Как нарисовать корзину поэтапно
Вы находитесь здесь: Главная / Уроки рисования /
Как нарисовать корзину?
Урок поэтапного рисования из серии «Рисуем вещи».
Корзину мы уже и лепили и раскраску раскрашивали, но каждый раз по воображению. Однако, вот наступила ягодная пора и мы купили корзинку, чтобы собирать клубнику со всеми понтами. Тут-то у меня и появилась возможность рассмотреть устройство корзины подробно. Сейчас расскажу — как оно всё там выглядит, и по ходу дела нарисуем корзинку.
Корзины плетут из ивовых прутьев, которые либо очищают от коры, либо оставляют как есть. В основе лежат несколько длинных прутьев, как звезда расходящихся от центра донышка. Напоминает меридианы глобуса. Прутья, играющие роль широт продеты между ними. Понятно, что очень большой сложностью для изготовителей корзин является необходимость прятать концы прутьев – и мастера с этим справляются! Корзинка выглядит очень аккуратно, как фабричное изделие.
Я начинаю карандашом рисовать ёмкость, она примерно цилиндрическая.
Провожу вертикальную ось симметрии, обозначаю бока и верхний край. При рассматривании сбоку круглый край корзины из-за перспективных сокращений выглядит как овал. Нам — взрослым это всё вполне ясно, но рисуя с детьми, когда дело касается перспективных искажений и сокращений, я считаю нужным каждый раз всё подробно показывать и разъяснять. Сверху- ручка дугой. Я специально поставила корзинку так, чтобы эта ручка была не фронтально, а так сказать в три четверти, так выглядит интереснее.
Общие очертания нам теперь понятны, пора изображать структуру прутьев.
Присматриваемся: бока выглядят ребристыми — там, где проходят вертикальные прутья(меридианы))) огибающие их «параллели» создают угловатый выступ .
Теперь я буду рисовать фломастером, чтобы картинка была яркой и чёткой. Ручка состоит из пучка слегка перевитых прутиков. Край корзины — крепкий прутик, за который петлями зацеплены концы прутиков «меридианов».
Теперь рисуем переплетение прутьев на боках корзины, Словами это не опишешь — смотрите картинку:
И вот тут нас подстерегает коварное искушение — когда мы понимаем закон, по которому строится узор, то зачастую перестаём смотреть на натуру. Рисуем детали узора, руководствуясь своим мысленным представлением о его правильном строении. А в жизни предметы обычно вовсе не так правильны. Так что, имея натуру перед глазами, РИСУЙТЕ С НАТУРЫ. Не отвлекайтесь, передавайте характерные особенности именно того предмета, который изображаете. Это тренирует наблюдательность и осознанность.
На том боку, который ближе к нам переплетение веток весьма рельефно. Но мы так же видим и часть внутренней поверхности корзины, там рельеф сглажен.
Рисунок корзина
Набираем ряды прутьев вниз к дну и обозначаем само дно. Наведём тени – вот вам урок как нарисовать корзину. Но… женщина с пустой корзиной… нет, товарищи, моя корзинка не пустая – встречи со мной сулят вам удачу и счастье!
УГОЩАЙТЕСЬ!
Читайте ещё:
Как рисовать чашку с чаем
Метки: рисование с натуры
Google+
Марина Новикова
Если статья вам понравилась, пожалуйста,
поделитесь с друзьями — нажмите на социальные кнопки
Об авторах
Handykids
Добрый день.
Вас приветствует коллектив авторов блога Handykids.ru — Марина Новикова и Евгений Новиков .
