Рисовать дом моей мечты: Лучшие рисунки «Домов мечты», сделанные за время изоляции

Содержание

План-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа): Нод по художественно-эстетическому развитию Подготовительная группе. Тема: Дом. Его части. Стройка. Рисование «Дом моей мечты».

Нод по художественно-эстетическому развитию

Подготовительная группе.

Тема: Дом. Его части. Стройка.

Рисование «Дом моей мечты».

Задачи:

Коррекционно-образовательные: расширение и закрепление знаний детей о доме, его частях, стройке, строительных профессиях.

Коррекционно-развивающие: Развивать абстрактное мышление, воображение, продолжать развивать координацию мелких движений рук (нажим, штриховка, не выходить за границы рисунка при раскрашивании).

продолжать развивать слуховое внимание, зрительное; развивать умение ориентироваться в пространстве листа бумаги, расширять и обогащать словарь детей по теме, развивать лексико-грамматический строй речи детей.

Воспитательные: продолжать воспитывать умение работать самостоятельно, воспитывать желание выполнить рисунок аккуратно, вызвать интерес к профессии «архитектор»

Оборудование и материалы

1. Цветные карандаши

2. Листы бумаги

Картинки с изображением домов

Методы и приёмы

Словесные методы (объяснение, разъяснение, беседа), наглядный метод (демонстрационный материал)

Вводная часть

Педагог загадывает загадку о доме:

Вот огромный шумный мир,

В нём четыреста квартир,

Пять подъездов, домофоны,

Остеклённые балконы (дом)

Если дети отгадают, вспоминает с детьми, что такое дом, какие бывают части у дома.

Основная часть

В. обращает внимание детей на картинки (на столе) с разными домами и предлагает ответить на вопросы: «Что это?»

Д. Дома

В. Здесь много чего?

Д. Много домов.

В. Обратите внимание, что дома на картинках разные.

В. Если дома стоят в городе? Значит они какие?

Д. Это городские дома.

В. Если дома стоят в деревне. Какие?

Д. Деревенские дома.

В. Если дома из сказки. Они какие?

Д. Сказочные

В. Ребята, есть дома обычные, а есть какие?

Д. Необычные.

В. Молодцы! А почему их можно назвать необычными?

Д. Потому что они не похожи на другие дома, необычно построены.

В. Правильно.

(Во время разговора дома складываются по группам)

В. Сколько получилось групп домов?

Д. Получилось 4 группы.

В. Замечательно. Вы всё сказали правильно,

Ребята, сегодня вы будете рисовать дом своей мечты, дом, в котором, каждый из вас хотел бы жить.

В. Скажите мне, пожалуйста, кто такие архитекторы?

Д. Архитекторы проектируют дома, придумывают, какие они могут быть.

В. Правильно. Сейчас я скажу волшебные слова, и вы превратитесь в архитекторов:

«Раз, два, три, четыре, пять, начинаю рисовать, вокруг себя повернусь, в архитектора я превращусь.»

А теперь я предлагаю подойти к своим местам, сесть удобно на стульчики.

Ну вот, уважаемые, архитекторы, приступайте, пожалуйста, к работе.

В середине занятия проводится пальчиковая гимнастика.

Целый день стук да стук

(постукивают кулачками)

Раздаётся громкий стук

Молоточки стучат, строим дом для ребят.

Этот дом для зайчиков

(соединить под углом указат. пальцы)

Этот дом для белочек

(соединить средние пальцы)

Этот дом для мальчиков

(соединяют безымянные пальцы)

Этот дом для девочек

(соединяют мизинцы)

Вот какой хороший дом,

(поднимают руки, сложенные домиком над головой)

В нём мы дружно заживём.

Заключительная часть

Проводится выставка детских работ. Каждый ребёнок (архитектор) рассказывает о своей работе, кто будет жить в его доме.

В. «12345 я закончил рисовать. Вокруг себя повернусь, и в ребёнка превращусь»

Дома
На улице дождь непрерывный,
А дома тепло и светло.
И можно на бурые ливни
Спокойно смотреть сквозь стекло.
Тут можно укрыться от зноя,
Спастись от морозного дня.
В хорошее место родное.

Домой так и тянет меня.
Агния Барто

Как нарисовать коттедж? Учимся рисовать карандашом за 30 дней!

