Как нарисовать рисунок на тему мой родной край поэтапно: Рисунок на тему мой родной край (68 фото) » Рисунки для срисовки и не только

Практически на любом портрете индейца, который мы видим, он изображен с томагавком и нож для скальпирования в руке, как будто у них не было ничего, кроме варварской природы. христианин народы могли бы с равной справедливостью всегда быть представлены пушками и ядрами, мечами и пистолеты. ^[7]                     

     На протяжении всей истории США евроамериканцы совершали бесчисленные акты насилия против коренных жителей. Такие действия включают истребление или геноцид, кражу индейского земли и ресурсы, плен и порабощение, насильственное переселение с родины и школьное обучение, направленное на уничтожение культуры коренных народов.

     Насилие продолжается и сегодня. Исследование, проведенное Министерством юстиции США, показывает, что «Американские индейцы и коренные жители Аляски, женщины и мужчины страдают от насилия в тревожно высоких ставки.» ^[8]

     В сообщении в блоге Американской психиатрической ассоциации научный сотрудник Мелани Петерсон-Хикки отмечает, что высокий уровень самоубийств среди коренных американцев хорошо задокументирован. отмечая, что «травма, полученная в результате истории расовой политики, дискриминации и угнетение имеет значительное и долгосрочное влияние». ^[9]

     Тем не менее, как указал вождь тускарора Элиас Джонсон, американские индейцы изображены варварами, с томагавком и ножом для скальпирования в руках. Наоборот, Евроамериканцы изображаются как невинные жертвы дикости, особенно со стороны индейцев. мужчины.

     Считается, что европейские представления о коренных народах как жестокие даты восходит к 1591 году, когда гравер Теодор ДеБри выгравировал и опубликовал Рисунок Жака Лемуана 1564–1565 годов, изображающий скальпирование индейцев. Кроме того, с 1799 г.С 0013-го -го по 19-й ^-й -й века неиндийские наблюдатели изображали индейцев, стремящихся к «дикой войне», более жестокими. чем «цивилизованная» борьба европейских и американских правительств. Все более зловещие подробности индейской дикости также появлялись в рассказах о неволе, опубликованных с 1600-х годов. до 1800-х годов — отчеты о неиндейцах, захваченных и содержащихся в плену у индейцев. Дайм романы, недорогие буклеты, впервые выпущенные в продажу в 1859 г., также стал популярным. Этот В бестселлере индейцы изображались дикарями, охотящимися на беззащитных евроамериканцев.

     Шоу Дикого Запада, проводимое в Северной Америке и Европе с конца 1800-х годов. в 20 ^-й век, инсценированные нападения индейцев на дилижансы и каюты, а также инсценированные сражения между кавалерией и индейцами. Уильям «Баффало Билл» Коди и другие шоумены, в том числе Равнинные индейцы привлекали огромную аудиторию. Эти шоу и связанные с ними влияния вдохновили кинематографистов для создания вестернов, изображающих полчища индейцев, нападающих на евроамериканцев. На самом деле, многие американские индейцы были взяты в плен неиндейцами, подвергнуты пыткам, арестованы, убиты и отправлены в рабство. Потому что европейцы и евроамериканцы колонисты угрожали коренным народам, многие оказали сильное сопротивление, чтобы защитить свои семьи и родины.

     Постоянное восприятие индейцев как опасных людей способствует возникновению негативных ожиданий, взаимодействия и последствия. Таким образом, индейцы часто оказываются в заключении, сталкиваются с дискриминация и преступления на почве ненависти, а также другие негативные последствия. Стереотипный Насилие со стороны индейцев также заставляет неиндейцев бояться коренных жителей.

     Тем не менее, представление индейцев о «варварской природе», озвученное Элиасом Джонсон продолжает проникать в американскую культуру через школьные программы, книги и игрушки. спортивные команды, реклама в СМИ и другие средства. Такие представления мешают другие от того, чтобы реалистично видеть коренных жителей, в том числе в различных ролях, условиях, и занятия.

хранилище наших устных преданий о том, что аборигены были народами слов. Много слова. Удивительные слова. Культивированные слова. Они не были ни бессловесными, ни неграмотными в контексте их языковых и культурных корней. ^[10]

     Хотя на территории современной континентальной Соединенные Штаты, «столь же отличающиеся друг от друга, как турецкий, английский и китайский языки», что число значительно уменьшилось после европейской колонизации. ^[11] Утрата коренного населения в результате болезней и войн повлекла за собой потери, как и продолжающиеся мероприятия по европеизации и христианизации коренных народов за счет их культур и языков. Такие меры включали учреждение миссии и правительства школы-интернаты для реализации только английского языка и других жестких правил. Как федеральные уполномоченные писал: «Их варварский диалект должен быть стерт с лица земли и заменен английским языком». ^[12]

     С английским языком укоренился словарный запас слов и фраз, сокращенный способ для обозначения всех коренных жителей, язык, отражающий стереотипные взгляды и поведение. Дикарь, язычник, индейский, храбрый, олень, вождь, краснокожий, скво, папауз и другие термины. стало обыденным. Негативное воздействие усиливалось добавлением прилагательных. такие как дикий, грязный, надоедливый, подлый, и хуже. «В жестоком обществе», — активистка Сьюзен. Шоун Харджо отмечает: «Язык — это механизм управления. . . а слова это оружие используется для передачи информации о статусе, например, о том, кто ниже, а кто лучше». ^[13]

     «Такие слова, как дикарь, олень, скво и папуос, — подчеркивает автор Мэри Глойн Байлер, «Не вызывайте в уме те же образы, что и слова мужчина, мальчик, женщина и ребенок». ^[14] Хотя некоторые слова (squaw, papoose) можно отнести к конкретным языкам коренных народов, они были оторваны от своих культурных истоков и превратились в общие, уничижительные этикетки. Другие термины, возможно, были безобидными, но со временем стали использоваться в качестве оружия. по контексту. Даже Покахонтас, имя исторической личности, используется как оскорбление.

     Сопутствующие оскорбления, средства массовой информации, такие как голливудские фильмы и шоу Дикого Запада, способствовали к представлению о том, что американские индейцы, независимо от языкового происхождения, говорят на вымышленная, нестандартная версия английского языка. По-разному описывается как Голливуд или Пиджин. английский или «тонто-говорящий», его грамматические маркеры включают формульную грамматику, в том числе использование «гм» ​​(«говори-ум») и «меня» вместо «я» («я говорю-ум»). Этот язык закрепилось, бесконечно повторяясь во времени и месте. Он изображает индейцев как молчаливый и безмолвный или неспособный говорить на правильном английском или других «цивилизованных» языках.

Продажа стереотипов. По сей день потребители узнают стилизованного индейского вождя на банках. разрыхлителя Calumet и индейской девушки на коленях на упаковках Land O’Lakes масло. ^[15]

     На протяжении сотен лет торговцы использовали изображения американских индейцев для рекламы и рыночные товары. Продукты включают табак, связанный с коренными американцами, рекламируется через фигурки табачных продавцов, индейцев из сигарных магазинов и т. д. Согласно с Автор Ральф Сешнс, «Английские табачники были одними из первых, кто извлек выгоду из образ коренных американцев». ^[16] Фигурки, предназначенные для изображения жителей Нового Света, рекламирующие магазины несущий «индийскую травку». «Самое раннее визуальное свидетельство использования табачной фигура в Америке», отмечает Сешнс, появляется возле табачного магазина, изображенного в Акварель 1810 года художницы баронессы Хайд де Невиль. ^[17]

     Табачные фигурки, сделанные из дерева или чугуна, вскоре стали популярными во всем мире. Северная Америка. Сначала «женская фигура. . . была гораздо более популярной, превосходя численностью мужские фигуры четыре к одному». ^[18] Вездесущие, как сегодняшние неоновые вывески и рекламные щиты, эти цифры обычно выглядят как в общем «индейский». Магазин сигар Indians и другие товары, связанные с табаком продолжают появляться на коммерческих площадках.

     Маркетологи также использовали местные ассоциации с травами и растениями для продажи лекарственных средств. отвары. Популярные в 1800-х годах шоу индийской медицины, в ряде или исполнители, имитирующие индейцев, представили ряд патентных или счетчик) панацеи или лекарства в качестве панацеи, среди них индийская мазь кикапу, Big Chief Liniment и Indian Stomach Bitters. Развивающаяся рекламная индустрия явно способствовал развитию медицинских выставок в то время. Как автор Брукс Макнамара отмечает: «Реклама Nostrum продолжала развиваться на огромной скорости. в масштабах Америки девятнадцатого века», когда прессы изливают «море листовок, плакаты, листовки, бесплатные журналы, торговые карточки» и многое другое для продвижения продукции. ^[19]

     Ассоциации коренных народов также внесли свой вклад в компании, продвигающие ряд продукты с использованием индийских имен, названий и изображений. «Реклама объективирует», автор Заметки Деборы Докстатор. «Он трансформирует образ таких исторических личностей, как Текумсе. … и Pontiac в тривиальные объекты, которыми можно владеть, израсходовать и выбросить». ^[20] То же самое относится и к коммерциализации, которая использует названия (Big Chief Meat Snacks) и «заимствования» (Squaw Peas). Кроме того, когда компании присваивают племенные названия как Sioux (Sioux Bee Honey / Sue Bee Honey), они предполагают связь с определенным индийские народы.

     После того, как рекламодатели в Америке, Японии и других странах начали использовать изображения Коренные жители после 1850-х годов, историк Даниэль Фрэнсис пишет: «Внезапно изображения индейцы появлялись на страницах массовых журналов, на рекламных щитах, на полках в местном супермаркете». ^[21] Эти образы переносят людей в безвременное прошлое. «Любое присвоение американских индейцев изображения или культурные образы для продажи продукта», — утверждает ученый Виктория Э. Санчес. «приравнивается к увековечиванию институционализированного расизма и является фактором, способствующим к бесчувственным стереотипам, предрассудкам, дискриминации и стигматизации». ^[22]

Хотя шоу менестрелей уже давно критикуют как расистские, американские дети все еще социализировался, играя в индейцев. Празднование Дня Колумба, костюмы на Хэллоуин и День Благодарения воссоздает стереотип о коренных народах как об одной большой искаженной культуре. Мы низведены до расистских стереотипов и культурных карикатур. ^[23]           

     Давайте поиграем в индейцев, детская книга Мэди Ли Честейн, является одним из бесчисленных примеров игры Индийский , практика, которой занимаются посторонние, которые присваивают или принимают американских индейцев. идентичности и культурные пути. Главная героиня Честейн превращается в «действительно, по-настоящему разодетая, накрашенная индианка», которая бежит, кричит и машет томагавком. ^[24]  Как отмечает обозреватель Рут Хопкинс, «некоторые люди утверждают, что, поскольку приемлемо одеваются как ковбои, они должны получить пропуск за то, что одеваются как «индейцы». Неправильно». ^[25] В то время как дети часто наряжаются, чтобы играть в ковбоя, медсестру или пожарного, эти являются занятиями. Быть американским индейцем — это не профессия и не призвание. это человек идентичность, специфичная для племени и неотъемлемая часть личности коренных народов и нации.

     Давайте поиграем в индейцев — не единственный пример игры в индейцев. На самом деле, практика имеет долгую историю. Как пишет ученый Рейна Грин: «Почти с самого прибытия в Америку европейцы считал полезным, а может быть, и необходимым «играть в индейцев» в Америке, требовать, чтобы племенные народы «играют в индейцев» и экспортируют представления обратно в Европу, где они процветают. на сегодняшний день.» ^[26] Бостонское чаепитие, которое помогло разжечь американскую революцию в 1773 году, является ранним пример. Издавая боевые возгласы и маскируясь под могавков, колонисты садились на корабли. в гавани Бостона и выбросил за борт ящики с чаем в знак протеста против британских налогов на чай. Белый такие мужчины были первыми из многих участников, которые участвовали в индийской игре. Woodcraft Indians, Camp Fire Girls, Boy Scouts, шоу Дикого Запада и индийской медицины, любители и спортивные команды являются одними из многочисленных примеров. Воспроизведение индийских сокращений раса, класс, пол, возраст и групповая принадлежность. Некоторые люди занимаются такой «игрой». временно, как в костюмах на Хэллоуин, но другие используют индийские имена и личности. постоянно.

     Игра в индейцев также распространяется на изображения животных, одетых как индейцы в разнообразные товары, в том числе книги и игрушки. Эти образы бесчеловечны, предполагая, что коренные жители — существа из фантазии, а не полностью люди.

     Играть в индейца с универсальными изображениями американских индейцев – это наоборот к настоящим коренным народам, прошлым или настоящим. Такая практика мешает другим людям узнать или понять коренную Америку. Такая «игра» маскирует низкий уровень доходов на душу населения. доходы, высокий уровень безработицы, слабое здоровье и другие реалии. Как Филип Дж. Делориа, автор Playing Indian , указывает: «… способы, которыми белые американцы использовали индейство в творчестве». самоформирование по-прежнему рассматривались отдельно от вопросов о неравенстве, неравномерное действие власти и социальные условия, в которых индийцы и неиндейцы может действительно встретиться». ^[27]

Талисманы коренных американцев имеют очень мало общего с коренными американцами. Они не, нет, не может представлять мужчин и женщин из числа коренного населения. Подобно блэкфейсу, такие изобретения и воображения, предназначенные для представления другой расы, рассказывают нам гораздо больше о евроамериканцах… Они отражать и укреплять основные черты расовых и гендерных привилегий в общество поселенцев, особенно чувство права брать и переделывать без согласия и сделать это без бремени истории, проблем знания или риск наказания. ^[28]

     Популярная версия игры в индейцев возникла в начале двадцатого века. века в организованных видах спорта, с такими названиями команд, как Braves, Chiefs, Indians, Savages, Краснокожие и воины. Эти прозвища, вызывающие мужские идеалы храбрости и агрессии, получили широкое распространение в ряде учреждений, включая школы K-12, колледжи и университеты, а также любительские и профессиональные спортивные лиги и франшизы.

