (3) поломка или сбой подключения к Интернету любого продавца или покупателя или компьютера, или (4) любые ошибки или упущения в связи с процессом торгов.
Открытые вакансии на страницах вакансий
Мы можем размещать открытые вакансии на этом веб-сайте.Эти сообщения предназначены только для информационных целей и могут быть изменены без предварительного уведомления. Вы не должны толковать какую-либо информацию на этом Сайте или доступную через Сайт как предложение о приеме на работу. Вы также не должны истолковывать что-либо на этом веб-сайте как продвижение или предложение о приеме на работу, не разрешенное законами и постановлениями вашего региона.
Политика конфиденциальности; Информация о пользователе
В ходе использования Сайта вас могут попросить предоставить нам определенную информацию.Использование нами любой информации, которую вы предоставляете через Сайт, регулируется нашей Политикой конфиденциальности, доступной по адресу artspace.com/privacy. Мы настоятельно рекомендуем вам ознакомиться с нашей Политикой конфиденциальности. Вы признаете и соглашаетесь с тем, что несете полную ответственность за точность и содержание такой информации.
Международное использование
Мы контролируем и управляем Сайтом из наших офисов в Соединенных Штатах Америки, и вся информация обрабатывается в Соединенных Штатах. Мы не заявляем, что материалы на Сайте подходят или доступны для использования в других местах.Лица, которые выбирают доступ к Сайту из других мест, делают это по собственной инициативе и несут ответственность за соблюдение местного законодательства, если и в той мере, в какой это применимо.
Вы соглашаетесь соблюдать все применимые законы, правила и нормы в связи с использованием вами Сайта. Не ограничивая общность вышеизложенного, вы соглашаетесь соблюдать все применимые законы, касающиеся передачи технических данных, экспортируемых из США или страны, в которой вы проживаете.
Права собственности
В отношениях между вами и Artspace (или другой компанией, чьи товарные знаки появляются на Сайте), Artspace (или соответствующая компания) является владельцем и / или уполномоченным пользователем любого товарного знака, зарегистрированного товарного знака и / или знака обслуживания. на Сайте и является владельцем авторских прав или лицензиатом Контента и / или информации на Сайте, если не указано иное.
За исключением случаев, предусмотренных в настоящем документе, использование Сайта не дает вам лицензии на какой-либо Контент, функции или материалы, к которым вы можете получить доступ на Сайте, и вы не можете изменять, сдавать в аренду, сдавать в аренду, одалживать, продавать, распространять или создавать производные работы такого Контента, функций или материалов, полностью или частично.Любое коммерческое использование Сайта строго запрещено, за исключением случаев, разрешенных в настоящем документе или иным образом одобренных нами. Вы не можете загружать или сохранять копии любого Контента или экранов для любых целей, кроме случаев, предусмотренных Artspace. Если вы используете Сайт, за исключением случаев, предусмотренных в данном документе, при этом вы можете нарушить авторское право и другие законы США и других стран, а также применимые законы штата и можете нести ответственность за такое несанкционированное использование. Мы не предоставляем никаких лицензий или других разрешений любому пользователю наших товарных знаков, зарегистрированных товарных знаков, знаков обслуживания, других материалов, защищенных авторским правом, или любой другой интеллектуальной собственности, размещая их на Сайте.
Информация на Сайте, включая, помимо прочего, весь дизайн сайта, текст, графику, интерфейсы, а также выбор и расположение, защищена законом, в том числе законом об авторском праве.
Названия продуктов, логотипы, рисунки, заголовки, графика, слова или фразы могут быть защищены законом в качестве товарных знаков, знаков обслуживания или торговых наименований Artspace LLC или других организаций. Такие товарные знаки, знаки обслуживания и торговые наименования могут быть зарегистрированы в США и за рубежом.
Без нашего предварительного письменного разрешения вы соглашаетесь не отображать и не использовать наши товарные знаки, знаки обслуживания, торговые наименования, другие материалы, защищенные авторским правом, или любую другую интеллектуальную собственность каким-либо образом.
Ссылки с Сайта и на Сайт
Вы можете иметь возможность ссылаться на сторонние веб-сайты («Связанные сайты») с Сайта. Однако связанные сайты не просматриваются, не контролируются и не исследуются нами каким-либо образом, и мы не несем ответственности за содержание, доступность, рекламу, продукты, информацию или использование информации о пользователях или других материалах любых таких связанных сайтов или любых дополнительных ссылки, содержащиеся в нем. Эти ссылки не означают, что мы одобряем или ассоциируем Связанные сайты.Вы несете исключительную ответственность за соблюдение соответствующих условий обслуживания Связанных сайтов, а также любых других обязательств в соответствии с законами об авторском праве, секретности, клевете, порядочности, конфиденциальности, безопасности и экспорте, связанных с использованием таких Связанных сайтов и любого контента. содержащиеся на нем. Ни при каких обстоятельствах мы не несем ответственности, прямо или косвенно, перед кем-либо за любые убытки или ущерб, возникшие в результате или вызванные созданием или использованием Связанных сайтов или информации или материалов, доступ к которым осуществляется через эти Связанные сайты.По всем вопросам обращайтесь к администратору этого сайта или веб-мастеру. Мы оставляем за собой исключительное право по собственному усмотрению добавлять, изменять, отклонять или удалять без предварительного уведомления любую функцию или ссылку на любой из Связанных сайтов с Сайта и / или вводить различные функции или ссылки для разных пользователей.
Мы должны предоставить разрешение для любого типа ссылки на Сайт. Чтобы получить наше разрешение, вы можете написать нам по указанному ниже адресу. Тем не менее, мы оставляем за собой право отклонить любой запрос или отменить любое предоставленное нами разрешение на создание ссылки через такой другой тип ссылки, а также потребовать прекращения действия любой такой ссылки на Сайт по нашему усмотрению в любое время.
