Берегите природу 3 класс рисунки: Рисунки на тему береги природу

Творческая работа «Берегите природу – это важно для нашей планеты!»

Всё для аттестацииПубликация в сборникеВебинарыЛэпбукиПрофтестыЗаказ рецензийНовости

Детское творчество

▪Художественная и декоративно-прикладная деятельность

▪Рисунки

Материал опубликовала

26

#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Природоведение #Биология #География #Экология #Окружающий мир #Изобразительное искусство #Рисование #Краеведение #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Рисунок

Цель: развитие творческой личности ребенка, воспитание бережного отношения к родной природе.

Задачи:

— освещение актуальной проблемы охраны окружающей среды, углубление понимания детьми необходимости беречь природу и окружающий мир в целом;

— развитие творческих способностей, внимания, расширение кругозора;

— воспитание любви к природе и родному краю, навыков правильного поведения человека в природе.

Актуальность: Охрана природы — одна из основных наших обязанностей. Природа дарит нам все свое богатство (материальное и духовное). А мы в свою очередь должны его расходовать разумно и аккуратно, потому что оно не бесконечно. С раннего детства мы должны бережно относиться к окружающей нас природе и делами доказывать свою любовь к ней, к нашей Родине, ко всему окружающему миру. И тогда мир станет лучше и нам всем в нем будет хорошо.

Предварительная работа: беседы о природе и ее охране, чтение художественной литературы, наблюдения за изменениями в окружающей среде.

Автор рисунка: Татьяна Х., учащаяся 8б класса.

Название работы: «Берегите природу – это важно для нашей планеты!».

Назначение работы: участие во Всероссийском детском конкурсе рисунков и стенгазет «Бережем планету».

Результат участия в конкурсе:

Автор материала: Х. Татьяна (8 класс)

Опубликовано 10.04.21 в 04:37 в группе «Детское творчество»

сменить сортировку

Горбачёва Марина Юрьевна, 10.04.21 в 05:15 4ОтветитьПожаловаться

Благодарю за знакомство с творчеством ваших учеников!

Елена Владимировна, 10.04.21 в 05:27 3ОтветитьПожаловаться

Спасибо, Марина Юрьевна! Всегда рада Вас видеть на наших выставках детского творчества

Галина Владимировна, 10.04.21 в 05:23 3ОтветитьПожаловаться

Молодец Татьяна!

Елена Владимировна, 10.

Спасибо, Галина Владимировна! Татьяна старалась!

Белянина Светлана Николаевна, 10.04.21 в 06:02 4ОтветитьПожаловаться

Отличная работа! Молодец!

Елена Владимировна, 10.04.21 в 06:11 3ОтветитьПожаловаться

Большое спасибо, Светлана Николаевна, за высокую оценку работы моей ученицы!

Ковалева Галина Валентиновна, 10.04.21 в 06:50 3ОтветитьПожаловаться

Умничка!

Елена Владимировна, 10.04.21 в 06:53 3ОтветитьПожаловаться

Спасибо, Галина Валентиновна! Рада, что работа Татьяны Вам понравилась!

Потамошнева Наталья Алексеевна, 10.04.21 в 06:58 4ОтветитьПожаловаться

Елена Владимировна, рисунки хороши! Один интереснее другого! Спасибо!

Елена Владимировна, 10.04.21 в 07:44 3ОтветитьПожаловаться

Спасибо, Наталья Алексеевна! В этом конкурсе приняли участие 28 учеников и результаты порадовали всех!

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.

Отдел образования администрации Тобольского района

Телефон «горячей линии» по вопросам ГИА +7 (495) 984-89-19, +7 (3456) 22-21-19 Телефон доверия +7 (3456) 22-22-08 Полезные ссылки Сайт администрации Тобольского муниципального района Единый портал государственных и муниципальных услуг Тюменской области Министерство науки и высшего образования РФ Департамент образования и науки Тюменской области Портал информационной системы управления образованием Тюменской области Профориентационный навигатор Электронный дневник учащегося Электронный детский сад Версия для слабовидящих

