Рисовать картинки поэтапно: Как рисовать мемов поэтапно

Рисунки для срисовки поэтапно (37 фото) • Развлекательные картинки

Самый легкий способ научится красиво рисовать — срисовывать поэтапно. Выберите для себя самую интересную картинку с примером рисунка и начинайте рисовать. Предлагаем вашему вниманию рисунки для срисовки поэтапно.

Как нарисовать дракона.

Учимся поэтапно рисовать слона.

Рисунок свинки для срисовки.

Как легко нарисовать экскаватор.

Рисуем красивую белочку.

Поэтапный способ нарисовать принцессу.

Рисунок коровки поэтапный для срисовки детям.

Рисуем вместе рыбку.

Как научится рисовать розу.

Поэтапный рисунок собачки для срисовки.

Легкий способ красиво нарисовать кошку.

Учимся рисовать Молнию Маквин поэтапно.

Винни Пух для срисовки детям.

Милый ослик для срисовки детям поэтапно.

Простой способ нарисовать белого медвежонка.

Интересная картинка с поэтапным рисунком белого медведя для срисовки.

Учимся легко рисовать лисичку.

Поэтапный способ рисунка аниме парня.

Самый простой способ нарисовать красивую розу поэтапно.

Учимся рисовать машину.

Поэтапные рисунки кролика.

Классная картинка с поэтапным рисунком Миньона для срисовки.

Как нарисовать свинку.

Легкий и простой рисунок пингвина поэтапно.

Рисуем котика вместе с детьми.

Рисунок мышки поэтапно для срисовки.

Как быстро и красиво нарисовать панду.

Красивый рисунок птички поэтапно.

Картинка для срисовки девочки аниме поэтапно.

Учимся рисовать Деда Мороза.

Как быстро и красиво нарисовать собачку.

Поэтапный способ рисунка кролика для ребенка.

Интересные рисунки для срисовки акул детям.

Как нарисовать самолет ребенку.

Поэтапный рисунок для срисовки жирафа.

Учимся рисовать парусник поэтапно.

Как рисовать картинки поэтапно

Как нарисовать волка

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать Волка за 8 простых шагов.

Как нарисовать тигра

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать тигра за 6 простых шагов.

Как нарисовать паука

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать паука за 6 простых шагов.

Как нарисовать пингвина

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать пингвина за 6 простых шагов.

Как нарисовать осьминога

В этом уроке по рисованию мы покажем вам, как нарисовать осьминога за 6 простых шагов. Этот пошаговый

Как нарисовать мышь

В этом уроке про рисование мы покажем вам, как нарисовать Мышь за 8 простых шагов. Этот пошаговый

Как рисовать лося

В этом уроке по рисованию мы покажем вам, как нарисовать лося за 8 простых

Как нарисовать обезьяну

В этом уроке по рисованию мы покажем вам, как нарисовать обезьяну за 6 простых

Как нарисовать льва

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать льва за 8 простых шагов.

Как нарисовать Божью коровку

  В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать божью коровку за 6

Как нарисовать коалу

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать Коалу за 8 простых шагов.

Как нарисовать кенгуру

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать кенгуру за 6 простых шагов.

Как нарисовать медузу

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать медузу за 6 простых шагов.

Как нарисовать колибри

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать Колибри за 8 простых шагов.

Как нарисовать лошадь

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать лошадь за 8 простых шагов.

Как нарисовать гуся

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать гуся за 7 простых шагов.

Как нарисовать козу

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать Козу за 9 простых шагов.

Как нарисовать жирафа

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать реалистичного жирафа за 9 простых

Как нарисовать лягушку для детей

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать реалистичную лягушку за 7 простых

Как нарисовать муху

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать Муху за 8 простых шагов.

Как нарисовать фламинго

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать фламинго за 7 простых шагов.

Как нарисовать стрекозу

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать стрекозу за 8 простых шагов.

Как нарисовать утку карандашом поэтапно

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать утку за 8 простых шагов.

Как нарисовать орла

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать орла за 8 простых шагов. Этот пошаговый урок

Каждый человек когда-либо пытался что-либо рисовать. Но, к сожалению, не у всех есть талант к рисованию шедевров.
И если вы с вашими детьми хотите просто и быстро научиться рисовать природу, цветы, животных и птиц, людей, транспорт, и прочие картинки, то вам в помощь наш пошаговые уроки с фотографиями — как рисовать поэтапно.
По нашим схематичным картинкам с пошаговыми инструкциями вы сможете нарисовать с детьми все, что угодно, главное понять основные принципы рисования.

Как научиться рисовать с нуля поэтапно: видеоинструкция с советами экспертов

Анна Масленникова:

– Лучше задуматься не о том, как научиться рисовать кистью, а о том, какую технику живописи выбрать. Новички как правило выбирают между акварелью, маслом и акрилом – соответственно, и способы работы кистью с разными красками будут отличаться.

Акварелью писать сложно, но лучше начать свое знакомство с живописью именно с нее. Я бы рекомендовала сразу купить хорошую художественную акварель, кисти из натурального ворса (колоно́к, белка) и качественную акварельную бумагу. Тогда для вас как для новичка все сложится максимально хорошо, так как одна из ошибок начинающих живописцев заключается в невероятной экономии на материалах на старте. Некачественные материалы могут настолько испортить ощущение от процесса, что вы решите, что это не ваше и что это сложно. И ваше путешествие в мир живописи закончится, так и не начавшись.

В освоении работы с кистью и красками важен момент наблюдения со стороны за кем-то, кто пишет кистью, работает с красками и бумагой. Во время самостоятельного обучения однозначно рекомендую смотреть видеоуроки. Можно начать с роликов на YouTube или же сразу записаться на онлайн-курсы по живописи для новичков. Печатные пособия с пошаговыми пояснениями вряд ли помогут тем, кто никогда ранее не пробовал рисовать красками и кистями. Здесь важно увидеть процесс своими глазами. Если вы новичок и просто прочитаете формулировку «не дайте успеть высохнуть стекающим каплям предыдущего слоя краски для того, чтобы продолжить создавать плавный градиент», то, по моему опыту преподавателя, ваше воображение может выдать самые разные трактовки услышанного. А если вы увидите этот процесс в исполнении опытного художника собственными глазами, то описанный выше прием вы поймете однозначно верно. Поэтому в работе с кистями и красками ваш главный помощник – это обучающие видео!

Анастасия Фетисова:

– Да, писать красками – это немного другая история. Тут все зависит от краски, которой пишут картину. К каждой краске и к каждой кисточке надо привыкнуть и научиться ею писать. Например, мне очень нравится писать маслом и акварелью, а вот акрилом для меня писать сложно.

Изучите цветовой круг, то, как цвета сочетаются между собой, и как этим пользоваться. Обратите внимание на то, как цвета влияют на восприятие картины. Чтобы изображение не было плоским, обрело объем и фактурность, научитесь работать со светом и тенью.

Выделите пару чистых листов перед работой, чтобы привыкнуть к кисточкам и краскам, и экспериментируйте, не боясь. Посмотрите, как ложится краска от разных кисточек, как быстро она сохнет, и что будет, если смешивать краски именно на холсте. Позднее, когда увидите результат, будет проще перекладывать это восприятие на картину.

Техническая сторона порой имеет важное значение. Некоторые краски, как акварель и масло, требуют особого подхода – нужно понимать, как ими писать. Если не знать, что акварель любит воду и специальную бумагу, можно подумать, что проблема в стиле написания или в самом художнике, хотя на самом деле единственная проблема будет заключаться в качестве инструментов. Или, например, тягучее масло на кисточке не будет плавно ложиться на холст, если не добавить разбавителя. Чтобы не допускать таких ошибок, побеседуйте с разными художниками или посмотрите, прочитайте обучающие материалы. И да, некоторые художники с радостью делятся своими знаниями и опытом, рассказывая, как именно они пишут. Бесценная информация.

Я уже говорила про практику, но скажу еще раз. Важно не просто изучать информацию, а «отрабатывать» ее. Не бойтесь пробовать новое и экспериментировать. Именно благодаря этому навык рисования и развивается.

Genshin Impact: рисуем Кли поэтапно

Genshin Impact: рисуем Кли поэтапно. Итак, граждане, сегодня мы пройдем очередной поэтапный урок рисования по игровым персонажам из «Genshin Impact», а именно научимся рисовать Кли. Хоть урок и объемный, но каждый шаг подробно описан и показан. Сама статья состоит из 25 шагов, за которые мы научимся не только рисовать Кли, но и сможем раскрасить красиво наш рисунок.

Кли – один из игровых персонажей и самый опасный ребенок в Мондштадте. Она также является одним из рыцарей Ордо Фавониус. Вот только из-за своих шалостей большую часть времени находится в темнице. А опасная она потому, что любит баловаться взрывчаткой. Благодаря мощности взрывчатого вещества Кли способна сравнять горы с песком.

Чтобы дойти до логического финала урока, то для начала освободим плотный график от дел, очистим голову от негативных мыслей и подготовим рабочий стол для творческой деятельности. На столе должны находиться вот эти предметы:

• Альбомный лист бумаги;
• Цветные карандашики;
• Простой карандаш;
• Точилка;
• Ластик

---

---

1. Кладем альбомный лист бумаги в вертикальном положении и затем спустимся от верхнего основания на несколько сантиметров вниз, оставляя место для волос и шапочки на голове. И нарисуем квадратное лицо нашего персонажа.

2. Прежде чем мы начнем прорисовывать важные части лица, то есть глаза, нос и рот, то для начала начертим вспомогательные линии. Первая линия горизонтальная, а другая вертикальная, что проходит посередине.

3. В этом уроке мы не будем чертить вспомогательный скелет, но сделаем приблизительный набросок и определимся с местоположением всех элементов рисунка. Сперва нарисуем коротенькую шею.

4. Опускаемся вниз и плавным движением простого карандаша в руке прорисуем коротенькое платье, имеющее острые края.

5. Вернемся к коротенькой шее нашего любимого персонажа. После чего отправимся в правую, а также левую сторону альбомного листа и нарисуем рукава одежды.

6. Продолжаем делать набросок всех частей рисунка. Ну что же, ранее мы нарисовали рукава платья, но на этом не остановимся. Дорисовываем дополнительные рукава, что доходят до запястья рук.

7. Будьте предельно внимательны и сконцентрированы на этом шаге поэтапного урока рисования, ведь для прорисовки пальцев рук потребуется не только терпение, но и усидчивость.

8. Опускаемся от зазубренных краев платья вниз и нарисуем коротенькие шорты, которые тоже имеют острые края треугольной формы.

9. Кли маленькая и красивая девочка, поэтому ноги нарисуем короткими. Здесь нет ничего сложного, просто прорисуем что-то схожее с широкими сапогами.

10. И вот осталось дорисовать обувь, которая видна на нашей творческой работе. С левой стороны ботинок будет виден целиком, а с правой стороны лишь чуть-чуть.

11. Возвращаемся к началу нашего рисунка, а именно к квадратному лицу. Поднимемся от подбородка на несколько миллиметров (все будет зависеть от размера рисунка и альбомного листа) вверх и добавим широко открытый рот.

