Рисунок природы карандашом для детей: Легкие рисунки для срисовки природы (26 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Содержание

Легкие рисунки для срисовки природы (26 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

В этой подборке уделим внимание легким рисункам природы. Малый процент людей рисует пейзажи по памяти, большинство стараются срисовывать с натуры, но к сожалению, далеко не у всех есть такая возможность, тогда на помощь приходят уже нарисованные картины. Смотря на которые можно с легкостью нарисовать красивую природу в правильных пропорциях. Ведь если вы будете рисовать, пользуясь лишь своей фантазией и памятью, упустив одну деталь, возможно даже не значительную, вы потеряете правдоподобность всего изображения. Поэтому очень важно, особенно на первоначальном этапе знакомства с рисованием природы, находить красивые рисунки и просто их срисовывать. Со временем, когда за плечами у вас будет не один нарисованный пейзаж, вы с легкостью создадите красивую картинку у себя в голове и перенесете её с помощью карандаша на бумагу. Далее предлагаем посмотреть легкие рисунки природы для срисовки.

Рисунок лес.

Рисунок лесной водопад.

Рисунок красками природа.

Рисунок осень.

Картинка горный пейзаж.

Рисунок карандашом парк.

Рисунок природа.

Рисунок карандашом озеро.

Рисунок горный пейзаж.

Рисунок зимний лес.

Рисунок озеро, лодка.

Рисунок озеро, парусник.

Рисунок осенний лес.

Рисунок пейзаж.

Рисунок горный пейзаж.

Рисунок озеро.

Рисунок карандашом лесное озеро.

Детский рисунок природа.

Рисунок карандашом природа.

Рисунок для срисовки озеро.

Рисунок для детей речка.

Детский рисунок природа.

Рисунок карандашом озеро.

Рисунок для срисовки озеро.

Рисунок природа.

Рисунок горная река.

Мне нравится68Не нравится24

Будь человеком, проголосуй за пост!

Загрузка…

Рисунки природы карандашом для срисовки (58 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Далее предлагаем посмотреть рисунки природы карандашом.

Рисунок природа.

Картинка карандашом природа.

Картинка карандашом пруд.

Рисунок цветными карандашами природа.

Рисунок деревня.

Рисунок горный пейзаж.

Рисунок парк.

Рисунок красками природа.

Картинка карандашом лес.

Рисунок карандашом пейзаж.

Рисунок карандашом озеро.

Картинка пейзаж.

Рисунок карандашом зимний лес.

Рисунок карандашами природа.

Рисунок зимний пейзаж.

Картинка карандашом озеро.

Рисунок карандашом пейзаж.

Рисунок зимний пейзаж.

Картинка красками природа.

Рисунок карандашом озеро.

Рисунок карандашом деревья.

Картинка карандашом природа.

Рисунок карандашом лес.

Рисунок для срисовки озеро.

Рисунок горы, озеро.

Рисунок для срисовки лес.

Картинка для срисовки деревня.

Деревня

Рисунок карандашом

Спокойствие

У моря

Красивый водопад

Горы и ели

Рисунок для срисовки

Деревья

Красивый пейзаж

Природа

Мостик над рекой

Рисунок карандашом

Одинокое дерево

Ива у реки

Рисунок карандашом

Красивая природа

Пейзаж

Отражение гор в озере

Белочка

Красивый рисунок

Высокие деревья

Деревянный мосток

Красивый рисунок

Пальмы

Восход

Мост через реку

Природа

Озеро

Мне нравится12Не нравится

Будь человеком, проголосуй за пост!

Загрузка…

Как нарисовать природу поэтапно карандашом. ТОП вариантов для начинающих

В этой категории вы узнаете как легко и просто нарисовать природу карандашом поэтапно. Наши уроки подходят для разной степени подготовки. Мы собрали для вас несколько примеров уроков, вам остается выбрать понравившейся урок и приступить к рисованию природы. В итоге у вас будет легко и красиво нарисованный природа карандашом по шагам. Приступайте прямо сейчас. Пишите комментарии под статьей, делитесь с друзьями.

Кликайте на нужный вариант, перейдете до него.

1 вариант

2 вариант — Видео

3 вариант

4 вариант

5 вариант — Видео

6 вариант

1 вариант — Как нарисовать коралловый риф для детей поэтапно

Исходник

Это подводный пейзаж. Водоросли, кораллы и осьминог. Попробуйте.

ШАГ 1

Для начала нарисуйте три параллельных прямых линии. Между первой и второй изобразите круг. Это будет голова осьминога. Тут же наметьте водоросли и кораллы. Также наметьте рельеф дна.

ШАГ 2

На переднем плане изобразите семь щупалец осьминога с присосками. Выше сделайте кораллы. Они похожи на ветки дерева.

ШАГ 3

Слева нарисуйте мелкие водоросли в форме веера. И дорисуйте ветви коралла.

ШАГ 4

Далее изобразите небольшую горку на которой сделайте морскую звезду и актинии. Далее кораллы и длинные зеленые водоросли. В водорослях очень опасно плавать, можно запутаться, потерять ориентацию и утонуть.

ШАГ 5

У осьминога дорисуйте голову и по бокам овальные глаза. Задний фон украсьте водорослями, а гору сделайте неровной, На ней много разных наростов.

ШАГ 6

Справа добавьте ветри жестких кораллов. Вы знали, что их ест рыба попугай? Она перемалывает их своими зубами и таким образом образуется песок. Одна такая рыба производит тонну песка в год.

ШАГ 7

Добавьте деталей на кораллах. Это небольлшие штрихи. И нарисуйте маленькую рыбку.

РЕЗУЛЬТАТ

Сотрите дополнительные линии и можете раскрасить рисунок. Чтобы знать какие цвета использовать, откройте картинки морского дна или дайверские фото.

3 вариант — Как нарисовать простой лес поэтапно

Исходник

Хотите нарисовать лес как Шишкин? Для этого надо много учиться. Давайте начнем с этого. Тут нет ничего сложного. В основном стволы деревьев.

ШАГ 1

Наметьте линию земли, она находится немного под наклоном. Начните рисовать стволы деревьев. Проведите центровые линии. На из основе мы продолжим рисовать деревья. Рядом с правой линией нарисуйте несколько закругленных линий. Это будут листья.

ШАГ 2

Сначала нарисуйте деревья с которых му уже начали урок. Рисуйте из неровными линиями. Ведь деревья обычно имеют неровную кору и разные наросты. Так же они толще у самой земли и на макушке дерево обычно тонкое. Теперь надо нарисовать еще шесть деревьев. Или сколько вы видите? 🙂 Рисуйте их также неровными и более толстыми снизу. Дорисуйте листья, которые виднеются на деревом.

ШАГ 3

Дорисуйте три листочка, сделайте у них неровный, немного волнистый край.

ШАГ 4

Теперь короткими штрихами рисуйте травку. Трава смотрит в разные стороны. Нужно перекрыть линию земли и основания деревьев.

ШАГ 5

Теперь на первых двух деревьев, которые мы рисовали первыми сделайте узоры. Это узор коры. Сделайте разные завитки по форме и по размеру. Располагайте их не симметрично. Чтобы выглядело более красиво.

ШАГ 6

Дорисуйте несколько линий деревьев. А рядом с деревьями нарисуйте несколько мухоморов.

РЕЗУЛЬТАТ

Думаю у вас получилось нарисовать немного волшебный лес.

4 вариант — Как нарисовать легкий сад поэтапно

Исходник

На последнем уроке нарисуем красивый сад с тропинкой ведущей к калитке прямо в кустах.

ШАГ 1

Наметьте основные элементы рисунка. Линию горизонта проведите немного по диагонали. Чуть выше проведите еще одн. Она должна быть немного прямее, чтобы получилась перспектива. Если эти две линии продолжить, они должны сойтись в одной точке. Плавной линией проведите контуры тропинки. На передней плане изобразите два цветка схематично. На зеленой полянке Сделайте дерево. Большой круг и прямые линии, которые станут ветками. Под деревом наметьте куст.

ШАГ 2

Живую изгородь сделайте неровной линией. Контур дерева также измените и сделайте маленькими волнами. Стволу придайте толщину. Под деревом начните прорисовывать кусты идущие по контуру тропинки.

ШАГ 3

На тропинке нарисуйте полосы равномерно. Расстояние между ними уменьшается, по мере удаления тропинки от нас. Дорисуйте части кустов. В живой изгороди прорубите выход согласно перспективе. А на переднем плане изобразите два красивых тюльпана с плотными листьями.

ШАГ 4

На клумбе перед кустами нарисуйте ромашки и другие цветы. На стволе сделайте кору и изобразите разветвляющиеся ветви дерева.

ШАГ 5

Добавьте деталей, без которых рисунок не будет столь атмосферным. Слева от дерева изобразите питьевой фонтан. На траве и кустах нарисуйте овалы разных размеров. Это либо маленькие цветочки, либо листики. А на дереве покажите объем листвы и виднеющиеся ветки.

РЕЗУЛЬТАТ

Сотрите вспомогательные линии аккуратно ластиком и можно раскрасить рисунок летними цветами. Чтобы найти нужные цвета можете найти в интернете картинки сада и дачи.

6 вариант — Как нарисовать красивый лес для детей поэтапно

Исходник

Теперь нарисуем сказочный лес как в мультиках.

ШАГ 1

Деревья можно рисовать несколькими вариантами. Елку можно нарисовать не только двумя показанными способам, их гораздо больше. С лиственными деревьями тоже самое.

ШАГ 2

Куст можно нарисовать на в первом варианте. А корни деревьев тоже могут выглядеть по разному. Толстые или тонкие корки, длинные или короткие, Могут обрасти травой или мхом.

ШАГ 3

Обратите внимание, что деревья могут быть разных оттенков. В природе именно так и есть, Какие то деревья более темные, какие-то более светлые, есть более теплый оттенок зелени, а есть холодный оттенок зелени.

ШАГ 4

Вот посмотрите. Первый вариант самого теплого оттенка. Второй вариант более темный, а третий вариант холодного зеленого оттенка. Чтобы получить такой надо смешать зеленый и синий цвета. Сами деревья состоят из нескольких оттенков одного и того же цвета. Темный в тени и светлый на самых освещенных участках.

ШАГ 5

Начните с вспомогательных линий. Линия земли сильно наклонена. Нарисуйте ее небольшими волнами. Деревья наметьте линиями. Пока что похоже на кустики.

ШАГ 6

Теперь волнистой линией нарисуйте контуры деревьев, чтобы было похоже на кудряшки. Не делайте контур овальным или круглым, он должен быть неровным.

ШАГ 7

Теперь сделайте контуры стволов деревьев. Из толстой основы дерева выходят тонкие веточки. Со старым деревом сделайте так же. В нижнем левом углу нарисуйте куст. Контур такой же как у деревьев.

ШАГ 8

Чуть выше нарисуйте еще один куст и добавьте контуры деревьев. На одной из кустов нарисуйте небольшие цветы. За деревьями нарисуйте небольшой холмик. А справа нарисуйте крупным планом контур елки.

ШАГ 9

На заднем фоне нарисуйте еще несколько елок и деревьев. На коре ближних деревьев нарисуйте завитки и неровные линии. На полянке изобразите траву короткими штрихами и кучу цветов.

ШАГ 10

Нарисуйте дупло на стволе дерева.

ШАГ 11

Нарисуйте деревья и елки на заднем плане.

ШАГ 12

В целом все готово. Можно раскрасить рисунок.

РЕЗУЛЬТАТ

Тут много оттенков зеленого. Смешайте из на палитре и начните раскрашивать. Полянка на переднем плане хорошо освещена. Дальняя часть полянки находится в тени, раскрасьте ее холодным оттенком зеленого цвета. Еди тоже холодного оттенка. Цветы сделайте пастельными цветами.

Камчатка – твоё невероятное приключение. Номинация «Рисунок. Дети»

Работы, присланные на конкурс

Номинация «Рисунок. Дети»

Участник 1. Лупанова А.А. Название работы: «Туристам на Камчатке скучно не бывает!». Описание работы: «Камчатка — одно из самых красивейших мест России. Это край огнедышащих вулканов, бурных рек, дремучих лесов и первозданной природы. Здесь огромное количество мест, которые стоит посетить и увидеть каждому. Летом можно совершить восхождение на вулканы, посетить горячие источники, заняться морской или речной рыбалкой, сходить в различные походы. Зимой можно кататься на лыжах, сноубордах или снегоходах, купаться в горячих бассейнах на открытом воздухе и многое, многое другое. Здесь любой найдет занятие по своему вкусу. Туристам на Камчатке скучно не бывает! Используемые материалы: лист бумаги размером 30×40 белого цвета, простой карандаш, цветные карандаши, фломастеры, маркер черного цвета, картон, рамка со стеклом размером 35×45».