Со 2 апреля по 5 июня 12 года Тюменской областной Думой проводится областной конкурс детского рисунка, посвященный Дням защиты от экологической опасности. Конкурс проводится в трех номинациях: «Лучший рисунок среди учащихся 1-4 классов образовательных учреждений» «Лучший рисунок среди учащихся 5-11 классов образовательных учреждений» «Лучший рисунок среди учащихся учреждений дополнительного образования» Учащиеся школ Тобольского района активно включились в работу: Номинация: «Лучший рисунок среди учащихся 1-4 классов образовательных учреждений» № Данные об авторе: Фамилия, имя, отчество, возраст, класс Наименование ОУ Название работы Дата направления работы 1 Абдулина Карина Рибхатовна, 4 класс МАОУ «Полуяновская СОШ» « Мы живём среди Вас- берегите,люди нас !» 3.04.12-7.05.12 2 Аллашева Зубейда Карловна, 10 лет, 4 класс МАОУ «Чебургинская ООШ» «Вода – жизнь!!!» 23. 04.12 3 Гаманюк Полина Васильевна, 9 лет, 2 класс МБОУ «Прииртышская СОШ» «Всё в наших руках» 25.04.12 4 Груббе Евгений Николаевич, 8 лет, 2 класс МАОУ «Малозоркальцевская СОШ» «Не стыдно, люди?» 26.04.12 5 Диденко Маргарита Евгеньевна, 7 лет, 1 класс МАОУ «Овсянниковская СОШ» «Все в твоих руках » 25.04.12 6 Захаров Михаил Иванович 1 класс МАОУ Епанчинская ООШ «Наш дом- Земля» 25.04.12 7 Зуев Сергей Сергеевич, 8 лет, 1-ый класс МАОУ «Ушаровская СОШ» «Нашему лесу — жить!» 13.04.12 8 Ибрагимова Азалия Ринатовна, 6 лет, 1 класс МАОУ «Чебургинская ООШ» «Сохраним родную природу!» 23. 04.12 9 Игнеева Лиана Рамильевна, 4класс, 11лет МАОУ «Ворогушинская ООШ» «Разноцветная планета» 18.04.12 10 Калбаева Алина Маратовна , 3 класс, 10лет МАОУ «Ворогушинская ООШ» «Природа –дом твой» 18.04.12 11 Карымова Розалия Максумовна, 4 класс МАОУ «Полуяновская СОШ» «Я люблю тебя- Земля!» 3.04.12-7.05.12 12 Лазарева Алина Павловна, 1 класс МАОУ «Полуяновская СОШ» «Мы ждём вас, птицы!» 3.04.12-7.05.12 13 Магомедова Нури Магомедовна 1 класс МАОУ «Полуяновская СОШ» «Мы за чистый лес!» 3.04.12-7.05.12 14 Марганов Артем Рамильевич, 8лет, 1 класс МАОУ «Ворогушинская ООШ» «Я и моя планета» 18. 04.12 15 Мачитов Заур Русланович 2 класс МАОУ Епанчинская ООШ «Я выбираю зелёный и голубой» 25.04.12 16 Назырова Диана Руслановна, 3 класс МАОУ «Полуяновская СОШ» «Будь природе другом» 3.04.12-7.05.12 17 Раембаков Данил Александрович, 8 лет, 1 класс МАОУ «Овсянниковская СОШ» « Птичек очень я люблю, всех скворцов я накормлю» 18.04.12 18 Соловьева Наталья Михайловна, 7 лет, 1 класс МАОУ «Овсянниковская СОШ» «Берегите природу!» 25.04.12 19 Филатова Мария Сергеевна , 7 лет,1 класс МАОУ «Овсянниковская СОШ» «Детям-чистую воду!» 25.04.12 20 Фокин Владислав Дмитриевич, 10 лет,4 класс МАОУ «Овсянниковская СОШ» «Чтобы плавать и нырять нужно речку охранять» 18. 04.12 21 Черкашина Виктория Владимировна, 8 лет, 2 класс МАОУ «Малозоркальцевская СОШ» «Берегите лес» 26.04.12 22 Черноскутова Ольга Игоревна, 9 лет, 2 класс МБОУ «Прииртышская СОШ» «Нет экологической опасности» 25.04.12 Номинация: «Лучший рисунок среди учащихся 5-11 классов образовательных учреждений» № Данные об авторе: Фамилия, имя, отчество, возраст, класс Наименование ОУ Название работы Дата направления работы 1 Айнуллин Айрат Асхатович 6 класс МАОУ «Епанчинская ООШ» «Земля- не мусорный контейнер!» 