12. Над горизонтальным и вспомогательным отрезком нарисуем большие, а также пропорциональные друг другу глаза. Не забудем и про реснички.

13. Позднее мы добавили только форму глаз, но теперь прорисуем и детализируем их. Внутри дорисуем радужки со зрачками, а выше нарисуем тоненькие брови.

14. Пришла пора убрать ластиком вспомогательные линии, так как они выполнили свое предназначение и больше нам не пригодятся. Поднимаемся к верхушке лица и оттуда начнем прорисовывать волосы. Но первым делом нарисуем пару локонов челки.

15. Отправимся в правую и левую сторону головы. Там мы нарисуем длинные уши, что имеют острые кончики. Вдобавок на макушке дорисуем одну из частей круглой шапочки.

16. По бокам дорисуем пару прядей волос, что свисают на плечи. Еще у Кли волосы собраны в хвостики, которые мы сейчас и нарисуем. Смотрите на картинку под текстом и повторяйте за мной точь-в-точь.

17. Не забывайте стирать ненужные предметы портящие гармонию нашего рисунка. Затем поднимемся на макушку и там нарисуем круглую шапочку с амулетом на правой стороне.

18. В придачу нарисуем на середине шапки узор в виде четырехлистного клевера. Далее нас ждет кропотливая работа. Для прохождения этого этапа заточим конец простого карандаша и начнем детализировать одежду.

19. На протяжении 3 последующих шагов поэтапного урока рисования мы будем прорисовывать рюкзак позади спины нашего персонажа. Здесь мы добавим только простой набросок рюкзака.

20. На кончике рюкзака болтается красивый и пушистый зверек, что служит украшением и брелком. Рисуем, смотря на картинку под текстом.

21. Вот и последний шаг, где нам нужно тщательно прорисовать внутреннюю сторону рюкзака. Ладно, рисуем кармашки, часть брелка и ремень.

---

Раскрашиваем

22. Кладем рядом с собой пачку цветных карандашей и достанем оттуда бежевый цвет. В этот цвет раскрасим лицо, руки и ноги.

23. Для раскрашивания волос нам нужно достать желтый цветной карандаш. Им мы закрасим все пряди волос на голове, не считая бликов посередке. А глаза будут розового оттенка.

24

. Берем в руки красный цветной карандашик и им мы закрасим шапку с платьем, что имеет острые кончики в форме треугольников.

25. На этом шаге нам нужны вот эти цветные карандаши: желтый, коричневый, черный, серый, зеленый. И закрашиваем все то, что ранее мы оставили без должного внимания.

Вот и все, дорогие гости и друзья. Сегодня мы прошли один из поэтапных уроков рисования по персонажам из популярной игры «Genshin Impact». Пройдя до конца урок, мы смогли не только нарисовать Кли, но и красиво раскрасить творческую работу.

Как нарисовать авокадо | ❤Lessdraw❤

Как нарисовать авокадо поэтапно карандашом? Сложный вопрос, если вы ранее никогда не рисовали этот овощ (хотя некоторые называют его фруктом). Однако с помощью пошагового урока рисования сделать это очень легко, так как нужно всего лишь быть аккуратным и следовать инструкции. Давайте посмотрим, как нарисовать авокадо и не потратить при этом на рисунок кучу времени (а также получить колоссальное удовольствие от процесса).

Чтобы картинка была симпатичной и интересной, я хочу нарисовать сразу два авокадо – один в разрезе, а другой целиком. Начнем, пожалуй, с самой простой формы – слегка вытянутого круга. Это будет основа для нашего авокадо в разрезе.

Так как наш нарисованный авокадо будет слегка наклонен, верхнюю его часть мы тоже рисуем немного под наклоном. Она выступает совсем чуть-чуть над поверхностью основной части плода.

Избавляемся от лишней части первоначальной линии, вооружившись ластиком. Теперь примерно по центру, сместившись немного вниз, нарисуем контуры большой косточки авокадо. Кстати, из нее вполне можно вырастить настоящее дерево авокадо, обязательно попробуйте!

Теперь позади нашего разрезанного авокадо рисуем целый плод, немного напоминающий по своей форме грушу.

Как вы видите, нарисовать авокадо очень легко. Нам осталось только добавить немного деталей – плодоножку и листочек.

Опять же уберем лишние линии, чтобы рисунок выглядел целостным и аккуратным.

 

Начинаем раскрашивать наши авокадо! Я начинаю с косточки – выбираю приятные оттенки бежевого и коричневого и рисую основную часть, блик и тень. Их расположение зависит от того, откуда падает свет. Кстати, если у вас дома найдется авокадо, вы можете попробовать нарисовать этот симпатичный фрукт с натуры, получится еще лучше.

Теперь раскрашиваем мякоть авокадо. Она имеет приятный цвет и сливочно-ореховый вкус (мне авокадо по вкусу всегда напоминал жаренные тыквенные семечки). Основная поверхность серовато-бежевая с зеленым подтоном, а ближе к краям она переходит в темно-зеленый. Получается несколько полосок цвета по контуру.

Второй авокадо у нас изображен не в разрезе, а целиком, поэтому мы будем использовать насыщенный зеленый оттенок. Чтобы выглядело интересней, я рисую темно-зеленую тень, по краю использую более светлый тон, оставляю пару серовато-зеленых бликов и не забываю раскрасить листочек. Если вы хотите более детальной проработки, можно поработать над текстурой авокадо.

Мы нарисовали авокадо поэтапно с помощью простого карандаша и не потратили на это много времени. Рисунок получился очень симпатичным, таким здорово будет украсить свою комнату, дневник или рабочее место.

Как рисовать пони поэтапно начинающим художникам и профессионалам

Вы творческая личность, не можете жить без рисования? Или просто хотите научить своего ребенка создавать настоящие шедевры на белой бумаге? Предлагаем вам заняться рисованием пони, которое обязательно понравиться и вам, и вашему ребенку.

Изображать лошадки можно разными способами, и сейчас мы рассмотрим каждый. Здесь вы увидите, как рисовать пони поэтапно, легко сможете создать красивые образы маленьких лошадок из любимого мультика. Такие восхитительные картинки понравятся любому, сразу поднимут настроения и порадуют своей красотой и невинностью.

И так, как нарисовать пони? Приступим к обучению просто сейчас!

Поэтапное рисование: полезные советы

Все настоящие художники знают, что малейшая ошибка может испортить всю картину. Поэтому сначала запомните важные рекомендации, главные нюансы и все хитрости:

• Для нанесения основы картины лучше использовать легко стирающиеся карандаши. Не пытайтесь сразу все сделать идеально, лучше нарисуйте сначала базовые линии целиком, а потом уберите лишнее. Нужно заранее готовиться к поправкам. В таком случае ваш рисунок всегда будет чистым, на нем не будет никаких разводов и темных мест.
• Рисуя на доске, вам будет намного легче убирать линии и изображать другие. Такие шедевры тоже можно сберечь на долгую память с помощью фотокамеры.
• Рисуя, никогда не торопитесь, тогда у вас будет лучше получаться что — либо изображать. Вам нужно просто расслабиться и получать удовольствие от этого процесса.
• Обращайте внимание на точность движений. Не бойтесь брать много листов. Можете сначала просто потренироваться, пофантазировать, а уже потом приступайте к творению.

Сейчас вы увидите, как нарисовать пони поэтапно. Мы изобразим несколько маленьких лошадок, каждая из которых будет иметь свою внешность и характер.

Запомните! Не надо сразу творить фломастерами или чем — то другим, правильно будет, если сначала вы сделаете основу простым карандашом.

Для раскрашивания лошадок вы можете брать карандаши, фломастеры или краски для рисования. Делайте так, как считаете нужным. Удачи!

                                                            РисуемMyLittlePony

Популярный детский мультик сделал героев MyLittlePony – великолепных лошадок очень известными. Сейчас мы вместе изобразим эту симпатичную пони. Прислушайтесь ко всем советам, аккуратно изображайте главные линии, потом уберите все лишнее.

 

Эта малышка на вашем рисунке будет сидеть, закрыв глаза, с пушистой зачесанной гривой и весело задранным хвостом.Приступим к творчеству!

 

• Приблизительно по центру, но чуточку ближе к левому краю бумаги сделайте большой овал. Он станет основой личикаLittlePony.

                                                                                                                                                               

• Намечаем линии туловища.
• Изображаем контур личика малышки. У нее аккуратный нос, повернутая к нам в профиль мордочка, немножко выглядывает заостренное ухо. 

• Обводим личико, ухо и силуэт туловища. 

• Начинаем изображать ноги. Передние – ровные, расположены прямо под головой принцессы.  Можете сделать обе ножки видными. Ту ногу, что впереди, будет видно полностью. Она изображается с помощью длинного овала, у которого потом нужно просто стереть верхнюю часть. Вторая нога выглядывает из – за первой. Проведите ровную линию от грудей своей лошадки, а уже внизу добавьте копыто. 

• Рисуем задние ножки нашей красотки. LittlePony сидит к нам боком, поэтому изобразим только одну ногу, ту, что впереди.Вторую мы просто не видим. Не забывайте, что задние ноги у этой малышки согнуты, так как мы делаем ее в позе сидя.
• Переходим к прическе принцессы. Изобразим пышную шикарную гриву. Внимательно рассмотрите изображение гривы на картинке, повторите. 

          С левой стороны грива чуть короче, с задорным завитком.

          Справа грива остается ссади по отношению к нам, но ее все равно хорошо видно. 

• Теперь надо дорисовать линии – волоски на гриве пони, чтобы видели, что это именно прическа вашей малышки. 

• А сейчас вертаемся к личику. Небольшой черточкой наметьте рот пони, будто бы она немножко улыбается. Один глазик мы видим весь, он закрыт. Сделайте его с помощью закругленной линии с длинноватыми ресничками. Теперь поставьте две маленькие точки — нос, и не забудьте дорисовать немного задранную вверх бровь.
• Прорисуйте роскошный хвостик закрученным вверх. Вытрите все ненужные черточки.

• Не бойтесь добавлять какие – либо детальки(штрихами украшать прическу, хвост) или что – то исправлять.
• Закончили! Раскрасьте свою картину, сделайте разноцветные контуры.

Пони Радуга

Радуга Дэш – очаровательная лошадка, у которой хвостик и волосы радужного цвета. У нее есть необычная татуировка уформе радуги.

                                                                                             

Не знаете, как рисовать пониДэш? Следуйте нашему алгоритму и у вас все обязательно получиться! Приступим!

• Все профессионалы начинают из основы личика и тела пони. Сделайте большой овал, вытянутый горизонтально, кружечек над ним. Круг разместите ближе к левому концу бумаги. 

• А сейчас более точно обводим форму головы. Нос нашей красавицы выступает немножко вперед, после чего вам нужно просто провести штрих вниз, к шее лошадки. От линии носика сразу ведем вертикальную закругляющую черточку — основа для глазика. Теперь нарисуйте ушко Радуги. Нам будет видно лишь одно ушко, второе мы скроем шикарной гривой Радуги.

• Делаем глазки пони. Один глазик виден весь, его немного прикрывают веки. Второй газ виден не полностью, поскольку голова у пони развернута только немного к нам. Обратите внимание на изображение глаз на образце, постарайтесь сделать так и вы.

