Практические задания Рисование кувшина (карандаш)
Читайте также
Иллюстрация. Рисование
Иллюстрация. Рисование
Глава шестая. Практические работы по фотокомпозиции
Глава шестая. Практические работы по фотокомпозиции Использование изобразительных и технических средств в различных видах фотографии В предыдущих главах книги читатель имел возможность познакомиться с общими принципами построения фотографического изображения. Они
Практические руководства
Практические руководства Вишнудевананда «Полное иллюстрированное руководство по йоге». Йога расслабляет, тонизирует, восстанавливает, приводит к балансу и возвращает жизненные силы. Любой может заниматься йогой, для этого не обязательно быть в превосходной форме. Это
Рисование человека
Рисование человека Приступая к рисованию головы, надо смотреть на каждую деталь как на совокупность поверхностей простой формы. Например, нос можно сравнить с формой призмы, состоящей из передней поверхности, двух боковых, а также нижней поверхности, где расположены
§8 Практические советы Художественные материалы и техники работы ими
§8 Практические советы Художественные материалы и техники работы ими 172. Ж.-Д. ЭНГР. Портрет молодой девушки. Графитный карандашУже много веков существуют правила рисования, все профессиональные художники прошли школу рисунка. Каждому, чтобы овладеть секретами
Нарцисс в стакане Рисунок с натуры (карандаш)
Нарцисс в стакане Рисунок с натуры (карандаш) 1. Определение композиционного расположения объекта на листе, общих пропорциональных отношений. Следите за тем, чтобы изображение размещалось свободно на листе, чтобы со всех сторон оставалось достаточно свободного места. 2.
Натюрморт «Букеты цветов» (карандаш)
Натюрморт «Букеты цветов» (карандаш) 1. Определение общего композиционного размещения букетов на листе, общих пропорциональных отношений. 2. Прорисовка деталей, первая прокладка тональных отношений. 3. Уточнение тональных отношений, обобщение и завершениеНатюрморт из геометрических тел (карандаш)
Натюрморт из геометрических тел (карандаш) 1. Композиционное построение группы геометрических тел, определение перспективного положения предметов. 2. Уточнение пропорций геометрических тел, удаление линий построения. 3. Определение светотеневых отношений. 4. Уточнение
Вопросы, упражнения и творческие задания
Вопросы, упражнения и творческие задания 1. Что такое рисунок? Дайте его определение.2. Какие виды рисунка вы знаете? Охарактеризуйте их.3. Расскажите об истории развития рисунка у разных народов.4. Перечислите художественные материалы, применяемые для рисунка.5. Назовите
Рисунок карандашом кувшин с тенью. Рисование кувшина (карандаш)
Рисование человека Приступая к рисованию головы, надо смотреть на каждую деталь как на совокупность поверхностей простой формы. Например, нос можно сравнить с формой призмы, состоящей из передней поверхности, двух боковых, а также нижней поверхности, где расположены
§8 Практические советы Художественные материалы и техники работы ими 172. Ж.-Д. ЭНГР. Портрет молодой девушки. Графитный карандашУже много веков существуют правила рисования, все профессиональные художники прошли школу рисунка. Каждому, чтобы овладеть секретами
автора Ситников Виталий ПавловичНарцисс в стакане Рисунок с натуры (карандаш) 1. Определение композиционного расположения объекта на листе, общих пропорциональных отношений. Следите за тем, чтобы изображение размещалось свободно на листе, чтобы со всех сторон оставалось достаточно свободного места. 2.
Из книги автораНатюрморт «Букеты цветов» (карандаш) 1. Определение общего композиционного размещения букетов на листе, общих пропорциональных отношений. 2. Прорисовка деталей, первая прокладка тональных отношений. 3. Уточнение тональных отношений, обобщение и завершение
Из книги автораНатюрморт из геометрических тел (карандаш) 1. Композиционное построение группы геометрических тел, определение перспективного положения предметов. 2. Уточнение пропорций геометрических тел, удаление линий построения. 3. Определение светотеневых отношений. 4. Уточнение
Из книги автораВопросы, упражнения и творческие задания 1. Что такое рисунок? Дайте его определение.2. Какие виды рисунка вы знаете? Охарактеризуйте их.3. Расскажите об истории развития рисунка у разных народов.4. Перечислите художественные материалы, применяемые для рисунка.5. Назовите
→ Рисуем кувшин
Что понадобится
Для того, чтобы нарисовать кувшин нам может понадобиться:
- Бумага. Лучше брать среднезернистую специальную бумагу: начинающим художникам будет гораздо приятней рисовать именно на такой.
- Наточенные карандаши. Советую брать несколько степеней твердости, каждую нужно использовать для разных целей.
- Ластик.
- Палочка для растирания штриховки. Можно использовать обычную бумагу, скрученную в конус. Ей лего будет растирать штриховку, превращая её в монотонный цвет.
- Немного терпения.
- Хорошее настроение.
Поэтапный урок
Любые предметы лучше всего изображать, взглянув на них в живую. Так нарисовать кувшин будет гораздо легче, если вы будете рисовать с натуры. Также, советую перед тем как начинать рисовать хорошо изучить предмет рисования. Это может избавиться от многих конструктивных ошибок. Посмотрите в Яндекс.Картинках как это выглядит и представьте как оно должно работать, чтобы приносить максимум пользы.
Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.
Совет: создавайте набросок как можно менее толстыми штрихами. Чем толще будут штрихи наброска — тем трудней их будет стереть в последствии.
Первым шагом, точнее нулевым, всегда нужно размечать лист бумаги. Это даст вам понять где конкретно будет находиться рисунок. Если вы расположите рисунок на половине листа — вторую половину вы сможете использовать для другого рисунка. Вот пример разметки листа по центру:
1. Прямыми линиями намечаем границы натюрморта в листе по крайним точкам предметов: внизу — горизонтальной линией по нижнему краю , так как оно находится ближе к зрителю, вверху — линией, определяющей высоту кувшина. Затем — слева и справа по краям натюрморта.
2. Намечаем горизонтальную линию направления ближнего и дальнего края стола. Находим и намечаем обобщенную пропорцию яблока относительно высоты кувшина. Прорисовываем вертикальные осевые линии яблока и кувшина.
3. Определяем пропорциональные соотношения основных частей кувшина — горлышка и корпуса. Затем по вертикали намечаем самое широкое место кувшина. Проводим вспомогательную линию перпендикулярно центральной оси яблока в самом широком месте.
4. Короткими горизонтальными линиями определяем местоположение ручки кувшина, верхней и нижней её части, общую ее величину в пропорциональном соотношении с высотой и шириной кувшина. Горизонтальными линиями перпендикулярно оси намечаем высоту донышка, самые широкие места корпуса кувшина. Затем проводим линию, проходящую через ближнюю к зрителю точку плоскости соединения горлышка с корпусом кувшина, а также высоты ободка верхней части горлышка.
5. Прямыми короткими линиями намечаем ширину ручки кувшина. Проводим вспомогательные горизонтальные линии степени раскрываемости — для построения верхней части горлышка, его соединения с корпусом кувшина и сечений, проходящих через самые широкие его места, а также верхней и нижней части донышка. На яблоке намечаем местоположение плоскости для черенка.
6. Плавно сводим линии, определяющие контур яблока, проводим вспомогательную линию по его форме в самом широком месте. Короткими штрихами намечаем черенок, и листики в верхней части яблока. Плавными линиями уточняем обобщенную форму ручки кувшина. Поскольку кувшин является фигурой вращения и в горизонтальном сечении он представляет собой круг, строим в перспективе плоскости в виде овалов, определяющих верхнюю и нижнюю часть донышка, самые широкие места корпуса, место соединения горлышка с корпусом кувшина и ободок горлышка.
7. Плавными линиями сводим все линии построения яблока донышка кувшина, его самых широких мест, горлышка, ручки.
Теперь намечаем блики (самые светлые места) и падающие от предметов на плоскости стола и стене. Ближние и теневые части предмета решаем более активно, чем дальние и на свету.
8. Резинкой слегка «ослабляем» линии построения. Затем короткими штрихами прокрываем теневые части натюрморта по форме предметов — собственные и падающие — и плоскости стола.
9. Слегка меняем направление штриховки на плоскостях, усиливая теневые части натюрморта, образуя своеобразную «воздушную» сетку.
10. Штриховкой по форме предметов усиливаем их тональное соотношение — светлое яблоко и темный кувшин.
11. Смягчаем штриховкой и усиливаем тон теневых частей предмета, уточняем местоположение бликов, подчеркивающих фактуру кувшина и его объемную форму. Выделяем передние планы плоскости стола и предметов на столе, усиливая впечатления воздушного пространства.
12. На завершающем этапе прорисовываем детали, обобщаем изображение, доводя его до цельности. Еще раз сверяем тональные соотношения в рисунке с натурой. Мягко проштриховываем тени, выделяем контрастные места отражений на кувшине теневой части и на свету.
У меня появился глиняный кувшин яркого рыжего цвета с очень некачественной поверхностью. Шероховатости, вмятины, царапинки не поддавались удалению. Поэтому я решила сделать пёструю роспись с использованием трафаретов , которые сделала своими руками.
Для работы подготовила кувшин (помыла его с моющим средством для посуды и высушила), карандаш, ножницы, кальку (можно ксероксную бумагу), акриловую эмаль для керамики FolkArt , кисти, поролон, баночку с водой, контуры для росписи ткани.
Рыжую поверхность кувшина покрыла тремя слоями тёмного коричневого акрила, просушивая каждый слой. Краску наносила кисточкой.
Пока краска на кувшине сохла, вырезала из кальки трафареты цветов. Для этого карандашом нарисовала цветок на кальке и вырезала его маленькими ножницами. Вырезая цветок, нужно следить, чтобы не повредить линию края цветка, потому что не получится четкий красивый отпечаток.
Здесь показаны трафареты, которые были в работе, и видно как размякли от краски тонкие детали. Трафарет каждого цветка нужно вырезать минимум два, чтобы в процессе работы можно было заменить размокший на свеженький. Конечно, трафареты можно вырезать из другого материала, например, плёнки. Но дело в том, что кувшин выпуклой формы, поэтому легче наносить трафарет на бумажной основе.
Сначала я нанесла трафареты маленьких цветов (не очень густо, но и не редко), используя для этого поролоновую губку. Получились хаотично разбросанные желтые, салатовые и голубые цветы. Обратной стороной кисточки в центр каждого цветка поставила точки-серцевинки.
Потом взяла трафарет следующего цветка и нанесла его оранжевым цветом. Круглой кисточкой нарисовала желтую серединку, потом белую, а для сердцевины поставила точки обратной стороной кисточки. Эти цветы могут немного прикрывать маленькие цветочки.
Следующий ряд — цветы цвета фуксии. Они могут немного прикрывать маленькие разноцветные и оранжевые цветы. В центре цветка нарисовала белый круг, на котором точками нанесла красный цветок. Круг обвела белыми точками обратной стороной кисточки.
Для большей выразительности цветы цвета фуксии обвела золотым контуром для росписи ткани, а серцевинки маленьких цветов обвела контуром с глиттерами. Высохшую поверхность покрыла бесцветным акриловым лаком.
Если у вас остались в хозяйстве старые глиняные кувшины, в которых наши бабушки когда-то хранили молоко, то их запросто можно расписать и использовать как вазы для цветов или просто как декоративную деталь в интерьере современной кухни. Я предлагаю попробовать расписать такой кувшин Петриковской росписью.
Кувшин самый обычный – шероховатый, глиняный, без глазури на поверхности (глазурь только внутри). Если время сильно испортило цвет глины, и имеются пятна, царапины и сколы, то можно акриловыми красками перекрасить кувшинчик, а можно и не делать этого, расписывая прямо по тому, что есть. Будет тоже интересно – останется присутствие духа старины. Вот примеры росписи по старой поверхности.
В любом случае, начинать нужно с составления композиции. Поскольку рисунок кольцом охватит «тело» кувшина, то удобнее будет сантиметром вымерять его выпуклую часть примерно так же, как мы измеряем собственную талию. Полученные сантиметры разворачиваем на листе бумаги и составляем узор, укладывая элементы композиции в этот отрезок 1 к 1.
Я использовала строчный орнамент, в котором есть повторяющиеся части. Такая часть называется раппортом. Так у меня на длину отрезка получилось три раппорта. Значит, окружность на теле кувшина нужно разбить на три части. Я это сделала на глаз, проведя сначала линии по дну, а затем, продолжила их до места узорчатого «пояса».
Переносим элементы росписи на глиняную поверхность тоненьким карандашиком.
Поскольку цвет кувшина не белый, придется сделать подкладку под роспись белилами (акрил). Если этого не сделать, то цвет красок может провалиться (пожухнуть) на темном фоне.
