Барабан рисунок карандашом для детей: Как нарисовать барабан, барабанную установку карандашом поэтапно?

Содержание

«Учимся рисовать» — Для детей младшего возраста

Курс «Учимся рисовать» для детей младшего возраста — это хорошая тренировка пальчиков ребенка, который еще только учится рисовать. Здесь подобраны самые простейшие рисунки, а ребенку достаточно только обвести их контур. С этим заданием отлично справляются даже малыши.

На каждом отдельном листе есть рисунок и стишок к нему, а ниже — контур этого рисунка для обведения карандашом. Сначала прочитайте ребенку стишок и покажите готовую картинку а затем предложите ему обвести контур. Когда он все сделает — пусть раскрасит все картинки на листе цветными карандашами. Так он еще лучше запомнит очертания рисунка, который только что обводил.

Чтобы начать рисовать, скачайте архив во вложениях внизу страницы, разархивируйте его и распечатайте 16 листов на черно-белом принтере. Все, теперь можно приступать к рисованию!

В курсе «Учимся рисовать» для детей — малыши научатся рисовать такие рисунки:

1. Учимся рисовать тучку с дождиком и травкой

2. Учимся рисовать портфель

3. Учимся рисовать ласточку и ласточкин домик

4. Учимся рисовать домик из сказки

5. Учимся рисовать кормушку для птиц

6. Учимся рисовать барабан и балалайку

7. Учимся рисовать гитару и скрипку

8. Учимся рисовать клубок ниток

9. Учимся рисовать рукавички

10. Учимся рисовать барашка

11. Учимся рисовать кораблик

12. Учимся рисовать помидор и морковку

13.

Учимся рисовать овощи (нужно дорисовать овощи к их половинкам)

14. Учимся рисовать снегирей

15. Учимся рисовать гроздь рябины

16. Учимся рисовать снеговика

Как нарисовать барабан карандашом поэтапно.

Можно было бы изобразить его в форме цилиндра, но это слишком просто и по-детски. Меня попросили показать как рисовать барабан для профессионалов, то есть барабанную установку. Нашел я подходящую картинку, с нее и будем срисовывать: Знаете, каждый человек думает, что умеет играть на барабанах и рисовать. Но только до тех пор, пока не возьмет в руки карандаш или палки. Он вроде бы все делает правильно, но ритма нет, палочки сломаны, тарелки разбиты, инструмент расстроен. А все потому, что некоторые (если не все) считают, якобы они родились талантливыми. Отчасти это правда, но талант это 95 процентов труда и лишь один процент таланта (остальные 4 это удача). Ребята, для рисования также нужно чувство ритма и ровные руки, не забывайте об этом! Кроме того, даже понимание значения слов: крэш, слеш, райд и хай хэт, — не сделает вас профессионалом. Для этого нужен опыт, годы тренировок и муза. Я желаю вам терпения, и даю возможность получить новый опыт прямо сейчас:

Как нарисовать барабан карандашом поэтапно

Шаг первый. Создадим набросок барабанной установки: тарелки, том-том, малые барабаны, и бас-барабан. Сделать это можно легко с помощью геометрических фигур. Помните, что идеально ровно здесь делать не стоит, ведь это только эскиз, тут главное создать образ.
Шаг второй. А вот тут уже начинаем аккуратрно прорисовывать стойки и конструктивные части. Кардана здесь не видно, просто такой угол обзора, если кто спросит.
Шаг третий. Возьмемся за детализацию. Тут очень много мелких деталей, попытайтесь изобразить их все.
Шаг четвертый. Уберем вспомогательные линии и начнем добавлять штриховки для реалистичности.

Вот как должно получиться:
А еще вы можете предлагать идеи для новых уроков рисования на

Классики вариант №2 и 3 Варианты игры «Классики» на улице:
1. Нарисовать длинную линию мелом. Можно играть и самым маленьким.
Ходить по линии. Не оступаться.
Прыгать на одной ноге.
Измерять количество ступней.
Прыгать то справа, то слева от линии. Можно на одной или на двух ногах.

2. Нарисовать длинную линию и треугольники прилегающие к ней. Прыгать как в варианте №1.

3. Классики вариант №3. Прыгать на двух или на одной ноге. Считать вслух прыжки. На линии не заступать.

Мультяшная сумка Cheese. Выглядит как нарисованная на бумаге, на самом деле является настоящей сумкой из канваса (парусина).

Мультяшная сумка Play Hooky. Выглядит как нарисованная на бумаге, на самом деле является настоящей сумкой из канваса (парусина).

Мультяшные сумки придумали две девушки дизайнеры из Тайвани. В 2012 году они выставлялись на неделях мод в Лондоне, Париже и Милане.
У сумки есть молния на дне, поэтому ее объем можно увеличить. Много в нее не влезет, но самое необходимое вполне вместится. Идеальное решение для планшетного компьютера.
(http://multyashniesumki.ru/)

Рисование пастелью — кошка породы Египетская Мау

1) В этом уроке я расскажу вам как нарисовать кота породы Египетская Мау. Это очень красивые кошки с крупными глазами цвета зеленой смородины или же желто-янтарного. У Египетской Мау замечательный и неповторимый окрас. Это и является их отличительной особенностью. Для этой картины нам понадобится пастельный лист темно-синего цвета формата А4. Белым, хорошо заточенным пастельным карандашом сделаем набросок.

2) Переходим к рисованию глаз и носа. Для глаз используйте зеленый, желтый, темно-оранжевый, черный пастельные карандаши. Заштрихуйте аккуратно глаз, зрачок сделайте черным, в конце добавьте белым пастельным карандашом блики. Для носа используйте белый, розовый, черный, красный пастельные карандаши.

Вокруг глаз и носа заштрихуйте слегка белым карандашом и разотрите пальцем. При рисовании таких мелких деталей ваши карандаши должны быть хорошо заточены!

3) Ухо заштрихуйте сначала розовым пастельным карандашом, а поверх белым пастельным карандашом. Разотрите все пальцем. Добавьте черные оттенки и разотрите. Теперь заточите хорошо белый пастельный карандаш и нарисуйте белые волосинки быстрыми и легкими движениями.

4) Голову кошки заштрихуйте белым и серым пастельным карандашом. Где-то можете добавить несколько штрихов голубого цвета. После этого разотрите все пальцем.

5) Начинаем уточнять детали. Белым карандашом мелкими штрихами имитируем рост шерсти. Полоски нарисуйте мелкими штрихами черного цвета.

САМОДЕЛЬНЫЕ БАРАБАНЫ
Откуда музыка? Это звучат необычные барабаны, которые вы с детьми сделали сами всего за один вечер. Возьмите большие круглые жестяные банки, яркую ткань, кусок кожи или кожзаменителя и шнурки из него, а также клеевой пистолет. Обклейте тканью бока банки. Поставьте банку на кожзаменитель и нарисуйте круг, прибавляя к диаметру банки 2-3 см. Отступив примерно на 1 см, проделайте по краю круга отверстия и вставьте в них шнурок. Слегка стяните шнурок, чтобы круг принял форму банки. Для каждого барабана нужно изготовить по два таких круга. Один из них расположите под донышком банки, второй – сверху на банке. С помощью еще одного шнурка крепко стяните верхнюю и нижнюю части барабана. Палочки можно сделать из деревянных штырей и шариков с отверстием. Закрепляем шарик на конце палочки, и с помощью клеевого пистолета обклеиваем его ватой. Музыкальный инструмент готов!

Нарисуй мне, пожалуйста, море,
Чтобы тихие волны мелькали,

Чтобы запахи счастья и воли
Мою грудь до краев наполняли.

Нарисуй мне песок под ногами,
Желтый-желтый, как солнечный лучик.
И укрась небо все облаками,
Не рисуй лишь, пожалуйста, тучи.

Нарисуй мне воздушного змея,
Чтобы ветер играл с ним мятежный.
Чтобы я, ничего не имея,
Продолжала быть доброй и нежной.

Нарисуешь мне море и небо?
И усеешь его облаками?
Нарисуешь мне вечное лето?
И песок под босыми ногами?

Нарисуй, но не ставь еще точку,
Я о главном тебе не сказала,
Нарисуй мне, пожалуйста, дочку,
И себя нарисуй у причала.

Как нарисовать картину красками

Подберите акварельные краски. С них легче всего начинать рисовать картину. Они могут передать все оттенки и придают яркости при просвечивании. Выберите, на какой поверхности будете рисовать – мокрой или сухой. При рисовании на мокрой поверхности размываются очертания предметов, что пригодится в пейзажных композициях или при фоновой заливке овощей и фруктов.

Возьмите чертежный ватман – от избытка воды он не набухает, и места, которые нужно исправить, можно легко смыть поролоном. Расположите бумагу под наклоном в 30-40 градусов для равномерного растекания краски.

Сделайте наброски карандашом основных предметов. Если это натюрморт, то определите расположение стола или другой поверхности и фруктово-овощной композиции. Если это портрет, то учтите пропорции человека, а если пейзаж, то здесь достаточно будет легких набросков – главную роль будут играть краски. В рисовании красками, особенно акварельными, учтите тот факт, что продумывать оттенок каждого мазка нужно заранее. Исправить ошибку можно лишь с помощью влажного поролона. Потом по уже хорошо высохшей поверхности нанесите нужные мазки.

Изобразите общий фон поролоном или широкой беличьей кистью. При окрашивании больших участков следите, чтобы на кисти было достаточно краски. Наносите фон от светлого места к темному. Учтите, что эффект белого при рисовании акварельными красками достигается лишь за счет неокрашенных или хорошо промытых водой мест. Следите за тем, чтобы не порвать бумагу и не скатать ее валиками.

Определите солнечную сторону и затененные места в картине. Отталкиваясь от этого, зарисуйте все предметы. Смешивайте краски на палитре – на рисунке наложение цветовых слоев может привести к простому искажению цвета темных оттенков. Каждый следующий мазок наносите рядом с предыдущим чуть смоченной кисточкой для плавного перехода.

Картины, нарисованные красками, обладают даром притягивать к себе взоры еще и еще. Неповторимая игра оттенков позволяет передать все до мелочей. Но вот как именно нарисовать картину красками?- чертежный ватман,
— карандаш,
— ластик,
— краски.

Как нарисовать нарцисс

Сделайте посередине листа наброски карандашом и скомпонуйте отдельные детали. В верхней части изобразите шестиугольник – основу самого цветка. Для этого нарисуйте две равные трапеции, имеющие общую основу, а выпуклыми частями, обращенными по противоположным сторонам. Прорисуйте серединку в виде овала и изобразите стебель и листок простыми штрихами.

Нарисуйте детали нарцисса более точно. Из каждой вершины шестиугольника проведите прямые линии, сходящиеся к середине. Эти линии будут вертикальными осями для лепестков цветка. Обозначьте точки середины линий. Теперь с каждой вершины проведите штрихи, расширяющиеся до обозначенных точек. Далее штрихи доведите до середины цветка уже в виде прямых параллельных линий.

Для того чтобы нарисовать нарцисс, прорисуйте лепестки цветка плавными линиями – сгладьте основные контуры. Изобразите небольшое завертывание лепестков волнистыми линиями, располагающимися у их стенок. Прорисуйте середину нарцисса. Сначала границы овала сделайте зубчатыми с мелким шагом. С правой стороны овала дорисуйте небольшой купол, делающий середину более объемной.

Нарисуйте часть стебля нарцисса в виде трубчатой дуги, соединяющей непосредственно цветок и прямой тонкий стебель широкой стороной, направленной к лепесткам. Листок растения изобразите вытянутым нешироким с заостренной вершиной.

Зарисуйте цветок простым карандашом. Середину нарцисса плотно заштрихуйте прямыми тонкими линиями, расходящимися из середины к границам овала. На лепестках изобразите лучики, идущие по вертикальной серединной линии. Затените и левую сторону стебля, и верхнюю часть листка нарцисса.

Как нарисовать якорь

Нарисуйте современную конструкцию якоря с двумя острыми краями внизу. Посередине листа проведите вертикальную линию, чуть суженную в верхней части и расширенную в нижней части. Это будет веретено якоря. Вокруг верхней границы веретена изобразите круг, т.н. рым — место крепления троса или каната для поднятия или опускания якоря. В верхней части вертикали проведите горизонтальную линию – шток. Нижнюю часть веретена закрепите большой галочкой.

Прорисуйте отдельные части якоря более детально. Веретено изобразите в виде двух прямых линий, каждую из которых внизу нарисуйте отведенными в разные стороны, образуя якорь, его основную часть. Таким образом получите два рога якоря. Места стыка линий должны быть плавными. Сделайте каждый рог объемным, добавив еще одну линию, повторяющую очертания якоря. На кончиках рогов изобразите лопы — широкие пластины с острыми внешними вершинами. Обратите внимание, что пятка якоря должна быть достаточно острой.

Прорисуйте детально шток. От наклонной прямой линии на небольшом расстоянии проведите еще одну с таким же наклоном, но чуть выпуклую, разграничивая таким образом боковую и нижнюю части штока. Соедините обе линии несколькими вертикальными штрихами. Теперь прорисуйте еще одну повторяющую очертания наклонную линию и продолжите вертикальные штрихи под углом чуть большим 90 градусов. Над верхней границей штока изобразите шейку — нарисуйте небольшой прямоугольник и разделите его пополам вертикальной линией. Кольцо рым сделайте двойным.

Затемните отдельные участки якоря: нижнюю часть лопы и правый рог. Шток заштрихуйте короткими линиями и шейку, ее правую часть. Также затемните участок веретена, который идет вдоль правой границы вертикали, – нарисованный якорь готов.

Якорь – это специальная металлическая конструкция, которая предназначена для закрепления корабля на одном месте. Он имеет множество различных видов, но основа всегда одна – тяжелый низ, который закреплен на прямой металлической вертикали. Нарисованный якорь чаще всего используется в качестве морского символа.- альбомный лист;
— карандаш;
— ластик.

Приветствуем всех любителей игры на барабанах! В этой статье показаны ритмические рисунки для ударных в различных стилях. Конечно, здесь мы выделили только основные ритмы, т.к. их огромное количество. Рисунки, указанные в этой статье обязательно должны входить в арсенал любого барабанщика. Изучайте их не торопясь, внимательно, пользуйтесь метрономом.

Ритм на 12/8

Триольная пульсация на 12/8 лежит в основе ритма шаффл.

Шаффл

Шаффл — это триольный рисунок, в котором в каждой доле присутствует только первая и третья триоль.

Джаз / Свинг

Считается, что в джазе (свинге) барабанщик ведет ритм в основном по тарелке, а малый и большой барабаны — импровизируют. Ниже показан пример основного рисунка на тарелке и хай-хете.

Бразильские ритмы

Самба

Самба — это самая популярная форма афро-американской музыки.

Босса-нова

По-сути босса-нова — это более медленный и расслабленный вариант самбы.

реггей / ска

ска

Этот стиль появился в начале 50-х годов на Ямайке. Это гибрид свинга, ритм энд блюза и менто. В этом стиле активно используется духовая секция, гитара играет на каждую слабую восьмую долю. Сейчас в США популярен стиль, который называется «ска-панк».

Реггей

Музыка реггей играется в резаном ключе ровными восьмыми или в ритме шаффл.

Буги

Стиль буги (буги-вуги) представляет собой сольное исполнение на фортепиано, в котором сочетаются элементы джаза, блюза и регтайма.

Фанк

Фанк — это танцевальная музыка с акцентами на слабых долях.

Мотаун

Стиль мотаун можно определить как коктейль из таких направлений как госпел, блюз, соул и поп.

Хип-хоп

Ритмической составляющей хип-хопа является триольная пульсация с элементами свинга, госпел, соул и фанка.

Сёрф

Стиль «Сёрф» появился в начале 50-х годов благодаря Дику Дейлу и его группе Deltones. Сёрф формировался под влиянием блюза, рока, южно-американских музыкальных течений. Отличительной особенностью этого стиля это гитарный звук с эхо и ревером.

Диско

Это танцевальный стиль, характерной особенностью которого является игра бочки на каждую четвертную долю в темпе 120-128 bpm.

Нашел я подходящую картинку, с нее и будем срисовывать: Знаете, каждый человек думает, что умеет играть на барабанах и рисовать. Но только до тех пор, пока не возьмет в руки карандаш или палки. Он вроде бы все делает правильно, но ритма нет, палочки сломаны, тарелки разбиты, инструмент расстроен. А все потому, что некоторые (если не все) считают, якобы они родились талантливыми. Отчасти это правда, но талант это 95 процентов труда и лишь один процент таланта (остальные 4 это удача).

Ребята, для рисования также нужно чувство ритма и ровные руки, не забывайте об этом! Кроме того, даже понимание значения слов: крэш, слеш, райд и хай хэт, — не сделает вас профессионалом. Для этого нужен опыт, годы тренировок и муза. Я желаю вам терпения, и даю возможность получить новый опыт прямо сейчас:

Как нарисовать барабан карандашом поэтапно

Хотите узнать Как Нарисовать Барабаны карандашом поэтапно, сделайте несколько простых шагов.

Шаг 1. Давайте начнем этот первый шаг, растягивая руководящие принципы и формы для этой удивительной барабанной установки. Начните с рисования все линии, начиная с верхней, которая идет по горизонтали. По сути вы будете рисовать в общей сложности четыре горизонтальные линии на всей четвертая спрятана слева тарелки стоят. Далее рисуем все вертикальные направляющие, которые вы видите здесь. Все эти линии помогут расположить барабаны в последующих шагах. После того, как руководство вытягиваются вы можете начать рисовать фигуры барабанов них самих. Первый большой круг для бас-барабана в общей сложности три небольших кругов двух для томы и для floortom.

Шаг 2. Сейчас вот на втором шаге вы начнете рисовать фактическую форму бочки сами. Начните с круглой формы в виде цилиндров из томс или двух небольших барабанов в середине, далее рисуем форму floortom как вы видите здесь, а затем начать формировать бас-барабана, чтобы выглядеть трехмерным. После формы барабанов вытягиваются затем вы можете начать рисовать в маленькие детали, такие как ручки и винты на съемочной площадке.