ВОЗМЕЩЕНИЕ ВОЗМЕЩЕНИЯ
Вы соглашаетесь защищать, освобождать от ответственности и защищать Artspace LLC, ее директоров, должностных лиц, сотрудников, агентов, поставщиков, партнеров, подрядчиков, галереи, художников, учреждения, дистрибьюторов, представителей и аффилированных лиц от любых претензий и обязательств. , убытки, издержки и расходы, включая разумные гонорары адвокатам, каким-либо образом возникающие в связи с использованием вами Сайта, в связи с ним, нарушением вами какого-либо закона, нарушением вами Условий или публикацией или передачей данных любого Пользователя Контент или материалы, размещаемые вами на Сайте или через него, включая, помимо прочего, утверждения третьих лиц о том, что любая информация или материалы, которые вы предоставляете, нарушают какие-либо права собственности третьих лиц.Вы соглашаетесь сотрудничать настолько полно, насколько это необходимо для защиты любого иска. Ваше обязательство по возмещению убытков останется в силе после прекращения действия настоящих Условий и использования вами Сайта.
ОТКАЗ ОТ ГАРАНТИЙ
ВЫ ПОНИМАЕТЕ И СОГЛАШАЕТЕСЬ С ТОМ, ЧТО:
САЙТ, ВКЛЮЧАЯ, БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ, ВСЕ СОДЕРЖАНИЕ, ФУНКЦИИ, МАТЕРИАЛЫ И УСЛУГИ, ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ НА УСЛОВИЯХ «КАК ЕСТЬ» И «В КАЧЕСТВЕ ИЛИ ДОСТУПНЫМ» ИЛИ БЕЗ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ ДАННЫХ ЛЮБОЙ ВИД ГАРАНТИЙ, ЯВНЫХ ИЛИ ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ, ВКЛЮЧАЯ, БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ: (I) ЛЮБУЮ ГАРАНТИЮ НА ИНФОРМАЦИЮ, ДАННЫЕ, УСЛУГИ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ ИЛИ БЕСПЕРЕБОЙНЫЙ ДОСТУП; (II) ЛЮБЫЕ ГАРАНТИИ ОТНОСИТЕЛЬНО ДОСТУПНОСТИ, ТОЧНОСТИ, ПОЛНОМОСТИ, ПОЛЕЗНОСТИ ИЛИ СОДЕРЖАНИЯ ИНФОРМАЦИИ; (III) ЛЮБЫЕ ГАРАНТИИ НАИМЕНОВАНИЯ, НЕСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРАВ, КОММЕРЧЕСКОЙ ЦЕННОСТИ ИЛИ ПРИГОДНОСТИ ДЛЯ КОНКРЕТНОЙ ЦЕЛИ; ИЛИ (IV) ЛЮБЫЕ ЗАЯВЛЕНИЯ ИЛИ ГАРАНТИИ В ОТНОШЕНИИ ХАРАКТЕРА, РЕПУТАЦИИ ИЛИ ДЕЛОВОЙ ПРАКТИКИ ПРОДАВЦА.Artspace НЕ ГАРАНТИРУЕТ, ЧТО САЙТ ИЛИ ФУНКЦИИ, СОДЕРЖАНИЕ ИЛИ УСЛУГИ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ НА ЭТОМ, БУДУТ СВОЕВРЕМЕННЫМ, БЕЗОПАСНЫМ, БЕСПЕРЕБОЙНЫМ ИЛИ БЕЗ ОШИБОК, ИЛИ ЧТО ДЕФЕКТЫ БУДУТ ИСПРАВЛЕНЫ. Artspace НЕ ДАЕТ НИКАКИХ ГАРАНТИЙ, ЧТО САЙТ БУДЕТ СООТВЕТСТВОВАТЬ ОЖИДАНИЯМ ИЛИ ТРЕБОВАНИЯМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ. НИКАКИЕ СОВЕТЫ, РЕЗУЛЬТАТЫ ИЛИ ИНФОРМАЦИЯ ИЛИ МАТЕРИАЛЫ, УСТНЫЕ ИЛИ ПИСЬМЕННЫЕ, ПОЛУЧЕННЫЕ ВАМИ ЧЕРЕЗ САЙТ, НЕ СОЗДАЮТ КАКИХ-ЛИБО ГАРАНТИЙ, ЯВНО НЕ ПРЕДНАЗНАЧЕННЫХ ЗДЕСЬ. ЕСЛИ ВЫ НЕ УДОВЛЕТВОРЕНЫ САЙТОМ, ВАШЕ ЕДИНСТВЕННОЕ СРЕДСТВО — ПРЕКРАТИТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ САЙТА.
ЛЮБОЙ ПОКУПАТЕЛЬ ДОЛЖЕН НАПРАВИТЬ ВСЕ ПРЕТЕНЗИИ, КАСАЮЩИЕСЯ ТОВАРА, ПРОДАВЦУ И ДОЛЖЕН РАЗРЕШИТЬ ЛЮБЫЕ СПОРЫ ПО ЛЮБОМ ПРЕДМЕТУ НАПРЯМУЮ С ПРОДАВЦОМ.
Artspace НЕ ПОДТВЕРЖДАЕТ, НЕ ГАРАНТИРУЕТ НИКАКИХ ПРОДУКТОВ ИЛИ УСЛУГ, ПРЕДЛАГАЕМЫХ ИЛИ ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ ПРОДАВЦАМИ ИЛИ ОТ ИМЕНИ ПРОДАВЦОВ НА САЙТЕ ИЛИ ЧЕРЕЗ САЙТ. Artspace НЕ ЯВЛЯЕТСЯ СТОРОНОЙ КАКИХ-ЛИБО СДЕЛОК МЕЖДУ ПОКУПАТЕЛЯМИ И ПРОДАВЦАМИ (ЕСЛИ НЕ ЗАПРОСОВАНО И НЕ УВЕДОМЛЕННО СТОРОНАМ В ПИСЬМЕННОМ СЛУЖБЕ).