Доброго времени суток, посетители блога web-paint. ru!

Сначала я думала, что этот урок будет практическим заданием к предыдущему 12 уроку, в котором мы учились базовым навыкам рисования дома. Однако там был такой большой поток полезной информации, что я решила сделать это полноценным уроком. Это позволило мне включить еще один дополнительный объект для рисования — роскошный коттедж с многоскатной крышей в качестве практического задания. Вы узнаете, как нарисовать более сложные дома.

1. Нарисуйте простой домик из предыдущего 12 урока.

2. Используя направление ЮЗ для построения опорной линии, нарисуйте линию земной поверхности для левой секции дома.

3. Держите ваш взгляд на ЮЗ направляющей линии. Теперь проведите линию в направлении ЮЗ для формирования верхней части стены.

4. Нарисуйте вертикальную линию ближней стороны дома и левый нижний край в направлении СЗ.

5. Та линия, которую вы только что нарисовали, теперь является направляющей на СЗ. Используйте ее, чтобы нарисовать верх стены.

6. Нарисуйте вертикальную линию дальней стены. Поставьте опорную точку в середине нижнего края стены.

7. Нарисуйте вертикальную опорную линию из этой точки для определения пика кровли.

8. Нарисуйте вершину крыши, убедившись в том, что ближние края заметно больше, чем дальние. Завершите крышу линией в направлении СВ. Сотрите все лишнее.

9. Используя уже нарисованные линии в направлениях СЗ и СВ как образец, легко набросайте опорные линии черепицы. Добавьте дверь, окна и гараж. Еще раз убедитесь, что каждая линия этих деталей соответствует направлениям СЗ, СВ, ЮЗ и ЮВ.

10. Завершите ваш новый дом! Как замечательно, но мы должны добавить немного шума – движущийся грузовик прибудет в ближайшее время, а мы еще не установили новое дорожное покрытие. Нанесите тени и затенения. Самая темная – под крышей. Тротуар и дороги строятся, строго следуя направляющим линиям! Я в вас верю! Это очень сложный элемент, но вы должны справиться самостоятельно. Можете сделать также эскиз нескольких деревьев и кустарников и (почему нет?) давайте перерисуем наш почтовый ящик из 12 урока.

УРОК 13: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Прежде чем вы начнете рисовать это самостоятельно, что я думаю, у вас успешно получится в короткие сроки, я хочу, чтобы вы перерисовали это здание три раза. «Что?» — воскликните вы в шоке и ужасе. Да, именно перерисовать. Это необходимо для того, чтобы понять как много линий, углов, изгибов и форм сочетаются вместе, чтобы создать изображение. Это отличная практика!

Взгляните на рисунки и сопоставьте их уникальный стиль со своим. Каждый из вас выполняет один и тот же урок, но у всех получаются разные результаты. Каждый имеет свой уникальный стиль, видение окружающего мира и понимание урока.

Можете поделиться своими рисунками в сообществе вконтакте в этом альбоме!

В следующем уроке немного отдохнем от сложных строгих форм и нарисуем потрясающий букет из лилий!

Были использованы материалы книги Mark Kistler «You can draw in 30 days».

Книга на русском языке Марк Кистлер «Вы сможете рисовать через 30 дней».

Мастер-класс смотреть онлайн: Создаем «Дом моей мечты» для детского садика

«Дом моей мечты» — именно такое название «домашней работы» для родителей задали в детском садике, в который водит своего сына моя подруга. Она, не имея ни малейшего представления с какого боку вообще подойти к созданию чего-либо, обратилась за помощью ко мне. Задача была такова: сделать что-нибудь попроще из картона. Что-нибудь небольшое и по-быстрому. «Ха-ха» — подумала я про себя, не на ту напала, по-быстрому и попроще не для нас!

Хотя времени действительно было мало, так как работу я могла делать только рано-рано утром, то выделять я могла не более 1,5-2 часов. Так вот, за три дня (суммировано) было потрачено 7 часов, а вот еще 12 часов ушло на просушку одношагового кракелюра. Говорю это к тому, что если у Вас будет все 7 часов одного дня на изготовление чего-то подобного, то ничего не получится, потому как кракелюр на ПВА сохнет очень долго, а сидеть несколько часов с феном вряд ли кому захочется.