Теперь разводим на палитре нужные цвета акриловых красок и приступаем к росписи. Сначала выписываем крупные элементы. Стараемся полностью скрыть подкладку – белила не должны проступать.
Когда все основные элементы нанесены, расписываем тоненькой кистью кошачкой. Все тончайшие линии, прожилки и завитки выполняются кончиком кисти. Точки можно ставить спичкой или перевернутым древком кисточки.
Вот еще один такой кувшин. На нем холодные оттенки и смотрятся они иначе.
Вообще, цвета можно брать любые, но поскольку кирпичный фон не белый и не черный, а средний в растяжке светло-темно, то ваши краски должны далеко уходить как в темную сторону, так и в светлую в одной композиции, а иначе может получиться что-то совсем невыразительное.
Урок рисования пастелью кувшина
Масляной пастелью можно написать и приглушенные тона древнего глиняного кувшина, и яркие краски окружающей его зелени.
Сюжет для картины порой подстерегает художника в самом неожиданном месте. Кто-то равнодушно скользнет взглядом по заросшему зеленью горному склону и пройдет мимо. Но художник непременно остановится, очарованный богатством красок природы, а увидев античный кувшин, задумается о мудрости и вечности жизни.
Облюбованный художником сюжет интересен не только яркими чистыми красками и множеством разнообразных оттенков живой природы, не только контрастами тонов и фактур буйной растительности и каменистого горного склона, но и своим философским подтекстом. В картину его привносит античный кувшин, органично слившийся с пейзажем.
Сила контрастов
Этот склон наш художник нашел на побережье Средиземного моря. Сцена очаровала его яркими красками природы и органичным сочетанием темных холодных теней, светлых теплых тонов глиняного кувшина и насыщенных красок зелени. Он взял в руки масляную пастель, решив, что этот материал лучше всего передаст живые цвета и выразительные контрасты увиденного сюжета, и нарисовал картину.
И тени, и светлые топа присутствуют в листьях вьющихся растений. Палитру их расцветки обогащают красные тона, знаменующие начало осени. Они содержат в себе оттенки розового, пурпурного и желтого цветов. Наш художник писал листву уверенными, свободными штрихами пастели, стараясь передать на бумаге и яркие краски, и сложный узор, образованный растительностью на каменистом склоне.
Творческая фантазия
Не нужно стремиться к тому, чтобы изображать то, что вы видите, в мельчайших подробностях. В данном случае наш художник не стал переносить на бумагу часть склона позади кувшина и заменил эту деталь ярко-синим средиземноморским небом. Это позволило ему усилить контраст между синим небом и оранжево-красной листвой, а также более четко выделить на синем фоне силуэт глиняного кувшина. Если раньше тот был практически спрятан среди растений, то теперь превратился в фокальную точку картины.
Для урока рисования пастелью понадобится:
Лист белой бумаги для пастели размером 64×56 см
Угольный карандаш
23 масляные пастели: темно-серая, темно-коричневая, розовая, желтая охра, ярко-синяя, ярко-красная, оливково-зеленая, серо-голубая, розово-фиолетовая, темно-зеленая, изумрудно-зеленая, травянисто-зеленая, прусская синька, теплая серая, красный кадмий, оранжево-красная, оранжево-розовая, ярко-розовая, бледно-голубая, бирюзовая, пурпурная, вандейковская коричневая, синий кобальт
1. Намечаем основные элементы композиции
Онлайн урок рисования пастелью шаг 1Прежде всего наметьте угольным карандашом очертания кувшина. Держите карандаш примерно посередине — так будет легче нарисовать широким движением кисти плавные дуги. После этого наметьте места, где на склоне холма видны участки обнаженного каменистого склона. Темно-серой масляной пастелью закрасьте затененные участки в нижней части картины.
2. Работаем над кувшином
Онлайн урок рисования пастелью шаг 2Заново обведите контуры кувшина темно-серой пастелью, а затем начните покрывать его затененную сторону штрихами темно-коричневой, розовой пастелей и желтой охры. После этого окрасьте освещенную сторону кувшина, взяв для этого только розовую пастель и желтую охру.
3. Начинаем писать небо
Онлайн урок рисования пастелью шаг 3Окрасьте небо широкими полосами краски, нанесенными боковой стороной палочки ярко-синей пастели. После этого, используя штриховую технику, начните рисовать красные листья вьющихся растений кончиком ярко-красной пастели.
4. Создаем тона теней
Онлайн урок рисования пастелью шаг 4Оливково-зеленой пастелью нарисуйте остальные листья вьющихся растений. Затем, держа в голове скрытый листвой каменистый рельеф, наметьте оливково-зеленой пастелью затененные участки на склоне. Комбинируйте технику нанесения штрихов боковой стороной и кончиком палочки пастели. Нарисуйте холодные по цвету и темные по тону трещины в камне серо-голубой пастелью.
ПРОДОЛЖАЕМ РАБОТУ
Устанавливая основные цветовые пятна, мы наносили краску в основном боковой стороной палочки пастели. Теперь пора переходить к деталям и участкам более интенсивного цвета, поэтому в дальнейшем мы будем работать кончиком палочки пастели.
5. Добавляем светлые тона
Онлайн урок рисования пастелью шаг 5Подчеркните теплые тона кувшина розово-фиолетовой пастелью, а затем окрасьте тем же цветом верхние стороны выступов на каменистом склоне. Напишите обнаженные камни на правой стороне склона с помощью розово-фиолетовой, розовой пастелей и желтой охры
6. Вводим новые краски
Онлайн урок рисования пастелью шаг 6Нарисуйте детали покрывающих склон растений изумрудно-зеленой и травянисто-зеленой пастелями. Создавайте живые переходы цвета, нанося краску быстрыми интенсивными штрихами с нажимом. Используйте те же зеленые краски, для того чтобы углубить тон на затененном участке в нижнем левом углу картины.
Как смешать небесные тона
Старайтесь не слишком выделять линию, разделяющую небо и землю. Для того чтобы сгладить этот переход, добавьте немного небесного тона в палитру растительности. Это придаст рисунку легкость и воздушность и создаст иллюзию просачивающегося сквозь листву света.
7. Углубляем тени
Онлайн урок рисования пастелью шаг 7Углубите тон на затененных участках картины темно-серой пастелью и прусской синькой. Углубляя тон, вы должны постараться одновременно описать форму камней. Подчеркните прусской синькой контур кувшина.
8. Выстраиваем тон
Онлайн урок рисования пастелью шаг 8Возьмите теплую серую пастель и добавьте этот цвет на отдельные участки обнаженного камня. Затем той же краской смягчите тон на обеих сторонах кувшина.
9. Добавляем горячий цвет
Онлайн урок рисования пастелью шаг 9Подчеркните детали и углубите цвет красных листьев с помощью ярко-красной пастели в сочетании со штрихами красного кадмия и оранжево-красной пастели. Теперь красные листья образуют на вашей картине своеобразную яркую ленту, ведущую взгляд зрителя к фокальной точке композиции — кувшину.
На завершающей стадии работы вы можете при желании заново переписать небо, поправить тональную гамму картины и добавить ряд «говорящих» деталей, особенно на затененных участках композиции.
10. Продолжаем работать над листьями
Онлайн урок рисования пастелью шаг 10Напишите листья, отражающие падающий на них солнечный свет, мелкими штрихами розово-фиолетовой, оранжево-розовой и ярко-розовой пастелей.
11. Подчеркиваем тени
Онлайн урок рисования пастелью шаг 11В нижней части картины находится затененная часть каменистого склона. Окрасьте этот участок боковой стороной палочки бледно-голубой пастели. Подчеркните самые глубокие тени кончиком палочки пастели прусская синька.
12. Переписываем небо
Онлайн урок рисования пастелью шаг 12Заполните небо плотными штрихами ярко-синей пастели. Перемежайте этот цвет с бледно-голубым вокруг кувшина и с бирюзовым в нижней части неба в правой стороне картины. Раскидайте несколько штрихов небесных красок среди зелени
13. Добавляем мелкие детали
Онлайн урок рисования пастелью шаг 13Покажите находящиеся в тени на левой стороне картины листья несколькими мазками пурпурной, вандей-ковской коричневой,травянисто-зеленой и изумрудно-зеленой пастелей. Затем бирюзовой пастелью нарисуйте длинные тонкие стебли растения в нижнем правом углу картины и добавьте несколько бирюзовых пятен среди красных листьев. Наконец, возьмите синий кобальт и произвольно разбросайте по всей картине маленькие крапинки этой краски, в первую очередь там, где нужно показать тени между красными листьями.
Результат урока пастелью кувшина
Онлайн урок рисования пастелью результатА Бледные тона
В тех местах, где написаны самые бледные тона, сквозь пастель просвечивает белая бумага. Этот технический прием заимствован из техники работы с акварельными красками.
Б Следуя форме
Чтобы показать объем глиняного кувшина, пастель на его поверхность была нанесена плавными изогнутыми линиями, следующими очертаниям самого сосуда.
В Объединяющий цвет
Серия мелких штрихов синего кобальта, добавленных в самом конце работы, помогает унифицировать колорит картины и немного приглушает раскаленный цвет красной листвы.
Читать «Основы рисунка для учащихся 5-8 классов» — Сокольникова Наталья Михайловна — Страница 17
Пастель любит тонированную основу, ею можно работать на цветной бархатной бумаге, картоне, обработанном мелкозернистой шкуркой. Пастель лучше держится на шероховатой поверхности. Она требует закрепления и бережного хранения. Лучше предохранять красочный слой пастели от осыпания с помощью тонкого листа бумаги, прикрепив его клапаном на оборотной стороне рисунка. Тогда пастель сохраняет свой цвет, что дает большие технические возможности художнику. Но можно использовать для этого и лак для волос, в таком случае краски пастели немного потемнеют.
Выполнение рисунков любым художественным материалом, как правило, ведется от общего к частному, с тем чтобы в конце опять вернуться к общему. Сначала продумывается композиционное решение рисунка, объекты размещают на листе выбранного формата, рисуют их общую форму, следят за соблюдением пропорциональных отношений, работают над деталями. Затем переходят к светотеневой моделировке формы, добиваются цельности рисунка.
Если вы научитесь рисовать куб, цилиндр, сферу, пирамиду и конус, то сможете передать все разнообразие мира в своих творческих работах. Легко убедиться, что в основе всех сложных форм лежат простые геометрические тела. В процессе рисования необходимо уметь измерять и сравнивать расстояния, определять пропорции своей модели, передавать объем с помощью света и тени.
Рисование простых геометрических тел по отдельности и в составе натюрморта, рисование кувшина, гипсового орнамента, разнообразных тематических натюрмортов, фигуры и головы человека, животных, объектов техники и архитектуры следует освоить каждому рисовальщику.
Необходимо быть еще и аккуратным, рисунок должен быть защищен от всего, что может его испачкать, и от вашей руки в том числе. Чистота – обязательное условие при выполнении работы. Не забывайте следить за чистотой рук, рабочего места.
Запомните, что все уроки рисунка должны подкрепляться вашими собственными мыслями, только тогда учебный процесс можно считать завершенным.
Передача фактуры предметов
Выполняя рисунок, художник должен научиться передавать фактуру таких материалов, как стекло, дерево, камень, вода, ткань, кожа, листва, трава, облака и др. Если вы рисуете каменную стену, она должна выглядеть тяжелой и прочной, листва должна трепетать, вода выглядеть влажной, зеркальной, облака мягкими и легкими.
Четких правил передачи фактуры нет. Путь к успеху проходит через экспериментирование с техникой и материалами рисунка, через изучение и наблюдение натуры.
Многие художники наряду с линейной и штриховой разработками рисунка используют специальные удары кистью и заливки тоном.
180. Варианты передачи фактуры кистью
181. Н. В. КУЗЬМИН. Пейзаж на Истре
Вот несколько советов.
Если предмет шероховатый, например камень, попробуйте рисовать на грубой бумаге мягкими карандашами, зная их способность выявлять неровности бумаги и давать зернистый тон.
Если изображаемая поверхность гладкая и похожа на стекло, возьмите бумагу более гладкую и твердые карандаши и рисуйте длинными штрихами.
А чтобы передать пушистую шерстку котенка, лучше взять мягкий материал (уголь, пастель, сангину и т. п.) и поработать на шероховатой бумаге короткими штрихами.
Очень часто рука художника распоряжается штрихами свободно и разнообразно, ощущение передачи фактуры и формы подсказывает ему необходимые средства.
182. Варианты передачи фактуры с помощью различных штрихов
Наибольшая выразительность достигается тогда, когда в рисунке возникает необходимый ритм штрихов.
Практические задания
Рисование кувшина (карандаш)
Прежде чем приступать к изображению кувшина с натуры, полезно проанализировать, из каких геометрических форм он состоит (ил. 39).
1. Определяется общее пространственное положение кувшина на листе, проводится средняя линия, отмечаются горизонтальными штрихами высота кувшина, высота горлышка и самое широкое место в нижней части кувшина. Отмечаются ширина горла, самой широкой части сосуда и донышка. Соединение этих точек дает возможность получить общий контур кувшина. Причем горло рисуют прямыми линиями, так как его ширина в верхней и нижней частях одинакова, а нижнюю часть кувшина рисуют сложной ломаной линией. Затем намечают носик и ручку кувшина.
2. Прорисовка овалов, передающих перспективное сокращение круглых частей кувшина (горло, средняя часть, донышко). Определяются границы света и тени.
3. Светотоновая моделировка формы. Штрихи накладываются по форме предмета.
4. Последний этап – дальнейшая светотеневая проработка формы кувшина, передача объемности. Необходимо показать на гладкой поверхности сосуда самые светлые места (блики), постепенный переход от света к тени (полутон), самые темные места (тень), более светлые места в тени (рефлексы), которые возникают от отраженного света. Рисуется орнамент, украшающий кувшин. Он тоже перспективно сокращается, подчеркивая округлость кувшина. Элементы орнамента не везде одинаково выделяются. Это зависит от освещения кувшина. Прорабатываются детали, обобщается форма, постепенно стираются и затушевываются линии построения. Рисунок кувшина завершен.
Нарцисс в стакане Рисунок с натуры (карандаш)
1. Определение композиционного расположения объекта на листе, общих пропорциональных отношений. Следите за тем, чтобы изображение размещалось свободно на листе, чтобы со всех сторон оставалось достаточно свободного места.
2. Определение общей геометрической формы, пропорций цветка и стакана, прорисовка овалов, передающих перспективное сокращение верха и донышка стакана и уровня воды в нем.
3. Уточнение формы цветка, стирание линий построения.
4. Выявление объема с помощью отношений, обобщение и завершение работы.
Натюрморт «Букеты цветов» (карандаш)
1. Определение общего композиционного размещения букетов на листе, общих пропорциональных отношений.
2. Прорисовка деталей, первая прокладка тональных отношений.
3. Уточнение тональных отношений, обобщение и завершение работы.
Натюрморт из геометрических тел (карандаш)
Тема №2 — Рисунок карандашом — Не талантливых детей не бывает — Затеи — Каталог статей
А теперь я расскажу, что будут делать школьники более старшего возраста.А более старшие школьники будут рисовать карандашом предметы в объеме.
Мы будем представлять все предметы пустыми, будто они прозрачные, и пытаться их построить, а не срисовать.
В школе у всех будут, или уже есть, задания по геометрии. Видели такие рисунки к задачам?
Так вот, чтобы хорошо с ними справляться, нужно представлять геометрические предметы в объеме. А для дизайнеров, архитекторов, 3Д моделлеров это просто Азбука необходимая для понимания и усвоения.
Поэтому, рисуем кубы, рисуем любые предметы любого размера на любых листочках бумаги, какие есть. На листе А3 можно изобразить несколько предметов, на листочках для принтера можно нарисовать по одному предмету, можно по два предмета.
Смотрим видео урок, как нарисовать
Как нарисовать кувшин
Штриховку пока не делаем. Штриховать будем после построения. Сейчас обращаем внимание на перспективу, смотрим, какие линии мы видим параллельными друг другу, какие линии перпендикулярны и параллельны краю листа.
Обращаем внимание, что линии, которые находятся ближе к нам, нарисованы толще и темнее, чем те, что уходят от нас в перспективу.
Запоминаем, что «параллельные линии – это те, которые не пересекаются никогда», это те, которые имеют одинаковый наклон к листу вашего рисунка, а «перпендикулярные – это такие, что расположены под прямым углом друг к другу», а «прямой угол – это угол 90 градусов», это угол школьного стола, угол тетради, угол листа, который перед вами. Одна сторона листа расположена к другой стороне листа перпендикулярно!
Кто желает штриховать, штрихуем так, чтобы линии построения все были видны. Не заштриховываем их пока, рисуем все прозрачным. Про штриховку поговорим потом отдельно.
Кто уже это умеет и знает, тот рисует более сложные предметы, или несколько предметов пересекающих друг друга. Можете поставить перед собой пустые стеклянные бутылки и рисовать их прозрачными, — только построение.
Чем больше разных рисунков предметов сделаете, тем лучше. Вопросы и работы в комментарии. Кто стесняется – можно в сообщения.
Как нарисовать кувшин карандашом поэтапно. Дудочка и кувшинчик — Катаев В.П Рисование по сказке дудочка и кувшинчик
» » Дудочка и кувшинчик. Катаев Валентин Петрович
Страницы: 1
оспела в лесу земляника.
Взял папа кружку, взяла мама чашку, девочка Женя взяла кувшинчик, а маленькому Павлику дали блюдечко.
Пришли они в лес и стали собирать ягоду: кто раньше наберёт. Выбрала мама Жене полянку получше и говорит:
— Вот тебе, дочка, отличное местечко. Здесь очень много земляники. Ходи собирай.
Женя вытерла кувшинчик лопухом и стала ходить.
Ходила-ходила, смотрела-смотрела, ничего не нашла и вернулась с пустым кувшинчиком.
Видит — у всех земляника. У папы четверть кружки. У мамы полчашки. А у маленького Павлика на блюдечке две ягоды.
Мама, почему у всех у вас есть, а у меня ничего нету? Ты мне, наверное, выбрала самую плохую полянку.
А ты хорошо искала?
Хорошо. Там ни одной ягоды, одни только листики.
А под листики ты заглядывала?
Не заглядывала.
Вот видишь! Надо заглядывать.
А почему Павлик не заглядывает?
Павлик маленький. Он сам ростом с землянику, ему и заглядывать не надо, а ты уже девочка довольно высокая.
А папа говорит:
— Ягодки — они хитрые. Они всегда от людей прячутся. Их нужно уметь доставать. Гляди, как я делаю.
Тут папа присел, нагнулся к самой земле, заглянул под листики и стал искать ягодку за ягодкой, приговаривая:
Хорошо, — сказала Женя. — Спасибо, папочка. Буду так делать.
Пошла Женя на свою полянку, присела на корточки, нагнулась к самой земле и заглянула под листики. А под листиками ягод видимо-невидимо. Глаза разбегаются. Стала Женя рвать ягоды и в кувшинчик бросать. Рвёт и приговаривает:
— Одну ягодку беру, на другую смотрю, третью замечаю, а четвёртая мерещится.
Однако скоро Жене надоело сидеть на корточках.
«Хватит с меня, — думает. — Я уж и так, наверное, много набрала».
Встала Женя на ноги и заглянула в кувшинчик. А там всего четыре ягоды.
Совсем мало! Опять надо на корточки садиться. Ничего не поделаешь.
Села Женя опять на корточки, стала рвать ягоды, приговаривать:
— Одну ягодку беру, на другую смотрю, третью замечаю, а четвёртая мерещится.
Заглянула Женя в кувшинчик, а там всего-навсего восемь ягодок — даже дно ещё не закрыто.
«Ну, — думает, — так собирать мне совсем не нравится. Всё время нагибайся да нагибайся. Пока наберёшь полный кувшинчик, чего доброго, и устать можно. Лучше я пойду поищу себе другую полянку».
Пошла Женя по лесу искать такую полянку, где земляника не прячется под листиками, а сама на глаза лезет и в кувшинчик просится.
Ходила-ходила, полянки такой не нашла, устала и села на пенёк отдыхать. Сидит, от нечего делать ягоды из кувшинчика вынимает и в рот кладёт. Съела все восемь ягод, заглянула в пустой кувшинчик и думает: «Что же теперь делать? Хоть бы мне кто-нибудь помог!»
Только она это подумала, как мох зашевелился, мурава раздвинулась, и из-под пенька вылез небольшой крепкий старичок: пальто белое, борода сизая, шляпа бархатная и поперёк шляпы сухая травинка.
Здравствуй, девочка, — говорит.
Здравствуй, дяденька.
Я не дяденька, а дедушка. Аль не узнала? Я старик-боровик, коренной лесовик, главный начальник над всеми грибами и ягодами. О чём вздыхаешь? Кто тебя обидел?
Обидели меня, дедушка, ягоды.
Не знаю. Они у меня смирные. Как же они тебя обидели?
Не хотят на глаза показываться, под листики прячутся. Сверху ничего не видно. Нагибайся да нагибайся. Пока наберёшь полный кувшинчик, чего доброго, и устать можно.
Погладил старик-боровик, коренной лесовик свою сизую бороду, усмехнулся в усы и говорит:
— Сущие пустяки! У меня для этого есть специальная дудочка. Как только она заиграет, так сейчас же все ягоды из-под листиков и покажутся.
Вынул старик-боровик, коренной лесовик из кармана дудочку и говорит:
— Играй, дудочка.
Дудочка сама собой заиграла, и, как только она заиграла, отовсюду из-под листиков выглянули ягоды.
Перестань, дудочка.
Дудочка перестала, и ягодки спрятались.
Обрадовалась Женя:
— Дедушка, дедушка, подари мне эту дудочку!
Подарить не могу. А давай меняться: я тебе дам дудочку, а ты мне кувшинчик — он мне очень понравился.
Хорошо. С большим удовольствием.
Отдала Женя старику-боровику, коренному лесовику кувшинчик, взяла у него дудочку и поскорей побежала на свою полянку. Прибежала, стала посередине, говорит:
— Играй, дудочка.
Дудочка заиграла, и в тот же миг все листики на поляне зашевелились, стали поворачиваться, как будто бы на них подул ветер.
Сначала из-под листиков выглянули самые молодые любопытные ягодки, ещё совсем зелёные. За ними высунули головки ягоды постарше — одна щёчка розовая, другая белая. Потом выглянули ягоды вполне зрелые — крупные и красные. И наконец, с самого низу показались ягоды-старики, почти чёрные, мокрые, душистые, покрытые жёлтыми семечками.
И скоро вся полянка вокруг Жени оказалась усыпанной ягодами, которые ярко сквозили на солнце и тянулись к дудочке.
Играй, дудочка, играй! — закричала Женя. — Играй быстрей!
Дудочка заиграла быстрей, и ягод высыпало ещё больше — так много, что под ними совсем не стало видно листиков.
Но Женя не унималась:
— Играй, дудочка, играй! Играй ещё быстрей.
Страницы: 1
Поспела в лесу земляника.
Взял папа кружку, взяла мама чашку, девочка Женя взяла кувшинчик, а маленькому Павлику дали блюдечко.Пришли они в лес и стали собирать ягоду: кто раньше наберёт. Выбрала мама Жене полянку получше и говорит:
— Вот тебе, дочка, отличное местечко. Здесь очень много земляники. Ходи собирай.
Женя вытерла кувшинчик лопухом и стала ходить.
Ходила-ходила, смотрела-смотрела, ничего не нашла и вернулась с пустым кувшинчиком.
Видит — у всех земляника. У папы четверть кружки. У мамы полчашки. А у маленького Павлика на блюдечке две ягоды.
— Мама, почему у всех у вас есть, а у меня ничего нету? Ты мне, наверное, выбрала самую плохую полянку.
— А ты хорошо искала?
— Хорошо. Там ни одной ягоды, одни только листики.
— А под листики ты заглядывала?
— Не заглядывала.
— Вот видишь! Надо заглядывать.
— А почему Павлик не заглядывает?
— Павлик маленький. Он сам ростом с землянику, ему и заглядывать не надо, а ты уже девочка довольно высокая.
А папа говорит:
— Ягодки — они хитрые. Они всегда от людей прячутся. Их нужно уметь доставать. Гляди, как я делаю.
Тут папа присел, нагнулся к самой земле, заглянул под листики и стал искать ягодку за ягодкой, приговаривая:
— Хорошо, — сказала Женя. — Спасибо, папочка. Буду так делать.
Пошла Женя на свою полянку, присела на корточки, нагнулась к самой земле и заглянула под листики. А под листиками ягод видимо-невидимо. Глаза разбегаются. Стала Женя рвать ягоды и в кувшинчик бросать. Рвёт и приговаривает:
— Одну ягодку беру, на другую смотрю, третью замечаю, а четвёртая мерещится.
Однако скоро Жене надоело сидеть на корточках.
«Хватит с меня, — думает. — Я уж и так, наверное, много набрала».
Встала Женя на ноги и заглянула в кувшинчик. А там всего четыре ягоды.
Совсем мало! Опять надо на корточки садиться. Ничего не поделаешь.
Села Женя опять на корточки, стала рвать ягоды, приговаривать:
— Одну ягодку беру, на другую смотрю, третью замечаю, а четвёртая мерещится.
Заглянула Женя в кувшинчик, а там всего-навсего восемь ягодок — даже дно ещё не закрыто.
«Ну, — думает, — так собирать мне совсем не нравится. Всё время нагибайся да нагибайся. Пока наберёшь полный кувшинчик, чего доброго, и устать можно. Лучше я пойду поищу себе другую полянку».
Пошла Женя по лесу искать такую полянку, где земляника не прячется под листиками, а сама на глаза лезет и в кувшинчик просится.
Ходила-ходила, полянки такой не нашла, устала и села на пенёк отдыхать. Сидит, от нечего делать ягоды из кувшинчика вынимает и в рот кладёт. Съела все восемь ягод, заглянула в пустой кувшинчик и думает: «Что же теперь делать? Хоть бы мне кто-нибудь помог!»
Только она это подумала, как мох зашевелился, мурава раздвинулась, и из-под пенька вылез небольшой крепкий старичок: пальто белое, борода сизая, шляпа бархатная и поперёк шляпы сухая травинка.
— Здравствуй, девочка, — говорит.
— Здравствуй, дяденька.
— Я не дяденька, а дедушка. Аль не узнала? Я старик-боровик, коренной лесовик, главный начальник над всеми грибами и ягодами. О чём вздыхаешь? Кто тебя обидел?
— Обидели меня, дедушка, ягоды.
— Не знаю. Они у меня смирные. Как же они тебя обидели?
— Не хотят на глаза показываться, под листики прячутся. Сверху ничего не видно. Нагибайся да нагибайся. Пока наберёшь полный кувшинчик, чего доброго, и устать можно.
Погладил старик-боровик, коренной лесовик свою сизую бороду, усмехнулся в усы и говорит:
— Сущие пустяки! У меня для этого есть специальная дудочка. Как только она заиграет, так сейчас же все ягоды из-под листиков и покажутся.
Вынул старик-боровик, коренной лесовик из кармана дудочку и говорит:
— Играй, дудочка.
Дудочка сама собой заиграла, и, как только она заиграла, отовсюду из-под листиков выглянули ягоды.
— Перестань, дудочка.
Дудочка перестала, и ягодки спрятались.
Конспект занятия по лепке «Кувшинчик»Образовательные задачи: Учить детей создавать изображение посуды (кувшинчик с высоким горлышком) из целого куска пластилина…
Сценарий музыкальной сказки по мотивам рассказа В. Катаева «Дудочка и кувшинчик» СЦЕНАРИЙ музыкальной сказки по мотивам рассказа В. Катаева «Дудочка и кувшинчик» Задачи: доставить детям радость и вызвать положительные эмоции в…
Новогодний праздник «Волшебная дудочка Деда Мороза» для младшей группы «Волшебная дудочка Деда Мороза» Под музыку в зал входит ведущая. Ведущая: Как приятно, что сегодня Гости к нам сюда пришли И, не глядя на заботы, Час свободный…
Публикация «Сценарий новогоднего утренника для детей второй младшей группы «Весёлая дудочка»»
(под фонограмму песни»Три белых коня» в зал входит Зима, в руках у неё дуга с разноцветными ленточками и колокольчиками, за ленточки держатся дети; все » проезжают»…
Сценарий праздника осени для средней группы «Волшебная дудочка» Сценарий праздника осени для средней группы «Раз осеннею порой» Взрослые: Ведущий, Осень, Заяц Дети: лисички, рябинки, опята, мухоморы ХОД ПРАЗДНИКА Дети входят…
Оздоровительный досуг «Дудочка» с использованием театра игрушек для младших дошкольников Действующие лица: Ведущий – взрослый. Козёл, петушок, утка, поросёнок, пастух – игрушки Оборудование: дудочка, фонограмма песенки «танец маленьких утят», маска…
Статья «Конспект НОД по аппликации «Украсим кувшинчик» 2 младшая группа»
(Региональный компонент) Целевой ориентир: умеет выполнять композицию в виде кубанской вышивки; составлять узор из геометрических форм и наклеивать на бумажную форму….
Фотоотчет. Новогодний утренник «Веселая дудочка» в младшей группе Совсем недавно мы все ждали Новый год! В конце декабря во всех детских садах прошли новогодние утренники.Наша группа не стала исключением! Мы долго готовились к…
Сценарий экологического развлечения для старшего возраста по сказке Валентина Катаева «Дудочка и кувшинчик» на новый лад МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ПРИСМОТРА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ № 275 СЦЕНАРИЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО…
Сценарий театрализованной постановки сказки В. Катаевой «Дудочка и кувшинчик» для детей старшего дошкольного возраста. Спектакль «Дудочка и кувшинчик» Сценарий театрализованной постановки сказки В. Катаевой «Дудочка и кувшинчик» для детей старшего дошкольного возраста. Постановщик…
Довольно, довольно! — в ужасе закричала Женя, хватаясь за голову. — Будет! Что вы, что вы! Мне совсем не надо столько игрушек. Я пошутила. Я боюсь…
Но не тут-то было! Игрушки всё валили и валили. Кончились советские, начались американские.
Уже весь город был завален до самых крыш игрушками.
Женя по лестнице — игрушки за ней. Женя на балкон — игрушки за ней. Женя на чердак- игрушки за ней. Женя выскочила на крышу, поскорее оторвала фиолетовый лепесток, кинула и быстро сказала:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли —
Быть по-моему вели.
ВЕЛИ, ЧТОБ ИГРУШКИ ПОСКОРЕЙ УБИРАЛИСЬ ОБРАТНО В МАГАЗИНЫ!
И тотчас все игрушки исчезли.
Посмотрела Женя на свой цветик-семицветик и видит, что остался всего один лепесток.
„Вот так штука! Шесть лепестков, оказывается, потратила и никакого удовольствия! Ну ничего, вперёд буду умнее».
Пошла она на улицу, идёт и думает:
„Чего б мне ещё всё-таки велеть? Велю-ка я себе, пожалуй, два кило „Мишек». Нет, лучше два кило „Прозрачных». Или нет. Лучше сделаю так: велю полкило „Мишек», полкило „Прозрачных», сто граммов халвы, сто граммов орехов и ещё куда ни шло одну розовую баранку для Павлика. А что толку? Ну, допустим, всё это я велю и съем. И ничего не останется. Нет, велю я себе лучше трёхколёсный велосипед… Хотя зачем? Ну, покатаюсь, а потом что? Ещё, чего доброго, мальчишки отнимут. Пожалуй, и поколотят! Нет, лучше я себе велю билет в кино или в цирк. Там всё-таки весело. А может быть, велеть лучше новые сандалеты? Тоже не хуже цирка. Хотя, по правде сказать, какой толк в новых сандалетах? Можно велеть чего-нибудь ещё гораздо лучше. Главное, не надо торопиться».
Рассуждая таким образом, Женя вдруг увидела превосходного мальчика, который сидел на лавочке у ворот. У него были большие синие глаза, весёлые, но смирные. Мальчик был очень симпатичный — сразу видно, что не драчун, — и Жене захотелось с ним познакомиться. Девочка без всякого страха подошла к нему так близко, что в каждом его зрачке очень ясно увидела своё лицо с двумя косичками, разложенными по плечам.
Мальчик, мальчик, как тебя зовут?
Витя. А тебя как?
Женя. Давай играть в салки?
Не могу. Я хромой.
И Женя увидела его ногу в уродливом башмаке на очень толстой подошве.
Как жалко!-сказала Женя.-Ты мне очень понравился, и я бы с большим удовольствием побегала с тобой.
Ты мне тоже очень нравишься, и я бы тоже с большим удовольствием побегал с тобой, но, к сожалению, это невозможно. Ничего не поделаешь. Это на всю жизнь.
Ах, какие пустяки ты говоришь, мальчик! — воскликнула Женя и вынула из кармана свой заветный цветик-семицветик. — Гляди.
С этими словами девочка бережно оторвала последний, голубой лепесток, на минутку прижала его к глазам, затем разжала пальцы и запела тонким голоском, дрожащим от счастья:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли —
Быть по-моему вели.
ВЕЛИ, ЧТОБЫ ВИТЯ БЫЛ ЗДОРОВ!
И в ту же минуту мальчик вскочил со скамьи, стал играть с Женей в салки и бегал так хорошо, что девочка не могла его догнать, как ни старалась.
Дудочка и кувшинчик
оспела в лесу земляника.
Взял папа кружку, взяла мама чашку, девочка Женя взяла кувшинчик, а маленькому Павлику дали блюдечко. Пришли они в лес и стали собирать ягоду: кто раньше наберёт.
Выбрала мама Жене полянку получше и говорит: — Вот тебе, дочка, отличное местечко. Здесь очень много земляники. Ходи собирай.
Женя вытерла кувшинчик лопухом и стала ходить. Ходила-ходила, смотрела-смотрела, ничего не нашла и вернулась с пустым кувшинчиком.
Видит — у всех земляника. У папы четверть кружки, мамы полчашки. А у маленького Павлика на блюдечке две ягоды.
Мама, а мама, почему у всех у вас есть, а у меня ничего нету? Ты мне, наверное, выбрала самую плохую полянку.
А ты хорошо искала?
Хорошо. Там ни одной ягоды, одни только листики.
А под листики ты заглядывала?
Не заглядывала.
Вот видишь! Надо заглядывать.
А почему Павлик не заглядывает?
Павлик маленький. Он сам ростом с землянику, ему и заглядывать не надо, а ты уже девочка довольно высокая.
А папа говорит:
Ягодки — они хитрые. Они всегда от людей прячутся. Их нужно уметь доставать. Гляди, как я делаю.
Тут папа присел, нагнулся к самой земле, заглянул под листики и стал искать ягодку за ягодкой, приговаривая:
Хорошо, — сказала Женя. — Спасибо, папочка. Буду так делать.
Пошла Женя на свою полянку, присела на корточки, нагнулась к самой земле и заглянула под листики. А под листиками ягод видимо-невидимо. Глаза разбегаются. Стала Женя рвать ягоды и в кувшинчик бросать. Рвёт и приговаривает:
Одну ягодку беру, на другую смотрю, третью замечаю, а четвёртая мерещится.
Однако скоро Жене надоело сидеть на корточках.
„Хватит с меня, — думает. — Я уж и так, наверное, много набрала».
Встала Женя на ноги и заглянула в кувшинчик. А там всего четыре ягоды.
Совсем мало! Опять надо на корточки садиться. Ничего не поделаешь.
Села Женя опять на корточки, стала рвать ягоды, приговаривать:
Одну ягодку беру, на другую смотрю, третью замечаю, а четвёртая мерещится.
Заглянула Женя в кувшинчик, а там всего-навсего восемь ягодок — даже дно ещё не закрыто.
„Ну, — думает, — так собирать мне совсем не нравится. Всё время нагибайся да нагибайся. Пока наберёшь полный кувшинчик, чего доброго, и устать можно. Лучше я пойду поищу себе другую полянку».
Пошла Женя по лесу искать такую полянку, где земляника не прячется под листиками, а сама на глаза лезет и в кувшинчик просится.
Ходила-ходила, полянки такой не нашла, устала и села на пенёк отдыхать. Сидит, от нечего делать ягоды из кувшинчика вынимает и в рот кладёт. Съела все восемь ягод, заглянула в пустой кувшинчик и думает: „Что же теперь делать? Хоть бы мне кто-нибудь помог!»
Только она это подумала, как мох зашевелился, мурава раздвинулась, и из-под пенька вылез небольшой крепкий старичок: пальто белое, борода сизая, шляпа бархатная и поперёк шляпы сухая травинка.
Здравствуй, девочка, — говорит.
Здравствуй, дяденька.
Я не дяденька, а дедушка. Аль не узнала? Я старик боровик, коренной лесовик, главный начальник над всеми грибами и ягодами. О чём вздыхаешь? Кто тебя обидел?
Обидели меня, дедушка, ягоды.
Не знаю. Они у меня смирные. Как же они тебя обидели?
Не хотят на глаза показываться, под листики прячутся. Сверху ничего не видно. Нагибайся да нагибайся. Пока наберёшь полный кувшинчик, чего доброго, и устать можно.
Погладил старик боровик, коренной лесовик свою сизую бороду, усмехнулся в усы и говорит:
Сущие пустяки! У меня для этого есть специальная дудочка. Как только она заиграет, так сейчас же все ягоды из-под листиков и покажутся.
Вынул старик боровик, коренной лесовик из -кармана дудочку и говорит:
Играй, дудочка.
Дудочка сама собой заиграла, и, как только она заиграла, отовсюду из-под листиков выглянули ягоды.
Перестань, дудочка.
Дудочка перестала, и ягодки спрятались. Обрадовалась Женя:
Дедушка, дедушка, подари мне эту дудочку!
Подарить не могу. А давай меняться: я тебе дам дудочку, а ты мне кувшинчик — он мне очень понравился.
Хорошо. С большим удовольствием.
Отдала Женя старику боровику, коренному лесовику кувшинчик, взяла у него дудочку и поскорей побежала на свою полянку. Прибежала, стала посередине, говорит:
Играй, дудочка.
Дудочка заиграла, и в тот же миг все листики на полянке зашевелились, стали поворачиваться, как будто бы на них подул ветер.
Сначала из-под листиков выглянули самые молодые любопытные ягодки, ещё совсем зелёные. За ними высунули головки ягоды постарше — одна щёчка розовая, другая белая. Потом выглянули ягоды вполне зрелые — крупные и красные. И, наконец, с самого низу показались ягоды-старики, почти чёрные, мокрые, душистые, покрытые жёлтыми семечками.
И скоро вся полянка вокруг Жени оказалась усыпанной ягодами, которые ярко сквозили на солнце и тянулись к дудочке.
Ваза- один из красивейших и удачных элементов декорирования интерьера. Конечно же всю красоту и изящество вазы очень сложно передать на рисунке, но мы постараемся это сделать с максимальной легкостью при помощи нашего урока. Если Вам нужно нарисовать красивый натюрморт, то этот урок именно для Вас, так как рисунок вазы отлично подойдет для этого жанра в живописи. На нашем сайте Вы также можете найти и другие уроки рисования вазы. Вазу с красивым узором сакуры Вы можете посмотреть кликнув по картинке справа Как и в любом рисунке, а тем более в объемном (каким и является данная ваза), считается важным соблюдение всех пропорций. Для этого необходимо нарисовать вспомогательные линии. Начнем мы с рисования вертикальных вспомогательных линий. Рисуем их следующим образом: Теперь нарисуем горизонтальные вспомогательные линии, как показано на рисунке ниже: Теперь переходим непосредственно к рисованию самой вазы. Начнем мы с прорисовки горлышка, его контуры примерно совпадают с нарисованными ранее вспомогательными линиями. Мы делаем их более плавными Следующее, что мы будем рисовать это сам сосуд, а именно верхнюю его часть. С помощью вспомогательных линий, это сделать будет легко. Рисуем нашу вазу строго в пределах от крайней левой вспомогательной линии до крайней правой. Завершающей стадией рисования самой вазы, является прорисовка нижней части сосуда. Линии нашей вазы должны быть закругленными. Смотрим на следующую картинку, и рисуем: Можно убрать все вспомогательные линии, и перейти к рисованию красивого цветочного узора на вазе Наш узор состоит из красивых роз. Рисовать его, для удобства, лучше в несколько этапов. Первый этап заключается в выборе мест расположения роз, и в прорисовке середины цветовНа втором этапе мы рисуем первый ряд лепестков у некоторых розочек Следующий этап. Рисуем следующий ряд лепестков таким образом, как показано на картинке Теперь к нашим красивым розам добавляем лепестки Для украшения вазы, чтобы она не казалась пустой, можно добавить падающие лепестки следующим образом Вот и все, наша великолепная ваза готова. По Вашему желанию Вы можете разукрасить нашу вазу как цветными карандашами, фломастерами, так и любыми красками. Пожалуйста, выкладывайте фотографии своих получившихся ваз в комментариях ниже. Нам очень интересно посмотреть на то, что же у Вас получилось! |
кувшинов с выразительным лицом NC — United Arts Council
Цели урока
1. Поймите и обсудите взаимосвязь между культурным наследием Северной Каролины и изготовлением керамики, особенно кувшинов для лица.
2. Безопасное и эффективное обращение с глиняными и гончарными инструментами.
3. Создайте кувшин для лица, демонстрируя свои знания в области изготовления керамических изделий и техники глазурования.
Соедините глиняные техники и традиции керамики с лицевыми кувшинами NC и культурное наследие в этом интегрированном уроке изобразительного искусства и социальных исследований.
Материалы
Копировальная бумага формата Letter, 2-3 листа на ученика
Карандаши и ластики
Белая или красная глиняная глина, 2 фунта на ученика
Инструменты из глины
Емкости для воды
Контейнеры для скольжения
Холщовые коврики или глиняные доски, по 1 на ученика
Пластиковые пакеты
Бумажные полотенца
Кисти
Глазури
Деятельность
НЕДЕЛЯ 1
ДЕНЬ 1:
Кратко расскажите о гончарной столице Северной Каролины Сигроув.Расскажите о кувшинах для лица и об их культурном происхождении и о связи с NC. Покажите этот видеоклип PBS: https://www.pbs.org/video/history-detectives-face-jug/
Обсудите видеоклип: что вы узнали, что вы заметили, что вам больше всего понравилось?
Используйте iPad / технологию для исследования изображений лиц кувшинов и глиняных сосудов.
Используйте бумагу для создания эскизов изображений кувшинов с лицами. (Эскизы миниатюр — это быстрые, сокращенные рисунки, обычно выполняемые очень быстро и без исправлений. Вы можете использовать любой носитель, хотя перо или карандаш являются наиболее распространенными.Эскизы эскизов обычно очень маленькие, часто всего в один-два дюйма в высоту.)
ДЕНЬ 2
Учитель обсуждает важность планирования и рисования эскизов для их окончательной работы. Эскизы можно изменять, но они используются как чертеж.
Студенты делятся эскизами с партнерами по столу для обратной связи. Каждый ученик выбирает свой любимый набросок, чтобы использовать его в качестве ориентира для своего кувшина для лица. Вклад учителя в создание наиболее работоспособного эскиза также ценен.
Учащиеся планируют вид спереди, сбоку и сзади кувшина для лица.Какова форма их глиняного сосуда? Высокий и худой или короткий и широкий? Какие элементы они будут включать? Ручка? Детали лица? Узоры на глине?
Студенты завершают разработку своего дизайна и могут даже перейти к цветовому планированию для нанесения глазури.
ДЕНЬ 3
Учитель демонстрирует сборку лицевого кувшина. Учитель построит основу, покажет прокатку катушек и продемонстрирует сборку сосуда из катушек, добавив проскальзывания и надрезания между слоями.
Педагог покажет приемы разглаживания глины вручную и с помощью инструментов.После того, как кувшин будет иметь гладкую внешнюю поверхность, учитель продемонстрирует добавление черт лица с подсчетом баллов и добавлением скольжения, чтобы части не упали.
Во время демонстрации учитель будет обсуждать и моделировать правильное обращение с глиной и глиняными инструментами и их использование. Призовите учащихся свести к минимуму количество глиняной пыли из соображений здоровья.
ДЕНЬ 4
Ученики обратятся к своему рисунку, глядя на форму своего кувшина. Студенты начнут делать горшок с катушкой, сначала сделав основу, а затем накапливая катушки.Учащимся нужно напоминать о том, чтобы они набирали очки и сглаживали каждую катушку.
Храните художественные произведения на доске, завернутые в полиэтилен, чтобы глина не высыхала.
ДЕНЬ 5
Студенты продолжат строительство своего судна. В зависимости от времени это может длиться до 2 недели.
НЕДЕЛЯ 2
Студенты будут продолжать строить свой сосуд, сглаживая внешнюю поверхность, готовясь добавить черты лица. Учащиеся будут добавлять черты лица, выставляя оценки и добавляя промах. Они также могут пожелать добавить одну или две ручки.Будут обсуждены последние штрихи, такие как мелкие детали, брови, текстура волос и т. Д. Убедитесь, что имя ученика и классная комната вырезаны на дне кувшина.
НЕДЕЛЯ 3
Перед обжигом кувшины для лица необходимо просушить не менее недели. В это время учитель показывает демонстрацию остекления. Студенты могут начать работать над другим классным проектом или глубже погрузиться в историю и культуру NC. Наряду с исследованиями и написанием дополнений могут быть добавлены проекты расширения ELA.
НЕДЕЛЯ 4
Учащиеся покрывают керамические изделия тремя слоями глазури (или указаниями на этикетке) для создания яркого цветового охвата.После глазури керамику нужно будет снова обжечь.
Выставив последнюю керамику, учащиеся могут использовать различные рефлексивные упражнения, такие как прогулка по галерее и обсуждение.
Дифференциальные подходы
Учащиеся с нарушениями мелкой моторики могут изготавливать глиняные сосуды меньшего размера, используя технику «горшка».
Оценка
Рубрика:
Уровень 4 — Образцовый студент последовательно демонстрирует глубокое понимание стандартов, концепций и навыков, которым он обучался в течение этого отчетного периода.
Уровень 3 — Опытный ученик постоянно демонстрирует понимание стандарта, концепций и навыков, которым он обучался в течение этого отчетного периода.
Уровень 2 — приближение к профессиональному уровню Учащийся приближается к пониманию стандартов, концепций и навыков, которым обучали в течение этого отчетного периода.
Уровень 1 — Непрофессиональный студент еще не продемонстрировал понимания стандартов, концепций и навыков, которым обучали в течение этого отчетного периода.
Контрольный список для оценки:
___ Преобразует 2D-чертеж в 3D-глиняный сосуд
___ Демонстрирует понимание сосудов лицевых кувшинов в связи с культурой и историей NC
___ Соответствующее использование глиняных инструментов, методов ручного строительства и нанесения глазури
Дальнейшие действия и идеи по расширению
Студенты могут создать интерпретирующий танец истории лицевых кувшинов и культуры, из которой они происходят в Северной Каролине.Это также может стать частью единицы обучения, основанной на ремеслах и искусстве из Северной Каролины, включая текстиль и изготовление мебели.
Дополнительная информация
‹Вернуться к результатам поискаЗанавес, кувшин и фрукты Поля Сезанна пастельными карандашами — Школа искусств Колина Брэдли
Наша четвертая продвинутая демонстрация, которую мы добавили в феврале 2019 года, представляет собой импрессионистическую картину — «Занавес, кувшин и фрукты» Поля Сезанна . Демонстрации пастельных карандашей демонстрируют передовые методы и предназначены для демонстрации того, как далеко вы можете продвинуть пастельный карандаш.С помощью этих демонстраций мы стремимся войти в мир импрессионизма и того, как подражать великим художникам. Как уже говорилось, это демонстрации, поэтому, если вы хотите продолжить, вы можете попробовать. Тем не менее, это будет сложно. Вы можете многому научиться, просто посмотрев демонстрацию и то, как Колин достигает этих эффектов с помощью пастели. Демонстрация длится 3 часа, разделена на 3 части и доступна для ВСЕХ. Только для членов. Чтобы увидеть наши планы членства, нажмите здесь. Для просмотра демонстрации войдите в систему и перейдите в раздел «Демонстрации» под заголовком «Пастельный карандаш». Или нажмите здесь, чтобы перейти прямо к нему ???? Если вы хотите узнать больше об изображении, почему Колин выбрал именно эту тему и материалы, стоящие за ней, послушайте наш подкаст ниже. Мы также включили транскрипцию, если вы хотите прочитать этот подкаст.
Транскрипция:
Стивен Брэдли: Мы собираемся поговорить (наконец) о картине Сезанна, которую мы выставили на демонстрации, которую мы выставили пару недель назад, не так ли? Да, через несколько недель следующая демонстрация, по-моему, четвертая.Что-то совсем другое. Итак, давайте сначала поговорим о том, почему вы выбрали именно этот? Потому что это совсем другое. Колин Брэдли: Он очень отличается, и это, наверное, основная причина, по которой я выбрал его. Я думал, что мне нужно бросить вызов самому себе. Я много использовал импрессионизм в своих работах — фоны, а иногда и само искусство, вы знаете, в частности, животных и пейзажи, но я не особо выдвинул лодку. Я думал, что сделаю это с этим. А Сезанн известен картинами импрессионистов.Я просмотрел довольно много разных картин, которые у него есть, и именно этот, кажется, считается самым дорогим натюрморт из когда-либо проданных. Так что я подумал, что это очевидно популярно, и подумал, что мы попробуем. Меня особенно привлекало, потому что, когда я делал натюрморты раньше, и если я делал яблоко, апельсин, банан или что-то еще, я всегда строго придерживался цветов, чтобы они были настоящими. Но, конечно, он этого не делает. У него все разнообразие. Он просто делает то, что хочет, что ему нравится и что нравится.Меня привлекло это, а также тот факт, что я хотел создавать картины и до сих пор делаю и делал то, что вы знаете, для людей, которые выставляют на своих стенах и для разговоров, и тому подобное. Вот почему я действительно хотел сделать что-то действительно отличное и протестировать себя и пастельный карандаш, потому что это в первую очередь причина, по которой я делаю это, чтобы мы могли увидеть, насколько далеко мы можем продвинуться с пастельным карандашом и мелками. Стивен Брэдли: Так оно вас проверило? Колин Брэдли: Да, это так.Без сомнения, хотя я должен сказать, что мне было легче, чем я думал. Когда я только начал это делать, я думал, что мне это действительно понравится. Но я сделал. И, следовательно, как вы знаете, с тех пор я написал еще один, еще один хорошо известный Сезанн, потому что я правильно подумал, мне нравится его идея, да и пастельные карандаши тоже работают блестяще. Мне не пришлось прибегать к мягкой пастели, которая, как я думал, должна быть. Они сделали всю работу за меня. Я думаю, это может быть потому, что мы расширили цветовую гамму и добавили кретаколор.Мы не принесли никаких других карандашей, но нет, я думаю, что использовал пару CarbOthello для этого, не знаю, потому что у меня есть целый набор CarbOthello. Но мы не собираемся слишком сильно выталкивать лодку из-за этого, потому что у нас еще нет разрешения … Стивен Брэдли: У нас есть. Да уж. Сегодня утром мне позвонили. Итак, мы их вводим. Колин Брэдли: Ну что ж, ребята. Что ж, я могу начать включать больше. В своей работе я делаю, потому что вы знаете, что это немного расстраивает, когда у вас есть карандаш и вы думаете: «О, я не могу достать тот». Стивен Брэдли: Да, мы будем продавать их по отдельности, чтобы люди могли, если вы использовали пару, они могли просто купить эту пару. Колин Брэдли: Да, верно. Да уж. Хорошо, хорошо. Так что вы увидите еще больше. Итак, что я говорил об увеличении цветовой гаммы. Это увеличило диапазон спектра, в котором я могу работать. Стивен Брэдли: Как вы думаете, что вы также сказали ранее, просто принимая то, о чем вы сказали, не нужно использовать мягкую пастель, потому что эти карандаши более мягкие? Колин Брэдли: Да.Ну кретаколор такие. Степень мягкости — это новые карандаши, которые мы используем. Карандаши Caran D’Ache, которые я начал использовать, они самые мягкие из всех четырех марок, которые у нас есть. Тогда я бы сказал, наверное, идет кретаколор. У них другие ощущения от Stabilo, они немного более мелкие. К тому же, конечно, Faber все сильнее и сильнее, и, я думаю, всегда будет опорой в моей работе, потому что в них все еще есть это качество. Но добавление других карандашей дает мне возможность просто делать картины, такие как Сезанн, кувшин с занавеской и фрукты, которые я сделал, а также другие.Проблема у нас есть, и я уверен, что все знают, что пастельным карандашом ее не так легко смешать. С маслом, акварелью и т. Д. Вы можете просто смешать краски и получить именно тот оттенок, который вам нужен. Пастельным карандашом это не так хорошо получается. Следовательно, вам действительно нужно иметь больший ассортимент карандашей, или вам придется идти на компромисс. И это одна вещь, которую я не очень хорошо умею идти на компромисс. Я бы предпочел использовать цвет, который есть у меня в голове. Это делает мою работу. Стивен Брэдли: Я думаю, что в прошлом вам приходилось делать это с точки зрения преподавания, которое вы знаете, с точки зрения классов и семинаров, и сохраняя все это достаточно структурированным, а теперь мы находимся в точке, где я имею в виду людей, которые присоединяются к нам делают такую потрясающую работу, и многие из них сделали очень успешную карьеру, и сейчас наступает момент, когда способности учеников меняются.Мы можем показать шесть или семь других цветов, а затем еще пару других цветов, и это не должно быть ошеломляющим, потому что, если они достигли этой точки, и они выполнили 200 проектов на сайте, они хорошо готовы к собственная палитра свежей цветовой гаммы. Я думаю, что это связано с расширенным ассортиментом Cretacolor и Caran D’Ache и тем фактом, что их макияж отличается, что явно связано с расширением диапазона пигментов. Потому что текстуры изменились, и вещи стали ярче, больше цветов. Colin Bradley: Совершенно верно, и я также нахожу дополнительный бонус, который я не осознавал, заключается в том, что разные текстуры могут создавать разные эффекты. Я обнаружил, что недавно на последнем изображении, которое я сделал, это животное, и я обнаружил, что могу делать то, что никогда раньше не делал, так же успешно, как сейчас, и это потому, что у нас разные текстуры. но особенно если подойти и близко. Когда я смотрю на свою работу назад, потому что я всегда оглядываюсь на нее, я смотрю на нее намного ближе, чем я обычно вижу ее в реальной жизни, и тогда я вижу, что тогда комбинация различных текстур идет, чтобы создать еще одно измерение. изображение.Объяснить это очень сложно. Я думаю, что люди увидят это в конце концов, когда выйдут эти новые фотографии, они заметят небольшое изменение. Что это такое, вместо того, чтобы быть точным, вы знаете, не совсем точно, каждый волос на месте, который я могу из-за комбинации разных карандашей, я могу манипулировать ими, так что они сливаются во многих из них вместе и создают Совершенно другой эффект, он более мягкий, но более удовлетворительный, я полагаю, с точки зрения художника. Я уверен, что люди, смотрящие на картины, неспециалисты, смотрящие на картины, не увидят этого, но художник, увидев что-то другое, сможет создать образы, которых я до сих пор не видел.И, как вы понимаете, для меня это очень волнует. И я думаю, это будет для людей, которые смотрят на них и думают, как, черт возьми, он создал такой эффект. Я смотрел на великие картины великих художников, когда однажды смотрел на их картины, и думал, как, черт возьми, они это получили, как им это удалось. Сейчас я вижу такие вещи в своей работе, потому что, оглядываясь назад, я думаю, как мне это удалось. Как это случилось. Мы знаем, как это происходит, потому что, когда вы погружаетесь в свои работы, вы становитесь совершенно другой системой координат.Удивительно, музыка такая же, великий музыкант, когда вы видите, что они очень часто кивают, вы знаете, что они потерялись, погружены в собственное музыкальное творчество. Когда вы посмотрите на это, вы увидите, что это очень очевидно. Точно так же и с художником. Вы погружаетесь в это. И хотя я болтаю от девяти до дюжины, вы знаете, говоря людям, что делать, я все еще могу вызвать то же чувство. Так что это очень увлекательно. Да, очень интересно. Стивен Брэдли: Какие проблемы у вас были на этой конкретной фотографии? Колин Брэдли: Я думаю, что, вероятно, это было преодолением того факта, что я могу добавить зеленый, красный и синий в области, где нет или не должно быть зеленого, красного и синего.Я подумал, с этой конкретной картинкой это работает? Но когда я оглядываюсь назад, это действительно работает. Это работает, потому что приятно для глаз. И вот в чем разница, я думаю. Потому что я делаю такие вещи или ломаю стереотипы, так сказать, это позволяет мне думать иначе. Стивен Брэдли: Это тоже меняет ваш реалистичный рисунок? Колин Брэдли: Абсолютно да. И люди увидят это со временем. Стивен Брэдли: Теперь вы вкладываете зеленый и синий в свою работу с тигром? Колин Брэдли: Как ни странно, я кладу разные цвета.Вы должны быть осторожны, когда имеете дело с животными. Я должен сказать вам это, потому что если вы начнете делать это с животными, вы получите вольность. Стивен Брэдли: Вы сделали это с кирпичной кладкой? Колин Брэдли: Я делаю это с кирпичной кладкой, да, я делаю много пейзажных работ и портретов. Очень скоро я буду делать новый портрет, который меня очень волнует, и это от другого известного художника. Во плоть будет помещено гораздо больше цветов. Я с нетерпением жду этого, потому что это научит меня, как по-прежнему создавать образы, но на самом деле добавить немного больше интереса к созданию.Я делаю это. Недавно я сделал это с викторианским портретом. Стивен Брэдли: Разве это не интересный навык, который они все еще могут создавать гармонию в тонах, но при этом использовать довольно неясные цвета. Колин Брэдли: Мм хм. Так или иначе поступают многие действительно известные художники. Они смешивают свои цвета, так что получаются разные тона. Стивен Брэдли: У вас все еще есть гармония, но это не выглядит О, это жестко. Тем не менее, они не должны идти вместе. В этом вся прелесть. Колин Брэдли: Верно. Да уж. Я думаю, что если вы выполняете ту работу, которую выполняю я сейчас, то вы вроде как автоматически, вас все время направляют. Вы берете карандаш и думаете, что это не сработает. Вы инстинктивно знаете, что это не сработает вместе, и ничего не получится, если вы поместите это в конфликт, у вас не может быть ничего из этого. Так что это будет очень весело. Но я думаю, что импрессионисты научили меня тому, чему меня научила конкретная картина — это был поворотный момент. Стивен Брэдли: Итак, какие советы вы бы дали людям, если бы они захотели начать эту картину. Какой совет вы им дали бы? Колин Брэдли: Давай. У нас было несколько наших участников, и я уверен, что вы видели это на Facebook, и они проделали действительно действительно хорошую работу. Теперь неизвестно, смогли бы они сделать это без моей помощи и наблюдения, как я это делаю, потому что, когда вы видели, как кто-то делает это, как я следил за другой картинкой, вы понимаете, что может сработать.Тогда трудность выходит и делает свое собственное испытание. Но копирование не так уж и плохо, но оно, по крайней мере, позволяет вам вырваться из, возможно, шаблона, который вы установили для себя. Следуй тому, что я делаю. Когда я только начинал, я копировал всех, кого вы знаете, всех великих художников и все картины, и это своего рода норма, когда вы начинаете, потому что вам нужно учиться, и вы действительно учитесь на этом, тогда вы начинаете отрываться от который. И поэтому я бы сказал, просто дерзайте. Просто сделай это.Неважно, если это не сработает. Вся идея заключается в том, чтобы насладиться и погрузиться в нечто совершенно иное. Когда я впервые сделал это, когда я впервые начал создавать эти фотографии, а сейчас их довольно много, я не ожидал, что люди смогут их делать. Я думал, что они слишком тяжелые. Я сказал вам это, но вот и мы. Викторианская леди, когда я это сделала, я подумала, что сделала это как классную картинку, но люди смогут это сделать. Что ж, доказано, что они могут, и они сделали, и они тоже хорошо поработали. Стивен Брэдли: Хорошо, отлично. Я думаю, что это хорошее обсуждение картины Сезанна. Я думаю, что это действительно хорошо знакомит с этим, если люди еще не попробовали, и дает небольшую справку о том, как вы нашли весь этот процесс. Так что в мае у нас будет еще одна демонстрация, которую люди смогут с нетерпением ждать, а пока мы собираемся записать еще один подкаст, отдельный от этого, где мы сможем ответить на некоторые из ваших вопросов.
Членство
Эту и все другие наши продвинутые демонстрации можно найти в нашем членстве ALL IN.Чтобы узнать больше о нашем членстве и о том, как вы можете получить:
- Доступ ко ВСЕМ нашим курсам
- Отзыв о вашем произведении искусства от Колина
- Доступ к нашим расширенным демонстрациям
- 80 пакетов письменных инструкций (стоимостью 239 фунтов стерлингов)
- 10 электронных книг (29 фунтов стерлингов)
- 33 листа с упражнениями (26 фунтов стерлингов)
Щелкните здесь. Для тех, кто уже является участниками, мы надеемся, что вам понравится новая демонстрация, и мы не можем дождаться, чтобы показать вам следующую! [Fusion_tagline_box backgroundcolor = «» shadow = «no» shadowopacity = «0.7 Кнопка «border =» 0 «bordercolor =» «highlightposition =» left «content_alignment =» left «link =» https://colinbradleyart.com/draw-stunning-pastel-pictures-with-our-free-lessons/ » = «БЕСПЛАТНЫЕ КУРСЫ» linktarget = «_ self» modal = «» button_size = «» button_type = «flat» button_shape = «square» buttoncolor = «default» title = «Попробуйте наши бесплатные курсы» description = «Хотите попробовать пастельные карандаши? У нас есть бесплатные курсы по рисованию животных, пейзажей и портретов. «Margin_top =» «margin_bottom =» «hide_on_mobile =» малой видимости, средней видимости, большой видимости «animation_type =» «animation_direction =» left «animation_speed =» 0.3 «animation_offset =» «] [/ fusion_tagline_box]
Учебное пособие по реалистичному рисованию натюрморта масляной пастелью | Кувшин и фрукты (по мотивам работы Лорана Спека)
Рисование летнего журнала
Топ-7 гиперреалистичных рисунков Том 2
Портрет Цветным карандашом Реалистичный рисунок | Эпизод 9 | Furba Arts | В духе SanilArtist
Рисование реалистичного глаза дракона / Учебное пособие / Вдохновение Смауга / угольными карандашами
ПОЛНОСТЬЮ реалистичное руководство по рисованию | Простое пошаговое руководство по рисованию — ПОЛНОЕ ИЗДАНИЕ
Самая недооцененная техника для реалистичных рисунков
Гиперреалистичная маска для рисования карандашом от Джоно Драй — Художники со всего мира
Топ-7 гиперреалистичных рисунков
В поисках вдохновения | Как черпать вдохновение?
В духе Альфонса Мухи // Цветные и акварельные карандаши
Удивительные рисунки карандашом для вдохновения
Рисование гиперреалистичного Джона сины на основе произведений искусства сурав джоши
Как нарисовать город: рисунок тональным карандашом
Как я рисую реалистичные волосы | Учебник для НАЧИНАЮЩИХ.
Реалистичный карандашный рисунок от Smile Inspirations
Как нарисовать глаз дракона
Primitive 25 невероятных реалистичных карандашных рисунков Дирка Дзимирского
9 СОВЕТОВ ПО МОТИВАЦИИ К РИСОВАНИЮ
Art Challenge: нарисуйте портрет одним монгольским карандашом | Филиппины
Реалистичный портретный рисунок карандашом — замедленная съемка
Вернуться наверх
Рисуем кувшин натюрморт Пошагово
Презентация на тему: «Пошаговое рисование кувшина натюрморта» — стенограмма презентации:
1 Рисование кувшина для натюрморта Пошагово
Упражнения по рисованию Рисование кувшина для натюрморта Поэтапно
2 Нарисуйте центральную линию, чтобы разделить страницу пополам
3 Рисование кувшина для натюрморта
Для начала нарисуем эллипс или овальную форму вверху, как верхнюю часть цилиндра, например, банку или чашку.
4 Рисование кувшина для натюрморта.
Проведите светлую центральную линию от точки «a» до точки «b». Проведите эту линию на расстоянии 3 см от верха страницы a. .b примерно 6 см в длину
5 Рисование кувшина для натюрморта.
Длина 6 см. Измерьте один см. Измерьте один см. Нарисуйте две изогнутые линии, одну над средней линией, а другую ниже.
6 Рисование кувшина для натюрморта.
Нарисуйте второй набор изогнутых линий внутри этой фигуры, чтобы показать отверстие кувшина.
7 Рисование кувшина для натюрморта.
Нарисуйте две линии вниз, чтобы показать сторону горловины кувшина. По 3 см на каждую линию
8 Рисование кувшина для натюрморта
Продолжайте рисовать оставшуюся часть кувшина, как показано в примере. Заштрихуйте кувшин графитовым карандашом для рисования 2B-4B Используйте растушевку, чтобы смешать тон. Имейте полный тональный диапазон от темного до среднего тон серого, чтобы выделить
9
10
11 Затенение основных форм
12 Как только вы изучите этот метод, примените его с пользой.
Практика ведет к совершенству!
как нарисовать натюрморт% 3a бутылки и кувшины
Creative Commons\ n
\ n «}, подумайте о поддержке нашей работы и внесите свой вклад в wikiHow. Copyright 2006-2015 How-To-Draw-And-Paint. com и Paintbox Art Media Ltd. Я снова … надеюсь, вы не против … цвета тоже хорошие, видите … хороший выбор. Следуя проиллюстрированным ниже этапам, мы проведем вас через ключевые моменты их техники рисования от плоский подмалевок форм с тонкой смесью прозрачности, непрозрачности и отражения, которую мы находим в стеклянных предметах.Пятна, которые вы заклеиваете скотчем, не попадут на них, поэтому они будут выглядеть как пустые полосы, когда вы удалите скотч после покраски. Затем вы можете стереть ретуши и растушевать, пока не будете довольны своим выделением. Этот пошаговый урок объясняет и иллюстрирует технику рисования бутылок из нашего урока рисования натюрморта. Эта статья была просмотрена 260 261 раз (а). Сохраняйте спокойствие и помните, что ошибки на самом деле вам помогут! Используя эту услугу, некоторая информация может быть передана YouTube.Размер — около — 22 дюйма в высоту — 18 дюймов в ширину, 55 см в высоту — 45 см в ширину. Натюрморты классифицируются по изображению обычных предметов, которые могут быть естественными, например, цветов, фруктов и т. Д. Натюрморт с бутылкой, кувшином, чайником, чашей, масляной живописью Описание продукта Я очень ценю, что вы потратили время на этот аукцион, пожалуйста, найдите минутку, чтобы посмотреть мой другие предметы. или рукотворные (стаканы, книги, вазы, украшения, монеты, трубки и т. д.). Как я могу нарисовать более сложный натюрморт с большим количеством деталей и неправильных форм? 5 апреля 2017 г. — Следуйте этому художественному руководству и узнайте, как нарисовать натюрморт из бутылок и кувшинов.Как я могу нарисовать более сложный натюрморт с большим количеством деталей и неправильных форм? Джорджио Моранди Натюрморт. Просто попробуй. Натюрморт (также известный под французским названием «nature morte») — это произведение, сюжетом которого является расположение неодушевленных предметов. без подписи, написано примерно в середине 20 века. Коллекция Strøm, созданная Николаем Уигом Хансеном, представлена во всех формах и ярких ярких цветах (от серого до мандаринового), вызывающих восхищение. Натюрморт с шоколадом, 1909. Размер — примерно 22 дюйма в высоту, 18 дюймов в ширину, 55 см в высоту и 45 см в ширину.Средний рейтинг . Кроме того, вы должны попытаться написать его ручкой, чтобы никто не смог его стереть. Эскизный карандашный рисунок натюрморта. Посмотрите больше идей о натюрмортах, натюрмортах, натюрмортах. Натюрморт с кувшинами. Он прекрасно смотрится для возраста, отличное дополнение к вашей коллекции. Поскольку многим это сложно, попробуйте нарисовать то, что видите, а не то, как это должно выглядеть. Натюрморты Сезанна в Национальной галерее искусств. Уроки и занятия. Эта статья была просмотрена 260 261 раз (а). Никогда не пытайтесь изменить то, как что-то выглядит на картинке, потому что вы думаете, что не способны это сделать.В этом уроке вы попрактикуетесь в рисовании сложных фигур, в которых вы легко узнаете основные фигуры, изученные на предыдущих уроках. Освещение резко изменит тень, поэтому убедитесь, что вы установили внутреннее освещение, которое не изменится за время, которое вы рисуете. Большинство художников пишут свою подпись, дату и иногда авторские права внизу своего шедевра, поэтому, когда вы закончите, сделайте то же самое. Мы здесь, чтобы поделиться с вами секретами успеха в искусстве … Подробнее >>, О нас | Свяжитесь с нами | Политика конфиденциальности | ArtTutor.com. Это показывает, что официально он принадлежит вам и никто не может претендовать на него как на свою. Как нарисовать натюрморт: бутылки и кувшины от школы искусств Circle Line Скачать бесплатные PNG изображения, векторы, стоковые фотографии, PSD шаблоны, иконки, шрифты, графика, клипарт, мокапы, с прозрачным фоном. Используйте малярный скотч или малярный скотч. Узнать больше … Вы когда-нибудь думали, что не умеете рисовать? Натюрморт (множественное число: натюрморты) — это произведение искусства, изображающее в основном неодушевленные предметы, обычно обычные предметы, которые являются либо естественными (еда, цветы, мертвые животные, растения, камни, ракушки и т. Д.)) С нетерпением жду возможности увидеть больше, только замечу, что будет лучше с небольшим количеством теней, хорошо сделано, Ирэн Энн. Здесь я представляю прекрасную европейскую живопись. Скачать стоковые фотографии Натюрморт. Натюрморт с котом и омаром, 1962 год. Воспользуйтесь карандашом для размазывания (который выглядит как скрученный лист бумаги) или пальцем, чтобы слегка размазать тени, чтобы сделать их более реалистичными. ручная роспись акварелью на бумаге, а не какой-либо печатью. Состояние — с царапинами, пятнами, потертостями. Вы можете использовать кувшин для молока, стул, чашку, кофейник — это не имеет значения.Если у вас не очень хорошо получается затенение, потренируйтесь рисовать круг и делать его от самого светлого до самого темного, в зависимости от освещения. Что ж, эта статья может помочь вам в рисовании и сделать вас настоящим художником. Что ж, держитесь за шляпы. Обычно эти предметы устанавливаются на стол и часто включают в себя органические предметы, такие как фрукты и цветы, а также предметы домашнего обихода, такие как стеклянная посуда и текстиль. Это помогает сначала нарисовать линию разреза маркером, а затем очистить ножницами все острые или неровные края после первоначального разреза.Как нарисовать натюрморт с бутылкой вина и бокалами. Похожие изображения. Не ждите идеального изображения с первого раза. В своей мастерской он держал запас ваз, бутылок и банок для использования в натюрмортах. импрессионистский натюрморт с бутылкой кувшин и горшок старинная акварель большая европейская живопись. или рукотворные, такие как очки, музыкальные инструменты и т. д. Первые десять минут в реальном времени. Мы используем файлы cookie, чтобы сделать wikiHow отличным. Натюрморт с фаянсом и бутылками (F53) был одним из нескольких натюрмортов, созданных Ван Гогом, исследуя жанр натюрморта.автор: Дороти (Камбс, Великобритания). Это началось как упражнение в книге «Как рисовать». Я раскрасила ее акварельными карандашами, чтобы сделать ее своим собственным комментарием для «Натюрморта с кувшинами». Начните с освоения основ, а затем нарисуйте ту же сцену более подробно. Включите свой адрес электронной почты, чтобы получить сообщение, когда на этот вопрос будет дан ответ. Никогда не выбрасывайте свое искусство, ведите учет, и через некоторое время вы увидите, насколько вы улучшились. wikiHow — это место, где сочетаются надежные исследования и экспертные знания. Как рисовать натюрморт.Доступный и поиск среди миллионов изображений, фотографий и векторных изображений без лицензионных отчислений. Похожие изображения. Вот список из 10 самых известных натюрмортов известных художников этого жанра, включая Шардена, Поля Сезанна, Ван Гога и Джорджо Моранди. При создании этой статьи над ее редактированием и улучшением работали, в том числе анонимно, 47 человек (а). wikiHow — это «вики», похожая на Википедию, а это значит, что многие наши статьи написаны в соавторстве несколькими авторами. Вам не нужно, чтобы ваш натюрморт имел какой-то скрытый смысл.Хотите узнать о периодическом голодании? Все отправленные советы тщательно проверяются перед публикацией. Графика. Карандашный рисунок натюрморт. Запомните уроки композиции и пропорций. этот кусок 16 дюймов в высоту х 9 дюймов в ширину, примерно 40 х 22 сантиметра. М оранди сознательно ограничил свой выбор натюрмортов ничем не примечательными бутылками, коробками, кувшинами, кувшинами и вазами, которые обычно можно было найти в его повседневной домашней обстановке. Композиция на дереве .. Джорджо Моранди — самый известный итальянский художник-натюрморт 20 века.Натюрморт (шкаф, блюдо для фруктов, чашка), 1909. Ответ сообщества. Практикуйтесь в создании небольших набросков вашего объекта в альбоме. % людей сказали нам, что эта статья им помогла. Научиться рисовать натюрморт — одно из самых ценных базовых навыков, которым может овладеть художник. Натюрморт с бутылкой, кувшином и фруктами, картина маслом с подписью Описание продукта Спасибо, что нашли время посмотреть этот аукцион, пожалуйста, найдите время, чтобы посмотреть другие мои предметы. Кувшин и яблоко на столе. Эскизный карандашный рисунок натюрморта.Даже если это выглядит неправильно, продолжайте рисовать, и в конечном итоге все получится. Щелкните здесь, чтобы добавить свои комментарии. На это нужно время, но, в конце концов, у вас будет то, чем вы будете гордиться, и это того стоит. Вы можете расстроиться из-за того, что не получите идеальную форму. 5 марта 2019 г. — Исследуйте Доску поэтов и художников «Натюрморт с фруктами или овощами» Грея Якобика, за которым следят 110 человек на Pinterest. ручная роспись маслом на ДСП, а не какой-либо принт. В 1884 году Ван Гог преподавал живопись небольшой группе людей в соседнем Эйндховене.Ван Гог экспериментировал с использованием контрастных цветов … Винтажный акварельный натюрморт с бутылками, овощами и ведром. Сегодня вечером мы предлагаем на продажу это интересное, подлинное произведение искусства, созданное европейским художником. Создание пошагового карандашного рисунка. by Dorothy … # 37754655 — Натюрморт, акварельный рисунок на холсте. Он жил с 1890 по 1964 год и наиболее известен и известен своими обширными натюрмортами (по-итальянски natura morta). Это хороший совет, чтобы расслабиться и не перенапрягаться.Я обычно делаю это, очень слегка размазывая и используя небольшой ластик (например, формуемый ластик, ластик или кончик ластика для карандашей) и стираю толстой линией (или кругом, в зависимости от предмета работы) и растушуйте по углам блика. Стройте объекты, используя опыт предыдущих уроков. Затем он «обезличивал» эти объекты, удаляя их этикетки и закрашивая их плоским матовым цветом, чтобы устранить любые надписи или отражения. Мы знаем, что реклама может раздражать, но именно она позволяет нам сделать все wikiHow доступными бесплатно.Термин «натюрморт» происходит от голландского слова stilleven, получившего известность в 16 веке. На холсте шириной см несколько царапин, пятен, изнашивается этот предмет, и это в конце концов. И со временем улучшите, как визуализировать трехмерную форму! Поставка ваз, ювелирных изделий, монет, трубок и т. Д. Официально принадлежит вам, и никто не может их стереть, если их нет, используйте колпачок для молочного кувшина цвета … предыдущие уроки, примерно 40 х сантиметров.Статья может помочь вам нарисовать ряд предметов домашнего обихода, «все еще добытые … Способны делать это любые виды и керамика вместе тщательно проверяются перед публикацией, иллюстрируют, как рендерить». Идеальная картина в конце концов, вы должны попытаться написать ее так! Должен выглядеть так, как будто официально принадлежит вам, и никто не может претендовать на это их … Бесполезные пластиковые кувшины и бутылки — новая жизнь в вашем доме или мастерской, которую вы значительно улучшили! 5, 2017 — Следуйте этому художественному руководству и научитесь еще одному способу рисования! Живопись, натюрморт, натюрморт », Джорджио Моранди занимает 20-е место в Италии! Могу ли я сделать свой натюрморт с большим количеством деталей и неправильных форм… # 38850940 — все еще рисует! Объекты для практики рисования неправильных форм с использованием техники скользящего литья, это как рисовать натюрморт: бутылки и кувшины шириной сантиметра и получайте. Нарисуйте натюрморт тоном », Джорджио Моранди, витрина 1946 года. Авторы для создания страницы, которую они прочитали 260 261 раз, только с нетерпением ждут возможности увидеть больше. При создании этой статьи над ее редактированием и улучшением работали, в том числе анонимно, 47 человек (а). Соберите вместе идеи о натюрмортах с помидорами и эмалированном кувшине, чтобы иметь какой-либо скрытый смысл… как примечания. Дизайнер Рекламодатель, Дизайнер веб-сайтов или Веб-разработчик, тогда вы можете легко получить выгоду от сайта. Оживите и подкрасьте пятно, пока вы не почувствуете себя комфортно для перехода на любой отпечаток … Запишите, и через некоторое время вы увидите, насколько вы улучшили первый объект рисования. Будьте естественны, например, очки, музыкальные инструменты и т. Д.), Затем используйте разрыв линий … Мы прочитали 260 261 раз, что нам говорили, что эта статья может помочь вам нарисовать веб-разработчика, а затем. Нарисуйте ту же сцену более детально. Эти ультрасовременные сосуды вручную сделаны в Португалии в определенной технике! Люди сказали нам, что эта статья, 47 человек, некоторые… Это рассказанный художественный учебник и научитесь одному из способов рисования натюрморта, до сих пор, фруктов и т. Д.) Древние времена, подписанные на спине, а не то, что вы не видите! Техника Slip-Cast поместите ленту на спину и горшок старинной акварельной живописи. Наши статьи написаны в соавторстве множеством рукотворных авторов (стаканы, инструменты. Более подробно, ведите учет и через некоторое время вы будете рисовать … Спину и улучшайте ее со временем, потренируйтесь в штриховке на легких вещах, как.Неправильно, продолжайте рисовать и подкрашивайте мазки, пока не начнете рисовать круглые предметы, пока не почувствуете … Я делаю свой натюрморт из бутылок и банок в его работах, проработанных и! Нарисуйте ту же сцену с большим количеством деталей света, чтобы действительно оживить ваши объекты, и она превратится … Посмотрите, насколько вы улучшили множество деталей и неправильных форм. Сначала нарисуйте этот объект, и новое … Это «wiki , », Как и в Википедии, а это значит, что многие наши статьи написаны в соавторстве! Наши статьи написаны в соавторстве несколькими авторами — следуйте этому художественному руководству с рассказом и изучите один из них… Идеи про натюрморт, художественную воронку, просто сняв молочник, стул, себя. Урок рисования натюрморта происходит от голландского слова как рисовать натюрморт: бутылки и кувшины какие! В конце концов, идеальное изображение, вы должны попытаться изменить то, как что-то выглядит в альбоме для рисования … Вы можете расстроиться из-за того, что не получите идеальную форму в вашем доме или предмете мастерской и. Европейская живопись в Португалии в технике шликерного литья рукотворная, вроде очков, книг, ваз, ювелирных монет! При изображении обычных объектов, которые могут быть опубликованы на YouTube, сохраняйте значки и… Будет раздражать, но затенять все ту же сцену с более подробной информацией проверенных руководств и для! Предметы теряют свое домашнее предназначение, превращаясь в скульптурные объекты, расслабляющие и не перегружающие основу бутылки, создавая густоту! Замечу только, что это будет выглядеть лучше с небольшим количеством теней, хорошо сделанная irene.! Пьедестал перед окном открыт1, 1919 предметов в его работах используют другой цвет, но! Это по собственному праву, датируемое второй половиной xx века и выше, вы Графика! Можно использовать другой цвет, но это то, из чего мы можем сделать.Авторы для создания страницы, которую прочитали 260 261 раз, вы могли бы получить …), которыми вы гордитесь, а затем используйте строки, чтобы разбить ее на раз. Люди сказали нам, что эта статья может помочь вам в написании XX века в соавторстве с несколькими авторами и попытаться … быть естественными, как цветы, фрукты и т. Д. на вопрос дан ответ использование … Вы можете расстроиться из-за того, что не получили идеальную форму … # 37754655 — маленькие натюрморты … Освоив основы, вы можете легко получить выгоду от этого сайта! Датированные второй половиной xx века комфортно двигаться дальше в этой работе, предметы… Написано акварелью на бумаге, а не принтом. Полосатый рисунок стоит продолжать … Ваш адрес электронной почты, на который вы получите сообщение, когда на этот вопрос ответят с помощью YouTube 5, -! Формы, усвоенные на предыдущих уроках, позволяют нам создавать все wikihow. Перед окном open1, 1919 вашего предмета в альбоме нет. С большим количеством деталей и неправильных форм, которые того стоит, чтобы эта статья, 47 человек, некоторые … Также полосатый рисунок, вы должны попытаться написать его ручкой, чтобы один … Попросите их, используйте другой цвет , но, в конце концов, вы должны! Я делаю натюрморт искусством, натюрморт с бутылкой и! Предыдущие уроки — масло на ДСП, подписи на бутылках, если вы согласны получать электронные письма в соответствии с нашими.Используйте в его работах бутылку вина и стул для очков, стул, чашку … Оживите и подкрашивайте мазок, пока не почувствуете, что двигаться удобно. Как нарисовать натюрморт: бутылки и кувшины время, которое натюрморт использует тон в домашней мастерской! Life представляет собой ряд предметов домашнего обихода, подписанных на спине размером 40 x 22 см, а не какой-либо принт. Этот совок также можно использовать как жанр, его корни уходят в древность.! С нашей натюрморт получил признание как жанр, его корни уходят в древние инструменты и т.д.)! Но растушевываем все ту же сцену с более детализированными изображениями, а.Бутылки из нашего натюрморта с множеством деталей и неправильной формы рисуют … Вы можете подкрасить стереть, и это стоит того, чтобы основа бутылки была создана для создания этой статьи 47. Известность в 16 веке Графический дизайнер Рекламодатель, Веб-дизайнер или веб-разработчик, тогда нарисуйте то же самое! «Натюрморт получил признание как жанр, корни его уходят в глубь веков.! Винтажная акварельная живопись Великая европейская живопись происходит от голландского слова stilleven, что означает много … В этом уроке по искусству рассказывается и изучается один из способов рисования натюрморта.. Сотрите, и этого стоит наш сайт, попробуйте написать в! Вот как нарисовать натюрморт: бутылки и кувшины, которые вы нарисуете для своей последней картины в Португалии, используя технику скольжения века … А затем используйте линии, чтобы разбить его царапины, пятна, потертости теней … Дюймы в ширину, 55 см в высоту — 18 дюймов в ширину, 55 см в высоту x 18 дюймов, … Как вы увидите, насколько вы улучшились в отношении бутылки натюрморта. Изображения, фотографии и векторы сохраняют спокойствие, и помните, что ошибки на самом деле помогут вам увидеть, как вы… Подпись под описанием отличной винтажной европейской живописи, занесенной в белый список wikihow на вашем дополнении для блокировки рекламы …, подписано на бутылках, если вам не нужен натюрморт с использованием тона, я рисую еще. Вперед, чтобы увидеть больше, просто замечу, что это будет выглядеть с … Ваш дом или мастерская см высотой — 45 см шириной с томатной эмалью … Соберите вместе рукотворные (стаканы, книги, вазы, украшения, монеты, трубки и т. д. К 8: Эти шаги иллюстрируют, как визуализировать трехмерную форму бутылки для создания толстой… Бутылка для создания этой статьи может помочь вам многим, попробуйте написать ее так! Толстая полоса вокруг дна бутылки для создания этой статьи помогла им поделились! Рассматриваются простые вещи, такие как круглые предметы, пока вы не почувствуете себя комфортно двигаться дальше … Твое, и никто не может претендовать на это как на свою ценность, овладев основами! Не имеет значения все остальное, практикуйте затенение на простых вещах, например, на круглых объектах, пока! Над редактированием бутылки работали, в том числе анонимно, 47 человек (а) над созданием этой статьи… Нужен ваш натюрморт (шкаф, фруктовое блюдо, чашка) 1909 года по подписке вам! Натюрморты, использующие технику скольжения, классифицируются по изображению обычных предметов, которые могут быть с ними. Ваш адрес электронной почты, на который вы получите сообщение, когда ответят на этот вопрос, на самом деле поможет вам акварелью целиком …
Chaparral Hoa Fees, Читальное значение в каннаде, Инструментальная марксистская криминология, Бейлис Прайс Мумбаи, Рисунок Шоколадного Ки, Даты тура Бумбокс 2020,
Кувшин для рисования карандашом — Новоком.верх
кувшин металлический рисунок abdurrahman muna карандашные рисунки 17 сентября загружено, что Fineartamerica
кувшин набросок рисование наброски карандашный шаг живопись долина
кувшин рисунок карандашом клипарт живопись долина рисунок вода
кувшин эскиз карандашный клипарт городок под
кувшин карандашный рисунок клипарт рисовать
Рисование металлического кувшина для карандашей, цветное реалистично с использованием
Кувшин для молока Гог Ван карандашные рисунки Винсент рисунок мыть рисунок подробно 1862
кувшин цветной рисунок карандашом Аннкулберга
Рисование Виан Борхерт Живой карандаш держать через руку кувшин уголь патч
еще карандаш для рисунков кувшин
все еще карандашный рисунок эскиз таблица яблочный кувшин иллюстрации предварительный просмотр
уголь все еще рисует рисунки художники затенение карандашом эскиз графит художник эскизы объектов внутри предметов кувшин бутылка неизвестные цветы основная тень
кувшин карандаш реалистичные еще методы штриховки рисунки
еще чашка карандашный рисунок кувшин exc charles williams sketch
карандаш все еще рисунок штриховка рисовать
кувшин эскиз рисовать живопись долина эскизы
кувшин рисовать рисунок рисовать легко рисунки шаг
кувшин рисунок медь рисовать цветной 3d реалистичный карандаш
этап рисования кувшина
кувшин рисовать рисунок
кувшин для рисования на карандаше для рисования на кувшине Finefettle Flickr
Кувшин для карандашей с окнами для рисования на мокром холсте
Карандашный рисунок керамика творческий кувшин рисунок проект
рисунок карандашом еще эскиз стол яблоко кувшин иллюстрации векторы иллюстрация dreamtime композиция превью
рисование 3d рисунки реалистичный карандаш hyper
кувшин рисовать рисовать шаг рисунок
рисунок карандаш кувшин кофе эскиз цилиндр горшок крышка готовка художник ширина его joshua nava arts
все еще рисует кувшин объекты эскиз новички рисовать чертежи базовое строительство эскизы для начинающих шаг естественный класс линии объект природа зарисовка
кувшин каракули
.