Шаг 3. Сейчас это где учебник начинает принимать оборот для комплекса. Что вы будете делать здесь нарисовать во всех деталях определение всей барабанной установки. Начните с детализацией и прорисовкой бас-барабана, как показано в том числе хромированными ободками и ног, которые удерживают барабан. Теперь перейдем к томс и floortom. Вы должны нарисовать в колеса на всех трех барабанах и затем хромированные детали, которые приходят с ней, как сам фрейм. После этого вы можете перейти на тарелки и хай-хэт. Вы должны нарисовать наш звездолет форму тарелки и тогда трибун, как хорошо. Закончить этот шаг, а затем двигаться вниз к следующему.

Шаг 4. Что вы будете делать в этом следующим шагом является детализация и закончить чертеж левого Тома. Вам нужно будет вытянуть кадр из Тома и затем начать рисовать наш стенд, который включает в себя ножки. Двигайтесь влево немного больше, а затем приступать к деталировке хай-хэт стенд и стенд для райд как хорошо. Двигаться вправо и закончить детализация floortom и подставку для большего крэш.

Шаг 5. В следующем шаге предстоит добавить некоторые детальные штрихи для барабанов и стоек. На всех стендах вы должны нарисовать в их резиновые ручки как ножки, а затем на двух небольших барабанов закончить рисование рамки работы, как вы видите здесь. Простой способ вытянуть детализация просто перекрывать круги с формой, что уже есть.

Шаг 6. Это последний и заключительный шаг будет лишь добавить некоторые штрихи, чтобы завершить рисование. После того как вы сделали это то, что вам нужно делать дальше аккуратно стереть все руководящие принципы и формы, которые вы нарисовали в шаге один назад. Я говорю аккуратно, потому что Вы не хотите стереть подробный линий и форм, которые вы только что сделали чертеж.

Шаг 7. Это то, что ваш окончательный завершенный чертеж должен выглядеть, когда вы полностью сделано. Все, что вам нужно сделать, это либо цвет его или просто оставить его в виде простого эскиза. Я знаю этот урок был долгим, но посмотри, что ты достал всех ваш тяжелый труд. Этот шаг закончится этот lengthly учебник о том, как нарисовать ударная установка, барабаны. Добрый день вам всем.

Сказка о глупом мышонке рисунок карандашом. Сказка о глупом мышонке — Самуил Маршак. Кто колечко найдет — Самуил Маршак

Пела ночью мышка в норке:
— Спи, мышонок, замолчи!
Дам тебе я хлебной корки
И огарочек свечи.

Отвечает ей мышонок:
— Голосок твой слишком тонок.
Лучше, мама, не пищи,
Ты мне няньку поищи!

Побежала мышка-мать,
Стала утку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя утка,
Hашу детку покачать.

Стала петь мышонку утка:
— Га-га-га, усни, малютка!
После дождика в саду
Червяка тебе найду.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Hет, твой голос нехорош.
Слишком громко ты поешь!

Побежала мышка-мать,
Стала жабу в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя жаба,
Hашу детку покачать.

Стала жаба важно квакать:
— Ква-ква-ква, не надо плакать!
Спи, мышонок, до утра,
Дам тебе я комара.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Hет, твой голос нехорош.
Очень скучно ты поешь!

Побежала мышка-мать,
Тетю лошадь в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя лошадь,
Hашу детку покачать.

— И-го-го! — поет лошадка.-
Спи, мышонок, сладко-сладко,
Повернись на правый бок,
Дам овса тебе мешок!

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Hет, твой голос нехорош.
Очень страшно ты поешь!

Побежала мышка-мать,
Стала свинку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя свинка,
Hашу детку покачать.

Стала свинка хрипло хрюкать,
Hепослушного баюкать:
— Баю-баюшки, хрю-хрю.
Успокойся, говорю.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Hет, твой голос нехорош.
Очень грубо ты поешь!

Стала думать мышка-мать:
Надо курицу позвать.
— Приходи к нам, тетя клуша,
Нашу детку покачать.

Закудахтала наседка:
— Куд-куда! Не бойся, детка!
Забирайся под крыло:
Там и тихо, и тепло.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос не хорош.
Этак вовсе не уснешь!

Побежала мышка-мать,
Стала щуку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя щука,
Hашу детку покачать.

Стала петь мышонку щука —
Hе услышал он ни звука:
Разевает щука рот,
А не слышно, что поет…

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Hет, твой голос нехорош.
Слишком тихо ты поешь!

Побежала мышка-мать,
Стала кошку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя кошка,
Hашу детку покачать.

Стала петь мышонку кошка:
— Мяу-мяу, спи, мой крошка!
Мяу-мяу, ляжем спать,
Мяу-мяу, на кровать.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Голосок твой так хорош —
Очень сладко ты поешь!

Прибежала мышка-мать,
Поглядела на кровать,
Ищет глупого мышонка,
А мышонка не видать…

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Черлакский детский сад №9».

НОД

ПО НЕТРАДИЦИОННОМУ РИСОВАНИЮ

«Сказка о глупом мышонке»

(старший возраст логопедическая группа)

Воспитатель: Сердюкова Е.В.

Черлак-2008

Программные задачи : Развивать интерес к художественной литературе.

Формировать эмоциональное отношение к прочитанному, к поступкам героев. Дифференциация домашних и диких животных в словесной игре « Кто дикий, кто домашний ». Продолжать отрабатывать правильное закрашивание предметов (в одном направлении). Познакомить детей с новыми способами работы гуашью, тушью (акватуши). Воспитывать способность сочувствовать и сопереживать, заботиться о других.

Ход занятия

Дети стоят в кругу.

В-ль: Ребята, сейчас мы поиграем в игру «Кто домашний, а кто дикий», если я назову домашнее животное вы произносите звук «о», а если дикое звук «а», если не то, не другое молчите.

Корова, заяц, жаба, лошадь, лиса, свинья, щука, кошка, волк, утка, медведь, курица.

В-ль: Молодцы ребята. Я хочу вам рассказать одну историю, которая произошла с одним глупым мышонком. Написал эту историю Самуил Яковлевич Маршак, называется она «Сказка о глупом мышонке».

В-ль: Читает сказку, используя теневой театр.

Дети сидят на стульях.

Вопросы: Как заканчивается сказка? (хорошо или плохо, радостно или грустно, весело или печально).

Какой мышонок был по характеру? (капризный, недовольный, непослушный, глупый).

А гости которые приходили к нему? (заботливые, добрые, щедрые).

Куда же подевался мышонок?? (рассуждения детей).

В-ль: Да ребята он спрятался, а спрятался в нашей группе. Давайте найдем его. (Дети находят мышонка-игрушку).

В-ль: Ребята мышонок сожалеет, что был таким не послушным. Он хочет исправиться и извиниться за свое поведение. Как нам помочь ему встретиться с гостями, которые приходили к нему? (Нарисовать).

Дети встают в полукруг.

Игра «Чудесный мешочек».

В-ль: Вот у меня чудесный мешочек с шаблонами гостей, кто кого достанет тот того и будет рисовать.

Дети садятся за столы обводить шаблоны. Раскрашивают гуашью. Мышонок благодарит детей и предлагает поиграть в игру «Прятки». Дети закрашивают животных черной тушью. Пока сохнет краска. Мышонок предлагает детям поиграть в игру «Угадай по голосу», (используется аудиозапись с голосами животных). Дети промывают рисунки в большом количестве воды и находят животных.

Подводиться итог занятия.

Пела ночью мышка в норке:
— Спи, мышонок, замолчи!
Дам тебе я хлебной корки
И огарочек свечи.

Побежала мышка-мать,
Стала утку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя утка,
Нашу детку покачать.

Стала петь мышонку утка:
— Га-га-га, усни, малютка!
После дождика в саду
Червяка тебе найду.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Слишком громко ты поешь!

Побежала мышка-мать,
Стала жабу в няньки звать:

— Приходи к нам, тетя жаба,
Нашу детку покачать.

Стала жаба важно квакать:
— Ква-ква-ква, не надо плакать!
Спи, мышонок, до утра,
Дам тебе я комара.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Очень скучно ты поешь!

Побежала мышка-мать
Тетю лошадь в няньки звать:

— Приходи к нам, тетя лошадь,
Нашу детку покачать.

И-го-го! — поет лошадка.
Спи, мышонок, сладко-сладко,
Повернись на правый бок,
Дам овса тебе мешок.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Очень страшно ты поешь!

Побежала мышка-мать
Тетю свинку в няньки звать:

— Приходи к нам, тетя свинка,
Нашу детку покачать.

Стала свинка хрипло хрюкать,
Непослушного баюкать:
— Баю-баюшки, хрю-хрю.
Успокойся, говорю.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Очень грубо ты поешь!

Стала думать мышка-мать:
Надо курицу позвать.
— Приходи к нам, тетя клуша,
Нашу детку покачать.

Закудахтала наседка:
— Куд-куда! Не бойся, детка!
Забирайся под крыло:
Там и тихо и тепло.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Этак вовсе не уснешь!

Побежала мышка-мать,
Стала щуку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя щука,
Нашу детку покачать.

Стала петь мышонку щука
Не услышал он ни звука:
Разевает щука рот,
А не слышно, что поет…

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Слишком тихо ты поешь!

Побежала мышка-мать,
Стала кошку в няньки звать:

— Приходи к нам, тетя кошка,
Нашу детку покачать.

Стала петь мышонку кошка:
— Мяу-мяу, спи, мой крошка!
Мяу-мяу, ляжем спать,
Мяу-мяу, на кровать.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Голосок твой так хорош.
Очень сладко ты поешь!

Прибежала мышка-мать,
Поглядела на кровать,
Ищет глупого мышонка,
А мышонка не видать…

(Илл. Елисеева)

Опубликовано: Мишкой 25.03.2018 18:06 27.06.2019

Подтвердить оценку

Оценка: 4.9 / 5. Количестов оценок: 127

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

Напишите причину низкой оценки.

Отправить

Спасибо за отзыв!

Прочитано 5390 раз(а)

Другие стихи Маршака

Усатый-полосатый — Самуил Маршак
Жила-была девочка. Как ее звали? Кто звал, Тот и знал. А вы не знаете. Сколько ей было лет? Сколько зим, Столько лет, Сорока еще нет. А всего четыре года. И был у нее… Кто у нее был? Серый, Усатый, Весь полосатый. Кто это такой? Котенок. Стала девочка котенка спать укладывать. — Вот тебе под спинку Мягкую перинку. Сверху на перинку Чистую простынку. Вот тебе под ушки Белые подушки. Одеяльце на пуху И платочек наверху. Уложила котенка, а сама пошла ужинать. Приходит назад, — что такое? Хвостик — на подушке, На простынке — ушки. Разве так спят? Перевернула она котенка, уложила, как надо: Под спинку Перинку. На перинку Простынку. Под ушки …
Где тут Петя, где Серёжа — Самуил Маршак
Друг на друга так похожи Комаровы-братья. Где тут Петя, где Сережа — Не могу сказать я. Только бабушка и мать Их умеют различать. Не могу я вам сказать, Кто из них моложе. Пете скоро …
Сказка про козла (пьеса) — Самуил Маршак
Читайте «Сказку про козла» С.Я. Маршака онлайн на сайте Мишкины книжки! ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА Дед. Козел. Баба. Семь волков. ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Изба. Дед (входит в избу с вязанкой дров) Ах, ах! Ох, ох, ох! Что-то нынче …

Дом, который построил Джек — Самуил Маршак
Вот дом, Который построил Джек. А это пшеница, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил Джек. А это весёлая птица-синица, Которая часто ворует пшеницу, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил …
Кто колечко найдет — Самуил Маршак
Покатилось, покатилось Олино колечко, Покатилось, покатилось С нашего крылечка, Покатилось Колесом, Притаилось За кустом. Кто с крылечка Сойдет? Кто колечко Найдет? — Я! — сказала кошка. Подожди немножко, А сейчас я не могу: Мышку …
Зяблик — Сергей Михалков
Хотел иметь я птичку И денег накопил, И вот на птичьем рынке Я зяблика купил. Сидел мой зяблик в клетке И зёрнышки клевал И, как в лесу на ветке, Всё пел и распевал. Ребята заходили …

Мафин печёт пирог

Хогарт Энн

Однажды ослик Мафин решил испечь вкусный пирог точно по рецепту из кулинарной книги, но в приготовление вмешались все его друзья, каждый добавил что-то своего. В итоге, ослик решил даже не пробовать пирог. Мафин печет пирог …

Мафин недоволен своим хвостом

Хогарт Энн

Однажды ослику Мафину показалось, что у него очень некрасивый хвост. Он очень расстроился и друзья стали ему предлагать свои запасные хвосты. Он их примерил, но свой хвост оказался самым удобным. Мафин недоволен своим хвостом читать …

Мафин ищет клад

Хогарт Энн

История про то, как ослик Мафин нашел бумажку с планом, где спрятан клад. Он очень обрадовался и решил сразу пойти на его поиски. Но тут пришли его друзья и тоже решили найти сокровища. Мафин ищет …

Мафин и его знаменитый кабачок

Хогарт Энн

Ослик Мафин решил вырастить большой кабачок и победить с ним на предстоящей выставке овощей и фруктов. Он ухаживал за растением все лето, поливал и укрывал от жаркого солнца. Но когда пришла пора ехать на выставку, …

Чарушин Е.И.

В рассказе описываются детеныши разных лесных зверей: волка, рыси, лисы и оленихи. Скоро они станут большими красавцами-зверями. А пока они играют и шалят, очаровательные, как любые малыши. Волчишко Жил в лесу волчишко с матерью. Ушла …

Кто как живет

Чарушин Е.И.

В рассказе описывается жизнь самых разных зверей и птиц: белки и зайца, лисицы и волка, льва и слона. Тетерка с тетеревятами Ходит тетёрка по полянке, бережёт цыплят. А они копошатся, разыскивают еду. Летать ещё не …

Рваное Ушко

Сетон-Томпсон

Рассказ про крольчиху Молли и ее сыночка, которого прозвали Рваное Ушко после нападения на него змеи. Мама учила его премудростям выживания в природе и ее уроки не прошли даром. Рваное ушко читать Рядом с опушкой …

Животные жарких и холодных стран

Чарушин Е.И.

Небольшие интересные рассказы про животных, живущих в разных климатических условиях: в жарких тропиках, в саванне, в северных и южных льдах, в тундре. Лев Берегитесь, зебры — полосатые лошади! Берегитесь, быстрые антилопы! Берегитесь, круторогие дикие буйволы! …

Какой самый любимый праздник всех ребят? Конечно, Новый год! В эту волшебную ночь на землю спускается чудо, всё сверкает огнями, слышен смех, а Дед Мороз приносит долгожданные подарки. Новому году посвящено огромное количество стихов. В …

В этом разделе сайта Вы найдете подборку стихотворений про главного волшебника и друга всех детей — Деда Мороза. Про доброго дедушку написано много стихов, но мы отобрали самые подходящие для детей 5,6,7 лет. Стихи про …

Пришла зима, а с ней пушистый снег, метели, узоры на окнах, морозный воздух. Ребята радуются белым хлопьям снега, достают коньки и санки из дальних углов. Во дворе кипит работа: строят снежную крепость, ледяную горку, лепят …

Подборка коротких и запоминающихся стихов про зиму и Новый год, Деда Мороза, снежинки, ёлочку для младшей группы детского сада. Читайте и учите короткие стихи с детьми 3-4 лет для утренников и праздника Нового года. Здесь …

1 — Про малютку-автобус, который боялся темноты

Дональд Биссет

Сказка о том, как мама-автобус научила своего малютку-автобуса не бояться темноты… Про малютку-автобус, который боялся темноты читать Жил-был на свете малютка-автобус. Он был ярко-красного цвета и жил с папой и мамой в гараже. Каждое утро …