 

• Намечаем носик и ротик с улыбкой малышки.
• Переходим к очаровательной гриве Дэш. Спереди она опускается локонами на лоб, сзади падает на спину принцессы. 

• Изображаем ноги и шейкукрасотки. Шею намечайте одним штрихом, только спереди. Сзади она закрыта гривой. Передние ножки изображаем так, будто бы они двигаются. Одна нога стоит прямо, вторая, находящаяся на заднем плане, — немного согнутая. Получится, будто бы Радуга пританцовывает. 

• Теперь изобразим спину и задние ноги Радуги. Чтобы милашка выглядела как настоящая, задние ноги сделаем слегка согнутыми.
• Переходим к тщательному рисованию крыльев. Маленькое переднее крыло видно полностью, а заднее показывается из – за него. Сделайте все так, как на образце. 

 

• Изображаем шикарный хвост и изображение на бедре Дэш (из облака появляется радуга). 

• Вот и все! Ваш рисунок закончен. Разрисуйте его как на образце.

Рисуем пони Рарити

Хотите нарисовать очаровательную Рарити из любимого мультфильма? Тогда приступайте к творчеству с нами прямо сейчас!

• Делаем рисунок из вытянутого горизонтального овала и кружечка над ним. Овал расположите так, чтобы он был ближе к правому краю листа. От овала нужно провести закругляющуюся линию. Внимательно присмотритесь к картинке и перерисуйте так же.

• Приступаем к мордочке Рарити. Изображаем основу глаз малышки, обрисовываем вздернутый нос. Линии делаем плавные, легко закругленные.

• Лошадка повернутая к нам боком, рисуем ей только одно ушко. Легкой чертой обозначаем ушную раковину для придания ей объемности. Картинка 

• Приступаем к созданию рога нашей красотки, намечаем нос и ротик. Рог должен получиться не только красивым, но и понятным, чтобы его не перепутали с ухом. Для этого добавьте на нем пару параллельных черточек. Смотрите, как это сделано на рисунке. 

• Большущие выразительные глаза лошадки просто захватывают. Один глаз прячется от нас за носиком милашки, изобразим его только частично. Второй же глаз изображаем четко, чтобы видели зрачок и блик света. Дорисовываем длинные реснички.
• Теперь принимайтесь за туловище принцессы. Нужно обвести контур, чтобы была видна спина и часть живота пони. Дорисуйте одну заднюю ногу. Покажите, что она стройная, отставленная назад и немножко согнутая. 

• Сейчас нарисуйте вторую заднюю ножку. Ее нам видно не полностью. Она направленная вперед. Теперь пририсуйте переднюю ногу.

• Украшаем Рарити модной прической. Не бойтесь изображать пышную, завитую гриву. Один локон обрамляет мордочку спереди с правой стороны, часть гривы находится слева, внизу тоже завивается локон. 

• Нарисуйте большой, пушистый хвост. Украсьте его и гриву продольными линиями. Смотрите, как это сделано на образце. 

• Дорисовываем переднюю ногу лошадки и делаем эмблему на ее бедре. 

• Мы закончили. Можете раскрашивать свой шедевр.

Изображаем на бумаге лошадку Искорку

Искорка — прекрасный единорог, которого очень полюбили дети.

 

 

Для любителей настоящего творчества мы продемонстрируем, как нарисовать пони поэтапно карандашом на бумаге.

 

• Начинать картину нужно с двух овальных форм, которые будут служить головой и туловищем Искорки. Разделяем верхний овал горизонтальной чертой пополам. 

• Теперь сделайте контур личика Искры, ухо и челку. 

• Важно правильно нарисовать рог лошадки. Он должен быть тоненьким и небольшим.
• Сейчас прорисовываем контуры мордочки, обозначаем нос, делаем главные линии для глаз. Внимательно рассмотрите рисунок. 

• Переходим к детализации рога, ушка и глаз Искорки. Ушко дополняем легким штрихом, а на рог наносим несколько горизонтальных линий. Глазки изображаем внимательно. Верхнюю часть одного глаза немножко закрывает челка, поэтому рисуем на нем только нижние ресницы. Второй глаз делаем с верхними и нижними ресничками. 

• Теперь обозначаем нос и рот с улыбкой единорога.
• Рисуем передние длинные ножки и шею малышки. 

• Пририсовываем задние ножки и туловище.
• Присмотритесь к ножкам и хвосту единорога.  У малышки будут полностью видны две ноги – задняя и передняя. Еще две мы будем видеть не полностью, поэтому каждую обозначим одной линией. Хвостик красотки длинный и пышный. 

• Изображаем пышную гриву красотки, закрывающую часть груди и мордочки. Детализируем челку, добавляем продольные черточки на хвосте. Помните про изображение на бедре Искорки.

• Любимица готова к раскрашиванию.

Учимся рисовать известную пони Флатершай

Большеглазая Флатершай давно стала любимицей многих деток. Она просто великолепна. 

И прямо сейчас вы можете научиться ее рисовать. Необыкновенно красивые картинки с этой принцессой не оставят равнодушным никого. Приступим! Сначала необходимо нарисовать пони карандашом.

 

• Начинать картину нужно с круга и овала, основы для головы и туловища Флатершай. Овал сделайте вытянутым горизонтально, расположите его приблизительно по центру. Над ним изобразите круг, ближе к левому краю рисунка. Дорисуйте к овалу сразу волнистую линию, которая будет хвостом лошадки. 

• Теперь наметьте контур личика Флатершай. Нос сделайте маленьким, чуть задранным к верху. 

• Нарисуйте верхнее веко лошадки. На картине у нее будет видно только один глаз, поскольку она стоит к нам боком. Четко нарисуйте зрачок и длинные реснички. Наметьте изящный носик и улыбчивый рот героини.
• Сейчас изобразите длинную гриву милашки. Волосы разделены на две части: одну частично скрывает мордочка, вторая часть волос впереди. Завивающиеся локоны почти достают до земли.

• Сейчас изобразите ножки и крылья на спине пони. Чтобы не сделать ошибку, внимательно присмотритесь к образцу, перерисуйте так же. 

• Теперь перейдите к хвосту красавицы. Он должен быть завивающим, немного закинутым назад.

• Детализируйте свою любимицу. Добавьте продольные линии на гриве и хвосте, сделайте на бедре тату в форме бабочек. 

• Раскрасьте Флатершай и порадуйте готовой картинкой других.

Как правильно рисовать Пинки Пай

Веселая, задорная Пинки Пай покорила всех своей красотой. Ее розовая шерсть, яркая грива и изображение на бедре так и бросаются в глаза. Забыть эту прелесть невозможно.

Все фанаты этой пони могут легко и быстро научиться ее рисовать. Желающим нужно прислушаться к нашим советам и пересмотреть алгоритм.

 

• Начинать надо с двух кругов, как вы догадались, это основа для головы и туловища. Той круг, что вверху, нарисуйте ближе к левому краю бумаги. 

• Переходим к контурам туловища и головы. Посмотрите на линии рта и носика пони на образце, повторите так же. Обведите грудь и спину Пинки Пай.

• А теперь начинаем рисовать глазки нашей девочки. Нам видны оба глаза, поскольку розовая леди повернутая к нам в пол – оборота. Привлекательные глазки с длинными ресничками немножко вытянутые вертикально. Добавьте ресницы сверху и снизу. 

• Делаем кудрявую прическу Пинки. Один локон волос будет выступать вперед, часть гривы обрамляет личико. 

 

• Пришло время обозначить ухо, нос и ротик красавицы.

• Сейчас нарисуйте ножки малышке. Сделайте их стройными, высокими, немножко закругленными, как на рисунке. 

 

• Серьезно подойдите к рисованию хвоста лошадки, ведь именно он ее украшает. Хвост – кудрявый и длинный. 

 

• Завершаем творческий процесс. Добавьте эмблему (воздушные шары)на бедре Пинки Пай и смело раскрасьте картинку. Помните, что лошадка должна быть яркая, розового цвета. 

 

Как нарисовать очаровательную Эплджек

 

Великолепная Эплджек припала к душе не только детям, но и взрослым. Ковбойская шляпа яблочной принцессы делает ее еще привлекательней. Эта модница носит резиночки на гриве и хвосте. Ее энергии нет конца.

 

 

Давайте вместе нарисуем эту красотку.

 

• Начинаем рисунок с большого овала и не большого кружочка над ним. Это будет основа для туловища и головы пони.

• Работаем над головой Эплджек. Изображаем маленькое заостренное ушко, немного вытянутый вперед носик яблочной леди. Внимательно присмотритесь, сделайте носик и ротик с улыбкой как на картинке. 

• Переходим к рисованию пышной челки, которая опускается на лоб. Помните о ковбойской шляпе. Пририсуйте ее так, чтобы она не закрывала ухо. 

• Дорисовываем передние ноги. Одна стоит прямо, вторую делаем согнутой, будто бы пони ее приподняла.Теперь рисуем задние ножки. Одна нам видна полностью, вторую видно из – за нее.

• Переходим к изображению шикарного хвоста. Он должен быть длинным, пышноватым, с резинкой на конце. Локон гривы спускается сбоку длинным хвостиком. На конце гривы тоже завязана резинка. Смотрите, как это сделано на картинке. 

• Переходим к тату на бедре. У яблочной пони это конечно же три яблочка.
• Наша лошадка готова к разрисовыванию.

Теперь вы знаете, как нарисовать пони из любимого мультфильма. Занимайтесь творчеством сами, рисуйте с друзьями, учите своих деток. 

Как нарисовать МЫШКУ (100 картинок для срисовки)

Всем привет, сегодня мы будем рисовать МЫШЬ — в самых разных позах и  типах телосложения. Мы будем рисовать детских пухлых мышат, рисовать худых мышек, учиться срисовывать картинки мышек с графического образца. Я дам несколько мастер-классов с пошаговым рисованием мышки. А также научу вас пририсовывать к мышке другие жизненные обстоятельства, сыр, мышеловку, кота, норку. Рисованные мышки — это отличная идея для оформления подарка на Новый Год Мыши 2019.

Я приготовила прикольные смешные картинки мышек, которые имеют удобные линии и достаточно просты для срисовки карандашом на листе бумаги или в графическом редакторе.

Картинки МЫШКИ для детей.

Простые способы нарисовать мышь.

Вот простые нарисованные мышки, которые легко повторить карандашом или фломастером на листе бумаги. Вы можете научить своих детей рисовать такую мышку. Просто круглая голова — с круглыми ушами. Просто кусочек сыра под головой. И вокруг сыра лапки. Очень простой рисунок мыши для срисовки.

А вот пример с картинкой мыши, где графика еще проще. Это уже готовый шаблон для самых маленьких детей — или выкройка для аппликации мыши в детском саду.

 

А если вы хотите научиться рисовать МИЛУЮ мышь-няшку, то вот вам образец с белой пухлой красавицей с нежными розовыми ушами.

Обратите внимание на простоту этого рисунка. Вот три момента которые нужно запомнить и выполнить.

• Сначала усеченный овал, потом к нему ушки (обратите внимание: ушки чуть расширяются кверху).
• Лицевая часть мышки располагается в верхушке овала.
• А вот сыр — располагается В ЦЕНТРЕ мышки и к нему тянутся тоненькие лапки-палочки.