25.04.12 2 Аминова Ляйсан Мирхадовна,16лет, 9класс МАОУ «Санниковская СОШ» «Огонь-враг всему живому» 20. 04.12 3 Аптрахманова Элиза Алиятдиновна, 6 класс МАОУ «Полуяновская СОШ» «Её величество вода. Вода-это жизнь!»   4 Бакиев Ильяр Наильевич,15 лет, 9 класс МАОУ «Масловская СОШ» «Земля – колыбель человечества» 18.04.12 5 Бакиева Илиана Фаритовна, 15 лет, 9 класс МАОУ «Масловская СОШ» «Что ты выберешь»? 18.04.12 6 Вагапова Альмира Рустемовна, 13 лет, 6 класс МАОУ «Чебургинская ООШ» «Наши водоемам – чистую воду!» 23.04.12 7 Карсканов Максим Владимирович, 13 лет, 6 класс МБОУ «Прииртышская СОШ» «Береги природу!» 25.04.12 8 Карымова Вероника Валерьяновна, 15 лет, 7 класс МАОУ «Чебургинская ООШ» «Не оскверняй!» 23. 04.12 9 Клюсов Антон Дмитриевич, 13 лет, 6 класс МБОУ «Прииртышская СОШ» «Не губи природу!» 25.04.12 10 Кугаевская Ксения Юрьевна, 12 лет, 6-ой класс МАОУ «Ушаровская СОШ» «А как же мы?!» 13.04.12 11 Кульмаметова Зилия Шамильевна,10 лет, 5 класс МАОУ «Санниковская СОШ» «Берегите природу!» 20.04.12 12 Ниязова Лейла Саматовна, 13 лет, 7 класс МАОУ «Чебургинская ООШ» «Всё в твоих руках» 23.04.12 13 Ниязова Миляуша Ильнуровна, 14 лет, 8 класс МАОУ «Масловская СОШ» «Я слышала жалобы воздуха» 18.04.12 14 Проскурина Алена Павловна, 14 лет, 8 класс МБОУ «Прииртышская СОШ» «Индустриальный город» 25. 04.12 15 Прохоров Александр Андреевич, 8 класс МАОУ «Хмелевская СОШ» Не сжигайте мусор! 17.04.12 16 Симонова Милена Юрьевна, 13 лет, 6 класс МБОУ «Прииртышская СОШ» «Природа в опасности» 25.04.12 17 Сысолова ЕсенияИвановна, 16 лет, 10-ый класс МАОУ «Ушаровская СОШ» «Как прекрасна эта земля…» 14.04.12 18 Тарануха Татьяна Андреевна, 13 лет, 6 класс МАОУ Малозоркальцевская СОШ «Сохраним нашу планету» 26.04.12 19 Тимербулатова Карина Яхъевна,11 лет, 5класс МАОУ «Санниковская СОШ» «Мы тоже хотим жить» 20.04.12 20 Тимканов Тимерлан Нариманович 6 класс МАОУ «Епанчинская ООШ» «Защитим наши леса»! 25. 04.12 21 Туктабаева Ларина Рафиковна, 5 класс МАОУ «Полуяновская СОШ» «Сохраним нашу планету для будущих поколений!»   22 Филатова Анастасия Александровна, 16 лет, 10 класс МАОУ Малозоркальцевская СОШ «Таким должен быть каждый день» 26.04.12 23 Чубенко Андрей Андреевич, 15 лет, 8 класс МБОУ «Прииртышская СОШ» «Наша природа» 25.04.12 Номинация: «Лучший рисунок среди учащихся учреждений дополнительного образования» № Данные об авторе: Фамилия, имя, отчество, возраст, класс Наименование ОУ Название работы Дата направления работы 1 Кугаевских Екатерина Николаевна,13 лет, 7 класс МАОУ «Ушаровская СОШ «МИР ПРИРОДЫ ты прекрасен!» 12. 04.12 2 Максимова Кристина Владимировна, 12 лет, 6 класс МАОУ «Ушаровская СОШ «Природа — родной дом, ухаживай за ней!» 13.04.12 3 Малюгина Мария Сергеевна, 16 лет, 10 класс МАОУ «Ушаровская СОШ «Как прекрасен этот мир…» 14.04.12 4 Пуминова Ольга Николаевна, 17 лет,11 класс МАОУ «Ушаровская СОШ «Пусть бьётся всегда зелёное сердце природы!» 14.04.12 5 Халилов Ильяс Фаридович, 7 класс МАОУ «Хмелевская СОШ Лес- наше богатство. 17.04.12 На муниципальном уровне работы пройдут конкурсный отбор и лучшие из них будут отправлены до 15 мая 12 года в региональную комиссию по проведению конкурса. ПОЖЕЛАЕМ ВСЕМ УДАЧИ!!! Методист ИМЦ отдела образования Н. В. Зорина

