Лиса картинки карандашом: Картинки лисы для срисовки карандашом (27 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Фокс. Эскиз карандашом Фото автора ©VolodymyrBur 161151070

Лиса. Эскиз карандашом Стоковое фото ©VolodymyrBur 161151070

Изображения

ВидеоРедакцииМузыка и звуковые эффекты

Инструменты

Предприятие

Цены

Все изображения

ВойтиРегистрация

Уже есть аккаунт 9001

создать аккаунт? Войти

Я согласен с Пользовательским соглашениемПолучать рассылки и специальные предложения

Лиса. Черно-белый рисунок карандашом

— Фото автора VolodymyrBur

Получите это изображение всего за €1,44 с нашим новым гибким планом

Попробуйте сейчас

Похожие лицензионные изображения:

Та же серия:

Волк. Черно-белый набросок карандашом Злая собака. Черно-белый набросок карандашомВолк. Черно-белый набросок карандашомРучная рисованная детская и взрослая рыжая лиса, эскизная графика монохромная иллюстрация на белом фоне (оригиналы, без калькирования)Портрет лисы, нарисованный от руки карандашом. Оригиналы, без калькиРучной рисунок детёныша рыжей лисы, эскизная графика, монохромная иллюстрация на белом фоне (оригиналы, без кальки) Портрет рыжей лисы. Акварельная иллюстрация. Ручной рисунок животного на портрете белого волка. Акварельная иллюстрация. Ручной рисунок животного на белом Нарисованная вручную лиса, эскизная графика, монохромная иллюстрация на белом фоне (оригиналы, без трассировки) Ручной рисунок волка, эскизная графика, монохромная иллюстрация на белом фоне (оригиналы, без трассировки) Арктический волк в старой деревянной раме с 3d-эффектом Ручной рисунок волка, эскизная графика, монохромная иллюстрация на белом фоне (оригиналы, без калькирования)Ручной рисунок волка, эскизная графика, монохромная иллюстрация на белом фоне (оригиналы, без калькирования)

Similar Stock Videos:

Информация об использовании

Вы можете использовать эту бесплатную фотографию «Фокс. Эскиз карандашом» в личных и коммерческих целях согласно стандартной или расширенной лицензии. Стандартная лицензия распространяется на большинство вариантов использования, включая рекламу, дизайн пользовательского интерфейса и упаковку продуктов, и позволяет издавать до 500 000 печатных копий. Расширенная лицензия разрешает все варианты использования в рамках Стандартной лицензии с неограниченными правами печати и позволяет вам использовать загруженные стоковые изображения для продажи товаров, перепродажи продукта или бесплатного распространения.

Вы можете купить эту фотографию и скачать ее в высоком разрешении до 4500×3000. Дата загрузки: 23 июля 2017 г.

Инструменты

Удалите фон на фотографиях Удалить фон в видео с фотографиями.

Доступно на

Контакты и поддержка

• +49-800-000-42-21
• Контакты
• Depositphotos Отзывы

© 2009-2023. Depositphotos, Inc. США. Все права защищены.

Вы используете устаревший браузер. Чтобы работать в Интернете быстрее и безопаснее, бесплатно обновитесь сегодня.

MrsTFox Resources предлагает уроки рисования, художественное образование и ресурсы для художественного класса, платформы домашнего обучения или развития личных художественных навыков

Кнопка сброса активности студентов

Тиффани Фокс • 20 фев, 2023

Я вижу много учителей на общих платформах, обсуждающих резкое снижение трудовой этики среди студентов. Я слышу, как люди спрашивают, что с этим делать, и слышу, как люди умоляют ответить на вопрос: «Почему детям все равно?» Я здесь, чтобы сказать вам, что они заботятся. Они хотят преуспевать, учиться, быть успешными. Я даже рискну и скажу вам, что им нужны четкие указания, твердые границы и высокие ожидания, потому что все это безопасно. Все находятся в режиме догоняющего. Мы ВСЕ потеряли почти два года учебного процесса. Ковид убил концентрацию внимания, чувство времени, волнение в целом. Это изменило наш взгляд на то, что уместно и смешно. Все это экранное время обеспечило бесконечные часы наблюдения за тем, как люди со всего мира говорят и делают грубые и неприятные вещи в социальных сетях — кто-нибудь, занимающийся проблемой разрушения ванной, прославился на этой прекрасной платформе, имя которой звучит как каминные часы вашей бабушки? Мы ожидаем, что дети впереди нас будут в восторге от того, где они находятся в путешествии. И где бы это было именно? Потерялись на большинстве своих академических занятий? Или того хуже — оплакивать потерю близких? Те 9Более 80 000 душ, потерянных из-за этого вируса, были связаны с кем-то. Происходит гораздо больше. Это скрыто под поверхностью, и этим молодым впечатлительным умам действительно сложно это понять. Подумайте о том, что эти последние несколько лет сделали с нами, взрослыми… представьте, что перед закрытием школы вы сталкиваетесь с трудностями, а затем у вас нет никого, кто мог бы поддержать вас, когда вы пытаетесь учиться, не вставая с постели каждый день, пока вы наблюдаете за своими братьями и сестрами.

Не у всех есть родитель-вертолет, ожидающий, чтобы проверить их работу на предмет завершения… В зависимости от демографических данных вашей школы ваши дети могут присматривать за младшими братьями и сестрами, когда они не в школе. Они могут работать на работу, чтобы помочь оплатить счета. Когда-то у меня был ученик, который часто спал в моем первом блочном классе. Он был очень талантлив, но просто не мог бодрствовать. Сначала я возмущался, думая про себя, что он, должно быть, каждую ночь творил гадости, настойчиво говоря ему, что в моем классе не спят. Он извинялся, а через 20 минут уже спал, подперев голову рукой с карандашом, как будто рисовал. Новостная вспышка. Я немного сверился с руководством и другими учителями, и выяснилось, что он работал в дневной строительной бригаде каждый день после школы до позднего вечера, чтобы помочь содержать свою семью. И его семья не находилась здесь на законных основаниях, так что выживание было его главным приоритетом, а не мои уроки рисования 1. Расскажите об унизительном опыте. Каждый вечер я возвращался домой, в свой милый тихий дом, ни разу не опасаясь стука в мою дверь из иммиграционной службы. С этого момента моей задачей было облегчить его бремя. Я сократил то, что он мне был должен, до небольших рисунков, которые он мог выполнить за первые 20-30 минут занятий, а остальное время он мог отдыхать. Примечательно, что он не только выполнил работу, но и отдал мне каждую унцию энергии и усилий, которые у него были, и работа, пусть и небольшая, была потрясающей. Грейс могущественна. Последствия этой благодати произвели волнообразный эффект в моей комнате. Другие дети знали о ситуации этого молодого человека. Когда они увидели его измененный план, они не только НЕ разыграли карту «это несправедливо», но и приложили еще больше усилий, чтобы сделать все возможное. Дети не просто реагируют на то, что вы говорите им напрямую, они реагируют на то, как вы реагируете и взаимодействуете с окружающими их детьми. Эти уши открыты, и эти глаза наблюдают за всем, что мы делаем. Если что-то и остается постоянным, так это то, что вещи всегда меняются. Кто-то известный сказал, что это не мое. Итак, мы здесь, с этими менее чем воодушевленными студентами, и одно можно сказать наверняка… мы здесь до июня. Мы можем внести некоторые изменения в процесс, чтобы увидеть рост уверенности и успех, или мы можем вникнуть и сказать, что это вина детей и стыд за них, потому что им все равно. Не знаю, как вы, но в прошлый раз, когда я проверял, я был взрослым в комнате и я капитан корабля. Я знаю, на что способен каждый, и я знаю, что каждый может научиться рисовать и раскрашивать. Каждый. Не только «талантливые» дети. Я не против «неодаренных детей», но я не думаю, что успех в художественной комнате должен быть зарезервирован для них, пока остальные дети чувствуют себя неадекватными и обескураженными. Еще одна вспышка новостей… дети, которые чувствуют себя неадекватными, обескураженными и сбитыми с толку, — это дети, которые либо притворяются, либо отказываются. Откройте для себя новый взгляд на обучение искусству учащихся средних и старших классов. ..  Медленными маленькими шагами осваивайте навыки возведения строительных лесов, чтобы построить дом художника от подвала до самого верха. За первые несколько лет своей карьеры я научился разбивать концепции на небольшие удобоваримые кусочки с четкими задачами и достижимыми целями. Это меняет правила игры для учащихся в художественной комнате средней или старшей школы. Нет больше 2-3 недель, чтобы закончить что-то (даже для AP — у них самый плотный график из всех) Больше никаких проектов 18×24 дюймов. Нацельтесь на 2-3 дня (максимум) для пробного рисования и 4-5 дней (максимум) на окончательный проект. Как раз достаточно времени, чтобы закончить работу, прежде чем выгорание уничтожит весь корабль. Не только работа улучшится, но и внимание к совершенству будет неуклонно возрастать в течение всего года. Более короткие сроки выполнения и небольшие объемы работ, требующие более быстрого завершения, обеспечивают повышение качества и повышение вовлеченности детей в целом. Эти дети беспокойны. Они НАМНОГО отстают во всех своих других классах (представьте, что вы потеряли два года обучения и вернулись в школу в 11-м классе, не зная, как делать базовую математику в средней школе). В результате всех вышеупомянутых последствий последних нескольких лет гигантский лист бумаги и трехнедельный срок кажутся непреодолимыми (для большинства детей всегда найдется горстка тех, кто справится с этим форматом, но разве мы не должны ориентация на успех для всех?) Они отчаянно нуждаются в победе, и мы можем ее им дать. Я известен тем, что говорю детям: «Мы здесь каждый день по 88 минут, 18 недель, плюс-минус день. Нам нужна одна цель. Быть самой лучшей сказочной версией себя, какой мы только можем быть. И я привержен твоей сказочности. Я хочу, чтобы ВЫ тоже были привержены этому». Удивительно, как постановка цели может объединить разрозненную группу. Если ситуация полностью вышла из-под контроля, и вы обнаружите, что подумываете о другой карьере, возможно, подумайте о том, чтобы сделать шаг назад, чтобы нажать кнопку перезагрузки. Если все действительно так плохо, что ты теряешь? Существует как минимум миллион различных сценариев обучения в классе, поэтому, если вы читаете это и думаете: «Вы не знаете, с чем я столкнулся», одно я знаю точно. Независимо от размера вашего списка, все эти дети собрались в одном месте с совершенно разным происхождением, динамикой семейной жизни, набором навыков и умственными способностями — и это лишь некоторые из них. Воспринимайте свой класс как единственное безопасное место, куда все в списке с нетерпением ждут каждый день. Место, где вы цените их, и они ценят друг друга. (Это первые два из четырех правил в моем классе. Поставьте своей целью создать эту очаровательную атмосферу. Скажите детям, что это ваша миссия, и она начинается с того, что все собираются вместе под одной целью. Установите эту миссию с свежая атмосфера сообщества в вашей художественной комнате Сделайте шаг к тому, чтобы лучше узнать детей и помочь им узнать друг друга Вот несколько идей для восстановления сообщества в вашем художественном классе: Создайте плакат на стене с изображением класса (кстати, им это нравится — особенно старшеклассникам) — пусть все подпишутся на плакате — на моих плакатах большими вытянутыми буквами написано «Рисунок 1», а дети подписывают буквы картинкой под буквами. 2. Создайте проект коллажа сообщества «Познакомьтесь с вами» (мой любимый «Семейный альбом») 3. Выделите место на своей стене для их текущей работы и покажите повседневную работу всем классом — учителя постоянно рассказывают мне, как учащиеся начинают поощрять и поддерживать друг друга, когда они видят, что работа висит как группа — не секрет, что людям нравится быть частью чего-то — дайте им что-то, чтобы они чувствовали себя частью. 4. Оставайтесь рядом — это застало моих детей врасплох — я придвигал стул к одному из их столов и работал рядом с ними в течение 20 минут, затем передвигал свой стул к другому столу и просто «оставался рядом», пока они работал. Не разговаривая с ними и не отвлекая их, просто сижу и работаю. Когда они спрашивали, почему меня нет за своим столом, я отвечал: «Мне нравится быть частью волшебства, и если я буду там, я могу пропустить это». Это тоже не чушь. Нет лучшего места, чем быть со студентами, наблюдая, как раскрываются их таланты. 5. Скажите им, кто они. Ежедневно. Удивительный. Поразительнй. Способный. И что это привилегия быть их учителем. Сегодня новый день. У меня было 11 классов и 37 классов, и у обоих сценариев есть один общий знаменатель — я. Я могу либо построить крепкий дом, который выдержит ветер и дождь, либо я могу сидеть сложа руки и расстраиваться, потому что он разваливается. Рискуя показаться самоуверенным, могу с уверенностью сказать, что это работает. Все это. Банальное фото класса, ежедневные истины, которые я рассказываю над ними, миссия, посвящение волшебству, совместный коллаж, незавершенная работа, выставленная на обозрение, все это. Есть еще, но вам придется прочитать другие сообщения в блоге, я не хотел быть излишним для моих постоянных читателей. Вы можете создать атмосферу, в которую вы с нетерпением ждете возвращения каждый день. Больше никаких воскресных страшилок. Нет больше беспокойства. Нет больше бессонных ночей. Это работа? Да. Это работает? Да. Поверьте мне. Ты получил это. 🙂 Свяжитесь со мной в любое время с любыми вопросами.