А вот еще один максимально простой способ нарисовать мышь своими руками. Этот способ подходит для обучения рисованию в детском саду.

1. Рисуем голову как перевернутую каплю — к ней лепестки-уши.
2. За ушами рисуем округлый холм — это попа мыши.
3. Под головой мышки рисуем отростки-лапки.

А вот еще простая — ДЕТСКАЯ КАРТИНКА, мышка из овалов и полукругов. Это делает данную картинку готовым шаблоном для аппликации из бумаги. Подойдет для занятия в школе или детском саду.

Вот еще немного простой графики с мышками. Мышь со свечкой — это простые линии и округлые формы. Плавный силуэт и сплошная заливка одним тоном. Небольшие дорисовка округлая линия на ушах.

 

Простые картинки

МЫШЬ И СЫР.

Как нарисовать мышку рядом с сыром, или мышку на сыре… Вот самый простой способ . Рисуем сыр, как обычный чертеж цилиндрической формы с рассеченной серединкой (вырезанный сектор сыра). И потом над сыром  нарисовать просто голову мышки.

 

 

 

Вы можете нарисовать один большой кусок сыра и мышку (любым простым способом) сидящую на этом сыре.

 

 

КАК из одного рисунка мышки

СДЕЛАТЬ МНОГО РАЗНЫХ МЫШЕЙ.

 

Белая мышь с сыром — и большими глазами. Вы только присмотритесь как просто нарисовать эту мышь. Овал лица и глаза на половину этого овала. Линии щек под глазами. Нос в самом низу овала.

Тело мыши имеет форму капли. На фоне этой капли — руки-веточки с ладошками и стопы задних ножек. Остальное закрываем сыром. И не забудьте два зуба — под носом, и усики на щеках.

А вот эта же мышь, но с другого ракурса. Здесь овал лица — эже имеет форму торпеды. А уши (обратите внимание) располагаются одно — за глазами, другое — за задней частью овала морды.
Тело — та же капля. Руки такие же, отходят от шеи. Осталось сделать округлую линию бедра.

Вот еще несколько вариантов этой же мышки. Видите? Если вы научитесь рисовать эту мышь ОДИН РАЗ, считайте, что вы умеете рисовать ее еще ДЕСЯТЬ РАЗ и больше — в разных позах, наклонах, ситуациях, эмоциях.

Просто начните рисовать КАК ОБЫЧНО…  а потом возьмите стирку, подотрите часть рисунка и измените линии — и вы увидите что и мышь изменилась.  Этот прием позволяет развить художественную смелость и раскрепостить ваш дух экспериментатора-иллюстратора.

Мышка в стиле АНИМЕ — это сейчас писк художественных трендов среди детей подросткового возраста.

 

БЫСТРЫЙ способ нарисовать мышь.

 

 

 

Пошаговые уроки

 рисования мыши.

До чего же хороша эта мышь. Она красивая. И добрая и внимательная. И выглядит как сложный рисунок.

Вот отличный пошаговый урок рисования мыши. Отличная команда пошаговых рисунков.

 

В этом конкретном случае мышь раскрашивается вот так. Но вы можете выбрать свою манеру заполнения цветом.

 

Для маленьких детей тоже есть урок по рисованию мыши — основанный на овале. Вы можете провести занятие со своим ребенком и научить его рисовать такую мышку самим.

Как быстро нарисовать

КОТА И МЫШЬ.

Вот несколько простых примеров того, как обычный человек может простым карандашом нарисовать и мышку и кошку.

Посмотрите на картинку ниже. Здесь ничего сложного. Все линии просты и логичны.  Особенно мне нравится как здесь нарисована мышь. Она толстая и у нее отличный поворот мордочки — такой удачный ракурс.

Вы уже заметили фишку?  Тело + голова мыши —  это перевернутая запятая. Ушки — это кренделек. А передние лапки — это просто две закорючки. И получилась пухлая толстая мышка — самый простой рисунок.

 

А вот еще похожая картинка. Гляньте, какая там милая мышка. Обратите внимание на пропорции тела и мордочки, они почти соразмерны друг другу. И котик тоже отличный — простой образец для быстрой срисовки.

А вот еще простой способ — почти детский рисунок. Но дети сами не придумают так рисовать кота и мышь. А вот вы можете их научить, натренировать  ребенка рисовать форму мордочки, и приучить ребенка располагать лапки, сводя их внизу ближе к центру.

Вот еще несколько картинок для срисовки с котиком и мышкой.

Обычный детский способ рисовать кота выглядит так…

Но что нам  мешает подстегнуть поток фантазии и начать придумывать свои образы кота и мыши. Ваша стилистика может быть самой разной — просто рисуйте и прикалывайтесь над результатом. Это игра с карандашом в руке. Это забавно. И это научит вас смело и быстро рисовать самых разных мышей и котиков.

 

Как нарисовать

милую добрую мышку.

Вот несколько мышек, которые захватывают своим очарованием. Они милые и сразу вызывают симпатию. Они прекрасные в своей няшности. Они нравятся детям. И их так приятно рисовать на поздравительных открытках… а между прочим 2019 год Мыши, как раз и предполагает такой мышиный декор для открыток и подарков.

Вот еще одна милая мышь. Она закрыла глазки и мечтательно жмурится. Запах сыра? или мечта о путешествии?

 

И как вы уже поняли… ЕСЛИ ВЫ нарисовали мышь ОДИН РАЗ, вы сможете нарисовать ее снова и снова в других образах. По сути так вы станете художником-иллюстратором, и сможете рисовать картинки к детским книжкам.

Мылые добрые трогательные мышки заживут своей веселой жизнью. Они будут делиться с вами эмоциями, надеждами, приключениями. Они оживут на ваших рисунках. Карандаш — это и есть ваша волшебная палочка.

Выбирайте свой стиль… свой образ мышки-норушки. Может она будет любопытная?

А может это будет мышонок, с его мальчишечьей удалью и желанием успеть все познать и испытать.

А может это будет малыш-мышь, который будет вечно экспериментировать и испытывать этот мир на вкус и прочность.

 

Прикольная веселая мышь.

Простые картинки для срисовки.

Рисование мыши — это веселое занятие. Это полет карандаша над бумагой. Подарите мышке веселый нрав и ваш карандаш начнет шалить, следуя капризам ее характера.

Вот рисунок, где мышка объелась сыра. Она гладит лапкой свой круглый живот и хитрое довольное выражение мордочки заставляет улыбнуться.

Заставьте вашу мышь двигаться на рисунке. Придайте картинке ДИНАМИКУ, напряженность жеста, энергию позы.

 

Покажите эмоцию в нарисованной мыши.

 

 

Пусть мышка будет радоваться всем телом, а не только лицом. Раскрепостите ее жесты, копируйте пластику тела, подглядывая идею для позы в фотографиях людей. Просто перенесите линии человеческой позы в ваш рисунок мышки, и вы получите живых подвижных ярких мышек.

 

 

Фантазируйте и УПРОЩАЙТЕ ЛИНИИ, если вы хотите получить крутой результат рисунка.

Не бойтесь нарисовать что-то неправдоподобно. Это мультяшная мышь. У нее могут быть странные по форме части тела. Слишком круглые уши. Слишком тонкая шея. Слишком щекастое лицо. Если вы рисуете мультяшную графику  — не бывает термина «слишком», а только «авторское виденье» и «харизма персонажа».

Самые разные ракурсы нарисованной мышки на фото ниже. Вы можете взять их как образей и найти новые положения ее конечностей, полистав фотографии мышек в гугле, яндексе.

 

Мышиная СЕМЬЯ

Принципы рисования персонажей разного возраста.

Мышки в семейной кучке — папа, мама, бабушка, дедушка, сынок, доченька. Попробуйте придать вашим мышкам СЕМЕЙНЫЙ СТАТУС.

Спросите себя, как бы я нарисовал мышку-бабушку? И попробуйте сделать набросок. Вы удивитесь — но у вас получится очень похоже. Никто не усомнится что это самая настоящая бабушка-мышь.

 

 

А вот так выглядит мышка-мама. Похожий рисунок. Но уже другое тело и все поменялось.

А как выглядят мышата-пацанчики. Прилежные — вот так. Хулиганистые — вот так… Подумайте.

Вот это старшая сестра. Она модница-мышка.

Фантазируйте, и старайтесь каждой нарисованной мышке придать свою индивидуальности и признаки социальной роли.

Картинки мышек

на иллюстрациях детских книг.

Каждый художник имеет свой стиль. Каждый иллюстратор одну и ту же историю нарисует по своему. И каждый художник для детей создает своего персонажа под свой вкус и сердечную привязанность. Давайте полистаем детские книжки и вдохновимся картинками с мышами, украшающими детские сказочные истории.

Вот такие способы нарисовать мышь своими руками вы сегодня узрели, листая наши веселые и милые картинки с мышатами. В год Мыши — вы будете уверенно рисовать их на своих планшетах, открытках, записных книжках, просто болтая по телефону, или задумчиво планируя список дел на сегодня.

Пусть мышка будет добрым символом этого года. Вашим помощником. Вашим вдохновителем. Она смелая, хотя ее жизнь полна неожиданных встреч с котом. Она добрая, не озлобившаяся на тяготы и сложности жизни. Она поступает согласно своему доброму сердцу. И всегда верит в лучшее. В лучшее для вас.

Ольга Клишевская, специально для сайта Семейная Кучка.

 

 

 

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на Ваш сайт.

Этапы развития рисунка у детей: 0-6 лет

Рисование — это естественный процесс для всех детей. С младенчества дети начинают экспериментировать с инструментами для рисования и делать отметки на бумаге, и по мере роста эти отметки начинают приобретать значение.

Рисование в конечном итоге становится для ребенка способом выразить свое понимание мира и всего того, что для него важно.

Как научить ребенка рисовать

В первые годы важно, чтобы сосредоточились на процессе творческого рисования, а — не на продукте.

Нет необходимости учить детей рисованию формально. Лучший способ научить их — познакомить их с материалами и инструментами для рисования и позволить им свободно выражать свои мысли.

По мере взросления и взросления их рисунки будут становиться более детализированными и отражать мир вокруг них.

Избегайте соблазна предоставить детям модели для копирования и ограничьте их доступ к книжкам-раскраскам . Они служат только для того, чтобы лишить естественного творчества.

Почему рисунок важен

Рисование — важный вид деятельности в младенческом и дошкольном возрасте. Это:

Набросок картинок или «обучение» ребенка рисованию по образцам не являются естественными, соответствующими возрасту способами развития творческих способностей.

Прочтите о многих преимуществах рисования.

Этапы рисования

Вот характеристики различных этапов развития детских рисунков.Это не высечено в камне, поскольку дети развиваются по своим уникальным темпам.

Они будут достигать вехи в своем собственном темпе, однако все они проходят одни и те же этапы, основанные на их уровне понимания.

Характеристики указаны по возрасту.

12 месяцев

Первый этап рисования — это исследование и развитие координации движений.

Примерно в 15–18 месяцев у детей начинают появляться неконтролируемые каракули, которые ничего не представляют.