ЛЮБОЙ МАТЕРИАЛ, ЗАГРУЖЕННЫЙ ИЛИ Иным образом ПОЛУЧЕННЫЙ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ САЙТА, ДЕЛАЕТСЯ НА ВАШ СОБСТВЕННЫЙ УСМОТРЕНИЕ И РИСК, И ВЫ НЕСЕТЕ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЛЮБОЙ УЩЕРБ, КОТОРЫЙ РЕЗУЛЬТАТ В РЕЗУЛЬТАТЕ ЗАГРУЗКИ ЛЮБОГО МАТЕРИАЛА.
Artspace НЕ ПОДТВЕРЖДАЕТ, НЕ ГАРАНТИРУЕТ НИКАКИХ ПРОДУКТОВ ИЛИ УСЛУГ, ПРЕДЛАГАЕМЫХ ИЛИ ОТ ИМЕНИ ТРЕТЬИХ СТОРОН НА САЙТЕ ИЛИ ЧЕРЕЗ САЙТ. Artspace НЕ ЯВЛЯЕТСЯ СТОРОНОЙ И НЕ МОНИТОРИРУЕТ ЛЮБЫЕ СДЕЛКИ МЕЖДУ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМИ И ТРЕТЬИМИ СТОРОНАМИ БЕЗ ПРЯМОГО УЧАСТИЯ КОМПАНИИ.
ВЫПУСК
ВЫ ЯВНО СОГЛАШАЕТЕСЬ НА ВЫПУСК Artspace, LLC, ЕГО АФФИЛИРОВАННЫХ ЛИЦ, ЛЮБЫХ ИХ ДИРЕКТОРОВ, ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ, СОТРУДНИКОВ, АГЕНТОВ, ПАРТНЕРОВ, ДОЧЕРНИХ ПРЕДПРИЯТИЙ, ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ, ПЕРЕХОДНИКОВ, ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ, ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ, ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ И ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ «ОСВОБОЖДЕННЫЕ СТОРОНЫ»), И КАЖДОЕ ИЗ ВЫШЕИЗЛОЖЕННОГО, ОТ ЛЮБЫХ И ВСЕХ СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ, ПРЕТЕНЗИИ ИЛИ ПРИЧИНЫ ИСКА ИЛИ ИСКУССТВА, ПО ЗАКОНУ ИЛИ СОЦИАЛЬНОМУ СОБСТВЕННОМУ СОБСТВЕННОСТИ, И ОТ ЛЮБЫХ И ВСЕХ УБЫТКОВ, УБЫТКОВ, ИЗДЕРЖЕК ИЛИ РАСХОДОВ, ВКЛЮЧАЯ БЕЗ ОГРАНИЧИТЕЛЬНЫЕ ИЗДЕРЖКИ СУДОВ И РАСХОДЫ АДВОКАТОВ, КОТОРЫЕ ВЫ МОЖЕТЕ ИМЕТЬ ПРОТИВ ОСВОБОЖДЕННЫХ СТОРОН ИЛИ ЛЮБОЙ ИЗ НИХ, ИЗВЕСТНЫЕ ИЛИ НЕИЗВЕСТНЫЕ, НЕРАКРЫТЫЕ ИЛИ НЕРАЗКРЫТЫЕ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ИЛИ ОТНОСЯЩИЕСЯ К СПОРУ.ВЫ ДАЛЕЕ ОТКАЗЫВАЕТЕСЬ ОТ ЛЮБЫХ ПРИМЕНИМЫХ ПРАВ, СООТВЕТСТВУЮЩИХ РАЗДЕЛУ 1542 ГРАЖДАНСКОГО КОДЕКСА КАЛИФОРНИИ, И ЛЮБОМУ АНАЛОГИЧНОМУ ЗАКОНУ ЛЮБОЙ ПРИМЕНИМОЙ ЮРИСДИКЦИИ, КОТОРЫЙ гласит: «ОБЩАЯ ОСВОБОЖДЕНИЕ НЕ ДОЛЖНА ПРЕИМУЩЕСТВОВАТЬ НА ПРЕТЕНЗИИ ИЛИ КРЕДИТ НЕ ПРЕДНАЗНАЧЕН ДЛЯ КРЕДИТА ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАЗРЕШЕНИЯ, КОТОРЫЕ, ЕСЛИ ЕГО ИЗВЕСТНО, ДОЛЖНЫ Существенно повлиять на его расчет с должником «.
ОГРАНИЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ. , ПРЕДСТАВИТЕЛИ ИЛИ СОДЕРЖАНИЕ ИЛИ ПОСТАВЩИКИ УСЛУГ НЕСУТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЛЮБОЙ КОСВЕННЫЙ, ОСОБЫЙ, СЛУЧАЙНЫЙ, КОСВЕННЫЙ, ПРИМЕРНЫЙ ИЛИ КАРАТНЫЙ УЩЕРБ, ВОЗНИКАЮЩИЙ В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЛИ ПРЯМО ИЛИ КОСВЕННО СВЯЗАННЫХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ, ИЛИ НЕВОЗМОЖНОСТЬЮ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ, ИЛИ НЕВОЗМОЖНОСТЬЮ ИСПОЛЬЗОВАТЬ МАТЕРИАЛ СВЯЗАННЫЕ С ЭТИМ, ВКЛЮЧАЯ, БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ, ПОТЕРЮ ДОХОДОВ, ИЛИ ПРЕДПОЛАГАЕМУЮ ПРИБЫЛЬ, ИЛИ УТРАТУ БИЗНЕСА, ДАННЫХ ИЛИ ПРОДАЖ, ИЛИ СТОИМОСТИ ЗАМЕСТНЫХ УСЛУГ, ДАЖЕ ЕСЛИ КОМПАНИИ ИЛИ ЕЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВУ ИЛИ ТАКОМУ ЛИЧНОМУ ПРЕДЛАГАЕМУЮ ПРЕДЛАГАЕМУЮ ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ.В НЕКОТОРЫХ ЮРИСДИКЦИЯХ НЕ ДОПУСКАЕТСЯ ОГРАНИЧЕНИЕ ИЛИ ИСКЛЮЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, поэтому НЕКОТОРЫЕ ИЗ ВЫШЕУКАЗАННЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ МОГУТ НЕ ПРИМЕНЯТЬСЯ К ВАМ. НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ ОБЩАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Artspace перед вами ЗА ВСЕ УБЫТКИ, УБЫТКИ И ПРИЧИНЫ ДЕЙСТВИЙ (ИЛИ В КОНТРАКТЕ ИЛИ МЕРЫ, ВКЛЮЧАЯ, НО НЕ ОГРАНИЧИВАЮЩАЯСЯ НЕБРЕЖНОСТЬЮ ИЛИ ИНЫМ ОБРАЗОМ), ВЫЯВЛЯЮЩИХСЯ ИЗ УСЛОВИЙ ИЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВАМИ САЙТА, ПРЕВОСХОДЯТ , В СБОРЕ, $ 100.00. БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ ВЫШЕ, НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ Artspace ИЛИ ЕЕ ОТВЕТСТВЕННЫЕ ОФИЦЕРЫ НЕ ДОЛЖНЫ ДИРЕКТОРА, СОТРУДНИКОВ, АГЕНТОВ, ПРЕЕМНИКОВ, ДОЧЕРНИХ ПРЕДПРИЯТИЙ, ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ, ДИСТРИБЬЮТОРОВ, ПОСТАВЩИКОВ, ФИЛИАЛОВ ИЛИ ТРЕТЬИХ ЛИЦ, ПРЕДОСТАВЛЯЮЩИХ ИЛИ ЛЮБЫЕ СТОРОНЫ, ПРЕДОСТАВЛЯЮЩИЕ ЛЮБЫЕ ЛИЦА, ПРЕДОСТАВЛЯЮЩИЕ ЛИБО СЛУЖБА ИЛИ ИНЫМ ОБРАЗОМ, СВЯЗАННЫМ С УТЕРЬЮ ЛЮБЫХ ДАННЫХ ИЛИ ИНФОРМАЦИИ, СОДЕРЖАЩЕЙСЯ В ВАШЕЙ УЧЕТНОЙ ЗАПИСИ, ИЛИ ИНЫМ ОБРАЗОМ, СОХРАНЕННЫМ ИЛИ НА ИМЕНИ Artspace.
Настоящим вы подтверждаете, что предыдущий абзац применяется ко всему контенту, товарам и услугам, доступным через Сайт.
Применимое право / юрисдикция
Вы соглашаетесь с тем, что настоящие Условия регулируются законами штата Нью-Йорк, за исключением его коллизионных норм. Обратите внимание, что использование вами Сайта может регулироваться другими местными, государственными, национальными и международными законами. Вы прямо соглашаетесь с тем, что исключительная юрисдикция для разрешения любых претензий или споров с Artspace, касающихся каким-либо образом вашего использования Сайта, находится в государственных и федеральных судах округа Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, и вы также соглашаетесь и прямо соглашаетесь на осуществление персональная юрисдикция в судах штата и федеральных судах округа Нью-Йорк.Кроме того, вы прямо отказываетесь от права на суд присяжных в любом судебном разбирательстве против Artspace, ее материнской компании, дочерних компаний, подразделений или аффилированных лиц или их соответствующих должностных лиц, директоров, сотрудников, агентов или правопреемников в соответствии с настоящими Условиями или в связи с ними. Любая претензия или основание для иска, которое вы имеете в отношении использования Сайта, должны быть предъявлены в течение одного (1) года после возникновения претензии.
Согласие на обработку
Предоставляя любую личную информацию Сайту, все пользователи, включая, помимо прочего, пользователей в Европейском Союзе, полностью понимают и недвусмысленно соглашаются на сбор и обработку такой информации в Соединенных Штатах.
Любые вопросы, касающиеся настоящих Условий, следует направлять нам по указанному ниже адресу.
Риск потери
Товары, приобретенные на нашем Сайте, отправляются сторонним перевозчиком в соответствии с контрактом на поставку. В результате риск потери и права собственности на такие предметы могут перейти к вам после того, как мы доставим их перевозчику.
Приобретение
Artspace и ее партнеры стремятся к полной точности описания и цен на продукты на Сайте. Однако из-за характера Интернета случайные сбои, перебои в обслуживании или ошибки могут привести к появлению неточностей на Сайте.Artspace имеет право аннулировать любые покупки, цена которых указана неточно. Если отображаемая цена выше фактической, вам может быть возмещена переплата. Если отображаемая цена меньше действительной, Artspace аннулирует покупку и попытается связаться с вами по телефону или электронной почте, чтобы узнать, хотите ли вы приобрести товар по правильной цене.
Вы признаете, что временные перебои в доступности Сайта могут происходить время от времени как обычные события.Кроме того, мы можем принять решение о прекращении предоставления доступа к Сайту или любой его части в любое время и по любой причине. Ни при каких обстоятельствах компания Artspace или ее поставщики не несут ответственности за любой ущерб из-за таких перебоев или недоступности.
Уведомления
Уведомления вам могут направляться по электронной или обычной почте. Сайт также может предоставлять уведомления об изменениях в Условиях или других вопросах, отображая уведомления или ссылки на уведомления для вас на Сайте.
Конкурсы
В случае возникновения спора относительно личности лица, подавшего заявку, заявка будет считаться поданной лицом, на имя которого зарегистрирована учетная запись электронной почты.Все розыгрыши будут проводиться под наблюдением Спонсора. Решения спонсоров являются окончательными и обязательными по всем вопросам, связанным с этим конкурсом. Спонсоры оставляют за собой право по своему собственному усмотрению дисквалифицировать любого человека, которого они сочтут, по своему собственному усмотрению, вмешивающимся в процесс подачи заявки или работу Конкурса или веб-сайта, расположенного по адресу www.artspace.com; нарушать Условия использования Веб-сайта; действовать в нарушение настоящих Официальных правил; действовать подрывным образом или с намерением раздражать, оскорблять, угрожать или беспокоить любого другого человека.Если по какой-либо причине этот Конкурс не может быть проведен в соответствии с планом из-за заражения компьютерным вирусом, ошибок, взлома, несанкционированного вмешательства, мошенничества, технических сбоев или любых других причин, которые, по единоличному мнению Спонсора, коррумпируют или влияют на администрацию , безопасности, справедливости, целостности или надлежащего проведения этого Конкурса, Спонсор оставляет за собой право отменить, прекратить, изменить или приостановить Конкурс.