     Команды с «индейскими» названиями приходят с различными практиками, среди которых принятие «краснолицых» талисманов в костюмах индейцев Равнин, суррогатных индейских танцев и ритуалов в перерыве, раскрашенные лица и головные уборы с перьями, и выходки военного крика, Томагавк для измельчения вентиляторов. Участники оркестра, группы по тренировке и группы поддержки (в том числе «Индийские принцессы», «краснокожие» и тому подобное) вносят свой вклад в общую тему. Такие представления стали нормой, привычной частью повседневной жизни Америки. «Эти изображения настолько мощно, — свидетельствовала активистка Шарлин Тетерс, — что многие некоренные жители не видят в нас современных людей с ценной историей, живой культурой, языком или будущим». ^[29] Чтобы бросить вызов таким изображениям, нужно увидеть их такими, какие они есть (и не есть). Автор Дэйв Зирин, например, отмечает: «Я начал больше интересоваться [краснокожими] после того, как молодая девушка индейского происхождения увидела логотип на папке с медиа в моей сумке и испуганно спросил меня, почему «человеку отрубили голову». ты видишь это, ты не можешь это развидеть». ^[30]

     Логотипы команд, изобилующие «отрубленными» головами индейцев, красуются на полях и арены, программы и памятные вещи, а также на различных площадках. Зрители, фанаты или нет, бомбардируются радио, телевидением, газетами и электронными СМИ. Команды, особенно франшизы стоимостью в миллиарды долларов, продают поразительное множество коммерческих продуктов, таких как вымпелы, кепки, кружки, тарелки, блокноты, фигурки талисманов, качающиеся головы и даже туалетная бумага. Начиная с детской одежды и других товаров, маркетинг нацелен на все возрастные группы, чтобы лучше ухаживать за поклонниками и поддерживать поток доходов в командную казну.

            Унижение «индейского» языка также усиливает образность, например:

                        Слава краснокожим.

                          Да здравствует Победа!

                       Отважные на тропе войны.

                          Сражайтесь за старый округ Колумбия. ^[31]

     Хотя некоторые команды отрицают расистские версии боевых песен и другие представления, исторические записи раскрывают правду. Благодаря усилиям противники индийских талисманов, ряд заведений, особенно на К-12 и уровни колледжа изменили ряд практик, включая названия команд. Профессиональный такие команды, как Redskins и Cleveland Indians, оказались наиболее стойкими изменить.

Но меня ранит и часто возмущает то, как мои дети переживают свою индейскую принадлежность в господствующая Америка. ^[32]

     Жизнь детей пропитана индейскими стереотипами: «Я за Индеец» в азбуке, песня и танец «Десять негритят», пластика «Индейские деревни», «тамтамы» из кофейных банок, картонные тотемные столбы, «индейские» куклы Барби, костюмы Покахонтас, и более. Как свидетельствовал педагог Джим Э. Уорн: «Сегодня средний уровень образования в США об индейцах сводится к вырезанию перьев из плотной бумаги, книжке-раскраске вигвамы и томагавки, а также шляпы паломников на День Благодарения». ^[33]

     В соответствии с такой инструкцией в алфавите слишком часто появляется буква «I для индейца». блоки, карты и книги. В сочетании с объектами (A для яблока, B для мяча), это также в сопровождении танцующих, кричащих, боевой раскраски «индеец» и других стереотипных образы. Помимо объективации коренных народов, «я для индийца», как известно, проявляется «анахроничное размещение «индейцев» в прошедшем времени с современными предметами или настройками». ^{[ 34]} Такие анахронизмы способствуют неправильному представлению о коренных американцах в прошлом или настоящем.

     Коренные жители также рассматриваются как объекты при подсчете песен, книг и игрушек. «Десять негритят» — самый известный пример на сегодняшний день, появляющийся в детском саду. учебные программы, игрушки, записи, игры, видео на YouTube и театральные постановки. Написано в 1868 году как «Десять маленьких индейцев» автора песен Септимуса Виннера, этот хит «комическая песня и хор» показывает «индейцев», умирающих по разным причинам» , пока их не осталось». ^{[ 35]} Взрослые продолжают разучивать песню, по-видимому, не обращая внимания на ее жестокую расистскую историю. считая индейцев до уничтожения.

     Клинические психологи сообщают, что постоянные столкновения с ложными образами приводят к у детей коренных народов усваиваются стереотипы, которые мешают их развитию положительное представление о себе и расовой идентичности. Точно так же исследователи изучили развитие расового сознания, взглядов и чувств у маленьких детей. «Первый шесть лет жизни важны для развития всех социальных установок», — психолог Гордон Олпорт написал. «Фанатичная личность может уже к возрасту из шести…». ^[36] Для писательницы Мэри Глойн Пейн Байлер «стереотипы далеко не безобидны, они из наиболее распространенных проявлений предубеждений и одного из самых стойких». ^[37]

     Каким бы ни был источник, неточные изображения и информация о коренных народах особенно опасен в период формирования детей. В исследовании Children NOW организация по защите прав детей, изучающая представления детей о расе и классе в средствах массовой информации, молодые люди из числа коренных народов заявили, что считают себя «бедными», «пьяными», «живущими в резервациях» и «невидимая раса». ^[38] Исследование Children NOW делает вывод, что «молодежь коренных американцев обеспокоена изображения их расы в средствах массовой информации». ^[39] Бесчисленное множество историков и других педагогов, которые возражают против жестокого обращения с Родные народы и культуры. Ученый Майкл Доррис прямо говорит об этом: «Чтобы лишить нас детей (которые вырастают и становятся не менее обездоленными взрослыми) доступа к богатству и изощренность традиционных индейских обществ неоправданна. . . это сокровищница опыта и интеллекта, отточенная на десятках тысяч годы проживания на этом континенте, может быть затмевается тупой расистской чушью». ^[40]

Ссылки

¹ C. Ричард Кинг, Redskins: Insult and Brand (Lincoln: Университет Небраски Пресс, 2016), 100.

² Cécile R. ganteaume R. ganteaume, R. ganteaume, R. gantaume, R. ganteaume, R. gantaumer. R. gantaumer. R. gantaumer. R. gantaumer. R. gantaumer. R. gantaumer. R. gantaumer. Американцы: главная новая выставка спрашивает, почему изображения американцев Индейцы пронизывают американскую жизнь?» Журнал Национального музея американских индейцев , том. 18, нет. 3 (осень 2017 г.): 20–27.

³ Кевин Говер, «Пять мифов об американских индейцах», The Washington Post , 22 ноября 2017 г. -0d1e45a6de3d_story.html?utm_term=.c73ca14f9617 (по состоянию на 13 января 2018 г.).

⁴ Говер, «Пять мифов об американских индейцах».

⁵ Говер, «Пять мифов об американских индейцах».

⁶ Национальный конгресс американских индейцев, «Племенные нации и Соединенные Штаты: введение», 15 января 2015 г. http://www.ncai.org/about-tribes (по состоянию на 13 января 2018 г.).

⁷ Элиас Джонсон, вождь коренных жителей тускарора. Легенды, традиции и законы ирокезов, или шести народов, и история Индейцы тускарора . Локпорт, Нью-Йорк: Union Publishing Co., 1881. [имеются перепечатки]

⁸ Андре Б. Розай, «Насилие в отношении женщин и мужчин из числа американских индейцев и коренных жителей Аляски», Министерство юстиции США, Управление программ юстиции, Национальный институт юстиции, Май 2016 г. https://www.ncjrs.gov/pdffiles1/nij/249.736.pdf (по состоянию на 15 января 2018 г.).

⁹ Мелани Петерсон-Хикки, «Американские индейцы, психическое здоровье и влияние истории», Сообщение в блоге Американской психиатрической ассоциации, 6 ноября 2015 г. https://www.psychiatry.org/news-room/apa-blogs/apa-blog/2015/11/american-indians-mental-health-and-the-influence -история (по состоянию на 15 января 2018 г.).

¹⁰ Эмма ЛаРок, «Вот наши голоса — кто услышит?» Предисловие к Написание круга: коренные женщины Западной Канады , составлено и отредактировано Жанной Перро и Сильвией Вэнс (Нормандский университет: Оклахома Пресс, 1993), xv.

¹¹ Элизабет Сей, В поисках затерянного города: по следам коренных языков Америки (Гилфорд, Коннектикут: The Lyons Press, 2003), ix.

¹² Дж.Д.К. Аткинс, «Английский язык в индийских школах», в Американизация американских индейцев: сочинения «Друзей индейцев» 1880-1900 , изд. Фрэнсис Пол Пруча (Линкольн: University of Nebraska Press, 1978): 197-206.

¹³ Suzan Shown Harjo, «Следи за своим языком!» Indian Country Today , 4 июля 2001 г. https://indiancountrymedianetwork.com/news/watch-your-language/ (по состоянию на 26 октября 2017 г.).

¹⁴ Мэри Глойн Байлер, «Еще один взгляд», в глазами индейца: местный опыт в книгах для детей , ред. Беверли Слапин и Дорис Сил (Филадельфия, Пенсильвания: New Society Publishers, 1992): 81-87.

¹⁵ Джеффри Стил, «Сведено к изображениям: американские индейцы в рекламе девятнадцатого века», в Одевание в перья: создание образа индейца в американской популярной культуре , изд. С. Элизабет Берд (Боулдер, Колорадо: Westview Press, 1996): 45–64.

¹⁶ Ральф Сешнс, Искусство корабельных резчиков: подставные лица и индейцы сигарных магазинов в Америке девятнадцатого века (Принстон и Оксфорд: Princeton University Press, 2005), 86.

¹⁷ Sessions, The Shipcarvers’ Art , 86. Фредерик Хокси (Бостон: Houghton Mifflin, 1986), 123.

¹⁹ Брукс Макнамара, Шаг вправо: иллюстрированная история американской медицины, шоу (Гарден-Сити, Нью-Йорк: Doubleday & Co., 1976), 13 , 16.

²⁰ Дебора Докстатор, Пух и перья: выставка символов индейства: справочник по ресурсам (Брантфорд, Онтарио: Культурный центр Вудленда, исправленное издание, 1992 г.), 46.

²¹ Дэниел Фрэнсис, Воображаемый индеец: образ индейца в канадской культуре (Ванкувер, Британская Колумбия: Arsenal Pulp Press, 1993 г.) ), 175.

²² Виктория Э. Санчес, «Покупка расизма: культовые продукты американских индейцев в американском Торговая площадка», в американских индейцах и средствах массовой информации , ред. Мета Г. Карстарфен и Джон П. Санчес (Норман: University of Oklahoma Press, 2012): 153-168.

²³ Дванна Л. Робертсон, «Игра в индейцев и расизм дальтоников», Indian Country Today , 20 сентября 2013 г. https://indiancountrymedianetwork.com/news/opinions/playing-indian-and -color-blind-racism/ (по состоянию на 30 октября 2017 г.).

²⁴ Мэди Ли Честейн, Давайте поиграем в индейцев (Нью-Йорк: Wonder Books, 1950).

²⁵ Рут Хопкинс, «Моя родная идентичность не твоя игрушка. Остановитесь с талисманами и «Покахотти», The Guardian , 19 июня 2015 г. https://www.theguardian.com/commentisfree/2015/jun/19/my-native-identity-isnt-your-plaything-mascots-pocahotties (по состоянию на 2 октября 2017 г.) .

²⁶ Рейна Грин, «Племя под названием Wannabee: игра в индейцев в Америке и Европе». Фольклор , том. 99, нет. 1 (1988): 30-55.

²⁷ Филип Дж. Делориа, Playing Indian (Нью-Хейвен, Коннектикут: Yale University Press, 1998), 189-190.

²⁸ C. Ричард Кинг, краснокожих: оскорбление и клеймо , 31-32.

²⁹ Шарлин Тетерс, «Украденные идентичности: влияние расистских стереотипов на Люди», Слушания в Комитете по делам индейцев, Сенат США, 112 ^th Конгресс, 5 мая 2011 г. https://www.gpo.gov/fdsys/pkg/CHRG-112shrg66994/pdf/CHRG-112shrg66994. pdf (по состоянию на 29 октября 2017 г.).

³⁰ Дэйв Зирин, «Вы не можете это развидеть: название Washington Football и тихие акты сопротивления», The Nation , 5 сентября 2014 г. https://www.thenation.com/article/archive/you-cant-unsee-it-redskins-and-quiet-acts-resistance/ (по состоянию на 6 октября 2017 г.).

³¹ Конни Гриффит, Моя жизнь с краснокожими (Нью-Йорк: AS Barnes & Co., 1947), 39. (Санта-Фе, Нью-Мексико: Школа перспективных исследований, 2009 г.), viii.

³³ Джим Э. Уорн, «Украденные идентичности: влияние расистских стереотипов на Люди. » https://www.gpo.gov/fdsys/pkg/CHRG-112shRG66994/pdf/CHRG-112shrg66994.pdf (по состоянию на 29 октября 2017 г.).

³⁴ Роберт Б. Мур и Арлин Хиршфельдер, «Перья, томагавки и типи: исследование Стереотипные «индейские» образы в детских книжках с картинками», в Стереотипы американских индейцев в мире детей: читатель и библиография , 2 ^и изд., изд. Арлин Хиршфельдер, Полетт Фэрбенкс Молин и Ивонн Ваким (Лэнхэм, MD: The Scarecrow Press, 1999): 55-80.

³⁵ Джулианна Дженнингс, «История десяти маленьких индейцев», Indian Country Today , 11 октября 2012 г. https://indiancountrymedianetwork.com/culture/social-issues/the-history-of- десять-маленьких индейцев / (по состоянию на 15 января 2018 г.).

³⁶ Гордон Олпорт, Природа предрассудков (Рединг, Массачусетс: Addison-Wesley Publishing Co., 1954), 297. [Переиздание: Нью-Йорк: Basic Books, 1979]

³⁷ Мэри Глойн Пейн, «От редакции: Мэри Глойн Пейн», по делам индейцев , нет. 62 (декабрь 1965 г.), 5.

³⁸ Дети СЕЙЧАС. Другой мир: Восприятие индейскими детьми расы и класса в СМИ . (Окленд, Калифорния: Children NOW, 1999 г.), https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED436234.pdf (по состоянию на 15 января 2018 г.).

³⁹ Дети СЕЙЧАС.

⁴⁰ Майкл А. Доррис, «Предисловие к первому изданию», в Стереотипы американских индейцев в мире детей: книга для чтения и библиография , 2 ^{-е изд.} , vii-viii.

Как начать ювелирный бизнес в 2022 году: пошаговое руководство

Ювелирные изделия — одна из самых популярных вещей, которые можно производить и продавать в Интернете. Возможно, вам не терпится сделать что-то своими руками, но у вас есть невероятная бизнес-идея в Интернете и существующая аудитория, и вы ищете творческий способ заработать деньги.

Как начать ювелирный бизнес за 7 шагов

1. Определите свои продукты
2. Определите свой бренд
3. Начать производство
4. Создайте студию или рабочее место для ювелирного бизнеса
5. Делайте профессиональные фотографии своих продуктов
6. Создайте свой интернет-магазин
7. Продвигайте свой бренд ювелирных изделий для электронной коммерции

1. Определите свои продукты.

Независимо от вашей мотивации или уровня навыков, понимание того, как начать успешный ювелирный бизнес дома или в любом другом месте, сопряжено со своим собственным набором соображений и сложностей.

Один из первых вопросов, который нужно задать себе: красиво или модно? Или, может быть, ваш интерес лежит где-то посередине. Каждая категория имеет свои материалы, производственный процесс, цену и профиль клиента:

💍 Ювелирные изделия

• Изготовлены из драгоценных и полудрагоценных металлов и драгоценных камней
• Более высокая цена
• Изготовлено с превосходным мастерством, обычно не производится серийно
• Для роскошных/свадебных/особых случаев

📿 Модная или бижутерия

• Обычно модная
• Изготовлены из недорогих или менее дорогих металлов и материалов (бусины, проволока, металл с покрытием, пластик, синтетические драгоценные камни и т. д.)
• Более низкая цена
• Может производиться серийно
• Для повседневного покупателя

👑 Другое/между

• Эта категория охватывает все остальное, от украшений, изготовленных из материалов среднего класса (ткань, металлы, полудрагоценные камни, дерево, 3D-печать и т. д.), до украшений, определяемых как искусство ( коллекционный, сделанный на заказ, единственный в своем роде) или высококвалифицированное мастерство
• Акцент на дизайн и уникальность
• Цена варьируется, но обычно находится в среднем диапазоне
• Случай/выступление, опытный дизайнер/коллекционер/покупатель подарков

После того, как вы сузили широкую категорию для своего начинающего ювелирного бизнеса, пришло время выделить нишу для ваших продуктов. Начните с определения вашего идеального клиента (классика, мода, невесты, социально сознательные потребители и т. д.) и решите, подходят ли ваши продукты для определенного случая (свадьба, вечеринка, повседневность и т. д.). Это определит, как вы продаете их своей целевой аудитории.

Ювелирные тенденции

Изучение тенденций — это один из способов определить (и подтвердить) выбранное вами направление и важный шаг в понимании того, как начать ювелирный бизнес в Интернете. Читайте блоги и публикации о моде и ювелирных изделиях и следите за влиятельными лицами в пространстве, чтобы оставаться в курсе тенденций каждого предстоящего сезона. Используя Google Trends, вы также можете увидеть широкий глобальный объем поиска по определенному термину.

В качестве альтернативы вы можете изучить смежные тенденции или потребительские привычки, такие как потребность в настраиваемых возможностях, таких как гравировка, или материалах, полученных из этических источников.

Но владельцы бизнеса не должны просто следовать тенденциям — вы также можете использовать свой ювелирный бизнес, чтобы начать свой собственный. Это то, что сделала основательница и дизайнер Biko Коррин Анестопулос, запустив свою коллекцию, основанную на личном стиле.

«Каким-то образом мне показалось, что по счастливой случайности я нашла рынок для чего-то нового, сама того не желая», — говорит она. — Но это был только мой вкус. Когда она вышла на рынок, Корин работала с латунной отделкой. «Никто так не делал», — говорит она, отмечая, что в то время в моде было блестящее серебро.

Теперь, хотя ее коллекции из года в год развиваются в соответствии с тенденциями в ювелирной индустрии, их объединяет узнаваемый внешний вид, который определяет ее бренд и обеспечивает повторные продажи.

В поисках вдохновения для создания ювелирных украшений

Успех новичка в любом аспекте индустрии моды зависит от сильной эстетики, уникального дизайна и последовательного брендинга. Прежде чем нанять дизайнера для разработки фирменного стиля и отдельных элементов, владельцы бизнеса должны выполнить несколько упражнений, чтобы определить свой общий фирменный стиль. 9Ювелирные изделия 0003 Camille Enrico известны своим уникальным сочетанием металлов и текстиля, что придает каждому изделию мгновенную узнаваемость и гармонию с остальным дизайном.

В зависимости от того, как вы хотите черпать вдохновение, вы можете настроить доски Pinterest, создать свои собственные цифровые доски настроения, использовать мобильное приложение для дизайна ювелирных изделий или даже физически собирать вдохновение на доске объявлений или в альбоме для рисования.

Я всегда черпаю вдохновение и собираю вдохновляющие изображения, где бы я ни был.

Корин Анестопулос, Бико

Собирайте изображения, цвета и текстуры природы, архитектуры, моды или путешествий, а затем определяйте возникающие темы. Никогда не переставайте вдохновляться, — говорит Коринн. «Я всегда черпаю вдохновение и собираю вдохновляющие изображения, где бы я ни был». Создатель

2. Определите свой бренд

Помните, бренд отличается от брендинга. Бренд — это ваш голос, миссия, видение и история вашего бренда. Он сообщает вашим потенциальным клиентам, что они думают о ваших продуктах. Покупки модной одежды часто бывают эмоциональными, и новые бренды могут завоевать клиентов, связавшись на личном уровне, даже с помощью чего-то такого простого, как название компании. Расскажите свою историю на странице «О нас», расскажите о себе в своих сообщениях в социальных сетях и поделитесь процессом и вдохновением, лежащим в основе ваших проектов.

📚 Основная литература:

• Как создать собственный бренд с нуля за 7 шагов
• Руководство по рассказыванию историй о бренде [бесплатный рабочий лист]

Дизайн упаковки, логотипа и веб-сайта для вашего ювелирного бренда

Следующая часть того, как начать бизнес по производству ювелирных изделий ручной работы, — это брендинг. Брендинг относится к более тактическим элементам, которые визуально представляют ваш бренд: логотип, упаковка, визитные карточки и ваш веб-сайт.

После того, как вы определились с эстетикой своих продуктов, выбрали название компании, которое находит отклик у вашей аудитории, и составили профиль клиента, вам будет легче определить общий вид, который будет определять ваш бренд. Это важный шаг даже для малого бизнеса, поэтому не торопитесь.

Вам не нужно делать дорогой и сложный веб-сайт, если вы хотите знать, как сделать украшения успешным бизнесом. Что касается низкой стоимости, вы можете настроить магазин Shopify с бесплатной темой и разработать логотип самостоятельно, используя бесплатный онлайн-конструктор логотипов. У нас также есть ресурсы, которые помогут придумать идеи для доменных имен, если вам тоже понадобится вдохновение.

Имейте в виду, что вы все равно захотите зарезервировать часть своего бюджета для профессиональных фотографий продуктов. Мы обсудим важность фотографии для ювелирных изделий позже в этом посте. С помощью этих инструментов легко понять, как начать ювелирный бизнес дома.

При больших бюджетах поработайте с дизайнером, чтобы воплотить свое видение в полный пакет брендинга для вашего бизнеса — от логотипа и веб-сайта до упаковки и маркетинговых материалов. Просмотрите портфолио экспертов по дизайну Shopify, чтобы найти дизайнера, чья работа соответствует вашим вкусам.

Составление бизнес-плана для вашего ювелирного бренда

Формальный бизнес-план может не понадобиться, если вы не планируете предлагать свою идею инвесторам или искать другие формы внешнего финансирования с самого начала. Тем не менее, просмотр нескольких шаблонов бизнес-планов может быть хорошим упражнением, которое поможет вам понять своего целевого клиента, цели, бизнес-модель, затраты и план роста. Это также полезно, когда вы учитесь управлять ювелирным бизнесом.

3. Запуск производства

Что нужно, чтобы понять, как делать украшения? Как вы будете разрабатывать свои продукты — вручную или на фабрике, дома или на стороне — зависит от сложности дизайна, цены, материалов и требуемого уровня квалификации. В этом разделе мы обсудим изготовление украшений четырьмя способами:

1. Изготовление ювелирных изделий ручной работы: изящные и единственные в своем роде
2. Изготовление украшений ручной работы: мода и костюмы
3. Производство ювелирных изделий: фабричный аутсорсинг
4. Ювелирное производство: печать на заказ

1. Изготовление ювелирных изделий ручной работы: изысканные и единственные в своем роде

Изготовление ювелирных изделий вручную может быть одним из наиболее сложных, но при этом индивидуальных и универсальных методов производства. В зависимости от материалов и дизайна, некоторые методы производства ювелирных изделий и ювелирных изделий OOAK требуют специального обучения/сертификации и дорогостоящего оборудования. Если вы хотите узнать, как начать бизнес по производству ювелирных изделий ручной работы, вам может понадобиться изучить некоторые из этих методов, в том числе:

• Пайка
• Серебро/ювелирное дело
• Кастинг
• 3D-печать
• Лазерная резка
• Инструменты для кожи
• Ткачество
• Закрепка из драгоценных камней

Если вы не уверены, какой маршрут выбрать, начните с бесплатных онлайн-руководств. Как только вы узнаете, какую область вы хотите изучать, вы можете инвестировать в платные курсы или обучение у опытного мастера, чтобы расширить свой набор навыков.

Не пропустите ни одной серии! Подпишитесь на Shopify Мастера.

2. Производство украшений ручной работы: мода и костюмы

Если вы хотите узнать, как начать бизнес по производству украшений ручной работы, не вкладывая время и энергию в новые навыки, есть и другие варианты. Бижутерия ручной работы часто включает в себя сборку существующих элементов — цепочки, проволоки, бус, литых подвесок и т. д. — и не требует специальной подготовки или оборудования, кроме основных ручных инструментов.

Этот вид бизнеса легче масштабировать, так как вы можете закупать элементы оптом и создавать шаблоны для сборки наемным производственным персоналом.

Если дизайн и производство являются элементами вашего бизнеса, которые приносят вам радость, а не сама задача изготовления ювелирных изделий, отдайте на аутсорсинг или наймите других сотрудников, которые помогут вам масштабировать творческую работу. Основатель Biko Коррин обращается к местным университетам с известными коммуникационными программами моды, чтобы найти своих стажеров. «Я никогда не ищу никого, кто интересуется дизайном, — говорит она. «Мне нужен кто-то, кто поможет мне высвободить время, чтобы я мог больше заниматься дизайном».

3. Производство ювелирных изделий: фабричный аутсорсинг

Вместо того, чтобы делать украшения своими руками, вы можете поручить изготовление ваших дизайнов кому-то другому. Это не идеально для изысканных, изготовленных на заказ или OOAK ювелирных изделий, но может быть экономически эффективным для модных украшений, производимых в больших количествах. Есть два основных варианта аутсорсинга оптовым поставщикам, если вы хотите узнать, как начать ювелирный бизнес дома:

Местное производство

➕ Преимущества

• Обращение «Сделано на месте»
• Возможно более быстрая/надежная доставка
• Легче проверять репутацию и строить отношения
• Больше возможностей для контроля (посещение завода)

➖ Недостатки

• Более высокая стоимость
• Меньший выбор (меньше производителей, ограниченные материалы)
• Возможный лимит объемов производства

Зарубежное производство

➕ Льготы 

• Более низкая стоимость
• Обычно больше вариантов материалов и процесса
• Возможность масштабирования до больших объемов

➖ Минусы

• Коммуникационные барьеры (культурные, языковые, часовые пояса)
• Меньше надзора и контроля
• Минимальные значения могут быть высокими
• Производственные и этические стандарты могут различаться в зависимости от страны

Точные эскизы или 3D-визуализация ваших проектов необходимы, если вы передаете их производителю на аутсорсинг. Есть несколько вариантов, в зависимости от вашего уровня навыков и бюджета:

• Ручные инструменты для дизайна: карандаши, бумага для эскизов, шаблоны для дизайна украшений ($)
• Программное обеспечение для общего проектирования в 2D или 3D: Photoshop, Illustrator, Sketchup ($$)
• Программное обеспечение для дизайна ювелирных изделий (лучше всего подходит для ювелирных украшений): RhinoGold, MatrixGold, ($$$)

4. Производство ювелирных изделий: печать по запросу

Самый простой метод производства включает в себя загрузку ваших дизайнов в приложение для печати по запросу. Ваши оригинальные проекты печатаются на 3D-принтере или воссоздаются из нержавеющей стали, дерева, пластика, золота или серебра и отправляются непосредственно вашим клиентам.

4. Создайте студию или рабочее место для ювелирного бизнеса

Если вы решите изготавливать украшения самостоятельно, вам и вашей команде понадобится место для мастерской. При настройке этого пространства учитывайте следующее:

• Маневренность. Учитывайте движение пространства, особенно если сборка состоит из нескольких шагов — вы переходите от одной станции к другой в логической последовательности?
• Безопасность. Некоторые химические вещества или инструменты, используемые в ювелирном деле, требуют надлежащей вентиляции и мер предосторожности. Ознакомьтесь с местными законами, регулирующими использование этих веществ и процессов.
• Хранение. Для мелких деталей необходимо хорошо организованное многосекционное хранилище.

«Скамья ювелира, гибкий стержень и ваша безопасность будут самыми важными соображениями», — говорит Джиллиан, основатель канадского ювелирного бренда Hawkly. «Гибкий вал — прекрасный и универсальный инструмент, который вы можете использовать для сверления, чистовой обработки и полировки ваших изделий». Она также советует использовать маску для лица и защитные очки, а тем, у кого длинные волосы, оттягивать их назад, чтобы они не запутались.

Если ваша производственная группа больше или ваши требования немного сложнее, например, в мастерских по обработке металла или серебряных изделий, подумайте о коммерческом помещении за пределами дома. Если это выходит за рамки вашего бюджета при запуске, поищите пространство для совместной студии или разделите расходы на пространство и оборудование с другими креативщиками. Джиллиан делит свою студию с двумя другими предприятиями.

Совместное использование пространства также помогает бороться с одиночеством предпринимателя, с чем Коррин знакома сама. «После того, как я какое-то время занимался Biko на полную ставку, я стал работать в розничном магазине одежды раз в неделю, просто чтобы не быть одиноким дома в своей студии».

Ювелирное оборудование и инструменты

Существует несколько онлайн-ресурсов по изготовлению ювелирных изделий в Интернете, включая оптовую продажу оборудования, инструментов и расходных материалов для изготовления ювелирных изделий, включая драгоценные камни и необработанные металлы.

Когда речь идет о ее оптовых поставщиках, Джиллиан в значительной степени полагается на молву. «Не бойтесь спрашивать других дизайнеров, где они находят материалы», — говорит она.

Она также посещает выставки и отраслевые мероприятия, чтобы продолжать расширять свою сеть и открывать для себя новые материалы. «Мое любимое место, где можно приобрести новейшие камни. а серебряные находки — это Tucson Gem and Jewelry Show», — говорит Джиллиан, — «Тысячи продавцов со всего мира».

5. Делайте профессиональные фотографии своих товаров

Мы уже много раз говорили об этом: фотография продукта может создать или разрушить ваш интернет-магазин. Поэтому, если вы хотите узнать, как начать ювелирный бизнес в Интернете, вам также необходимо освежить свой IQ в области фотографии продуктов.

Во многих случаях с очень простой настройкой освещения вы можете делать великолепные фотографии своих продуктов, сделанные своими руками, даже на смартфон. Ювелирные изделия, однако, могут быть немного более сложными из-за крошечных деталей и отражающих поверхностей.

Не экономьте на фотографии.

Корин Анестопулос, Бико

«Не скупитесь на фотосъемку, — говорит Коррин, — даже если у вас ограниченный бюджет. Профессиональный фотограф умеет создавать комфортные условия для моделей и настраивать сложное освещение. Кроме того, в вашу съемочную команду входят стилисты, визажисты. , и ассистентов. 

Наем моделей не должен обходиться в кругленькую сумму. «Всегда есть люди, которые хотят создать свою книгу или готовы работать над продуктом, — говорит она. вы все новички в игре. Если вы соберете группу и объедините усилия, вы сможете творить волшебство вместе».

При съемке фотографий также важно предлагать несколько разных видов и ракурсов ваших продуктов в рамках этих двух категорий:

• Фотографии деталей/продуктов, сделанные на чистом фоне , сводят к минимуму отвлекающие факторы и выделяют детали и различные ракурсы изделия. Эти фотографии могут создать беспорядочный, последовательный вид на страницах коллекции.
• Фотографии образа жизни, сделанные на модели , показывают масштабы тела и предлагают покупателям идеи стиля (часто отлично подходят для дополнительных продаж — вы можете подтолкнуть клиентов объединить несколько предметов в один образ). Эти снимки могут работать на страницах продуктов или в лукбуке и, как правило, лучше подходят для постов в социальных сетях.

Ищете другие способы сократить расходы? Сотрудничайте с дополняющими друг друга брендами одежды, чтобы сократить расходы на фотосъемку, или одалживайте свои ювелирные изделия модным редакторам для фотосессий в обмен на фотографии продуктов и рекламу.

📚 Основное чтение:

• 10 распространенных ошибок при съемке ювелирных изделий (и как их избежать)
• Руководство для начинающих по красивой фотосъемке товаров своими руками
• Самодельное естественное освещение для предметной фотосъемки: 6 шагов к улучшению качества фотографий

6.

Теперь, когда вы определились с производством, брендом и фотографией, давайте соберем все это вместе. За считанные часы вы можете настроить работающий интернет-магазин на Shopify. Но сначала подпишитесь на бесплатную пробную версию, чтобы вы могли поиграть с функциями.

Выберите тему, которая дополнит украшения, поставив фотографию на первое место. Вот несколько предложений тем для ювелирных предприятий:

• Удобный ($$)
• Издания ($)
• Витрина ($$$)
• Дебют (бесплатно)

Чистые темы предназначены для того, чтобы ваши продукты и бренд сияли, и большинство вариантов позволяют легко настраивать интерфейс, даже если вы не дизайнер или разработчик. Есть немного больше бюджета? Эксперт по дизайну Shopify может помочь вам еще больше настроить любую тему, настроив ее в соответствии с вашими конкретными потребностями.

Текст веб-сайта должен отражать голос вашего бренда и вызывать эмоции (что вы хотите, чтобы покупатель чувствовал?), а также должен быть подробным и полезным. Описание продукта должно отражать историю вашего бренда и включать такие детали, как размеры, материалы (важно для аллергии на металлы) и, если применимо, источники материалов.

Ваша страница «О нас» — это специальное место, где вы можете рассказать историю своего бренда и рассказать о своем процессе, но ваша индивидуальность должна сиять везде, где вы пишете текст на своем сайте.

📚 Важное чтение:

• 9 способов написать описания продуктов, которые информируют и убеждают ваших клиентов
• Дизайн веб-сайта электронной коммерции: более 100 лучших примеров
• Создание красивого интернет-магазина: 15 экспертов по дизайну делятся своими советами и рекомендациями

Курс Shopify Compass: продавайте товары для дома в Интернете

У вас есть продукт, который вы готовы продавать? Семья Кулар делится своим опытом построения бизнеса на маминой книге рецептов. От продажи один на один до выхода в отдел Whole Foods.

Зарегистрируйтесь бесплатно

Приложения для ювелирных компаний

В магазине приложений Shopify есть несколько приложений, которые вы можете добавить на свой сайт, чтобы помочь в управлении ювелирным бизнесом — все, от улучшения качества обслуживания клиентов до сокращения возвратов и увеличения преобразования. Вот несколько примеров, рекомендуемых для ювелирных предприятий:

• . Loox — Фото обзоры . Собирайте фотоотзывы клиентов и добавляйте их на свой сайт.
• Магазин Instagram от SNPT . Создайте галерею для покупок из ленты Instagram.
• Таблица размеров Kiwi и рекомендации . Создавайте индивидуальные таблицы размеров, чтобы помочь покупателям совершать осознанные покупки.

📚 Основная литература: Узнайте, как приложения и инструменты могут помочь вам воспроизвести персонализированный опыт покупок в магазине в Интернете, и пройдите тест, чтобы узнать, какие инструменты лучше всего подходят для вашего ювелирного магазина.

7. Продвигайте свой ювелирный бренд в электронной торговле

Мода и ювелирные изделия являются сильно перенасыщенными отраслями. Как клиенты услышат ваш голос среди шума? Хорошая маркетинговая стратегия будет зависеть от вашего продукта, аудитории и бюджета и может потребовать проб и ошибок.

Маркетинг ювелирных изделий может иметь уникальные проблемы. Заметив усиление конкуренции в 2011 году, Корин вложила средства в ребрендинг Biko, а затем наняла PR-фирму, чтобы распространить информацию. «Работать с PR дорого, но очень, очень ценно», — говорит она. «Это привело к лучшей прессе, которую я когда-либо имел. Я продал один конкретный браслет на 5000 долларов после того, как он был представлен»9.0003

Социальный маркетинг 

Коринн также добилась успеха у влиятельных лиц в Instagram, обменивая продукт на специальную публикацию. Прежде чем обратиться к ней, говорит она, убедитесь, что ваш куратор и хэштеги для Instagram сильны, чтобы влиятельные лица могли видеть, соответствует ли ваш бренд их собственному. «Создание образа жизни вокруг того, что вы делаете, стоит больше всего», — говорит она.

Заниматься продажами ювелирных изделий не значит забрасывать своих подписчиков рекламными предложениями. Коринн рекомендует заполнять промежутки между постами о продукте вдохновляющим контентом. «Через некоторое время вы поймете, что вас вдохновляет похожий поток вещей, и он рассказывает свою собственную историю».

Инструмент «ссылка в биографии» Linkpop от Shopify позволяет вам размещать собственный URL-адрес с вашим именем в вашей социальной биографии, чтобы люди могли быстро найти ваш интернет-магазин, рекомендуемый контент и продукты в одном месте.

Biko в Instagram

📚 Важное чтение: 

• Привлечение клиентов: определение + 7 стратегий для привлечения клиентов
• Социальное доказательство: ваш самый влиятельный маркетинговый актив и как его использовать
• 21 маркетинговая статья, которую необходимо прочитать на каждом этапе развития бизнеса
• Полное руководство для начинающих по поисковой оптимизации электронной коммерции
• Маркетинг по электронной почте: от построения списков к автоматизации жизненного цикла

Розничная и оптовая торговля pop-up и рынки художников

Карьера Коринн началась, когда ее пригласили разделить стенд на местной выставке одежды. В то время украшения были просто хобби. Все билеты на двухдневное шоу были распроданы в первый же день, что подтвердило ее идею и помогло превратить ее страсть в бизнес.

Markets предлагает возможность выйти и лично увидеть клиентов и получить обратную связь напрямую.

Корин Анестопулос, Бико

Посещение ювелирного рынка – это не только отличный способ для новых брендов заявить о себе встроенной аудитории и подтвердить свою идею. Они также важны для устоявшегося онлайн-бизнеса, – говорит Корин: «Рынки предлагают возможность выйти и видеть клиентов лично и получать обратную связь напрямую».

Альтернативой участию в ярмарках является проведение мероприятий в собственной студии. «Продажи образцов — это хороший способ избавиться от старых товаров, а также пригласить людей в свое пространство и процесс», — говорит Коринн. Или, если ваше собственное пространство не подходит для посещения, разместите всплывающее окно в ювелирном магазине другого ритейлера.

Попросите слушателя поделиться собственным опытом и предсказать, что Грейс может сделать дальше. Как и многие дети, Грейс обращается к своей семье. Нана, бабушка Грейс, ведет ее на афроамериканскую балерину, исполняющую Джульетту из 9.0137 Ромео и Джульетта . Хотя эта ссылка может быть потеряна для некоторых детей, они будут относиться к строке из рассказа: «Я могу быть всем, чем захочу?»

Дети будут стремиться предсказать окончание истории — на пробах для пьесы класс соглашается, что Грейс лучше всех — и будут относиться к последней строчке книги: «Если Грейс задумалась об этом, она может делать все, что захочет».

В Сюрприз по средам Анна и бабушка работают каждую среду вечером над сюрпризом на день рождения папы. В начале рассказа попросите своего ученика рассказать о своем опыте посещения вечеринок-сюрпризов, присмотра за няней, о том, что бабушка и дедушка живут поблизости, или просто о чтении книг с кем-то, в том числе с вами.

Пока история продолжается, смоделируйте связь между книгами. Например, «Эта история об отношениях между бабушкой и ее внучкой. В Amazing Grace также были бабушка и внучка. Как вы думаете, эти две истории будут похожи? Давайте продолжим читать, чтобы узнать».

Предложите своему ученику подумать о том, какое отношение чтение каждую среду вечером может иметь к сюрпризу. История показывает, что Анна учит свою бабушку читать. Хотя папа думает, что получил все свои подарки, бабушка дарит ему лучший из всех — она читает вслух истории, которым ее научила Анна.

Нарисуйте связь между книгами: «Когда я прочитал, что бабушка Анны хотела стать читательницей, я подумал, что эта история о том, как мы можем быть теми, кем захотим. Это напоминает мне историю . Удивительная Грейс . Грейс также считала, что может быть кем угодно. Кроме того, как и в этой истории, в этой показаны отношения между бабушкой и внуком». Затем задайте открытый вопрос своему ученику: «Чем отношения Анны с бабушкой отличаются от отношений Грейс?»

Зеленый город — последняя книга в этом наборе. Как и другие, он хорошо написан и поддерживает универсальную концепцию самоопределения.

Когда молодая девушка и ее пожилой друг создают общественный сад, пустой участок в городском районе превращается в прекрасное место, заполненное цветами и овощами. Хотя многие дети, возможно, не имели опыта работы в общественных садах, они могут быть связаны с городской сценой и идеей о том, что место, где вы живете, должно быть красивым.

К этому времени ваша ученица может захотеть поделиться своими мыслями о связях между книгами. Во всех трех историях изображены фигура бабушки и дедушки и молодая девушка. Все три показывают, как они работают вместе, чтобы что-то сделать. И в Amazing Grace , и в City Green персонажи не верили во что-то, но передумали.

Связи между книгами и универсальными понятиями устанавливаются при чтении каждого рассказа и углубляются после последнего рассказа. Вы можете смоделировать, как все три истории поддерживают идею о том, что мы можем быть кем угодно. «Грейс хотела быть Питером Пэном. Бабушка Анны хотела быть читательницей. Кем Марси хотела быть в 9 лет?0137 Зеленый город ? Кем ты хочешь быть? Кто поможет вам стать тем, кем вы хотите быть?»

Прочтите вслух сборник 2: Быть новичком

Этот сборник позволяет детям поделиться своими историями о том, как они были новичками в ситуации, и узнать об опыте других новичков. , Кроме того, эти истории позволяют вам обсудить идеи о разнообразии и принятии со своим учеником.0475

Нарисованные слова/произнесенные воспоминания — основная книга по этой теме. Это книжка с картинками, которая показывает два аспекта иммигрантского опыта, оба с точки зрения ребенка. Первая история, «Нарисованные слова», повествует о Марианте или Мари, которая недавно приехала в Соединенные Штаты, и ее матери в ужасный первый день в школе.

У некоторых детей есть личные истории о том, что они впервые попали в эту страну; у других есть истории о том, что они были новичками в классе, школе или районе. Этот опыт поможет связать прочитанное с темой. Ваши разговоры с учащимся могут включать такие темы, как переезд в новый дом, новые друзья или изучение нового языка.

В разделе «Разговорные воспоминания» Мари рассказывает историю своей жизни через искусство. Поощряйте вашего ученика делиться частями истории своей жизни, показывая, как это сделать. «Моя мама рассказывала мне истории о том, каково это было покинуть свой дом на Ямайке. Ваша семья всегда жила в этом районе или они переехали сюда из другого места?» Постарайтесь проявить чуткость, если ребенку неудобно делиться. Ваша ученица увидит себя рассказчиком и сразу же коснется этого аспекта книги.

Как и в «Painted Words», Going Home рассказывает о семье, покидающей одну страну, чтобы жить в другой. Попросите своего ученика установить эту связь между двумя книгами. В этой книге также представлена ​​идея о том, что родители могут называть домом одно место, а дети — другое. Когда Карлос и его семья едут в деревню его родителей на Рождество, он понимает, на какие жертвы пошли его родители, чтобы их дети могли жить лучше.

Сделайте паузу, чтобы выслушать мысли вашего ученика о работе, семейных ценностях и так далее. Перечитайте строки из «Разговорных воспоминаний»: «Люди покидали нашу бедную деревню. Ехали в новую землю, надеясь на лучшую жизнь». Эта строка подчеркнет связь между двумя книгами.

По сравнению с первыми двумя, остальные книги в этой коллекции могут быть более абстрактными (для некоторых детей). Пальто памяти начинается на рубеже веков в родной стране персонажей и заканчивается в Соединенных Штатах. Герой Гриша, потерявший родителей, не отдаст рваное пальто, которое мать сшила ему перед смертью.

Если у вашего учащегося нет личного опыта иммиграции, ему будет интересна куртка. Ваш ученик, скорее всего, проведет связь между сентиментальной или любимой вещью, с которой он или она не может расстаться, и потребностью персонажа цепляться за пальто.

Мой путь к свободе — последняя книга-компаньон в этой коллекции. В отличие от других книг, персонажи этой книги не иммигрируют в Соединенные Штаты. Они бегут из Северной Кореи в поисках лучшей жизни в Южной Корее.

Ваш ученик может сравнить и сопоставить эту историю с другими для лучшего понимания. Исследуйте идею о том, что многие люди покидают свои страны или общины в поисках лучшей жизни, и лучшая жизнь не обязательно должна происходить в Соединенных Штатах. Вы также можете спросить: «Что делает жизнь лучше?» Благодаря этому насыщенному обсуждению вы можете помочь своему ученику установить связь между книгами и основной концепцией коллекции — быть новичком наполнено проблемами и воспоминаниями.

Заключительные мысли

Разработка стратегий понимания посредством чтения вслух требует планирования и создания среды для размышлений, слушания и обсуждения. Вскоре вы научитесь следовать примеру своего ученика: моделировать связи, задавать вопросы, поощрять обсуждение и использовать литературу, чтобы побудить к личному рассказу.

Освойтесь с небольшими развлечениями. Благодаря разговорам и развлечениям дети обретают смысл и делятся важными для них связями. Чтение вслух детям дает им возможность примерить язык и опыт других. Это помогает им наладить связь со своей жизнью и информирует их мнение о себе и других. Мысли вслух помогают детям научиться использовать стратегии понимания, которые важны при самостоятельном чтении.

Примеры сборников для чтения вслух

Семейные традиции (Возрастной диапазон: все)

• Куриное воскресенье Патриция Полакко
• Суп с клецками от Джамы Ким Раттиган
• Луна-сова Джейн Йолен

Дружба (Возрастной диапазон: все)

• Путь Честера Кевина Хенкеса
• Генри Хайкс в Фитчбург Д. Б. Джонсон
• Мэтью и Тилли от Ребекки С. Джонс
• Генри и Эми (правосторонний и перевернутый Стивена Майкла Кинга
• Ира спит над Бернар Вабер

Иммиграция (Возрастной диапазон: второй класс и старше)

• Нарисованные слова/произнесенные воспоминания Алики
• Иду домой Ева Бантинг
• Сколько дней до Америки? История Дня Благодарения Евы Бантинг
• Моя поездка на свободу Фрэнсис Парк и Джинджер Парк
• Пальто с эффектом памяти от Эльвиры Вудрафф

Чудеса грамотности (Возраст: второй класс и старше)

• Больше, чем что-либо еще Мари Брэдби
• Папины истории Долорес Джонсон
• Янтарь на горе Роберта Джонстона
• Томас и библиотекарь Пэт Мора
• Спасибо, мистер Фалькер Патриция Полакко

Ранние отношения Вирджинии с коренными американцами | Колониальное поселение, 1600–1763 гг.

Те, кто жил в районе, где был основан Джеймстаун, должны были испытывать смешанные чувства по поводу прибытия англичан в 1607 году. Одной из их первых реакций была враждебность, основанная на их предыдущем опыте общения с испанскими исследователями на их побережье. Они атаковали один из кораблей еще до того, как англичане высадились. Однако вскоре они начали предлагать еду и гостеприимство новоприбывшим. Сначала Поухатан, вождь конфедерации племен вокруг Чесапикского залива, надеялся привлечь пришельцев своим гостеприимством и подношением еды. В поисках мгновенного богатства колонисты пренебрегали посадкой кукурузы и другими работами, необходимыми для обеспечения самодостаточности их колонии. Поэтому они становились все более и более зависимыми от коренных жителей в еде.

По мере того, как состояние колонии ухудшалось в течение первых двух лет существования, руководство капитана Джона Смита спасло колонию. Часть этого лидерства включала исследование местности и налаживание торговли с местными жителями. К несчастью для коренных американцев, Смит считал, что англичане должны обращаться с ними так же, как с испанцами: принуждать их к «тяжелой работе, работе и рабству», чтобы английские колонисты могли жить «как солдаты на плодах своего труда». Таким образом, когда его переговоры о еде иногда терпели неудачу, Смит брал то, что хотел, силой.

К 1609 году Поухатан понял, что англичане намерены остаться. Более того, он был разочарован тем, что англичане не ответили на его гостеприимство и не женились на индейских женщинах. Он знал, что англичане «вторгаются в мой народ, захватывают мою страну». Таким образом, коренные американцы начали нападать на поселенцев, убивать их скот и сжигать посаженные ими культуры. Все это время Поухатан утверждал, что просто не может контролировать молодых людей, совершающих эти действия без его ведома или разрешения. Имейте в виду, однако, что реакции и заявления Поухатана были переданы Джоном Смитом, вряд ли беспристрастным наблюдателем.

В следующем десятилетии колонисты проводили поисково-разрушительные рейды на поселения коренных американцев. Они сжигали деревни и посевы кукурузы (ирония в том, что англичане часто голодали). Обе стороны совершали зверства против другой. В конце концов Поухатан был вынужден заключить своего рода перемирие. Колонисты захватили любимую дочь Поухатана, Покахонтас, которая вскоре вышла замуж за Джона Рольфа. Их брак действительно помог отношениям между коренными американцами и колонистами.

С реорганизацией колонии под руководством сэра Эдвина Сэндиса либеральная земельная политика привела к рассеянию английских поселений вдоль реки Джеймс. Для расширения выращивания табака требовалось больше земли (поскольку табак изнашивал почву за три-четыре года) и расчистка лесных массивов, чтобы сделать землю пригодной для посадки. Расширение английских поселений означало большее вторжение на земли коренных американцев и несколько более тесные контакты с коренными американцами. Это также сделало поселенцев более уязвимыми для нападения. К этому времени коренные американцы полностью осознали, что означает дальнейшее присутствие англичан в Вирджинии — увеличение плантаций, вырубка большего количества лесов, убийство большего количества дичи — в общем, большая угроза их образу жизни. Не помогли и самопровозглашенные гуманитарные усилия таких людей, как Джордж Торп, стремившихся обратить индийских детей в христианство с помощью образования. Наконец, смерть Поухатана и Покахонтас еще больше ускорила боевые действия.

Коренные американцы во главе с братом Поухатана Опечанкано выжидали. Притворяясь дружбой, они ждали случая нанести удар по англичанам и выбить их из Вирджинии. В начале 1622 года они нанесли удар. Всего было убито около 350 колонистов; Сам Джеймстаун был спасен только благодаря предупреждению обращенного в христианство коренного американца. Одним из результатов стало постоянное ужесточение отношения англичан к коренным американцам. Другой была кровавая расправа над местными племенами.

Для получения дополнительных документов, связанных с этими темами, вероятно, лучше всего сосредоточиться на книге Джона Смита Общая история Вирджинии и сборнике трактатов Питера Форса. Оба эти предмета есть в Столице и Заливе. Еще одним хорошим источником информации являются отчеты компании Вирджиния в документах Томаса Джефферсона. Помимо просмотра этих источников, используйте термины, найденные в документах справа от страницы.

• Джон Смит назначен управляющим «Всеми делами за границей», 1607
• Джон Смит в плену у индейцев паманки, 1607 г.
  • Отчет губернатора Эдварда-Марии Вингфилд, 1607
  • Рассказ Джона Смита о его пленении
• Капитан Ньюпорт посещает Поухатан, 1607
• Попытки Джона Смита подавить индейцев вокруг Джеймстауна, 1608 г.
• «Коронация» Поухатана, 1608 г.
• Джон Смит и Похатан обмениваются мнениями, 1608
• Инструкции Вирджинской компании сэру Томасу Гейтсу относительно туземцев, май 1609 г.
• Поухатан извлекает выгоду из «Голодного времени», 1609–1610 гг.
  • Уильям Симмонс, доктор богословия, 1610
  • Подлинная декларация штата колония Вирджиния, 1610 
• Обращение индейцев в христианство оправдывает английскую колонизацию, 1610 г.
• Дочь Поухатана, Покахонтас, Взятая в плен, 1612
• Покахонтас выходит замуж за Джона Рольфа, 1613
• Джон Рольф сообщает Эдвину Сэндису об индейцах, 1619 г.
• Джордж Торп и Джон Пори сэру Эдвину Сэндису, 15 мая 1621 г.
• Отношение к варварской резне, 1622 г.
• Как резня пошла на пользу плантации, 1622 г.
• Предложение о покорении индейцев,

Как подготовить файлы STL | Stratasys Direct

Как подготовить файлы STL

STL — это стандартный тип файлов, используемый в большинстве систем аддитивного производства. STL — это триангулированное представление 3D-модели CAD. Ниже вы найдете инструкции по конвертации CAD в STL для многих популярных платформ.

Триангуляция (или количество полигонов) поверхности вызовет огранку 3D-модели. Параметры, используемые для вывода STL, будут влиять на степень огранки (рис. 2 и 3). Вы не можете построить модель более гладкой, чем файл STL. Если STL грубая и граненая, физическая 3D-печатная модель также будет грубой и граненой. Однако, чем более гладкой/менее граненой является ваша поверхность (чем выше количество полигонов или триангуляция), тем больше ваш файл. 3D-печать может принимать файлы только определенного размера; поэтому важно найти баланс между вашей моделью, ее желаемой поверхностью и выбранным вами процессом 3D-печати.

Пример курса триангуляции.

Пример тонкой триангуляции.

Другой вариант — пропустить описанный ниже процесс, поскольку мы предлагаем мгновенную расценку, используя только ваш исходный файл САПР.

Просто войдите в систему, загрузите файлы САПР, выберите нужные параметры, нажмите «Заказать» и получите детали уже через 2 дня!

Да, это так просто.

Загрузите собственный CAD здесь

При экспорте в STL в вашем пакете САПР вы можете увидеть параметры высоты хорды, отклонения, допуска угла, количества полигонов или что-то подобное. Это параметры, которые влияют на огранку STL. Мы собрали советы по экспорту для наилучшего соотношения размера «поверхность: файл» ниже.

Подготовка файлов

Следующие пошаговые инструкции по преобразованию файлов САПР в STL взяты с веб-сайтов каждой компании-разработчика программного обеспечения САПР или с форумов пользователей по 3D-печати и дизайну; это общий упрощенный пошаговый процесс от большого сообщества 3D-печати. Если ваше программное обеспечение САПР отсутствует в списке ниже или вам требуется дополнительная помощь, обратитесь в службу технической поддержки вашего программного обеспечения САПР для получения информации об экспорте в STL.

Программное обеспечение САПР, описанное ниже:

3D-моделирование для начинающих

• Tinkercad
• SketchUp

3D-моделирование для инженеров

• Autodesk Inventor
• КАТИЯ
• IronCAD
• Носорог
• PTC Creo Parametric
• Solid Edge
• SolidWorks
• НХ

3D-моделирование для художников

• Блендер
• ZBrush
• 9 мая0475

У вас нет программного обеспечения САПР? SolidView — это доступное решение для пользователей, не использующих САПР, для подготовки файлов STL из многих популярных форматов САПР. Начните бесплатную пробную версию сегодня.

Tinkercad

Вы также можете просто загрузить свою родную САПР в наш онлайн-инструмент для расчета котировок, чтобы получить мгновенную цену!

Tinkercad отлично подходит для 3D-печати простых геометрических объектов. Его интерфейс был создан с учетом 3D-печати.

1. Дизайн > Скачать для 3D-печати > .STL

SketchUp

Вы также можете просто загрузить свою родную САПР в наш онлайн-инструмент для расчета цен, чтобы получить мгновенную цену!

SketchUp не предлагает создание STL непосредственно в программе. Загрузите расширение для .STL здесь (примечание: этот плагин с открытым исходным кодом и часто обновляется).

1. Загрузите и установите плагин
2. Выберите «Инструменты» > «Экспорт в DXF или STL» и выберите единицы измерения для вашей модели (рекомендуется миллиметры)

Совет: SketchUp изначально не предназначен для создания моделей, поэтому полезно проверить файл SketchUp на точность дополнительных функций после его экспорта из интерфейса. Мы рекомендуем загрузить файл SketchUp в Meshmixer (бесплатная программа от Autodesk), чтобы проверить файл на наличие огранки и исправить любые дефекты поверхности.

Примечание. Мы не рекомендуем Sketchup для использования с 3D-печатью, так как он плохо экспортируется и лучше всего подходит для ранних эскизов дизайна, а не для создания физических моделей.

Autodesk Inventor

Вы также можете просто загрузить свою родную САПР в наш онлайн-инструмент для расчета цен, чтобы получить мгновенную цену!

1. 1. 1. Выберите IPro > Печать > Предварительный просмотр 3D-печати
      2. Выберите «Параметры», выберите нужное разрешение и нажмите «ОК».
      3. В окне предварительного просмотра выберите «Сохранить копию как» или «Отправить в службу 3D-печати».
      4. Сохранить как тип в файл STL (*.stl)

Примечание. При настройке «Высокий» размер файла также будет самым большим. От низкого, среднего до высокого размер файла образца фена в Inventor увеличился с 6,7 МБ до 17,6 МБ и до 50 МБ.

Совет. Перед завершением экспорта выберите вкладку «Параметры». В этом окне вы можете выбрать разрешение (грань) для вашей модели (высокое, среднее, низкое и пользовательское) и проверить правильность единиц измерения. Параметр «Высокий» создаст файл большого размера. Autodesk Inventor позволяет сохранять как отдельные детали, так и сборки в формате STL на всех уровнях проектирования. Чтобы получить краткий обзор проектирования в Inventor, нажмите здесь.
Чтобы проверить, применялись ли ваши модификаторы перед экспортом:

1. Инструменты > Перестроить все (это гарантирует, что данные проекта содержат последние изменения и не повреждены)
2. Файл > Сохранить копию как > STL (.stl)
3. Выберите Высокий и нажмите OK

Примечание. Чтобы изменить значения, связанные с каждым из параметров разрешения (Высокое/Среднее/Низкое), вам необходимо отредактировать реестр Windows.

CATIA

Вы также можете просто загрузить свою родную САПР в наш онлайн-инструмент для расчета котировок, чтобы получить мгновенную цену!

1. Выберите команду STL (мы рекомендуем установить максимальную сегментацию на 0,015 мм)
2. Выберите модель > Да > Экспорт

Примечание. CATIA V5 может создавать файлы STL из файлов CATPart, но не из сборок (файлы CATProduct) или геометрических представлений (файлы автомобилей). Поэтому исходные файлы, в том числе сохраненные в нейтральном формате (например, STEP или IGES), должны сохраняться как CATParts. Если исходный проект был сохранен как сборка, он импортируется в CATIA как CATProduct. Чтобы создать из него файл STL, необходимо сначала преобразовать его в многотелую часть. Описанная ниже процедура является одним из нескольких способов сделать это.
Сохранение файлов CATProduct как файлов CATPart для 3D-печати:

1. Меню «Файл» > «Открыть» > выберите исходный файл (сборки импортируются как CATProduct)
2. Сохраните импортированный файл CATProduct
3. Выберите «Файл» > «Создать» > «Часть» > «Назовите новую деталь».
4. Выберите один компонент из основного файла CATProduct и скопируйте его
5. Вставьте компонент в новое окно детали
6. Повторяйте шаги и до тех пор, пока вы не скопируете все компоненты и не вставите их как отдельные части
7. После полного разделения сборки на отдельные компоненты выберите «Файл» > «Новая деталь».
8. Скопируйте каждый из отдельных компонентов из рабочих файлов и вставьте их в новый файл объединенной модели (геометрия всех деталей должна сохраниться и правильно выровняться в объединенной детали)
9. Теперь новая деталь готова к экспорту в виде файла STL
10. Выберите «Инструменты» > «Создать CATPart из продукта
».
11. Наконец, выберите «Файл» > «Сохранить как» > «Сохранить как тип»: STL

Совет. Иногда некоторые компоненты могут неправильно выравниваться в комбинированной детали из-за конструкции исходной сборки. Чтобы выровнять детали, выберите меню «Вставка» > «Ограничители».
Перед сохранением файла рекомендуется просмотреть настройки, определяющие точность модели и размер файла. Чтобы просмотреть эти параметры:

1. Инструменты > Параметры
2. В диалоговом окне «Параметры» откройте вкладку «Производительность»
3. В категории «Общие» (слева) выберите «Дисплей 9».0475
4. Просмотр настроек точности 3D

Совет: коэффициент точности кривых: чем выше значение параметра, тем более гладкой будет поверхность при работе со сложной геометрией, особенно если поверхности содержат внезапные небольшие изменения с малыми радиусами (например, неровности на мяче для гольфа).

IronCAD

Вы также можете просто загрузить свою родную САПР в наш онлайн-инструмент для расчета цен, чтобы получить мгновенную цену!

1. Щелкните правой кнопкой мыши на детали
2. Щелкните Свойства детали > Визуализация
3. Установить сглаживание поверхности граней на 150
4. Файл > Экспорт
5. Выберите .STL

Примечание: IronCAD может экспортировать во многие форматы файлов в зависимости от вашей геометрии.
Совет: При работе в режиме сборки необходимо сохранять каждую из составных частей в виде отдельных файлов STL. Процедуры для этого описаны ниже.
Сохранение проекта модели в формате STL:

1. Откройте проект модели в IronCAD.
2. Щелкните правой кнопкой мыши деталь и выберите «Свойства детали» > диалоговое окно «Деталь»
3. Убедитесь, что отображается вкладка «Визуализация»
4. Измените параметр «Гладкость поверхности» на соответствующее значение для вашей модели.
   1. Если вы не установили подходящее значение, попробуйте 150. Чем выше число, тем более гладкой будет поверхность модели.
   2. Измените параметр «Максимальная длина края» на соответствующее значение для вашей модели.
5. Если вы не установили подходящее значение, попробуйте 0,05. Этот параметр дает хорошие результаты, но увеличивает размер файла и может потребовать несколько минут для преобразования модели в формат STL.
6. Чтобы создать более гладкие поверхности модели при проектировании сферической и тороидальной геометрии, установите флажок Триангулированная сетка. Установка этого флажка приводит к увеличению размера файлов STL, но может создавать более плавные кривые в моделях. Если поверхности дизайна модели являются плоскостями, этот параметр не улучшает результаты.
7. Нажмите OK, чтобы сохранить настройки и закрыть диалоговое окно.
8. Файл > Экспорт > STL
9. Убедитесь, что в диалоговом окне «Стереолитография» выбран пункт «ПК», и установите флажок «Двоичный вывод».
10. Нажмите OK, чтобы сохранить настройки и создать файл STL.

Rhinoceros

Вы также можете просто загрузить свою родную САПР в наш онлайн-инструмент для расчета котировок, чтобы получить мгновенную цену!

1. Выбрать объект
2. Сетка > Из объекта NURBS
3. Выберите полигональную сетку > Подробные элементы управления
4. Максимальное соотношение сторон: 2,0
5. «Перспектива» > «Визуализированный вид» > «Наблюдение за плавностью» и подтверждение ее соответствия стандартам
6. Чтобы проверить, является ли ваша сетка однородной: выберите новую сетку объекта > Анализ > Массовые свойства > Объем

Носорог 4

1. Файл > Сохранить как
2. Выберите тип файла как STL
3. Выберите имя файла > Сохранить
4. Выберите двоичный файл
5. Выберите элементы управления деталями из параметров сетки
6. Максимальный угол = 20, максимальное соотношение сторон = 6, минимальная длина края = 0,0001
7. Нажмите «ОК»

Совет. Проверьте геометрию и поверхность объектов на вкладке «Свойства объекта», чтобы убедиться в их однородности.

Rhinoceros Version 3 и более поздние версии
Rhinoceros обеспечивает обширный контроль свойств STL при сохранении проектов в виде файлов STL. Поскольку программное обеспечение Rhinoceros основано на поверхности, полный дизайн модели (даже если сборка) сохраняется как одна деталь STL.
Сохранение дизайна модели в формате STL

1. Выберите «Деталь» > «Файл» > «Экспортировать выбранное» > В поле «Тип файла» выберите «Стереолитография» (*.stl)
2. Нажмите Сохранить
3. В диалоговом окне «Параметры экспорта сетки STL» задайте допуск STL — максимально допустимое расстояние между поверхностью проекта и полигональной сеткой файла STL.
   1. Если вы не знаете другие настройки, подходящие для вашей модели, попробуйте следующее:
      1. Допуск: Менее половины разрешения принтера. Например, настройка, показанная на рисунках выше (0,01 мм), является хорошей настройкой для печати моделей с разрешением 0,03 мм
      2. Максимальный угол: по умолчанию
      3. Максимальное соотношение сторон: по умолчанию
      4. Максимальная длина кромки: прозрачная
      5. Максимальная длина кромки: прозрачная
      6. Максимальное количество четырехугольников исходной сетки: по умолчанию
      7. Уточнить сетку: Проверить
      8. Пакет текстур: чек
      9. Нажмите кнопку ОК
         • В диалоговом окне «Параметры экспорта STL» задайте тип файла «Двоичный» и нажмите «ОК».
           
           1. Примечание. Если установлен флажок «Экспортировать открытые объекты», файлы STL будут созданы для каждого открытого в данный момент объекта. Если этот флажок снят, для выбранного объекта создается файл STL.

Важно: файлы STL подходят для 3D-печати, если модели, которые они описывают, «герметичны», то есть не содержат отверстий или зазоров. Если появится сообщение об ошибке, нажмите «Отмена» и исправьте проект модели, прежде чем сохранять его в виде файла STL. Шаги по фиксации сетки в Rhinoceros подробно описаны ниже.

Устранение неполадок в конструкциях моделей
Если в конструкции модели есть отверстия или зазоры, она не подходит для 3D-печати. Прежде чем сохранить его как файл STL, вы должны сделать его «герметичным».

Чтобы закрыть отверстия и промежутки в дизайне модели:

1. Проверьте объект на наличие ошибок: Command = Checknewobjects
2. Ошибки поверхности будут отображать
3. Удалить проблемные поверхности: Command = Selbad
4. Команда: восстанавливает

Анализ открытых краев:

1. Анализ > Показать края/Отключить края > Команда = Показать края
2. Выберите объект > Введите
3. В диалоговом окне выберите «Обнаженные края».
   1. Выделенные линии представляют собой открытые края и должны быть соединены с остальной частью модели

Исправить открытые края
Вариант 1:

1. Команда = _Mesh
   1. Это создаст сетку из геометрии NURBS (перед этим сохраните исходный файл NURBS)
   2. Команда = _Showedges
      1. Обнаруживает открытые края
      2. Команда = Заполнение отверстия
         • Если вы не можете найти команду «Заполнить отверстие», откройте вкладку «Инструменты» и выберите «Макет панели инструментов».
         • В меню установите флажок для дополнительных инструментов
         • Откроется окно бонусных инструментов
         • Выберите «Заполнить отверстие сетки»
           1. Если у вас возникли проблемы, убедитесь, что у вас установлены правильные обновления

Вариант 2:

1. Щелкните значок Mesh from Surface/ Polysurface на панели инструментов
2. Откроется диалоговое окно полигональной сетки
3. Щелкните Подробное управление > Откроется диалоговое окно Подробные параметры полигональной сетки
4. Введите нужные настройки > OK
5. Выбрать весь объект
6. Меню «Инструменты» > «Полигональная сетка» > «Сварка»
7. Команда = 180 для углового допуска
   1. Команда «Сварка» объединит соседние точки треугольника, если задан допуск угла 180°
8. Проверка водонепроницаемости объекта
9. Команда = SelNakedMeshEdgePt
   1. Если полученный объект содержит дыры или пробелы, необходимо исправить сетку
10. Повторите процедуру «Сохранить как»

PTC Creo

Вы также можете просто загрузить свою родную САПР в наш онлайн-инструмент для расчета котировок, чтобы получить мгновенную цену!

3D-печать в PolyJet:

1. Файл > Печать > 3D-печать
2. Определить материал
3. Определить разрешение STL
   1. Совет. Проверьте файл на пригодность для печати с помощью вкладки «Проверка пригодности для печати»

Устаревшие форматы PTC Creo: Pro/ENGINEER

1. Файл > Экспорт > Модель
2. Установить тип STL
3. Установите высоту хорды на 0. Поле будет заменено минимально допустимым значением
4. Установить управление углом на 1
5. Нажмите «ОК»

Экспорт файла STL можно выполнять на всех уровнях проектирования, как для отдельных деталей, так и для сборок. При работе со сборками вы можете указать части сборки, которые следует включить или исключить из результирующего файла STL. Используйте приведенную ниже процедуру для сохранения деталей и сборок в виде файлов STL для возможной 3D-печати.

Чтобы сохранить Pro/E в виде файла STL:

1. Убедитесь, что конструкция модели непрерывна и «герметична».
   1. Этот шаг особенно важен, если проект был импортирован из нейтрального формата проекта, поскольку несплошные тела могут привести к дефектным моделям
   2. Для проверки непрерывности:
      1. Просмотрите модель со скрытыми линиями.
      2. В меню «Вид» выберите «Настройки дисплея» > «Схема» > «PreWildfire». Поверхности модели отображаются пурпурным цветом. Если рисунок непрерывный, контурные линии белые. Если есть пробелы, линии желтые.
      3. При необходимости исправьте дизайн модели перед сохранением ее в виде файла STL.
      4. В меню «Файл» выберите «Сохранить копию». Появится диалоговое окно «Сохранить копию».
      5. В раскрывающемся меню «Тип» выберите STL
      .

Контроль отклонения
Параметры контроля отклонения в диалоговом окне «Экспорт STL» влияют на точность модели и размер ее файла.

1. Высота открытой хорды (допуск хорды)
   1. Этот параметр указывает максимальное расстояние между поверхностью исходного дизайна и мозаичной поверхностью треугольника STL (хорда)
   2. Высота хорды определяет степень мозаичности поверхности модели
   3. Чем меньше высота хорды, тем меньше отклонение от фактической поверхности детали (но тем больше файл)

Angle Control
Этот параметр регулирует степень дополнительной тесселяции вдоль поверхностей с малым радиусом. Чем меньше радиусы, тем больше треугольников используется. Значение может быть от 0 до 1. Если не требуется более высокое значение для получения более гладких поверхностей, рекомендуется значение 0.
После того, как вы ознакомились с приведенными выше элементами управления и настроили параметры, нажмите «Применить» > «ОК», чтобы создать файл STL.
Сохранение сборки Pro/E в виде файла STL

1. Файл > Сохранить копию
2. В раскрывающемся меню «Тип» выберите STL.
3. Появится диалоговое окно «Экспорт STL»: укажите части сборки, которые необходимо включить или исключить из результирующего файла STL.
   1. Пример: В диалоговом окне одна из частей сборки (шина) была исключена, остались две детали (ступица и главное колесо) для экспорта в файл STL. Дизайн, полученный в результате этих настроек (когда вы нажмете OK), показан слева.
4. После выполнения всех необходимых настроек нажмите «Применить» и «ОК», чтобы создать файл STL.

Solid Edge ST6 — ST8

Вы также можете просто загрузить свою родную САПР в наш онлайн-инструмент для расчета цен, чтобы мгновенно узнать цену!

1. Кнопка приложения > Сохранить как (открывает диалоговое окно)
2. В раскрывающемся меню «Сохранить как» выберите документы STL (*. stl)
3. Нажмите кнопку «Параметры» в диалоговом окне «Сохранить как»
4. Настройка допуска преобразования и единиц измерения допуска (рекомендуется миллиметры)
   1. Чем ниже допустимый уровень диалога, тем точнее тесселяция
5. Отрегулируйте угол плоскости поверхности (в зависимости от желаемой гладкости поверхности)
   1. Чем меньше угол плоскости поверхности, тем выше точность (заметно в мелких деталях)
      1. Как правило, чем тоньше тесселяция и выше точность, тем больше размер STL-файла и тем больше времени требуется для его создания
6. В выходном файле как: проверить двоичный файл
   1. Двоичные файлы STL намного меньше, чем файлы STL, сохраненные в формате ASCII
7. Нажмите OK > Сохранить

Совет. Ознакомьтесь с элементами управления экспортом файлов STL в Solid Edge здесь.

Примечание. Solid Edge может создавать отдельные файлы STL из компонентов сборки, но эта функция не встроена в программу. Это достигается через интерфейс прикладного программирования (API) с использованием сценариев Visual Basic. Это решение не обеспечивает визуальный предварительный просмотр полигональной сетки перед сохранением файлов STL.
Solid Edge (старше, чем ST6)

1. Откройте модель и выберите «Файл» > «Сохранить как»
2. Сохранить как тип >STL
3. Опции > Допуск преобразования: 0,0254 мм для FDM; 0,015 мм для PolyJet
4. Установить угол плоскости поверхности на 45°
5. Выберите Двоичный тип и OK
6. Назовите и сохраните файл STL

Примечание. Программное обеспечение Solid Edge от Siemens PLM (ранее USG) поддерживает вывод STL на уровне ядра, что позволяет сохранять как детали, так и сборки в виде файлов STL. Однако при сохранении сборки все ее компоненты включаются в один файл STL.

SolidWorks

Вы также можете просто загрузить свою родную САПР в наш онлайн-инструмент для расчета цен, чтобы получить мгновенную цену!

1. Файл > Сохранить как
2. Установите для параметра «Сохранить как тип» значение STL
3. «Параметры» > «Разрешение» > «Хорошо» > «ОК» > «Сохранить»

Настройки STL: Как изменить настройки STL

1. Файл > Сохранить как
2. STL > Опции
3. Для более гладкого файла STL измените разрешение на пользовательское
.
4. Изменить отклонение на 0,01 мм
5. Измените угол на 5 (меньшие отклонения и углы приведут к более гладкому файлу, но размер файла увеличится)

Совет. Перед сохранением файла из SolidWorks проверьте параметры экспорта файла.

Чтобы сохранить модель или сборку модели в формате STL:

1. Файл > Сохранить как (откроется диалоговое окно Сохранить как)
2. В раскрывающемся меню Тип файла выберите STL (*.stl)
3. Щелкните Параметры
4. В диалоговом окне «Параметры экспорта» файл будет отображаться в мозаичном виде
5. Формат файла выбран STL
.
6. В диалоговом окне «Параметры экспорта» > раздел «Вывод как» выберите «Двоичный».
   1. Полученный размер файла будет намного меньше, чем файл, сохраненный в формате ASCII
7. В разделе Разрешение выберите соответствующий параметр
   1. Если выбрать «Пользовательский», можно вручную настроить параметры «Отклонение» и «Угол».
   2. Параметры отклонения и угла влияют на тесселяцию неплоских поверхностей следующим образом:
      1. Чем меньше значение отклонения, тем лучше мозаичность
      2. Установка меньшего угла приводит к большей точности, заметной в мелких деталях
         • Примечание. Чем выше разрешение, тем больше размер файла и тем больше времени требуется для создания
         .
8. Для сборок из одного материала убедитесь, что установлен следующий флажок: Сохранение всех компонентов сборки в одном файле
   1. Это обеспечивает сохранение всех компонентов в виде одного файла STL.
9. Для сборок из двух материалов (PolyJet) убедитесь, что НЕ установлен следующий флажок: Сохранение всех компонентов сборки в одном файле
   1. Примечание. Имейте в виду, что сборка с большим количеством модулей создаст множество отдельных файлов STL, если флажок «Сохранить все компоненты сборки в одном файле» не установлен.
10. Нажмите «ОК»
11. В диалоговом окне «Сохранить как» нажмите «Сохранить».
12. В сообщении подтверждения нажмите Да

NX (ранее UGS NX)

Вы также можете просто загрузить свою родную САПР в наш онлайн-инструмент для расчета котировок, чтобы получить мгновенную цену!

Программное обеспечение NX от Siemens PLM (ранее USG) поддерживает вывод STL на уровне ядра, позволяя сохранять не только целые детали в виде файлов STL, но и выбранные поверхности детали. Это дает вам большую гибкость при подготовке объектов к 3D-печати. Кроме того, выходные данные сборки позволяют сохранять несколько компонентов как единое целое, сохраняя при этом каждый компонент в виде отдельного тома (оболочки).

1. Файл > Экспорт > STL
2. Появится диалоговое окно быстрого прототипирования
3. Тип вывода: Двоичный
   1. Двоичные файлы STL намного меньше, чем файлы STL, сохраненные в формате ASCII
4. Треугольник Допуск: 0,015 мм
   1. Это максимально допустимое расстояние между поверхностью исходного дизайна и мозаичной поверхностью треугольника STL, которое влияет на гладкость поверхности модели
5. Допуск смежности: 0,015 мм
   1. Определяет, «соединяются» ли две смежные поверхности. Если расстояние между двумя поверхностями меньше этого значения, они считаются прикрепленными. Этот параметр должен быть меньше разрешения печати. Например, при печати моделей с разрешением 30 микрометров (микрон) настройка должна быть не более 0,03 мм.
6. Auto Normal Gen: Флажок
7. Обычный дисплей: флажок
8. Треугольный дисплей: Флажок
9. Нажмите «ОК»
10. Появится диалоговое окно «Экспорт быстрого прототипирования»
11. Назовите свой файл и нажмите OK

Blender

Вы также можете просто загрузить свой собственный CAD в наш онлайн-инструмент для расчета котировок, чтобы получить мгновенную цену!

Перед экспортом убедитесь, что ваш объект однороден, проверив, что все поверхности/вершины соединены.

Чтобы проверить файл на однородность:

1. Войдите в режим редактирования, выберите свой объект и нажмите «L» над сеткой
   1. Области, которые не выделены, свободно перемещаются. Все вершины должны быть соединены, чтобы ваша деталь могла быть напечатана.
2. После того, как вы убедитесь, что ваш объект однороден, проверьте наличие отверстий в сетке вашей детали
3. Войдите в режим редактирования, отмените выбор всех вершин и выберите «Не многообразие» в раскрывающемся меню или просто нажмите Shft-Ctrl-Alt-M
4. Измените единицы измерения и размеры вашего объекта
   1. Измерение Blender по умолчанию называется Blender Unit и равно одному метру
   2. Нажмите «N», чтобы открыть вкладку с размерами
   3. Измените единицы измерения с Blender Units на Metric, выбрав «Свойства» > вкладка «Сцена»
   4. Изменить единицы измерения на метрические (предпочтительно миллиметры)
   5. Настройте масштаб на вкладке измерений для расчета с помощью показателей

Теперь ваш файл готов к экспорту.

1. Выберите «Файл» > «Экспортировать как .STL (* .stl)»

Совет. Модификаторы можно применять во время экспорта или перед ним.

ZBrush

Вы также можете просто загрузить свой собственный CAD в наш онлайн-инструмент для расчета котировок, чтобы получить мгновенную цену!

ZBrush предоставляет дизайнерам невероятные возможности функций, однако эти функции эквивалентны тысячам крошечных полигонов, которые не всегда подходят для 3D-печати. Чтобы убедиться, что ваша деталь воспроизводима и что ее детали разрешаются в соответствии с вашими пожеланиями, загрузите плагин Decimation Master из ZBrush.

Плагин Decimation Master позволит вам оптимизировать полигональную сетку вашей детали для печати, указав процентную долю полигональной сетки, которую необходимо сохранить для экспорта. Это сохранит детали при уменьшении количества полигонов. Чтобы получить краткий обзор плагина, включая маскирование для сохранения областей, где большое количество полигонов имеет решающее значение для вашей модели, нажмите здесь.

После того, как вы оптимизировали свою деталь с помощью описанных выше шагов, она готова к экспорту в виде файла STL.

1. Загрузите плагин экспорта 3D-печати из ZBrush
2. Выберите меню ZPlugin
3. Click 3D Print Exporter
4. Определение и масштабирование размеров
5. Выберите STL > Экспорт STL
6. Сохранить

Maya

Вы также можете просто загрузить свой собственный САПР в наш онлайн-инструмент для расчета котировок, чтобы получить мгновенную цену!

Maya — это пространство для проектирования в свободной форме, не предназначенное специально для производства, поэтому особенно важно проверить размеры и технологичность вашего проекта (определены ли толщины стенок? Все ли вершины соединены?).

Проверить функции на воспроизводимость:

1. Окно > Настройки > Настройки > Настройки
2. Изменить единицы измерения на миллиметры
3. Ознакомьтесь с размерами и масштабом в коробке Chanel
4. Наконец, откройте Create > Scene Assembly
5. Доступ к измерительным инструментам для проверки всех размеров и толщин элементов

После того, как вы проверили свою деталь на технологичность, откройте Rebuild Surface Options и определите поверхностную плотность вашей детали. Это определит разрешение окончательной 3D-печати. Ознакомьтесь с рекомендациями по проектированию предпочитаемой вами технологии, чтобы убедиться, что процесс 3D-печати поддерживает желаемое разрешение. Рекомендации по проектированию для каждой технологии 3D-печати можно найти здесь.

Теперь вы готовы к экспорту.

1. Выберите «Файл» > «Экспортировать выбранное» > «Экспортировать как STL_DCE».

Фоторассказ о моей малой родине 1. Проект для начальных классов «моя малая родина»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ №1 СОВЕТСК

Методическая разработка внеклассных мероприятий

: собрание клуба «Знаешь — говоришь, если не знаешь — слушай».

Тема: Проект «Моя малая Родина»

Разработал педагог

начальная школа

М АОУ гимназия № 1

Бобылева Ирина Викторовна

Советск

Класс: 1 Класс «А»

Тип : Проект «Моя малая родина».

Примечание :

Организационная стадия:

Обсуждение целей и задач проекта.

Составление плана работы под руководством преподавателя , Сроки проекта установлены .

Подготовительный этап:

Поисковая работа проводилась учащимися совместно с родителями, посещением библиотеки с целью ознакомления с литературой по данной теме, поиском информации в Интернете, посещением городского музея всем классом, выполнением зарисовок интересующий их материал, подбор фотографий для систематизации этого материала.

Стадия реализации:

Промежуточное обсуждение собранного материала. Обработка данных.

Обмен идеями (устный и письменный в классе). Предварительный просмотр и обсуждение рабочих проектов, их оформление, распределение ролей.

Заключительный этап:

Подготовка и оформление результатов в виде буклета или стенгазеты.

Защита проекта в классе

Отражение.

На данном занятии дается отчет о проделанной работе.

Тема проекта : Моя малая родина город Советск.

(Проект выполняется в рамках внеурочной работы по предметам: Русский язык, изобразительное искусство, техника, литературное чтение)

Актуальность проекта:

В настоящее время остро возрождение и восстановление духовности, формирование нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Малая Родина, Отечество, родная земля играют значительную роль в жизни каждого человека, но мало говорить о любви к родному краю, нужно знать его прошлое и настоящее. Работа над проектом будет способствовать развитию у учащихся интереса к истории, исследовательской, научной и педагогической деятельности, развитию самоуправления.

Цели проекта:

Образовательные:

— Познакомить с новым видом работы — проектом; расширить знания о родном городе;

Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, словесного, наглядно-образного мышления.

Способствовать развитию чувства гордости за свою малую Родину.

Форма УУД:

— Личный: способность к самооценке по критерию успешности учебной деятельности.

— Нормативное УУД : определить и сформулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения, исходя из его оценки и с учетом характера допущенных ошибок.

— Коммуникативный УУД : слушать и понимать речь других; формулировать свои мысли устно; согласовывать с одноклассниками вместе с учителем правила поведения и общения и соблюдать их.

— Познавательный УУД : ориентироваться в своей системе знаний; проводить анализ объектов; найти ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

Запланированные результаты:

Тема:

Знания: расширить знания о малой родине.

Навыки: научиться писать проект по теме.

Навыки: написать устный рассказ.

Метасубъект:

Регулирование: используют речь для регулирования своих действий.

Познавательные: использовать знако-символические средства; подвести под понятие на основе распознавания объекта, выделяя существенные признаки.

Коммуникативная: для формулирования собственного мнения и позиции; согласовать распределение функций и ролей в совместной деятельности

Личный:

Гражданская идентичность в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание своей этнической принадлежности, гуманистических и демократических ценностей многонационального российского общества

(при входе в класс каждый получает по 3 мяча: красный, зеленый, желтый)

Прогресс:

Мотивация к учебной деятельности

Цели:

Актуализация требований к обучающемуся в части учебной деятельности;

Создание условий для возникновения внутренней потребности у обучающихся во включении в учебную деятельность;

Звонок прозвенел громко.

Урок начинается.

Наши уши на высоте,

Глаза широко открыты.

Слушаем, помним

Не будем терять ни минуты.

Девиз : «Возможно» и «как-нибудь» до добра не доведут.

2. Формулировка темы проекта, постановка цели

Цели:

Организовывать постановку темы урока учащимися;

Организовать цель урока учащимися.

(Звучит песня «С чего начинается Родина»)

Какое главное слово было в песне? (родина)

Как называется наша страна?

Наша Родина – Россия, страна, в которой мы родились, живем и учимся.

Покажите нам все на физической карте России!

(дети показывают РОССИЮ на физической карте)

Прослушайте следующее стихотворение и попробуйте сформулировать тему нашей встречи.

Моя родина мала
Я влюблен в твои радуги
В твои леса, поля и реки
Я влюблен навеки.
Мне дорог твой народ
Твои звуки и шорохи
Пути, которыми я прошёл
Это моя родина.

Итак, какова тема нашей встречи? (малая родина)
— У каждого человека есть Родина — земля, где он родился и где все кажется особенным, прекрасным и родным. Все в ней до боли знакомо, нет времени остановиться, оглянуться…

Но сегодня у нас появилась возможность заглянуть в родные, до боли знакомые места. А поможет нам в этом фотоэкскурсия, рассказы, рисунки, подготовленные вами и вашими родителями.

3. Исправление нового

Цель:

Организовать проект.

Но сначала Мудрая Сова хочет проверить, как ты запомнил материал о самом важном городе страны. У нее есть к вам вопросы.

Попробуйте ответить на них!

(Учитель вывешивает ответы на доске.)

Важнейший, высший орган государственной власти. (Правительство.)

Москва столица. А что еще есть в Москве с таким же названием: Москва-… (река).

Самая высокая телебашня. (Останкино.)

Какого обитателя Московского зоопарка называют полоскуном? (Енот. )

Главная достопримечательность Москвы. (Кремль.)

Какой городской московский транспорт упоминается в загадке?

Шикарный вагон!

Судите сами:

Рельсы в воздухе, и он

держит их руками. (Трамвай, троллейбус.)

Теперь прочитайте слово по первым буквам ответов. (Проект.)

Познакомимся с новым видом работы — проектом.

Что такое проект? Как вы понимаете это слово? (Ответы детей.)