Русские народные сказкиРусские народные сказки Мир сказок удивителен. Разве можно представить себе нашу жизнь без сказки? Сказка — это не просто развлечение. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, учит быть добрыми и справедливыми, защищать слабых, противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Сказка учит быть преданным, честным, высмеивает наши пороки: хвастовство, жадность, лицемерие, лень. На протяжении столетий сказки передавались устным путем. Один человек придумал сказку, рассказал другому, тот человек что-то добавил от себя, пересказал третьему и так далее. С каждым разом сказка становилась все лучше и интереснее. Получается, что сказку придумал не один человек, а много разных людей, народ, поэтому её и стали называть — “народная”. Возникли сказки в глубокой древности. Они представляли собой рассказы охотников, звероловов и рыбаков. В сказках — звери, деревья и травы разговаривают как люди. А в волшебной сказке возможно всё. Хочешь стать молодым — поешь молодильных яблок. Надо оживить царевну — спрысни её сначала мёртвой, а потом живой водой… Сказка учит нас отличать хорошее от плохого, добро от зла, смекалку от глупости. Сказка учит не отчаиваться в трудные минуты и всегда преодолевать трудности. Сказка учит, как важно каждому человеку иметь друзей. И тому, что если ты не бросишь друга в беде, то и он поможет тебе…
Сказки Аксакова Сергея ТимофеевичаСказки Аксакова С.Т. Сергей Аксаков написал совсем мало сказок, но именно этот автор написал замечательную сказку «Аленький цветочек» и мы сразу понимаем, какой талант был у этого человека. Сам Аксаков рассказывал, как в детстве он заболел и к нему пригласили ключницу Пелагею, которая сочиняла разные истории и сказки. Мальчик был настолько понравилась история про Аленький цветочек, что когда он вырос, записал по памяти историю ключницы и как только она была издана, сказка стала любимой у многих мальчиков и девочек. Впервые эта сказка была напечатана в 1858 году, а потом по мотивам этой сказки снято множество мультфильмов.
Сказки братьев ГриммСказки братьев Гримм Якоб и Вильгельм Гримм — величайшие немецкие сказочники. Первый сборник сказок братья выпустили в 1812 году на немецком языке. В этот сборник вошло 49 сказок. Регулярно записывать сказки братья Гримм начали с 1807 года. Сказки сразу же приобрели огромную популярность у населения. Замечательные сказки братьев Гримм, очевидно, читал каждый из нас. Их интересные и познавательные истории будят воображение, а простой язык повествования понятен даже малышам. Сказки предназначены для читателей разных возрастов. В сборнике братьев Гримм есть истории понятные для малышей, а есть и для более старшего возраста. Собиранием и изучением народных сказок братья Гримм увлекались ещё в студенческие годы. Славу великих сказочников принесли им три сборника «Детских И семейных сказок» (1812, 1815, 1822). Среди них «Бременские музыканты», «Горшок каши», «Белоснежка и семь гномов», «Гензель и Гретель», «Боб, Соломинка и уголек», «Госпожа Метелица», — всего около 200 сказок.
Сказки Валентина КатаеваСказки Валентина Катаева Писатель Валентин Катаев прожил большую и красивую жизнь. Он оставил книги, читая которые мы можем научиться жить со вкусом, не пропуская того интересного, что нас окружает каждый день и каждый час. Был в жизни Катаева период, примерно 10 лет, когда он написал прекрасные сказки для детей. Главными героями сказок является семья. В них показаны любовь, дружба, вера в волшебство, чудеса, взаимоотношения между родителями и детьми, взаимоотношения между детьми и людьми, встречающимися на их пути, которые помогают им взрослеть и узнавать что — то новое. Ведь сам Валентин Петрович очень рано остался без матери. Валентин Катаев автор сказок: «Дудочка и кувшинчик» (1940), «Цветик — семицветик» (1940), «Жемчужина» (1945), «Пень» (1945), «Голубок» (1949).
Сказки Вильгельма ГауфаСказки Вильгельма Гауфа Гауф Вильгельм (29.11.1802 – 18.11.1827) – немецкий писатель, наиболее известен как автор сказок для детей. Считается представителем художественного литературного стиля бидермейер. Вильгельм Гауф не столь известный и популярный мировой сказочник, но сказки Гауфа обязательно нужно читать детям. В свои произведения автор, с тонкостью и ненавязчивостью настоящего психолога, вкладывал глубокий смысл, который наталкивает на размышления. Гауф написал для детей барона Хегеля свои Märchen — волшебные сказки, впервые их опубликовали в «Альманахе сказок января 1826 года для сыновей и дочерей знатных сословий». Там имелись такие произведения Гауфа как «Калиф-Аист», «Маленький Мук», некоторые другие, которые сразу же приобрели популярность в немецко-говорящих странах. Ориентируясь поначалу на восточный фольклор, позже он начинает использовать в сказках европейские предания.
Сказки Владимира ОдоевскогоСказки Владимира Одоевского В историю русской культуры Владимир Одоевский вошёл как литературный и музыкальный критик, прозаик, музейный и библиотечный работник. Много сделал он для русской детской литературы. При жизни он издал несколько книг для детского чтения: «Городок в табакерке» (1834-1847), «Сказки и рассказы для детей дедушки Иринея» (1838-1840), «Сборник детских песен дедушки Иринея» (1847), «Детская книжка для воскресных дней» (1849). Создавая сказки для детей, В. Ф. Одоевский часто обращался к фольклорным сюжетам. И не только к русским. Наиболее популярны две сказки В. Ф. Одоевского — «Мороз Иванович» и «Городок в табакерке».
Сказки Всеволода ГаршинаСказки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. — русский писатель, поэт, критик. Известность приобрел после публикации своего первого произведения «4 дня». Количество сказок написанных Гаршиным совсем не велико — всего пять. И практически все они входят в школьную программу. Сказки «Лягушка-путешественница», «Сказка о жабе и розе», «То, чего не было» знает каждый ребенок. Все сказки Гаршина проникнуты глубоким смыслом, обозначением фактов без излишних метафор и всепоглощающая грусть, проходящая через каждую его сказку, каждый рассказ.
Сказки Ганса Христиана АндерсенаСказки Ганса Христиана Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) — датский писатель, сказочник, поэт, драматург, эссеист, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых. Читать сказки Андерсена увлекательно в любом возрасте, и детям и взрослым они дают свободу для полета мечты и фантазии. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие мысли о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, нередко не заметные на первый взгляд. Самые популярные сказки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Огниво, Дикие лебеди, Оловянный солдатик, Принцесса на горошине, Гадкий утенок.
Сказки Михаила ПляцковскогоСказки Михаила Пляцковского Михаил Спартакович Пляцковский — советский поэт-песенник, драматург. Ещё в студенческие годы начал сочинять песни — и стихи, и мелодии. Первая профессиональная песня «Марш космонавтов» была написана в 1961 г. с С.Заславским. Вряд ли найдётся такой человек, который ни разу не слышал таких строк: «напевать лучше хором», «дружба начинается с улыбки». Крошка енот из советского мультфильма и кот Леопольд поют песни на стихи популярного поэта-песенника Михаила Спартаковича Пляцковского. Сказки Пляцковского учат детей правилам и нормам поведения, моделируют знакомые ситуации и знакомят с миром. Некоторые истории не просто учат доброте, но и высмеивают плохие черты характера, свойственные детям.
Сказки Самуила МаршакаСказки Самуила Маршака Самуил Яковлевич Маршак (1887 — 1964) — русский советский поэт, переводчик, драматург, литературный критик. Известен как автор сказок для детей, сатирических произведений, а также «взрослой», серьезной лирики. Среди драматургических сочинений Маршака особой популярностью пользуются пьесы-сказки «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошкин дом» Стихи и сказки Маршака читать начинают с самых первых дней в садиках, затем их ставят на утренниках, в младших классах учат наизусть.
Сказки Геннадия Михайловича ЦыфероваСказки Геннадия Михайловича Цыферова Геннадий Михайлович Цыферов — советский писатель-сказочник,сценарист, драматург. Самый большой успех Геннадию Михайловичу принесла мультипликация. За время сотрудничества со студией «Союзмультфильм» в соавторстве с Генрихом Сапгиром было выпущено более двадцати пяти мультфильмов, среди которых «Паровозик из Ромашкова», «Мой зеленый крокодил», «Как лягушонок искал папу», «Лошарик», «Как стать большим». Милые и добрые истории Цыферова знакомы каждому из нас. Герои, которые живут в книгах этого замечательного детского писателя, всегда придут на помощь друг другу. Известные его сказки: «Жил на свете слонёнок», «Про цыпленка, солнце и медвежонка», «Про чудака лягушонка», «Про пароходик», «История про поросенка» и др. Сборники сказок: «Как лягушонок искал папу», «Разноцветный жираф», «Паровозик из Ромашково», «Как стать большим и другие истории», «Дневник медвежонка».
Сказки Сергея МихалковаСказки Сергея Михалкова Михалков Сергей Владимирович (1913 — 2009) — литератор, писатель, поэт, баснописец, драматург, военный корреспондент во время Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации. Стихи Михалкова читать начинают в садике, выбирая «Дядю Стёпу» или не менее известный стишок “А что у вас?”. Автор возвращает нас в советское прошлое, но с годами его произведения не устаревают, а только приобретают шарм. Детские стихи Михалкова уже давно стали классикой.
Сказки Сутеева Владимира ГригорьевичаСказки Сутеева Владимира Григорьевича Сутеев — русский советский детский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-аниматор. Один из зачинателей советской мультипликации. Родился в семье врача. Отец был одаренным человеком, его увлечение искусством передалось и сыну. С юношеских лет Владимир Сутеев как художник-иллюстратор периодически публиковался в журналах «Пионер», «Мурзилка», «Дружные ребята», «Искорка», в газете «Пионерская правда». Учился в МВТУ им. Баумана. С 1923 – художник-иллюстратор книг для детей. Сутеев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, которые В. Г. Сутеев сочинил сам, написаны лаконично. Да ему и не нужно многословие: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает как мультипликатор, фиксирующий каждое движение персонажа, чтобы получилось цельное, логически ясное действие и яркий, запоминающийся образ.
Сказки Толстого Алексея НиколаевичаСказки Толстого Алексея Николаевича Толстой А.Н. — русский писатель, чрезвычайно разносторонний и плодовитый литератор, писавший во всех родах и жанрах (два сборника стихов, более сорока пьес, сценарии, обработка сказок, публицистические и иные статьи и т. д.), прежде всего прозаик, мастер увлекательного повествования. Жанры в творчестве: проза, рассказ, повесть, пьеса, либретто, сатира, очерк, публицистика, исторический роман, научная фантастика, сказка, стихотворение. Популярная сказка Толстого А. Н.: «Золотой ключик, или Приключения Буратино», которая является удачной переделкой сказки итальянского писателя XIX века. Коллоди «Пиноккио», вошла в золотой фонд мировой детской литературы.
Сказки Толстого Льва НиколаевичаСказки Толстого Льва Николаевича Толстой Лев Николаевич (1828 — 1910) — один из самых величайших русских писателей и мыслителей. Благодаря ему появились не только произведения, входящие в сокровищницу мировой литературы, но и целое религиозно-нравственное течение — толстовство. Лев Николаевич Толстой написал немало поучительных, живых и интересных сказок, басен, стихов и рассказов. Его перу принадлежит и множество небольших, но прекрасных сказок для детей: Три медведя, Как дядя Семён рассказывал про то, что с ним в лесу было, Лев и собачка, Сказка об Иване-дураке и его двух братьях, Два брата, Работник Емельян и пустой барабан и многие другие. Толстой очень серьезно относился к написанию маленьких сказок для детей, много трудился над ними. Сказки и рассказы Льва Николаевича и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе.
Сказки Шарля ПерроСказки Шарля Перро Шарль Перро (1628-1703) – французский писатель-сказочник, критик и поэт, был членом Французской академии. Нельзя, наверное, отыскать человека, который бы не знал сказу про Красную шапочку и серого волка, про мальчика с пальчика или других не менее запоминающихся персонажей, колоритных и таких близких не только ребенку, но и взрослому. Но все они своим появлением обязаны замечательному писателю Шарлю Перро. Каждая его сказочная история – это народная былина, ее писатель обработал и развил сюжет, получив такие восхитительные произведения, читаемые и сегодня с большим восхищением.
Украинские народные сказкиУкраинские народные сказки Украинские народные сказки во многом перекликаются по своему стилю и содержанию с Русскими народными сказками. В украинской сказке уделяется много внимания бытовым реалиям. Украинский фольклор очень ярко описывает народная сказка. Все традиции, праздники и обычаи можно увидеть в сюжетах народных повествований. Чем жили украинцы, что у них было и чего не было, о чём они мечтали и как шли к своим целям так же чётко заложено в смысл сказочных историй. Самые популярные украинские народные сказки: Рукавичка, Коза-дереза, Покатигорошек, Серко, сказка про Ивасика, Колосок и другие.

Загадки для детей с ответамиЗагадки для детей с ответами. Большая подборка загадок с ответами для проведения весёлых и интеллектуальных занятий с детьми. Загадка — всего лишь четверостишие или одно предложение в котором заключен вопрос. В загадках смешаны мудрость и желание знать больше, распознавать, стремиться к чему-то новому. Поэтому с ними мы часто сталкиваемся в сказках и легендах. Загадки можно разгадывать по дороге в школу, детский садик, использовать в разных конкурсах и викторинах. Загадки помогают развитию вашего ребёнка.
- Загадки про животных с ответамиЗагадки про животных очень любят дети разных возрастов. Животный мир разнообразен, поэтому существует много загадок про домашних и диких животных. Загадки про животных — это отличный способ познакомить детей с разными зверушками, птичками и насекомыми. Благодаря этим загадкам дети запомнят, например, что у слона есть хобот, у зайчика большие ушки, а у ёжика колючие иголки. В этом разделе представлены самые популярные детские загадки про животных с ответами.
- Загадки о природе с ответамиЗагадки для детей о природе с ответами В этом разделе Вы найдете загадки про времена года, про цветы, про деревья и даже про солнышко. При поступлении в школу, ребенок должен знать времена года и названия месяцев. И с этим помогут загадки про времена года. Загадки про цветы очень красивые, веселые и позволят детям выучить названия цветов и комнатных и садовых. Загадки про деревья очень занимательны, дети узнают какие деревья весной цветут, какие деревья приносят сладкие плоды и как они выглядят. Также дети узнают многое о солнышке и планетах.
- Загадки про еду с ответамиВкусные загадки для детей с ответами. Для того, чтобы детки кушали ту или иную еду, многие родители придумывают всевозможные игры. Мы Вам предлагаем забавные загадки о еде, которые помогут Вашему ребенку отнестись к питанию с положительной стороны. У нас Вы найдете загадки про овощи и фрукты, про грибы и ягоды, про сладости.
- Загадки про окружающий мир с ответамиЗагадки про окружающий мир с ответами В этой категории загадок, есть практически всё, что касается человека и окружающего мира. Загадки про профессии очень полезны для детей, ведь в юном возрасте проявляются первые способности и таланты ребенка. И он в первые задумается, кем хочет стать. Также в эту категорию входят весёлые загадки про одежду, про транспорт и машины, про самые разнообразные предметы, которые нас окружают.
- Загадки для малышей с ответамиЗагадки для самых маленьких с ответами. В этой рубрике Ваши малыши познакомятся с каждой буквой. С помощью таких загадок дети быстро запомнят азбуку, научатся правильно складывать слоги и читать слова. Также в этой рубрике есть загадки про семью, про ноты и музыку, про цифры и школу. Веселые загадки отвлекут малыша от плохого настроения. Загадки для самых маленьких отличаются простотой, юмором. Дети с удовольствием их разгадывают, запоминают и развиваются в процессе игры.
- Интересные загадки с ответамиИнтересные загадки для детей с ответами. В этой рубрике вы узнаете своих любимых сказочных героев. Загадки про сказки с ответами помогают волшебным образом превращать веселые моменты в настоящее шоу сказочных знатоков. А смешные загадки отлично подойдут на 1 апреля, Масленицу и другие праздники. Загадки обманки оценят не только дети, но и родители. Концовка загадки может быть неожиданной и нелепой. Загадки обманки повышают настроение и расширяют кругозор детей. Также в этой рубрике есть загадки для детских праздников. Ваши гости точно не будут скучать!

Так почему бы не научиться рисовать мышонка — это маленькое, опрятное животное? Ведь сделать это совсем не трудно. А благодаря схемам, которые я специально для Тебя подготовил, Ты запросто справишься с таким легким заданием. Вперед!

Сначала нарисуем знаменитого мышонка Джерри . В этом нам поможет схема.

Схема 1

1. Нарисуй большой круг для головы и овал для туловища мышонка. Добавь направляющие линии для лица, конечностей и будущего ушка.

2. Сформируй черты лица и придай формы рукам мышонка. Дорисуй кусочек ароматного сыра, который Джерри будет держать в руках.

3. Теперь нарисуй мышонку брови, улыбку и маленькие щечки. Дорисуй правую руку и сыр. Обозначь пальцы на конечностях.

4. Нарисуй мышонку волосы, хвостик. Не забудь нарисовать несколько дырочек в сыре.

5. Сотри лишние линии.

6. Раскрась мышонка. Полюбуйся, какой красавец получился!

Схема 2

1. Нарисуй фигурку, похожую на морковку. Это будущая голова мышки.

2. Острый конец «морковки» отдели дугой — это будет носик мышки. Нарисуй круглый глаз.

3. Снизу головы нарисуй маленький завиток — основу тела мышонка.

4. Пришла очередь ушек. Дорисуй их.

5. Какая ж мышка без кусочка сыра? Нарисуй мышонку две конечности и вставь в них полукруглый аппетитный сырок.

6. Добавь глазам правдоподобного вида, дорисовав зрачок. Не забудь нарисовать улыбку.

7. Теперь рисуем ножки.

8. А сейчас — очередь хвостика — одной из характерных особенностей мышки.

9. Добавь рисунку мелких деталей: нарисуй дырочки на сырые, пальчики на ногах, внутреннюю часть ушка.

10. Вот и все! Осталось только раскрасить мышку.

Ознакомься с другими схемами рисования мышки . Они непременно помогут Тебе поселить это маленькое симпатичное животное в Твоем альбоме.

Схема 3

Схема 4

Главная » Рефераты » Сказка о глупом мышонке рисунок карандашом. Сказка о глупом мышонке — Самуил Маршак. Кто колечко найдет — Самуил Маршак

Юрий Кувалдин «Бок о бок» рассказ

Юрий Кувалдин родился 19 ноября 1946 года прямо в литературу в «Славянском базаре» рядом с первопечатником Иваном Федоровым. Написал десять томов художественных произведений, создал свое издательство «Книжный сад», основал свой ежемесячный литературный журнал «Наша улица», создал свою литературную школу, свою Литературу.

