Как нарисовать ученую сову поэтапно: Как нарисовать сову карандашом. Рисуем сову поэтапно

Что вам понадобится

• Рапидограф с диаметром наконечника 0.3
• Рапидограф с диаметром наконечника 0.1
• Рапидограф с диаметром наконечника 0.05
• Графитовый карандаш (я рекомендую использовать тип B или HB)
• Лист плотной бумаги для рисования

1. Рисуем Сову Графитовым Карандашом

Шаг 1

Нарисуйте вертикальную базовую линию, которая разделит будущую фигуру совы на две половинки; это будет наша исходная точка для определения размеров. Далее, отметьте боковые границы головы и туловища птицы.

При рисовании животных полезно соблюдать правила симметрии. Просто имейте в виду, что нет ничего совершенно симметричного в естественном мире.

Шаг 2

Нарисуйте примерные формы головы и туловища, используя светлые линии карандаша.

Шаг 3

Глаза расположены на одной линии, которая находится слегка ниже центральной точки головы совы. Базовая линия помогает мне отмерить равное расстояние.

Расстояние между глазами примерно равняется ширине одного глаза.

Шаг 4

Нарисуйте примерную форму клюва. Он похож на треугольник с двумя закруглёнными углами.

Шаг 5

Добавьте торчащие фигуры, которые напоминают стилизованные уши (ушные хохолки).

Шаг 6

Нарисуйте зрачки, а также добавьте расходящиеся линии из перьев над глазами.

Шаг 7

Доработайте узор на мордочке совы, присущий этим пернатым, который также известен, как лицевой диск.

Шаг 8

Дорисуйте небольшие детали на клюве, а также на ушках.

Шаг 9

Добавьте крылья к туловищу.

Шаг 10

Нарисуйте основу для лап.

У каждой лапы по четыре пальца, но задние пальцы скрыты сзади; они помогают птице удерживать стабильное положение.

Шаг 11

Добавьте крючковатые когти, а также доработайте формы пальцев.

Шаг 12

Нарисуйте контуры дерева, используя различные естественные линии.

Шаг 13

Добавьте три группы листьев. Они сделают нашу композицию более интересной.

Шаг 14

Добавьте группы перьев с помощью карандашной штриховки, чтобы выделить окрас оперения совы.

2. Создаём Слои со Штриховкой с помощью Рапидографа

Шаг 1

В этой части урока мы обратим особое внимание на техники штриховки.

Создание слоёв со штриховкой – это отличный способ создать ощущение текстуры, усиливая контраст и акцентируя трёхмерный вид объектов на рисунке.

Ниже я привела пример наклонной штриховки, используя рапидограф 0.1 ; это будет наша основа.

Шаг 2

Добавьте новый слой штриховки с помощью рапидографа 0.05 . Линии могут перекрывать существующую штриховку или они могут быть расположены в пробелах между ними.

Линии разной ширины, объединенные в одном рисунке, всегда выглядят привлекательно.

Шаг 3

С помощью рапидографа 0.05 , добавьте закруглённую поперечную штриховку. Вы не ограничены количеством слоёв со штриховкой!

Шаг 4

С помощью рапидографа 0.3 , добавьте горизонтальную штриховку. Как вы можете увидеть, чем больше слоёв с линиями я использую, тем более контрастным и насыщенным становится мой пример.

3. Рисуем Сову с помощью Рапидографа

Шаг 1

С помощью рапидографа 0.3 , выделите тёмные участки оперения.

Шаг 2

Продолжайте добавлять группы коротких линий, используя рапидограф 0.3 .

Шаг 3

С помощью рапидографа 0.3 , нарисуйте зрачки. Глаза будут тёмными и контрастирующими.

Шаг 4

Добавьте тонкую штриховку, используя рапидограф 0.05 . Линии должны идти от центра мордочки совы в стороны.

Шаг 5

Мелкие точки и короткие линии помогут мне акцентировать глаза без перенасыщения рисунка.

Шаг 6

Поработайте над оперением, используя рапидограф 0.05 . Я добавила новую штриховку в пробелах между существующей штриховкой.

Шаг 7

С помощью рапидографа 0.3 , обведите контуры лап совы, а также контур дерева.

Шаг 8

Добавьте текстуру коры на дерево, используя рапидограф 0.3 . Я также добавила группы со штриховкой, чтобы создать тени.

Шаг 9

Нарисуйте листья с помощью рапидографа 0.1 . Я использую тонкие и светлые линии, таким образом, листья не будут отвлекать внимание наблюдателя от совы.

Также добавьте небольшую штриховку на дерево, чтобы придать ему более трёхмерный вид.

Шаг 10

Добавьте ещё штриховку на туловище совы, используя рапидограф 0.1 .

Шаг 11

Шаг 12

Поработайте над головой совы, делая её более реалистичной. С помощью рапидографа 0.05 , акцентируйте лицевой диск с помощью дополнительного слоя штриховки.

Шаг 13

Акцентируйте тени под ключом птицы, используя рапидограф 0.05 . А также добавьте короткую штриховку на боковые стороны клюва.

Шаг 14

Добавьте слой с поперечной штриховкой на туловище птицы, используя рапидограф 0.05 .

Шаг 15

С помощью рапидографа 0.3 , добавьте тёмные акценты на оперение.

Шаг 16

Усильте контраст в нижней части рисунка, там же усильте тени там, используя рапидограф 0.1 .

Шаг 17

Добавьте поперечную штриховку к дереву, используя рапидограф 0.1 .

Шаг 18

С помощью рапидографа 0.05 , добавьте ещё один слой со штриховкой к коре дерева.

В качестве заключительного штриха, акцентируйте контур ветки с помощью более толстой линии.

Наш Рисунок Заершён!

Поздравляю! Мы завершили создание нашего рисунка! Надеюсь, что вам понравился как урок, так и результат. Пожалуйста, поделитесь своей работой в комментариях к этому уроку!

Желаю вам приятно провести время и больших успехов в создании рисунков чернилами!

В этом уроке мы постараемся вам рассказать и показать, как поэтапно нарисовать сову карандашом. Совы являются одними из самых распространённых птиц, которых можно встретить в любом уголке нашей планеты. Поэтому для детей и не только это будет увлекательным и познавательным занятием. Урок состоит из 6 этапов, следуя которым, вы шаг за шагом сможете карандашом нарисовать сову. Давайте уже приступим.

ШАГ №1

Первое, что нужно сделать, это нарисовать овал для будущей головы. Затем рисуем тело в форме яйца, а потом добавляем линии, как это показано на картинке.

ШАГ №2

Теперь необходимо прорисовать форму головы, как на картинке. Обратите внимание, как прорисованы выступающие перья.

ШАГ №3

Здесь вам предстоит нарисовать глаза совы в форме яиц, а потом пернатые брови.

ШАГ №4

Рисуем зрачки, а затем клюв миндальной формы, как это сделано на картинке. Посмотрите, насколько просто рисовать сову. Не правда ли?

ШАГ №5

Теперь вы можете начать рисовать тело совы, начиная с плеч и крыльев. Как только это будет сделано, вы можете нарисовать заднюю часть.

ШАГ №6

На заключительном этапе, когда тело совы уже нарисовано, вы можете приступать к наброскам ног. Сотрите линии и фигуры, которые вы нарисовали на первом шаге.

Кого считают самой мудрой и загадочной в мире пернатых? Птица, которая живет ночной жизнью и хранит много тайн? Конечно же, это сова — красивая, с богатым оперением и невероятно большими умными глазами. Она всегда вызывала интерес художников. Сегодня мы предлагаем узнать каждому любознательному, как нарисовать сову.

Если раньше с ее образом у нас ассоциировалась только героиня знаменитого мультфильма про Винни-Пуха, то теперь лесную красавицу можно увидеть в качестве украшения на одежде, тетрадях, в виде подарочных статуэток. Поэтому научиться изображать популярную птичку будет увлекательным занятием и для асов, и для начинающих.

Для того, чтобы получить прекрасные рисунки, которые один в один будут схожи с оригиналом, не нужно быть профессионалом. Достаточно запастись листом белой бумаги, простыми карандашами и хорошим настроением. Ведь известно, что все, что делается с радостью и желанием, дается легко и получается вдвойне чудеснее.

На первом уроке «как нарисовать сову поэтапно» предлагаем потренироваться на схеме маленького яркого птенца, сидящего на зеленой ветке дерева. Первый и второй шаг — вывести карандашом два кружочка и клюв треугольником.

Третий и четвертый шаг — Обозначить тело в виде овала и с двух сторон добавить ему маленькие полукруглые крылышки. Это будут голова, крылья и глаза.

На последних этапах обозначаем маску вокруг глаз, с боков тельца внизу рисуем лапки в виде четырех полосочек. Дорисовываем ему маленькие ушки и перышки. Обводим линии, изображаем последние недостающие детали, а затем раскрашиваем картинку. Получился миленький нежный совенок.

Следующая схема достаточно полно раскрывает секреты того, как нарисовать сову карандашом. Выглядит она словно живая, и кажется сейчас покачнется веточка и птица взмахнет своими большими крыльями, чтобы взлететь в небо.

Начать следует с изображения тонких овалов — большого и чуть меньше, затем дорисовать крыло.

Теперь надо сделать сове выразительные глаза, длинный клюв, лапки и добавить оперения.

Используя только простые карандаши различной степени мягкости изобразить линии на голове, пух на грудке и перья на крыльях.

Картинки такой совы не нуждаются в красках, она великолепно выглядит и в сером цвете — такая важная, задумчивая с глубоким проницательным взглядом.

Как рисовать следующего совенка поймет каждый. Особенно эта схемка станет интересной для детей, так как вместе с рисованием можно выучить стихотворение про маленького птенчика.

С необычным описанием ребенок выполняет работу намного веселее и проще, изображение получается ярче, веселее, красивее.

Попробуем изобразить карандашом поэтапно еще один образ премудрой птицы. Основными ее отличительными особенностями можно считать небольшой клюв и огромные газа, умные и очень глубокие. Их выразительность следует подчеркнуть у совы на рисунке.

Шея у нее маленькая, но при этом вертится практически на 180 градусов. На лапах у птицы мощные когти, хвост напоминает веер, а крылья покрыты всегда необычными узорами оперения.

Вот еще одна интересная схема для срисовки. На ней изображен милый совенок, но немного грустный. Добавив ему в клюве небольшую улыбку, можно превратить его в веселую и жизнерадостную птицу. Это ничуть не испортит его мудрого и загадочного внешнего вида, наоборот придаст ему еще больше привлекательности.

Выбирайте понравившееся руководство, учитесь рисовать сову на бумаге и радуйте результатами не только себя, но и окружающих. И пусть в работе вас всегда сопровождают творческие успехи и удача!

Техники рисования совы карандашом и гуашью для начинающих и детей.

Мир природы разнообразен и богат видами и цветовыми окрасами животных и птиц. Потому человеку всегда будет интересно рисовать разных представителей фауны и обучать подобному занятию своих детей.

Изобразительное искусство помимо эстетического удовольствия, полезно для детей в качестве тренажера для развития мышления, воображения, терпения, усидчивости. Потому наша задача как родителей — найти интересный объект для рисования ребёнку и помочь ему в случае возникновения трудностей.

Продолжая темы рисования животных и мультипликационных героев, поговорим подробнее об особенностях изображения совы из разных ракурсов карандашом и гуашью.

Как красиво нарисовать сову карандашом поэтапно для детей и начинающих?

Подготовьте:

• наборы твердых и мягких простых карандашей. Они нужны для прорисовки разных типов перьев у совы, а также передачи света и тени,
• ластик,
• лист бумаги

Порядок рисования:

• обозначьте 2 овала по центру листа. Один вытянутый справа налево — это голова, второй — сверху вниз для туловища,
• добавьте вытянутый слева направо и вниз треугольник для будущего крыла,
• нарисуйте пару овалов разного размера внизу туловища, это будут лапы,
• на голове отметьте V-образный знак, из которого дальше будут прорисованы клюв, глаза,
• добавьте больше деталей для лап и палку, на которой сидит сова,
• детализируйте крыло, состоящее из мелких перьев в верхней половине и крупных, длинных — в нижней,
• прорисуйте полукруги для глаз и зрачков, наведите ободки глазных яблок более мягким карандашом,
• обозначьте крючковатый клюв,
• контур головы замените на зубчатый край, имитирующий мелкие перья в этой части совы,
• добавьте акценты на лапах птицы, покрытых мелкими перьями.

Чем лучше вы владеете карандашом, тем точнее и детальнее рисуйте перья, игру тени и света на них. Если же умения ваши менее выражены, то воспользуйтесь такими подсказками:

• изобразите круг и овал, пристыкованный к нему,
• добавьте изгибы сложенных на туловище крыльев совы,
• на голове нарисуйте треугольник, переходящий в широкие брови совы. Распушите его на концах,
• добавьте эскизы для глаз и клюва,
• детализируйте их. Глазам дорисуйте зрачки, клюву — изгиб, разделяющий его на верхнюю и нижнюю части,
• зигзагообразными движениями изобразите пышные перья вокруг лица совы и на её груди,
• добавьте каракулей на крыле, расположенном ближе к вам,
• наведите потолще линии крыльев,
• завершите рисунок прорисовкой тонких лап, держащихся за ветку.

Ниже фото-инструкции рисования совы из разных ракурсов карандашом:

Как нарисовать милую, мультяшную сову?

Если вы планируете порадовать ребенка веселой мультяшной совой, нарисованной карандашом, действуйте так:

• изобразите круг с крестообразной разметкой
• дорисуйте вверху ушки, приплюснутые к голове
• обозначьте зону глаз и овал для клюва
• разделите глазное яблоко на зрачки и белки, заштрихуйте первые
• дорисуйте пристыкованный к голове усеченный сверху и снизу ромб
• добавьте по бокам от него линии сложенных крыльев
• прорисуйте 3 полоски на голове и волнообразные линии на груди
• сотрите вспомогательные линии
• по желанию ребёнка готовый рисунок раскрасьте с ним вместе

Либо другой вариант совы:

• изобразите 2 круга, которые будут глазами птицы
• выделите в каждом зрачок и заштрихуйте его
• между глазами внизу дорисуйте клюв
• добавьте контур тело-голова, который по форме похож средневековый щит
• по бокам туловища проведите мягкие согнутые внутрь линии, отметив места сложенных крыльев
• наведите ободок вокруг глаз совы
• на голове чертами отметьте уши, внизу туловища — лапы
• тело и крылья птицы украсьте линиями, имитирующими оперение

Ниже на картинках пошаговые фото совы:

Как легко нарисовать сову по клеточкам?

• Во-первых, определитесь с уровнем сложности рисунка и временем на его создание. Чем меньше требований на данном этапе, тем проще и быстрее вы её нарисуете.
• Во-вторых, продумайте наличие/отсутствие деталей, не присущих птице в природе. Например, платье, длинные лапы, разноцветная одежда.
• В-третьих, подготовьте разлинеенный по клеткам лист бумаги и карандаш.
• Найдите желаемую схему либо включите свою фантазию.
• Начинайте рисовать с лап или ветки, на которой сова будет сидеть. То есть направление изображения — снизу вверх.

В качестве вдохновения добавим ряд готовых схем сов, выполненных по клеточкам:

Как нарисовать летящую сову?

Приготовив необходимые материалы для рисования, действуйте так:

• выполните эскиз тела в форме овала, раскрытого хвоста — веера и крыльев — полукругов,
• на верхней части тела выделите овал для головы и в нём круг для лица птицы,
• обозначьте глаза, клюв, уши, мелкие перья на голове,
• переходите к детализации крыльев. По самому их краю идёт ряд крупных перьев, изобразите их,
• ближе к туловищу перья на крыльях становятся мельче, покажите это карандашом,
• прорисуйте хвост, состоящий из хорошо просматриваемых крупных перьев,
• добавьте лапы, пальцы которых сложенны вместе,
• пройдитесь по рисунку твердым карандашом и дорисуйте детальнее перья.

Пошаговые фото изображения совы в полёте смотрите ниже:

Как нарисовать голову совы?

Голова совы может изображаться проще либо детальнее.

В обоих случаях обязательно изобразите:

• глаза
• ободок из мелких перьев, обрамляющий лицо

В более детальном варианте дорисуйте:

• мелкие перья и игру тени в них,
• затемнённый треугольник посередине головы, начинающийся от клюва и захватывающий области над глазами.

В случае создания рисунка начинающим художником либо мультяшной совы для ребёнка голова птицы часто является одним целым с туловищем. Потому просто выделите акценты, чтобы птица была узнаваема.

В качестве примера добавим последовательность прорисовки простой головы совы:

Как нарисовать сову гуашью?

Вам нужны:

• бумага
• гуашь тех цветов, которые подходят для совы
• кисточки разного диаметра
• тряпка
• доска для смешивания красок

Порядок рисования совы:

• изобразите овал для туловища и головы коричневым цветом,
• выделите 2 круга для глаз тем же тоном,
• поставьте черные точки в их центре, а в стороны нарисуйте лучики желто-коричневой краской,
• добавьте одно либо 2 крыла в форме листьев. Учтите, что они ложны быть разного размера. То, которое ближе к зрителю — больше. Цвет для крыльев возьмите потемнее, но не чёрный,
• треугольником отметьте хвост, закрасьте его,
• добавьте 2 небольших треугольника для лап из светлого коричневого тона,
• когти нарисуйте по 3 штуки на каждой лапе чёрным цветом,
• в свободном порядке обозначьте перья по всему телу совы. Обязательно смешивайте и комбинируйте цвета краски,
• последний штрих — это изображение ветки, на которой сидит сова.

Рисунки совы для детей карандашом и акварелью для срисовки: фото

Чтобы долго не писать словами пошаговые инструкции в рисовании совы, посмотрите на готовые картины птицы, выполненные карандашом и акварелью. Выберите понравившийся вариант и нарисуйте с ребёнком на досуге.

Итак, мы рассмотрели несколько техник изображения совы, сидящей на ветке и с раскрытыми крыльями, научились прорисовывать детали головы, закрепили навыки гуашью.

Если ваш малыш интересуется окружающим его миром, познакомьте их через рисование. Придумывайте интересные истории в процессе создания рисунка и по его окончанию. Эти моменты сохранятся в памяти ребёнка на всю жизнь.

Видео: как нарисовать сову карандашом?

Сейчас мы рассмотрим рисование совы карандашом поэтапно. Чтоб нарисовать сову, мы должны понимать структуру пера и крыльев. Перья бывают разные маленькие и пушистые, которые располагаются на голове, груди, лапах, среднего размера, которые находятся в верхней части пера, и длинные, которые находятся в средней и нижней части крыла. Структуру крыла мы уже рассматривали в уроке .

Шаг 1. Нам необходимо нарисовать точный эскиз. Тонкими линиями рисуем контуры головы, тела и крыла. Клацаем на изображение, чтоб ее увеличить.

Шаг 2. Рисуем клюв, область ног и перья.

Шаг 3. Нарисуйте глаза и зрачки, они представляют собой неполные круги. Теперь нам необходимо стереть контур (осветлить) и на месте его линиями разной длины создать видимость перьев. Потом прорисуем лапы и ствол.

Шаг 4. В данном рисунке источник света слева, поэтому справа оттенок темнее. Добавьте наклонные линии штриховки на голове, представляющие маленькие, мягкие перья. Обратите внимательно на направления штрихов, они важны, поскольку они помогают передать иллюзию глубины различных форм. Набросайте перья разной формы и длины на крыле. Добавьте несколько искривленных штрихов на ступнях лап, чтобы показать направление, в котором растут крошечные мягкие перья.

Шаг 5. Помните, что линии штриховки, используемые для рисования перьев, отличаются разными длинами и оттенками. Контуры не обрываются резко, а скорее имеют форму пера (или неровные) для передачи более реалистичного внешнего вида.

Карандашом 2H легко затените перья на левой и центральной частях лап, нижнюю часть туловища. Карандашом 2В сделайте промежуточную тень справа. Потом используя карандаши 2В и 4В добавьте темные оттенки перьев на нижнюю часть туловища, на правое плечо, под клювом и под крылом. Нарисуйте окружность по периметру радужной оболочки глаз в качестве внешнего ободка.

Шаг 6. Заштрихуйте эти внешние ободки карандашом 2B. С помощью карандаша 6В закрасьте зрачок, оставляя блик и нарисуйте темный оттенок на клюве.

Шаг 7. Используя карандаш 2Н и НВ закрасьте глаз и клюв совы.

Шаг 8. Используйте твердые карандаши, чтобы добавить больше штрихов на всех участках головы. Используйте 2H для светлых участков, а 2B и 4B для более темных. Добавьте несколько крошечных овалов на перьях на лбу и по бокам головы. На следующей картинке показан законченный вид этих овалов и в увеличенном разрешении. Если Вы хотите некоторые из них выделить больше, то просто пройдитесь по ним Вашим ластиком, чтобы показать и высветлить центральные части каждого.