Формы

Младенцы начинают делать случайные отметки и вскоре начинают формироваться:

• каракули
• вертикальные и горизонтальные линии
• рисунки с несколькими линиями

Общие сведения о

Для младенцев рисование — это действительно изучение причин и следствий и их способности заставлять вещи происходить.

Это не имеет ничего общего с созданием и представлением их мира, а больше связано с наслаждением их движениями и их воздействием.

Их каракули позволяют им узнавать о свойствах предметов, материалов и инструментов, таких как карандаши, ручки, краски, мелки и бумага.

Захват

Примерно с 15-месячного возраста малыш обычно может хватать цветной карандаш всей рукой (это называется ладонной хваткой).

2 года

Этот этап известен как управляемая запись .

Характеризуется самопроизвольными круговыми или точечными каракулями и точками

Подобные каракули можно найти на всех рисунках детей в этом возрасте, и формы в них необходимы для развития навыков рисования и письма в дальнейшем.

Формы

Малыши начинают делать рисунки, в которые входят:

• горизонтальные и вертикальные линии
• несколько петель и спиралей
• примерно нарисованные круги
• формы, напоминающие буквы T и V

Рукоятка

Двухлетний ребенок учится держать карандаш глубоко вниз по стержню по направлению к острию, используя большой палец и первые два пальца (так называемый хват штатива)

Обычно она использует предпочитаемую руку.

Понимание

В этом возрасте малыши начинают обнаруживать связь между движениями, которые они делают, и отметками, которые образуются на бумаге. Они начнут намеренно повторять движения.

К концу этого года эти чертежи эволюционируют в простых диаграмм .

Этот пост содержит партнерские ссылки на образовательные продукты, которые я лично рекомендую. Если вы совершаете покупку через один из них, я получаю комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.Прочтите раскрытие для более подробной информации.

3 года

На этом этапе дети начинают использовать базовых фигур в своих рисунках, поскольку улучшается их мелкая моторика и координация рук и глаз.

Формы

Рисунки в этом возрасте включают в себя следующие формы, объединенные по-разному:

• круги и квадраты
• крестики
• точки
• формы, напоминающие буквы T, V и H

Рисунок человека

Первый рисунок человека обычно появляется в возрасте 3–4 лет.

У этих «головастиков» изображена только голова и обычно ноги непосредственно прикреплены к голове.

Захват

Трехлетний ребенок держит карандаш возле кончика между двумя первыми пальцами и большим пальцем.

Она использует предпочтительную руку и хорошо держит карандаш.

В этом возрасте вы можете помочь своему ребенку развить хорошее владение штативом, используя такие треугольные мелки, как эти .

Понимание

В этом возрасте ребенок может рассказать вам, что представляют собой его каракули, хотя вы, возможно, не сможете увидеть то, что он описал.

Обычно она называет свое изображение во время его рисования или после его завершения, но она не начинает рисунок с четкого плана того, что она будет рисовать.

Использовать цвет на этом этапе нереально, и она часто предпочитает использовать только один цвет.

4 года

К 4 годам в детских рисунках начинают появляться узоры. Ребенок создаст узор и интерпретирует его как представление чего-либо, дав ему ярлык.

Формы

Ее рисунки включают:

• Квадраты, круги и прямоугольники
• Попытки получить треугольники и ромбы, хотя она, возможно, еще не в состоянии их сформировать
• Крестики
• Буквы (симулирующие письма)

Рисунок человека

Рисование человека четырехлетним ребенком начинается с головы с ногами, включая такие детали, как глаза, поскольку для нее важен зрительный контакт.

Она рисует не то, что видит, а то, что знает, и будет добавлять детали, когда они станут для нее важны.

Появляются детали, такие как руки, пальцы и туловище.

Рисование других изображений

К четырем с половиной годам она начинает объединять две или более формы или формы вместе, чтобы сформировать базовые изображения, такие как прямоугольник и круг, чтобы сформировать шляпу. Она часто узнает об этом от взрослых.

Первые формы, которые ребенок последовательно формирует, обычно образуют людей, но позже включают в себя базовые образы, такие как дом или солнце.

Захват

На этом этапе она держит карандаш с хорошим контролем по-взрослому.

Понимание

Рисунок приобретает больше смысла и намерения. Ребенок обычно решает, что он будет рисовать, еще до того, как начнет в этом возрасте.

Она намеренно пытается объединить формы и линии вместе, и ее изображения начинают выглядеть так, как изображения, которые она описывает.

5 лет

5-летние дети начинают проявлять творческий потенциал в своих рисунках.

Формы

Ее рисунки будут включать:

• Основные формы
• Треугольники и ромбики
• Спонтанные буквы (для имитации письма)

Рисунок человека

Появляется портрет человека с множеством деталей, таких как волосы, руки и пальцы, ступни и тело.

Рисование других изображений

Она может рисовать такие изображения, как животные, дома, автомобили, деревья, растения, цветы и радуги.Она может включать такие детали, как рисунок дома с дверью, окнами, крышей и дымоходом.

Захват

К 5 годам дети должны хорошо владеть карандашом, мелком или кистью.

Понимание

Теперь ребенок будет рисовать спонтанно и начнет показывать в своих рисунках свое прошлое, интересы и опыт. Она рисует то, что знает.

Ее представления о людях, животных и домах постоянно меняются.

Она также назовет свою фотографию перед началом.

Она может раскрашивать внутри линий, но ее использование цвета все еще может быть нереалистичным.

В этот момент ее люди и предметы могут все еще парить в воздухе, поскольку она все еще развивает пространственное восприятие.

Она обычно помещает себя в центр рисунка из-за своей эгоцентрической натуры (считая себя центром мира).

6 лет

К 6 или 7 годам у ребенка появляется собственный стиль рисования, который обычно узнают взрослые.

Формы

К 7 годам она сможет формировать на своих рисунках хорошие круги, квадраты, прямоугольники, треугольники и ромбы.

Рисунок человека

Ребенок обычно останавливается на определенном изображении человека в этом возрасте, поэтому он склонен рисовать их всех одной и той же базовой формой.

Например, она нарисует всю семью с одним и тем же контуром тела, но сделает членов семьи разными размерами и покажет пол с волосами и одеждой.

Рисование других изображений

На рисунках изображены всевозможные животные и предметы, обычно те, которые ее интересуют больше всего.

Она любит рисовать животных с человеческими лицами.

Понимание

На этом этапе ребенок демонстрирует свой более высокий уровень познания, рисуя людей, животных и предметы на исходном уровне, например, на земле или траве.

Она также показывает восприятие, рисуя, например, деревья выше дома или маленькие цветы.

Этот рисунок показывает, что ребенок лучше понимает глубину и расстояние.

То, как она видит мир, выражается в ее рисунках. Она не учитывает неважные вещи и увеличивает то, что для нее важно.

Она может нарисовать маленькую дверь в доме, достаточно большую для нее самой, или очень высокие окна, так как она не может до них добраться.

Она также может показывать движение на своих рисунках, изображая летающие объекты или расставляя ноги животного шире, если оно бежит.

Ее использование цвета становится вполне реалистичным.

Надеюсь, вам понравилось читать об этапах развития рисования у детей младшего возраста, и вы вдохновились поощрить своего ребенка много свободного рисования и творческого самовыражения.

Если вам нужны идеи для творческих занятий, их много в пакете «Обучение через игру» для детей 3-5 лет.

Источники:

Хендрик, H . 1990. Общее обучение: развивающая программа для детей раннего возраста .Третье издание. Издательство Macmillan: Нью-Йорк.

Pieterse, M. 2007. Язык и готовность к школе . Metz Press: Welgemoed.

Натансон, Дж. 1998. Обучение через игру: Руководство для родителей по первым пяти годам. Tafelberg Publishers Limited: Кейптаун.

Фишер, Б. 1991. Радостное обучение: детский сад на целых языках. Heinemann: Нью-Гэмпшир.

этапов развития детских рисунков

Эти этапы взяты из книги Боба Стила «Нарисуй мне историю: иллюстрированное исследование рисования как языка», © 1997.

Каракули

Эта стадия характерна для детей от 18 месяцев до 3 лет.

• Каракули случайны. Дети в игровой форме изучают художественные материалы.
• Каракули переходят от неконтролируемых к более контролируемым.
• Этот этап позволяет детям научиться держать карандаш, а также определять, левши они или правши.
• Вы можете этого не видеть, но некоторые каракули названы. Ребенок укажет на объект, найденный на каракуле.

Рисование помогает детям с:

Физическое развитие

• Зрительно-моторная координация
• Развитие тонкой и крупной мускулатуры
• Манипуляции с руками

Искусство языка

• Обозначение или маркировка
• Разговор

Чистота

• Поглаживание
• Ловкость пальцев
• Контроль тонких мышц

Руководство

• Уверенность в себе
• Независимость
• Инициатива
• Удовольствие

Стадия предварительной схемы

Эта стадия характерна для детей от 2 до 4 лет.

• Рисунки становятся более сложными, хотя обычно они нереалистичны.
• Дети будут склонны использовать свои любимые цвета, а не представлять предметы в точных цветах.
• Рисунки людей очень простые, с небольшими особенностями.
• Объекты на чертежах плавают в пространстве. Они не закреплены.
• «Люди-головастики» изображены с очень большой головой на маленьком теле с вытянутыми руками.
• Интерьер и экстерьер показаны одновременно.(Рентгеновские чертежи)

На этом этапе у детей продолжает развиваться улучшенная зрительно-моторная координация, развитие мелких и крупных мышц и уверенность в себе.

• Наблюдение
• Мышление
• Решение проблем
• Чувство компетентности

Схема ступени

Эта стадия характерна для детей от 5 до 8 лет.

• Рисунки людей стали более пропорциональными и детализированными.
• Цвета становятся более реалистичными и стереотипными (трава зеленая, небо голубое).
• На горизонте и на земле появляются линии горизонта.
• У ребят есть схема о способе рисования. Например, на многих рисунках дом будет нарисован одинаково.
• Дети часто создают рассказы вместе со своими рисунками.

• Метод проб и ошибок
• Узоры
• Формы
• Номера
• Интерпретация

Дошкольный возраст

Эта стадия типична для детей от 9 до 11 лет.

• Рисунки становятся намного более детализированными.
• Очевидна гораздо более пространственная перспектива.
• Дети на этом этапе могут сильно расстроиться, если не смогут создать реалистичную картинку.
• Это время, когда дети могут сказать: «Я не умею рисовать».

LOWENFELD

LOWENFELD

1. ПИСЬМО

(от 2 до 4 лет)

Этап Scribble состоит из четырех подэтапов. а) Неупорядоченный — неконтролируемые отметины, которые могут быть жирными или свет в зависимости от личности ребенка.В этом возрасте ребенок практически не контролирует двигательную активность. (б) Продольное — контролируемое повторение движений. Визуально демонстрирует осведомленность о кинестетике и удовольствие от нее. движения. Циркуляр — дальнейшее изучение контролируемых движения, демонстрирующие умение выполнять более сложные формы. Именование — ребенок рассказывает истории о каракулях. Переход от кинестетического мышления к движению образному мышлению с помощью картинок.Это один из великие события в жизни человека. Это развитие умения визуализировать в картинках.