Участник 2. Азаренкова Я.А. Название работы: «Мечтая увидеть вулканы». Описание работы: «Там где начинается Россия, находится полуостров, на который можно добраться только по воздуху или морю. В этом краю есть то, чего нет там, где я живу. Этот место одно из самых красивых на планете, потому что там есть вулканы и много диких медведей. Я очень хочу увидеть этот край, посмотреть на медведей и как они ловят рыбу».

Участник 3. Девятерикова Н.О. Название работы: «Конная прогулка у Тихого океана». Описание работы: «На Камчатке можно совершить конную прогулку к берегу самого величественного океана — Тихому океану, насладиться живописными пейзажами нашего края, прокатиться по берегу галопом и получить незабываемые впечатления от путешествия. Работа выполнена акварелью».

Участник 4. Хуснутдинов З.В. Название работы: «Три брата». Описание работы: «Три брата встречают корабли у входа в Авачинскую бухту. Эти три скалы в заливе — визитная карточка Камчатки. По легенде это окаменевшие братья — главные защитники Камчатки от опасностей из океана. Очень популярное место среди туристов и фотографов. Работа выполнена гуашью».

Участник 5. Демёхина Е.А. Название работы: «Любовь и Камчатка». Описание работы: «Многие влюблённые и просто туристы приезжают на смотровую площадку, с которой открывается шикарный вид на скалы «Три брата», Вилючинский вулкан, бухту Шлюпочную и Авачинскую губу. Работа выполнена акварелью».

Участник 6. Катков А.А. Название работы: «Хозяин Камчатки». Описание работы: «Камчатка — земля медведей. Камчатского медведя по славе можно поставить в один ряд со знаменитыми Камчатскими вулканами. Многих гостей полуострова будоражит вопрос о встрече с медведем, ведь именно он является настоящим хозяином этих мест, жившим здесь задолго до проложенных дорог и выстроенных поселений. Работа выполнена гуашью».

Участник 7. Лагутова М.С. Название работы: «На закате». Описание работы: «На Камчатке можно повстречать медведя. Он очень большой, сильный и крайне опасный. В наших краях он царь! Весной медведь очень злой, потому что всю зиму он спал и проголодался, а зима на Камчатки очень долгая. К осени медведь ест все подряд: рыбу, грибы и ягоды. Медведь нагуливает жир, чтобы зимой из берлоги не вылезать. Зимой у него организм работает экономно. Раньше на Камчатке на спящих в берлоге медведей охотились. Это было очень жестоко, ведь большого и сильного зверя так заставали врасплох. Зимой медведица еще и рожает в своей берложке медвежат. Медведь уникальное животное! Работа выполнена акварелью».

Участник 8. Азанова Е.А. Название работы: «Котик морской». Описание работы: «Морской мир Камчатки очень богат: от маленького планктона до огромного кита! Морские котики, как одни из представителей морского мира Камчатки, находятся под пристальным вниманием ученых. Самое крупное лежбище этих животных находится на о. Беринга на Командорских островах. Работа выполнена акварельным карандашом».

Участник 9. Щурова А.В. Название работы: «Вилюйский». Описание работы: «Вилючинский вулкан на Камчатке или по-другому Вилючинская сопка, расположен к юго-западу от г. Петропавловска-Камчатского, за Авачинской бухтой. Вулкан является потухшим. Внешний вид его представляет конус, верхняя точка которого располагается на высоте 2175 м над уровнем моря. В зимнее время вулкан ослепительно большой, а летом можно увидеть чередование скалистых ребер серого цвета и нетающих белых снежников. Работа выполнена гуашью».

Участник 10. Черкез М.Ф. Название работы: «Случайная встреча». Описание работы: «Камчатский лось славится своими размерами во всем мире, также как и камчатский медведь. Лось — самое крупное наземное млекопитающее Камчатки. Работа выполнена акварелью».

Участник 11. Панфил А.В. Название работы: «Отдых на Камчатке». Описание работы: «Как хорош ясный осенний день в краю, где вулканы на своих вершинах словно удерживают небо. Быстрая речка весело журчит и рассказывает удивительные истории, разбившему лагерь туристу. Осенний воздух свеж и прозрачен. Человек на картине, поставив палатку, разложил на покрывале нехитрые продукты. Он хочет попить горячего чая, любуясь на окружающие его красоты. Низкорастущие на соседнем берегу кустарники и травы пестрят всевозможными красками: желтые, зеленые, оттенки оранжевого и красного делают картину удивительно яркой и радостной. Холодное голубое небо высоко. На нем нет ни единой птицы, природа словно затаилась, в ожидании поздней осени».

Участник 12. Белых В.В. Название работы: «Заповедные места Камчатки». Описание работы: «Камчатка – место, где можно встретить и красавцев оленей и любопытных лис и других лесных обитателей».

Участник 13. Фадюшина К.В. Название работы: «Заповедник». Описание работы: «Медведь – грозный хозяин земли Камчатской».

Участник 14. Кудряшов А.В. Название работы: «На Авачинском вулкане». Описание работы: «Материалы: бумага, гуашь, акварель. Чувство красоты и свободы. Единство гор и неба. Это моя Камчатка!».

Участник 15. Кудряшов А.В. Название работы: «Котики Камчатки». Описание работы: «Камчатские котики! Вот они какие! Морские! Пятнистые! На солнце золотые! Материалы: бумага, гуашь, акварель».

Участник 16. Лунёва С.А. Название работы: «Снежные псы». Описание работы: «Рисунок выполнен гуашью, тема работы — ездовые собаки и катание на собачьих упряжках, в центре рисунка — автор работы с ездовыми собаками».

Участник 17. Шангин А.Н. Название работы: «Неожиданная встреча». Описание работы: «Камчатка! Удивительное и прекрасное место на Земле! Здесь снег искрится чистотой, сопки и вулканы величественно возвышаются над бесконечными лесами и тундрами. Здесь мир дикой природы. Здесь человек живёт в гармонии. И нет ничего более впечатляющего, чем коснуться этого мира и встретиться с его необыкновенными обитателями!»

Участник 18. Рубаненко М.Ю. Название работы: «Камчатка — история одного путешествия». Описание работы: «В 1803 году началось первое кругосветное плавание россиян. Путь пролегал через Камчатку. В августе 1804 года экспедиция прибыла на Камчатку. В 1804 году из Петропавловска на григе «Мария» руководитель компании — граф Николай Петрович Резанов с экспедицией держит путь в поселок Ново-Архангельск (Аляска). Затем, на фрегате «Юнона» и андер «Авось» Николай Резанов отправляется за продовольствием для жителей Ново-Архангельска на юг Калифорнии. Где и происходит его встреча с Кончитой, дочерью коменданта Сан-Франциско. Их романтическая история воспета в рок-опере «Юнона» и «Авось».

Участник 19. Виноградова Д.А. Название работы: «Человек и природа». Описание работы: «На рисунке изображена камчатская природа, вулканы, озеро, медведи, устроившие рыбалку на берегу озера, а также люди, тихонько наблюдающие за рыбаками-медведями и фотографирующими их».

Участник 20. Астудина В.А. Название работы: «Морской пейзаж». Описание работы: «Берег океана, то песчаный, то пологий, зализанный морскими волнами, стремительно возносящийся к облакам. Берег граница двух стихий: воды и земли. На побережье океана можно встретить и морских животных и наземных. Здесь устраивают свои лежбище ластоногие: ларги и сивучи. Эти места привлекают туристов».

Участник 21. Нестеров К.Е. Название работы: «В поход». Описание работы: «Совсем растаял снег в лесу и папа снял пиджак. А я — смотрите, сам несу — по-взрослому рюкзак. И спрятать радость не могу — улыбка во весь рот. Ведь не иду — бегом бегу, я в первый раз в поход».

Участник 22. Казакова А.М. Название работы: «Идём в поход за облаками». Описание работы: «По равнинам и горам с песенкой бродили. Над горою облака — низко, низко плыли. Мы смеялись и шутя их рукой ловили».

Участник 23. Алексеев И.В. Название работы: «Зимние каникулы». Описание работы: «Налычево. Летом пешком через Пиначевский перевал 40 км (большую часть пути в рюкзаке). Осенью на машине. Зимой на снегоходе через Пиначевский перевал. Весной на снегоходе и на лыжах. Люблю Налычево в любое время года».

Участник 24. Ашимова А.Р. Название работы: «Наперегонки с ветром». Описание работы: «Вы не любите летнюю жару и с нетерпением ждете снега? Вам нравится экстремальный спорт? Приезжайте на Камчатку! Вас ждет сноукайтинг (зимний кайтинг) – вид зимнего спорта и активного отдыха».

Участник 25. Рудная П.А. Название работы: «Моя Камчатка». Описание работы: «Камчатка – уникальная нетронутая территория дикой природы, величественные горы, действующие вулканы, быстрые реки. Путешествуя по нашему краю, сплавляясь на рафтах по рекам, вы не только побываете в нетронутых цивилизацией местах, но и увидите диких животных в естественной среде обитания. Приезжайте на Камчатку!»

Участник 26. Пономарева А.А. Название работы: «Все на старт!». Описание работы: ««Лыжня России» – это большой зимний праздник для любителей лыжного спорта, в котором принимают участие как профессиональные лыжники, так и любители. Впервые старт самого масштабного лыжного соревнования в России среди непрофессиональных спортсменов был дан в 1982 году. С тех пор ежегодно все больше людей необъятной нашей страны присоединяются к участию в этом замечательном мероприятии, который (по традиции) стартует с Камчатки. Самые большие рекорды самой массовой лыжной гонки «Лыжни России» – это улыбающиеся, жизнерадостные лица участников соревнований, пересекающие финишную черту, а самая высокая награда – вера людей в свои безграничные возможности на пути к спортивным вершинам!».

Участник 27. Санникова Д.В. Название работы: «Камчатка туристическая». Описание работы: «Камчатка туристическая – это тихий вечер и шум прибоя, охота и рыбалка, сплав и дайвинг, восхождения на горы и вулканы, альпинизм и велотуризм, катание на снегоходах и собачьих упряжках – и зимой, и летом Камчатка ждет своих гостей!».

Участник 28. Любивая Р.Е. Название работы: «Камчатская лисица на страже в темноте». Описание работы: «В камчатских лесах часто можно встретить плутовку лесу. Лисица — хитрый хищник, иногда они выходят к людям, в поисках пропитания. Работа выполнена при помощи воска, акварели и пастели».

Участник 29. Любивая Р.Е. Название работы: «Евражка». Описание работы: «Евражки — коренные обитатели Камчатки. У подножия Авачинского вулкана их очень много, они любят полакомиться вкусняшками, которые им приносят люди . Работа выполнена при помощи пастели на масленой основе».

Участник 30. Любивая Р.Е. Название работы: «Камчатка — край родной». Описание работы: «Край, в котором я живу и очень его люблю. Работа нарисована при помощи акварели, гелиевой ручки и пастели».

Участник 31. Хворостова С.О. Название работы: «Рыбалка исполина». Описание работы: «На картине изображен камчатский медведь, поймавший рыбу, на фоне привычной камчатской природы».

Участник 32. Озеева В.А. Название работы: «Зимнее путешествие». Описание работы: «Работа выполнена по личным впечатлениям. Использованы мягкие, серые оттенки при написании снега; и яркие, теплые цвета при написании переднего плана. Зимой на Камчатке еще краше, чем летом. Путешествовать можно как пешком, так на лыжах; как одному, так и в дружной компании».

Участник 33. Кублицкая Е.М. Название работы: «Осеннее чудо». Описание работы: «Работа выполнена по воспоминаниям. Использованы контрастные, яркие, осенние краски. Осень – та пора, которую художники воспевают в своих полотнах, а поэты – в стихах. Осенняя пора заставляет задуматься о том, что ничто не вечно, и даже такая красота увянет… На работе изображен осенний камчатский лес и человек, который созерцает его, как какое-то чудо».

Участник 34. Журавель К.В. Название работы: «Зимний туризм». Описание работы: «Работа выполнена по памяти. Использованы мягкие, пастельные краски при написании природы. Изображена камчатская зима — мягкая и жесткая одновременно. Сход снега перекрыл лыжнику дорогу. Зимний туризм непредсказуем и даже порой опасен».

Партнеры и спонсоры конкурса:

Дата создания: 03.04.2019 15:36:34

Развитие ребенка через рисование: польза рисования для детей

Рисование – первый вид творческой деятельности ребенка. С раннего возраста дети берутся за карандаши и краски, создавая пока еще непослушными ручками свои живописные «шедевры». К начальной школе рисование становится осознанным, систематическим занятием. На этом этапе совершенно не важно, есть ли у ребенка художественный талант. Уроки живописи для него – обязательное условие формирования разносторонней, гармоничной личности.

Роль рисования в развитии ребенка

Картина, написанная маленьким художником, – предмет гордости для любого родителя. Однако для развития ребенка живопись ценна не результатом, а непосредственно творческим процессом.