Ограничение ответственности
СПОНСОР НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ЛЮБЫЕ ОШИБКИ, УПУЩЕНИЯ, ПЕРЕРЫВ, УДАЛЕНИЕ, ДЕФЕКТ, ЗАДЕРЖКУ ЭКСПЛУАТАЦИИ ИЛИ ПЕРЕДАЧИ, ОТКАЗ ЛИНИИ СВЯЗИ, КРАЖУ ИЛИ УДАЛЕНИЕ ИЛИ НЕСАНКЦИОНИРОВАНИЕ ДОСТУПА.СПОНСОР НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ЛЮБЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЛИ ТЕХНИЧЕСКИЕ НЕИСПРАВНОСТИ ЛЮБОЙ ТЕЛЕФОННОЙ СЕТИ ИЛИ ТЕЛЕФОННЫХ ЛИНИЙ, КОМПЬЮТЕРНЫХ ОНЛАЙН-СИСТЕМ, СЕРВЕРОВ, КОМПЬЮТЕРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ, ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, ОТКАЗА ЛЮБОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ ИЛИ ТЕХНИЧЕСКОЙ НЕИСПРАВНОСТИ, ПОЛУЧЕННОЙ SPCO ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОШИБКА ЧЕЛОВЕКА ИЛИ ЗАГРУЗКА ДВИЖЕНИЯ В ИНТЕРНЕТЕ ИЛИ НА ЛЮБОМ ВЕБ-САЙТЕ, ИЛИ ЛЮБОЙ ИХ КОМБИНАЦИИ. СПОНСОР НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ЛЮБОЙ НЕПРАВИЛЬНЫЙ ИЛИ НЕТОЧНЫЙ ЗАХВАТ ИНФОРМАЦИИ ИЛИ ОТСУТСТВИЕ ПОЛУЧЕНИЯ ТАКОЙ ИНФОРМАЦИИ, ВЫЗВАННОЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМИ ВЕБ-САЙТА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕМ ИЛИ взломом, ИЛИ ЛЮБЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ ИЛИ ПРОГРАММИРОВАНИЕМ, СВЯЗАННЫМ С ИЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ.СПОНСОР НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ТРАВМЫ ИЛИ ПОВРЕЖДЕНИЕ КОМПЬЮТЕРА УЧАСТНИКОВ ИЛИ ЛЮБОГО ЛИЦА, СВЯЗАННОГО ИЛИ РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ В ЭТОМ КОНКУРСЕ ИЛИ ИЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВЕБ-САЙТА. НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ СПОНСОР ИЛИ ИХ РОДИТЕЛЬСКИЕ КОМПАНИИ, ДИСТРИБЬЮТОРЫ, ФИЛИАЛЫ, ДОЧЕРНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ, ОФИЦЕРЫ, ПРОДАВЦЫ И АГЕНТСТВА, КАЖДЫЙ из ИХ ОТВЕТСТВЕННЫХ ДИРЕКТОРОВ, ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ, СОТРУДНИКОВ, ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ И АГЕНТОВ ИЛИ ЗАРУБЕЖНЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ИЛИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОТВЕТСТВЕННЫМИ , ВКЛЮЧАЯ ПРЯМЫЕ, КОСВЕННЫЕ, СЛУЧАЙНЫЕ, КОСВЕННЫЕ ИЛИ ШТРАФНЫЕ УБЫТКИ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ВАШЕГО УЧАСТИЯ В ЭТОМ КОНКУРСЕ, ДОСТУПА И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВЕБ-САЙТА ИЛИ ЗАГРУЗКИ И / ИЛИ ПЕЧАТИ МАТЕРИАЛОВ, ЗАГРУЖЕННЫХ С ВЕБ-САЙТА.БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ ВЫШЕ, ВСЕ НА ВЕБ-САЙТЕ И В ЭТОМ КОНКУРСЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ «КАК ЕСТЬ», БЕЗ КАКИХ-ЛИБО ГАРАНТИЙ, ЯВНЫХ ИЛИ ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ, ВКЛЮЧАЯ, НО НЕ ОГРАНИЧИВАЯСЯ, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫЕ ГАРАНТИИ ТОВАРНОЙ ПРИГОДНОСТИ ИЛИ ПРИГОДНОСТИ НАРУШЕНИЕ. В НЕКОТОРЫХ ЮРИСДИКЦИЯХ МОГУТ НЕ РАЗРЕШИТЬСЯ ОГРАНИЧЕНИЯ ИЛИ ИСКЛЮЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СЛУЧАЙНЫЕ ИЛИ КОСВЕННЫЕ УБЫТКИ, ИЛИ ИСКЛЮЧЕНИЕ ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ГАРАНТИЙ, ПОЭТОМУ НЕКОТОРЫЕ ИЗ ВЫШЕУКАЗАННЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ ИЛИ ИСКЛЮЧЕНИЙ МОГУТ НЕ ПРИМЕНЯТЬСЯ К ВАМ.ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ МЕСТНЫЕ ЗАКОНЫ НА ЛЮБЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ ИЛИ ОГРАНИЧЕНИЯ, КАСАЮЩИЕСЯ ЭТИ ОГРАНИЧЕНИЯ ИЛИ ИСКЛЮЧЕНИЯ.