как нарисовать корзину с фруктами Рисунок карандашом цветы в корзине
Елизавета Склярова
Цель:
Рассказать о пользе разнообразных фруктов
Уточнить и закрепить знания о фруктах
Развивать внимание и воображение
Расширить кругозор детей
Предварительная работа: Чтение
Б. Житков «Как яблоки собирают»,»Сад»
У. Рашид «Наш сад»
В. Волина «Осень добрая пришла»
«Какие бывают сады»
«В чем польза овощей и фруктов»
Сюжетно-ролевые игры
«Магазин фруктов»
«Консервный завод»
«Семья-летние заготовки»
Дидактические игры
«Что где растет»
Магазин фруктов»
Ход НОД:
Груша,яблоко,банан,
Ананас из жарких стран
Эти вкусные продукты,
Вместе все зовутся
Воспитатель: Ребята, посмотрите какую красивую корзину с фруктами я принесла! Вам нравится?
Дети : Да!
Воспитатель : Cегодня мы с вами поговорим о фруктах.
А какие вы знаете фрукты?
Дети: Яблоки, груши, сливы, виноград.
Воспитатель : Молодцы! А вы знаете, где растут фрукты?
Дети: В саду,на дереве.
Воспитатель: А как называются деревья, на которых растут фрукты?
Дети : Фруктовые, плодовые.
Предлагаю детям поиграть в игру«Опиши и угадай фрукт «.
Модель описания: форма, цвет, вкус, что из него можно приготовить.
По ходу игры, сообщаю ребятам, что фрукты очень богаты витаминами,клетчаткой, минеральными веществами.
Воспитатель : Ребята, нам с вами очень повезло, мы живем в богатом крае. На территории Краснодарского края растет огромное количество разнообразных фруктов: груши, яблоки, абрикосы, персики, айва, сливы, хурма и другие. У нас есть возможность круглый год употреблять в пищу вкусные и полезные кубанские фрукты. А сейчас, я расскажу вам о пользе некоторых фруктов: яблоко- повышает иммунитет, чтобы вы ребята, не болели; виноград- очищает кровь и тонизирует; груша- улучшает работу сердца; абрикос- полезен для зрения; персик- делает волосы красивыми, а кожу гладкой.
А сейчас я предлагаю вам нарисовать нашу корзину с фруктами.
Творческая деятельность. Рисование акварелью «Корзина с фруктами»
Используемые материалы:
Альбомные листы
Акварельные краски
Карандаш, ластик
Ход выполнения работы:
Дети внимательно рассматривают фрукты, делают наброски простым карандашом, затем рисуют красками. Работа непростая. Несмотря на то, что многие дети моей группы неплохо рисуют, работать акварелью им сложновато. Непослушные краски растекаются. Стараюсь подбадривать, подсказываю как исправить работу. Подключив фантазию и воображение, некоторые дети дополнили свои рисунки цветами, насекомыми, яркой скатертью. И вот какие работы получились!
Спасибо за внимание!
Публикации по теме:
«Корзина с фруктами» из соленого теста. Данная деятельность проводится с целью дать детям правильное представление о фруктах, их цвете,.
После творческой работы вышли на прогулку. Начало лета. Всё цветёт,растёт и живёт. Увидели большой куст сирени,рассмотрели его,вдохнули.
Цель: Формирование эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства, к художественно-творческой.
Аппликация «Ваза с фруктами, цветами» (Декоративная композиция) Аппликация проводилась с детьми подготовительной группы. Цель: Формировать.
Конспект образовательной деятельности с детьми средней группы «Подарок для мамы» (рисование овощами, фруктами) Тема:»Подарок для мамы» Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности Задачи: создать условия для: .
МБДОУ №316 г. о. Самара Цель: 1. Развитие познавательных способностей у детей. 2. Развитие мыслительного процесса, памяти, речи, внимания.
Урок поэтапного рисования из серии «Рисуем вещи».
Корзину мы уже и лепили и раскраску раскрашивали, но каждый раз по воображению. Однако, вот наступила ягодная пора и мы купили корзинку, чтобы собирать клубнику со всеми понтами.
Тут-то у меня и появилась возможность рассмотреть устройство корзины подробно. Сейчас расскажу — как оно всё там выглядит, и по ходу дела нарисуем корзинку.
Как нарисовать плетёную корзинку поэтапно
Корзины плетут из ивовых прутьев, которые либо очищают от коры, либо оставляют как есть. В основе лежат несколько длинных прутьев, как звезда расходящихся от центра донышка. Напоминает меридианы глобуса. Прутья, играющие роль широт продеты между ними. Понятно, что очень большой сложностью для изготовителей корзин является необходимость прятать концы прутьев – и мастера с этим справляются! Корзинка выглядит очень аккуратно, как фабричное изделие.
Я начинаю карандашом рисовать ёмкость, она примерно цилиндрическая.
Провожу вертикальную ось симметрии, обозначаю бока и верхний край. При рассматривании сбоку круглый край корзины из-за перспективных сокращений выглядит как овал. Нам — взрослым это всё вполне ясно, но рисуя с детьми, когда дело касается перспективных искажений и сокращений, я считаю нужным каждый раз всё подробно показывать и разъяснять.
Сверху- ручка дугой. Я специально поставила корзинку так, чтобы эта ручка была не фронтально, а так сказать в три четверти, так выглядит интереснее.
Общие очертания нам теперь понятны, пора изображать структуру прутьев.
Присматриваемся: бока выглядят ребристыми — там, где проходят вертикальные прутья(меридианы))) огибающие их «параллели» создают угловатый выступ.
Теперь я буду рисовать фломастером, чтобы картинка была яркой и чёткой. Ручка состоит из пучка слегка перевитых прутиков. Край корзины — крепкий прутик, за который петлями зацеплены концы прутиков «меридианов».
Теперь рисуем переплетение прутьев на боках корзины, Словами это не опишешь — смотрите картинку:
И вот тут нас подстерегает коварное искушение — когда мы понимаем закон, по которому строится узор, то зачастую перестаём смотреть на натуру. Рисуем детали узора, руководствуясь своим мысленным представлением о его правильном строении. А в жизни предметы обычно вовсе не так правильны.
Так что, имея натуру перед глазами, РИСУЙТЕ С НАТУРЫ. Не отвлекайтесь, передавайте характерные особенности именно того предмета, который изображаете. Это тренирует наблюдательность и осознанность.
Нарисуйте полукруги в середине корзины, чтобы изобразить яблоки. Решите, сколько яблок вы собираетесь разместить в корзине, и проведите по одному полукругу для каждого яблока возле одного края корзины. Слегка сплюсните каждый полукруг около стебля, чтобы яблоки не были идеально круглыми. После этого дорисуйте каждому яблоку по небольшому стеблю, торчащему из верхушки.
- Нарисуйте яблоки так, чтобы они немного перекрывали друг друга, и учтите, что плоды в передней части корзины будут казаться крупнее, чем те, которые находятся сзади.
- Потренируйтесь рисовать яблоки, которые разложены в разные стороны, чтобы были видны как стебли, так и нижние концы.
Изобразите рядом с яблоками круглые апельсины с маленькими цветочными стеблями. Для этого нарисуйте хотя бы один или два круга или полуокружности.
При желании можно также нарисовать на каждом апельсине очень маленький кружочек и потемнее закрасить его, чтобы он походил на цветочный стебель апельсина.
- Если апельсины расположены в разных частях корзины, изобразите передние крупнее чем те, которые находятся сзади. Если апельсины лежат на других фруктах, нарисуйте их в виде кругов.
Изобразите сбоку корзины 1–2 банана. Нарисуйте длинную кривую, похожую на улыбку, и в 2–3 сантиметрах над ней проведите параллельную изогнутую линию. Соедините концы этих кривых линий, чтобы изобразить стебель и верхушку банана. Если вы хотите нарисовать гроздь бананов, проведите еще одну линию параллельно верхней линии. Затем нарисуйте на одном конце небольшой квадрат, из которого выходят стебли.
- Если вы хотите разместить бананы посередине, нарисуйте их в центре корзины. Учтите, что гроздь состоит из 4 или 5 бананов, которые соединены стеблями.
Нарисуйте сгруппированные вместе небольшие кружки, чтобы изобразить виноградную гроздь.
Чтобы оживить картину, изобразите гроздь так, как будто она свешивается из корзины. В отличие от крупных кругов апельсинов и яблок, нарисуйте виноград в виде мелких кружков размером с монету. Можно также слегка нарисовать контуры грозди, чтобы знать ее общую форму, если так вам будет легче. После этого заполните внешние контуры большим количеством мелких кружков.
- Чтобы гроздь выглядела реалистичнее, нарисуйте между некоторыми виноградинами тонкие линии — это будут соединяющие их стебли.
Нарисуйте целый ананас , чтобы дополнить корзину экзотическими фруктами. Нарисуйте большой овал, который заполнит собой много места в корзине, — это будет основная часть ананаса. Затем добавьте острые листья, которые направлены наружу из корзины.
- Чтобы добавить детали, заштрихуйте ананас крест-накрест и в центре каждого прямоугольника поставьте маленькую точку.
Изобразите на фруктах тени с помощью растушевки, чтобы придать им объем.
Если вы хотите, чтобы фрукты выглядели реалистичнее, слегка потрите растушевкой карандашные линии, чтобы сделать их более размытыми. Подумайте, откуда падает свет, чтобы знать, где разместить тени и блики. Сначала обведите нужные линии, чтобы добавить больше графита. Затем разотрите графит растушевкой, чтобы создать тени.
- К примеру, если свет падает на корзину слева, нарисуйте тень на правой стороне.
- Можно растереть графит по бумаге чистой растушевкой. Это полезно в том случае, если вы хотите изобразить на фрукте блики.
11.06.2019
Урок поэтапного рисования из серии «Рисуем вещи».
Корзину мы уже и лепили и раскраску раскрашивали, но каждый раз по воображению. Однако, вот наступила ягодная пора и мы купили корзинку, чтобы собирать клубнику со всеми понтами. Тут-то у меня и появилась возможность рассмотреть устройство корзины подробно. Сейчас расскажу — как оно всё там выглядит, и по ходу дела нарисуем корзинку.
Как нарисовать плетёную корзинку поэтапно
Корзины плетут из ивовых прутьев, которые либо очищают от коры, либо оставляют как есть.
В основе лежат несколько длинных прутьев, как звезда расходящихся от центра донышка. Напоминает меридианы глобуса. Прутья, играющие роль широт продеты между ними. Понятно, что очень большой сложностью для изготовителей корзин является необходимость прятать концы прутьев – и мастера с этим справляются! Корзинка выглядит очень аккуратно, как фабричное изделие.
Я начинаю карандашом рисовать ёмкость, она примерно цилиндрическая.
Провожу вертикальную ось симметрии, обозначаю бока и верхний край. При рассматривании сбоку круглый край корзины из-за перспективных сокращений выглядит как овал. Нам — взрослым это всё вполне ясно, но рисуя с детьми, когда дело касается перспективных искажений и сокращений, я считаю нужным каждый раз всё подробно показывать и разъяснять. Сверху- ручка дугой. Я специально поставила корзинку так, чтобы эта ручка была не фронтально, а так сказать в три четверти, так выглядит интереснее.
Общие очертания нам теперь понятны, пора изображать структуру прутьев.
Присматриваемся: бока выглядят ребристыми — там, где проходят вертикальные прутья(меридианы))) огибающие их «параллели» создают угловатый выступ.
Теперь я буду рисовать фломастером, чтобы картинка была яркой и чёткой. Ручка состоит из пучка слегка перевитых прутиков. Край корзины — крепкий прутик, за который петлями зацеплены концы прутиков «меридианов».
Теперь рисуем переплетение прутьев на боках корзины, Словами это не опишешь — смотрите картинку:
И вот тут нас подстерегает коварное искушение — когда мы понимаем закон, по которому строится узор, то зачастую перестаём смотреть на натуру. Рисуем детали узора, руководствуясь своим мысленным представлением о его правильном строении. А в жизни предметы обычно вовсе не так правильны. Так что, имея натуру перед глазами, РИСУЙТЕ С НАТУРЫ. Не отвлекайтесь, передавайте характерные особенности именно того предмета, который изображаете. Это тренирует наблюдательность и осознанность.
Этот урок попал в категорию легких, а это значит, что в теории повторить его сможет и маленький ребенок.
Естественно, маленьким детям нарисовать корзину могут помочь и родители. А если вы считаете себя более продвинутым художником, то могу порекомендовать урок « » — он потребует от вас большей усидчивости, хотя будет не менее интересен.
Что понадобится
Для того, чтобы нарисовать корзину нам может понадобиться:
- Бумага. Лучше брать среднезернистую специальную бумагу: начинающим художникам будет гораздо приятней рисовать именно на такой.
- Наточенные карандаши. Советую брать несколько степеней твердости, каждую нужно использовать для разных целей.
- Ластик.
- Палочка для растирания штриховки. Можно использовать обычную бумагу, скрученную в конус. Ей лего будет растирать штриховку, превращая её в монотонный цвет.
- Немного терпения.
- Хорошее настроение.
Поэтапный урок
Любые предметы лучше всего изображать, взглянув на них в живую. Так нарисовать корзину будет гораздо легче, если вы будете рисовать с натуры. Также, советую перед тем как начинать рисовать хорошо изучить предмет рисования.
Это может избавиться от многих конструктивных ошибок. Посмотрите в Яндекс.Картинках как это выглядит и представьте как оно должно работать, чтобы приносить максимум пользы.
Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.
Простые рисунки создаются при помощи контуров. Вам будет достаточно повторить то, и только то, что показано в урок, чтобы получить приемлемый результат, но если вы хотите добиться чего-то большего, то попробуйте представить то. что рисуете в виде простых геометрических тел. Попробуйте сделать набросок не контурами, а прямоугольниками, треугольниками и кружочками. Спустя какое-то при постоянно использовании этой технологии вы увидите, что рисовать становится легче.
Совет: создавайте набросок как можно менее толстыми штрихами. Чем толще будут штрихи наброска — тем трудней их будет стереть в последствии.
Первым шагом, точнее нулевым, всегда нужно размечать лист бумаги.
Это даст вам понять где конкретно будет находиться рисунок. Если вы расположите рисунок на половине листа — вторую половину вы сможете использовать для другого рисунка. Вот пример разметки листа по центру:
Сейчас мы будем рисовать корзину карандашом поэтапно. Наша корзина будет пуста, но если вы желаете, нарисуйте корзину с цветами или с фруктами.
Для работы вам понадобиться альбомный лист бумаги, ластик, школьный карандаш, черный фломастер и коричневый карандаш.
Приступаем к рисованию плетеной корзины. Сначала нарисуйте две изогнутые линии. Должны получиться форма, напоминающая рот.
Нарисуйте внизу еще одну изогнутую линию и соедините ее с другими.
Теперь нарисуйте две вертикальные линии под наклоном, как показано на рисунке. После этого соедините эти линии изогнутой линией.
Нарисуйте ручку для корзины. Для этого нарисуйте три прямоугольника, два будут для бока ручки, а другой прямоугольник для верха.
Рано или поздно вещь становиться менее нужной и хочется побыстрее от нее избавиться.
По сколько некий мудрый человек решил, что ничто не пропадает бесследно, мусор не подлежит уничтожению даже на молекулярном уровне. Для этого были созданы различные приспособления, такие, как кладбище автомобилей, или кладбище дирижаблей. Но самым распространенным хранилищем является обычная корзина. Вот мы и узнаем как рисовать корзину карандашом. Корзина — специально оборудованное место для хранения вещей. В корзинку может превратиться любой объект, в котором тем или иным способом помещены ненужные вещи.
Занимательные наблюдения:
- Если попробовать выкинуть корзину — произойдет то же самое, что при делении на ноль;
- Корзина это не объект, а состояние, она безграничная и бесконечная, и если вы видите мусор вокруг неё — это в пределах нормы, потому что она захватывает всю территории. Ну, по крайней мере, в этой стране;
- Она может быть дырявая. Такое явление наблюдается в баскетболе. Однако сами игроки этому рады;
- Жители Индии носят их на головах, и это выглядит весьма внушающим;
- Корзина имеет способность маскироваться в пространстве и исчезать из виду, особенно когда очень нужна.
Я решил не брать в качестве примера мусорную корзину, выглядело бы это не слишком приятно. Возьмем лучше корзину с фруктами:
Как нарисовать корзину карандашом поэтапноШаг второй. Обведите контуры и выделите места для различных фруктов.
Шаг третий. Обведем контуры четче.
Шаг четвертый. Добавьте штриховки.
Хотите еще чего-нибудь интересненького, вот попробуйте.
Мастер-класс по рисованию корзины отпечатками спичечного коробка. Рисования грибов штампами из картофеля для детей старшего дошкольного возраст
Кириллова Ирина Николаевна, воспитатель МКДОУ «Детский сад №4 «Ромашка»», Калужская область, г. Киров.
Описание: данный мастер-класс будет полезен воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, творческим людям и неравнодушным родителям.
Назначение: украшение интерьера, подарок, работа на выставку.
Возрастная аудитория: старший дошкольный возраст (5-7 лет).
Цель: Развитие интереса детей к нетрадиционным техникам рисования.
Задачи:
Познакомить с одним из видов нетрадиционной техники изобразительного искусства.
Обучать приёмам рисования грибов штампами из картофеля; рисования корзины отпечатками спичечного коробка.
Совершенствовать технику рисования «отпечаток».
Развивать интерес к экспериментированию с материалами и средствами изображения.
Развивать мелкую моторику, фантазию, творчество.
Вызвать положительные эмоции от проделанной работы.
Воспитывать любовь к природе.
Материал: Бумага формата А-3, гуашь, кисти, вода, палитра. Спичечный коробок, картофель, салфетки. Карандаш и циркуль.
Предварительная работа: Беседы с детьми: «Зачем ходят в лес», «Что растёт в лесу». «Правила поведения в лесу». Чтение художественной литературы. Дидактические игры: «Дары осени», «Съедобные — несъедобные». «Что в моей корзине». Просмотр презентации: «Дары леса».
Ход работы.
Из картофеля вырезаем штампы для рисования грибов.
На листе бумаги детям рисуем круг, и подрисовываем дугу для ручки, отступив немного от основного круга. Сам круг делим линией, чтобы нижняя часть круга была больше. Это основа для корзины.
На использованный спичечный коробок (на длинную часть) наносим гуашь и делаем отпечатки по нижней половине круга. Можно краску развести на палитре или на штемпельной подушке и макать коробок непосредственно в краску.
Делаем горизонтальные отпечатки в середине и затем только переходим к краям. Ставим отпечатки ровно, плотно прижимая друг к другу.
Ручку корзины рисуем по верхней линии круга. Корзина готова.
На приготовленный картофельный штамп (грибок) наносим краску кистью. Шляпка красного цвета. Ножка серого цвета. Белую с чёрной гуашь смешиваем прямо на ножке гриба.
Ставим отпечатки грибка, наполняем нашу корзину.
Можно дополнить рисунок отпечатками листьев внизу корзины, и выделить более ярко грибы.
Можно нарисовать яблоки в корзине. Отрезать от яблока небольшой кусочек, получаются круглые отпечатки. Если разрезать пополам, то отпечатываются половинки яблок. Наша корзина с грибами готова.
Я благодарю всех, кто посетил мой мастер-класс. Надеюсь, что он кому-нибудь пригодится. Желаю всем творческих успехов и вдохновения! Спасибо за внимание!
Как нарисовать и раскрасить пасхальную корзину со сладостями
Эта пасхальная корзина наполнена яркими яйцами, розовыми цыплятами, желейными бобами, похожими на драгоценные камни, и большим шоколадным кроликом. Что может быть милее? С помощью этого простого урока вы сможете придумать свою идеальную корзину, а затем воплотить ее в жизнь с помощью акварели.