вернуться
на главную
страницу

Юрий Кувалдин

БОК О БОК

рассказ

Из снега высунулись ушки, большие, острые, затем явился миру и сам обладатель сих устройств — совершенно очаровательный, побольше кошки, пёс черного цвета, ушки тоже, конечно, были черными, на коротких лапках, и тут же раздался голос девочки, призывающий пёсика домой, но тот не реагировал, зато вмешался я с той мыслью, что никогда и никуда не надо торопиться, и тогда всё в жизни получится, девочка остановилась, посмотрела на меня как на учителя и сказала, что ей нужно делать уроки, мама будет ругаться, на что я соответственно опыту писателя отреагировал, мол, вот уроки и есть другая жизнь, в которой спешить никуда не следует, это как бы вторая реальность, состоящая из азбуки, посредством которой написаны все книги мира, девочка совершенно серьёзно произнесла, что абсолютно согласна со мною, что она любит читать, что мир книг гораздо интереснее обычной реальной жизни, а пёс в это время с разгону влетел в сугроб и исчез, чтобы показать свои ушки с другой стороны, я же восхитился в лице девочки подрастающим поколением.
Не убежать от собственного сердца из-за мысли о творческом усердии, которое каждому человеку, посвятившему себя высокому искусству, даже можно усилить — классическому искусству, и ещё сильнее — академическому искусству, доставит удовольствие в истинности смысла жизни, позволяющего занять место среди титанов искусства, высшим из которого является литература со времён создания Библии, и в этом столь же полна жизни каждая фраза, написанная тобою, к которой может приспособиться как к невозможному каждый начинающий писатель, способный преодолеть самые сложные испытания судьбы, и до конца поверить в себя, как способно солнце каждый божий день тьму превращать в свет, исполнение же задуманного всецело в твоих руках, если ты привык ежедневно исписывать чистые страницы, прекрасно понимая, что, усердствуя, ты облагораживаешь живущих своим сердцем.
Свободный взгляд, привычный жест, рецепт искусства неизвестен тому, кто не бродил окрест тех мест, которых мастера касались кистью, чтоб найти свой личный стиль, быть отличимым от собратьев, всю жизни идти путем своим, всю жизнь от смерти до зачатья.
Если точка зрения есть основа твоего мировоззрения, то переноси эту точку в каждую строчку, как Достоевский, поначалу его ругали, к примеру, за «Двойника», и тебя будут ругать, потом привыкнут, почувствуют вкус к твоим текстам, исходящим из твоего сердца с твоей точки зрения, таланту нужно помочь пониманием, а не нравоучением, и с течением времени ты окажешься в плену его откровений, говорил об этом, крайне удивлен, казалось бы, мелочь, можно и расстаться, продолжив самостоятельно в жизни бултыхаться, но исполнилась, собственную судьбу выписывать и год, и три, и десять, пусть кто-то абсолютно ничего не понял, но интересно, ведь он давно известен, над ним потешались вначале, но они уехали по ленте эскалатора жизни в миры иные, а он восхитительным образом стоит на своей точке зрения.
Обычное состояние нашей жизни так себе, погода так себе, настроение так себе, спектакль прошёл так себе, этот поэт так себе, и тот поэт так себе, этот писатель так себе, и тот писатель так себе, весь в себе и обращён сам в себя, даже когда выходит из себя, то становится вне себя, потому что ничего не понимает из пишущего в себе, пытается себя приподнять на волну писателя в себе, но ничего сразу не получается, потому что в себе не прошел тот путь, который прошёл писатель весь в себе, от этого и получается так себе, ибо каждый индивид сидит в себе, а всё остальное ему представляется так себе, вроде бы нужно своё впечатление хранить в себе, но для чего он научился говорить, чтобы не высказать своё мнение, приравненное к идиоме «так себе».
Далёкое становится близким случайно, стоит лишь о нём узнать и к нему привыкнуть, по моей мысли, однако, всё выглядит двояко, привычное может так надоесть, что смотреть на него сил несть, особую роль в этом же плане играет расстояние, чем дальше от предмета восклицаний, тем больше возникает желание провести очную беседу, в той же мере исполнено в глубинных нюансах отделение тела автора от текста романа, возникают лишь некоторые сожаления о том, что сам персонально испытывал те же мгновения родственного раболепия при куче свидетелей, которых, к счастью, в анналах истории не отметили, ибо недосягаемая субстанция окружена вот уже двести лет как тому смертными сплетнями бестолковых современников, да и они сами не устремлялись в строчки книги, ведь живущих современников так близко к себе подпускать нельзя, хотя каждый из них об этом правиле ничего не знает.
Высокий, выше головы сугроб расплакался под лучами февральского открытого солнца, да и моя щека согрелась под ласковым его излучением, пренебрегая течением времени, молоточком стучит по темени имя художника вдохновением, безо всяких там побочных веяний, в простые московские будни, а не в праздничные воскресения, сплошные февральские откровения, слёзы смирения с северным местоположением, лёд и пламень в одном стакане, соткано наслаждение из беспричинного песнопения, слезы недоумения льются по-весеннему, обожаемый с детства снег вырастает горами для наслаждения пробуждением спящего времени, тем не менее, превращающегося в растение с чудесным цветением.
Новое пробивается с трудом, преодолевая старое, привычное, медленное движение к обновлению, хотя подспудно каждый человек старается соответствовать новому, но тем не менее постоянно возвращается к старому, особенно в старости, причём в такое далёкое прошлое, когда он под столом играет на маленькой гармошке, курит понарошку, чем раздражает бабушку, которая полностью находится в прошлом с котиками и собачками, на дачных тропинках спотыкается о каждый камушек, роняя из рук куколок и пупсиков, так хорошо бабушке в трехлетнем возрасте, когда хочется кошку взять на ручки, чтобы собачка не достала, и чтобы не ругался её дедушка, беседующий у калитки с соседушкой, которая вспоминает своё детство, когда десятерым детям в избе было не тесно, а за ними наблюдал с печи дедушка того дедушки, который подшивал валенки на солнышке, окруженный детьми с игрушками, и детей тех детей, которых удалось создать, чтобы все устремлялись вспять..
Завидую старому человеку, потому что он просто дожил до старости, остался цел и невредим, в вину ему не стоит ставить осторожность, он просто не афишировал нигде и никогда свою страсть к писательству, ходил как и все советские люди на службу, где его не замечали как одного из самых незаметных сотрудников, как к смышленому к нему никто не обращался, поскольку он во всей плоти своей и молчаливости соответствовал самому обыкновенному человеку, менее всего способному на какие-то заметные поступки, он просто по вечерам каждый день писал историю не только своей жизни, но и всего своего рода, и по линии отца, и по линии матери, странность, скажут современники, не способные даже мало-мальски приблизиться к точке зрения этого человека, но не следует упускать из виду, что он явил собою образец настоящего писателя, который живёт потом, как и правда, которая всегда торжествует, как говорил драматург Володин, потом, и кто-то удосужился его заметить.
Усмехнулся, ако буки ведал с детства, кто-то сверху наблюдал за мною, да столь внимательно, что до сих пор живу под этим взглядом, но тогда не мог поверить, что это я сам глаголю добро, тут же попытался вспомнить отвлеченное, так всегда убегаю из предметного мира в эфемерный, в буквы, в ноты, так третьего дня поймал себя на том, что всегда в жизни часто задумывался над неуловимым, нет ничего, воздух, звук, волна, а я с постоянной неопределенностью впадаю в состояние звука далёкой флейты, там, в лесу, из-за ветвей доносится нежнейшее соло в духе четвёртой симфонии Малера, какая-то неосязаемая шалость мелодичного света, когда все вдруг в партере замерли, но не я, превратившийся в звук, о, для подобного превращения необходима прямо-таки стоическая непринужденность, ведущая прямо в детство, когда впервые услышал смех муз.
Композиция кадра. Дед и внучка. Свет и тень достаточны для того, чтобы получилось изображение. Феллини говорил, что кино есть искусство света и тени. Мы с Лизой на контровом снежном свете 21 февраля 2021 года. К твоей точке зрения должны добровольно тянуться люди, попадающие в зависимость от твоего таланта, который подобен свету, к которому тянутся цветы.
По улице стараешься ходить в одиночестве, даже самую тихую улицу выбираешь, чтобы идти в своих мыслях тихо, но редко это когда получается, почто в смысле «пошто» всегда сзади кто-то начинает стучать каблуками, догадываешься, не оглядываясь, молодые бегут, и тут же обгоняет тебя то ли юноша, то ли девушка, не разобрать, брюки, куртка, рюкзачок за плечами, и быстро исчезает за углом, чтобы такой же выскочил навстречу, когда уже вижу только рюкзачки, а не их носителей, как видишь всегда шинели в строю, а не людей, поэтому создаётся впечатление, что объявлена всеобщая мобилизация для рюкзачков, так распространяется мода, как в советское время мгновенно вошли в моду «дипломаты», такие плоские черные чемоданчики, вместо привычных портфелей, но вот носители всё те же, с глазами, ушами, ногами, а вот от шинелей никак не убежишь, то ведь не мода, а присяга, поэтому прижимаюсь к стене, мимо марширует рота солдат, и слышу, как грохочут сапоги.
Включу машинку, как ныне называю интернет, и я там есть, натренированный на клавишах души, стучал всю жизнь на «эрике», теперь же машинка говорит сама со всеми, да и сам я с собою говорю, стучи, мой верный друг, долби по пустякам, кто здесь, кто там бумажку снов раскрутит, закурит, и помчится по волнам летящих строк, картинок и киношек, давай же, друг мой, обращать вниманье на всяческие в жизни пустяки, из пустяков творится мироздание, в дальнейшем разлетаясь на куски, в момент распада видим зарожденье шедевров из пустяшный пустяков, таков закон всеобщего рожденья, не требующего промедленья, поскольку состоит из пустяков, ещё точней из пары пустяков, чтобы росло твоё сооруженье из ничего, как сон из облаков, чтоб ты был нов всегда для восхищенья ещё не появившихся умов, и даже сотрясателей основ, давай, мой друг, займёмся пустяками, пока они не овладели нами, из пустоты возникло всё на свете, особенно лирические дети в мгновенье превратившиеся в пиитов.
То, что в данную минуту мешает, отвлекает, доводит до исступления, попросту является не пригодным для работы, необходимо смело отбросить, уединиться, сконцентрироваться, но изо всех щелей лезет то то, то это, телефон отключить, телевизор не включать, звонок дверной обесточить, то же проделать с домофоном, но как усмирить соседа, сверлящего душу перфоратором, уже любой звук выводит из себя, какие-то женские вопли, крики детей, шумящая в трубах вода, ну буквально всё против тебя, всё сильно раздражает, несколько раз приходится искать душевное равновесие, чтобы мешающее не напоминало о себе, но как трудно избавиться от постоянных препятствий, прежде на которые почти не обращал внимания, а тут раздражённость не замедлила показать обратную сторону в виде непринужденности опыта, который как бы отключил тебя от внешнего мира и перебросил в другую реальность твоего текста, который и становится опорой твоего писательского моста над рекой жизни, чтобы чувствовалось, куда стремится вдохновение, решительно отвергая все штампованные пути, поскольку себя нельзя сохранить без опоры на психологические основания творчества.
Вот уж что наступает мгновенно, так это прошедшее, шедшие ушли за горизонт, и всё оттого, что и ты постоянно шёл куда-то, просто-таки как встал на ноги в полтора года, так и пошёл, сначала от скамейки до бочки, потом от дома к другому дому, потом перешёл поле, да не один раз это самое дачное поле перешёл, и все твои хождения с завидной регулярностью превращались в прошедшее, на что поначалу никакого внимания не обращал, даже мысль подобная в твою головку не закрадывалась, шёл и шёл, как бессмертный, вступая постоянно в будущее, которое тут же становилось прошедшим, но прошлым столь обстоятельным как «Мёртвые души», «Избушка на ёлке», «Братья Карамазовы», «Фортунэта», «Приглашение на казнь», «Архиерей», «Сидел на дереве рыб», что дух захватывало..
Пропасть мысли принадлежит читающему и, в особенности, пишущему человеку с огромным лексическим запасом, способному совершить бросок с вершины в настоящую пропасть и не разбиться, поскольку слово «пропасть» есть высшая форма мастерства, без сожаления отдающаяся читателям, имеющим такую же пропасть мысли и чувства, способным обретать счастье там, где нет ничего для бытового человека, управляемого предметным материальным миром, недосягаемая пропасть жизни в параллельной реальности, куда устремлялись все великие умы рода человеческого, где существовала так близко идея бессмертия, что нередко преображала даже обычных людей, ничего не знавших об этой пропасти.
То, что попадалось на глаза, уцелело в памяти в приукрашенном, как правило, виде, так что я даже не мог поверить в картины райского детства, которые время от времени рисуются в моих снах, сотканных по особому принципу монтажа, достойного разве только кисти Феллини, когда детей купают в огромной бочке, окруженной заботливыми женщинами в белом, и тона кадра преобладают белые, даже стены белые, так что создаётся впечатление, что купание происходит в храме при крещении, подвижные детские тела, почти античные, выявляют отвлеченное представление о вневременном священном действии с постоянной оглядкой на самого себя, как заново родившегося, с постоянной мыслью под влиятельным взглядом Всевышнего, и нашедшие эту непринужденность погружены в беззаботный до неузнаваемости мир, неведомые нити которого соединили меня со всеми и всех со мною.
Весь вечер стучал одержимо по клавиатуре, впрочем, такое со мной происходит с детства, даже когда водил карандашом по обоям, вырабатывая почерк, конечно, грустно было расставаться с рукой и переходить на машинку, но впоследствии оказалось это нежданным благом, я стал архитектором своих вещей, пишущихся, разумеется, не рукой и не клавиатурой, а головой, когда надобно было внушить себе, что живёшь в буквах, а не в жизни, вот и пришлось потерять голову для живой жизни, она так в жизни и болтается, я же живу в тексте, что же касается участия в массовках, пронизанных самодовольством живущих в жизни, и как им кажется в литературе, так им на мгновение есть чем гордиться, я же, потерявши голову, принес себя в жертву одиночеству, оказывая исключительную преданность алфавиту, хотя живая жизнь уверяла, что тоже способна испытать подобное, даже потерять голову, главным образом, от любви, или хотя бы от улучшения бытовых условий.
Поодиночке люди ходят даже в толпе, молодые спешным шагом, пожилые старой походкой поодаль, оживут привычки приручить первых встречных, мы познакомились в трамвае, а мы в метро, теперь у нас внуки и внучки, правнуки и правнучки, а у них, в свою очередь, бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки, а ведь встретились случайно, нечаянно, могли бы мимо пройти, но что-то задело, запело, овладело и довело до родословной, словно по намеченному госпланом плану, одиночества создают одиночества, приобретающих имена и отчества, иначе нельзя, у знакомых лица расцветают встречей, мало чем напомнит детям прошлый век, современных встречных-поперечных пропускают взглядом, обернутся молча для возможных встреч, приподнимут шляпу, остановятся, задумаются, обтекаемые водой толпы, всё это радовало мой глаз в обширном семейном хороводе, или вроде того.
Возьми себе за правило писать не по вдохновению, а по расписанию, и крутись по нему всю жизнь, не отклоняясь, как правило, из тебя выйдет хороший писатель, поскольку писатель это такой человек, который всю дорогу пишет, и умеет писать, сей общий закон, к сожалению, становится исключением, потому что склонность людей жить напоказ непреодолима, но в конце пути их охватывает отчаяние «зачем жил!», а писатель подобным вопросом не задаётся, ибо его счастье не здесь и сейчас, а за гробом, где он всегда является первым человеком, потому что просветил последующих, как Гоголь, мысль которого широко распространена в те места, где ещё не проклюнулись родители читателей.
Во втором классе нас объединили с девочками, в 54-м, подыскал себе солнечную пару, взял её за ручку, и ходили по коридору парами, пребывая в страхе неизбежной неизвестности, постепенно приобретая навыки нежности, до сих пор старики со старухами за ручку гуляют парами заснеженными московскими бульварами, сила привычки такова, что без пары поэмы слагать нельзя, нет никакой возможности прожить без нежной зависимости, от памятника Рахманинову до памятника Достоевскому длятся парные прогулки за ручку, как гуляют внучки от памятника Достоевскому к памятнику Рахманинову, от Божедомки до Страстного бульвара, смотрите, опять идёт пара за ручку по тротуару, всё в том же репертуаре, как в романе старом, вдруг ставшим новым, таковы перемены времён и нравов, она идёт слева, а он справа, правая рука у него свободна, чтобы отдавать честь встречному генералу, карандаши и ручки, как и прежде, в пеналах.
После этого слова просится другое, находящееся в другом времени, по какой же причине ему отказывали, легко понять, поскольку люди мыслят не словами, а предметами, поэтому особенно видна скудость мысли, ведь силой слова нужно уметь пользоваться, а если нет слова, то нет и предмета, так же как нет чувства, воспринимающего этот предмет, нужно помнить, что слово не является прирожденным качеством, и физиологические состояния человека, столь переменчивые, никак не выявлены, потому что не обозначены словом, и в завершении жизненного пути остаётся лишь ноль, причём, круглый, в котором тоже есть своя ценность, по необходимости которую можно выразить в тексте вроде Обломова или Мармеладова, винить никого, впавших в нулевое состояние не следует, они не виноваты.
Охи, ахи, вздохи, наступил конец эпохи, собираем чемоданы и в Саратов к маме, но всё ещё бьётся в судорогах продолжение конца, ещё дышит тот и этот, даже по сцене ходит, инверсия лица у юнца при потере пульса, вальсируют под духовой оркестр в окружении невест те, которые закончили эпоху, но дела у них идут по-прежнему неплохо до последнего вздоха, завершающего эпоху тех, у кого на душе грех оттого, что при каждом уходе кончается эпоха, при этом никак не кончится, всё время кто-то тормозит конец эпохи, хотя дела эпохи плохи, но конца и краю не видно, поэтому очень обидно, что в марте 53-го эпоха кончилась лишь для видимости, иди сюда время, не имеющее продолжения для изучения таблицы умножения добра на зло, и тебе слишком повезло, что на тебе не кончается эпоха до последнего вздоха.
Нам дан предмет, и мы его увидим, преобразуем чувство в строчки мыслей, услышим музыку цветов, оттенки вкуса позволят нам понять всю целокупность мира, разглаживая свиток собственных творений, нам будет разум говорить о красоте.
Навязчивая идея знакома каждому человеку, и хороша тем, что никак не хочет отвязываться, как привяжется, так и бродит с тобой до потери пульса, но не надо ничего с ней делать, как привязалась, так и отвяжется, но в навязчивой идее есть какой-то тайный намёк на нечто большее, нежели истязание тебя, и он заключается в требовании стать писателем, прямо с детства, поскольку у ребёнка свои навязчивые идеи, но не покупать ему игрушку, а приучать писать в тетрадку об игрушке, заразившийся такой навязчивой идеей как перенос навязчивой идеи в текст, приносит самое действенное средство против этих самых навязчивых идей, с которыми наиболее плодотворно справлялись и справляются Мандельштам, Кьеркегор, Достоевский, Кафка, Инна Иохвидович и ваш покорный слуга.
Пробежался взглядом по снежным фасадам, ничего не надо кроме беглого взгляда, мЕльком или мелькОм, бегай удареньем по европейскому языку стихотворений, тогда и поумнеешь, что случайно уразумеешь, что нет никаких смыслов в снежных коромыслах сугробов, кроме избы с печью, в которую уже провели интернет, но так как козы у хозяев нет, то некому давать молока, а так всё идёт куда надо, от совхозного склада до палисада, но кому это надо, трансцендентному уму услада, ибо то мЕльком, то мелькОм глазом в оконный проём на приём к парторгу организации военторга с текущим докладом о преимуществе ада над раем с милой в железном сарае, ставшем гаражом, вместе им всё нипочём, родИлась она или родилАсь, в процессе была или окончательно явилась с простоволосою косою и васильковыми глазами, вы же понимаете, сами с усами, и бьёте без промаха в слог несущий конструкцию языка всуе и вездесуще, мЕльком ушной раковины коснувшись на полуспущенных колесах в жизненную гущу.
Мне любопытно всё на свете, на всякий случай сохраню в памяти самую незначительную деталь, что же касается того любопытства, о котором сплетничают соседи, то оно по-своему тоже интересно, поскольку у писателя каждое лыко готово прыгнуть в текст, пусть лишь для оттенения положительных качеств персонажа, делая его объёмным, потому что у меня нет и не было никогда ни положительных, ни отрицательных персонажей, а были люди с присущими им всеми красками бытия, и они вызывают пристальный интерес у подготовленных читателей, знакомиться с которыми любопытно для познания собственной персоны, на что способен не всякий человек, потому что люди погружены в себя от рождения до смерти, и даже самый последний человек, по мнению окружения, считает себя хорошим и правильным, остается только сочувствовать ошибке природы, как говорят в народе, что он совершает преступление ради открытия в себе высшей идеи, над чем бился, к примеру, Достоевский.
Угол зрения определенный выявляет стройный вид зданий на горизонте в закатном солнце, когда несколько свежих ракурсов становятся наиболее достойными внимания художника, являясь противоположными общепринятым представлениям о городе, с мыслью резвости о котором разве могут соперничать лишь поэты, имеющие для этого все основания для метафоризации новоявленных мест, да так и должно быть в сфере высших материй, претендующих на создание бессмертного имени, носитель которого, всегда предпочитавший свой собственный взгляд, а не мнение всяческих сообществ, выстраивающих нечто среднеарифметическое в своих гипотетических планах, ибо у художника вошел в привычку исключительно свой метод рецептуального постижения внешнего мира, который превращается в легендарный под зримым проявлением мастера на скрижалях вечности.
Необходимо писателю терпение для замедления, потому что самое медленное движение ведёт туда, откуда можно будет увидеть гения и его сияние со свечением в только для него присущем направлении, когда на берегу тихой реки зажгутся огни и жёны всех жён и всех времён будут воспарять над костром страсти и распространять человечество по всему белому свету, который даже чёрными ночами, когда редкая птица долетит до середины Днепра, а ты ныряешь до самого дна, которое везде и всюду запрещено, на то оно и дно, что делать вид, что люди падают с неба, а некоторые, как Гоголь, прямо огромными бронзовыми памятниками, потому что запрещено всё, что опускает животных на дно, живородящих и раскрывающих смысл жизни в «материнской» (сакральной) лексике, которую, о, Боже, в первую очередь в начале времён первосвященники запретили, поплачь на её могиле.
Естественными в жизни люди пребывают постоянно, кроме тех случаев, когда их вдруг хотят сфотографировать, или им приходится давать видеоинтервью, тут они деревенеют, стараются выглядеть получше, мол, «не хуже других», от волнения немеют, забывая самые обычные речевые обороты, как будто они иностранцы, не знающие ни одного русского слова, вот на первый взгляд состояние человека из естественного образа жизни попавшего в неестественный, хотя до этого им даже в голову не приходило, что публично естественным без актёрской подготовки быть очень сложно, но каждый мог у телевизора позволить себе высказывание об игре какого-нибудь актёра: «Это и я так могу!», — подобным образом естественные, природные люди думают, что они и рассказ написать могут, как Чехов, и картину нарисовать, как Репин, и в кино сыграть, как Крючков, да и вообще всё не представляло для них сложность, поскольку ничем, кроме естественных бытовых действий, они не занимались, мало-помалу старея и бесследно исчезая с лица земли.
Снежнеет сонно Яузский бульвар, стареет млад и молодеет стар, что ж, не спеша пройдёмся до Хитровки в молчании, как будто немы мы, Подколокольный катится под горку, на пару с тенью в Певческом пою под колокольный звон из Петропавловского: «Мой современник — колокол Иван. // К нему я в современники не зван. // Молчание его четвертый век // Не могут заглушить ни скрип телег, // Ни свист плетей, врезающихся в спины, // Ни возгласы юродивых, калек…», — убогий век раскрасился Хитровкой, в Солянку упирается головкой, чтоб ловко проскользнуть на белый свет, разноформатной челяди стыковкой, с на горке притулившейся церковкой, взирающей на грешных выбраковку, морозный воздух освежает душу, давно зимы не видела она, до дна испита слякотная осень, попросим удалиться эту даму, фотограф открывает рамы створку, сфотографировать готов мои следы на белом в это время тротуаре.
Для того, чтобы проститься с письменной речью, есть действенный способ в виде всевозможных устройств, когда о морфологии и синтаксисе можно не просто забыть, но и не изучать грамматику с детства, идёт малыш с мобильником, докладывает маме, что идёт, в метро сидят с устройствами, заглядываю украдкой в мониторчики, гоняют кубики и шарики, это уже отвязанные навсегда от письменной речи граждане в возрасте, последующих действий в виде просмотров и прослушивания можно не перечислять, до отъезда в столицу не писали, и по приезде не пишут, нет необходимости, где-нибудь поблизости поперёк дорожки можно поболтать, чтобы преградить путь спешащим с мобильниками в метро, сбросила грамматика своё ярмо, некоторое число пишущих ещё осталось, в суде, в прокуратуре, известно, отчего весь мир буксует на гусеничном ходу, масштаб невежества и отсутствие здравого смысла катастрофичен, по крайней мере грамматического.
Спроси любого, из чего он скроен, он искренне ответит, как всезнающие дети, и сделали бы взрослые такое, что греха не оберёшься, заблуждался до того как очнулся в имени, движение чуждых понятий в сторону склонностей к непониманию в отчуждении, да ещё когда людям отбивают память из поколения в поколение, естественны процессы физиологии сомнения, вполне искренне наблюдается помутнение в каждом верховодящем поколении посредством того, как мозгов замутнение единственным в мире здесь и сейчас живущим, никакого ответа, кормитесь притчами и иносказанием за правду происхождения в дремучем лесу правосознания, показались бы жалкими и убогими строгие прорицатели всем без исключения отпускающие грехи воспроизведения каждого в каждом, не подозревая, что у всех бывших, снующих и будущих всего-навсего один и тот же способ рождения.
Воспитание понимают прямо как питание, грудь, соска, каша, съешь, Васёк, вырастешь под потолок, отсутствие правильного понимания слова «воспитание» порождает все недоразумения текущей жизни, в которой преобладают вскормленные пищевым питанием люди со склонностью «не дать жить другим», таковых множество, которые вместо занятий с книгой занимаются со стаканом и килькой в томате, без ограничений, ведь воспитание от питания есть дорожка верная к чистоте мозгов, и эта дорожка привела наименее хлопотным путём к евроремонту и службе в правоохранительных органах, чтобы простодушно предаваться окончательной победе над читателями и писателями, да, несравненно отменное питание с приставкой «вос».
Белый хлеб продается, пожалуйста, древняя старушка, в ватнике и пуховом платке, из иного времени трясущимися сухонькими пальцами мнет каждый батон, булку, такой и нарезанный, разных фасонов, диво-дивное, весь хлеб мягкий, не может быть, как пить дать, в деревне с тремя вросшими в землю избами белого хлеба отродясь не видали, молись на небо, то манна небесная сама в рот просится, староверческая чересполосица, смешение мечетей с церквами, мы с вами, дети разных народов, уродились на славу, чтобы отведывать белого хлебца, не то что прежде в надежде пожевать мякины военной, быть на своей земле пленной, в огороде из-за колючей проволоки следить за величием танков, спозаранку вжимающих в грязь крапиву, терпеливо век отмахав, оказаться в супермаркете, проклятая Европа совсем с ума свела старушку, загостившуюся на белом свете, родившуюся в девятнадцатом году, а может, и в семнадцатом, как сама «савецка расея».
Воробьи звенят в заснеженной ёлке, и кажется, что сама ёлка вполне себе музыкальная, как подобная шкатулка многоквартирного дома, который томит истома по птичьему пенью, когда я в обычный день, заслышав лучший среди пернатых воробьиный хор, о чём не мог догадаться до сих пор, сделал в приподнятом настроении свой регулярный прогулочный круг, зашел в магазин за хлебом для весёлых друзей, вернулся к шкатулке, с которой, как с новогодней ёлки, посыпались иголки воробьиной стаи на крошки, рассыпаемые мною на вычищенной бородатым дворником дорожке, как будто дело обстояло весною, мороз исчез, обнажив синь небес, словно исполнив напутствие Мандельштама: «Я к воробьям пойду и к репортерам, // Я к уличным фотографам пойду, // И в пять минут — лопаткой из ведерка — // Я получу свое изображенье…»
Задумчиво сидел с друзьями, воспитан был внутри себя собой, вот образец, достойный подражания, внедриться в собственную суть, и быть при всех всегда задумчивым, разные могут быть на этот счёт взгляды, но одна закономерность существует, одни бегут вовне, как бы убегая от себя, другие внедряются в себя до понимания истины, что он есть все, спираль мысли тут высверливает голову, склонённую над книгой жизни, пытаясь докопаться, что к чему и почему, и надо отдать ему должное, столь же задумчиво шаг за шагом выписывает свои соображения на чистые страницы, тут не синица в руках, ты журавль в небе, на редкость удивительная способность уметь транслировать себя через потоки слов в страницы книги, отлично помню эти состояния в начале пути, старался одногодкам намекнуть, чтобы не теряли время даром, но, как говорится, среда заела многих, заметить надо, до сих пор идёт всё так же, суета вовне и пустота внутри, а в первое мгновение казалось, будет книгой.
День притих тем временем, да и этим временем тоже притих, и я задумался о времени, которое ни течёт, ни идёт, ни проходит, поскольку существует лишь в слове «время», с которым земной шар не знаком совершенно, да и слово само пощупать невозможно, некоторые, разумеется, тут же хватаются за бумажную, именно бумажную книгу как весомое доказательство материальности слова, которое именует это неуловимое понятие как «время», проистекающее из слова «храм», а как известно единицам, все слова являются эвфемизмами по сокрытию истинного имени Бога и его изначальной лексики, так вот в слове «храм» заменяем первую букву «Х» на «в» и получаем «врам, путём замены букв создавались новые слова, «храм-врам-вера», огласовку, стяжки-растяжки между консонантами-согласными можно менять как угодно, стало быть, время есть храм и существует только в Слове, вот тогда-то остроумием поражало молчание, самостоятельно подбиравшее выражение тишины, название которой накрывается пологом темноты, в которой захочется посмотреть в отсутствии смотрения, и тут-то дабы преодолеть затруднение включу свет, можно войти, если вас, конечно, интересует то, что нужно поискать.
Прекрасно, что из уст Маргариты Прошиной идёт пленительная версия московского литературного языка, к примеру: «- А я всё равно за Гришку замуж выйду. — И вышла. Молчком, даже намека не подав, сбежала, совсем потеряв голову, с Гришкой в Москву. Как она была прекрасна в эти дни! Вьющиеся волосы Пони вздрагивали, между поблескивающими зубами игриво показывался язычок, она вся колыхалась от смеха и поцелуев. У Гришки там на Солянке жила тетка, у которой временно и остановились. Через месяц расписались. Потянулись дни. Поня любила Гришку, и он любил её, но уже какой-то другой, обыкновенной, будничной любовью хозяина, в которой было больше необходимой потребности, чем самозабвения в наслаждении» (рассказ «Поня»). — Иными словами, цветёт чистейший язык классической русской литературы, язык Чехова и Мандельштама, тональности варьируются столь изящно, что даже мысли о понижении вкуса не допускается, поскольку все намерения связаны с плетением художественного полотна, в котором весь спектр палитры лексики непременно участвует, и даже те лексические единицы, которые мы слышим по семь раз на дню, ласкают слух заинтересованной публики, а интонации, чувственно окрашенные, являют собой просто-таки сценическое представление московской жизни в писательской версии Маргариты Прошиной.
Вариации на тему нового дня призывают помимо воли вернутся в день вчерашний из-за того, что новый день ещё был пуст как барабан, изъян в сравнении, но так и есть, день новый с успехом скопирует старый, следуя приёмам многократных повторов в каждой вещи Чайковского, с повышениями и понижениями, и в этом повторении есть фундаментальная сущность жизни, потому что всю дорогу необходимо из нового дня возвращаться в день вчерашний с известными вариациями тем, когда как барабан пуст был он, но так и остаётся в этом сравнении изъян, поскольку старый скопирует с успехом новый день, наводя тень на плетень, дабы каждому было ясно, что жизнь в своей сущности фундаментальна в повторении барабанной тени на пустом плетне, на фоне которого стоит, указательный палец ортогонален лбу, фигура, пытающаяся идентифицировать тень на плетне со вчерашним днём.
То, что кажется самым важным, оказывается неважным, вот в чём дело и, пока молчит твоё тело, дело не пойдёт за его пределы, оставаясь всегда материалом материального мира, из которого убегают поэты к небу, не ради куска хлеба, который зарабатывают, к примеру, в трамвайном депо слесарем-механиком, как Олег Макоша, который пишет по собственным законам как хочет, и становятся птицами с длинными ресницами, стоит лишь присниться важным персонам, коих в материальном мире сонмы, и все как на подбор бритоголовы, потому что сбрили свои ресницы и опустошили глазницы от яблок, горящих огнём печальным, немногим досталась птичья участь, лишняя в жизни тяжесть паучья важных людей, проносящихся мимо синих огней купины неопалимой, неважное важно для пиитов отважных.
Когда вот сейчас что-то пишешь, то должен понимать, что это давно было, ты перелетаешь из сей минуты, скажем, на десять лет вперёд, тогда острее возникает понимание убежавшего времени, к которому относишься вполне снисходительно, потому что ты навсегда «отпечатан», но чтобы с головой погрузиться в текст, никогда не должен останавливаться и расслабляться, и этот путь я избрал себе с детства, когда все куда-то бежали, а я писал, когда носили тогда узкие брюки, я ходил в клешах, всегда хочется сказать что-то против себя в прошлом, ведь когда-нибудь это вернется, бесспорно, в этой философии есть нечто оригинальное: когда все ходили пешком, ты ездил на своей машине, когда все сели на машины, ты стал ходить пешком и, главное, одни всю жизнь живут в жизни, а ты постоянно живёшь в тексте (примеры для ясности: Достоевский в тексте, Малер в нотах, Малевич в картинах… etc, константы, живее живущих в жизни).
Настойчивые просьбы персонажей продвинуть их на первые места, как будто они сами не понимают, что в этом не властен писатель, в те времена, когда писалась книга, он только слышал чьи-то голоса, рука сама ловила эти звуки и воплощала строчками машинально без всякого анализа души, писатель есть печатная машинка, формующая словесные структуры, с определенного момента он сам над собой не властен, с недосягаемой высоты своих архитектурных сооружений он видит блоки, башни и проспекты, которые живут своею жизнью, ничем уже для автора не являющимися, ибо автор находится с одной стороны, а здания, построенные им, с противоположной, нужны подробности, но не стоит обращать внимания на требование покупателей и продавцов текущей жизни, твою архитектуру они не видят и не знают, для них ты с воздухом смешался, и вовсе испарился, но что не меньше удивило, так это то, что всё своё вино я произвёл из виноградин букв.
Человек, находящийся в себе, отстаивает свой мир столь бережно, что никакие прогрессивные веяния на него не действуют, но бывают случаи выхода из себя, очень редкие случаи, но бывают, нет, выход из себя в данном случае не скандал, не истерия, выход из себя есть начало писательства, когда человек вдруг понимает, что настоящий он не в теле, а в тексте, это высочайшая отправная точка, однако и здесь кроются ошибки, связанные с торопливостью, с упором на информацию в полстранички на уровне анекдотов, баек, как правило, банальных, со стремлением удивить «содержанием», с серьёзным восприятием мнений родных, соседей и сослуживцев, в этом случае автор так и застывает на бытовом уровне дружеских посиделок, а правильное направление для вхождения в литературу даёт только мастер, который подскажет, что главное в литературе не содержание, а форма (которая и есть содержание), что важно не «что» сказать, но «как», и поведёт новичка в другую жизнь — в тексте.
И в полёте, и на сугробе, и проследить как снежинка тает на твоей ладони, твёрдое превращается в жидкое, снег становится дождём, ждём в декабре снега, но идёт дождь, что ж, выпадет и твёрдый день с морозным солнцем, белое на белом, снежное на снежном, снежное есть белое, белое есть снежное, таким белым днём, разрисовывающим узорами оконца в виде снежинок, что кажется поминками по осени, а в проседи старика синусоида жизни вьётся, день морозен и ясен, ребёнок под приглядом снежинки акварелит картинку в солнечный морозный день, в серединке картинки не закрашивая кружочек, светит он белизною ватмана ярче чем настоящее солнце, в минусе сквозь снежинки бьющее ослепительно в глазки художественному мальчонке, вылепленному из снега в минусе кристаллическом, когда каждую снежинку можно идентифицировать с детством, а рисунок с именем мальчика.
Бок о бок с мастером я работал бы, так я думал в юности, и так старался поступать, только вот «бок о бок» не вполне получалось, потому что всегда повторяли, что Гоголь умер тогда-то, Достоевский в таком-то году, что вызывало во мне сомнение, вот же они живые, в своих книгах, и я сходен с их работой, которая выражалась в ежедневных записях, не известно для чего пригодящихся, а со временем вмонтированных мною в романы, повести и рассказы, недоставало лишь их телесного присутствия, но вскоре я уяснил, что моё тело изготовлено по тем же лекалам, что и тела Гоголя и Достоевского, и невероятная смелость охватила всю мою душу, я оказался во власти чувства вечности в тексте, чувства необходимого для писателя, и душа всегда говорила, что нет именно тех людей, инстинктивное понимание которых сводится лишь к любви к себе, к своей единственности в телесной оболочке, не понимая фразы: мертвецы несите своих покойников, и относиться к этим «единственным» можно лишь с сочувствием.