Споры
В качестве условия участия в Конкурсе вы соглашаетесь с тем, что любые споры, которые не могут быть разрешены между сторонами, претензии и причины действий, возникающие в связи с этим Конкурсом или связанные с ним, или присужденными призами, или решением Решение о победителе решается в индивидуальном порядке, без обращения в какую-либо форму группового иска, исключительно в арбитражном порядке в соответствии с правилами коммерческого арбитража Американской арбитражной ассоциации, вступившими в силу.Кроме того, в любом таком споре вам ни при каких обстоятельствах не разрешается получать вознаграждения, и вы тем самым отказываетесь от всех прав требовать штрафных, случайных или косвенных убытков или любых других убытков, включая гонорары адвокатов, кроме ваших фактических убытков. личные расходы (т. е. расходы, связанные с участием в этом Конкурсе), и вы отказываетесь от всех прав на умножение или увеличение убытков. Все вопросы и вопросы, касающиеся конструкции, действительности, толкования и применимости настоящих Официальных правил, или ваших прав и обязанностей или прав и обязанностей Спонсора в связи с этим Конкурсом, регулируются и толкуются в соответствии с законами штата. Нью-Йорка, U.S.A. без применения его правил коллизионного права, и все судебные разбирательства должны проходить в этом штате в городе и округе Нью-Йорк.
В качестве условия участия в Конкурсе вы соглашаетесь с тем, что любые споры, которые не могут быть разрешены между сторонами, претензии и причины действий, возникающие в результате или связанные с этим Конкурсом, или любыми присужденными призами, или определением победителя разрешается в индивидуальном порядке, без обращения к какой-либо форме группового иска исключительно в арбитражном порядке в соответствии с правилами коммерческого арбитража Американской арбитражной ассоциации, вступившими в силу.Кроме того, в любом таком споре вам ни при каких обстоятельствах не разрешается получать вознаграждения, и вы тем самым отказываетесь от всех прав требовать штрафных, случайных или косвенных убытков или любых других убытков, включая гонорары адвокатов, кроме ваших фактических убытков. личные расходы (т. е. расходы, связанные с участием в этом Конкурсе), и вы отказываетесь от всех прав на умножение или увеличение убытков. Все вопросы и вопросы, касающиеся конструкции, действительности, толкования и применимости настоящих Официальных правил, или ваших прав и обязанностей или прав и обязанностей Спонсора в связи с этим Конкурсом, регулируются и толкуются в соответствии с законами штата. Нью-Йорка, U.S.A. без применения его правил коллизионного права, и все судебные разбирательства должны проходить в этом штате в городе и округе Нью-Йорк.
В качестве условия участия в Конкурсе вы соглашаетесь с тем, что любые споры, которые не могут быть разрешены между сторонами, претензии и причины действий, возникающие в результате или связанные с этим Конкурсом, или любыми присужденными призами, или определением победителя разрешается в индивидуальном порядке, без обращения к какой-либо форме группового иска исключительно в арбитражном порядке в соответствии с правилами коммерческого арбитража Американской арбитражной ассоциации, вступившими в силу.Кроме того, в любом таком споре вам ни при каких обстоятельствах не разрешается получать вознаграждения, и вы тем самым отказываетесь от всех прав требовать штрафных, случайных или косвенных убытков или любых других убытков, включая гонорары адвокатов, кроме ваших фактических убытков. личные расходы (т. е. расходы, связанные с участием в этом Конкурсе), и вы отказываетесь от всех прав на умножение или увеличение убытков. Все вопросы и вопросы, касающиеся конструкции, действительности, толкования и применимости настоящих Официальных правил, или ваших прав и обязанностей или прав и обязанностей Спонсора в связи с этим Конкурсом, регулируются и толкуются в соответствии с законами штата. Нью-Йорка, U.S.A. без применения его правил коллизионного права, и все судебные разбирательства должны проходить в этом штате в городе и округе Нью-Йорк. В случае разногласий относительно личности победителя на основании адреса электронной почты, победившая заявка будет объявлена авторизованным владельцем учетной записи с адресом электронной почты, указанным во время подачи заявки. «Уполномоченный владелец учетной записи определяется как физическое лицо, которому адрес электронной почты назначается поставщиком доступа в Интернет, поставщиком онлайн-услуг или другой организацией (e.g., бизнес, образование, учреждение и т. д.), который отвечает за назначение адресов электронной почты для домена, связанного с отправленным адресом электронной почты
Связь с нами
Чтобы связаться с нами с любыми вопросами или проблемами в связи с этим Соглашения или Сайта, или чтобы предоставить нам какое-либо уведомление в соответствии с настоящим Соглашением, перейдите в раздел «Контакты» или напишите нам по адресу:
Artspace LLC
65 Bleecker St. 8th Floor
New York, NY, 10012
Электронная почта: service @ artspace .com
Факс: 646-365-3350
Общая информация
Условия представляют собой полное соглашение между вами и Artspace и регулируют использование вами Сайта, заменяя любые предыдущие соглашения между вами и Artspace.Вы также можете подпадать под действие дополнительных положений и условий, применимых к определенным частям Сайта.
Вы соглашаетесь с тем, что между Artspace и вами не существует совместных предприятий, партнерств, трудовых или агентских отношений в результате настоящего Соглашения или использования вами Сайта.
Любые претензии или основания для иска, которые могут возникнуть у вас в отношении Artspace или Сайта, должны быть предъявлены в течение одного (1) года после возникновения претензии или основания для иска.
Наша неспособность реализовать или обеспечить соблюдение какого-либо права или положения Условий не означает отказ от такого права или положения.Если какое-либо положение Условий будет признано судом компетентной юрисдикции недействительным, стороны, тем не менее, соглашаются, что суд должен попытаться реализовать намерения сторон, отраженные в этом положении, а другие положения Условий остаются в полная сила и эффект.
Вы не можете переуступать Условия или какие-либо свои права или обязанности в соответствии с Условиями без нашего явного письменного согласия.
Условия действуют в пользу правопреемников, правопреемников и лицензиатов Artspace.Названия разделов Условий приведены только для удобства и не имеют юридической или договорной силы.