Польза рисования для детей несомненна и обоснована с научной точки зрения:

Художественные занятия развивают мелкую моторику, а это – стимуляция участков мозга, ответственных за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи.
У ребенка развивается пространственный интеллект и воображение.
В процессе работы ребенок получает реальный результат – рисунок. Это учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Через рисунок ребенок самовыражается, проецирует на бумагу свое психологическое состояние.
Рисование считается успокаивающим и умиротворяющим занятием. Особенно полезно рисовать детям, склонным к капризам, депрессиям и неврозам.
Систематические уроки живописи приучают ребенка структурировать время, вырабатывают усидчивость, формируют дисциплинированность.
Через живопись дети учатся творчески осмысливать окружающий мир и понимать, что каждый человек имеет собственное восприятие реальности, по-своему видит предметы и явления.
Рисование – процесс, предполагающий эксперименты, креативность, индивидуальное видение предметов. Именно в процессе работы над рисунком ребенок учится воспринимать свои ошибки — а как шанс создать нечто новое и уникальное. Такой подход помогает художнику раскрепоститься, стать самостоятельней и успешней.
Процесс создания картины позволяет человеку ощущать себя не «песчинкой», а творцом, что благоприятно сказывается на его самооценке и самоидентификации.
Рассматривая картины, подбирая палитру, доводя работу до совершенства ребенок учится различать нюансы, видеть общее и частное, сравнивать и обобщать.
Главное, что дает рисование детям с точки зрения эстетического воспитания — приобщение к общемировой культуре через изобразительное искусство.
Развивая ассоциативное мышление, навыки ориентации в пространстве, проецирования на плоскости, рисование важно для школьников как ключ к пониманию математических, физических моделей и освоению других дисциплин.

Как рисуют мальчики и девочки

Удивительно, но факт: по детскому рисунку можно определить, кто это рисовал – мальчик или девочка. Психологические различия между полами накладывают отпечаток на восприятие и художественное отражение действительности.

У девочек лучше работает полушарие мозга, ответственное за образное мышление, воображение, эмоции. Поэтому маленькие представительницы прекрасного пола уделяют особое внимание мелочам, тщательной прорисовке живых персонажей.

Для мальчиков более характерны технические детали и схематическое изображение людей. Активно задействованное правое полушарие у мужчин отвечает за логику, анализ и буквальное восприятие символов.

Одно и то же задание будет по-разному выполнено сидящими за одной партой учеником и ученицей. Мальчик сосредоточится на детальной проработке автомобилей, зданий, не уделяя особого внимания «украшательствам» и населению выдуманного города. Девочкам интересно заниматься декором, они с удовольствием изобразят занавески на окнах, клумбу с цветами, прорисуют лица и наряды жителей. При этом сам дом вполне может существовать на бумаге в схематичном виде.

Важность уроков рисования в школе

Современные стандарты образования приветствуют индивидуальный подход к ученикам. Задача педагога изобразительного искусства – всестороннее творческое развитие детей, формирование гармоничной личности, вовлеченной в мировую художественную культуру, с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Учитель создает условия для проявления фантазии, поддерживает самостоятельность детей, демонстрируя лишь азы рисования.

Что же дает рисование школьникам, если на ИЗО их не учат, как раньше? Прежние принципы проведения урока, когда классу предлагалось единое задание, без возможности проявить собственное «Я», сегодня морально устарели. Психологические отличия полов, разный уровень одаренности в коллективе требуют свободной формы занятий. Учитель не обучает детей непосредственно техникам живописи, а лишь пробуждает в ученике интерес к изобразительному искусству, учит понимать и ценить красоту, подталкивает к самовыражению через рисунок.

Даже если ребенок не стремится стать художником, навыки, приобретенные в процессе рисования, обязательно пригодятся ему во взрослой жизни:

точность зрения и наблюдательность – необходимые качества для ученых, инженеров, медиков, следователей, техников;
без четкой координации между рукой и глазом не может обойтись музыкант, хирург, водитель, механик, рабочий за станком;
развитым воображением обладают изобретатели, исследователи – люди, толкающие вперед науку и технику.

Задача взрослых – всячески поощрять в ребенке стремление взять в руки бумагу и кисть, и чем раньше это произойдет, тем лучше.

Рисунки природы для начинающих поэтапно. Как нарисовать природу карандашом поэтапно.

Что может приводить нас в состояние релаксации и одновременно возбуждения сильнее, чем морские волны и рябь на сверкающей поверхности воды? А свежий океанский бриз способен наполнять радостью и вдохновением.

Приведенный ниже урок, состоящий всего из пяти простых шагов, поможет вам нарисовать акварельными красками несложный морской пейзаж и передать атмосферу солнечного, ветреного дня на море.

Вам потребуется:

1. Лист акварельной бумаги полугладкой фактуры, изготовленной методом холодного прессования, размером примерно 25х35,5 см.
2. Три круглых кисти: большая (№12), средняя (№8) и очень маленькая для прорисовки мелких деталей (остроконечная, №4).
3. Краски:
– кобальт синий
– неаполитанская желтая
– кадмий красный
– венецианская красная
– фталоцианиновая голубая
– прусская зеленая.

Примечание: Два последних цвета будут использоваться для изображения морских волн. Вы можете заменить их другими красками голубых и зеленовато-синих оттенков – ярких, чистых и глубоких.

Шаг 1. Набросок карандашом

Легкими линиями нарисуйте набросок. Контуры должны быть едва различимыми на бумаге.

Шаг 2. Нарисуйте небо

Намочите бумагу выше линии горизонта, исключая объекты на переднем плане. Подождите, пока бумага впитает в себя немного воды.

Большой кистью нанесите несколько легких мазков неаполитанской желтой краской, чтобы обозначить расположение облаков. Обмакните кисть в краску синий кобальт и нарисуйте верхний контур облаков. Слегка размойте контуры чистой влажной кистью, чтобы добиться плавного перехода. Продолжайте рисовать голубое небо, обозначая нижнюю часть облаков.

Пока бумага еще влажная, нарисуйте тени на облаках, используя смесь синего кобальта и красного кадмия.

Шаг 3. Нарисуйте воду

Нанесите на большую кисть достаточное количество фталоцианиновой голубой краски, разбавленной водой. Сделайте первые мазки, используя технику «мокрым по сухому» (разбавленная водой краска наносится на сухую бумагу).

Легкими, скользящими движениями наносите краску на бумагу, поочередно используя всю поверхность кисти или только ее часть. Благодаря слегка зернистой фактуре бумаги, некоторые участки останутся не прокрашенными, что создаст иллюзию сверкающей морской воды.

Пока изображение воды еще влажное, добавьте глубины с помощью нескольких коротких мазков фталоцианиновой голубой и прусской зеленой краской. Это придаст объема изображению на переднем плане.

Шаг 4. Нарисуйте задний план и волны

Смешав кобальт синий, неаполитанскую желтую краску и каплю кадмия красного, нарисуйте холмы на заднем плане. Старайтесь, чтобы цвета казались приглушенными, а контуры размытыми, чтобы подчеркнуть удаленность холмов.

Дождитесь, чтобы участок с изображением океана полностью высох, и только потом начинайте рисовать волны и рябь на воде. Для создания глубины изображения мазки на переднем плане должны быть крупнее и ярче, чем при прорисовке отдаленных объектов.

Шаг 5. Нарисуйте лодки

Используя средние и мелкие кисти, нарисуйте лодки и людей на них. Для создания цветового акцента смешайте кадмий красный и венецианскую красную краску. Не старайтесь тщательно прорисовывать фигуры людей – чуть небрежное изображение будет выглядеть более естественным.

Возможно, вам захочется добавить глубины холмам, чтобы еще больше выделить их. Вы также можете приблизить передний план с помощью нескольких дополнительных мазков.

Теперь пришло время внести заключительные штрихи там, где это необходимо. Не забудьте нарисовать несколько чаек, парящих в небе, чтобы добавить больше жизни вашей композиции.

Хоть Господь и наделал много проблем (не считая болезни, преступность, голод, нищету, войны, коррупцию и русскую попсу) у него все же получилось создать неплохую атмосферу жизни на нашей планете. Земля с водой часто капризничают, устраивая массовые жертвоприношения. Но в некоторых местах получилось весьма не плохо, даже можно сделать кучу няшных фото. Но мы можем копнуть еще глубже. В этом уроке Вы узнаете как рисовать природу с помощью простого карандаша. После этого можете взять свои инструменты для рисования и смело отправится в уютненькое местечко, дабы создать неописуемый шедевр. Природа – символическое название для всего, что глаза видят. Исключением можно считать разве пластик или реалити-шоу, остальное же относится к одному формальному организму, который управляет жизнью и имеет некий странный план по производству и обеспечению своей жизнедеятельности. Как обычный суровый начальник, природа легко удаляет любой офисный планктон, иногда целыми видами, и, как любая девушка, любит капризы и выходки. Последние критические дни этой дамочки заканчивались рождением Гитлера, Хусейна и Джастина Бибера, что грандиозно влияло на состояние планеты в целом. Может показаться, что природа зла и безукоризненна, на самом же деле ей пофиг ровно так же, как собаке на этническое происхождение блох в её шерсти. Внезапно оказывается, что природа нуждается в помощи, и некоторые люди свято верят в это, при этом, даже не могут защитить себя от местной шпаны. Если вдруг оказалось, что вы – сама природа, то вот какие у вас привилегии:

Вы прекрасны, ибо вы само понятие бытия.
Вы существуете, хотя толком этого никогда не поймете.
Вам принадлежат все ценные металлы на планете, а значит недостачей денежных средств не страдаете.
Портреты ваши висят почти в каждом доме на каждой стене.
Не нужно волноваться о том, что вы допустили ошибку, ваша ошибка попадет либо в цирк для уродов, либо в красную книгу.
Всегда можно устроить фейерверк с вулканов.
Вы клали болт на теорию относительности, так как можете быть во всех местах одновременно.
Вы можете вылечить рак, но никто вам не поверит.

А вот теперь берите карандаш в руки и поэтапно пробуйте нарисовать мать-природу.

Как нарисовать природу карандашом поэтапно

Шаг второй. Внизу рисуем высокую траву, круги медленно превращаются в птиц. Толстой линией аккуратно обведем края берегов.

Шаг третий. В этом шаге все внимание переключи на задний фон за линией горизонта. Нарисуем там облачность.

Шаг четвертый. Теперь нарисуйте небольшие волны и тени на воде, траву сделайте гуще, а задний фонт заштрихуйте.

Шаг пятый. Остаточно зарисуйте

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать пейзаж гуашью поэтапно для начинающих. Рисуем весну или начало лета, уже появились яркие краски природы, полевые цветы, восход, утро, туман. Очень красиво. Этот рисунок воплощает нежность и чувственность природы, ее красоту и гармонию. данный рисунок пейзаж гуашью рисуется довольно быстро и легко.

Сначала рисуем фон. Для него смешиваем фиолетовую, желтую и синюю краски с белой и аккуратно сравниваем границы. Должны получиться пастельные тона.

На палитре смешиваем фиолетовую краску с белой так, чтобы она только чуть-чуть выделялась на фоне. Наносим мазками почти сухой кисти (лучше взять щетину) так, чтобы сформировать далекие деревья. Если нет готовой фиолетовой гуаши, то ее можно получить, смешав синюю и немного красной краски.

Можно сразу оставлять (обходить) небольшие полосы — будущие лучи света. А можно добавить их в конце так же полусухой кистью. Одновременно надо потихоньку формировать берег. Добавим на палитру немного зеленой и чуть-чуть черной краски, чтобы получилось немного темнее самых дальних деревьев.

Самые близкие деревья будут видеться яснее, поэтому нарисуем их более четкими и яркими. Можно даже немного побрызгать с кисточки желтой краской. Рисуем опять почти сухой кистью. Можно уже и начать прорисовать реку, смешивая синюю, желтую, зеленую и белую краску.

С правой стороны рисунка нарисуем другой берег. Так как у нас туман, деревья не будут ярко видны. Дальние тоже прорисуем, смешав фиолетовую, белую и немного черной краски. В цвета ближнего куста добавим желтую и чуть-чуть зеленой краски.

Пройдемся по заднему плану белой краской — можно немного побрызгать с кисточки. Почти сухой кистью разотрем на лучах белую гуашь. Возьмем для этого совсем немного и попробуем сначала на листочке, чтобы не испортить грубой белой кляксой. Лучи должны выделяться совсем чуть-чуть. Так же разотрем небольшую полоску около дальнего берега, чтобы получить свечение воды. А потом тонкой кистью нанесем горизонтальные блики. Немного побрызгаем на воду белой краской.

Нарисуем веточки репейника на переднем плане охрой, зеленой и коричневой краской. На каждой верхушке — репейнички. Вокруг них и стеблей сделаем бело-желтый мохнатый край. На стебельках добавим немного зеленой краски.