Горячая линия по внедрению ФГОС НОО ОВЗ  8 (3456) 22-20-26 , 8 (3456) 22-33-53 Фотогалерея ИНСПЕКТОР ПО ОХРАНЕ ДЕТСТВА 8 (992) 316-19-29, 8 (3456) 22-21-19

37 Увлекательные мероприятия, посвященные Дню Земли, для учащихся начальной школы

Трудно мотивировать учащихся заботиться о Земле, если они не имеют прямой связи с миром природы. Эта серия увлекательных занятий в классе, творческих занятий, творческих уроков чтения и письма, увлекательных научных экспериментов и интерактивных видеороликов призвана вдохновить на любовь к природе и признательность за многие дары нашей драгоценной планеты.

Это исследовательское задание знакомит учащихся с Гретой Тунберг, молодой активисткой, которая страстно говорит об изменении климата и защите окружающей среды. После прочтения «Наш дом в огне: призыв Греты спасти планету» учащиеся проведут исследование, используя онлайн-ресурсы, чтобы узнать больше о ее деле.

Узнайте больше: Education.com

В этой захватывающей виртуальной экскурсии студенты узнают о слоях тропического леса, животных, которые там живут, и откроют для себя удивительные приспособления растений и животных. Это визуально ошеломляющее видео вдохновит на более глубокое понимание всех замечательных даров природы.

Подробнее: Virtual Field Trips Net

Эта образовательная презентация рассказывает об истоках Дня Земли и предлагает простые, действенные идеи, которые учащиеся могут использовать, чтобы помочь нашей планете.

Узнать больше: Twinkl

Купить сейчас на Amazon

В этой информативной книжке с картинками учащиеся знакомятся со свалками, мусоросжигательными заводами и центрами переработки отходов. Он предлагает множество экологически безопасных идей, таких как использование коробки для завтрака вместо бумажного пакета, и может послужить отличной отправной точкой для обсуждения способов помочь Земле.

Учащимся понравится превращать кофейный фильтр в красивое изображение Земли, используя зеленые и синие маркеры и простую технику распыления воды.

Узнать больше: I Heart Crafty Things

Эти экологичные творения можно развесить по всему классу, чтобы добавить ярких красок. Они также дают прекрасную возможность обсудить наше чрезмерное потребление пластиковых бутылок и провести мозговой штурм по сокращению, повторному использованию и переработке пластика. Ознакомьтесь с нашим списком веселых и увлекательных занятий по переработке отходов для детсадовцев здесь.

Узнать больше: Щепотка совершенства

Процесс превращения крошечных семян в цветущие растения и возвышающиеся деревья — совершенно завораживающее чудо природы. Наблюдая за прорастанием семян, учащиеся будут иметь широкие возможности для обсуждения потребностей растений и способов выращивания молодых саженцев. Вот список наших любимых быстрорастущих семян для садовых классов.

Узнать больше: Tinker Garden

В этом уроке подчеркивается важность энергии как ресурса, питающего наши автомобили, телефоны и фары. Молодые учащиеся получат представление о возобновляемых источниках энергии и узнают, как они могут уменьшить свою зависимость от невозобновляемых источников.

Узнайте больше: Education.com

Этот простой научный эксперимент позволяет учащимся увидеть процесс испарения, конденсации, осаждения и сбора прямо у них на глазах.

Подробнее: Пластилин для Платона

Этот огромный пакет Дня Земли наполнен веселыми и познавательными мероприятиями. Он включает в себя викторину «правда / ложь», словарные карточки, оригинальные рассказы и творческие письменные задания.

Подробнее: Учителя платят учителям

Эта доска для игры в бинго, посвященная Дню Земли, полна творческих и веселых занятий, от охоты на природе до художественных скульптур из вторсырья, сочетающих научные открытия с художественным выражением.