© Copyright 2021 by Artspace LLC. Все права защищены.
Я подтверждаю, что ознакомился с условиями использования Artspace.
Целевая группа по проходу дикой природы | Конкорд, Массачусетс
Заявление о миссии
В качестве назначенной целевой группы Комиссии по природным ресурсам и работая совместно с Администратором природных ресурсов, миссия Целевой группы по проходу дикой природы заключалась в следующем:
Мониторинг использования дикой природы четырех подземных переходов, проложенных MassHighway вдоль трассы 2 в Конкорде.Оценить эффективность подземных переходов в обеспечении безопасного прохода диких животных по Маршруту 2 и принять меры по повышению эффективности, когда это возможно. Для набора и управления волонтерским участием в этих усилиях. Для облегчения связи между городскими и государственными ведомствами, имеющими отношение к проходам для диких животных.
Чтобы увидеть больше снимков диких животных, используя проход для диких животных, просмотрите камеру «Проход дикой природы».
Состав оперативной группы
Был руководящий комитет, ответственный за составление плана действий, набор членов и координацию работы целевой группы.Первоначальными членами руководящего комитета были Рон Макадоу и Лидия Роджерс, сопредседатели; сотрудники Управления природных ресурсов города Конкорд; и Брайан Виндмиллер, биолог дикой природы. У оперативной группы была связь с MassHighway. Руководящий комитет назначал членов и советников Целевой группы Прохода диких животных по мере развития планирования и мероприятий.
Первоначальные цели
Мониторинг туннелей
Разработайте методы, такие как отслеживание кроватей и автоматическая фотосъемка, для идентификации животных по туннелям, частоты и времени прохождения, а также условий, влияющих на использование подземных переходов.Получите необходимые разрешения для доступа к местам наблюдения. Приобретите материалы и оборудование, необходимые для наблюдения. Обучите участников процедурам сбора данных.
Исследования
Задокументируйте результаты мониторинга. Соберите данные об убитых на дорогах дикой природе на Маршруте 2 рядом с туннелями и между ними. Оцените эффективность туннелей и сообщите в NRC и другие организации. По мере появления возможностей измените условия, такие как основание пола, конструкции в туннелях или барьеры, направляющие диких животных к туннелям, и оцените их эффективность.Сбор и анализ данных будут проводиться в сотрудничестве с другими исследователями.
Образование
Посредством периодических презентаций и публикации результатов мониторинга и исследований повышайте осведомленность общественности о дикой природе Конкорда, последствиях фрагментации среды обитания и, наоборот, о ценности восстановления экологической целостности.
Финансирование
Целевая группа будет изыскивать финансирование для мониторинга, исследований и улучшений подземных переходов, включая средства направления диких животных к входам в туннели.Целевая группа по проходу дикой природы будет сотрудничать с другими организациями, такими как Walden Keeping Track, Walden Woods Project, Sudbury Valley Trustees или другими заинтересованными организациями, для поиска грантов или других возможностей финансирования.
безопасный проход синоним
Безопасно ли что-то делать Можно ли здесь пить воду? Синонимы к слову безопасно на Thesaurus.com с бесплатным онлайн-тезаурусом, антонимами и определениями. Синонимы отрывка в английском языке: отрывок. Просмотрите произношение для безопасности.
Узнать больше.п. Акт обеспечения безопасности или состояние сохранности; защита. Safe Passage (Maine) — некоммерческая организация, базирующаяся в Ярмуте, штат Мэн, поддерживающая семьи в Гватемале. Safe Passage (фильм) -… Измените словарь по умолчанию на американский английский. убежище | определение: документ или эскорт, обеспечивающий безопасный проход через регион, особенно во время войны | синонимы: паспорт, пропуск, охрана | антонимы: keep…
1 «только один инцидент помешал им проехать через страну… охранное свидетельство, вход, допуск, доступ. ПАССАЖ «ПАССАЖ» — это слово из семи букв, начинающееся с буквы «Р» и заканчивающееся буквой «Е». Кроссворды для разгадки «ПРОХОД». Навигационный канал (7) ПАССАЖ: фрагмент текста (7) Морское или воздушное путешествие (7) Синонимы, ответы на кроссворды и другие слова, связанные с ПАССАЖОМ. Это один из самых безопасных автомобилей в мире. Вызвали строителей, чтобы сделать здание безопасным. Синонимы к слову в бесплатном тезаурусе. : Взамен они предоставили нам безопасный проход через их пространство.
Безопасный проход может относиться к нескольким темам :.Ваш безопасный проход через нашу систему безопасен. 8 [бесчисленное количество] (формальное) движение через, через или мимо чего-то Большие деревья могут препятствовать прохождению света. См. Определение отрывка. Это определение слова safe в британском английском. Посмотрите определение слова safe в американском английском. ордер, виза. увидеть переходную птицу, обряд посвящения; См. Отрывок из Оксфордского словаря для продвинутых учеников
safe (среднеанглийский (1100-1500)). Избранные игры 2. safe-guard cуществительное. : Pero le prometimos salvoconducto a Inglaterra.безопасный проход Если кому-то предоставлен безопасный проход, ему разрешается куда-нибудь безопасно пройти, не подвергаясь нападению или аресту. Антонимы к отрывку. разрешение на проезд, разрешение на проезд, разрешение на проезд. Документ или сопровождение, обеспечивающее безопасный проезд через регион, особенно во время войны.
: Vuestro paso seguro a través de nuestro sistema está garantizado. : Он организует безопасный проход к месту взрыва. безопасно для кого-то делать что-либо. Улица небезопасна для игр детей.безопасно для кого-то / чего-то Иглоукалывание безопасно для большинства людей. Синонимы Safekeep, произношение Safekeep, перевод Safekeep, определение Safekeep на английский язык. существительное. безопасный проход Если кому-то предоставлен безопасный проход, ему разрешается куда-нибудь безопасно пройти, не подвергаясь нападению или аресту. : Но мы обещали ему безопасный проезд в Англию. Определение и синонимы слова safe в онлайн-словаре английский язык от Macmillan Education.
Peugeot 807 2005, Конденсатор I-v уравнение, Латинское слово, обозначающее силу, отвагу и мудрость, Как приготовить одну чашку сладкого чая, Porsche Macan Dimensions 2018, Археологический музей Харлема, Дикий мир игры, Реплики гоночного автомобиля-917, Пип-шоу, сезон 7, эпизод 5, Колледжи дополнительного образования, Пальмовые семена оптом, Audi S3 Competitors, Банни-хоп — Mtb, Deep Vocal House 2020, Pake Tujhe Main Khoya Khoya Тексты, Audi Q3 2019 камера заднего вида, Расписание звонков средней школы Сайпресс-Бэй, Аксессуары Hyundai Elantra 2018 Custom, Арабская форма 3 глагола, Автомобили на продажу до 2000 долларов от ближайшего владельца, Кто делает мебель Итана Аллена, Эмоциональные сообщения об отношениях, Лиам Риджуэлл Собственный капитал, 2-я рука Suzuki Swift, Его тема 10 часов, Чи Мэй Иннолюкс, Курсы ботанического сада Перадения 2019, Чемпионат Кобе без Шака, Пересечение животных: секреты новых горизонтов, Реакция Nacn с алкилгалогенидом, Premium Vista Balcony Carnival Breeze, Церковный маршрут Fe3h, Ичичи Инфра Директ, Введение в рабочие чертежи, Пропан полярный, Цитаты О Дне Рождения, 1993 Чемпион F1, Блюдо на разных языках, Кампания по маскировке нарцисса, Картины Фредерика Маккуббина на продажу, Крышка двигателя M157, Бифф, Чип и Киппер: Хроники времени, Olx Bus Sagar, г. Описание работы диспетчера конфигурации программного обеспечения, Yamaha Yzf-r125 Технические характеристики 2018, Калькулятор плотности Co2, Совет зарегистрированных архитекторов Нью-Йорка,
Safe Passage: City Engineering смотрит в будущее Проект PCH
ПОДДЕРЖКА ЭТОЙ НЕЗАВИСИМЫЙ ЖУРНАЛИСТИКИ
Статья, которую вы собираетесь прочитать, написана нашими репортерами, которые выполняют свою важную работу — исследуют, исследуют и пишут свои истории.Мы хотим предоставлять информативные и вдохновляющие истории, которые соединят вас с людьми, проблемами и возможностями в нашем сообществе. Журналистика требует много ресурсов. Сегодня наша бизнес-модель была прервана пандемией; это затронуло подавляющее большинство предприятий наших рекламодателей. Вот почему SC Times теперь обращается к вам за финансовой поддержкой. Узнайте больше о нашей новой программе предварительной оценки здесь. Спасибо.
ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ
Велосипедист едет рядом с автомобилем, движущимся на юг по шоссе Тихоокеанского побережья во вторник.Усовершенствования, внесенные в планы города, отделят велосипедные дорожки от движения с помощью средней полосы и предоставят двусторонний доступ для велосипедов. Фото: Эрик ХайнцЭрик Хайнц
Есть понятный тревожный момент, когда едешь на север по шоссе Тихоокеанского побережья между Сан-Клементе и Дана-Пойнт, когда велосипедист едет в нескольких футах от автомобиля.
Город планирует создать зону для пешеходов и велосипедистов для более безопасного передвижения на западной стороне шоссе Тихоокеанского побережья, безопасного буфера между шоссе и проходящей вдоль него железной дорогой.Город также планирует установить разделительную полосу, которая разделит участки шоссе Камино Сан-Клементе и Камино Капистрано, а также сделает более заметными перекрестки, где пешеходы переходят дорогу к пляжам.
В идеале, это удерживало бы велосипедистов от велосипедных дорожек класса 2, которые не защищены, а разделены нарисованной линией, и удерживало бы их на проездах класса 1, которые защищены срединными линиями.
Том Фрэнк, менеджер по транспортным технологиям Сан-Клементе, сказал, что этот проект уже некоторое время находится на вершине его списка приоритетов.Фрэнк сказал, что первоначальные планы начались в 2011 году, но были отложены.
«Мы находимся сейчас на рассмотрении 100-процентных проектных чертежей, и нам нужно получить одобрение от CalTrans и Федерального управления шоссейных дорог, потому что с этим проектом связан грант», — сказал Фрэнк. «Мы находимся в процессе рассмотрения их гранта, и как только мы получим одобрение, мы надеемся выставить заявку на участие в проекте до конца этого года, но, скорее всего, мы подадим заявку в январе».
Грант от Программы повышения безопасности дорожного движения составляет более 665 000 долларов США.Общая стоимость проекта, включая матч из города, составляет немногим более 2 миллионов долларов.
Фрэнк выразил надежду, что строительство начнется весной и закончится в конце 2016 года.
«Похоже, время наступает, потому что мы хотим построить наши улучшения после того, как будут завершены работы по усовершенствованию проезжей части Морского саммита», — сказал Фрэнк. «Объем нашего проекта довольно обширен, он изменяет сигналы на Камино Капистрано и Камино Сан Клементе.Мы будем проводить снос бетонных работ и пристройки к бордюрам ».
Дорожки также проходят вдоль городской пешеходной тропы Марблхед-Бич, которая была завершена в прошлом году к большой радости.
Перекресток на Camino Capistrano также будет построен как «выпуклый» или увеличен по кривизне для лучшей видимости и эффективности пешеходов.
«Одна из причин, по которой мы делаем это, — повысить эффективность транспортных средств», — сказал Фрэнк. «Один из наших критических этапов сигнала — это этап движения пешеходов, чтобы переместить их с материковой части на прибрежную, чтобы получить доступ к пляжу.У нас должны быть определенные временные рамки, чтобы перебросить пешеходов, исходя из времени ходьбы.