На коробочках репейника нарисуем темные точки, распустившиеся белые цветы, а рядом другой засохший прошлогодний репейник. Притемним передний край, нарисуем траву и маленькими точками желтые и белые цветочки.

Весенняя природа, словно юная девушка, оделась в роскошное платье и ну песни петь. В каждом цветке, каждой травинке, капельке росы и качающемся дереве звучит волшебная мелодия весны. Ты тоже слышишь эти звуки? Тогда хватай карандаш, мастихин или кисточку и . Мастер-класс по рисованию пейзажа начинается прямо сейчас!

Весна в Украине.

Рисуем весенний пейзаж мастихином

Рисование мастихином — это техника послойного наложения мазков краски на бумагу или холст с помощью специальной лопатки из тонкой стали (мастихина).

Пользуясь мастихином, Ты сделаешь свою работу объемной, придашь ей особой текстуры. Мастихин позволяет создать на поверхности картины интересную фактуру и дает неограниченное поле для художественной импровизации. Любой пейзаж, созданный мастихином, станет более эмоциональным и выразительным.

Чтобы нарисовать пейзаж мастихином, Тебе понадобятся:

акриловые или масляные краски,
бумага А3 или загрунтованное полотно,
мастихин,
тоненькая кисточка,
палитра (или обычная пластиковая тарелка),
сосуд с водой,
тряпка (для вытирания краски с мастихина и кисточки).

Не жалей ярких красок — пейзаж должен пестреть сочными цветами.

1. Простым карандашом сделай наброски деревьев и травы. Рисуем вишневый сад.

2. Краем лопатки возьми небольшое количество голубой краски с палитры и боковой частью мастихина размажь в верхней части полотна.

3. Смешай на палитре голубую и зеленую краски. Вертикальными движениями мастихина нанеси бирюзовый фон. Это деревья второго плана, расположенные вдали от цветущего сада. Чтобы рисунок имел естественный вид, фон лучше сделать неоднородным.

4. Цветущие кроны деревьев закрась розовой краской косыми движениями мастихина.

5. Для создания желтого фона между стволами вишен на кончик мастихина возьми немного краски и точечными движениями нанеси на холст. В результате таких манипуляций Ты увидишь, как рисунок будет обретать объем.

6. На очереди — стволы деревьев. Наносить краски на них нужно очень аккуратно, чтобы правильно изобразить тени и блики.

7. Редкими мазками нанеси на цветущие вишни бордовые пятна, несколько растирая краску.

8. Добавь кронам объемных розовых, белых и желтых мазков. Вверху через ветви должны просвечиваться голубые лоскутки неба.

Теперь перейдем к рисованию травы и теней деревьев. Не бойся сочетать краски — добавь немного желтого, оранжевого, салатового или голубого цвета.

Наконец разбавь зеленую травку шариками отцветших одуванчиков.

Солнечный весенний пейзаж, нарисованный мастихином, готов.

Бывалые художники говорят, что пейзажи лучше рисовать с натуры. За вдохновением отправляйся в один из — именно там можно полюбоваться самыми красивыми цветами и заодно написать роскошный шедевр.

Учимся рисовать пейзаж акварелями. Птичка на ветке

Если Тебе по душе рисование кисточкой и карандашом, предлагаю создать летний пейзаж с синичкой на ветке . Солнечная картинка в нежных тонах — отличный подарок ко или на именины любимой подруги.

Начнем?

1. Сначала нарисуй синицу. Сделать части тела пропорциональными Тебе помогут овалы: два маленьких — голова синички и эскиз крылышка, большой — будущее туловище.

2. Нарисуй очертания тела птицы. Изобрази глаза, хвост и тоненькие лапки. Все линии делай едва заметными, чтобы они не просвечивали сквозь прозрачные акварели.

3. С помощью широкой кисточки закрась синим цветом небо, минуя места облаков.

Смешай голубую и серую краски и закрась облака, не касаясь кисточкой краев.

4. Животик синички закрась желтым цветом, а голову — синим. Пока краска не высохла, слегка промокни салфеткой влажные участки, чтобы создать впечатление пуха на теле синички.

5. Контуры глаза и клюва видели черным цветом. Серединку глаза закрась бледным серым цветом.

6. Крыло закрась голубым цветом. Когда акварели хорошо высохнут, четко прорисуй оперение крыльев и хвоста, а также ножки. Не забудь про зрачок с бликом.

7. Произвольными движениями кисточки нарисуй ветку дерева и зеленую листву на ней.

Как нарисовать пейзаж цветными карандашами?

Лето — любимое время года многих художников. Именно летом, когда природа изобилует радугой красок, а солнце не скупится на тепло, часто приходит вдохновение писать яркие, жизнерадостные картины. Одну из таких мы сегодня попытаемся нарисовать. Вооружаемся цветными карандашами и приступаем к рисованию пейзажа.

1. Обозначь линию горизонта и точку схода на ней. Нарисуй очертания дома так, чтобы все линии сходились в одной точке на горизонте. Это нужно для создания правильной перспективы — пропорционального уменьшения здания по мере удаления от переднего плана.

2. Нарисуй окна.

3. Сделай эскизы тропинки и деревьев.

4. А теперь подробнее вырисуй кроны и стволы деревьев.

5. Передний план будут украшать мальвы и кошка.

6. Ответственный этап. Обведи все контуры изображения гелевой ручкой. Делать это нужно аккуратно, ведь лишние линии сделают пейзаж загроможденным и испортят картинку.

7. Сотри линии, сделанные карандашом, с помощью резинки.

8. Закрась траву и тропинку. Места, где падают тени деревьев, сделай темнее.

9. Стволы деревьев раскрась оттенками коричневого цвета.

10. Молодец! А теперь раскрась кошку и листья мальв.

11. Лес на заднем плане раскрась бирюзовым цветом.

12. Салатовым и зеленым карандашами закрась листья деревьев. Небо заштрихуй голубым цветом.

13. Мальвы раскрась розовым и сиреневым цветами. Сделай желтенькие серединки.

14. Коричневым и желтым карандашами раскрась дом. На оконном стекле и фундаменте сделай штрихование серым карандашом.

Поздравляю! Красочный летний пейзаж готов украсить Твою комнату.

Рисовать пейзажи – непростая задача! Но мы попробуем с ней справиться.

Необходимые материалы:

черный маркер;
простой карандаш;
набор цветных карандашей.

Этапы рисования:

1. Начинаем рисовать пейзаж из линии горизонта. На ней размещаем две дуги. Это будут два холма.

2. Между ними будет находиться речка. Ее изобразим в виде дугообразных линий. Добавим по холмам еще по одной тропинке или речушке.

3. Затем прорисуем с правой стороны лес. Он будет иметь множество разнообразных деревьев. Это будут и елки на первом плане, и фруктовые деревья с дикими абрикосами или вишней, а также дубы и сосны. Деревья и кусты на первом плане прорисовываем деталь, а те, что на заднем – схематически в виде простых линий и дуг.

4. На небе из-за облака будет находиться солнце, которое будет освящать поляны своими лучами. Прорисовываем все простыми формами.

5. Добавим в рисунок птиц или животных. Они придадут картине живого вида.

6. Обводим все черным маркером. Ненужные линии стираем ластиком.

7. Начинаем разукрашивать с неба. Желтым карандашом придадим цвет солнцу. Добавим на него штрихи красного и оранжевого цвета. Вокруг солнца также прорисуем желтым карандашом, а остальное небо – голубым. Облако хорошенько разукрасим голубым или синим карандашом. Далее переходим на елочки.

8. Разукрашиваем лес. Возьмем для начала светло-зеленый карандаш. Разрисуем им как передний план, так и задний.

9. Придаем объем рисунку темно-зеленым цветом.

10. Придаем цвет полянам. Наверху придадим желтый цвет.

12. Закрашиваем речку и ручеек голубым цветом.

13. А тропинку и стволы деревьев сделаем коричневым.

14. Ласточку разукрасим простым серым карандашом.

15. Вот и готово!

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter .

Рисунок на тему красота моего края. Как нарисовать природу карандашом поэтапно

Вы прекрасны, ибо вы само понятие бытия.
Вы существуете, хотя толком этого никогда не поймете.
Вам принадлежат все ценные металлы на планете, а значит недостачей денежных средств не страдаете.
Портреты ваши висят почти в каждом доме на каждой стене.
Не нужно волноваться о том, что вы допустили ошибку, ваша ошибка попадет либо в цирк для уродов, либо в красную книгу.
Всегда можно устроить фейерверк с вулканов.
Вы клали болт на теорию относительности, так как можете быть во всех местах одновременно.
Вы можете вылечить рак, но никто вам не поверит.

А вот теперь берите карандаш в руки и поэтапно пробуйте нарисовать мать-природу.

Как нарисовать природу карандашом поэтапно

Шаг первый. Сразу выделяем линиями небольшой пруд с берегами, на берегах такими же линиями нарисуем несколько деревьев. Несколько кружков в воде послужат для превращения в уток.
Шаг второй. Внизу рисуем высокую траву, круги медленно превращаются в птиц. Толстой линией аккуратно обведем края берегов.
Шаг третий. В этом шаге все внимание переключи на задний фон за линией горизонта. Нарисуем там облачность.
Шаг четвертый. Теперь нарисуйте небольшие волны и тени на воде, траву сделайте гуще, а задний фонт заштрихуйте.
Шаг пятый. Остаточно зарисуйте и пропущенные места на деревьях и земле, а потом аккуратно закончите рисунок, затушевав уток.
Смотрите еще похожие уроки по рисованию пейзажей.

Оксана Теликова

Доброго времени суток, друзья!

22 мая нам предложено было поучаствовать в конкурсе рисунков детей дошкольных учреждений «Природа родного края».

(Фото из личного архива)

Конкурс посвящён Всемирному Дню охраны окружающей среды – 5 июня. Организатором конкурса явился МБУК «Златоустовский городской краеведческий музей».

Цели и задачи конкурса:

Привлечение родителей и детей дошкольных учреждений к совместному творческому процессу (хотя в требованиях к рисункам оговорена полная самостоятельность ребёнка)

Воспитание любви к малой Родине, к природе родного края.

Развитие творческого мышления, фантазии и воображения.

Стимулирование творческой деятельности детей.

Развитие интереса к изобразительной деятельности.

Лучшие работы конкурса рисунков «Природа родного края» будут награждены грамотами и призами.

Мои воспитанники с радостью согласились на участие. Мы стараемся ежегодно принимать участие в подобных мероприятиях. В своих ранних публикациях я об этом рассказывала.

Откровенно говоря, моей фантазии уже не хватает! И тут на помощь мне пришёл любимый МААМ!

Предлагаю вам оценить работы мальчишек и девчонок.

Старший дошкольный возраст.

Лизонька (5 лет) «Берёзовая роща» (В основе рисунка лежит идея коллеги с МААМ. К сожалению, не знаю имени, но всё-равно очень благодарна)

Анна (6 лет) «Мудрый житель нашего леса» (Идея предложена мною)

Мария (6 лет) «Символы моей Родины» (Замечательный конспект с поэтапным выполнением работы Оксаны Столь очень нам пригодился.

Машенька с лёгкость его воплотила в рисунке)

Благодарю от всей души Оксану!

Подготовительная к школе группа.

А так трудились Саня и Лёня.

Леонид (6 лет) «Орлан-белохвост» (С моей подсказки)

Александр (6 лет) «Лесной великан» (Задумка моя)

Какими материалами и инструментами пользоваться, ребята определяют и выбирают сами.

В понедельник работы отправятся на конкурс.

Надеемся, что наши рисунки украсят выставку городского музея.

Публикации по теме:

Дидактическая настольная игра «Природа родного края» для детей старшего дошкольного возраста. ЦЕЛЬ ИГРЫ: уточнить и обобщить знания детей.

Наступила Зима, время года, которое таит в себе множество чудес и загадок. Мороз –великий художник, его причудливые и неповторимые узоры.

Продолжая работу по обучению дошкольников правилам безопасности на дорогах, группа «Солнышко» с удовольствием приняла участие в областном.

Доброго времени суток, уважаемые друзья и гости моей странички! Наступил новый год, а вместе с ним и новые дела, заботы, хлопоты и, конечно.

В нашем образовательном комплексе проходил фестиваль «Наши общие возможности-наши общие результаты». Программа была обширная, это и святочные.

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников «Природа родного края» «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников» «Природа родного края» В соответствии с п. 2.6 ФГОС ДО образовательная область «Познавательное.

Елена Выродова

В феврале в нашем городе проходил конкурс поделок «Родной природы красота «. В этом конкурсе участвовали все образовательные учреждения. Школы, детские сады, учреждения дополнительного образования. Поделки должны были быть обязательного сделаны из природного материала , добытого в нашей местности. В ход пошло все, что только только можно было придумать. Растения, камни, глина, ракушки, сухоцветы, сено, солома, пеньки, кора деревьев. Воображению мастеров и мастериц не было предела, фантазию ничто не ограничивало! Мы конечно тоже постарались. Вот наша поделка !

Эта лошадка было сделана из проволочного каркаса, сена и ниток. Для украшения использовали сухоцветы, для ушек-ракушки, для попонки и упряжи- ткань и ленточки. Лошадка получилась, по словам наших детишек, добрая, веселая и озорная!

Публикации по теме:

«Красота родной природы» 2017 — Год экологии в России Прекрасная земля — Россия. Красота и простор Зарайского края восхищает. По своей.

В России очень красивая природа. Красивые поля, леса, горы, реки, озера, но еще есть и болота. Многие считают, что болото — это непроходимые.

Самое красивое место на земле – это родной край со своими особенностями и природой. Сколько интересного здесь происходило, сколько приятных.

Природа дарит исцеление, Прекрасен свет ее лучей, В мелодиях мира сотворения Струится время бренных дней. Доверься таинствам природы,.

Ежегодно Русская Православная Церковь (Московский Патриархат, Белевская Епархия, Белевское Благочиние проводит конкурс детского рисунка.

В. Сухомлинский

Окружающая нас природа богата и разнообразна, она, по-своему притягательна своей красотой, неповторимостью, яркостью красок в разные времена года. Природа оставляет глубокий след в душе ребёнка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью. Природа неиссякаемый источник духовного обогащения ребёнка. Дети постоянно в той или иной форме соприкасаются с природой. Их привлекают зелёные луга и леса, яркие цветы, бабочки, жуки, птицы, звери, падающие хлопья снега, ручейки и лужицы. Бесконечный, разнообразный мир природы пробуждает у детей живой интерес, любознательность.

Впечатления от природы родного края, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь и часто влияют на последующее отношение человека к природе, к Родине. Ознакомление детей с природой через изобразительную деятельность обогащает детское творчество новым содержанием, углубляет нравственно-эстетические чувства, вызывает стремление беречь и охранять природу, ухаживать за растениями и животными.

Рисование имеет огромное значение для эстетического воспитания и развития ребёнка. Создание изображения требует целого ряда навыков и умений, оно базируется на образах восприятия и представления. В процессе рисования у ребёнка развиваются наблюдательность, эстетическое восприятие, развиваются эмоции, художественный вкус, творческие способности, умение доступными средствами самостоятельно создавать красивое. Занятия по рисованию учат видеть прекрасное в окружающей жизни, в произведениях искусства, способствуют их эмоциональному и эстетическому развитию, воспитывают доброе и бережное отношение к природе, её красоте, пробуждают искреннее, горячее чувство любви к своему краю, родной земле.

Рисование помогает развивать эстетический вкус, образное и ассоциативное мышление, воображение, самосозерцание.

Рисование не только доставляет радость детям, но и вдохновляет их на творчество. Природа же пробуждает любознательность ребёнка, воздействует на его органы чувств, активизирует сенсорное развитие, формирует чувство прекрасного. Ребёнок познаёт красоту окружающего мира через восприятие красоты природы.

Способность к творчеству отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая. Желание творить внутренняя потребность ребёнка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайностью. Мы, взрослые должны помочь ребёнку открыть в себе художника, развивать способности, которые помогут ему стать личностью. Творческая личность — это достояние всего общества.

Работы детей и фото родного края.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Красота родного края в рисунках детей.

«Красота — это радость нашей жизни. Человек стал человеком, потому что увидел глубину лазурного неба, мерцание звёзд, розовый разлив вечерней зари, прозрачную дымку степных просторов, багровый закат перед весенним днём. Остановись и ты в изумлении перед красотой — и в твоём сердце расцветёт благородство».

В. Сухомлинский

Рисование в данной технике — простое и интересное занятие. Особенность этой техники в том, что рисуем гуашью, не смачивая кисточку в воде и кисточку держим вертикально, не делая мазков, а «тычком». Дети в восторге от этого способа рисования. Работа выполняется быстро и получается всегда ярко и красочно! Данную технику рисования можно использовать в работе с ребятами старшего дошкольного возраста.

Для работы потребуются следующие материалы : лист плотной белой бумаги, кисточка «щетина» №5, стакан с водой, салфетки, гуашь.

Цель : развивать творческие способности через обучение нетрадиционным видам рисования.

Задачи:

Познакомить детей с новым способом рисования;

Развить интерес к творчеству;

Развивать творческие способности детей;

Развивать аккуратность при работе с гуашью.

Ход работы:

Воспитатель : Ребята, посмотрите, что у вас лежит на столах.

Дети отвечают.

Воспитатель : Правильно. А если всё это лежит на столе, значит мы будем…….

Дети : Рисовать!

Воспитатель : Молодцы! Мы будем с вами рисовать, но не просто рисовать, а знакомиться с новой техникой рисования. А тема нашего занятия: «Уральские берёзы». Давайте подойдём к окну и посмотрим на деревья. Вот они — берёзы. Скажите чем берёза отличается от других деревьев?

Дети : У неё белый ствол.

Воспитатель : Правильно! Садитесь на свои места. Будем учиться рисовать берёзу. Но не только берёзу, а целый пейзаж.

Первое что нам нужно сделать, это открыть гуашь. Теперь давайте запомним основные правила рисования в данной технике:

1. Перед началом рисования новым цветом кисточка должна быть сухой! Не нужно её мочить в воде.

2. После мытья кисточки её нужно промакнуть салфеткой.

3. У рисунка должны чистые поля, то есть не нужно заполнять цветом весь лист, следует оставить белую рамку.

4. Кисть нужно держать вертикально, рисуем «тычком», не мазками.

5. Не нужно ждать, пока высохнет один цвет, все цвета наносятся поочерёдно, не дожидаясь высыхания.

Ну что, начинаем!

Воспитатель: «Волшебник кисточкой взмахнул —

И ожил лист бумажный:

Донёсся грома дальний гул,

И дунул ветер влажный.

И вот уж ливень грозовой

На сад цветущий льётся!» (Владимир Данько)

Ребята, о ком это стихотворение?

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, это про художника. Вот и вы сейчас станете настоящими художниками!

Воспитатель:

1. Возьмите кисточку, макните её в зелёную гуашь и заполните цветом правый нижний угол. Сначала ограничьте цветом заполняемую область. Кисточку держите вертикально, тыкая её в лист.

Продолжайте работу параллельно первой линии.

В итоге у вас получается прекрасная лужайка.

3. Макните кисточку в жёлтую гуашь и нарисуйте на полянке несколько одуванчиков. Для этого просто прикоснитесь кисточкой, держа её вертикально, именно в то место, где «зацветёт» одуванчик.

4. Теперь мы будем рисовать речку. Вам понадобиться синяя и белая гуашь.

Сначала белой гуашью заполняем русло реки. У каждого получиться своя речка, у кого широкая, что не переплыть, а у кого словно ручеёк.

Воспитатель:

Я теку издалека,

Омываю берега,

Широка и глубока,

Называюсь я

Дети дополняют: река. (А. Малахова)

Вот и получилась речка.

5. Но что-то нет волн на речке, не течёт она. Для этого возьмите синюю гуашь «тычком» нанесите волны, теперь, чтобы они стали совсем «бурными», мазками нарисуйте волны. Вот и река готова.

6. Сейчас рисуем второй берег реки. Кисточку опускаем в зелёную гуашь и так же «тычками» рисуем зелёную поляну на другом берегу реки.

Карандашный рисунок природы для детей

Рисунки для рисования карандашом природы для детей, чтобы узнать больше об изображениях для рисования карандашом для детей. Рисунки природы для детей. Рисунок карандашом. Рисунки природы для детей.

Легкие карандашные рисунки природы для детей Google Search Drawings
Download Full Resolution

Рисунки природы карандашом для детей Узнайте больше о рисунках природы карандашом для детей, рисовать идеи искусства.

Карандашный рисунок природы для детей .Природа 26 сентября 2017 0015. Легкие карандашные рисунки природы для детей. Рисунки природы для детей Узнайте больше о рисунках природы для детей Рисунки природы для детей.

Детские рисунки природы карандашом. Легкие карандашные рисунки природы для детей узнайте больше о простых карандашных рисунках природы для детей. Карандашные рисунки для детей карандашные обои для рабочего стола группа 64 карандашные рисунки для детей карандашные рисунки карандашные рисунки детские изображения высокой четкости.

Рисунки природы для рисования карандашом для детей.Рисунки карандашом природы для детей. Рисунки природы для детей Как рисовать природу.

Легкие карандашные рисунки природы для детей. Написал анжела рисунки карандашом июль 06 2018 0505. Природа для рисования природа карандашный рисунок для детей лучший рисунок природы для детей.

Карандаши для рисования 02 июля 2018 1826. Черно-белый 16 августа 2018 1503. Рисунок природы для начинающих Рисунок природы для детей Рисунок природы для класса 3 Рисунок природы для конкурса Рисунок природы для учеников начальной школы Рисунок природы для промежуточного экзамена Рисунок природы для учеников Рисунки природы для раскраски природы для рисования природы для рисования.

Рисунки карандашом для детей Легкие карандашные рисунки природы для детей Рисование и этюды. Рисунки природы для рисования карандашом для детей. Легкие карандашные рисунки природы для детей.

Размещено от angela карандашные рисунки 17 июля 2018 0324. Легкие карандашные рисунки природы для детей. Рисунки природы для детей Узнайте больше о рисунках природы для детей Рисунки природы для детей.

Детские рисунки природы карандашом. Рисунки карандашом природы для детей. Рисунки природы для рисования карандашом для детей узнать больше о рисунках природы для рисования карандашом для детей Drawingartpediaco.

Как рисовать природный пейзаж Карандашный рисунок для детей Шаг за
Скачать в полном разрешении

Карандашный рисунок для детей на Paintingvalley Com Исследуйте коллекцию из
Скачать в полном разрешении

Рисунок природы Карандашный рисунок Деревенский пейзаж для экзаменов S Nagender
Скачать в полном разрешении

Эскиз природы для детей на Paintingvalley Com Исследуйте коллекцию из
Скачать в полном разрешении

Как рисовать пейзаж с природой карандашом, шаг за шагом, очень
Скачать в полном разрешении

Индийская деревня Рисунок Эскиз для детей Карандашный рисунок деревни
Скачать полную Разрешение

Pin By Bai На рисунках 1 В 2019 Карандашные рисунки Рисунок пейзажа
Скачать в полном разрешении

Рисунок карандашом для детей Пейзаж
Скачать в полном разрешении

Как нарисовать пейзаж природы Тень карандашным наброском Очень просто Шаг
Скачать в полном разрешении

Детский рисунок карандашом T rustbanksuriname Com
Скачать в полном разрешении

Овечий карандашный набросок Природа Рисунки Рисунки Идеи для
Скачать в полном разрешении

Рисование природы с детьми — ваша связь с дикой природой

Рисование того, что вы видите в саду, парке или на тропе, — прекрасный способ провести время на природе.

Это может успокаивать, а также улучшать фокусировку и навыки наблюдения, поскольку эта форма рисования (рисование наблюдения) заставляет вас замедляться и более полно видеть то, на что вы смотрите.

Конечно, регулярное выполнение этого упражнения также может улучшить навыки рисования, что приведет к чувству выполненного долга и откроет двери для всех видов возможностей! Художники, которые рисуют на основе воображения или памяти, также практикуют рисование наблюдением, чтобы продолжить совершенствовать свои навыки.

На самом деле, держите это в рукаве на тот случай, когда дети расстраиваются, думая, что они не могут это сделать или недостаточно хороши.Как и большинство других вещей в жизни, у некоторых из нас будет естественная способность, когда остальным нужно будет учиться основам медленнее и потребуется время, чтобы совершенствоваться.

Независимо от того, склонны ли вы к творчеству, вот несколько советов, которые помогут детям, находящимся у вас на попечении, и помогут им добиться успеха.

Роберт Бейтман, один из самых опытных художников Канады, создал видеоуроки Nature Sketch Club, в которых делится некоторыми советами, которые идеально подходят для детей.

Видоискатель

В дополнение к основам — альбому для рисования и ручке или карандашу — Бейтман предлагает использовать видоискатель для объектов, которые остаются неподвижными, например растений.Это может помочь сосредоточить ваш взгляд на том, что вы рисуете, а не отвлекаться на все, что это окружает. Вы можете сделать его, вырезав квадрат или прямоугольник из плотной бумаги. Чтобы использовать видоискатель, держите его вверх или над тем, что вы хотите нарисовать, и перемещайте его ближе и дальше, чтобы решить, что включить в изображение.

