Художественно справиться с трудностями в обучении | Блог о цифровом искусстве PARBLO
инструмент для рисования parblo
Ваш ребенок плохо учится в школе? Учёба его не интересует? Раздражает ли его Книга? Испытывает трудности с пониманием своих ежедневных уроков? Он занимает слишком много времени, чтобы узнать вещи? Хорошо! Хорошо! Тогда у ребенка могут быть некоторые НАРУШЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ.
Нарушения обучаемости влияют на способность расшифровывать то, что человек видит и слышит, или на способность обрабатывать информацию из разных частей мозга. Это не интеллектуальная некомпетентность. Этими ограничениями могут быть явные трудности с устной и письменной речью, координацией, самоконтролем или вниманием. Ситуация становится серьезной, когда трудности распространяются на школьные занятия и могут помешать обучению чтению или письму или решению математических задач.
Позитивный настрой — лучшая человеческая способность, которую никакая инвалидность не может украсть.
Теперь вопрос – как помочь детям, сталкивающимся с проблемами в обучении?
АЛХИМИЯ Искусств Даже ребенок с тяжелыми формами инвалидности может получить кайф благодаря своим чувствам, испытывая радость от искусства.
Дети с нарушениями обучаемости часто нуждаются в дополнительной помощи и обучении, специально предназначенном для них, или в различных методах обучения, которые сделают их учебный процесс творческим, понятным и интересным. Исследования говорят, что в таких случаях урокам искусства следует отдавать первостепенное внимание. Искусство может творить чудеса, потому что дети, испытывающие трудности в изучении академических предметов, могут хорошо рисовать, играть, танцевать и петь.
Музыка и искусство — высшая лига для детей с трудностями в обучении, которые борются в школе. Для их достижения обучение должно быть инновационным и интерактивным. Во многих случаях они не могут учиться, слушая лекцию, но если они полностью вовлечены в предмет посредством игры, пения и рисования, они могут вспомнить то, что узнали. Искусство откроет пространство обучения учащимся, испытывающим трудности с традиционными методами обучения. Искусство — это интеллектуальная область, требующая разностороннего мышления и решения проблем, что дает детям возможность сформировать собственное понимание мира.
Искусство не только поможет учащимся с ограниченными возможностями развить жизненно важные навыки для самовыражения, но и хорошие художественные программы могут создать рабочие места в индустрии искусства. В первую очередь, любой вид искусства приносит детям и подросткам с ограниченными возможностями отличное настроение и приключения в процессе обучения. Это поможет детям повысить самооценку. Искусство удерживает ребенка с особыми способностями от отчисления из школы и помогает ему развиваться в академических областях.
На начальном этапе обустройте комнату, в которой дети будут иметь с распростертыми объятиями все инструменты и материалы, необходимые им для творчества. Дайте им свободу формировать собственное воображение на цифровой вкладке, над которой ребенку будет легко работать. Наберитесь терпения, время лечит любую болезнь. Это может занять некоторое время, но постепенно их художественные навыки откроют им дверь уверенности, и у них появится чувство собственного достоинства.
Вскоре цифровая кисть, костюм, барабан или бумага, ножницы и клей станут их новыми инструментами для самовыражения. Это поощрит их решимость, предоставляя возможности для обучения и практики, и, таким образом, обучение станет их любопытством. Ощущение, что «я» что-то могу сделать, — важная часть процесса обучения. А когда дети пускаются в полет своей фантазии, мир становится для них таким красочным. Таким образом, искусство помогает им визуализировать свое творение. Они начинают получать удовольствие от новой среды обучения, лелея свой путь от цветных карандашей к цифровому рисованию и живописи, зарисовывая свое мастерство в рамке.
Присоединяйтесь к нам
Короткое предложение, описывающее, что кто-то получит, подписавшись
Ваш адрес электронной почты
100% бесплатно, отпишитесь в любое время!
Ранние признаки нарушения обучаемости
Как узнать, есть ли у моего ребенка нарушения обучаемости?
В дошкольном возрасте дети учатся с разной скоростью и в разном стиле.
Но если у вашего ребенка серьезные проблемы с цифрами, буквами или речью, у него может быть неспособность к обучению. Нарушения обучаемости — это категория расстройств, связанных с тем, как мозг обрабатывает информацию, что затрудняет понимание некоторых понятий.
Ребенок с нарушением способности к обучению может прекрасно понимать историю, когда ее ему читают, но впоследствии ему будет трудно отвечать на вопросы по ней. Другой ребенок может легко повторять алфавит от А до Я, но не может назвать отдельные буквы, когда на них указывают. Еще одному ребенку может быть трудно собирать пазлы, завязывать шнурки на ботинках или застегивать свитер.
Дети с ограниченными возможностями обучения могут иметь нормальный или выше обычного интеллект, но им трудно выражать свои знания. Из-за того, что детям с ограниченными возможностями обучения очень трудно справиться с определенными задачами, они часто испытывают разочарование, гнев, низкую самооценку и даже депрессию. Ваш ребенок может точно знать, чего он хочет достичь — сказать, написать или сделать, — но путь к этому не прямой.
«Информация, поступающая в глаза и уши, каким-то образом неправильно интерпретируется. То, что получается, — неправильный ответ», — говорит Рон Либман, детский психиатр из Виннвуда, штат Пенсильвания. «Мы говорим о детях с нормальным IQ».
Неспособность к обучению часто подразделяют на три категории: нарушения речи или языка; проблемы с чтением, письмом или математическими навыками; и ряд других расстройств, таких как проблемы с координацией, моторикой или памятью.
Иногда ясно, что у ребенка есть один вид инвалидности, например, дислексия или дискалькулия — расстройства, которые нарушают способности к чтению и математике соответственно. Но у детей также часто бывает сочетание различных расстройств.
Расстройства дефицита внимания сами по себе не являются нарушением обучаемости. Но дети с ограниченными возможностями обучения также часто имеют проблемы с вниманием.
Настораживающие признаки, которые могут указывать на неспособность к обучению у детей в возрасте 5 лет и младше, включают:
- Задержка речи
- Проблемы с произношением
- Сложно изучать новые слова
- Сложность обучения чтению
- Число обучения, алфавит, дни недели, или цвета и формы
- Плохой концентрация
- СДЕЛКА Следующие указания
- .
Плохое владение карандашом или ручкой - Трудности с застегиванием пуговиц, молний и завязок
Плохое владение карандашом или ручкойРеклама | страница продолжается ниже
Как я могу пройти обследование моего ребенка?
Диагностика неспособности к обучению вызывает споры. Некоторые эксперты считают, что их диагностируют слишком часто, что является удобным объяснением множества нормальных различий в стилях обучения. Диагностика неспособности к обучению у дошкольников и очень маленьких детей вызывает особые споры, потому что они учатся с очень разной скоростью.
Некоторые из критериев для постановки диагноза неспособности к обучению могут не проявляться до первых классов начальной школы. Но любые задержки развития можно и нужно оценивать, начиная с младенчества. Существует множество видов услуг раннего вмешательства, которые могут помочь в решении проблем с задержками, и дети могут получить огромную пользу, работая над этими навыками в раннем возрасте, что может помочь детям полностью раскрыть свой потенциал.
Если вас беспокоит способность вашего ребенка читать, писать, считать или говорить, поговорите об этом с людьми, знакомыми с вашим ребенком, например, с его учителем.
Учителя обычно хорошо замечают ранние признаки неспособности к обучению. Если учитель вашего ребенка еще не поднимал с вами этот вопрос, не стесняйтесь рассказать о своих опасениях. Поговорите также с врачом вашего ребенка.
Иногда то, о чем вы беспокоитесь, может быть неспособностью к обучению, но это всего лишь временная неудача, которую ваш ребенок перерастет. Но лучше не ждать и не смотреть. Вы сделаете своему ребенку одолжение, если доверитесь своим инстинктам и поговорите с его учителем или врачом о проведении оценки, если его развитие покажется вам неправильным.
Вашему ребенку потребуется официальное обследование на предмет нарушения способности к обучению, которое обычно проводится детским психологом, нейропсихологом, педиатром по неврологическому развитию или психиатром, чтобы точно знать, есть ли у него проблемы.
Оценка проводится в офисе и занимает пару часов. Вашему ребенку будет предложено выполнить различные задания, используя игрушки и обучающие материалы.
Ваш школьный округ должен помочь организовать оценку. По закону в каждом школьном округе должна быть предусмотрена процедура выявления, оценки и планирования образовательной программы для детей с любым видом инвалидности, включая трудности в обучении.
Что можно сделать, чтобы помочь ребенку с нарушениями обучаемости?
Неспособность к обучению необратима и не исчезает. Но многое можно сделать, чтобы помочь вашему ребенку компенсировать инвалидность и научиться справляться с этой проблемой. Например, учитель может преподносить материалы по-разному, а ваш ребенок может практиковать навыки снова и снова в поддерживающей и терпеливой обстановке. Дети с ограниченными возможностями обучения могут и учатся.
Как родитель, одна из самых важных вещей, которые вы можете сделать, это поддержать своего ребенка и помочь ему получить положительный опыт обучения.
Цель состоит в том, чтобы сосредоточиться на сильных сторонах вашего ребенка. Если у него проблемы с азбукой, но он любит животных, поддержите его интерес и помогите ему стать экспертом по животным.
Повысьте самооценку своего ребенка, поощряя его навыки и увлечения. «Планируйте занятия, которые, как вы знаете, ваш ребенок может делать и в которых преуспевает», — говорит Ники Арнольд, психолог и мать сына с нарушениями обучаемости. Арнольд привил сыну любовь к лыжам, когда ему было всего 5 лет, и он не очень хорошо учился.
Не пытайтесь самостоятельно стать экспертом в лечении нарушений обучаемости. Ваша работа заключается в том, чтобы поощрять, любить и проявлять терпение, а также искать специалистов, обладающих навыками, которые помогут вашему ребенку учиться. Если вашему ребенку поставили диагноз, он должен иметь право на получение специальных услуг.
Законы штата и федеральные законы об инвалидности требуют, чтобы многие дети с ограниченными возможностями обучения получали бесплатные услуги.
Существуют специальные частные школы для детей с ограниченными возможностями обучения, но они могут быть дорогими. Проконсультируйтесь с учителем вашего ребенка или местными организациями, обслуживающими детей с ограниченными возможностями.
Также может помочь психологическая консультация. Дети с трудностями в обучении часто чувствуют себя неудачниками, что приводит к низкой самооценке. Они часто расстраиваются, и их разочарование может перерасти в гнев. «Эмоциональные или психологические проблемы, на мой взгляд, важнее, чем изучение того, что два плюс два равно четырем», — говорит Либман.
Родители должны научиться справляться со вспышками эмоций своего ребенка. Хотя общепринятое мнение гласит, что вы не должны поощрять ребенка, который впадает в истерику или плачет, такой вид эмоциональной разрядки может быть полезен для детей с ограниченными возможностями обучения. Если вы будете рядом с ребенком в это время и скажете ему, что любите его и знаете, что ему тяжело, вы покажете ему, что ему не нужно бороться в одиночку — вы всегда будете рядом, чтобы помочь ему.