Так что учитывайте это!

В общем, выбрала я действительно не сложный вариант, но довольно эффектный, чтобы не было слишком просто.

Нам понадобится:

картон
гофрокартон
отрезок шлифшкурки
ПВА
акриловые краски
нож для резки бумаги
линейка
кисточки

Мне очень удачно попалась эта коробочка (вытащила буквально из огня!). Рисуем и вырезаем наш домик. Размеры моего таковы: высота домика 17см+крыша 6см, ширина 10см.

Отрезаем нижние кусочки (смотрите фото выше) намечаем места расположения окон и двери, склеиваем, красим коричневым акрилом в два слоя.

Так же покрасила коричневым отрезок шлиф шкурки и гофрокартон. Шлиф шкурку выбрала за счёт её зернистости — это интересный эффект для кирпичиков, а гофрокартон используем для крыши.

Потом я решила добавить немного синего цвета.

Приступаем к одношаговому кракелюру. Я решила сделать его на ПВА.

Веерной кисточкой довольно толстым слоем накладывала ПВА. Здесь каждый выбирает сам, более толстый слой ПВА даст более глубокие и широкие трещинки, соответственно более тонкий слой — более тонкие, тут нужен небольшой навык.

Таким образом наносим клей на весь домик (не затрагивая участки с окнами и дверью) и оставляем подсыхать где-то на 2-3 часа. Поверхность клеядолжна стать немного тянучая.

На данном этапе можно ускорить процесс феном, а можно оставить еще самостоятельно досушиваться, но так как у меня не было времени, я несколько минут обдула поверхность с клеем феном. Это чтобы сверху появилась небольшая корочка, тогда клей не будет тянутся за кисточкой. Веерной кисточкой наносим белый акрил на весь домик (вместе с окнами и дверью). Я еще не закончила наносить краску, как у меня уже стали проявляться трещинки. Оставляем до полного высыхания клея 10-12 часов.

Примеряем, отрезаем будущий порог. После я оклеила его покрашенной шлифшкуркой и приклеила на момент-кристалл.

Вырезаем прямоугольник для крыши (нет фото). приклеиваем. Я покрасила верхний купол крыши и наклеила гофрокартон.

Рисуем, вырезаем и клеим на момент-кристалл наши кирпичики.

Чертим окна и дверь вырезаем и клеим.

Больше фото просто не успела сделать. Но там уже были не существенные детали: на крышу приклеила уголки, чтобы скрыть срез картона; дно поклеила окрашенным картоном и по периметру наклеила искусственную травку фирмы MAIMERI.

Мне, конечно, еще хотелось бы дорисовать шторки, или, в идеале, прорезать окошки, вклеить шторки из ткани и вставить искусственные стёкла. Также, как по мне, не хватает фонарика над дверью, но времени катастрофически не оставалось.

И всё таки, этот домик в детском садике произвёл фурор. А Данила увидев «свой» домик позже сказал, что этот домик заставил его сердце остановиться от восторга.

Спасибо за внимание!

Конспект интегрированной НОД по рисованию в старшей группе, тема занятия: «Дом»

Конспект интегрированной НОД по рисованию в старшей группе,

тема занятия: «Дом»

Провела

воспитатель

Мухаметшина Г. Х.

Программное содержание:

Обобщить, систематизировать знания о различных видах жилья человека, формировать стремление к познанию окружающего мира. Закрепить умение воплощать в рисунке свой замысел, изображая дом цветными карандашами, самостоятельно выбирая формат и расположение листа бумаги. Воспитывать, заботливое отношение к своему дому.

Оборудование:

Картинки с изображением жилых построек, мелкий и крупный строительный материалы, листы бумаги разного формата, цветные карандаши, мяч.

Предварительная работа: рисование «Дом в котором я живу», «Сказочный домик», «Чей это дом?»; конструирование «Высотный дом», «Кукольный домик»; аппликация «Чей дом?», «Город» ( из геометрических фигур), участие в конкурсе рисунков «Мой любимый дом –круглый год», рассматривание иллюстраций «Мой город», «Чудо-домики», «Сказочные домики».

Ход занятия:

Ребята, у каждого из вас есть дом – место, где вы живете со своей семьей. Расскажите, где вы живете. (Несколько детей рассказывают. Воспитатель вызывает детей, живущих в различных местах: квартира, частный дом). Кто-то из вас живет в квартире многоэтажного дома, кто-то живет в своем собственном небольшом доме.

Скажите, а из каких строительных материалов строят дома?

Игра «Из чего построен дом»

Я называю строительный материал и бросаю мяч, а вы должны сказать какой дом построен из данного материала? Например, я говорю кирпич и бросаю мяч, кто ловит отвечает — кирпичный. (дерево, стекло, бетон, глина, камень, солома, лед).

-Как вы думаете, где жили первобытные люди? (В пещерах.)

Правильно. Человеку нужно было убежище, которое укрыло бы его от палящего солнца, пронизывающего ветра, жгучего мороза. Сначала люди обживали пещеры, где их соседями нередко становились хищные звери. Со временем человек научился сам строить дома. В ход шли ветки, бревна, камни.

В древности человек строил себе жилище еще и из других материалов. Так индейцы делали жилища — вигвам из шкур бизонов. Вигвам – жилище из жердей и обтянутое шкурами бизонов; это дом индейцев, которые живут в Северной Америке Яранга – переносное жилище из деревянных шестов, которые покрыты оленьими шкурами; строят оленеводы-чукчи на Крайнем Севере. Юрта – складной дом, обтянутый войлоком; живут в нем пастухи Казахстана, Монголии. На крайнем Севере эскимосы и сейчас строят свои дома из снежных кирпичей с окнами из речного льда. Иглу – жилище строят из снега и льда; живут в них на эскимосы и другие северные народы. Находят ровное место, очерчивают круг, складывают стены из тяжелых ледяных кирпичей, которые вырезают из льда. В готовой стене прокапывают вход, выбирают снег. Все, иглу готово. Внутри жгут плошки с тюленьим жиром. Этот огня совсем недостаточно, чтобы растопить лед, наоборот чуть-чуть подтаявший лед смерзается еще крепче. А снежный пол и стены стараются укрыть звериными шкурами. На берегах теплых морей аборигены строили хижины из веток пальм.

В степях появились дома из глины. Эти дома назывались мазанки. А на Кубани из глины назывались курень или хата. Хата – традиционное жилище белорусов, украинцев, русских, живущих на юге России ; делали его из прутьев, промазывали глиной и сверху белили. Поселения, где живут в хатах, называют хутором.

А там где было много лесов, люди делали деревянные срубы. Угадайте как называются такие дома (изба). Изба – традиционное жилище русских строилось из бревен, так как дерево было самым доступным строительным материалом в России. Поселение, где люди живут в избах, называется деревней. У избушки есть высокое крылечко, крыша, украшенная резьбой. Внутри дома есть лавочка. А главное есть большая теплая печка, где весело потрескивают поленья. А как вы думаете, чем были удобны эти дома? (Дождь не попадает и ветер не дует, в них тепло, потому что есть печка; светло, потому что окна; есть дверь, которую можно запереть.)

А сейчас мы с вами живем в современных многоэтажных домах.

Прежде чем приступить к строительству дома, архитектор составляет план будущего дома. И потом строители будут строить дом строго по этому плану.

Динамическая пауза «Стройка»

Дети делятся на команды и выстраиваются в шеренгу. Из рук в руки нужно передать от первого ребенка к последнему некоторое количество крупного строительного материала. Затем все члены команды приступают к постройке общего дома. По окончании игры дети рассказывают, что именно они построили и дается положительная оценка каждой постройки.

Ребята, помните мы с вами рассматривали необычные чудо-домики. Эти домики необычной формы, в которых расположены библиотеки, музеи. Давайте нарисуем дом вашей мечты.

Рисование «Дом моей мечты»

Детям предлагается нарисовать дом таким, в каком им хотелось бы жить. Для рисования предлагаются цветные карандаши и листы бумаги разного формата.

Физминутка «Строим дом»

Раз, два, три, четыре, пять. ( Дети выполняют

прыжки на месте.)

Будем строить и играть.

Дом большой, высокий строим. ( Встают на носочки и тянутся

руками вверх.)

Окна ставим, крышу кроем. ( Показать руками окно,

крышу-сомкнуть руки над

головой.)

Вот какой красивый дом! ( Указательным жестом

вытягивают руки вперед.)

Будет жить в нем старый гном. ( Приседают.)

Дети садятся, продолжают рисовать. Оказать помощь при необходимости.

Скажите, о чем мы сегодня с вами говорили? (о разных домах для человека)

Какой материал нужен для строительства домов?

Что вы сегодня нарисовали? (дом своей мечты) Что есть необычного в вашем доме?

Конкурс детских рисунков «Дом моей мечты»

2014-08-14 Larimar55

Конкурс детских рисунков «Дом моей мечты» — добрый, светлый, яркий, интересный конкурс для юных художников и для юных фантазеров! Присоединяйтесь, участвуйте и выигрывайте отличные призы!

Организатор мероприятия ИП Адамов А.

А..

Для победы в конкурсе и получения награды нужно применить всю свою фантазию, воображение, придумать и создать рисунок, аппликацию или поделку на тему «Дом моей мечты». Каким вы представляете дом мечты?

Заполнить анкету участника и после принятия заявки модератором отправить для участия фотографию вашей конкурсной работы. Определение призеров будет проводиться с помощью итогов открытого голосования. Побеждают участники набравшие наибольшее количество конкурсных баллов — голосов.

Сроки и призы конкурса детских рисунков «Дом моей мечты»

Начало 15-07-2014 года, окончание 28-09-2014 года.
Прием заявок для участия и конкурсных работ проводится с 15-07-2014 года по 15-09-2014 года.
Открытое голосование будет проводиться с 15-07-2014 года по 27-09-2014 года.

Призы

1 — е место — iPhone
2 — е место — плей стейшн

3 — е место — плеер

Участники занявшие с 4 по 20 призовые места будут награждены поощрительными призами.

Подробности

Принять участие в соревновании могут все желающие граждане РФ в возрасте от пяти до двенадцати лет.
Чтобы подать заявку на участие в конкурсном мероприятии необходимо заполнить анкету в специальном разделе конкурсного сайта.
Заявка будет принята после модерации.
Рисунки могут быть выполнены любым материалом для аппликаций или поделок, нарисованными фломастерами, красками или карандашами. Конкурсная работа должна быть оформлена в размере А4. Фотографии конкурсных работ должны быть в формате JPEG и с разрешением 800/600 пикселей.
Для участия от одного конкурсанта принимается только одна конкурсная работа.
Конкурсная работа участника должна быть уникальной, авторской и оригинальной. Копирование рисунков или фотографий поделок из интернета запрещены.

Официальная страница http://doma-ds.ru/index.php?id=614

Конкурс детских рисунков «Дом моей мечты» — присоединяйтесь, призеров конкурсного соревнования ждут отличные награды! Заполняйте регистрационную анкету и размещайте фотографии конкурсных работ — рисунков и поделок для участия. 0

Похожие конкурсы и промо акции

как нарисовать дом моей мечты

Как нарисовать Дом поэтапно легко | Простые рисунки

Ehedov Elnur
06-02-2020
Как нарисовать ДОМ?
Клякса
08-01-2020
Дом моей мечты
Аслан Тохов
16-09-2015
дом моей мечты. my dream house. 我梦想中的房子.
Вася Петришинець
19-06-2016
Конкурс рисунка «Дом моей мечты»
Сумская Недвижимость
12-12-2015
Дом моей мечты. …Прекрасный дом,продуманный до последних мелочей….
Творческая Лаборатория Микушевой Натальи
06-02-2018
Мастер класс Архитектура в живописи — Дом моей мечты
Aurum Art Centre
06-03-2014
КУРС — Дом моей мечты
INTERIOR SKETCH Olga Kaminskaya
15-08-2019
«Дом моей мечты»
Национальное телевидение Чувашии
08-09-2015
Конкурс детских рисунков «Дом моей мечты»
Веванта Тюмень
03-10-2019
Моя Сестрёнка Амелия УПРАВЛЯЕТ МОИ ДНЁМ / Вики Шоу
Viki Show
24-10-2020
Рисунок «Дом моей мечты»
Лиана Колесова
16-03-2020
Конкурс детских рисунков «Дом моей мечты» ДомДаРа
ДОМДАРА
04-01-2014
Конкурс рисунка «Дом моей мечты»
Пушкинское Телевидение
26-08-2018
КАК Я КУПИЛ ЧЕРНЫЙ БУМЕР ! ТАЧКА МОЕЙ МЕЧТЫ
DAVA
16-07-2020
Дом моей мечты.
Olga Tochilkina
22-02-2017
Дом моей мечты
Ирина Тастевен
03-12-2013
Дом моей мечты
Nastya _Ket
26-12-2018
Я рисую дом моей мечты
Забавастики
19-08-2015
Рисунок «Дом моей мечты»
Лиана Колесова
16-03-2020
Конкурс рисунков «Дом моей мечты»
ForEntrepreneurs
19-03-2019
ДОМ МОЕЙ МЕЧТЫ!
ScattyFamily channel
21-02-2019
Урок 1 по ландшафтному дизайну «Дом моей мечты»
Ландшафтный дизайн
05-11-2016
рисунок мои дом мечты
Жанна Карежева
18-01-2015
чертежей Dreamhouse на GetDrawings | Бесплатно скачать