Узнайте больше: Education.com

Это практическое задание поможет учащимся создать собственную систему фильтрации воды из обычных материалов, которые можно найти в доме. Это отличная возможность обсудить важность обеспечения доступа к чистой воде в сообществах по всему миру.

Узнайте больше: Education.com

Что может быть лучше, чем посадить несколько деревьев в своей школе или районе, чтобы выразить признательность Земле? Учащиеся могут знать, что деревья производят воздух, которым мы дышим, и обеспечивают пищу и другие ресурсы, необходимые многим видам для выживания, но знают ли они об их роли в борьбе с эрозией и ливневыми стоками?

Подробнее: Дерево обучения проекта

В этом увлекательном веб-занятии учащиеся будут выбирать мусор вдоль реки и перетаскивать его в соответствующую корзину: бумагу, банки или пластик.

Узнать больше: Звездопад

Это печатное задание, посвященное Дню Земли, помогает учащимся сосчитать различные годичные кольца деревьев, чтобы определить их возраст. Это увлекательный способ узнать о мире природы, развивая при этом навыки наблюдения и счета.

Узнайте больше: Education.com

Этот эксперимент с сосудом для семян позволяет учащимся наблюдать за удивительным процессом прорастания семян, происходящим под поверхностью почвы. Это, несомненно, вызовет много вопросов и породит богатую научную дискуссию.

Узнать больше: Кухонный прилавок Хроника

Альба — молодая девушка, которой поручено очистить свой остров, наслаждаясь природой. Студенты будут вдохновлены, узнав, что за каждую проданную копию игры разработчики будут высаживать одно дерево с целью достижения одного миллиона посаженных деревьев.

Узнайте больше: Alba Wildlife

Раскрашивание — это не только успокаивающее и расслабляющее занятие, но и простой и увлекательный способ для школьников отпраздновать День Земли. Позвольте им выбрать из этой коллекции продуманных тематических дизайнов или создать свой собственный.

Узнать больше: Super Coloring

Почему бы не испечь вкусные кексы ко Дню Земли, чтобы отпраздновать все чудеса нашей прекрасной планеты? В качестве дополнительного занятия учащиеся могут поделиться всеми природными дарами, за которые они благодарны, одновременно проводя мозговой штурм о том, как лучше заботиться об окружающей среде.

Подробнее: Птичка на торте

Эта цветочная поделка, посвященная Дню Земли, уникальна и проста в изготовлении, а также дает возможность отразить все природное великолепие и цвета этой драгоценной планеты, которую мы называем домом.

Узнайте больше: Азбука грамотности

Выберите из этого обширного списка натуральных и искусственных кормушек для птиц, чтобы создать такую, которой дети с удовольствием будут делиться со своими пернатыми друзьями. Это ремесло также дает прекрасную возможность узнать о видах птиц, заботясь о нашей планете.

Подробнее: Веселые хулиганы

После создания искусственной водной среды и добавления рыбы-губки учащиеся могут наблюдать за воздействием различных «загрязняющих веществ» на морскую жизнь, используя пищевой краситель для обозначения удобрений, бумагу для обозначения мусора и средство для мытья посуды для обозначения кислотных дождей.

Подробнее: Учитель-сова

Будучи автономной средой, террариумы позволяют учащимся непосредственно наблюдать за испарением и конденсацией. После того, как влага испаряется из почвы и листьев растений внутри, она конденсируется в капли воды на стенках бутылки, прежде чем упасть, чтобы повторно увлажнить почву.

Подробнее: Обучение малышей

Это практическое терапевтическое ремесло дает детям возможность соединиться с великолепием растений и цветов, наслаждаясь успокаивающей текстурой глины.

Узнайте больше: Блог My Bright Ideas

Используя только переработанные крышки от пластиковых бутылок, предназначенные для свалки, эта красочная музыка ветра — веселый и простой способ позаботиться о Земле, изучая устойчивую энергию ветра.

Подробнее: Crafts by Amanda

Ученикам понравится пачкать руки, собирая этот простой компост. Они могут использовать пищевые отходы из столовой, обрезки двора, остатки растений и кухонные отходы, а также органические материалы, найденные на территории школы, чтобы своими глазами наблюдать за процессом компостирования.