Шаг 9. Используйте заточенный твердый карандаш и короткие штрихи для рисования мягких пуховых перьев на груди и лапах совы.

Шаг 10. Заштрихуйте перья на хвосте у совы. Каждое перо имеет темный оттенок справа, который плавно переходит в светлый оттенок слева. Добавьте диагональные линии на отдельные перья. Посмотрите внимательно на рисунок и заметьте, что диагональные линии, нарисованных на каждом из перьев, делают затенение завершенным и подчеркивают детали.

Шаг 11. Заштрихуйте перья в верхней области крыла, при этом область сверху темнее, так как падает тень от головы совы.

Шаг 12. Используйте карандаши разной мягкости и штриховку линиями разной длины, чтобы передать текстуру перьев в верхней части крыла. Отдельные перья имеют светлые участки на кончиках.

Шаг 13. Добавьте темные тени на когти, при этом оставляя места для бликов. Используйте штриховку разными линиями, чтоб создать текстуру ветки.

Шаг 14. Если это необходимо, добавьте еще линий на ваше усмотрения, чтоб рисунок выглядел завершенным. Чтоб создать светлые участки используйте ластик, чтоб темные — нанесите дополнительную штриховку. Поставьте дату и подпишите рисунок.

Нарисовать умную сову карандашом поэтапно. Как нарисовать сову карандашом поэтапно для начинающих и детей? Как нарисовать красивую, мультяшную, умную сову в очках, голову совы

Урок для детей «как нарисовать сову» состоит из 6 простых шагов поэтапного рисования карандашом мультяшной совы. После того, как вы выполните все шаги, у вас должна получиться вот такая милая сова, которую можно раскрасить в любые цвета на ваш вкус!

Как нарисовать сову поэтапно

Инструкция покажет, как нарисовать сову поэтапно, чтобы затем её раскрасить, создав уникальную картинку. Даже если вы не держали в руках карандаш уже много лет, вы без труда справитесь с этой задачей и научите своего ребенка.

Распечатать Скачать

• Совы символизируют мудрость и спокойствие со времен древнегреческой богини Афины, по преданиям всегда носившей на плече свою сову.
• Совы создают крепкие семьи, не разлучаясь всю жизнь, много усилий вкладывая в воспитание совят. Например, замечено, что некоторые особи приносят в гнездо маленьких змей, чтобы совята не просто питались, но и ощущали борьбу и конкуренцию с самого детства.
• У сов прекрасный слух и развито общение. Знаменитое уханье совы означает защиту своей территории от непрошеных гостей.
• Совы обожают сидеть под дождем, не торопясь укрыться от ненастья.

Совы, филины, совушки и совята — частые герои мультфильмов, сказок, детских рассказов, а также довольно популярная фигура в молодежном искусстве. — символ знаний и мудрости , олицетворение сна и повелительница ночи, гордая и просто очень милое животное. Давайте вместе научимся ее рисовать в нескольких техниках и разными способами.

Простое изображение для ребенка: как нарисовать сову поэтапно

Эти варианты исполнения совсем несложные , отлично подойдут для выполнения ребенком, ведь здесь нужна лишь . В результате у вас должна получиться мультяшная совушка.

Способ 1

1. Начнем рисовать сову с головы и туловища. Они представляют собой 2 овала. Туловище — круглое, а голова вытянута по горизонтали. Снизу туловища дорисовываем брюшко совы. Оно будет немного вытянуто вниз.
2. Теперь немного отвлечемся от самой фигуры нашей птицы и наметим ветку дерева, на которой она будет сидеть. Изобразите на ней пару листиков. Это важная деталь, так как без нее рисунок будет казаться нелогичным и незавершенным.
3. Теперь вернемся к совушке и дорисуем ей хвост. Не забывайте о том, что хвост проходит за веткой дерева, поэтому какую-то его часть мы не увидим. Можно немного накидать оперение хвоста с помощью параллельных вертикальных линий.
4. Теперь нарисуем ей лапки. Они будут состоять из 3 видимых нам пальцев. Каждый из них представляет собой вытянуты овал или закругленный узкий прямоугольник. Линию ветки внутри лапок нужно стереть.
5. Теперь переходим к прорисовке мордочки. Рисуем щеки и клюв. А затем — большие длинные брови, выходящие за границы головы.
6. Теперь нарисуйте по 2 дуги в каждой из «щечек». А в центре — черный круглый зрачок.
7. Последние штрихи — это крылья, сложенные вдоль туловища и перья на них, обозначенные волнистыми линиями.

Способ 2

Изображение этой совы — хищной, но доброй птицы, хранительницы тайн мы начнем опять же с туловища . Оно по форме напоминает ягоду клубники — треугольник с закругленными углами или же , только без верхнего углубления.

Теперь дорисуем голову — вытянутый овал, он должен немного заходить на туловище. Сделаем сове щечки, закруглив нижнюю линию головы, в центре соединив ее с линией туловища (подняв вверх). Теперь сотрем все лишние линии, чтобы они не отвлекали при работе.

Следующий шаг — крылья . Это овалы, нижний конец которых заострен. Верхний край заходит на голову совы, а нижний немного оттопырен вбок. Так мы рисуем левое для нас крыло, правое же будет лишь немного выглядывать из-за туловища, так как наша сова немного повернута к нам одним боком. Поэтому изобразим небольшую дугу около верхней части туловища.

Теперь короткий хвостик с левой стороны, клюв на пересечении линий и пышные брови, выступающие над головой. Их внутренние края необходимо соединить с клювом двумя линиями. Из невыполненных деталей остались еще лапки — округлые, с 3 пальцами. А также глаза . Чтобы их нарисовать, проводим дополнительную дугу, почти образующую окружность с линиями, соединяющими брови и клюв. А внутри — вытянутые зрачки хищницы. Еще один мультяшный и простой рисунок совушки для ребенка готов! Вы можете раскрасить их или оставить черно-белыми.

Как нарисовать филина?

От большей или меньшей степени проработки деталей зависит реалистичность готового рисунка. Поэтому если вы хотите нарисовать качественный рисунок, придется посидеть над ним подольше . Зато результат не заставит себя ждать.

Как нарисовать сову карандашом поэтапно для начинающих и детей?
Как нарисовать красивую сову карандашом?

Как нарисовать сову карандашом поэтапно для начинающих и детей?

В этой статье мы постараемся помочь вам овладеть основами изображения одной из самых мудрых представительниц пернатого царства — совы. Ознакомившись с материалами, представленными ниже, вы узнаете много интересных вариантов рисования совы.

Увидеть воочию ночного пернатого хищника можно увидеть и разглядеть в зоопарке. В природе же встретить сову, сидящую на ветке, — большая редкость. Однако мы будем рисовать именно такую совушку — наблюдающую с высоты за мелким грызуном или готовящуюся к полету.

Постараемся передать глубину и красоту круглых желтых глаз, а также своеобразную форму клюва, которые в готовой работе являются основными элементами.

Рисовать сову будем поэтапно, используя только простой карандаш. Но если черно-белый рисунок вам покажется незавершенным, то можно разукрасить сову фломастерами или красками, дорисовав лесной ночной пейзаж и сверкающие в небе звезды.

• Начинаем рисунок с разметки листа и нанесения первоначальных контуров. Оставим немного места с нижнего края листа для ветки, на которой сова будет сидеть, и проведем прямую под небольшим наклоном, разделив лист на две половины.
• Наша сова сидит, наклонив голову немного вперед. Учитывая это, мы сможем нарисовать симметричные окружности: голову и тело птицы. Короткими линиями наметим, где у совы будут лапы и крылья.

• Прорисуем контуры крыльев птицы: они по форме напоминают треугольники. Начнем обрисовывать контуры тела птицы, заключив две нарисованные ранее окружности в одну фигуру. Чтобы не запутаться, какую линию рисовать, нарисуйте левое крыло. После этого шага перейдите к обрисовке контура вокруг головы. Последним нарисуйте правое крыло.

• Приступаем к самому ответственному моменту — рисованию головы. Главное, суметь передать особенности строения головы птицы. Обводим контур «лица» совы, не забыв о характерном треугольнике над глазами. Рисуем три коротких штриха там, где у совы находятся глаза и клюв. Возвращаемся к недорисованному крылу и проводим уточняющую линию.

• Рисуем лапы. Они у совы скрыты под густым оперением, потому в поле зрения попадают только когти птицы. Обозначим линиями оперение на лапах.

• Прорисовываем более детально глаза птицы, нарисовав окружности. Добавим изогнутые линии на клюве. Прорисуем дополнительно контур «лица» совы. Более детально прорисуем крылья и лапы. Несколькими линиями покажем мягкое оперение на грудке и животике птицы. Нарисуем ветку, на которой сова расположилась.
• Вытираем лишние карандашные линии. Обводим контур птицы и начинаем рисовать оперение по всей грудке. Можно изобразить перья короткими изогнутыми линиями, которые направлены вниз, прорисовав только некоторые длинные перышки.

• Рисуем зрачки и показываем изогнутыми линиями оперение вокруг глаз. Нарисуем когти на лапах, перья на хвосте.
• После того, как эскиз рисунка будет готов, начинаем наносить карандашную штриховку, закрашиваем зрачки, когти, выделяем волнистыми линиями оперение.

• При желании, сову можно разукрасить. Для глаз лучше использовать желтый карандаш или фломастер. Оперение у сов может быть коричневым, или бежевым. Ночной пейзаж превратит ваш рисунок в настоящую картину.

Нарисуем полярную сову:

• Изобразим два овала: один большой будет телом птицы, и другой поменьше — будет головой. На голове проведем 2 пересекающие линии. Они нам помогут нарисовать глаза и клюв симметрично.

• Обрисовываем одной линией контур тела птицы, добавляем хвост и линию лап.

• Рисуем клюв, глаза. Добавляем оперение на голове.

• Рисуем когтистые лапы и уточняем форму крыла.

• Прорисовываем перья на хвосте и крыльях.

• Карандашной штриховкой показываем опушенность грудки птицы. Заштриховываем область на щеках, под крылом. Проходимся штриховыми линиями по некоторым перьям.

• Осталось добавить по всему оперению небольшие овалы, наполовину закрашенные. Это поможет придать реалистичности оперению птицы.

Из-за большой головы лесной хищной птицы, завораживающего немигающего взгляда огромных круглых глаз, потайного образа жизни сова считается символом мудрости, знаний и опыта. Предлагаем нарисовать мудрую птицу в мультяшном стиле.

• Начнем с двух практически одинаковых по размеру окружностей и 3 вспомагательных линий в одной из них. Первая вертикальная линия разделяет окружность на две равные половины. Полученную линию делим на три отрезка и снова провести через них линии.

• Уточняем контур головы птицы: обводим верхнюю окружность, немного отступая от ее границ там, где у совы густо опушенные щеки. Прорисовываем маленькие треугольные ушки.

• Переходим к туловищу: обозначаем, отступая немного от нарисованного раннее контура, полукругом крыло. Повторяем то же с другой стороны. Обратите внимание: в области грудки совы сразу прорисовываем закругленными линиями торчащие перышки.

• Намечаем место для мордочки, повторяя контур головы и в области лба рисуем небольшой треугольник.
• Рисуем спрятанные под густым оперением лапки, показываем острые когти птицы. Снова переходим к мордочке и рисуем два овала для глаз. Клюв у совы каплеобразный.

• Рисуем круглые зрачки внутри овалов на мордочке. На грудке покажем несколькими волнистыми линиями густое оперение.

Как нарисовать красивую сову карандашом?

Прежде чем начать рисовать сову, подберите фотографию, на которой лесная хищная птица представлена во всей красе. При отсутствии желания искать подходящую для срисовывания картинку, воспользуйтесь этой. Если же вы выбрали картинку на свой вкус, то рисуйте по тому же принципу.

• Пропустим этап рисования двух окружностей. Сразу нарисуем контур тела будущей совы, вернее, филина, показав крылья и лапы. Нарисуем крестовину внутри окружности для головы, чтобы потом расположить симметрично глаза и характерную для совы «маску» из оперения.

• Если рисовать без крестовины, то пропорции «лица» могут разъехаться. С помощью крестовины задаем нужный наклон голове, рисуем все дополнительные линии, чтобы сохранить пропорции совиного «лица». Полуовалами обозначаем линии, на которых будут располагаться глаза и клюв птицы.
• Продолжаем добавлять линии на теле совы: намечаем форму крыльев, показываем несколькими штрихами лапы. На этом этапе прорисовываем уши птицы. Ориентируясь на крестовину, рисуем «маску» из оперения.

• Если вам кажется, что пропорции выбраны изначально не совсем удачно, то можно на гораздо поздних этапах все исправить. Главное, в процессе создания наброска не нажимать сильно на карандаш, в противном случае работа будет выглядеть неаккуратно.
• Во избежание искажений, появляющихся при рисовании, лучше закрепить бумагу скотчем к дощечке и разместить ее перед глазами под углом в 45 градусов.
• Наметим тени в области крыльев и лап, а также в наиболее затененных местах. Чтобы не получилось хаотично закрашенного тела птицы, рисуем перья сверху вниз. Как правильно изобразить оперение совы — смотрите картинку ниже.

• Голову совы и глаза мы нарисовали, но к ним придется еще вернуться. Посмотрите, как вырисовывается рисунок совы!
• Начинаем уточнять форму глаз: подчеркиваем их контур более мягким карандашом и расширяем контур «маски».

• Приступаем к оперению: покажем короткие перышки на брюшке и длинные — на крыльях. Придадим им пестрой окраски, не зацикливаясь на каждом конкретном перышке. Смотрим на рисунок в целом, чтобы получилась единая композиция.

• Чтобы сова не получилась плоской, заштриховываем даже белые перья, которые находятся в тени.

• Когда работа приблизится к завершению, останется стереть ненужные линии и уточнить некоторые детали.

Видео: Как нарисовать забавную сову простым карандашом поэтапно?

Рисуем сову-модницу:

• Начнем рисунок с окружности. Один круг будет и головой, и телом птички (как у смешариков).

• Изменяем окружность до нужной формы. Для этого заострим немного верх и низ фигуры. Первоначальный контур тела совы готов.

• Нарисуем в верхней половине окружности два больших глаза и зрачки. Между глазами нарисуем маленький клюв.

• Проводим линию между грудкой и головой птицы. Проще говоря, от каждого глаза уводим вниз линию, стараясь провести их симметрично. Рисуем крылья. На рисунке они маленькие, как у пингвина, но можно нарисовать и другие: плотно прижатые к телу, расправленные или широкие в основании.

• Нарисуем ноги с пальчиками, которыми сова держится за ветку.

• Добавим сове стильную прическу, «оденем» нашу птичку в футболочку.

• Наводим контуры более темным цветом и стираем лишние карандашные линии.

• Разукрашиваем, используя яркие цвета.

Видео: Как нарисовать сову — урок рисования для детей 4-6 лет. Дети рисуют совушку поэтапно

Как легко нарисовать по клеточкам сову?

Сову можно нарисовать по клеточкам в тетрадном листе. Начинать рисунок нужно с нижней части, постепенно «надстраивая» клеточки вверх.

Схемы рисования совы по клеточкам вы можете найти в этом разделе или придумать самостоятельно.

Видео: Рисунки по клеточкам #5 — Сова [Как нарисовать сову]

Как нарисовать умную сову в очках?

Представленные ниже рисунки помогут вам нарисовать мудрую сову в очках.

Как нарисовать голову совы?

Для рисунка понадобится следующий набор инструментов:

• простой карандаш 5H, которым будем выполнять легкое затенение и рисовать первоначальные линии
• прорисовывать детали будем простым карандашом F
• карандаш 2B будем использовать для нанесения темных линий
• карандашом 4B будем выполнять самые темные участки
• ластик
• чистый лист бумаги

Рисовать будем вот такую красивую птицу.

• Создадим самый простой эскиз. Начнем с круга и двух пересекающихся линий внутри. Нарисуем глаза, клюв и «маску» совы из оперения. Внимательно смотрите на картинку, чтобы все первоначальные контуры были нанесены правильно. Иначе картинка «поплывет» и результат вас только расстроит.

• Начинаем прорисовывать область вокруг глаз. Следим за направлением перьев.

• Прорисовываем перья на верхней части головы. Снова сохраняем нужное направление перьев.

• Покрываем карандашными штрихами нижнюю часть головы птицы. Для затенения фона берем карандаш 4B.

• Простым карандашом 2B уточняем контур глаз и наводим темные линии. Темную штриховку наносим простым карандашом 4B. Прорисовываем глаза и перья карандашом 5H. Общее затенение выполняем карандашом F.

• Двигаемся постепенно к верхушке головы. Прорисовываем темные перья карандашами 2B и F, светлые перышки рисуем 5H и F. Тени прорисовываем карандашом 4B. Фон затеняем тем же карандашом.

Рисунки совы для срисовывания

В этом разделе представлены интересные схемы для срисовки. Схематические рисунки значительно облегчают задачу при рисовании. Особенно, если творческий порыв возник у ребенка, а родителям трудно объяснить, как правильно нарисовать понравившуюся птичку или зверушку. Результат срисовывания порадует одинаково и ребенка, и взрослого.

Видео: Как нарисовать Сову? Урок рисования для детей от 3 лет

Есть и такое, рисование совы, создаем основу будущей совы из геометрических фигур

теперь, следуем за шагами поэтапного рисования, как на рисунке, прорисуем глаза,клюв,перья

вот и готово, можно раскрасить цветными карандашами.

Сейчас мы рассмотрим рисование совы карандашом поэтапно. Чтоб нарисовать сову, мы должны понимать структуру пера и крыльев. Перья бывают разные маленькие и пушистые, которые располагаются на голове, груди, лапах, среднего размера, которые находятся в верхней части пера, и длинные, которые находятся в средней и нижней части крыла.

Шаг 1. Нам необходимо нарисовать точный эскиз. Тонкими линиями рисуем контуры головы, тела и крыла. Клацаем на изображение, чтоб ее увеличить.

Шаг 2. Рисуем клюв, область ног и перья.

Шаг 3. Нарисуйте глаза и зрачки, они представляют собой неполные круги. Теперь нам необходимо стереть контур (осветлить) и на месте его линиями разной длины создать видимость перьев. Потом прорисуем лапы и ствол.

Шаг 4. В данном рисунке источник света слева, поэтому справа оттенок темнее. Добавьте наклонные линии штриховки на голове, представляющие маленькие, мягкие перья. Обратите внимательно на направления штрихов, они важны, поскольку они помогают передать иллюзию глубины различных форм. Набросайте перья разной формы и длины на крыле. Добавьте несколько искривленных штрихов на ступнях лап, чтобы показать направление, в котором растут крошечные мягкие перья.

Шаг 5. Помните, что линии штриховки, используемые для рисования перьев, отличаются разными длинами и оттенками. Контуры не обрываются резко, а скорее имеют форму пера (или неровные) для передачи более реалистичного внешнего вида.

Карандашом 2H легко затените перья на левой и центральной частях лап, нижнюю часть туловища. Карандашом 2В сделайте промежуточную тень справа. Потом используя карандаши 2В и 4В добавьте темные оттенки перьев на нижнюю часть туловища, на правое плечо, под клювом и под крылом. Нарисуйте окружность по периметру радужной оболочки глаз в качестве внешнего ободка.

Шаг 6. Заштрихуйте эти внешние ободки карандашом 2B. С помощью карандаша 6В закрасьте зрачок, оставляя блик и нарисуйте темный оттенок на клюве.

Шаг 7. Используя карандаш 2Н и НВ закрасьте глаз и клюв совы.

Шаг 8. Используйте твердые карандаши, чтобы добавить больше штрихов на всех участках головы. Используйте 2H для светлых участков, а 2B и 4B для более темных. Добавьте несколько крошечных овалов на перьях на лбу и по бокам головы. На следующей картинке показан законченный вид этих овалов и в увеличенном разрешении. Если Вы хотите некоторые из них выделить больше, то просто пройдитесь по ним Вашим ластиком, чтобы показать и высветлить центральные части каждого.

Шаг 9. Используйте заточенный твердый карандаш и короткие штрихи для рисования мягких пуховых перьев на груди и лапах совы.

Шаг 10. Заштрихуйте перья на хвосте у совы. Каждое перо имеет темный оттенок справа, который плавно переходит в светлый оттенок слева. Добавьте диагональные линии на отдельные перья. Посмотрите внимательно на рисунок и заметьте, что диагональные линии, нарисованных на каждом из перьев, делают затенение завершенным и подчеркивают детали.

Шаг 11. Заштрихуйте перья в верхней области крыла, при этом область сверху темнее, так как падает тень от головы совы.

Шаг 12. Используйте карандаши разной мягкости и штриховку линиями разной длины, чтобы передать текстуру перьев в верхней части крыла. Отдельные перья имеют светлые участки на кончиках.

Шаг 13. Добавьте темные тени на когти, при этом оставляя места для бликов. Используйте штриховку разными линиями, чтоб создать текстуру ветки.

Шаг 14. Если это необходимо, добавьте еще линий на ваше усмотрения, чтоб рисунок выглядел завершенным. Чтоб создать светлые участки используйте ластик, чтоб темные — нанесите дополнительную штриховку. Поставьте дату и подпишите рисунок.

Как нарисовать сову

Мастер-класс. Рисуем сову.

1. Рисуем в центре листа овал.

4. Рисуем крылья.Лапы и ветку
Дорисовываем дерево, месяц.

Как рисовать сову карандашом поэтапно для начинающих

Следуйте указаниям фото урока Иванки Мастеровой, и у Вас обязательно все получится

Для начала рисуем вот такую вот фигуру (это голова и крылья)

Затем рисуем глаза, клюв

Рисуем, чуть видные маленькие ушки

Прорисовываем перышки на голове

После рисуем красивые, округлые крылья

Прорисовываем перышки по всему телу птицы

Для завершения картины, рисуем веточку, на которой сидит сова

Теперь берем цветные карандаши, и раскрашиваем рисунок

В принципе ничего сложного, главное верить в свои силы и хотеть рисовать

И ещё один вариант»как нарисовать сову!!!

1. Давайте нарисуем цветными карандашами сову. Голова — чуть приплюснутый круг, туловище овальное заостренное к хвосту.

2. Соединим голову с туловищем плавными линиями, чтобы не было перемычки на шее. Нарисуем сове ушки, крыло (заостренный овал), начало ног — небольшие овальчики.

3. Надо нашей сове нарисовать «лицо» — глаза, клюв. На хвосте появляются отдельные перья, прорисовываем и лапы с пальцами.

4. Коричневым карандашом начинаем наносить штрихи на уши, на голову. Глаза, конечно, желтые. Немного серых перьев на макушке.

5. Перья на груди и животе тоже коричневые, но более светлого оттенка. Серым карандашом рисуем полоски перьев на крыле, на хвосте, делаем серым мохнатую часть лап.

6. Опять берем темно-коричневый карандаш, вырисовываем отдельные перышки на крыле, груди, хвосте, подчеркиваем объем на лапах.

7. Коричневым фломастером подчеркнем оперение на груди и на крыле. В верхнюю мохнатую часть лап тоже добавим коричневых штрихов. Черным фломастером подчеркнем крылья, сделаем когти на пальцах. Ну, и наконец, чтобы придать нашей сове большую выразительность, обведем черным глаза и клюв.

Привет! В этом уроке мы научимся рисовать карандашом простую сову на новый год. Рисовать такую сову легко, ведь этот урок предназначен для детей и начинающих. Урок разбит на семь простых этапов, ну что ж, надеюсь, вам понравится, поехали.

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать филина карандашом поэтапно. Филин относится к семейству совиные. Это самый большой вид семейства совиные и достигает 50-65см роста у самцов и 60-75см у самок. Размах крыльев — 160-190см. Филины могут охотиться на ворон, голубей и других птиц, а также может есть зайцев, мышей, червей и др. В отличие от сов он может охотиться еще и днем. Запомните, филин и — это не одна и та же птица, это разные виды, которые отличаются по массе, по внешнему виду, по охоте и по виду еды.

Набросайте форму филина, а также голову и направляющие расположения глаз и середины головы. Голова немного повернута влево, поэтому линия середины головы находится не по середине, а отклонена.

Набросайте уши, саму голову, область около глаз.

Крестовина задает наклон головы и расположение глаз. Нарисуйте все необходимые вспомогательные линии, а то один глаз будет выше другого. Крестовина — простой и надежный способ нарисовать головы (любую) правильно. Намечаем расположение глаз и клюва птицы.

Рисуем набросок филина, уточняем, как будут выглядеть , где находятся ноги. Рисуем уши. Намечаем маску в соответствии с крестовиной. Правильно наметьте общие пропорции. Это не так просто, как кажется — забегая вперед, откроем маленький секрет — нам показалось, что туловище у филина вышло коротким, и уже на гораздо поздних этапах пришлось это исправлять. Внимательно смотрите на пропорции.
Важно: рисуя на плоскости стола (если бумага у Вас на столе лежит), Вы видите рисунок в ракурсе. Лучше возьмите дощечку и приклейте бумагу скотчем, а дощечку держите перед глазами под углом в 45 градусов. Именно для того, чтобы не было искажений, художники рисуют на мольбертах.

Намечаем тени, так нам будет проще определиться, где у филина крылья, а где — ноги.

Можно аккуратно заштриховать тени. Темные места будут там, куда попадает меньше света. Мордочка и голова птицы самые яркие и контрастные.
Важно: перья на птице растут в определенном направлении, поэтому рисовать их тоже нужно правильно. нельзя рисовать перья, которые торчат под углом к телу филина, это будет выглядеть неестественно. Чтобы Вы не забыли про перья, мы нарисовали стрелки, показывающие, что растут сверху вниз.

Наш рисунок филина начинает быть более подробным — мы нарисовали голову и глаза филина. Конечно, мы еще вернемся к ним.

Продолжаем рисовать карандашом. Тут можно уже подчеркнуть более мягким карандашом глаза и темный контур вокруг маски филина.

Рисуем перья филина. Смотрите внимательно: на брюшке у филина перья короткие, как пух, а на крыльях — длинные и твердые, они позволяют птице летать. И все перья пестрые. Рисовать пестренькие перья непросто, но зато это спокойное и умиротворяющее занятие. Не спешите, а то будет некрасиво. И не зацикливайтесь на одном месте — смотрите на рисунок в целом. Иначе сова будет будто бы нарисованной частями, не связанными друг с другом. Рисуйте цельно, в разных местах картинки, собирая все в единую композицию.

Самое важное — перья лежат по форме тела. И значит, даже белые перышки там, где тень, будут темными. Поэтому рисуя перья, постарайтесь не сделать филина плоским. Используйте разной мягкости карандаши для разных оттенков.

Готовый рисунок филина.

✅ Нарисовать умную сову карандашом поэтапно. Создаём Слои со Штриховкой с помощью Рапидографа

Как научиться правильно штриховать простым карандашом

Как быстро и легко научиться штриховать карандашом? Нужно практиковаться, запастись терпением и конечно же разбираться в видах и техниках штриховки. А также понимать некоторые правила, которые помогут сделать наложение линий красивыми.

Техника штрихования является основой изобразительного искусства, художники начинают свой профессиональный путь с нее и в процессе творческой деятельности выбирают, какая техника подходит им больше всего. О том, какая она бывает читайте в статье «Виды штриховки», а в этой статье мы подробно рассмотрим один из самых популярных способов – перекрестную штриховку, нарисуем предмет и поговорим, с помощью каких принадлежностей рисовать.

Перекрестное штрихование

Перекрестное штрихование является популярной художественной техникой, используемой для добавления тени и объемности нарисованным объектам. Оно включает в себя заполнение пространства, по крайней мере, двумя наборами линий, причем второй набор пересекает первый, чтобы создать более темный эффект.
Для начинающих, перекрестная штриховка на первый взгляд может показаться сложной, но не так страшен черт, как его малюют. Чтобы освоить эту технику, вам нужно начать с обычных штрихов, использовать острый карандаш или ручку с тонким наконечником, сделать для себя шкалу значений и обращать внимание, как свет падает на объект для создания тени.

Основы штриховки карандашом

Учимся штриховать и начинаем осваивать основы штриховки карандашом. Для этого нарисуйте серию параллельных линий, которые являются базовой штриховкой и первым шагом в перекрестной. Существует два типа базовой штриховки: параллельная и контурная. Обе могут быть использованы в качестве основы для перекрестной. Независимо от того, какой тип вы используете, в стандартной штриховке линии не пересекаются друг с другом. Вам также следует постараться, чтобы линии были равномерно распределены для плавного затенения.

• При параллельной штриховке ваши линии должны оставаться прямыми и проходить вертикально или горизонтально.
• В штриховке по контуру, линии должны следовать контуру объекта.
• Практикуйтесь, рисуя серию штрихов на клочке бумаги.

Добавьте перпендикулярный ряд линий над первым. Чтобы использовать штриховку на предмете, нарисуйте второй слой поверх первого набора, идущего в противоположном направлении.

• Второй слой должен пересекать первый в перпендикулярном или почти перпендикулярном направлении. Однако линии второго слоя не должны пересекаться друг с другом.
• Линии должны соответствовать тем, которые используются в базовом слое. Например, если вы начали с параллельных штрихов, ваши перекрестные линии также должны быть параллельными.
• Практикуйтесь, добавляя новые слои.

Нарисуйте меньше линий, растянутых дальше друг от друга, чтобы создать более легкое затенение. Вы можете изменить значение тени, изменяя количество линий, которые рисуете. В областях, где требуется более легкое затенение, нарисуйте меньше штрихов и расположите их дальше друг от друга.

Увеличьте плотность линий или добавьте слои, чтобы сделать изображение более темным. В тех частях рисунка, где требуются более глубокие тени, увеличьте количество линий и разместите их ближе друг к другу. Вы также можете наложить дополнительные серии штрихов, чтобы сделать эту область более темной и более затененной.

• Как вариант, начните с набора вертикальных линий, затем горизонтального набора, затем диагонального набора, а затем противоположного диагонального набора. Это позволит вам создать более глубокий и темный эффект тени.

Добавьте глубину с точной штриховкой. Добавьте еще больше слоев в разных направлениях, чтобы создать очень тонкую и насыщенную штриховку.

• Тонкие карандаши лучше всего подходят для этой техники, потому что они могут создавать точные линии, которые, кажется, смешиваются вместе, если смотреть на них из далека.

Вращайте свою бумагу, чтобы попробовать новую перспективу. Для освоения перекрестной штриховки может потребоваться некоторое время поэтому если у вас возникли проблемы с представлением того, куда должны идти тени, попробуйте повернуть бумагу. Ищите области, которые вы, возможно, забыли затенить, или места, где тень не падает правильно.

• Часто долгое время глядя на рисунок может затруднить просмотр проблемных областей, вращение бумаги может дать вам новую перспективу и помочь заметить эти области.

Штриховка карандашом для начинающих основывается на принципах, применимых ко всем техникам. Научившись накладывать базовые штрихи, вы с легкостью овладеете другими техниками штриховки карандашом, даже если вы новичок.

Штрихование объемного предмета

Давайте поэтапно создадим рисунок карандашом используя штриховку.

Нарисуйте контур объекта карандашом. Перед штриховкой вам нужно нарисовать фактическую форму или объект, который вы хотите заштриховать. Найдите реальный предмет, фотографию или представьте свой собственный.

• Лучше всего начать с рисования трехмерной геометрической фигуры с четкими угловыми линиями.

Когда рисуем рисунок карандашом важно определить правильное освещение. Прежде чем добавлять какие-либо линии, рассмотрите предмет и изучите, как свет попадает на объект и отражается от его поверхности. Это поможет определить, какие области рисунка должны иметь наименьшее затенение, а какие — более сильное.

• Если предмет находится в вашем воображении, попробуйте представить, как свет упадет, или найдите похожий предмет для исследования.
• Обратите внимание, что самые легкие участки не будут иметь линий. Ваш воображаемый источник света попадет прямо в эти области, поэтому у них не должно быть теней.
• Области и поверхности, более удаленные от вашего воображаемого источника света, должны быть более темными и потребовать дополнительной штриховки.
• Если вам сложно представить источник света и отбрасываемые им тени, найдите фотографию простого объекта, освещенного одним источником света. Обратите внимание, где падают свет и тени, и попробуйте скопировать этот эффект с помощью штриховки.

Нарисуйте штриховые линии, где тени падают на объект. Нарисуйте ваш базовый слой стандартных штрихов по контуру. Держите линии в каждой секции параллельно друг другу, даже если они изгибаются по контурам предмета.

• Поместите больше штрихов ближе друг к другу в секциях, которые нуждаются в более сильном затенении. Для участков, которым требуется более светлый оттенок, расположите метки штриховки дальше друг от друга и используйте меньше штрихов в целом. Базовые линии должны указывать, какие области темнее других, даже до добавления штриховки.

Добавьте линии штриховки. Нарисуйте слой перпендикулярных или почти перпендикулярных поперечных штрихов над базовым слоем. Постарайтесь, чтобы расстояние, количество и расположение поперечных штрихов были такими же, как и у меток базовой штриховки, чтобы области рисунка с большим количеством штрихов также имели больше линий.

Пройдитесь по рисунку чернильной или гелевой ручкой. Это в том случае, если вы почувствовали в себе силы, если нет, просто пройдитесь темным карандашом. В тот момент, когда вы глянете на изображение и решите, что оно готово, поверх линий, нарисованных карандашом, пройдитесь чернилами.

• При работе с чернилами, сперва нарисуйте линию на отдельном клочке бумаги, прежде чем переходить к рисунку. Это позволит выгрузить часть излишков чернил и не наставить клякс на рисунке.
• Сначала пройдитесь по контуру чертежа, а затем проработайте каждый раздела штриховки. Работайте осторожно и старайтесь как можно точнее следовать ранее созданным линиям. При необходимости вы можете добавить дополнительные штрихи, но старайтесь не увлекаться, поскольку вы не сможете отменить ни одну из отметок, сделанных на этом шаге.
• Обратите внимание, что любые отметки карандашом, которые все еще видны после чернил, могут сделать рисунок темнее, чем он должен быть, не беспокойтесь по этому поводу.

Сотрите линии, нарисованные карандашом, когда чернила высохнут. Дайте чернилам высохнуть, затем используйте ластик, чтобы аккуратно удалить все видимые следы карандаша с окончательного рисунка.

• Подождите, пока чернила высохнут, прежде чем пытаться стереть. Если вы проведете ластиком по рисунку, пока чернила еще мокрые, вы размажете их и испортите четкость штриховки.

Такой рисунок карандашом со штриховкой под силу начинающим художникам, главное следовать советам и не бояться, что не получится.

Материалы для штриховки

Чтобы правильно овладеть техникой штриховки карандашом, новичку необходимо использовать правильные инструменты. Это не значит, что сразу же нужно бежать в магазин за профессиональными принадлежностями, но несколько видов карандашей по степени жесткости, ластик и бумага вам наверняка пригодятся.

Для рисования используйте хорошо заточенный карандаш или тонкую ручку. Поскольку при перекрестной штриховке необходимо рисовать тонкие линии близко друг к другу, необходимо использовать тонкие стержни. Используете ли вы карандаш или ручку, убедитесь, что он острый или с тонким концом, чтобы сделать линии точными.

• Даже если вы хотите, чтобы окончательный рисунок был нарисован ручкой, рекомендуется начать рисовать карандашом. Используйте карандаш для рисования, механический карандаш или заостренный стандартный карандаш НВ.

Создайте для себя шкалу значений. Прежде чем начать рисовать рисунок, создайте шкалу значений, чтобы помочь вам поддерживать сбалансированный диапазон штриховок. Нарисуйте 4 одинаковых квадрата по 1 см (2,5 см) в линию, затем заполните каждый квадрат разными значениями, переходя от светлого к темному.

Используйте методы, такие как изменяющаяся плотность и добавление линий, чтобы постепенно переходить от самых светлых к темным.

• Используйте карандаш и бумажку для этого упражнения.
• Когда вы рисуете, обратитесь к этой шкале, чтобы определить желаемый диапазон значений. Например, вы можете выбрать одно поле значений на шкале, чтобы оно было самым темным значением на рисунке. Используйте свою шкалу, чтобы сравнивать с рисунком и убедитесь, что вы не штрихуете темнее.

Используйте кусок бумаги, чтобы заблокировать секции. При рисовании кладите кусочки бумаги на места, где не требуется перекрестной штриховки. Это также поможет вам сохранить аккуратные линии штриховки и избежать случайных линий.

Надеюсь, для новичков, эта статья с описанием техник штриховки карандашом оказалась интересной и познавательной. Следуя простым советам, можно быстро научится правильно накладывать линии и создавать красивые изображения. В рисовании создавая рисунок, штриховка карандашом играет важную роль, не важно начинающий вы художник или профи, линии накладывают все, чтобы получить желаемый результат. Поэтому не бойтесь пробовать, практикуйтесь и все у вас получится.

Мастер класс «Учимся рисовать сову»

Лариса Борисова
Мастер класс «Учимся рисовать сову»

При свете звезд в ночной тиши

Сидит на старом дереве сова.

Уснули все, не видно ни души.

Сова решила: полетать пора!

Нарисуйте в центре листа простым карандашом большой длинный овал.

В верхней части большого овала нарисуйте второй овал поменьше,Расположив его поперек первого.

Нарисуйте два соприкасающихся круга, вписав их во второй овал, — это глаза совы. Снизу проведите две линии — это будущая ветка.

Пририсуйте треугольник — клюв. Нарисуйте внутри большого овала животик совы,за линией овала наметьте крылья. Нарисуйте ушки,зрачки, коготки на ветке, хвост.

Сотрите ластиком лишние линии. Раскрасьте глаза и живот совы желтым карандашом (мы рисовали восковыми мелками).Коричневым карандашом закрасьте хвост, крылья,голову и уши нарисуйте перья на животе,разрисуйте радужную сеточку на глазах. Темно коричневым карандашом закрасьте веточку и зрачки глаза. Раскрасьте коготки и клюв, оставив их центры светлыми — так они выглядят объёмные. А затем можно приступить к оформлению фона. Вот работы детей нашей старшей группы.

Рисование с помощью геометрических фигур — это увлекательно и доступно! Будем рады если наш мастер класс кому нибудь пригодится!

Спасибо за внимание!

Мастер-класс для родителей «Необычными вещами рисовать умеем сами» Цель: Дать родителям представление о программе нетрадиционного рисования с детьми, реализуемой в детском саду. Раскрыть значение нетрадиционных.

Мастер-класс для родителей «Учимся у книги, как грамотно руководить процессом приобщения детей к чтению» Мастер-класс для родителей. Тема «Учимся у книги»[/b] Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада приветствовать Вас на нашем родительском.

Видеоотчет «Осеннее творчество для всех, кто любит рисовать». Мастер-класс Чем и что рисовать осенью? Конечно отпечатками осенних листьев, саму осень, деревья, зверюшек, что угодно, как подскажет фантазия. Такая.

Пальчиковые игры для детей «Учимся рисовать песком» Очень полезно рисование песком гиперактивным детям. Занимаясь таким видом рисования, ребенок успокаивается, освобождается от «лишней» энергии,.

Штриховка карандашом. Теория и практика

Многие новички в рисовании часто сталкиваются с проблемой неправильной штриховки. На самом деле в книжках по рисованию этому уделяется очень мало внимания, хотя это основы. Я собрала материалы по штриховке карандашом из разных источников: учебников, видео-уроков и статей из интернета, и постаралась объединить их в одну статью. Сначала мы обсудим теорию, а затем выполним 2 практических задания для закрепления материала.

Для чего нужна штриховка?

Штриховка необходима для того, чтобы придать нарисованным предметам форму, обозначить как падает свет и тень, придать текстуру объектам. Если вы будете соблюдать основные принципы штриховки карандашом, то сможете рисовать любые трехмерные объекты.

Основные принципы штриховки карандашом

• Штриховать объекты следует по форме. Чтобы сделать объекты реалистичными насколько это возможно, штрихи должны быть равномерными и следовать контуру объекта, чтобы показать его форму и объем. На рисунке слева штриховка следует верхнему и нижнему эллипсу, что делает его объемным. В то время как на рисунке справа, форма предмета при штриховке не соблюдена, и он не создает такого же впечатления объема.

• Штрихуем от тени к свету. У большинства объектов есть поверхности освещенные и затененные. Поэтому вам необходимо делать плавные переходы от света к тени. Один из методов — постепенно наносить все больше пигмента на затененные поверхности и меньше — на освещенные. Двигайтесь от тени к свету, постепенно делая линии длиннее и светлее. Главное, что нужно помнить — начинать штрих необходимо с темной поверхности объекта.
• Перекрестная штриховка. Когда вы используете перекрестное штрихование, угол наклона должен быть минимальным. В то же время не стоит штриховать прям совсем в линию, иначе получится «волосатая» штриховка, обязательно нужно делать наклон. Штриховка каждого излома наноситься в отдельном направлении.

• Чистые линии. Отрывайте карандаш от бумаги, чтобы получались отдельные линии.

• Нельзя смешивать перекрестную штриховку и растушевку. Не стоит смешить эти две техники в одной работе, т.к. растушевка на некоторых участках может создать ощущение неаккуратности, будто вы случайно смазали часть рисунка рукой. Если вы используете растушевку, то следует растушевать весь рисунок.
• Передний и задний план. Тщательнее прорабатывайте предметы на переднем плане, в то время как задний план можно быстро наметить боком грифеля, чтобы показать освещение и общий тон. Штриховка вертикального фона штрихуется вертикально, горизонтального — горизонтально.
• Делайте короткие штрихи. Не старайтесь заштриховать сразу длинный участок от верху до низу, если у вас большая площадь. Выбирайте модуль штриха, какой вам удобно.
• Чем больше слоев, тем ровнее штриховка. Если вы штрихуете какие-то белые предметы, то обязательно возьмите более жесткий карандаш. Лучше сделать больше слоев более жестким карандашом, чем меньше более мягким, так она будет аккуратней.

• Запятые.
  Штрих должен быть на входе и на выходе чуть мягче, чем посередине. Т.е. посередине он немного активнее, на входе и на выходе он более легкий. Если у вас получается запятая, значит вначале вы давите сильнее. Старайтесь так, чтобы максимальная точка давления была именно в середине, тогда штриховка будет у вас получаться ровнее.
  
• Штриховка внахлест.
  Всегда нужно штриховку не доводить до первого ряда. Если мы будем делать неправильно и залезать, то у нас будет образовываться шов. С каждым новым слоем этот шов будет все темнее и темнее. Если подумать логически, то получается, что везде один слой штриховки, а на месте шва уже два слоя. И с каждым слоем они будут удваиваться.

Ошибки на первом слое не нужно исправлять, ошибки исправляем в конце, когда заштриховали уже много слоев.

• Штриховка по тем же линиям.
  Штриховать следует таким образом, чтобы шов был посередине следующего слоя. Не старайтесь заштриховать сразу длинный участок. Чем больше слоев штриховки, тем ровнее она будет. Делайте больше слоев жестким карандашом. Лучше сделать больше слоев более жестким карандашом, чем меньше более мягким, потому что она будет аккуратней.

Практическое упражнение №1

1. Сначала теневая сторона.
   Будем тренироваться на цилиндре. Легкими линиями набросайте форму. К левому краю фигуры приложите лист бумаги, чтобы не беспокоиться о том, что выйдите за пределы формы. Используйте мягкий карандаш 4В, начните с верхнего края и начните наносить короткие штрихи слева-направо, двигаясь сверху вниз. Отрывайте карандаш от бумаги. Рисуйте линии ближе друг к другу или слегка перекрывая друг друга. Затем начните с того же места, но наносите уже более длинные штрихи, используя более твердый карандаш, например 2В. Следуйте контуру. Обратите внимание, что нижний эллипс более скруглен, чем верхний. Легче всего создавать гладкие, струящиеся линии, если использовать все движение руки и держать руку над карандашом или под карандашом (как правильно держать карандаш я расскажу в следующий раз).
   
2. Добавьте штрихи подлиннее.
   Начните с левой верхней точки и двигайтесь вниз, продолжая добавлять более длинные штрихи очень легкими движениями более твердым карандашом. По этому участку мы пройдемся всего лишь один раз, поэтому убедитесь, что вы не сильно затенили поверхность. Гораздо легче добавить несколько штрихов, нежели стереть слишком темные линии.
   
3. Двигайтесь к свету.
   Повторяйте предыдущие шаги, пока самый длинный штрих не достигнет самого светлого участка. А теперь, вам нужно использовать самый твердый карандаш 6H. Если вы заметили резкий переход, пройдитесь по нему более мягким карандашом и помните, что начинать штрих нужно с темной поверхности тени.
   

Практическое упражнение №2

Теперь попробуйте выполнить такое упражнение: возьмите самый простой предмет (карандаш, тюбик зубной пасты и т.п.) и попытайтесь нарисовать его максимально точно, применяя основные принципы, которые мы рассмотрели. Лучше рисовать с натуры.

В завершении статьи я хочу посоветовать вам посмотреть пару видео, которые помогут вам понять как выглядит правильная штриховка наглядно на примерах и как можно исправить ошибки.

Как правильно точить карандаши и делать штриховку:

Основные ошибки в штриховке карандашом и как их исправить:

Надеюсь эта статья была полезна для вас. Возможно я учла не все основы штриховки, поэтому буду рада вашим дополнениям и замечаниям. Пишите комментарии!

Источники:

http://kakrisovat.com/shtrihovka/kak-nauchitsya-pravilno-shtrihovat-prostym-karandashom
http://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-uchimsja-risovat-sovu.html
http://web-paint.ru/uroki-risovaniya/uroki-risovaniya-karandashom/shtrixovka-karandashom-teoriya-i-praktika.html

Рисуем реалистичную сову. Как нарисовать сову акварелью

Редкий ребенок и взрослый не хотел бы научиться красиво рисовать с помощью карандашей, красок или фломастеров. Считается талантом увидеть красивое в обычных предметах и перенести это на бумагу. Но при определенных навыках нарисовать узор или картинку может практически каждый. Для этого лишь нужно иметь под рукой бумагу, простой карандаш и стирательную резинку. Рисование сов сейчас входит в моду. Эти красивые и мудрые птицы вдохновляют людей на создание самых разных картинок с их изображением. Это могут быть простые мультяшные рисунки цветными карандашами или профессиональные картины с прорисовыванием каждого перышка. Главным условием создания своего личного шедевра с совой в главной роли является умение определить для себя основные этапы, необходимые для его претворения в жизнь.

Пошаговая инструкция по рисованию совы карандашом

1. Нарисовать его нужно тонкими линиями без нажима на карандаш, чтобы легко можно было убрать неправильные линии.

1. Затем к телу совы подрисовываем хвост. Для этого проводим карандашом без надавливания на бумагу легкие расходящиеся от нижней части туловища совы линии и соединяем их несколькими округлыми линиями.

1. Третьим шагом создания портрета совы является изображение ее лицевой части. Оно так же требует аккуратности в работе с карандашом и легких штриховых движений его по бумаге.

1. Далее нужно изобразить «ушки» птицы. Не обязательно у совы они должны быть изогнутыми.

1. После прорисовки основных контуров начинается поэтапное изображение глаз совы. Для начала тонкими линиями карандаша в лицевой части картинки делаются 2 примерно одинаковых по размеру круга.

1. Шестой шаг — выделение карандашом зрачков и бровей птицы. Зрачки рисуются как 2 темных окружности внутри глаз. Нужно постараться нарисовать их на одинаковом удалении от центра глаза, чтобы взгляд совы на рисунке не «косил» в сторону.

1. Рисуем карандашом клюв. Он у совы может формой напоминать листочек дерева или быть треугольным. Фантазия подскажет как лучше он будет выглядеть на каждом конкретном рисунке.

1. Восьмой шаг создания картинки – изображение крыльев. Для этого дуговыми линиями карандаш проводится от верхней трети туловища совы к и соединяется с линией хвоста.

1. Изображаем пальчики птицы, держащиеся за ветку. Чтобы нарисовать лапки, нужно рядом сделать легкими движениями карандаша по 3 небольших овала на равном расстоянии от центра рисунка, затем между ними провести линию палочки, на которой сидит сова.

1. Десятый шаг – обводим более толсто контур птицы. Для этого берем более мягкий карандаш, либо усиливаем нажим на тот, которым рисовали

1. Начинаем прорисовывать мелкие детали на портрете совы. Для этого можно изобразить рисунок перьев на ее лицевой части, крыльях, туловище. При желании можно добавить листья на веточке, узор на перьях хвоста или крыльев. Не стоит ограничивать полет своей фантазии, поэтому можно изображать птицу не такой, как она нарисована в учебниках биологии.

Итоговое изображение совы может выглядеть так, однако его можно дополнить и другими деталями. Например, добавить задний фон в виде ночного неба, узор из перьев на голове птицы или раскрасить рисунок цветными карандашами или красками. Такой рисунок совы вполне доступен для начинающих художников любого возраста. Его можно оформить с помощью простого карандаша, а можно добавить цветов. Дети таким образом могут сделать домашнее задание про рисованию или изучению окружающего мира, а взрослые – вспомнить то чувство, с которым они рисовали свои первые картинки.

Как нарисовать по клеточкам сову

1. Сначала нужно на бумаге в клетку обозначить контуры птицы с помощью готовых шаблонов или свой фантазии.

1. Затем можно приступать к выделению разных участков с помощью цвета.

1. Выделить глаза совенка ярким оттенком.

1. И раскрасить его до конца.

1. Вот такого забавного птенца можно без труда нарисовать даже ребенку.

Подобные образцы карандашных рисунков могут также использоваться в рукоделии для вышивки бисером или крестиком, составлении узоров для вязания на спицах.

Как нарисовать милую сову

1. В начале рисуются глаза и клюв птички.

1. Далее изображаются остальные части тела совы.

1. Дорисовываем веточку с листьями.

1. И раскрасить свое творчество яркими цветами.

В этой технике можно нарисовать новогоднюю сову или филина в очках, читающего книгу. Такие картины помогают развивать фантазию ребенка, его умение проводить линии нужной формы, правильно держать карандаш в руке, развивают мелкую моторику и знание цветов и форм.

Как нарисовать полярную сову

1. Чтобы нарисовать полярную сову, нужно сначала изобразить внешние контуры ее тела.

1. Потом нарисовать крупные детали.

1. Постепенно прорисовывать более мелкие части: перья, глаза, клюв.

1. Добавить лапки, узор в виде пятен на перьях, выделить тень.

В итоге получается рисунок вот такой красивой птицы.

Как нарисовать красивую сову красками

1. Чтобы нарисовать сову красками, лучше сначала сделать набросок будущей картины

1. С помощью палитры смешать цвета до нужного оттенка и наносить мазки по телу птицы в направлении роста перьев.

1. С помощью более тонкой кисти и выделить зрачки и клюв, обозначить узор перьев.

1. Раскрасить «уши» филина и область вокруг клюва.

1. С помощью темных красок окончательно оформить рисунок.

Такая картина при желании может стать украшением семейной гостиной.

Видео

Как сделать елочные игрушки своими руками из бумаги и картона

Урок будет посвящен тому, как нарисовать сову , с помощью простых карандашей.
Для начала, нам нужно сделать набросок с точными пропорциями и обрисовать его в общих чертах. Далее, мы произведём различных участков птицы.

Урок можно разбить на две части:
Первая часть — размещение пропорций совы на бумаге.
Мы начнем с изучения строения перьев и крыльев совы, затем, выполним набросок, с соблюдением всех пропорций птицы.
Вторая часть — штрихование рисунка.
Мы будем использовать разнообразные линии штриховки, для прорисовки перьев и придания им реалистичности, в зависимости от местоположения.
В конце нам необходимо придать реалистичность ветке дерева, воссоздав структуру дерева.

Для работы нам потребуется:
белая чертежная бумага хорошего качества, стирательная резинка и простые карандаши, я рекомендую 2H, 2B, HB, 4B, и 6B.
Этот урок рекомендуется для художников от двенадцати до девяноста девяти лет, с базовыми навыками рисования.
Подходит также для домашнего обучения и преподавателей изобразительного искусства.

Размещение пропорций совы на бумаге.

Для понимания структуры перьев и крыльев, нам понадобятся базовые знания в анатомии. На следующих двух рисунках показано строение пера.

Много лет назад перо использовалось для написания различных текстов книг. Тогда еще не было шариковых ручек и люди писали перьями птиц.
Писатель окунал кончик пера в чернила, а перо вбирало в себя небольшое количество этих чернил, так как ствол пера имеет полость. Позже ученые создали шариковую ручку, по тому же принципу.

Перья отличаются по размеру и структуре- это зависит от того, где на теле птицы они расположены.
Вот какие типы перьев у нас есть:
Крошечные, мягкие, и пушистые перья расположены на голове, груди и ногах.
Короткие и мягкие перья среднего размера, с узкими кончиками-на верхних участках крыла.
В нижней области крыльев перья вытянутые и широкие, относительно перьев верхнего участка.

На рисунке снизу, мы можем увидеть, строение крыла птицы. На нём очень хорошо показано где какие перья находятся.

Рисование эскиза с точными пропорциями является фундаментом рисунка. Если будут неточности в пропорциях (отношение одного компонента рисунка к другому или другим), то никакая штриховка не сможет скрыть эти недостатки.

Легкими движениями, без нажима, рисуем овал с небольшим наклоном (так, как на рисунке). Так мы обозначим тело совы. Этим действием мы решаем загадку цивилизации — что появилось первым -птица или яйцо:)

Делая набросок, убедитесь, что вы пропорционально расположили нарисованный овал на листке бумаги. Чтобы в дальнейшем уместить всю птицу.

Второй овал будет головой совы, мы накладываем его на тело птицы.

От основания головы, в левый нижний угол рисуем крыло.

На мордочке рисуем V-образную форму с кривыми линиями на вершинах с двух сторон. Остриём наконечника будет клюв совы, закругленные линии обозначат места расположения глаз.

Добавьте маленький штрих на клюве совенка, как указано на рисунке.
Делаем эскиз нескольких перьев под крылом.
Добавляем два овала в основание туловища, тем самым обозначая ноги совы. Заметьте, что нога слева кажется больше, чем нога справа. Но если посмотреть на сову спереди, то ноги будут одинаковыми. Это происходит из за-за .

Обрисуйте в общих чертах глаза совы. Обратите внимание на то, что глаза являются половинками кружков.
Добавьте часть ветки дерева, на которой должна сидеть сова.

Перепроверьте положение и пропорции вашего эскиза, перед тем, как приступать к штрихованию.

Штрихование рисунка.

В этой части урока мы займемся штриховкой рисунка. Перед тем как штриховать рисунок, изучите где какие перья и посмотрите направление их роста.
Источник света, в этом рисунке, располагается справа сверху, поэтому правая сторона будет светлее.
С помощью ластика, удалите сильно заметные линии эскиза.

Чтобы показать маленькие, мягкие перья на голове, мы будем применять изогнутые линии штриховки.
Нарисуйте несколько, немного изогнутых, штрихов на грудной клетке птицы. На крыле рисуем перья различного размера.
Обратите внимание на то, что в верхней части крыла перья короче, чем на окончании крыла. Добавляем изогнутые штрихи на лапки, для того, чтобы показать наличие пушистых перьев.

Надо не забывать, что для рисования перьев мы используем различные линии штриховки, как по длине, так и по тону. Края не резкие, а скорее рваные, что придает реалистичность.
Так же не забывайте, что света исходит справа-поэтому перья слева более темные.

Добавьте штриховку к внешним оправам глаз работая 2B карандашом.

Проработайте глаза и оставьте на правом глазу маленькое световое пятнышко.

Берем 6B карандаш для того, чтобы наложить темные тона на лаза. Штрихуем клюв.
Закончите штриховку на клюве, оставив продолговатую светлую полоску (отраженный свет).

Для того, чтобы было удобно выполнять штриховку на голове, заточите карандаши. Острым карандашом можно добавить больше линий.

Используйте карандаш 4B для работы над более темными участками. Штрихуйте им такие области, как верхняя область глаз и участок под клювом птицы.
Добавьте несколько мизерных овальных перышек на голове, так как показано на изображении.

Для того, чтобы нарисовать мягкие пушистые перья на ногах совы и её груди, у вас должен быть хорошо заточенные карандаши и необходимо использовать короткие штриховательные линии.

Штрихуем перья на хвосте совы, так как на нижнем рисунке. Ближе к хвосту можно поподробнее проработать структуру перьев.

Штрихуем перья на верхнем участке крыла.
Обратите внимание, что штриховка светлее справа и постепенно переходит к более темной слева.
Также примите во внимание то, что тень от головы падает на тело создавая тем самым, более темный фон.

Используйте различные по твердости карандаши и разные по длине линии, чтобы воспроизвести структуру перьев на верхнем разделе крыла.
Обратите внимание на то, что некоторые участки заштрихованы светлым тоном, это для того, чтобы создать иллюзию легкости перьев.

Вносим последние штрихи- проработайте подробнее перья и небольшой кусок ветки.

Поздравляю, ваш рисунок совы готов!
Поставьте свою подпись и дату окончания работы!

В этом уроке я покажу вам как нарисовать сову сипуху или амбарную сову поэтапно карандашом.

На первых этапах не давите на карандаш слишком сильно. Рисуйте лёгкими плавными линиями.

Шаг 1: Нарисуйте круг в верхней половине листа, чтобы определить положение головы сипухи. Не старайтесь сделать его идеально ровным – это всего лишь набросок.

Шаг 2: Внутри круга-головы нарисуйте две пересекающиеся линии, которые помогут вам расположить необходимые детали. Линии должны повторять изгиб сторон круга.

Шаг 3 : Отступите немного вниз и вправо от круга-головы, нарисуйте еще один круг для основы верхней части тела сипухи. Второй круг должен быть чуть больше первого. Опять же, не переусердствуйте при прорисовывании ровных линий. Обратите внимание на расположение кругов. Нижний не находится строго под верхним, и граница между ними соединяется штриховыми линиями.

Шаг 4: Нарисуйте длинную дугу в форме буквы U, проведите ее от верхнего круга к нижнему. Это будет ориентиром при рисовании нижней части тела сипухи.

Шаг 5: Нарисуйте две линии, которые будут соединять голову сипухи; они будут шеей.

Шаг 6: Проведите четыре коротких линии под заготовкой тела совы – это будут лапы.

Шаг 7: Нарисуйте небольшую U-образную дугу ниже тела, справа – здесь будут кончики крыльев.

Так будет выглядеть итоговый набросок вашего рисунка! С этого момента и далее вам нужно будет сильнее надавливать на карандаш для более ярких линий.

Шаг 8: Внутри окружности головы нарисуйте глаза, обращая внимание на линии-ориентиры. Форма глаз сипухи овальная, со слегка заостренными крайними точками. Левый глаз должен быть меньше правого по законам перспектив. В каждом из глаз нарисуйте по маленькому кружочку – взгляд станет живым. Затемните глаза по бокам, чтобы они не слились в дальнейшем с рисунком. Внутри каждого глаза нарисуйте круг побольше – это будут зрачки. Затемните их. Осторожно заштрихуйте оставшуюся часть глаз, не делайте их такими же темными, как зрачки. Вокруг глаз нарисуйте несколько дополнительных линий для детализации.

Шаг 9: С учётом положения пересекающихся линий нарисуйте на голове сипухи мелкие перья, которые будут закрывать верхнюю часть клюва. Перья должны располагаться в форме буквы V; начните рисовать их от глаз и спускайтесь ниже к клюву. Рисуйте короткими штрихами, чтобы добиться наибольшего сходства с пушистыми перьями. Затем выведите линии наверх – таким образом, они станут одной линией в центре пересечения. Эту линию рисуйте так же, как и линии из перьев.

Шаг 10: Под перьями нарисуйте короткий заостренный угол – это будет клюв сипухи.

Шаг 11: Пройдитесь штрихами по границе лицевой стороны головы сипухи, она должна быть в форме сердца. Начните рисовать с верхней из линий и спускайтесь к нижней части круга. Рисуйте также короткими штрихами для имитации перьев. Это придаст объем линии и должно вписаться в основной круг головы. Закруглите низ «сердечка».

Шаг 12: Добавьте к сердцевидной линии еще одну, снаружи. Просто повторяйте ее форму и сделайте первую линию толще, добавляя более темные, изогнутые линии.

Шаг 13: Дорисуйте голову сипухи, с основой-кругом. Сделайте верхнюю часть головы шире, линии должны быть темнее изначальных.

Шаг 14: Перейдите к нижним линиям, чтобы нарисовать сипухе лапы. Следуйте за направлением самой длинной линии, утолщая верхнюю часть лапы. Также рисуйте быстро короткими штрихами, чтобы линия была похожа на перья. Нижние линии тоже нужно сделать толще, чтобы они были похожи на пальцы. На конце каждого из пальцев нарисуйте острый изогнутый коготь. У сов четыре пальца – два спереди и два позади. Рисуйте только те пальцы, которые видны. Дорисуйте вторую лапу. Большая её часть спрятана за первой лапой, поэтому изобразите только ее видимые части.

Шаг 15: Нарисуйте первую часть крыла сипухи по основным линиям. Чередуйте прямые и изогнутые линии, чтобы нарисовать внешнюю часть крыла. Линия крыла должна изгибаться примерно в центре основного тела. Приостановите видео, если вам нужно подробно разобраться с очертанием крыла.

Шаг 16: Внутри контура крыла нарисуйте перья. Не рисуйте каждое перо отдельно – достаточно будет нескольких длинных изогнутых линий, чтобы передать очертания.

Шаг 17: Добавьте еще длинных изогнутых линий по всей длине, чтобы завершить крыло сипухи. Линии должны быть в форме буквы U в нижней части. Сначала может показаться, что вы рисуете хвост, но, на самом деле, это кончик крыла.

Шаг 18: Дорисуйте корпус совы по основным линиям. Добавьте несколько изогнутых линий между лапами и кончиком крыла, чтобы получился хвост.

Шаг 19 (необязательный): Для большей завершенности рисунка сотрите как можно больше черновых линий. Необязательно стирать все. Можете дорисовать те линии, которые стерли случайно.

Последний шаг (необязательный): Добавьте тени в некоторых местах для придания большего объема и созданию трёхмерности. Определите заранее источник света. Чередуйте давление на карандаш для разной передачи тона.

Добавьте тень под совой, чтобы она не казалась подвешенной в воздухе.

Вы можете дорисовать дополнительные детали. Можно пользоваться референсами, чтобы рисунок выглядел естественно. Нарисуйте на крыле пятнышки для детализации. Они могут быть обычной овальной формы разных размеров, темнее самого крыла. Не придерживайтесь строгой последовательности в их нанесении.

Сейчас мы рассмотрим рисование совы карандашом поэтапно. Чтоб нарисовать сову, мы должны понимать структуру пера и крыльев. Перья бывают разные маленькие и пушистые, которые располагаются на голове, груди, лапах, среднего размера, которые находятся в верхней части пера, и длинные, которые находятся в средней и нижней части крыла. Структуру крыла мы уже рассматривали в уроке .

Шаг 1. Нам необходимо нарисовать точный эскиз. Тонкими линиями рисуем контуры головы, тела и крыла. Клацаем на изображение, чтоб ее увеличить.

Шаг 2. Рисуем клюв, область ног и перья.

Шаг 3. Нарисуйте глаза и зрачки, они представляют собой неполные круги. Теперь нам необходимо стереть контур (осветлить) и на месте его линиями разной длины создать видимость перьев. Потом прорисуем лапы и ствол.

Шаг 4. В данном рисунке источник света слева, поэтому справа оттенок темнее. Добавьте наклонные линии штриховки на голове, представляющие маленькие, мягкие перья. Обратите внимательно на направления штрихов, они важны, поскольку они помогают передать иллюзию глубины различных форм. Набросайте перья разной формы и длины на крыле. Добавьте несколько искривленных штрихов на ступнях лап, чтобы показать направление, в котором растут крошечные мягкие перья.

Шаг 5. Помните, что линии штриховки, используемые для рисования перьев, отличаются разными длинами и оттенками. Контуры не обрываются резко, а скорее имеют форму пера (или неровные) для передачи более реалистичного внешнего вида.

Карандашом 2H легко затените перья на левой и центральной частях лап, нижнюю часть туловища. Карандашом 2В сделайте промежуточную тень справа. Потом используя карандаши 2В и 4В добавьте темные оттенки перьев на нижнюю часть туловища, на правое плечо, под клювом и под крылом. Нарисуйте окружность по периметру радужной оболочки глаз в качестве внешнего ободка.

Шаг 6. Заштрихуйте эти внешние ободки карандашом 2B. С помощью карандаша 6В закрасьте зрачок, оставляя блик и нарисуйте темный оттенок на клюве.

Шаг 7. Используя карандаш 2Н и НВ закрасьте глаз и клюв совы.

Шаг 8. Используйте твердые карандаши, чтобы добавить больше штрихов на всех участках головы. Используйте 2H для светлых участков, а 2B и 4B для более темных. Добавьте несколько крошечных овалов на перьях на лбу и по бокам головы. На следующей картинке показан законченный вид этих овалов и в увеличенном разрешении. Если Вы хотите некоторые из них выделить больше, то просто пройдитесь по ним Вашим ластиком, чтобы показать и высветлить центральные части каждого.

Шаг 9. Используйте заточенный твердый карандаш и короткие штрихи для рисования мягких пуховых перьев на груди и лапах совы.

Шаг 10. Заштрихуйте перья на хвосте у совы. Каждое перо имеет темный оттенок справа, который плавно переходит в светлый оттенок слева. Добавьте диагональные линии на отдельные перья. Посмотрите внимательно на рисунок и заметьте, что диагональные линии, нарисованных на каждом из перьев, делают затенение завершенным и подчеркивают детали.

Шаг 11. Заштрихуйте перья в верхней области крыла, при этом область сверху темнее, так как падает тень от головы совы.

Шаг 12. Используйте карандаши разной мягкости и штриховку линиями разной длины, чтобы передать текстуру перьев в верхней части крыла. Отдельные перья имеют светлые участки на кончиках.

Шаг 13. Добавьте темные тени на когти, при этом оставляя места для бликов. Используйте штриховку разными линиями, чтоб создать текстуру ветки.

Шаг 14. Если это необходимо, добавьте еще линий на ваше усмотрения, чтоб рисунок выглядел завершенным. Чтоб создать светлые участки используйте ластик, чтоб темные — нанесите дополнительную штриховку. Поставьте дату и подпишите рисунок.

Кого считают самой мудрой и загадочной в мире пернатых? Птица, которая живет ночной жизнью и хранит много тайн? Конечно же, это сова — красивая, с богатым оперением и невероятно большими умными глазами. Она всегда вызывала интерес художников. Сегодня мы предлагаем узнать каждому любознательному, как нарисовать сову.

Если раньше с ее образом у нас ассоциировалась только героиня знаменитого мультфильма про Винни-Пуха, то теперь лесную красавицу можно увидеть в качестве украшения на одежде, тетрадях, в виде подарочных статуэток. Поэтому научиться изображать популярную птичку будет увлекательным занятием и для асов, и для начинающих.

Для того, чтобы получить прекрасные рисунки, которые один в один будут схожи с оригиналом, не нужно быть профессионалом. Достаточно запастись листом белой бумаги, простыми карандашами и хорошим настроением. Ведь известно, что все, что делается с радостью и желанием, дается легко и получается вдвойне чудеснее.

На первом уроке «как нарисовать сову поэтапно» предлагаем потренироваться на схеме маленького яркого птенца, сидящего на зеленой ветке дерева. Первый и второй шаг — вывести карандашом два кружочка и клюв треугольником.

Третий и четвертый шаг — Обозначить тело в виде овала и с двух сторон добавить ему маленькие полукруглые крылышки. Это будут голова, крылья и глаза.

На последних этапах обозначаем маску вокруг глаз, с боков тельца внизу рисуем лапки в виде четырех полосочек. Дорисовываем ему маленькие ушки и перышки. Обводим линии, изображаем последние недостающие детали, а затем раскрашиваем картинку. Получился миленький нежный совенок.

Следующая схема достаточно полно раскрывает секреты того, как нарисовать сову карандашом. Выглядит она словно живая, и кажется сейчас покачнется веточка и птица взмахнет своими большими крыльями, чтобы взлететь в небо.

Начать следует с изображения тонких овалов — большого и чуть меньше, затем дорисовать крыло.

Теперь надо сделать сове выразительные глаза, длинный клюв, лапки и добавить оперения.

Используя только простые карандаши различной степени мягкости изобразить линии на голове, пух на грудке и перья на крыльях.

Картинки такой совы не нуждаются в красках, она великолепно выглядит и в сером цвете — такая важная, задумчивая с глубоким проницательным взглядом.

Как рисовать следующего совенка поймет каждый. Особенно эта схемка станет интересной для детей, так как вместе с рисованием можно выучить стихотворение про маленького птенчика.

С необычным описанием ребенок выполняет работу намного веселее и проще, изображение получается ярче, веселее, красивее.

Попробуем изобразить карандашом поэтапно еще один образ премудрой птицы. Основными ее отличительными особенностями можно считать небольшой клюв и огромные газа, умные и очень глубокие. Их выразительность следует подчеркнуть у совы на рисунке.

Шея у нее маленькая, но при этом вертится практически на 180 градусов. На лапах у птицы мощные когти, хвост напоминает веер, а крылья покрыты всегда необычными узорами оперения.

Вот еще одна интересная схема для срисовки. На ней изображен милый совенок, но немного грустный. Добавив ему в клюве небольшую улыбку, можно превратить его в веселую и жизнерадостную птицу. Это ничуть не испортит его мудрого и загадочного внешнего вида, наоборот придаст ему еще больше привлекательности.

Выбирайте понравившееся руководство, учитесь рисовать сову на бумаге и радуйте результатами не только себя, но и окружающих. И пусть в работе вас всегда сопровождают творческие успехи и удача!

*при копировании материала просим обязательно указывать активную ссылку на источник http://сайт/

My Happy Place Teaching: Owl Babies by Martin Waddell: идеи для уроков и задания

Резюме

Перед прочтением

Во время чтения

После прочтения

Идеи расширения

Младенцы совы поддается множеству идей письменных ответов. Вот несколько подсказок, которые вы, возможно, захотите использовать со своим классом:

Написание повествования — Младенцы сов должны были быть храбрыми, когда их матери не было дома. Нарисуйте и напишите о времени, когда вы были храбрыми.

Информационное письмо — Младенцы сов беспокоились, когда их матери не было дома. Нарисуйте и напишите о том, как матери-совы заботятся о своих детях.

Написание мнения — Младенцы сов не спали по ночам. Вы бы предпочли бодрствовать ночью или днем? Нарисуйте и напишите, чтобы объяснить, почему.

Написание ваших учеников станет отличным отображением на доске объявлений в сочетании с этим художественным проектом милой совы!

Актерское мастерство и драматический спектакль

Другой способ расширить возможности обучения с Owl Babies — это отыгрывание. Поскольку эта история очень проста и состоит всего из четырех персонажей и одного сеттинга, она идеально подходит для пересказа посредством инсценировки. В группах по четыре человека дети могут пересказывать историю, разыгрывая каждую часть. Это отличный способ закрепить концепции начала, середины и конца и попрактиковаться в словарном запасе (например, налетать, хлопать и отскакивать).

Включение технологии

Пока вы в сети, вот небольшой видеоролик с YouTube, в котором автор Мартин Уодделл обсуждает, как ему пришла в голову идея создания Owl Babies .

Надеюсь, вы найдете эти идеи Owl Babies полезными! Возможно, вас заинтересуют эти ресурсы о совах:

Удачного обучения!

Характеристики и поведение сов

Кэндис Беркли, менеджер по продукту
Персонал Каролины

Обновлено в апреле 2019 г.

Представьте себе, что вы можете повернуть голову на 270 градусов. В течение многих лет такой диапазон движений и другие уникальные физические характеристики и физиологические приспособления сов позволяли им выживать и даже процветать в дикой природе.Совы адаптировались практически ко всем экосистемам на планете. Это довольно специализированные хищники с глазами и ушами, предназначенными для охоты, и уникальными перьями, которые позволяют им летать почти бесшумно.

Совы всю ночь охотятся в безлюдных местах, таких как кладбища, ветхие фермы и другие открытые места. Рацион многих сов состоит в основном из грызунов и других мелких животных. Добычу обычно едят целиком, но она не переваривается. Пищеварительный тракт совы сжимает непереваренные части добычи, такие как мех и кости, в компактную лепешку, которую сова кашляет и изгоняет через рот.

Вместо того, чтобы строить гнезда, совы просто захватывают заброшенные гнезда других птиц. Сипухи часто населяют такие строения, как сараи, колокольни и заброшенные здания. Они также гнездятся в расщелинах скал, внутри дупла деревьев и внутри густых вечнозеленых деревьев в холодную погоду.

Посягательство человека на совы территории привело к сокращению популяций сов в дикой природе. Многие виды сов не могут адаптироваться к изменениям в их экосистемах, вызванным людьми.В результате будущее многих сов, в том числе популярной сипухи, оказывается под вопросом.

Карликовые совы находятся под угрозой на их юго-западных территориях Соединенных Штатов из-за потери среды обитания, вызванной растущими городами. Северные пятнистые совы оказались под угрозой в Соединенных Штатах из-за вырубки леса на Северо-Западе. Их долгосрочное выживание сомнительно из-за потери среды обитания и низкого уровня успешного воспроизводства.

Совы относятся к филогенетическому классу Aves.Два разных семейства содержат более 200 видов сов. Семейство Tytonidae включает приблизительно 17 известных видов сипух; остальные виды принадлежат к семейству Strigidae.

Самые старые известные окаменелости сов относятся к миоцену, который произошел от 38 до 54 миллионов лет назад. Судя по окаменелостям, эти древние совы превратились в 2 семейства современных сов. Возраст старейших окаменелостей сипухи, обнаруженных на сегодняшний день, оценивается как минимум 24 миллиона лет. Окаменелости указывают на то, что гигантские сипухи когда-то процветали в Карибском и Средиземноморском регионах между 10 000 и 30 000 лет назад.Эти гиганты, известные как Орнимегалоникс, были в 2–3 раза больше современных сипух и в два раза больше современных больших рогатых сов. Считается, что орнимегалоникс охотился на таких животных, как гигантский ленивец и гигантских грызунов, таких как капибара, длина которых превышает 4 фута.

В мире 134 известных вида сов, из которых евразийская филин является самой большой, а эльфийка — самой маленькой. Хотя совы обладают многими схожими характеристиками, между видами есть некоторые заметные различия в поведении.Две трети видов сов ведут ночной образ жизни, а оставшаяся треть — дневные.

В отличие от большинства видов птиц, самцы и самки одного вида похожи по внешнему виду. Самцы и самки, как правило, имеют одинаковый размер у более мелких видов сов. Однако это не относится к более крупным видам, таким как большая рогатая сова. Самки большой рогатой совы на 25 процентов крупнее самцов этого вида.Некоторые предполагают, что это облегчает инкубацию яиц. Однако также возможно, что самки крупнее, чтобы защитить свои гнезда от агрессивных сов самцов. Конечно, совы различаются как по размеру, так и по форме от одного вида к другому. Эти приспособления позволяют совам легко охотиться на свою любимую добычу и эффективно справляться с окружающей средой.

Считается, что совы обладают лучшим ночным зрением в животном мире. У сов большие зрачки и роговицы, которые очень эффективно собирают свет.Кошка — единственное животное, которое может приблизиться к возможностям ночного видения совы. Глаза совы тоже работают при ярком солнечном свете. Однако считается, что совы не способны видеть и интерпретировать широкий спектр цветов.

У сов очень большие глаза, пропорциональные размеру их головы. У некоторых более крупных видов, таких как серая сова, глаза больше, чем у большинства людей. Хотя глаза совы хорошо приспособлены для высокой остроты зрения, есть недостаток.В отличие от глаз большинства животных, глаза совы имеют форму скорее плоскую, чем сферическую. Благодаря такой адаптации совы практически утратили способность двигать глазами. Их глаза зафиксированы костной структурой, называемой склеротическим кольцом. В результате им приходится поворачивать голову, чтобы шевелить глазами. Однако совы могут поворачивать голову достаточно далеко, чтобы видеть прямо позади себя. Общий диапазон поворота головы для большинства видов сов составляет удивительные 270 градусов.

У сов очень чувствительные уши.Считается, что некоторые совы слышат до 10 раз лучше, чем люди. Совы нуждаются в этой способности, чтобы помогать им находить добычу, которую они не могут увидеть своим зорким глазом. Совы могут слышать суету крошечных грызунов по земле даже под толстым снегом.

Уникальный слуховой аппарат сов позволяет им определять местонахождение даже самых слабых звуков. Их уши не расположены симметрично, как у большинства животных. Уши, которые не выровнены даже друг с другом, позволяют сове точно определять, откуда исходит звук.Когда сова слышит что-то, что привлекает ее внимание, она поворачивает голову влево, вправо, вверх и вниз, пока не обнаруживает звук.

Морда совы имеют эллиптическую форму, напоминающую спутниковую тарелку. Эта форма лица, которая очень заметна у сипух и больших серых сов, а также ее лицевые перья позволяют совам фокусировать звуки непосредственно на своих ушах. Эллиптическое лицо и смещенные уши совы работают вместе, образуя высокочувствительный и точный слуховой аппарат.

Совы ловят добычу своими мощными ногами и острыми когтями.Их когти приспособлены, чтобы пробивать жесткие шкуры животных и удерживать тяжелые предметы, не ломаясь. Кости в их ногах достаточно сильны, чтобы выдерживать удары, производимые при захвате или ударе добычи на высокой скорости. У большинства видов сов есть перья, покрывающие верхнюю поверхность ног, чтобы защитить их от холода. Подошвы их ног, грубые и узловатые для лучшего захвата, имеют дополнительные кровеносные сосуды, которые излучают избыточное тепло.

Сила захвата лап совы одна из самых высоких среди всех хищников.В книге « Совы » автор Ким Лонг рассказывает историю биолога, испытавшего эту силу на собственном горьком опыте. Биолога схватила огромная рогатая сова, и его нельзя было освободить из лап до тех пор, пока у нее не были перерезаны сухожилия.

У сов, как и у большинства птиц, есть 2 типа перьев. Контурные перья — это внешний слой перьев, которые обеспечивают защиту от окружающей среды и позволяют летать. Пух — это внутренний слой пушистых перьев, которые задерживают воздух и защищают от холода.У сов гораздо меньше пуха, чем у большинства видов птиц. Однако на их контурных перьях есть особые бородки, которые заменяют пух. Их густые перья создают у сов иллюзию толстого тела, но их тела без перьев удивительно малы. Их плотные перья также обеспечивают изоляцию, позволяя совам выдерживать сильный холод, не накапливая много жира и не постоянно есть.

Недавно вылупившиеся совы не имеют маховых перьев. Вместо этого они покрыты пушистыми перьями, чтобы согреться.По мере роста совы (птенцы сов) их пуховые перья заменяются перьями молодых. Эти перья обычно не имеют таких же отметин, как у взрослых. Советы получат свои первые взрослые летные перья после того, как им исполнится несколько месяцев.

Взрослые совы имеют перья, которые можно считать тусклыми по сравнению с перьями других видов птиц. Однако тусклая окраска служит маскировкой сов от хищников и добычи. Совы иногда используют оперение, чтобы защитить себя от нападения, сжимая перья и закрывая глаза.Они также могут взъерошить свои перья, чтобы блефовать и напугать возможных нападающих.

Совы — сильные летчики, потому что их крылья относительно велики по сравнению с размером их тела; кроме того, их скелеты, как и скелеты всех птиц, легкие.

Их большие крылья также идеально подходят для перевозки тяжелой добычи по воздуху. Некоторые совы обладают физической выносливостью, чтобы парить в воздухе, как колибри, в течение коротких периодов времени, чтобы поймать добычу, в то время как другие, такие как бородатая серая сова, редко летают больше, чем на небольшое расстояние, прежде чем отступить в убежище окуня для сохранения энергии. .

Совы — довольно специализированные хищники с глазами и ушами, предназначенными для легкого обнаружения добычи, и уникальными перьями, которые позволяют им летать почти бесшумно. Они охотятся всю ночь, в основном поедая грызунов и других мелких животных. Добычу обычно съедают целиком, но вся добыча не переваривается. Пищеварительный тракт совы сжимает непереваренные части добычи, такие как мех и кости, в компактную лепешку, которую сова кашляет и изгоняет через рот.Используя свое острое зрение и слух, большинство сов бесшумно нападают на ничего не подозревающую добычу и хватают ее когтями. Однако горящие совы — одно исключение из этого правила. Эти ночные совы, которые питаются почти исключительно насекомыми, используют свои клювы, чтобы поймать свою добычу в полете. Другие совы срывают птиц в воздухе когтями. Хотя совы не ныряют в воду за добычей, они скользят по ее поверхности, чтобы поймать рыбу или змей. Некоторые совы даже были замечены стоящими на берегу ручьев и вытаскивающими рыбу из воды когтями. .

Совы, такие как большие серые совы, северные совы и ястребы, иногда нападают на добычу, проложившуюся под снегом. Эти совы используют свой острый слух, чтобы определить местонахождение закопанной добычи. Если сова не попадает в цель, она может просто топтаться по снегу, пока добыча не будет выброшена из укрытия.

У больших рогатых сов есть грубый, но эффективный метод вымывания белок из их гнезд. Эти совы врезаются в стенки гнезд с достаточной силой, чтобы напуганные белки бросились в бегство в поисках лучшего укрытия.Однако как минимум одна незадачливая белка обычно попадает в лапы голодной совы.

Образцы охоты часто развиваются у сов, когда они наблюдают, как их добыча раз за разом возвращается в одно и то же место. Было замечено, что большие рогатые совы совершают неоднократные набеги на колонии уток, которые возвращаются в определенное место для гнездования. Сипухи иногда следуют планомерному графику охоты, когда добыча легко доступна. Они охотятся 3 раза в день: первая — около заката, вторая — около полуночи, а третья — около восхода солнца.

Известно, что большие рогатые совы охотятся на домашних животных, таких как кошки, маленькие собаки и птицы. Даже домашние птицы размером с индюка стали добычей большой рогатой совы. Эти совы также известны тем, что мучили фермеров, у которых были плохо спроектированные курятники, тем, что они каким-то образом открывали курятник и хватали кур внутри, пока они спали.

Большинство сов активны круглый год, и большинство видов едят каждый день.Совы имеют низкий процент жира в организме в теплые месяцы года. Однако в холодные месяцы процент жира в организме у некоторых видов сов, таких как полярная сова, действительно увеличивается. Эти запасы жира обеспечивают энергию при недостатке пищи.

Метаболизм

Скорость обмена веществ (превращение пищи в энергию) у сов, как правило, довольно высока. В результате совы должны часто есть, что также означает, что они должны часто охотиться. Маленькие совы, такие как эльфийка, обладают чрезвычайно высоким метаболизмом, который требует, чтобы они съедали достаточно добычи, равной половине их массы тела каждый день.Более крупные совы обладают более медленным метаболизмом и едят меньше, чем более мелкие совы, пропорционально их массе тела. Метаболизм полярной совы временами сильно отличается от метаболизма других сов. Зимой он может голодать больше месяца из-за нехватки добычи. Во время голодания полярная сова сильно полагается на свои жировые запасы, чтобы поддерживать свою жизнедеятельность.

Совы, как и большинство птиц, не могут пережевывать пищу и обычно едят добычу целиком. В большинстве случаев они не отделяют съедобные части добычи от несъедобных.Однако, когда они поймают что-то слишком большое, чтобы проглотить целиком, они разорвут животное на части, прежде чем съесть его. Большие совы, такие как большая рогатая сова, обычно нападают на добычу, близкую к своему размеру или даже больше. Примеры включают лис, скунсов, ласок и даже более мелких сов. Известно, что крошечная карликовая сова нападает и убивает перепелов, которые в два раза больше его веса.

Некоторые виды добычи могут быть недоступны совам в разное время года из-за спячки, миграции или по другим причинам.Из-за этого большинство сов — приспособленческие охотники, которые едят все, что есть под рукой, в случае необходимости. Однако многие виды сов предпочитают грызунов. Например, сипухи откажутся от легкой добычи, чтобы пообедать своим любимым лакомством для грызунов.

В большинстве случаев старшие совята дружелюбны со своими младшими братьями и сестрами. Они могут помочь кормить молодых цыплят и помочь им согреться. Однако совята иногда съедают своих младших или более слабых братьев и сестер, если еды не хватает. Это часто происходит, когда существует большой разрыв между возрастом самых старых и самых молодых птенцов в гнезде.

Вот неполный список добычи совы. Имейте в виду, что совы большего размера обычно едят более крупную добычу (например, белки), а совы меньшего размера обычно едят добычу меньшего размера (например, насекомых).

Сипухи известны тем, что вьют гнезда в искусственных сооружениях, но большинство других видов сов ищут убежище вдали от влияния людей. В дуплах гнилых деревьев или выдолбленных дятлами деревьях часто бывают совиные гнезда.Совы также охотно ищут заброшенные гнезда других видов птиц, таких как орлы, ястребы или вороны. Некоторые виды сов даже используют укрытие в пещерах и нишах в скалах. Великие рогатые совы могут выгнать белок из своего гнезда, раздавить его и схватить. Как только подходящее место для гнездования найдено, оно может использоваться в течение многих лет.

Когда совы строят собственные гнезда, качество изготовления низкое. Многие гнезда наскоро строят из выброшенных перьев сов, а также из перьев и меха их добычи.Как исключение, роющая сова предпочитает вместо этого гнездиться в вырытых в земле ямах, изолированных травой, стеблями растений и другим материалом, чтобы защитить своих детенышей.

Самцы сипух используют специальный призыв, чтобы привлечь самок на свою территорию. Ухаживание часто вовлекает самца и самку, бегущих друг за другом, в то время как оба громко перекликаются друг с другом.Самцы сипух также демонстрируют особое поведение при ухаживании, известное как «полет бабочки». Во время этого ритуала самец парит перед сидящей самкой, чтобы показать характерные белые области на ее груди и животе.

Другой брачный ритуал, выполняемый совами, заключается в том, что самец неоднократно перелетает от гнезда самки к своему собственному, чтобы привлечь ее внимание. Если самка впечатлена, она ответит уникальным брачным криком, похожим на птенцов, выпрашивающих еду. Самец отвечает на этот зов, принося только что пойманное животное в качестве подношения самке.Принятие этого предложения часто приводит к совокуплению.

Некоторые совы, такие как визжащие совы, кажутся моногамными на протяжении всей жизни. Однако отношения парных связей у других видов сов могут длиться только для одного выводка. Сипухи выводят несколько выводков за один год, если добычи много. Они могут выбрать разных помощников для каждого выводка. Сипухи также могут иметь более одного выводка, если ранний выводок погиб из-за болезней, недоедания, хищников или катастрофической погоды.

Совы обычно начинают фазу гнездования в период спаривания, но они не известны как прилежные или умелые строители гнезд. Многие совы просто захватывают гнездо, построенное другими птицами или животными. Как только хорошее гнездо найдено, совы могут использовать его год за годом.

По мере приближения брачного сезона самки сов начинают вести себя так, как будто они насиживают, еще до того, как появляются яйца. После того, как яйцеклетка оплодотворена (обычно в течение одного-двух дней), она проходит несколько стадий развития.Развивающееся яйцо, известное как желток, сначала покрывает несколько слоев белка (яичного белка). Затем он получает два покрытия из материала, который образует знакомую твердую оболочку.

Как только первое яйцо образует скорлупу, начинает развиваться другое яйцо. Первое яйцо может быть готово к откладыванию уже через день после совокупления. Первоначально яйца откладываются индивидуально каждые 1-2 дня, но цикл становится неустойчивым после того, как откладываются первые несколько яиц. Молодые цыплята более уязвимы для голода, потому что по мере увеличения количества вылупившихся цыплят становится труднее прокормить весь выводок.Несколько дней или даже недель могут отделить самое старое яйцо от самого нового.

В процессе инкубации самки совы редко покидают гнездо, кроме как для того, чтобы испражняться и набраться воды. Чтобы помочь с инкубацией, самки сов имеют на животе редкое оперенное пятно расплода, в котором процент кровеносных сосудов выше, чем на других участках кожи. Кровоток по этим сосудам является хорошим источником тепла для яиц.

Хотя большинство сов начинают насиживать яйца, как только первая откладывается, другие могут ждать несколько часов или дней, чтобы начать.Когда инкубация начинается немедленно, некоторые цыплята вылупляются гораздо раньше, чем другие. Это может привести к тому, что старшие цыплята будут помогать вынашиванию и кормлению более молодых цыплят. Однако когда добычи мало, это может привести к тому, что цыплята постарше съедят более молодых.

Как и все птицы, совы рождаются с яичным зубом. Эта структура помогает им отколоться изнутри и сломать прочную яичную скорлупу. Этот зуб выпадает через 1-2 недели после вылупления.Хотя совы рождаются слепыми и имеют только тонкий слой пуха, чтобы защитить их от холода, более толстый слой появляется в течение нескольких недель.

Совы быстро развивают силу и бдительность. Птенцы сипухи известны своим любопытным блуждающим поведением.

Советы часто клянчат пищу. Поскольку поблизости прячется больше хищников, совята на земле намного тише, чем те, что гнездятся на деревьях.

Родители молодых сов кормят их вскоре после вылупления.Многие виды поставляют насекомых своим детенышам на ранних стадиях и целыми грызунами, когда птенцы становятся достаточно большими. Пятнистые совы отрывают головы своей жертве, чтобы птенцам было легче переваривать пищу и получать гранулы. У некоторых видов, таких как большие рогатые совы, родители обеспечивают все более и более крупную добычу по мере того, как совы увеличиваются в размерах.

Многие молодые совы совершают первый полет или оперяются к тому времени, когда им исполняется 2 месяца. Когда сова начинает летать, родительская поддержка иссякает.Родители могут прогнать птенцов или просто покинуть свои гнезда. Впоследствии молодняк вынужден кормить себя.

Взрослые совы находятся на вершине пищевой цепи, и многие животные им не угрожают. Крупные хищники, такие как орлы, могут напасть на сов, если еды не хватает. Аналогичным образом, крупные виды сов могут иногда нападать на более мелких.

Советы, однако, гораздо более уязвимы. Чем больше цыплят в одном выводке, тем меньше вероятность того, что все они переживут болезни, недоедание или катастрофические погодные условия.Хищники сов — змеи, белки, опоссумы и вороны. (На всех этих животных охотятся более крупные совы.)

Влияние человека также может привести к смертности цыплят. Цыплята часто умирают непосредственно от вмешательства человека, такого как вырубка лесов и незаконная охота. Совы также часто летают в машины, окна или бельевые веревки. Простое присутствие людей может заставить родителей покинуть гнездо и оставить детенышей. Долгосрочные исследования показали, что выживаемость птенцов совы снижается по мере увеличения количества людей в этом районе.

Молодые взрослые совы также уязвимы из-за отсутствия у них опыта охоты. Родители или другие взрослые могут вытолкнуть их на незнакомую территорию охоты, где обитают другие враждебно настроенные взрослые совы. По крайней мере половина всех молодых взрослых сов умирает, не дожив до своего первого дня рождения. Шансы на выживание сильно возрастают по мере того, как они набирают размер и опыт.

Большинство сов в дикой природе живут около 10 лет. Однако совы могут жить намного дольше при благоприятных условиях.В дикой природе великие рогатые совы живут 19 лет, а ушастые — до 27 лет. Совы могут прожить в неволе гораздо больше лет, чем в дикой природе. Рекорд долголетия большой рогатой совы в неволе составляет 38 лет, что вдвое превышает рекордный возраст для продолжительности жизни в дикой природе.

Пуховые вши могут мучить сов, а также вызывать проблемы со здоровьем. Совы также восприимчивы к целому ряду паразитических червей.Блохи и мухи донимают сов, но они слоняются поблизости только из-за разлагающихся материалов, которые обычно встречаются в гнездах сов.

Инфекционный гепатосплентит strigum — это вирус, смертельный для многих сов, но некоторые виды, например сипухи, стали к нему невосприимчивыми. Совы также подвержены пневмонии и туберкулезу. Голуби, на которых охотятся некоторые виды сов, являются переносчиками паразитических простейших, которые могут вызывать образование толстого осадка в горле сов. Это отложение может в конечном итоге привести к тому, что сова задохнется.

Сипы известны тем, что вьют гнезда в искусственных сооружениях, но большинство других видов сов ищут убежище вдали от влияния человека. В дуплах гнилых деревьев или выдолбленных дятлами деревьях часто бывают совиные гнезда. Совы также охотно ищут заброшенные гнезда других видов птиц, таких как орлы, ястребы или вороны. Некоторые виды сов также используют укрытие в пещерах и нишах в скалах, чтобы защитить себя от непогоды.Большие рогатые совы выгоняют белок из своего гнезда, раздавливают и принимают как свое. Как только подходящее место для гнездования найдено, оно может использоваться в течение многих лет.

Когда совы строят собственные гнезда, качество изготовления в лучшем случае низкое. Многие гнезда наскоро строят из выброшенных перьев сов, а также из перьев и меха их добычи.

Сипухи обычно даже не пытаются построить гнездо. Единственный комфорт и защита, которые получают птенцы сипухи, — это отрыгнутые совиные гранулы, разбросанные по всему гнезду.Гнезда сов покрываются экскрементами и несъеденными частями животных, что делает их очень грязными по сравнению с гнездами других видов птиц.

Роющие совы стараются обеспечить своим детенышам хорошее гнездо. Эти птицы гнездятся в вырытых в земле ямах, утепленных травой, стеблями растений и другим материалом, который обеспечивает защиту их птенцов.

Хищникам, таким как совы, не всегда легко просто потому, что они находятся на вершине пищевой цепи.Более мелкие птицы нападают и донимают сов, пойманных на лету на открытом воздухе или на ноче. Многие виды птиц могут присоединиться к нападению сов, известному как моббинг. Певчие птицы чаще всего нападают на сов, но к ним присоединяются и такие большие, как вороны, и такие маленькие, как колибри.

Преследование, которое происходит во время моббинга, обычно состоит из повторяющихся нырков, а также из громких голосовых сигналов, призванных предупредить других о присутствии совы. Иногда птицы нападают физически, хватая совы за глаза и перья или царапая ее тело.Совы редко страдают от этих атак и, похоже, игнорируют поведение других птиц.

На протяжении всей истории совы связывали с неестественными силами, злом и смертью. Древние вавилоняне считали, что ночное улюлюканье совы символизирует крик женщины, умершей во время родов. В Венгрии сову называли птицей смерти. Совы были официальным символом смерти для древних египтян.Иероглиф совы также символизировал темноту, холод и состояние пассивности.

Древние римляне считали вид совы крайне неудачным предзнаменованием. Согласно легенде, единственный способ свести на нет действие этого предзнаменования — поймать сову, сжечь ее, а затем развеять ее пепел в реке Тибр. Говорят, что перед тем, как Юлий Цезарь был убит, были слышны сови, издающие свои скорбные крики.

Однако не все общества и культуры приписывают совам отрицательные атрибуты.Буддисты долгое время считали сову врагом невежества и символом изоляции и необходимости глубокой медитации. В Афинах совы олицетворяли тайну, но ассоциировались с добром. Сова была символом греческой богини Афины, богини ночи, войны, мудрости и свободных искусств.

Во многих древних культурах считалось, что владение или ношение части совы в качестве оберега обеспечивает особую защиту от злых духов и проблем со здоровьем, таких как эпилепсия и бешенство.В других древних культурах считалось, что носителю совиных амулетов можно передать энергию, мудрость и храбрость. В разных культурах в своих амулетах использовались разные части сов, включая ступни, перья, глаза, сердце, кости и даже всю сову.

В Соединенных Штатах много природных территорий, названных в честь сов. Озера, реки, заливы, болота и горные хребты содержат в своих названиях слово «сова». В Соединенных Штатах есть как минимум 2 города под названием «Сова»: один находится в Аризоне, а другой — в Калифорнии.Вы также можете посетить Совы-Хед, штат Мэн, и Оулсвилл, штат Нью-Йорк.

Многие орнитологи фанатично относятся к наблюдению за совами. Некоторые даже вкладывают средства в инфракрасное оборудование для ночного просмотра. Совы могут очень напугать людей и могут покинуть свои гнезда и детенышей, если люди подойдут слишком близко. Крики сов могут расстроить птиц, заставив их покинуть свою территорию.

Хороший способ понаблюдать за совами, не беспокоя их, — это прислушаться к их крикам, а не пытаться разглядеть их вблизи.Крики совы очень видоспецифичны, поэтому с помощью этого метода можно точно определить вид совы. Лучше всего наблюдать за совами в зоопарках и вольерах.

Из-за сокращения численности некоторых видов сов, защитники природы сейчас пытаются создать структуры для гнездования и ночевки. Коробки с совами популярны у сипух. Другие виды сов, особенно более крупные, проявляют меньшее сопротивление, но они наблюдали, как выращивают детенышей в искусственных гнездах.

Сипухи очень нравятся фермерам, поскольку они помогают сократить популяцию грызунов. Некоторые сараи даже специально спроектированы так, чтобы в них были входные двери сов и гнездовья.

Обладая уникальными качествами и способностями, совы дают захватывающее представление о динамике хищник-жертва, пищевых цепочках, физиологической адаптации, воздействии человека и многом другом. Привлекайте своих учеников и воплощайте важные научные концепции в жизнь, изучая эту необычную птицу.

Обладая уникальными качествами и способностями, совы дают захватывающее представление о динамике хищник-жертва, пищевых цепочках, физиологической адаптации, воздействии человека и многом другом.Привлекайте своих учеников и воплощайте важные научные концепции в жизнь, изучая эту необычную птицу.

Начните с вскрытия совиных гранул.

Знакомство с сипами Видео

Рассечение гранул совы

Гранулы большой совы

Набор для изучения лепешек с совами

Набор для обнаружения гранул совы

Набор для запроса региональных вариаций гранул Owl

фактов о совах для детей | Интересные факты о детях

Отправьте эту статью по электронной почте или поделитесь ею!

Если вы когда-нибудь видели это ночное животное, то знаете, что у совы большие любопытные глаза, и она издает уникальный «улюлюканье».

Совы почти известны своей мудрой внешностью, потому что их умные глаза светятся, и они так пристально смотрят.

Давайте рассмотрим некоторые факты о совах!

Вы можете быть удивлены, узнав, что совы — очень интересные существа, и есть много чего узнать об их загадочных способностях.

Они делают гораздо больше, чем просто кричат ​​всю ночь напролет!

Где живут совы?

Сов можно найти во всех различных средах обитания, и на всех континентах, кроме Антарктиды, есть виды сов.

Совы можно встретить во многих местах, от лесов и пустынь до гор и прерий.

Все зависит от того, о каком виде сов вы говорите, и существует потрясающее количество задокументированных 150 видов сов (возможно, даже больше, в зависимости от того, как вы классифицируете разные виды).

В Северной Америке обитают 19 видов сов, в том числе следующие: сипуха, роющая сова, восточная визжащая сова, большая серая сова, пятнистая сова, ушастая сова и многие другие.

Где бы ни жили совы, одно можно сказать наверняка — они наиболее активны ночью.

В отличие от людей, совы ведут ночной образ жизни и предпочитают бодрствовать и проявлять активность ночью.

Вот почему человека, который любит поздно ложиться спать, часто в шутку называют совой!

Большинство сов не пытаются сделать собственное гнездо — они просто используют дупло старого дерева или старое гнездо чужой птицы.

Что едят совы?

Хотя их рацион во многом зависит от вида сов, большинство сов любят есть насекомых, мелких млекопитающих (например, зайцев и кроликов) и других более мелких птиц.

Совы также часто поедают грызунов, белок, летучих мышей, ласок, сурков и даже случайных домашних кошек.

Разве вы не счастливы, что ваша диета не похожа на диету совы?

Некоторые совы, такие как азиатская рыбная сова и африканская рыболовная сова, могут ловить рыбу и есть ее.

Совы очень редко пьют воду — они получают большую часть необходимого количества жидкости от добычи, которой питаются. Сова пьет воду довольно редко, но вы можете увидеть, как она принимает ванну.

Совы не могут пережевывать пищу, потому что у них нет зубов. Они используют клюв, чтобы разорвать пищу и съесть ее.

Как выглядят совы?

У большинства сов особенно большие глаза, плоское лицо и большая голова. У них также есть небольшой загнутый вниз клюв.

У сов обычно жесткая осанка. Представьте, что вы все время пытаетесь стоять как можно ровнее — у совы от природы отличная осанка!

Совы — хищные птицы, а это значит, что им приходится охотиться за пропитанием, чтобы выжить.

По этой причине у них очень большие острые когти, которыми они ловят пищу.

На этих когтях четыре пальца, один из которых противопоставлен (как человеческий большой палец) и помогает совам хвататься за такие вещи, как ветви деревьев и добычу.

Размер совы может варьироваться, но большинство сов находятся в нижней части диапазона размеров, с длиной около 13–70 см (5–28 дюймов) и размахом крыльев 0,3–2,0 метра (1–6,6 футов).

Самки и самцы часто очень похожи, но самки обычно примерно на 25 процентов крупнее.

Хотите верьте, хотите нет — факты о совах

Вы не поверите, хотя совы в основном различаются по размеру и внешнему виду, у них есть одна интересная общая способность — они могут поворачивать голову на удивительные 270 градусов!

Это благодаря тому, что их шеи содержат вдвое больше позвонков, чем у «нормальных» птиц. Это очень забавное зрелище.

Хотите верьте, хотите нет, несмотря на очень большие глаза, у сов нет глазных яблок.На самом деле у них есть что-то вроде глазных трубок.

Удлиненный и удерживаемый склеротическими кольцами — костной структурой в черепе — эта интересная особенность означает, что совы не могут двигаться или закатывать глаза.

Совы — это очень тихих летчиков . Серьезно, они не издают ни звука, когда летают.

Это происходит главным образом из-за очень широких крыльев и особых летающих перьев, которые ограничивают шум, когда сова машет крыльями.

Хотите верьте, хотите нет, но, несмотря на распространенное мнение, не все совы издают это печально известное «улюлюканье».

Совы могут издавать много разных звуков — они могут визжать, шипеть и даже рычать!

Вы не поверите, но самка более агрессивна и крупнее самца.

Просмотрите наши факты о животных.

История жизни восточной совы, Все о птицах, Корнельская лаборатория орнитологии

Среда обитания

Этой космополитической сове подойдет практически любое место обитания с достаточным количеством деревьев. Полости в деревьях или гнездовые ящики необходимы, и предпочтительны довольно открытые подлески, но восточные визжащие совы успешно живут и размножаются на сельскохозяйственных угодьях, пригородных ландшафтах и ​​городских парках.На Великих равнинах, на самом западном краю своего хребта, восточные визжащие совы встречаются на неровных участках лесистой земли вдоль ручьев и рек. Визжащие совы не могут выжить, если все деревья будут удалены, но этот вид легко повторно заселяется после повторной посадки деревьев, особенно если также предусмотрены гнезда. Наверх

Еда

Восточные визжащие совы едят большинство видов мелких животных, включая птиц и млекопитающие, а также удивительно большое количество дождевых червей, насекомых, раков, головастиков, лягушек и ящериц.Они едят множество видов млекопитающих, включая крыс, мышей, белок, кротов и кроликов. К мелким птицам, взятым в качестве добычи, относятся мухоловки, ласточки, дрозды, свиристели и зяблики, а также более крупные виды, такие как сойки, рябчики, голуби, кулики и дятлы. Эта сова достаточно проворна, чтобы иногда охотиться на летучих мышей, и даже изредка может быть каннибалистом. Когда добычи много, восточные визжащие совы хранят дополнительную пищу в дуплах деревьев на срок до четырех дней. Наверх

Гнездование

Размещение гнезда

Восточные визжащие совы гнездятся в норах и полостях, но никогда сами не роют дупла. .Таким образом, они зависят от дупел деревьев, открытых или расширенных дятлами, грибком, гнилью или белками. Часто они занимают заброшенные дупла дятлов. Восточные визжащие совы с готовностью принимают ящики для гнезд, в том числе те, что построены для деревянных уток или пурпурных мартинов, и иногда гнездятся в деревянных сваях, почтовых ящиках или ящиках, оставленных на земле.

Описание гнезда

Восточные визжащие совы не строят гнезда. Самка откладывает яйца на любой мусор, находящийся на дне ее гнездовой полости, будь то щепа, ветки или опавшие перья и помет из прошлогоднего гнезда.Устроившись, она делает углубление в форме тела, где лежат ее яйца.

Факты гнездования

Поведение

Восточные визжащие совы в основном активны ночью, хотя часто охотятся на рассвете или в сумерках, а иногда и днем. Эти универсальные охотники сидят на деревьях и ждут, пока внизу пройдет добыча. Они имеют тенденцию прыгать с насестов на высоте шести-десяти футов от земли, иногда хватая насекомых или летучих мышей за крыло или ударяя когтями на мелководье — сначала, чтобы поймать рыбу или головастиков.Большинство полетов короткие (менее 75 футов). Путешествуя между насестами, эти совы часто падают, летят прямо, а затем снова поднимаются в характерной U-образной форме. Восточные совы образуют стабильные пары, обычно один самец с одной самкой, но иногда один самец с двумя самками. Самцы защищают небольшие территории, на которых имеется несколько гнезд для насестов. Во время гнездования самка остается в гнезде, за исключением коротких экскурсий на рассвете и в сумерках. Ее и птенцов кормит ее партнерша, хотя именно самка разрывает добычу на мелкие кусочки для детенышей.Во время оперения молодые сначала прыгают на землю или на близлежащие ветки, используя ноги и трепещущие крылья, чтобы с трудом вернуться в безопасное место. Молодые постепенно приобретают навыки полета и охоты; они зависят от своих родителей в питании в течение 8–10 недель после оперения. На этом этапе оба родителя кормят птенцов, а взрослые особи, особенно самки, укрываются вместе с птенцами в общих домах на деревьях. Постепенно, когда молодые люди приобретают навыки, они начинают устраиваться на ночлег и охотиться отдельно от своих родителей, братьев и сестер. Наверх

Заповедник

Численность восточной визжащей совы трудно определить из-за их ночного образа жизни.По оценкам Североамериканского исследования гнездящихся птиц, в период с 1966 по 2015 год их численность увеличилась в Канаде, но снизилась в США. По оценкам партнеров в полете, глобальная популяция гнездящихся птиц составляет

0 человек, из которых 95% живут в США, 4% в Мексике и 1% в Канада. Этот вид оценивается на 10 баллов из 20 в континентальной оценке. Восточная сова не входит в список наблюдения за птицами штата Северная Америка за 2016 год. Эта маленькая сова — универсал, с неприхотливыми привычками к еде и гнездованию, и она хорошо приспосабливается к присутствию людей.Фактически, пригородные птицы часто выживают лучше, чем их сельские сородичи, поскольку пригороды предоставляют больше добычи, более мягкий климат и меньше хищников. Восточным визжащим совам нужны деревья, чтобы в них гнездиться, или, по крайней мере, ящики для гнезд и кустарник, но их небольшой размер, территориальная выносливость и широкое разнообразие рациона делают эту сову успешным выживанием. Визгуньи совы охотно принимают гнезда; подумайте о том, чтобы поставить один, чтобы привлечь размножающуюся пару. Убедитесь, что вы положили его хорошо перед сезоном размножения.Прикрепите охрану, чтобы хищники не нападали на яйца и детенышей. Узнайте больше о гнездовых ящиках на наших страницах «Привлечение птиц». Вы найдете планы по созданию скворечника подходящего размера на нашем сайте «Все о скворечниках». Эти совы также используют ванночки для птиц и будут посещать их, чтобы попить и искупаться.

Кредиты

Лутмердинг, Дж. А. и А. С. Лав. Рекорды долголетия североамериканских птиц. Версия 2020. Исследовательский центр дикой природы Патаксент, Лаборатория кольцевания птиц, 2020.

Partners in Flight (2017).База данных оценки сохранения птиц. 2017.

Ричисон, Гэри, Фредерик Р. Гельбах, Питер Пайл и Майкл А. Паттен. (2017). Восточная визжащая сова ( Megascops asio ), версия 3.0. В «Птицах Северной Америки» (редактор П. Г. Родевальд). Корнельская лаборатория орнитологии, Итака, Нью-Йорк, США.

Зауэр, Дж. Р., Д. К. Нивен, Дж. Э. Хайнс, Д. Дж. Циолковски-младший, К. Л. Пардик, Дж. Э. Фэллон и В. А. Линк (2017). Обследование гнездящихся птиц Северной Америки, результаты и анализ, 1966–2015 гг.Версия 2.07.2017. Исследовательский центр дикой природы USGS Patuxent, Лорел, Мэриленд, США.

Сибли Д.А. (2014). Путеводитель по птицам Сибли, второе издание. Альфред А. Кнопф, Нью-Йорк, Нью-Йорк, США.

Вернуться к началу

Домашнее обучение — Совы

Домашнее обучение во время закрытия школы

Домашнее обучение: неделя, начинающаяся 13 июля 2020 года

Вы можете найти домашние учебные задания и рабочие листы / ресурсы на этой неделе по ссылкам ниже:

Совы Структурированное домашнее обучение ж / б 13.07.2020

Owls English рабочие листы и ответы ж / б 13.07.2020

Сов География: направления по компасу

География сов: Хороший путеводитель по карте

Owls Science: циферблат в виде бабочки

Совы ЧП деятельность

Рабочие листы «Совы Белая роза» по понедельникам и вторникам

Рабочие листы «Совы Белая роза» по средам и четвергам

Совы Белая роза отвечает в понедельник и вторник

Совы Белая роза отвечает в среду и четверг

Домашнее обучение: неделя, начинающаяся 6 июля 2020 года

Вы можете найти домашние учебные задания и рабочие листы / ресурсы на этой неделе по ссылкам ниже:

Совы Структурированное домашнее обучение ж / б 6 ^th июль

Выдержки с острова Ним

Орфографическая активность сов

География Компас Направления

Рабочие листы «Совы Белая роза» по понедельникам и вторникам

Рабочие листы «Совы Белая роза» по средам и четвергам

Совы Белая роза отвечает в понедельник и вторник

Совы Белая роза отвечает в среду и четверг

Домашнее обучение: неделя, начинающаяся 29 июня 2020 года

Вы можете найти домашние учебные задания и рабочие листы / ресурсы на этой неделе по ссылкам ниже:

Совы Структурированное домашнее обучение ж / б 29.06.2020

Owls English рабочие листы и ответы ж / б 29.06.2020

Наука о сов: плывущие и тонущие

История сов, DT и RE

Рабочие листы «Совы Белая роза» по понедельникам и вторникам

Рабочие листы «Совы Белая роза» по средам и четвергам

Совы Белая роза отвечает в понедельник и вторник

Совы Белая роза отвечает в среду и четверг

Домашнее обучение: неделя, начинающаяся 22 июня 2020 года

Вы можете найти домашние учебные задания и рабочие листы / ресурсы на этой неделе по ссылкам ниже:

Совы Структурированное домашнее обучение ж / б 22.06.2020

Owls English рабочие листы и ответы ж / б 22.06.2020

Сов География ресурсы ж / б 22.06.2020

Совы Арт-идеи ж / б 22.06.2020

Совы РЭ ресурсы

Рабочие листы «Совы Белая роза» по понедельникам и вторникам

Рабочие листы «Совы Белая роза» по средам и четвергам

Совы Белая роза отвечает в понедельник и вторник

Совы Белая роза отвечает в среду и четверг

Домашнее обучение: неделя, начинающаяся 15 июня 2020 года

Вы можете найти домашние учебные задания и рабочие листы / ресурсы на этой неделе по ссылкам ниже:

Совы Структурированное домашнее обучение ж / б 15.06.2020

Owls English рабочие листы и ответы ж / б 15.06.2020

Совы наука и география ресурсы ж / б 15.06.2020

Рабочие листы «Совы Белая роза» по понедельникам и вторникам

Рабочие листы «Совы Белая роза» по средам и четвергам

Совы Белая роза отвечает в понедельник и вторник

Совы Белая роза отвечает в среду и четверг

Совы ЧП деятельность

Домашнее обучение: неделя, начинающаяся 8 июня 2020 года

Структурированное домашнее обучение сов wb 8 июня

Рабочие листы и ответы Совы по английскому wb 8 июня

Рабочие листы «Белая роза совы» Понедельник и вторник

Рабочие листы «Белая роза совы» по средам и четвергам

Белая роза сов отвечает в понедельник и вторник

Белая роза совы отвечает по средам и четвергам

Научная деятельность сов

ЧП «Сов»

Домашнее обучение: неделя, начинающаяся 1 июня 2020 года

Структурированное домашнее обучение сов, 1 июня

Рабочий лист и ответы Совы на английском языке 1 июня

Рабочие листы «Белая роза совы» Понедельник и вторник

Рабочие листы «Белая роза совы» по средам и четвергам

Белая роза сов отвечает в понедельник и вторник

Белая роза совы отвечает по средам и четвергам

Научная и художественная деятельность сов 1 июня

Деятельность сов PE 1 июня

Домашнее обучение: неделя, начинающаяся 18 мая 2020 года

Вы можете найти домашние учебные задания и рабочие листы / ресурсы на этой неделе по ссылкам ниже:

Owls Structured Home Learning неделя, начало 18.05.20

Совы Домашнее обучение Рабочие листы Белой розы по понедельникам и вторникам wb 18.05.20

Совы Домашнее обучение Рабочие листы Белой розы Среда и четверг wb 18.05.20

Совы изучают дома «Белая роза». Ответы в понедельник и вторник wb.18.05.20

Совы Домашнее обучение Белая роза Ответы по средам и четвергам wb 18.05.20

Owls Home Learning Science and P.E. Рабочие листы / ресурсы wb 18.05.20

Домашнее обучение: неделя, начинающаяся 11 мая 2020 года

Вы можете найти домашние учебные задания и рабочие листы / ресурсы на этой неделе по ссылкам ниже:

Начальная неделя структурированного домашнего обучения Совы 11.5.2020

Рабочие листы совы на английском до начала 11.5.2020

Совы Структурированный домашний Изучение английского языка Ответы на начало 11.05.2020

Owls Структурированное домашнее обучение Рабочие листы White Rose w.b. 11.05.2020

Совы Структурированное домашнее обучение Белая роза Ответы понедельник и вторник

Совы Структурированное домашнее обучение Белая роза Ответы по средам и четвергам

Структурированные рабочие листы домашнего обучения Совы — немецкий язык, наука, искусство., PE

Домашнее обучение: неделя, начинающаяся 4 мая 2020 года

Вы можете найти домашние учебные задания и рабочие листы / ресурсы на этой неделе по ссылкам ниже:

Совы Структурированное домашнее обучение ж / б 04.05.2020

Рабочие листы по структурированному домашнему обучению совы по математике / ресурсы 04.05.2020

Owls Structured Home Learning English Рабочие листы / ресурсы 04.05.2020

Совы Структурированные домашние учебные листы по географии и физкультуре / ресурсы 04.05.2020

Совы Структурированное домашнее обучение математике Ответы 04.05.2020

Owls Structured Home Learning English Ответы 04.05.2020

География структурированного домашнего обучения Совы 04.05.2020

Домашнее обучение: неделя, начинающаяся 27 апреля 2020 года

Вы можете найти домашние учебные задания и рабочие листы / ресурсы на этой неделе по ссылкам ниже:

Совы Структурированное домашнее обучение ж / б 27.04.2020

Структурированные рабочие листы домашнего обучения Совы / ресурсы ж / б 27.04.2020 (1)

Структурированные рабочие листы домашнего обучения Совы / ресурсы ж / б 27.04.2020 (2)

Структурированные рабочие листы домашнего обучения Совы / ресурсы ж / б 27.04.2020 (3)

Структурированные рабочие листы домашнего обучения Совы / ресурсы ж / б 27.04.2020 ОТВЕТЫ

Домашнее обучение: начало 20 недели ^-е апрель 2020

С этой недели мы предоставляем семьям дополнительный выбор в плане домашнего обучения.

Мы получили множество положительных отзывов о еженедельных тематических мероприятиях, которыми семьи могут заниматься вместе, что особенно ценится семьями, где братья и сестры могут работать вместе, вместо того, чтобы пытаться совмещать разные учебные занятия для детей разного возраста. Поэтому мы продолжим предоставлять эту возможность на главной странице нашего веб-сайта. Тема этой недели — «Деревья». Г-жа Грант организовала множество замечательных мероприятий на эту тему, которые, как мы надеемся, понравятся нашим детям.

У нас также были запросы от нескольких семей с просьбой о более структурированных «уроках» и «рабочих листах» для своих детей, поэтому наши учителя 2–6 классов работали дома, чтобы предоставить эту возможность этим семьям. (Учителя приемной и 1-го класса публикуют мероприятия, соответствующие их возрастной группе). Они будут публиковаться в понедельник утром каждую неделю, с заданиями по английскому языку, математике, физкультуре и другим предметам каждый день, чтобы родители могли определить своих детей в каждой возрастной группе. Мы рекомендуем, чтобы никакая деятельность не длилась дольше, чем «нормальная» продолжительность урока — 60 минут.

Все это не является обязательным. Семьям следует перенимать то, что им подходит в их ситуации. Они могут выбрать любой вариант или выбрать вариант из обоих. Это полностью их дело.

Во время наших телефонных звонков за последние две недели многие семьи извинились за то, что не занимались «домашним обучением», говоря нам, что они были заняты «другими» вещами, такими как совместные игры, выпечка, выполнение своих собственных «проектов», по словам детей. интересы, совместное садоводство и т. д.Это нормально! Это такая редкая возможность для семей хорошо провести время вместе — приятно слышать, что вы извлекаете из этого максимум удовольствия.

В этой ситуации нет «правильного» или «неправильного». Пожалуйста, не беспокойтесь о том, что ваш ребенок будет отставать от других — все в стране в одной лодке. Мы заберем детей, когда они вернутся в школу, в любое время. Все школы будут делать то же самое.

В любом случае — если вы хотите участвовать в тематических мероприятиях по Дереву — перейдите на домашнюю страницу веб-сайта и нажмите на ссылку там.

Если вы хотите заниматься более структурированной работой для своего ребенка, нажмите на следующие ссылки в течение недели, начинающейся 20 апреля 2020 года:

Совы Структурированные домашние учебные занятия с 20 апреля 2020 года

Рабочие листы структурированного домашнего обучения совы / ресурсы с апрелем 2020 г.

5 апреля — обновление

Тема этой недели — Пасха!

Если вы хотите заняться чем-либо, пожалуйста, посмотрите идеи на домашней странице школы, но также есть еще несколько идей —

Математика

Миссис Дэвисон нашла для вас интересное задание NRich, которое вы можете попробовать сделать птичек из яйца.

https://nrich.maths.org/5356

Или почему бы не попробовать закончить это яйцо, чтобы сделать его симметричным.

Можете ли вы нарисовать собственное яйцо, а затем сделать его симметричным.

ЧП Деятельность —

Вы делали ежедневные уроки физкультуры Джо Уикса, еще один урок, который вам стоит попробовать — Cosmic Kids, я попробовал одну из историй; йога используется для рассказа, это было весело и довольно активно.

Или почему бы на этой неделе не поучаствовать в гонке «яйцо и ложка» со своей семьей.Знаете ли вы, что самая первая гонка была в 1894 году, чтобы отпраздновать алмазный юбилей королевы Вистории! Очевидно, один из самых быстрых забегов на 100 м с яйцом и ложкой составил 19,39 секунды !!!! Я не уверен, что это возможно без прилипания яйца к ложке! Вы могли бы усложнить задачу, добавив обсаткулы, можете ли вы все еще держать яйцо на ложке? Повеселись.

Деятельность на английском языке –

Напишите слова ПАСХАЛЬНЫЙ ЗАЙЦ и вырежьте их. Переставьте их на столе, чтобы составить как можно больше новых слов.Сколько вы можете заработать?

Или как насчет поиска слов — вы можете найти все пасхальные слова? Может быть, теперь вы могли бы придумать что-нибудь для своей семьи. Вы можете создать свой собственный на бумаге или этот веб-сайт поможет вам создавать поисковые запросы https://tools.atozteacherstuff.com/word-search-maker/wordsearch.php

Искусство и ремесла —

Не могли бы вы сделать свою настольную игру на тему Пасхи? Вы можете использовать такую ​​игровую доску или, может быть, у вас есть собственная идея.

В моей семье у нас всегда была традиция украшать яйцо в пасхальное воскресенье, возможно, вы могли бы попробовать, но, возможно, использовать камни, поскольку в этом году яйца может быть сложно найти. В сети много идей, вы можете их раскрасить или наклеить, создать персонажей или узоры, использовать свое воображение.

29 ^-е март — обновление

Не забудьте заглянуть на домашнюю страницу веб-сайта нашей школы, где есть список занятий, которыми вы можете заняться.На этой неделе тема весенних цветов.

На сайте NRICH вы также можете попробовать прекрасную математическую задачу на основе цветов:

https://nrich.maths.org/1818

Продолжайте читать. Это прекрасное время, чтобы заново открыть для себя старые любимые книги, а также почитать новые книги. Есть много книг, которые вы можете скачать бесплатно, если являетесь членом библиотек Кембриджшира. Попросите взрослого посмотреть на вас, перейдя по ссылке ниже:

https: //www.cambridgeshire.gov.uk/residents/libraries-leisure-culture/libraries/library-online/ebooks

Вы также можете брать аудиокниги, перейдя по следующей ссылке:

https://www.cambridgeshire.gov.uk/residents/libraries-leisure-culture/libraries/library-online/eaudio-books

Матем.

Продолжайте входить в Mathletics, можете ли вы получать 1000 баллов каждую неделю?

Также изучите математические задания на Purple Mash.

Следуйте рецепту и отмерьте ингредиенты.

Оцените и найдите вместимость различных контейнеров вокруг дома. Оцените, затем используйте линейку или рулетку, можете ли вы найти вещи больше / меньше метра / 30 см …

Откройте магазин, потренируйтесь находить итоги и раздавать сдачу.

Назовите время, определите, сколько минут до …. Посмотрите в календарь, сколько недель до вашего дня рождения?

Hit the button предлагает множество игр и заданий для всех областей математики, включая отработку быстрого мысленного запоминания числовых связей, удвоений, таблиц умножения, а также упражнения для практики, например, измерение, определение времени.

Играйте в настольные и карточные игры. Используйте кости или карты, чтобы практиковать свои числовые навыки, умножение, сложение, нахождение разницы. Потренируйтесь делить суммы, сколькими способами вы можете разделить шарики, есть ли остатки?

Чтение / письмо.

Наслаждайтесь книгами. Читайте научную литературу, художественную литературу, комиксы, веб-сайты, рецепты …..

Поделитесь историей с кем-нибудь из вашей семьи.

Послушайте аудио-рассказ, в сети много бесплатных.

Напишите рецензию на вашу книгу. Сделайте книжную отметку. Напишите новую главу для книги. Сделайте свою собственную книгу, как мы это сделали с книгами мистера Мена. Нарисуйте комикс, используя любимого персонажа. Разыграйте часть истории.

Составьте поиск по слову.

Написать открытку.

Ведите дневник, как это делал Скотт, описывая то, что вы делали, и свои чувства.

Испеките торт, выпишите рецепт и нарисуйте картинку.

Оставаться активным.

Беги / Пройди ежедневную милю. Можете ли вы заметить почтовые ящики / птиц / радугу в окнах домов …..

Сделайте дорожку в своем саду — прыжки со звездой, прыжки …

Как долго вы можете пропустить? Сможете ли вы научиться новому прыжку?

Практика метания и ловли.

Устройте охоту за сокровищами вокруг сада или дома.

Отправляйтесь на охоту за мусором.

Примите участие в конкурсе марок Антарктиды. Детали были отправлены домой вместе с формой заявки.Более подробную информацию можно найти ниже.

Изучите Purple Mash — есть множество занятий, охватывающих все области учебной программы.

Продолжайте практиковать слепой набор текста, сможете ли вы побить свой результат?

Продолжайте входить в Mathletics, используйте Purple Mash и читайте, читайте, читайте! Пароли для Purple Mash и Mathletics были выданы, и большинство детей их знают. Множество компаний разрабатывают комплекты практических занятий / домашнего обучения и видеоролики, которые широко распространяются в социальных сетях…. это ценный ресурс, если ваш ребенок хочет их использовать, а вы находите их полезными.

Получайте удовольствие, получайте удовольствие от обучения всей семье. Мы с нетерпением ждем, когда мы вернемся, и вы поделитесь некоторыми своими работами.

13.3.20

Чтение: 20 минут ежедневно

Spellings- Вместо изучения правописания на этой неделе, пожалуйста, сосредоточьтесь на изучении слов песен для нашего специального собрания выступлений.

Матлетика: войдите на сайт www.mathletics.co.uk, чтобы найти свой индивидуальный домw ork

Maths — Таблицы умножения будут выдаваться по пятницам и проверяться в следующую пятницу.

Формат этого термина немного изменился, чтобы включить связанные факты разделения (см. Ниже). Дети практиковали это в школе.

Key Stage 2 Домашнее обучение

На ключевом этапе 2 мы будем каждую неделю ставить домашние задания по чтению, орфографии и математике.Домашние учебные задания будут устанавливаться по пятницам и размещаться на веб-странице нашего класса.

Чтение: Ежедневно

Орфография: практикуется по мере необходимости

: практикуйтесь по мере необходимости

Матлетика: 3 занятия в неделю

Я буду рассказывать детям об их «домашнем обучении» каждую неделю, чтобы они знали, что делают. Иногда упражнения будут пересматривать концепцию, иногда упражнения будут практиковать то, что мы в настоящее время изучаем, иногда упражнения будут расширять свое обучение.

Чтение : не менее 20 минут в день. Мы будем регулярно разговаривать с вашим ребенком об их чтении и следить за нашей системой AR, чтобы дети регулярно читали как дома, так и в школе.

В дополнение к книгам по системе AR ваш ребенок может читать сколько угодно книг — чем больше, тем лучше! Если ваш ребенок читает книгу из дома и хотел бы пройти по ней викторину, отправьте книгу в школу, и мы будем очень рады, если они пройдут викторину.Они также могут задавать вопросы по книгам, которые вы читали вместе, или книгам, которые вы им читали, возможно, для сказки на ночь.

Пожалуйста, помогите своему ребенку, побуждая его читать качественные книги, которые ему нравятся: художественную и научно-популярную. Это также помогает обсудить книгу и любые незнакомые слова, которые они встретят с вами.

Mathletics: Пожалуйста, войдите в систему на сайте www.mathletics.co.uk, чтобы получить доступ к задачам, установленным для вашего ребенка. Личное имя пользователя и пароль вашего ребенка находятся в конце его дневников чтения.

Исследования доказали, что дети, которые регулярно занимаются математикой, значительно лучше справляются с оценками, поэтому воспользуйтесь этим замечательным инструментом. Если вы посоветуете своему ребенку выполнить больше заданий и он получит сертификат, он будет вручен на нашем собрании Key Stage Assembly по четвергам.

Бесплатные обучающие онлайн-ресурсы | Институт образования

Мы составили список бесплатных ресурсов, которые могут быть полезны учителям, руководителям школ, родителям / опекунам и молодежи.

Связанные с коронавирусом

• Storicise (веб-сайт) был создан, чтобы объединить знания, ресурсы и мероприятия, чтобы помочь детям младшего и старшего возраста исследовать, учиться, делиться и обсуждать влияние Covid-19.
• Разговоры о коронавирусе с детьми (веб-сайт Engage Education).
• Covid-19: обучающий ресурс под руководством детей (PDF, 5 МБ) на веб-сайте Образовательного фонда Economist.
• Собака Дэйва беспокоит коронавирус (веб-сайт Nurse Dotty Books) — сборник рассказов для маленьких детей, цель которого — помочь им узнать о коронавирусе без страха.
• Коронавирус объяснил и что вам следует делать (YouTube Video, Kurzgesagt — в двух словах) — отличное информативное анимационное видео, объясняющее, как работает вирус и что нам нужно сделать, чтобы победить его. Подходит для детей постарше.
• Коронавирус (веб-сайт BrainPop) — ряд ресурсов, помогающих детям узнать о коронавирусе, вирусах в целом, истории микроскопии и т. Д.Включает отличное анимированное видео и викторины.
• Разговор с детьми о коронавирусе (сайт Института детского разума).
• Разговор с детьми о коронавирусной болезни 2019 (веб-сайт Центров по контролю и профилактике заболеваний).
• Коронавирус: книга для детей (PDF, 16 МБ) на веб-сайте Nosy Crow — иллюстрировано иллюстратором Gruffalo Акселем Шеффлером.
• Мария и все бабушки (нонны) мира: история доброты во время кризиса с коронавирусом 2020 года (видео на Vimeo) — сборник рассказов.
• Переводы Марии и всех бабушек (Nonnas) мира: история доброты во время кризиса с коронавирусом 2020 года (веб-сайт Issuu) — доступно на 4 языках (английском, итальянском, испанском и французском).
• Чарли и монстры Си — шестиминутный анимационный фильм и сопровождающий его комикс / книжка-раскраска, в которой без слов объясняется, как распространяется и предотвращается Covid-19. Предназначен для невербальной передачи этой важной информации для общественного здравоохранения (например, для детей и взрослых с SEN или для тех, для кого английский не является родным языком).

Относится к домашнему обучению

Английский как дополнительный язык (EAL)

Ресурсы для детей, говорящих на EAL:

Primary

General

• The Learning Zone (веб-сайт Музея естественной истории Оксфордского университета) — охватывает животных, окаменелости, насекомых, минералы, горные породы.
• Веб-сайт ресурсов начальной школы — планы уроков, идеи мероприятий и ресурсы для учителей начальной школы.
• Сайт Classroom Secrets Kids — платформа для изучения грамматики, пунктуации, орфографии, математики и истории чтения (1-6 классы).
• Интернет-сайт Doorway — коллекция интерактивных игр для обучения грамоте и математических упражнений.
• Веб-сайт Emotional ABCs — научите детей в возрасте от 4 до 11 лет, как понять, что они чувствуют, почему у них возникают эти эмоции, и как сделать лучший выбор.
• Веб-сайт Mind Up — помогите детям развить понимание своего мозга, эмоций и действий. Эти занятия помогают сконцентрироваться и осознать, а также сформировать позитивные отношения с другими.
• Веб-сайт Pobble 365 — «Одна фотография.Один учебный ресурс. Каждый день. »
• Веб-сайт Multi Academy Trust Робин Гуд — множество обучающих проектов для родителей и школ (EYFS, KS1, Y3 / 4, Y5 / 6). Обязательно сначала прочтите руководства по обзору проекта.
• Ресурсы для домашнего обучения (веб-сайт для учителей) — предоставляет тысячи ресурсов для KS1 и KS2.
• Обучение на дому (веб-сайт TTS) — буклеты для домашнего обучения для детей младшего возраста, KS1 и KS2.
• Веб-сайт Twinkl — более 500 000 материалов и ресурсов, созданных учителями.

Art

Грамотность

Счетность

Физическое воспитание

• Сайт Jump Start Jonny — еженедельные тренировки и мероприятия (платный сайт с доступом к некоторым бесплатным занятиям).

Science

• Веб-сайт Wild days — ежедневные занятия на свежем воздухе для детей 4-11 лет. Создано Earthwatch с Микаэлой Страчан и Ником Бейкером.
• Научные исследования на веб-сайте программы Робертсона (Канада). Обучение математике и естествознанию на основе запросов.
• Climate Kids на веб-сайте НАСА — подготовлено Комиссией по связям с науками о Земле в Лаборатории реактивного движения НАСА.
• IPP Science for kids (PDF, 1MB) в Институте физики плазмы Макса Планка (Германия): Учебное пособие по энергии и синтезу.
• Научные мероприятия для первичных родителей (Y1-6) на веб-сайте «Переосмысление образования» — практические идеи для родителей, которые можно сделать со своими детьми. Связан с национальной учебной программой на 1-6 классы.
• Веб-сайт That Science Lady — множество ресурсов, включая вопросы для домашнего обсуждения, вопросы для справок и информацию о карьере.
• Веб-сайт GrowEatGift — 30 способов увлечься наукой.
• Рулетка поиска (через Google Диск) — листы вопросов и ответов для классов начальной науки с 1 по 6, написанные Луизой Касс и мистером Бэдхэмом.

Secondary

General

• Retrieval Roulettes (веб-сайт химической ортодоксии) — список таблиц вопросов и ответов для практики поиска, включая историю, английский язык, бизнес-менеджмент IB, психологию A-level, RE, социологию, философию, и много по науке.
• Веб-сайт Gojimo — приложение для пересмотра, которое охватывает 28 предметов GCSE, 20 предметов уровня A и многое другое.

Бизнес-исследования

Английский

Математика

Современные иностранные языки

Религиозное образование (RE)

Наука

• Antibubbles (сайт Born to Engineer) — видеоклипы, практические занятия, рабочие листы и дополнительные материалы для чтения для KS3.
• Изменение климата: откуда мы знаем? (Веб-сайт НАСА) — научные доказательства потепления климатической системы.
• Веб-сайт факультета естественных наук Академии Ормстон-Меридиан — включает листы SLOP (пролить много практики), организаторы знаний, таблицы для игры в рулетку.

• Веб-сайт Stairway Learning — платформа, которая сделает изучение предметов STEM (наука, технология, инженерия и математика) приятным и эффективным. Интерактивные уроки предназначены для студентов, готовящихся к сдаче экзаменов GCSE по математике, физике и биологии.

STEM (наука, технология, инженерия и математика)

• Сайт Smallpeice — инженерные проекты для детей 11-17 лет.

Общее среднее и начальное

• BBC Bitesize на веб-сайте BBC — предоставляет интерактивные мероприятия, сопоставленные с национальными учебными программами Англии, Северной Ирландии, Шотландии и Уэльса. Охватывает младшие классы, начальную, среднюю школу и 16+.
• Сделайте любую комнату классной комнатой (веб-сайт BrainPOP) — ресурсы по целому ряду предметов, как традиционных школьных предметов, так и актуальных предметов.
• Открывая детские книги (веб-сайт Британской библиотеки).
• Интернет-ресурсы (веб-сайт Британской библиотеки) — уникальные коллекции и комментарии экспертов по истории, английскому языку, религиоведению и гражданству.
• Веб-сайт Coursera — американская платформа онлайн-обучения, которая предлагает массовые открытые онлайн-курсы (MOOC), специализации и степени по различным предметам, таким как инженерия, наука о данных, машинное обучение, математика, бизнес, информатика, цифровой маркетинг, гуманитарные науки, медицина, биология, социальные науки и другие.
• Учебные мероприятия (веб-сайт Детского университета Манчестера) — набор мероприятий и ресурсов, охватывающих историю, языки, науку, искусство и дизайн, а также студенческую жизнь.
• Веб-сайт Discovery education (в США) — видеоролики, мероприятия, ресурсы для печати по широкому кругу тем. (доступен некоторый бесплатный контент).
• Сайт энциклопедии Британника — набор викторин, видео и новостей по актуальным вопросам.
• Ресурсы для учителей, родителей и детей (веб-сайт Economist Educational Foundation) — ряд классных ресурсов о политиках и власти, всеобщих выборах, новостях, чрезвычайных климатических условиях, преступлениях с применением ножей и т. Д.
• Go Noodle (приложение) — движение и упражнения на внимательность для детей.
• Веб-сайт Kahoot — платформа, на которой вы можете создавать викторины или использовать викторины, сделанные другими. Дети могут играть индивидуально или в команде. Требуется два экрана.
• Сайт дистанционного обучения Kahoot — удобное руководство по дистанционному обучению (PDF).
• Сайт Академии Хана — обширная библиотека учебных онлайн-курсов.
• Факты о детской энциклопедии (веб-сайт Kiddle): энциклопедия для детей.
• Веб-сайт Kialo — общественная дискуссионная площадка, предназначенная для проведения аргументированных дебатов на сложные темы в Интернете.
• Веб-сайт «Обучение по вопросам» — обширный ресурс, охватывающий английский язык, математику и естественные науки в начальной и средней школе. Предназначен для преподавания и обучения в классе, но может использоваться для доставки наборов вопросов ученикам дома.
• Сайт MemRise — интерактивная платформа для изучения языков.
• Веб-сайт «Мифы и легенды» — предоставляет информацию, мероприятия и ресурсы для учителей.
• Веб-сайт Panjango — платформа для профессионального обучения, которая помогает детям познавать мир труда.
• Scholastic Learn at Home на веб-сайте Classroom Magazine (в США) — учись дома, 20 ежедневных проектов, которые помогут детям читать, думать и расти.
• Сайт Seneca — огромный выбор онлайн-курсов и ресурсов, охватывающих широкий спектр курсов, от начальных до 16+. Также включает CPD для учителей.
• Home Learning Hub (веб-сайт для создания навыков) — мероприятия, призванные помочь молодым людям развить основные навыки, необходимые им для достижения успеха, независимо от их жизненного пути.
• Идеи для детей (веб-сайт Smart School House) — множество творческих идей для поделок дома.
• Сайт Summer Camp Hub — виртуальные летние лагеря.
• Сайт путешествий и досуга — виртуальные туры по 12 известным музеям.
• Сайт клуба набора текста — научитесь печатать вслепую.
• Сайт юных писателей — регулярные конкурсы писателей для детей младшего и среднего возраста.
• Веб-сайт Quizlet — веб-сайт и приложение, которые предоставляют обучающие инструменты, игры и интерактивные карточки, охватывающие различные темы и уровни сложности.

Computing

English

• Learning from home (веб-сайт Poetry Society) — посвящается поэзии рядом мероприятий, образовательных программ и ресурсов. Включает специальную страницу «Обучение на дому», на которой есть ссылки на широкий спектр ресурсов для учащихся, от 1 класса до дальнейшего образования.

Maths

• Me-U Maths (веб-сайт Me-U) — практические вопросы для детей от приема до 9 класса.

Science

• Проекты домашнего обучения (веб-сайт CREST Awards) — различные виды домашнего обучения проекты для детей 5-18 лет.
• Space to Learn (веб-сайт ISSET) — каждый вторник в 14:00 по британскому летнему времени проводится прямая трансляция вопросов и ответов с астронавтами на Международной космической станции. Астронавт Стив Суонсон говорит: «Как и многие люди на Земле прямо сейчас, астронавты живут в самоизоляции на Международной космической станции. Подключайтесь, чтобы узнать, как я развлекал космос, и задайте мне свой любимый« космический »вопрос!»
• Ресурсы для преподавателей на веб-сайте Science North (Канада), посвященные научной деятельности, экспериментам и видео.
• Earth School (веб-сайт TED Ed) — предлагает ежедневные приключения или квесты, которые помогают детям понять и отпраздновать наш мир природы, одновременно узнав о том, насколько мы зависимы от нашей планеты. Каждый будний день между Днем Земли (22 апреля) и Всемирным днем ​​окружающей среды (5 июня).
• Учебный ресурс: Что такое археология? История под нашими ногами (веб-сайт Лондонского музея археологии) — межучебный проект, подходящий для детей 7-13 лет.

YouTube

Есть много каналов с образовательными курсами для детей и взрослых.Вот лишь некоторые из них:

Для учителей и руководителей школ

• Веб-сайт Африканских королевств — набор ресурсов для учителей, планирующих преподавать историю Западной Африки. Предназначен для британских учителей от KS2 до KS5.
Веб-сайт
• Education City — учебные ресурсы по различным темам для детей от трех до 11 лет.

Вы также найдете исходные материалы, основанные на национальном исследовании одного из наших коллег по профессиональным учебным сообществам и инструментам самооценки для руководителей школ. и для учителей, основанных на нашем исследовании научно-обоснованного преподавания.

Исходные материалы

Ознакомление и углубление понимания

Аудит

Действие

Мониторинг и оценка

Обучение на основе фактов: инструменты самооценки

Эти инструменты являются продуктом двухлетнего исследования, проведенного по заказу Департамента Образование (DfE), Обучение на основе фактов: оценка прогресса в Англии для оценки прогресса на пути к системе обучения, основанной на фактах. Мы хотели бы поблагодарить DfE за поддержку в проведении исследования и были рады сотрудничеству с Chartered College of Teaching в публикации инструментов.

Заявление об ограничении ответственности

Обратите внимание, что вы используете все содержимое на свой страх и риск. Ресурсы, доступные через списки, регулируются положениями и условиями третьих лиц и законом об авторском праве. Доступ к ресурсам в большинстве случаев бесплатный, но вы обязаны проверить, нужно ли вам платить за просмотр и / или копирование определенного контента, содержащегося в ресурсах.

Пищевая цепочка: EnchantedLearning.com

Каждому организму для жизни необходимо получать энергию.Например, растения получают энергию от солнца, некоторые животные едят растения, а некоторые животные едят других животных.

Пищевая цепь — это последовательность того, кто кого ест в биологическом сообществе (экосистеме), чтобы получить питание. Пищевая цепочка начинается с первичного источника энергии, обычно с солнца или горячих морских источников. Следующим звеном в цепи является организм, который самостоятельно производит пищу из первичного источника энергии — примером являются фотосинтезирующие растения, которые производят свою собственную пищу из солнечного света (с использованием процесса, называемого фотосинтез, ), и хемосинтезирующие бактерии, которые производят свою пищевую энергию. от химикатов в гидротермальных источниках.Их называют автотрофов или первичных производителей .

Затем идут организмы, поедающие автотрофов; эти организмы называются травоядных или первичных потребителей — примером является кролик, который ест траву.

Следующим звеном в цепи являются животные, которые едят травоядных — их называют вторичными потребителями , — примером является змея, поедающая кроликов.

В свою очередь, этих животных едят более крупные хищники — например, сова, которая ест змей.

Третичных потребителей едят четвертичных потребителей — пример — ястреб, поедающий сов. Каждая пищевая цепочка заканчивается главным хищником и животным без естественных врагов (например, аллигатором, ястребом или белым медведем).

Стрелки в пищевой цепи показывают поток энергии от солнца или гидротермального источника к высшему хищнику. Поскольку энергия перетекает от организма к организму, энергия теряется на каждом этапе. Сеть из множества пищевых цепей называется пищевой цепью .

Трофических уровней:
Трофический уровень организма — это позиция, которую он занимает в пищевой цепи.

1. Первичные продуценты (организмы, которые производят себе пищу из солнечного света и / или химической энергии из глубоководных источников) являются основой каждой пищевой цепи — эти организмы называются автотрофами .
2. Первичные потребители — животные, питающиеся первичными продуцентами; их также называют травоядных, (травоядных).
3. Вторичные потребители питаются первичными потребителями. Это плотоядных, (мясоедов) и всеядных, (животные, питающиеся как животными, так и растениями).
4. Третичные потребители едят вторичных потребителей.
5. Четвертичные потребители едят третичных потребителей.
6. Пищевые цепочки «заканчиваются» высшими хищниками, животными, у которых мало или совсем нет естественных врагов.

Положение некоторых организмов в пищевой цепи может меняться в зависимости от их рациона. Например, когда медведь ест ягоды, он выступает в роли основного потребителя. Когда медведь ест грызуна, питающегося растениями, он выступает в роли вторичного потребителя. Когда медведь ест лосося, медведь выступает в качестве третичного потребителя (это потому, что лосось является вторичным потребителем, поскольку лосось питается сельдью, питается зоопланктоном, питается фитопланктоном и вырабатывает свою энергию из солнечного света).Подумайте о том, как меняется место людей в пищевой цепочке — часто в пределах одного приема пищи.

Количество организмов:
В любой пищевой сети энергия теряется каждый раз, когда один организм ест другой. Из-за этого растений должно быть намного больше, чем есть травоядных. Автотрофов больше, чем гетеротрофов, и больше растительноядных, чем мясоедов. Несмотря на интенсивную конкуренцию между животными, существует также взаимозависимость. Когда один вид вымирает, это может повлиять на целую цепочку других видов и иметь непредсказуемые последствия.

Равновесие
По мере того, как количество хищников в сообществе увеличивается, они едят все больше и больше травоядных, уменьшая популяцию травоядных. Затем хищникам становится все труднее и труднее находить травоядных, чтобы поесть, и популяция хищников сокращается. Таким образом, плотоядные и травоядные животные остаются в относительно стабильном равновесии, ограничивая численность популяции друг друга. Подобное равновесие существует между растениями и травоядными.

Пищевая цепочка Рабочие листы:

Тесты на определение словаря