9 1
805×603 Дом моей мечты Дом моей мечты Рисунок Mymatchatea. co

3 1
835×1080 Раскраски для девочек Барби: жизнь в доме мечты

1 1
1359×1760 Красивая Барби Дом Мечты Галерея Раскраски

Как учить: Перед показом видео я хотел бы познакомить вас со словарем с помощью карточек.В MES English есть несколько отличных комнат с домашними флэш-карточками, которые содержат весь словарный запас этой песни. Получите их здесь, на MES-English.com Вы также можете повеселиться со своими учениками и нарисовать комнаты на белой доске. Попросите учеников нарисовать предметы, которые они могут увидеть в комнате. Далее предварительно обучите действиям: приготовление пищи, чтение, игра на гитаре, прием пищи, чистка зубов. Возможно, ваши ученики уже знакомы с большей частью этого словаря.Затем посмотрите видео и попросите учащихся выполнить действия и подпевать. Вот тексты песен на тот случай, если вы захотите заранее их научить:

Идея игры: Попросите учащихся по очереди разыграть жесты приготовления пищи или чтения и попросите учащихся по очереди отгадывать. В качестве дополнительной задачи попросите своих учеников выбрать флеш-карту комнаты, в которой они выполняют действие, и попросите учеников ответить так: «Вы читаете книгу в гостиной». Надеюсь, это поможет вам с некоторыми идеями, чтобы начать свой собственный урок «Комнаты дома»! Удачного обучения!
Особняк может иметь любую форму и стиль. Неважно, дом это бунгало, коттедж или особняк. Пока он не соединен с другим домом, это отдельный дом. Одним из преимуществ отдельно стоящего дома является то, что свободное пространство вокруг дома принадлежит семье. Вы можете делать все, что хотите, в своем доме. Недостаток в том, что весь ремонт в доме должен делать хозяин.
Парный дом — это пара домов, которые имеют одну общую стену. Два дома построены так, чтобы отражать друг друга. Одно из преимуществ проживания в двухквартирном доме состоит в том, что сохраняется некоторая конфиденциальность, даже если одна стена разделяет два дома. Недостатком является то, что вы несете ответственность за содержание своей части дома. Другой недостаток заключается в том, что вы не можете просто планировать ремонт или реконструкцию, поскольку вам нужно продумать свой дом-близнец.
Таунхаусы также называют таунхаусами.Происхождение этого типа жилища относится к 17 веку в Европе. Ряд одинаково выглядящих домов разделяют боковые стены. В прошлом жилье на террасе ассоциировалось только с рабочим классом, так как этот тип жилья был дешевым, маленьким и имел очень мало уединения. Со временем террасные дома стали называть таунхаусами, которые больше ассоциировались с богатыми.
Квартира или апартаменты — это часть большого дома. Такой дом называется многоквартирным домом или многоквартирным домом.Квартира может быть студией, однокомнатной, двухкомнатной или трехкомнатной квартирой.
У нас хорошая квартира в новом многоквартирном доме. Наша квартира находится на четвертом этаже. Имеются все современные удобства: центральное отопление, газ, электричество, холодная и горячая вода, лифт и желоб для вывоза мусора. В нашей квартире три комнаты, кухня, ванная и холл. Гостиная — самая большая и уютная комната в квартире. Действительно замечательно иметь комнату для себя.Моя комната небольшая, но очень уютная. Мебели там немного, только самое необходимое. Самым теплым местом в нашей квартире, я считаю, является кухня — место, где каждый вечер собирается вся семья не только для совместного ужина, но и для общения и отдыха. Мне нравится английская пословица: «Мой дом — моя крепость», потому что моя квартира — это действительно моя крепость.
Мечтаю иметь двухэтажный дом с бассейном за ним. Хотел бы я иметь свою комнату, и мы могли бы видеть море из окна гостиной.Если бы у нас был такой дом, я был бы самым счастливым человеком. Я очень люблю читать и рисовать, поэтому хочу иметь библиотеку и по вечерам рисовать красивые виды, окружающие наш дом. Хотелось бы, чтобы в нашем доме была большая кухня, где могла бы обедать вся моя семья. Еще хотелось бы иметь в гостиной большой телевизор и огромный камин. Надеюсь скоро моя мечта сбудется.
Дом моей мечты | Ваш путеводитель по благоустройству дома
Каждый год приходит весна, и я так взволнован, когда выхожу на улицу и садю свой сад.Я могу просто попробовать свежие помидоры, огурцы, бобы и все другие замечательные продукты, которые я буду выращивать этим летом. Я останавливаюсь у всех семенных дисплеев и смотрю, есть ли что-нибудь новое, что я хочу попробовать и вырастить в этом году, и взять удовольствие в предвкушении копаться в грязи.
Я слежу за погодой и стараюсь не сажать растения слишком быстро. Конечно, я не хочу, чтобы мои растения замерзали в конце весны. Затем приходит время, когда я просто не могу больше терпеть, и иду в питомник, чтобы купить свои растения.Я, конечно, получаю слишком много всего, и затем я терпеливо выношу их на улицу каждое утро, чтобы немного погреться, а затем приношу их каждую ночь, пока не наступит великий день.
Я получаю свой сад полностью отогнанным и готовым, и вкладываю деньги в некоторую растительную пищу, чтобы помочь своим маленьким любимым после того, как я их посадил. Я приготовил колья и веревку, чтобы получились аккуратные ряды моркови и редиса. У меня есть проволочные клетки, которые можно разместить над помидорами, и мне просто не терпится начать.
Эти быстроразвивающиеся и до смешного простые в выращивании корнеплоды вызывают столько восхищения. Семена достаточно огромны, чтобы их можно было эффективно сеять, будь то в детской грядке в патио или в отсеке, который в любом случае находится на глубине шести дюймов. На солнце они развиваются до частичного оттенка. Кроме того, если вы придумаете, как поливать их до того, как высохнет грязь, вы будете вознаграждены большим количеством твердой горячей редьки. Просто посейте больше по мере необходимости, и вы сможете выращивать редис в течение всего сезона.
Когда сортировка грязи решена, вам следует провести важный тест почвы, чтобы определить ее pH, а также размеры азота, калия и фосфора. Многочисленные колледжи и новые рабочие места предлагают тестирование почвы, но домашние тесты (приобретенные в саду вашего района или в Интернете) сделаны со вкусом. Выполните необходимое количество тестов на почву и следуйте указаниям на связке.
Заманчиво попробовать вырастить огромный ассортимент овощей. Лучшая методика для новичка — подумать о том, что вы больше всего предпочитаете есть, и в этот момент сократить краткое изложение до самых простых и наиболее прибыльных урожаев.Абсолютно наиболее часто выращиваемые овощи включают помидоры, салат, редис, перец, горох, зеленый лук, кабачки и стручковые бобы. Овощи, не содержащие кукурузы (слишком много места, слишком пара початков), спаржу (требуется два или три года для основного сбора) и зеленый горошек (слишком ограниченный период созревания).
В случае, если был выбран другой детский сад в патио, и он был недавно засыпан травой, этот газон ДОЛЖЕН быть удален.Постарайтесь не верить, что вы можете закопать или вспахать эту текущую траву в почве детской террасы и избавиться от нее. В самом деле, даже хорошо обработанная, измельченная садовая почва будет содержать достаточно веточек бермудской травы, чтобы доставить неудобства в течение значительного периода времени. Новые тепличные зоны связываются до их начала, если вся бермудская и другая дворовая трава не удалена полностью ДО начала культивирования. На случай, если рассматривается возможность создания приподнятой детской террасы, траву следует удалить ДО того, как добавить дополнительную почву в подготовленный край.