Узнайте больше: Education World

Этот классический эксперимент — отличный способ узнать о разложении органических материалов при проведении кислотно-щелочной реакции. Уксус содержит уксусную кислоту, а яичная скорлупа содержит карбонат кальция, который является основанием. Студенты будут поражены, увидев, как эти двое вместе растворяют яичную скорлупу прямо на их глазах!

Узнайте больше: Go Science Kids

Этот кросс-предметный урок сочетает науку с убедительным письмом. Учащиеся могут выбирать из различных вопросов, связанных с Днем Земли, таких как «Должна ли требоваться переработка?» и обсудите включенные факты, чтобы определить их аргумент.

Подробнее: Учителя платят учителям

Цель этого задания — очистить воду от нефти и набор искусственных перьев за ограниченное время. Учащиеся также могут обсудить воздействие разливов нефти на морские растения и животных.

Подробнее: Учителя платят учителям

Молодым ученикам трудно быть мотивированными для защиты Земли, если они не общаются регулярно с миром природы. Заботясь о растении, они могут развить ответственность, ценя дары Матери-природы.

Узнайте больше: Education.com

Эта экологически чистая гирлянда дает новую жизнь газетам и может быть упакована для повторного использования из года в год. Учащиеся могут весело провести время, украшая свои поделки повторно использованной цветной бумагой, функциональными предметами домашнего обихода или другими основными материалами в классе.

Узнать больше: Кухонный прилавок Хроника

«Лоракс» доктора Сьюза, безусловно, возглавляет список книг, рекомендуемых ко Дню Земли, и может привести к большому обсуждению вопросов сохранения и защиты окружающей среды. Этот пакет включает в себя карты-истории, вопросы на понимание и подсказку по написанию письма.

Подробнее: Учителя платят учителям

33. Совершите однодневную виртуальную экскурсию по Земле 

Эта виртуальная экскурсия на предприятие по переработке отходов станет захватывающим обучающим мероприятием, посвященным Дню Земли. Студенты узнают о сокращении отходов, повторном использовании и переработке, а также о важной функции заводов по переработке и свалок.

Подробнее: Учителя платят учителям

Используйте этот интерактивный тест с несколькими вариантами ответов, чтобы проверить знания учащихся о Дне Земли в веселой и запоминающейся форме. Это обеспечивает легкий способ оценки обучения учащихся или завершения экологического блока.

Узнать больше: Twinkl

В этом флипбуке в виде вкладок исследуется история Дня Земли, в том числе роль президента Кеннеди, а также отрывки для чтения и вопросы на понимание для проверки понимания учащимися.

Узнайте больше: Apple Tastic Learning

Это межпредметное задание сочетает в себе навыки форматирования и обработки текстов с языковыми искусствами. Учащимся обязательно понравится создавать свои собственные стихи-акростихи в честь этого особенного праздника.

Подробнее: Видение учителя

Этот комплексный пакет поможет учащимся упорядочить идеи своих рассказов, используя отдельные графические органайзеры для персонажей, обстановки и сюжета. Существует множество органайзеров на выбор, в том числе для описательного, убедительного и информативного стилей письма.

Узнайте больше: Lesson Planet

Мероприятия Дня Земли, которые вдохновят ваших учеников и принесут пользу

Вот краткое (3-минутное) введение о том, как начался День Земли и какое влияние он оказал:

День Земли 2022

День Земли пройдет 22 апреля 2022 года, и его тема — «Инвестируйте в нашу планету», потому что зеленое будущее — это процветающее будущее.

Как раз вовремя, чтобы поддержать День Земли в этом году, PLT выпустила новый передовой ресурс для преподавателей начальной и средней школы, Исследуйте окружающую среду: руководство по работе с K-8 . Узнайте о 50 проверенных практических занятиях руководства и получите копию непосредственно в магазине PLT или посетите местный семинар по профессиональному развитию PLT, проводимый сетью PLT в 50 штатах, состоящей из 75 координаторов и 1000 фасилитаторов по всей стране.

Еще один способ, которым учителя и родители могут отметить День Земли, — это просто взять детей на прогулку на природе, будь то на заднем дворе, в местном парке, на ближайшей лесной тропе или на территории школы, в зависимости от того, что доступно в вашем районе. в это время. Прогулка на природе — это не только празднование Дня Земли. Это также возможность получить опыт по различным предметам, таким как естественные науки, география, математика и искусство. Сделайте свою прогулку на природе познавательной и веселой одновременно с этими 12 видами активного отдыха на природе в День Земли (или в любой другой день!)