Пасхальная корзина
Уровень: Легкий
Что вам нужно
Инструкции
1.
Эскиз корзиныНарисуйте основные формы вашей корзины. Пока не рисуйте траву или конфеты, а добавьте шоколадного кролика в центр.
Совет профессионала: Пока оставьте небольшой зазор между корзиной и ручкой, а также корзиной и шоколадным кроликом. Вы заполните его позже, так что это избавит вас от стирания.
2. Деталь плетения корзины
Создание текстуры плетения корзины может показаться сложным, но это так просто, если разбить его на пять шагов, показанных выше. По сути, вы строите и соединяете одни и те же две горизонтальные линии, а затем вертикальные линии, непрерывно.
Совет профессионала: Постарайтесь, чтобы изгиб линий соответствовал форме вашей корзины. Не беспокойтесь о том, чтобы плетение было идеальным — если линии неровные, это совершенно нормально.
После того, как рисунок плетения корзины будет готов, добавьте детали к ручке и краям, нарисовав изогнутые линии, которые переходят в следующую последовательность.
3. Украсьте корзину
При желании нарисуйте на корзине украшение. Мы добавили ленту, завязанную на бантик.
4. Заполните
Теперь приступайте к содержимому корзины. Во-первых, вы хотите стереть все острые края вдоль верхнего края корзины, где будет высыпаться трава.
Добавляйте любые вкусности — мы выбрали кроликов и конфеты. Как только они будут нарисованы, заполните все промежутки травой, позволяя ей стекать по бокам корзины.
5. Деталь в ручке (дополнительно)
Если вы хотите сразу перейти к добавлению цвета, пропустите этот шаг. Если нет, обведите свой окончательный рисунок черной микронной ручкой и сотрите случайные следы карандаша.
Совет для профессионалов: Не обрисовывайте траву ручкой, так как вы хотите, чтобы она была легкой и тонкой. Вы можете даже осветлить карандашные линии ластиком, прежде чем наносить цвет.
6. Добавить цвет
№ Смочите всю поверхность корзины и добавьте светло-коричневую первую смывку.
Оставьте места, где трава переливается через корзину, нетронутыми.
Полезно знать: Для украшения корзины можно использовать акварель или цветные карандаши. Мы использовали акварель, но те же шаги применимы и к цветным карандашам.
Продолжайте добавлять размывки, создавая оттенки корзины и растушевывая их влажной кистью. Для контраста затемните отверстия между плетением корзины.
Раскрасьте содержимое корзины. Не забудьте закрасить только то, что вы хотите видеть после того, как закрасите траву.
Раскрашивайте траву в последнюю очередь — мы использовали зеленый цвет, но пасхальная трава бывает самых разных цветов, поэтому используйте любые пастельные тона.
Завершите картину мелкими деталями и любыми дополнительными тенями, необходимыми для того, чтобы корзина выглядела эффектно. Теперь у вас есть милое пасхальное искусство!
Теги: искусство, рисовать, пасха, краски, акварель
Basket Case: Пошаговое руководство по рисованию корзин | Кейт Раттер
Это не эвфемизм.
Я серьезно одержима рисованием красивых корзин.
Я давно хотел сделать проект, посвященный искусству коренных жителей Юго-Запада. Коренные народы в (ныне называемой) Аризоне создают ослепительно красивые поделки. В детстве в Тусоне я рос в окружении этих артефактов, и с годами моя признательность росла. Теперь я превращаю эту оценку в серию рисунков.
Вот первые четыре рисунка серии. Эти корзины были созданы мастерами народа Тохоно О’одхом и являются частью частной коллекции.
рисунков корзин карандашом и акварелью от Кейт Раттер.Тохоно О’одхам — люди пустыни — всегда жили в гармонии с окружающей средой. Наша культура и само наше выживание зависели от этой способности, и эта близость к физическому миру вокруг нас отражается в наших плетеных изделиях.
~ Террол Джонсон, Язык индейских корзин
Люди спрашивают, как делаются эти рисунки, поэтому я решил поделиться процессом. Делать это очень весело; если вы вдохновлены, чтобы попробовать, это довольно простой процесс рисования карандашом и акварелью.
Секрет соуса ? Наблюдение .
Вот пошаговая инструкция.
1. Старт с непосредственным наблюдением . Альтернативы этому нет! Первое, что я делаю, это внимательно смотрю на корзину… как она была сделана? Что удерживает его вместе? Из чего это сделано? На что это похоже? Каковы интересные или характерные линии и формы?
Исследуй, переворачивай, измеряй, делай заметки и работай, чтобы понять. На этом этапе делаются информационные наброски… Я не начинаю окончательный рисунок, пока не подумаю, что действительно «получил» корзину. Я больше не живу в Аризоне, поэтому мне часто приходится делать окончательный рисунок без объекта передо мной. Поэтому я делаю эталонные фотографии и использую их вместе со своими заметками в финальной работе. Непосредственное наблюдение и заметки ключ .
2. Нарисуйте схему. Поскольку я ужасно рисую круги от руки, я использую шаблон (также известный как обведение пластины), затем измеряю центр и рисую ось в каждой средней точке.
Затем, считая количество витков в корзине, я делю ось на правильное количество витков/витков. Начиная с центральной точки, я слегка набрасываю круги. Первые несколько раз я также добавлял шаблон на этом этапе (вы можете видеть это в примере ниже), но потом я понял, что будет точнее, если я добавлю шаблон позже в процессе.
3. Карандаш в прядях. Корзины формируются путем сшивания покрывающей нити из юкки вокруг спирального элемента. В результате каждая прядь имеет прокол, который создает зигзагообразную линию между каждым витком. (Это то понимание, которое вы получаете при непосредственном наблюдении.) Зарисовка формы каждой нити создает ощущение переплетения и придает изделию необходимую сложность. Я начинаю с центра и стираю схематические линии по мере заполнения прядей.
Этот процесс, скажем так… медитативный . Важно иметь разные формы, немного разные размеры, но при этом иметь общую согласованность.
Хранение вещей случайным образом требует некоторого внимания. Это спокойный способ провести ~ 30 минут.
4. «Положить в корзину». Нет лучшего способа описать этот шаг. Карандашом я сосредотачиваюсь на наброске соединений катушек и наношу линии темным карандашом, чтобы создать контраст и ощущение света и тени. Опять же, ключевым моментом является сохранение его случайным, но последовательным. Цель состоит в том, чтобы нарушить однородность прядей и придать рулонам грубое качество материала. Я прищуриваюсь, чтобы увидеть, выглядит ли он «корзиночным».
Добавление контраста и нарушение однородности более ранней стадии придает корзине качество грубого материала и создает характерные зигзагообразные соединения витков. 5. Нарисуйте узор. Внимательно считая, начинаю от центра и затемняю пряди, несущие основной узор. Хотя подсчет витков важен, важно также сделать шаг назад и убедиться, что общий рисунок верен… баланс рисунка вокруг всей корзины должен быть точным.
6. Добавляйте цвета слоями. Эта серия карандашная, с добавлением акварели для цвета. Начиная с самого светлого кукурузно-желтого тона, я покрываю все изделие глазурью, оставляя немного белого для блеска. Затем я последовательно добавляю более темные цвета, заканчивая самым глубоким коричневым/черным для узора.
В зависимости от конкретной корзины я могу использовать 4–6 оттенков цвета для светлых областей, 2–3 для средних областей и 1–2 для самых темных областей. Последним шагом является пробивка самых темных черных, обычно в местах проколотых витков, чтобы пряди имели ощущение глубины и тени. Последний штрих — добавить тень под всей корзиной.
Цвет оживляет материалы и подчеркивает графическое мастерство тканого рисунка.Картина с корзиной размером 6,5 x 7 дюймов, на создание которой ушло 1 час 20 минут.
Всякий раз, когда я провожу время с этими корзинами, я думаю о художниках, которые их плели.