Еще раз проверьте пространство теплицы на наличие сорняков, удалите их, а затем примените несколько уникальных видов естественных удобрений, превратив их в почву для ваших зеленых насаждений. За полмесяца до посадки дайте вашему участку зелени осесть и измениться в соответствии с удобрениями.
Наконец-то настал день, и я могу посадить свой сад. Я начинаю утро с энтузиазмом и просто так все сажаю. Здесь немного больше людей, чем мне хотелось бы, потому что я, кажется, всегда стараюсь посадить на этом участке слишком много растений и семян, но я говорю себе, что все это того стоит.
Весь июнь и июль я с любовью выращиваю свои растения, поливая и поливая с удвоенной силой. Наступает август, и мы наслаждаемся свежими овощами. Но к тому времени становится немного жарко, и прополка уже не так увлекательна. Ближе к середине августа у меня из ушей выходят овощи, и пора банку и заморозить всю эту свежесть на зиму.
Я начинаю с сальсы, а затем перехожу к помидорам и соленьям. Тогда, конечно, мне нужно положить клубнику в морозилку.И я не хочу, чтобы кукуруза стала слишком зрелой до того, как я положу ее в морозилку. Через неделю или две моя кухня превратилась в развалину, и я устал проводить последние летние дни внутри. Если я никогда не увижу ни одного помидора или початка кукурузы, я буду очень счастлив. Между подготовкой к новому учебному году и замораживанием и консервированием всех моих замечательных продуктов я полностью истощен. К тому же, похоже, что теплый полив моего сада, не говоря уже о лужайке, — это бесконечная рутинная работа.
Но, конечно, мы не хотим, чтобы что-либо пропало зря, поэтому я иду вниз за припасами для консервов и продолжаю. Когда все сказано и сделано, у меня слишком много для моей семьи, поэтому я, конечно, отдаю это. Знаете, вы же не хотите, чтобы эти овощи пропали даром.
К этому времени я выгляжу, и мои персики и яблоки кажутся подходящими для сбора, и процесс начинается с них. Конечно, пока я работаю над своими фруктами, в саду все еще растет, и, хотя я перестал консервировать и замораживать, я не могу позволить им пропадать зря, поэтому каждое утро и ночь я собираю спелые и отдаю их тем, кто обязательно это оценит.Потому что к этому времени мысль о том, чтобы есть что-нибудь в саду, не очень привлекательна, как и готовка на моей кухне, которая превратилась в зону бедствия консервирования.
Затем следующий большой день, которого я не могу дождаться, большое замораживание. Наконец-то моя работа в саду закончилась. Все, что мне нужно сделать сейчас, это собрать все в компостную кучу, повторно обработать роторно и удобрить.
Когда я смотрю на свою кухню и вижу все готовые к зиме фрукты, овощи, соленья и желе, я горжусь, но действительно очень устал. Я клянусь, что в следующем году не возьму на себя так много. В прошлом году я спланировал свой сад на октябрь и особо подсчитал, сколько я собираюсь посадить. Я подсчитал, сколько я заморозил и консервировал, чтобы увидеть, сколько мы будем использовать в следующем году. Я также сделал небольшие примечания к своим мыслям по этому поводу.
Итак, весна приближается, ну вроде все еще снег на земле, и я достал свой план сада, посмотрел на все продукты, которые моя семья еще не ела, и подумал о том, сколько из них я отдал это уже зимой и подумал, может быть, мне стоит последовать этому новому плану сада, когда я начал разворачивать все свои записи.Я смутно помню, как думал, что сальса Pace почти так же хороша, как моя собственная, и кто действительно может сказать, были ли консервированные помидоры выращены в саду или нет, после того, как они были приготовлены.
Я не знаю, смогу ли я придерживаться этого оптимизированного плана, когда мой зеленый палец начнет чесаться, чтобы выращивать что-то, но я все время говорю себе, что если у нас закончится сальса, желе, кукуруза или помидоры, этого не будет конец света.