Кроме того, не забудьте добавить в закладки нашу новостную статью о Дне Земли, полную забавных идей и мероприятий, которые помогут вам отпраздновать это событие.

Несмотря на то, что День Земли имеет богатую историю, многие люди связывают его с переработкой отходов. Вы, вероятно, найдете много занятий в классе, посвященных Дню Земли, которые сосредоточены именно на этом. Это может стать отличной отправной точкой, особенно потому, что это действие, которое ученики, школы и семьи могут сделать прямо сейчас. Если вы хотите включить мероприятия по переработке в свой план урока Дня Земли, обязательно ознакомьтесь с этими идеями плана урока по сокращению, повторному использованию, переработке по каждому предмету.

Юные ученики могут и делают большие перемены. Как педагог, у вас есть возможность пробудить в учениках страсть, которая побудит их внести свой вклад в заботу о Земле. Вот несколько различных видов деятельности, которые вы можете добавить в свои планы уроков, чтобы вдохновить своих учеников в этот День Земли:

Дайте обещание и план действий

Написание обязательства и составление плана — два действия, которые увеличивают вероятность того, что кто-то последует. Поэтому, если вы хотите, чтобы эти уроки Дня Земли запомнились, это легко сделать с учениками любого возраста. Это отличный способ совместить художественный проект с письменным заданием.

Вот несколько примеров:

Интеграция художественных проектов

Художественные проекты — это забавный способ добавить практические занятия к уроку, посвященному Дню Земли. Создание произведений искусства также может помочь учащимся почувствовать связь с темами окружающей среды, даже если проблемы, которые вы изучаете, происходят далеко от дома. Это также отличный способ помочь им представить себе мир, в котором они хотят жить.

Вот несколько примеров художественных проектов ко Дню Земли:

Также обязательно ознакомьтесь с этими идеями художественных проектов с использованием переработанных материалов и Днем Земли. художественная деятельность.

Делайте вывески для школы и дома

Иногда нам просто нужно небольшое напоминание, чтобы изменить свои привычки. Предложите учащимся подумать о том, что они могут делать в школе и дома, чтобы помочь окружающей среде, и как они могут побудить других изменить свои привычки.

Сделайте видео или презентацию, призывающую других к действию

Учащиеся могут оказать большее влияние, если они заставят других внести свой вклад в защиту окружающей среды. Создание видео или презентации также помогает им усвоить материал — им нужно понять его, прежде чем они смогут объяснить его другим. Презентации можно проводить в классе или даже перед всей школой. В конце концов, они смогут представить свои уроки и исследования на местной конференции, как эти ученики средней школы Two Rivers Magnet в Ист-Хартфорде, штат Коннектикут.

Посадить дерево

Цель организации «День Земли» — посадить 7,8 миллиарда деревьев к 2020 году — по одному дереву на каждого живого человека. Высаживая деревья, вы совершаете ощутимое действие со своими учениками и принимаете участие в достижении этой более важной цели. Не забудьте ознакомиться с этими советами по посадке деревьев, прежде чем начать.

Привлеките учащихся к эксперименту по загрязнению

Преподавание о загрязнении является важной частью Дня Земли, поскольку помогает учащимся понять последствия отсутствия защиты Земли. Предотвратить загрязнение может быть намного проще, чем потом устранять его. Учащиеся могут испытать воздействие загрязнения в небольшом масштабе в классе.

Упражнение для младших школьников:

Посмотрите другие виды экспериментов по загрязнению, которые вы можете провести в своем классе, и ознакомьтесь с заданием PLT «Поиск загрязнения».

Уборка мусора вокруг школы

Уборка мусора — еще одно практическое занятие, для которого вам даже не нужно покидать территорию школы. Чтобы оказать большее влияние, попросите учащихся записать, какой мусор они собирают и где. После совместного анализа данных вы можете найти закономерности и изучить решения, чтобы остановить мусор в источнике.

На самом деле, есть новое приложение, которое может помочь вам сделать это. Проверьте Litterati, приложение, в котором весело собирать маленькие , а помогает предотвратить мусор: