Животные карандашом графика: Графика животные (47 фото)

Книга «Рисуем карандашом. Деревья. Цветы. Животные» Пенова В П

• Книги
  • Художественная литература
  • Нехудожественная литература
  • Детская литература
  • Литература на иностранных языках
  • Путешествия. Хобби. Досуг
  • Книги по искусству
  • Биографии. Мемуары. Публицистика
  • Комиксы. Манга. Графические романы
  • Журналы
  • Печать по требованию
  • Книги с автографом
  • Книги в подарок
  • «Москва» рекомендует

  • Авторы • Серии • Издательства • Жанр
• Электронные книги
  • Русская классика
  • Детективы
  • Экономика
  • Журналы
  • Пособия
  • История
  • Политика
  • Биографии и мемуары
  • Публицистика
• Aудиокниги
  • Электронные аудиокниги
  • CD – диски
• Коллекционные издания
  • Зарубежная проза и поэзия
  • Русская проза и поэзия
  • Детская литература
  • История
  • Искусство
  • Энциклопедии
  • Кулинария. Виноделие
  • Религия, теология
  • Все тематики
• Антикварные книги
  • Детская литература
  • Собрания сочинений
  • Искусство
  • История России до 1917 года
  • Художественная литература.
    Зарубежная
  • Художественная литература. Русская
  • Все тематики
  • Предварительный заказ
  • Прием книг на комиссию
• Подарки
  • Книги в подарок
  • Авторские работы
  • Бизнес-подарки
  • Литературные подарки
  • Миниатюрные издания
  • Подарки детям
  • Подарочные ручки
  • Открытки
  • Календари
  • Все тематики подарков
  • Подарочные сертификаты
  • Подарочные наборы
  • Идеи подарков
• Канцтовары
  • Аксессуары делового человека
  • Необычная канцелярия
  • Бумажно-беловые принадлежности
  • Письменные принадлежности
  • Мелкоофисный товар
  • Для художников
• Услуги
  • Бонусная программа
  • Подарочные сертификаты
  • Доставка по всему миру
  • Корпоративное обслуживание
  • Vip-обслуживание
  • Услуги антикварно-букинистического отдела
  • Подбор и оформление подарков
  • Изготовление эксклюзивных изданий
  • Формирование семейной библиотеки

Расширенный поиск

Пенова В. П.

Графика с душой: портреты ваших домашних любимцев

Добрый день! Меня зовут Елена Легутко. Я художница, и уже несколько лет больше всего мне нравится рисовать портреты животных цветными карандашами. Мой девиз – «Графика с душой». Я создаю работы на заказ по фотографиям питомцев или выбираю те изображения, которые меня вдохновляют, и пытаюсь их «оживить» с помощью грифеля.

До сих многие люди думают, что цветной карандаш – материал несерьёзный, годится только для детей, но современные технологии позволяют создавать настолько мягкие карандаши, что порой зритель не может понять, чем выполнена работа. А сами рисунки такие яркие и сочные, что больше похожи на живопись, чем на графику.

Мишкины сны. Цветные карандаши, бумага для акварели, формат А3, 2020

Надо сказать, что учиться рисованию я стала уже во взрослом возрасте. Конечно, в детстве я раскрашивала и что-то творила, но не училась этому. К тому же, профессиональные цветные карандаши появились в продаже намного позднее. Но я помню то чувство, когда однажды в Москве я просто так зашла в большой художественный магазин и подумала: «Как же я хочу, чтобы всё это было мне нужно». Особенно меня поразили огромные наборы карандашей, цена на которые была очень высокой. Тогда я работала в далекой от искусства сфере и уже много лет не брала в руки ни кисти, ни карандаши, хотя часто вспоминала тот магазин. Это было в 2009 году.

А в 2011 году я совершенно случайна увидела объявление о наборе учащихся в арт-студию «Золотое сечение». И решила из любопытства сходить на пробное занятие. Так судьба привела меня к потрясающему педагогу Николаю Павлову. Который в течение 3 лет учил меня академическому рисунку и живописи. Именно в «Золотом сечении» я получила знания, которые и по сей день мне помогают создавать не просто красивые, но и профессиональные работы.

Эдмон. Цветные карандаши, бумага для пастели, формат А4, 2018г.

В начале моей учебы я продала несколько своих работ маслом, что меня очень обрадовало. Это были пейзажи и натюрморты. При этом я всю жизнь любила животных, и в нашей семье почти всегда был какой-то питомец. И вот, когда, наконец, моя мечта сбылась, и я стала обладателем заветной металлической коробки с карандашами, я попробовала нарисовать по фото портрет веймаранера, поскольку в то время я была просто без ума от этой породы. Я выбрала красивое фото. Так получился «Лео».

Лео. Бумага, цветные карандаши, формат А3, 2017г.

Дальше я начала выбирать породы, которые мне нравились, и рисовать их. Постепенно появились заказы на портреты собак. Люди хотели иметь портреты своих ушедших питомцев или дарили картины своим друзьям и родственникам. Одна из моих знакомых каждый год заказывала в подарок для мамы портрет собаки. В итоге за несколько лет у них собралась галерея всех собак этой семьи.

Также я имела удовольствие нарисовать одного известного блогера — брабансона Захара, у которого уже почти 14000 подписчиков в инстаграм. А это собственно он на фоне своего портрета:

Поскольку я рисовала в основном собачек, то я думала, что из этих портретов уже можно было создать небольшую галерею. Но когда решила посчитать работы, то очень удивилась, что их уже 50! А ведь помимо этого я рисовала и слонов, и фламинго, даже летучая мышь есть! Большинство этих работ представлено на моём сайте www.legutko.art

И для меня нет ограничений: я могу нарисовать любое животное по фотографии. На моих портретах птицы, пантеры, кошки, медведь, кролики. Вы можете стать обладателем портрета своего любимца, кем бы он не был – игуаной, хомячком или амурским тигром).

Например, однажды мне написала женщина. Она рассказала, что скоро у нее грядет значимое событие – розовая свадьба. И поскольку для её семьи кролики имеют символическое значение, то она хотела бы заказать аллегорический семейный портрет. Мы с ней подробно обсудили, как должен выглядеть каждый кроличек, кто кого символизирует, обговорили все детали. Я сделана несколько эскизов, чтобы всё стало именно так, как нужно. И в итоге получилась такая милая работа, которая откликнулась в сердцах всех домочадцев теплотой и любовью.

Кроличья семья
Цветные карандаши, бумага, формат А3, 2019г.

Я очень люблю рисовать, и мне очень нравятся мои «модели». Так интересно наблюдать, насколько все они разные, у каждого — своё выражение мордочки, взгляд и характер. Возможно от того, что графика — это вид искусства для терпеливых, требующий тонкой проработки всех деталей (на выполнение каждой работы уходит не меньше недели), звери на рисунках получаются не только очень реалистичными, но и живыми, что вызывает бурю положительных эмоций у их владельцев, которые не редко рассказывают, что при виде портрета своего друга, у них выступили слезы на глазах. Для меня это крайне важно. Ведь это означает, что я смогла передать душу их питомца, то едва уловимое выражение глаз или мордочки, которые так дороги и значимы.

Совместные переживания очень сближают, и со многими, кто заказывал у меня портреты своих любимцев, мы стали настоящими друзьями.

Больше моих работ Вы можете посмотреть на моём сайте www.legutko.art и в моем магазине на портале Livemaster https://www.livemaster.ru/legutkoart . Там же можно почитать реальные отзывы на мои работы. Связаться со мной можно, написав на сайте или прислав письмо на почту [email protected]

Буду рада, если в моей галерее в скором времени появится и портрет Вашего четвероногого, крылатого или ползучего друга.

Партнёрский материал

Гиперреалистичных рисунков животных карандашом Хелен Вайолет » Design You Trust

Гиперреалистичные рисунки животных карандашом от Хелен Вайолет — Design You Trust

Вдохновение

Как ни трудно в это поверить, эти невероятно детализированные реалистичные портреты домашних животных — не фотографии, а нарисованные от руки карандашные рисунки.

Этот художественный стиль называется гиперреализм, и, как вы, наверное, заметили, на первый взгляд он напоминает милую фотографию домашнего питомца, но после того, как вы присмотритесь и сосредоточитесь на деталях, вы поймете, что на самом деле это очень реалистичный рисунок в черное и белое. Гиперреализм требует невероятного количества работы, навыков и терпения, но мы можем с уверенностью сказать, что результат определенно стоит всего этого!

Хелен Вайолет — канадская художница из Торонто. В последнее время она работает с гиперреалистичными скульптурами и рисует в основном одним карандашом. С юных лет Хелен изучала изобразительное искусство и совершенствовала свои навыки реализма с помощью различных средств.

Еще: Helen Violet, Instagram, Facebook h/t: BoredPanda0020

. наша новая страница на Facebook! Поверьте, вы не будете разочарованы.

Больше вдохновляющих историй

Каваи, Фетиш, Причудливый, Жестокий: Искусство GENk

Познакомьтесь с Лулу Хашимото — жуткой настоящей живой японской куклой

Итак, люди начали делать татуировки в связи с COVID-19…

«100 сварливых животных»: художник рисует сварливых животных на каждый день 2020 года

Некоторые записи для Книга рекордов Гиннеса 2017

Блестящие рисунки шариковой ручкой Альфредо Чамаля

Мастерски оформленные животные LEGO Феликса Дженша

Slanted Magazine #18

Структурные чертежи этого южнокорейского художника помогут вам улучшить свои навыки рисования

Обдолбанные мутанты в гротескных и сюрреалистических картинах Фабрицио Риккарди

Этот художник использует технологию для рисования акварельных иллюстраций животных

Начинающая художница преследует свои мечты, рисуя дикие сцены с лошадьми

Умопомрачительная сложная скульптура из проволочной сетки от Incipit «Retric Dreams»: превосходные произведения искусства в темном неоне, вдохновленные Synthwave, от Максимилиана Ауэра

Пока застрял в карантине, этот художник начал художественный проект на своей Windows

Русский художник создает красивый космический календарь на 2018 год

Минималистский стиль, рассказывающий обычные ситуации с иронией и весельем — Стилизованные рисунки с чувством юмора Джеффа МакФетриджа

Великолепные фан-арт постеры «Очень странных дел»

Книги, которые звучат грязно, но совершенно невинны

The Animal Issue: Vogue Italia представляет номер, посвященный красоте животного мира

Украинский Бэнкси — стрит-арт Шарика

Эксцентричная реклама старинных автомобилей 1960-х и 1970-х годов

Польская художница Паулина Бартник создает реалистичные вышитые броши с изображением птиц

Страшные отзывы клиентов, оформленные в виде постеров классических фильмов ужасов

животные, рисунки, Хелен Вайолет, гиперреалистичные, карандашные, реалистичные

Надежный веб-хостинг Вы можете доверять
Высококачественные специализированные пакеты включают в себя все, что вы ожидаете: Веб-хостинг — $6,99/мес; Реселлерский хостинг — $13,49/мес; Хостинг VPS — $ 14,95 / мес; Выделенные серверы — $119. 00/мес.

Как использовать рисунки для формативного оценивания в средних и старших классах

Формативное оценивание, если оно проводится регулярно в ключевые моменты учебного процесса, дает представление о том, что учащиеся неправильно понимают или задают вопросы по концепции или теме. Предложение учащимся обработать и выразить свое понимание с помощью рисунков дает учителям невероятную информацию о том, какие учебные шаги делать дальше.

Попросите учащихся рисовать во время обучения

Рисование во время обучения позволяет нам зафиксировать концепцию, изображение, событие или объект и высвободить когнитивное пространство, чтобы мы могли начать мыслить критически. Если я быстро набросаю несколько персонажей из романа с небольшой, но ключевой деталью, отличающей каждого из них, а также со стрелками, изображающими их отношения между поколениями, я теперь смогу критически подумать об этих отношениях, о том, как персонажи влияют друг на друга и как они развиваются на протяжении всей жизни. история. Точно так же, если я грубо набросаю элементы научного процесса, я могу начать думать об их функциях и о том, как они интегрированы.

Рисование по мере того, как мы учимся, требует абстрактного и метафорического мышления о содержании, что помогает нам запоминать и понимать его более сложными способами. Учащийся, который рисует в процессе обучения, думает о следующем:

• Как мне изобразить взаимосвязь между этими частями?
• Насколько большими/маленькими я должен нарисовать эти части?
• Какой формы они должны быть?
• Где разместить каждую часть?

Поскольку учащиеся принимают множество решений по мере того, как они переводят контент в наглядные материалы, учителя могут выявить их предубеждения, их неправильные представления, глубину их понимания и то, что их волнует в содержании.

Формирование уверенности в рисовании как средстве обучения

Рисование имеет значительные преимущества в обучении, и важно интегрировать его в полноценный учебный процесс. Мы можем вооружить учащихся базовыми инструментами, чтобы они могли уверенно рисовать, и позволить им использовать различные методы для обработки и выражения своих мыслей. Мы можем вызвать интерес к теме, предлагая разнообразные способы обучения. Кроме того, использование интуитивного мышления требует от учащихся разнообразных навыков.

Ученикам не нужны развитые художественные навыки, чтобы ощутить когнитивные преимущества рисования во время обучения. Но также важно уменьшить любое беспокойство и развеять мифы о визуальной работе.

1. Предложите учащимся рисовать в качестве одного из нескольких вариантов обработки и демонстрации своего обучения.

2. Смоделируйте предложенный Вами вариант чертежа. Замените язык фиксированного мышления, такой как «Я не умею рисовать», на повествование, описывающее ваш процесс: «Я хочу показать, что элементы строятся друг на друге, поэтому я буду рисовать блоки друг над другом».

Серия комиксов Дэна Сантата #DrawLikeAKid демонстрирует, как можно рисовать множество вещей, используя всего несколько форм и букв алфавита.

3. Предложите учащимся подумать о своем опыте рисования, чтобы они начали понимать его как полезный инструмент обучения.

• Насколько хорошо я запомнил материал после того, как изобразил его на своих рисунках?
• Когда будет полезно рисовать во время обучения? Когда это не полезно?

Использование рисунков учащихся для обучения

Отзывы, которые мы оставляем по поводу рисунков учащихся, и выбор инструкций, который мы делаем дальше, так же важны, как и сам рисунок.

Учащиеся имитируют жаргон или словарный запас, который они читают или слышат, что может скрыть то, что они на самом деле понимают. Как формативная оценка, вербальное общение может быть проблематичным, потому что учителю может быть трудно понять, что ученики действительно понимают. Когда ученики рисуют, когда объясняют, почти невозможно скрыть свои знания. Очевидные недоразумения, наряду с более тонкими ошибками, пробиваются в рисунки учеников.

Вот несколько способов интегрировать рисование в формативное оценивание:

• Цвет линии-символ: Нарисуйте линию, выберите цвет или выберите символ, отражающий ваше текущее понимание концепции, которую мы изучаем. Будьте готовы объяснить свой выбор.
• Нарисуйте изображение, которое репрезентирует (гравитацию, структуру аргументативного эссе, отношения между главным героем и антагонистом, лимбическую систему).
• Используя только простые фигуры (круги, квадраты, треугольники), изобразите отношения между (символами, принципами, событиями, законами, математическими понятиями).
• Создайте комикс/последовательное искусство, чтобы представить систему, выделить ключевые элементы истории или события или упорядочить основные этапы процесса и представить причинно-следственные связи.

Чтобы эффективно использовать рисунки учащихся в качестве данных для формирующего оценивания, учитывайте следующее при изучении их изображений:

• Какие факты, взаимосвязи, последовательности и т. д. понимает учащийся?
• Какие ключевые элементы были упущены из виду?
• Какие факторы несколько искажены?
• Как были представлены определенные факторы, отношения, детали и т. д.?
• Как соотносятся рисунки учащихся? Какие закономерности вы видите? Что особенного в некоторых из них?
• Какие выводы о содержании предлагают их рисунки?

Рассматривая визуализацию учащимся средней школы научного процесса приготовления хлеба (ниже), я заметил, что он понимает некоторые ключевые понятия: он знает, что есть два белка, которые связываются с образованием глютена, и его простые рисунки демонстрируют, почему каждый сам по себе не приводит к пушистому хлебу с клейковиной. Но мне интересно, понимает ли он, какую роль в этом уравнении играют аминокислоты, вода, смешивание и замешивание.

Предоставлено Шветой Миллер

В своем отзыве я бы отметил элементы, которые он правильно иллюстрирует. Затем, чтобы определить, понимает ли он всю сложность процесса, я спрашивал его: единственные ли эти элементы необходимы для того, чтобы два белка превратились в глютен? Что может отсутствовать? Где и как можно было нарисовать?

Когда мы видим мышление, представленное в визуальной форме, мы — ученики и учителя — получаем ценную информацию о задействованных концепциях.