В Толковом словаре СИ. Ожегов дает следующее определение: проект:

1) разработанный план сооружения, какого-либо механизма или устройства;

2) предварительный текст любого документа;

3) идея, план.

Какая у нас сегодня тема? (Проект «Моя малая родина»)

4. Изучение нового

Цели:

Организовать обсуждение главных достопримечательностей вашего города;

(Фото: вид на город сверху.)

Да, ребята, мы называем Россию Родиной — это наша великая Родина. Помимо большой Родины, у каждого человека есть еще и малая Родина.

А как вы думаете, что такое малая Родина?

(говорят ребята)

Малая Родина — это место, где твой дом, твои родители, где ты растешь, учишься, играешь с друзьями.

А сегодня на уроке мы поговорим о нашей малой Родине.

Прослушайте стихотворение и скажите: о чем оно?

«В моем сердце есть уголок

Для тебя, любимый родной край,

Ведь не зря тебя называют родиной малой,

Ты всегда в моем сердце, всегда со мной!

Угадайте, о чем речь? (о нашей малой родине, о нашем городе)

Как называется местность, в которой мы живем?

(герб Калининградской области).

Как называется город, в котором мы живем?

Из букв составьте название нашей малой родины. (С О В Е Ц К)

(герб нашего города.)

Найдите и отметьте его на карте-схеме, закрасьте красным кружком.

(в группах есть карты-схемы)

До 1946 г. Тильзит, Тильзит), второй по величине (после Калининграда) город Калининградской области. Под прежним названием «Тильзит» широко известен в связи с заключением в нем в 1807 году императорами Александром I и Наполеоном I Тильзитского договора.)

Что ты знаешь о своем родном городе? (Ответы детей.)

Как вы думаете, все ли вы рассказали о своем родном городе?

Каждый образованный человек должен знать свою Родину, историю родного края.

Хотите узнать больше о своем городе? (Ответы детей.)

Какие цели и задачи мы ставим при реализации проекта «Моя малая Родина»? (Расширить знания о своем родном городе).

Рад, что ты такой любознательный. Но невозможно знать все сразу. Поэтому мы разделились на 3 группы. Каждая группа объединилась на общих темах, выбрала свой проект и обдумала, как он будет реализован. Необходимо распределить обязанности в группе таким образом, чтобы каждый нашел себе занятие, чтобы никто не остался в стороне.

Сейчас мы послушаем выступления одноклассников, их рассказы о том, как они распределили между собой обязанности и выскажем свое мнение об их рассказах.

(Учитель называет темы проектов.)

1 группа: Достопримечательности моего города .

2 группа: Природа моего города

3 группа : Исторический памятник моего города.

5. Контрольная задача

Цель:

Проверить умение работать с информацией;

Организовать самооценку и самооценку.

(Проекты выпускаются в виде газет, буклетов)

6. Отражение учебной деятельности на уроке

Цели:

Закрепить новое содержание встречи;

Организовать рефлексию и самооценку учащимися собственной учебной деятельности.

(Учащиеся достают один из мячей и объясняют свой выбор, гости также голосуют)

7. Итог :-Ребята, наше собрание клуба подошло к концу, но работа над проектом «Моя малая родина» продолжается, так как мы еще не рассказали о нашем городе. Посмотрите на выставки! (в классе выставки: — почетные граждане г. Советска

Книги поэтов г. Советска

Книги «От Тильзита до Советска».)

(кратко рассказать о почетных гражданах г. Советска, представить авторов книги нашего города, показать книги «От Тильзита до Советска)

Возможно, это будут следующие темы ваших проектов!

Проект «Моя малая родина» 1 класс — первая из серии изданий. Все они пользуются «особой» любовью родителей. Такие задания направлены на развитие совместной деятельности родителей и ребенка. Ага!! На самом деле это личная головная боль для мамы. С содроганием ждешь очередной проект, а он все равно валится как снег на голову. Вы не успеете выдохнуть после заветного «сданного проекта», как на горизонте уже маячит следующий.

Тема проекта «Моя малая Родина», что написать? Ну, думаю, сочинения в 1 классе не обязательны, достаточно несколько слов о своем городе или о местах, изображенных на фотографиях.

Каждая фотография или цикл фотографий должны быть подписаны. Важно выразить свое отношение к местам и событиям на фото. Картинки увеличиваются, нажмите на фото и вы сможете прочитать текст.

1. Мы писали о Беларуси, хотя наш сын родился в Санкт-Петербурге, мы решили написать о маленьком белорусском городке Несвиж и нашем селе. Наши корни оттуда, мы много времени проводим в Беларуси и очень любим свою малую родину.
2. А наша одноклассница (фото 2) взяла тему «Моя малая родина — Санкт-Петербург» , рассказала о своем районе и памятных местах, где побывала.

3. И еще один новый первоклассник 2015 года написал о Санкт-Петербурге, посетил музеи и памятники архитектуры

На этих страницах представьте фоторассказ о своей малой родине. Постарайтесь выразить свое отношение к ней в фотографиях и подписях.

Псков мой родной город. Он очень старый и красивый. В нем много достопримечательностей. Пскову 1113 лет.

Псковский Кремль

Псковский Кремль называется Кром. Он был построен в конце XI — начале XII века на берегу двух рек: Пскова и Великой. На протяжении веков это была главная и наиболее охраняемая часть города. Здесь хранились продовольственные запасы, оружие, были возведены собор и колокольня, а также Командные палаты и гостевой дом. Вся территория Кремля окружена крепостными стенами с семью башнями и глубоким рвом.

Ольгинская часовня

Эта часовня построена в Пскове совсем недавно — в 1999-2000 годах. Правда, возведен он на месте старой часовни, разрушенной в 20 веке. Новая часовня быстро стала одним из символов Пскова благодаря своей оригинальной архитектуре и удачному расположению — из нее открывается захватывающий вид на реку Великую.

Иоанно-Предтеченский собор

Предположительно этот собор был построен в 1140 году. Долгие годы он служил усыпальницей псковских княжон, а сейчас входит в состав мужского Крыпецкого монастыря.

Памятник Александру Невскому и его команде

Памятник установлен на горе Соколиха в 1993 году. Он посвящен великому подвигу Александра Невского и его дружины — разгрому крестоносцев на льду Чудского озера. .

Проект для младших школьников «Моя малая родина»

Радченкова Тамара Ивановна, учитель начальных классов, МКОУ Куйбышевская СОШ Петропавловского района Воронежской области

Данный материал поможет учителю начальных классов в организации работы на проекта, в проведении классных часов по теме краеведения.

Цель проекта:

Познакомить учащихся с новым видом работы — проектом;

Учить извлекать и систематизировать полученную информацию, представлять ее;

Расширить знания детей о своей малой родине;

Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, чувство сопричастности к истории и судьбе России;

Вовлекать родителей в работу над проектом, способствовать сплочению детского коллектива и родительского сообщества, формированию чувства сопереживания общему делу.

Исследуйте природу родного края

Узнать особенности развития истории родного края

Узнать о знаменитых людях малой родины

Найти исторические памятники и достопримечательности своей малой родины

Собрать материал (иллюстрации, фотографии, тексты и т. п.) .)

Подготовить собранный материал в виде презентации

Научиться сотрудничать с одноклассниками и родителями.

В процессе работы над проектом «Моя малая родина» происходит расширение представлений учащихся о своей малой родине, воспитание у детей любви к родному краю. Это первые шаги первоклассников по созданию проектов. Наш класс небольшой, поэтому весь материал, собранный детьми и родителями, мы объединили в один общий коллективный проект. С помощью родителей были напечатаны фотографии, собран материал из архивов поселка. Было приятно видеть, как шла работа над созданием проекта: дети с большим интересом делились впечатлениями от того, что узнали. Ребята подготовили доклады, проиллюстрировали их наглядными фотоматериалами, рассказали об истории хозяйства, с гордостью и любовью представили достопримечательности: школу, обелиск, нашу очень красивую природу.

В актовом зале школы прошла защита проектов. В нем приняли участие родители учащихся. Чувство волнения испытали все: и дети, и родители, и педагог.

На защите проектов ребята очень переживали. Все участники проекта проявили активность, получили эмоциональный заряд от проделанной работы. Материал для проекта собран в соответствии с требованиями и заслуживает высокой оценки.

Первоначальный опыт студентов интересен и актуален. Благодаря использованию активных форм обучения в начальной школе в ней прослеживается формирование ключевых компетенций: учебно-познавательной, ценностно-смысловой, коммуникативной, информационной.

С помощью поисковой, исследовательской деятельности учащиеся расширили свои знания о родном крае, научились извлекать информацию, представлять ее.

Материал проекта был представлен в виде презентации. Материал, собранный детьми и их родителями, я разместил в виде сценария.

Мой маленький дом

Родина — это место, где ты родился, где сделал свои первые шаги, пошел в школу, нашел верных и верных друзей. А еще это место, где человек стал Человеком, научился отличать плохое от хорошего, делать добро, любить, где услышал первые добрые слова и песни. ..

Луга и поля —

родной, зеленый

Наша земля.

Земля, где я сделал

Твой первый шаг

Куда ты выходил

К развилке дорог.

И понял я, что это

простор полей —

Частица великая

Отчизна моя.

Мы родились в хуторе, который находится в Петропавловском районе и входит в состав Воронежской области. Вот так это выглядит на карте Воронежской области.

Воронежская область образована 13 июня 1934 года. Является крупнейшим регионом Центрального федерального округа. Кроме того, наша область является одним из крупнейших сельскохозяйственных и промышленных центров России.

Воронежская область имеет свои официальные символы, отражающие самобытность и традиции нашего региона.

А это государственные символы нашего Петропавловского района — которые говорят о том, что наш район занимается выращиванием сельскохозяйственных культур, дает стране хлеб.

У деревень, как и у людей, есть свои истории и биографии. Наше маленькое хозяйство почти

заброшено, но для большинства людей это все же малая Родина.

И сегодня мы совершим путешествие в историю зарождения и развития нашей

малой родины.

В край, где соловьи, не переставая,

Извлекают свои трели под луной

Заваривает от черемухи весной

Индичий — мой родной хутор

Триста лет назад (а это немало)

Родилась моя родная деревня.

Триста лет подряд, три века прошло,

Ушли в историю, переплелись с историей.

Наш хутор упоминается в официальных документах с 1725 года, но жизнь здесь началась раньше. В 15 веке здесь было Дикое Поле, но уже тогда существовал Муромский тракт, по которому шли путешественники с севера на юг. Наш хутор начал свое существование с нескольких дворов от беглых курских крепостных. Строили деревянные избы с небольшим окошком, которые отапливались по-черному. В лесу было много дичи, в реке Толучеевке было много рыбы, много бобров. Это позволяло им прокормить свои семьи. Речные и заливные луга способствовали разведению домашней птицы и скота. Река также защищала от посторонних, поэтому деревня постепенно росла.

Жители деревни выращивали и поставляли большое количество продуктов птицеводства (индейки и гуси). Имелось 7 птицебоен. Мясо птицы, пух отправляли даже за границу. В Англии и Франции высоко ценились как продукты, так и пух с нашей маленькой фермы. С этим же связано и имя Индичий. Пахотных земель было не так много.

Советская власть установлена ​​в 1919 году.

Здесь голод с нищетой

Разгул в двадцатые годы.

В гражданскую войну

Здесь пролилась кровь предков.

А в моем первом колхозе

Крестьяне шли в тридцатые годы,

Встреча новизны с опаской, неприязнью

19 мая 1925 года был образован Индичанский сельсовет. В 1927 году 21 марта была организована сельскохозяйственная артель «Заря». Мирошников А.М. был ее доверенным лицом. Артель получила наделы земли, трактор, объединила инвентарь единоличников. Первые члены насчитывали 28 человек, включая детей. В 1928 был образован почтовый лагерь, школа с одним учителем. Вместе со всей страной колхоз пережил коллективизацию и высылки 1930-х годов.

Жизнь колхозников постепенно налаживалась, люди с уверенностью смотрели в будущее, строили планы, воспитывали детей.

Но мирной жизнью жители деревни наслаждались недолго. Снова в деревенских избах послышался плач. Началась Вторая мировая война.

Наши Индичи — маленькая часть страны. Как подсчитать для него боевые потери? Наше село не пережило оккупацию, но бои шли плечом к плечу. Женское население было занято рытьем траншей на передовой. Вся мужская работа в колхозе легла на плечи женщин, стариков и детей. 200 человек ушли на войну с гитлеровцами, 136 из них не вернулись с поля боя.

В центре села установлен обелиск с Вечным огнем памяти не вернувшихся с войны.

У нас страшные кровавые годы

Не забыть никогда.

Славный подвиг героев

Их внуки будут чтить.

После войны все тяготы жизни легли на плечи женщин и детей, вернувшихся фронтовиков. Благодаря их усилиям и упорному труду колхоз разрастался. Начато строительство необходимых хозяйственных объектов

В 1968 году открылась новая школа, в которой мы сейчас учимся.

Наш класс.

В конце семидесятых годов под руководством Меняйленко Виктора Ивановича были построены современные помещения с полной механизацией всех процессов: механического доения, молокопровода, водоснабжения, уборки помещений. За большой вклад в развитие экономики Меняйленко В.И. был награжден орденом «Знак Почета».

С 1981 по 2003 год колхоз «Заря» возглавлял Овсянников Михаил Петрович.

Свою работу начал с укрупнения строительной бригады, которая стала строить дома для колхозников на паях колхоза и застройщиков. В хуторе появилась Зеленая улица, состоящая из восемнадцати новых домов. Экономика была одной из лучших в районе. Рабочие фермы обработали более 3,5 тысяч гектаров земли.

В машинно-тракторном парке 40 машин и тракторов, 12 новых комбайнов. Первые мощные «Кировцы» в нашем районе были закуплены нашим колхозом.

Две центральные улицы, подъезды к хуторам заасфальтированы в 1982 году. Новый современный мост через реку Толучеевку построен в 1984 году.

Наши односельчане умеют работать. Всего в Индичии 16 орденоносцев. Эти люди наша гордость.

Все сделано для облегчения труда жителей села. Михаил Петрович приложил все усилия, чтобы одним из первых в районе газифицировать ферму. В 1996 году проложен газопровод высокого давления.

В 2004 году главой ООО «Заря» стал Семисинов Александр Иванович, бывший выпускник нашей школы, ранее работавший главным инженером в колхозе. Конечно, многое в артели пришло в упадок в связи с последними годами реформ и перестроек.