Набросок жестов

Для движущихся объектов, например животных, Бейтман рекомендует рисовать с помощью жестов. Он использует несколько простых движений, чтобы запечатлеть движение и общую форму животного.Этот тип набросков не является точным. Это может помочь детям научиться не так строго относиться к себе, поскольку Бейтман советует исходить из того, что то, что вы сделали, близко, но не будет на 100 процентов правильным, поскольку тема «изменится к тому времени, когда вы пойдете рисовать». Итак, в этих случаях продолжайте искать и уточнять, искать и исправлять.

Контурный рисунок

Контурное рисование сильно отличается от рисования с помощью жестов, поскольку движения рисования намного медленнее. Бейтман говорит, что ваш глаз на 90 процентов сосредоточен на предмете и на 10 процентов — на рисовании.

Затенение

После того, как вы что-то нарисовали, посмотрите, не хотите ли вы попробовать свои силы в затенении. Если у вас есть карандаш, вы можете заштриховать его стороной, но если у вас есть только ручка, перекрестная штриховка станет хорошим вариантом. Используйте линии, чтобы обозначить более темные пятна, с большим количеством линий, пересекающих более темные более тенистые участки, расширяя пространство между ними по мере перехода к более светлым областям.

Формы

Если вы знаете, с чего начать или если ребенок застрянет, вы можете помочь ему сосредоточиться на формах и пропорциях, задавая вопросы.Есть ли формы внутри животного или сцены? Например, тело — овал, а голова — круг? Лепестки длинные с острыми концами на концах? Есть ли место, где листья наиболее широкие (у основания, середины или кончика)? Как другие части по сравнению с этой частью: тело вдвое длиннее головы или лепестки длиннее центра?

Если вам нужна помощь в определении пропорций, поднесите карандаш к части объекта и приблизительно посмотрите, какой длины или ширины одна часть, а затем сравните ее с другой частью.

Поощряйте их просто замечать и рисовать общие формы. Как только они получат это, они могут добавить немного больше деталей с помощью ручки / карандаша, растушевки и цвета.

Рисунок как эксперимент

Чтобы избежать разочарования и не жестко относиться к себе за «ошибки», поощряйте детей с самого начала использовать его в качестве учебного упражнения, которое поможет их глазам, мозгу и рукам разговаривать друг с другом. Или пусть они посмотрят на это как на эксперимент или исследуют что-то вроде «Интересно, как бы он выглядел, если бы я попытался нарисовать его таким образом» или «Интересно, что произойдет сегодня с моей бумагой, которая будет скрытым подарком, сюрпризом, который открывает себя ко мне! »

Узнайте больше о том, как помочь детям вывести детей на природу, на страницах образования и обучения Канадской федерации дикой природы.

Детский урок сенсорного рисования — Лист и природа —

Детский урок сенсорного рисования

— Лист и природа

Автор Спрамани Элаун

В этом блоге я собираюсь поделиться своим уроком рисования с использованием сенсорной системы ребенка в сочетании с наблюдением за природой.

Я использую листья, собранные с местных растений, деревьев и других природных даров.

Этот проект очень увлекательный, потому что я много лет наблюдаю за способностями детей к сенсорному рисованию!

Я написала несколько книг по художественному образованию, основанных на этом методе, Воспитание детей с помощью визуальных искусств естественным образом ©.

Недавно я с огромным успехом представил этот арт-проект более чем 700 школьникам детского сада — 6 класс.

Было замечательно, как дети занимались рисованием и рисованием, используя свою естественную сенсорную систему.

Урок сенсорного рисования

Основываясь на моем художественном методе, я дала детям инструменты, чтобы они могли смотреть на эти прекрасные

образцов с собственной сенсорной системой:

Прицел

Звук

Тактильное прикосновение (руки)

Запах

Я попросил своих учеников очень внимательно посмотреть, но не только глазами.

Мы рассмотрели множество различных экземпляров.

Образцы природы:

Листья разные

Птичьи перья

Звездная рыба

Ломтики лимона

Стружка древесная

Морские ракушки

Природный заповедник:

Я попросил своих учеников внимательно присмотреться и наблюдать естественные узоры. Мы внимательно посмотрели через увеличительное стекло и ощупали образцы кончиками пальцев. Я попросил своих учеников описать словами то, что они заметили и могли почувствовать.Я спросил детей, что они знают об этих образцах относительно природы и откуда они взялись. И, наконец, попросил их записать эти результаты, нарисовав каждый карандашом, а затем дал им выбор закончить раскрашиванием цветными карандашами или акварельной краской.

Я рассказывал о том, как ученые и естествоиспытатели записывают находки с помощью рисунков и картин. Я разрешил детям отслеживать, не хотят ли они рисовать от руки. Но я дал им задание записать подробности каждого объекта, если они решат отследить.

Перейдите по ссылкам, чтобы приобрести эти предметы.

Графитовый карандаш для рисования

Ластик

Карандаши цветные — цвета природы

Мелок Green Square Block — Цветные блоки

Сухой торт акварель

Акварельная бумага

Кисти

Увеличительное стекло

Детские уроки рисования Советы. Хорошо ли копировать картинки?

Почему трудно преподавать детям уроки рисования | младшие классы

Никакая часть этого блога не может быть использована или воспроизведена каким-либо образом без письменного разрешения, за исключением кратких цитат, содержащихся в критических статьях и обзорах.

Рисунков для детей! — Руководство по рисованию и наброскам из графита — Faber-Castell USA

Каждый великий художник где-то развивает свое мастерство и страсть. Мы создаем художественные принадлежности премиум-класса, специально созданные для того, чтобы вдохновлять детей и поощрять их творчество. Наброски из графита предназначены не только для взрослых. У нас есть простые и забавные советы и приемы, которые помогут вашему начинающему художнику научиться рисовать и чувствовать себя уверенно в своей работе.

Начало работы с обучением рисованию и наброскам

Как и обучение письму, рисование для детей — это уникальное выражение их индивидуального стиля, личности и воображения.Обучение рисованию и наброскам — отличная основа для изучения детьми элементов дизайна. Наброски выполняются с использованием простых форм и быстрых линий произвольной формы. Вместе они создают основу для рисунка. Чтобы научиться рисовать и зарисовывать, нужно научиться держать карандаш. Вашему ребенку важно понимать — не существует «правильного» способа держать карандаш, скорее то, как он держит карандаш, влияет на результат его рисования.

Перпендикуляр: Держите карандаш прямо вверх и близко к кончику, используя острие, чтобы рисовать четкие, плотные, темные линии и детали.Этот захват также хорош для заполнения области забавными крошечными завитками или зигзагами.

Свободный ход: Слегка возьмите карандаш за конец и сделайте легкие широкие кружочки.

Под рукой: Возьмите карандаш ладонью вверх, как будто они пожимают ему руки. Попробуйте рисовать на вертикальной поверхности на большом листе бумаги. Поначалу эта поза покажется детям странной, но она поможет расслабить их движения.

сверху: Сохраняя тот же захват, поверните руку ладонью вниз.

Сбоку: Используйте сторону грифеля, держа карандаш почти параллельно бумаге. Этот захват хорош для растираний, создания теней и заливки больших площадей.

Drawing Warm — Up Challenge!

Прогуляйтесь карандашом по бумаге. Сделайте это, рисуя и создавая завитки на бумаге, не поднимая карандаш. Завершите свой шедевр, заполнив некоторые пространства точками, линиями и другими формами, чтобы создать абстрактный дизайн.

Техники:

Когда они научатся держать карандаш, дети могут воплотить в жизнь свои творческие способности с помощью нескольких из этих базовых техник. Пусть они познакомятся с качествами каждого отдельного карандаша, набросав , и набросившись. Любовь детей к каракулям — отличный способ научиться затемнять и глубину позже в процессе обучения рисованию.

Kid’s может легко научиться рисовать с детализацией и размером, начав с нескольких простых приемов.

Размазывание: Пора немного запутаться! После рисования графитовых меток дети могут пальцами размазать графит, чтобы сформировать формы и добавить тени.

Штриховка: Нарисуйте параллельные линии очень близко друг к другу. Выполните перекрестную штриховку, проведя параллельные пересекающиеся линии. Теперь добавьте линии, пересекающиеся под углом. Наконец, создайте различную степень затемнения, применив больше линий в некоторых частях. Эта техника рисования — не только забавная, но и прекрасная возможность научить детей градусам и углам.

Точки и тире: Также известны как пунктирные метки! Используйте точки и короткие штрихи близко друг к другу, чтобы создать тень.

Текстура: Сделайте рисование активным отдыхом. Дети могут найти в природе свой инструмент для рисования, такой как лист, камень или кора дерева, и положить бумагу на этот инструмент, чтобы создать текстуру.

Перейти на новый уровень

Эти простые техники — только начало. Дети могут научиться рисовать и делать наброски с помощью более продвинутых техник, включая стирание, тиснение, трехмерное искусство, контурное рисование, формы, создание теней, портреты, перспективу и многое другое.Наборы Faber-Castell Do Art Drawing and Sketching и Sketch Basics могут еще больше научить ваших детей рисовать с помощью этих простых техник.

Номер

Do Art Drawing and Sketching включает в себя: 4 графитовых карандаша Goldfaber, 3 черные ручки, пластиковую сумку для хранения на молнии, блокнот на 20 страниц в спиральном переплете, 6 листов цветной бумаги для рисования, 8 листов пергамента, пластиковую сетку для копирования , один ластик и одну точилку, а также инструкции.

Набор «Основы для создания эскизов » включает: 4 карандаша премиум-класса, включая мягкие и твердые грифели (6B, 2B, HB и 2H), альбом для эскизов размером 20 страниц размером 4 x 6 дюймов, инструкции, точилку, ластик и инструкции.

Оба набора включают инструменты и приемы, которые делают рисование для детей легким и увлекательным, давая им творческую уверенность в своем творческом росте.

Цветной карандашный пейзажный рисунок — Happy Family Art

Цветные карандаши должны быть одним из моих самых любимых инструментов. Мне нравится, сколько у вас контроля с цветным карандашом.

*** Эта страница содержит партнерские ссылки. ***

Вот как сделать простой пейзажный рисунок цветным карандашом.

Хочу отметить, что мне пришлось улучшить фотографии карандашных набросков, чтобы вы могли их лучше рассмотреть, поэтому освещение на всех них кажется разным.Если вы нажмете на изображения меньшего размера, они станут больше для вас. Кроме того, обратите внимание, что вам обязательно нужно что-то изменить. Это просто дает вам общее представление о том, как рисовать пейзаж, где вы помещаете деревья, дома, холмы, кусты и цветы на свой рисунок, полностью зависит от вас! Самое главное — получать от этого удовольствие и не сдаваться.

Это карандаши, которые я использовал в этом проекте: PRISMACOLOR PENCILS (мне нравится очень большая упаковка, но есть и упаковки меньшего размера), а это бумага: Strathmore Vellum Bristol Paper Pad.

Начните с приблизительного определения вашего горизонта. Позже он будет стерт и покрыт холмами, так что просто красивая светлая линия. На заднем плане нарисуйте несколько гор.

Нарисуйте пучки деревьев под горами. Деревья далеко, и все они похожи на волнистые холмы.

Пора стереть линию горизонта и заменить ее фоновыми холмами, как на фото выше.

Кроме того, я подумал, что мои горы слишком малы, поэтому я нарисовал большие на заднем плане и превратю меньшие горы в слой больших сосен.

Теперь нарисуйте два холма спереди. Холмы, на которых вы бы стояли, если бы смотрели туда. И небольшая группа сосен на холме за ним.

Добавьте кусты на переднем плане. Как за вторым холмом на картинке выше. Опять же, кусты — это просто маленькие фигурные фигурки.

За этими кустами есть дом. Я начинаю с простой геометрической формы, треугольника и двух линий, идущих вниз.

Затем добавьте линию крыши, проходящую параллельно земле.Технически это скорее крыша, чем дом.

Добавьте небольшую церковную башню сзади с треугольной крышей наверху. Также добавьте несколько окон. При работе с цветными карандашами мне легче заранее продумать мелкие детали.

Начните деревья вокруг первого дома, а также позади него. Чтобы увидеть, как нарисовать простое дерево, взгляните на картинку ниже.

Добавьте еще одну маленькую крышу другого дома и еще несколько деревьев, чтобы завершить город.

Далее идет большое дерево на переднем плане. Я начинаю с указания места, где корни встречаются с землей. Посмотрите на нижний левый угол скетча выше.

Начните вытягивать ствол вверх. Начните указывать, где будут самые большие ветви. Горы за ветвями можно стереть чуть позже.

Добавьте несколько больших веток.Немного. Из каждой более крупной ветки сделайте так, чтобы меньшие выходили в форме буквы V.

Завершите основные ветви и сотрите холмы, горы и кусты, которые закрывают ветви.

Добавьте пучки листьев. Я бы не стал заморачиваться с отдельными листьями, просто пучки подходят. Также в самом начале я добавил несколько цветов, которые растут крупным планом.

После добавления еще нескольких цветов спереди я почувствовал, что мой набросок завершен.Пришло время решить, откуда исходит ваш свет. Я думал, что левый верхний угол будет для меня положением солнца.

Пора все раскрашивать! Я начал с дерева. Черным карандашом я закрасил сторону, противоположную той, через которую проходит солнце. Легкими движениями.

Также на этом этапе я принял решение слегка покрасить дерево, чтобы сделать его более четким. Затем я продолжал рисовать, раскрашивая все, пока не закончил.После этого я возвращался к дереву и тоже доводил его до конца.

Для следующих нескольких шагов я просто закрашивал ствол дерева. Я также добавил тени для сосен сзади.

После того, как я поработал черным цветом на стволе дерева, я сделал темно-коричневый, а затем светло-коричневый. Не забывайте, что тень падает от солнца.

Раскрасьте листья, чтобы указать, где они будут размещены. Начните с темно-зеленого цвета, раскрасьте их маленькими зелеными фигурными линиями.

Раскрасьте их немного более светлым зеленым цветом, рисуя поверх ветвей, когда листья перед ними.

Продолжайте работать с деревом, пока не получите хорошее представление о том, где все будет располагаться на странице. Заштрихуйте дерево, но не слишком доработайте, оно будет закончено позже. Как только ваше дерево будет полуфабрикатом, самое время начать раскрашивать все остальное.

Я начал с травы на холмах, сначала осторожно обойдя цветы.Используйте светло-зеленые вертикальные штрихи на ближайшем холме, чтобы они напоминали травинки. Также я добавил немного светло-зеленого цвета холмам на заднем плане.

Когда я рисую траву и холмы, мне нравится накладывать разные виды зелени вместе. Я начинаю со светло-зеленого, добавляю темно-зеленый, оливково-зеленый, коричневый и даже желтый.

Если холм близко, мне нравятся вертикальные штрихи, обозначающие травинки. Если холм дальше, я делаю мазки ровными и смешиваю цвета более равномерно.

Посмотрите на фото выше, чтобы увидеть крупный план холма, который находится впереди.

Продолжайте идти по передним холмам. После первоначального перехода со светло-зеленым я добавил немного более темного зеленого к дальнейшему холму и более ярких зеленых и коричневых цветов к переднему.

После того, как я закончил два холма, я начал делать цветы. Сначала это просто темные тени на листьях и стеблях, используя темно-коричневый или черный карандаш.

Используя более светлый коричневый или оливково-зеленый цвет, я сделал немного больше теней на листьях и стеблях. Я также добавляю цвета холмам, работая над цветами. В этот момент я также понял, что у меня есть два набора гор, поэтому я заменяю меньшие на ряд сосен.

Я продолжаю добавлять темно-зеленый цвет к листьям, а теперь делаю цветы желтыми с коричневыми центрами. Добавьте немного зелени кустам, а также немного более темной зелени на сосны позади, и линию сосен далеко позади гор.

Я закончил цветы, используя светло-зеленый, чтобы перейти прямо к более темным цветам, довольно сильно надавив. Затем проведите белым карандашом по светло-зеленому, также сильно надавливая, и по желтым цветкам. Я решил сначала сделать куст за этим высоким цветком, чтобы закончить со всей этой областью.

После цветов я сделал два холма за ними и куст. Таким образом будет получен фон за цветами. Используя более темную зелень для дальнейшего холма и более светлые для холма крупным планом, я накладываю цвета, тщательно обводя каждый цветок.

Завершите подъем, выбрав одну или две зелени и раскрасив их с достаточным давлением, чтобы не было видно белого на бумаге. Я также добавил тени и зеленый цвет кустам.

После того, как я закончил с передними холмами и цветами, пришло время для неба. Используя небесно-голубой и синий облака, я раскрасила небо. Темнее, когда рядом с горами, и светлее, когда поднимается вверх.

Я добавил тени к кустам. Темнее в правом нижнем углу, вдали от солнца.Также закончите небо белым карандашом.

Добавьте немного изумрудно-зеленого цвета для кустов и такого же зеленого для деревьев вдали от гор.

Завершите кусты, применив светло-зеленый цвет и приложив достаточное усилие, чтобы больше не было видно белого цвета бумаги. Также начните с крыш и деревьев в городе. Я также немного добавляю цвета другим вещам, например, горы теперь имеют светло-серый оттенок. Также я добавил коричневого цвета на стволах деревьев.

Вот фото чуть ближе. Я определился с цветом построек. У церкви появилась легкая облачко серая тень, и в основном белая. Другой домик — светло-розовый. Стороны, обращенные от солнца, темнее, чем обращенные к нему. Не забудьте добавить оливково-зеленый цвет к этой высокой сосне у церкви.

Завершите отделку крыш и домов, снова убедившись, что белая бумага не просвечивает. Несмотря на то, что церковь белая, это результат использования белого карандаша, а не белой бумаги.Я также добавил на окна ставни и оконные рамы. Мне также не особенно понравился розовый дом справа, поэтому я заменил его на красновато-коричневый.

Теперь я решил, что сейчас хорошее время для гор. Чуть назад я сделала их сплошным серым цветом, легким нажатием нанесла карандаш, красиво и ровно. Теперь я взял более темный серый цвет и добавил тени там, где горы смотрят в сторону от солнца. Я также добавил оливково-зеленый цвет к фоновым соснам и еще несколько теней к небольшой группе сосен на склоне холма.

Я добавляю немного зелени соснам, кустам, деревьям у церкви, большой сосне рядом с ней и кусту на краю холма. Имейте в виду, что чем дальше предметы, тем больше сине-серых цветов вам нужно добавить к ним!

Сосредоточившись на следующих двух холмах впереди, я использовал светло-зеленый цвет, чтобы заштриховать правый, и нарисовать полосы на левом. Также доделайте кусты над холмами. Кроме того, я добавил смесь разной зелени деревьям за церковью и больше цвета большой сосне.

Используя разные светло-зеленые и желтые тона, наложите цвет на оставшиеся холмы. Добавление коричневого цвета по краям поможет отличить один холм от другого. Завершите строительство большой сосны у церкви.

Примените большее давление с помощью зеленого, желтого или белого цвета на холмы вблизи, чтобы закончить их. Как и прежде, убедитесь, что слой цвета достаточно толстый, чтобы бумага не просвечивала.

Сделайте то же самое с оставшимися холмами, включая более темную область под соснами для тени, которую они испускают.

Затем, если вы посмотрите на линию деревьев далеко назад у гор, я добавил немного серого, синего и голубовато-зеленого и завершил их.

Используя немного оливково-зеленого и немного более светлого, я заканчиваю сосновую рощу позади.

Чем дальше, тем меньше деталей, больше контуров и блоков тени и света.

Вернувшись к работе с горами, я добавил несколько оттенков синего, пурпурного, серого в области, удаленные от солнца, и белого цвета в области, обращенные к солнцу, сделав их законченными.Также добавили серого цвета к ряду сосен на краю, смешивая их с горами.

После того, как все остальное будет сделано, пора вернуться и поработать над деревом. Я начинаю с добавления черных толстых линий, чтобы показать тени.

Затем, используя темно-коричневый цвет, я добавляю больше карандашных линий, идущих сверху вниз, чтобы обозначить кору. Я оставляю участки, обращенные к солнцу, немного светлее.

Завершите дерево светло-коричневым.

Теперь закончите листья на дереве несколькими разными зелеными цветами.

Когда я закончил, я подумал, что было бы неплохо вырезать что-нибудь на дереве, поэтому острым белым карандашом я нарисовал два сердца прямо над темным стволом дерева. Теперь все готово!

Как сделать растирание листа | Искусство природы

Легкое упражнение « натирание листьев» — отчасти искусство, а отчасти наука, дети всех возрастов с удовольствием научатся протирать листья и смогут заглянуть в его части!

С самого детства меня увлекала идея положить лист под бумагу, натереть его карандашом и создать это красивое самодельное искусство — мгновенную «картинку», которая показывает все детали. линии и завитки листа.

Когда я стал любителем природы, я понял, что создание отпечатка листьев — это гораздо больше, чем просто красивая картинка — это еще и возможность заглянуть в науку о деревьях.

Растирание листьев (также известное как отпечатки листьев или отслеживание листьев) — одно из тех занятий, которые почти каждый ребенок пробует с приближением осени.

Мы видим так много красивых листьев, покрывающих землю, что нам интересно запечатлеть их форму и оттенок на бумаге.

Мне особенно нравится это занятие в конце октября и в ноябре — это очень творческое мероприятие и одно из многих забавных мероприятий на День Благодарения для детей, которые побуждают их выйти на улицу в эти прохладные осенние дни.Мы подробно рассказали, как сделать натирку из листьев, что вам понадобится для проекта, а также предоставили партнерские ссылки на различные материалы и книги, которые мы использовали для нашей деятельности.

Растирание листьев: цели плана урока

Поскольку этот проект отчасти является искусством, а отчасти наукой, мы преследуем несколько целей при создании натертых или начертанных листьев. В нашем * НОВОМ * пакете для печати Leaf STEAM Printable Pack также есть ряд занятий по естествознанию, искусству, математике и природе для детей!

Художественная цель: Использовать различные типы бумаги (вощеную бумагу, кальку, пергаментную бумагу) и изучать различные материалы (цветной карандаш, масляную пастель, цветные карандаши) при создании отпечатков листьев.

Так как мы всегда протирали листья традиционным способом, я подумал, что в этом году мы решимся поэкспериментировать с этой формой искусства, используя материалы, которые немного отличаются от стандартной белой бумаги и техники мелков.

Научная цель: Выучить основную структуру листа, обозначить различные части и понять их функции.

Я включил некоторые научные термины ниже для обсуждения во время упражнения вместе с партнерскими ссылками на несколько научно-популярных книг и предметов, которые мы использовали для создания наших гравюр.Книги помогают объяснить составные части листа, функции каждой части, а также ответить на другие общие научные вопросы, такие как «почему листья меняют цвет».

Если вам нужны дополнительные научные занятия на свежем воздухе, попробуйте эти 20 осенних научных экспериментов для детей!

Изучение частей листа

Как и во многих других сферах нашей деятельности, у нас всегда есть книга для вдохновения! Вот несколько замечательных книг, которые стоит прочитать, прежде чем приступить к созданию натертых листьев:

Почему листья меняют цвет? (Давайте читать и выяснять науку, этап 2) — легкая наука для маленьких детей! Книга помогает младшим детям лучше понять истинный цвет листа и почему мы видим, как меняются цвета осенью.

Серия «Давайте читать и выяснять науку» — одна из наших любимых и отличная серия книг, в которых исследуются многие области науки и природы.

«Осенние листья» подробно рассказывает о 13 разных деревьях и листьях в манере, которая нравится детям. Ваши дети смогут идентифицировать листья, которые они используют, когда создают свои натирки, читая и используя эту книгу!

Замечательный вариант, не относящийся к книге (идеально подходящий для подростков!), — это семейный путеводитель по деревьям Fandex, который включает в себя детали для листьев, рисунка коры и семян деревьев в одной классной обучающей колоде!

Awesome Autumn — одно из моих любимых осенних чтений (оно также включено в наш список 14 любимых осенних книг для детей)! Картинки красивые, и в этой книге столько забавных фактов — даже я узнал кое-что нового!

Есть ли у вас дети, которые ЛЮБЯТ книги ?! Присоединяйтесь к Audible и получите 2 БЕСПЛАТНЫЕ аудиокниги (для вас или детей;)

Протирание листьев: расходные материалы для проекта

Вот что вам понадобится, чтобы начать это задание:

Мы включаем это занятие в наш список из 40 сказочных осенних мероприятий для всей семьи, так как это несложный проект, который нравится всем возрастам!

Это также прекрасное занятие для использования в классе или домашней школе, когда вы исследуете сезонные изменения, части листа или во время изучения природы.

Как сделать растирание листа

Моя дочь выбрала разные цвета для каждого из своих принадлежностей для рисования, и мы создали отпечатки листьев для всех четырех типов покрытий.

Поместите лист в буфер обмена 9 x 12 (он помогает удерживать все на месте при создании отпечатков)
Накройте лист бумагой каждого типа, которую вы используете для упражнения
Медленно используйте каждую среду (цветные карандаши, цветные карандаши и масляную пастель) и потрите им поверх бумаги, чтобы увидеть контур и детали листа

Есть ТАКОЕ много способов сделать это задание!

Не стесняйтесь смешивать и сочетать свои бумаги и принадлежности для рисования любым способом, которым вы хотите для проекта.

Например, вы можете использовать масляную пастель со всеми тремя типами бумаги, чтобы изучить, как отпечатки листьев выглядят по-разному в зависимости от типа бумаги.

Вы также можете использовать все три инструмента для рисования (мелки, масляную пастель и цветные карандаши) на одном листе бумаги, чтобы создать более многослойный коллаж из листьев!

Или смешивайте и комбинируйте свои фавориты, как мы!

Растирание листьев на вощеной бумаге

Сначала мы использовали оранжевый карандаш масляной пастели на вощеной бумаге.Обязательно держите лист устойчиво или даже скотчите вощеную бумагу, так как она будет двигаться, когда вы проведете масляной пастой по верхней части бумаги.

Вощеная бумага имеет глянцевую поверхность, и масляная пастель прекрасно ее дополняет. Когда вы закончите, он действительно будет выглядеть как «мокрый» отпечаток.

Обводка листьев цветными карандашами

На кальке моя дочь выбрала карандаш желтого цвета. Калька очень тонкая, поэтому карандаш был хорошим выбором для этого типа бумаги.

При работе с цветными карандашами вам нужно лишь слегка надавить на бумагу, протирая кончиком кончика бумагу. Если надавить слишком сильно, карандаш порвет бумагу.

И позвольте детям проявить творческий подход — если они хотят потереть фиолетовый или радужный лист, отлично!

Листовая печать мелками

Для третьей обработки мы использовали красный мелок, чтобы создать отпечаток листа на пергаментной бумаге. Это было моим фаворитом, так как я думаю, что он захватил большинство деталей на листе.

Вы можете найти пергаментную бумагу в рулонах (похожую на оловянную фольгу) или купить плоские листы пергаментной бумаги, что проще, если вы выполняете это задание в группе!

Но я предупреждаю вас, пергаментная бумага по своей природе является антипригарным материалом, а это также означает, что большая часть ленты и клея не будет работать с ней, если вы надеетесь показать отпечаток. Мы узнали, что можно приклеить края отпечатка к окну, но он не будет приклеиваться к другим листам бумаги.

Отпечатки листьев на фольге (также известные как рельеф листьев)

Для последнего трения листа мы фактически создали его отпечаток с помощью алюминиевой фольги.Чтобы добиться этого, мы просто провели карандашом по листу.

Нашей целью было создать рельефный принт в виде листа вместо цветного. Это была приятная перемена, так как на листе можно почувствовать лабиринт прожилок. Это действительно больше для научных исследований, чем для искусства.

Как сделать коллаж с растиранием листьев

Вот все три отпечатка, отображаемые вместе с нашим листом, чтобы получился коллаж из листьев. Вы также можете создать коллаж, используя один большой лист бумаги с разными раскрасками.

Или используйте все три цветных элемента на каждом типе бумаги (так, чтобы у вас был коллаж из листьев на вощеной бумаге, который включает в себя начертание листа мелком, начертание листа цветным карандашом и начертание листа масляной пастелью).

Если вашим детям нравится это творческое занятие, им также может понравиться этот набор для рисования Leaf Scratch Art Kit!

Наука о листьях

Обязательно посмотрите наш пакет «Leaf STEAM Activity» с 7 упражнениями для печати, которые охватывают науку, математику, искусство и природу листьев!

Создавая отпечатки листьев, расскажите детям о различных частях и функциях листа.

Широкая плоская часть листа называется пластиной. Линии, проходящие через лезвие, — это прожилки листа. Вены несут к дереву пищу и воду. Стебель листа называется черешком.

Если вашим детям интересны листья, попробуйте это. Как дышит лист? эксперимент, который можно проводить на заднем дворе или в классе!

Многие дети обычно спрашивают —

Почему лист зеленый?

Листья содержат хлорофилл, имеющий зеленый пигмент.Хлорофилл — это вещество, которое поглощает солнечный свет и используется в фотосинтезе (процессе превращения углекислого газа и воды в пищу для дерева).

Почему листья меняют цвет?

Осенью, когда дни становятся короче и холоднее, дерево знает, что приближается зима. Поскольку зимой не хватает солнечного света и воды, дерево переходит в период покоя, когда перестает давать пищу.

Когда хлорофилл перестает вырабатываться, зеленый цвет тускнеет, и мы видим другие цвета, которые всегда были в листе.Этот вопрос также подробно рассматривается в книге «Почему листья меняют цвет?» с красивыми иллюстрациями, подчеркивающими идеи!

Если у вас есть зеленые листья, которые не изменили цвет, вы можете использовать хроматографическую бумагу для эксперимента, чтобы проверить, какой цвет будет лист, когда хлорофилл перестанет производиться!

Повесьте отпечатки листьев на окно и позвольте детям хорошо их рассмотреть.

Возможно, вы захотите, чтобы они посмотрели на сам лист, а затем на отпечаток, чтобы они могли сравнить то, что они видят.Кроме того, он добавляет нотку осени в любую комнату!

Другие занятия для детей Leaf

Мы идем на охоту за листом (мусорщиком) с БЕСПЛАТНЫМИ печатными карточками

18 экспериментов с листьями и поделки из листьев на осень

Как делать отпечатки листьев

Plus — Fall Family BINGO Activities {бесплатная печать}

Откройте для себя: 50+ потрясающих проектов, которые помогут детям открыть для себя новые художественные среды

Ищете простые способы добавить немного воображения и экспериментов в игровой распорядок ваших детей? На случай, если вы его пропустили, мы поделились бесплатным печатным заданием по смешанному искусству и хотели предоставить справочный список некоторых из наших самых любимых арт-проектов, чтобы пойти с ними!

Почти во всех этих занятиях используются материалы, которые, вероятно, уже есть у вас дома, и их можно изменить, чтобы развлечь детей любого возраста, навыков и интересов.Вы даже можете использовать этот список идей, чтобы создать свой собственный арт-лагерь на дому! Возьмите художественные значки, выберите проект из каждой средней группы и приготовьтесь вырастить детей, которые могут гибко мыслить, придумывать нестандартные творческие решения и развивать здоровое воображение и любовь к уникальным художественным процессам!

Ищете идеи для конкретного источника питания? Воспользуйтесь этими быстрыми ссылками ниже, чтобы перейти непосредственно к нужному вам разделу:

В дополнение к преимуществам визуального обучения использование различных материалов, таких как рваная бумага, текстурированные ткани или гладкие краски, являются отличными сенсорными стимулами, помогая развивать мелкую моторику и предоставляя открытые возможности для игры и процесса.Это также интересный способ для детей принять риск, найти новые способы самовыражения и изучить различные процессы.

Для дополнительного вдохновения: мы собрали коллекцию из более чем 100 книжек с картинками на художественную тематику для детей, которые вы можете использовать, чтобы найти книги-компаньоны, подходящие для любого художественного проекта!

Ткань или пряжа

Мокрое валяние с детками из Meri Cherry

Плетение лент с помощью ткацкого станка для мороженого от Багги и Бадди

Цветы из ткани из Purple Twig

Клей Батик от Коварный Родитель

Пряжа для окраски из Маринованных огурцов

String Art из Кэсси Стивенс (видео здесь)

Ткань умирает с детьми из Длинная нить

Струнная инсталляция из Маленькие руки Big Art

Природные материалы

Отпечатки на ткани из TinkerLab

Натуральный коллаж на картоне из Art Camp

Живопись с природой из Детская комната для рукоделия

Garden Nature Art из Ремесленный поезд

Витраж с лепестками цветов от Искусный родитель

Автопортреты с найденными природными предметами из Счастливые хулиганы

Природные ткацкие станки из Лесной дом

Коллаж втирания листьев от Momma.Папа Бабба

Коллаж

Мини Ротко на картоне из Art Camp

Пейзаж Коллажи из Кэсси Стивенс

Коллажи в замке Пауля Клее из Art is Basic

Коллажи, вдохновленные Эриком Карлом из Oh Creative Day

Скульптура

Безумные скульптуры из макаронных изделий из Привет, Замечательный

Скульптуры коллажей из цветной бумаги из Искусство для детей и роботов

Художественные скульптуры в стиле Колдера из Носки в розовую полоску (видео здесь)

Художественные скульптуры мелками из Мери Черри

Переработанные или найденные материалы

Красочный CD Scratch Art из Kids Craft Room

Экспериментальный носитель с оборудованием Ikea из Kid Can Doodle

Найденные объекты Коллаж из ARTBAR

Подвесной картонный коллаж из Подставка с ножницами

Мел или пастель

Отпечатки плавающим мелом от Кэсси Стивенс (видео здесь)

DIY Scratch Art из Ранние мероприятия и проекты

Коллекционные карточки с ископаемыми из Художественные проекты для детей

Совместная роспись из Purple Twig

Карандаш или уголь

Наблюдательный рисунок для детей из Искусный родитель

Подсказки к рисованию предметов домашнего обихода из Искусство для детей и роботов

Древесный уголь Art из Montessori Nature

Рисунок углем из My Small Potatoes

Гравюра

Бумажный венок из полевых цветов от Art Camp

Пенопласт для печати с детьми из Artbar

Многослойная печать из Purple Twig

Штамповка фруктов и овощей из ячменя и березы

Печатный городской пейзаж из Усы Дали

Collograph Flowers из Vicki Smith’s Art with Kids Blog

Тара из вторсырья для печати из солений

Печать на полиэтиленовых пакетах из блога Алисы Берк (видео здесь)

Краски или акварель

Сумигаши для детей из Внутренние детские развлечения (видео здесь)

Акварель и масло из Babble Dabble Do

Покраска мыльного пузыря из Идеальная щепотка

Спин Живопись для дошкольников из Веселые хулиганы

Акварельные картины с медузами из День творчества

Гигантский холст для малышей Art от Занятый малыш

Искусство рисования радужным ракелем из Привет, Прекрасно (видео здесь)

Popsicle Resist Art из Развлечения дома с детьми

Для получения дополнительных художественных проектов в смешанной технике посетите наш подробный учебник по созданию потрясающих произведений искусства в смешанной технике с детьми , узнайте, как превратить ваши художественные проекты в носимые предметы искусства , или попробуйте коллажную карточку в стиле сборника рассказов (одна из наши самые популярные проекты!).

Легкие рисунки для срисовки природы (26 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Рисунки природы карандашом для срисовки (58 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Как нарисовать природу поэтапно карандашом. ТОП вариантов для начинающих

1 вариант — Как нарисовать коралловый риф для детей поэтапно

3 вариант — Как нарисовать простой лес поэтапно

4 вариант — Как нарисовать легкий сад поэтапно

6 вариант — Как нарисовать красивый лес для детей поэтапно

Рекомендуем посмотреть другие уроки как нарисовать

Камчатка – твоё невероятное приключение. Номинация «Рисунок. Дети»

Развитие ребенка через рисование: польза рисования для детей

Роль рисования в развитии ребенка

Как рисуют мальчики и девочки

Важность уроков рисования в школе

Рисунки природы для начинающих поэтапно. Как нарисовать природу карандашом поэтапно.

Рисуем весенний пейзаж мастихином

Учимся рисовать пейзаж акварелями. Птичка на ветке

Как нарисовать пейзаж цветными карандашами?

Рисунок на тему красота моего края. Как нарисовать природу карандашом поэтапно

Скачать:

Предварительный просмотр:

Ход работы:

Карандашный рисунок природы для детей

Рисунки природы карандашом для детей Узнайте больше о рисунках природы карандашом для детей, рисовать идеи искусства.

Рисование природы с детьми — ваша связь с дикой природой

Рисование того, что вы видите в саду, парке или на тропе, — прекрасный способ провести время на природе.

Видоискатель

Набросок жестов

Контурный рисунок

Затенение

Формы

Рисунок как эксперимент

Узнайте больше о том, как помочь детям вывести детей на природу, на страницах образования и обучения Канадской федерации дикой природы.

Детский урок сенсорного рисования — Лист и природа —

Детский урок сенсорного рисования

— Лист и природа

Автор Спрамани Элаун

Урок сенсорного рисования

Прицел

Звук

Тактильное прикосновение (руки)

Запах

Образцы природы:

Природный заповедник:

Рисунков для детей! — Руководство по рисованию и наброскам из графита — Faber-Castell USA

Начало работы с обучением рисованию и наброскам

Drawing Warm — Up Challenge!

Техники:

Перейти на новый уровень

Цветной карандашный пейзажный рисунок — Happy Family Art

Вот как сделать простой пейзажный рисунок цветным карандашом.

Как сделать растирание листа | Искусство природы

Растирание листьев: цели плана урока

Изучение частей листа

Протирание листьев: расходные материалы для проекта

Растирание листьев на вощеной бумаге

Обводка листьев цветными карандашами

Листовая печать мелками

Отпечатки листьев на фольге (также известные как рельеф листьев)

Как сделать коллаж с растиранием листьев

Почему лист зеленый?

Почему листья меняют цвет?

Другие занятия для детей Leaf

Откройте для себя: 50+ потрясающих проектов, которые помогут детям открыть для себя новые художественные среды

Ткань или пряжа

Природные материалы

Коллаж

Скульптура

Переработанные или найденные материалы

Мел или пастель

Карандаш или уголь

Гравюра

Краски или акварель

Добавить комментарий Отменить ответ