2. ПРЕСХЕМАТИЧЕСКИЙ

(от 4 до 6 лет)

Предсхематический этап объявляется появлением круглые изображения с линиями, которые напоминают человека или фигура животного. На этом этапе схема (визуальная идея) развитый. На рисунках показано, что ребенок воспринимает больше всего. важно о предмете. Есть небольшое понимание пространство — предметы размещены случайным образом по всему картина.Использование цвета более эмоционально, чем логично.

3. СХЕМА

(от 7 до 9 лет)

Этот этап легко распознать по продемонстрированной осведомленности. концепции пространства. Объекты на чертеже имеют отношение к тому, что вверх, а что вниз. Определенная база и линия горизонта очевидна. Все элементы на чертеже пространственно связанные. Цвета отражаются так, как они появляются в природа. Формы и объекты легко поддаются определению. Преувеличение между фигурами (люди выше дома, цветы больше люди, большие и маленькие члены семьи) часто используется для выражения сильные чувства по поводу предмета.Другая техника иногда используется называется «складной», это демонстрируется, когда объекты рисуются перпендикулярно базовой линии. Иногда объекты кажутся нарисованными вверх ногами. Другой феномен называется «Рентгеновский». На рентгеновском снимке субъект изображен видимым в виде как внутри, так и снаружи.

4. РАССВЕТ РЕАЛИЗМ

(от 9 до 11 лет)

Рассветный реализм также известен как эпоха банд. Группа дружба одного пола наиболее распространена.Это период самосознания до крайней степени самокритичности. На попытки реализма нужно смотреть со стороны ребенка. точка зрения. Реализм не должен быть реальным в фотографическое чувство, а не опыт с конкретным объект. В связи с этим данный этап является первым случаем, когда ребенок осознает неспособность показывать предметы они появляются в окружающей среде. Показан человек как девушка, мальчик, женщина, мужчина четко определены с чувством детали, часто приводящие к «жесткости» изображения.Перспектива — еще одна характеристика этого этапа. Есть осознание пространства между базовой линией и линией горизонта. Перекрытие объектов, виды точечной перспективы и использование На этой стадии очевидны мелкие и большие объекты. Объекты нет дольше стоять на базовой линии. Трехмерные эффекты достигается за счет растушевки и использования нежного цвета комбинации. Из-за осознания отсутствия способностей рисунки часто появляются менее спонтанно, чем в предыдущих этапы.

ПСЕВДОРЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ЭТАП

(от 11 до 13 лет)

На предыдущих этапах процесс создания изобразительного искусства имел большое значение.На этом этапе продукт становится наиболее важно для ребенка. Этот этап отмечен двумя психологические различия. В первом, названном Visual, индивидуальное художественное произведение выглядит как смотрящее на сцену презентация. Работа вдохновлена ​​визуальными стимулами. В второй основан на субъективном опыте. Этот тип Художественное произведение невизуального человека основано на субъективном интерпретации, подчеркивающие эмоциональное отношение к внешний мир по отношению к ним. Визуальные типы ощущаются как зрители смотрят на их работы со стороны.Невизуально мыслящие люди чувствуют себя вовлеченными в свою работу в том, что касается их в личном плане. У ребенка с зрительным складом ума есть зрительный концепция того, как цвет меняется под разными внешними условия. Невидимый ребенок видит в цвете инструмент использоваться для отражения эмоциональной реакции на предмет рука.

Примечание: Выше приведено краткое описание предмет, для получения дополнительной информации обратитесь к следующей книге. С За исключением иллюстраций, все вышеперечисленное из: ТВОРЧЕСКИЙ И МЕНТАЛЬНЫЙ РАЗВИТИЕ, Виктор Ловенфельд, Macmillan Co., Нью-Йорк, 1947.

Вернуться к художественному образованию Стр. Решебника

Обучение письму и рисованию • ОТ НОЛЯ ДО ТРЕХ

Как письмо и искусство вашего ребенка меняются со временем

Творчество — это мост к обучению. Когда ваш ребенок изобретателен и любопытен, он сможет придумать ответы на проблемы, с которыми он сталкивается, например, как не дать башне из блоков упасть. Творчество помогает вашему ребенку стать вдумчивым, любознательным и уверенным в себе учеником позже, когда он пойдет в школу.

Один из наиболее важных способов настроить малыша на свои творческие способности — это экспериментировать с художественными материалами. Когда она схватит этот толстый мелок и приступит к работе, вы увидите, как ее искусство и письмо меняются и становятся более управляемыми и сложными по мере того, как она растет.

Для самых маленьких детей искусство и навыки письма в раннем возрасте — одно и то же. Сначала нужно просто выяснить, на что способны эти классные штучки, называемые цветными карандашами. Затем ваш ребенок обнаруживает связь между своей рукой, держащей карандаш, и линией, которую она нарисовала на странице: Presto! Она испытывает силу причины и следствия.Представьте, как это должно быть для нее захватывающе! Теперь она может оставить настоящий «след» в мире. Этому скачку в мышлении помогает ее новая способность держать вещи в руках и пальцах. Растущий контроль вашего ребенка над мышцами рук позволяет ему перемещать маркер или кисть с определенной целью.

Для очень маленьких детей есть четыре этапа рисования и письма, которые вы можете увидеть, когда ваш ребенок вырастет от 15 месяцев до 3 лет. Обратите внимание, что расписания, указанные ниже, являются приблизительными; Ваш ребенок может овладевать этими навыками быстрее или медленнее и при этом нормально развиваться.Не все дети развиваются с одинаковой скоростью, но, предлагая повторяющиеся забавные опыты с использованием разнообразных художественных и письменных принадлежностей, вы со временем увидите поступательный прогресс.

Этап 1: Случайная набросок (от 15 месяцев до 2,5 лет)

Это период, когда маленькие дети только начинают понимать, что их движения приводят к появлению линий и каракулей, которые они видят на странице. Эти каракули обычно являются результатом больших движений плеча, когда ребенок держит карандаш или маркер в кулаке.Создавать произведения искусства доставляет радость в любом возрасте, но особенно на этом этапе многим детям нравится обратная связь, которую они получают от своих органов чувств: ощущения от карандаша, запах краски, мягкость глины.

Для других детей этой сенсорной информации может быть слишком много, и они могут не получать удовольствия от некоторых занятий искусством (например, рисования пальцами). По мере того, как они становятся более терпимыми к сенсорному вводу, вы можете постепенно возвращать занятия искусством в их распорядок дня.

Этап 2: Контролируемое рисование (от 2 до 3 лет)

По мере того, как дети лучше контролируют мышцы рук и пальцев, их каракули начинают меняться и становятся более управляемыми.Малыши могут делать повторяющиеся отметки на странице — открытые кружки, диагональные, изогнутые, горизонтальные или вертикальные линии. Со временем дети переходят к тому, чтобы держать карандаш или маркер между большим и указательным пальцами.

Этап 3: линии и узоры (от 2½ лет до 3,5 лет)

Дети теперь понимают, что письмо состоит из линий, кривых и повторяющихся узоров. Они пытаются имитировать это в собственном письме. Таким образом, хотя они могут не писать настоящие буквы, вы можете видеть компоненты букв на их рисунках.Сюда могут входить линии, точки и кривые. Это захватывающее время, когда ваш малыш понимает, что его рисунок передает смысл! Например, он может что-то записать, а затем сказать вам, какое слово в нем говорится. Это важный шаг к чтению и письму.

Этап 4: изображения предметов или людей (от 3 до 5 лет)

Многие взрослые думают, что «картинки» — это изображение чего-то. Эта способность удерживать изображение в уме, а затем представлять его на странице — это навык мышления, на развитие которого нужно время.Сначала дети называют свои незапланированные творения. Это означает, что они заканчивают картину, а затем маркируют свой шедевр именами людей, животных или предметов, с которыми они знакомы. Это меняется со временем.

Вскоре вы увидите, как ваш ребенок четко планирует, прежде чем рисовать, что он будет создавать. Вы также увидите больше деталей на картинках, больший контроль над тем, как ваш ребенок обращается с мелком или маркером, и использование большего количества цветов. Что еще нужно искать? Первые детские картинки часто строятся из кружков.Итак, вы можете увидеть солнце — неправильный круг с множеством падающих «лучей» из палочек — или человека (обычно круг с примерно узнаваемыми человеческими чертами).

Когда ваш ребенок начал целенаправленно рисовать изображения, он овладел символическим мышлением. Эта важная веха в развитии навыков мышления означает, что ваш ребенок понимает, что линии на бумаге могут быть символом чего-то еще, например, дома, кошки или человека. На этом этапе ваш ребенок также начинает понимать разницу между картинками и письмом.Таким образом, вы можете увидеть, как он рисует картинку, а затем нацарапывает под ней несколько «слов», чтобы описать то, что он нарисовал, или рассказать историю. Когда ваш ребенок сможет поделиться с вами своей историей, он будет мотивирован «писать» все больше и больше работ по мере его роста.

Этап 5: Практика письма и слова (от 3 до 5 лет)

Дети имеют опыт работы с буквами и печатными буквами в течение нескольких лет и начинают использовать буквы в своем собственном письме. Обычно дети начинают с экспериментов с буквами в своих именах, поскольку они наиболее им знакомы.Они также создают «притворные буквы», копируя знакомые формы букв, и часто предполагают, что созданное ими письмо должно быть настоящим, потому что оно похоже на другие буквы, которые они видели (Робертсон, 2007).

За это время дети также начинают понимать, что некоторые слова состоят из более коротких символов, а некоторые слова состоят из более длинных символов. В результате их каракули меняются. Вместо одной длинной цепочки букв или буквоподобных форм в письме вашего ребенка теперь есть короткие и длинные узоры, похожие на слова или предложения.Хотя эти буквы и слова, вероятно, не являются технически правильными, это не имеет значения. Эта захватывающая веха означает, что ваш ребенок начинает понимать, что текст и шрифт имеют значение.

Что вы можете сделать для развития навыков рисования и письма

Сделайте искусство неотъемлемой частью игрового времени.

Предлагайте короткие, удобные для захвата мелки, толстые карандаши и моющиеся маркеры. Нарежьте бумажные пакеты, чтобы рисовать на них. Иногда маленьким детям помогает, если приклеить бумагу на стол скотчем, чтобы она не двигалась, когда они рисуют.По мере того, как ваш ребенок растет, вы можете использовать моющиеся краски, безопасные для детей ножницы и клей, а также домашнее соленое тесто как часть творческого времени вашего ребенка. (Рецепты соленого теста можно найти в Интернете или в местной библиотеке.) Пусть ваш ребенок наденет вашу старую рубашку (с обрезанными рукавами) вместо халата и положите на стол газету или старую занавеску для душа, чтобы она оставалась чистой.

Нет необходимости в инструкциях.

Позвольте вашему ребенку экспериментировать и исследовать. Творчество означает способность выражать себя по-своему (Lagoni et al., 1989). Эта независимость — именно то, что ищет растущий малыш, чтобы чувствовать себя уверенным, компетентным и умным. Сидя рядом, наблюдая и получая удовольствие от творчества вашего ребенка, вы обеспечиваете все необходимое ему руководство.

Обратите внимание на процесс, а не только на продукт.