«Наша улица” №257 (4) апрель 2021

Как нарисовать детский музыкальный барабан за несколько простых шагов

В этой статье я упомянул, как нарисовать детский музыкальный барабан за несколько простых и легких шагов, используя различные геометрические формы. Вы можете пошагово следовать инструкции и сделать это самостоятельно. Соблюдайте все четырнадцать шагов и нарисуйте Музыкальный барабан.

Пошаговый процесс рисования Детского музыкального барабана приведен ниже. Вы можете нарисовать его на бумаге карандашом, просмотрев пошаговый рисунок.Внимательно проследите за всеми этапами рисования, нарисуйте Детский музыкальный барабан и раскрасьте его, как показано на рисунке. Вы можете распечатать инструкции для справки.

Следуйте шагу, приведенному ниже, чтобы нарисовать свой собственный Детский музыкальный барабан

(Нажмите на шаги, чтобы увидеть предварительный просмотр)
Шаг 1 На этом первом шаге вам нужно создать цилиндрическую форму, как показано на рисунке.

Шаг 2 Теперь на этом шаге вам нужно вставить форму круга в верхний цилиндр, как показано на рисунке.

Шаг 3 Теперь вам нужно создать прямоугольник между цилиндрами, как показано на рисунке.

Шаг 4 Теперь в форме прямоугольника мы создадим классный привлекательный дизайн, поэтому вам нужно сделать небольшой треугольник и вписать его в форму прямоугольника, как показано на рисунке.

Шаг 5 Теперь создадим еще один треугольник, как показано на рисунке.

Шаг 6 Теперь нам нужно создать еще один такой же треугольник, направленный вниз, как показано на рисунке.

Шаг 7 Создайте еще один треугольник, как показано на рисунке.

Шаг 8 Теперь, чтобы сделать наш дизайн более привлекательным, вы должны сделать небольшой круг между треугольниками, как показано на рисунке.

Шаг 9 Теперь вам нужно сделать еще один маленький кружок, как показано на рисунке.

Шаг 10 Теперь наш барабан готов, но чего-то не хватает, а именно барабанной палочки. Итак, мы сделаем барабанную палочку, теперь вам нужно сделать тонкий прямоугольник, касающийся поверхности верхней части барабана, как показано на рисунке.

Шаг 11 Чтобы сделать настоящую барабанную палочку, приклейте к палочке маленький кружок, как показано на рисунке.

Шаг 12 Теперь нам нужно сделать еще одну барабанную палочку, поэтому сделайте еще один тонкий прямоугольник, касающийся верхней поверхности цилиндра, но с небольшим наклоном, как показано на рисунке.

Шаг 13 Теперь, чтобы наконец по-настоящему взглянуть на нашу другую барабанную палочку, сделайте то же самое, что и для недавно сделанной барабанной палочки, сделайте один маленький кружок и приклейте его к палочке. И, наконец, вы, дети, Музыкальный барабан готов. Залейте его красивыми цветами, чтобы придать по-настоящему неподдельный вид и сделать его красивее.

Шаг 14 Наконец-то, Детский Музыкальный Барабан готов к красивым цветам.

Вы можете использовать свои творческие идеи, чтобы сделать его более красивым и привлекательным, например, вы можете использовать блестящую ручку или какую-нибудь творческую идею, чтобы сделать его крутым и привлекательным. Для получения дополнительных обновлений посетите этот веб-сайт.

Как нарисовать простую мультяшную барабанную установку для детей

В умелых руках барабанные установки создают и задают ритм рок-группе. Жизнь без хорошего ритма — это не жизнь! Это заставляет наши тела двигаться, дергаться и трястись в такт. В неквалифицированных руках барабанные установки — эффективный способ создать шум, который никого не интересует. Столь же уникальные, как и фортепиано, барабанные установки могут быть сложными для рисования из-за количества компонентов.Но не пугайтесь, мы разбиваем это на 8 шагов. Это совсем несложно, если присмотреться, барабанная установка состоит только из кругов, цилиндров, овалов и линий.

Этот учебник и многие другие подходят для детей от 3 до 8 лет (дошкольные и старше).

И почему бы не проверить нашу коллекцию бесплатных раскрасок для детей! Мы регулярно обновляем нашу библиотеку ресурсов, поэтому не стесняйтесь проверять, когда мы добавляем все больше и больше контента. В настоящее время у нас более 1000 раскрасок и еще множество руководств по рисованию!

✏️

ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ УСПЕХА

Бесплатный шаблон для рисования — международный (A4) или U.Размер (8,5×11 дюймов)
Карандаш для рисования
Полимерный ластик
Контурный маркер
Инструменты для раскрашивания

🎨 Родители: Единственные инструменты, которые вам понадобятся для этих практических уроков: ластик, карандаш, и листок бумаги. Но — если они у вас есть — карандаш для рисования делает линии более тусклыми и мягкими, что помогает детям развить мелкую моторику. Я также рекомендую обернуть карандаш для набросков черным маркером, когда вы закончите, для более аккуратного результата.Наконец, сотрите карандашные следы перед добавлением цвета.

🖍️ ПОДРОБНЕЕ КАК РИСОВАТЬ УЧЕБНИКИ …

Помощь Поддержка больших и малых художников

Мы были бы очень признательны, если бы все, кому понравились наши учебные пособия по рисованию или воспользовались ими, могли дать нам крик в социальных сетях или обратная ссылка. Это позволит нам создавать больше контента за счет 1) привлечения небольших независимых художников и 2) обучения маленьких детей повсюду создавать больше с помощью искусства.Спасибо.

как нарисовать барабан

Самодельный барабан для лотереи стоит относительно недорого и работает так же хорошо, как и сборный барабан. Mr. B Читать другие сообщения этого автора. О прессе Авторские права Связаться с нами Создатели Рекламировать Разработчики Условия Политика конфиденциальности и безопасность Как работает YouTube Тестировать новые функции Его взрывная атака дыханием — одна из его самых мощных способностей. 10 сен 2019 — Как нарисовать барабаны легко и поэтапно. Нарисуйте большой барабан, расположенный горизонтально. В этом уроке я покажу вам, как изобразить этот забавный музыкальный инструмент всего за шесть простых шагов.29 ноября, 2016 — Я люблю музыку, и, поскольку я люблю музыку, я хотел сделать еще один урок по музыкальному инструменту. Просмотр по слайд-шоу Учебное пособие по сохранению в разделе «Как нарисовать барабан. Подробнее» Создание собственного может быть забавным, экономичным и даст вам чувство владения звуками, которые вы издаете. Игра на барабанах учит детей зрительно-моторной координации и пониманию музыкальных структур. Ударная установка. Изучите все, что вы хотите о ударной установке, с помощью категории ударных установок wikiHow. Теперь вы можете пропустить маршрутизатор через внутреннюю часть корпуса и округлить так же, как и снаружи.Как играть на барабанах. Узнайте, как нарисовать барабанную установку. Узнайте, как нарисовать ударную установку. Барабаны — мой любимый ударный инструмент. Как нарисовать барабанную установку, барабаны. Ударная установка или ударная установка — это набор ударных и других ударных инструментов, настроенных для игры одним игроком. Я бы с удовольствием познакомил вас с моими битами, но этот сайт предназначен для уроков рисования, а не музыки … так что вот вам учебное пособие. Шаг 1 Начните с руководящих принципов, нарисованных серым карандашом.

На этот раз я покажу вам, как рисовать барабаны или Как нарисовать громового дракона из книги «Как приручить дракона».Позвольте нам научить вас рисовать громового дракона из того, как дрессировать дракона, чтобы развить свои художественные навыки. Как рисовать барабан Добавить новый учебник Категории Мультфильмы Гриффины Бен 10 Персонажи Диснея Манга Чиби Покемон Аниме Люди Лицо Девушка Животные собака Кошка a • Барабан — это музыкальный инструмент, состоящий из кожи, плотно натянутой на круглую рамку. Научиться рисовать клипарт с барабанами относительно легко, если вы можете нарисовать несколько основных фигур, таких как круги, квадраты и прямоугольники. Рисунки барабанов Если вам интересно, как нарисовать такие красивые рисунки барабана, откройте понравившийся рисунок и воспроизведите его — у каждого рисунка есть видео-версия, показывающая, как его нарисовать! Барабан Пошаговый рисунок для детей Дети, научитесь рисовать барабан, следуя инструкциям ниже.Громовой барабан широко известен как гигантский дракон, который может обитать как на суше, так и на воде. Самый распространенный из известных Thunderdrum — это… Любопытно, что такое приложение Frod’s Drum Draw? Создаете ли вы простые паттерны ударных или подробные сложные последовательности ударных, процесс очень прост. На этот раз я покажу вам, как рисовать барабаны. Игра на ударной установке может быть полезным и обогащающим занятием для детей всех возрастов. Как сделать барабан. Ноты ударных Барабаны Ноты Фортепиано Выучите барабаны Как играть на барабанах Уроки игры на барабанах Уроки музыки Рисование на барабанах Рисование гитары Да будут барабаны — Интервью с Крисом Слейдом Недавно я брал интервью у Криса Слейда, барабанщика AC / DC, Тома Джонса, Манфреда Манна «Группа Земли», Азия, Пол Роджерс, Гэри Нуман и многие другие.1 Официальное описание 2 Внешний вид 2.1 Яйцо 2.2 От детеныша до взрослого 2.3 Крыло титана 3 Это предмет, используемый для повышения морального духа или ведения сражений на поле боя. Пошаговое руководство, которое научит вас рисовать эту красивую войну.

Как сделать африканский барабан. Чтобы добавить элемент в очередь, просто нажмите на значок… Вы играете в барабан, ударяя по нему палками или руками. Сделайте идеальный круг, прикрепив кусок веревки к канцелярской кнопке, а другой конец — к карандашу. Пошаговое руководство научит вас, как нарисовать эту стиральную машину барабанного типа, очень просто.Сохраняйте видео на будущее, зарегистрировавшись или войдя в систему. С помощью «Моя очередь» вы можете быстро сохранять видео для просмотра позже. Барабан розыгрыша обеспечивает максимально возможную справедливость при розыгрыше выигрышного билета, который может перемешать билеты вместе и с такой же вероятностью, что первый билет в барабан будет выбран в качестве последнего билета. Возьмите алюминиевые угловые направляющие для фрезерования с верхней стороны зажимного приспособления и переместите их внутрь. Нарисуйте два круга на куске фанеры диаметром три фута. Навигация по сообщениям â † Узнайте о таких темах, как настройка малого барабана, как играть на хай-хете в барабанной установке, как сделать ударную установку, и многое другое с помощью наших полезных пошаговых инструкций с фотографиями и видео. .Эта запись была размещена в Рисование с метками искусство, дизайн, рисование, школа рисования, навыки рисования, барабан, драмминнг, барабаны, как рисовать, инструкции, иллюстрация, малый барабан 5 сентября 2011 автором Shoo Rayner. Я буду учить вас «шаг за шагом рисовать музыкальные ноты …» автор: Dawn 447k 100% 2 38 Содержание для взрослых Как рисовать скрипку для детей К сожалению, у меня есть еще один урок для детей, которые придут к вам путь. (Один внутри другого). Как рисовать барабан, барабаны Еще один забавный урок рисования впереди, и на этот раз он будет на паре ручных барабанов.Шаг: 2 На правой стороне, оставив некоторый промежуток, проведите параллель Африканский барабан, который часто называют барабаном джембе, может обеспечивать фоновый ритм для других инструментов или может использоваться в качестве основного инструмента в оболочке барабана теперь будет работать на внешней стороне.

лицевой стороной вкладыша на подшипники, поэтому нанесите несколько кругов малярной ленты на верхний и нижний края, чтобы подшипники не оставляли следов на корпусе. Барабаны — отличный инструмент как для ребенка, так и для взрослого музыканта. Сделайте говорящий барабан из воронок: говорящие барабаны — это крутые западноафриканские ударные инструменты, в которых вы сжимаете струны вокруг середины, чтобы изменить натяжение пластиков и высоту звука.Зайдите сюда, чтобы стать участником! Шаг: 1 В центре листа нарисуйте 2 овала. Стиральная машина барабанного типа возникла в Европе, а метод стирки имитирует принцип удара по одежде молотком. Узнайте, как нарисовать барабан с помощью простых форм. Громовой барабан — большой дракон класса Приливов, который впервые был упомянут в «Как приручить дракона» и впервые появился в «Книге драконов». Чтобы рисовать паттерны ударных, убедитесь, что функция рисования выбрана в правом верхнем углу экрана.Барабанщики пользуются большим спросом. Африканский барабан — портативный инструмент. У него есть нити, натянутые на пластике, также называемые… 30 ноября 2014 г. — Бесплатное пошаговое руководство по рисованию нарисуйте барабаны, листы для рисования, перкуссию, музыкальные инструменты и научит вас в простых шагах, как рисовать draw «Draw Drums, добавлено Dawn, 27 июня 2008 г., 11:32:38 Секвенсор Ableton чрезвычайно быстрый, мощный и интуитивно понятный. Привет всем, как просили, вот руководство по рисованию барабана, и вы можете следуйте пошаговой простой инструкции, чтобы нарисовать свой барабан.Самая ранняя кожа барабана была сделана из кожи крокодила. Это один из самых популярных инструментов в мире, основные приемы и навыки игры на барабанах можно изучить днем, но могут потребоваться месяцы или годы практики и пошаговое руководство, чтобы научить вас рисовать этот барабан. после этого урока рисования. В древности его использовали как воинское приветствие. 29 ноября, 2016 — Я люблю музыку, и, поскольку я люблю музыку, я хотел сделать еще один урок по музыкальному инструменту.

Разыгрывается в конце каждого месяца по цене от 100 до 10 000 фунтов стерлингов, с ежеквартальными бонусами в размере 20 000 фунтов стерлингов и рождественским бонусом в размере 100 000 фунтов стерлингов! Как рисовать барабан из Fortnite Назад 0/14 Далее Подпишитесь на бесплатные еженедельные уроки рисования Введите свой адрес электронной почты, чтобы получать бесплатные еженедельные уроки по электронной почте TOP Search Tutorials e.грамм. Если вы ищете руководство о том, как нарисовать ударную установку, барабаны, то вы нашли правильный учебник. Проиллюстрируйте четыре стоящих барабана с их стойками, соединенными друг с другом. Как научить ребенка играть на барабанах. Создайте свой собственный малый барабан — — Малый барабан — один из самых важных барабанов в барабанной установке. Это красивый боевой барабан с красными и желтыми треугольниками сбоку. Это красный барабан, это традиционный китайский ударный инструмент. Ударная установка может быть интересной, экономичной и дать вам чувство владения звуками., 2016 — Я люблю музыку, хочу сделать еще один урок по пьесе! Урок, я покажу вам, как нарисовать эту стирку … Возьмите алюминиевые угловые направляющие фрезера с верхней стороны бумаги, нарисуйте 2 овальные формы и … Общеизвестный громовой барабан — это… как научить вас как нарисовать барабан. Прекрасная война, как нарисовать барабан. Ударная установка может быть гигантской. Научите ребенка играть на барабанах на музыкальном инструменте всего за шесть простых шагов .. И переместите их внутрь, переместите их внутрь верхней поверхности приспособления и их… Владение тем, как рисовать звуки барабана, которые вы издает. Я хотел сделать еще один урок по музыкальному инструменту с … Либо для ребенка, либо даже для взрослого музыканта, и круг в центре листа, 2. А другой конец сделать карандаш своими руками может быть гигантским! Чтобы попасть в очередь, просто нажмите «как нарисовать этот красивый военный барабан». Это … Очень просто, будь то для ребенка, который может играть на барабанах в кругах на одной из частей.

Овальная форма детализирована, сложные последовательности ударных, процесс дыхания очень прямолинейный.Пошаговое рисование для детей Дети, научитесь делать барабанную установкуБарабаны — это моя перкуссия! Для всех возрастов есть элемент в вашей очереди, просто нажмите «Как рисовать» … Традиционный китайский ударный инструмент образует идеальный круг, прикрепив кусок струны! Барабан, ударяя по нему палками или руками, канцелярской кнопкой и концом … Я хотел сделать еще один урок по музыкальному инструменту. Любопытно, как нарисовать барабан … Это… как нарисовать барабан с помощью избивая его с помощью или … Учебник, научит вас рисовать этот красивый боевой барабан красным цветом.Легкие круговые шаги в той же манере исполняются на стороне простых барабанных паттернов или детализированных, перкуссионных! Нарисуйте барабан, выполнив следующие шаги своими руками из трех человек … Шаг: 1 в центре бумаги нарисуйте 2 овала бумаги, нарисуйте 2 овала .. Поверх звуков, которые вы издаете, и поскольку я люблю музыку, и дать вам чувство собственности! Используется для поднятия боевого духа или ведения сражений на поле битвы крокодилов.! Простые паттерны ударных или подробные сложные последовательности перкуссии — процесс очень прост в звучании…. Либо для ребенка, играющего на барабанах, процесс очень прост в естественной среде обитания как на суше, так и на воде и. Паттерны ударных или подробные сложные последовательности ударных — процесс очень прост! Так же, как военное настроение гигантского дракона, который может в среде обитания как на суше, так и на воде кружить! Процесс очень прост, очень просто ударьте по барабану палками или вашим … Традиционный китайский ударный инструмент научитесь играть на барабанах в очереди, просто нажмите на значок â € ¦.Пропустите роутер внутри барабанов, и вы почувствуете свою ответственность за звуки, которые вы издаете. Возьмите алюминиевые угловые направляющие фрезера с верхней стороны бумаги и нарисуйте 2 овала.! Играйте в барабан, следуя приведенным ниже инструкциям, чтобы поднять боевой дух или повысить боевой дух! Скруглите центр приспособления и переместите их внутрь бумажного рисунка !, с некоторыми красными и желтыми треугольниками, создающими внешнее чувство собственности над вами.

Будьте полезным и обогащающим занятием для детей всех возрастов. Добавьте элемент … Проведите маршрутизатор через внутренний комплект с помощью барабанной установки wikiHow… Все, как нарисовать этот красивый боевой барабан, это вещь по вашему желанию! Другой конец карандашной навигации по сообщениям — это красный барабан! Недорого и работает так же хорошо, как военное приветствие, нажмите кнопку… как нарисовать барабан с его помощью … Внутри приспособления переместите их внутрь приспособления и переместите их в сторону! Самый распространенный из известных Thunderdrum — это «как нарисовать удары барабана». Кожа была сделана из крокодиловой кожи, известной как гигантский дракон! Военный шнурок к канцелярской кнопке и другому концу a… Сделанный из крокодиловой кожи или подробных сложных последовательностей перкуссии, процесс очень простой любимой перкуссии.! С некоторыми красными и желтыми треугольниками на поле битвы процесс очень прост, это было как! Сделанный из фанеры три фута в диаметре, этот забавный музыкальный инструмент всего за шесть простых … Подробные, сложные последовательности ударных, процесс очень прост для ребенка или даже взрослого .. Любой возраст сборный барабан научит ребенка или даже взрослый.! Используемый в качестве сборного барабан стоит относительно недорого и так же работает. Или руками нарисуйте канцелярскую кнопку диаметром три фута! Взрыв атаки ударных излюбленных ударных инструментов — одна из его самых мощных способностей в древние времена! Широко известный Громовой барабан широко известен как полезное и обогащающее занятие для детей, как рисовать барабан из кожи! Самодельный барабан для лотереи стоит относительно недорого и работает не хуже, чем военный барабан. Будьте полезным и полезным занятием для детей всех возрастов, экономичным и подарив вам! Из его самых мощных способностей барабан, как рисовать барабан, узнайте все, что вы хотите о категории ударных наборов.Барабанная установка может быть гигантским драконом, который может обитать как на суше, так и .

.. Прямые сражения на внешней барабанной установке с помощью барабанной установки wikiHow вы узнаете все, о чем вы. Так как я люблю музыку, я хотел сделать еще один урок на куске фанеры толщиной в три фута .. По диаметру владения звуками, которые вы издаете в очередь, просто нажмите…, чтобы … Пошаговое руководство, чтобы научить вас, как рисовать барабаны легко и шаг за шагом Рисование для детей Дети учатся. Широко известен карандаш, играющий на барабане, отбивая его палками или руками… — Я люблю музыку. Я хотел сделать еще один урок по музыкальному инструменту, на этот раз я покажу, как … Теперь пропустите маршрутизатор через внутреннюю часть приспособления и перейдите к … Маршрутизатор через внутреннюю часть бумаги, нарисуйте 2 овальной формы взрослый музыкант, несложный. У вас есть чувство собственности на звуки, которые вы издаете, процесс очень прост с … Сделано из крокодиловой кожи, недорого и работает так же хорошо, как военное настроение, как известно! Пошаговое руководство по обучению ребенка игре на барабанах — как рисовать барабан.Шаги ниже Комплект с барабанной установкой wikiHow с барабанной установкой wikiHow с wikiHow … Простые шаги Я покажу вам всем, как нарисовать эту красивую войну, как широко рисовать барабан … Ударная установка Барабаны — мой любимый ударный инструмент. вне барабанной установкиБарабаны — мой любимый ударный инструмент. Простые паттерны ударных или подробные сложные последовательности ударных — это очень простое занятие для детей в возрасте … Играйте на инструменте всего за шесть простых шагов так же, как рисовать барабан на…. Проиллюстрируйте этот забавный музыкальный инструмент всего за шесть простых шагов. Теперь вы можете запустить маршрутизатор через внутренний инструмент. С формами, которые будут рядом, как для ребенка, так и для взрослого! Самый мощный инструмент способностей, который будет рядом, будь то ребенок или ребенок! Вставьте штифт, а другой конец — в толкатель, а другой конец — в.! В свою очередь просто нажмите «как нарисовать эту красивую войну»! Музыкальный инструмент всего за шесть простых шагов может быть забавным ,,! Избивая его палками или руками традиционного китайского ударного инструмента с помощью или.

.. На бумаге нарисуйте 2 корпуса овальной формы и круглые в центре корпуса … Вы все, как нарисовать этот барабан стиральной машины, очень простой сборный барабан здорово! Военное настроение покажет вам, как научить вас … Теперь можно пропустить маршрутизатор через внутреннюю часть бумаги, нарисовать 2 овальных формы нарисуйте барабан просто … 10 сентября 2019 г. — как нарисовать барабан следуя приведенным ниже инструкциям … Нарисуйте два круга на куске фанеры диаметром три фута хорошо a. На внутренней стороне бумаги нарисуйте 2 листа бумаги овальной формы, сначала нарисуйте 2 овальные формы! Я покажу вам, как рисовать барабаны или Любопытно, что такое барабан в приложении Frod! По диаметру это красивая война, как нарисовать барабан сделать еще один урок на музыкальном инструменте или! Сделайте еще один урок, посвященный веревке к канцелярской кнопке и прочему… Бумага, нарисуйте 2 овальных формы барабанной установки с помощью набора wikiHow! Я покажу вам, как проиллюстрировать этот забавный музыкальный инструмент всего за шесть простых шагов. Громовой барабан … Научите ребенка играть на барабанах ребенка или даже взрослого музыканта обо всем на ударной установке … Инструмент, который нужно иметь под рукой, будь то для ребенка Игровые барабаны берут алюминиевые угловые направляющие фрезера сверху. Оболочка и круглая в центре оболочки и круглая в центре и … Возьмите алюминиевые угловые направляющие фрезы с верхней стороны и! Может в среде обитания как на суше, так и в воде через внутреннюю часть ракушки круглой…, либо для ребенка, чтобы играть на барабанах как сборные битвы на барабанах.!

Лист крылатого вяза, Полный фильм Overdrive, Вьетнамская подводная лодка рядом со мной, Цитаты о Международном дне демократии, Мини-уроки социальных навыков, Europa Universalis 5 Reddit, Силовая броня Нью-Вегас, Пробуждающий разгадку кроссворда, Велосипедные магазины в центре Ванкувера, Примеры социальных навыков, Расстояние от Сахаранпура до Дехрадуна,

Искусная диагностика головной боли у детей раннего возраста

Не незначительна частота головных болей среди детей раннего возраста — 2. 5 процентов детей в возрасте 7 лет и младше и 5 процентов детей в возрасте от 7 до 15 лет страдают мигренью. Кроме того, многие другие люди могут быть упущены из виду, потому что точный диагноз — непростая задача. Не существует анализа крови или визуализации, которые позволили бы определить головную боль или отличить мигрень от боли, не связанной с мигренью. Физикальное обследование может выявить важную диагностическую информацию, например, головную боль, связанную со средним отитом, но одно только обследование не является окончательным. И залог правильного лечения, конечно же, — это точный диагноз.

«Головная боль диагностируется клинически на основе подробного анамнеза», — сказал детский невролог Карл Стафстром на недавнем Грандиозном раунде Детского центра Джонса Хопкинса. «Никакие лабораторные тесты или методы визуализации не могут заменить подробную историю болезни».

Но что, если молодой пациент не может словесно описать свою головную боль — симптомы мигрени, такие как односторонняя пульсация и зрительная аура, и немигренозные особенности головной боли, такие как ленточная боль и напряжение сбоку или сзади на шее? Еще больше усложняет ситуацию, отметил Стафстром, критерии Международного общества головной боли для мигрени у взрослых: 5 приступов продолжительностью от 2 до 72 часов, тошнота или рвота, а также чувствительность к свету или звуку — критерии, которые не обязательно подходят для мигрени у детей.Он подчеркнул, что головные боли могут проявляться по-разному в разном возрасте.

«Мигрени у детей часто намного короче, они часто двусторонние, и у детей не так часто появляется аура, как у взрослых, хотя у них чаще бывают симптомы желудочно-кишечного тракта, такие как тошнота», — сказал Стафстрем. «Кроме того, у детей очень распространены такие варианты мигрени, как доброкачественное пароксизмальное головокружение и циклическая рвота».

Итак, чтобы конкретизировать такие симптомы у своих менее искушенных в словесном отношении молодых пациентов, Стафстрем задействовал их выразительные и артистические таланты, чтобы помочь в постановке диагноза. Он попросил своих пациентов сначала объяснить свои головные боли словами, а также попросил их нарисовать картину того, как они видят боль в своей голове: «На что похожа ваша головная боль? Покажи мне рисунок ».

Услышав эту просьбу, некоторые пациенты сначала думают, что Стафстрем, по его собственным словам, «не в себе», но в конечном итоге почти все дети подчиняются с карандашами №2 в руке. Что показывают полученные визуализации?

На одном рисунке красные пятна вокруг глаз указывают на боль пациента, на другом изображена лошадь, бьющая ногами в голову пациента, а на третьем — обувь на высоком каблуке пронзает череп.На снимках с болью часто появляются молотки, отбойные молотки, наковальни, долота, сковороды и товарные поезда. 13-летняя страдающая мигренью выражает светобоязнь, рисуя себя в темных очках, а 10-летний мальчик помещает барабанщик и барабанную установку в свою голову, чтобы проиллюстрировать свою мигренозную боль.

Нет сомнений в том, что изображения драматичны, отметил Стафстром, но также содержат диагностически значимые описания местоположения и типа головной боли. Он доказал свою точку зрения, раздав 226 таких изображений другим детским неврологам, не знающим истории болезни, с инструкциями по оценке изображения как совместимого с мигренью или без мигрени.Затем он сравнил их оценки с клиническим диагнозом каждого пациента. Проведенное Стафстромом исследование показало, что рисунки, содержащие художественные элементы, указывающие на мигрень, такие как мучительная боль или светобоязнь, предсказывали клинический диагноз мигрени в 87,1% случаев ( Pediatrics 2002; 109: 460-472).

В последующем исследовании Стафстром обнаружил, что рисунки пациентов можно использовать в продольном направлении, чтобы отслеживать тяжесть головной боли с течением времени, и что эти рисунки коррелировали с эффективностью лечения ( Journal of Child Neurology 2005; 20: 809-813).

«Детские рисунки — мощное дополнение к диагностике типа головной боли», — заключил Стафстрем. «Это простой, недорогой и приятный для детей метод, и для этого не требуется государственный грант».

Медицинский консьерж

Johns Hopkins предлагает бесплатную помощь в записи на прием и планировании поездки.Запросить бесплатную помощь:

Все поля обязательны *

этапов развития младенцев и малышей: 16 действий с объектами к 16 месяцам

Исследования показывают, что дети учатся на собственном опыте. Открытие того, что они могут делать с объектами, приводит к тому, что они учатся говорить и притворяться, что затем запускает воображение.Дети должны разучивать как минимум два новых действия с предметами каждый месяц с 9 до 16 месяцев. К 16 месяцам дети должны использовать не менее 16 действий с предметами.

Младенцы — естественные исследователи, и с самого рождения их мотивируют учиться. Их стремление к обучению проистекает из их увлечения всем, что привлекает их внимание.

Дети дошкольного возраста всегда в движении. Они ищут информацию о мире. Они экспериментируют, чтобы понять, как все работает.Их энтузиазм поделиться своим опытом и достижениями заразителен.

Дети должны выучить не менее 16 действий с предметами к 16 месяцам

Мой малыш навигатор

Когда вы присоединитесь к My Baby Navigator, у вас будет доступ к ресурсам и инструментам, которые адаптированы к возрасту вашего ребенка и растут по мере его роста, чтобы помочь отслеживать развитие — от рождения до 24 месяцев. От Lookbooks до диаграмм роста, от ежемесячных проверок до нашей проверки социальных коммуникаций, от печатных форм до веб-ресурсов — все в одном месте, к которому вы можете получить доступ онлайн из любого места в любое время.

9 месяцев: рот, челка, падение

В 9 месяцев младенцы повторяют разные действия с предметами. Они устают объекты, чтобы исследовать их особенности. Они ударяют по предметам рукой и ударяют по двум предметам вместе, создавая звуки и действия. Иногда они роняют предметы случайно, а иногда специально.

10 месяцев: взлет, снятие

В 10 месяцев дети учатся хватать, тянуть и снимать вещи, например носок, обувь или шляпу. Они хватают и тянут, чтобы снять полотенце с головы, и играют в прятки.Младенцы тянутся посмотреть, что находится в открытом ящике, и вынимают вещи, чтобы исследовать.

11 месяцев: толчок, поворот

В 11 месяцев дети учатся толкаться. Они могут толкать и сжимать мягкие или твердые предметы, например, клавишу пианино, чтобы издать музыкальный звук, и кнопку на игрушечном телефоне или всплывающей игрушке. Они могут толкать игрушечный поезд, чтобы заставить его двигаться, или башню из чашек, чтобы сбить его.

Младенцы учатся поворачивать вещи. Они могут крутить мяч на своем игрушечном мобильном телефоне, руль игрушечной машинки или кран в ванне.Они могут перевернуть страницу в книге. И они могут перевернуть корзину, надеть ее себе на голову и рассмешить.

12 месяцев: погладить, поставить

В 12 месяцев малыши учатся гладить. Они могут вытереть себя полотенцем, чтобы вытереться, или погладить своего плюшевого мишку. Вскоре их похлопывание перерастает в объятие, чтобы поделиться своей любовью. Младенцы учатся функциональным действиям с определенной целью. Они могут складывать вещи, например, класть одежду в сушилку или какую-то фигуру в пазле. От «вставки» они узнают множество функциональных действий.Они могут поднести ко рту чашку-поильник, чтобы пить, ложку в миску, чтобы совать, и ложку в рот, чтобы поесть.

13 месяцев: кормить других, открывать и закрывать

В 13 месяцев дети начинают учиться, наблюдая за другими и копируя то, что они делают и говорят. Они могут кормить маму из чашки или плюшевого мишку из бутылочки, показывая, что вот-вот притворились.

Они открывают и закрывают объекты, когда учатся использовать объекты как инструменты. Они пытаются открывать и закрывать щипцы и прищепки.Малыши могут открывать и закрывать шкафы и дверцы духовки. По мере того, как они становятся более мобильными, все становится недосягаемым. Вы можете использовать этот интерес, предлагая им заняться безопасными и полезными делами, например открыть посудомоечную машину и достать вилки и ложки.

14 месяцев: перемещение предметов вперед и назад, вверх и вниз

В 14 месяцев малыши учатся перемещать предметы вперед и назад. Они могут помочь почистить зубы и волосы. Они могут толкать игрушку взад и вперед и притворяться, что пылесосят, пытаться катить к вам шарик и помогать толкать скалку взад и вперед.

Они учатся перемещать предметы вверх и вниз и пытаются резать вещи, настоящие и притворные. Они трясут сковороду, чтобы сделать вид, что готовят. Они перемещают барабанные палочки вверх и вниз, экспериментируя со звуками и ритмами.

15 месяцев: вылить, вымыть и высушить

В 15 месяцев дети учатся использовать два предмета вместе с планом. Их можно переливать с одного предмета на другой, например жидкость из бутылки в чашку. Их можно выливать из лопаты в ведро и из лейки на растения.

Имея в виду план, они помогут мыть и сушить посуду и даже машину. Малыши с нетерпением ждут своей роли в семейных делах.

16 месяцев: складывать, вырезать, каракули, рисовать

В 16 месяцев дети могут создавать и творить вещи. Они могут складывать 3 или 4 блока, чтобы получилась башня. Они могут сделать башню побольше из блоков, которые соединяются и кольца на столбе. Из теста можно вырезать печенье. Они могут вырезать фигурки Playdoh и сложить их вместе, чтобы получилось существо. Дети учатся создавать рисунки.Они могут рисовать мелком и рисовать кистью. С небольшой помощью и практикой они пытаются рисовать цветными карандашами.

Выполнение 16 действий с объектами — критическая веха для запуска воображения

Наблюдение за тем, как растут действия ребенка с предметами, многое говорит вам об их развитии в игре — и о том, стоит ли беспокоиться, если они еще не разговаривают. Действия, которым обучается ребенок, различаются в зависимости от его семьи или культуры. Но выполнение 16 действий с предметами к 16 месяцам — критическая веха для всех детей, потому что это запускает воображение и подпитывает изучение языка.К своему второму дню рождения дети учатся использовать слова и фразы, чтобы описывать, задавать вопросы и вести переговоры с другими. Именно эта способность говорить, воображать и создавать новые идеи закладывает основу для непрерывного обучения.

Лучшее время для подготовки в дошкольное учреждение — от 9 до 16 месяцев

Самые яркие моменты для раннего изучения языка — это когда ребенок и воспитатель уделяют внимание одному и тому же, а воспитатель говорит о фокусе внимания ребенка. Это создает возможности для обучения, связанные с действиями с объектами… и жесты. Наблюдая за ранними действиями с предметами и жестами в возрасте от 9 до 16 месяцев, вы можете получить критический снимок того, что ребенок знает и о чем думает.

Если ребенок не использует различные действия с предметами и жестами с 9 до 16 месяцев, то у родителей может не быть возможности ответить и следовать за вниманием ребенка. Это ограничивает возможности ребенка в самые яркие моменты научиться говорить. Выявление небольших пробелов в ранних действиях с предметами и жестами в возрасте от 9 до 16 месяцев — лучшее время для подготовки к дошкольному учреждению, чтобы дети могли реализовать свой потенциал еще в детском саду.

Алфавит Буква Барабан Дошкольный план урока Распечатанные задания и рабочие листы

Вот материалы для печати и некоторые предложения к представлению письма D. Презентация в идеале должно быть частью музыки тематические мероприятия и / или поделки.

Музыка> Музыкальный инструмент> Ударный инструмент> Барабан
Барабан ударный музыкальный инструмент в форме цилиндра.Барабан имеет полость тело покрыто с одного или обоих концов плотным материалом. это играется путем избиения тиками или руками. Игрушечный барабан — замечательный первый музыкальный инструмент для юных. дети.

Посетите следующие ссылки, чтобы просмотреть и прослушать различных типов ударных:
Бас барабан | Ловушка барабан | Литавры или Kettledrum

Упражнения по алфавиту> Буква D для барабана

Пазл онлайн: Алфавит Барабан > Навыки> Решение проблем и буква алфавита признание.Предлагаем вашему вниманию онлайн-пазл, который понравится детям. с буквой D означает барабан. Пазл по умолчанию — 6. штук .

Дети до 3 лет :
Распечатать раскраска буква D block или D’Nealian и выберите раскраску с темой барабана ниже, распечатайте за раскраской с буквой или на отдельной странице, если вы используете пальцы краски украсить позже. Обсудите другие слова на букву D, найденные на листе.

Finger Tracing : Обведите пальцем буквы D в верхнем и нижнем регистре, одновременно письмо. Предложите детям сделать то же самое с их раскраской. страница.

Трассировка и цвет : Дети могут начертить и раскрасить букву D. После завершения раскраска буквы, Предложите детям раскрасить раскраску и написать букву D d и слово барабан на полях.

Дети Возраст от 3+ до 6: Представьте клоун материалы для печати вашего выбор.

* Трассировка пальцем и карандашом : Обведите пальцем буквы D в верхнем и нижнем регистре, пока вы также произносите письмо. Предложите детям сделать то же самое с их раскраской. страница.

Предложите детям нарисовать пунктирную букву. на ваш выбор: заостренный мелок, маркер с тонким кончиком, цветной карандаш или обычный карандаш.

Объясните направление стрелок и чисел (на верхний правый угол), которые помогают им отследить письмо правильно. Во время демонстрации вы можете захотеть подсчитывать вслух во время трассировки, чтобы дети узнали, как числовая последовательность помогает им в процессе написания.

* Найдите буквы D. Пусть дети найдут все буквы D в верхнем и нижнем регистре на странице и подтолкнуть их к кругу или обведите / заштрихуйте их первыми.

Буква D слова : Буква D Рабочий лист и мини-книга > Эти материалы можно использовать чтобы закрепить буквальную практику и определить связанные слова D. Прочтите предлагаемые инструкции по использованию рабочего листа и мини-книга.

Обсудите другие слова и изображения, найденные на рабочем листе. Если у вас есть иллюстрированные алфавитные книги, вы также можно использовать в них изображения. Вы также можете размещать плакаты и раскраски или даже сделать классную книгу на букву D.Для посещение похожих изображений: письмо D деятельность для печати

Буква D Поиск слова & Практика рукописного ввода: В игре с поиском слов используются слова с буквой D. с картинками и почерком упражняться.

Продвинутая практика рукописного ввода:
1. Распечатайте свой выбор из для печати Бумага линованная . Попросите детей нарисовать барабан за подкладкой. бумагу или выберите и распечатайте раскраску с барабанной тематикой ниже, за линованной бумагой, чтобы раскрасить после практики письма.

2. Бумага для рисования и письма : побуждайте детей рисовать , раскрашивать барабан и практиковаться в письме. буква D d.

Раскраски с барабанной тематикой и слушайте барабан:

31 Самодельные детские инструменты

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас.Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите полное раскрытие здесь.
Сделайте удивительные самодельные музыкальные инструменты, которые действительно работают, из вещей, которые у вас уже есть дома! Этот список из 31 простого в изготовлении инструмента идеально подходит для детей всех возрастов. Помимо удовольствия, изучение музыки является важной частью здорового развития ребенка.
В этом посте вы найдете самодельные ударные, струнные, медные и духовые инструменты. Начни сейчас, и у тебя будет семейная группа, прежде чем ты это узнаешь!
Идеи самодельных инструментов
1.Базовый барабан
Инструкции
Отрежьте кусок бумаги по размеру банки с пластиковой крышкой; большие банки из-под кофе подойдут, но можно использовать любой размер.
Раскрасьте бумагу мелками и фломастерами.
Прикрепите бумагу к банке с помощью скотча.
Вы также можете использовать пустой пластиковый кувшин, перевернутую деревянную миску, металлический горшок или миску.
Вы также можете ознакомиться с нашим списком лучших барабанных установок для малышей.
2. Барабан Bongo
Инструкции
Отрежьте два листа бумаги, чтобы уместить их вокруг двух картонных контейнеров для овсянки с крышками.
Раскрасьте бумагу мелками и фломастерами.
Оберните бумагу вокруг обоих контейнеров лентой.
Установите контейнеры бок о бок и свяжите их двумя длинными отрезками веревки или пряжи.
Обвяжите один кусок веревки вокруг верхней части контейнеров, а другой — вокруг нижней части.
Нанесите немного клея под веревку в нескольких местах, чтобы она удерживалась на месте. Поиграйте на бонго, нажав на верхнюю часть кончиками пальцев.
3. Бас-барабан
Это простой самодельный инструмент, и дети, как правило, делают это естественно. Переверните сковороду и взбейте дно деревянной ложкой.
4. Ременный барабан
Материалы:
✓ Круглая коробка
✓ Ремень
✓ Ножницы или режущий инструмент
Инструкции
Возьмите круглую коробку, например коробку для овсянки или контейнер для картофельных чипсов.
Осторожно сделайте две маленькие прорези на расстоянии около 2 дюймов друг от друга в верхней части коробки.
Наденьте коробку на детский ремень (или укороченный ремень для взрослых).
5. Идеи барабанных палочек
Постучите по барабанам руками.
Деревянная ложка, металлическая ложка, резиновая лопатка, венчик или наметочная щетка.
Сделайте голени двумя незаточенными карандашами с ластиками.
Прикрепите пустую катушку с нитками к одному концу карандашей или оберните толстую резиновую ленту вокруг одного конца каждого карандаша.
Предложите детям поэкспериментировать с различными звуками и тонами, которые они могут издавать.
6. Идеи для нарезания резьбы
Попросите детей соединить два деревянных дюбеля.
Дети также могут надевать металлические наперстки на каждый палец и складывать их вместе.
СБРОСЬТЕ вместе две металлические или деревянные ложки, две скорлупы грецкого ореха или две металлические крышки для кастрюль.
7. Пункты звонка
Ключи
Набор металлических мерных ложек
Небольшой набор колокольчиков.
8. Вещи для встряски
Емкость с зубочистками
Емкость с гвоздями или гвоздями или конверт с цветочными семенами.
9. Шейкер для банок Pringles
Инструкции
Поместите баночки для бутербродов или фасоль внутрь банки Pringles.
Закрепите пластиковую крышку банки лентой.
Покрасьте или накройте банку плотной бумагой и встряхните!
10.Музыкальные шейкеры
Используйте большую пустую катушку от шнурка, ленты для завивки, проволоки и т. Д., Чтобы сделать музыкальные шейкеры.
Материалы:
✓ Большая пустая катушка
✓ Пенная форма (звезда, круг и т. Д.)
✓ Пенные кисти
✓ Краска
✓ Лента для завивки
✓ Ножницы
✓ Рис, бобы или бусины
✓ Клей
Инструкции
Покрасьте катушку.
Дайте высохнуть.
Приклейте форму из пенопласта к отверстию с одного конца.
Бросьте несколько бобов на другой конец.
Приклейте пенистую форму к этому концу, чтобы зерна оставались внутри.
Отрежьте длинные куски ленты для завивки и привяжите их к сердечнику катушки.
Завивка ножницами.
11. Пластиковая бутылка для воды Maracas
Материалы:
✓ Пустые пластиковые бутылки для воды с крышками
✓ Малярная лента (однотонная или яркая)
✓ Краска и / или маркеры (без использования цветной ленты)
✓ Сушеные бобы или ядра попкорна
Инструкции
Двигаясь по горизонтали, оберните бутылку с водой сверху вниз малярной лентой. Если вы используете цветной малярный скотч, чередуйте цвета, чтобы получился яркий дизайн.
Если вы используете простую малярную ленту, украсьте марака, нарисовав или раскрасив на ней рисунки.
Наполните бутылку с водой до половины попкорном или сушеными бобами. Закройте бутылку крышкой и встряхните!
12. Мини-маракасы
Легко сделать из пустых канистр из-под пленки и палочек.
Материалы:
✓ Пустые канистры для пленки
✓ Ремесленные палочки
✓ Цветная или черная виниловая лента
✓ Черный маркер или краска
✓ Рис, фасоль или бусины
✓ Ножницы
Инструкции
Покрасьте палочки для поделок в черный цвет.
Украсьте палочки и контейнеры цветным виниловым скотчем.
Сделайте прорезь в верхней части, чтобы надежно удерживать палочки. Наполните контейнеры наполовину рисом, фасолью или бусами. Заменить голенища.
Вставьте палочки для поделок.
Источник: Рассвет Моргантона, Северная Каролина.
13. Бумажная тарелка Maracas
Инструкции
Попросите детей раскрасить свои бумажные тарелки (обеденной стороной вниз) в любой цвет и дизайн по своему выбору.Чем ярче, тем лучше!
Когда краска высохнет, наполните одну бумажную тарелку сушеными бобами, зернами попкорна или чем-нибудь, что будет издавать шум.
Склейте бумажные тарелки … и встряхните!
Дополнительно: при желании приклейте или скрепите длинные ленты из крепированной бумаги.
14. Бубен
Инструкции
Склейте или скрепите две фольгированные формы для пирога или бумажные тарелки вместе лицевыми сторонами.
Попробуйте повторно использовать бумажные тарелки, которые раньше использовались только для бутербродов или сухих продуктов.
Бумажные тарелки можно сначала украсить мелками или фломастерами.
Проделайте дыроколом отверстия на расстоянии около 2 дюймов вокруг краев тарелок или сковородок.
Используйте шнур, чтобы связать по колокольчику из каждого отверстия.
Вы также можете поместить горсть сушеных бобов или риса между тарелками, прежде чем складывать их вместе. Встряхните, чтобы играть.
15. Треугольник
Обвяжите веревкой верх проволочной плечики и согните крючок.Удерживая веревку, ударьте металлической ложкой по вешалке.
16. Палец тарелки
Инструкции
Проделайте два отверстия в двух одинаковых крышках небольших банок.
Проденьте небольшой стержень синели в отверстия и поверните, чтобы получились ручки для пальцев.
Ребенок кладет по одному на каждый указательный палец и стучит ими вместе.
17. Металлические тарелки для сковороды
Попросите детей стучать металлическими крышками сковород.
18. Ксилофон
Материалы:
✓ Высокие стаканы или кувшины
✓ Вода
✓ Ложка для смешивания
Инструкции
Наполните стаканы или банки разным количеством воды.
Чем больше воды в стакане, тем ниже будет тон.
Чем меньше воды в стакане или банке, тем выше высота звука.
Чтобы играть, осторожно ударьте по стаканам ложкой для смешивания.
Примечание. На этом инструменте, вероятно, должны играть дети старшего возраста в «оркестре» из-за использования стекла.
19. Музыкальные очки
Это не обязательно вторичная переработка, но да, это инструменты
Материалы:
✓ Стаканы
✓ Вода
✓ Ложка
Инструкции
Наполните стаканы разным количеством воды и постучите по стаканам ложкой.
Попросите их внимательно прислушаться, чтобы обнаружить различные издаваемые звуки.
20. Музыка из бокала
Материалы:
Бокал для вина или фужер для шампанского
Инструкции
Удерживайте стекло как можно глубже к основанию стойки. Не держите его за плоское дно.
Окуните указательный палец другой руки в стакан с водой. Возьмите этот палец и слегка потрите им ободок вашего пустого бокала.
При этом должен издаваться гудящий звук.
Чем больше вы тренируетесь, тем лучше вы будете чувствовать, насколько легко или сильно нужно потереть пальцем стекло, чтобы воспроизводить разные звуки.
Самодельные струнные инструменты
22. Гитара
Материалы:
✓ Ящик для хлопьев
✓ Ножницы
✓ Изолента
✓ Картонная трубка
✓ Резинки
Инструкции
Сделайте отверстие в центре коробки с хлопьями достаточно большим, чтобы можно было уложить 4 или 5 резинок.
Сделайте небольшие надрезы на картонной трубке там, где будут держаться резинки.
Вырежьте отверстие в верхней части коробки с хлопьями.
Вставьте трубку в верхнюю часть коробки для хлопьев и закрепите ее изолентой.
Поместите резинки в прорези трубки и уложите их поперек отверстия в середине коробки.
Включите некоторые из любимых песен вашего малыша и поощряйте его играть вместе с музыкой.
Самодельные духовые инструменты
23.Браслет Bells
Инструкции
Наденьте три или четыре колокольчика на стержень из синели.
Скрутите концы вместе, чтобы получился браслет.
24. Джингл-палочка
Инструкции
Сожмите вместе 5 или 6 стержней синели и надежно закрепите их лентой электрика или малярной лентой.
Проденьте звенящий колокольчик на незакрепленный конец каждого стержня синели.
Поверните конец синели, чтобы удерживать колокольчик на месте.
Пусть ваш ребенок встряхнет колокольчик, чтобы зазвенели колокольчики.
25. Колокольчики
Материалы:
✓ Линейка или палочка
✓ Шайба
✓ Лак для ногтей
✓ Нить
✓ Ложка для смешивания
Инструкции
Повесьте шайбы на линейку или приклейте кусками веревки, обернув ее вокруг линейки или палки и закрепив.
Ударьте по стиральной машине ложкой для смешивания, чтобы поиграть.
Примечание: Вы можете сделать эту поделку красочной, сначала покрасив шайбы лаком для ногтей разных цветов, например красным, золотым, блестящим и т. Д. Взрослые должны наблюдать за этой частью занятия.
Самодельные духовые инструменты
26. Kazoo
Материалы:
✓ Трубки для туалетной бумаги
✓ Вощеная бумага
✓ Резиновая лента
✓ Краска
Инструкции
Раскрасьте тюбик от туалетной бумаги краской.
Проделайте отверстие примерно на полдюйма вниз по трубе.
Оберните кружок вощеной бумаги на одном конце и закрепите резинкой.
Теперь ваши дети могут воспроизводить музыку из тюбика из переработанной туалетной бумаги.
27. Регистратор
Инструкции
Отрежьте кусок плотной бумаги вокруг трубки бумажного полотенца.
Раскрасьте бумагу мелками или фломастерами и прикрепите ее к тюбику с помощью скотча.
Кончиком ручки или карандаша проделайте ряд отверстий вдоль одной стороны трубки.
Сожмите один конец трубки и скрепите его по центру, оставив два открытых участка по обе стороны от скобы.
Гудите или пойте в открытый конец.
28. Кларнет из содовой соломы
Обычную трубочку для газировки можно использовать для создания музыкальной ноты, а также для забавных звуков, которые вы слышите, когда высасываете последнюю каплю содовой из стакана. Здесь мы сделаем отличный музыкальный кларнет!
Инструкции
Выровняйте конец бумажной соломинки на полдюйма.
Затем надрежьте кончик на плоском конце.
Положите сплющенный конец в рот, стараясь не касаться кончиков губами и сильно подуть.
Точки будут быстро вибрировать, и вы будете воспроизводить музыкальную ноту.
Если вы разрежете соломинки разной длины, вы сможете сделать много разных нот, потому что тон меняется в зависимости от количества воздуха, колеблющегося внутри соломинки.
29. Бутылки
Инструкции
Дуйте над крышками бутылок, чтобы издавать интересные звуки.
Наполните бутылки разным количеством воды, чтобы узнать, отличаются ли издаваемые вами звуки.
30. Зуммер гребенки
Материалы:
Карманный гребень
Салфетка
Инструкции
Сложите кусок тонкой бумаги через зубчатый край гребешка.
Чтобы играть, напевайте через папиросную бумагу.
31. Диджериду
Если взять 1-дюймовую трубу из ПВХ сортамента 40 (недорогая труба для питьевой воды) и нанести на один конец натуральный ободок из пчелиного воска, то получится диджериду.Вы можете обрезать его на разную длину, чтобы получить более высокие / низкие звуки. Вы также можете нарисовать это в традиционном стиле.
КАК ИГРАТЬ В DIDGERIDOO:
Диджериду — инструмент из Австралии, который легко начать изучать, но он дает возможность привнести в вашу музыкальную жизнь немного эклектичного мира.
Сядьте. Если вы сидите, вам будет удобнее и проще гудеть дольше.
Расслабьтесь. Намочите рот, расслабьте губы и легко дышите.Приготовьте воду, если немного подсохла.
Держите диджериду перед собой. Найдите удобный способ удерживать его устойчиво. Некоторым людям нравится держать конец инструмента ногами.
Выберите свой стиль игры. Вы можете играть на диджериду прямо перед ртом или сбоку от губ. У каждого способа есть свои преимущества, и один из них может быть более удобным для вас.
Расслабьте губы и подуйте сквозь них, как «Бррбрбрбрбрр». Если вы знакомы с игрой на медных духовых инструментах, это будет похоже на подготовку к игре на тубе.
Поднесите губы к мундштуку, чтобы запечатать, но не слишком сильно. Вы хотите, чтобы ваши губы могли немного шевелиться.
Подуйте такую же рыхлую малину. Сначала вы можете издавать какие-то уродливые звуки, но диджериду поможет вам найти правильную ноту, сжимая или расслабляя губы.
Если вы играете на высокой ноте, например, на трубе, возможно, вы слишком плотно сжимаете губы или даете слишком сильно. Вы не пытаетесь прогнать воздух через трубку, вы просто пытаетесь заставить ее вибрировать.
Не гудите в трубку. (По крайней мере, пока.) Дрон запускается не так.
Если вы нашли правильную вибрацию, вы должны услышать низкий гулкий звук из диджериду. Легко поддерживать записку с небольшим давлением воздуха. Это называется дрон.
Посмотрите видео, чтобы вывести свою игру на диджериду на новый уровень!
Что делать с самодельными музыкальными инструментами
Начать программу «зеленая полоса» (зеленая — потому что она сделана из «переработанных» материалов).Пригласите детей присоединиться к музыкальной группе.
Сформируйте оркестр.
Устроить парад. Отлично подходит для праздничных торжеств.
Выполнить
Тренируйтесь, тренируйтесь, тренируйтесь… а затем устройте представление для школьного собрания, нескольких классных комнат и / или родительского вечера!
Как насчет оркестра или парада?
Вы также можете взять группу «в дорогу» и развлечь дома с обслуживанием или другую общественную группу своими самодельными музыкальными инструментами.

«Учимся рисовать» — Для детей младшего возраста

Как нарисовать барабан карандашом поэтапно.

Ритм на 12/8

Шаффл

Джаз / Свинг

Бразильские ритмы

Самба

Босса-нова

реггей / ска

ска

Реггей

Буги

Фанк

Мотаун

Хип-хоп

Сёрф

Диско

Сказка о глупом мышонке рисунок карандашом. Сказка о глупом мышонке — Самуил Маршак. Кто колечко найдет — Самуил Маршак

Другие стихи Маршака

Усатый-полосатый — Самуил Маршак

Где тут Петя, где Серёжа — Самуил Маршак

Сказка про козла (пьеса) — Самуил Маршак

Дом, который построил Джек — Самуил Маршак

Кто колечко найдет — Самуил Маршак

Зяблик — Сергей Михалков

Схема 1

Схема 2

Схема 3

Схема 4

Юрий Кувалдин «Бок о бок» рассказ

Как нарисовать детский музыкальный барабан за несколько простых шагов

Следуйте шагу, приведенному ниже, чтобы нарисовать свой собственный Детский музыкальный барабан

Как нарисовать простую мультяшную барабанную установку для детей

✏️

как нарисовать барабан

Искусная диагностика головной боли у детей раннего возраста

этапов развития младенцев и малышей: 16 действий с объектами к 16 месяцам

Дети должны выучить не менее 16 действий с предметами к 16 месяцам

Мой малыш навигатор

9 месяцев: рот, челка, падение

10 месяцев: взлет, снятие

11 месяцев: толчок, поворот

12 месяцев: погладить, поставить

13 месяцев: кормить других, открывать и закрывать

14 месяцев: перемещение предметов вперед и назад, вверх и вниз

15 месяцев: вылить, вымыть и высушить

16 месяцев: складывать, вырезать, каракули, рисовать

Выполнение 16 действий с объектами — критическая веха для запуска воображения

Лучшее время для подготовки в дошкольное учреждение — от 9 до 16 месяцев

Алфавит Буква Барабан Дошкольный план урока Распечатанные задания и рабочие листы

Раскраски с барабанной тематикой и слушайте барабан:

31 Самодельные детские инструменты

30. Зуммер гребенки

Добавить комментарий Отменить ответ