Как родители, мы часто хвалим детей за их успехи: Что это за фотография? Дом? Замечательно! И иногда мы зацикливаемся на том, что деревья должны быть зелеными, а не фиолетовыми.Иногда мы спрашиваем: Как называется этот цвет? Но дети узнают больше, когда мы не уделяем столько внимания тому, что они рисуют, а тому, что они думают о своем рисунке. Уделите несколько минут тому, чтобы понаблюдать за работой вашего ребенка: Посмотрите на линии, которые вы проводите — их так много! Или Картина действительно интересная. Эти цвета делают меня счастливым. Или Я вижу, вы очень много работаете над своим рисунком. Или просто: Расскажите мне о своей фотографии. Тогда посмотрите, не хочет ли ваш ребенок больше делиться.

Поэкспериментируйте с различными художественными материалами, когда вашему ребенку будет около 3 лет.

Пусть дети рисуют ватными шариками, ватными палочками, губками, нитками — назовите это. Дайте ребенку цветные карандаши и потрите текстурированную поверхность (например, монету или ширму). Нарисуйте мелом снаружи на тротуаре; посмотрите, как вода меняет цвет мела. Добавьте порошковую краску или блестки в песочную игру вашего ребенка. Или добавьте новое измерение в игру с водой, добавив в воду капли моющегося пищевого красителя.Что происходит, когда вы смешиваете воду двух разных цветов?

Используйте искусство, чтобы помочь вашему ребенку выразить сильные чувства.

У вашего ребенка истерика? Предложите пластилина или разложите маркеры и бумагу и предложите ей сделать очень, очень сердитый рисунок. Творческая деятельность иногда может помочь детям выразить и осмыслить чувства, которые слишком сильны, чтобы выразить их словами.

Поощряйте попытки вашего ребенка писать.

Если ваш ребенок что-то пишет, а затем говорит вам, что он «написал», отнеситесь к этому серьезно.Пусть он отнесет свой «список покупок» в супермаркет или отправит бабушке (нацарапанное) письмо. Так дети узнают, что слова сильны и имеют значение.

Покажите, как ваш ребенок умеет писать и писать.

Так ваш ребенок знает, что его работа ценится и важна.

Творческие занятия помогают детям научиться решать проблемы, придумывать собственные ответы, открывать причинно-следственные связи своих действий и чувствовать себя уверенно в том выборе, который они делают.Художественный опыт помогает детям развивать независимость в определенных пределах и дает им возможность излагать свои идеи на бумаге или в других форматах. Самое главное, творческое самовыражение позволяет детям задействовать магию своего собственного воображения — в этом и заключается суть ребенка.

Ресурсы и ссылки

Фаррелл-Кирк Р. (2007 февраль). Советы по пониманию и поощрению художественного развития вашего ребенка. Загружено 10 июня 2008 г.

Гейбл, С. (2000). Творчество у детей раннего возраста. Расширение Университета Миссури. Скачан 10 июня 2008 г.

Кооперативная служба расширения штата Кентукки. (нет данных). Мой ребенок художник! Этапы художественного развития. Загружено 10 июня 2008 г.

Лагони, Л. С., Мартин, Д. Х., Маслин-Коул, К., Кук, А., МакИзаак, К., Паррилл, Г., Бигнер, Дж., Кокер, Э., и Шей, С. (1989). Хорошие времена для творчества. В Хорошие времена с уходом за детьми (стр.239–253). Форт Коллинз, Колорадо: Совместное расширение Университета штата Колорадо. Скачан 10 июня 2008 г.

Левингер, Л. и Мотт, А. (нет данных). Фазы развития в искусстве. Загружено 10 июня 2008 г.

Робертсон Р. (2007, июль / август). Значение оценок: понимание и воспитание письменного развития маленьких детей. Child Care Exchange, 176 , 40–44.

Ежегодная конференция 2019

---

5 этапов эскизного проектирования

Привет, амиго!

Сегодня я хочу поделиться с вами опытом, который я получил, когда преподавал дизайн-рисунок в Uni.

На уроках рисования я готовил своих учеников, я понял, что есть разные этапы рисования, каждый проходит.

Символьный этап.

Дизайнер, его рука, глаз и мозг на этом уровне сомнительны. Автору не хватает уверенности, что видно по их наброскам. Рисование обычно бывает беспорядочным, выполняется большим количеством коротких штрихов и несоответствующей штриховкой.

Я бы сказал, что на данном этапе дизайна еще нет. Часто вы увидите изображение общего представления об автомобиле, наушниках, чайнике и т. Д.однако вы не найдете в нем необходимой информации о реальном и работающем продукте.

Давайте посмотрим на эти две картинки:

Наброски учеников

Мы видим предубеждение о наушниках, но не реальный дизайн. Зрителю понятна идея повязки на голову и двух частей, закрывающих уши. Однако в изображении отсутствует информация, необходимая моделисту. Нет никаких линий построения и геометрии. Сам эскиз представляет собой рисунок, но не передает формы и формы.Рисунки выше напоминают детский рисунок, известный своим символическим характером.

Лайнворк обычно громкий, и он важнее идеи. Вы видите эскиз, но не реальный дизайн или форму.

На следующем рисунке я хотел бы продемонстрировать символический этап в зарисовках автомобилей.

• Символьный сценический скетч

Скетч из инстаграмма

Видим какой-то чистый скетч. Однако настоящего определения формы не существует.Глаз читал какие-то формы, ограниченные нечеткими линиями. Вы можете видеть пустое пространство и пути, но мало знаете о конструкции или трехмерном определении поверхности. Эскиз выглядит так, как будто для его создания потребовалось много усилий и неопределенности, но он не предлагает достаточно информации для создания 3D-модели.

Помните, мы проектируем изделия, а не эскизы. Нарисовать чистую и красивую картинку не означает разработать продуманный, полезный и красивый продукт, который понравится пользователям.

Вместо того, чтобы показывать тему и пропорции, эскиз представляет собой идею автомобиля.Символический этап не означает плохих или плохо выполненных рисунков. Это только степень, которую все прошли, когда начали учиться рисовать.

Аналитический этап.

На аналитическом этапе наброски точные, сложные,
однако кажутся более пропорциональными, скажем «правильными».

На этом этапе автор начинает рисовать то, что видит, и забывает символы и предубеждения. Дизайнер избавляется от привнесенных с детства визуальных сабо и штампов.Автор должен понять, что объекты выглядят не так, как они должны выглядеть.

Подобно кубистам, дизайнер на аналитическом этапе разлагает объект на основные структурные элементы, анализирует его со всех сторон и объединяет в понятную форму. На данный момент рисунок безжалостен; видны ломаные линии, но автор смог исправить это после себя. Неизбежный этап приводит к «правильным», но жестким и жестким рисункам.

Приведенный ниже эскиз имеет все атрибуты символического эскиза: типичные короткие и беспорядочные линии, громкую штриховку, преувеличенные колеса и непропорциональные конструктивные особенности.Воздухозаборники слишком большие, а фары расположены слишком близко друг к другу. Выражение лица напоминает мне ухмылку Джокера. Я изо всех сил пытался разместить переднюю стойку и теплицу, так как вы видите линии коррекции и много ошибок. На создание этого наброска у меня ушло около часа, в основном из-за улучшений и усилий, которые я вложил в него.

На втором снимке — мой синий набросок 2014 года. Перспектива и пропорции примерно правильные, линии и поверхности прорисованы хорошо, хотя они излишне подчеркнуты штриховкой.

Рисунок выделен полужирным шрифтом, в нем отсутствуют темы и формы автомобиля. Глаз не знает, на чем сфокусироваться на эскизе. Эскиз содержит достаточно информации для моделиста, который может легко создать основные объемы на основе этого эскиза.

Трехчетвертные фронтальные эскизы обычно фокусируются на дизайне маски и фар. Здесь вид сбоку выполнен достаточно смело, чтобы конкурировать с передней маской. Этот шум внимания сбивает с толку глаз, который не знает, на чем сосредоточиться.

Минималистичная сцена.

На этом уровне дизайнер начинает рисовать с помощью автопилота. Тем более основные контуры и пропорции уже автоматизированы. Таким образом, дизайнер
может лучше сконцентрироваться на конструктивном жесте. Художник до сих пор не понимает, почему и что происходит, и по мере того, как он рисует, результат непредсказуем.

В минималистичном режиме рука ловит глаз. Рука может ограничить информационный шум и не обременяет получателя случайной штриховкой и линиями.

Глаз и рука сотрудничают; они могут указать правильные пропорции
в несколько строк; автор может быстро и правильно изложить свои идеи. Такое сотрудничество делает эскизы более уверенными и правдоподобными. Рисунки просты и менее наглядны, сделаны с минимальным количеством мазков кистью.

Лучше меньше, да лучше.

В эскизе ученика мы видим комбинацию уверенных линий, подчеркивающих центральную тему, и тонких штрихов карандаша, дополняющих фон.Картина дает много информации о форме. Глаз без проблем сосредоточится на сиденье и уловит центральную тему рисунка.

На этом уровне выполняется цель проектного чертежа; эскиз эффективно передает информацию без лишнего шума и передает как поверхности, так и линии сиденья.

Единственная проблема этого этапа — непредсказуемость. Дизайнер до сих пор не уверен, получится его рисунок или нет.Однако по мере того, как они продолжают практиковаться, их эскизы становятся все более и более уверенными за меньшее время.

Выразительная сцена.

Дизайнер точно знает, какие края и области оставить нетронутыми, какие области выделить, а что подавить для достижения сильного визуального результата.

Автор может расслабиться и поэкспериментировать с цветом, фоном, светом и настроением во время рисования. Он может точно отливать линии и формы. Рисование становится более высоким источником удовольствия, что видно по качеству рисунка..

Эскиз расслаблен; результат кажется легким. Персонаж и жест
ярко представлены на рисунке, подчеркнуты драматическими линиями и цветами.

Отличный скетч от @han_minsub

Эскиз от Микаэля Хана — тонкий, но уверенный в себе рисунок, определяющий центральную тему автомобиля. Картина проста; следов ремонта не видим. Все формы впервые нарисованы смело и правильно. Использование рефлексии интуитивно понятно; сочетание фиолетово-серого и желтого освежает и отражает свободу и радость, с которой автор набросал рисунок.

Если кто-то захочет имитировать эффект, это, вероятно, покажется неудобным, потому что он просто попытается аналитически повторить интуитивное авторское намерение.

Достичь такого уровня рисования определенно непросто. Однако в результатах много бесстрашного характера и особого устрашающего очарования.

Интуитивный этап.

На этом этапе полностью проявляется личность автора; их стиль разработан. Дизайнер знает свои пределы и свои качества.Они умеют работать быстро и качественно.

Наброски на этом уровне имеют отличительный характер. Дизайн и способ рисования гармонично сочетаются. Интуитивный (творческий) этап представляет собой сплав личности автора, темперамента, мнений и рисования.

Благодаря аутентичному стилю рисования знаменитости дизайнера оказали влияние на поколения. Мы видим мастерское владение рисунком
выдающимися деятелями искусства и дизайна, такими как Сид Мид, Алвар Аалто, Раймонд Лоуи, Винсент Ван Гог и Пикассо.

Мастерский эскиз Михала Урина

Еще один замечательный пример — эскиз Михала Урина. Когда я смотрю на дизайн, я сразу понимаю, кто его нарисовал, не глядя на подпись. Сочетание яркого красного и синего цвета, элегантного силуэта и гладкой поверхности кричит Михал. Поскольку я знаю его лично, я вижу сходство между изображением и автором. На скетче представлены характер и отношение Майкла. Автор и его творение пребывают в гармонии.

Разделение чертежа на пять уровней основано на оптимистическом наблюдении, которое предполагает, что траектория улучшения более важна, чем исходная точка.Ставя цель и принимая отдельные этапы рисования как необходимые шаги для улучшения, дизайнеру не нужно беспокоиться о застое.

Я бы определил свои наброски где-то между минималистичным и выразительным. Бывают дни, когда я могу с уверенностью рисовать все, что хочу, но в другие дни мне кажется, что я впервые в жизни беру карандаш в руки. Одна из причин, по которой я начал этот блог, — посмотреть, могу ли я улучшить свои навыки рисования и как это сделать.

Надеюсь, вам понравилась эта статья и вы нашли в ней вдохновение.

Отказ от ответственности: меня вдохновил отличный пост из Love Life Drawing, и вы можете найти его здесь:

https://www.lovelifedrawing.com/the-5-stages-of-learning-to-draw-people-roadmap-from-beginner-to-expert/

Xoxo

Зофия

6 основных шагов в рисовании

Вы можете научиться рисовать! Небольшое количество оборудования, несколько технических концепций и много практики позволят вам не только овладеть этой дисциплиной, но и получить настоящий опыт.Это основа всех остальных художественных приемов.

1.

Получите надежную руку

То, как вы держите инструмент (карандаш, уголь и т. Д.), Имеет решающее значение, но тем не менее остается очень личным.

Что нужно знать :

Ваши пальцы, запястье, руки и все тело являются частью вашего движения. Чем ближе ваши пальцы к бумаге, тем детальнее будет ваш рисунок.

И наоборот, грубые и подробные эскизы делают, держа инструмент немного дальше, чтобы развить широкие движения.

2.

Выберите тему

Начните с простых предметов, таких как натюрморты, прежде чем приступать к более сложным композициям (пейзажи, портреты). Чтобы составить тему, следуйте своей интуиции! Вот несколько приемов, с которых можно начать:

• Правило третей.Разделите медиум по горизонтали и вертикали на три равных ряда, затем расположите важные элементы изображения рядом с этими линиями: простой, но эффективный прием!
• Выбор формата. «Пейзаж» (горизонтальный прямоугольник :), создает впечатление простора; «портрет» (вертикальный прямоугольник) создает впечатление интимности; панорама (очень широкий прямоугольник), производит панорамный вид; квадрат, притягивает взгляд к центру рисунка.

3.

Узнайте, как построить диаграмму

Ваш глаз должен проделать значительную аналитическую работу.После того, как вы выбрали предмет, вам нужно изучить его со всех сторон.

Попрактикуйтесь в схематическом изображении выбранного предмета, взяв за основу формы и геометрические объемы.

Совет: у каждого своя техника!

Существуют различные методы структурирования вашего рисунка. Вы можете:
— нарисовать оси симметрии
— разбить объект на несколько геометрических форм
— создать сетку на бумаге

4.

Наброски: делайте заметки!

Делайте снимки своего объекта со всех сторон, как с камеры.

• Статичный предмет? Работайте над черновым наброском с разных точек зрения, чтобы проработать объемы и изменения света.
• Движущийся объект (человек, животное)? Научитесь наблюдать за движениями и позами.

Что нужно знать: Масштаб на данном этапе не важен. Вместо этого начните с черновых набросков в небольших форматах, которые легче освоить.

5.

Детальный набросок: промочите ноги!

Теперь у вас есть вся необходимая информация, чтобы начать рисовать на бумаге. Выберите угол обзора, освещение, движение и т. Д. Легкими штрихами нарисуйте первые линии вашего рисунка.

6.

Исследования: ваша исследовательская лаборатория

Для детальной работы не сдерживайтесь, умножьте свои предварительные упражнения на грубую бумагу.Попробуйте различные оттенки серого, затемните их и используйте штриховку … Откройте для себя множество техник рисования!

Понимание детских рисунков и этапов развития

Не хочу показаться назойливым, но я хочу проверить, не даете ли вы творческий выход своим детям. Предоставляете ли вы время и место для самовыражения? Это не обязательно должно быть грандиозным или дорогим. Это может быть так же просто, как карандаш, бумага и несколько минут непрерывного времени.

Может, вашим детям это неинтересно? Возможно, ваши дети уже занимаются сумасшедшими увлекательными творческими делами! Одна из сфер творчества и самовыражения, которая меня особенно интересует, — это создание пометок или рисование.

« Для детей в возрасте от двух до двенадцати лет самовыражение через искусство — очень мощная вещь. Дети используют рисование как визуальный язык — язык мысли, который помогает им учиться и постоянно развивается по мере их роста. Детское искусство предлагает подсказки того, что им нравится и что не нравится, чего они боятся и чего хотят, и, что наиболее важно, что они ценят, что они понимают или чего достигли.Их рисунки — это серьезные попытки придать форму окружающей среде, выразить что-то в ней и представить ее в действительно значимой форме. Их искусство показывает, как они видят, думают и чувствуют в этот самый момент времени. К счастью, родители могут многое узнать о своих детях, просто глядя на их рисунки и наблюдая за их работой . «- Дети рисуют: руководство о том, почему, когда и как дети занимаются искусством, Мэрилин Дж. С. Гудман.

Но что такое рисунок двухлетней давности? Этапы развития детских рисунков в книге «Понимание детских рисунков Кэти Малчиоди» включают:

1. Наброски (1.От 5 до 3+ лет)
2. Базовые формы (от 3 до 4 лет)
3. Человеческие формы и начальные схемы (4-6 лет)
4. Разработка визуальной схемы (6-9 лет)
5. Реализм (9-12 лет)
6. Подростковый возраст (13-17 лет).

Для моего малыша меня интересует этап каракулей. Стадия наброска, иногда называемая «манипулятивной» или «органической» стадией, может быть подразделена на:

1. Беспорядочное рисование (18-24 месяца +) — приравнивается к сенсомоторной стадии Пиаже (0-2 года), отметки, сделанные движением плеч путем ритмичного, часто многократного покачивания всей руки большими жестами.Ребенок сосредоточен на собственной двигательной активности и получении удовольствия от движения. Ребенок не обращает внимания на границы и края бумаги и часто рисует за краями страницы. Во время рисования не могут даже смотреть на страницу, поскольку они концентрируются на движении. Большое значение имеет бумага / поверхность для рисования.
2. Контролируемое рисование — этот этап происходит, когда ребенок замечает взаимосвязь между движениями руки и отметками на бумаге. Ребенок может смотреть на каракули во время рисования.Ребенок может больше экспериментировать с линиями и цветом. Начните делать петли, круги, линии и завитки. Знаки становятся более изысканными и продуманными. Метки становятся меньше и могут повторяться с большим количеством брызг или скоплений точек. Знаки могут напоминать формы написания, такие как подписи взрослых!
3. Именованные каракули — ребенок может стараться не выходить за границы листа, может уделять больше внимания размещению и расположению отметок, возможно, рисовать больше в одной области листа.Может означать переход от кинестетического мышления к образному мышлению и приравнивается к предоперационной стадии Пиаже (2-7 лет), когда дети начинают использовать символическую игру, использовать язык (слова и изображения) для обозначения объектов (включая наименование вещей). С помощью символического мышления дети могут классифицировать свое окружение по линиям, форме, размеру и цвету. Дети могут выражать индивидуальность и характер (драматичный, сдержанный) с помощью своих рисунков.

Я так много узнаю из этого! На этапе каракулей « Получение разрешения свободно рисовать, с правом выбирать цвета и реализовывать другие индивидуальные предпочтения способствует растущему чувству автономии ребенка, что важно для его / ее эмоционального роста. » — Дети рисуют: руководство «Почему, когда и как дети занимаются искусством» Мэрилин Дж. С. Гудман.Дети рисуют: руководство о том, почему, когда и как дети занимаются искусством, является хорошим источником информации, если вы хотите читать дальше или если у вас есть дети старшего возраста и вы хотите изучить другие этапы. Я думаю, что для тех, кто ждет, чтобы увидеть, как их дети рисуют людей, это происходит в возрасте 3-4 лет.

Этапы ранней маркировки image via tes

Сейчас не время беспокоиться о хвате карандаша. Важно отметить, что другие виды деятельности с использованием мелкой моторики (ножницы, пазлы, пластилин и пластилин) могут в значительной степени способствовать укреплению силы рук и развитию хватки карандаша.

Отто (2,5 года) использует цилиндрический захват, изображенный выше, я также видел его, называемый ладонно-супинатным захватом, где ладонь ребенка соприкасается с письменным инструментом, а его большой палец находится сверху. При использовании этого захвата большинство движений является большим и начинается с плеча, однако Отто также оставляет множество более мелких отметок (например, его маленькие кружочки), которые появляются в результате движения его запястья. Я вижу, что он делает комбинацию больших и малых движений и отметок.

«Папина машина» — это четкое указание на то, что важно и происходит в жизни моего малыша.Мой муж едет на работу в своей машине — это важная часть дня.

Этот рисунок типичен для моего малыша, который рисует прямо сейчас, контраст между крупными движениями и мелкими, утонченными движениями, и он в основном остается на странице. Буквально в последние две недели или около того Отто (2,5 года) рисовал круги, очень сознательно следя за тем, чтобы круг был замкнутым и замкнутым. « Один из самых важных моментов в развитии детского рисунка достигается, когда дети обнаруживают, что теперь они могут преобразовывать линию в замкнутую форму.Эта первая замкнутая форма, обычно круг, описывается как предварительная попытка ребенка нарисовать реалистичный рисунок. «- Дети рисуют: руководство о том, почему, когда и как дети занимаются искусством. Круг — это универсальный символ, который может представлять почти что угодно, а также относится к теории усиления символического мышления Пиаже: ребенок создает свой первый символ или первое сознание репрезентативная попытка.

Этот рисунок выглядит жестоким и полным энергии! Большая часть этих отметок была сделана двумя руками одновременно: оранжевым карандашом в левой руке и красным карандашом в правой.Много быстрых кругов. Также можно увидеть умышленную попытку остаться на бумаге.

Используемый ресурс:

• Альбомы для пейзажных набросков формата A2 или A3 — я считаю, что они подходят нам, мы можем вынести их на улицу, перемещать по дому и убедиться, что мы используем обратную сторону бумаги, чтобы не было много разлетающейся бумаги.
• STABILO Woody Pencils 3-in-1 Pencils и Lyra Groove Triple 3 in 1 Color Pencils — я нашел оба этих набора карандашей чрезвычайно моющимися, Отто рисует на столе и стенах, и мне всегда удавалось вытереть их начисто.Имейте в виду, что вам понадобится большая точилка для карандашей, хотя они могут быть дорогими (больше, чем карандаши), которые у нас есть, мы используем точилку Lyra Groove (ссылка для Великобритании). Мы также используем масляную пастель, палочки для рисования, и во время пандемии дома мы также используем много огромного мела для рисования на асфальтированной подъездной дорожке.